全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),也是我們需要了解和適應(yīng)的。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文,但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。經(jīng)過整理,我為大家收集了一些相關(guān)的資源,希望對(duì)你有所幫助。
心理講座主持詞篇一
各位老師,同學(xué)們上午好:
我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題,當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候,今天非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來!
李老師先后獲得心理咨詢師,國家中級(jí)心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師,以及膠州心語熱線成員,相信今天李老師做的“自信— ”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺,今天我們議程有兩項(xiàng),第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告,第二項(xiàng)是我們老師在班級(jí)管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。
時(shí)間過的很快啊,李老師用生動(dòng)鮮活的案例,深入淺出的講解了自信的含義,自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無限的神采,相信今天聽了李老師的講座,我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李老師為我們做的這一場(chǎng)精彩的報(bào)告!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)各班帶回。
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?!币簿褪钦f,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是***副理事長、西安***副理事長、陜西***心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
尊敬的李萍主任,老師們、同學(xué)們:
下午好!現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)于健康越來越重視,對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)也越來越客觀,“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),不僅指軀體、生理的健康,還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,造成人們的心理壓力重,對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來說,在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,往往面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方的壓力,有些人心理脆弱,心理壓抑得不到合理的宣泄。再者,我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家被呵護(hù),被寵愛,自我為中心的心理問題也顯得比較嚴(yán)重,伴隨著青春期的到來,同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,因此,對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。
今天,我們特別邀請(qǐng)到鹽城師范學(xué)院心理健康中心主任李萍教授來我院,為我們開設(shè)“技校生人際關(guān)系與異性-交往”專題講座,李主任是國家級(jí)注冊(cè)心理師, 心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)委員,蘇北心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,鹽城市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長,鹽城中學(xué)心理咨詢顧問。主要從事心理健康教育研究,擅長學(xué)生個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導(dǎo)等,出版《心理和諧導(dǎo)論》等多部著作,完成各類研究課題多項(xiàng),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表心理健康研究論文40余篇。
李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了,多年來,對(duì)我院的
心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì),為我們提供了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面有請(qǐng)李主任做講座,請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài),做好筆記。
結(jié)束語:剛才李教授為我們帶來了一場(chǎng)指導(dǎo)性很強(qiáng)的講座,結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際,深入淺出地向同學(xué)們講解了良好人際關(guān)系的建立、異性-交往與戀愛等內(nèi)容,幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自身的生理、心理世界,使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)人際交往中的各種心態(tài),懂得怎樣與同學(xué)正常交往,防止不必要的傷害和疑惑,并對(duì)常見的早戀問題進(jìn)行了指導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)把握青春、充滿自信的青年。
全穩(wěn)定。二、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長和完善,建立由學(xué)生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò),多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)輔導(dǎo),共同擬定對(duì)策,解決問題。三是“有為才有位”,推進(jìn)課程體系建設(shè),力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂,開展團(tuán)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),提高學(xué)生的抗壓性,積極向上、陽光樂觀的健康心理,是我們開啟美好的人生的基礎(chǔ)。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝!
心理講座主持詞篇二
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?!币簿褪钦f,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是副理事長、西安副理事長、陜西心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
心理講座主持詞篇三
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?!币簿褪钦f,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是***副理事長、西安***副理事長、陜西***心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們、同學(xué)們,大家晚上好!
一個(gè)好的規(guī)劃是成功的開始,開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動(dòng),在于使大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧,增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,架起學(xué)生與社會(huì)溝通的'橋梁,搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和交流一方面能對(duì)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義,另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘,促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識(shí)的不斷提高,擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院院長,與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的院長……(院長的個(gè)人簡(jiǎn)介)
下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)洪L給我們帶來大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座
心理講座主持詞篇四
“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康。因?yàn)橹挥袗圩约翰拍芨玫膼鬯怂越逃繄F(tuán)中央全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日。
那么提到心理健康,就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志,綠色代表健康,使人對(duì)健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心,既是社會(huì)和公眾對(duì)心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá),更是共創(chuàng)和-諧社會(huì)的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶,象征著快樂和愉悅的心情,這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)“大學(xué)生心理健康日”,為了普及心理健康知識(shí),提高我院學(xué)生的心理素質(zhì),我們?cè)谶@里舉行“5.25心理健康日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),希望以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,維護(hù)學(xué)生心理健康,確保學(xué)院穩(wěn)定,構(gòu)建和-諧校園。
5.25,走出心靈的孤島;我愛我,今天你愛自己了嗎?
(串詞)那么,今天我們有幸請(qǐng)到了.....【嘉賓(9:30—11:30講座)、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師】讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
首先,有請(qǐng)我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭和講話。
下面有請(qǐng)我們的心理指導(dǎo)老師,我們的老書記,陳xx老師發(fā)言。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持!
(預(yù)告下面的活動(dòng))在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉xx女士,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場(chǎng)聆聽、學(xué)習(xí)。
另外,我們還將在11:30分,在文化廣場(chǎng)舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,歡迎同學(xué)們的積極參與。
下午,還是在文化廣場(chǎng),我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題。
晚上的7:30分,在階梯一教室,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,感受這位天才的內(nèi)心世界。
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺(tái),宣布活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)!
好的!謝謝任副院長!
(閉幕詞)好了,親愛的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始。而且我相信,“我愛我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,朝著健康、積極的方向發(fā)展,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!
心理講座主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長朋友、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先由我來介紹今天參加龍華小學(xué)心理健康教育專題講座的領(lǐng)導(dǎo),他們是以及各位家長朋友,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎,同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ衼砦倚jP(guān)心孩子們的健康成長表示衷心的感謝。
對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),健康的心理是陽光成長、快樂生活的起點(diǎn)。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過一個(gè)響亮的口號(hào):“健康是人類第一財(cái)富,健康中有一半是心理健康。”并解釋:健康不僅是指一個(gè)人沒有身體疾病的癥狀和表現(xiàn),而且是一個(gè)人的良好身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童心理健康教育,促進(jìn)孩子們的身心全面和諧發(fā)展,我們邀請(qǐng)到了做心理健康教育專題講座。
心理講座主持詞篇六
各位家長朋友,早上好!
此時(shí)此刻正是周六早晨9:00鐘,我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺,我們卻伴著一場(chǎng)薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。
我們的到來使原本寂靜清冷的校園,變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣,所以,我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的溫暖的正能量!
掌聲還不夠熱烈??磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中,其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度,請(qǐng)大家舉起自己的手,這樣鼓掌。
這次鼓掌的響聲為什么更響亮,朋友們,有沒有注意到,相互交叉,給對(duì)方留下空間,才能和諧相處、聚集氣息,聲音會(huì)更響亮。
各位朋友,今天我們相聚,是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字,叫家長,我們有一個(gè)共同的兒女,叫青春!
而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”。
在開始之前,我先講個(gè)故事給大家聽:有一個(gè)農(nóng)夫巡視他的果園,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到:“小搗蛋,你等著,我要去告訴你爸爸!”話音未落,小男孩抬頭向上面喊到:“爸爸,下面有人要和你說話!”(討論,這個(gè)故事我們應(yīng)該怎么想?),暫且不說爸爸做的對(duì)不對(duì),但是有一點(diǎn)可以看出來,他們父子關(guān)系一定很融洽。
而同樣,我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事,8年前,我做班主任的期間,某個(gè)晚上,一個(gè)家長打來電話,和我說了近乎兩個(gè)小時(shí),這應(yīng)該是由我個(gè)人的歷史以來,和一個(gè)女士打電話最長的時(shí)間,說了那么多的事,分析了那么多的原因,最后她自己總結(jié)為,我就搞不懂他一天在想什么,要干什么。而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀,是班上的體育委員,現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀,那么發(fā)生了什么,會(huì)讓自己的媽媽這么這么糾結(jié),給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn)。
是的,為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船。
而今天我們教育分局邀請(qǐng)了中學(xué)高級(jí)教師、國家二級(jí)心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,注意,這不是五個(gè)人,而是一個(gè)干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師,就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。
徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候,曾經(jīng)講述過自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事:
班上有個(gè)女同學(xué),二模完后,她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會(huì),回到家后特別冷靜,什么也沒說,直到吃飯時(shí),對(duì)著她說了一句:“吃吧吃吧,考的沒有吃的多”。就這么一句話,這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日,對(duì)老師說,她怎么攤上這么一個(gè)媽。
就這件事,徐老師告訴孩子,要充分理解父母的心情,聽到父母嘮叨、責(zé)備時(shí),不要和父母爭(zhēng)吵,也別獨(dú)自生悶氣,這時(shí)應(yīng)該和父母主動(dòng)去交流。同時(shí)也告訴孩子的媽媽,父母在教育孩子時(shí),也要注意言語分寸,不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。
為什么孩子這么信任徐老師,因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界。
今天,徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票,以登上青春的客船!
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎徐老師做講座!有請(qǐng)!
心理講座主持詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子,我校召開青春期心理維護(hù)講座,我們相信,通過開展本次講座,一定會(huì)使大家受益匪淺。
教育,是社會(huì)關(guān)心的話題;學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。今天,學(xué)校把各位家長召集在這里,目的是架起學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo)。
“望子成龍,盼女成鳳”是每個(gè)家長普遍的心態(tài)。這可以理解,也有共鳴?,F(xiàn)在的學(xué)生,正處于青春期和判逆期。由于自我意識(shí)、獨(dú)立欲望、自尊心都明顯增強(qiáng),學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí),也容易出現(xiàn)閉鎖、自卑等交往心理問題。學(xué)生覺得與父母難以溝通,有話寧可與知心朋友講,也不愿對(duì)父母說。無論在價(jià)值觀、交友方式、生活習(xí)慣,乃至著裝打扮等方面,都容易與父母產(chǎn)生摩擦,不斷加劇與父母的心理隔閡。生活中我們也常常困惑,現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了?家長與孩子如何進(jìn)行溝通,成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題。
今天,我們非常有幸邀請(qǐng)到了賈炳軍老師,與家長和同學(xué)們一同探討,解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問題,請(qǐng)大家要珍惜此次來之不易的機(jī)會(huì)。
賈炳軍老師,國家二級(jí)心理咨詢師,長年從事心理學(xué)研究、教學(xué)工作,在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在我市享有很高的聲譽(yù)。讓我們懷著期待的心情,請(qǐng)賈老師給我們講心理健康專題講座?,F(xiàn)在把現(xiàn)場(chǎng)主角交給賈老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來精彩的講座!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎緦?duì)賈老師的感謝!賈老師通過深入淺出的道理、具體的案例、樸實(shí)的語言,與學(xué)生親切的互動(dòng),為我們上了一節(jié)意味深長的心理輔導(dǎo)課,我想大家在講座中也深有體會(huì),收獲頗豐。
各位家長、同學(xué)們,我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn):只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人;只有心理健康的人,才是真正成功的人。聽了賈老師的這次心理健康講座,相信家長朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的壓力,同學(xué)們一定要對(duì)自己未來充滿信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;我相信同學(xué)們一定會(huì)與他人和諧溝通,為自己的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信通過這次心理健康教育講座,學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長,為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!當(dāng)然,孩子不一定成龍成鳳,只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,一定會(huì)成為社會(huì)有用之人!
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x賈老師給我們帶來的一次心理盛宴!祝愿各位家長朋友:身體健康,合家歡樂,心想事成!祝同學(xué)們:身體健康,學(xué)業(yè)有成,快樂成長,夢(mèng)想成真!
今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束,各班整隊(duì)有序帶回教室。
心理講座主持詞篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,決勝中考的百日誓師大會(huì)上,我們的誓言依然在耳畔回響,同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,我們學(xué)校在全市二??荚囍谐煽兺怀?,得到了方方面面的交口稱贊,成績的取得,主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議:讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!
同學(xué)們:為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè),適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位,幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問題,請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真聽講。
裴xx,第八中學(xué)專職心理教師,xx師范大學(xué)教育碩士,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,市十大優(yōu)秀青年,市級(jí)骨干教師,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加國家級(jí)及省、市級(jí)課題研究工作,多篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并在國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為,放松自我贏在中考\的心理健康專題講座,讓我們掌聲有請(qǐng)!
健康教育講座,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)中考,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚3踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,夢(mèng)想成真!
心理講座主持詞篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家晚上好!
一年前我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想,齊聚****大學(xué),從此情結(jié)同窗,這是一種緣份,也是一種財(cái)富,足以讓我們一生去加倍珍惜,進(jìn)入大學(xué)后我們每個(gè)人都迎來了一個(gè)嶄新的環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)學(xué)生群體的共同場(chǎng)所,是維系我們情感的重要紐帶,學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處、增強(qiáng)人際交往能力也是一門學(xué)問,而多年前云南大學(xué)的馬加爵事件警示人們,大學(xué)生之間的相處之道不容樂觀。
所以今天我們舉辦此次講座,希望能夠解決同學(xué)們與人交往中積壓的沖突矛盾,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),強(qiáng)化同學(xué)們的人際交往能力,引導(dǎo)同學(xué)們更好地融入集體生活,以營造和諧溫馨的生活氛圍。
這次我們有幸邀請(qǐng)到人文學(xué)院***老師來為大家做這次講座,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)拾老師表示最誠摯的感謝!
此次我們講座的主題是“以禮待人,溝通你我”,下面有請(qǐng)***老師開始本次講座,大家掌聲歡迎。
老師演講過程。
下面游戲開始,大家做好準(zhǔn)備,因?yàn)榻淌揖窒?,所以我們首先先在左邊這塊區(qū)域進(jìn)行“s”形傳遞。
提問環(huán)節(jié):下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)還有其他問題的.同學(xué)舉手提問,大家可以先相互討論一下,之后我們的***老師會(huì)幫助大家解決。
由于時(shí)間關(guān)系,如果還有同學(xué)有問題的話可以在會(huì)后聯(lián)系我們的工作人員,我們會(huì)將問題集中進(jìn)行解決。
本次講座,正是為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理狀態(tài),珍惜友情,以禮待人。學(xué)會(huì)集體生活,減少產(chǎn)生間隙的機(jī)會(huì),和睦共處,維護(hù)共同的生活空間,增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感,營造和諧溫馨的生活氛圍。
本次講座到此結(jié)束,謝謝大家的參與,在這里我提議大家,再次用熱烈的掌聲對(duì)***老師表示衷心的感謝!
心理講座主持詞篇十
在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉xx女士,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場(chǎng)聆聽、學(xué)習(xí)。
另外,我們還將在11:30分,在文化廣場(chǎng)舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,歡迎同學(xué)們的積極參與。
下午,還是在文化廣場(chǎng),我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題。
晚上的7:30分,在階梯一教室,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,感受這位天才的內(nèi)心世界。
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺(tái),宣布活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)!
好的!謝謝任副院長!
好了,親愛的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始。而且我相信,“我愛我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,朝著健康、積極的方向發(fā)展,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!
心理講座主持詞篇十一
裴__,第八中學(xué)專職心理教師,__師范大學(xué)教育碩士,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,市十大優(yōu)秀青年,市級(jí)骨干教師,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為,放松自我贏在中考\的心理健康專題講座,讓我們掌聲有請(qǐng)!
謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座!
健康教育講座,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)中考,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚3踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,夢(mèng)想成真!
心理講座主持詞篇十二
各位老師,同學(xué)們上午好:
我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題,當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候,今天非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來!
李老師先后獲得心理咨詢師,國家中級(jí)心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師,以及膠州心語熱線成員,相信今天李老師做的“自信— ”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺,今天我們議程有兩項(xiàng),第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告,第二項(xiàng)是我們老師在班級(jí)管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。
時(shí)間過的很快啊,李老師用生動(dòng)鮮活的案例,深入淺出的講解了自信的含義,自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無限的神采,相信今天聽了李老師的講座,我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李老師為我們做的這一場(chǎng)精彩的報(bào)告!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)各班帶回。
各位同學(xué),我們的活動(dòng)即將開始,請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合!
心理講座主持詞篇十三
大家晚上好。
歡迎大家來到電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座的現(xiàn)場(chǎng),我是本次活動(dòng)的主持人。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:電力工程系黨總支曾鳴書記、學(xué)院心理健康咨詢室周海詠老師、電力工程系輔導(dǎo)員陳昕老師、林嘉雯老師、彭競(jìng)梨老師、牛興旺老師、陳偲捷老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快,心理健康問題越來越受人關(guān)注,同時(shí),為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),提高我系學(xué)生干部的自身素質(zhì)和服務(wù)水平,特此舉辦本次心理健康培訓(xùn)講座。那么在本次講座開始之前,讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)電力工程系黨總支曾鳴書記為活動(dòng)致辭。
感謝曾書記熱情洋溢的發(fā)言。的確,關(guān)注每個(gè)人心理的健康是我們不容忽視的主題,相信每個(gè)人都想知道我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達(dá)到自助與互助,今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了來自學(xué)院心理健康咨詢室的周海詠老師為我們做講座。周老師多年從事心理健康教育和研究,對(duì)大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。下面有請(qǐng)周老師為我們做題為的講座,掌聲有請(qǐng)。
十分感謝周老師。聽過周老師的講座,相信同學(xué)們一定受益匪淺,對(duì)心理健康保健也有了一定的了解,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中倍加重視和關(guān)注心理健康,從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座到此結(jié)束。感謝今天到場(chǎng)的各位老師和同學(xué)。請(qǐng)各位有序離場(chǎng)。謝謝!
心理講座主持詞篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于 “ 健康 ” 的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),不僅指軀體、生理的健康,還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,造成人們心理壓力重,對(duì)于我們?cè)谛V袑W(xué)生來說,在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,往往面臨升學(xué)壓力,心理脆弱,心理壓抑得不到一定的宣泄的.困惑。再者,我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,在家往往被家長們呵護(hù)為小太陽、小皇帝,所以,以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重,加之隨著青春期的到來,同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此,對(duì)大家進(jìn)行心理健康 教育 顯得尤為重要。
今天,我們特別邀請(qǐng)到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
自 20xx 年開始,楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作,先后參加過 10 多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),近幾年來,針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),關(guān)愛未成年人心靈,并多次開展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì),宣傳心理健康知識(shí),先后被山東健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為創(chuàng)業(yè)明星,被爸媽在線山東省心理咨詢中心評(píng)為優(yōu)秀心理咨詢師。
下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,歡迎楊老師為大家做精彩的講座。
心理講座主持詞篇十五
各位同學(xué),我們的活動(dòng)即將開始,請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合!
親愛的老師們、同學(xué)們,大家晚上好!
為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡,適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑,給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,使其擁有健康的心態(tài);同時(shí),在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí),使其增加心理健康意識(shí),增加心理調(diào)控能力,促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長。
今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師,與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問題。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的何老師……(何老師的個(gè)人簡(jiǎn)介)。
下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來心理健康專題講座。
謝謝何老師給我們帶來精彩的演講,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),也會(huì)有很多問題要向何老師請(qǐng)教。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,我們提問的機(jī)會(huì)有限,請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)!
……。
謝謝大家踴躍提問!
同學(xué)們,只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。所以,聽了這次心理健康教育講座,同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心,相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,感謝大家的到來!順祝大家,晚安!
心理講座主持詞篇一
各位老師,同學(xué)們上午好:
我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題,當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候,今天非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來!
李老師先后獲得心理咨詢師,國家中級(jí)心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師,以及膠州心語熱線成員,相信今天李老師做的“自信— ”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺,今天我們議程有兩項(xiàng),第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告,第二項(xiàng)是我們老師在班級(jí)管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。
時(shí)間過的很快啊,李老師用生動(dòng)鮮活的案例,深入淺出的講解了自信的含義,自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無限的神采,相信今天聽了李老師的講座,我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李老師為我們做的這一場(chǎng)精彩的報(bào)告!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)各班帶回。
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?!币簿褪钦f,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是***副理事長、西安***副理事長、陜西***心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
尊敬的李萍主任,老師們、同學(xué)們:
下午好!現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)于健康越來越重視,對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)也越來越客觀,“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),不僅指軀體、生理的健康,還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,造成人們的心理壓力重,對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來說,在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,往往面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方的壓力,有些人心理脆弱,心理壓抑得不到合理的宣泄。再者,我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家被呵護(hù),被寵愛,自我為中心的心理問題也顯得比較嚴(yán)重,伴隨著青春期的到來,同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,因此,對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。
今天,我們特別邀請(qǐng)到鹽城師范學(xué)院心理健康中心主任李萍教授來我院,為我們開設(shè)“技校生人際關(guān)系與異性-交往”專題講座,李主任是國家級(jí)注冊(cè)心理師, 心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)委員,蘇北心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,鹽城市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長,鹽城中學(xué)心理咨詢顧問。主要從事心理健康教育研究,擅長學(xué)生個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導(dǎo)等,出版《心理和諧導(dǎo)論》等多部著作,完成各類研究課題多項(xiàng),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表心理健康研究論文40余篇。
李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了,多年來,對(duì)我院的
心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì),為我們提供了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面有請(qǐng)李主任做講座,請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài),做好筆記。
結(jié)束語:剛才李教授為我們帶來了一場(chǎng)指導(dǎo)性很強(qiáng)的講座,結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際,深入淺出地向同學(xué)們講解了良好人際關(guān)系的建立、異性-交往與戀愛等內(nèi)容,幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自身的生理、心理世界,使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)人際交往中的各種心態(tài),懂得怎樣與同學(xué)正常交往,防止不必要的傷害和疑惑,并對(duì)常見的早戀問題進(jìn)行了指導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)把握青春、充滿自信的青年。
全穩(wěn)定。二、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長和完善,建立由學(xué)生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò),多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)輔導(dǎo),共同擬定對(duì)策,解決問題。三是“有為才有位”,推進(jìn)課程體系建設(shè),力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂,開展團(tuán)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),提高學(xué)生的抗壓性,積極向上、陽光樂觀的健康心理,是我們開啟美好的人生的基礎(chǔ)。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝!
心理講座主持詞篇二
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?!币簿褪钦f,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是副理事長、西安副理事長、陜西心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
心理講座主持詞篇三
同志們:
下午好。
今天把大家組織在一起,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。
世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?!币簿褪钦f,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,只有身體和心理的全面健康,才是真正的健康。
必須有較好的心理素質(zhì),能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。
今天,我們特地邀請(qǐng)到,西安交通大學(xué)田老師,給大家分享心理健康方面的知識(shí)。
田老師是心理學(xué)教授,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,是***副理事長、西安***副理事長、陜西***心理學(xué)講師,在心理健康方面有較深的研究和造詣。
希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,能對(duì)我們的心理健康有所幫助。
在講座開始前,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),講座期間不得翻看手機(jī),不得撥打、接聽電話,不得交頭接耳,不得隨意走動(dòng),嚴(yán)格遵守秩序,保持會(huì)場(chǎng)肅靜。
下面,讓我們用掌聲歡迎田老師!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們、同學(xué)們,大家晚上好!
一個(gè)好的規(guī)劃是成功的開始,開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動(dòng),在于使大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧,增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,架起學(xué)生與社會(huì)溝通的'橋梁,搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和交流一方面能對(duì)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義,另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘,促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識(shí)的不斷提高,擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院院長,與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的院長……(院長的個(gè)人簡(jiǎn)介)
下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)洪L給我們帶來大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座
心理講座主持詞篇四
“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康。因?yàn)橹挥袗圩约翰拍芨玫膼鬯怂越逃繄F(tuán)中央全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日。
那么提到心理健康,就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志,綠色代表健康,使人對(duì)健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心,既是社會(huì)和公眾對(duì)心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá),更是共創(chuàng)和-諧社會(huì)的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶,象征著快樂和愉悅的心情,這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)“大學(xué)生心理健康日”,為了普及心理健康知識(shí),提高我院學(xué)生的心理素質(zhì),我們?cè)谶@里舉行“5.25心理健康日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),希望以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,維護(hù)學(xué)生心理健康,確保學(xué)院穩(wěn)定,構(gòu)建和-諧校園。
5.25,走出心靈的孤島;我愛我,今天你愛自己了嗎?
(串詞)那么,今天我們有幸請(qǐng)到了.....【嘉賓(9:30—11:30講座)、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師】讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
首先,有請(qǐng)我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭和講話。
下面有請(qǐng)我們的心理指導(dǎo)老師,我們的老書記,陳xx老師發(fā)言。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持!
(預(yù)告下面的活動(dòng))在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉xx女士,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場(chǎng)聆聽、學(xué)習(xí)。
另外,我們還將在11:30分,在文化廣場(chǎng)舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,歡迎同學(xué)們的積極參與。
下午,還是在文化廣場(chǎng),我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題。
晚上的7:30分,在階梯一教室,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,感受這位天才的內(nèi)心世界。
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺(tái),宣布活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)!
好的!謝謝任副院長!
(閉幕詞)好了,親愛的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始。而且我相信,“我愛我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,朝著健康、積極的方向發(fā)展,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!
心理講座主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長朋友、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先由我來介紹今天參加龍華小學(xué)心理健康教育專題講座的領(lǐng)導(dǎo),他們是以及各位家長朋友,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎,同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ衼砦倚jP(guān)心孩子們的健康成長表示衷心的感謝。
對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),健康的心理是陽光成長、快樂生活的起點(diǎn)。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過一個(gè)響亮的口號(hào):“健康是人類第一財(cái)富,健康中有一半是心理健康。”并解釋:健康不僅是指一個(gè)人沒有身體疾病的癥狀和表現(xiàn),而且是一個(gè)人的良好身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童心理健康教育,促進(jìn)孩子們的身心全面和諧發(fā)展,我們邀請(qǐng)到了做心理健康教育專題講座。
心理講座主持詞篇六
各位家長朋友,早上好!
此時(shí)此刻正是周六早晨9:00鐘,我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺,我們卻伴著一場(chǎng)薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。
我們的到來使原本寂靜清冷的校園,變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣,所以,我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的溫暖的正能量!
掌聲還不夠熱烈??磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中,其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度,請(qǐng)大家舉起自己的手,這樣鼓掌。
這次鼓掌的響聲為什么更響亮,朋友們,有沒有注意到,相互交叉,給對(duì)方留下空間,才能和諧相處、聚集氣息,聲音會(huì)更響亮。
各位朋友,今天我們相聚,是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字,叫家長,我們有一個(gè)共同的兒女,叫青春!
而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”。
在開始之前,我先講個(gè)故事給大家聽:有一個(gè)農(nóng)夫巡視他的果園,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到:“小搗蛋,你等著,我要去告訴你爸爸!”話音未落,小男孩抬頭向上面喊到:“爸爸,下面有人要和你說話!”(討論,這個(gè)故事我們應(yīng)該怎么想?),暫且不說爸爸做的對(duì)不對(duì),但是有一點(diǎn)可以看出來,他們父子關(guān)系一定很融洽。
而同樣,我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事,8年前,我做班主任的期間,某個(gè)晚上,一個(gè)家長打來電話,和我說了近乎兩個(gè)小時(shí),這應(yīng)該是由我個(gè)人的歷史以來,和一個(gè)女士打電話最長的時(shí)間,說了那么多的事,分析了那么多的原因,最后她自己總結(jié)為,我就搞不懂他一天在想什么,要干什么。而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀,是班上的體育委員,現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀,那么發(fā)生了什么,會(huì)讓自己的媽媽這么這么糾結(jié),給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn)。
是的,為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船。
而今天我們教育分局邀請(qǐng)了中學(xué)高級(jí)教師、國家二級(jí)心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,注意,這不是五個(gè)人,而是一個(gè)干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師,就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。
徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候,曾經(jīng)講述過自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事:
班上有個(gè)女同學(xué),二模完后,她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會(huì),回到家后特別冷靜,什么也沒說,直到吃飯時(shí),對(duì)著她說了一句:“吃吧吃吧,考的沒有吃的多”。就這么一句話,這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日,對(duì)老師說,她怎么攤上這么一個(gè)媽。
就這件事,徐老師告訴孩子,要充分理解父母的心情,聽到父母嘮叨、責(zé)備時(shí),不要和父母爭(zhēng)吵,也別獨(dú)自生悶氣,這時(shí)應(yīng)該和父母主動(dòng)去交流。同時(shí)也告訴孩子的媽媽,父母在教育孩子時(shí),也要注意言語分寸,不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。
為什么孩子這么信任徐老師,因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界。
今天,徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票,以登上青春的客船!
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎徐老師做講座!有請(qǐng)!
心理講座主持詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子,我校召開青春期心理維護(hù)講座,我們相信,通過開展本次講座,一定會(huì)使大家受益匪淺。
教育,是社會(huì)關(guān)心的話題;學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。今天,學(xué)校把各位家長召集在這里,目的是架起學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo)。
“望子成龍,盼女成鳳”是每個(gè)家長普遍的心態(tài)。這可以理解,也有共鳴?,F(xiàn)在的學(xué)生,正處于青春期和判逆期。由于自我意識(shí)、獨(dú)立欲望、自尊心都明顯增強(qiáng),學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí),也容易出現(xiàn)閉鎖、自卑等交往心理問題。學(xué)生覺得與父母難以溝通,有話寧可與知心朋友講,也不愿對(duì)父母說。無論在價(jià)值觀、交友方式、生活習(xí)慣,乃至著裝打扮等方面,都容易與父母產(chǎn)生摩擦,不斷加劇與父母的心理隔閡。生活中我們也常常困惑,現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了?家長與孩子如何進(jìn)行溝通,成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題。
今天,我們非常有幸邀請(qǐng)到了賈炳軍老師,與家長和同學(xué)們一同探討,解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問題,請(qǐng)大家要珍惜此次來之不易的機(jī)會(huì)。
賈炳軍老師,國家二級(jí)心理咨詢師,長年從事心理學(xué)研究、教學(xué)工作,在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在我市享有很高的聲譽(yù)。讓我們懷著期待的心情,請(qǐng)賈老師給我們講心理健康專題講座?,F(xiàn)在把現(xiàn)場(chǎng)主角交給賈老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來精彩的講座!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎緦?duì)賈老師的感謝!賈老師通過深入淺出的道理、具體的案例、樸實(shí)的語言,與學(xué)生親切的互動(dòng),為我們上了一節(jié)意味深長的心理輔導(dǎo)課,我想大家在講座中也深有體會(huì),收獲頗豐。
各位家長、同學(xué)們,我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn):只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人;只有心理健康的人,才是真正成功的人。聽了賈老師的這次心理健康講座,相信家長朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的壓力,同學(xué)們一定要對(duì)自己未來充滿信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;我相信同學(xué)們一定會(huì)與他人和諧溝通,為自己的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信通過這次心理健康教育講座,學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長,為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!當(dāng)然,孩子不一定成龍成鳳,只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,一定會(huì)成為社會(huì)有用之人!
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x賈老師給我們帶來的一次心理盛宴!祝愿各位家長朋友:身體健康,合家歡樂,心想事成!祝同學(xué)們:身體健康,學(xué)業(yè)有成,快樂成長,夢(mèng)想成真!
今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束,各班整隊(duì)有序帶回教室。
心理講座主持詞篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,決勝中考的百日誓師大會(huì)上,我們的誓言依然在耳畔回響,同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,我們學(xué)校在全市二??荚囍谐煽兺怀?,得到了方方面面的交口稱贊,成績的取得,主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議:讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!
同學(xué)們:為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè),適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位,幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問題,請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真聽講。
裴xx,第八中學(xué)專職心理教師,xx師范大學(xué)教育碩士,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,市十大優(yōu)秀青年,市級(jí)骨干教師,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加國家級(jí)及省、市級(jí)課題研究工作,多篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并在國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為,放松自我贏在中考\的心理健康專題講座,讓我們掌聲有請(qǐng)!
健康教育講座,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)中考,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚3踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,夢(mèng)想成真!
心理講座主持詞篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家晚上好!
一年前我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想,齊聚****大學(xué),從此情結(jié)同窗,這是一種緣份,也是一種財(cái)富,足以讓我們一生去加倍珍惜,進(jìn)入大學(xué)后我們每個(gè)人都迎來了一個(gè)嶄新的環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)學(xué)生群體的共同場(chǎng)所,是維系我們情感的重要紐帶,學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處、增強(qiáng)人際交往能力也是一門學(xué)問,而多年前云南大學(xué)的馬加爵事件警示人們,大學(xué)生之間的相處之道不容樂觀。
所以今天我們舉辦此次講座,希望能夠解決同學(xué)們與人交往中積壓的沖突矛盾,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),強(qiáng)化同學(xué)們的人際交往能力,引導(dǎo)同學(xué)們更好地融入集體生活,以營造和諧溫馨的生活氛圍。
這次我們有幸邀請(qǐng)到人文學(xué)院***老師來為大家做這次講座,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)拾老師表示最誠摯的感謝!
此次我們講座的主題是“以禮待人,溝通你我”,下面有請(qǐng)***老師開始本次講座,大家掌聲歡迎。
老師演講過程。
下面游戲開始,大家做好準(zhǔn)備,因?yàn)榻淌揖窒?,所以我們首先先在左邊這塊區(qū)域進(jìn)行“s”形傳遞。
提問環(huán)節(jié):下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)還有其他問題的.同學(xué)舉手提問,大家可以先相互討論一下,之后我們的***老師會(huì)幫助大家解決。
由于時(shí)間關(guān)系,如果還有同學(xué)有問題的話可以在會(huì)后聯(lián)系我們的工作人員,我們會(huì)將問題集中進(jìn)行解決。
本次講座,正是為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理狀態(tài),珍惜友情,以禮待人。學(xué)會(huì)集體生活,減少產(chǎn)生間隙的機(jī)會(huì),和睦共處,維護(hù)共同的生活空間,增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感,營造和諧溫馨的生活氛圍。
本次講座到此結(jié)束,謝謝大家的參與,在這里我提議大家,再次用熱烈的掌聲對(duì)***老師表示衷心的感謝!
心理講座主持詞篇十
在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉xx女士,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場(chǎng)聆聽、學(xué)習(xí)。
另外,我們還將在11:30分,在文化廣場(chǎng)舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,歡迎同學(xué)們的積極參與。
下午,還是在文化廣場(chǎng),我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題。
晚上的7:30分,在階梯一教室,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,感受這位天才的內(nèi)心世界。
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺(tái),宣布活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)!
好的!謝謝任副院長!
好了,親愛的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始。而且我相信,“我愛我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,朝著健康、積極的方向發(fā)展,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!
心理講座主持詞篇十一
裴__,第八中學(xué)專職心理教師,__師范大學(xué)教育碩士,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,市十大優(yōu)秀青年,市級(jí)骨干教師,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為,放松自我贏在中考\的心理健康專題講座,讓我們掌聲有請(qǐng)!
謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座!
健康教育講座,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),面對(duì)中考,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚3踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,夢(mèng)想成真!
心理講座主持詞篇十二
各位老師,同學(xué)們上午好:
我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題,當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候,今天非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來!
李老師先后獲得心理咨詢師,國家中級(jí)心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師,以及膠州心語熱線成員,相信今天李老師做的“自信— ”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺,今天我們議程有兩項(xiàng),第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告,第二項(xiàng)是我們老師在班級(jí)管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。
時(shí)間過的很快啊,李老師用生動(dòng)鮮活的案例,深入淺出的講解了自信的含義,自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無限的神采,相信今天聽了李老師的講座,我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李老師為我們做的這一場(chǎng)精彩的報(bào)告!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)各班帶回。
各位同學(xué),我們的活動(dòng)即將開始,請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合!
心理講座主持詞篇十三
大家晚上好。
歡迎大家來到電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座的現(xiàn)場(chǎng),我是本次活動(dòng)的主持人。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:電力工程系黨總支曾鳴書記、學(xué)院心理健康咨詢室周海詠老師、電力工程系輔導(dǎo)員陳昕老師、林嘉雯老師、彭競(jìng)梨老師、牛興旺老師、陳偲捷老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快,心理健康問題越來越受人關(guān)注,同時(shí),為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),提高我系學(xué)生干部的自身素質(zhì)和服務(wù)水平,特此舉辦本次心理健康培訓(xùn)講座。那么在本次講座開始之前,讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)電力工程系黨總支曾鳴書記為活動(dòng)致辭。
感謝曾書記熱情洋溢的發(fā)言。的確,關(guān)注每個(gè)人心理的健康是我們不容忽視的主題,相信每個(gè)人都想知道我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達(dá)到自助與互助,今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了來自學(xué)院心理健康咨詢室的周海詠老師為我們做講座。周老師多年從事心理健康教育和研究,對(duì)大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。下面有請(qǐng)周老師為我們做題為的講座,掌聲有請(qǐng)。
十分感謝周老師。聽過周老師的講座,相信同學(xué)們一定受益匪淺,對(duì)心理健康保健也有了一定的了解,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中倍加重視和關(guān)注心理健康,從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座到此結(jié)束。感謝今天到場(chǎng)的各位老師和同學(xué)。請(qǐng)各位有序離場(chǎng)。謝謝!
心理講座主持詞篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于 “ 健康 ” 的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),不僅指軀體、生理的健康,還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,造成人們心理壓力重,對(duì)于我們?cè)谛V袑W(xué)生來說,在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,往往面臨升學(xué)壓力,心理脆弱,心理壓抑得不到一定的宣泄的.困惑。再者,我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,在家往往被家長們呵護(hù)為小太陽、小皇帝,所以,以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重,加之隨著青春期的到來,同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此,對(duì)大家進(jìn)行心理健康 教育 顯得尤為重要。
今天,我們特別邀請(qǐng)到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
自 20xx 年開始,楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作,先后參加過 10 多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),近幾年來,針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),關(guān)愛未成年人心靈,并多次開展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì),宣傳心理健康知識(shí),先后被山東健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為創(chuàng)業(yè)明星,被爸媽在線山東省心理咨詢中心評(píng)為優(yōu)秀心理咨詢師。
下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,歡迎楊老師為大家做精彩的講座。
心理講座主持詞篇十五
各位同學(xué),我們的活動(dòng)即將開始,請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合!
親愛的老師們、同學(xué)們,大家晚上好!
為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡,適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑,給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,使其擁有健康的心態(tài);同時(shí),在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí),使其增加心理健康意識(shí),增加心理調(diào)控能力,促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長。
今天,我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師,與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問題。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的何老師……(何老師的個(gè)人簡(jiǎn)介)。
下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來心理健康專題講座。
謝謝何老師給我們帶來精彩的演講,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),也會(huì)有很多問題要向何老師請(qǐng)教。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,我們提問的機(jī)會(huì)有限,請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)!
……。
謝謝大家踴躍提問!
同學(xué)們,只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。所以,聽了這次心理健康教育講座,同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心,相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,感謝大家的到來!順祝大家,晚安!