方案的制定需要充分的調(diào)研和分析，以確保解決問題的可行性。方案的制定需要把握好時間節(jié)點和進(jìn)度控制，避免拖延和浪費。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些有效的方案制定技巧和方法，希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。
測評工作方案篇一
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學(xué)高度重視學(xué)生安全及“停課不停學(xué)”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進(jìn)行了認(rèn)真的線上教學(xué)。為檢驗線上教學(xué)成果，了解學(xué)生知識掌握情況，現(xiàn)計劃于20xx年7年2日進(jìn)行線上期末測試工作現(xiàn)制定線上測試方案如下：
測試工作是教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，切實做好線上測試工作，了解學(xué)校學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生掌握情況，才能有效促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的.形成，強化教師工作責(zé)任心，順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語統(tǒng)一使用本學(xué)期配套試卷學(xué)業(yè)評價測評卷內(nèi)期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學(xué)平臺中的視頻會議功能進(jìn)行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學(xué)平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學(xué)生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學(xué)生答卷的全景，并將全部學(xué)生設(shè)為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應(yīng)科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學(xué)生答題結(jié)束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學(xué)生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結(jié)束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進(jìn)行閱卷，并通過本班線上教學(xué)平臺對試卷進(jìn)行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認(rèn)真對待本次線上測試，做到嚴(yán)格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學(xué)效果和學(xué)生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確保回收數(shù)量，如有沒有上傳答題卡考生，應(yīng)立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網(wǎng)上評卷，可能會出現(xiàn)個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學(xué)生打電話，要求學(xué)生重新拍照上傳。
測評工作方案篇二
區(qū)文明辦：
辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)《關(guān)于做好迎接全國綜合文明指數(shù)測評工作的通知》文明辦〔〕23號）要求。要求各科室認(rèn)真對照《區(qū)綜合文明指數(shù)測評任務(wù)分解表》逐一對標(biāo)檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、高度重視。
辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，綜合文明指數(shù)測評工作是一項系統(tǒng)工程。立了由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)科室為員的創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任落實到具體的科室和個人，做到相關(guān)檢查項目目標(biāo)全覆蓋，堅決杜絕空白和盲點。
二、抓好落實。
夯實創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)，辦積極開展了三優(yōu)一滿意”創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升人民群眾滿意度”共鑄誠信”等一系列活動，不斷加強干部職工職業(yè)道德教育和誠信教育。同時，創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組還對我辦管轄內(nèi)的金華苑社區(qū)、拆遷工地、建工地等的綜合衛(wèi)生和不文明現(xiàn)象進(jìn)行不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
三、存在主要問題。
一些影響城市形象的不文明行為仍然可見，從目前的檢查情況來看。公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、禁煙場所吸煙、亂停車等行為還存在背街小巷和樓道亂堆放、亂牽掛、亂張貼、亂涂寫現(xiàn)象時有發(fā)生。具體情況如下：
一）公民的公德、秩序意識薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有礙觀瞻、有違秩序、有損城市形象的各類不文明現(xiàn)象仍然存在小區(qū)里面群眾自覺維護(hù)環(huán)境、遵守秩序、愛護(hù)設(shè)施的觀念仍然較為淡漠。自覺維護(hù)城市形象的責(zé)任感和基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)還有待進(jìn)一步加強。
二）配套設(shè)施跟不上。
資金不足，小區(qū)物管費低。保潔力量缺乏，公共設(shè)施的定期維護(hù)保養(yǎng)有所欠缺，配電箱、垃圾箱、公廁等配套設(shè)施不能及時更新、維護(hù)。拆遷工地、建工地由于時間緊迫，白天、黑夜抓緊施工，偶有浮土不能及時得到清理和覆蓋的現(xiàn)象發(fā)生。
四、對策與建議。
充分發(fā)揮綜合文明指數(shù)的社會評價功能和教育導(dǎo)向功能，辦將積極運用綜合文明指數(shù)測評這一新的`工作抓手。進(jìn)一步提升廣大干部職工和市民的綜合文明素質(zhì)。
一）改進(jìn)文明素質(zhì)教育的方法。
深入開展文明教育活動，積極采取更加豐富的宣傳措施。把文明禮儀宣傳教育引入干部職工例行會議、建工地農(nóng)民工培訓(xùn)和社區(qū)宣傳教育中，把文明禮儀和社會公德送進(jìn)千家萬戶。同時，建立內(nèi)部定期測評制度，對每次測評檢查結(jié)果進(jìn)行通報，并納入各科室目標(biāo)考核。
二）健全綜合場所長效管理制度。
把拆遷工地、建工地、道路建設(shè)等場所的日常管理工作落實到單位和個人，緊密結(jié)合城市管理和市政建設(shè)工作。建立責(zé)權(quán)分明的長效管理機制。進(jìn)一步加強物管巡查力度，對小區(qū)中群眾亂扔煙頭雜物、隨地吐痰現(xiàn)象進(jìn)行查糾教育，對廁所、配電箱、垃圾箱等配套設(shè)施進(jìn)行全面梳理，做到科學(xué)配置、及時維護(hù)。
測評工作方案篇三
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)監(jiān)察廳省糾風(fēng)辦關(guān)于開展政風(fēng)行風(fēng)群眾滿意度測評工作的意見的通知》（x辦函〔2013〕100號）要求，現(xiàn)結(jié)合我市年初安排部署，制定以下工作方案。
今年，“提高效能，服務(wù)發(fā)展”主題評議活動按原方案進(jìn)行，由市糾風(fēng)辦負(fù)責(zé)組織實施，對評議對象的測評結(jié)果進(jìn)行單獨考核。2012年公用企事業(yè)單位行風(fēng)評議“回頭看”活動以及其他市級部門（“提高效能，服務(wù)發(fā)展”主題評議活動涉及的11個部門和xx經(jīng)開區(qū)、棗山商貿(mào)物流園區(qū)、協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)外的市級部門除外）和公共服務(wù)行業(yè)的測評工作委托國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊具體實施，對“回頭看”活動評議對象的測評結(jié)果進(jìn)行單獨考核。
一、測評對象。
（一）“提高效能，服務(wù)發(fā)展”政風(fēng)行風(fēng)評議活動測評對象（11個）：市發(fā)展改革委、市國土資源局、市環(huán)境保護(hù)局、市住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、市水務(wù)局、市安全監(jiān)管局、市政務(wù)服務(wù)中心、市人防辦、市公共資源交易中心、市氣象局、市公安消防支隊。
（二）其他市級部門類（43個）：鄧小平故里管理局、鄧小平圖書館、市教育局、市科技局、市經(jīng)濟和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市商務(wù)局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)生局、市人口計生委、市審計局、市外僑港澳臺辦、市畜牧食品局、市統(tǒng)計局、市旅游局、市糧食局、市城管執(zhí)法局、市國資委、市扶貧移民局、市食品藥品監(jiān)管局、市投資促進(jìn)局、市檔案局、市農(nóng)機局、市供銷社、市民宗局、市科協(xié)、市殘聯(lián)、市國稅局、市地稅局、市工商局、xx質(zhì)監(jiān)局、市郵政管理局、國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊、xx日報社、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風(fēng)評議“回頭看”活動測評對象（11個）：中國電信xx分公司、中國移動xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司、工商銀行xx分行、農(nóng)業(yè)銀行xx分行、中國銀行xx分行、建設(shè)銀行xx分行、xx省信用聯(lián)社xx辦事處、郵政儲蓄銀行xx分行、國家電網(wǎng)xx省電力公司xx電業(yè)局、xx愛眾發(fā)展集團(tuán)有限公司。
（四）其他公共服務(wù)行業(yè)類（14個）：市郵政局、市鹽業(yè)分公司、市煙草公司、人行xx市中心支行、xx銀監(jiān)分局、農(nóng)發(fā)行xx市分行、成都銀行xx分行、中國人壽xx市分公司、人保財險xx市分公司、廣電公司、x東公司、廣能集團(tuán)公司、中國石油xx銷售分公司、新華發(fā)行xx市管理中心。
二、測評內(nèi)容。
（一）“提高效能，服務(wù)發(fā)展”評議活動主要測評內(nèi)容。
依法履職。是否將認(rèn)真履行本單位法定職能職責(zé)融入服務(wù)中；是否按照市委市政府要求履行在重大項目推進(jìn)中的項目業(yè)主職責(zé)、行政審批（核準(zhǔn)）職責(zé)和牽頭職責(zé)、協(xié)助職責(zé)；是否存在亂執(zhí)法、亂收費問題。
工作效能。是否存在執(zhí)行上級關(guān)于重大項目建設(shè)的要求打折扣、搞變通；措施不力、推諉扯皮、效率低下，致使項目推進(jìn)緩慢；弄虛作假、隱瞞重大項目建設(shè)進(jìn)展真實情況；不嚴(yán)格執(zhí)行行政集中審批規(guī)定，致使其在政務(wù)服務(wù)中心的辦件窗口不能充分發(fā)揮作用；不嚴(yán)格執(zhí)行一次性告知制或因業(yè)務(wù)不熟導(dǎo)致行政審批申請人往返跑路；不在規(guī)定時限內(nèi)完成項目相關(guān)審批、備案等手續(xù)；服務(wù)行為不規(guī)范、服務(wù)態(tài)度惡劣、服務(wù)承諾履行不到位等問題。
清正廉潔。領(lǐng)導(dǎo)班子是否勤政廉政、堅強有力，是否存在強制或變相強制行政審批申請人接受指定中介機構(gòu)服務(wù)的問題；干部隊伍是否存在吃拿卡要，“不拿錢、不送禮、不請客就不辦事”，收受賄賂、權(quán)錢交易等問題。
（二）市級部門類主要測評內(nèi)容。
依法履職。履行法律、法規(guī)賦予的行政管理和監(jiān)管職責(zé)，執(zhí)行黨的路線方針政策，完成政府目標(biāo)任務(wù)；嚴(yán)格依法辦事，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法等情況。
服務(wù)發(fā)展。圍繞市委、市政府中心工作，把握科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的指導(dǎo)思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，為我市在全省多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略“次級突破”中跨越升位提供堅強保證。
作風(fēng)建設(shè)。貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委、省政府“十項規(guī)定”和市委、市政府“十一項規(guī)定”精神，切實改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，樹立“為民、務(wù)實、清廉”形象等情況。
政務(wù)公開。執(zhí)行《政府信息公開條例》，及時公開政策法規(guī)、辦事程序、收費標(biāo)準(zhǔn)、辦理時限、服務(wù)承諾等情況。
辦事效率。加強效能建設(shè)，執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制和限時辦結(jié)制，主動、及時、高效為群眾服務(wù)，切實解決“庸、懶、散、拖”等問題的情況。
清正廉潔。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律規(guī)定，強化干部管理監(jiān)督，堅決整治“不花錢、不請客、不送禮就不辦事”等問題的情況。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風(fēng)評議“回頭看”活動評議對象和其他公共服務(wù)行業(yè)類主要測評內(nèi)容。
依法經(jīng)營。依照法律、法規(guī)從事經(jīng)營活動，接受政府和社會公眾監(jiān)督等情況。
誠信經(jīng)營。遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，承擔(dān)社會責(zé)任，堅決整治虛假宣傳、惡性競爭、違規(guī)收費等情況。
辦事公開。依法依規(guī)對群眾關(guān)心的各類事項進(jìn)行全面、及時公開，重點公開崗位職責(zé)、服務(wù)承諾、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范、辦事紀(jì)律、監(jiān)督渠道等情況。
辦事效率。遵守行業(yè)規(guī)范，推進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，主動、及時、高效為群眾服務(wù)，切實解決“刁難群眾、推諉扯皮、效率低下”等問題的情況。
服務(wù)質(zhì)量。強化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，完善服務(wù)設(shè)施，熱情、周到、耐心、細(xì)致為群眾服務(wù)，及時認(rèn)真辦理群眾訴求等情況。
清正廉潔。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，加強行業(yè)管理監(jiān)督，堅決整治各種吃拿卡要、以權(quán)以業(yè)謀私等違紀(jì)違規(guī)行為的情況。
三、調(diào)查對象。
每個被測評部門（行業(yè)）完成2015個有效樣本，調(diào)查對象分為四類：
（一）管理服務(wù)對象。通過多階段隨機分層抽樣、pps抽樣和配額抽樣結(jié)合的方法抽取測評樣本，每個部門（行業(yè)）完成1400個管理服務(wù)對象樣本，占總分值65%的權(quán)重。
（二）部門（行業(yè)）職工。對被測評部門（行業(yè)）職工（包括市、縣、鄉(xiāng)三級）進(jìn)行分層隨機等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成20個部門（行業(yè)）職工樣本，占總分值5%的權(quán)重。
（三）黨代表、人大代表、政協(xié)委員。采用隨機起點等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成580個黨代表、人大代表、政協(xié)委員樣本，占總分值20%的權(quán)重。
（四）特邀監(jiān)察員。集中測評，每個部門（行業(yè)）完成15個特邀監(jiān)察員樣本，占總分值10%的權(quán)重。
四、計分辦法（測評滿分為100分）。
（一）調(diào)查對象對測評部門（行業(yè)）的各項評價指標(biāo)進(jìn)行打分，打分范圍為0-10分，很不滿意0分，不滿意1-2分，基本滿意3-6分，滿意7-9分，很滿意10分，剔除“不了解”的樣本數(shù)計算分值。各項指標(biāo)的平均分換算為百分制后為被測評部門（行業(yè)）該類調(diào)查對象的測評得分。
（二）按照各類調(diào)查對象的不同權(quán)重計算綜合得分：綜合得分=管理服務(wù)對象評分×65%+部門（行業(yè)）職工評分×5%+黨代表、人大代表、政協(xié)委員評分×20%+特邀監(jiān)察員評分×10%。
五、測評步驟。
（一）測評準(zhǔn)備階段（7-8月）。制發(fā)文件和測評方案，培訓(xùn)工作人員，準(zhǔn)備相關(guān)資料；加強宣傳報道，提升群眾參與度。
（二）測評實施階段（9月）。國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊按照測評工作方案開展各項調(diào)查。
（三）匯總分析階段（10月）。國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊對相關(guān)情況進(jìn)行匯總分析，形成初步測評報告。市監(jiān)察局、市糾風(fēng)辦對初步測評報告進(jìn)行審核，并參考信訪和案件查辦、糾風(fēng)工作任務(wù)完成情況等方面情況，形成正式測評報告。
（四）成果運用階段（2013年10月-2014年1月）。本次測評結(jié)果，由市監(jiān)察局、市糾風(fēng)辦根據(jù)新修訂的《xx市政風(fēng)行風(fēng)測評低滿意度問責(zé)辦法》進(jìn)行強化運用。
測評工作方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實基層基礎(chǔ)，促進(jìn)城市基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬，按照上級文件精神和具體要求，結(jié)合全縣實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于抓基層黨建工作重要講話精神，按照省委組織部《關(guān)于在全省組織開展基層黨建觀摩檢查測評活動的通知》文件要求，結(jié)合市委黨建工作計劃總體部署，通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，采取鄉(xiāng)級黨委所屬基層黨組織內(nèi)部觀摩、各鄉(xiāng)級所屬黨組織交叉觀摩、全縣示范觀摩等方式，擴大亮點、找準(zhǔn)差距、補齊短板、破解難題，使先進(jìn)基層黨組織示范引領(lǐng)、達(dá)標(biāo)基層黨組織奮力趕超、落后基層黨組織加壓前進(jìn)，進(jìn)一步掀起“大抓黨建，抓大黨建”的新高潮，全面推動基層黨建工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
按照市委關(guān)于抓好基層黨建工作“五個兩”和縣黨建工程方案要求，結(jié)合轄區(qū)實際，重點圍繞黨建基礎(chǔ)、組織建設(shè)、黨員管理、活動開展和工作保障五個方面（具體內(nèi)容見附件1、附件2），采取先由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對所屬村（社區(qū)）和“兩新”黨組織進(jìn)行逐個觀摩，再由各鄉(xiāng)級黨委進(jìn)行交叉觀摩，最后由縣委組織部牽頭組織全縣示范觀摩的方法，實現(xiàn)對全縣x個鄉(xiāng)級黨組織所屬黨組織全部觀摩一遍，從而達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗、挖掘典型、查找問題、探討思路、傳導(dǎo)責(zé)任的工作目標(biāo)。
三、實施方法。
由黨（工）委書記帶隊，每季度組織全體班子成員、村（社區(qū)）書記和專職副書記，采取“聽、看、查、評”的方式，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所屬的村（社區(qū)）和“兩新”組織黨建工作開展情況逐個進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，黨（工）委書記、副書記進(jìn)行點評，對好的做法進(jìn)行表揚，對落實不到位的工作提出整改要求。參與觀摩人員進(jìn)行現(xiàn)場打分，匯總后對觀摩的村（社區(qū)）和“兩新”黨組織依次排名，依據(jù)排名情況對所轄黨組織進(jìn)行分類管理，排名結(jié)果和分類情況報縣委組織部備案。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐個建立整改臺賬，并下發(fā)《整改通知單》，不定期開展“回頭看”，對整改工作逐項驗收“銷號”。通過巡回觀摩，真正實現(xiàn)開展一次觀摩交流，推廣一批經(jīng)驗做法，查找一批突出問題，補齊黨建短板，提升工作水平的目的。第一輪觀摩要在x月x日前完成。
按照縣委組織部統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）派出x個督導(dǎo)組，由黨工委副書記帶隊，參與全縣x個街道辦事處之間的黨建工作交叉觀摩。通過交叉觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到啟發(fā)思路、開闊眼界、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、尋找差距，調(diào)動各級黨組織抓黨建的自覺性和主動性的目的。交叉觀摩原則上于x月份進(jìn)行。
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，選派黨（工）委書記、副書記、x名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和x名“兩新”黨組織書記參與到縣委常委、組織部長帶隊的觀摩督查組，對全縣x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展一次集中觀摩。全縣范圍內(nèi)的集中觀摩主要突出“示范帶動、示范引領(lǐng)”，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）將推薦村（社區(qū)）、“兩新”黨建示范點各x個，作為縣級觀摩對象。村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要加大投入力度，精心打造，充分發(fā)揮示范點的示范引領(lǐng)作用。觀摩結(jié)束后，參與人員進(jìn)行現(xiàn)場打分，由縣委組織部匯總后，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）依次進(jìn)行排名通報。示范觀摩安排在交叉觀摩結(jié)束后，原則上于x月份進(jìn)行。
四、有關(guān)要求。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要把開展“逐社觀摩整街推進(jìn)全面提升”工作作為一項重要任務(wù)來抓，黨組織書記要切實履行第一責(zé)任人和直接責(zé)任人職責(zé)，做到示范作用到位、攻堅破難到位、具體指導(dǎo)到位、跟蹤問效到位。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要按照工作要求，抓緊對工作任務(wù)進(jìn)行分解，列出時間表、路線圖，明確責(zé)任人，一項一項抓好落實。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要對照觀摩方案要求，切實抓好工作落實，辦事處黨工委將采取觀摩督查、暗訪抽查、專項督導(dǎo)等方式，適時了解各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織觀摩活動開展情況，適時通報進(jìn)度，確保工作取得實效。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要根據(jù)各自特點和工作實際，創(chuàng)新工作方法，激發(fā)工作活力，力爭在“逐社觀摩整街推進(jìn)全面提升”工作上取得新成效。同時，要通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等媒體，加大對工作中取得的成效、觀摩中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型以及特色做法的宣傳推廣，努力打造具有特色的黨建品牌。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要結(jié)合各自工作實際，明確時間任務(wù)和推進(jìn)措施，保證工作扎實有序推進(jìn)，創(chuàng)造性地抓好工作落實。
黨組織名稱：??????????????????????????????????????????????????????????????得分：
序號。
考核指標(biāo)。
考核內(nèi)容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心按照“普及、規(guī)范、提升”要求，統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一口號，科學(xué)設(shè)置服務(wù)項目（3分）。
2.基層黨組織班子健全，能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整，未出現(xiàn)不良反映（3分）。
3.優(yōu)化黨組織設(shè)置，建立健全網(wǎng)格黨支部、樓院黨小組，實現(xiàn)社區(qū)黨建縱向管理，上下貫通，建強基層堡壘（3分）。
4.建立3—7人的后備干部隊伍，有臺賬記錄，有培養(yǎng)機制和措施（3分）。
5.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按時上報推進(jìn)情況（2分）。
6.制定基層黨建問題、任務(wù)、責(zé)任“三個清單”，建立臺賬，扎實有序推進(jìn)（4分）。
7.基層黨組織書記每人至少帶頭授課1次，黨課教育能夠結(jié)合不同黨員進(jìn)行分類實施，并借助現(xiàn)代媒體積極創(chuàng)新教育形式，效果良好（2分）。
8.“三務(wù)”按照要求公開及時（2分）。
9.“四位一體”綜合信息服務(wù)平臺中黨建信息上傳及時，日常管理有效，明確黨建信息員（3分）。
1.扎實推進(jìn)不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認(rèn)真落實專題學(xué)習(xí)、集中研討等各項內(nèi)容（4分）。
2.嚴(yán)格落實“三會一課”制度，使用縣委統(tǒng)一印制的記錄本規(guī)范記錄，其中支委會、黨員大會會議記錄需由黨支部書記和記錄人在記錄內(nèi)容結(jié)尾處簽字，上級黨組織每季度調(diào)閱一次（3分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經(jīng)常性談心談話等，程序規(guī)范，記錄完整，有圖片資料和歸檔材料（3分）。
4.村（社區(qū)）黨建示范點建設(shè)扎實推進(jìn)，工作富有成效，特色鮮明，品牌效應(yīng)明顯（4分）。
5.樹立區(qū)域化大黨建理念，鞏固提升社區(qū)“大黨委”，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，搭建工作平臺（4分）。
6.每月召開1次“大黨委”會議，每季度召開1次黨建聯(lián)席會議，會議記錄規(guī)范（3分）。
7.“兩新”黨組織應(yīng)建盡建，黨建指導(dǎo)員根據(jù)工作需要及時調(diào)整，作用發(fā)揮明顯，黨的工作覆蓋率達(dá)100%（3分）。
8.指導(dǎo)轄區(qū)“兩新”組織積極開展“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，并組織對“兩新”組織開展星級創(chuàng)評工作進(jìn)行半年初評，工作措施扎實有效（3分）。
9.“四議兩公開”“一征三議兩公開”工作法應(yīng)用盡用，記錄規(guī)范，有具體事例和成效（3分）。
1.嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范（3分）。
2.黨員花名冊及時更新、內(nèi)容準(zhǔn)確（2分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（2分）。
4.開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)，并及時進(jìn)行公開（1分）。
5.流動黨員管理有措施，有具體分包聯(lián)系人，確保無失聯(lián)黨員（2分）。
6.對年老體弱黨員開展送學(xué)上門活動，并開展有針對性的幫扶活動（1分）。
7.通過黨建信息平臺、黨建網(wǎng)、微信公眾號等信息化手段聯(lián)系服務(wù)黨員群眾（3分）。
8.探索黨員“積分管理制度”（1分）。
9.創(chuàng)新方式方法，年內(nèi)實現(xiàn)黨員輪訓(xùn)1遍，年度集中培訓(xùn)不少于32個學(xué)時（3分）。
10.暢通遠(yuǎn)程教育站點，建立每月調(diào)閱制度（1分）。
11.紅色網(wǎng)絡(luò)教育家園運行良好，示范點建設(shè)扎實有序推進(jìn)（1分）。
1.每月開展黨支部主題黨日，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料（4分）。
2.扎實開展“亮身份、當(dāng)先鋒”活動，設(shè)置“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”，活動開展能夠結(jié)合工作實際，特色鮮明，成效明顯（4分）。
3.每季度組織黨員到開放式組織生活基地至少開展一次活動（2分）。
4.與駐地國有企業(yè)建立地企黨建聯(lián)系平臺，每月至少開展一次活動（2分）。
5.在職黨員向社區(qū)報到聯(lián)系服務(wù)群眾，能夠結(jié)合在職黨員工作實際和自身特長進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，活動開展經(jīng)常，成效明顯（3分）。
1.抓好社區(qū)活動陣地建設(shè)，道路沿線、黨建活動陣地有醒目黨建宣傳標(biāo)語，宣傳氛圍濃厚（4分）。
2.每個社區(qū)每年三項經(jīng)費合計不低于10萬元，有文件或支付憑證（3分）。
3.社區(qū)黨組織工作經(jīng)費按照每戶不低于10元標(biāo)準(zhǔn)納入預(yù)算，有文件或支付憑證（3分）。
序號。
考核指標(biāo)。
考核內(nèi)容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.選優(yōu)配強黨組織書記，配齊專職黨務(wù)工作人員，黨組織班子和公司行政管理層交叉任職，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)（5分）。
2.黨組織書記能夠按要求參加上級組織培訓(xùn)，完成對黨員的全員輪訓(xùn)（2分）。
3.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按要求上報推進(jìn)情況（5分）。
4.建立黨建微信群，經(jīng)常發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展交流，作用發(fā)揮良好（3分）。
1.扎實推進(jìn)不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認(rèn)真落實專題學(xué)習(xí)、集中研討等各項內(nèi)容（5分）。
2.黨組織“三會一課”開展及時、記錄規(guī)范，需使用區(qū)委統(tǒng)一印制的記錄本，其中支委會、黨員大會會議記錄，需由黨支部書記和記錄人在記錄內(nèi)容結(jié)尾處簽字，上級黨組織每季度調(diào)閱一次（5分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經(jīng)常性談心談話等，記錄規(guī)范（5分）。
4.深化“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，有關(guān)資料規(guī)范齊全（10分）。
5.黨組織能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整（5分）。
序號。
考核指標(biāo)。
考核內(nèi)容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范，教育培養(yǎng)制度落實嚴(yán)格（5分）。
2.黨員花名冊及時更新、內(nèi)容準(zhǔn)確（5分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（5分）。
4.創(chuàng)新方式方法，年內(nèi)實現(xiàn)黨員輪訓(xùn)1遍，年度集中培訓(xùn)不少于32個學(xué)時，黨組織書記至少帶頭授課1次（5分）。
5.在職員工組織關(guān)系能夠及時接轉(zhuǎn)，無隱身黨員（5分）。
1.結(jié)合企業(yè)實際，開展與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合的黨建載體活動（5分）。
2.開展“亮身份、當(dāng)先鋒”“雙培雙創(chuàng)”活動，設(shè)置“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等（5分）。
3.每月開展支部主題黨日活動，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料，活動形式新穎靈活，效果明顯，深受黨員歡迎（5分）。
測評工作方案篇五
全鎮(zhèn)34個村，涉及的共4大類。
二類：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)類：6個項目體系：如科技培訓(xùn)服務(wù)、防災(zāi)減災(zāi)、動植物疾病防控等；
四類：農(nóng)村社會管理類：5個項目體系：如村級陣地建設(shè)（如：黨員活動室）、治安聯(lián)防、協(xié)調(diào)員、網(wǎng)格信息員、安全維穩(wěn)等。
總之，今年首先考慮：道路、黨員活動室、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、社會管理網(wǎng)格化類。
平均每村每年補助5萬元，其中，中、省財政3萬元，縣財政2萬元，堅持三個原則。
（一）堅持公平、公正原則，采取因素法進(jìn)行測算。即：人口幅員面積、地理位置、村集體收入和工作績效等分類確定，每村運維資金最低不少于3萬元/年，最高不超過10萬元/年。
（二）堅持資金整合原則。充分發(fā)揮運維資金的主平臺作用，把已有渠道安排的零星補助資金整合起來統(tǒng)籌使用，引導(dǎo)鼓勵社會資金投入彌補運維資金缺口。
（三）堅持財政報賬原則。項目驗收合格后，由財政所采取報賬“國庫集中支付”的辦法兌付（清算）運維資金（即村提供相關(guān)審核合格資料到鎮(zhèn)財政報賬、清算），切實做到“五不準(zhǔn)”：1.不準(zhǔn)村組干部私自決定；2.不準(zhǔn)用于彌補公用經(jīng)費缺口和發(fā)放村組干部補貼；3.不準(zhǔn)分發(fā)給村民；4.不準(zhǔn)違反財政報賬和國庫集中支付制度；5.不準(zhǔn)截留擠占挪用。
（一）著力解決村內(nèi)最急需、群眾最急盼、受益最直接的突出問題。堅持“三議五公開”村民作主的工作方法規(guī)劃實施。（即事前群眾建議，事中群眾審議，事后群眾評議，公開資金規(guī)模用途，公開村民建議，公開村民會議決議，公開項目完成情況，公開績效評議結(jié)果），不得采用下達(dá)專項運行維護(hù)任務(wù)方式。
（二）合理引導(dǎo)議事。各村引導(dǎo)村民把議事重點放在已建成的村內(nèi)公共基礎(chǔ)設(shè)施、陣地建設(shè)、日常管護(hù)、美化整治村內(nèi)環(huán)境及社會管理運行，豐富村民精神文化生活等方面，原則上不用于新建或大規(guī)模修繕村內(nèi)公益事業(yè)項目。
（三）優(yōu)化項目實施。
一是必須簽訂合同，權(quán)責(zé)明晰。
二是購買專業(yè)服務(wù)，對專業(yè)技術(shù)性較強或能夠由社會組織提供運維項目，必須全面采取公開競爭的.方式擇優(yōu)確定服務(wù)隊伍（人員），杜絕暗箱操作，確保服務(wù)質(zhì)量。
三是照顧弱勢群體，對技術(shù)含量低，操作簡單的運維項目可差別化選擇服務(wù)人員，優(yōu)先利用本村富余勞動力，特別要重點照顧農(nóng)村留守老人婦女和殘疾人，以及貧困戶低保戶，以之提供力所能及的勞動來增加收入，改善生活。
（一）公開政策。由村“兩委”根據(jù)上級文件精神及規(guī)定，向村民廣泛宣傳“五不準(zhǔn)”、“三議五公開”等。
（二）征求意見。各村社組織入戶調(diào)查，廣泛征求村民意見、建議，填列《項目征求意見表》，由村匯總審核，各社意見填列《村民意見匯總表》，此表各社匯總情況公示3天，各村匯總情況公示7天。
（三）擬定方案。填列《項目量化打分情況表》。
（四）群眾審議。召開村民代表會議，聽取項目情況說明，審議項目實施草案。
（五）方案報審。各村填列《項目實施方案表（二）》，報送鎮(zhèn)審核批準(zhǔn)，鎮(zhèn)匯總各村項目后報縣綜改辦備案。
（六）組織實施。各村按規(guī)劃方案與服務(wù)隊伍簽訂勞動合同，組織實施，村民理財小組、質(zhì)量監(jiān)督小組全過程參與監(jiān)管，各駐村干部做好相關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。（驗收評議。項目完成后，由村“兩委”理財小組、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)驗收組（領(lǐng)導(dǎo)小組組織運維辦、紀(jì)委、相關(guān)職能部門、責(zé)任單位負(fù)責(zé)人）按各自職責(zé)組織驗收，填列《項目驗收情況表》、《項目完成情況公示表》、《項目資金使用情況統(tǒng)計表》，進(jìn)行公示7天無異后報賬，兌付清算資金，縣級各部門將組織抽查復(fù)檢。
（七）資料歸檔。收集整理年度相關(guān)資料，縣、鎮(zhèn)、村分別歸檔保存，一村一卷。
每步流程均不得缺漏，并嚴(yán)格按要求公示，留有紙質(zhì)及現(xiàn)場影相資料。
（八）加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx，副組長：xx、xx、xx，成員：xx、xx、xx、xx，全面組織領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)該項工作。
下設(shè)辦公室：主任：xx，成員：xx、xx、xx，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及日常事務(wù)。
成立審核監(jiān)督驗收組，鎮(zhèn)長為組長，各位分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，運維辦成員、紀(jì)委成員、相關(guān)職能部門、責(zé)任單位負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)項目規(guī)劃的審核及項目實施的監(jiān)管驗收工作。
測評工作方案篇六
為落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，做好我校平安校園建設(shè)工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學(xué)校穩(wěn)定和廣大師生人身、財產(chǎn)安全，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定如下工作要點:。
認(rèn)真貫徹農(nóng)安縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的目標(biāo)，認(rèn)真落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設(shè)實施方案》，堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，努力做好“學(xué)校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衛(wèi)防范措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查監(jiān)督力度，全面完成平安建設(shè)各項工作任務(wù)，創(chuàng)建全縣最平安校園。
1、認(rèn)真落實安全責(zé)任制。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設(shè)實施方案》，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”責(zé)任追究制度。學(xué)校與各科室簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書，學(xué)生科與各班主任簽訂學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任書，各科室與教職工簽訂遵紀(jì)守法責(zé)任書。各科室要把平安建設(shè)當(dāng)作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設(shè)工作作為年終考核評比的硬指標(biāo)。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。
2、全面落實值班制度。學(xué)校女教師值日，男教師值宿，領(lǐng)導(dǎo)代班。加強對各項值班的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考勤工作。
3、加強學(xué)生安全管理及法制安全教育工作。學(xué)校繼續(xù)實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發(fā)揮在學(xué)生管理中的主導(dǎo)和主體作用，增強責(zé)任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學(xué)生安全。全體教職工都要積極參與到學(xué)生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學(xué)生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、?？铩兜赖屡c法紀(jì)》等為載體，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，上半年組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，進(jìn)行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學(xué)習(xí)宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學(xué)生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進(jìn)行一次道路交通安全教育，同時結(jié)合新生入學(xué)教育，組織一次法制教育課,進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。
4、認(rèn)真落實安全保衛(wèi)各項防范措施。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度并做好落實，教室的安全檢查及消防器材的安全檢查，并保證正常使用?？倓?wù)處加強對水電及食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生;做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作，杜絕流行傳染病在我校發(fā)生。各科室、各重點部位經(jīng)常進(jìn)行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。
5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進(jìn)行一次消防法規(guī)和消防常識的培訓(xùn)，使師生人人掌握消防常識，下半年以學(xué)習(xí)宣傳《消防法》為重點，進(jìn)行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事故的發(fā)生。
6、做好全民普法教育。全民普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學(xué)習(xí)、考試和總結(jié)，提高師生法律素質(zhì)。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進(jìn)行法制及安全講座。
7、加強思想政治工作，及時妥善調(diào)處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調(diào)處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進(jìn)行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進(jìn)行一次分析，針對存在問題，采取相應(yīng)措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法犯罪行為，保證不發(fā)生上訪、停課、游行等案件，保證不發(fā)生刑事案件。
8、充分利用現(xiàn)代化手段加強安全保衛(wèi)工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達(dá)到100%。中層干部協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處做好各項安全工作，確保學(xué)校師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。
9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于強化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進(jìn)入校園。
1、進(jìn)一步提高對平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識。學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)廣大師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，以對黨對人民對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，來認(rèn)識加強學(xué)校平安建設(shè)工作的重要性，增強事業(yè)心和責(zé)任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責(zé)任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衛(wèi)工作措施。
2、學(xué)校綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組在上級平安建設(shè)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本校的平安建設(shè)工作，做到平安校園建設(shè)年初有計劃，年終有總結(jié)。每月召開一次專門會議進(jìn)行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達(dá)貫徹落實上級的有關(guān)指示與會議精神。
3、綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)普法領(lǐng)導(dǎo)小組、依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組、矛盾糾紛排查調(diào)解委員會、治保委員會、消防領(lǐng)導(dǎo)小組等組織，根據(jù)自己的工作業(yè)務(wù)特點要制定出年初工作計劃，并進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人。
4、平安校園建設(shè)工作由“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織實施。
測評工作方案篇七
為及時了解學(xué)生心理健康狀況，提高學(xué)生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據(jù)測評結(jié)果，采取積極的措施對學(xué)生心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)、干預(yù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。
全體在校學(xué)生。
網(wǎng)上測評。
三、測評工具：
scl-90。
四、實施安排：
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關(guān)信息，前四項必填，表格內(nèi)信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
五、測評注意事項：
1、認(rèn)真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進(jìn)行，需要被測評者靜下心來，認(rèn)真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當(dāng)然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應(yīng)來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內(nèi)容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結(jié)果更加準(zhǔn)確有效。
六、操作說明：
手機二維碼，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。
操作步驟：
第一步：登陸后點擊右上方白框。
第二步：選擇心理測試。
第三步：點擊心理測試。
第四步：選擇測評項目。
第五步：上滑，答題，提交，完成測評。
測評工作方案篇八
大學(xué)生心理測評旨在了解你的一般心理狀況，測試結(jié)果嚴(yán)格保密僅供心理健康專業(yè)人員使用以便在需要時為你提供心理健康服務(wù)。所有問題的答案無對錯之分，請按照你的實際情況真實回答。
二、測試操作步驟。
第一步：登錄“中國大學(xué)生心理測評系統(tǒng)”，選擇“學(xué)生測試登錄”。
第二步：輸入輔導(dǎo)老師發(fā)布的學(xué)校代碼賬號、學(xué)生證號碼及登錄密碼，然后點擊“登錄”
第三步：閱讀“《大學(xué)生心理健康測評》知情同意書”，然后選擇“基于以上情況，我自愿參加并按照要求完成本次心理健康測試”，再進(jìn)入下一步。
第四步：完善個人信息，“姓名、學(xué)號、生源地、民族、是否獨生子女、手機號碼、郵箱”為必填項，并確保所填信息正確無誤。
第五步：閱讀測試介紹了解參加測試的目的，形式及要求。
第六步：參與測評，測試一共有96道題，作答時間大約15分鐘，要求學(xué)生根據(jù)自身情況真實作答，作答后選項不可改。右側(cè)提供答題卡，可以查看試題是否遺漏，只有96道題全部作答，方可完成提交測試。
第七步：提交測評試卷。
三、注意事項。
1.本次測試僅作為心理健康評估，不作為個人其他評價依據(jù)，測試結(jié)果保密，請客觀認(rèn)真答題。
2.測試前請仔細(xì)閱讀測試的相關(guān)說明，根據(jù)本人最近一周來的實際情況客觀答題。
3.測試中如果點擊速度太快容易出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，請注意題號逐個答題。如果漏答則本次測試無效。
4.請務(wù)必在15分鐘左右完成測試，時間過短會被視作廢卷。
5.如使用手機測試，在輸入登錄信息時不要點擊“獲取密碼”選項，密碼使用輔導(dǎo)老師發(fā)布的密碼。
四、測試要求。
1.請在規(guī)定時間，地點進(jìn)行，并在黑板上標(biāo)注“大學(xué)生心理健康測試”
2.測試前，請各位輔導(dǎo)員老師務(wù)必告知各位同學(xué)熟悉測試的操作流程。
3.在測試過程中，請保持教室紀(jì)律，保證15分鐘左右完成測試。
4.測試完成后請各個學(xué)院反饋統(tǒng)計情況。
5.各學(xué)院需提交五張測評現(xiàn)場高清照片。
測評工作方案篇九
20xx年5月1日——5月31日。
“心關(guān)懷，愛隨行，悅自己，共成長”
1.院級常規(guī)工作。
各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機制，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
(1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓(xùn)及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“心關(guān)懷，愛隨行，悅自己，同成長”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，學(xué)會做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)確立期望值，科學(xué)規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學(xué)生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入細(xì)致地開展心理危機排查工作。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析，做好備案，對“重點”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓(xùn)，提升隊伍的理論認(rèn)識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓(xùn)。
2.主題教育活動。
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學(xué)生的校級活動，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點，各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學(xué)院特色活動。各學(xué)院圍繞今年的活動主題，結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點，形成切實可行、富有特色的`活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽。
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的`教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時間截止到5月21日。
測評工作方案篇十
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關(guān)愛自我，給心里一片晴空。
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的.心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學(xué)院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
略
測評工作方案篇十一
為了進(jìn)一貫徹落實雙減政策以及相關(guān)文件中關(guān)于小學(xué)一二年級不得進(jìn)行紙筆考試的要求，我校經(jīng)過研究決定，對于一二年級的期末測評形式進(jìn)行改變，其目的在于更好的檢驗學(xué)生對于所學(xué)知識的掌握情況，更進(jìn)一步增強學(xué)生今后學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、動手、分析等各方面的能力。
根據(jù)本學(xué)期的所學(xué)的知識內(nèi)容以及學(xué)生的年齡特點，以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以基礎(chǔ)性、全面性、活動性、融合性為原則，確定：
快樂童年，趣味學(xué)習(xí)。
本次活動圍繞“趣”字，把語文知識容于活動中，突出學(xué)科與學(xué)段特點，強化所學(xué)知識的運用，以發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的`過程中提高自己的觀察能力，動手能力，分析能力和口語表達(dá)能力。
根據(jù)學(xué)校放假通知，提前一周利用課堂、輔導(dǎo)等時間進(jìn)行，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
一二年級全體學(xué)生。
各班教室。
成員：二級機構(gòu)成員。
一、二年級語文老師。
第一小組：周老師、鄢老師。
第二小組：李老師、劉老師。
第三小組：金老師、吳老師。
第四小組：金老師、
肖老師。
第五小組：林老師。
小金老師。
學(xué)期終結(jié)性評價宜書面與口頭相結(jié)合，以口頭為主，根據(jù)一二年級語文課本的實際教學(xué)內(nèi)容，口試從識字大闖關(guān)、小小書法家、誦讀小明星、快樂故事家、閱讀小導(dǎo)師、平時的課堂表現(xiàn)（包括課堂發(fā)言積極性、聽講認(rèn)真程度、課堂上良好習(xí)慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面）六個版塊來進(jìn)行測評。
低年級學(xué)生語文學(xué)業(yè)評價分兩大板塊：基礎(chǔ)性評價（定性評價占70%）和綜合性評價（定量評價占30%）。
采用等級+星星制給分，每項評價設(shè)3顆星，基礎(chǔ)性評價共12顆星，綜合性評價共15顆星，合計27顆星。先分項評價，再匯總，得27-21顆星為優(yōu)秀，20-14顆星為良好，13-7為及格，6顆星及以下為加油。
抽讀詞語條（每個詞語條上10個詞語），內(nèi)容來自于語文書中的識字表（或詞語表）。
（二）小小書法家。
第二小組：
金老師、吳老師。
書寫內(nèi)容為語文書中的寫字表、詞語表或要求背誦積累的內(nèi)容。
（三）誦讀小明星。
第三小組：李老師、劉老師。
背誦的內(nèi)容由現(xiàn)場抽簽決定，具體包含本冊課文課后要求背誦的課文、古詩、日積月累中的名句。
三星標(biāo)準(zhǔn)：背誦正確、流利、停頓恰當(dāng)、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)課文內(nèi)容有適當(dāng)?shù)恼Z氣和表情。
提供一組看圖說話的材料，學(xué)生抽簽決定內(nèi)容，看著圖畫說個故事。
“雙減”落地，孩子們有更多課外閱讀時間。請選擇本學(xué)期自己最喜歡的一本書進(jìn)行內(nèi)容介紹。
三星標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)正確、流暢、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)書本內(nèi)容加上適當(dāng)?shù)恼Z氣和表情。
時長：3分鐘左右。
（六）平時的課堂表現(xiàn)。
各班語文授課老師根據(jù)學(xué)生課堂發(fā)言積極性、聽講認(rèn)真程度、課堂上良好習(xí)慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面對學(xué)生進(jìn)行星級評定。
活動結(jié)束后，根據(jù)孩子在活動中的表現(xiàn)及平時的各項表現(xiàn)，給孩子綜合評價，并記錄到《快樂闖關(guān)爭星單》上。
測評工作方案篇十二
1.測評工作參與對象：
學(xué)校測評負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生和家長。
2.所有測評流程均配套制作了操作手冊（分別針對學(xué)校負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生與家長）與配套的測評流程指導(dǎo)視頻。
所有人均可通過觀看視頻或閱讀操作手冊了解測評流程，如有疑問，可通過查閱獲得詳細(xì)解答。如查詢無法解決，可致電：xx咨詢。
3.學(xué)校測評負(fù)責(zé)人職責(zé)：
各學(xué)校安排一位測評負(fù)責(zé)人，主要承擔(dān)如下工作：
1）下載測評培訓(xùn)視頻。登錄網(wǎng)址（附錄1），下載四個培訓(xùn)視頻：學(xué)校負(fù)責(zé)人培訓(xùn)視頻，班主任培訓(xùn)視頻、學(xué)生培訓(xùn)視頻和家長培訓(xùn)視頻，將后三個視頻分發(fā)給班主任。
2）學(xué)校注冊。按照學(xué)校負(fù)責(zé)人培訓(xùn)視頻或《學(xué)校負(fù)責(zé)人操作手冊》，在5月19日當(dāng)天（不得提前，并不晚于指定測評時間前1天）登錄如下網(wǎng)址完成學(xué)校注冊：xx。注冊后生成本校班級注冊鏈接（可下載《班主任指導(dǎo)手冊》）。
3）分發(fā)班級注冊鏈接、《班主任操作手冊》和三個培訓(xùn)視頻（班主任、家長和學(xué)生培訓(xùn)視頻）給班主任，督促其在不晚于指定測評時間完成班級注冊。
4）依照“陜西省中小學(xué)生（含職業(yè)學(xué)校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式測試當(dāng)天督促班主任按照《班主任操作手冊》完成教師、家長和學(xué)生測評工作。
5）監(jiān)控學(xué)校整體測評進(jìn)度。
4.班主任承擔(dān)工作：
1）班主任觀看培訓(xùn)視頻（或閱讀班主任操作手冊），注冊班級測評鏈接。班主任登錄班級注冊網(wǎng)址完成班級注冊。注冊成功后，及時保存學(xué)生測評鏈接、教師測評鏈接和家長測評二維碼。該頁也可下載與培訓(xùn)視頻配套的操作手冊（班主任、學(xué)生和家長操作手冊）。班主任在正式施測前需對所有學(xué)生進(jìn)行隨機編號，并發(fā)放給學(xué)生。
2）組織學(xué)生觀看學(xué)生培訓(xùn)視頻（或閱讀學(xué)生操作手冊）。依照“陜西省中小學(xué)生（含職業(yè)學(xué)校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式施測當(dāng)天將學(xué)生測評鏈接拷貝至學(xué)校電腦房組織學(xué)生完成測試。切記：班主任注冊的班級測評鏈接為本班專享鏈接，本班學(xué)生只能登錄本班鏈接完成測試。
3）班主任將家長測評二維碼、家長培訓(xùn)視頻（或家長培訓(xùn)手冊）轉(zhuǎn)發(fā)至家長群，督促學(xué)生家長中的一位完成家長問卷測評。
4）班主任觀看班主任培訓(xùn)視頻，獨立登錄教師測評鏈接，完成教師問卷測評（僅限班主任，其他老師不必參加）。
測評工作方案篇十三
根據(jù)市教育局《關(guān)于調(diào)整優(yōu)化期末教學(xué)安排有關(guān)工作的提示函》，特制定學(xué)校線上教學(xué)管理工作方案如下：
1、根據(jù)實際情況，制定課程方案和課程進(jìn)度表，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，各教師要在線上及時批改和解答疑難，每天不超過80分鐘。
2、借助優(yōu)質(zhì)資源實施線上課程。
借助《國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺》等線上教學(xué)渠道，采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導(dǎo)學(xué)生居家進(jìn)行線上期末復(fù)習(xí)。
1、語文科：
（1）每周設(shè)計五份語文復(fù)習(xí)單，設(shè)計若干習(xí)題用于夯實基礎(chǔ)。
（2）堅持閱讀，堅持每天閱讀打卡，讓居家的每一天都散發(fā)書香的氣韻。
（3）堅持誦讀，每天堅持不少于20分鐘的誦讀時間，以小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要誦讀內(nèi)容。
（4）堅持動筆，要勤于動筆，可以做讀書摘抄，可以寫日記，可以練書法，還可以寫寫讀書心得。
2、數(shù)學(xué)科。
（1）每周設(shè)計五份數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)單，設(shè)計若干習(xí)題用于夯實基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生思維。
（2）閱讀數(shù)學(xué)讀物，提高學(xué)習(xí)興趣。
（3）借助平臺互動，拓展學(xué)生發(fā)散思維。
3、英語科。
（1）英語單詞朗讀記憶。
（2）運用音頻，進(jìn)行單詞及課文的復(fù)習(xí)跟讀。
（3）加強英語繪本、語篇等閱讀訓(xùn)練。
4、體育鍛煉。
（1）一分鐘跳繩。
（2）一分鐘仰臥起坐。
（3）一分鐘平衡支撐(肘關(guān)節(jié)處鋪軟墊，浴巾也可以)。
（4）一分鐘原地小步跑(要求前腳著地、支撐腿蹬直、下地輕巧快速)。
以上練習(xí)4個環(huán)節(jié)為一組，休息5～6分鐘，每天循環(huán)練習(xí)3～5組。
教師。
班主任要加強對學(xué)生的愛國主義教育、生命教育和心理健康教，及時做好學(xué)生每日健康排查，跟蹤反饋學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況。
各學(xué)科教師積極參與教研組在線集體備課，探討各科適合學(xué)生在家學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，制定各學(xué)科計劃。各備課組長每天下午九點發(fā)第二天學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)單至各班主任和陳主任，各班主任發(fā)家長群。
學(xué)生作業(yè)反饋可以從小管家軟件中直接截屏發(fā)班級群，目的是表揚優(yōu)秀，提醒未配合的家長。向年級長匯報只要報參與學(xué)習(xí)人數(shù)，未參與人數(shù)，各種作業(yè)完成人數(shù)，未完成人數(shù)，年級長匯總后報陳主任備案。
2、學(xué)生。
（1）學(xué)會制定計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)單、自身學(xué)情自主認(rèn)真復(fù)習(xí)。
（2）關(guān)注班級群通知，及時獲取學(xué)校線上復(fù)習(xí)安排信息，開展自主學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天任務(wù)。
（3）按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不睡懶覺，不沉迷游戲，保護(hù)好視力。
（4）多閱讀各類經(jīng)典著作，開闊視野，豐富積淀。
（5）關(guān)注疫情報道，專家訪談，學(xué)習(xí)防護(hù)知識，做好自我防護(hù)。
3、家長。
（1）為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間，把孩子引導(dǎo)到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）做好線上學(xué)習(xí)的軟硬件準(zhǔn)備，提醒孩子按課表安排按時參與學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)自主學(xué)習(xí)方式。
（3）提醒孩子按時完成課后作業(yè)并及時提交，積極與老師互動，交流學(xué)習(xí)上的收獲與疑惑。
（4）注意孩子使用電腦、平板、手機等電子產(chǎn)品情況，做好視力防護(hù)，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。
測評工作方案篇十四
為了強化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的.畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成：
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標(biāo)獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績高低進(jìn)行分解，分配到教師個人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
測評工作方案篇十五
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的.是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關(guān)愛自我，給心里一片晴空。
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學(xué)院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
測評工作方案篇十六
近期，我校出現(xiàn)本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現(xiàn)相關(guān)癥狀的也越來越多，本周請假人數(shù)更是超過了全體師生的一半。根據(jù)大部分家長申請居家線上教學(xué)的意愿，減少線下教學(xué)的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，經(jīng)征求師生家長意見，校委會研究報經(jīng)縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學(xué)?，F(xiàn)就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學(xué)工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，各學(xué)科按照原定的教學(xué)計劃（含復(fù)習(xí)）開展線上教學(xué)工作，有效組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，做到“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
(二)線上教學(xué)原則上應(yīng)按照學(xué)校課表安排進(jìn)行，既要開展文化學(xué)科教學(xué)，也要重視心理健康教育，同時指導(dǎo)學(xué)生積極開展藝術(shù)、體育等活動。
(三)線上教學(xué)可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_，也可利用其他正規(guī)教學(xué)平臺提供線上教學(xué)資源。
(四)班主任向?qū)W生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學(xué)生按時參加線上教學(xué)。
(五)線上教學(xué)可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學(xué)生自主復(fù)習(xí)，也可推送國家智慧教育公共服務(wù)平臺(htps://)、四川中小學(xué)智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學(xué)資源，不得強制或變相強制學(xué)生接受或向?qū)W生推送收費的線上教學(xué)資源。
每位教師須按照每天的課表進(jìn)行直播、錄播或推送相應(yīng)時長的資源，并做好學(xué)生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導(dǎo)等工作，確保學(xué)生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學(xué)生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時反饋督促，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學(xué)生學(xué)習(xí)方式（直播或使用資源）、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)考學(xué)科可布置相應(yīng)的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學(xué)時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結(jié)合，保證學(xué)生視力健康和身心健康。
小學(xué)一、二年級每天使用手機或電腦學(xué)習(xí)的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天使用手機或電腦學(xué)習(xí)的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學(xué)指導(dǎo)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理，加強家校共育，共同保證學(xué)生身心健康。對防疫一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學(xué)生，要加大關(guān)愛關(guān)注力度，加強與學(xué)生及其臨時看護(hù)人的溝通對接，及時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活等方面情況，加強與學(xué)生情感的在線交流，保證特殊群體學(xué)生身心健康。
班主任加強對家長的指導(dǎo)，督促家長履行好以下職責(zé)：
1.聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習(xí)微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；督促孩子進(jìn)行體育鍛煉；負(fù)責(zé)孩子居家學(xué)習(xí)的安全。
(九)本學(xué)期期末考試推遲到下學(xué)期開學(xué)第一周進(jìn)行，各科老師要督促學(xué)生不忘學(xué)習(xí)，加強線上教學(xué)期間及寒假期間學(xué)習(xí)；原定的期末考試時間段不再安排線上教學(xué)，由學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)；寒假學(xué)習(xí)要求屆時另做通知。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，總結(jié)好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術(shù)保障。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)微信、qq、釘釘?shù)绕脚_直播的使用指導(dǎo)。班主任負(fù)責(zé)對家長進(jìn)行“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”的.使用指導(dǎo)；各科教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領(lǐng)導(dǎo)入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導(dǎo)本班教師線上教學(xué)工作的開展，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）音體美教學(xué)按照課表同步；
（3）注意線上教學(xué)安全教育和提醒，高度關(guān)注疫情、心理、交通、用火用電、燃?xì)狻熁ū竦鹊陌踩逃凸芾怼?BR> (一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災(zāi)的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災(zāi)發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器；
2.使用燃?xì)庠钜⒁獍踩?，用完后，要隨手關(guān)閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉(zhuǎn)涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應(yīng)清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學(xué)認(rèn)識疫情。
請您多關(guān)注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學(xué)防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護(hù)。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關(guān)注孩子的身體狀況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習(xí)慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質(zhì)保量完成居家期間的學(xué)習(xí)任務(wù)單，認(rèn)真復(fù)習(xí)，培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關(guān)注孩子的心理健康。
請全體家長對學(xué)校工作安排予以理解，同學(xué)校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)監(jiān)管及體質(zhì)鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學(xué)兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時艱！
測評工作方案篇一
疫情發(fā)生以來，忠路鎮(zhèn)民族小學(xué)高度重視學(xué)生安全及“停課不停學(xué)”工作的開展，配合市教育局統(tǒng)一平臺進(jìn)行了認(rèn)真的線上教學(xué)。為檢驗線上教學(xué)成果，了解學(xué)生知識掌握情況，現(xiàn)計劃于20xx年7年2日進(jìn)行線上期末測試工作現(xiàn)制定線上測試方案如下：
測試工作是教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，切實做好線上測試工作，了解學(xué)校學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生掌握情況，才能有效促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的.形成，強化教師工作責(zé)任心，順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
組長：向飛。
副組長：羅航、劉婧。
成員：
（一）測試科目。
本次線上期末測試科目為一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語。
（二）試卷。
一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語統(tǒng)一使用本學(xué)期配套試卷學(xué)業(yè)評價測評卷內(nèi)期末測評卷。
（三）監(jiān)考。
監(jiān)考教師為各班任課教師，監(jiān)考采用本班線上教學(xué)平臺中的視頻會議功能進(jìn)行線上監(jiān)考，每場考前5-10分鐘由監(jiān)考教師在教學(xué)平臺開通視頻會議功能，監(jiān)督學(xué)生將手機擺放到一個合適的位置，要求能看到學(xué)生答卷的全景，并將全部學(xué)生設(shè)為靜音，避免相互影響。
（四）回收答卷。
在每場測試開始后，相應(yīng)科目的任課教師在各班級群中，利用作業(yè)平臺回收試卷，學(xué)生答題結(jié)束后，立即將答題卡拍照，以作業(yè)的方式上傳，各任課教師及時查看學(xué)生答題卡提交情況。
（五）評卷。
測試結(jié)束后，各任課教師利用各班作業(yè)平臺以評作業(yè)的方式，進(jìn)行閱卷，并通過本班線上教學(xué)平臺對試卷進(jìn)行講解。
（六）測試時間。
（七）講解試卷時間。
1.在監(jiān)考過程中，請各位教師認(rèn)真對待本次線上測試，做到嚴(yán)格監(jiān)考，檢測出教師的真實教學(xué)效果和學(xué)生的真實成績。
2.語文作文各班語文教師自行安排（可在作文本上寫作，也可在作文格中寫作等），英語測試聽力部分由英語任課教師播放。
3.任課教師在收卷過程中，確保回收數(shù)量，如有沒有上傳答題卡考生，應(yīng)立即給家長打電話問明情況。
4.由于是作業(yè)本功能網(wǎng)上評卷，可能會出現(xiàn)個別考生上傳答題卡拍照不清楚的情況，可以單獨給學(xué)生打電話，要求學(xué)生重新拍照上傳。
測評工作方案篇二
區(qū)文明辦：
辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)《關(guān)于做好迎接全國綜合文明指數(shù)測評工作的通知》文明辦〔〕23號）要求。要求各科室認(rèn)真對照《區(qū)綜合文明指數(shù)測評任務(wù)分解表》逐一對標(biāo)檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、高度重視。
辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，綜合文明指數(shù)測評工作是一項系統(tǒng)工程。立了由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)科室為員的創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任落實到具體的科室和個人，做到相關(guān)檢查項目目標(biāo)全覆蓋，堅決杜絕空白和盲點。
二、抓好落實。
夯實創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)，辦積極開展了三優(yōu)一滿意”創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升人民群眾滿意度”共鑄誠信”等一系列活動，不斷加強干部職工職業(yè)道德教育和誠信教育。同時，創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組還對我辦管轄內(nèi)的金華苑社區(qū)、拆遷工地、建工地等的綜合衛(wèi)生和不文明現(xiàn)象進(jìn)行不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
三、存在主要問題。
一些影響城市形象的不文明行為仍然可見，從目前的檢查情況來看。公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、禁煙場所吸煙、亂停車等行為還存在背街小巷和樓道亂堆放、亂牽掛、亂張貼、亂涂寫現(xiàn)象時有發(fā)生。具體情況如下：
一）公民的公德、秩序意識薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有礙觀瞻、有違秩序、有損城市形象的各類不文明現(xiàn)象仍然存在小區(qū)里面群眾自覺維護(hù)環(huán)境、遵守秩序、愛護(hù)設(shè)施的觀念仍然較為淡漠。自覺維護(hù)城市形象的責(zé)任感和基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)還有待進(jìn)一步加強。
二）配套設(shè)施跟不上。
資金不足，小區(qū)物管費低。保潔力量缺乏，公共設(shè)施的定期維護(hù)保養(yǎng)有所欠缺，配電箱、垃圾箱、公廁等配套設(shè)施不能及時更新、維護(hù)。拆遷工地、建工地由于時間緊迫，白天、黑夜抓緊施工，偶有浮土不能及時得到清理和覆蓋的現(xiàn)象發(fā)生。
四、對策與建議。
充分發(fā)揮綜合文明指數(shù)的社會評價功能和教育導(dǎo)向功能，辦將積極運用綜合文明指數(shù)測評這一新的`工作抓手。進(jìn)一步提升廣大干部職工和市民的綜合文明素質(zhì)。
一）改進(jìn)文明素質(zhì)教育的方法。
深入開展文明教育活動，積極采取更加豐富的宣傳措施。把文明禮儀宣傳教育引入干部職工例行會議、建工地農(nóng)民工培訓(xùn)和社區(qū)宣傳教育中，把文明禮儀和社會公德送進(jìn)千家萬戶。同時，建立內(nèi)部定期測評制度，對每次測評檢查結(jié)果進(jìn)行通報，并納入各科室目標(biāo)考核。
二）健全綜合場所長效管理制度。
把拆遷工地、建工地、道路建設(shè)等場所的日常管理工作落實到單位和個人，緊密結(jié)合城市管理和市政建設(shè)工作。建立責(zé)權(quán)分明的長效管理機制。進(jìn)一步加強物管巡查力度，對小區(qū)中群眾亂扔煙頭雜物、隨地吐痰現(xiàn)象進(jìn)行查糾教育，對廁所、配電箱、垃圾箱等配套設(shè)施進(jìn)行全面梳理，做到科學(xué)配置、及時維護(hù)。
測評工作方案篇三
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)監(jiān)察廳省糾風(fēng)辦關(guān)于開展政風(fēng)行風(fēng)群眾滿意度測評工作的意見的通知》（x辦函〔2013〕100號）要求，現(xiàn)結(jié)合我市年初安排部署，制定以下工作方案。
今年，“提高效能，服務(wù)發(fā)展”主題評議活動按原方案進(jìn)行，由市糾風(fēng)辦負(fù)責(zé)組織實施，對評議對象的測評結(jié)果進(jìn)行單獨考核。2012年公用企事業(yè)單位行風(fēng)評議“回頭看”活動以及其他市級部門（“提高效能，服務(wù)發(fā)展”主題評議活動涉及的11個部門和xx經(jīng)開區(qū)、棗山商貿(mào)物流園區(qū)、協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)外的市級部門除外）和公共服務(wù)行業(yè)的測評工作委托國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊具體實施，對“回頭看”活動評議對象的測評結(jié)果進(jìn)行單獨考核。
一、測評對象。
（一）“提高效能，服務(wù)發(fā)展”政風(fēng)行風(fēng)評議活動測評對象（11個）：市發(fā)展改革委、市國土資源局、市環(huán)境保護(hù)局、市住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、市水務(wù)局、市安全監(jiān)管局、市政務(wù)服務(wù)中心、市人防辦、市公共資源交易中心、市氣象局、市公安消防支隊。
（二）其他市級部門類（43個）：鄧小平故里管理局、鄧小平圖書館、市教育局、市科技局、市經(jīng)濟和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人力資源社會保障局、市交通運輸局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市商務(wù)局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)生局、市人口計生委、市審計局、市外僑港澳臺辦、市畜牧食品局、市統(tǒng)計局、市旅游局、市糧食局、市城管執(zhí)法局、市國資委、市扶貧移民局、市食品藥品監(jiān)管局、市投資促進(jìn)局、市檔案局、市農(nóng)機局、市供銷社、市民宗局、市科協(xié)、市殘聯(lián)、市國稅局、市地稅局、市工商局、xx質(zhì)監(jiān)局、市郵政管理局、國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊、xx日報社、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風(fēng)評議“回頭看”活動測評對象（11個）：中國電信xx分公司、中國移動xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司、工商銀行xx分行、農(nóng)業(yè)銀行xx分行、中國銀行xx分行、建設(shè)銀行xx分行、xx省信用聯(lián)社xx辦事處、郵政儲蓄銀行xx分行、國家電網(wǎng)xx省電力公司xx電業(yè)局、xx愛眾發(fā)展集團(tuán)有限公司。
（四）其他公共服務(wù)行業(yè)類（14個）：市郵政局、市鹽業(yè)分公司、市煙草公司、人行xx市中心支行、xx銀監(jiān)分局、農(nóng)發(fā)行xx市分行、成都銀行xx分行、中國人壽xx市分公司、人保財險xx市分公司、廣電公司、x東公司、廣能集團(tuán)公司、中國石油xx銷售分公司、新華發(fā)行xx市管理中心。
二、測評內(nèi)容。
（一）“提高效能，服務(wù)發(fā)展”評議活動主要測評內(nèi)容。
依法履職。是否將認(rèn)真履行本單位法定職能職責(zé)融入服務(wù)中；是否按照市委市政府要求履行在重大項目推進(jìn)中的項目業(yè)主職責(zé)、行政審批（核準(zhǔn)）職責(zé)和牽頭職責(zé)、協(xié)助職責(zé)；是否存在亂執(zhí)法、亂收費問題。
工作效能。是否存在執(zhí)行上級關(guān)于重大項目建設(shè)的要求打折扣、搞變通；措施不力、推諉扯皮、效率低下，致使項目推進(jìn)緩慢；弄虛作假、隱瞞重大項目建設(shè)進(jìn)展真實情況；不嚴(yán)格執(zhí)行行政集中審批規(guī)定，致使其在政務(wù)服務(wù)中心的辦件窗口不能充分發(fā)揮作用；不嚴(yán)格執(zhí)行一次性告知制或因業(yè)務(wù)不熟導(dǎo)致行政審批申請人往返跑路；不在規(guī)定時限內(nèi)完成項目相關(guān)審批、備案等手續(xù)；服務(wù)行為不規(guī)范、服務(wù)態(tài)度惡劣、服務(wù)承諾履行不到位等問題。
清正廉潔。領(lǐng)導(dǎo)班子是否勤政廉政、堅強有力，是否存在強制或變相強制行政審批申請人接受指定中介機構(gòu)服務(wù)的問題；干部隊伍是否存在吃拿卡要，“不拿錢、不送禮、不請客就不辦事”，收受賄賂、權(quán)錢交易等問題。
（二）市級部門類主要測評內(nèi)容。
依法履職。履行法律、法規(guī)賦予的行政管理和監(jiān)管職責(zé)，執(zhí)行黨的路線方針政策，完成政府目標(biāo)任務(wù)；嚴(yán)格依法辦事，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法等情況。
服務(wù)發(fā)展。圍繞市委、市政府中心工作，把握科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的指導(dǎo)思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，為我市在全省多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略“次級突破”中跨越升位提供堅強保證。
作風(fēng)建設(shè)。貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委、省政府“十項規(guī)定”和市委、市政府“十一項規(guī)定”精神，切實改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，樹立“為民、務(wù)實、清廉”形象等情況。
政務(wù)公開。執(zhí)行《政府信息公開條例》，及時公開政策法規(guī)、辦事程序、收費標(biāo)準(zhǔn)、辦理時限、服務(wù)承諾等情況。
辦事效率。加強效能建設(shè)，執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制和限時辦結(jié)制，主動、及時、高效為群眾服務(wù)，切實解決“庸、懶、散、拖”等問題的情況。
清正廉潔。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律規(guī)定，強化干部管理監(jiān)督，堅決整治“不花錢、不請客、不送禮就不辦事”等問題的情況。
（三）2012年公用企事業(yè)單位行風(fēng)評議“回頭看”活動評議對象和其他公共服務(wù)行業(yè)類主要測評內(nèi)容。
依法經(jīng)營。依照法律、法規(guī)從事經(jīng)營活動，接受政府和社會公眾監(jiān)督等情況。
誠信經(jīng)營。遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，承擔(dān)社會責(zé)任，堅決整治虛假宣傳、惡性競爭、違規(guī)收費等情況。
辦事公開。依法依規(guī)對群眾關(guān)心的各類事項進(jìn)行全面、及時公開，重點公開崗位職責(zé)、服務(wù)承諾、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范、辦事紀(jì)律、監(jiān)督渠道等情況。
辦事效率。遵守行業(yè)規(guī)范，推進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，主動、及時、高效為群眾服務(wù)，切實解決“刁難群眾、推諉扯皮、效率低下”等問題的情況。
服務(wù)質(zhì)量。強化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，完善服務(wù)設(shè)施，熱情、周到、耐心、細(xì)致為群眾服務(wù)，及時認(rèn)真辦理群眾訴求等情況。
清正廉潔。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，加強行業(yè)管理監(jiān)督，堅決整治各種吃拿卡要、以權(quán)以業(yè)謀私等違紀(jì)違規(guī)行為的情況。
三、調(diào)查對象。
每個被測評部門（行業(yè)）完成2015個有效樣本，調(diào)查對象分為四類：
（一）管理服務(wù)對象。通過多階段隨機分層抽樣、pps抽樣和配額抽樣結(jié)合的方法抽取測評樣本，每個部門（行業(yè)）完成1400個管理服務(wù)對象樣本，占總分值65%的權(quán)重。
（二）部門（行業(yè)）職工。對被測評部門（行業(yè)）職工（包括市、縣、鄉(xiāng)三級）進(jìn)行分層隨機等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成20個部門（行業(yè)）職工樣本，占總分值5%的權(quán)重。
（三）黨代表、人大代表、政協(xié)委員。采用隨機起點等距抽樣，每個部門（行業(yè)）完成580個黨代表、人大代表、政協(xié)委員樣本，占總分值20%的權(quán)重。
（四）特邀監(jiān)察員。集中測評，每個部門（行業(yè)）完成15個特邀監(jiān)察員樣本，占總分值10%的權(quán)重。
四、計分辦法（測評滿分為100分）。
（一）調(diào)查對象對測評部門（行業(yè)）的各項評價指標(biāo)進(jìn)行打分，打分范圍為0-10分，很不滿意0分，不滿意1-2分，基本滿意3-6分，滿意7-9分，很滿意10分，剔除“不了解”的樣本數(shù)計算分值。各項指標(biāo)的平均分換算為百分制后為被測評部門（行業(yè)）該類調(diào)查對象的測評得分。
（二）按照各類調(diào)查對象的不同權(quán)重計算綜合得分：綜合得分=管理服務(wù)對象評分×65%+部門（行業(yè)）職工評分×5%+黨代表、人大代表、政協(xié)委員評分×20%+特邀監(jiān)察員評分×10%。
五、測評步驟。
（一）測評準(zhǔn)備階段（7-8月）。制發(fā)文件和測評方案，培訓(xùn)工作人員，準(zhǔn)備相關(guān)資料；加強宣傳報道，提升群眾參與度。
（二）測評實施階段（9月）。國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊按照測評工作方案開展各項調(diào)查。
（三）匯總分析階段（10月）。國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊對相關(guān)情況進(jìn)行匯總分析，形成初步測評報告。市監(jiān)察局、市糾風(fēng)辦對初步測評報告進(jìn)行審核，并參考信訪和案件查辦、糾風(fēng)工作任務(wù)完成情況等方面情況，形成正式測評報告。
（四）成果運用階段（2013年10月-2014年1月）。本次測評結(jié)果，由市監(jiān)察局、市糾風(fēng)辦根據(jù)新修訂的《xx市政風(fēng)行風(fēng)測評低滿意度問責(zé)辦法》進(jìn)行強化運用。
測評工作方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實基層基礎(chǔ)，促進(jìn)城市基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬，按照上級文件精神和具體要求，結(jié)合全縣實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于抓基層黨建工作重要講話精神，按照省委組織部《關(guān)于在全省組織開展基層黨建觀摩檢查測評活動的通知》文件要求，結(jié)合市委黨建工作計劃總體部署，通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，采取鄉(xiāng)級黨委所屬基層黨組織內(nèi)部觀摩、各鄉(xiāng)級所屬黨組織交叉觀摩、全縣示范觀摩等方式，擴大亮點、找準(zhǔn)差距、補齊短板、破解難題，使先進(jìn)基層黨組織示范引領(lǐng)、達(dá)標(biāo)基層黨組織奮力趕超、落后基層黨組織加壓前進(jìn)，進(jìn)一步掀起“大抓黨建，抓大黨建”的新高潮，全面推動基層黨建工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
按照市委關(guān)于抓好基層黨建工作“五個兩”和縣黨建工程方案要求，結(jié)合轄區(qū)實際，重點圍繞黨建基礎(chǔ)、組織建設(shè)、黨員管理、活動開展和工作保障五個方面（具體內(nèi)容見附件1、附件2），采取先由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對所屬村（社區(qū)）和“兩新”黨組織進(jìn)行逐個觀摩，再由各鄉(xiāng)級黨委進(jìn)行交叉觀摩，最后由縣委組織部牽頭組織全縣示范觀摩的方法，實現(xiàn)對全縣x個鄉(xiāng)級黨組織所屬黨組織全部觀摩一遍，從而達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗、挖掘典型、查找問題、探討思路、傳導(dǎo)責(zé)任的工作目標(biāo)。
三、實施方法。
由黨（工）委書記帶隊，每季度組織全體班子成員、村（社區(qū)）書記和專職副書記，采取“聽、看、查、評”的方式，對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所屬的村（社區(qū)）和“兩新”組織黨建工作開展情況逐個進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，黨（工）委書記、副書記進(jìn)行點評，對好的做法進(jìn)行表揚，對落實不到位的工作提出整改要求。參與觀摩人員進(jìn)行現(xiàn)場打分，匯總后對觀摩的村（社區(qū)）和“兩新”黨組織依次排名，依據(jù)排名情況對所轄黨組織進(jìn)行分類管理，排名結(jié)果和分類情況報縣委組織部備案。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐個建立整改臺賬，并下發(fā)《整改通知單》，不定期開展“回頭看”，對整改工作逐項驗收“銷號”。通過巡回觀摩，真正實現(xiàn)開展一次觀摩交流，推廣一批經(jīng)驗做法，查找一批突出問題，補齊黨建短板，提升工作水平的目的。第一輪觀摩要在x月x日前完成。
按照縣委組織部統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）派出x個督導(dǎo)組，由黨工委副書記帶隊，參與全縣x個街道辦事處之間的黨建工作交叉觀摩。通過交叉觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到啟發(fā)思路、開闊眼界、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、尋找差距，調(diào)動各級黨組織抓黨建的自覺性和主動性的目的。交叉觀摩原則上于x月份進(jìn)行。
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，選派黨（工）委書記、副書記、x名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和x名“兩新”黨組織書記參與到縣委常委、組織部長帶隊的觀摩督查組，對全縣x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展一次集中觀摩。全縣范圍內(nèi)的集中觀摩主要突出“示范帶動、示范引領(lǐng)”，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）將推薦村（社區(qū)）、“兩新”黨建示范點各x個，作為縣級觀摩對象。村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要加大投入力度，精心打造，充分發(fā)揮示范點的示范引領(lǐng)作用。觀摩結(jié)束后，參與人員進(jìn)行現(xiàn)場打分，由縣委組織部匯總后，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）依次進(jìn)行排名通報。示范觀摩安排在交叉觀摩結(jié)束后，原則上于x月份進(jìn)行。
四、有關(guān)要求。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要把開展“逐社觀摩整街推進(jìn)全面提升”工作作為一項重要任務(wù)來抓，黨組織書記要切實履行第一責(zé)任人和直接責(zé)任人職責(zé)，做到示范作用到位、攻堅破難到位、具體指導(dǎo)到位、跟蹤問效到位。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要按照工作要求，抓緊對工作任務(wù)進(jìn)行分解，列出時間表、路線圖，明確責(zé)任人，一項一項抓好落實。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要對照觀摩方案要求，切實抓好工作落實，辦事處黨工委將采取觀摩督查、暗訪抽查、專項督導(dǎo)等方式，適時了解各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織觀摩活動開展情況，適時通報進(jìn)度，確保工作取得實效。
各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要根據(jù)各自特點和工作實際，創(chuàng)新工作方法，激發(fā)工作活力，力爭在“逐社觀摩整街推進(jìn)全面提升”工作上取得新成效。同時，要通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等媒體，加大對工作中取得的成效、觀摩中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型以及特色做法的宣傳推廣，努力打造具有特色的黨建品牌。各村（社區(qū)）、“兩新”黨組織要結(jié)合各自工作實際，明確時間任務(wù)和推進(jìn)措施，保證工作扎實有序推進(jìn)，創(chuàng)造性地抓好工作落實。
黨組織名稱：??????????????????????????????????????????????????????????????得分：
序號。
考核指標(biāo)。
考核內(nèi)容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心按照“普及、規(guī)范、提升”要求，統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一口號，科學(xué)設(shè)置服務(wù)項目（3分）。
2.基層黨組織班子健全，能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整，未出現(xiàn)不良反映（3分）。
3.優(yōu)化黨組織設(shè)置，建立健全網(wǎng)格黨支部、樓院黨小組，實現(xiàn)社區(qū)黨建縱向管理，上下貫通，建強基層堡壘（3分）。
4.建立3—7人的后備干部隊伍，有臺賬記錄，有培養(yǎng)機制和措施（3分）。
5.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按時上報推進(jìn)情況（2分）。
6.制定基層黨建問題、任務(wù)、責(zé)任“三個清單”，建立臺賬，扎實有序推進(jìn)（4分）。
7.基層黨組織書記每人至少帶頭授課1次，黨課教育能夠結(jié)合不同黨員進(jìn)行分類實施，并借助現(xiàn)代媒體積極創(chuàng)新教育形式，效果良好（2分）。
8.“三務(wù)”按照要求公開及時（2分）。
9.“四位一體”綜合信息服務(wù)平臺中黨建信息上傳及時，日常管理有效，明確黨建信息員（3分）。
1.扎實推進(jìn)不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認(rèn)真落實專題學(xué)習(xí)、集中研討等各項內(nèi)容（4分）。
2.嚴(yán)格落實“三會一課”制度，使用縣委統(tǒng)一印制的記錄本規(guī)范記錄，其中支委會、黨員大會會議記錄需由黨支部書記和記錄人在記錄內(nèi)容結(jié)尾處簽字，上級黨組織每季度調(diào)閱一次（3分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經(jīng)常性談心談話等，程序規(guī)范，記錄完整，有圖片資料和歸檔材料（3分）。
4.村（社區(qū)）黨建示范點建設(shè)扎實推進(jìn)，工作富有成效，特色鮮明，品牌效應(yīng)明顯（4分）。
5.樹立區(qū)域化大黨建理念，鞏固提升社區(qū)“大黨委”，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，搭建工作平臺（4分）。
6.每月召開1次“大黨委”會議，每季度召開1次黨建聯(lián)席會議，會議記錄規(guī)范（3分）。
7.“兩新”黨組織應(yīng)建盡建，黨建指導(dǎo)員根據(jù)工作需要及時調(diào)整，作用發(fā)揮明顯，黨的工作覆蓋率達(dá)100%（3分）。
8.指導(dǎo)轄區(qū)“兩新”組織積極開展“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，并組織對“兩新”組織開展星級創(chuàng)評工作進(jìn)行半年初評，工作措施扎實有效（3分）。
9.“四議兩公開”“一征三議兩公開”工作法應(yīng)用盡用，記錄規(guī)范，有具體事例和成效（3分）。
1.嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范（3分）。
2.黨員花名冊及時更新、內(nèi)容準(zhǔn)確（2分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（2分）。
4.開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)，并及時進(jìn)行公開（1分）。
5.流動黨員管理有措施，有具體分包聯(lián)系人，確保無失聯(lián)黨員（2分）。
6.對年老體弱黨員開展送學(xué)上門活動，并開展有針對性的幫扶活動（1分）。
7.通過黨建信息平臺、黨建網(wǎng)、微信公眾號等信息化手段聯(lián)系服務(wù)黨員群眾（3分）。
8.探索黨員“積分管理制度”（1分）。
9.創(chuàng)新方式方法，年內(nèi)實現(xiàn)黨員輪訓(xùn)1遍，年度集中培訓(xùn)不少于32個學(xué)時（3分）。
10.暢通遠(yuǎn)程教育站點，建立每月調(diào)閱制度（1分）。
11.紅色網(wǎng)絡(luò)教育家園運行良好，示范點建設(shè)扎實有序推進(jìn)（1分）。
1.每月開展黨支部主題黨日，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料（4分）。
2.扎實開展“亮身份、當(dāng)先鋒”活動，設(shè)置“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”，活動開展能夠結(jié)合工作實際，特色鮮明，成效明顯（4分）。
3.每季度組織黨員到開放式組織生活基地至少開展一次活動（2分）。
4.與駐地國有企業(yè)建立地企黨建聯(lián)系平臺，每月至少開展一次活動（2分）。
5.在職黨員向社區(qū)報到聯(lián)系服務(wù)群眾，能夠結(jié)合在職黨員工作實際和自身特長進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，活動開展經(jīng)常，成效明顯（3分）。
1.抓好社區(qū)活動陣地建設(shè)，道路沿線、黨建活動陣地有醒目黨建宣傳標(biāo)語，宣傳氛圍濃厚（4分）。
2.每個社區(qū)每年三項經(jīng)費合計不低于10萬元，有文件或支付憑證（3分）。
3.社區(qū)黨組織工作經(jīng)費按照每戶不低于10元標(biāo)準(zhǔn)納入預(yù)算，有文件或支付憑證（3分）。
序號。
考核指標(biāo)。
考核內(nèi)容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.選優(yōu)配強黨組織書記，配齊專職黨務(wù)工作人員，黨組織班子和公司行政管理層交叉任職，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)（5分）。
2.黨組織書記能夠按要求參加上級組織培訓(xùn)，完成對黨員的全員輪訓(xùn)（2分）。
3.建立書記抓基層黨建工作臺賬，措施有力，按要求上報推進(jìn)情況（5分）。
4.建立黨建微信群，經(jīng)常發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展交流，作用發(fā)揮良好（3分）。
1.扎實推進(jìn)不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化，認(rèn)真落實專題學(xué)習(xí)、集中研討等各項內(nèi)容（5分）。
2.黨組織“三會一課”開展及時、記錄規(guī)范，需使用區(qū)委統(tǒng)一印制的記錄本，其中支委會、黨員大會會議記錄，需由黨支部書記和記錄人在記錄內(nèi)容結(jié)尾處簽字，上級黨組織每季度調(diào)閱一次（5分）。
3.規(guī)范召開民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、經(jīng)常性談心談話等，記錄規(guī)范（5分）。
4.深化“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”工作，有關(guān)資料規(guī)范齊全（10分）。
5.黨組織能夠按時換屆，程序規(guī)范，臺賬完整（5分）。
序號。
考核指標(biāo)。
考核內(nèi)容。
扣分。
扣分原因。
得分。
1.嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，落實“雙推雙評三全程”制度，記錄規(guī)范，教育培養(yǎng)制度落實嚴(yán)格（5分）。
2.黨員花名冊及時更新、內(nèi)容準(zhǔn)確（5分）。
3.黨費按月收繳，使用、管理規(guī)范（5分）。
4.創(chuàng)新方式方法，年內(nèi)實現(xiàn)黨員輪訓(xùn)1遍，年度集中培訓(xùn)不少于32個學(xué)時，黨組織書記至少帶頭授課1次（5分）。
5.在職員工組織關(guān)系能夠及時接轉(zhuǎn)，無隱身黨員（5分）。
1.結(jié)合企業(yè)實際，開展與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合的黨建載體活動（5分）。
2.開展“亮身份、當(dāng)先鋒”“雙培雙創(chuàng)”活動，設(shè)置“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等（5分）。
3.每月開展支部主題黨日活動，有活動計劃、主題、記錄等圖文資料，活動形式新穎靈活，效果明顯，深受黨員歡迎（5分）。
測評工作方案篇五
全鎮(zhèn)34個村，涉及的共4大類。
二類：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)類：6個項目體系：如科技培訓(xùn)服務(wù)、防災(zāi)減災(zāi)、動植物疾病防控等；
四類：農(nóng)村社會管理類：5個項目體系：如村級陣地建設(shè)（如：黨員活動室）、治安聯(lián)防、協(xié)調(diào)員、網(wǎng)格信息員、安全維穩(wěn)等。
總之，今年首先考慮：道路、黨員活動室、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、社會管理網(wǎng)格化類。
平均每村每年補助5萬元，其中，中、省財政3萬元，縣財政2萬元，堅持三個原則。
（一）堅持公平、公正原則，采取因素法進(jìn)行測算。即：人口幅員面積、地理位置、村集體收入和工作績效等分類確定，每村運維資金最低不少于3萬元/年，最高不超過10萬元/年。
（二）堅持資金整合原則。充分發(fā)揮運維資金的主平臺作用，把已有渠道安排的零星補助資金整合起來統(tǒng)籌使用，引導(dǎo)鼓勵社會資金投入彌補運維資金缺口。
（三）堅持財政報賬原則。項目驗收合格后，由財政所采取報賬“國庫集中支付”的辦法兌付（清算）運維資金（即村提供相關(guān)審核合格資料到鎮(zhèn)財政報賬、清算），切實做到“五不準(zhǔn)”：1.不準(zhǔn)村組干部私自決定；2.不準(zhǔn)用于彌補公用經(jīng)費缺口和發(fā)放村組干部補貼；3.不準(zhǔn)分發(fā)給村民；4.不準(zhǔn)違反財政報賬和國庫集中支付制度；5.不準(zhǔn)截留擠占挪用。
（一）著力解決村內(nèi)最急需、群眾最急盼、受益最直接的突出問題。堅持“三議五公開”村民作主的工作方法規(guī)劃實施。（即事前群眾建議，事中群眾審議，事后群眾評議，公開資金規(guī)模用途，公開村民建議，公開村民會議決議，公開項目完成情況，公開績效評議結(jié)果），不得采用下達(dá)專項運行維護(hù)任務(wù)方式。
（二）合理引導(dǎo)議事。各村引導(dǎo)村民把議事重點放在已建成的村內(nèi)公共基礎(chǔ)設(shè)施、陣地建設(shè)、日常管護(hù)、美化整治村內(nèi)環(huán)境及社會管理運行，豐富村民精神文化生活等方面，原則上不用于新建或大規(guī)模修繕村內(nèi)公益事業(yè)項目。
（三）優(yōu)化項目實施。
一是必須簽訂合同，權(quán)責(zé)明晰。
二是購買專業(yè)服務(wù)，對專業(yè)技術(shù)性較強或能夠由社會組織提供運維項目，必須全面采取公開競爭的.方式擇優(yōu)確定服務(wù)隊伍（人員），杜絕暗箱操作，確保服務(wù)質(zhì)量。
三是照顧弱勢群體，對技術(shù)含量低，操作簡單的運維項目可差別化選擇服務(wù)人員，優(yōu)先利用本村富余勞動力，特別要重點照顧農(nóng)村留守老人婦女和殘疾人，以及貧困戶低保戶，以之提供力所能及的勞動來增加收入，改善生活。
（一）公開政策。由村“兩委”根據(jù)上級文件精神及規(guī)定，向村民廣泛宣傳“五不準(zhǔn)”、“三議五公開”等。
（二）征求意見。各村社組織入戶調(diào)查，廣泛征求村民意見、建議，填列《項目征求意見表》，由村匯總審核，各社意見填列《村民意見匯總表》，此表各社匯總情況公示3天，各村匯總情況公示7天。
（三）擬定方案。填列《項目量化打分情況表》。
（四）群眾審議。召開村民代表會議，聽取項目情況說明，審議項目實施草案。
（五）方案報審。各村填列《項目實施方案表（二）》，報送鎮(zhèn)審核批準(zhǔn)，鎮(zhèn)匯總各村項目后報縣綜改辦備案。
（六）組織實施。各村按規(guī)劃方案與服務(wù)隊伍簽訂勞動合同，組織實施，村民理財小組、質(zhì)量監(jiān)督小組全過程參與監(jiān)管，各駐村干部做好相關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。（驗收評議。項目完成后，由村“兩委”理財小組、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)驗收組（領(lǐng)導(dǎo)小組組織運維辦、紀(jì)委、相關(guān)職能部門、責(zé)任單位負(fù)責(zé)人）按各自職責(zé)組織驗收，填列《項目驗收情況表》、《項目完成情況公示表》、《項目資金使用情況統(tǒng)計表》，進(jìn)行公示7天無異后報賬，兌付清算資金，縣級各部門將組織抽查復(fù)檢。
（七）資料歸檔。收集整理年度相關(guān)資料，縣、鎮(zhèn)、村分別歸檔保存，一村一卷。
每步流程均不得缺漏，并嚴(yán)格按要求公示，留有紙質(zhì)及現(xiàn)場影相資料。
（八）加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx，副組長：xx、xx、xx，成員：xx、xx、xx、xx，全面組織領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)該項工作。
下設(shè)辦公室：主任：xx，成員：xx、xx、xx，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及日常事務(wù)。
成立審核監(jiān)督驗收組，鎮(zhèn)長為組長，各位分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，運維辦成員、紀(jì)委成員、相關(guān)職能部門、責(zé)任單位負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)項目規(guī)劃的審核及項目實施的監(jiān)管驗收工作。
測評工作方案篇六
為落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，做好我校平安校園建設(shè)工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學(xué)校穩(wěn)定和廣大師生人身、財產(chǎn)安全，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定如下工作要點:。
認(rèn)真貫徹農(nóng)安縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的目標(biāo)，認(rèn)真落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設(shè)實施方案》，堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，努力做好“學(xué)校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衛(wèi)防范措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查監(jiān)督力度，全面完成平安建設(shè)各項工作任務(wù)，創(chuàng)建全縣最平安校園。
1、認(rèn)真落實安全責(zé)任制。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設(shè)實施方案》，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”責(zé)任追究制度。學(xué)校與各科室簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書，學(xué)生科與各班主任簽訂學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任書，各科室與教職工簽訂遵紀(jì)守法責(zé)任書。各科室要把平安建設(shè)當(dāng)作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設(shè)工作作為年終考核評比的硬指標(biāo)。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。
2、全面落實值班制度。學(xué)校女教師值日，男教師值宿，領(lǐng)導(dǎo)代班。加強對各項值班的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考勤工作。
3、加強學(xué)生安全管理及法制安全教育工作。學(xué)校繼續(xù)實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發(fā)揮在學(xué)生管理中的主導(dǎo)和主體作用，增強責(zé)任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學(xué)生安全。全體教職工都要積極參與到學(xué)生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學(xué)生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、?？铩兜赖屡c法紀(jì)》等為載體，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，上半年組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，進(jìn)行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學(xué)習(xí)宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學(xué)生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進(jìn)行一次道路交通安全教育，同時結(jié)合新生入學(xué)教育，組織一次法制教育課,進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。
4、認(rèn)真落實安全保衛(wèi)各項防范措施。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度并做好落實，教室的安全檢查及消防器材的安全檢查，并保證正常使用?？倓?wù)處加強對水電及食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生;做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作，杜絕流行傳染病在我校發(fā)生。各科室、各重點部位經(jīng)常進(jìn)行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。
5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進(jìn)行一次消防法規(guī)和消防常識的培訓(xùn)，使師生人人掌握消防常識，下半年以學(xué)習(xí)宣傳《消防法》為重點，進(jìn)行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事故的發(fā)生。
6、做好全民普法教育。全民普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學(xué)習(xí)、考試和總結(jié)，提高師生法律素質(zhì)。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進(jìn)行法制及安全講座。
7、加強思想政治工作，及時妥善調(diào)處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調(diào)處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進(jìn)行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進(jìn)行一次分析，針對存在問題，采取相應(yīng)措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法犯罪行為，保證不發(fā)生上訪、停課、游行等案件，保證不發(fā)生刑事案件。
8、充分利用現(xiàn)代化手段加強安全保衛(wèi)工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達(dá)到100%。中層干部協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處做好各項安全工作，確保學(xué)校師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。
9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于強化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進(jìn)入校園。
1、進(jìn)一步提高對平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識。學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)廣大師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，以對黨對人民對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，來認(rèn)識加強學(xué)校平安建設(shè)工作的重要性，增強事業(yè)心和責(zé)任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責(zé)任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衛(wèi)工作措施。
2、學(xué)校綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組在上級平安建設(shè)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本校的平安建設(shè)工作，做到平安校園建設(shè)年初有計劃，年終有總結(jié)。每月召開一次專門會議進(jìn)行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達(dá)貫徹落實上級的有關(guān)指示與會議精神。
3、綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)普法領(lǐng)導(dǎo)小組、依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組、矛盾糾紛排查調(diào)解委員會、治保委員會、消防領(lǐng)導(dǎo)小組等組織，根據(jù)自己的工作業(yè)務(wù)特點要制定出年初工作計劃，并進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人。
4、平安校園建設(shè)工作由“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織實施。
測評工作方案篇七
為及時了解學(xué)生心理健康狀況，提高學(xué)生心理健康意識，我校開展此次心理健康測評活動。根據(jù)測評結(jié)果，采取積極的措施對學(xué)生心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)、干預(yù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。
全體在校學(xué)生。
網(wǎng)上測評。
三、測評工具：
scl-90。
四、實施安排：
1、20xx年9月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關(guān)信息，前四項必填，表格內(nèi)信息全部居中。
2、測評時間：20xx年10月1日至10月8日。
五、測評注意事項：
1、認(rèn)真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進(jìn)行，需要被測評者靜下心來，認(rèn)真答題，答題過程不要隨意，要走心。
2、果斷答題。每道題不要思考太久（當(dāng)然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應(yīng)來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。
3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業(yè)性和測評內(nèi)容的廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結(jié)果更加準(zhǔn)確有效。
六、操作說明：
手機二維碼，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。
操作步驟：
第一步：登陸后點擊右上方白框。
第二步：選擇心理測試。
第三步：點擊心理測試。
第四步：選擇測評項目。
第五步：上滑，答題，提交，完成測評。
測評工作方案篇八
大學(xué)生心理測評旨在了解你的一般心理狀況，測試結(jié)果嚴(yán)格保密僅供心理健康專業(yè)人員使用以便在需要時為你提供心理健康服務(wù)。所有問題的答案無對錯之分，請按照你的實際情況真實回答。
二、測試操作步驟。
第一步：登錄“中國大學(xué)生心理測評系統(tǒng)”，選擇“學(xué)生測試登錄”。
第二步：輸入輔導(dǎo)老師發(fā)布的學(xué)校代碼賬號、學(xué)生證號碼及登錄密碼，然后點擊“登錄”
第三步：閱讀“《大學(xué)生心理健康測評》知情同意書”，然后選擇“基于以上情況，我自愿參加并按照要求完成本次心理健康測試”，再進(jìn)入下一步。
第四步：完善個人信息，“姓名、學(xué)號、生源地、民族、是否獨生子女、手機號碼、郵箱”為必填項，并確保所填信息正確無誤。
第五步：閱讀測試介紹了解參加測試的目的，形式及要求。
第六步：參與測評，測試一共有96道題，作答時間大約15分鐘，要求學(xué)生根據(jù)自身情況真實作答，作答后選項不可改。右側(cè)提供答題卡，可以查看試題是否遺漏，只有96道題全部作答，方可完成提交測試。
第七步：提交測評試卷。
三、注意事項。
1.本次測試僅作為心理健康評估，不作為個人其他評價依據(jù)，測試結(jié)果保密，請客觀認(rèn)真答題。
2.測試前請仔細(xì)閱讀測試的相關(guān)說明，根據(jù)本人最近一周來的實際情況客觀答題。
3.測試中如果點擊速度太快容易出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，請注意題號逐個答題。如果漏答則本次測試無效。
4.請務(wù)必在15分鐘左右完成測試，時間過短會被視作廢卷。
5.如使用手機測試，在輸入登錄信息時不要點擊“獲取密碼”選項，密碼使用輔導(dǎo)老師發(fā)布的密碼。
四、測試要求。
1.請在規(guī)定時間，地點進(jìn)行，并在黑板上標(biāo)注“大學(xué)生心理健康測試”
2.測試前，請各位輔導(dǎo)員老師務(wù)必告知各位同學(xué)熟悉測試的操作流程。
3.在測試過程中，請保持教室紀(jì)律，保證15分鐘左右完成測試。
4.測試完成后請各個學(xué)院反饋統(tǒng)計情況。
5.各學(xué)院需提交五張測評現(xiàn)場高清照片。
測評工作方案篇九
20xx年5月1日——5月31日。
“心關(guān)懷，愛隨行，悅自己，共成長”
1.院級常規(guī)工作。
各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機制，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
(1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓(xùn)及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“心關(guān)懷，愛隨行，悅自己，同成長”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，學(xué)會做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)確立期望值，科學(xué)規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學(xué)生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入細(xì)致地開展心理危機排查工作。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析，做好備案，對“重點”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓(xùn)，提升隊伍的理論認(rèn)識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓(xùn)。
2.主題教育活動。
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學(xué)生的校級活動，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點，各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學(xué)院特色活動。各學(xué)院圍繞今年的活動主題，結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點，形成切實可行、富有特色的`活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽。
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的`教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時間截止到5月21日。
測評工作方案篇十
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關(guān)愛自我，給心里一片晴空。
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的.心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學(xué)院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
略
測評工作方案篇十一
為了進(jìn)一貫徹落實雙減政策以及相關(guān)文件中關(guān)于小學(xué)一二年級不得進(jìn)行紙筆考試的要求，我校經(jīng)過研究決定，對于一二年級的期末測評形式進(jìn)行改變，其目的在于更好的檢驗學(xué)生對于所學(xué)知識的掌握情況，更進(jìn)一步增強學(xué)生今后學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、動手、分析等各方面的能力。
根據(jù)本學(xué)期的所學(xué)的知識內(nèi)容以及學(xué)生的年齡特點，以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以基礎(chǔ)性、全面性、活動性、融合性為原則，確定：
快樂童年，趣味學(xué)習(xí)。
本次活動圍繞“趣”字，把語文知識容于活動中，突出學(xué)科與學(xué)段特點，強化所學(xué)知識的運用，以發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的`過程中提高自己的觀察能力，動手能力，分析能力和口語表達(dá)能力。
根據(jù)學(xué)校放假通知，提前一周利用課堂、輔導(dǎo)等時間進(jìn)行，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
一二年級全體學(xué)生。
各班教室。
成員：二級機構(gòu)成員。
一、二年級語文老師。
第一小組：周老師、鄢老師。
第二小組：李老師、劉老師。
第三小組：金老師、吳老師。
第四小組：金老師、
肖老師。
第五小組：林老師。
小金老師。
學(xué)期終結(jié)性評價宜書面與口頭相結(jié)合，以口頭為主，根據(jù)一二年級語文課本的實際教學(xué)內(nèi)容，口試從識字大闖關(guān)、小小書法家、誦讀小明星、快樂故事家、閱讀小導(dǎo)師、平時的課堂表現(xiàn)（包括課堂發(fā)言積極性、聽講認(rèn)真程度、課堂上良好習(xí)慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面）六個版塊來進(jìn)行測評。
低年級學(xué)生語文學(xué)業(yè)評價分兩大板塊：基礎(chǔ)性評價（定性評價占70%）和綜合性評價（定量評價占30%）。
采用等級+星星制給分，每項評價設(shè)3顆星，基礎(chǔ)性評價共12顆星，綜合性評價共15顆星，合計27顆星。先分項評價，再匯總，得27-21顆星為優(yōu)秀，20-14顆星為良好，13-7為及格，6顆星及以下為加油。
抽讀詞語條（每個詞語條上10個詞語），內(nèi)容來自于語文書中的識字表（或詞語表）。
（二）小小書法家。
第二小組：
金老師、吳老師。
書寫內(nèi)容為語文書中的寫字表、詞語表或要求背誦積累的內(nèi)容。
（三）誦讀小明星。
第三小組：李老師、劉老師。
背誦的內(nèi)容由現(xiàn)場抽簽決定，具體包含本冊課文課后要求背誦的課文、古詩、日積月累中的名句。
三星標(biāo)準(zhǔn)：背誦正確、流利、停頓恰當(dāng)、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)課文內(nèi)容有適當(dāng)?shù)恼Z氣和表情。
提供一組看圖說話的材料，學(xué)生抽簽決定內(nèi)容，看著圖畫說個故事。
“雙減”落地，孩子們有更多課外閱讀時間。請選擇本學(xué)期自己最喜歡的一本書進(jìn)行內(nèi)容介紹。
三星標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)正確、流暢、吐字清晰、聲音響亮，有自信，根據(jù)書本內(nèi)容加上適當(dāng)?shù)恼Z氣和表情。
時長：3分鐘左右。
（六）平時的課堂表現(xiàn)。
各班語文授課老師根據(jù)學(xué)生課堂發(fā)言積極性、聽講認(rèn)真程度、課堂上良好習(xí)慣的養(yǎng)成、平時作業(yè)完成情況等方面對學(xué)生進(jìn)行星級評定。
活動結(jié)束后，根據(jù)孩子在活動中的表現(xiàn)及平時的各項表現(xiàn)，給孩子綜合評價，并記錄到《快樂闖關(guān)爭星單》上。
測評工作方案篇十二
1.測評工作參與對象：
學(xué)校測評負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生和家長。
2.所有測評流程均配套制作了操作手冊（分別針對學(xué)校負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生與家長）與配套的測評流程指導(dǎo)視頻。
所有人均可通過觀看視頻或閱讀操作手冊了解測評流程，如有疑問，可通過查閱獲得詳細(xì)解答。如查詢無法解決，可致電：xx咨詢。
3.學(xué)校測評負(fù)責(zé)人職責(zé)：
各學(xué)校安排一位測評負(fù)責(zé)人，主要承擔(dān)如下工作：
1）下載測評培訓(xùn)視頻。登錄網(wǎng)址（附錄1），下載四個培訓(xùn)視頻：學(xué)校負(fù)責(zé)人培訓(xùn)視頻，班主任培訓(xùn)視頻、學(xué)生培訓(xùn)視頻和家長培訓(xùn)視頻，將后三個視頻分發(fā)給班主任。
2）學(xué)校注冊。按照學(xué)校負(fù)責(zé)人培訓(xùn)視頻或《學(xué)校負(fù)責(zé)人操作手冊》，在5月19日當(dāng)天（不得提前，并不晚于指定測評時間前1天）登錄如下網(wǎng)址完成學(xué)校注冊：xx。注冊后生成本校班級注冊鏈接（可下載《班主任指導(dǎo)手冊》）。
3）分發(fā)班級注冊鏈接、《班主任操作手冊》和三個培訓(xùn)視頻（班主任、家長和學(xué)生培訓(xùn)視頻）給班主任，督促其在不晚于指定測評時間完成班級注冊。
4）依照“陜西省中小學(xué)生（含職業(yè)學(xué)校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式測試當(dāng)天督促班主任按照《班主任操作手冊》完成教師、家長和學(xué)生測評工作。
5）監(jiān)控學(xué)校整體測評進(jìn)度。
4.班主任承擔(dān)工作：
1）班主任觀看培訓(xùn)視頻（或閱讀班主任操作手冊），注冊班級測評鏈接。班主任登錄班級注冊網(wǎng)址完成班級注冊。注冊成功后，及時保存學(xué)生測評鏈接、教師測評鏈接和家長測評二維碼。該頁也可下載與培訓(xùn)視頻配套的操作手冊（班主任、學(xué)生和家長操作手冊）。班主任在正式施測前需對所有學(xué)生進(jìn)行隨機編號，并發(fā)放給學(xué)生。
2）組織學(xué)生觀看學(xué)生培訓(xùn)視頻（或閱讀學(xué)生操作手冊）。依照“陜西省中小學(xué)生（含職業(yè)學(xué)校）心理健康測評分批次安排表”日程安排，在正式施測當(dāng)天將學(xué)生測評鏈接拷貝至學(xué)校電腦房組織學(xué)生完成測試。切記：班主任注冊的班級測評鏈接為本班專享鏈接，本班學(xué)生只能登錄本班鏈接完成測試。
3）班主任將家長測評二維碼、家長培訓(xùn)視頻（或家長培訓(xùn)手冊）轉(zhuǎn)發(fā)至家長群，督促學(xué)生家長中的一位完成家長問卷測評。
4）班主任觀看班主任培訓(xùn)視頻，獨立登錄教師測評鏈接，完成教師問卷測評（僅限班主任，其他老師不必參加）。
測評工作方案篇十三
根據(jù)市教育局《關(guān)于調(diào)整優(yōu)化期末教學(xué)安排有關(guān)工作的提示函》，特制定學(xué)校線上教學(xué)管理工作方案如下：
1、根據(jù)實際情況，制定課程方案和課程進(jìn)度表，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，各教師要在線上及時批改和解答疑難，每天不超過80分鐘。
2、借助優(yōu)質(zhì)資源實施線上課程。
借助《國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺》等線上教學(xué)渠道，采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導(dǎo)學(xué)生居家進(jìn)行線上期末復(fù)習(xí)。
1、語文科：
（1）每周設(shè)計五份語文復(fù)習(xí)單，設(shè)計若干習(xí)題用于夯實基礎(chǔ)。
（2）堅持閱讀，堅持每天閱讀打卡，讓居家的每一天都散發(fā)書香的氣韻。
（3）堅持誦讀，每天堅持不少于20分鐘的誦讀時間，以小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要誦讀內(nèi)容。
（4）堅持動筆，要勤于動筆，可以做讀書摘抄，可以寫日記，可以練書法，還可以寫寫讀書心得。
2、數(shù)學(xué)科。
（1）每周設(shè)計五份數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)單，設(shè)計若干習(xí)題用于夯實基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生思維。
（2）閱讀數(shù)學(xué)讀物，提高學(xué)習(xí)興趣。
（3）借助平臺互動，拓展學(xué)生發(fā)散思維。
3、英語科。
（1）英語單詞朗讀記憶。
（2）運用音頻，進(jìn)行單詞及課文的復(fù)習(xí)跟讀。
（3）加強英語繪本、語篇等閱讀訓(xùn)練。
4、體育鍛煉。
（1）一分鐘跳繩。
（2）一分鐘仰臥起坐。
（3）一分鐘平衡支撐(肘關(guān)節(jié)處鋪軟墊，浴巾也可以)。
（4）一分鐘原地小步跑(要求前腳著地、支撐腿蹬直、下地輕巧快速)。
以上練習(xí)4個環(huán)節(jié)為一組，休息5～6分鐘，每天循環(huán)練習(xí)3～5組。
教師。
班主任要加強對學(xué)生的愛國主義教育、生命教育和心理健康教，及時做好學(xué)生每日健康排查，跟蹤反饋學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況。
各學(xué)科教師積極參與教研組在線集體備課，探討各科適合學(xué)生在家學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，制定各學(xué)科計劃。各備課組長每天下午九點發(fā)第二天學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)單至各班主任和陳主任，各班主任發(fā)家長群。
學(xué)生作業(yè)反饋可以從小管家軟件中直接截屏發(fā)班級群，目的是表揚優(yōu)秀，提醒未配合的家長。向年級長匯報只要報參與學(xué)習(xí)人數(shù)，未參與人數(shù)，各種作業(yè)完成人數(shù)，未完成人數(shù)，年級長匯總后報陳主任備案。
2、學(xué)生。
（1）學(xué)會制定計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)單、自身學(xué)情自主認(rèn)真復(fù)習(xí)。
（2）關(guān)注班級群通知，及時獲取學(xué)校線上復(fù)習(xí)安排信息，開展自主學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天任務(wù)。
（3）按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不睡懶覺，不沉迷游戲，保護(hù)好視力。
（4）多閱讀各類經(jīng)典著作，開闊視野，豐富積淀。
（5）關(guān)注疫情報道，專家訪談，學(xué)習(xí)防護(hù)知識，做好自我防護(hù)。
3、家長。
（1）為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間，把孩子引導(dǎo)到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）做好線上學(xué)習(xí)的軟硬件準(zhǔn)備，提醒孩子按課表安排按時參與學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)自主學(xué)習(xí)方式。
（3）提醒孩子按時完成課后作業(yè)并及時提交，積極與老師互動，交流學(xué)習(xí)上的收獲與疑惑。
（4）注意孩子使用電腦、平板、手機等電子產(chǎn)品情況，做好視力防護(hù)，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。
測評工作方案篇十四
為了強化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的.畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎勵對象：
（1）、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）。
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成：
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。
備注：本目標(biāo)獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績高低進(jìn)行分解，分配到教師個人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
測評工作方案篇十五
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動，本次活動目的.是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關(guān)愛自我，給心里一片晴空。
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心。
承辦方：建工系心理健康協(xié)會。
學(xué)院全體師生。
紅星禮堂前、二教409。
5月24日——5月25日。
測評工作方案篇十六
近期，我校出現(xiàn)本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現(xiàn)相關(guān)癥狀的也越來越多，本周請假人數(shù)更是超過了全體師生的一半。根據(jù)大部分家長申請居家線上教學(xué)的意愿，減少線下教學(xué)的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，經(jīng)征求師生家長意見，校委會研究報經(jīng)縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學(xué)?，F(xiàn)就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學(xué)工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，各學(xué)科按照原定的教學(xué)計劃（含復(fù)習(xí)）開展線上教學(xué)工作，有效組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，做到“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
(二)線上教學(xué)原則上應(yīng)按照學(xué)校課表安排進(jìn)行，既要開展文化學(xué)科教學(xué)，也要重視心理健康教育，同時指導(dǎo)學(xué)生積極開展藝術(shù)、體育等活動。
(三)線上教學(xué)可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_，也可利用其他正規(guī)教學(xué)平臺提供線上教學(xué)資源。
(四)班主任向?qū)W生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學(xué)生按時參加線上教學(xué)。
(五)線上教學(xué)可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學(xué)生自主復(fù)習(xí)，也可推送國家智慧教育公共服務(wù)平臺(htps://)、四川中小學(xué)智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學(xué)資源，不得強制或變相強制學(xué)生接受或向?qū)W生推送收費的線上教學(xué)資源。
每位教師須按照每天的課表進(jìn)行直播、錄播或推送相應(yīng)時長的資源，并做好學(xué)生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導(dǎo)等工作，確保學(xué)生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學(xué)生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時反饋督促，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學(xué)生學(xué)習(xí)方式（直播或使用資源）、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)考學(xué)科可布置相應(yīng)的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學(xué)時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結(jié)合，保證學(xué)生視力健康和身心健康。
小學(xué)一、二年級每天使用手機或電腦學(xué)習(xí)的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天使用手機或電腦學(xué)習(xí)的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學(xué)指導(dǎo)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理，加強家校共育，共同保證學(xué)生身心健康。對防疫一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學(xué)生，要加大關(guān)愛關(guān)注力度，加強與學(xué)生及其臨時看護(hù)人的溝通對接，及時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活等方面情況，加強與學(xué)生情感的在線交流，保證特殊群體學(xué)生身心健康。
班主任加強對家長的指導(dǎo)，督促家長履行好以下職責(zé)：
1.聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習(xí)微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；督促孩子進(jìn)行體育鍛煉；負(fù)責(zé)孩子居家學(xué)習(xí)的安全。
(九)本學(xué)期期末考試推遲到下學(xué)期開學(xué)第一周進(jìn)行，各科老師要督促學(xué)生不忘學(xué)習(xí)，加強線上教學(xué)期間及寒假期間學(xué)習(xí)；原定的期末考試時間段不再安排線上教學(xué)，由學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)；寒假學(xué)習(xí)要求屆時另做通知。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，總結(jié)好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
組長：郝正。
副組長：羅雪琴。
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。
2.技術(shù)保障。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)微信、qq、釘釘?shù)绕脚_直播的使用指導(dǎo)。班主任負(fù)責(zé)對家長進(jìn)行“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”的.使用指導(dǎo)；各科教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長使用各科資源。
3.管理到位。
各年級領(lǐng)導(dǎo)入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導(dǎo)本班教師線上教學(xué)工作的開展，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）音體美教學(xué)按照課表同步；
（3）注意線上教學(xué)安全教育和提醒，高度關(guān)注疫情、心理、交通、用火用電、燃?xì)狻熁ū竦鹊陌踩逃凸芾怼?BR> (一)交通安全。
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全。
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災(zāi)的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災(zāi)發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器；
2.使用燃?xì)庠钜⒁獍踩?，用完后，要隨手關(guān)閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。
5.不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全。
隨著氣溫開始轉(zhuǎn)涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；
3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證）；
4.食用水果應(yīng)清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面。
1.科學(xué)認(rèn)識疫情。
請您多關(guān)注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學(xué)防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護(hù)。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.加強孩子健康管理。
請您密切關(guān)注孩子的身體狀況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習(xí)慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
2.督促孩子保質(zhì)保量完成居家期間的學(xué)習(xí)任務(wù)單，認(rèn)真復(fù)習(xí)，培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣；
3.適時和孩子溝通交流，時刻關(guān)注孩子的心理健康。
請全體家長對學(xué)校工作安排予以理解，同學(xué)校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)監(jiān)管及體質(zhì)鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學(xué)兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時艱！