總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，為下一步的學習和工作提供指導和改進方向。寫總結(jié)時，要積極評價自己的工作和學習，同時也要指出不足和改進的地方。以下是一些總結(jié)的寫作技巧和方法，供大家參考和學習。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇一
春節(jié)是我國歷史最悠久、活動內(nèi)容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統(tǒng)節(jié)日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節(jié)的習俗豐富多彩，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
近年來，關(guān)于年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由于經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化;二是由于很多人對中國春節(jié)的習俗知之甚少，春節(jié)習俗的傳承發(fā)生了變化。
“我們的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)”活動使學生更好地了解了祖國的傳統(tǒng)文化，更多地了解了最具有文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力和凝聚力的春節(jié)，以及元宵節(jié)。走進中國“年”，觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它，提高自身的.文化素養(yǎng)和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的悠久，動員全民宏揚民族文化，并使學生在實踐中養(yǎng)成善于觀察、善于探究的良好行為習慣，培養(yǎng)了學生善于分析、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。
傳統(tǒng)文化很感興趣，有的學生說出了自己對過年的看法。
學生們參與其中，其樂融融，收獲著，快樂著。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時把手切破了，但他們經(jīng)歷著，體驗著，努力著，從不會到做不好，再到做好，爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃;他們不會寫對聯(lián)，但他們和家長一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián)，感受著傳統(tǒng)文化，渴望自己能寫出對聯(lián)，猜出更多的字謎;他們與家長一起去超市購物、打掃衛(wèi)生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統(tǒng)菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年?體驗著家的溫暖，傳承著春節(jié)文化。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇二
寒假綜合實踐活動所取得的效果是非常明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1．以學生的發(fā)展為本、滿足學生成長的需要。
寒假綜合實踐活動的開展，注重了學生多樣化的`實踐學習方式，培養(yǎng)了學生的各種能力。我們的開展的走進社區(qū)活動，培養(yǎng)了學生社會交際和環(huán)境保潔的能力。而這些能力，都是我們?nèi)粘Ｉ睢W習的基本能力，通過實踐和感受生活，不僅讓學生體驗到學好這些本領(lǐng)的重要性，還能培養(yǎng)良好、自覺的學習習慣，培養(yǎng)尊敬長輩，孝順長輩的自覺行動。
2．從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會的能力。
綜合實踐活動超越了我們平時的書本知識的局限，也超越了我們平時的寒假書面作業(yè)的局限，他以活動為主線，要求學生以自己關(guān)注熟悉的日常生活中做起。比如在寒假中要求學生走進社區(qū)活動，就是培養(yǎng)學生在平時在社區(qū)中能做到和學校、家里一樣，做到“社區(qū)是我家，衛(wèi)生保潔靠大家”。
3、著眼傳統(tǒng)文化，培育學生的愛國情感。
無論是手抄報活動還是觀后感活動，學校都把著眼傳統(tǒng)文化，培育學生的愛國情感作為活動的宗旨。從學生的作品中可以看出，字里行間，畫內(nèi)畫外，不經(jīng)意中無不滲透和體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化魅力，充滿著對祖國、對民族、對社會主義、對黨的深情和熱愛。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇三
一、根據(jù)相關(guān)文件精神，學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構(gòu)，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、開展“紅紅火火過春節(jié)、文明禮儀家家樂”活動。節(jié)日期間，組織全校學生開展“節(jié)日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。
三、以“我的寒假、我的春節(jié)”為主題進行繪畫、作文、書法等作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學?！短柣ā纷髌肥占行?，由少先大隊進行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？?，在校園文化墻欄進行集中展示。組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，并集中表彰。
四、開展“我為家里寫春聯(lián)”活動。號召中高年級學生從搜集春節(jié)資料入手，嘗試為自己家里編寫一副春節(jié)對聯(lián)。并在開學第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的`春聯(lián)。
五、開學初，各班召“我的寒假、我的春節(jié)”主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩五個一活動”實施情況等。輔導員老師根據(jù)學生們的匯報情況都作了總結(jié)，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。鼓勵學生要長期主動參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳了節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。教育學生要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
在今后的教育教學活動中，我們要繼續(xù)將“我們的節(jié)日”主題教育活動開展下去。為進一步豐富青少年精神文化生活，促進青少年思想道德建設(shè)不斷深入和大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，扎實推進我校創(chuàng)建文明和諧校園工作，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇四
“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的`班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿?！昂?，我宣布六(3)班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!”
“首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。
“不知道!”
“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，xx同學和xx同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”xxmm也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”xx同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，xx同學和xx同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……(無語!)。
總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日，收獲頗大。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇五
春節(jié)、元宵節(jié)期間，xx鎮(zhèn)為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，營造喜慶、祥和、向上的氛圍，貫徹落實科學發(fā)展觀，推進文明村鄉(xiāng)、和諧村屯建設(shè)，積極開展豐富多彩的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
鎮(zhèn)黨委召開專題會議，討論今年的新春佳節(jié)期間活動安排，夯實責任，采取有效措施，保證“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”活動的`有效開展。
為了突出此次活動的主題，鎮(zhèn)黨委加大了宣傳力度。在黑板報、宣傳欄加入“傳播文明，提高全民素質(zhì)，過一個喜慶祥和的春節(jié)”的宣傳標語，深受轄區(qū)居民的好評。
我們以“溫暖、溫馨、溫情”為主題，開展了豐富多彩的活動。
1、1月11日，邀請了學校老師、鎮(zhèn)書法愛好者在鎮(zhèn)中心街道現(xiàn)場揮毫為本鄉(xiāng)居民義務(wù)撰寫春聯(lián)，居民從書法家手中接過春聯(lián)，笑逐顏開。
2、春節(jié)前，鎮(zhèn)中心小學、初中分別以“做一名有道德的青少年”為主題，舉辦講座，為青少年上了一堂生動的思想道德教育課。通過學習，引導青少年反對封建迷信，遠離網(wǎng)吧、毒品及不良的影視作品，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，過一個文明祥和的春節(jié)。
3、開展扶貧幫扶活動。鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)民政辦組織人員到敬老院慰問老人，同時各班子帶隊到掛點村委進行走訪幫扶活動，切實把黨和政府的關(guān)懷及時送到困難人群家中，真正解決了困難家庭在新春節(jié)日中的燃眉之急，為構(gòu)建平安和諧村鄉(xiāng)起到了保障和促進作用。
4、各村委在春節(jié)期間，組織各村群眾開展豐富多彩的文化娛樂活動，如山歌比賽、籃球賽、廣場舞等。
通過活動的開展，推動了xx鎮(zhèn)的工作，為居民過好春節(jié)獻上了一道豐富的精神大餐，促進了和諧村鄉(xiāng)的發(fā)展。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇六
深入貫徹黨的精神，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，切實解決困難員工的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經(jīng)常化，我公司認真開展了20x春節(jié)慰問送溫暖活動，現(xiàn)將該次活動小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一部署。
公司領(lǐng)導十分重視開展元旦春節(jié)送溫曖慰問活動，公司召開黨、政聯(lián)席會議，專門對春節(jié)期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動：一是在元旦春節(jié)前夕對困難員工，特困員工由工會進行一次困難補助;二是撥出春節(jié)慰問?？睿瑢θ竟?烈士)家屬，二期以上矽肺病人員、離退休干部職工以及退養(yǎng)人員共計339人進行春節(jié)慰問，其中發(fā)放春節(jié)慰問款115540元，并按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個員工;三是對在檔的13戶特困戶公司領(lǐng)導及工會干部親自逐一登門走訪，分別送上800-1200元的慰問款;四是對傷、病住院員工派專人進行看望、慰問;五是向上述人員發(fā)出慰問信;六是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由于領(lǐng)導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了元旦春節(jié)慰問活動的開展。
二、突出重點、措施有力。
公司工會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好困難員工的生活保障工作，維護職工的合法權(quán)益，為了切實做好元旦春節(jié)慰問工作，公司工會首先對公司所有人員狀況進行了一次普遍摸底調(diào)查工作，并克服了人員居住分散，居住在外地離退休老人多，分散面廣、交通不便等諸多困難，特別是對居住在偏遠山區(qū)，山高路遠平時難以聯(lián)系的離退老人，逐一進行了事前專訪或?qū)ｉT聯(lián)系落實到人，及時發(fā)現(xiàn)了困難人員生活中存在的問題通過在元旦前集中一段時間做好特困員工人員家庭的核實摸底工作，及時調(diào)整充實了特困員工檔案，摸清了底數(shù)，為送溫暖活動提供了可靠的依據(jù)。在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區(qū)別開來，如特困、大病致貧員工、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列確認，采取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由于抓住重點采取有力的措施，使真正有困難的員工得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
三、做實做細，落到實處。
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結(jié)合起來，千方百計地為困難員工解決困難。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在春節(jié)這個佳期，我校根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合學校教師實際情況，認真開展了對退休教師的送溫暖活動?，F(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：
一、健全活動組織，精心策劃實施。
領(lǐng)導小組成員實行分工合作，對全校教職工實行摸底調(diào)查，并建立困難職工檔案。經(jīng)過調(diào)查，我校在職教師均無困難，退休教師中，有崔大明、李廷源、彭茂蘭、左哲夫、范祖武五位教師，因年老體衰，常生病住院，經(jīng)濟較為困難，其余退休教師精神矍鑠，身體健康。針對以上情況，我校決定對較困難的五位教師采取給予適當現(xiàn)金進行慰問的方式表達學校的一片敬意，對絕大多數(shù)退休教師采取請回來，開座談會的方式表達學校的一片深情。這樣，讓他們都能從后山小學這個集體中感受到溫暖和幸福。
二、以行動見真情，讓溫暖傳萬家。
2月19日，冬陽暖暖，情意濃濃。在學校工會和退協(xié)的共同組織下，我校退休教職工二十多人來到學校歡聚一堂，舉行迎春座談會。會上，首先學校工會領(lǐng)導和退協(xié)負責人分別匯報了學校一年來的工會工作和退協(xié)工作所取得的成績;接著，學校張校長向全體退休教職工介紹了學校發(fā)展現(xiàn)狀及今后的工作思路，衷心希望退休教師要盡其所能為學校的發(fā)展發(fā)揮余熱;最后，學校領(lǐng)導和退休教師們促膝談心，談時事，談家事，談人生，談理想，笑容瀉在每個人的臉上，甜蜜蕩在每個人的心頭。各位退休教師深情回憶了自己的教育教學生涯，感慨祖國改革開放30年的巨大變化，由衷感受到生活在這個新時代，心情舒暢，晚年幸福!
整個座談會充滿了溫情，大家在熱烈的氛圍中交談著，退休教師們都感到有一種回家的溫暖。政府黨委書記陳俊和、分管教育的副鎮(zhèn)長彭道學兩位領(lǐng)導也前來看望并慰問全體退休教師，祝他們晚年幸福安康，同時，真誠地希望他們能為后山教育的發(fā)展出謀劃策，指點迷津。會后，全體領(lǐng)導和退休教師共進午餐，提前享受中國傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)的快樂、祥和。
由于五位較困難退休教師現(xiàn)居住較遠，沒能到校參加活動，學校依依打電話到每一位教師家里，詳細詢問他們的近況，送去學校的問候和祝福，所有退休教師都激動不已，感慨萬千。另外，學校在經(jīng)費較為緊張的情況下，還特地為五位退休教師安排了慰問金。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇七
為進一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動問題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)春節(jié)活動小結(jié)如下：
社區(qū)工作人員要對社區(qū)居民的精神文化/jr生活活動有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領(lǐng)導和組織春節(jié)活動的進行。
為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和春節(jié)活動組織人員要充分料及春節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，對春節(jié)活動的組織有明確的概念，活動要切合春節(jié)的除舊迎新內(nèi)容，給參與活動的居民們營造新年特有的`感受。
春節(jié)活動需要廣大的社區(qū)居民參與進來，在活動中必須發(fā)揮社區(qū)老黨員、文化骨干、文藝青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶?；顒又锌戏e極參與，為慶?；顒雍臀幕顒訝I造更強的民眾氛圍。
該類活動需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對前來辦事居民的通知等方式，對社區(qū)各個方面進行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇八
利用身邊的資源，引導學生在實踐中體驗，培養(yǎng)學生良好習慣，激發(fā)學生熱愛生活、愛國愛鄉(xiāng)情感，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。
1.開開心心過大年。用心體驗家鄉(xiāng)春節(jié)習俗，和長輩一起做年糕，搓湯圓，貼春聯(lián)，跳火群，自制花燈，向長輩拜年，道祝福。
2.讀好書誦經(jīng)典。各年段向?qū)W生推薦寒假閱讀書目，根據(jù)學段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推薦卡”“讀書小報”等形式引導學生深入學習，并于期初組織交流。
3.柴米油鹽醬醋茶，學做生活小主人。從日常的打掃、晾曬，到走進廚房，甚至走向田間，學生的自理能力和勞動習慣得到培養(yǎng)。在家長的用心指導下，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達人。
4.公益活動我參與。在“書贈春聯(lián)”“奉送愛心粥”“經(jīng)濟報暖冬公益行”“五店市文明勸導志愿者”等公益活動中，隨處可見我校學生的燦爛笑臉。孩子們在公益活動中培養(yǎng)責任感和愛心。
5.尋找身邊的美德故事。引導學生關(guān)注社會生活，及時記錄節(jié)日期間有關(guān)傳統(tǒng)美德的所見、所聞、所感，感受傳統(tǒng)美德，體驗社會和諧，激發(fā)學生熱愛生活的情感，爭當“做一個有道德的人”。
6.歡歡喜喜鬧元宵。春節(jié)的高潮在元宵，在xx市（xx）首屆元宵文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，我校充滿喜慶的歌伴舞《正月點燈紅》，為大家?guī)砹寺《械臏嘏Ｐ∮浾邆冇诂F(xiàn)場展開了采訪活動。在家長的帶領(lǐng)下，孩子們提著燈籠走過三里街賞花燈，在白塔畔看攻炮城、猜燈謎；參觀倪cc先生“xx題材”剪紙作品展；觀看木偶戲“龍山情緣”，充分領(lǐng)略著古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的魅力。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇九
為了推動精神文明創(chuàng)建運動賡續(xù)深化，富厚學生寒假生活，匆匆進學生康健發(fā)展、全面成長。我校在20__寒假特舉行“我們的節(jié)日—春節(jié)”社會實踐運動。
一、運動要求。
深入推進未成年人思想道德扶植的教導，施展學校、家庭和社會的功能，調(diào)動學生積極介入到運動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與今世文明相結(jié)合的內(nèi)涵富厚的教導形式。運動內(nèi)容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導意義。
二、運動內(nèi)容。
學生及家長在春節(jié)、元宵節(jié)期間運動的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展運動;也可選進社區(qū)關(guān)切關(guān)愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志愿辦事運動，普遍傳遞正能量做。
三、介入方法。
家長將孩子在春節(jié)、元宵節(jié)期間運動的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進行評選，將相符標準的優(yōu)秀作品上交學校參加小學20__年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實踐運動展覽。
四、上報光陰。
開學后第二周周五前上交給班主任，班主任進行低級評選，第三周班主任將班內(nèi)相符標準的優(yōu)秀作品上交學校，第四周學校將評選出的優(yōu)秀作品進行展覽及表彰。
五、作品要求。
1、春節(jié)、元宵節(jié)期間運動的4-6張相片制作而成。
2、要不合視角、多種運動內(nèi)容。
3、制作精致、像素清晰，a4相紙能清晰打印。
人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯(lián)。紅紅火火的春聯(lián)表達美好愿望、希望，使新年有個新氣象，為培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接虎年春節(jié)的來臨，營造節(jié)日喜慶的氣氛，我社區(qū)聯(lián)合書法協(xié)會志愿者在板橋社區(qū)文體中心舉行“迎虎年，送春聯(lián)、獻愛心，送祝?！被顒?為社區(qū)居民免費送春聯(lián)，送祝福。
x日上午9點開始，板橋社區(qū)文體中心人頭攢動，六張大桌子一字排開，6位書法老師旁邊圍滿了接春聯(lián)的居民，陳景爹手里拿著書法老師剛剛寫好的一副春聯(lián)樂呵呵的對社區(qū)干部說：“過去家里，周圍鄰居家過年貼的春聯(lián)都是在市場上去購買的，死板，沒生氣。今天聽說文體中心舉辦現(xiàn)場寫春聯(lián)，送春活動，書寫的春聯(lián)有中國傳統(tǒng)文化特色，喜慶，我一大早就過來等著，請老師幫我寫了一對春聯(lián)，帶份祝?；厝ァ！?BR> 居民們都拿到自己喜歡的春聯(lián)滿意而歸，活動一共送出150副春聯(lián)，此次活動弘揚了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，傳承歷史文化內(nèi)涵，展示書法藝術(shù)魅力，豐富了社區(qū)居民文化生活。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十
為切實關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我們扎實開展了春節(jié)送溫暖活動?，F(xiàn)就20x年春節(jié)期間關(guān)愛困難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結(jié)：
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
切實關(guān)心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和踐行科學發(fā)展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹x屆x中全會精神，從維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節(jié)前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領(lǐng)導，成立了以賈校長為組長，凌全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關(guān)懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節(jié)。
二、突出重點，講求實效。
春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規(guī)范資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。1月12日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經(jīng)濟上的資助，并每人發(fā)了一份春節(jié)賀禮。1月13日學校春節(jié)送溫暖工作小組一行5人，登門逐戶慰問了共14戶困難學生，共送去慰問金和慰問品計3000余元。
三、加強宣傳，造濃氛圍。
學校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。
我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工和學生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關(guān)心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧淮安作出應(yīng)有的貢獻。
20xx年春節(jié)來臨之際，為了進一步落實教育局、鎮(zhèn)黨委重要指示，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實際情況，認真做好春節(jié)期間走訪慰問離退休居民和困難居民工作。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
春節(jié)期間，我區(qū)把走訪慰問離退休居民、困難居民工作列入議事日程，學區(qū)自接到縣教育局、鎮(zhèn)黨委要求后，學區(qū)主要領(lǐng)導和相關(guān)人員認真安排，使我們充分認識到在春節(jié)期間走訪慰問離退休居民，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛護老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。學區(qū)排出離退休居民、特困教職工名單，并成立走訪慰問領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導做好組織慰問的具體工作。
二、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
我區(qū)離退休居民雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，區(qū)領(lǐng)導對慰問小組明確分工，利用春節(jié)前幾天時間對他們進行慰問。
第一小組由區(qū)長帶隊到沈莊村對居民進行慰問，向他傳遞了上級領(lǐng)導和區(qū)領(lǐng)導的溫暖關(guān)懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時簡單的向他介紹了我區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展規(guī)劃，真誠的希望他對我區(qū)的發(fā)展提出寶貴的意見。
第二小組由副區(qū)長帶隊對峰山村沈志民居民進行慰問，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解實際困難，能當時給予解決的當場解決，當場不能解決的帶回經(jīng)區(qū)委會討論尋求方法解決，確實不能解決的要給予情況說明，切實把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。
第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進行慰問，對他們一年來克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學區(qū)會盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學區(qū)的溫暖，繼續(xù)努力工作。
三、相互了解，增進感情。
我區(qū)慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休居民進行春節(jié)慰問。在走訪慰問中，我區(qū)領(lǐng)導向各位離退休居民通報了我區(qū)20xx年工作開展情況和20xx年工作計劃，重點介紹我區(qū)過去的教育教學發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)取得的成績，傾聽了離退休居民的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休居民、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動態(tài)，對他們提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的提交區(qū)委會研究后都及時給予解釋說明，鼓勵他們發(fā)揮自優(yōu)勢，以實際行動在構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)新睢寧中發(fā)揮積極作用。同時勉勵離退休居民積極養(yǎng)老，科學養(yǎng)老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休居民健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，組織和離退休居民、困難職工之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。
四、解決困難，務(wù)求實效。
本次對離退休居民、家庭特殊困難的在職居民慰問時，不僅對他們進行精神上的關(guān)心，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟上的幫助。特別是對上有老下有幾個孩子的熊懷球老師家，不光學區(qū)給予經(jīng)濟上的幫助，并申請鎮(zhèn)政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過一個歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日。
本次春節(jié)慰問區(qū)領(lǐng)導高度重視，主要領(lǐng)導親自組織慰問工作，堅持把走訪慰問和解決實際問題相結(jié)合，作為落實黨的xx大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實際行動，真正落實了關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休居民感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會忘記他們，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中!
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十一
根據(jù)x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學校實際情況，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗xx”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓小學高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊xx、譚xx等同學參與了“美麗xx清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
xx小學。
xx年xx月xx日。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十二
根據(jù)x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20-“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學校實際情況，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗-”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
1、表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。
春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
2、走近民風民俗，感受民俗文化。
為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓小學高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。
3、投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊-、譚-等同學參與了“美麗-清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十三
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校圍繞“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下！
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
去年的12月27日，中興小學和藍天小學的同學建立友誼，相約春節(jié)一起送祝福。1月27日，他們相聚在一起，開展了“紅紅火火過新年”志愿服務(wù)系列活動――愛心傳遞。
新春來臨之際，在雙方家長和老師的支持下，孩子們再次手拉手，一起為同在一個居委的新市民子女家庭、空巢老人送去老師和孩子們親手寫的春聯(lián)。孩子們用顆顆愛心給這個新年增添了美好、祥和與快樂。
新春佳節(jié)來臨之際，也迎來了我們的巧手主題實踐活動展示月。結(jié)合課題要求，讓孩子們在假期中在假期開展“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等活動，做一個學會感恩，懂得回報的人。
“巧手靈心，我最棒”，學會自己的事情自己做，別人的事情幫著做，充分享受展示自己、為他人服務(wù)的快樂。學習一樣本領(lǐng)，在活動中成長。
傳承傳統(tǒng)文化，編制節(jié)日小報，記錄寒假日志，展現(xiàn)新時代少年風采。繼續(xù)深入實踐“小手拉大手”文明傳遞活動，爭做文明小使者。
二（5）班傅愉婧，作為新時代的少年，用自己獨特的方式來對家人、鄰居進行“不勸酒”的宣傳，還親手制作了一些“不勸酒”的小貼士，創(chuàng)作了“不勸酒”的兒歌。六（3）徐靜一和公益網(wǎng)攜手，捐錢為山區(qū)孩子買課桌椅，獻出了自己的愛心。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
1、3——6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。
2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。
4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛(wèi)生大掃除，春節(jié)期間，值班教師對校園衛(wèi)生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛(wèi)生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，時時處處注意保護環(huán)境衛(wèi)生。
5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目，了解春節(jié)習俗和內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)文化。
6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經(jīng)典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。
通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統(tǒng)文化的了解，豐富了他們的知識。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十四
“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿。“好，我宣布六(3)班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!”
“首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。
“不知道!”
“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，xx同學和xx同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”xxmm也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”xx同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，xx同學和xx同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……(無語!)。
總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日，收獲頗大。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十五
耳邊還回響著鞭炮的劈啪聲，20xx年的寒假卻已經(jīng)在一片忙碌中悄然溜走。檢查著學生們交上來的各項寒假活動作業(yè)，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結(jié)如下：
讓我非常欣慰的是，經(jīng)歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現(xiàn)在我的面前，而且個個容光煥發(fā)。在學生們的《素質(zhì)報告書》的回執(zhí)中，可以看出大部分家長對孩子的表現(xiàn)是比較滿意的，孩子們在家里能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業(yè)，每日作息時間有規(guī)律，并能主動幫助家長做家務(wù)。
根據(jù)學校要求，開展了“我們的節(jié)日”主題活動，創(chuàng)編“節(jié)日小報”，了解傳統(tǒng)文化，熱愛民族節(jié)日;閱讀中外經(jīng)典，培養(yǎng)道德觀念，增強愛國熱情;做好事獻愛心，樹立實驗小學好少年形象。
節(jié)日小報做得非常好的同學有：宋xx
做好事獻愛心：張xx、馮xx、劉xx
這次寒假中，因為各個可是都有任務(wù)，如親子共讀、作文大賽、科技小制作、小發(fā)明等，感覺比較零散，但在收交作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。
1、假期比較貪玩，作業(yè)到臨開學時惡補。
2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太遲。
3、有的迷戀游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心;多表揚，給孩子展示的機會;希望孩子寫字可以更好一點。
通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優(yōu)秀的五年級二班。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十六
為認真貫徹落實上級《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結(jié)合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動。
接上級通知后，我校結(jié)合學校實際，德育領(lǐng)導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、舉行了一次校會。在校會上學校以“感恩在春節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，號召同學們扎扎實實搞好活動。
2、體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“感恩在春節(jié)春節(jié)”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學生們在假期中學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。
3、以“感恩春節(jié)”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選。
4、開展“感恩父母”春節(jié)美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。并且記錄影像資料廣為傳播。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“感恩在春節(jié)”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據(jù)學生們的匯報情況進行活動總結(jié)，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節(jié)日氛圍。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十七
為了讓同學們過一個有意義的春節(jié)，我校結(jié)合實際，開展了一系列豐富多彩的活動。
1、3―6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。
2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。
3、開展送溫暖活動。校長帶領(lǐng)學校領(lǐng)導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問。
4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛(wèi)生大掃除，春節(jié)期間，值班教師對校園衛(wèi)生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛(wèi)生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，時時處處注意保護環(huán)境衛(wèi)生。
5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目，了解春節(jié)習俗和內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)文化。
6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經(jīng)典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。
通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統(tǒng)文化的了解，豐富了他們的知識。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇一
春節(jié)是我國歷史最悠久、活動內(nèi)容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統(tǒng)節(jié)日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節(jié)的習俗豐富多彩，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
近年來，關(guān)于年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由于經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化;二是由于很多人對中國春節(jié)的習俗知之甚少，春節(jié)習俗的傳承發(fā)生了變化。
“我們的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)”活動使學生更好地了解了祖國的傳統(tǒng)文化，更多地了解了最具有文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力和凝聚力的春節(jié)，以及元宵節(jié)。走進中國“年”，觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它，提高自身的.文化素養(yǎng)和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的悠久，動員全民宏揚民族文化，并使學生在實踐中養(yǎng)成善于觀察、善于探究的良好行為習慣，培養(yǎng)了學生善于分析、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。
傳統(tǒng)文化很感興趣，有的學生說出了自己對過年的看法。
學生們參與其中，其樂融融，收獲著，快樂著。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時把手切破了，但他們經(jīng)歷著，體驗著，努力著，從不會到做不好，再到做好，爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃;他們不會寫對聯(lián)，但他們和家長一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián)，感受著傳統(tǒng)文化，渴望自己能寫出對聯(lián)，猜出更多的字謎;他們與家長一起去超市購物、打掃衛(wèi)生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統(tǒng)菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年?體驗著家的溫暖，傳承著春節(jié)文化。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇二
寒假綜合實踐活動所取得的效果是非常明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1．以學生的發(fā)展為本、滿足學生成長的需要。
寒假綜合實踐活動的開展，注重了學生多樣化的`實踐學習方式，培養(yǎng)了學生的各種能力。我們的開展的走進社區(qū)活動，培養(yǎng)了學生社會交際和環(huán)境保潔的能力。而這些能力，都是我們?nèi)粘Ｉ睢W習的基本能力，通過實踐和感受生活，不僅讓學生體驗到學好這些本領(lǐng)的重要性，還能培養(yǎng)良好、自覺的學習習慣，培養(yǎng)尊敬長輩，孝順長輩的自覺行動。
2．從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會的能力。
綜合實踐活動超越了我們平時的書本知識的局限，也超越了我們平時的寒假書面作業(yè)的局限，他以活動為主線，要求學生以自己關(guān)注熟悉的日常生活中做起。比如在寒假中要求學生走進社區(qū)活動，就是培養(yǎng)學生在平時在社區(qū)中能做到和學校、家里一樣，做到“社區(qū)是我家，衛(wèi)生保潔靠大家”。
3、著眼傳統(tǒng)文化，培育學生的愛國情感。
無論是手抄報活動還是觀后感活動，學校都把著眼傳統(tǒng)文化，培育學生的愛國情感作為活動的宗旨。從學生的作品中可以看出，字里行間，畫內(nèi)畫外，不經(jīng)意中無不滲透和體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化魅力，充滿著對祖國、對民族、對社會主義、對黨的深情和熱愛。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇三
一、根據(jù)相關(guān)文件精神，學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構(gòu)，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、開展“紅紅火火過春節(jié)、文明禮儀家家樂”活動。節(jié)日期間，組織全校學生開展“節(jié)日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。
三、以“我的寒假、我的春節(jié)”為主題進行繪畫、作文、書法等作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學?！短柣ā纷髌肥占行?，由少先大隊進行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？?，在校園文化墻欄進行集中展示。組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，并集中表彰。
四、開展“我為家里寫春聯(lián)”活動。號召中高年級學生從搜集春節(jié)資料入手，嘗試為自己家里編寫一副春節(jié)對聯(lián)。并在開學第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的`春聯(lián)。
五、開學初，各班召“我的寒假、我的春節(jié)”主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩五個一活動”實施情況等。輔導員老師根據(jù)學生們的匯報情況都作了總結(jié)，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。鼓勵學生要長期主動參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳了節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。教育學生要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
在今后的教育教學活動中，我們要繼續(xù)將“我們的節(jié)日”主題教育活動開展下去。為進一步豐富青少年精神文化生活，促進青少年思想道德建設(shè)不斷深入和大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，扎實推進我校創(chuàng)建文明和諧校園工作，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇四
“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的`班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿?！昂?，我宣布六(3)班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!”
“首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。
“不知道!”
“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，xx同學和xx同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”xxmm也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”xx同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，xx同學和xx同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……(無語!)。
總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日，收獲頗大。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇五
春節(jié)、元宵節(jié)期間，xx鎮(zhèn)為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，營造喜慶、祥和、向上的氛圍，貫徹落實科學發(fā)展觀，推進文明村鄉(xiāng)、和諧村屯建設(shè)，積極開展豐富多彩的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
鎮(zhèn)黨委召開專題會議，討論今年的新春佳節(jié)期間活動安排，夯實責任，采取有效措施，保證“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”活動的`有效開展。
為了突出此次活動的主題，鎮(zhèn)黨委加大了宣傳力度。在黑板報、宣傳欄加入“傳播文明，提高全民素質(zhì)，過一個喜慶祥和的春節(jié)”的宣傳標語，深受轄區(qū)居民的好評。
我們以“溫暖、溫馨、溫情”為主題，開展了豐富多彩的活動。
1、1月11日，邀請了學校老師、鎮(zhèn)書法愛好者在鎮(zhèn)中心街道現(xiàn)場揮毫為本鄉(xiāng)居民義務(wù)撰寫春聯(lián)，居民從書法家手中接過春聯(lián)，笑逐顏開。
2、春節(jié)前，鎮(zhèn)中心小學、初中分別以“做一名有道德的青少年”為主題，舉辦講座，為青少年上了一堂生動的思想道德教育課。通過學習，引導青少年反對封建迷信，遠離網(wǎng)吧、毒品及不良的影視作品，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，過一個文明祥和的春節(jié)。
3、開展扶貧幫扶活動。鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)民政辦組織人員到敬老院慰問老人，同時各班子帶隊到掛點村委進行走訪幫扶活動，切實把黨和政府的關(guān)懷及時送到困難人群家中，真正解決了困難家庭在新春節(jié)日中的燃眉之急，為構(gòu)建平安和諧村鄉(xiāng)起到了保障和促進作用。
4、各村委在春節(jié)期間，組織各村群眾開展豐富多彩的文化娛樂活動，如山歌比賽、籃球賽、廣場舞等。
通過活動的開展，推動了xx鎮(zhèn)的工作，為居民過好春節(jié)獻上了一道豐富的精神大餐，促進了和諧村鄉(xiāng)的發(fā)展。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇六
深入貫徹黨的精神，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，切實解決困難員工的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經(jīng)常化，我公司認真開展了20x春節(jié)慰問送溫暖活動，現(xiàn)將該次活動小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一部署。
公司領(lǐng)導十分重視開展元旦春節(jié)送溫曖慰問活動，公司召開黨、政聯(lián)席會議，專門對春節(jié)期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動：一是在元旦春節(jié)前夕對困難員工，特困員工由工會進行一次困難補助;二是撥出春節(jié)慰問?？睿瑢θ竟?烈士)家屬，二期以上矽肺病人員、離退休干部職工以及退養(yǎng)人員共計339人進行春節(jié)慰問，其中發(fā)放春節(jié)慰問款115540元，并按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個員工;三是對在檔的13戶特困戶公司領(lǐng)導及工會干部親自逐一登門走訪，分別送上800-1200元的慰問款;四是對傷、病住院員工派專人進行看望、慰問;五是向上述人員發(fā)出慰問信;六是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由于領(lǐng)導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了元旦春節(jié)慰問活動的開展。
二、突出重點、措施有力。
公司工會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好困難員工的生活保障工作，維護職工的合法權(quán)益，為了切實做好元旦春節(jié)慰問工作，公司工會首先對公司所有人員狀況進行了一次普遍摸底調(diào)查工作，并克服了人員居住分散，居住在外地離退休老人多，分散面廣、交通不便等諸多困難，特別是對居住在偏遠山區(qū)，山高路遠平時難以聯(lián)系的離退老人，逐一進行了事前專訪或?qū)ｉT聯(lián)系落實到人，及時發(fā)現(xiàn)了困難人員生活中存在的問題通過在元旦前集中一段時間做好特困員工人員家庭的核實摸底工作，及時調(diào)整充實了特困員工檔案，摸清了底數(shù)，為送溫暖活動提供了可靠的依據(jù)。在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區(qū)別開來，如特困、大病致貧員工、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列確認，采取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由于抓住重點采取有力的措施，使真正有困難的員工得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
三、做實做細，落到實處。
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結(jié)合起來，千方百計地為困難員工解決困難。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在春節(jié)這個佳期，我校根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合學校教師實際情況，認真開展了對退休教師的送溫暖活動?，F(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：
一、健全活動組織，精心策劃實施。
領(lǐng)導小組成員實行分工合作，對全校教職工實行摸底調(diào)查，并建立困難職工檔案。經(jīng)過調(diào)查，我校在職教師均無困難，退休教師中，有崔大明、李廷源、彭茂蘭、左哲夫、范祖武五位教師，因年老體衰，常生病住院，經(jīng)濟較為困難，其余退休教師精神矍鑠，身體健康。針對以上情況，我校決定對較困難的五位教師采取給予適當現(xiàn)金進行慰問的方式表達學校的一片敬意，對絕大多數(shù)退休教師采取請回來，開座談會的方式表達學校的一片深情。這樣，讓他們都能從后山小學這個集體中感受到溫暖和幸福。
二、以行動見真情，讓溫暖傳萬家。
2月19日，冬陽暖暖，情意濃濃。在學校工會和退協(xié)的共同組織下，我校退休教職工二十多人來到學校歡聚一堂，舉行迎春座談會。會上，首先學校工會領(lǐng)導和退協(xié)負責人分別匯報了學校一年來的工會工作和退協(xié)工作所取得的成績;接著，學校張校長向全體退休教職工介紹了學校發(fā)展現(xiàn)狀及今后的工作思路，衷心希望退休教師要盡其所能為學校的發(fā)展發(fā)揮余熱;最后，學校領(lǐng)導和退休教師們促膝談心，談時事，談家事，談人生，談理想，笑容瀉在每個人的臉上，甜蜜蕩在每個人的心頭。各位退休教師深情回憶了自己的教育教學生涯，感慨祖國改革開放30年的巨大變化，由衷感受到生活在這個新時代，心情舒暢，晚年幸福!
整個座談會充滿了溫情，大家在熱烈的氛圍中交談著，退休教師們都感到有一種回家的溫暖。政府黨委書記陳俊和、分管教育的副鎮(zhèn)長彭道學兩位領(lǐng)導也前來看望并慰問全體退休教師，祝他們晚年幸福安康，同時，真誠地希望他們能為后山教育的發(fā)展出謀劃策，指點迷津。會后，全體領(lǐng)導和退休教師共進午餐，提前享受中國傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)的快樂、祥和。
由于五位較困難退休教師現(xiàn)居住較遠，沒能到校參加活動，學校依依打電話到每一位教師家里，詳細詢問他們的近況，送去學校的問候和祝福，所有退休教師都激動不已，感慨萬千。另外，學校在經(jīng)費較為緊張的情況下，還特地為五位退休教師安排了慰問金。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇七
為進一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動問題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)春節(jié)活動小結(jié)如下：
社區(qū)工作人員要對社區(qū)居民的精神文化/jr生活活動有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領(lǐng)導和組織春節(jié)活動的進行。
為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和春節(jié)活動組織人員要充分料及春節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，對春節(jié)活動的組織有明確的概念，活動要切合春節(jié)的除舊迎新內(nèi)容，給參與活動的居民們營造新年特有的`感受。
春節(jié)活動需要廣大的社區(qū)居民參與進來，在活動中必須發(fā)揮社區(qū)老黨員、文化骨干、文藝青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶?；顒又锌戏e極參與，為慶?；顒雍臀幕顒訝I造更強的民眾氛圍。
該類活動需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對前來辦事居民的通知等方式，對社區(qū)各個方面進行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇八
利用身邊的資源，引導學生在實踐中體驗，培養(yǎng)學生良好習慣，激發(fā)學生熱愛生活、愛國愛鄉(xiāng)情感，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。
1.開開心心過大年。用心體驗家鄉(xiāng)春節(jié)習俗，和長輩一起做年糕，搓湯圓，貼春聯(lián)，跳火群，自制花燈，向長輩拜年，道祝福。
2.讀好書誦經(jīng)典。各年段向?qū)W生推薦寒假閱讀書目，根據(jù)學段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推薦卡”“讀書小報”等形式引導學生深入學習，并于期初組織交流。
3.柴米油鹽醬醋茶，學做生活小主人。從日常的打掃、晾曬，到走進廚房，甚至走向田間，學生的自理能力和勞動習慣得到培養(yǎng)。在家長的用心指導下，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達人。
4.公益活動我參與。在“書贈春聯(lián)”“奉送愛心粥”“經(jīng)濟報暖冬公益行”“五店市文明勸導志愿者”等公益活動中，隨處可見我校學生的燦爛笑臉。孩子們在公益活動中培養(yǎng)責任感和愛心。
5.尋找身邊的美德故事。引導學生關(guān)注社會生活，及時記錄節(jié)日期間有關(guān)傳統(tǒng)美德的所見、所聞、所感，感受傳統(tǒng)美德，體驗社會和諧，激發(fā)學生熱愛生活的情感，爭當“做一個有道德的人”。
6.歡歡喜喜鬧元宵。春節(jié)的高潮在元宵，在xx市（xx）首屆元宵文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，我校充滿喜慶的歌伴舞《正月點燈紅》，為大家?guī)砹寺《械臏嘏Ｐ∮浾邆冇诂F(xiàn)場展開了采訪活動。在家長的帶領(lǐng)下，孩子們提著燈籠走過三里街賞花燈，在白塔畔看攻炮城、猜燈謎；參觀倪cc先生“xx題材”剪紙作品展；觀看木偶戲“龍山情緣”，充分領(lǐng)略著古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的魅力。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇九
為了推動精神文明創(chuàng)建運動賡續(xù)深化，富厚學生寒假生活，匆匆進學生康健發(fā)展、全面成長。我校在20__寒假特舉行“我們的節(jié)日—春節(jié)”社會實踐運動。
一、運動要求。
深入推進未成年人思想道德扶植的教導，施展學校、家庭和社會的功能，調(diào)動學生積極介入到運動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與今世文明相結(jié)合的內(nèi)涵富厚的教導形式。運動內(nèi)容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導意義。
二、運動內(nèi)容。
學生及家長在春節(jié)、元宵節(jié)期間運動的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展運動;也可選進社區(qū)關(guān)切關(guān)愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志愿辦事運動，普遍傳遞正能量做。
三、介入方法。
家長將孩子在春節(jié)、元宵節(jié)期間運動的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進行評選，將相符標準的優(yōu)秀作品上交學校參加小學20__年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實踐運動展覽。
四、上報光陰。
開學后第二周周五前上交給班主任，班主任進行低級評選，第三周班主任將班內(nèi)相符標準的優(yōu)秀作品上交學校，第四周學校將評選出的優(yōu)秀作品進行展覽及表彰。
五、作品要求。
1、春節(jié)、元宵節(jié)期間運動的4-6張相片制作而成。
2、要不合視角、多種運動內(nèi)容。
3、制作精致、像素清晰，a4相紙能清晰打印。
人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯(lián)。紅紅火火的春聯(lián)表達美好愿望、希望，使新年有個新氣象，為培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接虎年春節(jié)的來臨，營造節(jié)日喜慶的氣氛，我社區(qū)聯(lián)合書法協(xié)會志愿者在板橋社區(qū)文體中心舉行“迎虎年，送春聯(lián)、獻愛心，送祝?！被顒?為社區(qū)居民免費送春聯(lián)，送祝福。
x日上午9點開始，板橋社區(qū)文體中心人頭攢動，六張大桌子一字排開，6位書法老師旁邊圍滿了接春聯(lián)的居民，陳景爹手里拿著書法老師剛剛寫好的一副春聯(lián)樂呵呵的對社區(qū)干部說：“過去家里，周圍鄰居家過年貼的春聯(lián)都是在市場上去購買的，死板，沒生氣。今天聽說文體中心舉辦現(xiàn)場寫春聯(lián)，送春活動，書寫的春聯(lián)有中國傳統(tǒng)文化特色，喜慶，我一大早就過來等著，請老師幫我寫了一對春聯(lián)，帶份祝?；厝ァ！?BR> 居民們都拿到自己喜歡的春聯(lián)滿意而歸，活動一共送出150副春聯(lián)，此次活動弘揚了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，傳承歷史文化內(nèi)涵，展示書法藝術(shù)魅力，豐富了社區(qū)居民文化生活。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十
為切實關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我們扎實開展了春節(jié)送溫暖活動?，F(xiàn)就20x年春節(jié)期間關(guān)愛困難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結(jié)：
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
切實關(guān)心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和踐行科學發(fā)展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹x屆x中全會精神，從維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節(jié)前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領(lǐng)導，成立了以賈校長為組長，凌全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關(guān)懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節(jié)。
二、突出重點，講求實效。
春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規(guī)范資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。1月12日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經(jīng)濟上的資助，并每人發(fā)了一份春節(jié)賀禮。1月13日學校春節(jié)送溫暖工作小組一行5人，登門逐戶慰問了共14戶困難學生，共送去慰問金和慰問品計3000余元。
三、加強宣傳，造濃氛圍。
學校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。
我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工和學生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關(guān)心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧淮安作出應(yīng)有的貢獻。
20xx年春節(jié)來臨之際，為了進一步落實教育局、鎮(zhèn)黨委重要指示，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實際情況，認真做好春節(jié)期間走訪慰問離退休居民和困難居民工作。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
春節(jié)期間，我區(qū)把走訪慰問離退休居民、困難居民工作列入議事日程，學區(qū)自接到縣教育局、鎮(zhèn)黨委要求后，學區(qū)主要領(lǐng)導和相關(guān)人員認真安排，使我們充分認識到在春節(jié)期間走訪慰問離退休居民，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛護老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。學區(qū)排出離退休居民、特困教職工名單，并成立走訪慰問領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導做好組織慰問的具體工作。
二、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
我區(qū)離退休居民雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，區(qū)領(lǐng)導對慰問小組明確分工，利用春節(jié)前幾天時間對他們進行慰問。
第一小組由區(qū)長帶隊到沈莊村對居民進行慰問，向他傳遞了上級領(lǐng)導和區(qū)領(lǐng)導的溫暖關(guān)懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時簡單的向他介紹了我區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展規(guī)劃，真誠的希望他對我區(qū)的發(fā)展提出寶貴的意見。
第二小組由副區(qū)長帶隊對峰山村沈志民居民進行慰問，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解實際困難，能當時給予解決的當場解決，當場不能解決的帶回經(jīng)區(qū)委會討論尋求方法解決，確實不能解決的要給予情況說明，切實把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。
第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進行慰問，對他們一年來克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學區(qū)會盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學區(qū)的溫暖，繼續(xù)努力工作。
三、相互了解，增進感情。
我區(qū)慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休居民進行春節(jié)慰問。在走訪慰問中，我區(qū)領(lǐng)導向各位離退休居民通報了我區(qū)20xx年工作開展情況和20xx年工作計劃，重點介紹我區(qū)過去的教育教學發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)取得的成績，傾聽了離退休居民的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休居民、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動態(tài)，對他們提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的提交區(qū)委會研究后都及時給予解釋說明，鼓勵他們發(fā)揮自優(yōu)勢，以實際行動在構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)新睢寧中發(fā)揮積極作用。同時勉勵離退休居民積極養(yǎng)老，科學養(yǎng)老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休居民健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，組織和離退休居民、困難職工之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。
四、解決困難，務(wù)求實效。
本次對離退休居民、家庭特殊困難的在職居民慰問時，不僅對他們進行精神上的關(guān)心，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟上的幫助。特別是對上有老下有幾個孩子的熊懷球老師家，不光學區(qū)給予經(jīng)濟上的幫助，并申請鎮(zhèn)政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過一個歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日。
本次春節(jié)慰問區(qū)領(lǐng)導高度重視，主要領(lǐng)導親自組織慰問工作，堅持把走訪慰問和解決實際問題相結(jié)合，作為落實黨的xx大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實際行動，真正落實了關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休居民感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會忘記他們，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中!
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十一
根據(jù)x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學校實際情況，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗xx”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓小學高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊xx、譚xx等同學參與了“美麗xx清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
xx小學。
xx年xx月xx日。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十二
根據(jù)x文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20-“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學校實際情況，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗-”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
1、表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。
春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
2、走近民風民俗，感受民俗文化。
為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓小學高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。
3、投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊-、譚-等同學參與了“美麗-清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十三
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校圍繞“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下！
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
去年的12月27日，中興小學和藍天小學的同學建立友誼，相約春節(jié)一起送祝福。1月27日，他們相聚在一起，開展了“紅紅火火過新年”志愿服務(wù)系列活動――愛心傳遞。
新春來臨之際，在雙方家長和老師的支持下，孩子們再次手拉手，一起為同在一個居委的新市民子女家庭、空巢老人送去老師和孩子們親手寫的春聯(lián)。孩子們用顆顆愛心給這個新年增添了美好、祥和與快樂。
新春佳節(jié)來臨之際，也迎來了我們的巧手主題實踐活動展示月。結(jié)合課題要求，讓孩子們在假期中在假期開展“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等活動，做一個學會感恩，懂得回報的人。
“巧手靈心，我最棒”，學會自己的事情自己做，別人的事情幫著做，充分享受展示自己、為他人服務(wù)的快樂。學習一樣本領(lǐng)，在活動中成長。
傳承傳統(tǒng)文化，編制節(jié)日小報，記錄寒假日志，展現(xiàn)新時代少年風采。繼續(xù)深入實踐“小手拉大手”文明傳遞活動，爭做文明小使者。
二（5）班傅愉婧，作為新時代的少年，用自己獨特的方式來對家人、鄰居進行“不勸酒”的宣傳，還親手制作了一些“不勸酒”的小貼士，創(chuàng)作了“不勸酒”的兒歌。六（3）徐靜一和公益網(wǎng)攜手，捐錢為山區(qū)孩子買課桌椅，獻出了自己的愛心。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
1、3——6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。
2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。
4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛(wèi)生大掃除，春節(jié)期間，值班教師對校園衛(wèi)生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛(wèi)生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，時時處處注意保護環(huán)境衛(wèi)生。
5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目，了解春節(jié)習俗和內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)文化。
6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經(jīng)典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。
通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統(tǒng)文化的了解，豐富了他們的知識。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十四
“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿。“好，我宣布六(3)班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!”
“首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。
“不知道!”
“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，xx同學和xx同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”xxmm也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”xx同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，xx同學和xx同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……(無語!)。
總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日，收獲頗大。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十五
耳邊還回響著鞭炮的劈啪聲，20xx年的寒假卻已經(jīng)在一片忙碌中悄然溜走。檢查著學生們交上來的各項寒假活動作業(yè)，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結(jié)如下：
讓我非常欣慰的是，經(jīng)歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現(xiàn)在我的面前，而且個個容光煥發(fā)。在學生們的《素質(zhì)報告書》的回執(zhí)中，可以看出大部分家長對孩子的表現(xiàn)是比較滿意的，孩子們在家里能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業(yè)，每日作息時間有規(guī)律，并能主動幫助家長做家務(wù)。
根據(jù)學校要求，開展了“我們的節(jié)日”主題活動，創(chuàng)編“節(jié)日小報”，了解傳統(tǒng)文化，熱愛民族節(jié)日;閱讀中外經(jīng)典，培養(yǎng)道德觀念，增強愛國熱情;做好事獻愛心，樹立實驗小學好少年形象。
節(jié)日小報做得非常好的同學有：宋xx
做好事獻愛心：張xx、馮xx、劉xx
這次寒假中，因為各個可是都有任務(wù)，如親子共讀、作文大賽、科技小制作、小發(fā)明等，感覺比較零散，但在收交作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。
1、假期比較貪玩，作業(yè)到臨開學時惡補。
2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太遲。
3、有的迷戀游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心;多表揚，給孩子展示的機會;希望孩子寫字可以更好一點。
通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優(yōu)秀的五年級二班。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十六
為認真貫徹落實上級《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結(jié)合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動。
接上級通知后，我校結(jié)合學校實際，德育領(lǐng)導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、舉行了一次校會。在校會上學校以“感恩在春節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，號召同學們扎扎實實搞好活動。
2、體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“感恩在春節(jié)春節(jié)”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學生們在假期中學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。
3、以“感恩春節(jié)”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選。
4、開展“感恩父母”春節(jié)美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。并且記錄影像資料廣為傳播。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“感恩在春節(jié)”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據(jù)學生們的匯報情況進行活動總結(jié)，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節(jié)日氛圍。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
小學春節(jié)活動總結(jié)篇十七
為了讓同學們過一個有意義的春節(jié)，我校結(jié)合實際，開展了一系列豐富多彩的活動。
1、3―6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。
2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。
3、開展送溫暖活動。校長帶領(lǐng)學校領(lǐng)導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問。
4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛(wèi)生大掃除，春節(jié)期間，值班教師對校園衛(wèi)生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛(wèi)生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，時時處處注意保護環(huán)境衛(wèi)生。
5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目，了解春節(jié)習俗和內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)文化。
6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經(jīng)典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。
通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統(tǒng)文化的了解，豐富了他們的知識。