美術(shù)個人工作計劃教研(優(yōu)質(zhì)16篇)

字號:

    計劃是為了達到某個目標(biāo)而逐步安排行動步驟和時間順序的一種安排方法。制定計劃可以幫助我們明確目標(biāo),提高工作效率,還可以減少錯誤和浪費。有時候我們會發(fā)現(xiàn),自己沒有制定計劃,就容易迷失方向,感覺時間不夠用,工作效果也不盡如人意。所以,制定計劃是非常必要的,讓我們有條不紊地進行工作,提高生產(chǎn)力。一個成功的計劃不僅要注重目標(biāo)和行動,還需要保持積極的心態(tài)和良好的執(zhí)行力。小編精選了一些計劃的例子,供大家參考,希望能對大家的計劃起到一定的指導(dǎo)作用。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇一
    2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作。
    4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師。
    5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、進行市美術(shù)教研展示活動準(zhǔn)備工作。
    2、特級教師進行工作指導(dǎo)。
    3、參加標(biāo)識的設(shè)計活動。
    4、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽。
    2、開展美術(shù)教研展示活動。
    3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽。
    4、參加組內(nèi)聽課評課活動。
    5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、優(yōu)秀教學(xué)案例分析。
    2、準(zhǔn)備參加書法比賽。
    3、參加組內(nèi)聽課評課活動。
    4、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、布置校園美展。
    2、組織制定復(fù)習(xí)計劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
    3、進行教研教學(xué)工作總結(jié)。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇二
    1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作,提前備好一周課。
    2、集體備課,將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
    3、學(xué)好《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)教研室的教研計劃,制定本校這學(xué)期的美術(shù)教研工作計劃和個人教學(xué)計劃。
    1、教研組堅持每月一次集體備課,繼續(xù)圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
    2、加強課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,每一位教師上一堂研究課。
    3、全面開展美術(shù)、書法社團活動,積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。
    1、加強自我學(xué)習(xí),認真閱讀一本教育書籍。
    2、全面開展美術(shù)、書法社團活動,積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。
    3、教研組堅持每月一次集體備課。
    4、教師間互聽互評。
    1、教研組堅持每月一次集體備課。
    2、教師間互聽互評。
    3、全面開展美術(shù)、書法社團活動,積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。
    1、準(zhǔn)備迎接期末考試對學(xué)生進行美術(shù)成績考查。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇三
    認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。
    本學(xué)期重點學(xué)習(xí):
    1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》以自學(xué)為主。
    (1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。
    (2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。
    2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
    (1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗。
    (2)研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由xx老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
    3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
    4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
    教研時間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇四
    1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
    2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,使保教工作有序開展。
    3、緊緊依靠園本培訓(xùn),開展各種園內(nèi)教研活動。
    (1)開展教學(xué)研討活動,在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
    (2)自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進行評析,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。
    (3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。
    4、加強教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。
    實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。
    實踐中反思,隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。
    實踐后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流。
    5、開展帶教指導(dǎo)活動,骨干教師帶教。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇五
    新的一年有新的希望,2012龍年已經(jīng)到來了。迎接2012,那是一種嶄新,一種新的渴望。必須要有新的開端,不能等待,不能消磨時光。只要齊心努力,我們相信,我們的生活會變得更好。
    因此,我們應(yīng)審時度勢,堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時間靜下心總結(jié)交流,進一步完善自我,共同提高。
    本學(xué)期教研工作以園教研會議,全面落實_幼兒園教研工作目標(biāo)_,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為依據(jù),以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實實地開展各項教學(xué)研究工作,將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺階。
    一、以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進全組教師理論水平的整體提高。
    1.安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認識,明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實實,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
    2.擴大知識面,掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮,知識不斷翻新。
    幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭,站在對新時期幼兒負責(zé)的高度,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,不斷充實自己。
    二、以班級課堂為載體,夯實教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)。
    1.觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗,取長補短。
    2.公開課討論,組織每個教師輪上一堂課,由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
    3.積極參加區(qū)、園組織的各種教育評比,教育活動案例評比等,通過以上活動,激發(fā)老師教育熱情,努力營造良好的教育氛圍。
    三、以教后反思為紐帶,營造良好的科研氛圍。
    1.反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,不斷反思,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。
    2.教無止境,我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),大家互相切磋,共同商討。
    3.鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比,有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!
    四、加強課題研究,提高科研水平通過理論學(xué)習(xí)等使全組教師了解正確的科研思路,掌握科學(xué)的研究方法,在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧,感受科研的實效,體驗思考的樂趣,使本組教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平,重點做好以下幾點:
    1.課題研究從注重形式的規(guī)范到注重實質(zhì)的規(guī)范。要營造實事求是的研討氛圍,課題研究的績效要體現(xiàn)在教師教育觀念的更新,教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化上。
    2.課題研究從注重模仿到注重對問題的探究思考。教師要融會貫通、科學(xué)地運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論指導(dǎo)自己獨立進行課題研究,并能從科研中獲得成功感。
    3.課題研究從注重結(jié)果到注重過程與結(jié)果相結(jié)合。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實施課題研究,完善操作過程,使課題研究穩(wěn)步、踏實、科學(xué)、客觀地深入進行。
    五、具體安排:
    第一、二周:
    1.制定教研組計劃、教學(xué)計劃及交流班級計劃。
    2.提出本學(xué)期教研組教學(xué)的重點,大家進行探討。
    3.討論教師節(jié)及中秋節(jié)的活動內(nèi)容。
    4.優(yōu)秀教案的交流活動及新書的推薦活動。
    5.討論_慶三八__夸夸我的好搭檔_活動的內(nèi)容及形式。
    第三、四周:
    1.準(zhǔn)備驗收前的準(zhǔn)備工作。
    2.討論4月份的教學(xué)要求,制定游戲計劃。
    3.討論_走進大自然_活動的內(nèi)容及注意事項.
    4.各班編排好新早操、律動,進行觀摩早操活動的準(zhǔn)備。
    第五、六周:
    1.繼續(xù)深入加強隨堂聽課活動,提高聽課評課的能力。
    2.加強本教研組教學(xué)重點實施的探討,就各班不同的情況進行匯總并提出新的目標(biāo)。
    3.匯總家長會情況以及教學(xué)中的問題。
    4.課題每月一小結(jié),各組對實施情況進行交流后,匯總課題實施情況,并進行分析、修改.
    第七、八周:
    1.討論5月份的月目標(biāo)及課的安排。
    2.學(xué)習(xí)新的半日活動安排,進行探討,對于不明白之處重點研究。
    3.談?wù)劷盏慕虒W(xué)重點的實施情況及下次的重點。
    4.學(xué)習(xí)生活活動的內(nèi)容、組織實施,每人談?wù)勛约簩W(xué)后的體會。
    第九、十周:
    1.談?wù)剬嶋H工作中的困難,組員們?nèi)撼鋈翰撸餐鉀Q困難2.制定二周的教學(xué)計劃。
    3.每個組員講講自己的聽課評課的內(nèi)容。
    4.各班積極開展區(qū)域活動,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
    第十一、十二周:
    1.交流教育筆記。
    2.繼續(xù)學(xué)習(xí)_學(xué)習(xí)活動_的內(nèi)容及組織實施,讓大家談?wù)勛约旱捏w會。
    3.對于教研組的教學(xué)重點的匯總制定進一步的內(nèi)容和要求。
    第十三、十四周:
    1.制定6月份的月目標(biāo)及二周的教學(xué)安排。
    2.繼續(xù)學(xué)習(xí)_游戲活動_的內(nèi)容及組織實施。
    3.大家討論一節(jié)課,為這節(jié)課制定教案,組織教師演示。
    4.慶_六一_節(jié)目編排。
    第十五、十六周:
    1.慶_六一_親子活動開放。
    2.學(xué)習(xí)5歲幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,并聯(lián)系實際談?wù)劇?BR>    3.談?wù)勅绾我罁?jù)幼兒的年齡特點制定教育目標(biāo),選擇教育內(nèi)容。
    4.制定二周的教學(xué)安排。
    第十七、十八周:
    1.討論教學(xué)重點實施的情況及不足之處,指出下次重點。
    2.制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
    3.每人完成一篇科學(xué)論文。
    4.討論:本學(xué)期_幼兒在園情況匯報單_內(nèi)容。
    5.課題實施交流活動,教研組研討:關(guān)于課題的信息收集、成果評比。
    第十九、二十周:
    2.班級工作小結(jié)交流。
    3.回顧本學(xué)期的工作為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇六
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進一步推進課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
    二、重點工作:
    1、更新教學(xué)理念,明確課改方向。
    2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
    3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。
    4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。
    5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    三、主要措施:
    1、完善校本研究制度,落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
    2、強化備課組的建設(shè)。集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
    3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制,對全校老師的課堂教學(xué)進行評估。
    4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用,本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇七
    1、參加學(xué)校教研組長會議,布置新學(xué)期教研工作。
    2、制定各年級段學(xué)科教學(xué)計劃。
    3、教研組成員認真?zhèn)湔n,積極迎接校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
    4、制定教研計劃,做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。
    1、輔導(dǎo)學(xué)生參加xx學(xué)區(qū)、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。
    2、討論學(xué)校課題,準(zhǔn)備課題開題報告。
    3、迎接學(xué)校教學(xué)常規(guī)月查、隨堂聽課等教學(xué)檢查。
    1、書法老師迎接校二、四年級書寫調(diào)研。
    2、加強自我學(xué)習(xí),認真閱讀一本書和加強專業(yè)學(xué)習(xí)。
    3、美術(shù)組商議研究課,并進行集體備課。
    1、加強課堂改革力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、書法老師迎接二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽。
    3、美術(shù)教研組校級公開課展示活動。
    4、積極參加課例、案例評比,“幼小銜接”論文評比,讀書征文評比。
    1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、社團成員成果展示。
    3、總結(jié)課題研究,寫好階段小結(jié)報告。
    4、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成績評定的工作。
    5、商討下學(xué)期工作。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇八
    以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。整合學(xué)校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)?新設(shè)計”推薦工作,圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學(xué),引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。
    我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共_人,個個都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在__“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰,有一番大成就,結(jié)出累累碩果。
    1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評比活動。
    2.在學(xué)??傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。
    3.抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
    4.通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式,引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí),促進課堂教學(xué)方式的變革。
    (一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機制,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學(xué)業(yè)項目測的評價策略,引導(dǎo)教師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),尤其關(guān)注后__%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升,成為學(xué)期的一個重點工作之一。
    (二)強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,尤其加大備課的規(guī)范性管理,扎實推進學(xué)本課堂的進程。以20__版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子,探討“學(xué)本課堂”的基本流程,加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進課堂教學(xué)方式的變革。
    (三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計”的專題活動,以20__版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo),引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認識。本組本學(xué)年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負高效”的小學(xué)低段語文教學(xué)課堂。
    1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節(jié)安排不一樣,活動暫定周三。
    3、堅持正常的“行健課程”活動,調(diào)整策略,改變原來不好的輔導(dǎo)方法,爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。
    4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課,滲透“學(xué)本理念”,接著根絕區(qū)學(xué)科主題,開設(shè)組內(nèi)公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學(xué)能力。
    5、深入教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
    6、加強教研績效管理,確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負提質(zhì),同時加強教研紀(jì)律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規(guī)范教研紀(jì)律,實施教科研績效考核,確保研訓(xùn)實效。
    1)每人每學(xué)期開一節(jié)公開課。
    2)每人每學(xué)期撰寫一篇論文或案例。
    3)每人每學(xué)期讀書筆記不少于_篇。
    4)每人每學(xué)期聽課__節(jié)。
    5)每人每學(xué)期撰寫評課稿不少于_篇。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇九
    新學(xué)期,我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制,提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。
    (一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程實施能力。
    1.組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的.指導(dǎo)意見,結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況,本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn):包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”,培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
    2.開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),做好必要的過度;初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”;美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。
    3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
    (二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力。
    1.做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點,設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向上的比較與反饋。
    2.圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。
    3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
    4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。
    5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開展觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,擴大教師參與面和受益面。
    (三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)的實效。
    1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動,發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
    2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展系列主體參與式的活動,促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
    3.提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面,改進活動方式,設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
    (四)大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。
    1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識,進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
    2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況,結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動,將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中。
    3.結(jié)合特定項目,依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
    (六)做好其它工作。
    1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。
    2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
    1.組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。
    2.召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。
    2.組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。
    3.組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。(星河)。
    1.組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。
    2.中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。
    3.重點指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。
    4.高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。
    1.組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況。
    2.組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。
    3.組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。
    2.召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會,商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。
    xx區(qū)教師發(fā)展中心。
    20xx年2月23日。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十
    美術(shù)教研工作計劃新年伊始,萬象更新,在陣陣鞭炮聲中,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,特制訂本計劃。
    一、指導(dǎo)思想:堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面實施素質(zhì)教育,開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。二、基本情況分析:我?,F(xiàn)有美術(shù)教師4人,全為兼職,他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但由于所擔(dān)負的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動的正常開展。
    全校共有教學(xué)班10個,學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),但是由于受各方面條件的限制,學(xué)生知識面狹窄,沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
    三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學(xué),做到按表上課,使美術(shù)教學(xué)落到實處。2、通過聽課、評課活動,促使教師上好每一節(jié)課,努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。四、方法和措施:1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),加強示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
    6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。五、教研活動安排:二月份:1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。2、常規(guī)月查。
    三月份:1、舉辦師生書畫展。2、常規(guī)月查。
    四月份:1、聽美術(shù)公開課。2、舉行手工制作比賽、展覽。3、常規(guī)月查。
    五月份:1、舉辦“五?一”、“五?四”???、常規(guī)月查。
    六月份:1、舉辦慶“六?一”書畫展。2、組織美術(shù)期末考核。3、常規(guī)月查。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十一
    加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。 下面是小編為大家整理的美術(shù)教研工作計劃,歡迎閱讀。
    美術(shù)教研工作計劃新年伊始,萬象更新,在陣陣鞭炮聲中,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,特制訂本計劃。
    堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面實施素質(zhì)教育,開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
    我?,F(xiàn)有美術(shù)教師4人,全為兼職,他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但由于所擔(dān)負的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動的正常開展。
    全校共有教學(xué)班10個,學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),但是由于受各方面條件的限制,學(xué)生知識面狹窄,沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
    1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學(xué),做到按表上課,使美術(shù)教學(xué)落到實處。
    2、通過聽課、評課活動,促使教師上好每一節(jié)課,努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動的'開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。
    2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),加強示范。
    5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
    6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    二月份:
    1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
    2、常規(guī)月查。
    三月份:
    1、舉辦師生書畫展。
    2、常規(guī)月查。
    四月份:
    1、聽美術(shù)公開課。
    2、舉行手工制作比賽、展覽。
    3、常規(guī)月查。
    五月份:
    1、舉辦“五·一”、“五·四”???BR>    2、常規(guī)月查。
    六月份:
    1、舉辦慶“六·一”書畫展。
    2、組織美術(shù)期末考核。
    3、常規(guī)月查。
    七月份:
    撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十二
    圍繞市教研室提出的工作要點,結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認識,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
    一、課題研究。
    1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。
    2、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的.總結(jié)。
    二、隊伍建設(shè)。
    1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過開研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
    3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
    4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
    5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
    6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進行送教交流活動。
    7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
    三、工作月程。
    (一):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會議。
    3、地點:市教研室。
    4、人員:區(qū)縣教研員、教研組長。
    (二):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
    3、地點:市教研室。
    人員:中學(xué)教師。
    (三):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽。
    3、人員:有關(guān)教師。
    (四):
    1、時間:__月__日。
    3、地點:鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校。
    4、人員:小學(xué)教師。
    (五):
    1、時間:__月__日上午。
    2、內(nèi)容:新教材研究課。
    3、人員:中學(xué)教師。
    (六):
    1、時間:__月__日下午。
    2、內(nèi)容:新教材研究課。
    3、人員:小學(xué)教師。
    (七):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。
    3、人員:中小學(xué)教師。
    (八):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動。
    3、人員:有關(guān)教師。
    (九):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。
    3、地點:南京三中。
    4、人員:中學(xué)教師。
    (十):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:送教交流活動。
    3、人員:有關(guān)教師。
    (十一):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。
    3、人員:中小學(xué)教師。
    (十二):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說課。
    3、地點:雨花區(qū)。
    4、人員:小學(xué)教師。
    (十三):
    1、時間:__月__日。
    2、內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動交流。
    3、地點:市教研室。
    4、人員:教研員、教研組長。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十三
    1、進一步推進音、美課改實驗工作,加強對中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進行重點研討,將音、美課改推向深入。
    2、深入學(xué)校調(diào)查研究,加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究,進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    3、以區(qū)教壇新秀評比為契機,加強對年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),為他們的成長搭建舞臺。
    4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團有關(guān)工作,以此推進我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺階。
    2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。
    4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎評比。
    5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽。
    6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。
    1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動。主題:初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。
    2、小班化教學(xué)調(diào)研。
    3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評比初評。
    4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫(制作)比賽。
    5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。
    1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評比。
    2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。
    3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。
    4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評比。
    5、小班化教學(xué)調(diào)研。
    6、區(qū)教工藝術(shù)團合唱專場音樂會。
    1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動。
    2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會。
    3、小班化教學(xué)調(diào)研。
    4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
    1、學(xué)期工作總結(jié)。
    2、寒假新課程培訓(xùn)。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十四
    新的一個學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,特制訂本學(xué)期教研工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面實施素質(zhì)教育,開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,使我盡快步入名師行列之一。
    二、基本情況分析:
    我是學(xué)校美術(shù)教師還兼職學(xué)生處副主任之職,雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但由于所擔(dān)負的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動的正常開展。
    全校全校八年級共有教學(xué)班6個,學(xué)生260多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),但是由于受各方面條件的限制,學(xué)生知識面狹窄,沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
    三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學(xué),做到按表上課,使美術(shù)教學(xué)落到實處。
    2、通過聽課、評課活動,促使我積極上好每一節(jié)課,努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    四、方法和措施:
    1、按照教務(wù)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。
    2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),加強示范。
    5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
    6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    五、教研活動安排:
    1、舉辦班級黑板報評比。
    2、常規(guī)上課。
    1、舉辦慶祝國慶節(jié)書畫展。
    2、聽美術(shù)公開課。
    3、舉行班級學(xué)生手工制作展覽。
    4、常規(guī)上課。
    1、舉行班級學(xué)生手工制作展覽。
    2、常規(guī)上課。
    1、常規(guī)上課。
    2、組織美術(shù)期末考核。
    2013年8月26。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十五
    1、 進一步推進音、美課改實驗工作,加強對中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進行重點研討,將音、美課改推向深入。
    2、 深入學(xué)校調(diào)查研究,加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究,進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    3、 以區(qū)教壇新秀評比為契機,加強對年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),為他們的成長搭建舞臺。
    4、 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)(?。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團有關(guān)工作,以此推進我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺階。
    九月份:
    1、學(xué)期工作計劃制定。
    2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。(12---16日)
    3、市音樂、美術(shù)教研員會議。(13---14日,鄞州東錢湖小學(xué))
    4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎評比。(中旬)
    5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽(9月3日)。
    6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。(9月28日)
    十月份:
    1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動。主題:初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。(上、中旬)
    2、小班化教學(xué)調(diào)研。
    3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評比初評。
    4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫(制作)比賽。(中旬)
    5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。(27---30日)
    十一月份:
    1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評比。(上旬)
    2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。(中旬)
    3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。(中旬)
    4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評比。(下旬)
    5、小班化教學(xué)調(diào)研。
    6、區(qū)教工藝術(shù)團合唱專場音樂會(寧波音樂廳)
    十二月份:
    1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動。(上旬)
    2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會。(北侖)
    3、小班化教學(xué)調(diào)研。
    4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
    一月份:
    1、學(xué)期工作總結(jié)。
    2、寒假新課程培訓(xùn)。
    美術(shù)個人工作計劃教研篇十六
    初步認識形、色與機理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
    設(shè)計應(yīng)用:學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
    欣賞評述:觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。綜合探索:采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
    1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,能根據(jù)自然形象進行團的設(shè)計。
    2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗。
    3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡單的漫畫形象。
    4、進行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。
    5、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。
    6、圖案的設(shè)計(適度的夸張和概括),圖案具有美感。
    7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。
    8、造型能力、動手能力,空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。
    在這幾年的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)該年級學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。同一個班中,學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同,也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。
    普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng),也已經(jīng)脫離畫面的散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強,能說會道。
    1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。
    2、學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
    3、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺,經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。