總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，也是對(duì)未來的一種規(guī)劃。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？在這里，我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告，以供大家參考和學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇一
我是主持人 我是主持人
男：五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;
女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
女：五月，是全體人民的日子——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿合：全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
男：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
女：1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝，并公眾放假。
男：水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合：是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！
女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。
男：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;
女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;
男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;
女：“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合：種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌！
播放音樂：《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》
甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。
甲：走進(jìn)xx，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙：走進(jìn)xx，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂。
合：xx紅圍巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇二
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展“愛勞動(dòng)，我能行”的主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)際操作，親身體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)最光榮，通過本次活動(dòng)養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和體會(huì)家長(zhǎng)、老師的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩的目的。
活動(dòng)一：勞動(dòng)最光榮
“勞動(dòng)者最光榮”的主題攝影和繪畫
拍攝一組五一勞動(dòng)節(jié)仍然堅(jiān)守在工作崗位的勞動(dòng)者的照片或者繪畫作品，交給各班班長(zhǎng)展示在黑板報(bào)上。
廣播稿內(nèi)容以表揚(yáng)學(xué)校的勞動(dòng)能手為主題。
活動(dòng)二：我能行
根據(jù)快樂實(shí)踐為主題開展“勞動(dòng)我能行”比賽活動(dòng)。
一、二、年級(jí)系鞋帶、理書包和疊衣服：三、四年級(jí)擦窗戶、洗襪子、疊被子；五、六年級(jí)套被套、開新鋪、炒菜比賽。
廣播稿內(nèi)容是我勞動(dòng)小能手，向同學(xué)夸夸自己是個(gè)愛勞動(dòng)的人。
活動(dòng)三：文明少年
改掉我們?nèi)粘Ｉ钪械穆?xí)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 活動(dòng)四：自強(qiáng)上進(jìn)
如何做自立自強(qiáng)又上進(jìn)的小學(xué)生？請(qǐng)把你的經(jīng)驗(yàn)講給大家聽。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇三
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
葉:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
季:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;。
葉:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。
季:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
季:在這朝氣蓬勃的日子里，
葉:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷。
葉:我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷。
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
季:這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。
經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在195月1日。
二、世博專題。
葉:明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
葉:明天是上海世博會(huì)正式開幕的第一天。
為了迎接世博會(huì)，我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季:好啊!
葉:可不許笑話我啊，聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博。
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動(dòng)遷無恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
季:真是你寫的?
葉:當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)。
葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
季:周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。
主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。
伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三，操場(chǎng)上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動(dòng)，我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學(xué)校的張曉燕老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識(shí)，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
季:周三的晚上，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)如期開展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng)，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
我今天播音的題目是《愛我班級(jí)，愛我學(xué)校》。
時(shí)光匆匆，歲月無情。我們的學(xué)習(xí)生活已過半了。八一愛民學(xué)校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。
八一愛民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭(zhēng)艷開放，象征著當(dāng)代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。
學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設(shè)備一應(yīng)俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊(cè)，每周向?qū)W生正常開放;誠信書吧里隨時(shí)都座無虛席；班班通的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影、文藝節(jié)目、動(dòng)畫故事等；綜合大樓的設(shè)施齊全;學(xué)生寢室里的各種設(shè)備統(tǒng)一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。
每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學(xué)們都會(huì)把自己的心里話，
生活中，學(xué)習(xí)中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會(huì)給我們很好的意見，鼓勵(lì)著我們，在周記上關(guān)心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。
我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個(gè)月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人。平時(shí)對(duì)大家既嚴(yán)格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊(duì)吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們?nèi)胨瞬烹x開。學(xué)校就是我們的家！
今年，學(xué)校對(duì)校規(guī)，校紀(jì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課到晚自習(xí)，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規(guī)范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍——文明哨。這支隊(duì)伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊(duì)伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應(yīng)，有意見?，F(xiàn)在大家都適應(yīng)了，習(xí)慣了，嚴(yán)格的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，規(guī)范的管理，是青年們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇五
甲:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。
乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
甲:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,。
乙:在這朝氣蓬勃的日子里,。
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人(),。
甲:我是主持人(),。
一、《“五一”節(jié)的來歷》。
甲:(),你知道明天是什么日子?
乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日--“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
乙:這個(gè)--我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
甲:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。
它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日啊,源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。
節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
乙:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。
真是不容易!
甲:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)。
二、《奧運(yùn)來了》。
甲:奧運(yùn)圣火在世界面前點(diǎn)燃。
乙:我們心潮澎湃。
甲:北京被世界人民關(guān)注。
乙:我們驕傲自豪。
甲:是的,這是人人期盼的一年--20xx年。
乙:是的,這是我們中國(guó)的一年--20xx年。
合:20xx北京奧運(yùn)!
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇六
b:送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
a:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
b:在這朝氣蓬勃的日子里，
a:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
b:我是主持人xx，
a:我是主持人xx，
b今天，是2017年5月11日，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《愛勞動(dòng)愛生活》
a 也許在我們的生活中，還有一些不愛勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)。
b有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他疊被子，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，過著"飯來張口、衣來伸手"的日子，當(dāng)個(gè)小小"寄生蟲"。
a有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，當(dāng)個(gè)小"懶蟲"。
b有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了一會(huì)兒就邋里邋遢；老師語重心長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，也常拋到九霄云外；同學(xué)們剛打掃干凈的教室，就丟滿了廢紙好比"天女散花"，無形中當(dāng)了個(gè)"小害蟲"。
b老師曾教導(dǎo)我們：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記"勞動(dòng)光榮，懶惰可恥"，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)"知榮明恥、尚榮拒恥"的好少年。 a也許有同學(xué)會(huì)說，爸爸媽媽說，"我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng)"；還有同學(xué)會(huì)說，"我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)"。可是你們明白嗎，我們每個(gè)人一出生就注定是一名"勞動(dòng)者"。我們不用學(xué)習(xí)就能自己吮吸母親的乳汁，那就是"勞動(dòng)"；我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能來武裝自己，這也是勞動(dòng)；將來我們更是一名優(yōu)秀的"勞動(dòng)者"，我們要用自己辛勤勞動(dòng)收獲的知識(shí)和技能，回報(bào)母親、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
b 同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！勞動(dòng)最光榮！
a:親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
b 感謝您認(rèn)真的收聽！ 下期節(jié)目不見不散！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇七
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。新中國(guó)成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。
請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢？在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著。講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么！
對(duì)了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑！下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
下面請(qǐng)欣賞：《在希望的田野上》。我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?；我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆椋晃以覆山鹎锏睦劾鄞T果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜；我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們，我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福！歲歲年年。
最后請(qǐng)欣賞《五月的花?！贰r(shí)間過得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。
在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民幸福安康！祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事如意！我們下期再見！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇八
男：在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
女：我是三（3）中隊(duì)的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊(duì)的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。
女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)??！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰說，人們一切的財(cái)富信手拈來，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。
男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？
女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！
男：同學(xué)們，時(shí)間過得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說“再見”了！
女：本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們?cè)僖姡?BR> 勞動(dòng)最光榮廣播稿篇九
燦爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。
甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子？
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎？
乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
甲：19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易！
乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
乙：我是主持人（**），
甲：我是主持人（**），
一、《“五一”節(jié)的來歷》。
甲：（），你知道明天是什么日子？
乙：哈哈，這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
甲：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易！
甲：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十一
付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。
送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
在這朝氣蓬勃的日子里，
很高興又和大家見面了!
今天由給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷。
你知道明天是什么日子嗎?
這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日――“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
這個(gè)――我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
想啊。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題。
明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
好啊!
可不許笑話我啊，聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博。
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動(dòng)遷無恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
真是你寫的?
當(dāng)然不是啦，這是我從上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)。
接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
周三，操場(chǎng)上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動(dòng)，我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學(xué)校的張曉燕老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識(shí)，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
周三的晚上，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)如期開展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng)，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍――建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
馬老師精彩的講座，讓到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都受益匪淺。最后胡校長(zhǎng)為本次活動(dòng)，作了精辟的點(diǎn)評(píng)。
四、二小文摘。
又到了二小文摘的時(shí)間了，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?
當(dāng)然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》。
春天的雪。
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?BR> 春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。
這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。
五、生活小常識(shí)。
下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了。今天你給大家?guī)砹耸裁葱〕ＷR(shí)呢?
陶米水的妙用。
洗碗碟淘米水去油污力強(qiáng)，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。?
五、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。
最后給大家送上一首《快樂的節(jié)日》，祝大家節(jié)日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十二
五一小長(zhǎng)假，讓我們一起領(lǐng)略光榮的勞動(dòng)者們的風(fēng)采吧。
光榮的我。
太陽照在我的被子上，暖洋洋的。今天是小長(zhǎng)假第一天，我伸了個(gè)懶腰，早早地起了床，決定今天要把作業(yè)基本完成。
吃完早飯，我來到書桌前，將作業(yè)堆在書桌左邊，好似一座小山?！敖裉煳乙欢ㄒ研∩浇o移走”，我再心里想道。拿出筆，我寫了起來，寫著寫著，發(fā)現(xiàn)小山已經(jīng)成功移了一半，但再一看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了，不知不覺，我的肚子也抗議起來。正好這時(shí)，奶奶叫下去吃飯，我才放下筆，擦了擦手中的汗，下去吃飯。
吃完飯，我騎車出去逛了一會(huì)兒，又回來寫作業(yè)了。我拿起筆，繼續(xù)寫了起來。漸漸地，我的膀臂發(fā)麻，再看我握筆的三個(gè)指頭，都扁平了，但看著那山已經(jīng)變?yōu)橐粋€(gè)小土堆，我倍感欣慰。
當(dāng)夕陽斜照在我的書桌上時(shí)，我伸了個(gè)懶腰，看著夷為平地的“山”，我感到十分輕松、愉悅。哈哈，勞動(dòng)的感覺真好。
光榮的爸爸。
我們住的那一層的地一直都是爸爸打掃的，勞動(dòng)節(jié)也不能少掃一次。中午吃過飯沒多久，他就拿起掃把，從客廳掃起。由于他的脖子不能動(dòng)，只能彎著腰，慢慢地挪動(dòng)著掃著。一個(gè)中午，他便把那一層的地全都掃完了。
看看光亮的地板，再看看滿大汗的爸爸，這時(shí)的爸爸最光榮。
光榮的超級(jí)英雄。
勞動(dòng)節(jié)。超級(jí)英雄不能閑著，他們放下手頭上拯救世界的工作，來到了“基層”，用自己的超能力來做一位勞動(dòng)者。
看，肉鋪里的那是誰，原來是金鋼狼，他用他那鋒利的爪子，正在切肉呢，他切出來的肉，薄如蟬翼，真是好“爪共”?！皣帯?、”噹“的聲音從鐵匠鋪里傳來，是雷神在用他那無數(shù)噸的錘子，打鐵呢。一陣風(fēng)吹來，一個(gè)藍(lán)色的身影在天空中飛過，是鳥，是飛機(jī)，不，是超人，他用飛行的能力，當(dāng)起了快遞員。一陣香味隨風(fēng)飄來，原來是霹靂火用全身的火焰在烤鴨爐里烤鴨呢。“嗖”，一只數(shù)米的手飛來，飛到了果樹上，摘了幾個(gè)果子下來，回頭一看，是神奇先生用他那隨意變形的胳膊幫果農(nóng)摘果子呢。
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勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十三
活動(dòng)背景：
當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，什么事都有大人包辦。無疑使孩子養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的不良習(xí)慣。中班的孩子已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。因此，通過參加公益活動(dòng),分享勞動(dòng)成果,以及在成人的肯定中,讓幼兒直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,體會(huì)勞動(dòng)的意義,從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫面和拓展討論，了解清潔工和其它勞動(dòng)者的工作，知道他們的工作很辛苦，要尊敬他們的勞動(dòng)。
2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。?。
3、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),體驗(yàn)過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小水桶若干、人手一塊抹布。幼兒用書活動(dòng)過程：
一、猜謎活動(dòng)，引出清潔工。
——教師念謎語，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么？
二、觀察畫面，感知清潔工的工作。
——教師：畫面上有誰？清潔工在做什么？他們是怎樣工作的？你覺得清潔工辛苦嗎？
三、感知拓展其它勞動(dòng)者的工作，知道勞動(dòng)最光榮，要尊敬勞動(dòng)者。
——教師：除了清潔工，你還知道哪些人在為大家服務(wù)？他們做了哪些工作？
——教師：如果沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活會(huì)怎樣呢？
——教師：我們大家應(yīng)該怎樣做呢？
四、結(jié)合幼兒生活實(shí)際，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。
——教師：小朋友，你做過值日生嗎？值日生要做哪些事情呢？
——教師：你做值日生的時(shí)候，幫助班級(jí)做了哪些事情？你是怎樣把事情做好的？
（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范勞動(dòng)的方法）。
五、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行勞動(dòng)，學(xué)會(huì)細(xì)致、有條理的做事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
——學(xué)習(xí)整理幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室。提供抹布和小水桶，整理各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料。
——學(xué)習(xí)擦拭幼兒園的樓梯扶手。指導(dǎo)幼兒有順序的勞動(dòng)。
六、交流體會(huì)。
——教師：剛才，你做了什么？完成了這些工作，你有什么感覺？
——教師小結(jié)：今天，我們每一個(gè)小朋友都參加了一項(xiàng)勞動(dòng)，而且每一位小朋友都很認(rèn)真，這么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成為大家做事情，小朋友心里都很高興，能參加幼兒園的勞動(dòng)大家也感到很光榮，下面我們一起來唱唱《勞動(dòng)最光榮》吧。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十四
新授。
課題。
課時(shí)。
1課時(shí)。
設(shè)計(jì)教師。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：知道音有強(qiáng)弱之分，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐理解音的強(qiáng)弱，采用模仿的方式分辨生活中的強(qiáng)音、弱音。
2、能力目標(biāo)：通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會(huì)本次活動(dòng)主題－愛勞動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛觀察的習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：能夠以不同的方式創(chuàng)編動(dòng)作表演，體現(xiàn)作品的情緒，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)，達(dá)到情感表現(xiàn)的目的。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
一、組織教學(xué)：
1、聽音樂進(jìn)教室，提出律動(dòng)要求，看一看哪一位小朋友模仿的最好？
2、出示新的朋友（鈴鼓）介紹其名字。
3、引出強(qiáng)音、弱音。
教師出示鈴鼓后，在鈴鼓上打擊一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音，讓學(xué)生感受兩次敲擊的不同，聲音上有什么區(qū)別。
4、引導(dǎo)學(xué)生采取不同于教師的方式在鈴鼓上表現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音。
（講解強(qiáng)、弱實(shí)際上相當(dāng)于生活中所感受到的聲音大?。?BR> 5、限制學(xué)生，任其用身體表現(xiàn)出強(qiáng)音、弱音及生活中自已所見到的強(qiáng)音、弱音給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行小組討論。
《音的強(qiáng)弱》學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生在生活實(shí)踐中分辨理解聲音有強(qiáng)弱之分，教師可指示學(xué)生嘗試敲桌子、拍身體、與地面接觸等不同的方式，體驗(yàn)用力敲與輕輕敲有什么不同，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解聲音的強(qiáng)弱。
《勞動(dòng)最光榮》是電影美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌，曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲音樂作品獎(jiǎng)，歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情緒油然而生，開頭由器樂引子描繪“天慢慢亮起來”，引出孩子們活潑富有生氣的歌聲。
通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》，讓學(xué)生想象其歡快的音樂情緒，結(jié)合模仿滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性，使學(xué)生從小建立起熱愛勞動(dòng)的樂觀態(tài)度。
滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性。
通過實(shí)際的觀察來了解認(rèn)識(shí)音強(qiáng)弱，采取對(duì)比的方法來學(xué)習(xí)。
發(fā)散學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)新。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性回想自己生活中的經(jīng)歷。
由知識(shí) 學(xué)習(xí)過渡到自然的鞏固應(yīng)用。
律動(dòng)游戲，模仿教師的動(dòng)作，注意節(jié)奏和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
認(rèn)識(shí)新打擊樂器鈴鼓。
感受教師敲擊鈴鼓所出現(xiàn)的兩同音。
學(xué)生可能出現(xiàn)：
（1）???聲音一個(gè)大，一個(gè)小。
（2）???聲音一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱。
（3）???聲音一個(gè)輕，一個(gè)重。
采取鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生在臺(tái)上示范給大家。
學(xué)生可能出現(xiàn)：
（1）???敲鼓面、鼓邦。
（2）???用肘來敲擊。
（3）???用腳頭來表現(xiàn)強(qiáng)音、弱音等不同的方法。
利用身體表現(xiàn)：
（1）???拍手、拍腿、拍地面。用腳或聲音喊叫。
（2）???生活中所見可能出現(xiàn)很多：火車、汽車、輪船敲擊物體等很多很多。
引用強(qiáng)弱、學(xué)生選用自己喜歡的方式為歌曲伴奏：拍手、拍腿、拍地面。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生互動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、提出問題，復(fù)聽作品。剛才拍的都非常棒，那剛才這首歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，你知道嗎？再聽一遍仔細(xì)聽辨，復(fù)聽的過程中強(qiáng)弱去掉。
3、（1）到底有哪些小動(dòng)物？
4、教師提問：
大公雞、小蜜蜂、小喜鵲與小蝴蝶有什么區(qū)別嗎？
采用啟發(fā)式來引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲。
結(jié)合教師問題培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的耐心和仔細(xì)性。通過模仿來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。
培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和模仿能力。
師生互動(dòng)，增加師生間的合作，培養(yǎng)師生情感。
滿足每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)欲，給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
學(xué)生對(duì)教師提出的問題可能會(huì)出現(xiàn)：小鳥、小狗、金山鳥、小蝴蝶、
同學(xué)們，你們的答案到底對(duì)嗎？讓我們?cè)僭槐椤?BR> 小動(dòng)物：
小鳥－梳妝。
大公雞－打鳴。
喜鵲－造新房。
小蜜蜂－采蜜。
小蝴蝶－貪玩。
學(xué)生回答：小蝴蝶貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，其它的小動(dòng)物都在忙碌。
小組合作，模仿小動(dòng)物進(jìn)行編創(chuàng)律動(dòng)，看一看哪一組表演的最好？
對(duì)學(xué)生在模仿過程中的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。
與學(xué)生共同表演，教師結(jié)合學(xué)生在整個(gè)模仿過程中的表現(xiàn)進(jìn)行穿插。
全體參與，模仿自己喜歡的小動(dòng)物，讓學(xué)生有次序的進(jìn)行。
板書設(shè)計(jì)。
強(qiáng)（大）公雞：打鳴。
音 喜鵲：造新房。
弱（?。┬∶鄯洌翰擅?。
小蝴蝶：貪玩。
課后反思。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十五
付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;。
送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
在這朝氣蓬勃的日子里，
七彩虹廣播又和大家見面了!
我是七彩虹廣播室播音員甘晴，
我是七彩虹廣播室播音員芮元元，本期七彩虹廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。
芮元元，你知道再過幾天是什么日子?
哈哈，這可考不倒我，過幾天就是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日――“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
這個(gè)――我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!
是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
我想：我也要用我的雙手和大腦來過個(gè)有意義的五一勞動(dòng)節(jié)。要用好我的兩件寶――雙手和大腦，用手又用腦，才能有創(chuàng)造，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。我要幫助爸爸媽媽做力所能及的事，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明東西，讓國(guó)家更強(qiáng)大。這才是對(duì)五一節(jié)的最好紀(jì)念。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下周二同一時(shí)間不見不散。
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勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十六
“兄弟們，拿上掃帚，加油奧利給！”本是書聲朗朗的校園，卻被忽如一下喚醒了活力，同學(xué)們手拿著的筆，橡皮換成了掃帚，拖把。
原來，這是我們敬愛的呂校長(zhǎng)的決策，勢(shì)將“五中風(fēng)采”發(fā)揚(yáng)光大，于是，校園整潔就必不可少了。
呼！刷！每個(gè)同學(xué)都用盡了全身力氣奔跑，若沒有看清，還以為是“哈利波特”騎著掃帚飛過呢。
我們要打掃的是“辦公室”，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但一直都以“紅軍精神”為座右銘的我，一定要與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底！嗯，先打開看一看垃圾桶吧，一打開，煙灰，水果的氣味，與其他“不明物體”的味道交雜而出，讓我形容的話，嗯……“放在臭鞋子里的奶酪”最合適不過了，但我依然把這個(gè)艱巨的.任務(wù)放在了我的肩上，因?yàn)楹臀彝械牟皇桥褪切€(gè)子同學(xué)，所以必須我“出馬”了。我“神圣”的端著它，放在胸前一點(diǎn)距離，因?yàn)槲液ε伦驳奖寂艿耐瑢W(xué)，我也不敢跑。就這樣，過了十分鐘，“長(zhǎng)征”總算走完了?；氐睫k公室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掃地將完，我不敢怠慢，趕緊拿著拖布去水房！叫汗蒸房一點(diǎn)也不為過，一個(gè)小小的水房，擠下30多人，但令人感動(dòng)的是，即使7個(gè)班的同學(xué)們互不相識(shí)，但隊(duì)伍依然整齊。
不知過了多少時(shí)間，本來就胖的我出來之后就像洗了澡一樣，回來之后，拿起拖把就拖地，大家也趕緊拖地，不一會(huì)兒，辦公室就被我們打掃成了五中的“天空之鏡”。每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，但受到了老師的夸獎(jiǎng)，每個(gè)同學(xué)臉上洋溢著笑容。
“怎么樣，回去嗎？”有的同學(xué)問。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”我說。
于是我們拿著掃把，拖把走向了下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。
這里，我只有一種感覺，！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十七
我的新家裝修好了，要搬新家啦，全家開始大掃除總動(dòng)員嘍！爸爸拖地、媽媽擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得熱火朝天。
姐姐擦的衣柜又高又大，我說：“姐姐你能保證完成任務(wù)嗎？”“一定能，你可別小瞧姐姐我?！敝灰娊憬愦蛄艘煌八?，拿了兩塊抹布，一塊先在水里浸濕了，擰干后開始從大衣柜的最底層擦，每個(gè)角落都認(rèn)真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就變成了一個(gè)黑呼呼的小球，姐姐馬上把它放進(jìn)水桶里洗洗，不一會(huì)兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉，就被爸爸?jǐn)r住了，“閨女，這桶臟水可以給我拖地用”，我聽了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，這么臟的水用來拖地不是更臟了嘛”，爸爸笑著說：“因?yàn)榈孛嫔隙际腔覊m，用臟水拖第一遍，可以防止灰塵飛揚(yáng)呀，而且這樣循環(huán)用水，非常節(jié)約用水，這樣一舉兩得豈不是很好！”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。
姐姐換了一桶清水，又開始忙活了起來。擦完第二層衣柜，姐姐累的滿頭大汗，一邊擦衣柜一邊脫外套，還叫道：“弟弟幫我卷下袖子吧，太熱了！”我剛擦完桌子就跑過來幫姐姐卷袖子，認(rèn)真地問“姐姐，還有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯憬阏f：“嗯，你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧，那樣就非常干凈了?！蔽夷闷鸶赡ú颊f干就干，把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！
這時(shí)，姐姐已經(jīng)踮起腳尖非常吃力地擦第三層了。“姐，第三層你擦起來都這么費(fèi)力了，那最高層怎么辦呢？”我問道。姐姐很神氣地說：“放心吧，山人自有妙記，你幫姐姐搬一只高凳子來吧！”我不知道姐姐葫蘆里賣得啥藥，哼哧哼哧地搬了一把凳子過來，只見姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上，開始用濕抹布擦最后一層了，姐姐非常賣力地擦了一遍最高層，然后吩咐我給她遞那塊干抹布，將最高層和第三層又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。姐姐擦個(gè)衣柜不知道來來回回洗了多少次抹布，換了多少次水，終于將衣柜擦得一塵不染，像鏡子一樣反著光呢。
爸爸、媽媽干完活后過來看見發(fā)著光的衣柜不禁夸獎(jiǎng)起姐姐來：“閨女，把衣柜擦得這么干凈、明亮，辛苦了！”我在一邊趕忙說：“爸爸、媽媽，我也在姐姐邊上幫忙了，你們別忘了我的功勞呀?！卑职帧寢?、姐姐看著我開懷大笑，頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)給我。這次大掃除在全家人的齊心協(xié)力終于圓滿地畫上了句號(hào)。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十八
媽媽在大公司工作，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，所以每天都很晚才回家，這天早晨，媽媽說晚上可以帶我去購物，我高興極了。可是到了晚上，媽媽很晚還沒有回家，回了家還要洗碗。所以我就想：“媽媽回來時(shí)一定很累，還是我?guī)蛬寢屜赐氚??！庇谑?，我馬上跑到廚房，把洗碗用的盆拿了上來，倒?jié)M了一大盆溫水，戴上圍裙和手套，就像一個(gè)小廚師。一開始我剛拿起那臟乎乎的盤子時(shí)會(huì)感到很惡心，但后來就好多了。我拿起百潔布，在上面弄上一些洗潔精，然后拿起一個(gè)盤子放入盆中弄濕，再用百潔布把它洗干凈，我先讓百潔布在它的表面上“做做運(yùn)動(dòng)”，把表面刷好，接下來把它的邊緣刷干凈，把百潔布卡在盤子的邊緣，然后再轉(zhuǎn)著圈刷。就在刷的時(shí)候，這個(gè)“小精靈”哧溜一聲從我的手中掉入盆中了。我無奈的把它從盆里撈上來，開始重刷。雖然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易?？磥硭⑼胍彩且环N學(xué)問，所以知識(shí)不光來源于書本，還來源于生活。我就這樣一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真把碗刷好了。但還要燙一遍，我把盆里的臟水倒了，把盆沖了一下，又把剛剛刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，過了3、4分鐘，就燙好了，我把盤子和碗都?xì)w位，工作就做好了。
我想：“我都刷好碗了，媽媽為什么還不回來呢？”這真是說曹操，曹操到，媽媽回來了，她準(zhǔn)備去刷碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗都刷干凈了，就欣慰地笑著對(duì)我說：“我們?nèi)ベ徫锇桑 蔽艺f：“好”。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十九
今天，敬愛的胡忠德老師帶全班同學(xué)們到田畈去挖貝母。老師說這是一次體驗(yàn)活動(dòng)，希望通過這次體驗(yàn)使同學(xué)們明白什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
同學(xué)們排好隊(duì)，各自帶著工具，整裝待發(fā)。老師帶隊(duì)，不一會(huì)兒就到了田畈。這是一塊貝母田，果實(shí)已經(jīng)成熟了，葉子開始發(fā)黃。貝母是家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的藥材之一，它還具有化痰止咳的功效。
同學(xué)們匆匆踏進(jìn)田里，每?jī)扇艘唤M，還沒有等老師說話就開始撿貝母了。我拿起小鋤頭，用力向土里挖去，再用力一拉，白白胖胖的蛋黃般大小的貝母就從泥土里跳了出來，去掉葉子和根裝進(jìn)筐里。
看起來簡(jiǎn)單，做起來還真是不容易。不一會(huì)兒我就覺得手臂酸痛，手掌也起了水泡。天氣炎熱，太陽火烤似的，有的同學(xué)都中暑了，但還是堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)著，時(shí)間走了，田地里的貝母還是被我們挖完了。
回來的路上，老師給我們拍了合影留念。
這一次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我想起農(nóng)民每天都是這樣辛苦的勞作，多么偉大和辛苦；同時(shí)也想到有了這些藥材，能給生病的人醫(yī)治。
通過這次勞動(dòng)，我最大的收獲是知道了勞動(dòng)的艱辛，知道了父母的不易，明白了來之不易的成果是用辛勤的勞動(dòng)換來的。，我勞動(dòng)，我快樂！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇二十
星期六，中午我們?nèi)以谝黄鹂措娨?。突然，媽媽站起來說：“今天我們要對(duì)家里全面積大掃除！“??？”我和爸爸異口同聲地喊道，“怎么不想嗎？”媽媽斜了一眼說道?！皁k,ok沒辦法，誰讓她是咱家總管呢?！卑职趾軣o奈地看著我說。于是，我和爸爸站在一排等總官下令。媽媽對(duì)我們說：“老公，你先把鞋子都放到鞋柜里去，等我把天花板打掃完后你再把地掃一下：寶，你把家里的桌子、沙發(fā)全擦一遍，等我把地拖好了再把垃圾倒了?！皔es，sir.”我和爸爸說道。
勞動(dòng)開始了，我端了一盆清水，卷起袖子干了起來。先把抹布打濕，再擰干，倒點(diǎn)洗潔精在上面，這樣就可以擦了，我先從餐桌下手，剛開始我還一邊擦著一邊唱歌呢，可餐桌上面有很多油漬，需要來回的使勁擦，使得我歌也沒力氣唱了。才剛剛把餐桌擦干凈，頭上就開始冒汗了，接著我又去擦?xí)?，我左擦擦，右擦擦，把能看見的地方，全給擦得干干凈凈，這時(shí)的我也已經(jīng)滿頭大汗了，這時(shí)我才知道媽媽平常干活的.時(shí)候有多累?；仡^看看爸爸正埋著頭掃地呢，看來爸爸已經(jīng)把鞋柜整理好了，我去檢查一下，順便偷個(gè)懶。媽媽見看出了我的小心思，說：“先干好你的，去，幫我把垃圾倒了?！薄肮艺胨煽跉饽亍?，我偷著笑地提著垃圾袋下樓去了。
雖然很累，但看到家里干干凈凈、一塵不染，我們的心里樂滋滋的。嘛！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇二十一
伸出你的手。
伸出我的手。
伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
我是主持人余志清。
我是主持人金方德。
我是主持人陳燕靈。
首先讓我們進(jìn)入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實(shí)踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學(xué)習(xí)，活動(dòng)由周永冠校長(zhǎng)主持。首先，周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來的收獲和體會(huì)，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效，提出了活動(dòng)中存在的問題，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?BR> 接著，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的“帶著感情經(jīng)常走，帶著問題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”。
最后，周校長(zhǎng)組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象。影片中，中國(guó)核潛艇之父――黃旭華，為了國(guó)家的利益，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)，十幾年如一日……教師們深受感動(dòng)，熱淚盈眶。
本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo)。
新聞二：珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座，全體教師參加了此次活動(dòng)。講座中，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”、“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí)。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí)，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!
同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是――勞動(dòng)最光榮。
你們知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
我知道?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是195月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!
是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光?
誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?
誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?
那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，
曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?BR> 可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……。
哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
還可以每天把自己打扮的大方得體。
你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。
上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?。
那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
是啊，施舍者的手固然美。
但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇一
我是主持人 我是主持人
男：五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;
女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
女：五月，是全體人民的日子——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿合：全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
男：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
女：1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝，并公眾放假。
男：水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合：是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！
女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。
男：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;
女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;
男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;
女：“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合：種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌！
播放音樂：《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》
甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。
甲：走進(jìn)xx，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙：走進(jìn)xx，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂。
合：xx紅圍巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇二
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展“愛勞動(dòng)，我能行”的主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)際操作，親身體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)最光榮，通過本次活動(dòng)養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和體會(huì)家長(zhǎng)、老師的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩的目的。
活動(dòng)一：勞動(dòng)最光榮
“勞動(dòng)者最光榮”的主題攝影和繪畫
拍攝一組五一勞動(dòng)節(jié)仍然堅(jiān)守在工作崗位的勞動(dòng)者的照片或者繪畫作品，交給各班班長(zhǎng)展示在黑板報(bào)上。
廣播稿內(nèi)容以表揚(yáng)學(xué)校的勞動(dòng)能手為主題。
活動(dòng)二：我能行
根據(jù)快樂實(shí)踐為主題開展“勞動(dòng)我能行”比賽活動(dòng)。
一、二、年級(jí)系鞋帶、理書包和疊衣服：三、四年級(jí)擦窗戶、洗襪子、疊被子；五、六年級(jí)套被套、開新鋪、炒菜比賽。
廣播稿內(nèi)容是我勞動(dòng)小能手，向同學(xué)夸夸自己是個(gè)愛勞動(dòng)的人。
活動(dòng)三：文明少年
改掉我們?nèi)粘Ｉ钪械穆?xí)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 活動(dòng)四：自強(qiáng)上進(jìn)
如何做自立自強(qiáng)又上進(jìn)的小學(xué)生？請(qǐng)把你的經(jīng)驗(yàn)講給大家聽。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇三
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
葉:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
季:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;。
葉:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。
季:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
季:在這朝氣蓬勃的日子里，
葉:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷。
葉:我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷。
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
季:這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。
經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在195月1日。
二、世博專題。
葉:明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
葉:明天是上海世博會(huì)正式開幕的第一天。
為了迎接世博會(huì)，我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季:好啊!
葉:可不許笑話我啊，聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博。
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動(dòng)遷無恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
季:真是你寫的?
葉:當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)。
葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
季:周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。
主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。
伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三，操場(chǎng)上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動(dòng)，我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學(xué)校的張曉燕老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識(shí)，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
季:周三的晚上，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)如期開展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng)，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
我今天播音的題目是《愛我班級(jí)，愛我學(xué)校》。
時(shí)光匆匆，歲月無情。我們的學(xué)習(xí)生活已過半了。八一愛民學(xué)校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。
八一愛民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭(zhēng)艷開放，象征著當(dāng)代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。
學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設(shè)備一應(yīng)俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊(cè)，每周向?qū)W生正常開放;誠信書吧里隨時(shí)都座無虛席；班班通的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影、文藝節(jié)目、動(dòng)畫故事等；綜合大樓的設(shè)施齊全;學(xué)生寢室里的各種設(shè)備統(tǒng)一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。
每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學(xué)們都會(huì)把自己的心里話，
生活中，學(xué)習(xí)中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會(huì)給我們很好的意見，鼓勵(lì)著我們，在周記上關(guān)心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。
我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個(gè)月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人。平時(shí)對(duì)大家既嚴(yán)格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊(duì)吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們?nèi)胨瞬烹x開。學(xué)校就是我們的家！
今年，學(xué)校對(duì)校規(guī)，校紀(jì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課到晚自習(xí)，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規(guī)范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍——文明哨。這支隊(duì)伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊(duì)伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應(yīng)，有意見?，F(xiàn)在大家都適應(yīng)了，習(xí)慣了，嚴(yán)格的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，規(guī)范的管理，是青年們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇五
甲:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。
乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
甲:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,。
乙:在這朝氣蓬勃的日子里,。
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人(),。
甲:我是主持人(),。
一、《“五一”節(jié)的來歷》。
甲:(),你知道明天是什么日子?
乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日--“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
乙:這個(gè)--我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
甲:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。
它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日啊,源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。
節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
乙:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。
真是不容易!
甲:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)。
二、《奧運(yùn)來了》。
甲:奧運(yùn)圣火在世界面前點(diǎn)燃。
乙:我們心潮澎湃。
甲:北京被世界人民關(guān)注。
乙:我們驕傲自豪。
甲:是的,這是人人期盼的一年--20xx年。
乙:是的,這是我們中國(guó)的一年--20xx年。
合:20xx北京奧運(yùn)!
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇六
b:送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
a:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
b:在這朝氣蓬勃的日子里，
a:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
b:我是主持人xx，
a:我是主持人xx，
b今天，是2017年5月11日，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《愛勞動(dòng)愛生活》
a 也許在我們的生活中，還有一些不愛勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)。
b有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他疊被子，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，過著"飯來張口、衣來伸手"的日子，當(dāng)個(gè)小小"寄生蟲"。
a有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，當(dāng)個(gè)小"懶蟲"。
b有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了一會(huì)兒就邋里邋遢；老師語重心長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，也常拋到九霄云外；同學(xué)們剛打掃干凈的教室，就丟滿了廢紙好比"天女散花"，無形中當(dāng)了個(gè)"小害蟲"。
b老師曾教導(dǎo)我們：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記"勞動(dòng)光榮，懶惰可恥"，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)"知榮明恥、尚榮拒恥"的好少年。 a也許有同學(xué)會(huì)說，爸爸媽媽說，"我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng)"；還有同學(xué)會(huì)說，"我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)"。可是你們明白嗎，我們每個(gè)人一出生就注定是一名"勞動(dòng)者"。我們不用學(xué)習(xí)就能自己吮吸母親的乳汁，那就是"勞動(dòng)"；我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能來武裝自己，這也是勞動(dòng)；將來我們更是一名優(yōu)秀的"勞動(dòng)者"，我們要用自己辛勤勞動(dòng)收獲的知識(shí)和技能，回報(bào)母親、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
b 同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！勞動(dòng)最光榮！
a:親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
b 感謝您認(rèn)真的收聽！ 下期節(jié)目不見不散！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇七
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。新中國(guó)成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。
請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢？在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著。講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么！
對(duì)了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑！下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
下面請(qǐng)欣賞：《在希望的田野上》。我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?；我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆椋晃以覆山鹎锏睦劾鄞T果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜；我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福。同學(xué)們，我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福！歲歲年年。
最后請(qǐng)欣賞《五月的花?！贰r(shí)間過得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。
在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民幸福安康！祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬事如意！我們下期再見！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇八
男：在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
女：我是三（3）中隊(duì)的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊(duì)的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。
女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)??！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰說，人們一切的財(cái)富信手拈來，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。
男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？
女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！
男：同學(xué)們，時(shí)間過得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說“再見”了！
女：本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們?cè)僖姡?BR> 勞動(dòng)最光榮廣播稿篇九
燦爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。
甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子？
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎？
乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
甲：19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易！
乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
乙：我是主持人（**），
甲：我是主持人（**），
一、《“五一”節(jié)的來歷》。
甲：（），你知道明天是什么日子？
乙：哈哈，這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
甲：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易！
甲：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十一
付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;。
送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
在這朝氣蓬勃的日子里，
很高興又和大家見面了!
今天由給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷。
你知道明天是什么日子嗎?
這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日――“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
這個(gè)――我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
想啊。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題。
明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
好啊!
可不許笑話我啊，聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博。
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動(dòng)遷無恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
真是你寫的?
當(dāng)然不是啦，這是我從上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)。
接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
周三，操場(chǎng)上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動(dòng)，我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學(xué)校的張曉燕老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識(shí)，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
周三的晚上，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)如期開展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng)，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍――建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
馬老師精彩的講座，讓到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都受益匪淺。最后胡校長(zhǎng)為本次活動(dòng)，作了精辟的點(diǎn)評(píng)。
四、二小文摘。
又到了二小文摘的時(shí)間了，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?
當(dāng)然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》。
春天的雪。
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?BR> 春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。
這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。
五、生活小常識(shí)。
下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了。今天你給大家?guī)砹耸裁葱〕ＷR(shí)呢?
陶米水的妙用。
洗碗碟淘米水去油污力強(qiáng)，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。?
五、溫情點(diǎn)歌臺(tái)。
最后給大家送上一首《快樂的節(jié)日》，祝大家節(jié)日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十二
五一小長(zhǎng)假，讓我們一起領(lǐng)略光榮的勞動(dòng)者們的風(fēng)采吧。
光榮的我。
太陽照在我的被子上，暖洋洋的。今天是小長(zhǎng)假第一天，我伸了個(gè)懶腰，早早地起了床，決定今天要把作業(yè)基本完成。
吃完早飯，我來到書桌前，將作業(yè)堆在書桌左邊，好似一座小山?！敖裉煳乙欢ㄒ研∩浇o移走”，我再心里想道。拿出筆，我寫了起來，寫著寫著，發(fā)現(xiàn)小山已經(jīng)成功移了一半，但再一看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了，不知不覺，我的肚子也抗議起來。正好這時(shí)，奶奶叫下去吃飯，我才放下筆，擦了擦手中的汗，下去吃飯。
吃完飯，我騎車出去逛了一會(huì)兒，又回來寫作業(yè)了。我拿起筆，繼續(xù)寫了起來。漸漸地，我的膀臂發(fā)麻，再看我握筆的三個(gè)指頭，都扁平了，但看著那山已經(jīng)變?yōu)橐粋€(gè)小土堆，我倍感欣慰。
當(dāng)夕陽斜照在我的書桌上時(shí)，我伸了個(gè)懶腰，看著夷為平地的“山”，我感到十分輕松、愉悅。哈哈，勞動(dòng)的感覺真好。
光榮的爸爸。
我們住的那一層的地一直都是爸爸打掃的，勞動(dòng)節(jié)也不能少掃一次。中午吃過飯沒多久，他就拿起掃把，從客廳掃起。由于他的脖子不能動(dòng)，只能彎著腰，慢慢地挪動(dòng)著掃著。一個(gè)中午，他便把那一層的地全都掃完了。
看看光亮的地板，再看看滿大汗的爸爸，這時(shí)的爸爸最光榮。
光榮的超級(jí)英雄。
勞動(dòng)節(jié)。超級(jí)英雄不能閑著，他們放下手頭上拯救世界的工作，來到了“基層”，用自己的超能力來做一位勞動(dòng)者。
看，肉鋪里的那是誰，原來是金鋼狼，他用他那鋒利的爪子，正在切肉呢，他切出來的肉，薄如蟬翼，真是好“爪共”?！皣帯?、”噹“的聲音從鐵匠鋪里傳來，是雷神在用他那無數(shù)噸的錘子，打鐵呢。一陣風(fēng)吹來，一個(gè)藍(lán)色的身影在天空中飛過，是鳥，是飛機(jī)，不，是超人，他用飛行的能力，當(dāng)起了快遞員。一陣香味隨風(fēng)飄來，原來是霹靂火用全身的火焰在烤鴨爐里烤鴨呢。“嗖”，一只數(shù)米的手飛來，飛到了果樹上，摘了幾個(gè)果子下來，回頭一看，是神奇先生用他那隨意變形的胳膊幫果農(nóng)摘果子呢。
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勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十三
活動(dòng)背景：
當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，什么事都有大人包辦。無疑使孩子養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的不良習(xí)慣。中班的孩子已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。因此，通過參加公益活動(dòng),分享勞動(dòng)成果,以及在成人的肯定中,讓幼兒直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,體會(huì)勞動(dòng)的意義,從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫面和拓展討論，了解清潔工和其它勞動(dòng)者的工作，知道他們的工作很辛苦，要尊敬他們的勞動(dòng)。
2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。?。
3、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),體驗(yàn)過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小水桶若干、人手一塊抹布。幼兒用書活動(dòng)過程：
一、猜謎活動(dòng)，引出清潔工。
——教師念謎語，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么？
二、觀察畫面，感知清潔工的工作。
——教師：畫面上有誰？清潔工在做什么？他們是怎樣工作的？你覺得清潔工辛苦嗎？
三、感知拓展其它勞動(dòng)者的工作，知道勞動(dòng)最光榮，要尊敬勞動(dòng)者。
——教師：除了清潔工，你還知道哪些人在為大家服務(wù)？他們做了哪些工作？
——教師：如果沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活會(huì)怎樣呢？
——教師：我們大家應(yīng)該怎樣做呢？
四、結(jié)合幼兒生活實(shí)際，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。
——教師：小朋友，你做過值日生嗎？值日生要做哪些事情呢？
——教師：你做值日生的時(shí)候，幫助班級(jí)做了哪些事情？你是怎樣把事情做好的？
（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范勞動(dòng)的方法）。
五、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行勞動(dòng)，學(xué)會(huì)細(xì)致、有條理的做事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
——學(xué)習(xí)整理幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室。提供抹布和小水桶，整理各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料。
——學(xué)習(xí)擦拭幼兒園的樓梯扶手。指導(dǎo)幼兒有順序的勞動(dòng)。
六、交流體會(huì)。
——教師：剛才，你做了什么？完成了這些工作，你有什么感覺？
——教師小結(jié)：今天，我們每一個(gè)小朋友都參加了一項(xiàng)勞動(dòng)，而且每一位小朋友都很認(rèn)真，這么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成為大家做事情，小朋友心里都很高興，能參加幼兒園的勞動(dòng)大家也感到很光榮，下面我們一起來唱唱《勞動(dòng)最光榮》吧。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十四
新授。
課題。
課時(shí)。
1課時(shí)。
設(shè)計(jì)教師。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：知道音有強(qiáng)弱之分，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐理解音的強(qiáng)弱，采用模仿的方式分辨生活中的強(qiáng)音、弱音。
2、能力目標(biāo)：通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會(huì)本次活動(dòng)主題－愛勞動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛觀察的習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：能夠以不同的方式創(chuàng)編動(dòng)作表演，體現(xiàn)作品的情緒，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)，達(dá)到情感表現(xiàn)的目的。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
一、組織教學(xué)：
1、聽音樂進(jìn)教室，提出律動(dòng)要求，看一看哪一位小朋友模仿的最好？
2、出示新的朋友（鈴鼓）介紹其名字。
3、引出強(qiáng)音、弱音。
教師出示鈴鼓后，在鈴鼓上打擊一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音，讓學(xué)生感受兩次敲擊的不同，聲音上有什么區(qū)別。
4、引導(dǎo)學(xué)生采取不同于教師的方式在鈴鼓上表現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音。
（講解強(qiáng)、弱實(shí)際上相當(dāng)于生活中所感受到的聲音大?。?BR> 5、限制學(xué)生，任其用身體表現(xiàn)出強(qiáng)音、弱音及生活中自已所見到的強(qiáng)音、弱音給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行小組討論。
《音的強(qiáng)弱》學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生在生活實(shí)踐中分辨理解聲音有強(qiáng)弱之分，教師可指示學(xué)生嘗試敲桌子、拍身體、與地面接觸等不同的方式，體驗(yàn)用力敲與輕輕敲有什么不同，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解聲音的強(qiáng)弱。
《勞動(dòng)最光榮》是電影美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌，曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲音樂作品獎(jiǎng)，歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情緒油然而生，開頭由器樂引子描繪“天慢慢亮起來”，引出孩子們活潑富有生氣的歌聲。
通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》，讓學(xué)生想象其歡快的音樂情緒，結(jié)合模仿滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性，使學(xué)生從小建立起熱愛勞動(dòng)的樂觀態(tài)度。
滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性。
通過實(shí)際的觀察來了解認(rèn)識(shí)音強(qiáng)弱，采取對(duì)比的方法來學(xué)習(xí)。
發(fā)散學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)新。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性回想自己生活中的經(jīng)歷。
由知識(shí) 學(xué)習(xí)過渡到自然的鞏固應(yīng)用。
律動(dòng)游戲，模仿教師的動(dòng)作，注意節(jié)奏和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
認(rèn)識(shí)新打擊樂器鈴鼓。
感受教師敲擊鈴鼓所出現(xiàn)的兩同音。
學(xué)生可能出現(xiàn)：
（1）???聲音一個(gè)大，一個(gè)小。
（2）???聲音一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱。
（3）???聲音一個(gè)輕，一個(gè)重。
采取鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生在臺(tái)上示范給大家。
學(xué)生可能出現(xiàn)：
（1）???敲鼓面、鼓邦。
（2）???用肘來敲擊。
（3）???用腳頭來表現(xiàn)強(qiáng)音、弱音等不同的方法。
利用身體表現(xiàn)：
（1）???拍手、拍腿、拍地面。用腳或聲音喊叫。
（2）???生活中所見可能出現(xiàn)很多：火車、汽車、輪船敲擊物體等很多很多。
引用強(qiáng)弱、學(xué)生選用自己喜歡的方式為歌曲伴奏：拍手、拍腿、拍地面。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生互動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、提出問題，復(fù)聽作品。剛才拍的都非常棒，那剛才這首歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，你知道嗎？再聽一遍仔細(xì)聽辨，復(fù)聽的過程中強(qiáng)弱去掉。
3、（1）到底有哪些小動(dòng)物？
4、教師提問：
大公雞、小蜜蜂、小喜鵲與小蝴蝶有什么區(qū)別嗎？
采用啟發(fā)式來引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲。
結(jié)合教師問題培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的耐心和仔細(xì)性。通過模仿來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。
培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和模仿能力。
師生互動(dòng)，增加師生間的合作，培養(yǎng)師生情感。
滿足每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)欲，給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
學(xué)生對(duì)教師提出的問題可能會(huì)出現(xiàn)：小鳥、小狗、金山鳥、小蝴蝶、
同學(xué)們，你們的答案到底對(duì)嗎？讓我們?cè)僭槐椤?BR> 小動(dòng)物：
小鳥－梳妝。
大公雞－打鳴。
喜鵲－造新房。
小蜜蜂－采蜜。
小蝴蝶－貪玩。
學(xué)生回答：小蝴蝶貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，其它的小動(dòng)物都在忙碌。
小組合作，模仿小動(dòng)物進(jìn)行編創(chuàng)律動(dòng)，看一看哪一組表演的最好？
對(duì)學(xué)生在模仿過程中的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。
與學(xué)生共同表演，教師結(jié)合學(xué)生在整個(gè)模仿過程中的表現(xiàn)進(jìn)行穿插。
全體參與，模仿自己喜歡的小動(dòng)物，讓學(xué)生有次序的進(jìn)行。
板書設(shè)計(jì)。
強(qiáng)（大）公雞：打鳴。
音 喜鵲：造新房。
弱（?。┬∶鄯洌翰擅?。
小蝴蝶：貪玩。
課后反思。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十五
付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;。
送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
在這朝氣蓬勃的日子里，
七彩虹廣播又和大家見面了!
我是七彩虹廣播室播音員甘晴，
我是七彩虹廣播室播音員芮元元，本期七彩虹廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。
芮元元，你知道再過幾天是什么日子?
哈哈，這可考不倒我，過幾天就是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日――“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
這個(gè)――我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!
是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
我想：我也要用我的雙手和大腦來過個(gè)有意義的五一勞動(dòng)節(jié)。要用好我的兩件寶――雙手和大腦，用手又用腦，才能有創(chuàng)造，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。我要幫助爸爸媽媽做力所能及的事，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明東西，讓國(guó)家更強(qiáng)大。這才是對(duì)五一節(jié)的最好紀(jì)念。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下周二同一時(shí)間不見不散。
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勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十六
“兄弟們，拿上掃帚，加油奧利給！”本是書聲朗朗的校園，卻被忽如一下喚醒了活力，同學(xué)們手拿著的筆，橡皮換成了掃帚，拖把。
原來，這是我們敬愛的呂校長(zhǎng)的決策，勢(shì)將“五中風(fēng)采”發(fā)揚(yáng)光大，于是，校園整潔就必不可少了。
呼！刷！每個(gè)同學(xué)都用盡了全身力氣奔跑，若沒有看清，還以為是“哈利波特”騎著掃帚飛過呢。
我們要打掃的是“辦公室”，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但一直都以“紅軍精神”為座右銘的我，一定要與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底！嗯，先打開看一看垃圾桶吧，一打開，煙灰，水果的氣味，與其他“不明物體”的味道交雜而出，讓我形容的話，嗯……“放在臭鞋子里的奶酪”最合適不過了，但我依然把這個(gè)艱巨的.任務(wù)放在了我的肩上，因?yàn)楹臀彝械牟皇桥褪切€(gè)子同學(xué)，所以必須我“出馬”了。我“神圣”的端著它，放在胸前一點(diǎn)距離，因?yàn)槲液ε伦驳奖寂艿耐瑢W(xué)，我也不敢跑。就這樣，過了十分鐘，“長(zhǎng)征”總算走完了?；氐睫k公室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掃地將完，我不敢怠慢，趕緊拿著拖布去水房！叫汗蒸房一點(diǎn)也不為過，一個(gè)小小的水房，擠下30多人，但令人感動(dòng)的是，即使7個(gè)班的同學(xué)們互不相識(shí)，但隊(duì)伍依然整齊。
不知過了多少時(shí)間，本來就胖的我出來之后就像洗了澡一樣，回來之后，拿起拖把就拖地，大家也趕緊拖地，不一會(huì)兒，辦公室就被我們打掃成了五中的“天空之鏡”。每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，但受到了老師的夸獎(jiǎng)，每個(gè)同學(xué)臉上洋溢著笑容。
“怎么樣，回去嗎？”有的同學(xué)問。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”我說。
于是我們拿著掃把，拖把走向了下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。
這里，我只有一種感覺，！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十七
我的新家裝修好了，要搬新家啦，全家開始大掃除總動(dòng)員嘍！爸爸拖地、媽媽擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得熱火朝天。
姐姐擦的衣柜又高又大，我說：“姐姐你能保證完成任務(wù)嗎？”“一定能，你可別小瞧姐姐我?！敝灰娊憬愦蛄艘煌八?，拿了兩塊抹布，一塊先在水里浸濕了，擰干后開始從大衣柜的最底層擦，每個(gè)角落都認(rèn)真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就變成了一個(gè)黑呼呼的小球，姐姐馬上把它放進(jìn)水桶里洗洗，不一會(huì)兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉，就被爸爸?jǐn)r住了，“閨女，這桶臟水可以給我拖地用”，我聽了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，這么臟的水用來拖地不是更臟了嘛”，爸爸笑著說：“因?yàn)榈孛嫔隙际腔覊m，用臟水拖第一遍，可以防止灰塵飛揚(yáng)呀，而且這樣循環(huán)用水，非常節(jié)約用水，這樣一舉兩得豈不是很好！”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。
姐姐換了一桶清水，又開始忙活了起來。擦完第二層衣柜，姐姐累的滿頭大汗，一邊擦衣柜一邊脫外套，還叫道：“弟弟幫我卷下袖子吧，太熱了！”我剛擦完桌子就跑過來幫姐姐卷袖子，認(rèn)真地問“姐姐，還有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯憬阏f：“嗯，你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧，那樣就非常干凈了?！蔽夷闷鸶赡ú颊f干就干，把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！
這時(shí)，姐姐已經(jīng)踮起腳尖非常吃力地擦第三層了。“姐，第三層你擦起來都這么費(fèi)力了，那最高層怎么辦呢？”我問道。姐姐很神氣地說：“放心吧，山人自有妙記，你幫姐姐搬一只高凳子來吧！”我不知道姐姐葫蘆里賣得啥藥，哼哧哼哧地搬了一把凳子過來，只見姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上，開始用濕抹布擦最后一層了，姐姐非常賣力地擦了一遍最高層，然后吩咐我給她遞那塊干抹布，將最高層和第三層又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。姐姐擦個(gè)衣柜不知道來來回回洗了多少次抹布，換了多少次水，終于將衣柜擦得一塵不染，像鏡子一樣反著光呢。
爸爸、媽媽干完活后過來看見發(fā)著光的衣柜不禁夸獎(jiǎng)起姐姐來：“閨女，把衣柜擦得這么干凈、明亮，辛苦了！”我在一邊趕忙說：“爸爸、媽媽，我也在姐姐邊上幫忙了，你們別忘了我的功勞呀?！卑职帧寢?、姐姐看著我開懷大笑，頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)給我。這次大掃除在全家人的齊心協(xié)力終于圓滿地畫上了句號(hào)。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十八
媽媽在大公司工作，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，所以每天都很晚才回家，這天早晨，媽媽說晚上可以帶我去購物，我高興極了。可是到了晚上，媽媽很晚還沒有回家，回了家還要洗碗。所以我就想：“媽媽回來時(shí)一定很累，還是我?guī)蛬寢屜赐氚??！庇谑?，我馬上跑到廚房，把洗碗用的盆拿了上來，倒?jié)M了一大盆溫水，戴上圍裙和手套，就像一個(gè)小廚師。一開始我剛拿起那臟乎乎的盤子時(shí)會(huì)感到很惡心，但后來就好多了。我拿起百潔布，在上面弄上一些洗潔精，然后拿起一個(gè)盤子放入盆中弄濕，再用百潔布把它洗干凈，我先讓百潔布在它的表面上“做做運(yùn)動(dòng)”，把表面刷好，接下來把它的邊緣刷干凈，把百潔布卡在盤子的邊緣，然后再轉(zhuǎn)著圈刷。就在刷的時(shí)候，這個(gè)“小精靈”哧溜一聲從我的手中掉入盆中了。我無奈的把它從盆里撈上來，開始重刷。雖然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易?？磥硭⑼胍彩且环N學(xué)問，所以知識(shí)不光來源于書本，還來源于生活。我就這樣一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真把碗刷好了。但還要燙一遍，我把盆里的臟水倒了，把盆沖了一下，又把剛剛刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，過了3、4分鐘，就燙好了，我把盤子和碗都?xì)w位，工作就做好了。
我想：“我都刷好碗了，媽媽為什么還不回來呢？”這真是說曹操，曹操到，媽媽回來了，她準(zhǔn)備去刷碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗都刷干凈了，就欣慰地笑著對(duì)我說：“我們?nèi)ベ徫锇桑 蔽艺f：“好”。
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇十九
今天，敬愛的胡忠德老師帶全班同學(xué)們到田畈去挖貝母。老師說這是一次體驗(yàn)活動(dòng)，希望通過這次體驗(yàn)使同學(xué)們明白什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
同學(xué)們排好隊(duì)，各自帶著工具，整裝待發(fā)。老師帶隊(duì)，不一會(huì)兒就到了田畈。這是一塊貝母田，果實(shí)已經(jīng)成熟了，葉子開始發(fā)黃。貝母是家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的藥材之一，它還具有化痰止咳的功效。
同學(xué)們匆匆踏進(jìn)田里，每?jī)扇艘唤M，還沒有等老師說話就開始撿貝母了。我拿起小鋤頭，用力向土里挖去，再用力一拉，白白胖胖的蛋黃般大小的貝母就從泥土里跳了出來，去掉葉子和根裝進(jìn)筐里。
看起來簡(jiǎn)單，做起來還真是不容易。不一會(huì)兒我就覺得手臂酸痛，手掌也起了水泡。天氣炎熱，太陽火烤似的，有的同學(xué)都中暑了，但還是堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)著，時(shí)間走了，田地里的貝母還是被我們挖完了。
回來的路上，老師給我們拍了合影留念。
這一次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我想起農(nóng)民每天都是這樣辛苦的勞作，多么偉大和辛苦；同時(shí)也想到有了這些藥材，能給生病的人醫(yī)治。
通過這次勞動(dòng)，我最大的收獲是知道了勞動(dòng)的艱辛，知道了父母的不易，明白了來之不易的成果是用辛勤的勞動(dòng)換來的。，我勞動(dòng)，我快樂！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇二十
星期六，中午我們?nèi)以谝黄鹂措娨?。突然，媽媽站起來說：“今天我們要對(duì)家里全面積大掃除！“??？”我和爸爸異口同聲地喊道，“怎么不想嗎？”媽媽斜了一眼說道?！皁k,ok沒辦法，誰讓她是咱家總管呢?！卑职趾軣o奈地看著我說。于是，我和爸爸站在一排等總官下令。媽媽對(duì)我們說：“老公，你先把鞋子都放到鞋柜里去，等我把天花板打掃完后你再把地掃一下：寶，你把家里的桌子、沙發(fā)全擦一遍，等我把地拖好了再把垃圾倒了?！皔es，sir.”我和爸爸說道。
勞動(dòng)開始了，我端了一盆清水，卷起袖子干了起來。先把抹布打濕，再擰干，倒點(diǎn)洗潔精在上面，這樣就可以擦了，我先從餐桌下手，剛開始我還一邊擦著一邊唱歌呢，可餐桌上面有很多油漬，需要來回的使勁擦，使得我歌也沒力氣唱了。才剛剛把餐桌擦干凈，頭上就開始冒汗了，接著我又去擦?xí)?，我左擦擦，右擦擦，把能看見的地方，全給擦得干干凈凈，這時(shí)的我也已經(jīng)滿頭大汗了，這時(shí)我才知道媽媽平常干活的.時(shí)候有多累?；仡^看看爸爸正埋著頭掃地呢，看來爸爸已經(jīng)把鞋柜整理好了，我去檢查一下，順便偷個(gè)懶。媽媽見看出了我的小心思，說：“先干好你的，去，幫我把垃圾倒了?！薄肮艺胨煽跉饽亍?，我偷著笑地提著垃圾袋下樓去了。
雖然很累，但看到家里干干凈凈、一塵不染，我們的心里樂滋滋的。嘛！
勞動(dòng)最光榮廣播稿篇二十一
伸出你的手。
伸出我的手。
伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
我是主持人余志清。
我是主持人金方德。
我是主持人陳燕靈。
首先讓我們進(jìn)入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實(shí)踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學(xué)習(xí)，活動(dòng)由周永冠校長(zhǎng)主持。首先，周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來的收獲和體會(huì)，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效，提出了活動(dòng)中存在的問題，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?BR> 接著，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的“帶著感情經(jīng)常走，帶著問題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”。
最后，周校長(zhǎng)組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象。影片中，中國(guó)核潛艇之父――黃旭華，為了國(guó)家的利益，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)，十幾年如一日……教師們深受感動(dòng)，熱淚盈眶。
本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo)。
新聞二：珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座，全體教師參加了此次活動(dòng)。講座中，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”、“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí)。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí)，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!
同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是――勞動(dòng)最光榮。
你們知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
我知道?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是195月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!
是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光?
誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?
誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?
那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，
曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?BR> 可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……。
哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
還可以每天把自己打扮的大方得體。
你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。
上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?。
那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
是啊，施舍者的手固然美。
但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!