一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。要寫一份完美的計(jì)劃,我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。這是一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的示例,通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和科目,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇一
一、活動(dòng)主題:構(gòu)建交流平臺(tái),分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
主題詮釋及活動(dòng)意義:創(chuàng)新項(xiàng)目是社團(tuán)發(fā)展的核心,而交流和討論可以為我們提供更開(kāi)闊的視野和思路。本活動(dòng)旨在搭建各高校社團(tuán)之間的交流平臺(tái),通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。以聯(lián)誼邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng)、分享工作經(jīng)驗(yàn),集思廣益,碰撞出創(chuàng)意的火花。同時(shí),我們將協(xié)助北京新陽(yáng)光志愿者基金會(huì)推廣志愿活動(dòng),為各高校同學(xué)提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的:
1、搭建各高校社團(tuán)之間的聯(lián)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)交流品牌活動(dòng),開(kāi)闊思路,推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。
2、推廣“北京新陽(yáng)光志愿者基金會(huì)”(前身為北京大學(xué)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì))的志愿活動(dòng),如醫(yī)生助手、陽(yáng)光伙伴、骨髓庫(kù)資料整理、患者教育等。
3、討論學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方法。
4、分享學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的收獲和成功經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)基本信息。
活動(dòng)時(shí)間:20__年12月4日(星期日)下午15:00~17:00活動(dòng)地點(diǎn):北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部逸夫樓(房間待定)主辦:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生實(shí)踐促進(jìn)會(huì)(sapa)。
參加人員及主講人:各高校社團(tuán)代表新陽(yáng)光慈善基金會(huì)嘉賓sapa人員活動(dòng)形式:講座與互動(dòng)交流(新陽(yáng)光慈善基金會(huì)及其開(kāi)展的志愿者項(xiàng)目)。
1、邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人參與,并請(qǐng)與會(huì)人員準(zhǔn)備活動(dòng)介紹的相關(guān)資料。
2、與會(huì)人員入場(chǎng),從號(hào)碼箱中取得自己的號(hào)碼(抽獎(jiǎng)時(shí)用)。
3、暖場(chǎng)游戲15~20min。
4、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始,介紹與會(huì)的學(xué)校代表和嘉賓。
5、活動(dòng)主辦方介紹sapa及活動(dòng)意義。(5min)。
6、由新陽(yáng)光慈善基金會(huì)的嘉賓介紹基金會(huì)及現(xiàn)有志愿活動(dòng)概況。(30min)。
7、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng),提問(wèn)交流。(每社團(tuán)不超過(guò)5min,總計(jì)一個(gè)小時(shí))。
8、禮品贈(zèng)送(抽簽贈(zèng)送5個(gè))。
9、宣布結(jié)束。
五、前期準(zhǔn)備與人員安排。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇二
三、任務(wù):武術(shù)是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ),以內(nèi)外兼修,術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,集技擊之大成,形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。
從現(xiàn)代的家庭來(lái)看,大部分是獨(dú)生子女,在家嬌生慣養(yǎng),身體狀況非常的不均衡,而且在思想上成熟很慢。面對(duì)這些種.種的問(wèn)題,給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ?,是很有必要的。作為中華民族的國(guó)粹——武術(shù),正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉,而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時(shí)武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問(wèn)題,主要還要教育他們?cè)趯W(xué)校中,該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問(wèn)題之一,在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)“凡吾習(xí)武之徒,必須以賢為師,謙虛好學(xué),尊敬師長(zhǎng),崇揚(yáng)武德”?!白饚煛保醋鹬貛熼L(zhǎng),泛指學(xué)生對(duì)老師的固定禮節(jié),“重道”即崇尚武道,愛(ài)好武術(shù)與道德修養(yǎng),泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下,學(xué)生會(huì)學(xué)到很多做人的道理,為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、步驟與要求:
1、崇尚武德。
要求:武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來(lái)武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),不斷發(fā)揚(yáng)光大,具有鮮明的時(shí)代特征。
2、武術(shù)的基本手法,步法。
分類與要求:基本功是武術(shù)之本。有堅(jiān)實(shí)的基本功,這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、武術(shù)的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術(shù)中是非常重要的,它的好壞直接會(huì)影響到武術(shù)動(dòng)作的優(yōu)美程度。
4、武術(shù)基本腿法。
要求:武術(shù)基本腿法是對(duì)武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術(shù)基本套路——少年英雄套路。
要求:這是武術(shù)套路中最基本,最簡(jiǎn)單的套路,所有動(dòng)作都是由基本步法,基本手法組成,充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。
活動(dòng)時(shí)間:周二、周四下午16:00—18:00周六上午9:00—11:00。
指導(dǎo)教師:高雅玲、戴燕和。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇三
3、參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進(jìn)行分組,并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)。
4、組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。
二、活動(dòng)期間。
(1)全體參與人員到操場(chǎng)集合,進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開(kāi)展安全教育,總指揮發(fā)表講話,隊(duì)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。
(2)隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng):
個(gè)性介紹。
活動(dòng)目的:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解。
活動(dòng)說(shuō)明:隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈,隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。
介紹后,一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處(行進(jìn)中,一面說(shuō)出自己的嗜好,如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置,隊(duì)員模仿隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介(他是誰(shuí)……他喜歡……)行進(jìn)至中心點(diǎn)。
換此隊(duì)員介紹自己,然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推,一個(gè)接一個(gè),直到全體介紹完畢。
注意事項(xiàng):動(dòng)作自創(chuàng),任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可,但不要尖叫,以免擾亂秩序。
在個(gè)性介紹結(jié)束后,按分組分別進(jìn)行以下項(xiàng)目。
五毛、一塊。
活動(dòng)說(shuō)明:在游戲中男生是五毛,女生是一塊。游戲開(kāi)始前,大家全站在一起,裁判站在邊上,裁判宣布游戲開(kāi)始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)得小團(tuán)隊(duì)。
注意事項(xiàng):反映要快,動(dòng)作也要快。
背夾球。
活動(dòng)目的:活躍氣氛,鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉。
活動(dòng)說(shuō)明:每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),向前走時(shí)雙手不能碰球,球掉后從起點(diǎn)重新出發(fā)最先完成著勝出。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇四
活動(dòng)目的:在此次活動(dòng)中,社員可以認(rèn)識(shí)來(lái)自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué),有利于拓展其交際圈,增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來(lái)一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感。社團(tuán)的招新給我們注入一股新的血液,新會(huì)員的到來(lái)給社團(tuán)帶來(lái)了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用,選擇戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)作為一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一系列的游戲,社員可以在娛樂(lè)的過(guò)程中充分展現(xiàn)自己,同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。戶外交友拓展訓(xùn)練,將是我們朝聞道與知行人相識(shí)相知的美好開(kāi)始。
一、活動(dòng)主題:白云山兩日游。
二、活動(dòng)地點(diǎn):白云山【羊城第一秀】。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月8日-9日。
四、活動(dòng)單位:社聯(lián)。
五、活動(dòng)對(duì)象:全社聯(lián)人員。
六、活動(dòng)承包人員:社聯(lián)外聯(lián)部全體人員。
七、活動(dòng)人數(shù):100人左右。
八、活動(dòng)流程策劃:
3、露營(yíng)地點(diǎn):初定廣州白云區(qū)白云山山頂公園鳴春谷。
九、活動(dòng)內(nèi)容:
1、燒烤/野炊。
2、白云山風(fēng)景名勝區(qū)分為七個(gè)游覽區(qū),即:明珠樓游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、三臺(tái)嶺游覽區(qū)、麓湖游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)、荷依嶺游覽區(qū)。區(qū)內(nèi),峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語(yǔ)花香,景觀多樣,四季如春。特色各異的景點(diǎn)星羅棋布,有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白云松濤、松濤別院、明珠樓與新開(kāi)辟增設(shè)的云臺(tái)花園、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓,是一座風(fēng)光如畫的湖泊,湖光瀲滟,波平似鏡。湖光山色交映生輝,如詩(shī)似畫,別有情趣,是白云山中的佳境。白云山風(fēng)景區(qū)-----坐落在普蘭店市元臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi),是長(zhǎng)白山余脈。白云山有泰山之雄偉,黃山之秀麗,華山之險(xiǎn)奇,其蒼松、奇石、古寺、白云堪稱人間奇景。
3、交通。
十一、活動(dòng)預(yù)算:
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):每人80左右。
車費(fèi):每人10元左右。
總共90~100左右。
十二、活動(dòng)預(yù)期效果。
1、每位參與者都找到知心朋友,共渡大學(xué)時(shí)光;。
2、相互了解,專業(yè),學(xué)院,甚至學(xué)校。
3、通過(guò)一系列的游戲,社員可以在娛樂(lè)的過(guò)程中充分展現(xiàn)自己,同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。
4、社員認(rèn)識(shí)來(lái)自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué),拓展了其交際圈,增強(qiáng)了社團(tuán)。
的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來(lái)一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng):
3、導(dǎo)航儀(為防止磁場(chǎng)干擾最好不用指北針)、露營(yíng)燈及電源、露營(yíng)鏟、引火用品、野營(yíng)炊具及食品、如果露營(yíng)地沒(méi)有水源,還要考慮帶水,防護(hù)物品也要帶,比如刀具、驅(qū)蟲藥品、急救藥品等,還有天氣漸冷需要準(zhǔn)備防寒衣。
外聯(lián)部:湯世文。
__年10月23日。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇五
春的迎來(lái)在于拼搏人生,我們勇敢追逐,奮斗創(chuàng)新,弘揚(yáng)社團(tuán)文化。高職學(xué)院的成立開(kāi)啟了社團(tuán)隊(duì)伍,同時(shí)第一學(xué)期協(xié)會(huì)申辦也給社團(tuán)注入了新鮮的血液。為了發(fā)展校園文化,結(jié)合學(xué)院“以學(xué)生為主”的理念,促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,活躍學(xué)生課余生活,特此舉辦本屆精品月活動(dòng)。
精品月素來(lái)有著深厚的文化底蘊(yùn),而活動(dòng)卻是缺少不了的元素。高職學(xué)院將在本學(xué)期開(kāi)展第一屆活動(dòng)月活動(dòng)。本屆活動(dòng)月的主旨在于活躍社聯(lián)社團(tuán)的氣氛,使更多的學(xué)生能夠參加到社聯(lián)社團(tuán)的活動(dòng)中,讓每個(gè)大學(xué)生找到屬于自己的亮麗舞臺(tái),發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),得以超越自我。
同時(shí),也讓廣大學(xué)生學(xué)會(huì)自信專注的面對(duì)生活,展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的豪情滿志。青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響,讓我們用激情去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。
一、活動(dòng)名稱。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆活動(dòng)月。
二、活動(dòng)主題。
"風(fēng)雨同路共創(chuàng)你我"。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
贊助單位:第一范文。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:__年4月1日——__年5月1日。
活動(dòng)地點(diǎn):寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)(注:校園以外活動(dòng)需特別提交申請(qǐng)書)。
五、活動(dòng)宣傳方式。
(一)橫幅宣傳方式(暫定)。
制作2條橫幅,圖書館一條,高職籃球場(chǎng)一條。
(二)廣播宣傳方式。
活動(dòng)時(shí)間起在校廣播站播音時(shí)間段播放有關(guān)活動(dòng)月開(kāi)幕式的宣傳語(yǔ),以及近期的活動(dòng)安排。
(三)宣傳方式。
(1)部門干事下榻班級(jí)宣傳或以宣傳單形式宣傳。
(四)噴繪宣傳方式。
大型噴繪一張,掛在院門口的廣告架上(暫定)。
(五)海報(bào)宣傳方式(暫定)。
在學(xué)院里張貼海報(bào),另外在1個(gè)食堂和圖書館張貼宣傳海報(bào)。
(六)內(nèi)部宣傳方式。
(七)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
(八)活動(dòng)當(dāng)天宣傳攻勢(shì)。
活動(dòng)舉辦當(dāng)天,運(yùn)用引導(dǎo)的戰(zhàn)略,進(jìn)行面對(duì)面宣傳,從而增加基層宣傳力度。
六、活動(dòng)開(kāi)展。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1.策劃階段。
2.宣傳階段。
經(jīng)過(guò)策劃部和宣傳部的討論,采用多種方式讓學(xué)生們了解并參與活動(dòng)月(詳見(jiàn)七、活動(dòng)宣傳方式)。
召集各部門干部以及各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)參加本屆精品月動(dòng)員大會(huì),由理事長(zhǎng)主持,宣傳關(guān)于本屆活動(dòng)月的相關(guān)信息,鼓勵(lì)每個(gè)協(xié)會(huì)都能參與進(jìn)來(lái)。
3.項(xiàng)目申報(bào)階段。
報(bào)名資格:(1)凡本院社聯(lián)所屬協(xié)會(huì)部門均有報(bào)名資格;。
(2)參加本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)部門必須保證活動(dòng)期間本協(xié)會(huì)部門的正常運(yùn)作;。
(3)參加本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)將服從理事團(tuán)的工作要求,如有問(wèn)題直接向理事團(tuán)提出,經(jīng)討論后所得出的解決方案將無(wú)條件實(shí)施。
4.活動(dòng)審核階段。
具有報(bào)名資格的協(xié)會(huì)需填寫活動(dòng)申請(qǐng)表,各部門給各自負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)發(fā)放相關(guān)電子表,院外活動(dòng)的協(xié)會(huì)則要特別提交申請(qǐng)書。
上交的活動(dòng)申請(qǐng)表及活動(dòng)方案由相關(guān)部門負(fù)責(zé)審核,受理申請(qǐng)后遞交理事會(huì)通過(guò)才能作最終審批。完成審核后,將結(jié)果及時(shí)告知申請(qǐng)的協(xié)會(huì)。
5.場(chǎng)地申請(qǐng)。
(1)關(guān)于校內(nèi)活動(dòng):由協(xié)會(huì)填報(bào)申請(qǐng)表,經(jīng)批準(zhǔn)予以開(kāi)展。
(2)關(guān)于校外活動(dòng):需特別提交申請(qǐng)書,并且需要特別注意安全問(wèn)題。
(3)嚴(yán)禁以校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的名義私借場(chǎng)地。
6.贊助經(jīng)費(fèi)籌集階段。
此項(xiàng)由外聯(lián)部和財(cái)務(wù)部完成。
(二)活動(dòng)舉辦階段。
1.活動(dòng)流程。
(1)。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆活動(dòng)月開(kāi)幕式——個(gè)性達(dá)人秀。
時(shí)間:__年4月1日。
地點(diǎn):活動(dòng)中心五樓(暫定)。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆活動(dòng)月閉幕式暨表彰大會(huì)。
時(shí)間:__年5月1日(暫定)。
地點(diǎn):活動(dòng)中心五樓(暫定)。
(2)精品月娛樂(lè)周-協(xié)會(huì)部門活動(dòng)。
時(shí)間:__年4月5日——__年4月12日。
地點(diǎn):寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)。
具體活動(dòng):
(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽。
時(shí)間:__年4月15日——__年4月25日。
地點(diǎn):寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)。
具體活動(dòng):
2.活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督。
各部門負(fù)責(zé)對(duì)分屬的協(xié)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,隨時(shí)聯(lián)系各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),了解活動(dòng)的進(jìn)程,并為協(xié)會(huì)活動(dòng)提供各方面的幫助。此外還要做好活動(dòng)過(guò)程中的資料收集,包括通訊稿件,活動(dòng)照片。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段。
1.協(xié)會(huì)部門考核。
活動(dòng)月結(jié)束后由人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)參加本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)進(jìn)行考核,將納入每學(xué)期協(xié)會(huì)星級(jí)考核的一部分,從而加強(qiáng)各個(gè)協(xié)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
各個(gè)協(xié)會(huì)在活動(dòng)月各類活動(dòng)之后,必須去相關(guān)部門領(lǐng)取活動(dòng)反饋表,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交反饋表以及活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
活動(dòng)月結(jié)束后,理事會(huì)將開(kāi)會(huì)總結(jié)本屆活動(dòng)月的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)在活動(dòng)中有優(yōu)異工作表現(xiàn)的協(xié)會(huì)鼓勵(lì),并且樹立優(yōu)秀協(xié)會(huì)的榜樣,此外鞭策部分不合格的協(xié)會(huì),形成一種優(yōu)差氛圍,加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本次會(huì)議,提高了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的自身素質(zhì),使協(xié)會(huì)良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力。
4.活動(dòng)月相關(guān)資料的保存。
由辦公室負(fù)責(zé)收集本屆活動(dòng)月的相關(guān)資料,可以作為下屆活動(dòng)月或者其它大型活動(dòng)的參考資料。經(jīng)辦公室審核,宣傳部將部分電子稿和照片,更新到寧波大紅鷹學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站中。
七、活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
(一)活動(dòng)月參與活動(dòng)協(xié)會(huì)報(bào)名問(wèn)題。
原則上是各個(gè)協(xié)會(huì)以自愿報(bào)名參加本屆精品月活動(dòng),但鼓勵(lì)全部協(xié)會(huì)都要參與到本屆活動(dòng)月中,展現(xiàn)出各個(gè)協(xié)會(huì)的風(fēng)采。
(二)活動(dòng)月活動(dòng)安排問(wèn)題。
原則上在活動(dòng)周,各協(xié)會(huì)的活動(dòng)在辦公室會(huì)有明確的時(shí)間安排,但可能會(huì)存在部分協(xié)會(huì)脫離約計(jì)安排,并造成同一天出現(xiàn)多個(gè)協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)。各部門應(yīng)隨時(shí)了解各協(xié)會(huì)的活動(dòng)安排,如出現(xiàn)此類情況,要及時(shí)上報(bào)理事會(huì),待理事會(huì)作出調(diào)整,被調(diào)整的協(xié)會(huì)將服從安排。
(三)活動(dòng)月安全問(wèn)題。
由辦公室負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月的安全問(wèn)題,而各部長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)則是部門協(xié)會(huì)活動(dòng)的主要安全負(fù)責(zé)人。
九·附錄(個(gè)性達(dá)人秀才藝大賽晚會(huì)策劃書,我與理想通行演講比賽策劃書)。
附件1。
活動(dòng)籌備組委會(huì)。
指揮組。
1.全面負(fù)責(zé)活動(dòng)月中的管理工作,并主持召開(kāi)各類相關(guān)會(huì)議。
2.指導(dǎo)、督促各部門在本屆精品月中開(kāi)展工作。
會(huì)務(wù)組。
1.負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月的總體策劃方案(策劃部)。
2.項(xiàng)目申報(bào)(各部門負(fù)責(zé)所屬協(xié)會(huì))。
活動(dòng)月活動(dòng)審核(辦公室)。
活動(dòng)周活動(dòng)審核(策劃部)。
4.活動(dòng)通訊稿(辦公室)。
5.活動(dòng)時(shí)所用物品的整理及保管工作(辦公室)。
6.宣傳單、節(jié)目單、邀請(qǐng)函的打印以及發(fā)放(辦公室、策劃部)。
7.活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)資料的收集和保存(辦公室)。
財(cái)務(wù)組。
1.本屆活動(dòng)月的贊助經(jīng)費(fèi)籌集(外聯(lián)部)。
2.對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)申請(qǐng)進(jìn)行審核(財(cái)務(wù)部)。
3.對(duì)本屆活動(dòng)月的財(cái)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排(財(cái)務(wù)部)。
宣傳組。
1.本屆活動(dòng)月宣傳所需的相關(guān)海報(bào)、宣傳單、節(jié)目單、邀請(qǐng)函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)。
3.張貼活動(dòng)月相關(guān)海報(bào)(各部門協(xié)助)。
2.負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月活動(dòng)的拍攝工作,并做到及時(shí)把本屆精品月活動(dòng)進(jìn)程更新到網(wǎng)頁(yè)中(宣傳部)。
聯(lián)絡(luò)組。
1.統(tǒng)計(jì)社聯(lián)部門以及協(xié)會(huì)節(jié)目單(外聯(lián)部)。
2.負(fù)責(zé)聯(lián)系其他分院協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、分院理事(副理事和辦公室)。
3.聯(lián)系寧波各大高校分院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)參加本屆精品月(外聯(lián)部)。
4.負(fù)責(zé)聯(lián)系參加活動(dòng)的老師(外聯(lián)部)。
考核組。
1.對(duì)各協(xié)會(huì)及部門的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督(辦公室)。
2.對(duì)參加本屆活動(dòng)月活動(dòng)的協(xié)會(huì)進(jìn)行考核(辦公室)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇六
活動(dòng)背景:。
在全國(guó)人民大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,構(gòu)建和諧社會(huì)的大環(huán)境下。我校黨委、團(tuán)委及其它組織機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,努力加快構(gòu)建和諧校園的步伐,奮力推進(jìn)校園文化的發(fā)展為在校大學(xué)生提供一個(gè)積極健康的發(fā)展平臺(tái),并堅(jiān)持以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為辦學(xué)宗旨,以“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”為教育目的。努力將黨中央的發(fā)展理念實(shí)地化,結(jié)合本校的實(shí)際情況獎(jiǎng)勵(lì)一套有自身特色的辦學(xué)理念,為社會(huì)提供更高素質(zhì)的人才作出恒大的貢獻(xiàn)。
我校學(xué)生組織江西理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的引導(dǎo)下積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,為加快本校社團(tuán)建設(shè),推動(dòng)社團(tuán)文化的發(fā)展。將做出不懈的努力。為此社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)協(xié)同學(xué)校其它學(xué)生組織,共同策劃了我校有史以來(lái)的第一次“社團(tuán)活動(dòng)月月”。相信通過(guò)此次大型社團(tuán)活動(dòng)能更好的促進(jìn)校園文化的發(fā)展,豐富在校學(xué)生的課余文化生活為同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和生活做出了重要貢獻(xiàn),也為以后社團(tuán)更好的開(kāi)展活動(dòng)作出了努力。
活動(dòng)意義:。
活動(dòng)介紹:。
活動(dòng)內(nèi)容:。
開(kāi)幕式:。
11月21日上午在我校材化樓前舉行活動(dòng)月開(kāi)幕儀式,學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)熊淑華老師在廣播站想全校師生宣布“江西理工大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月”正式開(kāi)幕。然后有我校的龍獅協(xié)會(huì)獻(xiàn)上精彩的龍獅表演節(jié)目,表演結(jié)束后,是由我校吉他音樂(lè)社送上優(yōu)美的吉他演奏。伴隨著吉他演奏結(jié)束社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式就此結(jié)束。接下來(lái)是正式的活動(dòng)月活動(dòng)。
第一周主題活動(dòng):。
內(nèi)容:11月21日職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行職規(guī)小游戲活動(dòng)?;顒?dòng)中共有五類同學(xué)們喜愛(ài)的游戲,游戲結(jié)束后將發(fā)放小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
同一天,吉他音樂(lè)社將在材化樓前舉行吉他展。相信通過(guò)開(kāi)幕式的精彩表演使許多同學(xué)對(duì)吉他開(kāi)始感興趣了,所以這一天吉他音樂(lè)社將增進(jìn)與同學(xué)們之間的交流,使同學(xué)們深入的了解吉他,了解吉他音樂(lè)社。
11月22日攝影協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行規(guī)模龐大的攝影展,此次活動(dòng)將向全校同學(xué)展示近期級(jí)以前上協(xié)會(huì)會(huì)員的優(yōu)秀作品,并向其他同學(xué)介紹有關(guān)攝影方面的技術(shù)知識(shí),還會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。
同一天,健康保護(hù)協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行健康知識(shí)問(wèn)答,意在普及健康知識(shí),增強(qiáng)健康意識(shí),也同時(shí)拉近協(xié)會(huì)與在校同學(xué)的關(guān)系,增加同學(xué)之間的交流。
11月23日攝影協(xié)會(huì)講繼續(xù)在材化樓前舉辦攝影展。
11月25日,這一天心理協(xié)會(huì)講舉行兩場(chǎng)心理講座:第一場(chǎng)是由文法學(xué)院碩士生導(dǎo)師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,華東師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位,副教授劉敏嵐,在書香閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“就業(yè)與心理”講座,此次講座的目的是解決在校大學(xué)生的就業(yè)困惑,傳授知識(shí),為大學(xué)生就業(yè)提供思想上的幫助。第二場(chǎng)講座是由我校文法學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師,青少年心理研究中心主任,琴秀清于我校西校區(qū)教學(xué)主樓舉行“大一新生適應(yīng)期心理問(wèn)題”講座,此次講座的米的是了解大一新生的心理問(wèn)題并加以解決。讓大一新生樹立明確的發(fā)展目標(biāo),為更快,更好的投入大學(xué)生話作出努力。
第二周主題活動(dòng):。
11月28日我校最大的社團(tuán)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行數(shù)學(xué)建模演示及交流。分別有以下內(nèi)容:一,構(gòu)造甲型h1n1發(fā)生前,發(fā)生時(shí),及康復(fù)后的發(fā)病率模型;二,邀請(qǐng)理解建模大賽獲獎(jiǎng)?wù)呋驍?shù)學(xué)建模指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置咨詢臺(tái)與大家面對(duì)面交流;三,征集參賽獲獎(jiǎng)會(huì)員及指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)感言,以展板的形式展出;四,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓其他同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維構(gòu)造各種圖形;五;分發(fā)印制有激昂接數(shù)學(xué)建模位子的小型書簽。這此活動(dòng)可以讓同學(xué)們從數(shù)學(xué)的角度了解甲型h1n1,從心理上消除對(duì)甲流的恐懼,并同時(shí)啟迪同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維,更加的使同學(xué)們將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)。
11月29日我校書畫協(xié)會(huì)將在材化樓前舉辦大型書畫展,此次書畫展上將展示一些著名書法家和畫家的拓作。同時(shí)還將展示一些優(yōu)秀學(xué)生書畫作品并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書畫表演。此次活動(dòng)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識(shí),豐富校園文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
12月3日這一天是“殘疾人宣傳日”心理協(xié)會(huì)借此機(jī)會(huì)在材化樓前舉行殘疾人宣傳,讓廣大同學(xué)了解殘疾人的心理,調(diào)動(dòng)大家的愛(ài)心一起幫助殘疾人,著實(shí)為我國(guó)殘疾人事業(yè)作出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。
12月24日我校演講與口才協(xié)會(huì)將在書香閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“口才訓(xùn)練與表演”活動(dòng)。屆時(shí)歡迎所有同學(xué)參加。此次活動(dòng)能讓同學(xué)們感受到口才的重要性,并可以讓參加活動(dòng)的同學(xué)得到一次難得的口才訓(xùn)練機(jī)會(huì),同時(shí)讓廣大同學(xué)更好的了解演講與口才下回?cái)U(kuò)大本協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響力。
第三周主題活動(dòng):。
12月5日法學(xué)社、龍獅協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將組成隊(duì)伍浩浩蕩蕩的進(jìn)入社區(qū)。將校園文化帶入社區(qū),將服務(wù)與貢獻(xiàn)帶向社會(huì),同時(shí)將社區(qū)文化帶回學(xué)校。
法學(xué)社將緊跟12月4日全國(guó)法制日的節(jié)奏開(kāi)展大型的普法活動(dòng),為社區(qū)群眾解決法律困惑,傳播法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),為我國(guó)法制建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)計(jì)算機(jī)維修并傳播計(jì)算機(jī)硬件與軟件知識(shí)介紹計(jì)算機(jī)配置的市場(chǎng)行情,以幫助社區(qū)群眾話最少的錢買到最好的計(jì)算機(jī),從經(jīng)濟(jì)上讓社區(qū)群眾的到實(shí)惠。
12月6日清江文學(xué)社將聯(lián)合書畫協(xié)會(huì)和動(dòng)漫協(xié)會(huì)于材化樓前舉行文學(xué)交流日。交流形式主要有三種:一,海報(bào)宣傳,利用宣傳板將展出一些會(huì)員的優(yōu)秀文章、讀書新得和一些書畫作品、影視動(dòng)漫等;二:,開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng),如:對(duì)對(duì)聯(lián)、猜謎語(yǔ)、填古詩(shī)句等有獎(jiǎng)活動(dòng);三:專門設(shè)置一塊留言板讓同學(xué)們寫上一些簡(jiǎn)短的人生哲理,名言警句來(lái)互相激勵(lì)。
(西校區(qū))。
第四周主題活動(dòng):。
12月12。13日棋牌協(xié)會(huì)將于材化樓前舉辦棋藝大賽,展示棋藝風(fēng)采,弘揚(yáng)棋藝文化,積極促進(jìn)本校同學(xué)對(duì)棋的愛(ài)好,幫助大家開(kāi)拓思維,促進(jìn)身心健康。
乒乓球、羽毛球協(xié)會(huì)將于這兩天聯(lián)合西校區(qū)與贛州市其它高校舉行友誼聯(lián)賽。為促進(jìn)學(xué)校之間的交流,帶動(dòng)在校同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱潮作出重要貢獻(xiàn)。
12月13日排球協(xié)會(huì)將開(kāi)展冬季分組登山比賽通過(guò)組織同學(xué)進(jìn)行登山比賽提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
大型特色活動(dòng):。
我校環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)積極參加由香港大學(xué)環(huán)境保護(hù)學(xué)會(huì)發(fā)起的“水果賀卡20__—全國(guó)高校[綠色祝福]”主題活動(dòng)。將從11月21日至本次活動(dòng)結(jié)束。協(xié)同香港大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)聯(lián)合全國(guó)其它高校舉行全國(guó)性的“水果賀卡”活動(dòng)。本次活動(dòng)意義非常重大,其為大陸與香港的交流,促進(jìn)兩岸的和諧發(fā)揮了重要作用,為全國(guó)高校校園文化的融合作出了重要貢獻(xiàn),為全國(guó)大部分高校的社團(tuán)交流提供了寶貴的平臺(tái),也為增強(qiáng)全國(guó)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),傳播環(huán)保只知識(shí)起到了重要作用。
閉幕式:。
以12月20日社團(tuán)大聯(lián)歡晚會(huì)作為社團(tuán)活動(dòng)月的閉幕晚會(huì),其具體策劃另行制定。
活動(dòng)宣傳:。
由贛州市媒體和報(bào)社、江西理工大學(xué)校團(tuán)委宣傳部、江西理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳性協(xié)會(huì)、各學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部進(jìn)行宣傳報(bào)道。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇七
大學(xué)生活豐富多彩,如何才能夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的東西,在大學(xué)里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒?dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中,每一次活動(dòng)的開(kāi)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來(lái),在活動(dòng)中能夠快速的將所要工作注意的事項(xiàng)找到,在活動(dòng)中才能夠做到萬(wàn)無(wú)一失。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問(wèn)題和解決方案。
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月__大學(xué)__活動(dòng)策劃書”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景:
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意:
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;。
5、一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書。
一,活動(dòng)題目。
春季分組登山比賽。
二,活動(dòng)意義。
通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒(méi)組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動(dòng)目的。
通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)成功的進(jìn)行本次登山比賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部門對(duì)于各自職責(zé)更加明確.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用.
上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例,相信只要你認(rèn)真閱讀了,就一定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事,只是在寫策劃書時(shí)要注意的事項(xiàng)很多,容易遺漏,所以在不斷的寫作中,慢慢的就形成了良好的習(xí)慣,也有了自己的注意規(guī)則,這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇八
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果,進(jìn)一步營(yíng)造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
本屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“以人為本、全面發(fā)展”?;顒?dòng)的主要資料有文化講堂、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術(shù)書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時(shí),以班級(jí)為單位,因地制宜開(kāi)展一系列規(guī)模小、靈活性強(qiáng)、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂(lè)類活動(dòng)。
具體活動(dòng)資料:
1、繪畫及書法作品展;。
2、攝影作品展;。
3、文化講堂;。
4、籃球比賽;。
5、羽毛球比賽;。
6、廣播操比賽;。
7、拔河比賽;。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);。
9、文藝匯演。
高一、高二年級(jí)學(xué)生;全校教職工;高三年級(jí)學(xué)生參加廣播操比賽,其余活動(dòng)自愿參加。
各項(xiàng)活動(dòng)安排在20xx年10月-20xx年12月進(jìn)行。
1、繪畫及書法作品展時(shí)間:10月30日前上交作品及初賽,11月5日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
2、攝影作品展時(shí)間:10月30日前上交作品,11月15日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
3、文化講堂時(shí)間:11月-12月。
4、籃球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,各班分男子和女子組隊(duì),以年級(jí)為單位進(jìn)行淘汰賽決出前三名。教工按年級(jí)和后勤共四個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽。
5、羽毛球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體比賽,各班組一個(gè)隊(duì)(由2個(gè)男單、一個(gè)女單、男雙、女雙組成)分年級(jí)進(jìn)行團(tuán)體賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。教工分男子和女子兩個(gè)組進(jìn)行單打比賽。
6、廣播操比賽時(shí)間:11月9日午時(shí),高一、高二、高三年級(jí)各班組成一個(gè)隊(duì),以級(jí)部為單位分三個(gè)組進(jìn)行比賽,各級(jí)獎(jiǎng)前四名。
7、拔河比賽:各年級(jí)組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:12月7日-8日上午。
9、文藝匯演時(shí)間分為三個(gè)階段:
第一階段(10月15日-10月30日)組織發(fā)動(dòng)及節(jié)目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節(jié)目確定及彩排(教工節(jié)目2-3個(gè))。12月下旬舉行全校文藝匯演。
主任:
副主任:
成員:各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。
總策劃:策劃:
下設(shè)七個(gè)組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。
(一)體育類組長(zhǎng):
(二)藝術(shù)類組長(zhǎng):
(三)活動(dòng)組織組組長(zhǎng):成員:各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。
(四)活動(dòng)協(xié)調(diào)及頒獎(jiǎng)組組長(zhǎng):成員:教務(wù)員。
(五)宣傳、攝影組組長(zhǎng):
(六)后勤保障組組長(zhǎng):
成員:校水電工師傅、保安。
(七)檔案組組長(zhǎng):
成員:
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇九
為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:
一.基本情況:
本期我班共有學(xué)生76人,其中,男生40人,女生36人,多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的動(dòng)手能力。
二.目標(biāo)要求:
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)自己生活的空間。
2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,知道今天的幸福來(lái)之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。
5、練習(xí)說(shuō)話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說(shuō)話和寫話能力。
6.進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。
三.具體的實(shí)施措施:
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十
根據(jù)縣禮貌辦要求,為培養(yǎng)干部職工用心、健康、向上的生活情趣,建立禮貌和諧效率機(jī)關(guān),特制定本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)宗旨。
以“愉悅、健身、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”為宗旨,營(yíng)造健康向上、禮貌和諧的機(jī)關(guān)文化氛圍,搭建相互交流、溝通的平臺(tái),在戶外中體驗(yàn)愉悅,在簡(jiǎn)單、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項(xiàng)工作,助推禮貌機(jī)關(guān)、和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二、活動(dòng)主題。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。
第一季度活動(dòng)安排。
一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動(dòng),豐富文化生活,培養(yǎng)高雅情趣。
二是開(kāi)展義務(wù)植樹造林,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識(shí);。
三是對(duì)干部職工進(jìn)行一次健康體檢。
第二季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、揚(yáng)正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽,深入挖掘身邊的好人好事,弘揚(yáng)時(shí)代精神,謳歌發(fā)改隊(duì)伍良好形象。
二是開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“增強(qiáng)政治素質(zhì),提升職業(yè)道德,做新時(shí)代優(yōu)秀發(fā)改人”,倡導(dǎo)用心向上的領(lǐng)悟、生活理念,展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。
第三季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展“唱紅歌、慶祝黨成立__周年”活動(dòng),謳歌黨的豐功偉績(jī),增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情。
二是開(kāi)展一次讀書活動(dòng)。推選一本資料健康、向上、教育好處強(qiáng)的好書,供大家在空余時(shí)刻閱讀,讀完后撰寫心得體會(huì),在全委進(jìn)行交流。
三是組織觀看奧運(yùn)比賽,進(jìn)行“奧運(yùn)精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動(dòng),鍛煉意志,增強(qiáng)體質(zhì),提高參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第四季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)。春節(jié)來(lái)臨之際,組織看望慰問(wèn)離崗、退休人員,帶去親切關(guān)懷,送上完美祝福。
二是開(kāi)辦一期知識(shí)講座。資料涉及業(yè)務(wù)、法律、時(shí)事政治、廉政等方面的知識(shí),各科室負(fù)責(zé)人輪流講課,加強(qiáng)領(lǐng)悟交流,開(kāi)闊視野,拓寬知識(shí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高工作技能。
三是開(kāi)展一次送一份生日禮物活動(dòng)。為過(guò)生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個(gè)生日蛋糕一份生日祝福,為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望,慰問(wèn)祝賀。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使活動(dòng)健康、有序開(kāi)展,受到歡迎,成立由黨組、辦公室、科室負(fù)責(zé)人組成的活動(dòng)小組,研究解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,不斷完善活動(dòng)資料和方式。
五、活動(dòng)要求。
一是高度重視,精心組織。各科室人員要高度重視,踴躍參與,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造“發(fā)改文化”氛圍,增強(qiáng)凝聚力和吸引力;加大投入,注意安全。
二是立足實(shí)際,搞好協(xié)調(diào)?;ハ嗯浜?,搞好協(xié)調(diào),營(yíng)造一個(gè)舒心舒服的文化環(huán)境,有效地激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)激情,促進(jìn)發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是用心宣傳,以文體娛樂(lè)活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)精神禮貌建設(shè)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)課的指導(dǎo)老師,一學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)我國(guó)的經(jīng)典文化已有了初步了解,收到了啟蒙教育,開(kāi)創(chuàng)了一系列行之有效的誦讀實(shí)踐活動(dòng):每天一次固定時(shí)間的誦讀,師生共同進(jìn)步;每學(xué)期評(píng)選一次國(guó)學(xué)小標(biāo)兵。讓老師、學(xué)生在經(jīng)典傳統(tǒng)文化中去體驗(yàn)、去感悟、去內(nèi)化,用經(jīng)典的精華來(lái)滋養(yǎng)自己的精神世界、人生根基。掬水月在手,弄花香滿。傳統(tǒng)文化教育猶如一道風(fēng)景,帶來(lái)勃勃生機(jī),它時(shí)時(shí)喚起學(xué)生創(chuàng)造的靈性,奏響學(xué)生心中詩(shī)文的琴弦,激活學(xué)生的好奇心和充滿激情的美好情懷,提高了師生的文化品味、審美情操與文化底蘊(yùn)。每逢佳節(jié)倍思親成了師生的口頭禪,李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳成了班級(jí)良好的學(xué)詩(shī)風(fēng)氣,校園傳統(tǒng)文化的教育氛圍日益濃厚。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育,華夏兒女在名句的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅(jiān)韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起,展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限,融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。注重國(guó)學(xué)教育,塑造校園文化,讓國(guó)學(xué)時(shí)刻圍繞在我們耳邊;將國(guó)學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合,為保證同學(xué)們真正理解國(guó)學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng)。每周一課,讓學(xué)生更好地理解國(guó)學(xué)內(nèi)容與今天的生活的關(guān)系;專門開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,讓感興趣的同學(xué)得到更多的國(guó)學(xué)知識(shí)拓展。在國(guó)學(xué)的熏陶下,我們的學(xué)生更規(guī)范了,更懂禮識(shí)儀了。
中華傳統(tǒng)經(jīng)典是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、民族智慧,民族文化根本的生動(dòng)載體,是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,她源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)容廣泛,思想深邃,語(yǔ)言精辟。一篇篇文章,一首首詩(shī)作,就像一面面鏡子,反映社會(huì)生活,映照人們的心靈,啟迪人們的心智。而傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀更是幫助學(xué)生從小打好語(yǔ)言文字功底,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提升人文修養(yǎng),是提高學(xué)生母語(yǔ)素養(yǎng)和民族母語(yǔ)素質(zhì)的必由之路。由于經(jīng)典誦讀,有利于學(xué)生積累知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和品位,且書聲瑯瑯,情緒昂揚(yáng),造成了課堂上應(yīng)有的文學(xué)氣氛,有利于集中注意力,提高課堂教學(xué)效率。背誦最有價(jià)值的經(jīng)典,如學(xué)生吟詠背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,趁學(xué)生心性純凈時(shí),常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中,以潛移默化其氣質(zhì)。
經(jīng)典的價(jià)值要將隨伴其人生經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)而如吐芬芳,綻放光明,能扶持他克服人生的逆境難題。如誦讀《老子》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典,學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),得到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳統(tǒng)文化陶冶,培養(yǎng)了語(yǔ)感,更重要的是學(xué)到了中華傳統(tǒng)的美德,為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中,慎選誦讀經(jīng)典的內(nèi)容。讀書并非越多越好,不能只求數(shù)量不談質(zhì)量,而是要讓各個(gè)層面的學(xué)生都找到適合自己的書去閱讀,并逐步積累、層層上升,努力實(shí)現(xiàn)差異誦讀、彈性誦讀,使每個(gè)學(xué)生都能夠讀有所得。在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,注重增加學(xué)生的文化積淀,更注重提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。首先,挖掘古詩(shī)文的人文內(nèi)涵,突出詩(shī)情畫意;其次,讓學(xué)生選出喜歡的詩(shī)句作為自己的座右銘,學(xué)會(huì)欣賞、體驗(yàn)其中細(xì)膩的情感,從而陶冶情操,提高自己的文化品位。許多古詩(shī)文都有非常形象的意境描寫,如果在閱讀過(guò)程中注重啟動(dòng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)多個(gè)感官通道,選配合適的音樂(lè)和畫面,營(yíng)造生動(dòng)逼真的藝術(shù)場(chǎng)景,就能激發(fā)學(xué)生的豐富情感,讓學(xué)生徜徉在詩(shī)的海洋里樂(lè)此不疲。如情境吟誦、配樂(lè)吟唱就是經(jīng)典與藝術(shù)的完美融合。生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源頭活水,要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。
1、長(zhǎng)文化整為零,步步為營(yíng),背誦時(shí)不妨化整為零,這樣段段背、段段清,做到步步為營(yíng),最后再化零為整,組裝成篇。如背誦《弟子規(guī)》時(shí),開(kāi)始讓學(xué)生在課外每天背幾句,一學(xué)期里完成,把它們化零為整,組裝成篇:首先讓學(xué)生一天復(fù)習(xí)幾句,要求連起來(lái)背,最后背誦整篇《弟子規(guī)》。這樣,一本《弟子規(guī)》就可以在一學(xué)期里誦讀成功,里面所包含的道理足以讓他們終身受用。
2、詩(shī)歌按圖索意,讀圖背文,古詩(shī)詞韻律、意境感很強(qiáng),每一首詩(shī)都是一幅畫,都是一首用心吟唱的歌。因此,在古詩(shī)詞誦讀中,既向?qū)W生呈現(xiàn)文字,而是制作生動(dòng)形象的課件,把文字放在畫面中,同時(shí)配以與詩(shī)境、詩(shī)情相通的背景音樂(lè)。這樣一來(lái),詩(shī)情、詩(shī)境在畫面和音樂(lè)的作用下形象化、具體化了,學(xué)生反復(fù)誦讀就會(huì)自然而然地入情、入境,輕松地讀出詩(shī)的味道、詩(shī)的情感和詩(shī)的美感。
通過(guò)誦讀,學(xué)生往往會(huì)在不經(jīng)意間吟出幾句經(jīng)典詩(shī)文,或描述事物,或發(fā)表議論,或抒發(fā)感情,雖不一定貼切,卻著實(shí)令人欣慰。如,當(dāng)教師提醒大家看書要有思考時(shí),有的學(xué)生馬上會(huì)說(shuō)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,以此來(lái)為教師總結(jié)。在學(xué)生的作文中,更是時(shí)常出現(xiàn)經(jīng)典的語(yǔ)句。教學(xué)生誦讀經(jīng)典的方法,有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,從而提高誦讀效率。
1、方法趣味化。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是第一位的,所以在經(jīng)典誦讀課教學(xué)方法力求趣味化,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生投入激情,以興趣作為原動(dòng)力。如:故事法:把經(jīng)典誦讀的內(nèi)容改編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,用故事吸引學(xué)生探究經(jīng)典、記誦經(jīng)典,鍛煉自己的表達(dá)能力。畫畫法:有些詩(shī)形象深邃、意境悠久,可以畫下來(lái),詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī),幫助記憶,效果突出,讓學(xué)生通過(guò)繪畫來(lái)表現(xiàn)自己腦海中詩(shī)的畫面,從而謀求一種與眾不同的理解。巧用法:讓經(jīng)典走進(jìn)生活,在平時(shí)生活中、在作文中時(shí)不時(shí)把經(jīng)典名句用出來(lái),可以激發(fā)學(xué)生的興趣,更讓學(xué)生知道生活中處處是經(jīng)典,感覺(jué)到誦讀經(jīng)典的重要性。
2、內(nèi)容不求甚解化。書要慢慢讀、細(xì)細(xì)品,把書讀進(jìn)去了,越讀越有興趣,自然就會(huì)了解書中的道理。在閱讀教學(xué)中要力求甚解,但古代經(jīng)典的學(xué)習(xí)意在提高文化底蘊(yùn),是遠(yuǎn)離功利的一種精神修養(yǎng)。因此它不需要學(xué)生字字會(huì)解釋,句句能分析。教學(xué)目標(biāo)單一,讓學(xué)生開(kāi)心地學(xué),有趣地讀,多多地記;學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是化整為零、刪繁就簡(jiǎn),由淺入深、由易到難;學(xué)習(xí)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生去觸摸語(yǔ)言。
3、誦讀形式多樣化。重視朗讀,強(qiáng)調(diào)背誦,形式靈活多樣:可以讀出節(jié)奏、音律,可以集體讀、分組讀,也可以個(gè)人讀。多樣的誦讀延續(xù)了學(xué)生的誦讀熱情,使得他們深深地喜愛(ài)上了誦讀詩(shī)詞?,F(xiàn)在,每到開(kāi)學(xué)初,孩子們總會(huì)迫不及待地問(wèn):老師,這學(xué)期我們背哪些詩(shī)啊?什么時(shí)候?qū)W啊?看著孩子們的張張笑臉,我感到異常欣慰。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力,有效提高了他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)言快速積累。背書,就如練字、練拳、練舞,熟能生巧,巧必由爛熟而出。到目前為止,一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠背誦上百首經(jīng)典詩(shī)詞。經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言積累,大量誦讀豐富了語(yǔ)言積累,增強(qiáng)了語(yǔ)感,獲得了審美體驗(yàn)。說(shuō)寫能力不斷提高。多樣的誦讀活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的積累,而且大大提高了學(xué)生的書面和口頭表達(dá)能力。
一學(xué)期以來(lái),我們與孩子們一起行走在這開(kāi)滿鮮花的誦讀之路上,體驗(yàn)著誦讀的快樂(lè),欣賞著經(jīng)典的魅力,收獲著成功的喜悅。只要行動(dòng)就會(huì)有收獲,學(xué)生在經(jīng)典誦讀的過(guò)程中,思維開(kāi)闊了,興趣廣泛了,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面都有了明顯提高。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,期間不乏有許多困惑,有幾許收獲。時(shí)間在變,但我們的信念不變,我們的行動(dòng)不變,期待收獲更多!
在今后的教學(xué)中,我一定要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在,立足于學(xué)生的未來(lái),深入鉆研教材,科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié),適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟栌媒?jīng)典,有機(jī)地同課文、寫作和學(xué)生的生活結(jié)合,就可以多方面發(fā)揮其特長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教法,創(chuàng)設(shè)濃濃的教學(xué)氛圍,通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀塑造學(xué)生道德心靈,開(kāi)慧益智,還要繼承和宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十二
自學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),已經(jīng)取得良好的教育效果和社會(huì)影響,但也遇到了一些問(wèn)題,我會(huì)堅(jiān)定不移地抓好實(shí)驗(yàn)工作。使中華經(jīng)典誦讀成為學(xué)校的一大特色。
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合創(chuàng)造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng),不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如:采用比賽的形式,看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)背的多;比比看誰(shuí)最先背下一條;規(guī)定任務(wù),誰(shuí)先背下誰(shuí)就可以先出去玩(這一方法最好用,能更好地激勵(lì)孩子背誦的熱情,只是咱們場(chǎng)地有限,讓先背下來(lái)的孩子在走廊上玩,他們的聲音又太響了,影響其他孩子背誦)
著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持,多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議,形成校內(nèi)校外的合力,促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲,也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,并不斷摸索出更新更好的方法,為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中,在唐風(fēng)宋雨的滋潤(rùn)下,健康幸福地成長(zhǎng)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十三
今年是第一年我參與學(xué)校的社團(tuán)工作,對(duì)于如何進(jìn)行社團(tuán)工作我本來(lái)就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),而且我們社團(tuán)今年剛剛組建,百?gòu)U待興,有很多工作不知道如何下手。但是帶著喜愛(ài)詩(shī)詞朗誦的熱情,我和我們的成員們不斷探索,積極進(jìn)取,通過(guò)一學(xué)期的努力,我們還是取得了不少成績(jī),基本完善了我們社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu),運(yùn)用研討、范讀等形式成員們?cè)谠?shī)詞朗誦上也得到了不少收獲,這讓大家都感覺(jué)很快樂(lè)。同時(shí)我們也看到我們的工作還有一些不足,現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的工作總結(jié)如下:
一、工作中的成績(jī):
(一)完成社員招募,組建社團(tuán)。
通過(guò)由各班語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生資料進(jìn)行推薦由同學(xué)們?cè)趯W(xué)校社團(tuán)招募公示中上進(jìn)行全校學(xué)生自薦。
之后我們對(duì)于同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的考核,從而選出第一屆的詩(shī)詞朗誦社團(tuán)成員,并由自薦、比賽等形式推選出社長(zhǎng)及相關(guān)組織管理人員。
詩(shī)詞朗誦是學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一部分,也是許多喜愛(ài)詩(shī)詞喜愛(ài)朗誦的學(xué)生非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我發(fā)起并組織了這個(gè)詩(shī)詞朗誦社團(tuán)。詩(shī)詞朗誦社團(tuán)主要針對(duì)喜愛(ài)詩(shī)詞并熱愛(ài)朗誦的學(xué)生開(kāi)設(shè),以提高我們學(xué)校學(xué)生的詩(shī)詞朗誦能力為宗旨。
詩(shī)詞朗誦社作為學(xué)校的社團(tuán)之一,每周都會(huì)舉行一次社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)間定于每周三的中午,利用午休時(shí)間,請(qǐng)進(jìn)行朗誦交流學(xué)習(xí)會(huì)。
而且但是我們本學(xué)期活動(dòng)的重點(diǎn)便是教授詩(shī)詞朗誦的技巧,提高社團(tuán)成員們?cè)娫~朗誦的能力,幫助社團(tuán)成員不斷的訓(xùn)練逐漸形成自己的朗誦風(fēng)格。并通過(guò)比賽等方式克服個(gè)別成員的怯場(chǎng)現(xiàn)象,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
在平時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)中,我們將嚴(yán)格要求每一位成員進(jìn)行工作。因?yàn)闃?lè)隊(duì)是一個(gè)整體,演奏時(shí)任何一位同學(xué)的失誤都可能會(huì)造成演出的明顯瑕疵,而每一次的排練,指導(dǎo)老師都會(huì)向我們提出許多演奏的`要求。介于此,我們將細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)律和要求。
1.不得無(wú)故缺席日常學(xué)習(xí)交流會(huì)和社團(tuán)的其它活動(dòng),如有特殊情況,也須先向老師或社長(zhǎng)說(shuō)明并得到準(zhǔn)許,才可缺席。
2.每次交流會(huì)都安排一名或二名同學(xué)進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦,詩(shī)詞及配樂(lè)帶自選。一般一學(xué)期只有一次展示交流的機(jī)會(huì),所以要求展示的同學(xué)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、展示的同學(xué)朗誦完畢,其他社團(tuán)成員要給與點(diǎn)評(píng)幫助,共同研討所選詩(shī)詞的朗誦技巧等。注意要帶學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真聆聽(tīng)他人意見(jiàn),積極參與學(xué)習(xí)。
三、工作上的不足:
每學(xué)期我們都會(huì)舉行一次詩(shī)詞朗誦比賽,每一名社團(tuán)成員或者自己展示,或者二人多人合作選取適合自己的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦表演和比賽,把自己學(xué)習(xí)成果有多展示,同時(shí)有利于社團(tuán)成員們提高我們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。
以上是我們?cè)娫~朗誦社這一學(xué)年的主要工作計(jì)劃。我們將會(huì)認(rèn)真努力地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),期望使詩(shī)詞朗誦樂(lè)社成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織,并為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起地球!
只要你決定去贏,全世界都為你讓路!
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十四
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了不斐的成績(jī),現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、落實(shí)活動(dòng)方案
與日常教學(xué)相結(jié)合,除安排的校本課外,每周日下午開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng),采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。老師與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng),做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。
與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開(kāi)辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首
古詩(shī),供學(xué)生誦讀賞析,感悟。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
二、措施到位
為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性,學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng),為學(xué)生搭建施展的平臺(tái),不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣,使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。
三、收獲和體會(huì)
1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
(1)通過(guò)實(shí)踐,初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,探索教師導(dǎo)讀的方法,培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,辦人民更滿意的學(xué)校。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
(1)在誦讀實(shí)踐中,感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語(yǔ)言,促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,提高道德修養(yǎng)水平,使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊(yùn)
(1)通過(guò)活動(dòng),理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,陶冶自己的情操,樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法,初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng),提高誦讀效果。
四、今后的工作思路
1、總體目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、 具體目標(biāo)
(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加各方面的素養(yǎng)。
(5)引導(dǎo)父母-子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
3、誦讀內(nèi)容
主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。(其中有:《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》經(jīng)典的選萃等。)
4、教學(xué)原則和方法
a、原則
模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。
差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)性原則:以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
b、方法
(1)人人參與,個(gè)個(gè)提高。
(2)每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師利用經(jīng)典誦讀課背誦。
(3)回家后,再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī),我們堅(jiān)信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定,更扎實(shí)。
學(xué)校自從開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們要求全體教師參與社團(tuán)活動(dòng),經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的'明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。
本學(xué)期,我按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午2節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
3、開(kāi)展活動(dòng),堅(jiān)持小型多樣。
教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ),景仰祖國(guó)悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。
重形式又重過(guò)程。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。求速度又求效果。
二、收獲和體會(huì)
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī),使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò):在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
本學(xué)期我校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),同時(shí)也相繼成立了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)。其目的是不僅讓孩子記住一些名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神的根,尋現(xiàn)代文明之根,尋學(xué)校育人思想之根在熟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚孩子的人文底蘊(yùn)。我們學(xué)校把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)及社團(tuán)作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地開(kāi)展。我們轉(zhuǎn)變觀念,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)回歸教育本質(zhì),作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程,做了一些具體的如下工作:
一、樹立統(tǒng)一誦讀目標(biāo)
學(xué)校成立了國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)工作小組,并制定相應(yīng)的措施:保證每一個(gè)語(yǔ)文教師積極參與國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng);保證每一個(gè)班有專用的國(guó)學(xué)誦讀時(shí)間;保證保證每一個(gè)學(xué)生有誦讀讀本;保證每學(xué)期開(kāi)展一至二次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各班級(jí)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)給予督促、評(píng)估,并列入學(xué)期考核。
二、將課程滲透孩子心中
為了讓經(jīng)典真正植入孩子們的生命,成為影響孩子一生的文化血脈,我校把經(jīng)典文化作為學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。主要通過(guò)社團(tuán)進(jìn)行文化浸潤(rùn)。在社團(tuán)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育心理教育,通過(guò)德育課程、班級(jí)個(gè)性化評(píng)價(jià)等途徑,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。本學(xué)期,我們將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂形成社團(tuán),引入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)專門的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,結(jié)合我們過(guò)去編寫的校本經(jīng)典古詩(shī)誦讀讀本開(kāi)展活動(dòng)。
三、將課程融入教師教學(xué)中
國(guó)學(xué)誦讀不是孤立存在,而是與語(yǔ)文教學(xué)同步,與學(xué)生生活聯(lián)系。語(yǔ)文學(xué)科主要通過(guò)課前三分鐘的經(jīng)典誦讀、課堂教學(xué)的適時(shí)鏈接、課外閱讀的有效拓展,營(yíng)建孩子們與經(jīng)典對(duì)話的環(huán)境,隨時(shí)隨處感受經(jīng)典的魅力。同時(shí),還把經(jīng)典誦讀與每周的社團(tuán)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)激勵(lì)孩子們積累祖國(guó)文化的精髓,提升孩子們的文化素養(yǎng)。而在經(jīng)典誦讀及社團(tuán)的實(shí)施策略上,我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),作了如下要求:著眼“熏陶”,注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。開(kāi)展古詩(shī)文誦讀,根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目,要讓學(xué)生輕松地背,愉快地記,提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的質(zhì)量。
四、用活動(dòng)推進(jìn)發(fā)展
為了讓經(jīng)典文化真正浸潤(rùn)到孩子們的日常生活,內(nèi)化為孩子們的日常行為,我校主要通過(guò)豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)溫潤(rùn)推進(jìn)。我們開(kāi)展了“誦經(jīng)典、慶六一”的校園活動(dòng)、有趣的手抄報(bào)活動(dòng)。一通過(guò)這些活動(dòng),有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情,為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。
教然后之不足,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中,面臨一些問(wèn)題:
一、教師的國(guó)學(xué)功底不夠深厚,亟需提高。我們每一個(gè)語(yǔ)文教師都有必要的教學(xué)任務(wù),有限的時(shí)間制約了教師的閱讀量,影響了教師的閱讀水平。
二、關(guān)注國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的方法。既然國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程,那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo),方法的提煉,經(jīng)驗(yàn)的交流,以便更好、更有效的開(kāi)展活動(dòng)。
總之 ,任重而道遠(yuǎn)??!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
華陽(yáng)學(xué)校 郭小紅
一、千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。為了把經(jīng)典誦讀活動(dòng)扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái),學(xué)校進(jìn)行了動(dòng)員,通過(guò)召開(kāi)全校師生大會(huì)、班主任會(huì)、語(yǔ)文教師會(huì)、各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)等形式,多渠道、深層次宣傳“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初制定了《柳杉小學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案》,各個(gè)級(jí)部根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況制定了誦讀方案;學(xué)校在去年5月份,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)印發(fā)《告家長(zhǎng)書》,并在全體家長(zhǎng)會(huì)上作專題報(bào)告,讓廣大家長(zhǎng)深切地感受到誦讀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義,激起家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子投入誦讀活動(dòng)的熱情,要求家長(zhǎng)與學(xué)生一同誦讀經(jīng)典。
二、一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅滿園香。
從開(kāi)學(xué)起,“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,學(xué)校將通過(guò)一定的形式,從時(shí)間和內(nèi)容上拓展詩(shī)文誦讀活動(dòng)的時(shí)空,讓校園呈現(xiàn)出濃厚的詩(shī)文誦讀氛圍。
一是營(yíng)造家庭誦讀氛圍。為給孩子們營(yíng)造良好的家庭誦讀環(huán)境,
學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),曉之以理,動(dòng)之以情,向家長(zhǎng)們講清“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的意義,特別講明,參加誦讀,不僅不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí),而且能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,從而取得家長(zhǎng)們的認(rèn)同。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校聽(tīng)老師上經(jīng)典誦讀課,與學(xué)生一起感受中華文化的內(nèi)涵,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到兒童讀經(jīng)誦典可以了解傳統(tǒng)文化,造就文化功底,陶冶情操,為孩子將來(lái)做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校放假時(shí),我們都要在《致家長(zhǎng)的一封信》中對(duì)假期學(xué)生背誦情況提出明確的要求,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生給予監(jiān)督,落實(shí)要求。在全體家長(zhǎng)中開(kāi)展了親子讀書活動(dòng),倡導(dǎo)建立家庭小書架,和孩子同讀一本書,共寫讀后體會(huì),我校共有一千多家長(zhǎng)參與到親子共讀活動(dòng)當(dāng)中。
二是營(yíng)造學(xué)校誦讀氛圍。在學(xué)校顯眼、學(xué)生看得到、摸得著的地方裝飾古詩(shī)文的內(nèi)容,學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播站”成立《古詩(shī)文導(dǎo)讀》欄目,每天定時(shí)間播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦;營(yíng)造良好的語(yǔ)文課堂誦讀氛圍。引用與課文相關(guān)的典故詩(shī)文,鋪墊蓄勢(shì)導(dǎo)入新課,激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)播放,激昂慷慨或沉緩?fù)褶D(zhuǎn)的音樂(lè)語(yǔ)言有利于把漢語(yǔ)言文字之美烘托出來(lái)。利用多媒體制作相關(guān)影像材料,讓學(xué)生在耳濡目染中,感受中國(guó)文化藝術(shù)的精湛與美妙。在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句,在黑板報(bào)上專門開(kāi)辟“每周一詩(shī)”,以此來(lái)營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。
三是營(yíng)造班級(jí)誦讀氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展詩(shī)文晨讀10分鐘。每天利用
10分鐘的早讀時(shí)間,開(kāi)始誦讀詩(shī)文。逐步以班為單位,使10分鐘的詩(shī)文晨讀形成各種各樣的形式,如誦讀表演、詩(shī)文接龍等,使孩子們暢游在經(jīng)典詩(shī)文的海洋里,吟唱著、誦讀著,形成校園早晨一道獨(dú)特的風(fēng)景;開(kāi)展課前兩分鐘吟詩(shī)活動(dòng)(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課除外)。各班級(jí)以班隊(duì)活動(dòng)為載體,利用班隊(duì)會(huì)讓誦讀活動(dòng)充分開(kāi)展,讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行誦讀(如詩(shī)配畫、畫配詩(shī)、詩(shī)編劇、唱古詩(shī)、對(duì)古詩(shī)、誦古詩(shī)、演古詩(shī)、賽古詩(shī)等),激發(fā)其誦讀興趣。每個(gè)班級(jí)的黑板一角都留有“每周一詩(shī)”園地,每?jī)扇煊蓵芰^強(qiáng)的孩子書寫一首古詩(shī)文,作為該時(shí)段的必背篇目,教師在集中誦讀時(shí)間進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。讓孩子在輕松愉快的誦讀氛圍中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子們的自信心和自豪感。各班級(jí)間經(jīng)常開(kāi)展相互交流、學(xué)習(xí)觀摩和競(jìng)賽活動(dòng)。
三、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
“經(jīng)典誦讀”是一項(xiàng)新教育實(shí)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中不斷探索,大膽創(chuàng)新活動(dòng)形式,才能取得了實(shí)效。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,我們以教師為重點(diǎn),以學(xué)生為主體勤于探索、大擔(dān)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。
(一)方法多樣,成效明顯
畫或書法(硬筆、毛筆),讓濃濃的詩(shī)情變得生動(dòng)可感;抄寫你喜歡的古詩(shī)文、小組間的挑戰(zhàn)賽等。
(二)依靠教師,保證質(zhì)量
教師是誦讀活動(dòng)最基層的實(shí)踐者,教師的積極性直接影響著學(xué)生誦讀的熱情,抓好教師的培養(yǎng)是開(kāi)展誦讀活動(dòng)最基本的條件。我們始終把教師的培訓(xùn)工作擺在首要位置。我們把教師培訓(xùn)工作納入整個(gè)學(xué)校的工作計(jì)劃以及語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃。通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)對(duì)工作進(jìn)行強(qiáng)化。在我校的誦讀活動(dòng)中,各班的班主任發(fā)揮了很大的作用。每位教師發(fā)揮自身特長(zhǎng),配合學(xué)校把誦讀活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑。有的教師利用課前兩分鐘讓學(xué)生輪流背誦古詩(shī);有的教師利用晨讀時(shí)間為學(xué)生講解古詩(shī)文內(nèi)容;有的教師教給學(xué)生背誦的方法、誦讀的技巧各班還開(kāi)展了不少有關(guān)誦讀古詩(shī)文的活動(dòng)。正因?yàn)橛懈魑唤處煹呐?,才使我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越有特色,同學(xué)們的誦讀水平越來(lái)越高。
(三)課堂引領(lǐng),潤(rùn)物無(wú)聲
們吟誦的詩(shī)句里;春天在哪里?春天就在同學(xué)們的心窩里。
同學(xué)們天天讀,日日誦,久而久之,很多同學(xué)已經(jīng)不滿足于《優(yōu)秀古詩(shī)文》,開(kāi)始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書面。從開(kāi)始找相關(guān)的古詩(shī)文書籍,到其他各種文學(xué)書。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高,濃郁的讀書氛圍彌漫了整個(gè)校園。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十五
(1)、20xx年我校決定把高中兩年制改為三年制,對(duì)這文-革后第一批三年制的學(xué)生應(yīng)該按什么指導(dǎo)思想來(lái)培養(yǎng)?這是當(dāng)時(shí)要解決的首要問(wèn)題。
大學(xué)黨委向我們提出不看你們的升學(xué)率要看你們的成材率。對(duì)這個(gè)指導(dǎo)思想怎樣理解?怎么貫徹?我們從大學(xué)聽(tīng)到有不少中學(xué)畢業(yè)生高分低能,而且很少有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)報(bào)考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"等國(guó)家很需要的專業(yè),對(duì)這些問(wèn)題又該如何來(lái)解決?我們回顧了附中"文-革"前的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并聯(lián)系到我熟悉的無(wú)線電系的主要業(yè)務(wù)骨干都是青少年時(shí)期的"無(wú)線電愛(ài)好者",特別是想到我們有責(zé)任培養(yǎng)出能為事業(yè)獻(xiàn)身的"李四光"式的人才,于是我們就想通過(guò)課外活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的志趣、形成他們自己的理想、并通過(guò)課外活動(dòng)來(lái)提高他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
(2)、我們向全體教師講了這個(gè)設(shè)想并對(duì)各個(gè)教研組提出了積極開(kāi)展課外活動(dòng)的要求。
經(jīng)過(guò)幾年的努力我們已逐步做到將課外活動(dòng)列入各教研組的工作計(jì)劃,并作為學(xué)??己丝佳薪M工作的一個(gè)重要方面。給教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)時(shí),同時(shí)下達(dá)"任課"任務(wù)與"課外活動(dòng)"任務(wù)(或班主任任務(wù)),并同樣計(jì)入教學(xué)工作量(因課外活動(dòng)備課任務(wù)重,工作量的權(quán)重比講課大)。學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間排入課表予以保證。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)"課外活動(dòng)"教學(xué)管理?;旧献龅搅藢?duì)課外活動(dòng)"四定":定時(shí)、定人、定活動(dòng)計(jì)劃,定組織管理。
本學(xué)期參加"課外活動(dòng)"小組的輔導(dǎo)老師33人,校外聘請(qǐng)的23人。此外,我們還聘請(qǐng)了清華、北大、體院的教師、學(xué)生、研究生和海淀區(qū)少年宮等單位來(lái)幫助我們開(kāi)展各種不計(jì)入課時(shí)的課外活動(dòng),充分利用節(jié)、假日時(shí)間,積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并鼓勵(lì)支持教師參加校外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
目前學(xué)生中課外活動(dòng)的形式是多種多樣的,20xx年每周固定活動(dòng)的各種課外活動(dòng)小組(包括各種科技小組,各種學(xué)科小組和體育、美術(shù)、攝影、文藝等各種小組)有49個(gè),在高中開(kāi)設(shè)了音樂(lè)欣賞、美術(shù)、歷史、邏輯、矢量代數(shù)、計(jì)算機(jī)、科技發(fā)展史等七門選修課。合計(jì)參加人數(shù)約900人,占全校學(xué)生總數(shù)的75%,此外還經(jīng)常舉行各種講座、科普?qǐng)?bào)告、放映科技電影,組織學(xué)生外出參觀、考察等。在83年北京市開(kāi)展的全市"愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)"中前后約二個(gè)月的時(shí)間全校組織了五次較大規(guī)模的參觀活動(dòng),二次地學(xué)考察活動(dòng),十次科普?qǐng)?bào)告與講座,八次科技電影,參加各種活動(dòng)的有四千多人次,制作各種科技小作品150多件。寫出科學(xué)小論文上百篇,被評(píng)為北京市《愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月》先進(jìn)單位。
二、初步的收獲與體會(huì)。
去年暑假我校第一屆三年制學(xué)生畢業(yè)了,我們做了初步總結(jié),聯(lián)系到校內(nèi)其他年級(jí)的一些情況,我們感到有些同志把"課外活動(dòng)"稱為"第二課堂"或者教育的"第二渠道"是有道理的。
作為一種育人的渠道,"課外活動(dòng)"有它的特殊性,這些特殊性與原來(lái)的"課堂教學(xué)"相比有它優(yōu)越的方面,比如:
(1)處在"知識(shí)大爆炸"的當(dāng)今時(shí)代,作為教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課內(nèi)教學(xué)的內(nèi)容和教材都不可能迅速的變化,因此如果說(shuō)"第一課堂"是著重于基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng),那么這"第二課堂"可讓學(xué)生更多地接受新的科學(xué)技術(shù)知識(shí),讓學(xué)生更多地了解未來(lái),把今天的學(xué)習(xí)與將來(lái)的理想與事業(yè)聯(lián)系起來(lái)。
(2)"課外活動(dòng)"有更強(qiáng)的"實(shí)踐性",學(xué)生在課外活動(dòng)中要親自去認(rèn)識(shí)"客觀世界"并試著"改造客觀世界",不只是學(xué)習(xí)書本上的"間接知識(shí)"。
(3)"課外活動(dòng)"要求學(xué)生有更多的主動(dòng)性,它又沒(méi)有各種考試的壓力,因而更易于改變目前教學(xué)過(guò)程的"老師抱,學(xué)生靠"的現(xiàn)象。有利于培養(yǎng)學(xué)生的"求索"與"創(chuàng)新"精神,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。
(4)"課外活動(dòng)"能更好地貫徹"因材施教"的原則,有利于發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
學(xué)校的根本任務(wù)是育人,清華附中的學(xué)生畢業(yè)后絕大部分是報(bào)考理工類大學(xué)的,我們覺(jué)得要使學(xué)生能適應(yīng)"三個(gè)面向",就要努力培養(yǎng)他們具備健壯的體魄,有堅(jiān)定正確的政治方向,有實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義"四化"的理想與抱負(fù),有為事業(yè)獻(xiàn)身的精神,有"求索"與"創(chuàng)新"的精神,有"拼搏""不服輸"的精神,有辯證唯物主義的觀點(diǎn),有實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),有百折不撓的毅力,有實(shí)踐和動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。有高尚的道德情操,并且既有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),又有擴(kuò)展知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力,還應(yīng)具備一定的組織工作能力。概括地說(shuō)就是要讓學(xué)生"全面發(fā)展,打?qū)嵒A(chǔ),培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),樹立理想"作為一種育人的渠道,我們感到正確的開(kāi)展"課外活動(dòng)",在樹立理想,提高素質(zhì)與培養(yǎng)能力方面有它不可替代的作用。
現(xiàn)在從下面幾個(gè)方面具體的談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
(一)"課外活動(dòng)"有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和志趣,激發(fā)其"求索"和"開(kāi)創(chuàng)"的精神,確立其志愿和理想;有利于教師發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才;有利于學(xué)校早出人才出好人才。它是提高學(xué)校"成才率",提高教育質(zhì)量的重要渠道。從去年畢業(yè)生的志愿報(bào)考中,我們已可以很明顯地看到它的影響,例如參加了"美術(shù)小組"的十一名同學(xué)全部報(bào)考并錄取到了建筑系。
更可喜的是過(guò)去較少報(bào)考的"農(nóng)、林、水、地、礦、油"專業(yè),今年有較多學(xué)生報(bào)考了,在三年制畢業(yè)生198人中報(bào)考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"專業(yè)的有32人,其中第一志愿有三個(gè),考分都在517分以上。王暉同學(xué)從初中開(kāi)始一直是生物小組的積極分子,他寫的《冬小麥春化》的科學(xué)小論文獲海淀區(qū)一等獎(jiǎng),去年以517分的考分考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系。
為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)李四光那樣的地學(xué)家這個(gè)目標(biāo),我們現(xiàn)在從初一開(kāi)始就組織了地學(xué)課外小組,組織他們聽(tīng)科普?qǐng)?bào)告,搞實(shí)地考察,附中學(xué)生會(huì)已組織了"地學(xué)愛(ài)好者"協(xié)會(huì),(正副會(huì)長(zhǎng)都是學(xué)生擔(dān)任的,老師是顧問(wèn)),要求參加的人很多,第一批他們吸收了50多名會(huì)員。
(二)開(kāi)展"課外活動(dòng)"有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知激-情,有利于發(fā)展智力與培養(yǎng)能力,也有利于促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)的學(xué)習(xí)。
(1)"學(xué)習(xí)心理學(xué)"的研究認(rèn)為,在"學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)"中依靠"分?jǐn)?shù)排隊(duì)""競(jìng)賽"或"要降班"、"考不上大學(xué)"等辦法都是不能持久的,而且有時(shí)有副作用,而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的"求知要求"并逐步引導(dǎo)、提高到"為四化建設(shè)的需要"而學(xué),這種學(xué)習(xí)的積極性將會(huì)是持久的,不斷發(fā)展提高的,通過(guò)"課外活動(dòng)"來(lái)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在求知的激-情,有時(shí)也比課堂教學(xué)有優(yōu)越的方面。
(2)"學(xué)習(xí)心理學(xué)"特別強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)的遷移",也就是知識(shí)的擴(kuò)展與運(yùn)用的能力,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的發(fā)展智力與培養(yǎng)能力,"課外活動(dòng)"的開(kāi)展為這方面開(kāi)辟了廣闊的領(lǐng)域,知識(shí)的擴(kuò)展也好,運(yùn)用也好都要通過(guò)學(xué)生自己去實(shí)踐,而"課外活動(dòng)"無(wú)疑能起到一些課堂教學(xué)不易起到的作用。
畢業(yè)生198人,團(tuán)員167人,黨員1人,報(bào)志愿時(shí)全部服從分配,報(bào)考外地志愿的有185人,(其中第一志愿12人),報(bào)考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"的有32人,報(bào)考軍事院校的8人。高考上線的194人,夠重點(diǎn)學(xué)校錄取線的180人,取入清華、北大、中國(guó)首都醫(yī)科大三校的共119人??祭砜?80人總平均分為503.6分,考文科18人總分平均為465.4分。體育達(dá)標(biāo)率為98.47%,優(yōu)秀率為57.36%。身體素質(zhì)逐年上升,全年級(jí)平均值為。
三、啟迪與設(shè)想。
"課外活動(dòng)"的作用給我們教學(xué)改革的方向提供了某些啟示。如果要說(shuō)它是"第二課堂"或"第二渠道",那末事實(shí)上它是與"第一課堂、""第一渠道"千絲萬(wàn)縷、息息相通的,在我們有些教研組這二個(gè)渠道是相互結(jié)合、相互滲透的。
如生物教研組是開(kāi)展課外活動(dòng)較多較好的一個(gè)組,"課外小組"大量的成果成了課內(nèi)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)了,應(yīng)中央電視臺(tái)的要求教研組編寫了"中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)一百例",在該臺(tái)播出。課外小組采集制作的大量實(shí)物與標(biāo)本為課內(nèi)講授提供了樣品。課堂教學(xué)也已經(jīng)從教室擴(kuò)展到"清華園"與"圓明園",上緒論課時(shí),按教師編的"清華園內(nèi)植物調(diào)查"和事先選好的路線組織學(xué)生觀察。教師留的課外作業(yè)也常有"觀察和收集"的題目,去年初二學(xué)生的考試也作了一次改革試驗(yàn),事先出題讓學(xué)生到"水木清華"進(jìn)行"生態(tài)調(diào)查",用已學(xué)過(guò)的動(dòng)、植物知識(shí)每人寫個(gè)"調(diào)查報(bào)告",然后在全年級(jí)開(kāi)了一個(gè)"生態(tài)調(diào)查"報(bào)告會(huì),會(huì)上都可以提問(wèn),這一試驗(yàn)引起了請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議的專家、老師和記者的極大興趣《北京科技報(bào)》在頭版進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。
地理課不像生物那樣方便,遠(yuǎn)處考察如去山西、內(nèi)蒙、青島、廣東、四川等地只能是少數(shù)骨干利用假期進(jìn)行,但在講高中地理"地殼和地殼的變動(dòng)"這一章時(shí)組織了全年級(jí)250人野外觀察,來(lái)回用一天時(shí)間,回來(lái)后寫考察報(bào)告,成績(jī)記入記分冊(cè)。開(kāi)始一年是利用星期天請(qǐng)了北大地質(zhì)系七、八位教師幫助講解,現(xiàn)在已納入教學(xué)計(jì)劃中,課外活動(dòng)小組所得的大量資料,教師將它編成作業(yè)給全體同學(xué)做,如用清華園內(nèi)煤耗量的調(diào)查資料做"清華園大氣現(xiàn)狀分析"的作業(yè),用實(shí)測(cè)的萬(wàn)泉河?xùn)|支流的縱橫斷面,監(jiān)測(cè)到的污染情況數(shù)據(jù)編制了"萬(wàn)泉河?xùn)|支流水體污染現(xiàn)狀評(píng)價(jià)"的大型作業(yè),現(xiàn)在他們又準(zhǔn)備通過(guò)"圓明園水系"調(diào)查的課外小組來(lái)積累資料,以編制"圓明園水系水量平衡計(jì)算"的作業(yè)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十六
1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期,按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午第三節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十七
一、指導(dǎo)思想:
隨著教育改革的不斷深入,教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念,培育人才。在這樣一個(gè)新的形勢(shì)下,學(xué)校承擔(dān)著向社會(huì)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任,如何教育好孩子,挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)?!薄皵?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索與合作的重要信息途徑?!庇纱丝梢?jiàn),新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)擺在了突出的位置,實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題,新挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生分析:
我們一年級(jí)學(xué)生雖小,但個(gè)個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,有目的的動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好,因此在活動(dòng)中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動(dòng)的畫面,挑選一個(gè)個(gè)在他們身邊的、為他們感興趣和樂(lè)于思考、樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)素材,以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動(dòng)中有所收獲,不管是在知識(shí)、方法、能力和情感等各個(gè)方面,只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動(dòng)要與家長(zhǎng)有機(jī)的聯(lián)手,激發(fā)孩子活動(dòng)興趣,調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有目的性,教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),目標(biāo)要明確,思路要清晰,做到心中有數(shù)。每一次實(shí)踐活動(dòng)都要有一個(gè)具體目標(biāo),讓學(xué)生在參與動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中受到一定的教育,從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。
2、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有操作性,注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷,加強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)。
3、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有開(kāi)放性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)面向全體學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要,強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程。
4、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有獨(dú)立性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要尊重學(xué)生興趣愛(ài)好,讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式,教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo),不包攬學(xué)生的工作,從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動(dòng)環(huán)境,在關(guān)愛(ài)、輕松的氛圍中,逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。
5、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有創(chuàng)建性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是由師生雙方在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步創(chuàng)建而成的,隨著實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化,創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),新的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)主題將不斷被創(chuàng)建出來(lái),內(nèi)容也不斷更新,課程形態(tài)也隨之不斷完善。
四、活動(dòng)安排:
時(shí)間主題實(shí)施過(guò)程和方式。
三月份1、一把抓,估多少?設(shè)計(jì)、活動(dòng)、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動(dòng)。
四月份1、迷路了怎么辦?調(diào)查、情景體驗(yàn)。
2、圖形貼畫觀察、設(shè)計(jì)、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計(jì)、制作。
五月份1、愛(ài)護(hù)校園觀察、情景體驗(yàn)、勞動(dòng)。
2、零花錢,該怎么花?調(diào)查、討論、情景活動(dòng)。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測(cè)量家具測(cè)量、記錄。
3、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)—大蒜有幾瓣設(shè)計(jì)、調(diào)查、操作。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十八
學(xué)校自從開(kāi)展經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。同時(shí)已區(qū)創(chuàng)建“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”為契機(jī),在原有誦讀《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語(yǔ)》的基礎(chǔ)上,還增加了鎮(zhèn)江詩(shī)詞的誦讀,圍繞格律詩(shī)這一主題,經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià),同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期,按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午第三節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
3、開(kāi)展活動(dòng),堅(jiān)持小型多樣。教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ),景仰祖國(guó)悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。重形式又重過(guò)程。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。求速度又求效果。
二、收獲和體會(huì)。
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī),使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。作家余秋雨說(shuō)過(guò):在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,成為文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇一
一、活動(dòng)主題:構(gòu)建交流平臺(tái),分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
主題詮釋及活動(dòng)意義:創(chuàng)新項(xiàng)目是社團(tuán)發(fā)展的核心,而交流和討論可以為我們提供更開(kāi)闊的視野和思路。本活動(dòng)旨在搭建各高校社團(tuán)之間的交流平臺(tái),通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。以聯(lián)誼邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng)、分享工作經(jīng)驗(yàn),集思廣益,碰撞出創(chuàng)意的火花。同時(shí),我們將協(xié)助北京新陽(yáng)光志愿者基金會(huì)推廣志愿活動(dòng),為各高校同學(xué)提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的:
1、搭建各高校社團(tuán)之間的聯(lián)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)交流品牌活動(dòng),開(kāi)闊思路,推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。
2、推廣“北京新陽(yáng)光志愿者基金會(huì)”(前身為北京大學(xué)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì))的志愿活動(dòng),如醫(yī)生助手、陽(yáng)光伙伴、骨髓庫(kù)資料整理、患者教育等。
3、討論學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方法。
4、分享學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的收獲和成功經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)基本信息。
活動(dòng)時(shí)間:20__年12月4日(星期日)下午15:00~17:00活動(dòng)地點(diǎn):北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部逸夫樓(房間待定)主辦:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生實(shí)踐促進(jìn)會(huì)(sapa)。
參加人員及主講人:各高校社團(tuán)代表新陽(yáng)光慈善基金會(huì)嘉賓sapa人員活動(dòng)形式:講座與互動(dòng)交流(新陽(yáng)光慈善基金會(huì)及其開(kāi)展的志愿者項(xiàng)目)。
1、邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人參與,并請(qǐng)與會(huì)人員準(zhǔn)備活動(dòng)介紹的相關(guān)資料。
2、與會(huì)人員入場(chǎng),從號(hào)碼箱中取得自己的號(hào)碼(抽獎(jiǎng)時(shí)用)。
3、暖場(chǎng)游戲15~20min。
4、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始,介紹與會(huì)的學(xué)校代表和嘉賓。
5、活動(dòng)主辦方介紹sapa及活動(dòng)意義。(5min)。
6、由新陽(yáng)光慈善基金會(huì)的嘉賓介紹基金會(huì)及現(xiàn)有志愿活動(dòng)概況。(30min)。
7、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng),提問(wèn)交流。(每社團(tuán)不超過(guò)5min,總計(jì)一個(gè)小時(shí))。
8、禮品贈(zèng)送(抽簽贈(zèng)送5個(gè))。
9、宣布結(jié)束。
五、前期準(zhǔn)備與人員安排。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇二
三、任務(wù):武術(shù)是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ),以內(nèi)外兼修,術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,集技擊之大成,形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。
從現(xiàn)代的家庭來(lái)看,大部分是獨(dú)生子女,在家嬌生慣養(yǎng),身體狀況非常的不均衡,而且在思想上成熟很慢。面對(duì)這些種.種的問(wèn)題,給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ?,是很有必要的。作為中華民族的國(guó)粹——武術(shù),正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉,而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時(shí)武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問(wèn)題,主要還要教育他們?cè)趯W(xué)校中,該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問(wèn)題之一,在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)“凡吾習(xí)武之徒,必須以賢為師,謙虛好學(xué),尊敬師長(zhǎng),崇揚(yáng)武德”?!白饚煛保醋鹬貛熼L(zhǎng),泛指學(xué)生對(duì)老師的固定禮節(jié),“重道”即崇尚武道,愛(ài)好武術(shù)與道德修養(yǎng),泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下,學(xué)生會(huì)學(xué)到很多做人的道理,為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、步驟與要求:
1、崇尚武德。
要求:武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來(lái)武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),不斷發(fā)揚(yáng)光大,具有鮮明的時(shí)代特征。
2、武術(shù)的基本手法,步法。
分類與要求:基本功是武術(shù)之本。有堅(jiān)實(shí)的基本功,這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、武術(shù)的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術(shù)中是非常重要的,它的好壞直接會(huì)影響到武術(shù)動(dòng)作的優(yōu)美程度。
4、武術(shù)基本腿法。
要求:武術(shù)基本腿法是對(duì)武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術(shù)基本套路——少年英雄套路。
要求:這是武術(shù)套路中最基本,最簡(jiǎn)單的套路,所有動(dòng)作都是由基本步法,基本手法組成,充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。
活動(dòng)時(shí)間:周二、周四下午16:00—18:00周六上午9:00—11:00。
指導(dǎo)教師:高雅玲、戴燕和。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇三
3、參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進(jìn)行分組,并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)。
4、組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。
二、活動(dòng)期間。
(1)全體參與人員到操場(chǎng)集合,進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開(kāi)展安全教育,總指揮發(fā)表講話,隊(duì)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。
(2)隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng):
個(gè)性介紹。
活動(dòng)目的:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解。
活動(dòng)說(shuō)明:隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈,隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。
介紹后,一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處(行進(jìn)中,一面說(shuō)出自己的嗜好,如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置,隊(duì)員模仿隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介(他是誰(shuí)……他喜歡……)行進(jìn)至中心點(diǎn)。
換此隊(duì)員介紹自己,然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推,一個(gè)接一個(gè),直到全體介紹完畢。
注意事項(xiàng):動(dòng)作自創(chuàng),任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可,但不要尖叫,以免擾亂秩序。
在個(gè)性介紹結(jié)束后,按分組分別進(jìn)行以下項(xiàng)目。
五毛、一塊。
活動(dòng)說(shuō)明:在游戲中男生是五毛,女生是一塊。游戲開(kāi)始前,大家全站在一起,裁判站在邊上,裁判宣布游戲開(kāi)始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)得小團(tuán)隊(duì)。
注意事項(xiàng):反映要快,動(dòng)作也要快。
背夾球。
活動(dòng)目的:活躍氣氛,鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉。
活動(dòng)說(shuō)明:每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),向前走時(shí)雙手不能碰球,球掉后從起點(diǎn)重新出發(fā)最先完成著勝出。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇四
活動(dòng)目的:在此次活動(dòng)中,社員可以認(rèn)識(shí)來(lái)自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué),有利于拓展其交際圈,增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來(lái)一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感。社團(tuán)的招新給我們注入一股新的血液,新會(huì)員的到來(lái)給社團(tuán)帶來(lái)了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用,選擇戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)作為一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一系列的游戲,社員可以在娛樂(lè)的過(guò)程中充分展現(xiàn)自己,同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。戶外交友拓展訓(xùn)練,將是我們朝聞道與知行人相識(shí)相知的美好開(kāi)始。
一、活動(dòng)主題:白云山兩日游。
二、活動(dòng)地點(diǎn):白云山【羊城第一秀】。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月8日-9日。
四、活動(dòng)單位:社聯(lián)。
五、活動(dòng)對(duì)象:全社聯(lián)人員。
六、活動(dòng)承包人員:社聯(lián)外聯(lián)部全體人員。
七、活動(dòng)人數(shù):100人左右。
八、活動(dòng)流程策劃:
3、露營(yíng)地點(diǎn):初定廣州白云區(qū)白云山山頂公園鳴春谷。
九、活動(dòng)內(nèi)容:
1、燒烤/野炊。
2、白云山風(fēng)景名勝區(qū)分為七個(gè)游覽區(qū),即:明珠樓游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、三臺(tái)嶺游覽區(qū)、麓湖游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)、荷依嶺游覽區(qū)。區(qū)內(nèi),峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語(yǔ)花香,景觀多樣,四季如春。特色各異的景點(diǎn)星羅棋布,有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白云松濤、松濤別院、明珠樓與新開(kāi)辟增設(shè)的云臺(tái)花園、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓,是一座風(fēng)光如畫的湖泊,湖光瀲滟,波平似鏡。湖光山色交映生輝,如詩(shī)似畫,別有情趣,是白云山中的佳境。白云山風(fēng)景區(qū)-----坐落在普蘭店市元臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi),是長(zhǎng)白山余脈。白云山有泰山之雄偉,黃山之秀麗,華山之險(xiǎn)奇,其蒼松、奇石、古寺、白云堪稱人間奇景。
3、交通。
十一、活動(dòng)預(yù)算:
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):每人80左右。
車費(fèi):每人10元左右。
總共90~100左右。
十二、活動(dòng)預(yù)期效果。
1、每位參與者都找到知心朋友,共渡大學(xué)時(shí)光;。
2、相互了解,專業(yè),學(xué)院,甚至學(xué)校。
3、通過(guò)一系列的游戲,社員可以在娛樂(lè)的過(guò)程中充分展現(xiàn)自己,同時(shí)也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。
4、社員認(rèn)識(shí)來(lái)自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué),拓展了其交際圈,增強(qiáng)了社團(tuán)。
的凝聚力的同時(shí)能給社員們帶來(lái)一種對(duì)社團(tuán)的歸屬感。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng):
3、導(dǎo)航儀(為防止磁場(chǎng)干擾最好不用指北針)、露營(yíng)燈及電源、露營(yíng)鏟、引火用品、野營(yíng)炊具及食品、如果露營(yíng)地沒(méi)有水源,還要考慮帶水,防護(hù)物品也要帶,比如刀具、驅(qū)蟲藥品、急救藥品等,還有天氣漸冷需要準(zhǔn)備防寒衣。
外聯(lián)部:湯世文。
__年10月23日。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇五
春的迎來(lái)在于拼搏人生,我們勇敢追逐,奮斗創(chuàng)新,弘揚(yáng)社團(tuán)文化。高職學(xué)院的成立開(kāi)啟了社團(tuán)隊(duì)伍,同時(shí)第一學(xué)期協(xié)會(huì)申辦也給社團(tuán)注入了新鮮的血液。為了發(fā)展校園文化,結(jié)合學(xué)院“以學(xué)生為主”的理念,促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,活躍學(xué)生課余生活,特此舉辦本屆精品月活動(dòng)。
精品月素來(lái)有著深厚的文化底蘊(yùn),而活動(dòng)卻是缺少不了的元素。高職學(xué)院將在本學(xué)期開(kāi)展第一屆活動(dòng)月活動(dòng)。本屆活動(dòng)月的主旨在于活躍社聯(lián)社團(tuán)的氣氛,使更多的學(xué)生能夠參加到社聯(lián)社團(tuán)的活動(dòng)中,讓每個(gè)大學(xué)生找到屬于自己的亮麗舞臺(tái),發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),得以超越自我。
同時(shí),也讓廣大學(xué)生學(xué)會(huì)自信專注的面對(duì)生活,展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的豪情滿志。青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響,讓我們用激情去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。
一、活動(dòng)名稱。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆活動(dòng)月。
二、活動(dòng)主題。
"風(fēng)雨同路共創(chuàng)你我"。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
贊助單位:第一范文。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:__年4月1日——__年5月1日。
活動(dòng)地點(diǎn):寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)(注:校園以外活動(dòng)需特別提交申請(qǐng)書)。
五、活動(dòng)宣傳方式。
(一)橫幅宣傳方式(暫定)。
制作2條橫幅,圖書館一條,高職籃球場(chǎng)一條。
(二)廣播宣傳方式。
活動(dòng)時(shí)間起在校廣播站播音時(shí)間段播放有關(guān)活動(dòng)月開(kāi)幕式的宣傳語(yǔ),以及近期的活動(dòng)安排。
(三)宣傳方式。
(1)部門干事下榻班級(jí)宣傳或以宣傳單形式宣傳。
(四)噴繪宣傳方式。
大型噴繪一張,掛在院門口的廣告架上(暫定)。
(五)海報(bào)宣傳方式(暫定)。
在學(xué)院里張貼海報(bào),另外在1個(gè)食堂和圖書館張貼宣傳海報(bào)。
(六)內(nèi)部宣傳方式。
(七)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
(八)活動(dòng)當(dāng)天宣傳攻勢(shì)。
活動(dòng)舉辦當(dāng)天,運(yùn)用引導(dǎo)的戰(zhàn)略,進(jìn)行面對(duì)面宣傳,從而增加基層宣傳力度。
六、活動(dòng)開(kāi)展。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1.策劃階段。
2.宣傳階段。
經(jīng)過(guò)策劃部和宣傳部的討論,采用多種方式讓學(xué)生們了解并參與活動(dòng)月(詳見(jiàn)七、活動(dòng)宣傳方式)。
召集各部門干部以及各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)參加本屆精品月動(dòng)員大會(huì),由理事長(zhǎng)主持,宣傳關(guān)于本屆活動(dòng)月的相關(guān)信息,鼓勵(lì)每個(gè)協(xié)會(huì)都能參與進(jìn)來(lái)。
3.項(xiàng)目申報(bào)階段。
報(bào)名資格:(1)凡本院社聯(lián)所屬協(xié)會(huì)部門均有報(bào)名資格;。
(2)參加本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)部門必須保證活動(dòng)期間本協(xié)會(huì)部門的正常運(yùn)作;。
(3)參加本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)將服從理事團(tuán)的工作要求,如有問(wèn)題直接向理事團(tuán)提出,經(jīng)討論后所得出的解決方案將無(wú)條件實(shí)施。
4.活動(dòng)審核階段。
具有報(bào)名資格的協(xié)會(huì)需填寫活動(dòng)申請(qǐng)表,各部門給各自負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)發(fā)放相關(guān)電子表,院外活動(dòng)的協(xié)會(huì)則要特別提交申請(qǐng)書。
上交的活動(dòng)申請(qǐng)表及活動(dòng)方案由相關(guān)部門負(fù)責(zé)審核,受理申請(qǐng)后遞交理事會(huì)通過(guò)才能作最終審批。完成審核后,將結(jié)果及時(shí)告知申請(qǐng)的協(xié)會(huì)。
5.場(chǎng)地申請(qǐng)。
(1)關(guān)于校內(nèi)活動(dòng):由協(xié)會(huì)填報(bào)申請(qǐng)表,經(jīng)批準(zhǔn)予以開(kāi)展。
(2)關(guān)于校外活動(dòng):需特別提交申請(qǐng)書,并且需要特別注意安全問(wèn)題。
(3)嚴(yán)禁以校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的名義私借場(chǎng)地。
6.贊助經(jīng)費(fèi)籌集階段。
此項(xiàng)由外聯(lián)部和財(cái)務(wù)部完成。
(二)活動(dòng)舉辦階段。
1.活動(dòng)流程。
(1)。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆活動(dòng)月開(kāi)幕式——個(gè)性達(dá)人秀。
時(shí)間:__年4月1日。
地點(diǎn):活動(dòng)中心五樓(暫定)。
寧波大紅鷹學(xué)院高職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆活動(dòng)月閉幕式暨表彰大會(huì)。
時(shí)間:__年5月1日(暫定)。
地點(diǎn):活動(dòng)中心五樓(暫定)。
(2)精品月娛樂(lè)周-協(xié)會(huì)部門活動(dòng)。
時(shí)間:__年4月5日——__年4月12日。
地點(diǎn):寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)。
具體活動(dòng):
(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽。
時(shí)間:__年4月15日——__年4月25日。
地點(diǎn):寧波大紅鷹學(xué)院內(nèi)。
具體活動(dòng):
2.活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督。
各部門負(fù)責(zé)對(duì)分屬的協(xié)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,隨時(shí)聯(lián)系各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),了解活動(dòng)的進(jìn)程,并為協(xié)會(huì)活動(dòng)提供各方面的幫助。此外還要做好活動(dòng)過(guò)程中的資料收集,包括通訊稿件,活動(dòng)照片。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段。
1.協(xié)會(huì)部門考核。
活動(dòng)月結(jié)束后由人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)參加本次活動(dòng)的協(xié)會(huì)進(jìn)行考核,將納入每學(xué)期協(xié)會(huì)星級(jí)考核的一部分,從而加強(qiáng)各個(gè)協(xié)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
各個(gè)協(xié)會(huì)在活動(dòng)月各類活動(dòng)之后,必須去相關(guān)部門領(lǐng)取活動(dòng)反饋表,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交反饋表以及活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
活動(dòng)月結(jié)束后,理事會(huì)將開(kāi)會(huì)總結(jié)本屆活動(dòng)月的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)在活動(dòng)中有優(yōu)異工作表現(xiàn)的協(xié)會(huì)鼓勵(lì),并且樹立優(yōu)秀協(xié)會(huì)的榜樣,此外鞭策部分不合格的協(xié)會(huì),形成一種優(yōu)差氛圍,加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本次會(huì)議,提高了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的自身素質(zhì),使協(xié)會(huì)良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力。
4.活動(dòng)月相關(guān)資料的保存。
由辦公室負(fù)責(zé)收集本屆活動(dòng)月的相關(guān)資料,可以作為下屆活動(dòng)月或者其它大型活動(dòng)的參考資料。經(jīng)辦公室審核,宣傳部將部分電子稿和照片,更新到寧波大紅鷹學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站中。
七、活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
(一)活動(dòng)月參與活動(dòng)協(xié)會(huì)報(bào)名問(wèn)題。
原則上是各個(gè)協(xié)會(huì)以自愿報(bào)名參加本屆精品月活動(dòng),但鼓勵(lì)全部協(xié)會(huì)都要參與到本屆活動(dòng)月中,展現(xiàn)出各個(gè)協(xié)會(huì)的風(fēng)采。
(二)活動(dòng)月活動(dòng)安排問(wèn)題。
原則上在活動(dòng)周,各協(xié)會(huì)的活動(dòng)在辦公室會(huì)有明確的時(shí)間安排,但可能會(huì)存在部分協(xié)會(huì)脫離約計(jì)安排,并造成同一天出現(xiàn)多個(gè)協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)。各部門應(yīng)隨時(shí)了解各協(xié)會(huì)的活動(dòng)安排,如出現(xiàn)此類情況,要及時(shí)上報(bào)理事會(huì),待理事會(huì)作出調(diào)整,被調(diào)整的協(xié)會(huì)將服從安排。
(三)活動(dòng)月安全問(wèn)題。
由辦公室負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月的安全問(wèn)題,而各部長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)則是部門協(xié)會(huì)活動(dòng)的主要安全負(fù)責(zé)人。
九·附錄(個(gè)性達(dá)人秀才藝大賽晚會(huì)策劃書,我與理想通行演講比賽策劃書)。
附件1。
活動(dòng)籌備組委會(huì)。
指揮組。
1.全面負(fù)責(zé)活動(dòng)月中的管理工作,并主持召開(kāi)各類相關(guān)會(huì)議。
2.指導(dǎo)、督促各部門在本屆精品月中開(kāi)展工作。
會(huì)務(wù)組。
1.負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月的總體策劃方案(策劃部)。
2.項(xiàng)目申報(bào)(各部門負(fù)責(zé)所屬協(xié)會(huì))。
活動(dòng)月活動(dòng)審核(辦公室)。
活動(dòng)周活動(dòng)審核(策劃部)。
4.活動(dòng)通訊稿(辦公室)。
5.活動(dòng)時(shí)所用物品的整理及保管工作(辦公室)。
6.宣傳單、節(jié)目單、邀請(qǐng)函的打印以及發(fā)放(辦公室、策劃部)。
7.活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)資料的收集和保存(辦公室)。
財(cái)務(wù)組。
1.本屆活動(dòng)月的贊助經(jīng)費(fèi)籌集(外聯(lián)部)。
2.對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)申請(qǐng)進(jìn)行審核(財(cái)務(wù)部)。
3.對(duì)本屆活動(dòng)月的財(cái)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排(財(cái)務(wù)部)。
宣傳組。
1.本屆活動(dòng)月宣傳所需的相關(guān)海報(bào)、宣傳單、節(jié)目單、邀請(qǐng)函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)。
3.張貼活動(dòng)月相關(guān)海報(bào)(各部門協(xié)助)。
2.負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月活動(dòng)的拍攝工作,并做到及時(shí)把本屆精品月活動(dòng)進(jìn)程更新到網(wǎng)頁(yè)中(宣傳部)。
聯(lián)絡(luò)組。
1.統(tǒng)計(jì)社聯(lián)部門以及協(xié)會(huì)節(jié)目單(外聯(lián)部)。
2.負(fù)責(zé)聯(lián)系其他分院協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、分院理事(副理事和辦公室)。
3.聯(lián)系寧波各大高校分院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)參加本屆精品月(外聯(lián)部)。
4.負(fù)責(zé)聯(lián)系參加活動(dòng)的老師(外聯(lián)部)。
考核組。
1.對(duì)各協(xié)會(huì)及部門的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督(辦公室)。
2.對(duì)參加本屆活動(dòng)月活動(dòng)的協(xié)會(huì)進(jìn)行考核(辦公室)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇六
活動(dòng)背景:。
在全國(guó)人民大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,構(gòu)建和諧社會(huì)的大環(huán)境下。我校黨委、團(tuán)委及其它組織機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,努力加快構(gòu)建和諧校園的步伐,奮力推進(jìn)校園文化的發(fā)展為在校大學(xué)生提供一個(gè)積極健康的發(fā)展平臺(tái),并堅(jiān)持以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為辦學(xué)宗旨,以“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”為教育目的。努力將黨中央的發(fā)展理念實(shí)地化,結(jié)合本校的實(shí)際情況獎(jiǎng)勵(lì)一套有自身特色的辦學(xué)理念,為社會(huì)提供更高素質(zhì)的人才作出恒大的貢獻(xiàn)。
我校學(xué)生組織江西理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的引導(dǎo)下積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,為加快本校社團(tuán)建設(shè),推動(dòng)社團(tuán)文化的發(fā)展。將做出不懈的努力。為此社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)協(xié)同學(xué)校其它學(xué)生組織,共同策劃了我校有史以來(lái)的第一次“社團(tuán)活動(dòng)月月”。相信通過(guò)此次大型社團(tuán)活動(dòng)能更好的促進(jìn)校園文化的發(fā)展,豐富在校學(xué)生的課余文化生活為同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和生活做出了重要貢獻(xiàn),也為以后社團(tuán)更好的開(kāi)展活動(dòng)作出了努力。
活動(dòng)意義:。
活動(dòng)介紹:。
活動(dòng)內(nèi)容:。
開(kāi)幕式:。
11月21日上午在我校材化樓前舉行活動(dòng)月開(kāi)幕儀式,學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)熊淑華老師在廣播站想全校師生宣布“江西理工大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月”正式開(kāi)幕。然后有我校的龍獅協(xié)會(huì)獻(xiàn)上精彩的龍獅表演節(jié)目,表演結(jié)束后,是由我校吉他音樂(lè)社送上優(yōu)美的吉他演奏。伴隨著吉他演奏結(jié)束社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式就此結(jié)束。接下來(lái)是正式的活動(dòng)月活動(dòng)。
第一周主題活動(dòng):。
內(nèi)容:11月21日職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行職規(guī)小游戲活動(dòng)?;顒?dòng)中共有五類同學(xué)們喜愛(ài)的游戲,游戲結(jié)束后將發(fā)放小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
同一天,吉他音樂(lè)社將在材化樓前舉行吉他展。相信通過(guò)開(kāi)幕式的精彩表演使許多同學(xué)對(duì)吉他開(kāi)始感興趣了,所以這一天吉他音樂(lè)社將增進(jìn)與同學(xué)們之間的交流,使同學(xué)們深入的了解吉他,了解吉他音樂(lè)社。
11月22日攝影協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行規(guī)模龐大的攝影展,此次活動(dòng)將向全校同學(xué)展示近期級(jí)以前上協(xié)會(huì)會(huì)員的優(yōu)秀作品,并向其他同學(xué)介紹有關(guān)攝影方面的技術(shù)知識(shí),還會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。
同一天,健康保護(hù)協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行健康知識(shí)問(wèn)答,意在普及健康知識(shí),增強(qiáng)健康意識(shí),也同時(shí)拉近協(xié)會(huì)與在校同學(xué)的關(guān)系,增加同學(xué)之間的交流。
11月23日攝影協(xié)會(huì)講繼續(xù)在材化樓前舉辦攝影展。
11月25日,這一天心理協(xié)會(huì)講舉行兩場(chǎng)心理講座:第一場(chǎng)是由文法學(xué)院碩士生導(dǎo)師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,華東師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位,副教授劉敏嵐,在書香閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“就業(yè)與心理”講座,此次講座的目的是解決在校大學(xué)生的就業(yè)困惑,傳授知識(shí),為大學(xué)生就業(yè)提供思想上的幫助。第二場(chǎng)講座是由我校文法學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師,青少年心理研究中心主任,琴秀清于我校西校區(qū)教學(xué)主樓舉行“大一新生適應(yīng)期心理問(wèn)題”講座,此次講座的米的是了解大一新生的心理問(wèn)題并加以解決。讓大一新生樹立明確的發(fā)展目標(biāo),為更快,更好的投入大學(xué)生話作出努力。
第二周主題活動(dòng):。
11月28日我校最大的社團(tuán)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)將在材化樓前舉行數(shù)學(xué)建模演示及交流。分別有以下內(nèi)容:一,構(gòu)造甲型h1n1發(fā)生前,發(fā)生時(shí),及康復(fù)后的發(fā)病率模型;二,邀請(qǐng)理解建模大賽獲獎(jiǎng)?wù)呋驍?shù)學(xué)建模指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置咨詢臺(tái)與大家面對(duì)面交流;三,征集參賽獲獎(jiǎng)會(huì)員及指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)感言,以展板的形式展出;四,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓其他同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維構(gòu)造各種圖形;五;分發(fā)印制有激昂接數(shù)學(xué)建模位子的小型書簽。這此活動(dòng)可以讓同學(xué)們從數(shù)學(xué)的角度了解甲型h1n1,從心理上消除對(duì)甲流的恐懼,并同時(shí)啟迪同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維,更加的使同學(xué)們將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)。
11月29日我校書畫協(xié)會(huì)將在材化樓前舉辦大型書畫展,此次書畫展上將展示一些著名書法家和畫家的拓作。同時(shí)還將展示一些優(yōu)秀學(xué)生書畫作品并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書畫表演。此次活動(dòng)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識(shí),豐富校園文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
12月3日這一天是“殘疾人宣傳日”心理協(xié)會(huì)借此機(jī)會(huì)在材化樓前舉行殘疾人宣傳,讓廣大同學(xué)了解殘疾人的心理,調(diào)動(dòng)大家的愛(ài)心一起幫助殘疾人,著實(shí)為我國(guó)殘疾人事業(yè)作出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。
12月24日我校演講與口才協(xié)會(huì)將在書香閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“口才訓(xùn)練與表演”活動(dòng)。屆時(shí)歡迎所有同學(xué)參加。此次活動(dòng)能讓同學(xué)們感受到口才的重要性,并可以讓參加活動(dòng)的同學(xué)得到一次難得的口才訓(xùn)練機(jī)會(huì),同時(shí)讓廣大同學(xué)更好的了解演講與口才下回?cái)U(kuò)大本協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響力。
第三周主題活動(dòng):。
12月5日法學(xué)社、龍獅協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將組成隊(duì)伍浩浩蕩蕩的進(jìn)入社區(qū)。將校園文化帶入社區(qū),將服務(wù)與貢獻(xiàn)帶向社會(huì),同時(shí)將社區(qū)文化帶回學(xué)校。
法學(xué)社將緊跟12月4日全國(guó)法制日的節(jié)奏開(kāi)展大型的普法活動(dòng),為社區(qū)群眾解決法律困惑,傳播法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),為我國(guó)法制建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)計(jì)算機(jī)維修并傳播計(jì)算機(jī)硬件與軟件知識(shí)介紹計(jì)算機(jī)配置的市場(chǎng)行情,以幫助社區(qū)群眾話最少的錢買到最好的計(jì)算機(jī),從經(jīng)濟(jì)上讓社區(qū)群眾的到實(shí)惠。
12月6日清江文學(xué)社將聯(lián)合書畫協(xié)會(huì)和動(dòng)漫協(xié)會(huì)于材化樓前舉行文學(xué)交流日。交流形式主要有三種:一,海報(bào)宣傳,利用宣傳板將展出一些會(huì)員的優(yōu)秀文章、讀書新得和一些書畫作品、影視動(dòng)漫等;二:,開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng),如:對(duì)對(duì)聯(lián)、猜謎語(yǔ)、填古詩(shī)句等有獎(jiǎng)活動(dòng);三:專門設(shè)置一塊留言板讓同學(xué)們寫上一些簡(jiǎn)短的人生哲理,名言警句來(lái)互相激勵(lì)。
(西校區(qū))。
第四周主題活動(dòng):。
12月12。13日棋牌協(xié)會(huì)將于材化樓前舉辦棋藝大賽,展示棋藝風(fēng)采,弘揚(yáng)棋藝文化,積極促進(jìn)本校同學(xué)對(duì)棋的愛(ài)好,幫助大家開(kāi)拓思維,促進(jìn)身心健康。
乒乓球、羽毛球協(xié)會(huì)將于這兩天聯(lián)合西校區(qū)與贛州市其它高校舉行友誼聯(lián)賽。為促進(jìn)學(xué)校之間的交流,帶動(dòng)在校同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱潮作出重要貢獻(xiàn)。
12月13日排球協(xié)會(huì)將開(kāi)展冬季分組登山比賽通過(guò)組織同學(xué)進(jìn)行登山比賽提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
大型特色活動(dòng):。
我校環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)積極參加由香港大學(xué)環(huán)境保護(hù)學(xué)會(huì)發(fā)起的“水果賀卡20__—全國(guó)高校[綠色祝福]”主題活動(dòng)。將從11月21日至本次活動(dòng)結(jié)束。協(xié)同香港大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)聯(lián)合全國(guó)其它高校舉行全國(guó)性的“水果賀卡”活動(dòng)。本次活動(dòng)意義非常重大,其為大陸與香港的交流,促進(jìn)兩岸的和諧發(fā)揮了重要作用,為全國(guó)高校校園文化的融合作出了重要貢獻(xiàn),為全國(guó)大部分高校的社團(tuán)交流提供了寶貴的平臺(tái),也為增強(qiáng)全國(guó)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),傳播環(huán)保只知識(shí)起到了重要作用。
閉幕式:。
以12月20日社團(tuán)大聯(lián)歡晚會(huì)作為社團(tuán)活動(dòng)月的閉幕晚會(huì),其具體策劃另行制定。
活動(dòng)宣傳:。
由贛州市媒體和報(bào)社、江西理工大學(xué)校團(tuán)委宣傳部、江西理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳性協(xié)會(huì)、各學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部進(jìn)行宣傳報(bào)道。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇七
大學(xué)生活豐富多彩,如何才能夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的東西,在大學(xué)里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒?dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中,每一次活動(dòng)的開(kāi)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來(lái),在活動(dòng)中能夠快速的將所要工作注意的事項(xiàng)找到,在活動(dòng)中才能夠做到萬(wàn)無(wú)一失。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問(wèn)題和解決方案。
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月__大學(xué)__活動(dòng)策劃書”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景:
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意:
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;。
5、一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書。
一,活動(dòng)題目。
春季分組登山比賽。
二,活動(dòng)意義。
通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒(méi)組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動(dòng)目的。
通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)成功的進(jìn)行本次登山比賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部門對(duì)于各自職責(zé)更加明確.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用.
上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例,相信只要你認(rèn)真閱讀了,就一定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事,只是在寫策劃書時(shí)要注意的事項(xiàng)很多,容易遺漏,所以在不斷的寫作中,慢慢的就形成了良好的習(xí)慣,也有了自己的注意規(guī)則,這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇八
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果,進(jìn)一步營(yíng)造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
本屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“以人為本、全面發(fā)展”?;顒?dòng)的主要資料有文化講堂、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術(shù)書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時(shí),以班級(jí)為單位,因地制宜開(kāi)展一系列規(guī)模小、靈活性強(qiáng)、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂(lè)類活動(dòng)。
具體活動(dòng)資料:
1、繪畫及書法作品展;。
2、攝影作品展;。
3、文化講堂;。
4、籃球比賽;。
5、羽毛球比賽;。
6、廣播操比賽;。
7、拔河比賽;。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);。
9、文藝匯演。
高一、高二年級(jí)學(xué)生;全校教職工;高三年級(jí)學(xué)生參加廣播操比賽,其余活動(dòng)自愿參加。
各項(xiàng)活動(dòng)安排在20xx年10月-20xx年12月進(jìn)行。
1、繪畫及書法作品展時(shí)間:10月30日前上交作品及初賽,11月5日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
2、攝影作品展時(shí)間:10月30日前上交作品,11月15日展覽及評(píng)獎(jiǎng)(師生均可參展)。
3、文化講堂時(shí)間:11月-12月。
4、籃球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,各班分男子和女子組隊(duì),以年級(jí)為單位進(jìn)行淘汰賽決出前三名。教工按年級(jí)和后勤共四個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽。
5、羽毛球比賽時(shí)間:11月開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體比賽,各班組一個(gè)隊(duì)(由2個(gè)男單、一個(gè)女單、男雙、女雙組成)分年級(jí)進(jìn)行團(tuán)體賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。教工分男子和女子兩個(gè)組進(jìn)行單打比賽。
6、廣播操比賽時(shí)間:11月9日午時(shí),高一、高二、高三年級(jí)各班組成一個(gè)隊(duì),以級(jí)部為單位分三個(gè)組進(jìn)行比賽,各級(jí)獎(jiǎng)前四名。
7、拔河比賽:各年級(jí)組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:12月7日-8日上午。
9、文藝匯演時(shí)間分為三個(gè)階段:
第一階段(10月15日-10月30日)組織發(fā)動(dòng)及節(jié)目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節(jié)目確定及彩排(教工節(jié)目2-3個(gè))。12月下旬舉行全校文藝匯演。
主任:
副主任:
成員:各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。
總策劃:策劃:
下設(shè)七個(gè)組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。
(一)體育類組長(zhǎng):
(二)藝術(shù)類組長(zhǎng):
(三)活動(dòng)組織組組長(zhǎng):成員:各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。
(四)活動(dòng)協(xié)調(diào)及頒獎(jiǎng)組組長(zhǎng):成員:教務(wù)員。
(五)宣傳、攝影組組長(zhǎng):
(六)后勤保障組組長(zhǎng):
成員:校水電工師傅、保安。
(七)檔案組組長(zhǎng):
成員:
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇九
為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:
一.基本情況:
本期我班共有學(xué)生76人,其中,男生40人,女生36人,多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的動(dòng)手能力。
二.目標(biāo)要求:
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)自己生活的空間。
2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,知道今天的幸福來(lái)之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。
5、練習(xí)說(shuō)話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說(shuō)話和寫話能力。
6.進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。
三.具體的實(shí)施措施:
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十
根據(jù)縣禮貌辦要求,為培養(yǎng)干部職工用心、健康、向上的生活情趣,建立禮貌和諧效率機(jī)關(guān),特制定本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)宗旨。
以“愉悅、健身、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”為宗旨,營(yíng)造健康向上、禮貌和諧的機(jī)關(guān)文化氛圍,搭建相互交流、溝通的平臺(tái),在戶外中體驗(yàn)愉悅,在簡(jiǎn)單、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項(xiàng)工作,助推禮貌機(jī)關(guān)、和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二、活動(dòng)主題。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。
第一季度活動(dòng)安排。
一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動(dòng),豐富文化生活,培養(yǎng)高雅情趣。
二是開(kāi)展義務(wù)植樹造林,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識(shí);。
三是對(duì)干部職工進(jìn)行一次健康體檢。
第二季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、揚(yáng)正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽,深入挖掘身邊的好人好事,弘揚(yáng)時(shí)代精神,謳歌發(fā)改隊(duì)伍良好形象。
二是開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“增強(qiáng)政治素質(zhì),提升職業(yè)道德,做新時(shí)代優(yōu)秀發(fā)改人”,倡導(dǎo)用心向上的領(lǐng)悟、生活理念,展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。
第三季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展“唱紅歌、慶祝黨成立__周年”活動(dòng),謳歌黨的豐功偉績(jī),增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情。
二是開(kāi)展一次讀書活動(dòng)。推選一本資料健康、向上、教育好處強(qiáng)的好書,供大家在空余時(shí)刻閱讀,讀完后撰寫心得體會(huì),在全委進(jìn)行交流。
三是組織觀看奧運(yùn)比賽,進(jìn)行“奧運(yùn)精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動(dòng),鍛煉意志,增強(qiáng)體質(zhì),提高參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第四季度活動(dòng)安排。
一是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)。春節(jié)來(lái)臨之際,組織看望慰問(wèn)離崗、退休人員,帶去親切關(guān)懷,送上完美祝福。
二是開(kāi)辦一期知識(shí)講座。資料涉及業(yè)務(wù)、法律、時(shí)事政治、廉政等方面的知識(shí),各科室負(fù)責(zé)人輪流講課,加強(qiáng)領(lǐng)悟交流,開(kāi)闊視野,拓寬知識(shí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高工作技能。
三是開(kāi)展一次送一份生日禮物活動(dòng)。為過(guò)生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個(gè)生日蛋糕一份生日祝福,為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望,慰問(wèn)祝賀。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使活動(dòng)健康、有序開(kāi)展,受到歡迎,成立由黨組、辦公室、科室負(fù)責(zé)人組成的活動(dòng)小組,研究解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,不斷完善活動(dòng)資料和方式。
五、活動(dòng)要求。
一是高度重視,精心組織。各科室人員要高度重視,踴躍參與,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造“發(fā)改文化”氛圍,增強(qiáng)凝聚力和吸引力;加大投入,注意安全。
二是立足實(shí)際,搞好協(xié)調(diào)?;ハ嗯浜?,搞好協(xié)調(diào),營(yíng)造一個(gè)舒心舒服的文化環(huán)境,有效地激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)激情,促進(jìn)發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是用心宣傳,以文體娛樂(lè)活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)精神禮貌建設(shè)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)課的指導(dǎo)老師,一學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)我國(guó)的經(jīng)典文化已有了初步了解,收到了啟蒙教育,開(kāi)創(chuàng)了一系列行之有效的誦讀實(shí)踐活動(dòng):每天一次固定時(shí)間的誦讀,師生共同進(jìn)步;每學(xué)期評(píng)選一次國(guó)學(xué)小標(biāo)兵。讓老師、學(xué)生在經(jīng)典傳統(tǒng)文化中去體驗(yàn)、去感悟、去內(nèi)化,用經(jīng)典的精華來(lái)滋養(yǎng)自己的精神世界、人生根基。掬水月在手,弄花香滿。傳統(tǒng)文化教育猶如一道風(fēng)景,帶來(lái)勃勃生機(jī),它時(shí)時(shí)喚起學(xué)生創(chuàng)造的靈性,奏響學(xué)生心中詩(shī)文的琴弦,激活學(xué)生的好奇心和充滿激情的美好情懷,提高了師生的文化品味、審美情操與文化底蘊(yùn)。每逢佳節(jié)倍思親成了師生的口頭禪,李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳成了班級(jí)良好的學(xué)詩(shī)風(fēng)氣,校園傳統(tǒng)文化的教育氛圍日益濃厚。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育,華夏兒女在名句的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅(jiān)韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起,展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限,融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。注重國(guó)學(xué)教育,塑造校園文化,讓國(guó)學(xué)時(shí)刻圍繞在我們耳邊;將國(guó)學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合,為保證同學(xué)們真正理解國(guó)學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng)。每周一課,讓學(xué)生更好地理解國(guó)學(xué)內(nèi)容與今天的生活的關(guān)系;專門開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,讓感興趣的同學(xué)得到更多的國(guó)學(xué)知識(shí)拓展。在國(guó)學(xué)的熏陶下,我們的學(xué)生更規(guī)范了,更懂禮識(shí)儀了。
中華傳統(tǒng)經(jīng)典是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、民族智慧,民族文化根本的生動(dòng)載體,是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,她源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)容廣泛,思想深邃,語(yǔ)言精辟。一篇篇文章,一首首詩(shī)作,就像一面面鏡子,反映社會(huì)生活,映照人們的心靈,啟迪人們的心智。而傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀更是幫助學(xué)生從小打好語(yǔ)言文字功底,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提升人文修養(yǎng),是提高學(xué)生母語(yǔ)素養(yǎng)和民族母語(yǔ)素質(zhì)的必由之路。由于經(jīng)典誦讀,有利于學(xué)生積累知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和品位,且書聲瑯瑯,情緒昂揚(yáng),造成了課堂上應(yīng)有的文學(xué)氣氛,有利于集中注意力,提高課堂教學(xué)效率。背誦最有價(jià)值的經(jīng)典,如學(xué)生吟詠背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,趁學(xué)生心性純凈時(shí),常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中,以潛移默化其氣質(zhì)。
經(jīng)典的價(jià)值要將隨伴其人生經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)而如吐芬芳,綻放光明,能扶持他克服人生的逆境難題。如誦讀《老子》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典,學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),得到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳統(tǒng)文化陶冶,培養(yǎng)了語(yǔ)感,更重要的是學(xué)到了中華傳統(tǒng)的美德,為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中,慎選誦讀經(jīng)典的內(nèi)容。讀書并非越多越好,不能只求數(shù)量不談質(zhì)量,而是要讓各個(gè)層面的學(xué)生都找到適合自己的書去閱讀,并逐步積累、層層上升,努力實(shí)現(xiàn)差異誦讀、彈性誦讀,使每個(gè)學(xué)生都能夠讀有所得。在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,注重增加學(xué)生的文化積淀,更注重提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。首先,挖掘古詩(shī)文的人文內(nèi)涵,突出詩(shī)情畫意;其次,讓學(xué)生選出喜歡的詩(shī)句作為自己的座右銘,學(xué)會(huì)欣賞、體驗(yàn)其中細(xì)膩的情感,從而陶冶情操,提高自己的文化品位。許多古詩(shī)文都有非常形象的意境描寫,如果在閱讀過(guò)程中注重啟動(dòng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)多個(gè)感官通道,選配合適的音樂(lè)和畫面,營(yíng)造生動(dòng)逼真的藝術(shù)場(chǎng)景,就能激發(fā)學(xué)生的豐富情感,讓學(xué)生徜徉在詩(shī)的海洋里樂(lè)此不疲。如情境吟誦、配樂(lè)吟唱就是經(jīng)典與藝術(shù)的完美融合。生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源頭活水,要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。
1、長(zhǎng)文化整為零,步步為營(yíng),背誦時(shí)不妨化整為零,這樣段段背、段段清,做到步步為營(yíng),最后再化零為整,組裝成篇。如背誦《弟子規(guī)》時(shí),開(kāi)始讓學(xué)生在課外每天背幾句,一學(xué)期里完成,把它們化零為整,組裝成篇:首先讓學(xué)生一天復(fù)習(xí)幾句,要求連起來(lái)背,最后背誦整篇《弟子規(guī)》。這樣,一本《弟子規(guī)》就可以在一學(xué)期里誦讀成功,里面所包含的道理足以讓他們終身受用。
2、詩(shī)歌按圖索意,讀圖背文,古詩(shī)詞韻律、意境感很強(qiáng),每一首詩(shī)都是一幅畫,都是一首用心吟唱的歌。因此,在古詩(shī)詞誦讀中,既向?qū)W生呈現(xiàn)文字,而是制作生動(dòng)形象的課件,把文字放在畫面中,同時(shí)配以與詩(shī)境、詩(shī)情相通的背景音樂(lè)。這樣一來(lái),詩(shī)情、詩(shī)境在畫面和音樂(lè)的作用下形象化、具體化了,學(xué)生反復(fù)誦讀就會(huì)自然而然地入情、入境,輕松地讀出詩(shī)的味道、詩(shī)的情感和詩(shī)的美感。
通過(guò)誦讀,學(xué)生往往會(huì)在不經(jīng)意間吟出幾句經(jīng)典詩(shī)文,或描述事物,或發(fā)表議論,或抒發(fā)感情,雖不一定貼切,卻著實(shí)令人欣慰。如,當(dāng)教師提醒大家看書要有思考時(shí),有的學(xué)生馬上會(huì)說(shuō)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,以此來(lái)為教師總結(jié)。在學(xué)生的作文中,更是時(shí)常出現(xiàn)經(jīng)典的語(yǔ)句。教學(xué)生誦讀經(jīng)典的方法,有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,從而提高誦讀效率。
1、方法趣味化。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是第一位的,所以在經(jīng)典誦讀課教學(xué)方法力求趣味化,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生投入激情,以興趣作為原動(dòng)力。如:故事法:把經(jīng)典誦讀的內(nèi)容改編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,用故事吸引學(xué)生探究經(jīng)典、記誦經(jīng)典,鍛煉自己的表達(dá)能力。畫畫法:有些詩(shī)形象深邃、意境悠久,可以畫下來(lái),詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī),幫助記憶,效果突出,讓學(xué)生通過(guò)繪畫來(lái)表現(xiàn)自己腦海中詩(shī)的畫面,從而謀求一種與眾不同的理解。巧用法:讓經(jīng)典走進(jìn)生活,在平時(shí)生活中、在作文中時(shí)不時(shí)把經(jīng)典名句用出來(lái),可以激發(fā)學(xué)生的興趣,更讓學(xué)生知道生活中處處是經(jīng)典,感覺(jué)到誦讀經(jīng)典的重要性。
2、內(nèi)容不求甚解化。書要慢慢讀、細(xì)細(xì)品,把書讀進(jìn)去了,越讀越有興趣,自然就會(huì)了解書中的道理。在閱讀教學(xué)中要力求甚解,但古代經(jīng)典的學(xué)習(xí)意在提高文化底蘊(yùn),是遠(yuǎn)離功利的一種精神修養(yǎng)。因此它不需要學(xué)生字字會(huì)解釋,句句能分析。教學(xué)目標(biāo)單一,讓學(xué)生開(kāi)心地學(xué),有趣地讀,多多地記;學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是化整為零、刪繁就簡(jiǎn),由淺入深、由易到難;學(xué)習(xí)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生去觸摸語(yǔ)言。
3、誦讀形式多樣化。重視朗讀,強(qiáng)調(diào)背誦,形式靈活多樣:可以讀出節(jié)奏、音律,可以集體讀、分組讀,也可以個(gè)人讀。多樣的誦讀延續(xù)了學(xué)生的誦讀熱情,使得他們深深地喜愛(ài)上了誦讀詩(shī)詞?,F(xiàn)在,每到開(kāi)學(xué)初,孩子們總會(huì)迫不及待地問(wèn):老師,這學(xué)期我們背哪些詩(shī)啊?什么時(shí)候?qū)W啊?看著孩子們的張張笑臉,我感到異常欣慰。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力,有效提高了他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)言快速積累。背書,就如練字、練拳、練舞,熟能生巧,巧必由爛熟而出。到目前為止,一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠背誦上百首經(jīng)典詩(shī)詞。經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言積累,大量誦讀豐富了語(yǔ)言積累,增強(qiáng)了語(yǔ)感,獲得了審美體驗(yàn)。說(shuō)寫能力不斷提高。多樣的誦讀活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的積累,而且大大提高了學(xué)生的書面和口頭表達(dá)能力。
一學(xué)期以來(lái),我們與孩子們一起行走在這開(kāi)滿鮮花的誦讀之路上,體驗(yàn)著誦讀的快樂(lè),欣賞著經(jīng)典的魅力,收獲著成功的喜悅。只要行動(dòng)就會(huì)有收獲,學(xué)生在經(jīng)典誦讀的過(guò)程中,思維開(kāi)闊了,興趣廣泛了,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面都有了明顯提高。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,期間不乏有許多困惑,有幾許收獲。時(shí)間在變,但我們的信念不變,我們的行動(dòng)不變,期待收獲更多!
在今后的教學(xué)中,我一定要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在,立足于學(xué)生的未來(lái),深入鉆研教材,科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié),適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟栌媒?jīng)典,有機(jī)地同課文、寫作和學(xué)生的生活結(jié)合,就可以多方面發(fā)揮其特長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教法,創(chuàng)設(shè)濃濃的教學(xué)氛圍,通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀塑造學(xué)生道德心靈,開(kāi)慧益智,還要繼承和宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十二
自學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái),已經(jīng)取得良好的教育效果和社會(huì)影響,但也遇到了一些問(wèn)題,我會(huì)堅(jiān)定不移地抓好實(shí)驗(yàn)工作。使中華經(jīng)典誦讀成為學(xué)校的一大特色。
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合創(chuàng)造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng),不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如:采用比賽的形式,看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)背的多;比比看誰(shuí)最先背下一條;規(guī)定任務(wù),誰(shuí)先背下誰(shuí)就可以先出去玩(這一方法最好用,能更好地激勵(lì)孩子背誦的熱情,只是咱們場(chǎng)地有限,讓先背下來(lái)的孩子在走廊上玩,他們的聲音又太響了,影響其他孩子背誦)
著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持,多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議,形成校內(nèi)校外的合力,促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲,也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,并不斷摸索出更新更好的方法,為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中,在唐風(fēng)宋雨的滋潤(rùn)下,健康幸福地成長(zhǎng)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十三
今年是第一年我參與學(xué)校的社團(tuán)工作,對(duì)于如何進(jìn)行社團(tuán)工作我本來(lái)就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),而且我們社團(tuán)今年剛剛組建,百?gòu)U待興,有很多工作不知道如何下手。但是帶著喜愛(ài)詩(shī)詞朗誦的熱情,我和我們的成員們不斷探索,積極進(jìn)取,通過(guò)一學(xué)期的努力,我們還是取得了不少成績(jī),基本完善了我們社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu),運(yùn)用研討、范讀等形式成員們?cè)谠?shī)詞朗誦上也得到了不少收獲,這讓大家都感覺(jué)很快樂(lè)。同時(shí)我們也看到我們的工作還有一些不足,現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的工作總結(jié)如下:
一、工作中的成績(jī):
(一)完成社員招募,組建社團(tuán)。
通過(guò)由各班語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生資料進(jìn)行推薦由同學(xué)們?cè)趯W(xué)校社團(tuán)招募公示中上進(jìn)行全校學(xué)生自薦。
之后我們對(duì)于同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的考核,從而選出第一屆的詩(shī)詞朗誦社團(tuán)成員,并由自薦、比賽等形式推選出社長(zhǎng)及相關(guān)組織管理人員。
詩(shī)詞朗誦是學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的一部分,也是許多喜愛(ài)詩(shī)詞喜愛(ài)朗誦的學(xué)生非常感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)。所以我發(fā)起并組織了這個(gè)詩(shī)詞朗誦社團(tuán)。詩(shī)詞朗誦社團(tuán)主要針對(duì)喜愛(ài)詩(shī)詞并熱愛(ài)朗誦的學(xué)生開(kāi)設(shè),以提高我們學(xué)校學(xué)生的詩(shī)詞朗誦能力為宗旨。
詩(shī)詞朗誦社作為學(xué)校的社團(tuán)之一,每周都會(huì)舉行一次社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)間定于每周三的中午,利用午休時(shí)間,請(qǐng)進(jìn)行朗誦交流學(xué)習(xí)會(huì)。
而且但是我們本學(xué)期活動(dòng)的重點(diǎn)便是教授詩(shī)詞朗誦的技巧,提高社團(tuán)成員們?cè)娫~朗誦的能力,幫助社團(tuán)成員不斷的訓(xùn)練逐漸形成自己的朗誦風(fēng)格。并通過(guò)比賽等方式克服個(gè)別成員的怯場(chǎng)現(xiàn)象,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
在平時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)中,我們將嚴(yán)格要求每一位成員進(jìn)行工作。因?yàn)闃?lè)隊(duì)是一個(gè)整體,演奏時(shí)任何一位同學(xué)的失誤都可能會(huì)造成演出的明顯瑕疵,而每一次的排練,指導(dǎo)老師都會(huì)向我們提出許多演奏的`要求。介于此,我們將細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)律和要求。
1.不得無(wú)故缺席日常學(xué)習(xí)交流會(huì)和社團(tuán)的其它活動(dòng),如有特殊情況,也須先向老師或社長(zhǎng)說(shuō)明并得到準(zhǔn)許,才可缺席。
2.每次交流會(huì)都安排一名或二名同學(xué)進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦,詩(shī)詞及配樂(lè)帶自選。一般一學(xué)期只有一次展示交流的機(jī)會(huì),所以要求展示的同學(xué)一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、展示的同學(xué)朗誦完畢,其他社團(tuán)成員要給與點(diǎn)評(píng)幫助,共同研討所選詩(shī)詞的朗誦技巧等。注意要帶學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真聆聽(tīng)他人意見(jiàn),積極參與學(xué)習(xí)。
三、工作上的不足:
每學(xué)期我們都會(huì)舉行一次詩(shī)詞朗誦比賽,每一名社團(tuán)成員或者自己展示,或者二人多人合作選取適合自己的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦表演和比賽,把自己學(xué)習(xí)成果有多展示,同時(shí)有利于社團(tuán)成員們提高我們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。
以上是我們?cè)娫~朗誦社這一學(xué)年的主要工作計(jì)劃。我們將會(huì)認(rèn)真努力地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),期望使詩(shī)詞朗誦樂(lè)社成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織,并為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起地球!
只要你決定去贏,全世界都為你讓路!
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十四
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了不斐的成績(jī),現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、落實(shí)活動(dòng)方案
與日常教學(xué)相結(jié)合,除安排的校本課外,每周日下午開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng),采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。老師與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng),做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。
與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開(kāi)辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首
古詩(shī),供學(xué)生誦讀賞析,感悟。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
二、措施到位
為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性,學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng),為學(xué)生搭建施展的平臺(tái),不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣,使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。
三、收獲和體會(huì)
1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
(1)通過(guò)實(shí)踐,初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,探索教師導(dǎo)讀的方法,培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,辦人民更滿意的學(xué)校。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
(1)在誦讀實(shí)踐中,感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語(yǔ)言,促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,提高道德修養(yǎng)水平,使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊(yùn)
(1)通過(guò)活動(dòng),理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,陶冶自己的情操,樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法,初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng),提高誦讀效果。
四、今后的工作思路
1、總體目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、 具體目標(biāo)
(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加各方面的素養(yǎng)。
(5)引導(dǎo)父母-子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
3、誦讀內(nèi)容
主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。(其中有:《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》經(jīng)典的選萃等。)
4、教學(xué)原則和方法
a、原則
模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。
差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)性原則:以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
b、方法
(1)人人參與,個(gè)個(gè)提高。
(2)每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師利用經(jīng)典誦讀課背誦。
(3)回家后,再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī),我們堅(jiān)信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定,更扎實(shí)。
學(xué)校自從開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們要求全體教師參與社團(tuán)活動(dòng),經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的'明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。
本學(xué)期,我按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午2節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
3、開(kāi)展活動(dòng),堅(jiān)持小型多樣。
教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ),景仰祖國(guó)悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。
重形式又重過(guò)程。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。求速度又求效果。
二、收獲和體會(huì)
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī),使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò):在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
本學(xué)期我校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),同時(shí)也相繼成立了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)。其目的是不僅讓孩子記住一些名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神的根,尋現(xiàn)代文明之根,尋學(xué)校育人思想之根在熟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚孩子的人文底蘊(yùn)。我們學(xué)校把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)及社團(tuán)作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地開(kāi)展。我們轉(zhuǎn)變觀念,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)回歸教育本質(zhì),作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程,做了一些具體的如下工作:
一、樹立統(tǒng)一誦讀目標(biāo)
學(xué)校成立了國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)工作小組,并制定相應(yīng)的措施:保證每一個(gè)語(yǔ)文教師積極參與國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng);保證每一個(gè)班有專用的國(guó)學(xué)誦讀時(shí)間;保證保證每一個(gè)學(xué)生有誦讀讀本;保證每學(xué)期開(kāi)展一至二次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各班級(jí)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)給予督促、評(píng)估,并列入學(xué)期考核。
二、將課程滲透孩子心中
為了讓經(jīng)典真正植入孩子們的生命,成為影響孩子一生的文化血脈,我校把經(jīng)典文化作為學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。主要通過(guò)社團(tuán)進(jìn)行文化浸潤(rùn)。在社團(tuán)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育心理教育,通過(guò)德育課程、班級(jí)個(gè)性化評(píng)價(jià)等途徑,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。本學(xué)期,我們將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂形成社團(tuán),引入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)專門的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,結(jié)合我們過(guò)去編寫的校本經(jīng)典古詩(shī)誦讀讀本開(kāi)展活動(dòng)。
三、將課程融入教師教學(xué)中
國(guó)學(xué)誦讀不是孤立存在,而是與語(yǔ)文教學(xué)同步,與學(xué)生生活聯(lián)系。語(yǔ)文學(xué)科主要通過(guò)課前三分鐘的經(jīng)典誦讀、課堂教學(xué)的適時(shí)鏈接、課外閱讀的有效拓展,營(yíng)建孩子們與經(jīng)典對(duì)話的環(huán)境,隨時(shí)隨處感受經(jīng)典的魅力。同時(shí),還把經(jīng)典誦讀與每周的社團(tuán)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)激勵(lì)孩子們積累祖國(guó)文化的精髓,提升孩子們的文化素養(yǎng)。而在經(jīng)典誦讀及社團(tuán)的實(shí)施策略上,我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),作了如下要求:著眼“熏陶”,注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。開(kāi)展古詩(shī)文誦讀,根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目,要讓學(xué)生輕松地背,愉快地記,提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的質(zhì)量。
四、用活動(dòng)推進(jìn)發(fā)展
為了讓經(jīng)典文化真正浸潤(rùn)到孩子們的日常生活,內(nèi)化為孩子們的日常行為,我校主要通過(guò)豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)溫潤(rùn)推進(jìn)。我們開(kāi)展了“誦經(jīng)典、慶六一”的校園活動(dòng)、有趣的手抄報(bào)活動(dòng)。一通過(guò)這些活動(dòng),有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情,為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。
教然后之不足,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中,面臨一些問(wèn)題:
一、教師的國(guó)學(xué)功底不夠深厚,亟需提高。我們每一個(gè)語(yǔ)文教師都有必要的教學(xué)任務(wù),有限的時(shí)間制約了教師的閱讀量,影響了教師的閱讀水平。
二、關(guān)注國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的方法。既然國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程,那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo),方法的提煉,經(jīng)驗(yàn)的交流,以便更好、更有效的開(kāi)展活動(dòng)。
總之 ,任重而道遠(yuǎn)??!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
華陽(yáng)學(xué)校 郭小紅
一、千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。為了把經(jīng)典誦讀活動(dòng)扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái),學(xué)校進(jìn)行了動(dòng)員,通過(guò)召開(kāi)全校師生大會(huì)、班主任會(huì)、語(yǔ)文教師會(huì)、各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)等形式,多渠道、深層次宣傳“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初制定了《柳杉小學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案》,各個(gè)級(jí)部根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況制定了誦讀方案;學(xué)校在去年5月份,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)印發(fā)《告家長(zhǎng)書》,并在全體家長(zhǎng)會(huì)上作專題報(bào)告,讓廣大家長(zhǎng)深切地感受到誦讀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義,激起家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子投入誦讀活動(dòng)的熱情,要求家長(zhǎng)與學(xué)生一同誦讀經(jīng)典。
二、一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅滿園香。
從開(kāi)學(xué)起,“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,學(xué)校將通過(guò)一定的形式,從時(shí)間和內(nèi)容上拓展詩(shī)文誦讀活動(dòng)的時(shí)空,讓校園呈現(xiàn)出濃厚的詩(shī)文誦讀氛圍。
一是營(yíng)造家庭誦讀氛圍。為給孩子們營(yíng)造良好的家庭誦讀環(huán)境,
學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),曉之以理,動(dòng)之以情,向家長(zhǎng)們講清“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的意義,特別講明,參加誦讀,不僅不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí),而且能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,從而取得家長(zhǎng)們的認(rèn)同。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校聽(tīng)老師上經(jīng)典誦讀課,與學(xué)生一起感受中華文化的內(nèi)涵,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到兒童讀經(jīng)誦典可以了解傳統(tǒng)文化,造就文化功底,陶冶情操,為孩子將來(lái)做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校放假時(shí),我們都要在《致家長(zhǎng)的一封信》中對(duì)假期學(xué)生背誦情況提出明確的要求,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生給予監(jiān)督,落實(shí)要求。在全體家長(zhǎng)中開(kāi)展了親子讀書活動(dòng),倡導(dǎo)建立家庭小書架,和孩子同讀一本書,共寫讀后體會(huì),我校共有一千多家長(zhǎng)參與到親子共讀活動(dòng)當(dāng)中。
二是營(yíng)造學(xué)校誦讀氛圍。在學(xué)校顯眼、學(xué)生看得到、摸得著的地方裝飾古詩(shī)文的內(nèi)容,學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播站”成立《古詩(shī)文導(dǎo)讀》欄目,每天定時(shí)間播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦;營(yíng)造良好的語(yǔ)文課堂誦讀氛圍。引用與課文相關(guān)的典故詩(shī)文,鋪墊蓄勢(shì)導(dǎo)入新課,激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)播放,激昂慷慨或沉緩?fù)褶D(zhuǎn)的音樂(lè)語(yǔ)言有利于把漢語(yǔ)言文字之美烘托出來(lái)。利用多媒體制作相關(guān)影像材料,讓學(xué)生在耳濡目染中,感受中國(guó)文化藝術(shù)的精湛與美妙。在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句,在黑板報(bào)上專門開(kāi)辟“每周一詩(shī)”,以此來(lái)營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。
三是營(yíng)造班級(jí)誦讀氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展詩(shī)文晨讀10分鐘。每天利用
10分鐘的早讀時(shí)間,開(kāi)始誦讀詩(shī)文。逐步以班為單位,使10分鐘的詩(shī)文晨讀形成各種各樣的形式,如誦讀表演、詩(shī)文接龍等,使孩子們暢游在經(jīng)典詩(shī)文的海洋里,吟唱著、誦讀著,形成校園早晨一道獨(dú)特的風(fēng)景;開(kāi)展課前兩分鐘吟詩(shī)活動(dòng)(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課除外)。各班級(jí)以班隊(duì)活動(dòng)為載體,利用班隊(duì)會(huì)讓誦讀活動(dòng)充分開(kāi)展,讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行誦讀(如詩(shī)配畫、畫配詩(shī)、詩(shī)編劇、唱古詩(shī)、對(duì)古詩(shī)、誦古詩(shī)、演古詩(shī)、賽古詩(shī)等),激發(fā)其誦讀興趣。每個(gè)班級(jí)的黑板一角都留有“每周一詩(shī)”園地,每?jī)扇煊蓵芰^強(qiáng)的孩子書寫一首古詩(shī)文,作為該時(shí)段的必背篇目,教師在集中誦讀時(shí)間進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。讓孩子在輕松愉快的誦讀氛圍中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子們的自信心和自豪感。各班級(jí)間經(jīng)常開(kāi)展相互交流、學(xué)習(xí)觀摩和競(jìng)賽活動(dòng)。
三、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
“經(jīng)典誦讀”是一項(xiàng)新教育實(shí)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中不斷探索,大膽創(chuàng)新活動(dòng)形式,才能取得了實(shí)效。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,我們以教師為重點(diǎn),以學(xué)生為主體勤于探索、大擔(dān)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。
(一)方法多樣,成效明顯
畫或書法(硬筆、毛筆),讓濃濃的詩(shī)情變得生動(dòng)可感;抄寫你喜歡的古詩(shī)文、小組間的挑戰(zhàn)賽等。
(二)依靠教師,保證質(zhì)量
教師是誦讀活動(dòng)最基層的實(shí)踐者,教師的積極性直接影響著學(xué)生誦讀的熱情,抓好教師的培養(yǎng)是開(kāi)展誦讀活動(dòng)最基本的條件。我們始終把教師的培訓(xùn)工作擺在首要位置。我們把教師培訓(xùn)工作納入整個(gè)學(xué)校的工作計(jì)劃以及語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃。通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)對(duì)工作進(jìn)行強(qiáng)化。在我校的誦讀活動(dòng)中,各班的班主任發(fā)揮了很大的作用。每位教師發(fā)揮自身特長(zhǎng),配合學(xué)校把誦讀活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑。有的教師利用課前兩分鐘讓學(xué)生輪流背誦古詩(shī);有的教師利用晨讀時(shí)間為學(xué)生講解古詩(shī)文內(nèi)容;有的教師教給學(xué)生背誦的方法、誦讀的技巧各班還開(kāi)展了不少有關(guān)誦讀古詩(shī)文的活動(dòng)。正因?yàn)橛懈魑唤處煹呐?,才使我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越有特色,同學(xué)們的誦讀水平越來(lái)越高。
(三)課堂引領(lǐng),潤(rùn)物無(wú)聲
們吟誦的詩(shī)句里;春天在哪里?春天就在同學(xué)們的心窩里。
同學(xué)們天天讀,日日誦,久而久之,很多同學(xué)已經(jīng)不滿足于《優(yōu)秀古詩(shī)文》,開(kāi)始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書面。從開(kāi)始找相關(guān)的古詩(shī)文書籍,到其他各種文學(xué)書。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高,濃郁的讀書氛圍彌漫了整個(gè)校園。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十五
(1)、20xx年我校決定把高中兩年制改為三年制,對(duì)這文-革后第一批三年制的學(xué)生應(yīng)該按什么指導(dǎo)思想來(lái)培養(yǎng)?這是當(dāng)時(shí)要解決的首要問(wèn)題。
大學(xué)黨委向我們提出不看你們的升學(xué)率要看你們的成材率。對(duì)這個(gè)指導(dǎo)思想怎樣理解?怎么貫徹?我們從大學(xué)聽(tīng)到有不少中學(xué)畢業(yè)生高分低能,而且很少有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)報(bào)考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"等國(guó)家很需要的專業(yè),對(duì)這些問(wèn)題又該如何來(lái)解決?我們回顧了附中"文-革"前的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并聯(lián)系到我熟悉的無(wú)線電系的主要業(yè)務(wù)骨干都是青少年時(shí)期的"無(wú)線電愛(ài)好者",特別是想到我們有責(zé)任培養(yǎng)出能為事業(yè)獻(xiàn)身的"李四光"式的人才,于是我們就想通過(guò)課外活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的志趣、形成他們自己的理想、并通過(guò)課外活動(dòng)來(lái)提高他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
(2)、我們向全體教師講了這個(gè)設(shè)想并對(duì)各個(gè)教研組提出了積極開(kāi)展課外活動(dòng)的要求。
經(jīng)過(guò)幾年的努力我們已逐步做到將課外活動(dòng)列入各教研組的工作計(jì)劃,并作為學(xué)??己丝佳薪M工作的一個(gè)重要方面。給教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)時(shí),同時(shí)下達(dá)"任課"任務(wù)與"課外活動(dòng)"任務(wù)(或班主任任務(wù)),并同樣計(jì)入教學(xué)工作量(因課外活動(dòng)備課任務(wù)重,工作量的權(quán)重比講課大)。學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間排入課表予以保證。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)"課外活動(dòng)"教學(xué)管理?;旧献龅搅藢?duì)課外活動(dòng)"四定":定時(shí)、定人、定活動(dòng)計(jì)劃,定組織管理。
本學(xué)期參加"課外活動(dòng)"小組的輔導(dǎo)老師33人,校外聘請(qǐng)的23人。此外,我們還聘請(qǐng)了清華、北大、體院的教師、學(xué)生、研究生和海淀區(qū)少年宮等單位來(lái)幫助我們開(kāi)展各種不計(jì)入課時(shí)的課外活動(dòng),充分利用節(jié)、假日時(shí)間,積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并鼓勵(lì)支持教師參加校外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
目前學(xué)生中課外活動(dòng)的形式是多種多樣的,20xx年每周固定活動(dòng)的各種課外活動(dòng)小組(包括各種科技小組,各種學(xué)科小組和體育、美術(shù)、攝影、文藝等各種小組)有49個(gè),在高中開(kāi)設(shè)了音樂(lè)欣賞、美術(shù)、歷史、邏輯、矢量代數(shù)、計(jì)算機(jī)、科技發(fā)展史等七門選修課。合計(jì)參加人數(shù)約900人,占全校學(xué)生總數(shù)的75%,此外還經(jīng)常舉行各種講座、科普?qǐng)?bào)告、放映科技電影,組織學(xué)生外出參觀、考察等。在83年北京市開(kāi)展的全市"愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)"中前后約二個(gè)月的時(shí)間全校組織了五次較大規(guī)模的參觀活動(dòng),二次地學(xué)考察活動(dòng),十次科普?qǐng)?bào)告與講座,八次科技電影,參加各種活動(dòng)的有四千多人次,制作各種科技小作品150多件。寫出科學(xué)小論文上百篇,被評(píng)為北京市《愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月》先進(jìn)單位。
二、初步的收獲與體會(huì)。
去年暑假我校第一屆三年制學(xué)生畢業(yè)了,我們做了初步總結(jié),聯(lián)系到校內(nèi)其他年級(jí)的一些情況,我們感到有些同志把"課外活動(dòng)"稱為"第二課堂"或者教育的"第二渠道"是有道理的。
作為一種育人的渠道,"課外活動(dòng)"有它的特殊性,這些特殊性與原來(lái)的"課堂教學(xué)"相比有它優(yōu)越的方面,比如:
(1)處在"知識(shí)大爆炸"的當(dāng)今時(shí)代,作為教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課內(nèi)教學(xué)的內(nèi)容和教材都不可能迅速的變化,因此如果說(shuō)"第一課堂"是著重于基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng),那么這"第二課堂"可讓學(xué)生更多地接受新的科學(xué)技術(shù)知識(shí),讓學(xué)生更多地了解未來(lái),把今天的學(xué)習(xí)與將來(lái)的理想與事業(yè)聯(lián)系起來(lái)。
(2)"課外活動(dòng)"有更強(qiáng)的"實(shí)踐性",學(xué)生在課外活動(dòng)中要親自去認(rèn)識(shí)"客觀世界"并試著"改造客觀世界",不只是學(xué)習(xí)書本上的"間接知識(shí)"。
(3)"課外活動(dòng)"要求學(xué)生有更多的主動(dòng)性,它又沒(méi)有各種考試的壓力,因而更易于改變目前教學(xué)過(guò)程的"老師抱,學(xué)生靠"的現(xiàn)象。有利于培養(yǎng)學(xué)生的"求索"與"創(chuàng)新"精神,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。
(4)"課外活動(dòng)"能更好地貫徹"因材施教"的原則,有利于發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
學(xué)校的根本任務(wù)是育人,清華附中的學(xué)生畢業(yè)后絕大部分是報(bào)考理工類大學(xué)的,我們覺(jué)得要使學(xué)生能適應(yīng)"三個(gè)面向",就要努力培養(yǎng)他們具備健壯的體魄,有堅(jiān)定正確的政治方向,有實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義"四化"的理想與抱負(fù),有為事業(yè)獻(xiàn)身的精神,有"求索"與"創(chuàng)新"的精神,有"拼搏""不服輸"的精神,有辯證唯物主義的觀點(diǎn),有實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),有百折不撓的毅力,有實(shí)踐和動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。有高尚的道德情操,并且既有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),又有擴(kuò)展知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力,還應(yīng)具備一定的組織工作能力。概括地說(shuō)就是要讓學(xué)生"全面發(fā)展,打?qū)嵒A(chǔ),培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),樹立理想"作為一種育人的渠道,我們感到正確的開(kāi)展"課外活動(dòng)",在樹立理想,提高素質(zhì)與培養(yǎng)能力方面有它不可替代的作用。
現(xiàn)在從下面幾個(gè)方面具體的談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
(一)"課外活動(dòng)"有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好和志趣,激發(fā)其"求索"和"開(kāi)創(chuàng)"的精神,確立其志愿和理想;有利于教師發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才;有利于學(xué)校早出人才出好人才。它是提高學(xué)校"成才率",提高教育質(zhì)量的重要渠道。從去年畢業(yè)生的志愿報(bào)考中,我們已可以很明顯地看到它的影響,例如參加了"美術(shù)小組"的十一名同學(xué)全部報(bào)考并錄取到了建筑系。
更可喜的是過(guò)去較少報(bào)考的"農(nóng)、林、水、地、礦、油"專業(yè),今年有較多學(xué)生報(bào)考了,在三年制畢業(yè)生198人中報(bào)考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"專業(yè)的有32人,其中第一志愿有三個(gè),考分都在517分以上。王暉同學(xué)從初中開(kāi)始一直是生物小組的積極分子,他寫的《冬小麥春化》的科學(xué)小論文獲海淀區(qū)一等獎(jiǎng),去年以517分的考分考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系。
為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)李四光那樣的地學(xué)家這個(gè)目標(biāo),我們現(xiàn)在從初一開(kāi)始就組織了地學(xué)課外小組,組織他們聽(tīng)科普?qǐng)?bào)告,搞實(shí)地考察,附中學(xué)生會(huì)已組織了"地學(xué)愛(ài)好者"協(xié)會(huì),(正副會(huì)長(zhǎng)都是學(xué)生擔(dān)任的,老師是顧問(wèn)),要求參加的人很多,第一批他們吸收了50多名會(huì)員。
(二)開(kāi)展"課外活動(dòng)"有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知激-情,有利于發(fā)展智力與培養(yǎng)能力,也有利于促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)的學(xué)習(xí)。
(1)"學(xué)習(xí)心理學(xué)"的研究認(rèn)為,在"學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)"中依靠"分?jǐn)?shù)排隊(duì)""競(jìng)賽"或"要降班"、"考不上大學(xué)"等辦法都是不能持久的,而且有時(shí)有副作用,而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的"求知要求"并逐步引導(dǎo)、提高到"為四化建設(shè)的需要"而學(xué),這種學(xué)習(xí)的積極性將會(huì)是持久的,不斷發(fā)展提高的,通過(guò)"課外活動(dòng)"來(lái)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在求知的激-情,有時(shí)也比課堂教學(xué)有優(yōu)越的方面。
(2)"學(xué)習(xí)心理學(xué)"特別強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)的遷移",也就是知識(shí)的擴(kuò)展與運(yùn)用的能力,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的發(fā)展智力與培養(yǎng)能力,"課外活動(dòng)"的開(kāi)展為這方面開(kāi)辟了廣闊的領(lǐng)域,知識(shí)的擴(kuò)展也好,運(yùn)用也好都要通過(guò)學(xué)生自己去實(shí)踐,而"課外活動(dòng)"無(wú)疑能起到一些課堂教學(xué)不易起到的作用。
畢業(yè)生198人,團(tuán)員167人,黨員1人,報(bào)志愿時(shí)全部服從分配,報(bào)考外地志愿的有185人,(其中第一志愿12人),報(bào)考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"的有32人,報(bào)考軍事院校的8人。高考上線的194人,夠重點(diǎn)學(xué)校錄取線的180人,取入清華、北大、中國(guó)首都醫(yī)科大三校的共119人??祭砜?80人總平均分為503.6分,考文科18人總分平均為465.4分。體育達(dá)標(biāo)率為98.47%,優(yōu)秀率為57.36%。身體素質(zhì)逐年上升,全年級(jí)平均值為。
三、啟迪與設(shè)想。
"課外活動(dòng)"的作用給我們教學(xué)改革的方向提供了某些啟示。如果要說(shuō)它是"第二課堂"或"第二渠道",那末事實(shí)上它是與"第一課堂、""第一渠道"千絲萬(wàn)縷、息息相通的,在我們有些教研組這二個(gè)渠道是相互結(jié)合、相互滲透的。
如生物教研組是開(kāi)展課外活動(dòng)較多較好的一個(gè)組,"課外小組"大量的成果成了課內(nèi)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)了,應(yīng)中央電視臺(tái)的要求教研組編寫了"中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)一百例",在該臺(tái)播出。課外小組采集制作的大量實(shí)物與標(biāo)本為課內(nèi)講授提供了樣品。課堂教學(xué)也已經(jīng)從教室擴(kuò)展到"清華園"與"圓明園",上緒論課時(shí),按教師編的"清華園內(nèi)植物調(diào)查"和事先選好的路線組織學(xué)生觀察。教師留的課外作業(yè)也常有"觀察和收集"的題目,去年初二學(xué)生的考試也作了一次改革試驗(yàn),事先出題讓學(xué)生到"水木清華"進(jìn)行"生態(tài)調(diào)查",用已學(xué)過(guò)的動(dòng)、植物知識(shí)每人寫個(gè)"調(diào)查報(bào)告",然后在全年級(jí)開(kāi)了一個(gè)"生態(tài)調(diào)查"報(bào)告會(huì),會(huì)上都可以提問(wèn),這一試驗(yàn)引起了請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議的專家、老師和記者的極大興趣《北京科技報(bào)》在頭版進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。
地理課不像生物那樣方便,遠(yuǎn)處考察如去山西、內(nèi)蒙、青島、廣東、四川等地只能是少數(shù)骨干利用假期進(jìn)行,但在講高中地理"地殼和地殼的變動(dòng)"這一章時(shí)組織了全年級(jí)250人野外觀察,來(lái)回用一天時(shí)間,回來(lái)后寫考察報(bào)告,成績(jī)記入記分冊(cè)。開(kāi)始一年是利用星期天請(qǐng)了北大地質(zhì)系七、八位教師幫助講解,現(xiàn)在已納入教學(xué)計(jì)劃中,課外活動(dòng)小組所得的大量資料,教師將它編成作業(yè)給全體同學(xué)做,如用清華園內(nèi)煤耗量的調(diào)查資料做"清華園大氣現(xiàn)狀分析"的作業(yè),用實(shí)測(cè)的萬(wàn)泉河?xùn)|支流的縱橫斷面,監(jiān)測(cè)到的污染情況數(shù)據(jù)編制了"萬(wàn)泉河?xùn)|支流水體污染現(xiàn)狀評(píng)價(jià)"的大型作業(yè),現(xiàn)在他們又準(zhǔn)備通過(guò)"圓明園水系"調(diào)查的課外小組來(lái)積累資料,以編制"圓明園水系水量平衡計(jì)算"的作業(yè)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十六
1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期,按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午第三節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十七
一、指導(dǎo)思想:
隨著教育改革的不斷深入,教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念,培育人才。在這樣一個(gè)新的形勢(shì)下,學(xué)校承擔(dān)著向社會(huì)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任,如何教育好孩子,挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)?!薄皵?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索與合作的重要信息途徑?!庇纱丝梢?jiàn),新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)擺在了突出的位置,實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題,新挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生分析:
我們一年級(jí)學(xué)生雖小,但個(gè)個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,有目的的動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好,因此在活動(dòng)中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動(dòng)的畫面,挑選一個(gè)個(gè)在他們身邊的、為他們感興趣和樂(lè)于思考、樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)素材,以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動(dòng)中有所收獲,不管是在知識(shí)、方法、能力和情感等各個(gè)方面,只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動(dòng)要與家長(zhǎng)有機(jī)的聯(lián)手,激發(fā)孩子活動(dòng)興趣,調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有目的性,教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),目標(biāo)要明確,思路要清晰,做到心中有數(shù)。每一次實(shí)踐活動(dòng)都要有一個(gè)具體目標(biāo),讓學(xué)生在參與動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中受到一定的教育,從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。
2、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有操作性,注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷,加強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)。
3、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有開(kāi)放性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)面向全體學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要,強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程。
4、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有獨(dú)立性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要尊重學(xué)生興趣愛(ài)好,讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式,教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo),不包攬學(xué)生的工作,從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動(dòng)環(huán)境,在關(guān)愛(ài)、輕松的氛圍中,逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。
5、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有創(chuàng)建性,數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是由師生雙方在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步創(chuàng)建而成的,隨著實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化,創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),新的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)主題將不斷被創(chuàng)建出來(lái),內(nèi)容也不斷更新,課程形態(tài)也隨之不斷完善。
四、活動(dòng)安排:
時(shí)間主題實(shí)施過(guò)程和方式。
三月份1、一把抓,估多少?設(shè)計(jì)、活動(dòng)、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動(dòng)。
四月份1、迷路了怎么辦?調(diào)查、情景體驗(yàn)。
2、圖形貼畫觀察、設(shè)計(jì)、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計(jì)、制作。
五月份1、愛(ài)護(hù)校園觀察、情景體驗(yàn)、勞動(dòng)。
2、零花錢,該怎么花?調(diào)查、討論、情景活動(dòng)。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測(cè)量家具測(cè)量、記錄。
3、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)—大蒜有幾瓣設(shè)計(jì)、調(diào)查、操作。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)典總結(jié)篇十八
學(xué)校自從開(kāi)展經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。同時(shí)已區(qū)創(chuàng)建“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”為契機(jī),在原有誦讀《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語(yǔ)》的基礎(chǔ)上,還增加了鎮(zhèn)江詩(shī)詞的誦讀,圍繞格律詩(shī)這一主題,經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià),同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期,按照學(xué)校的安排,利用每周星期三下午第三節(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng),確保誦讀時(shí)間。
3、開(kāi)展活動(dòng),堅(jiān)持小型多樣。教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ),景仰祖國(guó)悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。重形式又重過(guò)程。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。求速度又求效果。
二、收獲和體會(huì)。
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī),使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。作家余秋雨說(shuō)過(guò):在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,成為文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。