人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會的重要基石。如何編寫清晰簡潔的筆記是我們在學(xué)習(xí)和研究過程中需要注意的事項?？赐暌韵驴偨Y(jié)范文后，你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點融入到自己的總結(jié)中，提升其質(zhì)量和價值。
孩子成長的歷程教育心得篇一
對待孩子的教育成長，每個家長都會有自己的預(yù)期。以下本站小編為你帶來孩子成長教育。
希望對你有所幫助!
我是一(2)班媽媽，首先請允許我代表各位家長朋友向細(xì)心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的老師，表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!
在教育孩子方面，以前我總是想在孩子心中樹立做父母的威信，說話時總是兇巴巴的，大聲對她吼，結(jié)果適得其反，孩子非但不聽我的話，更嚴(yán)重的是她對我產(chǎn)生了叛逆心理。雖然表面上非常的順從，但內(nèi)心深處卻十分抗拒。作為毫無教育經(jīng)驗的我，當(dāng)時心里非常的迷茫，不知道該怎么辦。后來我想到了老師，通過和老師們的溝通、分析。我才知道孩子剛升入小學(xué)都會有一段時間的適應(yīng)過程。那么怎樣才能幫孩子順利的度過這個適應(yīng)期。于是我左思右想，要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要改變自己的教育方式。使她能感覺到爸爸媽媽對她的關(guān)心和愛護(hù)。從此我對她不再大吼大叫了，說話的口氣從命令式改成了商量式，對孩子的貪玩也不再是一味的指責(zé)，而是鼓勵她快些把作業(yè)做完再去玩，從那以后每天放學(xué)回家她會認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，然后再去玩。我自己也盡量多抽點時間和她一起學(xué)習(xí)，陪她一起看課外書，一起畫畫，孩子做作業(yè)時我也不再看電視、玩電腦。給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了配合教育我還特意在家里做了一張，吃飯，洗漱，學(xué)習(xí)的考核卡，當(dāng)天哪一項表現(xiàn)好，就在哪一項那里貼個笑臉，表示鼓勵。一份耕耘，一份收獲，一段時間下來效果明顯。
每個孩子都有她的優(yōu)點，我們?yōu)槿烁改敢朴诎l(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點，巧妙的幫助她們改掉不良的缺點，當(dāng)他們做的對的時候要表揚(yáng)他們，做的不好的時候要幫助他們找出問題，加以改正，并鼓勵他們?，F(xiàn)在的孩子都是聰明的，他們的心思非常的細(xì)膩，我堅信在我們家長的正確引導(dǎo)下，老師的科學(xué)教育下，他們一定能夠發(fā)光發(fā)亮。在教育孩子的這個過程中，我深深領(lǐng)悟到了一點，要把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。以此總結(jié)我的家庭教育心得。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，僅供各位家長參考。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝老師和家長朋友們：工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
如何教育好孩子，從孩子出生之前就開始琢磨，這一點，我可能與所有的父母一樣。同時，可能多數(shù)父母與我一樣，老題目沒有完全解決，新題目又冒出來了，網(wǎng)絡(luò)搜索，購買家教書籍，交流爭吵，這些事情一直沒有少許停止。可是如何教育好孩子，還是一件說不清，道不明的后半生課題。呵呵，閑話少說，固然如何科學(xué)、系統(tǒng)、完整地構(gòu)建一個孩子教育理論，咱不行，咱就把一些點滴案例擺出來，談些想法，請父母界的同行么提提意見吧。
小孩喝飲料過多不好，這個在父母界大家都認(rèn)同?？墒侨绾慰刂坪⒆由俸?，方式五花八門，結(jié)果效果有好有壞。小兒近三周歲的時候，家中來客，買來橙汁放在臺板上。呵呵，小兒心思從看到橙汁一刻就沒有安寧下來。
“爸爸，我要喝飲料!”,小兒終于最后忍不住了。
“吃飯時喝，好么”，我不想給她喝，能少喝一點是一點。
“就喝一口，就一口!”，小兒渴看地抬頭，小臉仰看著臥冬向我豎起食指示意“1”，誠懇地說。
“好!就一口，說活算數(shù)哦”，我被她感動了，究竟她的要求聽起來不算過分。
“好，說話算數(shù)!”，她立馬拿瓶在手，自己擰開瓶蓋，湊在嘴巴上。
她會喝多少?我看著她，心理開始盤算后面會如何延續(xù)，又會反映出什么教育題目。假如她真地只喝一口，了不起，這么小就有如此信用意識，我前面的教育肯定有成功之處;假如她不停地喝下往，那么很正常，誰能指看3歲的孩子能夠自控呢，不過，后面如何教會小兒自控任重道遠(yuǎn)。
固然我的心理這么倒來倒往翻滾，實在時間也就是一眨眼。
等我一眨眼，小兒已經(jīng)很幸福地喝下那么一小口橙汁。我看著她，她沒有再喝第二口，不過也沒有把瓶子拿離開自己的嘴巴。小兒保持著要喝的姿勢，眼皮抬起，向上斜看著臥冬“還能再喝一口么?”小兒的心思清清楚楚寫在臉上?？粗簼M臉的不舍、渴看，我一剎時感受到了小兒內(nèi)心的掙扎，覺得小兒很不輕易。我已經(jīng)有點滿足了，有掙扎就說明已經(jīng)有自控意識了。然而，一轉(zhuǎn)念，我果斷地?fù)u搖頭，注視著小兒，向她豎起食指微笑著晃了晃。
小兒肯定懂得了我的意思。她把飲料瓶拿開，遞給臥冬有點討好地對我說：“我吃飯的時候再喝!”。那一刻，我心里真是驕傲：這就是我的孩子，這么小就有如此真實的自控意識，了不起!
“好，真棒!”我立即給予肯定，“咱們吃飯的時候跟爺爺干杯!”說著，我接過小兒交還的飲料，擰上蓋子，又放在臺板上。
然而，那一刻我忽然冒出一個動機(jī)，“放在第一層，說不定小兒自己一會兒會來喝的?！庇谑怯謱⒎旁诘谝粚优_板上的飲料瓶拿起來放到了第二層上，小兒自己無法自己夠著，這樣就可以保證小兒的承諾不會被違反了。
小兒看著我將瓶子拿來拿往。我想她不可能看透我的心思。不過她的臉上表現(xiàn)一種困惑的樣子，“爸爸這是在干什么?”。
我忽然從心底冒出一種羞愧，“我這是在干嘛，為了達(dá)到自己的目的，以這種手段來控制自己的孩子!孩子超出我的想象，信守了自己的承諾，這是對我的尊重。然而我卻依然不相信自己的孩子，不尊重自己的孩子”。
我立即將飲料瓶從第二層又拿了下來，放在小兒觸手可及的第一層，在內(nèi)心里我大聲對自己說：“我要給自己孩子一個機(jī)會，讓她能夠展現(xiàn)在她這個年齡，她的人格品質(zhì)將會有多么高的層次，即是她克服不了自己的天性，我也沒有權(quán)利剝奪她的這個機(jī)會!”
小兒走開了，我還在那里心潮波動。我很慶性冬我能夠及時的醒悟過來。
事實證實，那瓶飲料一直安穩(wěn)地放在那里，直到吃飯，小兒都沒有動。我不知道真是小兒在有意識的信守諾言，還是她玩忘了。但是不管怎樣，我都很慶性冬慶幸我有一個終極信守承諾的孩子，而這個孩子還有一個信任她、尊重她的爸爸。
這件事很小，也是很久以前的事情。在以后的時間里，這樣的事情時有發(fā)生，小兒也沒有事事做到都信守承諾。但是，這件事在我心里依然新鮮。它升華了我一種熟悉境界：在每一個孩子身上，都可能會掩躲著一種很樸實動人的優(yōu)良品質(zhì)，而這種品質(zhì)會在某個時刻會象一朵麥冬花一樣展現(xiàn)給你它樸實無華的美麗，只要你相信她、尊重她、關(guān)注她。。
各位老師、各位家長晚上好，很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關(guān)于孩子的成長教育問題，在坐的各位家長都有一個共同的目標(biāo)，那就是希望孩子明天會更好，望子成龍、望女成鳳相信在每個父母心中都扎下深根。我們不惜重拾書本，借鑒前人的經(jīng)驗。目的就是為了促進(jìn)孩子找到捷徑讓其輕松學(xué)習(xí)成長，作為家有萬千適齡步入小學(xué)殿堂的家長，我也同樣為教育苦惱過、掙扎過，一直與孩子共同進(jìn)步、一起成長。在不斷的摸索、探求，經(jīng)常是搜腸刮肚、各種奇招上陳，效仿成功教育案例，但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育。面對孩子，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵孩子。下面就我平時的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享，共同探討:。
首先，我們說語文。語文是最難以掌握又是最靈活的一門語言學(xué)科，沒有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時間大量閱讀課外書籍，書籍就象是一位循循善誘的老師，一本好書是人類永恒的精神糧食，孩子們通過書本可以體會、洞察天地的遠(yuǎn)見卓識，崇高理想、感悟獨特的哲思頓悟。
接下來是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我覺得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣，我們以量少、拓展思維訓(xùn)練為主，只求方法不求數(shù)量，掌握一道題目的解題方法，遠(yuǎn)比作海量的題目更有成效，讓孩子學(xué)會如何分析問題、如何將問題一步步瓦解，一題多解、融會貫通、切實可行到實際的操作步驟。為孩子找到最簡單、可行的解題技巧。激發(fā)思考能力。當(dāng)然，我認(rèn)為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學(xué)的低一層次的課題，也就是說自己在家習(xí)題的時候，穿插一些簡單的、他最拿手的題目來提高積極性，與成就感。他會越做越自信、越做越想做。
再有就是英語，說到英文的學(xué)習(xí)，大家腦中可能盤旋的就是啞巴英語。為此，為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語之苦惱，我們采取每天40分鐘的英文電影聽講訓(xùn)練，精聽精讀。聽力和語法在不斷的重復(fù)中記牢，理解透徹。那么學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容也輕松許多。
對于平時的家庭作業(yè)，我相信大多數(shù)家長都頭痛過、抱怨過?！斑@么簡單，一提醒就知道錯在哪里的，為什么總是錯”。其實粗心表現(xiàn)出是對知識點的掌握不夠牢固，另一個就是太過自信，不認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度。所以習(xí)慣非常重要，常常讓孩子檢查作業(yè)，他總是漫不經(jīng)心，錯的題還是沒檢查出來。為此，我總不能一直替他檢查作業(yè)，讓他產(chǎn)生依賴的心理，以為總歸會有人替他檢查，錯了也沒關(guān)系的后果。于是，對他作業(yè)中錯的、生疏的。一律記到小本子上，過后跟他共同探討好的方法，解決難題。讓他養(yǎng)成將不會的知識一定要弄懂、吃透。不能見著難題就繞道而行，時不時的再找些同類型的題目反復(fù)做，做到查漏補(bǔ)缺。來加深理解。
以上就是我的幾點心得體會，孩子的教育是一門持久的戰(zhàn)術(shù)，每天澆水，靜待花開。
孩子成長的歷程教育心得篇二
在近幾年的教育教學(xué)工作中，我作為奧城小學(xué)的一名普通教師，有幸在熱心關(guān)注教育發(fā)展的教育部門領(lǐng)導(dǎo)的安排下，不斷地有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會，在此我非常感謝關(guān)注當(dāng)下社會教育思想的領(lǐng)導(dǎo)們，不但讓我提升了自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，也給我個人有些迷茫的人生觀、價值觀指引了方向。這次聆聽的“傳統(tǒng)文化——弟子規(guī)”教育專題講座，留給我的印象尤為深刻。
記得第一次聽教育專題講座，那是幾年前我和一位朋友在濟(jì)南大學(xué)聽的《愛心教育》，當(dāng)時雖然對我打動很深，但是我卻覺得當(dāng)下應(yīng)試教育觀念很深，不易實現(xiàn)。逐漸的又聽過幾次這樣的專題報告后讓我覺得：其實把這樣的教育觀傳遞給自己的學(xué)生并沒有那么難，只不過從教師語言上有意識的滲透出來我們當(dāng)下教育的思想就行了。
本次的講座學(xué)《弟子規(guī)》，教我們怎樣生活，怎樣過幸福的日子。肖老師、陳老師以如何幫助孩子提升心境為主線，給我們舉了太多的例子，讓我感受到了他們的大智慧，在我的筆記中覺得每一句話都很值得回味，唯有遺憾的是還有些重要的東西來不及記下來。古語有言：“欲助人者先自助!”所以要幫助我們的學(xué)生提升心境，首先老師自己就要有這種心境。
孟夫子講的四種心境：孝心是否提升;羞恥心是否提升;恭敬心是否提升;是非判斷力是否提升。一個人學(xué)問的高低到底是以什么來判?是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)嗎?如果一個人大學(xué)畢業(yè)了，但是不孝敬父母，那他學(xué)問高嗎?答案當(dāng)然是否定的，所以一個人學(xué)問的高低不是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)的。肖老師說：“弘揚(yáng)圣賢文化——傳統(tǒng)文化這樣的道路感受最深的就是古文學(xué)一句就可以落實，當(dāng)下就可以做到，當(dāng)下就可以幸福。”我聽了之后回想《弟子規(guī)》上的話，身有同感。人生沒有偶然，都有前因后果。比如：一只小鳥拉了一泡屎在小男孩的臉上，他該想：“為什么拉到我的臉上呢?一定是小時候經(jīng)常拿彈弓打鳥了，所以現(xiàn)在才往我臉上拉屎，我應(yīng)該感激他沒給我更嚴(yán)重的回報?！?BR> 一個孩子如果有孝心，可以發(fā)掘各方面的能力。教孩子關(guān)鍵在于心境的引導(dǎo)。比如：老師獎勵了你一顆糖果，《弟子規(guī)》有言：長者先，幼者后。你是自己吃了，還是拿給媽媽吃?要是自己吃了，舌頭可以甜一陣，要是拿給媽媽吃，忍住自己的欲望，那心里就會甜一輩子，你會怎么選呢?如果拿給媽媽吃，媽媽不吃怎么辦?于是你就可以說：“如果你想成全我當(dāng)一個孝子呢，你就吃了?！痹偃纾杭偃绨职殖霾罨貋斫o你帶回一件禮物，你接過來感覺到什么：爸爸如此辛勞，你接過來的是愛子之心，不是禮物啊!面對班上考試最不好的同學(xué)，你是怎么看的呢?有沒有關(guān)愛之心?如果你考好了你的心境是怎樣的呢?是洋洋得意還是總結(jié)經(jīng)驗?如果你沒考好心境又如何?是憂慮、煩惱還是從結(jié)果找失敗的原因?答案已很明顯。
有的孩子粗心大意，如何改掉他的粗心大意呢，其實在生活的點點滴滴中都可以看到，只有改了這種習(xí)慣，也就改了學(xué)習(xí)上的這種毛病。所以，肖老師說：“我們可以把每個人身上的這種壞習(xí)慣看成是一種垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻改掉。那你就會在很多事上做得很好。”
如果你一件事情做成功了是好事嗎?那就要看心靈的進(jìn)步與否，如果這次成功了，驕傲自滿，得意洋洋，那就是下次失敗的預(yù)兆，心境有提升是好事，心境無提升是壞事，因為做任何事你的心境都有進(jìn)退之間。
電視上有的唱歌演員唱的什么根本聽不清，那要不要跟他學(xué)?你的是非判斷力如何?聽不清的東西不要學(xué)。人生有兩樣?xùn)|西：時光和命光。時光無限，但命光有限。所以每一天都要珍惜，要把有限的時間用到有用的地方，心境提升了，其它的才能提升，心境墮落了，將種下苦果。
俗話說：“吃苦，了苦;享福，消福?！弊鳛槔蠋?，作為家長，我不能讓我的孩子那么苦，所以小時候要培福，從小多干活，能擦桌子掃地就擦桌子掃地，要有為家庭服務(wù)的意識。長大了要造福，成為有用的人，而不能成為社會的“寄生蟲”。老了才能享福，才會苦盡甘來。
孩子成長的歷程教育心得篇三
成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的xx大文件的學(xué)習(xí)活動，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計劃和目標(biāo)，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、完成年度招生錄取和入學(xué)考試工作。
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的成人高等學(xué)歷教育招生專業(yè)達(dá)128個，其中高中起點本科專業(yè)6個，專科起點本科專業(yè)52個，?？茖I(yè)70個。我處采取了出成教招生?？⒅谱髡猩畔⒕W(wǎng)頁、招生廣告等有效措施加強(qiáng)招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報考我校成教各類專業(yè)。通過遠(yuǎn)程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校20xx年成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業(yè)考生的專業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場外，還在外地設(shè)置分考場15個。認(rèn)真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業(yè)課考試的考風(fēng)考紀(jì)良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專業(yè)和旅游管理專業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專業(yè)加試;有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。
本年度，我校組織了專業(yè)證書教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準(zhǔn)，面向全省共招收專業(yè)證書班學(xué)員3296人。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果。
本年度，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績。
通過畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè);至20xx年10月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人;高中起點?？粕?4135人;第二學(xué)歷專科脫產(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。
組織了專業(yè)證書后大專教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗印，共有775名專業(yè)證書后大專教育學(xué)員取得大專畢業(yè)證書。專業(yè)證書后大專教育在校生6449人。
有2300位專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查，獲得《專業(yè)證書》。全校專業(yè)證書教育共有在校學(xué)員8122人。
為65名取得第二專科學(xué)歷教育證書的學(xué)員去省教育廳辦理了《雙?？飘厴I(yè)證明書》。
組織完成了省教育廳批準(zhǔn)的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師“四新”(新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法)培訓(xùn)共15個項目的培訓(xùn)任務(wù)。共有381名中等職業(yè)學(xué)校教師參加了“四新”培訓(xùn)。
20xx年，我校自學(xué)考試主考專業(yè)共有805名學(xué)員獲得畢業(yè)。
三、以迎接迎接省檢查為契機(jī)，抓質(zhì)量管理。
成教處在工作中始終強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)質(zhì)量意識，20xx年，為貫徹學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量的成教辦學(xué)思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見;落實了成教聽課制度;開展了全校成教管理人員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn);狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。在規(guī)范辦班辦學(xué)管理方面也采取了新的措施，為此專門下發(fā)了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況的專項檢查與調(diào)研為契機(jī)，開展了成人教育教學(xué)質(zhì)量檢查活動。下半年分別對各學(xué)院成人學(xué)歷教育、專業(yè)證書教育以及專業(yè)證書后大專教育教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽查。組織到學(xué)院進(jìn)行成人教育教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)管理的情況與經(jīng)驗的觀摩與交流。通過本年度的教學(xué)檢查活動，有力地促進(jìn)了全校教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)、促進(jìn)了成教教學(xué)基本文件的建設(shè)，增強(qiáng)了成教管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在省專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況檢查中得到了檢查組的好評。
孩子成長的歷程教育心得篇四
學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育對一個人的成長、發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的知識啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓(xùn)。
我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探索教育的方法?，F(xiàn)借此機(jī)會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會，與各位老師、家長們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉。
一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)。
孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時間，我每天都會看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶?，F(xiàn)在我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習(xí)慣。特別是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的希望與未來！這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子！
家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽、空氣、水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。
我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻、書法、國畫、吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時，我會和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對他說：“做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。
二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系。
在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎？只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母，如果我們小時候受過父母的責(zé)罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題，相反孩子的問題會越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。
我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋、一起唱歌、一起畫畫、一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折，學(xué)會面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！
正是有了平等溝通，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體味他的精神世界！實際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，因為孩子會促使我去不斷完善自己！在這點上，我還得感謝我的孩子！
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要注重做人。
對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉，用心去感受。有時我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨立完成。在修改的過程中，我從立意、構(gòu)思、語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。
我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、尊重別人、學(xué)會禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文，他的媽媽看過以后，非常感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。
家庭教育，是一項長期的任務(wù)，也是一項細(xì)致的工作。只要用心去做，你就會看到成功的希望，看到孩子的明天！
孩子成長的歷程教育心得篇五
周天，老公約我去他一男學(xué)生家家訪。這學(xué)生原來與兒子在幼兒園里同學(xué)四年，家長在接送孩子上下學(xué)已相識，父母都是醫(yī)生，母親這兩年還應(yīng)聘到市醫(yī)院?，F(xiàn)家里主要父親在管教孩子，家務(wù)外婆在相助。
據(jù)老公講，這孩子性情比較內(nèi)向，不愛多講話，學(xué)習(xí)大概在年段100名至150名之間，課余時間除了喜愛玩電腦游戲外，沒有發(fā)現(xiàn)有其它興趣愛好。
到他家，與他父親(母親在上班)相聊，父親給予我的信息有如下：
1、父母與孩子的聊天內(nèi)容簡單、單一，除了聊學(xué)習(xí)外，就不知道再與孩子聊什么了。如此一來，導(dǎo)致孩子在家不愛與父母多溝通與交流，孩子的心理動態(tài)父母也知之甚少。
2、父親在家無法真正監(jiān)管到孩子，在家的時間，孩子幾乎沒在學(xué)習(xí)，不是想著偷著玩手機(jī)就是玩電腦游戲。
3、父親存在花錢買心安的教育心理。周末，不管孩子去上補(bǔ)習(xí)班的效果如何，父親希望老師都有辦周末補(bǔ)習(xí)班，可以都讓孩子去上，免得在家玩掉。
4、母親用錢補(bǔ)償與拉攏與兒子的親子關(guān)系。聽父親講，除了他每周固定給孩子幾十元的零花錢外，母親每周末回來還背著他偷偷給孩子50到100元不等的零花錢。外婆插話說：“這是母親與兒子在電話上約定的，只要他每周乖，聽父親與外婆的話，或是每次考試進(jìn)步多少名，母親就拿多少錢獎勵他?！比绱艘粊?，孩子每周零花錢至少有上百元以上，而孩子如何分配這些錢，父母卻沒有進(jìn)行跟蹤，根本無法掌控這些錢的去向。對母親每周背著父親拿錢給孩子行為，父親也頗有微詞，母親回應(yīng)父親：“現(xiàn)在的社會是物質(zhì)社會，孩子身邊沒什么錢，做什么事都縮手縮腳，是會讓別人看不起的。”
在去家訪的路上，老公先與我說，從這學(xué)期他接手這個班后，從與這個家長接觸幾次來看，這個家長相對來說，還算是非常重視孩子的教育的。
在家訪結(jié)束回家的路上，我對老公說：“這個家的家長是重視孩子的教育，但因為不懂教育，所以方向都是錯誤的?！睂Υ嗽挘瞎畋碣澩?，但此種狀況，并不能單憑我們一、二次家訪能夠改變得了什么;長年形成的習(xí)慣與意識，也并不是單靠老公一年的班主任可以改變得了什么。
回到家，我向兒子求證二件事：
一、他在游戲中是否有充錢(因為他們都在玩同一款游戲，兒子有時還與他一起玩)?兒子很肯定地告訴我，就今年他至少充了二、三千元。
二、這周六他是否去學(xué)校踢足球(父親告訴我，周六下午2點多他告訴父親去學(xué)校踢足球，想踢遲點，然后直接與同學(xué)玩，讓父親拿錢給他外面吃飯。父親聽到兒子去運(yùn)動，還非常開心，不僅拿錢給他，還許可他在外面一直玩到晚上快10點才回家)?兒子很肯定的回應(yīng)我，在操場上沒有看到他。并對我說：“他要不就去網(wǎng)吧玩游戲，要不就去同學(xué)家玩游戲。他又不喜歡踢足球，平時也幾乎沒看過他踢足球。這樣的謊話，他家長居然會相信?！?BR> 雖然在與兒子求證前，我就已猜到大概，但猜測得到了兒子的肯定回應(yīng)后，內(nèi)心還是頗不平靜，為他的父母感到可悲可嘆。
很多家長都不知道：依靠錢是無法教育與引導(dǎo)好孩子的，而是需要我們家長付出足夠的耐心與愛心，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心去尊重與理解他們后，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，才能夠真正找尋到最適合自己孩子的教育方式與方法。
孩子成長的歷程教育心得篇六
這是一個外國故事。一個學(xué)生把校長非常喜歡的一條狗弄死了。校長大怒，心想：得想一個辦法懲罰他。就對那名學(xué)生說：“把狗解剖，畫一張那只狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖?！澳敲麑W(xué)生本來就對生物感興趣，把狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖畫得非常好。后來這名學(xué)生在生物學(xué)方而取得巨大成功并獲得諾貝爾獎。他畫的那兩張圖至今還在博物館里陳列著呢。我們要學(xué)習(xí)故事中校長的胸懷和智慧。如果當(dāng)初校長對弄死他愛狗的孩子疾言厲色的痛斥一頓，或者實施回家停課反省等懲罰措施，可能也就沒有那個孩子后來的成功了吧。
孩子成長的歷程教育心得篇七
我是戴奇清的家長，孩子成長教育心得體會。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難祝大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好。
孩子成長的歷程教育心得篇八
黨的提出建立學(xué)習(xí)型社會，為成人教育的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。成人是學(xué)習(xí)型社會的主體，成人教育是終身教育實施的主體。構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，最終要由終身教育的體系來提供支撐，成人教育的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。因此，我們要抓住機(jī)遇，充分調(diào)動學(xué)校和社會，尤其是社區(qū)的積極性，科學(xué)地發(fā)展多層次、多類型、多形式的成人教育，積極創(chuàng)新工作思路，扎實開展農(nóng)村成人教育，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為建設(shè)和諧社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
一、配合建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。在二十一世紀(jì)這個變革與發(fā)展的時期，學(xué)習(xí)已成了當(dāng)代的主旋律，人們對學(xué)習(xí)的重要性有了更加理性的認(rèn)識和更加迫切的要求。黨的xx大報告又進(jìn)一步提出建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的要求。學(xué)習(xí)型社會是一個國家保持旺盛的生命力和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。面向社區(qū)居民、村組農(nóng)民開展市民教育、老年教育、青少年教育以及各類農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，積極探索成人教育工作的新路子。我們的主要做法是：通過組織形式多樣、喜聞樂見的培訓(xùn)和文化活動，豐富社區(qū)教育的內(nèi)容,充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)廣大群眾參與社區(qū)教育的積極性、創(chuàng)造性，為提高社區(qū)文明程度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)揮基礎(chǔ)作用。
1、以黨建為龍頭，將各類創(chuàng)建活動與開展社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，寓教育于活動之中。加強(qiáng)社區(qū)黨員的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)基層黨校的主陣地作用，在社區(qū)黨員中開展了“讓黨旗在社區(qū)中飄揚(yáng)”主題教育活動。結(jié)合形勢，我鎮(zhèn)黨校、成教工作者下到社區(qū)，向廣大黨員、群眾宣講“三個代表”重要思想、黨的xx大及xx屆三中全會精神，使黨的各項方針政策家喻戶曉，深入人心。通過開展各項教育活動，充分發(fā)揮了社區(qū)黨組織、黨員在社區(qū)精神文明建設(shè)中的先鋒隊作用?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》頒發(fā)后，我們制定了關(guān)于開展學(xué)《綱要》、守《規(guī)范》、爭做文明市民系列教育活動的計劃，策劃了包括：(1)向各社區(qū)和有關(guān)單位發(fā)放公民道德建設(shè)宣傳圖300份，組織開展《公民道德建設(shè)實施綱要》專題教育活動;(2)舉辦公民道德建設(shè)黑板報展評;(3)舉辦公民道德知識競賽;(4)舉辦公民道德建設(shè)文藝演出;(4)分層次抓好培訓(xùn)，在社區(qū)共舉辦以公民道德為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班。為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提高文明素質(zhì)，推動全鎮(zhèn)公民道德建設(shè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府要求，我們在全鎮(zhèn)開展以“弘揚(yáng)偉大民族精神，全面建設(shè)小康社會”為主題的公民道德知識宣講教育活動，努力使公民基本道德規(guī)范深入人心，為加強(qiáng)思想道德建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
2、積極開展有針對性和實效性的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立終身教育觀念。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，富裕起來的群眾，在要求不斷提高物質(zhì)生活水平的同時，也要求豐富自己的精神生活，享受學(xué)習(xí)型社區(qū)和終身教育體系提供的各種服務(wù)。近兩年來我們多次組織各類培訓(xùn)。我們對社區(qū)失業(yè)人員舉辦成功求職策略、社區(qū)彈性就業(yè)等培訓(xùn)，現(xiàn)已開設(shè)電腦、保潔等課程，深受下崗失業(yè)人員歡迎。同時面向外來務(wù)工人員舉辦崗前培訓(xùn)，針對社區(qū)老年人口，舉辦《中華人民共和國老年權(quán)益保障法》、老年健康保健等知識講座，舉辦太極拳、腰鼓、家庭烹飪等培訓(xùn)活動。針對社區(qū)青少年，舉辦維權(quán)、自護(hù)、科普、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保等知識講座。針對社區(qū)婦女群體，依托鎮(zhèn)婦聯(lián)、法律服務(wù)站舉辦各類法律知識、社交禮儀知識等講座。不同的教學(xué)內(nèi)容滿足了不同群體的需求，使社區(qū)教育的內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)涵不斷拓展、延伸。
二、協(xié)助企業(yè)辦好職工技術(shù)文化學(xué)校。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新加快，技術(shù)創(chuàng)新不斷。要想跟上時代的節(jié)奏，個人需要終身學(xué)習(xí)，企業(yè)需要轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)型組織，國家需要大力鼓勵全社會的創(chuàng)新意識和行為，使整個社會保持一種銳意進(jìn)取和不斷發(fā)展的狀態(tài)，最終成為學(xué)習(xí)型社會。對于一個企業(yè)而言，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力和競爭力的源泉。國外管理專家認(rèn)為，未來最成功的企業(yè)將是一種學(xué)習(xí)型組織――能夠使各階層所有成員全心投入，并持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的組織。企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快速學(xué)習(xí)的能力。在企業(yè)中實施知識管理，可以有效地促進(jìn)企業(yè)的學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。
(1)強(qiáng)化員工間的知識交流制度。員工之間進(jìn)行知識交流的方式很多,最普遍的就是"傳幫帶"。"傳幫帶"是知識傳播的傳統(tǒng)方式,但在知識經(jīng)濟(jì)的今天它的有效性絲毫沒有降低。新員工通過老員工的傳幫帶,可以直接獲得與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的知識和技能,縮短適應(yīng)期,較快地進(jìn)入角色;成長中的員工通過先進(jìn)員工的傳幫帶可以進(jìn)一步提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。因此,傳幫帶活動需要經(jīng)?；贫然鲙蛶Щ顒討?yīng)該多樣化和信息化，新員工不僅可直接向老員工面對面地學(xué)習(xí)，還可通過知識共享平臺向企業(yè)中所有員工學(xué)習(xí);同時老員工一方面有責(zé)任向知識共享平臺提供知識，另一方面也必須不斷通過知識共享平臺學(xué)習(xí)和提高，從而保持其知識新鮮和創(chuàng)新力。
(2)支持自學(xué)，熱忱做好自考服務(wù)。自學(xué)是員工積累知識的重要途徑,而且較少占用組織成本。任何組織都應(yīng)該支持員工各種形式的自學(xué),如業(yè)余閱讀、自費(fèi)進(jìn)修、自費(fèi)參觀等。利用知識共享平臺，可以使員工的自學(xué)方便快捷，并有利于老員工克服面子、自信心不足等心理障礙，使自學(xué)全面深入地展開。
(3)定期培訓(xùn)。培訓(xùn)分為偶發(fā)型培訓(xùn)、計劃型培訓(xùn)和定期培訓(xùn)。定期培訓(xùn)是最完善的培訓(xùn)制度,它可以使員工及時獲得本行業(yè)的最新信息和技術(shù)。世界上很多大公司都十分重視定期對員工進(jìn)行輪訓(xùn)。在定期培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時間安排和效果檢查上進(jìn)行創(chuàng)新。在形式上，把專家講座、視頻錄象、經(jīng)驗介紹等有機(jī)結(jié)合，較大地提高了員工的文化素質(zhì)。
通過這些成功職工技術(shù)文化學(xué)校的輻射、帶動，讓更多的企業(yè)決策者懂得：提高企業(yè)的競爭力，這是知識管理的最終落腳點，也是企業(yè)學(xué)習(xí)的目的。知識只有作用于實踐，才能給人們帶來價值。企業(yè)競爭的核武器是讓員工更快地學(xué)習(xí)，使企業(yè)進(jìn)入自我學(xué)習(xí)、自我組織、自我控制、自我發(fā)展的新境界。
三、開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民致富。
農(nóng)副業(yè)圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”，通過開展科技培訓(xùn)，知識講座，外出參觀等活動，積極為農(nóng)戶提供信息、技術(shù)服務(wù)，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體的提高。同時著力培育農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶，開發(fā)建設(shè)了以無公害蔬菜為標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)菜場，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品升級，提高了市場競爭力，增加了農(nóng)民收入。
由社區(qū)牽頭，以各村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)的農(nóng)技知識教育體系，包括各類繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、在職學(xué)歷培訓(xùn)、自學(xué)考試等。近幾年重點是現(xiàn)代信息技術(shù)教育，崗位規(guī)范知識教育和各技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)、外來人口培訓(xùn)。
由社區(qū)牽頭，以街道文化站為基礎(chǔ)的文化生活教育體系，包括各協(xié)會活動、文體比賽，也包括琴棋書畫、健身美容、愛好特長等培訓(xùn)活動。
由社區(qū)牽頭，以家長學(xué)校、市民學(xué)校為基礎(chǔ)的人口素質(zhì)教育體系，包括十星級文明家庭創(chuàng)建，各類家長教育、優(yōu)生教育、計劃生育教育、環(huán)境及生態(tài)保護(hù)教育、各老年協(xié)會活動等，最近幾年重點是十星級文明家庭評比、老年休閑、健身活動，舉辦各類老年健身競賽活動，如舞劍、扇舞、腰鼓、太極拳等，通過這些競賽和教育活動，提高人口素質(zhì)。
孩子成長的歷程教育心得篇九
轉(zhuǎn)眼苗苗已經(jīng)6個月了，期間的一些記錄下來：）想到哪寫到哪吧。
1.寶寶出生后既及時鍛煉抬頭，踩踏等動作。踩踏動作57天后本能消失。
2.寶寶出生后天天洗澡洗頭，尤其夏天更要勤洗。洗完澡后首先要用毛巾蘸干凈全身，用棉簽依次清潔耳朵、鼻孔、用棉簽蘸75度酒精清潔肚臍及肚臍周圍，至少兩次。其次一定要做撫觸。
3.寶寶便后洗屁股。
4.所謂的.“3抬頭6坐8爬”，大多晚一個月才能完全實現(xiàn)。
5.寶寶需要每天曬太陽，不是躺在車?yán)?，是抱著?個月前盡量不豎抱或短暫豎抱。曬太陽夏天盡量曬全身，冬天盡量曬到脖子耿和手。寶寶眼睛不能直視太陽光。
6.寶寶如果用尿不濕，盡量選擇哈衣。尿不濕更換時前面不要遮擋住肚臍，要窩下來。
7.黃瓜水對寶寶淹脖子或褶皺處及濕疹有效果。
8.寶寶出生后大便出現(xiàn)綠色或稀等情況不要驚慌，會消失的。
9.純母乳寶寶在6-8個月前不用過早去醫(yī)院化驗微量元素。
12.鐵、鋅等元素如不缺不用補(bǔ)。但寶寶4個月后應(yīng)以添加蛋黃，6個月后以雞肝豬肝來補(bǔ)鐵。鋅的攝入量也是每天5毫克。
14.磨牙棒可以選擇純天然的胡羅卜和芹菜棒。
15.咬咬樂是個好東西，什么水果都可以放。/?id=6655923280。
先寫到這里，想到再補(bǔ)充：）。
孩子成長的歷程教育心得篇十
開學(xué)就答應(yīng)可哥，如果階段性考試進(jìn)步了就給買他喜歡的mp5。
所以考試結(jié)果一出來，可哥就顯得非常興奮。
上周末我們倆鄭重其事的陪可哥到專賣店買個mp5。
孩子就是孩子，可哥對這個盼望已久的東西真是愛不釋手。
我們有約在先，上課期間是不能帶去的。開始幾天倒也相安無事，但是，昨天意外的發(fā)現(xiàn)，書桌上的mp5不見了，我們斷定是兒子私自帶到學(xué)校去了。
所以可哥放學(xué)回來就立刻問，怎么將mp5帶到學(xué)校?
沒想到，可哥居然矢口否認(rèn)說，沒有啊，在家充電呢!
一回家，我立刻查看，沒有，mp5不在!
可哥還故作鎮(zhèn)定，說，啊?不在?那哪里去了?
然后，先聲奪人的到處找，一邊還說，在哪里呢?哪里去了呢?還到床上去翻，也沒有，就在他翻床的時候，我無意著摸到他褲子的口袋，一個小方塊!
一下子，我心里有底了，說，不用找了，我找到了!拉他過來，果然從他的褲子的口袋里掏出來mp5!
可哥的臉立馬變了。
我心想，就憑你個小娃娃，就想和我躲貓貓?
我最痛恨撒謊的人了!一時間，我的火氣就上來了!
人的一生就是不斷犯錯誤并不斷修正的過程，這句話，我真的是經(jīng)常掛在嘴邊，孩子聽的最多的呀!
我最見不得撒謊的人!撒謊了不說，還裝得這樣像這樣像!真是有表演天賦啊!_——唉，你也不看看你媽是什么樣的人!不看看你的對手是什么級別的!
所以當(dāng)時覺得很惱火，正要教訓(xùn)一翻的，阿婆又在叫吃飯了。
吃飯時間不易說教，所以給擱置下來了。
晚飯后，可哥做作業(yè)。
按慣例，我要帶狗狗去散步，散步的途中和人閑聊得太久，回到家，已經(jīng)是8點30分了。
可哥看見我回來，主動招呼我，我也沒在意，沒想到，他走到我身邊，說了聲，對不起。
我沒反應(yīng)過來，第一個反應(yīng)就是，你又干了什么壞事?急忙奔到他房間，好像一切正常，沒什么異常啊?以為他把什么東西打碎了。
于是不解的問，你做什么了?
可哥也吃驚，慌忙說，沒啊!沒啊!
突然間看見他眼睛紅紅的，一下子回過神來，說，哦，你說你mp5的事情?
見可哥今天認(rèn)錯態(tài)度如此的好，我趕緊說，知道了就好了，以后不能這樣了。
心里暗自的感嘆，天啦，今天白天有些事情，因為這些事情淡化了我對這件mp5事件的關(guān)注度，加上事后我又出去散步過久也延緩了這件事情的處理。
可是，并不表示我不會就此事清查他的，但我絕對沒有想到事情會奇跡般的發(fā)生變化了!
可哥竟然主動認(rèn)錯!
要知道，可哥是個骨子里非常固執(zhí)的人，絕對不會輕易認(rèn)錯的。
讀學(xué)前班的時候一次也因為撒謊被我們打，可是，憑你們怎么打他就是一副似死如歸的樣子，眼淚一個勁的流，但一點哭聲都沒有。
就是這樣，因為家里有著一個成長中的如此頑強(qiáng)的家伙，生生的把我給訓(xùn)練成“演講家”“辯論者”!因此逼迫著我在每一次苦口婆心的教育中，講道理，擺事實，大量運(yùn)用著各種專業(yè)術(shù)語。我遇事比較急躁，做事速戰(zhàn)速決，是非分明，心直口快。
可哥和我的性情是完全不同的，他性情比較溫吞，做什么都不緊不慢的，說話委婉且有分寸，比較顧全大局。所以在每一次的家庭教育中，我們母子的沖突是比較大的，感覺彼此都是心身疲憊，收效甚微。
但是現(xiàn)在，因為我的一個小小的意外，沒有來得及處理，沒有及時的就事論事，事情竟然出乎意料的取得了突破!
這個突破有兩層意思。
可哥突破了不主動認(rèn)錯的瓶頸。
我突破了抓著孩子的錯誤尾巴就絮絮叨叨教訓(xùn)人的習(xí)慣。
我突然意識到，原來，我們不教訓(xùn)孩子，他一樣也能知錯的。
原來當(dāng)孩子做錯了事情，留一點空間給他自己主動反省，比家長盲目介入要好得多!
看來，父母需要向孩子學(xué)習(xí)的地方也很多。
的確，父母應(yīng)該和孩子一起成長!
我們做父母的，通常在看到孩子的錯誤時候，都會表現(xiàn)得比較急躁，希望能立刻幫孩子糾正過來，如果孩子不配合就十分的生氣。殊不知，人的心理是比較微妙的，即使是孩子知道不對的，如果教育的方法不恰當(dāng)和言語過激，反而會激怒孩子，把問題給擴(kuò)大化了，也激發(fā)了雙方的矛盾，母子關(guān)系就會變得格外的緊張和對峙!
從現(xiàn)在起，留一點時間給孩子，允許他犯錯誤，允許他的成長中各種過失的發(fā)生，留一定的單獨的空間給孩子，給孩子一點回旋的余地。
尊重孩子，尊重每一個生命的成長!
只有這樣才能真正的實現(xiàn)求同存異。
尊重和我們不一樣的思想、性格、人生觀的形成!
孩子成長的歷程教育心得篇十一
今天兒讀書，讀著讀著掩卷沉思，問及什么是“破窗原理”。思忖片刻答曰：某件物品，如果有人破壞，要及時補(bǔ)救，否則就會繼續(xù)有人破壞。同樣的某項規(guī)定如果有人率先破壞，而沒有及時制止也同樣會有人效仿。比如小區(qū)有固定的的傾倒垃圾的地點，如果有人圖方便，就近傾倒，就會有人尾隨著傾倒垃圾而且人們并不覺得有何不妥。城市“牛皮癬”“履治不愈”就是因為剛剛鏟除一層，隨后就有人糊上一層。如果每個人都做城市的“清潔師”不去在公共場所張貼廣告，外出旅行不隨便涂鴉，城市面貌會大有改觀！
兒正因為不滿老師調(diào)宿舍而鬧情緒，對老師有誤解。我就繼續(xù)補(bǔ)充，就如學(xué)校的宿舍管理制度，老師管理班級和宿舍衛(wèi)生依靠的`就是大家的自覺意識，如果大家沒有自覺意識，那些制度也是形同虛設(shè)的！冒犯制度的人一時的疏忽，損害是那些遵守制度的人的利益。學(xué)習(xí)秩序和作息秩序都要大家來維護(hù)，不要做第一個破壞制度的人，而似懂非懂的點點頭。
而作為制定規(guī)矩的的人，要率先垂范不去破壞規(guī)矩！在教育的過程中有很多的人就是自毀長城的做法。在家庭中司空見慣的場景：媽媽在搓麻將，看電視，煲電話粥。卻呵斥孩子寫作業(yè)去！結(jié)果遭孩子怒懟：不讓我看，你怎么還看？！結(jié)果搞得自己顏面盡失，威風(fēng)掃地！家長教育孩子要講文明，自己卻滿嘴“生殖器”，有的人甚至出口成臟，成了口頭禪！孩子效仿，卻責(zé)怪孩子。究其原因，家長的垂范作用要比說教更有說服力！好的氣氛一定是靠大家維護(hù)的，沒有人第一個破壞就永遠(yuǎn)一片清寧！
記得小時候常問媽媽一句話：———怎么那樣做，卻不讓我做？！媽媽常?；貞弧皠e人吃你也吃？！”話雖糙可理不糙，至今我仍在教育孩子要心有所屬！
孩子成長的歷程教育心得篇十二
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿。為了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車，從簡單的一百多個零件到復(fù)雜的3000多個零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識面。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，在這方面，我覺得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
孩子成長的歷程教育心得篇十三
第一段：引言（150字）。
孩子成長與教育一直是社會關(guān)注的焦點。隨著社會的發(fā)展和人們的認(rèn)識不斷更新，孩子成長教育的觀念也在不斷演進(jìn)?；仡櫄v史上的成長教育史，我們可以看到不同時期的教育方式和理念。成長教育史給我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，為孩子的發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。
第二段：古代教育和家庭教育（250字）。
在古代，教育主要由家庭承擔(dān)。家長們注重孩子的道德品質(zhì)和禮儀教育，重視責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。孩子成長教育的重心更多地被安放在個人素質(zhì)的培養(yǎng)上，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、才能以及適應(yīng)社會的能力。家庭教育在這個時期具有至關(guān)重要的作用，父母的示范行為和言傳身教對孩子的成長起到了決定性的作用。
第三段：近代教育和學(xué)校教育（300字）。
隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步，學(xué)校教育開始起到重要的作用。近代教育以促進(jìn)學(xué)習(xí)和知識傳授為主要目標(biāo)，推崇傳統(tǒng)的學(xué)科教育。近代教育強(qiáng)調(diào)自由和個性發(fā)展，尊重學(xué)生的選擇，鼓勵學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)。然而，過度強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力和競爭導(dǎo)致了一些問題的產(chǎn)生，例如青少年心理健康問題的增加和過度焦慮的現(xiàn)象。因此，近代教育也需要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和社交能力。
第四段：現(xiàn)代教育和多元化發(fā)展（300字）。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)多元化發(fā)展，通過提供廣泛的學(xué)科和興趣課程，給孩子提供更多的選擇和發(fā)展空間?，F(xiàn)代教育重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)能力。此外，現(xiàn)代教育越來越關(guān)注孩子的身心健康，注重心理輔導(dǎo)和個別支持，以應(yīng)對不同的學(xué)習(xí)和成長問題。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)該共同努力，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，確保他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
孩子成長教育歷經(jīng)古代、近代和現(xiàn)代教育的不斷演進(jìn)，經(jīng)歷了許多變革和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從歷史中吸取智慧，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)展更科學(xué)、合理的教育理念和方法。在未來，我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)孩子的生活技能、創(chuàng)造力和社交能力。家庭和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作機(jī)制，共同為孩子的成長提供支持和指導(dǎo)。同時，教育者和家長也應(yīng)該注重自身的專業(yè)發(fā)展和提升，以更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子成長的需求。只有這樣，我們才能建立起更健康、更美好的教育體系，為孩子的成長提供持久的支持和保障。
總結(jié)：通過回顧孩子成長教育史，我們可以發(fā)現(xiàn)不同時期的教育理念和方式的變化。古代家庭教育側(cè)重品德和禮儀教育，近代學(xué)校教育注重學(xué)科傳授，現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)多元化發(fā)展和個性培養(yǎng)。我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，注重孩子的全面發(fā)展和身心健康。同時，家庭和學(xué)校應(yīng)共同努力，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，教育者和家長也應(yīng)注重專業(yè)發(fā)展，為孩子成長的需求提供更好的指導(dǎo)。只有這樣，我們才能建立起更健康、更美好的教育體系，為孩子的成長提供持久的支持和保障。
孩子成長的歷程教育心得篇十四
1、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
2、雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字，他的一生打動人心。雷鋒，一個未滿七歲就成為孤兒的人；一個很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長的人；一個曾被記過無數(shù)功，做了無數(shù)件好事的人；一個年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。
3、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
5、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、塞翁失馬，焉知非福。
8、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
9、雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。
10、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
11、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！鼻趭^是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
12、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
13、如果你熱愛讀書，那你就會從書籍中得到靈魂的慰藉；從書中找到生活的榜樣；從書中找到自己生活的樂趣；并從中不斷地發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，從而超越自己。
14、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
15、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
16、學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識到自我存在，認(rèn)識到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時刻提醒你，終點就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
17、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
18、愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
19、把讀書當(dāng)作自己的第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的糧食。教師只有持之以恒的讀書，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能在教學(xué)時做到胸有成竹，做到游刃有余。只有不斷地讀書，才能從知識的海洋里汲取營養(yǎng)，才能不斷地充實自己，才能讓自己擺脫坐吃山空的境地。才能使息的生命不會過早的枯萎。
20、釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
21、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的.記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。
22、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
23、希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！
24、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
25、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
26、雷鋒精神讓我們感動，也在告訴我們什么是偉大——全心全意為人民，不管你用什么的方式，只要心中裝著別人。雷鋒精神更需要我們學(xué)習(xí)，積極去做像他這樣的平凡而又偉大的人?，F(xiàn)在我才知道歌曲中“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的真正含義。
27、學(xué)習(xí)是每個一個學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
28、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
29、ifyouwanttoclimbthepeak，nottherainbowasaladder。如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
30、tostruggleinsweatpooledrivers，willcausetheboattotheothersideoftheidealsail。奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
31、thewavestocleavethroughthewavesatafarewelltoswim，canoefuneral。海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
32、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 33、烈士們的勇敢與堅強(qiáng)，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識，長才能，為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭光，為她添彩。
34、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
35、語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異、五顏六色的牌子，上面寫著請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！有的寫：請勿打擾，小草在熟睡！委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語景結(jié)合！
36、因為能在學(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
37、學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對的。
38、學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
39、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹谖覀兠曰蟮臅r候使我們恍然大悟！語文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨自開。”給人一種堅強(qiáng)的意志。這也是語文呀！
40、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
41、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
42、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。
43、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。
44、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
45、勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
46、快樂無處不在，其實，小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂，可是當(dāng)她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去?？鞓返臅r光永遠(yuǎn)會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。
47、在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
48、投我以桃，報之以李。
49、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
50、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
51、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯恿?，然后去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
52、在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
53、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
54、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?BR> 55、愛之愈深，教之愈嚴(yán)。
1、讓每個學(xué)生健康成長。
2、學(xué)生的進(jìn)步就是我最大的快樂。
3、用我的真心去換取他的進(jìn)步。
4、若能讓學(xué)生如愛自己父母般熱愛你，那你就真正成功了！
5、多一點鼓勵，多一點平等，多一點溝通。
6、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
7、理解是溝通師生情感的金鑰匙。
8、學(xué)生的成長與進(jìn)步是對教師的最高獎勵。
9、關(guān)愛學(xué)生、要象關(guān)愛小樹一樣。
10、要讓學(xué)生感到一分甜，教師應(yīng)先嘗十分苦。
11、用青春化作蠟燭，是燃起學(xué)生智慧的火焰。
12、學(xué)生勝似子女，是我生命與事業(yè)的延續(xù)。
13、學(xué)會關(guān)心，也就是學(xué)會愛。
14、尊師如父母，愛生如子女。
15、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
16、熱愛學(xué)生是教師必備的情感品質(zhì)，是教師的神圣天職，是教師施展教育才能的前進(jìn)條件。
17、愛是教育的生命線。
18、實事求是，不言過其實。
19、以樂觀一切的眼神，助你學(xué)業(yè)的成功。
20、你們純潔無暇，是最美，最可愛的。
21、熱心關(guān)懷，不冷嘲熱諷。
22、鋪設(shè)小臺階，讓學(xué)生獲取成功，培養(yǎng)。
23、學(xué)生的快樂是教師的初衷，學(xué)生的成功是教師的最大快樂！
24、若受得到學(xué)生的尊重，必先用我們敞開的心扉去關(guān)懷、尊重他們。
25、讓愛真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
26、每個學(xué)生身上都有閃光之處。
27、用熱血化作春雨，滋潤著學(xué)生幼稚的心靈。
28、通過努力，丑小鴨一定會變成美麗的白天鵝。
29、多保留一份“愛心永泯”多聽一些學(xué)生心底夢。
30、給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。
31、相信自己，你們肯定能學(xué)得好。
32、以愛，以誠栽培生命。
33、像愛護(hù)小樹苗一樣關(guān)愛每位學(xué)生的成長。
34、對待學(xué)生必須嚴(yán)愛并存。
35、全面分析，不絕對否定。
36、當(dāng)學(xué)生深深地知道你是全身心愛他們時，那你對他們的教育會收到事半功倍的效果。
37、一個希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點燃自信之光。
38、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
39、讓人類靈魂的工程師去點量孩子心中第一盞明燈。
40、用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更成為教育本身。
41、金子般的童年，需要金子般的愛心。
42、對需要鼓勵的學(xué)生，請不要吝嗇你的掌聲。
43、教也者，長善而救其失者也。
44、教師的智慧在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。
45、多鼓勵，多表揚(yáng)，少責(zé)怪，少批評。
孩子成長的歷程教育心得篇十五
教育是人類社會發(fā)展的基石，也是每個人成長過程中的重要組成部分。在我經(jīng)歷的教育成長歷程中，我深有感悟和體會。以下是我對教育成長歷程的感悟和心得，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)的藝術(shù)。
教育從幼兒園開始，我學(xué)到了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。記得小時候，我喜歡玩耍，總是把課業(yè)放在最后。但是隨著學(xué)習(xí)的增加，我發(fā)現(xiàn)時間不夠用了。于是，我開始主動去規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時間，給每門功課分配合理的時間，提高自己的效率。同時，我也尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過閱讀、記錄、復(fù)習(xí)等一系列的學(xué)習(xí)策略，提高自己的學(xué)習(xí)成績。我逐漸領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)不只是記住知識，更是一種藝術(shù)，需要細(xì)致的操作和耐心的磨練。
第二段：經(jīng)歷的歷練。
在學(xué)校中，我還經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。高考前的壓力、同學(xué)間的競爭、師生關(guān)系等都是我成長過程中的艱難之處。但正是這些挫折鍛煉了我的意志力和堅韌心態(tài)，讓我逐漸從中找到出路。我學(xué)會了用積極的態(tài)度面對每一次的失敗和挫折，從中尋找到自我提升的機(jī)會。我逐漸明白，成長是一種痛苦與歡樂并存的過程，只有通過經(jīng)歷和歷練，我們才能真正變得強(qiáng)大、成熟。
第三段：教育與人生。
教育對于人生的意義是無法忽視的。通過接受教育，我意識到人生不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括對自己和他人的培養(yǎng)。在學(xué)校中，我不僅學(xué)到了各種學(xué)科知識，也學(xué)到了應(yīng)對不同人際關(guān)系、解決問題的技巧。教育不僅僅是知識的傳授，更是為了讓每個人成為一個全面發(fā)展的人。教育使我們具備了適應(yīng)社會生活的能力，使我們站在自己的立場上，去理解和包容他人。教育培養(yǎng)了我對人生的熱愛和渴望，讓我敢于追求自己的理想和夢想。
第四段：教師的重要性。
在教育成長歷程中，教師的作用不可忽視。教師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?，是我們成長的伙伴。正是有了他們悉心的教導(dǎo)和引導(dǎo)，我才能夠在迷茫時找到前進(jìn)的方向，在挫折時找到重新起步的動力。教師不僅僅是知識的灌輸者，更是引導(dǎo)者和啟發(fā)者。他們通過教育引導(dǎo)和愛心培養(yǎng)，讓我們在成長中不斷追求進(jìn)步和完善自我。
第五段：教育的未來。
教育是一個永恒的話題，也是社會發(fā)展的基石。隨著時代的變遷，教育也在不斷改革與創(chuàng)新。未來的教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更重視學(xué)生的個性和興趣培養(yǎng)。教育將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。教育的未來是美好的，它將給每個人帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過以上對教育成長歷程的感悟和心得，我逐漸認(rèn)識到教育是我們成長的搖籃，是指引我們?nèi)松缆返拿鳠?。教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是一種修煉和創(chuàng)造。在以后的人生旅程中，我將牢記教育的重要性，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的人生增添更多的色彩和價值。
孩子成長的歷程教育心得篇十六
曾經(jīng)有個朋友對我說，她很后悔在孩子小的時候因為她忙于生意而沒能多陪陪孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期，和她幾乎沒話講，她真希望時光倒流能去陪伴兒子成長。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說和你講還能把你當(dāng)朋友的時候，抽時間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長其實就是你要身先示卒，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣，孩子就會“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”。
有個同事向我抱怨他家小孩不愛學(xué)習(xí)就愛上網(wǎng)，我就問他：“你下班后在家做什么?”他不假思索：“上網(wǎng)啊!”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了，上網(wǎng)多有趣多輕松啊，孩子效仿你，他哪能抵擋得了那個五光十色虛擬世界的誘惑呀!我們夫妻倆平時特別注意作表率，一起忙完家務(wù)后就會看書讀報聽課學(xué)習(xí)，探討業(yè)務(wù)，取得了成績也會向兒子“匯報”，與他共同分享收獲的喜悅!耳濡目染小孩也會自覺學(xué)習(xí)了。
陪孩子學(xué)的同時，還要注意及時和老師溝通、配合學(xué)校老師，留意孩子每個階段的變化，注意糾正他的缺點，扼殺壞習(xí)慣的苗頭，一旦孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就會很輕松了。我們家的孩子不算個讓家長省心的孩子，愛玩好動，喜歡不分好壞地效仿別人，很容易受別人的影響，還愛顯示自己認(rèn)為的本事特長，自己吃了不少苦頭，家長也很頭疼。幸運(yùn)的是班主任老師及時和我們溝通，共同就孩子的問題商討對策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。尤其是四年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)基本上不用家長煩神了。放學(xué)回來不用大人說馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動閱讀課外書，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個“陪”，不僅是陪孩子學(xué)，還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個家長很苦惱說自己和孩子說不上話，我就問他：“你家孩子平時都愛看什么書?”他說：“韓寒!”我又問他：“你看韓寒的書嗎?”他說：“那有什么好看的?”你看連孩子的愛好都不關(guān)心怎么能和孩子說上話!
現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè)，我們縣城也不例外，如果家長不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去，小孩見了豬嚇得直跑，認(rèn)為水就是水管里流出來的，蔬菜就是超市里賣的諸如此類并非笑話的事就會在孩子身上驗證。我們小時候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動物迷、數(shù)學(xué)迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們再忙也會在周末陪孩子到自然界里去感知，洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個遍，小孩的興致也很高，對事物的觀察力也強(qiáng)了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎品數(shù)碼相機(jī)拍下了許多縣城里的留下我們兒時記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒在意到的東西，什么樹和老磚墻合而為一啦，樓頂落水管下長出的一長溜蕨類植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué)，也不知他們是怎么度過難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班，我會覺得暗無天日、了無生機(jī)的，更別說天性愛玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個志同道合的朋友了，這個孩子的父母也很愛野游，兩個小孩在一起玩過了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫下來，作文水平長足提高，寫得生動有趣、純樸自然，而且都是真情實感自然流露。這些都令我們無比欣喜!
孩子成長的歷程教育心得篇十七
第一段：引言（200字）。
自人類文明開始，孩子的成長教育就成為人們關(guān)注的焦點。隨著社會的發(fā)展和教育理念的不斷變化，孩子成長教育也經(jīng)歷了各個不同的階段。通過回顧孩子成長教育史，我深刻體會到了不同時期對于孩子成長的重視程度以及不同教育方式的優(yōu)劣之處。
第二段：古代教育時期（200字）。
古代教育時期，孩子成長教育受到宗教和傳統(tǒng)觀念的影響較大。家庭和社區(qū)共同承擔(dān)起了孩子教育的責(zé)任。在古代，孩子成長的重心主要在于培養(yǎng)孩子的忍耐力、紀(jì)律性和勤奮精神。這種教育方式使得孩子在狹小的視野下得到了相對簡單和單一的成長。但也帶來了孩子能力較為局限和缺乏創(chuàng)造力的問題。
第三段：現(xiàn)代教育時期（200字）。
進(jìn)入現(xiàn)代教育時期，孩子成長教育逐漸成為學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的重要任務(wù)。這一時期的教育更加強(qiáng)調(diào)知識的灌輸和各種技能的培養(yǎng)。盡管這種方式對于孩子綜合素質(zhì)的提高具有一定的幫助，但也被人們批評為過于注重分?jǐn)?shù)和成績，忽視了孩子的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時，現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)的競爭和壓力也給孩子帶來了很大的心理負(fù)擔(dān)。
第四段：現(xiàn)代教育理念的發(fā)展（200字）。
隨著社會的進(jìn)步和教育理念的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教育開始倡導(dǎo)以孩子為中心的教育模式。這種模式注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思考力和合作能力，注重個體差異，提倡多元發(fā)展。這樣的教育理念讓孩子在未來的競爭中更具優(yōu)勢，并且培養(yǎng)出更具創(chuàng)造力和適應(yīng)能力的人才。然而，現(xiàn)代教育理念的實施需要全社會的努力和支持，包括家庭、學(xué)校和社會各個層面的共同合作。
第五段：未來關(guān)于孩子成長教育的思考（300字）。
回顧孩子成長教育史，我們可以看到教育理念的轉(zhuǎn)變伴隨著社會的進(jìn)步和變革。未來，我認(rèn)為孩子成長教育應(yīng)更加注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，不僅僅強(qiáng)調(diào)知識和技能的傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和批判思維，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，我們應(yīng)注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，改善教育環(huán)境和資源，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會。此外，家庭和社會的支持也不可或缺，家長要切實履行教育責(zé)任，為孩子提供良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：回顧孩子成長教育史讓我深刻認(rèn)識到教育的重要性以及不同教育方式的優(yōu)缺點。未來，我們應(yīng)不斷探索符合當(dāng)代社會需求和孩子成長特點的教育方式，為孩子們提供更好的教育。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
孩子成長的歷程教育心得篇十八
教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過教育，我們可以獲得知識、培養(yǎng)技能，更重要的是塑造個性和價值觀。在我思考自己的教育成長歷程時，我深刻感悟到了教育的重要性，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)興趣與自主學(xué)習(xí)。
在我的教育成長歷程中，培養(yǎng)興趣是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)我從小對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣時，父母和老師都積極地支持和鼓勵我，讓我有機(jī)會在這個領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提升。通過自主學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)方面的才華，并在繪畫的道路上找到了屬于自己的舞臺。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，培養(yǎng)興趣和自主學(xué)習(xí)是教育中必不可少的一部分。
第三段：理論與實踐相結(jié)合。
教育成長歷程中，理論和實踐的結(jié)合也是至關(guān)重要的。在學(xué)校里，老師們常常將教科書中的知識和我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嶋H問題相結(jié)合，這讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我喜歡老師給我們布置一些實際問題，讓我們自己去解決。通過實踐，我才真正體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力和解決問題的方法。理論是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而實踐則是將理論應(yīng)用到實際生活中的手段。
第四段：團(tuán)隊合作和社交能力的培養(yǎng)。
教育成長歷程中，團(tuán)隊合作和社交能力也是必不可少的一環(huán)。在學(xué)校里，我們常常需要和同學(xué)們一起做團(tuán)隊項目。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了與人合作，分工合作，發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點，完成共同的目標(biāo)。同時，在與同學(xué)們的交往中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，在和他人的沖突中學(xué)會了耐心和溝通的藝術(shù)。這些都是在成長過程中極其重要的素質(zhì)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。
對于我個人而言，教育成長歷程中最重要的是保持一顆不斷學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)。在教育的路上，我經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)和困難，但是我從不氣餒。相反，我把這些視為機(jī)會來學(xué)習(xí)和成長。每次面對挑戰(zhàn)，我都會反思自己的不足，積極尋求改善的方法。這個過程不僅讓我不斷進(jìn)步，也讓我擁有了一種積極向上的心態(tài)和樂于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
結(jié)尾：
通過教育的成長歷程，我深刻體悟到了培養(yǎng)興趣、理論與實踐相結(jié)合、團(tuán)隊合作和社交能力的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。這些都是我在教育中獲得的寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，在未來的日子里，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指引著我，讓我在教育的道路上不斷成長。
孩子成長的歷程教育心得篇十九
孩子的成長教育是一個極為重要的領(lǐng)域，它關(guān)系到孩子的未來發(fā)展和社會的繁榮。隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，孩子成長教育也在不斷演變。了解孩子成長教育史對于我們更好地理解現(xiàn)代教育的運(yùn)行機(jī)制和問題，以及為孩子提供更好教育的方向和方法，具有重要的意義。在整個人類歷史長河中，孩子成長教育經(jīng)歷了許多階段和變革。下面我將從古代教育、現(xiàn)代教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、綜合素質(zhì)教育和家庭教育五個方面總結(jié)我在了解孩子成長教育史中的體會和心得。
第二段：古代教育。
在古代，教育主要集中在貴族和統(tǒng)治者的家庭。這些家庭注重孩子的傳統(tǒng)美德和道德品質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)禮儀、文化和軍事技能。這種教育方式自上而下，各個階層之間的教育基本沒有普及。
我從古代教育中體會到，家庭和社會的價值觀對孩子的成長起到了重要的影響作用。貴族家庭的嚴(yán)厲教育，培養(yǎng)了孩子們遵守禮儀和規(guī)則的習(xí)慣。這種教育理念在今天仍然有其一定的價值，但也需要根據(jù)現(xiàn)代社會的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
第三段：現(xiàn)代教育。
現(xiàn)代教育是指從工業(yè)革命后興起的群眾教育。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民權(quán)益的覺醒，現(xiàn)代教育開始注重普及教育，強(qiáng)調(diào)個體的發(fā)展和人權(quán)的保護(hù)。學(xué)校成為孩子們接受教育的主要場所，課程內(nèi)容也從單一的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)培養(yǎng)。
從現(xiàn)代教育中，我深刻體會到教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。傳統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)固然重要，但更需要注重孩子的創(chuàng)造力、社交能力和問題解決能力的培養(yǎng)。而孩子們的個性差異也需要被重視，不能簡單地按照一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)教育。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)教育成為了孩子成長教育中的新興領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)教育以其廣闊、便捷的特點受到了越來越多家長的青睞。它可以為孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)資源和在線學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。
互聯(lián)網(wǎng)教育給我留下的最深刻的印象是，教育的方式不斷在改變。傳統(tǒng)的面對面教學(xué)和課堂模式逐漸向在線教學(xué)和自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這不僅可以提高教育的效率，還可以打破地域限制，讓更多的孩子獲得良好的教育資源。
第五段：綜合素質(zhì)教育和家庭教育。
近年來，綜合素質(zhì)教育逐漸受到了廣泛關(guān)注。綜合素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，包括智力、品德、體質(zhì)、藝術(shù)等各個方面。家庭教育作為孩子成長教育的第一環(huán)節(jié)，也變得越來越重要。父母不再只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而是更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的興趣愛好、家庭和社會責(zé)任感等。
綜合素質(zhì)教育和家庭教育為我展示了教育的全方位性和實踐性。孩子的成長教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校，家庭、社會和其他環(huán)境都對孩子產(chǎn)生影響。父母和老師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)孩子正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)：孩子成長教育史是一個復(fù)雜而多樣的領(lǐng)域。通過了解歷史和體驗現(xiàn)實，我逐漸領(lǐng)悟到教育應(yīng)該是以孩子的發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。然而，教育不是一個靜止的過程，它需要不斷地與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會的變化和需求。我相信只有不斷改進(jìn)教育模式，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件，使他們在未來能夠成為有用的社會成員。
孩子成長的歷程教育心得篇一
對待孩子的教育成長，每個家長都會有自己的預(yù)期。以下本站小編為你帶來孩子成長教育。
希望對你有所幫助!
我是一(2)班媽媽，首先請允許我代表各位家長朋友向細(xì)心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的老師，表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!
在教育孩子方面，以前我總是想在孩子心中樹立做父母的威信，說話時總是兇巴巴的，大聲對她吼，結(jié)果適得其反，孩子非但不聽我的話，更嚴(yán)重的是她對我產(chǎn)生了叛逆心理。雖然表面上非常的順從，但內(nèi)心深處卻十分抗拒。作為毫無教育經(jīng)驗的我，當(dāng)時心里非常的迷茫，不知道該怎么辦。后來我想到了老師，通過和老師們的溝通、分析。我才知道孩子剛升入小學(xué)都會有一段時間的適應(yīng)過程。那么怎樣才能幫孩子順利的度過這個適應(yīng)期。于是我左思右想，要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要改變自己的教育方式。使她能感覺到爸爸媽媽對她的關(guān)心和愛護(hù)。從此我對她不再大吼大叫了，說話的口氣從命令式改成了商量式，對孩子的貪玩也不再是一味的指責(zé)，而是鼓勵她快些把作業(yè)做完再去玩，從那以后每天放學(xué)回家她會認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，然后再去玩。我自己也盡量多抽點時間和她一起學(xué)習(xí)，陪她一起看課外書，一起畫畫，孩子做作業(yè)時我也不再看電視、玩電腦。給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了配合教育我還特意在家里做了一張，吃飯，洗漱，學(xué)習(xí)的考核卡，當(dāng)天哪一項表現(xiàn)好，就在哪一項那里貼個笑臉，表示鼓勵。一份耕耘，一份收獲，一段時間下來效果明顯。
每個孩子都有她的優(yōu)點，我們?yōu)槿烁改敢朴诎l(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點，巧妙的幫助她們改掉不良的缺點，當(dāng)他們做的對的時候要表揚(yáng)他們，做的不好的時候要幫助他們找出問題，加以改正，并鼓勵他們?，F(xiàn)在的孩子都是聰明的，他們的心思非常的細(xì)膩，我堅信在我們家長的正確引導(dǎo)下，老師的科學(xué)教育下，他們一定能夠發(fā)光發(fā)亮。在教育孩子的這個過程中，我深深領(lǐng)悟到了一點，要把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。以此總結(jié)我的家庭教育心得。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，僅供各位家長參考。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝老師和家長朋友們：工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
如何教育好孩子，從孩子出生之前就開始琢磨，這一點，我可能與所有的父母一樣。同時，可能多數(shù)父母與我一樣，老題目沒有完全解決，新題目又冒出來了，網(wǎng)絡(luò)搜索，購買家教書籍，交流爭吵，這些事情一直沒有少許停止。可是如何教育好孩子，還是一件說不清，道不明的后半生課題。呵呵，閑話少說，固然如何科學(xué)、系統(tǒng)、完整地構(gòu)建一個孩子教育理論，咱不行，咱就把一些點滴案例擺出來，談些想法，請父母界的同行么提提意見吧。
小孩喝飲料過多不好，這個在父母界大家都認(rèn)同?？墒侨绾慰刂坪⒆由俸?，方式五花八門，結(jié)果效果有好有壞。小兒近三周歲的時候，家中來客，買來橙汁放在臺板上。呵呵，小兒心思從看到橙汁一刻就沒有安寧下來。
“爸爸，我要喝飲料!”,小兒終于最后忍不住了。
“吃飯時喝，好么”，我不想給她喝，能少喝一點是一點。
“就喝一口，就一口!”，小兒渴看地抬頭，小臉仰看著臥冬向我豎起食指示意“1”，誠懇地說。
“好!就一口，說活算數(shù)哦”，我被她感動了，究竟她的要求聽起來不算過分。
“好，說話算數(shù)!”，她立馬拿瓶在手，自己擰開瓶蓋，湊在嘴巴上。
她會喝多少?我看著她，心理開始盤算后面會如何延續(xù)，又會反映出什么教育題目。假如她真地只喝一口，了不起，這么小就有如此信用意識，我前面的教育肯定有成功之處;假如她不停地喝下往，那么很正常，誰能指看3歲的孩子能夠自控呢，不過，后面如何教會小兒自控任重道遠(yuǎn)。
固然我的心理這么倒來倒往翻滾，實在時間也就是一眨眼。
等我一眨眼，小兒已經(jīng)很幸福地喝下那么一小口橙汁。我看著她，她沒有再喝第二口，不過也沒有把瓶子拿離開自己的嘴巴。小兒保持著要喝的姿勢，眼皮抬起，向上斜看著臥冬“還能再喝一口么?”小兒的心思清清楚楚寫在臉上?？粗簼M臉的不舍、渴看，我一剎時感受到了小兒內(nèi)心的掙扎，覺得小兒很不輕易。我已經(jīng)有點滿足了，有掙扎就說明已經(jīng)有自控意識了。然而，一轉(zhuǎn)念，我果斷地?fù)u搖頭，注視著小兒，向她豎起食指微笑著晃了晃。
小兒肯定懂得了我的意思。她把飲料瓶拿開，遞給臥冬有點討好地對我說：“我吃飯的時候再喝!”。那一刻，我心里真是驕傲：這就是我的孩子，這么小就有如此真實的自控意識，了不起!
“好，真棒!”我立即給予肯定，“咱們吃飯的時候跟爺爺干杯!”說著，我接過小兒交還的飲料，擰上蓋子，又放在臺板上。
然而，那一刻我忽然冒出一個動機(jī)，“放在第一層，說不定小兒自己一會兒會來喝的?！庇谑怯謱⒎旁诘谝粚优_板上的飲料瓶拿起來放到了第二層上，小兒自己無法自己夠著，這樣就可以保證小兒的承諾不會被違反了。
小兒看著我將瓶子拿來拿往。我想她不可能看透我的心思。不過她的臉上表現(xiàn)一種困惑的樣子，“爸爸這是在干什么?”。
我忽然從心底冒出一種羞愧，“我這是在干嘛，為了達(dá)到自己的目的，以這種手段來控制自己的孩子!孩子超出我的想象，信守了自己的承諾，這是對我的尊重。然而我卻依然不相信自己的孩子，不尊重自己的孩子”。
我立即將飲料瓶從第二層又拿了下來，放在小兒觸手可及的第一層，在內(nèi)心里我大聲對自己說：“我要給自己孩子一個機(jī)會，讓她能夠展現(xiàn)在她這個年齡，她的人格品質(zhì)將會有多么高的層次，即是她克服不了自己的天性，我也沒有權(quán)利剝奪她的這個機(jī)會!”
小兒走開了，我還在那里心潮波動。我很慶性冬我能夠及時的醒悟過來。
事實證實，那瓶飲料一直安穩(wěn)地放在那里，直到吃飯，小兒都沒有動。我不知道真是小兒在有意識的信守諾言，還是她玩忘了。但是不管怎樣，我都很慶性冬慶幸我有一個終極信守承諾的孩子，而這個孩子還有一個信任她、尊重她的爸爸。
這件事很小，也是很久以前的事情。在以后的時間里，這樣的事情時有發(fā)生，小兒也沒有事事做到都信守承諾。但是，這件事在我心里依然新鮮。它升華了我一種熟悉境界：在每一個孩子身上，都可能會掩躲著一種很樸實動人的優(yōu)良品質(zhì)，而這種品質(zhì)會在某個時刻會象一朵麥冬花一樣展現(xiàn)給你它樸實無華的美麗，只要你相信她、尊重她、關(guān)注她。。
各位老師、各位家長晚上好，很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關(guān)于孩子的成長教育問題，在坐的各位家長都有一個共同的目標(biāo)，那就是希望孩子明天會更好，望子成龍、望女成鳳相信在每個父母心中都扎下深根。我們不惜重拾書本，借鑒前人的經(jīng)驗。目的就是為了促進(jìn)孩子找到捷徑讓其輕松學(xué)習(xí)成長，作為家有萬千適齡步入小學(xué)殿堂的家長，我也同樣為教育苦惱過、掙扎過，一直與孩子共同進(jìn)步、一起成長。在不斷的摸索、探求，經(jīng)常是搜腸刮肚、各種奇招上陳，效仿成功教育案例，但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育。面對孩子，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵孩子。下面就我平時的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享，共同探討:。
首先，我們說語文。語文是最難以掌握又是最靈活的一門語言學(xué)科，沒有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時間大量閱讀課外書籍，書籍就象是一位循循善誘的老師，一本好書是人類永恒的精神糧食，孩子們通過書本可以體會、洞察天地的遠(yuǎn)見卓識，崇高理想、感悟獨特的哲思頓悟。
接下來是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我覺得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣，我們以量少、拓展思維訓(xùn)練為主，只求方法不求數(shù)量，掌握一道題目的解題方法，遠(yuǎn)比作海量的題目更有成效，讓孩子學(xué)會如何分析問題、如何將問題一步步瓦解，一題多解、融會貫通、切實可行到實際的操作步驟。為孩子找到最簡單、可行的解題技巧。激發(fā)思考能力。當(dāng)然，我認(rèn)為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學(xué)的低一層次的課題，也就是說自己在家習(xí)題的時候，穿插一些簡單的、他最拿手的題目來提高積極性，與成就感。他會越做越自信、越做越想做。
再有就是英語，說到英文的學(xué)習(xí)，大家腦中可能盤旋的就是啞巴英語。為此，為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語之苦惱，我們采取每天40分鐘的英文電影聽講訓(xùn)練，精聽精讀。聽力和語法在不斷的重復(fù)中記牢，理解透徹。那么學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容也輕松許多。
對于平時的家庭作業(yè)，我相信大多數(shù)家長都頭痛過、抱怨過?！斑@么簡單，一提醒就知道錯在哪里的，為什么總是錯”。其實粗心表現(xiàn)出是對知識點的掌握不夠牢固，另一個就是太過自信，不認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度。所以習(xí)慣非常重要，常常讓孩子檢查作業(yè)，他總是漫不經(jīng)心，錯的題還是沒檢查出來。為此，我總不能一直替他檢查作業(yè)，讓他產(chǎn)生依賴的心理，以為總歸會有人替他檢查，錯了也沒關(guān)系的后果。于是，對他作業(yè)中錯的、生疏的。一律記到小本子上，過后跟他共同探討好的方法，解決難題。讓他養(yǎng)成將不會的知識一定要弄懂、吃透。不能見著難題就繞道而行，時不時的再找些同類型的題目反復(fù)做，做到查漏補(bǔ)缺。來加深理解。
以上就是我的幾點心得體會，孩子的教育是一門持久的戰(zhàn)術(shù)，每天澆水，靜待花開。
孩子成長的歷程教育心得篇二
在近幾年的教育教學(xué)工作中，我作為奧城小學(xué)的一名普通教師，有幸在熱心關(guān)注教育發(fā)展的教育部門領(lǐng)導(dǎo)的安排下，不斷地有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會，在此我非常感謝關(guān)注當(dāng)下社會教育思想的領(lǐng)導(dǎo)們，不但讓我提升了自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，也給我個人有些迷茫的人生觀、價值觀指引了方向。這次聆聽的“傳統(tǒng)文化——弟子規(guī)”教育專題講座，留給我的印象尤為深刻。
記得第一次聽教育專題講座，那是幾年前我和一位朋友在濟(jì)南大學(xué)聽的《愛心教育》，當(dāng)時雖然對我打動很深，但是我卻覺得當(dāng)下應(yīng)試教育觀念很深，不易實現(xiàn)。逐漸的又聽過幾次這樣的專題報告后讓我覺得：其實把這樣的教育觀傳遞給自己的學(xué)生并沒有那么難，只不過從教師語言上有意識的滲透出來我們當(dāng)下教育的思想就行了。
本次的講座學(xué)《弟子規(guī)》，教我們怎樣生活，怎樣過幸福的日子。肖老師、陳老師以如何幫助孩子提升心境為主線，給我們舉了太多的例子，讓我感受到了他們的大智慧，在我的筆記中覺得每一句話都很值得回味，唯有遺憾的是還有些重要的東西來不及記下來。古語有言：“欲助人者先自助!”所以要幫助我們的學(xué)生提升心境，首先老師自己就要有這種心境。
孟夫子講的四種心境：孝心是否提升;羞恥心是否提升;恭敬心是否提升;是非判斷力是否提升。一個人學(xué)問的高低到底是以什么來判?是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)嗎?如果一個人大學(xué)畢業(yè)了，但是不孝敬父母，那他學(xué)問高嗎?答案當(dāng)然是否定的，所以一個人學(xué)問的高低不是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)的。肖老師說：“弘揚(yáng)圣賢文化——傳統(tǒng)文化這樣的道路感受最深的就是古文學(xué)一句就可以落實，當(dāng)下就可以做到，當(dāng)下就可以幸福。”我聽了之后回想《弟子規(guī)》上的話，身有同感。人生沒有偶然，都有前因后果。比如：一只小鳥拉了一泡屎在小男孩的臉上，他該想：“為什么拉到我的臉上呢?一定是小時候經(jīng)常拿彈弓打鳥了，所以現(xiàn)在才往我臉上拉屎，我應(yīng)該感激他沒給我更嚴(yán)重的回報?！?BR> 一個孩子如果有孝心，可以發(fā)掘各方面的能力。教孩子關(guān)鍵在于心境的引導(dǎo)。比如：老師獎勵了你一顆糖果，《弟子規(guī)》有言：長者先，幼者后。你是自己吃了，還是拿給媽媽吃?要是自己吃了，舌頭可以甜一陣，要是拿給媽媽吃，忍住自己的欲望，那心里就會甜一輩子，你會怎么選呢?如果拿給媽媽吃，媽媽不吃怎么辦?于是你就可以說：“如果你想成全我當(dāng)一個孝子呢，你就吃了?！痹偃纾杭偃绨职殖霾罨貋斫o你帶回一件禮物，你接過來感覺到什么：爸爸如此辛勞，你接過來的是愛子之心，不是禮物啊!面對班上考試最不好的同學(xué)，你是怎么看的呢?有沒有關(guān)愛之心?如果你考好了你的心境是怎樣的呢?是洋洋得意還是總結(jié)經(jīng)驗?如果你沒考好心境又如何?是憂慮、煩惱還是從結(jié)果找失敗的原因?答案已很明顯。
有的孩子粗心大意，如何改掉他的粗心大意呢，其實在生活的點點滴滴中都可以看到，只有改了這種習(xí)慣，也就改了學(xué)習(xí)上的這種毛病。所以，肖老師說：“我們可以把每個人身上的這種壞習(xí)慣看成是一種垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻改掉。那你就會在很多事上做得很好。”
如果你一件事情做成功了是好事嗎?那就要看心靈的進(jìn)步與否，如果這次成功了，驕傲自滿，得意洋洋，那就是下次失敗的預(yù)兆，心境有提升是好事，心境無提升是壞事，因為做任何事你的心境都有進(jìn)退之間。
電視上有的唱歌演員唱的什么根本聽不清，那要不要跟他學(xué)?你的是非判斷力如何?聽不清的東西不要學(xué)。人生有兩樣?xùn)|西：時光和命光。時光無限，但命光有限。所以每一天都要珍惜，要把有限的時間用到有用的地方，心境提升了，其它的才能提升，心境墮落了，將種下苦果。
俗話說：“吃苦，了苦;享福，消福?！弊鳛槔蠋?，作為家長，我不能讓我的孩子那么苦，所以小時候要培福，從小多干活，能擦桌子掃地就擦桌子掃地，要有為家庭服務(wù)的意識。長大了要造福，成為有用的人，而不能成為社會的“寄生蟲”。老了才能享福，才會苦盡甘來。
孩子成長的歷程教育心得篇三
成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的xx大文件的學(xué)習(xí)活動，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計劃和目標(biāo)，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、完成年度招生錄取和入學(xué)考試工作。
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的成人高等學(xué)歷教育招生專業(yè)達(dá)128個，其中高中起點本科專業(yè)6個，專科起點本科專業(yè)52個，?？茖I(yè)70個。我處采取了出成教招生?？⒅谱髡猩畔⒕W(wǎng)頁、招生廣告等有效措施加強(qiáng)招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報考我校成教各類專業(yè)。通過遠(yuǎn)程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校20xx年成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業(yè)考生的專業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場外，還在外地設(shè)置分考場15個。認(rèn)真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業(yè)課考試的考風(fēng)考紀(jì)良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專業(yè)和旅游管理專業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專業(yè)加試;有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。
本年度，我校組織了專業(yè)證書教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準(zhǔn)，面向全省共招收專業(yè)證書班學(xué)員3296人。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果。
本年度，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績。
通過畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè);至20xx年10月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人;高中起點?？粕?4135人;第二學(xué)歷專科脫產(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。
組織了專業(yè)證書后大專教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗印，共有775名專業(yè)證書后大專教育學(xué)員取得大專畢業(yè)證書。專業(yè)證書后大專教育在校生6449人。
有2300位專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查，獲得《專業(yè)證書》。全校專業(yè)證書教育共有在校學(xué)員8122人。
為65名取得第二專科學(xué)歷教育證書的學(xué)員去省教育廳辦理了《雙?？飘厴I(yè)證明書》。
組織完成了省教育廳批準(zhǔn)的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師“四新”(新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法)培訓(xùn)共15個項目的培訓(xùn)任務(wù)。共有381名中等職業(yè)學(xué)校教師參加了“四新”培訓(xùn)。
20xx年，我校自學(xué)考試主考專業(yè)共有805名學(xué)員獲得畢業(yè)。
三、以迎接迎接省檢查為契機(jī)，抓質(zhì)量管理。
成教處在工作中始終強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)質(zhì)量意識，20xx年，為貫徹學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量的成教辦學(xué)思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見;落實了成教聽課制度;開展了全校成教管理人員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn);狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。在規(guī)范辦班辦學(xué)管理方面也采取了新的措施，為此專門下發(fā)了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況的專項檢查與調(diào)研為契機(jī)，開展了成人教育教學(xué)質(zhì)量檢查活動。下半年分別對各學(xué)院成人學(xué)歷教育、專業(yè)證書教育以及專業(yè)證書后大專教育教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽查。組織到學(xué)院進(jìn)行成人教育教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)管理的情況與經(jīng)驗的觀摩與交流。通過本年度的教學(xué)檢查活動，有力地促進(jìn)了全校教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)、促進(jìn)了成教教學(xué)基本文件的建設(shè)，增強(qiáng)了成教管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在省專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況檢查中得到了檢查組的好評。
孩子成長的歷程教育心得篇四
學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育對一個人的成長、發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的知識啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓(xùn)。
我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探索教育的方法?，F(xiàn)借此機(jī)會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會，與各位老師、家長們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉。
一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)。
孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時間，我每天都會看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶?，F(xiàn)在我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習(xí)慣。特別是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的希望與未來！這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子！
家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽、空氣、水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。
我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻、書法、國畫、吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時，我會和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對他說：“做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。
二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系。
在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎？只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母，如果我們小時候受過父母的責(zé)罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題，相反孩子的問題會越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。
我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋、一起唱歌、一起畫畫、一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折，學(xué)會面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！
正是有了平等溝通，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體味他的精神世界！實際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，因為孩子會促使我去不斷完善自己！在這點上，我還得感謝我的孩子！
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要注重做人。
對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉，用心去感受。有時我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨立完成。在修改的過程中，我從立意、構(gòu)思、語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。
我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、尊重別人、學(xué)會禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文，他的媽媽看過以后，非常感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。
家庭教育，是一項長期的任務(wù)，也是一項細(xì)致的工作。只要用心去做，你就會看到成功的希望，看到孩子的明天！
孩子成長的歷程教育心得篇五
周天，老公約我去他一男學(xué)生家家訪。這學(xué)生原來與兒子在幼兒園里同學(xué)四年，家長在接送孩子上下學(xué)已相識，父母都是醫(yī)生，母親這兩年還應(yīng)聘到市醫(yī)院?，F(xiàn)家里主要父親在管教孩子，家務(wù)外婆在相助。
據(jù)老公講，這孩子性情比較內(nèi)向，不愛多講話，學(xué)習(xí)大概在年段100名至150名之間，課余時間除了喜愛玩電腦游戲外，沒有發(fā)現(xiàn)有其它興趣愛好。
到他家，與他父親(母親在上班)相聊，父親給予我的信息有如下：
1、父母與孩子的聊天內(nèi)容簡單、單一，除了聊學(xué)習(xí)外，就不知道再與孩子聊什么了。如此一來，導(dǎo)致孩子在家不愛與父母多溝通與交流，孩子的心理動態(tài)父母也知之甚少。
2、父親在家無法真正監(jiān)管到孩子，在家的時間，孩子幾乎沒在學(xué)習(xí)，不是想著偷著玩手機(jī)就是玩電腦游戲。
3、父親存在花錢買心安的教育心理。周末，不管孩子去上補(bǔ)習(xí)班的效果如何，父親希望老師都有辦周末補(bǔ)習(xí)班，可以都讓孩子去上，免得在家玩掉。
4、母親用錢補(bǔ)償與拉攏與兒子的親子關(guān)系。聽父親講，除了他每周固定給孩子幾十元的零花錢外，母親每周末回來還背著他偷偷給孩子50到100元不等的零花錢。外婆插話說：“這是母親與兒子在電話上約定的，只要他每周乖，聽父親與外婆的話，或是每次考試進(jìn)步多少名，母親就拿多少錢獎勵他?！比绱艘粊?，孩子每周零花錢至少有上百元以上，而孩子如何分配這些錢，父母卻沒有進(jìn)行跟蹤，根本無法掌控這些錢的去向。對母親每周背著父親拿錢給孩子行為，父親也頗有微詞，母親回應(yīng)父親：“現(xiàn)在的社會是物質(zhì)社會，孩子身邊沒什么錢，做什么事都縮手縮腳，是會讓別人看不起的。”
在去家訪的路上，老公先與我說，從這學(xué)期他接手這個班后，從與這個家長接觸幾次來看，這個家長相對來說，還算是非常重視孩子的教育的。
在家訪結(jié)束回家的路上，我對老公說：“這個家的家長是重視孩子的教育，但因為不懂教育，所以方向都是錯誤的?！睂Υ嗽挘瞎畋碣澩?，但此種狀況，并不能單憑我們一、二次家訪能夠改變得了什么;長年形成的習(xí)慣與意識，也并不是單靠老公一年的班主任可以改變得了什么。
回到家，我向兒子求證二件事：
一、他在游戲中是否有充錢(因為他們都在玩同一款游戲，兒子有時還與他一起玩)?兒子很肯定地告訴我，就今年他至少充了二、三千元。
二、這周六他是否去學(xué)校踢足球(父親告訴我，周六下午2點多他告訴父親去學(xué)校踢足球，想踢遲點，然后直接與同學(xué)玩，讓父親拿錢給他外面吃飯。父親聽到兒子去運(yùn)動，還非常開心，不僅拿錢給他，還許可他在外面一直玩到晚上快10點才回家)?兒子很肯定的回應(yīng)我，在操場上沒有看到他。并對我說：“他要不就去網(wǎng)吧玩游戲，要不就去同學(xué)家玩游戲。他又不喜歡踢足球，平時也幾乎沒看過他踢足球。這樣的謊話，他家長居然會相信?！?BR> 雖然在與兒子求證前，我就已猜到大概，但猜測得到了兒子的肯定回應(yīng)后，內(nèi)心還是頗不平靜，為他的父母感到可悲可嘆。
很多家長都不知道：依靠錢是無法教育與引導(dǎo)好孩子的，而是需要我們家長付出足夠的耐心與愛心，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心去尊重與理解他們后，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，才能夠真正找尋到最適合自己孩子的教育方式與方法。
孩子成長的歷程教育心得篇六
這是一個外國故事。一個學(xué)生把校長非常喜歡的一條狗弄死了。校長大怒，心想：得想一個辦法懲罰他。就對那名學(xué)生說：“把狗解剖，畫一張那只狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖?！澳敲麑W(xué)生本來就對生物感興趣，把狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖畫得非常好。后來這名學(xué)生在生物學(xué)方而取得巨大成功并獲得諾貝爾獎。他畫的那兩張圖至今還在博物館里陳列著呢。我們要學(xué)習(xí)故事中校長的胸懷和智慧。如果當(dāng)初校長對弄死他愛狗的孩子疾言厲色的痛斥一頓，或者實施回家停課反省等懲罰措施，可能也就沒有那個孩子后來的成功了吧。
孩子成長的歷程教育心得篇七
我是戴奇清的家長，孩子成長教育心得體會。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難祝大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好。
孩子成長的歷程教育心得篇八
黨的提出建立學(xué)習(xí)型社會，為成人教育的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。成人是學(xué)習(xí)型社會的主體，成人教育是終身教育實施的主體。構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，最終要由終身教育的體系來提供支撐，成人教育的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。因此，我們要抓住機(jī)遇，充分調(diào)動學(xué)校和社會，尤其是社區(qū)的積極性，科學(xué)地發(fā)展多層次、多類型、多形式的成人教育，積極創(chuàng)新工作思路，扎實開展農(nóng)村成人教育，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為建設(shè)和諧社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
一、配合建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。在二十一世紀(jì)這個變革與發(fā)展的時期，學(xué)習(xí)已成了當(dāng)代的主旋律，人們對學(xué)習(xí)的重要性有了更加理性的認(rèn)識和更加迫切的要求。黨的xx大報告又進(jìn)一步提出建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的要求。學(xué)習(xí)型社會是一個國家保持旺盛的生命力和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。面向社區(qū)居民、村組農(nóng)民開展市民教育、老年教育、青少年教育以及各類農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，積極探索成人教育工作的新路子。我們的主要做法是：通過組織形式多樣、喜聞樂見的培訓(xùn)和文化活動，豐富社區(qū)教育的內(nèi)容,充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)廣大群眾參與社區(qū)教育的積極性、創(chuàng)造性，為提高社區(qū)文明程度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)揮基礎(chǔ)作用。
1、以黨建為龍頭，將各類創(chuàng)建活動與開展社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，寓教育于活動之中。加強(qiáng)社區(qū)黨員的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)基層黨校的主陣地作用，在社區(qū)黨員中開展了“讓黨旗在社區(qū)中飄揚(yáng)”主題教育活動。結(jié)合形勢，我鎮(zhèn)黨校、成教工作者下到社區(qū)，向廣大黨員、群眾宣講“三個代表”重要思想、黨的xx大及xx屆三中全會精神，使黨的各項方針政策家喻戶曉，深入人心。通過開展各項教育活動，充分發(fā)揮了社區(qū)黨組織、黨員在社區(qū)精神文明建設(shè)中的先鋒隊作用?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》頒發(fā)后，我們制定了關(guān)于開展學(xué)《綱要》、守《規(guī)范》、爭做文明市民系列教育活動的計劃，策劃了包括：(1)向各社區(qū)和有關(guān)單位發(fā)放公民道德建設(shè)宣傳圖300份，組織開展《公民道德建設(shè)實施綱要》專題教育活動;(2)舉辦公民道德建設(shè)黑板報展評;(3)舉辦公民道德知識競賽;(4)舉辦公民道德建設(shè)文藝演出;(4)分層次抓好培訓(xùn)，在社區(qū)共舉辦以公民道德為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班。為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提高文明素質(zhì)，推動全鎮(zhèn)公民道德建設(shè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府要求，我們在全鎮(zhèn)開展以“弘揚(yáng)偉大民族精神，全面建設(shè)小康社會”為主題的公民道德知識宣講教育活動，努力使公民基本道德規(guī)范深入人心，為加強(qiáng)思想道德建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
2、積極開展有針對性和實效性的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立終身教育觀念。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，富裕起來的群眾，在要求不斷提高物質(zhì)生活水平的同時，也要求豐富自己的精神生活，享受學(xué)習(xí)型社區(qū)和終身教育體系提供的各種服務(wù)。近兩年來我們多次組織各類培訓(xùn)。我們對社區(qū)失業(yè)人員舉辦成功求職策略、社區(qū)彈性就業(yè)等培訓(xùn)，現(xiàn)已開設(shè)電腦、保潔等課程，深受下崗失業(yè)人員歡迎。同時面向外來務(wù)工人員舉辦崗前培訓(xùn)，針對社區(qū)老年人口，舉辦《中華人民共和國老年權(quán)益保障法》、老年健康保健等知識講座，舉辦太極拳、腰鼓、家庭烹飪等培訓(xùn)活動。針對社區(qū)青少年，舉辦維權(quán)、自護(hù)、科普、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保等知識講座。針對社區(qū)婦女群體，依托鎮(zhèn)婦聯(lián)、法律服務(wù)站舉辦各類法律知識、社交禮儀知識等講座。不同的教學(xué)內(nèi)容滿足了不同群體的需求，使社區(qū)教育的內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)涵不斷拓展、延伸。
二、協(xié)助企業(yè)辦好職工技術(shù)文化學(xué)校。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新加快，技術(shù)創(chuàng)新不斷。要想跟上時代的節(jié)奏，個人需要終身學(xué)習(xí)，企業(yè)需要轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)型組織，國家需要大力鼓勵全社會的創(chuàng)新意識和行為，使整個社會保持一種銳意進(jìn)取和不斷發(fā)展的狀態(tài)，最終成為學(xué)習(xí)型社會。對于一個企業(yè)而言，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力和競爭力的源泉。國外管理專家認(rèn)為，未來最成功的企業(yè)將是一種學(xué)習(xí)型組織――能夠使各階層所有成員全心投入，并持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的組織。企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快速學(xué)習(xí)的能力。在企業(yè)中實施知識管理，可以有效地促進(jìn)企業(yè)的學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。
(1)強(qiáng)化員工間的知識交流制度。員工之間進(jìn)行知識交流的方式很多,最普遍的就是"傳幫帶"。"傳幫帶"是知識傳播的傳統(tǒng)方式,但在知識經(jīng)濟(jì)的今天它的有效性絲毫沒有降低。新員工通過老員工的傳幫帶,可以直接獲得與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的知識和技能,縮短適應(yīng)期,較快地進(jìn)入角色;成長中的員工通過先進(jìn)員工的傳幫帶可以進(jìn)一步提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。因此,傳幫帶活動需要經(jīng)?；贫然鲙蛶Щ顒討?yīng)該多樣化和信息化，新員工不僅可直接向老員工面對面地學(xué)習(xí)，還可通過知識共享平臺向企業(yè)中所有員工學(xué)習(xí);同時老員工一方面有責(zé)任向知識共享平臺提供知識，另一方面也必須不斷通過知識共享平臺學(xué)習(xí)和提高，從而保持其知識新鮮和創(chuàng)新力。
(2)支持自學(xué)，熱忱做好自考服務(wù)。自學(xué)是員工積累知識的重要途徑,而且較少占用組織成本。任何組織都應(yīng)該支持員工各種形式的自學(xué),如業(yè)余閱讀、自費(fèi)進(jìn)修、自費(fèi)參觀等。利用知識共享平臺，可以使員工的自學(xué)方便快捷，并有利于老員工克服面子、自信心不足等心理障礙，使自學(xué)全面深入地展開。
(3)定期培訓(xùn)。培訓(xùn)分為偶發(fā)型培訓(xùn)、計劃型培訓(xùn)和定期培訓(xùn)。定期培訓(xùn)是最完善的培訓(xùn)制度,它可以使員工及時獲得本行業(yè)的最新信息和技術(shù)。世界上很多大公司都十分重視定期對員工進(jìn)行輪訓(xùn)。在定期培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時間安排和效果檢查上進(jìn)行創(chuàng)新。在形式上，把專家講座、視頻錄象、經(jīng)驗介紹等有機(jī)結(jié)合，較大地提高了員工的文化素質(zhì)。
通過這些成功職工技術(shù)文化學(xué)校的輻射、帶動，讓更多的企業(yè)決策者懂得：提高企業(yè)的競爭力，這是知識管理的最終落腳點，也是企業(yè)學(xué)習(xí)的目的。知識只有作用于實踐，才能給人們帶來價值。企業(yè)競爭的核武器是讓員工更快地學(xué)習(xí)，使企業(yè)進(jìn)入自我學(xué)習(xí)、自我組織、自我控制、自我發(fā)展的新境界。
三、開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民致富。
農(nóng)副業(yè)圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”，通過開展科技培訓(xùn)，知識講座，外出參觀等活動，積極為農(nóng)戶提供信息、技術(shù)服務(wù)，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體的提高。同時著力培育農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶，開發(fā)建設(shè)了以無公害蔬菜為標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)菜場，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品升級，提高了市場競爭力，增加了農(nóng)民收入。
由社區(qū)牽頭，以各村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)的農(nóng)技知識教育體系，包括各類繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、在職學(xué)歷培訓(xùn)、自學(xué)考試等。近幾年重點是現(xiàn)代信息技術(shù)教育，崗位規(guī)范知識教育和各技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)、外來人口培訓(xùn)。
由社區(qū)牽頭，以街道文化站為基礎(chǔ)的文化生活教育體系，包括各協(xié)會活動、文體比賽，也包括琴棋書畫、健身美容、愛好特長等培訓(xùn)活動。
由社區(qū)牽頭，以家長學(xué)校、市民學(xué)校為基礎(chǔ)的人口素質(zhì)教育體系，包括十星級文明家庭創(chuàng)建，各類家長教育、優(yōu)生教育、計劃生育教育、環(huán)境及生態(tài)保護(hù)教育、各老年協(xié)會活動等，最近幾年重點是十星級文明家庭評比、老年休閑、健身活動，舉辦各類老年健身競賽活動，如舞劍、扇舞、腰鼓、太極拳等，通過這些競賽和教育活動，提高人口素質(zhì)。
孩子成長的歷程教育心得篇九
轉(zhuǎn)眼苗苗已經(jīng)6個月了，期間的一些記錄下來：）想到哪寫到哪吧。
1.寶寶出生后既及時鍛煉抬頭，踩踏等動作。踩踏動作57天后本能消失。
2.寶寶出生后天天洗澡洗頭，尤其夏天更要勤洗。洗完澡后首先要用毛巾蘸干凈全身，用棉簽依次清潔耳朵、鼻孔、用棉簽蘸75度酒精清潔肚臍及肚臍周圍，至少兩次。其次一定要做撫觸。
3.寶寶便后洗屁股。
4.所謂的.“3抬頭6坐8爬”，大多晚一個月才能完全實現(xiàn)。
5.寶寶需要每天曬太陽，不是躺在車?yán)?，是抱著?個月前盡量不豎抱或短暫豎抱。曬太陽夏天盡量曬全身，冬天盡量曬到脖子耿和手。寶寶眼睛不能直視太陽光。
6.寶寶如果用尿不濕，盡量選擇哈衣。尿不濕更換時前面不要遮擋住肚臍，要窩下來。
7.黃瓜水對寶寶淹脖子或褶皺處及濕疹有效果。
8.寶寶出生后大便出現(xiàn)綠色或稀等情況不要驚慌，會消失的。
9.純母乳寶寶在6-8個月前不用過早去醫(yī)院化驗微量元素。
12.鐵、鋅等元素如不缺不用補(bǔ)。但寶寶4個月后應(yīng)以添加蛋黃，6個月后以雞肝豬肝來補(bǔ)鐵。鋅的攝入量也是每天5毫克。
14.磨牙棒可以選擇純天然的胡羅卜和芹菜棒。
15.咬咬樂是個好東西，什么水果都可以放。/?id=6655923280。
先寫到這里，想到再補(bǔ)充：）。
孩子成長的歷程教育心得篇十
開學(xué)就答應(yīng)可哥，如果階段性考試進(jìn)步了就給買他喜歡的mp5。
所以考試結(jié)果一出來，可哥就顯得非常興奮。
上周末我們倆鄭重其事的陪可哥到專賣店買個mp5。
孩子就是孩子，可哥對這個盼望已久的東西真是愛不釋手。
我們有約在先，上課期間是不能帶去的。開始幾天倒也相安無事，但是，昨天意外的發(fā)現(xiàn)，書桌上的mp5不見了，我們斷定是兒子私自帶到學(xué)校去了。
所以可哥放學(xué)回來就立刻問，怎么將mp5帶到學(xué)校?
沒想到，可哥居然矢口否認(rèn)說，沒有啊，在家充電呢!
一回家，我立刻查看，沒有，mp5不在!
可哥還故作鎮(zhèn)定，說，啊?不在?那哪里去了?
然后，先聲奪人的到處找，一邊還說，在哪里呢?哪里去了呢?還到床上去翻，也沒有，就在他翻床的時候，我無意著摸到他褲子的口袋，一個小方塊!
一下子，我心里有底了，說，不用找了，我找到了!拉他過來，果然從他的褲子的口袋里掏出來mp5!
可哥的臉立馬變了。
我心想，就憑你個小娃娃，就想和我躲貓貓?
我最痛恨撒謊的人了!一時間，我的火氣就上來了!
人的一生就是不斷犯錯誤并不斷修正的過程，這句話，我真的是經(jīng)常掛在嘴邊，孩子聽的最多的呀!
我最見不得撒謊的人!撒謊了不說，還裝得這樣像這樣像!真是有表演天賦啊!_——唉，你也不看看你媽是什么樣的人!不看看你的對手是什么級別的!
所以當(dāng)時覺得很惱火，正要教訓(xùn)一翻的，阿婆又在叫吃飯了。
吃飯時間不易說教，所以給擱置下來了。
晚飯后，可哥做作業(yè)。
按慣例，我要帶狗狗去散步，散步的途中和人閑聊得太久，回到家，已經(jīng)是8點30分了。
可哥看見我回來，主動招呼我，我也沒在意，沒想到，他走到我身邊，說了聲，對不起。
我沒反應(yīng)過來，第一個反應(yīng)就是，你又干了什么壞事?急忙奔到他房間，好像一切正常，沒什么異常啊?以為他把什么東西打碎了。
于是不解的問，你做什么了?
可哥也吃驚，慌忙說，沒啊!沒啊!
突然間看見他眼睛紅紅的，一下子回過神來，說，哦，你說你mp5的事情?
見可哥今天認(rèn)錯態(tài)度如此的好，我趕緊說，知道了就好了，以后不能這樣了。
心里暗自的感嘆，天啦，今天白天有些事情，因為這些事情淡化了我對這件mp5事件的關(guān)注度，加上事后我又出去散步過久也延緩了這件事情的處理。
可是，并不表示我不會就此事清查他的，但我絕對沒有想到事情會奇跡般的發(fā)生變化了!
可哥竟然主動認(rèn)錯!
要知道，可哥是個骨子里非常固執(zhí)的人，絕對不會輕易認(rèn)錯的。
讀學(xué)前班的時候一次也因為撒謊被我們打，可是，憑你們怎么打他就是一副似死如歸的樣子，眼淚一個勁的流，但一點哭聲都沒有。
就是這樣，因為家里有著一個成長中的如此頑強(qiáng)的家伙，生生的把我給訓(xùn)練成“演講家”“辯論者”!因此逼迫著我在每一次苦口婆心的教育中，講道理，擺事實，大量運(yùn)用著各種專業(yè)術(shù)語。我遇事比較急躁，做事速戰(zhàn)速決，是非分明，心直口快。
可哥和我的性情是完全不同的，他性情比較溫吞，做什么都不緊不慢的，說話委婉且有分寸，比較顧全大局。所以在每一次的家庭教育中，我們母子的沖突是比較大的，感覺彼此都是心身疲憊，收效甚微。
但是現(xiàn)在，因為我的一個小小的意外，沒有來得及處理，沒有及時的就事論事，事情竟然出乎意料的取得了突破!
這個突破有兩層意思。
可哥突破了不主動認(rèn)錯的瓶頸。
我突破了抓著孩子的錯誤尾巴就絮絮叨叨教訓(xùn)人的習(xí)慣。
我突然意識到，原來，我們不教訓(xùn)孩子，他一樣也能知錯的。
原來當(dāng)孩子做錯了事情，留一點空間給他自己主動反省，比家長盲目介入要好得多!
看來，父母需要向孩子學(xué)習(xí)的地方也很多。
的確，父母應(yīng)該和孩子一起成長!
我們做父母的，通常在看到孩子的錯誤時候，都會表現(xiàn)得比較急躁，希望能立刻幫孩子糾正過來，如果孩子不配合就十分的生氣。殊不知，人的心理是比較微妙的，即使是孩子知道不對的，如果教育的方法不恰當(dāng)和言語過激，反而會激怒孩子，把問題給擴(kuò)大化了，也激發(fā)了雙方的矛盾，母子關(guān)系就會變得格外的緊張和對峙!
從現(xiàn)在起，留一點時間給孩子，允許他犯錯誤，允許他的成長中各種過失的發(fā)生，留一定的單獨的空間給孩子，給孩子一點回旋的余地。
尊重孩子，尊重每一個生命的成長!
只有這樣才能真正的實現(xiàn)求同存異。
尊重和我們不一樣的思想、性格、人生觀的形成!
孩子成長的歷程教育心得篇十一
今天兒讀書，讀著讀著掩卷沉思，問及什么是“破窗原理”。思忖片刻答曰：某件物品，如果有人破壞，要及時補(bǔ)救，否則就會繼續(xù)有人破壞。同樣的某項規(guī)定如果有人率先破壞，而沒有及時制止也同樣會有人效仿。比如小區(qū)有固定的的傾倒垃圾的地點，如果有人圖方便，就近傾倒，就會有人尾隨著傾倒垃圾而且人們并不覺得有何不妥。城市“牛皮癬”“履治不愈”就是因為剛剛鏟除一層，隨后就有人糊上一層。如果每個人都做城市的“清潔師”不去在公共場所張貼廣告，外出旅行不隨便涂鴉，城市面貌會大有改觀！
兒正因為不滿老師調(diào)宿舍而鬧情緒，對老師有誤解。我就繼續(xù)補(bǔ)充，就如學(xué)校的宿舍管理制度，老師管理班級和宿舍衛(wèi)生依靠的`就是大家的自覺意識，如果大家沒有自覺意識，那些制度也是形同虛設(shè)的！冒犯制度的人一時的疏忽，損害是那些遵守制度的人的利益。學(xué)習(xí)秩序和作息秩序都要大家來維護(hù)，不要做第一個破壞制度的人，而似懂非懂的點點頭。
而作為制定規(guī)矩的的人，要率先垂范不去破壞規(guī)矩！在教育的過程中有很多的人就是自毀長城的做法。在家庭中司空見慣的場景：媽媽在搓麻將，看電視，煲電話粥。卻呵斥孩子寫作業(yè)去！結(jié)果遭孩子怒懟：不讓我看，你怎么還看？！結(jié)果搞得自己顏面盡失，威風(fēng)掃地！家長教育孩子要講文明，自己卻滿嘴“生殖器”，有的人甚至出口成臟，成了口頭禪！孩子效仿，卻責(zé)怪孩子。究其原因，家長的垂范作用要比說教更有說服力！好的氣氛一定是靠大家維護(hù)的，沒有人第一個破壞就永遠(yuǎn)一片清寧！
記得小時候常問媽媽一句話：———怎么那樣做，卻不讓我做？！媽媽常?；貞弧皠e人吃你也吃？！”話雖糙可理不糙，至今我仍在教育孩子要心有所屬！
孩子成長的歷程教育心得篇十二
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿。為了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車，從簡單的一百多個零件到復(fù)雜的3000多個零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識面。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，在這方面，我覺得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
孩子成長的歷程教育心得篇十三
第一段：引言（150字）。
孩子成長與教育一直是社會關(guān)注的焦點。隨著社會的發(fā)展和人們的認(rèn)識不斷更新，孩子成長教育的觀念也在不斷演進(jìn)?；仡櫄v史上的成長教育史，我們可以看到不同時期的教育方式和理念。成長教育史給我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，為孩子的發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。
第二段：古代教育和家庭教育（250字）。
在古代，教育主要由家庭承擔(dān)。家長們注重孩子的道德品質(zhì)和禮儀教育，重視責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。孩子成長教育的重心更多地被安放在個人素質(zhì)的培養(yǎng)上，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、才能以及適應(yīng)社會的能力。家庭教育在這個時期具有至關(guān)重要的作用，父母的示范行為和言傳身教對孩子的成長起到了決定性的作用。
第三段：近代教育和學(xué)校教育（300字）。
隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步，學(xué)校教育開始起到重要的作用。近代教育以促進(jìn)學(xué)習(xí)和知識傳授為主要目標(biāo)，推崇傳統(tǒng)的學(xué)科教育。近代教育強(qiáng)調(diào)自由和個性發(fā)展，尊重學(xué)生的選擇，鼓勵學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)。然而，過度強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力和競爭導(dǎo)致了一些問題的產(chǎn)生，例如青少年心理健康問題的增加和過度焦慮的現(xiàn)象。因此，近代教育也需要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和社交能力。
第四段：現(xiàn)代教育和多元化發(fā)展（300字）。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)多元化發(fā)展，通過提供廣泛的學(xué)科和興趣課程，給孩子提供更多的選擇和發(fā)展空間?，F(xiàn)代教育重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)能力。此外，現(xiàn)代教育越來越關(guān)注孩子的身心健康，注重心理輔導(dǎo)和個別支持，以應(yīng)對不同的學(xué)習(xí)和成長問題。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)該共同努力，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，確保他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
孩子成長教育歷經(jīng)古代、近代和現(xiàn)代教育的不斷演進(jìn)，經(jīng)歷了許多變革和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從歷史中吸取智慧，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)展更科學(xué)、合理的教育理念和方法。在未來，我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)孩子的生活技能、創(chuàng)造力和社交能力。家庭和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作機(jī)制，共同為孩子的成長提供支持和指導(dǎo)。同時，教育者和家長也應(yīng)該注重自身的專業(yè)發(fā)展和提升，以更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子成長的需求。只有這樣，我們才能建立起更健康、更美好的教育體系，為孩子的成長提供持久的支持和保障。
總結(jié)：通過回顧孩子成長教育史，我們可以發(fā)現(xiàn)不同時期的教育理念和方式的變化。古代家庭教育側(cè)重品德和禮儀教育，近代學(xué)校教育注重學(xué)科傳授，現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)多元化發(fā)展和個性培養(yǎng)。我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，注重孩子的全面發(fā)展和身心健康。同時，家庭和學(xué)校應(yīng)共同努力，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，教育者和家長也應(yīng)注重專業(yè)發(fā)展，為孩子成長的需求提供更好的指導(dǎo)。只有這樣，我們才能建立起更健康、更美好的教育體系，為孩子的成長提供持久的支持和保障。
孩子成長的歷程教育心得篇十四
1、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
2、雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字，他的一生打動人心。雷鋒，一個未滿七歲就成為孤兒的人；一個很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長的人；一個曾被記過無數(shù)功，做了無數(shù)件好事的人；一個年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。
3、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
5、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、塞翁失馬，焉知非福。
8、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
9、雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。
10、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
11、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！鼻趭^是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
12、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
13、如果你熱愛讀書，那你就會從書籍中得到靈魂的慰藉；從書中找到生活的榜樣；從書中找到自己生活的樂趣；并從中不斷地發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，從而超越自己。
14、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
15、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
16、學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識到自我存在，認(rèn)識到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時刻提醒你，終點就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
17、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
18、愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
19、把讀書當(dāng)作自己的第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的糧食。教師只有持之以恒的讀書，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能在教學(xué)時做到胸有成竹，做到游刃有余。只有不斷地讀書，才能從知識的海洋里汲取營養(yǎng)，才能不斷地充實自己，才能讓自己擺脫坐吃山空的境地。才能使息的生命不會過早的枯萎。
20、釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
21、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的.記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。
22、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
23、希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！
24、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
25、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
26、雷鋒精神讓我們感動，也在告訴我們什么是偉大——全心全意為人民，不管你用什么的方式，只要心中裝著別人。雷鋒精神更需要我們學(xué)習(xí)，積極去做像他這樣的平凡而又偉大的人?，F(xiàn)在我才知道歌曲中“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的真正含義。
27、學(xué)習(xí)是每個一個學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
28、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
29、ifyouwanttoclimbthepeak，nottherainbowasaladder。如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
30、tostruggleinsweatpooledrivers，willcausetheboattotheothersideoftheidealsail。奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
31、thewavestocleavethroughthewavesatafarewelltoswim，canoefuneral。海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
32、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 33、烈士們的勇敢與堅強(qiáng)，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識，長才能，為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭光，為她添彩。
34、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
35、語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異、五顏六色的牌子，上面寫著請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！有的寫：請勿打擾，小草在熟睡！委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語景結(jié)合！
36、因為能在學(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
37、學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對的。
38、學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
39、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹谖覀兠曰蟮臅r候使我們恍然大悟！語文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨自開。”給人一種堅強(qiáng)的意志。這也是語文呀！
40、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
41、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
42、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。
43、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。
44、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
45、勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
46、快樂無處不在，其實，小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂，可是當(dāng)她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去?？鞓返臅r光永遠(yuǎn)會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。
47、在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
48、投我以桃，報之以李。
49、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
50、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
51、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯恿?，然后去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
52、在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
53、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
54、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?BR> 55、愛之愈深，教之愈嚴(yán)。
1、讓每個學(xué)生健康成長。
2、學(xué)生的進(jìn)步就是我最大的快樂。
3、用我的真心去換取他的進(jìn)步。
4、若能讓學(xué)生如愛自己父母般熱愛你，那你就真正成功了！
5、多一點鼓勵，多一點平等，多一點溝通。
6、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
7、理解是溝通師生情感的金鑰匙。
8、學(xué)生的成長與進(jìn)步是對教師的最高獎勵。
9、關(guān)愛學(xué)生、要象關(guān)愛小樹一樣。
10、要讓學(xué)生感到一分甜，教師應(yīng)先嘗十分苦。
11、用青春化作蠟燭，是燃起學(xué)生智慧的火焰。
12、學(xué)生勝似子女，是我生命與事業(yè)的延續(xù)。
13、學(xué)會關(guān)心，也就是學(xué)會愛。
14、尊師如父母，愛生如子女。
15、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
16、熱愛學(xué)生是教師必備的情感品質(zhì)，是教師的神圣天職，是教師施展教育才能的前進(jìn)條件。
17、愛是教育的生命線。
18、實事求是，不言過其實。
19、以樂觀一切的眼神，助你學(xué)業(yè)的成功。
20、你們純潔無暇，是最美，最可愛的。
21、熱心關(guān)懷，不冷嘲熱諷。
22、鋪設(shè)小臺階，讓學(xué)生獲取成功，培養(yǎng)。
23、學(xué)生的快樂是教師的初衷，學(xué)生的成功是教師的最大快樂！
24、若受得到學(xué)生的尊重，必先用我們敞開的心扉去關(guān)懷、尊重他們。
25、讓愛真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
26、每個學(xué)生身上都有閃光之處。
27、用熱血化作春雨，滋潤著學(xué)生幼稚的心靈。
28、通過努力，丑小鴨一定會變成美麗的白天鵝。
29、多保留一份“愛心永泯”多聽一些學(xué)生心底夢。
30、給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。
31、相信自己，你們肯定能學(xué)得好。
32、以愛，以誠栽培生命。
33、像愛護(hù)小樹苗一樣關(guān)愛每位學(xué)生的成長。
34、對待學(xué)生必須嚴(yán)愛并存。
35、全面分析，不絕對否定。
36、當(dāng)學(xué)生深深地知道你是全身心愛他們時，那你對他們的教育會收到事半功倍的效果。
37、一個希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點燃自信之光。
38、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
39、讓人類靈魂的工程師去點量孩子心中第一盞明燈。
40、用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更成為教育本身。
41、金子般的童年，需要金子般的愛心。
42、對需要鼓勵的學(xué)生，請不要吝嗇你的掌聲。
43、教也者，長善而救其失者也。
44、教師的智慧在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。
45、多鼓勵，多表揚(yáng)，少責(zé)怪，少批評。
孩子成長的歷程教育心得篇十五
教育是人類社會發(fā)展的基石，也是每個人成長過程中的重要組成部分。在我經(jīng)歷的教育成長歷程中，我深有感悟和體會。以下是我對教育成長歷程的感悟和心得，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)的藝術(shù)。
教育從幼兒園開始，我學(xué)到了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。記得小時候，我喜歡玩耍，總是把課業(yè)放在最后。但是隨著學(xué)習(xí)的增加，我發(fā)現(xiàn)時間不夠用了。于是，我開始主動去規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時間，給每門功課分配合理的時間，提高自己的效率。同時，我也尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過閱讀、記錄、復(fù)習(xí)等一系列的學(xué)習(xí)策略，提高自己的學(xué)習(xí)成績。我逐漸領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)不只是記住知識，更是一種藝術(shù)，需要細(xì)致的操作和耐心的磨練。
第二段：經(jīng)歷的歷練。
在學(xué)校中，我還經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。高考前的壓力、同學(xué)間的競爭、師生關(guān)系等都是我成長過程中的艱難之處。但正是這些挫折鍛煉了我的意志力和堅韌心態(tài)，讓我逐漸從中找到出路。我學(xué)會了用積極的態(tài)度面對每一次的失敗和挫折，從中尋找到自我提升的機(jī)會。我逐漸明白，成長是一種痛苦與歡樂并存的過程，只有通過經(jīng)歷和歷練，我們才能真正變得強(qiáng)大、成熟。
第三段：教育與人生。
教育對于人生的意義是無法忽視的。通過接受教育，我意識到人生不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括對自己和他人的培養(yǎng)。在學(xué)校中，我不僅學(xué)到了各種學(xué)科知識，也學(xué)到了應(yīng)對不同人際關(guān)系、解決問題的技巧。教育不僅僅是知識的傳授，更是為了讓每個人成為一個全面發(fā)展的人。教育使我們具備了適應(yīng)社會生活的能力，使我們站在自己的立場上，去理解和包容他人。教育培養(yǎng)了我對人生的熱愛和渴望，讓我敢于追求自己的理想和夢想。
第四段：教師的重要性。
在教育成長歷程中，教師的作用不可忽視。教師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?，是我們成長的伙伴。正是有了他們悉心的教導(dǎo)和引導(dǎo)，我才能夠在迷茫時找到前進(jìn)的方向，在挫折時找到重新起步的動力。教師不僅僅是知識的灌輸者，更是引導(dǎo)者和啟發(fā)者。他們通過教育引導(dǎo)和愛心培養(yǎng)，讓我們在成長中不斷追求進(jìn)步和完善自我。
第五段：教育的未來。
教育是一個永恒的話題，也是社會發(fā)展的基石。隨著時代的變遷，教育也在不斷改革與創(chuàng)新。未來的教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更重視學(xué)生的個性和興趣培養(yǎng)。教育將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。教育的未來是美好的，它將給每個人帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過以上對教育成長歷程的感悟和心得，我逐漸認(rèn)識到教育是我們成長的搖籃，是指引我們?nèi)松缆返拿鳠?。教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是一種修煉和創(chuàng)造。在以后的人生旅程中，我將牢記教育的重要性，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的人生增添更多的色彩和價值。
孩子成長的歷程教育心得篇十六
曾經(jīng)有個朋友對我說，她很后悔在孩子小的時候因為她忙于生意而沒能多陪陪孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期，和她幾乎沒話講，她真希望時光倒流能去陪伴兒子成長。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說和你講還能把你當(dāng)朋友的時候，抽時間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長其實就是你要身先示卒，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣，孩子就會“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”。
有個同事向我抱怨他家小孩不愛學(xué)習(xí)就愛上網(wǎng)，我就問他：“你下班后在家做什么?”他不假思索：“上網(wǎng)啊!”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了，上網(wǎng)多有趣多輕松啊，孩子效仿你，他哪能抵擋得了那個五光十色虛擬世界的誘惑呀!我們夫妻倆平時特別注意作表率，一起忙完家務(wù)后就會看書讀報聽課學(xué)習(xí)，探討業(yè)務(wù)，取得了成績也會向兒子“匯報”，與他共同分享收獲的喜悅!耳濡目染小孩也會自覺學(xué)習(xí)了。
陪孩子學(xué)的同時，還要注意及時和老師溝通、配合學(xué)校老師，留意孩子每個階段的變化，注意糾正他的缺點，扼殺壞習(xí)慣的苗頭，一旦孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就會很輕松了。我們家的孩子不算個讓家長省心的孩子，愛玩好動，喜歡不分好壞地效仿別人，很容易受別人的影響，還愛顯示自己認(rèn)為的本事特長，自己吃了不少苦頭，家長也很頭疼。幸運(yùn)的是班主任老師及時和我們溝通，共同就孩子的問題商討對策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。尤其是四年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)基本上不用家長煩神了。放學(xué)回來不用大人說馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動閱讀課外書，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個“陪”，不僅是陪孩子學(xué)，還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個家長很苦惱說自己和孩子說不上話，我就問他：“你家孩子平時都愛看什么書?”他說：“韓寒!”我又問他：“你看韓寒的書嗎?”他說：“那有什么好看的?”你看連孩子的愛好都不關(guān)心怎么能和孩子說上話!
現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè)，我們縣城也不例外，如果家長不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去，小孩見了豬嚇得直跑，認(rèn)為水就是水管里流出來的，蔬菜就是超市里賣的諸如此類并非笑話的事就會在孩子身上驗證。我們小時候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動物迷、數(shù)學(xué)迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們再忙也會在周末陪孩子到自然界里去感知，洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個遍，小孩的興致也很高，對事物的觀察力也強(qiáng)了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎品數(shù)碼相機(jī)拍下了許多縣城里的留下我們兒時記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒在意到的東西，什么樹和老磚墻合而為一啦，樓頂落水管下長出的一長溜蕨類植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué)，也不知他們是怎么度過難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班，我會覺得暗無天日、了無生機(jī)的，更別說天性愛玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個志同道合的朋友了，這個孩子的父母也很愛野游，兩個小孩在一起玩過了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫下來，作文水平長足提高，寫得生動有趣、純樸自然，而且都是真情實感自然流露。這些都令我們無比欣喜!
孩子成長的歷程教育心得篇十七
第一段：引言（200字）。
自人類文明開始，孩子的成長教育就成為人們關(guān)注的焦點。隨著社會的發(fā)展和教育理念的不斷變化，孩子成長教育也經(jīng)歷了各個不同的階段。通過回顧孩子成長教育史，我深刻體會到了不同時期對于孩子成長的重視程度以及不同教育方式的優(yōu)劣之處。
第二段：古代教育時期（200字）。
古代教育時期，孩子成長教育受到宗教和傳統(tǒng)觀念的影響較大。家庭和社區(qū)共同承擔(dān)起了孩子教育的責(zé)任。在古代，孩子成長的重心主要在于培養(yǎng)孩子的忍耐力、紀(jì)律性和勤奮精神。這種教育方式使得孩子在狹小的視野下得到了相對簡單和單一的成長。但也帶來了孩子能力較為局限和缺乏創(chuàng)造力的問題。
第三段：現(xiàn)代教育時期（200字）。
進(jìn)入現(xiàn)代教育時期，孩子成長教育逐漸成為學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的重要任務(wù)。這一時期的教育更加強(qiáng)調(diào)知識的灌輸和各種技能的培養(yǎng)。盡管這種方式對于孩子綜合素質(zhì)的提高具有一定的幫助，但也被人們批評為過于注重分?jǐn)?shù)和成績，忽視了孩子的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時，現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)的競爭和壓力也給孩子帶來了很大的心理負(fù)擔(dān)。
第四段：現(xiàn)代教育理念的發(fā)展（200字）。
隨著社會的進(jìn)步和教育理念的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教育開始倡導(dǎo)以孩子為中心的教育模式。這種模式注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思考力和合作能力，注重個體差異，提倡多元發(fā)展。這樣的教育理念讓孩子在未來的競爭中更具優(yōu)勢，并且培養(yǎng)出更具創(chuàng)造力和適應(yīng)能力的人才。然而，現(xiàn)代教育理念的實施需要全社會的努力和支持，包括家庭、學(xué)校和社會各個層面的共同合作。
第五段：未來關(guān)于孩子成長教育的思考（300字）。
回顧孩子成長教育史，我們可以看到教育理念的轉(zhuǎn)變伴隨著社會的進(jìn)步和變革。未來，我認(rèn)為孩子成長教育應(yīng)更加注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，不僅僅強(qiáng)調(diào)知識和技能的傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和批判思維，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，我們應(yīng)注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，改善教育環(huán)境和資源，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會。此外，家庭和社會的支持也不可或缺，家長要切實履行教育責(zé)任，為孩子提供良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：回顧孩子成長教育史讓我深刻認(rèn)識到教育的重要性以及不同教育方式的優(yōu)缺點。未來，我們應(yīng)不斷探索符合當(dāng)代社會需求和孩子成長特點的教育方式，為孩子們提供更好的教育。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
孩子成長的歷程教育心得篇十八
教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過教育，我們可以獲得知識、培養(yǎng)技能，更重要的是塑造個性和價值觀。在我思考自己的教育成長歷程時，我深刻感悟到了教育的重要性，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)興趣與自主學(xué)習(xí)。
在我的教育成長歷程中，培養(yǎng)興趣是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)我從小對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣時，父母和老師都積極地支持和鼓勵我，讓我有機(jī)會在這個領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提升。通過自主學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)方面的才華，并在繪畫的道路上找到了屬于自己的舞臺。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，培養(yǎng)興趣和自主學(xué)習(xí)是教育中必不可少的一部分。
第三段：理論與實踐相結(jié)合。
教育成長歷程中，理論和實踐的結(jié)合也是至關(guān)重要的。在學(xué)校里，老師們常常將教科書中的知識和我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嶋H問題相結(jié)合，這讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我喜歡老師給我們布置一些實際問題，讓我們自己去解決。通過實踐，我才真正體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力和解決問題的方法。理論是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而實踐則是將理論應(yīng)用到實際生活中的手段。
第四段：團(tuán)隊合作和社交能力的培養(yǎng)。
教育成長歷程中，團(tuán)隊合作和社交能力也是必不可少的一環(huán)。在學(xué)校里，我們常常需要和同學(xué)們一起做團(tuán)隊項目。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了與人合作，分工合作，發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點，完成共同的目標(biāo)。同時，在與同學(xué)們的交往中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，在和他人的沖突中學(xué)會了耐心和溝通的藝術(shù)。這些都是在成長過程中極其重要的素質(zhì)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。
對于我個人而言，教育成長歷程中最重要的是保持一顆不斷學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)。在教育的路上，我經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)和困難，但是我從不氣餒。相反，我把這些視為機(jī)會來學(xué)習(xí)和成長。每次面對挑戰(zhàn)，我都會反思自己的不足，積極尋求改善的方法。這個過程不僅讓我不斷進(jìn)步，也讓我擁有了一種積極向上的心態(tài)和樂于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
結(jié)尾：
通過教育的成長歷程，我深刻體悟到了培養(yǎng)興趣、理論與實踐相結(jié)合、團(tuán)隊合作和社交能力的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。這些都是我在教育中獲得的寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，在未來的日子里，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指引著我，讓我在教育的道路上不斷成長。
孩子成長的歷程教育心得篇十九
孩子的成長教育是一個極為重要的領(lǐng)域，它關(guān)系到孩子的未來發(fā)展和社會的繁榮。隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，孩子成長教育也在不斷演變。了解孩子成長教育史對于我們更好地理解現(xiàn)代教育的運(yùn)行機(jī)制和問題，以及為孩子提供更好教育的方向和方法，具有重要的意義。在整個人類歷史長河中，孩子成長教育經(jīng)歷了許多階段和變革。下面我將從古代教育、現(xiàn)代教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、綜合素質(zhì)教育和家庭教育五個方面總結(jié)我在了解孩子成長教育史中的體會和心得。
第二段：古代教育。
在古代，教育主要集中在貴族和統(tǒng)治者的家庭。這些家庭注重孩子的傳統(tǒng)美德和道德品質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)禮儀、文化和軍事技能。這種教育方式自上而下，各個階層之間的教育基本沒有普及。
我從古代教育中體會到，家庭和社會的價值觀對孩子的成長起到了重要的影響作用。貴族家庭的嚴(yán)厲教育，培養(yǎng)了孩子們遵守禮儀和規(guī)則的習(xí)慣。這種教育理念在今天仍然有其一定的價值，但也需要根據(jù)現(xiàn)代社會的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
第三段：現(xiàn)代教育。
現(xiàn)代教育是指從工業(yè)革命后興起的群眾教育。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民權(quán)益的覺醒，現(xiàn)代教育開始注重普及教育，強(qiáng)調(diào)個體的發(fā)展和人權(quán)的保護(hù)。學(xué)校成為孩子們接受教育的主要場所，課程內(nèi)容也從單一的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)培養(yǎng)。
從現(xiàn)代教育中，我深刻體會到教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。傳統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)固然重要，但更需要注重孩子的創(chuàng)造力、社交能力和問題解決能力的培養(yǎng)。而孩子們的個性差異也需要被重視，不能簡單地按照一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)教育。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)教育成為了孩子成長教育中的新興領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)教育以其廣闊、便捷的特點受到了越來越多家長的青睞。它可以為孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)資源和在線學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。
互聯(lián)網(wǎng)教育給我留下的最深刻的印象是，教育的方式不斷在改變。傳統(tǒng)的面對面教學(xué)和課堂模式逐漸向在線教學(xué)和自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這不僅可以提高教育的效率，還可以打破地域限制，讓更多的孩子獲得良好的教育資源。
第五段：綜合素質(zhì)教育和家庭教育。
近年來，綜合素質(zhì)教育逐漸受到了廣泛關(guān)注。綜合素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，包括智力、品德、體質(zhì)、藝術(shù)等各個方面。家庭教育作為孩子成長教育的第一環(huán)節(jié)，也變得越來越重要。父母不再只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而是更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的興趣愛好、家庭和社會責(zé)任感等。
綜合素質(zhì)教育和家庭教育為我展示了教育的全方位性和實踐性。孩子的成長教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校，家庭、社會和其他環(huán)境都對孩子產(chǎn)生影響。父母和老師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)孩子正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)：孩子成長教育史是一個復(fù)雜而多樣的領(lǐng)域。通過了解歷史和體驗現(xiàn)實，我逐漸領(lǐng)悟到教育應(yīng)該是以孩子的發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。然而，教育不是一個靜止的過程，它需要不斷地與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會的變化和需求。我相信只有不斷改進(jìn)教育模式，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件，使他們在未來能夠成為有用的社會成員。