人們常說(shuō)，生活就像一本書(shū)，而總結(jié)就是我們書(shū)寫(xiě)生活的一頁(yè)?？偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái)，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。接下來(lái)是一些寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
河北歷年歷年題目篇一
一、重視基本功的訓(xùn)練。
同學(xué)們除了掌握課本上的知識(shí)以外，你最好買(mǎi)一本《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》，要系統(tǒng)地看一看，不懂的地方可以查字、詞典，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。你要學(xué)會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，對(duì)于課本的文章要熟讀，還要善于讀課外的書(shū)，做到日積月累。很多同學(xué)一寫(xiě)作文就頭疼，主要是積累不夠，肚中無(wú)貨，難以下筆。所以，只要廣泛閱讀，大量積累，你就自然下筆如有神了。
二、弄清文章體裁。
作文的體裁很多，有記敘文、議論文，還有縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)，細(xì)分的話就更多了，有散文、報(bào)告文學(xué)、消息、通訊，還有詩(shī)歌、歌賦等等。但總體來(lái)說(shuō)，也就兩大類：一是記敘文，二是議論文。同學(xué)們要著重掌握兩種題材的寫(xiě)作方法。議論文的寫(xiě)作，首先要寫(xiě)出論點(diǎn)，做到旗幟鮮明，一般論點(diǎn)多出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭部分。其次寫(xiě)好論據(jù)，論據(jù)其實(shí)就是說(shuō)理，說(shuō)理時(shí)要有例子，做到說(shuō)理透徹、清楚明白。還有一個(gè)就是論證，論證就是證明文章的觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的。
三、語(yǔ)言要美。
記敘文是用記事的，所以要用帶一定色彩的，描寫(xiě)的句子將人物、事件、地點(diǎn)、前因后果表現(xiàn)出來(lái)。要善于運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的修辭手法，多背一些詩(shī)詞或經(jīng)典名句。議論文要用論述的語(yǔ)句，因?yàn)樗侵v道理的，你千萬(wàn)不要把記敘文當(dāng)議論文來(lái)寫(xiě)，或者把議論文當(dāng)記敘文來(lái)寫(xiě)。
四、多寫(xiě)日記，練好硬筆字。
經(jīng)常寫(xiě)日記，無(wú)疑是提高作文水平的一個(gè)重要途徑，練好硬筆字會(huì)給人以美的感受，也會(huì)為你的形象增光添彩。所以你要把平時(shí)看到的、想到的寫(xiě)出來(lái)，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。殊不知書(shū)寫(xiě)潦草、字體難看、卷面不潔凈的文章常常使評(píng)卷老師心生厭惡，其結(jié)果可想而知。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要注意把字寫(xiě)好，可按字帖來(lái)寫(xiě)，也可注意向?qū)懞米值耐瑢W(xué)，老師學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好。
河北歷年歷年題目篇二
6月23日，省招生委員會(huì)召開(kāi)全體會(huì)議，根據(jù)教育部相關(guān)要求和我省今年招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合考生成績(jī)分布情況，研究劃定了我省今年普通高校招生各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線，確定了錄取相關(guān)工作。
(一)文史類。
(二)理工類。
(三)體育(文)。
1.本科提前批：文化307分專業(yè)285分2.本科三批：文化300分專業(yè)275分。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)260分。
(四)體育(理)。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)260分。
(五)美術(shù)。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)160分。
(六)音樂(lè)。
1.聲樂(lè)。
(3)?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)110分。
2.器樂(lè)。
(3)?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)105分。
(七)舞蹈。
(3)?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)110分。
(八)其他藝術(shù)類。
1.按教育部規(guī)定，31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校和參照?qǐng)?zhí)行的13所高校(或?qū)I(yè))藝術(shù)類本科專業(yè)，文化、專業(yè)錄取控制線由學(xué)校自行確定;我省進(jìn)行聯(lián)考的藝術(shù)類?？茖I(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線按我省相應(yīng)各類文化分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，我省聯(lián)考未涉及的藝術(shù)類專科專業(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線160分。
2.需要我省相應(yīng)類別專業(yè)聯(lián)考合格的藝術(shù)類校考專業(yè)(不含31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校本科專業(yè))的文化控制分?jǐn)?shù)線，按相應(yīng)各批各類文化控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
3.不需要我省相應(yīng)類別專業(yè)聯(lián)考合格的藝術(shù)類校考專業(yè)(不含獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校本科專業(yè))的文化控制分?jǐn)?shù)線：本科提前批為311分，本科三批為300分，?？铺崆芭鸀?60分。
由于院校錄取規(guī)則不同，院校?？妓囆g(shù)專業(yè)如同批線上完不成招生計(jì)劃，經(jīng)院校申請(qǐng)，可以降分錄取，所以允許低于控制線的考生填報(bào)。
(九)對(duì)口。
1.旅游類本科控制分?jǐn)?shù)線548分，?？?80分。
2.學(xué)前教育類本科控制分?jǐn)?shù)線650分，專科180分。
3.財(cái)經(jīng)類本科控制分?jǐn)?shù)線568分，?？?80分。
4.機(jī)械類本科控制分?jǐn)?shù)線592分，?？?80分。
5.電子電工類本科控制分?jǐn)?shù)線585分，?？?80分。
6.計(jì)算機(jī)類本科控制分?jǐn)?shù)線563分，?？?80分。
7.建筑類本科控制分?jǐn)?shù)線620分，專科控制分?jǐn)?shù)線180分。
8.農(nóng)林類本科控制分?jǐn)?shù)線586分，?？?80分。
9.畜牧獸醫(yī)類本科控制分?jǐn)?shù)線565分，專科180分。
10.烹飪類本科控制分?jǐn)?shù)線453分，?？?80分。
12.采礦及安全工程類本科控制分?jǐn)?shù)線523分，專科180分。
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河北歷年歷年題目篇三
由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。
第三人稱敘事法。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法。
順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。
倒敘法。
倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘法。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法。
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒎ā?BR> 分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
河北歷年歷年題目篇四
記憶口訣：層承對(duì)照烘懸伏。
(9)積累——詩(shī)歌。
1.對(duì)仗：a顯示語(yǔ)言的對(duì)稱美+b達(dá)到意境美和韻律美的完美結(jié)合。
2.頂真：具有回環(huán)跌宕的韻律美。
3.擬聲詞：a使詩(shī)文更生動(dòng)形象+b使人有身臨其境之感。
4.表顏色的詞：a表現(xiàn)心情+b增加描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感+c渲染氣氛。
記憶口訣：清平明辭委，簡(jiǎn)沉渾多明。
河北歷年歷年題目篇五
忘了我出生時(shí)的場(chǎng)景，我的眼睛似乎等不及看。自從我父母帶我去看海。我喜歡上了這種感覺(jué)，眼神朦朧，享受著海風(fēng)帶來(lái)的奇異的安慰。后來(lái)初入人世，漸漸獲得了五官帶來(lái)的真實(shí)感。我愛(ài)上了大海，我的皮膚和呼吸在海風(fēng)中改變，我的眼睛變得明亮。
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我想看海放松一下。就是這樣的一天，我卻學(xué)到了太多。這是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)展示了它的紅色芒。一位已故的老人向我走來(lái)，對(duì)我微笑。我很沮喪。我好像不認(rèn)識(shí)他。然后他轉(zhuǎn)身向大海走去。我看到的是一個(gè)孤獨(dú)的、瘦弱的背影，他的腳步從未停止過(guò)。他去了海邊，吃了一頓美餐。后面看到的都是決心。有一分鐘，他簡(jiǎn)單的衣服泡在海水里。兩分鐘后，他還在走路，頭幾乎淹沒(méi)在海里。但是我很驚訝，我愣住了。他想死嗎?我沒(méi)有救他。他的背影在告訴我什么，我明白了什么。
只是當(dāng)初一直惘然。
后來(lái)不知道過(guò)了多久，天就黑了。我從行人那里了解到這位老人的經(jīng)歷。雖然他膝下沒(méi)有孩子，但他有一個(gè)日夜陪伴他的妻子。他的生活很簡(jiǎn)單，但很幸福。后來(lái)，他的妻子因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴死在了海里。他也想陪老婆。我恍然大悟!這樣他就可以和妻子在一起了。
潮起潮落，依然相愛(ài)。
我這里的夜很黑，但是星星很多。星辰照耀大海，海浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩來(lái)。很美;風(fēng)，也一陣;星星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美麗面前迷失了方向。我忘了大?？赡苁且粋€(gè)殺死無(wú)數(shù)人的惡魔，雖然他在我面前總是那么平靜。
卷起珠串般的錦簾，宏偉的城堡空無(wú)一人，只見(jiàn)天空光芒萬(wàn)丈，銀河人頭落地。
當(dāng)我回到家時(shí)，我變得害怕了。我關(guān)掉了電視、電腦和手機(jī)。我害怕聽(tīng)到所有關(guān)于大海的消息。他殺人，殺了一個(gè)又一個(gè)，不是無(wú)辜就是被詛咒。我開(kāi)始迷茫，似乎一切都不如以前了。一切都變了。
這樣過(guò)了很久，不知道為什么。現(xiàn)在的我特別容易沉迷于突如其來(lái)的小幸福，想對(duì)很多事情唱贊歌。就這樣，我想到了你，關(guān)于你的消息出現(xiàn)在我的耳邊。我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，是嗎?天空還是那么藍(lán)，但是海的顏色漸漸深了。我，我知道為什么。
初夏的夜晚，開(kāi)燈的時(shí)候，我看著夜空歸來(lái)，我也翻來(lái)覆去，搔著耳朵，在艱難和不適中踏上回家的路。
河北歷年歷年題目篇六
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領(lǐng)了……好，那您就趕快歇歇吧，來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話，我來(lái)幫幫你……”
不用猜，光聽(tīng)爸爸那口氣，準(zhǔn)是親愛(ài)的二伯要帶好吃的來(lái)了，這不，爸爸過(guò)來(lái)了。
“女兒，你二伯聽(tīng)說(shuō)你們都快要考完試了，特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)的分的梨。下點(diǎn)功夫吧，就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了！”
“是！”我猛點(diǎn)頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了……。
二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點(diǎn)，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底！
好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍。
現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛，這次我成績(jī)大有進(jìn)步，的梨非我莫屬！
果然，二伯大大地夸了我?guī)拙洌袜嵵氐匕牙嫠偷轿沂种?。迫不及待，趕快嘗嘗鮮……。
拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個(gè)試試看，酸得真是不敢恭維。
不是說(shuō)好是的梨嗎？失落之后更多的還是不解。
“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災(zāi)樂(lè)禍，真是氣死我了。
說(shuō)著，二伯拿過(guò)我手中的梨，咬了一大口，說(shuō)：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過(guò)酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說(shuō)完，狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！
二伯雖沒(méi)什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。
對(duì)，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是的獎(jiǎng)賞！
河北歷年歷年題目篇七
考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長(zhǎng)起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專業(yè)等等。
第二步、收集信息。
信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈，相互交流獲得專業(yè)知識(shí)。
第三步、準(zhǔn)確定位。
定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。
第四步、知己知彼。
俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造情況等等。
第五步、初選志愿。
“初選志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
第六步、模擬填報(bào)。
“模擬填報(bào)”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來(lái)，做一遍真實(shí)的模擬。這樣做的好處就是減少失誤。目前高考都是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問(wèn)題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無(wú)患。
怎么選擇專業(yè)和大學(xué)。
當(dāng)考生知道自己高考成績(jī)后便開(kāi)始準(zhǔn)備高考志愿填報(bào)。很多家庭因?yàn)楦呖贾驹付_(kāi)始忙亂起來(lái)。忙屬于正常現(xiàn)象，亂就有點(diǎn)不正常了。亂是有原因的，主要是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，對(duì)于大學(xué)和專業(yè)了解太少?？忌y和迷茫主要是分?jǐn)?shù)不太理想，不知道咋樣選擇專業(yè)和大學(xué)。
今天我們先說(shuō)最前置的一點(diǎn)，那就是知道成績(jī)后如何查詢能上哪些大學(xué)。
我想大部分家長(zhǎng)的做法就是翻開(kāi)本省的高考志愿填報(bào)大本，一個(gè)個(gè)學(xué)?？?，但這種數(shù)據(jù)的收集不僅效率低，還不科學(xué)，因?yàn)槿四X很難把前后的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來(lái)。
現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)時(shí)代了，像志愿填報(bào)這種大數(shù)據(jù)量的當(dāng)然要通過(guò)大數(shù)據(jù)分析來(lái)解決，目前國(guó)內(nèi)在這一塊做的非常不錯(cuò)，有很多像樣的志愿填報(bào)系統(tǒng)。
比如_，他們的數(shù)據(jù)來(lái)源是將每個(gè)省份的志愿填報(bào)指導(dǎo)大本進(jìn)行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對(duì)，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過(guò)數(shù)據(jù)分析處理和算法計(jì)算，針對(duì)不同省份不同成績(jī)給出能上的大學(xué)列表，并針對(duì)每個(gè)大學(xué)給出錄取概率。
河北歷年歷年題目篇八
今年高考優(yōu)惠加分項(xiàng)目和分值調(diào)整后，加分項(xiàng)目具體可分為國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目和我省規(guī)定的加分項(xiàng)目?jī)煞N，國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目適用于全國(guó)所有高校，我省規(guī)定的加分項(xiàng)目只適用于省內(nèi)高校。因此，對(duì)于同時(shí)符合多項(xiàng)國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目考生，取最高一項(xiàng)分值作為考生投檔附加分。同時(shí)具備國(guó)家和我省規(guī)定的加分項(xiàng)目考生，投檔時(shí)，省外院校使用國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目最高一項(xiàng)，省內(nèi)院校使用國(guó)家與我省規(guī)定的加分項(xiàng)目最高一項(xiàng)。
院校錄取時(shí)是否照顧，按各院校的招生章程執(zhí)行。由于部分院校不承認(rèn)或部分承認(rèn)優(yōu)惠加分政策，因此，享有優(yōu)惠加分政策的考生，有可能因?qū)嶋H文化分?jǐn)?shù)較低而被院校退檔。請(qǐng)考生在填報(bào)志愿前，務(wù)必認(rèn)真閱讀有關(guān)院校招生章程或向院校咨詢。
3.高校自主招生投檔錄取辦法。
起，所有高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。6月22日前高校完成考核，確定入選資格考生名單、專業(yè)及優(yōu)惠分值，并報(bào)教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)公示。投檔時(shí)，省教育考試院根據(jù)教育部“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)公示的考生資格名單以及獲得的優(yōu)惠分值、考生填報(bào)的高考志愿和招生院校要求準(zhǔn)確投檔，由院校擇優(yōu)錄取。
如某一考生獲得了某大學(xué)的自主招生優(yōu)惠30分的資格，考生在本一特殊類型批自主招生志愿欄內(nèi)也填報(bào)了該校志愿，假如某大學(xué)20在本科一批招生計(jì)劃模擬投檔線為690分，也就是說(shuō)考生文化成績(jī)只有達(dá)到660分才能投檔。
4.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃招生辦法。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃，指農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃。只招經(jīng)縣區(qū)招辦資格審查通過(guò)的農(nóng)村貧困地區(qū)考生，計(jì)劃性質(zhì)為“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”，批次為本科提前批a或本科提前批b，執(zhí)行的文化控制線分別由各高校自行確定。
高校專項(xiàng)計(jì)劃，指教育部直屬高校和其他自主招生高校單獨(dú)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。經(jīng)有關(guān)高?？己饲以诮逃俊瓣?yáng)光高考”信息平臺(tái)公示的合格考生方可填報(bào)。計(jì)劃性質(zhì)為“非定向”，批次為本一特殊類型批。
地方專項(xiàng)計(jì)劃，指河北省屬重點(diǎn)高校面向農(nóng)村地區(qū)考生招生的專項(xiàng)計(jì)劃。凡參加年我省高考報(bào)名，戶籍在我省縣(含縣級(jí)市)及以下地區(qū)的考生或有我省農(nóng)村戶籍的考生均可報(bào)考。計(jì)劃性質(zhì)為“非定向”，批次為“地方專項(xiàng)計(jì)劃”，錄取時(shí)執(zhí)行我省本一文化控制線。此計(jì)劃在本科一批一志愿錄取后錄取一志愿，與本一批一起征集二志愿，在本一批二志愿錄取后錄取二志愿。
四、填報(bào)志愿和錄取工作的主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
志愿填報(bào)繼續(xù)實(shí)行分段、遠(yuǎn)程網(wǎng)方式。6月24日18時(shí)至27日18時(shí)填報(bào)本科二批及以前各批次和對(duì)口本科批一志愿;7月26日12時(shí)至28日9時(shí)本科二批二志愿征集期間，填報(bào)本科三批的一志愿;8月3日18時(shí)至6日9時(shí)本科三批二志愿征集期間，填報(bào)?？铺崆芭?、?？婆蛯?duì)口?？婆囊恢驹浮?BR> 錄取工作將于7月7日開(kāi)始，分批次進(jìn)行。依次為本科提前批a、本科提前批b、本一特殊類型批、本科一批、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本二特殊類型批、本科二批、本三特殊類型批、本科三批、專科提前批、專科批。本一預(yù)科班、本二預(yù)科班、本三預(yù)科班在相應(yīng)批次之后錄取。對(duì)口招生錄取批次分對(duì)口本科批和對(duì)口專科批，對(duì)口本科批與本科二批同期錄取，對(duì)口?？婆c專科提前批同期錄取。
河北歷年歷年題目篇九
理科：專科一批358分,?？迫?06分。
播音文：提前批?？莆幕畹?98分,專科三批文化最低279分。
播音理：提前批專科文化最低315分。
體育文：提前批?？茖I(yè)最低304分,?？迫鷮I(yè)最低279分。
體育理：提前批?？茖I(yè)最低304分,專科三批專業(yè)最低283分。
美術(shù)文：提前批?？茖I(yè)最低322分,?？迫鷮I(yè)最低297分。
美術(shù)理：提前批?？茖I(yè)最低358分,專科三批專業(yè)最低284分。
藝術(shù)文-聲樂(lè)：提前批?？茖I(yè)最低120分,?？迫鷮I(yè)最低103分。
藝術(shù)文-器樂(lè)：提前批?？茖I(yè)最低127分,專科三批專業(yè)最低125分。
藝術(shù)文-舞蹈：提前批?？茖I(yè)最低85分,專科三批專業(yè)最低81分。
求近三年的，越具體越好，非常感謝！今年剛升的本科，歷年招生都只招?？粕?。專科分?jǐn)?shù)比較低的！詳細(xì)的樓上都發(fā)了！學(xué)校還行，專業(yè)偏文科較多，學(xué)校女生多男生少！高考錄取分?jǐn)?shù)線
河北歷年歷年題目篇十
亞馬遜創(chuàng)始人jeffbezos在普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫(xiě)一篇議論文，題目自擬。
江蘇卷。
今年江蘇省的高考作文題目大致如下:俗話說(shuō)“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”，也有人說(shuō)“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”，無(wú)話的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫(xiě)800字作文。
北京卷。
北京高考大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書(shū)簽”。
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去，不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
安徽卷。
作文題是看圖作文，有四幅漫畫(huà)，大致內(nèi)容是：
第一組兩幅圖是一個(gè)孩子考了100分，家長(zhǎng)給了一個(gè)吻，一個(gè)孩子考了55分，家長(zhǎng)給了一巴掌;第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分，家長(zhǎng)給了一巴掌，而考了55分的孩子升到61分，家長(zhǎng)給了一個(gè)吻，請(qǐng)自選角度自命題。
四川卷。
【四川高考作文題來(lái)了!】是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。
上海卷。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
山東卷。
今天上午，20山東高考正式開(kāi)考。11點(diǎn)30分，第一科考試語(yǔ)文結(jié)束，青島新聞網(wǎng)記者第一時(shí)間獲悉，2016山東高考作文題目為：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒(méi)有用到，有些沒(méi)準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。
海南卷。
6月7日上午11時(shí)30分，2016年海南高考語(yǔ)文科目考試正式結(jié)束，語(yǔ)文科目作文題目出爐。記者從考生口中了解到，今年海南高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1、課上有效的學(xué)習(xí);2、課外大量的閱讀，3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
河北歷年歷年題目篇十一
今夜微風(fēng)正柔，月光正好，便一時(shí)興起，臨時(shí)加入了月夜徒步行的隊(duì)伍，與幾位好友一起，以解閑情。
走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著來(lái)往的車輛駛過(guò)，作為一位聽(tīng)者，默默聽(tīng)著熙攘的人群不斷的訴說(shuō)。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據(jù)著。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬(wàn)家燈火，一邊是數(shù)盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。
抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著這個(gè)季節(jié)的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒(méi)有群星的點(diǎn)綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無(wú)數(shù)的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今天的月亮卻和千百年前一樣照耀著大地。
低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著捕魚(yú)，他是否注意到橋上的人在忙著看他呢?我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著別人的夢(mèng)”。望著小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。
過(guò)了橋，繼續(xù)行走著，偶爾臨面而來(lái)的晚風(fēng)，實(shí)在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問(wèn)候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著我們前行。我望著前方的道路，似乎很長(zhǎng)很黑，但并不會(huì)讓此時(shí)的我產(chǎn)生一絲的厭煩。城市的建設(shè)者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽(tīng)一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩(shī)宋詞，好不瀟灑!
由于某些原因，不能窮其路，無(wú)奈折路返回?；厝サ穆飞希已鐾炜?，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢?在這旖旎的月色下，我虔誠(chéng)祈求，望如斯所愿。路途已所剩無(wú)幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯!
河北歷年歷年題目篇十二
全國(guó)高考正在進(jìn)行，掌中廣視記者在考試院發(fā)回最新消息，河北高考作文題目搶先曝光，問(wèn)卷上市一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)小人拿著類似考卷在展示，臉上印著唇印、巴掌印。要求考生看圖寫(xiě)一篇不少于800字的我文章，需結(jié)合內(nèi)容、寓意，自擬標(biāo)題。
河北歷年歷年題目篇十三
面對(duì)傳統(tǒng)的大一統(tǒng)的高考制度，近年來(lái)出現(xiàn)了自主招生考試這一新型選拔人才方式，且有不斷擴(kuò)大的`趨勢(shì)。但對(duì)此當(dāng)前有不同的聲音一種人認(rèn)為自主招生有失公平，且容易滋生****;另一種人則認(rèn)為傳統(tǒng)的高考制度弊端太多，已經(jīng)到了不得不改的地步，新的招生制度值得推廣。
你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這則文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
河北歷年歷年題目篇十四
我見(jiàn)過(guò)許許多多漂亮的花，有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等，但我最喜歡的花卻是冬天的臘梅花。
臘梅花一般在冬天最冷的時(shí)候開(kāi)放，它盛開(kāi)的時(shí)候會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。寒風(fēng)一吹，便將那香味飄散到每一個(gè)角落，讓來(lái)往的行人不約而同駐足尋找它美麗的身影。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆;有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。每到三九嚴(yán)寒，梅花就會(huì)迎風(fēng)怒放，猶如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿。臘梅花顧名思義，它的花瓣是黃色的半透明狀，像裹著一層黃色的蜂蠟一樣。它只有紐扣大小，開(kāi)起來(lái)像小喇叭一樣，但清香撲鼻，我猜想：它是不是為了驚醒春姑娘才開(kāi)的這么熱烈、這么奔放、這么馨香!臘梅花有許多的作用。一是樹(shù)皮曬干后可以止血止痛;二是臘梅花可以做香包，其味道具有醒腦、安靜之功效;三是臘梅花入藥也有清熱解毒的功用。許多老人在冬天經(jīng)常將花直接摘下來(lái)放入耳孔，聽(tīng)說(shuō)可以醒腦提神、解決耳鳴等問(wèn)題。
臘梅花，它不像牡丹那么端莊漂亮，也沒(méi)有水仙那么出塵不染，但它不畏嚴(yán)寒在寒冷的冬季為人間帶來(lái)溫馨，像火炬一樣點(diǎn)燃春天的希望!它的堅(jiān)韌、它的剛強(qiáng)、它的奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我愛(ài)臘梅花!
河北歷年歷年題目篇十五
雪地上，依舊看到，在那寒冷的冬天，終究有著一些如同水晶雕刻的花兒在那站著，在那冰雪交加的寒冬里，終究有一顆堅(jiān)定的心在那豎立著。梅花啊!風(fēng)雨吹不倒你，霜雪更加冷卻不了你的意志!那堅(jiān)定的意志!
人兒啊!學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。要相信，雨后見(jiàn)明日，堅(jiān)持自己的理想。創(chuàng)造美好的明天!
河北歷年歷年題目篇十六
那一次，我感動(dòng)了。
考試的失敗，同學(xué)們的安慰，是感動(dòng);讀完一個(gè)動(dòng)人的故事，同樣會(huì)是感動(dòng);。
冰冷的寒風(fēng)幾乎把我整個(gè)心房冰封。我拖著沉重的步伐，似乎每走一步都需要好幾年。
終于到家了，我抬手推開(kāi)了門(mén)。
“舒舒，終于回來(lái)了”媽媽滿臉喜悅的叫到：“怎么樣，考的好吧?”“媽，我這次考砸了?！鞍?!”頓時(shí)，媽媽的表情立刻僵硬了?！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次加油就行了?！痹谂缘陌职肿吡诉^(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，安慰道。媽媽帶著冷漠的`面孔走入了廚房。那晚的一頓飯，似乎只吃了幾粒米飯。
熱淚流到了冰冷的臉。“別哭了，孩子!”忽的，有熟悉的聲音?！皨寢?”我驚訝了?！皝?lái)，披上，小心別著涼了”媽媽拿起一件棉衣披在我肩上?！皩?duì)不起，媽媽我知道這次的考試關(guān)乎我的升中考。”
“孩子，不要緊的。只要你記住，在你以后的人生中還有千千萬(wàn)萬(wàn)的考試等著你。你不能因?yàn)橐淮味艞?，這次，你失敗了。但是你內(nèi)疚了，你慚愧了。說(shuō)明你長(zhǎng)大了，你長(zhǎng)大了，就要面對(duì)失敗和不幸。加油吧，孩子。”“媽媽”我擦干了眼淚，注視著媽媽那溫柔的眼。我明白了，我真的明白了，我徹徹底底的明白了。
河北歷年歷年題目篇一
一、重視基本功的訓(xùn)練。
同學(xué)們除了掌握課本上的知識(shí)以外，你最好買(mǎi)一本《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》，要系統(tǒng)地看一看，不懂的地方可以查字、詞典，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。你要學(xué)會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，對(duì)于課本的文章要熟讀，還要善于讀課外的書(shū)，做到日積月累。很多同學(xué)一寫(xiě)作文就頭疼，主要是積累不夠，肚中無(wú)貨，難以下筆。所以，只要廣泛閱讀，大量積累，你就自然下筆如有神了。
二、弄清文章體裁。
作文的體裁很多，有記敘文、議論文，還有縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)，細(xì)分的話就更多了，有散文、報(bào)告文學(xué)、消息、通訊，還有詩(shī)歌、歌賦等等。但總體來(lái)說(shuō)，也就兩大類：一是記敘文，二是議論文。同學(xué)們要著重掌握兩種題材的寫(xiě)作方法。議論文的寫(xiě)作，首先要寫(xiě)出論點(diǎn)，做到旗幟鮮明，一般論點(diǎn)多出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭部分。其次寫(xiě)好論據(jù)，論據(jù)其實(shí)就是說(shuō)理，說(shuō)理時(shí)要有例子，做到說(shuō)理透徹、清楚明白。還有一個(gè)就是論證，論證就是證明文章的觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的。
三、語(yǔ)言要美。
記敘文是用記事的，所以要用帶一定色彩的，描寫(xiě)的句子將人物、事件、地點(diǎn)、前因后果表現(xiàn)出來(lái)。要善于運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的修辭手法，多背一些詩(shī)詞或經(jīng)典名句。議論文要用論述的語(yǔ)句，因?yàn)樗侵v道理的，你千萬(wàn)不要把記敘文當(dāng)議論文來(lái)寫(xiě)，或者把議論文當(dāng)記敘文來(lái)寫(xiě)。
四、多寫(xiě)日記，練好硬筆字。
經(jīng)常寫(xiě)日記，無(wú)疑是提高作文水平的一個(gè)重要途徑，練好硬筆字會(huì)給人以美的感受，也會(huì)為你的形象增光添彩。所以你要把平時(shí)看到的、想到的寫(xiě)出來(lái)，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。殊不知書(shū)寫(xiě)潦草、字體難看、卷面不潔凈的文章常常使評(píng)卷老師心生厭惡，其結(jié)果可想而知。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要注意把字寫(xiě)好，可按字帖來(lái)寫(xiě)，也可注意向?qū)懞米值耐瑢W(xué)，老師學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好。
河北歷年歷年題目篇二
6月23日，省招生委員會(huì)召開(kāi)全體會(huì)議，根據(jù)教育部相關(guān)要求和我省今年招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合考生成績(jī)分布情況，研究劃定了我省今年普通高校招生各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線，確定了錄取相關(guān)工作。
(一)文史類。
(二)理工類。
(三)體育(文)。
1.本科提前批：文化307分專業(yè)285分2.本科三批：文化300分專業(yè)275分。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)260分。
(四)體育(理)。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)260分。
(五)美術(shù)。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)160分。
(六)音樂(lè)。
1.聲樂(lè)。
(3)?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)110分。
2.器樂(lè)。
(3)?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)105分。
(七)舞蹈。
(3)?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)110分。
(八)其他藝術(shù)類。
1.按教育部規(guī)定，31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校和參照?qǐng)?zhí)行的13所高校(或?qū)I(yè))藝術(shù)類本科專業(yè)，文化、專業(yè)錄取控制線由學(xué)校自行確定;我省進(jìn)行聯(lián)考的藝術(shù)類?？茖I(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線按我省相應(yīng)各類文化分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，我省聯(lián)考未涉及的藝術(shù)類專科專業(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線160分。
2.需要我省相應(yīng)類別專業(yè)聯(lián)考合格的藝術(shù)類校考專業(yè)(不含31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校本科專業(yè))的文化控制分?jǐn)?shù)線，按相應(yīng)各批各類文化控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
3.不需要我省相應(yīng)類別專業(yè)聯(lián)考合格的藝術(shù)類校考專業(yè)(不含獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校本科專業(yè))的文化控制分?jǐn)?shù)線：本科提前批為311分，本科三批為300分，?？铺崆芭鸀?60分。
由于院校錄取規(guī)則不同，院校?？妓囆g(shù)專業(yè)如同批線上完不成招生計(jì)劃，經(jīng)院校申請(qǐng)，可以降分錄取，所以允許低于控制線的考生填報(bào)。
(九)對(duì)口。
1.旅游類本科控制分?jǐn)?shù)線548分，?？?80分。
2.學(xué)前教育類本科控制分?jǐn)?shù)線650分，專科180分。
3.財(cái)經(jīng)類本科控制分?jǐn)?shù)線568分，?？?80分。
4.機(jī)械類本科控制分?jǐn)?shù)線592分，?？?80分。
5.電子電工類本科控制分?jǐn)?shù)線585分，?？?80分。
6.計(jì)算機(jī)類本科控制分?jǐn)?shù)線563分，?？?80分。
7.建筑類本科控制分?jǐn)?shù)線620分，專科控制分?jǐn)?shù)線180分。
8.農(nóng)林類本科控制分?jǐn)?shù)線586分，?？?80分。
9.畜牧獸醫(yī)類本科控制分?jǐn)?shù)線565分，專科180分。
10.烹飪類本科控制分?jǐn)?shù)線453分，?？?80分。
12.采礦及安全工程類本科控制分?jǐn)?shù)線523分，專科180分。
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河北歷年歷年題目篇三
由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。
第三人稱敘事法。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法。
順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。
倒敘法。
倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘法。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法。
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒎ā?BR> 分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
河北歷年歷年題目篇四
記憶口訣：層承對(duì)照烘懸伏。
(9)積累——詩(shī)歌。
1.對(duì)仗：a顯示語(yǔ)言的對(duì)稱美+b達(dá)到意境美和韻律美的完美結(jié)合。
2.頂真：具有回環(huán)跌宕的韻律美。
3.擬聲詞：a使詩(shī)文更生動(dòng)形象+b使人有身臨其境之感。
4.表顏色的詞：a表現(xiàn)心情+b增加描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感+c渲染氣氛。
記憶口訣：清平明辭委，簡(jiǎn)沉渾多明。
河北歷年歷年題目篇五
忘了我出生時(shí)的場(chǎng)景，我的眼睛似乎等不及看。自從我父母帶我去看海。我喜歡上了這種感覺(jué)，眼神朦朧，享受著海風(fēng)帶來(lái)的奇異的安慰。后來(lái)初入人世，漸漸獲得了五官帶來(lái)的真實(shí)感。我愛(ài)上了大海，我的皮膚和呼吸在海風(fēng)中改變，我的眼睛變得明亮。
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我想看海放松一下。就是這樣的一天，我卻學(xué)到了太多。這是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)展示了它的紅色芒。一位已故的老人向我走來(lái)，對(duì)我微笑。我很沮喪。我好像不認(rèn)識(shí)他。然后他轉(zhuǎn)身向大海走去。我看到的是一個(gè)孤獨(dú)的、瘦弱的背影，他的腳步從未停止過(guò)。他去了海邊，吃了一頓美餐。后面看到的都是決心。有一分鐘，他簡(jiǎn)單的衣服泡在海水里。兩分鐘后，他還在走路，頭幾乎淹沒(méi)在海里。但是我很驚訝，我愣住了。他想死嗎?我沒(méi)有救他。他的背影在告訴我什么，我明白了什么。
只是當(dāng)初一直惘然。
后來(lái)不知道過(guò)了多久，天就黑了。我從行人那里了解到這位老人的經(jīng)歷。雖然他膝下沒(méi)有孩子，但他有一個(gè)日夜陪伴他的妻子。他的生活很簡(jiǎn)單，但很幸福。后來(lái)，他的妻子因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴死在了海里。他也想陪老婆。我恍然大悟!這樣他就可以和妻子在一起了。
潮起潮落，依然相愛(ài)。
我這里的夜很黑，但是星星很多。星辰照耀大海，海浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩來(lái)。很美;風(fēng)，也一陣;星星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美麗面前迷失了方向。我忘了大?？赡苁且粋€(gè)殺死無(wú)數(shù)人的惡魔，雖然他在我面前總是那么平靜。
卷起珠串般的錦簾，宏偉的城堡空無(wú)一人，只見(jiàn)天空光芒萬(wàn)丈，銀河人頭落地。
當(dāng)我回到家時(shí)，我變得害怕了。我關(guān)掉了電視、電腦和手機(jī)。我害怕聽(tīng)到所有關(guān)于大海的消息。他殺人，殺了一個(gè)又一個(gè)，不是無(wú)辜就是被詛咒。我開(kāi)始迷茫，似乎一切都不如以前了。一切都變了。
這樣過(guò)了很久，不知道為什么。現(xiàn)在的我特別容易沉迷于突如其來(lái)的小幸福，想對(duì)很多事情唱贊歌。就這樣，我想到了你，關(guān)于你的消息出現(xiàn)在我的耳邊。我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，是嗎?天空還是那么藍(lán)，但是海的顏色漸漸深了。我，我知道為什么。
初夏的夜晚，開(kāi)燈的時(shí)候，我看著夜空歸來(lái)，我也翻來(lái)覆去，搔著耳朵，在艱難和不適中踏上回家的路。
河北歷年歷年題目篇六
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領(lǐng)了……好，那您就趕快歇歇吧，來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話，我來(lái)幫幫你……”
不用猜，光聽(tīng)爸爸那口氣，準(zhǔn)是親愛(ài)的二伯要帶好吃的來(lái)了，這不，爸爸過(guò)來(lái)了。
“女兒，你二伯聽(tīng)說(shuō)你們都快要考完試了，特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)的分的梨。下點(diǎn)功夫吧，就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了！”
“是！”我猛點(diǎn)頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了……。
二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點(diǎn)，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底！
好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍。
現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛，這次我成績(jī)大有進(jìn)步，的梨非我莫屬！
果然，二伯大大地夸了我?guī)拙洌袜嵵氐匕牙嫠偷轿沂种?。迫不及待，趕快嘗嘗鮮……。
拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個(gè)試試看，酸得真是不敢恭維。
不是說(shuō)好是的梨嗎？失落之后更多的還是不解。
“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災(zāi)樂(lè)禍，真是氣死我了。
說(shuō)著，二伯拿過(guò)我手中的梨，咬了一大口，說(shuō)：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過(guò)酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說(shuō)完，狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！
二伯雖沒(méi)什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。
對(duì)，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是的獎(jiǎng)賞！
河北歷年歷年題目篇七
考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長(zhǎng)起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專業(yè)等等。
第二步、收集信息。
信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈，相互交流獲得專業(yè)知識(shí)。
第三步、準(zhǔn)確定位。
定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。
第四步、知己知彼。
俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造情況等等。
第五步、初選志愿。
“初選志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
第六步、模擬填報(bào)。
“模擬填報(bào)”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來(lái)，做一遍真實(shí)的模擬。這樣做的好處就是減少失誤。目前高考都是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問(wèn)題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無(wú)患。
怎么選擇專業(yè)和大學(xué)。
當(dāng)考生知道自己高考成績(jī)后便開(kāi)始準(zhǔn)備高考志愿填報(bào)。很多家庭因?yàn)楦呖贾驹付_(kāi)始忙亂起來(lái)。忙屬于正常現(xiàn)象，亂就有點(diǎn)不正常了。亂是有原因的，主要是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，對(duì)于大學(xué)和專業(yè)了解太少?？忌y和迷茫主要是分?jǐn)?shù)不太理想，不知道咋樣選擇專業(yè)和大學(xué)。
今天我們先說(shuō)最前置的一點(diǎn)，那就是知道成績(jī)后如何查詢能上哪些大學(xué)。
我想大部分家長(zhǎng)的做法就是翻開(kāi)本省的高考志愿填報(bào)大本，一個(gè)個(gè)學(xué)?？?，但這種數(shù)據(jù)的收集不僅效率低，還不科學(xué)，因?yàn)槿四X很難把前后的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來(lái)。
現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)時(shí)代了，像志愿填報(bào)這種大數(shù)據(jù)量的當(dāng)然要通過(guò)大數(shù)據(jù)分析來(lái)解決，目前國(guó)內(nèi)在這一塊做的非常不錯(cuò)，有很多像樣的志愿填報(bào)系統(tǒng)。
比如_，他們的數(shù)據(jù)來(lái)源是將每個(gè)省份的志愿填報(bào)指導(dǎo)大本進(jìn)行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對(duì)，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過(guò)數(shù)據(jù)分析處理和算法計(jì)算，針對(duì)不同省份不同成績(jī)給出能上的大學(xué)列表，并針對(duì)每個(gè)大學(xué)給出錄取概率。
河北歷年歷年題目篇八
今年高考優(yōu)惠加分項(xiàng)目和分值調(diào)整后，加分項(xiàng)目具體可分為國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目和我省規(guī)定的加分項(xiàng)目?jī)煞N，國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目適用于全國(guó)所有高校，我省規(guī)定的加分項(xiàng)目只適用于省內(nèi)高校。因此，對(duì)于同時(shí)符合多項(xiàng)國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目考生，取最高一項(xiàng)分值作為考生投檔附加分。同時(shí)具備國(guó)家和我省規(guī)定的加分項(xiàng)目考生，投檔時(shí)，省外院校使用國(guó)家規(guī)定的加分項(xiàng)目最高一項(xiàng)，省內(nèi)院校使用國(guó)家與我省規(guī)定的加分項(xiàng)目最高一項(xiàng)。
院校錄取時(shí)是否照顧，按各院校的招生章程執(zhí)行。由于部分院校不承認(rèn)或部分承認(rèn)優(yōu)惠加分政策，因此，享有優(yōu)惠加分政策的考生，有可能因?qū)嶋H文化分?jǐn)?shù)較低而被院校退檔。請(qǐng)考生在填報(bào)志愿前，務(wù)必認(rèn)真閱讀有關(guān)院校招生章程或向院校咨詢。
3.高校自主招生投檔錄取辦法。
起，所有高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。6月22日前高校完成考核，確定入選資格考生名單、專業(yè)及優(yōu)惠分值，并報(bào)教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)公示。投檔時(shí)，省教育考試院根據(jù)教育部“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)公示的考生資格名單以及獲得的優(yōu)惠分值、考生填報(bào)的高考志愿和招生院校要求準(zhǔn)確投檔，由院校擇優(yōu)錄取。
如某一考生獲得了某大學(xué)的自主招生優(yōu)惠30分的資格，考生在本一特殊類型批自主招生志愿欄內(nèi)也填報(bào)了該校志愿，假如某大學(xué)20在本科一批招生計(jì)劃模擬投檔線為690分，也就是說(shuō)考生文化成績(jī)只有達(dá)到660分才能投檔。
4.國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃招生辦法。
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃，指農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃。只招經(jīng)縣區(qū)招辦資格審查通過(guò)的農(nóng)村貧困地區(qū)考生，計(jì)劃性質(zhì)為“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”，批次為本科提前批a或本科提前批b，執(zhí)行的文化控制線分別由各高校自行確定。
高校專項(xiàng)計(jì)劃，指教育部直屬高校和其他自主招生高校單獨(dú)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。經(jīng)有關(guān)高?？己饲以诮逃俊瓣?yáng)光高考”信息平臺(tái)公示的合格考生方可填報(bào)。計(jì)劃性質(zhì)為“非定向”，批次為本一特殊類型批。
地方專項(xiàng)計(jì)劃，指河北省屬重點(diǎn)高校面向農(nóng)村地區(qū)考生招生的專項(xiàng)計(jì)劃。凡參加年我省高考報(bào)名，戶籍在我省縣(含縣級(jí)市)及以下地區(qū)的考生或有我省農(nóng)村戶籍的考生均可報(bào)考。計(jì)劃性質(zhì)為“非定向”，批次為“地方專項(xiàng)計(jì)劃”，錄取時(shí)執(zhí)行我省本一文化控制線。此計(jì)劃在本科一批一志愿錄取后錄取一志愿，與本一批一起征集二志愿，在本一批二志愿錄取后錄取二志愿。
四、填報(bào)志愿和錄取工作的主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
志愿填報(bào)繼續(xù)實(shí)行分段、遠(yuǎn)程網(wǎng)方式。6月24日18時(shí)至27日18時(shí)填報(bào)本科二批及以前各批次和對(duì)口本科批一志愿;7月26日12時(shí)至28日9時(shí)本科二批二志愿征集期間，填報(bào)本科三批的一志愿;8月3日18時(shí)至6日9時(shí)本科三批二志愿征集期間，填報(bào)?？铺崆芭?、?？婆蛯?duì)口?？婆囊恢驹浮?BR> 錄取工作將于7月7日開(kāi)始，分批次進(jìn)行。依次為本科提前批a、本科提前批b、本一特殊類型批、本科一批、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本二特殊類型批、本科二批、本三特殊類型批、本科三批、專科提前批、專科批。本一預(yù)科班、本二預(yù)科班、本三預(yù)科班在相應(yīng)批次之后錄取。對(duì)口招生錄取批次分對(duì)口本科批和對(duì)口專科批，對(duì)口本科批與本科二批同期錄取，對(duì)口?？婆c專科提前批同期錄取。
河北歷年歷年題目篇九
理科：專科一批358分,?？迫?06分。
播音文：提前批?？莆幕畹?98分,專科三批文化最低279分。
播音理：提前批專科文化最低315分。
體育文：提前批?？茖I(yè)最低304分,?？迫鷮I(yè)最低279分。
體育理：提前批?？茖I(yè)最低304分,專科三批專業(yè)最低283分。
美術(shù)文：提前批?？茖I(yè)最低322分,?？迫鷮I(yè)最低297分。
美術(shù)理：提前批?？茖I(yè)最低358分,專科三批專業(yè)最低284分。
藝術(shù)文-聲樂(lè)：提前批?？茖I(yè)最低120分,?？迫鷮I(yè)最低103分。
藝術(shù)文-器樂(lè)：提前批?？茖I(yè)最低127分,專科三批專業(yè)最低125分。
藝術(shù)文-舞蹈：提前批?？茖I(yè)最低85分,專科三批專業(yè)最低81分。
求近三年的，越具體越好，非常感謝！今年剛升的本科，歷年招生都只招?？粕?。專科分?jǐn)?shù)比較低的！詳細(xì)的樓上都發(fā)了！學(xué)校還行，專業(yè)偏文科較多，學(xué)校女生多男生少！高考錄取分?jǐn)?shù)線
河北歷年歷年題目篇十
亞馬遜創(chuàng)始人jeffbezos在普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫(xiě)一篇議論文，題目自擬。
江蘇卷。
今年江蘇省的高考作文題目大致如下:俗話說(shuō)“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”，也有人說(shuō)“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”，無(wú)話的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫(xiě)800字作文。
北京卷。
北京高考大作文題為二選一。一個(gè)是“老腔”，何以讓人震撼。一個(gè)是“神奇的書(shū)簽”。
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去，不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
安徽卷。
作文題是看圖作文，有四幅漫畫(huà)，大致內(nèi)容是：
第一組兩幅圖是一個(gè)孩子考了100分，家長(zhǎng)給了一個(gè)吻，一個(gè)孩子考了55分，家長(zhǎng)給了一巴掌;第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分，家長(zhǎng)給了一巴掌，而考了55分的孩子升到61分，家長(zhǎng)給了一個(gè)吻，請(qǐng)自選角度自命題。
四川卷。
【四川高考作文題來(lái)了!】是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。
上海卷。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
山東卷。
今天上午，20山東高考正式開(kāi)考。11點(diǎn)30分，第一科考試語(yǔ)文結(jié)束，青島新聞網(wǎng)記者第一時(shí)間獲悉，2016山東高考作文題目為：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒(méi)有用到，有些沒(méi)準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。
海南卷。
6月7日上午11時(shí)30分，2016年海南高考語(yǔ)文科目考試正式結(jié)束，語(yǔ)文科目作文題目出爐。記者從考生口中了解到，今年海南高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，1、課上有效的學(xué)習(xí);2、課外大量的閱讀，3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
河北歷年歷年題目篇十一
今夜微風(fēng)正柔，月光正好，便一時(shí)興起，臨時(shí)加入了月夜徒步行的隊(duì)伍，與幾位好友一起，以解閑情。
走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著來(lái)往的車輛駛過(guò)，作為一位聽(tīng)者，默默聽(tīng)著熙攘的人群不斷的訴說(shuō)。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據(jù)著。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬(wàn)家燈火，一邊是數(shù)盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。
抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著這個(gè)季節(jié)的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒(méi)有群星的點(diǎn)綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無(wú)數(shù)的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今天的月亮卻和千百年前一樣照耀著大地。
低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著捕魚(yú)，他是否注意到橋上的人在忙著看他呢?我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著別人的夢(mèng)”。望著小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。
過(guò)了橋，繼續(xù)行走著，偶爾臨面而來(lái)的晚風(fēng)，實(shí)在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問(wèn)候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著我們前行。我望著前方的道路，似乎很長(zhǎng)很黑，但并不會(huì)讓此時(shí)的我產(chǎn)生一絲的厭煩。城市的建設(shè)者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽(tīng)一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩(shī)宋詞，好不瀟灑!
由于某些原因，不能窮其路，無(wú)奈折路返回?；厝サ穆飞希已鐾炜?，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢?在這旖旎的月色下，我虔誠(chéng)祈求，望如斯所愿。路途已所剩無(wú)幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯!
河北歷年歷年題目篇十二
全國(guó)高考正在進(jìn)行，掌中廣視記者在考試院發(fā)回最新消息，河北高考作文題目搶先曝光，問(wèn)卷上市一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)小人拿著類似考卷在展示，臉上印著唇印、巴掌印。要求考生看圖寫(xiě)一篇不少于800字的我文章，需結(jié)合內(nèi)容、寓意，自擬標(biāo)題。
河北歷年歷年題目篇十三
面對(duì)傳統(tǒng)的大一統(tǒng)的高考制度，近年來(lái)出現(xiàn)了自主招生考試這一新型選拔人才方式，且有不斷擴(kuò)大的`趨勢(shì)。但對(duì)此當(dāng)前有不同的聲音一種人認(rèn)為自主招生有失公平，且容易滋生****;另一種人則認(rèn)為傳統(tǒng)的高考制度弊端太多，已經(jīng)到了不得不改的地步，新的招生制度值得推廣。
你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這則文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
河北歷年歷年題目篇十四
我見(jiàn)過(guò)許許多多漂亮的花，有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等，但我最喜歡的花卻是冬天的臘梅花。
臘梅花一般在冬天最冷的時(shí)候開(kāi)放，它盛開(kāi)的時(shí)候會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。寒風(fēng)一吹，便將那香味飄散到每一個(gè)角落，讓來(lái)往的行人不約而同駐足尋找它美麗的身影。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆;有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。每到三九嚴(yán)寒，梅花就會(huì)迎風(fēng)怒放，猶如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿。臘梅花顧名思義，它的花瓣是黃色的半透明狀，像裹著一層黃色的蜂蠟一樣。它只有紐扣大小，開(kāi)起來(lái)像小喇叭一樣，但清香撲鼻，我猜想：它是不是為了驚醒春姑娘才開(kāi)的這么熱烈、這么奔放、這么馨香!臘梅花有許多的作用。一是樹(shù)皮曬干后可以止血止痛;二是臘梅花可以做香包，其味道具有醒腦、安靜之功效;三是臘梅花入藥也有清熱解毒的功用。許多老人在冬天經(jīng)常將花直接摘下來(lái)放入耳孔，聽(tīng)說(shuō)可以醒腦提神、解決耳鳴等問(wèn)題。
臘梅花，它不像牡丹那么端莊漂亮，也沒(méi)有水仙那么出塵不染，但它不畏嚴(yán)寒在寒冷的冬季為人間帶來(lái)溫馨，像火炬一樣點(diǎn)燃春天的希望!它的堅(jiān)韌、它的剛強(qiáng)、它的奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我愛(ài)臘梅花!
河北歷年歷年題目篇十五
雪地上，依舊看到，在那寒冷的冬天，終究有著一些如同水晶雕刻的花兒在那站著，在那冰雪交加的寒冬里，終究有一顆堅(jiān)定的心在那豎立著。梅花啊!風(fēng)雨吹不倒你，霜雪更加冷卻不了你的意志!那堅(jiān)定的意志!
人兒啊!學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。要相信，雨后見(jiàn)明日，堅(jiān)持自己的理想。創(chuàng)造美好的明天!
河北歷年歷年題目篇十六
那一次，我感動(dòng)了。
考試的失敗，同學(xué)們的安慰，是感動(dòng);讀完一個(gè)動(dòng)人的故事，同樣會(huì)是感動(dòng);。
冰冷的寒風(fēng)幾乎把我整個(gè)心房冰封。我拖著沉重的步伐，似乎每走一步都需要好幾年。
終于到家了，我抬手推開(kāi)了門(mén)。
“舒舒，終于回來(lái)了”媽媽滿臉喜悅的叫到：“怎么樣，考的好吧?”“媽，我這次考砸了?！鞍?!”頓時(shí)，媽媽的表情立刻僵硬了?！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次加油就行了?！痹谂缘陌职肿吡诉^(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，安慰道。媽媽帶著冷漠的`面孔走入了廚房。那晚的一頓飯，似乎只吃了幾粒米飯。
熱淚流到了冰冷的臉。“別哭了，孩子!”忽的，有熟悉的聲音?！皨寢?”我驚訝了?！皝?lái)，披上，小心別著涼了”媽媽拿起一件棉衣披在我肩上?！皩?duì)不起，媽媽我知道這次的考試關(guān)乎我的升中考。”
“孩子，不要緊的。只要你記住，在你以后的人生中還有千千萬(wàn)萬(wàn)的考試等著你。你不能因?yàn)橐淮味艞?，這次，你失敗了。但是你內(nèi)疚了，你慚愧了。說(shuō)明你長(zhǎng)大了，你長(zhǎng)大了，就要面對(duì)失敗和不幸。加油吧，孩子。”“媽媽”我擦干了眼淚，注視著媽媽那溫柔的眼。我明白了，我真的明白了，我徹徹底底的明白了。