美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處?？偨Y(jié)需要有具體的行動計劃和改進(jìn)措施。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇一
歡迎詞，是指客人光臨時，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會、宴會、酒會等場合發(fā)表的熱情友好的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們、朋友們：
在這萬物復(fù)舒、春暖花開的美好時節(jié)，我們迎來了六盤水涼都小學(xué)教研聯(lián)席會第三次教研會議的召開，迎來了盤縣最尊貴的客人——西南師大小學(xué)語文課標(biāo)版教材副主編、西南大學(xué)周光璇教授和六盤水教育教學(xué)前線的精英們。
首先，我謹(jǐn)代表徐霞客小學(xué)49位教職工、941名學(xué)生和板橋小學(xué)1000余名師生員工對各位的到來表示最誠摯的歡迎!
盤縣徐霞客小學(xué)坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊的南山腳下三一溪畔，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰，系盤縣教育局的四所直屬小學(xué)之一，也是全國以明代地理學(xué)家徐霞客的名字命名的四所小學(xué)之一。
我校占地6757平方米，校舍總面積為3008平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生941人，專任教師47人，工勤人員2人。
學(xué)校自建校以來，始終堅持以改革求發(fā)展的辦學(xué)道路。
先后開展了“三算”結(jié)合、幼兒快速識字、學(xué)生課外閱讀等多項教改實驗，其中“三算”結(jié)合實驗于20xx年被教育部列為“十五”規(guī)劃重點課題。
學(xué)?，F(xiàn)系六盤水師范高等專科學(xué)校教育實習(xí)基地，全國“發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”課題實驗學(xué)校。
建校以來，學(xué)校先后榮獲省級特殊教育隨班就讀點、全省紅領(lǐng)巾大隊、市級禁毒教育模范單位、縣級示范性學(xué)校、文明單位、教師繼續(xù)教育示范學(xué)校等多項榮譽稱號。
學(xué)校校園硬化、美化、綠化、文化、凈化“五化”建設(shè)基本完善，學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、花園、學(xué)園，成為全縣范圍內(nèi)小學(xué)教育中社會、家長、學(xué)生比較滿意的學(xué)校之一。
15年來，我校四易校名，歷經(jīng)四屆領(lǐng)導(dǎo)，通過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的艱苦努力，走過了建校開班時晴天塵土飛揚的歲月，告別了雨天泥濘遍地的過去，迎來蓬勃發(fā)展的今天。
十五年來，徐霞客小學(xué)培養(yǎng)了11屆共1000余名畢業(yè)生，其中不乏后來走進(jìn)北大、清華的天之嬌子。
十五年來，徐霞客小學(xué)也向今天的'盤縣教育輸送了7名校(園)長和多名教育教學(xué)骨干，為盤縣教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年來，盤縣徐霞客小學(xué)本著“進(jìn)取、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，以“著眼于未來，著力于素質(zhì)”為宗旨，堅持科研興校的辦學(xué)方略，以強化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口，不斷完善“立足課堂，立足學(xué)生，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注和諧，放眼課外，放眼未來”的辦學(xué)模式，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，不斷摸索、銳意進(jìn)取。
今天，涼都小學(xué)教研聯(lián)席會第三次活動的舉行為我們兩所學(xué)校的發(fā)展又迎來了一個良好契機。
本次活動在我校舉行，為我們創(chuàng)造了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師將為我們的教學(xué)及學(xué)校管理帶來寶貴經(jīng)驗，將促進(jìn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，將促進(jìn)各兄弟學(xué)校的深入交流，更將增進(jìn)我們的友誼。
在縣教育局的大力支持下，經(jīng)過兩所學(xué)校的不懈努力，本次活動各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部就緒。
當(dāng)好東道主成為兩校師生員工的共同心愿和自覺行動。
八方嘉賓齊聚首，我們將繼續(xù)全力以赴，竭誠為本次活動創(chuàng)造良好條件，為各方嘉賓提供熱情的服務(wù)。
我相信，在大家的共同努力下，本次教研活動一定能取得圓滿成功!
因我校地處離縣城數(shù)十里的城關(guān)鎮(zhèn)，加上學(xué)校條件有限，服務(wù)不周之處萬望海涵。
最后，再次向你們的到來表示最誠摯的歡迎!衷心祝愿參會代表取得長足進(jìn)步!祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在活動期間身體健康!心情愉快!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、朋友們：
大家好!今天晚上，x曲演唱大賽決賽在我們**市隆重舉行，我們都非常高興。
首先，我們向出席開幕式的省政協(xié)主席***、副主席***，省文聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)，來自各兄弟市的領(lǐng)隊和參賽選手，以及各位嘉賓、朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們非常感謝省政協(xié)和省文聯(lián)對我們**的重視和垂愛，將省政協(xié)第一屆“**杯”粵曲演唱大賽決賽放在我們**舉行!中共**市委、市人民政府高度重視這次大賽，對大賽的有關(guān)籌備工作及時地給予了明確的指示和大力的支持，我們**市政協(xié)、市文化局、市文聯(lián)以及有關(guān)單位也積極主動、互相協(xié)助籌辦好這次大賽，努力不辜負(fù)省政協(xié)、省文聯(lián)的重托。
這次粵曲大賽決賽能在我市舉行，不僅是因為我市是粵劇文化的發(fā)源地，粵劇粵曲文化藝術(shù)在我市有優(yōu)良的傳統(tǒng)和有很好的群眾基礎(chǔ)，更主要的是對我市前段時間舉辦的瓊花粵劇藝術(shù)文化節(jié)和省在我們佛山舉行粵劇演藝大賽所取得成效的一個檢驗。
我們衷心地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位嘉賓對我市的文化建設(shè)工作提出寶貴意見。
我們也珍惜這次省政協(xié)第一屆“**杯”粵曲演唱大賽決賽在我市舉行的機會，進(jìn)一步推動我市群眾性粵曲演唱活動，挖掘更多優(yōu)秀粵曲人才，弘揚嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮粵劇粵曲文化藝術(shù)，使粵劇文化成為我市建設(shè)文化名城的重要力量和特色品牌，為建設(shè)文化大省作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
最后，祝各市選手臨場發(fā)揮淋漓盡致，唱出自己的風(fēng)格，唱出自己最好的水準(zhǔn)，取得最好的成績。
預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、同學(xué)們：
上午好!20xx年的六一國際兒童節(jié)在廣大少年兒童的熱切期盼中悄然來到，今天，我們美麗的校園里歡聲笑語、花團(tuán)錦簇、張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，到處充滿了節(jié)日的氣氛。
我們歡聚一堂，在這里共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。
首先，請允許我代表我校全體師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對少年兒童健康成長的真切關(guān)懷，感謝你們對我校工作的一貫支持!
風(fēng)雨兼程數(shù)十載，桃李飄香代代春。
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在社會各界的關(guān)心下，自1967年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)變遷、幾經(jīng)風(fēng)雨、由小到大、由弱到強，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為鳳岡縣唯一的小學(xué)類示范學(xué)校。
歷屆師生奮力拼搏、精誠團(tuán)結(jié)、勵精圖治、開拓創(chuàng)新，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，不斷完善內(nèi)部管理，充分挖掘潛力，嚴(yán)格獎懲制度，激發(fā)師生活力，特別是本期引入了江蘇省蘇州市“靈山—新教育”課題實驗以來，新教育實驗為學(xué)校師生成長提供了更加廣闊的空間和舞臺，我們無限相信師生潛力，學(xué)校面貌發(fā)生可喜的變化，學(xué)校校風(fēng)更加純正，教風(fēng)更加敬業(yè)，學(xué)風(fēng)更加濃厚。
通過全體師生的共同努力，取得了累累碩果，為實現(xiàn)教育強縣，打造片區(qū)內(nèi)有影響的教育作出了積極的貢獻(xiàn)。
我校于2004年榮獲市級“綠色學(xué)?！狈Q號，2005年榮獲省級“寫字實驗”學(xué)校稱號，全縣小學(xué)類“示范學(xué)?！保?006年順利通過省級“兩基”、“普實”工作驗收，歷年考核評估成績居全縣前列。
學(xué)校地位，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
而今，全校師生團(tuán)結(jié)一致、努力拼搏、斗志昂揚，正朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
當(dāng)前，義務(wù)教育階段辦學(xué)困難重重，她更需要全社會的關(guān)心與支持，有幸的是我們一大批仁人志士，關(guān)心支持教育的熱情未減，使基礎(chǔ)教育保持了強勁的發(fā)展勢頭，更使我們基礎(chǔ)教育工作者信心倍增。
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，社會名流，公司老總、武警官兵帶著對教育的深情厚意和殷切之情，來到我校，與全校師生共慶佳節(jié)，這是對我們?nèi)w師生工作和學(xué)習(xí)的鼓勵和鞭策。
我們?nèi)w師生決心更加緊密團(tuán)結(jié)，積極努力工作，求實開拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作方法，以更加務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，繼續(xù)爭取各級領(lǐng)導(dǎo)，廣泛求得社會支持，內(nèi)強素質(zhì)，外樹立形象，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以更加優(yōu)異的成績來回報全社會對我們的關(guān)愛。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
祝今天的活動取得圓滿成功。
謝謝大家!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇二
尊敬的區(qū)教培中心劉主任、趙主任、葛主任、梅老師、柏老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
首先，請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家光臨我校，指導(dǎo)我校教科研工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們十五中“十一五”教科研工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全校教師的積極參與和配合下，以學(xué)校教科研工作“十一五”規(guī)劃為引領(lǐng)，堅持“促進(jìn)學(xué)生、成長教師、發(fā)展學(xué)校”的工作理念，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，使之更為貼近課程改革的時代脈絡(luò)，貼近學(xué)校的教育教學(xué)改革的實踐，把“科研興學(xué)”“科研興教”“科研興?！闭嬲涞綄嵦?。學(xué)校“十一五”教科研工作取得了一定的成績。
我們非常珍惜和感謝區(qū)教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們的悉心指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校教科研工作如何為學(xué)?！笆濉比轿话l(fā)展指路，這是學(xué)?！笆濉苯炭蒲泄ぷ鞯纳袷ナ姑?。
對這個問題，我們有一些想法，也有一些困惑。
專家們的到來，讓我們倍受鼓舞，充滿期待。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎區(qū)教培中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們光臨我校指導(dǎo)工作！
謝謝！
2011年11月30日
大家好！
在這個“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節(jié)里，我們迎來了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來一直支持和關(guān)心著我校發(fā)展的.領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
中元小學(xué)著落在貧瘠的奶子山腳下，依山循水，伴隨著清新的泥土味，始終堅持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和-諧發(fā)展，逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效；教學(xué)研究堅持以校為本，“立足實際，大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來，將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)地動力。
中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯(lián)辦召開學(xué)校管理及教學(xué)研討現(xiàn)場會，對于我校來講，是建校以來的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊。你們的到來是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅信：中元小學(xué)一定會取得長足有效的發(fā)展。
同時，我校期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多關(guān)心和幫助；期待更進(jìn)一步加強與你們的學(xué)習(xí)交流；期待你們更多地來我校指導(dǎo)工作；期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng)共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動獲得圓滿成功！
謝謝大家！
蒼龍辦中元小學(xué)
2015年4月30日
學(xué)校教研活動歡迎詞篇三
尊敬的各位教科院專家、各位中職語文教研中心組專家：
“天冷急入冬，煮茶論英雄”。首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們xx市xx學(xué)校開展教研活動！
我校非常榮幸成為組長學(xué)校，也非常榮幸我校xx擔(dān)任組長。這份榮幸主要是因為多了一份為大家服務(wù)的機會，也多了一次向各位專家學(xué)習(xí)的機會。也請大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。
中職語文教學(xué)教研是很重要的。為什么？第一點，從教科院教研工作分工來看，xx主任既管德育也管語文，“德育為先”這是十七大報告提出來的就不用說了，語文搞好了才能叫德才兼?zhèn)?。才的?biāo)志就是語文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。第二點，我有一個觀點：現(xiàn)在十七屆六中全會提出文化大發(fā)展大繁榮，我認(rèn)為中職學(xué)校的文化底蘊全部是靠語文教學(xué)以及其延展支撐的，至少在我們學(xué)校是這樣的（校園文化主題詞：重德崇商；請十大教書育人楷模桂賢娣來校作報告）。胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨成立90周年講話中提出以德領(lǐng)才、以德潤才。我以為，語文弄好了，叫以才潤德。第三，語文教學(xué)教研團(tuán)隊建設(shè)很重要。我?；A(chǔ)課教研室是一種團(tuán)隊模式，中職語文教研中心組也是一種團(tuán)隊模式。在我校語文學(xué)科建設(shè)和榮譽取得中，語文教師這一塊份量很重。其中xx是xx十大魅力教師，xx是xx市建功立業(yè)巾幗英雄，xx是全市中職語文說課一等獎，xx是全市五項技能比賽二等獎第一名等等，我們認(rèn)為團(tuán)隊好才能“出活”（學(xué)生這一塊的成績就不說了）。我們相信，中職語文教研中心組這個團(tuán)隊在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活！
最后，今天也非常感謝xx老師來我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來傳寶送經(jīng)。我們會好好學(xué)習(xí)提高。今天服務(wù)不周到的地方，大家請多包涵，歡迎大家常來供銷商校！
謝謝！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇四
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專家
、校長：
xx市xx名校長工作室是遵照《xx市中小學(xué)名校長工作室建設(shè)與管理辦法》的有關(guān)
精神
，全面落實培養(yǎng)中青年校長、發(fā)揮示范輻射作用而建設(shè)的工作室，是xx市第二批名校長工作室。今天，工作室在xx四小隆重舉行揭牌儀式，這標(biāo)志著我區(qū)在校長隊伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代區(qū)教育局對xx市xx名校長工作室的成立表示熱烈的祝賀！對在座各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專家
、校長的到來表示誠摯的歡迎！
名校長工作室機制的啟動，搭建了校長隊伍建設(shè)的一個新平臺。要做好工作室，我個人認(rèn)為首先要增強責(zé)任感和使命感，自加壓力、自主研修、自主發(fā)展，充分發(fā)揮全體成員的主觀能動性；其次，要借助工作室建立一個高端的、豐富的，由教育理論
專家
和知名校長構(gòu)成的智庫資源，為工作室
提供
智力支持；第三，赴成員學(xué)校開展調(diào)研診斷活動，挖掘?qū)W習(xí)成員學(xué)校的辦學(xué)成績和經(jīng)驗，為成員所在學(xué)校更優(yōu)發(fā)展
提供
可操作的發(fā)展策略；第四，建立高效、互動、合作的'工作機制，開展形式多樣的、講求實效的理論學(xué)習(xí)、課題研究、實踐探索等研修活動。
工作室的各位成員，偉大的事業(yè)必定與辛苦相伴共生，沖在前面的先鋒必定遭受更多的挫折與磨礪。辦工作室是一個受苦的差事，辦好工作室需要勇氣與熱情，需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要信念與堅持，更需要志同道合的追夢者支持與攜手前行。我相信，xx市xx名校長工作室的全體成員已做好了充分的
思想
準(zhǔn)備，我向你們表示誠摯的敬意！我愿意與你們一起去追尋我們的教育夢！
我對xx名校長工作室充滿了期待！讓我們一起用工作室的信念共勉：在研究“重要教育問題”中成就名校長！
最后，預(yù)祝xx名校長工作室春色滿園！祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的優(yōu)選”聯(lián)片教研活動；首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）。
參加活動的還有xxxxxxxxxxx，歡迎你們的到來。
外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機會，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。
下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的xx老師。
請劉興麗老師做優(yōu)選點評。
第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫老師。
請通達(dá)中心小學(xué)的副校長xx對本課做點評。
下面我們休息10分鐘，
歡迎大家回到活動現(xiàn)場。
下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王老師。
由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx做重要講話。
感謝xx對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。
常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲優(yōu)選。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
“以人育人，共同發(fā)展”的教育理念是xx年我校教代會討論確立的，并被寫入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，成為今天北京四中辦學(xué)思想的核心內(nèi)容?！耙匀擞?，共同發(fā)展”具體可以概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”?！耙匀擞耍餐l(fā)展”的教育理念體現(xiàn)了教育的客觀規(guī)律和教師工作的職業(yè)特征，也體現(xiàn)了四中對教育的理解。“以人育人”不僅是指教師育學(xué)生，還包括學(xué)生育教師、前人育后人，即用四中校友和他們留下的精神文化來培育在校的學(xué)生。有了家長、學(xué)生與教師的相互支持與促進(jìn)，“共同發(fā)展”則是“以人育人”的必然結(jié)果。因此，這里所說的發(fā)展，不僅包括學(xué)生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，家長的發(fā)展，并在我們獲得發(fā)展的過程中努力為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育需要教師的智慧。但是教師的智慧從何而來?書本中的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的知識固然重要，但我相信今天的同行們都會認(rèn)為，僅僅照搬書本的知識和別人的經(jīng)驗，沒有親身的實踐和對實踐的深刻思考，就不可能產(chǎn)生智慧。
我們的展示活動試圖對教師智慧以及智慧如何產(chǎn)生的問題作一個初步探討，我們用三部分內(nèi)容來模擬和展現(xiàn)對這一問題的認(rèn)識過程。
的情感距離，這是使教育取得實效的基矗還有語文教師黃春，他謝絕了大量的校外授課和家教邀請，全身心地指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和編輯社刊的工作;還有語文教師寒露，他犧牲了大量業(yè)余時間編寫話劇劇本，我想他一定是全國不多的能編寫專業(yè)話劇劇本的中學(xué)教師之一;還有化學(xué)實驗員時新華，她也很可能是唯一參與教材編寫工作的中學(xué)實驗員，這基于她多年來對化學(xué)實驗的潛心研究和不斷的探索創(chuàng)新;還有李京燕等一批科技教師，他們幾乎每個雙休日都帶領(lǐng)學(xué)生從事科研實踐活動，用自己對科學(xué)執(zhí)著追求的精神深深地影響著學(xué)生;還有多年如一日學(xué)生每天都能看到的手領(lǐng)小學(xué)生橫過馬路的教師武丕顯，他當(dāng)之無愧地被學(xué)生推選為感動四中人物，等等。教師的人格是最大的教育力量。盡管這些看似是表象的東西，但卻是四中教師人格自然而真實的流露，這些是“以人育人”最鮮活的教材。
從更深的層次講，教師的魅力來自于教師的智慧。但是，沒有對教育的正確理解，教育者的智慧就無從談起。所以在第二部分，我們用幾個故事來具體說明四中教師如何處理教育實踐中的問題的，并利用這些故事來說明四中教師對教育的理解，確切的講，是對教育價值的追求。這是教師智慧的核心。我們常說，教育的最高境界是實現(xiàn)學(xué)生的自我教育。實現(xiàn)這種境界的教育，需要教師抓住契機，創(chuàng)設(shè)情境，有的放矢，正確引導(dǎo)，這就是教育的智慧。在準(zhǔn)備這部分內(nèi)容時，我想起了許多體現(xiàn)教師智慧的故事：數(shù)學(xué)組教師程國紅引導(dǎo)學(xué)生通過交流和討論，自己去認(rèn)識和解決學(xué)習(xí)價值的問題，使得全體學(xué)生的思想境界得到提升;英語組教師閻婕使學(xué)生在溝通中學(xué)會共事，學(xué)會合作，學(xué)會相互欣賞，學(xué)會相互支持。我所知道的這樣的故事在四中還有很多很多，這些故事的普遍性說明了在這所學(xué)校已經(jīng)形成了一種群體性的工作行為。盡管今天在四中還有著一些說教式的教育，但是越來越多的教師已經(jīng)能夠運用平等、尊重、啟發(fā)和守望的方式來引發(fā)和實現(xiàn)學(xué)生的自我教育，這些無不透射著四中教師智慧的閃光，無不體現(xiàn)著四中教師對教育規(guī)律的高超的把握和運用，無不給人以深刻的思考。我時常為教師們這些堪稱藝術(shù)的教育作品感到驚嘆，但遺憾的是，這些不可能全部在今天以這樣的形式向大家呈現(xiàn)。
談到群體的行為，我們就不能不觸及到一個更深層次的話題，這就是學(xué)校的文化。一所學(xué)校的文化，就是一所學(xué)校的師生在價值觀認(rèn)同的基礎(chǔ)上所形成的群體行為。在四中百年的發(fā)展歷程中，流傳著許多發(fā)人深省的教育故事。這是四中文化的寶貴財富。這些故事被一代代四中人傳誦和模仿，以至于形成了一種經(jīng)驗，一種原則，一種傳統(tǒng)，一種理念，一種精神，這就是四中的學(xué)校文化。從這一點上講，今天所講的故事以及這些故事中所體現(xiàn)的經(jīng)驗、原則和理念，也將是我們留給后人的財富。正是從四中文化這片沃土上，產(chǎn)生了四中教師的智慧。從上述的幾個故事，大家也許已經(jīng)體會出四中教師的價值追求，這就是培養(yǎng)學(xué)生善良的人性、科學(xué)的理性、健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和崇高的精神。我們認(rèn)為這才是教育的真諦。前不久，我從電視中看到一所醫(yī)院的急診醫(yī)生將一位冠心病患者誤診為喉嚨發(fā)炎而延誤治療致病人死亡的事件，我為這位醫(yī)生的冷漠和草率感到震驚。這使我想起了四中xx屆的畢業(yè)生惠尚懿，也就是當(dāng)年接待國際奧委會評估團(tuán)團(tuán)長韋爾布魯根的那個女孩。她畢業(yè)后考進(jìn)了協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，據(jù)說在醫(yī)院實習(xí)時，她對每一位病人都極為負(fù)責(zé)，無微不至，每份病例記錄都達(dá)到4000字以上。我想她這種職業(yè)精神一定不是憑空生成的，你也許可以從四中教師如何去繞制線圈的故事中找到這種精神的痕跡，從四中教師為家訪而在擁擠的街道上奔波的情景中找到這種精神的痕跡，從四中大力倡導(dǎo)的以“敬業(yè)、愛崗、愛生”為核心的“北京四中職業(yè)精神”中找到這種痕跡。四中提出的“以人育人”的教育理念，實際上是將教育描述成一個十分簡單的過程，其實教育本來就應(yīng)當(dāng)是簡單而質(zhì)樸的，如果用一句話來概括，就是你希望把學(xué)生培養(yǎng)成為一個什么樣的人，那么你就首先要成為一個什么樣的人，因為受教育者身上所體現(xiàn)的獲得性品質(zhì)一定會來自教育者。就在幾天前，退休多年但仍默默無聞為四中工作的老教師陳穎對我說，非洲紫羅蘭是非常名貴的花種，世界上共有35種，我們通過組織培養(yǎng)已經(jīng)成功繁殖了20多種。繁殖的技術(shù)很簡單，成本也很低，建議讓學(xué)生去教會一些殘疾人，并提供一些材料，使他們能獲得生存的能力。聽到這番話，我心里異常感動。這就是四中教師的內(nèi)心世界，正是這樣的教師的行為和信念才形成了四中的文化。當(dāng)你真正體會到了這些之后，也許就不會再對丁藝莎、李賽、王倞、惠尚懿他們所表現(xiàn)出的大氣、善良以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的精神感到驚奇了。
今天的教育還向我們提出了一個嚴(yán)肅的問題：怎樣的管理才能使教師的智慧得到最大限度的釋放?智慧的教師也同樣需要管理，管理智慧的教師需要智慧的管理，而智慧的管理需要管理的智慧。這其實是一個看似復(fù)雜但卻是十分簡單的邏輯。通過今天的展示活動，大家一定會認(rèn)為四中的環(huán)境是寬松的。的確，四中的文化環(huán)境是寬松的，我們努力為每一位教師的成長和成功搭建平臺，使他們從工作中享受到快樂與幸福。我們的管理理念是努力使每一個四中教職工成為學(xué)習(xí)型的四中人，發(fā)展型的四中人，具有主人翁精神的四中人，幸福的四中人。而幸福的四人中就表現(xiàn)為他能夠享受工作，取得成功，贏得尊敬，獲得發(fā)展，衣食無憂。在要求每個教師都能達(dá)到較高的職業(yè)操守的前提下，四中沒有規(guī)定教師必須給學(xué)生留多少作業(yè)，沒有規(guī)定每月必須安排多少次練習(xí)或測驗，沒有規(guī)定教師必須坐班，也沒有要求同學(xué)科同年級的教師必須采用同樣的教法使用同樣的素材或例題。四中鼓勵教師在教學(xué)上積極探索，百花齊放，形成風(fēng)格，各具特色，這些都體現(xiàn)了四中環(huán)境寬松的一面。但另一方面我們卻采用強迫的方式要求教師必須深入思考教育，理解教育，強迫每個教師必須撰寫《我的教學(xué)觀》，要求教師必須承擔(dān)課題研究，必須完成學(xué)術(shù)論文，等等。四中也不能容忍價值觀不同的教師，正所謂“同道不同術(shù)”，“道”就是一個教師對教育價值的理解與追求，“術(shù)”就是具體的教育方法。我們提倡“敬業(yè)、愛崗、愛生”的北京四中職業(yè)精神，就不能容忍不敬業(yè)、不愛崗、不愛生的行為;我們提倡尊重學(xué)生，就不能容忍損傷學(xué)生人格的行為;我們提倡全面關(guān)心學(xué)生的成長，就不能容忍只抓考試分?jǐn)?shù)而不顧其他的行為;我們要培養(yǎng)學(xué)生做一個真誠的.人，就不能容忍教師有任何欺騙的行為，等等。在這方面，四中又顯得很不寬松，很不人性，很不講情理，似乎很不“以人為本”。
多年來的教育實踐使我們認(rèn)識到，教師的智慧深深的植根于學(xué)生文化的土壤之中。因此，精心培育學(xué)校的文化，就成為學(xué)校管理者的首要任務(wù)。學(xué)校文化的培育，在于倡導(dǎo)，在于挖掘，在于提煉，在于傳承。如果用操作性的語言來描述，學(xué)校文化就是一所學(xué)校用自己的語言來詮釋教育的價值。自己的語言就是自己的教育實踐，自己的教育故事。從這個意義上講，今天我們每個人都在創(chuàng)造和書寫歷史，但我們今天所作的事情能不能成為學(xué)校的文化，關(guān)鍵是看我們今天的故事有沒有精神的內(nèi)涵，有沒有傳承的價值。我總想，30年后或50年后，我們的后輩子孫也許不會記得今年有哪些學(xué)生考進(jìn)了哪些學(xué)校，但他們會記得今天發(fā)生在學(xué)校中的那些閃耀著教師智慧之光故事。這些故事是學(xué)校文化的載體。在一所學(xué)校里發(fā)生的教育故事，就是一所學(xué)校獨有的教育語言。這才是學(xué)校特色或差異的本質(zhì)。一所學(xué)校的教育故事所詮釋的是一所學(xué)校的教育者對教育價值的理解與追求。剛才的畫面中有四中學(xué)生在奧運紀(jì)念石前講述申奧故事的場景，這塊奧運紀(jì)念石以及它背后的故事，就是四中人勇于承擔(dān)國家責(zé)任的崇高精神的象征，它會形成強大的精神的場，使得每一個從它旁邊經(jīng)過并了解它的人都受到感染和激勵。
最后，我想用我校教師安迎的一段話作為結(jié)束：每個四中的教師都有許多讓學(xué)生在考試中得高分的技巧，但這不是四中教育的唯一追求。我們首先培養(yǎng)的是人，因為他們的道德、他們的善良、他們的人格，都會深深影響著未來的社會和世界。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
寫下這個題目的時候，我就會想起一個響亮的名字和他的簡短的三句話。
著名特級教師xx老師還在主持xx中學(xué)語文教研的時候，每一次他主持活動，我都要去參加。不為觀摩一節(jié)課，也不為評獎一篇論文，就為一種聲音，因為那是追求的聲音;就為一句點評，因為點評的不只是課，還有人生。在很多的他的專著或報告中，在很多的老師的筆記中，都藏有許多他的評點人生的智言警句。但于我，記憶猶新，永不磨滅的只有最簡單最樸素的三個句子：
一直向前走。
趁著年輕多做事。
有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。
我給這三句話概括一下，就是“做一個有追求的人”。
我相信，xx年前，20年前，上溯到30年前，我們中間的許多人，一定心有所屬，心有所求。那初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，當(dāng)我們偶爾回想的時候，我們的心中還會泛起一種溫暖。
因為，曾經(jīng)我們都有過追求。年輕的時候，我們也充滿了激情。
只是，因為時光的匆匆，讓我們不再年輕。
只是，因為歲月的無情，讓我們飽嘗了生活的尷尬和艱辛。
只是，因為生活的風(fēng)雨，讓我們的棱角打磨得圓滑和整齊。
我相信，教育是清貧的，研究是艱辛的，尷尬是難免的，事與愿違也是經(jīng)常發(fā)生的。但我更相信，簡單的生活也可以是幸福的，專注研究可以收獲快樂，尷尬與事與愿違更可以使自己變得沉穩(wěn)和成熟。
因此，只要心中有追求，只要不失對教育的信念，我們的精神永遠(yuǎn)是富足的。
那就從今天起，讓我們做一名有追求的教師吧!
老師們，追求陽光吧。當(dāng)我們無力改變生存和工作環(huán)境的時候，就嘗試改變自己的心態(tài)吧。熱愛生活，善待一切;童心不泯，獻(xiàn)出愛心;心懷感恩、襟懷坦蕩;與人為善，豁達(dá)寬容。只有老師的心里充滿了陽光，我們的學(xué)生才會更加陽光。
老師們，追求寧靜吧。小說《圍城》的作者錢鐘書一生寧靜淡泊，讀書一輩子，寫書一輩子。正是在這種“寂靜”中，他書寫了后人無法想象也難以企及的波瀾壯闊。一位熱愛他的讀者說：“這個世上唯一的錢鐘書走了。”當(dāng)我們在為這個越來越世俗的社會覺得不滿和擔(dān)憂的時候，當(dāng)我們面對五花八門的誘惑而感到茫然無措和難以自制的時候，當(dāng)我們的心也開始飛向圍墻之外跟著社會變得浮躁起來的時候，就讓自己的心安靜一下吧。安貧樂道，寵辱不驚;不慕名利，耐得寂寞;知足常樂，寧靜致遠(yuǎn);靜心修養(yǎng)，潛心治學(xué)。在這個物欲橫流的社會里，只有我們自己守住心靈的安寧，我們的精神才會豐盈充實，我們的人生才會有滋有味。
老師們，追求事業(yè)吧。教師的事業(yè)就是教書育人。教有風(fēng)格，育有藝術(shù);教出成果，育好習(xí)慣。誰說教育的園地荒涼貧瘠?誰說教育的崗位平淡無奇?看一看名師的成長：余映潮老師用8年時間寫完成名作《中學(xué)語文教例品評100篇》;1997年他50歲的時候走向省城武漢上示范課《狼》并一舉成名，第一本書被現(xiàn)場一搶而空，那一種轟動的盛況我是有幸親見并時?；貞?。看一看身邊同齡人的成長：小學(xué)語文教研員這樣評價學(xué)校易翠娥老師的成功：每個人的成長都要經(jīng)歷從嘗試到磨練到成熟的過程，重要的是看她是不是熱愛而保持有一貫的激情，是不是有效地利用成長的平臺。是啊，如果把教育當(dāng)作事業(yè)，我們就能在看似平凡的崗位上創(chuàng)造“精彩”。一節(jié)課能通過精益求精的艱辛打磨而精致完美，一個崗位同樣能追求事業(yè)的極致精美。
老師們，追求幸福吧。肖川教授說人生幸福有“四有”：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。如果我們這樣想：子女健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步;教育改革發(fā)展、工資緩緩增長，教師心中“有盼頭”。工作井然有序，家長學(xué)生認(rèn)可，枕旁有愛人，膝下有兒女，卡中有存款，無病無憂，不疾不徐，我們的生活難道不也是“幸福”嗎?如果我們覺得有距離，那就朝著“四有”目標(biāo)一起追求奮斗吧。
做一個有追求的人，是一種心態(tài)，是一種精神，更是一種境界。
今天是青年節(jié)，卻不只是青年的節(jié)日。因為，增添的是年輪，老去的是年齡，不老的是心靈。
祝福我的同齡人：人生總有幾回搏，趁著年輕多做事，用工作和事業(yè)來滋養(yǎng)精神和豐富人生。
祝福還在觀望和徘徊的青年人：要相信“你是誰，并不重要;你和誰在一起很重要”。珍藏好你心中的美夢和愿景吧，不要等待和觀望中被人偷走你的夢。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
春風(fēng)送爽，百花盛開；笑迎賓客，喜滿校園。在這鮮花盛開，充滿活力的時節(jié)，我們帶著激動、興奮的心情迎來了“金沙二小與我校的校際交流活動”。首先，請允許我代表我校全體師生對前來參加此次交流活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎！
作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進(jìn)，為金沙縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌! 最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的`蒞臨指導(dǎo)，預(yù)祝這次校際交流活動取得圓滿成功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個簡單的匯報。
1）、在教研工作方面，我們初中英語共承擔(dān)了兩項市級課題和一項國家級課題。其中兩項市級課題由錢秀川和陳偉老師主持，所有英語老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語老師都人手有一至兩份有關(guān)英語教學(xué)的雜志，同時老師們利用業(yè)余時間積極撰寫論文，并有多名老師的論文相繼獲得過國家級、市級、縣級等獎項。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來的老師或新調(diào)來的年輕老師，為了使他們盡快地成長起來。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長、共同進(jìn)步。其中通過多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級骨干老師（陳偉和錢修川）和兩名縣級骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時多名老師在最近市級各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過英語晚會、英語角、英語興趣小組、英語演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請李陽講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠希望你能介紹出來。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說：“眾人拾柴火焰高”。真誠祝愿這次活動圓滿成功，真誠祝愿我們彭水初中英語教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長的帶領(lǐng)下、在所有英語老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個簡單的匯報。
1）、在教研工作方面，我們初中英語共承擔(dān)了兩項市級課題和一項國家級課題。其中兩項市級課題由錢秀川和陳偉老師主持，所有英語老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語老師都人手有一至兩份有關(guān)英語教學(xué)的雜志，同時老師們利用業(yè)余時間積極撰寫論文，并有多名老師的論文相繼獲得過國家級、市級、縣級等獎項。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來的老師或新調(diào)來的年輕老師，為了使他們盡快地成長起來。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長、共同進(jìn)步。其中通過多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級骨干老師（陳偉和錢修川）和兩名縣級骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時多名老師在最近市級各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過英語晚會、英語角、英語興趣小組、英語演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請李陽講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠希望你能介紹出來。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說：“眾人拾柴火焰高”。真誠祝愿這次活動圓滿成功，真誠祝愿我們彭水初中英語教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長的帶領(lǐng)下、在所有英語老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
剛才我非常認(rèn)真的聽了9位同志的發(fā)言，感覺時間過的很快，特別希望同志們說的再細(xì)一點，我還特別問了孫靜老師的十要十不要，非常好。能不能再進(jìn)一步的細(xì)一點，我聽了咱們9位同志的發(fā)言大概可以分為三類，下面是我個人認(rèn)識，咱們一起討論：
第一類：工具類。比如生物組學(xué)案，政治組也做過學(xué)案。通過一種什么樣的工具、載體來提高課堂教學(xué)效果。
第二類：方法類。優(yōu)化教案，優(yōu)化課堂教學(xué)、教育過程，優(yōu)化提問等等。
第三類：情感類。比如剛才張新穎那個話題，他也想到很多方法，但是突出了情感類。工具類、方法類、情感類。這三個我們再提煉一下又可以分成兩大類。一個是技術(shù)類，一個是非技術(shù)類。要是完成一個教師有效的這樣一個目的，兩方面的解決問題的方向，一個是技術(shù)類，一個是非技術(shù)類。技術(shù)類最后要是解決好了叫做事半功倍，好方法、好工具、好手段、好過程等等。情感類解決敬其師，信其道。我剛才和孫靜講，看到她和同學(xué)打乒乓球，滿地找球，跟學(xué)生一起打球，和教學(xué)課堂效果有關(guān)系嗎?肯定是有關(guān)系的，原來光華路校區(qū)也很善于搞這些活動，延靜里校區(qū)也這樣，一搞活動必然師生一起，一起跳繩、一起踢毽、一起打球、一起綁一塊跑等等，這就是感情，這也是敬其師，才能信其道。兩大類，技術(shù)類和非技術(shù)類，它們之間是一個什么樣的關(guān)系，我個人認(rèn)為情感是基礎(chǔ)，也就是我們的態(tài)度，我們當(dāng)老師的要有愛，這就是基礎(chǔ)，這是做好教師工作，從事好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，讓它有效的最重要的基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵。你的這種愛，你的這種水平，你的這種素質(zhì)，你的能力等等，通過什么樣的方法來讓他學(xué)習(xí)感覺到有效果，工具是載體，當(dāng)然不是嚴(yán)格意義上的或通過多媒體支持工具，不是嚴(yán)格意義上的工具，廣泛意義上的工具，這是一個載體。情感是基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵，工具是載體。我想從我們下一步工作通過這三者的有機結(jié)合，來進(jìn)一步細(xì)化我們課堂教學(xué)有效的情感，方法，工具。那么這三個再往上提升，我們剛才9個同志都提到了這樣一個問題，實際上又分成三大塊。
第一塊：環(huán)境教育要素。這個環(huán)境不是指掛一個燈籠，栽一棵樹，恐怕最重要的一種好的校風(fēng)，一種和諧的師生關(guān)系，和諧的家校關(guān)系等等。
第二塊：教育要素。你的能力、你的方法、你的工具、你的手段、你的個人魅力、你的……，學(xué)生對你的承認(rèn)程度。
第三塊：課堂條件要素。那就是方法，工具，載體，過程。任何一節(jié)好的課，功夫在課外。所以研究課堂有效教學(xué)我同意大家的發(fā)言，講究方法。大家要共同創(chuàng)造一個有效教學(xué)的整體環(huán)境，一個系統(tǒng)，一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，才能最終全部做用于我們學(xué)校的基本功能教好課。從備課到反饋很難，卻是全部工作的重點關(guān)鍵。我們的教育言行必需要有追求，有效。如果老師們都做到兩袖清風(fēng)，一身粉筆沫，端著教案進(jìn)進(jìn)出出教堂，就不會有亂堂，沒有亂班，沒有教不好的學(xué)生，因為我們自己就完全進(jìn)入了這么一個狀態(tài)。
最近我參加各個校區(qū)的活動，兩件大事。一個是校園開放，家長接待日。分校400多人，都是小孩，小孩子希望家長來，而高中反之，但也來了330多人。
第二件事就是課堂教學(xué)研究，從整個學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r來講，學(xué)校發(fā)生了幾個轉(zhuǎn)變。
一、從階段達(dá)標(biāo)結(jié)果的管理向階段達(dá)標(biāo)過程的管理的轉(zhuǎn)變。階段達(dá)標(biāo)我們有政策，很好，要堅持，但是我們更加關(guān)注階段達(dá)標(biāo)過程到底做的怎么樣。
三、從課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)的研究向課堂教學(xué)有效性研究的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)有基本環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到最后的作業(yè)布置，鞏固課堂，課堂鞏固練習(xí)，有些基本環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)都是為了有效的目標(biāo)而設(shè)置的，我們現(xiàn)在回頭看看這些環(huán)節(jié)是否有效。
四、從教學(xué)方法為主的研究向教與學(xué)互動效果研究的轉(zhuǎn)變。這是一個重大的關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變，很難。講課誰都會，講好課的問題，講好課也可以經(jīng)過努力達(dá)到，但是學(xué)生也覺得是好課是最難的，這必需要有效的，很好的解決。
五、從單純關(guān)注課堂向關(guān)注綜合教育要素的轉(zhuǎn)變。剛才幾位老師都談到，不光要有方法，還要有老師們的個人素質(zhì)，魅力，個性等等。單純的關(guān)注教育課堂到關(guān)注所有教育課堂要素它們之間相互關(guān)系而產(chǎn)生出來的有利于課堂教學(xué)效果的東西。
這五個轉(zhuǎn)變是我們學(xué)校各個校區(qū)的反映狀態(tài)來看我覺得是一個好的發(fā)展趨勢。歸結(jié)起來關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注過程，關(guān)注方法，關(guān)注效果。這樣一個轉(zhuǎn)變要解決實際問題。做基層工作要講究實際中關(guān)注的細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)識到正在發(fā)生的轉(zhuǎn)變，整個朝陽區(qū)基本已成趨勢。長期來思考一些問題，兩件事，很多大都知道，就是我們的常規(guī)管理如何落實，向規(guī)定性動作，向老師、備課組長、教研組長、年級組長、教學(xué)主任、德育主任、主管副校長、校長每天都干什么，每周干什么，每月干什么，每兩個月干什么，每學(xué)期干什么，每年干什么，叫必須干什么，叫兩上兩下。本周基本上能把兩上兩下進(jìn)一步提煉，經(jīng)過有關(guān)同志研究。再下去，三上三下，叫必須干什么。我現(xiàn)在在干另外一件事，叫必須怎么干。就是剛才問孫靜那事，叫必須怎么干，叫動作要領(lǐng)。前一個是規(guī)定動作，第二是動作要求。
今天咱們研究的是有效教學(xué)，能不能找到一個基本的標(biāo)準(zhǔn)性動作，比如備課，問孫靜通過什么辦法去了解學(xué)生，通過月考，通過輔導(dǎo)，通過作業(yè)就能了解學(xué)生，那么要在這三點上取出可以量化的東西，作為對學(xué)生了解的基礎(chǔ)。從管理上來講，大家研究課堂教學(xué)，真正擔(dān)心的是表現(xiàn)效果不好的地方，我們基本上老師都有這個能力，有這個態(tài)度沒問題，但是就整體而言，總要有一部分沒有到位，就我們個體而言，總有某幾個環(huán)節(jié)沒有到位，怎么解決這個問題呢?按標(biāo)準(zhǔn)動作做事。
分兩塊，第一塊是行政，或是以行政為準(zhǔn)的教育教學(xué)管理，行政管理。比如我問辦公室第一天干什么?第一件事打開計算機看郵箱，第二件事收集整理校情日報，第三件安排當(dāng)天校長活動安排。
第二塊是教學(xué)，同樣一個人不同環(huán)境不同時間有不同變化，能不能找一個基本東西，我覺得應(yīng)該是可以找到一個最基本的，需要做的，合理的，有效的東西。第一、學(xué)科應(yīng)該可以找到一個最基本的，第二、大文大理可以找到，第三、我們整體的教學(xué)應(yīng)該可以找到。這樣的東西出來之后，使我們可以形成一個操作手冊。明年我們的主題就是強化質(zhì)量過程管理，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十一
大家好！
在這個“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節(jié)里，我們迎來了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來一直支持和關(guān)心著我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
中元小學(xué)著落在貧瘠的奶子山腳下，依山循水，伴隨著清新的泥土味，始終堅持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和-諧發(fā)展，逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效；教學(xué)研究堅持以校為本，“立足實際，大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來，將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)地動力。
中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯(lián)辦召開學(xué)校管理及教學(xué)研討現(xiàn)場會，對于我校來講，是建校以來的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊。你們的到來是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅信：中元小學(xué)一定會取得長足有效的發(fā)展。
同時，我校期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多關(guān)心和幫助；期待更進(jìn)一步加強與你們的學(xué)習(xí)交流；期待你們更多地來我校指導(dǎo)工作；期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng)共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動獲得圓滿成功！
謝謝大家！
蒼龍辦中元小學(xué)
2015年4月30日
尊敬的老師、敬愛的家長，你們好! 親愛的新同學(xué)、親愛的老同學(xué)，大家好 春華秋實， 歲月更疊。
歷史又輕輕地翻過一頁，
在過去的一年里，中灘學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)新教育”、“英語教育”、“多元智能發(fā)展”為特色，勵精圖治，敢為天下先，在各項工作中有了長足的進(jìn)展。一學(xué)期來，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和藝術(shù)教育方面都取得了可喜的成績。學(xué)校積極主動參加各級各類的師生競賽活動,每賽必參,參必獲獎。一學(xué)期共獲省級獎項41人次，市級獎項3人次，縣級獎項26人次，贏得了上級部門及社會的認(rèn)可。學(xué)校還不斷完善各項辦學(xué)設(shè)施，在原有的高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施配置的基礎(chǔ)上，又新增添了設(shè)備設(shè)施。
同學(xué)們，一元復(fù)始，萬象更新。展望2015年，新的起點，新的希望，新的目標(biāo)，昭示著美好的未來。讓我們高起點，新要求，腳踏實地，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，堅定信心，共同創(chuàng)造中灘學(xué)校新的輝煌!
敬的老師們、親愛的同學(xué)們、可愛的孩子們：
大家早上好！
在這火紅的五月，在這萬象更新的季節(jié)，我們非常高興地迎來了內(nèi)江市第二幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、小朋友們。在此，我代表內(nèi)江一小全體師生對你們的的到來表示最熱烈的歡迎！
我們內(nèi)江一小創(chuàng)建于1915年，有近百年的歷史。在黨和政府的關(guān)懷下，幾經(jīng)改建，現(xiàn)已建設(shè)成為一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化學(xué)校。是全國首批百所名校之一，全國青少年文明禮儀教育優(yōu)秀示范基地學(xué)校，是省示范校、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、省語言文字規(guī)范化學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校示范基地學(xué)校，連年獲得教育局綜合目標(biāo)考核一等獎，畢業(yè)會考一等獎等諸多榮譽。是無數(shù)家長、學(xué)生向往的學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)配備有計算機教室、多媒體教室、多功能室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、電子備課室等專用教室?，F(xiàn)有在職教師69人，其中大專以上學(xué)歷的占90%，是一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、教藝高超、氣質(zhì)高雅、蓬勃向上的隊伍。
今天，可愛的小朋友們來到我們學(xué)校參加小學(xué)生活體驗活動，我衷心希望我們美麗、充滿陽光的校園能給你們留下深刻的印象，更歡迎孩子們到我校學(xué)習(xí)、生活，美麗的一小是你們健康成長的搖籃，幸福人生的起點！
謝謝大家！
各位同事大家上午好！
我是學(xué)校管理部的溫老師，首先，我代表學(xué)校校長xx-x和管理層及全體員工真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激-情的xx教育大家庭。
大家來自不同的城市，不同的.家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會，完成了從學(xué)生到社會人的過度。如今又完成了從社會人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
大家有幸進(jìn)入xx教育非常榮幸。幾年前，xx教育剛剛成立時只有幾個老師，幾間不大不小的教室。幾年過去了，如今xx教育是寧波做的最大的民辦培訓(xùn)學(xué)校，全職工作人員50多人，專、兼職教員100多人人。年培訓(xùn)學(xué)員人次上萬人。學(xué)校從起步到現(xiàn)在需要大量的有經(jīng)驗、有能力的管理人員。非常難得是這幾年我們從未從外面招聘過一個管理人員。我們所有的技術(shù)骨干、主管、分校校長都是從內(nèi)部培養(yǎng)出來的。她們有的剛進(jìn)來的時候不會接電話、不會用打印機，甚至不會與人交流。通過她們自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于走向了管理者的隊伍。
學(xué)校的工作環(huán)境非常好，環(huán)境不光是指硬件設(shè)施，更包括和-諧的人際關(guān)系。學(xué)校沒有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，也不存在以論資排輩來給員工升職的潛規(guī)則，更沒有校領(lǐng)導(dǎo)的親戚朋友在校工作。我們提升一個人不看她的學(xué)歷、也不看她的年齡、更不看她在這里工作時間的長短，只看她是否用心在工作，是否能夠為學(xué)校創(chuàng)造利益和價值。只要你善于學(xué)習(xí)、不怕困難、勤奮和上進(jìn)在這里都會找到你發(fā)揮的平臺和空間。學(xué)校會盡力為每一個員工提供發(fā)展的平臺，也希望每一個人能夠用心工作，全身心的投入自己的精力和才智。只要你用心描繪，一定能夠描繪出美麗的藍(lán)圖。
此時此刻，我的心情久久不等平靜，非常激動?；叵肫饚啄昵埃乙埠湍銈円粯?，從學(xué)校走向社會，叢社會走進(jìn)了企業(yè)。記得剛進(jìn)入學(xué)校工作的時候，ppt不會做，word文檔不會寫，在工作中遇到了很多困難，感受到了很多壓力，很沮喪、很狼狽。幸運的是我堅持了下來，不拋棄、不放棄。通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于戰(zhàn)勝了種種困難，能夠游刃有余的開展工作。在學(xué)校工作的一年后，我被提升為主管，兩年后的今天我被提升為副校長，年薪在10萬以上?；叵脒@幾年的經(jīng)歷，感慨萬千。沒想到當(dāng)年從農(nóng)村里出來的放牛娃也能夠有今天，終于能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想……因此，這里我想說的是世界上沒有不可能的事，只有不敢想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。
在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。
第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。
第二，要能夠適應(yīng)學(xué)校的嚴(yán)格管理和規(guī)章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。這里把西點軍校的一句話送給大家：合理的要求叫鍛煉，不合理的要求叫磨練。
第三……
我們要珍惜大家共事的時光，這里充滿溫暖，也充滿激-情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。
最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！
尊敬的四川省洛亥中心校各位同仁：
你們好！
昔日牛年貴校之行，陡增學(xué)識，多長見聞，一度歡歌笑語，依依惜別。今日春意盎然，萬物生機。美麗的南廣河上游河畔迎來了我們期待已久的遠(yuǎn)方客人：
攀折楊柳贈遠(yuǎn)客，持添美酒祝賢君。
羅布中心校歡迎你們的到來！
羅布鄉(xiāng)全體師生歡迎你們的到來！
各位來賓，我們雖然各屬一省，實屬毗鄰。對教育的執(zhí)著與熱愛是我們共同的追求。我們兩校在國家基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展中一路走來，其間必然充滿著艱辛與付出，飽含著責(zé)任與關(guān)懷。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：
情系洛亥教育------你們責(zé)無旁貸！
愛灑羅布山區(qū)------我們無怨無悔！
今天，我們在這里再次聚首，共謀教學(xué)之計，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學(xué)等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。群山見證，你們的羅布之行一定會給我校帶來前進(jìn)的動力；碧水陪行，我們兩校的聯(lián)誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。
衷心祝愿你們羅布之行愉快！祝愿你們及你們的家人幸福、安康！
尊敬的新校長、新教師:
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎!
xx外國語學(xué)校是2003年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來，在縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會、校務(wù)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機和活力。
作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的熱情，昂揚的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計地調(diào)調(diào)動xx全體教職員工的工作積極性，增強xx教職員工的凝聚力，本著和-諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點社會影響力的民辦學(xué)校。同時也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實做人，踏實做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌!
最后衷心希望董事會、校務(wù)會工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長、名優(yōu)教師樂意來，來了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長的周圍，勁往一處使，擰成一股純，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們、朋友們：
在這萬物復(fù)舒、春暖花開的美好時節(jié)，我們迎來了xx小學(xué)教研聯(lián)席會第三次教研會議的召開，迎來了盤縣最尊貴的客人——西南師大小學(xué)語文課標(biāo)版教材副主編、西南大學(xué)周光璇教授和六盤水教育教學(xué)前線的精英們。首先，我謹(jǐn)代表徐霞客小學(xué)49位教職工、941名學(xué)生和板橋小學(xué)1000余名師生員工對各位的到來表示最誠摯的歡迎!
xx小學(xué)坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊的南山腳下三一溪畔，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰，系盤縣教育局的四所直屬小學(xué)之一，也是全國以明代地理學(xué)家徐霞客的名字命名的四所小學(xué)之一。我校占地6757平方米，校舍總面積為3008平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生941人，專任教師47人，工勤人員2人。學(xué)校自建校以來，始終堅持以改革求發(fā)展的辦學(xué)道路。先后開展了“三算”結(jié)合、幼兒快速識字、學(xué)生課外閱讀等多項教改實驗，其中“三算”結(jié)合實驗于20xx年被教育部列為“十五”規(guī)劃重點課題。
學(xué)?，F(xiàn)系六盤水師范高等?？茖W(xué)校教育實習(xí)基地，全國“發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”課題實驗學(xué)校。建校以來，學(xué)校先后榮獲省級特殊教育隨班就讀點、全省紅領(lǐng)巾大隊、市級禁毒教育模范單位、縣級示范性學(xué)校、文明單位、教師繼續(xù)教育示范學(xué)校等多項榮譽稱號。學(xué)校校園硬化、美化、綠化、文化、凈化“五化”建設(shè)基本完善，學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、花園、學(xué)園，成為全縣范圍內(nèi)小學(xué)教育中社會、家長、學(xué)生比較滿意的學(xué)校之一。15年來，我校四易校名，歷經(jīng)四屆領(lǐng)導(dǎo)，通過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的艱苦努力，走過了建校開班時晴天塵土飛揚的歲月，告別了雨天泥濘遍地的過去，迎來蓬勃發(fā)展的今天。十五年來，徐霞客小學(xué)培養(yǎng)了11屆共1000余名畢業(yè)生，其中不乏后來走進(jìn)北大、清華的天之嬌子。十五年來，徐霞客小學(xué)也向今天的盤縣教育輸送了7名校(園)長和多名教育教學(xué)骨干，為盤縣教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年來，xx小學(xué)本著“進(jìn)取、務(wù)實、創(chuàng)新”的'辦學(xué)思想，以“著眼于未來，著力于素質(zhì)”為宗旨，堅持科研興校的辦學(xué)方略，以強化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口，不斷完善“立足課堂，立足學(xué)生，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注和諧，放眼課外，放眼未來”的辦學(xué)模式，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，不斷摸索、銳意進(jìn)取。
今天，涼都小學(xué)教研聯(lián)席會第三次活動的舉行為我們兩所學(xué)校的發(fā)展又迎來了一個良好契機。本次活動在我校舉行，為我們創(chuàng)造了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師將為我們的教學(xué)及學(xué)校管理帶來寶貴經(jīng)驗，將促進(jìn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，將促進(jìn)各兄弟學(xué)校的深入交流，更將增進(jìn)我們的友誼。
在縣教育局的大力支持下，經(jīng)過兩所學(xué)校的不懈努力，本次活動各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部就緒。當(dāng)好東道主成為兩校師生員工的共同心愿和自覺行動。八方嘉賓齊聚首，我們將繼續(xù)全力以赴，竭誠為本次活動創(chuàng)造良好條件，為各方嘉賓提供熱情的服務(wù)。我相信，在大家的共同努力下，本次教研活動一定能取得圓滿成功!
因我校地處離縣城數(shù)十里的城關(guān)鎮(zhèn)，加上學(xué)校條件有限，服務(wù)不周之處萬望海涵。最后，再次向你們的到來表示最誠摯的歡迎!衷心祝愿參會代表取得長足進(jìn)步!祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在活動期間身體健康!心情愉快!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次羅山研討活動有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵?BR> 虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，尊敬的xx負(fù)責(zé)人，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們專程來參加xx學(xué)校桌凳捐贈儀式，體現(xiàn)了社會事務(wù)局對這次活動的高度重視。在此，我代表xx局對各位領(lǐng)導(dǎo)和xx表示熱烈的歡迎，為你們的善舉喝彩，為你們的愛心點贊！
百年大計教育為本，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。近年來，xx學(xué)校在校園建設(shè)、學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量各方面都取得了不錯的成績，贏得了干部群眾的廣泛認(rèn)可。為了xx學(xué)校持續(xù)、健康、更好的發(fā)展，新建了教學(xué)樓、圍墻、操場、大門等。但由于財力有限，教學(xué)設(shè)施還相對落后。今天，你們的捐贈不僅給學(xué)生帶來了物質(zhì)上的幫助，你們的愛心更給學(xué)生帶來了精神上的希望，你們的善舉必將成為激勵xx全體師生前進(jìn)的無窮動力。
有了xxx這樣具有愛心干部，有了xx公司這樣的.愛心企業(yè)，才有了我們xx學(xué)校今天的捐贈儀式。有了全體師生的共同努力，才有了xx學(xué)校今天的輝煌。我希望我們xx學(xué)校的老師能把握機遇，迎難而上，將學(xué)校辦出特色，辦出水平，做大做好，做強做優(yōu)，不忘教育初心，牢記育人使命，敬業(yè)樂業(yè)，奮發(fā)有為，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士的心意，也希望我們xx學(xué)校的孩子們，始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持和鼓勵的愛心人士，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，傳承愛心，回報社會。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、運動員、裁判員及社會各屆朋友：
醞釀已久的，由xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會主辦、xx鎮(zhèn)中心校承辦的“xx片區(qū)第一屆教職工運動會”如約而至。xx鎮(zhèn)中心校全體師生在此熱烈歡迎各位的光臨。
xx片區(qū)第一屆教職工運動會的產(chǎn)生，并非一人所為，實屬眾人之推。沉寂了十多年的xx片區(qū)教職工運動會在今天被重新喚醒，得力于彭水縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校的同呼共鳴。讓教職工運動會成為《xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會綱領(lǐng)》的內(nèi)容之一并常態(tài)化，這是一個非常正確的決策，在調(diào)整教師心態(tài)、促進(jìn)教師身心健康以及為教育教學(xué)教研和教師專業(yè)成長提供良好的心理準(zhǔn)備有著深遠(yuǎn)而重大的意義。通過運動會激勵片區(qū)內(nèi)全體教職工沖出亞健康，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)教育大發(fā)展。過程中所產(chǎn)生的榮譽或功勞等屬于xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會。xx鎮(zhèn)中心校作為此次運動會的承辦單位，在此謝過所有參加并支持此次運動會的來賓朋友們。
xx鎮(zhèn)中心校是一個負(fù)責(zé)的學(xué)校，也是一個熱情的學(xué)校。為此次運動會，xx鎮(zhèn)中心校全體師生全力以赴通力合作，做到了人人有責(zé)，力爭環(huán)環(huán)相扣。他們將用歌舞歡迎您們的到來，將用實際行動作為對此次運動會最積極的表態(tài)。為了辦好此次運動會，學(xué)校全體師生進(jìn)行了精心的策劃，從安全預(yù)案到秩序冊的制定，從后勤保障到現(xiàn)場工作等都進(jìn)行了周密地考慮。為了保證此次運動會的正常開展，對各賽場的工作臺人員進(jìn)行了專門的培訓(xùn);為了力求運動會比賽的公平、公正，特邀請了縣內(nèi)知名裁判進(jìn)行臨場監(jiān)督和指導(dǎo)。盡管這樣，也難保萬一。如果在活動過程中，出現(xiàn)了什么分歧或不愉快，xx鎮(zhèn)中心校全體師生懇請各相關(guān)人員理解、支持，共同努力讓運動會良性發(fā)展。
“xx片區(qū)第一屆教職工運動會”成功與否，責(zé)任有我，關(guān)系著你，影響著他。就讓咱們同心協(xié)力，化為此次運動會強大的正能量，推動運動會走向成功的盡頭吧!再次感謝各位來到今天的現(xiàn)場，愿xx片區(qū)第一屆教職工運動會在xx鎮(zhèn)中心校的承辦下，讓您滿意，獲得圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個簡單的匯報。
1）、在教研工作方面，我們初中英語共承擔(dān)了兩項市級課題和一項國家級課題。其中兩項市級課題由錢秀川和陳偉老師主持，所有英語老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語老師都人手有一至兩份有關(guān)英語教學(xué)的雜志，同時老師們利用業(yè)余時間積極撰寫論文，并有多名老師的論文相繼獲得過國家級、市級、縣級等獎項。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來的老師或新調(diào)來的年輕老師，為了使他們盡快地成長起來。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長、共同進(jìn)步。其中通過多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級骨干老師（陳偉和錢修川）和兩名縣級骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時多名老師在最近市級各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過英語晚會、英語角、英語興趣小組、英語演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請李陽講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠希望你能介紹出來。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說：“眾人拾柴火焰高”。真誠祝愿這次活動圓滿成功，真誠祝愿我們彭水初中英語教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長的帶領(lǐng)下、在所有英語老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、盤小老師:
在這萬山紅遍,層林盡染的季節(jié)里,xx-xx 迎來了“xx小學(xué)陽光互助xx-x”的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行，在此，我代表 xx小學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的光臨表示熱烈的歡迎！對您們情系山區(qū)教育，支持xx教育發(fā)展的崇高義舉表示由衷的謝意！。
近年來，學(xué)校堅持以辦“具有庫區(qū)特色一流教育”為目標(biāo)，一心一意謀發(fā)展，群策群力抓質(zhì)量，整合教育資源，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊伍，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后獲得“常規(guī)管理示范學(xué)?！?、“文明禮儀示范學(xué)?！薄ⅰ暗掠痉秾W(xué)?！?、“衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)?！?、成功創(chuàng)建“數(shù)字校園”、“健康校園”，連續(xù)九年被評為“云陽縣優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽稱號。如今，學(xué)校在總結(jié)辦學(xué)成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，走科技藝體特色發(fā)展之路，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。我校的教育事業(yè)雖然在穩(wěn)步發(fā)展，但與市區(qū)相比，還存在很大差距。特別教師缺乏必要的、有效的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師資隊伍不同程度的存在觀念不新、素質(zhì)不高、教學(xué)方法不優(yōu)的狀況，制約了教育質(zhì)量的快速提高與教育公平的推進(jìn)。
今天，“xx-xx陽光互助行”送教下鄉(xiāng)的活動在我們xx小學(xué)舉辦，對于我們?nèi)w教師來說，無疑于“雪中送炭”，必將大大促進(jìn)我校教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高，對于整體提高我校師資水平和教育水平，都有著極其重要的意義。
希望我校全體教師，要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以此為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家、同行的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在以后的教育教學(xué)工作中把工作做的更有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實效性。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行對xx小學(xué)教育事業(yè)的支持表示衷心的感謝！真誠的邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行給我們的工作提出寶貴的建議！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行身體健康、萬事如意！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇一
歡迎詞，是指客人光臨時，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會、宴會、酒會等場合發(fā)表的熱情友好的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們、朋友們：
在這萬物復(fù)舒、春暖花開的美好時節(jié)，我們迎來了六盤水涼都小學(xué)教研聯(lián)席會第三次教研會議的召開，迎來了盤縣最尊貴的客人——西南師大小學(xué)語文課標(biāo)版教材副主編、西南大學(xué)周光璇教授和六盤水教育教學(xué)前線的精英們。
首先，我謹(jǐn)代表徐霞客小學(xué)49位教職工、941名學(xué)生和板橋小學(xué)1000余名師生員工對各位的到來表示最誠摯的歡迎!
盤縣徐霞客小學(xué)坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊的南山腳下三一溪畔，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰，系盤縣教育局的四所直屬小學(xué)之一，也是全國以明代地理學(xué)家徐霞客的名字命名的四所小學(xué)之一。
我校占地6757平方米，校舍總面積為3008平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生941人，專任教師47人，工勤人員2人。
學(xué)校自建校以來，始終堅持以改革求發(fā)展的辦學(xué)道路。
先后開展了“三算”結(jié)合、幼兒快速識字、學(xué)生課外閱讀等多項教改實驗，其中“三算”結(jié)合實驗于20xx年被教育部列為“十五”規(guī)劃重點課題。
學(xué)?，F(xiàn)系六盤水師范高等專科學(xué)校教育實習(xí)基地，全國“發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”課題實驗學(xué)校。
建校以來，學(xué)校先后榮獲省級特殊教育隨班就讀點、全省紅領(lǐng)巾大隊、市級禁毒教育模范單位、縣級示范性學(xué)校、文明單位、教師繼續(xù)教育示范學(xué)校等多項榮譽稱號。
學(xué)校校園硬化、美化、綠化、文化、凈化“五化”建設(shè)基本完善，學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、花園、學(xué)園，成為全縣范圍內(nèi)小學(xué)教育中社會、家長、學(xué)生比較滿意的學(xué)校之一。
15年來，我校四易校名，歷經(jīng)四屆領(lǐng)導(dǎo)，通過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的艱苦努力，走過了建校開班時晴天塵土飛揚的歲月，告別了雨天泥濘遍地的過去，迎來蓬勃發(fā)展的今天。
十五年來，徐霞客小學(xué)培養(yǎng)了11屆共1000余名畢業(yè)生，其中不乏后來走進(jìn)北大、清華的天之嬌子。
十五年來，徐霞客小學(xué)也向今天的'盤縣教育輸送了7名校(園)長和多名教育教學(xué)骨干，為盤縣教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年來，盤縣徐霞客小學(xué)本著“進(jìn)取、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，以“著眼于未來，著力于素質(zhì)”為宗旨，堅持科研興校的辦學(xué)方略，以強化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口，不斷完善“立足課堂，立足學(xué)生，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注和諧，放眼課外，放眼未來”的辦學(xué)模式，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，不斷摸索、銳意進(jìn)取。
今天，涼都小學(xué)教研聯(lián)席會第三次活動的舉行為我們兩所學(xué)校的發(fā)展又迎來了一個良好契機。
本次活動在我校舉行，為我們創(chuàng)造了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師將為我們的教學(xué)及學(xué)校管理帶來寶貴經(jīng)驗，將促進(jìn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，將促進(jìn)各兄弟學(xué)校的深入交流，更將增進(jìn)我們的友誼。
在縣教育局的大力支持下，經(jīng)過兩所學(xué)校的不懈努力，本次活動各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部就緒。
當(dāng)好東道主成為兩校師生員工的共同心愿和自覺行動。
八方嘉賓齊聚首，我們將繼續(xù)全力以赴，竭誠為本次活動創(chuàng)造良好條件，為各方嘉賓提供熱情的服務(wù)。
我相信，在大家的共同努力下，本次教研活動一定能取得圓滿成功!
因我校地處離縣城數(shù)十里的城關(guān)鎮(zhèn)，加上學(xué)校條件有限，服務(wù)不周之處萬望海涵。
最后，再次向你們的到來表示最誠摯的歡迎!衷心祝愿參會代表取得長足進(jìn)步!祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在活動期間身體健康!心情愉快!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、朋友們：
大家好!今天晚上，x曲演唱大賽決賽在我們**市隆重舉行，我們都非常高興。
首先，我們向出席開幕式的省政協(xié)主席***、副主席***，省文聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)，來自各兄弟市的領(lǐng)隊和參賽選手，以及各位嘉賓、朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們非常感謝省政協(xié)和省文聯(lián)對我們**的重視和垂愛，將省政協(xié)第一屆“**杯”粵曲演唱大賽決賽放在我們**舉行!中共**市委、市人民政府高度重視這次大賽，對大賽的有關(guān)籌備工作及時地給予了明確的指示和大力的支持，我們**市政協(xié)、市文化局、市文聯(lián)以及有關(guān)單位也積極主動、互相協(xié)助籌辦好這次大賽，努力不辜負(fù)省政協(xié)、省文聯(lián)的重托。
這次粵曲大賽決賽能在我市舉行，不僅是因為我市是粵劇文化的發(fā)源地，粵劇粵曲文化藝術(shù)在我市有優(yōu)良的傳統(tǒng)和有很好的群眾基礎(chǔ)，更主要的是對我市前段時間舉辦的瓊花粵劇藝術(shù)文化節(jié)和省在我們佛山舉行粵劇演藝大賽所取得成效的一個檢驗。
我們衷心地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位嘉賓對我市的文化建設(shè)工作提出寶貴意見。
我們也珍惜這次省政協(xié)第一屆“**杯”粵曲演唱大賽決賽在我市舉行的機會，進(jìn)一步推動我市群眾性粵曲演唱活動，挖掘更多優(yōu)秀粵曲人才，弘揚嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮粵劇粵曲文化藝術(shù)，使粵劇文化成為我市建設(shè)文化名城的重要力量和特色品牌，為建設(shè)文化大省作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
最后，祝各市選手臨場發(fā)揮淋漓盡致，唱出自己的風(fēng)格，唱出自己最好的水準(zhǔn)，取得最好的成績。
預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、同學(xué)們：
上午好!20xx年的六一國際兒童節(jié)在廣大少年兒童的熱切期盼中悄然來到，今天，我們美麗的校園里歡聲笑語、花團(tuán)錦簇、張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，到處充滿了節(jié)日的氣氛。
我們歡聚一堂，在這里共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。
首先，請允許我代表我校全體師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對少年兒童健康成長的真切關(guān)懷，感謝你們對我校工作的一貫支持!
風(fēng)雨兼程數(shù)十載，桃李飄香代代春。
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在社會各界的關(guān)心下，自1967年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)變遷、幾經(jīng)風(fēng)雨、由小到大、由弱到強，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為鳳岡縣唯一的小學(xué)類示范學(xué)校。
歷屆師生奮力拼搏、精誠團(tuán)結(jié)、勵精圖治、開拓創(chuàng)新，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，不斷完善內(nèi)部管理，充分挖掘潛力，嚴(yán)格獎懲制度，激發(fā)師生活力，特別是本期引入了江蘇省蘇州市“靈山—新教育”課題實驗以來，新教育實驗為學(xué)校師生成長提供了更加廣闊的空間和舞臺，我們無限相信師生潛力，學(xué)校面貌發(fā)生可喜的變化，學(xué)校校風(fēng)更加純正，教風(fēng)更加敬業(yè)，學(xué)風(fēng)更加濃厚。
通過全體師生的共同努力，取得了累累碩果，為實現(xiàn)教育強縣，打造片區(qū)內(nèi)有影響的教育作出了積極的貢獻(xiàn)。
我校于2004年榮獲市級“綠色學(xué)?！狈Q號，2005年榮獲省級“寫字實驗”學(xué)校稱號，全縣小學(xué)類“示范學(xué)?！保?006年順利通過省級“兩基”、“普實”工作驗收，歷年考核評估成績居全縣前列。
學(xué)校地位，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
而今，全校師生團(tuán)結(jié)一致、努力拼搏、斗志昂揚，正朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
當(dāng)前，義務(wù)教育階段辦學(xué)困難重重，她更需要全社會的關(guān)心與支持，有幸的是我們一大批仁人志士，關(guān)心支持教育的熱情未減，使基礎(chǔ)教育保持了強勁的發(fā)展勢頭，更使我們基礎(chǔ)教育工作者信心倍增。
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，社會名流，公司老總、武警官兵帶著對教育的深情厚意和殷切之情，來到我校，與全校師生共慶佳節(jié)，這是對我們?nèi)w師生工作和學(xué)習(xí)的鼓勵和鞭策。
我們?nèi)w師生決心更加緊密團(tuán)結(jié)，積極努力工作，求實開拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作方法，以更加務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，繼續(xù)爭取各級領(lǐng)導(dǎo)，廣泛求得社會支持，內(nèi)強素質(zhì)，外樹立形象，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以更加優(yōu)異的成績來回報全社會對我們的關(guān)愛。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
祝今天的活動取得圓滿成功。
謝謝大家!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇二
尊敬的區(qū)教培中心劉主任、趙主任、葛主任、梅老師、柏老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
首先，請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家光臨我校，指導(dǎo)我校教科研工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們十五中“十一五”教科研工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全校教師的積極參與和配合下，以學(xué)校教科研工作“十一五”規(guī)劃為引領(lǐng)，堅持“促進(jìn)學(xué)生、成長教師、發(fā)展學(xué)校”的工作理念，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，使之更為貼近課程改革的時代脈絡(luò)，貼近學(xué)校的教育教學(xué)改革的實踐，把“科研興學(xué)”“科研興教”“科研興?！闭嬲涞綄嵦?。學(xué)校“十一五”教科研工作取得了一定的成績。
我們非常珍惜和感謝區(qū)教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們的悉心指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校教科研工作如何為學(xué)?！笆濉比轿话l(fā)展指路，這是學(xué)?！笆濉苯炭蒲泄ぷ鞯纳袷ナ姑?。
對這個問題，我們有一些想法，也有一些困惑。
專家們的到來，讓我們倍受鼓舞，充滿期待。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎區(qū)教培中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們光臨我校指導(dǎo)工作！
謝謝！
2011年11月30日
大家好！
在這個“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節(jié)里，我們迎來了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來一直支持和關(guān)心著我校發(fā)展的.領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
中元小學(xué)著落在貧瘠的奶子山腳下，依山循水，伴隨著清新的泥土味，始終堅持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和-諧發(fā)展，逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效；教學(xué)研究堅持以校為本，“立足實際，大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來，將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)地動力。
中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯(lián)辦召開學(xué)校管理及教學(xué)研討現(xiàn)場會，對于我校來講，是建校以來的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊。你們的到來是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅信：中元小學(xué)一定會取得長足有效的發(fā)展。
同時，我校期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多關(guān)心和幫助；期待更進(jìn)一步加強與你們的學(xué)習(xí)交流；期待你們更多地來我校指導(dǎo)工作；期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng)共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動獲得圓滿成功！
謝謝大家！
蒼龍辦中元小學(xué)
2015年4月30日
學(xué)校教研活動歡迎詞篇三
尊敬的各位教科院專家、各位中職語文教研中心組專家：
“天冷急入冬，煮茶論英雄”。首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們xx市xx學(xué)校開展教研活動！
我校非常榮幸成為組長學(xué)校，也非常榮幸我校xx擔(dān)任組長。這份榮幸主要是因為多了一份為大家服務(wù)的機會，也多了一次向各位專家學(xué)習(xí)的機會。也請大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。
中職語文教學(xué)教研是很重要的。為什么？第一點，從教科院教研工作分工來看，xx主任既管德育也管語文，“德育為先”這是十七大報告提出來的就不用說了，語文搞好了才能叫德才兼?zhèn)?。才的?biāo)志就是語文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。第二點，我有一個觀點：現(xiàn)在十七屆六中全會提出文化大發(fā)展大繁榮，我認(rèn)為中職學(xué)校的文化底蘊全部是靠語文教學(xué)以及其延展支撐的，至少在我們學(xué)校是這樣的（校園文化主題詞：重德崇商；請十大教書育人楷模桂賢娣來校作報告）。胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨成立90周年講話中提出以德領(lǐng)才、以德潤才。我以為，語文弄好了，叫以才潤德。第三，語文教學(xué)教研團(tuán)隊建設(shè)很重要。我?；A(chǔ)課教研室是一種團(tuán)隊模式，中職語文教研中心組也是一種團(tuán)隊模式。在我校語文學(xué)科建設(shè)和榮譽取得中，語文教師這一塊份量很重。其中xx是xx十大魅力教師，xx是xx市建功立業(yè)巾幗英雄，xx是全市中職語文說課一等獎，xx是全市五項技能比賽二等獎第一名等等，我們認(rèn)為團(tuán)隊好才能“出活”（學(xué)生這一塊的成績就不說了）。我們相信，中職語文教研中心組這個團(tuán)隊在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活！
最后，今天也非常感謝xx老師來我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來傳寶送經(jīng)。我們會好好學(xué)習(xí)提高。今天服務(wù)不周到的地方，大家請多包涵，歡迎大家常來供銷商校！
謝謝！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇四
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專家
、校長：
xx市xx名校長工作室是遵照《xx市中小學(xué)名校長工作室建設(shè)與管理辦法》的有關(guān)
精神
，全面落實培養(yǎng)中青年校長、發(fā)揮示范輻射作用而建設(shè)的工作室，是xx市第二批名校長工作室。今天，工作室在xx四小隆重舉行揭牌儀式，這標(biāo)志著我區(qū)在校長隊伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代區(qū)教育局對xx市xx名校長工作室的成立表示熱烈的祝賀！對在座各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專家
、校長的到來表示誠摯的歡迎！
名校長工作室機制的啟動，搭建了校長隊伍建設(shè)的一個新平臺。要做好工作室，我個人認(rèn)為首先要增強責(zé)任感和使命感，自加壓力、自主研修、自主發(fā)展，充分發(fā)揮全體成員的主觀能動性；其次，要借助工作室建立一個高端的、豐富的，由教育理論
專家
和知名校長構(gòu)成的智庫資源，為工作室
提供
智力支持；第三，赴成員學(xué)校開展調(diào)研診斷活動，挖掘?qū)W習(xí)成員學(xué)校的辦學(xué)成績和經(jīng)驗，為成員所在學(xué)校更優(yōu)發(fā)展
提供
可操作的發(fā)展策略；第四，建立高效、互動、合作的'工作機制，開展形式多樣的、講求實效的理論學(xué)習(xí)、課題研究、實踐探索等研修活動。
工作室的各位成員，偉大的事業(yè)必定與辛苦相伴共生，沖在前面的先鋒必定遭受更多的挫折與磨礪。辦工作室是一個受苦的差事，辦好工作室需要勇氣與熱情，需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要信念與堅持，更需要志同道合的追夢者支持與攜手前行。我相信，xx市xx名校長工作室的全體成員已做好了充分的
思想
準(zhǔn)備，我向你們表示誠摯的敬意！我愿意與你們一起去追尋我們的教育夢！
我對xx名校長工作室充滿了期待！讓我們一起用工作室的信念共勉：在研究“重要教育問題”中成就名校長！
最后，預(yù)祝xx名校長工作室春色滿園！祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的優(yōu)選”聯(lián)片教研活動；首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）。
參加活動的還有xxxxxxxxxxx，歡迎你們的到來。
外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機會，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。
下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的xx老師。
請劉興麗老師做優(yōu)選點評。
第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫老師。
請通達(dá)中心小學(xué)的副校長xx對本課做點評。
下面我們休息10分鐘，
歡迎大家回到活動現(xiàn)場。
下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王老師。
由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx做重要講話。
感謝xx對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。
常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲優(yōu)選。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
“以人育人，共同發(fā)展”的教育理念是xx年我校教代會討論確立的，并被寫入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，成為今天北京四中辦學(xué)思想的核心內(nèi)容?！耙匀擞?，共同發(fā)展”具體可以概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”?！耙匀擞耍餐l(fā)展”的教育理念體現(xiàn)了教育的客觀規(guī)律和教師工作的職業(yè)特征，也體現(xiàn)了四中對教育的理解。“以人育人”不僅是指教師育學(xué)生，還包括學(xué)生育教師、前人育后人，即用四中校友和他們留下的精神文化來培育在校的學(xué)生。有了家長、學(xué)生與教師的相互支持與促進(jìn)，“共同發(fā)展”則是“以人育人”的必然結(jié)果。因此，這里所說的發(fā)展，不僅包括學(xué)生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，家長的發(fā)展，并在我們獲得發(fā)展的過程中努力為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育需要教師的智慧。但是教師的智慧從何而來?書本中的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的知識固然重要，但我相信今天的同行們都會認(rèn)為，僅僅照搬書本的知識和別人的經(jīng)驗，沒有親身的實踐和對實踐的深刻思考，就不可能產(chǎn)生智慧。
我們的展示活動試圖對教師智慧以及智慧如何產(chǎn)生的問題作一個初步探討，我們用三部分內(nèi)容來模擬和展現(xiàn)對這一問題的認(rèn)識過程。
的情感距離，這是使教育取得實效的基矗還有語文教師黃春，他謝絕了大量的校外授課和家教邀請，全身心地指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和編輯社刊的工作;還有語文教師寒露，他犧牲了大量業(yè)余時間編寫話劇劇本，我想他一定是全國不多的能編寫專業(yè)話劇劇本的中學(xué)教師之一;還有化學(xué)實驗員時新華，她也很可能是唯一參與教材編寫工作的中學(xué)實驗員，這基于她多年來對化學(xué)實驗的潛心研究和不斷的探索創(chuàng)新;還有李京燕等一批科技教師，他們幾乎每個雙休日都帶領(lǐng)學(xué)生從事科研實踐活動，用自己對科學(xué)執(zhí)著追求的精神深深地影響著學(xué)生;還有多年如一日學(xué)生每天都能看到的手領(lǐng)小學(xué)生橫過馬路的教師武丕顯，他當(dāng)之無愧地被學(xué)生推選為感動四中人物，等等。教師的人格是最大的教育力量。盡管這些看似是表象的東西，但卻是四中教師人格自然而真實的流露，這些是“以人育人”最鮮活的教材。
從更深的層次講，教師的魅力來自于教師的智慧。但是，沒有對教育的正確理解，教育者的智慧就無從談起。所以在第二部分，我們用幾個故事來具體說明四中教師如何處理教育實踐中的問題的，并利用這些故事來說明四中教師對教育的理解，確切的講，是對教育價值的追求。這是教師智慧的核心。我們常說，教育的最高境界是實現(xiàn)學(xué)生的自我教育。實現(xiàn)這種境界的教育，需要教師抓住契機，創(chuàng)設(shè)情境，有的放矢，正確引導(dǎo)，這就是教育的智慧。在準(zhǔn)備這部分內(nèi)容時，我想起了許多體現(xiàn)教師智慧的故事：數(shù)學(xué)組教師程國紅引導(dǎo)學(xué)生通過交流和討論，自己去認(rèn)識和解決學(xué)習(xí)價值的問題，使得全體學(xué)生的思想境界得到提升;英語組教師閻婕使學(xué)生在溝通中學(xué)會共事，學(xué)會合作，學(xué)會相互欣賞，學(xué)會相互支持。我所知道的這樣的故事在四中還有很多很多，這些故事的普遍性說明了在這所學(xué)校已經(jīng)形成了一種群體性的工作行為。盡管今天在四中還有著一些說教式的教育，但是越來越多的教師已經(jīng)能夠運用平等、尊重、啟發(fā)和守望的方式來引發(fā)和實現(xiàn)學(xué)生的自我教育，這些無不透射著四中教師智慧的閃光，無不體現(xiàn)著四中教師對教育規(guī)律的高超的把握和運用，無不給人以深刻的思考。我時常為教師們這些堪稱藝術(shù)的教育作品感到驚嘆，但遺憾的是，這些不可能全部在今天以這樣的形式向大家呈現(xiàn)。
談到群體的行為，我們就不能不觸及到一個更深層次的話題，這就是學(xué)校的文化。一所學(xué)校的文化，就是一所學(xué)校的師生在價值觀認(rèn)同的基礎(chǔ)上所形成的群體行為。在四中百年的發(fā)展歷程中，流傳著許多發(fā)人深省的教育故事。這是四中文化的寶貴財富。這些故事被一代代四中人傳誦和模仿，以至于形成了一種經(jīng)驗，一種原則，一種傳統(tǒng)，一種理念，一種精神，這就是四中的學(xué)校文化。從這一點上講，今天所講的故事以及這些故事中所體現(xiàn)的經(jīng)驗、原則和理念，也將是我們留給后人的財富。正是從四中文化這片沃土上，產(chǎn)生了四中教師的智慧。從上述的幾個故事，大家也許已經(jīng)體會出四中教師的價值追求，這就是培養(yǎng)學(xué)生善良的人性、科學(xué)的理性、健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和崇高的精神。我們認(rèn)為這才是教育的真諦。前不久，我從電視中看到一所醫(yī)院的急診醫(yī)生將一位冠心病患者誤診為喉嚨發(fā)炎而延誤治療致病人死亡的事件，我為這位醫(yī)生的冷漠和草率感到震驚。這使我想起了四中xx屆的畢業(yè)生惠尚懿，也就是當(dāng)年接待國際奧委會評估團(tuán)團(tuán)長韋爾布魯根的那個女孩。她畢業(yè)后考進(jìn)了協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，據(jù)說在醫(yī)院實習(xí)時，她對每一位病人都極為負(fù)責(zé)，無微不至，每份病例記錄都達(dá)到4000字以上。我想她這種職業(yè)精神一定不是憑空生成的，你也許可以從四中教師如何去繞制線圈的故事中找到這種精神的痕跡，從四中教師為家訪而在擁擠的街道上奔波的情景中找到這種精神的痕跡，從四中大力倡導(dǎo)的以“敬業(yè)、愛崗、愛生”為核心的“北京四中職業(yè)精神”中找到這種痕跡。四中提出的“以人育人”的教育理念，實際上是將教育描述成一個十分簡單的過程，其實教育本來就應(yīng)當(dāng)是簡單而質(zhì)樸的，如果用一句話來概括，就是你希望把學(xué)生培養(yǎng)成為一個什么樣的人，那么你就首先要成為一個什么樣的人，因為受教育者身上所體現(xiàn)的獲得性品質(zhì)一定會來自教育者。就在幾天前，退休多年但仍默默無聞為四中工作的老教師陳穎對我說，非洲紫羅蘭是非常名貴的花種，世界上共有35種，我們通過組織培養(yǎng)已經(jīng)成功繁殖了20多種。繁殖的技術(shù)很簡單，成本也很低，建議讓學(xué)生去教會一些殘疾人，并提供一些材料，使他們能獲得生存的能力。聽到這番話，我心里異常感動。這就是四中教師的內(nèi)心世界，正是這樣的教師的行為和信念才形成了四中的文化。當(dāng)你真正體會到了這些之后，也許就不會再對丁藝莎、李賽、王倞、惠尚懿他們所表現(xiàn)出的大氣、善良以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的精神感到驚奇了。
今天的教育還向我們提出了一個嚴(yán)肅的問題：怎樣的管理才能使教師的智慧得到最大限度的釋放?智慧的教師也同樣需要管理，管理智慧的教師需要智慧的管理，而智慧的管理需要管理的智慧。這其實是一個看似復(fù)雜但卻是十分簡單的邏輯。通過今天的展示活動，大家一定會認(rèn)為四中的環(huán)境是寬松的。的確，四中的文化環(huán)境是寬松的，我們努力為每一位教師的成長和成功搭建平臺，使他們從工作中享受到快樂與幸福。我們的管理理念是努力使每一個四中教職工成為學(xué)習(xí)型的四中人，發(fā)展型的四中人，具有主人翁精神的四中人，幸福的四中人。而幸福的四人中就表現(xiàn)為他能夠享受工作，取得成功，贏得尊敬，獲得發(fā)展，衣食無憂。在要求每個教師都能達(dá)到較高的職業(yè)操守的前提下，四中沒有規(guī)定教師必須給學(xué)生留多少作業(yè)，沒有規(guī)定每月必須安排多少次練習(xí)或測驗，沒有規(guī)定教師必須坐班，也沒有要求同學(xué)科同年級的教師必須采用同樣的教法使用同樣的素材或例題。四中鼓勵教師在教學(xué)上積極探索，百花齊放，形成風(fēng)格，各具特色，這些都體現(xiàn)了四中環(huán)境寬松的一面。但另一方面我們卻采用強迫的方式要求教師必須深入思考教育，理解教育，強迫每個教師必須撰寫《我的教學(xué)觀》，要求教師必須承擔(dān)課題研究，必須完成學(xué)術(shù)論文，等等。四中也不能容忍價值觀不同的教師，正所謂“同道不同術(shù)”，“道”就是一個教師對教育價值的理解與追求，“術(shù)”就是具體的教育方法。我們提倡“敬業(yè)、愛崗、愛生”的北京四中職業(yè)精神，就不能容忍不敬業(yè)、不愛崗、不愛生的行為;我們提倡尊重學(xué)生，就不能容忍損傷學(xué)生人格的行為;我們提倡全面關(guān)心學(xué)生的成長，就不能容忍只抓考試分?jǐn)?shù)而不顧其他的行為;我們要培養(yǎng)學(xué)生做一個真誠的.人，就不能容忍教師有任何欺騙的行為，等等。在這方面，四中又顯得很不寬松，很不人性，很不講情理，似乎很不“以人為本”。
多年來的教育實踐使我們認(rèn)識到，教師的智慧深深的植根于學(xué)生文化的土壤之中。因此，精心培育學(xué)校的文化，就成為學(xué)校管理者的首要任務(wù)。學(xué)校文化的培育，在于倡導(dǎo)，在于挖掘，在于提煉，在于傳承。如果用操作性的語言來描述，學(xué)校文化就是一所學(xué)校用自己的語言來詮釋教育的價值。自己的語言就是自己的教育實踐，自己的教育故事。從這個意義上講，今天我們每個人都在創(chuàng)造和書寫歷史，但我們今天所作的事情能不能成為學(xué)校的文化，關(guān)鍵是看我們今天的故事有沒有精神的內(nèi)涵，有沒有傳承的價值。我總想，30年后或50年后，我們的后輩子孫也許不會記得今年有哪些學(xué)生考進(jìn)了哪些學(xué)校，但他們會記得今天發(fā)生在學(xué)校中的那些閃耀著教師智慧之光故事。這些故事是學(xué)校文化的載體。在一所學(xué)校里發(fā)生的教育故事，就是一所學(xué)校獨有的教育語言。這才是學(xué)校特色或差異的本質(zhì)。一所學(xué)校的教育故事所詮釋的是一所學(xué)校的教育者對教育價值的理解與追求。剛才的畫面中有四中學(xué)生在奧運紀(jì)念石前講述申奧故事的場景，這塊奧運紀(jì)念石以及它背后的故事，就是四中人勇于承擔(dān)國家責(zé)任的崇高精神的象征，它會形成強大的精神的場，使得每一個從它旁邊經(jīng)過并了解它的人都受到感染和激勵。
最后，我想用我校教師安迎的一段話作為結(jié)束：每個四中的教師都有許多讓學(xué)生在考試中得高分的技巧，但這不是四中教育的唯一追求。我們首先培養(yǎng)的是人，因為他們的道德、他們的善良、他們的人格，都會深深影響著未來的社會和世界。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
寫下這個題目的時候，我就會想起一個響亮的名字和他的簡短的三句話。
著名特級教師xx老師還在主持xx中學(xué)語文教研的時候，每一次他主持活動，我都要去參加。不為觀摩一節(jié)課，也不為評獎一篇論文，就為一種聲音，因為那是追求的聲音;就為一句點評，因為點評的不只是課，還有人生。在很多的他的專著或報告中，在很多的老師的筆記中，都藏有許多他的評點人生的智言警句。但于我，記憶猶新，永不磨滅的只有最簡單最樸素的三個句子：
一直向前走。
趁著年輕多做事。
有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。
我給這三句話概括一下，就是“做一個有追求的人”。
我相信，xx年前，20年前，上溯到30年前，我們中間的許多人，一定心有所屬，心有所求。那初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，當(dāng)我們偶爾回想的時候，我們的心中還會泛起一種溫暖。
因為，曾經(jīng)我們都有過追求。年輕的時候，我們也充滿了激情。
只是，因為時光的匆匆，讓我們不再年輕。
只是，因為歲月的無情，讓我們飽嘗了生活的尷尬和艱辛。
只是，因為生活的風(fēng)雨，讓我們的棱角打磨得圓滑和整齊。
我相信，教育是清貧的，研究是艱辛的，尷尬是難免的，事與愿違也是經(jīng)常發(fā)生的。但我更相信，簡單的生活也可以是幸福的，專注研究可以收獲快樂，尷尬與事與愿違更可以使自己變得沉穩(wěn)和成熟。
因此，只要心中有追求，只要不失對教育的信念，我們的精神永遠(yuǎn)是富足的。
那就從今天起，讓我們做一名有追求的教師吧!
老師們，追求陽光吧。當(dāng)我們無力改變生存和工作環(huán)境的時候，就嘗試改變自己的心態(tài)吧。熱愛生活，善待一切;童心不泯，獻(xiàn)出愛心;心懷感恩、襟懷坦蕩;與人為善，豁達(dá)寬容。只有老師的心里充滿了陽光，我們的學(xué)生才會更加陽光。
老師們，追求寧靜吧。小說《圍城》的作者錢鐘書一生寧靜淡泊，讀書一輩子，寫書一輩子。正是在這種“寂靜”中，他書寫了后人無法想象也難以企及的波瀾壯闊。一位熱愛他的讀者說：“這個世上唯一的錢鐘書走了。”當(dāng)我們在為這個越來越世俗的社會覺得不滿和擔(dān)憂的時候，當(dāng)我們面對五花八門的誘惑而感到茫然無措和難以自制的時候，當(dāng)我們的心也開始飛向圍墻之外跟著社會變得浮躁起來的時候，就讓自己的心安靜一下吧。安貧樂道，寵辱不驚;不慕名利，耐得寂寞;知足常樂，寧靜致遠(yuǎn);靜心修養(yǎng)，潛心治學(xué)。在這個物欲橫流的社會里，只有我們自己守住心靈的安寧，我們的精神才會豐盈充實，我們的人生才會有滋有味。
老師們，追求事業(yè)吧。教師的事業(yè)就是教書育人。教有風(fēng)格，育有藝術(shù);教出成果，育好習(xí)慣。誰說教育的園地荒涼貧瘠?誰說教育的崗位平淡無奇?看一看名師的成長：余映潮老師用8年時間寫完成名作《中學(xué)語文教例品評100篇》;1997年他50歲的時候走向省城武漢上示范課《狼》并一舉成名，第一本書被現(xiàn)場一搶而空，那一種轟動的盛況我是有幸親見并時?；貞?。看一看身邊同齡人的成長：小學(xué)語文教研員這樣評價學(xué)校易翠娥老師的成功：每個人的成長都要經(jīng)歷從嘗試到磨練到成熟的過程，重要的是看她是不是熱愛而保持有一貫的激情，是不是有效地利用成長的平臺。是啊，如果把教育當(dāng)作事業(yè)，我們就能在看似平凡的崗位上創(chuàng)造“精彩”。一節(jié)課能通過精益求精的艱辛打磨而精致完美，一個崗位同樣能追求事業(yè)的極致精美。
老師們，追求幸福吧。肖川教授說人生幸福有“四有”：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。如果我們這樣想：子女健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步;教育改革發(fā)展、工資緩緩增長，教師心中“有盼頭”。工作井然有序，家長學(xué)生認(rèn)可，枕旁有愛人，膝下有兒女，卡中有存款，無病無憂，不疾不徐，我們的生活難道不也是“幸福”嗎?如果我們覺得有距離，那就朝著“四有”目標(biāo)一起追求奮斗吧。
做一個有追求的人，是一種心態(tài)，是一種精神，更是一種境界。
今天是青年節(jié)，卻不只是青年的節(jié)日。因為，增添的是年輪，老去的是年齡，不老的是心靈。
祝福我的同齡人：人生總有幾回搏，趁著年輕多做事，用工作和事業(yè)來滋養(yǎng)精神和豐富人生。
祝福還在觀望和徘徊的青年人：要相信“你是誰，并不重要;你和誰在一起很重要”。珍藏好你心中的美夢和愿景吧，不要等待和觀望中被人偷走你的夢。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
春風(fēng)送爽，百花盛開；笑迎賓客，喜滿校園。在這鮮花盛開，充滿活力的時節(jié)，我們帶著激動、興奮的心情迎來了“金沙二小與我校的校際交流活動”。首先，請允許我代表我校全體師生對前來參加此次交流活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎！
作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進(jìn)，為金沙縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌! 最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的`蒞臨指導(dǎo)，預(yù)祝這次校際交流活動取得圓滿成功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個簡單的匯報。
1）、在教研工作方面，我們初中英語共承擔(dān)了兩項市級課題和一項國家級課題。其中兩項市級課題由錢秀川和陳偉老師主持，所有英語老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語老師都人手有一至兩份有關(guān)英語教學(xué)的雜志，同時老師們利用業(yè)余時間積極撰寫論文，并有多名老師的論文相繼獲得過國家級、市級、縣級等獎項。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來的老師或新調(diào)來的年輕老師，為了使他們盡快地成長起來。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長、共同進(jìn)步。其中通過多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級骨干老師（陳偉和錢修川）和兩名縣級骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時多名老師在最近市級各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過英語晚會、英語角、英語興趣小組、英語演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請李陽講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠希望你能介紹出來。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說：“眾人拾柴火焰高”。真誠祝愿這次活動圓滿成功，真誠祝愿我們彭水初中英語教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長的帶領(lǐng)下、在所有英語老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個簡單的匯報。
1）、在教研工作方面，我們初中英語共承擔(dān)了兩項市級課題和一項國家級課題。其中兩項市級課題由錢秀川和陳偉老師主持，所有英語老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語老師都人手有一至兩份有關(guān)英語教學(xué)的雜志，同時老師們利用業(yè)余時間積極撰寫論文，并有多名老師的論文相繼獲得過國家級、市級、縣級等獎項。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來的老師或新調(diào)來的年輕老師，為了使他們盡快地成長起來。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長、共同進(jìn)步。其中通過多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級骨干老師（陳偉和錢修川）和兩名縣級骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時多名老師在最近市級各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過英語晚會、英語角、英語興趣小組、英語演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請李陽講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠希望你能介紹出來。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說：“眾人拾柴火焰高”。真誠祝愿這次活動圓滿成功，真誠祝愿我們彭水初中英語教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長的帶領(lǐng)下、在所有英語老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
剛才我非常認(rèn)真的聽了9位同志的發(fā)言，感覺時間過的很快，特別希望同志們說的再細(xì)一點，我還特別問了孫靜老師的十要十不要，非常好。能不能再進(jìn)一步的細(xì)一點，我聽了咱們9位同志的發(fā)言大概可以分為三類，下面是我個人認(rèn)識，咱們一起討論：
第一類：工具類。比如生物組學(xué)案，政治組也做過學(xué)案。通過一種什么樣的工具、載體來提高課堂教學(xué)效果。
第二類：方法類。優(yōu)化教案，優(yōu)化課堂教學(xué)、教育過程，優(yōu)化提問等等。
第三類：情感類。比如剛才張新穎那個話題，他也想到很多方法，但是突出了情感類。工具類、方法類、情感類。這三個我們再提煉一下又可以分成兩大類。一個是技術(shù)類，一個是非技術(shù)類。要是完成一個教師有效的這樣一個目的，兩方面的解決問題的方向，一個是技術(shù)類，一個是非技術(shù)類。技術(shù)類最后要是解決好了叫做事半功倍，好方法、好工具、好手段、好過程等等。情感類解決敬其師，信其道。我剛才和孫靜講，看到她和同學(xué)打乒乓球，滿地找球，跟學(xué)生一起打球，和教學(xué)課堂效果有關(guān)系嗎?肯定是有關(guān)系的，原來光華路校區(qū)也很善于搞這些活動，延靜里校區(qū)也這樣，一搞活動必然師生一起，一起跳繩、一起踢毽、一起打球、一起綁一塊跑等等，這就是感情，這也是敬其師，才能信其道。兩大類，技術(shù)類和非技術(shù)類，它們之間是一個什么樣的關(guān)系，我個人認(rèn)為情感是基礎(chǔ)，也就是我們的態(tài)度，我們當(dāng)老師的要有愛，這就是基礎(chǔ)，這是做好教師工作，從事好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，讓它有效的最重要的基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵。你的這種愛，你的這種水平，你的這種素質(zhì)，你的能力等等，通過什么樣的方法來讓他學(xué)習(xí)感覺到有效果，工具是載體，當(dāng)然不是嚴(yán)格意義上的或通過多媒體支持工具，不是嚴(yán)格意義上的工具，廣泛意義上的工具，這是一個載體。情感是基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵，工具是載體。我想從我們下一步工作通過這三者的有機結(jié)合，來進(jìn)一步細(xì)化我們課堂教學(xué)有效的情感，方法，工具。那么這三個再往上提升，我們剛才9個同志都提到了這樣一個問題，實際上又分成三大塊。
第一塊：環(huán)境教育要素。這個環(huán)境不是指掛一個燈籠，栽一棵樹，恐怕最重要的一種好的校風(fēng)，一種和諧的師生關(guān)系，和諧的家校關(guān)系等等。
第二塊：教育要素。你的能力、你的方法、你的工具、你的手段、你的個人魅力、你的……，學(xué)生對你的承認(rèn)程度。
第三塊：課堂條件要素。那就是方法，工具，載體，過程。任何一節(jié)好的課，功夫在課外。所以研究課堂有效教學(xué)我同意大家的發(fā)言，講究方法。大家要共同創(chuàng)造一個有效教學(xué)的整體環(huán)境，一個系統(tǒng)，一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，才能最終全部做用于我們學(xué)校的基本功能教好課。從備課到反饋很難，卻是全部工作的重點關(guān)鍵。我們的教育言行必需要有追求，有效。如果老師們都做到兩袖清風(fēng)，一身粉筆沫，端著教案進(jìn)進(jìn)出出教堂，就不會有亂堂，沒有亂班，沒有教不好的學(xué)生，因為我們自己就完全進(jìn)入了這么一個狀態(tài)。
最近我參加各個校區(qū)的活動，兩件大事。一個是校園開放，家長接待日。分校400多人，都是小孩，小孩子希望家長來，而高中反之，但也來了330多人。
第二件事就是課堂教學(xué)研究，從整個學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r來講，學(xué)校發(fā)生了幾個轉(zhuǎn)變。
一、從階段達(dá)標(biāo)結(jié)果的管理向階段達(dá)標(biāo)過程的管理的轉(zhuǎn)變。階段達(dá)標(biāo)我們有政策，很好，要堅持，但是我們更加關(guān)注階段達(dá)標(biāo)過程到底做的怎么樣。
三、從課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)的研究向課堂教學(xué)有效性研究的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)有基本環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到最后的作業(yè)布置，鞏固課堂，課堂鞏固練習(xí)，有些基本環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)都是為了有效的目標(biāo)而設(shè)置的，我們現(xiàn)在回頭看看這些環(huán)節(jié)是否有效。
四、從教學(xué)方法為主的研究向教與學(xué)互動效果研究的轉(zhuǎn)變。這是一個重大的關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變，很難。講課誰都會，講好課的問題，講好課也可以經(jīng)過努力達(dá)到，但是學(xué)生也覺得是好課是最難的，這必需要有效的，很好的解決。
五、從單純關(guān)注課堂向關(guān)注綜合教育要素的轉(zhuǎn)變。剛才幾位老師都談到，不光要有方法，還要有老師們的個人素質(zhì)，魅力，個性等等。單純的關(guān)注教育課堂到關(guān)注所有教育課堂要素它們之間相互關(guān)系而產(chǎn)生出來的有利于課堂教學(xué)效果的東西。
這五個轉(zhuǎn)變是我們學(xué)校各個校區(qū)的反映狀態(tài)來看我覺得是一個好的發(fā)展趨勢。歸結(jié)起來關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注過程，關(guān)注方法，關(guān)注效果。這樣一個轉(zhuǎn)變要解決實際問題。做基層工作要講究實際中關(guān)注的細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)識到正在發(fā)生的轉(zhuǎn)變，整個朝陽區(qū)基本已成趨勢。長期來思考一些問題，兩件事，很多大都知道，就是我們的常規(guī)管理如何落實，向規(guī)定性動作，向老師、備課組長、教研組長、年級組長、教學(xué)主任、德育主任、主管副校長、校長每天都干什么，每周干什么，每月干什么，每兩個月干什么，每學(xué)期干什么，每年干什么，叫必須干什么，叫兩上兩下。本周基本上能把兩上兩下進(jìn)一步提煉，經(jīng)過有關(guān)同志研究。再下去，三上三下，叫必須干什么。我現(xiàn)在在干另外一件事，叫必須怎么干。就是剛才問孫靜那事，叫必須怎么干，叫動作要領(lǐng)。前一個是規(guī)定動作，第二是動作要求。
今天咱們研究的是有效教學(xué)，能不能找到一個基本的標(biāo)準(zhǔn)性動作，比如備課，問孫靜通過什么辦法去了解學(xué)生，通過月考，通過輔導(dǎo)，通過作業(yè)就能了解學(xué)生，那么要在這三點上取出可以量化的東西，作為對學(xué)生了解的基礎(chǔ)。從管理上來講，大家研究課堂教學(xué)，真正擔(dān)心的是表現(xiàn)效果不好的地方，我們基本上老師都有這個能力，有這個態(tài)度沒問題，但是就整體而言，總要有一部分沒有到位，就我們個體而言，總有某幾個環(huán)節(jié)沒有到位，怎么解決這個問題呢?按標(biāo)準(zhǔn)動作做事。
分兩塊，第一塊是行政，或是以行政為準(zhǔn)的教育教學(xué)管理，行政管理。比如我問辦公室第一天干什么?第一件事打開計算機看郵箱，第二件事收集整理校情日報，第三件安排當(dāng)天校長活動安排。
第二塊是教學(xué)，同樣一個人不同環(huán)境不同時間有不同變化，能不能找一個基本東西，我覺得應(yīng)該是可以找到一個最基本的，需要做的，合理的，有效的東西。第一、學(xué)科應(yīng)該可以找到一個最基本的，第二、大文大理可以找到，第三、我們整體的教學(xué)應(yīng)該可以找到。這樣的東西出來之后，使我們可以形成一個操作手冊。明年我們的主題就是強化質(zhì)量過程管理，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十一
大家好！
在這個“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節(jié)里，我們迎來了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來一直支持和關(guān)心著我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
中元小學(xué)著落在貧瘠的奶子山腳下，依山循水，伴隨著清新的泥土味，始終堅持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和-諧發(fā)展，逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效；教學(xué)研究堅持以校為本，“立足實際，大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來，將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)地動力。
中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯(lián)辦召開學(xué)校管理及教學(xué)研討現(xiàn)場會，對于我校來講，是建校以來的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊。你們的到來是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅信：中元小學(xué)一定會取得長足有效的發(fā)展。
同時，我校期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多關(guān)心和幫助；期待更進(jìn)一步加強與你們的學(xué)習(xí)交流；期待你們更多地來我校指導(dǎo)工作；期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng)共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動獲得圓滿成功！
謝謝大家！
蒼龍辦中元小學(xué)
2015年4月30日
尊敬的老師、敬愛的家長，你們好! 親愛的新同學(xué)、親愛的老同學(xué)，大家好 春華秋實， 歲月更疊。
歷史又輕輕地翻過一頁，
在過去的一年里，中灘學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)新教育”、“英語教育”、“多元智能發(fā)展”為特色，勵精圖治，敢為天下先，在各項工作中有了長足的進(jìn)展。一學(xué)期來，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和藝術(shù)教育方面都取得了可喜的成績。學(xué)校積極主動參加各級各類的師生競賽活動,每賽必參,參必獲獎。一學(xué)期共獲省級獎項41人次，市級獎項3人次，縣級獎項26人次，贏得了上級部門及社會的認(rèn)可。學(xué)校還不斷完善各項辦學(xué)設(shè)施，在原有的高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施配置的基礎(chǔ)上，又新增添了設(shè)備設(shè)施。
同學(xué)們，一元復(fù)始，萬象更新。展望2015年，新的起點，新的希望，新的目標(biāo)，昭示著美好的未來。讓我們高起點，新要求，腳踏實地，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，堅定信心，共同創(chuàng)造中灘學(xué)校新的輝煌!
敬的老師們、親愛的同學(xué)們、可愛的孩子們：
大家早上好！
在這火紅的五月，在這萬象更新的季節(jié)，我們非常高興地迎來了內(nèi)江市第二幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、小朋友們。在此，我代表內(nèi)江一小全體師生對你們的的到來表示最熱烈的歡迎！
我們內(nèi)江一小創(chuàng)建于1915年，有近百年的歷史。在黨和政府的關(guān)懷下，幾經(jīng)改建，現(xiàn)已建設(shè)成為一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化學(xué)校。是全國首批百所名校之一，全國青少年文明禮儀教育優(yōu)秀示范基地學(xué)校，是省示范校、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、省語言文字規(guī)范化學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校示范基地學(xué)校，連年獲得教育局綜合目標(biāo)考核一等獎，畢業(yè)會考一等獎等諸多榮譽。是無數(shù)家長、學(xué)生向往的學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)配備有計算機教室、多媒體教室、多功能室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、電子備課室等專用教室?，F(xiàn)有在職教師69人，其中大專以上學(xué)歷的占90%，是一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、教藝高超、氣質(zhì)高雅、蓬勃向上的隊伍。
今天，可愛的小朋友們來到我們學(xué)校參加小學(xué)生活體驗活動，我衷心希望我們美麗、充滿陽光的校園能給你們留下深刻的印象，更歡迎孩子們到我校學(xué)習(xí)、生活，美麗的一小是你們健康成長的搖籃，幸福人生的起點！
謝謝大家！
各位同事大家上午好！
我是學(xué)校管理部的溫老師，首先，我代表學(xué)校校長xx-x和管理層及全體員工真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激-情的xx教育大家庭。
大家來自不同的城市，不同的.家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會，完成了從學(xué)生到社會人的過度。如今又完成了從社會人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
大家有幸進(jìn)入xx教育非常榮幸。幾年前，xx教育剛剛成立時只有幾個老師，幾間不大不小的教室。幾年過去了，如今xx教育是寧波做的最大的民辦培訓(xùn)學(xué)校，全職工作人員50多人，專、兼職教員100多人人。年培訓(xùn)學(xué)員人次上萬人。學(xué)校從起步到現(xiàn)在需要大量的有經(jīng)驗、有能力的管理人員。非常難得是這幾年我們從未從外面招聘過一個管理人員。我們所有的技術(shù)骨干、主管、分校校長都是從內(nèi)部培養(yǎng)出來的。她們有的剛進(jìn)來的時候不會接電話、不會用打印機，甚至不會與人交流。通過她們自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于走向了管理者的隊伍。
學(xué)校的工作環(huán)境非常好，環(huán)境不光是指硬件設(shè)施，更包括和-諧的人際關(guān)系。學(xué)校沒有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，也不存在以論資排輩來給員工升職的潛規(guī)則，更沒有校領(lǐng)導(dǎo)的親戚朋友在校工作。我們提升一個人不看她的學(xué)歷、也不看她的年齡、更不看她在這里工作時間的長短，只看她是否用心在工作，是否能夠為學(xué)校創(chuàng)造利益和價值。只要你善于學(xué)習(xí)、不怕困難、勤奮和上進(jìn)在這里都會找到你發(fā)揮的平臺和空間。學(xué)校會盡力為每一個員工提供發(fā)展的平臺，也希望每一個人能夠用心工作，全身心的投入自己的精力和才智。只要你用心描繪，一定能夠描繪出美麗的藍(lán)圖。
此時此刻，我的心情久久不等平靜，非常激動?；叵肫饚啄昵埃乙埠湍銈円粯?，從學(xué)校走向社會，叢社會走進(jìn)了企業(yè)。記得剛進(jìn)入學(xué)校工作的時候，ppt不會做，word文檔不會寫，在工作中遇到了很多困難，感受到了很多壓力，很沮喪、很狼狽。幸運的是我堅持了下來，不拋棄、不放棄。通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于戰(zhàn)勝了種種困難，能夠游刃有余的開展工作。在學(xué)校工作的一年后，我被提升為主管，兩年后的今天我被提升為副校長，年薪在10萬以上?；叵脒@幾年的經(jīng)歷，感慨萬千。沒想到當(dāng)年從農(nóng)村里出來的放牛娃也能夠有今天，終于能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想……因此，這里我想說的是世界上沒有不可能的事，只有不敢想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。
在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。
第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。
第二，要能夠適應(yīng)學(xué)校的嚴(yán)格管理和規(guī)章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。這里把西點軍校的一句話送給大家：合理的要求叫鍛煉，不合理的要求叫磨練。
第三……
我們要珍惜大家共事的時光，這里充滿溫暖，也充滿激-情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。
最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！
尊敬的四川省洛亥中心校各位同仁：
你們好！
昔日牛年貴校之行，陡增學(xué)識，多長見聞，一度歡歌笑語，依依惜別。今日春意盎然，萬物生機。美麗的南廣河上游河畔迎來了我們期待已久的遠(yuǎn)方客人：
攀折楊柳贈遠(yuǎn)客，持添美酒祝賢君。
羅布中心校歡迎你們的到來！
羅布鄉(xiāng)全體師生歡迎你們的到來！
各位來賓，我們雖然各屬一省，實屬毗鄰。對教育的執(zhí)著與熱愛是我們共同的追求。我們兩校在國家基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展中一路走來，其間必然充滿著艱辛與付出，飽含著責(zé)任與關(guān)懷。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：
情系洛亥教育------你們責(zé)無旁貸！
愛灑羅布山區(qū)------我們無怨無悔！
今天，我們在這里再次聚首，共謀教學(xué)之計，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學(xué)等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。群山見證，你們的羅布之行一定會給我校帶來前進(jìn)的動力；碧水陪行，我們兩校的聯(lián)誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。
衷心祝愿你們羅布之行愉快！祝愿你們及你們的家人幸福、安康！
尊敬的新校長、新教師:
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎!
xx外國語學(xué)校是2003年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來，在縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會、校務(wù)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機和活力。
作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的熱情，昂揚的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計地調(diào)調(diào)動xx全體教職員工的工作積極性，增強xx教職員工的凝聚力，本著和-諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點社會影響力的民辦學(xué)校。同時也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實做人，踏實做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌!
最后衷心希望董事會、校務(wù)會工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長、名優(yōu)教師樂意來，來了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長的周圍，勁往一處使，擰成一股純，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們、朋友們：
在這萬物復(fù)舒、春暖花開的美好時節(jié)，我們迎來了xx小學(xué)教研聯(lián)席會第三次教研會議的召開，迎來了盤縣最尊貴的客人——西南師大小學(xué)語文課標(biāo)版教材副主編、西南大學(xué)周光璇教授和六盤水教育教學(xué)前線的精英們。首先，我謹(jǐn)代表徐霞客小學(xué)49位教職工、941名學(xué)生和板橋小學(xué)1000余名師生員工對各位的到來表示最誠摯的歡迎!
xx小學(xué)坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊的南山腳下三一溪畔，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰，系盤縣教育局的四所直屬小學(xué)之一，也是全國以明代地理學(xué)家徐霞客的名字命名的四所小學(xué)之一。我校占地6757平方米，校舍總面積為3008平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生941人，專任教師47人，工勤人員2人。學(xué)校自建校以來，始終堅持以改革求發(fā)展的辦學(xué)道路。先后開展了“三算”結(jié)合、幼兒快速識字、學(xué)生課外閱讀等多項教改實驗，其中“三算”結(jié)合實驗于20xx年被教育部列為“十五”規(guī)劃重點課題。
學(xué)?，F(xiàn)系六盤水師范高等?？茖W(xué)校教育實習(xí)基地，全國“發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”課題實驗學(xué)校。建校以來，學(xué)校先后榮獲省級特殊教育隨班就讀點、全省紅領(lǐng)巾大隊、市級禁毒教育模范單位、縣級示范性學(xué)校、文明單位、教師繼續(xù)教育示范學(xué)校等多項榮譽稱號。學(xué)校校園硬化、美化、綠化、文化、凈化“五化”建設(shè)基本完善，學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、花園、學(xué)園，成為全縣范圍內(nèi)小學(xué)教育中社會、家長、學(xué)生比較滿意的學(xué)校之一。15年來，我校四易校名，歷經(jīng)四屆領(lǐng)導(dǎo)，通過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的艱苦努力，走過了建校開班時晴天塵土飛揚的歲月，告別了雨天泥濘遍地的過去，迎來蓬勃發(fā)展的今天。十五年來，徐霞客小學(xué)培養(yǎng)了11屆共1000余名畢業(yè)生，其中不乏后來走進(jìn)北大、清華的天之嬌子。十五年來，徐霞客小學(xué)也向今天的盤縣教育輸送了7名校(園)長和多名教育教學(xué)骨干，為盤縣教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年來，xx小學(xué)本著“進(jìn)取、務(wù)實、創(chuàng)新”的'辦學(xué)思想，以“著眼于未來，著力于素質(zhì)”為宗旨，堅持科研興校的辦學(xué)方略，以強化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口，不斷完善“立足課堂，立足學(xué)生，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注和諧，放眼課外，放眼未來”的辦學(xué)模式，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，不斷摸索、銳意進(jìn)取。
今天，涼都小學(xué)教研聯(lián)席會第三次活動的舉行為我們兩所學(xué)校的發(fā)展又迎來了一個良好契機。本次活動在我校舉行，為我們創(chuàng)造了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師將為我們的教學(xué)及學(xué)校管理帶來寶貴經(jīng)驗，將促進(jìn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，將促進(jìn)各兄弟學(xué)校的深入交流，更將增進(jìn)我們的友誼。
在縣教育局的大力支持下，經(jīng)過兩所學(xué)校的不懈努力，本次活動各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部就緒。當(dāng)好東道主成為兩校師生員工的共同心愿和自覺行動。八方嘉賓齊聚首，我們將繼續(xù)全力以赴，竭誠為本次活動創(chuàng)造良好條件，為各方嘉賓提供熱情的服務(wù)。我相信，在大家的共同努力下，本次教研活動一定能取得圓滿成功!
因我校地處離縣城數(shù)十里的城關(guān)鎮(zhèn)，加上學(xué)校條件有限，服務(wù)不周之處萬望海涵。最后，再次向你們的到來表示最誠摯的歡迎!衷心祝愿參會代表取得長足進(jìn)步!祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在活動期間身體健康!心情愉快!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次羅山研討活動有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵?BR> 虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，尊敬的xx負(fù)責(zé)人，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們專程來參加xx學(xué)校桌凳捐贈儀式，體現(xiàn)了社會事務(wù)局對這次活動的高度重視。在此，我代表xx局對各位領(lǐng)導(dǎo)和xx表示熱烈的歡迎，為你們的善舉喝彩，為你們的愛心點贊！
百年大計教育為本，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。近年來，xx學(xué)校在校園建設(shè)、學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量各方面都取得了不錯的成績，贏得了干部群眾的廣泛認(rèn)可。為了xx學(xué)校持續(xù)、健康、更好的發(fā)展，新建了教學(xué)樓、圍墻、操場、大門等。但由于財力有限，教學(xué)設(shè)施還相對落后。今天，你們的捐贈不僅給學(xué)生帶來了物質(zhì)上的幫助，你們的愛心更給學(xué)生帶來了精神上的希望，你們的善舉必將成為激勵xx全體師生前進(jìn)的無窮動力。
有了xxx這樣具有愛心干部，有了xx公司這樣的.愛心企業(yè)，才有了我們xx學(xué)校今天的捐贈儀式。有了全體師生的共同努力，才有了xx學(xué)校今天的輝煌。我希望我們xx學(xué)校的老師能把握機遇，迎難而上，將學(xué)校辦出特色，辦出水平，做大做好，做強做優(yōu)，不忘教育初心，牢記育人使命，敬業(yè)樂業(yè)，奮發(fā)有為，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士的心意，也希望我們xx學(xué)校的孩子們，始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持和鼓勵的愛心人士，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，傳承愛心，回報社會。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、運動員、裁判員及社會各屆朋友：
醞釀已久的，由xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會主辦、xx鎮(zhèn)中心校承辦的“xx片區(qū)第一屆教職工運動會”如約而至。xx鎮(zhèn)中心校全體師生在此熱烈歡迎各位的光臨。
xx片區(qū)第一屆教職工運動會的產(chǎn)生，并非一人所為，實屬眾人之推。沉寂了十多年的xx片區(qū)教職工運動會在今天被重新喚醒，得力于彭水縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校的同呼共鳴。讓教職工運動會成為《xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會綱領(lǐng)》的內(nèi)容之一并常態(tài)化，這是一個非常正確的決策，在調(diào)整教師心態(tài)、促進(jìn)教師身心健康以及為教育教學(xué)教研和教師專業(yè)成長提供良好的心理準(zhǔn)備有著深遠(yuǎn)而重大的意義。通過運動會激勵片區(qū)內(nèi)全體教職工沖出亞健康，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)教育大發(fā)展。過程中所產(chǎn)生的榮譽或功勞等屬于xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會。xx鎮(zhèn)中心校作為此次運動會的承辦單位，在此謝過所有參加并支持此次運動會的來賓朋友們。
xx鎮(zhèn)中心校是一個負(fù)責(zé)的學(xué)校，也是一個熱情的學(xué)校。為此次運動會，xx鎮(zhèn)中心校全體師生全力以赴通力合作，做到了人人有責(zé)，力爭環(huán)環(huán)相扣。他們將用歌舞歡迎您們的到來，將用實際行動作為對此次運動會最積極的表態(tài)。為了辦好此次運動會，學(xué)校全體師生進(jìn)行了精心的策劃，從安全預(yù)案到秩序冊的制定，從后勤保障到現(xiàn)場工作等都進(jìn)行了周密地考慮。為了保證此次運動會的正常開展，對各賽場的工作臺人員進(jìn)行了專門的培訓(xùn);為了力求運動會比賽的公平、公正，特邀請了縣內(nèi)知名裁判進(jìn)行臨場監(jiān)督和指導(dǎo)。盡管這樣，也難保萬一。如果在活動過程中，出現(xiàn)了什么分歧或不愉快，xx鎮(zhèn)中心校全體師生懇請各相關(guān)人員理解、支持，共同努力讓運動會良性發(fā)展。
“xx片區(qū)第一屆教職工運動會”成功與否，責(zé)任有我，關(guān)系著你，影響著他。就讓咱們同心協(xié)力，化為此次運動會強大的正能量，推動運動會走向成功的盡頭吧!再次感謝各位來到今天的現(xiàn)場，愿xx片區(qū)第一屆教職工運動會在xx鎮(zhèn)中心校的承辦下，讓您滿意，獲得圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校教研活動歡迎詞篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個簡單的匯報。
1）、在教研工作方面，我們初中英語共承擔(dān)了兩項市級課題和一項國家級課題。其中兩項市級課題由錢秀川和陳偉老師主持，所有英語老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語老師都人手有一至兩份有關(guān)英語教學(xué)的雜志，同時老師們利用業(yè)余時間積極撰寫論文，并有多名老師的論文相繼獲得過國家級、市級、縣級等獎項。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來的老師或新調(diào)來的年輕老師，為了使他們盡快地成長起來。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長、共同進(jìn)步。其中通過多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級骨干老師（陳偉和錢修川）和兩名縣級骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時多名老師在最近市級各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過英語晚會、英語角、英語興趣小組、英語演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請李陽講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠希望你能介紹出來。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說：“眾人拾柴火焰高”。真誠祝愿這次活動圓滿成功，真誠祝愿我們彭水初中英語教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長的帶領(lǐng)下、在所有英語老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、盤小老師:
在這萬山紅遍,層林盡染的季節(jié)里,xx-xx 迎來了“xx小學(xué)陽光互助xx-x”的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行，在此，我代表 xx小學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的光臨表示熱烈的歡迎！對您們情系山區(qū)教育，支持xx教育發(fā)展的崇高義舉表示由衷的謝意！。
近年來，學(xué)校堅持以辦“具有庫區(qū)特色一流教育”為目標(biāo)，一心一意謀發(fā)展，群策群力抓質(zhì)量，整合教育資源，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊伍，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后獲得“常規(guī)管理示范學(xué)?！?、“文明禮儀示范學(xué)?！薄ⅰ暗掠痉秾W(xué)?！?、“衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)?！?、成功創(chuàng)建“數(shù)字校園”、“健康校園”，連續(xù)九年被評為“云陽縣優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽稱號。如今，學(xué)校在總結(jié)辦學(xué)成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，走科技藝體特色發(fā)展之路，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。我校的教育事業(yè)雖然在穩(wěn)步發(fā)展，但與市區(qū)相比，還存在很大差距。特別教師缺乏必要的、有效的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師資隊伍不同程度的存在觀念不新、素質(zhì)不高、教學(xué)方法不優(yōu)的狀況，制約了教育質(zhì)量的快速提高與教育公平的推進(jìn)。
今天，“xx-xx陽光互助行”送教下鄉(xiāng)的活動在我們xx小學(xué)舉辦，對于我們?nèi)w教師來說，無疑于“雪中送炭”，必將大大促進(jìn)我校教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高，對于整體提高我校師資水平和教育水平，都有著極其重要的意義。
希望我校全體教師，要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，以此為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家、同行的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在以后的教育教學(xué)工作中把工作做的更有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實效性。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行對xx小學(xué)教育事業(yè)的支持表示衷心的感謝！真誠的邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行給我們的工作提出寶貴的建議！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行身體健康、萬事如意！