通過(guò)總結(jié)，我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，為我們的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，分析問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇一
我自__年參加工作至今已經(jīng)23年了，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。
2、堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng);作為一名醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的`工作量能夠再上新高。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇二
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科主治醫(yī)師應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)科衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了打量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。由于工作、學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，已多次被選送至上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。回來(lái)后能始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理內(nèi)科慢性支氣管炎、高血壓、冠心病及其他內(nèi)科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治內(nèi)科各種急癥、重癥，獨(dú)立進(jìn)行內(nèi)科急危重病人的搶救和治療。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來(lái)，本人診治的內(nèi)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在98%以上、獨(dú)立完成數(shù)十例急危重病人的搶救和治療，病人都能按時(shí)出院，從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。
臨床醫(yī)師這一工作首先需要醫(yī)生具有精熟的業(yè)務(wù)能力，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”在擔(dān)任主治醫(yī)師的這幾年里，我主動(dòng)參加了醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，圓滿完成了每年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)分任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀《兒科學(xué)》《神經(jīng)病學(xué)》《藥理學(xué)》等教科書(shū)籍，并積極訂閱了《全科醫(yī)學(xué)》《心血管內(nèi)科》等期刊。注重基層臨床內(nèi)科診療數(shù)據(jù)的收集和整理工作，認(rèn)真收集臨床資料，積極總結(jié)臨床的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)踐加以總結(jié)，不斷提高技術(shù)水平，多次向《中外醫(yī)學(xué)研究》、《中國(guó)社區(qū)醫(yī)師》及《中外醫(yī)療》投遞稿件，受到了院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定。
綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、理論研究能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評(píng)聘后，本人將認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為農(nóng)牧場(chǎng)衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!
從20__年x月x日開(kāi)始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。
保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：
1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接__班制度：
2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：
3、實(shí)行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇三
從20__年7月份起，我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協(xié)助主管科主任每月檢查病例；通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書(shū)寫(xiě)；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在20__年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20__年度__醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，全科人員愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克服困難，不懼艱險(xiǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以醫(yī)院為核心，以處室為領(lǐng)導(dǎo)，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。以下是今年的工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，提高業(yè)務(wù)技能。
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅提高政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
二、敬崗愛(ài)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對(duì)保衛(wèi)科的同志來(lái)說(shuō)，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因?yàn)槿绱?，所以我們特別注意強(qiáng)調(diào)，敬崗愛(ài)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過(guò)全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個(gè)良好的窗口。因?yàn)閺娜藛T來(lái)訪到車(chē)輛出入；從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置；從醫(yī)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。
三、努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無(wú)事故。
隨著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種會(huì)議與日俱增。加之我們幾個(gè)人以前都沒(méi)從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無(wú)事故，的確并非易事；我們也確實(shí)感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動(dòng)力，化條件為機(jī)遇，；并采取確實(shí)有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門(mén)衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動(dòng)電話。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對(duì)全院所有場(chǎng)所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。
四、一年來(lái)取得的主要成績(jī)。
取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對(duì)重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。全科同志愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。確保無(wú)重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種重大會(huì)議的安全保衛(wèi)工作。
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對(duì)安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患于未然。確保安全無(wú)事故，使醫(yī)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。
一年來(lái)，在主管院長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在其他科室的支持幫助下，全心全意為休病員服務(wù)。認(rèn)真履行行風(fēng)建設(shè)服務(wù)承諾，團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
全科人員在黨支部書(shū)記和黨的小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。教育全科人員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立為休病員服務(wù)，為職工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想，不斷提高思想道德修養(yǎng)。每星期四下午按時(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真召開(kāi)生活會(huì)，會(huì)上大家能夠暢所欲言，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。
二、認(rèn)真抓好行風(fēng)建設(shè)服務(wù)承諾的落實(shí)，促進(jìn)辦公室整體工作水平的提高。
今年是全國(guó)各個(gè)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)年，端正行風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高工作質(zhì)量，也是我院全年的中心工作。這個(gè)活動(dòng)期間，辦公室作為對(duì)內(nèi)對(duì)外服務(wù)的主要科室，緊密配合醫(yī)院中心工作，周密布置，精心安排，首先是組織科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了院行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)有關(guān)文件，具體實(shí)施方案和院服務(wù)承諾具體內(nèi)容，不斷深化服務(wù)意識(shí)，并且針對(duì)科內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作制定了本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊服務(wù)承諾的十項(xiàng)具體內(nèi)容，并張貼上墻，增強(qiáng)了大家的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，特別是在行風(fēng)評(píng)議第二階段，全科的工作人員都能認(rèn)真查找工作中的不足和服務(wù)不到位的地方，做到真抓實(shí)干，在抓落實(shí)上下功夫。第二階段也是整個(gè)活動(dòng)的核心，在這個(gè)階段中，大家都能夠顧全大局，克服人員少，任務(wù)重的困難，正確處理各種矛盾，使辦公室的各項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。在第三階段行風(fēng)評(píng)議階段中，院行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全院19個(gè)科室進(jìn)行了檢查評(píng)比，辦公室各項(xiàng)工作在這次檢查中取得了較好成績(jī)，受到院領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
全科人員能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我科工作人員各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以高度的敬業(yè)精神較好地全院工作計(jì)劃、總結(jié)以及各種請(qǐng)示、報(bào)告等文件材料的起草工作；認(rèn)真做好醫(yī)院印章的管理與使用工作，做到嚴(yán)格管理，正確使用；全年高質(zhì)量完成了各類文件、表格等打印任務(wù)，共打印文件、表格17458張；機(jī)要文件收發(fā)、傳遞能夠按規(guī)定的傳閱范圍、時(shí)間等要求，及時(shí)傳閱收存，全年無(wú)發(fā)生文件丟失和泄秘現(xiàn)象，并按時(shí)整理歸檔和密級(jí)文件如數(shù)上交，全年共收發(fā)傳閱各類文件300余份。三月份認(rèn)真完成了去年所有文件的整理、立卷、歸檔工作；加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛管理，修定并下發(fā)了機(jī)動(dòng)車(chē)管理和使用有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格派車(chē)手續(xù)，合理調(diào)配車(chē)輛，能合并使用的車(chē)輛，不單獨(dú)派車(chē)，對(duì)司機(jī)人員經(jīng)常進(jìn)行安全行駛教育，嚴(yán)格遵守行車(chē)安全規(guī)定，全年共行駛7.9萬(wàn)公里，較好地完成了全院醫(yī)療、辦公等用車(chē)保障任務(wù)，無(wú)發(fā)生任何差錯(cuò)事故；完成了全院各科室以及個(gè)人20__年和20__年全年報(bào)刊、雜志、各類圖書(shū)資料、信件的.發(fā)放和征訂工作。20__年完成了8名新住院休養(yǎng)員的接待安置工作，在接收安置工作中能按照科室承諾，做到熱情、周到、及時(shí)，安置不過(guò)夜。順利完成了休養(yǎng)員搬遷兩幢小樓的電話移機(jī)工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓休養(yǎng)員通上了電話，受到了休養(yǎng)員的好評(píng)。對(duì)來(lái)信來(lái)訪工作能夠做到來(lái)信答復(fù)及時(shí)，來(lái)訪熱情接待，應(yīng)辦的事盡快辦，不能辦的講明政策，互相理解，樹(shù)立院辦室良好形象。
四、較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)。
1、積極參加省廳組織的知識(shí)競(jìng)賽，取得好成績(jī)。
在省廳、省直組隊(duì)參加的黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽中，我科岳書(shū)靜同志作為主力隊(duì)員，克服種種困難，認(rèn)真背題，比賽中發(fā)揮出色，均取得了第一名的好成績(jī)，為醫(yī)院、為省廳爭(zhēng)得了榮譽(yù)，受到省廳黨組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。
2、完成參加知識(shí)競(jìng)賽人員駐訓(xùn)期間的接待工作。
為給參賽隊(duì)員創(chuàng)造一個(gè)良好的駐訓(xùn)環(huán)境和條件，我科在招待所管理方面做到及時(shí)保障，勤洗勤換。
3、按院辦公會(huì)要求，以院辦室為主組織重新修訂了醫(yī)院工作人員職責(zé)和工作制度，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的認(rèn)真細(xì)致工作，加班加點(diǎn)，查閱大量參考資料，結(jié)合我院實(shí)際情況，對(duì)我院原有工作人員職責(zé)和工作制度進(jìn)行了增補(bǔ)和修訂，現(xiàn)初稿已打印完畢，待院辦公會(huì)通過(guò)后正式成冊(cè)印刷。
總之，一年來(lái)，通過(guò)全科同志的共同努力，較好地完成了院辦室的各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成院辦室的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇四
從20xx年x月x日開(kāi)始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：3、實(shí)行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報(bào)》及《南方簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1-2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20xx年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
從20xx年x月份起，我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協(xié)助主管科主任每月檢查病例；通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書(shū)寫(xiě)；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷xx份。在20xx年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20xx年度xx醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
在本年度中注意臨床科研能力及實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)胞瘤瘤的基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對(duì)成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各種因素對(duì)其侵襲性的影響；將實(shí)驗(yàn)研究與單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開(kāi)窗減壓術(shù)治療相結(jié)合，探討治療前后腫瘤的生長(zhǎng)特點(diǎn)尤其是侵襲性的改變。積極申請(qǐng)相關(guān)課題及基金，撰寫(xiě)相關(guān)科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇（第一作者1篇），口腔核心期刊5篇（第一作者3篇）。
一年的住院總工作結(jié)束了，我感受最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有用的橋梁，同時(shí)更是一種榮譽(yù)，各科室住院總的辛勤勞動(dòng)贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個(gè)醫(yī)生最大的榮譽(yù)。另外，住院總工作可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：科室及機(jī)關(guān)的關(guān)系；相關(guān)科室關(guān)系；科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系；床位醫(yī)生與教授的關(guān)系；醫(yī)生與病人的關(guān)系。住院總工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽(tīng)，有效溝通。在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔(dān)，綜合分析，及時(shí)匯報(bào)。能力這些都是在書(shū)本中學(xué)不到的，在讀書(shū)中難以得到的，感謝這個(gè)職位，兩年住院總，我無(wú)怨無(wú)悔。
一年來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒(méi)有因私請(qǐng)過(guò)一天假，全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施；協(xié)助病房三位教授完成各項(xiàng)手術(shù)；及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績(jī)的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能很好的開(kāi)展工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)。本屆總住院醫(yī)師工作結(jié)束后，我將到口腔頜面頭頸外科門(mén)診工作，主要職責(zé)是口腔外科門(mén)診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇五
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。
1、良好醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)生應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。不要一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，要以社會(huì)效益為主。要懂得尊重病人、理解病人，堅(jiān)持“一切以病人為中心”的服務(wù)理念。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其是在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，各種新觀念、新技術(shù)、新理論帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展。只有勤于思考，多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書(shū)，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)，才能取得不斷的進(jìn)步。
3、增強(qiáng)醫(yī)患溝通能力：在醫(yī)患關(guān)系關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通顯得尤為重要。要針對(duì)患者及家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，深入淺出地講解疾病的成因，實(shí)事求是地介紹病情，對(duì)待患者及家屬坦誠(chéng)相待，理解患者及家屬的心情。
4、積極預(yù)防醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生：年輕醫(yī)生在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè)，避免醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生，要牢記一些技巧：門(mén)診診斷需謹(jǐn)慎；問(wèn)診、查體要細(xì)致；輔助檢查要全面；特殊檢查、診療要告知；病案書(shū)寫(xiě)要真實(shí)；如有疑問(wèn)要請(qǐng)示；手術(shù)簽字要及時(shí)；出院指導(dǎo)要詳實(shí)。
1、帶教老師臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)。
2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)菌原則不強(qiáng)。
1、合理安排一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)。
2、對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師嚴(yán)格要求。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇六
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)__市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹谇桓鞣种W(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。
我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報(bào)》及《簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1__2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自__拍照片，留資料。
尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為_(kāi)_醫(yī)院“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作。
有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為_(kāi)_級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為_(kāi)_大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20__年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇七
20xx年x月起，我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年的時(shí)間里，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉(zhuǎn)期間我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在麻醉科的這一年里，我主動(dòng)學(xué)習(xí)麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念，學(xué)習(xí)了臨床麻醉學(xué)、急救復(fù)蘇的基礎(chǔ)理論，并和實(shí)際工作結(jié)合，積極參加術(shù)前病情評(píng)估，同時(shí)嚴(yán)格掌控術(shù)中生命功能的調(diào)控，并對(duì)常見(jiàn)麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，先后完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內(nèi)麻醉，同時(shí)對(duì)于麻醉特殊技能，如深靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握，能在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成此類操作，并將此用于特殊病人的手術(shù)麻醉與危重?fù)尵?，在新技術(shù)新方法的掌握上，也做到會(huì)一門(mén)，精一門(mén)，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn)，都使自己的視野不斷的開(kāi)闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的專科業(yè)務(wù)水平，同時(shí)在麻醉復(fù)蘇室輪轉(zhuǎn)期間，對(duì)于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評(píng)估都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，在科室主持病例分析，堅(jiān)持特殊病例報(bào)告制度，并堅(jiān)持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用空閑時(shí)間參與部分課題的數(shù)據(jù)采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí)，對(duì)醫(yī)學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認(rèn)知，為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)爭(zhēng)取在規(guī)范化培訓(xùn)期間，在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里，第一目標(biāo)是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習(xí)和輪轉(zhuǎn)工作，使各學(xué)科的知識(shí)總結(jié)串聯(lián)在一起，對(duì)于疾病有更加明確的第一認(rèn)知，并努力使得相關(guān)知道知道?？坡樽淼膶?shí)施，對(duì)于危重合并癥的病人以及疑難病例，處理的更加得當(dāng)，進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后，對(duì)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議：
1、落實(shí)人事和待遇保障措施，加強(qiáng)人員管理。參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師既是培訓(xùn)對(duì)象，也是從事臨床診療活動(dòng)的工作人員，應(yīng)當(dāng)享有相應(yīng)的工資待遇和社會(huì)保障。是否可以考慮購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的社會(huì)保障，同時(shí)享受醫(yī)院的基礎(chǔ)保障如員工體檢等。
2、執(zhí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)規(guī)定，保障臨床實(shí)踐活動(dòng)，培訓(xùn)基地按照國(guó)家規(guī)定組織參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師參加國(guó)家醫(yī)師資格考試取得《醫(yī)師資格證書(shū)》的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)。并在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格注冊(cè)后算入工作年限。
3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)培訓(xùn)與學(xué)位教育相互銜接，逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)內(nèi)容和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。住院醫(yī)師在參加規(guī)范化培訓(xùn)期間，可自愿申請(qǐng)參加在職研究生教育，取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》、達(dá)到國(guó)家學(xué)位要求后，經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行培養(yǎng)并考核合格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生，可取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。
4、考慮給予住院醫(yī)師考核優(yōu)秀者以一定獎(jiǎng)勵(lì)，同事自愿培訓(xùn)者，可申請(qǐng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限滿足后在相應(yīng)培訓(xùn)醫(yī)院工作，優(yōu)先錄取合格者。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇八
我20xx年博士畢業(yè)后進(jìn)入湘雅醫(yī)院眼科，成為一名湘雅人。按照湘雅的傳統(tǒng)，新入職醫(yī)生必須接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。入職后進(jìn)入第一階段完成眼科?？萍寄芨鞣N培訓(xùn)，第一階段住培順利結(jié)業(yè)后，我報(bào)名參加了白內(nèi)障超乳培訓(xùn)。兩年的規(guī)范化培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)理論和臨床實(shí)操都得到充分鍛煉和有效提升，也讓我更有底氣面對(duì)今后的職業(yè)生涯。
湘雅醫(yī)院眼科的培訓(xùn)平臺(tái)十分高端，是目前中南地區(qū)唯一一家由中華眼科學(xué)會(huì)頒獎(jiǎng)?wù)J證的白內(nèi)障培訓(xùn)中心。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在湘雅醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心。該中心是首批“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，承擔(dān)多種教學(xué)與考試任務(wù)，硬件設(shè)施和軟件水平均位居全國(guó)前列（培訓(xùn)的學(xué)生先后兩次獲得“全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽”特等獎(jiǎng)）。湘雅醫(yī)院眼科為?？漆t(yī)生培訓(xùn)專門(mén)配備了各種器材和設(shè)備，此次采用超聲乳化儀、全套手術(shù)器械及粘彈劑、乳酸林格氏液等耗材，以全真模擬白內(nèi)障手術(shù)操作。培訓(xùn)方式特點(diǎn)突出：
理論教學(xué)和實(shí)操課程緊密結(jié)合。形式上，本次培訓(xùn)班摒棄了傳統(tǒng)的大班授課，改為小班教學(xué)，授課教師能更加從容、生動(dòng)、詳細(xì)地講解和點(diǎn)評(píng)，增加了授課老師與學(xué)員的互動(dòng)性，同時(shí)給了學(xué)員更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。內(nèi)容上，課堂采用“2+2+3”的練習(xí)模式。先讓學(xué)員依次在2只動(dòng)物眼上完成手術(shù)操作，包括穿刺、撕囊、超聲乳化晶體、抽吸、裝人工晶體等平時(shí)只能由上級(jí)醫(yī)生完成的手術(shù)操作。帶教老師全程指導(dǎo)，指出學(xué)員存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，并發(fā)散性地講解不精確的`操作會(huì)導(dǎo)致哪些術(shù)后并發(fā)癥及其處理方法。（特別值得一提的是，顯微鏡外接了顯示屏，每位學(xué)員都可以看到其他人的操作，同時(shí)結(jié)合帶教老師的點(diǎn)評(píng)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。）此后，在下一輪練習(xí)中，每位學(xué)員可以依次完成2只動(dòng)物眼的手術(shù)操作，改正之前的錯(cuò)誤，逐步積累經(jīng)驗(yàn)。最后，再進(jìn)行一輪3只動(dòng)物眼操作的鞏固練習(xí)。通過(guò)一輪一輪漸進(jìn)式的教學(xué)，所有學(xué)員都能感受到自身操作技術(shù)的提高。
按需培訓(xùn)，為有夢(mèng)想者提供平臺(tái)。我們第一批學(xué)員包括了本院年輕醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)生以及留學(xué)生，但是將來(lái)會(huì)覆蓋到眼科所有的住院醫(yī)生、研究生、規(guī)培生，包括外院前來(lái)交流的醫(yī)生，只要自己覺(jué)得需要參加培訓(xùn)，湘雅醫(yī)院眼科都會(huì)提供良好的平臺(tái)供每個(gè)人學(xué)習(xí)。從人文和倫理的角度，接觸病人前的模擬培訓(xùn)也是眼科這樣的特殊?？茦O其需要的基礎(chǔ)培訓(xùn)。這也正是基礎(chǔ)薄弱的年輕醫(yī)生可遇而不可求，因此也最應(yīng)該珍惜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
師資力量強(qiáng)大。湘雅醫(yī)院眼科臨床技能培訓(xùn)班的授課老師均為常年奮斗在臨床一線的醫(yī)師，有豐富的臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有很高的教學(xué)熱情。湘雅醫(yī)院的教學(xué)傳統(tǒng)始于“南湘雅”，教學(xué)是所有醫(yī)生的使命與責(zé)任，而臨床技能都是老師們利用自己的業(yè)余時(shí)間手把手的“教徒弟”帶出來(lái)的。
眼科負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)工作的閔曉珊副教授對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新和改革，今后眼科的各位專家教授們也會(huì)對(duì)培訓(xùn)課程持續(xù)改進(jìn)和完善，做出有湘雅特色的眼科規(guī)范化操作培訓(xùn)。希望我們的培訓(xùn)平臺(tái)更加完善，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的眼科專業(yè)人才。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇九
加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對(duì)于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量極為重要。結(jié)合我院實(shí)際情況，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一些列培訓(xùn)。
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會(huì)引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)看光盤(pán)及督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣的培訓(xùn)方式對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，同時(shí)帶教老師還結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性。
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。培訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào)從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
每周三下午醫(yī)務(wù)科組織院內(nèi)培訓(xùn)，每周四下午由各科主任組織進(jìn)行科室內(nèi)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要有詳細(xì)的記錄。臨床實(shí)踐培訓(xùn)由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負(fù)責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)和基本技能操作等臨床基本功訓(xùn)練。
建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。
我院住院醫(yī)師培訓(xùn)正處在逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)需要帶教醫(yī)師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試習(xí)題，免費(fèi)提供給大家交流參考~
一、填空題：(10分)
1、完整人的醫(yī)療指的是 醫(yī)學(xué)模式。
2、生命神圣與價(jià)值原則包含了兩層意思 和 ，它體現(xiàn)了
與 在這條原則中的結(jié)合。
3、薩斯——荷倫德模式將醫(yī)患關(guān)系劃分為 、 、
三種類型。
4、高醫(yī)學(xué)技術(shù)引起的社會(huì)倫理問(wèn)題，最引人關(guān)注的集中在 、 兩方面。
5、在臨床上， ，或 的用藥，稱為不合理用藥或?yàn)E用藥。
二、判斷選擇題：(下列題目有一個(gè)或一個(gè)以上正確答案，判斷并選出正確答案，錯(cuò)選、漏選、多選，均不得分。共30分。)
1、最早提出“生命倫理學(xué)”一詞的學(xué)者是 。
a、希波克拉底 b、蓋倫 c、巴斯德 d、波特
2、儒家人道主義基本綱領(lǐng)可以概括為 。
a、仁者愛(ài)人 b、天地之性，人為貴
c、道德面前人人平等 d、相約文明
3、 是醫(yī)患關(guān)系最基本、最重要的方面。
a、醫(yī)患關(guān)系的非技術(shù)方面 b、醫(yī)患關(guān)系的技術(shù)方面
c、醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)生主導(dǎo)地位 d、醫(yī)患關(guān)系中的病人自主權(quán)
4、醫(yī)療事故根據(jù)責(zé)任，可分為 。
a、技術(shù)性 b、責(zé)任性 c、技術(shù)與責(zé)任混合性 d、意外性
5、《紐倫堡法典》對(duì)病人的知情同意規(guī)定了三項(xiàng)必要條件，即 。
a、自主的.權(quán)利 b、知情 c、自由意志 d、有能力
6、醫(yī)生的義務(wù)的內(nèi)容由 構(gòu)成。
a、醫(yī)生對(duì)病人的義務(wù) b、醫(yī)生對(duì)他人義務(wù)
c、醫(yī)生對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的義務(wù) d、醫(yī)生對(duì)社會(huì)的義務(wù)
7、臨床上，為解決病人的權(quán)利與醫(yī)生義務(wù)的矛盾，主要是通過(guò) 。
a、醫(yī)生自主權(quán) b、醫(yī)生干涉權(quán) c、醫(yī)生的父權(quán)主義 d、醫(yī)生處方權(quán)
8、最早對(duì)醫(yī)療保密作出規(guī)定的醫(yī)德文獻(xiàn)是 。
a、《誓言》 b、《日內(nèi)瓦協(xié)議法》
c、《國(guó)際醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則》 d、《赫爾辛基宣言》
9、臨床醫(yī)療最優(yōu) 化的基本要求是技術(shù)性，更是倫理性的，其具體內(nèi)容包括 。
a、積極獲取最佳療效 b、確保診療的安全無(wú)害
c、竭力減輕病人痛苦 d、力求降低診療費(fèi)用
10、在手術(shù)治療造成的醫(yī)療缺陷中，醫(yī)生需負(fù)道德責(zé)任的有 。
a、計(jì)劃性缺陷 b、意外性缺陷 c、過(guò)失性缺陷 d、混合性缺陷
11、第一份由國(guó)際醫(yī)學(xué)組織和大會(huì)制定通過(guò)的關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)道德規(guī)范的代表性文件是 。
a、《紐倫堡法典》 b、《赫爾辛基宣言》
c、《東京宣言》 d、《人體生物醫(yī)學(xué)研究國(guó)際指南》
12、生育控制的倫理依據(jù)是為了 。
a、控制人口數(shù)量 b、提高人口質(zhì)量
c、避免伴性疾病 d、限制異常特定人的生育權(quán)利
13、可以考慮屬于安樂(lè)死對(duì)象范圍的病人有 。
a、有嚴(yán)重缺陷的新生兒 b、大腦功能喪失的“植物人”
c、重要生命臟器嚴(yán)重衰竭亦不可逆轉(zhuǎn)者 d、晚期惡性腫瘤失去治愈機(jī)會(huì)者
14、衛(wèi)生政策的倫理原則應(yīng)以 為首要原則。
a、生命神圣與價(jià)值原則 b、有利與無(wú)傷原則
c、尊重與自主原則 d、公正與公益原則
15、性別選擇技術(shù)的濫用在我國(guó)造成的最大問(wèn)題是 。
a、家庭的不睦 b、重男輕女思想的嚴(yán)重
c、性比失衡 d、某些遺傳性疾病的增多
三、簡(jiǎn)答題：(五題30分)
1、生命倫理學(xué)有哪些研究范圍?
2、醫(yī)患沖突的原因主要有哪些?
3、人體實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的道德原則?
4、生育控制的倫理依據(jù)是什么?
5、簡(jiǎn)述臨終關(guān)懷的基本理念。
四、論述題：(12分)
臨床上應(yīng)如何看待“親屬同意”?怎樣處理“病人同意”與“親屬同意”的關(guān)系?
五、案例分析：(18分)
案例：男，主訴“舌異常感”，被確診為舌癌，醫(yī)生未告訴病人病名，但說(shuō)服患者入了院。癌癥病灶尚未轉(zhuǎn)移，早期切除為最佳選擇。醫(yī)生將這一情況向患者家屬說(shuō)明：“病灶是潰瘍，因?yàn)槭菒盒缘模员仨毲谐嗟娜种?，”雖經(jīng)家屬勸說(shuō)，患者仍然反對(duì)手術(shù)，為了挽救病人生命，醫(yī)生在違反患者意愿的情況下做了手術(shù)，術(shù)后，患者上告，要求醫(yī)生承擔(dān)責(zé)任。
問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)該案例中醫(yī)生是否要承擔(dān)道德或法律的責(zé)任?為什么?
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十一
為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等部門(mén)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào))、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法(試行)》(國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2014〕49號(hào))和省衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于開(kāi)展2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估工作的`通知》(蘇衛(wèi)科教〔2016〕14號(hào))部署要求，推動(dòng)各地切實(shí)落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“住培”)各項(xiàng)政策規(guī)定和要求，市衛(wèi)生計(jì)生委決定委托無(wú)錫市醫(yī)師協(xié)會(huì)開(kāi)展2016年住培評(píng)估工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地及協(xié)同醫(yī)院(以下統(tǒng)稱“培訓(xùn)基地”)。
評(píng)估活動(dòng)時(shí)間：9月23日—30日，每個(gè)培訓(xùn)基地評(píng)估時(shí)間為半天，上午8∶30開(kāi)始，下午1∶30開(kāi)始。具體各培訓(xùn)基地評(píng)估日程安排見(jiàn)附件1。
(一)培訓(xùn)基地評(píng)估
參照國(guó)家、省衛(wèi)生計(jì)生委2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合本市實(shí)際，制定《2016年無(wú)錫市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評(píng)估指標(biāo)》，評(píng)估內(nèi)容包括基本條件、組織管理、培訓(xùn)質(zhì)量、保障措施、特色加分項(xiàng)目等方面。
(二)專業(yè)基地評(píng)估
按照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委《2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)》(專業(yè)基地)標(biāo)準(zhǔn)，抽查評(píng)估培訓(xùn)基地部分專業(yè)基地。
培訓(xùn)基地和專業(yè)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)電子版可登錄市衛(wèi)生計(jì)生委科教處公共郵箱(郵箱：wxwjw4321@，登錄密碼：81822096)下載。
評(píng)估采取實(shí)地查看、查閱資料、教學(xué)質(zhì)量察看和師資與學(xué)員訪談等方式進(jìn)行，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)估。主要流程如下:
1. 評(píng)估組到達(dá)培訓(xùn)基地后，首先集中聽(tīng)取培訓(xùn)基地簡(jiǎn)要情況介紹，時(shí)間15分鐘。
2. 分組基地組和專業(yè)組開(kāi)展評(píng)估，時(shí)間120分鐘。
3. 隨機(jī)選擇部分學(xué)員和師資進(jìn)行面對(duì)面或電話訪談，時(shí)間50分鐘。
培訓(xùn)基地和受檢專業(yè)基地被查資料和現(xiàn)場(chǎng)要求見(jiàn)附件2。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估結(jié)束后，不作現(xiàn)場(chǎng)反饋，待評(píng)估組全部完成評(píng)估工作匯總分析后以書(shū)面形式進(jìn)行通報(bào)，對(duì)各培訓(xùn)基地整體評(píng)估得分綜合排序。評(píng)估結(jié)果將作為培訓(xùn)基地年度績(jī)效考核重要依據(jù)。對(duì)住培工作成效顯著的地區(qū)和單位，將推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)問(wèn)題突出、整改不力的基地將予以通報(bào)批評(píng)，問(wèn)題嚴(yán)重的將予問(wèn)責(zé)。
各市(縣)區(qū)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)、各培訓(xùn)基地要高度重視本次評(píng)估工作，按照通知要求，準(zhǔn)備自查報(bào)告和相關(guān)資料及現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)自查報(bào)告和受檢材料、現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。培訓(xùn)基地應(yīng)安排相關(guān)行政管理人員和專業(yè)基地教學(xué)人員作為現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)員，確保評(píng)估工作順利進(jìn)行。
評(píng)估專家對(duì)評(píng)估工作要堅(jiān)持公正、客觀原則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保評(píng)估工作質(zhì)量。
各培訓(xùn)基地要嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)廉政要求，不得超標(biāo)接待，評(píng)估期間中餐提供食堂盒飯，評(píng)估專家相關(guān)費(fèi)用由市衛(wèi)生計(jì)生委承擔(dān)。
市衛(wèi)生計(jì)生委科教處聯(lián)系人：過(guò)立群，電話：81822050;
市醫(yī)師協(xié)會(huì)聯(lián)系人：楊斌、沈紅學(xué)，電話82757102。
無(wú)錫市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)
2016年9月18日
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十二
遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了，回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長(zhǎng)的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里，我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識(shí)深廣了，我的思想活躍了，我的生活充實(shí)了。
我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽(tīng)到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè).
遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，做一個(gè)享受教育的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫。
總之，在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識(shí)，既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時(shí)，我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)努力的。
英語(yǔ)培訓(xùn)感悟。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十三
按衛(wèi)生部近年頒布的《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》，培訓(xùn)分二個(gè)階段。(現(xiàn)階段各省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度不一，有些省份不細(xì)分一二階段，培訓(xùn)期為三年。)
第一階段
三年，在二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)，輪轉(zhuǎn)參加本學(xué)科各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓(xùn)練。
第二階段
二年，進(jìn)一步完成輪轉(zhuǎn)，逐步以三級(jí)學(xué)科為主進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的`臨床技能和理論知識(shí)醫(yī)學(xué)全在線，最后一年應(yīng)安排一定時(shí)間擔(dān)任總住院或相應(yīng)的醫(yī)院管理工作。
凡按規(guī)定完成培訓(xùn)計(jì)劃以及培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)考核、年度考核成績(jī)合格的住院醫(yī)師，才能參加本年度階段考核。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十四
住院醫(yī)師，醫(yī)生職稱的一種，居主治醫(yī)師之下，屬于初級(jí)職稱。那么住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試制度是什么樣的呢，小編整理了以下資料，希望對(duì)大家有所幫助!
1、住院醫(yī)師工作日的安排：
工作日每年為268 天，因事假、病假及其它事由耽擱的工作日，須在次年內(nèi)補(bǔ)足(參照本院住院醫(yī)師管理細(xì)則相關(guān)規(guī)定)。
2、請(qǐng)假3天以下(含3天)由本人書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上;3天以上，由科教辦及主管副院長(zhǎng)簽字后生效;年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開(kāi)醫(yī)院者，由人事部門(mén)根據(jù)常平醫(yī)院人事管理相關(guān)規(guī)定處理。
3、住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將每個(gè)月完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫(xiě)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記本上，由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，方可生效。
1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室時(shí)，由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組(高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行理論、技能考核，并做好記錄。考核須真實(shí)，不得走過(guò)場(chǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊，成績(jī)?nèi)繜o(wú)效。
2、各科室應(yīng)有理論考核試卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，技能考核項(xiàng)目
3、評(píng)分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
年度考核由內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、專科教研室(二級(jí)學(xué)科)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求組織進(jìn)行 第一年的住院醫(yī)師參加廣東省組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核;第二年的住院醫(yī)師由醫(yī)院二級(jí)學(xué)科組織，對(duì)住院醫(yī)師實(shí)施理論、技能考核可以采取多種形式及項(xiàng)目)。第三年的住院醫(yī)師參加廣東省公共統(tǒng)考的理論部分及醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)部組織的技能考核。
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓(xùn)結(jié)束后，考核項(xiàng)目：
1、參加廣東省組織的理論考核。
2、參加醫(yī)院組織的技能考核。外科方向：學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項(xiàng)目(手術(shù)錄像)，專家根據(jù)手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問(wèn)題提問(wèn)。
內(nèi)科方向：在個(gè)人管理的病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯(病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導(dǎo)等)。
專科方向：由科室組成專家組進(jìn)行考核。
3、病歷質(zhì)量考核：醫(yī)院質(zhì)量控制科隨機(jī)抽調(diào)在訓(xùn)住院醫(yī)師病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
1、完成第一年培訓(xùn)后，學(xué)員應(yīng)參加《國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》，并作為第一年年度考核成績(jī)。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓(xùn)。完成第一階段培訓(xùn)并考試(考核)全部合格者，由培訓(xùn)基地的組織，申報(bào)并頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》，不合格者將延長(zhǎng)一年的培訓(xùn)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度主要包括哪些方面?
。到2015年，各省(區(qū)、市)全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作;到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)(指臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)合類，下同)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)，需要接受培訓(xùn)的人員。
。培訓(xùn)對(duì)象是培訓(xùn)基地住院醫(yī)師隊(duì)伍的一部分，依照規(guī)定享受相關(guān)待遇。單位委派的培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)期間原人事(勞動(dòng))、工資關(guān)系不變，委派單位發(fā)放的工資低于培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的.部分由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放。面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)基地簽訂培訓(xùn)協(xié)議，其培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。具有研究生身份的培訓(xùn)對(duì)象執(zhí)行國(guó)家研究生教育有關(guān)規(guī)定。
。建立政府投入、基地自籌、社會(huì)支持的多元投入機(jī)制。政府對(duì)按規(guī)劃建設(shè)設(shè)置的培訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以及面向社會(huì)招收和單位委派培訓(xùn)對(duì)象給予必要補(bǔ)助，中央財(cái)政通過(guò)專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付予以適當(dāng)支持。
探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(指臨床、口腔、中醫(yī)，下同)研究生教育有機(jī)銜接的辦法，逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的內(nèi)容和方式。取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》并符合國(guó)家學(xué)位要求的臨床醫(yī)師，可授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位;符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理要求，按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)并考核合格的醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，可取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》。
。在全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的省(區(qū)、市)，將取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中級(jí)技術(shù)崗位聘用的條件之一。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格者到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，可提前1年參加全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試，同等條件下優(yōu)先聘用。培訓(xùn)對(duì)象到基層實(shí)踐鍛煉的培訓(xùn)時(shí)間，可計(jì)入本人晉升中高級(jí)職稱前到基層衛(wèi)生單位累計(jì)服務(wù)年限。申請(qǐng)個(gè)體行醫(yī)，在符合規(guī)定條件的前提下，衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以優(yōu)先，并逐步將參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格作為必備條件。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十五
本人20__年_月畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，至今工作于__區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于20__年_月至今在我院工作一年多;在工作過(guò)程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識(shí)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成績(jī)，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展?，F(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨暋⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺(jué)地踐行“___”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，工作任勞任怨、積極主動(dòng)，取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可。通過(guò)努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
二、在業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實(shí)踐工作中，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí)，作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能熟練掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對(duì)于一些不常見(jiàn)的病狀缺少認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí)，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問(wèn)查體，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
三、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。
由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)不懈地努力，加強(qiáng)我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十六
今年暑假7月25日-8月12日，我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)，來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語(yǔ)培訓(xùn)讓我感動(dòng)和感觸的地方很多，下面我談?wù)劷o我的一些感受。
一、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，第二天早上9:00中開(kāi)班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，石嘴山市組織部部長(zhǎng)、石嘴山市教育體育局馬局長(zhǎng)分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對(duì)我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長(zhǎng)也親自參加了閉幕式?？吹缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。
二、教師良好的職業(yè)精神和學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、教師們良好的職業(yè)精神。
首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，無(wú)論天氣多么炎熱，他們從沒(méi)遲到過(guò)一次，給我們所有學(xué)員樹(shù)立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲、皮鞋，我們就問(wèn)老師：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)學(xué)員無(wú)不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽(tīng)不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。
看到老師們那么敬業(yè)，學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來(lái)自我們石嘴山。
市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學(xué)有所獲。
三、新穎的教學(xué)方法。
外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國(guó)的風(fēng)土人情(如：婚禮)等，所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們對(duì)英國(guó)有了更進(jìn)一步的了解，也掌握了一些新的教學(xué)方法，今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中，豐富自己的教學(xué)方法和手段。
四、良好的師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的培訓(xùn)，我們不但了解到國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)情況，還與外國(guó)朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情，也更進(jìn)一步的了解了英國(guó)人的一些日常生活。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面，不斷地更新自己的知識(shí)，努力使自己能更上時(shí)代的步伐，做一個(gè)合格的人民教師。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得英語(yǔ)2。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十七
9月13日，我很榮幸參加了平陽(yáng)縣英語(yǔ)教育組組織的2013年初中英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天，但通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)使我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步明確了如何才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師?，F(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。
本次培訓(xùn)有幸聆聽(tīng)了曾偉老師和吳晉茜老師對(duì)新教材認(rèn)真解讀后上的兩節(jié)精彩的新課程展示課module1unit1nicetomeetyou(第一課時(shí)和第二課時(shí))。此外還很榮幸聽(tīng)取了縣名師金揚(yáng)琴老師的的講座《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》，讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了要想提高英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，遵循以學(xué)生為中心，以交際為目標(biāo)，以活動(dòng)為基礎(chǔ)的目標(biāo)，在每個(gè)課堂上不但教給學(xué)生知識(shí)和技能，更要注重教學(xué)途徑和學(xué)習(xí)方式。教師的課堂結(jié)構(gòu)要做到網(wǎng)狀而非放射性，也就是說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)教師要領(lǐng)到位，練習(xí)充分，學(xué)生的成績(jī)才能提高。我還認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生要賞識(shí)，學(xué)生時(shí)夸出來(lái)的，教師要承認(rèn)學(xué)生的不成熟和差異，耐心欣賞學(xué)生從不會(huì)到會(huì)的漸變的過(guò)程。而不是一味的灌輸，責(zé)罵和題海。
金老師為我們做了《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座，她首先分析了新課標(biāo)的變化在哪里，之后分析了新課標(biāo)的模塊的基本結(jié)構(gòu)，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了重新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還分析了七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，及不同地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平的差異，從而要求我們對(duì)新課標(biāo)課時(shí)的劃分有了新的感悟。我在以后的教學(xué)中應(yīng)該做到：初一階段要注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，注重教給學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)流;對(duì)于初中起始階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每單元的長(zhǎng)對(duì)話教學(xué)起來(lái)有難度，老師可以把一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話分成若干了微型對(duì)話來(lái)教，先教兩句，在教四句。。。這樣既降低了難度，又增大了語(yǔ)言得重復(fù)輸入。其次很多時(shí)候，我們作為老師要放手讓學(xué)生自己去摸索的時(shí)間太少，總是想“扶”著他們，而不知這樣做會(huì)減弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生是主體，而我們老師則是引導(dǎo)者，我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們一些提示就夠了。如此一來(lái)，我們教得輕松，學(xué)生學(xué)得也輕松，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們更樂(lè)意去學(xué)了。
金老師帶來(lái)的《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》細(xì)致的講解了英語(yǔ)教學(xué)方法方面的建議，還結(jié)合自己的實(shí)際深刻探討了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我反思了自己，在以后的英語(yǔ)課堂中要注意以下兩點(diǎn)：1。在英語(yǔ)課堂上要盡量使用英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力與口語(yǔ)能力。2.在課堂教學(xué)中要注意西方文化培養(yǎng)，新教材中的很多閱讀都有著西方文化背景，大多數(shù)和中國(guó)的文化背景不同，所以老師有必要給學(xué)生滲透西方文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好的理解運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。金老師的講解，簡(jiǎn)單易懂，得到大家的認(rèn)可。她所講座的內(nèi)容對(duì)我今后的教學(xué)有很大幫助。
雖然這次的學(xué)習(xí)只有短短一天，但這次的學(xué)習(xí)卻給我樹(shù)了一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)、實(shí)際工作中給了我切實(shí)的指導(dǎo)，讓我在今后的教學(xué)工作中且行且實(shí)踐吧!我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，使英語(yǔ)教學(xué)工作更上一層樓。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得英語(yǔ)5。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇一
我自__年參加工作至今已經(jīng)23年了，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。
2、堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng);作為一名醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的`工作量能夠再上新高。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇二
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科主治醫(yī)師應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)科衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了打量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。由于工作、學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，已多次被選送至上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。回來(lái)后能始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理內(nèi)科慢性支氣管炎、高血壓、冠心病及其他內(nèi)科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治內(nèi)科各種急癥、重癥，獨(dú)立進(jìn)行內(nèi)科急危重病人的搶救和治療。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來(lái)，本人診治的內(nèi)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在98%以上、獨(dú)立完成數(shù)十例急危重病人的搶救和治療，病人都能按時(shí)出院，從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。
臨床醫(yī)師這一工作首先需要醫(yī)生具有精熟的業(yè)務(wù)能力，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”在擔(dān)任主治醫(yī)師的這幾年里，我主動(dòng)參加了醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，圓滿完成了每年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)分任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀《兒科學(xué)》《神經(jīng)病學(xué)》《藥理學(xué)》等教科書(shū)籍，并積極訂閱了《全科醫(yī)學(xué)》《心血管內(nèi)科》等期刊。注重基層臨床內(nèi)科診療數(shù)據(jù)的收集和整理工作，認(rèn)真收集臨床資料，積極總結(jié)臨床的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)踐加以總結(jié)，不斷提高技術(shù)水平，多次向《中外醫(yī)學(xué)研究》、《中國(guó)社區(qū)醫(yī)師》及《中外醫(yī)療》投遞稿件，受到了院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定。
綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、理論研究能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評(píng)聘后，本人將認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為農(nóng)牧場(chǎng)衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!
從20__年x月x日開(kāi)始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。
保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：
1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接__班制度：
2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：
3、實(shí)行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇三
從20__年7月份起，我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協(xié)助主管科主任每月檢查病例；通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書(shū)寫(xiě)；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在20__年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20__年度__醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，全科人員愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克服困難，不懼艱險(xiǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以醫(yī)院為核心，以處室為領(lǐng)導(dǎo)，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。以下是今年的工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，提高業(yè)務(wù)技能。
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅提高政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
二、敬崗愛(ài)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對(duì)保衛(wèi)科的同志來(lái)說(shuō)，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因?yàn)槿绱?，所以我們特別注意強(qiáng)調(diào)，敬崗愛(ài)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過(guò)全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個(gè)良好的窗口。因?yàn)閺娜藛T來(lái)訪到車(chē)輛出入；從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置；從醫(yī)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。
三、努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無(wú)事故。
隨著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種會(huì)議與日俱增。加之我們幾個(gè)人以前都沒(méi)從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無(wú)事故，的確并非易事；我們也確實(shí)感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動(dòng)力，化條件為機(jī)遇，；并采取確實(shí)有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門(mén)衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動(dòng)電話。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對(duì)全院所有場(chǎng)所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。
四、一年來(lái)取得的主要成績(jī)。
取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對(duì)重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。全科同志愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。確保無(wú)重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種重大會(huì)議的安全保衛(wèi)工作。
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對(duì)安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患于未然。確保安全無(wú)事故，使醫(yī)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。
一年來(lái)，在主管院長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在其他科室的支持幫助下，全心全意為休病員服務(wù)。認(rèn)真履行行風(fēng)建設(shè)服務(wù)承諾，團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
全科人員在黨支部書(shū)記和黨的小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。教育全科人員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立為休病員服務(wù)，為職工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想，不斷提高思想道德修養(yǎng)。每星期四下午按時(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真召開(kāi)生活會(huì)，會(huì)上大家能夠暢所欲言，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。
二、認(rèn)真抓好行風(fēng)建設(shè)服務(wù)承諾的落實(shí)，促進(jìn)辦公室整體工作水平的提高。
今年是全國(guó)各個(gè)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)年，端正行風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高工作質(zhì)量，也是我院全年的中心工作。這個(gè)活動(dòng)期間，辦公室作為對(duì)內(nèi)對(duì)外服務(wù)的主要科室，緊密配合醫(yī)院中心工作，周密布置，精心安排，首先是組織科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了院行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)有關(guān)文件，具體實(shí)施方案和院服務(wù)承諾具體內(nèi)容，不斷深化服務(wù)意識(shí)，并且針對(duì)科內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作制定了本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊服務(wù)承諾的十項(xiàng)具體內(nèi)容，并張貼上墻，增強(qiáng)了大家的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，特別是在行風(fēng)評(píng)議第二階段，全科的工作人員都能認(rèn)真查找工作中的不足和服務(wù)不到位的地方，做到真抓實(shí)干，在抓落實(shí)上下功夫。第二階段也是整個(gè)活動(dòng)的核心，在這個(gè)階段中，大家都能夠顧全大局，克服人員少，任務(wù)重的困難，正確處理各種矛盾，使辦公室的各項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。在第三階段行風(fēng)評(píng)議階段中，院行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全院19個(gè)科室進(jìn)行了檢查評(píng)比，辦公室各項(xiàng)工作在這次檢查中取得了較好成績(jī)，受到院領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
全科人員能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我科工作人員各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以高度的敬業(yè)精神較好地全院工作計(jì)劃、總結(jié)以及各種請(qǐng)示、報(bào)告等文件材料的起草工作；認(rèn)真做好醫(yī)院印章的管理與使用工作，做到嚴(yán)格管理，正確使用；全年高質(zhì)量完成了各類文件、表格等打印任務(wù)，共打印文件、表格17458張；機(jī)要文件收發(fā)、傳遞能夠按規(guī)定的傳閱范圍、時(shí)間等要求，及時(shí)傳閱收存，全年無(wú)發(fā)生文件丟失和泄秘現(xiàn)象，并按時(shí)整理歸檔和密級(jí)文件如數(shù)上交，全年共收發(fā)傳閱各類文件300余份。三月份認(rèn)真完成了去年所有文件的整理、立卷、歸檔工作；加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛管理，修定并下發(fā)了機(jī)動(dòng)車(chē)管理和使用有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格派車(chē)手續(xù)，合理調(diào)配車(chē)輛，能合并使用的車(chē)輛，不單獨(dú)派車(chē)，對(duì)司機(jī)人員經(jīng)常進(jìn)行安全行駛教育，嚴(yán)格遵守行車(chē)安全規(guī)定，全年共行駛7.9萬(wàn)公里，較好地完成了全院醫(yī)療、辦公等用車(chē)保障任務(wù)，無(wú)發(fā)生任何差錯(cuò)事故；完成了全院各科室以及個(gè)人20__年和20__年全年報(bào)刊、雜志、各類圖書(shū)資料、信件的.發(fā)放和征訂工作。20__年完成了8名新住院休養(yǎng)員的接待安置工作，在接收安置工作中能按照科室承諾，做到熱情、周到、及時(shí)，安置不過(guò)夜。順利完成了休養(yǎng)員搬遷兩幢小樓的電話移機(jī)工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓休養(yǎng)員通上了電話，受到了休養(yǎng)員的好評(píng)。對(duì)來(lái)信來(lái)訪工作能夠做到來(lái)信答復(fù)及時(shí)，來(lái)訪熱情接待，應(yīng)辦的事盡快辦，不能辦的講明政策，互相理解，樹(shù)立院辦室良好形象。
四、較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)。
1、積極參加省廳組織的知識(shí)競(jìng)賽，取得好成績(jī)。
在省廳、省直組隊(duì)參加的黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽中，我科岳書(shū)靜同志作為主力隊(duì)員，克服種種困難，認(rèn)真背題，比賽中發(fā)揮出色，均取得了第一名的好成績(jī)，為醫(yī)院、為省廳爭(zhēng)得了榮譽(yù)，受到省廳黨組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。
2、完成參加知識(shí)競(jìng)賽人員駐訓(xùn)期間的接待工作。
為給參賽隊(duì)員創(chuàng)造一個(gè)良好的駐訓(xùn)環(huán)境和條件，我科在招待所管理方面做到及時(shí)保障，勤洗勤換。
3、按院辦公會(huì)要求，以院辦室為主組織重新修訂了醫(yī)院工作人員職責(zé)和工作制度，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的認(rèn)真細(xì)致工作，加班加點(diǎn)，查閱大量參考資料，結(jié)合我院實(shí)際情況，對(duì)我院原有工作人員職責(zé)和工作制度進(jìn)行了增補(bǔ)和修訂，現(xiàn)初稿已打印完畢，待院辦公會(huì)通過(guò)后正式成冊(cè)印刷。
總之，一年來(lái)，通過(guò)全科同志的共同努力，較好地完成了院辦室的各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成院辦室的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇四
從20xx年x月x日開(kāi)始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：3、實(shí)行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報(bào)》及《南方簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1-2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20xx年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
從20xx年x月份起，我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議，承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作；協(xié)助主管科主任每月檢查病例；通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書(shū)寫(xiě)；每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷xx份。在20xx年度的質(zhì)控員評(píng)比中，經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會(huì)參與以及科室測(cè)評(píng)等情況的綜合考核，本人被評(píng)為20xx年度xx醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
在本年度中注意臨床科研能力及實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)胞瘤瘤的基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對(duì)成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各種因素對(duì)其侵襲性的影響；將實(shí)驗(yàn)研究與單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開(kāi)窗減壓術(shù)治療相結(jié)合，探討治療前后腫瘤的生長(zhǎng)特點(diǎn)尤其是侵襲性的改變。積極申請(qǐng)相關(guān)課題及基金，撰寫(xiě)相關(guān)科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇（第一作者1篇），口腔核心期刊5篇（第一作者3篇）。
一年的住院總工作結(jié)束了，我感受最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有用的橋梁，同時(shí)更是一種榮譽(yù)，各科室住院總的辛勤勞動(dòng)贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個(gè)醫(yī)生最大的榮譽(yù)。另外，住院總工作可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系的能力：科室及機(jī)關(guān)的關(guān)系；相關(guān)科室關(guān)系；科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系；床位醫(yī)生與教授的關(guān)系；醫(yī)生與病人的關(guān)系。住院總工作還教會(huì)我去尊重別人，注意聆聽(tīng)，有效溝通。在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔(dān)，綜合分析，及時(shí)匯報(bào)。能力這些都是在書(shū)本中學(xué)不到的，在讀書(shū)中難以得到的，感謝這個(gè)職位，兩年住院總，我無(wú)怨無(wú)悔。
一年來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒(méi)有因私請(qǐng)過(guò)一天假，全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施；協(xié)助病房三位教授完成各項(xiàng)手術(shù)；及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績(jī)的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能很好的開(kāi)展工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)。本屆總住院醫(yī)師工作結(jié)束后，我將到口腔頜面頭頸外科門(mén)診工作，主要職責(zé)是口腔外科門(mén)診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇五
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。
1、良好醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)生應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。不要一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，要以社會(huì)效益為主。要懂得尊重病人、理解病人，堅(jiān)持“一切以病人為中心”的服務(wù)理念。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其是在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，各種新觀念、新技術(shù)、新理論帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展。只有勤于思考，多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書(shū)，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)，才能取得不斷的進(jìn)步。
3、增強(qiáng)醫(yī)患溝通能力：在醫(yī)患關(guān)系關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通顯得尤為重要。要針對(duì)患者及家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，深入淺出地講解疾病的成因，實(shí)事求是地介紹病情，對(duì)待患者及家屬坦誠(chéng)相待，理解患者及家屬的心情。
4、積極預(yù)防醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生：年輕醫(yī)生在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè)，避免醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生，要牢記一些技巧：門(mén)診診斷需謹(jǐn)慎；問(wèn)診、查體要細(xì)致；輔助檢查要全面；特殊檢查、診療要告知；病案書(shū)寫(xiě)要真實(shí)；如有疑問(wèn)要請(qǐng)示；手術(shù)簽字要及時(shí)；出院指導(dǎo)要詳實(shí)。
1、帶教老師臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)。
2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)菌原則不強(qiáng)。
1、合理安排一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)。
2、對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師嚴(yán)格要求。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇六
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)__市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹谇桓鞣种W(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。
我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報(bào)》及《簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1__2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自__拍照片，留資料。
尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為_(kāi)_醫(yī)院“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作。
有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為_(kāi)_級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為_(kāi)_大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20__年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書(shū)工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇七
20xx年x月起，我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年的時(shí)間里，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉(zhuǎn)期間我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在麻醉科的這一年里，我主動(dòng)學(xué)習(xí)麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念，學(xué)習(xí)了臨床麻醉學(xué)、急救復(fù)蘇的基礎(chǔ)理論，并和實(shí)際工作結(jié)合，積極參加術(shù)前病情評(píng)估，同時(shí)嚴(yán)格掌控術(shù)中生命功能的調(diào)控，并對(duì)常見(jiàn)麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，先后完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內(nèi)麻醉，同時(shí)對(duì)于麻醉特殊技能，如深靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握，能在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成此類操作，并將此用于特殊病人的手術(shù)麻醉與危重?fù)尵?，在新技術(shù)新方法的掌握上，也做到會(huì)一門(mén)，精一門(mén)，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn)，都使自己的視野不斷的開(kāi)闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的專科業(yè)務(wù)水平，同時(shí)在麻醉復(fù)蘇室輪轉(zhuǎn)期間，對(duì)于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評(píng)估都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，在科室主持病例分析，堅(jiān)持特殊病例報(bào)告制度，并堅(jiān)持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用空閑時(shí)間參與部分課題的數(shù)據(jù)采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí)，對(duì)醫(yī)學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認(rèn)知，為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)爭(zhēng)取在規(guī)范化培訓(xùn)期間，在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里，第一目標(biāo)是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習(xí)和輪轉(zhuǎn)工作，使各學(xué)科的知識(shí)總結(jié)串聯(lián)在一起，對(duì)于疾病有更加明確的第一認(rèn)知，并努力使得相關(guān)知道知道?？坡樽淼膶?shí)施，對(duì)于危重合并癥的病人以及疑難病例，處理的更加得當(dāng)，進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后，對(duì)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議：
1、落實(shí)人事和待遇保障措施，加強(qiáng)人員管理。參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師既是培訓(xùn)對(duì)象，也是從事臨床診療活動(dòng)的工作人員，應(yīng)當(dāng)享有相應(yīng)的工資待遇和社會(huì)保障。是否可以考慮購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的社會(huì)保障，同時(shí)享受醫(yī)院的基礎(chǔ)保障如員工體檢等。
2、執(zhí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)規(guī)定，保障臨床實(shí)踐活動(dòng)，培訓(xùn)基地按照國(guó)家規(guī)定組織參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師參加國(guó)家醫(yī)師資格考試取得《醫(yī)師資格證書(shū)》的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)。并在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格注冊(cè)后算入工作年限。
3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)培訓(xùn)與學(xué)位教育相互銜接，逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)內(nèi)容和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。住院醫(yī)師在參加規(guī)范化培訓(xùn)期間，可自愿申請(qǐng)參加在職研究生教育，取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》、達(dá)到國(guó)家學(xué)位要求后，經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行培養(yǎng)并考核合格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生，可取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。
4、考慮給予住院醫(yī)師考核優(yōu)秀者以一定獎(jiǎng)勵(lì)，同事自愿培訓(xùn)者，可申請(qǐng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限滿足后在相應(yīng)培訓(xùn)醫(yī)院工作，優(yōu)先錄取合格者。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇八
我20xx年博士畢業(yè)后進(jìn)入湘雅醫(yī)院眼科，成為一名湘雅人。按照湘雅的傳統(tǒng)，新入職醫(yī)生必須接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。入職后進(jìn)入第一階段完成眼科?？萍寄芨鞣N培訓(xùn)，第一階段住培順利結(jié)業(yè)后，我報(bào)名參加了白內(nèi)障超乳培訓(xùn)。兩年的規(guī)范化培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)理論和臨床實(shí)操都得到充分鍛煉和有效提升，也讓我更有底氣面對(duì)今后的職業(yè)生涯。
湘雅醫(yī)院眼科的培訓(xùn)平臺(tái)十分高端，是目前中南地區(qū)唯一一家由中華眼科學(xué)會(huì)頒獎(jiǎng)?wù)J證的白內(nèi)障培訓(xùn)中心。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在湘雅醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心。該中心是首批“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，承擔(dān)多種教學(xué)與考試任務(wù)，硬件設(shè)施和軟件水平均位居全國(guó)前列（培訓(xùn)的學(xué)生先后兩次獲得“全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽”特等獎(jiǎng)）。湘雅醫(yī)院眼科為?？漆t(yī)生培訓(xùn)專門(mén)配備了各種器材和設(shè)備，此次采用超聲乳化儀、全套手術(shù)器械及粘彈劑、乳酸林格氏液等耗材，以全真模擬白內(nèi)障手術(shù)操作。培訓(xùn)方式特點(diǎn)突出：
理論教學(xué)和實(shí)操課程緊密結(jié)合。形式上，本次培訓(xùn)班摒棄了傳統(tǒng)的大班授課，改為小班教學(xué)，授課教師能更加從容、生動(dòng)、詳細(xì)地講解和點(diǎn)評(píng)，增加了授課老師與學(xué)員的互動(dòng)性，同時(shí)給了學(xué)員更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。內(nèi)容上，課堂采用“2+2+3”的練習(xí)模式。先讓學(xué)員依次在2只動(dòng)物眼上完成手術(shù)操作，包括穿刺、撕囊、超聲乳化晶體、抽吸、裝人工晶體等平時(shí)只能由上級(jí)醫(yī)生完成的手術(shù)操作。帶教老師全程指導(dǎo)，指出學(xué)員存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，并發(fā)散性地講解不精確的`操作會(huì)導(dǎo)致哪些術(shù)后并發(fā)癥及其處理方法。（特別值得一提的是，顯微鏡外接了顯示屏，每位學(xué)員都可以看到其他人的操作，同時(shí)結(jié)合帶教老師的點(diǎn)評(píng)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。）此后，在下一輪練習(xí)中，每位學(xué)員可以依次完成2只動(dòng)物眼的手術(shù)操作，改正之前的錯(cuò)誤，逐步積累經(jīng)驗(yàn)。最后，再進(jìn)行一輪3只動(dòng)物眼操作的鞏固練習(xí)。通過(guò)一輪一輪漸進(jìn)式的教學(xué)，所有學(xué)員都能感受到自身操作技術(shù)的提高。
按需培訓(xùn)，為有夢(mèng)想者提供平臺(tái)。我們第一批學(xué)員包括了本院年輕醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)生以及留學(xué)生，但是將來(lái)會(huì)覆蓋到眼科所有的住院醫(yī)生、研究生、規(guī)培生，包括外院前來(lái)交流的醫(yī)生，只要自己覺(jué)得需要參加培訓(xùn)，湘雅醫(yī)院眼科都會(huì)提供良好的平臺(tái)供每個(gè)人學(xué)習(xí)。從人文和倫理的角度，接觸病人前的模擬培訓(xùn)也是眼科這樣的特殊?？茦O其需要的基礎(chǔ)培訓(xùn)。這也正是基礎(chǔ)薄弱的年輕醫(yī)生可遇而不可求，因此也最應(yīng)該珍惜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
師資力量強(qiáng)大。湘雅醫(yī)院眼科臨床技能培訓(xùn)班的授課老師均為常年奮斗在臨床一線的醫(yī)師，有豐富的臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有很高的教學(xué)熱情。湘雅醫(yī)院的教學(xué)傳統(tǒng)始于“南湘雅”，教學(xué)是所有醫(yī)生的使命與責(zé)任，而臨床技能都是老師們利用自己的業(yè)余時(shí)間手把手的“教徒弟”帶出來(lái)的。
眼科負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)工作的閔曉珊副教授對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新和改革，今后眼科的各位專家教授們也會(huì)對(duì)培訓(xùn)課程持續(xù)改進(jìn)和完善，做出有湘雅特色的眼科規(guī)范化操作培訓(xùn)。希望我們的培訓(xùn)平臺(tái)更加完善，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的眼科專業(yè)人才。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇九
加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對(duì)于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量極為重要。結(jié)合我院實(shí)際情況，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一些列培訓(xùn)。
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會(huì)引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)看光盤(pán)及督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣的培訓(xùn)方式對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，同時(shí)帶教老師還結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性。
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。培訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào)從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
每周三下午醫(yī)務(wù)科組織院內(nèi)培訓(xùn)，每周四下午由各科主任組織進(jìn)行科室內(nèi)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要有詳細(xì)的記錄。臨床實(shí)踐培訓(xùn)由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負(fù)責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)和基本技能操作等臨床基本功訓(xùn)練。
建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。
我院住院醫(yī)師培訓(xùn)正處在逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)需要帶教醫(yī)師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試習(xí)題，免費(fèi)提供給大家交流參考~
一、填空題：(10分)
1、完整人的醫(yī)療指的是 醫(yī)學(xué)模式。
2、生命神圣與價(jià)值原則包含了兩層意思 和 ，它體現(xiàn)了
與 在這條原則中的結(jié)合。
3、薩斯——荷倫德模式將醫(yī)患關(guān)系劃分為 、 、
三種類型。
4、高醫(yī)學(xué)技術(shù)引起的社會(huì)倫理問(wèn)題，最引人關(guān)注的集中在 、 兩方面。
5、在臨床上， ，或 的用藥，稱為不合理用藥或?yàn)E用藥。
二、判斷選擇題：(下列題目有一個(gè)或一個(gè)以上正確答案，判斷并選出正確答案，錯(cuò)選、漏選、多選，均不得分。共30分。)
1、最早提出“生命倫理學(xué)”一詞的學(xué)者是 。
a、希波克拉底 b、蓋倫 c、巴斯德 d、波特
2、儒家人道主義基本綱領(lǐng)可以概括為 。
a、仁者愛(ài)人 b、天地之性，人為貴
c、道德面前人人平等 d、相約文明
3、 是醫(yī)患關(guān)系最基本、最重要的方面。
a、醫(yī)患關(guān)系的非技術(shù)方面 b、醫(yī)患關(guān)系的技術(shù)方面
c、醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)生主導(dǎo)地位 d、醫(yī)患關(guān)系中的病人自主權(quán)
4、醫(yī)療事故根據(jù)責(zé)任，可分為 。
a、技術(shù)性 b、責(zé)任性 c、技術(shù)與責(zé)任混合性 d、意外性
5、《紐倫堡法典》對(duì)病人的知情同意規(guī)定了三項(xiàng)必要條件，即 。
a、自主的.權(quán)利 b、知情 c、自由意志 d、有能力
6、醫(yī)生的義務(wù)的內(nèi)容由 構(gòu)成。
a、醫(yī)生對(duì)病人的義務(wù) b、醫(yī)生對(duì)他人義務(wù)
c、醫(yī)生對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的義務(wù) d、醫(yī)生對(duì)社會(huì)的義務(wù)
7、臨床上，為解決病人的權(quán)利與醫(yī)生義務(wù)的矛盾，主要是通過(guò) 。
a、醫(yī)生自主權(quán) b、醫(yī)生干涉權(quán) c、醫(yī)生的父權(quán)主義 d、醫(yī)生處方權(quán)
8、最早對(duì)醫(yī)療保密作出規(guī)定的醫(yī)德文獻(xiàn)是 。
a、《誓言》 b、《日內(nèi)瓦協(xié)議法》
c、《國(guó)際醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則》 d、《赫爾辛基宣言》
9、臨床醫(yī)療最優(yōu) 化的基本要求是技術(shù)性，更是倫理性的，其具體內(nèi)容包括 。
a、積極獲取最佳療效 b、確保診療的安全無(wú)害
c、竭力減輕病人痛苦 d、力求降低診療費(fèi)用
10、在手術(shù)治療造成的醫(yī)療缺陷中，醫(yī)生需負(fù)道德責(zé)任的有 。
a、計(jì)劃性缺陷 b、意外性缺陷 c、過(guò)失性缺陷 d、混合性缺陷
11、第一份由國(guó)際醫(yī)學(xué)組織和大會(huì)制定通過(guò)的關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)道德規(guī)范的代表性文件是 。
a、《紐倫堡法典》 b、《赫爾辛基宣言》
c、《東京宣言》 d、《人體生物醫(yī)學(xué)研究國(guó)際指南》
12、生育控制的倫理依據(jù)是為了 。
a、控制人口數(shù)量 b、提高人口質(zhì)量
c、避免伴性疾病 d、限制異常特定人的生育權(quán)利
13、可以考慮屬于安樂(lè)死對(duì)象范圍的病人有 。
a、有嚴(yán)重缺陷的新生兒 b、大腦功能喪失的“植物人”
c、重要生命臟器嚴(yán)重衰竭亦不可逆轉(zhuǎn)者 d、晚期惡性腫瘤失去治愈機(jī)會(huì)者
14、衛(wèi)生政策的倫理原則應(yīng)以 為首要原則。
a、生命神圣與價(jià)值原則 b、有利與無(wú)傷原則
c、尊重與自主原則 d、公正與公益原則
15、性別選擇技術(shù)的濫用在我國(guó)造成的最大問(wèn)題是 。
a、家庭的不睦 b、重男輕女思想的嚴(yán)重
c、性比失衡 d、某些遺傳性疾病的增多
三、簡(jiǎn)答題：(五題30分)
1、生命倫理學(xué)有哪些研究范圍?
2、醫(yī)患沖突的原因主要有哪些?
3、人體實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的道德原則?
4、生育控制的倫理依據(jù)是什么?
5、簡(jiǎn)述臨終關(guān)懷的基本理念。
四、論述題：(12分)
臨床上應(yīng)如何看待“親屬同意”?怎樣處理“病人同意”與“親屬同意”的關(guān)系?
五、案例分析：(18分)
案例：男，主訴“舌異常感”，被確診為舌癌，醫(yī)生未告訴病人病名，但說(shuō)服患者入了院。癌癥病灶尚未轉(zhuǎn)移，早期切除為最佳選擇。醫(yī)生將這一情況向患者家屬說(shuō)明：“病灶是潰瘍，因?yàn)槭菒盒缘模员仨毲谐嗟娜种?，”雖經(jīng)家屬勸說(shuō)，患者仍然反對(duì)手術(shù)，為了挽救病人生命，醫(yī)生在違反患者意愿的情況下做了手術(shù)，術(shù)后，患者上告，要求醫(yī)生承擔(dān)責(zé)任。
問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)該案例中醫(yī)生是否要承擔(dān)道德或法律的責(zé)任?為什么?
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十一
為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等部門(mén)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào))、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法(試行)》(國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2014〕49號(hào))和省衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于開(kāi)展2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估工作的`通知》(蘇衛(wèi)科教〔2016〕14號(hào))部署要求，推動(dòng)各地切實(shí)落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“住培”)各項(xiàng)政策規(guī)定和要求，市衛(wèi)生計(jì)生委決定委托無(wú)錫市醫(yī)師協(xié)會(huì)開(kāi)展2016年住培評(píng)估工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地及協(xié)同醫(yī)院(以下統(tǒng)稱“培訓(xùn)基地”)。
評(píng)估活動(dòng)時(shí)間：9月23日—30日，每個(gè)培訓(xùn)基地評(píng)估時(shí)間為半天，上午8∶30開(kāi)始，下午1∶30開(kāi)始。具體各培訓(xùn)基地評(píng)估日程安排見(jiàn)附件1。
(一)培訓(xùn)基地評(píng)估
參照國(guó)家、省衛(wèi)生計(jì)生委2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合本市實(shí)際，制定《2016年無(wú)錫市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評(píng)估指標(biāo)》，評(píng)估內(nèi)容包括基本條件、組織管理、培訓(xùn)質(zhì)量、保障措施、特色加分項(xiàng)目等方面。
(二)專業(yè)基地評(píng)估
按照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委《2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)》(專業(yè)基地)標(biāo)準(zhǔn)，抽查評(píng)估培訓(xùn)基地部分專業(yè)基地。
培訓(xùn)基地和專業(yè)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)電子版可登錄市衛(wèi)生計(jì)生委科教處公共郵箱(郵箱：wxwjw4321@，登錄密碼：81822096)下載。
評(píng)估采取實(shí)地查看、查閱資料、教學(xué)質(zhì)量察看和師資與學(xué)員訪談等方式進(jìn)行，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)估。主要流程如下:
1. 評(píng)估組到達(dá)培訓(xùn)基地后，首先集中聽(tīng)取培訓(xùn)基地簡(jiǎn)要情況介紹，時(shí)間15分鐘。
2. 分組基地組和專業(yè)組開(kāi)展評(píng)估，時(shí)間120分鐘。
3. 隨機(jī)選擇部分學(xué)員和師資進(jìn)行面對(duì)面或電話訪談，時(shí)間50分鐘。
培訓(xùn)基地和受檢專業(yè)基地被查資料和現(xiàn)場(chǎng)要求見(jiàn)附件2。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估結(jié)束后，不作現(xiàn)場(chǎng)反饋，待評(píng)估組全部完成評(píng)估工作匯總分析后以書(shū)面形式進(jìn)行通報(bào)，對(duì)各培訓(xùn)基地整體評(píng)估得分綜合排序。評(píng)估結(jié)果將作為培訓(xùn)基地年度績(jī)效考核重要依據(jù)。對(duì)住培工作成效顯著的地區(qū)和單位，將推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)問(wèn)題突出、整改不力的基地將予以通報(bào)批評(píng)，問(wèn)題嚴(yán)重的將予問(wèn)責(zé)。
各市(縣)區(qū)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)、各培訓(xùn)基地要高度重視本次評(píng)估工作，按照通知要求，準(zhǔn)備自查報(bào)告和相關(guān)資料及現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)自查報(bào)告和受檢材料、現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。培訓(xùn)基地應(yīng)安排相關(guān)行政管理人員和專業(yè)基地教學(xué)人員作為現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)員，確保評(píng)估工作順利進(jìn)行。
評(píng)估專家對(duì)評(píng)估工作要堅(jiān)持公正、客觀原則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保評(píng)估工作質(zhì)量。
各培訓(xùn)基地要嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)廉政要求，不得超標(biāo)接待，評(píng)估期間中餐提供食堂盒飯，評(píng)估專家相關(guān)費(fèi)用由市衛(wèi)生計(jì)生委承擔(dān)。
市衛(wèi)生計(jì)生委科教處聯(lián)系人：過(guò)立群，電話：81822050;
市醫(yī)師協(xié)會(huì)聯(lián)系人：楊斌、沈紅學(xué)，電話82757102。
無(wú)錫市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)
2016年9月18日
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十二
遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了，回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長(zhǎng)的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里，我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識(shí)深廣了，我的思想活躍了，我的生活充實(shí)了。
我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽(tīng)到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè).
遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，做一個(gè)享受教育的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫。
總之，在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識(shí)，既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時(shí)，我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)努力的。
英語(yǔ)培訓(xùn)感悟。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十三
按衛(wèi)生部近年頒布的《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》，培訓(xùn)分二個(gè)階段。(現(xiàn)階段各省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度不一，有些省份不細(xì)分一二階段，培訓(xùn)期為三年。)
第一階段
三年，在二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)，輪轉(zhuǎn)參加本學(xué)科各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓(xùn)練。
第二階段
二年，進(jìn)一步完成輪轉(zhuǎn)，逐步以三級(jí)學(xué)科為主進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的`臨床技能和理論知識(shí)醫(yī)學(xué)全在線，最后一年應(yīng)安排一定時(shí)間擔(dān)任總住院或相應(yīng)的醫(yī)院管理工作。
凡按規(guī)定完成培訓(xùn)計(jì)劃以及培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)考核、年度考核成績(jī)合格的住院醫(yī)師，才能參加本年度階段考核。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十四
住院醫(yī)師，醫(yī)生職稱的一種，居主治醫(yī)師之下，屬于初級(jí)職稱。那么住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試制度是什么樣的呢，小編整理了以下資料，希望對(duì)大家有所幫助!
1、住院醫(yī)師工作日的安排：
工作日每年為268 天，因事假、病假及其它事由耽擱的工作日，須在次年內(nèi)補(bǔ)足(參照本院住院醫(yī)師管理細(xì)則相關(guān)規(guī)定)。
2、請(qǐng)假3天以下(含3天)由本人書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上;3天以上，由科教辦及主管副院長(zhǎng)簽字后生效;年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開(kāi)醫(yī)院者，由人事部門(mén)根據(jù)常平醫(yī)院人事管理相關(guān)規(guī)定處理。
3、住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將每個(gè)月完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫(xiě)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記本上，由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，方可生效。
1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室時(shí)，由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組(高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行理論、技能考核，并做好記錄。考核須真實(shí)，不得走過(guò)場(chǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊，成績(jī)?nèi)繜o(wú)效。
2、各科室應(yīng)有理論考核試卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，技能考核項(xiàng)目
3、評(píng)分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
年度考核由內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、專科教研室(二級(jí)學(xué)科)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求組織進(jìn)行 第一年的住院醫(yī)師參加廣東省組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核;第二年的住院醫(yī)師由醫(yī)院二級(jí)學(xué)科組織，對(duì)住院醫(yī)師實(shí)施理論、技能考核可以采取多種形式及項(xiàng)目)。第三年的住院醫(yī)師參加廣東省公共統(tǒng)考的理論部分及醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)部組織的技能考核。
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓(xùn)結(jié)束后，考核項(xiàng)目：
1、參加廣東省組織的理論考核。
2、參加醫(yī)院組織的技能考核。外科方向：學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項(xiàng)目(手術(shù)錄像)，專家根據(jù)手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問(wèn)題提問(wèn)。
內(nèi)科方向：在個(gè)人管理的病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯(病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導(dǎo)等)。
專科方向：由科室組成專家組進(jìn)行考核。
3、病歷質(zhì)量考核：醫(yī)院質(zhì)量控制科隨機(jī)抽調(diào)在訓(xùn)住院醫(yī)師病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
1、完成第一年培訓(xùn)后，學(xué)員應(yīng)參加《國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》，并作為第一年年度考核成績(jī)。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓(xùn)。完成第一階段培訓(xùn)并考試(考核)全部合格者，由培訓(xùn)基地的組織，申報(bào)并頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》，不合格者將延長(zhǎng)一年的培訓(xùn)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度主要包括哪些方面?
。到2015年，各省(區(qū)、市)全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作;到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)(指臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)合類，下同)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)，需要接受培訓(xùn)的人員。
。培訓(xùn)對(duì)象是培訓(xùn)基地住院醫(yī)師隊(duì)伍的一部分，依照規(guī)定享受相關(guān)待遇。單位委派的培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)期間原人事(勞動(dòng))、工資關(guān)系不變，委派單位發(fā)放的工資低于培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的.部分由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放。面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)基地簽訂培訓(xùn)協(xié)議，其培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。具有研究生身份的培訓(xùn)對(duì)象執(zhí)行國(guó)家研究生教育有關(guān)規(guī)定。
。建立政府投入、基地自籌、社會(huì)支持的多元投入機(jī)制。政府對(duì)按規(guī)劃建設(shè)設(shè)置的培訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以及面向社會(huì)招收和單位委派培訓(xùn)對(duì)象給予必要補(bǔ)助，中央財(cái)政通過(guò)專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付予以適當(dāng)支持。
探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(指臨床、口腔、中醫(yī)，下同)研究生教育有機(jī)銜接的辦法，逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的內(nèi)容和方式。取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》并符合國(guó)家學(xué)位要求的臨床醫(yī)師，可授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位;符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理要求，按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)并考核合格的醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，可取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》。
。在全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的省(區(qū)、市)，將取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中級(jí)技術(shù)崗位聘用的條件之一。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格者到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，可提前1年參加全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試，同等條件下優(yōu)先聘用。培訓(xùn)對(duì)象到基層實(shí)踐鍛煉的培訓(xùn)時(shí)間，可計(jì)入本人晉升中高級(jí)職稱前到基層衛(wèi)生單位累計(jì)服務(wù)年限。申請(qǐng)個(gè)體行醫(yī)，在符合規(guī)定條件的前提下，衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以優(yōu)先，并逐步將參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格作為必備條件。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十五
本人20__年_月畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，至今工作于__區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于20__年_月至今在我院工作一年多;在工作過(guò)程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識(shí)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成績(jī)，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展?，F(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨暋⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺(jué)地踐行“___”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，工作任勞任怨、積極主動(dòng)，取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可。通過(guò)努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
二、在業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實(shí)踐工作中，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí)，作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能熟練掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對(duì)于一些不常見(jiàn)的病狀缺少認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí)，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問(wèn)查體，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
三、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。
由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)不懈地努力，加強(qiáng)我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十六
今年暑假7月25日-8月12日，我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)，來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語(yǔ)培訓(xùn)讓我感動(dòng)和感觸的地方很多，下面我談?wù)劷o我的一些感受。
一、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，第二天早上9:00中開(kāi)班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，石嘴山市組織部部長(zhǎng)、石嘴山市教育體育局馬局長(zhǎng)分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對(duì)我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長(zhǎng)也親自參加了閉幕式?？吹缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。
二、教師良好的職業(yè)精神和學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、教師們良好的職業(yè)精神。
首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，無(wú)論天氣多么炎熱，他們從沒(méi)遲到過(guò)一次，給我們所有學(xué)員樹(shù)立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲、皮鞋，我們就問(wèn)老師：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)學(xué)員無(wú)不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽(tīng)不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。
看到老師們那么敬業(yè)，學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來(lái)自我們石嘴山。
市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學(xué)有所獲。
三、新穎的教學(xué)方法。
外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國(guó)的風(fēng)土人情(如：婚禮)等，所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們對(duì)英國(guó)有了更進(jìn)一步的了解，也掌握了一些新的教學(xué)方法，今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中，豐富自己的教學(xué)方法和手段。
四、良好的師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的培訓(xùn)，我們不但了解到國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)情況，還與外國(guó)朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情，也更進(jìn)一步的了解了英國(guó)人的一些日常生活。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面，不斷地更新自己的知識(shí)，努力使自己能更上時(shí)代的步伐，做一個(gè)合格的人民教師。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得英語(yǔ)2。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇十七
9月13日，我很榮幸參加了平陽(yáng)縣英語(yǔ)教育組組織的2013年初中英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天，但通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)使我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步明確了如何才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師?，F(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。
本次培訓(xùn)有幸聆聽(tīng)了曾偉老師和吳晉茜老師對(duì)新教材認(rèn)真解讀后上的兩節(jié)精彩的新課程展示課module1unit1nicetomeetyou(第一課時(shí)和第二課時(shí))。此外還很榮幸聽(tīng)取了縣名師金揚(yáng)琴老師的的講座《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》，讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了要想提高英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，遵循以學(xué)生為中心，以交際為目標(biāo)，以活動(dòng)為基礎(chǔ)的目標(biāo)，在每個(gè)課堂上不但教給學(xué)生知識(shí)和技能，更要注重教學(xué)途徑和學(xué)習(xí)方式。教師的課堂結(jié)構(gòu)要做到網(wǎng)狀而非放射性，也就是說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)教師要領(lǐng)到位，練習(xí)充分，學(xué)生的成績(jī)才能提高。我還認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生要賞識(shí)，學(xué)生時(shí)夸出來(lái)的，教師要承認(rèn)學(xué)生的不成熟和差異，耐心欣賞學(xué)生從不會(huì)到會(huì)的漸變的過(guò)程。而不是一味的灌輸，責(zé)罵和題海。
金老師為我們做了《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座，她首先分析了新課標(biāo)的變化在哪里，之后分析了新課標(biāo)的模塊的基本結(jié)構(gòu)，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了重新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還分析了七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，及不同地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平的差異，從而要求我們對(duì)新課標(biāo)課時(shí)的劃分有了新的感悟。我在以后的教學(xué)中應(yīng)該做到：初一階段要注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，注重教給學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)流;對(duì)于初中起始階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每單元的長(zhǎng)對(duì)話教學(xué)起來(lái)有難度，老師可以把一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話分成若干了微型對(duì)話來(lái)教，先教兩句，在教四句。。。這樣既降低了難度，又增大了語(yǔ)言得重復(fù)輸入。其次很多時(shí)候，我們作為老師要放手讓學(xué)生自己去摸索的時(shí)間太少，總是想“扶”著他們，而不知這樣做會(huì)減弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生是主體，而我們老師則是引導(dǎo)者，我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們一些提示就夠了。如此一來(lái)，我們教得輕松，學(xué)生學(xué)得也輕松，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們更樂(lè)意去學(xué)了。
金老師帶來(lái)的《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》細(xì)致的講解了英語(yǔ)教學(xué)方法方面的建議，還結(jié)合自己的實(shí)際深刻探討了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我反思了自己，在以后的英語(yǔ)課堂中要注意以下兩點(diǎn)：1。在英語(yǔ)課堂上要盡量使用英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力與口語(yǔ)能力。2.在課堂教學(xué)中要注意西方文化培養(yǎng)，新教材中的很多閱讀都有著西方文化背景，大多數(shù)和中國(guó)的文化背景不同，所以老師有必要給學(xué)生滲透西方文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好的理解運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。金老師的講解，簡(jiǎn)單易懂，得到大家的認(rèn)可。她所講座的內(nèi)容對(duì)我今后的教學(xué)有很大幫助。
雖然這次的學(xué)習(xí)只有短短一天，但這次的學(xué)習(xí)卻給我樹(shù)了一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)、實(shí)際工作中給了我切實(shí)的指導(dǎo)，讓我在今后的教學(xué)工作中且行且實(shí)踐吧!我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，使英語(yǔ)教學(xué)工作更上一層樓。
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