中學交通安全教育教案大全(19篇)

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    教案是教師為開展教學活動而編制的詳細的教學計劃,它對于教學的順利進行起著至關重要的作用。教案包括教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學方法、教學評價等內(nèi)容。在編寫教案的過程中,我們應該根據(jù)教學大綱和學生的實際情況,科學合理地安排教學內(nèi)容和教學步驟,力求達到預期的教學目標。通過編寫教案,我們可以更好地指導教學,提高教學質(zhì)量。相信大家對于編寫教案并不陌生,但是如何編寫一份高質(zhì)量的教案卻是一門需要不斷探索和積累經(jīng)驗的藝術。教案的編寫需要考慮教學內(nèi)容的難易程度和學生的學習進度,以便合理分配教學資源。以下是一些成功教案的特點,希望對您的教學設計有所啟發(fā)。
    中學交通安全教育教案篇一
    為確保自身與他人的交通安全,構(gòu)建和諧校園,平安學校,我承諾:
    1、認真學習交通法規(guī)和交通安全知識,遵守交通秩序,提高自己的安全意識和防護自救能力,時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。
    2、騎自行車時走非機動車道,沒有非機動車道的靠路邊右側(cè)順行;不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車、不騎快車、不與機動車搶道、不平行騎車、不在惡劣天氣騎車;騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行;全體同學出入校園,自行車一律牽著行走,并在指定位置停放;不滿12周歲的`同學不能在道路上騎自行車。
    3、步行時做到“一停二看三通過“、“紅燈停,綠燈行”,走路靠右行,走斑馬線或過街設施,不亂穿馬路,不向機動車扔石塊等影響行車安全的物體,不在道路中間攔車、追車、扒車。
    4、文明乘車,主動給老弱病殘讓坐,乘車時不將頭手伸出窗外,上車時不擁擠、遵守”先下后上“規(guī)則,下車時不急于過馬路。
    5、拒絕乘坐“三無車”、“黑校車”、拼裝車、報廢車、三輪車、拖拉機等不符合客運條件和存在安全隱患的車輛。不乘坐超載車,不搭乘駕駛員有問題(灑后、疲勞等)的車輛。
    6、不騎摩托車,不無證駕駛機動車。
    承諾人:
    時間:
    中學交通安全教育教案篇二
    交通安全事關學生的健康成長和家庭幸福。近年來,中小學生交通事故頻發(fā),慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘。為此,我們號召廣大學生及家長要增強交通安全意識,遵守交通規(guī)則,乘坐安全的車輛,并養(yǎng)成良好的乘車習慣。為了你和他人的安全,請學生及家長承諾如下:
    1、認真學習交通法規(guī)和交通安全知識,提高安全意識和防護自救能力,時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。
    2、嚴格遵守騎自行車、電動自行車應該遵守的交通法規(guī),不騎“病車”,不違章騎車,騎自行車不帶人。不滿12周歲的學生不在道路上駕駛自行車、三輪車,不滿16周歲的學生不在道路上駕駛電動自行車。
    3、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規(guī),走路靠右行,不違章過馬路,做到“一停二看三通過”、“紅燈停,綠燈行”,不翻越護欄,不橫穿綠化帶,不向過往車輛拋擲石塊等。
    4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規(guī),上車時不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則,不將頭手伸出窗外,不在車內(nèi)戲鬧或大聲喧嘩,下車時不急于過馬路等。
    5、嚴格遵守“四不”原則,即:不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超載車輛;不搭乘車況不好的車輛;不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。
    6、家長要教育子女不駕駛摩托車等機動車輛,教育子女不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戲鬧,時時處處注意交通安全。
    7、家長接送孩子的車輛要經(jīng)常檢修,不違規(guī)超載,不違章駕駛。
    8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規(guī)。
    承諾人:xuexila。
    日期:xx月xx日
    中學交通安全教育教案篇三
     班會重難點:
     培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
     班會準備:
     1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
     3.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
     5.學生自制安全宣傳卡。
     班會過程:
     一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。
     1. 導入 :
     同學們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
     2、逼真的畫面:
     播放《交通安全監(jiān)控錄像》
     (老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)
     學生回答:
     劉善容:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。
     未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。
     王建鵬:我以后一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。
     童耀:我一直都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。
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     老師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
     3.真實數(shù)據(jù):
     道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
     連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?相當于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
     4.真切的告誡:
     談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
     二、班會中學習交通法規(guī):
     1.辨認交通標志;(學生舉手回答過程略)
     2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);
     3.游戲《等車》。
     讓幾名學生表演
     請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎么做?
     4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認
     三、小結(jié)
     老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!
     四、課外延伸
     請同學們自己設計安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級做宣傳
    中學交通安全教育教案篇四
    每位同學必須牢記如下行走安全常識:
    1:指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的'原則下通行。
    2:人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
    3:行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
    行走時,哪些情況最危險呢?
    (1)橫穿馬路很容易出危險。
    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
    (3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
    (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
    (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定。
    (2)不打傘騎車。
    (3)不脫手騎車。
    (4)不騎車帶人。
    (5)不騎"病"車。
    (6)不騎快車。
    (7)不與機動車搶道。
    (8)不平行騎車。
    最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。
    (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。
    (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
    (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
    (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。
    (6)乘坐校車時要聽從護導員的管理,保持車內(nèi)清潔,安指定時間到指定地點上下車。
    中學交通安全教育教案篇五
    中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件,教育部又和公安部一起召開了電視電話會議,制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》,公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》,就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
    班會目的:
    1、加強安全意識教育,防患于未然;
    2、加強安全知識教育,使學生學會自我保護;
    3、進行基本的逃生技術教育,提高自救水平;
    4、加強生命意義的教育,感染學生,熱愛生命。
    班會主題:熱愛生命,從安全開始!
    班會地點:高二12班教室。
    班會時間:2007-3-14下午4:10。
    班會準備:分小組,按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。
    主持人:丁智廣、張文修。
    基本流程設計:
    一、第一組:通報近期校園安全危機。
    現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下:
    一是交通事故造成學生重大傷亡:11月14日清晨,山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操,在學生返校途中,一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛,直接撞向跑操學生隊伍,釀成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名學生和1名教師死亡,18名學生受傷。那天早晨,學校派出了17位教師跟隊跑操,應當說非常努力了,但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。
    二是學校樓梯踩踏事故:10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時,發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡、17名學生受傷。
    三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指:9月5日,兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出,隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時,發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。
    四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生:6月16日,安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日,陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒,現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。
    主持人:這些血的教訓,對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻,也反映了我們學校班級的安全防范意識不強,學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱,暴露出我們在學習生活中,對于安全方面的工作學習,還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題:
    熱愛生命,從安全開始!
    二、第二組:交通安全宣傳與提示:
    1、回顧少年時代所得到的教育與收獲。
    幻燈片展示:學過的交通安全兒歌:紅綠燈,像媽媽,小朋友,請注意,小小衛(wèi)士本領大,行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢,紅燈停,綠燈行,欄桿叔叔對我說,放學排隊出校門,車輛行人不打架。別從我的肩上過,不吵鬧來不奔跑。(略)。
    不能跑,慢慢行。先左后右過馬路,車輛轉(zhuǎn)彎要慢行,轉(zhuǎn)彎前,手示意,你拍六,我拍六,酒后駕車萬不可,不猛拐,不強行,酒后駕車必闖禍(略)。
    2、新的交通規(guī)則考察與宣傳。
    新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。(以幻燈片展示,示例如下。因題目數(shù)量大,其他題目略去)。
    23、圖中標志為分界標志。判斷:對()------錯()。
    三、第三組:校園活動安全教育。
    1、運動安全講解。(幻燈片)。
    2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)。
    3、實驗室操作安全教育(改錯題競賽)。
    四、第四組:財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示。
    幻燈片展示:民法關于個人財物失竊責任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識。
    隨機檢測活動:學生識別(表演者在小品中滲透安全盲點,要求學生迅速找出)。
    五、班會結(jié)束。
    中學交通安全教育教案篇六
    1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
    2、組織學生排演小品。
    3、選好及訓練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標志。
    (一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
    3、同學們各抒己見。
    4、主持小結(jié):。
    b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的.好習慣。
    (二)、知識競賽(搶答形式)。
    (三)、看小品,議一議。
    1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、小品內(nèi)容:兩名小學生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。
    3、議一議。
    這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    4、把小朋友的錯誤糾正過來。
    5、由小品、談心得體會。
    (四)、輕松一笑。
    小合唱《祖國、祖國我愛你》。
    四、小結(jié)。
    1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
    中學交通安全教育教案篇七
    活動形式:安全講授、圖片展示、知識競答。
    出席人員:初一級x班全體學生、班主任、級長。
    地點:初一級x班教室。
    一、教學目的:
    1、通過學習使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,增強安全意識。
    2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業(yè)。
    4、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識。
    二、教學重、難點:
    【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識。
    【教學難點】:。
    1、加強交通法規(guī)知識的學習,遵守交通法規(guī)。
    2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規(guī)的意識。
    三、教學準備:
    1、準備交通事故宣傳片相關圖片。
    2、搜集文明交通小知識。
    四、教學過程:
    (一)認識文明交通的重要性。
    1、教師導言:隨著科技的逐步發(fā)展,交通運輸日益發(fā)達,近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
    我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個個悲劇。要知道,“車禍猛于虎”?。?jù)統(tǒng)計,近10年來,我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發(fā)生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財產(chǎn)損失達0.8億元,其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月,雄大御花園旁的紅綠燈路口又發(fā)生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。
    小學生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù),就是家庭的幸福。
    因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關注,讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。
    2、觀看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。
    (二)學習交通小知識。
    1、走路:
    (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
    (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,應當左右看,觀察往來車輛的情況,確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。
    (3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,不能過馬路;綠燈亮時,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時,信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。
    (4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
    2、乘車安全:
    (1)不要搭乘無牌或超載車輛。
    (2)乘坐公共汽車或旅游車時,不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。
    (3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。
    (4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人。
    (5)車未停穩(wěn),不能下車,避免摔倒造成事故。
    4、發(fā)生交通事故的應急辦法。
    遇到交通事故發(fā)生,不要慌亂,要沉著冷靜。
    第一,要保護自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。
    第二,要保護交通事故現(xiàn)場。
    第三,要立即向公安機關報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處,由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。
    (三)交通安全知識競賽問答。
    1、乘車出行莫坐“四種車”?
    一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。
    2、什么是紅綠燈?
    紅綠燈,其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。
    3、紅燈亮時,車輛應該怎么辦?
    車輛信號燈,紅燈亮時禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
    4、綠燈亮時,車輛應該怎么辦?
    車輛信號燈綠燈亮時,準許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
    5、綠燈閃爍時,車輛應該怎么辦?
    車輛信號燈綠燈閃爍時,表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。
    6、黃燈亮時,車輛應該怎么辦?
    車輛信號燈黃燈亮時,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。
    7、黃燈閃爍時,車輛應該怎么辦?
    車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經(jīng)過路口應注意來往車輛、行人,小心通行。
    8、行人信號燈紅燈燈亮時,行人應該怎么辦?
    行人信號燈紅燈燈亮時,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。
    9、行人信號燈綠燈亮時,行人應該怎么辦?
    行人信號燈綠燈亮時,準許行人從人行橫道內(nèi)通過。
    10、行人信號燈綠燈閃爍時,行人應該怎么辦?
    行人信號燈綠燈閃爍時,不準行人再進入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應加快步伐安全通過。
    11、乘坐小型汽車和客車時,應該注意什么?
    要系好安全帶,要從右側(cè)車門上下車。
    12、乘坐公共汽車的同學,應該注意什么?
    在上下車時不要爭先恐后,更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外,不要在車上嬉戲打鬧,不向車外拋物。
    13、發(fā)生交通事故后,我們應該怎么辦?
    (一)千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現(xiàn)場處置。
    (二)一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。
    (三)不要移動傷者和車輛,一定要保護好現(xiàn)場以便認清事故責任。確實要移動的`,也要劃好詳細標記。
    (四)結(jié)束語。
    通過這節(jié)班會,相信同學們一定認識到了交通事故的危害性,我們也學習了部分交通安全知識,希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則,對自己的人生安全負責。
    中學交通安全教育教案篇八
    一、指導思想:
    我校在11月份開展交通安全教育活動,目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對小學生的特點,通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育,加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護交通秩序,增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,切實避免交通傷害事故的發(fā)生,促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學校教務的計劃,根據(jù)本班學生的特點制訂“小小交警”活動方案。
    二、活動主題:
    “珍愛生命、安全第一”。
    三、活動時間:
    20xx年11月1日至xx年11月30日。
    四、活動內(nèi)容:
    在安全教育活動中,我將采取多種形式進行廣泛宣傳,大力營造“小學生安全教育月”活動輿論,并認真開展“十個一”活動,即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織學生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座,并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動,使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。
    中學交通安全教育教案篇九
    一、活動主題:
    二、活動時間:
    20__年12月2日至12月中旬。
    三、活動組織領導。
    組長:__。
    成員:__。
    四、活動內(nèi)容:
    (1)、12月2日政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關于做好全市20__年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神,全面啟動這項活動,并明確這次活動的主要內(nèi)容:122當天組織中小學校召開主題班會,針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的不文明行為,開展“知危險、會避險”交通安全知識普及,同時組織觀看交通安全教育片。
    (2)、12月3日各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生,安全文明出行,拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
    (3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
    (4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
    (5)、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
    各班組織學生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn),交通安全隱患我排查”活動,認真做好對交通安全隱患排查工作。
    五、活動要求:
    全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動,作為第__個全國交通安全日,我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案,活動結(jié)束后進行全面總結(jié),并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
    中學交通安全教育教案篇十
    1、透過讀新聞,看錄像等方式引起學生對安全的重視。
    2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    1、學生搜集今年重大交通事故新聞。
    2、搜集禮貌交通小知識。
    1、看視頻
    3、危險離我們很近,說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
    4、聽了剛才同學了解到的新聞,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)
    5、再深究一下,為什么會違反?(有時是不明白,有時是明白,但思想上麻痹大意)
    6、所以,我們不光要了解更多的交通知識,更要怎樣?(懂得時時遵守)
    1、以小組為單位展開競賽:說說走路,騎自行車,乘車安全知識。
    2、透過做是非題,選取題,辨析題鞏固交通知識。
    3、小游戲:交通知識連連看
    在大家的共同努力下,我們完成了這個游戲,也明白了更多的交通知識,光自己明白還不行,我們要讓更多的人明白,來,一齊讀讀這些安全口號:
    (1)找點空閑,找點時間,交通法規(guī),經(jīng)常看看。
    (2)實線、斑馬線,都是生命安全線。
    (3)轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎,減速慢行記心頭。
    (4)駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。
    (5)安全是生命之本,違章是事故之源。
    (6)交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。
    (7)生命誠可貴,安全價更高。
    (8)互讓半步,處處通途。
    (9)各行其道,平安有靠。
    (10)最大的幸福是平安。
    選取其中一句或自己創(chuàng)作,把它寫在發(fā)下來的小紙上,有心思的同學還能夠把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,時時提醒,注意安全。
    禮貌交通,從我做起,我們小學生就應向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾:生:必須學好安全知識,自覺遵守交通規(guī)則,并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,禮貌交通一齊走。決不隨意穿馬路,闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,決不逞能騎英雄車,事事處處做一個遵守交通法規(guī),關心他人的禮貌好少年。師:因為有愛,世上才有了陽光雨露,因為懂得珍惜,人間才有了花草樹木。珍愛生命,共創(chuàng)平安大道,公筑禮貌交通是我們每個人的完美心愿,讓我們攜起手來,共同勉勵,共同呵護,讓生命的輪渡在愛心和職責的護航下一路歡歌,一路芬芳!
    中學交通安全教育教案篇十一
    為了同學們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的。徹底杜絕期間學生一切非正常事故的發(fā)生。
    1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
    2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。
    3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。
    4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。
    5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。
    6、未經(jīng)家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。
    7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
    1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。
    2、注意個人飲食衛(wèi)生。
    3、不食用三無食品。
    1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
    2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。
    3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。
    1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
    2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。
    3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。
    為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,同學們應該好好學習,認真復習功課,保質(zhì)保量完成作業(yè)。
    中學交通安全教育教案篇十二
    1.透過本次班會活動,讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。
    2.透過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得保護自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
    培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
    1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
    3.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
    5.學生自制安全宣傳卡。
    一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。
    1.導入:
    同學們,這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
    2、逼真的畫面:
    (老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)。
    學生回答:
    看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。
    太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。
    我以后必須要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。
    我一向都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。
    老師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
    3.真實數(shù)據(jù):
    道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?相當于一年不見一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
    4.真切的告誡:
    談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
    二、班會中學習交通法規(guī):
    1.辨認交通標志;(學生舉手回答過程略)。
    2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);
    3.游戲《等車》。
    讓幾名學生表演。
    請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎樣做。
    4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認。
    三、小結(jié)。
    老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們,完美的明天在期盼著呢們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中!
    中學交通安全教育教案篇十三
    [教學主題]:小組活動課(1.交通安全標語的收集和創(chuàng)作2.制作交通安全知識宣傳報)。
    [教學時間]:二課時。
    [教學目標]:通過對交通安全標語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識宣傳報的制作,加深對交通規(guī)則的理解,增強交通安全意識,提高自我保護的能力。
    [教學方法]:小組討論活動法。
    教學步驟:
    活動一:
    1.?????展示幾個學生收集的交通安全標語,觀察交通安全標語的特點,指導標語的創(chuàng)作。
    2.?????四人一組,自由組合,收集和創(chuàng)作交通安全標語。
    3.?????對各組進行必要的指導。
    活動二:。
    1.?????教授制作宣傳報的步驟:選擇主題,設計版面等。
    2.?????學生四人一組自由組合,制作宣傳報。
    3.?????對各組進行必要的指導。
    活動三:
    學生追扒車輛的心理:好奇心;爭強好勝。
    道路上車輛行使緩慢的原因:載重量大;對路況不熟悉;司機是新手;車輛出現(xiàn)故障。另外,機動車在形式的過程中速度是不均勻的,忽塊忽慢,忽停忽行。
    由于上面原因當你在扒行使緩慢的機動車時,當車突然加速后,你的速度會跟不上車速,造成把你拖到的后果,輕則擦傷皮膚,重則不堪設想。如果你追慢速行駛的機動車時,遇到車輛突然剎車你會措手不及,無論身體哪個部位與車型創(chuàng)博會對你造成傷害。
    指導學生看圖;分組討論:為什么不能追扒行使的車輛。小組代表總結(jié)發(fā)言。
    教學評估:利用活動的方式,對學生這一階段的學習成果進行展示,形式新穎,激發(fā)了學生的積極性,起到了很好的教學效果,成果顯著。
    中學交通安全教育教案篇十四
    1、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征。
    2、通過模擬練習,初步掌握一定的交通規(guī)則。
    3、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
    1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。
    2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。
    3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程。
    戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。
    中學交通安全教育教案篇十五
    1、知道有關的交通安全標志和規(guī)則。
    2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。
    3.如何安全度過小橋。
    教學平臺及有關交通安全的圖片。
    一、上學路上的安全
    1、行走的安全常識
    每位同學必須牢記如下行走安全常識:
    指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。
    人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
    行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。
    行走時,哪些情況最危險呢
    (1)橫穿馬路很容易出危險。
    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
    (3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
    (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
    2、騎車安全
    (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
    (2)不打傘騎車。
    (3)不脫手騎車。
    (4)不騎車帶人。
    (5)不騎"病"車。
    (6)不騎快車。
    (7)不與機動車搶道。
    (8)不平行騎車。
    最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。
    3、乘車安全
    (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。
    (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
    (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
    (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。
    4、怎樣提高心理素質(zhì)
    (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習。
    (2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負。
    (3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習。
    (4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。
    (5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想。
    (6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備。
    (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣。
    (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉。
    (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
    中學交通安全教育教案篇十六
    1、通過對交通事故的了解提高學生的安全意識。
    2、認識各種交通信號。
    方法:運用幻燈片展示各種交通事故圖片,學生談觀后感受。
    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高安全意識?!?BR>    方法:通過觀看幻燈片了解各種交通信號
    1、未滿12周歲的學生必須乘坐學生接送車上下學。
    2、車況良好,手續(xù)齊全,按時年檢。
    3、未滿16周歲的學生不得駕駛電動車上下學,更不準駕駛機動車輛。
    騎自行車上下學,學生自行車車況要良好,車閘靈敏,車鈴響亮;不在校內(nèi)騎自行車;不騎自行車載人上下學。
    4、上下學的路上要遵守交通規(guī)則,不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。
    5、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機動車上下學;乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件,乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐,不得反向、側(cè)向騎坐。
    6、在校就餐者交小麥必須家長送交,不得由學生送交。
    7、放學或放假后,應先回家向家人報平安,然后再作其他事情。
    中學交通安全教育教案篇十七
    交通的安全是一個老生常談的問題!下面是小編為大家收集的關于中班交通安全教育教案,歡迎大家閱讀!
    1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。
    2.幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
    3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣。
    活動重點:幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。
    活動難點:幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
    物質(zhì)準備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
    經(jīng)驗準備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。
    場地準備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。
    1.幼兒觀看課件1——《上學路上》,教師提問:
    剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
    2.幼兒觀看課件2——認識一些常見的交通標志,教師提問:
    你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)。
    1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道,機動車道。
    2.幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:
    兩個小朋友開扭扭車當司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
    引導幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當指揮,幼兒再次有序地過馬路。
    3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
    剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學交通指揮手勢嗎?幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。
    請一名幼兒戴上警帽當交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
    現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標志的馬路上,大家應該靠右邊行走,過馬路時,應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。
    幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當司機)。教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全。
    中學交通安全教育教案篇十八
    交通教育教案怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關于交通安全教育教案小班,歡迎大家閱讀!
    了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
    1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
    2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。
    3、課件《看望兔奶奶》。
    1、邊觀看課件(一)邊討論。
    (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。
    (2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
    (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
    2、邊觀看課件(二)邊討論。
    (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。
    (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?
    (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。
    (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
    (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
    3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)。
    4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
    (1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。
    師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)。
    師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。
    師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)。
    師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)。
    (2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。
    1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
    2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。
    1、精心布置活動場景。
    2、收集各種交通標志(照片或圖片)。
    3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題。
    1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:
    孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
    2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。
    (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性。
    1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。
    (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
    (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
    (3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)。
    幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
    2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)。
    (三)初步了解常見交通標志的作用。
    (四)現(xiàn)場指揮。
    1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。
    2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!
    (五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。
    1.增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號的指揮.
    2.學齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領.
    3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程.汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路.
    4.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險.
    中學交通安全教育教案篇十九
    1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的.了解,提高學生的交通安全意識。
    2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
    行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
    總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。
    (二)不良交通行為
    1、馬路上追逐打鬧
    2、跨越隔離墩
    3、不滿12周歲騎自行車
    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
    8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
    10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外
    坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
    (三)我校主要交通安全常識 :現(xiàn)在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
    遵規(guī)矩、保生命。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等,更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。
    總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!