撰寫報告不僅是一種技巧，更是一種能力，需要通過不斷的實踐和提升來達到高水平。在寫報告時，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，避免主觀性和片面性的言論。借鑒以下范文，你將能更好地理解報告的格式、內(nèi)容和語言表達方式。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇一
關于現(xiàn)在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。
1、“責任人制度+項目團隊合作制度”
2、“月會述職制度”
3、班博管理
具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬能的，但沒有規(guī)則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核，一種長久不變的內(nèi)核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。因為，畢竟我們是在大學里。大學崇尚著一種自由精神，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力！我們在一起，所以，nothingisimpossible.
1、簡述
從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過程。一開始，大家會發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只娛樂”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的。
這個月，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質(zhì)量，因為至少我們有時間和精力的保證。
9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務?？吹某?，大家對我們在當初確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真切切的做。而行動，往往比言語更有說服力。
2、班委工作問題以及個人建議
a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況，我想這個不難做到，我也提醒過幾次，希望以后能改善。
b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況，這一點很重要。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。
c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問。所以，希望以后各位第一負責人在完成具體任務時，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.
d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇二
從金秋的九月到寒風蕭瑟12月，作為班長，和大家一起走過了__多個日子。__多個日子里充溢著太多的甜美，太多的溫馨，太多的沉思，太多的感慨。
身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了服裝班班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就這一學期的工作做總結(jié)如下：
這一年來我?guī)ьI本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了有成效的各類活動，取的了良好的效果。同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步!
干部隊伍建設及其工作情況。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過一學期起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
活動方面。
這學期領導和參與的活動有：
1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明.
目前班上存在的問題。
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍;。
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識;。
3、全班男女同學互動不夠;。
個人感想。
1、學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
2、換位思考。工作中生活中，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
3、感恩的心。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇三
班長對班級管理是學校教育管理的重要組成部分，班級管理在很大程度上影響學生的思想、態(tài)度、自我認知、班長幫助班主任管理好班級，今天本站小編給大家?guī)砹税嚅L對班級情況的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、班級學風篇。
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇。
1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述。
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學生活即將結(jié)束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及asp、vb和c語言的程序編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中，我連續(xù)七個學期獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，通過了浙江省計算機二級、國家計算機三級(網(wǎng)絡技術)，具有較強的計算機應用能力。在四年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎。
二、在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我曾先后擔任01教育技術(1)班班長，物理學院《鐳射》美編，溫師院院報記者、編輯，?！俺骄W(wǎng)”特約通訊員，“教育技術學專業(yè)實踐隊”教務組長、新聞組長等，在這些工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。曾先后獲得物理與電子信息學院“優(yōu)秀通訊員”、“學生工作積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”稱號，溫州師范學院“暑期社會實踐先進個人”稱號等，同時作品曾經(jīng)在《鐳射》、《溫州師院》、《實踐?？?、《溫州廣播電視報》上發(fā)表。
三、人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
四、思想政治素質(zhì)方面。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。在剛剛進入大學的時候我想黨組織遞交了。
入黨申請書。
后又被評為入黨積極分子接受黨組織的培養(yǎng)教育在20xx年5月28日我光榮地加入了中國并于20xx年5月28日按期轉(zhuǎn)正為中共正式黨員在兩年多的黨內(nèi)生活和實踐中讓我的思想覺悟有了較大的提高平時關心時事注意學習黨務知識在實踐中不斷端正自己的入黨動機以黨員的標準來嚴格要求自己。我曾經(jīng)擔任03教本的馬列黨章學習小組負責人在這個過程中我更加體會到作為一名黨員的責任也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足同時從03教本的同學們身上學到了很多自身所不具備的品質(zhì)、精神和態(tài)度。每次黨內(nèi)的會議、討論、生活都是我的一個成長過程期間提出的一些問題都能引起我的深入思考在思考的過程中不斷提高自身的思想。
大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。
大學四年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì);大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
大學就要畢業(yè)，畢業(yè)，這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現(xiàn)在更好!
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇四
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。
只有不斷總結(jié)，才會找到問題，才會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，才會不斷的去學習改進完善。這樣，自己才能真正的學到自己想學的東西，鍛煉到自己想鍛煉的能力。每天進步一點，離自己的目標也就近了一點！相信自己！年輕沒有什么不可以！只要你愿意，并付出百分之百的努力，我相信，你要的那個結(jié)果一定會實現(xiàn)。
時間就像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間大一的上半年就快接近尾聲了。經(jīng)歷了半年的大學生活，大家也由最初剛?cè)胄５那酀豌露兊脻u漸成熟了，我相信大家在這半年一定也收獲到了大家想收獲的東西。我們每天都在進步，每天都在成長，我們大家為夢想不斷努力著。在這個班級里，我們都是軟件外包與網(wǎng)絡工程班的主人，大家都是這個班級的一份子。每個人都希望我們班是非常團結(jié)，充滿朝氣，凝聚力的一個班級。所以在走過的半年我們不斷努力，人人都爭取把班級打造成一個十分棒的班級。
我很榮幸能在一開學就得到大家的信任，被選舉擔任了班長這一重要職位，在這一個學期的工作中我收獲了很多，我不斷努力工作，在這個平臺我為大家服務，幫助大家，我很快樂。同時我也收獲了很多，學到了很多。自從競選上班長，我感覺自己責任很重，所以我秉承著為大家全心全意服務的理念，不斷努力，爭取把班級工作做好，給大家創(chuàng)造一個溫馨的大家庭。半年里，我不斷努力，通過組織開展各種活動增強班級凝聚力。同時也給大家提供一個交流的平臺。大家也很快的融入了這個大家庭，在這里大家一起努力，一起學習，一起為著自己的夢想努力拼搏著。
一的班長，因為大學四年大一是一個新的開始，一個班級將會形成什么樣，會有怎么樣的氛圍，主要取決大一班長的帶領情況。大一班級的情況基本就主動4年的基調(diào)。所以大一如果一個班級很有凝聚力，大家很團結(jié)，四年也必將十分團結(jié)，班級的氛圍也會非常好。如果大家在大一就渾渾噩噩，整天逃課，大家天天在班里不參加班級活動，天天在寢室打游戲，形成不好的班級氛圍，那么四年也必將是這樣。所以我努力做，盡自己最大的努力，爭取把班級帶領好。因為這是我的責任，我也充滿希望，充滿信心。既然大家對我這么信任，我也不會辜負老師和大家對我的期望，所以努力做好，做到更好。在這個過程中，自己收獲了很多很多。我也用汗水換來了結(jié)晶。
在剛勝任班長時，記得自己開始1個月的時間里好忙好忙，有時候自己忙的竟然忘記了吃午飯或者晚飯。在剛勝任班長時，確實感到工作不好開展，很多方面多考慮的不周到，不過好在老師還有大家的指導下以及班委們的配合，最重要的是同學們的理解與支持，使我戰(zhàn)勝了重重困難，讓我沒有辜負大家的信任，從整個大一的表現(xiàn)來看，我們班的整體情況是比較好的。我相信一個好的開始，必將為我們12工9、18班奠定一個堅實的基礎。一個完美的開始必將成就一個不一樣的班級。
在過去的半年里發(fā)生了很多事情，在上學期的學習和工作上可能還存在著這樣那樣的缺點和不足。但是細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多，希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這些缺點和不足。
作為班長，我這一學年的工作主要分為三個方面：
第一是處理班級與學校，學院之間的相關事宜；
第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作；
第三是組織和開展班級活動。
在處理班級與學校，學院之間的相關事宜方面主要是帶領同學們參加學校，學院舉辦的活動以及一些工作方面的事宜；學校下發(fā)的活動我會在第一時間通知到班里。我會組織大家積極參加學院學校的各大活動，在參加活動的時候，展示的不僅是個人的風采，更是一個班級，12工9、18班的精神風貌。學校安排班級要完成的任務我也會積極組織大家開展，不斷落實學校的安排，爭取處理好班級和學院學校的相關事宜，爭取把班級工作做好。
在協(xié)調(diào)好各班委開展工作方面，主要是將任務分配給各班
委，同時在過程中督促班委的工作情況。在同學們的大力支持下，我們班的大小班級活動開辦的比較成功，大家相互合作，互幫互助，每個人都參與其中；每次活動使得我們班的同學心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，更有利于班級成員更好的投入學習生活中去。
以上是自己總結(jié)比較好的方面，當然事事都有兩面性，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的了解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。這就給我以及班委們出了一道難題。但是我相信通過各個班委的努力，一定能解決這些問題。
相信在以后的學習工作中，我們班變得越來越好！大一的日子里，我用行動證明了自己的能力。我相信我可以，我可以，我能夠做好，而且我會做的更好。展望未來的班級工作，我們班要根據(jù)學院要求和班級需求來制定各學期班級的工作計劃，避免并克服工作上的不足，讓整個班級走向更輝煌的明天！讓12工9、18班的兄弟姐妹們都能夠在這個溫馨美好，團結(jié)一致，朝氣蓬勃，斗志昂揚，積極向上的班級里學習到更多的定西，得到自己真正想得到的，在這個班級平臺實現(xiàn)自己的理想！祝福12工9、18班的兄弟姐妹們在以后的生活學習中時刻樂觀向上，天天開心，天天進步，更上一層樓！
班長對班級情況的總結(jié)報告篇五
隨著本學年副班長工作的結(jié)束也讓我更加意識到責任的重要性，從承蒙老師和同學的信任成為副班長到現(xiàn)在也著實令我進步不少，也正因為意識到副班長職責的重要性才一直兢兢業(yè)業(yè)并妥善利用自身權利，這樣的話才能夠?qū)Φ闷鸫髮W期間同學們的信任并更好地為他們服務，憧憬著未來的同時也得對本學年完成的大學副班長工作進行總結(jié)才行。
協(xié)助輔導員和班長對班級進行了有效的管理從而提升了凝聚力，由于大學期間除了上課以外很少全班聚集齊的緣故導致整體比較松散，為了提升班級凝聚力導致我和其他班干部苦惱了很長時間，雖然能夠通過活動的形式讓大家相聚在一起卻不能夠做得太頻繁，重要的是班級活動不能夠引起班上同學的反感才能夠得到他們的認同，所以我有時會在節(jié)假日之前策劃好相應的活動方案并交由班長進行審核，而且我也會盡可能考慮到大多數(shù)同學的想法并進行逐一咨詢，這樣的話便能夠利用閑暇時間組織班級活動從而加深了同學間的情誼。
平時上課時會注重班級紀律的管理并做好了班會期間的秩序維持工作，由于極少數(shù)學生會在上課期間影響到整體的學習氛圍，針對這類狀況我會及時進行制止并協(xié)助老師管理好紀律，實際上想要做好這項工作且影響到他人也是比較困難的，另外則是班會的通知以及組織問題需要提前進行規(guī)劃，畢竟班會的召開需要同學們都到齊自然不能夠出現(xiàn)通知不到位的情況，所以我會提前聯(lián)系班上的各個寢室長為班級群的通知建立保障措施，這樣的話也就不會在召開班會的時候出現(xiàn)部分同學沒有看到通知的狀況。
處理好衛(wèi)生監(jiān)管和作業(yè)催收工作并參與到心理輔導的事務之中，由于部分同學多次出現(xiàn)衛(wèi)生不合格的狀況從而需要協(xié)助對方完成整改，而且為了防止班級評比受到影響還要定期前往各個寢室進行檢查，在學生會查寢之前先檢查一遍自然相當于建立了一層防護措施，除此之外則是作業(yè)和班費的催收工作需要進行督促，既要確保每個同學都會將作業(yè)按時完成又要協(xié)助生活委員收齊班費，而且為了防止部分學生出現(xiàn)致郁的狀況也會適時進行心理輔導，多關心同學的身心健康自然能夠讓我所在的班集體變得更加積極向上。
對我而言當前階段副班長工作的完成不過是新的發(fā)展路線的開端，面對著嚴峻的形式和全新的挑戰(zhàn)我會努力履行好副班長的職責，至少不要因為副班長工作沒能做好從而讓輔導員和同學們感到失望。
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇六
從某種意義上講,班級建設是校園建設的核心。以下是小編整理的班長對班級情況的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一就進入尾聲了，回首這一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸，班長。
這一年里經(jīng)歷的每一天，都已在我們心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我們這樣一群新生的成長在過去的一年里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多對此我們對這一年的工作進行總結(jié)，為了更好地讓我們班的同學認識自我，在未來的大學生活中，找到自己的位置，從而得到更好的發(fā)展，也讓我們的班級變得越來越好。
過去一年中，我們交工11-1班在以輔導員為主的各級領導的帶領下，在全班27名同學的積極努力下，在班級制度建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下：
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個交工11-1班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，工作總結(jié)《班長班級工作總結(jié)》。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如在學校的英語風采大賽上我們班一位同學獲二等獎，學校組織的疊被大賽中榮獲一等獎。在這里特別要說的是在夏季“烽火籃球賽”中我們班級英勇奪冠，這是班級全體同學共同努力的結(jié)果，在這次籃球賽中我們團結(jié)一致，共同御敵。俗話說：“兄弟同心，其利斷金”，正因如此，我們?nèi)〉昧藙倮?，在此同時增強班級的凝聚力，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。從而彰顯了交工人頑強拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄２贿m應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在過去的一年中，我們?nèi)?7名同學同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。但我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方。經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己。
在過去的一年中，我們學到了許多，成長了許多。我們不再年輕，不再有當年的輕狂，我們懂得了如何去愛，如何去善待身邊的每一個人。
最后，希望我們大家在新學期里，攜起手來，共同朝著自己的目標前進，同時也希望我們班級的明天會更加的美好、強大!
大學一年了，做了兩件事。一件是在學生會打了一年雜，另一件是當了一年的班長。如果不給我一個標準的話，我沒辦法評價自己的大學生活是好是壞。好的地方肯定有，遺憾的地方也很多。大一即將過去，班里換屆也結(jié)束了，也許這一篇總結(jié)搞定后也就意味著當班委的一切事情都結(jié)束了，新的生活將開始。
回憶起在市營1202班一年的生活，感慨頗多。選班委的時候完全是根據(jù)初高中時的認識競選的，只是覺得大學了應該多鍛煉自己，至于大學班委應該做什么完全只是想象。
當學生會發(fā)各種通知給班長的時候，我大概能感覺到大學的班委應該做什么了!
班長這個位置不好做。
不該有情緒化，做人要大度。班里面的每個人都是不可或缺的部分。不管做什么，能照顧到的人你都得盡最大可能去照顧到，不管他平時多么的讓你不爽。以情緒化做事的班委絕對不能說是好班委，更不要說是在班委里占重要位置的班長了。
不該太強勢。班委說白了就是獲得班里同學信任，選舉出來為班級服務的人。如果遇事時就像一個君主一樣沉浸在自己的世界里，不管別人提出什么意見只要與自己的想法沖突就找個理由推翻，這樣的人絕對不適合當班長。每個人的想法都有其片面性，但也必定有好的地方。當班長就應該能接受每一個好的想法。如果像部分人，召開班委會議商量事情，然后把別人的想法一一推翻，最后還是按自己的那套來，這看似明主的行為卻成了更高境界的專制(自認沒這樣做過)。
當然，班長也不應該太軟弱。還是那句話，班委是同學選舉出來為同學服務的。有的同學拉票時說得好好的，但是當他當上班委時，一切都變了味道。有的人把班委當成了接近老師、認識人脈的途徑，成為了勢利眼，還美其名曰：這是社交禮儀。當有一些可以避免的，不用強制班里同學參加的活動時，卻因為個人原因而讓班里同學去參加，目的只是為了得到某些人的好感，換取一個與人進一步交流的機會。舉個簡單的例子：當某位老師或者某位學生會干部找不到人做什么事時，有的人會一口答應，滿口保證能完成任務，然后到班里說學校安排做什么事，必須去。對于這種幫人做事的行為我不反對，我反對的是你不該坑同學，你想幫人可以，前提是你自己能去搞定(班里面我沒發(fā)現(xiàn)這樣的人)。
班長，還會遇到一個不得不做的事，尤其是大一的班長(當然，其他班委也會遇到，只是班長是最多的，絕對是最多的)。那就是找人湊人數(shù)，這無疑是最得罪人的事，當同學們每次滿懷希望的幫我去參加一個個講座、一個個本以為會收獲多多的講座時。我的心里真的很顫抖，這學校為什么老是這樣：有好事的時候，他內(nèi)部就消化了，如果不是消息靈通的人，更本就不可能知道;當遇到不好的事時，又每個班去多少人。
班長，還得干他人不想干的事。當班委收到某些通知時表現(xiàn)出情緒化時，我的心一下就揪了。有的班級的班長，會把某些事安排給其他班委做，美其名曰：統(tǒng)籌各班委的工作。而我自己卻在內(nèi)心告訴自己，不管哪個班委的事，只要他不做，我就頂上去。不需要任何理由，不苦班長苦誰?在搞班級活動的時候，我每次都會去弄最需要出力的東西，不是我不知道做什么最能拉攏同學關系，只是不想一個人占盡所有的好。
班長還得有耐心，我慶幸我不是一個有起床氣的人。我想沒有哪個人在自己熟睡的時候被打擾會高興，我也一樣。但是在這個位置上，我有這個覺悟，保證自己隨時能聯(lián)系上，意外隨時會發(fā)生，大的地方說那是關系同學生命財產(chǎn)的事(當然，我深切希望不要發(fā)生，當然也沒有發(fā)生過);小的方面說，同學打電話過來也是有關乎他個人利益的事，沒有誰會沒事去騷擾別人(當然，有些心理變態(tài)除外)。當然有的時候被打擾有點哭笑不得，感覺和班長沒一點關系的事也有同學會打電話來問，當我好不容易睡著的時候遇到這樣的事，我會一下子就郁悶了(當然，現(xiàn)在想起來，這樣的同學好可愛?，F(xiàn)在寫到這我也在傻傻地笑——多么好的回憶啊!當然還是慶幸自己沒起床氣)。
當班長的日子給我留下了很多美好的回憶，也讓我鍛煉了很多，在一次次的與人相處、一次次的班級活動中，我感覺到自己的成長。還有很多很多想說，不過不需要意義訴說了。也許有的人會說，你的總結(jié)好像一直在訴苦，我想說：苦，真的苦!只是現(xiàn)在一切過去之后，我卻感覺到一切的苦都成了幸福，我在訴說自己的苦，同時也是在訴說著自己的幸福。
剛剛羅劍進來，看到我在寫班委總結(jié)，他說：寫那么多干嘛，又沒人看!我只想說，我寫的并不多，同時我寫這個也不是為了讓誰看。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇七
一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經(jīng)過同學們的探討，制定了酒2班規(guī)，通過嚴格執(zhí)行，在一定程度上增強了班級的紀律性，沒有一個同學的分數(shù)不及格（每月給每個同學50分的基粗，扣到30分以下為不及格）；另外，不定期開展班會，強調(diào)班級紀律性。
2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，我們建立了屬于自己班的qq群、博客，公郵，確定了班級口號(酒管2班，絕不簡單)、班歌（奔跑），設計了班服。這些都慢慢地成為代表酒2的文化。
3、在思想作風建設方面，我們主要是依靠信息調(diào)查委員深入同學，注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于思想作風出現(xiàn)某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。如果無效，就由兼班或輔導員為其做思想教育。
4、增強班干部的.約束機制，激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
二、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。
1、舉行慶生會。記錄每位同學的生日，在那一天為其慶祝生日，讓每位同學意識到酒2是一家人，每位同學都很重要，從而更加愛這個大家庭。
2、每當天氣轉(zhuǎn)涼時，通過飛信提醒同學們要添衣保暖；每當有節(jié)日（如冬至），向同學們發(fā)出祝福；每當有同學生病，則慰問，祝其早日康復。
3、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。
4、在甲流期間，提醒生活委員做好同學們的預防工作。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加院、系各項活動。
1、法政之周，同學們積極排練節(jié)目、代表旅游管理系參加籃球賽、……何梅花、李偉熙2位同學被評為法政之周積極分子。
2、院運會的班級參與人數(shù)可觀，雖然最后成績并不怎么樣，但參賽同學表現(xiàn)出的堅持、大本營同學表現(xiàn)出的責任、拉拉隊同學表現(xiàn)出的激情，足以表明酒2這個班在慢慢走向團結(jié)，我覺得這是比成績更重要的！張志安，陳金偉獲體育精神獎。
3、由校團委舉辦的`特色團日活動再一次讓酒2這個班走向團結(jié)。在院級特團評選活動中，我班以“服務一天，你我方便――宣傳交通知識，領略交警協(xié)管風采”為主題的特色團日活動，以其特色性、可行性、緊密性、影響性贏得評委一致好評，獲得院級一等獎！
4、同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、公關實踐部；團委的青志、團務部；社聯(lián)的實踐部；漫引社；藍點文學社；足球協(xié)會；心理協(xié)會……均有人涉及。
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
在上個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：
一、學習方面。
1、有的同學在在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、有些班委期末考試掛科，在學習方面沒做好帶頭作用。
二、班級工作方面。
1、雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但也存在某些班委應付式完成任務的情況，沒有嚴格要求自己。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇八
開學一月以來，總結(jié)自己的班級工作如下：
一、開學第一次班會主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優(yōu)勢，思考了我們存在的問題。統(tǒng)一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經(jīng)驗交流為主，準備召開3次學習方法經(jīng)驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩(wěn)定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。
二、召開九月份的集體生日聚會。依據(jù)前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結(jié)在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。
三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協(xié)助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認為，使女生穩(wěn)定是一個班集體穩(wěn)定的基礎和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結(jié)。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全;2、一定要聽媽媽的話;3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。
四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動!這兩次讀書交流會極大地調(diào)動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。
總結(jié)了一下，這個月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較為成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結(jié)果，真心的感謝學校領導的督促與指導!
班長對班級情況的總結(jié)報告篇九
我自20xx年9月?lián)螣崮?201班班長，至今已半年有余。在擔任這一職務的半年里，在您和班主任吳老師的指導下，在各位班委的配合和共同努力下，我在班級整體上開展了一些工作、活動?，F(xiàn)將有關情況簡要匯報如下：
一、主要工作完成情況：
1、定期組織班會，班委會。上學期，共組織班會四次，班委會兩次，分別針對入學須知，活動月活動，期中，期末總結(jié)安排，班委職責強化等方面進行統(tǒng)籌安排。這是一個新生的班集體，及時的。
工作總結(jié)。
下期工作目標與規(guī)劃對統(tǒng)一思想增強班集體意識產(chǎn)生較好的影響。
2、參加華電20xx年度團校學習。團校課程是為培養(yǎng)優(yōu)秀班級學生干部組織開展的。通過在團校一個月的學習，了解掌握了大學班委工作的總體情況，規(guī)范了個人工作方式方法，學習到了一些先進的管理技巧，增強了個人情商。并且，在此過程中與團支書組織編寫了《熱能1201班班級手冊》，制定了班規(guī)。
3、參加院里班級風采展示。在該活動中，我調(diào)動班級同學，結(jié)合班級手冊挖掘班級風采，與團支書等共同配合，在展示會上獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。
4、牽頭組織班級學習及文體活動。
a)與學習委員組織開展學習交流活動，并且制定學期班級。
學習計劃。
在班委努力和同學們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績。
b)在十月活動月中，協(xié)調(diào)各班委帶動全班同學參與到包括合唱，籃球賽，辯論賽等活動中，并取得不錯的成績。
c)配合生活委員動員各宿舍參加優(yōu)秀宿舍評比。
5、聯(lián)誼。在20xx年年末，我與團支書共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯(lián)誼，增進了同學友誼，擴大了人際交往。
6、公益活動。動員大家以班級的名義參與了?！爸驹赴嗉墶被顒樱⒂幸淮吻巴鶆游锉Ｗo中心進行公益勞動。
二、工作中存在的問題及努力的方向：
1、班級組建不久，部分同學對班級活動態(tài)度較冷漠，對班級事務不夠熱情，在本學期，我將繼續(xù)組織開展活動，吸取以往經(jīng)驗，改進不足，用獎勵等方式將同學們的熱情提升到一個新的高度。
2、在工作中，自己有時顯得不夠耐心，總體工作完成了，但細節(jié)仍需注意。
3、還要進一步出好學習和工作關系，多與老師同學溝通交流，爭取在后一學期的工作上有質(zhì)的飛躍。
一、班級學風篇。
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇。
1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述。
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇十
在匆匆過去的兩個月，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
這兩個月在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果、總體上沒有辜負大家的期望。
一、班級工作方面。
1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二、學習方面。
1、同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力。
4、由于學分制度的'實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
三、活動方面。
1、兩個月的時間自己班里組織過班會，很感謝團支書、組織委員、生勞委員的協(xié)助，班會辦得也算是很成功吧。
2、我們班的部分同學還參加了對勤工義工站的義捐。
3、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
四、思想方面。
1、大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。
2、大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。
4、班里同學向黨組織靠近，百分之八十的同學寫了入黨申請書。
五、班里的不足。
1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十一
回顧這一年，我們帶領xx班班委會，在輔導員的監(jiān)督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要表現(xiàn)在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。
3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了分組的管理。
口號。
作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權利與義務重點落實在14個班干部身上。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了。
活動方案。
和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
五、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇十二
班長對班級管理是學校教育管理的重要組成部分，班級管理在很大程度上影響學生的思想、態(tài)度、自我認知、行為方式、個性傾向等多方面。今天本站小編給大家找來了班長對。
供大家參考和閱讀。
雖然身為班委，但總感覺這學期沒做什么，也許是由于我專轉(zhuǎn)本的原因吧。對大家的關心還不夠，沒能盡到一個班長的職責，在此，我發(fā)自肺腑地對大家說一聲：對不起。
因為有近半數(shù)的同學要參加專轉(zhuǎn)本考試，所以在五一之前，我們班幾乎沒有搞什么活動。
其實在五一之后，我一直想在我們班搞幾個活動，培養(yǎng)一下同學感情，促進班級的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無奈班費不給力，只能聚餐和勉強舉行一些小的活動。所以最終即便是在已經(jīng)打聽清楚價格，時間，探過路之后也不得不放棄這一計劃。內(nèi)心有些惋惜。
還好，五月中旬，我們班聚了次餐，其實一談到吃飯，大家還是挺樂意去的。所以，就在那一天，班里的好多同學都醉了，有近三分之一的同學吐了，也許是由于我們同學之間情誼太深，也許是由于少數(shù)同學因?qū)＾D(zhuǎn)本要走，也許……總之大家那天都醉了?！白砗笸抡嫜浴?，真的，那天晚上，多少喜悅，興奮，彷徨，惆悵，無奈，失落……都毫不留情地刻寫在每個人的臉上，真實而又刻骨銘心。
六月初，在我們班同學的一致建議下，我答應帶著他們?nèi)tv唱歌。我發(fā)現(xiàn)，平時無論你唱的好不好聽，在這里面給別人的感覺幾乎都是一樣的。整整一個下午，我們都在震耳的嚎叫中度過。那感覺很復雜，感受也很復雜，還有一點我要說一下，那就是唱歌結(jié)束后有好多人的聲音都嘶啞了，呵呵……只要玩的高興，其它的，也就不在乎了。
當然，還有一些缺點，在此就不再一一累述。
總之，生活還要繼續(xù)，生命還在奔跑，要抱著積極，樂觀的心態(tài)來面對生活，面對挫折，面對苦難。魯迅曾說過：真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。逃避是沒有任何意義的。
要端正態(tài)度，注重細節(jié)，態(tài)度決定一切，細節(jié)關乎成敗，要做好每一件看似簡單，平凡的小事。其實：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。
要對自己負責，自己決定自己的未來，要有貝多芬的“扼住命運的咽喉”般的勇氣和膽量。始終要堅信“天助自助者”。
每個人都有他獨特的魅力，一個人與生俱來的不僅僅有生命，還有責任，義務和使命。
各位同學，大家好!這一學年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會的時候，在班長的領導下我也非常清晰地明確了我自己的職責。在上面的阿敏的述職中，大家已經(jīng)了解到了我和阿敏工作的交叉部分，契合點。同時在上次的班會共享中也明確我職責的另一個部分?，F(xiàn)在我開始像大家報告我在第一個月所做的相關工作，同時在下一個月應該有的班級工作的計劃。
第一，我和阿敏同時作為第一負責人，總體負責優(yōu)班評比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評優(yōu)工作的第一負責人。在這次工作中，我主要負責班級同學個人相關信息的收集，負責初步完成班級的加分統(tǒng)計，草擬評優(yōu)結(jié)構書，和金榜一起設計班級在優(yōu)班評比的相關現(xiàn)場的展示，同時做好結(jié)構書的最終匯總的工作，形成相應的電子版和紙質(zhì)版。
第二，協(xié)助班長開展的班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一點點的涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關的工作。
工作計劃。
第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結(jié)凝聚力和行2公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的榮譽。
第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關工作，爭取讓我們09行2越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。
時間不等人，一眨眼的功夫，一年就過去了。首先，我要感謝老師和同學們對我的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這大一的日子里，
軍訓。
生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名干部能為同學服務而感到榮幸。在班里同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過大一的學習鍛煉，我的另一大收獲就是學到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進步。
最后我想說，如果我的工作有不足之處，希望同學們能及時向我提議，謝謝大家的支持!
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十三
同學之間團結(jié)友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。改善提升措施。
督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學可優(yōu)先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十四
大班第二學期班級工作總結(jié)（200x----200x年度）一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別在這次的“禽流感”中注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨間談話、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級的墻壁上創(chuàng)設“我來報新聞”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《雙龍杯》比賽中許多小朋友獲了獎。呂佳小朋友還獲得了鉆石獎。
四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動。在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“變廢為寶”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種廢舊材料制作的體育器械和各種物品，在“春天”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。大二班：王艷、金潔篇二：大班下學期班級工作總結(jié)大班下學期班級工作總結(jié)大一班王清一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了到現(xiàn)在可以完全脫離實物，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動，在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。-6-25日篇三：幼兒園大班上學期班級工作總結(jié)幼兒園大班上學期班級工作總結(jié)隨著新年鐘聲的敲響，本學期的.工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，回顧和結(jié)自己所做的工作是非常重要的.在本學期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。這學期我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。先總結(jié)如下:。
一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
二.保育工作：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學會自理，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！
三.教育教學工作在教育教學中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。
（一）.健康方面。
1.學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3.能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。
4.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
5.認識有關的安全標志，學習交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識。
6.喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調(diào).靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
7.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。
8.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。
9.爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。
10.通過品行輔導活動幫助幼兒懂得學習時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
（二）.社會方面。
1.了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們.愛惜勞動成果。
2.學習參與社區(qū)的勞動，體驗并認識人與人相互交流.合作.溝通關愛的中要和快樂，樂于與人交流。
3.學習尊重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應，有同情心。
4.在活動中學習評價自己和同伴。
5.理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6.學習選擇活動方案，學習認真.努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7.了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8.了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
9.初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。
（三）.科學方面。
1.對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3.感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4.愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達.交流探索的過程和結(jié)果。
5.在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量.形體.時空實際意義的理解，學習簡單運用。能。
從多個角度進行簡單的比較.測試.排序.分類.推理等認真活動。
6.樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
（四）.藝術方面。
1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2.能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料.工具.方，法進行拼裝.拆卸.制作。喜歡現(xiàn)象.創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。
3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏.速度.力度等。
4.懂得集體藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十五
各位同學，大家好!這一學年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會的時候，在班長的領導下我也非常清晰地明確了我自己的職責。在上面的阿敏的述職中，大家已經(jīng)了解到了我和阿敏工作的交叉部分，契合點。同時在上次的班會共享中也明確我職責的另一個部分。
現(xiàn)在我開始像大家報告我在第一個月所做的相關工作，同時在下一個月應該有的班級工作的計劃。
第一，我和阿敏同時作為第一負責人，總體負責優(yōu)班評比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評優(yōu)工作的第一負責人。在這次工作中，我主要負責班級同學個人相關信息的收集，負責初步完成班級的加分統(tǒng)計，草擬評優(yōu)結(jié)構書，和金榜一起設計班級在優(yōu)班評比的相關現(xiàn)場的展示，同時做好結(jié)構書的最終匯總的工作，形成相應的電子版和紙質(zhì)版。
第二，協(xié)助班長開展的班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一點點的涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關的工作。
第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結(jié)凝聚力和行2公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的`榮譽。
第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關工作，爭取讓我們09行2越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。
呵呵，這就是我最近的工作和將要做的工作。呵呵，謝謝你們對于我工作的支持，在接下來的日子里我么一起加油咯。謝謝。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十六
今年我接任初二(1)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。
一、統(tǒng)一思想，形成合力。
學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，不定期地召開學生座談會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位學生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學生的聰明才智。第三，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學生之間的各種關系，使他們形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
二、面向全體學生。
班主任面對的是所有學生，不能也不應該忽略任何一個學生。無論是學習好是生活，我都盡量地給予他們幫助，希望他們得到更加全面、細心地呵護。當然，一旦有問題出現(xiàn)，我也會及時的提出批評和教育。
三、班干部的培養(yǎng)。
對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng).我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法.當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候.例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復向講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當出色!
四、關愛后進生。
厚愛后進生，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們更缺少辨別能力。他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到"真誠"對他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會促進中差生的進步和發(fā)展。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對中差生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
但我們還應該清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。2、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。3、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。
班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，為了學生的一切，心里也就沒有什么怨言了。
為了一切學生，為了學生的一切。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十七
基層班長是中國人民解放軍的重要組成部分。班長作為兵頭將尾，是我軍最基本單位“班”的領導，是部隊經(jīng)常性教育、今天本站小編給大家找來了班長班級期末。
供大家參考和閱讀。
一、班級學風篇。
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇。
1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述。
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
大二的上學期已經(jīng)過去，身為班長的我首先感謝同班各位給我這個鍛煉自己的機會，并且感謝各位對我工作上的支持。在此讓我?guī)ьI大家把過去這四個月的學習和生活大體地過一遍。
希望每位同學都能把學習態(tài)度放端正。也許現(xiàn)在付出很多地學習日后也不一定飛黃騰達，但是現(xiàn)在完全不付出以后卻能干出一番作為的人真是不多啊!要說到學習的榜樣班上也有不少。上學期取得本班第一的鄭云康同學時常用電腦學習，而有的同學的電腦里裝的除了那玩過千萬次的游戲外只剩不知從何而來的電腦病毒......還有王昱凱同學，據(jù)我所知，他在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，平時就見他拉上一些同學去上晚自習，而有的同學就呆在電腦前，右手無力地點著鼠標，左手夾著香煙......還有班上的女生，她們也會相約去圖書館學習，有的利用周末等時間做兼職。我們班的優(yōu)秀同學并不少，多和他們打交道總比自己的身心一直被電腦輻射侵害要好得多。
正如胡寒同學所說，我們班在學習上不怎樣，但同學之間的情誼很深厚，大家誠以待人，共同進步，我們有著各自的觀點和想法，我們有著分辨是非的能力，但我們?nèi)狈εc自己的惰性抗爭的決心和毅力。希望在寒假過后，胡寒能對所有人說我們班不僅同學間情誼深厚，學習上也很有干勁。說了很多學習上的事，只是把自己的想法說了出來，很啰嗦，但希望能得到大家的贊同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴兩句。寢室的衛(wèi)生問題是我曾強調(diào)過也是在此第一個說明的，寢室的衛(wèi)生好壞會影響我們?nèi)粘Ｉ畹慕】蹬c否，并且住在一個干凈的寢室也讓我們心情更好嘛!另外，宿舍是一個公共場合，當我們在寢室時應時刻注意不要打擾周圍寢室，保持安靜是再簡單不過的事了，何必還因這與其他班同學發(fā)生沖突呢?大家住在一塊就是鄰居，平時應互相照應而不是針鋒相對。而且還提醒大家在平時生活中注意安全，外出后盡量不要晚歸，在外與人打交道應處處禮讓，畢竟人在江湖身不由己啊，好漢不吃眼前虧嘛。
最后，在這半學期中，我們班還組織了一次共渡圣誕和元旦節(jié)的出游，此次活動中大家積極配合，相信是一次能在腦海里稍占一席之地的回憶吧。而且我們還參與了學院組織的籃球賽和拔河比賽，在大家的共同努力和團結(jié)下，我班取得了“最佳風采球隊”稱號和拔河賽第三名的榮譽。在拆裝實習中也互相幫助配合地完成每個任務。
了解了自己的不足就努力克服，獲得了自己的成就就相互慶祝。在外人眼里也許我們不怎樣，但我們自己明白自己的能力，這次微機原理考試前，我們在沒有老師所給答案的情況下靠自己努力做出了復習題的正解，這足以說明我們的實力!相信以后我們可以做得更好。祝愿所有同學無論是學習還是游戲都能達到理想的目標。
回顧這一年，我們帶領xx班班委會，在輔導員的監(jiān)督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要表現(xiàn)在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。
3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了分組的管理。
口號。
作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權利與義務重點落實在14個班干部身上。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了。
活動方案。
和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
五、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
時間不等人，一眨眼的功夫，一年就過去了。首先，我要感謝老師和同學們對我的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這大一的日子里，
軍訓。
生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名干部能為同學服務而感到榮幸。在班里同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過大一的學習鍛煉，我的另一大收獲就是學到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進步。
最后我想說，如果我的工作有不足之處，希望同學們能及時向我提議，謝謝大家的支持!
班長對班級情況的總結(jié)報告篇一
關于現(xiàn)在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇。
1、“責任人制度+項目團隊合作制度”
2、“月會述職制度”
3、班博管理
具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬能的，但沒有規(guī)則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核，一種長久不變的內(nèi)核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。因為，畢竟我們是在大學里。大學崇尚著一種自由精神，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力！我們在一起，所以，nothingisimpossible.
1、簡述
從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過程。一開始，大家會發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只娛樂”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的。
這個月，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質(zhì)量，因為至少我們有時間和精力的保證。
9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務?？吹某?，大家對我們在當初確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真切切的做。而行動，往往比言語更有說服力。
2、班委工作問題以及個人建議
a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況，我想這個不難做到，我也提醒過幾次，希望以后能改善。
b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況，這一點很重要。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。
c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問。所以，希望以后各位第一負責人在完成具體任務時，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.
d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇二
從金秋的九月到寒風蕭瑟12月，作為班長，和大家一起走過了__多個日子。__多個日子里充溢著太多的甜美，太多的溫馨，太多的沉思，太多的感慨。
身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了服裝班班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就這一學期的工作做總結(jié)如下：
這一年來我?guī)ьI本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了有成效的各類活動，取的了良好的效果。同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步!
干部隊伍建設及其工作情況。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過一學期起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
活動方面。
這學期領導和參與的活動有：
1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明.
目前班上存在的問題。
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍;。
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識;。
3、全班男女同學互動不夠;。
個人感想。
1、學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
2、換位思考。工作中生活中，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
3、感恩的心。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇三
班長對班級管理是學校教育管理的重要組成部分，班級管理在很大程度上影響學生的思想、態(tài)度、自我認知、班長幫助班主任管理好班級，今天本站小編給大家?guī)砹税嚅L對班級情況的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、班級學風篇。
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇。
1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述。
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學生活即將結(jié)束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及asp、vb和c語言的程序編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中，我連續(xù)七個學期獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，通過了浙江省計算機二級、國家計算機三級(網(wǎng)絡技術)，具有較強的計算機應用能力。在四年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎。
二、在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我曾先后擔任01教育技術(1)班班長，物理學院《鐳射》美編，溫師院院報記者、編輯，?！俺骄W(wǎng)”特約通訊員，“教育技術學專業(yè)實踐隊”教務組長、新聞組長等，在這些工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。曾先后獲得物理與電子信息學院“優(yōu)秀通訊員”、“學生工作積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”稱號，溫州師范學院“暑期社會實踐先進個人”稱號等，同時作品曾經(jīng)在《鐳射》、《溫州師院》、《實踐?？?、《溫州廣播電視報》上發(fā)表。
三、人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
四、思想政治素質(zhì)方面。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。在剛剛進入大學的時候我想黨組織遞交了。
入黨申請書。
后又被評為入黨積極分子接受黨組織的培養(yǎng)教育在20xx年5月28日我光榮地加入了中國并于20xx年5月28日按期轉(zhuǎn)正為中共正式黨員在兩年多的黨內(nèi)生活和實踐中讓我的思想覺悟有了較大的提高平時關心時事注意學習黨務知識在實踐中不斷端正自己的入黨動機以黨員的標準來嚴格要求自己。我曾經(jīng)擔任03教本的馬列黨章學習小組負責人在這個過程中我更加體會到作為一名黨員的責任也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足同時從03教本的同學們身上學到了很多自身所不具備的品質(zhì)、精神和態(tài)度。每次黨內(nèi)的會議、討論、生活都是我的一個成長過程期間提出的一些問題都能引起我的深入思考在思考的過程中不斷提高自身的思想。
大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。
大學四年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì);大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
大學就要畢業(yè)，畢業(yè)，這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現(xiàn)在更好!
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇四
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。
只有不斷總結(jié)，才會找到問題，才會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，才會不斷的去學習改進完善。這樣，自己才能真正的學到自己想學的東西，鍛煉到自己想鍛煉的能力。每天進步一點，離自己的目標也就近了一點！相信自己！年輕沒有什么不可以！只要你愿意，并付出百分之百的努力，我相信，你要的那個結(jié)果一定會實現(xiàn)。
時間就像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間大一的上半年就快接近尾聲了。經(jīng)歷了半年的大學生活，大家也由最初剛?cè)胄５那酀豌露兊脻u漸成熟了，我相信大家在這半年一定也收獲到了大家想收獲的東西。我們每天都在進步，每天都在成長，我們大家為夢想不斷努力著。在這個班級里，我們都是軟件外包與網(wǎng)絡工程班的主人，大家都是這個班級的一份子。每個人都希望我們班是非常團結(jié)，充滿朝氣，凝聚力的一個班級。所以在走過的半年我們不斷努力，人人都爭取把班級打造成一個十分棒的班級。
我很榮幸能在一開學就得到大家的信任，被選舉擔任了班長這一重要職位，在這一個學期的工作中我收獲了很多，我不斷努力工作，在這個平臺我為大家服務，幫助大家，我很快樂。同時我也收獲了很多，學到了很多。自從競選上班長，我感覺自己責任很重，所以我秉承著為大家全心全意服務的理念，不斷努力，爭取把班級工作做好，給大家創(chuàng)造一個溫馨的大家庭。半年里，我不斷努力，通過組織開展各種活動增強班級凝聚力。同時也給大家提供一個交流的平臺。大家也很快的融入了這個大家庭，在這里大家一起努力，一起學習，一起為著自己的夢想努力拼搏著。
一的班長，因為大學四年大一是一個新的開始，一個班級將會形成什么樣，會有怎么樣的氛圍，主要取決大一班長的帶領情況。大一班級的情況基本就主動4年的基調(diào)。所以大一如果一個班級很有凝聚力，大家很團結(jié)，四年也必將十分團結(jié)，班級的氛圍也會非常好。如果大家在大一就渾渾噩噩，整天逃課，大家天天在班里不參加班級活動，天天在寢室打游戲，形成不好的班級氛圍，那么四年也必將是這樣。所以我努力做，盡自己最大的努力，爭取把班級帶領好。因為這是我的責任，我也充滿希望，充滿信心。既然大家對我這么信任，我也不會辜負老師和大家對我的期望，所以努力做好，做到更好。在這個過程中，自己收獲了很多很多。我也用汗水換來了結(jié)晶。
在剛勝任班長時，記得自己開始1個月的時間里好忙好忙，有時候自己忙的竟然忘記了吃午飯或者晚飯。在剛勝任班長時，確實感到工作不好開展，很多方面多考慮的不周到，不過好在老師還有大家的指導下以及班委們的配合，最重要的是同學們的理解與支持，使我戰(zhàn)勝了重重困難，讓我沒有辜負大家的信任，從整個大一的表現(xiàn)來看，我們班的整體情況是比較好的。我相信一個好的開始，必將為我們12工9、18班奠定一個堅實的基礎。一個完美的開始必將成就一個不一樣的班級。
在過去的半年里發(fā)生了很多事情，在上學期的學習和工作上可能還存在著這樣那樣的缺點和不足。但是細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多，希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這些缺點和不足。
作為班長，我這一學年的工作主要分為三個方面：
第一是處理班級與學校，學院之間的相關事宜；
第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作；
第三是組織和開展班級活動。
在處理班級與學校，學院之間的相關事宜方面主要是帶領同學們參加學校，學院舉辦的活動以及一些工作方面的事宜；學校下發(fā)的活動我會在第一時間通知到班里。我會組織大家積極參加學院學校的各大活動，在參加活動的時候，展示的不僅是個人的風采，更是一個班級，12工9、18班的精神風貌。學校安排班級要完成的任務我也會積極組織大家開展，不斷落實學校的安排，爭取處理好班級和學院學校的相關事宜，爭取把班級工作做好。
在協(xié)調(diào)好各班委開展工作方面，主要是將任務分配給各班
委，同時在過程中督促班委的工作情況。在同學們的大力支持下，我們班的大小班級活動開辦的比較成功，大家相互合作，互幫互助，每個人都參與其中；每次活動使得我們班的同學心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，更有利于班級成員更好的投入學習生活中去。
以上是自己總結(jié)比較好的方面，當然事事都有兩面性，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的了解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。這就給我以及班委們出了一道難題。但是我相信通過各個班委的努力，一定能解決這些問題。
相信在以后的學習工作中，我們班變得越來越好！大一的日子里，我用行動證明了自己的能力。我相信我可以，我可以，我能夠做好，而且我會做的更好。展望未來的班級工作，我們班要根據(jù)學院要求和班級需求來制定各學期班級的工作計劃，避免并克服工作上的不足，讓整個班級走向更輝煌的明天！讓12工9、18班的兄弟姐妹們都能夠在這個溫馨美好，團結(jié)一致，朝氣蓬勃，斗志昂揚，積極向上的班級里學習到更多的定西，得到自己真正想得到的，在這個班級平臺實現(xiàn)自己的理想！祝福12工9、18班的兄弟姐妹們在以后的生活學習中時刻樂觀向上，天天開心，天天進步，更上一層樓！
班長對班級情況的總結(jié)報告篇五
隨著本學年副班長工作的結(jié)束也讓我更加意識到責任的重要性，從承蒙老師和同學的信任成為副班長到現(xiàn)在也著實令我進步不少，也正因為意識到副班長職責的重要性才一直兢兢業(yè)業(yè)并妥善利用自身權利，這樣的話才能夠?qū)Φ闷鸫髮W期間同學們的信任并更好地為他們服務，憧憬著未來的同時也得對本學年完成的大學副班長工作進行總結(jié)才行。
協(xié)助輔導員和班長對班級進行了有效的管理從而提升了凝聚力，由于大學期間除了上課以外很少全班聚集齊的緣故導致整體比較松散，為了提升班級凝聚力導致我和其他班干部苦惱了很長時間，雖然能夠通過活動的形式讓大家相聚在一起卻不能夠做得太頻繁，重要的是班級活動不能夠引起班上同學的反感才能夠得到他們的認同，所以我有時會在節(jié)假日之前策劃好相應的活動方案并交由班長進行審核，而且我也會盡可能考慮到大多數(shù)同學的想法并進行逐一咨詢，這樣的話便能夠利用閑暇時間組織班級活動從而加深了同學間的情誼。
平時上課時會注重班級紀律的管理并做好了班會期間的秩序維持工作，由于極少數(shù)學生會在上課期間影響到整體的學習氛圍，針對這類狀況我會及時進行制止并協(xié)助老師管理好紀律，實際上想要做好這項工作且影響到他人也是比較困難的，另外則是班會的通知以及組織問題需要提前進行規(guī)劃，畢竟班會的召開需要同學們都到齊自然不能夠出現(xiàn)通知不到位的情況，所以我會提前聯(lián)系班上的各個寢室長為班級群的通知建立保障措施，這樣的話也就不會在召開班會的時候出現(xiàn)部分同學沒有看到通知的狀況。
處理好衛(wèi)生監(jiān)管和作業(yè)催收工作并參與到心理輔導的事務之中，由于部分同學多次出現(xiàn)衛(wèi)生不合格的狀況從而需要協(xié)助對方完成整改，而且為了防止班級評比受到影響還要定期前往各個寢室進行檢查，在學生會查寢之前先檢查一遍自然相當于建立了一層防護措施，除此之外則是作業(yè)和班費的催收工作需要進行督促，既要確保每個同學都會將作業(yè)按時完成又要協(xié)助生活委員收齊班費，而且為了防止部分學生出現(xiàn)致郁的狀況也會適時進行心理輔導，多關心同學的身心健康自然能夠讓我所在的班集體變得更加積極向上。
對我而言當前階段副班長工作的完成不過是新的發(fā)展路線的開端，面對著嚴峻的形式和全新的挑戰(zhàn)我會努力履行好副班長的職責，至少不要因為副班長工作沒能做好從而讓輔導員和同學們感到失望。
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇六
從某種意義上講,班級建設是校園建設的核心。以下是小編整理的班長對班級情況的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一就進入尾聲了，回首這一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸，班長。
這一年里經(jīng)歷的每一天，都已在我們心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我們這樣一群新生的成長在過去的一年里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多對此我們對這一年的工作進行總結(jié)，為了更好地讓我們班的同學認識自我，在未來的大學生活中，找到自己的位置，從而得到更好的發(fā)展，也讓我們的班級變得越來越好。
過去一年中，我們交工11-1班在以輔導員為主的各級領導的帶領下，在全班27名同學的積極努力下，在班級制度建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下：
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個交工11-1班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，工作總結(jié)《班長班級工作總結(jié)》。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如在學校的英語風采大賽上我們班一位同學獲二等獎，學校組織的疊被大賽中榮獲一等獎。在這里特別要說的是在夏季“烽火籃球賽”中我們班級英勇奪冠，這是班級全體同學共同努力的結(jié)果，在這次籃球賽中我們團結(jié)一致，共同御敵。俗話說：“兄弟同心，其利斷金”，正因如此，我們?nèi)〉昧藙倮?，在此同時增強班級的凝聚力，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。從而彰顯了交工人頑強拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄２贿m應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在過去的一年中，我們?nèi)?7名同學同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。但我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方。經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己。
在過去的一年中，我們學到了許多，成長了許多。我們不再年輕，不再有當年的輕狂，我們懂得了如何去愛，如何去善待身邊的每一個人。
最后，希望我們大家在新學期里，攜起手來，共同朝著自己的目標前進，同時也希望我們班級的明天會更加的美好、強大!
大學一年了，做了兩件事。一件是在學生會打了一年雜，另一件是當了一年的班長。如果不給我一個標準的話，我沒辦法評價自己的大學生活是好是壞。好的地方肯定有，遺憾的地方也很多。大一即將過去，班里換屆也結(jié)束了，也許這一篇總結(jié)搞定后也就意味著當班委的一切事情都結(jié)束了，新的生活將開始。
回憶起在市營1202班一年的生活，感慨頗多。選班委的時候完全是根據(jù)初高中時的認識競選的，只是覺得大學了應該多鍛煉自己，至于大學班委應該做什么完全只是想象。
當學生會發(fā)各種通知給班長的時候，我大概能感覺到大學的班委應該做什么了!
班長這個位置不好做。
不該有情緒化，做人要大度。班里面的每個人都是不可或缺的部分。不管做什么，能照顧到的人你都得盡最大可能去照顧到，不管他平時多么的讓你不爽。以情緒化做事的班委絕對不能說是好班委，更不要說是在班委里占重要位置的班長了。
不該太強勢。班委說白了就是獲得班里同學信任，選舉出來為班級服務的人。如果遇事時就像一個君主一樣沉浸在自己的世界里，不管別人提出什么意見只要與自己的想法沖突就找個理由推翻，這樣的人絕對不適合當班長。每個人的想法都有其片面性，但也必定有好的地方。當班長就應該能接受每一個好的想法。如果像部分人，召開班委會議商量事情，然后把別人的想法一一推翻，最后還是按自己的那套來，這看似明主的行為卻成了更高境界的專制(自認沒這樣做過)。
當然，班長也不應該太軟弱。還是那句話，班委是同學選舉出來為同學服務的。有的同學拉票時說得好好的，但是當他當上班委時，一切都變了味道。有的人把班委當成了接近老師、認識人脈的途徑，成為了勢利眼，還美其名曰：這是社交禮儀。當有一些可以避免的，不用強制班里同學參加的活動時，卻因為個人原因而讓班里同學去參加，目的只是為了得到某些人的好感，換取一個與人進一步交流的機會。舉個簡單的例子：當某位老師或者某位學生會干部找不到人做什么事時，有的人會一口答應，滿口保證能完成任務，然后到班里說學校安排做什么事，必須去。對于這種幫人做事的行為我不反對，我反對的是你不該坑同學，你想幫人可以，前提是你自己能去搞定(班里面我沒發(fā)現(xiàn)這樣的人)。
班長，還會遇到一個不得不做的事，尤其是大一的班長(當然，其他班委也會遇到，只是班長是最多的，絕對是最多的)。那就是找人湊人數(shù)，這無疑是最得罪人的事，當同學們每次滿懷希望的幫我去參加一個個講座、一個個本以為會收獲多多的講座時。我的心里真的很顫抖，這學校為什么老是這樣：有好事的時候，他內(nèi)部就消化了，如果不是消息靈通的人，更本就不可能知道;當遇到不好的事時，又每個班去多少人。
班長，還得干他人不想干的事。當班委收到某些通知時表現(xiàn)出情緒化時，我的心一下就揪了。有的班級的班長，會把某些事安排給其他班委做，美其名曰：統(tǒng)籌各班委的工作。而我自己卻在內(nèi)心告訴自己，不管哪個班委的事，只要他不做，我就頂上去。不需要任何理由，不苦班長苦誰?在搞班級活動的時候，我每次都會去弄最需要出力的東西，不是我不知道做什么最能拉攏同學關系，只是不想一個人占盡所有的好。
班長還得有耐心，我慶幸我不是一個有起床氣的人。我想沒有哪個人在自己熟睡的時候被打擾會高興，我也一樣。但是在這個位置上，我有這個覺悟，保證自己隨時能聯(lián)系上，意外隨時會發(fā)生，大的地方說那是關系同學生命財產(chǎn)的事(當然，我深切希望不要發(fā)生，當然也沒有發(fā)生過);小的方面說，同學打電話過來也是有關乎他個人利益的事，沒有誰會沒事去騷擾別人(當然，有些心理變態(tài)除外)。當然有的時候被打擾有點哭笑不得，感覺和班長沒一點關系的事也有同學會打電話來問，當我好不容易睡著的時候遇到這樣的事，我會一下子就郁悶了(當然，現(xiàn)在想起來，這樣的同學好可愛?，F(xiàn)在寫到這我也在傻傻地笑——多么好的回憶啊!當然還是慶幸自己沒起床氣)。
當班長的日子給我留下了很多美好的回憶，也讓我鍛煉了很多，在一次次的與人相處、一次次的班級活動中，我感覺到自己的成長。還有很多很多想說，不過不需要意義訴說了。也許有的人會說，你的總結(jié)好像一直在訴苦，我想說：苦，真的苦!只是現(xiàn)在一切過去之后，我卻感覺到一切的苦都成了幸福，我在訴說自己的苦，同時也是在訴說著自己的幸福。
剛剛羅劍進來，看到我在寫班委總結(jié)，他說：寫那么多干嘛，又沒人看!我只想說，我寫的并不多，同時我寫這個也不是為了讓誰看。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇七
一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經(jīng)過同學們的探討，制定了酒2班規(guī)，通過嚴格執(zhí)行，在一定程度上增強了班級的紀律性，沒有一個同學的分數(shù)不及格（每月給每個同學50分的基粗，扣到30分以下為不及格）；另外，不定期開展班會，強調(diào)班級紀律性。
2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，我們建立了屬于自己班的qq群、博客，公郵，確定了班級口號(酒管2班，絕不簡單)、班歌（奔跑），設計了班服。這些都慢慢地成為代表酒2的文化。
3、在思想作風建設方面，我們主要是依靠信息調(diào)查委員深入同學，注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于思想作風出現(xiàn)某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。如果無效，就由兼班或輔導員為其做思想教育。
4、增強班干部的.約束機制，激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
二、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。
1、舉行慶生會。記錄每位同學的生日，在那一天為其慶祝生日，讓每位同學意識到酒2是一家人，每位同學都很重要，從而更加愛這個大家庭。
2、每當天氣轉(zhuǎn)涼時，通過飛信提醒同學們要添衣保暖；每當有節(jié)日（如冬至），向同學們發(fā)出祝福；每當有同學生病，則慰問，祝其早日康復。
3、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。
4、在甲流期間，提醒生活委員做好同學們的預防工作。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加院、系各項活動。
1、法政之周，同學們積極排練節(jié)目、代表旅游管理系參加籃球賽、……何梅花、李偉熙2位同學被評為法政之周積極分子。
2、院運會的班級參與人數(shù)可觀，雖然最后成績并不怎么樣，但參賽同學表現(xiàn)出的堅持、大本營同學表現(xiàn)出的責任、拉拉隊同學表現(xiàn)出的激情，足以表明酒2這個班在慢慢走向團結(jié)，我覺得這是比成績更重要的！張志安，陳金偉獲體育精神獎。
3、由校團委舉辦的`特色團日活動再一次讓酒2這個班走向團結(jié)。在院級特團評選活動中，我班以“服務一天，你我方便――宣傳交通知識，領略交警協(xié)管風采”為主題的特色團日活動，以其特色性、可行性、緊密性、影響性贏得評委一致好評，獲得院級一等獎！
4、同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、公關實踐部；團委的青志、團務部；社聯(lián)的實踐部；漫引社；藍點文學社；足球協(xié)會；心理協(xié)會……均有人涉及。
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
在上個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：
一、學習方面。
1、有的同學在在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、有些班委期末考試掛科，在學習方面沒做好帶頭作用。
二、班級工作方面。
1、雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但也存在某些班委應付式完成任務的情況，沒有嚴格要求自己。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇八
開學一月以來，總結(jié)自己的班級工作如下：
一、開學第一次班會主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優(yōu)勢，思考了我們存在的問題。統(tǒng)一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經(jīng)驗交流為主，準備召開3次學習方法經(jīng)驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩(wěn)定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。
二、召開九月份的集體生日聚會。依據(jù)前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結(jié)在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。
三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協(xié)助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認為，使女生穩(wěn)定是一個班集體穩(wěn)定的基礎和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結(jié)。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全;2、一定要聽媽媽的話;3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。
四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動!這兩次讀書交流會極大地調(diào)動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。
總結(jié)了一下，這個月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較為成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結(jié)果，真心的感謝學校領導的督促與指導!
班長對班級情況的總結(jié)報告篇九
我自20xx年9月?lián)螣崮?201班班長，至今已半年有余。在擔任這一職務的半年里，在您和班主任吳老師的指導下，在各位班委的配合和共同努力下，我在班級整體上開展了一些工作、活動?，F(xiàn)將有關情況簡要匯報如下：
一、主要工作完成情況：
1、定期組織班會，班委會。上學期，共組織班會四次，班委會兩次，分別針對入學須知，活動月活動，期中，期末總結(jié)安排，班委職責強化等方面進行統(tǒng)籌安排。這是一個新生的班集體，及時的。
工作總結(jié)。
下期工作目標與規(guī)劃對統(tǒng)一思想增強班集體意識產(chǎn)生較好的影響。
2、參加華電20xx年度團校學習。團校課程是為培養(yǎng)優(yōu)秀班級學生干部組織開展的。通過在團校一個月的學習，了解掌握了大學班委工作的總體情況，規(guī)范了個人工作方式方法，學習到了一些先進的管理技巧，增強了個人情商。并且，在此過程中與團支書組織編寫了《熱能1201班班級手冊》，制定了班規(guī)。
3、參加院里班級風采展示。在該活動中，我調(diào)動班級同學，結(jié)合班級手冊挖掘班級風采，與團支書等共同配合，在展示會上獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。
4、牽頭組織班級學習及文體活動。
a)與學習委員組織開展學習交流活動，并且制定學期班級。
學習計劃。
在班委努力和同學們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績。
b)在十月活動月中，協(xié)調(diào)各班委帶動全班同學參與到包括合唱，籃球賽，辯論賽等活動中，并取得不錯的成績。
c)配合生活委員動員各宿舍參加優(yōu)秀宿舍評比。
5、聯(lián)誼。在20xx年年末，我與團支書共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯(lián)誼，增進了同學友誼，擴大了人際交往。
6、公益活動。動員大家以班級的名義參與了?！爸驹赴嗉墶被顒樱⒂幸淮吻巴鶆游锉Ｗo中心進行公益勞動。
二、工作中存在的問題及努力的方向：
1、班級組建不久，部分同學對班級活動態(tài)度較冷漠，對班級事務不夠熱情，在本學期，我將繼續(xù)組織開展活動，吸取以往經(jīng)驗，改進不足，用獎勵等方式將同學們的熱情提升到一個新的高度。
2、在工作中，自己有時顯得不夠耐心，總體工作完成了，但細節(jié)仍需注意。
3、還要進一步出好學習和工作關系，多與老師同學溝通交流，爭取在后一學期的工作上有質(zhì)的飛躍。
一、班級學風篇。
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇。
1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述。
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇十
在匆匆過去的兩個月，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
這兩個月在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果、總體上沒有辜負大家的期望。
一、班級工作方面。
1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二、學習方面。
1、同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力。
4、由于學分制度的'實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
三、活動方面。
1、兩個月的時間自己班里組織過班會，很感謝團支書、組織委員、生勞委員的協(xié)助，班會辦得也算是很成功吧。
2、我們班的部分同學還參加了對勤工義工站的義捐。
3、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
四、思想方面。
1、大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。
2、大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。
4、班里同學向黨組織靠近，百分之八十的同學寫了入黨申請書。
五、班里的不足。
1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十一
回顧這一年，我們帶領xx班班委會，在輔導員的監(jiān)督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要表現(xiàn)在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。
3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了分組的管理。
口號。
作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權利與義務重點落實在14個班干部身上。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了。
活動方案。
和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
五、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
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班長對班級情況的總結(jié)報告篇十二
班長對班級管理是學校教育管理的重要組成部分，班級管理在很大程度上影響學生的思想、態(tài)度、自我認知、行為方式、個性傾向等多方面。今天本站小編給大家找來了班長對。
供大家參考和閱讀。
雖然身為班委，但總感覺這學期沒做什么，也許是由于我專轉(zhuǎn)本的原因吧。對大家的關心還不夠，沒能盡到一個班長的職責，在此，我發(fā)自肺腑地對大家說一聲：對不起。
因為有近半數(shù)的同學要參加專轉(zhuǎn)本考試，所以在五一之前，我們班幾乎沒有搞什么活動。
其實在五一之后，我一直想在我們班搞幾個活動，培養(yǎng)一下同學感情，促進班級的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無奈班費不給力，只能聚餐和勉強舉行一些小的活動。所以最終即便是在已經(jīng)打聽清楚價格，時間，探過路之后也不得不放棄這一計劃。內(nèi)心有些惋惜。
還好，五月中旬，我們班聚了次餐，其實一談到吃飯，大家還是挺樂意去的。所以，就在那一天，班里的好多同學都醉了，有近三分之一的同學吐了，也許是由于我們同學之間情誼太深，也許是由于少數(shù)同學因?qū)＾D(zhuǎn)本要走，也許……總之大家那天都醉了?！白砗笸抡嫜浴?，真的，那天晚上，多少喜悅，興奮，彷徨，惆悵，無奈，失落……都毫不留情地刻寫在每個人的臉上，真實而又刻骨銘心。
六月初，在我們班同學的一致建議下，我答應帶著他們?nèi)tv唱歌。我發(fā)現(xiàn)，平時無論你唱的好不好聽，在這里面給別人的感覺幾乎都是一樣的。整整一個下午，我們都在震耳的嚎叫中度過。那感覺很復雜，感受也很復雜，還有一點我要說一下，那就是唱歌結(jié)束后有好多人的聲音都嘶啞了，呵呵……只要玩的高興，其它的，也就不在乎了。
當然，還有一些缺點，在此就不再一一累述。
總之，生活還要繼續(xù)，生命還在奔跑，要抱著積極，樂觀的心態(tài)來面對生活，面對挫折，面對苦難。魯迅曾說過：真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。逃避是沒有任何意義的。
要端正態(tài)度，注重細節(jié)，態(tài)度決定一切，細節(jié)關乎成敗，要做好每一件看似簡單，平凡的小事。其實：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。
要對自己負責，自己決定自己的未來，要有貝多芬的“扼住命運的咽喉”般的勇氣和膽量。始終要堅信“天助自助者”。
每個人都有他獨特的魅力，一個人與生俱來的不僅僅有生命，還有責任，義務和使命。
各位同學，大家好!這一學年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會的時候，在班長的領導下我也非常清晰地明確了我自己的職責。在上面的阿敏的述職中，大家已經(jīng)了解到了我和阿敏工作的交叉部分，契合點。同時在上次的班會共享中也明確我職責的另一個部分?，F(xiàn)在我開始像大家報告我在第一個月所做的相關工作，同時在下一個月應該有的班級工作的計劃。
第一，我和阿敏同時作為第一負責人，總體負責優(yōu)班評比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評優(yōu)工作的第一負責人。在這次工作中，我主要負責班級同學個人相關信息的收集，負責初步完成班級的加分統(tǒng)計，草擬評優(yōu)結(jié)構書，和金榜一起設計班級在優(yōu)班評比的相關現(xiàn)場的展示，同時做好結(jié)構書的最終匯總的工作，形成相應的電子版和紙質(zhì)版。
第二，協(xié)助班長開展的班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一點點的涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關的工作。
工作計劃。
第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結(jié)凝聚力和行2公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的榮譽。
第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關工作，爭取讓我們09行2越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。
時間不等人，一眨眼的功夫，一年就過去了。首先，我要感謝老師和同學們對我的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這大一的日子里，
軍訓。
生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名干部能為同學服務而感到榮幸。在班里同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過大一的學習鍛煉，我的另一大收獲就是學到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進步。
最后我想說，如果我的工作有不足之處，希望同學們能及時向我提議，謝謝大家的支持!
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十三
同學之間團結(jié)友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。改善提升措施。
督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學可優(yōu)先考慮。
五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十四
大班第二學期班級工作總結(jié)（200x----200x年度）一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別在這次的“禽流感”中注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨間談話、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級的墻壁上創(chuàng)設“我來報新聞”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《雙龍杯》比賽中許多小朋友獲了獎。呂佳小朋友還獲得了鉆石獎。
四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動。在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“變廢為寶”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種廢舊材料制作的體育器械和各種物品，在“春天”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。大二班：王艷、金潔篇二：大班下學期班級工作總結(jié)大班下學期班級工作總結(jié)大一班王清一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了到現(xiàn)在可以完全脫離實物，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動，在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。-6-25日篇三：幼兒園大班上學期班級工作總結(jié)幼兒園大班上學期班級工作總結(jié)隨著新年鐘聲的敲響，本學期的.工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，回顧和結(jié)自己所做的工作是非常重要的.在本學期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。這學期我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。先總結(jié)如下:。
一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
二.保育工作：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學會自理，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！
三.教育教學工作在教育教學中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。
（一）.健康方面。
1.學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3.能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。
4.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
5.認識有關的安全標志，學習交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識。
6.喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調(diào).靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
7.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。
8.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。
9.爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。
10.通過品行輔導活動幫助幼兒懂得學習時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
（二）.社會方面。
1.了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們.愛惜勞動成果。
2.學習參與社區(qū)的勞動，體驗并認識人與人相互交流.合作.溝通關愛的中要和快樂，樂于與人交流。
3.學習尊重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應，有同情心。
4.在活動中學習評價自己和同伴。
5.理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6.學習選擇活動方案，學習認真.努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7.了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8.了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
9.初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。
（三）.科學方面。
1.對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3.感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4.愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達.交流探索的過程和結(jié)果。
5.在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量.形體.時空實際意義的理解，學習簡單運用。能。
從多個角度進行簡單的比較.測試.排序.分類.推理等認真活動。
6.樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
（四）.藝術方面。
1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2.能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料.工具.方，法進行拼裝.拆卸.制作。喜歡現(xiàn)象.創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。
3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏.速度.力度等。
4.懂得集體藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十五
各位同學，大家好!這一學年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會的時候，在班長的領導下我也非常清晰地明確了我自己的職責。在上面的阿敏的述職中，大家已經(jīng)了解到了我和阿敏工作的交叉部分，契合點。同時在上次的班會共享中也明確我職責的另一個部分。
現(xiàn)在我開始像大家報告我在第一個月所做的相關工作，同時在下一個月應該有的班級工作的計劃。
第一，我和阿敏同時作為第一負責人，總體負責優(yōu)班評比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評優(yōu)工作的第一負責人。在這次工作中，我主要負責班級同學個人相關信息的收集，負責初步完成班級的加分統(tǒng)計，草擬評優(yōu)結(jié)構書，和金榜一起設計班級在優(yōu)班評比的相關現(xiàn)場的展示，同時做好結(jié)構書的最終匯總的工作，形成相應的電子版和紙質(zhì)版。
第二，協(xié)助班長開展的班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一點點的涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關的工作。
第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結(jié)凝聚力和行2公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的`榮譽。
第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關工作，爭取讓我們09行2越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。
呵呵，這就是我最近的工作和將要做的工作。呵呵，謝謝你們對于我工作的支持，在接下來的日子里我么一起加油咯。謝謝。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十六
今年我接任初二(1)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。
一、統(tǒng)一思想，形成合力。
學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，不定期地召開學生座談會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位學生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學生的聰明才智。第三，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學生之間的各種關系，使他們形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
二、面向全體學生。
班主任面對的是所有學生，不能也不應該忽略任何一個學生。無論是學習好是生活，我都盡量地給予他們幫助，希望他們得到更加全面、細心地呵護。當然，一旦有問題出現(xiàn)，我也會及時的提出批評和教育。
三、班干部的培養(yǎng)。
對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng).我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法.當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候.例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復向講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當出色!
四、關愛后進生。
厚愛后進生，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們更缺少辨別能力。他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到"真誠"對他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會促進中差生的進步和發(fā)展。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對中差生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
但我們還應該清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。2、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。3、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。
班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，為了學生的一切，心里也就沒有什么怨言了。
為了一切學生，為了學生的一切。
班長對班級情況的總結(jié)報告篇十七
基層班長是中國人民解放軍的重要組成部分。班長作為兵頭將尾，是我軍最基本單位“班”的領導，是部隊經(jīng)常性教育、今天本站小編給大家找來了班長班級期末。
供大家參考和閱讀。
一、班級學風篇。
本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。
學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。
二、班級風采篇。
1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。
2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個人工作陳述。
大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。
班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。
本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。
對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
大二的上學期已經(jīng)過去，身為班長的我首先感謝同班各位給我這個鍛煉自己的機會，并且感謝各位對我工作上的支持。在此讓我?guī)ьI大家把過去這四個月的學習和生活大體地過一遍。
希望每位同學都能把學習態(tài)度放端正。也許現(xiàn)在付出很多地學習日后也不一定飛黃騰達，但是現(xiàn)在完全不付出以后卻能干出一番作為的人真是不多啊!要說到學習的榜樣班上也有不少。上學期取得本班第一的鄭云康同學時常用電腦學習，而有的同學的電腦里裝的除了那玩過千萬次的游戲外只剩不知從何而來的電腦病毒......還有王昱凱同學，據(jù)我所知，他在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，平時就見他拉上一些同學去上晚自習，而有的同學就呆在電腦前，右手無力地點著鼠標，左手夾著香煙......還有班上的女生，她們也會相約去圖書館學習，有的利用周末等時間做兼職。我們班的優(yōu)秀同學并不少，多和他們打交道總比自己的身心一直被電腦輻射侵害要好得多。
正如胡寒同學所說，我們班在學習上不怎樣，但同學之間的情誼很深厚，大家誠以待人，共同進步，我們有著各自的觀點和想法，我們有著分辨是非的能力，但我們?nèi)狈εc自己的惰性抗爭的決心和毅力。希望在寒假過后，胡寒能對所有人說我們班不僅同學間情誼深厚，學習上也很有干勁。說了很多學習上的事，只是把自己的想法說了出來，很啰嗦，但希望能得到大家的贊同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴兩句。寢室的衛(wèi)生問題是我曾強調(diào)過也是在此第一個說明的，寢室的衛(wèi)生好壞會影響我們?nèi)粘Ｉ畹慕】蹬c否，并且住在一個干凈的寢室也讓我們心情更好嘛!另外，宿舍是一個公共場合，當我們在寢室時應時刻注意不要打擾周圍寢室，保持安靜是再簡單不過的事了，何必還因這與其他班同學發(fā)生沖突呢?大家住在一塊就是鄰居，平時應互相照應而不是針鋒相對。而且還提醒大家在平時生活中注意安全，外出后盡量不要晚歸，在外與人打交道應處處禮讓，畢竟人在江湖身不由己啊，好漢不吃眼前虧嘛。
最后，在這半學期中，我們班還組織了一次共渡圣誕和元旦節(jié)的出游，此次活動中大家積極配合，相信是一次能在腦海里稍占一席之地的回憶吧。而且我們還參與了學院組織的籃球賽和拔河比賽，在大家的共同努力和團結(jié)下，我班取得了“最佳風采球隊”稱號和拔河賽第三名的榮譽。在拆裝實習中也互相幫助配合地完成每個任務。
了解了自己的不足就努力克服，獲得了自己的成就就相互慶祝。在外人眼里也許我們不怎樣，但我們自己明白自己的能力，這次微機原理考試前，我們在沒有老師所給答案的情況下靠自己努力做出了復習題的正解，這足以說明我們的實力!相信以后我們可以做得更好。祝愿所有同學無論是學習還是游戲都能達到理想的目標。
回顧這一年，我們帶領xx班班委會，在輔導員的監(jiān)督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要表現(xiàn)在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。
3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了分組的管理。
口號。
作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權利與義務重點落實在14個班干部身上。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了。
活動方案。
和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
五、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
時間不等人，一眨眼的功夫，一年就過去了。首先，我要感謝老師和同學們對我的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這大一的日子里，
軍訓。
生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名干部能為同學服務而感到榮幸。在班里同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過大一的學習鍛煉，我的另一大收獲就是學到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進步。
最后我想說，如果我的工作有不足之處，希望同學們能及時向我提議，謝謝大家的支持!