游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和成長(zhǎng)。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
廣播新聞稿件寫作格式篇一
20xx年9月23日下午1點(diǎn)50分，中國(guó)·山東德州，太陽谷微排國(guó)際酒店會(huì)場(chǎng)嘉賓云集，人滿為患。廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司與國(guó)家海洋局南北極科考隊(duì)在這里正式舉行簽約儀式并隆重召開了新聞發(fā)布會(huì)。
中國(guó)節(jié)能協(xié)會(huì)、北京市建設(shè)工程物資協(xié)會(huì)建筑采暖分會(huì)、中國(guó)熱泵產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國(guó)際銅業(yè)協(xié)會(huì)、《熱泵市場(chǎng)》雜志社、慧聰熱泵網(wǎng)、大美熱泵雜志社、《建筑與環(huán)境》雜志社、《產(chǎn)業(yè)在線》、《熱泵熱水機(jī)資訊》、強(qiáng)華信息《制冷快報(bào)》、《新能源視界》、《空氣能熱水器周刊》等行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)媒體共同鑒證了這一歷史性時(shí)刻。
中國(guó)山東·德州太陽谷作為我國(guó)最大的太陽能產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，一直也是全世界太陽能熱能利用的風(fēng)向標(biāo)。
今天，同樣借助太陽能熱能利用的“空氣能”，歷經(jīng)10余年的發(fā)展，迎來其發(fā)展的巔峰時(shí)刻，以廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司為代表的行業(yè)領(lǐng)軍品牌企業(yè)通過堅(jiān)持不惜努力攀登技術(shù)高峰。
現(xiàn)在已經(jīng)開啟了“南北征戰(zhàn)”模式。今天，廣東紐恩泰新能源企業(yè)選擇在太陽谷舉行新聞發(fā)布會(huì)，其行業(yè)意義已是昭然若揭——打造中國(guó)空氣能行業(yè)的航母型戰(zhàn)艦，助力中國(guó)節(jié)能減排事業(yè)。
珍愛生命 遠(yuǎn)離吸毒
——記建筑與土木工程學(xué)院“禁毒宣傳”宣傳活動(dòng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)吸毒危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為在校學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，普及吸毒預(yù)防知識(shí)，進(jìn)一步提高全民抵御吸毒的能力和禁毒斗爭(zhēng)的意識(shí)，加強(qiáng)以青少年為重點(diǎn)的全民禁毒宣傳教育。
深入貫徹落實(shí)《禁毒法》和國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室、新聞出版總署等18部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》，我校于2012年6月1日開展了一次 “珍愛生命，遠(yuǎn)離吸毒”為主題的校園禁毒宣傳教育。
活動(dòng)通過禁毒掛圖宣傳展示、發(fā)放宣傳資料、仿真吸毒展示等形式，介紹吸毒的危害，宣傳吸毒的有關(guān)知識(shí)及國(guó)家有關(guān)禁毒、禁煙的法律法規(guī)。以具體實(shí)例說明感染學(xué)生，吸毒、吸煙不僅危害社會(huì)、危害個(gè)人和他人健康，還會(huì)毀滅家庭。
因此加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生禁毒、禁煙知識(shí)的宣傳教育尤為重要，活動(dòng)通過多媒體的演示形象生動(dòng)地向?qū)W生們講解吸毒、吸煙的性質(zhì)、特征以及危害，并用實(shí)實(shí)在在的案例教育師生們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀和法制觀，得到了師生們的歡迎和認(rèn)可。
通過此次宣傳，使廣大學(xué)生們近距離的了解到了吸毒的解到吸毒知識(shí)、認(rèn)清吸毒危害，消除了在吸毒認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，讓“遠(yuǎn)離吸毒、走健康人生路”觀念深入人心，同時(shí)也在一定程度上提高了師生對(duì)吸毒的防范能力，達(dá)到了預(yù)期效果，為構(gòu)建平安校園夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)防毒、拒毒的意識(shí)和能力，預(yù)防和減少涉毒違法犯罪。
近年來，各相關(guān)部門組織發(fā)動(dòng)，開展多種形式的禁毒、禁煙宣傳，推動(dòng)禁毒知識(shí)教育在校園的全面開展。
我是草根，我要上央視。
三好茶博匯《泡悠茶品》央視廣告片男女主角招募第一期視鏡活動(dòng)于1月23日在三好茶博匯晉江湖中店隆重舉行。為了借機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想與夢(mèng)想，二十多名草根演員在鏡頭前展現(xiàn)出陽光、自信的一面。
據(jù)悉，此次活動(dòng)的策劃、設(shè)計(jì)與拍攝是由晉江在線全權(quán)承辦，男女主角招募活動(dòng)將持續(xù)到2月底。
央視夢(mèng)，我來助!我青春、我自信、我要上央視!
這是一次絕佳的機(jī)會(huì)，千萬不要錯(cuò)過。你想成為萬眾矚目的主角嗎?
你想圓你的演員夢(mèng)嗎?
這里，有你最想要的.平臺(tái)
這里，有你最期待的導(dǎo)演劇組
這里，有你最放心的專業(yè)團(tuán)隊(duì)
這一切的準(zhǔn)備，都是為了幫助你挖掘自身的表演潛質(zhì)，傳授影視表演專業(yè)知識(shí)，助你展現(xiàn)個(gè)人表演天賦，同時(shí)我們還將幫助你拓寬表演道路，讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的演員夢(mèng)!
愛生活，愛表演，你可不專業(yè)，但你可以很專注
無論身高，無論長(zhǎng)相，無論年紀(jì)，這里總有適合你的角色!
只要你夠自信，愛表現(xiàn)自己
就拿出你的勇氣吧!
報(bào)名條件
1.參選演員需具備形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2.有表演天賦，敢于表現(xiàn)自我
3.有自信心，較強(qiáng)的表現(xiàn)能力和理解能力
男主角：170cm以上
女主角：160cm以上
給的再多，不如懂我——泡悠茶品!
廣播新聞稿件寫作格式篇二
(1)準(zhǔn)確無誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。
(2)層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。
(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
(4)樸實(shí)大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。
正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見的就是您的標(biāo)題。一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題不要超過一行。許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。
2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。
3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。
4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。
5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。
寫作風(fēng)格要求
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：
1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來支撐你的主題。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。校對(duì)打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的`新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達(dá)別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長(zhǎng)度要求
新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁之內(nèi)。50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。點(diǎn)句(文章中用來引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))可以使用，但不可濫用。
廣播新聞稿件寫作格式篇三
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助于電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，于是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)于受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至于使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對(duì)社團(tuán)而言，由于時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的'"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱覽（針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言）。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。
廣播新聞稿件寫作格式篇四
新聞通稿一般是黨委政府或社會(huì)團(tuán)體舉辦的重大活動(dòng)、發(fā)生重大事故或?yàn)?zāi)難時(shí)為了引導(dǎo)輿論、統(tǒng)一宣傳口徑、控制不良信息由新聞通訊社或新聞秘書、黨政宣傳部門擬發(fā)的統(tǒng)一稿件，這就叫做通稿。
新聞通稿可以說是“特殊時(shí)期”對(duì)“特殊事情”進(jìn)行“特殊新聞控制”的產(chǎn)物和工具。
從這方面來說，新聞通稿是“炮制”的;嚴(yán)格意義上說，新聞通稿并不是新聞稿，而是“官八股”。
因?yàn)樾侣勍ǜ謇锩娴男侣匋c(diǎn)已經(jīng)很少，而且價(jià)值不高，甚至有很大可能是虛假的。
所以，讀者、觀眾等新聞受眾其實(shí)是不喜歡新聞通稿型的新聞報(bào)道的。
新聞通稿怎么寫?下面就簡(jiǎn)單談?wù)勑侣勍ǜ宓膶懛ā?BR> 新聞通稿的寫法有其特殊性。
新聞通稿格式一般有固定模式，即：先是寫一小段導(dǎo)語，簡(jiǎn)明道出新聞事實(shí)，但是不把事情說完。
然后是正文部分，寫事情的過程，完全用白描手法和正面敘述(描述)，不能賦予太多感情色彩。
最后一段結(jié)語一般留個(gè)尾巴，如“事件原因仍在調(diào)查中。
新聞通稿的寫法有技巧性。
一、盡量公文式。
不要寫成天花亂墜的美文。
二、體現(xiàn)新聞通稿“真正主人”的意志。
新聞通稿“真正主人”指要求發(fā)通稿的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，如政府、企業(yè)或集團(tuán)老板等等。
三、新聞通稿盡量做到?jīng)]有細(xì)節(jié)，如需細(xì)節(jié)必須征得“主人”同意并有需要達(dá)到的目的。
四、新聞通稿要盡量籠統(tǒng)、模糊。
可以多一點(diǎn)空話、套話、官話。
上述新聞通稿的寫法，很多人會(huì)反對(duì)，并可能提出截然相反的新聞通稿寫法。
但是記者網(wǎng)編輯認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)中、在具體實(shí)踐中，上述新聞通稿的寫法是真正有效、真正在使用的寫法。
把通稿寫成廣告文案
新聞通稿的作用是通過一種媒介把事情說清楚，而不是免費(fèi)的廣告機(jī)會(huì)。
很多企業(yè)的新聞通稿是由廣告部門或委托廣告公司制作的。
由于本身業(yè)務(wù)的習(xí)慣，很多新聞通稿會(huì)寫成廣告文案的方式。
通稿中文字唯美飄渺，但具體的時(shí)間、地點(diǎn)卻沒提到。
另外，新聞通稿應(yīng)該盡量少用生僻字和古漢語等，這也是廣告人容易犯的一個(gè)習(xí)慣，為了推出唯美的效果，往往會(huì)使用某種風(fēng)格。
事實(shí)上，新聞稿件應(yīng)該越平實(shí)越好。
把通稿寫成企業(yè)公文
公文是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，有時(shí)也稱文件，如命令、決定、通知、通報(bào)、報(bào)告等等。
公文有公文的語言。
很多企業(yè)經(jīng)常會(huì)把新聞通稿寫成一篇公文。
很多的通稿是用“隨著”兩個(gè)字開篇的。
用得較多的公文語言模式還有：喜歡用“該”，喜歡用“第一……第二……第三……”，喜歡用“一是……二是……三是……”。
這些字或句式用在公文中是很合適的`，因?yàn)楣谋旧淼男再|(zhì)決定了公文的用語必須嚴(yán)謹(jǐn)明了，容不得花里胡哨。
但這類字、句式出現(xiàn)在新聞報(bào)道中就使報(bào)道顯得不倫不類了，既不像公文，又不像報(bào)道。
專業(yè)語言匯編成通稿
我曾經(jīng)接觸過很多新聞通稿，由于主辦方為了顯示權(quán)威和行業(yè)特色，往往會(huì)使用大量的專業(yè)術(shù)語和專業(yè)稱謂。
不僅給記者了解信息增加了很多困難，甚至很容易影響刊出效果。
畢竟，有不少的編輯和記者在修改稿件過程中，會(huì)把很多普通讀者看不懂的內(nèi)容直接刪掉。
沒有細(xì)節(jié)的新聞通稿
細(xì)節(jié)是最能表明真實(shí)情況的資料了。
因此企業(yè)完全可以在企業(yè)對(duì)外發(fā)布的資料中公開無需保密的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
另外數(shù)字也可以說明新聞材料的真實(shí)，而新聞媒體往往可以從數(shù)字中找到新聞點(diǎn)。
比如，在新聞通稿中需要某個(gè)人物時(shí)，最好不要很籠統(tǒng)的使用**企業(yè)工作人員、某專家、業(yè)內(nèi)人士等稱謂，完全可以通過一些細(xì)節(jié)來表明人物身份的可*性。
比如你可以使用這樣的詞匯來描述一個(gè)顧客：“這位自稱在行政機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的男性顧客”或者是，“一位身穿白色polo牌t恤衫的顧客”。
當(dāng)你需要描述一位企業(yè)內(nèi)部員工，而又不能透漏他的姓名和身份時(shí)，也一定要盡可
escfp董事長(zhǎng)康偉受邀出席長(zhǎng)江文明館策劃研討會(huì)
7月16日上午，由武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心、武漢大學(xué)國(guó)家文化創(chuàng)
新研究中心聯(lián)合舉辦的長(zhǎng)江文明館策劃研討會(huì)在武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院二樓會(huì)議室舉行,文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威專家齊聚一堂，escfp董事長(zhǎng)康偉作為城鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的代表受邀出席。
據(jù)悉，本次會(huì)議主要著力于解決長(zhǎng)江文明館的展示內(nèi)容與布展形式以及長(zhǎng)江文化長(zhǎng)廊的展示內(nèi)容及展示方式兩個(gè)主要問題。
會(huì)上，與會(huì)的專家、學(xué)者就以上議題展開了熱烈的討論。
escfp董事長(zhǎng)康偉認(rèn)為要解決以上兩個(gè)主要問題，則必須要逐個(gè)解決其引申出來的五個(gè)問題，即長(zhǎng)江文明是什么文明、國(guó)家和民眾需要怎樣的展示場(chǎng)館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的場(chǎng)館才能得以持續(xù)和保留、什么是長(zhǎng)江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個(gè)系統(tǒng)而合理的解決方案。
隨后，康偉根據(jù)其首創(chuàng)的五劃合一理論，從國(guó)家戰(zhàn)略高度和區(qū)位發(fā)展層面深入剖析了建設(shè)長(zhǎng)江文明館的時(shí)代背景，認(rèn)為在全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，中國(guó)大國(guó)崛起，中國(guó)由沿海經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入內(nèi)河經(jīng)濟(jì)，以長(zhǎng)江為中軸的經(jīng)濟(jì)、文明崛起。
并串聯(lián)起生態(tài)文明美麗中國(guó)的歷史實(shí)踐巨幅畫卷的背景之下，建設(shè)長(zhǎng)江文明館承擔(dān)著“讓世界因長(zhǎng)江認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)，讓外界因長(zhǎng)江文明館認(rèn)識(shí)發(fā)展中的武漢”的重任，從而提出“國(guó)家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。
接著，康偉從長(zhǎng)江文明館及長(zhǎng)江文化長(zhǎng)廊的布展與總體要求、展現(xiàn)方式、展示內(nèi)容、后期運(yùn)營(yíng)等四個(gè)方面分別作了具體闡述。
康偉認(rèn)為，在項(xiàng)目的布展上，應(yīng)力求體現(xiàn)“真誠(chéng)、振奮、互動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)”四個(gè)核心點(diǎn)，凸顯長(zhǎng)江崛起、中部崛起及中華復(fù)興，串聯(lián)起構(gòu)筑生態(tài)文明、美麗中國(guó)的核心內(nèi)涵。
因?yàn)?，長(zhǎng)江文明館不應(yīng)只是靜態(tài)的展示與羅列，更重要的是要體現(xiàn)新時(shí)期國(guó)家發(fā)展意志，是長(zhǎng)江文明的宣言，中華文明的宣言;要凝聚文明的能地通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的真實(shí)。
比如你可以形容為“半年前剛被提升到副經(jīng)理職位上的業(yè)內(nèi)人士”“不愿透漏姓名的業(yè)務(wù)中心工作人員”這樣會(huì)比很籠統(tǒng)的說法更加有利。
力量，喚起全社會(huì)的共鳴，共創(chuàng)未來。
在展現(xiàn)的方式上，康偉認(rèn)為要統(tǒng)籌策劃整合，實(shí)現(xiàn)展館建筑設(shè)計(jì)、外部園林景觀、室內(nèi)陳列題材(含科技表現(xiàn)運(yùn)用)、展館品牌宣傳、后期維護(hù)運(yùn)營(yíng)五位渾然一體。
在展示的內(nèi)容上，應(yīng)圍繞“文化文明、政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、生態(tài)文明、社會(huì)文明”五個(gè)主線，貫穿交叉展現(xiàn)，并引發(fā)思考;外加“長(zhǎng)江之城”武漢文明展廳，以借力長(zhǎng)江文明之勢(shì)、構(gòu)筑生態(tài)文明美麗中國(guó)為目標(biāo)，從國(guó)家戰(zhàn)略高度上拔升長(zhǎng)江文明的同時(shí)，也從城市發(fā)展高度上整合武漢文明特色。
此外，在項(xiàng)目的后期運(yùn)營(yíng)上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學(xué)術(shù)研究功能，如設(shè)有具有高度而非規(guī)?；拈L(zhǎng)江文明論壇會(huì)址、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，發(fā)布長(zhǎng)江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時(shí)期的文化名片;另一方面，也可按照市場(chǎng)化方式運(yùn)作，邀請(qǐng)企業(yè)冠名，與知名企業(yè)共建，體現(xiàn)長(zhǎng)江文明的共鳴與合力。
康偉從城鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的角度所作的戰(zhàn)略分析和具體闡述贏得了所有與會(huì)專家、學(xué)者的一致認(rèn)可與好評(píng)。
據(jù)悉，武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)張薇，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授、博導(dǎo)羅運(yùn)環(huán)，武漢大學(xué)國(guó)家文化創(chuàng)新研究中心主任、教授、博導(dǎo)傅才武，長(zhǎng)江科學(xué)院空間所所長(zhǎng)、教授級(jí)高工譚德寶，湖北省博物館館長(zhǎng)、湖北省文物考古研究所所長(zhǎng)方勤。
湖北省美術(shù)館館長(zhǎng)、一級(jí)美術(shù)師傅中望，湖北省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦公室專職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設(shè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)吳濤，武漢園發(fā)文化旅游控股有限公司總經(jīng)理羅旭等也參加了本次策劃研討會(huì)。
我校2010年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開封大學(xué)2010年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學(xué)98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學(xué)94屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。
首先，開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。
開封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。
同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學(xué)在教育的過程中。
要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。
最后，開封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。
據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。
(記者 楊金創(chuàng) 稿件發(fā)表《開封大學(xué)報(bào)》)
廣播新聞稿件寫作格式篇五
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系；第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白；第五，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞?dòng)５谌?，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
廣播新聞稿件寫作格式篇六
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的.感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
為迎接即將到來的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我院黨總支副書記對(duì)山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細(xì)介紹了此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)情況，他號(hào)召在場(chǎng)所有運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。同時(shí)，他也要求學(xué)生會(huì)成員從大局出發(fā)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為各項(xiàng)賽事的展開做好后勤保障工作。
接著，對(duì)山·白肯老師對(duì)我院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在**周年校慶之際我院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的再一次成功。隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)献鳌⒂押孟嗵?，力?zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為科技學(xué)院增光添彩。聽完老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢(mèng)想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺(tái)，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動(dòng)員大會(huì)的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事的序幕，使廣大運(yùn)動(dòng)員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚(yáng)的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項(xiàng)體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。希望運(yùn)動(dòng)員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
廣播新聞稿件寫作格式篇七
秋風(fēng)颯爽，丹桂飄香，9月18日下午三點(diǎn)30分，20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在院籃球廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開。
會(huì)議由常務(wù)副院長(zhǎng)xxx主持，院長(zhǎng)xxx，省督導(dǎo)專員、院黨委第一書記xxx，董事長(zhǎng)助理兼院長(zhǎng)助理xxx，教務(wù)處處長(zhǎng)xxx，學(xué)生處處長(zhǎng)章六七，管理系xxx教授、省軍區(qū)預(yù)備役高炮團(tuán)xxx大隊(duì)長(zhǎng)出席了動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)議首先由xxx致歡迎辭。
在講話中，xxx代表學(xué)院黨總支和學(xué)院行政向告別了高中時(shí)代，開始了嶄新的大學(xué)生活的全體08級(jí)同學(xué)表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持我們學(xué)校軍訓(xùn)工作的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
xxx對(duì)全體參訓(xùn)人員提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、要把搞好軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)結(jié)合起來，全體參訓(xùn)學(xué)生都要從思想上高度重視、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，行動(dòng)上以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參與，把軍訓(xùn)看作是一次難得機(jī)會(huì)，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓(xùn)練，在艱苦的訓(xùn)練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益!
2、軍訓(xùn)團(tuán)要認(rèn)真組織，周密計(jì)劃，科學(xué)安排軍訓(xùn)的科目和內(nèi)容，在有限的時(shí)間里產(chǎn)生最好的效果，保質(zhì)、保量、圓滿地完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。
3、要把搞好軍訓(xùn)、樹立遠(yuǎn)大理想、錘煉優(yōu)秀學(xué)風(fēng)結(jié)合起來。
對(duì)一所大學(xué)來說，學(xué)風(fēng)是非常重要的。
它是一種治學(xué)精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無形的力量。
軍訓(xùn)是大學(xué)生接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。
通過軍訓(xùn)，要注意頑強(qiáng)意志的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
要踏踏實(shí)實(shí)從我做起、從現(xiàn)在做起。
要講文明、講禮貌。
尊重和服從教官的管理和要求，做到團(tuán)結(jié)一致、步調(diào)一致共同努力奮斗!
4、要做好安全工作，安全工作是軍訓(xùn)工作中的重中之重，安全工作大于天!大家一定要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，把不安全的事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)之中。
安全工作人人有責(zé)，要從人人做起。
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員要跟班訓(xùn)練跟班聽課，及時(shí)掌握軍訓(xùn)中的各種情況，及時(shí)解決和處理發(fā)生的問題，積極協(xié)助教官抓好訓(xùn)練工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好學(xué)生管理工作。
學(xué)生的管理工作要體現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)、教室和平時(shí)，要體現(xiàn)在政治思想教育中。
軍訓(xùn)職能部門要做好后勤保障和服務(wù)工作，樹立全心全意為教官、學(xué)生、和輔導(dǎo)員服務(wù)的思想，對(duì)安全工作要有預(yù)見性、前瞻性，安全措施要到位，要細(xì)。
安全工作真正做到萬無一失。
接著院長(zhǎng)助理xxx宣讀軍訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，學(xué)生會(huì)主席xx同學(xué)代表全體老生歡迎新生的到來。
新生代表xxx同學(xué)向全體新生提出倡議：以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的.深切期望，努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
然后劉九梅老師代表全體輔導(dǎo)員講話，對(duì)同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求，要求同學(xué)們上好軍訓(xùn)第一課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作以及快樂地生活。
洪咸友教授代表全體教師發(fā)言，希望同學(xué)們培養(yǎng)自己良好的品格，做一名合格的大學(xué)生。
省軍區(qū)預(yù)備役高炮團(tuán)xxx大隊(duì)長(zhǎng)代表軍訓(xùn)教官承諾將與新生們一起發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，鍛煉身體，磨練意志，保證完成軍訓(xùn)任務(wù)。
最后xxx院長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、師資力量、學(xué)科建設(shè)情況以及學(xué)校未來的奮斗目標(biāo)，并對(duì)新生提出了殷切的希望。
他希望全體新生要志存高遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活;要勤學(xué)多思，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才;要自我完善，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
大會(huì)結(jié)束后，全體參訓(xùn)學(xué)生及官兵立即投入緊張的訓(xùn)練中。
為迎接即將到來的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我院黨總支副書記對(duì)山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細(xì)介紹了此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)情況，他號(hào)召在場(chǎng)所有運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。
同時(shí)，他也要求學(xué)生會(huì)成員從大局出發(fā)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為各項(xiàng)賽事的展開做好后勤保障工作。
接著，對(duì)山·白肯老師對(duì)我院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在60周年校慶之際我院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的再一次成功。
隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)献?、友好相處，力?zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為科技學(xué)院增光添彩。
聽完老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢(mèng)想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺(tái)，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動(dòng)員大會(huì)的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事的序幕，使廣大運(yùn)動(dòng)員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚(yáng)的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項(xiàng)體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。
希望運(yùn)動(dòng)員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
廣播新聞稿件寫作格式篇八
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長(zhǎng)期的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對(duì)西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"(dee)的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。
結(jié)束語100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。 簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個(gè)之外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長(zhǎng)文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
事件型：
(why)，x月x日(when)，(who)分隊(duì)在(where)干什么(what)。 (how)(實(shí)踐內(nèi)容)。
獲得效果。
xxxx分隊(duì) x月x日
x月x日(when)，(who)分隊(duì)在(where)舉行(召開)(what)會(huì)議。(領(lǐng)導(dǎo)等)參加了此次會(huì)議(培訓(xùn)會(huì))。
會(huì)上，(how)(實(shí)踐內(nèi)容)。
結(jié)尾一：(領(lǐng)導(dǎo))高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)會(huì)，。 結(jié)尾二：參與人員表示：。
xxxx分隊(duì) x月x日
廣播新聞稿件寫作格式篇九
1、廣播新聞的導(dǎo)語要以最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的文字，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導(dǎo)語不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內(nèi)容，既不過于虛，又不過于實(shí)，而是有虛有實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，以虛帶實(shí)，以實(shí)補(bǔ)虛。
2、廣播新聞的導(dǎo)語盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí)，而把其它事實(shí)移到主體中交代，力求把導(dǎo)語寫成一句話。
(1)概括式導(dǎo)語：亦稱為敘述式、提要式導(dǎo)語。這種導(dǎo)語采用敘述的方法，概括新聞的主要內(nèi)容，給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽。
(2)結(jié)論式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的句型和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，干凈利落。同時(shí)，這類導(dǎo)語有事實(shí)，有結(jié)論，聽眾不費(fèi)思索，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽。
(3)提問式導(dǎo)語：這類導(dǎo)語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點(diǎn)，容易引起聽眾關(guān)注。
(4)描述式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的特點(diǎn)是：先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實(shí)。廣播新聞的導(dǎo)語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對(duì)比式等多種，這里就不列舉了。
第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實(shí)———主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí)。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢?須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導(dǎo)語，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語之外。第二，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點(diǎn)，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì)，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因;第二，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件;第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系;第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白;第五，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞?dòng)５谌?，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
一篇較好的廣播新聞，不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語和主體，也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化，進(jìn)一步加強(qiáng)與聽眾的感情交流與聯(lián)系，激起聽眾的回味與思索。廣播新聞的結(jié)尾形式，主要有以下幾種：第一，總結(jié)式結(jié)尾：對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義。第二，評(píng)述式結(jié)尾：對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論，進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義。這種評(píng)述，依托于事實(shí)，但又高于事實(shí)，比事實(shí)更具哲理性。第三，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā)、引人思索的話語結(jié)尾，給聽眾留下難忘的印象。第四，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向，引起聽眾關(guān)注。此外，還有含蓄式結(jié)尾、引語式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結(jié)尾，一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠(yuǎn)離主題，生硬唐突;切忌無實(shí)在內(nèi)容的空泛議論;切忌公式花、概念化。
廣播新聞稿件寫作格式篇十
第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實(shí)———主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí)。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導(dǎo)語，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語之外。第二，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點(diǎn)，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì)，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
廣播新聞稿件寫作格式篇十一
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的`生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
九月的秋風(fēng)送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學(xué)生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。
我們?cè)谶@美好的日子里舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝第**屆教師節(jié)系列活動(dòng)。
在教師節(jié)即將來臨之際，學(xué)校德育處、大隊(duì)部聯(lián)合向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答恩師，表達(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝賀。
20**年9月8日下午，由學(xué)校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競(jìng)技活動(dòng)中，老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng)，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的實(shí)小集體的凝聚力。
20**年9月9日上午第四節(jié)，各中隊(duì)開展以尊師為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“老師，您辛苦了!”“老師我們愛您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師!”“教師節(jié)快樂!”等感恩主題都是隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)親手板書，活動(dòng)也全由隊(duì)員主持，老師參與其中。
濃濃尊師意 款款愛生情為本次主題隊(duì)會(huì)增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。
本次活動(dòng)的內(nèi)容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動(dòng)人歌曲、老師，我對(duì)你說的“真情訴說”等。
很多隊(duì)員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。
一句句“您好”的問候，讓老師感動(dòng)不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田!
新聞稿件寫作格式
新聞稿件寫作模板
發(fā)布網(wǎng)絡(luò)新聞稿件
新聞稿件格式
新聞稿件的格式
新聞稿件寫作范文
廣播新聞稿件寫作格式篇十二
一、新聞稿格式：
1. 標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。
2. 正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符
3. 行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主題及結(jié)語四部分。
(1). 消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。
(2). 導(dǎo)語：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。
(3). 主體：將導(dǎo)語所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)
二、要求
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
我校20xx年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開封大學(xué)2010年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學(xué)98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學(xué)94屆畢業(yè)生)
總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。
首先，開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。
開封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的'過程提出了一些寶貴的建議：
加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學(xué)在教育的過程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。
最后，開封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。
據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。
(記者 楊金創(chuàng) 稿件發(fā)表《開封大學(xué)報(bào)》)
廣播新聞稿件寫作格式篇十三
根據(jù)本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。
1980年3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
廣播新聞稿件寫作格式篇十四
「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的`部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對(duì)西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽（針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言）。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。
廣播新聞稿件寫作格式篇十五
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版（或播出）周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率（或播出幾率）。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞寫作八大基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。
一、巧用新聞的6大要素。
新聞的6大(5w+1h)要素為:時(shí)間（when,什么時(shí)候）,地點(diǎn)(where,哪個(gè)地方),主體(人物who,誰)，原因(why，為什么會(huì)發(fā)生)，什么事(what，發(fā)生了什么)，怎么樣(how，事后結(jié)果怎么樣）。巧用新聞的6大要素，是采寫新聞稿件的必須要素。
二、新聞寫作的“倒金字塔”要求。
新聞稿件的寫作，最為常見是以“倒金字塔”結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行，它以事實(shí)最重要的內(nèi)容或按受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項(xiàng)事實(shí)內(nèi)容，多用于事件性新聞。標(biāo)題，導(dǎo)語，新聞事實(shí)主體，新聞事實(shí)的具體內(nèi)容；最后為相關(guān)鏈接。
新聞稿件的要求：當(dāng)讀者讀完標(biāo)題時(shí)即獲知全文主要內(nèi)容；當(dāng)讀者讀完導(dǎo)語時(shí)即獲知全文具體新聞事實(shí)；當(dāng)讀者讀完全文時(shí)，要令讀者身臨其境地感受新聞事件帶來的感染效應(yīng)。
新聞稿件的這一寫法，在實(shí)際應(yīng)用中有很強(qiáng)的適應(yīng)性。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，確實(shí)有很多公務(wù)繁多的讀者沒有充足的時(shí)間讀報(bào)，更多的讀者只是讀一讀標(biāo)題和導(dǎo)語。再根據(jù)標(biāo)題和導(dǎo)語對(duì)他的感染程度來決定是否往下讀。
消息與通訊是新聞報(bào)道兩種常用體裁，初涉新聞工作者對(duì)這兩種體裁的界定的尤為重要，掌握不好，文章的構(gòu)思謀篇與取材及寫作手法就會(huì)出錯(cuò)。它們主要表現(xiàn)為：一標(biāo)題形式不同；二開頭形式不同；三時(shí)效性不同；四詳盡程度不同；五主體與結(jié)構(gòu)不同；六表現(xiàn)手法不同。
四、新聞寫作的新聞線索來源。
新聞事件沒有新聞標(biāo)簽，而真實(shí)的新聞事實(shí)是新聞的生命，所以我們要擦亮慧眼去識(shí)別新聞線索。具體可參考《【校園新聞如何發(fā)現(xiàn)】生活處處皆新聞盤點(diǎn)哪些新聞容易外宣》如何采寫與謀篇要因事因人而異，深入采訪是關(guān)鍵。
五、關(guān)于新聞事件報(bào)道的角度選擇。
角度不同，新聞點(diǎn)不同，傳播力和影響力也會(huì)大不同。每個(gè)新聞工作者,都應(yīng)把描寫的最佳角度選擇出來，把自己的最佳構(gòu)思與謀篇的寫作水平充分展現(xiàn)，寫出佳作力作。
六、報(bào)紙稿子和電視稿子的寫作區(qū)別。
電視的稿子要求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)感記錄或描述要強(qiáng)烈,讓觀眾去理解。報(bào)紙的稿子作者在構(gòu)思時(shí)要提煉一個(gè)主題，要有一種思想,要有一定深度。電視的稿子是利用直觀事實(shí)去向觀眾說話;而報(bào)紙的稿子是經(jīng)作者提煉（取舍）之后的新聞事實(shí)，去啟迪讀者思考。
新聞稿件不同于文學(xué)作品，既不要作序，也不要開場(chǎng)白。更不要“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”式的套話，新聞稿件在能夠完整地介紹完新聞的6大要素的基礎(chǔ)上，宜短不宜長(zhǎng)。
新聞稿件不宜用太多形容詞、多義詞和復(fù)式句，新聞的刊載目的是要擁有讀者，有讀者的稿件才有價(jià)值，有讀者的新聞才有生命力。而讀者學(xué)識(shí)與文化水平各有不同，新聞稿件要盡量讓低文化水平的讀者讀懂，最大限度發(fā)揮新聞報(bào)道帶來的效果。唐朝著名詩人韓信，他寫的每一篇稿子脫手后，都要念給鄰居一位沒有讀過書、也不識(shí)字的老婆婆聽。如果老婆婆聽得一頭霧水，表情木訥，則毀之重寫；如果聽得津津有味，能夠發(fā)出感慨，這就是他的滿意之作。
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廣播新聞稿件寫作格式篇十六
網(wǎng)站新聞稿件格式，新聞稿怎么寫?下面是小編帶來的網(wǎng)站新聞稿件格式，請(qǐng)參考!
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。
源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。
同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。
故而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。
此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。
咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事務(wù)中最重要的`部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。
故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。
對(duì)西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"(dee)的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。
故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。
要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。
要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
寫作方法：
新聞要素：不可忽略5w1h。
(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。
結(jié)束語100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。
簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個(gè)之外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長(zhǎng)文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
新聞稿格式及范文：
格式——
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實(shí)例
3月31日晚6點(diǎn)30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會(huì)，普音社團(tuán)和blank英語社團(tuán)聯(lián)合承辦。
大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿的朗誦盛宴。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開幕詞，并對(duì)選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實(shí)力大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國(guó)”等話題進(jìn)行了演講，在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥小⒂⑽睦收b方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定，比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。
冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。
最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng)，對(duì)大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。
同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
廣播新聞稿件寫作格式篇十七
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
一、新聞的特點(diǎn)
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法
1、敘述式導(dǎo)語的'寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語式、設(shè)問句。
三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
一、 通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
二、 通訊的特點(diǎn)
通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。
三、 人物通訊：是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道;還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫出來，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。
1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰;敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略;在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
2、通訊的語言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂;多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。
五、 新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。
2、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。
3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。
報(bào)紙新聞稿件格式
報(bào)紙新聞稿件范文
報(bào)紙新聞稿的寫法
發(fā)英文新聞稿
如何投新聞稿
項(xiàng)目建設(shè)新聞稿
公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)新聞稿
團(tuán)隊(duì)建設(shè)新聞稿
工程建設(shè)新聞稿
社會(huì)實(shí)踐新聞稿投稿
廣播新聞稿件寫作格式篇十八
1、字體要求：標(biāo)題、正文均用宋體四號(hào)字。
2、段落要求：對(duì)齊方式為左對(duì)齊；縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn)；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
1、要清晰，最好用相機(jī)，手機(jī)照要像素高的并且請(qǐng)不要抖動(dòng)。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳
3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題（最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等，同時(shí)能將參與人照進(jìn)去）
4、體現(xiàn)主題的.橫幅等一定照完整
5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置
6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫的照片
7、注意全景收錄和特寫結(jié)合
1、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱
2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱謂準(zhǔn)確
3、避免口水化流水賬
4、一般分三部分（第一：何時(shí)何地舉辦何活動(dòng)，出席參加的有誰；第二：活動(dòng)的介紹；第三段：活動(dòng)的意義）
1、郵件名格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）如：20131019ts13001經(jīng)濟(jì)一（學(xué)長(zhǎng)會(huì)）
2、附件格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）.doc（即office2003兼容版本，采用其他辦公軟件的請(qǐng)另存為兼容的版本）
注意：照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi)，請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對(duì)照片的介紹。
請(qǐng)?jiān)谖臋n正文最后加括號(hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。如：（ts13001經(jīng)濟(jì)一 張三）
照片作者請(qǐng)?jiān)谡掌蠹永ㄌ?hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。
廣播新聞稿件寫作格式篇十九
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2、新聞。
特寫的特點(diǎn)。
（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
（3）透視全局。
3、新聞特寫的種類。
（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4、新聞特寫的寫作。
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
范文：
九月的秋風(fēng)送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學(xué)生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。
我們?cè)谶@美好的日子里舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝第xx屆教師節(jié)系列活動(dòng)。
在教師節(jié)即將來臨之際，學(xué)校德育處、大隊(duì)部聯(lián)合向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答恩師，表達(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝賀。
20xx年9月8日下午，由學(xué)校辦公室、體育組組織的`全體老師參加的游戲競(jìng)技活動(dòng)中，老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng)，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的實(shí)小集體的凝聚力。
20xx年9月9日上午第四節(jié)，各中隊(duì)開展以尊師為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“老師，您辛苦了！”“老師我們愛您！”“我的禮物我的心！”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師！”“教師節(jié)快樂！”等感恩主題都是隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)親手板書，活動(dòng)也全由隊(duì)員主持，老師參與其中。
濃濃尊師意款款愛生情為本次主題隊(duì)會(huì)增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。
本次活動(dòng)的內(nèi)容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動(dòng)人歌曲、老師，我對(duì)你說的“真情訴說”等。
很多隊(duì)員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。
一句句“您好”的問候，讓老師感動(dòng)不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田！
通過一系列的慶?；顒?dòng)，使老師們感受到了特別濃的節(jié)日氣氛，也進(jìn)一步表達(dá)了全校教師“愛我實(shí)小，共創(chuàng)輝煌”的共同愿望；老師們表示要“以實(shí)小人為榮”，要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)小添光彩。
廣播新聞稿件寫作格式篇二十
1、及時(shí)性。一般當(dāng)天活動(dòng)，晚上九點(diǎn)前發(fā)到公共郵箱，并通知秘書處，尤其是有領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，其他活動(dòng)最晚第二天中午之前發(fā)到公共郵箱并通知秘書處。
3、嚴(yán)謹(jǐn)性。時(shí)間、地點(diǎn)、人物必須交待清楚，不得含糊其辭，不得寫錯(cuò)。在報(bào)道中的大忌：
1、忌領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職稱寫錯(cuò)或漏寫。
2、忌不重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)媒體或漏寫媒體。
3、忌錯(cuò)別字，尤其不要出現(xiàn)在標(biāo)題上。
4、忌太有文采和詩意。
5、忌帶有主觀感情，報(bào)道中不要出現(xiàn)我的字眼。
6、忌拖沓冗余，忌要素不夠注明責(zé)任編輯。
報(bào)道標(biāo)題宋體加粗3號(hào)居中。
副標(biāo)題宋體常規(guī)四號(hào)右對(duì)齊正文宋體。
常規(guī)四號(hào)左對(duì)齊。
正文段落1.5倍行距，正文首行縮進(jìn)2個(gè)字符。
格式：黑體，小二號(hào)，不加粗，居中。外宣新聞稿件格式。
新聞稿件標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過字18字。標(biāo)題統(tǒng)一如下：
發(fā)集團(tuán)公司、省公司媒體：“保定供熱公司××××”發(fā)公司網(wǎng)站“公司新聞”欄：“公司××××”發(fā)公司網(wǎng)站“基層快遞”欄：“××部××××”
正文前空一行，字體格式為五號(hào)。
正文開始前空四格，注明：本網(wǎng)訊，其后空兩格，寫稿件內(nèi)容。
正文字體格式：仿宋體，三號(hào)，不加粗，單倍行距。
發(fā)省公司網(wǎng)站稿件署名格式如下：
保定供熱公司×××電話：××××發(fā)公司網(wǎng)站稿件署名格式如下：(×××)。
署名后不加日期，無特殊情況不必加注部門名稱
廣播新聞稿件寫作格式篇二十一
1、字體要求：標(biāo)題、正文均用宋體四號(hào)字。
2、段落要求：對(duì)齊方式為左對(duì)齊；縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn)；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
1、要清晰，最好用相機(jī)，手機(jī)照要像素高的`并且請(qǐng)不要抖動(dòng)。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳。
3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題（最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等，同時(shí)能將參與人照進(jìn)去）。
4、體現(xiàn)主題的橫幅等一定照完整。
5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置。
6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫的照片。
7、注意全景收錄和特寫結(jié)合。
1、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱。
2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱謂準(zhǔn)確。
3、避免口水化流水賬。
4、一般分三部分（第一：何時(shí)何地舉辦何活動(dòng)，出席參加的有誰；第二：活動(dòng)的介紹；第三段：活動(dòng)的意義）。
1、郵件名格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）如：20131019ts13001經(jīng)濟(jì)一（學(xué)長(zhǎng)會(huì)）
2、附件格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）.doc（即office2003兼容版本，采用其他辦公軟件的請(qǐng)另存為兼容的版本）
注意：照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi)，請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對(duì)照片的介紹。
請(qǐng)?jiān)谖臋n正文最后加括號(hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。如：（ts13001經(jīng)濟(jì)一張三）。
照片作者請(qǐng)?jiān)谡掌蠹永ㄌ?hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。
廣播新聞稿件寫作格式篇一
20xx年9月23日下午1點(diǎn)50分，中國(guó)·山東德州，太陽谷微排國(guó)際酒店會(huì)場(chǎng)嘉賓云集，人滿為患。廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司與國(guó)家海洋局南北極科考隊(duì)在這里正式舉行簽約儀式并隆重召開了新聞發(fā)布會(huì)。
中國(guó)節(jié)能協(xié)會(huì)、北京市建設(shè)工程物資協(xié)會(huì)建筑采暖分會(huì)、中國(guó)熱泵產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國(guó)際銅業(yè)協(xié)會(huì)、《熱泵市場(chǎng)》雜志社、慧聰熱泵網(wǎng)、大美熱泵雜志社、《建筑與環(huán)境》雜志社、《產(chǎn)業(yè)在線》、《熱泵熱水機(jī)資訊》、強(qiáng)華信息《制冷快報(bào)》、《新能源視界》、《空氣能熱水器周刊》等行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)媒體共同鑒證了這一歷史性時(shí)刻。
中國(guó)山東·德州太陽谷作為我國(guó)最大的太陽能產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，一直也是全世界太陽能熱能利用的風(fēng)向標(biāo)。
今天，同樣借助太陽能熱能利用的“空氣能”，歷經(jīng)10余年的發(fā)展，迎來其發(fā)展的巔峰時(shí)刻，以廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司為代表的行業(yè)領(lǐng)軍品牌企業(yè)通過堅(jiān)持不惜努力攀登技術(shù)高峰。
現(xiàn)在已經(jīng)開啟了“南北征戰(zhàn)”模式。今天，廣東紐恩泰新能源企業(yè)選擇在太陽谷舉行新聞發(fā)布會(huì)，其行業(yè)意義已是昭然若揭——打造中國(guó)空氣能行業(yè)的航母型戰(zhàn)艦，助力中國(guó)節(jié)能減排事業(yè)。
珍愛生命 遠(yuǎn)離吸毒
——記建筑與土木工程學(xué)院“禁毒宣傳”宣傳活動(dòng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)吸毒危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為在校學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，普及吸毒預(yù)防知識(shí)，進(jìn)一步提高全民抵御吸毒的能力和禁毒斗爭(zhēng)的意識(shí)，加強(qiáng)以青少年為重點(diǎn)的全民禁毒宣傳教育。
深入貫徹落實(shí)《禁毒法》和國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室、新聞出版總署等18部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》，我校于2012年6月1日開展了一次 “珍愛生命，遠(yuǎn)離吸毒”為主題的校園禁毒宣傳教育。
活動(dòng)通過禁毒掛圖宣傳展示、發(fā)放宣傳資料、仿真吸毒展示等形式，介紹吸毒的危害，宣傳吸毒的有關(guān)知識(shí)及國(guó)家有關(guān)禁毒、禁煙的法律法規(guī)。以具體實(shí)例說明感染學(xué)生，吸毒、吸煙不僅危害社會(huì)、危害個(gè)人和他人健康，還會(huì)毀滅家庭。
因此加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生禁毒、禁煙知識(shí)的宣傳教育尤為重要，活動(dòng)通過多媒體的演示形象生動(dòng)地向?qū)W生們講解吸毒、吸煙的性質(zhì)、特征以及危害，并用實(shí)實(shí)在在的案例教育師生們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀和法制觀，得到了師生們的歡迎和認(rèn)可。
通過此次宣傳，使廣大學(xué)生們近距離的了解到了吸毒的解到吸毒知識(shí)、認(rèn)清吸毒危害，消除了在吸毒認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，讓“遠(yuǎn)離吸毒、走健康人生路”觀念深入人心，同時(shí)也在一定程度上提高了師生對(duì)吸毒的防范能力，達(dá)到了預(yù)期效果，為構(gòu)建平安校園夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)防毒、拒毒的意識(shí)和能力，預(yù)防和減少涉毒違法犯罪。
近年來，各相關(guān)部門組織發(fā)動(dòng)，開展多種形式的禁毒、禁煙宣傳，推動(dòng)禁毒知識(shí)教育在校園的全面開展。
我是草根，我要上央視。
三好茶博匯《泡悠茶品》央視廣告片男女主角招募第一期視鏡活動(dòng)于1月23日在三好茶博匯晉江湖中店隆重舉行。為了借機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想與夢(mèng)想，二十多名草根演員在鏡頭前展現(xiàn)出陽光、自信的一面。
據(jù)悉，此次活動(dòng)的策劃、設(shè)計(jì)與拍攝是由晉江在線全權(quán)承辦，男女主角招募活動(dòng)將持續(xù)到2月底。
央視夢(mèng)，我來助!我青春、我自信、我要上央視!
這是一次絕佳的機(jī)會(huì)，千萬不要錯(cuò)過。你想成為萬眾矚目的主角嗎?
你想圓你的演員夢(mèng)嗎?
這里，有你最想要的.平臺(tái)
這里，有你最期待的導(dǎo)演劇組
這里，有你最放心的專業(yè)團(tuán)隊(duì)
這一切的準(zhǔn)備，都是為了幫助你挖掘自身的表演潛質(zhì)，傳授影視表演專業(yè)知識(shí)，助你展現(xiàn)個(gè)人表演天賦，同時(shí)我們還將幫助你拓寬表演道路，讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的演員夢(mèng)!
愛生活，愛表演，你可不專業(yè)，但你可以很專注
無論身高，無論長(zhǎng)相，無論年紀(jì)，這里總有適合你的角色!
只要你夠自信，愛表現(xiàn)自己
就拿出你的勇氣吧!
報(bào)名條件
1.參選演員需具備形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2.有表演天賦，敢于表現(xiàn)自我
3.有自信心，較強(qiáng)的表現(xiàn)能力和理解能力
男主角：170cm以上
女主角：160cm以上
給的再多，不如懂我——泡悠茶品!
廣播新聞稿件寫作格式篇二
(1)準(zhǔn)確無誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。
(2)層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。
(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
(4)樸實(shí)大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。
正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見的就是您的標(biāo)題。一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題不要超過一行。許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。
2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。
3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。
4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。
5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。
寫作風(fēng)格要求
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：
1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來支撐你的主題。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。校對(duì)打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的`新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達(dá)別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長(zhǎng)度要求
新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁之內(nèi)。50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。點(diǎn)句(文章中用來引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))可以使用，但不可濫用。
廣播新聞稿件寫作格式篇三
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助于電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，于是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)于受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至于使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對(duì)社團(tuán)而言，由于時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的'"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱覽（針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言）。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。
廣播新聞稿件寫作格式篇四
新聞通稿一般是黨委政府或社會(huì)團(tuán)體舉辦的重大活動(dòng)、發(fā)生重大事故或?yàn)?zāi)難時(shí)為了引導(dǎo)輿論、統(tǒng)一宣傳口徑、控制不良信息由新聞通訊社或新聞秘書、黨政宣傳部門擬發(fā)的統(tǒng)一稿件，這就叫做通稿。
新聞通稿可以說是“特殊時(shí)期”對(duì)“特殊事情”進(jìn)行“特殊新聞控制”的產(chǎn)物和工具。
從這方面來說，新聞通稿是“炮制”的;嚴(yán)格意義上說，新聞通稿并不是新聞稿，而是“官八股”。
因?yàn)樾侣勍ǜ謇锩娴男侣匋c(diǎn)已經(jīng)很少，而且價(jià)值不高，甚至有很大可能是虛假的。
所以，讀者、觀眾等新聞受眾其實(shí)是不喜歡新聞通稿型的新聞報(bào)道的。
新聞通稿怎么寫?下面就簡(jiǎn)單談?wù)勑侣勍ǜ宓膶懛ā?BR> 新聞通稿的寫法有其特殊性。
新聞通稿格式一般有固定模式，即：先是寫一小段導(dǎo)語，簡(jiǎn)明道出新聞事實(shí)，但是不把事情說完。
然后是正文部分，寫事情的過程，完全用白描手法和正面敘述(描述)，不能賦予太多感情色彩。
最后一段結(jié)語一般留個(gè)尾巴，如“事件原因仍在調(diào)查中。
新聞通稿的寫法有技巧性。
一、盡量公文式。
不要寫成天花亂墜的美文。
二、體現(xiàn)新聞通稿“真正主人”的意志。
新聞通稿“真正主人”指要求發(fā)通稿的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，如政府、企業(yè)或集團(tuán)老板等等。
三、新聞通稿盡量做到?jīng)]有細(xì)節(jié)，如需細(xì)節(jié)必須征得“主人”同意并有需要達(dá)到的目的。
四、新聞通稿要盡量籠統(tǒng)、模糊。
可以多一點(diǎn)空話、套話、官話。
上述新聞通稿的寫法，很多人會(huì)反對(duì)，并可能提出截然相反的新聞通稿寫法。
但是記者網(wǎng)編輯認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)中、在具體實(shí)踐中，上述新聞通稿的寫法是真正有效、真正在使用的寫法。
把通稿寫成廣告文案
新聞通稿的作用是通過一種媒介把事情說清楚，而不是免費(fèi)的廣告機(jī)會(huì)。
很多企業(yè)的新聞通稿是由廣告部門或委托廣告公司制作的。
由于本身業(yè)務(wù)的習(xí)慣，很多新聞通稿會(huì)寫成廣告文案的方式。
通稿中文字唯美飄渺，但具體的時(shí)間、地點(diǎn)卻沒提到。
另外，新聞通稿應(yīng)該盡量少用生僻字和古漢語等，這也是廣告人容易犯的一個(gè)習(xí)慣，為了推出唯美的效果，往往會(huì)使用某種風(fēng)格。
事實(shí)上，新聞稿件應(yīng)該越平實(shí)越好。
把通稿寫成企業(yè)公文
公文是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，有時(shí)也稱文件，如命令、決定、通知、通報(bào)、報(bào)告等等。
公文有公文的語言。
很多企業(yè)經(jīng)常會(huì)把新聞通稿寫成一篇公文。
很多的通稿是用“隨著”兩個(gè)字開篇的。
用得較多的公文語言模式還有：喜歡用“該”，喜歡用“第一……第二……第三……”，喜歡用“一是……二是……三是……”。
這些字或句式用在公文中是很合適的`，因?yàn)楣谋旧淼男再|(zhì)決定了公文的用語必須嚴(yán)謹(jǐn)明了，容不得花里胡哨。
但這類字、句式出現(xiàn)在新聞報(bào)道中就使報(bào)道顯得不倫不類了，既不像公文，又不像報(bào)道。
專業(yè)語言匯編成通稿
我曾經(jīng)接觸過很多新聞通稿，由于主辦方為了顯示權(quán)威和行業(yè)特色，往往會(huì)使用大量的專業(yè)術(shù)語和專業(yè)稱謂。
不僅給記者了解信息增加了很多困難，甚至很容易影響刊出效果。
畢竟，有不少的編輯和記者在修改稿件過程中，會(huì)把很多普通讀者看不懂的內(nèi)容直接刪掉。
沒有細(xì)節(jié)的新聞通稿
細(xì)節(jié)是最能表明真實(shí)情況的資料了。
因此企業(yè)完全可以在企業(yè)對(duì)外發(fā)布的資料中公開無需保密的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
另外數(shù)字也可以說明新聞材料的真實(shí)，而新聞媒體往往可以從數(shù)字中找到新聞點(diǎn)。
比如，在新聞通稿中需要某個(gè)人物時(shí)，最好不要很籠統(tǒng)的使用**企業(yè)工作人員、某專家、業(yè)內(nèi)人士等稱謂，完全可以通過一些細(xì)節(jié)來表明人物身份的可*性。
比如你可以使用這樣的詞匯來描述一個(gè)顧客：“這位自稱在行政機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的男性顧客”或者是，“一位身穿白色polo牌t恤衫的顧客”。
當(dāng)你需要描述一位企業(yè)內(nèi)部員工，而又不能透漏他的姓名和身份時(shí)，也一定要盡可
escfp董事長(zhǎng)康偉受邀出席長(zhǎng)江文明館策劃研討會(huì)
7月16日上午，由武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心、武漢大學(xué)國(guó)家文化創(chuàng)
新研究中心聯(lián)合舉辦的長(zhǎng)江文明館策劃研討會(huì)在武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院二樓會(huì)議室舉行,文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威專家齊聚一堂，escfp董事長(zhǎng)康偉作為城鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的代表受邀出席。
據(jù)悉，本次會(huì)議主要著力于解決長(zhǎng)江文明館的展示內(nèi)容與布展形式以及長(zhǎng)江文化長(zhǎng)廊的展示內(nèi)容及展示方式兩個(gè)主要問題。
會(huì)上，與會(huì)的專家、學(xué)者就以上議題展開了熱烈的討論。
escfp董事長(zhǎng)康偉認(rèn)為要解決以上兩個(gè)主要問題，則必須要逐個(gè)解決其引申出來的五個(gè)問題，即長(zhǎng)江文明是什么文明、國(guó)家和民眾需要怎樣的展示場(chǎng)館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的場(chǎng)館才能得以持續(xù)和保留、什么是長(zhǎng)江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個(gè)系統(tǒng)而合理的解決方案。
隨后，康偉根據(jù)其首創(chuàng)的五劃合一理論，從國(guó)家戰(zhàn)略高度和區(qū)位發(fā)展層面深入剖析了建設(shè)長(zhǎng)江文明館的時(shí)代背景，認(rèn)為在全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，中國(guó)大國(guó)崛起，中國(guó)由沿海經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入內(nèi)河經(jīng)濟(jì)，以長(zhǎng)江為中軸的經(jīng)濟(jì)、文明崛起。
并串聯(lián)起生態(tài)文明美麗中國(guó)的歷史實(shí)踐巨幅畫卷的背景之下，建設(shè)長(zhǎng)江文明館承擔(dān)著“讓世界因長(zhǎng)江認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)，讓外界因長(zhǎng)江文明館認(rèn)識(shí)發(fā)展中的武漢”的重任，從而提出“國(guó)家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。
接著，康偉從長(zhǎng)江文明館及長(zhǎng)江文化長(zhǎng)廊的布展與總體要求、展現(xiàn)方式、展示內(nèi)容、后期運(yùn)營(yíng)等四個(gè)方面分別作了具體闡述。
康偉認(rèn)為，在項(xiàng)目的布展上，應(yīng)力求體現(xiàn)“真誠(chéng)、振奮、互動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)”四個(gè)核心點(diǎn)，凸顯長(zhǎng)江崛起、中部崛起及中華復(fù)興，串聯(lián)起構(gòu)筑生態(tài)文明、美麗中國(guó)的核心內(nèi)涵。
因?yàn)?，長(zhǎng)江文明館不應(yīng)只是靜態(tài)的展示與羅列，更重要的是要體現(xiàn)新時(shí)期國(guó)家發(fā)展意志，是長(zhǎng)江文明的宣言，中華文明的宣言;要凝聚文明的能地通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的真實(shí)。
比如你可以形容為“半年前剛被提升到副經(jīng)理職位上的業(yè)內(nèi)人士”“不愿透漏姓名的業(yè)務(wù)中心工作人員”這樣會(huì)比很籠統(tǒng)的說法更加有利。
力量，喚起全社會(huì)的共鳴，共創(chuàng)未來。
在展現(xiàn)的方式上，康偉認(rèn)為要統(tǒng)籌策劃整合，實(shí)現(xiàn)展館建筑設(shè)計(jì)、外部園林景觀、室內(nèi)陳列題材(含科技表現(xiàn)運(yùn)用)、展館品牌宣傳、后期維護(hù)運(yùn)營(yíng)五位渾然一體。
在展示的內(nèi)容上，應(yīng)圍繞“文化文明、政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、生態(tài)文明、社會(huì)文明”五個(gè)主線，貫穿交叉展現(xiàn)，并引發(fā)思考;外加“長(zhǎng)江之城”武漢文明展廳，以借力長(zhǎng)江文明之勢(shì)、構(gòu)筑生態(tài)文明美麗中國(guó)為目標(biāo)，從國(guó)家戰(zhàn)略高度上拔升長(zhǎng)江文明的同時(shí)，也從城市發(fā)展高度上整合武漢文明特色。
此外，在項(xiàng)目的后期運(yùn)營(yíng)上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學(xué)術(shù)研究功能，如設(shè)有具有高度而非規(guī)?；拈L(zhǎng)江文明論壇會(huì)址、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，發(fā)布長(zhǎng)江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時(shí)期的文化名片;另一方面，也可按照市場(chǎng)化方式運(yùn)作，邀請(qǐng)企業(yè)冠名，與知名企業(yè)共建，體現(xiàn)長(zhǎng)江文明的共鳴與合力。
康偉從城鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的角度所作的戰(zhàn)略分析和具體闡述贏得了所有與會(huì)專家、學(xué)者的一致認(rèn)可與好評(píng)。
據(jù)悉，武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)張薇，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授、博導(dǎo)羅運(yùn)環(huán)，武漢大學(xué)國(guó)家文化創(chuàng)新研究中心主任、教授、博導(dǎo)傅才武，長(zhǎng)江科學(xué)院空間所所長(zhǎng)、教授級(jí)高工譚德寶，湖北省博物館館長(zhǎng)、湖北省文物考古研究所所長(zhǎng)方勤。
湖北省美術(shù)館館長(zhǎng)、一級(jí)美術(shù)師傅中望，湖北省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦公室專職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設(shè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)吳濤，武漢園發(fā)文化旅游控股有限公司總經(jīng)理羅旭等也參加了本次策劃研討會(huì)。
我校2010年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開封大學(xué)2010年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學(xué)98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學(xué)94屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。
首先，開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。
開封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。
同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學(xué)在教育的過程中。
要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。
最后，開封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。
據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。
(記者 楊金創(chuàng) 稿件發(fā)表《開封大學(xué)報(bào)》)
廣播新聞稿件寫作格式篇五
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系；第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白；第五，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞?dòng)５谌?，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
廣播新聞稿件寫作格式篇六
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的.感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
為迎接即將到來的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我院黨總支副書記對(duì)山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細(xì)介紹了此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)情況，他號(hào)召在場(chǎng)所有運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。同時(shí)，他也要求學(xué)生會(huì)成員從大局出發(fā)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為各項(xiàng)賽事的展開做好后勤保障工作。
接著，對(duì)山·白肯老師對(duì)我院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在**周年校慶之際我院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的再一次成功。隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)献鳌⒂押孟嗵?，力?zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為科技學(xué)院增光添彩。聽完老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢(mèng)想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺(tái)，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動(dòng)員大會(huì)的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事的序幕，使廣大運(yùn)動(dòng)員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚(yáng)的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項(xiàng)體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。希望運(yùn)動(dòng)員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
廣播新聞稿件寫作格式篇七
秋風(fēng)颯爽，丹桂飄香，9月18日下午三點(diǎn)30分，20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在院籃球廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開。
會(huì)議由常務(wù)副院長(zhǎng)xxx主持，院長(zhǎng)xxx，省督導(dǎo)專員、院黨委第一書記xxx，董事長(zhǎng)助理兼院長(zhǎng)助理xxx，教務(wù)處處長(zhǎng)xxx，學(xué)生處處長(zhǎng)章六七，管理系xxx教授、省軍區(qū)預(yù)備役高炮團(tuán)xxx大隊(duì)長(zhǎng)出席了動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)議首先由xxx致歡迎辭。
在講話中，xxx代表學(xué)院黨總支和學(xué)院行政向告別了高中時(shí)代，開始了嶄新的大學(xué)生活的全體08級(jí)同學(xué)表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持我們學(xué)校軍訓(xùn)工作的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
xxx對(duì)全體參訓(xùn)人員提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、要把搞好軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)結(jié)合起來，全體參訓(xùn)學(xué)生都要從思想上高度重視、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，行動(dòng)上以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參與，把軍訓(xùn)看作是一次難得機(jī)會(huì)，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓(xùn)練，在艱苦的訓(xùn)練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益!
2、軍訓(xùn)團(tuán)要認(rèn)真組織，周密計(jì)劃，科學(xué)安排軍訓(xùn)的科目和內(nèi)容，在有限的時(shí)間里產(chǎn)生最好的效果，保質(zhì)、保量、圓滿地完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。
3、要把搞好軍訓(xùn)、樹立遠(yuǎn)大理想、錘煉優(yōu)秀學(xué)風(fēng)結(jié)合起來。
對(duì)一所大學(xué)來說，學(xué)風(fēng)是非常重要的。
它是一種治學(xué)精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無形的力量。
軍訓(xùn)是大學(xué)生接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。
通過軍訓(xùn)，要注意頑強(qiáng)意志的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
要踏踏實(shí)實(shí)從我做起、從現(xiàn)在做起。
要講文明、講禮貌。
尊重和服從教官的管理和要求，做到團(tuán)結(jié)一致、步調(diào)一致共同努力奮斗!
4、要做好安全工作，安全工作是軍訓(xùn)工作中的重中之重，安全工作大于天!大家一定要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，把不安全的事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)之中。
安全工作人人有責(zé)，要從人人做起。
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員要跟班訓(xùn)練跟班聽課，及時(shí)掌握軍訓(xùn)中的各種情況，及時(shí)解決和處理發(fā)生的問題，積極協(xié)助教官抓好訓(xùn)練工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好學(xué)生管理工作。
學(xué)生的管理工作要體現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)、教室和平時(shí)，要體現(xiàn)在政治思想教育中。
軍訓(xùn)職能部門要做好后勤保障和服務(wù)工作，樹立全心全意為教官、學(xué)生、和輔導(dǎo)員服務(wù)的思想，對(duì)安全工作要有預(yù)見性、前瞻性，安全措施要到位，要細(xì)。
安全工作真正做到萬無一失。
接著院長(zhǎng)助理xxx宣讀軍訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，學(xué)生會(huì)主席xx同學(xué)代表全體老生歡迎新生的到來。
新生代表xxx同學(xué)向全體新生提出倡議：以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的.深切期望，努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
然后劉九梅老師代表全體輔導(dǎo)員講話，對(duì)同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求，要求同學(xué)們上好軍訓(xùn)第一課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作以及快樂地生活。
洪咸友教授代表全體教師發(fā)言，希望同學(xué)們培養(yǎng)自己良好的品格，做一名合格的大學(xué)生。
省軍區(qū)預(yù)備役高炮團(tuán)xxx大隊(duì)長(zhǎng)代表軍訓(xùn)教官承諾將與新生們一起發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，鍛煉身體，磨練意志，保證完成軍訓(xùn)任務(wù)。
最后xxx院長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、師資力量、學(xué)科建設(shè)情況以及學(xué)校未來的奮斗目標(biāo)，并對(duì)新生提出了殷切的希望。
他希望全體新生要志存高遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活;要勤學(xué)多思，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才;要自我完善，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
大會(huì)結(jié)束后，全體參訓(xùn)學(xué)生及官兵立即投入緊張的訓(xùn)練中。
為迎接即將到來的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我院黨總支副書記對(duì)山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細(xì)介紹了此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)情況，他號(hào)召在場(chǎng)所有運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。
同時(shí)，他也要求學(xué)生會(huì)成員從大局出發(fā)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為各項(xiàng)賽事的展開做好后勤保障工作。
接著，對(duì)山·白肯老師對(duì)我院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在60周年校慶之際我院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的再一次成功。
隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)献?、友好相處，力?zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為科技學(xué)院增光添彩。
聽完老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢(mèng)想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺(tái)，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動(dòng)員大會(huì)的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事的序幕，使廣大運(yùn)動(dòng)員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚(yáng)的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項(xiàng)體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。
希望運(yùn)動(dòng)員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
廣播新聞稿件寫作格式篇八
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長(zhǎng)期的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對(duì)西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"(dee)的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。
結(jié)束語100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。 簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個(gè)之外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長(zhǎng)文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
事件型：
(why)，x月x日(when)，(who)分隊(duì)在(where)干什么(what)。 (how)(實(shí)踐內(nèi)容)。
獲得效果。
xxxx分隊(duì) x月x日
x月x日(when)，(who)分隊(duì)在(where)舉行(召開)(what)會(huì)議。(領(lǐng)導(dǎo)等)參加了此次會(huì)議(培訓(xùn)會(huì))。
會(huì)上，(how)(實(shí)踐內(nèi)容)。
結(jié)尾一：(領(lǐng)導(dǎo))高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)會(huì)，。 結(jié)尾二：參與人員表示：。
xxxx分隊(duì) x月x日
廣播新聞稿件寫作格式篇九
1、廣播新聞的導(dǎo)語要以最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的文字，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導(dǎo)語不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內(nèi)容，既不過于虛，又不過于實(shí)，而是有虛有實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，以虛帶實(shí)，以實(shí)補(bǔ)虛。
2、廣播新聞的導(dǎo)語盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí)，而把其它事實(shí)移到主體中交代，力求把導(dǎo)語寫成一句話。
(1)概括式導(dǎo)語：亦稱為敘述式、提要式導(dǎo)語。這種導(dǎo)語采用敘述的方法，概括新聞的主要內(nèi)容，給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽。
(2)結(jié)論式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的句型和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，干凈利落。同時(shí)，這類導(dǎo)語有事實(shí)，有結(jié)論，聽眾不費(fèi)思索，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽。
(3)提問式導(dǎo)語：這類導(dǎo)語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點(diǎn)，容易引起聽眾關(guān)注。
(4)描述式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的特點(diǎn)是：先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實(shí)。廣播新聞的導(dǎo)語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對(duì)比式等多種，這里就不列舉了。
第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實(shí)———主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí)。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢?須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導(dǎo)語，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語之外。第二，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點(diǎn)，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì)，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因;第二，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件;第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系;第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白;第五，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽性。在寫廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對(duì)新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞?dòng)５谌?，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
一篇較好的廣播新聞，不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語和主體，也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化，進(jìn)一步加強(qiáng)與聽眾的感情交流與聯(lián)系，激起聽眾的回味與思索。廣播新聞的結(jié)尾形式，主要有以下幾種：第一，總結(jié)式結(jié)尾：對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義。第二，評(píng)述式結(jié)尾：對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論，進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義。這種評(píng)述，依托于事實(shí)，但又高于事實(shí)，比事實(shí)更具哲理性。第三，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā)、引人思索的話語結(jié)尾，給聽眾留下難忘的印象。第四，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向，引起聽眾關(guān)注。此外，還有含蓄式結(jié)尾、引語式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結(jié)尾，一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠(yuǎn)離主題，生硬唐突;切忌無實(shí)在內(nèi)容的空泛議論;切忌公式花、概念化。
廣播新聞稿件寫作格式篇十
第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實(shí)———主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí)。第二，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽眾，運(yùn)用描寫式開頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語進(jìn)行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導(dǎo)語，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語之外。第二，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點(diǎn)，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì)，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
廣播新聞稿件寫作格式篇十一
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的`生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
九月的秋風(fēng)送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學(xué)生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。
我們?cè)谶@美好的日子里舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝第**屆教師節(jié)系列活動(dòng)。
在教師節(jié)即將來臨之際，學(xué)校德育處、大隊(duì)部聯(lián)合向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答恩師，表達(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝賀。
20**年9月8日下午，由學(xué)校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競(jìng)技活動(dòng)中，老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng)，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的實(shí)小集體的凝聚力。
20**年9月9日上午第四節(jié)，各中隊(duì)開展以尊師為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“老師，您辛苦了!”“老師我們愛您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師!”“教師節(jié)快樂!”等感恩主題都是隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)親手板書，活動(dòng)也全由隊(duì)員主持，老師參與其中。
濃濃尊師意 款款愛生情為本次主題隊(duì)會(huì)增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。
本次活動(dòng)的內(nèi)容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動(dòng)人歌曲、老師，我對(duì)你說的“真情訴說”等。
很多隊(duì)員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。
一句句“您好”的問候，讓老師感動(dòng)不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田!
新聞稿件寫作格式
新聞稿件寫作模板
發(fā)布網(wǎng)絡(luò)新聞稿件
新聞稿件格式
新聞稿件的格式
新聞稿件寫作范文
廣播新聞稿件寫作格式篇十二
一、新聞稿格式：
1. 標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。
2. 正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符
3. 行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主題及結(jié)語四部分。
(1). 消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。
(2). 導(dǎo)語：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。
(3). 主體：將導(dǎo)語所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)
二、要求
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
我校20xx年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開封大學(xué)2010年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學(xué)98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學(xué)94屆畢業(yè)生)
總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。
首先，開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。
開封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的'過程提出了一些寶貴的建議：
加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學(xué)在教育的過程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。
最后，開封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。
據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。
(記者 楊金創(chuàng) 稿件發(fā)表《開封大學(xué)報(bào)》)
廣播新聞稿件寫作格式篇十三
根據(jù)本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。
1980年3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
廣播新聞稿件寫作格式篇十四
「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的`部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對(duì)西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽（針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言）。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。
廣播新聞稿件寫作格式篇十五
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版（或播出）周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率（或播出幾率）。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞寫作八大基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。
一、巧用新聞的6大要素。
新聞的6大(5w+1h)要素為:時(shí)間（when,什么時(shí)候）,地點(diǎn)(where,哪個(gè)地方),主體(人物who,誰)，原因(why，為什么會(huì)發(fā)生)，什么事(what，發(fā)生了什么)，怎么樣(how，事后結(jié)果怎么樣）。巧用新聞的6大要素，是采寫新聞稿件的必須要素。
二、新聞寫作的“倒金字塔”要求。
新聞稿件的寫作，最為常見是以“倒金字塔”結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行，它以事實(shí)最重要的內(nèi)容或按受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項(xiàng)事實(shí)內(nèi)容，多用于事件性新聞。標(biāo)題，導(dǎo)語，新聞事實(shí)主體，新聞事實(shí)的具體內(nèi)容；最后為相關(guān)鏈接。
新聞稿件的要求：當(dāng)讀者讀完標(biāo)題時(shí)即獲知全文主要內(nèi)容；當(dāng)讀者讀完導(dǎo)語時(shí)即獲知全文具體新聞事實(shí)；當(dāng)讀者讀完全文時(shí)，要令讀者身臨其境地感受新聞事件帶來的感染效應(yīng)。
新聞稿件的這一寫法，在實(shí)際應(yīng)用中有很強(qiáng)的適應(yīng)性。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，確實(shí)有很多公務(wù)繁多的讀者沒有充足的時(shí)間讀報(bào)，更多的讀者只是讀一讀標(biāo)題和導(dǎo)語。再根據(jù)標(biāo)題和導(dǎo)語對(duì)他的感染程度來決定是否往下讀。
消息與通訊是新聞報(bào)道兩種常用體裁，初涉新聞工作者對(duì)這兩種體裁的界定的尤為重要，掌握不好，文章的構(gòu)思謀篇與取材及寫作手法就會(huì)出錯(cuò)。它們主要表現(xiàn)為：一標(biāo)題形式不同；二開頭形式不同；三時(shí)效性不同；四詳盡程度不同；五主體與結(jié)構(gòu)不同；六表現(xiàn)手法不同。
四、新聞寫作的新聞線索來源。
新聞事件沒有新聞標(biāo)簽，而真實(shí)的新聞事實(shí)是新聞的生命，所以我們要擦亮慧眼去識(shí)別新聞線索。具體可參考《【校園新聞如何發(fā)現(xiàn)】生活處處皆新聞盤點(diǎn)哪些新聞容易外宣》如何采寫與謀篇要因事因人而異，深入采訪是關(guān)鍵。
五、關(guān)于新聞事件報(bào)道的角度選擇。
角度不同，新聞點(diǎn)不同，傳播力和影響力也會(huì)大不同。每個(gè)新聞工作者,都應(yīng)把描寫的最佳角度選擇出來，把自己的最佳構(gòu)思與謀篇的寫作水平充分展現(xiàn)，寫出佳作力作。
六、報(bào)紙稿子和電視稿子的寫作區(qū)別。
電視的稿子要求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)感記錄或描述要強(qiáng)烈,讓觀眾去理解。報(bào)紙的稿子作者在構(gòu)思時(shí)要提煉一個(gè)主題，要有一種思想,要有一定深度。電視的稿子是利用直觀事實(shí)去向觀眾說話;而報(bào)紙的稿子是經(jīng)作者提煉（取舍）之后的新聞事實(shí)，去啟迪讀者思考。
新聞稿件不同于文學(xué)作品，既不要作序，也不要開場(chǎng)白。更不要“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”式的套話，新聞稿件在能夠完整地介紹完新聞的6大要素的基礎(chǔ)上，宜短不宜長(zhǎng)。
新聞稿件不宜用太多形容詞、多義詞和復(fù)式句，新聞的刊載目的是要擁有讀者，有讀者的稿件才有價(jià)值，有讀者的新聞才有生命力。而讀者學(xué)識(shí)與文化水平各有不同，新聞稿件要盡量讓低文化水平的讀者讀懂，最大限度發(fā)揮新聞報(bào)道帶來的效果。唐朝著名詩人韓信，他寫的每一篇稿子脫手后，都要念給鄰居一位沒有讀過書、也不識(shí)字的老婆婆聽。如果老婆婆聽得一頭霧水，表情木訥，則毀之重寫；如果聽得津津有味，能夠發(fā)出感慨，這就是他的滿意之作。
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廣播新聞稿件寫作格式篇十六
網(wǎng)站新聞稿件格式，新聞稿怎么寫?下面是小編帶來的網(wǎng)站新聞稿件格式，請(qǐng)參考!
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺(tái)經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺(tái)編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。
源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國(guó)的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。
同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長(zhǎng)的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。
故而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對(duì)於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。
此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。
咱們國(guó)家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時(shí)候間聽你講長(zhǎng)篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事務(wù)中最重要的`部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。
故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長(zhǎng)的時(shí)間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。
對(duì)西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對(duì)特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日?qǐng)?bào)體"(dee)的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動(dòng)主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動(dòng)寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對(duì)於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。
故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。
要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。
要是要寫作比力長(zhǎng)篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對(duì)印刷電視機(jī)臺(tái)而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
寫作方法：
新聞要素：不可忽略5w1h。
(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。
結(jié)束語100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。
簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個(gè)之外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長(zhǎng)文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
新聞稿格式及范文：
格式——
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實(shí)例
3月31日晚6點(diǎn)30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會(huì)，普音社團(tuán)和blank英語社團(tuán)聯(lián)合承辦。
大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿的朗誦盛宴。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開幕詞，并對(duì)選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實(shí)力大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國(guó)”等話題進(jìn)行了演講，在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥小⒂⑽睦收b方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定，比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。
冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。
最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng)，對(duì)大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。
同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
廣播新聞稿件寫作格式篇十七
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
一、新聞的特點(diǎn)
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法
1、敘述式導(dǎo)語的'寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語式、設(shè)問句。
三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
一、 通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
二、 通訊的特點(diǎn)
通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。
三、 人物通訊：是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道;還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫出來，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。
1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰;敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略;在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
2、通訊的語言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂;多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。
五、 新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。
2、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。
3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。
報(bào)紙新聞稿件格式
報(bào)紙新聞稿件范文
報(bào)紙新聞稿的寫法
發(fā)英文新聞稿
如何投新聞稿
項(xiàng)目建設(shè)新聞稿
公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)新聞稿
團(tuán)隊(duì)建設(shè)新聞稿
工程建設(shè)新聞稿
社會(huì)實(shí)踐新聞稿投稿
廣播新聞稿件寫作格式篇十八
1、字體要求：標(biāo)題、正文均用宋體四號(hào)字。
2、段落要求：對(duì)齊方式為左對(duì)齊；縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn)；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
1、要清晰，最好用相機(jī)，手機(jī)照要像素高的并且請(qǐng)不要抖動(dòng)。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳
3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題（最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等，同時(shí)能將參與人照進(jìn)去）
4、體現(xiàn)主題的.橫幅等一定照完整
5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置
6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫的照片
7、注意全景收錄和特寫結(jié)合
1、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱
2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱謂準(zhǔn)確
3、避免口水化流水賬
4、一般分三部分（第一：何時(shí)何地舉辦何活動(dòng)，出席參加的有誰；第二：活動(dòng)的介紹；第三段：活動(dòng)的意義）
1、郵件名格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）如：20131019ts13001經(jīng)濟(jì)一（學(xué)長(zhǎng)會(huì)）
2、附件格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）.doc（即office2003兼容版本，采用其他辦公軟件的請(qǐng)另存為兼容的版本）
注意：照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi)，請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對(duì)照片的介紹。
請(qǐng)?jiān)谖臋n正文最后加括號(hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。如：（ts13001經(jīng)濟(jì)一 張三）
照片作者請(qǐng)?jiān)谡掌蠹永ㄌ?hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。
廣播新聞稿件寫作格式篇十九
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2、新聞。
特寫的特點(diǎn)。
（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
（3）透視全局。
3、新聞特寫的種類。
（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。
（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4、新聞特寫的寫作。
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
范文：
九月的秋風(fēng)送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學(xué)生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。
我們?cè)谶@美好的日子里舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝第xx屆教師節(jié)系列活動(dòng)。
在教師節(jié)即將來臨之際，學(xué)校德育處、大隊(duì)部聯(lián)合向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答恩師，表達(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝賀。
20xx年9月8日下午，由學(xué)校辦公室、體育組組織的`全體老師參加的游戲競(jìng)技活動(dòng)中，老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng)，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的實(shí)小集體的凝聚力。
20xx年9月9日上午第四節(jié)，各中隊(duì)開展以尊師為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“老師，您辛苦了！”“老師我們愛您！”“我的禮物我的心！”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師！”“教師節(jié)快樂！”等感恩主題都是隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)親手板書，活動(dòng)也全由隊(duì)員主持，老師參與其中。
濃濃尊師意款款愛生情為本次主題隊(duì)會(huì)增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。
本次活動(dòng)的內(nèi)容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動(dòng)人歌曲、老師，我對(duì)你說的“真情訴說”等。
很多隊(duì)員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。
一句句“您好”的問候，讓老師感動(dòng)不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田！
通過一系列的慶?；顒?dòng)，使老師們感受到了特別濃的節(jié)日氣氛，也進(jìn)一步表達(dá)了全校教師“愛我實(shí)小，共創(chuàng)輝煌”的共同愿望；老師們表示要“以實(shí)小人為榮”，要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)小添光彩。
廣播新聞稿件寫作格式篇二十
1、及時(shí)性。一般當(dāng)天活動(dòng)，晚上九點(diǎn)前發(fā)到公共郵箱，并通知秘書處，尤其是有領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，其他活動(dòng)最晚第二天中午之前發(fā)到公共郵箱并通知秘書處。
3、嚴(yán)謹(jǐn)性。時(shí)間、地點(diǎn)、人物必須交待清楚，不得含糊其辭，不得寫錯(cuò)。在報(bào)道中的大忌：
1、忌領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職稱寫錯(cuò)或漏寫。
2、忌不重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)媒體或漏寫媒體。
3、忌錯(cuò)別字，尤其不要出現(xiàn)在標(biāo)題上。
4、忌太有文采和詩意。
5、忌帶有主觀感情，報(bào)道中不要出現(xiàn)我的字眼。
6、忌拖沓冗余，忌要素不夠注明責(zé)任編輯。
報(bào)道標(biāo)題宋體加粗3號(hào)居中。
副標(biāo)題宋體常規(guī)四號(hào)右對(duì)齊正文宋體。
常規(guī)四號(hào)左對(duì)齊。
正文段落1.5倍行距，正文首行縮進(jìn)2個(gè)字符。
格式：黑體，小二號(hào)，不加粗，居中。外宣新聞稿件格式。
新聞稿件標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過字18字。標(biāo)題統(tǒng)一如下：
發(fā)集團(tuán)公司、省公司媒體：“保定供熱公司××××”發(fā)公司網(wǎng)站“公司新聞”欄：“公司××××”發(fā)公司網(wǎng)站“基層快遞”欄：“××部××××”
正文前空一行，字體格式為五號(hào)。
正文開始前空四格，注明：本網(wǎng)訊，其后空兩格，寫稿件內(nèi)容。
正文字體格式：仿宋體，三號(hào)，不加粗，單倍行距。
發(fā)省公司網(wǎng)站稿件署名格式如下：
保定供熱公司×××電話：××××發(fā)公司網(wǎng)站稿件署名格式如下：(×××)。
署名后不加日期，無特殊情況不必加注部門名稱
廣播新聞稿件寫作格式篇二十一
1、字體要求：標(biāo)題、正文均用宋體四號(hào)字。
2、段落要求：對(duì)齊方式為左對(duì)齊；縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn)；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
1、要清晰，最好用相機(jī)，手機(jī)照要像素高的`并且請(qǐng)不要抖動(dòng)。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳。
3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題（最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等，同時(shí)能將參與人照進(jìn)去）。
4、體現(xiàn)主題的橫幅等一定照完整。
5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置。
6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫的照片。
7、注意全景收錄和特寫結(jié)合。
1、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱。
2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱謂準(zhǔn)確。
3、避免口水化流水賬。
4、一般分三部分（第一：何時(shí)何地舉辦何活動(dòng)，出席參加的有誰；第二：活動(dòng)的介紹；第三段：活動(dòng)的意義）。
1、郵件名格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）如：20131019ts13001經(jīng)濟(jì)一（學(xué)長(zhǎng)會(huì)）
2、附件格式：日期班級(jí)（簡(jiǎn)要主題）.doc（即office2003兼容版本，采用其他辦公軟件的請(qǐng)另存為兼容的版本）
注意：照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi)，請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對(duì)照片的介紹。
請(qǐng)?jiān)谖臋n正文最后加括號(hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。如：（ts13001經(jīng)濟(jì)一張三）。
照片作者請(qǐng)?jiān)谡掌蠹永ㄌ?hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。