寫作是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)，它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達(dá)能力。在總結(jié)中要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇一
各位市民：
地球是我們共同的家，是我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H，它無(wú)私慷慨地為我們提供了生活中所需的資源，可我們卻亂用資源，不珍惜資源。要知道，自然界的資源是有限的。任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨到地球的孩子身上，因此，我們要好好地保護(hù)我們的母親，讓她美麗的容顏永不變老。對(duì)此，我想你們提出以下幾種建議：
一、不隨地吐痰。隨地吐痰不僅不文明，還會(huì)污染環(huán)境，對(duì)我們的身體不利。
二、要多植樹。樹不僅能釋放出氧氣，讓空氣更清鮮，還能防止水土流失，美化環(huán)境。因此，我們不但要愛(ài)護(hù)樹，看到人們?cè)诳撤淠緯r(shí)，要及時(shí)上前阻止，并開(kāi)導(dǎo)他們。
為了讓天更藍(lán)，水更清，樹更綠，我們一定要保護(hù)我們唯一的地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧。
建議人：xxx。
20xx年10月22日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇二
尊敬的老師：
在我們身邊，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見(jiàn)，首先是用電浪費(fèi)，比如大白天還開(kāi)著電燈;其交是用水浪費(fèi)，比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了，不是因?yàn)楹?，而是同學(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了;其次就是用紙浪費(fèi)，這在學(xué)生中最嚴(yán)重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用過(guò)幾頁(yè)，一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進(jìn)垃圾桶，多浪費(fèi)呀!
為此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2、節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)?！苯逃?。讓學(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉?biāo)匆路孟匆滤系?，再后拖地后的水沖先廁所。
3、教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊(cè)，用反面來(lái)打草稿，打完草稿后可捆成一團(tuán)賣給廢品回收站。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆!請(qǐng)老師采納我的建議，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園吧!
六年級(jí)學(xué)生：鄭銘楓。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇三
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處可見(jiàn)，動(dòng)物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴(yán)重的破壞！廚房里可謂是水漫金山寺，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說(shuō)了：水龍頭在源源不斷地流水也無(wú)人問(wèn)津，下水管道破裂了都沒(méi)人管。當(dāng)然，不止這些，還有很多浪費(fèi)水的'例子。
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：
1、洗臉?biāo)梢韵茨ú歼€可以沖馬桶；
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時(shí)制止；
3、洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)應(yīng)關(guān)掉水龍頭；
4。盡量使用節(jié)水的物品；如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶。
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會(huì)變得更美好。
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇四
清芷園小區(qū)的居民們：
您們好！常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是人們卻為此浪費(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)百分之五十江河流量減少，受污染；三分之一土地面臨沙漠化；八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺少資源；我國(guó)大面積森林被伐......
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的'人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是不是想過(guò)看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子和手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電，愛(ài)護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹造林。把我們的小區(qū)建設(shè)得更美。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，從小事做起，從我做起，我們的明天一定會(huì)更美好！祝身體健康！
建議人：
20xx年11月7日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
就拿我國(guó)耕地保護(hù)面臨的險(xiǎn)峻形式來(lái)說(shuō)吧。近年來(lái)耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國(guó)已有666個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線，有463個(gè)縣（區(qū)）低于0.5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國(guó)耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%?，F(xiàn)有耕地中，有9100萬(wàn)畝坡度在25度以下，長(zhǎng)期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國(guó)耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響，我國(guó)干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國(guó)有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“保護(hù)耕地是事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)全局的大事”；提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田，加強(qiáng)資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
謝謝大家！
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇六
校長(zhǎng)：
您好!
我是xx班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來(lái)與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了!每當(dāng)我進(jìn)廁所，每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是：有些同學(xué)很會(huì)忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點(diǎn)是有情可原的`。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無(wú)其事;更可惡的是，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉，有些同學(xué)還對(duì)我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢!”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯(cuò)呀!
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會(huì)有水淋下來(lái)，手一拿開(kāi)，水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。
謝謝!
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇七
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的`班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇八
對(duì)此，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)不要再浪費(fèi)電力資源了，咱們?cè)诶速M(fèi)電力資源的同時(shí)，也要想想再這么浪費(fèi)下去的惡果會(huì)怎樣，我想大家都應(yīng)該知道?！彼砸欢ㄒS手關(guān)燈，對(duì)那些為了國(guó)家而用電的人，請(qǐng)你在用電的同時(shí)，請(qǐng)先想想合不合理，假如不合理你也試，會(huì)讓電白白地哭泣。
為了自己，為了大家，為了子孫后代，為了綠草如茵的未來(lái)，為了我們的地球，我懇請(qǐng)大家不要再“玩電自焚”了。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇九
親愛(ài)的朋友們：
童年總是快如風(fēng)的，但在童年里懂得的卻比任何時(shí)間多。在童年里，我懂得了珍惜……。
那一天，我在和小朋友玩水槍，我們正打得激烈，忽然媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了汗水淋漓的我和小朋友們，便立馬走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這樣也太浪費(fèi)了吧？我給你說(shuō)，我們中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，一千七百多個(gè)城市缺水，無(wú)數(shù)兒童死在缺水環(huán)境下，你們這樣浪費(fèi)水，無(wú)疑是在浪費(fèi)生命，所以，你們應(yīng)該懂得愛(ài)惜、珍惜它，別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！”我于是停止了玩水，改換了其它的游戲。
我通過(guò)查閱資料，知道了我國(guó)目前水資源狀況：據(jù)了解，全國(guó)660多個(gè)城市中，缺水城市有400多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市114個(gè)。嚴(yán)重缺水城市中北方城市占71個(gè)，南方城市有43個(gè)。即便在多水的長(zhǎng)江流域也有缺水城市59個(gè)，缺水縣城155個(gè)。目前，全世界耗水量已經(jīng)超過(guò)了可再續(xù)利用的水資源，造成江河、湖泊水域中水量急劇減少，任意往江河排放污水，水資源污染相當(dāng)嚴(yán)重。地下水過(guò)度開(kāi)采，致使一些城市地面下陷，樓房倒塌。任意破壞植被，造成水土大量流失，有很多河流干沽。
今年冬天，由于雨水減少，嚴(yán)重的干旱襲擊了中國(guó)的小麥產(chǎn)區(qū)。作為干旱對(duì)策，中國(guó)政府連續(xù)采取了人工降雨措施。很多北方地區(qū)農(nóng)田已經(jīng)干裂，農(nóng)作物已無(wú)法生長(zhǎng)，農(nóng)民只能望天興嘆。
以此可以看出，水資源的.缺乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)與生活。如果我們?nèi)祟愒俨还?jié)約用水，保護(hù)水資源，我們的后代將無(wú)法生存。
了解了這些后，我決定從我自己做起，節(jié)約用水：每天的洗臉?biāo)叶级问褂脹_廁所；我的洗手水也用盆子裝著沖廁所；每次用完水都把籠頭擰緊；提醒小朋友關(guān)進(jìn)水龍頭；看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我都立即上前阻止，勸說(shuō)。
現(xiàn)在我已經(jīng)都得了珍惜，珍惜一滴水，就是珍惜生命！
此致
敬禮！
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十
xxx：
建校四年多來(lái)，學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪，特別是20xx年更是喜事連連，獨(dú)立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義，東北大學(xué)研究生院大連分院落戶我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一切成績(jī)的取得，凝聚著全體員工的心血，我們應(yīng)該為此感到驕傲。
但是，成績(jī)的背后，我們還應(yīng)該看到一些浪費(fèi)現(xiàn)象也在滋長(zhǎng)。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費(fèi)，很多人沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)燈和節(jié)約用電的好習(xí)慣。俗話說(shuō)“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)，更是我們每一位員工應(yīng)該信守的美德。為此，學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起。
一、樹立節(jié)約用電的良好習(xí)慣，節(jié)約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。
二、辦公室白天根據(jù)人員需要開(kāi)燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開(kāi)空調(diào)要根據(jù)室溫，即需即開(kāi)，不要長(zhǎng)開(kāi)空調(diào)。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，學(xué)院的全體師生和員工要積極響應(yīng)學(xué)院的'號(hào)召，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻牢記我們的使命和職責(zé)，牢固樹立勤儉辦學(xué)的思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)院的共同發(fā)展!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十一
罪惡的人類：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，他就像我們的母親一樣，無(wú)私的為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。然而，我們卻在毫無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)著許多寶貴的資源。拿水資源來(lái)說(shuō)，本來(lái)是可以不斷在生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意浪費(fèi)，造成現(xiàn)在的`水資源緊缺，還有森林資源、大氣資源……形成這些資源緊缺的原因是什么呢?人們的環(huán)保意識(shí)淡淺，對(duì)節(jié)約資源采取不以為然的態(tài)度，為此，特向你們提出以下建議：
1、用完水后及時(shí)關(guān)好水龍頭，如發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要盡快修補(bǔ)。
2、少用抽水馬桶，用過(guò)的臟水可以保留下來(lái)沖馬桶。
1、工場(chǎng)要有節(jié)制的開(kāi)采樹木。
2、少用一次性筷子，多使用自己帶的筷子，這樣既衛(wèi)生又環(huán)保。
少開(kāi)車，多騎自行車，這樣還可以鍛煉身體。
作為社會(huì)的主人，改善地球和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界。
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十二
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。
今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開(kāi)花，嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。
為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。
為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1、落實(shí)垃圾箱分類，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。
不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達(dá)成這個(gè)心愿呢？
此致
敬禮
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十三
親愛(ài)的全校師生：
大家好!
最近，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于紙的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大，作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。大部分紙是用木材制作的，從某種意義上說(shuō)，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林。
為此，我向全體師生建議：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2.過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以用來(lái)折紙、包書皮。
3.喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4.一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5.在送祝福時(shí)，盡量用電子郵件、微信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.多使用手帕、毛巾，減少衛(wèi)生紙的使用。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
xx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十四
敬愛(ài)的廣大群眾們：
你們好！
“節(jié)約水資源是中華民族的傳統(tǒng)美德?！边@是人們常常掛在嘴里的話?？墒悄銈儼l(fā)現(xiàn)了嗎？浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象照樣隨處可見(jiàn)。如：水龍頭開(kāi)著卻不見(jiàn)人影、洗完菜的水隨手倒掉。這樣下去，地球上的水資源遲早都會(huì)干涸。
大家想過(guò)了沒(méi)有水的生活嗎？大地干旱成一塊一塊，上好的土壤變成了不毛之地，寸草不生。大地的孩子——人類個(gè)個(gè)面黃肌瘦，兩眼無(wú)神，嘴唇干裂，渾身惡臭。沒(méi)法洗澡，沒(méi)法吃飯，沒(méi)法喝水，沒(méi)法生存。人們一個(gè)接著一個(gè)死去，地球上死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。真是慘不忍睹呀！
為了不讓這個(gè)可愛(ài)的地球變成那副模樣，我將為廣大群眾提出以下幾點(diǎn)建議：
一、洗完手及時(shí)關(guān)水。
二、沖廁所的水不必太多，能沖干凈就行了。
三、洗手、洗菜、洗澡前放出的水都可以用來(lái)沖廁所。
四、淘米水用來(lái)澆花可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，用來(lái)拖地令地板干凈嶄新。
五、垃圾倒進(jìn)垃圾桶，萬(wàn)萬(wàn)不可隨手倒入清澈的溪流河川中。
六、廢棄電池和垃圾分開(kāi)處理，否則會(huì)污染一個(gè)人一生所喝的`水。
七、多讀環(huán)保類書籍，增加對(duì)資源的認(rèn)識(shí)。
水資源是人類生命的泉源。請(qǐng)保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)我們唯一的地球。
謝謝大家的支持！
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十五
物業(yè)人員們：
你們好!
不知你們有沒(méi)有注意到，最近小區(qū)中浪費(fèi)水的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，到外都是水的“領(lǐng)地”，連地下車庫(kù)的地板也是濕漉漉的，害得我們這群小朋友連自行車都不敢騎快，否則，背上便會(huì)留下“美麗”的黑點(diǎn)。滑板更是不用提了，一直雪藏在家中像寶貝似的供著。
在我們這群孩子的細(xì)心觀察下，我們發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的噴水管每時(shí)每刻都在不停地“噴血”，“鮮血”染黑了大地，讓人們生活在一個(gè)“血”的世界中。
為此，我們向你們提出如下建議：
1、給每一位澆花人員配上一個(gè)專用的水龍頭，這個(gè)水龍頭可以用來(lái)計(jì)算水的用量，并規(guī)定一個(gè)正常的用水量，如果超出，則要從工資中扣錢。
2、每個(gè)月開(kāi)展一次“節(jié)水我在行”的活動(dòng)，選出每月用水量最少的10個(gè)家庭，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開(kāi)展一次關(guān)于節(jié)約水資源的活動(dòng)，給小區(qū)的居民觀看有關(guān)水資源的視頻和圖片，讓人們意識(shí)到水的重要性。
4、每三個(gè)月選出用水量最多的一個(gè)家庭以停水一天作為懲罰，并進(jìn)行一次節(jié)約水資源的教育。
水資源還在不斷地減少，讓我們共同努力，節(jié)約水資源吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十六
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開(kāi)著，卻不見(jiàn)有人關(guān)上；筆記本用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)垃圾桶里！這難道不是經(jīng)常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會(huì)導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下：
（1）看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
（2）在家里時(shí)，可以用淘米水來(lái)澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
（3）少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
（4）洗手時(shí)，不需要開(kāi)大量的水，用小量的水洗。
（1）看見(jiàn)沒(méi)用還開(kāi)著的`燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
（2）如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
（3）天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇。
（1）一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來(lái)打草稿。
（2）練習(xí)本后面的幾頁(yè)是空的，而且沒(méi)有用，我們可以把那幾頁(yè)釘裝起來(lái)，用來(lái)打草稿。
（3）用完了的紙還可以收集起來(lái)，用來(lái)回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧！
敬祝。
天天快樂(lè)，天天向上！
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的.時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開(kāi)車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請(qǐng)你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納！
祝大家：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十八
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向;走道里的燈開(kāi)著，卻不見(jiàn)有人關(guān)上;筆記本用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)垃圾桶里!這難道不是經(jīng)常的事嗎?所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會(huì)導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下：
(1)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
(2)在家里時(shí)，可以用淘米水來(lái)澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
(3)少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
(4)洗手時(shí)，不需要開(kāi)大量的水，用小量的水洗。
(1)看見(jiàn)沒(méi)用還開(kāi)著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
(2)如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
(3)天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇。
(1)一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來(lái)打草稿。
(2)練習(xí)本后面的幾頁(yè)是空的，而且沒(méi)有用，我們可以把那幾頁(yè)釘裝起來(lái)，用來(lái)打草稿。
(3)用完了的紙還可以收集起來(lái)，用來(lái)回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧!
xx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇一
各位市民：
地球是我們共同的家，是我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H，它無(wú)私慷慨地為我們提供了生活中所需的資源，可我們卻亂用資源，不珍惜資源。要知道，自然界的資源是有限的。任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨到地球的孩子身上，因此，我們要好好地保護(hù)我們的母親，讓她美麗的容顏永不變老。對(duì)此，我想你們提出以下幾種建議：
一、不隨地吐痰。隨地吐痰不僅不文明，還會(huì)污染環(huán)境，對(duì)我們的身體不利。
二、要多植樹。樹不僅能釋放出氧氣，讓空氣更清鮮，還能防止水土流失，美化環(huán)境。因此，我們不但要愛(ài)護(hù)樹，看到人們?cè)诳撤淠緯r(shí)，要及時(shí)上前阻止，并開(kāi)導(dǎo)他們。
為了讓天更藍(lán)，水更清，樹更綠，我們一定要保護(hù)我們唯一的地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧。
建議人：xxx。
20xx年10月22日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇二
尊敬的老師：
在我們身邊，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象并不會(huì)少見(jiàn)，首先是用電浪費(fèi)，比如大白天還開(kāi)著電燈;其交是用水浪費(fèi)，比如一瓶熱乎乎的水一會(huì)兒就用完了，不是因?yàn)楹?，而是同學(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了;其次就是用紙浪費(fèi)，這在學(xué)生中最嚴(yán)重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用過(guò)幾頁(yè)，一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進(jìn)垃圾桶，多浪費(fèi)呀!
為此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2、節(jié)約用水。每周用班會(huì)課進(jìn)行一次“環(huán)?！苯逃?。讓學(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉?biāo)匆路孟匆滤系?，再后拖地后的水沖先廁所。
3、教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時(shí)身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊(cè)，用反面來(lái)打草稿，打完草稿后可捆成一團(tuán)賣給廢品回收站。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆!請(qǐng)老師采納我的建議，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園吧!
六年級(jí)學(xué)生：鄭銘楓。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇三
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處可見(jiàn)，動(dòng)物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴(yán)重的破壞！廚房里可謂是水漫金山寺，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說(shuō)了：水龍頭在源源不斷地流水也無(wú)人問(wèn)津，下水管道破裂了都沒(méi)人管。當(dāng)然，不止這些，還有很多浪費(fèi)水的'例子。
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：
1、洗臉?biāo)梢韵茨ú歼€可以沖馬桶；
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時(shí)制止；
3、洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)應(yīng)關(guān)掉水龍頭；
4。盡量使用節(jié)水的物品；如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶。
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會(huì)變得更美好。
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇四
清芷園小區(qū)的居民們：
您們好！常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是人們卻為此浪費(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)百分之五十江河流量減少，受污染；三分之一土地面臨沙漠化；八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺少資源；我國(guó)大面積森林被伐......
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的'人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是不是想過(guò)看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子和手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電，愛(ài)護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹造林。把我們的小區(qū)建設(shè)得更美。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，從小事做起，從我做起，我們的明天一定會(huì)更美好！祝身體健康！
建議人：
20xx年11月7日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
就拿我國(guó)耕地保護(hù)面臨的險(xiǎn)峻形式來(lái)說(shuō)吧。近年來(lái)耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國(guó)已有666個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線，有463個(gè)縣（區(qū)）低于0.5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國(guó)耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%?，F(xiàn)有耕地中，有9100萬(wàn)畝坡度在25度以下，長(zhǎng)期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國(guó)耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響，我國(guó)干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國(guó)有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“保護(hù)耕地是事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)全局的大事”；提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田，加強(qiáng)資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
謝謝大家！
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇六
校長(zhǎng)：
您好!
我是xx班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來(lái)與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了!每當(dāng)我進(jìn)廁所，每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是：有些同學(xué)很會(huì)忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點(diǎn)是有情可原的`。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無(wú)其事;更可惡的是，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉，有些同學(xué)還對(duì)我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢!”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯(cuò)呀!
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會(huì)有水淋下來(lái)，手一拿開(kāi)，水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。
謝謝!
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇七
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的`班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇八
對(duì)此，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)不要再浪費(fèi)電力資源了，咱們?cè)诶速M(fèi)電力資源的同時(shí)，也要想想再這么浪費(fèi)下去的惡果會(huì)怎樣，我想大家都應(yīng)該知道?！彼砸欢ㄒS手關(guān)燈，對(duì)那些為了國(guó)家而用電的人，請(qǐng)你在用電的同時(shí)，請(qǐng)先想想合不合理，假如不合理你也試，會(huì)讓電白白地哭泣。
為了自己，為了大家，為了子孫后代，為了綠草如茵的未來(lái)，為了我們的地球，我懇請(qǐng)大家不要再“玩電自焚”了。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇九
親愛(ài)的朋友們：
童年總是快如風(fēng)的，但在童年里懂得的卻比任何時(shí)間多。在童年里，我懂得了珍惜……。
那一天，我在和小朋友玩水槍，我們正打得激烈，忽然媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了汗水淋漓的我和小朋友們，便立馬走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這樣也太浪費(fèi)了吧？我給你說(shuō)，我們中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，一千七百多個(gè)城市缺水，無(wú)數(shù)兒童死在缺水環(huán)境下，你們這樣浪費(fèi)水，無(wú)疑是在浪費(fèi)生命，所以，你們應(yīng)該懂得愛(ài)惜、珍惜它，別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！”我于是停止了玩水，改換了其它的游戲。
我通過(guò)查閱資料，知道了我國(guó)目前水資源狀況：據(jù)了解，全國(guó)660多個(gè)城市中，缺水城市有400多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市114個(gè)。嚴(yán)重缺水城市中北方城市占71個(gè)，南方城市有43個(gè)。即便在多水的長(zhǎng)江流域也有缺水城市59個(gè)，缺水縣城155個(gè)。目前，全世界耗水量已經(jīng)超過(guò)了可再續(xù)利用的水資源，造成江河、湖泊水域中水量急劇減少，任意往江河排放污水，水資源污染相當(dāng)嚴(yán)重。地下水過(guò)度開(kāi)采，致使一些城市地面下陷，樓房倒塌。任意破壞植被，造成水土大量流失，有很多河流干沽。
今年冬天，由于雨水減少，嚴(yán)重的干旱襲擊了中國(guó)的小麥產(chǎn)區(qū)。作為干旱對(duì)策，中國(guó)政府連續(xù)采取了人工降雨措施。很多北方地區(qū)農(nóng)田已經(jīng)干裂，農(nóng)作物已無(wú)法生長(zhǎng)，農(nóng)民只能望天興嘆。
以此可以看出，水資源的.缺乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)與生活。如果我們?nèi)祟愒俨还?jié)約用水，保護(hù)水資源，我們的后代將無(wú)法生存。
了解了這些后，我決定從我自己做起，節(jié)約用水：每天的洗臉?biāo)叶级问褂脹_廁所；我的洗手水也用盆子裝著沖廁所；每次用完水都把籠頭擰緊；提醒小朋友關(guān)進(jìn)水龍頭；看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我都立即上前阻止，勸說(shuō)。
現(xiàn)在我已經(jīng)都得了珍惜，珍惜一滴水，就是珍惜生命！
此致
敬禮！
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十
xxx：
建校四年多來(lái)，學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪，特別是20xx年更是喜事連連，獨(dú)立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義，東北大學(xué)研究生院大連分院落戶我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一切成績(jī)的取得，凝聚著全體員工的心血，我們應(yīng)該為此感到驕傲。
但是，成績(jī)的背后，我們還應(yīng)該看到一些浪費(fèi)現(xiàn)象也在滋長(zhǎng)。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費(fèi)，很多人沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)燈和節(jié)約用電的好習(xí)慣。俗話說(shuō)“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)，更是我們每一位員工應(yīng)該信守的美德。為此，學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起。
一、樹立節(jié)約用電的良好習(xí)慣，節(jié)約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。
二、辦公室白天根據(jù)人員需要開(kāi)燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開(kāi)空調(diào)要根據(jù)室溫，即需即開(kāi)，不要長(zhǎng)開(kāi)空調(diào)。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，學(xué)院的全體師生和員工要積極響應(yīng)學(xué)院的'號(hào)召，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻牢記我們的使命和職責(zé)，牢固樹立勤儉辦學(xué)的思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)院的共同發(fā)展!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十一
罪惡的人類：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，他就像我們的母親一樣，無(wú)私的為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。然而，我們卻在毫無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)著許多寶貴的資源。拿水資源來(lái)說(shuō)，本來(lái)是可以不斷在生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意浪費(fèi)，造成現(xiàn)在的`水資源緊缺，還有森林資源、大氣資源……形成這些資源緊缺的原因是什么呢?人們的環(huán)保意識(shí)淡淺，對(duì)節(jié)約資源采取不以為然的態(tài)度，為此，特向你們提出以下建議：
1、用完水后及時(shí)關(guān)好水龍頭，如發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要盡快修補(bǔ)。
2、少用抽水馬桶，用過(guò)的臟水可以保留下來(lái)沖馬桶。
1、工場(chǎng)要有節(jié)制的開(kāi)采樹木。
2、少用一次性筷子，多使用自己帶的筷子，這樣既衛(wèi)生又環(huán)保。
少開(kāi)車，多騎自行車，這樣還可以鍛煉身體。
作為社會(huì)的主人，改善地球和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界。
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十二
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。
今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開(kāi)花，嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。
為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。
為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1、落實(shí)垃圾箱分類，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。
不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達(dá)成這個(gè)心愿呢？
此致
敬禮
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十三
親愛(ài)的全校師生：
大家好!
最近，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于紙的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大，作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。大部分紙是用木材制作的，從某種意義上說(shuō)，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林。
為此，我向全體師生建議：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2.過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以用來(lái)折紙、包書皮。
3.喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4.一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5.在送祝福時(shí)，盡量用電子郵件、微信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.多使用手帕、毛巾，減少衛(wèi)生紙的使用。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
xx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十四
敬愛(ài)的廣大群眾們：
你們好！
“節(jié)約水資源是中華民族的傳統(tǒng)美德?！边@是人們常常掛在嘴里的話?？墒悄銈儼l(fā)現(xiàn)了嗎？浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象照樣隨處可見(jiàn)。如：水龍頭開(kāi)著卻不見(jiàn)人影、洗完菜的水隨手倒掉。這樣下去，地球上的水資源遲早都會(huì)干涸。
大家想過(guò)了沒(méi)有水的生活嗎？大地干旱成一塊一塊，上好的土壤變成了不毛之地，寸草不生。大地的孩子——人類個(gè)個(gè)面黃肌瘦，兩眼無(wú)神，嘴唇干裂，渾身惡臭。沒(méi)法洗澡，沒(méi)法吃飯，沒(méi)法喝水，沒(méi)法生存。人們一個(gè)接著一個(gè)死去，地球上死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。真是慘不忍睹呀！
為了不讓這個(gè)可愛(ài)的地球變成那副模樣，我將為廣大群眾提出以下幾點(diǎn)建議：
一、洗完手及時(shí)關(guān)水。
二、沖廁所的水不必太多，能沖干凈就行了。
三、洗手、洗菜、洗澡前放出的水都可以用來(lái)沖廁所。
四、淘米水用來(lái)澆花可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，用來(lái)拖地令地板干凈嶄新。
五、垃圾倒進(jìn)垃圾桶，萬(wàn)萬(wàn)不可隨手倒入清澈的溪流河川中。
六、廢棄電池和垃圾分開(kāi)處理，否則會(huì)污染一個(gè)人一生所喝的`水。
七、多讀環(huán)保類書籍，增加對(duì)資源的認(rèn)識(shí)。
水資源是人類生命的泉源。請(qǐng)保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)我們唯一的地球。
謝謝大家的支持！
建議人：
日期：
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十五
物業(yè)人員們：
你們好!
不知你們有沒(méi)有注意到，最近小區(qū)中浪費(fèi)水的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，到外都是水的“領(lǐng)地”，連地下車庫(kù)的地板也是濕漉漉的，害得我們這群小朋友連自行車都不敢騎快，否則，背上便會(huì)留下“美麗”的黑點(diǎn)。滑板更是不用提了，一直雪藏在家中像寶貝似的供著。
在我們這群孩子的細(xì)心觀察下，我們發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的噴水管每時(shí)每刻都在不停地“噴血”，“鮮血”染黑了大地，讓人們生活在一個(gè)“血”的世界中。
為此，我們向你們提出如下建議：
1、給每一位澆花人員配上一個(gè)專用的水龍頭，這個(gè)水龍頭可以用來(lái)計(jì)算水的用量，并規(guī)定一個(gè)正常的用水量，如果超出，則要從工資中扣錢。
2、每個(gè)月開(kāi)展一次“節(jié)水我在行”的活動(dòng)，選出每月用水量最少的10個(gè)家庭，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開(kāi)展一次關(guān)于節(jié)約水資源的活動(dòng)，給小區(qū)的居民觀看有關(guān)水資源的視頻和圖片，讓人們意識(shí)到水的重要性。
4、每三個(gè)月選出用水量最多的一個(gè)家庭以停水一天作為懲罰，并進(jìn)行一次節(jié)約水資源的教育。
水資源還在不斷地減少，讓我們共同努力，節(jié)約水資源吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十六
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開(kāi)著，卻不見(jiàn)有人關(guān)上；筆記本用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)垃圾桶里！這難道不是經(jīng)常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會(huì)導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下：
（1）看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
（2）在家里時(shí)，可以用淘米水來(lái)澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
（3）少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
（4）洗手時(shí)，不需要開(kāi)大量的水，用小量的水洗。
（1）看見(jiàn)沒(méi)用還開(kāi)著的`燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
（2）如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
（3）天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇。
（1）一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來(lái)打草稿。
（2）練習(xí)本后面的幾頁(yè)是空的，而且沒(méi)有用，我們可以把那幾頁(yè)釘裝起來(lái)，用來(lái)打草稿。
（3）用完了的紙還可以收集起來(lái)，用來(lái)回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧！
敬祝。
天天快樂(lè)，天天向上！
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的.時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開(kāi)車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請(qǐng)你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納！
祝大家：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日。
對(duì)節(jié)約資源的建議書篇十八
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向;走道里的燈開(kāi)著，卻不見(jiàn)有人關(guān)上;筆記本用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)垃圾桶里!這難道不是經(jīng)常的事嗎?所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會(huì)導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下：
(1)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
(2)在家里時(shí)，可以用淘米水來(lái)澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
(3)少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
(4)洗手時(shí)，不需要開(kāi)大量的水，用小量的水洗。
(1)看見(jiàn)沒(méi)用還開(kāi)著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
(2)如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
(3)天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇。
(1)一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來(lái)打草稿。
(2)練習(xí)本后面的幾頁(yè)是空的，而且沒(méi)有用，我們可以把那幾頁(yè)釘裝起來(lái)，用來(lái)打草稿。
(3)用完了的紙還可以收集起來(lái)，用來(lái)回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧!
xx。
20xx年xx月xx日。