議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證。寫作時，我們要注重細(xì)節(jié)的描述，使文章更加生動有趣。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。
工作匯報(bào)案例篇一
新的一年，保安部緊緊圍繞“形象要有新變化”的思路，突出“變化”二字，樹立保安部新形象。 全年工作的整體思路：
1、與各部門簽訂20__年度消防安全責(zé)任書;使人人肩上有擔(dān)子人人心里裝安全確保酒店安全萬無一失。
2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保酒店平安。必須保證酒店的消防安全運(yùn)轉(zhuǎn)，確保酒店消防安全，做到萬無一失，堅(jiān)持以防為主，防消結(jié)合。工作中不斷完善和遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，成立安全巡查小組，定期對酒店及周圍各種場所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時協(xié)同其它部門進(jìn)行整改，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、與人力資源部配合對新入職員工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)考核，對于考核不合格的堅(jiān)決不允許上崗。并且每季度組織一次全員消防安全培訓(xùn)。
4、開展學(xué)習(xí)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。針對部門員工平時不太注重理論學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變這種不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多發(fā)一些酒店資料，或者寫學(xué)習(xí)心得的形式，督促和鼓勵部門員工的學(xué)習(xí)，特別是酒店業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。做到月、季、年有檢查，有成果，有提高。全面提高部門員工的素質(zhì)。
5、崗位采取輪崗制。對部門各個崗位，(立崗、停車指揮、消防監(jiān)控、保安)進(jìn)行兩個月一輪崗，改變過去那種固定崗位的模式，做到每一個人都熟悉和勝任各個崗位的工作，一專多能，全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)內(nèi)部考核，采取末位淘汰制。樹形象，統(tǒng)一制服(配齊皮帶、肩章、帽徽等)，部門員工一律上班著裝，以新的面貌展示。結(jié)合人資部制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對每一位部門員工進(jìn)行考核，采取末位淘汰。如連續(xù)三個月考核分最低，作下崗處理。人員的補(bǔ)充采用招聘高素質(zhì)的退伍軍人。
7、整頓保安宿舍。向部隊(duì)宿舍管理學(xué)習(xí)，把好的宿舍管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來，做到擺放整齊，條塊分明，，帶動酒店整個宿舍的管理，力爭上一個臺階。
8、平時多注意員工的想法，經(jīng)常進(jìn)行交流，關(guān)心、愛護(hù)員工。對個別比較差的員工進(jìn)行個別談心，幫助，找出存在的問題，激勵他們在新的一年在服務(wù)質(zhì)量方面要有一個飛躍的提高。
工作匯報(bào)案例篇二
3.河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階。
4.內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程5.遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃。
6.江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)7.浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼。
8.安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理9.江西建立鄉(xiāng)村教師長期從教榮譽(yù)制度。
10.山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
16.四川甘孜州激勵性與普惠性政策并舉增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍職業(yè)吸引力。
17.云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
20.寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇。
1北京開展中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動。
2016年初，印發(fā)《北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動計(jì)劃（2016-2020年）》，組織市級以上骨干教師自主申報(bào)開放課堂和研修活動，全市教師自主選課，實(shí)地聽課或參加研修。目前，征集2500個項(xiàng)目，教師申報(bào)2.3萬多人次，其中鄉(xiāng)村教師4200多人次。多措并舉，推動活動有序開展。一是市教委、區(qū)教委、中小學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別專門成立工作協(xié)調(diào)小組。二是建成具備項(xiàng)目申報(bào)、審核、信息發(fā)布及網(wǎng)上選課、評價、課時與學(xué)分認(rèn)定等功能的在線管理服務(wù)平臺。三是采取自主選學(xué)、團(tuán)體預(yù)約、送課到校等方式實(shí)施。四是城區(qū)教師到遠(yuǎn)郊區(qū)送教每人次課時費(fèi)按照正高級教師4000元、特級教師3000元、其他教師每人次2000元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。遠(yuǎn)郊區(qū)教師到城區(qū)參加活動，每人每天給予530元補(bǔ)助。五是通過自評、專家評、學(xué)員評、學(xué)校評等多種途徑對活動項(xiàng)目進(jìn)行評價。六是將活動參與情況納入各區(qū)督導(dǎo)評價與績效考核范圍；作為下一次市級以上骨干教師評選的重要條件之一，并在高一級職稱評審中優(yōu)先考慮。
活動的開展是對教師培訓(xùn)供給側(cè)改革的進(jìn)一步探索，第一次在教師培訓(xùn)中大面積嘗試用市場機(jī)制進(jìn)行資源配置，改變了傳統(tǒng)教師培訓(xùn)方式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員選學(xué)的自主性和實(shí)踐性，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
2天津?qū)嵤┼l(xiāng)村教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目。
天津以“國培計(jì)劃”為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建市、區(qū)、校三級聯(lián)動的鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)體系。到2020年，對全體鄉(xiāng)村教師、校長進(jìn)行不少于480學(xué)時的培訓(xùn)。
一、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、工作坊等新型培訓(xùn)模式。按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)為每位鄉(xiāng)村教師配備電子學(xué)習(xí)設(shè)備，搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源云平臺，開發(fā)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序（app）終端，使鄉(xiāng)村教師可以隨時隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，破解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不足和工學(xué)矛盾的難題。
二、加大對鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)力度。實(shí)施“領(lǐng)航教師培養(yǎng)計(jì)劃”等骨干教師培訓(xùn)工程，組建鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，與鄉(xiāng)村教師結(jié)成師徒對子，采取送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研討等多種方式，為鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。
三、
實(shí)施鄉(xiāng)村校長領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃。開展集中培訓(xùn)、跟崗研修、學(xué)校改進(jìn)行動研究等多種形式的培訓(xùn)，助推鄉(xiāng)村學(xué)校校長成長與發(fā)展，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)校校長的管理能力和辦學(xué)水平。
河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階。
一、壯大鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍規(guī)模。重新核定全市公辦中小學(xué)教職工編制，為用編緊張縣調(diào)劑增加編制765個?？h級教育部門根據(jù)新學(xué)年教師需求和編制空缺情況，會同編制、人社部門確定鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充計(jì)劃和招聘辦法，核準(zhǔn)后由縣級教育部門組織實(shí)施，并規(guī)定新招聘的鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村學(xué)校任教不少于3年。定期招聘鄉(xiāng)村教師，2010年以來全市招聘教師3565名，鄉(xiāng)村教師占80%。落實(shí)免費(fèi)師范生和特崗教師政策，安置免費(fèi)師范畢業(yè)生312人，為特困縣招聘特崗教師3574名。
二、提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。開展“名師流動講堂”，累計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師8萬余人次。落實(shí)“百千萬”名師培養(yǎng)工程，選拔培養(yǎng)5000余名市級鄉(xiāng)村骨干教師和學(xué)科名師。推動教師逐步由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校流動，全市累計(jì)交流教師3萬余人。
三、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。每兩年遴選300名鄉(xiāng)村教師和教育工作者，每人獎勵5000元。實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程，建成周轉(zhuǎn)宿舍910套。實(shí)施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師實(shí)施生活補(bǔ)助傾斜政策。定期組織鄉(xiāng)村教師體檢。
4內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程。
一、設(shè)立鄉(xiāng)村學(xué)校教師專項(xiàng)招聘計(jì)劃。專門為45所鄉(xiāng)村學(xué)校招聘283名鄉(xiāng)村教師，全部為師范院校應(yīng)往屆本科以上畢業(yè)生。對新招聘的教師，除正常財(cái)政工資和津貼以外，工作五年內(nèi)，每月再增加2000元補(bǔ)貼。
二、加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度。市財(cái)政每年安排300萬元，旗縣安排30-50萬元，主要用于鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，到2017年，完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時的教師現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育能力和水平。
三、加大對鄉(xiāng)村學(xué)校支教力度。一是與內(nèi)蒙古師范大學(xué)簽訂鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍共建協(xié)議，從2016年起，按照鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師需求計(jì)劃，內(nèi)蒙古師范大學(xué)選派一定數(shù)量的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和碩士研究生以志愿者形式到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。二是與呼和浩特市教育局簽訂友好合作協(xié)議，從2016年到2020年，呼和浩特市每年從中小學(xué)后備干部中選派15-20名優(yōu)秀教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教，為期1年；實(shí)施呼和浩特市優(yōu)秀退休教師對口支援烏蘭察布市鄉(xiāng)村教育計(jì)劃，從2016年起，呼和浩特市每年選派優(yōu)秀退休教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。
遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃。
遼寧省實(shí)施地方特崗計(jì)劃以來，投入資金3.41億元，吸引大批高校畢業(yè)生充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)，成為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師的重要途徑。
一、創(chuàng)新優(yōu)惠政策。通過帶編安置、學(xué)費(fèi)返還和國家貸款代償、取消見習(xí)、戶籍檔案保留原地等方式吸引了大批優(yōu)秀教師，15315名高校畢業(yè)生充實(shí)到全省農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，有7708名畢業(yè)生享受到了貸款代償?shù)膬?yōu)惠政策。
二、嚴(yán)格招聘程序。全省統(tǒng)一組織報(bào)名、筆試、各市組織面試，各市確定擬聘人選后，報(bào)省教育廳審核。最終由省教育廳、財(cái)政廳、人社廳、編辦共同確定納入計(jì)劃人員名單?！笆濉逼陂g，將下放招聘權(quán)限到各市，貸款補(bǔ)償全額由省級負(fù)擔(dān)。
三、改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。自2011年全省統(tǒng)一考試以來，報(bào)名的考生呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢，報(bào)名人數(shù)與招聘計(jì)劃比超過5:1，招聘特崗教師均為普通高校?？埔陨系漠厴I(yè)生，其中包括近百名研究生，提高了農(nóng)村教師的總體學(xué)歷和水平。
6江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)。
2016年初，出臺了培育站建設(shè)指導(dǎo)文件，目前已建設(shè)市縣二級鄉(xiāng)村骨干教師培育站215個，其中市級80個、縣級135個。省教育廳對市級鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)10萬元，對縣級鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)7.5萬元。一是為鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。培育站導(dǎo)師均為特級教師、教研員、學(xué)科帶頭人、高校專家。二是對教師培訓(xùn)模式改革進(jìn)行探索。采用跨年度、遞進(jìn)式、混合式的培訓(xùn)方式，以研修共同體的形式推進(jìn)。三是促進(jìn)了鄉(xiāng)村本土骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)，將成為市、縣學(xué)科帶頭人，成為鄉(xiāng)村教育的引領(lǐng)性人才。
“十三五”期間，計(jì)劃每年為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)2000名學(xué)科帶頭人和4000名中青年骨干教師后備人選。每期培訓(xùn)周期一年，集中研修不少于30天。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)員通過一年學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干作用，展示學(xué)習(xí)成果。對學(xué)員進(jìn)行中期考核制，對沒有達(dá)到考核要求的學(xué)員進(jìn)行淘汰。各市負(fù)責(zé)本市鄉(xiāng)村骨干教師培育站的終期考核，將終期考核優(yōu)秀的學(xué)員列入市級學(xué)科教學(xué)帶頭人、縣級骨干教師評選的優(yōu)先人選。
浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼。
2015年，浙江省建立了農(nóng)村特崗教師津貼制度，在現(xiàn)有農(nóng)村教師任教津貼的基礎(chǔ)上，對條件比較艱苦或地理位置偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)校和幼兒園在編在崗專任教師發(fā)放特崗津貼，標(biāo)準(zhǔn)原則上每人每月不低于300元。農(nóng)村特崗教師津貼按月發(fā)放，不納入核定的績效工資總量。
截至2015年10月，全省各級財(cái)政共投入5.4億元，惠及120047名農(nóng)村教師，人均375元/月。全省91個實(shí)施農(nóng)村特崗教師津貼的縣中，有83個根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的地理位置偏遠(yuǎn)程度和條件艱苦程度，分檔次確定不同發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)“越往基層、越是艱苦、地位待遇越高”的政策導(dǎo)向。如衢州市常山縣、麗水市青田縣、遂昌縣最高標(biāo)準(zhǔn)為1000元。寧波市寧海縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月700元、500元、400元和300元。義烏市分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月900元、600元和300元。麗水市遂昌縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、600元、500元和300元。麗水市青田縣分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、500元和300元。
上述制度的實(shí)施，提高了農(nóng)村教師待遇，增強(qiáng)了農(nóng)村教師職業(yè)吸引力，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。同時，對于吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教、推動教師交流、均衡配置縣域教師資源起到了積極作用。
安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理。
2016年初，亳州市人民政府印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）教師無校籍管理改革實(shí)施意見》，啟動無校籍管理工作。一是在各縣區(qū)教育局設(shè)立教師管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理縣區(qū)內(nèi)教師人事事項(xiàng)。二是各縣區(qū)編制部門核定中小學(xué)教師編制總額，縣區(qū)教育局在核定的編制總額內(nèi)，合理調(diào)配教師資源。三是各縣區(qū)人社部門按照各縣區(qū)教師編制總數(shù)，將中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位分層次核定到各縣區(qū)教育局。四是凡在同一所學(xué)校任教滿6年且距離法定退休年齡5年以上的教師必須納入輪崗交流范圍。
目前，各縣（區(qū)）政府均成立了由政府負(fù)責(zé)同志任組長、相關(guān)部門參加的無校籍管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)工作順利。利辛縣下發(fā)了無校籍管理改革實(shí)施意見，縣編辦批準(zhǔn)成立了教育人才管理分中心，縣教育局制定了中小學(xué)教師輪崗交流辦法。蒙城縣將無校籍管理改革工作列入了縣政府2016年工作任務(wù)清單。渦陽縣政府下發(fā)了無校籍管理改革的實(shí)施意見，縣教育局成立了教師管理服務(wù)中心。譙城區(qū)政府印發(fā)了中小學(xué)教師無校籍管理改革實(shí)施方案，區(qū)教育局印發(fā)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗實(shí)施方案，區(qū)編辦將全區(qū)教職工編制總額核定到區(qū)教育局，由區(qū)教育局統(tǒng)籌調(diào)配轄區(qū)內(nèi)教師資源。
9江西建立鄉(xiāng)村教師長期從教榮譽(yù)制度。
2015年，在全國省級層面率先提出建立長期從教教師榮譽(yù)制度。省里每年對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，按國家有關(guān)規(guī)定對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師予以表彰。在教育系統(tǒng)各類評比表彰活動中，單列鄉(xiāng)村教師指標(biāo)并予以傾斜，評優(yōu)比例為城區(qū)教師評優(yōu)比例的2倍?？h級要對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿10年以上的在崗一線教師給予鼓勵。每年邀請一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表參加休假療養(yǎng)，鼓勵支持各地每年安排做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師休假療養(yǎng)。
2015年，面向社會征集“長期從教教師榮譽(yù)徽標(biāo)”。教師節(jié)前，省委教育工委、省教育廳對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年和在各級各類學(xué)校任教滿30年的12萬余名教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。2016年，組織第一批100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師上井岡山休養(yǎng)，并為1.3萬名鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。全省各地普遍建立鼓勵鄉(xiāng)村教師長期堅(jiān)守的榮譽(yù)制度。撫州市對夫妻雙方均在農(nóng)村任教且獲得省廳頒發(fā)的長期從教榮譽(yù)證書的，本人有意愿，可以安排一人進(jìn)城區(qū)任教。新余市對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上并仍在教學(xué)一線的教師每人每月獎勵200元。萍鄉(xiāng)市對在鄉(xiāng)村任教滿15年至20年的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，縣級對在鄉(xiāng)村任教滿10年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
10山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
一、加強(qiáng)省級統(tǒng)籌,健全補(bǔ)充機(jī)制。完善招聘辦法，可以縣（市、區(qū)）為單位，也可按學(xué)校組織招聘，鼓勵具備條件的市、縣（市、區(qū)）采取先面試后筆試的方式招聘。啟動免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，3年培養(yǎng)1萬人，學(xué)生畢業(yè)后確保有編有崗。實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科補(bǔ)充計(jì)劃，2年補(bǔ)齊。從2016年起，每學(xué)年安排1.4萬名師范生到52個財(cái)政困難縣鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)支教，省財(cái)政每人每月發(fā)放補(bǔ)貼400元。
二、創(chuàng)新編制管理，強(qiáng)化市域調(diào)劑。對有空編的中小學(xué)，做到有編即補(bǔ)。對年級學(xué)生數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的，小學(xué)按每班2.4名、初中按每班3.7名配備教職工。對承擔(dān)教學(xué)改革任務(wù)、育齡女教師較多等情況的中小學(xué)，按不超過5%的比例適當(dāng)增加教師編制。設(shè)立臨時周轉(zhuǎn)編制專戶?，F(xiàn)有編制總量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)總量的縣（市、區(qū)），可在縣域事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑補(bǔ)充；縣域內(nèi)難以調(diào)劑的，可在設(shè)區(qū)的市事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑解決。2016年6月，全省核增中小學(xué)教師編制1700多人，調(diào)配分流富余教師、教輔人員16470人，通過政府購買服務(wù)方式解決教學(xué)輔助和后勤服務(wù)8401人。
11校任職交流力度，5年內(nèi)完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長輪換?？h域內(nèi)教師交流，不再申報(bào)用編進(jìn)人計(jì)劃。截至2016年6月，全省116個縣（市、區(qū)）發(fā)文明確了實(shí)行縣管教職工編制、人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗，校管崗位聘用、績效工資分配、考核獎懲，編制部門管編制總量，人力資源社會保障部門管崗位總量，教育部門管編制崗位調(diào)整配置、分配到校的管理機(jī)制，大部分縣（市、區(qū)）建立了中小學(xué)教師交流管理機(jī)構(gòu)。145個縣（市、區(qū)）出臺了校長、教師交流輪崗實(shí)施方案，2016年，全省計(jì)劃交流輪崗校長1096人、教師20911人,其中城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村交流教師12256人；安排1350名校長到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。
12河南光山縣多管齊下推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。
一、加強(qiáng)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。政府統(tǒng)籌教育、財(cái)政、編制、人社等部門，結(jié)合部門職責(zé)，研究制定政策措施，切實(shí)加大對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)。
二、不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇。針對四類不同區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)，分別給予農(nóng)村教師不同補(bǔ)貼。符合年限要求的鄉(xiāng)村教師或優(yōu)秀教師退休后享受100％工資。2016年全縣享受補(bǔ)助學(xué)校337所、教師5514人，補(bǔ)助金額達(dá)1628萬元。2012年來，全縣投資3967萬元建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房744套26040平方米。
三、持續(xù)充實(shí)鄉(xiāng)村教師力量。實(shí)施特崗計(jì)劃，2009年以來招聘特崗教師1860名。實(shí)施“碩師”計(jì)劃和全科教師計(jì)劃。6年來先后招聘教師1200名。實(shí)施“兩區(qū)”人才教師專項(xiàng)計(jì)劃。2013年以來共選派“兩區(qū)”支教教師225名。對鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制實(shí)行“一盤棋”統(tǒng)籌調(diào)劑，實(shí)行有編即招，每年招聘200名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教。
四、大力提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。先后組織500多人次到省內(nèi)外名?？疾鞂W(xué)習(xí)。2015年組織46名教師開展送課下鄉(xiāng)。2015年，全縣中小學(xué)開展專題教研活動85次，參與教師3400人次。
13湖北建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
探索建立省級政府統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，采取“國標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度，農(nóng)村義務(wù)教育段新進(jìn)教師由省招統(tǒng)派，經(jīng)費(fèi)省級負(fù)擔(dān)、各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)管理與使用。在此基礎(chǔ)上，出臺鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）實(shí)施辦法提出“總量平衡、退一補(bǔ)一”原則，即離崗、退休一名鄉(xiāng)村教師，及時補(bǔ)充一名鄉(xiāng)村教師，在編制管理上確保鄉(xiāng)村教育“后繼有人”。為進(jìn)一步激勵“優(yōu)者從教”，吸引更多優(yōu)秀高校學(xué)生投身湖北鄉(xiāng)村教育事業(yè)，實(shí)施辦法提出建立普通高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任教的“到崗學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)制度”，按服務(wù)年限對高校期間的學(xué)費(fèi)實(shí)行“以獎代償”。
實(shí)施4年來，已招錄了3.1萬余名農(nóng)村教師。2016年，全省計(jì)劃統(tǒng)一招聘6477人，2.7萬人參加了統(tǒng)一筆試。這極大地緩解了農(nóng)村學(xué)校教師緊缺、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問題，實(shí)施效果很好，受到教育部充分肯定并在全國推廣。
14湖南大力加強(qiáng)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)。
2006年，湖南省在全國率先啟動實(shí)施了農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，目前已初步形成各類型、各學(xué)段、各學(xué)科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)體系。一是在普通招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，增設(shè)定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、教育扶貧、普通高考、對口招生等多類招生計(jì)劃。二是培養(yǎng)類型從小學(xué)教師拓展到幼兒園、初中、特殊教育、中職教師。三是招生培養(yǎng)政策直面解決農(nóng)村教師建設(shè)中面臨的突出問題，如實(shí)施男女招生比例相對均衡政策，專門招收培養(yǎng)小學(xué)男教師；實(shí)施小學(xué)、幼兒園教師初中起點(diǎn)“二四分段”、六年一貫制招生培養(yǎng)模式，用以提高生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量。四是考生與培養(yǎng)學(xué)校、縣市區(qū)政府簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后任教崗位與編制由縣市區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。五是實(shí)施省、市、縣三級培養(yǎng)，明確各級政府責(zé)任，緩解各級政府財(cái)政壓力。
截至2015年底，湖南省共招收培養(yǎng)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向師范生3萬余人，其中已畢業(yè)1萬余人。所有畢業(yè)生均補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校任教，已成為湖南省農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的生力軍。
15廣東實(shí)施山區(qū)和農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策。
從2013年起，對農(nóng)村義務(wù)教育階段在編在崗教職工給予生活補(bǔ)助。2014年,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于人均700元/月。2016年，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高到不低于人均800元/月，同時明確2017年提高到900元/月，2018年提高到1000元/月。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，教育、財(cái)政、人社等部門建立起高效、務(wù)實(shí)的工作聯(lián)動機(jī)制。二是加強(qiáng)摸底調(diào)研。明確農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校在職在崗教職工均可享受生活補(bǔ)助。三是加強(qiáng)財(cái)力保障。各地所需資金由省財(cái)政按基數(shù)與地方分擔(dān)。四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。通過通報(bào)、現(xiàn)場督查等方式督促各地推進(jìn)落實(shí)。
通過實(shí)施上述政策，一是進(jìn)一步提高了鄉(xiāng)村教師待遇。農(nóng)村學(xué)校教師平均工資水平已略高于城鎮(zhèn)學(xué)校教師平均工資水平。二是進(jìn)一步優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師配置。與廣東省實(shí)施的“高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)”政策配合，進(jìn)一步吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到鄉(xiāng)村從教。三是進(jìn)一步穩(wěn)定了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。各地在實(shí)施農(nóng)村教師崗位津貼時向更偏遠(yuǎn)的學(xué)校、在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)年限更長的教師傾斜，有的教學(xué)點(diǎn)教師崗位津貼超過1500元，鄉(xiāng)村教師無序流動的情況普遍好轉(zhuǎn)，邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安居樂教的積極性大大提高。四是進(jìn)一步促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師交流。部分城鎮(zhèn)教師主動申請要求到農(nóng)村學(xué)校任教，每年義務(wù)教育階段教師城鄉(xiāng)交流人數(shù)占教師總數(shù)的比例不低于5%。
16重慶創(chuàng)新師資培養(yǎng)政策提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。
一、用好免費(fèi)培養(yǎng)政策，改革教師培養(yǎng)體制。推行農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)，按照“定向培養(yǎng)、免費(fèi)培養(yǎng)、創(chuàng)新培養(yǎng)”，實(shí)行師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校“3+1”協(xié)同培養(yǎng)模式，4年累計(jì)招生近4500人，到2017年，每年招生規(guī)模將達(dá)2000人。實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)師范生培養(yǎng)，采取初中畢業(yè)起點(diǎn)、五年制專科免費(fèi)培養(yǎng)模式，現(xiàn)招收學(xué)生517名，首批學(xué)生已于2016年畢業(yè)，深受定向區(qū)縣歡迎，2017年計(jì)劃招生400人，并啟動男幼師培養(yǎng)計(jì)劃。
二、推行卓越教師培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。重慶文理學(xué)院以培養(yǎng)“教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力”的卓越教師為目標(biāo)，構(gòu)建了高校+市教科院+名優(yōu)中小學(xué)（幼兒園）“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。重慶師范大學(xué)以文學(xué)院為試點(diǎn)，選拔10%的特優(yōu)學(xué)生，組建“中學(xué)語文卓越教師”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。
通過全科教師和卓越教師培養(yǎng)，一是“定制”了一批能夠“下得去”的鄉(xiāng)村教師。培養(yǎng)計(jì)劃充分尊重區(qū)縣教育行政部門需求，這些學(xué)生絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)村，畢業(yè)后回到農(nóng)村任教，容易穩(wěn)定下來。二是構(gòu)建了能夠“教得好”的教師教育體系。探索構(gòu)建師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校共同協(xié)作，職前培養(yǎng)、入職適應(yīng)與職后培訓(xùn)一體化的教師教育新體系切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
17四川省甘孜州激勵性與普惠性政策并舉。
增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。
一、建立終身從教激勵制度。教齡滿30周年且具有20周年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的一線教師退休時，享受一次性5萬元州級獎勵金和2萬元縣級獎勵金。
二、建立優(yōu)秀校長、骨干教師動態(tài)管理激勵機(jī)制。對聘期內(nèi)國家級、省級、州級優(yōu)秀及骨干教師分別給予每人每月800元、500元、300元的獎勵性補(bǔ)貼；對聘任副高專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師實(shí)行津貼補(bǔ)貼，每月補(bǔ)助280元。
三、實(shí)施鄉(xiāng)村教師工作津補(bǔ)貼制度。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校所在地的海拔高度及距離縣城偏遠(yuǎn)程度，每人每月享受1000—1600元生活補(bǔ)助政策。
四、實(shí)施鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。每年表彰100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予2000元獎勵；每三年表彰“感動甘孜教壇最美鄉(xiāng)村教師”10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予1萬元獎勵。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20周年的鄉(xiāng)村教師由州人民政府頒發(fā)榮譽(yù)證書。
五、實(shí)施鄉(xiāng)村教師療養(yǎng)機(jī)制。每年組織選送100名鄉(xiāng)村教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察與療養(yǎng)。
18云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
2016年6月，教育廳、財(cái)政廳、人社廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的通知》，要求從2016年1月1日起，全省85個集中連片特困縣，全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助差別化政策，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)政策實(shí)施縣、鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師“三個全覆蓋”。差別化政策實(shí)施的范圍、對象、檔次及標(biāo)準(zhǔn)等具體辦法，由各州、市、縣、區(qū)自行確定，最低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每月500元。
目前，各州（市）、縣（區(qū)）正在積極研究制定具體實(shí)施方案。屆時鄉(xiāng)村教師的待遇將得到進(jìn)一步提高，其崗位吸引力將得到明顯加強(qiáng)，必將有力促進(jìn)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教育的長足發(fā)展。
甘肅秦安縣實(shí)施園區(qū)化管理推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。
針對農(nóng)村小學(xué)布點(diǎn)多、班級規(guī)模小、辦學(xué)條件差距大、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的情況，按照“資源共享、聯(lián)合互動、集中住宿、巡回走教”的思路，投入2900多萬元，在隴城鎮(zhèn)開展農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)，2015年9月建成了集食宿、辦公、管理于一體的教育園區(qū)。園區(qū)實(shí)行“六統(tǒng)一”運(yùn)行模式，即以中心小學(xué)為主體，與全鎮(zhèn)各小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)教師建立互動聯(lián)合體，實(shí)行教師走教，校點(diǎn)一體化管理。一是統(tǒng)一食宿。建設(shè)周轉(zhuǎn)住房、食堂解決教師食宿需求，并配有健身設(shè)備等附屬設(shè)施服務(wù)教師日常生活。二是統(tǒng)一接送。規(guī)劃4個走教片區(qū)，安排4條走教路線，每條走教路線配備1輛專車接送教師到走教區(qū)學(xué)校上課。三是統(tǒng)一排課。各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)執(zhí)行園區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的總課表、統(tǒng)一的課程安排、統(tǒng)一的計(jì)劃制度和作息時間。四是統(tǒng)一調(diào)配。教師打破校際界限，統(tǒng)一納入園區(qū)管理，教師由“學(xué)校人”變成了“園區(qū)人”。五是統(tǒng)一走教?；A(chǔ)學(xué)科教師相對固定定期走教，品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師隨機(jī)巡回走教，破解了教師短缺、課程開不齊的問題。六是統(tǒng)一研修。設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語綜合、音體美四個教研組，在園區(qū)集體備課、研討交流。
園區(qū)化管理改善了教師工作生活條件，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，使廣大鄉(xiāng)村教師能夠更好地投入到教書育人工作中。
青海玉樹州多措并舉提高鄉(xiāng)村教師待遇。
一、提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化的補(bǔ)助政策。全州村級學(xué)校和在海拔4300米以上或距縣城80公里以外的鄉(xiāng)級學(xué)校工作的教師每人每月補(bǔ)助500元，其他鄉(xiāng)級學(xué)校教師每人每月補(bǔ)助200元。
二、加大鄉(xiāng)村教師表彰力度。除享受國家和省政府鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)外，州縣兩級政府加大對鄉(xiāng)村教師的獎勵和表彰力度。在評選國家、省部級先進(jìn)個人及集體等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校和教師傾斜。
三、著力改善鄉(xiāng)村教師待遇。加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，到2020年按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房問題全部予以解決。對在鄉(xiāng)村一線教學(xué)崗位上從教30年以上，退休時享受高級職稱待遇。在鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年以上教師，其子女在州域內(nèi)就學(xué)予以適當(dāng)照顧。部分地區(qū)每年為教師報(bào)銷一次往返機(jī)票，提高教師交通補(bǔ)助。
為確保上述政策措施落到實(shí)處、取得實(shí)效，玉樹州將其落實(shí)情況列為年終教育考核內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)考核，并由教育督導(dǎo)部門不定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇。
一、實(shí)施教育人才引進(jìn)計(jì)劃。積極推動鄉(xiāng)村教師合理流動，吸引更多的優(yōu)秀教師、骨干教師到鄉(xiāng)村從教。對于引進(jìn)的市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師，服務(wù)期滿6年的，經(jīng)縣級教育行政部門考核，縣財(cái)政一次性給予20萬元獎勵；對于引進(jìn)的國家重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生以及免費(fèi)師范生，服務(wù)期滿6年的，縣財(cái)政一次性給予10萬元獎勵。
二、建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。一是實(shí)行“教育世家”榮譽(yù)制度。對直系親屬一家三代從事教育工作的，由縣人民政府頒發(fā)“教育世家”榮譽(yù)證書和牌匾，并一次性獎勵1萬元，激發(fā)他們的職業(yè)崇高感。二是實(shí)行堅(jiān)守奉獻(xiàn)獎勵制度。每年獎勵20名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教30年以上且教學(xué)成績突出的教師,每人獎勵3000元。三是實(shí)行教學(xué)成績優(yōu)秀獎。每年獎勵50名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上，教育教學(xué)成績突出，群眾認(rèn)可的鄉(xiāng)村教師,每人獎勵2000元。
三、切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇。實(shí)行鄉(xiāng)村教師交通補(bǔ)助制度，按任教學(xué)校距縣城單向距離遠(yuǎn)近，每人每年分別補(bǔ)助200元、400元、600元；實(shí)行農(nóng)村特崗教師班主任津貼制度。由鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)，縣教育體育局、財(cái)政局按照每人每月150元至200元標(biāo)準(zhǔn)審核發(fā)放。
工作匯報(bào)案例篇三
黨政機(jī)關(guān)個人工作總結(jié)?，F(xiàn)將一年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)
為一名機(jī)關(guān)干部，政治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此，我始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神等重要內(nèi)容，解放思想，更新觀念，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定和成熟，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。注重完善自身的知識結(jié)構(gòu)和健全自身的知識體系，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。通過學(xué)習(xí)對于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。同時，為了進(jìn)一步從思想上、組織上真正向黨組織靠攏，年我參加了入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過組織考察，目前被確定為預(yù)備黨員。在此基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，努力在掌握理論精髓和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，政策理論水平有了新的提高。積極投身實(shí)踐鍛煉，始終保持正確的政治立場，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把黨和政府的各項(xiàng)工作部署不折不扣地落實(shí)到具體行動上。
二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平
辦公室工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，加上自己是從教師崗位轉(zhuǎn)任而來，缺乏從事辦公室工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，為了盡快更好地適應(yīng)工作需要，始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿?、做事、處事之道。二是努力向書本學(xué)習(xí)。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動，堅(jiān)持向書本上學(xué)，學(xué)習(xí)政務(wù)信息、文秘寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面知識，努力從書中汲取營養(yǎng)，豐富頭腦。三是注重向?qū)嵺`中學(xué)。通過下基層，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。四是自覺參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年以來，先后參加了全省政府系統(tǒng)辦公廳(室)新任秘書人員培訓(xùn)，省政府政務(wù)信息員培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識，有效優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)。此外，為有效提高自己，我還參加了浙江大學(xué)行政管理專業(yè)本科自學(xué)考試，并以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，通過自考學(xué)習(xí)，不但拓展了自己的知識領(lǐng)域，豐富了知識視野，提高了知識水平，也為工作奠定了較好的基礎(chǔ)。總之，通過不斷的學(xué)習(xí)磨練，各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了較大提高。具體表現(xiàn)在：一是文字表達(dá)能力明顯增強(qiáng)。目前，各種公文、政務(wù)信息及領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫都較熟練。二是組織協(xié)調(diào)能力明顯增強(qiáng)。工作中，能夠圍繞辦公室中心任務(wù)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，較好地發(fā)揮了承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用。三開拓創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。幾年來，與辦公室同志一道共同努力，通過創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高了辦公室工作的效率和水平。
三、牢固樹立宗旨觀念，保持良好工作作風(fēng)
一是不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計(jì)個人得失。經(jīng)常早來晚走，加班加點(diǎn)，遇到緊急任務(wù)，也經(jīng)常夜以繼日工作。二是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報(bào)、不浮夸，求真務(wù)實(shí)。三是時刻以從大局為重。在工作中，對各位主任布置的工作堅(jiān)持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實(shí)，盡心竭力地完成。在日常生活中，也時刻要求自己嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。
四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作
五、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
幾年來，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自已，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。生活中，時刻牢記總書記提出的兩個務(wù)必，樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制奢侈浪費(fèi)的行為。
工作匯報(bào)案例篇四
文章摘要：二十多年的班主任工作，和學(xué)生建立起了母與子的情懷。在“四師一滿意”活動中幫助了兩名貧困學(xué)生，讓他們轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得好成績。同時班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，讓學(xué)校家長都滿意。
從教二十四年一直擔(dān)任班主任工作，回顧過去，桃李滿天下心中十分喜悅。但有一些弱勢群體——孤兒、單親家庭的學(xué)生、離異家庭的學(xué)生、留守兒童等，對他們的教育過程深深地印在腦海里。一點(diǎn)一滴的辛苦與勞累、辛酸與快樂涌上心頭。常言道：贈人玫瑰手有余香。雖然付出了許多，但看到學(xué)生們快樂地成長，心里總是美滋滋的。
自從一九九零年上班以來始終從事數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中能夠與時俱進(jìn)，緊跟著時代的步伐不斷用先進(jìn)的教學(xué)理念和思想，充實(shí)自我，用一顆敬業(yè)之心和愛生之心使自己成為一名骨干教師。一名優(yōu)秀的班主任，面臨一個班集體，簡直就是一個小社會，各種各樣的家庭、各種各樣的學(xué)生、各種各樣的事情，令我手忙腳亂，不知從何干起。
某某同學(xué)類似于黑幫老大，幾個小混混圍在他的左右，并聽從他調(diào)遣，出現(xiàn)了幾次打群架、收保護(hù)費(fèi)等事情。擒賊先擒王，我于是經(jīng)常找他談話，做思想工作，并發(fā)揮他的優(yōu)勢，安排他當(dāng)班長，起初他管理班級像黑社會那樣，同學(xué)們都出于怕他而聽他的安排。于是我常常向他講一些領(lǐng)袖的故事，讓他明白尊重他人才能獲得別人的尊重和支持，才能有心靈的交流，你才能成為班級真正的領(lǐng)導(dǎo)核心。一段時間后，挑事打架的某某不見了。一個處處能起帶頭作用學(xué)生都佩服的某某，經(jīng)常掛在老師的嘴邊。他的媽媽說：“老師真高名，這就是廢物利用?！北M管他的學(xué)習(xí)成績不好，但是他學(xué)會了做人，個人能力得到鍛煉，將來走上工作崗位會用上的。
心里障礙，我查找相關(guān)資料，打聽醫(yī)生慢慢開導(dǎo)，逐漸驅(qū)除陰霾，性格開朗了許多。
剛接這個班的時候，班級學(xué)生的成績不好、調(diào)皮的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生多，而今我們的班集體文明、禮貌、和諧，積極向上。即將中考了，我的這群孩子，快要振翅高飛了，心里總有一絲不舍，是責(zé)任，是親情。
這么多年默默無聞地工作，沒有最美媽媽吳菊萍的救人事跡，沒有最美教師張莉莉的光榮壯舉，但真心去呵護(hù)每一個學(xué)生，把母愛灑給班級，讓愛永駐并得到傳承。
工作匯報(bào)案例篇五
2010年8月，是我擔(dān)任輔導(dǎo)員這一職務(wù)的第三個年頭，但是任職新生輔導(dǎo)員，這還是第一次。90后的這批大學(xué)生，生在網(wǎng)絡(luò)與各種傳媒高度發(fā)達(dá)的時代，視野相對來說比較開闊，社會實(shí)踐的參與程度也比較高。這些學(xué)生頭腦靈活，有創(chuàng)新意識，可塑性也很強(qiáng)，對于輔導(dǎo)員老師來說，這是一個非常可喜的現(xiàn)象，也是開展工作的良好基礎(chǔ)和氛圍。但是由于所帶的年級學(xué)生數(shù)比較龐大，如何能通過行之有效的培養(yǎng)體系，將學(xué)生們的優(yōu)良品質(zhì)及特點(diǎn)發(fā)揮到極致，是我一直考慮的問題。我的設(shè)想是，通過主抓學(xué)生干部、培養(yǎng)學(xué)生干部的能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的活力和積極作用，以他們每個個體的思想和行動影響、輻射周圍人群，從而從根本上帶動整個年級的進(jìn)步和發(fā)展。
【工作思路】。
學(xué)生干部的作用是不可小覷的，如果能塑造一批素質(zhì)較強(qiáng)、品格高尚、思維活躍、具有高度責(zé)任心和較強(qiáng)能力的學(xué)生干部，既對我工作的開展有很大幫助，同時對學(xué)生干部本身來說也具有積極意義。尤其是剛踏入大學(xué)校門的新生，對于學(xué)生干部這一職位的向往和工作熱情都十分高漲，但限于經(jīng)驗(yàn)問題，工作思路和工作能力都需要作為輔導(dǎo)員的我盡心盡力去培養(yǎng)和塑造。
要培養(yǎng)新時期的學(xué)生干部絕不能是常規(guī)化的，如果循規(guī)蹈矩、按常理出牌，采取以往開會、培訓(xùn)、談心交流、搞常規(guī)活動等方式，收效不會很明顯。因此我決定另辟蹊徑，從改變思維方式切入，循序漸進(jìn)，利用一系列具有創(chuàng)新意識的活動來達(dá)到我的目標(biāo)、使學(xué)生受益。
【案例做法】。
一、從班委會的成立入手，培養(yǎng)全體學(xué)生、特別是班干部的公民意識據(jù)我了解和掌握，我校歷來班委會的產(chǎn)生和選舉，都是由輔導(dǎo)員內(nèi)定，或者采取競選的方式，但并不當(dāng)場唱票，而是輔導(dǎo)員事后根據(jù)選票的情況，對于心目中的班干部人選進(jìn)行微調(diào)，然后公布。
鑒于這是我校的傳統(tǒng)和歷史，在軍訓(xùn)期間，有想競選班干部的學(xué)生和我聊天時就提到了這一問題，有的說和本學(xué)院以及其他學(xué)院的學(xué)長交流時，其他學(xué)院選班干部歷來都是不公開唱票的，不知道機(jī)械學(xué)院會怎么樣；還有學(xué)生直接詢問我，選班干部是競選還是老師內(nèi)定。這種現(xiàn)象表明，學(xué)生們對于班干部的選舉十分關(guān)注；也從一個側(cè)面反映出，以往不公開透明的選舉方式，給學(xué)生與學(xué)校、教師之間造成的一定的隔膜和不信任；而完全民主的選舉方式，對于創(chuàng)造公正、公開的校園環(huán)境氛圍、維護(hù)沒有隔膜和芥蒂、和諧融洽的師生關(guān)系非常重要。自軍訓(xùn)伊始，我就和輔導(dǎo)員助理一道，在軍訓(xùn)的隊(duì)列旁觀察學(xué)生的行為舉止，利用軍訓(xùn)的間隙時間與學(xué)生溝通交流，了解他們的具體情況和思想動態(tài)。我對學(xué)生承諾：班干部選舉一定會采取公開競選、當(dāng)場唱票的形式，輔導(dǎo)員完全尊重同學(xué)的意志和選擇，不會橫加干涉。我反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：軍訓(xùn)是錘煉個人意志和品質(zhì)、增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)、展現(xiàn)個人魅力和風(fēng)采的重要平臺，特別是想要競選班干部的同學(xué)，一定要抓住這個契機(jī)，打好自己的群眾基礎(chǔ)，以實(shí)際行動得到同學(xué)的信賴和認(rèn)可。
在得到我的鼓勵和莊嚴(yán)承諾后，學(xué)生們的積極性顯然高漲了許多，都意氣風(fēng)發(fā)地投入到艱苦的軍訓(xùn)中，苦中作樂，認(rèn)真訓(xùn)練，在演講、主持、合唱等活動中都踴躍報(bào)名，力爭展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。
軍訓(xùn)結(jié)束后開始了正常學(xué)習(xí)，我又給了學(xué)生一段時間的相互了解與觀察期，然后進(jìn)行了班委會的選舉。在以小班會的形式進(jìn)行的選舉中，7個班級都采用群眾提名、競選演說、不記名投票、當(dāng)場唱票的形式，產(chǎn)生了各自的班委會。我在進(jìn)行。
總結(jié)。
時提到：“機(jī)會對于每個同學(xué)來說都是公平的，這種既新鮮又不新鮮的選舉方式讓每個同學(xué)都有實(shí)現(xiàn)自己理想的可能，而不會因?yàn)楦鞣N各樣的原因受到不公正的對待；但是也要謹(jǐn)記，當(dāng)代大學(xué)生要有公民意識，要爭取自己的權(quán)利，也不能濫用自己手中的權(quán)力，班委會成員的權(quán)力是大家給予的，必須不辜負(fù)大家的期望，盡心盡力做好同學(xué)的服務(wù)工作。今天，我們創(chuàng)造了機(jī)械工程學(xué)院班干部完全公開競選的歷史，我也相信，我們同學(xué)，以后還會發(fā)揮自己的聰明才智，在各種學(xué)習(xí)和活動中創(chuàng)造更偉大的歷史！”
話音剛落，臺下爆發(fā)出經(jīng)久不息的熱烈掌聲。看著學(xué)生們興奮的笑臉，我知道這第一步成功了。
二、發(fā)揮班干部的自覺能動性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識與管理意識以往的觀點(diǎn)認(rèn)為，大一新生什么都不懂，就算是班干部，也不能放手讓他們瞎干、蠻干，必須手把手地去教，帶著他們?nèi)プ?。如此一來，輔導(dǎo)員事必躬親，加大了工作量；同時對班級管理的過多干預(yù)也損害了班委會成員的積極性，削弱了他們的威信，而他們潛在的能力也隨之被埋沒了。
為了避免這些負(fù)面影響，我計(jì)劃讓每個班級都成為一個能夠獨(dú)立運(yùn)作的組織，有自己完善的規(guī)章制度，做到有法可依、有法必依；同時引導(dǎo)班干部，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確，并且要留心班級事務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題。班委會成立之初，我給每個班級都發(fā)放了一份班委會工作職責(zé)，明確了各位成員的工作范疇；要求各班定期召開班委會例會，針對班級出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入探討，拿出切實(shí)可行的解決方案。我的核心思想是：大一7個班級在某些方面無須統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，千篇1律、千人一面；除了學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)活動外，各班要針對本班的實(shí)際情況，自行組織富有成效的活動，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個班級都在班長的組織和帶領(lǐng)下，擬定了自己班級的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照獎懲措施施行；有各自生動活潑的小活動，如乒乓球賽、小型素質(zhì)拓展訓(xùn)練、茶話會、“每周講壇”、學(xué)習(xí)興趣小組等等，由于都是各班在民主討論中形成的、群眾支持的活動，收效甚好。
很多活動我都到場，每次都是全員參與，學(xué)生的熱情都很高，玩得開心、學(xué)有收獲。在與班委會成員、班級普通同學(xué)的交流中得到的反饋是，由于僅提供大方向作為參考，其余放手讓班長去做，促使他們必須動腦筋思考問題，在實(shí)踐中鍛煉了自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立了個人威信，便于今后的工作開展；班干部各司其職，分工協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和全局觀；普通同學(xué)認(rèn)為，班級活動集思廣益、使每個人都有參與班級事務(wù)、貢獻(xiàn)自己力量的機(jī)會，并且輔導(dǎo)員沒有強(qiáng)硬指令，尊重了個人意見和想法，大家都愿意參加此類活動。
三、提升學(xué)生干部素質(zhì)和能力，讓他們成為具有影響力的青年領(lǐng)袖學(xué)生干部的角色可以說是多重的，既是學(xué)生，也是同學(xué)的服務(wù)者和老師的工作助手，應(yīng)該走在同學(xué)的前面，成為同學(xué)的楷模。如何能做到這一點(diǎn)？僅僅通過洗腦式的說教是不夠的，必須采取有創(chuàng)新性的活動，促使學(xué)生干部思想上有所觸動，從而將思想的啟迪轉(zhuǎn)化為行動。
我借鑒“青年領(lǐng)袖”這一理論，開辦了“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，將大一班級干部都吸納到這個培訓(xùn)班中來，每一期確定一個本期的核心詞匯，利用拓展活動，寓教于樂，讓學(xué)生領(lǐng)悟生活和工作中的哲理。例如，第一次的核心詞匯是“團(tuán)結(jié)”，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做了齊眉棍、人椅等小游戲，讓學(xué)生體悟到，一個團(tuán)隊(duì)要完成一項(xiàng)任務(wù)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，若有一個成員出現(xiàn)問題，整項(xiàng)任務(wù)就無法實(shí)現(xiàn)。每次活動結(jié)束后，都設(shè)置了心得分享這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生與大家共同體味、分享在活動中的感受。
通過幾次這樣的活動，明顯地感覺到，學(xué)生干部們的實(shí)際工作更有想法、更有思路了，工作態(tài)度也更認(rèn)真端正了。學(xué)生們都說，有時候感到自己思維枯竭，不懂怎么去創(chuàng)新，而青年領(lǐng)袖培訓(xùn)的活動給他們很多靈感；每次都很期待下一次的活動，因?yàn)檫@樣的活動，收獲很大，很有指導(dǎo)和教育意義。
【案例效果】。
1、培養(yǎng)學(xué)生干部的公民意識，對于他們的日常工作很有意義，同時對于今后的人生大有裨益。進(jìn)入大學(xué)校園，首先碰到的一個公平問題就是班干部的選舉。在這個問題上民主不民主，關(guān)系到學(xué)生對于輔導(dǎo)員以及由此產(chǎn)生的班委會成員的信任。在這個問題上輔導(dǎo)員如果處理不好，勢必會影響輔導(dǎo)員的個人形象，也影響學(xué)生看待校園、看待社會的視角。因此，必須創(chuàng)設(shè)公平、公正、公開的氛圍和條件，讓學(xué)生干部意識到“權(quán)利”和“權(quán)力”的內(nèi)涵和關(guān)系，今后更好地為同學(xué)服務(wù)。
2、輔導(dǎo)員不要大包大攬，要相信學(xué)生。很多時候，不是學(xué)生沒有水平和能力，而是輔導(dǎo)員的權(quán)威把他壓制了。群眾的眼睛是雪亮的，當(dāng)群眾認(rèn)可的班委會誕生時，他的個人能力同時也是受到群眾認(rèn)可的。因此，在“學(xué)生干部是有能力的”這一前提下，輔導(dǎo)員要幫助其樹立信心，提供正確的思路和方法，鼓勵其放手去做。就算是大一的學(xué)生干部，在鼓勵、信任和全力下也會迅速成熟起來。3、輔導(dǎo)員的工作必須化整為零。盡管學(xué)生多、班級多，造成工作負(fù)擔(dān)重的表面現(xiàn)象，但是只要讓每個班級成為一個蓬勃發(fā)展的小組織，7個小組織聚合在一起，整個年級的工作也就輕松許多。同樣，班級干部雖然多，但是每個班委會如能發(fā)展良好，學(xué)生干部這一層次的整體工作就無需發(fā)愁。
4、整體培養(yǎng)和個體交流相結(jié)合。對于學(xué)生干部的培養(yǎng)來說，僅僅采用“大鍋飯”的形式絕不是上策，時常和每個人交流是必須的。我私下里經(jīng)常找班干部聊天，了解班級狀況，聽取工作匯報(bào)，就班級出現(xiàn)的問題、工作思路和方法給予建議和指導(dǎo)，傾聽他的心得、煩惱和期待，一方面給班干部指導(dǎo)和充電，另一方面也加強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系和感情。
工作匯報(bào)案例篇六
5月19日，全市招商引資暨項(xiàng)目推進(jìn)大會將招商引資作為全市的重大戰(zhàn)略部署提到了前所未有的高度，提出了新形勢下做好招商引資工作新的更高的要求。我區(qū)作為建設(shè)“方便、溫馨、開放、現(xiàn)代”宜居之城、活力之城、幸福之城的主戰(zhàn)場、主陣地，面對當(dāng)前這個絕好的發(fā)展機(jī)遇，我們在感到鼓舞和振奮的同時，也感到了壓力和責(zé)任。
大會召開之后，我區(qū)迅速召集各鎮(zhèn)(辦)、各涉經(jīng)部門、各重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目單位召開項(xiàng)目再摸底和招商引資工作安排部署大會，傳達(dá)會議精神，要求各單位要對照會議要求自查問題和不足，分解任務(wù)目標(biāo)、制定詳細(xì)措施，把招商引資和項(xiàng)目建設(shè)作為頭等大事全力向前推進(jìn)。
這幾天恰逢我區(qū)召開第七次黨代會，會議期間我們又把市委市政府對招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)的新要求、新精神，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了全面?zhèn)鬟_(dá)部署。明確要求把招商引資作為黨政“一把手”工程，以園區(qū)建設(shè)為載體，以優(yōu)惠政策為牽引，以良好服務(wù)為支撐，通過項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、推動經(jīng)濟(jì)跨越。
“”時期，我區(qū)將圍繞已初步形成的東部新型工業(yè)區(qū)、西部商貿(mào)物流區(qū)、南部休閑旅游區(qū)、北部生態(tài)功能區(qū)、中部核心商業(yè)區(qū)五大經(jīng)濟(jì)區(qū)域，進(jìn)一步明確招商重點(diǎn)，有目標(biāo)、有取向，新上一批既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又能帶動就業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新型工業(yè)、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，提高招商成功率，提高引資到位率，預(yù)計(jì)引進(jìn)250億元的外來投資，拉動本地社會投資l00多億元，形成350億元的投資規(guī)模，比“”固定投資總額翻兩番。
截至目前，我區(qū)已有落地項(xiàng)目59個，總投資129.45億元(其中：投資5億元以上項(xiàng)目7個，投資l至5億元項(xiàng)目25個)，38個開工在建，21個項(xiàng)目即將落地。
1.已開工建設(shè)項(xiàng)目，共38項(xiàng)，總投資54.85億元，總占地約5700余畝，目前已完成投資l2.8億元，建成后可解決勞動就業(yè)2.6萬人。(項(xiàng)目主要包括：司徒千畝都市農(nóng)業(yè)示范園、晉城天煜新能源、豪德光彩貿(mào)易廣場一期工程、人民廣場改造和國際購物廣場建設(shè)工程、白馬接待中心、居然之家家居城、海天大酒店、鳳展新時代廣場、北斗農(nóng)產(chǎn)品交易市場、智宇鋼構(gòu)二期、喜臨建材博覽中心、恒光熱力二期、鳳還巢景區(qū)和寺底生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園等)。
2.正在推進(jìn)的項(xiàng)目，共21項(xiàng)，計(jì)劃總投資74.6億元，總占地約3245畝，擬可解決就業(yè)l.9萬人。(項(xiàng)目包括：沃爾瑪、龐大汽車貿(mào)易城、豪德光彩貿(mào)易廣場二期工程、晉城國貿(mào)中心基斯頓五星級酒店、長安馬自達(dá)和上海通用4s店、華煜物流配送、九州玻璃日產(chǎn)56噸汾酒瓶生產(chǎn)線、金澤生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園等)。
3.已有合作意向的項(xiàng)目，共26項(xiàng)，預(yù)計(jì)總投資近70億元，(主要包括：家樂福超市、國際花卉城、科威工業(yè)園、雨潤農(nóng)副產(chǎn)品物流園區(qū)、北石店區(qū)五星級酒店、新建蓄電池非道路觀光車項(xiàng)目、宇光電纜二期、神州通電子現(xiàn)代城、香港名店街等)。這些項(xiàng)目將是我區(qū)今明兩年重點(diǎn)攻克的對象，我區(qū)將努力讓這些意向中的絕大多數(shù)項(xiàng)目變成現(xiàn)實(shí)。
加大招商引資力度真正從口頭上落實(shí)到行動上，制定切實(shí)可行、動真碰硬的措施是關(guān)鍵。下一步我們將緊扣王市長“理念要有新提升、設(shè)計(jì)要有新創(chuàng)意、方式要有新途徑"的要求，突破我區(qū)區(qū)域狹小、環(huán)保限批兩大“瓶頸”，著力在環(huán)境建設(shè)、途徑拓展、長效機(jī)制建立上下功夫，努力開創(chuàng)我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的新局面。
一、著力“筑巢引鳳”，力打造一流的投資環(huán)境。
項(xiàng)目引進(jìn)的基礎(chǔ)是平臺、關(guān)鍵是服務(wù)、核心是環(huán)境。一是要搭建招商引資項(xiàng)目落地平臺。我們將進(jìn)一步加快盤活和整合轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有土地資源，完善基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)設(shè)施，為招商弓i資創(chuàng)造良好的條件。二是做好引進(jìn)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作。盡快建立和落實(shí)招商、對接、落地、投資建設(shè)的“一條龍”服務(wù)機(jī)制，特別是要在重大項(xiàng)目的落地對接和后續(xù)服務(wù)上狠下功夫，為項(xiàng)目建設(shè)提供全程“保姆式”服務(wù)，推進(jìn)項(xiàng)目早開工、早建設(shè)、早投產(chǎn)，對影響和破壞項(xiàng)目落地的單位和個人一律嚴(yán)處重罰，凈化招商環(huán)境。三是營造良好的社會環(huán)境。一如繼往地打造優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，通過深入推進(jìn)城市管理，不斷加強(qiáng)造林綠化、打造生態(tài)城區(qū)、綠色城區(qū)。強(qiáng)化安全生產(chǎn)，力保社會穩(wěn)定，倡導(dǎo)誠實(shí)守信，營造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
二、著力“擴(kuò)巢添鳳”，努力拓展招商引資新途徑。
一是主動出擊。下一步我們要集中整合全區(qū)項(xiàng)目資源和儲備，堅(jiān)持走出去，積極參加各類洽談會，展示和宣傳城區(qū)發(fā)展優(yōu)勢，對合作意向的項(xiàng)目組團(tuán)跟進(jìn)、主動到投資地協(xié)調(diào)洽談，爭取在短時期內(nèi)取得招商實(shí)效。比如：目前江蘇雨潤集團(tuán)有意向在我區(qū)建設(shè)總投資20億元的農(nóng)副產(chǎn)品物流園區(qū)項(xiàng)目，因此，近期我們將到江蘇與雨潤集團(tuán)主動對接，爭取該項(xiàng)目能落戶我區(qū)，項(xiàng)目建成后我市將成為輻射周邊和中原地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品交易中心。二是以親引商。充揮發(fā)揮我區(qū)是晉煤集團(tuán)、蘭花等大型企業(yè)駐地的優(yōu)勢，擺脫“舍近求遠(yuǎn)”的招商誤區(qū)，利用好身邊資源，充分挖掘潛在優(yōu)勢，降低招商成本，形成企地共建、企地雙贏的局面。多上點(diǎn)像宇光線纜和王臺天煜新能源這樣的項(xiàng)目。三是以商招商。我們將借助原有重點(diǎn)企業(yè)和弓l進(jìn)項(xiàng)目的信息渠道、商務(wù)渠道、人脈資源，通過項(xiàng)目跟蹤服務(wù)和宣傳，實(shí)現(xiàn)一傳十、十傳百的帶動效益，以小的成本獲取大的效應(yīng)。四是以商延商。我區(qū)優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的招商服務(wù)，為一些企業(yè)連鎖發(fā)展、做大做強(qiáng)提供了保障。如豪德即將投資建設(shè)的二期項(xiàng)目，喜臨門建材博覽中心也將投資二期項(xiàng)目。五是全民創(chuàng)業(yè)。動員和引導(dǎo)各單位、鎮(zhèn)(辦)、社區(qū)(村)積極跑資金、跑項(xiàng)目，形成全民招商、創(chuàng)業(yè)城區(qū)的發(fā)展氛圍。
三、著力“固巢養(yǎng)鳳”，努力建立招商引資長效機(jī)制。
一是要制定招商引資各項(xiàng)工作制度。全市招商引資大會召開之后，我區(qū)就著手制定出臺招商引資工作制度規(guī)定，明確具體牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和重點(diǎn)企業(yè)范圍，對項(xiàng)目實(shí)施動態(tài)跟蹤管理，細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，明確督查考核，將招商引資工作納入制度化、規(guī)范化管理，探索我區(qū)招商引資工作的新路子。目前，工作制度初稿已基本形成，下一步我們將修定完善、盡快下發(fā)。二是要建立區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度。建立區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)(辦)負(fù)責(zé)人、涉經(jīng)部門與企業(yè)長期聯(lián)系制度，一方面幫助投資企業(yè)盡快解決各類問題，另一方面開展以商招商活動，要通過所聯(lián)系的企業(yè)，邀請企業(yè)的業(yè)務(wù)伙伴和合作方定期舉辦招商座談會，將以商招商活動落到實(shí)處。三是實(shí)施企業(yè)“一引一”工程。我們將探索建立現(xiàn)有企業(yè)以“一引一”制度，以星火燎原之勢掀起我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的新熱潮。
工作匯報(bào)案例篇七
《花樣跳繩——快樂的陽光體育大課間》成果。
總結(jié)。
盧龍縣蛤泊鄉(xiāng)中坨小學(xué)2014年3月起，為了有效利用陽光體育大課間30分鐘寶貴的時間，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究有關(guān)陽光體育大課間的文件，集思廣益，經(jīng)班子研究活動項(xiàng)目，體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，經(jīng)過師生一年半的努力，課間活動項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實(shí)有效地開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視校領(lǐng)導(dǎo)班子對大課間活動項(xiàng)目工作高度重視，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定特色項(xiàng)目、制定方案、計(jì)劃、實(shí)施步驟等。領(lǐng)導(dǎo)小組有校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及體育教師組成，同時加大人力、財(cái)力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
二、項(xiàng)目的確定首先，作為花樣跳繩定為大課間活動針對我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱，學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非常具有可操作性、實(shí)用性、推廣性、有價值性的。為此，結(jié)合陽光體育大課間——花樣跳繩，我校開發(fā)了《花樣跳繩》這一校本課程，配合花樣跳繩項(xiàng)目的開展。
通過對我校一年半來開展的花樣跳繩工作的總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：
況下，不需要增加特別大的經(jīng)濟(jì)投入，不需增加場地設(shè)施，就已基本解決了場地設(shè)施的緊缺性和學(xué)校不能組織大型體育活動的問題，但是產(chǎn)生的效益價值高；3、練習(xí)動作易學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；4、對。
教學(xué)。
師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)；5、練習(xí)運(yùn)動量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)；6、易開展表演和比賽，觀賞力強(qiáng)，具備藝術(shù)品位；7、通過練習(xí)能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；8、有很強(qiáng)的推廣性，覆蓋面很大，學(xué)生通過練習(xí)就能掌握，動作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動，走出家庭能推廣到社會的群體活動等等的全民健身活動中去。
因此，學(xué)校將花樣跳繩定為學(xué)校大課間活動一定可行、有效、會深受廣大師生的喜愛。其次，花樣跳繩活動能強(qiáng)身健體，愉悅身心，改善情緒，增進(jìn)人際關(guān)系和智力。通過一年來的花樣跳繩的活動，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生成績進(jìn)步較快；并且花樣跳繩是一項(xiàng)既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵沸院捅硌菪缘倪\(yùn)動，參加花樣跳繩運(yùn)動能調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運(yùn)動者良好的心理素質(zhì)，消除疲憊，增進(jìn)人際交往，增強(qiáng)自信。在集體跳繩運(yùn)動中還能培養(yǎng)運(yùn)動者團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，勇敢和堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì)。
三、
工作與成績花樣跳繩作為學(xué)校的大課間活動，在普及推廣和訓(xùn)練中我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、形成了課程的整合，融體育課、大課間、課下活動等多元學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)。以單跳、集體跳、花式跳基本動作三個基本項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)、考查內(nèi)容，并要進(jìn)行花樣跳繩的學(xué)習(xí)。
2、以人為本，培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使學(xué)生樂于加入到活動中來。學(xué)校鼓勵學(xué)生自學(xué)、創(chuàng)編花樣跳繩動作，要求在班內(nèi)和學(xué)校的跳繩比賽中都必須安排個人和小組自編花樣跳繩動作的展示時間，并把好的動作加以推廣。這樣通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內(nèi)容，學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的意識，為終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
3、學(xué)校每學(xué)年上、下學(xué)期都開展一次全校性的跳繩運(yùn)動會，包括定時（一分鐘次數(shù)）、不定時不定量（一次跳繩時間長短）、花樣跳繩比賽，來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果。師生人人參與，共同提高。
4、學(xué)生自行在班級內(nèi)、年級之間分成小組，安排小組長，課下時間小組自行編排花式跳繩動作，在大課間活動中分年級分小組進(jìn)行輪流展示。展示過程中學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，合作能力。
5、學(xué)校每周在體育課中會根據(jù)學(xué)生掌握情況教授新的花式動作，現(xiàn)今學(xué)生已經(jīng)基本掌握單人動作中的:開合跳、勾腳點(diǎn)地跳、并腳左右跳、弓步跳、勾腳側(cè)點(diǎn)地、提膝跳、提膝側(cè)點(diǎn)地、雙腳交換跳、左右甩繩接直搖跳、基本編花跳、左右甩繩接編花跳等動作。
6、由于我校地處村中，在大課間表演時，時常有村民觀看，得到了群眾的極大認(rèn)可。為此，學(xué)校也通過學(xué)生帶動家長加入到這項(xiàng)以其器械簡單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛的運(yùn)動中來。
做到全民健身、人人參與。
7、培養(yǎng)了興趣，收獲了成果。在2015年春季我校獲得了陽光體育大課間縣級示范校榮譽(yù)稱號，李國富、武曉光、黃松濤被評為縣級優(yōu)秀教師。
四、問題與不足我們的特色跳繩活動雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：
1、普及與推廣面目前局限在學(xué)校里，沒有很好的充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動家庭，更進(jìn)一步的推動全民健身活動。
2、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會的花樣，班集體的花樣組合，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等，有待在今后的花樣跳繩活動中不斷完善、發(fā)展。
五、總結(jié)我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展。由上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們只要與時俱進(jìn)，精心培植，一定會打造出別具一格的大課間活動。
匯報(bào)案例。
成果匯報(bào)發(fā)言稿。
工作匯報(bào)案例篇八
案例分析是許多學(xué)科專業(yè)中常用的教學(xué)方法，通過分析具體的案例，幫助學(xué)生掌握理論知識，并提升解決問題的能力。在進(jìn)行案例分析匯報(bào)的過程中，我深深地體會到了它的重要性和價值。以下將從案例選擇、分析方法、匯報(bào)技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個人成長等五個方面進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，案例選擇是成功進(jìn)行案例分析的第一步。優(yōu)秀的案例分析需要選取具有一定代表性的案例進(jìn)行分析，使分析結(jié)果具有普遍性和可推廣性。在選擇案例時，我們要注意案例的實(shí)際性，使其與我們所學(xué)的理論知識相結(jié)合；同時也要考慮案例的復(fù)雜性，以便通過分析解決其中的問題。案例選擇的目標(biāo)是讓我們能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。
其次，分析方法是進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ)。在分析過程中，我們可以采用多種方法，如理論分析、數(shù)據(jù)分析、模型建立等。不同的分析方法相互配合，能夠更全面地了解案例中存在的問題，并提出合理的解決方案。在我參與的案例分析中，我嘗試了多種不同的分析方法，如對比分析、歸納分析和整體分析等。通過不斷探索，我逐漸掌握了一些有效的分析方法，使我的分析結(jié)果更加有說服力和可行性。
第三，匯報(bào)技巧對于案例分析匯報(bào)的成功起著至關(guān)重要的作用。在匯報(bào)過程中，我們要注意言簡意賅、層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。我們需要將自己的分析思路和分析結(jié)果進(jìn)行清晰簡潔的整合，使聽眾能夠快速理解我們的分析過程和結(jié)論。此外，匯報(bào)時的語速、語調(diào)和肢體語言也需要得到恰當(dāng)控制，以便更好地引起聽眾的興趣和理解。通過多次匯報(bào)的實(shí)踐，我逐漸改善了自己的匯報(bào)技巧，提高了溝通能力和表達(dá)能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是案例分析中必不可少的環(huán)節(jié)。在一個團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，共同解決案例中的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，做到分工合作，互相傾聽和尊重。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深深體會到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。
最后，案例分析匯報(bào)還能夠幫助個人成長。在分析案例的過程中，我們需要主動學(xué)習(xí)和探索，積極解決問題，提高自己的思考和分析能力。同時，我們還能夠通過與他人的交流和討論，加深對于專業(yè)知識的理解和運(yùn)用。通過多次案例分析的實(shí)踐，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考、問題解決等能力。案例分析匯報(bào)的過程既是一個技能的培養(yǎng)，也是一個成長的過程。
綜上所述，案例分析匯報(bào)不僅是一種教學(xué)方法，更是學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。通過案例選擇、分析方法、匯報(bào)技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個人成長等五個方面的實(shí)踐，我深深體會到了案例分析的重要性和價值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的案例分析能力，為解決實(shí)際問題做出更大的貢獻(xiàn)。
工作匯報(bào)案例篇九
段落一：引言（120字）。
案例分析匯報(bào)是在學(xué)術(shù)研究和商業(yè)實(shí)踐中常見的一種重要方法。通過對具體案例的深入研究和分析，可以幫助我們理解以往經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律，并應(yīng)用到實(shí)際問題中。在我參與的案例分析匯報(bào)中，我深刻體會到了這一方法的價值和有效性。本文將介紹我在案例分析匯報(bào)中的心得和體會。
段落二：認(rèn)真研讀案例（240字）。
在參與案例分析匯報(bào)之前，我首先要認(rèn)真研讀所給的案例資料。通過仔細(xì)閱讀案例，我能夠全面了解案例的背景、問題以及相關(guān)關(guān)系，并感受到其中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。同時，我也會逐漸形成自己的初始思考和分析框架。這個階段需要我花費(fèi)大量的時間和精力，但它是整個案例分析匯報(bào)的基礎(chǔ)。
段落三：深入分析和思考（240字）。
在研讀案例后，我會進(jìn)行深入分析和思考。我會評估案例中的每個因素對問題的影響，并逐步建立起各種因果關(guān)系的鏈條。通過對案例中的數(shù)據(jù)和信息的挖掘和整理，我能夠逐漸發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，并尋找解決問題的路徑和方法。這個階段需要我運(yùn)用各種分析工具和方法，如SWOT分析、五力模型、決策樹等，以發(fā)現(xiàn)問題的相關(guān)因素和解決問題的可能性。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作（240字）。
案例分析匯報(bào)通常是由一個小組共同完成的，因此團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作起著至關(guān)重要的作用。在與團(tuán)隊(duì)成員一起完成案例分析匯報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有他們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才能。我們每個人都能從彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解中受益，并相互補(bǔ)充和改進(jìn)我們的工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅可以更好地分擔(dān)工作壓力，還可以創(chuàng)造更出色的結(jié)果。
段落五：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（360字）。
通過參與案例分析匯報(bào)，我深刻體會到了這種方法的價值和有效性。案例分析匯報(bào)不僅幫助我加深了對問題本質(zhì)和根源的認(rèn)識，還鍛煉了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作過程中，我也學(xué)會了傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)同所帶來的力量和效果。然而，每個案例都是獨(dú)特的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的分析能力。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才能為未來的案例分析匯報(bào)積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識。
段落六：結(jié)語（100字）。
總之，參與案例分析匯報(bào)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，通過認(rèn)真研讀案例、深入分析和思考、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，我們能夠更好地理解問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑，并在這個過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望將來有更多的機(jī)會參與案例分析匯報(bào)，進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)。
工作匯報(bào)案例篇十
案例匯報(bào)作為一種常見的學(xué)術(shù)交流形式，對于學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識都具有重要意義。這次案例匯報(bào)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。從準(zhǔn)備案例到撰寫報(bào)告，再到匯報(bào)呈現(xiàn)，整個過程提高了我的思維能力、溝通技巧和展示力。在這篇文章中，我將分享我在案例匯報(bào)中獲得的心得體會。
二、案例選擇。
在進(jìn)行案例匯報(bào)之前，選擇合適的案例尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，案例選擇應(yīng)該綜合考慮案例的新穎性、現(xiàn)實(shí)性和可行性。新穎的案例能夠吸引聽眾的興趣，增加學(xué)術(shù)討論的深度?，F(xiàn)實(shí)的案例具有實(shí)踐意義，有助于我們將理論知識與實(shí)際問題進(jìn)行結(jié)合?？尚械陌咐梢酝ㄟ^詳實(shí)的數(shù)據(jù)和資料來支撐我們的觀點(diǎn)，增加案例的可信度。在我選擇案例時，我很注意了這些方面的考慮，確保了匯報(bào)的有效性和可行性。
三、案例分析。
案例匯報(bào)的核心部分是案例分析。通過深入分析案例，我們能夠揭示案例中的問題、挑戰(zhàn)和解決方案。在進(jìn)行案例分析時，我注意到以下幾點(diǎn)。首先，我注重對案例的整體把握，明確分析的目標(biāo)和方向。其次，我注意到了案例中的癥狀和原因之間的關(guān)系，從而找出問題的根本原因。然后，我深入探究案例中的各種可能性，提出不同的解決方案，并通過邏輯推理和實(shí)證研究來支持我的觀點(diǎn)。最后，我將解決方案的可行性和可持續(xù)性納入考慮范圍，以期獲得最優(yōu)解。通過這些分析步驟，我能夠全面、系統(tǒng)地理解案例，并提出具有實(shí)踐意義的解決方案。
四、報(bào)告撰寫。
案例分析的結(jié)果需要通過報(bào)告的形式呈現(xiàn)給聽眾。在報(bào)告撰寫過程中，我要求自己以清晰、簡潔和邏輯嚴(yán)密的方式表達(dá)我的觀點(diǎn)。首先，我明確了報(bào)告的結(jié)構(gòu)，確保整個報(bào)告有明確的導(dǎo)向和框架。其次，我選擇了簡練而有力的語言，使我的觀點(diǎn)更易于理解和接受。然后，我特別關(guān)注了報(bào)告的邏輯性，確保每一點(diǎn)都能夠有力地支持我的觀點(diǎn)，并與整個報(bào)告形成相互補(bǔ)充。最后，我進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤色，以確保報(bào)告的質(zhì)量和流暢性。通過這樣的撰寫過程，我能夠清晰地傳達(dá)我的想法，讓別人更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
五、匯報(bào)呈現(xiàn)。
匯報(bào)呈現(xiàn)是整個案例匯報(bào)過程的高潮。通過實(shí)際演講，我們能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)傳遞給聽眾，與他們進(jìn)行交流和互動。在進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn)時，我要求自己以自信、生動和有說服力的方式演講。首先，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，熟悉了案例的細(xì)節(jié)和分析過程，確保我能夠回答聽眾的問題。其次，我注重了聲音的抑揚(yáng)頓挫和手勢的運(yùn)用，以吸引聽眾的注意力并增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。然后，我注重與聽眾的互動，鼓勵他們提問和提出建議，以促進(jìn)學(xué)術(shù)討論的深入。最后，我要求自己保持冷靜和鎮(zhèn)定，不斷調(diào)整自己的語速和語調(diào)，以應(yīng)對突發(fā)情況。通過這樣的呈現(xiàn)方式，我能夠充分展示我在案例分析和解決方案上的獨(dú)到見解，與聽眾進(jìn)行更深入的交流和討論。
綜上所述，案例匯報(bào)是一種以案例為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)交流形式，對于學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過選擇合適的案例、進(jìn)行深入的案例分析、撰寫清晰的報(bào)告和生動的匯報(bào)呈現(xiàn)，我們能夠提高自己的思維能力、溝通技巧和展示力，進(jìn)而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和實(shí)踐中取得成功。對于我個人而言，這次案例匯報(bào)經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，而且也是一次提升自己能力的機(jī)遇。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將進(jìn)一步提高我的案例匯報(bào)能力，并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
工作匯報(bào)案例篇十一
為切實(shí)做好全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，圍繞教育法制及學(xué)校治安綜合治理兩大中心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)，勤于督導(dǎo)，強(qiáng)化整改。
切實(shí)加強(qiáng)教育法制建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，推進(jìn)構(gòu)建和諧平安校園進(jìn)程，促進(jìn)了全鎮(zhèn)依法治校以及學(xué)校治安綜合治理工作。在安全工作方面通過不斷努力，全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園近幾年沒有發(fā)生一起安全事故，贏得良好的社會效應(yīng)，深得上級好評。
一、機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分明教育辦公室以及各學(xué)校都實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。理清了工作思路，明確了責(zé)任目標(biāo)。全鎮(zhèn)從上到下，形成了一個較為系統(tǒng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和管理網(wǎng)絡(luò)。各校都有健全的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
二、開展了多種形式的安全教育學(xué)校利用會議、廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，同時發(fā)動各班廣泛開展班隊(duì)活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
抓好常規(guī)工作，杜絕安全隱患。
（1）、學(xué)校不定期對各個房屋進(jìn)行深入細(xì)致的`隱患檢查。小組成員對學(xué)校全方位認(rèn)真仔細(xì)的檢查了各重點(diǎn)部位如教室、辦公室、微機(jī)室等進(jìn)行了防火檢查，同時對學(xué)校的各室及院墻進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)隱患后及時處理，并做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施，將危險拒之門外。
（2）、繼續(xù)加大學(xué)校及周邊地區(qū)治安整治力度。多數(shù)學(xué)校經(jīng)常把周邊村干部請到學(xué)校來共同商討學(xué)校周邊地區(qū)治安措施，并達(dá)成共識堅(jiān)決搞好校園周邊地區(qū)治安，給學(xué)校創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的努力，學(xué)校在工作中取得了很好成績，學(xué)校的環(huán)境有了明顯改善。
（3）、堅(jiān)持路隊(duì)行走制度。在所有小學(xué)，學(xué)生每天放學(xué)，必須站路隊(duì)，每天還有一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前幾分鐘到校門口守護(hù)。站路隊(duì)放學(xué)既培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神又確保了學(xué)生的安全，學(xué)校還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學(xué)生注意安全。
（4）、及時發(fā)放各種通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導(dǎo)家長對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長，達(dá)到教育的溝通，指導(dǎo)家長。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
針對目前的安全隱患，學(xué)校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上經(jīng)常組織對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
五、做好警校聯(lián)合。為了防止校外不法分子的騷擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，派出所民警與每處學(xué)校簽訂了聯(lián)系人制度，以便發(fā)生安全事件時能及時報(bào)案并上報(bào)教育主管部門。派出所公安干警經(jīng)常到學(xué)校，協(xié)商學(xué)校安全工作，并對學(xué)校的安全工作提出整改措施。
六、加強(qiáng)了門衛(wèi)輪流值班制度。各校、幼兒園都有教師輪流在校門口值班，做好出入登記，并且配備了鋼叉或簡易防范器械，努力確保學(xué)校安全。
我們雖然做了大量工作，但是安全工作無小事，我們要始終保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領(lǐng)先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
工作匯報(bào)案例篇十二
案例分析是在商業(yè)管理和組織行為學(xué)領(lǐng)域非常常見的方法之一。通過對真實(shí)或虛擬的商業(yè)案例進(jìn)行深度分析和解釋，學(xué)習(xí)者可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而在整個案例分析過程中，撰寫匯報(bào)是必不可少的一步。本文將以“案例分析匯報(bào)心得體會”為主題，探討如何寫好一份案例分析匯報(bào)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
首先，在進(jìn)行案例分析匯報(bào)前，應(yīng)該充分理解案例的背景和核心問題。只有對案例的關(guān)鍵內(nèi)容有深入了解，才能在匯報(bào)中提出有針對性的問題和觀點(diǎn)。在閱讀案例時，我通常會仔細(xì)分析案例所涉及的行業(yè)、市場和競爭環(huán)境等因素，以及公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、文化和管理方式等要素。對這些因素的深入分析有助于更全面地理解案例，并找出解決問題的關(guān)鍵因素。
其次，在案例分析匯報(bào)中，清晰的邏輯結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。一個良好的案例分析匯報(bào)應(yīng)該具備明確的引言、分析主體和結(jié)論。在引言中，應(yīng)該簡要介紹案例的背景和核心問題，以吸引讀者的注意。分析主體則是匯報(bào)的核心部分，應(yīng)該包含對案例的全面分析和解決問題的觀點(diǎn)和方法。最后，在結(jié)論部分，應(yīng)該對案例分析進(jìn)行總結(jié)，并提出對實(shí)踐的啟示。
然后，在案例分析匯報(bào)中，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)是一個基本原則。無論是分析行業(yè)趨勢、評估公司優(yōu)勢，還是制定具體的解決方案，都應(yīng)該依據(jù)可靠的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。事實(shí)和數(shù)據(jù)可以從案例中直接獲取，也可以通過進(jìn)一步的市場研究和調(diào)查獲得。在撰寫匯報(bào)時，我通常會提供相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表和市場調(diào)研結(jié)果，以增強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度。
除了事實(shí)和數(shù)據(jù)，個人的分析和判斷也是案例分析匯報(bào)的重要組成部分。在案例分析中，不僅需要對所展示的現(xiàn)象進(jìn)行說明，還需要提出具體的解決方案或改進(jìn)建議。在撰寫匯報(bào)時，我會通過分析和判斷，對案例中存在的問題進(jìn)行深入剖析，并提出切實(shí)可行的解決方案。同時，對于可能存在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，也應(yīng)該有清晰的分析和評估，以便讀者更好地了解整個情景。
最后，在案例分析匯報(bào)中，語言簡潔明了、結(jié)構(gòu)緊湊合理是非常重要的。匯報(bào)的文筆應(yīng)該流暢自然，避免使用復(fù)雜難懂的詞匯和句式。另外，要注意段落的分隔和層次感的安排，使整個匯報(bào)具有良好的可讀性。在撰寫匯報(bào)時，我通常會進(jìn)行反復(fù)的修改和潤色，以確保語言的精準(zhǔn)度和表達(dá)的清晰度。
綜上所述，一份成功的案例分析匯報(bào)應(yīng)該具備深入的分析、清晰的邏輯、可靠的事實(shí)和數(shù)據(jù)、獨(dú)到的觀點(diǎn)和建議，以及流暢簡潔的語言。撰寫一份滿足這些要求的匯報(bào)需要充分的準(zhǔn)備和細(xì)致的思考。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我將能寫好一份令人滿意的案例分析匯報(bào)。
工作匯報(bào)案例篇十三
在大學(xué)期間，我們經(jīng)常會接觸到各種各樣的案例，例如商業(yè)案例，法律案例，甚至心理案例等等。通過學(xué)習(xí)和分析這些案例，我深刻地體會到了案例分析的重要性以及它對我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我對案例匯報(bào)的心得體會，并探討案例分析在我成長過程中的價值。
首先，案例分析培養(yǎng)了我的批判性思維能力。在分析案例的過程中，我們需要收集大量的信息，并從中提取關(guān)鍵細(xì)節(jié)。以商業(yè)案例為例，我們需要研究公司的背景，市場競爭狀況，消費(fèi)者需求等等。通過這一過程，我們不僅需要運(yùn)用已有的知識，還需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來解決問題。這培養(yǎng)了我們的批判性思維能力，使我們能夠全面地分析問題，找出問題的本質(zhì)，并提出合理的解決方案。
其次，案例分析提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在分析案例時，我們通常要與團(tuán)隊(duì)成員共同工作。每個人都可以從不同的角度和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和建議。通過進(jìn)行討論和交流，我們能夠更好地理解案例，并從中汲取智慧。同時，這也鍛煉了我們與他人合作的能力，培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作技巧。從長遠(yuǎn)來看，這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對我們在職場上的發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)楹苌儆泄ぷ骺梢元?dú)自完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。
另外，案例分析提升了我的問題解決能力。每個案例都會涉及到一個或多個問題，我們需要運(yùn)用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題。通過案例分析，我學(xué)會了如何識別和分類問題，并找到合適的解決方法。這些問題可能會出現(xiàn)在實(shí)際生活中的各個領(lǐng)域，如商業(yè)，法律，醫(yī)療等等。通過長期的案例分析訓(xùn)練，我能夠更好地應(yīng)對各種問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。
此外，案例分析還加強(qiáng)了我的決策能力。在案例分析中，我們需要在有限的時間內(nèi)做出決策，并給出理由。這要求我們快速思考和權(quán)衡利弊。通過這一過程，我學(xué)會了如何從多個可選方案中選擇最佳的解決方案，并且能夠清晰地表達(dá)我的決策依據(jù)。這種決策能力對我們的個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)槲覀冊诿媾R抉擇時需要有條理地思考，并做出明智的選擇。
綜上所述，案例分析在我大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中起到了至關(guān)重要的作用。通過案例分析，我培養(yǎng)了批判性思維能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)了問題解決能力，并加強(qiáng)了決策能力。這些能力對我們的個人和職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。因此，我深信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)進(jìn)行案例分析將有助于我們不斷提升自己的能力，并取得更大的成功。
工作匯報(bào)案例篇十四
案例一：
溝通管理——如何匯報(bào)？案例題目：
“重點(diǎn)匯報(bào)已做的工作，還是重點(diǎn)匯報(bào)下一步怎么做”案例正文：
一、案例描述2018年，業(yè)主上級單位委托第三方機(jī)構(gòu)到某項(xiàng)目飛檢，飛檢組抽取了3個焊口（管圈）送試驗(yàn)室做力學(xué)性能試驗(yàn)和金相檢驗(yàn)，三道焊口力學(xué)性能指標(biāo)合格，但是三道焊口均存在焊接層數(shù)不夠的情況，焊接工藝規(guī)定6層7道，金相檢驗(yàn)顯示實(shí)際焊接為5層6道。為此業(yè)主召開問題分析會，讓施工、監(jiān)理單位做匯報(bào)。
（1）施工單位匯報(bào)認(rèn)為雖然現(xiàn)場沒有嚴(yán)格執(zhí)行焊接工藝，但是經(jīng)過試驗(yàn)室做力學(xué)性能試驗(yàn)，結(jié)果合格，說明焊接5層6道也能滿足要求，建議業(yè)主要求焊接工藝評定制定機(jī)構(gòu)重新補(bǔ)充焊接工藝評定。
（2）監(jiān)理單位認(rèn)為焊接層數(shù)道次的控制主要是焊工來控制，監(jiān)理很難通過巡視或旁站環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)焊工是否嚴(yán)格執(zhí)行了工藝（幾層幾道）。
（3）建設(shè)單位認(rèn)為開會的目的主要是討論問題如何處理及下一步如何避免。
二、問題識別1、從施工單位匯報(bào)的內(nèi)容看，存在偷換概念的情況，焊口力學(xué)性能試驗(yàn)合格，并不能代表焊口質(zhì)量沒有問題。另外施工單位的職責(zé)是執(zhí)行工藝，并不是討論焊接工藝的科學(xué)合理性，如果現(xiàn)場執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)工藝有問題，也應(yīng)該是先執(zhí)行或暫停執(zhí)行，將問題及時反應(yīng)給業(yè)主協(xié)助處理。
2、從監(jiān)理單位匯報(bào)內(nèi)容看，缺少對問題如何處理和下一步如何改進(jìn)的建議。
三、
案例分析及啟示。
施工現(xiàn)場出現(xiàn)一些問題是普遍現(xiàn)象，尤其是上級機(jī)構(gòu)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，業(yè)主召開問題討論會，更希望各方能夠圍繞問題討論如何盡快整改和處理，以及先一步如何避免。
監(jiān)理單位應(yīng)提出相關(guān)的處理建議和改進(jìn)措施，關(guān)于施工單位沒有嚴(yán)格執(zhí)行焊接工藝的情況，可以給業(yè)主提出如下建議和措施：
（1）加大抽取焊接接頭做力學(xué)性能試驗(yàn)、化學(xué)分析和金相檢驗(yàn)的頻次，規(guī)范規(guī)定千分之一道口抽取一道口，可以規(guī)定千分之二，通過做金相試驗(yàn)判定是否存在類似情況。
（2）要求施工單位明確對直接責(zé)任人焊工的處罰措施，焊接層數(shù)不夠主要責(zé)任還是焊工。
（3）建議業(yè)主制定管理規(guī)定，明確焊口取樣、送樣、試驗(yàn)、處理和處罰的相關(guān)內(nèi)容。
在本案例匯報(bào)中監(jiān)理應(yīng)該匯報(bào)三個方面，第一，匯報(bào)作為監(jiān)理方對問題的分析（應(yīng)站在業(yè)主方角度）。第二，匯報(bào)監(jiān)理下一步采取什么措施來加強(qiáng)監(jiān)管。第三匯報(bào)下一步避免出現(xiàn)類似問題的建議（應(yīng)站在業(yè)主方角度）。
案例二：
（客戶）溝通管理——如何向業(yè)主匯報(bào)？案例編寫信息：
“這后邊的錢你們還要不要了？”案例正文：
一、案例描述2017年6月在大慶，某項(xiàng)目業(yè)主召集項(xiàng)目幾個標(biāo)段的監(jiān)理總監(jiān)開項(xiàng)目收尾會，要求標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)匯報(bào)項(xiàng)目的收尾計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃。
會議從第一標(biāo)段總監(jiān)開始匯報(bào)。
第一標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)表態(tài)說“不管項(xiàng)目是否進(jìn)入收尾階段，我們公司的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)會始終保持完整，人員也保持健全，直到項(xiàng)目施工驗(yàn)收關(guān)閉，但是鑒于目前的施工狀況，存在延續(xù)施工的問題，因此監(jiān)理費(fèi)用在合同的基礎(chǔ)上可能要增加?！笔聦?shí)上，第一標(biāo)段的現(xiàn)場監(jiān)理人員隨著施工量的調(diào)整已經(jīng)逐步撤出了一部分。
業(yè)主很滿意，表示如果延續(xù)施工，監(jiān)理費(fèi)用按照合同約定標(biāo)準(zhǔn)給與增加。
第二標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)匯報(bào)說：“我們標(biāo)段項(xiàng)目基本收尾了，監(jiān)理人員已經(jīng)基本撤出了，目前只保留3個人在項(xiàng)目上?！睒I(yè)主很不高興，說“項(xiàng)目還沒關(guān)閉，你們的人怎么就撤出了，后面的合同費(fèi)用你們還要不要了？”第二標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)答復(fù)說：“合同額已經(jīng)給完了，后面沒錢了”。業(yè)主聽了就沒再說話。
場考察，重新核定施工方人員及費(fèi)用，以及監(jiān)理費(fèi)用的增加情況。
會議結(jié)束后，業(yè)主方給各監(jiān)理標(biāo)段總監(jiān)發(fā)了會議紀(jì)要，明確要求在項(xiàng)目結(jié)束前各標(biāo)段所有現(xiàn)場監(jiān)理必須保持人員完整，機(jī)構(gòu)完整，專業(yè)齊全。并表示對各標(biāo)段增加的工作量簽合同費(fèi)用補(bǔ)充協(xié)議。
會后經(jīng)過了解，本次會議的目的是為了解決工程延期增加的費(fèi)用而召開的，第一標(biāo)段總監(jiān)在開會前已經(jīng)多方了解會議的主題內(nèi)容。
二、問題識別1、第二、第三標(biāo)段總監(jiān)對業(yè)主召開的會議內(nèi)容事前沒有充分了解；2、第二標(biāo)段總監(jiān)對項(xiàng)目的進(jìn)展情況了解不足，對后續(xù)可能增加的項(xiàng)目工程量不了解，沒考慮還可以在合同額外再增加監(jiān)理費(fèi)用。
三、案例分析及啟示作為監(jiān)理項(xiàng)目總監(jiān)，工作核心關(guān)鍵之一就是與業(yè)主方進(jìn)行充分溝通，了解業(yè)主方的意圖、需求及痛點(diǎn)，并積極獲取項(xiàng)目整體進(jìn)展情況，為項(xiàng)目變更、索賠甚至下一次項(xiàng)目合作時刻做好準(zhǔn)備。
在本案例中，監(jiān)理總監(jiān)在業(yè)主召開會議時，應(yīng)提前了解業(yè)主召開會議的意圖，并做好充分的準(zhǔn)備，第一標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)匯報(bào)雖然水分很多，但是貴在掌握信息準(zhǔn)確，在人員撤出，工程質(zhì)量安全保證的基礎(chǔ)上，充分滿足了業(yè)主所希望獲取的信息，也得到了項(xiàng)目費(fèi)用增加的目的；第三標(biāo)段總監(jiān)用專業(yè)表現(xiàn)規(guī)避了監(jiān)理的人員狀況，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)折服了業(yè)主，體現(xiàn)了監(jiān)理單位價值，業(yè)主愿意為此與之簽訂合同費(fèi)用變更的補(bǔ)充協(xié)議。
中坨小學(xué)創(chuàng)新工作案例成果匯報(bào)。
先進(jìn)事跡案例。
工作匯報(bào)案例篇十五
**年度，我局在省廳、**市局及**市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市決策部署，積極應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀形勢，凝心聚力，砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)做好口岸、港口各項(xiàng)工作，取得了較好成績，實(shí)現(xiàn)了我市港口“十三五”良好開局。
一、**年港口主要工作回顧。
1、港口經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持穩(wěn)健。
在當(dāng)前港口經(jīng)濟(jì)普遍下滑的環(huán)境下，我市港口數(shù)據(jù)仍保持穩(wěn)健走勢，全年完成港口貨物吞吐量9448萬噸，同比下降11%。
其中外貿(mào)1061萬噸，同比增長36%。
口岸累計(jì)進(jìn)出國際籍船舶1707艘次，進(jìn)出境人員34081人次。
2、港口規(guī)劃體系不斷完善。
編制完成《**港“十三五”專項(xiàng)規(guī)劃》，制定了《**港發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新方案》、《**港江海聯(lián)運(yùn)建設(shè)工程實(shí)施計(jì)劃》、《關(guān)于推進(jìn)長江港口岸線資源整合的指導(dǎo)意見》，為港口今后，特別是十三五期間的發(fā)展起到了規(guī)劃引領(lǐng)作用。
做大做強(qiáng)提供了規(guī)劃依據(jù)。
3、港口項(xiàng)目建設(shè)成績明顯。
一是項(xiàng)目服務(wù)及時高效。
安寧港內(nèi)港池、盈利港務(wù)內(nèi)港池取得省交通廳岸線利用批復(fù)，盈利港務(wù)改擴(kuò)建工程岸線使用手續(xù)申請完成轉(zhuǎn)報(bào)工作。
二是碼頭建設(shè)有序推進(jìn)。
港口建設(shè)累計(jì)完成投資4.6億元，新建新民拆船出運(yùn)碼頭改擴(kuò)建工程、羅家橋港大碼頭工程萬噸級泊位3個。
國信電廠、新華港務(wù)碼頭完成竣工驗(yàn)收，和尚港內(nèi)港池碼頭工程完成交工驗(yàn)收。
三是配套設(shè)施漸趨完善。
12.5米深水航道福中段實(shí)現(xiàn)初通;羅家橋綜合執(zhí)法基地碼頭工程、**段護(hù)岸工程、福北水道航道疏竣工程完工;12號海輪錨地拆除還建及臨時錨泊區(qū)工可報(bào)告編制完成;新榮船塢和中油碼頭拆除工作、雙澗沙水工工程按序推進(jìn)。
4、港口行政管理全面強(qiáng)化。
一是加強(qiáng)口岸部門協(xié)調(diào)。
多次召開查驗(yàn)部門協(xié)調(diào)、論證會議，幫助企業(yè)解決超等級靠泊、臨時進(jìn)靠、雙檔靠泊等問題，保障了企業(yè)的正常運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)了外貿(mào)運(yùn)量的穩(wěn)步增長。
二是規(guī)范港口經(jīng)營管理。
嚴(yán)把港口經(jīng)營準(zhǔn)入門檻，新發(fā)、換發(fā)港口經(jīng)營證55份;開展港區(qū)駁運(yùn)車輛年度核驗(yàn)，發(fā)放核驗(yàn)標(biāo)識近300份;籌備開展市港口協(xié)會換屆工作，有效發(fā)揮其聯(lián)系企業(yè)與政府的橋梁紐帶作用。
三是強(qiáng)化港口安全監(jiān)管。
開展港口企業(yè)外協(xié)單位安全專項(xiàng)整治、港口危險貨物作業(yè)專項(xiàng)整治，配合做好“4.22”德橋倉儲事故善后處置，接手德橋倉儲安全監(jiān)管，嚴(yán)格審查危險物料水路轉(zhuǎn)運(yùn)方案，確保水路轉(zhuǎn)運(yùn)安全有序;開展節(jié)假日、臺風(fēng)、汛期等重要時段安全大檢查以及“4.22”事故后港口企業(yè)拉網(wǎng)式大檢查，查處事故隱患152項(xiàng)，督促企業(yè)完成整改;通過港口安全管理年、安全生產(chǎn)月、主題簽名、夏百賽等活動強(qiáng)化港口安全宣傳教育，提升港口從業(yè)人員安全意識。
四是嚴(yán)查嚴(yán)打非法行為。
開展非法砂石過駁市場專項(xiàng)整治，建立分類臺賬，目前?？吭隗豺喔鄹浇母〉跻疡傠x**水域;配合江陰港口局完成江陰15號錨地附近浮吊的摸底工作;配合市環(huán)保局對沿江6家物流碼頭進(jìn)行環(huán)境綜合整治;加大執(zhí)法巡查力度，確保對企業(yè)違規(guī)行為早發(fā)現(xiàn)、早處理。
5、港口保障設(shè)施建設(shè)步伐加快。
一是信息化發(fā)展成績明顯。
推進(jìn)“三互”大通關(guān)改革，電子口岸建成運(yùn)行，口岸遠(yuǎn)程監(jiān)控升級改造工程開工建設(shè);港口建設(shè)與經(jīng)營管理信息系統(tǒng)與省級港口綜合管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，可正常實(shí)施數(shù)據(jù)采集、錄入與更新。
二是綠色港口建設(shè)初見成效。
改造港口照明節(jié)能燈5056只，建成岸電系統(tǒng)64臺套，6家港口企業(yè)建成防風(fēng)抑塵網(wǎng)，8家企業(yè)建成噴淋設(shè)施，5家企業(yè)建成污水處理和收集系統(tǒng)。
指導(dǎo)盈利港務(wù)、蘇通港務(wù)、太和港務(wù)、新華港務(wù)開展節(jié)能減排資金上爭工作，其中盈利港務(wù)、蘇通港務(wù)節(jié)能減排計(jì)劃書已正式上報(bào)。
三是招商工作穩(wěn)步推進(jìn)。
以****中韓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新合作活動周為契機(jī)，成功舉辦**港港口建設(shè)專題推介和合作交流會，配合招商局與韓方代表就**港招商項(xiàng)目展開深入交流，收獲了豐富的商業(yè)信息，并形成了初步合作意向。
6、機(jī)關(guān)自身建設(shè)明顯加強(qiáng)。
一是推進(jìn)兩個責(zé)任落實(shí)。
一是效能監(jiān)察力度加大。
梳理行政權(quán)力事項(xiàng)辦理流程，明確行政權(quán)力內(nèi)容與邊界，并在流程中嵌入監(jiān)督環(huán)節(jié)，加強(qiáng)過程監(jiān)督;制定出臺政務(wù)公開實(shí)施方案，確保行政權(quán)力網(wǎng)上透明公開運(yùn)行;制定重點(diǎn)工作項(xiàng)目效能督查實(shí)施方案，組織開展行政效能專項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)工作有序開展。
二是黨建工作扎實(shí)有力。
召開黨建工作征詢會，研究確定黨建工作重點(diǎn);成立黨員義工服務(wù)隊(duì)，組織開展義工活動;黨建“書記項(xiàng)目”按計(jì)劃有序推進(jìn)。
扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及“樹標(biāo)桿、找短板、敢爭先”主題活動，貫徹從嚴(yán)要求，做到活動方案規(guī)范化、活動開展常態(tài)化，全辦學(xué)習(xí)氛圍濃厚，黨員干部思想作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平大大提升。
二、20xx年工作計(jì)劃。
今年是黨的19大召開之年、全面落實(shí)市黨會、十二屆二次全會部署的開局之年，也是推進(jìn)我市港口“率先領(lǐng)先爭先”進(jìn)程的關(guān)鍵之年。
市委、市政府圍繞“以港興市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”主體戰(zhàn)略，對港口工作提出了加快推動**港規(guī)模型、專業(yè)型、綠色型發(fā)展，促進(jìn)增長方式更趨高端化、精細(xì)化、多元化的發(fā)展路徑，并將高端裝備制造、現(xiàn)代臨港物流基地建設(shè)作為臨港產(chǎn)業(yè)定位，要求力推現(xiàn)有的臨港五大產(chǎn)業(yè)(船舶、鋼構(gòu)、能源、木材、糧食)實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型。
圍繞市委、市政府目標(biāo)要求，20xx年我們將重點(diǎn)抓好以下以下幾方面工作。
1、緊緊圍繞“沿江大保護(hù)，不搞大開發(fā)”的發(fā)展理念，根據(jù)省委、政府關(guān)于長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略、沿江一體化改革的相關(guān)工作要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
2、落實(shí)我市長江岸線利用“三個1/3”(綠色發(fā)展1/3，開發(fā)性保護(hù)1/3，不開發(fā)1/3)要求，積極參與市政府即將啟動沿江綠色發(fā)展規(guī)劃編制工作，完成岸線利用調(diào)整和生態(tài)保護(hù)區(qū)域確定工作。
3、港口建設(shè)預(yù)計(jì)投資4億元，新建三江港務(wù)萬噸級泊位1個，續(xù)建羅家橋大碼頭萬噸級泊位2個。
完成貨物吞吐量過億噸。
4、繼續(xù)深入開展超期試運(yùn)行、非法碼頭、非法過駁等專項(xiàng)整治。
建立閑置低效岸線退出機(jī)制，清理整頓非法占用岸線的小碼頭、小企業(yè)，釋放港口岸線資源用于開發(fā)性保護(hù)。
5、落實(shí)我市“兩減六治三提升”專項(xiàng)行動要求，做好港口污染防治、水環(huán)境安全治理、油氣回收監(jiān)管、港口岸電設(shè)備設(shè)施建設(shè)、船舶排放控制、規(guī)范?；反a頭運(yùn)行管理等工作。
6、深化“港口安全管理年”活動，繼續(xù)狠抓各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)，持之以恒抓好港口安全管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對?；反a頭的監(jiān)管,確保港口生產(chǎn)安全。
7、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)做好電子口岸、遠(yuǎn)程監(jiān)控升級改造工作，不斷完善“三互”通關(guān)改革基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)通關(guān)“一站式作業(yè)”，提升涉外碼頭企業(yè)通關(guān)效率，為后期智慧城市、智慧港口、現(xiàn)代物流、跨境電子商務(wù)等建設(shè)提供便利條件。
8、積極協(xié)調(diào)12.5米深水航道指揮部，繼續(xù)推進(jìn)深水航道建設(shè)，力爭3月底前完成福北護(hù)岸及福北側(cè)4條丁壩工程，6月底前完成深水航道水工構(gòu)筑物并驗(yàn)收。
啟動福北航道疏浚工程(6月)，計(jì)劃2月底前完工，并于上半年全面開通12.5米深水航道。
9、根據(jù)我市港口企業(yè)經(jīng)營狀況下行的實(shí)際，對企業(yè)實(shí)施規(guī)模以上企業(yè)和規(guī)模以下企業(yè)分類指導(dǎo)服務(wù)方法，幫助企業(yè)尋找新的增長點(diǎn)，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)際困難，努力改變企業(yè)經(jīng)營下行狀況。
10、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高監(jiān)管和服務(wù)的能力與水平。
工作匯報(bào)案例篇十六
“現(xiàn)在村里最漂亮的建筑是文化禮堂，最熱鬧的地方是文化禮堂，你要享受文化、你要尋找鄉(xiāng)愁，去文化禮堂準(zhǔn)沒錯!”自20xx年起，464座文化禮堂陸續(xù)在xx大地上綻放出奪目的光芒，它們凝聚起464個鄉(xiāng)村的精氣神，打造出464個獨(dú)具特色的基層文化陣地，成為xx農(nóng)民“身有所憩、心有所寄”的“精神家園”。
彰顯“xx特色”
把禮堂建到農(nóng)民心坎里。
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的日新月異，置身于快速城市化、工業(yè)化之中的農(nóng)民，對精神生活的需求也在發(fā)生前所未有的變化。
如何為他們建起文化活動的陣地、精神需求的家園?20xx年3月，全省確定首期建成1000家農(nóng)村文化禮堂的目標(biāo)。
當(dāng)年4月初，xx積極響應(yīng)，一股建設(shè)農(nóng)村文化禮堂的熱潮在全市上下迅速掀起。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的第一個年頭，我市就和各縣(市、區(qū))制定了《農(nóng)村文化禮堂建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—20xx年)》，明確總體要求、工作任務(wù)和保障措施。
去年我市又把農(nóng)村文化禮堂作為重要民生實(shí)事項(xiàng)目加以推進(jìn)，將其納入了《xx市國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》、《xx市文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等，明確提出到20xx年要在95%的農(nóng)村行政村建起農(nóng)村文化禮堂，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
一個村莊最鮮明的印記往往融于文化積淀。
我市農(nóng)村文化禮堂在建筑風(fēng)格上，有的古典韻味十足，體現(xiàn)著該村悠久的歷史文化底蘊(yùn)，有的現(xiàn)代氣息濃郁，展示著該村與時俱進(jìn)的發(fā)展精神，還有的與居家養(yǎng)老服務(wù)中心、村文化活動中心緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村各個陣地的功能整合運(yùn)用。
據(jù)悉，我市20xx年底以前建成的文化禮堂省級達(dá)標(biāo)率為96.1%;20xx年新增的110家禮堂全部達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。
截至目前，xx全市已累計(jì)建成農(nóng)村文化禮堂464家，覆蓋58.73%的農(nóng)村行政村，覆蓋率居全省首位，其中南湖區(qū)、海鹽縣率先實(shí)現(xiàn)文化禮堂農(nóng)村行政村全覆蓋;所屬7個縣(市、區(qū))全部被授予浙江省農(nóng)村文化禮堂建設(shè)先進(jìn)縣稱號。
探索“xx機(jī)制”
為禮堂注入長效生命力。
不久前，xx市鹽官鎮(zhèn)桃園村的乒乓球愛好者江明牽頭成立了愛乒(愛拼)俱樂部，還自籌3000元用于購買乒乓球、毛巾等用品，并多次自籌資金開展乒乓球賽，球友們把文化禮堂當(dāng)成自己熱愛的小家。
這得益于桃園村文化禮堂率先提出的“禮堂鑰匙人手一把”理念，經(jīng)?；顒拥奈捏w愛好者們都可以擁有乒乓球室、門球場、舞蹈室等場所的鑰匙，這種做法一經(jīng)交流就在該市鋪開，該市也漸漸摸索出一條“專管員專業(yè)管、理事會協(xié)助管、普通村自己管”的新路子。
工作匯報(bào)案例篇十七
在職場發(fā)展中，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作是習(xí)以為常的日常業(yè)務(wù)，特別是對黨政機(jī)關(guān)干部來說，匯報(bào)工作得掌握好其藝術(shù)性，才能事半功倍，否則將會事倍功半。
如何增強(qiáng)匯報(bào)工作的藝術(shù)性，既完成工作，又贏得領(lǐng)導(dǎo)對自己能力的認(rèn)可呢?筆者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)做好以下三點(diǎn)：
一、言簡意賅概括主旨，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“是什么”
一是梳理匯報(bào)工作。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作之前，應(yīng)將匯報(bào)的工作仔細(xì)梳理一下。有文件、材料的，要吃透吃準(zhǔn)精神，做到心中有數(shù);沒有文件材料的，需要打好腹稿，理好脈絡(luò)，分清層次，充分做好匯報(bào)準(zhǔn)備工作，確保匯報(bào)時有的放矢。
二是簡要匯報(bào)主要內(nèi)容。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時，要用精練的語言概括來龍去脈，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，讓領(lǐng)導(dǎo)在最短的`時間內(nèi)知曉前因后果和輕重緩急，對匯報(bào)事宜有一個大致了解。
三是提醒關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意細(xì)節(jié)。簡明扼要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)完主要內(nèi)容后，要向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步匯報(bào)需要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和具體細(xì)節(jié)，如完成時限、具體標(biāo)準(zhǔn)等，讓領(lǐng)導(dǎo)有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，使匯報(bào)環(huán)環(huán)相連、絲絲相扣。如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦上報(bào)工作，領(lǐng)會上級下發(fā)文件的具體精神后，帶著上級文件和上一次推薦表彰名單(以備領(lǐng)導(dǎo)詢問)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)時，首先簡要說明上級分配名額以及上報(bào)時限等，然后提醒領(lǐng)導(dǎo)分配名額的推薦條件(如推薦人員身份、性別要求等)，推薦程序等細(xì)節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)由淺入深全面掌握。
二、結(jié)合實(shí)際擬定方案，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“為什么”
一是擬定科學(xué)方案。匯報(bào)之前，應(yīng)根據(jù)匯報(bào)任務(wù)要求，結(jié)合工作實(shí)際，多擬定幾條備選方案，供領(lǐng)導(dǎo)遴選采納，充分發(fā)揮參謀助手作用。要力戒不明就里式匯報(bào)，完全將決策任務(wù)推給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)一問三不知，再研究再匯報(bào)，導(dǎo)致匯報(bào)效率低下。
二是仔細(xì)闡述記錄。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)備選方案時，不但要匯報(bào)方案的具體內(nèi)容，也要匯報(bào)擬定方案的初衷、根據(jù)等，提高匯報(bào)的科學(xué)性。同時，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)對方案的審批意見，采納哪一條方案，做了哪些改動，抑或提出新的方案，要全面記錄，不要漏掉任何一個細(xì)節(jié)。
三是修改方案再匯報(bào)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充實(shí)、修改具體方案，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖。將修改后的方案再向領(lǐng)導(dǎo)做一次簡要匯報(bào)，重點(diǎn)匯報(bào)修改內(nèi)容，待領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后具體落實(shí)。如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)巡查鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展現(xiàn)場工作，應(yīng)制定好具體巡查方案(明確巡視路線、參加人員、具體時間、評議方式等)后匯報(bào)，詳細(xì)記錄領(lǐng)導(dǎo)的修改意見，調(diào)整充實(shí)完巡查方案后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次，領(lǐng)導(dǎo)同意后部署實(shí)施。
三、因事而異靈活處理，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“怎么樣”
一是事前提醒匯報(bào)。有的工作落實(shí)中需要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意或是親自出席，這種情況下，應(yīng)事前應(yīng)主動提醒領(lǐng)導(dǎo)，好讓領(lǐng)導(dǎo)胸有成竹。如，舉辦大學(xué)生崗前培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)要專門講課，應(yīng)在講課前一兩天主動提醒領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)有充足時間準(zhǔn)備。
二是事中主動匯報(bào)。有的工作延續(xù)性很強(qiáng)，要持續(xù)很長一段時間，期間上級會有新的精神，工作會遇到新的情況。這時應(yīng)主動向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，安排部署下一階段工作。如，籌備黨會需要很長一段時間，材料、名單、議程隨時需要領(lǐng)導(dǎo)定奪，應(yīng)主動匯報(bào)，促進(jìn)工作順利開展。
三是事后匯報(bào)結(jié)果。有的工作只需要領(lǐng)導(dǎo)同意，不需要領(lǐng)導(dǎo)親自出席，若不及時匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)可能不清楚成效如何。這種情況下，待工作結(jié)束后要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作取得的效果，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握最終結(jié)果。如，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動抽查工作，領(lǐng)導(dǎo)同意后開展抽查，待抽查結(jié)束后，應(yīng)形成《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動抽查情況通報(bào)》，向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報(bào)。
工作匯報(bào)案例篇十八
為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)交流，深化經(jīng)濟(jì)理論研究，總結(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)濟(jì)典型發(fā)展模式，進(jìn)一步推進(jìn)集體林權(quán)制度改革，促進(jìn)生態(tài)林業(yè)民生林業(yè)發(fā)展，中國林學(xué)會決定召開20xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會。現(xiàn)將會議有關(guān)事宜通知如下。
一、會議時間與地點(diǎn)。
會議將于20xx年12月上旬舉行，會期2天，具體時間與地點(diǎn)另行通知。
二、會議內(nèi)容。
會議采用現(xiàn)場考察與學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的形式。研討交流的主要內(nèi)容如下：
(1)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)民生改善和集體林權(quán)制度進(jìn)一步深化改革;。
(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論研究;。
(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與示范基地建設(shè)研究;。
(4)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策支持與科技支撐;。
(5)經(jīng)濟(jì)社會化服務(wù)與市場流通體系建設(shè)研究;。
(6)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式及推廣應(yīng)用;。
(7)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、森林游憩與經(jīng)濟(jì);。
(8)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)等。
三、報(bào)名參會及論文提交。
(一)報(bào)名參加本次會議的科技人員請于20xx年11月10日前將報(bào)名表(見附件1)和論文提交到中國林學(xué)會學(xué)術(shù)部(報(bào)名表和論文只提供電子版，不需提供紙質(zhì)版)，在截止時間內(nèi)報(bào)名的代表將優(yōu)先安排住宿、報(bào)告論文和提供資料。
(二)參會人員原則上需提交學(xué)術(shù)論文。代表可以提交全文，也可以只提交摘要，摘要字?jǐn)?shù)不少于1000字(排版格式及要求見附件2)。
四、參會人員。
(一)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、特邀專家和嘉賓;。
(二)從事經(jīng)濟(jì)科研、教學(xué)、管理和生產(chǎn)實(shí)踐的科技人員;。
(三)各省、自治區(qū)、直轄市林學(xué)會和中國林學(xué)會各分會、專業(yè)委員會有關(guān)人員。
五、聯(lián)系方式。
聯(lián)系地址：北京市頤和園后中國林學(xué)會學(xué)術(shù)部。
聯(lián)系人：李彥王妍曾祥謂。
電話：
傳真：
郵箱：
工作匯報(bào)案例篇十九
近期，我參與了一項(xiàng)案例匯報(bào)的工作，通過收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息，并進(jìn)行分析，最終完成了一份詳細(xì)的匯報(bào)。在這個過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將以五個方面來談?wù)勎业男牡煤腕w會。
首先，案例匯報(bào)的準(zhǔn)備非常重要。在開始匯報(bào)之前，我花費(fèi)了大量的時間來收集相關(guān)的信息和材料。我閱讀了大量的文獻(xiàn)和研究報(bào)告，收集了案例的詳細(xì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了初步的分析。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的匯報(bào)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我還與同事進(jìn)行了充分地討論和交流，使得我對案例的理解更加深入。因此，在進(jìn)行案例匯報(bào)之前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。
其次，在案例匯報(bào)中，清晰的表達(dá)是非常重要的。我了解到，一個好的案例匯報(bào)需要能夠清晰地傳達(dá)信息。在整理數(shù)據(jù)和材料時，我注意到信息的邏輯結(jié)構(gòu)和連接是非常重要的，這使得讀者能夠更好地理解案例的背景和關(guān)鍵要點(diǎn)。同時，通過語言的準(zhǔn)確和簡明，我能夠在有限的時間內(nèi)傳達(dá)更多的信息。因此，我在案例匯報(bào)中注重了清晰的表達(dá)，以確保我的觀眾能夠理解我想要傳達(dá)的信息。
第三，案例匯報(bào)需要提供具體的分析和解決方案。在我進(jìn)行案例匯報(bào)的過程中，我意識到分析案例并提出解決方案的能力是非常重要的。通過深入分析案例中的問題，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在的挑戰(zhàn)和機(jī)會，并提出相應(yīng)的解決方案。在我的匯報(bào)中，我不僅僅呈現(xiàn)了案例的數(shù)據(jù)和背景，而且提供了可行性的解決方案，并對其進(jìn)行了評估。這使得我的匯報(bào)更具有說服力，并能夠?yàn)閷?shí)際操作提供有價值的建議。
第四，團(tuán)隊(duì)合作對于案例匯報(bào)的成功至關(guān)重要。在整個案例匯報(bào)的過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同收集信息，分析數(shù)據(jù)，并討論提出解決方案。團(tuán)隊(duì)的合作使得我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，并共同解決問題。在我的團(tuán)隊(duì)中，每個人都承擔(dān)了不同的責(zé)任，并盡力發(fā)揮自己的作用，這為我們案例匯報(bào)的成功奠定了基礎(chǔ)。
最后，持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提高案例匯報(bào)能力的關(guān)鍵。通過參與案例匯報(bào)的工作，我意識到學(xué)習(xí)和改進(jìn)是一個持續(xù)的過程。在每次匯報(bào)之后，我都會反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)，并尋找改進(jìn)的方向。我會尋求反饋和建議，以便能夠不斷提高自己的表達(dá)能力和分析能力。同時，我也會關(guān)注新的案例和研究，以保持對領(lǐng)域的更新和深入了解，在未來的案例匯報(bào)中能夠更好地發(fā)揮自己的能力。
總之，在案例匯報(bào)的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。準(zhǔn)備工作的重要性，清晰的表達(dá)，提供具體的分析和解決方案，團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)都是我發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。通過不斷地提高自己，在未來的工作中，我相信我能夠更好地完成案例匯報(bào)的任務(wù)，并取得更大的成功。
工作匯報(bào)案例篇一
新的一年，保安部緊緊圍繞“形象要有新變化”的思路，突出“變化”二字，樹立保安部新形象。 全年工作的整體思路：
1、與各部門簽訂20__年度消防安全責(zé)任書;使人人肩上有擔(dān)子人人心里裝安全確保酒店安全萬無一失。
2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保酒店平安。必須保證酒店的消防安全運(yùn)轉(zhuǎn)，確保酒店消防安全，做到萬無一失，堅(jiān)持以防為主，防消結(jié)合。工作中不斷完善和遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，成立安全巡查小組，定期對酒店及周圍各種場所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時協(xié)同其它部門進(jìn)行整改，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、與人力資源部配合對新入職員工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)考核，對于考核不合格的堅(jiān)決不允許上崗。并且每季度組織一次全員消防安全培訓(xùn)。
4、開展學(xué)習(xí)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。針對部門員工平時不太注重理論學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變這種不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多發(fā)一些酒店資料，或者寫學(xué)習(xí)心得的形式，督促和鼓勵部門員工的學(xué)習(xí)，特別是酒店業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。做到月、季、年有檢查，有成果，有提高。全面提高部門員工的素質(zhì)。
5、崗位采取輪崗制。對部門各個崗位，(立崗、停車指揮、消防監(jiān)控、保安)進(jìn)行兩個月一輪崗，改變過去那種固定崗位的模式，做到每一個人都熟悉和勝任各個崗位的工作，一專多能，全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)內(nèi)部考核，采取末位淘汰制。樹形象，統(tǒng)一制服(配齊皮帶、肩章、帽徽等)，部門員工一律上班著裝，以新的面貌展示。結(jié)合人資部制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對每一位部門員工進(jìn)行考核，采取末位淘汰。如連續(xù)三個月考核分最低，作下崗處理。人員的補(bǔ)充采用招聘高素質(zhì)的退伍軍人。
7、整頓保安宿舍。向部隊(duì)宿舍管理學(xué)習(xí)，把好的宿舍管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來，做到擺放整齊，條塊分明，，帶動酒店整個宿舍的管理，力爭上一個臺階。
8、平時多注意員工的想法，經(jīng)常進(jìn)行交流，關(guān)心、愛護(hù)員工。對個別比較差的員工進(jìn)行個別談心，幫助，找出存在的問題，激勵他們在新的一年在服務(wù)質(zhì)量方面要有一個飛躍的提高。
工作匯報(bào)案例篇二
3.河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階。
4.內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程5.遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃。
6.江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)7.浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼。
8.安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理9.江西建立鄉(xiāng)村教師長期從教榮譽(yù)制度。
10.山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
16.四川甘孜州激勵性與普惠性政策并舉增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍職業(yè)吸引力。
17.云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
20.寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇。
1北京開展中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動。
2016年初，印發(fā)《北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動計(jì)劃（2016-2020年）》，組織市級以上骨干教師自主申報(bào)開放課堂和研修活動，全市教師自主選課，實(shí)地聽課或參加研修。目前，征集2500個項(xiàng)目，教師申報(bào)2.3萬多人次，其中鄉(xiāng)村教師4200多人次。多措并舉，推動活動有序開展。一是市教委、區(qū)教委、中小學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別專門成立工作協(xié)調(diào)小組。二是建成具備項(xiàng)目申報(bào)、審核、信息發(fā)布及網(wǎng)上選課、評價、課時與學(xué)分認(rèn)定等功能的在線管理服務(wù)平臺。三是采取自主選學(xué)、團(tuán)體預(yù)約、送課到校等方式實(shí)施。四是城區(qū)教師到遠(yuǎn)郊區(qū)送教每人次課時費(fèi)按照正高級教師4000元、特級教師3000元、其他教師每人次2000元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。遠(yuǎn)郊區(qū)教師到城區(qū)參加活動，每人每天給予530元補(bǔ)助。五是通過自評、專家評、學(xué)員評、學(xué)校評等多種途徑對活動項(xiàng)目進(jìn)行評價。六是將活動參與情況納入各區(qū)督導(dǎo)評價與績效考核范圍；作為下一次市級以上骨干教師評選的重要條件之一，并在高一級職稱評審中優(yōu)先考慮。
活動的開展是對教師培訓(xùn)供給側(cè)改革的進(jìn)一步探索，第一次在教師培訓(xùn)中大面積嘗試用市場機(jī)制進(jìn)行資源配置，改變了傳統(tǒng)教師培訓(xùn)方式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員選學(xué)的自主性和實(shí)踐性，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
2天津?qū)嵤┼l(xiāng)村教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目。
天津以“國培計(jì)劃”為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建市、區(qū)、校三級聯(lián)動的鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)體系。到2020年，對全體鄉(xiāng)村教師、校長進(jìn)行不少于480學(xué)時的培訓(xùn)。
一、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、工作坊等新型培訓(xùn)模式。按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)為每位鄉(xiāng)村教師配備電子學(xué)習(xí)設(shè)備，搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源云平臺，開發(fā)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序（app）終端，使鄉(xiāng)村教師可以隨時隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，破解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不足和工學(xué)矛盾的難題。
二、加大對鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)力度。實(shí)施“領(lǐng)航教師培養(yǎng)計(jì)劃”等骨干教師培訓(xùn)工程，組建鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，與鄉(xiāng)村教師結(jié)成師徒對子，采取送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研討等多種方式，為鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。
三、
實(shí)施鄉(xiāng)村校長領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃。開展集中培訓(xùn)、跟崗研修、學(xué)校改進(jìn)行動研究等多種形式的培訓(xùn)，助推鄉(xiāng)村學(xué)校校長成長與發(fā)展，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)校校長的管理能力和辦學(xué)水平。
河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階。
一、壯大鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍規(guī)模。重新核定全市公辦中小學(xué)教職工編制，為用編緊張縣調(diào)劑增加編制765個?？h級教育部門根據(jù)新學(xué)年教師需求和編制空缺情況，會同編制、人社部門確定鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充計(jì)劃和招聘辦法，核準(zhǔn)后由縣級教育部門組織實(shí)施，并規(guī)定新招聘的鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村學(xué)校任教不少于3年。定期招聘鄉(xiāng)村教師，2010年以來全市招聘教師3565名，鄉(xiāng)村教師占80%。落實(shí)免費(fèi)師范生和特崗教師政策，安置免費(fèi)師范畢業(yè)生312人，為特困縣招聘特崗教師3574名。
二、提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。開展“名師流動講堂”，累計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師8萬余人次。落實(shí)“百千萬”名師培養(yǎng)工程，選拔培養(yǎng)5000余名市級鄉(xiāng)村骨干教師和學(xué)科名師。推動教師逐步由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校流動，全市累計(jì)交流教師3萬余人。
三、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。每兩年遴選300名鄉(xiāng)村教師和教育工作者，每人獎勵5000元。實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程，建成周轉(zhuǎn)宿舍910套。實(shí)施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師實(shí)施生活補(bǔ)助傾斜政策。定期組織鄉(xiāng)村教師體檢。
4內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程。
一、設(shè)立鄉(xiāng)村學(xué)校教師專項(xiàng)招聘計(jì)劃。專門為45所鄉(xiāng)村學(xué)校招聘283名鄉(xiāng)村教師，全部為師范院校應(yīng)往屆本科以上畢業(yè)生。對新招聘的教師，除正常財(cái)政工資和津貼以外，工作五年內(nèi)，每月再增加2000元補(bǔ)貼。
二、加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度。市財(cái)政每年安排300萬元，旗縣安排30-50萬元，主要用于鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，到2017年，完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時的教師現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育能力和水平。
三、加大對鄉(xiāng)村學(xué)校支教力度。一是與內(nèi)蒙古師范大學(xué)簽訂鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍共建協(xié)議，從2016年起，按照鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師需求計(jì)劃，內(nèi)蒙古師范大學(xué)選派一定數(shù)量的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和碩士研究生以志愿者形式到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。二是與呼和浩特市教育局簽訂友好合作協(xié)議，從2016年到2020年，呼和浩特市每年從中小學(xué)后備干部中選派15-20名優(yōu)秀教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教，為期1年；實(shí)施呼和浩特市優(yōu)秀退休教師對口支援烏蘭察布市鄉(xiāng)村教育計(jì)劃，從2016年起，呼和浩特市每年選派優(yōu)秀退休教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。
遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃。
遼寧省實(shí)施地方特崗計(jì)劃以來，投入資金3.41億元，吸引大批高校畢業(yè)生充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)，成為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師的重要途徑。
一、創(chuàng)新優(yōu)惠政策。通過帶編安置、學(xué)費(fèi)返還和國家貸款代償、取消見習(xí)、戶籍檔案保留原地等方式吸引了大批優(yōu)秀教師，15315名高校畢業(yè)生充實(shí)到全省農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，有7708名畢業(yè)生享受到了貸款代償?shù)膬?yōu)惠政策。
二、嚴(yán)格招聘程序。全省統(tǒng)一組織報(bào)名、筆試、各市組織面試，各市確定擬聘人選后，報(bào)省教育廳審核。最終由省教育廳、財(cái)政廳、人社廳、編辦共同確定納入計(jì)劃人員名單?！笆濉逼陂g，將下放招聘權(quán)限到各市，貸款補(bǔ)償全額由省級負(fù)擔(dān)。
三、改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。自2011年全省統(tǒng)一考試以來，報(bào)名的考生呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢，報(bào)名人數(shù)與招聘計(jì)劃比超過5:1，招聘特崗教師均為普通高校?？埔陨系漠厴I(yè)生，其中包括近百名研究生，提高了農(nóng)村教師的總體學(xué)歷和水平。
6江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)。
2016年初，出臺了培育站建設(shè)指導(dǎo)文件，目前已建設(shè)市縣二級鄉(xiāng)村骨干教師培育站215個，其中市級80個、縣級135個。省教育廳對市級鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)10萬元，對縣級鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)7.5萬元。一是為鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。培育站導(dǎo)師均為特級教師、教研員、學(xué)科帶頭人、高校專家。二是對教師培訓(xùn)模式改革進(jìn)行探索。采用跨年度、遞進(jìn)式、混合式的培訓(xùn)方式，以研修共同體的形式推進(jìn)。三是促進(jìn)了鄉(xiāng)村本土骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)，將成為市、縣學(xué)科帶頭人，成為鄉(xiāng)村教育的引領(lǐng)性人才。
“十三五”期間，計(jì)劃每年為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)2000名學(xué)科帶頭人和4000名中青年骨干教師后備人選。每期培訓(xùn)周期一年，集中研修不少于30天。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)員通過一年學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干作用，展示學(xué)習(xí)成果。對學(xué)員進(jìn)行中期考核制，對沒有達(dá)到考核要求的學(xué)員進(jìn)行淘汰。各市負(fù)責(zé)本市鄉(xiāng)村骨干教師培育站的終期考核，將終期考核優(yōu)秀的學(xué)員列入市級學(xué)科教學(xué)帶頭人、縣級骨干教師評選的優(yōu)先人選。
浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼。
2015年，浙江省建立了農(nóng)村特崗教師津貼制度，在現(xiàn)有農(nóng)村教師任教津貼的基礎(chǔ)上，對條件比較艱苦或地理位置偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)校和幼兒園在編在崗專任教師發(fā)放特崗津貼，標(biāo)準(zhǔn)原則上每人每月不低于300元。農(nóng)村特崗教師津貼按月發(fā)放，不納入核定的績效工資總量。
截至2015年10月，全省各級財(cái)政共投入5.4億元，惠及120047名農(nóng)村教師，人均375元/月。全省91個實(shí)施農(nóng)村特崗教師津貼的縣中，有83個根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的地理位置偏遠(yuǎn)程度和條件艱苦程度，分檔次確定不同發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)“越往基層、越是艱苦、地位待遇越高”的政策導(dǎo)向。如衢州市常山縣、麗水市青田縣、遂昌縣最高標(biāo)準(zhǔn)為1000元。寧波市寧海縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月700元、500元、400元和300元。義烏市分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月900元、600元和300元。麗水市遂昌縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、600元、500元和300元。麗水市青田縣分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、500元和300元。
上述制度的實(shí)施，提高了農(nóng)村教師待遇，增強(qiáng)了農(nóng)村教師職業(yè)吸引力，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。同時，對于吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教、推動教師交流、均衡配置縣域教師資源起到了積極作用。
安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理。
2016年初，亳州市人民政府印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）教師無校籍管理改革實(shí)施意見》，啟動無校籍管理工作。一是在各縣區(qū)教育局設(shè)立教師管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理縣區(qū)內(nèi)教師人事事項(xiàng)。二是各縣區(qū)編制部門核定中小學(xué)教師編制總額，縣區(qū)教育局在核定的編制總額內(nèi)，合理調(diào)配教師資源。三是各縣區(qū)人社部門按照各縣區(qū)教師編制總數(shù)，將中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位分層次核定到各縣區(qū)教育局。四是凡在同一所學(xué)校任教滿6年且距離法定退休年齡5年以上的教師必須納入輪崗交流范圍。
目前，各縣（區(qū)）政府均成立了由政府負(fù)責(zé)同志任組長、相關(guān)部門參加的無校籍管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)工作順利。利辛縣下發(fā)了無校籍管理改革實(shí)施意見，縣編辦批準(zhǔn)成立了教育人才管理分中心，縣教育局制定了中小學(xué)教師輪崗交流辦法。蒙城縣將無校籍管理改革工作列入了縣政府2016年工作任務(wù)清單。渦陽縣政府下發(fā)了無校籍管理改革的實(shí)施意見，縣教育局成立了教師管理服務(wù)中心。譙城區(qū)政府印發(fā)了中小學(xué)教師無校籍管理改革實(shí)施方案，區(qū)教育局印發(fā)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗實(shí)施方案，區(qū)編辦將全區(qū)教職工編制總額核定到區(qū)教育局，由區(qū)教育局統(tǒng)籌調(diào)配轄區(qū)內(nèi)教師資源。
9江西建立鄉(xiāng)村教師長期從教榮譽(yù)制度。
2015年，在全國省級層面率先提出建立長期從教教師榮譽(yù)制度。省里每年對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，按國家有關(guān)規(guī)定對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師予以表彰。在教育系統(tǒng)各類評比表彰活動中，單列鄉(xiāng)村教師指標(biāo)并予以傾斜，評優(yōu)比例為城區(qū)教師評優(yōu)比例的2倍?？h級要對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿10年以上的在崗一線教師給予鼓勵。每年邀請一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表參加休假療養(yǎng)，鼓勵支持各地每年安排做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師休假療養(yǎng)。
2015年，面向社會征集“長期從教教師榮譽(yù)徽標(biāo)”。教師節(jié)前，省委教育工委、省教育廳對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年和在各級各類學(xué)校任教滿30年的12萬余名教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。2016年，組織第一批100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師上井岡山休養(yǎng)，并為1.3萬名鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。全省各地普遍建立鼓勵鄉(xiāng)村教師長期堅(jiān)守的榮譽(yù)制度。撫州市對夫妻雙方均在農(nóng)村任教且獲得省廳頒發(fā)的長期從教榮譽(yù)證書的，本人有意愿，可以安排一人進(jìn)城區(qū)任教。新余市對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上并仍在教學(xué)一線的教師每人每月獎勵200元。萍鄉(xiāng)市對在鄉(xiāng)村任教滿15年至20年的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，縣級對在鄉(xiāng)村任教滿10年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
10山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
一、加強(qiáng)省級統(tǒng)籌,健全補(bǔ)充機(jī)制。完善招聘辦法，可以縣（市、區(qū)）為單位，也可按學(xué)校組織招聘，鼓勵具備條件的市、縣（市、區(qū)）采取先面試后筆試的方式招聘。啟動免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，3年培養(yǎng)1萬人，學(xué)生畢業(yè)后確保有編有崗。實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科補(bǔ)充計(jì)劃，2年補(bǔ)齊。從2016年起，每學(xué)年安排1.4萬名師范生到52個財(cái)政困難縣鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)支教，省財(cái)政每人每月發(fā)放補(bǔ)貼400元。
二、創(chuàng)新編制管理，強(qiáng)化市域調(diào)劑。對有空編的中小學(xué)，做到有編即補(bǔ)。對年級學(xué)生數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的，小學(xué)按每班2.4名、初中按每班3.7名配備教職工。對承擔(dān)教學(xué)改革任務(wù)、育齡女教師較多等情況的中小學(xué)，按不超過5%的比例適當(dāng)增加教師編制。設(shè)立臨時周轉(zhuǎn)編制專戶?，F(xiàn)有編制總量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)總量的縣（市、區(qū)），可在縣域事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑補(bǔ)充；縣域內(nèi)難以調(diào)劑的，可在設(shè)區(qū)的市事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑解決。2016年6月，全省核增中小學(xué)教師編制1700多人，調(diào)配分流富余教師、教輔人員16470人，通過政府購買服務(wù)方式解決教學(xué)輔助和后勤服務(wù)8401人。
11校任職交流力度，5年內(nèi)完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長輪換?？h域內(nèi)教師交流，不再申報(bào)用編進(jìn)人計(jì)劃。截至2016年6月，全省116個縣（市、區(qū)）發(fā)文明確了實(shí)行縣管教職工編制、人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗，校管崗位聘用、績效工資分配、考核獎懲，編制部門管編制總量，人力資源社會保障部門管崗位總量，教育部門管編制崗位調(diào)整配置、分配到校的管理機(jī)制，大部分縣（市、區(qū)）建立了中小學(xué)教師交流管理機(jī)構(gòu)。145個縣（市、區(qū)）出臺了校長、教師交流輪崗實(shí)施方案，2016年，全省計(jì)劃交流輪崗校長1096人、教師20911人,其中城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村交流教師12256人；安排1350名校長到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。
12河南光山縣多管齊下推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。
一、加強(qiáng)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。政府統(tǒng)籌教育、財(cái)政、編制、人社等部門，結(jié)合部門職責(zé)，研究制定政策措施，切實(shí)加大對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)。
二、不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇。針對四類不同區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)，分別給予農(nóng)村教師不同補(bǔ)貼。符合年限要求的鄉(xiāng)村教師或優(yōu)秀教師退休后享受100％工資。2016年全縣享受補(bǔ)助學(xué)校337所、教師5514人，補(bǔ)助金額達(dá)1628萬元。2012年來，全縣投資3967萬元建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房744套26040平方米。
三、持續(xù)充實(shí)鄉(xiāng)村教師力量。實(shí)施特崗計(jì)劃，2009年以來招聘特崗教師1860名。實(shí)施“碩師”計(jì)劃和全科教師計(jì)劃。6年來先后招聘教師1200名。實(shí)施“兩區(qū)”人才教師專項(xiàng)計(jì)劃。2013年以來共選派“兩區(qū)”支教教師225名。對鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制實(shí)行“一盤棋”統(tǒng)籌調(diào)劑，實(shí)行有編即招，每年招聘200名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教。
四、大力提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。先后組織500多人次到省內(nèi)外名?？疾鞂W(xué)習(xí)。2015年組織46名教師開展送課下鄉(xiāng)。2015年，全縣中小學(xué)開展專題教研活動85次，參與教師3400人次。
13湖北建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
探索建立省級政府統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，采取“國標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度，農(nóng)村義務(wù)教育段新進(jìn)教師由省招統(tǒng)派，經(jīng)費(fèi)省級負(fù)擔(dān)、各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)管理與使用。在此基礎(chǔ)上，出臺鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）實(shí)施辦法提出“總量平衡、退一補(bǔ)一”原則，即離崗、退休一名鄉(xiāng)村教師，及時補(bǔ)充一名鄉(xiāng)村教師，在編制管理上確保鄉(xiāng)村教育“后繼有人”。為進(jìn)一步激勵“優(yōu)者從教”，吸引更多優(yōu)秀高校學(xué)生投身湖北鄉(xiāng)村教育事業(yè)，實(shí)施辦法提出建立普通高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任教的“到崗學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)制度”，按服務(wù)年限對高校期間的學(xué)費(fèi)實(shí)行“以獎代償”。
實(shí)施4年來，已招錄了3.1萬余名農(nóng)村教師。2016年，全省計(jì)劃統(tǒng)一招聘6477人，2.7萬人參加了統(tǒng)一筆試。這極大地緩解了農(nóng)村學(xué)校教師緊缺、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問題，實(shí)施效果很好，受到教育部充分肯定并在全國推廣。
14湖南大力加強(qiáng)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)。
2006年，湖南省在全國率先啟動實(shí)施了農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，目前已初步形成各類型、各學(xué)段、各學(xué)科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)體系。一是在普通招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，增設(shè)定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、教育扶貧、普通高考、對口招生等多類招生計(jì)劃。二是培養(yǎng)類型從小學(xué)教師拓展到幼兒園、初中、特殊教育、中職教師。三是招生培養(yǎng)政策直面解決農(nóng)村教師建設(shè)中面臨的突出問題，如實(shí)施男女招生比例相對均衡政策，專門招收培養(yǎng)小學(xué)男教師；實(shí)施小學(xué)、幼兒園教師初中起點(diǎn)“二四分段”、六年一貫制招生培養(yǎng)模式，用以提高生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量。四是考生與培養(yǎng)學(xué)校、縣市區(qū)政府簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后任教崗位與編制由縣市區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。五是實(shí)施省、市、縣三級培養(yǎng)，明確各級政府責(zé)任，緩解各級政府財(cái)政壓力。
截至2015年底，湖南省共招收培養(yǎng)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向師范生3萬余人，其中已畢業(yè)1萬余人。所有畢業(yè)生均補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校任教，已成為湖南省農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的生力軍。
15廣東實(shí)施山區(qū)和農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策。
從2013年起，對農(nóng)村義務(wù)教育階段在編在崗教職工給予生活補(bǔ)助。2014年,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于人均700元/月。2016年，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高到不低于人均800元/月，同時明確2017年提高到900元/月，2018年提高到1000元/月。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，教育、財(cái)政、人社等部門建立起高效、務(wù)實(shí)的工作聯(lián)動機(jī)制。二是加強(qiáng)摸底調(diào)研。明確農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校在職在崗教職工均可享受生活補(bǔ)助。三是加強(qiáng)財(cái)力保障。各地所需資金由省財(cái)政按基數(shù)與地方分擔(dān)。四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。通過通報(bào)、現(xiàn)場督查等方式督促各地推進(jìn)落實(shí)。
通過實(shí)施上述政策，一是進(jìn)一步提高了鄉(xiāng)村教師待遇。農(nóng)村學(xué)校教師平均工資水平已略高于城鎮(zhèn)學(xué)校教師平均工資水平。二是進(jìn)一步優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師配置。與廣東省實(shí)施的“高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)”政策配合，進(jìn)一步吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到鄉(xiāng)村從教。三是進(jìn)一步穩(wěn)定了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。各地在實(shí)施農(nóng)村教師崗位津貼時向更偏遠(yuǎn)的學(xué)校、在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)年限更長的教師傾斜，有的教學(xué)點(diǎn)教師崗位津貼超過1500元，鄉(xiāng)村教師無序流動的情況普遍好轉(zhuǎn)，邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安居樂教的積極性大大提高。四是進(jìn)一步促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師交流。部分城鎮(zhèn)教師主動申請要求到農(nóng)村學(xué)校任教，每年義務(wù)教育階段教師城鄉(xiāng)交流人數(shù)占教師總數(shù)的比例不低于5%。
16重慶創(chuàng)新師資培養(yǎng)政策提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。
一、用好免費(fèi)培養(yǎng)政策，改革教師培養(yǎng)體制。推行農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)，按照“定向培養(yǎng)、免費(fèi)培養(yǎng)、創(chuàng)新培養(yǎng)”，實(shí)行師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校“3+1”協(xié)同培養(yǎng)模式，4年累計(jì)招生近4500人，到2017年，每年招生規(guī)模將達(dá)2000人。實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)師范生培養(yǎng)，采取初中畢業(yè)起點(diǎn)、五年制專科免費(fèi)培養(yǎng)模式，現(xiàn)招收學(xué)生517名，首批學(xué)生已于2016年畢業(yè)，深受定向區(qū)縣歡迎，2017年計(jì)劃招生400人，并啟動男幼師培養(yǎng)計(jì)劃。
二、推行卓越教師培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。重慶文理學(xué)院以培養(yǎng)“教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力”的卓越教師為目標(biāo)，構(gòu)建了高校+市教科院+名優(yōu)中小學(xué)（幼兒園）“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。重慶師范大學(xué)以文學(xué)院為試點(diǎn)，選拔10%的特優(yōu)學(xué)生，組建“中學(xué)語文卓越教師”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。
通過全科教師和卓越教師培養(yǎng)，一是“定制”了一批能夠“下得去”的鄉(xiāng)村教師。培養(yǎng)計(jì)劃充分尊重區(qū)縣教育行政部門需求，這些學(xué)生絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)村，畢業(yè)后回到農(nóng)村任教，容易穩(wěn)定下來。二是構(gòu)建了能夠“教得好”的教師教育體系。探索構(gòu)建師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校共同協(xié)作，職前培養(yǎng)、入職適應(yīng)與職后培訓(xùn)一體化的教師教育新體系切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
17四川省甘孜州激勵性與普惠性政策并舉。
增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。
一、建立終身從教激勵制度。教齡滿30周年且具有20周年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的一線教師退休時，享受一次性5萬元州級獎勵金和2萬元縣級獎勵金。
二、建立優(yōu)秀校長、骨干教師動態(tài)管理激勵機(jī)制。對聘期內(nèi)國家級、省級、州級優(yōu)秀及骨干教師分別給予每人每月800元、500元、300元的獎勵性補(bǔ)貼；對聘任副高專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師實(shí)行津貼補(bǔ)貼，每月補(bǔ)助280元。
三、實(shí)施鄉(xiāng)村教師工作津補(bǔ)貼制度。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校所在地的海拔高度及距離縣城偏遠(yuǎn)程度，每人每月享受1000—1600元生活補(bǔ)助政策。
四、實(shí)施鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。每年表彰100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予2000元獎勵；每三年表彰“感動甘孜教壇最美鄉(xiāng)村教師”10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予1萬元獎勵。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20周年的鄉(xiāng)村教師由州人民政府頒發(fā)榮譽(yù)證書。
五、實(shí)施鄉(xiāng)村教師療養(yǎng)機(jī)制。每年組織選送100名鄉(xiāng)村教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察與療養(yǎng)。
18云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
2016年6月，教育廳、財(cái)政廳、人社廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的通知》，要求從2016年1月1日起，全省85個集中連片特困縣，全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助差別化政策，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)政策實(shí)施縣、鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師“三個全覆蓋”。差別化政策實(shí)施的范圍、對象、檔次及標(biāo)準(zhǔn)等具體辦法，由各州、市、縣、區(qū)自行確定，最低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每月500元。
目前，各州（市）、縣（區(qū)）正在積極研究制定具體實(shí)施方案。屆時鄉(xiāng)村教師的待遇將得到進(jìn)一步提高，其崗位吸引力將得到明顯加強(qiáng)，必將有力促進(jìn)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教育的長足發(fā)展。
甘肅秦安縣實(shí)施園區(qū)化管理推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。
針對農(nóng)村小學(xué)布點(diǎn)多、班級規(guī)模小、辦學(xué)條件差距大、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的情況，按照“資源共享、聯(lián)合互動、集中住宿、巡回走教”的思路，投入2900多萬元，在隴城鎮(zhèn)開展農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)，2015年9月建成了集食宿、辦公、管理于一體的教育園區(qū)。園區(qū)實(shí)行“六統(tǒng)一”運(yùn)行模式，即以中心小學(xué)為主體，與全鎮(zhèn)各小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)教師建立互動聯(lián)合體，實(shí)行教師走教，校點(diǎn)一體化管理。一是統(tǒng)一食宿。建設(shè)周轉(zhuǎn)住房、食堂解決教師食宿需求，并配有健身設(shè)備等附屬設(shè)施服務(wù)教師日常生活。二是統(tǒng)一接送。規(guī)劃4個走教片區(qū)，安排4條走教路線，每條走教路線配備1輛專車接送教師到走教區(qū)學(xué)校上課。三是統(tǒng)一排課。各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)執(zhí)行園區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的總課表、統(tǒng)一的課程安排、統(tǒng)一的計(jì)劃制度和作息時間。四是統(tǒng)一調(diào)配。教師打破校際界限，統(tǒng)一納入園區(qū)管理，教師由“學(xué)校人”變成了“園區(qū)人”。五是統(tǒng)一走教?；A(chǔ)學(xué)科教師相對固定定期走教，品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師隨機(jī)巡回走教，破解了教師短缺、課程開不齊的問題。六是統(tǒng)一研修。設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語綜合、音體美四個教研組，在園區(qū)集體備課、研討交流。
園區(qū)化管理改善了教師工作生活條件，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，使廣大鄉(xiāng)村教師能夠更好地投入到教書育人工作中。
青海玉樹州多措并舉提高鄉(xiāng)村教師待遇。
一、提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化的補(bǔ)助政策。全州村級學(xué)校和在海拔4300米以上或距縣城80公里以外的鄉(xiāng)級學(xué)校工作的教師每人每月補(bǔ)助500元，其他鄉(xiāng)級學(xué)校教師每人每月補(bǔ)助200元。
二、加大鄉(xiāng)村教師表彰力度。除享受國家和省政府鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)外，州縣兩級政府加大對鄉(xiāng)村教師的獎勵和表彰力度。在評選國家、省部級先進(jìn)個人及集體等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校和教師傾斜。
三、著力改善鄉(xiāng)村教師待遇。加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，到2020年按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房問題全部予以解決。對在鄉(xiāng)村一線教學(xué)崗位上從教30年以上，退休時享受高級職稱待遇。在鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年以上教師，其子女在州域內(nèi)就學(xué)予以適當(dāng)照顧。部分地區(qū)每年為教師報(bào)銷一次往返機(jī)票，提高教師交通補(bǔ)助。
為確保上述政策措施落到實(shí)處、取得實(shí)效，玉樹州將其落實(shí)情況列為年終教育考核內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)考核，并由教育督導(dǎo)部門不定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇。
一、實(shí)施教育人才引進(jìn)計(jì)劃。積極推動鄉(xiāng)村教師合理流動，吸引更多的優(yōu)秀教師、骨干教師到鄉(xiāng)村從教。對于引進(jìn)的市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師，服務(wù)期滿6年的，經(jīng)縣級教育行政部門考核，縣財(cái)政一次性給予20萬元獎勵；對于引進(jìn)的國家重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生以及免費(fèi)師范生，服務(wù)期滿6年的，縣財(cái)政一次性給予10萬元獎勵。
二、建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。一是實(shí)行“教育世家”榮譽(yù)制度。對直系親屬一家三代從事教育工作的，由縣人民政府頒發(fā)“教育世家”榮譽(yù)證書和牌匾，并一次性獎勵1萬元，激發(fā)他們的職業(yè)崇高感。二是實(shí)行堅(jiān)守奉獻(xiàn)獎勵制度。每年獎勵20名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教30年以上且教學(xué)成績突出的教師,每人獎勵3000元。三是實(shí)行教學(xué)成績優(yōu)秀獎。每年獎勵50名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上，教育教學(xué)成績突出，群眾認(rèn)可的鄉(xiāng)村教師,每人獎勵2000元。
三、切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇。實(shí)行鄉(xiāng)村教師交通補(bǔ)助制度，按任教學(xué)校距縣城單向距離遠(yuǎn)近，每人每年分別補(bǔ)助200元、400元、600元；實(shí)行農(nóng)村特崗教師班主任津貼制度。由鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)，縣教育體育局、財(cái)政局按照每人每月150元至200元標(biāo)準(zhǔn)審核發(fā)放。
工作匯報(bào)案例篇三
黨政機(jī)關(guān)個人工作總結(jié)?，F(xiàn)將一年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)
為一名機(jī)關(guān)干部，政治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此，我始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神等重要內(nèi)容，解放思想，更新觀念，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定和成熟，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。注重完善自身的知識結(jié)構(gòu)和健全自身的知識體系，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。通過學(xué)習(xí)對于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。同時，為了進(jìn)一步從思想上、組織上真正向黨組織靠攏，年我參加了入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過組織考察，目前被確定為預(yù)備黨員。在此基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，努力在掌握理論精髓和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，政策理論水平有了新的提高。積極投身實(shí)踐鍛煉，始終保持正確的政治立場，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把黨和政府的各項(xiàng)工作部署不折不扣地落實(shí)到具體行動上。
二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平
辦公室工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，加上自己是從教師崗位轉(zhuǎn)任而來，缺乏從事辦公室工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，為了盡快更好地適應(yīng)工作需要，始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿?、做事、處事之道。二是努力向書本學(xué)習(xí)。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動，堅(jiān)持向書本上學(xué)，學(xué)習(xí)政務(wù)信息、文秘寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面知識，努力從書中汲取營養(yǎng)，豐富頭腦。三是注重向?qū)嵺`中學(xué)。通過下基層，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。四是自覺參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年以來，先后參加了全省政府系統(tǒng)辦公廳(室)新任秘書人員培訓(xùn)，省政府政務(wù)信息員培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識，有效優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)。此外，為有效提高自己，我還參加了浙江大學(xué)行政管理專業(yè)本科自學(xué)考試，并以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，通過自考學(xué)習(xí)，不但拓展了自己的知識領(lǐng)域，豐富了知識視野，提高了知識水平，也為工作奠定了較好的基礎(chǔ)。總之，通過不斷的學(xué)習(xí)磨練，各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了較大提高。具體表現(xiàn)在：一是文字表達(dá)能力明顯增強(qiáng)。目前，各種公文、政務(wù)信息及領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫都較熟練。二是組織協(xié)調(diào)能力明顯增強(qiáng)。工作中，能夠圍繞辦公室中心任務(wù)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，較好地發(fā)揮了承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用。三開拓創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。幾年來，與辦公室同志一道共同努力，通過創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高了辦公室工作的效率和水平。
三、牢固樹立宗旨觀念，保持良好工作作風(fēng)
一是不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計(jì)個人得失。經(jīng)常早來晚走，加班加點(diǎn)，遇到緊急任務(wù)，也經(jīng)常夜以繼日工作。二是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報(bào)、不浮夸，求真務(wù)實(shí)。三是時刻以從大局為重。在工作中，對各位主任布置的工作堅(jiān)持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實(shí)，盡心竭力地完成。在日常生活中，也時刻要求自己嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。
四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作
五、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
幾年來，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自已，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。生活中，時刻牢記總書記提出的兩個務(wù)必，樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制奢侈浪費(fèi)的行為。
工作匯報(bào)案例篇四
文章摘要：二十多年的班主任工作，和學(xué)生建立起了母與子的情懷。在“四師一滿意”活動中幫助了兩名貧困學(xué)生，讓他們轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得好成績。同時班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，讓學(xué)校家長都滿意。
從教二十四年一直擔(dān)任班主任工作，回顧過去，桃李滿天下心中十分喜悅。但有一些弱勢群體——孤兒、單親家庭的學(xué)生、離異家庭的學(xué)生、留守兒童等，對他們的教育過程深深地印在腦海里。一點(diǎn)一滴的辛苦與勞累、辛酸與快樂涌上心頭。常言道：贈人玫瑰手有余香。雖然付出了許多，但看到學(xué)生們快樂地成長，心里總是美滋滋的。
自從一九九零年上班以來始終從事數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中能夠與時俱進(jìn)，緊跟著時代的步伐不斷用先進(jìn)的教學(xué)理念和思想，充實(shí)自我，用一顆敬業(yè)之心和愛生之心使自己成為一名骨干教師。一名優(yōu)秀的班主任，面臨一個班集體，簡直就是一個小社會，各種各樣的家庭、各種各樣的學(xué)生、各種各樣的事情，令我手忙腳亂，不知從何干起。
某某同學(xué)類似于黑幫老大，幾個小混混圍在他的左右，并聽從他調(diào)遣，出現(xiàn)了幾次打群架、收保護(hù)費(fèi)等事情。擒賊先擒王，我于是經(jīng)常找他談話，做思想工作，并發(fā)揮他的優(yōu)勢，安排他當(dāng)班長，起初他管理班級像黑社會那樣，同學(xué)們都出于怕他而聽他的安排。于是我常常向他講一些領(lǐng)袖的故事，讓他明白尊重他人才能獲得別人的尊重和支持，才能有心靈的交流，你才能成為班級真正的領(lǐng)導(dǎo)核心。一段時間后，挑事打架的某某不見了。一個處處能起帶頭作用學(xué)生都佩服的某某，經(jīng)常掛在老師的嘴邊。他的媽媽說：“老師真高名，這就是廢物利用?！北M管他的學(xué)習(xí)成績不好，但是他學(xué)會了做人，個人能力得到鍛煉，將來走上工作崗位會用上的。
心里障礙，我查找相關(guān)資料，打聽醫(yī)生慢慢開導(dǎo)，逐漸驅(qū)除陰霾，性格開朗了許多。
剛接這個班的時候，班級學(xué)生的成績不好、調(diào)皮的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生多，而今我們的班集體文明、禮貌、和諧，積極向上。即將中考了，我的這群孩子，快要振翅高飛了，心里總有一絲不舍，是責(zé)任，是親情。
這么多年默默無聞地工作，沒有最美媽媽吳菊萍的救人事跡，沒有最美教師張莉莉的光榮壯舉，但真心去呵護(hù)每一個學(xué)生，把母愛灑給班級，讓愛永駐并得到傳承。
工作匯報(bào)案例篇五
2010年8月，是我擔(dān)任輔導(dǎo)員這一職務(wù)的第三個年頭，但是任職新生輔導(dǎo)員，這還是第一次。90后的這批大學(xué)生，生在網(wǎng)絡(luò)與各種傳媒高度發(fā)達(dá)的時代，視野相對來說比較開闊，社會實(shí)踐的參與程度也比較高。這些學(xué)生頭腦靈活，有創(chuàng)新意識，可塑性也很強(qiáng)，對于輔導(dǎo)員老師來說，這是一個非常可喜的現(xiàn)象，也是開展工作的良好基礎(chǔ)和氛圍。但是由于所帶的年級學(xué)生數(shù)比較龐大，如何能通過行之有效的培養(yǎng)體系，將學(xué)生們的優(yōu)良品質(zhì)及特點(diǎn)發(fā)揮到極致，是我一直考慮的問題。我的設(shè)想是，通過主抓學(xué)生干部、培養(yǎng)學(xué)生干部的能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的活力和積極作用，以他們每個個體的思想和行動影響、輻射周圍人群，從而從根本上帶動整個年級的進(jìn)步和發(fā)展。
【工作思路】。
學(xué)生干部的作用是不可小覷的，如果能塑造一批素質(zhì)較強(qiáng)、品格高尚、思維活躍、具有高度責(zé)任心和較強(qiáng)能力的學(xué)生干部，既對我工作的開展有很大幫助，同時對學(xué)生干部本身來說也具有積極意義。尤其是剛踏入大學(xué)校門的新生，對于學(xué)生干部這一職位的向往和工作熱情都十分高漲，但限于經(jīng)驗(yàn)問題，工作思路和工作能力都需要作為輔導(dǎo)員的我盡心盡力去培養(yǎng)和塑造。
要培養(yǎng)新時期的學(xué)生干部絕不能是常規(guī)化的，如果循規(guī)蹈矩、按常理出牌，采取以往開會、培訓(xùn)、談心交流、搞常規(guī)活動等方式，收效不會很明顯。因此我決定另辟蹊徑，從改變思維方式切入，循序漸進(jìn)，利用一系列具有創(chuàng)新意識的活動來達(dá)到我的目標(biāo)、使學(xué)生受益。
【案例做法】。
一、從班委會的成立入手，培養(yǎng)全體學(xué)生、特別是班干部的公民意識據(jù)我了解和掌握，我校歷來班委會的產(chǎn)生和選舉，都是由輔導(dǎo)員內(nèi)定，或者采取競選的方式，但并不當(dāng)場唱票，而是輔導(dǎo)員事后根據(jù)選票的情況，對于心目中的班干部人選進(jìn)行微調(diào)，然后公布。
鑒于這是我校的傳統(tǒng)和歷史，在軍訓(xùn)期間，有想競選班干部的學(xué)生和我聊天時就提到了這一問題，有的說和本學(xué)院以及其他學(xué)院的學(xué)長交流時，其他學(xué)院選班干部歷來都是不公開唱票的，不知道機(jī)械學(xué)院會怎么樣；還有學(xué)生直接詢問我，選班干部是競選還是老師內(nèi)定。這種現(xiàn)象表明，學(xué)生們對于班干部的選舉十分關(guān)注；也從一個側(cè)面反映出，以往不公開透明的選舉方式，給學(xué)生與學(xué)校、教師之間造成的一定的隔膜和不信任；而完全民主的選舉方式，對于創(chuàng)造公正、公開的校園環(huán)境氛圍、維護(hù)沒有隔膜和芥蒂、和諧融洽的師生關(guān)系非常重要。自軍訓(xùn)伊始，我就和輔導(dǎo)員助理一道，在軍訓(xùn)的隊(duì)列旁觀察學(xué)生的行為舉止，利用軍訓(xùn)的間隙時間與學(xué)生溝通交流，了解他們的具體情況和思想動態(tài)。我對學(xué)生承諾：班干部選舉一定會采取公開競選、當(dāng)場唱票的形式，輔導(dǎo)員完全尊重同學(xué)的意志和選擇，不會橫加干涉。我反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：軍訓(xùn)是錘煉個人意志和品質(zhì)、增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)、展現(xiàn)個人魅力和風(fēng)采的重要平臺，特別是想要競選班干部的同學(xué)，一定要抓住這個契機(jī)，打好自己的群眾基礎(chǔ)，以實(shí)際行動得到同學(xué)的信賴和認(rèn)可。
在得到我的鼓勵和莊嚴(yán)承諾后，學(xué)生們的積極性顯然高漲了許多，都意氣風(fēng)發(fā)地投入到艱苦的軍訓(xùn)中，苦中作樂，認(rèn)真訓(xùn)練，在演講、主持、合唱等活動中都踴躍報(bào)名，力爭展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。
軍訓(xùn)結(jié)束后開始了正常學(xué)習(xí)，我又給了學(xué)生一段時間的相互了解與觀察期，然后進(jìn)行了班委會的選舉。在以小班會的形式進(jìn)行的選舉中，7個班級都采用群眾提名、競選演說、不記名投票、當(dāng)場唱票的形式，產(chǎn)生了各自的班委會。我在進(jìn)行。
總結(jié)。
時提到：“機(jī)會對于每個同學(xué)來說都是公平的，這種既新鮮又不新鮮的選舉方式讓每個同學(xué)都有實(shí)現(xiàn)自己理想的可能，而不會因?yàn)楦鞣N各樣的原因受到不公正的對待；但是也要謹(jǐn)記，當(dāng)代大學(xué)生要有公民意識，要爭取自己的權(quán)利，也不能濫用自己手中的權(quán)力，班委會成員的權(quán)力是大家給予的，必須不辜負(fù)大家的期望，盡心盡力做好同學(xué)的服務(wù)工作。今天，我們創(chuàng)造了機(jī)械工程學(xué)院班干部完全公開競選的歷史，我也相信，我們同學(xué)，以后還會發(fā)揮自己的聰明才智，在各種學(xué)習(xí)和活動中創(chuàng)造更偉大的歷史！”
話音剛落，臺下爆發(fā)出經(jīng)久不息的熱烈掌聲。看著學(xué)生們興奮的笑臉，我知道這第一步成功了。
二、發(fā)揮班干部的自覺能動性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識與管理意識以往的觀點(diǎn)認(rèn)為，大一新生什么都不懂，就算是班干部，也不能放手讓他們瞎干、蠻干，必須手把手地去教，帶著他們?nèi)プ?。如此一來，輔導(dǎo)員事必躬親，加大了工作量；同時對班級管理的過多干預(yù)也損害了班委會成員的積極性，削弱了他們的威信，而他們潛在的能力也隨之被埋沒了。
為了避免這些負(fù)面影響，我計(jì)劃讓每個班級都成為一個能夠獨(dú)立運(yùn)作的組織，有自己完善的規(guī)章制度，做到有法可依、有法必依；同時引導(dǎo)班干部，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確，并且要留心班級事務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題。班委會成立之初，我給每個班級都發(fā)放了一份班委會工作職責(zé)，明確了各位成員的工作范疇；要求各班定期召開班委會例會，針對班級出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入探討，拿出切實(shí)可行的解決方案。我的核心思想是：大一7個班級在某些方面無須統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，千篇1律、千人一面；除了學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)活動外，各班要針對本班的實(shí)際情況，自行組織富有成效的活動，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個班級都在班長的組織和帶領(lǐng)下，擬定了自己班級的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照獎懲措施施行；有各自生動活潑的小活動，如乒乓球賽、小型素質(zhì)拓展訓(xùn)練、茶話會、“每周講壇”、學(xué)習(xí)興趣小組等等，由于都是各班在民主討論中形成的、群眾支持的活動，收效甚好。
很多活動我都到場，每次都是全員參與，學(xué)生的熱情都很高，玩得開心、學(xué)有收獲。在與班委會成員、班級普通同學(xué)的交流中得到的反饋是，由于僅提供大方向作為參考，其余放手讓班長去做，促使他們必須動腦筋思考問題，在實(shí)踐中鍛煉了自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立了個人威信，便于今后的工作開展；班干部各司其職，分工協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和全局觀；普通同學(xué)認(rèn)為，班級活動集思廣益、使每個人都有參與班級事務(wù)、貢獻(xiàn)自己力量的機(jī)會，并且輔導(dǎo)員沒有強(qiáng)硬指令，尊重了個人意見和想法，大家都愿意參加此類活動。
三、提升學(xué)生干部素質(zhì)和能力，讓他們成為具有影響力的青年領(lǐng)袖學(xué)生干部的角色可以說是多重的，既是學(xué)生，也是同學(xué)的服務(wù)者和老師的工作助手，應(yīng)該走在同學(xué)的前面，成為同學(xué)的楷模。如何能做到這一點(diǎn)？僅僅通過洗腦式的說教是不夠的，必須采取有創(chuàng)新性的活動，促使學(xué)生干部思想上有所觸動，從而將思想的啟迪轉(zhuǎn)化為行動。
我借鑒“青年領(lǐng)袖”這一理論，開辦了“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，將大一班級干部都吸納到這個培訓(xùn)班中來，每一期確定一個本期的核心詞匯，利用拓展活動，寓教于樂，讓學(xué)生領(lǐng)悟生活和工作中的哲理。例如，第一次的核心詞匯是“團(tuán)結(jié)”，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做了齊眉棍、人椅等小游戲，讓學(xué)生體悟到，一個團(tuán)隊(duì)要完成一項(xiàng)任務(wù)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，若有一個成員出現(xiàn)問題，整項(xiàng)任務(wù)就無法實(shí)現(xiàn)。每次活動結(jié)束后，都設(shè)置了心得分享這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生與大家共同體味、分享在活動中的感受。
通過幾次這樣的活動，明顯地感覺到，學(xué)生干部們的實(shí)際工作更有想法、更有思路了，工作態(tài)度也更認(rèn)真端正了。學(xué)生們都說，有時候感到自己思維枯竭，不懂怎么去創(chuàng)新，而青年領(lǐng)袖培訓(xùn)的活動給他們很多靈感；每次都很期待下一次的活動，因?yàn)檫@樣的活動，收獲很大，很有指導(dǎo)和教育意義。
【案例效果】。
1、培養(yǎng)學(xué)生干部的公民意識，對于他們的日常工作很有意義，同時對于今后的人生大有裨益。進(jìn)入大學(xué)校園，首先碰到的一個公平問題就是班干部的選舉。在這個問題上民主不民主，關(guān)系到學(xué)生對于輔導(dǎo)員以及由此產(chǎn)生的班委會成員的信任。在這個問題上輔導(dǎo)員如果處理不好，勢必會影響輔導(dǎo)員的個人形象，也影響學(xué)生看待校園、看待社會的視角。因此，必須創(chuàng)設(shè)公平、公正、公開的氛圍和條件，讓學(xué)生干部意識到“權(quán)利”和“權(quán)力”的內(nèi)涵和關(guān)系，今后更好地為同學(xué)服務(wù)。
2、輔導(dǎo)員不要大包大攬，要相信學(xué)生。很多時候，不是學(xué)生沒有水平和能力，而是輔導(dǎo)員的權(quán)威把他壓制了。群眾的眼睛是雪亮的，當(dāng)群眾認(rèn)可的班委會誕生時，他的個人能力同時也是受到群眾認(rèn)可的。因此，在“學(xué)生干部是有能力的”這一前提下，輔導(dǎo)員要幫助其樹立信心，提供正確的思路和方法，鼓勵其放手去做。就算是大一的學(xué)生干部，在鼓勵、信任和全力下也會迅速成熟起來。3、輔導(dǎo)員的工作必須化整為零。盡管學(xué)生多、班級多，造成工作負(fù)擔(dān)重的表面現(xiàn)象，但是只要讓每個班級成為一個蓬勃發(fā)展的小組織，7個小組織聚合在一起，整個年級的工作也就輕松許多。同樣，班級干部雖然多，但是每個班委會如能發(fā)展良好，學(xué)生干部這一層次的整體工作就無需發(fā)愁。
4、整體培養(yǎng)和個體交流相結(jié)合。對于學(xué)生干部的培養(yǎng)來說，僅僅采用“大鍋飯”的形式絕不是上策，時常和每個人交流是必須的。我私下里經(jīng)常找班干部聊天，了解班級狀況，聽取工作匯報(bào)，就班級出現(xiàn)的問題、工作思路和方法給予建議和指導(dǎo)，傾聽他的心得、煩惱和期待，一方面給班干部指導(dǎo)和充電，另一方面也加強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系和感情。
工作匯報(bào)案例篇六
5月19日，全市招商引資暨項(xiàng)目推進(jìn)大會將招商引資作為全市的重大戰(zhàn)略部署提到了前所未有的高度，提出了新形勢下做好招商引資工作新的更高的要求。我區(qū)作為建設(shè)“方便、溫馨、開放、現(xiàn)代”宜居之城、活力之城、幸福之城的主戰(zhàn)場、主陣地，面對當(dāng)前這個絕好的發(fā)展機(jī)遇，我們在感到鼓舞和振奮的同時，也感到了壓力和責(zé)任。
大會召開之后，我區(qū)迅速召集各鎮(zhèn)(辦)、各涉經(jīng)部門、各重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目單位召開項(xiàng)目再摸底和招商引資工作安排部署大會，傳達(dá)會議精神，要求各單位要對照會議要求自查問題和不足，分解任務(wù)目標(biāo)、制定詳細(xì)措施，把招商引資和項(xiàng)目建設(shè)作為頭等大事全力向前推進(jìn)。
這幾天恰逢我區(qū)召開第七次黨代會，會議期間我們又把市委市政府對招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)的新要求、新精神，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了全面?zhèn)鬟_(dá)部署。明確要求把招商引資作為黨政“一把手”工程，以園區(qū)建設(shè)為載體，以優(yōu)惠政策為牽引，以良好服務(wù)為支撐，通過項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、推動經(jīng)濟(jì)跨越。
“”時期，我區(qū)將圍繞已初步形成的東部新型工業(yè)區(qū)、西部商貿(mào)物流區(qū)、南部休閑旅游區(qū)、北部生態(tài)功能區(qū)、中部核心商業(yè)區(qū)五大經(jīng)濟(jì)區(qū)域，進(jìn)一步明確招商重點(diǎn)，有目標(biāo)、有取向，新上一批既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又能帶動就業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新型工業(yè)、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，提高招商成功率，提高引資到位率，預(yù)計(jì)引進(jìn)250億元的外來投資，拉動本地社會投資l00多億元，形成350億元的投資規(guī)模，比“”固定投資總額翻兩番。
截至目前，我區(qū)已有落地項(xiàng)目59個，總投資129.45億元(其中：投資5億元以上項(xiàng)目7個，投資l至5億元項(xiàng)目25個)，38個開工在建，21個項(xiàng)目即將落地。
1.已開工建設(shè)項(xiàng)目，共38項(xiàng)，總投資54.85億元，總占地約5700余畝，目前已完成投資l2.8億元，建成后可解決勞動就業(yè)2.6萬人。(項(xiàng)目主要包括：司徒千畝都市農(nóng)業(yè)示范園、晉城天煜新能源、豪德光彩貿(mào)易廣場一期工程、人民廣場改造和國際購物廣場建設(shè)工程、白馬接待中心、居然之家家居城、海天大酒店、鳳展新時代廣場、北斗農(nóng)產(chǎn)品交易市場、智宇鋼構(gòu)二期、喜臨建材博覽中心、恒光熱力二期、鳳還巢景區(qū)和寺底生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園等)。
2.正在推進(jìn)的項(xiàng)目，共21項(xiàng)，計(jì)劃總投資74.6億元，總占地約3245畝，擬可解決就業(yè)l.9萬人。(項(xiàng)目包括：沃爾瑪、龐大汽車貿(mào)易城、豪德光彩貿(mào)易廣場二期工程、晉城國貿(mào)中心基斯頓五星級酒店、長安馬自達(dá)和上海通用4s店、華煜物流配送、九州玻璃日產(chǎn)56噸汾酒瓶生產(chǎn)線、金澤生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園等)。
3.已有合作意向的項(xiàng)目，共26項(xiàng)，預(yù)計(jì)總投資近70億元，(主要包括：家樂福超市、國際花卉城、科威工業(yè)園、雨潤農(nóng)副產(chǎn)品物流園區(qū)、北石店區(qū)五星級酒店、新建蓄電池非道路觀光車項(xiàng)目、宇光電纜二期、神州通電子現(xiàn)代城、香港名店街等)。這些項(xiàng)目將是我區(qū)今明兩年重點(diǎn)攻克的對象，我區(qū)將努力讓這些意向中的絕大多數(shù)項(xiàng)目變成現(xiàn)實(shí)。
加大招商引資力度真正從口頭上落實(shí)到行動上，制定切實(shí)可行、動真碰硬的措施是關(guān)鍵。下一步我們將緊扣王市長“理念要有新提升、設(shè)計(jì)要有新創(chuàng)意、方式要有新途徑"的要求，突破我區(qū)區(qū)域狹小、環(huán)保限批兩大“瓶頸”，著力在環(huán)境建設(shè)、途徑拓展、長效機(jī)制建立上下功夫，努力開創(chuàng)我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的新局面。
一、著力“筑巢引鳳”，力打造一流的投資環(huán)境。
項(xiàng)目引進(jìn)的基礎(chǔ)是平臺、關(guān)鍵是服務(wù)、核心是環(huán)境。一是要搭建招商引資項(xiàng)目落地平臺。我們將進(jìn)一步加快盤活和整合轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有土地資源，完善基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)設(shè)施，為招商弓i資創(chuàng)造良好的條件。二是做好引進(jìn)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作。盡快建立和落實(shí)招商、對接、落地、投資建設(shè)的“一條龍”服務(wù)機(jī)制，特別是要在重大項(xiàng)目的落地對接和后續(xù)服務(wù)上狠下功夫，為項(xiàng)目建設(shè)提供全程“保姆式”服務(wù)，推進(jìn)項(xiàng)目早開工、早建設(shè)、早投產(chǎn)，對影響和破壞項(xiàng)目落地的單位和個人一律嚴(yán)處重罰，凈化招商環(huán)境。三是營造良好的社會環(huán)境。一如繼往地打造優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，通過深入推進(jìn)城市管理，不斷加強(qiáng)造林綠化、打造生態(tài)城區(qū)、綠色城區(qū)。強(qiáng)化安全生產(chǎn)，力保社會穩(wěn)定，倡導(dǎo)誠實(shí)守信，營造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
二、著力“擴(kuò)巢添鳳”，努力拓展招商引資新途徑。
一是主動出擊。下一步我們要集中整合全區(qū)項(xiàng)目資源和儲備，堅(jiān)持走出去，積極參加各類洽談會，展示和宣傳城區(qū)發(fā)展優(yōu)勢，對合作意向的項(xiàng)目組團(tuán)跟進(jìn)、主動到投資地協(xié)調(diào)洽談，爭取在短時期內(nèi)取得招商實(shí)效。比如：目前江蘇雨潤集團(tuán)有意向在我區(qū)建設(shè)總投資20億元的農(nóng)副產(chǎn)品物流園區(qū)項(xiàng)目，因此，近期我們將到江蘇與雨潤集團(tuán)主動對接，爭取該項(xiàng)目能落戶我區(qū)，項(xiàng)目建成后我市將成為輻射周邊和中原地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品交易中心。二是以親引商。充揮發(fā)揮我區(qū)是晉煤集團(tuán)、蘭花等大型企業(yè)駐地的優(yōu)勢，擺脫“舍近求遠(yuǎn)”的招商誤區(qū)，利用好身邊資源，充分挖掘潛在優(yōu)勢，降低招商成本，形成企地共建、企地雙贏的局面。多上點(diǎn)像宇光線纜和王臺天煜新能源這樣的項(xiàng)目。三是以商招商。我們將借助原有重點(diǎn)企業(yè)和弓l進(jìn)項(xiàng)目的信息渠道、商務(wù)渠道、人脈資源，通過項(xiàng)目跟蹤服務(wù)和宣傳，實(shí)現(xiàn)一傳十、十傳百的帶動效益，以小的成本獲取大的效應(yīng)。四是以商延商。我區(qū)優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的招商服務(wù)，為一些企業(yè)連鎖發(fā)展、做大做強(qiáng)提供了保障。如豪德即將投資建設(shè)的二期項(xiàng)目，喜臨門建材博覽中心也將投資二期項(xiàng)目。五是全民創(chuàng)業(yè)。動員和引導(dǎo)各單位、鎮(zhèn)(辦)、社區(qū)(村)積極跑資金、跑項(xiàng)目，形成全民招商、創(chuàng)業(yè)城區(qū)的發(fā)展氛圍。
三、著力“固巢養(yǎng)鳳”，努力建立招商引資長效機(jī)制。
一是要制定招商引資各項(xiàng)工作制度。全市招商引資大會召開之后，我區(qū)就著手制定出臺招商引資工作制度規(guī)定，明確具體牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和重點(diǎn)企業(yè)范圍，對項(xiàng)目實(shí)施動態(tài)跟蹤管理，細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，明確督查考核，將招商引資工作納入制度化、規(guī)范化管理，探索我區(qū)招商引資工作的新路子。目前，工作制度初稿已基本形成，下一步我們將修定完善、盡快下發(fā)。二是要建立區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度。建立區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)(辦)負(fù)責(zé)人、涉經(jīng)部門與企業(yè)長期聯(lián)系制度，一方面幫助投資企業(yè)盡快解決各類問題，另一方面開展以商招商活動，要通過所聯(lián)系的企業(yè)，邀請企業(yè)的業(yè)務(wù)伙伴和合作方定期舉辦招商座談會，將以商招商活動落到實(shí)處。三是實(shí)施企業(yè)“一引一”工程。我們將探索建立現(xiàn)有企業(yè)以“一引一”制度，以星火燎原之勢掀起我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的新熱潮。
工作匯報(bào)案例篇七
《花樣跳繩——快樂的陽光體育大課間》成果。
總結(jié)。
盧龍縣蛤泊鄉(xiāng)中坨小學(xué)2014年3月起，為了有效利用陽光體育大課間30分鐘寶貴的時間，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究有關(guān)陽光體育大課間的文件，集思廣益，經(jīng)班子研究活動項(xiàng)目，體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，經(jīng)過師生一年半的努力，課間活動項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實(shí)有效地開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視校領(lǐng)導(dǎo)班子對大課間活動項(xiàng)目工作高度重視，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定特色項(xiàng)目、制定方案、計(jì)劃、實(shí)施步驟等。領(lǐng)導(dǎo)小組有校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及體育教師組成，同時加大人力、財(cái)力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
二、項(xiàng)目的確定首先，作為花樣跳繩定為大課間活動針對我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱，學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非常具有可操作性、實(shí)用性、推廣性、有價值性的。為此，結(jié)合陽光體育大課間——花樣跳繩，我校開發(fā)了《花樣跳繩》這一校本課程，配合花樣跳繩項(xiàng)目的開展。
通過對我校一年半來開展的花樣跳繩工作的總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：
況下，不需要增加特別大的經(jīng)濟(jì)投入，不需增加場地設(shè)施，就已基本解決了場地設(shè)施的緊缺性和學(xué)校不能組織大型體育活動的問題，但是產(chǎn)生的效益價值高；3、練習(xí)動作易學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；4、對。
教學(xué)。
師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)；5、練習(xí)運(yùn)動量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)；6、易開展表演和比賽，觀賞力強(qiáng)，具備藝術(shù)品位；7、通過練習(xí)能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；8、有很強(qiáng)的推廣性，覆蓋面很大，學(xué)生通過練習(xí)就能掌握，動作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動，走出家庭能推廣到社會的群體活動等等的全民健身活動中去。
因此，學(xué)校將花樣跳繩定為學(xué)校大課間活動一定可行、有效、會深受廣大師生的喜愛。其次，花樣跳繩活動能強(qiáng)身健體，愉悅身心，改善情緒，增進(jìn)人際關(guān)系和智力。通過一年來的花樣跳繩的活動，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生成績進(jìn)步較快；并且花樣跳繩是一項(xiàng)既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵沸院捅硌菪缘倪\(yùn)動，參加花樣跳繩運(yùn)動能調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運(yùn)動者良好的心理素質(zhì)，消除疲憊，增進(jìn)人際交往，增強(qiáng)自信。在集體跳繩運(yùn)動中還能培養(yǎng)運(yùn)動者團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，勇敢和堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì)。
三、
工作與成績花樣跳繩作為學(xué)校的大課間活動，在普及推廣和訓(xùn)練中我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、形成了課程的整合，融體育課、大課間、課下活動等多元學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)。以單跳、集體跳、花式跳基本動作三個基本項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)、考查內(nèi)容，并要進(jìn)行花樣跳繩的學(xué)習(xí)。
2、以人為本，培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使學(xué)生樂于加入到活動中來。學(xué)校鼓勵學(xué)生自學(xué)、創(chuàng)編花樣跳繩動作，要求在班內(nèi)和學(xué)校的跳繩比賽中都必須安排個人和小組自編花樣跳繩動作的展示時間，并把好的動作加以推廣。這樣通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內(nèi)容，學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的意識，為終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
3、學(xué)校每學(xué)年上、下學(xué)期都開展一次全校性的跳繩運(yùn)動會，包括定時（一分鐘次數(shù)）、不定時不定量（一次跳繩時間長短）、花樣跳繩比賽，來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果。師生人人參與，共同提高。
4、學(xué)生自行在班級內(nèi)、年級之間分成小組，安排小組長，課下時間小組自行編排花式跳繩動作，在大課間活動中分年級分小組進(jìn)行輪流展示。展示過程中學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，合作能力。
5、學(xué)校每周在體育課中會根據(jù)學(xué)生掌握情況教授新的花式動作，現(xiàn)今學(xué)生已經(jīng)基本掌握單人動作中的:開合跳、勾腳點(diǎn)地跳、并腳左右跳、弓步跳、勾腳側(cè)點(diǎn)地、提膝跳、提膝側(cè)點(diǎn)地、雙腳交換跳、左右甩繩接直搖跳、基本編花跳、左右甩繩接編花跳等動作。
6、由于我校地處村中，在大課間表演時，時常有村民觀看，得到了群眾的極大認(rèn)可。為此，學(xué)校也通過學(xué)生帶動家長加入到這項(xiàng)以其器械簡單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛的運(yùn)動中來。
做到全民健身、人人參與。
7、培養(yǎng)了興趣，收獲了成果。在2015年春季我校獲得了陽光體育大課間縣級示范校榮譽(yù)稱號，李國富、武曉光、黃松濤被評為縣級優(yōu)秀教師。
四、問題與不足我們的特色跳繩活動雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：
1、普及與推廣面目前局限在學(xué)校里，沒有很好的充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動家庭，更進(jìn)一步的推動全民健身活動。
2、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會的花樣，班集體的花樣組合，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等，有待在今后的花樣跳繩活動中不斷完善、發(fā)展。
五、總結(jié)我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展。由上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們只要與時俱進(jìn)，精心培植，一定會打造出別具一格的大課間活動。
匯報(bào)案例。
成果匯報(bào)發(fā)言稿。
工作匯報(bào)案例篇八
案例分析是許多學(xué)科專業(yè)中常用的教學(xué)方法，通過分析具體的案例，幫助學(xué)生掌握理論知識，并提升解決問題的能力。在進(jìn)行案例分析匯報(bào)的過程中，我深深地體會到了它的重要性和價值。以下將從案例選擇、分析方法、匯報(bào)技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個人成長等五個方面進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，案例選擇是成功進(jìn)行案例分析的第一步。優(yōu)秀的案例分析需要選取具有一定代表性的案例進(jìn)行分析，使分析結(jié)果具有普遍性和可推廣性。在選擇案例時，我們要注意案例的實(shí)際性，使其與我們所學(xué)的理論知識相結(jié)合；同時也要考慮案例的復(fù)雜性，以便通過分析解決其中的問題。案例選擇的目標(biāo)是讓我們能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。
其次，分析方法是進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ)。在分析過程中，我們可以采用多種方法，如理論分析、數(shù)據(jù)分析、模型建立等。不同的分析方法相互配合，能夠更全面地了解案例中存在的問題，并提出合理的解決方案。在我參與的案例分析中，我嘗試了多種不同的分析方法，如對比分析、歸納分析和整體分析等。通過不斷探索，我逐漸掌握了一些有效的分析方法，使我的分析結(jié)果更加有說服力和可行性。
第三，匯報(bào)技巧對于案例分析匯報(bào)的成功起著至關(guān)重要的作用。在匯報(bào)過程中，我們要注意言簡意賅、層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。我們需要將自己的分析思路和分析結(jié)果進(jìn)行清晰簡潔的整合，使聽眾能夠快速理解我們的分析過程和結(jié)論。此外，匯報(bào)時的語速、語調(diào)和肢體語言也需要得到恰當(dāng)控制，以便更好地引起聽眾的興趣和理解。通過多次匯報(bào)的實(shí)踐，我逐漸改善了自己的匯報(bào)技巧，提高了溝通能力和表達(dá)能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是案例分析中必不可少的環(huán)節(jié)。在一個團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，共同解決案例中的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，做到分工合作，互相傾聽和尊重。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深深體會到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。
最后，案例分析匯報(bào)還能夠幫助個人成長。在分析案例的過程中，我們需要主動學(xué)習(xí)和探索，積極解決問題，提高自己的思考和分析能力。同時，我們還能夠通過與他人的交流和討論，加深對于專業(yè)知識的理解和運(yùn)用。通過多次案例分析的實(shí)踐，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考、問題解決等能力。案例分析匯報(bào)的過程既是一個技能的培養(yǎng)，也是一個成長的過程。
綜上所述，案例分析匯報(bào)不僅是一種教學(xué)方法，更是學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。通過案例選擇、分析方法、匯報(bào)技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個人成長等五個方面的實(shí)踐，我深深體會到了案例分析的重要性和價值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的案例分析能力，為解決實(shí)際問題做出更大的貢獻(xiàn)。
工作匯報(bào)案例篇九
段落一：引言（120字）。
案例分析匯報(bào)是在學(xué)術(shù)研究和商業(yè)實(shí)踐中常見的一種重要方法。通過對具體案例的深入研究和分析，可以幫助我們理解以往經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律，并應(yīng)用到實(shí)際問題中。在我參與的案例分析匯報(bào)中，我深刻體會到了這一方法的價值和有效性。本文將介紹我在案例分析匯報(bào)中的心得和體會。
段落二：認(rèn)真研讀案例（240字）。
在參與案例分析匯報(bào)之前，我首先要認(rèn)真研讀所給的案例資料。通過仔細(xì)閱讀案例，我能夠全面了解案例的背景、問題以及相關(guān)關(guān)系，并感受到其中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。同時，我也會逐漸形成自己的初始思考和分析框架。這個階段需要我花費(fèi)大量的時間和精力，但它是整個案例分析匯報(bào)的基礎(chǔ)。
段落三：深入分析和思考（240字）。
在研讀案例后，我會進(jìn)行深入分析和思考。我會評估案例中的每個因素對問題的影響，并逐步建立起各種因果關(guān)系的鏈條。通過對案例中的數(shù)據(jù)和信息的挖掘和整理，我能夠逐漸發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，并尋找解決問題的路徑和方法。這個階段需要我運(yùn)用各種分析工具和方法，如SWOT分析、五力模型、決策樹等，以發(fā)現(xiàn)問題的相關(guān)因素和解決問題的可能性。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作（240字）。
案例分析匯報(bào)通常是由一個小組共同完成的，因此團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作起著至關(guān)重要的作用。在與團(tuán)隊(duì)成員一起完成案例分析匯報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有他們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才能。我們每個人都能從彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解中受益，并相互補(bǔ)充和改進(jìn)我們的工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅可以更好地分擔(dān)工作壓力，還可以創(chuàng)造更出色的結(jié)果。
段落五：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（360字）。
通過參與案例分析匯報(bào)，我深刻體會到了這種方法的價值和有效性。案例分析匯報(bào)不僅幫助我加深了對問題本質(zhì)和根源的認(rèn)識，還鍛煉了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作過程中，我也學(xué)會了傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)同所帶來的力量和效果。然而，每個案例都是獨(dú)特的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的分析能力。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才能為未來的案例分析匯報(bào)積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識。
段落六：結(jié)語（100字）。
總之，參與案例分析匯報(bào)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，通過認(rèn)真研讀案例、深入分析和思考、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，我們能夠更好地理解問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑，并在這個過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望將來有更多的機(jī)會參與案例分析匯報(bào)，進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)。
工作匯報(bào)案例篇十
案例匯報(bào)作為一種常見的學(xué)術(shù)交流形式，對于學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識都具有重要意義。這次案例匯報(bào)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。從準(zhǔn)備案例到撰寫報(bào)告，再到匯報(bào)呈現(xiàn)，整個過程提高了我的思維能力、溝通技巧和展示力。在這篇文章中，我將分享我在案例匯報(bào)中獲得的心得體會。
二、案例選擇。
在進(jìn)行案例匯報(bào)之前，選擇合適的案例尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，案例選擇應(yīng)該綜合考慮案例的新穎性、現(xiàn)實(shí)性和可行性。新穎的案例能夠吸引聽眾的興趣，增加學(xué)術(shù)討論的深度?，F(xiàn)實(shí)的案例具有實(shí)踐意義，有助于我們將理論知識與實(shí)際問題進(jìn)行結(jié)合?？尚械陌咐梢酝ㄟ^詳實(shí)的數(shù)據(jù)和資料來支撐我們的觀點(diǎn)，增加案例的可信度。在我選擇案例時，我很注意了這些方面的考慮，確保了匯報(bào)的有效性和可行性。
三、案例分析。
案例匯報(bào)的核心部分是案例分析。通過深入分析案例，我們能夠揭示案例中的問題、挑戰(zhàn)和解決方案。在進(jìn)行案例分析時，我注意到以下幾點(diǎn)。首先，我注重對案例的整體把握，明確分析的目標(biāo)和方向。其次，我注意到了案例中的癥狀和原因之間的關(guān)系，從而找出問題的根本原因。然后，我深入探究案例中的各種可能性，提出不同的解決方案，并通過邏輯推理和實(shí)證研究來支持我的觀點(diǎn)。最后，我將解決方案的可行性和可持續(xù)性納入考慮范圍，以期獲得最優(yōu)解。通過這些分析步驟，我能夠全面、系統(tǒng)地理解案例，并提出具有實(shí)踐意義的解決方案。
四、報(bào)告撰寫。
案例分析的結(jié)果需要通過報(bào)告的形式呈現(xiàn)給聽眾。在報(bào)告撰寫過程中，我要求自己以清晰、簡潔和邏輯嚴(yán)密的方式表達(dá)我的觀點(diǎn)。首先，我明確了報(bào)告的結(jié)構(gòu)，確保整個報(bào)告有明確的導(dǎo)向和框架。其次，我選擇了簡練而有力的語言，使我的觀點(diǎn)更易于理解和接受。然后，我特別關(guān)注了報(bào)告的邏輯性，確保每一點(diǎn)都能夠有力地支持我的觀點(diǎn)，并與整個報(bào)告形成相互補(bǔ)充。最后，我進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤色，以確保報(bào)告的質(zhì)量和流暢性。通過這樣的撰寫過程，我能夠清晰地傳達(dá)我的想法，讓別人更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
五、匯報(bào)呈現(xiàn)。
匯報(bào)呈現(xiàn)是整個案例匯報(bào)過程的高潮。通過實(shí)際演講，我們能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)傳遞給聽眾，與他們進(jìn)行交流和互動。在進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn)時，我要求自己以自信、生動和有說服力的方式演講。首先，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，熟悉了案例的細(xì)節(jié)和分析過程，確保我能夠回答聽眾的問題。其次，我注重了聲音的抑揚(yáng)頓挫和手勢的運(yùn)用，以吸引聽眾的注意力并增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。然后，我注重與聽眾的互動，鼓勵他們提問和提出建議，以促進(jìn)學(xué)術(shù)討論的深入。最后，我要求自己保持冷靜和鎮(zhèn)定，不斷調(diào)整自己的語速和語調(diào)，以應(yīng)對突發(fā)情況。通過這樣的呈現(xiàn)方式，我能夠充分展示我在案例分析和解決方案上的獨(dú)到見解，與聽眾進(jìn)行更深入的交流和討論。
綜上所述，案例匯報(bào)是一種以案例為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)交流形式，對于學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過選擇合適的案例、進(jìn)行深入的案例分析、撰寫清晰的報(bào)告和生動的匯報(bào)呈現(xiàn)，我們能夠提高自己的思維能力、溝通技巧和展示力，進(jìn)而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和實(shí)踐中取得成功。對于我個人而言，這次案例匯報(bào)經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，而且也是一次提升自己能力的機(jī)遇。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將進(jìn)一步提高我的案例匯報(bào)能力，并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
工作匯報(bào)案例篇十一
為切實(shí)做好全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，圍繞教育法制及學(xué)校治安綜合治理兩大中心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)，勤于督導(dǎo)，強(qiáng)化整改。
切實(shí)加強(qiáng)教育法制建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，推進(jìn)構(gòu)建和諧平安校園進(jìn)程，促進(jìn)了全鎮(zhèn)依法治校以及學(xué)校治安綜合治理工作。在安全工作方面通過不斷努力，全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園近幾年沒有發(fā)生一起安全事故，贏得良好的社會效應(yīng)，深得上級好評。
一、機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分明教育辦公室以及各學(xué)校都實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。理清了工作思路，明確了責(zé)任目標(biāo)。全鎮(zhèn)從上到下，形成了一個較為系統(tǒng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和管理網(wǎng)絡(luò)。各校都有健全的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
二、開展了多種形式的安全教育學(xué)校利用會議、廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，同時發(fā)動各班廣泛開展班隊(duì)活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
抓好常規(guī)工作，杜絕安全隱患。
（1）、學(xué)校不定期對各個房屋進(jìn)行深入細(xì)致的`隱患檢查。小組成員對學(xué)校全方位認(rèn)真仔細(xì)的檢查了各重點(diǎn)部位如教室、辦公室、微機(jī)室等進(jìn)行了防火檢查，同時對學(xué)校的各室及院墻進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)隱患后及時處理，并做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施，將危險拒之門外。
（2）、繼續(xù)加大學(xué)校及周邊地區(qū)治安整治力度。多數(shù)學(xué)校經(jīng)常把周邊村干部請到學(xué)校來共同商討學(xué)校周邊地區(qū)治安措施，并達(dá)成共識堅(jiān)決搞好校園周邊地區(qū)治安，給學(xué)校創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的努力，學(xué)校在工作中取得了很好成績，學(xué)校的環(huán)境有了明顯改善。
（3）、堅(jiān)持路隊(duì)行走制度。在所有小學(xué)，學(xué)生每天放學(xué)，必須站路隊(duì)，每天還有一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前幾分鐘到校門口守護(hù)。站路隊(duì)放學(xué)既培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神又確保了學(xué)生的安全，學(xué)校還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學(xué)生注意安全。
（4）、及時發(fā)放各種通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導(dǎo)家長對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長，達(dá)到教育的溝通，指導(dǎo)家長。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
針對目前的安全隱患，學(xué)校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上經(jīng)常組織對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
五、做好警校聯(lián)合。為了防止校外不法分子的騷擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，派出所民警與每處學(xué)校簽訂了聯(lián)系人制度，以便發(fā)生安全事件時能及時報(bào)案并上報(bào)教育主管部門。派出所公安干警經(jīng)常到學(xué)校，協(xié)商學(xué)校安全工作，并對學(xué)校的安全工作提出整改措施。
六、加強(qiáng)了門衛(wèi)輪流值班制度。各校、幼兒園都有教師輪流在校門口值班，做好出入登記，并且配備了鋼叉或簡易防范器械，努力確保學(xué)校安全。
我們雖然做了大量工作，但是安全工作無小事，我們要始終保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領(lǐng)先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
工作匯報(bào)案例篇十二
案例分析是在商業(yè)管理和組織行為學(xué)領(lǐng)域非常常見的方法之一。通過對真實(shí)或虛擬的商業(yè)案例進(jìn)行深度分析和解釋，學(xué)習(xí)者可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而在整個案例分析過程中，撰寫匯報(bào)是必不可少的一步。本文將以“案例分析匯報(bào)心得體會”為主題，探討如何寫好一份案例分析匯報(bào)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
首先，在進(jìn)行案例分析匯報(bào)前，應(yīng)該充分理解案例的背景和核心問題。只有對案例的關(guān)鍵內(nèi)容有深入了解，才能在匯報(bào)中提出有針對性的問題和觀點(diǎn)。在閱讀案例時，我通常會仔細(xì)分析案例所涉及的行業(yè)、市場和競爭環(huán)境等因素，以及公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、文化和管理方式等要素。對這些因素的深入分析有助于更全面地理解案例，并找出解決問題的關(guān)鍵因素。
其次，在案例分析匯報(bào)中，清晰的邏輯結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。一個良好的案例分析匯報(bào)應(yīng)該具備明確的引言、分析主體和結(jié)論。在引言中，應(yīng)該簡要介紹案例的背景和核心問題，以吸引讀者的注意。分析主體則是匯報(bào)的核心部分，應(yīng)該包含對案例的全面分析和解決問題的觀點(diǎn)和方法。最后，在結(jié)論部分，應(yīng)該對案例分析進(jìn)行總結(jié)，并提出對實(shí)踐的啟示。
然后，在案例分析匯報(bào)中，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)是一個基本原則。無論是分析行業(yè)趨勢、評估公司優(yōu)勢，還是制定具體的解決方案，都應(yīng)該依據(jù)可靠的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。事實(shí)和數(shù)據(jù)可以從案例中直接獲取，也可以通過進(jìn)一步的市場研究和調(diào)查獲得。在撰寫匯報(bào)時，我通常會提供相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表和市場調(diào)研結(jié)果，以增強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度。
除了事實(shí)和數(shù)據(jù)，個人的分析和判斷也是案例分析匯報(bào)的重要組成部分。在案例分析中，不僅需要對所展示的現(xiàn)象進(jìn)行說明，還需要提出具體的解決方案或改進(jìn)建議。在撰寫匯報(bào)時，我會通過分析和判斷，對案例中存在的問題進(jìn)行深入剖析，并提出切實(shí)可行的解決方案。同時，對于可能存在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，也應(yīng)該有清晰的分析和評估，以便讀者更好地了解整個情景。
最后，在案例分析匯報(bào)中，語言簡潔明了、結(jié)構(gòu)緊湊合理是非常重要的。匯報(bào)的文筆應(yīng)該流暢自然，避免使用復(fù)雜難懂的詞匯和句式。另外，要注意段落的分隔和層次感的安排，使整個匯報(bào)具有良好的可讀性。在撰寫匯報(bào)時，我通常會進(jìn)行反復(fù)的修改和潤色，以確保語言的精準(zhǔn)度和表達(dá)的清晰度。
綜上所述，一份成功的案例分析匯報(bào)應(yīng)該具備深入的分析、清晰的邏輯、可靠的事實(shí)和數(shù)據(jù)、獨(dú)到的觀點(diǎn)和建議，以及流暢簡潔的語言。撰寫一份滿足這些要求的匯報(bào)需要充分的準(zhǔn)備和細(xì)致的思考。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我將能寫好一份令人滿意的案例分析匯報(bào)。
工作匯報(bào)案例篇十三
在大學(xué)期間，我們經(jīng)常會接觸到各種各樣的案例，例如商業(yè)案例，法律案例，甚至心理案例等等。通過學(xué)習(xí)和分析這些案例，我深刻地體會到了案例分析的重要性以及它對我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我對案例匯報(bào)的心得體會，并探討案例分析在我成長過程中的價值。
首先，案例分析培養(yǎng)了我的批判性思維能力。在分析案例的過程中，我們需要收集大量的信息，并從中提取關(guān)鍵細(xì)節(jié)。以商業(yè)案例為例，我們需要研究公司的背景，市場競爭狀況，消費(fèi)者需求等等。通過這一過程，我們不僅需要運(yùn)用已有的知識，還需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來解決問題。這培養(yǎng)了我們的批判性思維能力，使我們能夠全面地分析問題，找出問題的本質(zhì)，并提出合理的解決方案。
其次，案例分析提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在分析案例時，我們通常要與團(tuán)隊(duì)成員共同工作。每個人都可以從不同的角度和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和建議。通過進(jìn)行討論和交流，我們能夠更好地理解案例，并從中汲取智慧。同時，這也鍛煉了我們與他人合作的能力，培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作技巧。從長遠(yuǎn)來看，這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對我們在職場上的發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)楹苌儆泄ぷ骺梢元?dú)自完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。
另外，案例分析提升了我的問題解決能力。每個案例都會涉及到一個或多個問題，我們需要運(yùn)用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題。通過案例分析，我學(xué)會了如何識別和分類問題，并找到合適的解決方法。這些問題可能會出現(xiàn)在實(shí)際生活中的各個領(lǐng)域，如商業(yè)，法律，醫(yī)療等等。通過長期的案例分析訓(xùn)練，我能夠更好地應(yīng)對各種問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。
此外，案例分析還加強(qiáng)了我的決策能力。在案例分析中，我們需要在有限的時間內(nèi)做出決策，并給出理由。這要求我們快速思考和權(quán)衡利弊。通過這一過程，我學(xué)會了如何從多個可選方案中選擇最佳的解決方案，并且能夠清晰地表達(dá)我的決策依據(jù)。這種決策能力對我們的個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)槲覀冊诿媾R抉擇時需要有條理地思考，并做出明智的選擇。
綜上所述，案例分析在我大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中起到了至關(guān)重要的作用。通過案例分析，我培養(yǎng)了批判性思維能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)了問題解決能力，并加強(qiáng)了決策能力。這些能力對我們的個人和職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。因此，我深信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)進(jìn)行案例分析將有助于我們不斷提升自己的能力，并取得更大的成功。
工作匯報(bào)案例篇十四
案例一：
溝通管理——如何匯報(bào)？案例題目：
“重點(diǎn)匯報(bào)已做的工作，還是重點(diǎn)匯報(bào)下一步怎么做”案例正文：
一、案例描述2018年，業(yè)主上級單位委托第三方機(jī)構(gòu)到某項(xiàng)目飛檢，飛檢組抽取了3個焊口（管圈）送試驗(yàn)室做力學(xué)性能試驗(yàn)和金相檢驗(yàn)，三道焊口力學(xué)性能指標(biāo)合格，但是三道焊口均存在焊接層數(shù)不夠的情況，焊接工藝規(guī)定6層7道，金相檢驗(yàn)顯示實(shí)際焊接為5層6道。為此業(yè)主召開問題分析會，讓施工、監(jiān)理單位做匯報(bào)。
（1）施工單位匯報(bào)認(rèn)為雖然現(xiàn)場沒有嚴(yán)格執(zhí)行焊接工藝，但是經(jīng)過試驗(yàn)室做力學(xué)性能試驗(yàn)，結(jié)果合格，說明焊接5層6道也能滿足要求，建議業(yè)主要求焊接工藝評定制定機(jī)構(gòu)重新補(bǔ)充焊接工藝評定。
（2）監(jiān)理單位認(rèn)為焊接層數(shù)道次的控制主要是焊工來控制，監(jiān)理很難通過巡視或旁站環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)焊工是否嚴(yán)格執(zhí)行了工藝（幾層幾道）。
（3）建設(shè)單位認(rèn)為開會的目的主要是討論問題如何處理及下一步如何避免。
二、問題識別1、從施工單位匯報(bào)的內(nèi)容看，存在偷換概念的情況，焊口力學(xué)性能試驗(yàn)合格，并不能代表焊口質(zhì)量沒有問題。另外施工單位的職責(zé)是執(zhí)行工藝，并不是討論焊接工藝的科學(xué)合理性，如果現(xiàn)場執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)工藝有問題，也應(yīng)該是先執(zhí)行或暫停執(zhí)行，將問題及時反應(yīng)給業(yè)主協(xié)助處理。
2、從監(jiān)理單位匯報(bào)內(nèi)容看，缺少對問題如何處理和下一步如何改進(jìn)的建議。
三、
案例分析及啟示。
施工現(xiàn)場出現(xiàn)一些問題是普遍現(xiàn)象，尤其是上級機(jī)構(gòu)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，業(yè)主召開問題討論會，更希望各方能夠圍繞問題討論如何盡快整改和處理，以及先一步如何避免。
監(jiān)理單位應(yīng)提出相關(guān)的處理建議和改進(jìn)措施，關(guān)于施工單位沒有嚴(yán)格執(zhí)行焊接工藝的情況，可以給業(yè)主提出如下建議和措施：
（1）加大抽取焊接接頭做力學(xué)性能試驗(yàn)、化學(xué)分析和金相檢驗(yàn)的頻次，規(guī)范規(guī)定千分之一道口抽取一道口，可以規(guī)定千分之二，通過做金相試驗(yàn)判定是否存在類似情況。
（2）要求施工單位明確對直接責(zé)任人焊工的處罰措施，焊接層數(shù)不夠主要責(zé)任還是焊工。
（3）建議業(yè)主制定管理規(guī)定，明確焊口取樣、送樣、試驗(yàn)、處理和處罰的相關(guān)內(nèi)容。
在本案例匯報(bào)中監(jiān)理應(yīng)該匯報(bào)三個方面，第一，匯報(bào)作為監(jiān)理方對問題的分析（應(yīng)站在業(yè)主方角度）。第二，匯報(bào)監(jiān)理下一步采取什么措施來加強(qiáng)監(jiān)管。第三匯報(bào)下一步避免出現(xiàn)類似問題的建議（應(yīng)站在業(yè)主方角度）。
案例二：
（客戶）溝通管理——如何向業(yè)主匯報(bào)？案例編寫信息：
“這后邊的錢你們還要不要了？”案例正文：
一、案例描述2017年6月在大慶，某項(xiàng)目業(yè)主召集項(xiàng)目幾個標(biāo)段的監(jiān)理總監(jiān)開項(xiàng)目收尾會，要求標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)匯報(bào)項(xiàng)目的收尾計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃。
會議從第一標(biāo)段總監(jiān)開始匯報(bào)。
第一標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)表態(tài)說“不管項(xiàng)目是否進(jìn)入收尾階段，我們公司的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)會始終保持完整，人員也保持健全，直到項(xiàng)目施工驗(yàn)收關(guān)閉，但是鑒于目前的施工狀況，存在延續(xù)施工的問題，因此監(jiān)理費(fèi)用在合同的基礎(chǔ)上可能要增加?！笔聦?shí)上，第一標(biāo)段的現(xiàn)場監(jiān)理人員隨著施工量的調(diào)整已經(jīng)逐步撤出了一部分。
業(yè)主很滿意，表示如果延續(xù)施工，監(jiān)理費(fèi)用按照合同約定標(biāo)準(zhǔn)給與增加。
第二標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)匯報(bào)說：“我們標(biāo)段項(xiàng)目基本收尾了，監(jiān)理人員已經(jīng)基本撤出了，目前只保留3個人在項(xiàng)目上?！睒I(yè)主很不高興，說“項(xiàng)目還沒關(guān)閉，你們的人怎么就撤出了，后面的合同費(fèi)用你們還要不要了？”第二標(biāo)段監(jiān)理總監(jiān)答復(fù)說：“合同額已經(jīng)給完了，后面沒錢了”。業(yè)主聽了就沒再說話。
場考察，重新核定施工方人員及費(fèi)用，以及監(jiān)理費(fèi)用的增加情況。
會議結(jié)束后，業(yè)主方給各監(jiān)理標(biāo)段總監(jiān)發(fā)了會議紀(jì)要，明確要求在項(xiàng)目結(jié)束前各標(biāo)段所有現(xiàn)場監(jiān)理必須保持人員完整，機(jī)構(gòu)完整，專業(yè)齊全。并表示對各標(biāo)段增加的工作量簽合同費(fèi)用補(bǔ)充協(xié)議。
會后經(jīng)過了解，本次會議的目的是為了解決工程延期增加的費(fèi)用而召開的，第一標(biāo)段總監(jiān)在開會前已經(jīng)多方了解會議的主題內(nèi)容。
二、問題識別1、第二、第三標(biāo)段總監(jiān)對業(yè)主召開的會議內(nèi)容事前沒有充分了解；2、第二標(biāo)段總監(jiān)對項(xiàng)目的進(jìn)展情況了解不足，對后續(xù)可能增加的項(xiàng)目工程量不了解，沒考慮還可以在合同額外再增加監(jiān)理費(fèi)用。
三、案例分析及啟示作為監(jiān)理項(xiàng)目總監(jiān)，工作核心關(guān)鍵之一就是與業(yè)主方進(jìn)行充分溝通，了解業(yè)主方的意圖、需求及痛點(diǎn)，并積極獲取項(xiàng)目整體進(jìn)展情況，為項(xiàng)目變更、索賠甚至下一次項(xiàng)目合作時刻做好準(zhǔn)備。
在本案例中，監(jiān)理總監(jiān)在業(yè)主召開會議時，應(yīng)提前了解業(yè)主召開會議的意圖，并做好充分的準(zhǔn)備，第一標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)匯報(bào)雖然水分很多，但是貴在掌握信息準(zhǔn)確，在人員撤出，工程質(zhì)量安全保證的基礎(chǔ)上，充分滿足了業(yè)主所希望獲取的信息，也得到了項(xiàng)目費(fèi)用增加的目的；第三標(biāo)段總監(jiān)用專業(yè)表現(xiàn)規(guī)避了監(jiān)理的人員狀況，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)折服了業(yè)主，體現(xiàn)了監(jiān)理單位價值，業(yè)主愿意為此與之簽訂合同費(fèi)用變更的補(bǔ)充協(xié)議。
中坨小學(xué)創(chuàng)新工作案例成果匯報(bào)。
先進(jìn)事跡案例。
工作匯報(bào)案例篇十五
**年度，我局在省廳、**市局及**市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市決策部署，積極應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀形勢，凝心聚力，砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)做好口岸、港口各項(xiàng)工作，取得了較好成績，實(shí)現(xiàn)了我市港口“十三五”良好開局。
一、**年港口主要工作回顧。
1、港口經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持穩(wěn)健。
在當(dāng)前港口經(jīng)濟(jì)普遍下滑的環(huán)境下，我市港口數(shù)據(jù)仍保持穩(wěn)健走勢，全年完成港口貨物吞吐量9448萬噸，同比下降11%。
其中外貿(mào)1061萬噸，同比增長36%。
口岸累計(jì)進(jìn)出國際籍船舶1707艘次，進(jìn)出境人員34081人次。
2、港口規(guī)劃體系不斷完善。
編制完成《**港“十三五”專項(xiàng)規(guī)劃》，制定了《**港發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新方案》、《**港江海聯(lián)運(yùn)建設(shè)工程實(shí)施計(jì)劃》、《關(guān)于推進(jìn)長江港口岸線資源整合的指導(dǎo)意見》，為港口今后，特別是十三五期間的發(fā)展起到了規(guī)劃引領(lǐng)作用。
做大做強(qiáng)提供了規(guī)劃依據(jù)。
3、港口項(xiàng)目建設(shè)成績明顯。
一是項(xiàng)目服務(wù)及時高效。
安寧港內(nèi)港池、盈利港務(wù)內(nèi)港池取得省交通廳岸線利用批復(fù)，盈利港務(wù)改擴(kuò)建工程岸線使用手續(xù)申請完成轉(zhuǎn)報(bào)工作。
二是碼頭建設(shè)有序推進(jìn)。
港口建設(shè)累計(jì)完成投資4.6億元，新建新民拆船出運(yùn)碼頭改擴(kuò)建工程、羅家橋港大碼頭工程萬噸級泊位3個。
國信電廠、新華港務(wù)碼頭完成竣工驗(yàn)收，和尚港內(nèi)港池碼頭工程完成交工驗(yàn)收。
三是配套設(shè)施漸趨完善。
12.5米深水航道福中段實(shí)現(xiàn)初通;羅家橋綜合執(zhí)法基地碼頭工程、**段護(hù)岸工程、福北水道航道疏竣工程完工;12號海輪錨地拆除還建及臨時錨泊區(qū)工可報(bào)告編制完成;新榮船塢和中油碼頭拆除工作、雙澗沙水工工程按序推進(jìn)。
4、港口行政管理全面強(qiáng)化。
一是加強(qiáng)口岸部門協(xié)調(diào)。
多次召開查驗(yàn)部門協(xié)調(diào)、論證會議，幫助企業(yè)解決超等級靠泊、臨時進(jìn)靠、雙檔靠泊等問題，保障了企業(yè)的正常運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)了外貿(mào)運(yùn)量的穩(wěn)步增長。
二是規(guī)范港口經(jīng)營管理。
嚴(yán)把港口經(jīng)營準(zhǔn)入門檻，新發(fā)、換發(fā)港口經(jīng)營證55份;開展港區(qū)駁運(yùn)車輛年度核驗(yàn)，發(fā)放核驗(yàn)標(biāo)識近300份;籌備開展市港口協(xié)會換屆工作，有效發(fā)揮其聯(lián)系企業(yè)與政府的橋梁紐帶作用。
三是強(qiáng)化港口安全監(jiān)管。
開展港口企業(yè)外協(xié)單位安全專項(xiàng)整治、港口危險貨物作業(yè)專項(xiàng)整治，配合做好“4.22”德橋倉儲事故善后處置，接手德橋倉儲安全監(jiān)管，嚴(yán)格審查危險物料水路轉(zhuǎn)運(yùn)方案，確保水路轉(zhuǎn)運(yùn)安全有序;開展節(jié)假日、臺風(fēng)、汛期等重要時段安全大檢查以及“4.22”事故后港口企業(yè)拉網(wǎng)式大檢查，查處事故隱患152項(xiàng)，督促企業(yè)完成整改;通過港口安全管理年、安全生產(chǎn)月、主題簽名、夏百賽等活動強(qiáng)化港口安全宣傳教育，提升港口從業(yè)人員安全意識。
四是嚴(yán)查嚴(yán)打非法行為。
開展非法砂石過駁市場專項(xiàng)整治，建立分類臺賬，目前?？吭隗豺喔鄹浇母〉跻疡傠x**水域;配合江陰港口局完成江陰15號錨地附近浮吊的摸底工作;配合市環(huán)保局對沿江6家物流碼頭進(jìn)行環(huán)境綜合整治;加大執(zhí)法巡查力度，確保對企業(yè)違規(guī)行為早發(fā)現(xiàn)、早處理。
5、港口保障設(shè)施建設(shè)步伐加快。
一是信息化發(fā)展成績明顯。
推進(jìn)“三互”大通關(guān)改革，電子口岸建成運(yùn)行，口岸遠(yuǎn)程監(jiān)控升級改造工程開工建設(shè);港口建設(shè)與經(jīng)營管理信息系統(tǒng)與省級港口綜合管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，可正常實(shí)施數(shù)據(jù)采集、錄入與更新。
二是綠色港口建設(shè)初見成效。
改造港口照明節(jié)能燈5056只，建成岸電系統(tǒng)64臺套，6家港口企業(yè)建成防風(fēng)抑塵網(wǎng)，8家企業(yè)建成噴淋設(shè)施，5家企業(yè)建成污水處理和收集系統(tǒng)。
指導(dǎo)盈利港務(wù)、蘇通港務(wù)、太和港務(wù)、新華港務(wù)開展節(jié)能減排資金上爭工作，其中盈利港務(wù)、蘇通港務(wù)節(jié)能減排計(jì)劃書已正式上報(bào)。
三是招商工作穩(wěn)步推進(jìn)。
以****中韓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新合作活動周為契機(jī)，成功舉辦**港港口建設(shè)專題推介和合作交流會，配合招商局與韓方代表就**港招商項(xiàng)目展開深入交流，收獲了豐富的商業(yè)信息，并形成了初步合作意向。
6、機(jī)關(guān)自身建設(shè)明顯加強(qiáng)。
一是推進(jìn)兩個責(zé)任落實(shí)。
一是效能監(jiān)察力度加大。
梳理行政權(quán)力事項(xiàng)辦理流程，明確行政權(quán)力內(nèi)容與邊界，并在流程中嵌入監(jiān)督環(huán)節(jié)，加強(qiáng)過程監(jiān)督;制定出臺政務(wù)公開實(shí)施方案，確保行政權(quán)力網(wǎng)上透明公開運(yùn)行;制定重點(diǎn)工作項(xiàng)目效能督查實(shí)施方案，組織開展行政效能專項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)工作有序開展。
二是黨建工作扎實(shí)有力。
召開黨建工作征詢會，研究確定黨建工作重點(diǎn);成立黨員義工服務(wù)隊(duì)，組織開展義工活動;黨建“書記項(xiàng)目”按計(jì)劃有序推進(jìn)。
扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及“樹標(biāo)桿、找短板、敢爭先”主題活動，貫徹從嚴(yán)要求，做到活動方案規(guī)范化、活動開展常態(tài)化，全辦學(xué)習(xí)氛圍濃厚，黨員干部思想作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平大大提升。
二、20xx年工作計(jì)劃。
今年是黨的19大召開之年、全面落實(shí)市黨會、十二屆二次全會部署的開局之年，也是推進(jìn)我市港口“率先領(lǐng)先爭先”進(jìn)程的關(guān)鍵之年。
市委、市政府圍繞“以港興市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”主體戰(zhàn)略，對港口工作提出了加快推動**港規(guī)模型、專業(yè)型、綠色型發(fā)展，促進(jìn)增長方式更趨高端化、精細(xì)化、多元化的發(fā)展路徑，并將高端裝備制造、現(xiàn)代臨港物流基地建設(shè)作為臨港產(chǎn)業(yè)定位，要求力推現(xiàn)有的臨港五大產(chǎn)業(yè)(船舶、鋼構(gòu)、能源、木材、糧食)實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型。
圍繞市委、市政府目標(biāo)要求，20xx年我們將重點(diǎn)抓好以下以下幾方面工作。
1、緊緊圍繞“沿江大保護(hù)，不搞大開發(fā)”的發(fā)展理念，根據(jù)省委、政府關(guān)于長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略、沿江一體化改革的相關(guān)工作要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
2、落實(shí)我市長江岸線利用“三個1/3”(綠色發(fā)展1/3，開發(fā)性保護(hù)1/3，不開發(fā)1/3)要求，積極參與市政府即將啟動沿江綠色發(fā)展規(guī)劃編制工作，完成岸線利用調(diào)整和生態(tài)保護(hù)區(qū)域確定工作。
3、港口建設(shè)預(yù)計(jì)投資4億元，新建三江港務(wù)萬噸級泊位1個，續(xù)建羅家橋大碼頭萬噸級泊位2個。
完成貨物吞吐量過億噸。
4、繼續(xù)深入開展超期試運(yùn)行、非法碼頭、非法過駁等專項(xiàng)整治。
建立閑置低效岸線退出機(jī)制，清理整頓非法占用岸線的小碼頭、小企業(yè)，釋放港口岸線資源用于開發(fā)性保護(hù)。
5、落實(shí)我市“兩減六治三提升”專項(xiàng)行動要求，做好港口污染防治、水環(huán)境安全治理、油氣回收監(jiān)管、港口岸電設(shè)備設(shè)施建設(shè)、船舶排放控制、規(guī)范?；反a頭運(yùn)行管理等工作。
6、深化“港口安全管理年”活動，繼續(xù)狠抓各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)，持之以恒抓好港口安全管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對?；反a頭的監(jiān)管,確保港口生產(chǎn)安全。
7、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)做好電子口岸、遠(yuǎn)程監(jiān)控升級改造工作，不斷完善“三互”通關(guān)改革基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)通關(guān)“一站式作業(yè)”，提升涉外碼頭企業(yè)通關(guān)效率，為后期智慧城市、智慧港口、現(xiàn)代物流、跨境電子商務(wù)等建設(shè)提供便利條件。
8、積極協(xié)調(diào)12.5米深水航道指揮部，繼續(xù)推進(jìn)深水航道建設(shè)，力爭3月底前完成福北護(hù)岸及福北側(cè)4條丁壩工程，6月底前完成深水航道水工構(gòu)筑物并驗(yàn)收。
啟動福北航道疏浚工程(6月)，計(jì)劃2月底前完工，并于上半年全面開通12.5米深水航道。
9、根據(jù)我市港口企業(yè)經(jīng)營狀況下行的實(shí)際，對企業(yè)實(shí)施規(guī)模以上企業(yè)和規(guī)模以下企業(yè)分類指導(dǎo)服務(wù)方法，幫助企業(yè)尋找新的增長點(diǎn)，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)際困難，努力改變企業(yè)經(jīng)營下行狀況。
10、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高監(jiān)管和服務(wù)的能力與水平。
工作匯報(bào)案例篇十六
“現(xiàn)在村里最漂亮的建筑是文化禮堂，最熱鬧的地方是文化禮堂，你要享受文化、你要尋找鄉(xiāng)愁，去文化禮堂準(zhǔn)沒錯!”自20xx年起，464座文化禮堂陸續(xù)在xx大地上綻放出奪目的光芒，它們凝聚起464個鄉(xiāng)村的精氣神，打造出464個獨(dú)具特色的基層文化陣地，成為xx農(nóng)民“身有所憩、心有所寄”的“精神家園”。
彰顯“xx特色”
把禮堂建到農(nóng)民心坎里。
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的日新月異，置身于快速城市化、工業(yè)化之中的農(nóng)民，對精神生活的需求也在發(fā)生前所未有的變化。
如何為他們建起文化活動的陣地、精神需求的家園?20xx年3月，全省確定首期建成1000家農(nóng)村文化禮堂的目標(biāo)。
當(dāng)年4月初，xx積極響應(yīng)，一股建設(shè)農(nóng)村文化禮堂的熱潮在全市上下迅速掀起。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的第一個年頭，我市就和各縣(市、區(qū))制定了《農(nóng)村文化禮堂建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—20xx年)》，明確總體要求、工作任務(wù)和保障措施。
去年我市又把農(nóng)村文化禮堂作為重要民生實(shí)事項(xiàng)目加以推進(jìn)，將其納入了《xx市國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》、《xx市文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等，明確提出到20xx年要在95%的農(nóng)村行政村建起農(nóng)村文化禮堂，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
一個村莊最鮮明的印記往往融于文化積淀。
我市農(nóng)村文化禮堂在建筑風(fēng)格上，有的古典韻味十足，體現(xiàn)著該村悠久的歷史文化底蘊(yùn)，有的現(xiàn)代氣息濃郁，展示著該村與時俱進(jìn)的發(fā)展精神，還有的與居家養(yǎng)老服務(wù)中心、村文化活動中心緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村各個陣地的功能整合運(yùn)用。
據(jù)悉，我市20xx年底以前建成的文化禮堂省級達(dá)標(biāo)率為96.1%;20xx年新增的110家禮堂全部達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。
截至目前，xx全市已累計(jì)建成農(nóng)村文化禮堂464家，覆蓋58.73%的農(nóng)村行政村，覆蓋率居全省首位，其中南湖區(qū)、海鹽縣率先實(shí)現(xiàn)文化禮堂農(nóng)村行政村全覆蓋;所屬7個縣(市、區(qū))全部被授予浙江省農(nóng)村文化禮堂建設(shè)先進(jìn)縣稱號。
探索“xx機(jī)制”
為禮堂注入長效生命力。
不久前，xx市鹽官鎮(zhèn)桃園村的乒乓球愛好者江明牽頭成立了愛乒(愛拼)俱樂部，還自籌3000元用于購買乒乓球、毛巾等用品，并多次自籌資金開展乒乓球賽，球友們把文化禮堂當(dāng)成自己熱愛的小家。
這得益于桃園村文化禮堂率先提出的“禮堂鑰匙人手一把”理念，經(jīng)?；顒拥奈捏w愛好者們都可以擁有乒乓球室、門球場、舞蹈室等場所的鑰匙，這種做法一經(jīng)交流就在該市鋪開，該市也漸漸摸索出一條“專管員專業(yè)管、理事會協(xié)助管、普通村自己管”的新路子。
工作匯報(bào)案例篇十七
在職場發(fā)展中，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作是習(xí)以為常的日常業(yè)務(wù)，特別是對黨政機(jī)關(guān)干部來說，匯報(bào)工作得掌握好其藝術(shù)性，才能事半功倍，否則將會事倍功半。
如何增強(qiáng)匯報(bào)工作的藝術(shù)性，既完成工作，又贏得領(lǐng)導(dǎo)對自己能力的認(rèn)可呢?筆者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)做好以下三點(diǎn)：
一、言簡意賅概括主旨，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“是什么”
一是梳理匯報(bào)工作。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作之前，應(yīng)將匯報(bào)的工作仔細(xì)梳理一下。有文件、材料的，要吃透吃準(zhǔn)精神，做到心中有數(shù);沒有文件材料的，需要打好腹稿，理好脈絡(luò)，分清層次，充分做好匯報(bào)準(zhǔn)備工作，確保匯報(bào)時有的放矢。
二是簡要匯報(bào)主要內(nèi)容。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時，要用精練的語言概括來龍去脈，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，讓領(lǐng)導(dǎo)在最短的`時間內(nèi)知曉前因后果和輕重緩急，對匯報(bào)事宜有一個大致了解。
三是提醒關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意細(xì)節(jié)。簡明扼要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)完主要內(nèi)容后，要向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步匯報(bào)需要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和具體細(xì)節(jié)，如完成時限、具體標(biāo)準(zhǔn)等，讓領(lǐng)導(dǎo)有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，使匯報(bào)環(huán)環(huán)相連、絲絲相扣。如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦上報(bào)工作，領(lǐng)會上級下發(fā)文件的具體精神后，帶著上級文件和上一次推薦表彰名單(以備領(lǐng)導(dǎo)詢問)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)時，首先簡要說明上級分配名額以及上報(bào)時限等，然后提醒領(lǐng)導(dǎo)分配名額的推薦條件(如推薦人員身份、性別要求等)，推薦程序等細(xì)節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)由淺入深全面掌握。
二、結(jié)合實(shí)際擬定方案，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“為什么”
一是擬定科學(xué)方案。匯報(bào)之前，應(yīng)根據(jù)匯報(bào)任務(wù)要求，結(jié)合工作實(shí)際，多擬定幾條備選方案，供領(lǐng)導(dǎo)遴選采納，充分發(fā)揮參謀助手作用。要力戒不明就里式匯報(bào)，完全將決策任務(wù)推給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)一問三不知，再研究再匯報(bào)，導(dǎo)致匯報(bào)效率低下。
二是仔細(xì)闡述記錄。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)備選方案時，不但要匯報(bào)方案的具體內(nèi)容，也要匯報(bào)擬定方案的初衷、根據(jù)等，提高匯報(bào)的科學(xué)性。同時，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)對方案的審批意見，采納哪一條方案，做了哪些改動，抑或提出新的方案，要全面記錄，不要漏掉任何一個細(xì)節(jié)。
三是修改方案再匯報(bào)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充實(shí)、修改具體方案，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖。將修改后的方案再向領(lǐng)導(dǎo)做一次簡要匯報(bào)，重點(diǎn)匯報(bào)修改內(nèi)容，待領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后具體落實(shí)。如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)巡查鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展現(xiàn)場工作，應(yīng)制定好具體巡查方案(明確巡視路線、參加人員、具體時間、評議方式等)后匯報(bào)，詳細(xì)記錄領(lǐng)導(dǎo)的修改意見，調(diào)整充實(shí)完巡查方案后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次，領(lǐng)導(dǎo)同意后部署實(shí)施。
三、因事而異靈活處理，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“怎么樣”
一是事前提醒匯報(bào)。有的工作落實(shí)中需要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意或是親自出席，這種情況下，應(yīng)事前應(yīng)主動提醒領(lǐng)導(dǎo)，好讓領(lǐng)導(dǎo)胸有成竹。如，舉辦大學(xué)生崗前培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)要專門講課，應(yīng)在講課前一兩天主動提醒領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)有充足時間準(zhǔn)備。
二是事中主動匯報(bào)。有的工作延續(xù)性很強(qiáng)，要持續(xù)很長一段時間，期間上級會有新的精神，工作會遇到新的情況。這時應(yīng)主動向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，安排部署下一階段工作。如，籌備黨會需要很長一段時間，材料、名單、議程隨時需要領(lǐng)導(dǎo)定奪，應(yīng)主動匯報(bào)，促進(jìn)工作順利開展。
三是事后匯報(bào)結(jié)果。有的工作只需要領(lǐng)導(dǎo)同意，不需要領(lǐng)導(dǎo)親自出席，若不及時匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)可能不清楚成效如何。這種情況下，待工作結(jié)束后要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作取得的效果，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握最終結(jié)果。如，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動抽查工作，領(lǐng)導(dǎo)同意后開展抽查，待抽查結(jié)束后，應(yīng)形成《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動抽查情況通報(bào)》，向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報(bào)。
工作匯報(bào)案例篇十八
為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)交流，深化經(jīng)濟(jì)理論研究，總結(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)濟(jì)典型發(fā)展模式，進(jìn)一步推進(jìn)集體林權(quán)制度改革，促進(jìn)生態(tài)林業(yè)民生林業(yè)發(fā)展，中國林學(xué)會決定召開20xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會。現(xiàn)將會議有關(guān)事宜通知如下。
一、會議時間與地點(diǎn)。
會議將于20xx年12月上旬舉行，會期2天，具體時間與地點(diǎn)另行通知。
二、會議內(nèi)容。
會議采用現(xiàn)場考察與學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的形式。研討交流的主要內(nèi)容如下：
(1)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)民生改善和集體林權(quán)制度進(jìn)一步深化改革;。
(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論研究;。
(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與示范基地建設(shè)研究;。
(4)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策支持與科技支撐;。
(5)經(jīng)濟(jì)社會化服務(wù)與市場流通體系建設(shè)研究;。
(6)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式及推廣應(yīng)用;。
(7)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、森林游憩與經(jīng)濟(jì);。
(8)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)等。
三、報(bào)名參會及論文提交。
(一)報(bào)名參加本次會議的科技人員請于20xx年11月10日前將報(bào)名表(見附件1)和論文提交到中國林學(xué)會學(xué)術(shù)部(報(bào)名表和論文只提供電子版，不需提供紙質(zhì)版)，在截止時間內(nèi)報(bào)名的代表將優(yōu)先安排住宿、報(bào)告論文和提供資料。
(二)參會人員原則上需提交學(xué)術(shù)論文。代表可以提交全文，也可以只提交摘要，摘要字?jǐn)?shù)不少于1000字(排版格式及要求見附件2)。
四、參會人員。
(一)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、特邀專家和嘉賓;。
(二)從事經(jīng)濟(jì)科研、教學(xué)、管理和生產(chǎn)實(shí)踐的科技人員;。
(三)各省、自治區(qū)、直轄市林學(xué)會和中國林學(xué)會各分會、專業(yè)委員會有關(guān)人員。
五、聯(lián)系方式。
聯(lián)系地址：北京市頤和園后中國林學(xué)會學(xué)術(shù)部。
聯(lián)系人：李彥王妍曾祥謂。
電話：
傳真：
郵箱：
工作匯報(bào)案例篇十九
近期，我參與了一項(xiàng)案例匯報(bào)的工作，通過收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息，并進(jìn)行分析，最終完成了一份詳細(xì)的匯報(bào)。在這個過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將以五個方面來談?wù)勎业男牡煤腕w會。
首先，案例匯報(bào)的準(zhǔn)備非常重要。在開始匯報(bào)之前，我花費(fèi)了大量的時間來收集相關(guān)的信息和材料。我閱讀了大量的文獻(xiàn)和研究報(bào)告，收集了案例的詳細(xì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了初步的分析。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的匯報(bào)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我還與同事進(jìn)行了充分地討論和交流，使得我對案例的理解更加深入。因此，在進(jìn)行案例匯報(bào)之前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。
其次，在案例匯報(bào)中，清晰的表達(dá)是非常重要的。我了解到，一個好的案例匯報(bào)需要能夠清晰地傳達(dá)信息。在整理數(shù)據(jù)和材料時，我注意到信息的邏輯結(jié)構(gòu)和連接是非常重要的，這使得讀者能夠更好地理解案例的背景和關(guān)鍵要點(diǎn)。同時，通過語言的準(zhǔn)確和簡明，我能夠在有限的時間內(nèi)傳達(dá)更多的信息。因此，我在案例匯報(bào)中注重了清晰的表達(dá)，以確保我的觀眾能夠理解我想要傳達(dá)的信息。
第三，案例匯報(bào)需要提供具體的分析和解決方案。在我進(jìn)行案例匯報(bào)的過程中，我意識到分析案例并提出解決方案的能力是非常重要的。通過深入分析案例中的問題，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在的挑戰(zhàn)和機(jī)會，并提出相應(yīng)的解決方案。在我的匯報(bào)中，我不僅僅呈現(xiàn)了案例的數(shù)據(jù)和背景，而且提供了可行性的解決方案，并對其進(jìn)行了評估。這使得我的匯報(bào)更具有說服力，并能夠?yàn)閷?shí)際操作提供有價值的建議。
第四，團(tuán)隊(duì)合作對于案例匯報(bào)的成功至關(guān)重要。在整個案例匯報(bào)的過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同收集信息，分析數(shù)據(jù)，并討論提出解決方案。團(tuán)隊(duì)的合作使得我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，并共同解決問題。在我的團(tuán)隊(duì)中，每個人都承擔(dān)了不同的責(zé)任，并盡力發(fā)揮自己的作用，這為我們案例匯報(bào)的成功奠定了基礎(chǔ)。
最后，持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提高案例匯報(bào)能力的關(guān)鍵。通過參與案例匯報(bào)的工作，我意識到學(xué)習(xí)和改進(jìn)是一個持續(xù)的過程。在每次匯報(bào)之后，我都會反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)，并尋找改進(jìn)的方向。我會尋求反饋和建議，以便能夠不斷提高自己的表達(dá)能力和分析能力。同時，我也會關(guān)注新的案例和研究，以保持對領(lǐng)域的更新和深入了解，在未來的案例匯報(bào)中能夠更好地發(fā)揮自己的能力。
總之，在案例匯報(bào)的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。準(zhǔn)備工作的重要性，清晰的表達(dá)，提供具體的分析和解決方案，團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)都是我發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。通過不斷地提高自己，在未來的工作中，我相信我能夠更好地完成案例匯報(bào)的任務(wù)，并取得更大的成功。