總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。借助總結(jié)，我們可以更好地掌握知識和技能，我想我們需要學(xué)會用總結(jié)的方式來學(xué)習(xí)。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和方法，提高自己的總結(jié)能力。
初中上課日記篇一
下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個很普通的職業(yè)，卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見過老師生病的時候，還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁一頁地批改著我們的作業(yè)。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬萬名大學(xué)生。有人說：“老師是一桿蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！崩蠋?。普普通通的兩個，卻勝過千千萬萬個字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。汶川地震，一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師，更是一個母親。但是她選擇了救學(xué)生。因為她是一名老師，當(dāng)她回去救自己的孩子時，她的孩子已經(jīng)離開了人世。在這個我們生存的地方，又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過自己的老師。老師是偉大的。老師是無私的。感恩老師，是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。
初中上課日記篇二
上午，我寫完作業(yè)，媽媽說：“今天，我們來爆苞米花吧。”
只見媽媽從陽臺取來一杯玉米，把它們放在了事先放了一點(diǎn)油的鍋里，點(diǎn)上火，蓋上了玻璃蓋，過了兩分鐘后，就聽見鍋里發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，媽媽輕輕地?fù)u搖鍋，一粒粒黃色的苞米粒竟變成了一個一個又白又胖的苞米花。然后，媽媽又在上面撒上一些糖，一鍋又香又甜的苞米花爆好了。
吃著又香又甜的苞米花，心想爆苞米花真有意思呀。我央求媽媽讓我也親自試一試吧。媽媽說好吧，但要小心。
我也學(xué)著媽媽的樣子，先在鍋里放了一點(diǎn)油，然后在鍋內(nèi)放了一杯玉米，兩分鐘后黃色的苞米粒開始變成又白又胖。突然，“叭”的一聲，爆好的苞米花像淘氣的孩子一樣亂蹦到了鍋外。呀！怎么辦呀，我急心叫媽媽，媽媽走過來，把鍋蓋蓋上，并輕輕地?fù)u動著鍋，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，像過年的鞭炮聲。媽媽告訴我，如果不搖動鍋，苞米粒會受熱不均，會出現(xiàn)啞豆的。啊，爆苞米花還挺有學(xué)問了。
吃著自己爆的苞米花，我真高興呀，等哪天，小朋友來了，我會讓他們看看我的手藝，給他們爆苞米花吃。
初中上課日記篇三
零零零，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我剛走進(jìn)教室，可教室里的同學(xué)跟沒上課一樣，都正在忙碌著。有的同學(xué)正在畫畫，你看，孟祥凱正在畫一匹馬，畫的惟妙惟肖。有的同學(xué)正在看書。還有兩個人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學(xué)們幾次拉仗，也拉不開，還有的同學(xué)好心拉仗，結(jié)果，被他們達(dá)到邊上去了，同學(xué)們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學(xué)，氣喘吁吁的回來了，其中有一個同學(xué)叫：“上課了?？墒峭瑢W(xué)們還是不肅靜，直到班長張鴻鵬說：”一二。有幾個好同學(xué)接著說：“肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進(jìn)來了，說：“老師來了。可同學(xué)們不信，又接著說話，老師真的來了，老師進(jìn)來了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點(diǎn)不服氣，王超卻坐在自已的座位上抹眼淚。我們向老師問過好后，就接著上課了。
初中上課日記篇四
20xx年12月31日，寒冷彌漫在我們的校園里，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
班級元旦聯(lián)歡會即將開始，我們都懷著激動的心情等待著演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們更激動了。
首先上場的是我們小組的黃榕，她表演的節(jié)目是吹笛子，她吹的是一首《隱形的翅膀》，同學(xué)們都陶醉在這美妙的樂曲中，她吹得實(shí)在太好了，剛一吹完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來每個同學(xué)都表演了各自的絕活，真可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。
時間過得真快，一眨眼的功夫，聯(lián)歡會就要結(jié)束了。同學(xué)們用歡笑送走了虎年，迎來了兔年，教室里不時傳出來的歡呼聲，更加突出了節(jié)日的喜慶氣氛，每一個同學(xué)都在快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會吧！
初中上課日記篇五
開學(xué)初的一節(jié)思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無奈之下，我找了小黃做我的助手。
我懷著喜憂參半的心情回了家，喜的是我可以當(dāng)回老師了，憂的是做課件太麻煩了?；氐郊液?，我和黃嘉誠開始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內(nèi)容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的指導(dǎo)下，我挑出了有用的資料，確定了內(nèi)容綱要，決定從四個方面來講解，然后再把資料歸類，接下來就可以著手做課件了。先在課件的每一頁填加文字和圖片，然后添加動畫效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進(jìn)屏幕，有的圖片一下連翻好幾個跟頭。。。。。。看得媽媽眼花撩亂。
盼望已久的這節(jié)思品課終于來臨了，我忐忑不安地走上講臺，哆哆嗦嗦地打開課件。蔣老師發(fā)現(xiàn)我很緊張，就走過來對我說：“別緊張，你一定能行的！”聽了這句話，我頓時信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來，開始講課。剛開始，同學(xué)們還挺專心，瞪大了眼睛看著投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動了，接著，我看見有人目中無人地折紙飛機(jī)；有人在全神貫注地寫作業(yè)；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當(dāng)我正想發(fā)泄出來時，我想起了蔣老師，她每天都要面對這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認(rèn)真地聽課。于是，我大聲地提了一個問題，果不其然，教室里鴉雀無聲，大家都在思索著這個問題。
這節(jié)課結(jié)束時，同學(xué)們用熱烈的掌聲給了我們很大的鼓勵。通過這節(jié)課，我不僅了解了人口與資源的知識，還體會了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽講！
初中上課日記篇六
那些激昂的話在嘴里不停流走，幼年，媽媽常常哼出的粵語歌，我還在懵懵懂懂地學(xué)著走路。長大的時候，有時因為語調(diào)說不出歌名，我感到很失落。我多想再回到小時候，不想忘記咿呀咿呀的歌。
而現(xiàn)在，我知道媽媽不會去刻意問我上什么課，也不管著我的寫字怎樣怎樣。她是知道我的，在這個競爭強(qiáng)烈的競技場上，我需要的是自律自強(qiáng)。比起大多數(shù)父母對兒女問東問西，我的媽媽算得上是通情達(dá)理的。
小時的歌是個有趣的東西，在沒有開口的日子獨(dú)留一份歡快在心里，即使我已長大。
（二）20xx.5.6 晴
花，在陽光的照耀下，在陽臺上顯現(xiàn)出陰影，我撫摸著昨日快跑在腿上留下的紅創(chuàng)疤，仿如水水泥路還眼前呈現(xiàn)。成長不就是在經(jīng)歷痛苦，在嘗試忘記痛苦。
某個星期，削梨子皮弄傷了手，最后手也好了，而且比以前運(yùn)用得更加靈活。生命真是奇怪，每一次受傷都好像是在脫變著成長，人在這些創(chuàng)傷面前愈顯得堅強(qiáng)。
我看了看媽媽的花，看到了有傷的葉子。在陽光下，花仍舊開得無比鮮艷。我漸明白了，我們在成長，過程中，難免會受傷，但請不要害怕受傷就不去嘗試生活，給自己一份自然心，尤膽地前走，去習(xí)慣生活帶給我們的種種。
初中上課日記篇七
孔子曾經(jīng)說過：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?BR> 我最敬佩的老師是我們的班主任倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因為我的學(xué)習(xí)成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴(yán)厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對你自己的將來負(fù)責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是??！沒有努力，哪里來的成功！
在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學(xué)習(xí)，成績果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！
初中上課日記篇八
仲雍墓在言子墓的旁邊，所以我們尋訪完言子墓以后，我和媽媽又來到了仲雍墓，我記錄了仲雍墓的石碑，石碑上寫著：江蘇省文物保護(hù)單位，下面寫著三個大字：仲雍墓，再下面是時代：商。石碑的背面是仲雍的介紹：仲雍亦名虞仲，與兄泰伯為讓國從渭水之濱避居江南，為吳國始祖，卒葬虞山。
我從故事書中了解了關(guān)于仲雍的故事：虞山本來不叫虞山，叫烏目山。古時候，有一個周太王，他有三個兒子，大哥叫泰伯，二哥叫仲雍，小弟叫季歷。周太王想把自己的王位傳給季歷，兩個哥哥說：“這樣怎么行呢?小弟有了王位，那我們倆干什么呀?”泰伯和仲雍商量，決定離開，免得兄弟自相殘殺。兩人就連夜悄悄地離開了京城，泰伯到了無錫，仲雍到了常熟。仲雍到了常熟后，把自己知道的文化知識傳了過來，常熟就慢慢富裕起來了。仲雍死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在他的墳?zāi)股峡塘怂膫€字“讓國同心”，而且仲雍又叫虞仲，人們就將烏目山改名為虞山，讓子孫后代不忘他的高風(fēng)亮節(jié)。
通過這個故事，我知道了仲雍是個很有才能的人，是他帶領(lǐng)我們常熟富裕起來的，所以他是我們常熟人的老祖宗。
我還看到在牌坊上有四個字：南國友恭，穿過這座牌坊，我和媽媽到了仲雍墓前，看到了一塊墓碑，墓碑上的字已經(jīng)看不清楚了，但是從石碑上的小洞，我可以感覺到這塊墓碑已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。在另一座牌坊上有“讓國同心”四個大字，我還在這里拍了照呢!我覺得在這里拍照是很有意義的。
今天的尋訪，讓我感覺到常熟是一個好地方，它有歷史、文化，我覺得生活在常熟很好!
初中上課日記篇九
今天，我踏進(jìn)了蒙山中學(xué)的校園，成為了一名光榮的蒙山學(xué)子，開始了為期四個半天的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動。
剛踏進(jìn)教室，整潔的課桌椅映入了我的眼簾，老師的笑容讓我倍感親切，讓我覺得有一個非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！可以讓我認(rèn)識更多的朋友！今天同學(xué)的自我介紹，說實(shí)話我已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我相信以后會更好的去了解他們，和他們成為好朋友！
接下來我們聽了校長對我們的入學(xué)教育，我知道了我們蒙山中學(xué)的標(biāo)志是由蒙山的拼音開頭字母“m”和“s”構(gòu)成，上面的三個“s”為書本造型，象征莘莘學(xué)子在書海中豐富知識、探求真理。我知道了我們學(xué)校的辦學(xué)理念是人文見長、和諧發(fā)展。我們還知道了蒙山中學(xué)的歷史：蒙山中學(xué)前身是上師大二附中，1998年命名為蒙山中學(xué)。20xx年8月為適應(yīng)教育教學(xué)體制改革，遷入新居的學(xué)校與原石化五中合并，成立了新的蒙山中學(xué)，學(xué)校位于上海市金山區(qū)龍勝路100號。
我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記這句話：今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！
初中上課日記篇十
淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧!
春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來，睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛打扮的花兒請春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹，請春姑娘為她梳理頭發(fā)。真讓春姑娘忙壞了。
春的足跡在河里。小河解凍了。青蛙睡醒了，用自己的歌聲歡迎春姑娘。
春的足跡還在這蒙蒙的細(xì)雨中。各種植物都貪婪的吮吸著這貴如油的甘露，不停的成長。
……。
啊，我懂了，春的足跡無處不在，這花、這草、這樹，無不顯出春的風(fēng)采、春的神韻。
在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。
初中上課日記篇十一
每當(dāng)?shù)搅艘雇?，我就會躺在床上，開著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來。這天，我看的就是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過去了四個月，敘利奧因為過度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。
就是啊！愛就是多么偉大，親情就是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫，就是什么支撐著他？就是親情！不，就是對父親的愛！不，就是對父母的愛！不，就是對家庭的愛！再看看我們，不就是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛，我們就一味的吸收著愛，貪婪的享受著愛。但就是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?？?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會他時，他多么難受，自我所付出的愛，到了父親身上就成了責(zé)備。但就是，他為了愛而忍受了這種痛苦?？?，親情的力量多么強(qiáng)大！
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我就是愛她的。前幾個月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛媽媽，愛家庭。
深夜來了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景。
初中上課日記篇十二
今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。
來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸?shù)?，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。
這就是無形中的競爭吧，“頑強(qiáng)拼搏，強(qiáng)力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀(jì)的一代。
初中上課日記篇一
下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個很普通的職業(yè)，卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見過老師生病的時候，還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁一頁地批改著我們的作業(yè)。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬萬名大學(xué)生。有人說：“老師是一桿蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！崩蠋?。普普通通的兩個，卻勝過千千萬萬個字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。汶川地震，一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師，更是一個母親。但是她選擇了救學(xué)生。因為她是一名老師，當(dāng)她回去救自己的孩子時，她的孩子已經(jīng)離開了人世。在這個我們生存的地方，又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過自己的老師。老師是偉大的。老師是無私的。感恩老師，是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。
初中上課日記篇二
上午，我寫完作業(yè)，媽媽說：“今天，我們來爆苞米花吧。”
只見媽媽從陽臺取來一杯玉米，把它們放在了事先放了一點(diǎn)油的鍋里，點(diǎn)上火，蓋上了玻璃蓋，過了兩分鐘后，就聽見鍋里發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，媽媽輕輕地?fù)u搖鍋，一粒粒黃色的苞米粒竟變成了一個一個又白又胖的苞米花。然后，媽媽又在上面撒上一些糖，一鍋又香又甜的苞米花爆好了。
吃著又香又甜的苞米花，心想爆苞米花真有意思呀。我央求媽媽讓我也親自試一試吧。媽媽說好吧，但要小心。
我也學(xué)著媽媽的樣子，先在鍋里放了一點(diǎn)油，然后在鍋內(nèi)放了一杯玉米，兩分鐘后黃色的苞米粒開始變成又白又胖。突然，“叭”的一聲，爆好的苞米花像淘氣的孩子一樣亂蹦到了鍋外。呀！怎么辦呀，我急心叫媽媽，媽媽走過來，把鍋蓋蓋上，并輕輕地?fù)u動著鍋，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，像過年的鞭炮聲。媽媽告訴我，如果不搖動鍋，苞米粒會受熱不均，會出現(xiàn)啞豆的。啊，爆苞米花還挺有學(xué)問了。
吃著自己爆的苞米花，我真高興呀，等哪天，小朋友來了，我會讓他們看看我的手藝，給他們爆苞米花吃。
初中上課日記篇三
零零零，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我剛走進(jìn)教室，可教室里的同學(xué)跟沒上課一樣，都正在忙碌著。有的同學(xué)正在畫畫，你看，孟祥凱正在畫一匹馬，畫的惟妙惟肖。有的同學(xué)正在看書。還有兩個人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學(xué)們幾次拉仗，也拉不開，還有的同學(xué)好心拉仗，結(jié)果，被他們達(dá)到邊上去了，同學(xué)們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學(xué)，氣喘吁吁的回來了，其中有一個同學(xué)叫：“上課了?？墒峭瑢W(xué)們還是不肅靜，直到班長張鴻鵬說：”一二。有幾個好同學(xué)接著說：“肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進(jìn)來了，說：“老師來了。可同學(xué)們不信，又接著說話，老師真的來了，老師進(jìn)來了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點(diǎn)不服氣，王超卻坐在自已的座位上抹眼淚。我們向老師問過好后，就接著上課了。
初中上課日記篇四
20xx年12月31日，寒冷彌漫在我們的校園里，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
班級元旦聯(lián)歡會即將開始，我們都懷著激動的心情等待著演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們更激動了。
首先上場的是我們小組的黃榕，她表演的節(jié)目是吹笛子，她吹的是一首《隱形的翅膀》，同學(xué)們都陶醉在這美妙的樂曲中，她吹得實(shí)在太好了，剛一吹完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來每個同學(xué)都表演了各自的絕活，真可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。
時間過得真快，一眨眼的功夫，聯(lián)歡會就要結(jié)束了。同學(xué)們用歡笑送走了虎年，迎來了兔年，教室里不時傳出來的歡呼聲，更加突出了節(jié)日的喜慶氣氛，每一個同學(xué)都在快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會吧！
初中上課日記篇五
開學(xué)初的一節(jié)思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無奈之下，我找了小黃做我的助手。
我懷著喜憂參半的心情回了家，喜的是我可以當(dāng)回老師了，憂的是做課件太麻煩了?；氐郊液?，我和黃嘉誠開始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內(nèi)容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的指導(dǎo)下，我挑出了有用的資料，確定了內(nèi)容綱要，決定從四個方面來講解，然后再把資料歸類，接下來就可以著手做課件了。先在課件的每一頁填加文字和圖片，然后添加動畫效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進(jìn)屏幕，有的圖片一下連翻好幾個跟頭。。。。。。看得媽媽眼花撩亂。
盼望已久的這節(jié)思品課終于來臨了，我忐忑不安地走上講臺，哆哆嗦嗦地打開課件。蔣老師發(fā)現(xiàn)我很緊張，就走過來對我說：“別緊張，你一定能行的！”聽了這句話，我頓時信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來，開始講課。剛開始，同學(xué)們還挺專心，瞪大了眼睛看著投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動了，接著，我看見有人目中無人地折紙飛機(jī)；有人在全神貫注地寫作業(yè)；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當(dāng)我正想發(fā)泄出來時，我想起了蔣老師，她每天都要面對這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認(rèn)真地聽課。于是，我大聲地提了一個問題，果不其然，教室里鴉雀無聲，大家都在思索著這個問題。
這節(jié)課結(jié)束時，同學(xué)們用熱烈的掌聲給了我們很大的鼓勵。通過這節(jié)課，我不僅了解了人口與資源的知識，還體會了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽講！
初中上課日記篇六
那些激昂的話在嘴里不停流走，幼年，媽媽常常哼出的粵語歌，我還在懵懵懂懂地學(xué)著走路。長大的時候，有時因為語調(diào)說不出歌名，我感到很失落。我多想再回到小時候，不想忘記咿呀咿呀的歌。
而現(xiàn)在，我知道媽媽不會去刻意問我上什么課，也不管著我的寫字怎樣怎樣。她是知道我的，在這個競爭強(qiáng)烈的競技場上，我需要的是自律自強(qiáng)。比起大多數(shù)父母對兒女問東問西，我的媽媽算得上是通情達(dá)理的。
小時的歌是個有趣的東西，在沒有開口的日子獨(dú)留一份歡快在心里，即使我已長大。
（二）20xx.5.6 晴
花，在陽光的照耀下，在陽臺上顯現(xiàn)出陰影，我撫摸著昨日快跑在腿上留下的紅創(chuàng)疤，仿如水水泥路還眼前呈現(xiàn)。成長不就是在經(jīng)歷痛苦，在嘗試忘記痛苦。
某個星期，削梨子皮弄傷了手，最后手也好了，而且比以前運(yùn)用得更加靈活。生命真是奇怪，每一次受傷都好像是在脫變著成長，人在這些創(chuàng)傷面前愈顯得堅強(qiáng)。
我看了看媽媽的花，看到了有傷的葉子。在陽光下，花仍舊開得無比鮮艷。我漸明白了，我們在成長，過程中，難免會受傷，但請不要害怕受傷就不去嘗試生活，給自己一份自然心，尤膽地前走，去習(xí)慣生活帶給我們的種種。
初中上課日記篇七
孔子曾經(jīng)說過：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?BR> 我最敬佩的老師是我們的班主任倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因為我的學(xué)習(xí)成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴(yán)厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對你自己的將來負(fù)責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是??！沒有努力，哪里來的成功！
在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學(xué)習(xí)，成績果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！
初中上課日記篇八
仲雍墓在言子墓的旁邊，所以我們尋訪完言子墓以后，我和媽媽又來到了仲雍墓，我記錄了仲雍墓的石碑，石碑上寫著：江蘇省文物保護(hù)單位，下面寫著三個大字：仲雍墓，再下面是時代：商。石碑的背面是仲雍的介紹：仲雍亦名虞仲，與兄泰伯為讓國從渭水之濱避居江南，為吳國始祖，卒葬虞山。
我從故事書中了解了關(guān)于仲雍的故事：虞山本來不叫虞山，叫烏目山。古時候，有一個周太王，他有三個兒子，大哥叫泰伯，二哥叫仲雍，小弟叫季歷。周太王想把自己的王位傳給季歷，兩個哥哥說：“這樣怎么行呢?小弟有了王位，那我們倆干什么呀?”泰伯和仲雍商量，決定離開，免得兄弟自相殘殺。兩人就連夜悄悄地離開了京城，泰伯到了無錫，仲雍到了常熟。仲雍到了常熟后，把自己知道的文化知識傳了過來，常熟就慢慢富裕起來了。仲雍死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在他的墳?zāi)股峡塘怂膫€字“讓國同心”，而且仲雍又叫虞仲，人們就將烏目山改名為虞山，讓子孫后代不忘他的高風(fēng)亮節(jié)。
通過這個故事，我知道了仲雍是個很有才能的人，是他帶領(lǐng)我們常熟富裕起來的，所以他是我們常熟人的老祖宗。
我還看到在牌坊上有四個字：南國友恭，穿過這座牌坊，我和媽媽到了仲雍墓前，看到了一塊墓碑，墓碑上的字已經(jīng)看不清楚了，但是從石碑上的小洞，我可以感覺到這塊墓碑已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。在另一座牌坊上有“讓國同心”四個大字，我還在這里拍了照呢!我覺得在這里拍照是很有意義的。
今天的尋訪，讓我感覺到常熟是一個好地方，它有歷史、文化，我覺得生活在常熟很好!
初中上課日記篇九
今天，我踏進(jìn)了蒙山中學(xué)的校園，成為了一名光榮的蒙山學(xué)子，開始了為期四個半天的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動。
剛踏進(jìn)教室，整潔的課桌椅映入了我的眼簾，老師的笑容讓我倍感親切，讓我覺得有一個非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！可以讓我認(rèn)識更多的朋友！今天同學(xué)的自我介紹，說實(shí)話我已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我相信以后會更好的去了解他們，和他們成為好朋友！
接下來我們聽了校長對我們的入學(xué)教育，我知道了我們蒙山中學(xué)的標(biāo)志是由蒙山的拼音開頭字母“m”和“s”構(gòu)成，上面的三個“s”為書本造型，象征莘莘學(xué)子在書海中豐富知識、探求真理。我知道了我們學(xué)校的辦學(xué)理念是人文見長、和諧發(fā)展。我們還知道了蒙山中學(xué)的歷史：蒙山中學(xué)前身是上師大二附中，1998年命名為蒙山中學(xué)。20xx年8月為適應(yīng)教育教學(xué)體制改革，遷入新居的學(xué)校與原石化五中合并，成立了新的蒙山中學(xué)，學(xué)校位于上海市金山區(qū)龍勝路100號。
我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記這句話：今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！
初中上課日記篇十
淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧!
春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來，睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛打扮的花兒請春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹，請春姑娘為她梳理頭發(fā)。真讓春姑娘忙壞了。
春的足跡在河里。小河解凍了。青蛙睡醒了，用自己的歌聲歡迎春姑娘。
春的足跡還在這蒙蒙的細(xì)雨中。各種植物都貪婪的吮吸著這貴如油的甘露，不停的成長。
……。
啊，我懂了，春的足跡無處不在，這花、這草、這樹，無不顯出春的風(fēng)采、春的神韻。
在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。
初中上課日記篇十一
每當(dāng)?shù)搅艘雇?，我就會躺在床上，開著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來。這天，我看的就是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過去了四個月，敘利奧因為過度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。
就是啊！愛就是多么偉大，親情就是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫，就是什么支撐著他？就是親情！不，就是對父親的愛！不，就是對父母的愛！不，就是對家庭的愛！再看看我們，不就是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛，我們就一味的吸收著愛，貪婪的享受著愛。但就是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?？?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會他時，他多么難受，自我所付出的愛，到了父親身上就成了責(zé)備。但就是，他為了愛而忍受了這種痛苦?？?，親情的力量多么強(qiáng)大！
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我就是愛她的。前幾個月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛媽媽，愛家庭。
深夜來了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景。
初中上課日記篇十二
今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。
來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸?shù)?，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。
這就是無形中的競爭吧，“頑強(qiáng)拼搏，強(qiáng)力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀(jì)的一代。