中學(xué)教育工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)23篇）

    通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重突出問題的核心，找出解決問題的有效方法。范文中所涉及的話題和內(nèi)容可能與自己的實(shí)際情況不完全相同，但可以借鑒其寫作思路和結(jié)構(gòu)方式。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇一
    一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20_學(xué)年的工作如下：
    一、政治思想方面。
    本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十九大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自我的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
    首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的本事不斷提高。
    第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
    第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
    三、其他方面。
    每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重經(jīng)過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加__高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)立博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《__》發(fā)表于《_x》。
    四、努力方向。
    在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇二
    一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，現(xiàn)已圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。為了更好的做好下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以狠抓師德師風(fēng)建設(shè)為動力，以新課改為契機(jī)，以科研為先導(dǎo)，以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為基礎(chǔ)，全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （一）完成招生任務(wù)及教育指標(biāo)
    1、完成了一年級47人的招生任務(wù)。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的鞏固和提高工作，認(rèn)真完成今年的成人教育80人的培訓(xùn)任務(wù)，確保了適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制為0，使學(xué)生能“進(jìn)得來、留得住”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理。
    （二）教研工作
    立足校本教研，本學(xué)期大型的教研教改活動共4次，教研活動的類型多種多樣，積極組織青年教師參加中心學(xué)校組織的“精品1課”課堂教學(xué)競賽,并被選送到縣參加競賽,取得優(yōu)異成績,組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及大綱要求，觀看教學(xué)實(shí)錄，專家點(diǎn)評，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法。校長、副校長、教導(dǎo)深入課堂，了解、掌握教師課堂教學(xué)情況，并給予指導(dǎo)；在期末業(yè)務(wù)檢查中，高段教師每學(xué)期聽課都在10節(jié)以上，通過教研促進(jìn)教改，逐步提高教研意識和教研水平。
    （三）教師隊(duì)伍建設(shè)
    1、通過形式多樣的教研活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。
    2、克服困難，創(chuàng)造條件，積極選派骨干教師參加各級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期共組織骨干班主任、骨干教師參加縣級培訓(xùn)兩人次，國培教育5人次，國培計(jì)劃——頂崗置換1人次，繼續(xù)教育6人次。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，掌握第一手材料，加大對教師的指導(dǎo)力度。
    4、鼓勵(lì)教師不斷提高自身學(xué)歷及教學(xué)技能。
    （四）校園文化建設(shè)
    1、做好學(xué)生開學(xué)第一周的入學(xué)教育。
    2、堅(jiān)持利用班會、集隊(duì)及板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
    3、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
    4、少先隊(duì)工作要做到有計(jì)劃、有步驟地開展。
    5、做好學(xué)校環(huán)境育人工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
    （五）安全工作
    安全工作常抓不懈，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽定《安全責(zé)任書》，明確學(xué)生在各個(gè)時(shí)段、地點(diǎn)發(fā)生的安全事故的責(zé)任范圍，本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了消防演練及交通安全知識宣傳。
    （六）財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理
    加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，合理開支，使有限的資金和財(cái)產(chǎn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。實(shí)行大的開支由集體討論后報(bào)中心學(xué)校審批決定，嚴(yán)禁校長個(gè)人說了算。學(xué)校貴重財(cái)物已有切實(shí)可行的防盜措施。
    （七）實(shí)驗(yàn)教學(xué)及信息教育
    1、加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)開除力度，學(xué)生的各種實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、保管室的各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正落到實(shí)處，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量作用。
    2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
    （八）控輟保學(xué)工作
    1、認(rèn)真做好學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使他們進(jìn)得來，留得住，進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。
    2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，組織學(xué)生開展校園經(jīng)濟(jì)，由學(xué)校進(jìn)行監(jiān)管，勤工儉學(xué)的收入主要用于貧困學(xué)生的補(bǔ)助。
    3、認(rèn)真落實(shí)師生“一對一”幫扶工作。
    （一）加強(qiáng)常規(guī)管理，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。
    學(xué)校管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)通過讓每一位教師取得的好業(yè)績，促進(jìn)全體學(xué)生取得全面發(fā)展。要讓教師自覺的將學(xué)校管理要求內(nèi)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，保證自身主動，全面發(fā)展，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動，全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
    （二）強(qiáng)化質(zhì)量意識
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)效益的直接體現(xiàn)，提高質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，一切工作都要圍繞提高質(zhì)量這個(gè)中心來開展。本學(xué)年初制定本校教學(xué)質(zhì)量獎懲制度，畢業(yè)班任課教師與學(xué)校簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。
    （三）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
    堅(jiān)持每周1—2小時(shí)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德水平。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁以任何借口驅(qū)趕差生。
    （四）注重過程管理
    1、堅(jiān)持實(shí)行教職工考勤制度，接受師生監(jiān)督。教師有事請假一律以假條為準(zhǔn)，請假3天及以上者由中心學(xué)校所批假條為準(zhǔn)，否則按曠工處理。
    2、本學(xué)期共進(jìn)行了4次校務(wù)公開，隨時(shí)接受師生及社會監(jiān)督。
    3、堅(jiān)持每月一次大型校本教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期深入課堂聽課均在20節(jié)以上，大力指導(dǎo)新青年教師的教育教學(xué)工作。
    4、教師的備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作每月進(jìn)行一次檢查或不定期抽查，并作好記錄。
    5、抓六年級學(xué)生的思想工作，認(rèn)真組織月考，總結(jié)分析。
    （五）加強(qiáng)安全工作管理，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全
    1、堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周的安全教育制度，并把安全教育提綱交中心學(xué)校審閱、存檔。
    2、實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校同學(xué)生家長簽定《學(xué)生安全協(xié)議》。
    3、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次全面的安全檢查，做好記錄，每月作一次安全排查。
    4、堅(jiān)持安全工作一票否決制。
    （六）、少先隊(duì)工作
    1、加強(qiáng)少先隊(duì)基層建設(shè)
    建立建全各種薄冊，組織落實(shí)工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)檢查，選出大隊(duì)長和大隊(duì)委員。并推選各中隊(duì)隊(duì)長及隊(duì)委，利用新年發(fā)展了一批新隊(duì)員。
    2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應(yīng)教育工作
    利用20xx年“元旦”節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行文藝表演、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班集體。
    3、結(jié)合各種活動在校園內(nèi)進(jìn)行愛國主義教育，開展豐富多彩的課外活動，在活動中鍛煉學(xué)生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進(jìn)行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學(xué)生心靈的熏陶。
    1、教師師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)，教師教學(xué)質(zhì)量意識有待提升。
    2、教研活動工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動落到實(shí)處做得不夠。
    3、在學(xué)生中仍存在懶、散的個(gè)別現(xiàn)象。
    4、學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇三
    就xx年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：
    一、教育教學(xué)工作：
    學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：
    初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺階。
    初中二年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。
    初中一年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。
    二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：
    本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
    白新春老師備課詳實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí)，超標(biāo)15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。
    陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對班級情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。
    三、教研工作獲豐收
    學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去，請進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。
    四、普教科研工作
    學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文，有力地推動了研究工作的進(jìn)程。
    五、普九和繼教工作
    “ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過自查，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
    六、存在不足
    1、常規(guī)教研主動性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。
    2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來期改正。
    3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。
    緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個(gè)完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
    最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期來，學(xué)校教育教學(xué)工作以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，據(jù)此本人開展了一系列教育教學(xué)活動，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
    1、課堂教學(xué)過程中，狠抓學(xué)生管理。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《育才高中中學(xué)生行為準(zhǔn)則》為依據(jù)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的良好的行為習(xí)慣。
    2、課后做好學(xué)生的思想了解和溝通工作。利用課余時(shí)間，找部分學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。
    3、對學(xué)生進(jìn)行理想教育和人生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)指導(dǎo)。作為心理輔導(dǎo)教師，學(xué)生給予了極高的信任，在學(xué)生有所需時(shí)，本人提供了積極的幫助。
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n。從備學(xué)生和備教材備出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
    二、增強(qiáng)上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上要求都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，在集體備課中，邀請其他老師來評課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
    四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
    1、大力開展讀書活動，提高自我理論素養(yǎng)。加強(qiáng)讀書文化建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)自我的讀書習(xí)慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
    2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效益。
    3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查。尤其注重教學(xué)反思、教學(xué)敘事的評價(jià)，提高自我新課程研究水平。
    4、繼續(xù)落實(shí)好自我確定的“八個(gè)一工程”。研究并改進(jìn)改進(jìn)一個(gè)教育教學(xué)實(shí)踐問題、完成一個(gè)學(xué)生成功輔導(dǎo)案例、上一堂學(xué)校滿意的能展示自己教學(xué)模式和風(fēng)格的展示課、編寫一個(gè)可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的圖書、寫一份教育敘事或教育案例、建立完善一個(gè)自己的教育教學(xué)博客。
    5、教育管理中，要加大對全體學(xué)生的關(guān)注度，對部分問題學(xué)生輔導(dǎo)力度不夠，效果不明顯，需要探尋新的思路和方向。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇五
    劉官寨中學(xué)。
    劉官寨中學(xué)位于榆陽鎮(zhèn)劉官寨村。2010年秋季與劉官寨中心小學(xué)合并為一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地14947平方米，現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)（每年級各一個(gè)教學(xué)班），學(xué)生231人，教職工37人，專任教師31人，本科學(xué)歷21人、?？茖W(xué)歷8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
    近年來，根據(jù)上級部門的目標(biāo)任務(wù)和新課改的辦學(xué)理念,結(jié)合我校具體實(shí)際,特提出“夯實(shí)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量”的教研主旨，開展了一系列教科研活動：
    一、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、通過學(xué)校組織和教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了教育方針、政策、十二五教育規(guī)劃綱要等。全體教師每學(xué)期完成5000字左右的學(xué)習(xí)筆記，并且寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。同時(shí)以《榆陽區(qū)教師文明禮儀規(guī)范》、《榆陽區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》及《榆陽區(qū)教師從教八條禁令》等為準(zhǔn)則，開展一系列行風(fēng)建設(shè)活動，樹立“愛崗育桃李，敬業(yè)鑄師魂”的思想意識，建設(shè)起一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
    2、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，教研工作又是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障。搞好教研工作必須有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教研水平高的教師隊(duì)伍。盡管目前我校的教師崗位合格率已達(dá)標(biāo)，但是絕大部分是年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不強(qiáng)，個(gè)別教師對新的教學(xué)理念認(rèn)識不夠，還是以滿堂灌的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。因此盡快轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念、提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面推行課程改革成為我們近幾年的重頭戲。同時(shí)，針對我校的小班額現(xiàn)象，這學(xué)期，我們將“小班額環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的研究”作為教研課題（已申報(bào)市級）。在教學(xué)工作方面作法如下：
    （1）狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，開展四輪聽課活動。
    第一輪：以老帶新觀摩課。本學(xué)期前三周，各教研組安排全體老教師進(jìn)行一輪示范觀摩課，全體新教師參加聽課，然后組織說課、評課，讓新教師適應(yīng)課堂、學(xué)習(xí)教法，為下一輪練兵課做好準(zhǔn)備；這輪活動中，劉殿英、朱文淑等老師的課，讓新教師學(xué)到了新的教學(xué)理念和適用的教學(xué)方法，起到了示范作用。
    缺點(diǎn)，并進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，授課教師認(rèn)真總結(jié)，寫出了詳實(shí)的課后反思，重點(diǎn)反思了不足和改進(jìn)措施；應(yīng)新教師的邀請，又組織了一輪新教師匯報(bào)課，校領(lǐng)導(dǎo)和全體老教師都參加聽、評課，并給予客觀評價(jià)，讓練兵課真正成為提高新教師教學(xué)水平的途徑。
    第三輪：互聽互學(xué)、互評優(yōu)質(zhì)課。從第五周到第八周，由各教研組抽簽定序、教務(wù)處統(tǒng)一安排，組織全體任課教師進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動。校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師全員參與，聽課后進(jìn)行客觀公正的打分。最后，根據(jù)得分情況，評選出5位優(yōu)質(zhì)課獲獎教師。（六年級語文教師谷曉雨、二年級語文教師郭美美、八年級數(shù)學(xué)教師柳廣、三年級數(shù)學(xué)教師陳志海、五年級英語教師朱文淑）。
    第四輪：優(yōu)質(zhì)課觀摩。第十周，由上一輪評選的五位優(yōu)質(zhì)課教師主備、本組全體教師共同參與集體備課，教務(wù)處統(tǒng)一安排，進(jìn)行了一次優(yōu)質(zhì)課講演，讓全體教師學(xué)有所成、教有所得。
    （2）認(rèn)真督促、檢查，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真登記了四輪聽課活動。截止目前，校長已聽42節(jié)，教務(wù)主任46節(jié)，教師們都在20節(jié)以上。
    二、廣泛開展學(xué)生興趣活動和社會實(shí)踐活動。
    學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)都要落實(shí)到學(xué)生身上。近年來，各教研組從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，安排了多次興趣小組活動、知識技能展示等。例如文科組每學(xué)期組織“學(xué)生作文展示活動”，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活的意識，提高他們的寫作水平。本學(xué)期的作文展示活動突出“誦讀經(jīng)典，感悟成長”這一主題，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在誦讀、書寫或在講解中華經(jīng)典的過程中，記錄所思、所感、所悟。這次活動學(xué)校采取多種措施營造了濃厚的活動氛圍，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設(shè)。學(xué)校充分利用校園墻壁、走廊等空間，張貼印制的精美詩文圖畫和學(xué)生親筆書畫的名言佳句。文科教研組辦專題板報(bào)，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比、積累，為學(xué)生寫作提供素材。各教室布置具有班級特色，每個(gè)班級都開辟了詩園，內(nèi)容是古詩書法展、讀后感，或手抄報(bào)等。
    總之，“中華誦.經(jīng)典誦讀作文行動”已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。
    結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確、端正，整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫好?；顒又卸紩楷F(xiàn)出一批佳作。
    理科教研組每學(xué)期也組織相應(yīng)的學(xué)生興趣活動。如這學(xué)期根據(jù)新課改的要求，為了豐富學(xué)生的第二課堂，喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用興趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性，同時(shí)也為了更好地拓寬知識面，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，安排了以“幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事”等為主要內(nèi)容的興趣活動。七年級搞了以下幾個(gè)活動：1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事；3.數(shù)學(xué)之美——生活中的數(shù)學(xué)；4.巧拼“七巧板”；5.正方體的展開圖及物體的三視圖；6.制作無蓋的長方體紙盒；7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.八年級的活動有:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞；2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學(xué)之美；3.面積與代數(shù)恒等式；4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會的大??；6.笛卡爾的故事；7.圖形中的趣題；8.心率與年齡——實(shí)踐與調(diào)查；9.黃金分割——體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；10.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合——分形；11.高度的測量（如：測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等）；九年級有：通過調(diào)查分析，寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。
    英語組組織的形式更多。有學(xué)生英語演講比賽活動，還有觀看英文動畫電影、學(xué)唱英文歌曲、用英文編寫故事等活動。這些活動能讓學(xué)生體驗(yàn)英文生活，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。這些活動中，涌現(xiàn)出一批較高水平的學(xué)生，如六年級謝曉楠同學(xué)的那一口流利的英語，讓人陶醉。八年級陳樹濤同學(xué)編寫的英文故事，生動有趣。
    綜合組也組織了各種興趣活動。如“學(xué)生田徑運(yùn)動會”、“榆陽區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會劉官寨中學(xué)預(yù)選賽”、“慶祝六一文藝聯(lián)歡會”等。
    學(xué)校還組織了“留守兒童生活現(xiàn)狀的調(diào)查”的社會實(shí)踐活動。充分顯示了我校師生對越來越多的留守兒童現(xiàn)象的關(guān)心和重視，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會實(shí)踐能力、積累了社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    三、認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，提高師生電子、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。
    1、各教研組和教務(wù)處都組織教師觀看了遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目、名師授課碟片，把先進(jìn)的教學(xué)思想、方法，典型課例引入到實(shí)際教學(xué)中。
    2、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程資源應(yīng)用培訓(xùn)，每周上一次校本培訓(xùn)課，使每位教師都能熟練地瀏覽、下載遠(yuǎn)教資料，并能修改或自制課件。
    3、認(rèn)真組織課題研究——“小班額環(huán)境下培養(yǎng)初中生自主學(xué)習(xí)能力的研究”。讓全體教師都清楚研究內(nèi)容，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的新方法、新策略。讓全體研究成員明確分工職責(zé)，扎實(shí)開展課題研究活動。
    4、為了提高教師對課后教學(xué)反思的寫作水平，教務(wù)處專門開展了一次“課后教學(xué)反思研討會”。組織全體教師觀摩兩節(jié)全國先進(jìn)課堂實(shí)錄和說、評課活動,從中學(xué)習(xí)教學(xué)反思的寫法，再讓教師們各抒己見，得出了共識。最后，如實(shí)反思自己的公開課。
    5、扎實(shí)開展教師基本功訓(xùn)練活動。要求教師天天寫、周周練。一學(xué)期認(rèn)真完成一本鋼筆練字貼和一本簡筆畫練功本。本學(xué)期還組織了一次教師基本功比賽活動，效果明顯。
    6、為了豐富師生安全知識、訓(xùn)練師生電腦和網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)，教務(wù)處還組織全體師生參加了“陜西省安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動，雖然成績不是很高，但是作用明顯、意義深遠(yuǎn)。
    7、期中測試后，各教研組認(rèn)真分析試卷命題走向和學(xué)生答題情況，各科都寫了《命題趨勢分析》和《工作小結(jié)》。
    四、走出去、請進(jìn)來。
    為了落實(shí)教研計(jì)劃，扎實(shí)開展教研活動，努力提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，學(xué)校實(shí)施了“走出去、請進(jìn)來”學(xué)習(xí)策略。
    近兩年來，我們派出38位（人次）骨干教師到西安、銀川、榆林等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，回校再作講座、上示范課，真正做到了“一人學(xué)習(xí)，全家受益”。還請了城區(qū)多位中小學(xué)名師來校示范、指導(dǎo)，我校全體教師受益匪淺，贊聲不絕。
    五、教研成果。
    1、近年來，我校多次被評為市區(qū)級教育工作先進(jìn)集體、文明校園、作文教學(xué)先進(jìn)學(xué)校等，多次獲市區(qū)級作文競賽優(yōu)秀組織獎，多次被鎮(zhèn)黨委、政府、人大確定為中考成績顯著學(xué)校、人民滿意單位。2010年被鎮(zhèn)黨委、政府評為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動先進(jìn)集體，2011年被區(qū)教育局、教育工會評為巾幗文明示范崗。
    2、教師的多篇（個(gè)）論文、課件獲國家級、省市區(qū)級先進(jìn)獎勵(lì)。2009年朱文淑的課件《unit8i’dlikesomenoodle》榮獲市級貳等獎。2010年朱文淑在“以兒童發(fā)展為中心的教與學(xué)”課堂大賽講中榮獲一等獎。2012年5月柳廣的論文《“外柔內(nèi)剛”的班主任——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料》、賈少飛的論文《淺談網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在語文綜合性學(xué)習(xí)活動中的優(yōu)勢》都獲省級一等獎、國家級一等獎，閆峰的論文《“差生”轉(zhuǎn)型有妙招》獲國家級二等獎。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期，我們以三個(gè)代表重要思想、十六屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)實(shí)施12.16工程，堅(jiān)持以需求定發(fā)展，以改革求發(fā)展，以督評促發(fā)展的教育發(fā)展思路，以向內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)教育活力，探求大成發(fā)展之路為主線，鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果，細(xì)化管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化教師隊(duì)伍。改進(jìn)工作作風(fēng)，立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，提高工作效率，深入推進(jìn)課程改革，健全制度，完善管理，探索管理創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，提高管理水平和服務(wù)意識，比較圓滿地完成了教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：
    一、啟動我校第三屆師慧杯競賽的初賽工作，以第三屆師慧杯競賽的初賽工作為契機(jī)，全面提高教師素質(zhì)。
    首先，進(jìn)行了細(xì)致的動員工作。
    1、召開行政會，組織校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《豐臺區(qū)第三屆中學(xué)教師師慧杯競賽工作方案》，針對我校教師實(shí)際，提出初步意見。
    2、學(xué)校成立師慧杯競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施師慧杯競賽工作。學(xué)校師慧杯競賽領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)豐臺區(qū)第三屆師慧杯競賽工作方案和學(xué)校實(shí)際制定本校師慧杯競賽的初賽方案,并送交中學(xué)師慧杯競賽辦公室備案。
    3、召開教研組長會，學(xué)習(xí)文件，分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，提出實(shí)施步驟。
    我們規(guī)范了教研組、備課組活動，在接受了區(qū)獨(dú)到、視導(dǎo)工作意見之后，不再滿足于教研組、備課組活動的五規(guī)定、五統(tǒng)一，而是力爭將教研活動向深度發(fā)展。要求格備課組從集體備課入手，形成備、說、授、評一條龍活動制度。同時(shí)，為了使這一活動更有實(shí)效性，采取教學(xué)干部跟蹤調(diào)研的檢查手段，一方面將提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)落實(shí)到實(shí)處，另一方面，使教學(xué)干部深入第一線，掌握有關(guān)教研的第一手材料，對于提高教研組長、備課組長的工作實(shí)效，為學(xué)校教研工作定位提供了保證。
    4、召開全校教師大會，對我校參加第二屆師慧杯競賽情況進(jìn)行總結(jié)表彰，并解讀區(qū)文件，進(jìn)行動員并解讀競賽內(nèi)容和基本標(biāo)準(zhǔn)，提出具體要求，進(jìn)行競賽動員。
    其次，進(jìn)行扎實(shí)的落實(shí)：
    1、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)：
    以教研組為單位學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)，利用各種形式深入學(xué)習(xí)課程改革理論，解決思想理念的問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們一貫的宗旨。理論是指導(dǎo)實(shí)踐工作的基礎(chǔ)，脫離了理論指導(dǎo)的工作是盲目的，低水平的。本著這一原則，我們在上學(xué)期深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步領(lǐng)會文件精神，更新教學(xué)觀念，特別是對《北京市中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》的出臺，有了較高層次的認(rèn)識。本學(xué)期，乘借第三屆師慧杯出賽的東風(fēng)，我們聆聽了豐臺分院主管中學(xué)教研工作的支院長的教學(xué)設(shè)計(jì)講座，教師的收獲還是比較大的。認(rèn)識到新的課程改革首先是思想意識的革新，其表現(xiàn)應(yīng)該以教師的業(yè)務(wù)實(shí)踐為依據(jù)。因此，在師慧杯課堂教學(xué)大練兵的同時(shí)，首先進(jìn)行的就是教學(xué)設(shè)計(jì)競賽，好的設(shè)計(jì)為教學(xué)活動的順利進(jìn)行提供了基礎(chǔ)，這樣，從設(shè)計(jì)開始，實(shí)戰(zhàn)在課堂，反思在課后，新的設(shè)計(jì)又將誕生，可見，這是一個(gè)良性循環(huán)。
    2、全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)競賽：
    （1）請豐臺分院支梅副院長進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的專題講座。
    （2）利用教研組活動研究教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)操問題.（3）教研組為單位,每位教師上一節(jié)組內(nèi)教學(xué)研究課，并上交本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    從實(shí)際操作情況來看，老師們對教學(xué)設(shè)計(jì)還是很陌生的，要達(dá)到熟練應(yīng)用尚需要一段時(shí)間。
    第三，進(jìn)行了全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平的考核：
    1、由信息中心針對全校教師開辦excel及網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。
    2、教學(xué)處和信息中心共同組織考試。
    考試內(nèi)容：收發(fā)電子郵件e-mail；使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁，使用搜索引擎查找資料；使用excel進(jìn)行簡單計(jì)算。
    考核方式：在指定時(shí)間內(nèi)完成指定的excel計(jì)算任務(wù)；將計(jì)算結(jié)果通過email發(fā)到指定地址。
    二、加強(qiáng)校本教研，努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    校本教研在我校只是一個(gè)開始，我們還處于嘗試與摸索階段。新課程改革已經(jīng)興起，轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識仍然是課改工作的根本。因此，我們的校本教研繼續(xù)從理論學(xué)習(xí)入手?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》，各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《北京市中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》等資料是我們每一位教師的案頭材料。可以說，到現(xiàn)在為止，站在三尺講臺的大部分教師已經(jīng)有了一個(gè)理性的認(rèn)識，即牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通與對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
    另外，為了保證校本教研工作的時(shí)效性，我們初中部采取了教學(xué)干部深入教研組一條龍活動制度，從一節(jié)課的起始開始，備課、說課、授課、評課四個(gè)環(huán)節(jié)一條線，跟蹤活動，一個(gè)學(xué)期下來，收到較好效果。
    走出去，請進(jìn)來對校本教研來說仍然不失為一種好方法。本學(xué)期，在我校初中教育教學(xué)工作會議上，我們就有幸請到了區(qū)教委主管中小學(xué)教育教學(xué)工作的張立新主任，他給我們?nèi)w干部教師作了《新課程改革對教師的要求》的專題報(bào)告，不夸張地說，報(bào)告內(nèi)容對聽會的每一位人員都有不小的震動。報(bào)告從課程改革的背景入手，深入淺出的分析了新課程理念與傳統(tǒng)教學(xué)理念的區(qū)別。為新課程的教師角色進(jìn)行了合理的定位。并具體介紹了新課程背景下的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)了教師的自我反思對教學(xué)效率的作用。特別闡述了教學(xué)與德育的關(guān)系，提出每一位教師永遠(yuǎn)是德育工作者等一系列觀點(diǎn)?？梢哉f這是本學(xué)期最成功的一次校本教研活動，他撥開了我校教師在從事教學(xué)工作中的一團(tuán)迷霧，從某種程度上推動了我校實(shí)施新課程的步子，可謂事半功倍。
    與此同時(shí)，我們還充分利用教研活動向廣大教師灌輸新課程理念。比如，對研究性學(xué)習(xí)這個(gè)問題老師們大多是陌生的，與日常的教學(xué)工作掛鉤，教師們好像更多的是抵觸。面對這種情況，我們?nèi)匀粡膶W(xué)習(xí)開始，向老師們介紹新課程的各個(gè)項(xiàng)目，讓他們明確，綜合實(shí)踐活動是新課程的一個(gè)亮點(diǎn)，是勢在必行的，是不容回避的，從思想上打消這種抵觸心理。接著才是輸入，我們請?jiān)谖覅^(qū)參加多次有關(guān)研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)的馬新元老師為全體初中教師作培訓(xùn)，請大家達(dá)成共識：
    1、研究性學(xué)習(xí)是對過去教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的一種挑戰(zhàn)；
    2、研究性學(xué)習(xí)要求教師必須作角色的轉(zhuǎn)換，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，為了讓廣大教師有據(jù)可循，我們還專門印發(fā)了我校走在研究性學(xué)習(xí)前列的教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備在下一個(gè)學(xué)期將此項(xiàng)工作有一個(gè)階段性的成果總結(jié)。
    三、充分利用學(xué)校資源，努力進(jìn)行校本課程建設(shè)。
    積極開發(fā)校本課程，完善三級課程體系，使我校這學(xué)期的一個(gè)重頭任務(wù)。本學(xué)期我們繼續(xù)語文學(xué)科的階梯閱讀課程，以此延續(xù)我校的校本課程，同時(shí)應(yīng)該高興的是，在眾多教師的努力下，在政教處有關(guān)人員的前頭與指導(dǎo)下，一部有關(guān)中學(xué)生行為準(zhǔn)則的教育手冊已經(jīng)成形，我們稱他為綠色讀本，此書將成為我們班校會的重要內(nèi)容，成為我校學(xué)生日常言行的準(zhǔn)則。同時(shí)，我們將進(jìn)一步挖掘校內(nèi)資源，如我們的校園內(nèi)立有孔子像、魯迅像、雷鋒像，這些都是我們進(jìn)行校本、課程開發(fā)的有力依據(jù)，下一步我們就準(zhǔn)備以此為突破口，繼續(xù)我校的校本課程開發(fā)。
    這一學(xué)期是緊張而有序的，隨著課程改革的浪潮，每一位教師都經(jīng)受著洗禮，變革，他們的思想在同過去的經(jīng)驗(yàn)、過去的思維方式進(jìn)行著搏擊，應(yīng)當(dāng)看到，通過一系列的教研活動，一部分教師的理念發(fā)生了質(zhì)的變化，他們已經(jīng)開始關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在追求高分的同時(shí)，開始注意能力的培養(yǎng)，注意學(xué)生態(tài)度、情感、價(jià)值觀的熏陶與樹立，一個(gè)嶄新的課堂氛圍正在形成。本學(xué)期，劉春莉老師在全區(qū)范圍內(nèi)作了有關(guān)新課程改革的研討課，效果很好。另外，陳栓蓮、蔡金娣、蔡淑榮等教師分別為新大學(xué)生作了公開課，反響較為熱烈。當(dāng)然，這些只是我們是建新課程的一個(gè)開始，很多東西都是不成熟的，今后，我們會繼續(xù)嘗試與摸索，力爭在新課改的道路上走出我們大成學(xué)校自己的特色。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇七
    這學(xué)期里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級十二、十三兩班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
    一、政治思想表現(xiàn)。
    本人擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新的精神，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，和同事和睦相處，有較好的人際關(guān)系。新課程實(shí)施以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，并通過多種途徑提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。
    在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，認(rèn)真細(xì)致地研究教材、研究學(xué)生，通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力為專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。本學(xué)期本人積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，參加區(qū)學(xué)科帶頭人的選拔順利通過理論考試;參加課題《課外文本資源的開發(fā)利用和作文教學(xué)》的研究，該課題已經(jīng)順利通過結(jié)題。
    三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
    抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行拓展活動，開展閱讀、寫作等方面的活動，一學(xué)期已有多名學(xué)生在?！叭醋魑摹薄ⅰ俺烧Z作文”比賽中獲獎。
    四、社團(tuán)工作。
    本學(xué)期本人有幸擔(dān)任“清荷成語學(xué)社”的常任指導(dǎo)老師。開學(xué)初就順利組構(gòu)了成語學(xué)社，將一批熱愛成語、有學(xué)習(xí)成語熱情的學(xué)生組織成一個(gè)團(tuán)體，積極開展各項(xiàng)活動：在校文化節(jié)中成語作文比賽成為一個(gè)亮點(diǎn);成語手抄本也用不同的形式表達(dá)了對成語的理解和熱愛，目前已經(jīng)裝訂成冊。今后將在成語的道路上繼續(xù)探索、前進(jìn)。
    一學(xué)期很快過去了，這學(xué)期里雖說取得了一點(diǎn)微不足道的成績，但在個(gè)人教科研方面缺憾很多，今后的日子我將盡力彌補(bǔ)這缺憾。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇八
    本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，全體教師堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。學(xué)校工作以教育科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，大家齊心協(xié)力，以重樹元中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風(fēng)建設(shè)為中心，以勵(lì)志奮進(jìn)為手段，立足課堂教學(xué)，精細(xì)學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化，提升辦學(xué)效益，學(xué)?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作順利通過驗(yàn)收，整體工作得到提升，完成了期初的工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。
    學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，結(jié)合國家大事件，著力強(qiáng)化愛國主義教育，增強(qiáng)了師生的民族自豪感，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    德育教育的具體措施是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻(xiàn)愛心活動，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關(guān)注社會弱勢群體，回報(bào)社會的情感。重陽節(jié)，全校學(xué)生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學(xué)校堅(jiān)持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育和學(xué)校奮斗史教育等系列教育；對學(xué)生進(jìn)行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價(jià)值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運(yùn)動會等活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，團(tuán)隊(duì)精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用，每周二、周四播音一次，既對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的播音才能，深受學(xué)生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學(xué)生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組建設(shè)，先后組建學(xué)校合唱團(tuán)、籃球隊(duì)、書法、美術(shù)興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)性特長。
    二、提升辦學(xué)品位，“創(chuàng)強(qiáng)”通過驗(yàn)收。
    根據(jù)全縣“創(chuàng)強(qiáng)”工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際做了大量的工作，順利通過省上驗(yàn)收。
    1、召開專題會議，落實(shí)各層面責(zé)任，先后召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議4次，實(shí)施小組會3次，使全體教師明確指標(biāo)，并將8個(gè)一級指標(biāo)分解到班子成員，100項(xiàng)二級指標(biāo)分解到教師，形成全員參與，人人有責(zé)的工作格局。
    2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《學(xué)校章程》，確保各項(xiàng)工作規(guī)范開展，操作性強(qiáng)。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實(shí)施細(xì)則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。
    3、堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。建立正確的學(xué)生評價(jià)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價(jià)學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長。對學(xué)生考試成績不公布、不排隊(duì)，不設(shè)重點(diǎn)班。制定《中小學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，并予以貫徹實(shí)施，形成了學(xué)生綜合性評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    4、根據(jù)評估驗(yàn)收的要求，為保證學(xué)區(qū)學(xué)生都能接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，建立領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包學(xué)生的“控輟保學(xué)”責(zé)任制，關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，周末為在校留守兒童提供免費(fèi)午餐，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
    5、順應(yīng)教育發(fā)展形勢，適應(yīng)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)，睡眠時(shí)間保證9小時(shí)以上，作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，每個(gè)班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)，不擅自增加學(xué)生考試次數(shù)和延長學(xué)生上課時(shí)間，指導(dǎo)家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生的正常娛樂和睡眠時(shí)間。
    6、增設(shè)心理健康教育課程，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。心理輔導(dǎo)教師于夢每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)疏導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長。
    三、深化課程改革，提高教育質(zhì)量。
    學(xué)校教育工作堅(jiān)持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強(qiáng)化了責(zé)任意識和服務(wù)意識，以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    學(xué)校教學(xué)工作的基本原則是：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，科學(xué)合理的評價(jià)與積極適時(shí)的鼓勵(lì)相結(jié)合，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性相結(jié)合。
    規(guī)范教學(xué)工作管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。做到定期檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，落實(shí)教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報(bào)、期末統(tǒng)計(jì)、計(jì)入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學(xué)期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。
    進(jìn)行賽課活動，每個(gè)教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學(xué)標(biāo)兵，上報(bào)教導(dǎo)處參加校級教學(xué)標(biāo)兵大賽，每學(xué)期評選出3名校級教學(xué)標(biāo)兵予以表彰獎勵(lì)，并上報(bào)中心校。
    通過多元的教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
    2、教育科研。
    學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個(gè)小課題在學(xué)校進(jìn)行申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項(xiàng)，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導(dǎo)教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗(yàn)》，網(wǎng)絡(luò)多媒體《觀察動物細(xì)胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學(xué)論文42篇，學(xué)校進(jìn)行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報(bào)。其中，論文《淺談學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的分析與實(shí)踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》、《重視教學(xué)反思，提高教學(xué)能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)》、《中學(xué)生作文教學(xué)策略》獲市級二等獎，教學(xué)設(shè)計(jì)《whatiswrongwithdanny?》、《二力平衡》、《實(shí)際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項(xiàng)，另有8篇論文獲縣級獎項(xiàng)，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學(xué)設(shè)計(jì)18篇，教學(xué)隨筆14篇，教育敘事16篇，制作12件，教具制作6件，學(xué)生的學(xué)具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術(shù)作品120余件。
    四、素質(zhì)教育不斷深化，體衛(wèi)藝工作全面推進(jìn)。
    成立了以校長為組長的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，使學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，11月份完成對學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學(xué)生達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，體育成績合格率達(dá)97%以上。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。
    3、堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈。堅(jiān)持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時(shí)間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園環(huán)境整潔。
    4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實(shí)，檢查督促，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學(xué)校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學(xué)校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
    5、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實(shí)處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
    6、全面推進(jìn)藝術(shù)教育，保證體音美課程的開設(shè)節(jié)次，進(jìn)一步加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術(shù)課，強(qiáng)化書法教育，每年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實(shí)活動的內(nèi)涵，使學(xué)生的音、美合格率達(dá)到98﹪以上，12年春為縣中輸送特長生1名。
    五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
    認(rèn)真開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
    積極組織教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。組織教師參加各類培訓(xùn)12人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。
    建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評，鼓勵(lì)教師通過繼續(xù)教育提高教學(xué)水平，以適應(yīng)新課程的要求，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，崗位合格率達(dá)到100%。
    為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。
    六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進(jìn)民主建設(shè)。
    全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設(shè)和構(gòu)建和諧校園為核心，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推動教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，切實(shí)履行工會的各項(xiàng)職能，為學(xué)校整體工作上水平，做出了積極的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校工會配合學(xué)校，以“雙高雙普”為契機(jī)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全面促進(jìn)學(xué)校校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
    2、堅(jiān)持校務(wù)公開。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有效推進(jìn)陽光政務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校工會堅(jiān)持每學(xué)期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關(guān)情況在校務(wù)公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學(xué)校管理，從而增強(qiáng)教職工的主人翁意識。
    3、關(guān)心教職工生活，真心實(shí)意為教職工辦實(shí)事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關(guān)心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補(bǔ)助；關(guān)心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學(xué)校工會始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，通過為廣大教職工辦實(shí)事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
    4、大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)工會文化陣地建設(shè)。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
    七、完善團(tuán)的自身建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動。
    校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)積極開展工作。、積極發(fā)展團(tuán)員，加強(qiáng)對團(tuán)員的教育和管理，更好地發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的模范帶頭作用。加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期對班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)，每周四下午定期召開班團(tuán)干部會議，對本周工作落實(shí)情況進(jìn)行反饋并商討布置下周工作，進(jìn)一步提高了班團(tuán)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、為進(jìn)一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強(qiáng)吸引力，今年春對校園廣播進(jìn)行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎(chǔ)上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個(gè)欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個(gè)班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
    3、每學(xué)期開展一次《時(shí)代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學(xué)生的身體，增強(qiáng)了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長。
    八、做好后勤保障，提高服務(wù)意識。
    學(xué)校修訂了《xx街中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，確保經(jīng)費(fèi)的50%用于教育教學(xué)，5%用于教師培訓(xùn)，45%用于改善辦學(xué)條件。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務(wù)處組織實(shí)施，支出票據(jù)一律實(shí)行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時(shí)送局審計(jì)組審計(jì)，并及時(shí)到鎮(zhèn)財(cái)政所報(bào)賬。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運(yùn)行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
    春秋兩季開學(xué)前學(xué)校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學(xué)用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時(shí)領(lǐng)取到新書及辦公用品，享受到學(xué)校提供的早餐及茶水供應(yīng)，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務(wù)的細(xì)致及時(shí)不勝感激。
    后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務(wù)工作。除了平時(shí)修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時(shí)候送上學(xué)校的關(guān)懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
    學(xué)校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導(dǎo)初三學(xué)生合理分流，抓住春、秋兩季招生機(jī)會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學(xué)生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機(jī)制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包學(xué)生的模式，千方百計(jì)挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學(xué)生，目前已完成縣局分配的全年任務(wù)。
    十、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，教師隊(duì)伍敬業(yè)守法。
    在工作崗位上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為警戒，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)農(nóng)村經(jīng)費(fèi)改革政策。全年減免學(xué)生雜費(fèi)、書費(fèi)10.8萬元，發(fā)放“一補(bǔ)”資金16.7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，切實(shí)遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學(xué)條件上，用在教育教學(xué)上，用在為師生謀利益上。學(xué)校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
    十一、牢固樹立安全第一意識，不斷加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。
    安全工作是學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校要求教師增強(qiáng)憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實(shí)，認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，如實(shí)匯報(bào)，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真做好記錄，對不安全的設(shè)施及時(shí)整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
    3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標(biāo)志、指示牌，并對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育及防火撤離演練。
    4、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任加強(qiáng)日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保校園安全。
    5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    十二、今后努力的方向。
    在新的學(xué)年里，學(xué)校將圍繞縣局工作目標(biāo)和“師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點(diǎn)，破解難題，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇九
    本年度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。
    教學(xué)方面，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
    一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報(bào)等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級歷史和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。
    在上一年的工作中，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學(xué)科被評為“最優(yōu)秀學(xué)科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20__年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十
    2009年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，xx中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。
    一、加強(qiáng)德育工作，共創(chuàng)和諧校園。
    xx中學(xué)有著一支師德水平較高的教師隊(duì)伍，這就保證了學(xué)校能積極的精神狀態(tài)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，師德也被賦予了新的內(nèi)涵，為此，我們堅(jiān)持師德建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想，及時(shí)更新師德建設(shè)內(nèi)容，使全體教師跟上時(shí)代的步伐，以較高師德水平去做好教育教學(xué)工作。學(xué)校開展了“以法治校，為人師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動，通過宣傳發(fā)動，查擺問題，提高整改，進(jìn)一步規(guī)范了從教行為，狠抓工作落實(shí)，提高工作效率，樹立了良好的學(xué)校形象和教師形象。9月份以來，學(xué)校開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，并將理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，每位教師都結(jié)合自身情況寫出了學(xué)習(xí)體會，提升了師德水平，進(jìn)一步凈化了教師的心靈。正因如此，東郊中學(xué)的師德始終保持很高的水準(zhǔn)，學(xué)校安排的工作老師都無怨無悔，在做好本職工作的同時(shí)，抓時(shí)間擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)困生補(bǔ)課，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
    今年我校在教師中深入開展了“八比、八爭、一創(chuàng)”活動，四月份，我校充分利用家長座談會，邀請社會各界知名人士，廣泛征求意見。共征求上來意見和建議56條。并做認(rèn)真的梳理、歸類，在此基礎(chǔ)上制訂了詳實(shí)的整改計(jì)劃。5月份，深入開展了“群眾滿意學(xué)校”的評議活動，要求每位教師就社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，寫出承諾書，并通過《致學(xué)生家長的一封信》等形式向社會作出公開承諾。努力辦讓人民滿意的教育，取得了一定的效果。二是在教師中開展了如何做“讓人民滿意的教師”主題活動，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督崗和舉報(bào)箱，充分利用先進(jìn)典型事跡，對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)講座，尤其是結(jié)合優(yōu)秀黨員事跡暨師德師風(fēng)報(bào)告會和教師節(jié)表彰的先、優(yōu)、模，認(rèn)真組織全體教師觀看光碟，組織討論，對照先進(jìn)，找自身差距，寫出心得體會。并與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)得到不斷的提升。三是在學(xué)生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責(zé)任教育”為主題，開展了德育系列活動。從對自己負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育；從對同學(xué)負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育；從對師長負(fù)責(zé)的方面，要求給老師寫一封感謝信，對學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育；從對班級負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育；從對社會負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用“五一”、“五四”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“十一”等重要節(jié)日，認(rèn)真開展責(zé)任教育、感恩教育。每項(xiàng)活動前，要求參與的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，活動中要求學(xué)生積極參與，真正使學(xué)生有所得、有所獲。每項(xiàng)活動后，及時(shí)把活動影像資料、計(jì)劃方案組卷歸檔。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學(xué)生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育。現(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好態(tài)勢。
    二、以教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)成績。
    學(xué)校積極研究提高成績的辦法。首先采取各年級月考的辦法，在班級單元過關(guān)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織統(tǒng)一的月考，整體把握分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步的教學(xué)。同時(shí)嚴(yán)格時(shí)間管理，充分用好學(xué)生在校時(shí)間，提高在校期間的學(xué)習(xí)效率。
    新課改理念下的課堂教學(xué)，就是將教學(xué)過程成為學(xué)生獲取知識，發(fā)展能力的過程，成為科學(xué)知識內(nèi)化為學(xué)生財(cái)富的過程。按照這一內(nèi)涵，我校一是：相繼開展了“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”，年初積極以構(gòu)建“有效課堂”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大了對新課改的研究和探索力度，先后開展了“有效課堂”演討課，“名師示范課”等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)對課堂的研究與探索。這些活動在很大程度上推進(jìn)了我校新課程改革實(shí)施的步伐。
    結(jié)合原來聯(lián)校聯(lián)研活動，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。已從原來的聯(lián)考聯(lián)評，擴(kuò)展到了教學(xué)研究，質(zhì)量評價(jià)，學(xué)校管理等各個(gè)方面。今年我們學(xué)校，榮幸地承擔(dān)了八校聯(lián)考、聯(lián)研、聯(lián)評的組織者，我們緊緊抓住這個(gè)有利契機(jī)，進(jìn)一步加大了聯(lián)考聯(lián)研實(shí)施力度，在聯(lián)考聯(lián)研基礎(chǔ)上主動邀請七校聯(lián)考單位到我校進(jìn)行教學(xué)研討課，每單位學(xué)校都出二到三節(jié)示范課。通過聯(lián)合考試，開放教學(xué)，能手引領(lǐng)等聯(lián)誼活動，使我們的教師能夠取他人之長，補(bǔ)自己之短，在進(jìn)一步深化課程改革的同時(shí)，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極倡導(dǎo)支持和組織廣大教師參與教育科研工作，并取得了較好的效果。
    為了提高教學(xué)效率，學(xué)校要求教師充分用好網(wǎng)絡(luò)教育資源，方便老師到網(wǎng)上查閱教育教學(xué)資源。這個(gè)做法現(xiàn)在收到了較好的效果，減輕了教師書寫教案的工作量，增加了教師的備課思考時(shí)間，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)，真正提高了工作效率。
    由于全體教師的努力及措施有效，我校的各種措施已經(jīng)收到了初步的成效，這也充分說明了只要師生共同努力，成績就一定會提高，會取得好成績這個(gè)道理。
    三、重視小學(xué)科教學(xué)，挖掘藝體人才，辦特色學(xué)校。
    按照市、縣教育局的總體要求，充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用。年初，制訂了東郊中學(xué)“三個(gè)一”創(chuàng)建活動工作計(jì)劃，并按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。工作中，積極調(diào)動音體美教師工作的積極性，學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊(duì)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運(yùn)動會上，我校多人次，多項(xiàng)目打破縣記錄，以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，多次代表縣參加全市中學(xué)生運(yùn)動會，均取得全市前三名的好成績。同時(shí)，學(xué)校組建了美術(shù)活動小組，在發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長的同時(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)出的學(xué)生在省“文明與藝術(shù)”書法大賽中，1人獲金獎，1人獲銀獎，9人獲三等獎。輔導(dǎo)教師楊貴才獲輔導(dǎo)教師金獎。
    四、認(rèn)真做好控輟工作，進(jìn)一步鞏固“普九”成果。
    按照教育局的要求，為了防止學(xué)生因家庭貧困輟學(xué)，2008年以來我校一是加大力度落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策。要求班主任每學(xué)期都對本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補(bǔ)”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式，摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實(shí)情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。二是積極開展了勸學(xué)、助學(xué)活動。我們把控制學(xué)生流失作為評估校領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關(guān)于加強(qiáng)控輟工作的實(shí)施意見》，我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動到學(xué)生家中做其思想工作，促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團(tuán)委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”和“陽光溫暖救助”活動，累計(jì)捐資2965.50元，及時(shí)發(fā)放到貧困學(xué)生手里，圓了這些孩子的求學(xué)夢。三是在教育教學(xué)中，主張因材施教，提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初，積極倡導(dǎo)因材施教，采取分層教學(xué)，分組教學(xué)的方式，讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校對廣大教師，特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓(xùn)，堅(jiān)決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓教師對學(xué)生進(jìn)行情感投資，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制。建立逐級承包責(zé)任制（領(lǐng)導(dǎo)包教師，教師包學(xué)生），實(shí)行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責(zé)任追究制度，對控輟工作沒有完成的教師，當(dāng)年不予評優(yōu)、評模和晉級。通過采取這些措施，進(jìn)一步鞏固了“普九”成果。
    五、利用信息技術(shù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量。
    自2008年啟動遠(yuǎn)程教育以來，將遠(yuǎn)程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強(qiáng)了對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，通過采取分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等，打造了一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。二是利用遠(yuǎn)程教育資源開設(shè)了具有我校特色的校本教研活動，已初步形成了“資源引領(lǐng)―――名師導(dǎo)航―――觀摩學(xué)習(xí)―――公開展示―――自我升華”的校本教研模式，收到了較好效果。此外號召教師制作有價(jià)值的課件，經(jīng)過學(xué)校整理收入資源庫。我們還開展了形式豐富的比賽活動。今年4月份，我們組織教師開展了“青年教師課件制作比賽”和“青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備課堂教育教學(xué)大賽”。促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。年初，我校遠(yuǎn)程教育資源管理應(yīng)用迎省檢，受到了省市專家的一致好評，被評為“黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校”，09年4月成功舉辦了全縣遠(yuǎn)程教育資源管理應(yīng)用現(xiàn)場會，在遠(yuǎn)程教育資源管理應(yīng)用上受到了與會人員的一致好評。
    六、重視安全工作，把師生生命安全放在重中之重的位置。
    年初學(xué)校就和每一位教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了學(xué)校、老師、家長在學(xué)生安全方面的責(zé)任，讓每一個(gè)人都對學(xué)生的安全負(fù)起責(zé)任來，全力保障學(xué)生的安全。堅(jiān)持每日安全檢查制度，及時(shí)排除安全隱患。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師安全包片責(zé)任制，使學(xué)生在惡劣天氣也能得到全方位的監(jiān)護(hù)。
    加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，完善各項(xiàng)安全制度，制定各項(xiàng)事故應(yīng)急預(yù)案，做到安全第一，預(yù)防為主，出現(xiàn)事故，措施到位。為了增強(qiáng)學(xué)生的緊急避險(xiǎn)能力，各校還適時(shí)組織了專項(xiàng)安全演練，訓(xùn)練學(xué)生的逃生技能和自護(hù)自救的能力。重視非常時(shí)期的學(xué)生及學(xué)校管理，在今年初的防控手足口病和暑期以來的防控甲流工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照上級及衛(wèi)生部門的指導(dǎo)，全力做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，保證了師生在我縣出現(xiàn)疫情來臨時(shí)不恐慌，能很好地做好自我保護(hù)，使學(xué)校始終保持著正常的教學(xué)秩序。
    進(jìn)一步加大警校共建力度，無校外人員鬧校，對住宿生加大了管理力度，八個(gè)寢室全部安裝了對講機(jī)，對“四室”等重點(diǎn)安全防控地安裝了紅外線監(jiān)控儀。對所有線路進(jìn)行了徹底改造，消除了安全隱患。加大對食堂、賣店的監(jiān)管力度，杜絕偽劣食品進(jìn)校園，食堂臟亂差的現(xiàn)象，積極開展了教職工文娛生活活動。
    七、多方籌措資金，辦學(xué)條件及校園環(huán)境大為改觀。
    年初，節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)近4萬元，鋪成彩磚、甬道，維修了樓前臺階，改造了白鋼樓門。改造了水暖供熱系統(tǒng)。今年我校在環(huán)境治理上很下功夫，在實(shí)施過程中，我們成立了校園環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開全校師生環(huán)境治理動員大會，以學(xué)校名譽(yù)在全校范圍內(nèi)發(fā)布了致全校師生關(guān)心、愛護(hù)環(huán)境倡議書，號召人人爭做保護(hù)環(huán)境的使者。首先，從治理學(xué)校臟、亂、差入手，接著從亂、散、臟、破四個(gè)方面進(jìn)行自檢自查。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)一步制定了治理校園環(huán)境整改方案，對辦公室、教室、四室等各室存在的問題加以治理整頓。使辦公室、教室、四室及實(shí)驗(yàn)室窗明壁凈，各種備品擺放整齊有序，屋棚、墻角、燈具無灰塵或蜘蛛網(wǎng)，張貼物不復(fù)存在。為加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生，強(qiáng)化食堂文化環(huán)境建設(shè)，我們投入2000多元在學(xué)生餐廳四周設(shè)置了58平方米的彩噴山水畫和和倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的彩噴畫。使學(xué)生在用餐的同時(shí)，也品位和享受著良好的人文環(huán)境和自然景觀。4月份，我們及時(shí)清除了校園周邊的柴草垛，校園外居民傾倒的白色垃圾經(jīng)徹底清掃后，我們又栽植了200余棵云中楊，補(bǔ)植了80棵丁香樹，在停車場四周栽植了30棵梧桐樹，在校園四周栽植了15珠樟松，在樓門兩側(cè)又購置了4個(gè)玻璃鋼大花盆，栽植草牡丹400多珠，使校園環(huán)境得到了亮化、美化、綠化和凈化，整個(gè)校園環(huán)境煥然一新。
    一年來我校做了大量的工作，取得了一些成績，但和先進(jìn)學(xué)校比，還有一定的差距。我們堅(jiān)信，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)全體教職工的不懈努力，我校各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上一定會提檔升位。
    2009年1月9日。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)期，校黨支部、校委會、政、教、工、團(tuán)密切配合，依靠上級領(lǐng)導(dǎo)，注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以新的理念，新的精神，新的方法積極投入到教育教學(xué)中去。開學(xué)初，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央一號文件和全教會文件精神，全面推行素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理制度，建立健全各種規(guī)章制度，如《教職工請假制度》，《學(xué)校教育教學(xué)獎懲制度》，《班主任工作職責(zé)》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認(rèn)可，極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習(xí)行為。教師的工作熱情空前高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃郁。因而，本學(xué)期出現(xiàn)了前所未有的好局面：校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個(gè)顯著的變化。
    中央指出：“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此強(qiáng)勁東風(fēng)，我校全面貫徹國家德育實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì)，做新時(shí)期合格的建設(shè)者和接班人。這一工作的開展，充分體現(xiàn)了教育是強(qiáng)國之本，而學(xué)校則是這一戰(zhàn)略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此，本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作：
    1、健全政治思想體系，黨支部書記、校長帶頭，政教、教導(dǎo)、團(tuán)委、工會、班主任配合，形成了一個(gè)拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡(luò)體系。在教師中廣泛開展講師德、講奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，讓教師真正起到“學(xué)高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會，周三下午政治學(xué)習(xí)，周五行政會，周一學(xué)生班會，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)，也成為我校教師統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國主義教育，人生觀教育的極好課堂。
    由于我們狠抓德育不放松，本學(xué)期我們的教育教學(xué)出現(xiàn)了好勢頭，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)且成績顯著的好教師，年終考核我校等同志被評為“年級先進(jìn)教育工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。
    2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平及工作能力。各項(xiàng)制度的確立，是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全，內(nèi)容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調(diào)動了全體教師的工作熱情，端正了教書育人的態(tài)度，增強(qiáng)了主人公的責(zé)任感，全體教師同心同德，心往一處想，進(jìn)往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內(nèi)動力增強(qiáng)，自覺意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的教師出滿勤，干滿點(diǎn)，在完成份內(nèi)工作的同時(shí)，踴躍承擔(dān)學(xué)校分配的其它各項(xiàng)任務(wù)，并能按時(shí)，出色完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學(xué)校工作為重，其精神可佳，感人至深。
    3、我校1436名學(xué)生，正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期，因勢利導(dǎo)，潛移默化，循循善誘尤為重要，“和風(fēng)細(xì)雨”，“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學(xué)生人格的建立，因而，抓好學(xué)生的德育教育是新時(shí)期學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)。對此，本學(xué)期我們實(shí)行分級管理，根據(jù)不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同，采取細(xì)致，周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛?cè)雽W(xué)，這些學(xué)生來自四面八方，剛剛告別小學(xué)時(shí)代那種讓老師和家長扶著走的學(xué)校生活，進(jìn)入初中，一下子要放開讓其自己走，難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應(yīng)。針對這一點(diǎn)，本學(xué)期我們采取首先培養(yǎng)其集體生活的自立能力，擺脫依賴思想，從心靈深入認(rèn)識到我是一名中學(xué)生，我已長大，注重引導(dǎo)其樹立獨(dú)立的人格和世界觀。理想教育，守紀(jì)教育，自律教育、自立教育成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過一學(xué)期的教育和培養(yǎng)，初一級大部分新生已適應(yīng)獨(dú)立生活，培養(yǎng)了他們的自立能力，他們在遠(yuǎn)離家庭，遠(yuǎn)離父母的學(xué)校依然能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，在初一級學(xué)生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認(rèn)為樂、尊敬老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十二
    實(shí)習(xí)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
    20xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時(shí)間我于x'x中學(xué)x'xx'x(x'x)班實(shí)習(xí)，學(xué)校一些老師在我實(shí)習(xí)過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。
    作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的兩個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了2個(gè)課任老師共10節(jié)課。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他語文老師的課。
    在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十三
    日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學(xué)期生活又過去了，中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)。回顧過去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會議精神,以鄧-小-平“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育三年辦學(xué)目標(biāo)，全體黨員同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，在提升學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃中的第二年的工作目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長和社會各界的好評。
    一、主要工作和進(jìn)展。
    1、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動。
    (1)、我校認(rèn)真落實(shí)“上海市民族精神教育指導(dǎo)綱要”和“上海市生命教育指導(dǎo)綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動。如開展“走近中華精典”的系列活動。
    (2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動。如黑板報(bào)、學(xué)校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導(dǎo)和社會實(shí)踐活動;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進(jìn)行防火自救演練等活動。
    (3)、積極參加縣教育局各條線組織的華考本站電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎;學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校，工作總結(jié)《中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)》。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。富了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情。我校認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學(xué)生一日常規(guī)”制度，如從每天學(xué)生的進(jìn)校到學(xué)生的離校，從學(xué)生的舉手投足到學(xué)生之間所進(jìn)行的各項(xiàng)活動，都由學(xué)生自己管理自己。學(xué)校的公物保管良好，學(xué)生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學(xué)生保管的還是完好如新。我校重視學(xué)生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開放，學(xué)生在心理老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理知識輔導(dǎo)。如學(xué)生有心理問題，可以得到及時(shí)的排解。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全，活動豐富多彩，有序規(guī)范，一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正，學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄。
    2、學(xué)校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)教代會制度。學(xué)校每學(xué)期召開教職工代表大會，為了調(diào)動教職工的積極性，學(xué)校制定教職工崗位職責(zé)，做到分工明確，獎懲分明。完善學(xué)?！丢剳蜅l例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見》等十二項(xiàng)管理措施。針對學(xué)校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，使學(xué)校一年一個(gè)樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師學(xué)習(xí)上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風(fēng)工作的文件，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。嚴(yán)格按照上海市課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于中學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件精神，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取和使用合理、規(guī)范，校務(wù)公開。為此，通過縣文明辦公室綜合評估考核，我校被崇明縣政府評為xx-xx—xx-xx年度崇明縣文明單位;xx-xx年2月，我校在教育局的指導(dǎo)下，反映學(xué)校實(shí)施二期課改教育教學(xué)情況，“創(chuàng)造美好的明天”的電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎;學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十四
    在過去的一學(xué)年里，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使得校園面貌日新月異，各項(xiàng)工作躍上了新的臺階。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
    一、規(guī)范管理學(xué)校管理，逐步完善制度建設(shè)。
    我校是一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的的農(nóng)村初級中學(xué)，經(jīng)費(fèi)不足，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力和競爭意識。由于學(xué)校基建還沒有完工，校園硬件不完善，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失。為激活學(xué)校內(nèi)部活力，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，我們緊緊抓住合校契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，首先完善考核評價(jià)體系，確立了“以人文本，精細(xì)化管理，科學(xué)指導(dǎo)，重視實(shí)績?！钡墓ぷ魉悸罚榷鸩匠雠_了《學(xué)校管理制度匯編》、《中學(xué)教師工作量計(jì)算制度》、《中學(xué)教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量獎勵(lì)制度》、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)，規(guī)范了學(xué)校管理秩序。
    二、強(qiáng)化學(xué)校德育管理，營造和諧育人環(huán)境。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長組長，學(xué)校政教主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，從而進(jìn)一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增強(qiáng)了德育實(shí)效。政教處每個(gè)月組織召開一次班主任工作例會，以班級常規(guī)管理為核心，以值周檢查為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作考核。
    2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
    3、積極開展各項(xiàng)德育常規(guī)活動。每周一舉行升旗儀式、國旗下講話活動；堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊(duì)主題教育；成功舉辦了xx中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和xx中學(xué)第六屆體操比賽活動。
    4、深入開展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，同全體黨員教師簽訂了服務(wù)承諾書，每月積極開展評優(yōu)活動。
    5、發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用，極力推廣陽光體育活動，將“我運(yùn)動、我健康”和“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中，努力把校園變成師生的樂園，師生實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的綠洲。
    三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
    教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，完善常規(guī)檢查制度，提高精細(xì)化程度，嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)，深入開展教科研工作，轉(zhuǎn)變觀念，努力向科學(xué)化邁進(jìn)，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    1、落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊開足每一門課程；積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)代化進(jìn)程。
    2、加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識，把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)放在過程性的常規(guī)管理之中。實(shí)行月考制度，與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，每月獎勵(lì)質(zhì)量進(jìn)步的代課教師。從教師備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)環(huán)節(jié)有人抓、有人查，并實(shí)施具體考核，讓每一項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。
    3、創(chuàng)新校本教研模式，積極引領(lǐng)教師參與教研活動，扎實(shí)開展了全校范圍的聽課、評課、集體備課活動，支持和鼓勵(lì)教師參加各級各類培訓(xùn)活動和觀摩學(xué)習(xí)。在活動中教師們學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高了教育教學(xué)水平。
    4、舉行全校性的競賽活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來，我校堅(jiān)持舉行演講比賽，英語、語文能力、電腦制作、“雙寫”競賽，多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級獎勵(lì)。這一系列活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進(jìn)了我?！皹穼W(xué)，勤學(xué)，會學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    五、安全工作警鐘長鳴，確保教育教學(xué)秩序。狠抓校園安全工作，打造平安校園，完善配套設(shè)施，加強(qiáng)校園內(nèi)巡邏和值班，對校園安全定期排查。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中。教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值周員、門房管理員共同構(gòu)成了一個(gè)校園安全網(wǎng)?？梢哉f，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的，有效預(yù)防和杜絕了校園周邊和校內(nèi)不安全事件的發(fā)生。
    加強(qiáng)師生的法紀(jì)和健康教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初開展法紀(jì)教育。開足健康安全課程，專人負(fù)責(zé)師生心理健康輔導(dǎo)，平時(shí)我們還利用校會、班團(tuán)隊(duì)課、國旗下的講話等加強(qiáng)這方面的教育，從而使全校師生學(xué)法、知法、守法等，也提高了我們對人生價(jià)值的認(rèn)識。
    五、后勤管理精細(xì)化。
    始終把握“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時(shí)值班，學(xué)生宿舍室內(nèi)外經(jīng)常檢查和打掃，保持的干凈衛(wèi)生。學(xué)校食堂向社會公開承包，學(xué)生用餐刷卡制，食堂管理既注重飲食營養(yǎng)實(shí)惠和貧困生的經(jīng)濟(jì)條件，又注重改善師生飲食條件。蛋奶工程有專人管理發(fā)放及時(shí)，各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查，確保了師生飲食的安全衛(wèi)生。后勤管理真正做到了精細(xì)化。
    六、積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，迎接“雙高雙普”驗(yàn)收。
    今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機(jī)，積極爭取上級資金，在校建方面做了如下工作。
    1、爭取教育局資金xx多萬元，為了讓師生在合校后能過上一個(gè)溫暖的冬季，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水、供暖工程。
    2、投資x萬多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路，購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題。
    3、投資x萬多元更換了標(biāo)語牌，粉刷了教學(xué)樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍樓。投資xx錢多元為住宿生免費(fèi)發(fā)放了統(tǒng)一的床單、和洗漱用品。
    4、爭取國家項(xiàng)目，完成了教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報(bào)工作。
    5、師生食堂順利通過驗(yàn)收開學(xué)已投入使用，綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工，進(jìn)入驗(yàn)收階段。
    六、未落實(shí)好的工作和下一步改進(jìn)。
    1、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象。
    2、在實(shí)施績效工資等新形勢下，對學(xué)校管理的新要求，學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。
    3、加強(qiáng)對校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題。
    4、加快加緊校園硬件建設(shè)和軟件建設(shè)、加快操場硬化、校園美化、教師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒適、文明的校園環(huán)境。
    如今的xx中學(xué)，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境越來越優(yōu)美、秩序井然全體教職工群策群力，和舟共濟(jì)，取得了一定的成績。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面，與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。
    總之，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將有更大的提高，我校上等級、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。
    xx中學(xué)。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十五
    金井鎮(zhèn)金井中學(xué)現(xiàn)有教職工95人，學(xué)生1108人，20個(gè)教學(xué)班，初一315人，初二415人，初三378人。
    2011年，在縣教育局和各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家方針政策，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，積極踐行新課程改革，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以迎省“三檢合一”檢查為契機(jī)，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)。
    一、堅(jiān)持依法治校。
    1、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。
    學(xué)校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成營造優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，爭創(chuàng)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動、快樂學(xué)習(xí)為動力，達(dá)到使學(xué)生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。
    學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、努力盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺階。
    2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。
    在上級各部門的大力支持下，近幾年中學(xué)加大投資力度，改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)有可容納600名學(xué)生宿舍，為寄宿生提供了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改擴(kuò)建了學(xué)校操場，建有250米塑膠環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；新添置了學(xué)生電腦室的電腦50臺；為加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，學(xué)校正在安裝班班通，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境；安裝了無線智能廣播系統(tǒng)；裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、語音室、圖書保管室、閱覽室，衛(wèi)生室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)3萬冊；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭，四季如春，錯(cuò)落有致。
    3、落實(shí)辦學(xué)方針，契合督查調(diào)研。
    全年縣教育局教育科、教研室多次來校進(jìn)行大型調(diào)研，迎接了省“三檢合一”大型檢查，舉行了教學(xué)開放日活動，各級各部門的教育檢查，金井中學(xué)是必到之地，每次督查調(diào)研均得到一致好評。例如：5月28日下午，金井中學(xué)迎來了省教育督導(dǎo)評估團(tuán)的“三檢合一”大型檢查。督導(dǎo)團(tuán)來到金井中學(xué)后，對學(xué)校的校園環(huán)境、硬件設(shè)施進(jìn)行了實(shí)地考查，詳細(xì)查看了學(xué)校各方面資料，本次檢查是對學(xué)校教育教學(xué)的一次極好促進(jìn)。
    為了向師生提供更好的學(xué)習(xí)和生活場所，優(yōu)化學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，總投資2000多萬元的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍和食堂正在積極籌建當(dāng)中。為共同托起明天的太陽，各級政府、部門正努力踐行著教育政策，為金井中學(xué)步入良性發(fā)展軌道奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    二、強(qiáng)化以德立校。
    1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)xxx教育部以及省、市縣關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評價(jià)辦法。建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，與每一位老師簽定了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。主動聽取社會各界及群眾對師德建設(shè)的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。
    學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)上，以2011讀書活動為綱領(lǐng)，認(rèn)真組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；教育教學(xué)上，實(shí)行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)創(chuàng)新；用人制度上，實(shí)行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學(xué)?，F(xiàn)有教職工95人，全部具有合格的學(xué)歷、計(jì)算機(jī)和普通話均已達(dá)標(biāo)，全部能勝任教育教學(xué)工作。
    2、堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生。
    近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價(jià)值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以主題班會為特色，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、學(xué)校、社會、家庭一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度，不斷地規(guī)范和優(yōu)化學(xué)校德育管理工作，保證了每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循。同時(shí)，我們從抓德育隊(duì)伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、家庭育人”德育工作新格局，保證了德育工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，事事有人干。讓德育滲透到每一名學(xué)生心中，嚴(yán)把保學(xué)控流工作，做到年鞏固率100%，不讓任何一名學(xué)生厭學(xué)失學(xué)。讓教育持續(xù)進(jìn)行，認(rèn)真搞好升學(xué)工作，做到99%以上學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。注重獎勵(lì)與扶助并重，既獎勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，也積極扶助困難學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)國家免補(bǔ)政策，積極組織全體教師捐助貧困學(xué)生，讓學(xué)生能在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
    本，中學(xué)在德育班子建設(shè)上進(jìn)行了創(chuàng)新，進(jìn)一步健全了德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作小組，使隊(duì)伍更強(qiáng)大，德育教育能更好落到實(shí)處。每學(xué)期均召開四次以上的德育工作研討會，不定時(shí)、不定次召開班主任工作會議。每月德育處均安排有該月主題，通過國旗下講話、班團(tuán)課、黑板報(bào)、演講賽、作文賽等各種形式予以落實(shí)，從不同側(cè)面重點(diǎn)進(jìn)行教育。以下面引導(dǎo)為主，每期均樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，獎勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，讓榜樣在同學(xué)中間生根壯大。
    三、重視質(zhì)量興校。
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
    學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向課堂四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。近兩年來中考成績穩(wěn)步提高。有19位教師在國家級，省級刊物發(fā)表教研論文。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀教師，黃海舟、楊紅、黎敏等老師獲得縣“優(yōu)秀教師”稱號，楊暉老師獲得“優(yōu)秀班主任”稱號，余帥老師在全市語文片段教學(xué)中獲得第一名，曹琳老師在全市技能比賽中獲書法組第一名，李玲老師在縣教學(xué)比武中獲得第一名，并獲得全縣“十佳青年教學(xué)能手”的稱號。目前，我校以學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)課改為契機(jī)，正在醞釀新一輪課堂改革，準(zhǔn)備以此為突破口，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
    我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽取得很大成績。在各學(xué)科學(xué)生競賽中，榮獲省級以上獎的共有100多人次，在全國雛鷹杯作文大賽中，一人獲金獎，兩人獲銀獎，十余人獲優(yōu)秀獎，學(xué)校的科技、航模，體育藝術(shù)等省市獲獎60余人次。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個(gè)性。每年定期舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。舉行各類演講、讀書征文活動等，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。去年中考被認(rèn)定的特長的學(xué)生達(dá)數(shù)23人。
    四、落實(shí)安全穩(wěn)校。
    1、落實(shí)安全管理，重視安全教育。
    抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。一是建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作作為重中之重的工作來抓，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時(shí)，建立了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、就寢值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。我們以安全教育主題班會為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型集會等活動的安全教育。二是用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、板報(bào)、標(biāo)語、致家長公開信等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽、消防安全演習(xí)等形式開展豐富多彩的安全教育。
    通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時(shí)時(shí)講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。
    2、構(gòu)建“安全網(wǎng)絡(luò)”，打造和諧校園。
    學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護(hù)網(wǎng)，確保二十四小時(shí)立體值班制度。每一天，學(xué)校有以下幾種值日：行政值班，對當(dāng)天的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；老師值周，學(xué)生會值日，負(fù)責(zé)本周，本天安全工作，同時(shí)及時(shí)處理學(xué)生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時(shí)值班，防止外來閑雜人員進(jìn)入；寢室管理人員值班，對當(dāng)天（晚）學(xué)校就寢安全負(fù)直接責(zé)任。從而形成了學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管，處處有人抓。
    落實(shí)防范措做到“四個(gè)到位”。一是安全監(jiān)控到位：在各樓層安裝了監(jiān)控?cái)z像；為保證師生安全上下樓，嚴(yán)格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點(diǎn)維持，從根本上杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。二是重點(diǎn)部位管理到位：我們注重加強(qiáng)對值班人員、保管員等重點(diǎn)部位人員進(jìn)行崗位職責(zé)教育，加強(qiáng)了節(jié)假日值班、值宿工作；三是環(huán)境治理整頓到位：學(xué)校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，加大對校園周邊的網(wǎng)吧、流動攤販等的打擊力度，另一方面，積極聯(lián)系和配合派出所，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學(xué)校正常秩序的行為的打擊力度，維護(hù)教育教學(xué)的正常秩序。四是安全防范檢查到：不定期進(jìn)行安全大檢查，重點(diǎn)對危房、設(shè)施設(shè)備、電路等隱患進(jìn)行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措。定期進(jìn)行安全疏散演練。
    建立家長聯(lián)絡(luò)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校還利用給家長的一封信和飛信等形式，將學(xué)校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時(shí)向家長通報(bào)，取得家長的配合與支持。
    一年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成績。不過，冷靜思考，還有不少的差距，我們一定盡心盡責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十六
    金秋九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我來到了xx中學(xué)，對于這里，我滿心的期待，也滿懷的緊張，我準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著點(diǎn)亮燈塔那一刻的光輝，準(zhǔn)備著破繭化蝶那一刻的美麗。
    在指導(dǎo)老師的介紹和推薦下，我分別認(rèn)識了我的教學(xué)工作指導(dǎo)老師萬老師和我的班主任工作指導(dǎo)老師高老師。并于xx月xx日正式開始實(shí)習(xí)工作，我們的實(shí)習(xí)工作主要是教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查，三者是同時(shí)進(jìn)行的。大致可分為三個(gè)階段：第一階段主要是熟悉學(xué)校日程安排和班級日常管理工作以及聽課；第二階段主要是備課、試講、講課、反思、評課和深入學(xué)生，了解學(xué)生，積極參加班級和學(xué)?；顒?，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷；第三階段主要是開展主題班會，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，完成教育調(diào)查。
    在xx中學(xué)，周一到周六，7點(diǎn)20開始早讀，晚上8點(diǎn)10分放學(xué)，而住宿生則要學(xué)習(xí)到9點(diǎn)20，第三節(jié)課后做課間操，第四節(jié)課和第七節(jié)課后做眼保健操，每個(gè)周一會有個(gè)晨會，周五下午開班會，每天兩次清潔。知道學(xué)校作息時(shí)間表后，在17日的下午，我下班了，做了簡單的自我介紹，講臺下一張張真誠，可愛的面孔，給足了我信心，在今天，我認(rèn)識了班委，并且充分的展示了我的真誠和友好，以為與他們有了美好的開始，則接下來的交流會如流水般的順利，但事與愿違，盡管是這樣，學(xué)生還是會與我保持一定的距離，我難以深入到他們，因此我向高老師要了他們的學(xué)籍卡，記分冊，盡可能的多了解他們，同時(shí)高老師也不時(shí)的.向我介紹班里的學(xué)生，從第二天起，我與高老師一樣做到“六到班”，有了充分多的機(jī)會去認(rèn)識他們，漸漸的走進(jìn)了他們。
    在教學(xué)方面，也不能怠慢，17號我滿懷好奇的走進(jìn)了高二_班聽__老師講課，我覺得課堂很活躍，很有趣，我很認(rèn)真的記了筆記，課后，我看了學(xué)生的筆記，發(fā)現(xiàn)我的筆記和他們的并無差異，才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師不覺當(dāng)中又變成了學(xué)生，我仔細(xì)的回想了一下在原來上教學(xué)論的時(shí)候，老師強(qiáng)調(diào)的教學(xué)技巧，因此在以后的聽課當(dāng)中，我才得以去注意老師上課的技巧，是如何的導(dǎo)入的，如何強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的，如何處理課上學(xué)生的問題，如何去吸引學(xué)生注意力的，如何在教室里表現(xiàn)自己的教態(tài)，又是如何控制自己的聲音的等等。課后，我們開始批改學(xué)生的作業(yè)，在此之前，我想象過批改作業(yè)會有多無聊，會有多煩躁，但是我一接觸到這些作業(yè)本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字跡的時(shí)候，我仿佛看到了學(xué)生們在燈下苦心思考的情景，我開始認(rèn)認(rèn)真真的去查看，這是學(xué)生們的心血，我開始認(rèn)認(rèn)真真的去想，這是學(xué)生們跳動的思維??！我開始珍惜這與他們交流的又一個(gè)機(jī)會。我開始意識到了作為一名教師的不易，也開始檢查自己的“裝備”。
    花了近兩個(gè)星期，記住了班上所有的學(xué)生，當(dāng)我一個(gè)個(gè)叫出他們的名字后，看到他們臉上從詫異變?yōu)轶@喜，他們開始在課后老遠(yuǎn)的就主動和我打招呼，我甚至很貪戀那一聲聲的“老師好！”，因此課后我也會盡可能的與他們在一起；他們開始來問我習(xí)題，我看到了他們求知的渴望，看到他們聽了講解后的滿足，我開始更用心的去學(xué)習(xí)來滿足他們。但是也有對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的學(xué)生，他們只是每次應(yīng)付老師寫完或是不寫完作業(yè)，我找他們，給他們輔導(dǎo)，他們都很聰明，需要在這個(gè)時(shí)候有人拉他們一把，慢慢的我看到了他們作業(yè)本上更加工整的字跡，我也不忘在作業(yè)本上寫下表揚(yáng)和鼓勵(lì)的批語，他們開始主動來問我習(xí)題。漸漸的，在2班，我將班主任工作和生物課后輔導(dǎo)工作于一身，并積極的向兩位指導(dǎo)老師匯報(bào)2班的情況。也許高老師看到了我的辛勞，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我談起班上的一位女同學(xué)，希望我好好利用與學(xué)生這搬沒有距離的優(yōu)勢多去了解她并幫助她，我開始從女孩的作業(yè)、女孩的朋友等等盡可能的去了解她，通過好多次的談話，女孩對我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，從一開始見我就跑到羞澀的對我說老師好，再到老遠(yuǎn)就揮手向我打招呼，看著她寫滿自信的笑臉上，我才明白春蠶為何愿意吐絲，才明白蠟炬為何愿意被點(diǎn)燃。
    高中的日常安排很緊湊，但絲毫不減學(xué)生對課外活動的熱忱。10月7日和8日是校運(yùn)會，在班上學(xué)生入場后，到裁判席上認(rèn)真的協(xié)助此次運(yùn)動會的舉辦，看著運(yùn)動場上拼搏的身影，聽著看臺上雀躍的歡呼聲，我再一次感受到了學(xué)生們的青春活力與熱情朝氣，我想要永久的享受這份美好，這更是堅(jiān)定了我要站在三尺講臺前揮灑汗水的決心。運(yùn)動會后，緊接著是高一高二“江華杯”足球賽和女子健美操大賽，因此我便開始組織班上女生排練健美操和幫助處理足球賽上的相關(guān)事務(wù)。在這里，我見到了學(xué)生更真實(shí)的一面，不僅僅加深了師生間的關(guān)系，更是有利于我班主任工作的開展。這段期間，在充分了解學(xué)生情況后，我們高二實(shí)習(xí)小組的成員共同完成了一份問卷設(shè)計(jì)。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十七
    幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。
    2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園群眾備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
    3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)潛力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。透過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)潛力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
    二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選取教育資料，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
    2、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo)，對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。
    3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
    三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。
    1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
    2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。個(gè)性是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動資料要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為校園節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
    4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，應(yīng)對面的交流300人次，透過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
    四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種潛力。
    1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
    2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，透過4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們透過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時(shí)間問題，得到家長的一致好評。
    3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目，個(gè)性是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動會進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功!
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十八
    根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了豐富的暑期活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣行為，通過參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，深入開展我校安全法制宣傳教育，使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的觀念，養(yǎng)成應(yīng)對日常生活中突發(fā)事件的自救自護(hù)能力提高全校學(xué)生的安全意識，保障學(xué)生健康成長。通過各種形式的教育活動，學(xué)生的自我保護(hù)能力大大提高了，現(xiàn)結(jié)合我校這一階段教育工作的'實(shí)際，做如下匯報(bào)：
    我校充分利用影像資料及黑板報(bào)、櫥窗張貼的安全教育知識宣傳資料，營造濃厚氛圍，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，觀看影像資料讓學(xué)生清楚地看到，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。同時(shí)，我們還通過升旗儀式的講話、校園廣播之聲等途徑，大力宣傳交通法和文明交通常識，并在每一次全校大放假時(shí)，召開全校師生安全大會，并要求各班班主任，以“安全記我心中”為主題，開展一系列有關(guān)交通教育的主題班會活動，借此加深學(xué)生們對“安全重在防患于未然”的深刻認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生積極參與安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規(guī)的意識。
    為更好地教育學(xué)生講安全，記安全，學(xué)校緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”開展了安全教育系列活動：利用每天晚集合時(shí)間班主任進(jìn)行一次安全工作再教育；組織一次全校師生分班觀看安全知識教育視頻《珍愛生命，安全第一》；組織全體學(xué)生尋找校園中的安全隱患，進(jìn)行自我安全教育；各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)；進(jìn)行一次安全教育手抄報(bào)展；召開一次“安全記我心中”主題班隊(duì)活動；組織一次法制安全教育講座；每月組織一次全校師生安全知識大會;與交警部門聯(lián)系，組織一次交通事故圖片展示。
    家庭是社會的細(xì)胞，是學(xué)校教育工作的延伸，為使我校安全工作能引起全社會的關(guān)注，學(xué)校還利用大放假的機(jī)會專門向來學(xué)校接孩子的家長分發(fā)了“安全學(xué)習(xí)資料”，使學(xué)校對學(xué)生的安全教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全教育工作更有序，更具規(guī)范化。
    安全教育工作是一項(xiàng)長期的、關(guān)系教育教學(xué)活動正常開展的重要工作，需要“長抓不懈”，而“抓”的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的重視，各部門的配合和全體師生的努力，通過內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的系列教育活動，安全教育活動取得了非常顯著的效果。學(xué)生對我校日常安全有了更深的理解和認(rèn)識，防范意識增強(qiáng)了。今后，我們將不斷完善安全教育工作，豐富安全教育的形式與途徑；加強(qiáng)活動的計(jì)劃性，進(jìn)一步提高活動的科學(xué)性和實(shí)效性，交流經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律、樹立典型，開創(chuàng)我校安全工作的新思路、新方法。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇十九
    在本學(xué)期，履行校醫(yī)工作職責(zé)，我全面貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，及時(shí)監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡力改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
    本學(xué)期我要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。醫(yī)務(wù)室內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
    二、預(yù)防疾病、常抓不懈。
    在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報(bào)、專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。在今春的防控“流感”過程中，嚴(yán)格按照“學(xué)校預(yù)防與控制‘流感’工作指導(dǎo)”的要求，保持高度工作責(zé)任感，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。做到教室時(shí)時(shí)通風(fēng)，加強(qiáng)晨檢和學(xué)生因病請假報(bào)告制度，堅(jiān)持每天進(jìn)行全校學(xué)生進(jìn)行疾病晨檢和記錄，密切掌握學(xué)生健康動態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。為控制“水痘”流行，在嚴(yán)格做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我們還注意加強(qiáng)與社會、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學(xué)校還組成了應(yīng)急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)問題就馬上采取積極的應(yīng)對措施，及時(shí)向上級教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。同時(shí)，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的'消毒，為師生提供了一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于工作做得扎實(shí)有效，因此我校沒有發(fā)生疫情及疑似病例，保證了教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。預(yù)防疾病、促進(jìn)健康，是我們的根本目的，經(jīng)常對各種常見病、季節(jié)性疾病、傳染病進(jìn)行宣傳和預(yù)防，開展學(xué)生群體保健服務(wù)活動。
    三、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
    化及設(shè)施，不損壞公物”等八個(gè)不。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生檢查員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費(fèi)，購藥帳目清楚，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
    總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇二十
    我校堅(jiān)持“陽光至善，全面發(fā)展——為幸福人生奠基!”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“教育的根本在于長善心”的辦學(xué)理念，以“明理崇善陽光樸素”為校訓(xùn)，結(jié)合本校實(shí)際，有目的地開展各種德育工作。學(xué)校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動，培養(yǎng)學(xué)生“日行一善，善行一生”的品格。
    1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。本學(xué)年，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主抓手，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。一學(xué)年來，我校對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表等方面進(jìn)行全面檢查并利用開學(xué)、入學(xué)進(jìn)行開學(xué)典禮、開筆禮活動和開展“入室則靜入座則學(xué)”活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    2.我校進(jìn)行學(xué)雷鋒活動并結(jié)合“日行一善，善行一生”宗旨，進(jìn)行校內(nèi)、校外學(xué)雷鋒實(shí)踐活動，在校內(nèi)，每班召開學(xué)雷鋒主題班會并成立學(xué)雷鋒小組每天行善事，學(xué)校每周進(jìn)行學(xué)雷鋒評比。校外，學(xué)校組織中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，為居民做好事。
    3.以善為中心，開展文明禮儀教育活動。為了規(guī)范禮儀，我校每周升旗晨會上，由少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行禮儀的規(guī)范表演。如尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀等，通過規(guī)范的禮儀表演，讓每個(gè)同學(xué)在生活中明禮、學(xué)禮、用禮。
    4.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展主題活動。依托節(jié)日，進(jìn)行感恩教育、愛國教育、孝親教育等活動，如：召開主題班會、完成德育特色作業(yè)，舉辦“我們的節(jié)日”作品展、進(jìn)行德育實(shí)踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和繼承優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)。
    5.深化家校教育。九月份我校成立班級、年級、校級家委會，利用家長共同參與學(xué)校管理、班級管理，達(dá)到共同教育的目的。利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)家校的溝通。
    6.開展各種文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)年我校開展多種文體活動及參加經(jīng)開區(qū)各種文藝比賽：結(jié)合經(jīng)典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、十月文藝匯演、建校六十周年活動、24屆田徑運(yùn)動會等，參加經(jīng)開區(qū)中小學(xué)足球比賽、中學(xué)生田徑運(yùn)動會、英語歌謠比賽、經(jīng)典誦讀視頻比賽、南寧市中小學(xué)‘慶祝十九大.共筑中國夢’主題系列活動等。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇二十一
    踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20__年是市四中繼續(xù)走在中學(xué)教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學(xué)捷報(bào)連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學(xué)校新教學(xué)樓正拔地而起，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的動聽的歌。在局工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會組織堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了大量的工作，取得了驕人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、落實(shí)依靠方針，建立民主之家。
    1、堅(jiān)持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學(xué)校20__年工作計(jì)劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。
    2、健全工會組織機(jī)構(gòu)。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個(gè)工會小組。
    3、推行了不定期召開教職工座談會、開設(shè)“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時(shí)解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。
    4、開展了“學(xué)校大門規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)校未來發(fā)展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議50多條。
    二、堅(jiān)持以人為本，建立和諧之家。
    1、支持、配合學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)活動，工會主席宣讀了全會的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業(yè)》。
    2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強(qiáng)了與教職工的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點(diǎn)問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。
    3、3月份，校工會和政教、團(tuán)委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達(dá)一萬余元。
    4、在“六一”前夕，參與了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動。
    5、“六一”國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。
    6、暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。
    7、9月中旬，校工會順利進(jìn)行了計(jì)劃生育基金捐款活動，每人100元，共捐款1__余元。
    8、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，校工會組織全校學(xué)生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。
    三、開展職工活動，建立快樂之家。
    為豐富職工生活，增強(qiáng)校園活力，在工會的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風(fēng)采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學(xué)習(xí)、書法參賽、業(yè)務(wù)練兵等活動，提高了教職工的業(yè)務(wù)、健康水平，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。具體開展情況如下：
    1、3月8日，校工會組織了女職工演講比賽。
    2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學(xué)校衛(wèi)生管理工作會議暨衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班。
    3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。
    4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓(xùn)。
    5、協(xié)助團(tuán)委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
    6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對抗賽。
    7、5月14日，經(jīng)國家體育總局批準(zhǔn)，我校申報(bào)創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20__年國家級青少年體育俱樂部。
    8、8月10日，在“全國中學(xué)語文魯迅作品教學(xué)評優(yōu)活動”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎。
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇二十二
    本學(xué)期，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力配合下，教務(wù)處帶領(lǐng)全體教師積極開展了各種教學(xué)教研活動，進(jìn)一步提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的教育教學(xué)工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、配合學(xué)校工作，促進(jìn)教學(xué)教研的發(fā)展。
    教導(dǎo)處及時(shí)制定了教育教學(xué)教研工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推選教師參加各種優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展了七年級英語聽說綜合活動等。
    二、凝聚團(tuán)隊(duì)合力，開展豐富的教研活動。
    我校根據(jù)學(xué)科特征及我校實(shí)情設(shè)立五個(gè)教研組，即語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、文綜教研組、理綜教研組。
    我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時(shí)間相對集中開展?；顒拥膬?nèi)容和方式主要有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科業(yè)務(wù)知識和先進(jìn)的教育理念;組內(nèi)教師間進(jìn)行信息交流，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、富有特色的學(xué)科活動;開展教研課、示范課活動、課題研究等。其中語文組、英語組、數(shù)學(xué)組，聽評課活動搞得非常好。
    三、加強(qiáng)外派請入，加大課程改革力度。
    為了加速推進(jìn)新課程改革，學(xué)校為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，派出了許世兵、江華元、江銳波等老師外出學(xué)習(xí)；本學(xué)期邀請了楊德振作家來校指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。
    四、加強(qiáng)常規(guī)管理，每月推出常規(guī)之星。
    本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了三次常規(guī)月檢。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動情況等，常規(guī)之星三次均上榜的有：語文組---姜小紅、石仙敏、程小意、張曉菲，數(shù)學(xué)組---熊玉蘭、南紅林、夏玉焰、余學(xué)軍、許世兵，英語組---畢文靜、江國霞、賀紹妮、劉靜、張益學(xué)，理化組---屈新平、汪靈花、江華元、李蓮華、黃靜，綜合組---余長輝、姜雄、熊紅衛(wèi)、成如鴻。
    五、加大活動落實(shí)，推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)完成。
    開學(xué)學(xué)校制定了《中考備考方案》；
    3月12日召開了全校開學(xué)典禮暨中考動員百日誓師大會；
    4月6日—4月8日組織學(xué)生參加黃岡市調(diào)研考試；
    4月18日組織學(xué)生參加黃高提前招生；
    4月19日迎接了教育局常規(guī)檢查；
    4月26日，帶領(lǐng)學(xué)生到博達(dá)參與體育中考；
    4月28日舉行本學(xué)期期中考試；
    5月11日，九年級學(xué)生順利參加中考實(shí)驗(yàn)操作考試；
    5月26日中心學(xué)校對九年級進(jìn)行了中考復(fù)習(xí)備考督導(dǎo)活動；
    6月19-6月21日，組織八九年級學(xué)生到麻城一中參加中考；
    6月29日—6月30組織七八年級學(xué)生參加期末考試。
    六、加大培優(yōu)力度，打好提前招生準(zhǔn)備工作，半年來，我們組織了多次七校聯(lián)考、八校聯(lián)考，及時(shí)召開預(yù)錄會議，并得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過找問題、尋對策、下班級、快調(diào)整，取得了4人被黃高預(yù)錄，1人被一中預(yù)錄的好成績。
    七、重視素質(zhì)培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
    教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    這個(gè)學(xué)期，我校教師在縣市各項(xiàng)比賽中取得了較好的成績。劉靜老師在全市口語競賽評比中獲得一等獎，姜雄老師在麻城市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，吳夢婷老師在麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽評比中獲得二等獎，熊英俊老師的導(dǎo)學(xué)案獲得麻城市一等獎。
    八、不足之處。
    一學(xué)期以來，由于配備人員不夠，工作經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方面沒有制定切實(shí)可行的方案。這些問題還亟待進(jìn)一步改善和提高。
    1、集體備課方面存在問題，流于形式，應(yīng)付檢查。
    2、課題研究方面存在問題，教研組內(nèi)缺乏探討與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的氛圍。
    3、教研活動方面存在問題。
    教研組活動時(shí)間有時(shí)與各種活動相沖突，教研活動時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動的效果不夠突出。
    4、課堂教學(xué)過程管理缺乏監(jiān)督，部分教師講課不規(guī)范，每周都有空堂現(xiàn)象發(fā)生。
    5、大部分教師班級測試缺乏有效的分析，沒有四率的統(tǒng)計(jì)，只有少數(shù)教師堅(jiān)持記載錯(cuò)題檔案。
    6、辦公紀(jì)律有待加強(qiáng)，缺乏教學(xué)教研氛圍。
    針對以上問題，應(yīng)及時(shí)反思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為福田河中學(xué)的美好明天做出新的貢獻(xiàn)!
    中學(xué)教育工作總結(jié)篇二十三
    德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校務(wù)必把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20__年度，韓吉中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將德育工作狀況總結(jié)如下：
    一、完善德育機(jī)制，構(gòu)成工作合力。
    德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長―政教處―班主任―學(xué)生;教學(xué)副校長―教研組長―教師―學(xué)生;黨總支書記―團(tuán)委―團(tuán)支部―學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每一天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
    二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平。
    要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，務(wù)必要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細(xì)則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細(xì)則》之中，透過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
    班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，透過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
    1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任評價(jià)方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
    2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
    3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
    4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會記錄，及時(shí)上交政教處。
    5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。
    6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
    四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處。
    每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
    學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
    (1)政教處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
    (2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行禮貌習(xí)慣教育。
    (3)利用開學(xué)典禮，班會和隊(duì)會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
    (二)抓紀(jì)律安全教育。
    學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
    (1)制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》;。
    (6)政教處在學(xué)生中不定期對管制_進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
    法制教育是學(xué)校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜完美時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
    (四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
    (3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。
    本年度，我校用心貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。
    1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
    (2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
    (3)做好甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型h1n1流感防控預(yù)案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學(xué)校每一天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    (4)用心做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作潛力競賽”活動。
    (5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
    五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。
    俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，透過改善教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，透過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    六、營造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性。
    校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、禮貌、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
    七、體驗(yàn)活動，強(qiáng)化育人實(shí)踐。
    本年度，我校用心響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實(shí)踐”活動資料為主線，結(jié)合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
    目前，我校已構(gòu)成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。