感悟可以讓我們更好地理解人生的意義和價(jià)值，從而更加珍惜和享受每一天。在寫感悟時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和表達(dá)技巧。接下來，請閱讀以下這些感悟文章，它們或許能夠讓您對生活和世界產(chǎn)生更深的思考和感悟。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇一
楊歡憶沒有煽情的言語，也沒有什么表情，有的只是默默的關(guān)心，這最簡單的動(dòng)作，卻令人感動(dòng)落淚。一位再平凡不過的父親，在送兒子外出讀書坐火車時(shí)，親自幫兒子選定座位，不厭其煩地拜托茶房多多照應(yīng)兒子，又邁著年邁的步伐，穿過鐵路，蹣跚地走到月臺(tái)，爬上爬下不辭辛苦地去買橘子。
看！“他用雙手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！碑?dāng)兒子看到父親那佝僂的背影時(shí)，淚情不自禁地從臉頰滑落。此時(shí)此刻，兒子深知自己長大了，也體會(huì)到了父愛的深沉與偉大。
其實(shí)，如此相像的背影并不只是顯現(xiàn)在書中的文字上，在我們的生活中也時(shí)常涌現(xiàn)。
在北京殘奧會(huì)女子200mt53級(jí)決賽中，中國選手黃麗莎，以29.17秒的成績獲得金牌，并打破世界紀(jì)錄！誰能想到，創(chuàng)造奇跡的世界冠軍，當(dāng)初由于經(jīng)濟(jì)原因，連輪椅都買不起呢？在這種困頓的環(huán)境中，是什么力量給了她支持，讓她站到冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上呢？是妹妹。每天背著她的妹妹就成了她的雙腿。姐姐看著妹妹瘦弱的背影感受著妹妹對自己的愛，妹妹永不知疲倦為她忙碌不停的背影，更給了她振作攀登的勇氣和力量，使她終獲成功。
我的思路又飛到了那個(gè)炎熱的夏天。
我剛上六年級(jí)便有了獨(dú)立的念頭，父母也答應(yīng)了我，讓我獨(dú)自上下學(xué)。第一天放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人走在大街上。遛狗的人大汗淋漓，狗也熱的吐著舌頭，太陽像是一把火，把大地“點(diǎn)著了”，還沒走幾步的我被這“火”烤的汗流浹背，想加快步伐走回那個(gè)“涼爽的港灣”————家。“叮當(dāng)。”身后一陣響聲，“咦”？原來是鑰匙掉了，我慢慢地?fù)炱?，直起身，抬起頭，遠(yuǎn)處街角一個(gè)模糊而又熟悉的背影映入眼簾，這不是老爸嗎？他平時(shí)不是熱一點(diǎn)就受不了的嗎？怎么在這？我又使勁地揉了揉眼睛，而老爸這時(shí)轉(zhuǎn)過身來也看見了我，便向我走過來，笑了笑，他的汗滴在衣服上、地上，身上全都濕透了，像被雨淋了一樣狼狽，“這不是怕你走丟了嗎？我在這等等你?！笨吹轿?，老爸懸著的心放下了，松了一大口氣。我在他等我的背影里，看到了老爸對我滿滿的疼愛與惦記。
前腳剛跨進(jìn)家門，一陣飯香立刻飄入我的鼻腔，屋里的涼空氣讓我舒服多了。姥姥從廚房里探出頭來，手里還拿著半截黃瓜，關(guān)切地說：“餓了吧？飯馬上好。”廚房里熱氣騰騰，白色水氣彌漫在空氣里，香味飄滿整個(gè)廚房。再透過水霧看姥姥的背影，我忽然感受到了莫大的溫暖與幸福在心間回蕩。
我的表哥是個(gè)學(xué)霸，每當(dāng)我問他題他都會(huì)坐在書桌上仔細(xì)地做完，然后耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講，就算我還是看不明白，他也不會(huì)惱，而是不厭其煩地?fù)Q另外的思路讓我徹底弄懂為止?？粗屑?xì)解題的背影，我的心暖暖的。
很久以后，再次細(xì)細(xì)地品讀朱自清的《背影》，我心還是會(huì)被輕輕觸動(dòng)。文中的父親不就像是我的一個(gè)親人嗎？雖背影不同，可那無微不至的關(guān)懷是沒有兩樣的。可我卻常常對這種“默默的關(guān)懷”置若罔聞，不以為意。沒錯(cuò)，我仗著年少輕狂，常以“子非魚安知魚之樂也”自居，只會(huì)厭煩親人的嘮叨，一直也理解不了父母對我的心意。讀畢《背影》，這才驚覺，我的身邊一直有一個(gè)個(gè)背影在默默地為我付出。
閉眼靜靜回想這些背影里醞釀著洋溢著的親情。這些看似平凡普通又常常沉默的背影，是幸福的流經(jīng)，是付出，是愛的另一種無聲的表達(dá)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇二
我爸的步子很大，你和他肩并肩走，如果步幅不大，那么你很難追上他。漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，我都快記不清他走路時(shí)那樣子，就如同在記憶之中關(guān)于走路樣子的篇章被撕毀……每當(dāng)這時(shí)我心中都會(huì)閃過一個(gè)背影，總會(huì)夾雜些許的酸澀。
關(guān)于背影，給我最深感動(dòng)便是朱自清的《背影》?！案赣H是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。本來我要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地留下來……我再看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走?！?BR> 每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛給感動(dòng)，情不自禁簌簌地流下眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親的眼里，兒子始終是最重要的。
曾經(jīng)的我，總認(rèn)為父親很是粗心，都沒有真關(guān)心過我，而且總是對我嚴(yán)厲，我和他的關(guān)系很疏遠(yuǎn)。直到那一次，才使我真的懂我的父親。
上了高中以后，我離開家，到了城郊的一所寄宿制中學(xué)。有諸多的不適應(yīng)，但一想到媽媽在臨走前關(guān)切的眼神，我便輕聲對自己說：一定要堅(jiān)持！可是丟三落四的我竟然把英語課本落在了家里，只好打電話給爸爸，讓爸爸將我遺忘的書帶來。電話里不過寥寥數(shù)語，我便耐不住性子的要掛電話。爸爸話未說完，我就催促說要掛斷，只聽爸爸仿佛嘆息了一聲，說“好”。沒隔多久，只見爸爸在教室門口張望，叫著我的名字。走近后，才發(fā)現(xiàn)爸爸的呼吸還帶著喘，夾雜著的銀發(fā)已被風(fēng)玩耍似的撩撥，只有爸爸的眼睛是格外明亮的，熠熠生輝，像閃著光。爸爸將東西給我，問：“吃得飽嗎？”“還習(xí)慣嗎？”我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸還帶了一些巧克力，是怕我吃不好吧。爸爸還是給我了我嫌麻煩而不帶的熱水瓶，是怕我用冷水洗臉。
目送爸爸的背影，讓我更清醒地懂你，縱使歲月河水奔流向前，我也希望爸爸，等等，再等等。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇三
這篇散文，簡單樸素，風(fēng)格平易自然，卻感人至深，激起讀者共鳴。作者懷著真摯的感情，以行蹤為線索，抓住瞬間的生活感受，緊扣父親的背影，敘事抒情。
從語言方面品析：
第一、用詞精當(dāng)。文中用詞進(jìn)行推敲，斟酌過，例如送行一段，“父親一位事忙，本已說好不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。”熟識(shí)表明是靠得住的，再三囑咐，說明反復(fù)交代。有些語言表現(xiàn)力很強(qiáng)，內(nèi)容豐富。例如，“蹣跚”一詞挺關(guān)鍵，連走平路都難，上下月臺(tái)就可想而知了。
第二、語言簡潔。文中四處描寫了父親送兒子是的話語，言簡意賅。“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?，八兒子旅途平安?dāng)成大事，任何人區(qū)都比不上“我”去?！拔屹I幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！边@點(diǎn)事我能辦，你看好行李。父親的關(guān)懷無微不至?！斑M(jìn)去吧，里面沒人”。這說明父親擔(dān)心的首先是兒子，以怕丟東西為由催兒子早點(diǎn)做好位置，自己好放心離去。
感人至深，真情流露。文中四次寫到“我”流淚，第一次流淚是因?yàn)樽髡邞阎林氐男那?，從北京趕到徐州跟父親一起奔傷，見到滿園狼藉，不禁潸然淚下。第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)，父親老態(tài)龍鐘的樣子為我買橘子。第三次流淚，是惆悵落淚，父親的背影消失在人群當(dāng)中。第四次流淚，是傷心落淚，思念父親。
聚焦特寫鏡頭，布局獨(dú)具匠心。作者用“背影”作為題目，突出了背影。開頭一段就說“：我最不能忘記的師他的背影?！币巳雱?。背影的特寫鏡頭，寫了手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作，整個(gè)形體的動(dòng)作，刻畫形象生動(dòng)。作者又捕捉到另一個(gè)背影，分手后，貯望著離去的父親。“等他的背影混入來來往往的人里，在找不著了，我變進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！贝丝套髡咝闹?，從來沒有像現(xiàn)在這樣感受到拿斧子情深，想到父親的至親至愛，想到自己先前的自以為是，想到父親的命運(yùn)，想到父親的前程吧，真是百感交集。這一次對背影逝去的追憶，包含無盡的牽掛。末段回憶往事，回顧這些年父子關(guān)系，最后又落腳到背影上來，首尾呼應(yīng)。“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影，”像一尊塑像似的矗立起來，完成了形象的定格。
突出背影，是這篇散文成功的一個(gè)主要因素，可見，寫人記事，應(yīng)該選擇最動(dòng)情的一件事，些最動(dòng)人的一件事又要突出最動(dòng)人的瞬間。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇四
沒帶傘的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家人接走了，最后空蕩蕩的教室里只剩下了我，我的心里很急躁，于是我快步地跑到了學(xué)校的大門口，想等雨小一點(diǎn)兒再走?？墒抢咸鞝敯涯樢怀?，雨下得更大了，此時(shí)我在心里開始抱怨父母不關(guān)心自己。正當(dāng)我要離開鐵門想冒雨趕路的那一剎那，突然有一只手拉住了我，我扭頭一看，那熟悉的面孔，那焦急的神情，那憔悴的眼睛，立刻出現(xiàn)在我眼前——是爸爸！他一只手撐著傘，另一只手抱著個(gè)黑色的塑料袋。
“爸爸怎么沒在工地干活呢？您怎么會(huì)跑到學(xué)校來接我呀？學(xué)校離工地不是挺遠(yuǎn)的嗎？”正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，爸爸用責(zé)備而關(guān)心的口吻問道：“你跑哪兒去了？我怎么找也找不到你？看你，不乖乖呆在教室里等，跑到這兒來淋得濕漉漉，不感冒才怪呢！”說完，從袋子里拿出一件外衣遞給了我，我接過后把它穿上，爸爸二話不說把傘遞給了我，又從黑袋子里拿出了一頂草帽戴在頭上，對我說：“快走吧！等會(huì)兒真的會(huì)感冒的?！?BR> 快走到家門的時(shí)候，我故意躲開爸爸的視線，偷偷地擦干了眼淚。到了家門口時(shí)，爸爸忽然叫住了我，對我說：“小美，快進(jìn)家去，趕緊換一身干衣服，別感冒了！咦，你的眼睛怎么紅紅的??！是感冒了嗎？還不趕快進(jìn)去呀！”可是爸爸的衣服也淋濕了呀！“可是……”還沒等我說完，爸爸轉(zhuǎn)身就走了，“爸爸！傘！傘給你！”“留著吧！你下午上學(xué)還用呢！”爸爸的背影漸漸消失在了滂沱大雨中，“唉，爸爸肯定會(huì)淋得全身沒一處干的地方?！毕氲竭@里，我的鼻子又一陣酸楚，淚水不知不覺中又流下來了。那在雨中漸行漸遠(yuǎn)的背影，牢牢地定格在我的腦海中。
父親是家中的頂梁柱，他在離家?guī)桌镞h(yuǎn)的一個(gè)石場干活，負(fù)責(zé)打炮眼，工作辛苦不說，還很危險(xiǎn)。為了這個(gè)家，他任勞任怨、終年操勞，才四十多歲的人，臉上就爬滿了皺紋，頭發(fā)、衣服經(jīng)常是灰撲撲的。他關(guān)心我們，保護(hù)我們，而自己卻在一天天的操勞中消瘦下去、衰老下去。對于父親來說，為我們吃苦受累、流汗流血都是值得的，因?yàn)樗類畚覀?。對于我們來說，沒有什么能比得上考上大學(xué)、給父親爭光重要。但是，就算我們沒有考出好成績，父親也是一如既往地去關(guān)心和愛護(hù)我們，鼓勵(lì)我們不灰心、不放棄。在人生的道路上，父愛溫暖著我們的心，給予我們前進(jìn)的力量！
讀《背影》、憶背影，我不禁潸然淚下。因?yàn)椋罕秤?，定格了人世間一份至真至純的父愛！
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇五
一次偶然的談話，您讓我談?wù)剬Α峨A梯與背影》的感想。當(dāng)時(shí)我不知道是什么內(nèi)容，也就沒講。后來，我打開您的空間讀這篇作品時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我一年前就看過您的這篇作品，甚至還沒有匯集在一起時(shí)，冬陽就給我看了。現(xiàn)在回想起來，大約是從大一就開始了。其實(shí)，很早就可以給您回這封信，但是由于懶惰和沒想好就一直拖著，我前天看到叔叔網(wǎng)上給我打招呼，我才想起這件事來。當(dāng)我仔細(xì)想來時(shí)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的當(dāng)初對這篇文章的許多感想已經(jīng)不記得了，自己覺得不能再拖了，不然就什么也不記得了；可惜，我還沒有完全想好，只能是東拉西扯地講一下。
這篇文章所講的事情，在時(shí)間和人物上和我關(guān)系密切。有一些事我也是當(dāng)事人，甚至了解主人翁當(dāng)時(shí)的思想斗爭，讀來感觸頗深。因此，如果要講這篇文章，首先要講我和冬陽的關(guān)系。我和冬陽成為好朋友，起初我認(rèn)為是因?yàn)槲耶?dāng)班長他當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我們都是班干部經(jīng)常在一起做事，所以就成了朋友。但隨著關(guān)系的發(fā)展，我們成了很好的朋友。我們兩個(gè)的喜好、朋友圈、生活方式和經(jīng)濟(jì)條件都不一樣，不可能成為很好的朋友。但我們兩個(gè)卻成了好朋友，天天在一起（后來是為了不影響學(xué)習(xí)，規(guī)定看書的時(shí)候不在一起）。有一段時(shí)間我很納悶——我兩居然能會(huì)成為好朋友？于是就開始思考和探索。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找，我認(rèn)為我們兩個(gè)都是思想上很上進(jìn)的人，在很多問題上看法很相同。但，冬陽的這種上進(jìn)我覺得和我不完全一樣，他的上進(jìn)是有波動(dòng)性和不完全自發(fā)性"的。后來，經(jīng)過幾次交流之后我把原因鎖定在您對冬陽的影響和教育上，看了您寫給冬陽的幾封信后我更加肯定了這一點(diǎn)。冬陽很聰明，也很有自己的想法，但自制力不強(qiáng)，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，最為嚴(yán)重的是他周圍朋友的影響。正是您科學(xué)而耐心的教導(dǎo)保證了冬陽一直很上進(jìn)、很積極、很優(yōu)秀。有一次，冬陽講我的想法很想您，當(dāng)時(shí)我不理解。自從看了叔叔送給我的散文集（其中很多篇很好看），我才感覺，我和叔叔的成長經(jīng)歷有多相似的地方（都是從農(nóng)村出來，都是家里不寬裕，開始學(xué)習(xí)成績不太好，都要干農(nóng)活吃苦，也體會(huì)到農(nóng)村童年的許多趣事）。所以，我覺得之所以我們倆成為好朋友，有很大一層因素是叔叔對冬陽的影響和我與叔叔的相似。同時(shí)，這也佐證了，叔叔的教育方法很成功，對兒子的影響很深刻，很有效。
回到文章而言，我有如下幾點(diǎn)看法。
一、第一篇從開學(xué)講到讀書的作用，既實(shí)現(xiàn)了很自然的過度，又達(dá)到了對一個(gè)新生的教育引導(dǎo)，而且是從讀書的最原始意義和最實(shí)在意義，站在整個(gè)人生的高度，講明了如何學(xué)習(xí)，如何讓對待讀書。使文章既有充分地現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義又有極強(qiáng)的思辨和說理作用。使對受教育者，不是單純枯燥地接受指導(dǎo)，擺脫了只知道做什么不知道為什么要做和怎么做的情況。
二、在對待早戀問題，叔叔巧妙地避重就輕恰到好處地用有文采來處理了這一敏感話題。使受教育者在表揚(yáng)中接受批評和教育。讓受教育者既自己感到錯(cuò)誤又不失面子。作為中國父親能做到這一點(diǎn)，很了不起，能處理的這么好，水平很高。
三、叔叔能將這些東西整理出來，經(jīng)過分類和過度后成為一個(gè)很好的教育活素材。很有創(chuàng)意也很有心。很有社會(huì)責(zé)任感。
四、對于孩子的成功和進(jìn)步給予肯定和引導(dǎo)。
總的說來，從叔叔的教育方法和教育理念中可以看到中國的、西方的、古代的、現(xiàn)在的、還有自己的；這說明一個(gè)問題：叔叔看了許多各方面的書，思考了許多方面的問題，是家庭教育的成功典范。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇六
我無法用語言來形容我讀完這部書后的感想，涌到心頭中的是對德國猶太人以及安妮?弗蘭克一家的悲慘遭遇的同情，但更多的是對德國法西斯用殘酷手段謀害猶太人行為的憤怒，不解。
這本日記從1942年6月12日寫到1944年8月1日，記敘了安妮?弗蘭克一家以及四名猶太人為了逃避生離死別的命運(yùn)，他們便佯裝失蹤，躲進(jìn)一座樓房后部，即所謂后屋“，他們必須保持絕對安靜，因?yàn)闃窍碌霓k公室和庫房白天都有人工作。他們在這種名副其實(shí)暗無天日的境況下生活了兩年多。安妮把他們在”后屋的生活情況，也包括自己憂愁，不安、歡樂、愛情全都傾訴在這本日記中。
我覺得，通過記錄在日記上發(fā)生的許多事情，可以發(fā)現(xiàn)，安妮是一個(gè)聰明、善良、純潔，敏感和熱情的一個(gè)少女，對一切事物都有自己獨(dú)特的見解，她的愛好和興趣十分廣泛，涉及的范圍遍及許多方面。即使在那前途渺茫，生命時(shí)刻都有危險(xiǎn)的絕望處境中，她也從未對生活失去信心。她對生活的觀察已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了”后屋“那個(gè)彈丸之地，也超越了她所處的戰(zhàn)爭年代。她通過觀察周圍這群人，寫下了她對成年人的看法以及對各種問題的思考。不難理解，安妮正是通過對父母、子女之間的矛盾，對”后屋避難者“之間的種種糾紛的描寫，從側(cè)面反映了在法西斯的統(tǒng)治下人民的生活，精神上所遭受的扭曲。尤其難能可貴的是，在這方面，安妮能對自己一分為二，無情的剖析自己，糾正自己的缺點(diǎn)，此外，日記里還記下了她與彼得之間的愛戀和她對待愛情的嚴(yán)肅態(tài)度。
這本日記中側(cè)面反映最多的便是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國占領(lǐng)了荷蘭，在政治制度上，德國法西斯給猶太人制訂了一大堆不成文的規(guī)定，可以這么說，在人格上，法西斯認(rèn)為猶太人永遠(yuǎn)比他們低一等，這也反映納粹德國的殘忍。日記的最后，十分，具體形象地描繪出二戰(zhàn)后，德國法西斯瘋狂地抓捕并殺害猶太人，許多人甚至官兵也開始在黑市賣食物、藥品給猶太人，以此來盈利的表現(xiàn)。
這一本看似普通的日記，卻真實(shí)地反映了二戰(zhàn)后德國法西斯瘋狂殺害猶太人，反法西斯的熱潮一浪高過一浪。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇七
安妮?弗蘭克本是一名普通的猶太少女，與父母，姐姐一家四口過著富裕的生活。但這寧靜的一切很快就被一場戰(zhàn)爭打破。1933年，___法西斯政權(quán)執(zhí)政后，開始了對猶太人慘無人道的謀害。為了家人的安全，安妮的父親不得不帶著家人來到了荷蘭的阿姆斯特丹躲避危險(xiǎn)。在這里的生活雖然不如從前自在，但在這里，安妮仍然度過了一段愉快的學(xué)校生活。
1942年7月，情況更糟了，在德國納粹的謀害下，為了避免遭受納粹警察的逮捕，安妮一家與同是猶太人的凡?丹一家以及一名猶太醫(yī)生杜瑟爾，躲進(jìn)了書中被稱作“密室”的地方。開始了長達(dá)二十五個(gè)月的“秘密”生活。直到1944年8月4日遭人檢舉被送進(jìn)集中營。
這本書以一個(gè)十幾歲的少女的視角講述了二戰(zhàn)期間密室中的人們的生活實(shí)錄。在白天，為了不被別人發(fā)現(xiàn)，他們不能隨意走動(dòng)，不能大聲說話，甚至不能上廁所。每天，安妮都會(huì)擔(dān)驚受怕，密室外戰(zhàn)火不斷，炸彈就在他們身旁炸開，死亡的威脅，被發(fā)現(xiàn)的恐懼。因?yàn)閼?zhàn)爭，因?yàn)槿诵缘某髳?，安妮這個(gè)應(yīng)該在陽光下自由奔跑的孩子不得不蜷縮在密室的一角瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)閼?zhàn)爭，讓昔日美好的世界變得滿目瘡痍。死亡的陰云籠罩在密室中的每個(gè)人身上。在這里，人性被壓抑，甚至開始扭曲。人與人之間的矛盾也是不斷，每天能活著醒來就是的幸運(yùn)，就連呼吸一口新鮮空氣也奢侈至極。
但是，即使在這樣的情況下，在安妮的內(nèi)心深處仍保留著人性中最美好最柔軟的一面。我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變越美好，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨。
雖然命運(yùn)帶給了安妮許多苦難，但是依然歷練了安妮的品格，她學(xué)會(huì)了去直面自己的缺點(diǎn)。在密室生活的兩年多的時(shí)間里安妮逐漸成長為一個(gè)心里十分成熟，對生活有著深刻感悟的人。她豐富而美好的內(nèi)心世界就像是綻放在戰(zhàn)火中的花朵，盡管眼前是黑暗，但從來沒有放棄對光明的期盼。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇八
千百年來，被人們廣泛贊揚(yáng)的感情中便有父愛，也正是因?yàn)橛辛烁笎?，我們才能茁壯成長。
讀了《背影》我看到了朱自清的父親對朱自清濃濃的父愛，盡管很忙，也仍然送朱自清去車站。
朱自清用非常平凡的語言描述出了他與父親之間的情感，沒有華麗的詞藻，也沒有多余的修飾，便使得他與父親的親情躍然紙上。
《背影》講述的是祖母去世后，朱自清與父親回家奔喪，把家里的東西都典當(dāng)了，然后朱自清回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，途中父親為朱自清買橘子并交代他“路上小心，夜里警醒些，不要受涼”，以及父親外出謀事的故事。朱自清用大量的筆墨敘述了父親在車站買橘子的過程，通過對父親形態(tài)和動(dòng)作的描寫，展現(xiàn)了父親對他如山般的父愛。
其中，讓我印象深刻的有三句話。這三句話是我都曾有過的經(jīng)歷。
第一句話是“這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地留下來了，我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”。
那是高中二年級(jí)的時(shí)候，父親外出打工路過我學(xué)校所在的縣城，他便來學(xué)校看望我并向我說明了上次沒有來開家長會(huì)是因?yàn)樽龉r(shí)被木頭砸傷了腰，我看著他黝黑的面孔，仿佛明白了父親的勞累與心酸，我忍著沒有流淚，因?yàn)槲也幌胱尭赣H看見。后來，父親走的時(shí)候，看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，眼中的淚還是濕了眼眶。
第二句話是朱自清父親給朱自清買橘子后說“我走了，到那邊來信”。
那是放假后回學(xué)校，父親送我去車站，途中吃早餐的時(shí)候，父親給我的那份加了兩份烏雞，而他的那份卻只加了份臘腸。上車后，父親對我說“我走了，到學(xué)校給我打電話”，后來我又想起還沒有買水，就又下車去買，沒想到父親竟還沒有離開，還幫我買了兩瓶水，然后便看著父親背影像朱自清先生那樣坐下來，眼淚再也止不住了。
第三句話是“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩薄?BR> 那也是放假回學(xué)校的時(shí)候，父親有其他的事情不能送我去車站，我就不叫他送了“媽媽送我去就好”，可他堅(jiān)持要送，說“沒事，送完我就走了”，我轉(zhuǎn)過頭不敢看他。哪怕是媽媽，他也不放心。像雄鷹一樣保護(hù)著他的女兒我。其實(shí)我并不是不知道父親為我做的這些，只是不想把我的感情表達(dá)出來，我想朱自清先生也是如此吧。
我與父親不常見，電話也常常是與母親。小時(shí)候，父親常年在外，我時(shí)常不知道他在哪里或者在做什么工作，可父親卻時(shí)時(shí)惦念著我，總是把最好的給我。就算到了現(xiàn)在我對他仍然不是很了解，但他卻始終愛著我。我感謝擁有他的愛，感謝擁有他。讀了《背影》我明白了一個(gè)道理，那就是父母對我們的愛才是世界上最偉大最無私的愛，它是我們之間最淳樸的感情，只能暖，不能傷。我們也要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的那份親情。
我從《背影》看見了愛，朱自清與他父親之間的愛以及我與父親之間的愛。我希望我們能不辜負(fù)這些愛，希望愛伴我們永遠(yuǎn)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇九
用平凡的筆墨寫出不平凡的文字，用不平凡的文字寄托自己的真實(shí)情感。一字一句透著令人無法抵抗的魔力。讓自己走進(jìn)作者的情感世界。
這正是朱自清散文的獨(dú)特之處。
最讓我忘不了的就是初二上學(xué)期學(xué)的朱自清的一篇散文《背影》，讓我真的流下眼淚，沒想到朱自清把父親對他的愛表現(xiàn)的這么淋漓盡致，動(dòng)人心弦，以及兒子對父親的關(guān)心，心疼，也充分的表現(xiàn)出來。
文中朱自清四處流淚，一個(gè)大男人流這么多次淚，難道是他太多愁善感了嗎？不，不，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊。朱自清正是為情所感，才有失男兒本色，流下了最真的淚。
結(jié)尾寫道父親膀子疼的厲害，才不得以寫信給兒子，怕是不行了，朱自清再次流下了淚，恨不得馬上回到父親身邊，看他一眼。
讀到這兒，我不禁想到我的父親，我雖然和父親住在一塊兒，沒有分離，卻因父親常常嘮叨，而有點(diǎn)記恨他，想離開父母，獨(dú)自一人生活，那該多自在。我想，我錯(cuò)了，父母是我最大的依靠，如果離開了他們，我又該何去何從呢？不能等到失去的時(shí)候再珍惜，那時(shí)，已經(jīng)遲了。
我已經(jīng)慢慢長大，而父母漸漸變老，臉上皺紋也增多了，白發(fā)添了不少，我是“罪魁禍?zhǔn)住?，還經(jīng)常為一些小事和父母爭吵，害得他們傷心，生氣，真是不該啊。
我想著將來有一天，老母親坐在老藤椅上織著毛衣，父親戴著老花鏡看著報(bào)紙，我呢，就給他們捶背，幫他們梳頭，那該是多們溫馨的場面啊。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，讓父母少為我操心，讓他們臉上常掛著笑容，這樣才是回報(bào)他們最有效，也是最好的辦法。
“可憐天下父母心”啊，哪個(gè)父母不是為自己的孩子著想，不是為他們付出。
謝謝朱自清，讓我懂得了人世間的最深沉的父愛。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十
《灰姑娘》這篇童話故事講述了個(gè)可憐的小女孩的故事。她從小媽媽就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼繼母虐待她，不讓她吃飯、讓好干活、和傭人起做家務(wù)等等。后來，她穿上魔法奶奶送給她的新衣服去參加王子的舞會(huì)，最后終于成為了王妃。
這個(gè)故事告訴我們：所有的`小朋友都是個(gè)灰姑娘，只要自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來定會(huì)成為個(gè)對社會(huì)有用的人。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十一
《萵苣姑娘》這本書講述的是萵苣姑娘的媽媽想吃女巫種的萵苣，卻被女巫發(fā)現(xiàn)了，她迫不得已把萵苣姑娘送給了女巫。女巫讓萵苣姑娘住在高高的塔里，不讓任何人接近她。萵苣姑娘整天過著孤獨(dú)的'日子。她憂傷的歌曲吸引了一位王子。后來他們經(jīng)過許多艱難困苦，終于走到了一起，過上了幸福生活。
生活中我會(huì)因?yàn)樨澩娑幌雽懽鳂I(yè)；我會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚鴮W(xué)習(xí)沒有信心；旅游時(shí)我會(huì)因?yàn)樯教叨丝s不前。讀了《萵苣姑娘》以后，我知道生活中不論遇到什么困難，只要你不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的努力解決問題，最后勝利就屬于你。
我要努力改變自己的不良心態(tài)，做一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十二
最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺頗有深意。其聯(lián)曰：鳥在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥，方寸之地，難得飛騰挪移，長時(shí)的困楯，消磨呼呼的`生氣，是人生變的無趣。
人處世上，瞻前顧后，銷蝕了向前沖的勇氣，使人變的圓滑，沒了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來麻醉自己，給自己解脫，看開一切。
有道是：逢人不說人間事，便是人間無事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十三
今天，我拿出語文看起來，當(dāng)我看到背影這一篇文章時(shí)，不禁回想起那兒子望父買橘的情形，我被父愛這種偉大的力量所感動(dòng)?！侗秤啊肥且黄腥酥辽畹暮梦恼?。這篇文章寫了父親為兒子做的每一件事都是表達(dá)了父親對兒子無微不至的愛。其中父親送“我”上火車的過程，更是感人肺腑。
讀著讀著，我再次被文章中偉大的父愛所感動(dòng)，懷著悲感交集的心情一口地把文章讀完。文章中慈父的形象又一次在我腦海浮現(xiàn)，他對兒子的愛更是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子。文章中作者對他父親背影的深刻描寫，更使我感動(dòng)不已。
文章中最令我感動(dòng)的是兒子望父買橘這一段。在作者朱自清的細(xì)致描寫中，我仿佛又一次看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。我再次拿起書把這一段細(xì)細(xì)地看了一遍，品味著文章中深刻的感情。在父親為兒子買橘子的過程中，蘊(yùn)含著父親對兒子深深的愛。本文中講的買橘子是一件小事，兒子是能夠做到的，而年老的父親身體笨重卻硬著要去為兒子買橘子，父親這樣做全是為了兒子，不讓他勞累，可見父親是關(guān)心愛護(hù)孩子的。
“可憐天下父母心”！天下的每一位父母都是很愛自己的兒女的。這種親情是無私的愛，最純潔的感情。他們對兒女的愛是那么的無微不至。他們含辛茹苦地勞動(dòng)，把最好的東西都能留給兒女，一切為了兒女，整天為我們操勞奔波。我的父親和《背影》中的父親非常相似，他對我充滿了關(guān)懷和愛，常常把最好的留給我，自己過得苦一些，累一些。但是，我以前卻把父親的愛當(dāng)作熟視無睹，并沒有好好地去珍惜，常常厭父親羅嗦，去頂撞他?，F(xiàn)在想起來自己以前真的很不應(yīng)該，不懂得珍惜那珍貴的父愛，辜負(fù)了父親，真是很后悔。現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了，了解了父親以前所做的一切。以后，我會(huì)好好珍惜父親隊(duì)對我的愛，努力地去孝敬那勤勞的父親，因?yàn)檫@一種親情是人間最偉大的感情。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十四
我通過讀朱自清的《背影》，知道了不僅母愛偉大，父愛也同樣偉大。
《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后，父親到車站送作者回北京念書時(shí)，翻過石欄為作者買橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對作者的關(guān)愛。
文中并沒有什么華麗的語句，也沒有“關(guān)心”這類字眼，但卻滿篇透出父親那無微不至的愛。都說父愛如山，但我覺得，父愛不僅如山，也可以如水，細(xì)膩柔和，能無聲流淌，浸透萬物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一起做我喜愛的手工，和我一起玩家庭游戲，還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開心，給我講有趣的睡前故事，陪我慢慢地成長。
父親的愛通常都是默默奉獻(xiàn)的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨！或許平日里你已習(xí)以為常，無從察覺；亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì)覺得若有所失，茫茫然張望著他可能到來的方向……其實(shí)，你心中對他那沉甸甸的愛，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文，我告訴自己，一定要珍惜并牢牢記住父親陪伴自己的時(shí)光，還要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望！
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十五
通過閱讀《背影》一文，讓我體會(huì)到父親對朱自清深深的愛，也反映出朱自清對父親無比思念之情。
文中對寫作背景作了說明，家中光景一日不如一日，父親來信中寫道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！闭f明父親身體非常不好，可能不久將不于人世，想起自己原先因小事經(jīng)常跟父親吵架，內(nèi)心十分愧疚，而本文正是在這種痛苦、擔(dān)憂的情形下寫出的。
本文對父親在火車站送別的場景有入木三分的描寫。在等車的時(shí)間里，父親為我買橘子，看見父親肥胖的身子蹣跚地走、慢慢探身、穿過鐵道、爬上月臺(tái)、再三叮囑，背影最終消失在來來往往的人海中。其實(shí)文中也有對父親買完橘子后，往回走時(shí)的正面描寫，如：過鐵道時(shí)將橘子散放在地上，爬下后再拿起橘子走。對橘子的這種呵護(hù)，如同對朱自清的呵護(hù)。對父親身體正反兩面動(dòng)作的描寫，寫得非常立體、生動(dòng)，讓我明白了父愛如山得道理。
看到這里，我想起了我的爸爸。我的爸爸經(jīng)常出差，但他每次回家都會(huì)帶回大包小包，里面有許多我愛吃的零食，喜歡的玩具和書籍。他不在家時(shí)，每天都給我打電話，關(guān)心我的身體，詢問我的學(xué)習(xí)情況。原來他是那么地愛我。
想一想曾經(jīng)的我，是那么不懂事，對爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，我以后要改掉自己的壞脾氣，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十六
今天在家看書，選了一本《海底兩萬里》，就看了。我首先被書中的插圖迷住了?？赐瓴鍒D，我看了看。故事簡直太迷人了。
《海底2萬里》是法國作家凡爾納寫的。我媽媽告訴我，他還有兩部也很好看的作品，一部是格蘭特船長的孩子，另一部是神秘島。我還沒看過這兩部電影。
《海底2萬英里》講述了自然科學(xué)史教授皮埃爾的故事。阿龍納科斯乘鸚鵡螺潛艇去海底探險(xiǎn)。他們一起參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多奇怪的海底動(dòng)植物，讓我了解了很多科學(xué)和文化知識(shí)。
給我印象最深的是遇到了大章魚。起初，他們遇到了許多大章魚，他們浮出水面。一大群人用鋤頭砍掉了大章魚的`腳和手。最后，大章魚把潛艇上的一個(gè)水手扔進(jìn)了海里。船長正要砍它。大章魚突然噴出一團(tuán)黑墨，船長幾乎什么也看不見。船長回到駕駛艙，把船傾斜了很多，把大章魚扔進(jìn)了海里。
看完這本書，我覺得作者凡爾納的想象力太豐富了，他的故事太神奇了。它讓我想起了一句話:只有意想不到的，沒有什么是做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十七
今天，我看到一個(gè)故事，叫《小雨滴和大浪》，這個(gè)故事介紹了小雨滴和大浪比賽，看九百九十天后，誰能把石頭打出一個(gè)洞，誰就贏，大浪答應(yīng)了。
從此以后，小雨滴不分晝夜的.打著，一刻也不停，而大浪呢?他高興時(shí)就向石頭沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的。
九百九十天后，兩人來了，小雨滴打穿了石頭，大浪的石頭就像鐵一樣，大浪急了，忙用全身力氣打，可石頭還是紋絲不動(dòng)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇一
楊歡憶沒有煽情的言語，也沒有什么表情，有的只是默默的關(guān)心，這最簡單的動(dòng)作，卻令人感動(dòng)落淚。一位再平凡不過的父親，在送兒子外出讀書坐火車時(shí)，親自幫兒子選定座位，不厭其煩地拜托茶房多多照應(yīng)兒子，又邁著年邁的步伐，穿過鐵路，蹣跚地走到月臺(tái)，爬上爬下不辭辛苦地去買橘子。
看！“他用雙手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！碑?dāng)兒子看到父親那佝僂的背影時(shí)，淚情不自禁地從臉頰滑落。此時(shí)此刻，兒子深知自己長大了，也體會(huì)到了父愛的深沉與偉大。
其實(shí)，如此相像的背影并不只是顯現(xiàn)在書中的文字上，在我們的生活中也時(shí)常涌現(xiàn)。
在北京殘奧會(huì)女子200mt53級(jí)決賽中，中國選手黃麗莎，以29.17秒的成績獲得金牌，并打破世界紀(jì)錄！誰能想到，創(chuàng)造奇跡的世界冠軍，當(dāng)初由于經(jīng)濟(jì)原因，連輪椅都買不起呢？在這種困頓的環(huán)境中，是什么力量給了她支持，讓她站到冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上呢？是妹妹。每天背著她的妹妹就成了她的雙腿。姐姐看著妹妹瘦弱的背影感受著妹妹對自己的愛，妹妹永不知疲倦為她忙碌不停的背影，更給了她振作攀登的勇氣和力量，使她終獲成功。
我的思路又飛到了那個(gè)炎熱的夏天。
我剛上六年級(jí)便有了獨(dú)立的念頭，父母也答應(yīng)了我，讓我獨(dú)自上下學(xué)。第一天放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人走在大街上。遛狗的人大汗淋漓，狗也熱的吐著舌頭，太陽像是一把火，把大地“點(diǎn)著了”，還沒走幾步的我被這“火”烤的汗流浹背，想加快步伐走回那個(gè)“涼爽的港灣”————家。“叮當(dāng)。”身后一陣響聲，“咦”？原來是鑰匙掉了，我慢慢地?fù)炱?，直起身，抬起頭，遠(yuǎn)處街角一個(gè)模糊而又熟悉的背影映入眼簾，這不是老爸嗎？他平時(shí)不是熱一點(diǎn)就受不了的嗎？怎么在這？我又使勁地揉了揉眼睛，而老爸這時(shí)轉(zhuǎn)過身來也看見了我，便向我走過來，笑了笑，他的汗滴在衣服上、地上，身上全都濕透了，像被雨淋了一樣狼狽，“這不是怕你走丟了嗎？我在這等等你?！笨吹轿?，老爸懸著的心放下了，松了一大口氣。我在他等我的背影里，看到了老爸對我滿滿的疼愛與惦記。
前腳剛跨進(jìn)家門，一陣飯香立刻飄入我的鼻腔，屋里的涼空氣讓我舒服多了。姥姥從廚房里探出頭來，手里還拿著半截黃瓜，關(guān)切地說：“餓了吧？飯馬上好。”廚房里熱氣騰騰，白色水氣彌漫在空氣里，香味飄滿整個(gè)廚房。再透過水霧看姥姥的背影，我忽然感受到了莫大的溫暖與幸福在心間回蕩。
我的表哥是個(gè)學(xué)霸，每當(dāng)我問他題他都會(huì)坐在書桌上仔細(xì)地做完，然后耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講，就算我還是看不明白，他也不會(huì)惱，而是不厭其煩地?fù)Q另外的思路讓我徹底弄懂為止?？粗屑?xì)解題的背影，我的心暖暖的。
很久以后，再次細(xì)細(xì)地品讀朱自清的《背影》，我心還是會(huì)被輕輕觸動(dòng)。文中的父親不就像是我的一個(gè)親人嗎？雖背影不同，可那無微不至的關(guān)懷是沒有兩樣的。可我卻常常對這種“默默的關(guān)懷”置若罔聞，不以為意。沒錯(cuò)，我仗著年少輕狂，常以“子非魚安知魚之樂也”自居，只會(huì)厭煩親人的嘮叨，一直也理解不了父母對我的心意。讀畢《背影》，這才驚覺，我的身邊一直有一個(gè)個(gè)背影在默默地為我付出。
閉眼靜靜回想這些背影里醞釀著洋溢著的親情。這些看似平凡普通又常常沉默的背影，是幸福的流經(jīng)，是付出，是愛的另一種無聲的表達(dá)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇二
我爸的步子很大，你和他肩并肩走，如果步幅不大，那么你很難追上他。漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，我都快記不清他走路時(shí)那樣子，就如同在記憶之中關(guān)于走路樣子的篇章被撕毀……每當(dāng)這時(shí)我心中都會(huì)閃過一個(gè)背影，總會(huì)夾雜些許的酸澀。
關(guān)于背影，給我最深感動(dòng)便是朱自清的《背影》?！案赣H是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。本來我要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地留下來……我再看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走?！?BR> 每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛給感動(dòng)，情不自禁簌簌地流下眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親的眼里，兒子始終是最重要的。
曾經(jīng)的我，總認(rèn)為父親很是粗心，都沒有真關(guān)心過我，而且總是對我嚴(yán)厲，我和他的關(guān)系很疏遠(yuǎn)。直到那一次，才使我真的懂我的父親。
上了高中以后，我離開家，到了城郊的一所寄宿制中學(xué)。有諸多的不適應(yīng)，但一想到媽媽在臨走前關(guān)切的眼神，我便輕聲對自己說：一定要堅(jiān)持！可是丟三落四的我竟然把英語課本落在了家里，只好打電話給爸爸，讓爸爸將我遺忘的書帶來。電話里不過寥寥數(shù)語，我便耐不住性子的要掛電話。爸爸話未說完，我就催促說要掛斷，只聽爸爸仿佛嘆息了一聲，說“好”。沒隔多久，只見爸爸在教室門口張望，叫著我的名字。走近后，才發(fā)現(xiàn)爸爸的呼吸還帶著喘，夾雜著的銀發(fā)已被風(fēng)玩耍似的撩撥，只有爸爸的眼睛是格外明亮的，熠熠生輝，像閃著光。爸爸將東西給我，問：“吃得飽嗎？”“還習(xí)慣嗎？”我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸還帶了一些巧克力，是怕我吃不好吧。爸爸還是給我了我嫌麻煩而不帶的熱水瓶，是怕我用冷水洗臉。
目送爸爸的背影，讓我更清醒地懂你，縱使歲月河水奔流向前，我也希望爸爸，等等，再等等。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇三
這篇散文，簡單樸素，風(fēng)格平易自然，卻感人至深，激起讀者共鳴。作者懷著真摯的感情，以行蹤為線索，抓住瞬間的生活感受，緊扣父親的背影，敘事抒情。
從語言方面品析：
第一、用詞精當(dāng)。文中用詞進(jìn)行推敲，斟酌過，例如送行一段，“父親一位事忙，本已說好不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。”熟識(shí)表明是靠得住的，再三囑咐，說明反復(fù)交代。有些語言表現(xiàn)力很強(qiáng)，內(nèi)容豐富。例如，“蹣跚”一詞挺關(guān)鍵，連走平路都難，上下月臺(tái)就可想而知了。
第二、語言簡潔。文中四處描寫了父親送兒子是的話語，言簡意賅。“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?，八兒子旅途平安?dāng)成大事，任何人區(qū)都比不上“我”去?！拔屹I幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！边@點(diǎn)事我能辦，你看好行李。父親的關(guān)懷無微不至?！斑M(jìn)去吧，里面沒人”。這說明父親擔(dān)心的首先是兒子，以怕丟東西為由催兒子早點(diǎn)做好位置，自己好放心離去。
感人至深，真情流露。文中四次寫到“我”流淚，第一次流淚是因?yàn)樽髡邞阎林氐男那?，從北京趕到徐州跟父親一起奔傷，見到滿園狼藉，不禁潸然淚下。第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)，父親老態(tài)龍鐘的樣子為我買橘子。第三次流淚，是惆悵落淚，父親的背影消失在人群當(dāng)中。第四次流淚，是傷心落淚，思念父親。
聚焦特寫鏡頭，布局獨(dú)具匠心。作者用“背影”作為題目，突出了背影。開頭一段就說“：我最不能忘記的師他的背影?！币巳雱?。背影的特寫鏡頭，寫了手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作，整個(gè)形體的動(dòng)作，刻畫形象生動(dòng)。作者又捕捉到另一個(gè)背影，分手后，貯望著離去的父親。“等他的背影混入來來往往的人里，在找不著了，我變進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！贝丝套髡咝闹?，從來沒有像現(xiàn)在這樣感受到拿斧子情深，想到父親的至親至愛，想到自己先前的自以為是，想到父親的命運(yùn)，想到父親的前程吧，真是百感交集。這一次對背影逝去的追憶，包含無盡的牽掛。末段回憶往事，回顧這些年父子關(guān)系，最后又落腳到背影上來，首尾呼應(yīng)。“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影，”像一尊塑像似的矗立起來，完成了形象的定格。
突出背影，是這篇散文成功的一個(gè)主要因素，可見，寫人記事，應(yīng)該選擇最動(dòng)情的一件事，些最動(dòng)人的一件事又要突出最動(dòng)人的瞬間。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇四
沒帶傘的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家人接走了，最后空蕩蕩的教室里只剩下了我，我的心里很急躁，于是我快步地跑到了學(xué)校的大門口，想等雨小一點(diǎn)兒再走?？墒抢咸鞝敯涯樢怀?，雨下得更大了，此時(shí)我在心里開始抱怨父母不關(guān)心自己。正當(dāng)我要離開鐵門想冒雨趕路的那一剎那，突然有一只手拉住了我，我扭頭一看，那熟悉的面孔，那焦急的神情，那憔悴的眼睛，立刻出現(xiàn)在我眼前——是爸爸！他一只手撐著傘，另一只手抱著個(gè)黑色的塑料袋。
“爸爸怎么沒在工地干活呢？您怎么會(huì)跑到學(xué)校來接我呀？學(xué)校離工地不是挺遠(yuǎn)的嗎？”正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，爸爸用責(zé)備而關(guān)心的口吻問道：“你跑哪兒去了？我怎么找也找不到你？看你，不乖乖呆在教室里等，跑到這兒來淋得濕漉漉，不感冒才怪呢！”說完，從袋子里拿出一件外衣遞給了我，我接過后把它穿上，爸爸二話不說把傘遞給了我，又從黑袋子里拿出了一頂草帽戴在頭上，對我說：“快走吧！等會(huì)兒真的會(huì)感冒的?！?BR> 快走到家門的時(shí)候，我故意躲開爸爸的視線，偷偷地擦干了眼淚。到了家門口時(shí)，爸爸忽然叫住了我，對我說：“小美，快進(jìn)家去，趕緊換一身干衣服，別感冒了！咦，你的眼睛怎么紅紅的??！是感冒了嗎？還不趕快進(jìn)去呀！”可是爸爸的衣服也淋濕了呀！“可是……”還沒等我說完，爸爸轉(zhuǎn)身就走了，“爸爸！傘！傘給你！”“留著吧！你下午上學(xué)還用呢！”爸爸的背影漸漸消失在了滂沱大雨中，“唉，爸爸肯定會(huì)淋得全身沒一處干的地方?！毕氲竭@里，我的鼻子又一陣酸楚，淚水不知不覺中又流下來了。那在雨中漸行漸遠(yuǎn)的背影，牢牢地定格在我的腦海中。
父親是家中的頂梁柱，他在離家?guī)桌镞h(yuǎn)的一個(gè)石場干活，負(fù)責(zé)打炮眼，工作辛苦不說，還很危險(xiǎn)。為了這個(gè)家，他任勞任怨、終年操勞，才四十多歲的人，臉上就爬滿了皺紋，頭發(fā)、衣服經(jīng)常是灰撲撲的。他關(guān)心我們，保護(hù)我們，而自己卻在一天天的操勞中消瘦下去、衰老下去。對于父親來說，為我們吃苦受累、流汗流血都是值得的，因?yàn)樗類畚覀?。對于我們來說，沒有什么能比得上考上大學(xué)、給父親爭光重要。但是，就算我們沒有考出好成績，父親也是一如既往地去關(guān)心和愛護(hù)我們，鼓勵(lì)我們不灰心、不放棄。在人生的道路上，父愛溫暖著我們的心，給予我們前進(jìn)的力量！
讀《背影》、憶背影，我不禁潸然淚下。因?yàn)椋罕秤?，定格了人世間一份至真至純的父愛！
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇五
一次偶然的談話，您讓我談?wù)剬Α峨A梯與背影》的感想。當(dāng)時(shí)我不知道是什么內(nèi)容，也就沒講。后來，我打開您的空間讀這篇作品時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我一年前就看過您的這篇作品，甚至還沒有匯集在一起時(shí)，冬陽就給我看了。現(xiàn)在回想起來，大約是從大一就開始了。其實(shí)，很早就可以給您回這封信，但是由于懶惰和沒想好就一直拖著，我前天看到叔叔網(wǎng)上給我打招呼，我才想起這件事來。當(dāng)我仔細(xì)想來時(shí)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的當(dāng)初對這篇文章的許多感想已經(jīng)不記得了，自己覺得不能再拖了，不然就什么也不記得了；可惜，我還沒有完全想好，只能是東拉西扯地講一下。
這篇文章所講的事情，在時(shí)間和人物上和我關(guān)系密切。有一些事我也是當(dāng)事人，甚至了解主人翁當(dāng)時(shí)的思想斗爭，讀來感觸頗深。因此，如果要講這篇文章，首先要講我和冬陽的關(guān)系。我和冬陽成為好朋友，起初我認(rèn)為是因?yàn)槲耶?dāng)班長他當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我們都是班干部經(jīng)常在一起做事，所以就成了朋友。但隨著關(guān)系的發(fā)展，我們成了很好的朋友。我們兩個(gè)的喜好、朋友圈、生活方式和經(jīng)濟(jì)條件都不一樣，不可能成為很好的朋友。但我們兩個(gè)卻成了好朋友，天天在一起（后來是為了不影響學(xué)習(xí)，規(guī)定看書的時(shí)候不在一起）。有一段時(shí)間我很納悶——我兩居然能會(huì)成為好朋友？于是就開始思考和探索。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找，我認(rèn)為我們兩個(gè)都是思想上很上進(jìn)的人，在很多問題上看法很相同。但，冬陽的這種上進(jìn)我覺得和我不完全一樣，他的上進(jìn)是有波動(dòng)性和不完全自發(fā)性"的。后來，經(jīng)過幾次交流之后我把原因鎖定在您對冬陽的影響和教育上，看了您寫給冬陽的幾封信后我更加肯定了這一點(diǎn)。冬陽很聰明，也很有自己的想法，但自制力不強(qiáng)，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，最為嚴(yán)重的是他周圍朋友的影響。正是您科學(xué)而耐心的教導(dǎo)保證了冬陽一直很上進(jìn)、很積極、很優(yōu)秀。有一次，冬陽講我的想法很想您，當(dāng)時(shí)我不理解。自從看了叔叔送給我的散文集（其中很多篇很好看），我才感覺，我和叔叔的成長經(jīng)歷有多相似的地方（都是從農(nóng)村出來，都是家里不寬裕，開始學(xué)習(xí)成績不太好，都要干農(nóng)活吃苦，也體會(huì)到農(nóng)村童年的許多趣事）。所以，我覺得之所以我們倆成為好朋友，有很大一層因素是叔叔對冬陽的影響和我與叔叔的相似。同時(shí)，這也佐證了，叔叔的教育方法很成功，對兒子的影響很深刻，很有效。
回到文章而言，我有如下幾點(diǎn)看法。
一、第一篇從開學(xué)講到讀書的作用，既實(shí)現(xiàn)了很自然的過度，又達(dá)到了對一個(gè)新生的教育引導(dǎo)，而且是從讀書的最原始意義和最實(shí)在意義，站在整個(gè)人生的高度，講明了如何學(xué)習(xí)，如何讓對待讀書。使文章既有充分地現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義又有極強(qiáng)的思辨和說理作用。使對受教育者，不是單純枯燥地接受指導(dǎo)，擺脫了只知道做什么不知道為什么要做和怎么做的情況。
二、在對待早戀問題，叔叔巧妙地避重就輕恰到好處地用有文采來處理了這一敏感話題。使受教育者在表揚(yáng)中接受批評和教育。讓受教育者既自己感到錯(cuò)誤又不失面子。作為中國父親能做到這一點(diǎn)，很了不起，能處理的這么好，水平很高。
三、叔叔能將這些東西整理出來，經(jīng)過分類和過度后成為一個(gè)很好的教育活素材。很有創(chuàng)意也很有心。很有社會(huì)責(zé)任感。
四、對于孩子的成功和進(jìn)步給予肯定和引導(dǎo)。
總的說來，從叔叔的教育方法和教育理念中可以看到中國的、西方的、古代的、現(xiàn)在的、還有自己的；這說明一個(gè)問題：叔叔看了許多各方面的書，思考了許多方面的問題，是家庭教育的成功典范。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇六
我無法用語言來形容我讀完這部書后的感想，涌到心頭中的是對德國猶太人以及安妮?弗蘭克一家的悲慘遭遇的同情，但更多的是對德國法西斯用殘酷手段謀害猶太人行為的憤怒，不解。
這本日記從1942年6月12日寫到1944年8月1日，記敘了安妮?弗蘭克一家以及四名猶太人為了逃避生離死別的命運(yùn)，他們便佯裝失蹤，躲進(jìn)一座樓房后部，即所謂后屋“，他們必須保持絕對安靜，因?yàn)闃窍碌霓k公室和庫房白天都有人工作。他們在這種名副其實(shí)暗無天日的境況下生活了兩年多。安妮把他們在”后屋的生活情況，也包括自己憂愁，不安、歡樂、愛情全都傾訴在這本日記中。
我覺得，通過記錄在日記上發(fā)生的許多事情，可以發(fā)現(xiàn)，安妮是一個(gè)聰明、善良、純潔，敏感和熱情的一個(gè)少女，對一切事物都有自己獨(dú)特的見解，她的愛好和興趣十分廣泛，涉及的范圍遍及許多方面。即使在那前途渺茫，生命時(shí)刻都有危險(xiǎn)的絕望處境中，她也從未對生活失去信心。她對生活的觀察已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了”后屋“那個(gè)彈丸之地，也超越了她所處的戰(zhàn)爭年代。她通過觀察周圍這群人，寫下了她對成年人的看法以及對各種問題的思考。不難理解，安妮正是通過對父母、子女之間的矛盾，對”后屋避難者“之間的種種糾紛的描寫，從側(cè)面反映了在法西斯的統(tǒng)治下人民的生活，精神上所遭受的扭曲。尤其難能可貴的是，在這方面，安妮能對自己一分為二，無情的剖析自己，糾正自己的缺點(diǎn)，此外，日記里還記下了她與彼得之間的愛戀和她對待愛情的嚴(yán)肅態(tài)度。
這本日記中側(cè)面反映最多的便是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國占領(lǐng)了荷蘭，在政治制度上，德國法西斯給猶太人制訂了一大堆不成文的規(guī)定，可以這么說，在人格上，法西斯認(rèn)為猶太人永遠(yuǎn)比他們低一等，這也反映納粹德國的殘忍。日記的最后，十分，具體形象地描繪出二戰(zhàn)后，德國法西斯瘋狂地抓捕并殺害猶太人，許多人甚至官兵也開始在黑市賣食物、藥品給猶太人，以此來盈利的表現(xiàn)。
這一本看似普通的日記，卻真實(shí)地反映了二戰(zhàn)后德國法西斯瘋狂殺害猶太人，反法西斯的熱潮一浪高過一浪。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇七
安妮?弗蘭克本是一名普通的猶太少女，與父母，姐姐一家四口過著富裕的生活。但這寧靜的一切很快就被一場戰(zhàn)爭打破。1933年，___法西斯政權(quán)執(zhí)政后，開始了對猶太人慘無人道的謀害。為了家人的安全，安妮的父親不得不帶著家人來到了荷蘭的阿姆斯特丹躲避危險(xiǎn)。在這里的生活雖然不如從前自在，但在這里，安妮仍然度過了一段愉快的學(xué)校生活。
1942年7月，情況更糟了，在德國納粹的謀害下，為了避免遭受納粹警察的逮捕，安妮一家與同是猶太人的凡?丹一家以及一名猶太醫(yī)生杜瑟爾，躲進(jìn)了書中被稱作“密室”的地方。開始了長達(dá)二十五個(gè)月的“秘密”生活。直到1944年8月4日遭人檢舉被送進(jìn)集中營。
這本書以一個(gè)十幾歲的少女的視角講述了二戰(zhàn)期間密室中的人們的生活實(shí)錄。在白天，為了不被別人發(fā)現(xiàn)，他們不能隨意走動(dòng)，不能大聲說話，甚至不能上廁所。每天，安妮都會(huì)擔(dān)驚受怕，密室外戰(zhàn)火不斷，炸彈就在他們身旁炸開，死亡的威脅，被發(fā)現(xiàn)的恐懼。因?yàn)閼?zhàn)爭，因?yàn)槿诵缘某髳?，安妮這個(gè)應(yīng)該在陽光下自由奔跑的孩子不得不蜷縮在密室的一角瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)閼?zhàn)爭，讓昔日美好的世界變得滿目瘡痍。死亡的陰云籠罩在密室中的每個(gè)人身上。在這里，人性被壓抑，甚至開始扭曲。人與人之間的矛盾也是不斷，每天能活著醒來就是的幸運(yùn)，就連呼吸一口新鮮空氣也奢侈至極。
但是，即使在這樣的情況下，在安妮的內(nèi)心深處仍保留著人性中最美好最柔軟的一面。我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變越美好，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨。
雖然命運(yùn)帶給了安妮許多苦難，但是依然歷練了安妮的品格，她學(xué)會(huì)了去直面自己的缺點(diǎn)。在密室生活的兩年多的時(shí)間里安妮逐漸成長為一個(gè)心里十分成熟，對生活有著深刻感悟的人。她豐富而美好的內(nèi)心世界就像是綻放在戰(zhàn)火中的花朵，盡管眼前是黑暗，但從來沒有放棄對光明的期盼。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇八
千百年來，被人們廣泛贊揚(yáng)的感情中便有父愛，也正是因?yàn)橛辛烁笎?，我們才能茁壯成長。
讀了《背影》我看到了朱自清的父親對朱自清濃濃的父愛，盡管很忙，也仍然送朱自清去車站。
朱自清用非常平凡的語言描述出了他與父親之間的情感，沒有華麗的詞藻，也沒有多余的修飾，便使得他與父親的親情躍然紙上。
《背影》講述的是祖母去世后，朱自清與父親回家奔喪，把家里的東西都典當(dāng)了，然后朱自清回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，途中父親為朱自清買橘子并交代他“路上小心，夜里警醒些，不要受涼”，以及父親外出謀事的故事。朱自清用大量的筆墨敘述了父親在車站買橘子的過程，通過對父親形態(tài)和動(dòng)作的描寫，展現(xiàn)了父親對他如山般的父愛。
其中，讓我印象深刻的有三句話。這三句話是我都曾有過的經(jīng)歷。
第一句話是“這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地留下來了，我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”。
那是高中二年級(jí)的時(shí)候，父親外出打工路過我學(xué)校所在的縣城，他便來學(xué)校看望我并向我說明了上次沒有來開家長會(huì)是因?yàn)樽龉r(shí)被木頭砸傷了腰，我看著他黝黑的面孔，仿佛明白了父親的勞累與心酸，我忍著沒有流淚，因?yàn)槲也幌胱尭赣H看見。后來，父親走的時(shí)候，看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，眼中的淚還是濕了眼眶。
第二句話是朱自清父親給朱自清買橘子后說“我走了，到那邊來信”。
那是放假后回學(xué)校，父親送我去車站，途中吃早餐的時(shí)候，父親給我的那份加了兩份烏雞，而他的那份卻只加了份臘腸。上車后，父親對我說“我走了，到學(xué)校給我打電話”，后來我又想起還沒有買水，就又下車去買，沒想到父親竟還沒有離開，還幫我買了兩瓶水，然后便看著父親背影像朱自清先生那樣坐下來，眼淚再也止不住了。
第三句話是“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩薄?BR> 那也是放假回學(xué)校的時(shí)候，父親有其他的事情不能送我去車站，我就不叫他送了“媽媽送我去就好”，可他堅(jiān)持要送，說“沒事，送完我就走了”，我轉(zhuǎn)過頭不敢看他。哪怕是媽媽，他也不放心。像雄鷹一樣保護(hù)著他的女兒我。其實(shí)我并不是不知道父親為我做的這些，只是不想把我的感情表達(dá)出來，我想朱自清先生也是如此吧。
我與父親不常見，電話也常常是與母親。小時(shí)候，父親常年在外，我時(shí)常不知道他在哪里或者在做什么工作，可父親卻時(shí)時(shí)惦念著我，總是把最好的給我。就算到了現(xiàn)在我對他仍然不是很了解，但他卻始終愛著我。我感謝擁有他的愛，感謝擁有他。讀了《背影》我明白了一個(gè)道理，那就是父母對我們的愛才是世界上最偉大最無私的愛，它是我們之間最淳樸的感情，只能暖，不能傷。我們也要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的那份親情。
我從《背影》看見了愛，朱自清與他父親之間的愛以及我與父親之間的愛。我希望我們能不辜負(fù)這些愛，希望愛伴我們永遠(yuǎn)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇九
用平凡的筆墨寫出不平凡的文字，用不平凡的文字寄托自己的真實(shí)情感。一字一句透著令人無法抵抗的魔力。讓自己走進(jìn)作者的情感世界。
這正是朱自清散文的獨(dú)特之處。
最讓我忘不了的就是初二上學(xué)期學(xué)的朱自清的一篇散文《背影》，讓我真的流下眼淚，沒想到朱自清把父親對他的愛表現(xiàn)的這么淋漓盡致，動(dòng)人心弦，以及兒子對父親的關(guān)心，心疼，也充分的表現(xiàn)出來。
文中朱自清四處流淚，一個(gè)大男人流這么多次淚，難道是他太多愁善感了嗎？不，不，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊。朱自清正是為情所感，才有失男兒本色，流下了最真的淚。
結(jié)尾寫道父親膀子疼的厲害，才不得以寫信給兒子，怕是不行了，朱自清再次流下了淚，恨不得馬上回到父親身邊，看他一眼。
讀到這兒，我不禁想到我的父親，我雖然和父親住在一塊兒，沒有分離，卻因父親常常嘮叨，而有點(diǎn)記恨他，想離開父母，獨(dú)自一人生活，那該多自在。我想，我錯(cuò)了，父母是我最大的依靠，如果離開了他們，我又該何去何從呢？不能等到失去的時(shí)候再珍惜，那時(shí)，已經(jīng)遲了。
我已經(jīng)慢慢長大，而父母漸漸變老，臉上皺紋也增多了，白發(fā)添了不少，我是“罪魁禍?zhǔn)住?，還經(jīng)常為一些小事和父母爭吵，害得他們傷心，生氣，真是不該啊。
我想著將來有一天，老母親坐在老藤椅上織著毛衣，父親戴著老花鏡看著報(bào)紙，我呢，就給他們捶背，幫他們梳頭，那該是多們溫馨的場面啊。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，讓父母少為我操心，讓他們臉上常掛著笑容，這樣才是回報(bào)他們最有效，也是最好的辦法。
“可憐天下父母心”啊，哪個(gè)父母不是為自己的孩子著想，不是為他們付出。
謝謝朱自清，讓我懂得了人世間的最深沉的父愛。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十
《灰姑娘》這篇童話故事講述了個(gè)可憐的小女孩的故事。她從小媽媽就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼繼母虐待她，不讓她吃飯、讓好干活、和傭人起做家務(wù)等等。后來，她穿上魔法奶奶送給她的新衣服去參加王子的舞會(huì)，最后終于成為了王妃。
這個(gè)故事告訴我們：所有的`小朋友都是個(gè)灰姑娘，只要自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來定會(huì)成為個(gè)對社會(huì)有用的人。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十一
《萵苣姑娘》這本書講述的是萵苣姑娘的媽媽想吃女巫種的萵苣，卻被女巫發(fā)現(xiàn)了，她迫不得已把萵苣姑娘送給了女巫。女巫讓萵苣姑娘住在高高的塔里，不讓任何人接近她。萵苣姑娘整天過著孤獨(dú)的'日子。她憂傷的歌曲吸引了一位王子。后來他們經(jīng)過許多艱難困苦，終于走到了一起，過上了幸福生活。
生活中我會(huì)因?yàn)樨澩娑幌雽懽鳂I(yè)；我會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚鴮W(xué)習(xí)沒有信心；旅游時(shí)我會(huì)因?yàn)樯教叨丝s不前。讀了《萵苣姑娘》以后，我知道生活中不論遇到什么困難，只要你不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的努力解決問題，最后勝利就屬于你。
我要努力改變自己的不良心態(tài)，做一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十二
最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺頗有深意。其聯(lián)曰：鳥在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥，方寸之地，難得飛騰挪移，長時(shí)的困楯，消磨呼呼的`生氣，是人生變的無趣。
人處世上，瞻前顧后，銷蝕了向前沖的勇氣，使人變的圓滑，沒了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來麻醉自己，給自己解脫，看開一切。
有道是：逢人不說人間事，便是人間無事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十三
今天，我拿出語文看起來，當(dāng)我看到背影這一篇文章時(shí)，不禁回想起那兒子望父買橘的情形，我被父愛這種偉大的力量所感動(dòng)?！侗秤啊肥且黄腥酥辽畹暮梦恼?。這篇文章寫了父親為兒子做的每一件事都是表達(dá)了父親對兒子無微不至的愛。其中父親送“我”上火車的過程，更是感人肺腑。
讀著讀著，我再次被文章中偉大的父愛所感動(dòng)，懷著悲感交集的心情一口地把文章讀完。文章中慈父的形象又一次在我腦海浮現(xiàn)，他對兒子的愛更是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子。文章中作者對他父親背影的深刻描寫，更使我感動(dòng)不已。
文章中最令我感動(dòng)的是兒子望父買橘這一段。在作者朱自清的細(xì)致描寫中，我仿佛又一次看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。我再次拿起書把這一段細(xì)細(xì)地看了一遍，品味著文章中深刻的感情。在父親為兒子買橘子的過程中，蘊(yùn)含著父親對兒子深深的愛。本文中講的買橘子是一件小事，兒子是能夠做到的，而年老的父親身體笨重卻硬著要去為兒子買橘子，父親這樣做全是為了兒子，不讓他勞累，可見父親是關(guān)心愛護(hù)孩子的。
“可憐天下父母心”！天下的每一位父母都是很愛自己的兒女的。這種親情是無私的愛，最純潔的感情。他們對兒女的愛是那么的無微不至。他們含辛茹苦地勞動(dòng)，把最好的東西都能留給兒女，一切為了兒女，整天為我們操勞奔波。我的父親和《背影》中的父親非常相似，他對我充滿了關(guān)懷和愛，常常把最好的留給我，自己過得苦一些，累一些。但是，我以前卻把父親的愛當(dāng)作熟視無睹，并沒有好好地去珍惜，常常厭父親羅嗦，去頂撞他?，F(xiàn)在想起來自己以前真的很不應(yīng)該，不懂得珍惜那珍貴的父愛，辜負(fù)了父親，真是很后悔。現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了，了解了父親以前所做的一切。以后，我會(huì)好好珍惜父親隊(duì)對我的愛，努力地去孝敬那勤勞的父親，因?yàn)檫@一種親情是人間最偉大的感情。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十四
我通過讀朱自清的《背影》，知道了不僅母愛偉大，父愛也同樣偉大。
《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后，父親到車站送作者回北京念書時(shí)，翻過石欄為作者買橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對作者的關(guān)愛。
文中并沒有什么華麗的語句，也沒有“關(guān)心”這類字眼，但卻滿篇透出父親那無微不至的愛。都說父愛如山，但我覺得，父愛不僅如山，也可以如水，細(xì)膩柔和，能無聲流淌，浸透萬物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一起做我喜愛的手工，和我一起玩家庭游戲，還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開心，給我講有趣的睡前故事，陪我慢慢地成長。
父親的愛通常都是默默奉獻(xiàn)的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨！或許平日里你已習(xí)以為常，無從察覺；亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì)覺得若有所失，茫茫然張望著他可能到來的方向……其實(shí)，你心中對他那沉甸甸的愛，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文，我告訴自己，一定要珍惜并牢牢記住父親陪伴自己的時(shí)光，還要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望！
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十五
通過閱讀《背影》一文，讓我體會(huì)到父親對朱自清深深的愛，也反映出朱自清對父親無比思念之情。
文中對寫作背景作了說明，家中光景一日不如一日，父親來信中寫道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！闭f明父親身體非常不好，可能不久將不于人世，想起自己原先因小事經(jīng)常跟父親吵架，內(nèi)心十分愧疚，而本文正是在這種痛苦、擔(dān)憂的情形下寫出的。
本文對父親在火車站送別的場景有入木三分的描寫。在等車的時(shí)間里，父親為我買橘子，看見父親肥胖的身子蹣跚地走、慢慢探身、穿過鐵道、爬上月臺(tái)、再三叮囑，背影最終消失在來來往往的人海中。其實(shí)文中也有對父親買完橘子后，往回走時(shí)的正面描寫，如：過鐵道時(shí)將橘子散放在地上，爬下后再拿起橘子走。對橘子的這種呵護(hù)，如同對朱自清的呵護(hù)。對父親身體正反兩面動(dòng)作的描寫，寫得非常立體、生動(dòng)，讓我明白了父愛如山得道理。
看到這里，我想起了我的爸爸。我的爸爸經(jīng)常出差，但他每次回家都會(huì)帶回大包小包，里面有許多我愛吃的零食，喜歡的玩具和書籍。他不在家時(shí)，每天都給我打電話，關(guān)心我的身體，詢問我的學(xué)習(xí)情況。原來他是那么地愛我。
想一想曾經(jīng)的我，是那么不懂事，對爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，我以后要改掉自己的壞脾氣，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十六
今天在家看書，選了一本《海底兩萬里》，就看了。我首先被書中的插圖迷住了?？赐瓴鍒D，我看了看。故事簡直太迷人了。
《海底2萬里》是法國作家凡爾納寫的。我媽媽告訴我，他還有兩部也很好看的作品，一部是格蘭特船長的孩子，另一部是神秘島。我還沒看過這兩部電影。
《海底2萬英里》講述了自然科學(xué)史教授皮埃爾的故事。阿龍納科斯乘鸚鵡螺潛艇去海底探險(xiǎn)。他們一起參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多奇怪的海底動(dòng)植物，讓我了解了很多科學(xué)和文化知識(shí)。
給我印象最深的是遇到了大章魚。起初，他們遇到了許多大章魚，他們浮出水面。一大群人用鋤頭砍掉了大章魚的`腳和手。最后，大章魚把潛艇上的一個(gè)水手扔進(jìn)了海里。船長正要砍它。大章魚突然噴出一團(tuán)黑墨，船長幾乎什么也看不見。船長回到駕駛艙，把船傾斜了很多，把大章魚扔進(jìn)了海里。
看完這本書，我覺得作者凡爾納的想象力太豐富了，他的故事太神奇了。它讓我想起了一句話:只有意想不到的，沒有什么是做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
一年級(jí)背影讀書心得感悟篇十七
今天，我看到一個(gè)故事，叫《小雨滴和大浪》，這個(gè)故事介紹了小雨滴和大浪比賽，看九百九十天后，誰能把石頭打出一個(gè)洞，誰就贏，大浪答應(yīng)了。
從此以后，小雨滴不分晝夜的.打著，一刻也不停，而大浪呢?他高興時(shí)就向石頭沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的。
九百九十天后，兩人來了，小雨滴打穿了石頭，大浪的石頭就像鐵一樣，大浪急了，忙用全身力氣打，可石頭還是紋絲不動(dòng)。