演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便觀眾易于理解。在撰寫演講稿之前，可以進(jìn)行一些資料搜集和研究，以獲取更多的有關(guān)主題的信息和觀點。演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容，還取決于演講者的表達(dá)能力。
憲法伴我共成長演講稿篇一
尊敬的各位評委老師：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，也有少數(shù)同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為進(jìn)行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。
希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學(xué)會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時代的好青年好學(xué)生。謝謝大家。
憲法伴我共成長演講稿篇二
大家好！
在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。如果說信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。
周公制禮，韓非說法。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，他的心中裝的是軍法；鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠，在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴(yán)的法庭上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心目中，“法”則是那公平正義的、天平，不偏不倚。
世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末的烏爾第三王朝，這顆法律的種子經(jīng)過幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗，它現(xiàn)在已經(jīng)成長成為一顆枝繁葉茂的參天大樹，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會的每一個角落，并與我們每一個人息息相關(guān)。
歲月更替，法在人類文明進(jìn)化的過程中，不斷地更新和完善。法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。法無處不在，它是一個人的行為規(guī)范，是一個國家的治理準(zhǔn)則，是一個社會的均衡天平。有了法律的制約，國家才有民主自由，社會才能秩序井然，人類才會幸福和睦。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則，進(jìn)入文明社會。
“法”是神圣而不可侵犯的，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會文明的`最后一道底線；法又是一把無情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無處逃逸；法就象一張無邊無際的巨網(wǎng)，維系著社會的安定，護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。
“依法治國，構(gòu)建和諧社會”是我們當(dāng)代青年的追求?！爸ǘ?、守法護(hù)法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇！我們每個人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己，只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個守法的合格公民。正如古人所說的那樣，正心、修身、齊家、治國，才能夠平天下。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護(hù)，茁壯成長，直至根深蒂固。
從現(xiàn)在做起，從你我做起，讓法律深深扎根在我們的心中！
憲法伴我共成長演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是"伴我成長――國學(xué)經(jīng)典”。
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學(xué)經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里――五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當(dāng)我第一次接觸到《朱子家訓(xùn)》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀，禮義不可不知?！币姷綆熼L，要問好；見到同學(xué)，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是??！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話；在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應(yīng)該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙?！斑@多影響班級衛(wèi)生??！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進(jìn)了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。
如今，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我對閱讀有了更深刻的體會?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”讀書，使人明志；讀書，讓人習(xí)禮。所以，我讀書，我快樂！
憲法伴我共成長演講稿篇四
尊敬的各位評委老師：
大家早上好！
我今天演講的主題是學(xué)習(xí)憲法后的感悟。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的`總章程，是我們國家的根本法和最高行為準(zhǔn)則。它不僅對公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時對國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會的各個領(lǐng)域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。
法，大到憲法，小到校規(guī)校紀(jì)。但是，在我們學(xué)習(xí)生活中，依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨，依然有不少同學(xué)遲到，不遵守班級的規(guī)矩；課上，說話，睡覺的情況也不少見；在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，帶違禁品等，都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要做的是，遵守學(xué)校的各項規(guī)矩、紀(jì)律。其次，在日常的學(xué)習(xí)生活中，平善待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。
我們開高學(xué)子，應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時，我們要弘揚憲法精神，在一個充滿憲法精神的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
憲法伴我共成長演講稿篇五
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的.行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性的事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家！
憲法伴我共成長演講稿篇六
尊敬的各位評委老師：
大家好！
作為一個小學(xué)生一提起法律，總會有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺，總是覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實不然，法律作為社會有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無時不刻的在我們身邊，保障我們的社會井然有序，保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國首都是北京。這是《中華人民共和國憲法》規(guī)定的關(guān)于國家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級呢？這是因為我國的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個國家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識：
我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，相互幫助。萬一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實，講道理，而不能采取過激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
憲法伴我共成長演講稿篇七
尊敬的各位評委老師：
大家好！
我是五年級的岳小芊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
憲法伴我共成長演講稿篇八
尊敬的xx：
大家好，我是18號麥家茹。今天，就由我來給大家說說憲法。
從初二的政治課本開始知道，憲法是我國的根本大法，在我國的法律體系中處于至高無上的地位。它到底有多至高無上，我昨天晚上就領(lǐng)略了一番。昨晚我就這個演講去請教我的一位學(xué)法律的朋友，她是一位學(xué)霸，但她一聽到是憲法，就馬上扶手作揖說，告辭！我堅信這是出于她對憲法權(quán)威的敬畏，而不是學(xué)藝不精。
憲法概括性地規(guī)范了我們生活的方方面面。打個比方，我們在座各位之所以能坐在這里，是因為我國憲法第一章第十九條規(guī)定了我國發(fā)展高等教育，并且在第二章第四十六條中規(guī)定了公民具有受教育權(quán)。
有的人會主張政府無用論或者是法律無用論，覺得這些國家強制力限制了他們的自由。但這種觀點其實是片面而狹隘的。自由來源于自律，我們現(xiàn)在所擁有的權(quán)利，都有其相應(yīng)義務(wù)的執(zhí)行而成立。那么，沒有這些法律強制力會有什么結(jié)果。韓寒的小說《一座城池》中，故事的結(jié)局由于工廠的爆炸，小鎮(zhèn)陷入了混亂。國家強制力在這樣的環(huán)境里失效，商鋪被一掃而空，街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調(diào)侃道——沒事，搶著搶著就平衡了。但是這樣連生命權(quán)都無法保障的社會真的是我們要的嗎，我猜不是。由此可見國家強制力是多么必要的一個存在。
演講的最后，還是引用韓寒的一句話——你有光，你走在前面。憲法有光，所以憲法引導(dǎo)生活。
憲法伴我共成長演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我非常高興能來到這里和同學(xué)們一起分享我的讀書故事。我有五點讀書體會：
首先，我覺得書籍給我?guī)砹丝鞓?。故事里的魚兒可以帶著我到深海遨游，故事里的小馬能帶我在陸地上奔跑，而天使姐姐卻常常會帶著我在天空中飛來飛去。
其次，我覺得書是夢想的一部分，因為我在現(xiàn)實生活中的許許多多夢想都在書里實現(xiàn)了。
我還想說，書是我的好幫手。當(dāng)我遇到生字的時候，我可以去查字典;而當(dāng)我遇到不懂的現(xiàn)象時，我還可以去問百科全書。
另外，書可以讓我學(xué)到很多的知識。比如我們每天來到學(xué)校，從語文書里學(xué)到了新的詞語和表達(dá)，從數(shù)學(xué)書里學(xué)會了新的計算，而配有好看插圖的英語書還教給我們?nèi)绾沃v英文。
最后，我覺得，有那么一些些書里的故事卻讓我害怕、恐懼和不安，它們甚至?xí)屛彝砩献鲐瑝簟?BR> 我的讀書故事講完了，謝謝大家!祝大家圣誕期間閱讀快樂!并祝大家在新的一年里讀更多的書，讀更好的書，并學(xué)到更多的新知識!謝謝!
憲法伴我共成長演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
我的讀書故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個好辦法——給我買小人書看。
爸爸給我買的第一本小人書是《少年英雄夏完淳》，我當(dāng)時就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來第二本、第三本……小人書陸續(xù)向我報道。記得那時我剛上一年級，放學(xué)后我就開始看，不認(rèn)識的字就問爸爸。有時爸爸忙我也纏著他，沒辦法爸爸又教會了我查字典。我經(jīng)常是左手邊是小人書，右手邊是字典。睡覺了我的枕頭旁也不離小人書。
因為我愛看小人書，所以我認(rèn)識的字比同齡的孩子多得多。三年級時朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場老師的夸獎，同學(xué)羨慕的目光，更加激起了我讀書的興趣。接下來我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時起，我有了第一本讀書筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學(xué)習(xí)比較忙，我經(jīng)常晚上睡覺前看一會，直到現(xiàn)在我還保留著這個習(xí)慣。
有人說不讀書的人只生活在現(xiàn)在，讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和將來，我對這句話深有體會。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我更加茁壯的成長!
我愛讀書。
憲法伴我共成長演講稿篇十一
大家好!
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，也有少數(shù)同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為進(jìn)行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。
希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學(xué)會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時代的好青年好學(xué)生。！謝謝大家。
憲法伴我共成長演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《憲法伴我行》。
同學(xué)們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸?？鞓返纳?，是因為我們有若干法律法規(guī)的保護(hù)，。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。
法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
憲法伴我共成長演講稿篇十三
各位老師同學(xué)們，大家晚上好！
今天我要演講的題目是《__》。在演講之前，大家應(yīng)該會對我有一個相同的問題，憲法如此莊嚴(yán)，演講如此嚴(yán)肅，為什么你今天不穿正裝呢？這個問題會在我接下來的演講中位大家解答。
在我們的印象中，憲法貌似離我們很遠(yuǎn)，但那是真的嗎？其實不然，舉個例子，我們每天上學(xué)，老師給我們傳道授業(yè)，貌似是天經(jīng)地義的事情，但是憲法里面剛好有這么兩條：
1。第四十二條，中華人民共和國公民有勞動的義務(wù)和權(quán)力。
2。第四十四條，中華人民共和國公民有受教育的義務(wù)和權(quán)力。
如果講的過分一些，在各位不反抗的前提之下，我要在現(xiàn)場殺掉一個人，憲法能有什么作用嗎？它是一本書能跳起來把我拍暈嗎？它只能告訴我公民的基本權(quán)利并且在我殺掉那個人之后通過法律對我進(jìn)行懲罰。然而它并不能保護(hù)那個人。兩件事情可以阻止我殺掉這個人，第一，你們首先奮起反抗先殺掉我。這就是最早的法，以牙還牙，以暴制暴。來自漢莫拉比法典。當(dāng)然隨著社會的進(jìn)步，這個思想被逐漸淘汰。第二，大家應(yīng)該能猜到，就是我的自律與道德心。我的知識告訴我不能這么做。
使人知其不能為者，為上，使人畏其罰而不為者，為下。憲法與法律演化了數(shù)千年卻一直在發(fā)展下等法律，而真正代替上等法律行使其責(zé)任的，確實人治的道德與自律。
回到一開始的問題，我為什么沒有穿正裝。憲法莊嚴(yán)，是應(yīng)該用正裝來襯托，但是卻不應(yīng)該像是正裝一樣需要的時候拿出來用，不需要的時候放在一邊看都不看。憲法應(yīng)該是這樣（拉鏈）應(yīng)該是便裝，隨時隨地陪伴在我們身邊，監(jiān)督我們熏陶我們，這樣憲法才能起到它應(yīng)有得作用。
在座的都是優(yōu)秀的大學(xué)生，老師也是佼佼者，我們之所以不犯法，就是因為我們從小受到得教育。同理，要讓宣傳憲法起到作用，必須讓憲法靠近我們。2018年憲法修正案，看似與我們沒有太大關(guān)系，但仔細(xì)一看，它更貼近我們的生活了。國家也意識到學(xué)法懂法并不是一朝一夕得事情。這就意味著我們應(yīng)該在心里埋入醫(yī)科憲法的種子，隨著我們成長，在我們心里扎根，不斷教育與熏陶我們。憲法只是一本書，不能使我們不違法，只有我們讀它學(xué)它真正理解它！這樣吸納發(fā)才能真正成為保護(hù)自己，保護(hù)他人乃至保護(hù)社會得參天大樹！沒有如此長久的陪伴，哪來那句：我愛你，憲法。
憲法伴我共成長演講稿篇十四
同學(xué)們，今天是xx年12月4日，大家知道它是一個什么日子嗎？奧，駱老師看到很多小朋友臉上一臉茫然，其實啊，今天是一年一度的國際憲法日。
什么是憲法呢？可能很多小朋友連這個詞都是頭一次聽到呢。憲法呀是國家的根本大法，規(guī)定公民的基本權(quán)利和國家的根本制度，它具有最高的法律效力。因此雖然我們國家有許多法律，但是呀所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，如果一旦違背憲法，那么這種法律就是無效的。所以簡單地說憲法是我們國家最厲害的法律。憲法規(guī)定了每一個人的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人身、財產(chǎn)受到保護(hù)。
中共十八屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》于10月28日全文發(fā)布。《決定》指出，將每年12月4日定為國家憲法日。12月4日原本就是“全國法制宣傳日”，而我國現(xiàn)行憲法也正是于1982年12月4日起正式實施。這兩個日子的重合正是暗含著“憲法乃萬法之母”，其規(guī)定具有至高無上的法律效力，一切法律不得與之抵觸之意。而“國家憲法日”也確立在這一天又將為之賦予新的意味。
今天駱老師想和大家一起來學(xué)一學(xué)憲法當(dāng)中的其中一部法律——《中華人民共和國國旗法》。同學(xué)們，你是不是懂得尊重、維護(hù)國旗的尊嚴(yán)？也許有同學(xué)會說我要是護(hù)旗手也會這樣做的。但老師相信，其實即使我們不是旗手，也一樣可以表達(dá)對國旗的熱愛、敬重和景仰，比如認(rèn)真參加升旗儀式。親愛的同學(xué)，你知道嗎？當(dāng)你認(rèn)真參加升旗儀式的時候，你正在遵守著我們國家的一項法律《中華人民共和國國旗法》，正在履行一個公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。
國旗和國徽、國歌同是一個國家的象征和標(biāo)志，代表一個國家的尊嚴(yán)。尊敬愛護(hù)國旗、國徽，會唱國歌是我國公民和組織的義務(wù)。對國旗的使用保護(hù)通過法律的形式來規(guī)范，強化了國旗的尊嚴(yán)和地位，維護(hù)了國家的權(quán)威，它對增強國家的凝聚力，振奮民族精神，激勵為國爭光的斗志，具有十分重要的意義。
1、出操過程中做到快靜齊。
2、當(dāng)國歌響起，五星旗冉冉升起的時候，統(tǒng)一做到雙手自然下垂，雙腳并立，肅立致敬，行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌，表情自然、莊重。
3、當(dāng)國歌響起，五星紅旗冉冉升起的時候，走在路上還未歸隊的同學(xué)，此時必須立即停步立正，面對國旗，致敬，待升完旗后，再歸隊。
4、不做小動作、不講話，尊敬國旗，并能仔細(xì)聆聽國旗下的講話，學(xué)習(xí)先進(jìn)，了解社會，鞭策自己不斷進(jìn)取。
希望大家從小知國旗、愛國旗，自覺維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，努力為五星紅旗增光添彩。
憲法伴我共成長演講稿篇一
尊敬的各位評委老師：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，也有少數(shù)同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為進(jìn)行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。
希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學(xué)會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時代的好青年好學(xué)生。謝謝大家。
憲法伴我共成長演講稿篇二
大家好！
在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。如果說信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。
周公制禮，韓非說法。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，他的心中裝的是軍法；鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠，在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴(yán)的法庭上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心目中，“法”則是那公平正義的、天平，不偏不倚。
世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末的烏爾第三王朝，這顆法律的種子經(jīng)過幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗，它現(xiàn)在已經(jīng)成長成為一顆枝繁葉茂的參天大樹，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會的每一個角落，并與我們每一個人息息相關(guān)。
歲月更替，法在人類文明進(jìn)化的過程中，不斷地更新和完善。法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。法無處不在，它是一個人的行為規(guī)范，是一個國家的治理準(zhǔn)則，是一個社會的均衡天平。有了法律的制約，國家才有民主自由，社會才能秩序井然，人類才會幸福和睦。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則，進(jìn)入文明社會。
“法”是神圣而不可侵犯的，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會文明的`最后一道底線；法又是一把無情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無處逃逸；法就象一張無邊無際的巨網(wǎng)，維系著社會的安定，護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。
“依法治國，構(gòu)建和諧社會”是我們當(dāng)代青年的追求?！爸ǘ?、守法護(hù)法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇！我們每個人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己，只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個守法的合格公民。正如古人所說的那樣，正心、修身、齊家、治國，才能夠平天下。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護(hù)，茁壯成長，直至根深蒂固。
從現(xiàn)在做起，從你我做起，讓法律深深扎根在我們的心中！
憲法伴我共成長演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是"伴我成長――國學(xué)經(jīng)典”。
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學(xué)經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里――五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當(dāng)我第一次接觸到《朱子家訓(xùn)》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀，禮義不可不知?！币姷綆熼L，要問好；見到同學(xué)，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是??！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話；在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應(yīng)該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙?！斑@多影響班級衛(wèi)生??！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進(jìn)了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。
如今，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我對閱讀有了更深刻的體會?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”讀書，使人明志；讀書，讓人習(xí)禮。所以，我讀書，我快樂！
憲法伴我共成長演講稿篇四
尊敬的各位評委老師：
大家早上好！
我今天演講的主題是學(xué)習(xí)憲法后的感悟。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的`總章程，是我們國家的根本法和最高行為準(zhǔn)則。它不僅對公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時對國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會的各個領(lǐng)域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。
法，大到憲法，小到校規(guī)校紀(jì)。但是，在我們學(xué)習(xí)生活中，依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨，依然有不少同學(xué)遲到，不遵守班級的規(guī)矩；課上，說話，睡覺的情況也不少見；在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，帶違禁品等，都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要做的是，遵守學(xué)校的各項規(guī)矩、紀(jì)律。其次，在日常的學(xué)習(xí)生活中，平善待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。
我們開高學(xué)子，應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時，我們要弘揚憲法精神，在一個充滿憲法精神的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
憲法伴我共成長演講稿篇五
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的.行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性的事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家！
憲法伴我共成長演講稿篇六
尊敬的各位評委老師：
大家好！
作為一個小學(xué)生一提起法律，總會有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺，總是覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實不然，法律作為社會有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無時不刻的在我們身邊，保障我們的社會井然有序，保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國首都是北京。這是《中華人民共和國憲法》規(guī)定的關(guān)于國家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級呢？這是因為我國的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個國家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識：
我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，相互幫助。萬一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實，講道理，而不能采取過激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
憲法伴我共成長演講稿篇七
尊敬的各位評委老師：
大家好！
我是五年級的岳小芊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
憲法伴我共成長演講稿篇八
尊敬的xx：
大家好，我是18號麥家茹。今天，就由我來給大家說說憲法。
從初二的政治課本開始知道，憲法是我國的根本大法，在我國的法律體系中處于至高無上的地位。它到底有多至高無上，我昨天晚上就領(lǐng)略了一番。昨晚我就這個演講去請教我的一位學(xué)法律的朋友，她是一位學(xué)霸，但她一聽到是憲法，就馬上扶手作揖說，告辭！我堅信這是出于她對憲法權(quán)威的敬畏，而不是學(xué)藝不精。
憲法概括性地規(guī)范了我們生活的方方面面。打個比方，我們在座各位之所以能坐在這里，是因為我國憲法第一章第十九條規(guī)定了我國發(fā)展高等教育，并且在第二章第四十六條中規(guī)定了公民具有受教育權(quán)。
有的人會主張政府無用論或者是法律無用論，覺得這些國家強制力限制了他們的自由。但這種觀點其實是片面而狹隘的。自由來源于自律，我們現(xiàn)在所擁有的權(quán)利，都有其相應(yīng)義務(wù)的執(zhí)行而成立。那么，沒有這些法律強制力會有什么結(jié)果。韓寒的小說《一座城池》中，故事的結(jié)局由于工廠的爆炸，小鎮(zhèn)陷入了混亂。國家強制力在這樣的環(huán)境里失效，商鋪被一掃而空，街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調(diào)侃道——沒事，搶著搶著就平衡了。但是這樣連生命權(quán)都無法保障的社會真的是我們要的嗎，我猜不是。由此可見國家強制力是多么必要的一個存在。
演講的最后，還是引用韓寒的一句話——你有光，你走在前面。憲法有光，所以憲法引導(dǎo)生活。
憲法伴我共成長演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我非常高興能來到這里和同學(xué)們一起分享我的讀書故事。我有五點讀書體會：
首先，我覺得書籍給我?guī)砹丝鞓?。故事里的魚兒可以帶著我到深海遨游，故事里的小馬能帶我在陸地上奔跑，而天使姐姐卻常常會帶著我在天空中飛來飛去。
其次，我覺得書是夢想的一部分，因為我在現(xiàn)實生活中的許許多多夢想都在書里實現(xiàn)了。
我還想說，書是我的好幫手。當(dāng)我遇到生字的時候，我可以去查字典;而當(dāng)我遇到不懂的現(xiàn)象時，我還可以去問百科全書。
另外，書可以讓我學(xué)到很多的知識。比如我們每天來到學(xué)校，從語文書里學(xué)到了新的詞語和表達(dá)，從數(shù)學(xué)書里學(xué)會了新的計算，而配有好看插圖的英語書還教給我們?nèi)绾沃v英文。
最后，我覺得，有那么一些些書里的故事卻讓我害怕、恐懼和不安，它們甚至?xí)屛彝砩献鲐瑝簟?BR> 我的讀書故事講完了，謝謝大家!祝大家圣誕期間閱讀快樂!并祝大家在新的一年里讀更多的書，讀更好的書，并學(xué)到更多的新知識!謝謝!
憲法伴我共成長演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
我的讀書故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個好辦法——給我買小人書看。
爸爸給我買的第一本小人書是《少年英雄夏完淳》，我當(dāng)時就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來第二本、第三本……小人書陸續(xù)向我報道。記得那時我剛上一年級，放學(xué)后我就開始看，不認(rèn)識的字就問爸爸。有時爸爸忙我也纏著他，沒辦法爸爸又教會了我查字典。我經(jīng)常是左手邊是小人書，右手邊是字典。睡覺了我的枕頭旁也不離小人書。
因為我愛看小人書，所以我認(rèn)識的字比同齡的孩子多得多。三年級時朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場老師的夸獎，同學(xué)羨慕的目光，更加激起了我讀書的興趣。接下來我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時起，我有了第一本讀書筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學(xué)習(xí)比較忙，我經(jīng)常晚上睡覺前看一會，直到現(xiàn)在我還保留著這個習(xí)慣。
有人說不讀書的人只生活在現(xiàn)在，讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和將來，我對這句話深有體會。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我更加茁壯的成長!
我愛讀書。
憲法伴我共成長演講稿篇十一
大家好!
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，也有少數(shù)同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為進(jìn)行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。
希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學(xué)會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時代的好青年好學(xué)生。！謝謝大家。
憲法伴我共成長演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《憲法伴我行》。
同學(xué)們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸?？鞓返纳?，是因為我們有若干法律法規(guī)的保護(hù)，。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。
法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
憲法伴我共成長演講稿篇十三
各位老師同學(xué)們，大家晚上好！
今天我要演講的題目是《__》。在演講之前，大家應(yīng)該會對我有一個相同的問題，憲法如此莊嚴(yán)，演講如此嚴(yán)肅，為什么你今天不穿正裝呢？這個問題會在我接下來的演講中位大家解答。
在我們的印象中，憲法貌似離我們很遠(yuǎn)，但那是真的嗎？其實不然，舉個例子，我們每天上學(xué)，老師給我們傳道授業(yè)，貌似是天經(jīng)地義的事情，但是憲法里面剛好有這么兩條：
1。第四十二條，中華人民共和國公民有勞動的義務(wù)和權(quán)力。
2。第四十四條，中華人民共和國公民有受教育的義務(wù)和權(quán)力。
如果講的過分一些，在各位不反抗的前提之下，我要在現(xiàn)場殺掉一個人，憲法能有什么作用嗎？它是一本書能跳起來把我拍暈嗎？它只能告訴我公民的基本權(quán)利并且在我殺掉那個人之后通過法律對我進(jìn)行懲罰。然而它并不能保護(hù)那個人。兩件事情可以阻止我殺掉這個人，第一，你們首先奮起反抗先殺掉我。這就是最早的法，以牙還牙，以暴制暴。來自漢莫拉比法典。當(dāng)然隨著社會的進(jìn)步，這個思想被逐漸淘汰。第二，大家應(yīng)該能猜到，就是我的自律與道德心。我的知識告訴我不能這么做。
使人知其不能為者，為上，使人畏其罰而不為者，為下。憲法與法律演化了數(shù)千年卻一直在發(fā)展下等法律，而真正代替上等法律行使其責(zé)任的，確實人治的道德與自律。
回到一開始的問題，我為什么沒有穿正裝。憲法莊嚴(yán)，是應(yīng)該用正裝來襯托，但是卻不應(yīng)該像是正裝一樣需要的時候拿出來用，不需要的時候放在一邊看都不看。憲法應(yīng)該是這樣（拉鏈）應(yīng)該是便裝，隨時隨地陪伴在我們身邊，監(jiān)督我們熏陶我們，這樣憲法才能起到它應(yīng)有得作用。
在座的都是優(yōu)秀的大學(xué)生，老師也是佼佼者，我們之所以不犯法，就是因為我們從小受到得教育。同理，要讓宣傳憲法起到作用，必須讓憲法靠近我們。2018年憲法修正案，看似與我們沒有太大關(guān)系，但仔細(xì)一看，它更貼近我們的生活了。國家也意識到學(xué)法懂法并不是一朝一夕得事情。這就意味著我們應(yīng)該在心里埋入醫(yī)科憲法的種子，隨著我們成長，在我們心里扎根，不斷教育與熏陶我們。憲法只是一本書，不能使我們不違法，只有我們讀它學(xué)它真正理解它！這樣吸納發(fā)才能真正成為保護(hù)自己，保護(hù)他人乃至保護(hù)社會得參天大樹！沒有如此長久的陪伴，哪來那句：我愛你，憲法。
憲法伴我共成長演講稿篇十四
同學(xué)們，今天是xx年12月4日，大家知道它是一個什么日子嗎？奧，駱老師看到很多小朋友臉上一臉茫然，其實啊，今天是一年一度的國際憲法日。
什么是憲法呢？可能很多小朋友連這個詞都是頭一次聽到呢。憲法呀是國家的根本大法，規(guī)定公民的基本權(quán)利和國家的根本制度，它具有最高的法律效力。因此雖然我們國家有許多法律，但是呀所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，如果一旦違背憲法，那么這種法律就是無效的。所以簡單地說憲法是我們國家最厲害的法律。憲法規(guī)定了每一個人的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人身、財產(chǎn)受到保護(hù)。
中共十八屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》于10月28日全文發(fā)布。《決定》指出，將每年12月4日定為國家憲法日。12月4日原本就是“全國法制宣傳日”，而我國現(xiàn)行憲法也正是于1982年12月4日起正式實施。這兩個日子的重合正是暗含著“憲法乃萬法之母”，其規(guī)定具有至高無上的法律效力，一切法律不得與之抵觸之意。而“國家憲法日”也確立在這一天又將為之賦予新的意味。
今天駱老師想和大家一起來學(xué)一學(xué)憲法當(dāng)中的其中一部法律——《中華人民共和國國旗法》。同學(xué)們，你是不是懂得尊重、維護(hù)國旗的尊嚴(yán)？也許有同學(xué)會說我要是護(hù)旗手也會這樣做的。但老師相信，其實即使我們不是旗手，也一樣可以表達(dá)對國旗的熱愛、敬重和景仰，比如認(rèn)真參加升旗儀式。親愛的同學(xué)，你知道嗎？當(dāng)你認(rèn)真參加升旗儀式的時候，你正在遵守著我們國家的一項法律《中華人民共和國國旗法》，正在履行一個公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。
國旗和國徽、國歌同是一個國家的象征和標(biāo)志，代表一個國家的尊嚴(yán)。尊敬愛護(hù)國旗、國徽，會唱國歌是我國公民和組織的義務(wù)。對國旗的使用保護(hù)通過法律的形式來規(guī)范，強化了國旗的尊嚴(yán)和地位，維護(hù)了國家的權(quán)威，它對增強國家的凝聚力，振奮民族精神，激勵為國爭光的斗志，具有十分重要的意義。
1、出操過程中做到快靜齊。
2、當(dāng)國歌響起，五星旗冉冉升起的時候，統(tǒng)一做到雙手自然下垂，雙腳并立，肅立致敬，行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌，表情自然、莊重。
3、當(dāng)國歌響起，五星紅旗冉冉升起的時候，走在路上還未歸隊的同學(xué)，此時必須立即停步立正，面對國旗，致敬，待升完旗后，再歸隊。
4、不做小動作、不講話，尊敬國旗，并能仔細(xì)聆聽國旗下的講話，學(xué)習(xí)先進(jìn)，了解社會，鞭策自己不斷進(jìn)取。
希望大家從小知國旗、愛國旗，自覺維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，努力為五星紅旗增光添彩。