具體工作實(shí)施方案（實(shí)用22篇）

    方案的實(shí)施需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)，各個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)之間的合作是成功的關(guān)鍵。方案的寫作可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域的最佳實(shí)踐。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范文，供大家參考和借鑒。
    具體工作實(shí)施方案篇一
    為推動(dòng)xxx政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署的落實(shí)，進(jìn)一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立xxxx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    二、抓好宣傳引導(dǎo)。
    加強(qiáng)正面引導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)站、微信群、公眾號(hào)、顯示屏、宣傳欄等媒介，發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的官方信息，讓廣大干部職工不傳謠、不信謠，共同做好疫情防控工作。
    做好政策解釋。要堅(jiān)持公開透明原則，耐心細(xì)致做好相關(guān)政策的答疑解惑。堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、相信群眾，聽取群眾對疫情防控工作的意見建議，鼓勵(lì)大家及時(shí)提供職責(zé)范圍內(nèi)的近期省外尤其是重點(diǎn)疫區(qū)來贛、返贛人員情況。
    三、做好疫情防控。
    根據(jù)省管局當(dāng)前服務(wù)保障工作實(shí)際，主要采取以下六項(xiàng)措施：
    （一）加強(qiáng)人員管控。對進(jìn)入集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)人員進(jìn)行體溫檢測，重點(diǎn)加強(qiáng)辦公區(qū)來訪人員把控并進(jìn)行體溫測量，有情況及時(shí)聯(lián)系防疫部門處置。疫情防控期間，除省委、省政府統(tǒng)一安排的會(huì)議外，會(huì)議中心暫停承接其他廳局舉辦的會(huì)議，確需召開的會(huì)議嚴(yán)格履行報(bào)批程序。
    （二）做好重點(diǎn)區(qū)域消殺。對省級集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)的公共部分及經(jīng)營場所，包括大廳、走廊、會(huì)場、食堂、衛(wèi)生間、電梯間、出入聯(lián)系處等，開展一次全面消殺；對在疫區(qū)執(zhí)行保障任務(wù)后返回的公務(wù)用車，及時(shí)進(jìn)行消殺，減輕病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。
    （三）抓好餐飲防控。根據(jù)江西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部第1號(hào)令，疫情傳播高風(fēng)險(xiǎn)期間，為減少人員聚集，取消機(jī)關(guān)食堂自助餐模式，采取快餐盒分餐制的模式提供保障。
    （四）停止部分重點(diǎn)區(qū)域?qū)ν饨?jīng)營。為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，自即日起，前湖酒店、玉泉島酒店、省行政中心機(jī)關(guān)食堂、北苑賓館、盛偉驛站、會(huì)議中心餐廳以保障內(nèi)部需求為主，停止對外經(jīng)營。
    （五）強(qiáng)化幼兒保教防控。局屬各保育院要主動(dòng)對接當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T，按要求落實(shí)好疫情防控工作。要提前謀劃、超前部署，根據(jù)幼兒教育工作特點(diǎn)，制定開學(xué)后的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，確保萬無一失。
    （六）加強(qiáng)自身防控。加強(qiáng)對服務(wù)保障人員疫情的監(jiān)測，與重點(diǎn)疫區(qū)人員有接觸史的，要暫時(shí)回家留觀。加強(qiáng)服務(wù)保障人員衛(wèi)生防護(hù)，工作時(shí)著工作服，注意儀表儀容和個(gè)人衛(wèi)生，按規(guī)定佩戴口罩等防護(hù)用品。
    四、強(qiáng)化工作落實(shí)。
    明確工作責(zé)任。各單位要迅速成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，指定專人落實(shí)，壓實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)報(bào)送工作信息。其中：辦公區(qū)人員管控工作方案由局保衛(wèi)處牽頭，各辦公區(qū)服務(wù)中心配合制定落實(shí)；餐飲保障防控工作方案由臥龍路中心牽頭，其他有關(guān)中心配合制定落實(shí)；住宅區(qū)防控工作方案由前湖中心牽頭，玉泉島中心、住宅區(qū)中心配合制定落實(shí)；公車保障防控工作方案由公車中心牽頭，省政府汽車隊(duì)配合制定落實(shí)；幼兒保教防控工作方案由八一保育院牽頭，其他保育院配合制定落實(shí)。專項(xiàng)防控工作方案，請各牽頭單位在2020年1月29上午12時(shí)前完成報(bào)送。
    落實(shí)信息報(bào)送。從2020年1月29日起，實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作每日報(bào)告制度。各單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送，于每天下午17時(shí)前，將工作開展情況、疫情最新信息報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。信息聯(lián)絡(luò)員指定情況請于1月28日上午10時(shí)前完成報(bào)送。
    加強(qiáng)應(yīng)急值守。各單位要根據(jù)自身疫情防控實(shí)際需要，統(tǒng)籌做好值班值守，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域及重點(diǎn)崗位工作安排，合理調(diào)配工作人員和值班人員。
    做好后勤保障。針對疫情防控工作中亟需的口罩、手套、防護(hù)鏡、測溫槍、防護(hù)服等物資，由局辦公室、服務(wù)處、財(cái)審處及陽明路中心按照保障需求、特事特辦的原則，共同做好數(shù)量匯總、物資采購、及時(shí)分發(fā)，加強(qiáng)廢舊防疫物資回收處置監(jiān)管，確保疫情防控工作落實(shí)到位。
    聯(lián)系人：xxxxxxx。
    具體工作實(shí)施方案篇二
    為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求。不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項(xiàng)目——籃球運(yùn)動(dòng)為我校的特色教育內(nèi)容。為此，特制訂學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。
    二、任務(wù)目標(biāo)。
    1、認(rèn)真進(jìn)行以籃球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人學(xué)會(huì)打籃球、班班擁有籃球隊(duì)、年年舉行籃球賽。
    2、狠抓校籃球隊(duì)的建設(shè)，經(jīng)常參加各級比賽，力爭每年都取得較好成績。
    3、積極開展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位。
    三、工作措施。
    （一）加強(qiáng)對籃球運(yùn)動(dòng)開展的管理和扶持力度。
    1、成立籃球體育特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，管理學(xué)?；@球工作事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校籃球體育特色項(xiàng)目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
    2、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的籃球運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
    3、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展籃球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如籃網(wǎng)、比賽用球，以保證籃球運(yùn)動(dòng)的正常開展。
    5、學(xué)校統(tǒng)籌解決校籃球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。
    （二）做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作。
    1、抓普及。高年級各班成立6—10人的籃球運(yùn)動(dòng)小組，每小組有一個(gè)以上籃球（學(xué)生自備），利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。
    （三）舉行班級之間的籃球比賽和籃球特色周。
    五、六年級各班組織訓(xùn)練參加比賽的項(xiàng)目為五對五全場比賽；三四年級比賽的項(xiàng)目為三對三半場比賽；一二年級比賽項(xiàng)目為行進(jìn)間過障礙運(yùn)球比賽。
    2、為了突顯學(xué)?；@球教育活動(dòng)，展示學(xué)?；@球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“籃球特色周”，開展一系列的籃球活動(dòng)。如學(xué)生籃球才藝展示、年級全明星對抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識(shí)講座等。以促進(jìn)學(xué)?；@球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
    （四）努力提高?；@球隊(duì)的素質(zhì)和競技水平。
    1、學(xué)校成立籃球興趣小組，利用每天興趣小組活動(dòng)時(shí)間開展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于3課時(shí)，嚴(yán)格管理規(guī)范訓(xùn)練，從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實(shí)到校籃球隊(duì)中。
    2、學(xué)校成立男、女籃球隊(duì)，每周堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。
    3、搞好學(xué)?；@球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)校籃球二隊(duì)，主要由三四年級的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入校籃球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。
    4、?；@球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對于選上無故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評選資格，取消參加?；@球聯(lián)賽的資格。
    5、從生源入手提高籃球隊(duì)伍實(shí)力。
    6、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。
    （五）開展籃球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。
    1、鼓勵(lì)全校教師開展籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)籃球科研課題，推動(dòng)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。
    項(xiàng)目實(shí)施方案文本制作要求。
    1、文本：按照標(biāo)準(zhǔn)a4紙（210×297）進(jìn)行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。
    2、字體和字型（1）封面主標(biāo)題：
    第一行：“××年度第×批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項(xiàng)目”為三號(hào)宋體，居中；第二行“×××××項(xiàng)目實(shí)施方案”為二號(hào)黑體，居中。其他內(nèi)容為三號(hào)楷體，靠下。（2）章、節(jié)標(biāo)題分別采用小二號(hào)和三號(hào)黑體；（3）正文為四號(hào)仿宋體，采用單倍行間距。
    3、項(xiàng)目實(shí)施方案不必以文件方式進(jìn)行上報(bào)請示，但是，必須在實(shí)施方案后，附相關(guān)項(xiàng)目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
    4、項(xiàng)目實(shí)施方案的送審和提交，須附電子文件。
    5、項(xiàng)目實(shí)施方案編制單位應(yīng)為項(xiàng)目承擔(dān)單位（土地開發(fā)整理專門機(jī)構(gòu)）。
    6、附件。
    1、附件2為表格，標(biāo)題和內(nèi)容分別采用三號(hào)黑體和四號(hào)仿宋體。
    ××年度第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項(xiàng)目。
    項(xiàng)目申報(bào)單位（公章）：項(xiàng)目承擔(dān)單位（公章）：項(xiàng)目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人（簽字）：編制日期：年月日聯(lián)系電話：通訊地址：郵政編碼：
    第一章項(xiàng)目情況。
    項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)對項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行實(shí)地踏查、復(fù)核，界定項(xiàng)目區(qū)的范圍，對項(xiàng)目實(shí)際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項(xiàng)目支出預(yù)算、工期等指標(biāo)和批準(zhǔn)的投資計(jì)劃、設(shè)計(jì)及預(yù)算進(jìn)行核實(shí)。
    1.1項(xiàng)目總概況。
    通過項(xiàng)目現(xiàn)場踏查、復(fù)核，簡述項(xiàng)目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫《項(xiàng)目實(shí)施基本情況表》（表1—1）。
    表1—1×××項(xiàng)目實(shí)施基本情況表。
    從我個(gè)人的淺見和角度以及我們所從事的it領(lǐng)域來分析回答以上三個(gè)問題。
    第一：目標(biāo)作為一個(gè)項(xiàng)目的管理者，必須要明確的知道自己的工作目標(biāo)；我個(gè)人認(rèn)為項(xiàng)目管理者的目標(biāo)無非就是以下兩點(diǎn)：
    1、就是清晰明確地了解項(xiàng)目利害關(guān)系者的需求和期望，努力做到滿足項(xiàng)目利害關(guān)系者的不同需求；項(xiàng)目利害關(guān)系者包括：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外成員(比如各部門的部門負(fù)責(zé)人和市場人員，客戶等)。
    2、就是保證開發(fā)項(xiàng)目按需按時(shí)保質(zhì)的完成。
    第二：職責(zé)。
    作為項(xiàng)目的管理者，首先要端正態(tài)度，要明確知道自己的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)到這份工作職責(zé)的本質(zhì)。項(xiàng)目管理者不是來管人的，而是來支持人的，是來協(xié)調(diào)資源的，是來營造一個(gè)適合團(tuán)隊(duì)成員比較認(rèn)同的工作環(huán)境和氛圍的，是來為一個(gè)共同的目標(biāo)和大家一起戰(zhàn)斗共同成長的。可以大概概括成以下幾點(diǎn)：
    1、建立有效的工作流程保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
    2、制定詳細(xì)周密的項(xiàng)目計(jì)劃。
    3、跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行。
    4、積極解決項(xiàng)目過程中出現(xiàn)的問題和沖突。
    5、調(diào)動(dòng)開發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性，創(chuàng)造力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目過程中不斷成長。
    6、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)解決和風(fēng)險(xiǎn)管理策略以及做好突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案。
    7、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    第三：項(xiàng)目管理者的具體工作內(nèi)容。
    最后一個(gè)是項(xiàng)目管理者的具體工作內(nèi)容，作為項(xiàng)目管理者必須清晰的知道自己的工作范圍和所要做的工作內(nèi)容以及工作重心，分為以下六點(diǎn)：
    1、項(xiàng)目前期階段。
    對項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)可行性分析、技術(shù)評估、成本評估以及風(fēng)險(xiǎn)評估。與需求提出方的代表進(jìn)行需求討論，明確項(xiàng)目的目標(biāo)、價(jià)值；確定項(xiàng)目范圍、功能及優(yōu)先級。組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，特別要搞清楚項(xiàng)目的keyperson(對產(chǎn)品有決定權(quán)的人)。項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，相關(guān)的利害關(guān)系人員都必須參加。
    該階段完成后的成果：確認(rèn)后的最終軟件需求規(guī)格說明書文檔。
    2、分析設(shè)計(jì)階段。
    根據(jù)確認(rèn)后的軟件需求規(guī)格說明書，制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，工作任務(wù)分。
    解(wbs)；資源申請，項(xiàng)目涉及到的開發(fā)資源、測試資源、設(shè)計(jì)資源(包括人員和軟硬件資源)；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；文檔(包括usecase、demo系統(tǒng)原型、testcase等)；評審會(huì)議。
    該階段完成后的成果：a、usercase(系統(tǒng)用例)；b、demo(系統(tǒng)原型)；c、系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔(概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì))；d、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)文檔。最后對完成的成果，包括usercase和設(shè)計(jì)文檔等進(jìn)行評審。
    3、執(zhí)行階段(開發(fā)和測試)準(zhǔn)備開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境；跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行；以周報(bào)的形式通報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。對項(xiàng)目的階段成果進(jìn)行評估，以確保該階段完成的質(zhì)量，包括代碼審核、sql審核等。對需求變更進(jìn)行控制管理；對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理；測試階段bugfixed及改進(jìn)、收集反饋意見。
    4、發(fā)布階段。
    包括制定項(xiàng)目發(fā)布計(jì)劃，用戶培訓(xùn)，發(fā)布上線。
    5、上線后監(jiān)控。
    數(shù)據(jù)監(jiān)控(日志、服務(wù)器狀態(tài))，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行bugfixed及改進(jìn)或做補(bǔ)丁升級。
    6、結(jié)束階段。
    產(chǎn)品交付，項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。
    第四：基于以上三個(gè)問題所做的應(yīng)對細(xì)則。
    要做好項(xiàng)目管理，并能確實(shí)解決好以上三個(gè)問題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、履行職責(zé)、完成工作中的具體內(nèi)容，從我個(gè)人這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和面臨的一些問題，還有所積累的一些項(xiàng)目管理中的一些知識(shí)以及自己的觀察和思考的角度看，應(yīng)該要努力做好以下這幾個(gè)方面的具體工作：
    1、項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間的估算。
    制定項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表的時(shí)候，需要估算每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間，其中開發(fā)任務(wù)中模塊的分配和時(shí)間估算是其中最主要的部分；在分配模塊和估算開發(fā)時(shí)間時(shí)需要遵循的原則和目標(biāo)：
    1、保證項(xiàng)目整體的進(jìn)度。
    2、有助于確保開發(fā)編碼的質(zhì)量。
    3、有助于提高開發(fā)編碼的速度。在公司現(xiàn)有的技術(shù)框架下，開發(fā)人員主要的工作是投入在具體的商業(yè)邏輯上。通常每個(gè)模塊所需的開發(fā)時(shí)間取決于以下三個(gè)因素：
    1、所負(fù)責(zé)模塊的商業(yè)邏輯的復(fù)雜程度。
    2、開發(fā)人員的技術(shù)水平和對項(xiàng)目所在應(yīng)用的熟悉程度(包括對框架和應(yīng)用的熟悉程度)。
    3、該模塊技術(shù)實(shí)現(xiàn)上是否有技術(shù)難點(diǎn)；這里所謂的技術(shù)難點(diǎn)定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實(shí)現(xiàn)的、開發(fā)人員自身也未沒接觸過的技術(shù)。對于這樣的難點(diǎn)，開發(fā)者沒有相關(guān)的代碼可以參考，自己也沒有經(jīng)驗(yàn)，所以需要投入一些時(shí)間研究解決。
    模塊分配和開發(fā)時(shí)間估算的步驟：
    1、在劃分好模塊后，首先自己先估算一下每個(gè)模塊所需要的開發(fā)時(shí)間。
    2、然后召集所有開發(fā)人員，討論模塊的分配和開發(fā)時(shí)間估算。將劃。
    分好的模塊，讓開發(fā)人員從中挑選他們感興趣的模塊。這樣做可以提高開發(fā)人員的主動(dòng)性和參與性。在分配模塊的時(shí)候還需從以下幾方面考慮，以確保開發(fā)的速度和質(zhì)量：a、相同類似的模塊由同一人負(fù)責(zé)開發(fā)，比如用戶管理的增刪改由同一開發(fā)者負(fù)責(zé)。這樣做的好處就是開發(fā)者對相關(guān)邏輯會(huì)更加熟悉，同時(shí)接口的定義也會(huì)比較明確，溝通的成本比較低，同時(shí)功能實(shí)現(xiàn)的缺陷也相應(yīng)的會(huì)降低。b、技術(shù)難度比較大的模塊由技術(shù)水平比較高的人負(fù)責(zé)。c、業(yè)務(wù)邏輯比較復(fù)雜的由對這塊邏輯比較了解的人負(fù)責(zé)。
    3、模塊分配完后，開發(fā)人員評估自己負(fù)責(zé)開發(fā)的模塊所需要的時(shí)間。在此過程中最好做到要和開發(fā)者比較詳細(xì)的討論每個(gè)模塊的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以便使時(shí)間的估算更加準(zhǔn)確。
    4、對開發(fā)人員估算的時(shí)間進(jìn)行確認(rèn)。在確認(rèn)過程中作為項(xiàng)目管理者應(yīng)參考以上提到的三個(gè)因素，同時(shí)將自己估算的時(shí)間和開發(fā)人員估算的時(shí)間進(jìn)行比較。這其中的差異當(dāng)然會(huì)存在的。對于那些差異比較大的，將與技術(shù)人員探討其中的緣由。對于時(shí)間周期比較長的任務(wù)，盡量將任務(wù)通過再細(xì)分的手段細(xì)化任務(wù)，爭取每個(gè)任務(wù)的最長時(shí)間不超過3天；時(shí)間周期越長的任務(wù)，不確定性越高，風(fēng)險(xiǎn)也越高，越有可能成為項(xiàng)目的瓶頸，影響項(xiàng)目的進(jìn)度。
    1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題1）改革內(nèi)容：（1）行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法，而是以這個(gè)創(chuàng)新的職業(yè)教學(xué)過程，是一種新型的綜合性的教學(xué)過程的框架，該框架需要不斷完善，擬對該框架有機(jī)的融入情境的元素。經(jīng)初步分析，包括學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo)情境；職業(yè)崗位情境；職業(yè)證書情境；職業(yè)任務(wù)情境等，將進(jìn)一步挖掘出更有益于教學(xué)效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機(jī)并有效的融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架中。
    （2）根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架和其中的組成元素。對專業(yè)核心課程內(nèi)容的選取、內(nèi)容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程為類別，通過課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項(xiàng)目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)件的有機(jī)組合來呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示：
    （1）豐富行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵，并踐行到課程開發(fā)和課程教學(xué)中，使得行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理論發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
    （2）有效構(gòu)建課程體系，目的是的讓高職課程教學(xué)更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
    （3）提高高職課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果，提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競爭力，以實(shí)現(xiàn)高職教育的終極目標(biāo)。
    3）關(guān)鍵問題：
    （1）高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對其進(jìn)行完善；
    （2）融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的高職專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式；
    （3）有著良性循環(huán)效果的實(shí)證研究，如下圖2所示。
    (1)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。
    項(xiàng)目組成員對本次省級教改項(xiàng)目的申報(bào)和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對教學(xué)改革非常重視，對此項(xiàng)目申報(bào)的組織和協(xié)調(diào)過程做了細(xì)致的安排，并形成了比較得力的項(xiàng)目成員組織結(jié)構(gòu)。
    （2）分工細(xì)致、責(zé)任明確。
    針對項(xiàng)目組各成員的前期研究項(xiàng)目和個(gè)人興趣，對項(xiàng)目研究過程的子任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任。申請人主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究部分工作；王輝靜主持了國家級精品課程，她擔(dān)當(dāng)課程體系構(gòu)建部分工作；高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作，擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實(shí)證研究部分工作；柯鋼擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究、資料整理與收集部分工作。
    （3）有效溝通、通力協(xié)作。
    本項(xiàng)目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為背景，以計(jì)算機(jī)專業(yè)為依托，以教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)方法論為理論指導(dǎo)，采用對比、調(diào)查、分析、反饋等方法，結(jié)合一線實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn)）來對項(xiàng)目進(jìn)行研究。
    文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法：對行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法理論和實(shí)踐內(nèi)涵的豐富通過文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法來進(jìn)行，包括對行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的理論依據(jù)、高職特色的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的基本特征、實(shí)施過程和具體的表現(xiàn)形式等內(nèi)容的研究。
    專家咨詢法（小型座談會(huì)征詢專家意見）：對專業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過程中，需要通過與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行咨詢，根據(jù)專家意見再作調(diào)整。
    問卷調(diào)查法：研究教學(xué)方法的應(yīng)用、課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的接受能力之間的匹配關(guān)系時(shí)，需要設(shè)計(jì)問卷對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。另外，在研究教師教學(xué)實(shí)施過程中的教學(xué)效果時(shí)，也需要針對教師設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行調(diào)查。
    數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)需要用到數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。
    （1）本項(xiàng)目組成員實(shí)力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，有開展本項(xiàng)目研究的能力。
    項(xiàng)目申請人對教育教學(xué)具有濃厚的興趣，長期踐行于教學(xué)一線。對人才培養(yǎng)、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)等流程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中善于運(yùn)用各種適應(yīng)于高職學(xué)生認(rèn)知模式的教學(xué)方法，有效駕馭課堂教學(xué)，享受于課堂教學(xué)中。提出“快樂學(xué)習(xí)，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學(xué)校，多次在學(xué)校教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)。近兩三年公開發(fā)表以教學(xué)方法為主題的論文6篇，主持或參與各級各類教改項(xiàng)目5項(xiàng)，教研論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
    （2）本項(xiàng)目組已經(jīng)為本項(xiàng)目的研究積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。
    本項(xiàng)目組對項(xiàng)目的研究已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，申請人發(fā)表了5篇關(guān)于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法（含具體的教學(xué)方法）的論文，對一般行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法理論作了一定的研究，項(xiàng)目組成員中，絕大多數(shù)都在教學(xué)一線上，對計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程內(nèi)容都很熟悉，在實(shí)證研究上都可以作相應(yīng)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。項(xiàng)目組成員之前承擔(dān)的教改項(xiàng)目對本項(xiàng)目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
    （3）項(xiàng)目成員單位對本項(xiàng)目的研究給予大力支持。
    東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學(xué)院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設(shè)具有東莞特色的全國一流高職院校的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院確定以教學(xué)為中心，對教學(xué)改革研究非常重視，出臺(tái)了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報(bào)各級各類教學(xué)改革項(xiàng)目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家示范性軟件學(xué)院、國家骨干高職院校建設(shè)單位，對教學(xué)研究同樣非常重視，對項(xiàng)目建設(shè)更會(huì)給予大力支持。3.項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等）。
    （1）研究報(bào)告（擬由研究背景、教學(xué)方法、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專業(yè)課程體系、實(shí)證研究分析報(bào)告、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成）（2）公開發(fā)表論文3篇及以上（發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性的論文，內(nèi)容涉及教學(xué)方法論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系等）。
    （3）錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學(xué)視頻（按照行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的規(guī)范設(shè)計(jì)教學(xué)過程）。
    （4）在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的指引下構(gòu)建的計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程體系，通過課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項(xiàng)目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)建的組合形式呈現(xiàn)。（5）本項(xiàng)目的受益面廣泛，融入了情境的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認(rèn)知習(xí)慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語言、肢體表達(dá)和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
    4.本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處。
    “高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究”是高等職業(yè)教育研究過程中，由頂層向下延伸的必然趨勢，也是一線教學(xué)工作者在實(shí)施教學(xué)過程和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)必須思考的問題。本項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處有：
    用戶單位：青島市公安局。
    承建單位：青島海信網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司監(jiān)理單位：
    二o一o年三月八日。
    【簡要介紹項(xiàng)目的背景和概況】2項(xiàng)目實(shí)施范圍。
    【基于項(xiàng)目合同、招投標(biāo)文件，詳細(xì)說明項(xiàng)目需要完成工作內(nèi)容。要體現(xiàn)出。
    【基于招投標(biāo)文件，簡要說明項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和要求完成的時(shí)間，重點(diǎn)突出公。
    司方、業(yè)主方對該項(xiàng)目建設(shè)的期望值。】4項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)。
    【描述項(xiàng)目實(shí)施的總體策劃，明確施工原則，為保障進(jìn)度和質(zhì)量采取的主要實(shí)施。
    【描述變更的范圍和流程，當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更時(shí)，應(yīng)采取什么樣的流程來提交、處。
    【描述項(xiàng)目問題的控制策略，對問題出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來提報(bào)處理，并將。
    【描述項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制策略，對風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來提報(bào)處理，并將。
    當(dāng)前項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的風(fēng)險(xiǎn)提出來，讓客戶了解，并尋求客戶的支持，制定相應(yīng)的對策。
    具體工作實(shí)施方案篇三
    全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合區(qū)教育局工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，重視學(xué)生的習(xí)慣教育，突出道德檢驗(yàn)和道德實(shí)踐，形成以習(xí)慣養(yǎng)成為核心的德育文化思路。以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為主線，培養(yǎng)學(xué)生文明行為和良好習(xí)慣，做一個(gè)文明人，做一個(gè)文化人，做一個(gè)文雅人，培養(yǎng)健康快樂的學(xué)生。
    二、工作思路。
    1、“一個(gè)核心”：以習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，夯實(shí)常規(guī)，提升素養(yǎng)。
    2、“兩條主線”：加強(qiáng)校本德育和班級德育，彰顯學(xué)校個(gè)性文化。
    3、“三個(gè)重點(diǎn)”：通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；
    通過校本德育，提高良好道德習(xí)慣的認(rèn)識(shí)；
    通過班級德育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    三、主要工作。
    （一）規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效。
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高教師自身修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件、要求，做到廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，不斷組織學(xué)習(xí)新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型的人民教師。
    五是加強(qiáng)宣傳，及時(shí)宣傳各個(gè)班級中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，每月對行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰，學(xué)期末評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。
    （二）抓好德育常規(guī)，提高德育實(shí)效。
    1、重視行為教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本點(diǎn)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。對學(xué)校德育校本課程進(jìn)行整改與完善，并分年級段初步形成并細(xì)化德育校本教材書面材料。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣等的培養(yǎng)。
    2、落實(shí)精致管理。加強(qiáng)對“特殊學(xué)生”日常行為規(guī)范幫扶和教育，堅(jiān)持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，教育全體學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
    3、推進(jìn)常規(guī)工作。進(jìn)一步推進(jìn)國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等德育陣地的工作開展，做好對學(xué)生的正面宣傳，促進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。
    4、完善德育網(wǎng)絡(luò)。一是繼續(xù)做好家訪工作，要求每位班主任與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺(tái)，舉辦好家長學(xué)校，利用家長會(huì)、告家長書、教育教學(xué)開放日活動(dòng)等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。三是認(rèn)真開展校外德育基地和校外實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。
    （三）開展德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。
    1、開展“校園之星”評選活動(dòng)，為全體隊(duì)員樹立身邊的榜樣，形成同學(xué)之間你追我趕，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    2、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展一些形式多樣、生動(dòng)活潑、學(xué)生喜愛的有益活動(dòng)。
    3、深入開展“陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)鍛煉時(shí)間，在學(xué)生中開展各類體育競賽活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，豐富學(xué)生的校園生活。
    4、開展主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)。要求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生在文明素養(yǎng)中的薄弱處，有針對性、教育性強(qiáng)的主題，在全校舉行觀摩比賽活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)法律、法規(guī)的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，以《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    四、工作安排。
    具體工作實(shí)施方案篇四
    為進(jìn)一步推行我園安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生入離園安全，結(jié)合教育局和xx鎮(zhèn)中心學(xué)校通知精神，我園結(jié)合實(shí)際情況特制定本制度，在入離園時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)園所周邊治安、道路交通秩序。
    組長：馬xx。
    副組長：馬xx。
    成員：全體教師及護(hù)學(xué)崗家長。
    職責(zé)：具體負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的組織實(shí)施，制定工作方案，推進(jìn)護(hù)學(xué)崗建設(shè)，確保此便民利民措施取得實(shí)際成效。
    通過設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)相關(guān)精神，進(jìn)步整肅園所周邊治安和交通秩序，改善園所周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保幼兒的安全。
    1、護(hù)學(xué)崗應(yīng)當(dāng)在入離園時(shí)段前10分鐘到崗到位，清理園所周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保幼兒出入幼兒園的安全。
    2、保安人員加強(qiáng)入離園高峰時(shí)段門衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來人員、車輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校從事違法犯罪活動(dòng)。
    3、對園所周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及幼兒入園、離園途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。
    4、對園所周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經(jīng)營的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
    5、每月組織幼兒開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
    (一)高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    在學(xué)校周邊重要路段、入離園時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是幼兒園進(jìn)一步深化園所安全客觀要求，要充分認(rèn)識(shí)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
    (二)加強(qiáng)協(xié)作實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。
    要結(jié)合幼兒園周邊實(shí)際情況，確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)城和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對各區(qū)域開展巡邏防控的責(zé)任形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)，快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。
    (三)靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的'先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推經(jīng)驗(yàn)，將方便幼兒園、有利于幼兒園的舉措真正抓好落實(shí)。
    具體工作實(shí)施方案篇五
    案（確定）。
    全體員工在公司集合（王湛希、劉運(yùn)河、陳松華負(fù)責(zé)帶隊(duì)），12月31日下午17：10時(shí)在華鴻酒店大廳排隊(duì)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券（王湛希、劉運(yùn)河負(fù)責(zé)維持秩序），（抽獎(jiǎng)券由譚勇負(fù)責(zé)安排人員發(fā)放）。
    17：10分各員工排隊(duì)陸續(xù)進(jìn)入二樓晚會(huì)現(xiàn)場，并按所領(lǐng)的抽獎(jiǎng)券號(hào)碼對號(hào)入席，各部門主管維持秩序。17點(diǎn)30分晚會(huì)正式開始。晚宴時(shí)間：
    17:30——19:10。
    （預(yù)留時(shí)間-晚會(huì)前）。
    晚會(huì)時(shí)間：
    預(yù)計(jì)2.5-3小時(shí)。
    至21:30~22:00結(jié)束。
    晚會(huì)策劃小組晚會(huì)安排：
    前期籌備晚會(huì)：已于2011年12月12日，晚會(huì)成立籌劃組，包括節(jié)目組、內(nèi)勤和外聯(lián)共三個(gè)小組，并初步分配了任務(wù)和責(zé)任。
    中期籌備晚會(huì)：定于2012年12月20日，確定各組工作人員的工作進(jìn)度情況，總策劃需要及時(shí)根據(jù)進(jìn)度情況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進(jìn)度。后期籌備晚會(huì)：定于2012年12月25日，晚會(huì)需要確定最后準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會(huì)工作明細(xì)、條幅（橫幅及禮儀條幅）、會(huì)場背景布噴、現(xiàn)場音響和活動(dòng)節(jié)目聲樂（cd）配備，胸花（部門領(lǐng)導(dǎo)以上人員10個(gè)）、拱橋、抽獎(jiǎng)券、評分牌。獎(jiǎng)品與紀(jì)念品。領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。
    二、晚會(huì)籌備策劃。
    總策劃：劉文革。
    策劃：周振。
    總協(xié)調(diào)：陳棟（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作內(nèi)容進(jìn)度和人員安排情況，以及晚會(huì)演出現(xiàn)場的調(diào)度，確保晚會(huì)順利進(jìn)行）。第一組：節(jié)目組（劉總指導(dǎo)）。
    組長：周振，副組長：陳棟、朱艷華。
    組員：付露、李芬。
    頒獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)禮儀（李平、吳紅錦等）。
    任務(wù)：a、晚會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)；
    b、晚會(huì)節(jié)目策劃和選用，c、主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞設(shè)計(jì)；d、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、禮物準(zhǔn)備和頒發(fā)；e、會(huì)場擺設(shè)、與內(nèi)勤組配合實(shí)施現(xiàn)場布置；f、安排、部署、協(xié)調(diào)其它組工作g、負(fù)責(zé)節(jié)目主持、活動(dòng)及氣氛引導(dǎo)第二組：內(nèi)勤組（周振協(xié)調(diào)）。
    組
    長：譚勇。
    副組長：周文攻，組員：陳松華、李水華。
    任
    務(wù)：a、晚會(huì)當(dāng)晚嘉賓席桌椅的擺放（協(xié)調(diào)賓館會(huì)場布置服務(wù)人員），按15+3=18桌標(biāo)準(zhǔn)，前二桌為公司中高層管理和嘉賓席位，第三、四桌為演出人員席位。（晚宴后，舞臺(tái)前要擺評委席位，注：要有紅色標(biāo)牌）。
    b、晚會(huì)前、后物資的收集、整理及存放（包括：晚會(huì)前抽獎(jiǎng)券和掛歷的發(fā)放）。
    c、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如糖果、蜜桔、瓜子、花生、礦泉水等。
    h、晚會(huì)音響節(jié)目音樂播放，及晚會(huì)現(xiàn)場攝影。（攝影人員待定）。
    第三組：外聯(lián)組（陳棟協(xié)調(diào)）。
    組
    長：王湛希。
    組員：王湘忠、劉丹、龍飛揚(yáng)、任。
    務(wù)：a、會(huì)前負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù)、落實(shí)人員名單。
    b、通知相關(guān)來賓、及應(yīng)到場的人員到公司的時(shí)間，地點(diǎn)，以及適時(shí)安排。
    c、與內(nèi)勤組保持聯(lián)絡(luò)、傳達(dá)公司所準(zhǔn)備的節(jié)目信息。
    d、協(xié)助內(nèi)勤組人員管理好會(huì)場秩序，禮儀接待與會(huì)后人員食宿安排（需要在開會(huì)前安排好）。
    第四組：機(jī)動(dòng)組（靈活）陳棟協(xié)調(diào)。
    組
    長：劉運(yùn)河。
    副組長：唐文欽、組員：
    張勇、曾健。
    任
    務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)處理會(huì)場緊急情況，供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
    注：1、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一節(jié)目組的任務(wù)順利完成。
    2、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。
    3、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
    4、節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。
    5、整臺(tái)晚會(huì)全過程可用相機(jī)dv拍攝記錄。晚會(huì)中，凡參加演出的演員都將得到一件禮品。
    晚會(huì)節(jié)目評委：馮總、羅勁松、譚勇、王湛希、劉運(yùn)河、陳松華、王湘忠、李水華將對晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評分，最終將評出一、二、三等獎(jiǎng)，紀(jì)念獎(jiǎng)，中間由主持人互動(dòng)的節(jié)目不作評選。評選將采取取消最低分和最高分形式。晚宴過后自由活動(dòng)10分鐘，盡量不要讓大家過早到晚會(huì)現(xiàn)場（外聯(lián)組負(fù)責(zé)跟進(jìn)），其它如有遺漏需要補(bǔ)充之處，由周振、朱艷華和陳棟要詳細(xì)的根據(jù)晚會(huì)各項(xiàng)目組之內(nèi)容及進(jìn)度情況而添加并完善，確保各項(xiàng)工作進(jìn)行。
    注：各項(xiàng)目組在尚未開展自己工作或自己工作完成時(shí)，請自覺參加到其他項(xiàng)目組工作以加快整體工作進(jìn)度。各項(xiàng)目及內(nèi)容負(fù)責(zé)人員要及時(shí)跟進(jìn)、檢查和完善所負(fù)責(zé)事項(xiàng)，如在晚會(huì)過程中所負(fù)責(zé)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題將給予200-500元處罰。晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則：
    1、各工作人員要按照會(huì)前安排的相關(guān)工作做好收場工作；
    2、晚會(huì)結(jié)束后立即開展會(huì)場清理工作，各負(fù)責(zé)人在完成好各項(xiàng)工作后離開會(huì)場。
    元旦晚會(huì)籌備組。
    具體工作實(shí)施方案篇六
    為深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建工作扎實(shí)開展，和林格爾縣自然資源局高度重視，制定方案，為創(chuàng)建工作有序開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。
    一是抓組織推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)。始終把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建作為穩(wěn)定大局的一項(xiàng)重要任務(wù)，列入重要議事日程。成立以主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專職人員，負(fù)責(zé)日常具體工作。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各股所日常抓的齊抓共管格局。
    二是抓學(xué)習(xí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。督促干部職工進(jìn)一步加深掌握重要理論知識(shí)，不斷夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建工作思想和理論基礎(chǔ)，積極營造民族團(tuán)結(jié)濃厚氛圍，提高全體干部職工對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建知識(shí)的知曉率，全面貫徹黨的民族理論政策，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建知識(shí)，組織青年干部開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講比賽。
    具體工作實(shí)施方案篇七
    為進(jìn)一步推進(jìn)我校安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生上下學(xué)安全，我校結(jié)合實(shí)際情況在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)校園周邊治安、道路交通秩序。
    以學(xué)校校長為組長的護(hù)學(xué)崗領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在學(xué)校安全辦公室，辦公室主任由副校長擔(dān)任，成員由門衛(wèi)、值日教師、領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成。具體負(fù)責(zé)“護(hù)學(xué)崗”組織實(shí)施，推進(jìn)“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，確保此項(xiàng)措施取得實(shí)際成效。
    通過設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段安全保衛(wèi)責(zé)任，進(jìn)一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學(xué)生的安全。
    (一)高峰勤務(wù)、護(hù)學(xué)崗人員組成。
    護(hù)學(xué)崗參勤人員由學(xué)校門衛(wèi)、校園保安、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任等群防群治力量組成。
    (二)高峰勤務(wù)、護(hù)學(xué)崗職責(zé)任務(wù)。
    1.護(hù)學(xué)崗根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在早、中、晚上學(xué)、放學(xué)前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生出入學(xué)校的安全。
    2.保安人員加強(qiáng)上下學(xué)高峰時(shí)段門衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來人員、車輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動(dòng)。
    3.對校園周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及學(xué)生兒童上學(xué)、放學(xué)途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。
    4.對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經(jīng)營的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
    5.每月組織開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
    (一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是學(xué)校進(jìn)一步深化校園警務(wù)客觀要求，要充分認(rèn)識(shí)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
    (二)加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。
    要結(jié)合學(xué)校周邊實(shí)際情況，確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)域和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對各區(qū)域開展巡邏防控的責(zé)任，形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。
    (三)靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。
    要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，將便民利民舉措真正抓好落實(shí)。
    具體工作實(shí)施方案篇八
    堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、個(gè)性鮮明”的學(xué)生。
    二、工作目標(biāo)。
    以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。
    三、工作措施。
    (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
    1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
    2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長見識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。
    1、開展“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。
    持續(xù)推進(jìn)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤、尊長、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升。
    2、開展心理健康教育提升行動(dòng)。
    加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會(huì)教育，積極實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
    3、開展課堂育人提升行動(dòng)。
    加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過程。加強(qiáng)學(xué)生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、安全與防范教育、生活與常識(shí)教育等方面的內(nèi)容。
    (三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。
    1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
    少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六年級每個(gè)年級進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。
    2、加強(qiáng)校園文化育人提升行動(dòng)。
    開展豐富多彩校園文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開展主題教育，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”系列活動(dòng)。積極推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。
    3、充分利用大課間活動(dòng)對學(xué)生加強(qiáng)教育。
    抓好大課間活動(dòng)。繼續(xù)開展好陽光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操比賽等活動(dòng)。
    (四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
    2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
    3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。繼續(xù)開展“五小行動(dòng)”評比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)具體要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹立榜樣示范作用。
    (五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能。
    德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。
    完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長委員會(huì)，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見》，每學(xué)期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
    具體工作實(shí)施方案篇九
    我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學(xué)校，其中有色彩紛呈的師生生活，有大家辛勤勞動(dòng)的累累碩果，有層出不窮的典型事跡與先進(jìn)人物，切實(shí)做好這些宣傳工作，既能讓領(lǐng)導(dǎo)，讓社會(huì)各界更多更全面地了解我校的新形勢，新發(fā)展，又能表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)模范。所以要將我校對外宣傳工作作為重點(diǎn)，抓好落實(shí)。
    1、成立宣傳小組：
    組長：xxx。
    信息員：xxx。
    2、信息員每周五之前上交一篇新聞報(bào)道，由組長登記審核發(fā)送到校園網(wǎng)、麻城教育信息網(wǎng)、麻城報(bào)、黃岡日報(bào)等媒體，其他教師捕捉到新聞亮點(diǎn)也可及時(shí)組稿上送到宣傳小組。
    3、信息員要進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識(shí)，加大對外宣傳力度，進(jìn)一步樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，形成學(xué)校的品牌效應(yīng)，為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持。
    4、宣傳報(bào)道工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)學(xué)校的嶄新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的影響，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
    5、教育新聞寫作“三少三多”：少寫常規(guī)性報(bào)道，多寫鮮活性報(bào)道；少寫文學(xué)性報(bào)道，多寫記事性報(bào)道；少寫表面性報(bào)道，多寫深層性報(bào)道。信息要求：人無我有，人有我新，人新我快，人快我深。
    6、建立宣傳激勵(lì)機(jī)制。對學(xué)校宣傳工作的落實(shí)情況每月、每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)收。并將每學(xué)期的任務(wù)完成情況作為期末評先，獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。市級以上的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，市級的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，區(qū)級的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，校級的報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)元。大型的新聞報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)元。
    7、各信息員要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系和溝通，凡重大活動(dòng)、會(huì)議，要及時(shí)提供有關(guān)資料和新聞稿件，對新聞單位記者提供必要的條件，優(yōu)先保證采訪的順利進(jìn)行。
    具體工作實(shí)施方案篇十
    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校包蟲病防治工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)州人民政府關(guān)于印發(fā)《自治州預(yù)防包蟲病規(guī)范犬只管理辦法》的通知，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，擬定如下工作方案。
    （一）建立包蟲病防治防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
    縣教育局成立以局長為組長，班子成員為副組長、各股室負(fù)責(zé)人、校（園）長為成員的教育系統(tǒng)包蟲病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣各學(xué)校相應(yīng)成立以校（園）長為組長，分管副校（園）長為副組長的包蟲病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校（園）長是包蟲病預(yù)防工作第一責(zé)任人，每校設(shè)立一名包蟲病預(yù)防工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)學(xué)校包蟲病日常預(yù)防工作。
    （二）各校（園）包蟲病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
    全面負(fù)責(zé)校（園）包蟲病宣傳教育的各項(xiàng)工作。完善學(xué)校衛(wèi)生室的功能；建立健全學(xué)生健康教育管理制度；規(guī)范學(xué)生飲食管理工作；制定日常消毒制度；制定日常環(huán)境衛(wèi)生打掃制度；制定學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣制度；制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；制定包蟲病防控工作應(yīng)急預(yù)案；完善每日晨午檢制度；規(guī)范學(xué)生因病缺課追查排查登記制度；制定學(xué)生疾病癥狀監(jiān)測登記制度；規(guī)范包蟲病及其他傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度。切實(shí)做到任務(wù)明確，責(zé)任到崗，工作到位，做到包蟲病工作的“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”。
    （三）建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
    縣教育局會(huì)同衛(wèi)生、疾控、公安、畜牧、水利等多個(gè)部門，各學(xué)校會(huì)同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院，定期召開包蟲病防控工作會(huì)議，加強(qiáng)工作配合，建立健全聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
    包蟲病是一種人畜共患的寄生蟲病，狗吃了患有包蟲病牛羊的生內(nèi)臟后會(huì)感染包蟲病，將包蟲病傳給人。包蟲病主要長在肝臟上，也可長在肺部、腦部、腎臟等。得病后嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活、健康。各校（園）積極開展包蟲病衛(wèi)生預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
    （一）包蟲病衛(wèi)生預(yù)防宣傳教育進(jìn)課堂。
    各學(xué)校把包蟲病教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)包蟲病教育課。根據(jù)包蟲病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展3次以上的包蟲病防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，充分利用知識(shí)講座、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等各種形式加強(qiáng)宣傳，對廣大師生進(jìn)行包蟲病防治知識(shí)宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)校師生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。切實(shí)增強(qiáng)師生的衛(wèi)生防病意識(shí)和自我防護(hù)能力。
    （二）制作宣傳手冊和宣傳卡片。
    教育局統(tǒng)一編寫制作通俗易懂的包蟲病健康教育宣傳冊500本、包蟲病預(yù)防知識(shí)讀本500本，宣傳卡片2000份、宣傳光碟100張，分發(fā)到各學(xué)校，各學(xué)校充分利用手冊卡片開設(shè)包蟲病教育課。
    （三）展板制作。
    26所學(xué)校在校園固定位置制作一幅包蟲病預(yù)防和衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育展板。展板由學(xué)校排版設(shè)計(jì)、確定尺寸，教育局定點(diǎn)統(tǒng)一制作。
    （四）活動(dòng)開展。
    1、各學(xué)校教師上一堂包蟲病防控公開課或講座，要有教案、講義、圖片、簡報(bào)；
    2、各學(xué)校學(xué)生開展一次包蟲病防控比賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包含黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、繪畫、書法比賽及展出，也可開展與包蟲病防控有關(guān)聯(lián)的其他類型活動(dòng)。優(yōu)秀作品拍成電子照片jpg格式，做好命名，打包壓縮后傳教育局德育股qq群。
    3、活動(dòng)要求：每校結(jié)合實(shí)際制定具體活動(dòng)方案，于11月15日前完成活動(dòng)，活動(dòng)在校級層面頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)詳見附表（按1—100名學(xué)生的學(xué)校500元；101—500名學(xué)生的學(xué)校800元；501—1000名學(xué)生的學(xué)校1000元；1001—1500名學(xué)生的學(xué)校1500元；1500名以上學(xué)生的學(xué)校2000元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)按報(bào)賬制落實(shí)，各學(xué)校于11月20日前到教育局按照規(guī)定程序報(bào)賬。
    （一）加強(qiáng)師生個(gè)人衛(wèi)生教育。
    預(yù)防包蟲病的關(guān)鍵是不玩狗，不讓犬舔人的手、臉等，應(yīng)避免與寵物之間過度親密的行為。要求學(xué)生飲用開水，不喝生水，不吃生冷不潔食物及野生瓜果，不食用病死禽畜，不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾，勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，把包蟲病發(fā)生的各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到師生自覺的行動(dòng)中去。
    （二）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。
    各學(xué)校組織動(dòng)員廣大師生積極行動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做到清理污染不留死角、環(huán)境消毒不留空白，尤其是學(xué)校人群集中的場所（教室、寢室、禮堂、食堂、圖書館、計(jì)算機(jī)房等）須保持清潔，開窗保持空氣流通，定期做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具等的清潔和消毒工作。
    開展學(xué)校廁所革命，防止糞便污物外溢污染周圍環(huán)境，尤其不能污染水源。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)污水排放溝、垃圾堆放點(diǎn)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域的消殺滅工作，消除蚊蠅孳生環(huán)境，并認(rèn)真組織開展除“四害”工作。
    （三）強(qiáng)化飲水衛(wèi)生安全。
    各學(xué)校加強(qiáng)廣大師生飲水衛(wèi)生安全，為師生提供開水或符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的桶裝純凈水。學(xué)校供水盡可能使用市政供水。直接取用山溝水的學(xué)校，對水源水質(zhì)、溝渠衛(wèi)生狀況進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置，避免豬圈、廁所、垃圾、腐爛物等污染水源水渠。
    1、各學(xué)校要高度重視強(qiáng)化包蟲病防控的組織管理，確立專職管理人員。積極利用好教育局發(fā)放的宣傳教育讀本、光碟等，將包蟲病防控知識(shí)融入到課堂內(nèi)外，開展好各類宣傳活動(dòng)，利用小手牽大手的活動(dòng)形式，把包蟲病防控知識(shí)帶回家，宣傳到家庭、村組、社區(qū)，引起家長和全社會(huì)重視。重視程度不夠。
    2、結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院積極開展宣傳活動(dòng)、講座等讓多部門聯(lián)合聯(lián)動(dòng)完成包蟲病防控工作。
    具體工作實(shí)施方案篇十一
    為進(jìn)一步推行我校安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生上放學(xué)安全，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)校園周邊治安、道路交通秩序。
    以學(xué)校校長為組長護(hù)學(xué)崗領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在學(xué)校安全辦公室，辦公室主任由劉佳老師擔(dān)任，成員由門衛(wèi)、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的組織實(shí)施，制定工作方案，推進(jìn)護(hù)學(xué)崗建設(shè)，確保此項(xiàng)便民利民措施取得實(shí)際成效。
    通過設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)相關(guān)警種、部門在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責(zé)任，進(jìn)一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學(xué)生的安全。
    （一）護(hù)學(xué)崗人員組成。
    （二）護(hù)學(xué)崗職責(zé)任務(wù)。
    1、護(hù)學(xué)崗應(yīng)當(dāng)根據(jù)所在學(xué)校、幼兒園實(shí)際情況，在早、中、晚上學(xué)、放學(xué)前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生出入學(xué)校的安全。設(shè)立的護(hù)學(xué)崗人員應(yīng)在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護(hù)學(xué)執(zhí)勤時(shí)應(yīng)佩戴“護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤”袖標(biāo)或袖籠。
    2、保安人員加強(qiáng)上放學(xué)高峰時(shí)段門衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來人員、車輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動(dòng)。
    3、對校園周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及學(xué)生兒童上學(xué)、放學(xué)途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。
    4、對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經(jīng)營的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
    5、監(jiān)督學(xué)校落實(shí)校車“五不出校制度”（校車車況不良不出校、校車超員不出校、駕駛?cè)速Y質(zhì)不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校），全力確保校車出行安全。
    6、每月組織學(xué)校、幼兒園開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
    （三）相關(guān)部門、警種職責(zé)。
    1、派出所在設(shè)定的范圍內(nèi)落實(shí)護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤力量，并進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)落到實(shí)處。
    2、加強(qiáng)校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標(biāo)志、人行橫道等交通安全設(shè)施。
    3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點(diǎn)人員排查管控、情報(bào)信息搜集掌握等工作，并加強(qiáng)對校園周邊流動(dòng)人口、出租房屋、特種行業(yè)、等場所的常態(tài)管理。
    4、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項(xiàng)或集中整治；要協(xié)調(diào)縣綜治、教育行政部門，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢，全力做好校園周邊地區(qū)安全防范工作；派出所要策動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治部門整合基層社會(huì)管理力量，對校園周邊復(fù)雜區(qū)域和學(xué)生上放學(xué)重要路段開展聯(lián)巡聯(lián)防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。
    （一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是學(xué)校進(jìn)一步深化校園警務(wù)客觀要求，要充分認(rèn)識(shí)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
    （二）加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。
    要結(jié)合學(xué)校周邊實(shí)際情況，確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)域和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對各區(qū)域開展巡邏防控的責(zé)任，形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。
    （三）靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。
    要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，將便民利民舉措真正抓好落實(shí)。
    具體工作實(shí)施方案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、事先出通知。
    2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。
    活動(dòng)時(shí)間:20____年4月24日。
    活動(dòng)地點(diǎn):總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。
    活動(dòng)過程:。
    1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)。
    (1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。
    (2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
    2、參觀小學(xué)生上課。
    (1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)。
    (2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
    3、參觀校園環(huán)境。
    (1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    (2)參觀操場及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。
    4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。
    具體工作實(shí)施方案篇十三
    為進(jìn)一步提升基層干部素質(zhì)，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部的通知》（新黨組字【2013】115號(hào)）和自治區(qū)教育廳《關(guān)于遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層學(xué)校教職工的通知》文件精神要求，按照教育局的安排，現(xiàn)就我校開展遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部工作方案制定如下：
    一.主題思想。
    開展干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是黨中央做出的一項(xiàng)重大決策部署，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)、自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以建設(shè)基層服務(wù)型黨組織、推進(jìn)去宗教極端化為主線，對全體教師進(jìn)行一次輪訓(xùn)，把中央精神和自治區(qū)黨委重大決策直接傳達(dá)到基層，把中央新疆工作座談會(huì)以來各地的創(chuàng)新實(shí)踐全面進(jìn)行推廣，進(jìn)一步提升基層干部對政策的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)能力。
    二.組織機(jī)構(gòu)。
    三、
    輪訓(xùn)對象。
    1.全校教職工。
    四、輪訓(xùn)內(nèi)容。
    (4).新疆現(xiàn)代文化建設(shè)和新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透斗爭；
    (5).結(jié)合實(shí)際，深入解讀雙語教育政策，提高教育。
    教學(xué)。
    質(zhì)量。
    五、具體安排。
    （4）1月19日上午10:00-1:30組織教師緊緊圍繞“學(xué)校教職工如何引導(dǎo)家人及親屬，增強(qiáng)抵御非法宗教極端思想滲透的能力”“如何抵御宗教向校園滲透”等問題認(rèn)真討論，交流學(xué)習(xí)心得。每個(gè)小組要寫梳理大家的具體心得，形成具體的舉措。
    具體工作實(shí)施方案篇十四
    為了增進(jìn)我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的`參與體育運(yùn)動(dòng)積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉行校首屆小學(xué)生乒乓球比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    主任：
    成員：各班班主任。
    裁判長：
    裁判員：
    1分組。
    a將參賽人員進(jìn)行編號(hào)抽簽，根據(jù)序號(hào)進(jìn)行第一輪淘汰賽，五年級剩四名學(xué)生進(jìn)入決賽，決賽采取單循環(huán)，按積分確定名次。六年級剩四學(xué)生進(jìn)入決賽，決賽采取單循環(huán)，按積分確定名次。
    b、單場比賽采用三局兩勝制。每局11分,2分輪次的發(fā)球。
    c、比賽所用球拍均自備(也可以學(xué)校提供球拍)，不允許使用生膠球拍或使用沒有膠的球拍。
    3比賽項(xiàng)目。
    男子單打獎(jiǎng)勵(lì)前三名。
    除特定規(guī)則外,比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽規(guī)則。
    校小操場乒乓球臺(tái)。
    20xx年5月19日--20xx年5月21日。
    請各班級按要求積極訓(xùn)練并參加比賽，并于5月18日前將參賽學(xué)生名單上報(bào)政教處。
    具體工作實(shí)施方案篇十五
    今天是圣誕節(jié)，城市里處處裝紅著綠，紅是圣誕老人的大紅袍，綠就是掛滿小禮物的圣誕樹。幾乎，每家商店門口都有一位笑容可掬，背著一個(gè)又鼓又大的口袋的圣誕老人?？此牡絹?，好像在提醒人們，圣誕這個(gè)洋節(jié)，你們不得不過！
    我是當(dāng)然不會(huì)放過任何一個(gè)狂歡的機(jī)會(huì)啦！剛才大伯的party邀請函送過來，讓我們一起去他家度過這個(gè)狂歡夜。為此，我正在和老爸老媽開展口水大戰(zhàn)?！鞍謰專憧创蟛@邀請函都送來了，我們?nèi)ニ彝姘?！”我央求著爸媽?！安恍校液湍銒屆魈爝€要上班呢！”老爸就是拐著彎拒絕我。“就是??！圣誕節(jié)是人家外國人的節(jié)日，我們中國人在這湊啥熱鬧。再說，我們中國人有自己的節(jié)日，過幾天就元旦了，到那時(shí)再去參加聚會(huì)，一家人好好敘敘舊，迎新年！”媽媽也附和著爸爸?！拔蚁肴?，是因?yàn)槭フQ節(jié)給人感覺很美，整個(gè)城市在這天都很熱鬧，節(jié)日氣氛很濃。有圣誕樹，有和藹可親的圣誕老人，互送禮物。圣誕節(jié)一直是溫馨的，美好的！”我開始了反駁。“難道我們中國節(jié)日就不美好嗎，不溫馨嗎？”媽媽硬是要和我抬杠，我也不甘示弱：“我可沒說哦，可是我們干嘛要去分得那么清楚呢？只要是世界上的節(jié)日，世界人都可以過，是沒有界限之分的！”“你這孩子……”媽媽有些氣結(jié)了?！八懔耍@個(gè)party我們?nèi)?。走吧，去過地球人的節(jié)日！”“耶！”我高興地手舞足蹈。.
    狂歡之夜已接近尾聲，馬上就要去取圣誕樹上的禮物了，這可是最后的高潮！按照規(guī)則，取下了禮物，不能馬上打開，要回到家才可以打開。大家都認(rèn)為這是最刺激的游戲，也是今晚的壓軸大戲。所有人都排成一列，只見排在第一位的朱曉，緊閉雙眼，從樹上摘下了禮物，后面的人都模仿朱曉。前面的人一個(gè)緊接著一個(gè)都取完了禮物，輪到我了，我懷著緊張、興奮、開心的心情，閉著眼睛，緩緩的摘下了一個(gè)包得很精致的小盒子。盒底寫著：幸運(yùn)的人，這個(gè)禮物你不能打開，等到20xx年的圣誕節(jié)，再次來到這里，才能打開它！我抑制住自己的好奇心，沒有打開盒子，把它放在了書桌旁。我會(huì)等，等到20xx年的圣誕節(jié)！
    這個(gè)圣誕節(jié)，我過得非常愉快，得到了一份不能打開的禮物。你呢？
    具體工作實(shí)施方案篇十六
    友情、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
    運(yùn)動(dòng)強(qiáng)壯體魄，責(zé)任鍛造輝煌。
    20xx年3月27日—28日，會(huì)期一天半；初中部東操場。
    初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)帶動(dòng)，部分教職工。
    女子組:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項(xiàng)。
    教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。
    1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
    2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。
    3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
    4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
    5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
    6、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。
    1、每班代表隊(duì)20人，指導(dǎo)員1人，成四列縱隊(duì)，沿2、3、4、5跑道行進(jìn)。
    2、服裝統(tǒng)一，隊(duì)列整潔，步伐有力，口號(hào)清脆，精神面貌好。
    3、體現(xiàn)班級特色及大會(huì)主題、口號(hào)。
    4、說明注解詞由各班完成，100字以內(nèi)。
    5、入場式遞次:。
    國旗隊(duì)—會(huì)旗隊(duì)—彩旗隊(duì)—初一級部1—10班代表隊(duì)—初二級部1—10班代表隊(duì)。
    1、大會(huì)主席團(tuán)成員就位。
    2、運(yùn)帶動(dòng)入場。
    3、奏國歌、升國旗。
    4、校長致運(yùn)動(dòng)會(huì)揭幕詞。
    5、裁判員代表談話。
    6、運(yùn)帶動(dòng)代表談話。
    7、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
    8、運(yùn)帶動(dòng)退場，競賽最先。
    1、大會(huì)主席團(tuán)成員就位。
    2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)成就。
    3、運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮。
    4、校長致終結(jié)詞。
    5、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。
    具體工作實(shí)施方案篇十七
    網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)，是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下實(shí)施的財(cái)務(wù)核算、分析、控制、決策和監(jiān)督等現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理新模式。它將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與財(cái)務(wù)管理技術(shù)有機(jī)結(jié)合，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，與電子商務(wù)的出現(xiàn)相伴而產(chǎn)生的。支持電子商務(wù)，能實(shí)現(xiàn)各種遠(yuǎn)程操作（如遠(yuǎn)程記帳、遠(yuǎn)程報(bào)表、遠(yuǎn)程審計(jì)等）和事中動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)核算與在線財(cái)務(wù)管理，能夠處理電子單據(jù)并進(jìn)行電子貨幣結(jié)算的一種全新管理模式。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的具體實(shí)施方案，可從以下方面進(jìn)行。
    一、需求分析。
    （一）企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的需求確定自己到底需要網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)完成什么工作、要達(dá)到什么目標(biāo)和要求。不同的企業(yè)有不同的需求，有些企業(yè)自己已經(jīng)有了比較舊的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，擁有了一些設(shè)備和技術(shù)，那么這類企業(yè)是否應(yīng)該在原有的財(cái)務(wù)系統(tǒng)上加以改建、擴(kuò)建，新系統(tǒng)的建設(shè)需要添加哪些設(shè)備，擴(kuò)建的規(guī)模應(yīng)該有多大，資金投入應(yīng)該重點(diǎn)投入到軟件方面還是硬件方面，人員的安排與培訓(xùn)。另外一種是，企業(yè)自己以前從未有過信息系統(tǒng)，沒有實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化，沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)完全是一個(gè)新的開始，則企業(yè)應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性和環(huán)境可行性三方面著手。
    （二）不同規(guī)模的企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的要求是不一樣，實(shí)現(xiàn)的目的也不一樣。一般中小型企業(yè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)主要是為了使財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)工作一體化、支持電子商務(wù)、財(cái)務(wù)工作無紙化和財(cái)務(wù)人員移動(dòng)辦公等。而大型企業(yè)尤其是集團(tuán)企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)才能真正把它的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，所以集團(tuán)公司要實(shí)現(xiàn)：
    1.公司集中記賬，資金集中調(diào)配。由于集團(tuán)總部與各分公司處在不同的物理區(qū)域，距離較遠(yuǎn)，集團(tuán)希望通過財(cái)務(wù)軟件實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程報(bào)賬、遠(yuǎn)程查賬、遠(yuǎn)程審計(jì)、遠(yuǎn)程查詢等工作，使得集團(tuán)能夠?qū)炯杏涃~和資金集中調(diào)配。所以將公司的內(nèi)部網(wǎng)和廣域網(wǎng)結(jié)合在一起，形成有機(jī)整體。
    2.幫助集團(tuán)總部對各分公司進(jìn)行監(jiān)管。集團(tuán)公司總監(jiān)管的本質(zhì)就是充分授權(quán)和真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件可以幫助你突破空間的局限，使物理距離變成鼠標(biāo)距離，在集團(tuán)財(cái)務(wù)部電腦前就可以實(shí)時(shí)地了解到所屬各分公司的財(cái)務(wù)狀況；同時(shí)各地分公司的財(cái)務(wù)人員可以通過集團(tuán)的授權(quán)，查看所授權(quán)限范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)資源。不僅使集團(tuán)對公司的監(jiān)控變得簡單易行，分公司也在第一時(shí)間獲得需要的財(cái)務(wù)信息。
    3.良好的擴(kuò)展性與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)。集團(tuán)財(cái)務(wù)管理屬于集團(tuán)核心業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，這一特點(diǎn)決定了集團(tuán)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的高度開放性。財(cái)務(wù)模塊、采購模塊、生產(chǎn)模塊與經(jīng)營模塊高度整合在一起，并通過internet/intranet在各個(gè)不同的業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間建立起關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)流，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)共享，提高信息價(jià)值。
    4.可以減少人工費(fèi)用，降低成本。集團(tuán)業(yè)務(wù)擴(kuò)展，從集團(tuán)到每家分公司都要有自己的財(cái)務(wù)部門，龐大的機(jī)構(gòu)組織帶來了不必要的開支，而信息的不徹底溝通又導(dǎo)致了各自為政的現(xiàn)象。希望借助網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件，使財(cái)務(wù)管理變得更有效率，并大大降低公司的成本，同時(shí)也提高集團(tuán)財(cái)務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化及準(zhǔn)確性。
    5.系統(tǒng)分析員與會(huì)計(jì)工作人員共同協(xié)作，根據(jù)調(diào)查分析和結(jié)果出具一份需求報(bào)告書，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱和修改。一份完整的報(bào)告書需要調(diào)查人員和分析人員不斷的細(xì)化和重復(fù)，力求達(dá)到報(bào)告書和開發(fā)模型相一致。
    二、軟件的評價(jià)與選擇。
    （一）自行組織開發(fā)。多方組成的軟件人員參與業(yè)務(wù)需求調(diào)研、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與重組，有利于業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與重組在具體軟件中實(shí)現(xiàn)；從企業(yè)最需要信息化的環(huán)節(jié)出發(fā)，可以只進(jìn)行必要功能模塊的開發(fā)，使新系統(tǒng)更具針對性；充分考慮自身業(yè)務(wù)要求，而不必考慮作為通用軟件而增加很復(fù)雜的設(shè)置與配置功能，從而軟件更加切合企業(yè)發(fā)展需要，簡單易操作；企業(yè)內(nèi)部it人員參與了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開發(fā)的全過程，所以今后對軟件維護(hù)起來就比較容易。不過這比較適合于集團(tuán)公司自行開發(fā)，這種成本較高，針對性強(qiáng)，不適合一般中小型企業(yè)。
    （二）外購財(cái)務(wù)軟件。縱觀當(dāng)前國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件廠商，比較成熟的有用友、安易和金蝶，這幾家廠商的軟件功能大致相同，我們選擇哪一家應(yīng)該看重的是軟件商的服務(wù)，比如對單位人員無償培訓(xùn)，軟件運(yùn)行期間的維護(hù)，軟件的二次開發(fā)等服務(wù)?？傊?，不管是自行開發(fā)還是外購，不但要考慮成本，還要適合本企業(yè)。
    三、實(shí)際方案的具體設(shè)計(jì)。
    （一）財(cái)務(wù)軟件運(yùn)行的硬件平臺(tái)包括以下幾個(gè)方面。
    1.網(wǎng)絡(luò)方案的技術(shù)超前性問題。做網(wǎng)絡(luò)方案都要具有一定的超前性，今年設(shè)計(jì)或建成的網(wǎng)絡(luò)明年就需要做重大變動(dòng)，這樣的方案是失敗的。但是對方案要求過于超前也是不切實(shí)際的，因此，為了能夠使網(wǎng)絡(luò)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：
    （1）如果網(wǎng)絡(luò)方案實(shí)施建設(shè)需在一兩年后開始，則網(wǎng)絡(luò)方案不應(yīng)該過細(xì)。規(guī)劃中僅需對協(xié)議、軟硬件體系等做出規(guī)定，而對布線系統(tǒng)則應(yīng)提出目前所能達(dá)到盡可能高的要求。
    （2）在具體實(shí)施網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)，應(yīng)結(jié)合最新的技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展。企業(yè)應(yīng)用最新發(fā)展和最新業(yè)務(wù)需求，制訂相應(yīng)的步驟，而對遠(yuǎn)期目標(biāo)或?qū)Ψ植冀鉀Q方案中后續(xù)階段的網(wǎng)絡(luò)方案只需制定出相應(yīng)的規(guī)劃。
    （3）在每一步的實(shí)施過程中，不要追求技術(shù)上高、新、難，應(yīng)避免使用不成熟的產(chǎn)品。建網(wǎng)要面向應(yīng)用，面向需求，照顧到前后步驟的銜接。既要充分利用現(xiàn)有資源，又要使現(xiàn)在的投入成為明天的有機(jī)組成部分。
    2.網(wǎng)型結(jié)構(gòu)的選擇。以前常用的高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括以下幾種：（1）快速以太網(wǎng)；（2）fddi分布式光纖數(shù)據(jù)接口；（3）atm異步傳輸模式；（4）千兆位以太網(wǎng)；（5）寬帶adsl.前兩種技術(shù)價(jià)格較低，性能也不錯(cuò)，適用一般企業(yè)；后兩種技術(shù)性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前兩種，但價(jià)格較高，投資大，適用于有實(shí)力的大型集團(tuán)企業(yè)，如中國石油天然氣集團(tuán)公司就是應(yīng)用atm技術(shù)和千兆以太網(wǎng)技術(shù)。對于一般企業(yè)，就可以采用快速以太網(wǎng)或fddi技術(shù)建立自己的局域網(wǎng)，遠(yuǎn)程子網(wǎng)可用ddn專線連接，移動(dòng)用戶可以用電話連接；現(xiàn)在發(fā)展起來的adsl可謂是物美價(jià)廉，它的組網(wǎng)方式較為簡單，而且成本低，是過渡到光纖組網(wǎng)的'一種方式，適合很多中小型企業(yè)，不過安全性要加強(qiáng)，因adsl走的是一般的電話線，容易受攻擊，我們選擇運(yùn)營商的時(shí)候要貨比三家，爭取服務(wù)質(zhì)量更好。
    1.選擇服務(wù)器操作系統(tǒng)。隨著分布式網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器一般分為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、web服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、代理服務(wù)器等。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)一般需求兩、三層c/s結(jié)構(gòu)、b/s結(jié)構(gòu)等，所以應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)軟件體系結(jié)構(gòu)購置網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和選擇網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器操作系統(tǒng)。在通常情況下，可以在unix、windownt和novell?netware這三種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)之間作出選擇。大型集團(tuán)企業(yè)一般選用unix作為主要的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，它非常適合基于internet的開發(fā)模型。一般中小型企業(yè)可以選擇windownt網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，它里面布置了對多種客戶端操作系統(tǒng)的支持和對各種流行網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的支持，而且windownt相對來說較易維護(hù)和管理，尤其是在intranet中。
    2.選擇工作站操作系統(tǒng)。主要包括：dos、windows、window95、windows98、os/2、unix等，工作站操作系統(tǒng)的選擇主要是根據(jù)財(cái)務(wù)軟件對運(yùn)行平臺(tái)的要求確定。一般來說，當(dāng)今流行的工作站系統(tǒng)應(yīng)該是window98以上的操作系統(tǒng)。
    3.選擇數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分為服務(wù)器數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)主要有oracle、sybase、infomix、sql?server和db2等。服務(wù)器數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)最大，數(shù)據(jù)容錯(cuò)性和一致性控制性能較好，主要適合于大型集團(tuán)企業(yè)。桌面數(shù)據(jù)庫如access等，處理的數(shù)據(jù)量小，安全性和一致性較差，容易操作，所以適合一般中小型企業(yè)。
    財(cái)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)成敗關(guān)鍵在于應(yīng)用軟件系統(tǒng)的實(shí)施，這是財(cái)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的實(shí)施，對于許多中小企業(yè)來說，它們可能既想推行網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)，但又無條件或沒有必要自己建設(shè)，也不想花太多的投資，這時(shí)財(cái)務(wù)軟件開發(fā)公司就擔(dān)當(dāng)著重要角色。由于中小型企業(yè)財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)，軟件功能與結(jié)構(gòu)相對簡單，實(shí)施的通常做法是財(cái)務(wù)軟件開發(fā)商或經(jīng)銷商為購買和應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件的用戶提供以下服務(wù)：一是指導(dǎo)用戶進(jìn)行軟件安裝；二是指導(dǎo)用戶進(jìn)行軟件參數(shù)設(shè)置和有關(guān)編碼設(shè)置；三是輔助用戶準(zhǔn)備初始化數(shù)據(jù)并指導(dǎo)用戶如何錄入這些初始化數(shù)據(jù)；四是培訓(xùn)用戶學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)軟件的操作；五是幫助用戶解決運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的問題。
    對于大型財(cái)務(wù)軟件來說，由于大型軟件功能豐富，數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用戶需要經(jīng)過一段時(shí)間正規(guī)化培訓(xùn)才能掌握操作，只有通過組織由很多步驟組成的規(guī)范化實(shí)施過程，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件才能真正運(yùn)行起來，因此，財(cái)務(wù)軟件實(shí)施不僅僅是技術(shù)解決方案，更重要的是面向管理，在實(shí)施過程中應(yīng)將兩者結(jié)合在一起，以期真正改善企業(yè)管理績效。
    具體工作實(shí)施方案篇十八
    針對""，本公司特制訂此方案，以確保工程的順利實(shí)施。
    一、工程管理機(jī)構(gòu)：
    組長：成員：
    二、工程管理措施：
    1、工程委托代理人全面負(fù)責(zé)工程整體事宜，有權(quán)調(diào)配和協(xié)調(diào)各成員負(fù)責(zé)的具體工作。各成員對工作進(jìn)程實(shí)行日報(bào)制。認(rèn)真貫徹公司的質(zhì)量體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量的可靠性。制定工程管理及實(shí)施方案，建立完整的管理體系，保證既定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    2、信息管理負(fù)責(zé)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面、準(zhǔn)確的收集到工程所需的相關(guān)產(chǎn)品、廠商信息。對收集的信息、整理及分析，定期向工程經(jīng)理匯報(bào)信息的收集情況。對收集的信息實(shí)行保密制度，不得對該工程產(chǎn)品無關(guān)人員透露有關(guān)該產(chǎn)品的任何信息。并按照招標(biāo)文件要求，完成標(biāo)書的制作。
    3、物流負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)產(chǎn)品資料、樣品以及后期設(shè)備的及時(shí)、安全的運(yùn)輸及配送。負(fù)責(zé)產(chǎn)品數(shù)量的提供，及時(shí)足額的供給客戶，保證產(chǎn)品庫存的充足。負(fù)責(zé)產(chǎn)品入庫及出庫的跟蹤，及時(shí)掌握產(chǎn)品的動(dòng)態(tài)信息。負(fù)責(zé)產(chǎn)品的配送，與物流公司溝通產(chǎn)品的安全運(yùn)輸及限時(shí)到達(dá)。及時(shí)匯報(bào)產(chǎn)品的送達(dá)情況，使售后維護(hù)人員有充足的時(shí)間做好安裝調(diào)試工作。
    4、售后維護(hù)及時(shí)全面的掌握所有產(chǎn)品的使用及日常維護(hù)，保證終端客戶的正常使用。物資到達(dá)現(xiàn)場后，及時(shí)清點(diǎn)數(shù)量，檢查產(chǎn)品型號(hào)是否準(zhǔn)確，外觀是否完整無破損。嚴(yán)格按照公司質(zhì)量管理體系的要求，制定售后服務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)。做好售后產(chǎn)品的保養(yǎng)及檢修，并記錄產(chǎn)品的使用情況。定期匯總售后產(chǎn)品的使用及維修情況，并向上級匯報(bào)。
    5、生產(chǎn)廠商技術(shù)指導(dǎo)重點(diǎn)負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，確保產(chǎn)品的正常使用以及使用過程重點(diǎn)技術(shù)指導(dǎo)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)對產(chǎn)品使用人員的培訓(xùn)及考核，使其能正確以及安全的操作設(shè)備。
    1、針對本次工程，我公司一旦中標(biāo)將嚴(yán)格按照標(biāo)書要求積極組織貨源，爭取提前交貨。
    2、保證貨物是全新的，未使用過的，用一流的工藝生產(chǎn)的，并完全符合合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格和性能的要求。
    3、我公司免費(fèi)負(fù)責(zé)所提供設(shè)備的運(yùn)輸、安裝、調(diào)試。
    4、在產(chǎn)品出廠前，由倉庫管理人員逐一對貨物的質(zhì)量、規(guī)格、數(shù)量等進(jìn)行詳細(xì)而全面的檢驗(yàn)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量及性能。
    5、設(shè)備的運(yùn)輸保證：我公司將按時(shí)配送設(shè)備以及確保設(shè)備運(yùn)送過程中的安全可靠。由我公司選擇安全可靠的物流公司運(yùn)送設(shè)備，明確規(guī)定設(shè)備的裝卸方式，包裝及送達(dá)時(shí)間。
    6、根據(jù)業(yè)主裝機(jī)名單深入用戶單位進(jìn)行實(shí)地考察安裝現(xiàn)場，對用戶提出可行性的建議。
    7、設(shè)備的安裝調(diào)試：按合同簽訂的要求，由區(qū)域負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排有經(jīng)驗(yàn)的安裝調(diào)試人員，指導(dǎo)用戶安裝完設(shè)備后，開始調(diào)試，在合同規(guī)定或用戶要求的時(shí)間內(nèi)調(diào)試完成。用戶負(fù)責(zé)人在(安裝調(diào)試記錄卡）上簽字和加蓋單位公章后于一個(gè)月內(nèi)交銷售部內(nèi)勤管理人員備案。安排設(shè)備安裝人員及培訓(xùn)人員及時(shí)到位，為設(shè)備早日投入使用做好準(zhǔn)備（設(shè)備安裝時(shí)間為1-2天）。
    8、安裝調(diào)試人員差旅費(fèi)：食宿按合同規(guī)定的要求執(zhí)行，服務(wù)人員不得以任何理由讓用戶支付差旅費(fèi)、食宿費(fèi)等，否則按實(shí)際數(shù)額的兩倍進(jìn)行處罰并解除合同。9、設(shè)備的驗(yàn)收：對驗(yàn)收過程中，我公司將積極配合驗(yàn)收，保證服務(wù)流程的完整。驗(yàn)收過程中出現(xiàn)的問題，我公司對客戶及時(shí)作出合理的解釋以及解決方案，否則按合同規(guī)定處理。驗(yàn)收的方法按廠家標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收程序和中國國家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)部門或行業(yè)的有關(guān)規(guī)程進(jìn)行驗(yàn)收，保障儀器精度、質(zhì)量和技術(shù)符合國家計(jì)量檢定規(guī)程要求，按技術(shù)指標(biāo)逐項(xiàng)測試，直至達(dá)到驗(yàn)收要求。我公司將對所有驗(yàn)收測試的結(jié)果、步驟、原始數(shù)據(jù)等作妥善的記錄和保存。驗(yàn)收合格的簽定驗(yàn)收單，驗(yàn)收不合格的無條件退貨。
    10、操作人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)師提供現(xiàn)場基本操作培訓(xùn)為2名以上儀器操作人員提供免費(fèi)的技術(shù)咨詢、指導(dǎo)安裝、調(diào)試、上機(jī)操作、日常維護(hù)及故障處理等培訓(xùn)。對于所有培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，以保證培訓(xùn)人員能全面安全的操作設(shè)備。（現(xiàn)場應(yīng)用培訓(xùn)3-5天）。
    11、產(chǎn)品安裝和培訓(xùn)后的一個(gè)星期內(nèi)，將跟蹤進(jìn)度了解使用情況。對系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，在接到通知后2個(gè)小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，工程師在接到通知后24小時(shí)內(nèi)到達(dá)維修現(xiàn)場。如需更換配件，則在診斷確認(rèn)后48小時(shí)內(nèi)配件到達(dá)現(xiàn)場，并完成維修。公司設(shè)定值班維護(hù)手機(jī)。
    12、設(shè)備交付使用后，定期安排責(zé)任工程師對設(shè)備進(jìn)行免費(fèi)保養(yǎng)和調(diào)校，我方每年不少于兩次設(shè)備使用指導(dǎo)。
    13、產(chǎn)品出保前一個(gè)月，工程師將做一次全面保養(yǎng)。14、每年一次不定期的產(chǎn)品保養(yǎng)。
    15、不定期提供產(chǎn)品信息、最新技術(shù)以及軟件的升級服務(wù)。
    16、設(shè)備的保修、維護(hù)：正常保修范圍包括設(shè)備的安裝調(diào)試，在保修期內(nèi)提供設(shè)備正常使用出現(xiàn)的故障免費(fèi)維修和技術(shù)咨詢服務(wù)，維修和免費(fèi)更換損壞的設(shè)備部件，在保修期內(nèi)，更換的零配件，保證是新的未經(jīng)使用或未經(jīng)修復(fù)的。17、保修期滿后，公司對設(shè)備提供終身維修服務(wù)。維修不收取人工費(fèi)，按成本收取費(fèi)用，以最優(yōu)惠的價(jià)格，向買方提供合同大修和維護(hù)所需的配件及服務(wù)并為用戶提供及時(shí)的服務(wù)。
    18、所有服務(wù)須填寫服務(wù)記錄卡，由用戶簽字蓋章后在一個(gè)月內(nèi)交銷售部內(nèi)勤管。
    理人員備案。
    19、公司片區(qū)負(fù)責(zé)人將定期走訪用戶，收集客戶反饋信息，了解設(shè)備的使用情況、出現(xiàn)的問題及公司服務(wù)人員的服務(wù)情況。
    20、備件庫存：售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)均設(shè)有常用備件存儲(chǔ)倉庫，提供本地化及時(shí)的服務(wù)，備件庫中存有足夠的備件，滿足及時(shí)的配送。
    四、交貨安排。
    1、交貨地點(diǎn)。
    若中標(biāo)，我公司將根據(jù)工程合同書，及時(shí)充實(shí)庫存，為按時(shí)交貨做好準(zhǔn)備。我公司具備充足可靠的貨源，決不拖延交貨期，保證按時(shí)將貨品運(yùn)送至客戶指定地點(diǎn)及安裝到位。
    我公司根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)，于合同簽訂后60個(gè)日歷日內(nèi)交付使用。3、交貨方式。
    根據(jù)工程完成時(shí)間規(guī)定，我公司會(huì)嚴(yán)格按照合同規(guī)定，及時(shí)跟進(jìn)產(chǎn)品到貨，保證設(shè)備經(jīng)正確安裝調(diào)試、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在其使用壽命期內(nèi)具有符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品說明書的性能。另外，產(chǎn)品安裝和培訓(xùn)后的一個(gè)星期內(nèi)，我司技術(shù)人員將跟蹤了解使用情況，在出保前一個(gè)月，工程師將做一次全面保養(yǎng)。
    具體工作實(shí)施方案篇十九
    教學(xué)。
    水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
    2、優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)我幼兒園發(fā)展，同時(shí)提升我園的辦學(xué)品位。
    二、工作內(nèi)容。
    1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。
    2、在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。
    三、
    實(shí)施步驟。
    第一階段：提升教育理念規(guī)范園務(wù)管理。
    1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
    3、到結(jié)對園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對園健全考研、財(cái)務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長委員會(huì)、安全小組等機(jī)構(gòu)。
    黃土坡幼兒園2013.3.6。
    工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送一節(jié)課到結(jié)隊(duì)園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊(duì)園的教學(xué)狀況。
    5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展。
    第二階段：師徒結(jié)對指導(dǎo)提高教學(xué)技能。
    1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準(zhǔn)備二堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對園開展教學(xué)觀摩。
    2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。
    第三階段：創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境。
    1、請進(jìn)來觀摩，兩所結(jié)對園各派1-2名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
    2、到結(jié)對園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變費(fèi)為寶，自制教玩具的本領(lǐng)。
    第四階段：改善辦園條件挖掘園所特色。
    1、指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
    具體工作實(shí)施方案篇二十
    經(jīng)過8周的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教作業(yè)的才干。
    要求經(jīng)過結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，培育學(xué)生的專業(yè)思維以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育作業(yè)的歸納本質(zhì)。
    1、全面見習(xí)幼兒園保教作業(yè)，了解幼兒園與班級根本狀況，了解幼兒園遵循國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與搜集有關(guān)幼兒園保教作業(yè)的資料。
    2、學(xué)習(xí)擬定幼兒園保教方案，并予以施行。
    3、全面實(shí)習(xí)保教作業(yè)，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立規(guī)劃保教方案、獨(dú)立制造教玩具、獨(dú)立教導(dǎo)展開一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行剖析。
    4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
    5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。
    6、完結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)。
    1頁.(二)時(shí)刻組織：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特征可做恰當(dāng)調(diào)整。)。
    1、開始階段：第1周(9.7~9.11)。
    (1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和教育作業(yè);。
    (2)查詢、了解本班幼兒的狀況及特征，幫忙教師做活動(dòng)查詢記載或個(gè)案查詢記載。要求在周末能點(diǎn)出本班一切幼兒的名字。
    (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動(dòng)的預(yù)備作業(yè)。
    (4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫忙教導(dǎo)教師做環(huán)境安置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
    2、開始全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)。
    (1)在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人測驗(yàn)獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、日子活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立預(yù)備相關(guān)教玩具。
    (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
    (3)持續(xù)查詢、了解本班幼兒的狀況特征，并幫忙參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè);。
    (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng)。
    3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。
    (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng);。
    (3)獨(dú)立做活動(dòng)記載和個(gè)案查詢記載，并參與活動(dòng)剖析;。
    (4)了解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
    4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)。
    (2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與剖析;。
    (3)依據(jù)查詢記載，能獨(dú)立進(jìn)行一次家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)或交流;。
    (4)深化了解園所特征，了解幼兒園遵循國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)。
    (5)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的預(yù)備作業(yè)。
    5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)。
    (1)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
    (2)在幼兒園教師教導(dǎo)下，擬定一份班級一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程，并做一日活動(dòng)規(guī)劃的反思。
    (3)完結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，舉行評議會(huì)、離別會(huì)。
    (4)結(jié)清帳目，償還物品，于周五下午離園。
    三、實(shí)習(xí)辦法與教導(dǎo)。
    本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的自動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為。
    3頁.樞紐，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)教導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)辦法和教導(dǎo)作業(yè)詳細(xì)如下：
    1、實(shí)習(xí)生：
    (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)渠道上交流相關(guān)實(shí)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)渠道地址：
    (3)在實(shí)習(xí)期間，每周自動(dòng)和教導(dǎo)教師交流，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里教導(dǎo)教師和園方教導(dǎo)教師，使自己的帶教活動(dòng)能遭到兩邊教導(dǎo)。
    2、幼兒園：
    (2)園方教導(dǎo)教師在教導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)演示，詳細(xì)解說，詳細(xì)查詢，詳細(xì)剖析，將微觀方案和詳細(xì)操作的聯(lián)絡(luò)結(jié)合起來教導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級作業(yè)不只“知其然”，更“知其所以然”。
    3、學(xué)前系：
    4頁.作業(yè)。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流渠道地址是：....(2)系里實(shí)習(xí)教導(dǎo)教師首要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情緒，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事前和園方、實(shí)習(xí)生做好交流，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、兩邊現(xiàn)場協(xié)作教導(dǎo)。
    四、的組織和組織事宜。
    1，實(shí)習(xí)陳述組織在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
    2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長擔(dān)任統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)作業(yè)。
    3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌組織實(shí)習(xí)匯報(bào)作業(yè)。
    五、作業(yè)要求和有關(guān)參閱題。
    1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。統(tǒng)籌四種方式：查詢記載、聽課記載(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育查詢。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)發(fā)展。
    3、實(shí)習(xí)陳述一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表現(xiàn)對的選題的開始考慮。
    六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng)。
    1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，清晰教育。
    5頁.實(shí)習(xí)的意圖，規(guī)矩情緒，切實(shí)做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè)。
    2.遵守院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受兩邊教師的教導(dǎo)。對實(shí)習(xí)作業(yè)如有定見和主張，應(yīng)及時(shí)與院系教導(dǎo)教師交流。
    3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，有必要每天準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事前向園方、系方兩方請假。
    4.要仔細(xì)搞好教育作業(yè)。講課前，有必要先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)教導(dǎo)教師審理、簽字;要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的根本辦法，了解帶班教師作業(yè)的根本內(nèi)容、特征，實(shí)踐感觸教書育人空氣。
    5.有必要一馬當(dāng)先，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。要關(guān)懷和保護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決對立在校園中分布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言辭。
    6.保護(hù)公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，堅(jiān)持住宅和辦公室的整齊，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品有必要如期償還，如有丟掉損壞，有必要照價(jià)賠償。
    7.實(shí)習(xí)生之間要互相關(guān)懷、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為聯(lián)合向上的團(tuán)體。
    七、成果查核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
    2、教育實(shí)習(xí)成果鑒定包含四個(gè)方面：實(shí)習(xí)情緒、保教。
    6頁.作業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師外表。查核的要求是：
    (1)實(shí)習(xí)情緒(占15%)。
    實(shí)習(xí)生有必要清晰教育實(shí)習(xí)的意圖和含義，積極自動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè);遵守院、系和實(shí)習(xí)校園的領(lǐng)導(dǎo)，尊重教導(dǎo)教師，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)校園的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)峻違背實(shí)習(xí)校園校風(fēng)校紀(jì)，形成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成果作不及格處理。
    (2)保教作業(yè)(占70%)。
    包含一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與辦理;家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要仔細(xì)研討剖析教材，依照教育要求和幼兒實(shí)踐編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園教導(dǎo)教師簽字贊同后才干上課。在一日活動(dòng)中，意圖清晰，要點(diǎn)杰出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，展開教與學(xué)的兩邊活動(dòng)，教育組織緊密，次序活而不亂;能制造直觀教具和運(yùn)用其他教育手法進(jìn)行教育;能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，言語簡練、流通、生動(dòng)，文字標(biāo)準(zhǔn)、整齊、漂亮;能完結(jié)教育使命，教育效果好。能仔細(xì)聽課，參與評議。
    每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特征和實(shí)習(xí)校園的實(shí)踐，有必要做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
    (3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作(10%)。
    實(shí)習(xí)生能依據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)校園的要求，擬定詳細(xì)清。
    7頁.晰、切實(shí)可行的班主任;能較快地把握和了解全班學(xué)生的名字、個(gè)性特征、興趣愛好、思維狀況以及班級特征;能積極自動(dòng)合作班主任處理日常業(yè)務(wù)，進(jìn)行單個(gè)教育和家訪作業(yè)，組織教導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等團(tuán)體活動(dòng);能關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，同學(xué)生聯(lián)絡(luò)融洽。
    (4)教師外表(占5%)。
    指教師的姿勢和風(fēng)姿。實(shí)習(xí)生有必要留意文明禮貌，穿戴整齊，樸素大方，在服式與發(fā)型上要契合教師的身份。
    3、實(shí)習(xí)生在完結(jié)保教作業(yè)的一同，能夠進(jìn)行教育查詢。對獲得顯著成果者，要給予表彰。
    4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生有必要仔細(xì)做好書面小結(jié)，作為鑒定成果的參閱。5、教育實(shí)習(xí)的成果由園方教導(dǎo)教師依據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把資料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
    6.教育實(shí)習(xí)成果不及格者不得結(jié)業(yè)。
    下頁更精彩1幼師個(gè)人實(shí)習(xí)方案范文相關(guān)內(nèi)容:我系xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商辦理專業(yè)35人，采購供應(yīng)辦理專業(yè)30人，酒店辦理專業(yè)35人。為確保實(shí)習(xí)作業(yè)的順利進(jìn)行，特?cái)M定本方案。
    一、實(shí)習(xí)意圖職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財(cái)政會(huì)計(jì)作。
    8頁.業(yè)一線的中高級專業(yè)技術(shù)人才。經(jīng)過實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對社會(huì)主義現(xiàn)代化建造的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對財(cái)政會(huì)計(jì)理論知識(shí)的了解，培...不久前,教育部宣布《教育部關(guān)于加速高級職業(yè)教育改革,促進(jìn)高級職業(yè)院校結(jié)業(yè)作業(yè)的告訴》清晰指出：“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與協(xié)作企業(yè)一同加強(qiáng)針對崗位任職需求的技術(shù)訓(xùn)練,大力進(jìn)步結(jié)業(yè)生的技術(shù)操作水平...一、實(shí)習(xí)意圖和要求經(jīng)過8周的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教作業(yè)的才干。
    實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任作業(yè)方案xx(一)班主任實(shí)習(xí)作業(yè)是一項(xiàng)相對來說比較繁瑣而又無斷定定則的作業(yè)。班級狀況的特殊性以及班主任的班級辦理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建造、學(xué)風(fēng)建造以及精力文明建造。
    具體工作實(shí)施方案篇二十一
    一、教育實(shí)習(xí)的目的：
    （1）通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)國家有關(guān)《幼兒園教育綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立獻(xiàn)身幼教事業(yè)的思想。
    （2）通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育事業(yè)，具備“綱要”規(guī)定的教育手段，向幼兒傳授各種知識(shí)的能力，發(fā)展幼兒德、智力、體、美的能力。
    （3）通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步具有勝任班主任工作、幼兒教師的保育員工作能力。（4）通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生懂得，為人師表，言傳身教是我國人民教師的光榮傳統(tǒng)和美德幼兒教師不僅應(yīng)把自己看作是幼兒體質(zhì)的保育員和知識(shí)的傳授者，還應(yīng)以完整、健全的人格出現(xiàn)在孩子們的面前。二、教育實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：（一）教學(xué)工作方面：
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要認(rèn)真鉆研教材，每節(jié)課都要體現(xiàn)幼兒園教育原則，即直觀性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性、鞏固性、秩序漸進(jìn)性原則。并結(jié)合教材和直觀教具，寫出教案。一并交指導(dǎo)教師審閱。
    2、從難從嚴(yán)做好試講。經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可上課。試講時(shí)，可根據(jù)實(shí)習(xí)班教學(xué)進(jìn)度情況，進(jìn)行階段性或間隔性試講。
    3、接觸幼兒必須使用普通話，并根據(jù)授課內(nèi)容使語言形象化、兒童化，寓知識(shí)于趣味中，讓幼兒隨著教師愉快地獲得知識(shí)，受到陶冶。
    4、實(shí)習(xí)的第一節(jié)課，課后由指導(dǎo)教師組織評議，即使總結(jié)以幫助實(shí)習(xí)生及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
    5、實(shí)習(xí)生要堅(jiān)持寫日記，必須每日寫2節(jié)聽課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)總結(jié)，聽課記錄，試講教案，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)一并送交指導(dǎo)教師，作為實(shí)習(xí)評定的依據(jù)。（二）班主任工作：
    1、在實(shí)習(xí)幼兒園同意安排下進(jìn)行，根據(jù)不同年齡班，協(xié)助原班主任進(jìn)行初步的“五愛”教育。下意識(shí)地幼兒具有優(yōu)良品德，文明行為和開朗的性格。2、為了有利于幼兒的健康發(fā)展，實(shí)習(xí)生要主動(dòng)向原班主任請教后，進(jìn)行2至3次的家訪。
    2001年9月1日。
    具體工作實(shí)施方案篇二十二
    實(shí)施方案具體要求，實(shí)施方案具體要求有哪些呢?下面是 小編帶來的關(guān)于實(shí)施方案具體要求，歡迎閱讀!
    解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案
    為貫徹落實(shí)市縣關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的指示精神，縣教育局“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)的有關(guān)要求，為使主題活動(dòng)同教育教學(xué)工作相結(jié)合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號(hào)文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開展“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”，解放思想，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠誠履職，在推動(dòng)教育健康發(fā)展的同時(shí)，真正把活動(dòng)過程變成全體教職工自我教育、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)的過程，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。
    二、活動(dòng)內(nèi)容
    圍繞“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)、發(fā)展理念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問題，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。
    1、思想認(rèn)識(shí)問題。
    要通過召開座談會(huì)、寫學(xué)習(xí)筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽(yù)感和高度的職業(yè)責(zé)任感，真正做到樂教、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動(dòng)力。
    2、工作作風(fēng)問題。
    工作態(tài)度，樹立教師的良好形象。
    3、體制機(jī)制問題。
    就影響教育發(fā)展的體制機(jī)制方面的因素，通過討論交流、調(diào)查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。
    三、活動(dòng)步驟
    (一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3月20日-----4月1日)
    1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實(shí)施方案》，召開動(dòng)員會(huì)。
    各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案，于3月低書面報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    各學(xué)校以校為單位開展大討論活動(dòng)。
    2、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
    各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神，觀看電影《武訓(xùn)傳》、感動(dòng)中國教育人物事跡視頻。
    每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記、觀后感、反思等。
    (二)問題查擺階段(4月1日-----4月10日)
    1、各學(xué)校和干部教師都要按照實(shí)施方案要求，認(rèn)真開展問題查擺。
    學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析;教職工要從師德表現(xiàn)、個(gè)人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問題。
    查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。
    2、開展“千名教師訪萬家活動(dòng)”。
    各學(xué)校要精心設(shè)計(jì) “征求意見表”，由教師開展家訪活動(dòng)時(shí)，讓家長填寫。
    教師家訪活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查。
    3、每個(gè)學(xué)校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長和社會(huì)群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺(tái)賬。
    個(gè)人的問題臺(tái)賬于4月3日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。
    學(xué)校問題臺(tái)賬于4月8日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。
    臺(tái)賬資料要保存待查。
    (三)整改提高階段(4月10日-----4月20日)
    1、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對性的整改提高方案。
    方案要有具體的措施和整改時(shí)限，確保能落實(shí)到位，有效果。
    2、開展好兩項(xiàng)活動(dòng)。
    全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動(dòng)教育發(fā)展等，提出好的建議。
    “假如我是校長”
    “我為辛集教育獻(xiàn)良策”
    4月13日前，干部職工要把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見建議連同個(gè)人整改方案，一并報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室;聯(lián)合校要對教職工的意見進(jìn)行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案，一并報(bào)送至教育局大討論活動(dòng)辦公室。
    學(xué)校和個(gè)人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學(xué)校要妥善保存，待查。
    (四)總結(jié)驗(yàn)收階段(4月20日-----4月30日)
    4月15日前，聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室制定大討論活動(dòng)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
    和程序;4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗(yàn)收工作組，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，對各單位大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評出等次，最后寫出總結(jié)報(bào)告。
    四、活動(dòng)要求 各學(xué)校要高度重視“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)這項(xiàng)工作。
    一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    聯(lián)校成立由聯(lián)校校長任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，校長負(fù)總責(zé)，切實(shí)把活動(dòng)的各環(huán)節(jié)抓實(shí)，抓細(xì)，抓出成效，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
    二要全員參與，務(wù)求實(shí)效。
    要求全體干部、教師都要參與大討論活動(dòng)，要避免走形式，擺花架子，對于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進(jìn)，逐步整改，直至問題全部解決。
    三要強(qiáng)化監(jiān)督。
    聯(lián)校建立大討論活動(dòng)調(diào)查尋訪制度，不定期采取隨機(jī)抽查和突擊檢查的方
    式，對單位和個(gè)人在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進(jìn)行摸底調(diào)查。
    四要營造氛圍。
    要充分利用板報(bào)欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動(dòng)的重要意義。
    全面展示大討論活動(dòng)帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻(xiàn)。
    2012年3月
    附：
    辛集聯(lián)?！昂霌P(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿
    意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)
    領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長：李立文
    副組長：王子豐 宋紀(jì)茂
    成 員：邊清芝 張道彬 靳華明 張玉玲
    趙子慶 楊 勇 王學(xué)斌 楊太華
    于華鋒 張之勇 王冠軍 楊德虎
    王建華 王成民 邊云之
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
    宋紀(jì)茂同志兼任辦公室主任
    辦公室電話：18863005096
    基本釋義：
    實(shí)施方案是指對某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。
    實(shí)施方案其中最常要用到是項(xiàng)目實(shí)施方案
    項(xiàng)目實(shí)施方案也叫項(xiàng)目執(zhí)行方案，是指正式開始為完成某項(xiàng)目而進(jìn)行的活動(dòng)或努力工作過程的方案制定，是企事業(yè)單位項(xiàng)目能否順利和成功實(shí)施的重要保障和依據(jù)。
    項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的，必須在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成。
    項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時(shí)間、資源。
    項(xiàng)目實(shí)施方案則將項(xiàng)目所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)效果、項(xiàng)目前中后期的流程和各項(xiàng)參數(shù)做成系統(tǒng)而具體的方案，來指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
    基本特點(diǎn)：
    1. 廣泛性。
    實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。
    從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。
    從實(shí)施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
    2. 具體性。
    實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。
    要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
    3. 規(guī)定性。
    實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。
    實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定，而不能是隨意制定的。
    另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
    基本框架：
    實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。
    標(biāo)題
    制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。
    第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。
    第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。
    主送機(jī)關(guān)
    實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。
    主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。
    對上級機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。
    正文
    實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
    (1)前言。
    要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。
    一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。
    以簡明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。
    (2)主體。
    主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。
    這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。
    同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。
    如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評議、整改提高”三個(gè)階段，對各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的部署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。
    (3)結(jié)尾。
    結(jié)尾部分通常是對貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。
    如上面所舉的實(shí)施方案的'結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。
    落款
    在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。
    如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫發(fā)文日期。
    深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
    按照中央、省、市委關(guān)于對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、總體要求
    開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央、省、市委確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)xx總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過場。
    二、范圍時(shí)間
    參加教育實(shí)踐活動(dòng)的單位主要是：區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子，區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。
    教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排八個(gè)月時(shí)間，2014年9月結(jié)束。
    具體到每個(gè)單位，開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。
    采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行的辦法，分三個(gè)層次依次開展：區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子;區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道);農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。
    每個(gè)層次相隔時(shí)間為兩周左右。
    三、主要任務(wù)
    教育實(shí)踐活動(dòng)以區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實(shí)踐活動(dòng)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織的教育實(shí)踐活動(dòng);使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
    通過活動(dòng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，切實(shí)提升服務(wù)能力，真正讓群眾受益。
    (一)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，在解決“四風(fēng)”突出問題上取得實(shí)效。
    區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要注重查找和解決政績觀不正確，思想保守、境界不高、眼界不寬、不敢擔(dān)當(dāng)、不善攻堅(jiān)，滿足于做太平官，搞“形象工程”、“政績工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路、新官不理舊事，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，精神狀態(tài)不佳、改革力度不強(qiáng)、轉(zhuǎn)型作為不大以及“急躁、漂浮、跑要”和高高在上、不關(guān)心群眾、任人唯親、以權(quán)謀si等問題，重點(diǎn)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，突出理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)教育，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”、筑精神之魂，解決好“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”的問題，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，在各級干部中唱響《吃虧歌》。
    區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位要注重查找和解決大局意識(shí)、群眾意識(shí)不強(qiáng)，部門利益至上，衙門作風(fēng)嚴(yán)重，執(zhí)行力不強(qiáng)、作風(fēng)浮飄，以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問題，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問題。
    執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位要注重解決吃拿卡要、與民爭利的問題;行政不作為、亂作為，濫用zhi權(quán)、執(zhí)法不公，辦“關(guān)系案”、“人情案”、“金錢案”的問題;重點(diǎn)解決服務(wù)不到位，作風(fēng)粗暴，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，損害群眾利益等問題。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)要注重查找和解決不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡單粗暴、弄虛作假,基層組織軟弱渙散，侵害群眾利益等問題。
    農(nóng)村、社區(qū)等基層組織主要解決班子不團(tuán)結(jié)、軟弱無力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，辦事不民主、不公開等問題。
    教育部門要注重查找和解決師風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)不嚴(yán)，區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育不公平，辦學(xué)行為不規(guī)范等問題。
    醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)要注重查找和解決公共醫(yī)療資源分配不合理，藥品、設(shè)備設(shè)施虛高定價(jià)，醫(yī)患關(guān)系不和諧等問題。
    非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織要注重查找和解決黨組織覆蓋不到位、黨員榮譽(yù)感和歸宿感不強(qiáng)、作用發(fā)揮不明顯;行業(yè)自律不嚴(yán)，職業(yè)誠信失缺，職業(yè)素養(yǎng)不高，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等問題。
    (二)圍繞保障改善民生，在解決關(guān)系群眾切身利益的問題上取得實(shí)效。
    認(rèn)真落實(shí)市委“打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、惠民生”的要求、堅(jiān)持“為民、利民、便民”的原則，區(qū)四大班子及區(qū)直各職能部門要帶頭搞好生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、生產(chǎn)安全、社會(huì)治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題。
    針對在教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問題，認(rèn)真制定務(wù)實(shí)管用的措施，以“釘釘子”的精神逐一加以解決，在更大范圍、更高水平、更好質(zhì)量上為群眾謀實(shí)惠。
    暢通群眾訴求表達(dá)渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利，能切身感受到社會(huì)公平正義。
    (三)圍繞固本強(qiáng)基，在加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上取得實(shí)效。
    以“基層組織提升年”活動(dòng)為載體，著力構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系，“1”就是圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織一條主線，“6”就是在區(qū)直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、“兩新”組織實(shí)施“示范引領(lǐng)”、“黨建龍頭”、“強(qiáng)基固本”、“三抓一創(chuàng)”、“創(chuàng)建四師”、“鞏固提升”六大工程，“8”就是積極落實(shí)“夯實(shí)基層基礎(chǔ)、構(gòu)筑共建機(jī)制、創(chuàng)新組織設(shè)置、加強(qiáng)黨員教育管理、培育黨建示范群、激活人才機(jī)制、從嚴(yán)管理干部、構(gòu)建多元化支持”八項(xiàng)措施，“0”就是最終實(shí)現(xiàn)民意訴求零阻礙、矛盾糾紛零激化、社會(huì)治理零空白、為民服務(wù)零距離的工作目標(biāo)。
    結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展非公經(jīng)濟(jì)黨組織“雙強(qiáng)六好”創(chuàng)建活動(dòng)，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨x會(huì)年會(huì)制試行工作，全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨代表工作室做法，加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織便民服務(wù)工作。
    要著眼今年農(nóng)村黨組織和第十屆村民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)際，組織開展選派百名區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和百名科級后備干部進(jìn)駐農(nóng)村(社區(qū))、窗口單位兼任“第一書記”的“雙百”活動(dòng)，加大幫扶力度，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建互促共贏。
    通過構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系和開展“雙百”活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層組織與干部落實(shí)中央、省、市相關(guān)政策的自覺與能力，進(jìn)一步提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的意識(shí)與能力水平，進(jìn)一步解決服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作不能少、自選動(dòng)作有創(chuàng)新”。
    四、活動(dòng)步驟 (一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見
    1、認(rèn)真搞好動(dòng)員部署。
    區(qū)四大班子，區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要分級召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的安排部署。
    農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織要適時(shí)召開全體黨員大會(huì)，傳達(dá)貫徹上級黨組織的要求，對開展教育實(shí)踐活動(dòng)作出具體安排。
    區(qū)四大班子，區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議結(jié)束時(shí)，在主會(huì)場參會(huì)人員范圍內(nèi)征求意見和開展民主評議。
    農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織不開展民主評議，但要通過適當(dāng)方式，征求群眾的意見建議。
    2、深入開展學(xué)習(xí)教育。
    組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)xx總書記系列重要講話精神，依托市、區(qū)紅色資源，回顧黨的光輝歷史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)呂梁精神,充分利用安國寺等廉政教育基地，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。
    按照區(qū)委的統(tǒng)一安排部署，各基層黨組織要認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一要組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
    區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，集中一周時(shí)間，集中學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)xx總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《與農(nóng)村干部談心》等黨的群眾路線相關(guān)文獻(xiàn)資料。
    區(qū)委常委、區(qū)直單位“一把手”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主干要聯(lián)系思想和工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)，并安排一天時(shí)間在所屬領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行交流討論。
    二要開展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)。
    深化“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動(dòng)和“三大活動(dòng)”，開展“進(jìn)農(nóng)村促致富、進(jìn)企業(yè)促發(fā)展、進(jìn)社區(qū)促和諧，進(jìn)基層單位促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”活動(dòng)。
    區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入所包聯(lián)系點(diǎn)，集中一周時(shí)間，通過上門走訪、個(gè)別訪談、隨機(jī)交談、召開座談會(huì)等方式，廣泛征求意見和建議。
    三要進(jìn)行一次廉政警示教育。
    通過參觀警示教育基地和廉政文化圖片展、觀看廉政教育專題片、舉辦廉政警示教育講座、開展集體廉政談話等多種形式，對黨員干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
    四要開展一次集中講授黨課活動(dòng)。
    區(qū)、鄉(xiāng)、村“三級書記”和區(qū)直單位“一把手”要率先垂范，除積極參加黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和所在黨支部學(xué)習(xí)外，還要針對本單位實(shí)際，組織所屬單位全體人員開展一次集中講授黨課活動(dòng)。
    五要開展一項(xiàng)包聯(lián)幫學(xué)活動(dòng)。
    區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的黨員干部要結(jié)合下鄉(xiāng)包村工作開展“1+2”結(jié)對幫學(xué)活動(dòng)，包村單位黨員干部與1-2名農(nóng)村普通黨員或?qū)W習(xí)有困難黨員結(jié)成“幫學(xué)對子”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)不少于2次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于40個(gè)學(xué)時(shí)。
    農(nóng)村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織和其他基層黨組織要通過黨組織書記作一次動(dòng)員講話、至少通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請先進(jìn)典型介紹一次事跡、觀看一場群眾路線教育專題片、集中開展一次專題討論等活動(dòng)。
    農(nóng)村、社區(qū)主干同時(shí)要依托“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)進(jìn)行專門學(xué)習(xí)。
    3、廣泛聽取意見建議。
    區(qū)四大班子成員要結(jié)合前期開展的大調(diào)研活動(dòng)，圍繞 “四風(fēng)”方面的突出問題，直接到群眾中去聽意見，開展調(diào)查研究。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位，特別是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)要結(jié)合各自工作職能，深入開展調(diào)研，特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。
    要通過召開不同層面、不同類型座談會(huì)，設(shè)置征求意見箱、開設(shè)網(wǎng)上專欄、短信平臺(tái)、熱線電話等方式，多渠道聽取群眾意見建議。
    在聽取意見的過程中，把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個(gè)別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，重視來信來訪等送上門的意見，特別要安排紀(jì)檢、組織、巡視、審計(jì)、信訪等部門按照干部管理權(quán)限梳理匯總領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見。
    要統(tǒng)籌做好征求意見工作，相互征求意見不能搞“公文旅行”、“函來函往”，禁止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見，要切實(shí)做到聽取真情、解決實(shí)事。
    (二)查擺問題、開展批評
    1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問題。
    采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進(jìn)典型，從關(guān)系群眾切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)。
    區(qū)四大班子要召開專門會(huì)議，主要負(fù)責(zé)同志要將征求到的對班子及其成員意見進(jìn)行通報(bào)，并組織大家對照“四風(fēng)”的具體要求，各自“對對號(hào)”，找出班子成員和自身作風(fēng)方面的突出問題。
    各級黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志既要與班子成員逐一談心，也要與下一級黨組織主要負(fù)責(zé)同志談心;班子成員既要互相談心，也要與所分管部門的主要負(fù)責(zé)同志談心，努力把問題談開、把思想談通，消除隔閡、形成共識(shí)。
    區(qū)直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)還要對照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查找在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員方面存在的問題，并將查找出來的問題以多種形式向廣大群眾、服務(wù)對象公示。
    2、 撰寫對照檢查材料。
    區(qū)四大班子及班子成員，區(qū)直單位班子及班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員要撰寫對照檢查材料。
    對照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，不能以工作問題代替作風(fēng)問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以籠統(tǒng)問題代替具體問題。
    對“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明;從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。
    主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。
    班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對照檢查材料。
    上級黨組織、黨委(黨組)負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把關(guān)。
    材料一般應(yīng)包括四個(gè)部分，即：基本情況、主要問題、原因分析、改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。
    在專題民主生活會(huì)召開前，區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的對照檢查材料要經(jīng)市督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對照檢查材料要經(jīng)區(qū)督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;農(nóng)村(社區(qū))普通黨員不需要撰寫對照檢查材料，但要在組織生活會(huì)上開展批評和自我批評。
    區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員，區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對照檢查材料要報(bào)送區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
    3、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。
    區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。
    區(qū)四大班子的民主生活會(huì)時(shí)間不得少于兩天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的民主生活會(huì)時(shí)間不得少于一天，每個(gè)成員的發(fā)言一般不少于40分鐘。
    會(huì)前，要普遍開展談心交心;會(huì)上，要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛，真正收到“紅紅臉、出出汗”的效果，讓當(dāng)事者受到觸動(dòng)和警醒;會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況。
    區(qū)四大班子成員要結(jié)合工作實(shí)際，深入查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。
    區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子成員要對照檢查自身存在的不足，認(rèn)真開展批評和自我批評。
    農(nóng)村、社區(qū)以及其他基層黨組織要開好組織生活會(huì)，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進(jìn)措施和辦法;農(nóng)村、社區(qū)黨組織要進(jìn)行對照檢查。
    上級機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)。
    區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子召開民主生活會(huì)要結(jié)合動(dòng)員大會(huì)民主評議、征求干部群眾意見和個(gè)別談話等情況，在民主生活會(huì)召開前15天，形成民主生活會(huì)主題提綱，及時(shí)上報(bào)市督導(dǎo)組;民主生活會(huì)后，要將開會(huì)情況以書面形式及時(shí)向市督導(dǎo)組匯報(bào)。
    區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要將民主生活會(huì)情況，上報(bào)區(qū)督導(dǎo)組，由督導(dǎo)組報(bào)區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
    (三)整改落實(shí)、建章立制
    1、制定整改方案。
    區(qū)四大班子、區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，認(rèn)真研究制定符合自身實(shí)際的整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人。
    領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。
    區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)四大辦配合區(qū)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)二組負(fù)責(zé)梳理匯總后報(bào)市督導(dǎo)組并在區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)督導(dǎo)組審核后報(bào)區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織要列出問題清單，明確整改措施、責(zé)任人。
    2、突出整改重點(diǎn)。
    不折不扣地落實(shí)中央、省、市、區(qū)確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，由區(qū)紀(jì)檢委牽頭出臺(tái)全區(qū)性的針對文山會(huì)海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大，侵害群眾利益行為等問題的治理整頓方案，下猛藥、出重拳，逐項(xiàng)整治，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。
    組織部門要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對軟弱渙散的基層黨組織，進(jìn)行集中整頓;對長期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，對不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。
    3、完善制度機(jī)制。
    區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，重點(diǎn)圍繞防止形式主義，建立健全干部作風(fēng)狀況考核評價(jià)機(jī)制;圍繞防止官liao主義，建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制;圍繞防止享樂主義和奢靡之風(fēng)，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善公務(wù)接待管理規(guī)定，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，完善黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車等工作生活待遇方面的制度，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等，進(jìn)一步推進(jìn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的制度化、常態(tài)化、長效化。
    各督導(dǎo)組會(huì)同紀(jì)檢、組織等部門加強(qiáng)對制度落實(shí)情況的督促檢查，對不執(zhí)行制度，有令不行、有禁不止的，要嚴(yán)肅處理。
    要將整改方案通過宣傳欄、政府網(wǎng)、新聞媒體等平臺(tái)向群眾公示。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)
    (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為切實(shí)加強(qiáng)對教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)抓好全區(qū)的教育實(shí)踐活動(dòng)。
    區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定出符合本地區(qū)本部門實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨(工)委在抓好班子自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，負(fù)責(zé)組織所轄村、社區(qū)基層組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。
    區(qū)直單位黨組織負(fù)責(zé)抓好班子自身和本單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。
    非公工委在抓好班子自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)要指導(dǎo)所屬企業(yè)黨組織(重點(diǎn)是規(guī)模以上企業(yè))的教育實(shí)踐活動(dòng)。
    (二)帶頭引領(lǐng)示范。
    區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實(shí)整改措施，帶頭幫助基層解決實(shí)際困難和問題。
    開展區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系“一鄉(xiāng)、一村、一校、一企業(yè)、一機(jī)關(guān)”的“5個(gè)一”包聯(lián)活動(dòng)。
    區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的“一把手”要結(jié)合各自工作確定聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)全面有序扎實(shí)開展。
    (三)緊密依靠群眾。
    各級黨員干部從活動(dòng)一開始就要深入基層、深入一線聽取群眾意見和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都要組織群眾有序參與，讓群眾把脈、受群眾監(jiān)督、由群眾評判，切忌“自說自話、自彈自唱”。
    活動(dòng)結(jié)束前，由上一級活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對下一級教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測評，測評結(jié)果作為年度目標(biāo)責(zé)任考核重要依據(jù)。
    多數(shù)群眾不滿意的，要及時(shí)返工補(bǔ)課，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得讓群眾看得見、真滿意的效果。
    (四)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
    為加強(qiáng)對教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組建17個(gè)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組第一組長全部由區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，第1、2督導(dǎo)組對19個(gè)窗口單位、執(zhí)法監(jiān)管部門進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，第16、17督導(dǎo)組對教育系統(tǒng)和非公企業(yè)黨組織進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)。
    各督導(dǎo)組全程參與和指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真審定所督導(dǎo)單位的活動(dòng)實(shí)施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。
    (五)加大宣傳力度。
    要制定詳細(xì)的教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳報(bào)道方案，要利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過開辟專欄、專題訪談、系列報(bào)道等形式，宣傳報(bào)道活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容等，引導(dǎo)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委精神上來，及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，廣泛宣傳基層涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型。
    各督導(dǎo)組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位以及區(qū)非公工委要及時(shí)向區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)的宣傳組上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況和亮點(diǎn)工作。