總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于今后的改進和發(fā)展。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫作提供參考。
小學(xué)德育安全工作匯報篇一
新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項工作的重中之重抓緊抓好。現(xiàn)將開學(xué)以來的安全管理工作匯報如下：
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全管理工作,時刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強化管理力量。2月27日,教師集中前一天，學(xué)校就召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)反思上年度安全教育及管理上存在的問題和不足，研究制訂2016年度安全工作計劃，強調(diào)要建立健全“校園安全”有效機制，以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員要認真學(xué)習(xí)上級安全工作的有關(guān)文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責(zé)任目標。提出了學(xué)校要定期召開學(xué)校安全工作會議，形成“校長親自抓，各部門具體負責(zé)”的工作格局，，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)的要求。
2、完善安全制度。各處室、部門根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議安排，結(jié)合學(xué)校實際分頭制定工作計劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，進一步完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢不斷完善充實并嚴格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、節(jié)假日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級文件精神，進一步加強學(xué)校安全報告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關(guān)規(guī)定逐級上報。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險性活動，開展社會實踐活動要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與年級組長、完小校長、班主任、科任教室?guī)?，管理人員、家長層層簽定安全工作責(zé)任書，修訂“家校學(xué)生安全協(xié)議”，讓家長明確職責(zé)；對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。2月15日教師集中學(xué)習(xí)時，分部門安排了開學(xué)第一周安全教育及管理工作。
（1）各班級、辦公室、部門于27日認真進行安全隱患自檢自查，并填寫自查表；
（5）配合學(xué)校組織簽訂各種安全協(xié)議和安全教育，管理責(zé)任書。
（6）認真履行安全職責(zé)，做好值班、值日、護校巡查職責(zé)，及學(xué)生安全文明意識和行為習(xí)慣培養(yǎng)職責(zé)。
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校計劃在開學(xué)兩周內(nèi)，舉辦一次消防安全知識宣傳與滅火逃生技能培訓(xùn)活動，請消防部門專業(yè)人員作親自指導(dǎo)。繼續(xù)積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，利用國旗下講話、班隊會給學(xué)生上專題法紀、安全知識教育課，定期開展地震、火災(zāi)等逃生自救演練，鞏固上一年度取得的良好效果。
2、認真檢查及時整改。學(xué)校采取開學(xué)時、學(xué)期結(jié)束定期前安全隱患大排查與學(xué)期中不定期檢查相結(jié)合，對學(xué)校安全工作進行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、食品衛(wèi)生、交通安全、防雷、防擁擠踩踏為主的各項安全隱患治理活動。對校園內(nèi)各類建筑、水電、營養(yǎng)餐管理等進行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2月27日，學(xué)校組織開展學(xué)校安全大檢查，對校園中各種設(shè)施設(shè)備、房屋圍墻、水電線路、體育試驗和消防器材等進行全面排查，進一步加強師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過查看宣傳欄、走訪班級、年級組、辦公室，與具體工作負責(zé)人面對面交談、查閱資料等形式對學(xué)校安全工作進行認真細致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果進行工作整改，有力推動學(xué)校安全工作更上臺階。
開學(xué)以來，各部門定期對學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設(shè)施能正常、安全使用，維護校園監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自各防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時期工作重點對學(xué)生進行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各們開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。組織教師學(xué)習(xí)教育局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用小主人廣播、黑板報、?？⑿麄鳈淮暗汝嚨?，采用班隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，即將通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、扎實開展“七個一”活動，抓好各項安全工作。即：召開一次安全教育動員會，開展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會，懸掛一幅警示標語，舉行一場安全專題講座，組織一次演練，開展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長書》。全方位多角度地對學(xué)校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開學(xué)初，各年級（完?。W(xué)生騎自行車上學(xué)情況進行清查，嚴禁未滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)；開展校園衛(wèi)生大掃除，做好水源地防護工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
小學(xué)德育安全工作匯報篇二
城西小學(xué)是xx市xx小學(xué)、也是xx市級的平安校園，學(xué)校位于xxxx街，是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的中心小學(xué)，學(xué)校占地面積11250平方米，教學(xué)樓建筑面積2200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生650人，教師30人。
“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的.成長和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項工作實行精細化管理，特別是安全工作更加重視“精細”二字。近年來，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要務(wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認真落實了校園安全管理的各項措施，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成，校長任組長。負責(zé)制定、完善、修訂并落實各項安全制度；負責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含）傳達上級安全會議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。
依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對以前的安全管理制度重新進行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項細則組成：
一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作。
二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細化了各項制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。
我們認為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實。一方面，我們認真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書》中的各項責(zé)任，做到軍中無戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責(zé)任明確、措施落實。
平時，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對中心校、村校、進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責(zé)任、確定整改措施、及時進行整改：如調(diào)整充實了門衛(wèi)力量，為門衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護裝備；調(diào)整了兩個視頻監(jiān)控攝像頭的角度，加強對學(xué)校重點部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個；對學(xué)校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個滅火器的內(nèi)液；對教學(xué)樓的鐵門的焊接點重新加固；清理了校園門前的小攤小販。
一是實行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關(guān)，認真學(xué)習(xí)貫徹落實明光市教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實加強了學(xué)校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，嚴格落實了外來人員準入登記制度，防止來歷不明人員進入校內(nèi)；同時，嚴禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門。
二是繼續(xù)加強教師值班工作，成立教師護校巡邏隊，為了切實加強校園安全防范工作，多年來，我校一直堅持了這一做法，每天工作時間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學(xué)校正常的教育教學(xué)活動進行全過程、全方位管理，重點加強對課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門口50米以內(nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國道，交通安全是個隱患，十多年來，我們一直堅持在放學(xué)時段全體教師護導(dǎo)學(xué)生安全過國道，深得學(xué)生家長的贊譽；中午時段，按照市教育局王吉局長的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護校人員值班，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時段、不留死角”。
一是學(xué)校堅持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動主題；堅持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊會，由教導(dǎo)處和少先隊統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高師生安全工作意識。
二是學(xué)校利用、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、電子顯示屏、vcd光盤等形式，全方位宣傳各類安全教育知識。
小學(xué)德育安全工作匯報篇三
四月份，我校以因病缺課監(jiān)測、交通安全和值班安全三方面為抓手，重點對這三項工作進行部署和落實，現(xiàn)將工作中的點滴匯報如下：
4月7日，區(qū)教育局體衛(wèi)藝科李春明科長主持召開了《賈汪區(qū)中小學(xué)學(xué)生因病缺課監(jiān)測工作會議》，會上衛(wèi)生局副局長周生習(xí)做了重要講話，要求學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施、明確責(zé)任、責(zé)任到人。隨后教育局劉金山書記對目前學(xué)?，F(xiàn)狀進行了剖析-----學(xué)生被關(guān)注度高、聚集性高，直接導(dǎo)致危害性大。要求各部門配合協(xié)作，強制推行學(xué)生因病缺課監(jiān)測。最后，有疾控中心宗華主任對上報信息進行了培訓(xùn)和解讀。會后，我校趁熱打鐵迅速又培訓(xùn)了保健老師劉德明，讓他具體負責(zé)每天的信息上報。在因病缺課主題會議上，學(xué)校要求各班主任每天進行晨檢和午檢，強調(diào)一定不能流于形式，要布置好、落實好、記錄好。對班級因病缺課學(xué)生如實填寫，因病缺課情況及時上繳，并由班主任簽字。以便學(xué)校匯總上報。最后，由保健老師劉德明負責(zé)信息上報，簽名生效。
我校從開學(xué)初就對乘車學(xué)生情況進行了統(tǒng)計和教育，并與乘車學(xué)生家長簽訂了乘車協(xié)議書。并以書面形式（告學(xué)生家長書）與學(xué)生家長進行溝通，要求學(xué)生不乘坐無營運資質(zhì)的車輛，不乘坐超載車輛。并告誡司機不要酒后駕駛，不要超載，路上注意安全等。同時，學(xué)校對走讀和騎自行車學(xué)生進行摸排統(tǒng)計，及時掌握各位學(xué)生信息，并針對性進行安全教育。騎車要靠右邊行駛，不騎病車，12歲以下學(xué)生不準騎車上路等。
針對學(xué)校周邊和社會的不安定因素，我校加強了學(xué)校值班力度，制定了一套全天候24小時不間斷值班防范體系。具體做到四定，即定時間、定人員、定區(qū)域、定職責(zé)。重點對校門口值班作了重新安排，由三位校長領(lǐng)銜帶班任組長，由校委會成員任副組長，配以精干力量重點把好第一道關(guān)口。我校努力讓學(xué)生能在一個和諧、安全、溫暖的校園里輕松讀書快樂學(xué)習(xí)。
小學(xué)德育安全工作匯報篇四
近年來，我們花園口小學(xué)在惠濟區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過健全制度，明確責(zé)任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設(shè)活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
我校為保證安全工作責(zé)任到人，落實到位，成立了由校長親自任組長，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確各部門、各室的安全職責(zé)，定期召開安全會議，辦公會議，教師安全會議，制訂了學(xué)校安全工作計劃，并能按計劃開展安全工作，做到每月進行安全月報。領(lǐng)導(dǎo)班每月進行一次全校安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
學(xué)校制定有各項安全制度，并能按照制度辦事。
學(xué)校與教育局、中心校簽訂有安全目標責(zé)任書，學(xué)校與各科教師及班主任簽訂有安全目標責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。
學(xué)校接收到教育局安全文件及其他部門安全文件、通知，能及時安排部署進行落實，檢查。
學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并就行了職能分工，明確了各自的崗位職責(zé)，堅持“責(zé)任到人，工作到位”的原則。定期對全體師生進行安全教育，學(xué)校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活動，利用宣傳欄、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏等開展各種形式的安全教育。同時學(xué)校每月安排兩次安全教育課，有教師、教案，每學(xué)期對學(xué)生、教師教學(xué)一次安全知識測試，并做好成績統(tǒng)計。
學(xué)校制定有安全培訓(xùn)計劃，并對全體師生進行了消防安全知識、飲食衛(wèi)生、交通安全知識培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了全體師生的安全意識及能力。
學(xué)校舊教學(xué)樓符合安全標準，有檢測報告，新建教學(xué)樓有立項監(jiān)理、竣工驗收報告等，符合建筑安全標準，消防設(shè)施配備到位，電氣設(shè)備符合安全用電標準，有安全警示標志。能保障全體師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
學(xué)校定期對大門、圍墻、校舍、電線電氣設(shè)備、消防設(shè)施、各種教學(xué)設(shè)施進行安全隱患排查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
學(xué)校制定了一系列安全工作預(yù)案：《消防應(yīng)急預(yù)案》、《大型集體活動應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等，每月開展一次安全演練，一旦有突發(fā)事件，老師人人心中明確應(yīng)該做什么，怎樣做，使之不混亂，做到補救工作有序。通過這些演練的落實，我校本學(xué)期無事故的發(fā)生。
學(xué)校從保安公司聘請了兩名保安，制定了保安管理制度、外來人員、車輛有登記、學(xué)生請假外出有記錄、行政值班和保安值班巡查有記錄、安全保衛(wèi)設(shè)施、器材配備到位，進行校園周邊治安環(huán)境排查統(tǒng)計，綜合治理工作到位。
總之，我們本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益出發(fā)，維護社會安定和政治穩(wěn)定高度出發(fā)，充分認識安全教育工作的重要性，使廣大師生能在一個平安無事、安定祥和的情況下工作與學(xué)習(xí)。
小學(xué)德育安全工作匯報篇五
“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的成長和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項工作實行精細化管理，特別是安全工作更加重視“精細”二字。近年來，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要務(wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認真落實了校園安全管理的各項措施，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
1、強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成，校長任組長。負責(zé)制定、完善、修訂并落實各項安全制度；負責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含幼兒園）傳達上級安全會議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、重新修訂完善各類安全工作制度，提供安全保證。
依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對以前的安全管理制度重新進行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項細則組成：一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作；二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細化了各項制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。
3、逐級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，落實安全責(zé)任。
我們認為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實。一方面，我們認真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書》中的各項責(zé)任，做到軍中無戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責(zé)任明確、措施落實。
4、對校園安全進行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。
平時，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對中心校、村校、幼兒園進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責(zé)任、確定整改措施、及時進行整改：如調(diào)整充實了門衛(wèi)力量，為門衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護裝備；調(diào)整了兩個視頻監(jiān)控攝像頭的角度，加強對學(xué)校重點部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個；對學(xué)校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個滅火器的內(nèi)液；對教學(xué)樓的鐵門的焊接點重新加固；清理了校園門前的小攤小販。
5、加強學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，做細安全工作。
一是實行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關(guān)。
認真學(xué)習(xí)貫徹落實明光市教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實加強了學(xué)校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，嚴格落實了外來人員準入登記制度，防止來歷不明人員進入校內(nèi)；同時，嚴禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門。
二是繼續(xù)加強教師值班工作，成立教師護校巡邏隊。
為了切實加強校園安全防范工作，多年來，我校一直堅持了這一做法，每天工作時間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學(xué)校正常的教育教學(xué)活動進行全過程、全方位管理，重點加強對課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門口50米以內(nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國道，交通安全是個隱患，十多年來，我們一直堅持在放學(xué)時段全體教師護導(dǎo)學(xué)生安全過國道，深得學(xué)生家長的贊譽；中午時段，按照市教育局王吉局長的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護校人員值班，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時段、不留死角”。
6、加強安全教育，普及安全常識，提高安全防護意識。
一是學(xué)校堅持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動主題；堅持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊會，由教導(dǎo)處和少先隊統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高師生安全工作意識。
二是學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站（www。mgcxjy。com）、電子顯示屏、vcd光盤等形式，全方位宣傳各類安全教育知識。
小學(xué)德育安全工作匯報篇六
我校一直以來都將安全工作放在學(xué)校工作的第一位，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力打造文化校園，平安校園，健康校園，和諧校園。加強安全工作過程監(jiān)管，強化安全工作責(zé)任追究制，維護校園安全穩(wěn)定，建立健全安全管理長效機制。
為進一步做好學(xué)校安全管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長鄭冬霞任組長，副書記李可成任副組長，陳長新、李作友、李茂耀及各班主任為成員，從而構(gòu)建起了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力地保障了校園安全工作。
制定學(xué)校各部門安全工作的制度，明確了具體職責(zé)和責(zé)任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊抓共管安全工作的良好局面。
確保校園安全就在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。我校堅持做到逢會必講安全，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至師生“安全”二字常掛嘴邊，“安全”警鐘長鳴。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，增強自我防護能力。
2、積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警大隊、消防大隊、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀、安全知識教育課。幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。
道德》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，《中小學(xué)幼兒園突發(fā)意外事故處理辦法》等一系列安全法律、法規(guī)、文件，對學(xué)校的消防設(shè)備使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。明令禁止教師不得侮辱、毆打、體罰及變相體罰學(xué)生，不得從事危及自身或他人安全的活動。
4、建立家校聯(lián)系卡。及時取得家、校的聯(lián)系，從而建立起安全防范網(wǎng)絡(luò)體系，確保安全工作的社會參與。通過《致學(xué)生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校完善了安全工作的各項制度，層層簽定了安全責(zé)任書，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育教學(xué)工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1、上好安全教育課。本學(xué)期，學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，明確規(guī)定每雙周周五最后一節(jié)課為安全教育課，并確保課時、師資、教材、教案扎實落實，將日常安全教育規(guī)范化、經(jīng)?；?BR> 2、加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。加強保安力度，強化保安責(zé)任，配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。并要求學(xué)生在校期間不準離校。有序平穩(wěn)地落實了門禁，為師生人身安全筑牢了第一道大堤。
3、加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學(xué)校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
4、嚴格執(zhí)行值班制度，每天對校園的重點部位進行監(jiān)管，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動情況，隨時掌握學(xué)生的安全動態(tài)。主要負責(zé)日常安全檢查工作，明確要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。特別是課間、飯后、放學(xué)等事故多發(fā)時段，及時發(fā)現(xiàn)問題并適時采取舉措，收效顯著。
5、堅持每天的晨、午檢制度和每周的消毒制度。認真做好甲型h1n9等流行病的防控工作。對缺課學(xué)生記錄在冊，查明原因，并采取相應(yīng)措施，協(xié)助學(xué)校妥善處理，及時消除安全隱患。加強衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。
6、扎實開展道路交通安全法規(guī)和道路交通安全宣傳教育。教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，乘車、行走要遵守交通法規(guī)。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
7、加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，推進了校園安全工作的深度展開。
8、加強學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)管力度，教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴格實行責(zé)任追究制。
9、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。
10、健全安全工作的檔案。我校將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、安全會議記錄、各類安全報表等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，安全檔案更細化，更清楚，更規(guī)范，更科學(xué)。
通過努力,學(xué)校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:。
1、學(xué)校教學(xué)樓無消防栓，存在著消防隱患。
2、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標志,存在交通安全隱患。今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；建立切實可行的學(xué)校安全防范體系。我校將以高度負責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，積極爭取各部門的密切配合和支持，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。
小學(xué)德育安全工作匯報篇七
長期以來我校重視安全教育，本學(xué)期我校一如既往的開展各項安全教育，確保安全教育到位。不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，堅持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，堅持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)之中。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進行教育教學(xué)的基本保障。按照“平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)學(xué)校（幼兒園）安全工作考核細則”活動的工作方案和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校安全工作的具體情況匯報如下：
一、組織全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項安全規(guī)章制度及安全常識，提高全體教師的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確“安全大于天”的重要性和必要性。
二、層層簽訂目標責(zé)任書，明確責(zé)任，落實安全工作制度。我校進一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，明確“誰主管、誰負責(zé)”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運行機制，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。進一步完善學(xué)校安全預(yù)警機制，堅持定期或不定期安全排查，定期分析校舍、交通、水路、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機制，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。制定了各種安全制度（包括安全檢查、隱患整改、責(zé)任追究等）和安全預(yù)案，有效地避免了安全事故的發(fā)生。并成立以校長為主要責(zé)任人的的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班主任及科任教師。
三、制定好安全檢查工作制度、工作原則：每月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩(wěn)定。
四、組織師生認真學(xué)習(xí)《學(xué)校各項安全規(guī)章制度及安全常識》，利用周一例會、國旗下講話、班隊會、品德課加強學(xué)習(xí)，提高師生安全意識，人人明確安全的重要性和必要性。
五、校園各檢查點情況。
1、校園環(huán)境。清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學(xué)們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
2、廁所。廁所衛(wèi)生是我校重點工作之一，廁所衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，由總務(wù)處安排班級輪流清掃廁所，并與班級流動紅旗循環(huán)評比掛鉤，實行班主任負責(zé)制。
3、危房和圍墻。我校東排二、四年級教室東西面墻出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患，暫將二、四年級學(xué)生搬往其它教室上課。我校西面圍墻一角在清明長假期間倒塌，由總務(wù)處及時修補并懸掛警示牌，以免安全事故的發(fā)生。
4、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責(zé)制，負責(zé)檢查各教室門窗是否有損壞，玻璃是否有破損，同時做到及時匯報以便學(xué)校及時統(tǒng)一統(tǒng)計、及時購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。
六、具體工作。
1、我校教室疏散通道通暢、操場等部位安排日護導(dǎo)人員，責(zé)任到人。
2、每個月處，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組都會逐班、逐科室、逐個電器進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
3、加強學(xué)生安全常規(guī)教育。由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)安全方面的各項知識，加大監(jiān)督、檢查力度，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
4、加大學(xué)生的交通安全教育力度（尤其是上、放學(xué)的路途中的路隊）。要求學(xué)生在每天上放學(xué)路上佩戴安全小黃帽，放學(xué)時要求值周教室和路隊護送人員準時到崗，監(jiān)督、指揮學(xué)生放學(xué)、過馬路的秩序，責(zé)任教師親自帶隊護送，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)親自檢查。學(xué)校并將每天的路隊護送、值周情況與班級的考核、教師年度考核結(jié)合了起來。
5、嚴禁教師體罰或使用其他不規(guī)范的教育方式，對于因教師體罰或使用其他不當方式造成的學(xué)生傷害或其他事故，由教師負責(zé)，并追究責(zé)任。
6、學(xué)校加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和學(xué)校內(nèi)部的管理，學(xué)校聯(lián)系派出所、各村部，采取了一系列措施，并加強了門衛(wèi)值班的管理，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保了學(xué)校的正常教育秩序。
七、安全教育系列活動。
1、開學(xué)典禮上進行安全講話，重點對師生安全進行教育，提高認識，重點防范，切實以“預(yù)防為主，防范結(jié)合”為指導(dǎo)，加強安全教育。
2、學(xué)校各班利用每周的班會、晨會對學(xué)生進行交通、溺水、食物中毒、雷擊、山洪、安全常規(guī)等知識的教育。
3、定期組織全校師生進行大規(guī)模的防震減災(zāi)、消防知識的普及和演練活動。在活動中，使教師和學(xué)生對于防震自救、緊急疏散，干粉滅火器的用法知識有了進一步的了解。
4、學(xué)校在每學(xué)期家長會上，對家長進行學(xué)生安全常規(guī)管理教育并對社會中暗藏的安全隱患著重強調(diào)，教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度。
5、20xx年3月26日———4月3日，確定為安全周活動時間，主題為“普及安全知識，提高避險能力”，制定了具體實施方案。
小學(xué)德育安全工作匯報篇八
根據(jù)克州教育局文件克教發(fā)[20xx]302號文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于切實做好當前消防工作的緊急通知》的通知的文件精神，我校迅速組成消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校的消防設(shè)施進行了全面的檢查，小學(xué)安全排查工作匯報?，F(xiàn)將我校在消防安全方面的工作匯報如下：
為了進一步加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長米娜瓦爾擔任，組員由各部門負責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過廣播、板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。
對學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學(xué)生自防自救能力，工作匯報《小學(xué)安全排查工作匯報》。
為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
(1)學(xué)校對消防設(shè)施進行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對消防重點部位，作到專人管理，專人負責(zé)。
(2)決定在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中；學(xué)校的消防安全自查也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題要求及時糾正。
(3)學(xué)校還要嚴禁學(xué)生點蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生；同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
(4)學(xué)校為響應(yīng)上級的“創(chuàng)建平安學(xué)校”要求，要繼續(xù)對“四防”工作更加重視，為使我校成為最平安學(xué)校，更新藥房器材，加強消防管理，請公安消防部門進行一次卓有成效的消防知識講座，開展一次消防知識競賽。
(5)學(xué)校將設(shè)法加強消防方面的資金投入，學(xué)校為加強電腦室和實驗室的防火能力，對主要部位的滅火器、消防栓進行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
小學(xué)德育安全工作匯報篇九
近年來，***區(qū)縣教委在區(qū)委、區(qū)政府的正確帶領(lǐng)下，將德育教育放在教育工作的首要位置，加大德育工作開展力度，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展，德育工作取得了顯著的成效，現(xiàn)具體匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極提高***區(qū)德育工作整體水平。
德育工作是其它教育工作的基礎(chǔ)，加大德育工作開展的力度，將德育工作放在教育工作的突出位置和首要位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，近年來，我區(qū)教育局在組織，經(jīng)費，制度、人力等上加大了對德育教育工作的投入力度，成立了德育工作組織機構(gòu)，制定**區(qū)中學(xué)德育教育工作考評體系，積極為全區(qū)各校提供德育教育交流研討平臺，進一步建立完善德育教育網(wǎng)絡(luò)，實行德育教育各校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，有力的助推了我區(qū)各校德育工作的開展，目前，我區(qū)德育教育工作整體水平有較大幅度的提升。
二、理清思路努力打造***區(qū)德育教育工作品牌。
（一）德育先行，牢固樹立內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路。
發(fā)展教育，德育先行。圍繞著德育工作的開展，我區(qū)教委加大德育工作開展力度，牢固樹立內(nèi)涵發(fā)展理念，創(chuàng)新德育教育品牌。目前，全區(qū)共有各類學(xué)校共**所，其中小學(xué)**所，中學(xué)**所，高中**所，全區(qū)的教育規(guī)模不斷擴大，在教育規(guī)模擴大的同時，區(qū)教委注重引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)從“規(guī)模擴張”到“內(nèi)涵提升”的轉(zhuǎn)變，努力打造具有我區(qū)特色的教育品牌，在塑造品牌建設(shè)時，以德育教育為抓手，堅決糾正和杜絕片面追求教育市場化、教育經(jīng)濟化的辦學(xué)思路，走上一條打造特色、突出重點、全面發(fā)展的辦學(xué)之路，取得了良好的辦學(xué)效益。目前，全區(qū)獲得市級文明單位稱號的學(xué)校共**所，市級德育示范學(xué)校共**所，文明禮儀示范學(xué)校共**所，市愛國主義教育基地稱號的學(xué)校共**所，此外，獲得市級“五四紅旗團委”稱號的學(xué)校共**所。
（二）強化監(jiān)督和考核，實現(xiàn)德育教育全覆蓋。
近年來，我區(qū)切實加大對全區(qū)各校的德育教育工作監(jiān)督管理和考評，實行德育教育一票否決制，要求全區(qū)各校將德育教育納入校務(wù)工作重點和各校黨委工作計劃中，認真部署、科學(xué)實施，在教學(xué)實際、班級管理、學(xué)生管理的各個環(huán)節(jié)中將德育教育有機貫穿，努力確保辦學(xué)方向的正確性，辦學(xué)效果的成效性，人才培養(yǎng)的合格性，同時，注重引導(dǎo)家庭和社會的共同配合，努力形成全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，努力做到德育工作的全覆蓋。
（三）結(jié)合青少年的實際，積極探索德育教育新途徑。
三、結(jié)合實際、不斷探索德育工作立體化、多角度、全方位的大格局。
近年來，我區(qū)各校將德育教育工作放在學(xué)校工作的首要位置，結(jié)合各校實際，因地制宜的開展各項德育教育工作，構(gòu)建了德育教育工作全方位、多層次，大教育的環(huán)境，細綿春雨，潤物無聲，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機。
一是抓好愛國主義教育。愛國主義教育是德育教育工作的重點，也是德育教育的重要組成部分，加強愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，通過愛國主義教育，轉(zhuǎn)換成對祖國建設(shè)昨天、今天、明天的思考，激發(fā)學(xué)生逐步正確認識國情，認識社會，讀懂社會，正確、科學(xué)、合理的看待和分析社會的各種現(xiàn)象，讓學(xué)生能夠珍惜今天美好的生活，贊嘆祖國建設(shè)的巨大成就，感恩黨、熱愛黨，樹立遠大的理想，為國建設(shè)的志向，并通過各種活動將愛國教育轉(zhuǎn)換為實踐助推器，如：我區(qū)開展的“歌聲伴我去學(xué)習(xí)”活動，組織勵志歌曲的分享與傳唱，讓愛國主義思想、樂觀向上、積極進取的心態(tài)扎根于每一位學(xué)生心中。
二是抓好集體主義教育。集體主義教育是德育教育的`基礎(chǔ)，近年來，隨著社會的發(fā)展，一些負面因素，影響著青少年的成長，集體主義觀念在青少年中越來越淡薄，個人主義的意識越來越強，加強集體主義教育的緊迫性和重要性越來越凸顯，針對現(xiàn)狀，全區(qū)開展了以學(xué)革命先進事跡，學(xué)英雄模范事跡為核心的集體主義教育活動，通過學(xué)習(xí)雷鋒、賴寧及尋找身邊最美人等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成正確的集體主義思想，學(xué)會正確看待和分析個人與集體，集體與國家之間的關(guān)系。
三是抓好教材建設(shè)，服務(wù)德育教學(xué)。近年來，全區(qū)進一步改革、完善其教學(xué)內(nèi)容體系，搞好教材建設(shè)，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要注意科學(xué)性，加強針對性，著重提高學(xué)生的思想道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為，提高學(xué)生的思想政治覺悟和認識能力，在思想政治教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際的原則，努力改變把思想政治課單純當作知識課的傾向?？荚囖k法也必須認真進行改革，堅決克服死記硬背、猜題押題等片面追求升學(xué)率的錯誤作法。同時，加大時事教育力度，全區(qū)學(xué)校中高中階段按照要求，認真上好每周一課時的時事課。初中也應(yīng)利用班、校會或課余時間在每月或每半月進行一次時事教育。此外，我區(qū)積極開展“三鏡”教育，以銅為鏡，勤梳洗；以史為鏡，多思考；以德為鏡，常自省。并邀請區(qū)關(guān)工委、精神文明辦、企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)部門的同志到校作專題報告或講座，引導(dǎo)學(xué)生對國家發(fā)展、社會進步、人生道路作深層次的思考，通過史鏡教育，豐富了學(xué)生的見識，啟迪了學(xué)生的思維，讓學(xué)生明白了許多做人的道理。
另，我區(qū)在教材建設(shè)時注重心理健康教。全區(qū)對學(xué)生的心理健康十分重視，各校成立了專門的學(xué)生心理咨詢室，由專職教師負責(zé)對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，并把心理健康納入課程設(shè)置，在不同年級開設(shè)心理健康課程，由具有專業(yè)資質(zhì)的心理健康教師任教，并把教學(xué)效果納入考核內(nèi)容。
四是堅持不懈地進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。全區(qū)各校按照中小學(xué)生日常行為規(guī)范對學(xué)生嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。以規(guī)范的各項要求，對學(xué)生的操行進行評定，按實際表現(xiàn)寫出評語。同時，加大對全區(qū)中小學(xué)貫徹學(xué)生“日常行為規(guī)范”的情況普遍進行一次檢查。開展豐富多彩的活動，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)范行為，如：開展“我的座右銘，我的每一天”活動，用座右銘的方式在日常學(xué)習(xí)和生活中對學(xué)生起到激勵、督促的作用。
此外，全區(qū)各個學(xué)校結(jié)合自我實際，通過班級自主管理、學(xué)校社團活動、社區(qū)服務(wù)活動等形式，以公民責(zé)任教育為重點，著力加強學(xué)生責(zé)任意識和實踐能力培養(yǎng)。并廣泛開展人文、管理、科技、藝體等實踐活動，強化實踐體驗，努力將公民責(zé)任內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
五是利用重大節(jié)日活動開展德育教育。深入開展行動育德系列活動利用各種重大節(jié)日，深入開展德育教育工作。如：開展三月“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記，走雷鋒成長道路”主題教育、“見縫插綠”綠化校園活動，“三八節(jié)”感恩教育活動；四月“清明節(jié)”緬懷先烈祭祀活動；五月舉辦“我已成長”成人宣誓儀式；六月“六一”慶祝和“粽葉飄香”慶端陽傳統(tǒng)節(jié)日活動；九月慶教師節(jié)和“重陽節(jié)”尊師敬老活動；十月“祖國在我心中”主題教育；十一月“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育；十二月“一二.九”紀念活動。
六是實行教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的實踐教育。加強實踐教育，提高學(xué)生社會實踐能力是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新人，提高民族素質(zhì)的基本途徑。勞動和社會實踐教育既是德育的重要內(nèi)容，又是德育的重要手段。全區(qū)各中小學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點和教育需要，制訂學(xué)生參加勞動和社會實踐的方案，確定整體和分年級的目標、內(nèi)容、時間、教育方法、考核辦法、指導(dǎo)力量等，逐步使中小學(xué)生參加勞動和社會實踐活動制度化、規(guī)范化。學(xué)生參加勞動和社會實踐的時間應(yīng)納入教學(xué)計劃，切實予以保證。近年來，我區(qū)各個學(xué)校先后開展了走進基地活動。到社會實踐基地、愛國主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術(shù)館、體育館、高等院校等進行參觀和考察，如：開始，開展的“學(xué)聶榮臻事跡、走聶榮臻道路、創(chuàng)聶榮臻業(yè)績、做聶榮臻傳人”的“五地六校東風(fēng)行動”，團中央頒發(fā)的“聶榮臻班”、“白求恩中隊”屆屆相傳。讓學(xué)生在社會大課堂中，結(jié)合鮮活的教育資源，學(xué)習(xí)知識，增長才干。開展了走進社區(qū)活動。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展社會宣傳，保潔護綠公益勞動、體育藝術(shù)展演、為孤殘老幼做好事等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱心公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，自覺服務(wù)社會的公民意識。如：開展“孝心接力，自愿傳遞”慰問活動，去白沙壽星公寓慰問孤寡老人，贈送慰問品，幫助他們打掃衛(wèi)生，幫人老人擦洗身子、聊家常等，給老人們送去了溫暖和愛心；此外，每年，還開展“植樹節(jié)”、“節(jié)能減排、過低碳生活”和“義務(wù)大掃除等活動。開展了走進生產(chǎn)一線活動，到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，了解科學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際運用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會改革開放給工廠農(nóng)村帶來的巨大變化，加深對知識改變命運的理解，增進與廣大勞動人民的真摯感情，組織學(xué)生到軍營，體驗軍營生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅韌品質(zhì)，增強建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感。如：我區(qū)加大對新生軍訓(xùn)的投入力度和重視度，通過軍訓(xùn)不斷提高學(xué)生的紀律意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，事事講規(guī)矩，處處守紀律和吃苦耐勞的精神。
近年來，全區(qū)加大對區(qū)屬學(xué)校的教育投資力度，具體表現(xiàn)在兩個方面。
一是著力打造和改善學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。全區(qū)各個學(xué)校都根據(jù)自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，制定好校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計學(xué)校的校訓(xùn)、?；?、校賦、校標、校服等，創(chuàng)意建設(shè)好校史陳列室、德育室、共青團、少先隊活動室、科技室、圖書閱覽室、實驗室、舞蹈室等功能室；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面等一切可以利用的物體，讓學(xué)校每一面墻都會說話，一景一物、一草一木都能體現(xiàn)學(xué)校特色。開展第二批校園文化建設(shè)示范校創(chuàng)建活動，促進學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)特色校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二是高度重視教師隊伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于育人、樂于奉獻”的“雙師型”教師團隊。如：我區(qū)率先在重慶市中職界開啟“名師工程”先河，并與西南大學(xué)等多所高校聯(lián)辦碩士研究生課程班，提升教師的學(xué)歷層次，提高學(xué)校的核心競爭力。此外，我區(qū)積極開展“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，我區(qū)與日本都城市學(xué)校、英國倫敦伊斯林頓傳媒學(xué)校之間的互訪交流活動，促進共同進步與發(fā)展；此外，聚奎中學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”還作為唯一的學(xué)校代表參加了20xx中國國際云計算博覽會，引起了社會各界的關(guān)注。
目前，全區(qū)現(xiàn)任教師均具有大學(xué)以上學(xué)歷，中高級職稱占專任教師的**%，“雙師型”專業(yè)教師比例達到***%。由我區(qū)教師主編或參編的***多本教材，多家出版社競相出版并在全國各類學(xué)校中推廣使用。
五、加大對留守兒童關(guān)愛工程建設(shè)力度。
近年來，全區(qū)積極建立健全留守兒童社會支持系統(tǒng)，積極建立農(nóng)村留守兒童社會支持系統(tǒng)，對留守兒童問題做出全面、系統(tǒng)、客觀的分析，多措并舉，一是認真梳理統(tǒng)計全區(qū)留守兒童的數(shù)量、家庭情況，真實的掌握第一手資料；二是針對留守兒童的實際情況和所處區(qū)域范圍，分片包干，責(zé)任到人，建立聯(lián)系機制，三是號召全區(qū)青年志愿者、廣大黨員干部、企事業(yè)單位等積極參加留守兒童的關(guān)愛和助長活動，幫助留守兒童的成長，四是適時開展留守兒童的各項活動，組織留守兒童活動月，開展豐富多彩的文藝、美術(shù)、體育等各項活動，在活動實踐中，感受集體的溫暖。
六、全員參與，努力形成德育工作的大氛圍。
目前，全區(qū)形成形成政府、學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加校外活動良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會的作用，幫助家長樹立正確的育人觀與成才觀，關(guān)心支持學(xué)生參加校外實踐活動和志愿者服務(wù)，如：由學(xué)生主辦、家長參與的《家庭小報》社會反響較好。全社會各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。此外，全區(qū)各個行業(yè)都十分支持學(xué)校開展各類學(xué)生綜合實踐活動，積極提供參觀考察、實踐體驗的場所和指導(dǎo)人員，并加強對指導(dǎo)和管理人員的專業(yè)培訓(xùn)。支持學(xué)校開展校本課程研究，確保學(xué)生綜合實踐活動的常態(tài)開展，使中小學(xué)生在自覺參與實踐體驗中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德實踐能力得到提高。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十
教之道，德為先。學(xué)校德育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，對抓好學(xué)生的教育管理工作，樹立良好的校風(fēng)、校紀，促進學(xué)生健康成長是極為重要的。我校在整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的工作中，堅持“為了師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的辦學(xué)理念，真正把我校德育工作抓落實，抓出成效，主要做法有以下幾點。
一、明確責(zé)任，健全學(xué)校德育管理體系，調(diào)動德育工作者積極性。
進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立了校長室、政教處（團委）、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，由校長、分管校長、政教主任、團委書記和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。同時，發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。
二、加強學(xué)習(xí)，提高德育工作者自身素質(zhì)，教育理念與時俱進。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。樹立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生成為一個合格公民的觀念，通過教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。教師要致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)學(xué)生人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
三、開展活動，落實學(xué)校德育工作目標，確保德育工作實效。
在德育工作中，愛國主義教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育是最基礎(chǔ)的兩項工作。愛國主義教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎(chǔ)，學(xué)生的行為規(guī)范則是由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的關(guān)鍵。我校根據(jù)實際，結(jié)合《南通市初中德育活動課程》和《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》要求，制定了學(xué)校德育內(nèi)容體系，積極開展各項活動，將工作落到了實處，取得了一定的成效。
每學(xué)期開學(xué)，我校第一個月工作安排的重點就是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。我們還制定了《海陵中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《文明班級考評細則》等，還針對新入學(xué)的學(xué)生進行入軌訓(xùn)練，寄宿生進行內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練，這一切起到了很好的教育的作用，使學(xué)生進快融入初中學(xué)習(xí)生活，有效推動了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校聯(lián)系實際，注重教育的內(nèi)涵，把認知與情感結(jié)合起來，緊緊抓住教育契機，求得教育實效，開展了各種各樣的活動。如抗震賑災(zāi)中，各種獻愛心活動和弘揚“抗震精神”的活動層出不窮；組織學(xué)生參觀縣七戰(zhàn)七捷博物館；清明節(jié)的向革命先烈學(xué)習(xí)活動轟轟烈烈；每年的社會實踐都帶領(lǐng)學(xué)生走進社會福利院、參觀海安工業(yè)園區(qū)，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；文化走廊創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能；做好學(xué)生開學(xué)第一課的教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和集體榮譽感。每年校園藝術(shù)節(jié)系列活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，學(xué)生的書畫展、演講比賽、征文展等活動都成為我校學(xué)生的`精品活動。
四、綜合研究，形成學(xué)校家庭社會合力，促進校園文化建設(shè)。
協(xié)調(diào)一致，密切配合，施行學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的一致性教育。開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)揮其助教功能：通過“家長學(xué)?！?，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進經(jīng)驗，組織家長相互交流家庭教育的心得體會；同時，接受家長預(yù)約，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
五、實施“主體性”德育，創(chuàng)海陵教育特色。
我校的德育特色主要是：實施自管育人、活動育人、目標育人的“主體性”德育。
1.自管育人。
建立學(xué)生自主管理組織，健全自主管理制度和評價細則，在教師的指導(dǎo)下實施學(xué)生自主管理。自主管理組織主要是年級部學(xué)生常規(guī)考核小組和班級一二四合作小組，管理內(nèi)容是衛(wèi)生、集隊、集會、就餐、住宿、做操、上課、自習(xí)、作業(yè)等。
2.活動育人。
開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在活動中進步，在活動中成長。主要活動是“爭先創(chuàng)優(yōu)”、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校藝術(shù)節(jié)、校運動會、升旗、主題班會、社團、各類比賽（作文、英語口語、文字錄入、演講、小發(fā)明、科學(xué)小實驗）等。例如我們將“三好標兵”評選與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動相結(jié)合，制定活動方案，首先在班級開展活動、然后再同一年級開展評比、最后在到學(xué)校層面上進行評比。
3.目標育人。
實施學(xué)生綜合素質(zhì)評定。學(xué)期初組織學(xué)生學(xué)習(xí)《海陵中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施細則》，對照細則制定努力的目標，學(xué)期中利用一二四合作小組初評，學(xué)期末終評。
通過實施自管育人、活動育人、目標育人的“主體性”德育，運用激勵措施，激發(fā)和調(diào)動全體同志的積極性，形成德育合力，使學(xué)校德育工作順利開展，并形成特色。
在全體同志的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，實現(xiàn)了學(xué)校德育教育體系的整體構(gòu)建，推動了我校的德育工作。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠。讓我們不斷努力，積極探索，開創(chuàng)德育工作的新局面！
小學(xué)德育安全工作匯報篇十一
學(xué)校堅持“安全第一”的管理理念，樹立“安全無小事”的意識，時刻繃緊安全這根弦，認真落實省市區(qū)安全會議精神，切實做好學(xué)校安全各項工作，創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
學(xué)校建立了校長負總責(zé)、分管校長具體抓、各處室分工負責(zé)的安全管理機制，層層負責(zé)，層層落實，層層把關(guān)。
開展了百日攻堅治理行動和“大快嚴”緊急行動自查自糾等活動。
學(xué)校與各處室、處室與工作人員、班主任與學(xué)生、家長、層層簽訂安全責(zé)任書，一級為一級負責(zé)。
學(xué)校定期開展安全主題教育講座，對防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專題進行中的教育。學(xué)校利用國旗下講話、主題班會、班級墻報、微信等形式不定期發(fā)送安全知識提示，時刻提醒廣大同學(xué)注意安全，增強安全意識。還充分發(fā)揮了安全教育平臺的作用，班主任引導(dǎo)學(xué)生進行觀看視頻、學(xué)習(xí)小知識、實踐作業(yè)等，讓學(xué)生在娛樂中增長了見識，提高了應(yīng)變能力。
學(xué)校每月舉辦一個主題演練，從地震疏散、消防逃生、校車應(yīng)急、防踩踏等方面，提高學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。
學(xué)校認真貫徹《校車安全管理條例》，并根據(jù)條例制定了自己的辦法，與校車公司達成一致，規(guī)范校車管理。學(xué)校加強了乘車學(xué)生的安全教育，舉行了文明出行主題活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生文明出行、安全出行。
學(xué)校對校車實行臺賬管理，每輛校車一部檔案，校車安全責(zé)任人、校車駕駛員、隨車照管員等都有明確。校車按核定乘坐拉乘學(xué)生，無超載現(xiàn)象。校車均按規(guī)定路線行駛。學(xué)校門前路口有交警執(zhí)勤，學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌和減震帶。
學(xué)校雖然是20xx年新建樓房，但是仍然安排專人對校舍的安全情況進行排查，像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護欄、懸吊物等，都是檢查的重點，并做了詳細記錄。對電氣線路進行了檢測，無不合格現(xiàn)象。學(xué)校排水系統(tǒng)通暢，無阻塞現(xiàn)象。
學(xué)校落實消防責(zé)任制，每個樓層、每個部位都有專人負責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備齊全，配備了微型消防站，各個疏散通道、安全出口保持暢通，定期舉行消防疏散演練，師生消防意識強。學(xué)校日常防火有檢查，每天進行巡視，巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
學(xué)校建立健全了校園安全管理制度，校園安保人員按時到崗，值班巡邏正常，出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄，先后排查出玻璃幕墻有10幾頁玻璃破損，已經(jīng)更換6頁。學(xué)校對進出車輛規(guī)范管理，外來車輛必須登記，車輛必須在停車位停車，車頭向外。學(xué)校實現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，門衛(wèi)室與公安聯(lián)動，安裝一鍵報警裝置，實現(xiàn)警校聯(lián)動機制。校園周邊公安民警在上學(xué)、放學(xué)時段進行值勤護學(xué)，民警有時到校舉行治安知識講座。
學(xué)校落實食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度，與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責(zé)任書，食品的采購、運輸、儲存、加工各環(huán)節(jié)都進行了管控。食堂用氣、用電定期檢測，對食堂工作人員定期進行培訓(xùn)。食堂消防設(shè)施完好，油道、煙道定期清理。對檢查出的用電插孔缺防護盒問題及時修補。
學(xué)校實行晨檢制度，對學(xué)生有病缺課情況進行記錄，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生及時告知家長進行回家治療，燒退以后再復(fù)學(xué)。學(xué)校定期進行傳染病預(yù)防教育，通過班會、宣傳欄、手抄報、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識。對新入學(xué)學(xué)生進行接種證查驗，沒有完全接種的告知家長進行補種。學(xué)校對教室常通風(fēng)、消毒，給學(xué)生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
學(xué)校規(guī)范實驗室的管理和使用，制度健全，對實驗人員進行了安全規(guī)范培訓(xùn)，器材規(guī)范擺放和使用。加強對體育器材的管理，定期進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時補正。
學(xué)校制定了集體活動安全方案，對出行的情況進行了預(yù)設(shè)，并進行了應(yīng)急逃生疏散演練，進行了防踩踏安全常識專題教育，學(xué)生防踩踏意識強。
學(xué)校安全永遠在路上，我校將時刻把安全放在工作重中之重，不忘初心，不遺余力地維護好師生安全。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十二
1、愛國守法努力進取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進步，品行端正，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進學(xué)生的代表。他們堅持每天在校園幾個崗位執(zhí)勤，對學(xué)生膳廳紀律的監(jiān)督，對學(xué)生公寓就寢紀律的監(jiān)督，對學(xué)生午休紀律的監(jiān)督，對學(xué)生佩帶校牌進入校園紀律的監(jiān)督，對禁止學(xué)生端飯菜進入教室或宿舍紀律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的`文明行為帶動大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。
青年志愿者服務(wù)隊，也是先進學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。
學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動時間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。
校園“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”的活動一直堅持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項活動，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺行動。
今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶同學(xué)就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。
2、學(xué)生中不文明言行時常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯誤認識還在學(xué)生中大量存在。有時候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。
二、存在的問題及存在的原因。
學(xué)生的思想認識與社會上的有些實際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。
網(wǎng)吧等一些媒體對學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認識能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對學(xué)校的正面教育沖擊很大。
1、由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。
2、社會對學(xué)校工作的評價，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。
三、今后加強和改進的措施。
1、充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進行。
2、開展形式多樣、豐富多彩的德育活動，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。
3、堅持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
4、努力營造社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
5、狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強有力的落實。
6、開展心理咨詢活動，在心理上為學(xué)生排憂解難。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十三
xx小學(xué)在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，力求把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則。提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明求實、勤奮上進”的校風(fēng)，“團結(jié)奉獻，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“志向高遠，刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級政府授予“示范學(xué)校”、“示范家長學(xué)?！?、“十一五”科研規(guī)劃重點課題“實驗學(xué)校”、“教科研先進單位”等光榮稱號。xx—xx被中共京山縣委授予“文明單位”，被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”等稱號，使我校成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟。
學(xué)校在德育方面總體概括，主要形成“四大特色”、“一個構(gòu)想”：
四大特色：
1、“彎彎腰”活動形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學(xué)生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。愛護環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學(xué)生的一種自覺的行為。
2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx小學(xué)的一項長期工程。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮，野蠻可恥”，學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校文明禮儀“八句話”已深入人心。早上來了問聲“早”，放學(xué)回家說聲“再見了”，以及“主動讓座、助人為樂、尊老愛幼”已成為學(xué)生一種自覺的習(xí)慣。
3、學(xué)生熱愛勞動形成特色。熱愛勞動是xx小學(xué)的`光榮傳統(tǒng)，建校十多年來，學(xué)生到校第一要務(wù)就是打掃清潔衛(wèi)生，對自己的清潔區(qū)實行一日三掃，做到天平無蛛網(wǎng)，墻壁無劃痕，地下無灰塵，操場五紙屑。學(xué)校倡導(dǎo)“勞動光榮，懶惰可恥”。真正實行了學(xué)校提出的“安全第一，衛(wèi)生第二，教學(xué)第三”辦學(xué)思想。
4、百人合唱團形成特色。為鞏固和推進學(xué)校藝術(shù)教育的成果，把“四要”活動落實到實處，學(xué)校成立了100人合唱團，演唱京山地方民歌和校園自創(chuàng)歌曲。這一活動的開展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生對音樂追求的欲望，實現(xiàn)學(xué)校德育工作提出的“唱響京山，唱響校園”的要求。
一個構(gòu)想：
我們的工作沒有最好，只有更好。學(xué)校德育處永不滿足，勇于探索，勇于創(chuàng)新，大膽提出了新的構(gòu)想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓隊，百人呼啦圈隊，百人健美舞隊，百人書畫對，百人合唱團(打造成功)。我相信，明年的今天，xx小學(xué)將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，音樂的校園。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十四
在本學(xué)期的教學(xué)管理工作過程中，我們不斷實踐、探索，堅持以德育工作為首的原則，狠抓學(xué)生的思想政治工作、教師的師德師風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等工作，初步形成了以制度化管理為宗旨的德育工作網(wǎng)絡(luò)，收到了比較好的效果。
一、立足課堂教學(xué)陣地，加強學(xué)生思想政治工作。
（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
首先，根據(jù)學(xué)生不同年齡、不同年級，學(xué)校分高、低兩段合理設(shè)置了教學(xué)內(nèi)容。低段一、二、三年級主要是繼續(xù)進行《小學(xué)生行為規(guī)范》和“養(yǎng)成”教育。使學(xué)生能夠養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，樹立馬克思主義的世界觀、科學(xué)的價值觀、為人民服務(wù)的人生觀，做一個品行高尚的人。高段四、五、六年級主要是進行“愛科學(xué)、愛中國”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國人民斗爭的革命歷史，中國共產(chǎn)黨的成長史，使學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路是中國人民自己的選擇。
其次，我們還針對當前學(xué)生存在的弱點和不足之處，對癥下藥。加強對小學(xué)生的思想政治教育。制定授課計劃時，教師通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對學(xué)生思想實際，設(shè)計教學(xué)主題。針對少數(shù)學(xué)生的人生觀、價值觀模糊、信奉金錢，沾染了利己主義、享樂主義和個人主義等不良習(xí)氣，學(xué)校舉辦了各種專題討論會，使這部分同學(xué)明辨了是非，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。
再次，學(xué)校在加強學(xué)生的政治思想工作的同時，還注重未成年人的政治思想教育。緊密結(jié)合時事政治，教會學(xué)生運用馬克思主義的基本原理分析重大的時事政治熱點問題，提高每個未成年人的覺悟。
（二）形成德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校在抓德育工作的同時，注重抓德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校的其它工作結(jié)合起來，力求形式教育合力，強化學(xué)校管理，產(chǎn)生整體效應(yīng)，力爭做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
首先，與各科教學(xué)相結(jié)合。如何在教學(xué)這個渠道加強德育工作呢？在廣泛研究、實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校向教師提出三點要求：1、鉆研教材，深入挖掘并正確理解，把握教材德育內(nèi)容和思想感情。2、認真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實際，根據(jù)學(xué)科特點，確定教育重點，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。3、課堂上，教師要以飽滿的情感和自身的表率作用，通過感知、激情、引思、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)，進行思想品德教育。
其次，與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。學(xué)校在校園中積極主動地營造“班級爭先進，人人爭優(yōu)秀”的競爭氛圍。組織全體學(xué)生開展“文明生”、“文明班”、“優(yōu)秀少先隊員”、“模范班集體”的爭創(chuàng)活動。由少先隊大隊部負責(zé)，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用。
（三）強化教育效果。
考核評定，頒獎激勵，是強化教育效果、調(diào)動學(xué)生參與活動積極性的重要保證。我們在管理過程中，形成了一套考核評定制度，即學(xué)習(xí)考試制度、思想?yún)R報制度、心得交流制度、段級評議和綜合考核制度。根據(jù)各種制度，由段級小組評議、考核評出等級，分別一、二、三年級的學(xué)生進行階段性獎勵，激勵他們認真學(xué)習(xí)，真正做人。這樣不僅推動了學(xué)校各項工作的開展，而且增強了學(xué)生的認識，弘揚了校園正氣，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
二、唱響敬業(yè)愛生奉獻之歌，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。
“敬業(yè)、愛生、奉獻”具有豐富的時代內(nèi)涵和鮮明的教育工作特征，它宛如一面旗幟。在這面旗幟的指引下，本期以來，學(xué)校開展了形式多樣的教育、調(diào)查實踐和評議整改等主題活動。
首先加強學(xué)習(xí)，提高認識，本期學(xué)校對政治學(xué)習(xí)作出了“四定三有兩保證”的統(tǒng)一要求，即做到了學(xué)習(xí)定制度、定計劃、定內(nèi)容、定時間；有考勤記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會；保證每周集中領(lǐng)讀學(xué)習(xí)一次，保證每周集中輔導(dǎo)講座一次，以《十六大文件精神》、《師德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。
其次深入實踐，師生情，校園生活畢竟是有限的，為了讓教師到社會的廣闊的天地里吸取精神營養(yǎng)，學(xué)校組織了“三訪”、“三比”、“三爭”活動。即“訪學(xué)生，比師德情感，爭做讓學(xué)生尊敬的老師；訪家庭，比師表形象，爭做讓家長放心的老師；訪社會，比教育質(zhì)量，爭做讓社會滿意的教師”的調(diào)查實踐，活動得到了教師積極的響應(yīng)。
實踐讓每個教師認識到從師德建設(shè)不可能一勞永逸，必須建立相應(yīng)的工作機制，常抓不懈，追求長效，為了讓師風(fēng)師德建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。我們主要從以下四個方面著手。
其一、規(guī)范行為，堅持“十要十不要”，教育部修訂了中小學(xué)教師行為規(guī)范后，學(xué)校根據(jù)社會形勢的發(fā)展變化和全市實際，制訂出了《牛車小學(xué)教師管理條例》，針對教師現(xiàn)任中有比較典型的一些不良現(xiàn)象，制訂了教師“十要十不要”的日常行為規(guī)范，其中重點強調(diào)的要求教師不準接受社會、家長的請客送禮，不準體罰學(xué)生、不準穿拖鞋背心上課等，對違反規(guī)范的行為的處罰辦法也相應(yīng)形成效和制度。
其二：弘揚典型，堅持培養(yǎng)與激勵并重，學(xué)校十分注重培養(yǎng)與激勵并生，樹立良好的師德典型，發(fā)揮先進模范人物的示范帶動作用，履行評比條件進行民主評選，讓師德標兵有榮譽、有地位、有利益，每期評選一次，對評選上的老師進行通報表彰，利用專欄、黑板報的.形式宣傳他的事跡，同時，對師德標兵給予獎勵，讓他們在政治上、經(jīng)濟上都得到應(yīng)有的回報。
三、建立運行機制，強化廉政監(jiān)督。
我校按照市教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)文件精神，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反fu敗斗爭，形成了長效運行機制，通過理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)，開展教育活動，為教職工服務(wù)。
（一）認真學(xué)習(xí)，深化認識。
本期以來，我們按照上級領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，在認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的同時，抓了教職工的理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)理論制度，并要求每個教師在政治學(xué)習(xí)期間不得缺席，確保出勤率為100％，認真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，辦好心得宣傳欄，直至目前為止，我們共組織學(xué)習(xí)了16次，辦了4期心得體會欄。本學(xué)期雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但很有實效，總覺得自己思想上受到一次鍛煉，收獲很大。
（二）規(guī)范言行，建立制度。
規(guī)范言行，建立制度，是貫徹從嚴治黨方針的客觀要求，對于維護黨紀政紀的嚴肅性，增強各級干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和自覺性，促進反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！币虼耍覀兪肿⒅刂贫冉ㄔO(shè)，讓規(guī)章制度告訴每個教職工做什么，不能做什么，我們先后制訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、工作紀律、工作規(guī)則、財務(wù)管理制度。每個月的頭一周星期二的理論學(xué)習(xí)時間專門落實制度情況，先讓每個教師匯報一個月來的工作情況，請大家監(jiān)督、檢查，在履行制度面前人人平等，誰違反了規(guī)章制度就處罰誰，因此，干部職工廉潔自律的自覺性得到了增強。
（三）開展活動，警鐘長鳴。
經(jīng)常性開展各種教育活動，可以營造清正廉明、自我約束的氛圍。因此，我校根據(jù)中心學(xué)校的要求，開展了一系列專題教育活動，在全體教職工中開展了教師思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三愛”和“三比三爭”活動，對每個教職工進行了自評和整改，同時進行了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過上述活動，教職工的學(xué)習(xí)自覺性提高了，遵紀守法意識增強了，奮發(fā)向上，求真務(wù)實的氛圍濃厚了，對學(xué)校的廉政建設(shè)起到了有力的推動作用。
（四）校務(wù)公開，加強民主。
開學(xué)初，我們就把校務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開的內(nèi)容列入到各項規(guī)章制度中，大力推行校務(wù)公開，切實加強民主治校，切實實行教學(xué)民主化、工作民主化管理，自推行校務(wù)公開以來，學(xué)校各項工作開展順利，教職工的主人公態(tài)度得到加強，工作熱情得到提高，特別是原來極少數(shù)思想意識不強的教師，本期工作作風(fēng)也大有轉(zhuǎn)變，我校的校務(wù)公開主要確立了三大內(nèi)容：即學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項；教職工關(guān)注的熱點、難點問題及社會各界關(guān)注的與學(xué)校有關(guān)的問題；黨風(fēng)廉政建設(shè)問題。我們廣辟途徑，以多種形式推行校務(wù)公開：1、教代會是推行校務(wù)公開的基本形式和主要途徑。2、多種會議上公開。3、抓好校務(wù)公示欄、民主監(jiān)督箱，建立談心月（每月進行一次領(lǐng)導(dǎo)與教師談心）。校務(wù)公開推動了我校民主治校的前進。
（五）加強監(jiān)督，率先垂范。
檢查監(jiān)督是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子開展了“團結(jié)、廉潔、務(wù)實”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀國法、自覺接受群眾監(jiān)督，堅持民主理財，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開展了各種活動，采取多種形式加大對干部的監(jiān)督、教育方式，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會具有影響力的人員定期和不定期召開社會監(jiān)督座談會，增強學(xué)校管理透明度，強化自我約束機制和社會監(jiān)督機制。
自本期以來，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對小學(xué)生加強思想政治教育，團結(jié)、務(wù)實公正地重塑教師形象，這樣不僅推動學(xué)校各項工作的開展，而且促進了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書、育人新路子。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十五
校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
組長：師光冬(校長)。
副組長：姚善同(書記)崔愛香(法制副校長)崔麗霞(副校長)王燕(副校長)。
成員：張保祿胡淑紅王繼華孫清梅岳秀榮張莉莉張麗敏苗艷敏楊艷艷及各班班主任。
我校堅持“誰主管，誰負責(zé)”和“誰主辦，誰負責(zé)”的原則，分工負責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書，各班班主任與學(xué)生及家長也進行了良好的溝通，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕事故的發(fā)生。
二、加強宣傳，建立長效機制。
通過全校大會、宣傳欄、晨會、班會、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護辦法等，增強了安全觀念和自我防范及自我保護意識。
堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時處理，及時總結(jié)。各部門和人員認真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。
學(xué)校安全專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議討論解決和處理相關(guān)問題，并作出計劃部署，及時向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作，表彰安全工作有功人員。
三、全面整治，層層落實。
學(xué)校配合公安、文化、工商等主管部門，對校園周邊的治安狀況進行治理，努力為學(xué)生營造一個安全文明的外部環(huán)境。
我校對校舍設(shè)施進行安全檢查，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、校舍樓、運動場、樓梯及學(xué)生進出頻繁的樓梯口的安全情況進行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅決不用，并派出教師在樓道口守護。
加強飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督學(xué)校周邊的小賣部、小飯桌要落實各級部門制定的安全衛(wèi)生標準，做到無變質(zhì)、過期食品，干凈衛(wèi)生，保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。
加強計算機室、辦公室、教學(xué)樓等場所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金，做好傳染病的預(yù)控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時送診，并制訂預(yù)控措施。加強校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。班主任和全體教師都要注重維護學(xué)生的心理健康。
交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。邀請了派出所的干警講解法制、安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
召開安全教育的主題班會課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。在發(fā)放致家長一封信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在校內(nèi)外的安全。
認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學(xué)生適時進行流行病的防疫，積極配合衛(wèi)生院組織的各種防疫工作，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時防護，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、安全制度健全。今年初，行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實到人等，及時修訂了安全管理制度。做到事事有人管。
3、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
4、對安全教育工作實行群防群治，不定期對學(xué)生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
5、加強對學(xué)生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天！
小學(xué)德育安全工作匯報篇十六
為加強學(xué)校安全工作的管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全，保證社會穩(wěn)定。20xx年度我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。
為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點工作來抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，學(xué)校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的朝會課上，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，對學(xué)生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。
二、明確職責(zé)，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對師生進行安全教育的管理，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類安全事故。為此，學(xué)校安全工作實行“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容，并實行“一票否決”制。年初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，逗硬獎懲。一年來，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護校制度》、《住校生管理制度》、《門衛(wèi)制度》、《食堂、小賣部管理制度》，通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。
三、開展學(xué)校危房危點大檢查，確保師生生命安全。
學(xué)校高度重視危房隱患，每期開校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持做到對轄區(qū)五所村小學(xué)和一所中心校的危房，特別是隱蔽性危房進行認真徹底地清查，逐一分類登記造冊，使每一所學(xué)校，每一位教職工做到校內(nèi)危房心中有數(shù)，并及時向當?shù)卣徒逃鞴懿块T報告，對已經(jīng)確認為危房的校舍分別處置，采取加固和改造等措施，去年下期學(xué)校耗資近6000元對七村小學(xué)、四村小學(xué)、中心小學(xué)的六個教室的人字架進行加固和改造。今年，我校利用暑假期間，對三村小學(xué)的危房進行了及時改造，拆除了兩間危房教室，對七村小學(xué)部分瓦脫落、椽角破損，進行了整修，對中心校廁所進行了改造。
四、狠抓學(xué)校消防和食堂管理，嚴防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校食品的衛(wèi)生安全。
學(xué)校特別重視消防工作。加強了對木質(zhì)建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學(xué)生帶火柴、打火機進校門，嚴禁學(xué)生夜間點蠟燭。學(xué)校專門購置了滅火器，加強了對學(xué)生消防意識的安全教育，從發(fā)生的多起食物中毒事件中，學(xué)校從中吸取教訓(xùn)，切實加強了對學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的管理，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止無關(guān)人員進入食堂的廚房和倉庫，堅決禁止“三無”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品。通過以上切實有效的措施，杜絕了火災(zāi)和中毒事故的發(fā)生。
五、狠抓住校生管理，確保學(xué)生安全。
對住校生的管理，我們實行“班主任負總責(zé)，科任教師相配合，室長具體抓，責(zé)任到班，管理到人”的責(zé)任制。每期開校一周內(nèi)班主任就要落實好住校生人數(shù)，進行登記造冊，選好室長，指導(dǎo)各寢室制定好寢室公約。對住校生我們提出了不串室、不留宿外來人員就寢，不點蠟燭看書報，不亂接電源，不在床上跳跑、瘋打，不抽煙、喝酒、打牌、，不夜間出校門等。學(xué)校還對校園的圍墻進行了加高加固，對寢室內(nèi)的床進行了整修，安了防護欄，安排了夜間巡查守護住校生的教師，確保了住校生的絕對安全。
六、加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。
每期一開校，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規(guī)進行了講解和學(xué)習(xí)，特別是對學(xué)生騎自行車進行了嚴格規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學(xué)生不在高速路、隧道內(nèi)玩耍等。通過以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則，無一例交通事故發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預(yù)期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項制度和措施對學(xué)生進行安全教育，堅持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機制，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
大英縣玉峰鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)校。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十七
本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為重點，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心理素質(zhì)。
一、抓好隊伍建設(shè)，不斷提高班級管理能力。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，關(guān)注班主任專業(yè)成長。學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，并使用好《班主任工作手冊》，同時每月開好一次班主任例會，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次。同時，加強對青年班主任的培養(yǎng)。我們采取跟蹤指導(dǎo)、以老帶新“結(jié)對子”等方式，提高了部分新上崗班主任的班級管理水平，如趙玲玲、羅紅艷、余莉莉、黃慧瓊等中低年級班級管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽一些青年班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)。在班主任管理中，我校推進目標管理制度，開學(xué)初與班主任簽訂了工作目標責(zé)任書，并且實行班主任工作“七項”承諾制，即“對孩子微笑”、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”、“給孩子機會”、“為孩子著想”、“替家長分憂”。政教處還加大檢查力度，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，本學(xué)期共頒發(fā)流動紅旗5次，提高了班主任工作積極性。
2、關(guān)注學(xué)科教師隊伍，營造全員育人的氛圍。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn)、每周政治學(xué)習(xí)時間進行教育法規(guī)、師德規(guī)范、汪金權(quán)事跡和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”，要求教師對照人民教師楷模汪金權(quán)同志的先進事跡進行自我反思和自我教育，結(jié)合師德整頓、廉政文化進校園等活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、開展德育主題教育，促進學(xué)生健康成長。
1.弘揚和培育民族精神。
愛國主義教育是民族精神的核心，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月，我們將愛國主義、集體主義、民族精神教育熔為一體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。各班認真組織開展“慶祝建國xx周年”活動，觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災(zāi)系列片，利用重陽節(jié)與連家溝社區(qū)開展敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育，同時結(jié)合市關(guān)工委組織開展的《中國精神頌》讀本的發(fā)放，我校還組織開展了“中華魂”征文和演講競賽，收到征文78篇，將弘揚和培育民族精神教育有效落到實處。目前，我校共有有8篇征文送市參評，六（3）班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國精神永遠傳承》送湖北省參評。
2.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月為行為規(guī)范教育月，我們從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式、課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善?；顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用，讓學(xué)生自我組織、自我管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。本學(xué)期，全校25個班級期中、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星，學(xué)生行為合格率達95%，品德優(yōu)良率達10%。
3.開展公民道德教育。公民道德教育包括愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)和愛護公共財物教育。全體師生應(yīng)牢記“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個字和xx的“八榮八恥”，樹立社會主義新的榮辱觀。11月1日，學(xué)校利用升旗時間舉行了全校公民道德啟動儀式，結(jié)合學(xué)校實際在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”系列實踐活動，重點開展三個一活動：開展一次“我為父母盡孝心”的主題班會；開展一次“感恩”話題的故事會，讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事，體驗一下父母養(yǎng)育的艱辛，表達自己的內(nèi)心感受；開展一次“做一個有道德的人”演講比賽，通過在學(xué)生中開展這一系列公民道德教育活動，促進了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升，活動中共評選125名“班級道德標兵”和25名“校級道德標兵”，還有16名同學(xué)參加學(xué)校“公民道德演講”競賽，評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎6名。12月9日，《荊門教育信息網(wǎng)》報道了我校公民道德教育系列活動。
4.加強法制和交通安全教育。
以安全法紀教育月為契機，我校積極開展安全法紀教育活動，不斷增強學(xué)生的交通安全意識和法制觀念。我校結(jié)合學(xué)生實際，利用晨會、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀教育。11月28日，我校還舉行開展收繳管制刀具活動周，通過制作橫幅、標語、辦專題黑板報等積極向?qū)W生、家長、社會宣傳，并印發(fā)《告家長書》2100余份。請我校法制副校長民警王運權(quán)同志對師生進行安全法紀講座，請校外輔導(dǎo)員蔣俊同志來校開展“小黃帽”活動，組織開展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對學(xué)生進行生動、直觀的安全教育。同時我校還繼續(xù)辦好少年交警學(xué)校，11月26日，荊門市行風(fēng)評議小組來鐘祥參觀了我校警校共建活動，受到市領(lǐng)導(dǎo)好評，荊門、鐘祥兩家電視臺先后進行了報道。學(xué)校政教處堅持每兩周暗查一次校園周邊的網(wǎng)吧、游戲室，收繳學(xué)生手中的管制刀具，確保校園不出任何安全法紀事故。
5、加強心理健康教育。一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，讓教師明確多學(xué)生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”，如何曉靜、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開展心理談話。二是加強心理健康專題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實際情況，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案，多渠道的了解和掌握他們的心理問題，并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動。同時還針對六年級女生專題進行了青春期教育。三是開辦心理咨詢室，及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
三、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.提高家教水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，我們做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；依靠現(xiàn)代技術(shù)手段，積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺。將學(xué)校重大活動、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè)、各類通知等通過短信方式告知家長，實現(xiàn)有效互動。
2.營造學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
半學(xué)期來，我校德育工作取得了一些成績，但針對性和時效性還不足，新學(xué)期我們將進一步加強德育工作的研究，德育工作主要思路如下：
1、完善德育常規(guī)制度，抓好隊伍建設(shè)。進一步完善各項德育常規(guī)制度，班主任每月一次例會制度，每周一次主題班隊會制度，每周一次升國旗儀式制度，學(xué)生行為規(guī)范考核制度，確保各項工作井然有序；加強德育隊伍建設(shè)，抓好班主任德育理論的學(xué)習(xí)和全體教師的師德教育活動；開展德育科研，增強德育工作的針對性和時效性。
2、與時俱進，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心，即“愛國主義教育”這個中心。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育，實行“班班奪紅旗”評比活動；二是安全教育，提高自我防護能力。注重三個結(jié)合，即思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。抓好四項德育主題，即行為規(guī)范教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)美德教育、勞動與科技教育。
3、積極開展心理健康教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。發(fā)揮我校心理咨詢室的優(yōu)勢，要特別關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭學(xué)生的心理健康問題，開展“愛心補救”，重點落實青春期學(xué)生團體心理輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，學(xué)校政教處、少先隊要與關(guān)工委、校外輔導(dǎo)員、共建單位密切配合，要通過家長會、家校聯(lián)系卡、告家長書、“家校短信通”、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
總之，我校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，要把德育放在教育教學(xué)工作的首位，堅持以德育人的辦學(xué)理念，努力使德育真正成為我校的辦學(xué)特色。
小學(xué)德育安全工作匯報篇一
新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校充分重視學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項工作的重中之重抓緊抓好。現(xiàn)將開學(xué)以來的安全管理工作匯報如下：
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全管理工作,時刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強化管理力量。2月27日,教師集中前一天，學(xué)校就召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)反思上年度安全教育及管理上存在的問題和不足，研究制訂2016年度安全工作計劃，強調(diào)要建立健全“校園安全”有效機制，以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員要認真學(xué)習(xí)上級安全工作的有關(guān)文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責(zé)任目標。提出了學(xué)校要定期召開學(xué)校安全工作會議，形成“校長親自抓，各部門具體負責(zé)”的工作格局，，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)的要求。
2、完善安全制度。各處室、部門根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議安排，結(jié)合學(xué)校實際分頭制定工作計劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，進一步完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢不斷完善充實并嚴格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、節(jié)假日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級文件精神，進一步加強學(xué)校安全報告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關(guān)規(guī)定逐級上報。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險性活動，開展社會實踐活動要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與年級組長、完小校長、班主任、科任教室?guī)?，管理人員、家長層層簽定安全工作責(zé)任書，修訂“家校學(xué)生安全協(xié)議”，讓家長明確職責(zé)；對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。2月15日教師集中學(xué)習(xí)時，分部門安排了開學(xué)第一周安全教育及管理工作。
（1）各班級、辦公室、部門于27日認真進行安全隱患自檢自查，并填寫自查表；
（5）配合學(xué)校組織簽訂各種安全協(xié)議和安全教育，管理責(zé)任書。
（6）認真履行安全職責(zé)，做好值班、值日、護校巡查職責(zé)，及學(xué)生安全文明意識和行為習(xí)慣培養(yǎng)職責(zé)。
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校計劃在開學(xué)兩周內(nèi)，舉辦一次消防安全知識宣傳與滅火逃生技能培訓(xùn)活動，請消防部門專業(yè)人員作親自指導(dǎo)。繼續(xù)積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，利用國旗下講話、班隊會給學(xué)生上專題法紀、安全知識教育課，定期開展地震、火災(zāi)等逃生自救演練，鞏固上一年度取得的良好效果。
2、認真檢查及時整改。學(xué)校采取開學(xué)時、學(xué)期結(jié)束定期前安全隱患大排查與學(xué)期中不定期檢查相結(jié)合，對學(xué)校安全工作進行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、食品衛(wèi)生、交通安全、防雷、防擁擠踩踏為主的各項安全隱患治理活動。對校園內(nèi)各類建筑、水電、營養(yǎng)餐管理等進行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2月27日，學(xué)校組織開展學(xué)校安全大檢查，對校園中各種設(shè)施設(shè)備、房屋圍墻、水電線路、體育試驗和消防器材等進行全面排查，進一步加強師生校舍安全教育，避免各種傷害事件發(fā)生。
校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過查看宣傳欄、走訪班級、年級組、辦公室，與具體工作負責(zé)人面對面交談、查閱資料等形式對學(xué)校安全工作進行認真細致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果進行工作整改，有力推動學(xué)校安全工作更上臺階。
開學(xué)以來，各部門定期對學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設(shè)施能正常、安全使用，維護校園監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自各防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校以安全教育周為中心，結(jié)合不同時期工作重點對學(xué)生進行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各們開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。組織教師學(xué)習(xí)教育局文件，在學(xué)科教學(xué)、和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用小主人廣播、黑板報、?？⑿麄鳈淮暗汝嚨?，采用班隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，即將通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、扎實開展“七個一”活動，抓好各項安全工作。即：召開一次安全教育動員會，開展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會，懸掛一幅警示標語，舉行一場安全專題講座，組織一次演練，開展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長書》。全方位多角度地對學(xué)校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。如：開學(xué)初，各年級（完?。W(xué)生騎自行車上學(xué)情況進行清查，嚴禁未滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)；開展校園衛(wèi)生大掃除，做好水源地防護工作，防止水源發(fā)生變質(zhì)，保證師生飲用水符合要求，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
小學(xué)德育安全工作匯報篇二
城西小學(xué)是xx市xx小學(xué)、也是xx市級的平安校園，學(xué)校位于xxxx街，是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的中心小學(xué)，學(xué)校占地面積11250平方米，教學(xué)樓建筑面積2200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生650人，教師30人。
“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的.成長和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項工作實行精細化管理，特別是安全工作更加重視“精細”二字。近年來，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要務(wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認真落實了校園安全管理的各項措施，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成，校長任組長。負責(zé)制定、完善、修訂并落實各項安全制度；負責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含）傳達上級安全會議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。
依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對以前的安全管理制度重新進行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項細則組成：
一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作。
二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細化了各項制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。
我們認為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實。一方面，我們認真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書》中的各項責(zé)任，做到軍中無戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責(zé)任明確、措施落實。
平時，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對中心校、村校、進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責(zé)任、確定整改措施、及時進行整改：如調(diào)整充實了門衛(wèi)力量，為門衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護裝備；調(diào)整了兩個視頻監(jiān)控攝像頭的角度，加強對學(xué)校重點部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個；對學(xué)校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個滅火器的內(nèi)液；對教學(xué)樓的鐵門的焊接點重新加固；清理了校園門前的小攤小販。
一是實行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關(guān)，認真學(xué)習(xí)貫徹落實明光市教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實加強了學(xué)校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，嚴格落實了外來人員準入登記制度，防止來歷不明人員進入校內(nèi)；同時，嚴禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門。
二是繼續(xù)加強教師值班工作，成立教師護校巡邏隊，為了切實加強校園安全防范工作，多年來，我校一直堅持了這一做法，每天工作時間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學(xué)校正常的教育教學(xué)活動進行全過程、全方位管理，重點加強對課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門口50米以內(nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國道，交通安全是個隱患，十多年來，我們一直堅持在放學(xué)時段全體教師護導(dǎo)學(xué)生安全過國道，深得學(xué)生家長的贊譽；中午時段，按照市教育局王吉局長的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護校人員值班，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時段、不留死角”。
一是學(xué)校堅持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動主題；堅持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊會，由教導(dǎo)處和少先隊統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高師生安全工作意識。
二是學(xué)校利用、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、電子顯示屏、vcd光盤等形式，全方位宣傳各類安全教育知識。
小學(xué)德育安全工作匯報篇三
四月份，我校以因病缺課監(jiān)測、交通安全和值班安全三方面為抓手，重點對這三項工作進行部署和落實，現(xiàn)將工作中的點滴匯報如下：
4月7日，區(qū)教育局體衛(wèi)藝科李春明科長主持召開了《賈汪區(qū)中小學(xué)學(xué)生因病缺課監(jiān)測工作會議》，會上衛(wèi)生局副局長周生習(xí)做了重要講話，要求學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施、明確責(zé)任、責(zé)任到人。隨后教育局劉金山書記對目前學(xué)?，F(xiàn)狀進行了剖析-----學(xué)生被關(guān)注度高、聚集性高，直接導(dǎo)致危害性大。要求各部門配合協(xié)作，強制推行學(xué)生因病缺課監(jiān)測。最后，有疾控中心宗華主任對上報信息進行了培訓(xùn)和解讀。會后，我校趁熱打鐵迅速又培訓(xùn)了保健老師劉德明，讓他具體負責(zé)每天的信息上報。在因病缺課主題會議上，學(xué)校要求各班主任每天進行晨檢和午檢，強調(diào)一定不能流于形式，要布置好、落實好、記錄好。對班級因病缺課學(xué)生如實填寫，因病缺課情況及時上繳，并由班主任簽字。以便學(xué)校匯總上報。最后，由保健老師劉德明負責(zé)信息上報，簽名生效。
我校從開學(xué)初就對乘車學(xué)生情況進行了統(tǒng)計和教育，并與乘車學(xué)生家長簽訂了乘車協(xié)議書。并以書面形式（告學(xué)生家長書）與學(xué)生家長進行溝通，要求學(xué)生不乘坐無營運資質(zhì)的車輛，不乘坐超載車輛。并告誡司機不要酒后駕駛，不要超載，路上注意安全等。同時，學(xué)校對走讀和騎自行車學(xué)生進行摸排統(tǒng)計，及時掌握各位學(xué)生信息，并針對性進行安全教育。騎車要靠右邊行駛，不騎病車，12歲以下學(xué)生不準騎車上路等。
針對學(xué)校周邊和社會的不安定因素，我校加強了學(xué)校值班力度，制定了一套全天候24小時不間斷值班防范體系。具體做到四定，即定時間、定人員、定區(qū)域、定職責(zé)。重點對校門口值班作了重新安排，由三位校長領(lǐng)銜帶班任組長，由校委會成員任副組長，配以精干力量重點把好第一道關(guān)口。我校努力讓學(xué)生能在一個和諧、安全、溫暖的校園里輕松讀書快樂學(xué)習(xí)。
小學(xué)德育安全工作匯報篇四
近年來，我們花園口小學(xué)在惠濟區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過健全制度，明確責(zé)任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設(shè)活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
我校為保證安全工作責(zé)任到人，落實到位，成立了由校長親自任組長，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確各部門、各室的安全職責(zé)，定期召開安全會議，辦公會議，教師安全會議，制訂了學(xué)校安全工作計劃，并能按計劃開展安全工作，做到每月進行安全月報。領(lǐng)導(dǎo)班每月進行一次全校安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
學(xué)校制定有各項安全制度，并能按照制度辦事。
學(xué)校與教育局、中心校簽訂有安全目標責(zé)任書，學(xué)校與各科教師及班主任簽訂有安全目標責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。
學(xué)校接收到教育局安全文件及其他部門安全文件、通知，能及時安排部署進行落實，檢查。
學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并就行了職能分工，明確了各自的崗位職責(zé)，堅持“責(zé)任到人，工作到位”的原則。定期對全體師生進行安全教育，學(xué)校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活動，利用宣傳欄、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏等開展各種形式的安全教育。同時學(xué)校每月安排兩次安全教育課，有教師、教案，每學(xué)期對學(xué)生、教師教學(xué)一次安全知識測試，并做好成績統(tǒng)計。
學(xué)校制定有安全培訓(xùn)計劃，并對全體師生進行了消防安全知識、飲食衛(wèi)生、交通安全知識培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了全體師生的安全意識及能力。
學(xué)校舊教學(xué)樓符合安全標準，有檢測報告，新建教學(xué)樓有立項監(jiān)理、竣工驗收報告等，符合建筑安全標準，消防設(shè)施配備到位，電氣設(shè)備符合安全用電標準，有安全警示標志。能保障全體師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
學(xué)校定期對大門、圍墻、校舍、電線電氣設(shè)備、消防設(shè)施、各種教學(xué)設(shè)施進行安全隱患排查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
學(xué)校制定了一系列安全工作預(yù)案：《消防應(yīng)急預(yù)案》、《大型集體活動應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等，每月開展一次安全演練，一旦有突發(fā)事件，老師人人心中明確應(yīng)該做什么，怎樣做，使之不混亂，做到補救工作有序。通過這些演練的落實，我校本學(xué)期無事故的發(fā)生。
學(xué)校從保安公司聘請了兩名保安，制定了保安管理制度、外來人員、車輛有登記、學(xué)生請假外出有記錄、行政值班和保安值班巡查有記錄、安全保衛(wèi)設(shè)施、器材配備到位，進行校園周邊治安環(huán)境排查統(tǒng)計，綜合治理工作到位。
總之，我們本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益出發(fā)，維護社會安定和政治穩(wěn)定高度出發(fā)，充分認識安全教育工作的重要性，使廣大師生能在一個平安無事、安定祥和的情況下工作與學(xué)習(xí)。
小學(xué)德育安全工作匯報篇五
“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的成長和發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學(xué)之路，各項工作實行精細化管理，特別是安全工作更加重視“精細”二字。近年來，學(xué)校工作圍繞“以教學(xué)為中心質(zhì)量是第一要務(wù)，以安全為保障安全是第一責(zé)任”的宗旨，認真落實了校園安全管理的各項措施，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：
1、強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校務(wù)會全體人員組成，校長任組長。負責(zé)制定、完善、修訂并落實各項安全制度；負責(zé)召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓(xùn)、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向全校教師（含幼兒園）傳達上級安全會議精神，貫徹“內(nèi)緊外松”的原則，維護大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定崗定責(zé)，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、重新修訂完善各類安全工作制度，提供安全保證。
依據(jù)明光市教育局的要求，學(xué)校對以前的安全管理制度重新進行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能?，F(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項細則組成：一是《學(xué)校安全工作管理制度》統(tǒng)領(lǐng)全校安全工作；二是《領(lǐng)導(dǎo)小組及各崗位安全工作職責(zé)》明確了學(xué)校各類人員安全職責(zé)范圍；三是《學(xué)校一般安全管理制度》細化了各項制度要求；四是《突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案》提高了學(xué)校安全事故的應(yīng)急處置能力。
3、逐級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，落實安全責(zé)任。
我們認為抓安全，關(guān)鍵就是要抓責(zé)任的落實。一方面，我們認真履行與市教育局簽訂的《學(xué)校安全工作責(zé)任書》中的各項責(zé)任，做到軍中無戲言；另一方面，學(xué)校與教師、家長、學(xué)生自上而下，逐級簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責(zé)任明確、措施落實。
4、對校園安全進行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。
平時，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、水電設(shè)施、器材設(shè)備、校園環(huán)境、教學(xué)樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學(xué)校組織力量配合明西派出所對中心校、村校、幼兒園進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責(zé)任、確定整改措施、及時進行整改：如調(diào)整充實了門衛(wèi)力量，為門衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護裝備；調(diào)整了兩個視頻監(jiān)控攝像頭的角度，加強對學(xué)校重點部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個；對學(xué)校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學(xué)樓上6個滅火器的內(nèi)液；對教學(xué)樓的鐵門的焊接點重新加固；清理了校園門前的小攤小販。
5、加強學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，做細安全工作。
一是實行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關(guān)。
認真學(xué)習(xí)貫徹落實明光市教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實加強了學(xué)校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關(guān)，嚴格落實了外來人員準入登記制度，防止來歷不明人員進入校內(nèi)；同時，嚴禁學(xué)生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任老師同意后方可出校門。
二是繼續(xù)加強教師值班工作，成立教師護校巡邏隊。
為了切實加強校園安全防范工作，多年來，我校一直堅持了這一做法，每天工作時間內(nèi)組織6名教師（其中有1名中層領(lǐng)導(dǎo)帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學(xué)校正常的教育教學(xué)活動進行全過程、全方位管理，重點加強對課間在學(xué)校內(nèi)的巡查、上學(xué)、放學(xué)校門口50米以內(nèi)環(huán)境部位的安全巡邏，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家；我校分部這所學(xué)校地理位置緊鄰104國道，交通安全是個隱患，十多年來，我們一直堅持在放學(xué)時段全體教師護導(dǎo)學(xué)生安全過國道，深得學(xué)生家長的贊譽；中午時段，按照市教育局王吉局長的“有學(xué)生在學(xué)校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學(xué)校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護校人員值班，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。做到了：“不漏時段、不留死角”。
6、加強安全教育，普及安全常識，提高安全防護意識。
一是學(xué)校堅持每年的“中小學(xué)生安全教育日”有活動主題；堅持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力的為主題的班隊會，由教導(dǎo)處和少先隊統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任老師進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高師生安全工作意識。
二是學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站（www。mgcxjy。com）、電子顯示屏、vcd光盤等形式，全方位宣傳各類安全教育知識。
小學(xué)德育安全工作匯報篇六
我校一直以來都將安全工作放在學(xué)校工作的第一位，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力打造文化校園，平安校園，健康校園，和諧校園。加強安全工作過程監(jiān)管，強化安全工作責(zé)任追究制，維護校園安全穩(wěn)定，建立健全安全管理長效機制。
為進一步做好學(xué)校安全管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長鄭冬霞任組長，副書記李可成任副組長，陳長新、李作友、李茂耀及各班主任為成員，從而構(gòu)建起了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力地保障了校園安全工作。
制定學(xué)校各部門安全工作的制度，明確了具體職責(zé)和責(zé)任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊抓共管安全工作的良好局面。
確保校園安全就在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。我校堅持做到逢會必講安全，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至師生“安全”二字常掛嘴邊，“安全”警鐘長鳴。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，增強自我防護能力。
2、積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警大隊、消防大隊、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀、安全知識教育課。幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。
道德》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，《中小學(xué)幼兒園突發(fā)意外事故處理辦法》等一系列安全法律、法規(guī)、文件，對學(xué)校的消防設(shè)備使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。明令禁止教師不得侮辱、毆打、體罰及變相體罰學(xué)生，不得從事危及自身或他人安全的活動。
4、建立家校聯(lián)系卡。及時取得家、校的聯(lián)系，從而建立起安全防范網(wǎng)絡(luò)體系，確保安全工作的社會參與。通過《致學(xué)生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校完善了安全工作的各項制度，層層簽定了安全責(zé)任書，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育教學(xué)工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1、上好安全教育課。本學(xué)期，學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，明確規(guī)定每雙周周五最后一節(jié)課為安全教育課，并確保課時、師資、教材、教案扎實落實，將日常安全教育規(guī)范化、經(jīng)?；?BR> 2、加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。加強保安力度，強化保安責(zé)任，配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。并要求學(xué)生在校期間不準離校。有序平穩(wěn)地落實了門禁，為師生人身安全筑牢了第一道大堤。
3、加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學(xué)校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
4、嚴格執(zhí)行值班制度，每天對校園的重點部位進行監(jiān)管，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動情況，隨時掌握學(xué)生的安全動態(tài)。主要負責(zé)日常安全檢查工作，明確要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。特別是課間、飯后、放學(xué)等事故多發(fā)時段，及時發(fā)現(xiàn)問題并適時采取舉措，收效顯著。
5、堅持每天的晨、午檢制度和每周的消毒制度。認真做好甲型h1n9等流行病的防控工作。對缺課學(xué)生記錄在冊，查明原因，并采取相應(yīng)措施，協(xié)助學(xué)校妥善處理，及時消除安全隱患。加強衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。
6、扎實開展道路交通安全法規(guī)和道路交通安全宣傳教育。教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，乘車、行走要遵守交通法規(guī)。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
7、加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，推進了校園安全工作的深度展開。
8、加強學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)管力度，教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴格實行責(zé)任追究制。
9、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。
10、健全安全工作的檔案。我校將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、安全會議記錄、各類安全報表等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，安全檔案更細化，更清楚，更規(guī)范，更科學(xué)。
通過努力,學(xué)校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:。
1、學(xué)校教學(xué)樓無消防栓，存在著消防隱患。
2、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標志,存在交通安全隱患。今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；建立切實可行的學(xué)校安全防范體系。我校將以高度負責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，積極爭取各部門的密切配合和支持，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。
小學(xué)德育安全工作匯報篇七
長期以來我校重視安全教育，本學(xué)期我校一如既往的開展各項安全教育，確保安全教育到位。不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，堅持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，堅持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)之中。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進行教育教學(xué)的基本保障。按照“平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)學(xué)校（幼兒園）安全工作考核細則”活動的工作方案和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校安全工作的具體情況匯報如下：
一、組織全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項安全規(guī)章制度及安全常識，提高全體教師的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確“安全大于天”的重要性和必要性。
二、層層簽訂目標責(zé)任書，明確責(zé)任，落實安全工作制度。我校進一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，明確“誰主管、誰負責(zé)”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運行機制，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。進一步完善學(xué)校安全預(yù)警機制，堅持定期或不定期安全排查，定期分析校舍、交通、水路、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機制，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。制定了各種安全制度（包括安全檢查、隱患整改、責(zé)任追究等）和安全預(yù)案，有效地避免了安全事故的發(fā)生。并成立以校長為主要責(zé)任人的的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班主任及科任教師。
三、制定好安全檢查工作制度、工作原則：每月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩(wěn)定。
四、組織師生認真學(xué)習(xí)《學(xué)校各項安全規(guī)章制度及安全常識》，利用周一例會、國旗下講話、班隊會、品德課加強學(xué)習(xí)，提高師生安全意識，人人明確安全的重要性和必要性。
五、校園各檢查點情況。
1、校園環(huán)境。清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學(xué)們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
2、廁所。廁所衛(wèi)生是我校重點工作之一，廁所衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，由總務(wù)處安排班級輪流清掃廁所，并與班級流動紅旗循環(huán)評比掛鉤，實行班主任負責(zé)制。
3、危房和圍墻。我校東排二、四年級教室東西面墻出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患，暫將二、四年級學(xué)生搬往其它教室上課。我校西面圍墻一角在清明長假期間倒塌，由總務(wù)處及時修補并懸掛警示牌，以免安全事故的發(fā)生。
4、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責(zé)制，負責(zé)檢查各教室門窗是否有損壞，玻璃是否有破損，同時做到及時匯報以便學(xué)校及時統(tǒng)一統(tǒng)計、及時購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。
六、具體工作。
1、我校教室疏散通道通暢、操場等部位安排日護導(dǎo)人員，責(zé)任到人。
2、每個月處，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組都會逐班、逐科室、逐個電器進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
3、加強學(xué)生安全常規(guī)教育。由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)安全方面的各項知識，加大監(jiān)督、檢查力度，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
4、加大學(xué)生的交通安全教育力度（尤其是上、放學(xué)的路途中的路隊）。要求學(xué)生在每天上放學(xué)路上佩戴安全小黃帽，放學(xué)時要求值周教室和路隊護送人員準時到崗，監(jiān)督、指揮學(xué)生放學(xué)、過馬路的秩序，責(zé)任教師親自帶隊護送，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)親自檢查。學(xué)校并將每天的路隊護送、值周情況與班級的考核、教師年度考核結(jié)合了起來。
5、嚴禁教師體罰或使用其他不規(guī)范的教育方式，對于因教師體罰或使用其他不當方式造成的學(xué)生傷害或其他事故，由教師負責(zé)，并追究責(zé)任。
6、學(xué)校加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和學(xué)校內(nèi)部的管理，學(xué)校聯(lián)系派出所、各村部，采取了一系列措施，并加強了門衛(wèi)值班的管理，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保了學(xué)校的正常教育秩序。
七、安全教育系列活動。
1、開學(xué)典禮上進行安全講話，重點對師生安全進行教育，提高認識，重點防范，切實以“預(yù)防為主，防范結(jié)合”為指導(dǎo)，加強安全教育。
2、學(xué)校各班利用每周的班會、晨會對學(xué)生進行交通、溺水、食物中毒、雷擊、山洪、安全常規(guī)等知識的教育。
3、定期組織全校師生進行大規(guī)模的防震減災(zāi)、消防知識的普及和演練活動。在活動中，使教師和學(xué)生對于防震自救、緊急疏散，干粉滅火器的用法知識有了進一步的了解。
4、學(xué)校在每學(xué)期家長會上，對家長進行學(xué)生安全常規(guī)管理教育并對社會中暗藏的安全隱患著重強調(diào)，教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度。
5、20xx年3月26日———4月3日，確定為安全周活動時間，主題為“普及安全知識，提高避險能力”，制定了具體實施方案。
小學(xué)德育安全工作匯報篇八
根據(jù)克州教育局文件克教發(fā)[20xx]302號文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于切實做好當前消防工作的緊急通知》的通知的文件精神，我校迅速組成消防安全隱患自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校的消防設(shè)施進行了全面的檢查，小學(xué)安全排查工作匯報?，F(xiàn)將我校在消防安全方面的工作匯報如下：
為了進一步加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長米娜瓦爾擔任，組員由各部門負責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過廣播、板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。
對學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學(xué)生自防自救能力，工作匯報《小學(xué)安全排查工作匯報》。
為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
(1)學(xué)校對消防設(shè)施進行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對消防重點部位，作到專人管理，專人負責(zé)。
(2)決定在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中；學(xué)校的消防安全自查也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題要求及時糾正。
(3)學(xué)校還要嚴禁學(xué)生點蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生；同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
(4)學(xué)校為響應(yīng)上級的“創(chuàng)建平安學(xué)校”要求，要繼續(xù)對“四防”工作更加重視，為使我校成為最平安學(xué)校，更新藥房器材，加強消防管理，請公安消防部門進行一次卓有成效的消防知識講座，開展一次消防知識競賽。
(5)學(xué)校將設(shè)法加強消防方面的資金投入，學(xué)校為加強電腦室和實驗室的防火能力，對主要部位的滅火器、消防栓進行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
小學(xué)德育安全工作匯報篇九
近年來，***區(qū)縣教委在區(qū)委、區(qū)政府的正確帶領(lǐng)下，將德育教育放在教育工作的首要位置，加大德育工作開展力度，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展，德育工作取得了顯著的成效，現(xiàn)具體匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極提高***區(qū)德育工作整體水平。
德育工作是其它教育工作的基礎(chǔ)，加大德育工作開展的力度，將德育工作放在教育工作的突出位置和首要位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，近年來，我區(qū)教育局在組織，經(jīng)費，制度、人力等上加大了對德育教育工作的投入力度，成立了德育工作組織機構(gòu)，制定**區(qū)中學(xué)德育教育工作考評體系，積極為全區(qū)各校提供德育教育交流研討平臺，進一步建立完善德育教育網(wǎng)絡(luò)，實行德育教育各校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，有力的助推了我區(qū)各校德育工作的開展，目前，我區(qū)德育教育工作整體水平有較大幅度的提升。
二、理清思路努力打造***區(qū)德育教育工作品牌。
（一）德育先行，牢固樹立內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路。
發(fā)展教育，德育先行。圍繞著德育工作的開展，我區(qū)教委加大德育工作開展力度，牢固樹立內(nèi)涵發(fā)展理念，創(chuàng)新德育教育品牌。目前，全區(qū)共有各類學(xué)校共**所，其中小學(xué)**所，中學(xué)**所，高中**所，全區(qū)的教育規(guī)模不斷擴大，在教育規(guī)模擴大的同時，區(qū)教委注重引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)從“規(guī)模擴張”到“內(nèi)涵提升”的轉(zhuǎn)變，努力打造具有我區(qū)特色的教育品牌，在塑造品牌建設(shè)時，以德育教育為抓手，堅決糾正和杜絕片面追求教育市場化、教育經(jīng)濟化的辦學(xué)思路，走上一條打造特色、突出重點、全面發(fā)展的辦學(xué)之路，取得了良好的辦學(xué)效益。目前，全區(qū)獲得市級文明單位稱號的學(xué)校共**所，市級德育示范學(xué)校共**所，文明禮儀示范學(xué)校共**所，市愛國主義教育基地稱號的學(xué)校共**所，此外，獲得市級“五四紅旗團委”稱號的學(xué)校共**所。
（二）強化監(jiān)督和考核，實現(xiàn)德育教育全覆蓋。
近年來，我區(qū)切實加大對全區(qū)各校的德育教育工作監(jiān)督管理和考評，實行德育教育一票否決制，要求全區(qū)各校將德育教育納入校務(wù)工作重點和各校黨委工作計劃中，認真部署、科學(xué)實施，在教學(xué)實際、班級管理、學(xué)生管理的各個環(huán)節(jié)中將德育教育有機貫穿，努力確保辦學(xué)方向的正確性，辦學(xué)效果的成效性，人才培養(yǎng)的合格性，同時，注重引導(dǎo)家庭和社會的共同配合，努力形成全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，努力做到德育工作的全覆蓋。
（三）結(jié)合青少年的實際，積極探索德育教育新途徑。
三、結(jié)合實際、不斷探索德育工作立體化、多角度、全方位的大格局。
近年來，我區(qū)各校將德育教育工作放在學(xué)校工作的首要位置，結(jié)合各校實際，因地制宜的開展各項德育教育工作，構(gòu)建了德育教育工作全方位、多層次，大教育的環(huán)境，細綿春雨，潤物無聲，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機。
一是抓好愛國主義教育。愛國主義教育是德育教育工作的重點，也是德育教育的重要組成部分，加強愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，通過愛國主義教育，轉(zhuǎn)換成對祖國建設(shè)昨天、今天、明天的思考，激發(fā)學(xué)生逐步正確認識國情，認識社會，讀懂社會，正確、科學(xué)、合理的看待和分析社會的各種現(xiàn)象，讓學(xué)生能夠珍惜今天美好的生活，贊嘆祖國建設(shè)的巨大成就，感恩黨、熱愛黨，樹立遠大的理想，為國建設(shè)的志向，并通過各種活動將愛國教育轉(zhuǎn)換為實踐助推器，如：我區(qū)開展的“歌聲伴我去學(xué)習(xí)”活動，組織勵志歌曲的分享與傳唱，讓愛國主義思想、樂觀向上、積極進取的心態(tài)扎根于每一位學(xué)生心中。
二是抓好集體主義教育。集體主義教育是德育教育的`基礎(chǔ)，近年來，隨著社會的發(fā)展，一些負面因素，影響著青少年的成長，集體主義觀念在青少年中越來越淡薄，個人主義的意識越來越強，加強集體主義教育的緊迫性和重要性越來越凸顯，針對現(xiàn)狀，全區(qū)開展了以學(xué)革命先進事跡，學(xué)英雄模范事跡為核心的集體主義教育活動，通過學(xué)習(xí)雷鋒、賴寧及尋找身邊最美人等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成正確的集體主義思想，學(xué)會正確看待和分析個人與集體，集體與國家之間的關(guān)系。
三是抓好教材建設(shè)，服務(wù)德育教學(xué)。近年來，全區(qū)進一步改革、完善其教學(xué)內(nèi)容體系，搞好教材建設(shè)，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要注意科學(xué)性，加強針對性，著重提高學(xué)生的思想道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為，提高學(xué)生的思想政治覺悟和認識能力，在思想政治教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際的原則，努力改變把思想政治課單純當作知識課的傾向?？荚囖k法也必須認真進行改革，堅決克服死記硬背、猜題押題等片面追求升學(xué)率的錯誤作法。同時，加大時事教育力度，全區(qū)學(xué)校中高中階段按照要求，認真上好每周一課時的時事課。初中也應(yīng)利用班、校會或課余時間在每月或每半月進行一次時事教育。此外，我區(qū)積極開展“三鏡”教育，以銅為鏡，勤梳洗；以史為鏡，多思考；以德為鏡，常自省。并邀請區(qū)關(guān)工委、精神文明辦、企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)部門的同志到校作專題報告或講座，引導(dǎo)學(xué)生對國家發(fā)展、社會進步、人生道路作深層次的思考，通過史鏡教育，豐富了學(xué)生的見識，啟迪了學(xué)生的思維，讓學(xué)生明白了許多做人的道理。
另，我區(qū)在教材建設(shè)時注重心理健康教。全區(qū)對學(xué)生的心理健康十分重視，各校成立了專門的學(xué)生心理咨詢室，由專職教師負責(zé)對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，并把心理健康納入課程設(shè)置，在不同年級開設(shè)心理健康課程，由具有專業(yè)資質(zhì)的心理健康教師任教，并把教學(xué)效果納入考核內(nèi)容。
四是堅持不懈地進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。全區(qū)各校按照中小學(xué)生日常行為規(guī)范對學(xué)生嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。以規(guī)范的各項要求，對學(xué)生的操行進行評定，按實際表現(xiàn)寫出評語。同時，加大對全區(qū)中小學(xué)貫徹學(xué)生“日常行為規(guī)范”的情況普遍進行一次檢查。開展豐富多彩的活動，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)范行為，如：開展“我的座右銘，我的每一天”活動，用座右銘的方式在日常學(xué)習(xí)和生活中對學(xué)生起到激勵、督促的作用。
此外，全區(qū)各個學(xué)校結(jié)合自我實際，通過班級自主管理、學(xué)校社團活動、社區(qū)服務(wù)活動等形式，以公民責(zé)任教育為重點，著力加強學(xué)生責(zé)任意識和實踐能力培養(yǎng)。并廣泛開展人文、管理、科技、藝體等實踐活動，強化實踐體驗，努力將公民責(zé)任內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
五是利用重大節(jié)日活動開展德育教育。深入開展行動育德系列活動利用各種重大節(jié)日，深入開展德育教育工作。如：開展三月“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記，走雷鋒成長道路”主題教育、“見縫插綠”綠化校園活動，“三八節(jié)”感恩教育活動；四月“清明節(jié)”緬懷先烈祭祀活動；五月舉辦“我已成長”成人宣誓儀式；六月“六一”慶祝和“粽葉飄香”慶端陽傳統(tǒng)節(jié)日活動；九月慶教師節(jié)和“重陽節(jié)”尊師敬老活動；十月“祖國在我心中”主題教育；十一月“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育；十二月“一二.九”紀念活動。
六是實行教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的實踐教育。加強實踐教育，提高學(xué)生社會實踐能力是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新人，提高民族素質(zhì)的基本途徑。勞動和社會實踐教育既是德育的重要內(nèi)容，又是德育的重要手段。全區(qū)各中小學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點和教育需要，制訂學(xué)生參加勞動和社會實踐的方案，確定整體和分年級的目標、內(nèi)容、時間、教育方法、考核辦法、指導(dǎo)力量等，逐步使中小學(xué)生參加勞動和社會實踐活動制度化、規(guī)范化。學(xué)生參加勞動和社會實踐的時間應(yīng)納入教學(xué)計劃，切實予以保證。近年來，我區(qū)各個學(xué)校先后開展了走進基地活動。到社會實踐基地、愛國主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術(shù)館、體育館、高等院校等進行參觀和考察，如：開始，開展的“學(xué)聶榮臻事跡、走聶榮臻道路、創(chuàng)聶榮臻業(yè)績、做聶榮臻傳人”的“五地六校東風(fēng)行動”，團中央頒發(fā)的“聶榮臻班”、“白求恩中隊”屆屆相傳。讓學(xué)生在社會大課堂中，結(jié)合鮮活的教育資源，學(xué)習(xí)知識，增長才干。開展了走進社區(qū)活動。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展社會宣傳，保潔護綠公益勞動、體育藝術(shù)展演、為孤殘老幼做好事等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱心公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，自覺服務(wù)社會的公民意識。如：開展“孝心接力，自愿傳遞”慰問活動，去白沙壽星公寓慰問孤寡老人，贈送慰問品，幫助他們打掃衛(wèi)生，幫人老人擦洗身子、聊家常等，給老人們送去了溫暖和愛心；此外，每年，還開展“植樹節(jié)”、“節(jié)能減排、過低碳生活”和“義務(wù)大掃除等活動。開展了走進生產(chǎn)一線活動，到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，了解科學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際運用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會改革開放給工廠農(nóng)村帶來的巨大變化，加深對知識改變命運的理解，增進與廣大勞動人民的真摯感情，組織學(xué)生到軍營，體驗軍營生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅韌品質(zhì)，增強建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感。如：我區(qū)加大對新生軍訓(xùn)的投入力度和重視度，通過軍訓(xùn)不斷提高學(xué)生的紀律意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，事事講規(guī)矩，處處守紀律和吃苦耐勞的精神。
近年來，全區(qū)加大對區(qū)屬學(xué)校的教育投資力度，具體表現(xiàn)在兩個方面。
一是著力打造和改善學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。全區(qū)各個學(xué)校都根據(jù)自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，制定好校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計學(xué)校的校訓(xùn)、?；?、校賦、校標、校服等，創(chuàng)意建設(shè)好校史陳列室、德育室、共青團、少先隊活動室、科技室、圖書閱覽室、實驗室、舞蹈室等功能室；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面等一切可以利用的物體，讓學(xué)校每一面墻都會說話，一景一物、一草一木都能體現(xiàn)學(xué)校特色。開展第二批校園文化建設(shè)示范校創(chuàng)建活動，促進學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)特色校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二是高度重視教師隊伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于育人、樂于奉獻”的“雙師型”教師團隊。如：我區(qū)率先在重慶市中職界開啟“名師工程”先河，并與西南大學(xué)等多所高校聯(lián)辦碩士研究生課程班，提升教師的學(xué)歷層次，提高學(xué)校的核心競爭力。此外，我區(qū)積極開展“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，我區(qū)與日本都城市學(xué)校、英國倫敦伊斯林頓傳媒學(xué)校之間的互訪交流活動，促進共同進步與發(fā)展；此外，聚奎中學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”還作為唯一的學(xué)校代表參加了20xx中國國際云計算博覽會，引起了社會各界的關(guān)注。
目前，全區(qū)現(xiàn)任教師均具有大學(xué)以上學(xué)歷，中高級職稱占專任教師的**%，“雙師型”專業(yè)教師比例達到***%。由我區(qū)教師主編或參編的***多本教材，多家出版社競相出版并在全國各類學(xué)校中推廣使用。
五、加大對留守兒童關(guān)愛工程建設(shè)力度。
近年來，全區(qū)積極建立健全留守兒童社會支持系統(tǒng)，積極建立農(nóng)村留守兒童社會支持系統(tǒng)，對留守兒童問題做出全面、系統(tǒng)、客觀的分析，多措并舉，一是認真梳理統(tǒng)計全區(qū)留守兒童的數(shù)量、家庭情況，真實的掌握第一手資料；二是針對留守兒童的實際情況和所處區(qū)域范圍，分片包干，責(zé)任到人，建立聯(lián)系機制，三是號召全區(qū)青年志愿者、廣大黨員干部、企事業(yè)單位等積極參加留守兒童的關(guān)愛和助長活動，幫助留守兒童的成長，四是適時開展留守兒童的各項活動，組織留守兒童活動月，開展豐富多彩的文藝、美術(shù)、體育等各項活動，在活動實踐中，感受集體的溫暖。
六、全員參與，努力形成德育工作的大氛圍。
目前，全區(qū)形成形成政府、學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加校外活動良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會的作用，幫助家長樹立正確的育人觀與成才觀，關(guān)心支持學(xué)生參加校外實踐活動和志愿者服務(wù)，如：由學(xué)生主辦、家長參與的《家庭小報》社會反響較好。全社會各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。此外，全區(qū)各個行業(yè)都十分支持學(xué)校開展各類學(xué)生綜合實踐活動，積極提供參觀考察、實踐體驗的場所和指導(dǎo)人員，并加強對指導(dǎo)和管理人員的專業(yè)培訓(xùn)。支持學(xué)校開展校本課程研究，確保學(xué)生綜合實踐活動的常態(tài)開展，使中小學(xué)生在自覺參與實踐體驗中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德實踐能力得到提高。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十
教之道，德為先。學(xué)校德育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，對抓好學(xué)生的教育管理工作，樹立良好的校風(fēng)、校紀，促進學(xué)生健康成長是極為重要的。我校在整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的工作中，堅持“為了師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的辦學(xué)理念，真正把我校德育工作抓落實，抓出成效，主要做法有以下幾點。
一、明確責(zé)任，健全學(xué)校德育管理體系，調(diào)動德育工作者積極性。
進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立了校長室、政教處（團委）、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，由校長、分管校長、政教主任、團委書記和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。同時，發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。
二、加強學(xué)習(xí)，提高德育工作者自身素質(zhì)，教育理念與時俱進。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。樹立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生成為一個合格公民的觀念，通過教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。教師要致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)學(xué)生人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
三、開展活動，落實學(xué)校德育工作目標，確保德育工作實效。
在德育工作中，愛國主義教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育是最基礎(chǔ)的兩項工作。愛國主義教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎(chǔ)，學(xué)生的行為規(guī)范則是由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的關(guān)鍵。我校根據(jù)實際，結(jié)合《南通市初中德育活動課程》和《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》要求，制定了學(xué)校德育內(nèi)容體系，積極開展各項活動，將工作落到了實處，取得了一定的成效。
每學(xué)期開學(xué)，我校第一個月工作安排的重點就是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。我們還制定了《海陵中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《文明班級考評細則》等，還針對新入學(xué)的學(xué)生進行入軌訓(xùn)練，寄宿生進行內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練，這一切起到了很好的教育的作用，使學(xué)生進快融入初中學(xué)習(xí)生活，有效推動了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校聯(lián)系實際，注重教育的內(nèi)涵，把認知與情感結(jié)合起來，緊緊抓住教育契機，求得教育實效，開展了各種各樣的活動。如抗震賑災(zāi)中，各種獻愛心活動和弘揚“抗震精神”的活動層出不窮；組織學(xué)生參觀縣七戰(zhàn)七捷博物館；清明節(jié)的向革命先烈學(xué)習(xí)活動轟轟烈烈；每年的社會實踐都帶領(lǐng)學(xué)生走進社會福利院、參觀海安工業(yè)園區(qū)，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；文化走廊創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能；做好學(xué)生開學(xué)第一課的教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和集體榮譽感。每年校園藝術(shù)節(jié)系列活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，學(xué)生的書畫展、演講比賽、征文展等活動都成為我校學(xué)生的`精品活動。
四、綜合研究，形成學(xué)校家庭社會合力，促進校園文化建設(shè)。
協(xié)調(diào)一致，密切配合，施行學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的一致性教育。開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)揮其助教功能：通過“家長學(xué)?！?，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進經(jīng)驗，組織家長相互交流家庭教育的心得體會；同時，接受家長預(yù)約，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
五、實施“主體性”德育，創(chuàng)海陵教育特色。
我校的德育特色主要是：實施自管育人、活動育人、目標育人的“主體性”德育。
1.自管育人。
建立學(xué)生自主管理組織，健全自主管理制度和評價細則，在教師的指導(dǎo)下實施學(xué)生自主管理。自主管理組織主要是年級部學(xué)生常規(guī)考核小組和班級一二四合作小組，管理內(nèi)容是衛(wèi)生、集隊、集會、就餐、住宿、做操、上課、自習(xí)、作業(yè)等。
2.活動育人。
開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在活動中進步，在活動中成長。主要活動是“爭先創(chuàng)優(yōu)”、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校藝術(shù)節(jié)、校運動會、升旗、主題班會、社團、各類比賽（作文、英語口語、文字錄入、演講、小發(fā)明、科學(xué)小實驗）等。例如我們將“三好標兵”評選與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動相結(jié)合，制定活動方案，首先在班級開展活動、然后再同一年級開展評比、最后在到學(xué)校層面上進行評比。
3.目標育人。
實施學(xué)生綜合素質(zhì)評定。學(xué)期初組織學(xué)生學(xué)習(xí)《海陵中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施細則》，對照細則制定努力的目標，學(xué)期中利用一二四合作小組初評，學(xué)期末終評。
通過實施自管育人、活動育人、目標育人的“主體性”德育，運用激勵措施，激發(fā)和調(diào)動全體同志的積極性，形成德育合力，使學(xué)校德育工作順利開展，并形成特色。
在全體同志的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，實現(xiàn)了學(xué)校德育教育體系的整體構(gòu)建，推動了我校的德育工作。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠。讓我們不斷努力，積極探索，開創(chuàng)德育工作的新局面！
小學(xué)德育安全工作匯報篇十一
學(xué)校堅持“安全第一”的管理理念，樹立“安全無小事”的意識，時刻繃緊安全這根弦，認真落實省市區(qū)安全會議精神，切實做好學(xué)校安全各項工作，創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
學(xué)校建立了校長負總責(zé)、分管校長具體抓、各處室分工負責(zé)的安全管理機制，層層負責(zé)，層層落實，層層把關(guān)。
開展了百日攻堅治理行動和“大快嚴”緊急行動自查自糾等活動。
學(xué)校與各處室、處室與工作人員、班主任與學(xué)生、家長、層層簽訂安全責(zé)任書，一級為一級負責(zé)。
學(xué)校定期開展安全主題教育講座，對防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專題進行中的教育。學(xué)校利用國旗下講話、主題班會、班級墻報、微信等形式不定期發(fā)送安全知識提示，時刻提醒廣大同學(xué)注意安全，增強安全意識。還充分發(fā)揮了安全教育平臺的作用，班主任引導(dǎo)學(xué)生進行觀看視頻、學(xué)習(xí)小知識、實踐作業(yè)等，讓學(xué)生在娛樂中增長了見識，提高了應(yīng)變能力。
學(xué)校每月舉辦一個主題演練，從地震疏散、消防逃生、校車應(yīng)急、防踩踏等方面，提高學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。
學(xué)校認真貫徹《校車安全管理條例》，并根據(jù)條例制定了自己的辦法，與校車公司達成一致，規(guī)范校車管理。學(xué)校加強了乘車學(xué)生的安全教育，舉行了文明出行主題活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生文明出行、安全出行。
學(xué)校對校車實行臺賬管理，每輛校車一部檔案，校車安全責(zé)任人、校車駕駛員、隨車照管員等都有明確。校車按核定乘坐拉乘學(xué)生，無超載現(xiàn)象。校車均按規(guī)定路線行駛。學(xué)校門前路口有交警執(zhí)勤，學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌和減震帶。
學(xué)校雖然是20xx年新建樓房，但是仍然安排專人對校舍的安全情況進行排查，像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護欄、懸吊物等，都是檢查的重點，并做了詳細記錄。對電氣線路進行了檢測，無不合格現(xiàn)象。學(xué)校排水系統(tǒng)通暢，無阻塞現(xiàn)象。
學(xué)校落實消防責(zé)任制，每個樓層、每個部位都有專人負責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備齊全，配備了微型消防站，各個疏散通道、安全出口保持暢通，定期舉行消防疏散演練，師生消防意識強。學(xué)校日常防火有檢查，每天進行巡視，巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
學(xué)校建立健全了校園安全管理制度，校園安保人員按時到崗，值班巡邏正常，出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄，先后排查出玻璃幕墻有10幾頁玻璃破損，已經(jīng)更換6頁。學(xué)校對進出車輛規(guī)范管理，外來車輛必須登記，車輛必須在停車位停車，車頭向外。學(xué)校實現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，門衛(wèi)室與公安聯(lián)動，安裝一鍵報警裝置，實現(xiàn)警校聯(lián)動機制。校園周邊公安民警在上學(xué)、放學(xué)時段進行值勤護學(xué)，民警有時到校舉行治安知識講座。
學(xué)校落實食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度，與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責(zé)任書，食品的采購、運輸、儲存、加工各環(huán)節(jié)都進行了管控。食堂用氣、用電定期檢測，對食堂工作人員定期進行培訓(xùn)。食堂消防設(shè)施完好，油道、煙道定期清理。對檢查出的用電插孔缺防護盒問題及時修補。
學(xué)校實行晨檢制度，對學(xué)生有病缺課情況進行記錄，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生及時告知家長進行回家治療，燒退以后再復(fù)學(xué)。學(xué)校定期進行傳染病預(yù)防教育，通過班會、宣傳欄、手抄報、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識。對新入學(xué)學(xué)生進行接種證查驗，沒有完全接種的告知家長進行補種。學(xué)校對教室常通風(fēng)、消毒，給學(xué)生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
學(xué)校規(guī)范實驗室的管理和使用，制度健全，對實驗人員進行了安全規(guī)范培訓(xùn)，器材規(guī)范擺放和使用。加強對體育器材的管理，定期進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時補正。
學(xué)校制定了集體活動安全方案，對出行的情況進行了預(yù)設(shè)，并進行了應(yīng)急逃生疏散演練，進行了防踩踏安全常識專題教育，學(xué)生防踩踏意識強。
學(xué)校安全永遠在路上，我校將時刻把安全放在工作重中之重，不忘初心，不遺余力地維護好師生安全。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十二
1、愛國守法努力進取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進步，品行端正，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進學(xué)生的代表。他們堅持每天在校園幾個崗位執(zhí)勤，對學(xué)生膳廳紀律的監(jiān)督，對學(xué)生公寓就寢紀律的監(jiān)督，對學(xué)生午休紀律的監(jiān)督，對學(xué)生佩帶校牌進入校園紀律的監(jiān)督，對禁止學(xué)生端飯菜進入教室或宿舍紀律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的`文明行為帶動大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。
青年志愿者服務(wù)隊，也是先進學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。
學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動時間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。
校園“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”的活動一直堅持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項活動，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺行動。
今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶同學(xué)就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。
2、學(xué)生中不文明言行時常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯誤認識還在學(xué)生中大量存在。有時候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。
二、存在的問題及存在的原因。
學(xué)生的思想認識與社會上的有些實際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。
網(wǎng)吧等一些媒體對學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認識能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對學(xué)校的正面教育沖擊很大。
1、由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。
2、社會對學(xué)校工作的評價，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。
三、今后加強和改進的措施。
1、充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進行。
2、開展形式多樣、豐富多彩的德育活動，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。
3、堅持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
4、努力營造社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
5、狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強有力的落實。
6、開展心理咨詢活動，在心理上為學(xué)生排憂解難。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十三
xx小學(xué)在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，力求把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則。提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明求實、勤奮上進”的校風(fēng)，“團結(jié)奉獻，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“志向高遠，刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級政府授予“示范學(xué)校”、“示范家長學(xué)?！?、“十一五”科研規(guī)劃重點課題“實驗學(xué)校”、“教科研先進單位”等光榮稱號。xx—xx被中共京山縣委授予“文明單位”，被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”等稱號，使我校成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟。
學(xué)校在德育方面總體概括，主要形成“四大特色”、“一個構(gòu)想”：
四大特色：
1、“彎彎腰”活動形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學(xué)生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。愛護環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學(xué)生的一種自覺的行為。
2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx小學(xué)的一項長期工程。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮，野蠻可恥”，學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校文明禮儀“八句話”已深入人心。早上來了問聲“早”，放學(xué)回家說聲“再見了”，以及“主動讓座、助人為樂、尊老愛幼”已成為學(xué)生一種自覺的習(xí)慣。
3、學(xué)生熱愛勞動形成特色。熱愛勞動是xx小學(xué)的`光榮傳統(tǒng)，建校十多年來，學(xué)生到校第一要務(wù)就是打掃清潔衛(wèi)生，對自己的清潔區(qū)實行一日三掃，做到天平無蛛網(wǎng)，墻壁無劃痕，地下無灰塵，操場五紙屑。學(xué)校倡導(dǎo)“勞動光榮，懶惰可恥”。真正實行了學(xué)校提出的“安全第一，衛(wèi)生第二，教學(xué)第三”辦學(xué)思想。
4、百人合唱團形成特色。為鞏固和推進學(xué)校藝術(shù)教育的成果，把“四要”活動落實到實處，學(xué)校成立了100人合唱團，演唱京山地方民歌和校園自創(chuàng)歌曲。這一活動的開展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生對音樂追求的欲望，實現(xiàn)學(xué)校德育工作提出的“唱響京山，唱響校園”的要求。
一個構(gòu)想：
我們的工作沒有最好，只有更好。學(xué)校德育處永不滿足，勇于探索，勇于創(chuàng)新，大膽提出了新的構(gòu)想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓隊，百人呼啦圈隊，百人健美舞隊，百人書畫對，百人合唱團(打造成功)。我相信，明年的今天，xx小學(xué)將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，音樂的校園。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十四
在本學(xué)期的教學(xué)管理工作過程中，我們不斷實踐、探索，堅持以德育工作為首的原則，狠抓學(xué)生的思想政治工作、教師的師德師風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等工作，初步形成了以制度化管理為宗旨的德育工作網(wǎng)絡(luò)，收到了比較好的效果。
一、立足課堂教學(xué)陣地，加強學(xué)生思想政治工作。
（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
首先，根據(jù)學(xué)生不同年齡、不同年級，學(xué)校分高、低兩段合理設(shè)置了教學(xué)內(nèi)容。低段一、二、三年級主要是繼續(xù)進行《小學(xué)生行為規(guī)范》和“養(yǎng)成”教育。使學(xué)生能夠養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，樹立馬克思主義的世界觀、科學(xué)的價值觀、為人民服務(wù)的人生觀，做一個品行高尚的人。高段四、五、六年級主要是進行“愛科學(xué)、愛中國”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國人民斗爭的革命歷史，中國共產(chǎn)黨的成長史，使學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路是中國人民自己的選擇。
其次，我們還針對當前學(xué)生存在的弱點和不足之處，對癥下藥。加強對小學(xué)生的思想政治教育。制定授課計劃時，教師通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對學(xué)生思想實際，設(shè)計教學(xué)主題。針對少數(shù)學(xué)生的人生觀、價值觀模糊、信奉金錢，沾染了利己主義、享樂主義和個人主義等不良習(xí)氣，學(xué)校舉辦了各種專題討論會，使這部分同學(xué)明辨了是非，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。
再次，學(xué)校在加強學(xué)生的政治思想工作的同時，還注重未成年人的政治思想教育。緊密結(jié)合時事政治，教會學(xué)生運用馬克思主義的基本原理分析重大的時事政治熱點問題，提高每個未成年人的覺悟。
（二）形成德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校在抓德育工作的同時，注重抓德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校的其它工作結(jié)合起來，力求形式教育合力，強化學(xué)校管理，產(chǎn)生整體效應(yīng)，力爭做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
首先，與各科教學(xué)相結(jié)合。如何在教學(xué)這個渠道加強德育工作呢？在廣泛研究、實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校向教師提出三點要求：1、鉆研教材，深入挖掘并正確理解，把握教材德育內(nèi)容和思想感情。2、認真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實際，根據(jù)學(xué)科特點，確定教育重點，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。3、課堂上，教師要以飽滿的情感和自身的表率作用，通過感知、激情、引思、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)，進行思想品德教育。
其次，與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。學(xué)校在校園中積極主動地營造“班級爭先進，人人爭優(yōu)秀”的競爭氛圍。組織全體學(xué)生開展“文明生”、“文明班”、“優(yōu)秀少先隊員”、“模范班集體”的爭創(chuàng)活動。由少先隊大隊部負責(zé)，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用。
（三）強化教育效果。
考核評定，頒獎激勵，是強化教育效果、調(diào)動學(xué)生參與活動積極性的重要保證。我們在管理過程中，形成了一套考核評定制度，即學(xué)習(xí)考試制度、思想?yún)R報制度、心得交流制度、段級評議和綜合考核制度。根據(jù)各種制度，由段級小組評議、考核評出等級，分別一、二、三年級的學(xué)生進行階段性獎勵，激勵他們認真學(xué)習(xí)，真正做人。這樣不僅推動了學(xué)校各項工作的開展，而且增強了學(xué)生的認識，弘揚了校園正氣，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
二、唱響敬業(yè)愛生奉獻之歌，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。
“敬業(yè)、愛生、奉獻”具有豐富的時代內(nèi)涵和鮮明的教育工作特征，它宛如一面旗幟。在這面旗幟的指引下，本期以來，學(xué)校開展了形式多樣的教育、調(diào)查實踐和評議整改等主題活動。
首先加強學(xué)習(xí)，提高認識，本期學(xué)校對政治學(xué)習(xí)作出了“四定三有兩保證”的統(tǒng)一要求，即做到了學(xué)習(xí)定制度、定計劃、定內(nèi)容、定時間；有考勤記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會；保證每周集中領(lǐng)讀學(xué)習(xí)一次，保證每周集中輔導(dǎo)講座一次，以《十六大文件精神》、《師德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。
其次深入實踐，師生情，校園生活畢竟是有限的，為了讓教師到社會的廣闊的天地里吸取精神營養(yǎng)，學(xué)校組織了“三訪”、“三比”、“三爭”活動。即“訪學(xué)生，比師德情感，爭做讓學(xué)生尊敬的老師；訪家庭，比師表形象，爭做讓家長放心的老師；訪社會，比教育質(zhì)量，爭做讓社會滿意的教師”的調(diào)查實踐，活動得到了教師積極的響應(yīng)。
實踐讓每個教師認識到從師德建設(shè)不可能一勞永逸，必須建立相應(yīng)的工作機制，常抓不懈，追求長效，為了讓師風(fēng)師德建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。我們主要從以下四個方面著手。
其一、規(guī)范行為，堅持“十要十不要”，教育部修訂了中小學(xué)教師行為規(guī)范后，學(xué)校根據(jù)社會形勢的發(fā)展變化和全市實際，制訂出了《牛車小學(xué)教師管理條例》，針對教師現(xiàn)任中有比較典型的一些不良現(xiàn)象，制訂了教師“十要十不要”的日常行為規(guī)范，其中重點強調(diào)的要求教師不準接受社會、家長的請客送禮，不準體罰學(xué)生、不準穿拖鞋背心上課等，對違反規(guī)范的行為的處罰辦法也相應(yīng)形成效和制度。
其二：弘揚典型，堅持培養(yǎng)與激勵并重，學(xué)校十分注重培養(yǎng)與激勵并生，樹立良好的師德典型，發(fā)揮先進模范人物的示范帶動作用，履行評比條件進行民主評選，讓師德標兵有榮譽、有地位、有利益，每期評選一次，對評選上的老師進行通報表彰，利用專欄、黑板報的.形式宣傳他的事跡，同時，對師德標兵給予獎勵，讓他們在政治上、經(jīng)濟上都得到應(yīng)有的回報。
三、建立運行機制，強化廉政監(jiān)督。
我校按照市教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)文件精神，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反fu敗斗爭，形成了長效運行機制，通過理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)，開展教育活動，為教職工服務(wù)。
（一）認真學(xué)習(xí)，深化認識。
本期以來，我們按照上級領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，在認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的同時，抓了教職工的理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)理論制度，并要求每個教師在政治學(xué)習(xí)期間不得缺席，確保出勤率為100％，認真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，辦好心得宣傳欄，直至目前為止，我們共組織學(xué)習(xí)了16次，辦了4期心得體會欄。本學(xué)期雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但很有實效，總覺得自己思想上受到一次鍛煉，收獲很大。
（二）規(guī)范言行，建立制度。
規(guī)范言行，建立制度，是貫徹從嚴治黨方針的客觀要求，對于維護黨紀政紀的嚴肅性，增強各級干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和自覺性，促進反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！币虼耍覀兪肿⒅刂贫冉ㄔO(shè)，讓規(guī)章制度告訴每個教職工做什么，不能做什么，我們先后制訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、工作紀律、工作規(guī)則、財務(wù)管理制度。每個月的頭一周星期二的理論學(xué)習(xí)時間專門落實制度情況，先讓每個教師匯報一個月來的工作情況，請大家監(jiān)督、檢查，在履行制度面前人人平等，誰違反了規(guī)章制度就處罰誰，因此，干部職工廉潔自律的自覺性得到了增強。
（三）開展活動，警鐘長鳴。
經(jīng)常性開展各種教育活動，可以營造清正廉明、自我約束的氛圍。因此，我校根據(jù)中心學(xué)校的要求，開展了一系列專題教育活動，在全體教職工中開展了教師思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三愛”和“三比三爭”活動，對每個教職工進行了自評和整改，同時進行了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過上述活動，教職工的學(xué)習(xí)自覺性提高了，遵紀守法意識增強了，奮發(fā)向上，求真務(wù)實的氛圍濃厚了，對學(xué)校的廉政建設(shè)起到了有力的推動作用。
（四）校務(wù)公開，加強民主。
開學(xué)初，我們就把校務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開的內(nèi)容列入到各項規(guī)章制度中，大力推行校務(wù)公開，切實加強民主治校，切實實行教學(xué)民主化、工作民主化管理，自推行校務(wù)公開以來，學(xué)校各項工作開展順利，教職工的主人公態(tài)度得到加強，工作熱情得到提高，特別是原來極少數(shù)思想意識不強的教師，本期工作作風(fēng)也大有轉(zhuǎn)變，我校的校務(wù)公開主要確立了三大內(nèi)容：即學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項；教職工關(guān)注的熱點、難點問題及社會各界關(guān)注的與學(xué)校有關(guān)的問題；黨風(fēng)廉政建設(shè)問題。我們廣辟途徑，以多種形式推行校務(wù)公開：1、教代會是推行校務(wù)公開的基本形式和主要途徑。2、多種會議上公開。3、抓好校務(wù)公示欄、民主監(jiān)督箱，建立談心月（每月進行一次領(lǐng)導(dǎo)與教師談心）。校務(wù)公開推動了我校民主治校的前進。
（五）加強監(jiān)督，率先垂范。
檢查監(jiān)督是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子開展了“團結(jié)、廉潔、務(wù)實”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀國法、自覺接受群眾監(jiān)督，堅持民主理財，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開展了各種活動，采取多種形式加大對干部的監(jiān)督、教育方式，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會具有影響力的人員定期和不定期召開社會監(jiān)督座談會，增強學(xué)校管理透明度，強化自我約束機制和社會監(jiān)督機制。
自本期以來，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對小學(xué)生加強思想政治教育，團結(jié)、務(wù)實公正地重塑教師形象，這樣不僅推動學(xué)校各項工作的開展，而且促進了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書、育人新路子。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十五
校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
組長：師光冬(校長)。
副組長：姚善同(書記)崔愛香(法制副校長)崔麗霞(副校長)王燕(副校長)。
成員：張保祿胡淑紅王繼華孫清梅岳秀榮張莉莉張麗敏苗艷敏楊艷艷及各班班主任。
我校堅持“誰主管，誰負責(zé)”和“誰主辦，誰負責(zé)”的原則，分工負責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書，各班班主任與學(xué)生及家長也進行了良好的溝通，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕事故的發(fā)生。
二、加強宣傳，建立長效機制。
通過全校大會、宣傳欄、晨會、班會、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護辦法等，增強了安全觀念和自我防范及自我保護意識。
堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時處理，及時總結(jié)。各部門和人員認真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。
學(xué)校安全專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議討論解決和處理相關(guān)問題，并作出計劃部署，及時向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作，表彰安全工作有功人員。
三、全面整治，層層落實。
學(xué)校配合公安、文化、工商等主管部門，對校園周邊的治安狀況進行治理，努力為學(xué)生營造一個安全文明的外部環(huán)境。
我校對校舍設(shè)施進行安全檢查，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、校舍樓、運動場、樓梯及學(xué)生進出頻繁的樓梯口的安全情況進行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅決不用，并派出教師在樓道口守護。
加強飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督學(xué)校周邊的小賣部、小飯桌要落實各級部門制定的安全衛(wèi)生標準，做到無變質(zhì)、過期食品，干凈衛(wèi)生，保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。
加強計算機室、辦公室、教學(xué)樓等場所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金，做好傳染病的預(yù)控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時送診，并制訂預(yù)控措施。加強校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。班主任和全體教師都要注重維護學(xué)生的心理健康。
交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。邀請了派出所的干警講解法制、安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
召開安全教育的主題班會課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。在發(fā)放致家長一封信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在校內(nèi)外的安全。
認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學(xué)生適時進行流行病的防疫，積極配合衛(wèi)生院組織的各種防疫工作，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時防護，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、安全制度健全。今年初，行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實到人等，及時修訂了安全管理制度。做到事事有人管。
3、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
4、對安全教育工作實行群防群治，不定期對學(xué)生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
5、加強對學(xué)生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天！
小學(xué)德育安全工作匯報篇十六
為加強學(xué)校安全工作的管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全，保證社會穩(wěn)定。20xx年度我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。
為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點工作來抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，學(xué)校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的朝會課上，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，對學(xué)生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。
二、明確職責(zé)，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對師生進行安全教育的管理，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類安全事故。為此，學(xué)校安全工作實行“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容，并實行“一票否決”制。年初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，逗硬獎懲。一年來，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護校制度》、《住校生管理制度》、《門衛(wèi)制度》、《食堂、小賣部管理制度》，通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。
三、開展學(xué)校危房危點大檢查，確保師生生命安全。
學(xué)校高度重視危房隱患，每期開校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持做到對轄區(qū)五所村小學(xué)和一所中心校的危房，特別是隱蔽性危房進行認真徹底地清查，逐一分類登記造冊，使每一所學(xué)校，每一位教職工做到校內(nèi)危房心中有數(shù)，并及時向當?shù)卣徒逃鞴懿块T報告，對已經(jīng)確認為危房的校舍分別處置，采取加固和改造等措施，去年下期學(xué)校耗資近6000元對七村小學(xué)、四村小學(xué)、中心小學(xué)的六個教室的人字架進行加固和改造。今年，我校利用暑假期間，對三村小學(xué)的危房進行了及時改造，拆除了兩間危房教室，對七村小學(xué)部分瓦脫落、椽角破損，進行了整修，對中心校廁所進行了改造。
四、狠抓學(xué)校消防和食堂管理，嚴防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校食品的衛(wèi)生安全。
學(xué)校特別重視消防工作。加強了對木質(zhì)建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學(xué)生帶火柴、打火機進校門，嚴禁學(xué)生夜間點蠟燭。學(xué)校專門購置了滅火器，加強了對學(xué)生消防意識的安全教育，從發(fā)生的多起食物中毒事件中，學(xué)校從中吸取教訓(xùn)，切實加強了對學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的管理，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止無關(guān)人員進入食堂的廚房和倉庫，堅決禁止“三無”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品。通過以上切實有效的措施，杜絕了火災(zāi)和中毒事故的發(fā)生。
五、狠抓住校生管理，確保學(xué)生安全。
對住校生的管理，我們實行“班主任負總責(zé)，科任教師相配合，室長具體抓，責(zé)任到班，管理到人”的責(zé)任制。每期開校一周內(nèi)班主任就要落實好住校生人數(shù)，進行登記造冊，選好室長，指導(dǎo)各寢室制定好寢室公約。對住校生我們提出了不串室、不留宿外來人員就寢，不點蠟燭看書報，不亂接電源，不在床上跳跑、瘋打，不抽煙、喝酒、打牌、，不夜間出校門等。學(xué)校還對校園的圍墻進行了加高加固，對寢室內(nèi)的床進行了整修，安了防護欄，安排了夜間巡查守護住校生的教師，確保了住校生的絕對安全。
六、加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。
每期一開校，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規(guī)進行了講解和學(xué)習(xí)，特別是對學(xué)生騎自行車進行了嚴格規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學(xué)生不在高速路、隧道內(nèi)玩耍等。通過以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則，無一例交通事故發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預(yù)期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項制度和措施對學(xué)生進行安全教育，堅持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機制，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
大英縣玉峰鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)校。
小學(xué)德育安全工作匯報篇十七
本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為重點，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心理素質(zhì)。
一、抓好隊伍建設(shè)，不斷提高班級管理能力。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，關(guān)注班主任專業(yè)成長。學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，并使用好《班主任工作手冊》，同時每月開好一次班主任例會，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次。同時，加強對青年班主任的培養(yǎng)。我們采取跟蹤指導(dǎo)、以老帶新“結(jié)對子”等方式，提高了部分新上崗班主任的班級管理水平，如趙玲玲、羅紅艷、余莉莉、黃慧瓊等中低年級班級管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽一些青年班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)。在班主任管理中，我校推進目標管理制度，開學(xué)初與班主任簽訂了工作目標責(zé)任書，并且實行班主任工作“七項”承諾制，即“對孩子微笑”、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”、“給孩子機會”、“為孩子著想”、“替家長分憂”。政教處還加大檢查力度，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，本學(xué)期共頒發(fā)流動紅旗5次，提高了班主任工作積極性。
2、關(guān)注學(xué)科教師隊伍，營造全員育人的氛圍。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn)、每周政治學(xué)習(xí)時間進行教育法規(guī)、師德規(guī)范、汪金權(quán)事跡和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”，要求教師對照人民教師楷模汪金權(quán)同志的先進事跡進行自我反思和自我教育，結(jié)合師德整頓、廉政文化進校園等活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、開展德育主題教育，促進學(xué)生健康成長。
1.弘揚和培育民族精神。
愛國主義教育是民族精神的核心，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月，我們將愛國主義、集體主義、民族精神教育熔為一體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。各班認真組織開展“慶祝建國xx周年”活動，觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災(zāi)系列片，利用重陽節(jié)與連家溝社區(qū)開展敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育，同時結(jié)合市關(guān)工委組織開展的《中國精神頌》讀本的發(fā)放，我校還組織開展了“中華魂”征文和演講競賽，收到征文78篇，將弘揚和培育民族精神教育有效落到實處。目前，我校共有有8篇征文送市參評，六（3）班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國精神永遠傳承》送湖北省參評。
2.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月為行為規(guī)范教育月，我們從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式、課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善?；顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用，讓學(xué)生自我組織、自我管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。本學(xué)期，全校25個班級期中、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星，學(xué)生行為合格率達95%，品德優(yōu)良率達10%。
3.開展公民道德教育。公民道德教育包括愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)和愛護公共財物教育。全體師生應(yīng)牢記“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個字和xx的“八榮八恥”，樹立社會主義新的榮辱觀。11月1日，學(xué)校利用升旗時間舉行了全校公民道德啟動儀式，結(jié)合學(xué)校實際在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”系列實踐活動，重點開展三個一活動：開展一次“我為父母盡孝心”的主題班會；開展一次“感恩”話題的故事會，讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事，體驗一下父母養(yǎng)育的艱辛，表達自己的內(nèi)心感受；開展一次“做一個有道德的人”演講比賽，通過在學(xué)生中開展這一系列公民道德教育活動，促進了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升，活動中共評選125名“班級道德標兵”和25名“校級道德標兵”，還有16名同學(xué)參加學(xué)校“公民道德演講”競賽，評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎6名。12月9日，《荊門教育信息網(wǎng)》報道了我校公民道德教育系列活動。
4.加強法制和交通安全教育。
以安全法紀教育月為契機，我校積極開展安全法紀教育活動，不斷增強學(xué)生的交通安全意識和法制觀念。我校結(jié)合學(xué)生實際，利用晨會、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀教育。11月28日，我校還舉行開展收繳管制刀具活動周，通過制作橫幅、標語、辦專題黑板報等積極向?qū)W生、家長、社會宣傳，并印發(fā)《告家長書》2100余份。請我校法制副校長民警王運權(quán)同志對師生進行安全法紀講座，請校外輔導(dǎo)員蔣俊同志來校開展“小黃帽”活動，組織開展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對學(xué)生進行生動、直觀的安全教育。同時我校還繼續(xù)辦好少年交警學(xué)校，11月26日，荊門市行風(fēng)評議小組來鐘祥參觀了我校警校共建活動，受到市領(lǐng)導(dǎo)好評，荊門、鐘祥兩家電視臺先后進行了報道。學(xué)校政教處堅持每兩周暗查一次校園周邊的網(wǎng)吧、游戲室，收繳學(xué)生手中的管制刀具，確保校園不出任何安全法紀事故。
5、加強心理健康教育。一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，讓教師明確多學(xué)生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”，如何曉靜、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開展心理談話。二是加強心理健康專題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實際情況，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案，多渠道的了解和掌握他們的心理問題，并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動。同時還針對六年級女生專題進行了青春期教育。三是開辦心理咨詢室，及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
三、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.提高家教水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，我們做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；依靠現(xiàn)代技術(shù)手段，積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺。將學(xué)校重大活動、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè)、各類通知等通過短信方式告知家長，實現(xiàn)有效互動。
2.營造學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
半學(xué)期來，我校德育工作取得了一些成績，但針對性和時效性還不足，新學(xué)期我們將進一步加強德育工作的研究，德育工作主要思路如下：
1、完善德育常規(guī)制度，抓好隊伍建設(shè)。進一步完善各項德育常規(guī)制度，班主任每月一次例會制度，每周一次主題班隊會制度，每周一次升國旗儀式制度，學(xué)生行為規(guī)范考核制度，確保各項工作井然有序；加強德育隊伍建設(shè)，抓好班主任德育理論的學(xué)習(xí)和全體教師的師德教育活動；開展德育科研，增強德育工作的針對性和時效性。
2、與時俱進，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心，即“愛國主義教育”這個中心。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育，實行“班班奪紅旗”評比活動；二是安全教育，提高自我防護能力。注重三個結(jié)合，即思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。抓好四項德育主題，即行為規(guī)范教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)美德教育、勞動與科技教育。
3、積極開展心理健康教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。發(fā)揮我校心理咨詢室的優(yōu)勢，要特別關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭學(xué)生的心理健康問題，開展“愛心補救”，重點落實青春期學(xué)生團體心理輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，學(xué)校政教處、少先隊要與關(guān)工委、校外輔導(dǎo)員、共建單位密切配合，要通過家長會、家校聯(lián)系卡、告家長書、“家校短信通”、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
總之，我校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，要把德育放在教育教學(xué)工作的首位，堅持以德育人的辦學(xué)理念，努力使德育真正成為我校的辦學(xué)特色。