通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地進行進一步的提高和改進?？偨Y(jié)的寫作風格應該簡潔明了，不要使用過于復雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。閱讀總結(jié)范文時，我們可以思考其中的觀點和思路是否適合自己的情況，并進行有針對性的借鑒和改進。
中學教育工作總結(jié)篇一
劉官寨中學。
劉官寨中學位于榆陽鎮(zhèn)劉官寨村。2010年秋季與劉官寨中心小學合并為一所九年一貫制學校。學校占地14947平方米，現(xiàn)有教學班9個（每年級各一個教學班），學生231人，教職工37人，專任教師31人，本科學歷21人、專科學歷8人，學歷達標率100%。
近年來，根據(jù)上級部門的目標任務和新課改的辦學理念,結(jié)合我校具體實際,特提出“夯實教研工作，提高教學質(zhì)量”的教研主旨，開展了一系列教科研活動：
一、加強教師思想建設，狠抓教師業(yè)務素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。
1、通過學校組織和教師自主學習相結(jié)合的方式，學習了教育方針、政策、十二五教育規(guī)劃綱要等。全體教師每學期完成5000字左右的學習筆記，并且寫一篇學習心得體會。同時以《榆陽區(qū)教師文明禮儀規(guī)范》、《榆陽區(qū)教師“十不準”》及《榆陽區(qū)教師從教八條禁令》等為準則，開展一系列行風建設活動，樹立“愛崗育桃李，敬業(yè)鑄師魂”的思想意識，建設起一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?BR> 2、教學工作是學校各項工作的重中之重，教學質(zhì)量是辦學的生命線，教研工作又是提高教學質(zhì)量的有力保障。搞好教研工作必須有一支業(yè)務能力強、教研水平高的教師隊伍。盡管目前我校的教師崗位合格率已達標，但是絕大部分是年輕教師，教學經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不強，個別教師對新的教學理念認識不夠，還是以滿堂灌的教學模式進行教學。因此盡快轉(zhuǎn)變教師的教學理念、提升教師的業(yè)務素質(zhì)、全面提高教學質(zhì)量、全面推行課程改革成為我們近幾年的重頭戲。同時，針對我校的小班額現(xiàn)象，這學期，我們將“小班額環(huán)境下，培養(yǎng)學生的自主學習能力的研究”作為教研課題（已申報市級）。在教學工作方面作法如下：
（1）狠抓課堂教學，提高教學水平，開展四輪聽課活動。
第一輪：以老帶新觀摩課。本學期前三周，各教研組安排全體老教師進行一輪示范觀摩課，全體新教師參加聽課，然后組織說課、評課，讓新教師適應課堂、學習教法，為下一輪練兵課做好準備；這輪活動中，劉殿英、朱文淑等老師的課，讓新教師學到了新的教學理念和適用的教學方法，起到了示范作用。
缺點，并進行細致指導，授課教師認真總結(jié)，寫出了詳實的課后反思，重點反思了不足和改進措施；應新教師的邀請，又組織了一輪新教師匯報課，校領導和全體老教師都參加聽、評課，并給予客觀評價，讓練兵課真正成為提高新教師教學水平的途徑。
第三輪：互聽互學、互評優(yōu)質(zhì)課。從第五周到第八周，由各教研組抽簽定序、教務處統(tǒng)一安排，組織全體任課教師進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動。校領導、全體教師全員參與，聽課后進行客觀公正的打分。最后，根據(jù)得分情況，評選出5位優(yōu)質(zhì)課獲獎教師。（六年級語文教師谷曉雨、二年級語文教師郭美美、八年級數(shù)學教師柳廣、三年級數(shù)學教師陳志海、五年級英語教師朱文淑）。
第四輪：優(yōu)質(zhì)課觀摩。第十周，由上一輪評選的五位優(yōu)質(zhì)課教師主備、本組全體教師共同參與集體備課，教務處統(tǒng)一安排，進行了一次優(yōu)質(zhì)課講演，讓全體教師學有所成、教有所得。
（2）認真督促、檢查，使各項工作落到實處。本學期教務處認真登記了四輪聽課活動。截止目前，校長已聽42節(jié)，教務主任46節(jié)，教師們都在20節(jié)以上。
二、廣泛開展學生興趣活動和社會實踐活動。
學校各項教學工作的起點和終點都要落實到學生身上。近年來，各教研組從學校和學生實際出發(fā)，安排了多次興趣小組活動、知識技能展示等。例如文科組每學期組織“學生作文展示活動”，培養(yǎng)學生觀察生活、體驗生活的意識，提高他們的寫作水平。本學期的作文展示活動突出“誦讀經(jīng)典，感悟成長”這一主題，鼓勵和引導學生在誦讀、書寫或在講解中華經(jīng)典的過程中，記錄所思、所感、所悟。這次活動學校采取多種措施營造了濃厚的活動氛圍，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設。學校充分利用校園墻壁、走廊等空間，張貼印制的精美詩文圖畫和學生親筆書畫的名言佳句。文科教研組辦專題板報，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累，為學生寫作提供素材。各教室布置具有班級特色，每個班級都開辟了詩園，內(nèi)容是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
總之，“中華誦.經(jīng)典誦讀作文行動”已成為師生學習生活中的一份樂趣，是校園文化建設的重要組成部分。
結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。作品書寫中大部分學生能把字寫得正確、端正，整潔干凈，很多學生都努力一次寫好。活動中都會涌現(xiàn)出一批佳作。
理科教研組每學期也組織相應的學生興趣活動。如這學期根據(jù)新課改的要求，為了豐富學生的第二課堂，喚起學生對數(shù)學的學習和應用興趣，引領學生走進神奇的數(shù)學海洋，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性，同時也為了更好地拓寬知識面，促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，安排了以“幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在生活中的應用、數(shù)學小故事”等為主要內(nèi)容的興趣活動。七年級搞了以下幾個活動：1.數(shù)學學習方法介紹；2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；3.數(shù)學之美——生活中的數(shù)學；4.巧拼“七巧板”；5.正方體的展開圖及物體的三視圖；6.制作無蓋的長方體紙盒；7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.八年級的活動有:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞；2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；3.面積與代數(shù)恒等式；4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；5.用替代物模擬實驗估計機會的大??；6.笛卡爾的故事；7.圖形中的趣題；8.心率與年齡——實踐與調(diào)查；9.黃金分割——體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；10.數(shù)學與藝術的美妙結(jié)合——分形；11.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；九年級有：通過調(diào)查分析，寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。
英語組組織的形式更多。有學生英語演講比賽活動，還有觀看英文動畫電影、學唱英文歌曲、用英文編寫故事等活動。這些活動能讓學生體驗英文生活，提高學習英語的興趣。這些活動中，涌現(xiàn)出一批較高水平的學生，如六年級謝曉楠同學的那一口流利的英語，讓人陶醉。八年級陳樹濤同學編寫的英文故事，生動有趣。
綜合組也組織了各種興趣活動。如“學生田徑運動會”、“榆陽區(qū)中小學生田徑運動會劉官寨中學預選賽”、“慶祝六一文藝聯(lián)歡會”等。
學校還組織了“留守兒童生活現(xiàn)狀的調(diào)查”的社會實踐活動。充分顯示了我校師生對越來越多的留守兒童現(xiàn)象的關心和重視，同時也培養(yǎng)了學生的社會實踐能力、積累了社會實踐經(jīng)驗。
三、認真組織校本培訓，提高師生電子、網(wǎng)絡應用水平。
1、各教研組和教務處都組織教師觀看了遠程教育電視節(jié)目、名師授課碟片，把先進的教學思想、方法，典型課例引入到實際教學中。
2、認真做好遠程資源應用培訓，每周上一次校本培訓課，使每位教師都能熟練地瀏覽、下載遠教資料，并能修改或自制課件。
3、認真組織課題研究——“小班額環(huán)境下培養(yǎng)初中生自主學習能力的研究”。讓全體教師都清楚研究內(nèi)容，并在課堂教學中進行探索培養(yǎng)學生自主學習能力的新方法、新策略。讓全體研究成員明確分工職責，扎實開展課題研究活動。
4、為了提高教師對課后教學反思的寫作水平，教務處專門開展了一次“課后教學反思研討會”。組織全體教師觀摩兩節(jié)全國先進課堂實錄和說、評課活動,從中學習教學反思的寫法，再讓教師們各抒己見，得出了共識。最后，如實反思自己的公開課。
5、扎實開展教師基本功訓練活動。要求教師天天寫、周周練。一學期認真完成一本鋼筆練字貼和一本簡筆畫練功本。本學期還組織了一次教師基本功比賽活動，效果明顯。
6、為了豐富師生安全知識、訓練師生電腦和網(wǎng)絡操作技術，教務處還組織全體師生參加了“陜西省安全知識網(wǎng)絡競賽”活動，雖然成績不是很高，但是作用明顯、意義深遠。
7、期中測試后，各教研組認真分析試卷命題走向和學生答題情況，各科都寫了《命題趨勢分析》和《工作小結(jié)》。
四、走出去、請進來。
為了落實教研計劃，扎實開展教研活動，努力提高教學水平和教育質(zhì)量，學校實施了“走出去、請進來”學習策略。
近兩年來，我們派出38位（人次）骨干教師到西安、銀川、榆林等地培訓、學習，回校再作講座、上示范課，真正做到了“一人學習，全家受益”。還請了城區(qū)多位中小學名師來校示范、指導，我校全體教師受益匪淺，贊聲不絕。
五、教研成果。
1、近年來，我校多次被評為市區(qū)級教育工作先進集體、文明校園、作文教學先進學校等，多次獲市區(qū)級作文競賽優(yōu)秀組織獎，多次被鎮(zhèn)黨委、政府、人大確定為中考成績顯著學校、人民滿意單位。2010年被鎮(zhèn)黨委、政府評為深入學習科學發(fā)展觀活動先進集體，2011年被區(qū)教育局、教育工會評為巾幗文明示范崗。
2、教師的多篇（個）論文、課件獲國家級、省市區(qū)級先進獎勵。2009年朱文淑的課件《unit8i’dlikesomenoodle》榮獲市級貳等獎。2010年朱文淑在“以兒童發(fā)展為中心的教與學”課堂大賽講中榮獲一等獎。2012年5月柳廣的論文《“外柔內(nèi)剛”的班主任——班主任工作經(jīng)驗交流材料》、賈少飛的論文《淺談網(wǎng)絡多媒體技術在語文綜合性學習活動中的優(yōu)勢》都獲省級一等獎、國家級一等獎，閆峰的論文《“差生”轉(zhuǎn)型有妙招》獲國家級二等獎。
中學教育工作總結(jié)篇二
2009年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，xx中學在各級領導的支持下，在全體教師的共同努力下，很好地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)將一年來教育教學工作做如下總結(jié)。
一、加強德育工作，共創(chuàng)和諧校園。
xx中學有著一支師德水平較高的教師隊伍，這就保證了學校能積極的精神狀態(tài)完成各項教育教學工作任務。但是隨著時代的發(fā)展，師德也被賦予了新的內(nèi)涵，為此，我們堅持師德建設與時俱進的指導思想，及時更新師德建設內(nèi)容，使全體教師跟上時代的步伐，以較高師德水平去做好教育教學工作。學校開展了“以法治校，為人師表”師德師風建設活動，通過宣傳發(fā)動，查擺問題，提高整改，進一步規(guī)范了從教行為，狠抓工作落實，提高工作效率，樹立了良好的學校形象和教師形象。9月份以來，學校開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”，全體教師認真學習科學發(fā)展觀理論，并將理論與教育教學實踐結(jié)合起來，用理論指導教育教學工作，每位教師都結(jié)合自身情況寫出了學習體會，提升了師德水平，進一步凈化了教師的心靈。正因如此，東郊中學的師德始終保持很高的水準，學校安排的工作老師都無怨無悔，在做好本職工作的同時，抓時間擠時間輔導學生，給學困生補課，不放棄每一個學生。
今年我校在教師中深入開展了“八比、八爭、一創(chuàng)”活動，四月份，我校充分利用家長座談會，邀請社會各界知名人士，廣泛征求意見。共征求上來意見和建議56條。并做認真的梳理、歸類，在此基礎上制訂了詳實的整改計劃。5月份，深入開展了“群眾滿意學?！钡脑u議活動，要求每位教師就社會關注的熱點問題，寫出承諾書，并通過《致學生家長的一封信》等形式向社會作出公開承諾。努力辦讓人民滿意的教育，取得了一定的效果。二是在教師中開展了如何做“讓人民滿意的教師”主題活動，設立師德師風監(jiān)督崗和舉報箱，充分利用先進典型事跡，對全體教師進行師德師風講座，尤其是結(jié)合優(yōu)秀黨員事跡暨師德師風報告會和教師節(jié)表彰的先、優(yōu)、模，認真組織全體教師觀看光碟，組織討論，對照先進，找自身差距，寫出心得體會。并與教師簽訂師德師風責任狀，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)得到不斷的提升。三是在學生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責任教育”為主題，開展了德育系列活動。從對自己負責的方面，對學生進行理想前途教育；從對同學負責的方面，對學生進行團結(jié)友愛教育；從對師長負責的方面，要求給老師寫一封感謝信，對學生進行明理感恩教育；從對班級負責的方面，對學生進行團隊精神教育；從對社會負責的方面，對學生進行愛國主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用“五一”、“五四”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“十一”等重要節(jié)日，認真開展責任教育、感恩教育。每項活動前，要求參與的領導和教師都要認真準備，精心備課，活動中要求學生積極參與，真正使學生有所得、有所獲。每項活動后，及時把活動影像資料、計劃方案組卷歸檔。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育?，F(xiàn)在已形成了教風正、學風濃的良好態(tài)勢。
二、以教學工作為中心，全面提高教育教學成績。
學校積極研究提高成績的辦法。首先采取各年級月考的辦法，在班級單元過關的基礎上，學校組織統(tǒng)一的月考，整體把握分析學生學習情況，及時提出改進意見，指導下一步的教學。同時嚴格時間管理，充分用好學生在校時間，提高在校期間的學習效率。
新課改理念下的課堂教學，就是將教學過程成為學生獲取知識，發(fā)展能力的過程，成為科學知識內(nèi)化為學生財富的過程。按照這一內(nèi)涵，我校一是：相繼開展了“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學能手選拔賽”，年初積極以構(gòu)建“有效課堂”為目標，進一步加大了對新課改的研究和探索力度，先后開展了“有效課堂”演討課，“名師示范課”等活動，進一步加強對課堂的研究與探索。這些活動在很大程度上推進了我校新課程改革實施的步伐。
結(jié)合原來聯(lián)校聯(lián)研活動，努力提升教師的業(yè)務素質(zhì)和能力。已從原來的聯(lián)考聯(lián)評，擴展到了教學研究，質(zhì)量評價，學校管理等各個方面。今年我們學校，榮幸地承擔了八校聯(lián)考、聯(lián)研、聯(lián)評的組織者，我們緊緊抓住這個有利契機，進一步加大了聯(lián)考聯(lián)研實施力度，在聯(lián)考聯(lián)研基礎上主動邀請七校聯(lián)考單位到我校進行教學研討課，每單位學校都出二到三節(jié)示范課。通過聯(lián)合考試，開放教學，能手引領等聯(lián)誼活動，使我們的教師能夠取他人之長，補自己之短，在進一步深化課程改革的同時，極大地提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和能力，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。同時，積極倡導支持和組織廣大教師參與教育科研工作，并取得了較好的效果。
為了提高教學效率，學校要求教師充分用好網(wǎng)絡教育資源，方便老師到網(wǎng)上查閱教育教學資源。這個做法現(xiàn)在收到了較好的效果，減輕了教師書寫教案的工作量，增加了教師的備課思考時間，以先進的教學理念指導教學，提高了教師的業(yè)務水平，優(yōu)化了教學設計，真正提高了工作效率。
由于全體教師的努力及措施有效，我校的各種措施已經(jīng)收到了初步的成效，這也充分說明了只要師生共同努力，成績就一定會提高，會取得好成績這個道理。
三、重視小學科教學，挖掘藝體人才，辦特色學校。
按照市、縣教育局的總體要求，充分發(fā)揮小學科在素質(zhì)教育中的作用。年初，制訂了東郊中學“三個一”創(chuàng)建活動工作計劃，并按計劃穩(wěn)步實施。工作中，積極調(diào)動音體美教師工作的積極性，學校積極組建了體訓隊，提高了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運動會上，我校多人次，多項目打破縣記錄，以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運動會團體總分第一名，多次代表縣參加全市中學生運動會，均取得全市前三名的好成績。同時，學校組建了美術活動小組，在發(fā)展學生的美術特長的同時，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)出的學生在省“文明與藝術”書法大賽中，1人獲金獎，1人獲銀獎，9人獲三等獎。輔導教師楊貴才獲輔導教師金獎。
四、認真做好控輟工作，進一步鞏固“普九”成果。
按照教育局的要求，為了防止學生因家庭貧困輟學，2008年以來我校一是加大力度落實好“兩免一補”政策。要求班主任每學期都對本班學生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式，摸清了學生家庭經(jīng)濟的真實情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。二是積極開展了勸學、助學活動。我們把控制學生流失作為評估校領導和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關于加強控輟工作的實施意見》，我們制訂了《東郊中學控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學校要求積極主動到學生家中做其思想工作，促使流失生又重新復學。校團委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手，獻愛心”和“陽光溫暖救助”活動，累計捐資2965.50元，及時發(fā)放到貧困學生手里，圓了這些孩子的求學夢。三是在教育教學中，主張因材施教，提倡“愉快教學”、“情感教學”。學初，積極倡導因材施教，采取分層教學，分組教學的方式，讓優(yōu)秀學生、中等學生和學習相對薄弱的學生都有收獲。讓“愉快教學”“情感教學”貫穿于課堂教學的每個環(huán)節(jié)，學校對廣大教師，特別是年輕教師進行了這方面的培訓，堅決摒棄“夫子”式的教學方式，讓學生在課堂教學中能夠感受到學習的樂趣，讓教師對學生進行情感投資，在學習和生活中關心、愛護、幫助學生，做學生的良師益友，讓學生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進一步落實責任制。建立逐級承包責任制（領導包教師，教師包學生），實行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評價班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責任追究制度，對控輟工作沒有完成的教師，當年不予評優(yōu)、評模和晉級。通過采取這些措施，進一步鞏固了“普九”成果。
五、利用信息技術，發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量。
自2008年啟動遠程教育以來，將遠程教育工作擺在學校教育教學工作的重中之重。一是加強了對教師的信息技術培訓，通過采取分層培訓。發(fā)揮典型示范引領作用等，打造了一支能熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。二是利用遠程教育資源開設了具有我校特色的校本教研活動，已初步形成了“資源引領―――名師導航―――觀摩學習―――公開展示―――自我升華”的校本教研模式，收到了較好效果。此外號召教師制作有價值的課件，經(jīng)過學校整理收入資源庫。我們還開展了形式豐富的比賽活動。今年4月份，我們組織教師開展了“青年教師課件制作比賽”和“青年教師應用遠程教育設備課堂教育教學大賽”。促進了教師思想觀念的更新和業(yè)務水平的提高。遠程教育資源的應用，對提高教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。年初，我校遠程教育資源管理應用迎省檢，受到了省市專家的一致好評，被評為“黑龍江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程先進學校”，09年4月成功舉辦了全縣遠程教育資源管理應用現(xiàn)場會，在遠程教育資源管理應用上受到了與會人員的一致好評。
六、重視安全工作，把師生生命安全放在重中之重的位置。
年初學校就和每一位教師、家長簽訂了安全責任書，明確了學校、老師、家長在學生安全方面的責任，讓每一個人都對學生的安全負起責任來，全力保障學生的安全。堅持每日安全檢查制度，及時排除安全隱患。繼續(xù)實行領導、教師安全包片責任制，使學生在惡劣天氣也能得到全方位的監(jiān)護。
加強學生的安全教育，完善各項安全制度，制定各項事故應急預案，做到安全第一，預防為主，出現(xiàn)事故，措施到位。為了增強學生的緊急避險能力，各校還適時組織了專項安全演練，訓練學生的逃生技能和自護自救的能力。重視非常時期的學生及學校管理，在今年初的防控手足口病和暑期以來的防控甲流工作中，學校嚴格按照上級及衛(wèi)生部門的指導，全力做細做實每一項工作，保證了師生在我縣出現(xiàn)疫情來臨時不恐慌，能很好地做好自我保護，使學校始終保持著正常的教學秩序。
進一步加大警校共建力度，無校外人員鬧校，對住宿生加大了管理力度，八個寢室全部安裝了對講機，對“四室”等重點安全防控地安裝了紅外線監(jiān)控儀。對所有線路進行了徹底改造，消除了安全隱患。加大對食堂、賣店的監(jiān)管力度，杜絕偽劣食品進校園，食堂臟亂差的現(xiàn)象，積極開展了教職工文娛生活活動。
七、多方籌措資金，辦學條件及校園環(huán)境大為改觀。
年初，節(jié)約辦公經(jīng)費近4萬元，鋪成彩磚、甬道，維修了樓前臺階，改造了白鋼樓門。改造了水暖供熱系統(tǒng)。今年我校在環(huán)境治理上很下功夫，在實施過程中，我們成立了校園環(huán)境綜合整治領導小組，制訂了具體的實施方案，并召開全校師生環(huán)境治理動員大會，以學校名譽在全校范圍內(nèi)發(fā)布了致全校師生關心、愛護環(huán)境倡議書，號召人人爭做保護環(huán)境的使者。首先，從治理學校臟、亂、差入手，接著從亂、散、臟、破四個方面進行自檢自查。在此基礎上又進一步制定了治理校園環(huán)境整改方案，對辦公室、教室、四室等各室存在的問題加以治理整頓。使辦公室、教室、四室及實驗室窗明壁凈，各種備品擺放整齊有序，屋棚、墻角、燈具無灰塵或蜘蛛網(wǎng)，張貼物不復存在。為加強食堂環(huán)境衛(wèi)生，強化食堂文化環(huán)境建設，我們投入2000多元在學生餐廳四周設置了58平方米的彩噴山水畫和和倡導學生勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的彩噴畫。使學生在用餐的同時，也品位和享受著良好的人文環(huán)境和自然景觀。4月份，我們及時清除了校園周邊的柴草垛，校園外居民傾倒的白色垃圾經(jīng)徹底清掃后，我們又栽植了200余棵云中楊，補植了80棵丁香樹，在停車場四周栽植了30棵梧桐樹，在校園四周栽植了15珠樟松，在樓門兩側(cè)又購置了4個玻璃鋼大花盆，栽植草牡丹400多珠，使校園環(huán)境得到了亮化、美化、綠化和凈化，整個校園環(huán)境煥然一新。
一年來我校做了大量的工作，取得了一些成績，但和先進學校比，還有一定的差距。我們堅信，有教育局的正確領導和大力支持下，經(jīng)全體教職工的不懈努力，我校各項工作在原有基礎上一定會提檔升位。
2009年1月9日。
中學教育工作總結(jié)篇三
本年度，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，服從學校工作安排，對工作精益求精。
教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新，苦練教學基本功;鉆研新課標，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還擔任了九年級、七年級歷史和體育教學工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學習新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展;認真、耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風正了，學風濃了，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領導、同事和家長的一致好評。
在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導、同事及學生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學科被評為“最優(yōu)秀學科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強學習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在20__年的基礎上續(xù)寫新的輝煌!
中學教育工作總結(jié)篇四
廖高飛。
2013年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學校黨支部領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的十八大精神和2013兩會精神，學校工作以教科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵與督促為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學校的整體工作得到了提升。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、以師德教育為重點，加大教師隊伍建設力度，鑄師德，樹形象。
1、本學期學校加強了行風建設工作，開展了“學先進、找差距、促發(fā)展”師德師風建設和讀書活動，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動，進一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會；利用教師學習時間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專題報告，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風發(fā)揚光大。
2、開展多種形式的校本培訓。為提高了教師的崗位技能，本學期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學策略》講座。4、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進一步轉(zhuǎn)變，教師的競爭意識，服務意識，責任意識，團隊意識不斷增強，廣大教師師德師能和業(yè)務水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學科教學能手。
3、進一步加強了校務公開，推進學校民主決策和民主管理，學校的重大事項由學校教代會民主討論和決策通過。
二、加大德育工作力度，夯實行為規(guī)范基礎。
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學期學校德育處充分發(fā)揮團委學生會的管理職能，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應，各年級有組織地開好家長會議，學校還要求班主任積極進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學生檔案。本學期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實行全員德育，把德育工作落到實處。團委還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，建設濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、朝會、班會等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。本學期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動，結(jié)合學校中心教育工作，使班會課教育內(nèi)容更有針對性，實效性，時代性。
4、認真組織好初。
一、初二學生的社會實踐活動，制定科學、合理、人文的實踐活動計劃，提升實踐活動實施的可操作性，使學生實踐活動與所學知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學習興趣和提高實踐能力打下堅實基礎。
5、團委學生會發(fā)掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動，潤物于無聲，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
（1）、2013年2月，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
（2）、2013年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學雷鋒?做義工”幫扶活動，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛(wèi)生。
（3）、2013年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié)，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動，如文藝匯演、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽、科學幻想繪畫比賽、“金點子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽、?；照骷?、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動，為同學們展示才藝和特長提供了一個舞臺，讓同學們的智慧在這里碰出火花。
（4）、2013年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，加強公民道德建設，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國情感。
（5）、2013年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強學生的理想與前途教育。
一、初二級利用電腦課，組織學生觀看視頻，認清“全能神”危害，看后寫心得。
（7）、2013年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié)，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動。
（8）、2013年6月，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動，引導學生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動。
（9）、2013年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分數(shù)闖入決賽。
三、抓好教學科研活動，提高教學質(zhì)量。
1、加強了“和諧互助”課堂教學理論培訓，提高教師理論認識。
本學期來為了使和諧互助課堂教學的理念深入到每位教師心中，我校先后進行了一系列的業(yè)務講座，學校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學習、探討“和諧互助”策略和新課標。4月21日，xx中學特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告，指導我校課堂教學改革。xx中學全體教師出席了此次報告會，大家感覺到，傳統(tǒng)教學不改不行，要想學校有發(fā)展，學生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應當前的教學發(fā)展，堂教學改革勢在必行。
每周利用業(yè)務學習時間，領導先后帶領教師學習了《課堂風暴》、進行和諧互助大講壇等。這些學習讓大家從理論層面上完善著自身的認識水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學的實施提供了有力的理論支撐。
2、全面實施“和諧互助”教學策略，推進學校的課堂教學改革。本學期所有教師都投入到課改當中，科組利用教研活動研究、探討、確定課堂教學的一般模式，要求本科組老師以本學科的模式為指導進行組織課堂教學，學校加強檢查督促。
3、加強校本教研，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學。
（1）為了扎實開展校本教研活動，更好地帶動老師們實施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學模式，帶頭亮劍，開展行政課堂教學公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認為學校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣，將促使課堂教學改革更上一個臺階，進而引領我校和諧互助教學策略改革的全面推進。
（2）本學期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學策略》專題研討活動。首先，教務處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課、陳光東老師的數(shù)學課、張愛群老師的英語課；劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進行了互動式評課及研討。
（3）為了促進青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學、適應新課程改革變化，教務處開展和諧互助課堂教學比武活動，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽，也是學科組，備課組，師徒結(jié)對子之間的較量?；顒硬粌H僅局限于青年教師，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊?，通過課堂教學比武，青年教師看到了自己的進步，同時也明白“教無止境”，并以此作為契機，明確今后教學方向，著實提高課堂教學質(zhì)量。
（4）各個科組組積極開展教研公開課活動。各個科組利用本科組時間開展集體集體教研、備課和科組公開課活動。每周的集體教研（集體備課）時間，全體領導都深入到自己所負責的教研組參與研究。全體行政雖然學校事務繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負責的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與，老師們在講課、聽課及評課的過程中學習他人新穎的有效的教學方法，同時反思總覺自己的優(yōu)勢及不足。
4、狠抓教學管理，實行推門聽課。陳成德校長帶領所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負責學科的全體教師進行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長，本學期聽課六十多節(jié)，對每一次的聽課都認真了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學進度、學生情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄，讓校長對教師的教學水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課，都會與授課老師進行面對面的評課交流，從學生的學到教師的教，從班級文化到學生學習習慣，給教師激勵性的評價，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學的得失，真心實意幫助教師提高教學能力，共同促進學校的教育教學質(zhì)量。
5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學校的教育質(zhì)量。本學期，我校規(guī)范教師的日常教育教學工作，引導教師以“和諧互助”教學策略為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校在每次聯(lián)考后，都要以年級組為單位召開教學質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，鼓勵先進、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質(zhì)量的不斷提高。
6、以初三工作為龍頭，確保學校工作重點。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業(yè)、升入高中，學校主要領導都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護航。為統(tǒng)一初三教師的思想，學期初就召開了初三教師會議，進行學情分析，整頓學風，讓學生盡快進入升中狀態(tài)。
四、抓好安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建和諧幸福校園。
本學期我校認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設和諧平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。
1、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應急燈、滅火器、消防栓、教學樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的安全隱患排查，都做好了詳細的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報或者進行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。
一、國慶和寒假、暑假等，信中的一個重要內(nèi)容就是提醒家長加強對子女的安全教育，切實履行好監(jiān)管和教育義務，以保證子女在假期中的安全，也借此機會加強和廣大家長的溝通，爭取家長的理解和對學校工作的支持。
4、繼續(xù)認真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作。雖然今年師生的保險理賠事故比較多，但我依然能仔細、耐心地做好家長、學生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂。
5、加強門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學校工作的開展。
6、開展“安全教育活動月”相關活動：組織學生到花溪公園參加順德區(qū)防災減災宣傳日教育活動。組織全體師生進行防震、消防、應急等主題的安全疏散演習。組織學校義務消防隊進行消防水帶的使用培訓。
7、開展防溺水相關活動：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實際案例分析，組織各班觀看教育視頻；發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表；發(fā)放學生上學方式調(diào)查表；發(fā)放“珍愛生命，預防溺水”致家長的一封信；組織全校學生簽訂《xx中學學生防溺水安全責任書》等，使學生加深對溺水事件的理解。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護的責任人。以此增強家長的監(jiān)管意識，提高學生的安全防范能力和自我保護能力。
經(jīng)過一學期師生的共同努力，我校教育教學工作取得豐收，一是學生綜合能力明顯提高，碩果累累。
1、今年中考總體綜合成績還沒出來，因為試卷難度加深，同學們都感覺考試成績不夠理想，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應該在順德區(qū)前幾名，平均分也在區(qū)前列。目前，我校有六名同學達到順德一中錄取線，估計今年我校有三十多位同學達市屬學校錄取線。
(獲獎情況略)。
二是我校教師素質(zhì)提高，喜報頻傳。
(獲獎情況略)。
過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應該肯定的。但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。
1、教師的觀念和教學方法還沒有徹底實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
學生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學沒有真正實施，培養(yǎng)學生的思維訓練太少，沒有在注重基礎知識的過關上再進行知識的拓展和提高，沒有培養(yǎng)學生的能力。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性，在課堂上沒有拔高訓練，作業(yè)沒有真正分層，課后輔導沒有到位。它成為制約教學質(zhì)量提升的根本原因。
2、教師缺乏問題思考或問題導向研究意識。
教師群體缺乏自我發(fā)展意識，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學習，如何科學劃分小組成員？如何對師傅進行培訓使用等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。
3、扶困培優(yōu)工作收效甚微，教學質(zhì)量亟待提高。
應該說，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅持，至少目前很多時候是停留在口號上。在平常的課堂教學中，很難看到教師分層教學，分層練習，課外分層作業(yè)，分層輔導。我們覺得，什么時候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學、分類要求、分層練習，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念，改革了教育教學方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話，課堂教學質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升。
過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發(fā)揚成績，以新的思想、新的方法去實現(xiàn)xx中學新的跨越。
中學教育工作總結(jié)篇五
一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，我校在各級教育行政部門、社會各界關心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，現(xiàn)已圓滿完成本學期教育教學工作任務。為了更好的做好下學期的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，進一步強化學校的標準化規(guī)范化管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以狠抓師德師風建設為動力，以新課改為契機，以科研為先導，以提高師資隊伍素質(zhì)為基礎，全面深入地推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）完成招生任務及教育指標
1、完成了一年級47人的招生任務。
2、繼續(xù)加強“兩基”的鞏固和提高工作，認真完成今年的成人教育80人的培訓任務，確保了適齡兒童入學率100%，輟學率控制為0，使學生能“進得來、留得住”，進一步規(guī)范學生學籍網(wǎng)絡管理。
（二）教研工作
立足校本教研，本學期大型的教研教改活動共4次，教研活動的類型多種多樣，積極組織青年教師參加中心學校組織的“精品1課”課堂教學競賽,并被選送到縣參加競賽,取得優(yōu)異成績,組織學習新課標及大綱要求，觀看教學實錄，專家點評，吸取先進經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，改進教學方法。校長、副校長、教導深入課堂，了解、掌握教師課堂教學情況，并給予指導；在期末業(yè)務檢查中，高段教師每學期聽課都在10節(jié)以上，通過教研促進教改，逐步提高教研意識和教研水平。
（三）教師隊伍建設
1、通過形式多樣的教研活動，提高教師的課堂教學水平。
2、克服困難，創(chuàng)造條件，積極選派骨干教師參加各級組織的培訓學習,本學期共組織骨干班主任、骨干教師參加縣級培訓兩人次，國培教育5人次，國培計劃——頂崗置換1人次，繼續(xù)教育6人次。
3、進一步加強指導，學校領導堅持深入課堂聽課，掌握第一手材料，加大對教師的指導力度。
4、鼓勵教師不斷提高自身學歷及教學技能。
（四）校園文化建設
1、做好學生開學第一周的入學教育。
2、堅持利用班會、集隊及板報對學生進行品德教育。
3、設立校園文明監(jiān)督崗，抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
4、少先隊工作要做到有計劃、有步驟地開展。
5、做好學校環(huán)境育人工作，加強師德師風建設。
（五）安全工作
安全工作常抓不懈，嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，學校與班主任、班主任與學生家長層層簽定《安全責任書》，明確學生在各個時段、地點發(fā)生的安全事故的責任范圍，本學期對學生進行了消防演練及交通安全知識宣傳。
（六）財務、財產(chǎn)管理
加強學校的財務、財產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行收費政策，合理開支，使有限的資金和財產(chǎn)發(fā)揮應有的作用。實行大的開支由集體討論后報中心學校審批決定，嚴禁校長個人說了算。學校貴重財物已有切實可行的防盜措施。
（七）實驗教學及信息教育
1、加大實驗教學開除力度，學生的各種實驗開出率達90%以上，繼續(xù)完善實驗室、保管室的各項規(guī)章制度，把學校的實驗教學真正落到實處，充分發(fā)揮實驗教學為提高教學質(zhì)量作用。
2、充分利用遠程教育資源為教學服務。
（八）控輟保學工作
1、認真做好學生的“兩免一補”工作，切實解決貧困學生學習和生活中的實際困難，使他們進得來，留得住，進一步提高義務教育的普及程度。
2、結(jié)合學校的實際，組織學生開展校園經(jīng)濟，由學校進行監(jiān)管，勤工儉學的收入主要用于貧困學生的補助。
3、認真落實師生“一對一”幫扶工作。
（一）加強常規(guī)管理，轉(zhuǎn)變教學觀念樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。
學校管理的真諦在于發(fā)揮人的價值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個性，強調(diào)通過讓每一位教師取得的好業(yè)績，促進全體學生取得全面發(fā)展。要讓教師自覺的將學校管理要求內(nèi)化為實現(xiàn)自身價值的需要，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，保證自身主動，全面發(fā)展，從而促進全體學生主動，全面發(fā)展，最終實現(xiàn)教育目標。
（二）強化質(zhì)量意識
教學質(zhì)量是學校教學效益的直接體現(xiàn)，提高質(zhì)量是學校永恒的主題，一切工作都要圍繞提高質(zhì)量這個中心來開展。本學年初制定本校教學質(zhì)量獎懲制度，畢業(yè)班任課教師與學校簽訂教學質(zhì)量責任書。
（三）加強師德師風教育
堅持每周1—2小時的政治、業(yè)務學習，利用政治、業(yè)務學習時間對教師進行教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德水平。嚴禁體罰和變相體罰學生。嚴禁以任何借口驅(qū)趕差生。
（四）注重過程管理
1、堅持實行教職工考勤制度，接受師生監(jiān)督。教師有事請假一律以假條為準，請假3天及以上者由中心學校所批假條為準，否則按曠工處理。
2、本學期共進行了4次校務公開，隨時接受師生及社會監(jiān)督。
3、堅持每月一次大型校本教研活動，學校領導本學期深入課堂聽課均在20節(jié)以上，大力指導新青年教師的教育教學工作。
4、教師的備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作每月進行一次檢查或不定期抽查，并作好記錄。
5、抓六年級學生的思想工作，認真組織月考，總結(jié)分析。
（五）加強安全工作管理，確保師生生命、財產(chǎn)安全
1、堅持每學期開學第一周為安全教育周的安全教育制度，并把安全教育提綱交中心學校審閱、存檔。
2、實行安全目標責任制。學校同學生家長簽定《學生安全協(xié)議》。
3、堅持每周進行一次全面的安全檢查，做好記錄，每月作一次安全排查。
4、堅持安全工作一票否決制。
（六）、少先隊工作
1、加強少先隊基層建設
建立建全各種薄冊，組織落實工作基礎。加強檢查，選出大隊長和大隊委員。并推選各中隊隊長及隊委，利用新年發(fā)展了一批新隊員。
2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應教育工作
利用20xx年“元旦”節(jié)，組織學生進行文藝表演、表彰一批優(yōu)秀學生及優(yōu)秀班集體。
3、結(jié)合各種活動在校園內(nèi)進行愛國主義教育，開展豐富多彩的課外活動，在活動中鍛煉學生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向?qū)W生進行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學生心靈的熏陶。
1、教師師德師風建設有待加強，教師教學質(zhì)量意識有待提升。
2、教研活動工作要進一步加強，集體備課活動落到實處做得不夠。
3、在學生中仍存在懶、散的個別現(xiàn)象。
4、學生文明禮儀、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
中學教育工作總結(jié)篇六
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20_學年的工作如下：
一、政治思想方面。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十九大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自我的精力、本事全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自我的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面。
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重經(jīng)過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加__高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)立博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《__》發(fā)表于《_x》。
四、努力方向。
在新的一學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理本事，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
中學教育工作總結(jié)篇七
加強學校藝術教育，不僅可以培養(yǎng)學生在藝術方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，而且對于提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。
我校非常重視藝術教育，也取得了比較突出的成績。用《教育文摘周報》20xx年2月6日第12版對我校藝術教育的專版報道的標題的話來說，我校是“不是‘特色’的藝術特色學?！?。為什么這么說?是因為我們沒有進入武昌區(qū)的四所“藝術特色學校名單”，我們沒有資格從初中招收有藝術特長的學生;但是我們在藝術教育方面所取得的成績卻在武昌區(qū)，乃至武漢市都比較突出。
從在校藝術生的規(guī)模來看：高一尚沒分科，也還沒有編成專門的藝術班，全年級553人，就已有110人(在籍60人，借讀50人)報名參加美術訓練，非美術生的藝術生報名工作正在進行中;高二全年級602人，美術生163人(在籍78人，借讀85人)，編有3個專門的藝術班;高三全年級602人，美術生155人(在籍98人，借讀57人)，編有2個專門的美術班，另有綜藝類(含音樂)藝術生29人(在籍18人，借讀11人)。
從藝術生近三年參加有關比賽獲獎的情況來看：20xx年11月榮獲湖北省社會體育管理中心授予“20xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學組一級花球一等獎(省級);20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區(qū)一等獎(市級);20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽(武漢賽區(qū))健身操一等獎”(市級);20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學生器樂比賽”三等獎(市級);20xx年，獲得武昌區(qū)中秋朗誦達人比賽第一名，湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎，湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學生獲省第八屆藝術小人才比賽一等獎，54人獲二等獎。
從近三年藝術生高考的情況來看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合計本科116人;20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合計本科172人;20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合計本科104人。
從近三年媒體報道我校藝術教育的情況來看：20xx年12月，《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》均對我校20xx年“飛揚青春”藝術節(jié)進行了報道;20xx年12月1日，陸校長受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的藝術教育;20xx年1月9日，《武漢晚報》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學依據(jù)自身特點走藝術成才之路的事跡;20xx年2月6日，《教育文摘周報》以《為孩子點亮另一盞燈不是“特色”的藝術學?！窞轭}報道我校藝術教育的情況;等等。
概括地說，我校藝術教育主要有如下幾個特點：
學校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學理念，注重特色發(fā)展。應當說，藝術教育就是我校的重要特色。
1、學校成立了體衛(wèi)藝工作領導小組。由校長掛帥，分管校長統(tǒng)一指揮，年級、處室及教研組相互協(xié)助組織實施。
2、學校配備了精干的藝術教育專職隊伍。音樂教師3人，美術教師4人。綜藝藝術生由3位音樂教師各負責一個年級，美術生由陳明生老師總負責。
3，學校非常重視對藝術教育的投入。建有專門的藝術樓，有音樂教室4間，琴房6個，舞蹈房1個，美術教室9間。今年還對藝術樓的墻面文化進行了重點改造。對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊，確保藝術活動所需的相關經(jīng)費。
4、學校非常重視藝術教育的制度建設與落實。如，藝術生的選拔與編班，藝術生的專業(yè)培訓與收費管理，美術生外出寫生，藝術節(jié)、學農(nóng)與軍訓中的文藝晚會安排，等等，都有相關規(guī)定與制度。每項工作與活動的開展，都要求事先有計劃，事中有實錄，事后有總結(jié)。
1、規(guī)范藝術課堂教學管理。按照教育部標準開齊、開足美術、音樂課。組織教師認真學習《課程標準》，更新教育觀念，規(guī)范藝術教學的課堂管理。在我校，美術、音樂課與高考學科同等重要，管理要求也絲毫不比高考學科低。
2、根據(jù)需求合理開設藝術拓展課。如毛線編織、十字繡、中國結(jié)、毛筆書法、美術欣賞等藝術拓展課就很受學生歡迎。
1、藝術節(jié)：一年一度，每次時間跨度一個月，一般在每年的11月舉行，分層、分類選拔，包括聲樂類比賽、器樂類比賽、舞蹈類(含模特表演)比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、書法(包括毛筆和硬筆)比賽、攝影比賽等，最終是一場大型舞臺演出呈現(xiàn)進入決賽的優(yōu)秀節(jié)目，對參加決賽的優(yōu)秀作品，我們還安排評委組織評獎。節(jié)目中有時還有往屆畢業(yè)的學生或武漢音樂學院的師生主動要求前來友情出場演出?；顒右话氵€邀請區(qū)教育局領導、社區(qū)領導及有關媒體記者前來觀摩和指導。藝術節(jié)的消息在學校網(wǎng)站和《博文》校刊、區(qū)教育局網(wǎng)站和有關刊物以及湖北電視臺、武漢教育電視臺、《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》等媒體報道。學生參與積極性高，參與面廣，節(jié)目表現(xiàn)水平也較高。
2、革命傳統(tǒng)歌曲比賽、課本劇表演比賽等文藝匯演。
3、學生社團：我?，F(xiàn)有廣播站、文學社、音樂社、動漫社、電影社等藝術社團。社團由學生自愿申報、組織，由學校團委統(tǒng)一管理。學校為學生社團活動提供必要的服務和指導。
4、拓展課：既是教學課，也是學生展示特長的舞臺。
5、班會、道德講堂、學農(nóng)、軍訓、美術生外出寫生等德育活動，也是學生展示藝術才華的好舞臺。
6、組織學生參加有關比賽。
1、藝術生專業(yè)培訓，我們邀請電視臺和高校的專家對學生進行藝術專業(yè)培訓和應考指導。
2、20xx年10月，學校與武漢音樂學院結(jié)成合作伙伴，成為武漢音樂學院民樂系教學實踐基地。
3、我們有時還與校外強勢培訓機構(gòu)進行合作。
總之，學校通過強化藝術教育，既提高了學生的審美素養(yǎng)，又提高了學生綜合素質(zhì)，純潔了校風，培養(yǎng)了學生良好的精神風貌。學校每年向國美、央美、武大、華工、湖美、武音、川大、川師、華師等名校輸送大量優(yōu)秀學生。在幾次省級示范高中復評中都被督學評價為“表現(xiàn)突出”。
當然，藝術教育工作事關學生健康成長，既是常規(guī)工作，又是長期工作，我們雖做了一些工作，但任重道遠。我校的藝術樓，現(xiàn)有場地也無法完全滿足藝術教育的需要。特別是美術教室不夠，美術教師人手也不夠。我們將全力以赴繼續(xù)做好學校藝術教育工作，確保學生身心健康發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、健康的校園做出應有的貢獻。
中學教育工作總結(jié)篇八
本學期，在各級領導的關懷支持下，全體教師堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，全面貫徹教育方針，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學校工作以教育科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，大家齊心協(xié)力，以重樹元中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風建設為中心，以勵志奮進為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學?！皠?chuàng)強”工作順利通過驗收，整體工作得到提升，完成了期初的工作目標，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。
學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結(jié)合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成。
德育教育的具體措施是與學科教學相結(jié)合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團、籃球隊、書法、美術興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
二、提升辦學品位，“創(chuàng)強”通過驗收。
根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排，結(jié)合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責任，先后召開領導小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員，100項二級指標分解到教師，形成全員參與，人人有責的工作格局。
2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長。對學生考試成績不公布、不排隊，不設重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制，促進學生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制，關愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
5、順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長。
三、深化課程改革，提高教育質(zhì)量。
學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、服務相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導，突出教學工作重點，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合，教學與實踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合。
規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。
進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結(jié)合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的。
2、教育科研。
學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡多媒體《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《whatiswrongwithdanny?》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術作品120余件。
四、素質(zhì)教育不斷深化，體衛(wèi)藝工作全面推進。
成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進藝術教育，保證體音美課程的開設節(jié)次，進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上，12年春為縣中輸送特長生1名。
五、加強隊伍建設，提高整體素養(yǎng)。
認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結(jié)構(gòu)合理，崗位合格率達到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。
六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進民主建設。
全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構(gòu)建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。
學校工會配合學校，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì)，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。
3、關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助；關心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。
七、完善團的自身建設，開展豐富多彩的教育活動。
校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作。、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì)。
2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長。
八、做好后勤保障，提高服務意識。
學校修訂了《xx街中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務的細致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生，目前已完成縣局分配的全年任務。
十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法。
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費、書費10.8萬元，發(fā)放“一補”資金16.7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
十一、牢固樹立安全第一意識，不斷加強安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領導滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故。、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領導、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
十二、今后努力的方向。
在新的學年里，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點，破解難題，出色完成各項工作任務。
中學教育工作總結(jié)篇九
一年來，xx中學在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持、關愛下，以十七大精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進基礎教育課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
xx中學1995準建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師22人，員級2人，專職教師學歷合格率為100%（其中本科學歷達88%）。
（一）端正辦學方向，推進素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強?！睘檗k學思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學理念，學校工作堅持“以教學為中心”，以“一切為了學生，為了學生的一切”為目的。
（二）以德立校，德育為首。
1、加強師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學習時間，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習，增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強對學生的法紀道德教育。
每學期開學后的第一周，讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生開展法規(guī)教育，從20xx年3月至12月，認真實施“10534”德育工程，對學生進行道德教育，每月有重點，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認真開展活動，提高了學生的守紀意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。
（三）教研活動蓬勃發(fā)展，基礎教育改革有序推進。
1、校本教研落到實處。
20xx年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的`具體教學問題。xx中學的校本培訓工作走在全區(qū)前列。
2、教學研討走出新路子。
20xx年2月，學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。
20xx年4月，學校派出11人到麗江參加中考研討會。
20xx年6月，組織校領導到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導。
20xx年10月，我校和新城中學結(jié)對，物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課，并開展教學研討。
20xx年11月，新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。
（四）中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區(qū)38所中學中排列第四名，全?？偲骄譃?33.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。
（五）新生毛入學率高。
20xx年秋季招生，實行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
（六）著力解決新增新生問題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的人數(shù)），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學生住宿難題；二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；三是投資2.6萬元，擴建伙食團，解決學生吃飯問題；四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學生學習問題。
（七）提升校園文化建設環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬元，用于校園文化建設：一是硬化校園場地；二是移栽樹木；三是改善文化長廊環(huán)境。
（八）積極參加社會活動。
20xx年2月，我校學生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動，學校獲組織獎。
20xx年5月，我校學生參加迎奧運美術競賽活動，有28人獲獎。
量受到好評。
（九）收縮巖箐辦學點。
從20xx年9月，將原巖箐分校應招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學點學生數(shù)，擴大辦學效益。
（十）召開xx中學教代會。
20xx年7月16日，隆重召開xx中學教職工代表大會，大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員，大會通過了《xx中學管理條例》，充分發(fā)揚了人民民主，促進了依法治校進程。
（十一）改善辦公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
（十二）新開通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開通，為師生遠程教育提供方便。
（十三）寄宿制貧困生生活補助費使用實行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補助費實行“一卡通”，使國家補助的錢真正用于學生吃飯，減輕了學生家庭負擔。
（十四）學校安全工作務實。
20xx年5月，我校進行安全工作中的“防火演練”，使學生學會利用消防器材滅火，增長了知識，學會了自救技能。20xx年11月，我校將進行防地震和疏散演練。
（十五）舉辦文體藝術節(jié)。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術節(jié)，主要是體育項目的比賽和進行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
（十六）開展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開展“三生教育”活動，讓學生珍愛生命，增長生存技能，學會生活。在初一年級，有專職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學習心得。
（十七）積極開展疾病防控工作。
20xx年，在學生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
（十八）積極開展“政務公開”工作。
一是通過職代會，審議校長的學校工作報告和總務主任的財政預決算報告；二是在教職工學習會議上公布學校的財務收支情況和學校的重大決策；三是利用“政務公開”專欄向師生公布收費政策、職稱評定、評先進、貧困生補助名單等進行公示。
（一）進一步完善管理制度，加強過程管理力度。
（二）做好職校、中專等招生的有關工作。
中學教育工作總結(jié)篇十
大家好，今天由我代表學校向大家匯報我校“十一五”教育科研的工作情況。首先感謝縣教研室給我們這次互相學習交流的機會，真誠的希望大家能夠提出寶貴意見，謝謝！
我從以下幾個方面向大家匯報：
四、幾點體會與思考。
教育科研如果得不到領導的支持是很難開展的。我校歷任校長有超前的教研教改意識，為學校的教育科研打下了良好的基礎。校長常說，通過教育科研的實踐，有助于學校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學理念和辦學特色；同時也有效地提高了教師的基本素質(zhì)，教師搞教育科研，既能廣泛地了解各方面的信息，活躍他們的思維,提升原有的經(jīng)驗，又能提高分析問題、解決問題的能力。所以學校教育科研能達到興教、興校、興師的作用。為此，學校教育科研工作始終擺在了學校發(fā)展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學校每學年每學期工作計劃。
“十一五”期間，為了盡快更新教育觀念，提升自己的理論水平，用最前衛(wèi)的教育理念指導工作。學校不惜資金投入，積極組織一線教師參加省、市、縣的各級培訓，不放過任何一次學習的機會。先后派出主管副校長、教科室主任等教學方面的領導到青島、石家莊、秦皇島等地參觀學習，派中層以上分管教育和德育的領導到教改前沿江蘇東廬中學、梅嶺中學和洋思中學學習考察，并把帶回來的資料、信息及時組織教師學習、觀摩。
五年來，我校到外地參觀、培訓、聽課的領導、教師近二百人次。通過學習考察培訓，使老師們的理念不斷更新，對新課標、新教材有了不斷深入的認識和理解，為我們更好的搞好教育科研工作奠定了基礎。
“十一五”期間，學校進一步加強教科室的工作職能：制訂全校教育科研工作的規(guī)劃和方案，學校教育科研工作采取“校長室領導——教科室管理——教研組布置——課題組落實”的四級管理模式，以校長室為龍頭，以教科室為中心，以教研組長和骨干教師為主要力量，以課題組為基本單位，充分調(diào)動各方面主體力量進行教育科研活動。我們重點做了以下幾方面工作。
1、不斷完善各種管理機制。
構(gòu)建教育科研組織，形成教育科研網(wǎng)絡，有利于科研工作有條不紊地開展。學校校長主管學校的主課題研究工作。學校的科研工作在校長的領導下，以校教研組為龍頭，以課題組骨干教師為中堅，各教研組長、科室負責人密切配合，教師人人參與。使學?？蒲泄ぷ鞯恼w性與個體性研究互相結(jié)合，互相滲透，使我校的教科研工作始終在規(guī)范運作。同時我們還完善了一系列的教育科研管理制度和管理措施：如《教育科研領導小組確立科研專題制度》、《領導帶教研組制度》、《教研組工作制度》、《備課組工作制度》、《視頻課例開發(fā)制度》、《教師評價制度》、《“一堂好課”評價標準》、《學校領導聽課制度》、《教師反思制度》、《教科室工作制度》、《教科室主任職責》、《課題檔案管理制度》等等，這里面既有保障性制度，又有評價與激勵性制度，是我們搞好教育科研的基礎和保障。
２、營造學校教育科研氛圍，加快教師向“科研型”轉(zhuǎn)軌。
（1）從學習理論、專題輔導入手，加強教師的科研意識。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學校開展教科研工作的實際情況，我們從學習理論入手，學校倡導教師學習《新教育實驗的理論與實踐》《教育的烏托邦》《德育要革命》相關資料，要求中青年教師人人寫心得體會。學校由分管教育的校長帶頭，教務處，教科室的領導分別作了教育科研專題輔導（共5期），通過集中學習與分散自學相結(jié)合的方式學習現(xiàn)代教育理論，教師的科研意識得到加強，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的重要途徑，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。
（2）強化教師的反思意識。
《詞典》有云：“反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。反思過去是為了將來?！薄＝逃蒲泄ぷ骶褪亲尳處煂ψ约旱慕逃龑嵺`和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習慣，不斷地改進自己的工作并形成理性認識。我們在實踐過程中，要求教師時時反思，并記錄實驗隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。
（3）課題研究是教師向“科研型”轉(zhuǎn)軌的重要途徑。
沒有課題，就無所謂教育科研，更談不上“科研興?！?。在學好理論的同時，我們積極支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。我們要求教師人人參與課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們以課題為抓手，將骨干教師團結(jié)在一起，共同學習，共同研究，共同提高，這樣可以聚合一批人，帶動一批人，培養(yǎng)一批人，推出一批人?！笆晃濉笨h級課題立項中，第一批就有43項課題申報成功，結(jié)題43項，共有222人次參加研究。第二批、第三批有21項課題立項，并順利進行研究。市“十一五”課題立項9次，各科都有研究團體，取得較好的效果。
（4）、培養(yǎng)科研名師、樹立典型、以點帶面、共同提高。
為了進一步加快教育科研的進程，我們首先有計劃、有目的地培養(yǎng)、扶植一批骨干教師。主要措施是：“走出去學習，請進來指導，走上臺展示”。學校每年都選派優(yōu)秀教師到外地參觀學習，多次請市教科所、縣教研室的專家來校指導，并聘請省特級教師來校傳經(jīng)送寶。還盡可能多地為老師們提供參加省、市、縣各類優(yōu)質(zhì)課、說課大賽的機會，為科研名師成長鋪就成功之路。我校還積極參與了縣教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動，齊鳳云，馬秀芹老師主講的公開課受到了一致好評。
圖片展示：省特級教師講學。
（5）、以校為本、注重實際、科學有序、穩(wěn)步推進。
為了體現(xiàn)教育科研的層次性、實效性，從07年開始，學校又以教研組為單位，進行了“主題研究活動”，采取的方法是“一課兩上兩評”（即同課異構(gòu)的方式），即每個教研組推薦兩位骨干教師講同一節(jié)課，備課組根據(jù)課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題確定出研究主題，由備課組集體備課。教研組全體教師連續(xù)聽完兩節(jié)課后，對兩位講課教師進行對比評課，相同的內(nèi)容、相同的主題、不同的教師，老師們評起來更有針對性，研討的氛圍更積極更熱烈，講課教師再根據(jù)評課教師的建議對自己的教案進行修改，然后再上再評。我們是想以“示范加研討”的形式，通過“實踐——反思——再實踐——再反思”的過程，達到引領、提升的目的，使我校的教育科研更具實效性。
經(jīng)過“十一五”期間的研究，20xx年，要求每位教師上一節(jié)公開課，對確定的五個研究主題在課堂中的綜合運用進行了全面檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)各學科的課堂教學模式發(fā)生了根本的改變，課堂教學已不再是老師講學生聽、老師問學生答這種簡單的場面了，自主、合作、探究、師生互動、生生互動、精彩的引入、激勵性的評價、開放性的提問在課堂中隨處可見，課堂活了起來。為了使公開課、示范課發(fā)揮更大的作用，一年來我們對公開課、示范課及課后研討進行了全程跟蹤錄像，做成視頻，放在校園網(wǎng)上。不僅其他教師可以觀摩學習，講課教師也可以從旁觀者的角度發(fā)現(xiàn)自己的問題，進行反思、改進。這樣大大調(diào)動了教師們課改的積極性，也加快了我校的課改進程。教師的專業(yè)水平、理論水平、教學能力得到前所未有的提高?，F(xiàn)在我們的校園網(wǎng)上教師們上課、說課、評課的視頻已達到300多人次。
3、注重科研成果的積累和推廣。
科研成果的積累和推廣，包括課題研究成果的總結(jié)、課題研究完成后對課題的認定、驗收、課題成果的推廣。加強科研成果管理有利于及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促進教育科研向更高層次發(fā)展，同時也有利于科研成果的轉(zhuǎn)化。教科室辦好《教育科研新天地》?？窍冗M的教學理論文章，對課題研究成果向全校教師做宣傳，發(fā)表教師的論文小結(jié)。同時認真組織教師參加各級各類論文評比,注重科研成果的積累和推廣.此外，學校還安排了全校性的課題成果推廣聽評課活動：新教師新課題匯報課，縣級骨干教師課題展示課，市級骨干教師課題示范觀摩課，保證每個課題活動有時間、有內(nèi)容、有安排，促成成果的形成和推廣。
五年來，我們扎扎實實地搞教育科研，也獲得了教育科研給我們帶來的收獲和成功。通過系列活動，“十一五”期間我校培養(yǎng)出了一批科研上有成就、教學上有特色的骨干教師。語文教師井萍、物理教師趙秀萍分別代表秦皇島市參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，分獲一、二等獎。青年教師趙輝、劉桂鳳、李建麗等24名不同學科的教師分別在市優(yōu)質(zhì)課、課例大賽、智能大賽中獲得一等獎。語文教研組完成了省級“十五”規(guī)劃科研課題“彰顯個性，愉悅成文”，并由此成功開發(fā)出一套適合初一年級學生使用的寫作學科校本教材《瀚海拾貝——日記體摘抄訓練》和適合初二年級學生使用的寫作學科校本教材《仿中創(chuàng)》，通過一個多學期的使用，一線教師及實驗學生反應效果很好。充分展示了我校教師較高的研究能力，促進了教師由知識型向科研型的轉(zhuǎn)化。
中學教育工作總結(jié)篇十一
就xx年年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學工作：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。
二、教學“六認真”工作：
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
三、教研工作獲豐收
學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作
“ 普九”工作穩(wěn)步進行，xx年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福
中學教育工作總結(jié)篇十二
本學期來，學校教育教學工作以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強教師隊伍建設，狠抓教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學活動，順利地完成了本學期的工作任務。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
1、課堂教學過程中，狠抓學生管理。以《中學生日常行為規(guī)范》和《育才高中中學生行為準則》為依據(jù)，嚴格要求學生，使學生生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習慣。
2、課后做好學生的思想了解和溝通工作。利用課余時間，找部分學習興趣不濃，學習習慣不佳的學生進行溝通和引導。
3、對學生進行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設計指導。作為心理輔導教師，學生給予了極高的信任，在學生有所需時，本人提供了積極的幫助。
一、認真?zhèn)湔n。從備學生和備教材備出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上要求都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)自我的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。
2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、規(guī)范教學常規(guī)檢查。尤其注重教學反思、教學敘事的評價，提高自我新課程研究水平。
4、繼續(xù)落實好自我確定的“八個一工程”。研究并改進改進一個教育教學實踐問題、完成一個學生成功輔導案例、上一堂學校滿意的能展示自己教學模式和風格的展示課、編寫一個可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實踐的圖書、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個自己的教育教學博客。
5、教育管理中，要加大對全體學生的關注度，對部分問題學生輔導力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。
中學教育工作總結(jié)篇十三
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20__年是市四中繼續(xù)走在中學教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學捷報連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學校新教學樓正拔地而起，辦學規(guī)模不斷擴大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學校的發(fā)展獻計獻策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實依靠方針，建立民主之家。
1、堅持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學校20__年工作計劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關內(nèi)容等。
2、健全工會組織機構(gòu)。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個工會小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會、開設“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時解決師生關心的熱點問題。
4、開展了“學校大門規(guī)劃設計和學校未來發(fā)展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議50多條。
二、堅持以人為本，建立和諧之家。
1、支持、配合學校黨支部學習活動，工會主席宣讀了全會的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份，校工會和政教、團委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達一萬余元。
4、在“六一”前夕，參與了關愛女生和為困難母親捐款活動。
5、“六一”國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。
6、暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
7、9月中旬，校工會順利進行了計劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1__余元。
8、在學生自愿的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。
三、開展職工活動，建立快樂之家。
為豐富職工生活，增強校園活力，在工會的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法參賽、業(yè)務練兵等活動，提高了教職工的業(yè)務、健康水平，促進學校的精神文明建設。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學校衛(wèi)生管理工作會議暨衛(wèi)生管理人員培訓班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓。
5、協(xié)助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
7、5月14日，經(jīng)國家體育總局批準，我校申報創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20__年國家級青少年體育俱樂部。
8、8月10日，在“全國中學語文魯迅作品教學評優(yōu)活動”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎。
中學教育工作總結(jié)篇十四
本學期，在中心校領導的正確領導下，在全體教師的大力配合下，教務處帶領全體教師積極開展了各種教學教研活動，進一步提升了我校教師的業(yè)務能力，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高，為我校的教育教學工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、配合學校工作，促進教學教研的發(fā)展。
教導處及時制定了教育教學教研工作計劃，做好教學常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務學習，推選教師參加各種優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展了七年級英語聽說綜合活動等。
二、凝聚團隊合力，開展豐富的教研活動。
我校根據(jù)學科特征及我校實情設立五個教研組，即語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、文綜教研組、理綜教研組。
我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間相對集中開展。活動的內(nèi)容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業(yè)務知識和先進的教育理念;組內(nèi)教師間進行信息交流，各教研組根據(jù)學科特點，指導學生開展研究性學習、富有特色的學科活動;開展教研課、示范課活動、課題研究等。其中語文組、英語組、數(shù)學組，聽評課活動搞得非常好。
三、加強外派請入，加大課程改革力度。
為了加速推進新課程改革，學校為老師創(chuàng)造學習機會，派出了許世兵、江華元、江銳波等老師外出學習；本學期邀請了楊德振作家來校指導我們的教學工作。
四、加強常規(guī)管理，每月推出常規(guī)之星。
本學期教學工作進行了三次常規(guī)月檢。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關內(nèi)容)、教研組活動情況等，常規(guī)之星三次均上榜的有：語文組---姜小紅、石仙敏、程小意、張曉菲，數(shù)學組---熊玉蘭、南紅林、夏玉焰、余學軍、許世兵，英語組---畢文靜、江國霞、賀紹妮、劉靜、張益學，理化組---屈新平、汪靈花、江華元、李蓮華、黃靜，綜合組---余長輝、姜雄、熊紅衛(wèi)、成如鴻。
五、加大活動落實，推進各項任務完成。
開學學校制定了《中考備考方案》；
3月12日召開了全校開學典禮暨中考動員百日誓師大會；
4月6日—4月8日組織學生參加黃岡市調(diào)研考試；
4月18日組織學生參加黃高提前招生；
4月19日迎接了教育局常規(guī)檢查；
4月26日，帶領學生到博達參與體育中考；
4月28日舉行本學期期中考試；
5月11日，九年級學生順利參加中考實驗操作考試；
5月26日中心學校對九年級進行了中考復習備考督導活動；
6月19-6月21日，組織八九年級學生到麻城一中參加中考；
6月29日—6月30組織七八年級學生參加期末考試。
六、加大培優(yōu)力度，打好提前招生準備工作，半年來，我們組織了多次七校聯(lián)考、八校聯(lián)考，及時召開預錄會議，并得到中心校領導的高度重視，通過找問題、尋對策、下班級、快調(diào)整，取得了4人被黃高預錄，1人被一中預錄的好成績。
七、重視素質(zhì)培訓，強化師資隊伍建設。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
這個學期，我校教師在縣市各項比賽中取得了較好的成績。劉靜老師在全市口語競賽評比中獲得一等獎，姜雄老師在麻城市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，吳夢婷老師在麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽評比中獲得二等獎，熊英俊老師的導學案獲得麻城市一等獎。
八、不足之處。
一學期以來，由于配備人員不夠，工作經(jīng)驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變后進生方面沒有制定切實可行的方案。這些問題還亟待進一步改善和提高。
1、集體備課方面存在問題，流于形式，應付檢查。
2、課題研究方面存在問題，教研組內(nèi)缺乏探討與嚴謹治學的氛圍。
3、教研活動方面存在問題。
教研組活動時間有時與各種活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導致教研活動的效果不夠突出。
4、課堂教學過程管理缺乏監(jiān)督，部分教師講課不規(guī)范，每周都有空堂現(xiàn)象發(fā)生。
5、大部分教師班級測試缺乏有效的分析，沒有四率的統(tǒng)計，只有少數(shù)教師堅持記載錯題檔案。
6、辦公紀律有待加強，缺乏教學教研氛圍。
針對以上問題，應及時反思不足，學習先進學校教科研做法，強化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為福田河中學的美好明天做出新的貢獻!
中學教育工作總結(jié)篇十五
實習結(jié)束了，通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
20xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x'x中學x'xx'x(x'x)班實習，學校一些老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節(jié)課。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他語文老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的
中學教育工作總結(jié)篇十六
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20__年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將德育工作狀況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學生;教學副校長―教研組長―教師―學生;黨總支書記―團委―團支部―學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每一天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，務必要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，透過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮貌習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《韓吉中學安全管理制度》;。
(6)政教處在學生中不定期對管制_進行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
法制教育是學校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜完美時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。
本年度，我校用心貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組，制定了甲型h1n1流感防控預案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學校每一天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
(4)用心做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作潛力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，透過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，透過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、禮貌、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐。
本年度，我校用心響應《中共中央國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學教育工作總結(jié)篇十七
在本學期，履行校醫(yī)工作職責，我全面貫徹學校衛(wèi)生工作條例，及時監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，盡力改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，總結(jié)如下：
一、加強醫(yī)務室環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
本學期我要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。醫(yī)務室內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
二、預防疾病、常抓不懈。
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。在今春的防控“流感”過程中，嚴格按照“學校預防與控制‘流感’工作指導”的要求，保持高度工作責任感，確保各項措施落實到實處。做到教室時時通風，加強晨檢和學生因病請假報告制度，堅持每天進行全校學生進行疾病晨檢和記錄，密切掌握學生健康動態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。為控制“水痘”流行，在嚴格做好各項工作的同時，我們還注意加強與社會、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學校還組成了應急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)問題就馬上采取積極的應對措施，及時向上級教育、衛(wèi)生部門報告。同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的'消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境。由于工作做得扎實有效，因此我校沒有發(fā)生疫情及疑似病例，保證了教育教學的正常運轉(zhuǎn)。預防疾病、促進健康，是我們的根本目的，經(jīng)常對各種常見病、季節(jié)性疾病、傳染病進行宣傳和預防，開展學生群體保健服務活動。
三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
化及設施，不損壞公物”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生檢查員進行學生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學生個人衛(wèi)生大檢查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
中學教育工作總結(jié)篇十八
根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實際，開展了豐富的暑期活動，引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣行為，通過參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，深入開展我校安全法制宣傳教育，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的觀念，養(yǎng)成應對日常生活中突發(fā)事件的自救自護能力提高全校學生的安全意識，保障學生健康成長。通過各種形式的教育活動，學生的自我保護能力大大提高了，現(xiàn)結(jié)合我校這一階段教育工作的'實際，做如下匯報：
我校充分利用影像資料及黑板報、櫥窗張貼的安全教育知識宣傳資料，營造濃厚氛圍，結(jié)合學生實際，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，觀看影像資料讓學生清楚地看到，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學生的自我保護意識和能力。同時，我們還通過升旗儀式的講話、校園廣播之聲等途徑，大力宣傳交通法和文明交通常識，并在每一次全校大放假時，召開全校師生安全大會，并要求各班班主任，以“安全記我心中”為主題，開展一系列有關交通教育的主題班會活動，借此加深學生們對“安全重在防患于未然”的深刻認識，激發(fā)學生積極參與安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規(guī)的意識。
為更好地教育學生講安全，記安全，學校緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”開展了安全教育系列活動：利用每天晚集合時間班主任進行一次安全工作再教育；組織一次全校師生分班觀看安全知識教育視頻《珍愛生命，安全第一》；組織全體學生尋找校園中的安全隱患，進行自我安全教育；各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報；進行一次安全教育手抄報展；召開一次“安全記我心中”主題班隊活動；組織一次法制安全教育講座；每月組織一次全校師生安全知識大會;與交警部門聯(lián)系，組織一次交通事故圖片展示。
家庭是社會的細胞，是學校教育工作的延伸，為使我校安全工作能引起全社會的關注，學校還利用大放假的機會專門向來學校接孩子的家長分發(fā)了“安全學習資料”，使學校對學生的安全教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全教育工作更有序，更具規(guī)范化。
安全教育工作是一項長期的、關系教育教學活動正常開展的重要工作，需要“長抓不懈”，而“抓”的關鍵在于領導的重視，各部門的配合和全體師生的努力，通過內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的系列教育活動，安全教育活動取得了非常顯著的效果。學生對我校日常安全有了更深的理解和認識，防范意識增強了。今后，我們將不斷完善安全教育工作，豐富安全教育的形式與途徑；加強活動的計劃性，進一步提高活動的科學性和實效性，交流經(jīng)驗、探索規(guī)律、樹立典型，開創(chuàng)我校安全工作的新思路、新方法。
中學教育工作總結(jié)篇一
劉官寨中學。
劉官寨中學位于榆陽鎮(zhèn)劉官寨村。2010年秋季與劉官寨中心小學合并為一所九年一貫制學校。學校占地14947平方米，現(xiàn)有教學班9個（每年級各一個教學班），學生231人，教職工37人，專任教師31人，本科學歷21人、專科學歷8人，學歷達標率100%。
近年來，根據(jù)上級部門的目標任務和新課改的辦學理念,結(jié)合我校具體實際,特提出“夯實教研工作，提高教學質(zhì)量”的教研主旨，開展了一系列教科研活動：
一、加強教師思想建設，狠抓教師業(yè)務素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。
1、通過學校組織和教師自主學習相結(jié)合的方式，學習了教育方針、政策、十二五教育規(guī)劃綱要等。全體教師每學期完成5000字左右的學習筆記，并且寫一篇學習心得體會。同時以《榆陽區(qū)教師文明禮儀規(guī)范》、《榆陽區(qū)教師“十不準”》及《榆陽區(qū)教師從教八條禁令》等為準則，開展一系列行風建設活動，樹立“愛崗育桃李，敬業(yè)鑄師魂”的思想意識，建設起一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?BR> 2、教學工作是學校各項工作的重中之重，教學質(zhì)量是辦學的生命線，教研工作又是提高教學質(zhì)量的有力保障。搞好教研工作必須有一支業(yè)務能力強、教研水平高的教師隊伍。盡管目前我校的教師崗位合格率已達標，但是絕大部分是年輕教師，教學經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不強，個別教師對新的教學理念認識不夠，還是以滿堂灌的教學模式進行教學。因此盡快轉(zhuǎn)變教師的教學理念、提升教師的業(yè)務素質(zhì)、全面提高教學質(zhì)量、全面推行課程改革成為我們近幾年的重頭戲。同時，針對我校的小班額現(xiàn)象，這學期，我們將“小班額環(huán)境下，培養(yǎng)學生的自主學習能力的研究”作為教研課題（已申報市級）。在教學工作方面作法如下：
（1）狠抓課堂教學，提高教學水平，開展四輪聽課活動。
第一輪：以老帶新觀摩課。本學期前三周，各教研組安排全體老教師進行一輪示范觀摩課，全體新教師參加聽課，然后組織說課、評課，讓新教師適應課堂、學習教法，為下一輪練兵課做好準備；這輪活動中，劉殿英、朱文淑等老師的課，讓新教師學到了新的教學理念和適用的教學方法，起到了示范作用。
缺點，并進行細致指導，授課教師認真總結(jié)，寫出了詳實的課后反思，重點反思了不足和改進措施；應新教師的邀請，又組織了一輪新教師匯報課，校領導和全體老教師都參加聽、評課，并給予客觀評價，讓練兵課真正成為提高新教師教學水平的途徑。
第三輪：互聽互學、互評優(yōu)質(zhì)課。從第五周到第八周，由各教研組抽簽定序、教務處統(tǒng)一安排，組織全體任課教師進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動。校領導、全體教師全員參與，聽課后進行客觀公正的打分。最后，根據(jù)得分情況，評選出5位優(yōu)質(zhì)課獲獎教師。（六年級語文教師谷曉雨、二年級語文教師郭美美、八年級數(shù)學教師柳廣、三年級數(shù)學教師陳志海、五年級英語教師朱文淑）。
第四輪：優(yōu)質(zhì)課觀摩。第十周，由上一輪評選的五位優(yōu)質(zhì)課教師主備、本組全體教師共同參與集體備課，教務處統(tǒng)一安排，進行了一次優(yōu)質(zhì)課講演，讓全體教師學有所成、教有所得。
（2）認真督促、檢查，使各項工作落到實處。本學期教務處認真登記了四輪聽課活動。截止目前，校長已聽42節(jié)，教務主任46節(jié)，教師們都在20節(jié)以上。
二、廣泛開展學生興趣活動和社會實踐活動。
學校各項教學工作的起點和終點都要落實到學生身上。近年來，各教研組從學校和學生實際出發(fā)，安排了多次興趣小組活動、知識技能展示等。例如文科組每學期組織“學生作文展示活動”，培養(yǎng)學生觀察生活、體驗生活的意識，提高他們的寫作水平。本學期的作文展示活動突出“誦讀經(jīng)典，感悟成長”這一主題，鼓勵和引導學生在誦讀、書寫或在講解中華經(jīng)典的過程中，記錄所思、所感、所悟。這次活動學校采取多種措施營造了濃厚的活動氛圍，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設。學校充分利用校園墻壁、走廊等空間，張貼印制的精美詩文圖畫和學生親筆書畫的名言佳句。文科教研組辦專題板報，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累，為學生寫作提供素材。各教室布置具有班級特色，每個班級都開辟了詩園，內(nèi)容是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
總之，“中華誦.經(jīng)典誦讀作文行動”已成為師生學習生活中的一份樂趣，是校園文化建設的重要組成部分。
結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。作品書寫中大部分學生能把字寫得正確、端正，整潔干凈，很多學生都努力一次寫好。活動中都會涌現(xiàn)出一批佳作。
理科教研組每學期也組織相應的學生興趣活動。如這學期根據(jù)新課改的要求，為了豐富學生的第二課堂，喚起學生對數(shù)學的學習和應用興趣，引領學生走進神奇的數(shù)學海洋，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性，同時也為了更好地拓寬知識面，促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，安排了以“幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在生活中的應用、數(shù)學小故事”等為主要內(nèi)容的興趣活動。七年級搞了以下幾個活動：1.數(shù)學學習方法介紹；2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；3.數(shù)學之美——生活中的數(shù)學；4.巧拼“七巧板”；5.正方體的展開圖及物體的三視圖；6.制作無蓋的長方體紙盒；7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.八年級的活動有:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞；2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；3.面積與代數(shù)恒等式；4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；5.用替代物模擬實驗估計機會的大??；6.笛卡爾的故事；7.圖形中的趣題；8.心率與年齡——實踐與調(diào)查；9.黃金分割——體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；10.數(shù)學與藝術的美妙結(jié)合——分形；11.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；九年級有：通過調(diào)查分析，寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。
英語組組織的形式更多。有學生英語演講比賽活動，還有觀看英文動畫電影、學唱英文歌曲、用英文編寫故事等活動。這些活動能讓學生體驗英文生活，提高學習英語的興趣。這些活動中，涌現(xiàn)出一批較高水平的學生，如六年級謝曉楠同學的那一口流利的英語，讓人陶醉。八年級陳樹濤同學編寫的英文故事，生動有趣。
綜合組也組織了各種興趣活動。如“學生田徑運動會”、“榆陽區(qū)中小學生田徑運動會劉官寨中學預選賽”、“慶祝六一文藝聯(lián)歡會”等。
學校還組織了“留守兒童生活現(xiàn)狀的調(diào)查”的社會實踐活動。充分顯示了我校師生對越來越多的留守兒童現(xiàn)象的關心和重視，同時也培養(yǎng)了學生的社會實踐能力、積累了社會實踐經(jīng)驗。
三、認真組織校本培訓，提高師生電子、網(wǎng)絡應用水平。
1、各教研組和教務處都組織教師觀看了遠程教育電視節(jié)目、名師授課碟片，把先進的教學思想、方法，典型課例引入到實際教學中。
2、認真做好遠程資源應用培訓，每周上一次校本培訓課，使每位教師都能熟練地瀏覽、下載遠教資料，并能修改或自制課件。
3、認真組織課題研究——“小班額環(huán)境下培養(yǎng)初中生自主學習能力的研究”。讓全體教師都清楚研究內(nèi)容，并在課堂教學中進行探索培養(yǎng)學生自主學習能力的新方法、新策略。讓全體研究成員明確分工職責，扎實開展課題研究活動。
4、為了提高教師對課后教學反思的寫作水平，教務處專門開展了一次“課后教學反思研討會”。組織全體教師觀摩兩節(jié)全國先進課堂實錄和說、評課活動,從中學習教學反思的寫法，再讓教師們各抒己見，得出了共識。最后，如實反思自己的公開課。
5、扎實開展教師基本功訓練活動。要求教師天天寫、周周練。一學期認真完成一本鋼筆練字貼和一本簡筆畫練功本。本學期還組織了一次教師基本功比賽活動，效果明顯。
6、為了豐富師生安全知識、訓練師生電腦和網(wǎng)絡操作技術，教務處還組織全體師生參加了“陜西省安全知識網(wǎng)絡競賽”活動，雖然成績不是很高，但是作用明顯、意義深遠。
7、期中測試后，各教研組認真分析試卷命題走向和學生答題情況，各科都寫了《命題趨勢分析》和《工作小結(jié)》。
四、走出去、請進來。
為了落實教研計劃，扎實開展教研活動，努力提高教學水平和教育質(zhì)量，學校實施了“走出去、請進來”學習策略。
近兩年來，我們派出38位（人次）骨干教師到西安、銀川、榆林等地培訓、學習，回校再作講座、上示范課，真正做到了“一人學習，全家受益”。還請了城區(qū)多位中小學名師來校示范、指導，我校全體教師受益匪淺，贊聲不絕。
五、教研成果。
1、近年來，我校多次被評為市區(qū)級教育工作先進集體、文明校園、作文教學先進學校等，多次獲市區(qū)級作文競賽優(yōu)秀組織獎，多次被鎮(zhèn)黨委、政府、人大確定為中考成績顯著學校、人民滿意單位。2010年被鎮(zhèn)黨委、政府評為深入學習科學發(fā)展觀活動先進集體，2011年被區(qū)教育局、教育工會評為巾幗文明示范崗。
2、教師的多篇（個）論文、課件獲國家級、省市區(qū)級先進獎勵。2009年朱文淑的課件《unit8i’dlikesomenoodle》榮獲市級貳等獎。2010年朱文淑在“以兒童發(fā)展為中心的教與學”課堂大賽講中榮獲一等獎。2012年5月柳廣的論文《“外柔內(nèi)剛”的班主任——班主任工作經(jīng)驗交流材料》、賈少飛的論文《淺談網(wǎng)絡多媒體技術在語文綜合性學習活動中的優(yōu)勢》都獲省級一等獎、國家級一等獎，閆峰的論文《“差生”轉(zhuǎn)型有妙招》獲國家級二等獎。
中學教育工作總結(jié)篇二
2009年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，xx中學在各級領導的支持下，在全體教師的共同努力下，很好地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)將一年來教育教學工作做如下總結(jié)。
一、加強德育工作，共創(chuàng)和諧校園。
xx中學有著一支師德水平較高的教師隊伍，這就保證了學校能積極的精神狀態(tài)完成各項教育教學工作任務。但是隨著時代的發(fā)展，師德也被賦予了新的內(nèi)涵，為此，我們堅持師德建設與時俱進的指導思想，及時更新師德建設內(nèi)容，使全體教師跟上時代的步伐，以較高師德水平去做好教育教學工作。學校開展了“以法治校，為人師表”師德師風建設活動，通過宣傳發(fā)動，查擺問題，提高整改，進一步規(guī)范了從教行為，狠抓工作落實，提高工作效率，樹立了良好的學校形象和教師形象。9月份以來，學校開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”，全體教師認真學習科學發(fā)展觀理論，并將理論與教育教學實踐結(jié)合起來，用理論指導教育教學工作，每位教師都結(jié)合自身情況寫出了學習體會，提升了師德水平，進一步凈化了教師的心靈。正因如此，東郊中學的師德始終保持很高的水準，學校安排的工作老師都無怨無悔，在做好本職工作的同時，抓時間擠時間輔導學生，給學困生補課，不放棄每一個學生。
今年我校在教師中深入開展了“八比、八爭、一創(chuàng)”活動，四月份，我校充分利用家長座談會，邀請社會各界知名人士，廣泛征求意見。共征求上來意見和建議56條。并做認真的梳理、歸類，在此基礎上制訂了詳實的整改計劃。5月份，深入開展了“群眾滿意學?！钡脑u議活動，要求每位教師就社會關注的熱點問題，寫出承諾書，并通過《致學生家長的一封信》等形式向社會作出公開承諾。努力辦讓人民滿意的教育，取得了一定的效果。二是在教師中開展了如何做“讓人民滿意的教師”主題活動，設立師德師風監(jiān)督崗和舉報箱，充分利用先進典型事跡，對全體教師進行師德師風講座，尤其是結(jié)合優(yōu)秀黨員事跡暨師德師風報告會和教師節(jié)表彰的先、優(yōu)、模，認真組織全體教師觀看光碟，組織討論，對照先進，找自身差距，寫出心得體會。并與教師簽訂師德師風責任狀，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)得到不斷的提升。三是在學生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責任教育”為主題，開展了德育系列活動。從對自己負責的方面，對學生進行理想前途教育；從對同學負責的方面，對學生進行團結(jié)友愛教育；從對師長負責的方面，要求給老師寫一封感謝信，對學生進行明理感恩教育；從對班級負責的方面，對學生進行團隊精神教育；從對社會負責的方面，對學生進行愛國主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用“五一”、“五四”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“十一”等重要節(jié)日，認真開展責任教育、感恩教育。每項活動前，要求參與的領導和教師都要認真準備，精心備課，活動中要求學生積極參與，真正使學生有所得、有所獲。每項活動后，及時把活動影像資料、計劃方案組卷歸檔。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育?，F(xiàn)在已形成了教風正、學風濃的良好態(tài)勢。
二、以教學工作為中心，全面提高教育教學成績。
學校積極研究提高成績的辦法。首先采取各年級月考的辦法，在班級單元過關的基礎上，學校組織統(tǒng)一的月考，整體把握分析學生學習情況，及時提出改進意見，指導下一步的教學。同時嚴格時間管理，充分用好學生在校時間，提高在校期間的學習效率。
新課改理念下的課堂教學，就是將教學過程成為學生獲取知識，發(fā)展能力的過程，成為科學知識內(nèi)化為學生財富的過程。按照這一內(nèi)涵，我校一是：相繼開展了“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學能手選拔賽”，年初積極以構(gòu)建“有效課堂”為目標，進一步加大了對新課改的研究和探索力度，先后開展了“有效課堂”演討課，“名師示范課”等活動，進一步加強對課堂的研究與探索。這些活動在很大程度上推進了我校新課程改革實施的步伐。
結(jié)合原來聯(lián)校聯(lián)研活動，努力提升教師的業(yè)務素質(zhì)和能力。已從原來的聯(lián)考聯(lián)評，擴展到了教學研究，質(zhì)量評價，學校管理等各個方面。今年我們學校，榮幸地承擔了八校聯(lián)考、聯(lián)研、聯(lián)評的組織者，我們緊緊抓住這個有利契機，進一步加大了聯(lián)考聯(lián)研實施力度，在聯(lián)考聯(lián)研基礎上主動邀請七校聯(lián)考單位到我校進行教學研討課，每單位學校都出二到三節(jié)示范課。通過聯(lián)合考試，開放教學，能手引領等聯(lián)誼活動，使我們的教師能夠取他人之長，補自己之短，在進一步深化課程改革的同時，極大地提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和能力，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。同時，積極倡導支持和組織廣大教師參與教育科研工作，并取得了較好的效果。
為了提高教學效率，學校要求教師充分用好網(wǎng)絡教育資源，方便老師到網(wǎng)上查閱教育教學資源。這個做法現(xiàn)在收到了較好的效果，減輕了教師書寫教案的工作量，增加了教師的備課思考時間，以先進的教學理念指導教學，提高了教師的業(yè)務水平，優(yōu)化了教學設計，真正提高了工作效率。
由于全體教師的努力及措施有效，我校的各種措施已經(jīng)收到了初步的成效，這也充分說明了只要師生共同努力，成績就一定會提高，會取得好成績這個道理。
三、重視小學科教學，挖掘藝體人才，辦特色學校。
按照市、縣教育局的總體要求，充分發(fā)揮小學科在素質(zhì)教育中的作用。年初，制訂了東郊中學“三個一”創(chuàng)建活動工作計劃，并按計劃穩(wěn)步實施。工作中，積極調(diào)動音體美教師工作的積極性，學校積極組建了體訓隊，提高了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運動會上，我校多人次，多項目打破縣記錄，以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運動會團體總分第一名，多次代表縣參加全市中學生運動會，均取得全市前三名的好成績。同時，學校組建了美術活動小組，在發(fā)展學生的美術特長的同時，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)出的學生在省“文明與藝術”書法大賽中，1人獲金獎，1人獲銀獎，9人獲三等獎。輔導教師楊貴才獲輔導教師金獎。
四、認真做好控輟工作，進一步鞏固“普九”成果。
按照教育局的要求，為了防止學生因家庭貧困輟學，2008年以來我校一是加大力度落實好“兩免一補”政策。要求班主任每學期都對本班學生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式，摸清了學生家庭經(jīng)濟的真實情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。二是積極開展了勸學、助學活動。我們把控制學生流失作為評估校領導和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關于加強控輟工作的實施意見》，我們制訂了《東郊中學控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學校要求積極主動到學生家中做其思想工作，促使流失生又重新復學。校團委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手，獻愛心”和“陽光溫暖救助”活動，累計捐資2965.50元，及時發(fā)放到貧困學生手里，圓了這些孩子的求學夢。三是在教育教學中，主張因材施教，提倡“愉快教學”、“情感教學”。學初，積極倡導因材施教，采取分層教學，分組教學的方式，讓優(yōu)秀學生、中等學生和學習相對薄弱的學生都有收獲。讓“愉快教學”“情感教學”貫穿于課堂教學的每個環(huán)節(jié)，學校對廣大教師，特別是年輕教師進行了這方面的培訓，堅決摒棄“夫子”式的教學方式，讓學生在課堂教學中能夠感受到學習的樂趣，讓教師對學生進行情感投資，在學習和生活中關心、愛護、幫助學生，做學生的良師益友，讓學生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進一步落實責任制。建立逐級承包責任制（領導包教師，教師包學生），實行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評價班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責任追究制度，對控輟工作沒有完成的教師，當年不予評優(yōu)、評模和晉級。通過采取這些措施，進一步鞏固了“普九”成果。
五、利用信息技術，發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量。
自2008年啟動遠程教育以來，將遠程教育工作擺在學校教育教學工作的重中之重。一是加強了對教師的信息技術培訓，通過采取分層培訓。發(fā)揮典型示范引領作用等，打造了一支能熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。二是利用遠程教育資源開設了具有我校特色的校本教研活動，已初步形成了“資源引領―――名師導航―――觀摩學習―――公開展示―――自我升華”的校本教研模式，收到了較好效果。此外號召教師制作有價值的課件，經(jīng)過學校整理收入資源庫。我們還開展了形式豐富的比賽活動。今年4月份，我們組織教師開展了“青年教師課件制作比賽”和“青年教師應用遠程教育設備課堂教育教學大賽”。促進了教師思想觀念的更新和業(yè)務水平的提高。遠程教育資源的應用，對提高教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。年初，我校遠程教育資源管理應用迎省檢，受到了省市專家的一致好評，被評為“黑龍江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程先進學校”，09年4月成功舉辦了全縣遠程教育資源管理應用現(xiàn)場會，在遠程教育資源管理應用上受到了與會人員的一致好評。
六、重視安全工作，把師生生命安全放在重中之重的位置。
年初學校就和每一位教師、家長簽訂了安全責任書，明確了學校、老師、家長在學生安全方面的責任，讓每一個人都對學生的安全負起責任來，全力保障學生的安全。堅持每日安全檢查制度，及時排除安全隱患。繼續(xù)實行領導、教師安全包片責任制，使學生在惡劣天氣也能得到全方位的監(jiān)護。
加強學生的安全教育，完善各項安全制度，制定各項事故應急預案，做到安全第一，預防為主，出現(xiàn)事故，措施到位。為了增強學生的緊急避險能力，各校還適時組織了專項安全演練，訓練學生的逃生技能和自護自救的能力。重視非常時期的學生及學校管理，在今年初的防控手足口病和暑期以來的防控甲流工作中，學校嚴格按照上級及衛(wèi)生部門的指導，全力做細做實每一項工作，保證了師生在我縣出現(xiàn)疫情來臨時不恐慌，能很好地做好自我保護，使學校始終保持著正常的教學秩序。
進一步加大警校共建力度，無校外人員鬧校，對住宿生加大了管理力度，八個寢室全部安裝了對講機，對“四室”等重點安全防控地安裝了紅外線監(jiān)控儀。對所有線路進行了徹底改造，消除了安全隱患。加大對食堂、賣店的監(jiān)管力度，杜絕偽劣食品進校園，食堂臟亂差的現(xiàn)象，積極開展了教職工文娛生活活動。
七、多方籌措資金，辦學條件及校園環(huán)境大為改觀。
年初，節(jié)約辦公經(jīng)費近4萬元，鋪成彩磚、甬道，維修了樓前臺階，改造了白鋼樓門。改造了水暖供熱系統(tǒng)。今年我校在環(huán)境治理上很下功夫，在實施過程中，我們成立了校園環(huán)境綜合整治領導小組，制訂了具體的實施方案，并召開全校師生環(huán)境治理動員大會，以學校名譽在全校范圍內(nèi)發(fā)布了致全校師生關心、愛護環(huán)境倡議書，號召人人爭做保護環(huán)境的使者。首先，從治理學校臟、亂、差入手，接著從亂、散、臟、破四個方面進行自檢自查。在此基礎上又進一步制定了治理校園環(huán)境整改方案，對辦公室、教室、四室等各室存在的問題加以治理整頓。使辦公室、教室、四室及實驗室窗明壁凈，各種備品擺放整齊有序，屋棚、墻角、燈具無灰塵或蜘蛛網(wǎng)，張貼物不復存在。為加強食堂環(huán)境衛(wèi)生，強化食堂文化環(huán)境建設，我們投入2000多元在學生餐廳四周設置了58平方米的彩噴山水畫和和倡導學生勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的彩噴畫。使學生在用餐的同時，也品位和享受著良好的人文環(huán)境和自然景觀。4月份，我們及時清除了校園周邊的柴草垛，校園外居民傾倒的白色垃圾經(jīng)徹底清掃后，我們又栽植了200余棵云中楊，補植了80棵丁香樹，在停車場四周栽植了30棵梧桐樹，在校園四周栽植了15珠樟松，在樓門兩側(cè)又購置了4個玻璃鋼大花盆，栽植草牡丹400多珠，使校園環(huán)境得到了亮化、美化、綠化和凈化，整個校園環(huán)境煥然一新。
一年來我校做了大量的工作，取得了一些成績，但和先進學校比，還有一定的差距。我們堅信，有教育局的正確領導和大力支持下，經(jīng)全體教職工的不懈努力，我校各項工作在原有基礎上一定會提檔升位。
2009年1月9日。
中學教育工作總結(jié)篇三
本年度，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，服從學校工作安排，對工作精益求精。
教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新，苦練教學基本功;鉆研新課標，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還擔任了九年級、七年級歷史和體育教學工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學習新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展;認真、耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風正了，學風濃了，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領導、同事和家長的一致好評。
在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導、同事及學生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學科被評為“最優(yōu)秀學科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強學習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在20__年的基礎上續(xù)寫新的輝煌!
中學教育工作總結(jié)篇四
廖高飛。
2013年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學校黨支部領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的十八大精神和2013兩會精神，學校工作以教科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵與督促為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學校的整體工作得到了提升。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、以師德教育為重點，加大教師隊伍建設力度，鑄師德，樹形象。
1、本學期學校加強了行風建設工作，開展了“學先進、找差距、促發(fā)展”師德師風建設和讀書活動，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動，進一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會；利用教師學習時間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專題報告，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風發(fā)揚光大。
2、開展多種形式的校本培訓。為提高了教師的崗位技能，本學期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學策略》講座。4、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進一步轉(zhuǎn)變，教師的競爭意識，服務意識，責任意識，團隊意識不斷增強，廣大教師師德師能和業(yè)務水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學科教學能手。
3、進一步加強了校務公開，推進學校民主決策和民主管理，學校的重大事項由學校教代會民主討論和決策通過。
二、加大德育工作力度，夯實行為規(guī)范基礎。
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學期學校德育處充分發(fā)揮團委學生會的管理職能，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應，各年級有組織地開好家長會議，學校還要求班主任積極進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學生檔案。本學期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實行全員德育，把德育工作落到實處。團委還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，建設濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、朝會、班會等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。本學期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動，結(jié)合學校中心教育工作，使班會課教育內(nèi)容更有針對性，實效性，時代性。
4、認真組織好初。
一、初二學生的社會實踐活動，制定科學、合理、人文的實踐活動計劃，提升實踐活動實施的可操作性，使學生實踐活動與所學知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學習興趣和提高實踐能力打下堅實基礎。
5、團委學生會發(fā)掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動，潤物于無聲，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
（1）、2013年2月，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
（2）、2013年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學雷鋒?做義工”幫扶活動，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛(wèi)生。
（3）、2013年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié)，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動，如文藝匯演、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽、科學幻想繪畫比賽、“金點子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽、?；照骷?、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動，為同學們展示才藝和特長提供了一個舞臺，讓同學們的智慧在這里碰出火花。
（4）、2013年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，加強公民道德建設，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國情感。
（5）、2013年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強學生的理想與前途教育。
一、初二級利用電腦課，組織學生觀看視頻，認清“全能神”危害，看后寫心得。
（7）、2013年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié)，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動。
（8）、2013年6月，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動，引導學生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動。
（9）、2013年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分數(shù)闖入決賽。
三、抓好教學科研活動，提高教學質(zhì)量。
1、加強了“和諧互助”課堂教學理論培訓，提高教師理論認識。
本學期來為了使和諧互助課堂教學的理念深入到每位教師心中，我校先后進行了一系列的業(yè)務講座，學校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學習、探討“和諧互助”策略和新課標。4月21日，xx中學特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告，指導我校課堂教學改革。xx中學全體教師出席了此次報告會，大家感覺到，傳統(tǒng)教學不改不行，要想學校有發(fā)展，學生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應當前的教學發(fā)展，堂教學改革勢在必行。
每周利用業(yè)務學習時間，領導先后帶領教師學習了《課堂風暴》、進行和諧互助大講壇等。這些學習讓大家從理論層面上完善著自身的認識水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學的實施提供了有力的理論支撐。
2、全面實施“和諧互助”教學策略，推進學校的課堂教學改革。本學期所有教師都投入到課改當中，科組利用教研活動研究、探討、確定課堂教學的一般模式，要求本科組老師以本學科的模式為指導進行組織課堂教學，學校加強檢查督促。
3、加強校本教研，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學。
（1）為了扎實開展校本教研活動，更好地帶動老師們實施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學模式，帶頭亮劍，開展行政課堂教學公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認為學校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣，將促使課堂教學改革更上一個臺階，進而引領我校和諧互助教學策略改革的全面推進。
（2）本學期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學策略》專題研討活動。首先，教務處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課、陳光東老師的數(shù)學課、張愛群老師的英語課；劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進行了互動式評課及研討。
（3）為了促進青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學、適應新課程改革變化，教務處開展和諧互助課堂教學比武活動，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽，也是學科組，備課組，師徒結(jié)對子之間的較量?；顒硬粌H僅局限于青年教師，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊?，通過課堂教學比武，青年教師看到了自己的進步，同時也明白“教無止境”，并以此作為契機，明確今后教學方向，著實提高課堂教學質(zhì)量。
（4）各個科組組積極開展教研公開課活動。各個科組利用本科組時間開展集體集體教研、備課和科組公開課活動。每周的集體教研（集體備課）時間，全體領導都深入到自己所負責的教研組參與研究。全體行政雖然學校事務繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負責的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與，老師們在講課、聽課及評課的過程中學習他人新穎的有效的教學方法，同時反思總覺自己的優(yōu)勢及不足。
4、狠抓教學管理，實行推門聽課。陳成德校長帶領所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負責學科的全體教師進行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長，本學期聽課六十多節(jié)，對每一次的聽課都認真了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學進度、學生情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄，讓校長對教師的教學水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課，都會與授課老師進行面對面的評課交流，從學生的學到教師的教，從班級文化到學生學習習慣，給教師激勵性的評價，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學的得失，真心實意幫助教師提高教學能力，共同促進學校的教育教學質(zhì)量。
5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學校的教育質(zhì)量。本學期，我校規(guī)范教師的日常教育教學工作，引導教師以“和諧互助”教學策略為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校在每次聯(lián)考后，都要以年級組為單位召開教學質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，鼓勵先進、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質(zhì)量的不斷提高。
6、以初三工作為龍頭，確保學校工作重點。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業(yè)、升入高中，學校主要領導都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護航。為統(tǒng)一初三教師的思想，學期初就召開了初三教師會議，進行學情分析，整頓學風，讓學生盡快進入升中狀態(tài)。
四、抓好安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建和諧幸福校園。
本學期我校認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設和諧平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。
1、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應急燈、滅火器、消防栓、教學樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的安全隱患排查，都做好了詳細的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報或者進行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。
一、國慶和寒假、暑假等，信中的一個重要內(nèi)容就是提醒家長加強對子女的安全教育，切實履行好監(jiān)管和教育義務，以保證子女在假期中的安全，也借此機會加強和廣大家長的溝通，爭取家長的理解和對學校工作的支持。
4、繼續(xù)認真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作。雖然今年師生的保險理賠事故比較多，但我依然能仔細、耐心地做好家長、學生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂。
5、加強門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學校工作的開展。
6、開展“安全教育活動月”相關活動：組織學生到花溪公園參加順德區(qū)防災減災宣傳日教育活動。組織全體師生進行防震、消防、應急等主題的安全疏散演習。組織學校義務消防隊進行消防水帶的使用培訓。
7、開展防溺水相關活動：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實際案例分析，組織各班觀看教育視頻；發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表；發(fā)放學生上學方式調(diào)查表；發(fā)放“珍愛生命，預防溺水”致家長的一封信；組織全校學生簽訂《xx中學學生防溺水安全責任書》等，使學生加深對溺水事件的理解。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護的責任人。以此增強家長的監(jiān)管意識，提高學生的安全防范能力和自我保護能力。
經(jīng)過一學期師生的共同努力，我校教育教學工作取得豐收，一是學生綜合能力明顯提高，碩果累累。
1、今年中考總體綜合成績還沒出來，因為試卷難度加深，同學們都感覺考試成績不夠理想，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應該在順德區(qū)前幾名，平均分也在區(qū)前列。目前，我校有六名同學達到順德一中錄取線，估計今年我校有三十多位同學達市屬學校錄取線。
(獲獎情況略)。
二是我校教師素質(zhì)提高，喜報頻傳。
(獲獎情況略)。
過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應該肯定的。但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。
1、教師的觀念和教學方法還沒有徹底實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
學生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學沒有真正實施，培養(yǎng)學生的思維訓練太少，沒有在注重基礎知識的過關上再進行知識的拓展和提高，沒有培養(yǎng)學生的能力。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性，在課堂上沒有拔高訓練，作業(yè)沒有真正分層，課后輔導沒有到位。它成為制約教學質(zhì)量提升的根本原因。
2、教師缺乏問題思考或問題導向研究意識。
教師群體缺乏自我發(fā)展意識，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學習，如何科學劃分小組成員？如何對師傅進行培訓使用等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。
3、扶困培優(yōu)工作收效甚微，教學質(zhì)量亟待提高。
應該說，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅持，至少目前很多時候是停留在口號上。在平常的課堂教學中，很難看到教師分層教學，分層練習，課外分層作業(yè)，分層輔導。我們覺得，什么時候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學、分類要求、分層練習，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念，改革了教育教學方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話，課堂教學質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升。
過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發(fā)揚成績，以新的思想、新的方法去實現(xiàn)xx中學新的跨越。
中學教育工作總結(jié)篇五
一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，我校在各級教育行政部門、社會各界關心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，現(xiàn)已圓滿完成本學期教育教學工作任務。為了更好的做好下學期的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，進一步強化學校的標準化規(guī)范化管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以狠抓師德師風建設為動力，以新課改為契機，以科研為先導，以提高師資隊伍素質(zhì)為基礎，全面深入地推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）完成招生任務及教育指標
1、完成了一年級47人的招生任務。
2、繼續(xù)加強“兩基”的鞏固和提高工作，認真完成今年的成人教育80人的培訓任務，確保了適齡兒童入學率100%，輟學率控制為0，使學生能“進得來、留得住”，進一步規(guī)范學生學籍網(wǎng)絡管理。
（二）教研工作
立足校本教研，本學期大型的教研教改活動共4次，教研活動的類型多種多樣，積極組織青年教師參加中心學校組織的“精品1課”課堂教學競賽,并被選送到縣參加競賽,取得優(yōu)異成績,組織學習新課標及大綱要求，觀看教學實錄，專家點評，吸取先進經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，改進教學方法。校長、副校長、教導深入課堂，了解、掌握教師課堂教學情況，并給予指導；在期末業(yè)務檢查中，高段教師每學期聽課都在10節(jié)以上，通過教研促進教改，逐步提高教研意識和教研水平。
（三）教師隊伍建設
1、通過形式多樣的教研活動，提高教師的課堂教學水平。
2、克服困難，創(chuàng)造條件，積極選派骨干教師參加各級組織的培訓學習,本學期共組織骨干班主任、骨干教師參加縣級培訓兩人次，國培教育5人次，國培計劃——頂崗置換1人次，繼續(xù)教育6人次。
3、進一步加強指導，學校領導堅持深入課堂聽課，掌握第一手材料，加大對教師的指導力度。
4、鼓勵教師不斷提高自身學歷及教學技能。
（四）校園文化建設
1、做好學生開學第一周的入學教育。
2、堅持利用班會、集隊及板報對學生進行品德教育。
3、設立校園文明監(jiān)督崗，抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
4、少先隊工作要做到有計劃、有步驟地開展。
5、做好學校環(huán)境育人工作，加強師德師風建設。
（五）安全工作
安全工作常抓不懈，嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，學校與班主任、班主任與學生家長層層簽定《安全責任書》，明確學生在各個時段、地點發(fā)生的安全事故的責任范圍，本學期對學生進行了消防演練及交通安全知識宣傳。
（六）財務、財產(chǎn)管理
加強學校的財務、財產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行收費政策，合理開支，使有限的資金和財產(chǎn)發(fā)揮應有的作用。實行大的開支由集體討論后報中心學校審批決定，嚴禁校長個人說了算。學校貴重財物已有切實可行的防盜措施。
（七）實驗教學及信息教育
1、加大實驗教學開除力度，學生的各種實驗開出率達90%以上，繼續(xù)完善實驗室、保管室的各項規(guī)章制度，把學校的實驗教學真正落到實處，充分發(fā)揮實驗教學為提高教學質(zhì)量作用。
2、充分利用遠程教育資源為教學服務。
（八）控輟保學工作
1、認真做好學生的“兩免一補”工作，切實解決貧困學生學習和生活中的實際困難，使他們進得來，留得住，進一步提高義務教育的普及程度。
2、結(jié)合學校的實際，組織學生開展校園經(jīng)濟，由學校進行監(jiān)管，勤工儉學的收入主要用于貧困學生的補助。
3、認真落實師生“一對一”幫扶工作。
（一）加強常規(guī)管理，轉(zhuǎn)變教學觀念樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。
學校管理的真諦在于發(fā)揮人的價值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個性，強調(diào)通過讓每一位教師取得的好業(yè)績，促進全體學生取得全面發(fā)展。要讓教師自覺的將學校管理要求內(nèi)化為實現(xiàn)自身價值的需要，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，保證自身主動，全面發(fā)展，從而促進全體學生主動，全面發(fā)展，最終實現(xiàn)教育目標。
（二）強化質(zhì)量意識
教學質(zhì)量是學校教學效益的直接體現(xiàn)，提高質(zhì)量是學校永恒的主題，一切工作都要圍繞提高質(zhì)量這個中心來開展。本學年初制定本校教學質(zhì)量獎懲制度，畢業(yè)班任課教師與學校簽訂教學質(zhì)量責任書。
（三）加強師德師風教育
堅持每周1—2小時的政治、業(yè)務學習，利用政治、業(yè)務學習時間對教師進行教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德水平。嚴禁體罰和變相體罰學生。嚴禁以任何借口驅(qū)趕差生。
（四）注重過程管理
1、堅持實行教職工考勤制度，接受師生監(jiān)督。教師有事請假一律以假條為準，請假3天及以上者由中心學校所批假條為準，否則按曠工處理。
2、本學期共進行了4次校務公開，隨時接受師生及社會監(jiān)督。
3、堅持每月一次大型校本教研活動，學校領導本學期深入課堂聽課均在20節(jié)以上，大力指導新青年教師的教育教學工作。
4、教師的備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作每月進行一次檢查或不定期抽查，并作好記錄。
5、抓六年級學生的思想工作，認真組織月考，總結(jié)分析。
（五）加強安全工作管理，確保師生生命、財產(chǎn)安全
1、堅持每學期開學第一周為安全教育周的安全教育制度，并把安全教育提綱交中心學校審閱、存檔。
2、實行安全目標責任制。學校同學生家長簽定《學生安全協(xié)議》。
3、堅持每周進行一次全面的安全檢查，做好記錄，每月作一次安全排查。
4、堅持安全工作一票否決制。
（六）、少先隊工作
1、加強少先隊基層建設
建立建全各種薄冊，組織落實工作基礎。加強檢查，選出大隊長和大隊委員。并推選各中隊隊長及隊委，利用新年發(fā)展了一批新隊員。
2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應教育工作
利用20xx年“元旦”節(jié)，組織學生進行文藝表演、表彰一批優(yōu)秀學生及優(yōu)秀班集體。
3、結(jié)合各種活動在校園內(nèi)進行愛國主義教育，開展豐富多彩的課外活動，在活動中鍛煉學生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向?qū)W生進行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學生心靈的熏陶。
1、教師師德師風建設有待加強，教師教學質(zhì)量意識有待提升。
2、教研活動工作要進一步加強，集體備課活動落到實處做得不夠。
3、在學生中仍存在懶、散的個別現(xiàn)象。
4、學生文明禮儀、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
中學教育工作總結(jié)篇六
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20_學年的工作如下：
一、政治思想方面。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十九大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自我的精力、本事全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自我的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面。
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重經(jīng)過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加__高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)立博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《__》發(fā)表于《_x》。
四、努力方向。
在新的一學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理本事，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
中學教育工作總結(jié)篇七
加強學校藝術教育，不僅可以培養(yǎng)學生在藝術方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，而且對于提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。
我校非常重視藝術教育，也取得了比較突出的成績。用《教育文摘周報》20xx年2月6日第12版對我校藝術教育的專版報道的標題的話來說，我校是“不是‘特色’的藝術特色學?！?。為什么這么說?是因為我們沒有進入武昌區(qū)的四所“藝術特色學校名單”，我們沒有資格從初中招收有藝術特長的學生;但是我們在藝術教育方面所取得的成績卻在武昌區(qū)，乃至武漢市都比較突出。
從在校藝術生的規(guī)模來看：高一尚沒分科，也還沒有編成專門的藝術班，全年級553人，就已有110人(在籍60人，借讀50人)報名參加美術訓練，非美術生的藝術生報名工作正在進行中;高二全年級602人，美術生163人(在籍78人，借讀85人)，編有3個專門的藝術班;高三全年級602人，美術生155人(在籍98人，借讀57人)，編有2個專門的美術班，另有綜藝類(含音樂)藝術生29人(在籍18人，借讀11人)。
從藝術生近三年參加有關比賽獲獎的情況來看：20xx年11月榮獲湖北省社會體育管理中心授予“20xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學組一級花球一等獎(省級);20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區(qū)一等獎(市級);20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽(武漢賽區(qū))健身操一等獎”(市級);20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學生器樂比賽”三等獎(市級);20xx年，獲得武昌區(qū)中秋朗誦達人比賽第一名，湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎，湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學生獲省第八屆藝術小人才比賽一等獎，54人獲二等獎。
從近三年藝術生高考的情況來看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合計本科116人;20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合計本科172人;20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合計本科104人。
從近三年媒體報道我校藝術教育的情況來看：20xx年12月，《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》均對我校20xx年“飛揚青春”藝術節(jié)進行了報道;20xx年12月1日，陸校長受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的藝術教育;20xx年1月9日，《武漢晚報》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學依據(jù)自身特點走藝術成才之路的事跡;20xx年2月6日，《教育文摘周報》以《為孩子點亮另一盞燈不是“特色”的藝術學?！窞轭}報道我校藝術教育的情況;等等。
概括地說，我校藝術教育主要有如下幾個特點：
學校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學理念，注重特色發(fā)展。應當說，藝術教育就是我校的重要特色。
1、學校成立了體衛(wèi)藝工作領導小組。由校長掛帥，分管校長統(tǒng)一指揮，年級、處室及教研組相互協(xié)助組織實施。
2、學校配備了精干的藝術教育專職隊伍。音樂教師3人，美術教師4人。綜藝藝術生由3位音樂教師各負責一個年級，美術生由陳明生老師總負責。
3，學校非常重視對藝術教育的投入。建有專門的藝術樓，有音樂教室4間，琴房6個，舞蹈房1個，美術教室9間。今年還對藝術樓的墻面文化進行了重點改造。對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊，確保藝術活動所需的相關經(jīng)費。
4、學校非常重視藝術教育的制度建設與落實。如，藝術生的選拔與編班，藝術生的專業(yè)培訓與收費管理，美術生外出寫生，藝術節(jié)、學農(nóng)與軍訓中的文藝晚會安排，等等，都有相關規(guī)定與制度。每項工作與活動的開展，都要求事先有計劃，事中有實錄，事后有總結(jié)。
1、規(guī)范藝術課堂教學管理。按照教育部標準開齊、開足美術、音樂課。組織教師認真學習《課程標準》，更新教育觀念，規(guī)范藝術教學的課堂管理。在我校，美術、音樂課與高考學科同等重要，管理要求也絲毫不比高考學科低。
2、根據(jù)需求合理開設藝術拓展課。如毛線編織、十字繡、中國結(jié)、毛筆書法、美術欣賞等藝術拓展課就很受學生歡迎。
1、藝術節(jié)：一年一度，每次時間跨度一個月，一般在每年的11月舉行，分層、分類選拔，包括聲樂類比賽、器樂類比賽、舞蹈類(含模特表演)比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、書法(包括毛筆和硬筆)比賽、攝影比賽等，最終是一場大型舞臺演出呈現(xiàn)進入決賽的優(yōu)秀節(jié)目，對參加決賽的優(yōu)秀作品，我們還安排評委組織評獎。節(jié)目中有時還有往屆畢業(yè)的學生或武漢音樂學院的師生主動要求前來友情出場演出?；顒右话氵€邀請區(qū)教育局領導、社區(qū)領導及有關媒體記者前來觀摩和指導。藝術節(jié)的消息在學校網(wǎng)站和《博文》校刊、區(qū)教育局網(wǎng)站和有關刊物以及湖北電視臺、武漢教育電視臺、《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》等媒體報道。學生參與積極性高，參與面廣，節(jié)目表現(xiàn)水平也較高。
2、革命傳統(tǒng)歌曲比賽、課本劇表演比賽等文藝匯演。
3、學生社團：我?，F(xiàn)有廣播站、文學社、音樂社、動漫社、電影社等藝術社團。社團由學生自愿申報、組織，由學校團委統(tǒng)一管理。學校為學生社團活動提供必要的服務和指導。
4、拓展課：既是教學課，也是學生展示特長的舞臺。
5、班會、道德講堂、學農(nóng)、軍訓、美術生外出寫生等德育活動，也是學生展示藝術才華的好舞臺。
6、組織學生參加有關比賽。
1、藝術生專業(yè)培訓，我們邀請電視臺和高校的專家對學生進行藝術專業(yè)培訓和應考指導。
2、20xx年10月，學校與武漢音樂學院結(jié)成合作伙伴，成為武漢音樂學院民樂系教學實踐基地。
3、我們有時還與校外強勢培訓機構(gòu)進行合作。
總之，學校通過強化藝術教育，既提高了學生的審美素養(yǎng)，又提高了學生綜合素質(zhì)，純潔了校風，培養(yǎng)了學生良好的精神風貌。學校每年向國美、央美、武大、華工、湖美、武音、川大、川師、華師等名校輸送大量優(yōu)秀學生。在幾次省級示范高中復評中都被督學評價為“表現(xiàn)突出”。
當然，藝術教育工作事關學生健康成長，既是常規(guī)工作，又是長期工作，我們雖做了一些工作，但任重道遠。我校的藝術樓，現(xiàn)有場地也無法完全滿足藝術教育的需要。特別是美術教室不夠，美術教師人手也不夠。我們將全力以赴繼續(xù)做好學校藝術教育工作，確保學生身心健康發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、健康的校園做出應有的貢獻。
中學教育工作總結(jié)篇八
本學期，在各級領導的關懷支持下，全體教師堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，全面貫徹教育方針，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學校工作以教育科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，大家齊心協(xié)力，以重樹元中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風建設為中心，以勵志奮進為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學?！皠?chuàng)強”工作順利通過驗收，整體工作得到提升，完成了期初的工作目標，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。
學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結(jié)合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成。
德育教育的具體措施是與學科教學相結(jié)合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團、籃球隊、書法、美術興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
二、提升辦學品位，“創(chuàng)強”通過驗收。
根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排，結(jié)合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責任，先后召開領導小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員，100項二級指標分解到教師，形成全員參與，人人有責的工作格局。
2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長。對學生考試成績不公布、不排隊，不設重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制，促進學生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制，關愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
5、順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長。
三、深化課程改革，提高教育質(zhì)量。
學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、服務相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導，突出教學工作重點，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合，教學與實踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合。
規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。
進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結(jié)合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的。
2、教育科研。
學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡多媒體《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《whatiswrongwithdanny?》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術作品120余件。
四、素質(zhì)教育不斷深化，體衛(wèi)藝工作全面推進。
成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進藝術教育，保證體音美課程的開設節(jié)次，進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上，12年春為縣中輸送特長生1名。
五、加強隊伍建設，提高整體素養(yǎng)。
認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結(jié)構(gòu)合理，崗位合格率達到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。
六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進民主建設。
全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構(gòu)建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。
學校工會配合學校，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì)，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。
3、關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助；關心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。
七、完善團的自身建設，開展豐富多彩的教育活動。
校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作。、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì)。
2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長。
八、做好后勤保障，提高服務意識。
學校修訂了《xx街中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務的細致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生，目前已完成縣局分配的全年任務。
十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法。
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費、書費10.8萬元，發(fā)放“一補”資金16.7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
十一、牢固樹立安全第一意識，不斷加強安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領導滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故。、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領導、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
十二、今后努力的方向。
在新的學年里，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點，破解難題，出色完成各項工作任務。
中學教育工作總結(jié)篇九
一年來，xx中學在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持、關愛下，以十七大精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進基礎教育課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
xx中學1995準建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師22人，員級2人，專職教師學歷合格率為100%（其中本科學歷達88%）。
（一）端正辦學方向，推進素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強?！睘檗k學思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學理念，學校工作堅持“以教學為中心”，以“一切為了學生，為了學生的一切”為目的。
（二）以德立校，德育為首。
1、加強師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學習時間，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習，增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強對學生的法紀道德教育。
每學期開學后的第一周，讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生開展法規(guī)教育，從20xx年3月至12月，認真實施“10534”德育工程，對學生進行道德教育，每月有重點，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認真開展活動，提高了學生的守紀意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。
（三）教研活動蓬勃發(fā)展，基礎教育改革有序推進。
1、校本教研落到實處。
20xx年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收，均認為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的`具體教學問題。xx中學的校本培訓工作走在全區(qū)前列。
2、教學研討走出新路子。
20xx年2月，學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。
20xx年4月，學校派出11人到麗江參加中考研討會。
20xx年6月，組織校領導到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導。
20xx年10月，我校和新城中學結(jié)對，物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課，并開展教學研討。
20xx年11月，新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。
（四）中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區(qū)38所中學中排列第四名，全?？偲骄譃?33.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。
（五）新生毛入學率高。
20xx年秋季招生，實行整體移交，上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達106.6%。
（六）著力解決新增新生問題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的人數(shù)），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學生住宿難題；二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；三是投資2.6萬元，擴建伙食團，解決學生吃飯問題；四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學生學習問題。
（七）提升校園文化建設環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬元，用于校園文化建設：一是硬化校園場地；二是移栽樹木；三是改善文化長廊環(huán)境。
（八）積極參加社會活動。
20xx年2月，我校學生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動，學校獲組織獎。
20xx年5月，我校學生參加迎奧運美術競賽活動，有28人獲獎。
量受到好評。
（九）收縮巖箐辦學點。
從20xx年9月，將原巖箐分校應招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學點學生數(shù)，擴大辦學效益。
（十）召開xx中學教代會。
20xx年7月16日，隆重召開xx中學教職工代表大會，大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員，大會通過了《xx中學管理條例》，充分發(fā)揚了人民民主，促進了依法治校進程。
（十一）改善辦公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
（十二）新開通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開通，為師生遠程教育提供方便。
（十三）寄宿制貧困生生活補助費使用實行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補助費實行“一卡通”，使國家補助的錢真正用于學生吃飯，減輕了學生家庭負擔。
（十四）學校安全工作務實。
20xx年5月，我校進行安全工作中的“防火演練”，使學生學會利用消防器材滅火，增長了知識，學會了自救技能。20xx年11月，我校將進行防地震和疏散演練。
（十五）舉辦文體藝術節(jié)。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術節(jié)，主要是體育項目的比賽和進行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
（十六）開展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開展“三生教育”活動，讓學生珍愛生命，增長生存技能，學會生活。在初一年級，有專職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學習心得。
（十七）積極開展疾病防控工作。
20xx年，在學生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
（十八）積極開展“政務公開”工作。
一是通過職代會，審議校長的學校工作報告和總務主任的財政預決算報告；二是在教職工學習會議上公布學校的財務收支情況和學校的重大決策；三是利用“政務公開”專欄向師生公布收費政策、職稱評定、評先進、貧困生補助名單等進行公示。
（一）進一步完善管理制度，加強過程管理力度。
（二）做好職校、中專等招生的有關工作。
中學教育工作總結(jié)篇十
大家好，今天由我代表學校向大家匯報我校“十一五”教育科研的工作情況。首先感謝縣教研室給我們這次互相學習交流的機會，真誠的希望大家能夠提出寶貴意見，謝謝！
我從以下幾個方面向大家匯報：
四、幾點體會與思考。
教育科研如果得不到領導的支持是很難開展的。我校歷任校長有超前的教研教改意識，為學校的教育科研打下了良好的基礎。校長常說，通過教育科研的實踐，有助于學校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學理念和辦學特色；同時也有效地提高了教師的基本素質(zhì)，教師搞教育科研，既能廣泛地了解各方面的信息，活躍他們的思維,提升原有的經(jīng)驗，又能提高分析問題、解決問題的能力。所以學校教育科研能達到興教、興校、興師的作用。為此，學校教育科研工作始終擺在了學校發(fā)展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學校每學年每學期工作計劃。
“十一五”期間，為了盡快更新教育觀念，提升自己的理論水平，用最前衛(wèi)的教育理念指導工作。學校不惜資金投入，積極組織一線教師參加省、市、縣的各級培訓，不放過任何一次學習的機會。先后派出主管副校長、教科室主任等教學方面的領導到青島、石家莊、秦皇島等地參觀學習，派中層以上分管教育和德育的領導到教改前沿江蘇東廬中學、梅嶺中學和洋思中學學習考察，并把帶回來的資料、信息及時組織教師學習、觀摩。
五年來，我校到外地參觀、培訓、聽課的領導、教師近二百人次。通過學習考察培訓，使老師們的理念不斷更新，對新課標、新教材有了不斷深入的認識和理解，為我們更好的搞好教育科研工作奠定了基礎。
“十一五”期間，學校進一步加強教科室的工作職能：制訂全校教育科研工作的規(guī)劃和方案，學校教育科研工作采取“校長室領導——教科室管理——教研組布置——課題組落實”的四級管理模式，以校長室為龍頭，以教科室為中心，以教研組長和骨干教師為主要力量，以課題組為基本單位，充分調(diào)動各方面主體力量進行教育科研活動。我們重點做了以下幾方面工作。
1、不斷完善各種管理機制。
構(gòu)建教育科研組織，形成教育科研網(wǎng)絡，有利于科研工作有條不紊地開展。學校校長主管學校的主課題研究工作。學校的科研工作在校長的領導下，以校教研組為龍頭，以課題組骨干教師為中堅，各教研組長、科室負責人密切配合，教師人人參與。使學?？蒲泄ぷ鞯恼w性與個體性研究互相結(jié)合，互相滲透，使我校的教科研工作始終在規(guī)范運作。同時我們還完善了一系列的教育科研管理制度和管理措施：如《教育科研領導小組確立科研專題制度》、《領導帶教研組制度》、《教研組工作制度》、《備課組工作制度》、《視頻課例開發(fā)制度》、《教師評價制度》、《“一堂好課”評價標準》、《學校領導聽課制度》、《教師反思制度》、《教科室工作制度》、《教科室主任職責》、《課題檔案管理制度》等等，這里面既有保障性制度，又有評價與激勵性制度，是我們搞好教育科研的基礎和保障。
２、營造學校教育科研氛圍，加快教師向“科研型”轉(zhuǎn)軌。
（1）從學習理論、專題輔導入手，加強教師的科研意識。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學校開展教科研工作的實際情況，我們從學習理論入手，學校倡導教師學習《新教育實驗的理論與實踐》《教育的烏托邦》《德育要革命》相關資料，要求中青年教師人人寫心得體會。學校由分管教育的校長帶頭，教務處，教科室的領導分別作了教育科研專題輔導（共5期），通過集中學習與分散自學相結(jié)合的方式學習現(xiàn)代教育理論，教師的科研意識得到加強，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的重要途徑，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。
（2）強化教師的反思意識。
《詞典》有云：“反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。反思過去是為了將來?！薄＝逃蒲泄ぷ骶褪亲尳處煂ψ约旱慕逃龑嵺`和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份敏感的探索的習慣，不斷地改進自己的工作并形成理性認識。我們在實踐過程中，要求教師時時反思，并記錄實驗隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。
（3）課題研究是教師向“科研型”轉(zhuǎn)軌的重要途徑。
沒有課題，就無所謂教育科研，更談不上“科研興?！?。在學好理論的同時，我們積極支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。我們要求教師人人參與課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們以課題為抓手，將骨干教師團結(jié)在一起，共同學習，共同研究，共同提高，這樣可以聚合一批人，帶動一批人，培養(yǎng)一批人，推出一批人?！笆晃濉笨h級課題立項中，第一批就有43項課題申報成功，結(jié)題43項，共有222人次參加研究。第二批、第三批有21項課題立項，并順利進行研究。市“十一五”課題立項9次，各科都有研究團體，取得較好的效果。
（4）、培養(yǎng)科研名師、樹立典型、以點帶面、共同提高。
為了進一步加快教育科研的進程，我們首先有計劃、有目的地培養(yǎng)、扶植一批骨干教師。主要措施是：“走出去學習，請進來指導，走上臺展示”。學校每年都選派優(yōu)秀教師到外地參觀學習，多次請市教科所、縣教研室的專家來校指導，并聘請省特級教師來校傳經(jīng)送寶。還盡可能多地為老師們提供參加省、市、縣各類優(yōu)質(zhì)課、說課大賽的機會，為科研名師成長鋪就成功之路。我校還積極參與了縣教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動，齊鳳云，馬秀芹老師主講的公開課受到了一致好評。
圖片展示：省特級教師講學。
（5）、以校為本、注重實際、科學有序、穩(wěn)步推進。
為了體現(xiàn)教育科研的層次性、實效性，從07年開始，學校又以教研組為單位，進行了“主題研究活動”，采取的方法是“一課兩上兩評”（即同課異構(gòu)的方式），即每個教研組推薦兩位骨干教師講同一節(jié)課，備課組根據(jù)課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題確定出研究主題，由備課組集體備課。教研組全體教師連續(xù)聽完兩節(jié)課后，對兩位講課教師進行對比評課，相同的內(nèi)容、相同的主題、不同的教師，老師們評起來更有針對性，研討的氛圍更積極更熱烈，講課教師再根據(jù)評課教師的建議對自己的教案進行修改，然后再上再評。我們是想以“示范加研討”的形式，通過“實踐——反思——再實踐——再反思”的過程，達到引領、提升的目的，使我校的教育科研更具實效性。
經(jīng)過“十一五”期間的研究，20xx年，要求每位教師上一節(jié)公開課，對確定的五個研究主題在課堂中的綜合運用進行了全面檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)各學科的課堂教學模式發(fā)生了根本的改變，課堂教學已不再是老師講學生聽、老師問學生答這種簡單的場面了，自主、合作、探究、師生互動、生生互動、精彩的引入、激勵性的評價、開放性的提問在課堂中隨處可見，課堂活了起來。為了使公開課、示范課發(fā)揮更大的作用，一年來我們對公開課、示范課及課后研討進行了全程跟蹤錄像，做成視頻，放在校園網(wǎng)上。不僅其他教師可以觀摩學習，講課教師也可以從旁觀者的角度發(fā)現(xiàn)自己的問題，進行反思、改進。這樣大大調(diào)動了教師們課改的積極性，也加快了我校的課改進程。教師的專業(yè)水平、理論水平、教學能力得到前所未有的提高?，F(xiàn)在我們的校園網(wǎng)上教師們上課、說課、評課的視頻已達到300多人次。
3、注重科研成果的積累和推廣。
科研成果的積累和推廣，包括課題研究成果的總結(jié)、課題研究完成后對課題的認定、驗收、課題成果的推廣。加強科研成果管理有利于及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促進教育科研向更高層次發(fā)展，同時也有利于科研成果的轉(zhuǎn)化。教科室辦好《教育科研新天地》?？窍冗M的教學理論文章，對課題研究成果向全校教師做宣傳，發(fā)表教師的論文小結(jié)。同時認真組織教師參加各級各類論文評比,注重科研成果的積累和推廣.此外，學校還安排了全校性的課題成果推廣聽評課活動：新教師新課題匯報課，縣級骨干教師課題展示課，市級骨干教師課題示范觀摩課，保證每個課題活動有時間、有內(nèi)容、有安排，促成成果的形成和推廣。
五年來，我們扎扎實實地搞教育科研，也獲得了教育科研給我們帶來的收獲和成功。通過系列活動，“十一五”期間我校培養(yǎng)出了一批科研上有成就、教學上有特色的骨干教師。語文教師井萍、物理教師趙秀萍分別代表秦皇島市參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，分獲一、二等獎。青年教師趙輝、劉桂鳳、李建麗等24名不同學科的教師分別在市優(yōu)質(zhì)課、課例大賽、智能大賽中獲得一等獎。語文教研組完成了省級“十五”規(guī)劃科研課題“彰顯個性，愉悅成文”，并由此成功開發(fā)出一套適合初一年級學生使用的寫作學科校本教材《瀚海拾貝——日記體摘抄訓練》和適合初二年級學生使用的寫作學科校本教材《仿中創(chuàng)》，通過一個多學期的使用，一線教師及實驗學生反應效果很好。充分展示了我校教師較高的研究能力，促進了教師由知識型向科研型的轉(zhuǎn)化。
中學教育工作總結(jié)篇十一
就xx年年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學工作：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。
二、教學“六認真”工作：
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
三、教研工作獲豐收
學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作
“ 普九”工作穩(wěn)步進行，xx年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福
中學教育工作總結(jié)篇十二
本學期來，學校教育教學工作以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強教師隊伍建設，狠抓教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學活動，順利地完成了本學期的工作任務。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
1、課堂教學過程中，狠抓學生管理。以《中學生日常行為規(guī)范》和《育才高中中學生行為準則》為依據(jù)，嚴格要求學生，使學生生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習慣。
2、課后做好學生的思想了解和溝通工作。利用課余時間，找部分學習興趣不濃，學習習慣不佳的學生進行溝通和引導。
3、對學生進行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設計指導。作為心理輔導教師，學生給予了極高的信任，在學生有所需時，本人提供了積極的幫助。
一、認真?zhèn)湔n。從備學生和備教材備出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上要求都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)自我的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。
2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、規(guī)范教學常規(guī)檢查。尤其注重教學反思、教學敘事的評價，提高自我新課程研究水平。
4、繼續(xù)落實好自我確定的“八個一工程”。研究并改進改進一個教育教學實踐問題、完成一個學生成功輔導案例、上一堂學校滿意的能展示自己教學模式和風格的展示課、編寫一個可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實踐的圖書、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個自己的教育教學博客。
5、教育管理中，要加大對全體學生的關注度，對部分問題學生輔導力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。
中學教育工作總結(jié)篇十三
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20__年是市四中繼續(xù)走在中學教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學捷報連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學校新教學樓正拔地而起，辦學規(guī)模不斷擴大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學校的發(fā)展獻計獻策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實依靠方針，建立民主之家。
1、堅持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學校20__年工作計劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關內(nèi)容等。
2、健全工會組織機構(gòu)。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個工會小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會、開設“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時解決師生關心的熱點問題。
4、開展了“學校大門規(guī)劃設計和學校未來發(fā)展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議50多條。
二、堅持以人為本，建立和諧之家。
1、支持、配合學校黨支部學習活動，工會主席宣讀了全會的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份，校工會和政教、團委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達一萬余元。
4、在“六一”前夕，參與了關愛女生和為困難母親捐款活動。
5、“六一”國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。
6、暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
7、9月中旬，校工會順利進行了計劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1__余元。
8、在學生自愿的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。
三、開展職工活動，建立快樂之家。
為豐富職工生活，增強校園活力，在工會的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法參賽、業(yè)務練兵等活動，提高了教職工的業(yè)務、健康水平，促進學校的精神文明建設。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學校衛(wèi)生管理工作會議暨衛(wèi)生管理人員培訓班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓。
5、協(xié)助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
7、5月14日，經(jīng)國家體育總局批準，我校申報創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20__年國家級青少年體育俱樂部。
8、8月10日，在“全國中學語文魯迅作品教學評優(yōu)活動”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎。
中學教育工作總結(jié)篇十四
本學期，在中心校領導的正確領導下，在全體教師的大力配合下，教務處帶領全體教師積極開展了各種教學教研活動，進一步提升了我校教師的業(yè)務能力，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高，為我校的教育教學工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、配合學校工作，促進教學教研的發(fā)展。
教導處及時制定了教育教學教研工作計劃，做好教學常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務學習，推選教師參加各種優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展了七年級英語聽說綜合活動等。
二、凝聚團隊合力，開展豐富的教研活動。
我校根據(jù)學科特征及我校實情設立五個教研組，即語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、文綜教研組、理綜教研組。
我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間相對集中開展。活動的內(nèi)容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業(yè)務知識和先進的教育理念;組內(nèi)教師間進行信息交流，各教研組根據(jù)學科特點，指導學生開展研究性學習、富有特色的學科活動;開展教研課、示范課活動、課題研究等。其中語文組、英語組、數(shù)學組，聽評課活動搞得非常好。
三、加強外派請入，加大課程改革力度。
為了加速推進新課程改革，學校為老師創(chuàng)造學習機會，派出了許世兵、江華元、江銳波等老師外出學習；本學期邀請了楊德振作家來校指導我們的教學工作。
四、加強常規(guī)管理，每月推出常規(guī)之星。
本學期教學工作進行了三次常規(guī)月檢。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關內(nèi)容)、教研組活動情況等，常規(guī)之星三次均上榜的有：語文組---姜小紅、石仙敏、程小意、張曉菲，數(shù)學組---熊玉蘭、南紅林、夏玉焰、余學軍、許世兵，英語組---畢文靜、江國霞、賀紹妮、劉靜、張益學，理化組---屈新平、汪靈花、江華元、李蓮華、黃靜，綜合組---余長輝、姜雄、熊紅衛(wèi)、成如鴻。
五、加大活動落實，推進各項任務完成。
開學學校制定了《中考備考方案》；
3月12日召開了全校開學典禮暨中考動員百日誓師大會；
4月6日—4月8日組織學生參加黃岡市調(diào)研考試；
4月18日組織學生參加黃高提前招生；
4月19日迎接了教育局常規(guī)檢查；
4月26日，帶領學生到博達參與體育中考；
4月28日舉行本學期期中考試；
5月11日，九年級學生順利參加中考實驗操作考試；
5月26日中心學校對九年級進行了中考復習備考督導活動；
6月19-6月21日，組織八九年級學生到麻城一中參加中考；
6月29日—6月30組織七八年級學生參加期末考試。
六、加大培優(yōu)力度，打好提前招生準備工作，半年來，我們組織了多次七校聯(lián)考、八校聯(lián)考，及時召開預錄會議，并得到中心校領導的高度重視，通過找問題、尋對策、下班級、快調(diào)整，取得了4人被黃高預錄，1人被一中預錄的好成績。
七、重視素質(zhì)培訓，強化師資隊伍建設。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
這個學期，我校教師在縣市各項比賽中取得了較好的成績。劉靜老師在全市口語競賽評比中獲得一等獎，姜雄老師在麻城市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，吳夢婷老師在麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽評比中獲得二等獎，熊英俊老師的導學案獲得麻城市一等獎。
八、不足之處。
一學期以來，由于配備人員不夠，工作經(jīng)驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變后進生方面沒有制定切實可行的方案。這些問題還亟待進一步改善和提高。
1、集體備課方面存在問題，流于形式，應付檢查。
2、課題研究方面存在問題，教研組內(nèi)缺乏探討與嚴謹治學的氛圍。
3、教研活動方面存在問題。
教研組活動時間有時與各種活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導致教研活動的效果不夠突出。
4、課堂教學過程管理缺乏監(jiān)督，部分教師講課不規(guī)范，每周都有空堂現(xiàn)象發(fā)生。
5、大部分教師班級測試缺乏有效的分析，沒有四率的統(tǒng)計，只有少數(shù)教師堅持記載錯題檔案。
6、辦公紀律有待加強，缺乏教學教研氛圍。
針對以上問題，應及時反思不足，學習先進學校教科研做法，強化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為福田河中學的美好明天做出新的貢獻!
中學教育工作總結(jié)篇十五
實習結(jié)束了，通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
20xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x'x中學x'xx'x(x'x)班實習，學校一些老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節(jié)課。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他語文老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的
中學教育工作總結(jié)篇十六
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20__年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將德育工作狀況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學生;教學副校長―教研組長―教師―學生;黨總支書記―團委―團支部―學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每一天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，務必要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，透過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮貌習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《韓吉中學安全管理制度》;。
(6)政教處在學生中不定期對管制_進行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
法制教育是學校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜完美時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。
本年度，我校用心貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組，制定了甲型h1n1流感防控預案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學校每一天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
(4)用心做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作潛力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，透過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，透過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、禮貌、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐。
本年度，我校用心響應《中共中央國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學教育工作總結(jié)篇十七
在本學期，履行校醫(yī)工作職責，我全面貫徹學校衛(wèi)生工作條例，及時監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，盡力改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，總結(jié)如下：
一、加強醫(yī)務室環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
本學期我要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。醫(yī)務室內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
二、預防疾病、常抓不懈。
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。在今春的防控“流感”過程中，嚴格按照“學校預防與控制‘流感’工作指導”的要求，保持高度工作責任感，確保各項措施落實到實處。做到教室時時通風，加強晨檢和學生因病請假報告制度，堅持每天進行全校學生進行疾病晨檢和記錄，密切掌握學生健康動態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。為控制“水痘”流行，在嚴格做好各項工作的同時，我們還注意加強與社會、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學校還組成了應急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)問題就馬上采取積極的應對措施，及時向上級教育、衛(wèi)生部門報告。同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的'消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境。由于工作做得扎實有效，因此我校沒有發(fā)生疫情及疑似病例，保證了教育教學的正常運轉(zhuǎn)。預防疾病、促進健康，是我們的根本目的，經(jīng)常對各種常見病、季節(jié)性疾病、傳染病進行宣傳和預防，開展學生群體保健服務活動。
三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
化及設施，不損壞公物”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生檢查員進行學生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學生個人衛(wèi)生大檢查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
中學教育工作總結(jié)篇十八
根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實際，開展了豐富的暑期活動，引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣行為，通過參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，深入開展我校安全法制宣傳教育，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的觀念，養(yǎng)成應對日常生活中突發(fā)事件的自救自護能力提高全校學生的安全意識，保障學生健康成長。通過各種形式的教育活動，學生的自我保護能力大大提高了，現(xiàn)結(jié)合我校這一階段教育工作的'實際，做如下匯報：
我校充分利用影像資料及黑板報、櫥窗張貼的安全教育知識宣傳資料，營造濃厚氛圍，結(jié)合學生實際，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，觀看影像資料讓學生清楚地看到，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學生的自我保護意識和能力。同時，我們還通過升旗儀式的講話、校園廣播之聲等途徑，大力宣傳交通法和文明交通常識，并在每一次全校大放假時，召開全校師生安全大會，并要求各班班主任，以“安全記我心中”為主題，開展一系列有關交通教育的主題班會活動，借此加深學生們對“安全重在防患于未然”的深刻認識，激發(fā)學生積極參與安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規(guī)的意識。
為更好地教育學生講安全，記安全，學校緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”開展了安全教育系列活動：利用每天晚集合時間班主任進行一次安全工作再教育；組織一次全校師生分班觀看安全知識教育視頻《珍愛生命，安全第一》；組織全體學生尋找校園中的安全隱患，進行自我安全教育；各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報；進行一次安全教育手抄報展；召開一次“安全記我心中”主題班隊活動；組織一次法制安全教育講座；每月組織一次全校師生安全知識大會;與交警部門聯(lián)系，組織一次交通事故圖片展示。
家庭是社會的細胞，是學校教育工作的延伸，為使我校安全工作能引起全社會的關注，學校還利用大放假的機會專門向來學校接孩子的家長分發(fā)了“安全學習資料”，使學校對學生的安全教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全教育工作更有序，更具規(guī)范化。
安全教育工作是一項長期的、關系教育教學活動正常開展的重要工作，需要“長抓不懈”，而“抓”的關鍵在于領導的重視，各部門的配合和全體師生的努力，通過內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的系列教育活動，安全教育活動取得了非常顯著的效果。學生對我校日常安全有了更深的理解和認識，防范意識增強了。今后，我們將不斷完善安全教育工作，豐富安全教育的形式與途徑；加強活動的計劃性，進一步提高活動的科學性和實效性，交流經(jīng)驗、探索規(guī)律、樹立典型，開創(chuàng)我校安全工作的新思路、新方法。