方案的制定需要參考各方意見和建議，以形成共識和提高可行性。方案的制定要遵循科學合理性原則，確保其可行性和有效性。接下來是一些關于方案制定和評估的相關資源和參考資料，供大家查閱。
學生宿舍布置方案篇一
“校園生活百科”
--校園生活百科知識競賽。
一、活動主題。
校園生活百科。
二、活動目的：
提高學生學習積極性，在加強安全基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發(fā)揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習校園安全的熱情，更深的了解安全知識，對以后社會增加光彩。
三、活動時間：
--年11月16日18:30—19:30(筆試)。
--年11月19日18:30—21:30(第一場)。
--年11月22日18:30—21:30(第二場)。
四、活動地點：新食堂三樓大學生活動中心。
五、活動對象：參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長并附聯(lián)系方式。
六、活動宣傳及準備：
1.制作宣傳單并在每幢公寓樓下，教學樓顯眼處進行張貼。
2.在生活園區(qū)的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。
3.通過學院廣播臺向學生宣傳本次活動。
4.通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發(fā)宣傳單來進行宣傳。
七、活動安排：
(一)活動報名。
1.10月10日會在寢室樓下放置報名表，開始報名。
2.10月12日下午收回報名表，停止報名。
3.10月13日晚上會以短信形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點)，以此做好準備。
4.報名表見附一。
(二)賽事進程。
1.主持人。
(1)主持人不得暗中提示;。
(2)主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;。
(3)主持人要讀清題目，聽清答案;。
(4)主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;。
(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發(fā)事件導致的比賽暫停。
2.評委(輔導員)。
(1)評委必需公證嚴明，做到對錯分明;。
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;。
(3)評委要認真評判，不得錯評;。
(4)評委一時不能判定正誤時，要討論通過;。
3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規(guī)則為準，嚴格執(zhí)行)。
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;。
(2)參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧;。
(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;。
(4)參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞;。
(5)參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理;。
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分數(shù);。
c.對于三次抵抗者取消競賽資格;。
(6)各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產(chǎn)生異議，則在賽后書面提出。
(7)其他注意事項：
a.所有題目除特別說明外，在60秒內回答完畢才有效。
b.除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人宣布答題開始，計時開始。
(三)各項比賽規(guī)則的說明。
比賽流程：
第一場(11月1日18：30~1930)。
21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環(huán)節(jié)。
第二場(11月3日18:30~21：30)。
參賽選手憑參賽證入場，親友團憑票入場?；顒尤肟诠ぷ魅藛T將發(fā)可貼的笑臉給每一位親友。到現(xiàn)場后各人員統(tǒng)一聽從賽事組委會的指揮安排，有序就坐。
積分賽：
第一輪：速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道，每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題，也可以轉讓答題權。答對加1個超人值，答錯不扣分)。
第二輪：知識類型選答(每隊必答)(8套題，每套10道，答對一道加1個超人值，2道3個超人值，3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全，食品藥品安全，校內常用電話，消防安全，交通安全等方面。)每個參賽隊各擁有三次求助。(現(xiàn)場求助，場外求助，線索包(即為去一錯誤答案)。
中場休息：統(tǒng)計“超人值”。親友團表演加“給力值”，嘉賓表演，全場給力時間(各隊上臺，觀眾貼微笑)……評出“給力獎”第三輪：現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)。擊“鼓”(音樂)傳花，中花者可選任一隊伍或個人答題，答錯扣分，答對不加分。(故意滯留者扣所在分院隊伍的分)。
第五輪：評委點評及打分(評委根據(jù)前幾輪各隊的綜合表現(xiàn)分別給每個參賽隊加超人分，最后統(tǒng)計超人值，根據(jù)分值高低取前四(八進四)。前四名將參加10月26日的第二場比賽。
第三場：(11月5日18:30~21;30)。
第一輪：60秒判斷題速答。本環(huán)節(jié)由主持人念題，每對必須得在主持人念完題后進行作答，否則視為無效。每答對一題加1超人分，答錯不扣分。本輪結束以后統(tǒng)計各隊的超人值。
第二輪：情景劇表演。主持人手中有若干小紙條，紙條內寫有一些有關寢室安全的詞組(關鍵詞)，各參賽隊根據(jù)前一輪的超人值高低，逐一進行抽簽。參賽隊根據(jù)所抽到的詞組(關鍵詞)，即興表演一段小品。(小品內容要求富有創(chuàng)意，積極向上，能夠體現(xiàn)所給的關鍵詞)每隊擁有3分鐘的討論準備時間，表演時間不得少于5分鐘。否則將酌情扣分。表演結束后由在場嘉賓(每分院一個)統(tǒng)一打分(評分方法：去掉一個分和一個最低分，再取平均分，滿分為10分)，最后統(tǒng)計超人分。
第三輪：簡答題(現(xiàn)場評委給每個參賽隊一個即興問題，讓選手作答。考驗選手的隨機應變的能力。評委根據(jù)選手的作答情況，相應給分。(評分方法：去掉一個分和一個最低分，再取平均分，滿分為10分)。
第四輪：統(tǒng)計前三輪超人分，根據(jù)超人分值高低取前二(四進二)，進行最后的互博戰(zhàn)。
第五輪：互搏戰(zhàn)(一方提問，另一方作答，每隊輪序提問，(被問方可申請題目審議，由評委進行審議!)8題過后，根據(jù)得分高低決出超人組合。超人組合現(xiàn)場穿超人t恤，合影留念。第二名獲得巨人獎，未能進決賽的兩隊，根據(jù)人氣高低，評出綠葉獎。
八、獎項設立:。
1.超人獎水晶獎杯。
2.巨人獎水晶獎杯。
3.綠葉獎水晶獎杯。
4.給力獎筆記本4本。
學生宿舍布置方案篇二
為進一步強化宿舍管理，促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，營造公寓樓宿舍干凈整潔、文明衛(wèi)生、和諧有序的生活環(huán)境，提升校園管理水平，根據(jù)《z中學宿舍管理制度》的.相關規(guī)定，結合學校目前的實際，特制定本方案：
組長：x。
副組長：x。
組員：宿舍管理員內保人員全體班主任值周人員。
（一）紀律秩序方面。
1.認真實行宿舍開關門管理。嚴格按照規(guī)定的時間開、關門，早上、中午、晚上未能按時離開和返回宿舍的，扣該生所在班級宿舍常規(guī)分，嚴重的給以違紀處分。
2.就寢鈴聲響后，宿舍管理員立即鎖門，逐層樓查房、清點鋪位。
3.嚴格依照“宿舍紀律秩序8條扣分項目”對中午、晚上各宿舍就寢情況進行檢查評分，加重評分力度。
4.對有煙頭、酒瓶等學生違禁物品的宿舍，加重扣分，并及時通報班主任，嚴重的通報學校。
5.對于有嚴重違紀影響宿舍秩序管理或經(jīng)批評教育仍不改正者，要求其家長到校配合學校教育，并從嚴處理。
（二）清潔衛(wèi)生方面。
1.加強內務整理，嚴格按照“宿舍內務管理11條要求”抓好落實，長抓不懈。對于內務較差，經(jīng)宿舍管理員提請后仍未整改或整改未達要求的，除扣分外，宿舍、班級在全校通報批評。
2.加強對走道、樓梯間衛(wèi)生的清掃保潔監(jiān)督、檢查力度。
3.對于宿舍門口、走廊、欄桿上丟棄有方便面桶、飲料瓶、米粉包裝袋的宿舍，加重扣分。
4.有往窗外、樓下扔垃圾的，加重違紀處罰。
（三）安全防范工作。
1.有違反宿舍用電、消防安全管理條例的，一律從嚴處理。
2.有涉及危害公共安全行為，如攜帶、私藏管制刀具或鐵棒等其它危險物品的，從嚴處理，嚴重的交由派出所處理。
3.有高樓往下扔物或燃放鞭炮的，從嚴處理，造成人身傷害或其它損害的，一切后果由其承擔。
4.有聚眾斗毆的，一律從嚴從重處理。
（一）提高認識，齊抓共管，勤勉真到位。
（二）注重落實，細致耐心，力爭見成效。
（三）強化責任，長抓不懈，實現(xiàn)長效化。
學生宿舍布置方案篇三
一、演練目的：
為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學生宿舍內突發(fā)火警、火災的緊急情況，讓全體寄宿生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、時間、地點：
時間：20xx年12月17日(星期三)中午12：00。
地點：興泰學校學生宿舍。
三、演練內容：
學校宿舍某處發(fā)生火災時的安全疏散。
四、組織領導：
組長：
副組長：
成員：
五、演練現(xiàn)場分工：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
廣播：
攝像：
各年級負責人：
四年級疏散組：
組長：
成員：（男生201、202）、（女生201、202）、（男生203、204）（女生203、204）。
五年級疏散組：
組長：
成員：（男、女生206）、（男生304、305）、（女生304、305）、（男、女生306）。
六年級疏散組。
組長：
成員：（男生301、302）、（女生301、302）、(男、女生303)。
七--九年級疏散組。
組長：
成員：（女生106）、（男生105、106）、（女生104、105）、（男生103、104）、（男生101）、（女生101、102）。
一樓樓道口：（女生宿舍）、（男生宿舍）。
二樓樓道口：（男生宿舍）、（女生宿舍）。
三樓樓道口：（男生宿舍）、（女生宿舍）。
六、操作程序。
1、11：45，全體寄宿生集中宿舍內，各宿舍在室內站一路縱隊，面朝門口。
2、11：50，聽廣播，宣傳演練目的、要求、主題以及本次演練操作程序。
3、12：00，廣播指揮現(xiàn)場撤離二、三樓層從里向外，靠近樓梯的最后撤出。一樓宿舍從東向西依次轍出，男女生出宿舍大門后從小學教學樓樓前路向東直奔大路，在大路上以宿舍為單位成32路縱隊集中（面向東）。
4、12：05，演練結束，各班解散回教室，由班主任安排相關工作。
學生宿舍布置方案篇四
綜合布線系統(tǒng)是建筑物或建筑群內的信息傳輸系統(tǒng)。它使話音和數(shù)據(jù)通信設備、交換機設備、信息管理系統(tǒng)及設備控制系統(tǒng)、安全系統(tǒng)彼此相連，也使這些設備與外部通信網(wǎng)絡相連接。它包括建筑物到外部網(wǎng)絡或電話局線路上的連線、與工作區(qū)的話音或數(shù)據(jù)終端之間的所有電纜及相關聯(lián)的布線部件。布線系統(tǒng)由不同系列的部件組成，其中包括：傳輸介質、線路管理硬件、連接器、插座、插頭、適配器、傳輸電子線路、電器保護設備和支持硬件。
（工程簡介）x.x系統(tǒng)設計目標。
xx大樓的綜合布線系統(tǒng)包含了語音通信網(wǎng)絡和計算機局域網(wǎng)絡，涉及的傳輸介質有光纖、大對數(shù)線纜、雙絞線等?？傮w設計思路：“統(tǒng)一設計、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一管理”的原則。
建立一套先進、完善的綜合布線系統(tǒng)，為高性能的網(wǎng)絡設備提供平臺，為各種應用，包括語音、數(shù)據(jù)等應用系統(tǒng)提供接入方式，既充分滿足xx大樓內各功能區(qū)域當前的使用需求，又考慮系統(tǒng)將來發(fā)展的需要，從而實現(xiàn)系統(tǒng)配置靈活、易于管理、易于維護、易于擴充的目的。
本項目的網(wǎng)絡建設應本著高性能、高穩(wěn)定性、高可靠性、可擴展性與經(jīng)濟適用的原則。為達到項目網(wǎng)絡建設的目標要求，在綜合布線方案設計構建中，應堅持以下布線原則：
實用性-實施后的布線系統(tǒng)，將能夠在現(xiàn)在和將來適應技術的發(fā)展，并且實現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、語音通信、圖像通信。
靈活性-布線系統(tǒng)能夠滿足靈活應用的要求，遵循結構化布線的標準，適應不同拓撲結構的網(wǎng)絡，在不改變布線系統(tǒng)情況下，就可以進行設備的移動、更新和升級。即任一信息點能夠連接不同類型的設備，如計算機、打印機、終端。經(jīng)濟性-在滿足應用要求的基礎上，盡可能降低造價。綜合布線過程是對各種網(wǎng)絡線纜統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安裝施工過程，減少了不必要的重復布線、重復施工，節(jié)約了線材。由于采用綜合布線系統(tǒng)，單位避免了重復設置信息機構和重復建設信息網(wǎng)絡，從整體上講節(jié)省了投資，避免了大量的重復建設，提高了網(wǎng)絡效益。綜合布線系統(tǒng)采用標準化的設計，統(tǒng)一安裝施工，使整個系統(tǒng)構成一個有機的整體，便于集中管理維護，并減少日后的維護費用。
統(tǒng)一性-整個建筑的信息網(wǎng)絡建設基于一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡管理中心的模式，不同系統(tǒng)不同網(wǎng)絡及不同類型的網(wǎng)絡之間的連接完全兼容。
兼容性-綜合布線系統(tǒng)的設施可以滿足多種系統(tǒng)中的性能。
開放性-綜合布線系統(tǒng)中使用開放式系統(tǒng)結構，符合國際上流行的標準。系統(tǒng)對國際上所有著名廠商的產(chǎn)品都應是開放的，可以將不同廠家的不同傳輸介質和不同設備集成在本系統(tǒng)內。
可靠性-采用高品質的材料和組合壓接方式構成一套高標準信息通道，所有線材、器件均通過ul、cas及iso論證。在設計時應符合最新的綜合布線標準，如iso/iec11801、en50173第二版和tia/eia568-b接線標準，gb/t50311-2000《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》，除符合以上綜合布線系統(tǒng)的標準規(guī)范外，還應符合在防火、接地、計算機場站地等方面的國家現(xiàn)行的相關強制性或推薦性標準規(guī)范的規(guī)定。每條信息通道都采用專用測試儀校核線路各種電氣性能，以保證質量。建筑物綜合布線系統(tǒng)全部采用星形物理拓撲結構，點到點的連接，任何一條線路故障都不影響其他線路的運行，同時也為線路維護和故障搶修提供極大的方便，從而保證了系統(tǒng)的可靠運行。
xx大樓綜合布線系統(tǒng)采用國際著名品牌xx綜合布線產(chǎn)品進行工程設計和實施。
綜合布線是一個模塊化、靈活性極高的建筑物內或建筑群之間的信息傳輸通道，是智能建筑的“信息高速公路”。
它既能使語音、數(shù)據(jù)、圖像設備和交換設備與其它信息管理系統(tǒng)彼此相連，也能使這些設備與外部通信網(wǎng)相連接。它包括建筑物外部網(wǎng)絡或電信線路的連線點與應用系統(tǒng)設備之間的所有線纜及相關的連接部件。
綜合布線由不同系列和規(guī)格的部件組成，其中包括：傳輸介質，相關連接硬件（如配線架、連接器、插座、插頭、適配器）以及電氣保護設備等。這些部件可用來構建各種子系統(tǒng)，它們都有各自的具體用途，不僅易于實施，而且能隨需求的變化而平穩(wěn)升級。
xx大樓綜合布線系統(tǒng)按照國際標準的結構化綜合布線方式，水平布線系統(tǒng)內網(wǎng)部分采用六類屏蔽系統(tǒng)，外網(wǎng)與語音的水平部分采用六類非屏蔽的標準設計和施工，數(shù)據(jù)主干采用萬兆om3多模光纜。
工作區(qū)子系統(tǒng)。
工作區(qū)子系統(tǒng)又稱為服務區(qū)子系統(tǒng)，它是由跳線與信息插座所連接的設備（中斷或工作站）組成，其中信息插座包括墻上型、地面型、桌面型等，常用的終端設備包括計算機、電話機、傳真機、報警探頭、攝像機、監(jiān)視器、各種傳感器件、音響設備等。
在進行終端設備和i/o連接時可能需要某種傳輸電子設備，但這種裝置并不是工作區(qū)系統(tǒng)的一部分。例如，有限距離調制解調器可以作為終端與其他設備之間的兼容性設備，為傳輸距離的延長提供所需的轉換信號，但卻不是工作區(qū)子系統(tǒng)的一部分。
工作區(qū)子系統(tǒng)由信息面板、信息模塊、跳線等組成，均采用六類配置，符合eia/tia-568標準，接口形式為rj45型與現(xiàn)行電話系統(tǒng)rj11型接口兼容，可支持千兆數(shù)據(jù)通訊。
工作區(qū)子系統(tǒng)如下圖x-x所示：
圖x-x工作區(qū)子系統(tǒng)圖。
工作區(qū)子系統(tǒng)配置：
水平子系統(tǒng)是同一樓層的布線系統(tǒng)，與工作區(qū)的信息插座及干線子系統(tǒng)相連接。它一般端接在信息插座或區(qū)域布線的中轉點上，根據(jù)本項目的要求，電纜采用4對六類非屏蔽雙絞線，能支持大多數(shù)現(xiàn)代通訊設備，在需要某些寬帶應用場合，可采用光纜。
水平線纜最大長度為90m,如圖x-x所示，另有10m分配給線纜和樓層配線架上的接插軟線或跳線。其中，接插軟線或跳線的長度不應超過5m，且在整個建筑物內應一致。
水平線纜長度的計算按如下公式:。
圖x-x水平線纜布線。
c=[0.55(f+n)+6]*n(m)式中：
c―每個樓層的用線量。
管理間子系統(tǒng)主要是放置配線架的各配線間，由交連、互聯(lián)和i/o組成。管理間子系統(tǒng)為連接其他子系統(tǒng)提供工具，它是連接垂直干線子系統(tǒng)和水平干線子系統(tǒng)的設備，其主要設備是配線架、交換機、機柜和電源。管理間子系統(tǒng)如下圖x-x所示：
圖x-x管理間子系統(tǒng)。
管理間水平銅纜的配線架全部采用x口六類非屏蔽模塊化配線架；垂直主干數(shù)據(jù)配線架由x口機架式光纖配線箱組成，樓層主干光纜跳線采用x接口；主干語音配線架采用語音x對110型機架式配線架。
為便于語音和數(shù)據(jù)的互換和擴展，所有接入樓層配線間的語音水平銅纜，在配線間均須首先接入六類非屏蔽的rj45模塊化配線架后，再分別通過rj45-rj45或rj11-110跳線連接至網(wǎng)絡交換機或語音110主干配線架上。
垂直干線子系統(tǒng)通常是由主設備間（如計算機房、程控交換機房）提供建筑中最重要的銅線或光纖線主干線路,是整個大樓的信息交通樞紐。一般它提供位于不同樓層的設備間和布線框間的多條聯(lián)接路徑，也可連接單層樓的大片地區(qū)。
設備間是一個裝有進出線設備和主配線架，并進行布線系統(tǒng)系統(tǒng)管理和維護的場所，設備間子系統(tǒng)應由綜合布線系統(tǒng)的建筑物進線設備，如語音、數(shù)據(jù)、圖像等各種設備，及其配線設備和主配線架等組成。
設備間的主要設備，如電話主機（數(shù)字程控交換機）、數(shù)據(jù)處理機（計算機主機），可放在一起，也可分別設置。在較大型的綜合布線子系統(tǒng)，一般將計算機主機、數(shù)字程控交換機、樓宇自動化控制設備分別設置機房；把與綜合布線系統(tǒng)密切相關的硬件設備放在設備間，如計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中路由器、主交換機等。
大樓的主設備間位于大樓x層的網(wǎng)絡信息中心機房；對管理間引入的主干線纜，信息點均在機房內采用標準19英寸機柜安裝，機房內，均需設計并安裝各機柜至垂直橋架的金屬走線架。
該子系統(tǒng)將一個建筑物的電纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設備和裝置上，是結構化布線系統(tǒng)的一部分，支持提供樓群之間通信所需的硬件。它由電纜、光纜和入樓處的過流過壓電氣保護設備等相關硬件組成，常用介質是光纜。
建筑群子系統(tǒng)布線有以下三種方式：
地下管道敷設方式：在任何時候都可以敷設電纜，且電纜的敷設和擴充都十分方便，它能保持建筑物外貌與表面的整潔，能提供最好的機械保護。它的缺點是要挖通溝道，成本比較高。
直埋溝內敷設方式：能保持建筑物與道路表面的整齊，擴充和更換不方便，而且給線纜提供的機械保護不如地下管道敷設方式，初次投資成本比較低。
架空方式：如果建筑物之間本來有電線桿，則投資成本是最低的，但它不能提供任何機械保護，因此安全性能較差，同時也會影響建筑物外觀的美觀性。
學生宿舍布置方案篇五
一、養(yǎng)成熱愛勞動、自覺整理內務的良好習慣。
二、按照排定的值日表，堅持每日早、中、晚三次小掃，每周五一大掃。保持地面、柜面、床面、門窗面“四凈”。
三、碗柜要整齊排放，洗刷就餐用具擺放整齊，柜內無雜物。學習用具統(tǒng)一放置在自己床頭。
四、床鋪整潔無雜物，被褥疊放統(tǒng)一，毛巾必須對折后整齊搭放在鐵絲上。
五、暖水瓶一律放置在碗柜內。不得私自亂放。
六、窗臺上無雜物，暫時不使用的物品放置在箱內，不得亂放亂扔。
七、室內不得私拉亂接電線、電燈，墻壁不得亂釘、亂掛、亂貼物品。
八、所帶箱子，鞋一律放在床鋪下面，以不出床面為準，鞋放在箱子后，臉盆對準自己床鋪放置在箱子前。
九、起床后，不得在宿舍內洗臉、刷牙、亂倒臟水。
十、就餐時不得將飯菜帶入宿舍，碗筷必須洗凈后再放入柜內。
十一、熄燈后不得在宿舍大聲喧嘩、閑談，晚上上廁所時關門要輕，不得摔門。
十二、自習后必須按時回宿舍，就餐后離開宿舍。宿舍內嚴禁非住校生、非本宿舍的人留宿，如有事必須經(jīng)生活教師同意方可入內。
學生宿舍布置方案篇六
物業(yè)詳情（按照物業(yè)具體地理地位、周邊舉措措施寫字樓電梯運行方案、具體情況及環(huán)境氣勢描寫）。
地理條件優(yōu)勝。__小學財務管理制度小學財務管理制度小學財務管理制度____________位于_______________周邊周邊舉措措施_______交通方便。
占地面積______平方米，______________由____________斥地扶植?？偨ㄖ娣e_________大廈寫字樓策劃內設中間空調、24小時熱水及消監(jiān)控設施，配有___臺電梯。
此為工程部分寫字樓物業(yè)管理寫字樓電梯運行方案計劃_寫字樓電梯運行計劃。
一、使命。
保障裝備、設施正常運轉的職能部分。工程管理具有周密的科學性和較高的技術性，工程部是實施大廈工程經(jīng)管。這是為用戶創(chuàng)作保險、野蠻、恬靜、便利的商住情況的基礎保證和堅強后盾，反映大廈服務水準、精采形象和聲譽的重要標記。
工程部的職責范圍如下：
庇護保養(yǎng)和寫字樓策劃故障檢修；1擔負大廈電力系寫字樓物業(yè)管理計劃_寫字樓電梯運行打算統(tǒng)、電訊體系、電梯體系、空調體系、供水體系的運行經(jīng)管。
2擔負大廈公共舉措措施、裝備的維修調養(yǎng)；
3擔負對用戶室內舉措措施、設備供給有條件維修辦事；
4擔負大廈外派工程的監(jiān)禁任務。
5擔負對用戶供給不收費特色服務以及特約辦事。
二、工程部架構圖（a座）。
工程人員結構圖。
人員配置申明。
學生宿舍布置方案篇七
2012—2013首都醫(yī)科大學校學生會在全體成員的努力下，日常工作進行得有條不紊。辦公室是校學生會組織高效運轉的管理者和潤滑劑，負責校學生會各部門之間的協(xié)調和供給工作，保障學生會工作的正常秩序，轉眼間一個學年已經(jīng)過去，現(xiàn)全面回顧我們這學年所做的工作：
1.進一步完善校學生會的各項規(guī)章制度，并監(jiān)督其平穩(wěn)運行，如本學期新設立的《宣傳欄使用制度》，《投影儀使用制度》。本學期辦公室繼續(xù)對校學生會的規(guī)章制度規(guī)范化，更新并修訂了學生會工作手冊，編寫學生會退部檔案，并落實到各位學生會工作骨干手中。
2.主要處理了學生會的日常事務，包括財務、會議、值班值日、物品管理、校會資產(chǎn)評估、成員干部評優(yōu)、工作年鑒制作、人事管理等。辦公室干事在博樂樓207教室輪流進行值班工作，在管理好博樂樓的同時，保管報銷憑證、保存檔案、物品借存等，令學生會平穩(wěn)有序的發(fā)展。
3.校辦公室配合主席團針對學生會整體工作和各個部門工作進行科學有效的管理和監(jiān)督。
4.在做好自己本職工作的前提下，校辦公室積極參與承辦學生會舉行的各項活動。辦公室負責學生會新干事的招新工作，開辦了新生咨詢會，主辦了學生會新干事聯(lián)誼晚會和科技文化節(jié)的啟動儀式，以及新年晚會的外場宣傳活動。
索，漸漸地由稚嫩走向成熟，相信在今后的工作中會更加努力，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，將辦公室打造成為一個團結、具有凝聚力的部門，更好的為校學生會，乃至整個首醫(yī)服務！
學生宿舍布置方案篇八
為積極響應學校號召，體會科學發(fā)展觀，加強宿舍文化建設，改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境，增強學生自理能力，加強學院學生之間的凝聚力，充分挖掘學院學生的創(chuàng)造力，并建立文明和諧的宿舍環(huán)境，積極為江蘇省文明宿舍評比做準備，淮陰工學院數(shù)理學院特舉辦“宿舍文化節(jié)”。
數(shù)理學院學生會生活部
數(shù)理學院大一大二大三全體宿舍
2、“穿越沼澤”接力賽
3、“攜手一起走”室友幫扶活動
4、“生活博士”生活常識知識競賽
前期動員：先由生活部部員利用晚自習時間各個班宣傳，之后通知各班班長及生活委員對各個宿舍進行宣傳及督促；召開全體學生干部大會（含舍長）進行集體動員，加強組織領導，保證活動順利進行。
活動一：“有限空間，無限創(chuàng)意”宿舍美化大賽
1.宿舍衛(wèi)生評比：宿舍衛(wèi)生，內務評比全部按照平時檢查宿舍時的標準執(zhí)行.分數(shù)評比可參照附表（評分表）。
2.宿舍美化設計評比：
1）宿舍內容必須積極向上，體現(xiàn)大學生的蓬勃朝氣與活力；
2）具體形式不限，可自己宿舍商量如何設計，主要以宿舍干凈、整潔、無雜物為宜；
3）宿舍可根據(jù)自己的興趣愛好，購買一些適當?shù)难b飾品，物品無需太奢侈，起到美化效果即可。
3．體現(xiàn)每個宿舍的主題，如考研宿舍應體現(xiàn)考研氛圍；文體愛好者突出文化、體育氛圍。
活動二：“穿越沼澤”接力賽
1.提前宣傳該項活動的比賽規(guī)則和意義，讓大家對此做好充分的準備；
3.根據(jù)比賽用時的長短設一等獎一組，二等獎三組，三等獎五組；
4.準備獲獎證書和獎品。
活動三：“攜手一起走”舍友幫扶活動
2.選取在各個學科有專長的優(yōu)秀學生進行一對一或者一對多復習，大家攜手一起走。
活動四：“生活博士”生活常識知識競賽
1.旨在通過活動增加同學們對生活常識的了解，加深室友間的感情。
2.比賽預定于12月1號舉行，地點另定。
3.比賽細節(jié)：主持人介紹參賽規(guī)則，各寢室各派出兩名同學為一組參加比賽，以知識問答形式展開，通過比賽選出一二三等獎。
4.準備獲獎獎品。
（一）1.活動宣傳設計期（xx年11月24日——xx年11月29日）主要以海報和班級干部、學生會動員。
2.宿舍評比期11月30日由我們院的學生會給參賽的宿舍打分，并由網(wǎng)絡部拍照.
3.獎項設置大一到大三的女生為一組，大一大二男生一組，大三男生一組。每組都會評出一、二、三等獎各一個宿舍。
4.表彰大會：公布比賽結果，頒發(fā)獎品(12月2日)5.照片展示，由網(wǎng)絡部寫新聞，將獲獎的宿舍照片上傳到數(shù)理學院的網(wǎng)站上。
（二）關于“穿越洪澤”接力賽
1.各參賽小組以通知的時間地點為準及時到達比賽場地進行準備
4．學生會各個部門按照先前的工作安排進行分工，保障比賽的順利進行5.由于該項活動是一個循序漸進的過程，具體事宜參照活動準則實行.
1.學院領導對此次宿舍文化節(jié)進行總結，并提出寶貴意見
2.對宿舍文化節(jié)中的.各項活動進行跟蹤報道，并將具體情況公布于學院網(wǎng)站（網(wǎng)絡部）
3.對本次宿舍文化節(jié)在舉辦過程中出現(xiàn)的問題進行改正，認真總結，為下一次文化節(jié)的舉辦奠定經(jīng)驗基礎，傳承數(shù)理學院優(yōu)秀的宿舍文化氛圍（生活部）
宿舍評比內容分值打分標準得分宿舍衛(wèi)生
書桌
1、門窗上無灰塵，天花板無蜘蛛網(wǎng)60分5分
2、桌面物品擺放整齊，書本、生活用品擺放整齊10分
床鋪
1、床鋪上床單干凈，無衣物5分
2、鋪上被子枕頭擺放整齊10分3、床底鞋子擺放整齊5分
地面
1、地面上無雜物，干凈整潔5分
2、紙簍內無垃圾5分
3、寢室通風，空氣清新，無異味5分
陽臺
1、牙杯、毛巾、水瓶擺放整齊，池中無青苔5分
2、廁所內地面保持清潔5分
文化裝飾
1、室內設計獨特新穎，文化氣氛濃郁，能體現(xiàn)當代大學生的風采5分
2、寢室的設計、布置，精致美觀，大方5分
3、寢室設計有主題、所用裝飾能體現(xiàn)主題5分
4、宿舍內不張貼低俗圖畫，宿舍內有室規(guī)5分
學生宿舍布置方案篇九
大學生宿舍是校園文化的窗口，宿舍集體作為大學生基本群體組織，區(qū)別于其他學生組織，它有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為習慣、價值觀念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境。為加強我校大學生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活，響應學校迎評促建工作，特舉辦以心系評估，情系衡院為主題的大學生宿舍文化節(jié)。
1、活動主題：心系評估，情系衡院
2、活動宗旨：以提倡宿舍文明，提高自理能力，增強團隊合作和宿舍成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化宿舍文化生活內涵，營造有特色的宿舍文化氛圍，全面提升我校學子的宿舍生活品質。
3、活動時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
4、活動承辦：衡水學院自管會
5、活動時間安排表：
x月x日- x月x日 迎評促建，我看校園新變化主題征文活動;
x月x日-x月x日 評估進校園，我們在行動宿舍內務衛(wèi)生、文化評比大賽;
x月x日 -x月x日 平安校園安全教育入宿舍
學生公寓消防逃生演練;
x月x日- x月x日 宿舍公益廣告標語設計評選
x月x日- x月x日 大學生宿舍文化節(jié)優(yōu)秀作品展覽;
x月x日-x月x日 宿舍文化節(jié)頒獎閉幕晚會;
人員安排表：
總負責：
活動項目負責人部門
迎評促建，我看校園新變化主題征文活動劉芮明 報編部
網(wǎng)絡部
評估進校園，我們在行動宿舍內務衛(wèi)生、文化展示評比大賽屈文學 勞衛(wèi)部
督導組
平安校園安全教育入宿舍
學生公寓消防逃生演練宋偉龍自律部
勞衛(wèi)部
宿舍公益廣告標語設計評選王楊
劉旭 組織部
宣傳部
大學生宿舍文化節(jié)優(yōu)秀作品展覽
宋偉龍 自律部
勞衛(wèi)部
大學生宿舍文化節(jié)頒獎閉幕晚會劉博佳瀾 文體部
學生宿舍布置方案篇十
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔，做到“小學階段作業(yè)不出校門，初中階段作業(yè)不超綱”，提高教育教學質量，特制定義務教育階段作業(yè)管理實施方案。
認真貫徹落實黨中央、國務院關于“雙減”工作的各項部署要求，落實《長治市教育局關于進一步加強五大管理提高育人質量的通知》關于作業(yè)管理要求，強化管理、嚴控總量、提高質量，全面減輕學生過重作業(yè)負擔。
堅持學生為本。遵循教育規(guī)律，著眼于學生身心健康發(fā)展，發(fā)揮作業(yè)育人功能，培養(yǎng)學生認知能力和獨立自主能力，引導學生形成積極向上的人生觀價值觀。
堅持科學管理。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，尊重學生認知規(guī)律，統(tǒng)籌關注學生發(fā)展的整體性和差異性，因材施教，精準設計作業(yè)。關注作業(yè)過程與作業(yè)習慣，發(fā)揮作業(yè)教學診斷與改進功能，促進學生全面發(fā)展。
堅持協(xié)同育人。發(fā)揮學校教育主陣地作用，重視家庭教育和社會教育，健全學校家庭社會協(xié)同“減負”機制，引導家長和社會在減輕學生過重作業(yè)負擔中發(fā)揮重要作用。
作業(yè)是學校教育教學的重要組成部分，是學生開展自主學習的重要載體，要強化作業(yè)與課堂教學的銜接配合，把作業(yè)作為學習活動的一部分，合理設計作業(yè)，提升教學質量。
1、制訂作業(yè)管理辦法。各學校要將作業(yè)管理納入學校常規(guī)管理，明確對教務、教研、年級組、班主任、學科教師的要求，強化過程管理。教研室要加強作業(yè)設計與實施的研究與指導。
2、建立作業(yè)公示制度。給學生布置的作業(yè)，需經(jīng)過年級組、學科組、班主任、任課教師等統(tǒng)籌，并在醒目位置進行公示。
3、建立教師試做制度。通過教師試做了解作業(yè)難易程度、所需時間、容易出錯的地方和適宜的學生群體，提高作業(yè)的針對性。
4、規(guī)范作業(yè)布置途徑。教師必須面對面給學生布置作業(yè)，不得通過qq群、微信、釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)，不得強制使用校訊通、app等布置作業(yè)。
5、不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。學校不通過微信群等信息平臺、學生轉達等方式給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
（二）控制作業(yè)總量。
6、控制作業(yè)時間。小學一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
7、規(guī)范布置程序。班主任提前組織學科教師對作業(yè)布置進行內部協(xié)調，分配各學科作業(yè)時間。各學科教師設計作業(yè)后，須經(jīng)班主任合理統(tǒng)籌。
（三）提高作業(yè)設計質量。
8、把握作業(yè)難度。注重思維發(fā)展，作業(yè)難度不得超過課標要求、不得超出學生認知水平和能力水平，克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
9、注重作業(yè)類型。注重情境創(chuàng)設，設計實踐性、應用性、探究性作業(yè)。探索彈性作業(yè)，提供多樣化選擇的作業(yè)。校外體育活動、家務勞動、欣賞文藝演出等可作為課后作業(yè)。
10、作業(yè)設計校本化。加強校本作業(yè)資源建設，鼓勵教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設計高質量作業(yè)。禁止組織學生購買省定目錄以外的教輔資料。
11、提高課堂教學效率。深入推進課堂教學改革，優(yōu)化教與學的方式，提高課堂效率，努力做到“當堂訓練”“當堂清”，“教學評一致”，利用《導學案》代替課后書面作業(yè)，少留或不留書面作業(yè)。
（四）加強作業(yè)完成指導。
12、保證學生自習時間。課后服務時間優(yōu)先安排作業(yè)輔導，原則上每周至少安排5節(jié)，嚴禁無故挪用、擠占，確保小學生在校內完成當天書面作業(yè)，初中生在校內完成80%以上書面作業(yè)。
13、及時批改作業(yè)。教師應按時回收作業(yè)，并全批全改、全面分析、及時反饋作業(yè)情況，提倡對學困生在面批面改中給予輔導。對于學力較強的學生可安排適當?shù)淖栽u和互評，對完成基礎作業(yè)有困難的學生開展個別化輔導。
14、探索信息化管理作業(yè)。探索使用信息技術手段管理學生作業(yè)，應用信息化、智能化、大數(shù)據(jù)手段生成作業(yè)、批改作業(yè)、反饋作業(yè)完成情況，提高批改效率。
（五）建立作業(yè)監(jiān)督機制。
15、注重過程評價。各學校要出臺學校作業(yè)管理監(jiān)測辦法，定期評比優(yōu)秀作業(yè)。將作業(yè)管理納入績效考核，評價內容參見《作業(yè)評價標準》。
16、加強作業(yè)視導管理。各縣區(qū)教育局及市直學校要將作業(yè)設計、批改、講評、輔導等情況作為教師考核重要內容，定期督查。教育督導部門將作業(yè)管理情況納入學校發(fā)展性督導評價。
17、強化督導問責。加強市、縣區(qū)兩級督查，將作業(yè)減負納入義務教育規(guī)范辦學行為專項檢查。凡縣區(qū)教育局、學校、教師落實不力、違反規(guī)定者，由上級主管部門視情節(jié)輕重給予警告、通報批評、取消評優(yōu)評先資格等處理，并限期整改。
（六）科學利用課余時間。
18、設置“無作業(yè)日”。在教學過程中根據(jù)實際情況推行“班級無作業(yè)日”，每周除雙休日外，周內有一天不布置作業(yè)或學科中有一科不布置作業(yè)。無作業(yè)日鼓勵學生參加家務勞動、親子閱讀、體育活動、社會實踐等興趣活動。
19、用好課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)預習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。督促學生按時就寢，保護視力健康，養(yǎng)成良好生活習慣。寄宿制學校要統(tǒng)籌安排好課余學習生活。
1、引導輿論宣傳。積極宣傳在作業(yè)管理方面的優(yōu)秀案例，推廣典型經(jīng)驗，引導學校、家長和社會樹立正確的人才觀、質量觀和教育觀，關注學校長遠發(fā)展和學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
2、做好家校共育。建立良好的家校合作關系，溝通家庭教育和學校教育，努力營造學校、家庭、社會協(xié)同育人的良好氛圍。引導家長從學生身心健康出發(fā)，理性關注學生學業(yè)成績，切實改變“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”現(xiàn)象。
學生宿舍布置方案篇十一
為了加強學校住校生的安全管理工作，確保學生的身體健康生命安全，特擬定這一應急預案。
組長：副組長：
組員：
1、學生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽癥狀時，當日值班宿管員應馬上穿好防護服、戴好口罩，帶領發(fā)病學生至學校隔離室隔離，同宿舍學生在校醫(yī)室隔離并馬上上報領導小組組長，及時通知班主任。如情況出現(xiàn)在晚上，當日值班宿管員在做好自我防護的同時要馬上帶學生去縣醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)并上報領導小組組長，通知班主任，由班主任通知其家長。
2、有學生出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱癥狀，當日值班宿管員緊急處理后，宿管主任和宿管員要馬上對發(fā)病學生宿舍及樓道進行消毒，對宿舍樓全部學生進行體溫測量，逐一排摸。
3、學生就醫(yī)后，宿管主任及宿管員及時對同宿舍學生及其他學生進行調查，詢問，全面、詳細了解發(fā)病學生最近三天的身體狀況，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的具體時間、行動軌跡等，并做詳細的記錄，之后以書面的形式上報校疫情防控領導小組。
凡遇緊急情況未按以上規(guī)定去辦理而造成嚴重后果的，將追究相關人員責任。
學生宿舍布置方案篇十二
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《**市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。
(一)完善工作措施。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急措施，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立**學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協(xié)調、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領導組組長：**x副組長：********組員：**************辦公室:**x兼辦公室主任，**********xxxxxxxx班主任任成員。具體負責防控工作協(xié)調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，同時與****x醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區(qū)住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進行消毒、通風。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發(fā)布，關注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺賬。
1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。
(三)做好教學安排。
督促教師備課提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務對學生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導指導學生安排好居家學習和生活。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
(四)開展愛國衛(wèi)生運動。
1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
(一)嚴格執(zhí)行各項措施。
1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急措施落實到位。
2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機構和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)建立家校聯(lián)動機制持續(xù)通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。
(四)加強教育教學秩序管理。
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。
2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。
4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡平臺或學校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
學生宿舍布置方案篇十三
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《學校傳染病防控工作指南(試行)》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》等。
本措施適用于全市各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。
1.統(tǒng)一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負責人為成員的疫情防控領導小組，(以下簡稱領導小組)，工作領導小組下設綜合協(xié)調組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫組、教育教學組、紀檢監(jiān)察組。在市委、市政府統(tǒng)一的領導下，全面負責我市教育系統(tǒng)應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各級各類學校、幼兒園要在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。
3.預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4.部門聯(lián)動，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學校要主動加強與衛(wèi)生健康、疾病防控、市場監(jiān)管等部門溝通聯(lián)系，形成部門聯(lián)動、群防群控的處置工作格局。
5.加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在組織領導、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。
市教育局成立了由主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，相關處室負責人為成員的疫情防控領導小組，下設綜合協(xié)調、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學、紀檢監(jiān)察等專項工作組，在疫情防控領導小組統(tǒng)一領導下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導檢查。
各級教育行政部門都要成立疫情防控領導小組，其主要職責是：
1.領導和組織轄區(qū)各級各類學校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關政策，提出指導意見和具體措施。
2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。
3.督促、檢查各學校、幼兒園落實新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。
4.學校發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
5.協(xié)調本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。
6.負責承辦上級領導交辦的應急管理方面的其他工作。
1.綜合協(xié)調組：負責對接、協(xié)調市委、市政府安排的防控工作任務;負責對接市疫情防控指揮部;負責市教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和審核;負責教育局防控工作文件制定、下發(fā)和簡報編輯、對上報告;負責疫情防控結束后所有文件資料的整理歸檔;負責協(xié)調需要局領導出席和參加的關于防控工作相關活動等。
2.全面摸排組：全面摸排組主要負責對全市各縣(市、區(qū))和各級各類學校教職工和學生、邯鄲籍在湖北疫區(qū)就讀返邯大學生發(fā)熱、疫區(qū)接觸史等情況進行摸排，并向市委、市政府和省教育廳上報。
3.督導檢查組：負責對駐邯大中專院校;市直高中、義務教育學校、中等職業(yè)學校、幼兒園(含民辦)落實防控工作措施進行日常的督導檢查;負責開學后市直各學校教育教學秩序及常規(guī)管理監(jiān)督工作;負責協(xié)調局領導和機關處室采取聯(lián)系縣和分包校的形式對全市學校進行定期分包督導;負責收集匯總各督導組督導檢查情況。
4.物資保障組：負責對局機關和市直學校防控物資儲備、防控工作經(jīng)費落實等提供保障。
5.宣傳工作組：負責涉及教育系統(tǒng)防控工作的信息發(fā)布;負責市教育局防控工作信息對外、對上宣傳;負責有關涉校涉生的輿情監(jiān)控，負責教育系統(tǒng)防控工作的輿論引導;負責師生防控知識宣傳教育。
6.安全穩(wěn)定組：負責教育系統(tǒng)疫情防控期間，維護學校安全穩(wěn)定;負責開展校園安全隱患排查;負責涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應急處置;負責局機關及市直學校離退休老干部、教職工疫情防控工作。
7.衛(wèi)生防疫組：負責與市衛(wèi)健委和疾控中心的溝通、協(xié)調;負責學校疫情防控技術業(yè)務指導工作;負責教育系統(tǒng)疫情防控工作中消殺指導，防護物資配備指導;負責學校防護物資廢棄物處置指導;協(xié)調指導機關后勤中心對教育局機關大樓日常消殺、機關出入人員體溫檢測登記;負責協(xié)調指導考試院對考試院辦公場所消殺、出入人員體溫檢測登記。負責協(xié)調指導機關各處室、直屬事業(yè)單位負責人負責對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
8.教育教學組：負責在疫情防控期間對學校教育教學工作進行指導，維護教育教學秩序，加強對學校日常管理的監(jiān)督;負責停課期間“空中課堂”開播等工作。
9.紀檢監(jiān)察組：負責對有關單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進行查處;負責通過公開電話等方式向市教育局舉報各級教育行政部門和學校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職問題案件的查處工作。
各縣(市、區(qū))根據(jù)工作需要，也要成立相應的專項工作組，并明確其職責分工。
1.負責建立、健全本單位新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度、措施。
2.按照局領導包學校、校領導包年級、年級主任包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“五包”原則，負責本學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作。建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
3.協(xié)助疾病預防控制機構對本學校發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查和處理，接受市教育局與衛(wèi)生健康委的督促和檢查。
4.負責組織開展對本校全體師生新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識的宣傳教育。
5.學校校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人，并指定專人作為學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。
6.學校疫情報告人的設置要求：
(1)首選校醫(yī)或保健教師;。
(2)工作要認真負責，責任心強;。
(3)了解傳染病防控相關知識。
7.學校疫情報告人職責：
(3)定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。
各級教育行政部門和學校要建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領導、到主管教育行政部門領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。
各學校要建立學生晨午檢、因病缺課病因追蹤與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，做好記錄。
(一)晨檢工作。
由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨午檢記錄本，學校衛(wèi)生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
(二)因病缺課及病因追蹤工作。
班主任要密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，要了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學校疫情報告人，并做好記錄。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
(三)出現(xiàn)以下任一情況時，學校疫情報告人應在24小時內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告：
2.當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時;。
3.個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;。
4.學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。
一旦學校發(fā)生群體性新型冠狀病毒疫情，應采取以下應急措施：
1.疫情報告。
(1)學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校校長和當?shù)刂鞴芙逃姓块T和衛(wèi)生疾控部門報告。
(2)學校醫(yī)務人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內向屬地疾病預防控制機構和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
2.疫情處置。
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫(yī)務室)進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送醫(yī)療機構診治。
(2)經(jīng)疾病預防控制機構、醫(yī)療機構確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校校長或分管校長指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。
學生宿舍布置方案篇十四
辦公室職能（擬定）。
3．協(xié)助主席團處理好其它工作；
6．提供服務，讓學生會能夠正常的運作，物品、檔案、文件、會議、人員、簡報、環(huán)境都是辦公室工作的范疇。具體運作：
a．物品。
整個學生會內部的物品都是辦公室統(tǒng)一調度的，各部在組織活動時，須申請。（注：需寫書面申請，經(jīng)團委批準后方可使用。但在使用過程中如有損壞自負）。
b．環(huán)境。
辦公室是學生會的家，而辦公室這個部門就是讓家的感覺更好，讓家人有個舒心、整潔的環(huán)境，工作會更有效率。
學生宿舍布置方案篇十五
組長：
副組長：
1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。
2、消防火災指揮小組要認真執(zhí)行消防法規(guī)，規(guī)章，主持制訂各部門的'消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。
3、建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。
4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價措施。
5、進行經(jīng)常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。
6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。
7、 確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。
8、 組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協(xié)助調查火災原因。
9、火災發(fā)生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現(xiàn)場。
10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真?zhèn)鬟_和執(zhí)行上級的指示。
1、當遇到火災時，發(fā)生火災區(qū)域的師生首先應在最短的時間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。
2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的師生示警，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協(xié)助。
3、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。
4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后，立即趕赴火災現(xiàn)場指揮師生疏散，以在火災現(xiàn)場的最高級別領導為撲救現(xiàn)場總指揮，其他人員必須無條件地聽從指揮。
5、疏散逃生的組織分工。火災現(xiàn)場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規(guī)定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。
6、撤離順序。無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發(fā)生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離。火災點的下一層至第一層是否撤離，由火災現(xiàn)場總指揮根據(jù)具體情況決定。
7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生可否攜帶物品，一律按火災現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。
8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛(wèi)生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數(shù)床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。
學生宿舍布置方案篇一
“校園生活百科”
--校園生活百科知識競賽。
一、活動主題。
校園生活百科。
二、活動目的：
提高學生學習積極性，在加強安全基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發(fā)揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習校園安全的熱情，更深的了解安全知識，對以后社會增加光彩。
三、活動時間：
--年11月16日18:30—19:30(筆試)。
--年11月19日18:30—21:30(第一場)。
--年11月22日18:30—21:30(第二場)。
四、活動地點：新食堂三樓大學生活動中心。
五、活動對象：參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長并附聯(lián)系方式。
六、活動宣傳及準備：
1.制作宣傳單并在每幢公寓樓下，教學樓顯眼處進行張貼。
2.在生活園區(qū)的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。
3.通過學院廣播臺向學生宣傳本次活動。
4.通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發(fā)宣傳單來進行宣傳。
七、活動安排：
(一)活動報名。
1.10月10日會在寢室樓下放置報名表，開始報名。
2.10月12日下午收回報名表，停止報名。
3.10月13日晚上會以短信形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點)，以此做好準備。
4.報名表見附一。
(二)賽事進程。
1.主持人。
(1)主持人不得暗中提示;。
(2)主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;。
(3)主持人要讀清題目，聽清答案;。
(4)主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;。
(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發(fā)事件導致的比賽暫停。
2.評委(輔導員)。
(1)評委必需公證嚴明，做到對錯分明;。
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;。
(3)評委要認真評判，不得錯評;。
(4)評委一時不能判定正誤時，要討論通過;。
3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規(guī)則為準，嚴格執(zhí)行)。
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;。
(2)參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧;。
(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;。
(4)參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞;。
(5)參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理;。
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分數(shù);。
c.對于三次抵抗者取消競賽資格;。
(6)各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產(chǎn)生異議，則在賽后書面提出。
(7)其他注意事項：
a.所有題目除特別說明外，在60秒內回答完畢才有效。
b.除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人宣布答題開始，計時開始。
(三)各項比賽規(guī)則的說明。
比賽流程：
第一場(11月1日18：30~1930)。
21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環(huán)節(jié)。
第二場(11月3日18:30~21：30)。
參賽選手憑參賽證入場，親友團憑票入場?；顒尤肟诠ぷ魅藛T將發(fā)可貼的笑臉給每一位親友。到現(xiàn)場后各人員統(tǒng)一聽從賽事組委會的指揮安排，有序就坐。
積分賽：
第一輪：速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道，每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題，也可以轉讓答題權。答對加1個超人值，答錯不扣分)。
第二輪：知識類型選答(每隊必答)(8套題，每套10道，答對一道加1個超人值，2道3個超人值，3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全，食品藥品安全，校內常用電話，消防安全，交通安全等方面。)每個參賽隊各擁有三次求助。(現(xiàn)場求助，場外求助，線索包(即為去一錯誤答案)。
中場休息：統(tǒng)計“超人值”。親友團表演加“給力值”，嘉賓表演，全場給力時間(各隊上臺，觀眾貼微笑)……評出“給力獎”第三輪：現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)。擊“鼓”(音樂)傳花，中花者可選任一隊伍或個人答題，答錯扣分，答對不加分。(故意滯留者扣所在分院隊伍的分)。
第五輪：評委點評及打分(評委根據(jù)前幾輪各隊的綜合表現(xiàn)分別給每個參賽隊加超人分，最后統(tǒng)計超人值，根據(jù)分值高低取前四(八進四)。前四名將參加10月26日的第二場比賽。
第三場：(11月5日18:30~21;30)。
第一輪：60秒判斷題速答。本環(huán)節(jié)由主持人念題，每對必須得在主持人念完題后進行作答，否則視為無效。每答對一題加1超人分，答錯不扣分。本輪結束以后統(tǒng)計各隊的超人值。
第二輪：情景劇表演。主持人手中有若干小紙條，紙條內寫有一些有關寢室安全的詞組(關鍵詞)，各參賽隊根據(jù)前一輪的超人值高低，逐一進行抽簽。參賽隊根據(jù)所抽到的詞組(關鍵詞)，即興表演一段小品。(小品內容要求富有創(chuàng)意，積極向上，能夠體現(xiàn)所給的關鍵詞)每隊擁有3分鐘的討論準備時間，表演時間不得少于5分鐘。否則將酌情扣分。表演結束后由在場嘉賓(每分院一個)統(tǒng)一打分(評分方法：去掉一個分和一個最低分，再取平均分，滿分為10分)，最后統(tǒng)計超人分。
第三輪：簡答題(現(xiàn)場評委給每個參賽隊一個即興問題，讓選手作答。考驗選手的隨機應變的能力。評委根據(jù)選手的作答情況，相應給分。(評分方法：去掉一個分和一個最低分，再取平均分，滿分為10分)。
第四輪：統(tǒng)計前三輪超人分，根據(jù)超人分值高低取前二(四進二)，進行最后的互博戰(zhàn)。
第五輪：互搏戰(zhàn)(一方提問，另一方作答，每隊輪序提問，(被問方可申請題目審議，由評委進行審議!)8題過后，根據(jù)得分高低決出超人組合。超人組合現(xiàn)場穿超人t恤，合影留念。第二名獲得巨人獎，未能進決賽的兩隊，根據(jù)人氣高低，評出綠葉獎。
八、獎項設立:。
1.超人獎水晶獎杯。
2.巨人獎水晶獎杯。
3.綠葉獎水晶獎杯。
4.給力獎筆記本4本。
學生宿舍布置方案篇二
為進一步強化宿舍管理，促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，營造公寓樓宿舍干凈整潔、文明衛(wèi)生、和諧有序的生活環(huán)境，提升校園管理水平，根據(jù)《z中學宿舍管理制度》的.相關規(guī)定，結合學校目前的實際，特制定本方案：
組長：x。
副組長：x。
組員：宿舍管理員內保人員全體班主任值周人員。
（一）紀律秩序方面。
1.認真實行宿舍開關門管理。嚴格按照規(guī)定的時間開、關門，早上、中午、晚上未能按時離開和返回宿舍的，扣該生所在班級宿舍常規(guī)分，嚴重的給以違紀處分。
2.就寢鈴聲響后，宿舍管理員立即鎖門，逐層樓查房、清點鋪位。
3.嚴格依照“宿舍紀律秩序8條扣分項目”對中午、晚上各宿舍就寢情況進行檢查評分，加重評分力度。
4.對有煙頭、酒瓶等學生違禁物品的宿舍，加重扣分，并及時通報班主任，嚴重的通報學校。
5.對于有嚴重違紀影響宿舍秩序管理或經(jīng)批評教育仍不改正者，要求其家長到校配合學校教育，并從嚴處理。
（二）清潔衛(wèi)生方面。
1.加強內務整理，嚴格按照“宿舍內務管理11條要求”抓好落實，長抓不懈。對于內務較差，經(jīng)宿舍管理員提請后仍未整改或整改未達要求的，除扣分外，宿舍、班級在全校通報批評。
2.加強對走道、樓梯間衛(wèi)生的清掃保潔監(jiān)督、檢查力度。
3.對于宿舍門口、走廊、欄桿上丟棄有方便面桶、飲料瓶、米粉包裝袋的宿舍，加重扣分。
4.有往窗外、樓下扔垃圾的，加重違紀處罰。
（三）安全防范工作。
1.有違反宿舍用電、消防安全管理條例的，一律從嚴處理。
2.有涉及危害公共安全行為，如攜帶、私藏管制刀具或鐵棒等其它危險物品的，從嚴處理，嚴重的交由派出所處理。
3.有高樓往下扔物或燃放鞭炮的，從嚴處理，造成人身傷害或其它損害的，一切后果由其承擔。
4.有聚眾斗毆的，一律從嚴從重處理。
（一）提高認識，齊抓共管，勤勉真到位。
（二）注重落實，細致耐心，力爭見成效。
（三）強化責任，長抓不懈，實現(xiàn)長效化。
學生宿舍布置方案篇三
一、演練目的：
為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學生宿舍內突發(fā)火警、火災的緊急情況，讓全體寄宿生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、時間、地點：
時間：20xx年12月17日(星期三)中午12：00。
地點：興泰學校學生宿舍。
三、演練內容：
學校宿舍某處發(fā)生火災時的安全疏散。
四、組織領導：
組長：
副組長：
成員：
五、演練現(xiàn)場分工：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
廣播：
攝像：
各年級負責人：
四年級疏散組：
組長：
成員：（男生201、202）、（女生201、202）、（男生203、204）（女生203、204）。
五年級疏散組：
組長：
成員：（男、女生206）、（男生304、305）、（女生304、305）、（男、女生306）。
六年級疏散組。
組長：
成員：（男生301、302）、（女生301、302）、(男、女生303)。
七--九年級疏散組。
組長：
成員：（女生106）、（男生105、106）、（女生104、105）、（男生103、104）、（男生101）、（女生101、102）。
一樓樓道口：（女生宿舍）、（男生宿舍）。
二樓樓道口：（男生宿舍）、（女生宿舍）。
三樓樓道口：（男生宿舍）、（女生宿舍）。
六、操作程序。
1、11：45，全體寄宿生集中宿舍內，各宿舍在室內站一路縱隊，面朝門口。
2、11：50，聽廣播，宣傳演練目的、要求、主題以及本次演練操作程序。
3、12：00，廣播指揮現(xiàn)場撤離二、三樓層從里向外，靠近樓梯的最后撤出。一樓宿舍從東向西依次轍出，男女生出宿舍大門后從小學教學樓樓前路向東直奔大路，在大路上以宿舍為單位成32路縱隊集中（面向東）。
4、12：05，演練結束，各班解散回教室，由班主任安排相關工作。
學生宿舍布置方案篇四
綜合布線系統(tǒng)是建筑物或建筑群內的信息傳輸系統(tǒng)。它使話音和數(shù)據(jù)通信設備、交換機設備、信息管理系統(tǒng)及設備控制系統(tǒng)、安全系統(tǒng)彼此相連，也使這些設備與外部通信網(wǎng)絡相連接。它包括建筑物到外部網(wǎng)絡或電話局線路上的連線、與工作區(qū)的話音或數(shù)據(jù)終端之間的所有電纜及相關聯(lián)的布線部件。布線系統(tǒng)由不同系列的部件組成，其中包括：傳輸介質、線路管理硬件、連接器、插座、插頭、適配器、傳輸電子線路、電器保護設備和支持硬件。
（工程簡介）x.x系統(tǒng)設計目標。
xx大樓的綜合布線系統(tǒng)包含了語音通信網(wǎng)絡和計算機局域網(wǎng)絡，涉及的傳輸介質有光纖、大對數(shù)線纜、雙絞線等?？傮w設計思路：“統(tǒng)一設計、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一管理”的原則。
建立一套先進、完善的綜合布線系統(tǒng)，為高性能的網(wǎng)絡設備提供平臺，為各種應用，包括語音、數(shù)據(jù)等應用系統(tǒng)提供接入方式，既充分滿足xx大樓內各功能區(qū)域當前的使用需求，又考慮系統(tǒng)將來發(fā)展的需要，從而實現(xiàn)系統(tǒng)配置靈活、易于管理、易于維護、易于擴充的目的。
本項目的網(wǎng)絡建設應本著高性能、高穩(wěn)定性、高可靠性、可擴展性與經(jīng)濟適用的原則。為達到項目網(wǎng)絡建設的目標要求，在綜合布線方案設計構建中，應堅持以下布線原則：
實用性-實施后的布線系統(tǒng)，將能夠在現(xiàn)在和將來適應技術的發(fā)展，并且實現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、語音通信、圖像通信。
靈活性-布線系統(tǒng)能夠滿足靈活應用的要求，遵循結構化布線的標準，適應不同拓撲結構的網(wǎng)絡，在不改變布線系統(tǒng)情況下，就可以進行設備的移動、更新和升級。即任一信息點能夠連接不同類型的設備，如計算機、打印機、終端。經(jīng)濟性-在滿足應用要求的基礎上，盡可能降低造價。綜合布線過程是對各種網(wǎng)絡線纜統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安裝施工過程，減少了不必要的重復布線、重復施工，節(jié)約了線材。由于采用綜合布線系統(tǒng)，單位避免了重復設置信息機構和重復建設信息網(wǎng)絡，從整體上講節(jié)省了投資，避免了大量的重復建設，提高了網(wǎng)絡效益。綜合布線系統(tǒng)采用標準化的設計，統(tǒng)一安裝施工，使整個系統(tǒng)構成一個有機的整體，便于集中管理維護，并減少日后的維護費用。
統(tǒng)一性-整個建筑的信息網(wǎng)絡建設基于一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡管理中心的模式，不同系統(tǒng)不同網(wǎng)絡及不同類型的網(wǎng)絡之間的連接完全兼容。
兼容性-綜合布線系統(tǒng)的設施可以滿足多種系統(tǒng)中的性能。
開放性-綜合布線系統(tǒng)中使用開放式系統(tǒng)結構，符合國際上流行的標準。系統(tǒng)對國際上所有著名廠商的產(chǎn)品都應是開放的，可以將不同廠家的不同傳輸介質和不同設備集成在本系統(tǒng)內。
可靠性-采用高品質的材料和組合壓接方式構成一套高標準信息通道，所有線材、器件均通過ul、cas及iso論證。在設計時應符合最新的綜合布線標準，如iso/iec11801、en50173第二版和tia/eia568-b接線標準，gb/t50311-2000《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》，除符合以上綜合布線系統(tǒng)的標準規(guī)范外，還應符合在防火、接地、計算機場站地等方面的國家現(xiàn)行的相關強制性或推薦性標準規(guī)范的規(guī)定。每條信息通道都采用專用測試儀校核線路各種電氣性能，以保證質量。建筑物綜合布線系統(tǒng)全部采用星形物理拓撲結構，點到點的連接，任何一條線路故障都不影響其他線路的運行，同時也為線路維護和故障搶修提供極大的方便，從而保證了系統(tǒng)的可靠運行。
xx大樓綜合布線系統(tǒng)采用國際著名品牌xx綜合布線產(chǎn)品進行工程設計和實施。
綜合布線是一個模塊化、靈活性極高的建筑物內或建筑群之間的信息傳輸通道，是智能建筑的“信息高速公路”。
它既能使語音、數(shù)據(jù)、圖像設備和交換設備與其它信息管理系統(tǒng)彼此相連，也能使這些設備與外部通信網(wǎng)相連接。它包括建筑物外部網(wǎng)絡或電信線路的連線點與應用系統(tǒng)設備之間的所有線纜及相關的連接部件。
綜合布線由不同系列和規(guī)格的部件組成，其中包括：傳輸介質，相關連接硬件（如配線架、連接器、插座、插頭、適配器）以及電氣保護設備等。這些部件可用來構建各種子系統(tǒng)，它們都有各自的具體用途，不僅易于實施，而且能隨需求的變化而平穩(wěn)升級。
xx大樓綜合布線系統(tǒng)按照國際標準的結構化綜合布線方式，水平布線系統(tǒng)內網(wǎng)部分采用六類屏蔽系統(tǒng)，外網(wǎng)與語音的水平部分采用六類非屏蔽的標準設計和施工，數(shù)據(jù)主干采用萬兆om3多模光纜。
工作區(qū)子系統(tǒng)。
工作區(qū)子系統(tǒng)又稱為服務區(qū)子系統(tǒng)，它是由跳線與信息插座所連接的設備（中斷或工作站）組成，其中信息插座包括墻上型、地面型、桌面型等，常用的終端設備包括計算機、電話機、傳真機、報警探頭、攝像機、監(jiān)視器、各種傳感器件、音響設備等。
在進行終端設備和i/o連接時可能需要某種傳輸電子設備，但這種裝置并不是工作區(qū)系統(tǒng)的一部分。例如，有限距離調制解調器可以作為終端與其他設備之間的兼容性設備，為傳輸距離的延長提供所需的轉換信號，但卻不是工作區(qū)子系統(tǒng)的一部分。
工作區(qū)子系統(tǒng)由信息面板、信息模塊、跳線等組成，均采用六類配置，符合eia/tia-568標準，接口形式為rj45型與現(xiàn)行電話系統(tǒng)rj11型接口兼容，可支持千兆數(shù)據(jù)通訊。
工作區(qū)子系統(tǒng)如下圖x-x所示：
圖x-x工作區(qū)子系統(tǒng)圖。
工作區(qū)子系統(tǒng)配置：
水平子系統(tǒng)是同一樓層的布線系統(tǒng)，與工作區(qū)的信息插座及干線子系統(tǒng)相連接。它一般端接在信息插座或區(qū)域布線的中轉點上，根據(jù)本項目的要求，電纜采用4對六類非屏蔽雙絞線，能支持大多數(shù)現(xiàn)代通訊設備，在需要某些寬帶應用場合，可采用光纜。
水平線纜最大長度為90m,如圖x-x所示，另有10m分配給線纜和樓層配線架上的接插軟線或跳線。其中，接插軟線或跳線的長度不應超過5m，且在整個建筑物內應一致。
水平線纜長度的計算按如下公式:。
圖x-x水平線纜布線。
c=[0.55(f+n)+6]*n(m)式中：
c―每個樓層的用線量。
管理間子系統(tǒng)主要是放置配線架的各配線間，由交連、互聯(lián)和i/o組成。管理間子系統(tǒng)為連接其他子系統(tǒng)提供工具，它是連接垂直干線子系統(tǒng)和水平干線子系統(tǒng)的設備，其主要設備是配線架、交換機、機柜和電源。管理間子系統(tǒng)如下圖x-x所示：
圖x-x管理間子系統(tǒng)。
管理間水平銅纜的配線架全部采用x口六類非屏蔽模塊化配線架；垂直主干數(shù)據(jù)配線架由x口機架式光纖配線箱組成，樓層主干光纜跳線采用x接口；主干語音配線架采用語音x對110型機架式配線架。
為便于語音和數(shù)據(jù)的互換和擴展，所有接入樓層配線間的語音水平銅纜，在配線間均須首先接入六類非屏蔽的rj45模塊化配線架后，再分別通過rj45-rj45或rj11-110跳線連接至網(wǎng)絡交換機或語音110主干配線架上。
垂直干線子系統(tǒng)通常是由主設備間（如計算機房、程控交換機房）提供建筑中最重要的銅線或光纖線主干線路,是整個大樓的信息交通樞紐。一般它提供位于不同樓層的設備間和布線框間的多條聯(lián)接路徑，也可連接單層樓的大片地區(qū)。
設備間是一個裝有進出線設備和主配線架，并進行布線系統(tǒng)系統(tǒng)管理和維護的場所，設備間子系統(tǒng)應由綜合布線系統(tǒng)的建筑物進線設備，如語音、數(shù)據(jù)、圖像等各種設備，及其配線設備和主配線架等組成。
設備間的主要設備，如電話主機（數(shù)字程控交換機）、數(shù)據(jù)處理機（計算機主機），可放在一起，也可分別設置。在較大型的綜合布線子系統(tǒng)，一般將計算機主機、數(shù)字程控交換機、樓宇自動化控制設備分別設置機房；把與綜合布線系統(tǒng)密切相關的硬件設備放在設備間，如計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中路由器、主交換機等。
大樓的主設備間位于大樓x層的網(wǎng)絡信息中心機房；對管理間引入的主干線纜，信息點均在機房內采用標準19英寸機柜安裝，機房內，均需設計并安裝各機柜至垂直橋架的金屬走線架。
該子系統(tǒng)將一個建筑物的電纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設備和裝置上，是結構化布線系統(tǒng)的一部分，支持提供樓群之間通信所需的硬件。它由電纜、光纜和入樓處的過流過壓電氣保護設備等相關硬件組成，常用介質是光纜。
建筑群子系統(tǒng)布線有以下三種方式：
地下管道敷設方式：在任何時候都可以敷設電纜，且電纜的敷設和擴充都十分方便，它能保持建筑物外貌與表面的整潔，能提供最好的機械保護。它的缺點是要挖通溝道，成本比較高。
直埋溝內敷設方式：能保持建筑物與道路表面的整齊，擴充和更換不方便，而且給線纜提供的機械保護不如地下管道敷設方式，初次投資成本比較低。
架空方式：如果建筑物之間本來有電線桿，則投資成本是最低的，但它不能提供任何機械保護，因此安全性能較差，同時也會影響建筑物外觀的美觀性。
學生宿舍布置方案篇五
一、養(yǎng)成熱愛勞動、自覺整理內務的良好習慣。
二、按照排定的值日表，堅持每日早、中、晚三次小掃，每周五一大掃。保持地面、柜面、床面、門窗面“四凈”。
三、碗柜要整齊排放，洗刷就餐用具擺放整齊，柜內無雜物。學習用具統(tǒng)一放置在自己床頭。
四、床鋪整潔無雜物，被褥疊放統(tǒng)一，毛巾必須對折后整齊搭放在鐵絲上。
五、暖水瓶一律放置在碗柜內。不得私自亂放。
六、窗臺上無雜物，暫時不使用的物品放置在箱內，不得亂放亂扔。
七、室內不得私拉亂接電線、電燈，墻壁不得亂釘、亂掛、亂貼物品。
八、所帶箱子，鞋一律放在床鋪下面，以不出床面為準，鞋放在箱子后，臉盆對準自己床鋪放置在箱子前。
九、起床后，不得在宿舍內洗臉、刷牙、亂倒臟水。
十、就餐時不得將飯菜帶入宿舍，碗筷必須洗凈后再放入柜內。
十一、熄燈后不得在宿舍大聲喧嘩、閑談，晚上上廁所時關門要輕，不得摔門。
十二、自習后必須按時回宿舍，就餐后離開宿舍。宿舍內嚴禁非住校生、非本宿舍的人留宿，如有事必須經(jīng)生活教師同意方可入內。
學生宿舍布置方案篇六
物業(yè)詳情（按照物業(yè)具體地理地位、周邊舉措措施寫字樓電梯運行方案、具體情況及環(huán)境氣勢描寫）。
地理條件優(yōu)勝。__小學財務管理制度小學財務管理制度小學財務管理制度____________位于_______________周邊周邊舉措措施_______交通方便。
占地面積______平方米，______________由____________斥地扶植?？偨ㄖ娣e_________大廈寫字樓策劃內設中間空調、24小時熱水及消監(jiān)控設施，配有___臺電梯。
此為工程部分寫字樓物業(yè)管理寫字樓電梯運行方案計劃_寫字樓電梯運行計劃。
一、使命。
保障裝備、設施正常運轉的職能部分。工程管理具有周密的科學性和較高的技術性，工程部是實施大廈工程經(jīng)管。這是為用戶創(chuàng)作保險、野蠻、恬靜、便利的商住情況的基礎保證和堅強后盾，反映大廈服務水準、精采形象和聲譽的重要標記。
工程部的職責范圍如下：
庇護保養(yǎng)和寫字樓策劃故障檢修；1擔負大廈電力系寫字樓物業(yè)管理計劃_寫字樓電梯運行打算統(tǒng)、電訊體系、電梯體系、空調體系、供水體系的運行經(jīng)管。
2擔負大廈公共舉措措施、裝備的維修調養(yǎng)；
3擔負對用戶室內舉措措施、設備供給有條件維修辦事；
4擔負大廈外派工程的監(jiān)禁任務。
5擔負對用戶供給不收費特色服務以及特約辦事。
二、工程部架構圖（a座）。
工程人員結構圖。
人員配置申明。
學生宿舍布置方案篇七
2012—2013首都醫(yī)科大學校學生會在全體成員的努力下，日常工作進行得有條不紊。辦公室是校學生會組織高效運轉的管理者和潤滑劑，負責校學生會各部門之間的協(xié)調和供給工作，保障學生會工作的正常秩序，轉眼間一個學年已經(jīng)過去，現(xiàn)全面回顧我們這學年所做的工作：
1.進一步完善校學生會的各項規(guī)章制度，并監(jiān)督其平穩(wěn)運行，如本學期新設立的《宣傳欄使用制度》，《投影儀使用制度》。本學期辦公室繼續(xù)對校學生會的規(guī)章制度規(guī)范化，更新并修訂了學生會工作手冊，編寫學生會退部檔案，并落實到各位學生會工作骨干手中。
2.主要處理了學生會的日常事務，包括財務、會議、值班值日、物品管理、校會資產(chǎn)評估、成員干部評優(yōu)、工作年鑒制作、人事管理等。辦公室干事在博樂樓207教室輪流進行值班工作，在管理好博樂樓的同時，保管報銷憑證、保存檔案、物品借存等，令學生會平穩(wěn)有序的發(fā)展。
3.校辦公室配合主席團針對學生會整體工作和各個部門工作進行科學有效的管理和監(jiān)督。
4.在做好自己本職工作的前提下，校辦公室積極參與承辦學生會舉行的各項活動。辦公室負責學生會新干事的招新工作，開辦了新生咨詢會，主辦了學生會新干事聯(lián)誼晚會和科技文化節(jié)的啟動儀式，以及新年晚會的外場宣傳活動。
索，漸漸地由稚嫩走向成熟，相信在今后的工作中會更加努力，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，將辦公室打造成為一個團結、具有凝聚力的部門，更好的為校學生會，乃至整個首醫(yī)服務！
學生宿舍布置方案篇八
為積極響應學校號召，體會科學發(fā)展觀，加強宿舍文化建設，改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境，增強學生自理能力，加強學院學生之間的凝聚力，充分挖掘學院學生的創(chuàng)造力，并建立文明和諧的宿舍環(huán)境，積極為江蘇省文明宿舍評比做準備，淮陰工學院數(shù)理學院特舉辦“宿舍文化節(jié)”。
數(shù)理學院學生會生活部
數(shù)理學院大一大二大三全體宿舍
2、“穿越沼澤”接力賽
3、“攜手一起走”室友幫扶活動
4、“生活博士”生活常識知識競賽
前期動員：先由生活部部員利用晚自習時間各個班宣傳，之后通知各班班長及生活委員對各個宿舍進行宣傳及督促；召開全體學生干部大會（含舍長）進行集體動員，加強組織領導，保證活動順利進行。
活動一：“有限空間，無限創(chuàng)意”宿舍美化大賽
1.宿舍衛(wèi)生評比：宿舍衛(wèi)生，內務評比全部按照平時檢查宿舍時的標準執(zhí)行.分數(shù)評比可參照附表（評分表）。
2.宿舍美化設計評比：
1）宿舍內容必須積極向上，體現(xiàn)大學生的蓬勃朝氣與活力；
2）具體形式不限，可自己宿舍商量如何設計，主要以宿舍干凈、整潔、無雜物為宜；
3）宿舍可根據(jù)自己的興趣愛好，購買一些適當?shù)难b飾品，物品無需太奢侈，起到美化效果即可。
3．體現(xiàn)每個宿舍的主題，如考研宿舍應體現(xiàn)考研氛圍；文體愛好者突出文化、體育氛圍。
活動二：“穿越沼澤”接力賽
1.提前宣傳該項活動的比賽規(guī)則和意義，讓大家對此做好充分的準備；
3.根據(jù)比賽用時的長短設一等獎一組，二等獎三組，三等獎五組；
4.準備獲獎證書和獎品。
活動三：“攜手一起走”舍友幫扶活動
2.選取在各個學科有專長的優(yōu)秀學生進行一對一或者一對多復習，大家攜手一起走。
活動四：“生活博士”生活常識知識競賽
1.旨在通過活動增加同學們對生活常識的了解，加深室友間的感情。
2.比賽預定于12月1號舉行，地點另定。
3.比賽細節(jié)：主持人介紹參賽規(guī)則，各寢室各派出兩名同學為一組參加比賽，以知識問答形式展開，通過比賽選出一二三等獎。
4.準備獲獎獎品。
（一）1.活動宣傳設計期（xx年11月24日——xx年11月29日）主要以海報和班級干部、學生會動員。
2.宿舍評比期11月30日由我們院的學生會給參賽的宿舍打分，并由網(wǎng)絡部拍照.
3.獎項設置大一到大三的女生為一組，大一大二男生一組，大三男生一組。每組都會評出一、二、三等獎各一個宿舍。
4.表彰大會：公布比賽結果，頒發(fā)獎品(12月2日)5.照片展示，由網(wǎng)絡部寫新聞，將獲獎的宿舍照片上傳到數(shù)理學院的網(wǎng)站上。
（二）關于“穿越洪澤”接力賽
1.各參賽小組以通知的時間地點為準及時到達比賽場地進行準備
4．學生會各個部門按照先前的工作安排進行分工，保障比賽的順利進行5.由于該項活動是一個循序漸進的過程，具體事宜參照活動準則實行.
1.學院領導對此次宿舍文化節(jié)進行總結，并提出寶貴意見
2.對宿舍文化節(jié)中的.各項活動進行跟蹤報道，并將具體情況公布于學院網(wǎng)站（網(wǎng)絡部）
3.對本次宿舍文化節(jié)在舉辦過程中出現(xiàn)的問題進行改正，認真總結，為下一次文化節(jié)的舉辦奠定經(jīng)驗基礎，傳承數(shù)理學院優(yōu)秀的宿舍文化氛圍（生活部）
宿舍評比內容分值打分標準得分宿舍衛(wèi)生
書桌
1、門窗上無灰塵，天花板無蜘蛛網(wǎng)60分5分
2、桌面物品擺放整齊，書本、生活用品擺放整齊10分
床鋪
1、床鋪上床單干凈，無衣物5分
2、鋪上被子枕頭擺放整齊10分3、床底鞋子擺放整齊5分
地面
1、地面上無雜物，干凈整潔5分
2、紙簍內無垃圾5分
3、寢室通風，空氣清新，無異味5分
陽臺
1、牙杯、毛巾、水瓶擺放整齊，池中無青苔5分
2、廁所內地面保持清潔5分
文化裝飾
1、室內設計獨特新穎，文化氣氛濃郁，能體現(xiàn)當代大學生的風采5分
2、寢室的設計、布置，精致美觀，大方5分
3、寢室設計有主題、所用裝飾能體現(xiàn)主題5分
4、宿舍內不張貼低俗圖畫，宿舍內有室規(guī)5分
學生宿舍布置方案篇九
大學生宿舍是校園文化的窗口，宿舍集體作為大學生基本群體組織，區(qū)別于其他學生組織，它有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為習慣、價值觀念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境。為加強我校大學生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活，響應學校迎評促建工作，特舉辦以心系評估，情系衡院為主題的大學生宿舍文化節(jié)。
1、活動主題：心系評估，情系衡院
2、活動宗旨：以提倡宿舍文明，提高自理能力，增強團隊合作和宿舍成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化宿舍文化生活內涵，營造有特色的宿舍文化氛圍，全面提升我校學子的宿舍生活品質。
3、活動時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
4、活動承辦：衡水學院自管會
5、活動時間安排表：
x月x日- x月x日 迎評促建，我看校園新變化主題征文活動;
x月x日-x月x日 評估進校園，我們在行動宿舍內務衛(wèi)生、文化評比大賽;
x月x日 -x月x日 平安校園安全教育入宿舍
學生公寓消防逃生演練;
x月x日- x月x日 宿舍公益廣告標語設計評選
x月x日- x月x日 大學生宿舍文化節(jié)優(yōu)秀作品展覽;
x月x日-x月x日 宿舍文化節(jié)頒獎閉幕晚會;
人員安排表：
總負責：
活動項目負責人部門
迎評促建，我看校園新變化主題征文活動劉芮明 報編部
網(wǎng)絡部
評估進校園，我們在行動宿舍內務衛(wèi)生、文化展示評比大賽屈文學 勞衛(wèi)部
督導組
平安校園安全教育入宿舍
學生公寓消防逃生演練宋偉龍自律部
勞衛(wèi)部
宿舍公益廣告標語設計評選王楊
劉旭 組織部
宣傳部
大學生宿舍文化節(jié)優(yōu)秀作品展覽
宋偉龍 自律部
勞衛(wèi)部
大學生宿舍文化節(jié)頒獎閉幕晚會劉博佳瀾 文體部
學生宿舍布置方案篇十
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔，做到“小學階段作業(yè)不出校門，初中階段作業(yè)不超綱”，提高教育教學質量，特制定義務教育階段作業(yè)管理實施方案。
認真貫徹落實黨中央、國務院關于“雙減”工作的各項部署要求，落實《長治市教育局關于進一步加強五大管理提高育人質量的通知》關于作業(yè)管理要求，強化管理、嚴控總量、提高質量，全面減輕學生過重作業(yè)負擔。
堅持學生為本。遵循教育規(guī)律，著眼于學生身心健康發(fā)展，發(fā)揮作業(yè)育人功能，培養(yǎng)學生認知能力和獨立自主能力，引導學生形成積極向上的人生觀價值觀。
堅持科學管理。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，尊重學生認知規(guī)律，統(tǒng)籌關注學生發(fā)展的整體性和差異性，因材施教，精準設計作業(yè)。關注作業(yè)過程與作業(yè)習慣，發(fā)揮作業(yè)教學診斷與改進功能，促進學生全面發(fā)展。
堅持協(xié)同育人。發(fā)揮學校教育主陣地作用，重視家庭教育和社會教育，健全學校家庭社會協(xié)同“減負”機制，引導家長和社會在減輕學生過重作業(yè)負擔中發(fā)揮重要作用。
作業(yè)是學校教育教學的重要組成部分，是學生開展自主學習的重要載體，要強化作業(yè)與課堂教學的銜接配合，把作業(yè)作為學習活動的一部分，合理設計作業(yè)，提升教學質量。
1、制訂作業(yè)管理辦法。各學校要將作業(yè)管理納入學校常規(guī)管理，明確對教務、教研、年級組、班主任、學科教師的要求，強化過程管理。教研室要加強作業(yè)設計與實施的研究與指導。
2、建立作業(yè)公示制度。給學生布置的作業(yè)，需經(jīng)過年級組、學科組、班主任、任課教師等統(tǒng)籌，并在醒目位置進行公示。
3、建立教師試做制度。通過教師試做了解作業(yè)難易程度、所需時間、容易出錯的地方和適宜的學生群體，提高作業(yè)的針對性。
4、規(guī)范作業(yè)布置途徑。教師必須面對面給學生布置作業(yè)，不得通過qq群、微信、釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)，不得強制使用校訊通、app等布置作業(yè)。
5、不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。學校不通過微信群等信息平臺、學生轉達等方式給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
（二）控制作業(yè)總量。
6、控制作業(yè)時間。小學一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
7、規(guī)范布置程序。班主任提前組織學科教師對作業(yè)布置進行內部協(xié)調，分配各學科作業(yè)時間。各學科教師設計作業(yè)后，須經(jīng)班主任合理統(tǒng)籌。
（三）提高作業(yè)設計質量。
8、把握作業(yè)難度。注重思維發(fā)展，作業(yè)難度不得超過課標要求、不得超出學生認知水平和能力水平，克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
9、注重作業(yè)類型。注重情境創(chuàng)設，設計實踐性、應用性、探究性作業(yè)。探索彈性作業(yè)，提供多樣化選擇的作業(yè)。校外體育活動、家務勞動、欣賞文藝演出等可作為課后作業(yè)。
10、作業(yè)設計校本化。加強校本作業(yè)資源建設，鼓勵教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設計高質量作業(yè)。禁止組織學生購買省定目錄以外的教輔資料。
11、提高課堂教學效率。深入推進課堂教學改革，優(yōu)化教與學的方式，提高課堂效率，努力做到“當堂訓練”“當堂清”，“教學評一致”，利用《導學案》代替課后書面作業(yè)，少留或不留書面作業(yè)。
（四）加強作業(yè)完成指導。
12、保證學生自習時間。課后服務時間優(yōu)先安排作業(yè)輔導，原則上每周至少安排5節(jié)，嚴禁無故挪用、擠占，確保小學生在校內完成當天書面作業(yè)，初中生在校內完成80%以上書面作業(yè)。
13、及時批改作業(yè)。教師應按時回收作業(yè)，并全批全改、全面分析、及時反饋作業(yè)情況，提倡對學困生在面批面改中給予輔導。對于學力較強的學生可安排適當?shù)淖栽u和互評，對完成基礎作業(yè)有困難的學生開展個別化輔導。
14、探索信息化管理作業(yè)。探索使用信息技術手段管理學生作業(yè)，應用信息化、智能化、大數(shù)據(jù)手段生成作業(yè)、批改作業(yè)、反饋作業(yè)完成情況，提高批改效率。
（五）建立作業(yè)監(jiān)督機制。
15、注重過程評價。各學校要出臺學校作業(yè)管理監(jiān)測辦法，定期評比優(yōu)秀作業(yè)。將作業(yè)管理納入績效考核，評價內容參見《作業(yè)評價標準》。
16、加強作業(yè)視導管理。各縣區(qū)教育局及市直學校要將作業(yè)設計、批改、講評、輔導等情況作為教師考核重要內容，定期督查。教育督導部門將作業(yè)管理情況納入學校發(fā)展性督導評價。
17、強化督導問責。加強市、縣區(qū)兩級督查，將作業(yè)減負納入義務教育規(guī)范辦學行為專項檢查。凡縣區(qū)教育局、學校、教師落實不力、違反規(guī)定者，由上級主管部門視情節(jié)輕重給予警告、通報批評、取消評優(yōu)評先資格等處理，并限期整改。
（六）科學利用課余時間。
18、設置“無作業(yè)日”。在教學過程中根據(jù)實際情況推行“班級無作業(yè)日”，每周除雙休日外，周內有一天不布置作業(yè)或學科中有一科不布置作業(yè)。無作業(yè)日鼓勵學生參加家務勞動、親子閱讀、體育活動、社會實踐等興趣活動。
19、用好課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)預習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。督促學生按時就寢，保護視力健康，養(yǎng)成良好生活習慣。寄宿制學校要統(tǒng)籌安排好課余學習生活。
1、引導輿論宣傳。積極宣傳在作業(yè)管理方面的優(yōu)秀案例，推廣典型經(jīng)驗，引導學校、家長和社會樹立正確的人才觀、質量觀和教育觀，關注學校長遠發(fā)展和學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
2、做好家校共育。建立良好的家校合作關系，溝通家庭教育和學校教育，努力營造學校、家庭、社會協(xié)同育人的良好氛圍。引導家長從學生身心健康出發(fā)，理性關注學生學業(yè)成績，切實改變“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”現(xiàn)象。
學生宿舍布置方案篇十一
為了加強學校住校生的安全管理工作，確保學生的身體健康生命安全，特擬定這一應急預案。
組長：副組長：
組員：
1、學生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽癥狀時，當日值班宿管員應馬上穿好防護服、戴好口罩，帶領發(fā)病學生至學校隔離室隔離，同宿舍學生在校醫(yī)室隔離并馬上上報領導小組組長，及時通知班主任。如情況出現(xiàn)在晚上，當日值班宿管員在做好自我防護的同時要馬上帶學生去縣醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)并上報領導小組組長，通知班主任，由班主任通知其家長。
2、有學生出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱癥狀，當日值班宿管員緊急處理后，宿管主任和宿管員要馬上對發(fā)病學生宿舍及樓道進行消毒，對宿舍樓全部學生進行體溫測量，逐一排摸。
3、學生就醫(yī)后，宿管主任及宿管員及時對同宿舍學生及其他學生進行調查，詢問，全面、詳細了解發(fā)病學生最近三天的身體狀況，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的具體時間、行動軌跡等，并做詳細的記錄，之后以書面的形式上報校疫情防控領導小組。
凡遇緊急情況未按以上規(guī)定去辦理而造成嚴重后果的，將追究相關人員責任。
學生宿舍布置方案篇十二
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《**市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。
(一)完善工作措施。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急措施，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立**學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協(xié)調、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領導組組長：**x副組長：********組員：**************辦公室:**x兼辦公室主任，**********xxxxxxxx班主任任成員。具體負責防控工作協(xié)調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，同時與****x醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區(qū)住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進行消毒、通風。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發(fā)布，關注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺賬。
1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。
(三)做好教學安排。
督促教師備課提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務對學生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導指導學生安排好居家學習和生活。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
(四)開展愛國衛(wèi)生運動。
1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
(一)嚴格執(zhí)行各項措施。
1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急措施落實到位。
2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機構和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)建立家校聯(lián)動機制持續(xù)通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。
(四)加強教育教學秩序管理。
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。
2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。
4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡平臺或學校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
學生宿舍布置方案篇十三
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《學校傳染病防控工作指南(試行)》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》等。
本措施適用于全市各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。
1.統(tǒng)一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負責人為成員的疫情防控領導小組，(以下簡稱領導小組)，工作領導小組下設綜合協(xié)調組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫組、教育教學組、紀檢監(jiān)察組。在市委、市政府統(tǒng)一的領導下，全面負責我市教育系統(tǒng)應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各級各類學校、幼兒園要在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。
3.預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4.部門聯(lián)動，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學校要主動加強與衛(wèi)生健康、疾病防控、市場監(jiān)管等部門溝通聯(lián)系，形成部門聯(lián)動、群防群控的處置工作格局。
5.加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在組織領導、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。
市教育局成立了由主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，相關處室負責人為成員的疫情防控領導小組，下設綜合協(xié)調、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學、紀檢監(jiān)察等專項工作組，在疫情防控領導小組統(tǒng)一領導下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導檢查。
各級教育行政部門都要成立疫情防控領導小組，其主要職責是：
1.領導和組織轄區(qū)各級各類學校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關政策，提出指導意見和具體措施。
2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。
3.督促、檢查各學校、幼兒園落實新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。
4.學校發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
5.協(xié)調本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。
6.負責承辦上級領導交辦的應急管理方面的其他工作。
1.綜合協(xié)調組：負責對接、協(xié)調市委、市政府安排的防控工作任務;負責對接市疫情防控指揮部;負責市教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和審核;負責教育局防控工作文件制定、下發(fā)和簡報編輯、對上報告;負責疫情防控結束后所有文件資料的整理歸檔;負責協(xié)調需要局領導出席和參加的關于防控工作相關活動等。
2.全面摸排組：全面摸排組主要負責對全市各縣(市、區(qū))和各級各類學校教職工和學生、邯鄲籍在湖北疫區(qū)就讀返邯大學生發(fā)熱、疫區(qū)接觸史等情況進行摸排，并向市委、市政府和省教育廳上報。
3.督導檢查組：負責對駐邯大中專院校;市直高中、義務教育學校、中等職業(yè)學校、幼兒園(含民辦)落實防控工作措施進行日常的督導檢查;負責開學后市直各學校教育教學秩序及常規(guī)管理監(jiān)督工作;負責協(xié)調局領導和機關處室采取聯(lián)系縣和分包校的形式對全市學校進行定期分包督導;負責收集匯總各督導組督導檢查情況。
4.物資保障組：負責對局機關和市直學校防控物資儲備、防控工作經(jīng)費落實等提供保障。
5.宣傳工作組：負責涉及教育系統(tǒng)防控工作的信息發(fā)布;負責市教育局防控工作信息對外、對上宣傳;負責有關涉校涉生的輿情監(jiān)控，負責教育系統(tǒng)防控工作的輿論引導;負責師生防控知識宣傳教育。
6.安全穩(wěn)定組：負責教育系統(tǒng)疫情防控期間，維護學校安全穩(wěn)定;負責開展校園安全隱患排查;負責涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應急處置;負責局機關及市直學校離退休老干部、教職工疫情防控工作。
7.衛(wèi)生防疫組：負責與市衛(wèi)健委和疾控中心的溝通、協(xié)調;負責學校疫情防控技術業(yè)務指導工作;負責教育系統(tǒng)疫情防控工作中消殺指導，防護物資配備指導;負責學校防護物資廢棄物處置指導;協(xié)調指導機關后勤中心對教育局機關大樓日常消殺、機關出入人員體溫檢測登記;負責協(xié)調指導考試院對考試院辦公場所消殺、出入人員體溫檢測登記。負責協(xié)調指導機關各處室、直屬事業(yè)單位負責人負責對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
8.教育教學組：負責在疫情防控期間對學校教育教學工作進行指導，維護教育教學秩序，加強對學校日常管理的監(jiān)督;負責停課期間“空中課堂”開播等工作。
9.紀檢監(jiān)察組：負責對有關單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進行查處;負責通過公開電話等方式向市教育局舉報各級教育行政部門和學校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職問題案件的查處工作。
各縣(市、區(qū))根據(jù)工作需要，也要成立相應的專項工作組，并明確其職責分工。
1.負責建立、健全本單位新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度、措施。
2.按照局領導包學校、校領導包年級、年級主任包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“五包”原則，負責本學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作。建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
3.協(xié)助疾病預防控制機構對本學校發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查和處理，接受市教育局與衛(wèi)生健康委的督促和檢查。
4.負責組織開展對本校全體師生新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識的宣傳教育。
5.學校校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人，并指定專人作為學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。
6.學校疫情報告人的設置要求：
(1)首選校醫(yī)或保健教師;。
(2)工作要認真負責，責任心強;。
(3)了解傳染病防控相關知識。
7.學校疫情報告人職責：
(3)定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。
各級教育行政部門和學校要建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領導、到主管教育行政部門領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。
各學校要建立學生晨午檢、因病缺課病因追蹤與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，做好記錄。
(一)晨檢工作。
由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨午檢記錄本，學校衛(wèi)生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
(二)因病缺課及病因追蹤工作。
班主任要密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，要了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學校疫情報告人，并做好記錄。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
(三)出現(xiàn)以下任一情況時，學校疫情報告人應在24小時內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告：
2.當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時;。
3.個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;。
4.學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。
一旦學校發(fā)生群體性新型冠狀病毒疫情，應采取以下應急措施：
1.疫情報告。
(1)學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校校長和當?shù)刂鞴芙逃姓块T和衛(wèi)生疾控部門報告。
(2)學校醫(yī)務人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內向屬地疾病預防控制機構和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
2.疫情處置。
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫(yī)務室)進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送醫(yī)療機構診治。
(2)經(jīng)疾病預防控制機構、醫(yī)療機構確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校校長或分管校長指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。
學生宿舍布置方案篇十四
辦公室職能（擬定）。
3．協(xié)助主席團處理好其它工作；
6．提供服務，讓學生會能夠正常的運作，物品、檔案、文件、會議、人員、簡報、環(huán)境都是辦公室工作的范疇。具體運作：
a．物品。
整個學生會內部的物品都是辦公室統(tǒng)一調度的，各部在組織活動時，須申請。（注：需寫書面申請，經(jīng)團委批準后方可使用。但在使用過程中如有損壞自負）。
b．環(huán)境。
辦公室是學生會的家，而辦公室這個部門就是讓家的感覺更好，讓家人有個舒心、整潔的環(huán)境，工作會更有效率。
學生宿舍布置方案篇十五
組長：
副組長：
1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。
2、消防火災指揮小組要認真執(zhí)行消防法規(guī)，規(guī)章，主持制訂各部門的'消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。
3、建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。
4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價措施。
5、進行經(jīng)常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。
6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。
7、 確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。
8、 組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協(xié)助調查火災原因。
9、火災發(fā)生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現(xiàn)場。
10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真?zhèn)鬟_和執(zhí)行上級的指示。
1、當遇到火災時，發(fā)生火災區(qū)域的師生首先應在最短的時間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。
2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的師生示警，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協(xié)助。
3、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。
4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后，立即趕赴火災現(xiàn)場指揮師生疏散，以在火災現(xiàn)場的最高級別領導為撲救現(xiàn)場總指揮，其他人員必須無條件地聽從指揮。
5、疏散逃生的組織分工。火災現(xiàn)場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規(guī)定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。
6、撤離順序。無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發(fā)生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離。火災點的下一層至第一層是否撤離，由火災現(xiàn)場總指揮根據(jù)具體情況決定。
7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生可否攜帶物品，一律按火災現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。
8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛(wèi)生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數(shù)床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。