計劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所制定的詳細(xì)步驟和時間安排。在計劃中需要注重風(fēng)險評估和應(yīng)對策略的制定。制定計劃需要堅持目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，同時要充分考慮自身的能力和條件限制。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一
以教學(xué)質(zhì)量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓(xùn)的步伐，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊伍整體素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1.更新教育觀念，提升教育理念
新課程改革已落實(shí)四年了，全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。教育觀念的轉(zhuǎn)變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個新課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)的熱潮，要勇于實(shí)踐，變教育觀念為實(shí)際的課堂教學(xué)行為，讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強(qiáng)回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結(jié)新課程改革中自己的成敗得失，要計劃好新學(xué)期中的課改教學(xué)工作。讓我們在“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。
2.深化課堂改革，提高教學(xué)效率
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象，也是學(xué)校的生命。我們在教學(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補(bǔ)差。在教學(xué)方法上，要強(qiáng)化問題意識，倡導(dǎo)合作探究，注重學(xué)習(xí)過程；在教學(xué)業(yè)務(wù)上，要精益求精，勇于實(shí)踐，不斷磨練；在教學(xué)評價上，要探索實(shí)踐，使之符合課改的理念和要求；在教學(xué)手段上，要將現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化；通過一系列的探索，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量新的突破。
3.扎實(shí)開展教學(xué)研究和教育科研
強(qiáng)化教學(xué)研究的思想，達(dá)成只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學(xué)習(xí)教育理論，多讀書，不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學(xué)工作 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
進(jìn)步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實(shí)現(xiàn)高效益大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。要發(fā)揮團(tuán)隊的作用，在做好常規(guī)工作的同時，著力營造研究氛圍，多形式開展教研活動，要提高研究課的研討質(zhì)量，做好聽課、評課、反思工作，并將有關(guān)內(nèi)容及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站上。
4.切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)特色建設(shè)
每一位教師都應(yīng)該樹立常規(guī)意識，即要認(rèn)真地實(shí)踐“六認(rèn)真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎(chǔ)性的工作；質(zhì)量意識，高質(zhì)量應(yīng)該是高效率的累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學(xué)的效率問題；競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學(xué)生個體和群體素質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認(rèn)真鉆研教材備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的高效率。增強(qiáng)教研團(tuán)隊意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境，并使之成為我校的教研特色。
5.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)名師工程
從教師教學(xué)活動入手，開展教學(xué)展示評優(yōu)等活動，搭建教師發(fā)展的平臺，提高教師教學(xué)技藝。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學(xué)校網(wǎng)站上的資源，推動教育信息化的進(jìn)程。積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類的論文征集和評比活動。
6、重視體育衛(wèi)生工作
積極實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內(nèi)外藝術(shù)活動，堅持不懈地抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，正常學(xué)生的早操和課間操，加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，上好健康教育專題課，教會學(xué)生日常衛(wèi)生知識，特別是要對學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防近視的教育，降低近視率。
九月份：
1、收交各學(xué)科教學(xué)計劃
2、組織召開備課組長會議，明確關(guān)于教輔用書、單元考試等要求。
3、五年級數(shù)學(xué)、品德與社會新教材網(wǎng)上培訓(xùn)活動。
4、參加五年級數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)教學(xué)觀摩（9月21日附?。?BR> 5、參加品德與社會教材研討暨教學(xué)觀摩活動。（9月26日海光）
十月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、英語教學(xué)觀摩研討課（一）（10月12日，城東）
3、“書香校園”與“校本教材”觀摩活動（10月19日，實(shí)?。?BR> 4、參加小學(xué)美術(shù)教師基本功考核科學(xué)優(yōu)課評比活動。（10月20日，二中）
5、信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)課展示活動。（10月26日海光）
6、全區(qū)課堂教學(xué)“課件評比與交流”活動。（10月27日實(shí)?。?BR> 十一月份：
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“說課-上課”評比活動。（11月9日揚(yáng)橋）
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、觀摩以“建構(gòu)智慧課堂的實(shí)踐研究”為主題的教學(xué)研討會（11月16日大浦）
4、參加全區(qū)小學(xué)“英語藝術(shù)節(jié)”活動。
5、英語教學(xué)觀摩研討課（二）（10月23日附小）
6、音樂教師基本功考核（城東）
十二月份：
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比。
2、組織參加區(qū)小學(xué)生“科學(xué)小論文”評比
3、參加“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”調(diào)研活動（寫字）（12月19日）
4、教學(xué)常規(guī)檢查
一月份:
1、英語教學(xué)觀摩研討課（三）
2、音樂、美術(shù)教師備課筆記評選（1月12日海光）
3、期末復(fù)習(xí)考試。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二
以全面進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo)，以推進(jìn)有效講堂教授教化研究為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)教授教化工作，全面晉升教師業(yè)務(wù)才能，增強(qiáng)歷程治理，注重質(zhì)量治理，向歷程要質(zhì)量。
1、本學(xué)期，依據(jù)各年級實(shí)際，確立分級目標(biāo)。初三抓實(shí)講堂教授教化研究，做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作，在確保教授教化質(zhì)量的根基上按計劃整體推進(jìn)教授教化進(jìn)度，期末各學(xué)科力圖結(jié)課，為中考溫習(xí)做好籌備。八年級防止班級學(xué)生南北極分解現(xiàn)象，要求年級先生增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面，從注重知識的利用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，作好中小連接。各年級同時要改變教導(dǎo)看念，分層教授教化，分類指點(diǎn)，確保每一名學(xué)生康健發(fā)展。
2、增強(qiáng)學(xué)科扶植，抓實(shí)學(xué)科教研運(yùn)動，嚴(yán)格學(xué)科老例治理，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教授教化歷程，探索并構(gòu)建有效的講堂教授教化。
3、增強(qiáng)教師步隊扶植，強(qiáng)化辦事意識、團(tuán)隊意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師步隊。
1、突出教師步隊扶植核心位置。
教師的師德扶植和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師步隊扶植的兩個緊張方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德扶植。
（1）看重師德養(yǎng)成。按時出勤，死守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教授教化無關(guān)的工作。教導(dǎo)、教授教化行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教授教化，不得坐著授課，不得擅離課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)講堂的現(xiàn)象。
（2）實(shí)施青藍(lán)工程。繼承強(qiáng)化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng)，匆匆進(jìn)青年教師的盡快發(fā)展。
（3）班級團(tuán)隊作用的施展。增強(qiáng)班級團(tuán)隊扶植，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊。班主任負(fù)責(zé)增強(qiáng)各學(xué)科的講堂教授教化治理，負(fù)責(zé)作業(yè)治理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的和諧，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系和諧，幫忙脆弱學(xué)科教師進(jìn)步造詣。
2、突出教研教改的重心位置。
繼承加大學(xué)科組扶植的力度，打造在全縣有必然影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科必然要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。
（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。一是繼承完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科扶植工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科扶植；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科扶植；二是進(jìn)一步增強(qiáng)年級同科教師備課組備課，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究；三是增強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊教研扶植，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。
（2）增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)科實(shí)力。以學(xué)科教研組為單位，環(huán)抱“有效講堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進(jìn)步每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，晉升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。
（3）依據(jù)年級特點(diǎn)，增強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)。初一年級增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)康健發(fā)展，與政教處共同重在養(yǎng)成教導(dǎo)上下功夫；初二穩(wěn)步推進(jìn)，容身全體，防止分解；初三年級要容身成長，抓兩頭，匆匆中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力，促進(jìn)質(zhì)量提升”是我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。教務(wù)處將圍繞這一中心，落實(shí)“四有課堂”模式，積極謀劃本學(xué)期的教學(xué)工作。在有序開展疫情防控的基礎(chǔ)上，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實(shí)效性。
3、常態(tài)課堂的實(shí)效性不高，“四有課堂”模式需進(jìn)一步推廣。
4、學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)需進(jìn)一步落實(shí)，視導(dǎo)的針對性需加強(qiáng)。
4、教師隊伍的梯隊建設(shè)還需加強(qiáng)，年輕教師的成長問題比較突出。
1、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面提高教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重要目標(biāo)。
2、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強(qiáng)兩組管理，講究實(shí)效，促進(jìn)年輕教師發(fā)展，切實(shí)提高常態(tài)課堂的實(shí)效性。
3、做好精細(xì)化管理，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作有序開展。
4、以“青藍(lán)工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責(zé)，以優(yōu)帶青，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、完善管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校的主體，教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校健康高質(zhì)長遠(yuǎn)的發(fā)展，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊建設(shè)，是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵。
（1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校安排他們擔(dān)任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學(xué)中的問題，取長補(bǔ)短。
（2）青年教師隊伍。青年教師的成長關(guān)系著一個學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，而目前學(xué)校的教師隊伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔(dān)負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù)。他們雖然有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學(xué)校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學(xué)校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進(jìn)一步落實(shí)“青藍(lán)工程”，要求他們先學(xué)后教，每學(xué)期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設(shè)一節(jié)匯報課；實(shí)行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，拓展他們的視野，提升他們的教育教學(xué)能力。鼓勵青年教師多讀書、多學(xué)習(xí)、多反思總結(jié)。
2、以研促教，加強(qiáng)兩組建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)效性的原則對兩組的設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，分設(shè)六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責(zé)。
（1）教研組工作。學(xué)期初，根據(jù)教研室的會議精神，要求各教研組細(xì)致分析學(xué)情，制定教研組計劃。學(xué)期末，各教研組總結(jié)計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復(fù)習(xí)課、講評課。學(xué)期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程，最終確定本學(xué)科的三種課型基本模式。學(xué)校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實(shí)提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔。教研組長負(fù)責(zé)完成每月一次的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
（2）備課組工作。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教研室的會議精神，要求各備課組細(xì)致分析學(xué)情，制定備課組計劃。學(xué)期末，各備課組總結(jié)計劃完成情況。學(xué)期初，備課組長確定活動時間，做好組內(nèi)分工。備課組活動時，主備人根據(jù)確定的主題提前準(zhǔn)備好研討材料，備課組教師進(jìn)行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習(xí)和提優(yōu)補(bǔ)差材料，備課組進(jìn)行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔。由教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上傳學(xué)校智慧校園平臺。學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。
3、以備課組活動展示與年級教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合，提高視導(dǎo)效果。教學(xué)視導(dǎo)是通過發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作的抓手，但往往被教師理解為是學(xué)校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導(dǎo)作用。教研室要求每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)涵蓋兩個年級部兩個學(xué)科組，這對我們農(nóng)村中學(xué)來說效果不太好，本學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)工作將年級視導(dǎo)與學(xué)科組視導(dǎo)相結(jié)合。通過備課組活動展示、聽課、五認(rèn)真檢查、交流反饋的方式將視導(dǎo)活動有效展開，讓視導(dǎo)更有針對性，實(shí)效性。
4、抓好備考工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測，另外還根據(jù)情況進(jìn)行三個年級的月檢測。學(xué)校教務(wù)處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育，以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每次檢測后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析，落實(shí)到個人、學(xué)科、班級。針對檢測情況提出改進(jìn)的建議和要求。
5、落實(shí)“分層輔導(dǎo)”，抓兩頭促中間
作為一所農(nóng)村中學(xué)，我校的生源狀況不濟(jì)，針對這種狀況，我校決定利用輔導(dǎo)課時間對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進(jìn)行基礎(chǔ)題過關(guān)，利用第八節(jié)輔導(dǎo)課進(jìn)行分層訓(xùn)練，初三利用延長班或晚輔導(dǎo)時間分層輔導(dǎo)，做到日日清。每月安排時間進(jìn)行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清。
6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關(guān)注學(xué)生知識獲得的同時，更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長，學(xué)校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學(xué)生的鍛煉時間搞學(xué)習(xí)，這樣得不償失，認(rèn)真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負(fù)責(zé)，固定活動場所，學(xué)校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學(xué)校將進(jìn)一步完善音樂、美術(shù)、三門球，七巧板科技等社團(tuán)等，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好。
7、進(jìn)一步完善和發(fā)展學(xué)校特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好學(xué)生的練字工作，本學(xué)期將在全校進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進(jìn)行展示，引導(dǎo)全體學(xué)生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認(rèn)真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達(dá)到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機(jī)，提升“智能機(jī)器人”項目的水平。
8、加強(qiáng)功能室的管理。為了促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，對各個功能室的認(rèn)真檢查，確保各個功能室對學(xué)生正常開放，確保實(shí)驗正常進(jìn)行，報廢實(shí)驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點(diǎn)，要求語文教師利用語文課對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，圖書管理員要保證圖書室定期向?qū)W生開放，向?qū)W生積極推薦多讀書，讀好書。
附：具體工作安排：
九月份：
1、認(rèn)真做好新生報到工作，科學(xué)合理分好班，落實(shí)教師教學(xué)崗位工作。
2、召開全體教師會議，總結(jié)上學(xué)期工作，明確本學(xué)期工作要求和目標(biāo)。
3、召開學(xué)期初的家長會、學(xué)生會，做好家庭教育指導(dǎo)，傳達(dá)上級關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。
4、召開上學(xué)期期末學(xué)情檢測反饋會，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期教師教學(xué)“五認(rèn)真”要求。
5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學(xué)期教研組、備課組工作。
6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。
7、初一新生學(xué)籍建檔工作。
8、參加區(qū)、片教務(wù)會議，落實(shí)上級指示。
9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。
10、對初三年級和數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
11、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十月份：
1、組織三個年級的月檢測，做好質(zhì)量分析。
2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。
3、對教師教學(xué)“五認(rèn)真”情況進(jìn)行抽查。
4、對初二年級和英語學(xué)科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
5、組織青年教師學(xué)習(xí)。
6、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十一月份：
1、組織三個年級的期中學(xué)情檢測，并及時反饋檢測情況。
2、參與、組織好三個年級期中學(xué)情檢測的質(zhì)量分析。
3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動。
4、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十二月份：
1、關(guān)注中考信息，按要求做好相關(guān)事宜。
2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術(shù)考查的準(zhǔn)備工作。
3、做好教學(xué)大檢查材料準(zhǔn)備工作。
4、做好效能評估材料準(zhǔn)備工作。
5、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
元月份
1．關(guān)注學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，做好期末檢測動員。
2、組織三個年級的期末學(xué)情檢測。
3、完成各教研組長、備課組長的考核。
4、以備課組為單位研討期末復(fù)習(xí)學(xué)科行動計劃。
5、迎接教學(xué)大檢查和效能評估。
6、組織期末考試、閱卷各項工作。
7、本學(xué)期的績效核算。
8、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
9、進(jìn)行期末教學(xué)五認(rèn)真專項檢查并通報。
10、完成本學(xué)期的評教評學(xué)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，同時還承擔(dān)了＿班的班主任工作。說實(shí)話，內(nèi)心是幾多欣喜，幾多憂愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺?，F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷，將自己的班級工作計劃做一個梳理。
一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。
雖說現(xiàn)在都是初三了，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為規(guī)范的強(qiáng)化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平、公正、公開。
二、確保自習(xí)課紀(jì)律。
現(xiàn)在初三不補(bǔ)課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中，學(xué)生自習(xí)的時間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任必須狠抓自習(xí)時間的課堂紀(jì)律。
三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體。
根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難，多和家長溝通，實(shí)現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了，班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。
四、利用好班會課。
這學(xué)期班會課這個橋梁，我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化，比如：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)行有意思有意義的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力。
五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作。
在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇五
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個部分：學(xué)校現(xiàn)狀；二、指導(dǎo)思想；三、主要任務(wù)和目標(biāo)；四、重點(diǎn)工作和措施；五、其他工作。
我校現(xiàn)有教學(xué)班14個，教師52人，學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn)，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
（一）、隊伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
（1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李志強(qiáng)校長、張樹義副校長組成，由李志強(qiáng)校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障。總務(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。
（2）、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
（1）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（2）、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績效工資為依托，扎實(shí)每個工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇六
一、工作思路及重點(diǎn)：
1、抓住三條主線：行為習(xí)慣養(yǎng)成，促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展；堅持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮學(xué)生潛能；校外社會實(shí)踐活動，延伸教育效果。
2、加快德育課程改革的步伐：主題實(shí)踐活動常態(tài)化、課程化；示范課程做引領(lǐng)。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。
二、工作內(nèi)容及措施。
（一）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展。
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，本學(xué)年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明水平。
工作措施：
1、依托班主任，利用班會課、國旗下獻(xiàn)詞等宣傳渠道，通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、依托實(shí)踐活動，滲透“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程，推廣“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、依托城中的餐廳文化，深入“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（二）梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，今年打算精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，調(diào)動班主任老師學(xué)習(xí)的積極性，并將所*用到班級管理中。
培訓(xùn)形式包括：
1）專家培訓(xùn)：邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專題講座，通過專家的引領(lǐng)，班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達(dá)到名師級水平。
2）專題式培訓(xùn)：分級部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對班主任老師進(jìn)行專題式培訓(xùn)，例如初一級部的規(guī)范管理培訓(xùn)，初二級部的青春期教育培訓(xùn)，初三級部的情緒管理培訓(xùn)，初四級部的如何緩解學(xué)生考前焦慮的培訓(xùn)，通過專題式培訓(xùn)，豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。
3）校本培訓(xùn)：通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓(xùn)，讓班主任老師之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，找到適合自己的班級管理方法，提升精細(xì)化班級管理水平。
（三）通過完善獎勵機(jī)制促進(jìn)班級自主管理。
班級自主管理實(shí)行已兩年，小組競爭對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進(jìn)的地方，尤其是獎勵機(jī)制還不夠完善。今年準(zhǔn)備以此為重點(diǎn)，通過完善獎勵機(jī)制繼續(xù)推進(jìn)班級自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。
從本學(xué)期開始，班級小組規(guī)定為8個小組，根據(jù)《xx市xx中學(xué)班級管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《xx市xx中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》，對各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核，每周評出周優(yōu)勝小組2個；每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個；每學(xué)期根據(jù)月考核評出學(xué)期優(yōu)勝小組1個。
1）周優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：
適當(dāng)減少作業(yè)量。
問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影（親密接觸一次）。
到圖書館借書。
其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。
周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂臺爭鋒”上。
2）月優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：
家長滿足自己的一個微心愿。
問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
為小組中的成員過生日。
月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。
3）學(xué)期優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：
家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實(shí)踐微心愿（僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動）。
和校長共進(jìn)午餐，進(jìn)行溝通與交流。
期末表彰，頒發(fā)證書，邀請優(yōu)勝小組家長參加。
學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳表彰。
為了確保此項獎勵機(jī)制真正地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級管理服務(wù)，德育處相應(yīng)的會組織召開班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班長培訓(xùn)。
（四）多樣實(shí)踐活動，促學(xué)生全面發(fā)展。
具體目標(biāo)：在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，以“懷揣夢想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”為主題，依托“我們的節(jié)日”，采取“走出去、請進(jìn)來”的原則，將主題教育月實(shí)踐活動范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。
在實(shí)踐中通過各種形式服務(wù)活動，磨練學(xué)生的意志，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
工作措施：
1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。
將“我們的節(jié)日”活動課程化，利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術(shù)家到校，教學(xué)生唱中國夢歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓學(xué)生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、家務(wù)勞動體驗。
平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
3、校工勞動體驗。
利用班會，讓學(xué)生參與學(xué)校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學(xué)生參與教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學(xué)生進(jìn)行“清除白色垃圾，美化校園環(huán)境”活動，體驗校工生活。
4、服務(wù)勞動體驗。
三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛心等方面開展工作。
五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務(wù)。
六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校園。端午節(jié)到來之際，請社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室，教學(xué)生學(xué)包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動；組織走進(jìn)社區(qū)，當(dāng)假期志愿者，在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻(xiàn)愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。
九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。
十二月“圣誕節(jié)”走進(jìn)市兒童福利院，志愿服務(wù)。“圣誕節(jié)”到來之際，帶學(xué)生走進(jìn)xx市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓學(xué)生體會到“志愿服務(wù)”貴在堅持，激發(fā)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)愛心的社會責(zé)任感，引導(dǎo)和教育學(xué)生要關(guān)愛社會的弱勢群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
（五）以心理健康教育為突破口促進(jìn)學(xué)生成長。
工作措施：
學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色，本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)。依據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)計和安排課程，切實(shí)做到心理健康教育服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
（1）科學(xué)設(shè)計學(xué)能心理課程，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)習(xí)。
精心設(shè)計學(xué)能心理課程，通過“做時間的主人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使學(xué)生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的。
學(xué)習(xí)計劃。
使學(xué)生的自主性得到發(fā)展合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
（2）有效利用思維導(dǎo)圖開展學(xué)科學(xué)習(xí)（與教導(dǎo)處的學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合）。
利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的實(shí)用性幫助掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而輕松學(xué)習(xí)，提高效率。我們首先運(yùn)用于復(fù)習(xí)課上。
（3）以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學(xué)生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學(xué)會人際交往、學(xué)會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點(diǎn)，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團(tuán)體輔導(dǎo)，和有針對性的個體輔導(dǎo)，教給學(xué)生人際交往的技巧，如何進(jìn)行自我調(diào)適等，引導(dǎo)學(xué)生建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。
（六）課程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合，培養(yǎng)合格+特長城中學(xué)子。
（1）校內(nèi)活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學(xué)雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家人的情感，增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識。
（2）校外活動：我校的社會實(shí)踐活動多年堅持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社區(qū)的認(rèn)可，對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。
本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，繼續(xù)開展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實(shí)踐活動。
（3）學(xué)校在對學(xué)生的培養(yǎng)上，始終堅持“合格加特長”的指導(dǎo)思想，今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色，打算將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機(jī)整合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在去年班級實(shí)行量化考核以來，學(xué)校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓(xùn)練時間學(xué)生不能到位，是要扣班級分?jǐn)?shù)的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，其實(shí)并不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓(xùn)練涉及了電腦、排球、田徑，還是學(xué)生會主席，期末考試是級部第三。其實(shí)在音體美特長生里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子很多，適應(yīng)未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練教師都格外關(guān)注自己訓(xùn)練對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓(xùn)練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學(xué)生要前進(jìn)到第幾名，抓訓(xùn)練成績，又抓學(xué)習(xí)成績。
另外在特長生培養(yǎng)上，學(xué)校還將通過課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等加大教師的專業(yè)水平，通過校本課、課外輔導(dǎo)（第二課堂）等促進(jìn)特長發(fā)展。
（七）家校合作成合力。
采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機(jī)制的實(shí)行。4月下旬家長進(jìn)課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等，活動內(nèi)容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛心。“六一”兒童節(jié)家長陪孩子過節(jié)，舉行合唱比賽等。
通過這些活動，讓更多家長走進(jìn)課堂，參與學(xué)?；顒?，提出對學(xué)校的合理化建議，讓家校合作真正實(shí)現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。
201x年學(xué)校德育各項工作得到了上級和社會各界的認(rèn)可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團(tuán)隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協(xié)助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對201x年德育工作的一個簡單的計劃，更多的工作要靠我們在平日一步步落實(shí)。希望通過目標(biāo)是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。
【篇二】。
一、抓實(shí)德育隊伍建設(shè)。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。
3、“青藍(lán)”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。
二、豐富德育活動，構(gòu)筑文明校園。
1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看。
二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。
一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動。精心策劃。
活動方案。
組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育如“我們的節(jié)日”“愛國報國圓夢中國”等教育實(shí)踐活動在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動中。
3、開展“美德學(xué)生”評選活動。
為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評選活動。通過班級、年級、學(xué)校層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開展法制宣傳教育活動。
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。
6、落實(shí)感恩教育。
從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次。
手抄報。
一次影視欣賞一次集體咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學(xué)生如：單親家庭暴力學(xué)生自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。
四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。
一是拓展家長學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開辦家長學(xué)校，針對不同年級段的家長，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于學(xué)生、家長及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施指導(dǎo)意見》精神，建立好第二屆學(xué)校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源，積極組織開展有關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，動員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項活動，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進(jìn)行全新的體驗、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實(shí)踐能力。
【篇三】。
把學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作做為本學(xué)期德育工作的重要抓手，成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組；成立年級、班級綜合素質(zhì)評價工作小組；完善評價方案，指導(dǎo)評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質(zhì)評價檢查及公布工作；做好考核分?jǐn)?shù)低的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育工作；提前告知評價考核分接近c(diǎn)、d的學(xué)生家長，要求家長積極配合管理學(xué)生。
二、德育系列化活動。
1、落實(shí)社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中，通過德育大講堂、年級學(xué)生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。
2、開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉樸素的習(xí)慣。
3、安排并組織德育重大活動，如：廣播操比賽等。
4、安排學(xué)生入學(xué)教育暨獎勵大會。
6、召開班主任德育研討會。
7、高一年級。
軍訓(xùn)。
1、完善《榆林實(shí)驗中學(xué)班級管理量化考核細(xì)則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等，根據(jù)細(xì)則和方案做好評選工作。
2、加強(qiáng)對年級組長的管理。督促各年級按計劃，扎實(shí)開展工作。
3、根據(jù)國家助學(xué)金的金額、學(xué)生的貧困程度，做好各年級受助名額的分配；做好受助學(xué)生材料的審查；做好宣傳工作；做好其它學(xué)生資助工作。
4、召開班干部培訓(xùn)會；
6、安排布置每周一次班會課。
7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。
8、做好班級常規(guī)檢查和考核工作（早操、紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等）。
9、做好德育處日常工作。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
二、總體目標(biāo)。
1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格；初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用，保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出；加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢，保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先，本校初中就讀本校高中比率力爭達(dá)到70%。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。
2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)評價制度，把實(shí)施新課程改革與完善考核評價制度相結(jié)合，力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“年級主任負(fù)責(zé)制”，保證年級主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，推動學(xué)校各項工作邁向新臺階。
3、以人為本，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。二是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊伍，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。
4、大力建設(shè)校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè)，最大限度地發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。
5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識，健全管理制度，提高行政效能，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)工會、共青團(tuán)工作。校工會要切實(shí)發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行校務(wù)公開，依法維護(hù)員工的合法權(quán)益，為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的作用，努力構(gòu)建和諧校園。
7、按照縣局責(zé)任目標(biāo)要求，抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型學(xué)校。
三、工作措施。
（一）、德育工作。
1、深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題。
總結(jié)。
或論文。
3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級召開二次家長會。
一、三個不”的宣傳教育活動，充分利用年級學(xué)生大會、班會，對向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。（2）、每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國旗下講話。（3）、認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。（4）、大力加強(qiáng)誠信教育和愛國主義教育，大力弘揚(yáng)民族創(chuàng)新精神。（5）加強(qiáng)法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報告，本學(xué)期將組織二到三次法制專題報告。
5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學(xué)生心理健康教育，繼續(xù)開設(shè)學(xué)校心理咨詢和心理講座。
（二）、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處要通過努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。（1）、教務(wù)部門負(fù)責(zé)對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查，同時做好期中、期末定期評估。（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍(lán)工程涉及對象聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇八
一、繼續(xù)堅持和完善以教代會為基本形式 的.民主管理和民主監(jiān)督制度，大力推進(jìn)校務(wù)公開 的深入開展。
1、貫徹五屆二次教代會各項決議。
2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務(wù)公開、文明組室 的建設(shè)評比工作。
3、按照教代會《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開工作 的實(shí)施意見》 的要求，實(shí)施多渠道、多形式 的校務(wù)公開。
二 、在全面履行工會職能 的基礎(chǔ)上，突出履行維護(hù)職工合法權(quán)益 的基本職責(zé)，真心誠意地為教職工說話辦事，維護(hù)好教職工 的根本利益，保護(hù)好、發(fā)揮好教職工 的積極性、創(chuàng)造性。
1、實(shí)施送溫暖工程，堅持“五必訪”制度，關(guān)心困難生病住院教職工，幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上 的宣傳教育和文化體育活動，活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
2、堅持開展慰問教職工 的活動，年底要對生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作，并對他們進(jìn)行走訪慰問。
3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶祝活動。
4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。
5、利用學(xué)校“教工之家”開展各種健康有益 的活動。繼續(xù)開展每月一次 的教職工文體活動，推廣組室中 的健身活動。
6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽等活動，提高青年教師 的業(yè)務(wù)水平。
7、認(rèn)真組織教職工合唱隊，積極 參加教育工會組織 的“十月歌會”活動。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇九
xx學(xué)年，是xx第二中學(xué)跨入建校的第三個年頭。本學(xué)期，學(xué)校高舉“立德樹人”這面大旗，把“以德為先，育人為本”作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委、區(qū)教育局關(guān)于教育綜合改革和依法治校精神，以xx第二中學(xué)創(chuàng)建市“安全文明”校園為載體，堅守“以人的發(fā)展為本，為生命出彩奠基”的辦學(xué)理念，積極培育與踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，朝著辦人民滿意學(xué)校邁進(jìn)。
1、堅持校長責(zé)任制，發(fā)揮黨支部監(jiān)督和教代會民主管理作用。堅持市教委頒布“1+3”文件精神，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的健全與落實(shí)，修改完善學(xué)校章程，不斷建立適應(yīng)新規(guī)劃下的制度，執(zhí)行好“三重一大”制度，“兩個責(zé)任制”制度和學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度。根據(jù)教育綜合改革精神和形勢，學(xué)校要經(jīng)常性組織全體師生學(xué)法、普法，尤其重點(diǎn)是社會主義核心價值觀教育、教師職業(yè)道德和中小學(xué)守則的學(xué)習(xí)，全面提高依法治校、依法治教的水平。繼續(xù)加強(qiáng)婦委會、團(tuán)支部、少先隊等群團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮好各自職能；繼續(xù)支持黨支部的政治核心作用，下半年建立學(xué)校工會組織和教代會制度，發(fā)揮其民主管理的作用。
2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，貫徹落實(shí)教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實(shí)施辦法，選好、用好、培養(yǎng)好各類干部，打造一支勤政、廉政、優(yōu)政的管理隊伍。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，各部門切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)；行政干部要帶頭認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以身作則，在實(shí)踐中不斷提高管理水平和服務(wù)能力。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，按照程序，從一線教師中，挑選優(yōu)秀教師，充實(shí)到中層管理崗位。繼續(xù)探索“扁平化”管理模式，激發(fā)年級組長、教研組長、條線負(fù)責(zé)人等人員的事業(yè)心和責(zé)任感，帶動全體教師以學(xué)校為榮的意識，努力工作，奮發(fā)有為。
3、建立、健全學(xué)校人事工作制度，逐步規(guī)范建立學(xué)校人事檔案。科學(xué)、規(guī)范執(zhí)行各項教師考核制度、職稱晉升、考勤管理、績效考核等一系列制度，加強(qiáng)過程管理，激發(fā)、傳遞正能量。在局人事科的關(guān)心指導(dǎo)下，完成新教師的入編、入戶、工資調(diào)整、人生檔案專項整理、審核等各項工作；爭取在xx學(xué)年度完成學(xué)校崗位設(shè)置工作，通過教代會的審核。
4、積極樹立“安全工作人人有責(zé)”、“安全工作重于泰山”的意識。積極貫徹執(zhí)行“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”、“責(zé)任追責(zé)”等指示精神，樹立學(xué)校安全無小事的意識，采取多種形式加強(qiáng)學(xué)校師生、家長安全教育和宣傳，健全安全管理體系。
5、在總結(jié)過往安全工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)“安全文明校園”的高標(biāo)準(zhǔn)要求和上學(xué)期“安全風(fēng)險勘察”中存在的問題，制定學(xué)校下半年“安全文明校園”創(chuàng)建要求，建立安全工作管理機(jī)制，落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任書；要落實(shí)晨檢制度，對特異體質(zhì)學(xué)生和特殊學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)；要加強(qiáng)各種應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，確保學(xué)校安全有序。
6、以“基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實(shí)踐為抓手，根據(jù)我校特點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作有效性的實(shí)踐探索。
7、學(xué)校認(rèn)真堅持“立德樹人，培育與踐行社會主義核心價值觀”為核心，貫徹落實(shí)市、區(qū)德育工作會議精神，以課堂為主陣地，構(gòu)建有效學(xué)科德育課程。以提高育德能力為目標(biāo)、以創(chuàng)建“溫馨教室”、“和諧校園”為載體，抓住各個教育時機(jī)，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、時代素養(yǎng)與精神教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、法制教育、時政教育、心理衛(wèi)生、青春健康等教育，抓住校內(nèi)外社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一、自我管理與自我發(fā)展的能力。
8、加強(qiáng)差異性德育的實(shí)踐研究，實(shí)施個性化評價。對四個年級學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面的調(diào)查研究，制定出分層次的年級發(fā)展計劃和學(xué)生發(fā)展要求，積極發(fā)揮年級組、團(tuán)隊、心理輔導(dǎo)室等積極作用。從低年級入手、特殊學(xué)生入手，建立每個學(xué)生的成長軌跡，對學(xué)生的每天成長進(jìn)行積極的引導(dǎo)和評價，科學(xué)探索育人的規(guī)律。
9、加強(qiáng)校園環(huán)境的管理與整治和安全衛(wèi)生的防疫，逐步形成美化、綠化、凈化的和諧育人環(huán)境。
xx第二中學(xué)
xx年9月14日
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十
以堅持“三個*表”重要思想、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主旋律，以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”為中心工作，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗儀器按一人一組配備，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。
1、形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校。積極對照蘇州市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過蘇州市評估組的'驗收。
3、積極參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。
1、本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確保考核工作順利進(jìn)行。
全面負(fù)責(zé)教技處工作。
梁霞萍、杜園：管理物理實(shí)驗室王海倫。
李艷：管理化學(xué)實(shí)驗室。
沈燕翔：管理生物實(shí)驗室。
馬斌：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備。
吳斌：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助馬斌教師的工作。
舒永祥：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。
李然、顧櫻：管理網(wǎng)絡(luò)教室，
賈永林：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)。
1.高二和高三年級普通教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。
2.高一、高二年級電教科代表培訓(xùn)。
3.硬件防火墻的更換。
4.高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)。
5.部分教師筆記本電腦的檢修、網(wǎng)絡(luò)線插座的檢修。
6.第二批購置筆記本電腦教師的還貸考核。
7.增補(bǔ)好實(shí)驗室教育儀器設(shè)備。
8、參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。
1.音像資料的整理歸類。
2、做好教育資源庫、教學(xué)視頻案例庫和教師課程整合課件庫的建設(shè)。
3、做好創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校前期準(zhǔn)備工作。
好公開教學(xué)相關(guān)資料收集、整理工作。
2、查本學(xué)期的臺帳記錄。
3、協(xié)助教務(wù)處做好公開教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
專用教室和電教設(shè)備的歸檔工作。
2、完善本學(xué)期的臺帳記錄。
1.班級終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實(shí)驗儀器的催交。
2.處室學(xué)期總結(jié)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十一
本學(xué)期是新學(xué)年的開始，總務(wù)處全體工作人員要以滿腔熱情良好的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)期。回顧過去的不足，鼓足新的勇氣，充滿新的活力，認(rèn)真履行和完善后勤工作崗位管理制度，增強(qiáng)后勤管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性，使后勤管理人員能夠熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全心全意地為學(xué)校著想，使后勤工作有一個良好的開端，使本學(xué)期學(xué)校工作有一個良好的開局和圓滿的結(jié)束。
一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：
兵馬未動、糧草先行。新學(xué)期要求后勤人員提前上班，做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，這是學(xué)校工作形成良好開局的前提，也是教育教學(xué)工作順暢及時的保證。因此，本學(xué)期開學(xué)前要做好班級桌凳的配置工作、教師的維護(hù)工作、電路檢修工作、校園環(huán)境的整治工作、校園垃圾的清除工作，以及教科書、教師辦公用品的購置待發(fā)工作。
二、做好開學(xué)后的常規(guī)管理工作：
后勤常規(guī)管理工作是后勤工作成效與否的重要過程。因此，要對后勤管理制度的時常落實(shí)，要持之以恒，要認(rèn)真細(xì)致、準(zhǔn)確、講究，不得草率，不能過激，既要考慮制度原則，還得注意工作方法，力求讓每位后勤人員自覺遵守工作制度，使后勤管理人性化。在理解信任、支持關(guān)心的基礎(chǔ)上做好每件工作，以良好的`工作過程為本學(xué)期劃上一個圓滿的句號。
三、做好學(xué)校綜合治理工作：
目前，學(xué)校綜合治理工作涉及面廣、難度大，比較復(fù)雜，抓好此項工作對穩(wěn)定學(xué)校局面，提高教育教學(xué)質(zhì)量非常重要，特別是師生的安全工作、健康教育工作。因此，本學(xué)期綜治重點(diǎn)是要做好師生的交通、飲食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作，以及校園周邊環(huán)境的清查的整治工作，從多方面入手，采取多方面的措施，確保學(xué)校有一個良好的、安定的育人場所，使學(xué)校能夠健康有序的發(fā)展，使全校師生能夠安心的教與學(xué)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十二
根據(jù)學(xué)校年度工作計劃，對照年度工作總目標(biāo)，圍繞“5+2”素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)分解，以迎接新一輪教育督導(dǎo)為抓手，繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設(shè)、國家級課題深入研究，著力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施和“微視頻”資源的開發(fā)利用，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，創(chuàng)新管理規(guī)章，發(fā)揮黨建文化能量，力爭在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設(shè)、骨干教師成長、學(xué)生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績，為創(chuàng)建“四星級”高中而拼搏。
（一）推進(jìn)課堂教學(xué)綠色生態(tài)（二）展示省級課程基地成果
（三）深化體驗學(xué)習(xí)課題研究（四）制定教學(xué)成果獎勵方案
（五）擴(kuò)大高三藝術(shù)選修規(guī)模（六）完成各類基礎(chǔ)工程建設(shè)
（七）細(xì)化各類目標(biāo)管理考核（八）匯總部門內(nèi)部管理規(guī)章
（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌
辦公室：
1．加強(qiáng)與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺的合作，為“四星級”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。
2．統(tǒng)籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。
3．研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動”的任務(wù)分解要求，部署和落實(shí)“學(xué)校微創(chuàng)新”方面的報送工作。
4．完善和督辦校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護(hù)。
5．統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉(zhuǎn)型。
6．做實(shí)學(xué)校大事記的記載和學(xué)校月度相關(guān)數(shù)據(jù)的積累和匯總。
7．牽頭學(xué)校衛(wèi)生室和“四星級”檔案室的創(chuàng)建。
8．匯總和健全各部門的各種現(xiàn)行規(guī)章制度，制定《州泰實(shí)驗中學(xué)章程》。
9．完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié)；起草學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。
10.牽頭教育督導(dǎo)迎檢工作，強(qiáng)化相關(guān)工作的主動協(xié)調(diào)意識。
教務(wù)處：
1．加強(qiáng)課堂教學(xué)的巡查、監(jiān)控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點(diǎn)的改革和創(chuàng)新工作，建立行政辦公會、教師大會教學(xué)工作反饋點(diǎn)評制度。
2．細(xì)化教學(xué)質(zhì)量提升的過程管理、績效考核和目標(biāo)分解，實(shí)施績效考核的數(shù)據(jù)化公示，出臺教學(xué)質(zhì)量獎的獎勵方案。
3．全面開設(shè)閱讀課程、構(gòu)建高三藝術(shù)類課程管理和藝術(shù)類教學(xué)模式、展示體藝2+1課程以及開展教學(xué)“五認(rèn)真”過程數(shù)據(jù)管理工作。
4．整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運(yùn)用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學(xué)要求，定期召開學(xué)科代表會議，及時匯集教學(xué)意見和建議。
5．繼續(xù)健全“三考”評價激勵機(jī)制，完善學(xué)校各年級的校本化評價功能。
6．繼續(xù)組織相關(guān)年級的“微抽測”學(xué)研活動、錯題征集活動、教學(xué)競賽活動。
7.公布油墨紙張的使用管理，制定內(nèi)部油墨紙張節(jié)約管理目標(biāo)。
8．建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發(fā)放、購置、保管與審批制度，推進(jìn)大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
9.強(qiáng)化相關(guān)協(xié)調(diào)工作的自責(zé)意識。
教科室：
1．做好國家級課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，完善“體驗式”學(xué)習(xí)的課題案例匯集，協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究。
2．出版省級課程基地建設(shè)的相關(guān)專著，打造醫(yī)藥特色的校園教研文化。
3．繼續(xù)完善和推進(jìn)“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現(xiàn)錄播教室的使用和管理,牽頭實(shí)施教育裝備新產(chǎn)品的試點(diǎn)項目應(yīng)用。
4．完善無紙化辦公系統(tǒng)中教學(xué)資源上傳、整合和評定工作，探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評價機(jī)制。
5．繼續(xù)推行聽課、評課，強(qiáng)化評課反思，統(tǒng)籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開課”的評定改革，將教研組每周的教研組學(xué)習(xí)改為有計劃的“微課題”專題研究，發(fā)揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。
6．定期召開教研組長、備課組長、學(xué)生代表會議，征集教學(xué)教研方面的課題研究來源。
7．落實(shí)好“三級骨干”教師的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的下一年度規(guī)劃工作，制定“三級骨干”教師的培養(yǎng)、發(fā)展和校級以上學(xué)研規(guī)章制度。
8．繼續(xù)辦好《教學(xué)研究》雜志，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思
9.強(qiáng)化市級、市直級教研活動組織參與的主體責(zé)任意識。
政教處：
1．以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務(wù)分解為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)“走動式”管理，組織評比優(yōu)美、特色教室、宿舍文化。
2．定期召開相關(guān)學(xué)生會議，推動學(xué)生住宿特色管理改革，加強(qiáng)宿舍安全、安靜、安穩(wěn)的文化建設(shè)。
3．展示“主體參與”自主德育課程實(shí)施成果，彰顯科技創(chuàng)新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實(shí)施與實(shí)踐。
4．加強(qiáng)“走動式”管理，建立班級“班務(wù)日志”管理常態(tài)管理模式，形成年級的學(xué)生自主管理特色。
5.統(tǒng)籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級公物保護(hù)和安全節(jié)約生活的全面改革，創(chuàng)新學(xué)生表彰類型，增加學(xué)生表彰數(shù)量，及時發(fā)放表彰證書。
6.強(qiáng)化班務(wù)工作的走動式管理和學(xué)生管理的特色打造意識。
總務(wù)處：
1.實(shí)踐“日走動管理、即保障維護(hù)、周記錄反饋”的后勤服務(wù)模式。
2.明確固定資產(chǎn)管理責(zé)任，加強(qiáng)公物管理的責(zé)任包干，建立固定資產(chǎn)部門和科室移交制度。
3．按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現(xiàn)日常維修項目的必要性和經(jīng)費(fèi)報支的規(guī)范性，精致水、電、維修等保障工作，體現(xiàn)后勤保障的時效性。
4．跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規(guī)范。
5．推進(jìn)體育館建設(shè)工程的安全規(guī)范竣工，完成食堂鍋爐改造
6．做好校園食品安全衛(wèi)生工作，確保師生就餐衛(wèi)生安全。
7．啟動省級節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，規(guī)劃全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的綠色校園行動方案。
8．牽頭學(xué)校收費(fèi)扎口管理，建立收費(fèi)責(zé)任制，規(guī)范收費(fèi)手續(xù)，發(fā)揮內(nèi)當(dāng)家積極作用。
9.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)當(dāng)家和主人翁意識。
年級部：
1.體現(xiàn)年級主任的教育教學(xué)的協(xié)調(diào)引領(lǐng)角色作用，爭創(chuàng)先進(jìn)年級部。
2.繼續(xù)堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學(xué)巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導(dǎo)督促、宿舍紀(jì)律維護(hù)、年級活動組織和年級目標(biāo)的達(dá)成等工作。
3.實(shí)施教學(xué)“微抽測”的常態(tài)化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學(xué)習(xí)活動”。
4.進(jìn)一步清晰和規(guī)劃年級部日常工作路徑，保障兩周工作安排的前瞻性。
5.強(qiáng)化為官有為的角色表現(xiàn)意識。
工會：
1．加強(qiáng)工會自身建設(shè)，創(chuàng)新工會工作模式，積極主動為學(xué)校發(fā)展、教師成長等創(chuàng)造性地開展工作。
2．繼續(xù)豐富和開展老年協(xié)會、科協(xié)等各種活動，凝聚學(xué)校發(fā)展力量。
3．牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組，增設(shè)并宣傳年度“感動學(xué)校新聞人物”獎。
4.適時召開相關(guān)教師座談會，征集教師合理化建議，完善師德考核“優(yōu)秀”等次的實(shí)施細(xì)則。
5.牽頭推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，籌備學(xué)校制度匯編。
6.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展過程中的凝聚正能量意識。
團(tuán)委：
1．在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。
2．創(chuàng)新社團(tuán)工作管理，展示特色社團(tuán)活動。
3．積極開展團(tuán)隊工作管理的課題研究。
4．積極發(fā)揮教工團(tuán)支部和學(xué)生會在學(xué)校中心工作中的積極作用。
5．繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”。
6.強(qiáng)化青年教師成長和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的主導(dǎo)意識。
四、具體措施
（一）借力發(fā)力，融合抓黨建
一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化，推進(jìn)民主管理進(jìn)程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學(xué)文化，重點(diǎn)抓好精神引領(lǐng)和信心提增；二是繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機(jī)制，打造“一校一品“黨建品牌，重點(diǎn)抓好隊伍素質(zhì)和品牌特色；三是繼續(xù)推進(jìn)市級黨建重點(diǎn)課題研究，打造”學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“黨員隊伍，重點(diǎn)抓好課題推進(jìn)和科研骨干培養(yǎng)；四是繼續(xù)開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設(shè)，引導(dǎo)教師聚焦學(xué)?？缭桨l(fā)展、教師個人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)生態(tài)發(fā)展，重點(diǎn)抓好認(rèn)識上的提高和思想上的解放。
（二）齊心協(xié)力，奮力抓創(chuàng)建
一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創(chuàng)建方案，明確具體任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)具體創(chuàng)建日程，部署具體分工，以創(chuàng)建的大目標(biāo)激勵全校上下達(dá)成日常工作的小目標(biāo)；二是根據(jù)學(xué)校內(nèi)部實(shí)際情況，以總務(wù)處為牽頭，創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校，推動各個部門和全校師生關(guān)注節(jié)約，低碳生活，謀求降低學(xué)校的運(yùn)行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創(chuàng)建區(qū)域范圍內(nèi)的特色半寄宿制學(xué)校，放大省級科技創(chuàng)新校本特色課程成果，讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生差異發(fā)展的動力；四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯(lián)動，力爭創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級”檔案室，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。
（三）攻堅克難，規(guī)范抓基建
一是繼續(xù)采取積極的措施，爭取上級部門的財經(jīng)支持，完成政府投資項目的體育設(shè)施工程；二是積極籌劃和實(shí)施義務(wù)教育改薄工程，完成初中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設(shè)一個初中部的現(xiàn)代化錄播教室，同時徹底完成學(xué)校內(nèi)部危房的掃尾工作；四是依據(jù)按照環(huán)保局的要求，取消現(xiàn)有食堂鍋爐，改變現(xiàn)有食宿浴飲模式；五是進(jìn)一步完成相關(guān)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的改善、安全措施的保障、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護(hù)坡等工程，為創(chuàng)建“四星級”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。
（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結(jié)合學(xué)校各部門管理實(shí)際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)管理的時效性和針對性。重點(diǎn)突出體現(xiàn)教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎勵措施和制度創(chuàng)新；二是注重進(jìn)行教學(xué)形態(tài)和課堂生態(tài)的重建，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，聚焦評課反思，改良課后作業(yè)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，想方設(shè)法在教學(xué)區(qū)等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，表現(xiàn)身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進(jìn)擔(dān)責(zé)、追責(zé)、問責(zé)的責(zé)任制重建；四是鞏固現(xiàn)有教研模式的“校本成果”，繼續(xù)在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、學(xué)生發(fā)展差異化、教室培養(yǎng)制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐效應(yīng)，通過科學(xué)的年度評優(yōu)方式，引導(dǎo)教師做專家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專家、復(fù)合型的課程骨干。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十三
在“十三五”的開局之年，品德培育處要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作；以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的行為規(guī)范；堅持求真務(wù)實(shí)的管理理念，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園文化的魅力，讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向著“發(fā)展每一個孩子，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展班主任工作研討，提高班主任工作能力（特別是年輕班主任），把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊。運(yùn)行好學(xué)?！懊嘀魅喂ぷ魇摇保_展好系列活動，充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗、輻射、引領(lǐng)的功能。
2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的素養(yǎng)；通過評選“星級學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，樹立身邊的榜樣。
3、安全教育不松懈。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、以班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī)，建設(shè)特色班級，打造優(yōu)秀班集體。
5、進(jìn)一步推行、提升“班—家”互動模式，形成新的特色。
6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
（一）、兩支隊伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)年級組長、班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和實(shí)效。
（1）明確責(zé)任。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時反饋，群策群力，防止弱班的出現(xiàn)。
（2）認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先，教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，通過教書育人、管理育人、激勵育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。
（3）考核制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，班主任能在例會上“現(xiàn)身說法”，對班級管理中存在的問題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，提高學(xué)生干部的工作能力。
定期召開學(xué)生干部會議，培訓(xùn)干部，樹立形象，增強(qiáng)信心，有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在學(xué)生中樹立榜樣，起到示范作用。
（二）、良好素養(yǎng)的形成。
參照《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育。
衛(wèi)生：堅持一日兩掃的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時、不定時相結(jié)合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，注重衛(wèi)生保潔，不隨手亂扔雜物。
兩操：積極開展好大課間跑步運(yùn)動和中學(xué)生眼保健操，使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中，重點(diǎn)考察學(xué)生的自我約束力和班級的集體榮譽(yù)感。
儀表：學(xué)校在開學(xué)初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查，限期整改。
守紀(jì)：要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī)，不得隨意破壞公物，德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報修記錄，對人為破壞現(xiàn)象給與通報批評及處罰。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
初一年級管理的重心：言行舉止，規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動。
初二年級管理的重心：鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下，班委的協(xié)助管理下，能具有自我管理，自我判斷的能力，展示出各種規(guī)范的行為，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
初三年級管理的重心：捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格。進(jìn)入初三年級，此時我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)（集體榮譽(yù)，個人榮譽(yù)，）：優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，中等生如何努力提升自己的能力，學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學(xué)習(xí)生涯。
（三）、固化“安全文明校園”的安全意識，爭創(chuàng)安全教育示范校。
堅持以“安全第一，預(yù)防為主，教育防范在先”為工作思路，牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力實(shí)現(xiàn)“三無一少”目標(biāo)：無重大安全責(zé)任事故，無在校生違法犯罪，無群體性的事件，學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施，保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，可開設(shè)自主性的班級安全講座，把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施。
（四）班集體建設(shè)有特色，打造優(yōu)秀班集體。
1。班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的育人功能，使其不流于形式與表面。
2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。
3。上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。同時，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開有針對性的主題教育。
（五）、“班—家”互動的育人渠道尋突破，增添特色。
1、班級制定好“班—家”互動教育活動計劃（家訪、家長會），定期開展好相關(guān)活動，并留存好過程材料和活動小結(jié)（每學(xué)期至少兩次）。
2、組建好班級家長委員會，讓家長充分參與到學(xué)生的教育活動中來，使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時間短的情況下能得到家長更全方位的教育。
3、班級凝聚力的展示———“溫馨大家庭”，打造自己班級特色的班級文化，使我校的“班—家”互動教育，百花齊放，富有更多的教育內(nèi)涵。
4、拓展班級班—家德育互動渠道，（如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會等）密切家庭、學(xué)校，以及社區(qū)聯(lián)系，形成合力，促進(jìn)學(xué)生思想健康成長。
（六）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
九月—————延續(xù)輝煌（激勵教育）。
1、初一新生入學(xué)培訓(xùn)；第一期黑板報評比。
2、開學(xué)典禮（升旗儀式）。
3、喜迎中秋（中華傳統(tǒng)文化教育）。
4、歡慶教師節(jié)。
十月—————長征精神（愛國主義教育）。
1、紀(jì)念長征勝利80周年系列活動。
2、初三“捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格”主題班會設(shè)計評比。
3、初二“自我管理，形成習(xí)慣”主題班會設(shè)計評比。
4、初一“言行舉止，行為規(guī)范”主題班會設(shè)計評比。
十一月—————我愛我班（集體主義教育）。
1、班級文化建設(shè)設(shè)計、評比、總結(jié)。
2、期中小結(jié)評比表彰、家長會。
3、“班級因我而精彩”主題教育。
4、119消防安全主題教育活動。
十二月——————建康成長（安全法制教育）。
1、法制安全小報設(shè)計評比。
2、心理健康小報設(shè)計評比。
3、“一二九”系列活動。
4、慶祝元旦。
一月—————展示自我（榮譽(yù)感教育）。
1、“勤奮學(xué)習(xí)、誠信做人”系列教育。
2、期末動員。
4、休業(yè)式。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十四
1、貫徹五屆二次教代會各項決議。
2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務(wù)公開、文明組室的建設(shè)評比工作。
3、按照教代會《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開工作的實(shí)施意見》的要求，實(shí)施多渠道、多形式的校務(wù)公開。
1、實(shí)施送溫暖工程，堅持“五必訪”制度，關(guān)心困難生病住院教職工，幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上的宣傳教育和文化體育活動，活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
2、堅持開展慰問教職工的活動，年底要對生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作，并對他們進(jìn)行走訪慰問。
3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶?；顒印?BR> 4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。
5、利用學(xué)校“教工之家”開展各種健康有益的活動。繼續(xù)開展每月一次的教職工文體活動，推廣組室中的健身活動。
6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽等活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
7、認(rèn)真組織教職工合唱隊，積極參加教育工會組織的“十月歌會”活動。
1、定期召開工會委員和工會小組長會議，聽取對工會工作的意見和建議。并組織相關(guān)的工會工作理論的學(xué)習(xí)，提高工會干部為教職員工服務(wù)的意識。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)教育工會關(guān)于教代會程序的相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮教代會的作用。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十五
1．制定新學(xué)期團(tuán)委工作計劃。
2．辦好學(xué)校宣傳欄。(每兩周出一期?？嗫?
3．學(xué)期初召開支部書記會議，每月召開一次團(tuán)委會議，各支部本學(xué)期至少要召開兩次支部大會。
4．主題團(tuán)會課制度。高一、高二團(tuán)總支要召開至少三次主題團(tuán)會，要有活動計劃、活動設(shè)計內(nèi)容，并把小結(jié)上交到團(tuán)委存檔。
5．及時做好高一團(tuán)員關(guān)系接轉(zhuǎn)和部分畢業(yè)班團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)出工作；及時做好團(tuán)費(fèi)繳納工作。
6．加強(qiáng)對學(xué)生會的指導(dǎo)。重點(diǎn)做好學(xué)生會換屆選舉工作、學(xué)生會納新工作和學(xué)生會常規(guī)工作，加強(qiáng)對社團(tuán)活動的指導(dǎo)。
7．做好文檔建設(shè)。
1．緊密圍繞創(chuàng)建生態(tài)校園、構(gòu)建和諧社會的主題，通過開展宣傳、主題團(tuán)會、討論會、辯論會、培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)生態(tài)校園文化建設(shè)，營造和諧氛圍,全面鋪開生態(tài)文化育人行動。
2、繼續(xù)在全校開展校園內(nèi)不用手機(jī)專項整治活動、抓好文明禮儀教育、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、提倡學(xué)生考試不作弊的行為習(xí)慣。
3．配合學(xué)校其他部門，開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、省級文明校的檢查工作。
4．舉辦新一期業(yè)余團(tuán)校，以高一團(tuán)干為重點(diǎn)，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識、學(xué)生干部能力以及有關(guān)創(chuàng)建綠色校園、構(gòu)建和諧社會為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn)，提高團(tuán)干的團(tuán)員意識和工作能力。
5、為培養(yǎng)造就德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)學(xué)生知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊伍，繼續(xù)辦好20xx年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班和20xx、20xx、20xx年業(yè)余黨校的入黨積極分子的跟蹤培養(yǎng)。
6．強(qiáng)化團(tuán)組織的自身建設(shè)。高一各支部干部要盡早配齊，高二各支部干部調(diào)整要盡早完成；美化團(tuán)委辦公室；整理團(tuán)委檔案。
7．學(xué)生會繼續(xù)開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)資源節(jié)約，資助困難學(xué)生。
8．繼續(xù)開展每周節(jié)約一角錢活動，捐助特困學(xué)生，并力爭得到社會各界的支持。
9．加強(qiáng)對學(xué)生會、社團(tuán)工作的指導(dǎo)，做好學(xué)生會換屆選舉工作。
10．加強(qiáng)團(tuán)員青年志愿者的社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。
11、配合學(xué)校開展一系列的培訓(xùn)如：進(jìn)行學(xué)生自治的培訓(xùn)、青年志愿者服務(wù)隊、學(xué)生干部、團(tuán)干、新團(tuán)員、業(yè)余黨校等培訓(xùn)。
第1周：制定新學(xué)期團(tuán)委工作計劃；繼續(xù)辦理原高三畢業(yè)班和補(bǔ)習(xí)班團(tuán)員轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系；召開校團(tuán)委工作會議，布置學(xué)期工作；充分的利用教師節(jié)，中秋節(jié)等重大節(jié)日開展好尊師重教的傳統(tǒng)文化美德教育；全校范圍內(nèi)開展以“從我做起”為主題的倡議學(xué)生在校園內(nèi)開展文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成專項整治活動；進(jìn)一步加強(qiáng)校園手機(jī)使用的整治；加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育。
第2周：學(xué)生會、社團(tuán)召開學(xué)期初工作會議；召開各班團(tuán)支部書記會議，繳納團(tuán)費(fèi)，各團(tuán)支部出好宣傳欄，推廣普通話活動；20xx年業(yè)余黨校暑期社會實(shí)踐匯報會。
第3周：籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)；高一高二支部配齊團(tuán)干；籌備學(xué)生自治管理、青年志愿者服務(wù)隊培訓(xùn)和注冊；學(xué)生會、社團(tuán)納新活動；業(yè)余黨校20xx年學(xué)習(xí)班開始黨的理論知識學(xué)習(xí)。
第4周：配合學(xué)校其他部門，做好藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備；志愿者服務(wù)隊進(jìn)行培訓(xùn)上崗。
第5周：配合學(xué)校工會開展各項活動，組織學(xué)生辦好迎國慶65周年?？嗫u選活動、國慶系列活動。
第7周：啟動垃圾銀行和每周節(jié)約一角錢資助特困生活動；學(xué)生會、社團(tuán)開展活動。
第8周：校團(tuán)委工作會議；協(xié)助各年段開展好各項文體活動。
第9周：各支部出好宣傳欄（主題：迎接半期考）；籌備體育節(jié)有關(guān)活動。
第10周：校團(tuán)支部、學(xué)生會志愿者、社團(tuán)聯(lián)席工作會議（主題：學(xué)生代表大會的籌備會）。
第11周：半期考
第12周：主題團(tuán)會（主題：半期小結(jié)）體育節(jié)，召開第十三屆學(xué)生代表大會。
第13周：組織新一屆學(xué)生會開展各項活動、十八歲成人禮主題教育活動。
第14周：校團(tuán)委工作會議；主題團(tuán)會（主題：團(tuán)員知識教育）；
第15周：在高一年段發(fā)展、培養(yǎng)新的學(xué)生會干部，第16周：籌備科技節(jié)有關(guān)活動，元旦游園籌備會。
第17周：協(xié)助學(xué)校各部門開展好科技節(jié)；各團(tuán)支部出好宣傳欄（迎接元旦）；出好校宣傳欄。
第18周：元旦游園活動。組織團(tuán)員青年志愿者參加敬老院、玉田公園志愿活動。
第19周：校團(tuán)委工作會議。
第20周：主題團(tuán)會觀摩；舉辦業(yè)余團(tuán)校第二次學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)班小結(jié)；
第21周：學(xué)生會工作會議。（主題：對新一屆學(xué)生會工作總結(jié)與評價）
第22周：期末復(fù)習(xí)；校團(tuán)委會議；團(tuán)委工作總結(jié)。
第23周：期末考試。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十六
以"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和實(shí)干意識。以"以人為本，和諧發(fā)展"為辦學(xué)理念，以"創(chuàng)新活校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校"為辦學(xué)思路，以創(chuàng)建省一級學(xué)校為契機(jī)，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，勤勤懇懇提質(zhì)量，努力創(chuàng)辦"教師出名牌，特色創(chuàng)品牌，質(zhì)量捧金牌"的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、堅持以人為本，全面優(yōu)化教師隊伍。
2、堅持德育為首，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持全面發(fā)展，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
4、堅持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園。
5、堅持依法治校，穩(wěn)步提升學(xué)校品位。
6、堅持與時俱進(jìn)，力爭評省一級學(xué)校。
（一）德育工作。
根據(jù)江澤民同志提出的"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的思想和國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展新任務(wù)、青少年思想教育工作的新情況，全體教職工必須清醒地認(rèn)識到：德育工作必須擺在素質(zhì)教育的首位，要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為中小學(xué)德育工作長期堅持的重點(diǎn)，把"不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂"的思想，落實(shí)到教育工作中去。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念，牢記"立黨為公、執(zhí)政為民"的宗旨，樹立公仆意識，形成團(tuán)結(jié)有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。繼續(xù)要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，要求每一位黨員長期做到在工作、學(xué)習(xí)和生活中隨時都要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，起到先鋒模范作用。
2、全體教職工要成為學(xué)生的典范，在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模，并樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，依法保障學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，動之以情、曉之以理，切實(shí)做好德育工作，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。
3、各年級組各班要采取切實(shí)有效的措施，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，開展形式多樣，生動活潑的德育工作。
4、切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級各班要切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并每月一次進(jìn)行小結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點(diǎn)，逐步建立良好的校風(fēng)。
5、班主任每月至少一次與家長取得聯(lián)系，學(xué)校定期與周邊有關(guān)部門協(xié)調(diào)，使學(xué)校、家庭、社會形成合力，為廣大青年學(xué)生提供健康成長的氛圍。
6、根據(jù)青少年的特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，各班必須積極開展校園文化活動，創(chuàng)造條件讓學(xué)生走向社會，參加社會公益勞動，學(xué)工學(xué)農(nóng)，參加軍事訓(xùn)練、科技發(fā)明小創(chuàng)造等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，實(shí)踐觀點(diǎn)和創(chuàng)新能力。
7、各班要根據(jù)德育教學(xué)大綱，按照學(xué)校的規(guī)定每周有目的地開好周會課，做好每月一次的德育考核評分工作，每學(xué)期一次考核登記的工作。
8、學(xué)生是學(xué)校教育的主體，要樹立真正的學(xué)生意識，認(rèn)真研究不同學(xué)生的思維習(xí)慣、接受習(xí)慣，以此思考德育教育問題，以"養(yǎng)成教育"為基礎(chǔ)，以"情感教育"為臺階，以"方向教育"為路標(biāo)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會做人，讓有各種不同潛質(zhì)、天賦、性格和家庭背景的學(xué)生個性和特長都得到最大限度的發(fā)揮。
9、發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，做好學(xué)生心理健康教育。各班要積極開展心理素質(zhì)教育，定期上好心理教育課。工、青、婦、各科組每個教職工都要以主人翁態(tài)度協(xié)助學(xué)校、年級組開展德育工作。
10、加強(qiáng)校園的凈化、綠化、美化工作和各種宣傳陣地，搞好兩個文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切有害于學(xué)生身心發(fā)展的活動和物品傳入校園。
11、加強(qiáng)值日值周和校警的日常管理，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)更要深入師生實(shí)際，為德育工作排憂解難。
（二）教學(xué)工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是教師的本分，是廣大教育工作者實(shí)踐"三個代表"重要思想的具體體現(xiàn)。我校教學(xué)工作要堅持以"三個面向"和"三個代表"重要思想為指南，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立"教書第一、質(zhì)量第一"的意識，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理，遵循規(guī)律提高教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一
以教學(xué)質(zhì)量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓(xùn)的步伐，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊伍整體素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1.更新教育觀念，提升教育理念
新課程改革已落實(shí)四年了，全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。教育觀念的轉(zhuǎn)變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個新課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)的熱潮，要勇于實(shí)踐，變教育觀念為實(shí)際的課堂教學(xué)行為，讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強(qiáng)回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結(jié)新課程改革中自己的成敗得失，要計劃好新學(xué)期中的課改教學(xué)工作。讓我們在“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。
2.深化課堂改革，提高教學(xué)效率
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象，也是學(xué)校的生命。我們在教學(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補(bǔ)差。在教學(xué)方法上，要強(qiáng)化問題意識，倡導(dǎo)合作探究，注重學(xué)習(xí)過程；在教學(xué)業(yè)務(wù)上，要精益求精，勇于實(shí)踐，不斷磨練；在教學(xué)評價上，要探索實(shí)踐，使之符合課改的理念和要求；在教學(xué)手段上，要將現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化；通過一系列的探索，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量新的突破。
3.扎實(shí)開展教學(xué)研究和教育科研
強(qiáng)化教學(xué)研究的思想，達(dá)成只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學(xué)習(xí)教育理論，多讀書，不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學(xué)工作 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
進(jìn)步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實(shí)現(xiàn)高效益大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。要發(fā)揮團(tuán)隊的作用，在做好常規(guī)工作的同時，著力營造研究氛圍，多形式開展教研活動，要提高研究課的研討質(zhì)量，做好聽課、評課、反思工作，并將有關(guān)內(nèi)容及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站上。
4.切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)特色建設(shè)
每一位教師都應(yīng)該樹立常規(guī)意識，即要認(rèn)真地實(shí)踐“六認(rèn)真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎(chǔ)性的工作；質(zhì)量意識，高質(zhì)量應(yīng)該是高效率的累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學(xué)的效率問題；競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學(xué)生個體和群體素質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認(rèn)真鉆研教材備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的高效率。增強(qiáng)教研團(tuán)隊意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境，并使之成為我校的教研特色。
5.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)名師工程
從教師教學(xué)活動入手，開展教學(xué)展示評優(yōu)等活動，搭建教師發(fā)展的平臺，提高教師教學(xué)技藝。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學(xué)校網(wǎng)站上的資源，推動教育信息化的進(jìn)程。積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類的論文征集和評比活動。
6、重視體育衛(wèi)生工作
積極實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內(nèi)外藝術(shù)活動，堅持不懈地抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，正常學(xué)生的早操和課間操，加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，上好健康教育專題課，教會學(xué)生日常衛(wèi)生知識，特別是要對學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防近視的教育，降低近視率。
九月份：
1、收交各學(xué)科教學(xué)計劃
2、組織召開備課組長會議，明確關(guān)于教輔用書、單元考試等要求。
3、五年級數(shù)學(xué)、品德與社會新教材網(wǎng)上培訓(xùn)活動。
4、參加五年級數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)教學(xué)觀摩（9月21日附?。?BR> 5、參加品德與社會教材研討暨教學(xué)觀摩活動。（9月26日海光）
十月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、英語教學(xué)觀摩研討課（一）（10月12日，城東）
3、“書香校園”與“校本教材”觀摩活動（10月19日，實(shí)?。?BR> 4、參加小學(xué)美術(shù)教師基本功考核科學(xué)優(yōu)課評比活動。（10月20日，二中）
5、信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)課展示活動。（10月26日海光）
6、全區(qū)課堂教學(xué)“課件評比與交流”活動。（10月27日實(shí)?。?BR> 十一月份：
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“說課-上課”評比活動。（11月9日揚(yáng)橋）
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、觀摩以“建構(gòu)智慧課堂的實(shí)踐研究”為主題的教學(xué)研討會（11月16日大浦）
4、參加全區(qū)小學(xué)“英語藝術(shù)節(jié)”活動。
5、英語教學(xué)觀摩研討課（二）（10月23日附小）
6、音樂教師基本功考核（城東）
十二月份：
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比。
2、組織參加區(qū)小學(xué)生“科學(xué)小論文”評比
3、參加“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”調(diào)研活動（寫字）（12月19日）
4、教學(xué)常規(guī)檢查
一月份:
1、英語教學(xué)觀摩研討課（三）
2、音樂、美術(shù)教師備課筆記評選（1月12日海光）
3、期末復(fù)習(xí)考試。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二
以全面進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo)，以推進(jìn)有效講堂教授教化研究為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)教授教化工作，全面晉升教師業(yè)務(wù)才能，增強(qiáng)歷程治理，注重質(zhì)量治理，向歷程要質(zhì)量。
1、本學(xué)期，依據(jù)各年級實(shí)際，確立分級目標(biāo)。初三抓實(shí)講堂教授教化研究，做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作，在確保教授教化質(zhì)量的根基上按計劃整體推進(jìn)教授教化進(jìn)度，期末各學(xué)科力圖結(jié)課，為中考溫習(xí)做好籌備。八年級防止班級學(xué)生南北極分解現(xiàn)象，要求年級先生增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面，從注重知識的利用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，作好中小連接。各年級同時要改變教導(dǎo)看念，分層教授教化，分類指點(diǎn)，確保每一名學(xué)生康健發(fā)展。
2、增強(qiáng)學(xué)科扶植，抓實(shí)學(xué)科教研運(yùn)動，嚴(yán)格學(xué)科老例治理，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教授教化歷程，探索并構(gòu)建有效的講堂教授教化。
3、增強(qiáng)教師步隊扶植，強(qiáng)化辦事意識、團(tuán)隊意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師步隊。
1、突出教師步隊扶植核心位置。
教師的師德扶植和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師步隊扶植的兩個緊張方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德扶植。
（1）看重師德養(yǎng)成。按時出勤，死守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教授教化無關(guān)的工作。教導(dǎo)、教授教化行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教授教化，不得坐著授課，不得擅離課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)講堂的現(xiàn)象。
（2）實(shí)施青藍(lán)工程。繼承強(qiáng)化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng)，匆匆進(jìn)青年教師的盡快發(fā)展。
（3）班級團(tuán)隊作用的施展。增強(qiáng)班級團(tuán)隊扶植，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊。班主任負(fù)責(zé)增強(qiáng)各學(xué)科的講堂教授教化治理，負(fù)責(zé)作業(yè)治理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的和諧，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系和諧，幫忙脆弱學(xué)科教師進(jìn)步造詣。
2、突出教研教改的重心位置。
繼承加大學(xué)科組扶植的力度，打造在全縣有必然影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科必然要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。
（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。一是繼承完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科扶植工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科扶植；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科扶植；二是進(jìn)一步增強(qiáng)年級同科教師備課組備課，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究；三是增強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊教研扶植，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。
（2）增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)科實(shí)力。以學(xué)科教研組為單位，環(huán)抱“有效講堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進(jìn)步每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，晉升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。
（3）依據(jù)年級特點(diǎn)，增強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)。初一年級增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)康健發(fā)展，與政教處共同重在養(yǎng)成教導(dǎo)上下功夫；初二穩(wěn)步推進(jìn)，容身全體，防止分解；初三年級要容身成長，抓兩頭，匆匆中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力，促進(jìn)質(zhì)量提升”是我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。教務(wù)處將圍繞這一中心，落實(shí)“四有課堂”模式，積極謀劃本學(xué)期的教學(xué)工作。在有序開展疫情防控的基礎(chǔ)上，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實(shí)效性。
3、常態(tài)課堂的實(shí)效性不高，“四有課堂”模式需進(jìn)一步推廣。
4、學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)需進(jìn)一步落實(shí)，視導(dǎo)的針對性需加強(qiáng)。
4、教師隊伍的梯隊建設(shè)還需加強(qiáng)，年輕教師的成長問題比較突出。
1、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面提高教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重要目標(biāo)。
2、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強(qiáng)兩組管理，講究實(shí)效，促進(jìn)年輕教師發(fā)展，切實(shí)提高常態(tài)課堂的實(shí)效性。
3、做好精細(xì)化管理，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作有序開展。
4、以“青藍(lán)工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責(zé)，以優(yōu)帶青，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、完善管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校的主體，教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校健康高質(zhì)長遠(yuǎn)的發(fā)展，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊建設(shè)，是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵。
（1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校安排他們擔(dān)任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學(xué)中的問題，取長補(bǔ)短。
（2）青年教師隊伍。青年教師的成長關(guān)系著一個學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，而目前學(xué)校的教師隊伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔(dān)負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù)。他們雖然有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學(xué)校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學(xué)校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進(jìn)一步落實(shí)“青藍(lán)工程”，要求他們先學(xué)后教，每學(xué)期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設(shè)一節(jié)匯報課；實(shí)行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，拓展他們的視野，提升他們的教育教學(xué)能力。鼓勵青年教師多讀書、多學(xué)習(xí)、多反思總結(jié)。
2、以研促教，加強(qiáng)兩組建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)效性的原則對兩組的設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，分設(shè)六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責(zé)。
（1）教研組工作。學(xué)期初，根據(jù)教研室的會議精神，要求各教研組細(xì)致分析學(xué)情，制定教研組計劃。學(xué)期末，各教研組總結(jié)計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復(fù)習(xí)課、講評課。學(xué)期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程，最終確定本學(xué)科的三種課型基本模式。學(xué)校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實(shí)提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔。教研組長負(fù)責(zé)完成每月一次的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
（2）備課組工作。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教研室的會議精神，要求各備課組細(xì)致分析學(xué)情，制定備課組計劃。學(xué)期末，各備課組總結(jié)計劃完成情況。學(xué)期初，備課組長確定活動時間，做好組內(nèi)分工。備課組活動時，主備人根據(jù)確定的主題提前準(zhǔn)備好研討材料，備課組教師進(jìn)行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習(xí)和提優(yōu)補(bǔ)差材料，備課組進(jìn)行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔。由教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上傳學(xué)校智慧校園平臺。學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。
3、以備課組活動展示與年級教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合，提高視導(dǎo)效果。教學(xué)視導(dǎo)是通過發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作的抓手，但往往被教師理解為是學(xué)校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導(dǎo)作用。教研室要求每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)涵蓋兩個年級部兩個學(xué)科組，這對我們農(nóng)村中學(xué)來說效果不太好，本學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)工作將年級視導(dǎo)與學(xué)科組視導(dǎo)相結(jié)合。通過備課組活動展示、聽課、五認(rèn)真檢查、交流反饋的方式將視導(dǎo)活動有效展開，讓視導(dǎo)更有針對性，實(shí)效性。
4、抓好備考工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測，另外還根據(jù)情況進(jìn)行三個年級的月檢測。學(xué)校教務(wù)處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育，以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每次檢測后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析，落實(shí)到個人、學(xué)科、班級。針對檢測情況提出改進(jìn)的建議和要求。
5、落實(shí)“分層輔導(dǎo)”，抓兩頭促中間
作為一所農(nóng)村中學(xué)，我校的生源狀況不濟(jì)，針對這種狀況，我校決定利用輔導(dǎo)課時間對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進(jìn)行基礎(chǔ)題過關(guān)，利用第八節(jié)輔導(dǎo)課進(jìn)行分層訓(xùn)練，初三利用延長班或晚輔導(dǎo)時間分層輔導(dǎo)，做到日日清。每月安排時間進(jìn)行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清。
6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關(guān)注學(xué)生知識獲得的同時，更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長，學(xué)校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學(xué)生的鍛煉時間搞學(xué)習(xí)，這樣得不償失，認(rèn)真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負(fù)責(zé)，固定活動場所，學(xué)校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學(xué)校將進(jìn)一步完善音樂、美術(shù)、三門球，七巧板科技等社團(tuán)等，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好。
7、進(jìn)一步完善和發(fā)展學(xué)校特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好學(xué)生的練字工作，本學(xué)期將在全校進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進(jìn)行展示，引導(dǎo)全體學(xué)生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認(rèn)真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達(dá)到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機(jī)，提升“智能機(jī)器人”項目的水平。
8、加強(qiáng)功能室的管理。為了促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，對各個功能室的認(rèn)真檢查，確保各個功能室對學(xué)生正常開放，確保實(shí)驗正常進(jìn)行，報廢實(shí)驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點(diǎn)，要求語文教師利用語文課對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，圖書管理員要保證圖書室定期向?qū)W生開放，向?qū)W生積極推薦多讀書，讀好書。
附：具體工作安排：
九月份：
1、認(rèn)真做好新生報到工作，科學(xué)合理分好班，落實(shí)教師教學(xué)崗位工作。
2、召開全體教師會議，總結(jié)上學(xué)期工作，明確本學(xué)期工作要求和目標(biāo)。
3、召開學(xué)期初的家長會、學(xué)生會，做好家庭教育指導(dǎo)，傳達(dá)上級關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。
4、召開上學(xué)期期末學(xué)情檢測反饋會，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期教師教學(xué)“五認(rèn)真”要求。
5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學(xué)期教研組、備課組工作。
6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。
7、初一新生學(xué)籍建檔工作。
8、參加區(qū)、片教務(wù)會議，落實(shí)上級指示。
9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。
10、對初三年級和數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
11、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十月份：
1、組織三個年級的月檢測，做好質(zhì)量分析。
2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。
3、對教師教學(xué)“五認(rèn)真”情況進(jìn)行抽查。
4、對初二年級和英語學(xué)科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
5、組織青年教師學(xué)習(xí)。
6、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十一月份：
1、組織三個年級的期中學(xué)情檢測，并及時反饋檢測情況。
2、參與、組織好三個年級期中學(xué)情檢測的質(zhì)量分析。
3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動。
4、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十二月份：
1、關(guān)注中考信息，按要求做好相關(guān)事宜。
2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術(shù)考查的準(zhǔn)備工作。
3、做好教學(xué)大檢查材料準(zhǔn)備工作。
4、做好效能評估材料準(zhǔn)備工作。
5、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
元月份
1．關(guān)注學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，做好期末檢測動員。
2、組織三個年級的期末學(xué)情檢測。
3、完成各教研組長、備課組長的考核。
4、以備課組為單位研討期末復(fù)習(xí)學(xué)科行動計劃。
5、迎接教學(xué)大檢查和效能評估。
6、組織期末考試、閱卷各項工作。
7、本學(xué)期的績效核算。
8、檢查兩組活動開展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
9、進(jìn)行期末教學(xué)五認(rèn)真專項檢查并通報。
10、完成本學(xué)期的評教評學(xué)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，同時還承擔(dān)了＿班的班主任工作。說實(shí)話，內(nèi)心是幾多欣喜，幾多憂愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺?，F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷，將自己的班級工作計劃做一個梳理。
一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。
雖說現(xiàn)在都是初三了，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為規(guī)范的強(qiáng)化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平、公正、公開。
二、確保自習(xí)課紀(jì)律。
現(xiàn)在初三不補(bǔ)課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中，學(xué)生自習(xí)的時間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任必須狠抓自習(xí)時間的課堂紀(jì)律。
三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體。
根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難，多和家長溝通，實(shí)現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了，班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。
四、利用好班會課。
這學(xué)期班會課這個橋梁，我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化，比如：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)行有意思有意義的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力。
五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作。
在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇五
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個部分：學(xué)校現(xiàn)狀；二、指導(dǎo)思想；三、主要任務(wù)和目標(biāo)；四、重點(diǎn)工作和措施；五、其他工作。
我校現(xiàn)有教學(xué)班14個，教師52人，學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn)，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
（一）、隊伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
（1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李志強(qiáng)校長、張樹義副校長組成，由李志強(qiáng)校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障。總務(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。
（2）、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
（1）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（2）、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績效工資為依托，扎實(shí)每個工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇六
一、工作思路及重點(diǎn)：
1、抓住三條主線：行為習(xí)慣養(yǎng)成，促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展；堅持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮學(xué)生潛能；校外社會實(shí)踐活動，延伸教育效果。
2、加快德育課程改革的步伐：主題實(shí)踐活動常態(tài)化、課程化；示范課程做引領(lǐng)。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。
二、工作內(nèi)容及措施。
（一）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展。
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，本學(xué)年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明水平。
工作措施：
1、依托班主任，利用班會課、國旗下獻(xiàn)詞等宣傳渠道，通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、依托實(shí)踐活動，滲透“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程，推廣“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、依托城中的餐廳文化，深入“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（二）梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，今年打算精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，調(diào)動班主任老師學(xué)習(xí)的積極性，并將所*用到班級管理中。
培訓(xùn)形式包括：
1）專家培訓(xùn)：邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專題講座，通過專家的引領(lǐng)，班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達(dá)到名師級水平。
2）專題式培訓(xùn)：分級部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對班主任老師進(jìn)行專題式培訓(xùn)，例如初一級部的規(guī)范管理培訓(xùn)，初二級部的青春期教育培訓(xùn)，初三級部的情緒管理培訓(xùn)，初四級部的如何緩解學(xué)生考前焦慮的培訓(xùn)，通過專題式培訓(xùn)，豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。
3）校本培訓(xùn)：通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓(xùn)，讓班主任老師之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，找到適合自己的班級管理方法，提升精細(xì)化班級管理水平。
（三）通過完善獎勵機(jī)制促進(jìn)班級自主管理。
班級自主管理實(shí)行已兩年，小組競爭對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進(jìn)的地方，尤其是獎勵機(jī)制還不夠完善。今年準(zhǔn)備以此為重點(diǎn)，通過完善獎勵機(jī)制繼續(xù)推進(jìn)班級自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。
從本學(xué)期開始，班級小組規(guī)定為8個小組，根據(jù)《xx市xx中學(xué)班級管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《xx市xx中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》，對各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核，每周評出周優(yōu)勝小組2個；每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個；每學(xué)期根據(jù)月考核評出學(xué)期優(yōu)勝小組1個。
1）周優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：
適當(dāng)減少作業(yè)量。
問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影（親密接觸一次）。
到圖書館借書。
其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。
周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂臺爭鋒”上。
2）月優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：
家長滿足自己的一個微心愿。
問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
為小組中的成員過生日。
月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。
3）學(xué)期優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：
家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實(shí)踐微心愿（僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動）。
和校長共進(jìn)午餐，進(jìn)行溝通與交流。
期末表彰，頒發(fā)證書，邀請優(yōu)勝小組家長參加。
學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳表彰。
為了確保此項獎勵機(jī)制真正地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級管理服務(wù)，德育處相應(yīng)的會組織召開班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班長培訓(xùn)。
（四）多樣實(shí)踐活動，促學(xué)生全面發(fā)展。
具體目標(biāo)：在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，以“懷揣夢想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”為主題，依托“我們的節(jié)日”，采取“走出去、請進(jìn)來”的原則，將主題教育月實(shí)踐活動范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。
在實(shí)踐中通過各種形式服務(wù)活動，磨練學(xué)生的意志，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
工作措施：
1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。
將“我們的節(jié)日”活動課程化，利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術(shù)家到校，教學(xué)生唱中國夢歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓學(xué)生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、家務(wù)勞動體驗。
平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
3、校工勞動體驗。
利用班會，讓學(xué)生參與學(xué)校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學(xué)生參與教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學(xué)生進(jìn)行“清除白色垃圾，美化校園環(huán)境”活動，體驗校工生活。
4、服務(wù)勞動體驗。
三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛心等方面開展工作。
五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務(wù)。
六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校園。端午節(jié)到來之際，請社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室，教學(xué)生學(xué)包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動；組織走進(jìn)社區(qū)，當(dāng)假期志愿者，在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻(xiàn)愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。
九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。
十二月“圣誕節(jié)”走進(jìn)市兒童福利院，志愿服務(wù)。“圣誕節(jié)”到來之際，帶學(xué)生走進(jìn)xx市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓學(xué)生體會到“志愿服務(wù)”貴在堅持，激發(fā)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)愛心的社會責(zé)任感，引導(dǎo)和教育學(xué)生要關(guān)愛社會的弱勢群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
（五）以心理健康教育為突破口促進(jìn)學(xué)生成長。
工作措施：
學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色，本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)。依據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)計和安排課程，切實(shí)做到心理健康教育服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
（1）科學(xué)設(shè)計學(xué)能心理課程，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)習(xí)。
精心設(shè)計學(xué)能心理課程，通過“做時間的主人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使學(xué)生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的。
學(xué)習(xí)計劃。
使學(xué)生的自主性得到發(fā)展合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
（2）有效利用思維導(dǎo)圖開展學(xué)科學(xué)習(xí)（與教導(dǎo)處的學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合）。
利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的實(shí)用性幫助掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而輕松學(xué)習(xí)，提高效率。我們首先運(yùn)用于復(fù)習(xí)課上。
（3）以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學(xué)生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學(xué)會人際交往、學(xué)會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點(diǎn)，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團(tuán)體輔導(dǎo)，和有針對性的個體輔導(dǎo)，教給學(xué)生人際交往的技巧，如何進(jìn)行自我調(diào)適等，引導(dǎo)學(xué)生建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。
（六）課程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合，培養(yǎng)合格+特長城中學(xué)子。
（1）校內(nèi)活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學(xué)雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家人的情感，增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識。
（2）校外活動：我校的社會實(shí)踐活動多年堅持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社區(qū)的認(rèn)可，對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。
本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，繼續(xù)開展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實(shí)踐活動。
（3）學(xué)校在對學(xué)生的培養(yǎng)上，始終堅持“合格加特長”的指導(dǎo)思想，今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色，打算將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機(jī)整合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在去年班級實(shí)行量化考核以來，學(xué)校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓(xùn)練時間學(xué)生不能到位，是要扣班級分?jǐn)?shù)的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，其實(shí)并不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓(xùn)練涉及了電腦、排球、田徑，還是學(xué)生會主席，期末考試是級部第三。其實(shí)在音體美特長生里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子很多，適應(yīng)未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練教師都格外關(guān)注自己訓(xùn)練對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓(xùn)練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學(xué)生要前進(jìn)到第幾名，抓訓(xùn)練成績，又抓學(xué)習(xí)成績。
另外在特長生培養(yǎng)上，學(xué)校還將通過課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等加大教師的專業(yè)水平，通過校本課、課外輔導(dǎo)（第二課堂）等促進(jìn)特長發(fā)展。
（七）家校合作成合力。
采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機(jī)制的實(shí)行。4月下旬家長進(jìn)課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等，活動內(nèi)容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛心。“六一”兒童節(jié)家長陪孩子過節(jié)，舉行合唱比賽等。
通過這些活動，讓更多家長走進(jìn)課堂，參與學(xué)?；顒?，提出對學(xué)校的合理化建議，讓家校合作真正實(shí)現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。
201x年學(xué)校德育各項工作得到了上級和社會各界的認(rèn)可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團(tuán)隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協(xié)助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對201x年德育工作的一個簡單的計劃，更多的工作要靠我們在平日一步步落實(shí)。希望通過目標(biāo)是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。
【篇二】。
一、抓實(shí)德育隊伍建設(shè)。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。
3、“青藍(lán)”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。
二、豐富德育活動，構(gòu)筑文明校園。
1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看。
二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。
一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動。精心策劃。
活動方案。
組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育如“我們的節(jié)日”“愛國報國圓夢中國”等教育實(shí)踐活動在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動中。
3、開展“美德學(xué)生”評選活動。
為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評選活動。通過班級、年級、學(xué)校層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開展法制宣傳教育活動。
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。
6、落實(shí)感恩教育。
從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次。
手抄報。
一次影視欣賞一次集體咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學(xué)生如：單親家庭暴力學(xué)生自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。
四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。
一是拓展家長學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開辦家長學(xué)校，針對不同年級段的家長，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于學(xué)生、家長及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施指導(dǎo)意見》精神，建立好第二屆學(xué)校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源，積極組織開展有關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，動員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項活動，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進(jìn)行全新的體驗、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實(shí)踐能力。
【篇三】。
把學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作做為本學(xué)期德育工作的重要抓手，成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組；成立年級、班級綜合素質(zhì)評價工作小組；完善評價方案，指導(dǎo)評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質(zhì)評價檢查及公布工作；做好考核分?jǐn)?shù)低的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育工作；提前告知評價考核分接近c(diǎn)、d的學(xué)生家長，要求家長積極配合管理學(xué)生。
二、德育系列化活動。
1、落實(shí)社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中，通過德育大講堂、年級學(xué)生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。
2、開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉樸素的習(xí)慣。
3、安排并組織德育重大活動，如：廣播操比賽等。
4、安排學(xué)生入學(xué)教育暨獎勵大會。
6、召開班主任德育研討會。
7、高一年級。
軍訓(xùn)。
1、完善《榆林實(shí)驗中學(xué)班級管理量化考核細(xì)則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等，根據(jù)細(xì)則和方案做好評選工作。
2、加強(qiáng)對年級組長的管理。督促各年級按計劃，扎實(shí)開展工作。
3、根據(jù)國家助學(xué)金的金額、學(xué)生的貧困程度，做好各年級受助名額的分配；做好受助學(xué)生材料的審查；做好宣傳工作；做好其它學(xué)生資助工作。
4、召開班干部培訓(xùn)會；
6、安排布置每周一次班會課。
7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。
8、做好班級常規(guī)檢查和考核工作（早操、紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等）。
9、做好德育處日常工作。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
二、總體目標(biāo)。
1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格；初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用，保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出；加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢，保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先，本校初中就讀本校高中比率力爭達(dá)到70%。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。
2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)評價制度，把實(shí)施新課程改革與完善考核評價制度相結(jié)合，力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“年級主任負(fù)責(zé)制”，保證年級主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，推動學(xué)校各項工作邁向新臺階。
3、以人為本，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。二是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊伍，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。
4、大力建設(shè)校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè)，最大限度地發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。
5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識，健全管理制度，提高行政效能，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)工會、共青團(tuán)工作。校工會要切實(shí)發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行校務(wù)公開，依法維護(hù)員工的合法權(quán)益，為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的作用，努力構(gòu)建和諧校園。
7、按照縣局責(zé)任目標(biāo)要求，抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型學(xué)校。
三、工作措施。
（一）、德育工作。
1、深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題。
總結(jié)。
或論文。
3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級召開二次家長會。
一、三個不”的宣傳教育活動，充分利用年級學(xué)生大會、班會，對向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。（2）、每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國旗下講話。（3）、認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。（4）、大力加強(qiáng)誠信教育和愛國主義教育，大力弘揚(yáng)民族創(chuàng)新精神。（5）加強(qiáng)法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報告，本學(xué)期將組織二到三次法制專題報告。
5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學(xué)生心理健康教育，繼續(xù)開設(shè)學(xué)校心理咨詢和心理講座。
（二）、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處要通過努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。（1）、教務(wù)部門負(fù)責(zé)對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查，同時做好期中、期末定期評估。（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍(lán)工程涉及對象聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇八
一、繼續(xù)堅持和完善以教代會為基本形式 的.民主管理和民主監(jiān)督制度，大力推進(jìn)校務(wù)公開 的深入開展。
1、貫徹五屆二次教代會各項決議。
2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務(wù)公開、文明組室 的建設(shè)評比工作。
3、按照教代會《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開工作 的實(shí)施意見》 的要求，實(shí)施多渠道、多形式 的校務(wù)公開。
二 、在全面履行工會職能 的基礎(chǔ)上，突出履行維護(hù)職工合法權(quán)益 的基本職責(zé)，真心誠意地為教職工說話辦事，維護(hù)好教職工 的根本利益，保護(hù)好、發(fā)揮好教職工 的積極性、創(chuàng)造性。
1、實(shí)施送溫暖工程，堅持“五必訪”制度，關(guān)心困難生病住院教職工，幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上 的宣傳教育和文化體育活動，活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
2、堅持開展慰問教職工 的活動，年底要對生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作，并對他們進(jìn)行走訪慰問。
3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶祝活動。
4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。
5、利用學(xué)校“教工之家”開展各種健康有益 的活動。繼續(xù)開展每月一次 的教職工文體活動，推廣組室中 的健身活動。
6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽等活動，提高青年教師 的業(yè)務(wù)水平。
7、認(rèn)真組織教職工合唱隊，積極 參加教育工會組織 的“十月歌會”活動。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇九
xx學(xué)年，是xx第二中學(xué)跨入建校的第三個年頭。本學(xué)期，學(xué)校高舉“立德樹人”這面大旗，把“以德為先，育人為本”作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委、區(qū)教育局關(guān)于教育綜合改革和依法治校精神，以xx第二中學(xué)創(chuàng)建市“安全文明”校園為載體，堅守“以人的發(fā)展為本，為生命出彩奠基”的辦學(xué)理念，積極培育與踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，朝著辦人民滿意學(xué)校邁進(jìn)。
1、堅持校長責(zé)任制，發(fā)揮黨支部監(jiān)督和教代會民主管理作用。堅持市教委頒布“1+3”文件精神，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的健全與落實(shí)，修改完善學(xué)校章程，不斷建立適應(yīng)新規(guī)劃下的制度，執(zhí)行好“三重一大”制度，“兩個責(zé)任制”制度和學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度。根據(jù)教育綜合改革精神和形勢，學(xué)校要經(jīng)常性組織全體師生學(xué)法、普法，尤其重點(diǎn)是社會主義核心價值觀教育、教師職業(yè)道德和中小學(xué)守則的學(xué)習(xí)，全面提高依法治校、依法治教的水平。繼續(xù)加強(qiáng)婦委會、團(tuán)支部、少先隊等群團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮好各自職能；繼續(xù)支持黨支部的政治核心作用，下半年建立學(xué)校工會組織和教代會制度，發(fā)揮其民主管理的作用。
2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，貫徹落實(shí)教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實(shí)施辦法，選好、用好、培養(yǎng)好各類干部，打造一支勤政、廉政、優(yōu)政的管理隊伍。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，各部門切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)；行政干部要帶頭認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以身作則，在實(shí)踐中不斷提高管理水平和服務(wù)能力。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，按照程序，從一線教師中，挑選優(yōu)秀教師，充實(shí)到中層管理崗位。繼續(xù)探索“扁平化”管理模式，激發(fā)年級組長、教研組長、條線負(fù)責(zé)人等人員的事業(yè)心和責(zé)任感，帶動全體教師以學(xué)校為榮的意識，努力工作，奮發(fā)有為。
3、建立、健全學(xué)校人事工作制度，逐步規(guī)范建立學(xué)校人事檔案。科學(xué)、規(guī)范執(zhí)行各項教師考核制度、職稱晉升、考勤管理、績效考核等一系列制度，加強(qiáng)過程管理，激發(fā)、傳遞正能量。在局人事科的關(guān)心指導(dǎo)下，完成新教師的入編、入戶、工資調(diào)整、人生檔案專項整理、審核等各項工作；爭取在xx學(xué)年度完成學(xué)校崗位設(shè)置工作，通過教代會的審核。
4、積極樹立“安全工作人人有責(zé)”、“安全工作重于泰山”的意識。積極貫徹執(zhí)行“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”、“責(zé)任追責(zé)”等指示精神，樹立學(xué)校安全無小事的意識，采取多種形式加強(qiáng)學(xué)校師生、家長安全教育和宣傳，健全安全管理體系。
5、在總結(jié)過往安全工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)“安全文明校園”的高標(biāo)準(zhǔn)要求和上學(xué)期“安全風(fēng)險勘察”中存在的問題，制定學(xué)校下半年“安全文明校園”創(chuàng)建要求，建立安全工作管理機(jī)制，落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任書；要落實(shí)晨檢制度，對特異體質(zhì)學(xué)生和特殊學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)；要加強(qiáng)各種應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，確保學(xué)校安全有序。
6、以“基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實(shí)踐為抓手，根據(jù)我校特點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作有效性的實(shí)踐探索。
7、學(xué)校認(rèn)真堅持“立德樹人，培育與踐行社會主義核心價值觀”為核心，貫徹落實(shí)市、區(qū)德育工作會議精神，以課堂為主陣地，構(gòu)建有效學(xué)科德育課程。以提高育德能力為目標(biāo)、以創(chuàng)建“溫馨教室”、“和諧校園”為載體，抓住各個教育時機(jī)，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、時代素養(yǎng)與精神教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、法制教育、時政教育、心理衛(wèi)生、青春健康等教育，抓住校內(nèi)外社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一、自我管理與自我發(fā)展的能力。
8、加強(qiáng)差異性德育的實(shí)踐研究，實(shí)施個性化評價。對四個年級學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面的調(diào)查研究，制定出分層次的年級發(fā)展計劃和學(xué)生發(fā)展要求，積極發(fā)揮年級組、團(tuán)隊、心理輔導(dǎo)室等積極作用。從低年級入手、特殊學(xué)生入手，建立每個學(xué)生的成長軌跡，對學(xué)生的每天成長進(jìn)行積極的引導(dǎo)和評價，科學(xué)探索育人的規(guī)律。
9、加強(qiáng)校園環(huán)境的管理與整治和安全衛(wèi)生的防疫，逐步形成美化、綠化、凈化的和諧育人環(huán)境。
xx第二中學(xué)
xx年9月14日
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十
以堅持“三個*表”重要思想、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主旋律，以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”為中心工作，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗儀器按一人一組配備，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。
1、形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校。積極對照蘇州市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過蘇州市評估組的'驗收。
3、積極參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。
1、本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確保考核工作順利進(jìn)行。
全面負(fù)責(zé)教技處工作。
梁霞萍、杜園：管理物理實(shí)驗室王海倫。
李艷：管理化學(xué)實(shí)驗室。
沈燕翔：管理生物實(shí)驗室。
馬斌：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備。
吳斌：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助馬斌教師的工作。
舒永祥：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。
李然、顧櫻：管理網(wǎng)絡(luò)教室，
賈永林：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)。
1.高二和高三年級普通教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。
2.高一、高二年級電教科代表培訓(xùn)。
3.硬件防火墻的更換。
4.高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)。
5.部分教師筆記本電腦的檢修、網(wǎng)絡(luò)線插座的檢修。
6.第二批購置筆記本電腦教師的還貸考核。
7.增補(bǔ)好實(shí)驗室教育儀器設(shè)備。
8、參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。
1.音像資料的整理歸類。
2、做好教育資源庫、教學(xué)視頻案例庫和教師課程整合課件庫的建設(shè)。
3、做好創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校前期準(zhǔn)備工作。
好公開教學(xué)相關(guān)資料收集、整理工作。
2、查本學(xué)期的臺帳記錄。
3、協(xié)助教務(wù)處做好公開教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
專用教室和電教設(shè)備的歸檔工作。
2、完善本學(xué)期的臺帳記錄。
1.班級終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實(shí)驗儀器的催交。
2.處室學(xué)期總結(jié)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十一
本學(xué)期是新學(xué)年的開始，總務(wù)處全體工作人員要以滿腔熱情良好的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)期。回顧過去的不足，鼓足新的勇氣，充滿新的活力，認(rèn)真履行和完善后勤工作崗位管理制度，增強(qiáng)后勤管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性，使后勤管理人員能夠熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全心全意地為學(xué)校著想，使后勤工作有一個良好的開端，使本學(xué)期學(xué)校工作有一個良好的開局和圓滿的結(jié)束。
一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：
兵馬未動、糧草先行。新學(xué)期要求后勤人員提前上班，做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，這是學(xué)校工作形成良好開局的前提，也是教育教學(xué)工作順暢及時的保證。因此，本學(xué)期開學(xué)前要做好班級桌凳的配置工作、教師的維護(hù)工作、電路檢修工作、校園環(huán)境的整治工作、校園垃圾的清除工作，以及教科書、教師辦公用品的購置待發(fā)工作。
二、做好開學(xué)后的常規(guī)管理工作：
后勤常規(guī)管理工作是后勤工作成效與否的重要過程。因此，要對后勤管理制度的時常落實(shí)，要持之以恒，要認(rèn)真細(xì)致、準(zhǔn)確、講究，不得草率，不能過激，既要考慮制度原則，還得注意工作方法，力求讓每位后勤人員自覺遵守工作制度，使后勤管理人性化。在理解信任、支持關(guān)心的基礎(chǔ)上做好每件工作，以良好的`工作過程為本學(xué)期劃上一個圓滿的句號。
三、做好學(xué)校綜合治理工作：
目前，學(xué)校綜合治理工作涉及面廣、難度大，比較復(fù)雜，抓好此項工作對穩(wěn)定學(xué)校局面，提高教育教學(xué)質(zhì)量非常重要，特別是師生的安全工作、健康教育工作。因此，本學(xué)期綜治重點(diǎn)是要做好師生的交通、飲食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作，以及校園周邊環(huán)境的清查的整治工作，從多方面入手，采取多方面的措施，確保學(xué)校有一個良好的、安定的育人場所，使學(xué)校能夠健康有序的發(fā)展，使全校師生能夠安心的教與學(xué)。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十二
根據(jù)學(xué)校年度工作計劃，對照年度工作總目標(biāo)，圍繞“5+2”素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)分解，以迎接新一輪教育督導(dǎo)為抓手，繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設(shè)、國家級課題深入研究，著力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施和“微視頻”資源的開發(fā)利用，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，創(chuàng)新管理規(guī)章，發(fā)揮黨建文化能量，力爭在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設(shè)、骨干教師成長、學(xué)生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績，為創(chuàng)建“四星級”高中而拼搏。
（一）推進(jìn)課堂教學(xué)綠色生態(tài)（二）展示省級課程基地成果
（三）深化體驗學(xué)習(xí)課題研究（四）制定教學(xué)成果獎勵方案
（五）擴(kuò)大高三藝術(shù)選修規(guī)模（六）完成各類基礎(chǔ)工程建設(shè)
（七）細(xì)化各類目標(biāo)管理考核（八）匯總部門內(nèi)部管理規(guī)章
（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌
辦公室：
1．加強(qiáng)與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺的合作，為“四星級”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。
2．統(tǒng)籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。
3．研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動”的任務(wù)分解要求，部署和落實(shí)“學(xué)校微創(chuàng)新”方面的報送工作。
4．完善和督辦校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護(hù)。
5．統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉(zhuǎn)型。
6．做實(shí)學(xué)校大事記的記載和學(xué)校月度相關(guān)數(shù)據(jù)的積累和匯總。
7．牽頭學(xué)校衛(wèi)生室和“四星級”檔案室的創(chuàng)建。
8．匯總和健全各部門的各種現(xiàn)行規(guī)章制度，制定《州泰實(shí)驗中學(xué)章程》。
9．完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié)；起草學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。
10.牽頭教育督導(dǎo)迎檢工作，強(qiáng)化相關(guān)工作的主動協(xié)調(diào)意識。
教務(wù)處：
1．加強(qiáng)課堂教學(xué)的巡查、監(jiān)控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點(diǎn)的改革和創(chuàng)新工作，建立行政辦公會、教師大會教學(xué)工作反饋點(diǎn)評制度。
2．細(xì)化教學(xué)質(zhì)量提升的過程管理、績效考核和目標(biāo)分解，實(shí)施績效考核的數(shù)據(jù)化公示，出臺教學(xué)質(zhì)量獎的獎勵方案。
3．全面開設(shè)閱讀課程、構(gòu)建高三藝術(shù)類課程管理和藝術(shù)類教學(xué)模式、展示體藝2+1課程以及開展教學(xué)“五認(rèn)真”過程數(shù)據(jù)管理工作。
4．整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運(yùn)用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學(xué)要求，定期召開學(xué)科代表會議，及時匯集教學(xué)意見和建議。
5．繼續(xù)健全“三考”評價激勵機(jī)制，完善學(xué)校各年級的校本化評價功能。
6．繼續(xù)組織相關(guān)年級的“微抽測”學(xué)研活動、錯題征集活動、教學(xué)競賽活動。
7.公布油墨紙張的使用管理，制定內(nèi)部油墨紙張節(jié)約管理目標(biāo)。
8．建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發(fā)放、購置、保管與審批制度，推進(jìn)大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
9.強(qiáng)化相關(guān)協(xié)調(diào)工作的自責(zé)意識。
教科室：
1．做好國家級課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，完善“體驗式”學(xué)習(xí)的課題案例匯集，協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究。
2．出版省級課程基地建設(shè)的相關(guān)專著，打造醫(yī)藥特色的校園教研文化。
3．繼續(xù)完善和推進(jìn)“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現(xiàn)錄播教室的使用和管理,牽頭實(shí)施教育裝備新產(chǎn)品的試點(diǎn)項目應(yīng)用。
4．完善無紙化辦公系統(tǒng)中教學(xué)資源上傳、整合和評定工作，探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評價機(jī)制。
5．繼續(xù)推行聽課、評課，強(qiáng)化評課反思，統(tǒng)籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開課”的評定改革，將教研組每周的教研組學(xué)習(xí)改為有計劃的“微課題”專題研究，發(fā)揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。
6．定期召開教研組長、備課組長、學(xué)生代表會議，征集教學(xué)教研方面的課題研究來源。
7．落實(shí)好“三級骨干”教師的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的下一年度規(guī)劃工作，制定“三級骨干”教師的培養(yǎng)、發(fā)展和校級以上學(xué)研規(guī)章制度。
8．繼續(xù)辦好《教學(xué)研究》雜志，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思
9.強(qiáng)化市級、市直級教研活動組織參與的主體責(zé)任意識。
政教處：
1．以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務(wù)分解為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)“走動式”管理，組織評比優(yōu)美、特色教室、宿舍文化。
2．定期召開相關(guān)學(xué)生會議，推動學(xué)生住宿特色管理改革，加強(qiáng)宿舍安全、安靜、安穩(wěn)的文化建設(shè)。
3．展示“主體參與”自主德育課程實(shí)施成果，彰顯科技創(chuàng)新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實(shí)施與實(shí)踐。
4．加強(qiáng)“走動式”管理，建立班級“班務(wù)日志”管理常態(tài)管理模式，形成年級的學(xué)生自主管理特色。
5.統(tǒng)籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級公物保護(hù)和安全節(jié)約生活的全面改革，創(chuàng)新學(xué)生表彰類型，增加學(xué)生表彰數(shù)量，及時發(fā)放表彰證書。
6.強(qiáng)化班務(wù)工作的走動式管理和學(xué)生管理的特色打造意識。
總務(wù)處：
1.實(shí)踐“日走動管理、即保障維護(hù)、周記錄反饋”的后勤服務(wù)模式。
2.明確固定資產(chǎn)管理責(zé)任，加強(qiáng)公物管理的責(zé)任包干，建立固定資產(chǎn)部門和科室移交制度。
3．按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現(xiàn)日常維修項目的必要性和經(jīng)費(fèi)報支的規(guī)范性，精致水、電、維修等保障工作，體現(xiàn)后勤保障的時效性。
4．跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規(guī)范。
5．推進(jìn)體育館建設(shè)工程的安全規(guī)范竣工，完成食堂鍋爐改造
6．做好校園食品安全衛(wèi)生工作，確保師生就餐衛(wèi)生安全。
7．啟動省級節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，規(guī)劃全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的綠色校園行動方案。
8．牽頭學(xué)校收費(fèi)扎口管理，建立收費(fèi)責(zé)任制，規(guī)范收費(fèi)手續(xù)，發(fā)揮內(nèi)當(dāng)家積極作用。
9.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)當(dāng)家和主人翁意識。
年級部：
1.體現(xiàn)年級主任的教育教學(xué)的協(xié)調(diào)引領(lǐng)角色作用，爭創(chuàng)先進(jìn)年級部。
2.繼續(xù)堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學(xué)巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導(dǎo)督促、宿舍紀(jì)律維護(hù)、年級活動組織和年級目標(biāo)的達(dá)成等工作。
3.實(shí)施教學(xué)“微抽測”的常態(tài)化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學(xué)習(xí)活動”。
4.進(jìn)一步清晰和規(guī)劃年級部日常工作路徑，保障兩周工作安排的前瞻性。
5.強(qiáng)化為官有為的角色表現(xiàn)意識。
工會：
1．加強(qiáng)工會自身建設(shè)，創(chuàng)新工會工作模式，積極主動為學(xué)校發(fā)展、教師成長等創(chuàng)造性地開展工作。
2．繼續(xù)豐富和開展老年協(xié)會、科協(xié)等各種活動，凝聚學(xué)校發(fā)展力量。
3．牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組，增設(shè)并宣傳年度“感動學(xué)校新聞人物”獎。
4.適時召開相關(guān)教師座談會，征集教師合理化建議，完善師德考核“優(yōu)秀”等次的實(shí)施細(xì)則。
5.牽頭推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，籌備學(xué)校制度匯編。
6.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展過程中的凝聚正能量意識。
團(tuán)委：
1．在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。
2．創(chuàng)新社團(tuán)工作管理，展示特色社團(tuán)活動。
3．積極開展團(tuán)隊工作管理的課題研究。
4．積極發(fā)揮教工團(tuán)支部和學(xué)生會在學(xué)校中心工作中的積極作用。
5．繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”。
6.強(qiáng)化青年教師成長和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的主導(dǎo)意識。
四、具體措施
（一）借力發(fā)力，融合抓黨建
一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化，推進(jìn)民主管理進(jìn)程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學(xué)文化，重點(diǎn)抓好精神引領(lǐng)和信心提增；二是繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機(jī)制，打造“一校一品“黨建品牌，重點(diǎn)抓好隊伍素質(zhì)和品牌特色；三是繼續(xù)推進(jìn)市級黨建重點(diǎn)課題研究，打造”學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“黨員隊伍，重點(diǎn)抓好課題推進(jìn)和科研骨干培養(yǎng)；四是繼續(xù)開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設(shè)，引導(dǎo)教師聚焦學(xué)?？缭桨l(fā)展、教師個人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)生態(tài)發(fā)展，重點(diǎn)抓好認(rèn)識上的提高和思想上的解放。
（二）齊心協(xié)力，奮力抓創(chuàng)建
一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創(chuàng)建方案，明確具體任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)具體創(chuàng)建日程，部署具體分工，以創(chuàng)建的大目標(biāo)激勵全校上下達(dá)成日常工作的小目標(biāo)；二是根據(jù)學(xué)校內(nèi)部實(shí)際情況，以總務(wù)處為牽頭，創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校，推動各個部門和全校師生關(guān)注節(jié)約，低碳生活，謀求降低學(xué)校的運(yùn)行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創(chuàng)建區(qū)域范圍內(nèi)的特色半寄宿制學(xué)校，放大省級科技創(chuàng)新校本特色課程成果，讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生差異發(fā)展的動力；四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯(lián)動，力爭創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級”檔案室，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。
（三）攻堅克難，規(guī)范抓基建
一是繼續(xù)采取積極的措施，爭取上級部門的財經(jīng)支持，完成政府投資項目的體育設(shè)施工程；二是積極籌劃和實(shí)施義務(wù)教育改薄工程，完成初中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設(shè)一個初中部的現(xiàn)代化錄播教室，同時徹底完成學(xué)校內(nèi)部危房的掃尾工作；四是依據(jù)按照環(huán)保局的要求，取消現(xiàn)有食堂鍋爐，改變現(xiàn)有食宿浴飲模式；五是進(jìn)一步完成相關(guān)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的改善、安全措施的保障、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護(hù)坡等工程，為創(chuàng)建“四星級”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。
（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結(jié)合學(xué)校各部門管理實(shí)際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)管理的時效性和針對性。重點(diǎn)突出體現(xiàn)教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎勵措施和制度創(chuàng)新；二是注重進(jìn)行教學(xué)形態(tài)和課堂生態(tài)的重建，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，聚焦評課反思，改良課后作業(yè)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，想方設(shè)法在教學(xué)區(qū)等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，表現(xiàn)身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進(jìn)擔(dān)責(zé)、追責(zé)、問責(zé)的責(zé)任制重建；四是鞏固現(xiàn)有教研模式的“校本成果”，繼續(xù)在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、學(xué)生發(fā)展差異化、教室培養(yǎng)制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐效應(yīng)，通過科學(xué)的年度評優(yōu)方式，引導(dǎo)教師做專家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專家、復(fù)合型的課程骨干。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十三
在“十三五”的開局之年，品德培育處要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作；以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的行為規(guī)范；堅持求真務(wù)實(shí)的管理理念，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園文化的魅力，讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向著“發(fā)展每一個孩子，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展班主任工作研討，提高班主任工作能力（特別是年輕班主任），把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊。運(yùn)行好學(xué)?！懊嘀魅喂ぷ魇摇保_展好系列活動，充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗、輻射、引領(lǐng)的功能。
2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的素養(yǎng)；通過評選“星級學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，樹立身邊的榜樣。
3、安全教育不松懈。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、以班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī)，建設(shè)特色班級，打造優(yōu)秀班集體。
5、進(jìn)一步推行、提升“班—家”互動模式，形成新的特色。
6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
（一）、兩支隊伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)年級組長、班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和實(shí)效。
（1）明確責(zé)任。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時反饋，群策群力，防止弱班的出現(xiàn)。
（2）認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先，教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，通過教書育人、管理育人、激勵育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。
（3）考核制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，班主任能在例會上“現(xiàn)身說法”，對班級管理中存在的問題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，提高學(xué)生干部的工作能力。
定期召開學(xué)生干部會議，培訓(xùn)干部，樹立形象，增強(qiáng)信心，有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在學(xué)生中樹立榜樣，起到示范作用。
（二）、良好素養(yǎng)的形成。
參照《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育。
衛(wèi)生：堅持一日兩掃的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時、不定時相結(jié)合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，注重衛(wèi)生保潔，不隨手亂扔雜物。
兩操：積極開展好大課間跑步運(yùn)動和中學(xué)生眼保健操，使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中，重點(diǎn)考察學(xué)生的自我約束力和班級的集體榮譽(yù)感。
儀表：學(xué)校在開學(xué)初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查，限期整改。
守紀(jì)：要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī)，不得隨意破壞公物，德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報修記錄，對人為破壞現(xiàn)象給與通報批評及處罰。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
初一年級管理的重心：言行舉止，規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動。
初二年級管理的重心：鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下，班委的協(xié)助管理下，能具有自我管理，自我判斷的能力，展示出各種規(guī)范的行為，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
初三年級管理的重心：捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格。進(jìn)入初三年級，此時我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)（集體榮譽(yù)，個人榮譽(yù)，）：優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，中等生如何努力提升自己的能力，學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學(xué)習(xí)生涯。
（三）、固化“安全文明校園”的安全意識，爭創(chuàng)安全教育示范校。
堅持以“安全第一，預(yù)防為主，教育防范在先”為工作思路，牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力實(shí)現(xiàn)“三無一少”目標(biāo)：無重大安全責(zé)任事故，無在校生違法犯罪，無群體性的事件，學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施，保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，可開設(shè)自主性的班級安全講座，把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施。
（四）班集體建設(shè)有特色，打造優(yōu)秀班集體。
1。班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的育人功能，使其不流于形式與表面。
2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。
3。上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。同時，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開有針對性的主題教育。
（五）、“班—家”互動的育人渠道尋突破，增添特色。
1、班級制定好“班—家”互動教育活動計劃（家訪、家長會），定期開展好相關(guān)活動，并留存好過程材料和活動小結(jié)（每學(xué)期至少兩次）。
2、組建好班級家長委員會，讓家長充分參與到學(xué)生的教育活動中來，使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時間短的情況下能得到家長更全方位的教育。
3、班級凝聚力的展示———“溫馨大家庭”，打造自己班級特色的班級文化，使我校的“班—家”互動教育，百花齊放，富有更多的教育內(nèi)涵。
4、拓展班級班—家德育互動渠道，（如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會等）密切家庭、學(xué)校，以及社區(qū)聯(lián)系，形成合力，促進(jìn)學(xué)生思想健康成長。
（六）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
九月—————延續(xù)輝煌（激勵教育）。
1、初一新生入學(xué)培訓(xùn)；第一期黑板報評比。
2、開學(xué)典禮（升旗儀式）。
3、喜迎中秋（中華傳統(tǒng)文化教育）。
4、歡慶教師節(jié)。
十月—————長征精神（愛國主義教育）。
1、紀(jì)念長征勝利80周年系列活動。
2、初三“捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格”主題班會設(shè)計評比。
3、初二“自我管理，形成習(xí)慣”主題班會設(shè)計評比。
4、初一“言行舉止，行為規(guī)范”主題班會設(shè)計評比。
十一月—————我愛我班（集體主義教育）。
1、班級文化建設(shè)設(shè)計、評比、總結(jié)。
2、期中小結(jié)評比表彰、家長會。
3、“班級因我而精彩”主題教育。
4、119消防安全主題教育活動。
十二月——————建康成長（安全法制教育）。
1、法制安全小報設(shè)計評比。
2、心理健康小報設(shè)計評比。
3、“一二九”系列活動。
4、慶祝元旦。
一月—————展示自我（榮譽(yù)感教育）。
1、“勤奮學(xué)習(xí)、誠信做人”系列教育。
2、期末動員。
4、休業(yè)式。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十四
1、貫徹五屆二次教代會各項決議。
2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務(wù)公開、文明組室的建設(shè)評比工作。
3、按照教代會《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開工作的實(shí)施意見》的要求，實(shí)施多渠道、多形式的校務(wù)公開。
1、實(shí)施送溫暖工程，堅持“五必訪”制度，關(guān)心困難生病住院教職工，幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上的宣傳教育和文化體育活動，活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
2、堅持開展慰問教職工的活動，年底要對生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作，并對他們進(jìn)行走訪慰問。
3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶?；顒印?BR> 4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。
5、利用學(xué)校“教工之家”開展各種健康有益的活動。繼續(xù)開展每月一次的教職工文體活動，推廣組室中的健身活動。
6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽等活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
7、認(rèn)真組織教職工合唱隊，積極參加教育工會組織的“十月歌會”活動。
1、定期召開工會委員和工會小組長會議，聽取對工會工作的意見和建議。并組織相關(guān)的工會工作理論的學(xué)習(xí)，提高工會干部為教職員工服務(wù)的意識。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)教育工會關(guān)于教代會程序的相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮教代會的作用。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十五
1．制定新學(xué)期團(tuán)委工作計劃。
2．辦好學(xué)校宣傳欄。(每兩周出一期?？嗫?
3．學(xué)期初召開支部書記會議，每月召開一次團(tuán)委會議，各支部本學(xué)期至少要召開兩次支部大會。
4．主題團(tuán)會課制度。高一、高二團(tuán)總支要召開至少三次主題團(tuán)會，要有活動計劃、活動設(shè)計內(nèi)容，并把小結(jié)上交到團(tuán)委存檔。
5．及時做好高一團(tuán)員關(guān)系接轉(zhuǎn)和部分畢業(yè)班團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)出工作；及時做好團(tuán)費(fèi)繳納工作。
6．加強(qiáng)對學(xué)生會的指導(dǎo)。重點(diǎn)做好學(xué)生會換屆選舉工作、學(xué)生會納新工作和學(xué)生會常規(guī)工作，加強(qiáng)對社團(tuán)活動的指導(dǎo)。
7．做好文檔建設(shè)。
1．緊密圍繞創(chuàng)建生態(tài)校園、構(gòu)建和諧社會的主題，通過開展宣傳、主題團(tuán)會、討論會、辯論會、培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)生態(tài)校園文化建設(shè)，營造和諧氛圍,全面鋪開生態(tài)文化育人行動。
2、繼續(xù)在全校開展校園內(nèi)不用手機(jī)專項整治活動、抓好文明禮儀教育、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、提倡學(xué)生考試不作弊的行為習(xí)慣。
3．配合學(xué)校其他部門，開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、省級文明校的檢查工作。
4．舉辦新一期業(yè)余團(tuán)校，以高一團(tuán)干為重點(diǎn)，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識、學(xué)生干部能力以及有關(guān)創(chuàng)建綠色校園、構(gòu)建和諧社會為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn)，提高團(tuán)干的團(tuán)員意識和工作能力。
5、為培養(yǎng)造就德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)學(xué)生知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨積極分子隊伍，繼續(xù)辦好20xx年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班和20xx、20xx、20xx年業(yè)余黨校的入黨積極分子的跟蹤培養(yǎng)。
6．強(qiáng)化團(tuán)組織的自身建設(shè)。高一各支部干部要盡早配齊，高二各支部干部調(diào)整要盡早完成；美化團(tuán)委辦公室；整理團(tuán)委檔案。
7．學(xué)生會繼續(xù)開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)資源節(jié)約，資助困難學(xué)生。
8．繼續(xù)開展每周節(jié)約一角錢活動，捐助特困學(xué)生，并力爭得到社會各界的支持。
9．加強(qiáng)對學(xué)生會、社團(tuán)工作的指導(dǎo)，做好學(xué)生會換屆選舉工作。
10．加強(qiáng)團(tuán)員青年志愿者的社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。
11、配合學(xué)校開展一系列的培訓(xùn)如：進(jìn)行學(xué)生自治的培訓(xùn)、青年志愿者服務(wù)隊、學(xué)生干部、團(tuán)干、新團(tuán)員、業(yè)余黨校等培訓(xùn)。
第1周：制定新學(xué)期團(tuán)委工作計劃；繼續(xù)辦理原高三畢業(yè)班和補(bǔ)習(xí)班團(tuán)員轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系；召開校團(tuán)委工作會議，布置學(xué)期工作；充分的利用教師節(jié)，中秋節(jié)等重大節(jié)日開展好尊師重教的傳統(tǒng)文化美德教育；全校范圍內(nèi)開展以“從我做起”為主題的倡議學(xué)生在校園內(nèi)開展文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成專項整治活動；進(jìn)一步加強(qiáng)校園手機(jī)使用的整治；加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育。
第2周：學(xué)生會、社團(tuán)召開學(xué)期初工作會議；召開各班團(tuán)支部書記會議，繳納團(tuán)費(fèi)，各團(tuán)支部出好宣傳欄，推廣普通話活動；20xx年業(yè)余黨校暑期社會實(shí)踐匯報會。
第3周：籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)；高一高二支部配齊團(tuán)干；籌備學(xué)生自治管理、青年志愿者服務(wù)隊培訓(xùn)和注冊；學(xué)生會、社團(tuán)納新活動；業(yè)余黨校20xx年學(xué)習(xí)班開始黨的理論知識學(xué)習(xí)。
第4周：配合學(xué)校其他部門，做好藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備；志愿者服務(wù)隊進(jìn)行培訓(xùn)上崗。
第5周：配合學(xué)校工會開展各項活動，組織學(xué)生辦好迎國慶65周年?？嗫u選活動、國慶系列活動。
第7周：啟動垃圾銀行和每周節(jié)約一角錢資助特困生活動；學(xué)生會、社團(tuán)開展活動。
第8周：校團(tuán)委工作會議；協(xié)助各年段開展好各項文體活動。
第9周：各支部出好宣傳欄（主題：迎接半期考）；籌備體育節(jié)有關(guān)活動。
第10周：校團(tuán)支部、學(xué)生會志愿者、社團(tuán)聯(lián)席工作會議（主題：學(xué)生代表大會的籌備會）。
第11周：半期考
第12周：主題團(tuán)會（主題：半期小結(jié)）體育節(jié)，召開第十三屆學(xué)生代表大會。
第13周：組織新一屆學(xué)生會開展各項活動、十八歲成人禮主題教育活動。
第14周：校團(tuán)委工作會議；主題團(tuán)會（主題：團(tuán)員知識教育）；
第15周：在高一年段發(fā)展、培養(yǎng)新的學(xué)生會干部，第16周：籌備科技節(jié)有關(guān)活動，元旦游園籌備會。
第17周：協(xié)助學(xué)校各部門開展好科技節(jié)；各團(tuán)支部出好宣傳欄（迎接元旦）；出好校宣傳欄。
第18周：元旦游園活動。組織團(tuán)員青年志愿者參加敬老院、玉田公園志愿活動。
第19周：校團(tuán)委工作會議。
第20周：主題團(tuán)會觀摩；舉辦業(yè)余團(tuán)校第二次學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)班小結(jié)；
第21周：學(xué)生會工作會議。（主題：對新一屆學(xué)生會工作總結(jié)與評價）
第22周：期末復(fù)習(xí)；校團(tuán)委會議；團(tuán)委工作總結(jié)。
第23周：期末考試。
中學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十六
以"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和實(shí)干意識。以"以人為本，和諧發(fā)展"為辦學(xué)理念，以"創(chuàng)新活校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校"為辦學(xué)思路，以創(chuàng)建省一級學(xué)校為契機(jī)，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，勤勤懇懇提質(zhì)量，努力創(chuàng)辦"教師出名牌，特色創(chuàng)品牌，質(zhì)量捧金牌"的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、堅持以人為本，全面優(yōu)化教師隊伍。
2、堅持德育為首，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持全面發(fā)展，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
4、堅持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園。
5、堅持依法治校，穩(wěn)步提升學(xué)校品位。
6、堅持與時俱進(jìn)，力爭評省一級學(xué)校。
（一）德育工作。
根據(jù)江澤民同志提出的"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的思想和國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展新任務(wù)、青少年思想教育工作的新情況，全體教職工必須清醒地認(rèn)識到：德育工作必須擺在素質(zhì)教育的首位，要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為中小學(xué)德育工作長期堅持的重點(diǎn)，把"不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂"的思想，落實(shí)到教育工作中去。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念，牢記"立黨為公、執(zhí)政為民"的宗旨，樹立公仆意識，形成團(tuán)結(jié)有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。繼續(xù)要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，要求每一位黨員長期做到在工作、學(xué)習(xí)和生活中隨時都要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，起到先鋒模范作用。
2、全體教職工要成為學(xué)生的典范，在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模，并樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，依法保障學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，動之以情、曉之以理，切實(shí)做好德育工作，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。
3、各年級組各班要采取切實(shí)有效的措施，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，開展形式多樣，生動活潑的德育工作。
4、切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級各班要切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并每月一次進(jìn)行小結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點(diǎn)，逐步建立良好的校風(fēng)。
5、班主任每月至少一次與家長取得聯(lián)系，學(xué)校定期與周邊有關(guān)部門協(xié)調(diào)，使學(xué)校、家庭、社會形成合力，為廣大青年學(xué)生提供健康成長的氛圍。
6、根據(jù)青少年的特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，各班必須積極開展校園文化活動，創(chuàng)造條件讓學(xué)生走向社會，參加社會公益勞動，學(xué)工學(xué)農(nóng)，參加軍事訓(xùn)練、科技發(fā)明小創(chuàng)造等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，實(shí)踐觀點(diǎn)和創(chuàng)新能力。
7、各班要根據(jù)德育教學(xué)大綱，按照學(xué)校的規(guī)定每周有目的地開好周會課，做好每月一次的德育考核評分工作，每學(xué)期一次考核登記的工作。
8、學(xué)生是學(xué)校教育的主體，要樹立真正的學(xué)生意識，認(rèn)真研究不同學(xué)生的思維習(xí)慣、接受習(xí)慣，以此思考德育教育問題，以"養(yǎng)成教育"為基礎(chǔ)，以"情感教育"為臺階，以"方向教育"為路標(biāo)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會做人，讓有各種不同潛質(zhì)、天賦、性格和家庭背景的學(xué)生個性和特長都得到最大限度的發(fā)揮。
9、發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，做好學(xué)生心理健康教育。各班要積極開展心理素質(zhì)教育，定期上好心理教育課。工、青、婦、各科組每個教職工都要以主人翁態(tài)度協(xié)助學(xué)校、年級組開展德育工作。
10、加強(qiáng)校園的凈化、綠化、美化工作和各種宣傳陣地，搞好兩個文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切有害于學(xué)生身心發(fā)展的活動和物品傳入校園。
11、加強(qiáng)值日值周和校警的日常管理，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)更要深入師生實(shí)際，為德育工作排憂解難。
（二）教學(xué)工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是教師的本分，是廣大教育工作者實(shí)踐"三個代表"重要思想的具體體現(xiàn)。我校教學(xué)工作要堅持以"三個面向"和"三個代表"重要思想為指南，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立"教書第一、質(zhì)量第一"的意識，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理，遵循規(guī)律提高教學(xué)質(zhì)量。