總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。總結(jié)要有個性和特色，可以通過引用經(jīng)典案例、適當(dāng)使用幽默或諷刺的語言等方式來增加文章的亮點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。
開學(xué)第一次班會主持稿篇一
四方賓朋歡聚一堂。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙：親愛的天獅佳人們。
合：大家下午好！
甲：我是主持人××。
乙：我是主持×××。
合給大家拜年了（小鞠躬）。
甲光輝燦爛的一年已經(jīng)過去。
乙充滿希望和挑戰(zhàn)的一年悄然來臨。
甲當(dāng)我們跨過時間的門檻，我們走向春天的懷抱。
乙迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌和創(chuàng)造。
甲：總有一種力量令我們感動，那就是天獅集團(tuán)，闊步向前。開拓創(chuàng)新。銳意進(jìn)取。
乙：總有一種真誠讓我們的內(nèi)心充滿光明，那就是天獅佳人，健康接力，風(fēng)雨同舟。
甲：因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。
乙：因為有奉獻(xiàn)，我們義無反顧，勇往直前。
甲：朋友們，今天，我們大家歡聚一堂，辭舊迎新！
健健康康的天獅年！
（鞠躬）。
甲．為了歡迎今天大家的到來，我們準(zhǔn)備了現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)在大家每人手上都有一張寫有數(shù)字的卡片吧，請大家不要扔掉，這是所要用到的道具，我們會分成3次，并且禮品一次比一次好，有請我們的老總和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人來公布中獎號碼，看看哪位幸運觀眾能夠獲得今年的開門紅！
乙．首先讓我們用熱烈的掌聲有請出我們的老總，感謝他們今天在百忙之中參加本次聯(lián)誼會。
（站起來鼓掌，音樂帶動掌聲，）。
甲．好，大家請坐，下面有請我們的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人，上臺致辭，并且為大家抽出第一批幸運觀眾，大家掌聲有請，xxx老師！
乙、讓我們再次用熱了的掌聲感謝x老師為我們帶來的精彩的講話，那么下面，就請您為我們抽出今天第一批五位幸運觀眾吧，（抽完之后主持人隨機(jī)應(yīng)變，與五位獲獎嘉賓互動，說一句感言或者感受，時間不要過長。）。
甲、俗話說，說得好不如做好的，做得好不如唱的好，唱得好不如跳得好，下面有請我們xx部門的天獅二代給我們帶來舞蹈，“天竺少女”
甲、感謝我們的小朋友給我們帶來這么精彩的舞蹈，乙你說你小時候能跳成這樣么？
乙、那肯定不能啊，別說我了，就你這體格我也不信，甲、那肯定的，欣賞完了這么好的節(jié)目，我們也要了解一下天獅這么好的事業(yè)啊，大家說是不是，我們今天也非常榮幸有請到xxx地區(qū)負(fù)責(zé)人（職位）x總（人名）來到我們的現(xiàn)場。那下面就邀請x總，來分享一下她的成功經(jīng)歷，掌聲有請xxx老總！(控制在30分鐘左右)。
乙、感謝x總為我們帶來精彩的分享，謝謝您，古語有云，聽君一席話，勝讀十年書！相信大家經(jīng)過x總的講話，已經(jīng)認(rèn)識和了解我們這份產(chǎn)業(yè)了，那么我們接下來的五名幸運觀眾，也將在x總的手中誕生了?。ㄍ铣楠劖h(huán)節(jié)）。
甲、都說我們天獅人是實實在在的一家人，熱情、美好的一家人，正因如此，為了感謝現(xiàn)場朋友們的光臨，我們xxx分隊就一起組織了一個舞蹈來歡迎大家，這個舞蹈就是~~（先音樂起，大家恍然大悟之后）【最炫民族風(fēng)！有情x分隊！】（兩位主持人合）（主持人下臺，舞蹈隊從中間上臺，負(fù)責(zé)煽動的業(yè)務(wù)員站起來鼓掌迎接，帶動整個會場中央時段的高潮，一定要掌握好，高潮到位后面自然有人喜歡聽，不到位就枯燥了）。
乙、那當(dāng)然是我們天獅產(chǎn)品效果好，用事實說話，產(chǎn)品的質(zhì)量能夠勝。
過一切花言巧語！
乙、恩，好的，那讓我們首先請出xxx，來為我們分享一下他的真實經(jīng)歷，（開始分享15~20分鐘為宜）。
乙、怎么樣，這回信了吧。
甲、恩，還是有點迷茫啊，他能這么快就好了，其他使用天獅產(chǎn)品的人也是一樣嗎？
乙、那是當(dāng)然了，不信的話，我們再請出xxx來為我們分享一下他的真實經(jīng)歷吧。
乙。、（根據(jù)兩人說要發(fā)言的內(nèi)容進(jìn)行感觸）。
甲、是啊，原來天獅產(chǎn)品真的是有效果，用事實說話，天獅真正的大產(chǎn)業(yè)，不欺騙消費者啊。
乙、我都跟你說了沒有錯了，天獅現(xiàn)在這么優(yōu)秀，未來更是前途光明，你還有什么理由質(zhì)疑呢，甲、行了，我都信了嘛，你看大家都餓了，你就別在這里光說不做了，上菜才是硬道理啊，讓我們天獅家人們一起吃一頓和和美美迎春飯吧！
（在第二個嘉賓分享的時候就要準(zhǔn)備好酒菜，說完這句話之后服務(wù)員。
迅速端上酒菜，音響師配上比較歡快的歌曲，歌曲聲音不要過大，每桌的業(yè)務(wù)員一定要把桌內(nèi)的氣氛帶動起來，歡快一些，吃飯進(jìn)行1/4時，領(lǐng)導(dǎo)挨桌敬酒。）。
（吃飯進(jìn)行到一半，大家都喝些酒之后，請出地區(qū)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行第三輪抽獎，獲獎的人要每人表演一個節(jié)目，第三批抽的獎也是價值最高的。）。
甲、大家吃好喝好了沒有?。ㄅ_下說“好”繼續(xù)）可是歡樂的時光總是有限，天下沒有不散的宴席，聽到大家一致說好，是對我們最大的鼓勵與支持，無論是錫林浩特、是xx、是xx還是xx抑或是xx(這次聯(lián)誼會邀請到的各地區(qū))，我們都是天獅的一份子，我們都是手牽著手，心連著心的一家人。讓我們牢記這份情誼，下面讓我們請出當(dāng)?shù)刈罡哳I(lǐng)導(dǎo)人x老師，為我們今天的聯(lián)誼會做出感想，掌聲有請?。ㄗュX舞就不要靠主持人再說了，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)人直接最后帶出抓錢舞）。
甲、我們天獅人，走遍天下都是一家，無論你是在哪一個地方，有天獅印記的地方就是我們的家，為了我們的家，讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機(jī)遇，在奉獻(xiàn)中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦乙：用自己的青春和智慧在馳宏發(fā)展的大潮中，寫下光輝的一頁。朋友們，不管你是在錫林浩特、xx還是xxx，為了我們共同的未來，讓我們一起用雙肩擔(dān)負(fù)起打造“超越夢想引領(lǐng)未來”的重任，用堅定的信心撐起馳宏鋅鍺的精神脊梁，為實現(xiàn)公司大健康產(chǎn)業(yè)努力奮斗。男甲、朋友們，今晚的（魅力舞動天獅、奉獻(xiàn)共創(chuàng)輝煌，可加可不加）”
聯(lián)誼晚會到此結(jié)束。
合：謝謝大家，再見。
以下為抽獎環(huán)節(jié)個人建議：提前按人數(shù)準(zhǔn)備好卡片，新人入場的時候一人發(fā)一張帶有數(shù)字的卡片，然后在準(zhǔn)備一個抽獎筒，里面也是寫好的數(shù)字，到時候可以直接用抽獎筒抽，這樣既方便又快捷，分為三次，把獎品擺放在舞臺后，第一批獎品價值低，放在最上面，第二批中等，中間，第三批最好最下面。依次抽，一共抽15個或者x個隨便定。
開學(xué)第一次班會主持稿篇二
2、主持人：同學(xué)們，大家好。很高興能為大家組織和主持我們班的第一次班會。在此，我首先要感謝大家能夠來捧場，特別是經(jīng)常缺勤不在的幾個同學(xué)，希望兄弟姐妹們可以認(rèn)真的聽一下我們這次與高中不同的班會，也希望兄弟姐妹們可以踴躍地參與到這次班會的討論環(huán)節(jié)，在此再次感謝大家。這次我們班會的主題是“凝聚和律己”。不知不覺中我們已經(jīng)走入大學(xué)，大家是否還記得高中我們艱苦抗戰(zhàn)的日子？高中的酸甜苦辣，高中的悲喜交加，高中的激情乏味，高中的笑容眼淚，高中的凝聚律己。高中的一切，已經(jīng)揮手遠(yuǎn)去，請大家記得我們一同奮斗過的日子。下面就讓我們通過一段視頻回憶下我們?nèi)松羞h(yuǎn)去的奮斗。
3、播放《殘酷的高考提綱》。
4、請大家討論高中的經(jīng)歷，是快樂多還是悲傷多？（10到15分鐘）。
5、學(xué)習(xí)小組發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
6、主持人結(jié)語：大家的發(fā)言讓人感到精彩，也讓人感到汗顏啊。在高中，我們有目標(biāo)，我們有競爭，我們有同伴，我們有感情。我們勞累，但充實，我們辛苦，但快樂，所以我們猶如在愛情中一樣，痛并快樂著。這才是人生，這才是生活。
7、通過高中的種種，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入對大學(xué)“凝聚和律己”的討論（首先是凝聚）。
8、小組討論（時間同上）。
9、小組發(fā)言（時間同上）。
10、結(jié)語，并引發(fā)律己。
11、小組討論并發(fā)言。
12、主持人結(jié)語：經(jīng)過大家的沉思與思想的迸發(fā)，相信大家已經(jīng)明白此次班會要討論的重點，為何要這樣討論，請大家明白，我們是一個集體，是一個團(tuán)隊，我們是兄弟姐妹，我們不能散，不能讓別人看不起，我們來這里，是為了自己的理想，為了自己的未來，我們的未來不是夢，我們要用雙手創(chuàng)造拼搏出我們的未來。同學(xué)們，讓我們大家一起攜手努力，讓我們大家一起拼搏前進(jìn)，你累了，我們大家一起陪你，給你遞一張紙巾擦汗，你哭了，我們大家一起陪你，給你一個溫暖的懷抱，你并不孤獨，我們一起去打造自己的未來，我們一起來嚴(yán)格對待自己，我們不能糊弄自己的雙眼與未來。大家一起往前走，看看彼此的笑臉與汗水，打造自己的未來。下面就讓我們班大膽的唱出未來，《我們的未來不是夢》班級合唱。ending……………….
開學(xué)第一次班會主持稿篇三
1．致歡迎詞：
曾：尊敬的老師，嘉賓們。
譚：親愛的同學(xué)，朋友們。
合：大家下午好！
曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。
譚：我們班會的主題是：“我的大學(xué)，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。
2.致開幕詞：
曾：眾所周知，考上大學(xué)是我們每一位高中生的夢想。
譚：不可否認(rèn)，考上名牌大學(xué)是我們高二六班的目標(biāo)。
胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？
曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，
譚：敢想敢干，夢想定能實現(xiàn)！
曾：今天陽光燦爛，
譚：今天激情無限。
曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學(xué)；
譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。
合：現(xiàn)在我宣布：高二六班：“我的大學(xué)，我的夢想”主題班會現(xiàn)在開始！
環(huán)節(jié)一．尋覓夢想。
1．夢想告白：
曾：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢想。
譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。
曾：是鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
譚：是雄鷹定要展翅飛翔。
曾：想當(dāng)年，韓信立下了鴻鵠之志。
譚：看今朝，我們展開了夢想告白。
曾：下面有請xxx的給我們帶來的夢想告白。
（學(xué)生上臺介紹，曾負(fù)責(zé)并介紹講者，譚適當(dāng)點評）。
2.走進(jìn)理想大學(xué)。
譚：有夢想誰都了不起，非常感謝xxxx同學(xué)的夢想告。
白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。
曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。
開學(xué)第一次班會主持稿篇四
各位黨員：
晚上好！我校的在職黨員已有105多名，而且黨員隊伍還在不斷擴(kuò)大。建設(shè)好這支隊伍，關(guān)系到我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平上臺階，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展水平和發(fā)展速度。學(xué)校的發(fā)展主要依靠三支隊伍。一是干部隊伍、二是黨員隊伍，三是教師隊伍。干部隊伍是關(guān)鍵，黨員隊伍是核心，教師隊伍是根本。學(xué)校黨員隊伍的核心作用、黨員的模范作用發(fā)揮得好不好，直接影響著教職工的積極性，影響到學(xué)校各項工作的深入開展。我們每一個黨員都要充分認(rèn)識到這一點，充分認(rèn)識到自己在學(xué)校各項工作中所承擔(dān)的責(zé)任。
我校黨員隊伍中，相當(dāng)一部分黨員同志表現(xiàn)出色，工作中率先模范，樂于挑重?fù)?dān)，任勞任怨，受到了廣大教師和學(xué)生的尊重和好評，為學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)的提高做出了突出貢獻(xiàn)。他們長期在教學(xué)第一線擔(dān)任著較重的工作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克服了自己生活中的許多困難，把主要精力都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了學(xué)生，工作中取得了優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭創(chuàng)了許多榮譽(yù)，得到了師生和家長的尊重和信賴，我們應(yīng)該向這些同志學(xué)習(xí)。
我校正處在發(fā)展的一個重要時期，面臨著許多困難。教學(xué)質(zhì)量的提高步履艱難；前幾年辦學(xué)布局調(diào)整，使學(xué)生數(shù)大幅增長，校園面積過小的問題更顯突出，管理的難度更大；少數(shù)民族學(xué)生比例增大，貧困學(xué)生多，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊張，制約了學(xué)校的發(fā)展；生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀已經(jīng)構(gòu)成影響教學(xué)質(zhì)量的最重要因素，我們面臨的壓力十分大。這些問題如果得不到逐步解決，學(xué)校發(fā)展的道路必然越走越窄。要戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀，光靠校長不行，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也不行，要依靠我們的黨員，我們的干部，我們的教師隊伍，只有大家齊心協(xié)力，共同關(guān)心學(xué)校，同甘共苦，才能渡過難關(guān)。
我作為學(xué)校負(fù)責(zé)人和一名黨員，愿為學(xué)校發(fā)展盡自己全力，同時我也要求所有黨員要率先垂范，盡心盡責(zé)。今天，我向全體黨員提出以下要求：
作為學(xué)校的黨員，講大局，首先應(yīng)該有學(xué)校的全局觀念。在工作中要講這個大局，個人利益要服從這個大局，要按會議講話稿照學(xué)校支部的要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向去做好本職工作。工作中每做一件事，都應(yīng)該充分考慮到是不是符合學(xué)校的整體利益，是不是有利于學(xué)生的發(fā)展，任何時候我們的心中都必須有這個大局。我們的事業(yè)是教育和培養(yǎng)學(xué)生，這是一個神圣而艱巨的任務(wù)。我們的事業(yè)關(guān)系到國家的未來，《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“振興未來的希望在教育，振興教育的希望在教師”，這既是大道理，也是實實在在的理，這樣的事業(yè)，我們沒有理由不以此為重。要轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作，堅持以“突出特色，為培育民族人才；以人為本，為學(xué)生一生發(fā)展”的辦學(xué)理念，用心去愛護(hù)學(xué)生，用心去培養(yǎng)學(xué)生，踏踏實實，勤勤懇懇去做好我們的事業(yè)。
共產(chǎn)黨員要走在先，是黨的宗旨和黨員的先進(jìn)性決定的。我們是教師隊伍中的黨員，因此，我們的為人，我們的工作都應(yīng)該是教師的榜樣，要求一般普通教師不能做的，黨員率先不做，要求一般普通教師做到的，黨員要率先做到。我們應(yīng)在遵守職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等各方面走在教師的前面，尤其是在關(guān)鍵時刻，黨員更要義無反顧地走在前，關(guān)鍵時刻最能體現(xiàn)一個黨員的真實境界。
這四個“走在先”的要求，并不是我憑空想象的，而是從我校一些優(yōu)秀黨員身上總結(jié)出來的，他們的優(yōu)秀就是因為他們時時牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，生活和工作中從嚴(yán)要求自己，不僅僅在這四個方面在更多的方面走在了群眾的前面，表現(xiàn)出了較高的思想境界。
應(yīng)該說，這“兩個為重”、“四個走在先”并不是特別要求，也沒有涵蓋對黨員的所有要求，而是對黨員的一些基本要求。我們應(yīng)該做到，我們不走在先，誰走在先，誰叫我們是共產(chǎn)黨員呢！黨員，就應(yīng)該是先進(jìn)的。
不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，努力塑造黨員先進(jìn)形象，爭當(dāng)人民滿意的教師和教育工作者。作為教師黨員，一是始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任。把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責(zé)。二是堅持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦。同時要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是在注重言教的同時注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。四是牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，具有勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，與時俱進(jìn)，不斷充實自己，不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。行政崗位上的黨員，要積極投身到以“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、落實型”活動為主題的勞動競賽中去，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，樹立精品意識，提高服務(wù)質(zhì)量，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心地為教育教學(xué)服好務(wù)。所有的中層黨員干部都要深入到一線，實行面對面的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線聽課、調(diào)研，掌握教情、學(xué)情。要全面落實《校務(wù)公開實施辦法》，對學(xué)校重大事項的決策要通過召開“論證會”、“教代會”等形式，廣泛征求教職工意見，得到大家的理解和支持，真正把“好事辦實、實事辦好”。
要從合理利用時間、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約用餐、節(jié)約用錢等方面提出科學(xué)合理的要求，精打細(xì)算，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用資源，減少和杜絕浪費，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。要積極廣泛地宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭做節(jié)約先鋒。要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。要努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)。
全體黨員要充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，與學(xué)校高度保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)。無論在什么地方、什么崗位工作，都要把學(xué)校利益放在第一位，都要維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大局的穩(wěn)定，都要堅持原則，堅決執(zhí)行學(xué)校的決定，堅決制止那些搬弄是非、捕風(fēng)捉影的言論和行為；要在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，切實履行自己的義務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作，把分配給自己的工作完成好，把與其他部門合作的事情配合好，時時處處嚴(yán)格要求自己，在按制度辦事、按程序辦事方面給其他同志做出表率。工作中如有考慮不周、照顧不到的，要互相諒解、及時提醒，并要注意補(bǔ)臺，決不允許視而不見或“事不關(guān)己，高高掛起”。
具體措施是：
1.發(fā)揮黨組織先鋒堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校良好的文化氛圍。以創(chuàng)建省級文明學(xué)校為載體，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，做到人人都是德育工作者，處處是德育陣地，事事都有德育功能。德育工作突出主體化、具體化、常規(guī)化，自覺確立學(xué)生在德育工作中的主體地位，在學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中落實德育目標(biāo)，提高德育工作的針對性和實效性。學(xué)校要鼓勵優(yōu)秀教師承擔(dān)班主任工作，要形成對擔(dān)任班主任工作且做出成績的老師在評先、評優(yōu)、年度考核、職務(wù)聘任等優(yōu)先的原則，形成學(xué)校班主任工作教師踴躍承擔(dān)的良好氛圍。積極構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，要努力發(fā)揮家長的作用，讓家長知曉、理解、支持學(xué)校的管理。加強(qiáng)對班主任工作的考核，努力建設(shè)一支充滿愛心、有責(zé)任心、管理到位的班主任隊伍。班主任工作強(qiáng)調(diào)務(wù)實，強(qiáng)調(diào)責(zé)任心，對學(xué)生大道理要講，小事情要做，細(xì)微處要管，同時也要開拓創(chuàng)新，講究方法，尋求對策，追求實效。要切實改變部分班主任重學(xué)科成績，輕習(xí)慣培養(yǎng)；重籠統(tǒng)教育，輕個別交流；重優(yōu)等尖子生，輕學(xué)困后進(jìn)生的觀念和做法，從細(xì)微末節(jié)抓起，從點點滴滴做起，形成良好的行為規(guī)范。強(qiáng)化提高教師道德規(guī)范的師德工程。加強(qiáng)教師的法制觀念，提升教師的道德修養(yǎng)，用崇高的人格去影響學(xué)生，用高尚的師德去感染學(xué)生，憑精湛的教學(xué)藝術(shù)去教育學(xué)生。
2.樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是校長和教師的立身之本，是學(xué)生健康發(fā)展的基石。全體教職員工必須牢固樹立“三種意識”。一是牢固樹立教育質(zhì)量責(zé)任意識。校長必須始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，必須堅持教育教學(xué)管理為己任，必須持之以恒的狠抓教學(xué)管理，必須牢牢地把教學(xué)管理掌控在手上。工作中，全體中層干部、共產(chǎn)黨員既要注重個人修養(yǎng)，做到言行一致，在人格、人品上做出表率，獲得教師的信任和尊重，又要深入教學(xué)一線，主動深入班級，參與教學(xué)研究，真正做到深入課堂影響人，以身示范感召人，身體力行引領(lǐng)人。二是牢固樹立全面的質(zhì)量意識。我們要站在講政治的高度，從責(zé)任出發(fā)，準(zhǔn)確把握新課程實施內(nèi)涵，牢固樹立起面向全體學(xué)生的質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程，開足課時。要按規(guī)定全面開設(shè)“綜合實踐活動”課程，積極培養(yǎng)學(xué)生參與實踐活動的能力。要嚴(yán)格落實“實驗教學(xué)管理規(guī)程”，切實加強(qiáng)理科實驗教學(xué)，努力提高學(xué)生實驗操作能力、實踐創(chuàng)新能力及科學(xué)探究能力。要密切關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生生理衛(wèi)生及心理健康教育，開展形式多樣、實際有效的學(xué)生心理咨詢活動，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要廣泛開展“陽光體育運動”，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。三是牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識。教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的持久事業(yè)，教育質(zhì)量是教育的永恒追求。學(xué)校要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識，要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生終生健康成長。要堅持從基礎(chǔ)抓起，從各學(xué)段起始年級抓起，一級對一級負(fù)責(zé)，形成教育質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。學(xué)校和諧發(fā)展了，教師素質(zhì)提高了，學(xué)生全面發(fā)展了，教育質(zhì)量就提高了，當(dāng)?shù)乩习傩站蜐M意了。對教育教學(xué)質(zhì)量的敬畏之心體現(xiàn)的是一個校長的使命感，反映的是對教育事業(yè)和廣大師生的深厚感情，折射出的是一種自律意識和人生態(tài)度。全體教職員工有了這種敬畏之心，就會視學(xué)生為自己的生命，視學(xué)校為自己的生命，就能最大限度地發(fā)掘自己的人生價值，才會對教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校要把校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)常規(guī)管理的落實結(jié)合在一起，作為提高課堂教學(xué)效益、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的奠基性工程來抓，日常常規(guī)規(guī)范管理以及教師在教學(xué)過程中持怎樣的態(tài)度、表現(xiàn)怎樣的道德風(fēng)貌，直接影響著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，而這種影響常常是無形的、潛在的，又是長遠(yuǎn)的、深刻的，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。教師應(yīng)忠于人民的教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)和思想作風(fēng)，為人師表，教書育人。塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、紀(jì)律嚴(yán)明、“學(xué)為人師、行為世范”的教師隊伍；營造一個健康文明、安全和諧、奮發(fā)上進(jìn)、生動活潑的治學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、熱愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、全面發(fā)展的良好學(xué)風(fēng)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校各項工作的開展，必須切實抓實、抓好，抓出成效，以便為學(xué)校全面工作奠定基矗進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生考勤制度，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。課任教師有義務(wù)有責(zé)任做好課堂的點名工作，教務(wù)處做好周統(tǒng)計、月統(tǒng)計、半期統(tǒng)計和學(xué)期統(tǒng)計，對遲到、早退、曠課的學(xué)生及時反饋并根據(jù)考勤管理條理做出處理。切實做到及時準(zhǔn)確，并與文明班級掛起鉤來（教務(wù)處要相應(yīng)制定文明班級評比細(xì)則），達(dá)到實時教育學(xué)生目的。
4.加快評價制度改革步伐，充分發(fā)揮其導(dǎo)向保障作用。評價是對課改成效的最終檢驗，也是學(xué)校各項工作能否順利實施的根本性問題。學(xué)生評價要轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲┮粯?biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評價觀，研究建立起既能體現(xiàn)課改理念又能促進(jìn)課改發(fā)展，既重視知識與能力又關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與主體參與，即抓住過程與方法又強(qiáng)調(diào)教學(xué)實效的新的學(xué)科教學(xué)評價體系。要堅決改變以考試為唯一手段的教學(xué)評價方式，探索定性與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多元化的學(xué)科教學(xué)評價方法，不斷提高學(xué)科課堂教學(xué)效益。教師評價要突出評價的激勵和調(diào)控功能，要與評優(yōu)、晉級等緊密結(jié)合，要強(qiáng)調(diào)評價內(nèi)容、評價主體的多元化和評價方式的多樣性。今后對教師除教學(xué)工作以外承擔(dān)學(xué)校社會工作（班主任、年段長、教研組長、備課組長等）特別班主任工作的老師在評優(yōu)、評先、晉級等方面應(yīng)給予優(yōu)先考慮。要建立包括教師的職業(yè)道德、教學(xué)態(tài)度、實踐技能、研究水平、工作業(yè)績等在內(nèi)的多元化評價指標(biāo)，建立以教師自評為主，學(xué)生、家長、教師、校長等共同參與的評價制度。教師發(fā)展性評價要通過翻閱檔案、查閱資料、觀察面談、調(diào)查問卷等多種評價手段來收集各方面的資料，以求評價結(jié)果的客觀性、可信性和有效性。同時每年開展評選教職工滿意的處室，先進(jìn)教研組、先進(jìn)年段活動，并與其負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績掛起鉤來，既發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用又形成集體的合力。
5.著力抓好三個基本點。
（1）抓住關(guān)鍵點——加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).教師是立校之基，是強(qiáng)校之本，也是業(yè)績之源，緊緊團(tuán)結(jié)教師，依靠教師，我們的學(xué)校就大有希望，我們的事業(yè)就會更加興旺發(fā)達(dá)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。進(jìn)一步加大教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，為教師搭建公平競爭的舞臺，為教師創(chuàng)建合作共贏的工作環(huán)境，用3—5年的時間，努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的教師隊伍。
（2）抓住中心點——提高教育教學(xué)質(zhì)量.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校的中心工作。提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)的有效性。教育教學(xué)質(zhì)量高的重要標(biāo)志就是高、中考質(zhì)量高。高、中考畢竟是每一位學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的主要途徑，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)讓更多的學(xué)生順利通過高、中考進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，但僅有高、中考成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們重視高、中考，更要超越高、中考，追求高、中考升學(xué)率決不是我們追求的唯一目標(biāo)和全部目標(biāo)，應(yīng)對高、中考也決不是高中生學(xué)習(xí)生活的全部內(nèi)容。培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)的一代新人，是民族中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量追求的目標(biāo)。
（3）抓住落腳點——讓學(xué)生和家長滿意，讓黨和政府放心。努力把握好“應(yīng)試”與素質(zhì)教育這兩者之間的關(guān)系，認(rèn)清教育本質(zhì)，把握教育規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育教學(xué)活動始終不偏離“為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”這一大方向。讓學(xué)生考取一所好大學(xué)或中學(xué)，特別是提高一本、二本或重點中學(xué)的上線率和錄取率，是符合當(dāng)前教育形勢需要的，也是符合人民群眾意愿的，這是我們教育教學(xué)工作的重點。要加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高辦學(xué)效益。學(xué)校成立的高、初三年工作領(lǐng)導(dǎo)小組要指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)于高、初三教育教學(xué)工作，并協(xié)調(diào)“x”科教學(xué)工作，保證今年高、中考更大豐收。
6.加強(qiáng)服務(wù)保障隊伍建設(shè)。
增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)財務(wù)管理，增收節(jié)支，要弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)，堅決反對鋪張浪費，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。要加大財務(wù)管理監(jiān)督力度，嚴(yán)格按程序辦事，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)校具保管使用、登記、進(jìn)出庫等制度。要積極營造氛圍，大力宣傳節(jié)約型校園建設(shè)在整個文明校園建設(shè)中的意義，要引導(dǎo)師生積極參與，出臺一些厲行節(jié)約的具體措施，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張，盡力壓縮行政性支出。加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)與管理，合理有效地使用各種教育、教學(xué)設(shè)備，精心制作年度預(yù)算，加強(qiáng)財產(chǎn)管理。進(jìn)一步對校園進(jìn)行合理規(guī)劃，爭取盡快落實完善學(xué)生食堂和體育場館的建設(shè)。
加強(qiáng)教輔隊伍建設(shè)。進(jìn)一步提高教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度，加大對教輔隊伍的培訓(xùn)力度，提升他們的專業(yè)素質(zhì)。確保學(xué)校教學(xué)中心工作有序高效的開展。
學(xué)校各處室要進(jìn)一步加強(qiáng)分工協(xié)作，履行職能，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。要將各項工作與民主評議行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，提高工作效率，營造健康、民主、積極向上的教育氛圍。學(xué)校將嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求，認(rèn)真作好綜治、廉政、計生、效能、行風(fēng)、校務(wù)公開等各項工作,使學(xué)生民主評議行風(fēng)建設(shè)走上健康軌道。還要通過教代會完善校務(wù)公開方案，強(qiáng)化民主監(jiān)督，推進(jìn)民主管理，提高管理水平、決策水平。學(xué)校還充分發(fā)揮民主評議行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校辦事效率，提高辦學(xué)水平。
開學(xué)第一次班會主持稿篇五
二、安全問題。
人身安全、財物安全、慎交網(wǎng)友、防電話詐騙。
三、加強(qiáng)紀(jì)律觀念。
管理方式：量化考核。
四、怎樣適應(yīng)大學(xué)生活。
大學(xué)階段是人生觀、世界觀、價值觀成型的關(guān)鍵時期，如何做人、如何做事、如何選擇朋友圈，做什么樣的生涯規(guī)劃……都是現(xiàn)在我們要考慮的問題。
這是一個人生的新階段，應(yīng)該有一番新氣象，要以新面貌迎接新生活！
要更加成熟、目標(biāo)更明確、做事更有針對性。
首先大家要做的，就是克服整個假期形成的懶散情緒，適應(yīng)大學(xué)生活。
第一，要盡快熟悉校園的環(huán)境。新生在不熟悉環(huán)境的情況下很可能找不到教室，為此有的同學(xué)甚至鬧出笑話，在第一次課上想給老師留下好印象，早早從宿舍出發(fā)，但由于對校園環(huán)境不熟悉，怎么也找不到上課的教室，等到大汗淋漓找到的時候，半節(jié)課已經(jīng)過去了，面對老師善意的批評，同學(xué)委屈地說：“老師，其實我很早就出來了，但教室太不好找了”。試想，如果我們的新生能在上課前熟悉校園環(huán)境，提前了解上課地點，就不會出現(xiàn)這樣的局面了。
第二，學(xué)會照料自己，學(xué)會自立。在高中的特殊時期，同學(xué)把精力都放在了學(xué)習(xí)上，所有和生活起居有關(guān)的'事情以及重要決策都由父母包辦，但進(jìn)入大學(xué)后，父母不在身邊，所有的事情都要靠自己，大學(xué)新生應(yīng)該在心理上做好充分準(zhǔn)備，迎接成長、擁抱青春、投入真正的獨立生活。
第三，接受并適應(yīng)大學(xué)的授課方式。大學(xué)和高中在教學(xué)方法上有許多不同，高中老師事無俱細(xì)、嚴(yán)格督促，手把手地牽著學(xué)生往前走，學(xué)生對老師有很強(qiáng)的依賴心理，而大學(xué)更強(qiáng)調(diào)同學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)，課堂上老師講的內(nèi)容很多，同學(xué)一方面應(yīng)注重課堂聽課效果，同時還應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，跟上老師的節(jié)拍，如果不能適應(yīng)老師的快節(jié)奏而采取放棄的做法，上課聽不懂就不聽，課后又不及時復(fù)習(xí)，這樣就會越來越跟不上。因此開始時，我們無論如何要咬緊牙關(guān)，挺過這一段，你會逐漸適應(yīng)大學(xué)的授課方式，并在這一過程中培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。
第四，積極參加課余班團(tuán)活動。大學(xué)生活是豐富多彩的，在合理安排學(xué)習(xí)與活動關(guān)系的前提下，通過參加課余班團(tuán)活動可以擴(kuò)大與同學(xué)的交往、豐富課余生活，消除孤獨與寂寞的心理，同時通過參加課余活動還可以充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
第五，從心理上及時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。新同學(xué)的思想、心理問題很多都是由于沒有及時轉(zhuǎn)換角色、及時調(diào)試自我心理造成的。有的同學(xué)考上大學(xué)后認(rèn)為長久以來的目標(biāo)實現(xiàn)了，也該歇歇了，產(chǎn)生了船到碼頭車到站的心理；有的同學(xué)還沒有弄懂自己的專業(yè)就嘆息專業(yè)不稱心，產(chǎn)生了厭學(xué)心理；有的同學(xué)看到原來的同學(xué)考入名牌學(xué)校，就哀嘆命運對自己不公；有的同學(xué)任性、咬尖，不屑與同學(xué)和睦相處，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張；有的同學(xué)由于家境貧困，產(chǎn)生自卑心理。其實，只要你調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，輝煌也好、平常也罷，富裕也好、貧困也罷，都不是永恒的，進(jìn)入大學(xué)每個同學(xué)都站在了同一起跑線上，一切都將重新開始，所以我們應(yīng)當(dāng)樹立新的人生目標(biāo)，設(shè)計自己的大學(xué)生活，并為之付出勤奮與努力。
五、關(guān)于學(xué)習(xí)。
比如玉米，從播種、出苗到成熟，生長期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生長期”，包括拔節(jié)、灌漿、定漿是50—60天左右。在這一段時間內(nèi)，作物時陽光、水肥的需要量最大，吸收得也最快。同學(xué)們可能經(jīng)常在小說中讀到這樣的描寫：在萬籟俱寂的夏夜，站在田頭，往往能聽到莊稼一片“咔嘣咔嘣”的聲音，這就是作物在拔節(jié)的聲音。盼望豐收的農(nóng)民最愛聽這聲音，于是趕緊為它灌溉、追肥，生怕錯過最佳的“有效生長期”，因為他們懂得，錯過了這個時機(jī)再想補(bǔ)救，不但事倍功半，而且可能產(chǎn)生“返青”晚熟現(xiàn)象，使作物遭到霜害，一年的辛苦就付之東流了。有一年，莊稼正在成長的季節(jié)，當(dāng)?shù)卦獾揭粓觥捌焙怠?，原來已是綠油油的莊稼，變得又黃又瘦，減產(chǎn)成了定局。這時縣里一位領(lǐng)導(dǎo)來檢查農(nóng)情，他對農(nóng)業(yè)不太內(nèi)行，看到這幅景象，非常焦急，便把生產(chǎn)隊長找來，要他趕緊采取措施，加水加肥。隊長無可奈何地說：“晚了，它到歲數(shù)了?！鞭r(nóng)民的話，生動地說明了農(nóng)作物“有效生長期”的重要。因為由農(nóng)作物的“有效生長期”，我想到了人也有一個“有效生長期”。人的幼年、童年，好比農(nóng)物作的幼苗階段，這個階段不但不需要過多的水肥，還需要“蹲苗”，防止它“瘋長”。而到了青少年時期，也就是他智力開發(fā)時期，需要大量吸收養(yǎng)分的時期，就一定要抓緊這個時機(jī)“補(bǔ)水追肥”，不能錯過時機(jī)。這是一個樸素的辯證法。
你們在大學(xué)的幾年里，一定要非常珍惜自己最寶貴年華，抓緊一切可利用的時間，排除一切干擾，像一棵棵蓄勢待發(fā)的禾苗，如饑似渴地刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，用最短的時間，學(xué)到和積累更多的知識，使自己盡快茁壯成長起來。千萬不要忘記：我們現(xiàn)在正處于“有效生長期”。
在你迷茫，不知該做什么的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最正確的選擇；在你不知是否應(yīng)該去做，可不可以去做的時候，遵守紀(jì)律是最理智的選擇。
六、換一種心境。
impossible——i'mpossible。
人對了，世界就對了。
開學(xué)第一次班會主持稿篇六
活動目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。
活動過程：
一、提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，男同學(xué)越來越像男子漢了，個子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。
在署假的時候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學(xué)們，一個新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流：
1、內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。
整理適合自己的好計劃。
寫下來或制作一張計劃表。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!
三、學(xué)習(xí)《盛澤實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》。
班長宣讀《盛澤實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“微笑之星”，班級爭取被評上“陽光班級”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計劃表。
五、總結(jié)講話：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。
希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。
同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
新學(xué)期新氣象新努力主題班會方案
一、活動目的.：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識到這個學(xué)期來班級的優(yōu)缺點，新學(xué)期新氣象新努力主題班會方案。
懂的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進(jìn)一起進(jìn)步。
同時也讓大家明白，時間過的很快。
文章“新學(xué)期新氣象新努力主題班會策劃書”正文開始-
一、活動目的：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識到這個學(xué)期來班級的優(yōu)缺點。
懂的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進(jìn)一起進(jìn)步。
同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我們要把握有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。
同時對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。
最后，希望能夠通過對上學(xué)期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團(tuán)結(jié)和溫馨。
讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚火紅的青春。
二、活動時間：xx年9月14號
三、策劃主辦單位：人力資源管理專2班
贊助單位：
活動對象：人力資源管理專2班31人
總?cè)藬?shù)31人
四、活動場地：2313多媒體課室
五、活動形式：ppt演講和視頻播放
六、活動流程：
1、7：10—7：20班長發(fā)表講話
2、7：20—7：30回顧過去
3、7：30—7：35頒獎活動
4、7：35—7：50展望未來
1、班長發(fā)表講話：總結(jié)班級的優(yōu)缺點，優(yōu)點應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，缺點要及時改正，規(guī)劃方案《新學(xué)期新氣象新努力主題班會方案》對班級的期望。
把班級建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力。
2、回顧過去：通過觀看過去同學(xué)們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學(xué)習(xí)生活的激勵。
3、頒獎活動：對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。
4、展望未來：本學(xué)期應(yīng)該如何更好的去建設(shè)班級。
七、經(jīng)費預(yù)算：
學(xué)期全勤獎：共2人每人獎筆記本1本
學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎：共5人每人獎筆記本1本
以上為本次活動那個的明細(xì)分類，敬請院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批!
此致
敬禮
xx年9月4
教育目的：
1. 通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2. 通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動過程：
一、應(yīng)對長假綜合癥。
制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。
制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。
由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。
由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。
與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。
旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負(fù)責(zé)。
一天，一只繭上裂開了一個小口。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。
蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。
然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。
怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。
它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。
個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學(xué)期在每一個小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢?
? 早自習(xí)……
? 上課鈴響了……
? 走廊里……
? 眼操、間操……
? 操場游戲……
? 家庭作業(yè)……
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
開學(xué)第一次班會主持稿篇七
四：學(xué)生手冊的歸納五：寢室的安全意識六：預(yù)防傳銷。
七：預(yù)防詐騙。
八：軍訓(xùn)期間需要注意的問題九：臨時班委的推選。
寢室的安全意識。
一、宿舍所存在的安全隱患。
1.消防安全隱患。
（1）嚴(yán)禁使用大功率用電器，（功率大于600w的，如熱得快、吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)、電暖器、電熱杯等等）。
（2）嚴(yán)禁使用明火，明火指的是蠟燭、吸煙、宿舍里焚燒雜物等；
（3）嚴(yán)禁私自亂拉電源線；
（4）嚴(yán)禁在寢室存放易燃易爆的物品；
（5）不要將臺燈放在床上使用；
2、財產(chǎn)意識。
（2）午睡的時候，把門關(guān)上；
（3）不要輕易的將鑰匙借給他人，鑰匙上的宿舍號不要保留；
（4）若是發(fā)現(xiàn)被盜的情況，首先保留好現(xiàn)場的原樣，然后立刻打電話給老師或是輔導(dǎo)員。
（6）不能留外人在宿舍過夜。
3、人生安全。
（1）遇到任何事，不要做沖動的選擇和行為；
（2）晚上必須回寢室；
（3）不要隨意的吃東西，在外飲酒要適量，如果身邊沒有一個可靠的人，不要過量飲酒；
（4）不要一個人外出到荒郊野外的；
（5）外出過馬路的時候看看車，走紅綠燈，校園騎車要慢行，校園過路要前后多看；
（6）寢室內(nèi)不放有危險產(chǎn)品和管制刀具，同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互忍讓。
預(yù)防傳銷。
傳銷的特征：
一、需要交納入門費。
二、發(fā)展下線組成級關(guān)系。
三、
存在團(tuán)隊計酬。
傳銷的手段：
二、假裝溫馨，對你表現(xiàn)出親情或友情的關(guān)心；
三、不間斷的進(jìn)行高強(qiáng)度的洗腦，營造一種傳銷的氣氛；
四、使用消費聯(lián)盟、連鎖加盟、框架營銷、互動式科學(xué)營銷等新名詞作為誘導(dǎo)；如何防止。
如果遇到以上的情況，并且感覺到傳銷的氣息，果斷拒絕，然后向輔導(dǎo)員或老師舉報，若是他人以威脅的手段實施，想盡辦法擺脫他人，或是趁他人不注意的時候，馬上發(fā)出求救的信息，如果能夠跑的情況下，向人多地方跑，盡可能的避免與他人搏斗（安全第一，活著才會有希望）。
案例一：
當(dāng)事人李滿意（女，46歲），受他人蒙騙由武漢來到山東濱州，被“洗腦”后、交納2900元加入了組織。而后，以在濱州賺錢容易為誘餌，將其外甥王燕、王軍騙到濱州，蠱惑他倆交錢加入了組織。王燕又把自己12歲的兒子發(fā)展為下線。王燕等3人將9000元交給李滿意，李當(dāng)天將款匯到其上線江中秋的銀行賬戶上，獲得提成獎1425元。
案例分析：這是一起“騙取入門費”和“拉人頭”兩種形式交織的傳銷案件?！膀_取入門費”的基本方式有兩種：一種是讓加入者直接交納一定數(shù)額的現(xiàn)金取得資格，另一種是讓加入者高價購買一份產(chǎn)品取得資格，其產(chǎn)品質(zhì)次價高，是用來掩人耳目的道具。
案例二：武漢新田保健品案。
2002年3月，德州市工商局查獲了武漢新田保健品案。此案中，凡是參加者需要交納2440元購買一套新田公司的“紫蘇油”，才能取得加入該組織的資格。該組織的人員共分為會員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員和代理商五個等級。根據(jù)每個人的業(yè)績，由低到高逐級晉升，發(fā)展2名下線為“會員”，發(fā)展3—9名下線為“推廣員”，發(fā)展10—64名下線為“培訓(xùn)員”，發(fā)展65—392名下線為“代理員”，發(fā)展392名以上的為“代理商”。報酬包括銷售提成和獎勵金。銷售提成又包括直接銷售提成和對下線銷售額的提成，推銷一套“紫蘇油”，會員按照售價的15%提取報酬，推廣員按20%提取，代理員按42%提取，代理商按52%提??；處于上線位置的推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商分別從下線成員的推銷額中再按5%、10%、12%提成，發(fā)展一名下線，會員、推廣員、培訓(xùn)員還可按4%、3%、2%得到獎勵金。
案例分析：這個案例，是一起“拉人頭”、“騙取入門費”與“團(tuán)隊計酬”三種形式交織在一起的典型傳銷案件。第一，組織者將傳銷的人員分為會員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商等五個等級，等級晉升以發(fā)展下線會員的數(shù)量來確定，且每發(fā)展一名下線還能得到資金獎勵，因此，參加人員為了不斷提升自己的級別和獲得更多的資金獎勵，會不斷將他人拉入，作為自己的下線，明顯屬于“拉人頭”；第二，參加者要購買一套保健品，取得“會員”資格加入傳銷組織，才可以繼續(xù)發(fā)展下線并從中獲得提成，屬于“騙取入門費”；第三，上線位置的人員獲得的獎勵除本身推銷商品所得的提成外，還可以獲得發(fā)展下線的人數(shù)及下線經(jīng)營額一定比例的提取，下線人員越多、經(jīng)營額越高，他們獲得提成越多，屬于“團(tuán)隊計酬”。傳銷的三種形式，被此案件的組織者使用的淋漓盡致。
預(yù)防詐騙。
（1）、凡是設(shè)計到銀行卡密碼的網(wǎng)站，在不明確的情況下不要隨意填寫。
（3）若是手機(jī)掉了，第一時間給家人說明，然后及時補(bǔ)卡；
軍訓(xùn)期間需要注意的問題。
一、聽從教官的指揮。
二、這段時間天氣不定，軍訓(xùn)記得帶傘；
三、男生頭發(fā)長的需要剪短。
四、不要和教官發(fā)生任何沖突。
五、在休息期間多和同學(xué)交流。
臨時班委的推選。
開學(xué)第一次班會主持稿篇八
回顧上學(xué)期，感覺還是有好多沒有做到的地方。
其實對于自己的成績自己并不滿意，但我相信有付出就有回報。
我個人覺得學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，在大學(xué)中四年中，我認(rèn)為最重要的還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于我們要考試的內(nèi)容。我們應(yīng)該好好利用這段看得很閑的大學(xué)時光，跟著自己的興趣走，多讀讀自己喜歡的書籍還有了解一些相關(guān)政事，利用這四年盡可能的好好充實自己，讓自己變得真正有內(nèi)涵。
我感覺大學(xué)的課堂很精彩。因為作為大學(xué)的老師，他們知識都很淵博。他們在上課的時候，無時無刻都在和我們分享他們的所見所聞所知，讓我們間接地領(lǐng)略各類知識，這樣可以讓我們以后少做些彎路。多以我覺得課堂的時間很寶貴，我們不能用玩手機(jī)、睡覺來打發(fā)這看似無聊的時間。當(dāng)然課上的聚精會神學(xué)要有精力來作為保障。所以我覺得在大學(xué)中我們盡量要保持一個科學(xué)的作息時間、良好的飲食習(xí)慣以及必要的身體鍛煉，這樣不僅能讓我們精力充沛，而且有利于我們身體健康，我們可不能在大學(xué)烙下病根??！
我覺得要處理好學(xué)習(xí)和工作，必須不管做什么事都要干脆利落，不拖泥帶水講究效率，做到今日事今日畢。上學(xué)期我經(jīng)常有這種感覺就是你要閑的時候很閑，但只要你一忙，什么事都來了，簡直不知該干哪樣。這在心理學(xué)上應(yīng)該叫做時間錯覺定律中的“年怕中秋月怕半，星期就怕禮拜三”在前期總以為時間還很多，可到后期這時感覺就要火燒眉毛，就如亂麻，就是總以為時間還多著，把什么事都推到以后再做，殊不知，以后還有以后的事。{童年}中有一句歌詞“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”因此時間并非我們想象的那么充裕，無論什么時候，我們都應(yīng)該珍惜它。所以平時我們應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，即使很忙，也要頭腦清醒，從容應(yīng)對。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
我個人感覺要想有好的學(xué)習(xí)氣氛還是在圖書館好，因為在宿舍吧，會有太多的誘惑比如吃吃零食，玩玩電腦，聊聊天等等，況且書本上的東西很枯燥，要是讓我在宿舍學(xué)我肯定坐不住。我覺得在宿舍中，我們應(yīng)該相互提醒相互鼓勵相互謙讓，讓宿舍有一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
在大學(xué)中，如果只為應(yīng)付考試，只要在考試前一周突擊就行，但那樣就如同囫圇吞棗，根本就沒有學(xué)到真材實料。我覺得大學(xué)畢竟是一個綜合發(fā)展自己的平臺，俗話說，腹有詩書氣自華，即使你能力再好，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是基底。地基不牢固，又何談有大作為？我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件苦差事，關(guān)鍵看你抱著何種心態(tài)來學(xué)！
開學(xué)第一次班會主持稿篇九
本學(xué)期第五周的紅領(lǐng)巾廣播由我們班來主持，老師選我當(dāng)主持人。我心里很害怕，就怕講不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。但老師和同學(xué)們熱情的鼓勵使我滿懷信心，我每天精心準(zhǔn)備著。
終于到了正式廣播的時間，可一進(jìn)入廣播室，我的心情又緊張起來了，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。老師叫我先定定神，清一清嗓子，然后我按照事先的準(zhǔn)備，和其他三個主持人一起異口同聲地說：“嘿，大家好！在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春暖花開的季節(jié)里，我們的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了……”說完開頭詞，我們聲情并茂地輪流朗讀著各個欄目——新聞快車道、環(huán)保之聲、百科沙龍、校園新聞。不知不覺中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又到了該說再見的時候了，我心中的一塊大石頭終于落地了。
事后想想，這次紅領(lǐng)巾廣播不僅鍛煉了我的膽量，還讓我明白了一個道理，那就是做什么事都要敢于去嘗試，這樣才會有所收獲。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十
在我學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生過許許多多的事，有高興的、傷心的......很多我都已經(jīng)忘了，其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級。有一天，班主任對我說：“楊京春，這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會，你來主持吧！”我當(dāng)時膽子很小，怎么也不同意?？衫蠋焾?zhí)意要我來主持，沒辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場，老師還特意讓我的.“好朋友”孫文利來幫我。
為了能夠開好這次班會，我和孫文利花了很多時間，費了許多心思，而且還擬了一個班會議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來了。當(dāng)時，我緊張的心好像都要跳出來了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時，班主任來了，他拍拍我的肩頭，說：“不要怕，我相信你?！蔽尹c點了頭。
開始時我很緊張，慢慢地又好點了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個鼓勵的微笑，我完全放松了。討論、唱歌、談感受......一切都很順利?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了我長長的出了一口氣，心里的石頭終于落地了。老師過來對我說：“真不錯！”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個非常深刻的道理：困難并不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十一
每個人都會經(jīng)歷自己的“第一次”，我們也會有許多個“第一次”。而最讓我難忘的是第一次主持升旗儀式。
于是，我開始了忙碌、奔波的生活。練稿子，找升旗手，
輔導(dǎo)升旗手……這些事情都要我來操辦，老師只負(fù)責(zé)檢閱。真心累呀。
轉(zhuǎn)眼間，周一到了，今天就是上“戰(zhàn)場”的日子了?？粗靼嗤瑢W(xué)都入場了，我也準(zhǔn)備好了。
當(dāng)全場鴉雀無聲時，老師向我點頭示意。
“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗?！边@“出旗”二字說的并不高亢，并不堅定，只因緊張。
看著護(hù)旗手走到了升旗臺，便該介紹升旗手了?？墒蔷o張的我忘記了這個環(huán)節(jié)，直接跳到了下一個環(huán)節(jié)，“介紹升旗手！”上一任主持人在后面小聲地對我說，這才想起來，真是丟大發(fā)了！
“升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！”話說完了裁決的缺點什么，看到同學(xué)們帶著詫異的申請向右轉(zhuǎn)時，才想起忘了的那句“向右轉(zhuǎn)”頓時感覺自己整個人都不好了！
接下來，我已無心主持，露著滿臉的`愧疚背稿子，直到下一個失誤出現(xiàn)我才清醒過來。
指揮國歌時，前面部分都挺好，磕到了后半部分，我竟然沒跟上牌子！我竟然在唱國歌這么莊重嚴(yán)肅出岔子了！我頓時感覺對不起我的祖國和祖國的人民！于是，過個以后的環(huán)節(jié)我便無誤了。
升旗儀式結(jié)束了，我這心里也算是落下了一塊大石頭。
這就是我第一次主持升旗儀式，往后，我再也不需要上一任主持人的幫助了，而且我主持的越來越好，再也沒有錯誤了。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十二
春節(jié)聯(lián)歡晚會是中國最高級別的大型晚會，當(dāng)主持人伴著莊重而歡快的音樂，穿著華麗的衣裳走上舞臺時，我在電視機(jī)前一遍遍地贊嘆。我多么希望我也能像周濤、董卿、李思思那樣，手握金話筒，站在光彩奪目的舞臺上主持節(jié)目。我不求上春晚，哪怕是在學(xué)校里主持也很滿足呀。于是，主持節(jié)目成了我的夢想。
小學(xué)五年級時，快六一兒童節(jié)了，蓮河學(xué)校要舉辦首屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。老師要從我們小主持人班(社團(tuán)活動)選出四名主持人，這可是一個難得的好機(jī)會。我踴躍報名，經(jīng)過老師們、同學(xué)們的層層選拔，最終決定由我和吳莎莎還有兩名男生擔(dān)任主持人。
隨著閉幕式的一天天逼近，我們的練習(xí)也越來越緊張。我們一遍遍地演習(xí)，一遍遍地磨合，一遍遍修改主持詞，直到滿意為止。即使有時候很累，但是我一想到終于可以實現(xiàn)自己的夢想，便又加倍地練習(xí)。藝術(shù)節(jié)閉幕式的前一天，我又喜悅又緊張，甚至懷疑自己是否可以勝任。媽媽見了說：“沒有什么可怕的，正常發(fā)揮就好?！?BR> 演出這一天如期而至，雖然我做好了充分的準(zhǔn)備，心中還是有些緊張，畢竟是第一次嘛。老師走過來，輕輕地拍我的肩膀，說：“王墨潤，不要懷疑自己，只要準(zhǔn)備好了，正常發(fā)揮就行，沒有什么困難能難住你的?！币魳讽懫饋砹?，我們四位學(xué)生主持和兩名老師有序地走上舞臺，當(dāng)我從臺上看到那么多雙眼睛，我的心跳加速了。當(dāng)我流利地說出第一句臺詞的時候，我的心一下子就放開了。
一次次走上舞臺報幕，一次次走下舞臺準(zhǔn)備，慢慢地我變得嫻熟了，不再那么緊張了。緊接著，我完美地完成了這個“好差事”。這次主持的成功給了我無盡的動力，增強(qiáng)了我的自信，我還學(xué)會了與臺下觀眾眼神的交流，它使我今后發(fā)言不再緊張?？傊谝淮纬晒Φ闹鞒謱⒐鈽s地載入了我人生的史冊。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十三
人的一生有很多難忘的事，比如：第一次講故事、第一次學(xué)電腦、第一次騎自行車、第一次學(xué)炒菜、第一次洗衣服……而我，最難忘的事情是第一次主持班會。
新學(xué)期開始了，快樂的寒假結(jié)束了。開學(xué)第一天老師便把新學(xué)期的第一次班會材料發(fā)了下來。老師溫和地說：“這周班會就由劉梓旭和張良驁來主持?！蔽衣犃诉@句話心里開始緊張起來，無奈地接過了那份材料。老師囑咐說：“最好把它背下來?！蔽倚南耄浩綍r背的課文篇幅很小，但是班會的內(nèi)容這么多，可怎么背??！我回到家，媽媽看我的臉色很難看就問：“寶貝，你是不是遇到什么難事了？”我難過地把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“孩子，沒事的，你只要把大概意思說出來，就可以了?！蔽倚睦锿蝗魂柟馄饋恚幌駝偛拍菢泳o張了，我照著材料背出大概意思。可是，說起來容易做起來難。
到了星期一下午，我和張良驁走上臺，她好像一點也不緊張，是個久經(jīng)殺場的老將?？晌覄傉f第一句話，腿好像不受控制，不時地顫抖，臉上和額頭上也冒出冷汗。慢慢地，我的心平靜下來，放松心情，變得不再緊張了。到了要結(jié)束的時候，我是基本放開了，自然而輕松。當(dāng)班會結(jié)束，老師進(jìn)行總結(jié)時說：“這次班會非常成功，把最熱烈的掌聲送給他們兩個！”頓時，教室響起了雷鳴般的掌聲。
雖然這只是短暫的40分鐘，但是，這是我最難忘的40分鐘，這真是“萬事開頭難啊”。有了這樣的鍛煉，我以后面對更大的挑戰(zhàn)時都會十分勇敢。謝謝老師給我了嘗試的機(jī)會！
開學(xué)第一次班會主持稿篇十四
人的一生有很多“第一次”。第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動物、第一次動手做飯、第一次洗衣服……但讓我至今難忘的“第一次”還是在幼兒園時的一次主持。
那時我在環(huán)保幼兒園上大班。一天，班主任宋老師把我叫到寢室，告訴我今年的“六一”文藝表演要由我擔(dān)當(dāng)小主持人。什么？我慌了起來，要是我主持不好怎么辦？要是我記不住臺詞怎么辦？要是我……宋老師好像看出了我的心思，笑著說：“沒事，老師相信你一定能行!”我便懵懵懂懂地答應(yīng)了。
從此，每天早上，我都是第一個到校，和宋老師一起練習(xí)臺詞；每天晚上，我總是最后一個走出教室；甚至，每天晚上，我都要主動給媽媽背誦臺詞。工夫不負(fù)有心人，兩個星期以后，我終于把臺詞熟記于心。
演出的日子很快到了。六月一日早上8點，演出正式開始!我和宋老師身著漂亮的演出服登臺。我像懷揣一只小兔子似的，心撲通撲通跳個不停。這時，舞臺上方的鎂光燈聚焦在我身上，我一時竟不知該說什么了，用緊張的目光看了看宋老師。她向我笑了笑，好像在說：你一定能行!我信心倍增，舉起話筒，面帶微笑地說：“尊敬的各位家長，老師，親愛的小朋友，大家好!”我流利地說出了開場白?！笆紫?，請欣賞第一個節(jié)目---”觀眾都用期待的目光看著我。第一個節(jié)目是什么呢？我慌忙地看著坐在臺下的媽媽，媽媽連比帶劃地提示我?！芭?，第一個節(jié)目是---開門紅!”我自信地說了出來。后來，我的膽子越來越大，臺詞也說得越來越好，博得觀眾的陣陣掌聲。演出結(jié)束后，宋老師還直夸我說的好呢!
是的，每個人的第一次都是幼稚的，笨拙的。當(dāng)我第一次發(fā)言時，我面紅耳赤，結(jié)結(jié)巴巴；當(dāng)我第一次學(xué)騎車時，不知摔了多少跟頭……正因為有了無數(shù)的“第一次”，才有了我童年的歡樂。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十五
在三年級元旦節(jié)的時候，我第一次當(dāng)了主持人。
節(jié)目要開始了，我的心里十分緊張，生怕等會上臺后主持不好。
我默默地整理了下思路，清了清喉嚨，挺起胸走上講臺開始主持。開場白終于順利地說了下來。說完后，我的心里感到一陣興奮和開心，因為我戰(zhàn)勝了我自己，我完成了對我自己的挑戰(zhàn)。
接下來，是主持各個節(jié)目。有了前面的鋪墊，一個個節(jié)目我主持的非常的順利。終于等到了我最喜歡的節(jié)目——魔術(shù)。這是由金煜軒搭檔朱晨聰為我們表演的。他先拿出一個藍(lán)色的牛皮筋圈，拿在手上，蓋上布，然后讓我們摸一下，到朱晨聰摸的時候，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，生怕他把牛皮筋拿走，果然，他真的拿走了，我不禁脫口而出：“看，那個圈在朱晨聰?shù)氖稚稀！焙鋈唬矣X得我說錯了話，我不應(yīng)該揭穿他們的魔術(shù)的。我的臉頓時從脖子紅到了臉上，像一個紅蘋果。哎，主持人??！
這就是我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷，一次印象深刻的人生旅行！
開學(xué)第一次班會主持稿篇十六
可進(jìn)了辦公室，老師給我看了一樣?xùn)|西——班會電腦課件。原來今天讓我主持班會。聽到這個消息時，我心里就像十五個水桶——七上八下。老師讓我看了一遍課件后，我走出了辦公室。
感覺下樓的腿哆嗦著，提心吊膽，有緊張也有歡喜，緊張的是我害怕講不好，歡喜的是我可以主持班會了。
做操時，我心里依舊想著班會的事。
走隊時，我恨不得讓時間停止，好給我時間來做充分的準(zhǔn)備。所以，我盡量把腳步放慢一點。
可任何事都有開始時候，我走向講臺的'短暫時間里是在整理心情，讓緊張的心平緩一些。踏上講臺的一剎那，我心里無比激動，大聲的朗讀出了班會主題：“傳承鐵人精神。”我覺得心里不那么緊張了，繼續(xù)指著大屏幕說：“這是鐵人爺爺……”
講完后，臺下一片熱浪般的掌聲向我涌來，我走下講臺，感覺如釋重負(fù)，肩上的擔(dān)子終于卸下來了。
這次主持班會是我人生的重大里程碑，也是我人生中一次重要的鍛煉。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十七
今天晚上，我們要開一次班級音樂會。李老師讓我當(dāng)主持人，我聽后心里又怕又喜，怕的是我從來沒有當(dāng)過主持人，怕上臺會出丑，喜的是我終于也能做一回主持人了。我拿了臺詞讀了又讀，直到覺得差不多背過了，才放下心來。
音樂會開始了，和我一起主持的還有董夢凡、王晨旭及呂浩展。我們四個一上臺，大家都鼓起掌來。我看見臺下的觀眾非常多，禁不住又緊張起來。暗想：臺下這么多觀眾，如果我不小心說錯了，那多不好意思呀！呂浩展先說：“大家好，今天是我們十八班、十九班的班級音樂會我趕緊調(diào)整一下情緒，微笑著接上：“歡迎各位叔叔阿姨還有同學(xué)們來觀看我們的節(jié)目?！毕旅嬲垙埳偾錇榇蠹已莩璧浮恫菰倌辍罚醭啃褚粋€不小心把表演說成了演唱，大家“哄”的一聲笑了起來。舞蹈怎么演唱呀？看來他比我還緊張，這樣一來氣氛輕松多了，我的情緒也放松了。感覺就像在教室里，在家里一樣。我再次上臺的時候，變得非常輕松。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十八
每個人都渴望被人注視，都渴望走上舞臺，去享受一陣陣的掌聲，一束束的鮮花。在聚光燈下，在屬于自己的舞臺上主持，感覺真是棒極了。然而，當(dāng)我走上舞臺前的那一刻，在我跨出那第一步時，那一步是那么的沉重，那一刻又是如此的緊張。信心與勇氣在此時，又顯得那么脆弱。我還清楚記得自己的第一次主持，第一次跨出的那一小步時的心理矛盾。
學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。哎！我嗓子不好，發(fā)音不準(zhǔn)，也沒有什么上臺經(jīng)驗，算了，肯定選不上，也別去操什么心了。根本沒把這事放在心上?？墒牵恢趺椿厥?？我竟然被學(xué)校安排去做主持，而我卻也稀里糊涂的答應(yīng)了。想一想，無論做什么事情總會有第一次，于是我硬著頭皮答應(yīng)了。
我是一個樂天派，向來都很樂觀，從不去擔(dān)心什么！正所謂“兵來將擋，水來土掩，船到橋頭自然直嘛！”可是沒想到，當(dāng)我將要登上舞臺時的那一刻，我開始恐懼，我開始害怕起來。我第一次明白“緊張”是什么了，心跳開始不自覺地加快，手腳也情不自禁地開始打顫，血液好像在我體內(nèi)亂。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十九
8月10日是我姑婆的生日，我和妹妹就擔(dān)任這次姑婆生日宴會上的主持人。這是我自己人生中第一次主持，我感到非常驚訝又激動，為了這次主持的順順利利，我提前一天來到醫(yī)院，給上了鐵絲的牙齒加力，以防在臺上出丑。
在姑婆過生的前一天，我來到妹妹的家里，和妹妹一起來寫演講稿，對臺詞。我們在屋里聲情并茂地演講了無數(shù)次，好不容易磨合了。我和妹妹十分高興，喝著飲料一起慶祝著。
不知不覺的，時間總是那么地快，一晃眼就到了姑婆的生日當(dāng)天，我和妹妹一大早就起床，穿著漂亮的衣服，打扮得十分美麗。我和妹妹都十分緊張，于是在家里又對了幾遍，防患于未然。我們在家里玩了一會兒，就一起幫公公提一大包贈品。
我們打車來到了綠島飯店，我和妹妹快速地跑到臺上又練習(xí)了一遍。這下我們才放心了，時間很快地又到了中午12點，每個餐桌都坐滿了親戚好友們，我和妹妹站到臺上準(zhǔn)備演講。突然掌聲響起，店里的主持人阿姨，先很有禮貌地介紹今天的壽星，為姑婆鮮花。知道阿姨說道：“下面有請壽星的孫女和侄女為壽星來一段精彩的演講?！痹撐覀兩吓_了，我的心里十分緊張，但是看到臺下的媽媽為我加油鼓勁，我的信心一下子來了。我和妹妹接過話筒，一起走向臺中間，一起滿帶微笑地說道：“各位尊敬的長輩和親朋好友們，大家中午好！”我又說道：“今天是一個喜慶的日子?！薄拔覀冇瓉砹恕妹玫脑捦簿谷粵]有聲音，我馬上跑到妹妹旁邊，跟她一起同用一個話筒，妹妹說完對姑婆的祝福語后，又該我總結(jié)了：“希望大家今天吃好、喝好、玩好，祝大家用餐愉快！”我和妹妹的演講就結(jié)束了，接下來就該我們這些小朋友們上臺踩氣球了！我們一擁而上，快樂地踩著氣球，最后我們又來到姑婆身邊，一起給姑婆祝福，得紅包。我和妹妹得到了三個，十分開心，我們一起吃完中午，來到茶樓完嘍。
這是我第一次主持，我真為自己感到驕傲，我沒有害怕，沒有慌張，沒有忘詞。
開學(xué)第一次班會主持稿篇二十
那天，老師告訴我們，下周一的升旗儀式有我們班主持，老師要選主持人，我連忙舉起手來希望老師叫到我，那樣老師就會選我當(dāng)主持人。盡管我很想當(dāng)主持人，可當(dāng)老師一叫到我時，我的心情又緊張又激動！
當(dāng)大隊輔導(dǎo)員給我稿子時，我心里就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。
星期六，星期天我在家里盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導(dǎo)我！
星期一終于到來了，我心里是那么緊張以至于不敢看下面的同學(xué)們。今天又很冷凍的我直打哆嗦，輪到我演講了，我的腦子只覺得“刷”地一下，把自己練習(xí)的都忘了，還好我閉上眼睛，告訴自己，你能行！我頓時覺的渾身充滿了力量。
在我演講時，風(fēng)真是太大了，稿子刮亂了，幾乎看不清字，平時的苦練終于派上用場了，我?guī)缀醵际潜诚聛淼?，讀著讀著，自己覺得也沒那么緊張了，下面同學(xué)一張張臉都在看著我，頓時又緊張起來。
讀完了這份稿子，覺得自己讀的并不怎么樣，但是看到下面的同學(xué)們都在為我鼓掌，我又覺得自己讀的并不是不好。
通過當(dāng)主持人這一件事我學(xué)到了許多關(guān)于演講的語言表情、動作······也讓我學(xué)到最多的是演講并不難。
終于，機(jī)會來了。這學(xué)期我們班值周時，我被榮幸地選為升旗儀式的主持人，我終于可以自豪地走上主席臺了。那天，一進(jìn)家門，我就大聲宣布：“我要當(dāng)主持人了，我要當(dāng)主持人了！”媽媽聞聲趕來，了解事情經(jīng)過后表揚了我，還不忘叮囑我好好練習(xí)。我聽了以比平時快兩倍的速度做完了作業(yè)，開始練習(xí)起主持詞。我把能用的時間都用了起來，連上廁所的時間也不放過。
星期一到了，我不到六點就起床了，換上剛洗過的校服，看時間還早，又開始練習(xí)。升旗儀式馬上就要開始了，我和另外兩個升旗手提前下?lián)нM(jìn)行了練習(xí)。時間一分一秒過去，我卻莫明地緊張起來。音樂如時響起，同學(xué)們排著隊陸續(xù)走進(jìn)了操場。我拿著話筒站在臺上，看著臺下密密麻麻的人頭，平時膽大的我卻害怕起來?！叭f一念錯了怎么辦？會不會出現(xiàn)什么意外情況呀？……”種種念頭在我腦中盤旋。雖然臺上風(fēng)很大，但我明顯覺得自己渾身發(fā)熱，捏著話筒的手也冒出了冷汗。我靜下心來深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”臺下的同學(xué)們一下子安靜了下來。我像背課文似的流利地讀著升旗手的事跡簡介，謝天謝地，一切如常，只是覺得自己的聲音輕了些。高老師站在升旗臺下為我打氣、加油，我很是感動。許久，我用最大的聲音宣布升旗儀式結(jié)束，直到那時，我才長長地吁了一口氣。
回到家后，媽媽馬上上前問我表現(xiàn)得怎么樣，有沒有緊張？我說：“老師說表現(xiàn)得不錯，但我覺得聲音不夠響亮！”媽媽聽了，打趣地說：“平時你嗓門不是挺大的嘛！”我聽了一下子臉紅了?！安贿^！”媽媽補(bǔ)充道，“第一次嘛，誰都難免會緊張。有了這次的經(jīng)歷，以后要是還有這種機(jī)會，你的心里自然就有把握了！”
開學(xué)第一次班會主持稿篇一
四方賓朋歡聚一堂。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙：親愛的天獅佳人們。
合：大家下午好！
甲：我是主持人××。
乙：我是主持×××。
合給大家拜年了（小鞠躬）。
甲光輝燦爛的一年已經(jīng)過去。
乙充滿希望和挑戰(zhàn)的一年悄然來臨。
甲當(dāng)我們跨過時間的門檻，我們走向春天的懷抱。
乙迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌和創(chuàng)造。
甲：總有一種力量令我們感動，那就是天獅集團(tuán)，闊步向前。開拓創(chuàng)新。銳意進(jìn)取。
乙：總有一種真誠讓我們的內(nèi)心充滿光明，那就是天獅佳人，健康接力，風(fēng)雨同舟。
甲：因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。
乙：因為有奉獻(xiàn)，我們義無反顧，勇往直前。
甲：朋友們，今天，我們大家歡聚一堂，辭舊迎新！
健健康康的天獅年！
（鞠躬）。
甲．為了歡迎今天大家的到來，我們準(zhǔn)備了現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)在大家每人手上都有一張寫有數(shù)字的卡片吧，請大家不要扔掉，這是所要用到的道具，我們會分成3次，并且禮品一次比一次好，有請我們的老總和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人來公布中獎號碼，看看哪位幸運觀眾能夠獲得今年的開門紅！
乙．首先讓我們用熱烈的掌聲有請出我們的老總，感謝他們今天在百忙之中參加本次聯(lián)誼會。
（站起來鼓掌，音樂帶動掌聲，）。
甲．好，大家請坐，下面有請我們的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人，上臺致辭，并且為大家抽出第一批幸運觀眾，大家掌聲有請，xxx老師！
乙、讓我們再次用熱了的掌聲感謝x老師為我們帶來的精彩的講話，那么下面，就請您為我們抽出今天第一批五位幸運觀眾吧，（抽完之后主持人隨機(jī)應(yīng)變，與五位獲獎嘉賓互動，說一句感言或者感受，時間不要過長。）。
甲、俗話說，說得好不如做好的，做得好不如唱的好，唱得好不如跳得好，下面有請我們xx部門的天獅二代給我們帶來舞蹈，“天竺少女”
甲、感謝我們的小朋友給我們帶來這么精彩的舞蹈，乙你說你小時候能跳成這樣么？
乙、那肯定不能啊，別說我了，就你這體格我也不信，甲、那肯定的，欣賞完了這么好的節(jié)目，我們也要了解一下天獅這么好的事業(yè)啊，大家說是不是，我們今天也非常榮幸有請到xxx地區(qū)負(fù)責(zé)人（職位）x總（人名）來到我們的現(xiàn)場。那下面就邀請x總，來分享一下她的成功經(jīng)歷，掌聲有請xxx老總！(控制在30分鐘左右)。
乙、感謝x總為我們帶來精彩的分享，謝謝您，古語有云，聽君一席話，勝讀十年書！相信大家經(jīng)過x總的講話，已經(jīng)認(rèn)識和了解我們這份產(chǎn)業(yè)了，那么我們接下來的五名幸運觀眾，也將在x總的手中誕生了?。ㄍ铣楠劖h(huán)節(jié)）。
甲、都說我們天獅人是實實在在的一家人，熱情、美好的一家人，正因如此，為了感謝現(xiàn)場朋友們的光臨，我們xxx分隊就一起組織了一個舞蹈來歡迎大家，這個舞蹈就是~~（先音樂起，大家恍然大悟之后）【最炫民族風(fēng)！有情x分隊！】（兩位主持人合）（主持人下臺，舞蹈隊從中間上臺，負(fù)責(zé)煽動的業(yè)務(wù)員站起來鼓掌迎接，帶動整個會場中央時段的高潮，一定要掌握好，高潮到位后面自然有人喜歡聽，不到位就枯燥了）。
乙、那當(dāng)然是我們天獅產(chǎn)品效果好，用事實說話，產(chǎn)品的質(zhì)量能夠勝。
過一切花言巧語！
乙、恩，好的，那讓我們首先請出xxx，來為我們分享一下他的真實經(jīng)歷，（開始分享15~20分鐘為宜）。
乙、怎么樣，這回信了吧。
甲、恩，還是有點迷茫啊，他能這么快就好了，其他使用天獅產(chǎn)品的人也是一樣嗎？
乙、那是當(dāng)然了，不信的話，我們再請出xxx來為我們分享一下他的真實經(jīng)歷吧。
乙。、（根據(jù)兩人說要發(fā)言的內(nèi)容進(jìn)行感觸）。
甲、是啊，原來天獅產(chǎn)品真的是有效果，用事實說話，天獅真正的大產(chǎn)業(yè)，不欺騙消費者啊。
乙、我都跟你說了沒有錯了，天獅現(xiàn)在這么優(yōu)秀，未來更是前途光明，你還有什么理由質(zhì)疑呢，甲、行了，我都信了嘛，你看大家都餓了，你就別在這里光說不做了，上菜才是硬道理啊，讓我們天獅家人們一起吃一頓和和美美迎春飯吧！
（在第二個嘉賓分享的時候就要準(zhǔn)備好酒菜，說完這句話之后服務(wù)員。
迅速端上酒菜，音響師配上比較歡快的歌曲，歌曲聲音不要過大，每桌的業(yè)務(wù)員一定要把桌內(nèi)的氣氛帶動起來，歡快一些，吃飯進(jìn)行1/4時，領(lǐng)導(dǎo)挨桌敬酒。）。
（吃飯進(jìn)行到一半，大家都喝些酒之后，請出地區(qū)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行第三輪抽獎，獲獎的人要每人表演一個節(jié)目，第三批抽的獎也是價值最高的。）。
甲、大家吃好喝好了沒有?。ㄅ_下說“好”繼續(xù)）可是歡樂的時光總是有限，天下沒有不散的宴席，聽到大家一致說好，是對我們最大的鼓勵與支持，無論是錫林浩特、是xx、是xx還是xx抑或是xx(這次聯(lián)誼會邀請到的各地區(qū))，我們都是天獅的一份子，我們都是手牽著手，心連著心的一家人。讓我們牢記這份情誼，下面讓我們請出當(dāng)?shù)刈罡哳I(lǐng)導(dǎo)人x老師，為我們今天的聯(lián)誼會做出感想，掌聲有請?。ㄗュX舞就不要靠主持人再說了，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)人直接最后帶出抓錢舞）。
甲、我們天獅人，走遍天下都是一家，無論你是在哪一個地方，有天獅印記的地方就是我們的家，為了我們的家，讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機(jī)遇，在奉獻(xiàn)中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦乙：用自己的青春和智慧在馳宏發(fā)展的大潮中，寫下光輝的一頁。朋友們，不管你是在錫林浩特、xx還是xxx，為了我們共同的未來，讓我們一起用雙肩擔(dān)負(fù)起打造“超越夢想引領(lǐng)未來”的重任，用堅定的信心撐起馳宏鋅鍺的精神脊梁，為實現(xiàn)公司大健康產(chǎn)業(yè)努力奮斗。男甲、朋友們，今晚的（魅力舞動天獅、奉獻(xiàn)共創(chuàng)輝煌，可加可不加）”
聯(lián)誼晚會到此結(jié)束。
合：謝謝大家，再見。
以下為抽獎環(huán)節(jié)個人建議：提前按人數(shù)準(zhǔn)備好卡片，新人入場的時候一人發(fā)一張帶有數(shù)字的卡片，然后在準(zhǔn)備一個抽獎筒，里面也是寫好的數(shù)字，到時候可以直接用抽獎筒抽，這樣既方便又快捷，分為三次，把獎品擺放在舞臺后，第一批獎品價值低，放在最上面，第二批中等，中間，第三批最好最下面。依次抽，一共抽15個或者x個隨便定。
開學(xué)第一次班會主持稿篇二
2、主持人：同學(xué)們，大家好。很高興能為大家組織和主持我們班的第一次班會。在此，我首先要感謝大家能夠來捧場，特別是經(jīng)常缺勤不在的幾個同學(xué)，希望兄弟姐妹們可以認(rèn)真的聽一下我們這次與高中不同的班會，也希望兄弟姐妹們可以踴躍地參與到這次班會的討論環(huán)節(jié)，在此再次感謝大家。這次我們班會的主題是“凝聚和律己”。不知不覺中我們已經(jīng)走入大學(xué)，大家是否還記得高中我們艱苦抗戰(zhàn)的日子？高中的酸甜苦辣，高中的悲喜交加，高中的激情乏味，高中的笑容眼淚，高中的凝聚律己。高中的一切，已經(jīng)揮手遠(yuǎn)去，請大家記得我們一同奮斗過的日子。下面就讓我們通過一段視頻回憶下我們?nèi)松羞h(yuǎn)去的奮斗。
3、播放《殘酷的高考提綱》。
4、請大家討論高中的經(jīng)歷，是快樂多還是悲傷多？（10到15分鐘）。
5、學(xué)習(xí)小組發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
6、主持人結(jié)語：大家的發(fā)言讓人感到精彩，也讓人感到汗顏啊。在高中，我們有目標(biāo)，我們有競爭，我們有同伴，我們有感情。我們勞累，但充實，我們辛苦，但快樂，所以我們猶如在愛情中一樣，痛并快樂著。這才是人生，這才是生活。
7、通過高中的種種，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入對大學(xué)“凝聚和律己”的討論（首先是凝聚）。
8、小組討論（時間同上）。
9、小組發(fā)言（時間同上）。
10、結(jié)語，并引發(fā)律己。
11、小組討論并發(fā)言。
12、主持人結(jié)語：經(jīng)過大家的沉思與思想的迸發(fā)，相信大家已經(jīng)明白此次班會要討論的重點，為何要這樣討論，請大家明白，我們是一個集體，是一個團(tuán)隊，我們是兄弟姐妹，我們不能散，不能讓別人看不起，我們來這里，是為了自己的理想，為了自己的未來，我們的未來不是夢，我們要用雙手創(chuàng)造拼搏出我們的未來。同學(xué)們，讓我們大家一起攜手努力，讓我們大家一起拼搏前進(jìn)，你累了，我們大家一起陪你，給你遞一張紙巾擦汗，你哭了，我們大家一起陪你，給你一個溫暖的懷抱，你并不孤獨，我們一起去打造自己的未來，我們一起來嚴(yán)格對待自己，我們不能糊弄自己的雙眼與未來。大家一起往前走，看看彼此的笑臉與汗水，打造自己的未來。下面就讓我們班大膽的唱出未來，《我們的未來不是夢》班級合唱。ending……………….
開學(xué)第一次班會主持稿篇三
1．致歡迎詞：
曾：尊敬的老師，嘉賓們。
譚：親愛的同學(xué)，朋友們。
合：大家下午好！
曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。
譚：我們班會的主題是：“我的大學(xué)，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。
2.致開幕詞：
曾：眾所周知，考上大學(xué)是我們每一位高中生的夢想。
譚：不可否認(rèn)，考上名牌大學(xué)是我們高二六班的目標(biāo)。
胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？
曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，
譚：敢想敢干，夢想定能實現(xiàn)！
曾：今天陽光燦爛，
譚：今天激情無限。
曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學(xué)；
譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。
合：現(xiàn)在我宣布：高二六班：“我的大學(xué)，我的夢想”主題班會現(xiàn)在開始！
環(huán)節(jié)一．尋覓夢想。
1．夢想告白：
曾：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢想。
譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。
曾：是鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
譚：是雄鷹定要展翅飛翔。
曾：想當(dāng)年，韓信立下了鴻鵠之志。
譚：看今朝，我們展開了夢想告白。
曾：下面有請xxx的給我們帶來的夢想告白。
（學(xué)生上臺介紹，曾負(fù)責(zé)并介紹講者，譚適當(dāng)點評）。
2.走進(jìn)理想大學(xué)。
譚：有夢想誰都了不起，非常感謝xxxx同學(xué)的夢想告。
白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。
曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。
開學(xué)第一次班會主持稿篇四
各位黨員：
晚上好！我校的在職黨員已有105多名，而且黨員隊伍還在不斷擴(kuò)大。建設(shè)好這支隊伍，關(guān)系到我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平上臺階，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展水平和發(fā)展速度。學(xué)校的發(fā)展主要依靠三支隊伍。一是干部隊伍、二是黨員隊伍，三是教師隊伍。干部隊伍是關(guān)鍵，黨員隊伍是核心，教師隊伍是根本。學(xué)校黨員隊伍的核心作用、黨員的模范作用發(fā)揮得好不好，直接影響著教職工的積極性，影響到學(xué)校各項工作的深入開展。我們每一個黨員都要充分認(rèn)識到這一點，充分認(rèn)識到自己在學(xué)校各項工作中所承擔(dān)的責(zé)任。
我校黨員隊伍中，相當(dāng)一部分黨員同志表現(xiàn)出色，工作中率先模范，樂于挑重?fù)?dān)，任勞任怨，受到了廣大教師和學(xué)生的尊重和好評，為學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)的提高做出了突出貢獻(xiàn)。他們長期在教學(xué)第一線擔(dān)任著較重的工作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克服了自己生活中的許多困難，把主要精力都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了學(xué)生，工作中取得了優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭創(chuàng)了許多榮譽(yù)，得到了師生和家長的尊重和信賴，我們應(yīng)該向這些同志學(xué)習(xí)。
我校正處在發(fā)展的一個重要時期，面臨著許多困難。教學(xué)質(zhì)量的提高步履艱難；前幾年辦學(xué)布局調(diào)整，使學(xué)生數(shù)大幅增長，校園面積過小的問題更顯突出，管理的難度更大；少數(shù)民族學(xué)生比例增大，貧困學(xué)生多，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊張，制約了學(xué)校的發(fā)展；生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀已經(jīng)構(gòu)成影響教學(xué)質(zhì)量的最重要因素，我們面臨的壓力十分大。這些問題如果得不到逐步解決，學(xué)校發(fā)展的道路必然越走越窄。要戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀，光靠校長不行，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也不行，要依靠我們的黨員，我們的干部，我們的教師隊伍，只有大家齊心協(xié)力，共同關(guān)心學(xué)校，同甘共苦，才能渡過難關(guān)。
我作為學(xué)校負(fù)責(zé)人和一名黨員，愿為學(xué)校發(fā)展盡自己全力，同時我也要求所有黨員要率先垂范，盡心盡責(zé)。今天，我向全體黨員提出以下要求：
作為學(xué)校的黨員，講大局，首先應(yīng)該有學(xué)校的全局觀念。在工作中要講這個大局，個人利益要服從這個大局，要按會議講話稿照學(xué)校支部的要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向去做好本職工作。工作中每做一件事，都應(yīng)該充分考慮到是不是符合學(xué)校的整體利益，是不是有利于學(xué)生的發(fā)展，任何時候我們的心中都必須有這個大局。我們的事業(yè)是教育和培養(yǎng)學(xué)生，這是一個神圣而艱巨的任務(wù)。我們的事業(yè)關(guān)系到國家的未來，《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“振興未來的希望在教育，振興教育的希望在教師”，這既是大道理，也是實實在在的理，這樣的事業(yè)，我們沒有理由不以此為重。要轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作，堅持以“突出特色，為培育民族人才；以人為本，為學(xué)生一生發(fā)展”的辦學(xué)理念，用心去愛護(hù)學(xué)生，用心去培養(yǎng)學(xué)生，踏踏實實，勤勤懇懇去做好我們的事業(yè)。
共產(chǎn)黨員要走在先，是黨的宗旨和黨員的先進(jìn)性決定的。我們是教師隊伍中的黨員，因此，我們的為人，我們的工作都應(yīng)該是教師的榜樣，要求一般普通教師不能做的，黨員率先不做，要求一般普通教師做到的，黨員要率先做到。我們應(yīng)在遵守職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等各方面走在教師的前面，尤其是在關(guān)鍵時刻，黨員更要義無反顧地走在前，關(guān)鍵時刻最能體現(xiàn)一個黨員的真實境界。
這四個“走在先”的要求，并不是我憑空想象的，而是從我校一些優(yōu)秀黨員身上總結(jié)出來的，他們的優(yōu)秀就是因為他們時時牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，生活和工作中從嚴(yán)要求自己，不僅僅在這四個方面在更多的方面走在了群眾的前面，表現(xiàn)出了較高的思想境界。
應(yīng)該說，這“兩個為重”、“四個走在先”并不是特別要求，也沒有涵蓋對黨員的所有要求，而是對黨員的一些基本要求。我們應(yīng)該做到，我們不走在先，誰走在先，誰叫我們是共產(chǎn)黨員呢！黨員，就應(yīng)該是先進(jìn)的。
不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，努力塑造黨員先進(jìn)形象，爭當(dāng)人民滿意的教師和教育工作者。作為教師黨員，一是始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任。把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責(zé)。二是堅持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦。同時要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是在注重言教的同時注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。四是牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，具有勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，與時俱進(jìn)，不斷充實自己，不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。行政崗位上的黨員，要積極投身到以“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、落實型”活動為主題的勞動競賽中去，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，樹立精品意識，提高服務(wù)質(zhì)量，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心地為教育教學(xué)服好務(wù)。所有的中層黨員干部都要深入到一線，實行面對面的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線聽課、調(diào)研，掌握教情、學(xué)情。要全面落實《校務(wù)公開實施辦法》，對學(xué)校重大事項的決策要通過召開“論證會”、“教代會”等形式，廣泛征求教職工意見，得到大家的理解和支持，真正把“好事辦實、實事辦好”。
要從合理利用時間、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約用餐、節(jié)約用錢等方面提出科學(xué)合理的要求，精打細(xì)算，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用資源，減少和杜絕浪費，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。要積極廣泛地宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭做節(jié)約先鋒。要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。要努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)。
全體黨員要充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，與學(xué)校高度保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)。無論在什么地方、什么崗位工作，都要把學(xué)校利益放在第一位，都要維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大局的穩(wěn)定，都要堅持原則，堅決執(zhí)行學(xué)校的決定，堅決制止那些搬弄是非、捕風(fēng)捉影的言論和行為；要在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，切實履行自己的義務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作，把分配給自己的工作完成好，把與其他部門合作的事情配合好，時時處處嚴(yán)格要求自己，在按制度辦事、按程序辦事方面給其他同志做出表率。工作中如有考慮不周、照顧不到的，要互相諒解、及時提醒，并要注意補(bǔ)臺，決不允許視而不見或“事不關(guān)己，高高掛起”。
具體措施是：
1.發(fā)揮黨組織先鋒堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校良好的文化氛圍。以創(chuàng)建省級文明學(xué)校為載體，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，做到人人都是德育工作者，處處是德育陣地，事事都有德育功能。德育工作突出主體化、具體化、常規(guī)化，自覺確立學(xué)生在德育工作中的主體地位，在學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中落實德育目標(biāo)，提高德育工作的針對性和實效性。學(xué)校要鼓勵優(yōu)秀教師承擔(dān)班主任工作，要形成對擔(dān)任班主任工作且做出成績的老師在評先、評優(yōu)、年度考核、職務(wù)聘任等優(yōu)先的原則，形成學(xué)校班主任工作教師踴躍承擔(dān)的良好氛圍。積極構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，要努力發(fā)揮家長的作用，讓家長知曉、理解、支持學(xué)校的管理。加強(qiáng)對班主任工作的考核，努力建設(shè)一支充滿愛心、有責(zé)任心、管理到位的班主任隊伍。班主任工作強(qiáng)調(diào)務(wù)實，強(qiáng)調(diào)責(zé)任心，對學(xué)生大道理要講，小事情要做，細(xì)微處要管，同時也要開拓創(chuàng)新，講究方法，尋求對策，追求實效。要切實改變部分班主任重學(xué)科成績，輕習(xí)慣培養(yǎng)；重籠統(tǒng)教育，輕個別交流；重優(yōu)等尖子生，輕學(xué)困后進(jìn)生的觀念和做法，從細(xì)微末節(jié)抓起，從點點滴滴做起，形成良好的行為規(guī)范。強(qiáng)化提高教師道德規(guī)范的師德工程。加強(qiáng)教師的法制觀念，提升教師的道德修養(yǎng)，用崇高的人格去影響學(xué)生，用高尚的師德去感染學(xué)生，憑精湛的教學(xué)藝術(shù)去教育學(xué)生。
2.樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是校長和教師的立身之本，是學(xué)生健康發(fā)展的基石。全體教職員工必須牢固樹立“三種意識”。一是牢固樹立教育質(zhì)量責(zé)任意識。校長必須始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，必須堅持教育教學(xué)管理為己任，必須持之以恒的狠抓教學(xué)管理，必須牢牢地把教學(xué)管理掌控在手上。工作中，全體中層干部、共產(chǎn)黨員既要注重個人修養(yǎng)，做到言行一致，在人格、人品上做出表率，獲得教師的信任和尊重，又要深入教學(xué)一線，主動深入班級，參與教學(xué)研究，真正做到深入課堂影響人，以身示范感召人，身體力行引領(lǐng)人。二是牢固樹立全面的質(zhì)量意識。我們要站在講政治的高度，從責(zé)任出發(fā)，準(zhǔn)確把握新課程實施內(nèi)涵，牢固樹立起面向全體學(xué)生的質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程，開足課時。要按規(guī)定全面開設(shè)“綜合實踐活動”課程，積極培養(yǎng)學(xué)生參與實踐活動的能力。要嚴(yán)格落實“實驗教學(xué)管理規(guī)程”，切實加強(qiáng)理科實驗教學(xué)，努力提高學(xué)生實驗操作能力、實踐創(chuàng)新能力及科學(xué)探究能力。要密切關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生生理衛(wèi)生及心理健康教育，開展形式多樣、實際有效的學(xué)生心理咨詢活動，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要廣泛開展“陽光體育運動”，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。三是牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識。教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的持久事業(yè)，教育質(zhì)量是教育的永恒追求。學(xué)校要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識，要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生終生健康成長。要堅持從基礎(chǔ)抓起，從各學(xué)段起始年級抓起，一級對一級負(fù)責(zé)，形成教育質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。學(xué)校和諧發(fā)展了，教師素質(zhì)提高了，學(xué)生全面發(fā)展了，教育質(zhì)量就提高了，當(dāng)?shù)乩习傩站蜐M意了。對教育教學(xué)質(zhì)量的敬畏之心體現(xiàn)的是一個校長的使命感，反映的是對教育事業(yè)和廣大師生的深厚感情，折射出的是一種自律意識和人生態(tài)度。全體教職員工有了這種敬畏之心，就會視學(xué)生為自己的生命，視學(xué)校為自己的生命，就能最大限度地發(fā)掘自己的人生價值，才會對教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校要把校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)常規(guī)管理的落實結(jié)合在一起，作為提高課堂教學(xué)效益、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的奠基性工程來抓，日常常規(guī)規(guī)范管理以及教師在教學(xué)過程中持怎樣的態(tài)度、表現(xiàn)怎樣的道德風(fēng)貌，直接影響著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，而這種影響常常是無形的、潛在的，又是長遠(yuǎn)的、深刻的，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。教師應(yīng)忠于人民的教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)和思想作風(fēng)，為人師表，教書育人。塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、紀(jì)律嚴(yán)明、“學(xué)為人師、行為世范”的教師隊伍；營造一個健康文明、安全和諧、奮發(fā)上進(jìn)、生動活潑的治學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、熱愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、全面發(fā)展的良好學(xué)風(fēng)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校各項工作的開展，必須切實抓實、抓好，抓出成效，以便為學(xué)校全面工作奠定基矗進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生考勤制度，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。課任教師有義務(wù)有責(zé)任做好課堂的點名工作，教務(wù)處做好周統(tǒng)計、月統(tǒng)計、半期統(tǒng)計和學(xué)期統(tǒng)計，對遲到、早退、曠課的學(xué)生及時反饋并根據(jù)考勤管理條理做出處理。切實做到及時準(zhǔn)確，并與文明班級掛起鉤來（教務(wù)處要相應(yīng)制定文明班級評比細(xì)則），達(dá)到實時教育學(xué)生目的。
4.加快評價制度改革步伐，充分發(fā)揮其導(dǎo)向保障作用。評價是對課改成效的最終檢驗，也是學(xué)校各項工作能否順利實施的根本性問題。學(xué)生評價要轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲┮粯?biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評價觀，研究建立起既能體現(xiàn)課改理念又能促進(jìn)課改發(fā)展，既重視知識與能力又關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與主體參與，即抓住過程與方法又強(qiáng)調(diào)教學(xué)實效的新的學(xué)科教學(xué)評價體系。要堅決改變以考試為唯一手段的教學(xué)評價方式，探索定性與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多元化的學(xué)科教學(xué)評價方法，不斷提高學(xué)科課堂教學(xué)效益。教師評價要突出評價的激勵和調(diào)控功能，要與評優(yōu)、晉級等緊密結(jié)合，要強(qiáng)調(diào)評價內(nèi)容、評價主體的多元化和評價方式的多樣性。今后對教師除教學(xué)工作以外承擔(dān)學(xué)校社會工作（班主任、年段長、教研組長、備課組長等）特別班主任工作的老師在評優(yōu)、評先、晉級等方面應(yīng)給予優(yōu)先考慮。要建立包括教師的職業(yè)道德、教學(xué)態(tài)度、實踐技能、研究水平、工作業(yè)績等在內(nèi)的多元化評價指標(biāo)，建立以教師自評為主，學(xué)生、家長、教師、校長等共同參與的評價制度。教師發(fā)展性評價要通過翻閱檔案、查閱資料、觀察面談、調(diào)查問卷等多種評價手段來收集各方面的資料，以求評價結(jié)果的客觀性、可信性和有效性。同時每年開展評選教職工滿意的處室，先進(jìn)教研組、先進(jìn)年段活動，并與其負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績掛起鉤來，既發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用又形成集體的合力。
5.著力抓好三個基本點。
（1）抓住關(guān)鍵點——加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).教師是立校之基，是強(qiáng)校之本，也是業(yè)績之源，緊緊團(tuán)結(jié)教師，依靠教師，我們的學(xué)校就大有希望，我們的事業(yè)就會更加興旺發(fā)達(dá)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。進(jìn)一步加大教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，為教師搭建公平競爭的舞臺，為教師創(chuàng)建合作共贏的工作環(huán)境，用3—5年的時間，努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的教師隊伍。
（2）抓住中心點——提高教育教學(xué)質(zhì)量.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校的中心工作。提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)的有效性。教育教學(xué)質(zhì)量高的重要標(biāo)志就是高、中考質(zhì)量高。高、中考畢竟是每一位學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的主要途徑，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)讓更多的學(xué)生順利通過高、中考進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，但僅有高、中考成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們重視高、中考，更要超越高、中考，追求高、中考升學(xué)率決不是我們追求的唯一目標(biāo)和全部目標(biāo)，應(yīng)對高、中考也決不是高中生學(xué)習(xí)生活的全部內(nèi)容。培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)的一代新人，是民族中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量追求的目標(biāo)。
（3）抓住落腳點——讓學(xué)生和家長滿意，讓黨和政府放心。努力把握好“應(yīng)試”與素質(zhì)教育這兩者之間的關(guān)系，認(rèn)清教育本質(zhì)，把握教育規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育教學(xué)活動始終不偏離“為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”這一大方向。讓學(xué)生考取一所好大學(xué)或中學(xué)，特別是提高一本、二本或重點中學(xué)的上線率和錄取率，是符合當(dāng)前教育形勢需要的，也是符合人民群眾意愿的，這是我們教育教學(xué)工作的重點。要加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高辦學(xué)效益。學(xué)校成立的高、初三年工作領(lǐng)導(dǎo)小組要指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)于高、初三教育教學(xué)工作，并協(xié)調(diào)“x”科教學(xué)工作，保證今年高、中考更大豐收。
6.加強(qiáng)服務(wù)保障隊伍建設(shè)。
增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)財務(wù)管理，增收節(jié)支，要弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)，堅決反對鋪張浪費，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。要加大財務(wù)管理監(jiān)督力度，嚴(yán)格按程序辦事，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)校具保管使用、登記、進(jìn)出庫等制度。要積極營造氛圍，大力宣傳節(jié)約型校園建設(shè)在整個文明校園建設(shè)中的意義，要引導(dǎo)師生積極參與，出臺一些厲行節(jié)約的具體措施，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張，盡力壓縮行政性支出。加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)與管理，合理有效地使用各種教育、教學(xué)設(shè)備，精心制作年度預(yù)算，加強(qiáng)財產(chǎn)管理。進(jìn)一步對校園進(jìn)行合理規(guī)劃，爭取盡快落實完善學(xué)生食堂和體育場館的建設(shè)。
加強(qiáng)教輔隊伍建設(shè)。進(jìn)一步提高教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度，加大對教輔隊伍的培訓(xùn)力度，提升他們的專業(yè)素質(zhì)。確保學(xué)校教學(xué)中心工作有序高效的開展。
學(xué)校各處室要進(jìn)一步加強(qiáng)分工協(xié)作，履行職能，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。要將各項工作與民主評議行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，提高工作效率，營造健康、民主、積極向上的教育氛圍。學(xué)校將嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求，認(rèn)真作好綜治、廉政、計生、效能、行風(fēng)、校務(wù)公開等各項工作,使學(xué)生民主評議行風(fēng)建設(shè)走上健康軌道。還要通過教代會完善校務(wù)公開方案，強(qiáng)化民主監(jiān)督，推進(jìn)民主管理，提高管理水平、決策水平。學(xué)校還充分發(fā)揮民主評議行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校辦事效率，提高辦學(xué)水平。
開學(xué)第一次班會主持稿篇五
二、安全問題。
人身安全、財物安全、慎交網(wǎng)友、防電話詐騙。
三、加強(qiáng)紀(jì)律觀念。
管理方式：量化考核。
四、怎樣適應(yīng)大學(xué)生活。
大學(xué)階段是人生觀、世界觀、價值觀成型的關(guān)鍵時期，如何做人、如何做事、如何選擇朋友圈，做什么樣的生涯規(guī)劃……都是現(xiàn)在我們要考慮的問題。
這是一個人生的新階段，應(yīng)該有一番新氣象，要以新面貌迎接新生活！
要更加成熟、目標(biāo)更明確、做事更有針對性。
首先大家要做的，就是克服整個假期形成的懶散情緒，適應(yīng)大學(xué)生活。
第一，要盡快熟悉校園的環(huán)境。新生在不熟悉環(huán)境的情況下很可能找不到教室，為此有的同學(xué)甚至鬧出笑話，在第一次課上想給老師留下好印象，早早從宿舍出發(fā)，但由于對校園環(huán)境不熟悉，怎么也找不到上課的教室，等到大汗淋漓找到的時候，半節(jié)課已經(jīng)過去了，面對老師善意的批評，同學(xué)委屈地說：“老師，其實我很早就出來了，但教室太不好找了”。試想，如果我們的新生能在上課前熟悉校園環(huán)境，提前了解上課地點，就不會出現(xiàn)這樣的局面了。
第二，學(xué)會照料自己，學(xué)會自立。在高中的特殊時期，同學(xué)把精力都放在了學(xué)習(xí)上，所有和生活起居有關(guān)的'事情以及重要決策都由父母包辦，但進(jìn)入大學(xué)后，父母不在身邊，所有的事情都要靠自己，大學(xué)新生應(yīng)該在心理上做好充分準(zhǔn)備，迎接成長、擁抱青春、投入真正的獨立生活。
第三，接受并適應(yīng)大學(xué)的授課方式。大學(xué)和高中在教學(xué)方法上有許多不同，高中老師事無俱細(xì)、嚴(yán)格督促，手把手地牽著學(xué)生往前走，學(xué)生對老師有很強(qiáng)的依賴心理，而大學(xué)更強(qiáng)調(diào)同學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)，課堂上老師講的內(nèi)容很多，同學(xué)一方面應(yīng)注重課堂聽課效果，同時還應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，跟上老師的節(jié)拍，如果不能適應(yīng)老師的快節(jié)奏而采取放棄的做法，上課聽不懂就不聽，課后又不及時復(fù)習(xí)，這樣就會越來越跟不上。因此開始時，我們無論如何要咬緊牙關(guān)，挺過這一段，你會逐漸適應(yīng)大學(xué)的授課方式，并在這一過程中培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。
第四，積極參加課余班團(tuán)活動。大學(xué)生活是豐富多彩的，在合理安排學(xué)習(xí)與活動關(guān)系的前提下，通過參加課余班團(tuán)活動可以擴(kuò)大與同學(xué)的交往、豐富課余生活，消除孤獨與寂寞的心理，同時通過參加課余活動還可以充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
第五，從心理上及時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。新同學(xué)的思想、心理問題很多都是由于沒有及時轉(zhuǎn)換角色、及時調(diào)試自我心理造成的。有的同學(xué)考上大學(xué)后認(rèn)為長久以來的目標(biāo)實現(xiàn)了，也該歇歇了，產(chǎn)生了船到碼頭車到站的心理；有的同學(xué)還沒有弄懂自己的專業(yè)就嘆息專業(yè)不稱心，產(chǎn)生了厭學(xué)心理；有的同學(xué)看到原來的同學(xué)考入名牌學(xué)校，就哀嘆命運對自己不公；有的同學(xué)任性、咬尖，不屑與同學(xué)和睦相處，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張；有的同學(xué)由于家境貧困，產(chǎn)生自卑心理。其實，只要你調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，輝煌也好、平常也罷，富裕也好、貧困也罷，都不是永恒的，進(jìn)入大學(xué)每個同學(xué)都站在了同一起跑線上，一切都將重新開始，所以我們應(yīng)當(dāng)樹立新的人生目標(biāo)，設(shè)計自己的大學(xué)生活，并為之付出勤奮與努力。
五、關(guān)于學(xué)習(xí)。
比如玉米，從播種、出苗到成熟，生長期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生長期”，包括拔節(jié)、灌漿、定漿是50—60天左右。在這一段時間內(nèi)，作物時陽光、水肥的需要量最大，吸收得也最快。同學(xué)們可能經(jīng)常在小說中讀到這樣的描寫：在萬籟俱寂的夏夜，站在田頭，往往能聽到莊稼一片“咔嘣咔嘣”的聲音，這就是作物在拔節(jié)的聲音。盼望豐收的農(nóng)民最愛聽這聲音，于是趕緊為它灌溉、追肥，生怕錯過最佳的“有效生長期”，因為他們懂得，錯過了這個時機(jī)再想補(bǔ)救，不但事倍功半，而且可能產(chǎn)生“返青”晚熟現(xiàn)象，使作物遭到霜害，一年的辛苦就付之東流了。有一年，莊稼正在成長的季節(jié)，當(dāng)?shù)卦獾揭粓觥捌焙怠?，原來已是綠油油的莊稼，變得又黃又瘦，減產(chǎn)成了定局。這時縣里一位領(lǐng)導(dǎo)來檢查農(nóng)情，他對農(nóng)業(yè)不太內(nèi)行，看到這幅景象，非常焦急，便把生產(chǎn)隊長找來，要他趕緊采取措施，加水加肥。隊長無可奈何地說：“晚了，它到歲數(shù)了?！鞭r(nóng)民的話，生動地說明了農(nóng)作物“有效生長期”的重要。因為由農(nóng)作物的“有效生長期”，我想到了人也有一個“有效生長期”。人的幼年、童年，好比農(nóng)物作的幼苗階段，這個階段不但不需要過多的水肥，還需要“蹲苗”，防止它“瘋長”。而到了青少年時期，也就是他智力開發(fā)時期，需要大量吸收養(yǎng)分的時期，就一定要抓緊這個時機(jī)“補(bǔ)水追肥”，不能錯過時機(jī)。這是一個樸素的辯證法。
你們在大學(xué)的幾年里，一定要非常珍惜自己最寶貴年華，抓緊一切可利用的時間，排除一切干擾，像一棵棵蓄勢待發(fā)的禾苗，如饑似渴地刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，用最短的時間，學(xué)到和積累更多的知識，使自己盡快茁壯成長起來。千萬不要忘記：我們現(xiàn)在正處于“有效生長期”。
在你迷茫，不知該做什么的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最正確的選擇；在你不知是否應(yīng)該去做，可不可以去做的時候，遵守紀(jì)律是最理智的選擇。
六、換一種心境。
impossible——i'mpossible。
人對了，世界就對了。
開學(xué)第一次班會主持稿篇六
活動目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。
活動過程：
一、提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，男同學(xué)越來越像男子漢了，個子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。
在署假的時候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學(xué)們，一個新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流：
1、內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。
整理適合自己的好計劃。
寫下來或制作一張計劃表。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!
三、學(xué)習(xí)《盛澤實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》。
班長宣讀《盛澤實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“微笑之星”，班級爭取被評上“陽光班級”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計劃表。
五、總結(jié)講話：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。
希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。
同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
新學(xué)期新氣象新努力主題班會方案
一、活動目的.：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識到這個學(xué)期來班級的優(yōu)缺點，新學(xué)期新氣象新努力主題班會方案。
懂的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進(jìn)一起進(jìn)步。
同時也讓大家明白，時間過的很快。
文章“新學(xué)期新氣象新努力主題班會策劃書”正文開始-
一、活動目的：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識到這個學(xué)期來班級的優(yōu)缺點。
懂的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進(jìn)一起進(jìn)步。
同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我們要把握有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。
同時對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。
最后，希望能夠通過對上學(xué)期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團(tuán)結(jié)和溫馨。
讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚火紅的青春。
二、活動時間：xx年9月14號
三、策劃主辦單位：人力資源管理專2班
贊助單位：
活動對象：人力資源管理專2班31人
總?cè)藬?shù)31人
四、活動場地：2313多媒體課室
五、活動形式：ppt演講和視頻播放
六、活動流程：
1、7：10—7：20班長發(fā)表講話
2、7：20—7：30回顧過去
3、7：30—7：35頒獎活動
4、7：35—7：50展望未來
1、班長發(fā)表講話：總結(jié)班級的優(yōu)缺點，優(yōu)點應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，缺點要及時改正，規(guī)劃方案《新學(xué)期新氣象新努力主題班會方案》對班級的期望。
把班級建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力。
2、回顧過去：通過觀看過去同學(xué)們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學(xué)習(xí)生活的激勵。
3、頒獎活動：對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。
4、展望未來：本學(xué)期應(yīng)該如何更好的去建設(shè)班級。
七、經(jīng)費預(yù)算：
學(xué)期全勤獎：共2人每人獎筆記本1本
學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎：共5人每人獎筆記本1本
以上為本次活動那個的明細(xì)分類，敬請院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批!
此致
敬禮
xx年9月4
教育目的：
1. 通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2. 通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動過程：
一、應(yīng)對長假綜合癥。
制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。
制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。
由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。
由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。
與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。
旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負(fù)責(zé)。
一天，一只繭上裂開了一個小口。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。
蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。
然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。
怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。
它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。
個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學(xué)期在每一個小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢?
? 早自習(xí)……
? 上課鈴響了……
? 走廊里……
? 眼操、間操……
? 操場游戲……
? 家庭作業(yè)……
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
開學(xué)第一次班會主持稿篇七
四：學(xué)生手冊的歸納五：寢室的安全意識六：預(yù)防傳銷。
七：預(yù)防詐騙。
八：軍訓(xùn)期間需要注意的問題九：臨時班委的推選。
寢室的安全意識。
一、宿舍所存在的安全隱患。
1.消防安全隱患。
（1）嚴(yán)禁使用大功率用電器，（功率大于600w的，如熱得快、吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)、電暖器、電熱杯等等）。
（2）嚴(yán)禁使用明火，明火指的是蠟燭、吸煙、宿舍里焚燒雜物等；
（3）嚴(yán)禁私自亂拉電源線；
（4）嚴(yán)禁在寢室存放易燃易爆的物品；
（5）不要將臺燈放在床上使用；
2、財產(chǎn)意識。
（2）午睡的時候，把門關(guān)上；
（3）不要輕易的將鑰匙借給他人，鑰匙上的宿舍號不要保留；
（4）若是發(fā)現(xiàn)被盜的情況，首先保留好現(xiàn)場的原樣，然后立刻打電話給老師或是輔導(dǎo)員。
（6）不能留外人在宿舍過夜。
3、人生安全。
（1）遇到任何事，不要做沖動的選擇和行為；
（2）晚上必須回寢室；
（3）不要隨意的吃東西，在外飲酒要適量，如果身邊沒有一個可靠的人，不要過量飲酒；
（4）不要一個人外出到荒郊野外的；
（5）外出過馬路的時候看看車，走紅綠燈，校園騎車要慢行，校園過路要前后多看；
（6）寢室內(nèi)不放有危險產(chǎn)品和管制刀具，同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互忍讓。
預(yù)防傳銷。
傳銷的特征：
一、需要交納入門費。
二、發(fā)展下線組成級關(guān)系。
三、
存在團(tuán)隊計酬。
傳銷的手段：
二、假裝溫馨，對你表現(xiàn)出親情或友情的關(guān)心；
三、不間斷的進(jìn)行高強(qiáng)度的洗腦，營造一種傳銷的氣氛；
四、使用消費聯(lián)盟、連鎖加盟、框架營銷、互動式科學(xué)營銷等新名詞作為誘導(dǎo)；如何防止。
如果遇到以上的情況，并且感覺到傳銷的氣息，果斷拒絕，然后向輔導(dǎo)員或老師舉報，若是他人以威脅的手段實施，想盡辦法擺脫他人，或是趁他人不注意的時候，馬上發(fā)出求救的信息，如果能夠跑的情況下，向人多地方跑，盡可能的避免與他人搏斗（安全第一，活著才會有希望）。
案例一：
當(dāng)事人李滿意（女，46歲），受他人蒙騙由武漢來到山東濱州，被“洗腦”后、交納2900元加入了組織。而后，以在濱州賺錢容易為誘餌，將其外甥王燕、王軍騙到濱州，蠱惑他倆交錢加入了組織。王燕又把自己12歲的兒子發(fā)展為下線。王燕等3人將9000元交給李滿意，李當(dāng)天將款匯到其上線江中秋的銀行賬戶上，獲得提成獎1425元。
案例分析：這是一起“騙取入門費”和“拉人頭”兩種形式交織的傳銷案件?！膀_取入門費”的基本方式有兩種：一種是讓加入者直接交納一定數(shù)額的現(xiàn)金取得資格，另一種是讓加入者高價購買一份產(chǎn)品取得資格，其產(chǎn)品質(zhì)次價高，是用來掩人耳目的道具。
案例二：武漢新田保健品案。
2002年3月，德州市工商局查獲了武漢新田保健品案。此案中，凡是參加者需要交納2440元購買一套新田公司的“紫蘇油”，才能取得加入該組織的資格。該組織的人員共分為會員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員和代理商五個等級。根據(jù)每個人的業(yè)績，由低到高逐級晉升，發(fā)展2名下線為“會員”，發(fā)展3—9名下線為“推廣員”，發(fā)展10—64名下線為“培訓(xùn)員”，發(fā)展65—392名下線為“代理員”，發(fā)展392名以上的為“代理商”。報酬包括銷售提成和獎勵金。銷售提成又包括直接銷售提成和對下線銷售額的提成，推銷一套“紫蘇油”，會員按照售價的15%提取報酬，推廣員按20%提取，代理員按42%提取，代理商按52%提??；處于上線位置的推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商分別從下線成員的推銷額中再按5%、10%、12%提成，發(fā)展一名下線，會員、推廣員、培訓(xùn)員還可按4%、3%、2%得到獎勵金。
案例分析：這個案例，是一起“拉人頭”、“騙取入門費”與“團(tuán)隊計酬”三種形式交織在一起的典型傳銷案件。第一，組織者將傳銷的人員分為會員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商等五個等級，等級晉升以發(fā)展下線會員的數(shù)量來確定，且每發(fā)展一名下線還能得到資金獎勵，因此，參加人員為了不斷提升自己的級別和獲得更多的資金獎勵，會不斷將他人拉入，作為自己的下線，明顯屬于“拉人頭”；第二，參加者要購買一套保健品，取得“會員”資格加入傳銷組織，才可以繼續(xù)發(fā)展下線并從中獲得提成，屬于“騙取入門費”；第三，上線位置的人員獲得的獎勵除本身推銷商品所得的提成外，還可以獲得發(fā)展下線的人數(shù)及下線經(jīng)營額一定比例的提取，下線人員越多、經(jīng)營額越高，他們獲得提成越多，屬于“團(tuán)隊計酬”。傳銷的三種形式，被此案件的組織者使用的淋漓盡致。
預(yù)防詐騙。
（1）、凡是設(shè)計到銀行卡密碼的網(wǎng)站，在不明確的情況下不要隨意填寫。
（3）若是手機(jī)掉了，第一時間給家人說明，然后及時補(bǔ)卡；
軍訓(xùn)期間需要注意的問題。
一、聽從教官的指揮。
二、這段時間天氣不定，軍訓(xùn)記得帶傘；
三、男生頭發(fā)長的需要剪短。
四、不要和教官發(fā)生任何沖突。
五、在休息期間多和同學(xué)交流。
臨時班委的推選。
開學(xué)第一次班會主持稿篇八
回顧上學(xué)期，感覺還是有好多沒有做到的地方。
其實對于自己的成績自己并不滿意，但我相信有付出就有回報。
我個人覺得學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，在大學(xué)中四年中，我認(rèn)為最重要的還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于我們要考試的內(nèi)容。我們應(yīng)該好好利用這段看得很閑的大學(xué)時光，跟著自己的興趣走，多讀讀自己喜歡的書籍還有了解一些相關(guān)政事，利用這四年盡可能的好好充實自己，讓自己變得真正有內(nèi)涵。
我感覺大學(xué)的課堂很精彩。因為作為大學(xué)的老師，他們知識都很淵博。他們在上課的時候，無時無刻都在和我們分享他們的所見所聞所知，讓我們間接地領(lǐng)略各類知識，這樣可以讓我們以后少做些彎路。多以我覺得課堂的時間很寶貴，我們不能用玩手機(jī)、睡覺來打發(fā)這看似無聊的時間。當(dāng)然課上的聚精會神學(xué)要有精力來作為保障。所以我覺得在大學(xué)中我們盡量要保持一個科學(xué)的作息時間、良好的飲食習(xí)慣以及必要的身體鍛煉，這樣不僅能讓我們精力充沛，而且有利于我們身體健康，我們可不能在大學(xué)烙下病根??！
我覺得要處理好學(xué)習(xí)和工作，必須不管做什么事都要干脆利落，不拖泥帶水講究效率，做到今日事今日畢。上學(xué)期我經(jīng)常有這種感覺就是你要閑的時候很閑，但只要你一忙，什么事都來了，簡直不知該干哪樣。這在心理學(xué)上應(yīng)該叫做時間錯覺定律中的“年怕中秋月怕半，星期就怕禮拜三”在前期總以為時間還很多，可到后期這時感覺就要火燒眉毛，就如亂麻，就是總以為時間還多著，把什么事都推到以后再做，殊不知，以后還有以后的事。{童年}中有一句歌詞“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”因此時間并非我們想象的那么充裕，無論什么時候，我們都應(yīng)該珍惜它。所以平時我們應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，即使很忙，也要頭腦清醒，從容應(yīng)對。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
我個人感覺要想有好的學(xué)習(xí)氣氛還是在圖書館好，因為在宿舍吧，會有太多的誘惑比如吃吃零食，玩玩電腦，聊聊天等等，況且書本上的東西很枯燥，要是讓我在宿舍學(xué)我肯定坐不住。我覺得在宿舍中，我們應(yīng)該相互提醒相互鼓勵相互謙讓，讓宿舍有一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
在大學(xué)中，如果只為應(yīng)付考試，只要在考試前一周突擊就行，但那樣就如同囫圇吞棗，根本就沒有學(xué)到真材實料。我覺得大學(xué)畢竟是一個綜合發(fā)展自己的平臺，俗話說，腹有詩書氣自華，即使你能力再好，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是基底。地基不牢固，又何談有大作為？我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件苦差事，關(guān)鍵看你抱著何種心態(tài)來學(xué)！
開學(xué)第一次班會主持稿篇九
本學(xué)期第五周的紅領(lǐng)巾廣播由我們班來主持，老師選我當(dāng)主持人。我心里很害怕，就怕講不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。但老師和同學(xué)們熱情的鼓勵使我滿懷信心，我每天精心準(zhǔn)備著。
終于到了正式廣播的時間，可一進(jìn)入廣播室，我的心情又緊張起來了，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。老師叫我先定定神，清一清嗓子，然后我按照事先的準(zhǔn)備，和其他三個主持人一起異口同聲地說：“嘿，大家好！在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春暖花開的季節(jié)里，我們的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了……”說完開頭詞，我們聲情并茂地輪流朗讀著各個欄目——新聞快車道、環(huán)保之聲、百科沙龍、校園新聞。不知不覺中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又到了該說再見的時候了，我心中的一塊大石頭終于落地了。
事后想想，這次紅領(lǐng)巾廣播不僅鍛煉了我的膽量，還讓我明白了一個道理，那就是做什么事都要敢于去嘗試，這樣才會有所收獲。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十
在我學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生過許許多多的事，有高興的、傷心的......很多我都已經(jīng)忘了，其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級。有一天，班主任對我說：“楊京春，這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會，你來主持吧！”我當(dāng)時膽子很小，怎么也不同意?？衫蠋焾?zhí)意要我來主持，沒辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場，老師還特意讓我的.“好朋友”孫文利來幫我。
為了能夠開好這次班會，我和孫文利花了很多時間，費了許多心思，而且還擬了一個班會議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來了。當(dāng)時，我緊張的心好像都要跳出來了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時，班主任來了，他拍拍我的肩頭，說：“不要怕，我相信你?！蔽尹c點了頭。
開始時我很緊張，慢慢地又好點了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個鼓勵的微笑，我完全放松了。討論、唱歌、談感受......一切都很順利?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了我長長的出了一口氣，心里的石頭終于落地了。老師過來對我說：“真不錯！”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個非常深刻的道理：困難并不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十一
每個人都會經(jīng)歷自己的“第一次”，我們也會有許多個“第一次”。而最讓我難忘的是第一次主持升旗儀式。
于是，我開始了忙碌、奔波的生活。練稿子，找升旗手，
輔導(dǎo)升旗手……這些事情都要我來操辦，老師只負(fù)責(zé)檢閱。真心累呀。
轉(zhuǎn)眼間，周一到了，今天就是上“戰(zhàn)場”的日子了?？粗靼嗤瑢W(xué)都入場了，我也準(zhǔn)備好了。
當(dāng)全場鴉雀無聲時，老師向我點頭示意。
“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗?！边@“出旗”二字說的并不高亢，并不堅定，只因緊張。
看著護(hù)旗手走到了升旗臺，便該介紹升旗手了?？墒蔷o張的我忘記了這個環(huán)節(jié)，直接跳到了下一個環(huán)節(jié)，“介紹升旗手！”上一任主持人在后面小聲地對我說，這才想起來，真是丟大發(fā)了！
“升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！”話說完了裁決的缺點什么，看到同學(xué)們帶著詫異的申請向右轉(zhuǎn)時，才想起忘了的那句“向右轉(zhuǎn)”頓時感覺自己整個人都不好了！
接下來，我已無心主持，露著滿臉的`愧疚背稿子，直到下一個失誤出現(xiàn)我才清醒過來。
指揮國歌時，前面部分都挺好，磕到了后半部分，我竟然沒跟上牌子！我竟然在唱國歌這么莊重嚴(yán)肅出岔子了！我頓時感覺對不起我的祖國和祖國的人民！于是，過個以后的環(huán)節(jié)我便無誤了。
升旗儀式結(jié)束了，我這心里也算是落下了一塊大石頭。
這就是我第一次主持升旗儀式，往后，我再也不需要上一任主持人的幫助了，而且我主持的越來越好，再也沒有錯誤了。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十二
春節(jié)聯(lián)歡晚會是中國最高級別的大型晚會，當(dāng)主持人伴著莊重而歡快的音樂，穿著華麗的衣裳走上舞臺時，我在電視機(jī)前一遍遍地贊嘆。我多么希望我也能像周濤、董卿、李思思那樣，手握金話筒，站在光彩奪目的舞臺上主持節(jié)目。我不求上春晚，哪怕是在學(xué)校里主持也很滿足呀。于是，主持節(jié)目成了我的夢想。
小學(xué)五年級時，快六一兒童節(jié)了，蓮河學(xué)校要舉辦首屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。老師要從我們小主持人班(社團(tuán)活動)選出四名主持人，這可是一個難得的好機(jī)會。我踴躍報名，經(jīng)過老師們、同學(xué)們的層層選拔，最終決定由我和吳莎莎還有兩名男生擔(dān)任主持人。
隨著閉幕式的一天天逼近，我們的練習(xí)也越來越緊張。我們一遍遍地演習(xí)，一遍遍地磨合，一遍遍修改主持詞，直到滿意為止。即使有時候很累，但是我一想到終于可以實現(xiàn)自己的夢想，便又加倍地練習(xí)。藝術(shù)節(jié)閉幕式的前一天，我又喜悅又緊張，甚至懷疑自己是否可以勝任。媽媽見了說：“沒有什么可怕的，正常發(fā)揮就好?！?BR> 演出這一天如期而至，雖然我做好了充分的準(zhǔn)備，心中還是有些緊張，畢竟是第一次嘛。老師走過來，輕輕地拍我的肩膀，說：“王墨潤，不要懷疑自己，只要準(zhǔn)備好了，正常發(fā)揮就行，沒有什么困難能難住你的?！币魳讽懫饋砹?，我們四位學(xué)生主持和兩名老師有序地走上舞臺，當(dāng)我從臺上看到那么多雙眼睛，我的心跳加速了。當(dāng)我流利地說出第一句臺詞的時候，我的心一下子就放開了。
一次次走上舞臺報幕，一次次走下舞臺準(zhǔn)備，慢慢地我變得嫻熟了，不再那么緊張了。緊接著，我完美地完成了這個“好差事”。這次主持的成功給了我無盡的動力，增強(qiáng)了我的自信，我還學(xué)會了與臺下觀眾眼神的交流，它使我今后發(fā)言不再緊張?？傊谝淮纬晒Φ闹鞒謱⒐鈽s地載入了我人生的史冊。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十三
人的一生有很多難忘的事，比如：第一次講故事、第一次學(xué)電腦、第一次騎自行車、第一次學(xué)炒菜、第一次洗衣服……而我，最難忘的事情是第一次主持班會。
新學(xué)期開始了，快樂的寒假結(jié)束了。開學(xué)第一天老師便把新學(xué)期的第一次班會材料發(fā)了下來。老師溫和地說：“這周班會就由劉梓旭和張良驁來主持?！蔽衣犃诉@句話心里開始緊張起來，無奈地接過了那份材料。老師囑咐說：“最好把它背下來?！蔽倚南耄浩綍r背的課文篇幅很小，但是班會的內(nèi)容這么多，可怎么背??！我回到家，媽媽看我的臉色很難看就問：“寶貝，你是不是遇到什么難事了？”我難過地把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“孩子，沒事的，你只要把大概意思說出來，就可以了?！蔽倚睦锿蝗魂柟馄饋恚幌駝偛拍菢泳o張了，我照著材料背出大概意思。可是，說起來容易做起來難。
到了星期一下午，我和張良驁走上臺，她好像一點也不緊張，是個久經(jīng)殺場的老將?？晌覄傉f第一句話，腿好像不受控制，不時地顫抖，臉上和額頭上也冒出冷汗。慢慢地，我的心平靜下來，放松心情，變得不再緊張了。到了要結(jié)束的時候，我是基本放開了，自然而輕松。當(dāng)班會結(jié)束，老師進(jìn)行總結(jié)時說：“這次班會非常成功，把最熱烈的掌聲送給他們兩個！”頓時，教室響起了雷鳴般的掌聲。
雖然這只是短暫的40分鐘，但是，這是我最難忘的40分鐘，這真是“萬事開頭難啊”。有了這樣的鍛煉，我以后面對更大的挑戰(zhàn)時都會十分勇敢。謝謝老師給我了嘗試的機(jī)會！
開學(xué)第一次班會主持稿篇十四
人的一生有很多“第一次”。第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動物、第一次動手做飯、第一次洗衣服……但讓我至今難忘的“第一次”還是在幼兒園時的一次主持。
那時我在環(huán)保幼兒園上大班。一天，班主任宋老師把我叫到寢室，告訴我今年的“六一”文藝表演要由我擔(dān)當(dāng)小主持人。什么？我慌了起來，要是我主持不好怎么辦？要是我記不住臺詞怎么辦？要是我……宋老師好像看出了我的心思，笑著說：“沒事，老師相信你一定能行!”我便懵懵懂懂地答應(yīng)了。
從此，每天早上，我都是第一個到校，和宋老師一起練習(xí)臺詞；每天晚上，我總是最后一個走出教室；甚至，每天晚上，我都要主動給媽媽背誦臺詞。工夫不負(fù)有心人，兩個星期以后，我終于把臺詞熟記于心。
演出的日子很快到了。六月一日早上8點，演出正式開始!我和宋老師身著漂亮的演出服登臺。我像懷揣一只小兔子似的，心撲通撲通跳個不停。這時，舞臺上方的鎂光燈聚焦在我身上，我一時竟不知該說什么了，用緊張的目光看了看宋老師。她向我笑了笑，好像在說：你一定能行!我信心倍增，舉起話筒，面帶微笑地說：“尊敬的各位家長，老師，親愛的小朋友，大家好!”我流利地說出了開場白?！笆紫?，請欣賞第一個節(jié)目---”觀眾都用期待的目光看著我。第一個節(jié)目是什么呢？我慌忙地看著坐在臺下的媽媽，媽媽連比帶劃地提示我?！芭?，第一個節(jié)目是---開門紅!”我自信地說了出來。后來，我的膽子越來越大，臺詞也說得越來越好，博得觀眾的陣陣掌聲。演出結(jié)束后，宋老師還直夸我說的好呢!
是的，每個人的第一次都是幼稚的，笨拙的。當(dāng)我第一次發(fā)言時，我面紅耳赤，結(jié)結(jié)巴巴；當(dāng)我第一次學(xué)騎車時，不知摔了多少跟頭……正因為有了無數(shù)的“第一次”，才有了我童年的歡樂。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十五
在三年級元旦節(jié)的時候，我第一次當(dāng)了主持人。
節(jié)目要開始了，我的心里十分緊張，生怕等會上臺后主持不好。
我默默地整理了下思路，清了清喉嚨，挺起胸走上講臺開始主持。開場白終于順利地說了下來。說完后，我的心里感到一陣興奮和開心，因為我戰(zhàn)勝了我自己，我完成了對我自己的挑戰(zhàn)。
接下來，是主持各個節(jié)目。有了前面的鋪墊，一個個節(jié)目我主持的非常的順利。終于等到了我最喜歡的節(jié)目——魔術(shù)。這是由金煜軒搭檔朱晨聰為我們表演的。他先拿出一個藍(lán)色的牛皮筋圈，拿在手上，蓋上布，然后讓我們摸一下，到朱晨聰摸的時候，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，生怕他把牛皮筋拿走，果然，他真的拿走了，我不禁脫口而出：“看，那個圈在朱晨聰?shù)氖稚稀！焙鋈唬矣X得我說錯了話，我不應(yīng)該揭穿他們的魔術(shù)的。我的臉頓時從脖子紅到了臉上，像一個紅蘋果。哎，主持人??！
這就是我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷，一次印象深刻的人生旅行！
開學(xué)第一次班會主持稿篇十六
可進(jìn)了辦公室，老師給我看了一樣?xùn)|西——班會電腦課件。原來今天讓我主持班會。聽到這個消息時，我心里就像十五個水桶——七上八下。老師讓我看了一遍課件后，我走出了辦公室。
感覺下樓的腿哆嗦著，提心吊膽，有緊張也有歡喜，緊張的是我害怕講不好，歡喜的是我可以主持班會了。
做操時，我心里依舊想著班會的事。
走隊時，我恨不得讓時間停止，好給我時間來做充分的準(zhǔn)備。所以，我盡量把腳步放慢一點。
可任何事都有開始時候，我走向講臺的'短暫時間里是在整理心情，讓緊張的心平緩一些。踏上講臺的一剎那，我心里無比激動，大聲的朗讀出了班會主題：“傳承鐵人精神。”我覺得心里不那么緊張了，繼續(xù)指著大屏幕說：“這是鐵人爺爺……”
講完后，臺下一片熱浪般的掌聲向我涌來，我走下講臺，感覺如釋重負(fù)，肩上的擔(dān)子終于卸下來了。
這次主持班會是我人生的重大里程碑，也是我人生中一次重要的鍛煉。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十七
今天晚上，我們要開一次班級音樂會。李老師讓我當(dāng)主持人，我聽后心里又怕又喜，怕的是我從來沒有當(dāng)過主持人，怕上臺會出丑，喜的是我終于也能做一回主持人了。我拿了臺詞讀了又讀，直到覺得差不多背過了，才放下心來。
音樂會開始了，和我一起主持的還有董夢凡、王晨旭及呂浩展。我們四個一上臺，大家都鼓起掌來。我看見臺下的觀眾非常多，禁不住又緊張起來。暗想：臺下這么多觀眾，如果我不小心說錯了，那多不好意思呀！呂浩展先說：“大家好，今天是我們十八班、十九班的班級音樂會我趕緊調(diào)整一下情緒，微笑著接上：“歡迎各位叔叔阿姨還有同學(xué)們來觀看我們的節(jié)目?！毕旅嬲垙埳偾錇榇蠹已莩璧浮恫菰倌辍罚醭啃褚粋€不小心把表演說成了演唱，大家“哄”的一聲笑了起來。舞蹈怎么演唱呀？看來他比我還緊張，這樣一來氣氛輕松多了，我的情緒也放松了。感覺就像在教室里，在家里一樣。我再次上臺的時候，變得非常輕松。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十八
每個人都渴望被人注視，都渴望走上舞臺，去享受一陣陣的掌聲，一束束的鮮花。在聚光燈下，在屬于自己的舞臺上主持，感覺真是棒極了。然而，當(dāng)我走上舞臺前的那一刻，在我跨出那第一步時，那一步是那么的沉重，那一刻又是如此的緊張。信心與勇氣在此時，又顯得那么脆弱。我還清楚記得自己的第一次主持，第一次跨出的那一小步時的心理矛盾。
學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。哎！我嗓子不好，發(fā)音不準(zhǔn)，也沒有什么上臺經(jīng)驗，算了，肯定選不上，也別去操什么心了。根本沒把這事放在心上?？墒牵恢趺椿厥?？我竟然被學(xué)校安排去做主持，而我卻也稀里糊涂的答應(yīng)了。想一想，無論做什么事情總會有第一次，于是我硬著頭皮答應(yīng)了。
我是一個樂天派，向來都很樂觀，從不去擔(dān)心什么！正所謂“兵來將擋，水來土掩，船到橋頭自然直嘛！”可是沒想到，當(dāng)我將要登上舞臺時的那一刻，我開始恐懼，我開始害怕起來。我第一次明白“緊張”是什么了，心跳開始不自覺地加快，手腳也情不自禁地開始打顫，血液好像在我體內(nèi)亂。
開學(xué)第一次班會主持稿篇十九
8月10日是我姑婆的生日，我和妹妹就擔(dān)任這次姑婆生日宴會上的主持人。這是我自己人生中第一次主持，我感到非常驚訝又激動，為了這次主持的順順利利，我提前一天來到醫(yī)院，給上了鐵絲的牙齒加力，以防在臺上出丑。
在姑婆過生的前一天，我來到妹妹的家里，和妹妹一起來寫演講稿，對臺詞。我們在屋里聲情并茂地演講了無數(shù)次，好不容易磨合了。我和妹妹十分高興，喝著飲料一起慶祝著。
不知不覺的，時間總是那么地快，一晃眼就到了姑婆的生日當(dāng)天，我和妹妹一大早就起床，穿著漂亮的衣服，打扮得十分美麗。我和妹妹都十分緊張，于是在家里又對了幾遍，防患于未然。我們在家里玩了一會兒，就一起幫公公提一大包贈品。
我們打車來到了綠島飯店，我和妹妹快速地跑到臺上又練習(xí)了一遍。這下我們才放心了，時間很快地又到了中午12點，每個餐桌都坐滿了親戚好友們，我和妹妹站到臺上準(zhǔn)備演講。突然掌聲響起，店里的主持人阿姨，先很有禮貌地介紹今天的壽星，為姑婆鮮花。知道阿姨說道：“下面有請壽星的孫女和侄女為壽星來一段精彩的演講?！痹撐覀兩吓_了，我的心里十分緊張，但是看到臺下的媽媽為我加油鼓勁，我的信心一下子來了。我和妹妹接過話筒，一起走向臺中間，一起滿帶微笑地說道：“各位尊敬的長輩和親朋好友們，大家中午好！”我又說道：“今天是一個喜慶的日子?！薄拔覀冇瓉砹恕妹玫脑捦簿谷粵]有聲音，我馬上跑到妹妹旁邊，跟她一起同用一個話筒，妹妹說完對姑婆的祝福語后，又該我總結(jié)了：“希望大家今天吃好、喝好、玩好，祝大家用餐愉快！”我和妹妹的演講就結(jié)束了，接下來就該我們這些小朋友們上臺踩氣球了！我們一擁而上，快樂地踩著氣球，最后我們又來到姑婆身邊，一起給姑婆祝福，得紅包。我和妹妹得到了三個，十分開心，我們一起吃完中午，來到茶樓完嘍。
這是我第一次主持，我真為自己感到驕傲，我沒有害怕，沒有慌張，沒有忘詞。
開學(xué)第一次班會主持稿篇二十
那天，老師告訴我們，下周一的升旗儀式有我們班主持，老師要選主持人，我連忙舉起手來希望老師叫到我，那樣老師就會選我當(dāng)主持人。盡管我很想當(dāng)主持人，可當(dāng)老師一叫到我時，我的心情又緊張又激動！
當(dāng)大隊輔導(dǎo)員給我稿子時，我心里就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。
星期六，星期天我在家里盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導(dǎo)我！
星期一終于到來了，我心里是那么緊張以至于不敢看下面的同學(xué)們。今天又很冷凍的我直打哆嗦，輪到我演講了，我的腦子只覺得“刷”地一下，把自己練習(xí)的都忘了，還好我閉上眼睛，告訴自己，你能行！我頓時覺的渾身充滿了力量。
在我演講時，風(fēng)真是太大了，稿子刮亂了，幾乎看不清字，平時的苦練終于派上用場了，我?guī)缀醵际潜诚聛淼?，讀著讀著，自己覺得也沒那么緊張了，下面同學(xué)一張張臉都在看著我，頓時又緊張起來。
讀完了這份稿子，覺得自己讀的并不怎么樣，但是看到下面的同學(xué)們都在為我鼓掌，我又覺得自己讀的并不是不好。
通過當(dāng)主持人這一件事我學(xué)到了許多關(guān)于演講的語言表情、動作······也讓我學(xué)到最多的是演講并不難。
終于，機(jī)會來了。這學(xué)期我們班值周時，我被榮幸地選為升旗儀式的主持人，我終于可以自豪地走上主席臺了。那天，一進(jìn)家門，我就大聲宣布：“我要當(dāng)主持人了，我要當(dāng)主持人了！”媽媽聞聲趕來，了解事情經(jīng)過后表揚了我，還不忘叮囑我好好練習(xí)。我聽了以比平時快兩倍的速度做完了作業(yè)，開始練習(xí)起主持詞。我把能用的時間都用了起來，連上廁所的時間也不放過。
星期一到了，我不到六點就起床了，換上剛洗過的校服，看時間還早，又開始練習(xí)。升旗儀式馬上就要開始了，我和另外兩個升旗手提前下?lián)нM(jìn)行了練習(xí)。時間一分一秒過去，我卻莫明地緊張起來。音樂如時響起，同學(xué)們排著隊陸續(xù)走進(jìn)了操場。我拿著話筒站在臺上，看著臺下密密麻麻的人頭，平時膽大的我卻害怕起來?！叭f一念錯了怎么辦？會不會出現(xiàn)什么意外情況呀？……”種種念頭在我腦中盤旋。雖然臺上風(fēng)很大，但我明顯覺得自己渾身發(fā)熱，捏著話筒的手也冒出了冷汗。我靜下心來深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”臺下的同學(xué)們一下子安靜了下來。我像背課文似的流利地讀著升旗手的事跡簡介，謝天謝地，一切如常，只是覺得自己的聲音輕了些。高老師站在升旗臺下為我打氣、加油，我很是感動。許久，我用最大的聲音宣布升旗儀式結(jié)束，直到那時，我才長長地吁了一口氣。
回到家后，媽媽馬上上前問我表現(xiàn)得怎么樣，有沒有緊張？我說：“老師說表現(xiàn)得不錯，但我覺得聲音不夠響亮！”媽媽聽了，打趣地說：“平時你嗓門不是挺大的嘛！”我聽了一下子臉紅了?！安贿^！”媽媽補(bǔ)充道，“第一次嘛，誰都難免會緊張。有了這次的經(jīng)歷，以后要是還有這種機(jī)會，你的心里自然就有把握了！”