心得體會是對自己的一種肯定和鼓勵，通過總結和歸納，我們可以看到自己的進步和成長。1.如何寫一篇完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
贏讀后感與心得體會篇一
讀后感是一種人們讀完一部作品后的思想體驗和感受記錄，這在我們的成長過程中是非常重要的一環(huán)。讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和反思的過程，讓我們能夠更深刻地理解文字背后的感情和意義。在準備寫讀后感時，需要掌握一定的基本技巧和方法，本文將介紹一些需要注意的事項，幫助讀者更好地準備讀后感心得體會。
第一段，引入主題。
讀后感是基于對讀物的理解和認識記錄下來的一種體驗，可以幫助讀者更好地探索和發(fā)掘文本信息的深層含義。讀后感在我們的大學生活中會發(fā)揮重要的作用，它不僅會影響我們的閱讀能力，還能夠提高我們的鑒賞和思考能力。
第二段，分析讀物內容，思考主題。
準備寫一篇讀后感時，首先需要認真閱讀原著，并透徹地理解其內容和主題。閱讀過程中需要有目的性地思考問題，比如，作者的意圖是什么？這本書傳遞了什么信息？我怎樣理解這個故事？通過這樣的思考和分析，可以更好地從全面的角度記錄下讀后感。
第三段，運用排版技巧。
寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要運用一定的排版技巧。除了標點符號和用詞技巧之外，段落內容的分配也是非常重要的。通常，讀后感的文章分為三個部分：開頭、正文和結尾，其中開頭用一兩句話簡單介紹被閱讀的書籍或文章，正文是總結自己的體會和心得，結尾是對全文進行總結和回顧。
第四段，突出感受和態(tài)度。
閱讀不同的書籍和文章會給人不同的感受和體驗，從而引發(fā)不同的思考。因此，在寫作過程中需要突出自己的感受和態(tài)度，用語精準、語言生動地表達出自己的思考和體驗。比如，對于一篇啟示文學或哲學作品，我們可以用自己的話歸納和解讀故事中想傳達的思想，這樣會將我們的理解深入表達出來。
第五段，總結全文思路和感受。
在寫完正文之后，我們需要總結和回顧我們的文章，看看自己是否符合了我們的思路和感受。通過這樣的總結，我們可以進一步完善自己的寫作，并在今后的閱讀中持續(xù)提高自己的思考和體驗能力。
總之，寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要深入分析和思考，并且合理運用排版技巧。通過寫讀后感，我們可以將我們的思考和體驗深入地表達出來，同時也能夠進一步提高我們的閱讀能力和思考能力。
贏讀后感與心得體會篇二
請不要忘記——1937年的那個令全中國人最寒冷的冬天!南京大屠殺，這個祖國封存了79年的歷史傷痕，是中華兒女心中抹不去的陰影，是我國歷史上最慘不忍睹的一頁，是祖國飽受帝國主義侵略的最好見證，更是300000中國人生命的終點。
1931年，日本發(fā)動了九一八事變，侵占了我國東北地區(qū)。1937年7月7日，日本發(fā)動了盧溝橋事變，開始了全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重的災難。1937年12月，日本侵略者侵占南京，進城后，對無辜居民和放下武器的中國士兵進行了長達六個多星期的血腥大屠殺。他們采用種.種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，魔鬼的天堂。在那暗無天日的歲月中，南京城在流血，在呻吟，在哭泣。多少中華兒女受到了侵略者的摧殘，凌辱!遭難者達三十余萬人三十萬哪!在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這就是歷史上駭人聽聞的“南京大屠殺”，一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證。
在書中，我看到了這樣一個故事：“少婦中彈倒下了。母親的鮮血濺到孩子臉上，身上。‘媽咪，你醒醒，醒醒呀!’孩子拼命搖晃著母親的手。她張張嘴，卻說不出話來。鬼子走下山逐個檢查尸體。一把明晃晃的刺刀穿過母親的心臟扎入孩子的左肋，又一刀穿過母親的腹部扎到孩子的下身......母親死了，孩子被收尸工隱匿起來，僥幸存活，卻留下終身殘疾。”讀到這里，手中的拳頭不自主的就捏了起來。這一個個故事，一條條罪行都令人發(fā)指、殘無人道。不能想像的是，狂暴之極的日本士兵卻以此為樂、互相攀比。殊不知，有多少個這樣的故事無人知曉，有多少個無辜的靈魂四處游蕩，又有多少個夜晚人們夜不能寐。更可恨的是日本現(xiàn)在將當時殘殺我國軍民的鐵證事實美化了，戲稱那是為日本增光，光宗耀祖的事!中國當初為什么那么弱?為什么任一條瘋狗在她身上留下無法治愈的傷痕?我不知道，但我知道只有知識才能洗去那千古奇恥。如今，中國強大起來了，不會再讓那段中國人受盡屈辱的歷史重返。
“落后就要挨打”如果當時中國政府不那么腐敗，不那么無能，怎么會發(fā)生南京大屠殺這樣慘無人道的大屠殺呢?作為中華兒女，的我們要支持和遵守國家的一切決策，中國的領土是絕對不容侵犯的，中國人維護國家領土完整的信念也是堅對不可動搖的!也許你們會由于時間對歷史的摧殘漸漸地忘掉了這些事情，可是如今那些沒有人性的日本鬼子又來重蹈覆轍了，他們又企圖霸占我們中國的釣魚島!我堅信中華大地的華夏兒女絕不會像原來腐敗無能的清政府那樣，給那些所謂的打著‘和平交往’的口號來強行侵占別人領土的國家低頭，我們一定會拿起武器捍衛(wèi)祖國的尊嚴和土地，絕不讓他們占有一絲便宜。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。日本人對中國人犯下了滔天大罪，他們現(xiàn)在還都不敢承認，但是我們一定要記住那一次刻骨銘心的屠殺，不要忘記日本人對中國人的恥辱。如今日本人仍然沒有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學們，中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強，為祖國的日益強大做出自己的貢獻!學習《南京大屠殺》是為了警醒世人以史為鑒，永遠不讓歷史悲劇重演。日本人曾狂妄地認為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?華夏大地掀起了革命狂潮!在那短短的8年中，中華兒女獻出了無數(shù)不屈的靈魂和鋼強的軀體，拯救著這古老的民族。半個世紀彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地，今天，我們不可能向日本發(fā)動一場報復性的戰(zhàn)爭。我們現(xiàn)在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那慘遭劫難的30萬英同時，中國人反對戰(zhàn)爭暴力，反對任何形式的危及平民百姓生命的非正義行為。中國人現(xiàn)在不是打不起戰(zhàn)爭，更不想去制造什么東京大屠殺。中國向往和平，世界需要和平!
作為祖國新一代的少年，我們已經(jīng)步入了人生第一個轉折點，所以我們一定要珍惜時光，珍惜每一天，上課認真聽講認真完成作業(yè)努力進取，長大做中國未來的棟梁，為祖國的興旺發(fā)展先自己綿薄之力。最后請大家記住:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
贏讀后感與心得體會篇三
我一直認為讀書是一種享受，一種讓人感受到心靈的獨特滋養(yǎng)的過程。每當讀完一本書，我都會有種強烈的沖動，想要記錄下自己的心得體會和讀后感。讀書心得體會的寫作，不僅能讓自己更深入地思考所讀書籍的內容，還可以幫助自己歸納總結所學到的知識。下面是我對讀后感這一主題的一些思考和體會。
首先，寫讀后感的過程是對知識的重新整理和理解的過程。當我們讀書時，獲得的知識和信息是雜亂無章的。寫讀后感可以幫助我們整理這些知識，將其分類和歸納，使其更加有條理。通過寫作的過程，我們可以將所學到的知識轉化為自己的理解和思考，從而更好地理解和掌握書籍中的觀點和思想。同時，在寫讀后感的過程中，我們還可以對書中的內容進行深入思考，提出自己的見解和觀點，加深對書籍的理解和思考。
其次，寫讀后感可以幫助我們更好地展示自己的思考和觀點。每個人在閱讀同一本書時，會有不同的思考和理解。寫讀后感是一個表達自己思考和觀點的好機會。通過寫讀后感，我們可以借助文字的力量，將自己對書籍的理解和思考表達出來，與他人分享。這既是對自己思考的一種總結和梳理，也是與他人交流和探討的有效途徑。通過與他人交流，我們可以聽取不同的觀點和想法，拓寬自己的思維和視野。
再次，寫讀后感是對自己閱讀能力的一種檢驗和提高。寫讀后感需要結合書中的內容進行分析和歸納，需要思考和總結自己的理解和觀點。這對我們的思維能力和表達能力都是一種挑戰(zhàn)。通過寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思考和表達方面的不足，從而更好地提高自己的閱讀能力。同時，寫讀后感也是對自己對書籍內容理解和把握的一種檢驗。當我們將自己的理解和思考用文字表達出來時，也會發(fā)現(xiàn)自己對書籍內容的認識是否準確和深入，對觀點是否有充分的證據(jù)和理由支持。
最后，寫讀后感是對一本優(yōu)秀書籍的致敬和推廣。對于讀到的一本好書，我們往往會被書中的內容所打動和感悟。通過寫讀后感，我們可以向他人推薦這本書，并分享自己的體會，使更多的人了解并閱讀這本書。通過這種方式，我們不僅可以推廣優(yōu)秀的書籍，還可以與他人分享這種閱讀的快樂和感動。讀書是一種心靈的享受和啟迪，我們應該積極地與他人分享這種美好的體驗，讓更多的人感受到讀書的樂趣和啟示。
總之，寫讀后感是一個非常重要的閱讀過程。通過寫作，我們可以更好地整理自己的知識，展示自己的思考和觀點，提高自己的閱讀能力，同時也是對一本優(yōu)秀書籍的致敬和推廣。寫讀后感不僅是對自己思考和理解的總結，也是對他人交流和探討的機會。希望通過這樣的寫作，我能夠更加深入地理解和掌握所讀書籍的內容，同時也能夠與更多的人分享這種閱讀的樂趣和收獲。
贏讀后感與心得體會篇四
《項鏈》是莫泊桑短篇小說中的精品，也集中代表了莫泊桑短篇小說的藝術特點：精于選材，善于開掘，巧于構思。小說通過寫瑪?shù)俚陆桧楁湣G項鏈、賠項鏈的小故事，寫出了當時社會的上、中、下三等人的生活狀況，從資本主義社會貧富分化的現(xiàn)狀，從三個不同等級的人們的不同生活的對比，從對上層人士浮華生活的虛偽和毫無價值的批判的高度，描寫和諷刺瑪?shù)贍柕碌奶搨涡?，顯出了作品的深度。
《項鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇小說精選》，它是由法國著名作家莫泊桑撰寫的。作者出生于諾曼底地區(qū)濱海地區(qū)一個沒落的貴族家庭。因為從小受到富有母親浪漫氣質的母親的影響，使他無法忍受貴族學校的氣氛，轉致一所公立學校讀書。莫泊桑的文章都充滿了悲觀色彩，這與他的健康狀況和歷史背景有著密切的關系。
本文講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當她戴著項鏈在宴會上出現(xiàn)的時候，引起了全場人的贊嘆與奉承，她的虛榮心得到了極大的滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項鏈丟失了。為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負了重債。之后，她事整整十年節(jié)衣縮食才還清了債務。而頗具諷刺意味的是這時對方告訴她丟失的項鏈是假的。羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的方式來顯示自我，面子觀念的驅動，使她吃盡了苦頭。
“哦，可憐的羅瓦塞爾夫婦!命運真會捉弄人?！蹦鞘俏铱赐晡恼潞蟮牡谝?。當再次回味起那篇文章時，我不禁回想：如果他們不為了虛榮，會耗費如此大的代價嗎?虛榮心，一個可怕但無形的惡魔，是為了取得榮譽和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感，是爭名逐利的一種不良品質。虛榮會使坦誠的人走向虛偽。虛榮心強的人常常表現(xiàn)為一種自夸炫耀的行為，通過吹牛、隱匿等欺騙手段來表現(xiàn)自已。虛榮心強的人，常常有嫉妒沖動，看到別人的能力比自己強，地位比自己高，命運比自己好，外表比自己美，就感到不舒服、不痛快。甚至排斥、挖苦、打擊、疏遠、為難比自自強的人，有意或無意地做出損害這些人的事情來。還有，虛榮心強的人，特別喜歡聽奉承的話、恭維的話，最不能接受的是他人當眾頂撞或當面提意見，最不能容忍的`是揭他的老底。因此，與他結交的可能是一些溜須拍馬的“小人”。
法國哲學家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！碧摷俚臉s譽是一個轉瞬即破的肥皂泡，我們不應該追求這種并不屬于自已的虛假的東西;而要腳踏實地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽來。
贏讀后感與心得體會篇五
第一段：闡述讀書的重要性和對心靈成長的意義（200字）。
讀書是一個人無法繞過的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們了解世界的變化，開拓我們的思維，還能夠激發(fā)我們的內在潛能，提升我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀，我們可以獲得各種知識和信息，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識，豐富我們的內涵，讓我們在社會中更加自信出色。
第二段：談論讀后感悟的重要性和體會到的內心成長（200字）。
讀書之后，我們會對書中的內容和故事產(chǎn)生共鳴，從而觸動我們的內心。這種共鳴會引發(fā)一系列的思考，進而讓我們更加明晰和深入地理解問題。讀書的過程，讓我們懂得了世界的多樣性，也讓我們提升了人生的智慧。通過讀書，我們可以體味到文明的進步和人類的成長，同時也可以認識到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會能夠讓我們在成長的道路上更加堅定和自信。
第三段：談論遇到的困難和解決方法（200字）。
在閱讀的過程中，我們可能會遇到一些困難，比如難以理解的詞語、拗口的句子、復雜的情節(jié)等。遇到這些困難時，我們不能放棄，而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典、請教老師或者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關的解釋和資料。另外，多進行反復閱讀，用心去體會內在的意義和感情，可以逐漸解決困難。當我們克服了一次又一次的難題，我們會發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，也會對讀書產(chǎn)生更深的熱愛和興趣。
第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來規(guī)劃（200字）。
讀后感悟除了對自身的成長具有積極的影響外，還能夠對我們的生活和未來規(guī)劃產(chǎn)生深遠的影響。通過讀書，我們可以學習到不同的價值觀和道德觀，這讓我們更加理性和有原則地面對各種問題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷，拓寬我們的生活視野，提升我們的人際交往能力。這些都是我們在未來社會中所需要的重要素質。因此，讀書不僅是我們對自身的投資，更是為了走向未來打下堅實的基礎。
讀后感悟心得體會不僅僅關乎個人的成長，更關乎整個社會的進步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過讀書獲得智慧，用智慧去指導自己的生活和未來。在這個信息豐富的時代，我們應該主動把握住讀書的機會，去探索和感悟。通過讀書，我們可以不斷拓展我們的認知邊界，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質。只有不斷發(fā)展自己，才能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。讀后感悟心得體會的重要性可見一斑。
贏讀后感與心得體會篇六
首先十分感謝公司舉辦的讀書會，這讓我們有機會在一起探討《阿米巴》讀后的感悟。
阿米巴主張的是將公司或者企業(yè)這一個大的整體組織分成小的集團，通過與市場直接聯(lián)系的獨立核算制進行運營，培養(yǎng)具有管理意識的領導，讓全體員工參與經(jīng)營管理，從而實現(xiàn)“全員參與”的經(jīng)營理念，特點是能夠提高員工參與經(jīng)營的積極性。簡單說就是一種量化的賦權管理模式。同時與“經(jīng)營哲學”、“經(jīng)營會計”結合交織在一起，形成一種完整的經(jīng)營管理模式。
在該書的【實戰(zhàn)篇】中主要講述了日本一家汽車零件生產(chǎn)商“荻野株式會社”遇到了關乎企業(yè)存亡的一次考驗，經(jīng)過實行阿米巴經(jīng)營管理模式后逐漸由瀕臨倒閉走向正常經(jīng)營并且越來越好的一個案例。
從該案中了解到了一個成立了四十多年的汽車零件制造商因為企業(yè)內部的管理不善，不能及時的對突發(fā)情況作出正確的處理，從而致使企業(yè)陷入危機。后來荻野導入阿米巴經(jīng)營模式。在導入的過程中暴露了荻野這家汽車零件供應商企業(yè)管理上的多種問題。
后經(jīng)過幾年的改善和改變企業(yè)內部成立了多個小阿米巴并明確了結算部門，建立并運行雙重檢查機制，確立公司運作與實際結果有直接聯(lián)系的組織體系等一系列轉變，使荻野從一個零部件供應商轉變成了一個零部件制造商。
我們在工作中也要明確自己工作內容，提高自己的工作效率，激發(fā)員工的全部熱情投入到工作中來使公司變得越來越好、越來越強大。
贏讀后感與心得體會篇七
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
贏讀后感與心得體會篇八
在現(xiàn)實生活中，也不乏有這樣的例子，但痛擊人心，引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。
我是同情他的，生活在那樣的一個扭曲的社會門第觀念下，盡管追求自由愛情。但這與現(xiàn)實比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實，拋棄妻子，三十年沉默的贖罪，熱血也得到沉寂，淀出的雜質凝成的膜隔著心，只留下人性的淡默。我可憐他，愛情也變得資本，沒有感情只活在回憶。
但我不認同他，可憐他在德國學到的自由與愛情，竟抵不過一座空院，一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益，支票賣掉的良知，留下的無知讓人憎惡，竟變得這般唯利是圖，我鄙夷他，將這唯一的浪漫也想的如此功利。
周樸園的一生成也在這社會，敗也在這社會，他是一個成功的資本家，卻也是一個失敗的男人。
他讓我想到了一個問題：愛情與面包你只能選擇一個，你選什么?我想我會做出自己認為的正確答案，半生的悔悟也得知己承擔，生活由不得我們遲疑，愛情經(jīng)不起我們猶豫。
著戲劇的人生盡是悲涼，我只懷著憐憫來看待著場荒誕。
贏讀后感與心得體會篇九
《孫子練女兵》是《史記》里我最喜歡的一個故事，孫子也是我最喜歡的一個角色。
孫子名武，是齊國人，他很會用兵，吳王知道了他的名氣，決定召見他。為了試驗他的帶兵水平，吳王叫來了80位美女當士兵，給孫子的訓練加了難度。吳王覺得，如果孫子能把女兵練好，那才是真正的厲害!
孫子首先和那些婦女講明了規(guī)則，并重復了一遍又一遍，還擺好了用來懲罰的刑具，才開始他的訓練。當孫子發(fā)了第一次口令時，婦人們就哈哈哈地大笑起來。特別是兩位身為吳王寵妃的隊長，笑得比其他婦女還要起勁，就是她們帶的頭!于是孫子停下來又跟婦人們講述了一遍規(guī)則，當他發(fā)第二次口令時，婦人們還是哈哈大笑，一點軍人的紀律性也沒有。孫子便召集軍吏，命令斬兩位隊長以嚴明軍紀。兩位隊長可是吳王最寵愛的妃子啊!她們聽見要被斬了，嚇得目瞪口呆。吳王聽見了，也心疼不已。其他婦女更是張口結舌，一點聲音也沒有。兩顆人頭落地，孫子重新選了隊長，再次發(fā)令，隊列中沒有人敢再出聲，婦女們嚴格遵守了規(guī)矩，很快便訓練得有模有樣了。吳王看到了孫子的領兵才能，讓他擔任吳國大將，吳國迅速強大了。
正是因為孫子帶兵紀律嚴明，絕不姑息任何違反軍紀的人，哪怕是身份特殊的人，才使得吳國的軍隊戰(zhàn)無不勝。從這個故事中我明白了，我們的班級要想取得好成績，就要整頓紀律，所有同學都要遵守班級公約。
贏讀后感與心得體會篇十
主人公的童年歷經(jīng)磨難。父母去世，火災，貧窮，舅舅們的打罵，都沒有使他屈服，在那段時間里，他學會了堅忍。下面小編帶來的《童年》讀后感心得體會大全，希望大家喜歡！
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，高爾基的生活更加艱苦了，高爾基和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，高爾基就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑高爾基，說高爾基身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。高爾基發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧!”
今年的暑假，我讀了一本生動的名著，它的名字叫——《童年》，這講述的是發(fā)生在主人公阿列克謝·彼什科夫·阿廖沙，也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。
《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時在這個家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
讀完這個故事，我既被主人公的獨立堅強的精神感動，也覺得自己應該像主人公一樣，做一個堅強孝順，懂事的男子漢。
有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強的成長，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長的。
《童年》是高爾基創(chuàng)作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫主人公阿廖沙失去父親后，就跟著母親和外婆一起來到了外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個比一個自私，經(jīng)常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂觀向上的面對生活。在他的母親去世后勇敢地走向了社會。
阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現(xiàn)在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買新的衣服，不管我的衣柜塞的滿滿的，可媽媽還要給我買……但是，我卻還不滿足，記得有一次，老師讓我們買幾本書，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買成了《魯濱孫漂流》，我見了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說：“你給我重買嘛?！保爸皇敲煌?，內容一樣的?！眿寢屨f?！安恍械模瑓⒓訆W語的學生一定要買一樣的?！蔽也灰啦火垺寢屢姞?，只得帶我去買書，不但買了正確的，還買了另外的書。
看了《童年》，我發(fā)現(xiàn)我們應該珍惜美好的生活，努力學習，健康成長，長大做一個有用的人。
我讀了這本書，我覺得高爾基的童年是悲慘，阿廖沙沒有父親的關愛，在他6歲的時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。
《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
我覺得，高爾基的家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結果。
我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧!
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基，這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好人生的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
贏讀后感與心得體會篇十一
最近，我讀了一本叫《干法》的書，這本書讓我受益匪淺。作者左耳朵耗子以自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，告訴我們年輕人必須要有堅定的信念，不怕失敗，要敢于嘗試。
在書中，作者講到了大多數(shù)人都有三大“惰性”：思維惰性、行動惰性和習慣惰性。而要擺脫這些惰性，就需要用到干法。
什么是干法？就是“去當下，做一些真實的事情，然后不停地嘗試，積累經(jīng)驗，不斷修正，不斷進步，實現(xiàn)自己的終極目標?！边@些話聽起來很簡單，但實際上卻需要我們耐心、恒心和毅力。
在生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和障礙，但我們必須要從中找到解決的辦法。就像作者所說：“困難不是問題，沒有解決辦法才是問題?！?BR> 此外，作者還提到了一個很重要的觀點，那就是“認知決定行動，行動決定結果”。也就是說，我們的認知對我們的行動和最終的結果都有決定性影響。如果我們認為自己做不到某些事情，那么我們就不會去嘗試，也就無法取得好的結果。
總之，我認為《干法》這本書給了我很多啟示，讓我明白了許多道理。我們不僅要有遠大的目標，更要付出實際的行動。而且，我們要相信自己的能力，敢于接受挑戰(zhàn)，積極進取。只有這樣，我們才能迎難而上，不斷取得成功。
贏讀后感與心得體會篇十二
一期一期地欣賞，一年一年地品味?？粗銖囊恢暧酌玳L成一棵參天的大樹。二十多年來，我無論走到哪里，你都像知心朋友一樣陪伴著我，牽著你的手一起走過燦爛如花的日子，也走過風霜雪雨的夜晚。
我是你的讀者，你卻是大家的《讀者》。我的生活中因為你的存在而倍感充實;我的生命因為你的參與而更加精彩。有時你像一位愛嘮叨的母親，絮叨帶著沉香的往事，讓我清新益智;有時你又像一位知心姐姐，為我抹去臉上的淚水;更多的時候你是我的良師益友，教我如何生活，如何做人!
你雖然沒有《古文觀止》的雅氣，四書五經(jīng)的大氣，但是，就是因為你的平凡而與眾不同的風格，才奠定你逐鹿群雄的基礎，才使你走進如此輝煌的天地!
今天，我陪你走過坎坷，明天你陪著我們的子孫走向芳草凄凄的坦途。
贏讀后感與心得體會篇十三
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本?！傲x”是在仁的基礎上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!
也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實，我們現(xiàn)在都是在學習前人給我們留下的經(jīng)驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當然對身邊人的意見應該是選擇好的，有利于個人與社會發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個人都應該學習、發(fā)揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”。
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
贏讀后感與心得體會篇十四
這部作品讓我感悟了許多人生的道理，其實現(xiàn)實生活中還存在很多像小說女主人公馬蒂爾德。路瓦災一樣地生活著。
馬蒂爾德。路瓦栽本是可以在家當個安穩(wěn)的年輕太太，不用做家務、不用愁吃穿、不用干苦活兒還債?？墒牵桓视谄椒驳厣钪?，她向往著上流社會的生活，那種被人羨慕向往的生活。就是因為這種欲望在一次舞會上她通過各種方法使她滿足了，她沉醉在這種滿足里流連忘返。但人生怎么可能這么順利呢？很快，她丟失了借來的項鏈，為了還清買這條項鏈的錢幾乎是傾家蕩產(chǎn)，最后她用十年的時間才還清了債務。可天意弄人，她原本借的那條項鏈是假的，根本不值那么多錢。十年來，她從一個美麗年輕的太太變成了一個普通的窮婦人。
其實，在我們生活中又有多少人不是這樣呢？為了追求功名利益多少人付出了沉重的代價，可是到后來我們才明白什么才是真正的生活，我們追求的究竟是那種令人向往的生活還是我們樸質而充實的生活？人生就是會經(jīng)歷著這種大起大落才讓我們明白什么是真正的生活。但努力終究還是會有回報的，女主人公的生活也因此充實、幸福。她物質雖不富有，但心靈卻獲得了真實。如果我們能早點拋棄那些欲望浮躁的話，那么或許就能早一點獲得幸福。但如果我們不經(jīng)歷那些挫折或許也就不會明白原來幸?？梢赃@么簡單而踏實。有多少人嘲笑著小說里的女主人公，可是又有多少人卻跟她一樣呢？就算是簡單的生活也是通過我們努力而來的。所以，不要幻想著我們有天能一夜暴富或我們可以擁有多么美好的生活。這些只能通過我們的努力而來的。多少人在生活中迷茫、無助、掙扎？多少人渴望幸福、富有、自由？多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去？我們也許不知道下一秒會發(fā)生什么，但是我們的存在就是為創(chuàng)造屬于我們的這下一秒。
這部作品不僅讓我學會了如何去對待生活，如何努力地去收獲成果。它還讓我看到的不僅有悲還有喜，正所謂苦盡甘來。就像文中女主人公最后在他們的共同努力下還清了所有的債務，生活過得充實，和丈夫相守扶持。要是她沒有丟失項鏈，或許她也不會懂得生活的真諦。同時，她那遇事不逃避、誠信的行為也深刻地打動了我。讓我明白了即使遇到了再大的困難只要勇敢地去面對解決，那么你不僅可以解決困難還能收獲到更多的東西。
我們人生中都有那么一條項鏈，有的閃爍著耀眼的光芒，有的是暗淡無色。這是一條衡量我們的道理與內心的項鏈，那就是我們的內心。愿我們的內心都是一條美麗的項鏈。
贏讀后感與心得體會篇十五
作為當代中國語言文字界的重要名著，《干法》憑借其獨到的視角和深刻的洞察力，向我們展示了深厚的文化底蘊和精湛的語言運用技巧。在閱讀這部作品的過程中，我們不僅可以收獲對于語言文字的新的理解和認識，還可以深入了解中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系與互動。下文中，筆者將結合自己的閱讀體驗，就《干法》所呈現(xiàn)的幾個重要主題，來談談自己的感受與體會。
一、從“干大事，就要干大事”的角度看待努力與進取。
在《干法》這本書中，作者不僅對“干大事”的概念進行了深入闡釋，還強調了干事的原則和方法。作者認為，真正的干大事者不僅要有抱負，還要有勇氣，更要擁有堅定的信念和執(zhí)著的意志。同時，他也指出了大事做不好的原因，即缺乏“大量干小事”的耐心和細心，以及缺乏在具體實踐中“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的能力。
這些思想觀點，讓我們深刻認識到：如何努力去干“大事”，怎樣才能在實現(xiàn)自己抱負的道路上走得更有力、更穩(wěn)健，這些都是我們需要認真思考的問題。同時，也能更好地引導我們在日常生活中更加注重細節(jié)，從小事做起，不斷積累經(jīng)驗和技巧，為實現(xiàn)人生的大目標打好扎實的基礎。
二、從“形象思維”與“意象思維”談論與詮釋語言文字的魅力。
作為一名語言工作者，對于《干法》中涉及到的“形象思維”與“意象思維”這兩個概念深感觸動。形象思維強調對于概念的形象化表達，通過形象的比喻、描繪和聯(lián)想來增強聽眾的理解力和記憶力；而意象思維則更進一步，不僅注重視覺化的表達，還強調了其他感官的體驗，如聲音、味覺等，把聽眾帶入更為深刻、細致的感受之中。
這種語言表達的方式和技巧，不僅在文學作品中運用廣泛，也在商業(yè)宣傳、政治演講等領域中廣為使用。它能夠增強話語的說服力，也同時深化了聽眾對于話語背后思想和感情的理解。因此，我們在學好語言文字這門技能的過程中，不論是從字、詞、句到篇章，還是從表達、形象到意象，都需要關注和掌握這種表達方式。
三、從“尚德立命”與“修身齊家”理解傳統(tǒng)文化的深刻內涵。
在《干法》的最后，鄭振鐸提出了“尚德立命”和“修身齊家”兩個傳統(tǒng)思想，讓我們更深刻地了解了這些思想在當今社會的現(xiàn)實意義。他認為，“尚德立命”可以理解為追求正確的價值觀和信仰，做事情更有底氣，“修身齊家”則意味著要從自身做起，理性、科學地管理自己的個人生活，以此來達成更大的價值和意義。
這些思想，既是中國傳統(tǒng)文化的精髓，也是近年來調和社會矛盾、建立和諧社會的一種有益嘗試。因此，我們在學習與運用語言文字的過程中，更要注重對于自身精神文化的修養(yǎng)，發(fā)揮學習和思考的能動性，同時也要平衡好個人與家庭、社會之間的關系，做好統(tǒng)籌和分配。
四、從“公正、公平、公開”三個標準探討社會公正。
除了上述三個主題外，《干法》中的“公正、公平、公開”這三個標準，也對我產(chǎn)生了很大的啟示。在當今社會，追求公正和公平已經(jīng)成為了社會進步、優(yōu)化治理的重要方向，這些要求不僅影響到國家和機關的各種決策，也緊密關注著我們個人在生活中的交往、互動和奮斗。
而公開，則是實現(xiàn)公正與公平的重要保障與工具。只有讓每個人都有權利和能力了解和參與到?jīng)Q策過程中來，才能真正實現(xiàn)公平、公正的治理，也才能更好地加強社會和諧與穩(wěn)定。因此，在學習與運用語言文字的過程中，我們也要關注社會公正與公平，對于當下的政治、文化、經(jīng)濟等問題多思考、多關注、多貢獻。
五、總結。
在《干法》這本書中，作者為我們呈現(xiàn)了一個關于努力、思考、文化和社會的綜合性圖景。在閱讀和思考這些話題的過程中，我們能夠感受到中國傳統(tǒng)文化的深刻內涵，也能夠探尋到中西方文化的異同及其背后的文化價值。學習與運用語言文字要融入對于社會、人性、人生的多元觀照，積極拓展視野和體驗，以此實現(xiàn)自我價值和更大的世界。
贏讀后感與心得體會篇十六
魯迅先生作為五四新文化的先驅和中國最偉大的革命家之一，他的作品雖為后世稱頌，可真正繼承其革命精神衣缽的人在當代卻太少。我在幾近成年之時才拜讀他的名作《彷徨》，說來也是慚愧。
彷徨一詞意為“來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去”，反映了魯迅此時在革命征途上的迷茫，作于五四新文化運動陣營分化時期。字里行間充斥著現(xiàn)實與理想的沖突，以及各類人違心的選擇。我個人尤其對《在酒樓上》和《傷逝》感觸極深。
《在酒樓上》講述了主人公與朋友的一次偶遇長談的經(jīng)過。從朋友的言語中不難發(fā)現(xiàn)，他也曾是一個會為了國家前途命運，與他人爭執(zhí)不下，乃至拍案而起的愛國青年。那是那個時代，甚至當代許多青年人形象的縮影。不得不說，每每想象這樣的人物，仿佛看到了樣板戲的宣傳畫，人人右手舉至胸前的畫面，很理想化。然而，就像大部分人一樣，他不可免俗地淪為一個麻木為生計的人。結尾的環(huán)境描寫——“屋宇和街道都織在密雪的純白而不定的羅網(wǎng)中”，前途的不定，心中的彷徨便融于環(huán)境描寫之中了。
《傷逝》描繪了涓生和子君兩個虛構人物的愛情故事。實則涓生更像是現(xiàn)實中的魯迅，而子君又何嘗不是許廣平的化身呢?在故事中，原本與主人公同為戰(zhàn)友的子君，最終由于長期持家，抹去了本來鋒利的棱角，以致最后完全退化為一個普通的家庭主婦，對于涓生的話越來越不能理解。兩人的感情最終破裂，子君的生命也或多或少因此而走向了滅亡。這是魯迅惟一一篇寫愛情的小說，或許魯迅預見了自己與許廣平相似的命運，而破例為自己的愛情提前寫了一篇“緬文”。
以這兩篇小說為代表，再加上《孤獨者》等，都在描述著理想與現(xiàn)實的沖突。革命者因為艱難的生活，忙著尋求生計而忘卻了對于信仰的忠誠，變得馴化，理想與現(xiàn)實的天平向后者傾斜。而當時的社會現(xiàn)實就是許多新文化運動的支持者，看到社會有了一些進步便停滯了，全然沒有馬丁.路德金面對不公時“絕不滿足”的吶喊。國民性中的種種劣根性，是魯迅一生的敵人和口誅筆伐的對象。然而今天呢?我們有任何實質性的進步嗎?只能慨嘆一句偉人已逝!
贏讀后感與心得體會篇十七
現(xiàn)代社會中，讀書已經(jīng)成為大眾廣泛的娛樂和教育方式。讀書能夠讓我們開闊眼界、增長知識，同時也能夠讓我們受益匪淺。讀書中的心得體會和讀后感，對我們的生活和工作都有著舉足輕重的影響。在本文中，將探討讀后感與心得體會在我們的生活中所起到的左右作用。
讀后感是對一本書的整體觀點、思想和主題的總結。讀后感能夠讓我們更好地理解書中的思想，并自我反思。有時一本書可以啟發(fā)人的思維，讓我們重新認識自己和周圍的世界。當我們讀完一本書后，心情可能會因此而改變，我們會因為書中的人物和情節(jié)而產(chǎn)生共鳴。讀完一本書后，我們可以嘗試用心去品味、去領悟這本書，并將其中的思想和精神運用到我們的生活中。
心得體會是對我們自己的思考和對讀書中的感受、感悟的總結。通過心得體會，我們能夠更深刻地理解書中的思想，并將其運用在自己的人生中。心得體會可以讓我們更加理性和深入地反思自己，同時也可以讓我們了解書中它人的思考和生活經(jīng)歷。通過對書中的反思和理解，我們可以更好地認識自己，同時也可以提升自己的人生體驗和品味。
心得體會和讀后感之間相互影響，相互交織。讀完一本書，我們會產(chǎn)生自己的思考和感悟，這些體會和感受可以用來形成讀后感。反過來，了解一本書和其中蘊含的思想和精神，可以讓我們對自己的生活有所認識和思考，這些思考和認識同樣可以引發(fā)對自己的心得體會。因此，心得體會和讀后感是相互影響的。
在生活和工作中，每個人都有自己的想法和觀點。通過讀書，我們可以擴展自己的視野并增長自己的知識。當我們將讀書的心得體會和讀后感融合到自己的經(jīng)驗和生活當中，可以提升我們的思維能力和生活品質。同時，讀書中的體驗和感悟也可以幫助我們適應社會中各種不同的情況和挑戰(zhàn)。因此，讀后感和心得體會在我們的生活和工作中都有著舉足輕重的實踐價值。
五、結語。
讀書是一種良好的習慣和精神狀態(tài)。通過讀書，我們可以擴展視野，增長知識，了解外面的世界和內心的自我。同時，讀后感和心得體會也可以對我們的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響。通過深度思考和實踐，將讀書中的精神和思想融入我們的生活中，可以提升我們的思維能力和品味，并豐富我們的感受和思考，這是讀書的真正意義和價值所在。
贏讀后感與心得體會篇十八
引言部分：
文學作品是一種可以讓我們思考、感受和理解生活的藝術形式。讀后感是記錄我們閱讀某篇文章、某本書、某個故事、某個人的心情、看法和體驗的一種方式。讀后感的形式很多，可以是簡單的幾句話，也可以是幾百字的長文。無論是什么形式，讀后感的作用都是幫助我們更好地理解和感受文學作品，同時也可以讓我們在平凡的生活中受到啟發(fā)和點滴的收獲。
正文部分：
1.閱讀給予我力量。
從我愛上閱讀并且開始寫讀后感之后，我發(fā)現(xiàn)我對于閱讀的理解和看法也在無形中有了一個躍升。尤其是在經(jīng)歷過一些人生的起伏之后，閱讀成為了我生命中不可或缺的一部分。每當我沐浴在文字的海洋中，沉浸在作者的語言中，我感覺到自己變得強大了。閱讀賦予我力量，讓我有勇氣去面對各種困難和挑戰(zhàn)，同時也讓我明白自己的內心深處擁有的力量和激情。
2.閱讀擁有無窮的魅力。
與電子游戲和社交媒體不同，閱讀需要我們花費時間和精力去理解。但是，閱讀對于我們的思維和語言能力有著無窮的啟發(fā)和魅力。閱讀可以幫助我們提高口語表達能力和寫作能力，讓我們更準確地表達自己的觀點和表達對他人的理解和同情。閱讀還可以讓我們了解歷史和文化，擴大人生的視野，讓我們變得更加理性、寬容和成熟。
3.閱讀是沐浴靈魂的過程。
每一個人都需要找到一個安靜的空間來讓自己的心靈得到愈合和安撫。在我看來，閱讀是這樣的一種終極體驗。當我們沉浸在文字和故事中，我們的靈魂會得到舒緩和放松。閱讀可以讓我們忘記一切煩惱和憂慮，沉淀下來，使我們的思維變得更加清晰和敏銳。通過閱讀，我們還能夠更加了解自己的內心情感，理解自己對于人生和周圍事物的看法和感受。
4.閱讀讓我擁有更廣泛的人際關系。
閱讀不僅可以幫助我們探索自我，還可以讓我們與更多的人產(chǎn)生共鳴和聯(lián)系。閱讀可以讓我們更好地了解不同文化和不同人類的生活方式，讓我們更能夠將自己的思想和價值觀與他人分享和交流。通過閱讀，我們還可以結交更多的朋友，擁有更廣泛的人際關系，讓我們的生活更加豐富多彩和有意義。
5.閱讀讓我成為了更好的自己。
在閱讀過程中，我不僅可以了解世界，更加重要的是我可以了解并重新認識我自己。我能夠看到自己的優(yōu)點和缺點，能夠從他人的角度去看待問題和思考。我也能夠更加清晰地了解什么是重要的，什么是無關緊要的。閱讀是我的良師益友，它讓我成為了一個更好的自己，讓我有更好的思考和行動方式。
結論部分：
閱讀是人類文明的珍品，閱讀是人類成長的必要方式。我相信，通過閱讀，每個人都可以擁有屬于自己的寶藏，讓我們能夠更好地面對人生中的顛簸和挑戰(zhàn)，也讓我們能夠擁有更加美好的未來。讀后感，正是這般點滴體驗的匯聚，記錄下我們閱讀過程中的思想、感受和體驗，讓它們留存在我們生命中，銘刻于我們的心靈深處。
贏讀后感與心得體會篇一
讀后感是一種人們讀完一部作品后的思想體驗和感受記錄，這在我們的成長過程中是非常重要的一環(huán)。讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和反思的過程，讓我們能夠更深刻地理解文字背后的感情和意義。在準備寫讀后感時，需要掌握一定的基本技巧和方法，本文將介紹一些需要注意的事項，幫助讀者更好地準備讀后感心得體會。
第一段，引入主題。
讀后感是基于對讀物的理解和認識記錄下來的一種體驗，可以幫助讀者更好地探索和發(fā)掘文本信息的深層含義。讀后感在我們的大學生活中會發(fā)揮重要的作用，它不僅會影響我們的閱讀能力，還能夠提高我們的鑒賞和思考能力。
第二段，分析讀物內容，思考主題。
準備寫一篇讀后感時，首先需要認真閱讀原著，并透徹地理解其內容和主題。閱讀過程中需要有目的性地思考問題，比如，作者的意圖是什么？這本書傳遞了什么信息？我怎樣理解這個故事？通過這樣的思考和分析，可以更好地從全面的角度記錄下讀后感。
第三段，運用排版技巧。
寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要運用一定的排版技巧。除了標點符號和用詞技巧之外，段落內容的分配也是非常重要的。通常，讀后感的文章分為三個部分：開頭、正文和結尾，其中開頭用一兩句話簡單介紹被閱讀的書籍或文章，正文是總結自己的體會和心得，結尾是對全文進行總結和回顧。
第四段，突出感受和態(tài)度。
閱讀不同的書籍和文章會給人不同的感受和體驗，從而引發(fā)不同的思考。因此，在寫作過程中需要突出自己的感受和態(tài)度，用語精準、語言生動地表達出自己的思考和體驗。比如，對于一篇啟示文學或哲學作品，我們可以用自己的話歸納和解讀故事中想傳達的思想，這樣會將我們的理解深入表達出來。
第五段，總結全文思路和感受。
在寫完正文之后，我們需要總結和回顧我們的文章，看看自己是否符合了我們的思路和感受。通過這樣的總結，我們可以進一步完善自己的寫作，并在今后的閱讀中持續(xù)提高自己的思考和體驗能力。
總之，寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要深入分析和思考，并且合理運用排版技巧。通過寫讀后感，我們可以將我們的思考和體驗深入地表達出來，同時也能夠進一步提高我們的閱讀能力和思考能力。
贏讀后感與心得體會篇二
請不要忘記——1937年的那個令全中國人最寒冷的冬天!南京大屠殺，這個祖國封存了79年的歷史傷痕，是中華兒女心中抹不去的陰影，是我國歷史上最慘不忍睹的一頁，是祖國飽受帝國主義侵略的最好見證，更是300000中國人生命的終點。
1931年，日本發(fā)動了九一八事變，侵占了我國東北地區(qū)。1937年7月7日，日本發(fā)動了盧溝橋事變，開始了全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重的災難。1937年12月，日本侵略者侵占南京，進城后，對無辜居民和放下武器的中國士兵進行了長達六個多星期的血腥大屠殺。他們采用種.種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，魔鬼的天堂。在那暗無天日的歲月中，南京城在流血，在呻吟，在哭泣。多少中華兒女受到了侵略者的摧殘，凌辱!遭難者達三十余萬人三十萬哪!在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這就是歷史上駭人聽聞的“南京大屠殺”，一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證。
在書中，我看到了這樣一個故事：“少婦中彈倒下了。母親的鮮血濺到孩子臉上，身上。‘媽咪，你醒醒，醒醒呀!’孩子拼命搖晃著母親的手。她張張嘴，卻說不出話來。鬼子走下山逐個檢查尸體。一把明晃晃的刺刀穿過母親的心臟扎入孩子的左肋，又一刀穿過母親的腹部扎到孩子的下身......母親死了，孩子被收尸工隱匿起來，僥幸存活，卻留下終身殘疾。”讀到這里，手中的拳頭不自主的就捏了起來。這一個個故事，一條條罪行都令人發(fā)指、殘無人道。不能想像的是，狂暴之極的日本士兵卻以此為樂、互相攀比。殊不知，有多少個這樣的故事無人知曉，有多少個無辜的靈魂四處游蕩，又有多少個夜晚人們夜不能寐。更可恨的是日本現(xiàn)在將當時殘殺我國軍民的鐵證事實美化了，戲稱那是為日本增光，光宗耀祖的事!中國當初為什么那么弱?為什么任一條瘋狗在她身上留下無法治愈的傷痕?我不知道，但我知道只有知識才能洗去那千古奇恥。如今，中國強大起來了，不會再讓那段中國人受盡屈辱的歷史重返。
“落后就要挨打”如果當時中國政府不那么腐敗，不那么無能，怎么會發(fā)生南京大屠殺這樣慘無人道的大屠殺呢?作為中華兒女，的我們要支持和遵守國家的一切決策，中國的領土是絕對不容侵犯的，中國人維護國家領土完整的信念也是堅對不可動搖的!也許你們會由于時間對歷史的摧殘漸漸地忘掉了這些事情，可是如今那些沒有人性的日本鬼子又來重蹈覆轍了，他們又企圖霸占我們中國的釣魚島!我堅信中華大地的華夏兒女絕不會像原來腐敗無能的清政府那樣，給那些所謂的打著‘和平交往’的口號來強行侵占別人領土的國家低頭，我們一定會拿起武器捍衛(wèi)祖國的尊嚴和土地，絕不讓他們占有一絲便宜。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。日本人對中國人犯下了滔天大罪，他們現(xiàn)在還都不敢承認，但是我們一定要記住那一次刻骨銘心的屠殺，不要忘記日本人對中國人的恥辱。如今日本人仍然沒有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學們，中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強，為祖國的日益強大做出自己的貢獻!學習《南京大屠殺》是為了警醒世人以史為鑒，永遠不讓歷史悲劇重演。日本人曾狂妄地認為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?華夏大地掀起了革命狂潮!在那短短的8年中，中華兒女獻出了無數(shù)不屈的靈魂和鋼強的軀體，拯救著這古老的民族。半個世紀彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地，今天，我們不可能向日本發(fā)動一場報復性的戰(zhàn)爭。我們現(xiàn)在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那慘遭劫難的30萬英同時，中國人反對戰(zhàn)爭暴力，反對任何形式的危及平民百姓生命的非正義行為。中國人現(xiàn)在不是打不起戰(zhàn)爭，更不想去制造什么東京大屠殺。中國向往和平，世界需要和平!
作為祖國新一代的少年，我們已經(jīng)步入了人生第一個轉折點，所以我們一定要珍惜時光，珍惜每一天，上課認真聽講認真完成作業(yè)努力進取，長大做中國未來的棟梁，為祖國的興旺發(fā)展先自己綿薄之力。最后請大家記住:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
贏讀后感與心得體會篇三
我一直認為讀書是一種享受，一種讓人感受到心靈的獨特滋養(yǎng)的過程。每當讀完一本書，我都會有種強烈的沖動，想要記錄下自己的心得體會和讀后感。讀書心得體會的寫作，不僅能讓自己更深入地思考所讀書籍的內容，還可以幫助自己歸納總結所學到的知識。下面是我對讀后感這一主題的一些思考和體會。
首先，寫讀后感的過程是對知識的重新整理和理解的過程。當我們讀書時，獲得的知識和信息是雜亂無章的。寫讀后感可以幫助我們整理這些知識，將其分類和歸納，使其更加有條理。通過寫作的過程，我們可以將所學到的知識轉化為自己的理解和思考，從而更好地理解和掌握書籍中的觀點和思想。同時，在寫讀后感的過程中，我們還可以對書中的內容進行深入思考，提出自己的見解和觀點，加深對書籍的理解和思考。
其次，寫讀后感可以幫助我們更好地展示自己的思考和觀點。每個人在閱讀同一本書時，會有不同的思考和理解。寫讀后感是一個表達自己思考和觀點的好機會。通過寫讀后感，我們可以借助文字的力量，將自己對書籍的理解和思考表達出來，與他人分享。這既是對自己思考的一種總結和梳理，也是與他人交流和探討的有效途徑。通過與他人交流，我們可以聽取不同的觀點和想法，拓寬自己的思維和視野。
再次，寫讀后感是對自己閱讀能力的一種檢驗和提高。寫讀后感需要結合書中的內容進行分析和歸納，需要思考和總結自己的理解和觀點。這對我們的思維能力和表達能力都是一種挑戰(zhàn)。通過寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思考和表達方面的不足，從而更好地提高自己的閱讀能力。同時，寫讀后感也是對自己對書籍內容理解和把握的一種檢驗。當我們將自己的理解和思考用文字表達出來時，也會發(fā)現(xiàn)自己對書籍內容的認識是否準確和深入，對觀點是否有充分的證據(jù)和理由支持。
最后，寫讀后感是對一本優(yōu)秀書籍的致敬和推廣。對于讀到的一本好書，我們往往會被書中的內容所打動和感悟。通過寫讀后感，我們可以向他人推薦這本書，并分享自己的體會，使更多的人了解并閱讀這本書。通過這種方式，我們不僅可以推廣優(yōu)秀的書籍，還可以與他人分享這種閱讀的快樂和感動。讀書是一種心靈的享受和啟迪，我們應該積極地與他人分享這種美好的體驗，讓更多的人感受到讀書的樂趣和啟示。
總之，寫讀后感是一個非常重要的閱讀過程。通過寫作，我們可以更好地整理自己的知識，展示自己的思考和觀點，提高自己的閱讀能力，同時也是對一本優(yōu)秀書籍的致敬和推廣。寫讀后感不僅是對自己思考和理解的總結，也是對他人交流和探討的機會。希望通過這樣的寫作，我能夠更加深入地理解和掌握所讀書籍的內容，同時也能夠與更多的人分享這種閱讀的樂趣和收獲。
贏讀后感與心得體會篇四
《項鏈》是莫泊桑短篇小說中的精品，也集中代表了莫泊桑短篇小說的藝術特點：精于選材，善于開掘，巧于構思。小說通過寫瑪?shù)俚陆桧楁湣G項鏈、賠項鏈的小故事，寫出了當時社會的上、中、下三等人的生活狀況，從資本主義社會貧富分化的現(xiàn)狀，從三個不同等級的人們的不同生活的對比，從對上層人士浮華生活的虛偽和毫無價值的批判的高度，描寫和諷刺瑪?shù)贍柕碌奶搨涡?，顯出了作品的深度。
《項鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇小說精選》，它是由法國著名作家莫泊桑撰寫的。作者出生于諾曼底地區(qū)濱海地區(qū)一個沒落的貴族家庭。因為從小受到富有母親浪漫氣質的母親的影響，使他無法忍受貴族學校的氣氛，轉致一所公立學校讀書。莫泊桑的文章都充滿了悲觀色彩，這與他的健康狀況和歷史背景有著密切的關系。
本文講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當她戴著項鏈在宴會上出現(xiàn)的時候，引起了全場人的贊嘆與奉承，她的虛榮心得到了極大的滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項鏈丟失了。為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負了重債。之后，她事整整十年節(jié)衣縮食才還清了債務。而頗具諷刺意味的是這時對方告訴她丟失的項鏈是假的。羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的方式來顯示自我，面子觀念的驅動，使她吃盡了苦頭。
“哦，可憐的羅瓦塞爾夫婦!命運真會捉弄人?！蹦鞘俏铱赐晡恼潞蟮牡谝?。當再次回味起那篇文章時，我不禁回想：如果他們不為了虛榮，會耗費如此大的代價嗎?虛榮心，一個可怕但無形的惡魔，是為了取得榮譽和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感，是爭名逐利的一種不良品質。虛榮會使坦誠的人走向虛偽。虛榮心強的人常常表現(xiàn)為一種自夸炫耀的行為，通過吹牛、隱匿等欺騙手段來表現(xiàn)自已。虛榮心強的人，常常有嫉妒沖動，看到別人的能力比自己強，地位比自己高，命運比自己好，外表比自己美，就感到不舒服、不痛快。甚至排斥、挖苦、打擊、疏遠、為難比自自強的人，有意或無意地做出損害這些人的事情來。還有，虛榮心強的人，特別喜歡聽奉承的話、恭維的話，最不能接受的是他人當眾頂撞或當面提意見，最不能容忍的`是揭他的老底。因此，與他結交的可能是一些溜須拍馬的“小人”。
法國哲學家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！碧摷俚臉s譽是一個轉瞬即破的肥皂泡，我們不應該追求這種并不屬于自已的虛假的東西;而要腳踏實地地去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽來。
贏讀后感與心得體會篇五
第一段：闡述讀書的重要性和對心靈成長的意義（200字）。
讀書是一個人無法繞過的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們了解世界的變化，開拓我們的思維，還能夠激發(fā)我們的內在潛能，提升我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀，我們可以獲得各種知識和信息，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識，豐富我們的內涵，讓我們在社會中更加自信出色。
第二段：談論讀后感悟的重要性和體會到的內心成長（200字）。
讀書之后，我們會對書中的內容和故事產(chǎn)生共鳴，從而觸動我們的內心。這種共鳴會引發(fā)一系列的思考，進而讓我們更加明晰和深入地理解問題。讀書的過程，讓我們懂得了世界的多樣性，也讓我們提升了人生的智慧。通過讀書，我們可以體味到文明的進步和人類的成長，同時也可以認識到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會能夠讓我們在成長的道路上更加堅定和自信。
第三段：談論遇到的困難和解決方法（200字）。
在閱讀的過程中，我們可能會遇到一些困難，比如難以理解的詞語、拗口的句子、復雜的情節(jié)等。遇到這些困難時，我們不能放棄，而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典、請教老師或者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關的解釋和資料。另外，多進行反復閱讀，用心去體會內在的意義和感情，可以逐漸解決困難。當我們克服了一次又一次的難題，我們會發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，也會對讀書產(chǎn)生更深的熱愛和興趣。
第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來規(guī)劃（200字）。
讀后感悟除了對自身的成長具有積極的影響外，還能夠對我們的生活和未來規(guī)劃產(chǎn)生深遠的影響。通過讀書，我們可以學習到不同的價值觀和道德觀，這讓我們更加理性和有原則地面對各種問題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷，拓寬我們的生活視野，提升我們的人際交往能力。這些都是我們在未來社會中所需要的重要素質。因此，讀書不僅是我們對自身的投資，更是為了走向未來打下堅實的基礎。
讀后感悟心得體會不僅僅關乎個人的成長，更關乎整個社會的進步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過讀書獲得智慧，用智慧去指導自己的生活和未來。在這個信息豐富的時代，我們應該主動把握住讀書的機會，去探索和感悟。通過讀書，我們可以不斷拓展我們的認知邊界，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質。只有不斷發(fā)展自己，才能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。讀后感悟心得體會的重要性可見一斑。
贏讀后感與心得體會篇六
首先十分感謝公司舉辦的讀書會，這讓我們有機會在一起探討《阿米巴》讀后的感悟。
阿米巴主張的是將公司或者企業(yè)這一個大的整體組織分成小的集團，通過與市場直接聯(lián)系的獨立核算制進行運營，培養(yǎng)具有管理意識的領導，讓全體員工參與經(jīng)營管理，從而實現(xiàn)“全員參與”的經(jīng)營理念，特點是能夠提高員工參與經(jīng)營的積極性。簡單說就是一種量化的賦權管理模式。同時與“經(jīng)營哲學”、“經(jīng)營會計”結合交織在一起，形成一種完整的經(jīng)營管理模式。
在該書的【實戰(zhàn)篇】中主要講述了日本一家汽車零件生產(chǎn)商“荻野株式會社”遇到了關乎企業(yè)存亡的一次考驗，經(jīng)過實行阿米巴經(jīng)營管理模式后逐漸由瀕臨倒閉走向正常經(jīng)營并且越來越好的一個案例。
從該案中了解到了一個成立了四十多年的汽車零件制造商因為企業(yè)內部的管理不善，不能及時的對突發(fā)情況作出正確的處理，從而致使企業(yè)陷入危機。后來荻野導入阿米巴經(jīng)營模式。在導入的過程中暴露了荻野這家汽車零件供應商企業(yè)管理上的多種問題。
后經(jīng)過幾年的改善和改變企業(yè)內部成立了多個小阿米巴并明確了結算部門，建立并運行雙重檢查機制，確立公司運作與實際結果有直接聯(lián)系的組織體系等一系列轉變，使荻野從一個零部件供應商轉變成了一個零部件制造商。
我們在工作中也要明確自己工作內容，提高自己的工作效率，激發(fā)員工的全部熱情投入到工作中來使公司變得越來越好、越來越強大。
贏讀后感與心得體會篇七
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
贏讀后感與心得體會篇八
在現(xiàn)實生活中，也不乏有這樣的例子，但痛擊人心，引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。
我是同情他的，生活在那樣的一個扭曲的社會門第觀念下，盡管追求自由愛情。但這與現(xiàn)實比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實，拋棄妻子，三十年沉默的贖罪，熱血也得到沉寂，淀出的雜質凝成的膜隔著心，只留下人性的淡默。我可憐他，愛情也變得資本，沒有感情只活在回憶。
但我不認同他，可憐他在德國學到的自由與愛情，竟抵不過一座空院，一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益，支票賣掉的良知，留下的無知讓人憎惡，竟變得這般唯利是圖，我鄙夷他，將這唯一的浪漫也想的如此功利。
周樸園的一生成也在這社會，敗也在這社會，他是一個成功的資本家，卻也是一個失敗的男人。
他讓我想到了一個問題：愛情與面包你只能選擇一個，你選什么?我想我會做出自己認為的正確答案，半生的悔悟也得知己承擔，生活由不得我們遲疑，愛情經(jīng)不起我們猶豫。
著戲劇的人生盡是悲涼，我只懷著憐憫來看待著場荒誕。
贏讀后感與心得體會篇九
《孫子練女兵》是《史記》里我最喜歡的一個故事，孫子也是我最喜歡的一個角色。
孫子名武，是齊國人，他很會用兵，吳王知道了他的名氣，決定召見他。為了試驗他的帶兵水平，吳王叫來了80位美女當士兵，給孫子的訓練加了難度。吳王覺得，如果孫子能把女兵練好，那才是真正的厲害!
孫子首先和那些婦女講明了規(guī)則，并重復了一遍又一遍，還擺好了用來懲罰的刑具，才開始他的訓練。當孫子發(fā)了第一次口令時，婦人們就哈哈哈地大笑起來。特別是兩位身為吳王寵妃的隊長，笑得比其他婦女還要起勁，就是她們帶的頭!于是孫子停下來又跟婦人們講述了一遍規(guī)則，當他發(fā)第二次口令時，婦人們還是哈哈大笑，一點軍人的紀律性也沒有。孫子便召集軍吏，命令斬兩位隊長以嚴明軍紀。兩位隊長可是吳王最寵愛的妃子啊!她們聽見要被斬了，嚇得目瞪口呆。吳王聽見了，也心疼不已。其他婦女更是張口結舌，一點聲音也沒有。兩顆人頭落地，孫子重新選了隊長，再次發(fā)令，隊列中沒有人敢再出聲，婦女們嚴格遵守了規(guī)矩，很快便訓練得有模有樣了。吳王看到了孫子的領兵才能，讓他擔任吳國大將，吳國迅速強大了。
正是因為孫子帶兵紀律嚴明，絕不姑息任何違反軍紀的人，哪怕是身份特殊的人，才使得吳國的軍隊戰(zhàn)無不勝。從這個故事中我明白了，我們的班級要想取得好成績，就要整頓紀律，所有同學都要遵守班級公約。
贏讀后感與心得體會篇十
主人公的童年歷經(jīng)磨難。父母去世，火災，貧窮，舅舅們的打罵，都沒有使他屈服，在那段時間里，他學會了堅忍。下面小編帶來的《童年》讀后感心得體會大全，希望大家喜歡！
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，高爾基的生活更加艱苦了，高爾基和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，高爾基就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑高爾基，說高爾基身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。高爾基發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧!”
今年的暑假，我讀了一本生動的名著，它的名字叫——《童年》，這講述的是發(fā)生在主人公阿列克謝·彼什科夫·阿廖沙，也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。
《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時在這個家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
讀完這個故事，我既被主人公的獨立堅強的精神感動，也覺得自己應該像主人公一樣，做一個堅強孝順，懂事的男子漢。
有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強的成長，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長的。
《童年》是高爾基創(chuàng)作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫主人公阿廖沙失去父親后，就跟著母親和外婆一起來到了外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個比一個自私，經(jīng)常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂觀向上的面對生活。在他的母親去世后勇敢地走向了社會。
阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現(xiàn)在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買新的衣服，不管我的衣柜塞的滿滿的，可媽媽還要給我買……但是，我卻還不滿足，記得有一次，老師讓我們買幾本書，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買成了《魯濱孫漂流》，我見了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說：“你給我重買嘛?！保爸皇敲煌?，內容一樣的?！眿寢屨f?！安恍械模瑓⒓訆W語的學生一定要買一樣的?！蔽也灰啦火垺寢屢姞?，只得帶我去買書，不但買了正確的，還買了另外的書。
看了《童年》，我發(fā)現(xiàn)我們應該珍惜美好的生活，努力學習，健康成長，長大做一個有用的人。
我讀了這本書，我覺得高爾基的童年是悲慘，阿廖沙沒有父親的關愛，在他6歲的時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。
《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
我覺得，高爾基的家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結果。
我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧!
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基，這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好人生的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
贏讀后感與心得體會篇十一
最近，我讀了一本叫《干法》的書，這本書讓我受益匪淺。作者左耳朵耗子以自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，告訴我們年輕人必須要有堅定的信念，不怕失敗，要敢于嘗試。
在書中，作者講到了大多數(shù)人都有三大“惰性”：思維惰性、行動惰性和習慣惰性。而要擺脫這些惰性，就需要用到干法。
什么是干法？就是“去當下，做一些真實的事情，然后不停地嘗試，積累經(jīng)驗，不斷修正，不斷進步，實現(xiàn)自己的終極目標?！边@些話聽起來很簡單，但實際上卻需要我們耐心、恒心和毅力。
在生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和障礙，但我們必須要從中找到解決的辦法。就像作者所說：“困難不是問題，沒有解決辦法才是問題?！?BR> 此外，作者還提到了一個很重要的觀點，那就是“認知決定行動，行動決定結果”。也就是說，我們的認知對我們的行動和最終的結果都有決定性影響。如果我們認為自己做不到某些事情，那么我們就不會去嘗試，也就無法取得好的結果。
總之，我認為《干法》這本書給了我很多啟示，讓我明白了許多道理。我們不僅要有遠大的目標，更要付出實際的行動。而且，我們要相信自己的能力，敢于接受挑戰(zhàn)，積極進取。只有這樣，我們才能迎難而上，不斷取得成功。
贏讀后感與心得體會篇十二
一期一期地欣賞，一年一年地品味?？粗銖囊恢暧酌玳L成一棵參天的大樹。二十多年來，我無論走到哪里，你都像知心朋友一樣陪伴著我，牽著你的手一起走過燦爛如花的日子，也走過風霜雪雨的夜晚。
我是你的讀者，你卻是大家的《讀者》。我的生活中因為你的存在而倍感充實;我的生命因為你的參與而更加精彩。有時你像一位愛嘮叨的母親，絮叨帶著沉香的往事，讓我清新益智;有時你又像一位知心姐姐，為我抹去臉上的淚水;更多的時候你是我的良師益友，教我如何生活，如何做人!
你雖然沒有《古文觀止》的雅氣，四書五經(jīng)的大氣，但是，就是因為你的平凡而與眾不同的風格，才奠定你逐鹿群雄的基礎，才使你走進如此輝煌的天地!
今天，我陪你走過坎坷，明天你陪著我們的子孫走向芳草凄凄的坦途。
贏讀后感與心得體會篇十三
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本?！傲x”是在仁的基礎上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!
也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實，我們現(xiàn)在都是在學習前人給我們留下的經(jīng)驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當然對身邊人的意見應該是選擇好的，有利于個人與社會發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個人都應該學習、發(fā)揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”。
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
贏讀后感與心得體會篇十四
這部作品讓我感悟了許多人生的道理，其實現(xiàn)實生活中還存在很多像小說女主人公馬蒂爾德。路瓦災一樣地生活著。
馬蒂爾德。路瓦栽本是可以在家當個安穩(wěn)的年輕太太，不用做家務、不用愁吃穿、不用干苦活兒還債?？墒牵桓视谄椒驳厣钪?，她向往著上流社會的生活，那種被人羨慕向往的生活。就是因為這種欲望在一次舞會上她通過各種方法使她滿足了，她沉醉在這種滿足里流連忘返。但人生怎么可能這么順利呢？很快，她丟失了借來的項鏈，為了還清買這條項鏈的錢幾乎是傾家蕩產(chǎn)，最后她用十年的時間才還清了債務。可天意弄人，她原本借的那條項鏈是假的，根本不值那么多錢。十年來，她從一個美麗年輕的太太變成了一個普通的窮婦人。
其實，在我們生活中又有多少人不是這樣呢？為了追求功名利益多少人付出了沉重的代價，可是到后來我們才明白什么才是真正的生活，我們追求的究竟是那種令人向往的生活還是我們樸質而充實的生活？人生就是會經(jīng)歷著這種大起大落才讓我們明白什么是真正的生活。但努力終究還是會有回報的，女主人公的生活也因此充實、幸福。她物質雖不富有，但心靈卻獲得了真實。如果我們能早點拋棄那些欲望浮躁的話，那么或許就能早一點獲得幸福。但如果我們不經(jīng)歷那些挫折或許也就不會明白原來幸?？梢赃@么簡單而踏實。有多少人嘲笑著小說里的女主人公，可是又有多少人卻跟她一樣呢？就算是簡單的生活也是通過我們努力而來的。所以，不要幻想著我們有天能一夜暴富或我們可以擁有多么美好的生活。這些只能通過我們的努力而來的。多少人在生活中迷茫、無助、掙扎？多少人渴望幸福、富有、自由？多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去？我們也許不知道下一秒會發(fā)生什么，但是我們的存在就是為創(chuàng)造屬于我們的這下一秒。
這部作品不僅讓我學會了如何去對待生活，如何努力地去收獲成果。它還讓我看到的不僅有悲還有喜，正所謂苦盡甘來。就像文中女主人公最后在他們的共同努力下還清了所有的債務，生活過得充實，和丈夫相守扶持。要是她沒有丟失項鏈，或許她也不會懂得生活的真諦。同時，她那遇事不逃避、誠信的行為也深刻地打動了我。讓我明白了即使遇到了再大的困難只要勇敢地去面對解決，那么你不僅可以解決困難還能收獲到更多的東西。
我們人生中都有那么一條項鏈，有的閃爍著耀眼的光芒，有的是暗淡無色。這是一條衡量我們的道理與內心的項鏈，那就是我們的內心。愿我們的內心都是一條美麗的項鏈。
贏讀后感與心得體會篇十五
作為當代中國語言文字界的重要名著，《干法》憑借其獨到的視角和深刻的洞察力，向我們展示了深厚的文化底蘊和精湛的語言運用技巧。在閱讀這部作品的過程中，我們不僅可以收獲對于語言文字的新的理解和認識，還可以深入了解中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系與互動。下文中，筆者將結合自己的閱讀體驗，就《干法》所呈現(xiàn)的幾個重要主題，來談談自己的感受與體會。
一、從“干大事，就要干大事”的角度看待努力與進取。
在《干法》這本書中，作者不僅對“干大事”的概念進行了深入闡釋，還強調了干事的原則和方法。作者認為，真正的干大事者不僅要有抱負，還要有勇氣，更要擁有堅定的信念和執(zhí)著的意志。同時，他也指出了大事做不好的原因，即缺乏“大量干小事”的耐心和細心，以及缺乏在具體實踐中“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的能力。
這些思想觀點，讓我們深刻認識到：如何努力去干“大事”，怎樣才能在實現(xiàn)自己抱負的道路上走得更有力、更穩(wěn)健，這些都是我們需要認真思考的問題。同時，也能更好地引導我們在日常生活中更加注重細節(jié)，從小事做起，不斷積累經(jīng)驗和技巧，為實現(xiàn)人生的大目標打好扎實的基礎。
二、從“形象思維”與“意象思維”談論與詮釋語言文字的魅力。
作為一名語言工作者，對于《干法》中涉及到的“形象思維”與“意象思維”這兩個概念深感觸動。形象思維強調對于概念的形象化表達，通過形象的比喻、描繪和聯(lián)想來增強聽眾的理解力和記憶力；而意象思維則更進一步，不僅注重視覺化的表達，還強調了其他感官的體驗，如聲音、味覺等，把聽眾帶入更為深刻、細致的感受之中。
這種語言表達的方式和技巧，不僅在文學作品中運用廣泛，也在商業(yè)宣傳、政治演講等領域中廣為使用。它能夠增強話語的說服力，也同時深化了聽眾對于話語背后思想和感情的理解。因此，我們在學好語言文字這門技能的過程中，不論是從字、詞、句到篇章，還是從表達、形象到意象，都需要關注和掌握這種表達方式。
三、從“尚德立命”與“修身齊家”理解傳統(tǒng)文化的深刻內涵。
在《干法》的最后，鄭振鐸提出了“尚德立命”和“修身齊家”兩個傳統(tǒng)思想，讓我們更深刻地了解了這些思想在當今社會的現(xiàn)實意義。他認為，“尚德立命”可以理解為追求正確的價值觀和信仰，做事情更有底氣，“修身齊家”則意味著要從自身做起，理性、科學地管理自己的個人生活，以此來達成更大的價值和意義。
這些思想，既是中國傳統(tǒng)文化的精髓，也是近年來調和社會矛盾、建立和諧社會的一種有益嘗試。因此，我們在學習與運用語言文字的過程中，更要注重對于自身精神文化的修養(yǎng)，發(fā)揮學習和思考的能動性，同時也要平衡好個人與家庭、社會之間的關系，做好統(tǒng)籌和分配。
四、從“公正、公平、公開”三個標準探討社會公正。
除了上述三個主題外，《干法》中的“公正、公平、公開”這三個標準，也對我產(chǎn)生了很大的啟示。在當今社會，追求公正和公平已經(jīng)成為了社會進步、優(yōu)化治理的重要方向，這些要求不僅影響到國家和機關的各種決策，也緊密關注著我們個人在生活中的交往、互動和奮斗。
而公開，則是實現(xiàn)公正與公平的重要保障與工具。只有讓每個人都有權利和能力了解和參與到?jīng)Q策過程中來，才能真正實現(xiàn)公平、公正的治理，也才能更好地加強社會和諧與穩(wěn)定。因此，在學習與運用語言文字的過程中，我們也要關注社會公正與公平，對于當下的政治、文化、經(jīng)濟等問題多思考、多關注、多貢獻。
五、總結。
在《干法》這本書中，作者為我們呈現(xiàn)了一個關于努力、思考、文化和社會的綜合性圖景。在閱讀和思考這些話題的過程中，我們能夠感受到中國傳統(tǒng)文化的深刻內涵，也能夠探尋到中西方文化的異同及其背后的文化價值。學習與運用語言文字要融入對于社會、人性、人生的多元觀照，積極拓展視野和體驗，以此實現(xiàn)自我價值和更大的世界。
贏讀后感與心得體會篇十六
魯迅先生作為五四新文化的先驅和中國最偉大的革命家之一，他的作品雖為后世稱頌，可真正繼承其革命精神衣缽的人在當代卻太少。我在幾近成年之時才拜讀他的名作《彷徨》，說來也是慚愧。
彷徨一詞意為“來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去”，反映了魯迅此時在革命征途上的迷茫，作于五四新文化運動陣營分化時期。字里行間充斥著現(xiàn)實與理想的沖突，以及各類人違心的選擇。我個人尤其對《在酒樓上》和《傷逝》感觸極深。
《在酒樓上》講述了主人公與朋友的一次偶遇長談的經(jīng)過。從朋友的言語中不難發(fā)現(xiàn)，他也曾是一個會為了國家前途命運，與他人爭執(zhí)不下，乃至拍案而起的愛國青年。那是那個時代，甚至當代許多青年人形象的縮影。不得不說，每每想象這樣的人物，仿佛看到了樣板戲的宣傳畫，人人右手舉至胸前的畫面，很理想化。然而，就像大部分人一樣，他不可免俗地淪為一個麻木為生計的人。結尾的環(huán)境描寫——“屋宇和街道都織在密雪的純白而不定的羅網(wǎng)中”，前途的不定，心中的彷徨便融于環(huán)境描寫之中了。
《傷逝》描繪了涓生和子君兩個虛構人物的愛情故事。實則涓生更像是現(xiàn)實中的魯迅，而子君又何嘗不是許廣平的化身呢?在故事中，原本與主人公同為戰(zhàn)友的子君，最終由于長期持家，抹去了本來鋒利的棱角，以致最后完全退化為一個普通的家庭主婦，對于涓生的話越來越不能理解。兩人的感情最終破裂，子君的生命也或多或少因此而走向了滅亡。這是魯迅惟一一篇寫愛情的小說，或許魯迅預見了自己與許廣平相似的命運，而破例為自己的愛情提前寫了一篇“緬文”。
以這兩篇小說為代表，再加上《孤獨者》等，都在描述著理想與現(xiàn)實的沖突。革命者因為艱難的生活，忙著尋求生計而忘卻了對于信仰的忠誠，變得馴化，理想與現(xiàn)實的天平向后者傾斜。而當時的社會現(xiàn)實就是許多新文化運動的支持者，看到社會有了一些進步便停滯了，全然沒有馬丁.路德金面對不公時“絕不滿足”的吶喊。國民性中的種種劣根性，是魯迅一生的敵人和口誅筆伐的對象。然而今天呢?我們有任何實質性的進步嗎?只能慨嘆一句偉人已逝!
贏讀后感與心得體會篇十七
現(xiàn)代社會中，讀書已經(jīng)成為大眾廣泛的娛樂和教育方式。讀書能夠讓我們開闊眼界、增長知識，同時也能夠讓我們受益匪淺。讀書中的心得體會和讀后感，對我們的生活和工作都有著舉足輕重的影響。在本文中，將探討讀后感與心得體會在我們的生活中所起到的左右作用。
讀后感是對一本書的整體觀點、思想和主題的總結。讀后感能夠讓我們更好地理解書中的思想，并自我反思。有時一本書可以啟發(fā)人的思維，讓我們重新認識自己和周圍的世界。當我們讀完一本書后，心情可能會因此而改變，我們會因為書中的人物和情節(jié)而產(chǎn)生共鳴。讀完一本書后，我們可以嘗試用心去品味、去領悟這本書，并將其中的思想和精神運用到我們的生活中。
心得體會是對我們自己的思考和對讀書中的感受、感悟的總結。通過心得體會，我們能夠更深刻地理解書中的思想，并將其運用在自己的人生中。心得體會可以讓我們更加理性和深入地反思自己，同時也可以讓我們了解書中它人的思考和生活經(jīng)歷。通過對書中的反思和理解，我們可以更好地認識自己，同時也可以提升自己的人生體驗和品味。
心得體會和讀后感之間相互影響，相互交織。讀完一本書，我們會產(chǎn)生自己的思考和感悟，這些體會和感受可以用來形成讀后感。反過來，了解一本書和其中蘊含的思想和精神，可以讓我們對自己的生活有所認識和思考，這些思考和認識同樣可以引發(fā)對自己的心得體會。因此，心得體會和讀后感是相互影響的。
在生活和工作中，每個人都有自己的想法和觀點。通過讀書，我們可以擴展自己的視野并增長自己的知識。當我們將讀書的心得體會和讀后感融合到自己的經(jīng)驗和生活當中，可以提升我們的思維能力和生活品質。同時，讀書中的體驗和感悟也可以幫助我們適應社會中各種不同的情況和挑戰(zhàn)。因此，讀后感和心得體會在我們的生活和工作中都有著舉足輕重的實踐價值。
五、結語。
讀書是一種良好的習慣和精神狀態(tài)。通過讀書，我們可以擴展視野，增長知識，了解外面的世界和內心的自我。同時，讀后感和心得體會也可以對我們的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響。通過深度思考和實踐，將讀書中的精神和思想融入我們的生活中，可以提升我們的思維能力和品味，并豐富我們的感受和思考，這是讀書的真正意義和價值所在。
贏讀后感與心得體會篇十八
引言部分：
文學作品是一種可以讓我們思考、感受和理解生活的藝術形式。讀后感是記錄我們閱讀某篇文章、某本書、某個故事、某個人的心情、看法和體驗的一種方式。讀后感的形式很多，可以是簡單的幾句話，也可以是幾百字的長文。無論是什么形式，讀后感的作用都是幫助我們更好地理解和感受文學作品，同時也可以讓我們在平凡的生活中受到啟發(fā)和點滴的收獲。
正文部分：
1.閱讀給予我力量。
從我愛上閱讀并且開始寫讀后感之后，我發(fā)現(xiàn)我對于閱讀的理解和看法也在無形中有了一個躍升。尤其是在經(jīng)歷過一些人生的起伏之后，閱讀成為了我生命中不可或缺的一部分。每當我沐浴在文字的海洋中，沉浸在作者的語言中，我感覺到自己變得強大了。閱讀賦予我力量，讓我有勇氣去面對各種困難和挑戰(zhàn)，同時也讓我明白自己的內心深處擁有的力量和激情。
2.閱讀擁有無窮的魅力。
與電子游戲和社交媒體不同，閱讀需要我們花費時間和精力去理解。但是，閱讀對于我們的思維和語言能力有著無窮的啟發(fā)和魅力。閱讀可以幫助我們提高口語表達能力和寫作能力，讓我們更準確地表達自己的觀點和表達對他人的理解和同情。閱讀還可以讓我們了解歷史和文化，擴大人生的視野，讓我們變得更加理性、寬容和成熟。
3.閱讀是沐浴靈魂的過程。
每一個人都需要找到一個安靜的空間來讓自己的心靈得到愈合和安撫。在我看來，閱讀是這樣的一種終極體驗。當我們沉浸在文字和故事中，我們的靈魂會得到舒緩和放松。閱讀可以讓我們忘記一切煩惱和憂慮，沉淀下來，使我們的思維變得更加清晰和敏銳。通過閱讀，我們還能夠更加了解自己的內心情感，理解自己對于人生和周圍事物的看法和感受。
4.閱讀讓我擁有更廣泛的人際關系。
閱讀不僅可以幫助我們探索自我，還可以讓我們與更多的人產(chǎn)生共鳴和聯(lián)系。閱讀可以讓我們更好地了解不同文化和不同人類的生活方式，讓我們更能夠將自己的思想和價值觀與他人分享和交流。通過閱讀，我們還可以結交更多的朋友，擁有更廣泛的人際關系，讓我們的生活更加豐富多彩和有意義。
5.閱讀讓我成為了更好的自己。
在閱讀過程中，我不僅可以了解世界，更加重要的是我可以了解并重新認識我自己。我能夠看到自己的優(yōu)點和缺點，能夠從他人的角度去看待問題和思考。我也能夠更加清晰地了解什么是重要的，什么是無關緊要的。閱讀是我的良師益友，它讓我成為了一個更好的自己，讓我有更好的思考和行動方式。
結論部分：
閱讀是人類文明的珍品，閱讀是人類成長的必要方式。我相信，通過閱讀，每個人都可以擁有屬于自己的寶藏，讓我們能夠更好地面對人生中的顛簸和挑戰(zhàn)，也讓我們能夠擁有更加美好的未來。讀后感，正是這般點滴體驗的匯聚，記錄下我們閱讀過程中的思想、感受和體驗，讓它們留存在我們生命中，銘刻于我們的心靈深處。