心得體會(huì)是通過自己的經(jīng)歷和感悟，對(duì)某一事物或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的文字表達(dá)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重情感表達(dá)，讓讀者更容易共鳴和理解。在下面的范文中，你可以找到不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，或許會(huì)有你需要的靈感和觀點(diǎn)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
xx年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽。現(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)常肯定他們的成績(jī)，多些鼓勵(lì)，批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來(lái)合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會(huì)到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
__年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“__杯”智能車大賽和__省電子設(shè)計(jì)大賽?，F(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
1、積極動(dòng)員，樹立學(xué)生信心。
在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)?？隙ㄋ麄兊某煽?jī)，多些鼓勵(lì)，批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
2、注重引導(dǎo)而不是講授，培養(yǎng)學(xué)生自主性。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來(lái)合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會(huì)到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。
4、態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
5、調(diào)整心態(tài)，展望未來(lái)。
很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
在寒假的某一天，我去市青少年活動(dòng)中心參加動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前，我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，我練習(xí)的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場(chǎng)面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動(dòng)有趣，我天天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí)，一段時(shí)間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對(duì)通過考級(jí)充滿了信心。但一進(jìn)考室，我卻傻眼了，之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的二級(jí)考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)開動(dòng)思維。進(jìn)過一番苦思冥想后，我決定畫一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動(dòng)漫的畫風(fēng)，簡(jiǎn)只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對(duì)我說：“要重畫一遍。”我重新畫了一遍，這次我畫了一個(gè)小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對(duì)大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當(dāng)我畫完這一整幅畫時(shí)，考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個(gè)月后，我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后，我參加了學(xué)校的卡通畫比賽，得到了二等獎(jiǎng)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
家教按照計(jì)劃如期圓滿的完成了，雖然時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，掙的錢少了點(diǎn)也就一千多，小孩子也調(diào)皮了點(diǎn)不想學(xué)習(xí)只想著吃和玩，這樣教起來(lái)頗為頭大很是辛苦，我和弟弟也是經(jīng)常拖著疲憊的身體去上課，期間也受到過那些家長(zhǎng)和自己父母的批評(píng)，也曾經(jīng)想過要放棄，我甚至為自己的無(wú)能而哭過。但是當(dāng)家教過后，我想我從中也學(xué)到了不少的東西，畢竟自己的努力得到了回報(bào)，至少我盡了我的責(zé)任，并且我不后悔。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗多。我也經(jīng)常反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中存在著一些缺點(diǎn)與不足。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、要按照小學(xué)生的接受能力來(lái)上課，不能一味地把知識(shí)硬塞給他們，不能一味地講求上課速度之快，這樣只會(huì)適得其反，他們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣;而且不能只顧自己上課說話，也要讓小孩子們?nèi)谌胝n堂，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，讓他們多學(xué)多練才行，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更加扎實(shí)。
二、在給他們上課和講練習(xí)的時(shí)候，我應(yīng)該盡量耐心再耐心一點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們是小學(xué)生，接受能力沒有那么好。我認(rèn)為簡(jiǎn)單的并不意味著對(duì)他們來(lái)說也簡(jiǎn)單，切記不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”，不能煩燥，不能講了兩三遍他們沒聽懂就對(duì)其發(fā)火，要多反省反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。這在我前幾次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，然后題量不能太大。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次，不能拔苗助長(zhǎng)。
四、要和學(xué)生處好關(guān)系，就像跟朋友一樣能跟他們有很好的溝通。但是在上課的時(shí)候，我要有老師的威嚴(yán)，不能讓小孩子隨著自己的性子想干什么就干什么，完全不像是來(lái)上課的樣子。
我通過這次為期四十天的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺點(diǎn)與不足，使我以后可以不斷的改正并且提高自己的能力。我最深切的感受就是：遇到困難不能一味地逃避，要敢于去承擔(dān)，敢于去面對(duì)，肩上的擔(dān)子只能自己挑，做人要負(fù)責(zé)任;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)難事，只怕有心人。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，也是中華人民共和國(guó)的指導(dǎo)思想。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加強(qiáng)青年的思想政治教育，我參加了學(xué)校組織的毛概實(shí)踐活動(dòng)。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了毛澤東思想對(duì)于中國(guó)革命和建設(shè)的重要性，同時(shí)也收獲了豐富的思想成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面，我將就本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入的總結(jié)和體會(huì)。
一、了解毛澤東思想的歷史淵源和基本理論。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們首先了解了毛澤東思想的歷史淵源和基本理論。我們了解到，毛澤東思想是偉大領(lǐng)袖毛澤東在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中形成的，是馬列主義、列寧主義基本原理中國(guó)化的結(jié)果，是中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論指導(dǎo)。我們通過分析毛澤東思想的基本理論和實(shí)踐指導(dǎo)思想，深刻理解了“群眾路線”的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識(shí)到了“抓革命促生產(chǎn)，促生產(chǎn)促革命”的重要性。
二、加深思想政治教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索。
本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過參加討論班、集體研討、實(shí)地考察等形式，加深了對(duì)毛澤東思想重要理論的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐探索加深了自己對(duì)毛澤東思想的認(rèn)識(shí)。例如，在做社區(qū)調(diào)查時(shí)，我們了解到很多貧困居民的生活和境況十分艱較，并與當(dāng)?shù)卣蛥f(xié)助機(jī)構(gòu)聯(lián)系，幫助他們解決了一些問題。這個(gè)過程中，我們深刻領(lǐng)會(huì)到了“實(shí)事求是”的精神和群眾路線的實(shí)踐要求。
三、加深對(duì)毛澤東思想活的領(lǐng)悟和應(yīng)用。
毛澤東思想是中國(guó)革命和建設(shè)的重要理論指導(dǎo)方針，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本次實(shí)踐活動(dòng)，我們把毛澤東思想作為指導(dǎo)我們實(shí)踐活動(dòng)的理論指導(dǎo)方針，抓住實(shí)踐的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)和理解了毛澤東思想的真實(shí)意義。例如，在社區(qū)調(diào)查中，我們積極開展走訪，耐心傾聽居民的生活情況以及他們的困難和訴求，受到了居民的肯定和支持，發(fā)現(xiàn)和解決了許多社區(qū)問題，這個(gè)過程中，我們深刻理解到“群眾路線”的重要性和實(shí)踐價(jià)值。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的實(shí)際意義與思想。
通過本次毛澤東思想實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)毛澤東思想的理論和實(shí)踐深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，同時(shí)也加強(qiáng)了思想教育的訓(xùn)練。我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)毛澤東思想不是一成不變的背書，而是要學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用思想中的實(shí)質(zhì)豐富自己的思想。通過這個(gè)過程，我的思想意識(shí)得到了提高，為自己未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)意義的認(rèn)識(shí)。
毛澤東思想深入人心，不僅對(duì)個(gè)人思想有深刻影響，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。如今，中國(guó)正處在發(fā)展的春天，我們肩負(fù)著偉大的歷史責(zé)任。在加強(qiáng)毛澤東思想的學(xué)習(xí)和宣傳中，我們應(yīng)該緊密聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并將這種思想和精神貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去，積極推進(jìn)社會(huì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過本次毛澤東思想實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了毛澤東思想的重要性，同時(shí)也收獲了寶貴的思想與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將堅(jiān)持“群眾路線”、“實(shí)事求是”的精神，將毛澤東思想用于實(shí)際，把實(shí)踐用于檢驗(yàn)真理，推動(dòng)自己的思想成長(zhǎng)，并在為國(guó)家和人民服務(wù)的過程中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
20xx年8月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐生活非常的辛苦，要面對(duì)許多的困難，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在英語(yǔ)教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)踐工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實(shí)踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)踐的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對(duì)我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級(jí)英語(yǔ)，因此我必須按時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試（及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣。同時(shí)，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期小學(xué)的.實(shí)踐，現(xiàn)在回想起來(lái)，說短不短的實(shí)踐生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時(shí)就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓我對(duì)他們的付出更是無(wú)怨無(wú)悔。
一學(xué)期的實(shí)踐，令我感慨良多。我實(shí)踐的班級(jí)是小學(xué)二三年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動(dòng)調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是朋友。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過的很快，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來(lái)說，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會(huì)給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老師對(duì)我的指導(dǎo)。
在實(shí)踐教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個(gè)班平均人數(shù)接近70，三個(gè)英語(yǔ)班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)開心的笑臉以示獎(jiǎng)勵(lì)，寫不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，因?yàn)槲蚁嘈牛汗膭?lì)和贊揚(yáng)是真正使人向上的力量！
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
作為一名研究生，在大學(xué)里接觸過許多的課程，但其中最特別的課程無(wú)疑就是毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，俗稱“毛概”。而近期，我有幸參加了一次毛概實(shí)踐活動(dòng)，從中受益匪淺。以下我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：承接。
本次活動(dòng)的主題是“愛國(guó)主義教育”，在巡視南京大屠殺紀(jì)念館、舉辦愛國(guó)主義教育等環(huán)節(jié)中，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了愛國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。在紀(jì)念館中，我們目睹了慘不忍睹的殘忍場(chǎng)面，在心中深深地銘刻了歷史的悲慘，對(duì)和平和愛國(guó)主義這些價(jià)值觀更加珍視和重視。
第三段：闡述。
在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛國(guó)主義的信息，更重要的是，我們理解了愛國(guó)主義的真正內(nèi)涵。愛國(guó)主義不止是愛國(guó)，它是一種愛人、愛國(guó)家、愛和平的思想。只有在理解了這些，我們才知道它對(duì)于中國(guó)的發(fā)展和未來(lái)的重要意義。
第四段：感悟。
通過這次毛概實(shí)踐活動(dòng)，我明白了愛國(guó)主義的力量和重要性。愛國(guó)主義應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該在日常的生活中努力實(shí)現(xiàn)我們的愛國(guó)主義信仰。我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)自己的思想、并為祖國(guó)發(fā)揮更好地力量，這是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
最后，在這次毛概實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于愛國(guó)主義的知識(shí)和理念。在未來(lái)的日子中，我將秉承愛國(guó)主義的信仰，走在愛國(guó)主義的道路上，發(fā)揮更大的影響和力量，努力為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
我是一名大學(xué)生，對(duì)攝影有著濃厚的興趣。為了提高自己的攝影技術(shù)以及交流與其他攝影愛好者的經(jīng)驗(yàn)，我決定參加學(xué)校的攝影社團(tuán)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，不僅提高了自己的攝影水平，也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友。
第二段：參與活動(dòng)的過程。
活動(dòng)開始的第一天，我們?cè)谏鐖F(tuán)教室集合，社團(tuán)負(fù)責(zé)人給我們講解了幾個(gè)基本的攝影技巧和注意事項(xiàng)。隨后，我們分組出去進(jìn)行實(shí)踐拍攝。每個(gè)小組分配了一個(gè)任務(wù)，我所在的小組負(fù)責(zé)拍攝城市夜景。我們沿著社區(qū)的街道走了一圈，盡力捕捉到美麗的夜景。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整相機(jī)的快門速度、光圈大小和ISO感光度，以拍攝出不同的效果。拍攝完畢后，我們回到社團(tuán)教室，大家分享了自己拍攝到的照片，并對(duì)彼此的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)和建議。
第三段：在活動(dòng)中的收獲。
參加攝影社團(tuán)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到了許多攝影技巧，還結(jié)識(shí)了很多熱愛攝影的朋友。在每次活動(dòng)中，我們互相激勵(lì)、交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過和其他成員的交流，我了解到了更多不同類型的攝影作品，拓寬了自己的視野。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己攝影方面的不足之處，例如構(gòu)圖不夠精致、光線掌握不準(zhǔn)確等?；顒?dòng)結(jié)束后，我積極向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)教，他們給了我很多有益的建議和指導(dǎo)，幫助我提升了自己的攝影技術(shù)。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過參加攝影社團(tuán)活動(dòng)，我深刻地感受到了攝影的魅力。我意識(shí)到攝影不僅僅是按下快門，更是一種記錄和表達(dá)的方式。我希望能夠進(jìn)一步提高自己的攝影水平，拍攝出更加真實(shí)、美麗、有意義的照片。未來(lái)，我將繼續(xù)參加社團(tuán)的活動(dòng)，并參加一些攝影比賽，與更多的攝影愛好者交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也打算購(gòu)買更好的相機(jī)和鏡頭，提高自己的拍攝工具。
第五段：總結(jié)。
通過參加攝影社團(tuán)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。攝影社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也成為我人生中難以忘懷的經(jīng)歷。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，拍攝更好的作品，追求攝影的創(chuàng)作之美。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
為了響應(yīng)全國(guó)文明城市評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)城市居民的積極性、關(guān)注度，以熱情飽滿的態(tài)度投身與共建文明城市之中，我們趁著暑期社會(huì)實(shí)踐，組成一個(gè)名為“丈量城市文明”的實(shí)踐小分隊(duì)，開展我們的這次活動(dòng)，以達(dá)到我們預(yù)期的實(shí)踐目的：宣傳新時(shí)代新寧波的精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)和文明城市貢獻(xiàn)自己的力量，激發(fā)廣大群眾講文明、創(chuàng)-文明的熱情，提高市民生活質(zhì)、市民文明素質(zhì)和城市文明程度。
在14號(hào)之前，我們主要進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，制作具體計(jì)劃和方案。
7月14號(hào)是我們第一次進(jìn)行具體實(shí)踐活動(dòng)，我們的內(nèi)心是雀躍不已的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
內(nèi)容主要是笑容征集，以小見大，反映城市文明的美好面貌。
同時(shí)調(diào)查的還有公共設(shè)施的損壞情況和市民的不文明情況。
在笑容征集活動(dòng)過程中，我們遇到了不少的阻力，有的人是對(duì)我們活動(dòng)的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以不喜歡照相為由斷然拒絕……由于我們是大學(xué)生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進(jìn)。
但時(shí)間一長(zhǎng)，次數(shù)一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對(duì)困難就變的膽怯起來(lái)，成果可想而知。
在經(jīng)過和其他組員交流探討之后，信心、熱情又失而復(fù)得，決定拋下面子，放低姿態(tài)，始終保持著笑容，和群眾們進(jìn)行委婉、耐心的溝通。
這樣相機(jī)上的笑容越來(lái)越多，那些笑容是多么的可愛又親切，我們也順利的完成了任務(wù)。
通過這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的交際能力，也是對(duì)我們?cè)谠馐艽煺壑笕绾翁幚淼囊粋€(gè)重要考驗(yàn)。
事實(shí)證明，我們是最棒的。
下午我們?cè)诔勤驈R附近地帶，進(jìn)行市民文明行為調(diào)查和公共設(shè)施調(diào)查。
來(lái)到郡廟社區(qū)我們發(fā)現(xiàn)有一民工在隱蔽的地方隨地小便，小便后與其他民工在草皮上吃飯嚴(yán)重?fù)p壞了花草樹木，使一個(gè)供人們修身養(yǎng)息，閑暇時(shí)間用于活動(dòng)的地方變的臟亂無(wú)序，這種現(xiàn)象在民工中時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，主要原因還是由于他們?nèi)鄙傥拿饕庾R(shí)，本身的各項(xiàng)素質(zhì)不夠高尚，只考慮到自身的需要，以滿足自己的目的為前提，不考慮其不文明行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
我認(rèn)為要制止這類現(xiàn)象的發(fā)生前提是要努力提高他們自身的文明意識(shí)，培養(yǎng)其具有主人翁意識(shí)，為創(chuàng)建寧波文明城市添上亮麗的一筆。
在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)城市牛皮蘚現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在郡廟社區(qū)提供的給人們休息的小公園里，坐椅，宣傳禁毒的石塊上。
很多地方都寫有很多辦證消息號(hào)碼，進(jìn)行這類不文明行為的人，主要是為了在公共場(chǎng)所吸引別人的注意，達(dá)到其所要的經(jīng)濟(jì)效益。
他們?cè)谶M(jìn)行這一行為的時(shí)候，只考慮自身的利益，忘了會(huì)影響市容市貌。
整體給人造成不整潔的感覺，破壞了人們休息的良好心情。
市民的一次不文明行為影響后果是多方面的，這種現(xiàn)象并不止于公園的公共設(shè)施上，在路面路燈等許多設(shè)施中也是顯而易見的，雖然只是一張小小的紙，一個(gè)辦證號(hào)碼卻為清潔工作帶來(lái)了困難,破壞城市的整體美感，我們應(yīng)杜絕這累現(xiàn)象，提高市民的文明素質(zhì)。
7月15日，我們的實(shí)踐地點(diǎn)是東門口十字路口地帶，那里的人流量大概是700人/小時(shí)，車流量420輛/小時(shí)，總體情況是人潮擁擠，但是交通較為通暢，沒有人為造成交通的嚴(yán)重阻塞現(xiàn)象，但在東門口，培羅成大樓前工交車站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。
這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給市民造成一定的困擾。
在附近的也有市民在草坪上睡覺，在一定程度上破壞了草坪。
一路上，寧波二百門口有路面段裂，東西亂丟放現(xiàn)象，但總體路面較為干凈，機(jī)車，自行車停放有序，垃圾箱，座椅，公用電話沒有嚴(yán)重的認(rèn)為破壞情況，只是依然存在亂貼辦證刻章字樣的字條，且數(shù)量不能用較多來(lái)形容，在新華聯(lián)商廈的門口的十字路口，我們觀察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿馬路現(xiàn)象，年齡段分布較廣，沒有較好的遵守交通秩序，主要原因是家長(zhǎng)沒有以身作則，給孩子良好的榜樣，沒有對(duì)孩子進(jìn)行良好的交通安全知識(shí)教育，交通文明素質(zhì)較低。
要解決這一狀況，提高市民的文明素質(zhì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年在交通安全，公共場(chǎng)所道德等個(gè)方面的教育。
從娃娃抓起，重視物質(zhì)文明與素質(zhì)文明的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)新時(shí)代寧波精神，促進(jìn)兩個(gè)文明的騰飛。
這次的活動(dòng)總體給我的感覺是辛苦但又是值得的，我們通過親身實(shí)踐，聽到了，看到了很多平時(shí)被我們所忽略的細(xì)枝末節(jié)，在廣大市民中文明意識(shí)在一定程度上還不夠被重視，要改進(jìn)這種狀況還需要加大力度，進(jìn)行精神文明的宣傳，提高市民整體素質(zhì)和城市文明程度。
同時(shí)還增加了我們與社會(huì)的正面接觸，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)。
這次活動(dòng)對(duì)我們自身的能力也是一次關(guān)鍵的考驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)，不斷豐富，不斷加強(qiáng)，面帶微笑，最終走向成功。
暑假，我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。
從八月一日到八月七日，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì)服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無(wú)聊，很沒用。
但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區(qū)服務(wù)的樂趣。
我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。
不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。
臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち恕?BR> 劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會(huì)推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動(dòng)。
我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步?BR> 一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。
我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。
他還告訴我說，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，現(xiàn)在社會(huì)上，好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。
他們的這些做法都是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。
希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(zhǎng)。
聽了這些話，我受益匪淺。
等問題。
我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。
在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。
耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。
我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?BR> 而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。
這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。
而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。
在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的'思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。
不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。
我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。
積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
而學(xué)校
組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。
在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。
對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它
假期社區(qū)服務(wù)總結(jié)
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。
在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。
到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。
服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，線上實(shí)踐活動(dòng)成為了一種新興的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，越來(lái)越多的人開始參加線上實(shí)踐活動(dòng)。最近我也有幸參加了一項(xiàng)線上實(shí)踐活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我不僅對(duì)線上實(shí)踐活動(dòng)有了更深入的理解，而且也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，線上實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。參加線上實(shí)踐活動(dòng)，我們不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，在家里就能參與到豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。無(wú)論是在線講座、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還是在線實(shí)驗(yàn)，這些全新的學(xué)習(xí)方式都極大地豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能夠接觸到世界各地的知識(shí)資源，拓寬了我們的視野，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，線上實(shí)踐活動(dòng)提供了更多的參與機(jī)會(huì)。在線上實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人都可以通過網(wǎng)絡(luò)工具與他人進(jìn)行交流和合作。無(wú)論是與同學(xué)一起完成團(tuán)隊(duì)作業(yè)，還是與老師進(jìn)行在線答疑，我們都能夠更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，在線上實(shí)踐活動(dòng)中，我們還可以通過參與各種線上競(jìng)賽和角色扮演活動(dòng)，鍛煉自己的能力和才華，提升自己的綜合素質(zhì)。
再次，線上實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式下，我們常常只局限于自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，而難以接觸到其他學(xué)科的內(nèi)容。而在線上實(shí)踐活動(dòng)中，我們可以選擇參加各種不同領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，了解和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)和方法。通過與不同專業(yè)的學(xué)生和教師交流和合作，我們不僅能夠拓寬自己的學(xué)科邊界，還能夠培養(yǎng)出更加系統(tǒng)而綜合的思維能力。這對(duì)于我們的終身學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展無(wú)疑具有重要的意義。
最后，線上實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在線上實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，主動(dòng)尋找和篩選學(xué)習(xí)資源，獨(dú)立思考和解決問題。這些過程讓我們逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高了我們的思維和表達(dá)能力。通過線上實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。
綜上所述，參加線上實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，也為我們提供了更多的參與機(jī)會(huì)。同時(shí)，線上實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)和培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過這次線上實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了線上實(shí)踐活動(dòng)的重要性和價(jià)值，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，線上實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為我們提供更加豐富和有益的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
學(xué)校組織我們六年級(jí)到區(qū)青少年活動(dòng)中心開展了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。金工天地”就是制作鋁制品。上午做的是錘子，但下午做的立體五角星可是被評(píng)為最好的呢！開始做五角星了。老師給我們發(fā)了一張打印下來(lái)的規(guī)范五角星，還有一塊厚約四毫米的鋁片，我快速地描好了紙上的五角星，藍(lán)色的墨水透過了打印紙上的五角星的條條磨痕，清楚而又準(zhǔn)確地印在了鋁片上。第二步是將五角星畫好的模型鋸下。因?yàn)橐刂鴦偖嫼玫奈褰切堑倪吘壛粝乱缓撩?。這是沿著五角星的外面一圈，而不是里面一圈。小心翼翼地鋸，但還是因手一抖，我?guī)缀踅^望了，整個(gè)五角星的形狀就毀了，但我又不甘心放棄。我在鋸好之后小心翼翼地用銼刀把剩下的9條邊磨小了些，這樣才使我有些輕微強(qiáng)迫癥的心靈得到了些許安慰。老師說是最難的一步，這一步的要求是把五角星的'邊緣磨成斜面，把看上去是平面的三角形磨成立體的。銼刀所到之處，鋁粉嘩嘩掉著，黃豆粒大小的汗珠沿著臉頰不斷的往下滑，我的手臂慢慢地酸脹了起來(lái)……還沒成功，因?yàn)榻?jīng)常一條邊磨小了，要把另一條邊也磨小點(diǎn)，但磨另一條邊的時(shí)候又磨小了……每次當(dāng)我快放棄時(shí)，我總是對(duì)自己說：不行！怎么能放棄？我要把它掛在我書桌上的呀！爸爸媽媽也一定會(huì)為我感到高興的！在不知不覺中，所有的邊都磨好了，但總覺得不太正常，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的邊磨得太斜了。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)期間，我參加了毛概實(shí)踐活動(dòng)，這是我認(rèn)為最有意義的一門課程。我從這門課程中學(xué)到了很多有益的知識(shí)和思想，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，這讓我更加珍惜自己的成長(zhǎng)，感恩老師們的教誨，以下是我的心得體會(huì)。
參加毛概實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活中的一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的應(yīng)用，是中國(guó)革命和建設(shè)的理論指導(dǎo)。毛澤東思想不僅為中國(guó)革命提供了指導(dǎo)方針，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展具有非常重要的指導(dǎo)作用。因此，毛概實(shí)踐活動(dòng)是我們提高社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)愛國(guó)情懷的途徑之一。
第二段：了解毛澤東思想。
學(xué)習(xí)毛澤東思想，要理解它的歷史和背景。毛澤東思想是在中國(guó)革命和建設(shè)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。毛澤東思想的核心是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的研究和探索，其主要貢獻(xiàn)在于：
一、提出了產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略思想；
二、建立了多元社會(huì)主義民主制度和文化；
三、開創(chuàng)了一個(gè)先進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展模式。
毛澤東思想不僅提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，而且為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步提供了現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。
第三段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合。
毛概實(shí)踐活動(dòng)旨在通過實(shí)踐讓學(xué)生們深刻理解毛澤東思想，具體實(shí)踐步驟包括：閱讀毛澤東著作，研討歷史實(shí)踐中的問題、參觀革命歷史遺址和社會(huì)主義基地，開展社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐，我們更好地了解了毛澤東思想，也感受到了社會(huì)責(zé)任意識(shí)和革命意識(shí)對(duì)于我們的引領(lǐng)作用，深入體驗(yàn)社會(huì)主義的價(jià)值觀和精神。
第四段：反思與進(jìn)步。
參加毛概實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和存在的問題。在實(shí)踐中，我們面對(duì)的是實(shí)際問題，如何更好地提供社會(huì)服務(wù)，如何更好地傳播毛澤東思想等等。這些問題讓我反思自己的不足，并努力去提高自己，不斷超越自我，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過毛概實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到毛澤東思想對(duì)于中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的重要性，以及它對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展意義所在。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)毛澤東思想，并將其融入到我的日常生活和工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
20xx年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽?，F(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)常肯定他們的成績(jī)，多些鼓勵(lì)，批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來(lái)合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會(huì)到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐栔?，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎?，孵化?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺埽惺苤@份簡(jiǎn)單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)椋覀兊拇逶诓粩嗟母纳茷楦玫纳疃?。或許，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
xx年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽。現(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)常肯定他們的成績(jī)，多些鼓勵(lì)，批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來(lái)合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會(huì)到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
__年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“__杯”智能車大賽和__省電子設(shè)計(jì)大賽?，F(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
1、積極動(dòng)員，樹立學(xué)生信心。
在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)?？隙ㄋ麄兊某煽?jī)，多些鼓勵(lì)，批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
2、注重引導(dǎo)而不是講授，培養(yǎng)學(xué)生自主性。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來(lái)合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會(huì)到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。
4、態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
5、調(diào)整心態(tài)，展望未來(lái)。
很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
在寒假的某一天，我去市青少年活動(dòng)中心參加動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前，我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，我練習(xí)的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場(chǎng)面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動(dòng)有趣，我天天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí)，一段時(shí)間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對(duì)通過考級(jí)充滿了信心。但一進(jìn)考室，我卻傻眼了，之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的二級(jí)考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)開動(dòng)思維。進(jìn)過一番苦思冥想后，我決定畫一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動(dòng)漫的畫風(fēng)，簡(jiǎn)只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對(duì)我說：“要重畫一遍。”我重新畫了一遍，這次我畫了一個(gè)小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對(duì)大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當(dāng)我畫完這一整幅畫時(shí)，考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個(gè)月后，我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后，我參加了學(xué)校的卡通畫比賽，得到了二等獎(jiǎng)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
家教按照計(jì)劃如期圓滿的完成了，雖然時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，掙的錢少了點(diǎn)也就一千多，小孩子也調(diào)皮了點(diǎn)不想學(xué)習(xí)只想著吃和玩，這樣教起來(lái)頗為頭大很是辛苦，我和弟弟也是經(jīng)常拖著疲憊的身體去上課，期間也受到過那些家長(zhǎng)和自己父母的批評(píng)，也曾經(jīng)想過要放棄，我甚至為自己的無(wú)能而哭過。但是當(dāng)家教過后，我想我從中也學(xué)到了不少的東西，畢竟自己的努力得到了回報(bào)，至少我盡了我的責(zé)任，并且我不后悔。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗多。我也經(jīng)常反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中存在著一些缺點(diǎn)與不足。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、要按照小學(xué)生的接受能力來(lái)上課，不能一味地把知識(shí)硬塞給他們，不能一味地講求上課速度之快，這樣只會(huì)適得其反，他們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣;而且不能只顧自己上課說話，也要讓小孩子們?nèi)谌胝n堂，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，讓他們多學(xué)多練才行，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更加扎實(shí)。
二、在給他們上課和講練習(xí)的時(shí)候，我應(yīng)該盡量耐心再耐心一點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們是小學(xué)生，接受能力沒有那么好。我認(rèn)為簡(jiǎn)單的并不意味著對(duì)他們來(lái)說也簡(jiǎn)單，切記不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”，不能煩燥，不能講了兩三遍他們沒聽懂就對(duì)其發(fā)火，要多反省反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。這在我前幾次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，然后題量不能太大。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次，不能拔苗助長(zhǎng)。
四、要和學(xué)生處好關(guān)系，就像跟朋友一樣能跟他們有很好的溝通。但是在上課的時(shí)候，我要有老師的威嚴(yán)，不能讓小孩子隨著自己的性子想干什么就干什么，完全不像是來(lái)上課的樣子。
我通過這次為期四十天的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺點(diǎn)與不足，使我以后可以不斷的改正并且提高自己的能力。我最深切的感受就是：遇到困難不能一味地逃避，要敢于去承擔(dān)，敢于去面對(duì)，肩上的擔(dān)子只能自己挑，做人要負(fù)責(zé)任;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)難事，只怕有心人。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，也是中華人民共和國(guó)的指導(dǎo)思想。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加強(qiáng)青年的思想政治教育，我參加了學(xué)校組織的毛概實(shí)踐活動(dòng)。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了毛澤東思想對(duì)于中國(guó)革命和建設(shè)的重要性，同時(shí)也收獲了豐富的思想成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面，我將就本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入的總結(jié)和體會(huì)。
一、了解毛澤東思想的歷史淵源和基本理論。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們首先了解了毛澤東思想的歷史淵源和基本理論。我們了解到，毛澤東思想是偉大領(lǐng)袖毛澤東在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中形成的，是馬列主義、列寧主義基本原理中國(guó)化的結(jié)果，是中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論指導(dǎo)。我們通過分析毛澤東思想的基本理論和實(shí)踐指導(dǎo)思想，深刻理解了“群眾路線”的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識(shí)到了“抓革命促生產(chǎn)，促生產(chǎn)促革命”的重要性。
二、加深思想政治教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索。
本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過參加討論班、集體研討、實(shí)地考察等形式，加深了對(duì)毛澤東思想重要理論的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐探索加深了自己對(duì)毛澤東思想的認(rèn)識(shí)。例如，在做社區(qū)調(diào)查時(shí)，我們了解到很多貧困居民的生活和境況十分艱較，并與當(dāng)?shù)卣蛥f(xié)助機(jī)構(gòu)聯(lián)系，幫助他們解決了一些問題。這個(gè)過程中，我們深刻領(lǐng)會(huì)到了“實(shí)事求是”的精神和群眾路線的實(shí)踐要求。
三、加深對(duì)毛澤東思想活的領(lǐng)悟和應(yīng)用。
毛澤東思想是中國(guó)革命和建設(shè)的重要理論指導(dǎo)方針，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本次實(shí)踐活動(dòng)，我們把毛澤東思想作為指導(dǎo)我們實(shí)踐活動(dòng)的理論指導(dǎo)方針，抓住實(shí)踐的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)和理解了毛澤東思想的真實(shí)意義。例如，在社區(qū)調(diào)查中，我們積極開展走訪，耐心傾聽居民的生活情況以及他們的困難和訴求，受到了居民的肯定和支持，發(fā)現(xiàn)和解決了許多社區(qū)問題，這個(gè)過程中，我們深刻理解到“群眾路線”的重要性和實(shí)踐價(jià)值。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的實(shí)際意義與思想。
通過本次毛澤東思想實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)毛澤東思想的理論和實(shí)踐深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，同時(shí)也加強(qiáng)了思想教育的訓(xùn)練。我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)毛澤東思想不是一成不變的背書，而是要學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用思想中的實(shí)質(zhì)豐富自己的思想。通過這個(gè)過程，我的思想意識(shí)得到了提高，為自己未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)意義的認(rèn)識(shí)。
毛澤東思想深入人心，不僅對(duì)個(gè)人思想有深刻影響，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。如今，中國(guó)正處在發(fā)展的春天，我們肩負(fù)著偉大的歷史責(zé)任。在加強(qiáng)毛澤東思想的學(xué)習(xí)和宣傳中，我們應(yīng)該緊密聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并將這種思想和精神貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去，積極推進(jìn)社會(huì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過本次毛澤東思想實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了毛澤東思想的重要性，同時(shí)也收獲了寶貴的思想與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將堅(jiān)持“群眾路線”、“實(shí)事求是”的精神，將毛澤東思想用于實(shí)際，把實(shí)踐用于檢驗(yàn)真理，推動(dòng)自己的思想成長(zhǎng)，并在為國(guó)家和人民服務(wù)的過程中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
20xx年8月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐生活非常的辛苦，要面對(duì)許多的困難，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在英語(yǔ)教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)踐工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實(shí)踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)踐的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對(duì)我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級(jí)英語(yǔ)，因此我必須按時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試（及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣。同時(shí)，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期小學(xué)的.實(shí)踐，現(xiàn)在回想起來(lái)，說短不短的實(shí)踐生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時(shí)就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓我對(duì)他們的付出更是無(wú)怨無(wú)悔。
一學(xué)期的實(shí)踐，令我感慨良多。我實(shí)踐的班級(jí)是小學(xué)二三年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動(dòng)調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是朋友。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過的很快，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來(lái)說，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會(huì)給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老師對(duì)我的指導(dǎo)。
在實(shí)踐教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個(gè)班平均人數(shù)接近70，三個(gè)英語(yǔ)班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)開心的笑臉以示獎(jiǎng)勵(lì)，寫不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，因?yàn)槲蚁嘈牛汗膭?lì)和贊揚(yáng)是真正使人向上的力量！
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
作為一名研究生，在大學(xué)里接觸過許多的課程，但其中最特別的課程無(wú)疑就是毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，俗稱“毛概”。而近期，我有幸參加了一次毛概實(shí)踐活動(dòng)，從中受益匪淺。以下我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：承接。
本次活動(dòng)的主題是“愛國(guó)主義教育”，在巡視南京大屠殺紀(jì)念館、舉辦愛國(guó)主義教育等環(huán)節(jié)中，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了愛國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。在紀(jì)念館中，我們目睹了慘不忍睹的殘忍場(chǎng)面，在心中深深地銘刻了歷史的悲慘，對(duì)和平和愛國(guó)主義這些價(jià)值觀更加珍視和重視。
第三段：闡述。
在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛國(guó)主義的信息，更重要的是，我們理解了愛國(guó)主義的真正內(nèi)涵。愛國(guó)主義不止是愛國(guó)，它是一種愛人、愛國(guó)家、愛和平的思想。只有在理解了這些，我們才知道它對(duì)于中國(guó)的發(fā)展和未來(lái)的重要意義。
第四段：感悟。
通過這次毛概實(shí)踐活動(dòng)，我明白了愛國(guó)主義的力量和重要性。愛國(guó)主義應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該在日常的生活中努力實(shí)現(xiàn)我們的愛國(guó)主義信仰。我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)自己的思想、并為祖國(guó)發(fā)揮更好地力量，這是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
最后，在這次毛概實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于愛國(guó)主義的知識(shí)和理念。在未來(lái)的日子中，我將秉承愛國(guó)主義的信仰，走在愛國(guó)主義的道路上，發(fā)揮更大的影響和力量，努力為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
我是一名大學(xué)生，對(duì)攝影有著濃厚的興趣。為了提高自己的攝影技術(shù)以及交流與其他攝影愛好者的經(jīng)驗(yàn)，我決定參加學(xué)校的攝影社團(tuán)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，不僅提高了自己的攝影水平，也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友。
第二段：參與活動(dòng)的過程。
活動(dòng)開始的第一天，我們?cè)谏鐖F(tuán)教室集合，社團(tuán)負(fù)責(zé)人給我們講解了幾個(gè)基本的攝影技巧和注意事項(xiàng)。隨后，我們分組出去進(jìn)行實(shí)踐拍攝。每個(gè)小組分配了一個(gè)任務(wù)，我所在的小組負(fù)責(zé)拍攝城市夜景。我們沿著社區(qū)的街道走了一圈，盡力捕捉到美麗的夜景。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整相機(jī)的快門速度、光圈大小和ISO感光度，以拍攝出不同的效果。拍攝完畢后，我們回到社團(tuán)教室，大家分享了自己拍攝到的照片，并對(duì)彼此的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)和建議。
第三段：在活動(dòng)中的收獲。
參加攝影社團(tuán)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到了許多攝影技巧，還結(jié)識(shí)了很多熱愛攝影的朋友。在每次活動(dòng)中，我們互相激勵(lì)、交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過和其他成員的交流，我了解到了更多不同類型的攝影作品，拓寬了自己的視野。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己攝影方面的不足之處，例如構(gòu)圖不夠精致、光線掌握不準(zhǔn)確等?；顒?dòng)結(jié)束后，我積極向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)教，他們給了我很多有益的建議和指導(dǎo)，幫助我提升了自己的攝影技術(shù)。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過參加攝影社團(tuán)活動(dòng)，我深刻地感受到了攝影的魅力。我意識(shí)到攝影不僅僅是按下快門，更是一種記錄和表達(dá)的方式。我希望能夠進(jìn)一步提高自己的攝影水平，拍攝出更加真實(shí)、美麗、有意義的照片。未來(lái)，我將繼續(xù)參加社團(tuán)的活動(dòng)，并參加一些攝影比賽，與更多的攝影愛好者交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也打算購(gòu)買更好的相機(jī)和鏡頭，提高自己的拍攝工具。
第五段：總結(jié)。
通過參加攝影社團(tuán)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。攝影社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也成為我人生中難以忘懷的經(jīng)歷。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，拍攝更好的作品，追求攝影的創(chuàng)作之美。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
為了響應(yīng)全國(guó)文明城市評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)城市居民的積極性、關(guān)注度，以熱情飽滿的態(tài)度投身與共建文明城市之中，我們趁著暑期社會(huì)實(shí)踐，組成一個(gè)名為“丈量城市文明”的實(shí)踐小分隊(duì)，開展我們的這次活動(dòng)，以達(dá)到我們預(yù)期的實(shí)踐目的：宣傳新時(shí)代新寧波的精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)和文明城市貢獻(xiàn)自己的力量，激發(fā)廣大群眾講文明、創(chuàng)-文明的熱情，提高市民生活質(zhì)、市民文明素質(zhì)和城市文明程度。
在14號(hào)之前，我們主要進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，制作具體計(jì)劃和方案。
7月14號(hào)是我們第一次進(jìn)行具體實(shí)踐活動(dòng)，我們的內(nèi)心是雀躍不已的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
內(nèi)容主要是笑容征集，以小見大，反映城市文明的美好面貌。
同時(shí)調(diào)查的還有公共設(shè)施的損壞情況和市民的不文明情況。
在笑容征集活動(dòng)過程中，我們遇到了不少的阻力，有的人是對(duì)我們活動(dòng)的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以不喜歡照相為由斷然拒絕……由于我們是大學(xué)生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進(jìn)。
但時(shí)間一長(zhǎng)，次數(shù)一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對(duì)困難就變的膽怯起來(lái)，成果可想而知。
在經(jīng)過和其他組員交流探討之后，信心、熱情又失而復(fù)得，決定拋下面子，放低姿態(tài)，始終保持著笑容，和群眾們進(jìn)行委婉、耐心的溝通。
這樣相機(jī)上的笑容越來(lái)越多，那些笑容是多么的可愛又親切，我們也順利的完成了任務(wù)。
通過這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的交際能力，也是對(duì)我們?cè)谠馐艽煺壑笕绾翁幚淼囊粋€(gè)重要考驗(yàn)。
事實(shí)證明，我們是最棒的。
下午我們?cè)诔勤驈R附近地帶，進(jìn)行市民文明行為調(diào)查和公共設(shè)施調(diào)查。
來(lái)到郡廟社區(qū)我們發(fā)現(xiàn)有一民工在隱蔽的地方隨地小便，小便后與其他民工在草皮上吃飯嚴(yán)重?fù)p壞了花草樹木，使一個(gè)供人們修身養(yǎng)息，閑暇時(shí)間用于活動(dòng)的地方變的臟亂無(wú)序，這種現(xiàn)象在民工中時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，主要原因還是由于他們?nèi)鄙傥拿饕庾R(shí)，本身的各項(xiàng)素質(zhì)不夠高尚，只考慮到自身的需要，以滿足自己的目的為前提，不考慮其不文明行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
我認(rèn)為要制止這類現(xiàn)象的發(fā)生前提是要努力提高他們自身的文明意識(shí)，培養(yǎng)其具有主人翁意識(shí)，為創(chuàng)建寧波文明城市添上亮麗的一筆。
在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)城市牛皮蘚現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在郡廟社區(qū)提供的給人們休息的小公園里，坐椅，宣傳禁毒的石塊上。
很多地方都寫有很多辦證消息號(hào)碼，進(jìn)行這類不文明行為的人，主要是為了在公共場(chǎng)所吸引別人的注意，達(dá)到其所要的經(jīng)濟(jì)效益。
他們?cè)谶M(jìn)行這一行為的時(shí)候，只考慮自身的利益，忘了會(huì)影響市容市貌。
整體給人造成不整潔的感覺，破壞了人們休息的良好心情。
市民的一次不文明行為影響后果是多方面的，這種現(xiàn)象并不止于公園的公共設(shè)施上，在路面路燈等許多設(shè)施中也是顯而易見的，雖然只是一張小小的紙，一個(gè)辦證號(hào)碼卻為清潔工作帶來(lái)了困難,破壞城市的整體美感，我們應(yīng)杜絕這累現(xiàn)象，提高市民的文明素質(zhì)。
7月15日，我們的實(shí)踐地點(diǎn)是東門口十字路口地帶，那里的人流量大概是700人/小時(shí)，車流量420輛/小時(shí)，總體情況是人潮擁擠，但是交通較為通暢，沒有人為造成交通的嚴(yán)重阻塞現(xiàn)象，但在東門口，培羅成大樓前工交車站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。
這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給市民造成一定的困擾。
在附近的也有市民在草坪上睡覺，在一定程度上破壞了草坪。
一路上，寧波二百門口有路面段裂，東西亂丟放現(xiàn)象，但總體路面較為干凈，機(jī)車，自行車停放有序，垃圾箱，座椅，公用電話沒有嚴(yán)重的認(rèn)為破壞情況，只是依然存在亂貼辦證刻章字樣的字條，且數(shù)量不能用較多來(lái)形容，在新華聯(lián)商廈的門口的十字路口，我們觀察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿馬路現(xiàn)象，年齡段分布較廣，沒有較好的遵守交通秩序，主要原因是家長(zhǎng)沒有以身作則，給孩子良好的榜樣，沒有對(duì)孩子進(jìn)行良好的交通安全知識(shí)教育，交通文明素質(zhì)較低。
要解決這一狀況，提高市民的文明素質(zhì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年在交通安全，公共場(chǎng)所道德等個(gè)方面的教育。
從娃娃抓起，重視物質(zhì)文明與素質(zhì)文明的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)新時(shí)代寧波精神，促進(jìn)兩個(gè)文明的騰飛。
這次的活動(dòng)總體給我的感覺是辛苦但又是值得的，我們通過親身實(shí)踐，聽到了，看到了很多平時(shí)被我們所忽略的細(xì)枝末節(jié)，在廣大市民中文明意識(shí)在一定程度上還不夠被重視，要改進(jìn)這種狀況還需要加大力度，進(jìn)行精神文明的宣傳，提高市民整體素質(zhì)和城市文明程度。
同時(shí)還增加了我們與社會(huì)的正面接觸，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)。
這次活動(dòng)對(duì)我們自身的能力也是一次關(guān)鍵的考驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)，不斷豐富，不斷加強(qiáng)，面帶微笑，最終走向成功。
暑假，我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。
從八月一日到八月七日，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì)服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無(wú)聊，很沒用。
但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區(qū)服務(wù)的樂趣。
我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。
不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。
臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち恕?BR> 劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會(huì)推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動(dòng)。
我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步?BR> 一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。
我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。
他還告訴我說，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，現(xiàn)在社會(huì)上，好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。
他們的這些做法都是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。
希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(zhǎng)。
聽了這些話，我受益匪淺。
等問題。
我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。
在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。
耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。
我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?BR> 而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。
這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。
而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。
在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的'思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。
不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。
我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。
積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
而學(xué)校
組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。
在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。
對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它
假期社區(qū)服務(wù)總結(jié)
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。
在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。
到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。
服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，線上實(shí)踐活動(dòng)成為了一種新興的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，越來(lái)越多的人開始參加線上實(shí)踐活動(dòng)。最近我也有幸參加了一項(xiàng)線上實(shí)踐活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我不僅對(duì)線上實(shí)踐活動(dòng)有了更深入的理解，而且也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，線上實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。參加線上實(shí)踐活動(dòng)，我們不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，在家里就能參與到豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。無(wú)論是在線講座、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還是在線實(shí)驗(yàn)，這些全新的學(xué)習(xí)方式都極大地豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能夠接觸到世界各地的知識(shí)資源，拓寬了我們的視野，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，線上實(shí)踐活動(dòng)提供了更多的參與機(jī)會(huì)。在線上實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人都可以通過網(wǎng)絡(luò)工具與他人進(jìn)行交流和合作。無(wú)論是與同學(xué)一起完成團(tuán)隊(duì)作業(yè)，還是與老師進(jìn)行在線答疑，我們都能夠更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，在線上實(shí)踐活動(dòng)中，我們還可以通過參與各種線上競(jìng)賽和角色扮演活動(dòng)，鍛煉自己的能力和才華，提升自己的綜合素質(zhì)。
再次，線上實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式下，我們常常只局限于自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，而難以接觸到其他學(xué)科的內(nèi)容。而在線上實(shí)踐活動(dòng)中，我們可以選擇參加各種不同領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，了解和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)和方法。通過與不同專業(yè)的學(xué)生和教師交流和合作，我們不僅能夠拓寬自己的學(xué)科邊界，還能夠培養(yǎng)出更加系統(tǒng)而綜合的思維能力。這對(duì)于我們的終身學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展無(wú)疑具有重要的意義。
最后，線上實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在線上實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，主動(dòng)尋找和篩選學(xué)習(xí)資源，獨(dú)立思考和解決問題。這些過程讓我們逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高了我們的思維和表達(dá)能力。通過線上實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。
綜上所述，參加線上實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，也為我們提供了更多的參與機(jī)會(huì)。同時(shí)，線上實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)和培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過這次線上實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了線上實(shí)踐活動(dòng)的重要性和價(jià)值，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，線上實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為我們提供更加豐富和有益的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
學(xué)校組織我們六年級(jí)到區(qū)青少年活動(dòng)中心開展了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。金工天地”就是制作鋁制品。上午做的是錘子，但下午做的立體五角星可是被評(píng)為最好的呢！開始做五角星了。老師給我們發(fā)了一張打印下來(lái)的規(guī)范五角星，還有一塊厚約四毫米的鋁片，我快速地描好了紙上的五角星，藍(lán)色的墨水透過了打印紙上的五角星的條條磨痕，清楚而又準(zhǔn)確地印在了鋁片上。第二步是將五角星畫好的模型鋸下。因?yàn)橐刂鴦偖嫼玫奈褰切堑倪吘壛粝乱缓撩?。這是沿著五角星的外面一圈，而不是里面一圈。小心翼翼地鋸，但還是因手一抖，我?guī)缀踅^望了，整個(gè)五角星的形狀就毀了，但我又不甘心放棄。我在鋸好之后小心翼翼地用銼刀把剩下的9條邊磨小了些，這樣才使我有些輕微強(qiáng)迫癥的心靈得到了些許安慰。老師說是最難的一步，這一步的要求是把五角星的'邊緣磨成斜面，把看上去是平面的三角形磨成立體的。銼刀所到之處，鋁粉嘩嘩掉著，黃豆粒大小的汗珠沿著臉頰不斷的往下滑，我的手臂慢慢地酸脹了起來(lái)……還沒成功，因?yàn)榻?jīng)常一條邊磨小了，要把另一條邊也磨小點(diǎn)，但磨另一條邊的時(shí)候又磨小了……每次當(dāng)我快放棄時(shí)，我總是對(duì)自己說：不行！怎么能放棄？我要把它掛在我書桌上的呀！爸爸媽媽也一定會(huì)為我感到高興的！在不知不覺中，所有的邊都磨好了，但總覺得不太正常，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的邊磨得太斜了。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)期間，我參加了毛概實(shí)踐活動(dòng)，這是我認(rèn)為最有意義的一門課程。我從這門課程中學(xué)到了很多有益的知識(shí)和思想，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，這讓我更加珍惜自己的成長(zhǎng)，感恩老師們的教誨，以下是我的心得體會(huì)。
參加毛概實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活中的一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的應(yīng)用，是中國(guó)革命和建設(shè)的理論指導(dǎo)。毛澤東思想不僅為中國(guó)革命提供了指導(dǎo)方針，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展具有非常重要的指導(dǎo)作用。因此，毛概實(shí)踐活動(dòng)是我們提高社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)愛國(guó)情懷的途徑之一。
第二段：了解毛澤東思想。
學(xué)習(xí)毛澤東思想，要理解它的歷史和背景。毛澤東思想是在中國(guó)革命和建設(shè)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。毛澤東思想的核心是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的研究和探索，其主要貢獻(xiàn)在于：
一、提出了產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略思想；
二、建立了多元社會(huì)主義民主制度和文化；
三、開創(chuàng)了一個(gè)先進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展模式。
毛澤東思想不僅提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，而且為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步提供了現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。
第三段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合。
毛概實(shí)踐活動(dòng)旨在通過實(shí)踐讓學(xué)生們深刻理解毛澤東思想，具體實(shí)踐步驟包括：閱讀毛澤東著作，研討歷史實(shí)踐中的問題、參觀革命歷史遺址和社會(huì)主義基地，開展社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐，我們更好地了解了毛澤東思想，也感受到了社會(huì)責(zé)任意識(shí)和革命意識(shí)對(duì)于我們的引領(lǐng)作用，深入體驗(yàn)社會(huì)主義的價(jià)值觀和精神。
第四段：反思與進(jìn)步。
參加毛概實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和存在的問題。在實(shí)踐中，我們面對(duì)的是實(shí)際問題，如何更好地提供社會(huì)服務(wù)，如何更好地傳播毛澤東思想等等。這些問題讓我反思自己的不足，并努力去提高自己，不斷超越自我，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過毛概實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到毛澤東思想對(duì)于中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的重要性，以及它對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展意義所在。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)毛澤東思想，并將其融入到我的日常生活和工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
20xx年，我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“xxxx杯”智能車大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽?，F(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
在一開始的時(shí)候，我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過這些談話，使學(xué)生樹立起信心，產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，經(jīng)常肯定他們的成績(jī)，多些鼓勵(lì)，批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象，切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實(shí)施，效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多，但是更多的同學(xué)看到了希望，有了動(dòng)力和信心，在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過克服各種困難和挫折，既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力，也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過去的這一年中，我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式，盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過溝通交流來(lái)合作解決各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的實(shí)踐證明，這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉，但是在這個(gè)過程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感，體會(huì)到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考，刻苦鉆研，從而達(dá)到提高自己能力的目的。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度，在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備，重則造成傷害事故，不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題仔細(xì)分析處理，也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)，不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯，而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問題，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
很多學(xué)生勤奮拼搏，相當(dāng)刻苦，每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試，就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一部分同學(xué)被淘汰，這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師，一定要關(guān)注這種情緒的變化，防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中，我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整，經(jīng)常給他們灌輸一些思想，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利，但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加攝影實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐栔?，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎?，孵化?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺埽惺苤@份簡(jiǎn)單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)椋覀兊拇逶诓粩嗟母纳茷楦玫纳疃?。或許，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。