總結(jié)是我們思考的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證?？偨Y(jié)要注重實(shí)用性，提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢?guó)留學(xué)的必備準(zhǔn)備清單，快來(lái)查看吧。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇一
多用插座1個(gè);(也就是接線板，上面至少要有兩孔、三孔合四個(gè)以上)。
手電筒、應(yīng)急燈;(以備斷電后可以繼續(xù)做自己的事)。
電池(手電用的，mp3/4/5用的，電子詞典用的，酌情購(gòu)買(mǎi));。
針線包(以后要靠自己了，軍訓(xùn)褲子破了、褲腰大了用得著);。
透明膠、502、雙面膠、大圈的透明膠等;。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
4.繩子;(用來(lái)掛毛巾，發(fā)新書(shū)的時(shí)候也用得著)(大學(xué)發(fā)新書(shū)不是在教室，是自己大老遠(yuǎn)領(lǐng)了搬回寢室的')。
打火機(jī)(女生也得帶上，以防不時(shí)之須);。
蠟燭;(畢竟是可燃物，用之前征求室友同意比較好)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
5.書(shū)立;(把書(shū)立起來(lái)的那種夾子，高三大家用過(guò)的)。
十字、一字小螺絲刀;。
小錘子、鉗子等;(不時(shí)之需，不用到處借)(宿舍里合用一個(gè))。
6.醫(yī)藥、衛(wèi)生……。
衛(wèi)生棉(女生必備，男生免了);。
花露水、風(fēng)油精、清涼油等;(驅(qū)蚊止癢、治中暑都有用，絕對(duì)必備~~~)。
小型家用藥箱(校醫(yī)院不一定都靠得住，而且有的會(huì)里宿舍很遠(yuǎn)，有備無(wú)患吶)。
(白黑、維c、三九胃泰、消炎藥等，治感冒、發(fā)燒、腸胃問(wèn)題的藥，有痛經(jīng)史的女生還要帶痛經(jīng)的藥;繃帶、棉簽、藥用綿花、云南白藥等以治摔傷、撞傷等意外事故)。
(總之備一個(gè)藥箱，自己用不著，別人也許會(huì)有不時(shí)之需，也是給人好印象的方法之一喔，呵呵~)。
潔廁靈;(清除墻面、地面、便池里的黃色污垢很有效)(宿舍里合用一個(gè))。
消毒水(喜歡的帶)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
7.軍訓(xùn)用品。
防曬用品(不要怕貴，但求軍訓(xùn)不脫皮、不曬到過(guò)了冬仍還原不回來(lái)!!);。
水壺(容水量要大!!);。
質(zhì)量好點(diǎn)的鞋墊;(軍訓(xùn)時(shí)穿那個(gè)鞋子不墊個(gè)好的鞋墊腳會(huì)斷掉的，即使穿自己的鞋時(shí)間長(zhǎng)了腳一樣會(huì)痛)。
橡皮筋，小發(fā)夾(扎頭發(fā)，夾劉海);。
小手帕或者足夠足夠多的紙巾;。
濕紙巾(可以考慮帶，不過(guò)別讓它曬燙了，不然用的就沒(méi)感覺(jué)了~)。
涼茶沖劑;(在太陽(yáng)下站一整天后喝點(diǎn)這個(gè)消暑)。
咖啡(如果你覺(jué)得睡眠不足到站都站不穩(wěn)的話)(如果你的學(xué)校軍訓(xùn)是可以混過(guò)去的);。
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新高一職業(yè)規(guī)劃篇二
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一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)情況。
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?BR> 三、
工作思路。
以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生。
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都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6.引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一!
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書(shū)法作品、素描作品，設(shè)立“小魚(yú)之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！
設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍。
在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書(shū)寫(xiě)工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能?chē)?yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級(jí)行規(guī)管理。
以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。
班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)典型與特別談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
自控力差生與不自覺(jué)學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！
學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。
1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開(kāi)發(fā)”的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。
2、具體工作措施與安排。
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(1)注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。
(2)按成績(jī)與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致，為開(kāi)展分組管理做準(zhǔn)備。
(3)擬制臨時(shí)和將來(lái)的班干名稱(chēng)與名額。
(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開(kāi)班會(huì)，定好座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。
(5)任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后，召開(kāi)臨時(shí)班干會(huì)議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。
6)8月9日家長(zhǎng)會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開(kāi)始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。
(7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后，召開(kāi)班會(huì)，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào)，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開(kāi)學(xué)一周后，民主選舉班干。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
b、多巡班、聽(tīng)課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
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c、通過(guò)對(duì)學(xué)生家訪、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。
4、一學(xué)期主要教育措施與安排。
(1)組織本站活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì)，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。
(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫(xiě)我口”。有什么要說(shuō)的話就寫(xiě)到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。
(3)開(kāi)展一周“最優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過(guò)對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競(jìng)賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專(zhuān)長(zhǎng)作品等。出一期家長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)欄報(bào)。
(5)開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！
英語(yǔ)朗讀，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。
5、預(yù)期效果：本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上。
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新高一職業(yè)規(guī)劃篇三
高二(1)班天下抱負(fù)，盡懷心中;未來(lái)主人，舍我其誰(shuí)!
高二(2)班高二二班，絕不一般;犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(3)班風(fēng)雨不棄，戰(zhàn)鼓不息;奮勇拼搏，三班第一。
高二(6)班六班六班，非同一般;奮力拼搏，展我風(fēng)采。
高二(8)班八班八班，實(shí)力非凡;超越自我，勇奪桂冠。
高二(9)班激情領(lǐng)跑，夢(mèng)想揚(yáng)帆;有我參與，自然不凡。
高二(10)班十班十班，揚(yáng)起風(fēng)帆;拼搏一番，絕不一般。
高二(12)班積極進(jìn)取，奮勇拼搏;團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。
高二(17)班強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí);敢說(shuō)敢想，勇創(chuàng)輝煌。
高二(19)班十九出征，橫掃乾坤;傲視群雄，惟我獨(dú)尊。
高二(21)班富我精神，強(qiáng)我體魄;少年風(fēng)采，二一獨(dú)占。
高二(25)班高二十五，藏龍臥虎;團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先。
高二(28)班高二十八，蓄勢(shì)待發(fā);努力拼搏，誰(shuí)與爭(zhēng)霸。
高二(30)班高二三十，名副其實(shí)。
高二(31)班博采眾長(zhǎng)，厚積薄發(fā);犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(34)班斗志昂揚(yáng)，擁抱夢(mèng)想;數(shù)一數(shù)二，唯我三四。
高二(35)班三五三五，能文善武;奮勇拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)。
高二(36)班勤奮誠(chéng)信，仁愛(ài)共進(jìn)。
高二(37)班三七三七，飛火流星;三七三七，團(tuán)結(jié)如一。
高一(1)班全民健身，利國(guó)利民;功在當(dāng)代，利在千秋。
高一(2)班爭(zhēng)花之艷，奪目之光;賽場(chǎng)驕雄，唯我二班。
高一(4)班秀出風(fēng)采，賽出輝煌;高一(4)班，fighting!
高一(11)班厚積薄發(fā)，超越自我;十一十一，永不言棄。
高一(13)班英雄連，十三班，拼出一片藍(lán)藍(lán)天。
高一(14)班年輕無(wú)極限，青春我代言。我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
高一(15)班團(tuán)結(jié)拼搏，珍視友誼;挑戰(zhàn)自我，綻放活力。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇四
3.牙刷和牙膏、牙缸子（牙膏最好是大個(gè)的，耐用）。
4.毛巾（一條洗臉，一條洗腳，最好還帶個(gè)浴巾，洗澡方便）。
5.肥皂、香皂、洗衣粉以及皂盒（兩個(gè)皂盒帶蓋子，一個(gè)裝肥皂，一個(gè)裝香皂）。
6.洗發(fā)水。
7.沐浴液（習(xí)慣用香皂的同學(xué)可以不帶）。
8.蚊香（這一條可以忽略，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)之后天氣沒(méi)有那么熱了，估計(jì)蚊子也不會(huì)多，而且宿舍也不讓點(diǎn)蚊香，萬(wàn)不得已還是不用，畢竟還有蚊帳）。
9.毯子或者空調(diào)被（開(kāi)學(xué)的時(shí)候比較熱，所以帶很厚的被子沒(méi)有必要，但外地的同學(xué)要帶一床厚被子，以防入冬寒冷）。
10.床墊（推薦大家開(kāi)學(xué)在學(xué)校購(gòu)買(mǎi)軍用床墊，柔軟度好，厚度也適中，不過(guò)也可以自己帶，學(xué)校發(fā)草席，但不太好用，很粗糙）。
11.紙巾、衛(wèi)生紙（紙巾可以是盒裝抽紙或軟抽紙，放在宿舍用很方便，衛(wèi)生紙就不用說(shuō)了，學(xué)校也有賣(mài)，不用帶很多）。
12.臺(tái)燈（可以到學(xué)校以后再準(zhǔn)備，超市里有）。
13.飯盒和筷子、勺子（飯盒是用來(lái)泡面用的，食堂不用自己帶飯盒，筷子和勺子同樣是用來(lái)吃面或者其他的東西用的'）。
14.拖鞋（一雙足夠，在寢室里穿，方便）。
15.鞋子（一年四季的）。
16.衣架（洗衣服的同學(xué)7-10個(gè)為宜，不洗衣服只洗襪子的3-5個(gè)，啥都不洗的一兩個(gè)吧，掛個(gè)毛巾或者其他的）。
17.粘鉤（不必須，我至今沒(méi)用到，不過(guò)需要掛東西的就帶一個(gè)）。
18.鬧鐘（一般都有手機(jī)了吧，這里提醒一點(diǎn)就是最好調(diào)成震動(dòng)吧，方便自己也方便大家）。
19.吹風(fēng)機(jī)（女生冬天洗完頭發(fā)，吹吹干，防止感冒）。
20.常用藥（這個(gè)需要說(shuō)明，感冒藥和退燒藥之類(lèi)，還有治療拉肚子等等的，止疼的，就是救急用）。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇五
高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生(美音體各一個(gè))，4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、主要任務(wù)。
班主任主要任務(wù)：
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);積極開(kāi)展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;。
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的!
一、基本概況。
20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路。
1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢(xún)了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及。
教學(xué)。
中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標(biāo)。
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢(qián)負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
首先，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì)。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略。
1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
2.開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考。
1.作為班主任，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。
2.通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):。
1.學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2.組建高效課堂，并分周評(píng)價(jià)總結(jié)。
3.優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障學(xué)生睡眠。
4.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問(wèn)成為班級(jí)文化。
最后，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇六
一、概括。
1．初中英語(yǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。
2．高一上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)的引入與深入學(xué)習(xí)。
3．習(xí)題演練及講解，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)思路將從詞匯、語(yǔ)法內(nèi)容及做題方法三個(gè)方面展開(kāi)。
1、初中語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固（33課時(shí)）。
（1）.動(dòng)詞各類(lèi)時(shí)態(tài)：12課時(shí)。
動(dòng)詞時(shí)態(tài)是各類(lèi)考試中的重點(diǎn)考查知識(shí)，占據(jù)了較大分值，可在試卷中獨(dú)立考查。動(dòng)詞時(shí)態(tài)的掌握可以幫助學(xué)生迅速提升書(shū)面表達(dá)能力，在句型轉(zhuǎn)換、翻譯句子等題型中取得高分。
（2）.基本句式類(lèi)復(fù)習(xí)：6課時(shí)。
初中要求掌握的句式包含感嘆句、祈使句、特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句及否定句、反意疑問(wèn)句等，此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)通常用單項(xiàng)選擇和句型轉(zhuǎn)換的方式來(lái)考查。授課老師在講解時(shí)，注重讓學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，繼而講語(yǔ)法內(nèi)容靈活運(yùn)用與做題。
（3）.各詞類(lèi)的基本用法、重點(diǎn)句式、易混短語(yǔ)的使用：3課時(shí)。
初中已陸續(xù)學(xué)習(xí)了動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞、表方位的介詞、冠詞、感官動(dòng)詞等的用法，此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，容易混淆，授課老師會(huì)根據(jù)考查的重難點(diǎn)詳細(xì)解析并結(jié)合習(xí)題加以演練。另外，教材中包含較多短語(yǔ)、重點(diǎn)句式類(lèi)知識(shí)，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶并使用。
（4）.主從復(fù)合句：9課時(shí)。
主從復(fù)合句包含賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句內(nèi)容，其中賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句是中考的必考點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句內(nèi)容是高中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)。
（５）.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：3課時(shí)。
掌握各個(gè)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)并能靈活判斷句子的主被動(dòng)。授課老師在講解時(shí)會(huì)注重滲透被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊用法。
2.詞匯講解和擴(kuò)展。
利用6個(gè)課時(shí)的時(shí)間來(lái)完成一個(gè)完整模塊的學(xué)習(xí)并講解本模塊相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，進(jìn)而提煉學(xué)習(xí)及做題方法。前3個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)unit1及單詞擴(kuò)展，后3個(gè)模塊學(xué)習(xí)unit2&unit3并完成習(xí)題演練。
利用3—9個(gè)課時(shí)的時(shí)間穿插在新授課過(guò)程中，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并靈活的進(jìn)行再學(xué)習(xí)和考查。授課老師也將在課程結(jié)束前，幫學(xué)生建立正確的做題方法和技巧。
三、教學(xué)活動(dòng)：
1、講解時(shí)態(tài)時(shí)，可通過(guò)表演話劇的方式等，闡明不同時(shí)態(tài)的含義。如：“穿。
越時(shí)空”講時(shí)態(tài)中時(shí)間狀語(yǔ)的變化。
2、講被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，可聯(lián)系實(shí)際，與漢語(yǔ)中相關(guān)的結(jié)構(gòu)知識(shí)關(guān)聯(lián)應(yīng)用。
3、針對(duì)一些不好理解的俚語(yǔ)和諺語(yǔ)，可通過(guò)觀看相應(yīng)背景時(shí)代的電影，引發(fā)。
學(xué)生興趣，并學(xué)會(huì)應(yīng)用這些短語(yǔ)、諺語(yǔ)。
4、將課文句型對(duì)話時(shí)，可采用分角色朗讀，或分角色表演的方式，幫助學(xué)生。
理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用重點(diǎn)對(duì)話句型。
四、課堂提問(wèn)。
1、小組討論，代表回答。
2.采用時(shí)間競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答，和一個(gè)答對(duì)的學(xué)生。
3、分成倆隊(duì)，充分利用學(xué)生的好勝心，利用競(jìng)賽的方式，引發(fā)學(xué)生興趣。
4.可用單詞接龍或課文接龍方式檢查單詞背誦和課文的掌握程度等。
五、可用電影名。
傲慢與偏見(jiàn)、最偉大的辯論者。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)學(xué)，新學(xué)期新的計(jì)劃，作為班主任，為本班本學(xué)期作一工作計(jì)劃，下面是小編為大家?guī)?lái)的班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀。
在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!
從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆椋袑?duì)未來(lái)的美好期盼和向往，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹校瑫?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。
2.相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。
3.形成良好班風(fēng)。
二、目的要求。
1.讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
2.激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。
三、教育內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。
3.開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4.讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。
5.團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。
四、主要措施。
很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但我個(gè)人認(rèn)為：
作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”，是非常正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立良好班風(fēng)。
(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則。
(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。
(4)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
(5)尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
(6)抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立他們的信心。
我一直相信：在這個(gè)世界上，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說(shuō)明你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。
3、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子。
沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。
雖然與這班孩子相處時(shí)間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學(xué)生的相處中，我一直非常真誠(chéng)地走進(jìn)他們，并試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心。因?yàn)槲覉?jiān)信，我會(huì)用愛(ài)架起一座與他們溝通的橋梁，高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始了我們的不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!
新高一職業(yè)規(guī)劃篇八
1、本單元選編的是三篇出色的人物傳記，分別是司馬遷的《廉頗藺相如列傳》、班固的《蘇武傳》、范曄的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學(xué)家。他們或以政績(jī)、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。
2、《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的紀(jì)傳體史學(xué)，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的傳記文學(xué)。它是我國(guó)第一部以描寫(xiě)人物為中心的紀(jì)傳體通史，直接寫(xiě)人物的就有十二本紀(jì)、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很的一篇，課文以歌頌藺相如的顧全大局、足智多謀、不畏強(qiáng)暴等優(yōu)良品質(zhì)為主，以表彰廉頗勇于改過(guò)、英勇善戰(zhàn)為輔。在藝術(shù)上，主要通過(guò)完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和(或負(fù)荊請(qǐng)罪)等幾個(gè)的故事將兩人的事跡串聯(lián)起來(lái)，從而揭示人物性格。
3、《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間229年的歷史。《蘇武傳》是其中的出類(lèi)拔萃之作。作者在描繪蘇武這個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的光輝形象時(shí)，在信守“史家”筆法不虛構(gòu)、不溢美的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調(diào)動(dòng)了許多藝術(shù)手段，使蘇武的形象璀璨奪目。“蘇武牧羊”也作為的愛(ài)國(guó)主義故事被人們傳為佳話。
4、《張衡傳》選自范曄的《后漢書(shū)》，與司馬遷的《史記》、班固的《漢書(shū)》、陳壽的《三國(guó)志》合稱(chēng)“四史”。課文以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，而且詳略突出，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)，他于公元132年創(chuàng)造的候風(fēng)地動(dòng)儀，是世界上第一架精密準(zhǔn)確的測(cè)量地震的儀器，比歐洲科學(xué)家創(chuàng)造的地震儀早1700多年。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇九
洗護(hù)用品：
起床套裝：牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗面奶。
洗澡套裝：洗發(fā)水、沐浴露、沐浴球、浴巾、浴帽。
形象套裝：護(hù)膚品、化妝品、剃須刀（男生必備）、洗面奶、洗手液、香皂。
洗衣套裝：洗衣粉、洗衣液、刷子、肥皂盒。
生活用品：
服裝類(lèi)有一年四季的`衣服、睡衣、鞋子，洗漱用品、衣架，用品類(lèi)有手機(jī)、數(shù)據(jù)線、暖水瓶、拖鞋、蚊帳、雨傘、毛巾、水杯、小鎖、手表、床上用品等。女生還需要帶的有衛(wèi)生巾、化妝品、防曬品等。
床上用品：棉被、床墊、床單、枕頭、枕套、可帶枕頭和椅墊。
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新高一職業(yè)規(guī)劃篇十
各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先，我代表高一(10)班的全體科任教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!
現(xiàn)在我就高一(10)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們的`思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;。
2.逆反心理比較重;。
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
(一).以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。
1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十一
（一）
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油！
（二）
上幼兒園，把天真弄丟了。上小學(xué)，把童年弄丟了。上初中，把快樂(lè)弄丟了。
——題記
時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，回憶以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般散去，那些天真浪漫的往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏展開(kāi)來(lái)！
這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但這那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)初中三年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大有了曾經(jīng)遙不可及的東西，吃了曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)的美食，穿了令人羨慕的名牌。有時(shí)候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。
這個(gè)暑假感覺(jué)很靜很靜，我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福，我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
（三）
兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式，做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)?；厥走@幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。
一：使我的知識(shí)水平日益增加，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善
高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。
二：使我學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人
在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的`做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于計(jì)劃，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。
三：培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)中合作的精神
中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應(yīng)每一步的發(fā)展。
四：開(kāi)闊了我的視野，明確了發(fā)展方向()
中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。
假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)辛們的幾位老師，更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地發(fā)展壯大，明天會(huì)更加美好！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十二
家長(zhǎng)同志們、新生同學(xué)們：
你們好！
流火八月，夢(mèng)想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛(ài)的高一新同學(xué)，歡迎你們來(lái)到東豐縣第三中學(xué)，來(lái)到這個(gè)才子的搖籃，來(lái)到這塊育人的沃土。 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)三中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動(dòng)的枝條，聽(tīng)到歡快悅耳的樂(lè)曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的東豐三中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人的心跳。與其說(shuō)此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)椋銈兲みM(jìn)三中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈兊牡絹?lái)，再一次歡迎你們，親愛(ài)的同學(xué)們。
此時(shí)此刻，你們的心一定不會(huì)平靜。興奮和激動(dòng)會(huì)把思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長(zhǎng)，題海拼殺的無(wú)望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會(huì)歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過(guò)，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)三中，也許還會(huì)有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對(duì)于稚氣未脫的你們來(lái)說(shuō)，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時(shí)候，不免會(huì)有第一次離家的惆悵和寂寞。
親愛(ài)的同學(xué)，你是東豐三中這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動(dòng)著融進(jìn)了三中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過(guò)山崖，越過(guò)了巖石，越過(guò)了萬(wàn)千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來(lái)。你也許會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無(wú)可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開(kāi)始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。
同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來(lái)時(shí)也許你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在東豐三中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過(guò)，真快?！斑^(guò)”，就是創(chuàng)造的過(guò)程。三年里，會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠(chéng)摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)，努力拼搏，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓三中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓三中的歲月成為你人生畫(huà)卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了三中，你們不會(huì)后悔；明天，三中送走了你們，三中因?yàn)槟銈兌湴?。?lái)吧，來(lái)吧，親愛(ài)的新同學(xué)，這里，激-情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢(mèng)。我選擇，我喜歡。
親愛(ài)的高2015屆新同學(xué)：
我們衷心地祝賀你在今年的初中畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)！歡迎你來(lái)到具有理想的深造環(huán)境、廣闊的發(fā)展空間、和-諧的人文關(guān)懷的省級(jí)示范高中——xx-xxx-xx學(xué)校。
幾年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子情，憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，企盼收獲；展未來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)！
幾年的中學(xué)生活中，你們團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取，留下了足以讓學(xué)校和父母為之驕傲和自豪的美好回憶，一顆顆年輕的心隨著時(shí)光茁壯成長(zhǎng)！校園里，有你們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有你們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有你們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇H愛(ài)的同學(xué)，祝賀你已經(jīng)做出了正確而堅(jiān)定的選擇。東風(fēng)中學(xué)的全體教師將以最大的努力精心培育你們，成為你們立志成才的基石；這里更是你們實(shí)現(xiàn)精彩人生的搖籃，我們堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，你們一定能在2015年獲得巨大的成功，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，從xx-xx中學(xué)揚(yáng)帆起航，昂首闊步地奔向光輝燦爛的明天。
學(xué)校創(chuàng)建于公元1064年的“東園”；迄今已有近千年興學(xué)歷史。是錦屏?xí)?、?guó)立四中所在地，是歷史上文人讀書(shū)治學(xué)、修身論道的理想之地。校園枕山際水，綠草如茵，水榭涼亭，環(huán)境宜人，素有“六七月間無(wú)署氣，二三更里有書(shū)聲”的美譽(yù)。
學(xué)校秉承書(shū)院文化，弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)·奮斗”精神，銳意改革，大膽創(chuàng)新，探索“335自主互動(dòng)”有效課堂教學(xué)新模式，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以“求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的東中理念引領(lǐng)教學(xué)，樹(shù)立“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)；培育“勤奮、誠(chéng)實(shí)、活動(dòng)、向上”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展”為本，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展鋪路”的辦學(xué)方向。形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特長(zhǎng)培訓(xùn)成果豐碩，自2015年以來(lái)，在我校優(yōu)質(zhì)生源異常短缺的前提下，全校師生克服重重困難，用辛勤的勞動(dòng)和汗水，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)閬中教育的傳奇，在每年的高考中，市文科或理科狀元在我校交替涌現(xiàn)，文科狀元：蒲斌、王茜；理科狀元：冉仕舉、于堯、白子于等同學(xué)分別考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名牌高校，成績(jī)斐然，有目共睹。學(xué)校先后獲得“四川省示范高中”、“四川省校風(fēng)示范?！?、“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄ⅰ八拇ㄊ◇w育工作先進(jìn)單位”、“南充市高考一等獎(jiǎng)”等數(shù)十個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校也是本市唯一取得國(guó)家頒發(fā)的聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家資格的學(xué)校，聘請(qǐng)來(lái)自英美等純正英語(yǔ)國(guó)家的五名外國(guó)文教專(zhuān)家。他們都具備豐富的國(guó)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)手段獨(dú)特，課堂氣氛活躍。他們的快樂(lè)式教學(xué)模式讓學(xué)生積極主動(dòng)，充滿激-情，思維活躍，具有啟智益心的良好效果。學(xué)校每周開(kāi)展兩次“英語(yǔ)角”活動(dòng)，每年舉辦中外文化藝術(shù)節(jié)，與國(guó)外合作學(xué)校開(kāi)展師生交流直通車(chē)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)以及西方文化理解的能力，學(xué)校著眼對(duì)全體學(xué)生全球意識(shí)、國(guó)際視野、文化素養(yǎng)、國(guó)際禮儀教育，為培養(yǎng)杰出的中國(guó)人和優(yōu)秀的世界公民奠定基礎(chǔ)！
今天，你為選擇東風(fēng)中學(xué)而感到驕傲自豪；明天，xx中學(xué)將為你的成功而歡欣鼓舞！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十三
父親小時(shí)候，是一個(gè)卑微的男生，自從高考名落孫山了，他便開(kāi)始變得頹廢不堪。
就因?yàn)楦呖嫉穆浒?，父親就只好在城市游蕩求生，充作閑散人等，他已經(jīng)徹底放棄了自己，一直處于悲觀絕望的狀態(tài)，每天都是做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩地生活著。直到有一天，一個(gè)大雪紛飛的早晨，他又坐上了公交車(chē)出去討生活。
這輛公交車(chē)的外玻璃窗已經(jīng)全是灰塵，行駛的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地?fù)u晃著，剎車(chē)的一瞬間還有刺耳的摩擦聲，門(mén)打開(kāi)了，他跨上了公交車(chē)，立刻拉住了扶手，因?yàn)槭嵌?，?chē)廂里有很多人，父親不間斷地看向車(chē)外的景色。這時(shí)，他無(wú)法忍受這種感受，所以開(kāi)始左顧右盼，就在這時(shí)，一陣濃郁的面包香氣在車(chē)廂中散開(kāi)來(lái)，面包主人是一位胖胖的女人，他一直盯著，她似乎看穿了父親的意圖，所以慢慢向前擠了幾公分。這時(shí)，父親又看到了一個(gè)挺著啤酒肚的男人，看到他口袋里的錢(qián)時(shí)，父親產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，他要把手伸進(jìn)那個(gè)男人的口袋里，但他又猶豫不決，想到自己不僅沒(méi)有上大學(xué)，還在社會(huì)上做小偷，不僅學(xué)業(yè)無(wú)成，而且還道德敗壞，想到自己母親的眼神，他不禁沒(méi)有下手。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的糾結(jié)，他還是縮回了自己的手。車(chē)門(mén)開(kāi)了，他立即跑了出去，卻被一個(gè)人拉住，一看，原來(lái)是錢(qián)包主人，他立刻緊張而害怕起來(lái)，但那個(gè)男人卻說(shuō)：“你的手應(yīng)該做一些有意義的事，我剛剛看到了你的自律和勇敢，我需要這樣的人，我可以給你一份工作，那兩百元就送給你了?！闭f(shuō)著，他就走了，父親徹底驚呆了。
后來(lái)，父親開(kāi)始變得樂(lè)觀，積極起來(lái)，就因?yàn)橐患∈露厥靶判模?BR> 憑著高中學(xué)歷，父親一直發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，從而獲得了成功。
那時(shí)候，父親離小偷和自強(qiáng)只有一步之遙，是那個(gè)陌生人給了父親改邪歸正的機(jī)會(huì)，給了父親努力的機(jī)會(huì)，從而使父親走上了成功之路。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十四
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。
但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”。
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門(mén)一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。”
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然，能力不同，要求不同;。
英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫(xiě)。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感很重要。
物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)。
暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))。
家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十五
3、各種筆記本(可以提前準(zhǔn)備好，也可入學(xué)后購(gòu)買(mǎi))；
4、便條本、n次帖；
5、字典(漢語(yǔ)英語(yǔ)等)；
6、橡皮、尺子、2b鉛筆、記號(hào)筆；
7、一些自己喜歡的書(shū)；
8、書(shū)包、背包、便攜包等。
生活用品：毯子或者空調(diào)被、手紙或面巾紙、蚊帳、應(yīng)急臺(tái)燈最好是能充電的、拖鞋。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十六
世界永遠(yuǎn)那么忙碌。人們急匆匆地生活著，卻有許多人不知道自己為了什么而忙碌，沉醉于燈紅酒綠的都市時(shí)尚，忙碌于端杯推盞的大小宴席。殊不知，就在你這般沉醉著的時(shí)候，你的心靈已被都市里的灰塵蒙住了，只剩了一層厚厚的灰色，你的面目頹廢，你的精神不再充實(shí)。那些腳步匆匆的行人，為何不停下來(lái)歇一歇？給心情放個(gè)假，讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅，一份閑適，一份詩(shī)意。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅。心情舒暢，精神充實(shí)才是真正的快樂(lè)。心靈擁有七彩色，看世界的時(shí)候，世界才會(huì)多姿多彩。不要總被灰色蒙住了眼睛，應(yīng)該試著品味生活的多姿。一縷溫暖的親情，一聲朋友的問(wèn)候，就是你工作之余最需要的暖色。多多留意身邊的風(fēng)景，路邊的小草、道旁的野花，難道不能讓你眼前一亮？快樂(lè)需要發(fā)現(xiàn)，心情也需要多一點(diǎn)亮色。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份閑適。鄉(xiāng)村大概是人間色彩最豐富的地方了。無(wú)論春夏秋冬，神奇的大自然都能為人們送上一幅又一幅絢麗的圖畫(huà)，為人們提供一場(chǎng)又一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，讓人們心曠神怡。誰(shuí)不想漫步在雞犬相聞的田野，呼吸著清新的空氣，放松自己疲憊的神經(jīng)呢？但現(xiàn)實(shí)中的種種羈絆，種種欲望的紛擾，讓我們忘卻了這份隨手可得的閑適。其實(shí)，即便你無(wú)法真正抵達(dá)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，也可以讓心靈先到達(dá)。放慢生活的節(jié)奏，讓心靈的腳步停下來(lái)，隨時(shí)保持放松的心情和閑適的態(tài)度，你的生活就會(huì)多一份從容與美麗。
讓彩虹為心靈著色，給心靈添一份詩(shī)意。“詩(shī)中有畫(huà)”，“詩(shī)情畫(huà)意”，古詩(shī)中的顏色無(wú)疑是最美的：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……火紅的日出，湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，各種色彩都有獨(dú)特的韻味。因?yàn)橛幸活w敏感細(xì)膩的心靈，詩(shī)人的筆下，處處是畫(huà)意。我們的生活中，難道沒(méi)有這些美麗的色彩嗎？當(dāng)然有。只是我們的心中少了些詩(shī)意。如果我們能像讀詩(shī)一樣，用詩(shī)意的眼光來(lái)讀這個(gè)世界，那么我們的生活一定會(huì)像詩(shī)一樣，充滿了浪漫，處處裝點(diǎn)著亮麗的色彩。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十七
有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思不過(guò)像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。下面就是小編帶來(lái)的，希望能幫助大家！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十八
多用插座1個(gè);(也就是接線板，上面至少要有兩孔、三孔合四個(gè)以上)。
手電筒、應(yīng)急燈;(以備斷電后可以繼續(xù)做自己的事)。
電池(手電用的，mp3/4/5用的，電子詞典用的，酌情購(gòu)買(mǎi));。
針線包(以后要靠自己了，軍訓(xùn)褲子破了、褲腰大了用得著);。
透明膠、502、雙面膠、大圈的透明膠等;。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
4.繩子;(用來(lái)掛毛巾，發(fā)新書(shū)的時(shí)候也用得著)(大學(xué)發(fā)新書(shū)不是在教室，是自己大老遠(yuǎn)領(lǐng)了搬回寢室的')。
打火機(jī)(女生也得帶上，以防不時(shí)之須);。
蠟燭;(畢竟是可燃物，用之前征求室友同意比較好)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
5.書(shū)立;(把書(shū)立起來(lái)的那種夾子，高三大家用過(guò)的)。
十字、一字小螺絲刀;。
小錘子、鉗子等;(不時(shí)之需，不用到處借)(宿舍里合用一個(gè))。
6.醫(yī)藥、衛(wèi)生……。
衛(wèi)生棉(女生必備，男生免了);。
花露水、風(fēng)油精、清涼油等;(驅(qū)蚊止癢、治中暑都有用，絕對(duì)必備~~~)。
小型家用藥箱(校醫(yī)院不一定都靠得住，而且有的會(huì)里宿舍很遠(yuǎn)，有備無(wú)患吶)。
(白黑、維c、三九胃泰、消炎藥等，治感冒、發(fā)燒、腸胃問(wèn)題的藥，有痛經(jīng)史的女生還要帶痛經(jīng)的藥;繃帶、棉簽、藥用綿花、云南白藥等以治摔傷、撞傷等意外事故)。
(總之備一個(gè)藥箱，自己用不著，別人也許會(huì)有不時(shí)之需，也是給人好印象的方法之一喔，呵呵~)。
潔廁靈;(清除墻面、地面、便池里的黃色污垢很有效)(宿舍里合用一個(gè))。
消毒水(喜歡的帶)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
7.軍訓(xùn)用品。
防曬用品(不要怕貴，但求軍訓(xùn)不脫皮、不曬到過(guò)了冬仍還原不回來(lái)!!);。
水壺(容水量要大!!);。
質(zhì)量好點(diǎn)的鞋墊;(軍訓(xùn)時(shí)穿那個(gè)鞋子不墊個(gè)好的鞋墊腳會(huì)斷掉的，即使穿自己的鞋時(shí)間長(zhǎng)了腳一樣會(huì)痛)。
橡皮筋，小發(fā)夾(扎頭發(fā)，夾劉海);。
小手帕或者足夠足夠多的紙巾;。
濕紙巾(可以考慮帶，不過(guò)別讓它曬燙了，不然用的就沒(méi)感覺(jué)了~)。
涼茶沖劑;(在太陽(yáng)下站一整天后喝點(diǎn)這個(gè)消暑)。
咖啡(如果你覺(jué)得睡眠不足到站都站不穩(wěn)的話)(如果你的學(xué)校軍訓(xùn)是可以混過(guò)去的);。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十九
自然中總有一種無(wú)形的力量。她拂過(guò)大地，喚醒生機(jī)無(wú)限；她掠過(guò)枝頭，彌散馨香滿園；她遨游天地，粉飾碧海蒼穹。她煥發(fā)萬(wàn)物光彩，卻總是黯淡了自己。她是最美自然風(fēng)。
社會(huì)上總有一種無(wú)形的力量，她駐足鄉(xiāng)野，帶來(lái)淳樸厚實(shí)；她刮過(guò)都市，掃除塵世浮華；她遍布人間，裝點(diǎn)大千世界。她創(chuàng)造人類(lèi)之美，卻總是忽視了自己，她是最炫人文風(fēng)。
你看沒(méi)在風(fēng)的幫助下，蒲公英放飛了夢(mèng)想，他的種子隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方尋覓新的希望。是風(fēng)，讓夢(mèng)想擁有更廣闊的空間。你看，那大鵬沖到九萬(wàn)里高空向南飛翔，也是借了風(fēng)的助力。是風(fēng)，為前行撐開(kāi)了飛翔的翅膀。你看，黃山松屹立于山巔，終年受著大風(fēng)的侵襲，姿態(tài)愈發(fā)蒼勁。是風(fēng)，讓生命譜出絕美華章。你看，那西北荒漠的狂風(fēng)肆虐，經(jīng)年累月卻積起黃土高原的廣袤深厚。是風(fēng)，造就了世界的廣博！
自然風(fēng)創(chuàng)造了自然美，同時(shí)給予人類(lèi)以美好的情思。古代的文人墨客享受自然風(fēng)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”“而吾與之所共適”。也許念在人們對(duì)她的鐘愛(ài)，風(fēng)以另外一種更加飄渺的姿態(tài)進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)。淳樸的民風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，廉潔的黨風(fēng)……這些“風(fēng)”也備受追捧。
你看，“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存?！边@是陸游筆下的山西村。是淳樸的民風(fēng)，讓生活恬淡靜謐。
我們稱(chēng)美好的事物的盛行為“蔚然成風(fēng)”。而今，越來(lái)越多的“風(fēng)”在人群中刮起。你看《感動(dòng)中國(guó)》對(duì)于道德的謳歌，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)。這是“風(fēng)”的力量，她于無(wú)形中感化心靈，凈化世風(fēng)，創(chuàng)造人文之美，這道德的清風(fēng)為神州大地每一個(gè)角落都帶去勃勃生機(jī)。你看，黨星期的倡廉之風(fēng)，讓政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所興間的節(jié)約之風(fēng)，不浪費(fèi)每一粒米勤儉節(jié)約的精神為社會(huì)注入強(qiáng)勁的動(dòng)力。這是“風(fēng)”的力量，她以人心的共鳴，團(tuán)結(jié)一股巨大的合力，助推時(shí)代車(chē)輪滾滾向前！
“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，故人這般贊美風(fēng)，可見(jiàn)這是怎樣一種無(wú)形的神力。無(wú)論是美妙的自然風(fēng)還是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)所星期的好風(fēng)氣，都無(wú)疑將會(huì)使這世界更加美好！
曾幾何時(shí)，我打開(kāi)《三國(guó)演義》的扉頁(yè)，于日光下攻讀，一股清新的風(fēng)拂面而來(lái)。我愛(ài)這“風(fēng)”，唉它的奉獻(xiàn)精神！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇一
多用插座1個(gè);(也就是接線板，上面至少要有兩孔、三孔合四個(gè)以上)。
手電筒、應(yīng)急燈;(以備斷電后可以繼續(xù)做自己的事)。
電池(手電用的，mp3/4/5用的，電子詞典用的，酌情購(gòu)買(mǎi));。
針線包(以后要靠自己了，軍訓(xùn)褲子破了、褲腰大了用得著);。
透明膠、502、雙面膠、大圈的透明膠等;。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
4.繩子;(用來(lái)掛毛巾，發(fā)新書(shū)的時(shí)候也用得著)(大學(xué)發(fā)新書(shū)不是在教室，是自己大老遠(yuǎn)領(lǐng)了搬回寢室的')。
打火機(jī)(女生也得帶上，以防不時(shí)之須);。
蠟燭;(畢竟是可燃物，用之前征求室友同意比較好)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
5.書(shū)立;(把書(shū)立起來(lái)的那種夾子，高三大家用過(guò)的)。
十字、一字小螺絲刀;。
小錘子、鉗子等;(不時(shí)之需，不用到處借)(宿舍里合用一個(gè))。
6.醫(yī)藥、衛(wèi)生……。
衛(wèi)生棉(女生必備，男生免了);。
花露水、風(fēng)油精、清涼油等;(驅(qū)蚊止癢、治中暑都有用，絕對(duì)必備~~~)。
小型家用藥箱(校醫(yī)院不一定都靠得住，而且有的會(huì)里宿舍很遠(yuǎn)，有備無(wú)患吶)。
(白黑、維c、三九胃泰、消炎藥等，治感冒、發(fā)燒、腸胃問(wèn)題的藥，有痛經(jīng)史的女生還要帶痛經(jīng)的藥;繃帶、棉簽、藥用綿花、云南白藥等以治摔傷、撞傷等意外事故)。
(總之備一個(gè)藥箱，自己用不著，別人也許會(huì)有不時(shí)之需，也是給人好印象的方法之一喔，呵呵~)。
潔廁靈;(清除墻面、地面、便池里的黃色污垢很有效)(宿舍里合用一個(gè))。
消毒水(喜歡的帶)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
7.軍訓(xùn)用品。
防曬用品(不要怕貴，但求軍訓(xùn)不脫皮、不曬到過(guò)了冬仍還原不回來(lái)!!);。
水壺(容水量要大!!);。
質(zhì)量好點(diǎn)的鞋墊;(軍訓(xùn)時(shí)穿那個(gè)鞋子不墊個(gè)好的鞋墊腳會(huì)斷掉的，即使穿自己的鞋時(shí)間長(zhǎng)了腳一樣會(huì)痛)。
橡皮筋，小發(fā)夾(扎頭發(fā)，夾劉海);。
小手帕或者足夠足夠多的紙巾;。
濕紙巾(可以考慮帶，不過(guò)別讓它曬燙了，不然用的就沒(méi)感覺(jué)了~)。
涼茶沖劑;(在太陽(yáng)下站一整天后喝點(diǎn)這個(gè)消暑)。
咖啡(如果你覺(jué)得睡眠不足到站都站不穩(wěn)的話)(如果你的學(xué)校軍訓(xùn)是可以混過(guò)去的);。
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新高一職業(yè)規(guī)劃篇二
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一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)情況。
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?BR> 三、
工作思路。
以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生。
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都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6.引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一!
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書(shū)法作品、素描作品，設(shè)立“小魚(yú)之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！
設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍。
在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書(shū)寫(xiě)工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能?chē)?yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級(jí)行規(guī)管理。
以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。
班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)典型與特別談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
自控力差生與不自覺(jué)學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！
學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。
1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開(kāi)發(fā)”的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。
2、具體工作措施與安排。
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(1)注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。
(2)按成績(jī)與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致，為開(kāi)展分組管理做準(zhǔn)備。
(3)擬制臨時(shí)和將來(lái)的班干名稱(chēng)與名額。
(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開(kāi)班會(huì)，定好座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。
(5)任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后，召開(kāi)臨時(shí)班干會(huì)議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。
6)8月9日家長(zhǎng)會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開(kāi)始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。
(7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后，召開(kāi)班會(huì)，做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào)，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開(kāi)學(xué)一周后，民主選舉班干。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
b、多巡班、聽(tīng)課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
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c、通過(guò)對(duì)學(xué)生家訪、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。
4、一學(xué)期主要教育措施與安排。
(1)組織本站活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì)，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。
(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫(xiě)我口”。有什么要說(shuō)的話就寫(xiě)到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。
(3)開(kāi)展一周“最優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過(guò)對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競(jìng)賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專(zhuān)長(zhǎng)作品等。出一期家長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)欄報(bào)。
(5)開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀！
英語(yǔ)朗讀，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。
5、預(yù)期效果：本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上。
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新高一職業(yè)規(guī)劃篇三
高二(1)班天下抱負(fù)，盡懷心中;未來(lái)主人，舍我其誰(shuí)!
高二(2)班高二二班，絕不一般;犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(3)班風(fēng)雨不棄，戰(zhàn)鼓不息;奮勇拼搏，三班第一。
高二(6)班六班六班，非同一般;奮力拼搏，展我風(fēng)采。
高二(8)班八班八班，實(shí)力非凡;超越自我，勇奪桂冠。
高二(9)班激情領(lǐng)跑，夢(mèng)想揚(yáng)帆;有我參與，自然不凡。
高二(10)班十班十班，揚(yáng)起風(fēng)帆;拼搏一番，絕不一般。
高二(12)班積極進(jìn)取，奮勇拼搏;團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。
高二(17)班強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí);敢說(shuō)敢想，勇創(chuàng)輝煌。
高二(19)班十九出征，橫掃乾坤;傲視群雄，惟我獨(dú)尊。
高二(21)班富我精神，強(qiáng)我體魄;少年風(fēng)采，二一獨(dú)占。
高二(25)班高二十五，藏龍臥虎;團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先。
高二(28)班高二十八，蓄勢(shì)待發(fā);努力拼搏，誰(shuí)與爭(zhēng)霸。
高二(30)班高二三十，名副其實(shí)。
高二(31)班博采眾長(zhǎng)，厚積薄發(fā);犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(34)班斗志昂揚(yáng)，擁抱夢(mèng)想;數(shù)一數(shù)二，唯我三四。
高二(35)班三五三五，能文善武;奮勇拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)。
高二(36)班勤奮誠(chéng)信，仁愛(ài)共進(jìn)。
高二(37)班三七三七，飛火流星;三七三七，團(tuán)結(jié)如一。
高一(1)班全民健身，利國(guó)利民;功在當(dāng)代，利在千秋。
高一(2)班爭(zhēng)花之艷，奪目之光;賽場(chǎng)驕雄，唯我二班。
高一(4)班秀出風(fēng)采，賽出輝煌;高一(4)班，fighting!
高一(11)班厚積薄發(fā)，超越自我;十一十一，永不言棄。
高一(13)班英雄連，十三班，拼出一片藍(lán)藍(lán)天。
高一(14)班年輕無(wú)極限，青春我代言。我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
高一(15)班團(tuán)結(jié)拼搏，珍視友誼;挑戰(zhàn)自我，綻放活力。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇四
3.牙刷和牙膏、牙缸子（牙膏最好是大個(gè)的，耐用）。
4.毛巾（一條洗臉，一條洗腳，最好還帶個(gè)浴巾，洗澡方便）。
5.肥皂、香皂、洗衣粉以及皂盒（兩個(gè)皂盒帶蓋子，一個(gè)裝肥皂，一個(gè)裝香皂）。
6.洗發(fā)水。
7.沐浴液（習(xí)慣用香皂的同學(xué)可以不帶）。
8.蚊香（這一條可以忽略，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)之后天氣沒(méi)有那么熱了，估計(jì)蚊子也不會(huì)多，而且宿舍也不讓點(diǎn)蚊香，萬(wàn)不得已還是不用，畢竟還有蚊帳）。
9.毯子或者空調(diào)被（開(kāi)學(xué)的時(shí)候比較熱，所以帶很厚的被子沒(méi)有必要，但外地的同學(xué)要帶一床厚被子，以防入冬寒冷）。
10.床墊（推薦大家開(kāi)學(xué)在學(xué)校購(gòu)買(mǎi)軍用床墊，柔軟度好，厚度也適中，不過(guò)也可以自己帶，學(xué)校發(fā)草席，但不太好用，很粗糙）。
11.紙巾、衛(wèi)生紙（紙巾可以是盒裝抽紙或軟抽紙，放在宿舍用很方便，衛(wèi)生紙就不用說(shuō)了，學(xué)校也有賣(mài)，不用帶很多）。
12.臺(tái)燈（可以到學(xué)校以后再準(zhǔn)備，超市里有）。
13.飯盒和筷子、勺子（飯盒是用來(lái)泡面用的，食堂不用自己帶飯盒，筷子和勺子同樣是用來(lái)吃面或者其他的東西用的'）。
14.拖鞋（一雙足夠，在寢室里穿，方便）。
15.鞋子（一年四季的）。
16.衣架（洗衣服的同學(xué)7-10個(gè)為宜，不洗衣服只洗襪子的3-5個(gè)，啥都不洗的一兩個(gè)吧，掛個(gè)毛巾或者其他的）。
17.粘鉤（不必須，我至今沒(méi)用到，不過(guò)需要掛東西的就帶一個(gè)）。
18.鬧鐘（一般都有手機(jī)了吧，這里提醒一點(diǎn)就是最好調(diào)成震動(dòng)吧，方便自己也方便大家）。
19.吹風(fēng)機(jī)（女生冬天洗完頭發(fā)，吹吹干，防止感冒）。
20.常用藥（這個(gè)需要說(shuō)明，感冒藥和退燒藥之類(lèi)，還有治療拉肚子等等的，止疼的，就是救急用）。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇五
高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生(美音體各一個(gè))，4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、主要任務(wù)。
班主任主要任務(wù)：
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);積極開(kāi)展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;。
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的!
一、基本概況。
20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路。
1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢(xún)了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及。
教學(xué)。
中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標(biāo)。
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢(qián)負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
首先，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì)。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
其次，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略。
1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
2.開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)，不惜一切代價(jià)，備戰(zhàn)高考。
1.作為班主任，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。
2.通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):。
1.學(xué)生分組，小組自主管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2.組建高效課堂，并分周評(píng)價(jià)總結(jié)。
3.優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障學(xué)生睡眠。
4.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問(wèn)成為班級(jí)文化。
最后，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇六
一、概括。
1．初中英語(yǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。
2．高一上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)的引入與深入學(xué)習(xí)。
3．習(xí)題演練及講解，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)思路將從詞匯、語(yǔ)法內(nèi)容及做題方法三個(gè)方面展開(kāi)。
1、初中語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固（33課時(shí)）。
（1）.動(dòng)詞各類(lèi)時(shí)態(tài)：12課時(shí)。
動(dòng)詞時(shí)態(tài)是各類(lèi)考試中的重點(diǎn)考查知識(shí)，占據(jù)了較大分值，可在試卷中獨(dú)立考查。動(dòng)詞時(shí)態(tài)的掌握可以幫助學(xué)生迅速提升書(shū)面表達(dá)能力，在句型轉(zhuǎn)換、翻譯句子等題型中取得高分。
（2）.基本句式類(lèi)復(fù)習(xí)：6課時(shí)。
初中要求掌握的句式包含感嘆句、祈使句、特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句及否定句、反意疑問(wèn)句等，此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)通常用單項(xiàng)選擇和句型轉(zhuǎn)換的方式來(lái)考查。授課老師在講解時(shí)，注重讓學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，繼而講語(yǔ)法內(nèi)容靈活運(yùn)用與做題。
（3）.各詞類(lèi)的基本用法、重點(diǎn)句式、易混短語(yǔ)的使用：3課時(shí)。
初中已陸續(xù)學(xué)習(xí)了動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞、表方位的介詞、冠詞、感官動(dòng)詞等的用法，此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，容易混淆，授課老師會(huì)根據(jù)考查的重難點(diǎn)詳細(xì)解析并結(jié)合習(xí)題加以演練。另外，教材中包含較多短語(yǔ)、重點(diǎn)句式類(lèi)知識(shí)，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶并使用。
（4）.主從復(fù)合句：9課時(shí)。
主從復(fù)合句包含賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句內(nèi)容，其中賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句是中考的必考點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句內(nèi)容是高中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)。
（５）.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：3課時(shí)。
掌握各個(gè)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)并能靈活判斷句子的主被動(dòng)。授課老師在講解時(shí)會(huì)注重滲透被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊用法。
2.詞匯講解和擴(kuò)展。
利用6個(gè)課時(shí)的時(shí)間來(lái)完成一個(gè)完整模塊的學(xué)習(xí)并講解本模塊相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，進(jìn)而提煉學(xué)習(xí)及做題方法。前3個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)unit1及單詞擴(kuò)展，后3個(gè)模塊學(xué)習(xí)unit2&unit3并完成習(xí)題演練。
利用3—9個(gè)課時(shí)的時(shí)間穿插在新授課過(guò)程中，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并靈活的進(jìn)行再學(xué)習(xí)和考查。授課老師也將在課程結(jié)束前，幫學(xué)生建立正確的做題方法和技巧。
三、教學(xué)活動(dòng)：
1、講解時(shí)態(tài)時(shí)，可通過(guò)表演話劇的方式等，闡明不同時(shí)態(tài)的含義。如：“穿。
越時(shí)空”講時(shí)態(tài)中時(shí)間狀語(yǔ)的變化。
2、講被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，可聯(lián)系實(shí)際，與漢語(yǔ)中相關(guān)的結(jié)構(gòu)知識(shí)關(guān)聯(lián)應(yīng)用。
3、針對(duì)一些不好理解的俚語(yǔ)和諺語(yǔ)，可通過(guò)觀看相應(yīng)背景時(shí)代的電影，引發(fā)。
學(xué)生興趣，并學(xué)會(huì)應(yīng)用這些短語(yǔ)、諺語(yǔ)。
4、將課文句型對(duì)話時(shí)，可采用分角色朗讀，或分角色表演的方式，幫助學(xué)生。
理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用重點(diǎn)對(duì)話句型。
四、課堂提問(wèn)。
1、小組討論，代表回答。
2.采用時(shí)間競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答，和一個(gè)答對(duì)的學(xué)生。
3、分成倆隊(duì)，充分利用學(xué)生的好勝心，利用競(jìng)賽的方式，引發(fā)學(xué)生興趣。
4.可用單詞接龍或課文接龍方式檢查單詞背誦和課文的掌握程度等。
五、可用電影名。
傲慢與偏見(jiàn)、最偉大的辯論者。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)學(xué)，新學(xué)期新的計(jì)劃，作為班主任，為本班本學(xué)期作一工作計(jì)劃，下面是小編為大家?guī)?lái)的班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀。
在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!
從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆椋袑?duì)未來(lái)的美好期盼和向往，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹校瑫?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。
2.相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。
3.形成良好班風(fēng)。
二、目的要求。
1.讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
2.激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。
三、教育內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。
3.開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4.讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。
5.團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。
四、主要措施。
很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但我個(gè)人認(rèn)為：
作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”，是非常正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立良好班風(fēng)。
(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則。
(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。
(4)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
(5)尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
(6)抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立他們的信心。
我一直相信：在這個(gè)世界上，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說(shuō)明你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。
3、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子。
沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。
雖然與這班孩子相處時(shí)間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學(xué)生的相處中，我一直非常真誠(chéng)地走進(jìn)他們，并試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心。因?yàn)槲覉?jiān)信，我會(huì)用愛(ài)架起一座與他們溝通的橋梁，高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始了我們的不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!
新高一職業(yè)規(guī)劃篇八
1、本單元選編的是三篇出色的人物傳記，分別是司馬遷的《廉頗藺相如列傳》、班固的《蘇武傳》、范曄的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學(xué)家。他們或以政績(jī)、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。
2、《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的紀(jì)傳體史學(xué)，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的傳記文學(xué)。它是我國(guó)第一部以描寫(xiě)人物為中心的紀(jì)傳體通史，直接寫(xiě)人物的就有十二本紀(jì)、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很的一篇，課文以歌頌藺相如的顧全大局、足智多謀、不畏強(qiáng)暴等優(yōu)良品質(zhì)為主，以表彰廉頗勇于改過(guò)、英勇善戰(zhàn)為輔。在藝術(shù)上，主要通過(guò)完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和(或負(fù)荊請(qǐng)罪)等幾個(gè)的故事將兩人的事跡串聯(lián)起來(lái)，從而揭示人物性格。
3、《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間229年的歷史。《蘇武傳》是其中的出類(lèi)拔萃之作。作者在描繪蘇武這個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的光輝形象時(shí)，在信守“史家”筆法不虛構(gòu)、不溢美的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調(diào)動(dòng)了許多藝術(shù)手段，使蘇武的形象璀璨奪目。“蘇武牧羊”也作為的愛(ài)國(guó)主義故事被人們傳為佳話。
4、《張衡傳》選自范曄的《后漢書(shū)》，與司馬遷的《史記》、班固的《漢書(shū)》、陳壽的《三國(guó)志》合稱(chēng)“四史”。課文以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，而且詳略突出，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)，他于公元132年創(chuàng)造的候風(fēng)地動(dòng)儀，是世界上第一架精密準(zhǔn)確的測(cè)量地震的儀器，比歐洲科學(xué)家創(chuàng)造的地震儀早1700多年。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇九
洗護(hù)用品：
起床套裝：牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗面奶。
洗澡套裝：洗發(fā)水、沐浴露、沐浴球、浴巾、浴帽。
形象套裝：護(hù)膚品、化妝品、剃須刀（男生必備）、洗面奶、洗手液、香皂。
洗衣套裝：洗衣粉、洗衣液、刷子、肥皂盒。
生活用品：
服裝類(lèi)有一年四季的`衣服、睡衣、鞋子，洗漱用品、衣架，用品類(lèi)有手機(jī)、數(shù)據(jù)線、暖水瓶、拖鞋、蚊帳、雨傘、毛巾、水杯、小鎖、手表、床上用品等。女生還需要帶的有衛(wèi)生巾、化妝品、防曬品等。
床上用品：棉被、床墊、床單、枕頭、枕套、可帶枕頭和椅墊。
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新高一職業(yè)規(guī)劃篇十
各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先，我代表高一(10)班的全體科任教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!
現(xiàn)在我就高一(10)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們的`思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;。
2.逆反心理比較重;。
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
(一).以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。
1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十一
（一）
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油！
（二）
上幼兒園，把天真弄丟了。上小學(xué)，把童年弄丟了。上初中，把快樂(lè)弄丟了。
——題記
時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，回憶以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般散去，那些天真浪漫的往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏展開(kāi)來(lái)！
這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但這那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)初中三年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大有了曾經(jīng)遙不可及的東西，吃了曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)的美食，穿了令人羨慕的名牌。有時(shí)候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。
這個(gè)暑假感覺(jué)很靜很靜，我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福，我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
（三）
兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式，做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)?；厥走@幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。
一：使我的知識(shí)水平日益增加，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善
高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。
二：使我學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人
在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的`做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于計(jì)劃，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。
三：培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)中合作的精神
中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應(yīng)每一步的發(fā)展。
四：開(kāi)闊了我的視野，明確了發(fā)展方向()
中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。
假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)辛們的幾位老師，更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地發(fā)展壯大，明天會(huì)更加美好！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十二
家長(zhǎng)同志們、新生同學(xué)們：
你們好！
流火八月，夢(mèng)想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛(ài)的高一新同學(xué)，歡迎你們來(lái)到東豐縣第三中學(xué)，來(lái)到這個(gè)才子的搖籃，來(lái)到這塊育人的沃土。 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)三中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動(dòng)的枝條，聽(tīng)到歡快悅耳的樂(lè)曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的東豐三中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人的心跳。與其說(shuō)此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)椋銈兲みM(jìn)三中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈兊牡絹?lái)，再一次歡迎你們，親愛(ài)的同學(xué)們。
此時(shí)此刻，你們的心一定不會(huì)平靜。興奮和激動(dòng)會(huì)把思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長(zhǎng)，題海拼殺的無(wú)望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會(huì)歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過(guò)，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)三中，也許還會(huì)有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對(duì)于稚氣未脫的你們來(lái)說(shuō)，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時(shí)候，不免會(huì)有第一次離家的惆悵和寂寞。
親愛(ài)的同學(xué)，你是東豐三中這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動(dòng)著融進(jìn)了三中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過(guò)山崖，越過(guò)了巖石，越過(guò)了萬(wàn)千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來(lái)。你也許會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無(wú)可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開(kāi)始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。
同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來(lái)時(shí)也許你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在東豐三中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過(guò)，真快?！斑^(guò)”，就是創(chuàng)造的過(guò)程。三年里，會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠(chéng)摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)，努力拼搏，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓三中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓三中的歲月成為你人生畫(huà)卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了三中，你們不會(huì)后悔；明天，三中送走了你們，三中因?yàn)槟銈兌湴?。?lái)吧，來(lái)吧，親愛(ài)的新同學(xué)，這里，激-情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢(mèng)。我選擇，我喜歡。
親愛(ài)的高2015屆新同學(xué)：
我們衷心地祝賀你在今年的初中畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)！歡迎你來(lái)到具有理想的深造環(huán)境、廣闊的發(fā)展空間、和-諧的人文關(guān)懷的省級(jí)示范高中——xx-xxx-xx學(xué)校。
幾年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子情，憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，企盼收獲；展未來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)！
幾年的中學(xué)生活中，你們團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取，留下了足以讓學(xué)校和父母為之驕傲和自豪的美好回憶，一顆顆年輕的心隨著時(shí)光茁壯成長(zhǎng)！校園里，有你們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有你們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有你們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇H愛(ài)的同學(xué)，祝賀你已經(jīng)做出了正確而堅(jiān)定的選擇。東風(fēng)中學(xué)的全體教師將以最大的努力精心培育你們，成為你們立志成才的基石；這里更是你們實(shí)現(xiàn)精彩人生的搖籃，我們堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，你們一定能在2015年獲得巨大的成功，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，從xx-xx中學(xué)揚(yáng)帆起航，昂首闊步地奔向光輝燦爛的明天。
學(xué)校創(chuàng)建于公元1064年的“東園”；迄今已有近千年興學(xué)歷史。是錦屏?xí)?、?guó)立四中所在地，是歷史上文人讀書(shū)治學(xué)、修身論道的理想之地。校園枕山際水，綠草如茵，水榭涼亭，環(huán)境宜人，素有“六七月間無(wú)署氣，二三更里有書(shū)聲”的美譽(yù)。
學(xué)校秉承書(shū)院文化，弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)·奮斗”精神，銳意改革，大膽創(chuàng)新，探索“335自主互動(dòng)”有效課堂教學(xué)新模式，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以“求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的東中理念引領(lǐng)教學(xué)，樹(shù)立“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)；培育“勤奮、誠(chéng)實(shí)、活動(dòng)、向上”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展”為本，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展鋪路”的辦學(xué)方向。形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特長(zhǎng)培訓(xùn)成果豐碩，自2015年以來(lái)，在我校優(yōu)質(zhì)生源異常短缺的前提下，全校師生克服重重困難，用辛勤的勞動(dòng)和汗水，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)閬中教育的傳奇，在每年的高考中，市文科或理科狀元在我校交替涌現(xiàn)，文科狀元：蒲斌、王茜；理科狀元：冉仕舉、于堯、白子于等同學(xué)分別考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名牌高校，成績(jī)斐然，有目共睹。學(xué)校先后獲得“四川省示范高中”、“四川省校風(fēng)示范?！?、“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄ⅰ八拇ㄊ◇w育工作先進(jìn)單位”、“南充市高考一等獎(jiǎng)”等數(shù)十個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校也是本市唯一取得國(guó)家頒發(fā)的聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家資格的學(xué)校，聘請(qǐng)來(lái)自英美等純正英語(yǔ)國(guó)家的五名外國(guó)文教專(zhuān)家。他們都具備豐富的國(guó)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)手段獨(dú)特，課堂氣氛活躍。他們的快樂(lè)式教學(xué)模式讓學(xué)生積極主動(dòng)，充滿激-情，思維活躍，具有啟智益心的良好效果。學(xué)校每周開(kāi)展兩次“英語(yǔ)角”活動(dòng)，每年舉辦中外文化藝術(shù)節(jié)，與國(guó)外合作學(xué)校開(kāi)展師生交流直通車(chē)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)以及西方文化理解的能力，學(xué)校著眼對(duì)全體學(xué)生全球意識(shí)、國(guó)際視野、文化素養(yǎng)、國(guó)際禮儀教育，為培養(yǎng)杰出的中國(guó)人和優(yōu)秀的世界公民奠定基礎(chǔ)！
今天，你為選擇東風(fēng)中學(xué)而感到驕傲自豪；明天，xx中學(xué)將為你的成功而歡欣鼓舞！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十三
父親小時(shí)候，是一個(gè)卑微的男生，自從高考名落孫山了，他便開(kāi)始變得頹廢不堪。
就因?yàn)楦呖嫉穆浒?，父親就只好在城市游蕩求生，充作閑散人等，他已經(jīng)徹底放棄了自己，一直處于悲觀絕望的狀態(tài)，每天都是做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩地生活著。直到有一天，一個(gè)大雪紛飛的早晨，他又坐上了公交車(chē)出去討生活。
這輛公交車(chē)的外玻璃窗已經(jīng)全是灰塵，行駛的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地?fù)u晃著，剎車(chē)的一瞬間還有刺耳的摩擦聲，門(mén)打開(kāi)了，他跨上了公交車(chē)，立刻拉住了扶手，因?yàn)槭嵌?，?chē)廂里有很多人，父親不間斷地看向車(chē)外的景色。這時(shí)，他無(wú)法忍受這種感受，所以開(kāi)始左顧右盼，就在這時(shí)，一陣濃郁的面包香氣在車(chē)廂中散開(kāi)來(lái)，面包主人是一位胖胖的女人，他一直盯著，她似乎看穿了父親的意圖，所以慢慢向前擠了幾公分。這時(shí)，父親又看到了一個(gè)挺著啤酒肚的男人，看到他口袋里的錢(qián)時(shí)，父親產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，他要把手伸進(jìn)那個(gè)男人的口袋里，但他又猶豫不決，想到自己不僅沒(méi)有上大學(xué)，還在社會(huì)上做小偷，不僅學(xué)業(yè)無(wú)成，而且還道德敗壞，想到自己母親的眼神，他不禁沒(méi)有下手。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的糾結(jié)，他還是縮回了自己的手。車(chē)門(mén)開(kāi)了，他立即跑了出去，卻被一個(gè)人拉住，一看，原來(lái)是錢(qián)包主人，他立刻緊張而害怕起來(lái)，但那個(gè)男人卻說(shuō)：“你的手應(yīng)該做一些有意義的事，我剛剛看到了你的自律和勇敢，我需要這樣的人，我可以給你一份工作，那兩百元就送給你了?！闭f(shuō)著，他就走了，父親徹底驚呆了。
后來(lái)，父親開(kāi)始變得樂(lè)觀，積極起來(lái)，就因?yàn)橐患∈露厥靶判模?BR> 憑著高中學(xué)歷，父親一直發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，從而獲得了成功。
那時(shí)候，父親離小偷和自強(qiáng)只有一步之遙，是那個(gè)陌生人給了父親改邪歸正的機(jī)會(huì)，給了父親努力的機(jī)會(huì)，從而使父親走上了成功之路。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十四
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。
但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”。
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門(mén)一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。”
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然，能力不同，要求不同;。
英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫(xiě)。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感很重要。
物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)。
暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))。
家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十五
3、各種筆記本(可以提前準(zhǔn)備好，也可入學(xué)后購(gòu)買(mǎi))；
4、便條本、n次帖；
5、字典(漢語(yǔ)英語(yǔ)等)；
6、橡皮、尺子、2b鉛筆、記號(hào)筆；
7、一些自己喜歡的書(shū)；
8、書(shū)包、背包、便攜包等。
生活用品：毯子或者空調(diào)被、手紙或面巾紙、蚊帳、應(yīng)急臺(tái)燈最好是能充電的、拖鞋。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十六
世界永遠(yuǎn)那么忙碌。人們急匆匆地生活著，卻有許多人不知道自己為了什么而忙碌，沉醉于燈紅酒綠的都市時(shí)尚，忙碌于端杯推盞的大小宴席。殊不知，就在你這般沉醉著的時(shí)候，你的心靈已被都市里的灰塵蒙住了，只剩了一層厚厚的灰色，你的面目頹廢，你的精神不再充實(shí)。那些腳步匆匆的行人，為何不停下來(lái)歇一歇？給心情放個(gè)假，讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅，一份閑適，一份詩(shī)意。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅。心情舒暢，精神充實(shí)才是真正的快樂(lè)。心靈擁有七彩色，看世界的時(shí)候，世界才會(huì)多姿多彩。不要總被灰色蒙住了眼睛，應(yīng)該試著品味生活的多姿。一縷溫暖的親情，一聲朋友的問(wèn)候，就是你工作之余最需要的暖色。多多留意身邊的風(fēng)景，路邊的小草、道旁的野花，難道不能讓你眼前一亮？快樂(lè)需要發(fā)現(xiàn)，心情也需要多一點(diǎn)亮色。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份閑適。鄉(xiāng)村大概是人間色彩最豐富的地方了。無(wú)論春夏秋冬，神奇的大自然都能為人們送上一幅又一幅絢麗的圖畫(huà)，為人們提供一場(chǎng)又一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，讓人們心曠神怡。誰(shuí)不想漫步在雞犬相聞的田野，呼吸著清新的空氣，放松自己疲憊的神經(jīng)呢？但現(xiàn)實(shí)中的種種羈絆，種種欲望的紛擾，讓我們忘卻了這份隨手可得的閑適。其實(shí)，即便你無(wú)法真正抵達(dá)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，也可以讓心靈先到達(dá)。放慢生活的節(jié)奏，讓心靈的腳步停下來(lái)，隨時(shí)保持放松的心情和閑適的態(tài)度，你的生活就會(huì)多一份從容與美麗。
讓彩虹為心靈著色，給心靈添一份詩(shī)意。“詩(shī)中有畫(huà)”，“詩(shī)情畫(huà)意”，古詩(shī)中的顏色無(wú)疑是最美的：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……火紅的日出，湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，各種色彩都有獨(dú)特的韻味。因?yàn)橛幸活w敏感細(xì)膩的心靈，詩(shī)人的筆下，處處是畫(huà)意。我們的生活中，難道沒(méi)有這些美麗的色彩嗎？當(dāng)然有。只是我們的心中少了些詩(shī)意。如果我們能像讀詩(shī)一樣，用詩(shī)意的眼光來(lái)讀這個(gè)世界，那么我們的生活一定會(huì)像詩(shī)一樣，充滿了浪漫，處處裝點(diǎn)著亮麗的色彩。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十七
有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思不過(guò)像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。下面就是小編帶來(lái)的，希望能幫助大家！
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十八
多用插座1個(gè);(也就是接線板，上面至少要有兩孔、三孔合四個(gè)以上)。
手電筒、應(yīng)急燈;(以備斷電后可以繼續(xù)做自己的事)。
電池(手電用的，mp3/4/5用的，電子詞典用的，酌情購(gòu)買(mǎi));。
針線包(以后要靠自己了，軍訓(xùn)褲子破了、褲腰大了用得著);。
透明膠、502、雙面膠、大圈的透明膠等;。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
4.繩子;(用來(lái)掛毛巾，發(fā)新書(shū)的時(shí)候也用得著)(大學(xué)發(fā)新書(shū)不是在教室，是自己大老遠(yuǎn)領(lǐng)了搬回寢室的')。
打火機(jī)(女生也得帶上，以防不時(shí)之須);。
蠟燭;(畢竟是可燃物，用之前征求室友同意比較好)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
5.書(shū)立;(把書(shū)立起來(lái)的那種夾子，高三大家用過(guò)的)。
十字、一字小螺絲刀;。
小錘子、鉗子等;(不時(shí)之需，不用到處借)(宿舍里合用一個(gè))。
6.醫(yī)藥、衛(wèi)生……。
衛(wèi)生棉(女生必備，男生免了);。
花露水、風(fēng)油精、清涼油等;(驅(qū)蚊止癢、治中暑都有用，絕對(duì)必備~~~)。
小型家用藥箱(校醫(yī)院不一定都靠得住，而且有的會(huì)里宿舍很遠(yuǎn)，有備無(wú)患吶)。
(白黑、維c、三九胃泰、消炎藥等，治感冒、發(fā)燒、腸胃問(wèn)題的藥，有痛經(jīng)史的女生還要帶痛經(jīng)的藥;繃帶、棉簽、藥用綿花、云南白藥等以治摔傷、撞傷等意外事故)。
(總之備一個(gè)藥箱，自己用不著，別人也許會(huì)有不時(shí)之需，也是給人好印象的方法之一喔，呵呵~)。
潔廁靈;(清除墻面、地面、便池里的黃色污垢很有效)(宿舍里合用一個(gè))。
消毒水(喜歡的帶)。
新生開(kāi)學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
7.軍訓(xùn)用品。
防曬用品(不要怕貴，但求軍訓(xùn)不脫皮、不曬到過(guò)了冬仍還原不回來(lái)!!);。
水壺(容水量要大!!);。
質(zhì)量好點(diǎn)的鞋墊;(軍訓(xùn)時(shí)穿那個(gè)鞋子不墊個(gè)好的鞋墊腳會(huì)斷掉的，即使穿自己的鞋時(shí)間長(zhǎng)了腳一樣會(huì)痛)。
橡皮筋，小發(fā)夾(扎頭發(fā)，夾劉海);。
小手帕或者足夠足夠多的紙巾;。
濕紙巾(可以考慮帶，不過(guò)別讓它曬燙了，不然用的就沒(méi)感覺(jué)了~)。
涼茶沖劑;(在太陽(yáng)下站一整天后喝點(diǎn)這個(gè)消暑)。
咖啡(如果你覺(jué)得睡眠不足到站都站不穩(wěn)的話)(如果你的學(xué)校軍訓(xùn)是可以混過(guò)去的);。
新高一職業(yè)規(guī)劃篇十九
自然中總有一種無(wú)形的力量。她拂過(guò)大地，喚醒生機(jī)無(wú)限；她掠過(guò)枝頭，彌散馨香滿園；她遨游天地，粉飾碧海蒼穹。她煥發(fā)萬(wàn)物光彩，卻總是黯淡了自己。她是最美自然風(fēng)。
社會(huì)上總有一種無(wú)形的力量，她駐足鄉(xiāng)野，帶來(lái)淳樸厚實(shí)；她刮過(guò)都市，掃除塵世浮華；她遍布人間，裝點(diǎn)大千世界。她創(chuàng)造人類(lèi)之美，卻總是忽視了自己，她是最炫人文風(fēng)。
你看沒(méi)在風(fēng)的幫助下，蒲公英放飛了夢(mèng)想，他的種子隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方尋覓新的希望。是風(fēng)，讓夢(mèng)想擁有更廣闊的空間。你看，那大鵬沖到九萬(wàn)里高空向南飛翔，也是借了風(fēng)的助力。是風(fēng)，為前行撐開(kāi)了飛翔的翅膀。你看，黃山松屹立于山巔，終年受著大風(fēng)的侵襲，姿態(tài)愈發(fā)蒼勁。是風(fēng)，讓生命譜出絕美華章。你看，那西北荒漠的狂風(fēng)肆虐，經(jīng)年累月卻積起黃土高原的廣袤深厚。是風(fēng)，造就了世界的廣博！
自然風(fēng)創(chuàng)造了自然美，同時(shí)給予人類(lèi)以美好的情思。古代的文人墨客享受自然風(fēng)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”“而吾與之所共適”。也許念在人們對(duì)她的鐘愛(ài)，風(fēng)以另外一種更加飄渺的姿態(tài)進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)。淳樸的民風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，廉潔的黨風(fēng)……這些“風(fēng)”也備受追捧。
你看，“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存?！边@是陸游筆下的山西村。是淳樸的民風(fēng)，讓生活恬淡靜謐。
我們稱(chēng)美好的事物的盛行為“蔚然成風(fēng)”。而今，越來(lái)越多的“風(fēng)”在人群中刮起。你看《感動(dòng)中國(guó)》對(duì)于道德的謳歌，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)。這是“風(fēng)”的力量，她于無(wú)形中感化心靈，凈化世風(fēng)，創(chuàng)造人文之美，這道德的清風(fēng)為神州大地每一個(gè)角落都帶去勃勃生機(jī)。你看，黨星期的倡廉之風(fēng)，讓政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所興間的節(jié)約之風(fēng)，不浪費(fèi)每一粒米勤儉節(jié)約的精神為社會(huì)注入強(qiáng)勁的動(dòng)力。這是“風(fēng)”的力量，她以人心的共鳴，團(tuán)結(jié)一股巨大的合力，助推時(shí)代車(chē)輪滾滾向前！
“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，故人這般贊美風(fēng)，可見(jiàn)這是怎樣一種無(wú)形的神力。無(wú)論是美妙的自然風(fēng)還是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)所星期的好風(fēng)氣，都無(wú)疑將會(huì)使這世界更加美好！
曾幾何時(shí)，我打開(kāi)《三國(guó)演義》的扉頁(yè)，于日光下攻讀，一股清新的風(fēng)拂面而來(lái)。我愛(ài)這“風(fēng)”，唉它的奉獻(xiàn)精神！