一個(gè)好的方案可以幫助我們更加高效地完成任務(wù)，提高工作效率。方案的前期調(diào)研和分析是做好實(shí)施準(zhǔn)備的關(guān)鍵。下面是與這個(gè)方案相似的一些成功案例，供大家參考。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇一
一、競賽主題：
二、競賽課題。
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測量。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、測量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、性價(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡易、性價(jià)比高、能解決實(shí)際問題、便于推廣）。
三、競賽課題說明：
大專院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過其它競賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二
根據(jù)新人要求，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛，粉紅簡約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn)，也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個(gè)，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對彼此愛的誓言，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言，增添整個(gè)婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式：
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念。
2、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開始。
入場儀式：（主持人用愛情故事做引子，新郎出場）。
1、燈光暗，追光燈跟隨。新郎首先出場，此時(shí)小天使出現(xiàn)，告訴他，他的公主在幸福門下等著他（旁白配合）。
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前，呼喚著自己的愛人，門打開，一個(gè)花童手捧燭臺(tái)，新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下，新娘的父親將新娘交給新郎，并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲，緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式：
1、主持人介紹新人。
2、主婚人主婚。
3、證婚人證婚。
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊。
5、新郎新娘交換戒指。
6、新郎擁吻新娘。
7、感恩儀式。
8、三拜天地。
9、倒香檳酒儀式。
10、喝交杯酒。
11、切蛋糕儀式。
12、婚宴開始。
13、新人敬酒。
14、燭光許愿儀式。
15、新娘敬茶。
16、新人送客。
1、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì)，8個(gè)路引花柱裝飾，一個(gè)相片wedding牌，配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門。
3、幸福通道鵝形路引柱10個(gè)：絹花裝飾、粉紗配閃燈。
4、簽到臺(tái)：粉紅簡約。
5、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾。
6、蛋形時(shí)間囊一個(gè)。
7、雙控泡泡機(jī)。
8、智能追光燈。
9、香檳臺(tái)、蛋糕臺(tái)、燭臺(tái)絹花緯紗裝飾。
10、紅燭臺(tái)。
1、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)。
2、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容，跟妝，包括伴娘妝、媽媽妝。
3、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個(gè)過程，高清錄像并進(jìn)行后期制作。
4、攝影師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個(gè)過程拍攝。
5、新人拍攝mv（歌曲另選）。
6、布場人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會(huì)場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵。
1、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo)，從早跟到晚，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾：東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇三
網(wǎng)站項(xiàng)目管理就是根據(jù)特定的規(guī)范、在預(yù)算范圍內(nèi)、按時(shí)完成的網(wǎng)站開發(fā)任務(wù)。
二、需求分析。
項(xiàng)目立項(xiàng)。
我們接到客戶的業(yè)務(wù)咨詢，經(jīng)過雙方不斷的接洽和了解，并通過基本的可行性討論夠，初步達(dá)成制作協(xié)議，這時(shí)就需要將項(xiàng)目立項(xiàng)。較好的做法是成立一個(gè)專門的項(xiàng)目小組，小組成員包括：項(xiàng)目經(jīng)理，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，程序員，測試員，編輯/文檔等必須人員。項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制。
客戶的需求說明書。
第一步是需要客戶提供一個(gè)完整的需求說明。很多客戶對自己的需求并不是很清楚，需要您不斷引導(dǎo)和幫助分析。曾經(jīng)有一次，我問客戶：“您做網(wǎng)站的目的是什么?”他回答：“沒有目的，只是因?yàn)閯e人都有，我沒有!”。這樣的客戶就需要耐心說明，仔細(xì)分析，挖掘出他潛在的，真正的需求。配合客戶寫一份詳細(xì)的，完整的需求說明會(huì)花很多時(shí)間，但這樣做是值得的，而且一定要讓客戶滿意，簽字認(rèn)可。把好這一關(guān)，可以杜絕很多因?yàn)樾枨蟛幻骰蚶斫馄钤斐傻氖д`和項(xiàng)目失敗。糟糕的需求說明不可能有高質(zhì)量的網(wǎng)站。那么需求說明書要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?簡單說，包含下面幾點(diǎn)：
1、正確性：每個(gè)功能必須清楚描寫交付的功能;。
2、可行性：確保在當(dāng)前的開發(fā)能力和系統(tǒng)環(huán)境下可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)需求;。
4、簡明性：不要使用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語;。
5、檢測性：如果開發(fā)完畢，客戶可以根據(jù)需求檢測。
三、系統(tǒng)分析。
在拿到客戶的需求說明后，并不是直接開始制作，而是需要對項(xiàng)目進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，出一份網(wǎng)站建設(shè)方案給客戶?？傮w設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一步。它主要確定：
1、網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)哪些功能;。
2、網(wǎng)站開發(fā)使用什么軟件，在什么樣的硬件環(huán)境;。
3、需要多少人，多少時(shí)間;。
4、需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
同時(shí)需要寫一份總體規(guī)劃說明書，包括：
1、網(wǎng)站的欄目和版塊;。
2、網(wǎng)站的功能和相應(yīng)的程序;。
3、網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu);。
4、如果有數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì);。
5、網(wǎng)站的交互性和用戶友好設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇四
一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為突破口，對民營經(jīng)濟(jì)不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營方式、不限經(jīng)營規(guī)模，消除一切妨礙民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營造民營企業(yè)人員在社會(huì)上有地位、政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠的良好發(fā)展氛圍;以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)有條件的民營企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和核心競爭力，使民營經(jīng)濟(jì)盡快成為全市國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱、縣域經(jīng)濟(jì)的主體力量，形成民營經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大提高的新局面。
(一)增加值：某某年達(dá)到190億元，增幅11.8%;某某—年，年均遞增15%，某某年達(dá)到250億元，某某年達(dá)到380億元，占全市g(shù)dp的比重由目前的48%提高到60%。
(二)工業(yè)增加值：某某年達(dá)到103億元，增幅14.4%;某某—某某年，年均遞增16.5%，某某年達(dá)到140億元，某某年達(dá)到220億元。(三)出口產(chǎn)品交貨值：某某年達(dá)到29億元，增幅18%;某某—某某年，年均遞增20%，某某年達(dá)到42億元，某某年達(dá)到72億元。(四)就業(yè)人數(shù)：某某年達(dá)到80萬人，增幅6.6%;某某—某某年，年均遞增5%，某某年達(dá)到88萬人，某某年突破100萬人。(五)勞動(dòng)者報(bào)酬：某某年達(dá)到73億元，增幅14.1%;某某—某某年，年均遞增14.5%，某某年達(dá)到96億元，某某年達(dá)到145億元。
二、主要任務(wù)(一)扶持發(fā)展規(guī)模型民營企業(yè)。引導(dǎo)民營企業(yè)克服“小富即安”意識(shí)，不斷增加投入，大力開拓市場，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭每年都有一大批個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)化為私營企業(yè)，一大批私營企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競爭環(huán)境。2.依法加強(qiáng)對民營企業(yè)的監(jiān)督管理。民營企業(yè)要依法經(jīng)營，依法納稅，并按有關(guān)規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，切實(shí)保障員工的合法權(quán)益。有關(guān)部門要加強(qiáng)對民營企業(yè)的消防、安全、勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。3.高度重視民營企業(yè)家的教育培訓(xùn)工作。要結(jié)合實(shí)施國家“銀河”培訓(xùn)工程，選擇若干高校作為民營企業(yè)家培訓(xùn)基地，開辦適應(yīng)民營企業(yè)家特點(diǎn)的各類進(jìn)修班和學(xué)歷教育班，有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。要積極為民營企業(yè)家參加各類專業(yè)會(huì)議、出國考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵(lì)各類人才到民營企業(yè)工作，對民營企業(yè)引進(jìn)人才，實(shí)行與其他所有制企業(yè)同樣的戶籍管理、檔案管理、職稱評定、住房和子女入學(xué)入托政策。4.建立工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)制度，制訂有效的考核機(jī)制，把發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)納入政府工作考核指標(biāo)體系，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要內(nèi)容，并對成績突出的縣(市、區(qū))、部門和有功人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。市委、市政府每年對民營經(jīng)濟(jì)工作開展專項(xiàng)督查。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇五
根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開展，形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、設(shè)計(jì)思路。
也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專班對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。
（一）選題意義。
1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號(hào)文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾嚴(yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T提出有效可行的政策，來服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺(tái)，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。
總結(jié)。
其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題與解決實(shí)際問題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對接起來，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識(shí)要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺(tái)，支部運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（二）主要做法。
員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開展，取得實(shí)效。
活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開展類似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
具體內(nèi)容及要求如下：
1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。
1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見，確定雙方聯(lián)系人，就開展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開展的有組織、有紀(jì)律、有成效。
1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。
1.4活動(dòng)初始，專人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。
2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書記）。
2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長期合作的意向。
2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見和建議。
3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。
3.1支部針對新農(nóng)村建設(shè)問題撰寫一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門參考。
3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。
三、預(yù)期效果。
通過此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺(tái)搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺悟得到充分提高。
3、形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
4、通過支部共建平臺(tái)，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來學(xué)習(xí)與教育。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。
1、經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭取適當(dāng)補(bǔ)貼。
2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。
理學(xué)院研究生黨支部。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。
2010年4月9日。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇六
設(shè)計(jì)思路：隨著新課程的改革和教材的改版，要我們改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，通過全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究和創(chuàng)新能力。教科版八年級物理下冊第十章第四節(jié)沉與浮中，有一些小實(shí)驗(yàn)來探究怎樣控制沉與浮。由于課本中的動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)中試管是透明的，做為演示實(shí)驗(yàn)不太方便學(xué)生觀察，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。這就要求我們教學(xué)時(shí)，充分利用身邊的物體，巧妙地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的改進(jìn)與創(chuàng)新，既可以幫助學(xué)生理解，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是，我想到了利用氣球來完成沉與浮的實(shí)驗(yàn)，并對其進(jìn)行改進(jìn)，為我們物理課堂增光添彩。
實(shí)驗(yàn)器材：氣球一個(gè)，注射器一個(gè)，自行車氣門芯一根，吸管兩根，橡膠塞一個(gè)。鐵釘一根，大燒杯一個(gè)，清水。
實(shí)驗(yàn)操作步驟：
1、取一個(gè)橡皮塞，用鐵釘在橡皮塞上打兩個(gè)孔。
2、取兩段一定長度的吸管，插入橡皮塞的兩個(gè)孔中。
3、將氣門芯的一端套在注射器上，另一端套住橡皮塞上的一根吸管。
4、將氣球套在橡皮塞上，和橡皮塞一起放在盛有適量清水的大燒杯中。
5、從注射器中抽氣，觀察氣球怎樣運(yùn)動(dòng)。
6、向氣球中打氣，觀察氣球又會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)。由此可清晰地知道怎樣控制沉與浮。
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)：
1、帶顏色的氣球：可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，學(xué)生觀察得更清楚。
2、材料易得：實(shí)驗(yàn)材料都是生活中常見的材料，易獲得，并且價(jià)錢便宜。
3、實(shí)驗(yàn)簡便：
通實(shí)驗(yàn)裝置簡單，操作簡便，實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短。
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
1、橡皮塞上打的孔不要太大，以免漏氣。
2、避免吸管與氣球接觸，以免扎破氣球。
3、氣球要套緊橡皮塞，防止漏水。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇七
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為我園的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標(biāo)。
使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術(shù)，加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會(huì)的腳步，拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設(shè)水平將邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強(qiáng)幼兒園信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。
三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)。
（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)。
為了穩(wěn)步推進(jìn)我園教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我園實(shí)際情況，對教育信息化逐年進(jìn)行分級建設(shè)。
1、工程建設(shè)進(jìn)度。
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開學(xué)起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。
從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結(jié)合我園實(shí)際情況，目標(biāo)達(dá)到或接近c(diǎn)級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年秋季開學(xué)至20xx年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現(xiàn)b級教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年秋季開學(xué)至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據(jù)我園具體情況，進(jìn)一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級。
（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺(tái)建設(shè)。
加強(qiáng)教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
目標(biāo)：
1。配合中心校教育資源平臺(tái)建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2。每年要開發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報(bào)工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫。
2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。
（三）網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。
目標(biāo)：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓(xùn)。
建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，
建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。
（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)。
目標(biāo)：積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。
（二）教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。
積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn)，我園達(dá)到縣、鎮(zhèn)級教育技術(shù)能力骨干教師1人。
（三）電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)。
每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我園電教管理員達(dá)到1人。
（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
根據(jù)皖教秘〔20xx〕489號(hào)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，實(shí)現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施：
1、培訓(xùn)任務(wù)。20xx年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上（下同）；20xx年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上；20xx年達(dá)5人以上；20xx年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。
2、培訓(xùn)年度計(jì)劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計(jì)12人。
3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。
五、信息化應(yīng)用推進(jìn)。
（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。
（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展。
教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開展說課標(biāo)、說教材、說課、評選應(yīng)用新星等研修活動(dòng)。
（三）學(xué)校管理信息化。
實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。
六、推進(jìn)策略。
“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇八
教學(xué)。
作業(yè)要求：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)方案請參照模板要求填寫，要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
2.作品必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為不合格。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱姓名工作單位年級學(xué)科教材版本一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說明本課題的重難點(diǎn)）。
三、
學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）。
四、教學(xué)過程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)）五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖六、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價(jià)（來自教師和小組其他成員的評價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)）七、教學(xué)板書（本節(jié)課的教學(xué)板書。如板書中含有特殊符號(hào)、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書以附件或圖片形式上傳。）。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇九
我們班，有一個(gè)“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺(tái)，他鄭重地說：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任，銀行的錢可以去成長商店中兌換商品。”
同學(xué)們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬歲！王老師，萬歲！”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓，說：“錢呢，根據(jù)你們的表現(xiàn)來定?！?BR> 就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發(fā)福利了，每個(gè)戶主贈(zèng)送10元，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個(gè)人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點(diǎn)錢。
第二天，我們的“黃老板”可就不好受了?！包S老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個(gè)銀行，遲到一次就扣錢?！包S老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了?！霸龠@樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了?！秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟(jì)于事?！包S老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。
第三天，我們班出了一個(gè)“xxx”，那當(dāng)然就是“一品大員總行長”——班長了。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行??！因?yàn)樗敲春?，所以次次加錢都有她的份，唉！對此，我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
人人都可以創(chuàng)新，我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，教育如此，生活如此，學(xué)習(xí)也是這樣的！多一點(diǎn)靈感，一切都變得趣味盎然。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月?；顒?dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場編程比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對象及名額分配：scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學(xué)生。名額分配見下表：
單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）。
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
錢庫學(xué)區(qū)6﹢3。
（二）中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
（1）現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請于賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場，只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。
（3）現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識(shí)為主題，要求頁面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中?？h教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見下表：
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
錢庫學(xué)區(qū)6。
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)。
1．參加對象：全縣中小學(xué)生。
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的`參賽選手登記表（見附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckxp，密碼：ckxp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
（一）活動(dòng)目的。
通過參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
（二）參加對象。
全縣小學(xué)生。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國際科學(xué)與和平周、全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過程奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國家專利，由18個(gè)簡筆美術(shù)畫孔組成，通過高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數(shù)以萬計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫圖更加生動(dòng)形象。
（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式。
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；
2．“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個(gè)人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。
（五）活動(dòng)時(shí)間安排。
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開展校級“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級比賽。
4．縣級選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）?，F(xiàn)場各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項(xiàng)另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十一
“做一個(gè)機(jī)會(huì)主義者”，這是中國很多初級市場最大的特征。
比如：百事近日推出“新益代”豆奶，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)主義的案例。
豆奶市場是一個(gè)還未充分挖掘的巨大金礦，但又是一個(gè)布滿荊棘的新市場。
為什么說它是金礦呢？因?yàn)樗杏粋€(gè)飲料新品類。
首先，進(jìn)入21世紀(jì)，豆奶市場在國外發(fā)達(dá)國家取得了迅猛的發(fā)展。美國的豆奶消費(fèi)從的2億美元發(fā)展到的8億美元，5年間增長了4倍；日本的豆奶市場則在間增長了9倍；另外，在國外，豆奶不但賣得好，而且比牛奶還賣得貴，其營養(yǎng)和健康價(jià)值正被消費(fèi)者所接受，并成為一種流行。
第三，隨著牛奶業(yè)的整合洗牌，大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大，這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初級市場的機(jī)會(huì)，并不意味著一定會(huì)成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先，超前半步”的原則，切不可操之過急。
因?yàn)槎鼓淌袌鲞€布滿著荊棘和障礙：
第三，消費(fèi)者對豆奶的營養(yǎng)和功能了解不夠；
也就是說，豆奶市場還處于培育期，還需要大量的市場培育工作，
同時(shí)，如何避免做行業(yè)的培育者或先烈，是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問題。
不過，健力寶、娃哈哈等品牌的加入，為豆奶市場增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
關(guān)于作者：
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十二
堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書長：
委員：
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、本次活動(dòng)以班級為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績，也統(tǒng)計(jì)班級成績。
每個(gè)項(xiàng)目評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對班級各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名（兩個(gè)年級共同計(jì)分、排序）的班級給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4、計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)（每人或每個(gè)項(xiàng)目）-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。（說明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù)）。
5、為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理；決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7、班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。
1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動(dòng)時(shí)間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3、全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1、科技的宣傳及推廣（負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明）。
2、科技實(shí)踐（負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲）。
3、鼓勵(lì)班級自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎(jiǎng)禮（第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定）。
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級，請各班主任、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)！
讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)！讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長！
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇一
一、競賽主題：
二、競賽課題。
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測量。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、測量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡易、性價(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡易、性價(jià)比高、能解決實(shí)際問題、便于推廣）。
三、競賽課題說明：
大專院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過其它競賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二
根據(jù)新人要求，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛，粉紅簡約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn)，也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個(gè)，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對彼此愛的誓言，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言，增添整個(gè)婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式：
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念。
2、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開始。
入場儀式：（主持人用愛情故事做引子，新郎出場）。
1、燈光暗，追光燈跟隨。新郎首先出場，此時(shí)小天使出現(xiàn)，告訴他，他的公主在幸福門下等著他（旁白配合）。
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前，呼喚著自己的愛人，門打開，一個(gè)花童手捧燭臺(tái)，新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下，新娘的父親將新娘交給新郎，并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲，緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式：
1、主持人介紹新人。
2、主婚人主婚。
3、證婚人證婚。
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊。
5、新郎新娘交換戒指。
6、新郎擁吻新娘。
7、感恩儀式。
8、三拜天地。
9、倒香檳酒儀式。
10、喝交杯酒。
11、切蛋糕儀式。
12、婚宴開始。
13、新人敬酒。
14、燭光許愿儀式。
15、新娘敬茶。
16、新人送客。
1、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì)，8個(gè)路引花柱裝飾，一個(gè)相片wedding牌，配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門。
3、幸福通道鵝形路引柱10個(gè)：絹花裝飾、粉紗配閃燈。
4、簽到臺(tái)：粉紅簡約。
5、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾。
6、蛋形時(shí)間囊一個(gè)。
7、雙控泡泡機(jī)。
8、智能追光燈。
9、香檳臺(tái)、蛋糕臺(tái)、燭臺(tái)絹花緯紗裝飾。
10、紅燭臺(tái)。
1、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)。
2、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容，跟妝，包括伴娘妝、媽媽妝。
3、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個(gè)過程，高清錄像并進(jìn)行后期制作。
4、攝影師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個(gè)過程拍攝。
5、新人拍攝mv（歌曲另選）。
6、布場人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會(huì)場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵。
1、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo)，從早跟到晚，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾：東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇三
網(wǎng)站項(xiàng)目管理就是根據(jù)特定的規(guī)范、在預(yù)算范圍內(nèi)、按時(shí)完成的網(wǎng)站開發(fā)任務(wù)。
二、需求分析。
項(xiàng)目立項(xiàng)。
我們接到客戶的業(yè)務(wù)咨詢，經(jīng)過雙方不斷的接洽和了解，并通過基本的可行性討論夠，初步達(dá)成制作協(xié)議，這時(shí)就需要將項(xiàng)目立項(xiàng)。較好的做法是成立一個(gè)專門的項(xiàng)目小組，小組成員包括：項(xiàng)目經(jīng)理，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，程序員，測試員，編輯/文檔等必須人員。項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制。
客戶的需求說明書。
第一步是需要客戶提供一個(gè)完整的需求說明。很多客戶對自己的需求并不是很清楚，需要您不斷引導(dǎo)和幫助分析。曾經(jīng)有一次，我問客戶：“您做網(wǎng)站的目的是什么?”他回答：“沒有目的，只是因?yàn)閯e人都有，我沒有!”。這樣的客戶就需要耐心說明，仔細(xì)分析，挖掘出他潛在的，真正的需求。配合客戶寫一份詳細(xì)的，完整的需求說明會(huì)花很多時(shí)間，但這樣做是值得的，而且一定要讓客戶滿意，簽字認(rèn)可。把好這一關(guān)，可以杜絕很多因?yàn)樾枨蟛幻骰蚶斫馄钤斐傻氖д`和項(xiàng)目失敗。糟糕的需求說明不可能有高質(zhì)量的網(wǎng)站。那么需求說明書要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?簡單說，包含下面幾點(diǎn)：
1、正確性：每個(gè)功能必須清楚描寫交付的功能;。
2、可行性：確保在當(dāng)前的開發(fā)能力和系統(tǒng)環(huán)境下可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)需求;。
4、簡明性：不要使用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語;。
5、檢測性：如果開發(fā)完畢，客戶可以根據(jù)需求檢測。
三、系統(tǒng)分析。
在拿到客戶的需求說明后，并不是直接開始制作，而是需要對項(xiàng)目進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，出一份網(wǎng)站建設(shè)方案給客戶?？傮w設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一步。它主要確定：
1、網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)哪些功能;。
2、網(wǎng)站開發(fā)使用什么軟件，在什么樣的硬件環(huán)境;。
3、需要多少人，多少時(shí)間;。
4、需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
同時(shí)需要寫一份總體規(guī)劃說明書，包括：
1、網(wǎng)站的欄目和版塊;。
2、網(wǎng)站的功能和相應(yīng)的程序;。
3、網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu);。
4、如果有數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì);。
5、網(wǎng)站的交互性和用戶友好設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇四
一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為突破口，對民營經(jīng)濟(jì)不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營方式、不限經(jīng)營規(guī)模，消除一切妨礙民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營造民營企業(yè)人員在社會(huì)上有地位、政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠的良好發(fā)展氛圍;以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)有條件的民營企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和核心競爭力，使民營經(jīng)濟(jì)盡快成為全市國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱、縣域經(jīng)濟(jì)的主體力量，形成民營經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大提高的新局面。
(一)增加值：某某年達(dá)到190億元，增幅11.8%;某某—年，年均遞增15%，某某年達(dá)到250億元，某某年達(dá)到380億元，占全市g(shù)dp的比重由目前的48%提高到60%。
(二)工業(yè)增加值：某某年達(dá)到103億元，增幅14.4%;某某—某某年，年均遞增16.5%，某某年達(dá)到140億元，某某年達(dá)到220億元。(三)出口產(chǎn)品交貨值：某某年達(dá)到29億元，增幅18%;某某—某某年，年均遞增20%，某某年達(dá)到42億元，某某年達(dá)到72億元。(四)就業(yè)人數(shù)：某某年達(dá)到80萬人，增幅6.6%;某某—某某年，年均遞增5%，某某年達(dá)到88萬人，某某年突破100萬人。(五)勞動(dòng)者報(bào)酬：某某年達(dá)到73億元，增幅14.1%;某某—某某年，年均遞增14.5%，某某年達(dá)到96億元，某某年達(dá)到145億元。
二、主要任務(wù)(一)扶持發(fā)展規(guī)模型民營企業(yè)。引導(dǎo)民營企業(yè)克服“小富即安”意識(shí)，不斷增加投入，大力開拓市場，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭每年都有一大批個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)化為私營企業(yè)，一大批私營企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競爭環(huán)境。2.依法加強(qiáng)對民營企業(yè)的監(jiān)督管理。民營企業(yè)要依法經(jīng)營，依法納稅，并按有關(guān)規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，切實(shí)保障員工的合法權(quán)益。有關(guān)部門要加強(qiáng)對民營企業(yè)的消防、安全、勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。3.高度重視民營企業(yè)家的教育培訓(xùn)工作。要結(jié)合實(shí)施國家“銀河”培訓(xùn)工程，選擇若干高校作為民營企業(yè)家培訓(xùn)基地，開辦適應(yīng)民營企業(yè)家特點(diǎn)的各類進(jìn)修班和學(xué)歷教育班，有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。要積極為民營企業(yè)家參加各類專業(yè)會(huì)議、出國考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵(lì)各類人才到民營企業(yè)工作，對民營企業(yè)引進(jìn)人才，實(shí)行與其他所有制企業(yè)同樣的戶籍管理、檔案管理、職稱評定、住房和子女入學(xué)入托政策。4.建立工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)制度，制訂有效的考核機(jī)制，把發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)納入政府工作考核指標(biāo)體系，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要內(nèi)容，并對成績突出的縣(市、區(qū))、部門和有功人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。市委、市政府每年對民營經(jīng)濟(jì)工作開展專項(xiàng)督查。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇五
根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開展，形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、設(shè)計(jì)思路。
也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專班對新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。
（一）選題意義。
1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號(hào)文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾嚴(yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T提出有效可行的政策，來服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺(tái)，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。
總結(jié)。
其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題與解決實(shí)際問題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對接起來，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識(shí)要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺(tái)，支部運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（二）主要做法。
員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開展，取得實(shí)效。
活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開展類似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。
具體內(nèi)容及要求如下：
1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。
1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見，確定雙方聯(lián)系人，就開展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開展的有組織、有紀(jì)律、有成效。
1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。
1.4活動(dòng)初始，專人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。
2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書記）。
2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長期合作的意向。
2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見和建議。
3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。
3.1支部針對新農(nóng)村建設(shè)問題撰寫一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門參考。
3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。
三、預(yù)期效果。
通過此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺(tái)搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺悟得到充分提高。
3、形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
4、通過支部共建平臺(tái)，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來學(xué)習(xí)與教育。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。
1、經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭取適當(dāng)補(bǔ)貼。
2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。
理學(xué)院研究生黨支部。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。
2010年4月9日。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇六
設(shè)計(jì)思路：隨著新課程的改革和教材的改版，要我們改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，通過全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究和創(chuàng)新能力。教科版八年級物理下冊第十章第四節(jié)沉與浮中，有一些小實(shí)驗(yàn)來探究怎樣控制沉與浮。由于課本中的動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)中試管是透明的，做為演示實(shí)驗(yàn)不太方便學(xué)生觀察，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。這就要求我們教學(xué)時(shí)，充分利用身邊的物體，巧妙地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的改進(jìn)與創(chuàng)新，既可以幫助學(xué)生理解，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是，我想到了利用氣球來完成沉與浮的實(shí)驗(yàn)，并對其進(jìn)行改進(jìn)，為我們物理課堂增光添彩。
實(shí)驗(yàn)器材：氣球一個(gè)，注射器一個(gè)，自行車氣門芯一根，吸管兩根，橡膠塞一個(gè)。鐵釘一根，大燒杯一個(gè)，清水。
實(shí)驗(yàn)操作步驟：
1、取一個(gè)橡皮塞，用鐵釘在橡皮塞上打兩個(gè)孔。
2、取兩段一定長度的吸管，插入橡皮塞的兩個(gè)孔中。
3、將氣門芯的一端套在注射器上，另一端套住橡皮塞上的一根吸管。
4、將氣球套在橡皮塞上，和橡皮塞一起放在盛有適量清水的大燒杯中。
5、從注射器中抽氣，觀察氣球怎樣運(yùn)動(dòng)。
6、向氣球中打氣，觀察氣球又會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)。由此可清晰地知道怎樣控制沉與浮。
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)：
1、帶顏色的氣球：可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，學(xué)生觀察得更清楚。
2、材料易得：實(shí)驗(yàn)材料都是生活中常見的材料，易獲得，并且價(jià)錢便宜。
3、實(shí)驗(yàn)簡便：
通實(shí)驗(yàn)裝置簡單，操作簡便，實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短。
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
1、橡皮塞上打的孔不要太大，以免漏氣。
2、避免吸管與氣球接觸，以免扎破氣球。
3、氣球要套緊橡皮塞，防止漏水。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇七
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為我園的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標(biāo)。
使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術(shù)，加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會(huì)的腳步，拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設(shè)水平將邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強(qiáng)幼兒園信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。
三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)。
（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)。
為了穩(wěn)步推進(jìn)我園教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我園實(shí)際情況，對教育信息化逐年進(jìn)行分級建設(shè)。
1、工程建設(shè)進(jìn)度。
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開學(xué)起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。
從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結(jié)合我園實(shí)際情況，目標(biāo)達(dá)到或接近c(diǎn)級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年秋季開學(xué)至20xx年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現(xiàn)b級教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年秋季開學(xué)至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據(jù)我園具體情況，進(jìn)一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級。
（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺(tái)建設(shè)。
加強(qiáng)教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
目標(biāo)：
1。配合中心校教育資源平臺(tái)建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2。每年要開發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報(bào)工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫。
2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。
（三）網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。
目標(biāo)：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓(xùn)。
建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，
建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。
（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)。
目標(biāo)：積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。
（二）教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。
積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn)，我園達(dá)到縣、鎮(zhèn)級教育技術(shù)能力骨干教師1人。
（三）電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)。
每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我園電教管理員達(dá)到1人。
（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
根據(jù)皖教秘〔20xx〕489號(hào)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，實(shí)現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施：
1、培訓(xùn)任務(wù)。20xx年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上（下同）；20xx年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上；20xx年達(dá)5人以上；20xx年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。
2、培訓(xùn)年度計(jì)劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計(jì)12人。
3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。
五、信息化應(yīng)用推進(jìn)。
（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。
（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展。
教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開展說課標(biāo)、說教材、說課、評選應(yīng)用新星等研修活動(dòng)。
（三）學(xué)校管理信息化。
實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。
六、推進(jìn)策略。
“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇八
教學(xué)。
作業(yè)要求：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)方案請參照模板要求填寫，要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
2.作品必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為不合格。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱姓名工作單位年級學(xué)科教材版本一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說明本課題的重難點(diǎn)）。
三、
學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）。
四、教學(xué)過程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)）五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖六、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價(jià)（來自教師和小組其他成員的評價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)）七、教學(xué)板書（本節(jié)課的教學(xué)板書。如板書中含有特殊符號(hào)、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書以附件或圖片形式上傳。）。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇九
我們班，有一個(gè)“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺(tái)，他鄭重地說：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任，銀行的錢可以去成長商店中兌換商品。”
同學(xué)們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬歲！王老師，萬歲！”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓，說：“錢呢，根據(jù)你們的表現(xiàn)來定?！?BR> 就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發(fā)福利了，每個(gè)戶主贈(zèng)送10元，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個(gè)人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點(diǎn)錢。
第二天，我們的“黃老板”可就不好受了?！包S老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個(gè)銀行，遲到一次就扣錢?！包S老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了?！霸龠@樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了?！秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟(jì)于事?！包S老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。
第三天，我們班出了一個(gè)“xxx”，那當(dāng)然就是“一品大員總行長”——班長了。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行??！因?yàn)樗敲春?，所以次次加錢都有她的份，唉！對此，我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
人人都可以創(chuàng)新，我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，教育如此，生活如此，學(xué)習(xí)也是這樣的！多一點(diǎn)靈感，一切都變得趣味盎然。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月?；顒?dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場編程比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對象及名額分配：scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學(xué)生。名額分配見下表：
單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）。
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
錢庫學(xué)區(qū)6﹢3。
（二）中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。
1．時(shí)間地點(diǎn)。
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。
2．參賽要求。
（1）現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請于賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場，只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。
（3）現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識(shí)為主題，要求頁面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中?？h教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見下表：
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
錢庫學(xué)區(qū)6。
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)。
1．參加對象：全縣中小學(xué)生。
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的`參賽選手登記表（見附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckxp，密碼：ckxp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
（一）活動(dòng)目的。
通過參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
（二）參加對象。
全縣小學(xué)生。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國際科學(xué)與和平周、全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過程奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國家專利，由18個(gè)簡筆美術(shù)畫孔組成，通過高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數(shù)以萬計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫圖更加生動(dòng)形象。
（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式。
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；
2．“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個(gè)人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。
（五）活動(dòng)時(shí)間安排。
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開展校級“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級比賽。
4．縣級選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）?，F(xiàn)場各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項(xiàng)另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十一
“做一個(gè)機(jī)會(huì)主義者”，這是中國很多初級市場最大的特征。
比如：百事近日推出“新益代”豆奶，它就是一個(gè)機(jī)會(huì)主義的案例。
豆奶市場是一個(gè)還未充分挖掘的巨大金礦，但又是一個(gè)布滿荊棘的新市場。
為什么說它是金礦呢？因?yàn)樗杏粋€(gè)飲料新品類。
首先，進(jìn)入21世紀(jì)，豆奶市場在國外發(fā)達(dá)國家取得了迅猛的發(fā)展。美國的豆奶消費(fèi)從的2億美元發(fā)展到的8億美元，5年間增長了4倍；日本的豆奶市場則在間增長了9倍；另外，在國外，豆奶不但賣得好，而且比牛奶還賣得貴，其營養(yǎng)和健康價(jià)值正被消費(fèi)者所接受，并成為一種流行。
第三，隨著牛奶業(yè)的整合洗牌，大量的區(qū)域性中型牛奶企業(yè)受影響最大，這給豆奶行業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初級市場的機(jī)會(huì)，并不意味著一定會(huì)成功。還需要掌握“適度領(lǐng)先，超前半步”的原則，切不可操之過急。
因?yàn)槎鼓淌袌鲞€布滿著荊棘和障礙：
第三，消費(fèi)者對豆奶的營養(yǎng)和功能了解不夠；
也就是說，豆奶市場還處于培育期，還需要大量的市場培育工作，
同時(shí)，如何避免做行業(yè)的培育者或先烈，是百事“新益代”豆飲需要認(rèn)真考慮的問題。
不過，健力寶、娃哈哈等品牌的加入，為豆奶市場增添了更多的看點(diǎn)和變數(shù)。
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創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十二
堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書長：
委員：
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、本次活動(dòng)以班級為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績，也統(tǒng)計(jì)班級成績。
每個(gè)項(xiàng)目評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對班級各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名（兩個(gè)年級共同計(jì)分、排序）的班級給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4、計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)（每人或每個(gè)項(xiàng)目）-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。（說明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù)）。
5、為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理；決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7、班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。
1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動(dòng)時(shí)間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3、全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1、科技的宣傳及推廣（負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明）。
2、科技實(shí)踐（負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲）。
3、鼓勵(lì)班級自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎(jiǎng)禮（第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定）。
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級，請各班主任、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)！
讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)！讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長！