總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,展望未來(lái)??梢赃m當(dāng)?shù)丶尤胍恍┚唧w的事例和案例,以提供更有說(shuō)服力的論證和說(shuō)明。希望以下范文能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇一
時(shí)間如白駒過(guò)隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任班級(jí)的班助的工作也已接近尾聲。
走過(guò)這一年,發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟,領(lǐng)悟許多,積累許多。此時(shí)“驀然回首”,是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是分享收獲,也是為對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間,還是有很多汗水,但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。我想作為xx級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是xx班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)管理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
一、班助定位。
(一)我為什么要擔(dān)任班助?
做好班助定位,首先要回答的問(wèn)題是:你為什么要擔(dān)任班助?是好奇?是虛榮?是迷糊?如果是這些,那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。在我看來(lái)這是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己,提升自己:責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力使得自己的能力更加提高,思想更加成熟,在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外,做一幫新生的良師益友,把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力,可以讓我的方向越來(lái)越明確,可以讓我的步伐越來(lái)越快捷。
(二)班助的角色。
1.輔導(dǎo)員的助手:班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量,是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通,尋求幫助;按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù),做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng):新生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,是學(xué)生的服務(wù)者,協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友:班助也是新生的師兄師姐,所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候,班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn),能夠增進(jìn)溝通的效果,也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
二、班級(jí)管理。
(一)班委的選舉:
班委我們是開(kāi)學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來(lái)的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人,所以我們非常重視這件事情。在選班委之前,我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)好的管理者,一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過(guò)短期的磨合,整個(gè)班級(jí)也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)參加集體活動(dòng):
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的,而且積極參加學(xué)?;蜥t(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng),例如集體游玩(蘇州行,真人cs),聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流,使他們喜歡自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好機(jī)會(huì),此外,這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于班級(jí)的美好回憶。
(三)學(xué)習(xí)情況:
我認(rèn)為班助最基本同時(shí)也是最重要的工作是協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初走訪寢室的時(shí)候已經(jīng)了解到大部分的同學(xué)并沒(méi)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法,因此便早早的向他們強(qiáng)調(diào)藥學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的重要性。此外在期末復(fù)習(xí)階段,我盡可能地為他們找復(fù)習(xí)資料,告誡他們千萬(wàn)不要小看大學(xué)的考試,千萬(wàn)不要掛科,希望他們的大學(xué)第一年有個(gè)完美的結(jié)局。我們經(jīng)常會(huì)與一些同學(xué)交流。了解他們的學(xué)習(xí)情況,出勤情況,作業(yè)情況,以及他們的課程進(jìn)度。大一的期末考試,雖然沒(méi)有創(chuàng)造全部及格的奇跡,但整體而言,相同科目的掛科率與整體掛科人數(shù)跟其他班級(jí)比較起來(lái),3班的孩子們還是很爭(zhēng)氣,考出了一個(gè)好成績(jī)。
(四)一些問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的適應(yīng)之后,一些同學(xué)面對(duì)慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫,懈怠,尤其是在學(xué)校周?chē)植贾罅烤W(wǎng)吧的情況下,有些人開(kāi)始了逃課,宅宿舍,去網(wǎng)吧,作為一名班助,畢竟自己也是學(xué)生,不可能過(guò)多地對(duì)他們加以限制,只能通過(guò)“講”與“勸”的方式開(kāi)導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的`學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間,可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面,內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn),因此在本學(xué)期的活動(dòng)中,我不再手把手地指導(dǎo)他們,安排好一切,而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定,去承擔(dān)責(zé)任,給他們承受挫折,接受失敗的機(jī)會(huì),這樣他們才能夠成長(zhǎng)得較快。
三、工作感想。
班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),我的各方面能力也得到提高。班助也是一項(xiàng)工作,這個(gè)鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn),與人交流的能力提高了。魚(yú)和熊掌不可兼得,這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了,感謝可愛(ài)的班級(jí)的全體同學(xué)們,從他們身上我看到了去年的自己,暑假過(guò)后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級(jí)的班助,成為12級(jí)新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。盡管如此,我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,最后要感謝這群可愛(ài)的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹,讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇二
逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝。回憶上學(xué)期為競(jìng)選助班寫(xiě)稿到凌晨的身影還歷歷在目。x月x日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級(jí)的名冊(cè),心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群,把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來(lái),建立一個(gè)新的集體。x月x日我以助班的身份迎來(lái)了xx班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類(lèi),告訴新生開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)等等。看著他們的眼神我仿佛看到了去年的我,去年,我就站在對(duì)面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái),心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過(guò)大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無(wú)限的,早上五點(diǎn)多起床,晚上過(guò)了凌晨才睡覺(jué),一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺(jué)得累。雖然忙并充實(shí)著,雖然累并快樂(lè)著。
頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽(tīng)專(zhuān)業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開(kāi)班會(huì)、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離,更好的發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,傾聽(tīng)他們的心聲,幫助他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,很多新生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問(wèn)題。xx班尤為復(fù)雜,他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解,以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去安慰。
工作中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?!爸?,我們班今晚誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)姐,宿舍東西壞了怎么寫(xiě)報(bào)修單?”、“助班……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情,我會(huì)及時(shí)提出來(lái)并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長(zhǎng)的助班時(shí)光中學(xué)到了很多,寬容待人、理解萬(wàn)歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班,我感覺(jué)還有很多不足的地方,在以后擔(dān)任助班的日子里,我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力做好本職工作,為xx班班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
xx班的學(xué)弟學(xué)妹們!我與你們一起成長(zhǎng)。我們一起加油!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒,一年的班助工作已經(jīng)結(jié)束,期間有過(guò)歡笑,有過(guò)不快樂(lè),我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝老師在競(jìng)選初期對(duì)我的信任,給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)成為一名班主任助理。
我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)是xxxx班,這是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班集體,同學(xué)們都非常熱情、活潑。經(jīng)過(guò)我兩年的大學(xué)生活后,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班集體的凝聚力也是非常重要的。因此,我在開(kāi)學(xué)初就嚴(yán)格要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí),在第一個(gè)學(xué)期的考試后,班里的總成績(jī)不是很理想,沒(méi)能排在年級(jí)的前列。在下一個(gè)學(xué)期,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),第二學(xué)期的考試成績(jī)有所提高。班集體是大家的,要靠班里的每一個(gè)人去建設(shè)、愛(ài)護(hù)。我也希望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠共同努力,把xxxx班這個(gè)大家庭建設(shè)的更好。
一年的班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),我的各方面能力也得到提高。還有一年的大學(xué)生活,這個(gè)鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn),與人交流的能力提高了。班助也是一項(xiàng)工作,和我們以后在社會(huì)上工作的性質(zhì)很相似,這是我在四年的大學(xué)生活中一段刻骨銘心的經(jīng)歷,他讓我成長(zhǎng)。起初,我對(duì)做好這項(xiàng)工作很有信心,但是當(dāng)我真正的投入到這項(xiàng)工作中時(shí),還會(huì)遇到很多的困難。比如,與老師同學(xué)的溝通交流,我在中間要起到橋梁的作用,要做好這個(gè)紐帶。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。在工作中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,做每一件事情都不是一帆風(fēng)順。班助這項(xiàng)工作就達(dá)到了鍛煉的目的。對(duì)于即將畢業(yè)的我們,遲早要步入社會(huì),這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)讓我們提早適應(yīng)社會(huì),有一個(gè)心理準(zhǔn)備。
通過(guò)這一年的工作,我充分認(rèn)識(shí)到了凝聚力的重要性。我們現(xiàn)在接觸的,以后將要接觸的都會(huì)是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)或大或小的集體。集體中的每一個(gè)人思想不同,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不同,因此,在做事情的時(shí)候,就有了分歧。這個(gè)時(shí)候,凝聚力就很重要。大家有一個(gè)共同的愿望,都是為這個(gè)集體的榮譽(yù)奮斗,那么,大家可以一起商量出好的方法,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)集體中,一旦個(gè)人有了私心,那么事情的結(jié)果往往會(huì)向壞的一面發(fā)展,事與愿違。我也衷心的希望xxxx班的每一位成員,在做事情的時(shí)候多考慮班集體的利益,這個(gè)集體是大家的,是屬于你們每一個(gè)人,是你們要生活四年的集體。
魚(yú)和熊掌不可兼得,這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束,我的收獲很多,生活閱歷也增加很多。這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)記在心里,這將是我大學(xué)最美好的回憶。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇四
研究《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)助理班主任工作實(shí)施細(xì)則》,把握助班的地位、作用、職責(zé)與考核。主動(dòng)了解一些學(xué)校、學(xué)院規(guī)章制度,學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款、學(xué)費(fèi)繳納、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、第二專(zhuān)業(yè)、入黨、績(jī)點(diǎn)等方面的情況,學(xué)校附近的商場(chǎng)、銀行、公交站點(diǎn)……最重要的是計(jì)劃好新生入學(xué)第一個(gè)月的活動(dòng)安排。我堅(jiān)信,周密的計(jì)劃加上務(wù)實(shí)的行動(dòng),才是有所作為的保證。不少人關(guān)切道:“助班前一個(gè)月很忙的,你要找個(gè)助班助理才行的?!蔽叶几吨恍?,這就是理由,我能。
兩年廣泛的交往,接觸過(guò)很多各學(xué)院同級(jí)的同事、師兄師姐、研究生,我們?cè)谑謾C(jī)里侃侃而談,曾在校道上暢所欲言,也曾席地而坐促膝長(zhǎng)談,我了解華農(nóng)總體的狀況,了解各學(xué)院的異同,也了解不同專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)學(xué)生的感受。兩年充實(shí)的實(shí)踐,走過(guò)許多地方,做過(guò)許多事,也有擁有許多體會(huì),我知道某些地點(diǎn)曾上演的故事,知道學(xué)校各部門(mén)的地址與職能,知道做一些事情的方法與要點(diǎn)。
此時(shí),我該做的是如何利用我所擁有的,彌補(bǔ)我所欠缺的,打造出一種做事做人的方法,去面對(duì)一切還未定的事實(shí)。就像是在寫(xiě)一份策劃書(shū),別忘了還有那“應(yīng)急預(yù)案”,能想到的都得準(zhǔn)備上。
從第一位男生入校、第一位女生入校到手上的名單已有28個(gè)記號(hào),從學(xué)院院樓到新生宿舍,從五山區(qū)迎新點(diǎn)到躍進(jìn)南區(qū)迎新點(diǎn),除了接待新生并講解些事實(shí),或做些助班工作分外的事,我需要的是盡快把握住這屆新生的基本情況。滿滿的學(xué)院活動(dòng)安排表,多少讓我有些無(wú)奈。新生一入校不僅得花時(shí)間購(gòu)買(mǎi)物品、認(rèn)識(shí)大學(xué),還得參加各種基本的宣講活動(dòng)。大家都是一副匆忙的樣子。
這段時(shí)間做得更多的事情是陪同新生參加各項(xiàng)活動(dòng),傳達(dá)學(xué)校學(xué)院的通知,解決新生出現(xiàn)的突出問(wèn)題。在活動(dòng)方面,學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)是主導(dǎo),自己也只能根據(jù)實(shí)際情況安排些很必要的活動(dòng),重要的是活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的選擇,一切以方便有效為原則,如安排見(jiàn)面會(huì)就得考慮地點(diǎn)燈光如何、是否安靜、大家來(lái)往方便與否,第二天要不要早起、有時(shí)間休息沒(méi)、整個(gè)氣氛怎樣調(diào)節(jié)、內(nèi)容需要多少、大家參加后有什么收獲等等;在通知方面,往往讓我感到一種壓迫感,學(xué)校學(xué)院的通知到達(dá)各助班手里已只剩下半天時(shí)間,像一些貸款、助學(xué)金類(lèi)的,只得匆忙宣傳,新生根本就沒(méi)有充足的時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)材料,甚至一些通知到手時(shí)它已經(jīng)過(guò)了最后期限,細(xì)節(jié)就顧及不周全了。在解決問(wèn)題方面,幾位助班都來(lái)回奔波于三角市、校醫(yī)院、紅滿堂、武裝部,上報(bào)往往滿足不了大家的急切,也許這樣效率會(huì)比行政協(xié)商高些。
這幾天是助班生涯中最辛苦的、最充實(shí)的、也是最快樂(lè)的日子,習(xí)慣吃冷飯、喝濃茶、步行、不睡午覺(jué),還有逃課。習(xí)慣幾件事,喜歡一件事。
軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn)。各地新生來(lái)校還沒(méi)適應(yīng)廣州的生活環(huán)境、風(fēng)土習(xí)俗,就投入到炎炎夏日中,面對(duì)每天機(jī)械式的重復(fù),自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會(huì)侵?jǐn)_每個(gè)人的心靈,當(dāng)然也少不了笑聲。
從早上6點(diǎn)看著他們集訓(xùn),到站在軍訓(xùn)場(chǎng)看著他們操練;從上午出操收日記本,到下午收操發(fā)日記本;從中午翻閱日記,到下午課堂上評(píng)閱日記;喜歡和他們一起享受清晨微溫的陽(yáng)光和新鮮的空氣,喜歡和他們一起享受雨水的酣暢淋漓,喜歡和他們一起享受烈日下的涼風(fēng),也喜歡去感受燥熱的驕陽(yáng)。我只想用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)、信念與力量。
總得幫他們分擔(dān)些什么----戶口轉(zhuǎn)移、校園卡辦理與解掛、費(fèi)用劃扣、病情關(guān)照等等,我只想讓他們得到短暫的休息,免除后顧之憂。
大一的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕,全校公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課都得學(xué),還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng)。開(kāi)展了交流會(huì)、學(xué)生組織、班委選舉、禮儀培訓(xùn)、大學(xué)生活計(jì)劃五大活動(dòng),不能面面俱到,不能人人俱明,我盡量充分發(fā)揮周?chē)Y源為他們提供更多的機(jī)會(huì),創(chuàng)造便利。像學(xué)生組織選擇、體育選課、全校公選課,只要有些必要,我都會(huì)把我所知道的毫無(wú)保留告訴他們,給他們一些參考。
節(jié)假日的祝福、溫馨貼士,必定不可少,大家出門(mén)在外,個(gè)個(gè)心系父母牽掛,何況是第一年,我會(huì)盡力給他們帶來(lái)溫馨,讓他們感受到在這里還有家的一點(diǎn)感覺(jué)。
幫一位同學(xué)帶自考生兩天,我才深刻體會(huì)到帶本科生的好。班里男女間交流不多,班級(jí)熱情度不高,自己也曾焦慮好久,求人問(wèn)事,采用了很多方法,效果不大,但事實(shí)無(wú)須如此匆忙改變。畢竟全校整一屆新生班基本情況都是這樣,又不是只有這個(gè)班,況且每位都是很好相處的,在大活動(dòng)上都很一致,這就是希望,大家只是需要一些時(shí)間、需要一些渠道、需要一些經(jīng)歷去改變?nèi)ンw會(huì),一切才剛剛開(kāi)始罷了,不必心急。
參照部分學(xué)院上一屆助班和07級(jí)學(xué)生對(duì)助班的感受,我認(rèn)為,助班不是保姆,事事呵護(hù)著,助班也不能只追求人好,讓師弟師妹回想時(shí)只想到助班很關(guān)心人或者很可愛(ài),抑或很有能力,而要成為他們的好朋友,走近他們的內(nèi)心世界,分享彼此的經(jīng)歷與認(rèn)知,要切實(shí)給他們帶來(lái)明智---讓他們親自經(jīng)歷、親自體會(huì)、親自思索,深刻體會(huì)、掌握為人處世、待人接物的道理;為他們提供方法、引導(dǎo)他們盡快認(rèn)識(shí)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué),找準(zhǔn)人生的位置;發(fā)掘自我、完善自己,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,并為之奮斗。
我工作要突出的要點(diǎn):1、主動(dòng):做任何自己意愿的事情,都要積極盡全力,少給自己后悔的機(jī)會(huì)。主動(dòng)跟師兄師姐交流;主動(dòng)承擔(dān)任務(wù);主動(dòng)把握最新通知;主動(dòng)嘗試新的事物…2、禮儀:學(xué)生對(duì)老師領(lǐng)導(dǎo);男生對(duì)女生;師弟師妹對(duì)師兄師姐;同學(xué)之間…3、特長(zhǎng):立世的根本,不要因?yàn)槊β怠⒑闷娑私o自己的特長(zhǎng)添籌碼。4、能力:表達(dá)、交際、管理、策劃、協(xié)調(diào)、適應(yīng)等能力都得全面提升,做一位有底氣有志氣的人。
(三天來(lái),斷斷續(xù)續(xù)、添添改改,總算把大體內(nèi)容寫(xiě)好。如今回顧下助班的所有工作,很多是瑣碎的,整理成一條線,已屬不易,好在現(xiàn)已完稿。參比預(yù)定的目標(biāo)、現(xiàn)期的成效,對(duì)助班工作評(píng)價(jià)一番,我想我應(yīng)該可以迎著20xx年的曙光,微笑著對(duì)20xx說(shuō)再見(jiàn),也應(yīng)該可以安心踏上回家的列車(chē)。)
大學(xué)助班工作總結(jié)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。下面是小編給大家?guī)?lái)的大學(xué)助班工作總結(jié)范文5篇,以供大家參考!
一眨眼,自從我成為--網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來(lái),已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,在這個(gè)看似不是很長(zhǎng)的時(shí)間里面,發(fā)生了很多的事情,我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說(shuō),我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少,但是,作為一個(gè)助班,我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。就是這樣的一種環(huán)境下,他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大學(xué)的一切都是新的,校園是新的,上課的課程是新的,食堂是新的,宿舍是新的,教學(xué)里也是新的,就連他們一直以為夢(mèng)想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開(kāi)始面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo),沒(méi)有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn),但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握,比如說(shuō)是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作,學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán),比如說(shuō)是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑,在他們的面前,我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn),作為助班,我知道,我只能告訴他們自己的想法,具體的選擇的路,就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的考察,我自己發(fā)現(xiàn),我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化,這些變化,是理所當(dāng)然,也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
第一個(gè)方面,當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化,這在我們幾十年的人生中看似短暫,但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境,以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì),讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí),班中這一個(gè)學(xué)期,有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著,這在我看來(lái)是出乎我的意料的,因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意,但是我又能夠理解,待人接物方面,經(jīng)過(guò)半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式,我知道,這就是大學(xué),大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然,這里就不再說(shuō)其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面,是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績(jī),在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三,我是比較滿意的。一方面,除了老師的授課外,另一方面,我覺(jué)得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績(jī),滴水石穿,非一日之功,冰凍三尺,非一日之寒。是的,我看到了他們的進(jìn)步,只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異。
第三個(gè)方面,是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境,也許沒(méi)有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是因?yàn)槿绱?,部分中的人,才用特殊的行為方式或者?duì)群體生活的不聞不問(wèn),來(lái)掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此,班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)復(fù)雜的人,成為了我特別留心的對(duì)象。我很高興的是,我看到的是一群即使是貸款的同學(xué),他們的內(nèi)心也很快樂(lè),生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來(lái),同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問(wèn)題。都是利益是班級(jí)凝聚力中最大的分化者,但是很高興的是,我看到我的班級(jí)的實(shí)際情況卻是,他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步,互相包容。單單是這一點(diǎn),就讓我感到無(wú)比的欣慰。
作為一個(gè)助班來(lái)說(shuō),看到這半年以來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長(zhǎng),適應(yīng)了大學(xué)生活,我覺(jué)得這就是對(duì)我工作的最大肯定。于此同時(shí),我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠(chéng)的友誼,這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說(shuō),這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生,感謝你們,你們一路的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了我一起成長(zhǎng)的腳步。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),我們大家一起努力!
主任。
助理工作,讓我學(xué)到了很多。我覺(jué)得班主任助理是學(xué)生、班集體與各科老師、班主任以及學(xué)校進(jìn)行有效溝通的又一個(gè)有效途徑。同學(xué)們可以通過(guò)我們,反應(yīng)各個(gè)方面的問(wèn)題。
這兩個(gè)月的工作,主要通過(guò)三個(gè)方面開(kāi)展:
一、深入與班上同學(xué)交流。
只有深入到同學(xué)之中去,才能更加了解班上各方面的情況以及每位同學(xué)的情況。并根據(jù)各方面反應(yīng)上來(lái)的問(wèn)題作出相應(yīng)的處理。首先,我和另一位班主任助理有時(shí)間就去他們寢室,深入到他們生活的環(huán)境中去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的課余時(shí)間還是比較多,所以在深入交流中,我也向他們提出了一些生活中的建議:在課余的時(shí)候不要迷戀網(wǎng)絡(luò)、也不要過(guò)分迷戀手機(jī),要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí),多去了解了解自己喜歡的事情。在中專(zhuān)的時(shí)候就不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,不要受身邊的人的影響,要堅(jiān)持自己的原則,不能讓周?chē)沫h(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問(wèn)題,幾個(gè)人一間宿舍,要將宿舍打掃干凈,生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。并且在交流中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)想加入學(xué)校的羽毛球社團(tuán),我覺(jué)得這是一個(gè)很好的想法。我覺(jué)得既然有這個(gè)興趣也有這個(gè)條件那就應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)、努力充實(shí)自己。
二、深入與班主任老師的交流。
開(kāi)展工作以來(lái),對(duì)我們幫助最大的就是班主任老師。這兩個(gè)月工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)。通過(guò)老師的言傳身教,我們確實(shí)也學(xué)到了很多,并且通過(guò)這些學(xué)到的知識(shí)解決了不少的問(wèn)題。
三、向另一位班主任助理學(xué)習(xí)交流。
另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。要想把這個(gè)工作開(kāi)展好,和他的交流、學(xué)習(xí)、合作是必不可少的。在處理一些事情的時(shí)候,我們相互交流,爭(zhēng)取商量出一個(gè)最佳的解決方案,然后再請(qǐng)教班主任老師。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)他的很多地方我應(yīng)該學(xué)習(xí)。比如:主持活動(dòng)、排練節(jié)目等方面。我們兩個(gè)助理深入地交流工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得,從而積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己。這對(duì)我們以后的助理工作可以有很好的幫助。
作為班主任助理,在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事,尤其對(duì)于大一的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)或許更對(duì)班助充滿崇敬,但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻(xiàn)的決心,而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài),班助也是學(xué)生,我們不能胡亂的批評(píng)新生,要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué),自己只是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)。班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,其實(shí)在與他們的交流過(guò)程中,彼此之間是在相互學(xué)習(xí),相互幫助的。在他們身上,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上,我都盡可能根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),告訴他們?nèi)绾胃玫纳?,更好的學(xué)習(xí)。告訴他們-是一個(gè)可以更好學(xué)習(xí)各種知識(shí)的地方,也是學(xué)生可以自我管理的地方,讓他們可以自我管理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用,鍛煉他們的工作能力,讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng),支持他們的一些正確的措施,充分發(fā)掘他們的潛能,使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有兩個(gè)月的工作時(shí)間。在班助的工作中學(xué)到了許多。學(xué)會(huì)了與人交流,也鍛煉了自己膽量。以前在講臺(tái)上說(shuō)話會(huì)緊張到結(jié)舌,甚至不敢上臺(tái),現(xiàn)在不會(huì)了,自信了很多。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人,個(gè)人與集體的矛盾,學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。時(shí)間過(guò)得好快,我順利、愉快的和-班的老師、同學(xué)走過(guò)了兩個(gè)月。我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的班風(fēng),以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)和學(xué)校,不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。我會(huì)繼續(xù)努力,做好班主任助理這份工作。同時(shí)我也感謝我的輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì),我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
時(shí)間過(guò)去的很快,一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。現(xiàn)在想想,當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任,一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上,有凝聚力的班級(jí)而努力。
好了,現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一,在班級(jí)的建設(shè)上面,本班采用讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)行熟悉,軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)結(jié)束后,采用自薦并且公開(kāi)投票的方式來(lái)進(jìn)行,這樣可以在以后的日子里,新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,而由于是民主的選舉,這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī),在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束,才會(huì)彼此珍惜。
更有一些同學(xué)在來(lái)了之后就開(kāi)始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是在學(xué)期中的時(shí)候?qū)W院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)班中無(wú)論是不是運(yùn)動(dòng)員都參與到場(chǎng)。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖覀兗词钩煌哪繕?biāo)在努力但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
一開(kāi)始,我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生聊天,通過(guò)開(kāi)導(dǎo),使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感,而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對(duì)未來(lái)的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間,晚上睡前我總是在不斷的問(wèn)自己,可能嗎?答案是不可能的!不要說(shuō)別人,就說(shuō)在大學(xué)比他們走過(guò)多兩年的我來(lái)說(shuō),在面對(duì)自己沒(méi)有把握和自信的事情上面,我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過(guò)來(lái)嗎?只是,我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí),也給自己一個(gè)交代。但是,我沒(méi)有止于跟一些貧困生聊天而已,我也和班中的每一個(gè)人聊過(guò)。通過(guò)看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的,目的只是為了能夠更了解他們),再到他們對(duì)我說(shuō)的一些想法,還有個(gè)人的經(jīng)歷上面,我深深的感受到,很多的事情并不像表面上看起來(lái)那樣的。比如說(shuō),有些同學(xué),即使外表開(kāi)朗,但是當(dāng)他們和我聊了之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面,只是平時(shí)他們隱藏的很好。
這是我不僅又問(wèn)自己,弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是,也許這也是我做助班以來(lái)最大的感觸,因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候,我不只是在和他們交流,甚至在他們身上,學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的助班,但是我能夠肯定的說(shuō),我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班,一個(gè)盡心盡力的助班,一個(gè)無(wú)愧于心的助班。助班的這條路,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不是走完了,而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始新學(xué)期一個(gè)新的.學(xué)習(xí)。
范文4。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任班級(jí)的班助的工作也已接近尾聲。
走過(guò)這一年,發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟,領(lǐng)悟許多,積累許多。此時(shí)“驀然回首”,是。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn),是分享收獲,也是為對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間,還是有很多汗水,但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。我想作為-級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是-班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)管理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
一、班助定位。
(一)我為什么要擔(dān)任班助?
做好班助定位,首先要回答的問(wèn)題是:你為什么要擔(dān)任班助?是好奇?是虛榮?是迷糊?如果是這些,那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。在我看來(lái)這是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己,提升自己:責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力使得自己的能力更加提高,思想更加成熟,在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外,做一幫新生的良師益友,把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力,可以讓我的方向越來(lái)越明確,可以讓我的步伐越來(lái)越快捷。
(二)班助的角色。
1.輔導(dǎo)員的助手:班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量,是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通,尋求幫助;按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù),做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng):新生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,是學(xué)生的服務(wù)者,協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友:班助也是新生的師兄師姐,所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候,班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn),能夠增進(jìn)溝通的效果,也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
二、班級(jí)管理。
(一)班委的選舉:
班委我們是開(kāi)學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來(lái)的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人,所以我們非常重視這件事情。在選班委之前,我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)好的管理者,一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過(guò)短期的磨合,整個(gè)班級(jí)也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)參加集體活動(dòng):
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的,而且積極參加學(xué)校或醫(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng),例如集體游玩(蘇州行,真人cs),聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流,使他們喜歡自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好機(jī)會(huì),此外,這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于班級(jí)的美好回憶。
(三)學(xué)習(xí)情況:
我認(rèn)為班助最基本同時(shí)也是最重要的工作是協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初走訪寢室的時(shí)候已經(jīng)了解到大部分的同學(xué)并沒(méi)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法,因此便早早的向他們強(qiáng)調(diào)藥學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的重要性。此外在期末復(fù)習(xí)階段,我盡可能地為他們找復(fù)習(xí)資料,告誡他們千萬(wàn)不要小看大學(xué)的考試,千萬(wàn)不要掛科,希望他們的大學(xué)第一年有個(gè)完美的結(jié)局。我們經(jīng)常會(huì)與一些同學(xué)交流。了解他們的學(xué)習(xí)情況,出勤情況,作業(yè)情況,以及他們的課程進(jìn)度。大一的期末考試,雖然沒(méi)有創(chuàng)造全部及格的奇跡,但整體而言,相同科目的掛科率與整體掛科人數(shù)跟其他班級(jí)比較起來(lái),3班的孩子們還是很爭(zhēng)氣,考出了一個(gè)好成績(jī)。
(四)一些問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的適應(yīng)之后,一些同學(xué)面對(duì)慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫,懈怠,尤其是在學(xué)校周?chē)植贾罅烤W(wǎng)吧的情況下,有些人開(kāi)始了逃課,宅宿舍,去網(wǎng)吧,作為一名班助,畢竟自己也是學(xué)生,不可能過(guò)多地對(duì)他們加以限制,只能通過(guò)“講”與“勸”的方式開(kāi)導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間,可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面,內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn),因此在本學(xué)期的活動(dòng)中,我不再手把手地指導(dǎo)他們,安排好一切,而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定,去承擔(dān)責(zé)任,給他們承受挫折,接受失敗的機(jī)會(huì),這樣他們才能夠成長(zhǎng)得較快。
三、工作感想。
到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了,感謝可愛(ài)的班級(jí)的全體同學(xué)們,從他們身上我看到了去年的自己,暑假過(guò)后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級(jí)的班助,成為12級(jí)新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。盡管如此,我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,最后要感謝這群可愛(ài)的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹,讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
范文。
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逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝?;貞浬蠈W(xué)期為競(jìng)選助班寫(xiě)稿到凌晨的身影還歷歷在目。-月-日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級(jí)的名冊(cè),心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群,把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來(lái),建立一個(gè)新的集體。-月-日我以助班的身份迎來(lái)了-班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類(lèi),告訴新生開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)等等??粗麄兊难凵裎曳路鹂吹搅巳ツ甑奈遥ツ?,我就站在對(duì)面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái),心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過(guò)大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無(wú)限的,早上五點(diǎn)多起床,晚上過(guò)了凌晨才睡覺(jué),一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺(jué)得累。雖然忙并充實(shí)著,雖然累并快樂(lè)著。
的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解,以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去安慰。
工作。
中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?!爸啵覀儼嘟裢碚l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)姐,宿舍東西壞了怎么寫(xiě)報(bào)修單?”、“助班……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情,我會(huì)及時(shí)提出來(lái)并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長(zhǎng)的助班時(shí)光中學(xué)到了很多,寬容待人、理解萬(wàn)歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班,我感覺(jué)還有很多不足的地方,在以后擔(dān)任助班的日子里,我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力做好本職工作,為-班班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
-班的學(xué)弟學(xué)妹們!我與你們一起成長(zhǎng)。我們一起加油!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇六
一眨眼,自從我成為14網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來(lái),已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,在這個(gè)看似不是很長(zhǎng)的時(shí)間里面,發(fā)生了很多的事情,我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說(shuō),我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少,但是,作為一個(gè)助班,我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。就是這樣的一種環(huán)境下,他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大學(xué)的一切都是新的,校園是新的,上課的課程是新的,食堂是新的,宿舍是新的,教學(xué)里也是新的,就連他們一直以為夢(mèng)想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開(kāi)始面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo),沒(méi)有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn),但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握,比如說(shuō)是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作,學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán),比如說(shuō)是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑,在他們的面前,我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn),作為助班,我知道,我只能告訴他們自己的想法,具體的選擇的路,就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的考察,我自己發(fā)現(xiàn),我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化,這些變化,是理所當(dāng)然,也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
第一個(gè)方面,當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化,這在我們幾十年的人生中看似短暫,但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境,以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì),讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí),班中這一個(gè)學(xué)期,有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著,這在我看來(lái)是出乎我的意料的,因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意,但是我又能夠理解,待人接物方面,經(jīng)過(guò)半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式,我知道,這就是大學(xué),大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然,這里就不再說(shuō)其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面,是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績(jī),在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三,我是比較滿意的。一方面,除了老師的授課外,另一方面,我覺(jué)得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績(jī),滴水石穿,非一日之功,冰凍三尺,非一日之寒。是的,我看到了他們的進(jìn)步,只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異。
第三個(gè)方面,是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境,也許沒(méi)有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是因?yàn)槿绱?,部分中的人,才用特殊的行為方式或者?duì)群體生活的不聞不問(wèn),來(lái)掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此,班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)復(fù)雜的人,成為了我特別留心的對(duì)象。我很高興的是,我看到的是一群即使是貸款的同學(xué),他們的內(nèi)心也很快樂(lè),生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來(lái),同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問(wèn)題。都是利益是班級(jí)凝聚力中最大的分化者,但是很高興的是,我看到我的班級(jí)的實(shí)際情況卻是,他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步,互相包容。單單是這一點(diǎn),就讓我感到無(wú)比的欣慰。
作為一個(gè)助班來(lái)說(shuō),看到這半年以來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長(zhǎng),適應(yīng)了大學(xué)生活,我覺(jué)得這就是對(duì)我工作的最大肯定。于此同時(shí),我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠(chéng)的友誼,這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說(shuō),這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生,感謝你們,你們一路的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了我一起成長(zhǎng)的腳步。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),我們大家一起努力!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇七
一眨眼,自從我成為--網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來(lái),已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,在這個(gè)看似不是很長(zhǎng)的時(shí)間里面,發(fā)生了很多的事情,我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說(shuō),我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少,但是,作為一個(gè)助班,我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。就是這樣的一種環(huán)境下,他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大學(xué)的一切都是新的,校園是新的,上課的課程是新的,食堂是新的,宿舍是新的,教學(xué)里也是新的,就連他們一直以為夢(mèng)想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開(kāi)始面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo),沒(méi)有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn),但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握,比如說(shuō)是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作,學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán),比如說(shuō)是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑,在他們的面前,我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn),作為助班,我知道,我只能告訴他們自己的想法,具體的選擇的路,就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的考察,我自己發(fā)現(xiàn),我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化,這些變化,是理所當(dāng)然,也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
第一個(gè)方面,當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化,這在我們幾十年的人生中看似短暫,但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境,以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì),讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí),班中這一個(gè)學(xué)期,有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著,這在我看來(lái)是出乎我的意料的,因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意,但是我又能夠理解,待人接物方面,經(jīng)過(guò)半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式,我知道,這就是大學(xué),大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然,這里就不再說(shuō)其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面,是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績(jī),在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三,我是比較滿意的。一方面,除了老師的授課外,另一方面,我覺(jué)得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績(jī),滴水石穿,非一日之功,冰凍三尺,非一日之寒。是的,我看到了他們的進(jìn)步,只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異。
第三個(gè)方面,是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境,也許沒(méi)有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是因?yàn)槿绱耍糠种械娜?,才用特殊的行為方式或者?duì)群體生活的不聞不問(wèn),來(lái)掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此,班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)復(fù)雜的人,成為了我特別留心的對(duì)象。我很高興的是,我看到的是一群即使是貸款的同學(xué),他們的內(nèi)心也很快樂(lè),生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來(lái),同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問(wèn)題。都是利益是班級(jí)凝聚力中最大的分化者,但是很高興的是,我看到我的班級(jí)的實(shí)際情況卻是,他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步,互相包容。單單是這一點(diǎn),就讓我感到無(wú)比的欣慰。
作為一個(gè)助班來(lái)說(shuō),看到這半年以來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長(zhǎng),適應(yīng)了大學(xué)生活,我覺(jué)得這就是對(duì)我工作的最大肯定。于此同時(shí),我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠(chéng)的友誼,這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說(shuō),這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生,感謝你們,你們一路的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了我一起成長(zhǎng)的腳步。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),我們大家一起努力!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇八
逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝?;貞浬蠈W(xué)期為競(jìng)選助班寫(xiě)稿到凌晨的身影還歷歷在目。-月-日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級(jí)的名冊(cè),心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群,把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來(lái),建立一個(gè)新的集體。-月-日我以助班的身份迎來(lái)了-班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類(lèi),告訴新生開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)等等。看著他們的眼神我仿佛看到了去年的我,去年,我就站在對(duì)面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái),心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過(guò)大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無(wú)限的,早上五點(diǎn)多起床,晚上過(guò)了凌晨才睡覺(jué),一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺(jué)得累。雖然忙并充實(shí)著,雖然累并快樂(lè)著。
頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽(tīng)專(zhuān)業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開(kāi)班會(huì)、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離,更好的發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,傾聽(tīng)他們的心聲,幫助他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,很多新生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問(wèn)題。-班尤為復(fù)雜,他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解,以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去安慰。
工作中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?!爸啵覀儼嘟裢碚l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)姐,宿舍東西壞了怎么寫(xiě)報(bào)修單?”、“助班……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情,我會(huì)及時(shí)提出來(lái)并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長(zhǎng)的助班時(shí)光中學(xué)到了很多,寬容待人、理解萬(wàn)歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班,我感覺(jué)還有很多不足的地方,在以后擔(dān)任助班的日子里,我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力做好本職工作,為-班班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
-班的學(xué)弟學(xué)妹們!我與你們一起成長(zhǎng)。我們一起加油!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇九
兩個(gè)月的班主任助理工作,讓我學(xué)到了很多。我覺(jué)得班主任助理是學(xué)生、班集體與各科老師、班主任以及學(xué)校進(jìn)行有效溝通的又一個(gè)有效途徑。同學(xué)們可以通過(guò)我們,反應(yīng)各個(gè)方面的問(wèn)題。
這兩個(gè)月的工作,主要通過(guò)三個(gè)方面開(kāi)展:
只有深入到同學(xué)之中去,才能更加了解班上各方面的情況以及每位同學(xué)的情況。并根據(jù)各方面反應(yīng)上來(lái)的問(wèn)題作出相應(yīng)的處理。首先,我和另一位班主任助理有時(shí)間就去他們寢室,深入到他們生活的環(huán)境中去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的課余時(shí)間還是比較多,所以在深入交流中,我也向他們提出了一些生活中的建議:在課余的時(shí)候不要迷戀網(wǎng)絡(luò)、也不要過(guò)分迷戀手機(jī),要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí),多去了解了解自己喜歡的事情。在中專(zhuān)的時(shí)候就不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,不要受身邊的人的影響,要堅(jiān)持自己的原則,不能讓周?chē)沫h(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問(wèn)題,幾個(gè)人一間宿舍,要將宿舍打掃干凈,生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。并且在交流中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)想加入學(xué)校的羽毛球社團(tuán),我覺(jué)得這是一個(gè)很好的想法。我覺(jué)得既然有這個(gè)興趣也有這個(gè)條件那就應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)、努力充實(shí)自己。
開(kāi)展工作以來(lái),對(duì)我們幫助最大的就是班主任老師。這兩個(gè)月工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)。通過(guò)老師的言傳身教,我們確實(shí)也學(xué)到了很多,并且通過(guò)這些學(xué)到的知識(shí)解決了不少的問(wèn)題。
另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。要想把這個(gè)工作開(kāi)展好,和他的交流、學(xué)習(xí)、合作是必不可少的。在處理一些事情的時(shí)候,我們相互交流,爭(zhēng)取商量出一個(gè)最佳的解決方案,然后再請(qǐng)教班主任老師。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)他的很多地方我應(yīng)該學(xué)習(xí)。比如:主持活動(dòng)、排練節(jié)目等方面。我們兩個(gè)助理深入地交流工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得,從而積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己。這對(duì)我們以后的助理工作可以有很好的幫助。
作為班主任助理,在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事,尤其對(duì)于大一的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)或許更對(duì)班助充滿崇敬,但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻(xiàn)的決心,而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài),班助也是學(xué)生,我們不能胡亂的批評(píng)新生,要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué),自己只是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)。班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,其實(shí)在與他們的交流過(guò)程中,彼此之間是在相互學(xué)習(xí),相互幫助的。在他們身上,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上,我都盡可能根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),告訴他們?nèi)绾胃玫纳?,更好的學(xué)習(xí)。告訴他們xx是一個(gè)可以更好學(xué)習(xí)各種知識(shí)的地方,也是學(xué)生可以自我管理的地方,讓他們可以自我管理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用,鍛煉他們的工作能力,讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng),支持他們的一些正確的措施,充分發(fā)掘他們的潛能,使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有兩個(gè)月的工作時(shí)間。在班助的工作中學(xué)到了許多。學(xué)會(huì)了與人交流,也鍛煉了自己膽量。以前在講臺(tái)上說(shuō)話會(huì)緊張到結(jié)舌,甚至不敢上臺(tái),現(xiàn)在不會(huì)了,自信了很多。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人,個(gè)人與集體的矛盾,學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。時(shí)間過(guò)得好快,我順利、愉快的和xx班的老師、同學(xué)走過(guò)了兩個(gè)月。我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的班風(fēng),以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)和學(xué)校,不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。我會(huì)繼續(xù)努力,做好班主任助理這份工作。同時(shí)我也感謝我的輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì),我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十
時(shí)間過(guò)去的很快,一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了?,F(xiàn)在想想,當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任,一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上,有凝聚力的班級(jí)而努力。
雖然,在這段時(shí)間,有很多的事情都超出了我的預(yù)想,但是,到了最后我都能夠處理妥當(dāng)。這其中的酸甜,唯有你做過(guò)了助班你才能夠體會(huì)。好了,現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一,在班級(jí)的建設(shè)上面,本班采用讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)行熟悉,軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)結(jié)束后,采用自薦并且公開(kāi)投票的方式來(lái)進(jìn)行,這樣可以在以后的日子里,新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,而由于是民主的選舉,這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī),在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束,才會(huì)彼此珍惜。
第二,在班風(fēng)的建設(shè)方面,班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng),遵守學(xué)校的規(guī)章,按時(shí)完成早讀和晚修的要就,做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí),更有一些同學(xué)在來(lái)了之后就開(kāi)始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是,在學(xué)期中的時(shí)候,學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),班中無(wú)論是不是運(yùn)動(dòng)員,都參與到場(chǎng)。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖?,我們即使朝著不同的目?biāo)在努力,但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
第三,是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢(shì)群體溝通,特別是來(lái)自家庭貧困的學(xué)生。一開(kāi)始,我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生聊天,通過(guò)開(kāi)導(dǎo),使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感,而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對(duì)未來(lái)的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間,晚上睡前我總是在不斷的問(wèn)自己,可能嗎?答案是不可能的!不要說(shuō)別人,就說(shuō)在大學(xué)比他們走過(guò)多兩年的我來(lái)說(shuō),在面對(duì)自己沒(méi)有把握和自信的事情上面,我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過(guò)來(lái)嗎?只是,我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí),也給自己一個(gè)交代。但是,我沒(méi)有止于跟一些貧困生聊天而已,我也和班中的每一個(gè)人聊過(guò)。通過(guò)看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的,目的只是為了能夠更了解他們),再到他們對(duì)我說(shuō)的一些想法,還有個(gè)人的經(jīng)歷上面,我深深的感受到,很多的事情并不像表面上看起來(lái)那樣的。比如說(shuō),有些同學(xué),即使外表開(kāi)朗,但是當(dāng)他們和我聊了之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面,只是平時(shí)他們隱藏的很好。
這是我不僅又問(wèn)自己,弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是,也許這也是我做助班以來(lái)最大的感觸,因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候,我不只是在和他們交流,甚至在他們身上,學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的助班,但是我能夠肯定的說(shuō),我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班,一個(gè)盡心盡力的助班,一個(gè)無(wú)愧于心的助班。助班的這條路,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不是走完了,而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始新學(xué)期一個(gè)新的學(xué)習(xí)。
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大學(xué)助班工作總結(jié)篇十一
新生思想關(guān)注:
1、本月通過(guò)和3名同學(xué)深入聊天(何文杰,商瑞昕,董浩然),了解班級(jí)動(dòng)態(tài),熟悉學(xué)生的生活,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)雷舜同學(xué)險(xiǎn)些加入火柴人組織,第一時(shí)間向其揭露該組織的本質(zhì),使雷舜未能上當(dāng)受騙(爭(zhēng)取本學(xué)期和所有同學(xué)都進(jìn)行一次深入談話)
2、指導(dǎo)部分學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)其規(guī)劃自己的大學(xué)四年和職業(yè)目標(biāo)。這些同學(xué)明顯表現(xiàn)出積極探索的熱情。
3、鼓勵(lì)班上同學(xué)遞交入黨申請(qǐng)書(shū),目前為止,有18人已經(jīng)把入黨申請(qǐng)書(shū)遞交給黨組織。
1、10大農(nóng)班院運(yùn)會(huì)喜獲全院第一名,涌現(xiàn)出許多體育健將;班服、班旗是程坤同學(xué)親手繪制的,不但節(jié)約了成本,而且我們都驚奇的發(fā)現(xiàn),他以自己的才能手繪的班旗,不比印刷的遜色!
2、班上3位同學(xué)報(bào)名參加校園歌手大賽,雖未能晉級(jí),但收獲了公眾展現(xiàn)自己的經(jīng)歷。有2位同學(xué)(汪夢(mèng)生,吳夏明)順利加入學(xué)院街舞隊(duì),董浩然同學(xué)加入辯論隊(duì),現(xiàn)正在加緊訓(xùn)練中。班級(jí)合唱《weareready》順利成為迎新晚會(huì)節(jié)目之一。
3、商瑞昕同學(xué)因病休學(xué)回家休養(yǎng),在校期間班內(nèi)不論男女生,都為因她的病排斥她,班委組織班上同學(xué)幫助瑞昕搬宿舍。23號(hào),瑞昕同學(xué)辦理了休學(xué)手續(xù),回家休養(yǎng),班級(jí)集體在教四情人坡合影留念。
1、班委的工作效率有所提高,工作方法和態(tài)度需要提升。
2、班級(jí)同學(xué)比較團(tuán)結(jié),3000和5000米的比賽是提前進(jìn)行的,賽場(chǎng)上大農(nóng)班是一道亮麗的風(fēng)景線:所有有空的同學(xué)都穿上班服為參賽的同學(xué)加油,形成長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色助威團(tuán)(班服是鮮艷的綠色)。與其他班級(jí)零星的助威者相比,大農(nóng)的親友團(tuán)給了參賽者莫大的鼓勵(lì)和集體的溫暖。
3、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,課余時(shí)間自習(xí)的人很多,在圖書(shū)館也遇見(jiàn)過(guò)幾次;無(wú)遲到、逃課現(xiàn)象;參加晨讀的同學(xué)比較積極。
貧困生關(guān)注:結(jié)合貧困生家庭實(shí)際情況,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予大農(nóng)班貧困生充分的重視,截止10月28日,12人加入10級(jí)貧困生數(shù)據(jù)庫(kù),3人獲得軒轅、易方達(dá)助學(xué)金,5人進(jìn)入竹銘計(jì)劃培訓(xùn)課程(何文杰,李貞貞,李勃,雷舜,汪夢(mèng)生),劉茂根同學(xué)人獲得勤工助學(xué)的崗位(圖書(shū)管理員)。15日班委對(duì)獲得助學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議,班級(jí)同學(xué)結(jié)合學(xué)生情況和在校表現(xiàn),同意將助學(xué)金給予3位同學(xué)。這些學(xué)生現(xiàn)在普遍積極樂(lè)觀,學(xué)習(xí)上很勤奮,很注意關(guān)心同學(xué),關(guān)注集體生活。
1、開(kāi)學(xué)前期只是強(qiáng)調(diào)了新生基本的安全注意事項(xiàng),沒(méi)有告訴他們傳銷(xiāo)組織的名稱(chēng)。而且,還需讓新生提高鑒別和判斷的能力。
2、班級(jí)學(xué)風(fēng)不錯(cuò),但是他們把職業(yè)規(guī)劃課程看成了一門(mén)課程,而不是一種工具,要正確引導(dǎo)他們盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不斷調(diào)整,鼓勵(lì)他們多多參加有意義的比賽,多聽(tīng)有意義的講座,等等。
3、部分同學(xué)入黨意愿不強(qiáng),要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。
4、雖然班級(jí)整體比較團(tuán)結(jié),部分同學(xué)由于個(gè)性問(wèn)題,比較內(nèi)向靦腆,參與
班級(jí)活動(dòng)的積極性低(如周一葉等)。他們是下月準(zhǔn)備談話的對(duì)象。5、27日出現(xiàn)幾名同學(xué)找輔導(dǎo)員問(wèn)貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的情況。本人未與班委溝通好,事后才得知情況,給輔導(dǎo)員帶來(lái)不便。今后自己要加強(qiáng)和新生的溝通,重新審視貧困生申請(qǐng)流程,并教導(dǎo)新生做事不能一時(shí)沖動(dòng)。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十二
時(shí)間如白駒過(guò)隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任11級(jí)藥學(xué)3班的班助的工作也已接近尾聲。
走過(guò)這一年,發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟,領(lǐng)悟許多,積累許多。此時(shí)“驀然回首”,是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是分享收獲,也是為對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間,還是有很多汗水,但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。我想作為11級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是藥學(xué)1103班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)管理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
做好班助定位,首先要回答的問(wèn)題是:你為什么要擔(dān)任班助?是好奇?是虛榮?是迷糊?如果是這些,那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。在我看來(lái)這是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己,提升自己:責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力??使得自己的能力更加提高,思想更加成熟,在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外,做一幫新生的良師益友,把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力,可以讓我的方向越來(lái)越明確,可以讓我的步伐越來(lái)越快捷。
1.輔導(dǎo)員的助手:班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量,是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通,尋求幫助;按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù),做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng):新生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,是學(xué)生的服務(wù)者,協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友:班助也是新生的師兄師姐,所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候,班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn),能夠增進(jìn)溝通的效果,也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
班委我們是開(kāi)學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來(lái)的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人,所以我們非常重視這件事情。在選班委之前,我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)好的管理者,一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過(guò)短期的磨合,整個(gè)班級(jí)也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的,而且積極參加學(xué)校或醫(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng),例如集體游玩(蘇州行,真人cs),聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流,使他們喜歡自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好機(jī)會(huì),此外,這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于藥學(xué)1103班的美好回憶。
與整體掛科人數(shù)跟其他班級(jí)比較起來(lái),3班的孩子們還是很爭(zhēng)氣,考出了一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的適應(yīng)之后,一些同學(xué)面對(duì)慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫,懈怠,尤其是在學(xué)校周?chē)植贾罅烤W(wǎng)吧的情況下,有些人開(kāi)始了逃課,宅宿舍,去網(wǎng)吧, 作為一名班助,畢竟自己也是學(xué)生,不可能過(guò)多地對(duì)他們加以限制,只能通過(guò)“講”與“勸”的方式開(kāi)導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間,可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面,內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn),因此在本學(xué)期的活動(dòng)中,我不再手把手地指導(dǎo)他們,安排好一切,而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定,去承擔(dān)責(zé)任,給他們承受挫折,接受失敗的機(jī)會(huì),這樣他們才能夠成長(zhǎng)得較快。
班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),我的各方面能力也得到提高。班助也是一項(xiàng)工作,這個(gè)鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn),與人交流的能力提高了。魚(yú)和熊掌不可兼得,這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了,感謝可愛(ài)的藥學(xué)1103班的全體同學(xué)們,從他們身上我看到了去年的自己,暑假過(guò)后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級(jí)的班助,成為12級(jí)新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。盡管如此,我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,最后要感謝這群可愛(ài)的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹,讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,與xx級(jí)旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時(shí)光悄然而去。在過(guò)去的一學(xué)期中,我與班主任張亮老師的交流頗多,讓我感受到了作為班主任的不易,一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂(lè);一學(xué)期的班主任助理工作,我以學(xué)院老師為榜樣,學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神;一學(xué)期與新生共同成長(zhǎng),讓我重新找到了對(duì)以后美好生活的憧憬的激情。但是,作為一名班主任助理,更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。如果要讓我對(duì)此學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告,那還得從我面試班主任助理的初衷說(shuō)起。
高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)讓每一名大學(xué)生覺(jué)得厭煩,進(jìn)入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記。因?yàn)?,我們不屑那樣?jiǎn)單無(wú)聊的生活方式,而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境。我也不例外。進(jìn)入大學(xué),我想的是通過(guò)盡可能多的工作提升個(gè)人綜合素質(zhì),而班主任助理的工作可能更加適合我。因?yàn)槲蚁胗梦掖笠粫r(shí)盲目處事的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價(jià)值,讓他們從大學(xué)走向社會(huì)有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是,我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份,用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當(dāng)然,我時(shí)刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。
以此職責(zé),我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的工作:
一、我所帶班級(jí)的基本情況。
xx級(jí)旅游管理一班是我所代理的班級(jí)。本班有39名成員,其中男生13人,女生26人;其中有一名黎族和一名藏族同學(xué),其他人均為漢族;其中有9名同學(xué)來(lái)自外省,包括有河南、安徽等;在我們班,目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾,其他均為共青團(tuán)員;班中所有女生住在第十三棟寢室,男生分布在第七棟比較集中的寢室。
二、此學(xué)期的大體工作。
1.新生報(bào)名。
9月14、15日,xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)名。我們班在9月14日?qǐng)?bào)名居多,在15日下午16時(shí)前報(bào)名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對(duì),記錄新生信息,住宿安排,軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購(gòu)買(mǎi),引導(dǎo)體檢等等諸多工作。
從新生報(bào)名這個(gè)過(guò)程中,作為班主任助理看出了一些問(wèn)題。首先是作為90后的大一新生,部分還存在著不禮貌的行為,仍然保留著高中生的野性。其次,整體上綜合素質(zhì)較低,在遇到一些特殊事情的時(shí)候不能獨(dú)立處理。我認(rèn)為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的問(wèn)題。
2.軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門(mén)重要課程,但是在短短的十天軍訓(xùn)過(guò)程中,不少的人發(fā)來(lái)信息尋苦叫累。不過(guò),這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對(duì)他們有非常大的影響。
3.學(xué)生個(gè)人信息登記錄入。
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全班39名同學(xué)的信息進(jìn)行收集、整理、核對(duì)的確是一個(gè)比較復(fù)雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會(huì)到了班主任老師的艱辛,增添了我們對(duì)老師的敬畏之情。
4.班干部競(jìng)選。
每一個(gè)組織都會(huì)有一些組織領(lǐng)導(dǎo)者,我們班也不能“群龍無(wú)首”。在安定了所有同學(xué)的生活之后首要的工作自然是篩選出大家信任的班委。和其他班級(jí)不同的是,我們班的班委競(jìng)選持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí),最后終于艱難地選舉出了大家公認(rèn)的班委人員。并且,在此學(xué)期的工作中,每一位班委都盡心盡責(zé)完成了自己相應(yīng)的工作。分析此次班委競(jìng)選持久的原因,是因?yàn)槲覀儼嘤幸鈸?dān)任班委的決心較強(qiáng),在此方面一點(diǎn)都不顯得謙讓?zhuān)枷肜冒辔殑?wù)為同學(xué)們盡一份微薄之力,也想通過(guò)此職務(wù)進(jìn)一步鍛煉自己。由此可見(jiàn),我們班的同學(xué)在工作方面都非常積極。
5.xxx圖書(shū)證等證件。
學(xué)生證和圖書(shū)證等證件是大學(xué)生身份的證明。在辦理此些證件的過(guò)程中,學(xué)工辦的老師們比我們考慮得更加周到,及早通知我們做好了準(zhǔn)備工作。同學(xué)們能及時(shí)用上證件也得益于學(xué)工辦老師的認(rèn)真督促工作呀!在此些證件的辦理過(guò)程中也反映出一些問(wèn)題。比如說(shuō)在收集圖書(shū)證的電子照片時(shí),明顯反映出絕大部分同學(xué)不了解生活常識(shí)問(wèn)題,不會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等基本能力欠缺。所以,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這類(lèi)問(wèn)題也是我所需要重視并及時(shí)解決的。到現(xiàn)在,此類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)屈指可數(shù)了。
6.開(kāi)展主題班會(huì)。
開(kāi)學(xué)至今,我們班至少開(kāi)展了四次主題班會(huì)。每一次主題班會(huì),我們班都有相應(yīng)的主題進(jìn)行討論。包括班委選舉、學(xué)習(xí)xx__講話、成立學(xué)習(xí)互幫小組等等。其中成立學(xué)習(xí)互幫小組的主題班會(huì)尤為重要。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)興趣很濃厚,不能因?yàn)閭€(gè)別科目難題而減弱學(xué)習(xí)的激情。也希望通過(guò)此方式讓所有的同學(xué)學(xué)習(xí)好所有的科目,從而提升班級(jí)成績(jī)總體水平。
7.鼓勵(lì)加入多個(gè)組織增強(qiáng)自身能力。
大學(xué)是一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和鍛煉綜合素質(zhì)的階段,所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)需要重視能力的加強(qiáng)。我們學(xué)??梢藻憻捘芰Φ慕M織有共青團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)以及其他服務(wù)性組織機(jī)構(gòu)。一開(kāi)始,很多同學(xué)都單純地想學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)而忽略了能力的培養(yǎng),所以我在班會(huì)或者閑聊的時(shí)候以實(shí)際例子稍微轉(zhuǎn)變了一些同學(xué)的想法。截止目前,我們班的情況如下:
院學(xué)生會(huì)成員21人(院學(xué)生會(huì)共66名新干事)。
義務(wù)導(dǎo)游隊(duì)6人(義務(wù)導(dǎo)游隊(duì)共17人)。
辯論隊(duì)4人(辯論隊(duì)共8人)。
禮儀隊(duì)6人(禮儀隊(duì)共18人)。
舞蹈隊(duì)12人(舞蹈隊(duì)共29人)。
加入各個(gè)社團(tuán)67人次。
8.貧困生評(píng)定。
貧困生評(píng)定是一道復(fù)雜的程序,不過(guò),早在入學(xué)報(bào)名的時(shí)候同學(xué)們就已經(jīng)得到了我的詳細(xì)消息。再經(jīng)過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假的準(zhǔn)備,我們班申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的貧困生基本準(zhǔn)備齊全了貧困資料。準(zhǔn)備工作的及時(shí)開(kāi)展為我們班這次貧困生評(píng)定的工作減少了不少麻煩。
9.……。
三、我的常規(guī)工作。
對(duì)于班主任助理工作,我是這樣理解的。班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等等等。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十四
在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假,我選擇了到江門(mén)市鶴山建豪燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)行為期三十多天的假期打工生活。據(jù)了解,該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車(chē)燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè),產(chǎn)品主要銷(xiāo)往歐洲英國(guó)等地。此次江門(mén)之行,目的在于體驗(yàn)工廠的生活提前接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。
7月23日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此,這個(gè)部門(mén)的工作比較重要,產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊,08:00-12:00,13:00-17:30,18:30--(加班)。后來(lái),我了解到,和我同在一個(gè)部門(mén)的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生,當(dāng)然,小學(xué),初中,高中,中專(zhuān)和大專(zhuān)的員工更多。不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),做這些眼見(jiàn)工夫的工作,我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣,現(xiàn)在我也要說(shuō),動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。
也許,生活和工作有著相同之處:都是重復(fù)。休息休息再休息,工作工作再工作。來(lái)到廠,經(jīng)理就告誡,這里不是學(xué)校,首先安全第一,其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門(mén)經(jīng)理的責(zé)備,少說(shuō)話,多做事;抓緊時(shí)間,速度超快,品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的,只要有一顆有責(zé)任的心,員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)始時(shí)候,我們都感覺(jué)做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問(wèn),很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一番話,我終于明白到,做好事才是真正的目的,并不是說(shuō)隨便應(yīng)付就能了事,工作不等同于玩笑,必須做到最好!
適應(yīng)能力也在考驗(yàn)著我。
首先是住宿,改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人,都要讓我面對(duì)。努力做到和善地與人相處,盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來(lái),我進(jìn)要踏入社會(huì),面對(duì)的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事,要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)去處理。就在這次實(shí)踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉。最基本的禮貌,見(jiàn)到同事和上司,打個(gè)招呼問(wèn)句好。凡此種種,說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單,做到也不是容易的!
其次是心態(tài)的問(wèn)題,從學(xué)生到職員,轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間,但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得,轉(zhuǎn)換好身份,態(tài)度要積極,工作才能出成效。
小組長(zhǎng)和我的談話讓我獲益匪淺,他說(shuō),出到社會(huì),無(wú)論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!
還有人看到,大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì),也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事,很平常,可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛才所說(shuō)的也是!工作中有許多的細(xì)節(jié),比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管,如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力,如果每個(gè)人都忘記加一個(gè),那就將損失慘重,先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)主義社會(huì)了,因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的,企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好,談何發(fā)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上來(lái)了,盡可能節(jié)約能源,節(jié)約用水,循環(huán)使用等等。比如說(shuō),上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)約電能夠重要的了。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)年來(lái),在校團(tuán)委和我院黨總支的`正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我系團(tuán)總支宣傳部干部和全體干事的共同努力下,本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、求實(shí)創(chuàng)新的精神,積極學(xué)習(xí)團(tuán)內(nèi)各種文件精神,積極探索科學(xué)的工作方法,開(kāi)創(chuàng)了我部門(mén)工作的新局面?,F(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)總支宣傳部的工作總結(jié)如下:
工作情況
我在宣傳部負(fù)責(zé)策劃工作,本期參與兩次策劃。第一次的策劃是20xx年11月29日與院青協(xié)聯(lián)誼的策劃,這次是我第一次參與策劃工作,有許多的地方考慮的不周全,需要主任的指導(dǎo)。所以我也學(xué)到了許多,總體概括為以下幾點(diǎn):第一、時(shí)間的把握;第二、費(fèi)用的控制;第三、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì);第四、人力資源的安排。第二次策劃是20xx年12月2日土建系徽征集活動(dòng)的策劃,策劃分為兩個(gè)部分:對(duì)整個(gè)系徽征集活動(dòng)的安排和系徽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的具體流程安排。這次策劃完全屬個(gè)人完成,最后由大家商討修改確定。通過(guò)這次策劃,我個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)出的策劃成熟了許多,但任然有些地方考慮的不夠周全、仔細(xì),經(jīng)驗(yàn)不豐富。除此之外,輔助其他成員辦展板、畫(huà)海報(bào);同時(shí)負(fù)責(zé)做一下瑣碎的事情,在此不一一列出。
總的來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這期工作的很充實(shí),在宣傳部學(xué)到了許多東西,特別是在宋嘉欣主任和陳寶林部長(zhǎng)身上學(xué)到了許多東西,讓我受益匪淺。
對(duì)策劃工作的認(rèn)識(shí)
策劃是一份下細(xì)的工作,要把整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)方面考慮周全不是一件容易的事。所以我也經(jīng)??匆恍﹦e人寫(xiě)好的策劃,來(lái)尋找自己的不足。所以對(duì)策劃這份工作也有自己的一點(diǎn)心得,概括起來(lái)有兩點(diǎn):第一、想通整個(gè)活動(dòng)的具體流程,并把活動(dòng)分為幾個(gè)部分;第二、想通每個(gè)部分的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題、突發(fā)問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施。每個(gè)活動(dòng)切忌由于突發(fā)事件沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施而混亂。一個(gè)策劃的成功與否是看活動(dòng)進(jìn)行的順利和參與活動(dòng)人員的評(píng)價(jià)。
策劃是一種兼具藝術(shù)性與實(shí)踐性的工作,從問(wèn)題的研究到創(chuàng)意的形成再到策劃的實(shí)施,這中間需要一系列艱辛的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的付出。在這一過(guò)程中,勢(shì)必會(huì)遇到各種各樣的困難和阻力,可能來(lái)自主觀策劃思路上的堵塞,也可能來(lái)自具體實(shí)施過(guò)程中方方面面的障礙。這就需要策劃人以一種良好的心態(tài)去面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。因此,是否具備良好的素質(zhì),也將是一個(gè)人是否適合從事策劃工作的重要檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。通常情況下,一個(gè)合格的策劃人員,要具備以下幾方面素質(zhì)上的要求:
1、 保持自信
強(qiáng)烈的自信心以及追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必勝信念是我們成功的基礎(chǔ),是人們行為的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,也是創(chuàng)新思維不竭的源泉。一個(gè)策劃人員,如果對(duì)自己從事的工作充滿信心,那么成功的信息就會(huì)傳入他的腦海,使他處于一種積極亢奮的心境之中。在這種情況下,一種強(qiáng)大的精神力量就會(huì)自然而生,人的潛能也會(huì)得到充分發(fā)揮,此時(shí)一切克服不了的困難、擺脫不了的困境,都不再是不可逾越的障礙,甚至還可以創(chuàng)造奇跡。
2、積極果斷
所謂果斷,是指在復(fù)雜多變的困難條件下,辨析事情真相,機(jī)智靈活地衡量利弊,并迅速果斷地作出決策和積極地貫徹實(shí)施。果斷是創(chuàng)新心理的行動(dòng)表現(xiàn),是創(chuàng)新意識(shí)的外在化、行為化。
3、 堅(jiān)忍不拔
所謂毅力,即堅(jiān)韌性,是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目的而去克服困難的心理過(guò)程和行動(dòng),是指人們堅(jiān)定不移、不達(dá)目的誓不罷休的精神狀態(tài)。毅力具有兩個(gè)基本特征:堅(jiān)持性和方向性。人的一生何其短暫,每一個(gè)創(chuàng)意與策劃目標(biāo)的完成,都是高強(qiáng)度的智力與意志活動(dòng),策劃人如果沒(méi)有在一定時(shí)間里圍繞某一目標(biāo)持久而專(zhuān)一的熱情與不達(dá)目的誓不罷休的決心,是不可能有真正的創(chuàng)新與成功的。在創(chuàng)意與策劃過(guò)程中,勢(shì)必會(huì)遇到各種各樣的阻力和困難,這時(shí)你能否一如既往地堅(jiān)持下去,就取決于你的毅力。
4、隨機(jī)應(yīng)變能力
現(xiàn)在的策劃早已不是傳統(tǒng)的“一個(gè)好點(diǎn)子”,或某個(gè)人物的“靈光一閃”?,F(xiàn)在的策劃已演變成一個(gè)系統(tǒng)化的工程,需要各有所長(zhǎng)的人才組成策劃團(tuán)隊(duì),同心合作,共同攻關(guān)。一個(gè)好的策劃方案一定是策劃團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的結(jié)果,一個(gè)優(yōu)秀的策劃人才,也一定是善于與他人合作,善于在交流和互補(bǔ)中謀求成功的人。
5、尋找團(tuán)隊(duì)積極的品質(zhì)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員的優(yōu)缺點(diǎn)都不盡相同,你應(yīng)該去積極尋找團(tuán)隊(duì)成員中積極的品質(zhì),并且學(xué)習(xí)它,讓你自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì)在團(tuán)隊(duì)合作中被消滅。團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是協(xié)同工作,較少有命令和指標(biāo),所以團(tuán)隊(duì)的工作氣氛很重要,它直接影響團(tuán)隊(duì)的工作效率。如果團(tuán)隊(duì)的每位成員,都去積極尋找其他成員的積極品質(zhì),那么團(tuán)隊(duì)的協(xié)作就會(huì)變得很順暢,團(tuán)隊(duì)整體的工作效率就會(huì)提高。而且在整體的策劃活動(dòng)中,每個(gè)人所做的事都可能只是整個(gè)策劃方案的一部分,或是某一個(gè)步驟,只有每個(gè)人按預(yù)定的方法和方式完成各自的工作,策劃方案的實(shí)施才可能真正的成功。
6、積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議 ,保持足夠的謙虛
積極的傾聽(tīng)是一項(xiàng)需要掌握的重要技能,它比只是盡量看起來(lái)對(duì)別人正在說(shuō)的感興趣更重要。它包括聆聽(tīng)人們正在說(shuō)什么,觀察他們的面部表情,察覺(jué)到他們的猶豫并對(duì)他們的談話作出反應(yīng)。在一個(gè)完美的策劃不是一個(gè)人能完成的,因?yàn)槲覀儾豢赡馨衙總€(gè)方面完全想周全,所以這時(shí)候就需要我們傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7、時(shí)常檢查自己的缺點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正它是很重要的,人不可能不犯錯(cuò),就怕知錯(cuò)不改。只要我們能知錯(cuò)就就改,我們就會(huì)變得更加成熟和老練。
8、組織能力
組織能力是指策劃人能夠根據(jù)策劃本身的要求將策劃資源進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的能力。它包括對(duì)策劃人才的找尋、策劃資料的搜集、策劃方案的制定等,也就是對(duì)人、物、事實(shí)統(tǒng)籌安排。因此策劃人的組織能力是否強(qiáng),將直接影響活動(dòng)策劃的結(jié)果。
9、洞察能力
洞察能力就是指策劃人能夠全面、正確、深入地分析認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象的能力。策劃人的洞察力對(duì)于策劃結(jié)果的質(zhì)量具有直接的影響。策劃人應(yīng)該具備統(tǒng)觀全局、全面分析的能力,具備能夠透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)以及著眼發(fā)展、科學(xué)預(yù)見(jiàn)的判斷能力。只有這樣,策劃人才能夠保證策劃的針對(duì)性,找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,獲得策劃的成功。 “察人之所未察,見(jiàn)人之所未見(jiàn)”是對(duì)策劃人洞察力要求的具體描述,策劃人應(yīng)該善于從過(guò)去和現(xiàn)在的資料文獻(xiàn)中發(fā)掘具有創(chuàng)意策劃的重要素材。洞察力有時(shí)也被稱(chēng)為對(duì)事物發(fā)展變化的敏感力和分析力,亦或稱(chēng)為觀察力。這是策劃人應(yīng)具備的最基本素養(yǎng)。
10、整合能力
策劃人善于把各種資源要素整合在一起,協(xié)調(diào)各方面的力量形成合力,達(dá)到策劃目的。
11、執(zhí)行能力
俗話說(shuō)得好:光說(shuō)不練不是好把式。策劃人在構(gòu)思之后,自然就應(yīng)當(dāng)采取實(shí)際的行動(dòng),策劃人不僅要勤于思考,更要敏于行動(dòng)。有時(shí)實(shí)際操作能力甚至成為策劃方案能否成功的最后關(guān)鍵之所在,何況策劃不僅是搞出策劃方案,還必須設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的操作流程和方式。因此,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,僅僅是空談成為不了一位成功的策劃人員。
因此,要想作為一個(gè)合格的策劃人員,要有意識(shí)地構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,掌握嫻熟的韜略技巧,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,廣泛地參與豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐,這樣才可能做到真正的通才式的策劃人才。
對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃工作計(jì)劃和要求
根據(jù)這學(xué)期的工作情況,我覺(jué)得我在做好策劃工作的同時(shí)自己還可以幫助策劃中心的人員辦展板,以便自己在此方面的提高,同時(shí)還可以加強(qiáng)我和其他成員之間的交流,所以在此申請(qǐng)。同時(shí)希望能夠參加更多的策劃工作,以便我策劃能力的進(jìn)一步提高。
對(duì)部門(mén)和干部的意見(jiàn)
我們宣傳部是一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),每位干部都工作的很出色。但仍有一些小問(wèn)題,主要問(wèn)題是干部對(duì)自己的干事不夠嚴(yán)厲,導(dǎo)致干事在工作中態(tài)度松散的情況。
關(guān)于部門(mén)發(fā)展的愚見(jiàn)
我是負(fù)責(zé)策劃工作的,對(duì)其他都不是太了解,所以在此提出關(guān)于策劃工作的兩點(diǎn)點(diǎn)愚見(jiàn):
第一
通過(guò)幾次策劃工作,我發(fā)現(xiàn)了我們部門(mén)的一個(gè)問(wèn)題。我們部門(mén)沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)??v觀幾次策劃,和我合作策劃的人員不盡相同,其中還有沒(méi)有做過(guò)策劃的老成員來(lái)參與策劃工作,這就導(dǎo)致了我們策劃人員的不專(zhuān)一。策劃人員的不專(zhuān)一完全可以導(dǎo)致我們策劃工作的的低效率、策劃流程安排的不具體、考慮問(wèn)題的不周到以及策劃活動(dòng)中應(yīng)急措施采取的不合理。同時(shí)沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì),可能導(dǎo)致我們有的中心任務(wù)太重,做的事太雜,常務(wù)中心就是一個(gè)典型的例子。
所以我在此建議土建系團(tuán)總支宣傳部組建一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)策劃的小組。這里是我的兩個(gè)方案:
方案一:把策劃中心化分為兩個(gè)小組:海報(bào)(展板)組、策劃組。通過(guò)下期的招新,重點(diǎn)招收一些有策劃能力的干事組建策劃組。
利端:減輕常務(wù)中心工作量
弊端:新招收的干事需要時(shí)間磨合,前期的工作質(zhì)量和效率存在問(wèn)題
問(wèn)題:小組負(fù)責(zé)人員的選取
利端;節(jié)約人力
弊端:策劃組的人員工作增大
問(wèn)題;小組負(fù)責(zé)人的選取
第二、
我覺(jué)得我們宣傳部是一個(gè)很大很優(yōu)秀的部門(mén),我們完全有能力獨(dú)自承辦活動(dòng)。在此建議部門(mén)獨(dú)自承辦活動(dòng),在增加我部門(mén)的知名度,增強(qiáng)部門(mén)凝聚力的同時(shí),還可以鍛煉部門(mén)成員的能力。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十六
暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的'各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!彼?工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十七
總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),學(xué)校社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán),繁榮社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力,提高社員的積極性、主動(dòng)性,現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上,更好的發(fā)展未來(lái)。
科技創(chuàng)新社秉承“熱愛(ài)科技,學(xué)習(xí)科技,開(kāi)拓創(chuàng)新”的宗旨,謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度,嚴(yán)格要求全體社員,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,積極主動(dòng)開(kāi)展本社的各項(xiàng)工作。
在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開(kāi)展。在培訓(xùn)工作的開(kāi)展上,我社大膽創(chuàng)新,突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌,打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開(kāi)創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。
我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門(mén):項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部、秘書(shū)部、宣策部、外聯(lián)部?;旧厦總€(gè)星期都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡(jiǎn)單電器故障排除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中,社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開(kāi)的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合,我社淡化了部門(mén)之間的概念,采取了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選擇參加除本部門(mén)以外其他部門(mén)的培訓(xùn)課程,但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加),工作總結(jié)《學(xué)校社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)》。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性,讓社員有了更大、更自由的空間,并取得了良好的效果。
為方便社團(tuán)內(nèi)部管理,統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)部長(zhǎng)的主動(dòng)性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長(zhǎng)獨(dú)立安排本部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長(zhǎng)獨(dú)立策劃本部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)工作,很好的調(diào)動(dòng)了部長(zhǎng)的積極性。
在本學(xué)期中,我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開(kāi)展了的各類(lèi)相關(guān)的培訓(xùn)課程,所取得的進(jìn)步是驕人的!但總的來(lái)說(shuō),部門(mén)培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的',社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開(kāi)討論思考,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
總的來(lái)說(shuō),社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少,缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲,不畏艱難,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十八
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿感激。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的.領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
我們信息科學(xué)學(xué)院xxxx年招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過(guò)程中逐步形成的。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起,但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來(lái)的實(shí)際工作中,我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十九
時(shí)間過(guò)去的很快,一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了?,F(xiàn)在想想,當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任,一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上,有凝聚力的班級(jí)而努力。
好了,現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一,在班級(jí)的建設(shè)上面,開(kāi)始的一段時(shí)間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在一個(gè)星期后,采用自薦并且公開(kāi)投票的方式來(lái)進(jìn)行,這樣可以在以后的日子里,新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,而由于是民主的選舉,這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī),在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束,才會(huì)彼此珍惜。
第二,在班風(fēng)的建設(shè)方面,班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng),遵守學(xué)校的規(guī)章,按時(shí)完成早讀和晚修的要就,做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí),更有一些同學(xué)在來(lái)了之后就開(kāi)始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是,在學(xué)期中的時(shí)候,學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),班中無(wú)論是不是運(yùn)動(dòng)員,都參與到場(chǎng)。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖?,我們即使朝著不同的目?biāo)在努力,但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
第三,是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢(shì)群體溝通,特別是來(lái)自家庭貧困的學(xué)生。一開(kāi)始,我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生聊天,通過(guò)開(kāi)導(dǎo),使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感,而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對(duì)未來(lái)的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間,晚上睡前我總是在不斷的問(wèn)自己,可能嗎?答案是不可能的!不要說(shuō)別人,就說(shuō)在大學(xué)比他們走過(guò)多兩年的我來(lái)說(shuō),在面對(duì)自己沒(méi)有把握和自信的事情上面,我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過(guò)來(lái)嗎?只是,我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí),也給自己一個(gè)交代。但是,我沒(méi)有止于跟一些貧困生聊天而已,我也和班中的每一個(gè)人聊過(guò)。通過(guò)看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的,目的只是為了能夠更了解他們),再到他們對(duì)我說(shuō)的一些想法,還有個(gè)人的經(jīng)歷上面,我深深的感受到,很多的事情并不像表面上看起來(lái)那樣的。比如說(shuō),有些同學(xué),即使外表開(kāi)朗,但是當(dāng)他們和我聊了之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面,只是平時(shí)他們隱藏的很好。這是我不僅又問(wèn)自己,弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是,也許這也是我做助班以來(lái)最大的感觸,因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候,我不只是在和他們交流,甚至在他們身上,學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。
又一學(xué)期過(guò)去了,一年以來(lái),作為一名助理班主任,能夠親眼見(jiàn)證車(chē)輛師的凝聚與成長(zhǎng)一直是我最引以為豪的事情。看著每一個(gè)同學(xué)都有著屬于自己的改變與收獲,我自然也是感觸良多。
班上的每一個(gè)同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn),讓他們每一個(gè)人都能發(fā)光,一直是我努力的動(dòng)力。從軍訓(xùn)時(shí)的堅(jiān)毅頑強(qiáng),再到學(xué)期初的進(jìn)取與期望,與他們的相處讓我感受到年輕的一股沖勁。一年以來(lái),我從他們身上學(xué)到了很多,仿佛我才是那個(gè)被教導(dǎo)和指引的孩子。新的學(xué)期,新的目標(biāo)與希望。雖然我很有意識(shí)的去引導(dǎo)班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng),遵守學(xué)校的規(guī)章,按時(shí)完成早讀和晚修,做到上課不遲到、不早退。但由于班風(fēng)過(guò)好,基本不需要我過(guò)多言語(yǔ)與指導(dǎo),每個(gè)人都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氣氛。盡管期中考試過(guò)后還是有一些同學(xué)不及格,但在一次考試過(guò)后,他們自己也發(fā)現(xiàn)和其他同學(xué)的差距,變得努力了許多。而讓我感動(dòng)的是,在學(xué)期中的時(shí)候,學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),班里的同學(xué)都很積極的參加。在相處的時(shí)間里,我們都共同相信著,我們即使朝著不同的目標(biāo)在努力,我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
大一的同學(xué)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,他們還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng),像學(xué)生組織、社團(tuán)等選擇,只要有需要,我都會(huì)把我所知道的毫無(wú)保留告訴她們,給她們一些參考,希望她們少走一些彎路。
現(xiàn)在,很多學(xué)生干部忙碌生活也漸漸落下帷幕,我野不像之前那樣跟他們一直處在一起,她們已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)怎么在這個(gè)大學(xué)里生活。參加她們的秋游、聚餐,觀看她們的活動(dòng)、比賽,我們的感情也在這些接觸中慢慢變得牢固了。我相信,這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)像他們自己所希望的那樣,很好的過(guò)著大學(xué)生活,與人相處。
最后我相信,這個(gè)班級(jí)體會(huì)走向越來(lái)越團(tuán)結(jié)越來(lái)越優(yōu)秀的方向,直至沒(méi)個(gè)人都能那樣的其樂(lè)融融,感受大學(xué)的美好生活。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇二十
大學(xué)是步入社會(huì)的一座橋梁,在大學(xué)期間,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),還要培養(yǎng)各方面的能力,包括實(shí)踐、交際處事能力等?;仡櫼荒甓鄟?lái),自己學(xué)到了許多知識(shí),也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處事能力。大一被任命為學(xué)習(xí)委員,就意識(shí)到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,做好自己份內(nèi)的`事情。
學(xué)習(xí)積極主動(dòng),才能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,管理好班級(jí),首先要以身作則,要帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,在課上積極主動(dòng)發(fā)言,敢于提出問(wèn)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
輔助任課老師教學(xué)工作。要主動(dòng)提醒同學(xué)作業(yè)完成情況,重述作業(yè)要求,以免同學(xué)拖拉作業(yè),及時(shí)收齊作業(yè),整理、記錄作業(yè)上交情況。向老師反映同學(xué)意見(jiàn),及時(shí)下達(dá)老師布置的任務(wù)和各項(xiàng)精神,多與同學(xué)溝通,了解其性格特征,以便有效地對(duì)其提出合理意見(jiàn),以并共同進(jìn)步。
提高班級(jí)凝聚力,多組織一些班級(jí)集體活動(dòng)。幫助學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué),要認(rèn)真耐心,遇到自己處理不了的問(wèn)題及時(shí)找老師或其他可以解決問(wèn)題的同學(xué)解答。
關(guān)注各項(xiàng)考試報(bào)名信息,及時(shí)向每個(gè)同學(xué)傳達(dá),適時(shí)督促一下同學(xué)的學(xué)習(xí),做好各門(mén)功課的復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備。嚴(yán)格公正地做好考勤工作,才能督促同學(xué)按時(shí)出勤。
這學(xué)期被選為班長(zhǎng),在原先的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,又總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為班長(zhǎng)首先要明確自己的責(zé)任,要有認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度,要培養(yǎng)自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力,做好自己份內(nèi)的工作,接受同學(xué)合理的意見(jiàn)和建議。合理安排好時(shí)間,做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃安排,樹(shù)立班級(jí)的集體意識(shí)和責(zé)任感,做事要公平、公開(kāi)、公正,積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù),做到為同學(xué)們服務(wù),保證全體同學(xué)的各利益。
完善各項(xiàng)班級(jí)管理制度。多與班委溝通,加強(qiáng)班委間的聯(lián)系,分配好各項(xiàng)任務(wù),做好班級(jí)記錄。及時(shí)向老師反映工作情況,必要時(shí)開(kāi)班會(huì)落實(shí)到每個(gè)同學(xué)。
鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),這學(xué)期成立了班級(jí)學(xué)習(xí)小組,給同學(xué)們營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)氣氛,并鼓勵(lì)同學(xué)參加一些設(shè)計(jì)比賽。
經(jīng)常反思自己的工作,調(diào)整制定好計(jì)劃,才能提高工作效率,積極的心態(tài)面對(duì)每一天,合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和工作任務(wù),做好學(xué)習(xí)工作兩不誤。這是作為一個(gè)班委最起碼的自我要求?;蛟S,有人認(rèn)為,做班干要占用自己太多時(shí)間,不如用那些時(shí)間做自己就的事情,我并不完全同意。當(dāng)然,做一名班干確實(shí)需要投入自己的時(shí)間,但那和做自己的事情也并沒(méi)有直接的沖突,做好一名班干,從另一個(gè)角度來(lái)看,也是在提高自己,有遇到花時(shí)間的工作,就越要學(xué)會(huì)怎樣把他做得更有效率,而不是抱怨時(shí)間不夠。因而,要制定一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃很必要,節(jié)省時(shí)間,提高辦事效率,同時(shí)也可以做好自己的學(xué)習(xí)工作,大學(xué)生并不缺少時(shí)間,而是要學(xué)會(huì)怎樣合理分配和利用時(shí)間。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇一
時(shí)間如白駒過(guò)隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任班級(jí)的班助的工作也已接近尾聲。
走過(guò)這一年,發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟,領(lǐng)悟許多,積累許多。此時(shí)“驀然回首”,是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是分享收獲,也是為對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間,還是有很多汗水,但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。我想作為xx級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是xx班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)管理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
一、班助定位。
(一)我為什么要擔(dān)任班助?
做好班助定位,首先要回答的問(wèn)題是:你為什么要擔(dān)任班助?是好奇?是虛榮?是迷糊?如果是這些,那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。在我看來(lái)這是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己,提升自己:責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力使得自己的能力更加提高,思想更加成熟,在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外,做一幫新生的良師益友,把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力,可以讓我的方向越來(lái)越明確,可以讓我的步伐越來(lái)越快捷。
(二)班助的角色。
1.輔導(dǎo)員的助手:班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量,是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通,尋求幫助;按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù),做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng):新生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,是學(xué)生的服務(wù)者,協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友:班助也是新生的師兄師姐,所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候,班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn),能夠增進(jìn)溝通的效果,也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
二、班級(jí)管理。
(一)班委的選舉:
班委我們是開(kāi)學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來(lái)的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人,所以我們非常重視這件事情。在選班委之前,我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)好的管理者,一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過(guò)短期的磨合,整個(gè)班級(jí)也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)參加集體活動(dòng):
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的,而且積極參加學(xué)?;蜥t(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng),例如集體游玩(蘇州行,真人cs),聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流,使他們喜歡自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好機(jī)會(huì),此外,這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于班級(jí)的美好回憶。
(三)學(xué)習(xí)情況:
我認(rèn)為班助最基本同時(shí)也是最重要的工作是協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初走訪寢室的時(shí)候已經(jīng)了解到大部分的同學(xué)并沒(méi)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法,因此便早早的向他們強(qiáng)調(diào)藥學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的重要性。此外在期末復(fù)習(xí)階段,我盡可能地為他們找復(fù)習(xí)資料,告誡他們千萬(wàn)不要小看大學(xué)的考試,千萬(wàn)不要掛科,希望他們的大學(xué)第一年有個(gè)完美的結(jié)局。我們經(jīng)常會(huì)與一些同學(xué)交流。了解他們的學(xué)習(xí)情況,出勤情況,作業(yè)情況,以及他們的課程進(jìn)度。大一的期末考試,雖然沒(méi)有創(chuàng)造全部及格的奇跡,但整體而言,相同科目的掛科率與整體掛科人數(shù)跟其他班級(jí)比較起來(lái),3班的孩子們還是很爭(zhēng)氣,考出了一個(gè)好成績(jī)。
(四)一些問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的適應(yīng)之后,一些同學(xué)面對(duì)慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫,懈怠,尤其是在學(xué)校周?chē)植贾罅烤W(wǎng)吧的情況下,有些人開(kāi)始了逃課,宅宿舍,去網(wǎng)吧,作為一名班助,畢竟自己也是學(xué)生,不可能過(guò)多地對(duì)他們加以限制,只能通過(guò)“講”與“勸”的方式開(kāi)導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的`學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間,可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面,內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn),因此在本學(xué)期的活動(dòng)中,我不再手把手地指導(dǎo)他們,安排好一切,而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定,去承擔(dān)責(zé)任,給他們承受挫折,接受失敗的機(jī)會(huì),這樣他們才能夠成長(zhǎng)得較快。
三、工作感想。
班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),我的各方面能力也得到提高。班助也是一項(xiàng)工作,這個(gè)鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn),與人交流的能力提高了。魚(yú)和熊掌不可兼得,這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了,感謝可愛(ài)的班級(jí)的全體同學(xué)們,從他們身上我看到了去年的自己,暑假過(guò)后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級(jí)的班助,成為12級(jí)新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。盡管如此,我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,最后要感謝這群可愛(ài)的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹,讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇二
逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝。回憶上學(xué)期為競(jìng)選助班寫(xiě)稿到凌晨的身影還歷歷在目。x月x日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級(jí)的名冊(cè),心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群,把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來(lái),建立一個(gè)新的集體。x月x日我以助班的身份迎來(lái)了xx班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類(lèi),告訴新生開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)等等。看著他們的眼神我仿佛看到了去年的我,去年,我就站在對(duì)面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái),心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過(guò)大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無(wú)限的,早上五點(diǎn)多起床,晚上過(guò)了凌晨才睡覺(jué),一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺(jué)得累。雖然忙并充實(shí)著,雖然累并快樂(lè)著。
頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽(tīng)專(zhuān)業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開(kāi)班會(huì)、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離,更好的發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,傾聽(tīng)他們的心聲,幫助他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,很多新生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問(wèn)題。xx班尤為復(fù)雜,他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解,以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去安慰。
工作中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?!爸?,我們班今晚誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)姐,宿舍東西壞了怎么寫(xiě)報(bào)修單?”、“助班……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情,我會(huì)及時(shí)提出來(lái)并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長(zhǎng)的助班時(shí)光中學(xué)到了很多,寬容待人、理解萬(wàn)歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班,我感覺(jué)還有很多不足的地方,在以后擔(dān)任助班的日子里,我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力做好本職工作,為xx班班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
xx班的學(xué)弟學(xué)妹們!我與你們一起成長(zhǎng)。我們一起加油!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒,一年的班助工作已經(jīng)結(jié)束,期間有過(guò)歡笑,有過(guò)不快樂(lè),我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝老師在競(jìng)選初期對(duì)我的信任,給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)成為一名班主任助理。
我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)是xxxx班,這是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班集體,同學(xué)們都非常熱情、活潑。經(jīng)過(guò)我兩年的大學(xué)生活后,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班集體的凝聚力也是非常重要的。因此,我在開(kāi)學(xué)初就嚴(yán)格要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí),在第一個(gè)學(xué)期的考試后,班里的總成績(jī)不是很理想,沒(méi)能排在年級(jí)的前列。在下一個(gè)學(xué)期,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),第二學(xué)期的考試成績(jī)有所提高。班集體是大家的,要靠班里的每一個(gè)人去建設(shè)、愛(ài)護(hù)。我也希望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠共同努力,把xxxx班這個(gè)大家庭建設(shè)的更好。
一年的班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),我的各方面能力也得到提高。還有一年的大學(xué)生活,這個(gè)鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn),與人交流的能力提高了。班助也是一項(xiàng)工作,和我們以后在社會(huì)上工作的性質(zhì)很相似,這是我在四年的大學(xué)生活中一段刻骨銘心的經(jīng)歷,他讓我成長(zhǎng)。起初,我對(duì)做好這項(xiàng)工作很有信心,但是當(dāng)我真正的投入到這項(xiàng)工作中時(shí),還會(huì)遇到很多的困難。比如,與老師同學(xué)的溝通交流,我在中間要起到橋梁的作用,要做好這個(gè)紐帶。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。在工作中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,做每一件事情都不是一帆風(fēng)順。班助這項(xiàng)工作就達(dá)到了鍛煉的目的。對(duì)于即將畢業(yè)的我們,遲早要步入社會(huì),這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)讓我們提早適應(yīng)社會(huì),有一個(gè)心理準(zhǔn)備。
通過(guò)這一年的工作,我充分認(rèn)識(shí)到了凝聚力的重要性。我們現(xiàn)在接觸的,以后將要接觸的都會(huì)是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)或大或小的集體。集體中的每一個(gè)人思想不同,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不同,因此,在做事情的時(shí)候,就有了分歧。這個(gè)時(shí)候,凝聚力就很重要。大家有一個(gè)共同的愿望,都是為這個(gè)集體的榮譽(yù)奮斗,那么,大家可以一起商量出好的方法,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)集體中,一旦個(gè)人有了私心,那么事情的結(jié)果往往會(huì)向壞的一面發(fā)展,事與愿違。我也衷心的希望xxxx班的每一位成員,在做事情的時(shí)候多考慮班集體的利益,這個(gè)集體是大家的,是屬于你們每一個(gè)人,是你們要生活四年的集體。
魚(yú)和熊掌不可兼得,這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束,我的收獲很多,生活閱歷也增加很多。這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)記在心里,這將是我大學(xué)最美好的回憶。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇四
研究《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)助理班主任工作實(shí)施細(xì)則》,把握助班的地位、作用、職責(zé)與考核。主動(dòng)了解一些學(xué)校、學(xué)院規(guī)章制度,學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款、學(xué)費(fèi)繳納、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、第二專(zhuān)業(yè)、入黨、績(jī)點(diǎn)等方面的情況,學(xué)校附近的商場(chǎng)、銀行、公交站點(diǎn)……最重要的是計(jì)劃好新生入學(xué)第一個(gè)月的活動(dòng)安排。我堅(jiān)信,周密的計(jì)劃加上務(wù)實(shí)的行動(dòng),才是有所作為的保證。不少人關(guān)切道:“助班前一個(gè)月很忙的,你要找個(gè)助班助理才行的?!蔽叶几吨恍?,這就是理由,我能。
兩年廣泛的交往,接觸過(guò)很多各學(xué)院同級(jí)的同事、師兄師姐、研究生,我們?cè)谑謾C(jī)里侃侃而談,曾在校道上暢所欲言,也曾席地而坐促膝長(zhǎng)談,我了解華農(nóng)總體的狀況,了解各學(xué)院的異同,也了解不同專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)學(xué)生的感受。兩年充實(shí)的實(shí)踐,走過(guò)許多地方,做過(guò)許多事,也有擁有許多體會(huì),我知道某些地點(diǎn)曾上演的故事,知道學(xué)校各部門(mén)的地址與職能,知道做一些事情的方法與要點(diǎn)。
此時(shí),我該做的是如何利用我所擁有的,彌補(bǔ)我所欠缺的,打造出一種做事做人的方法,去面對(duì)一切還未定的事實(shí)。就像是在寫(xiě)一份策劃書(shū),別忘了還有那“應(yīng)急預(yù)案”,能想到的都得準(zhǔn)備上。
從第一位男生入校、第一位女生入校到手上的名單已有28個(gè)記號(hào),從學(xué)院院樓到新生宿舍,從五山區(qū)迎新點(diǎn)到躍進(jìn)南區(qū)迎新點(diǎn),除了接待新生并講解些事實(shí),或做些助班工作分外的事,我需要的是盡快把握住這屆新生的基本情況。滿滿的學(xué)院活動(dòng)安排表,多少讓我有些無(wú)奈。新生一入校不僅得花時(shí)間購(gòu)買(mǎi)物品、認(rèn)識(shí)大學(xué),還得參加各種基本的宣講活動(dòng)。大家都是一副匆忙的樣子。
這段時(shí)間做得更多的事情是陪同新生參加各項(xiàng)活動(dòng),傳達(dá)學(xué)校學(xué)院的通知,解決新生出現(xiàn)的突出問(wèn)題。在活動(dòng)方面,學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)是主導(dǎo),自己也只能根據(jù)實(shí)際情況安排些很必要的活動(dòng),重要的是活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的選擇,一切以方便有效為原則,如安排見(jiàn)面會(huì)就得考慮地點(diǎn)燈光如何、是否安靜、大家來(lái)往方便與否,第二天要不要早起、有時(shí)間休息沒(méi)、整個(gè)氣氛怎樣調(diào)節(jié)、內(nèi)容需要多少、大家參加后有什么收獲等等;在通知方面,往往讓我感到一種壓迫感,學(xué)校學(xué)院的通知到達(dá)各助班手里已只剩下半天時(shí)間,像一些貸款、助學(xué)金類(lèi)的,只得匆忙宣傳,新生根本就沒(méi)有充足的時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)材料,甚至一些通知到手時(shí)它已經(jīng)過(guò)了最后期限,細(xì)節(jié)就顧及不周全了。在解決問(wèn)題方面,幾位助班都來(lái)回奔波于三角市、校醫(yī)院、紅滿堂、武裝部,上報(bào)往往滿足不了大家的急切,也許這樣效率會(huì)比行政協(xié)商高些。
這幾天是助班生涯中最辛苦的、最充實(shí)的、也是最快樂(lè)的日子,習(xí)慣吃冷飯、喝濃茶、步行、不睡午覺(jué),還有逃課。習(xí)慣幾件事,喜歡一件事。
軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn)。各地新生來(lái)校還沒(méi)適應(yīng)廣州的生活環(huán)境、風(fēng)土習(xí)俗,就投入到炎炎夏日中,面對(duì)每天機(jī)械式的重復(fù),自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會(huì)侵?jǐn)_每個(gè)人的心靈,當(dāng)然也少不了笑聲。
從早上6點(diǎn)看著他們集訓(xùn),到站在軍訓(xùn)場(chǎng)看著他們操練;從上午出操收日記本,到下午收操發(fā)日記本;從中午翻閱日記,到下午課堂上評(píng)閱日記;喜歡和他們一起享受清晨微溫的陽(yáng)光和新鮮的空氣,喜歡和他們一起享受雨水的酣暢淋漓,喜歡和他們一起享受烈日下的涼風(fēng),也喜歡去感受燥熱的驕陽(yáng)。我只想用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)、信念與力量。
總得幫他們分擔(dān)些什么----戶口轉(zhuǎn)移、校園卡辦理與解掛、費(fèi)用劃扣、病情關(guān)照等等,我只想讓他們得到短暫的休息,免除后顧之憂。
大一的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕,全校公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課都得學(xué),還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng)。開(kāi)展了交流會(huì)、學(xué)生組織、班委選舉、禮儀培訓(xùn)、大學(xué)生活計(jì)劃五大活動(dòng),不能面面俱到,不能人人俱明,我盡量充分發(fā)揮周?chē)Y源為他們提供更多的機(jī)會(huì),創(chuàng)造便利。像學(xué)生組織選擇、體育選課、全校公選課,只要有些必要,我都會(huì)把我所知道的毫無(wú)保留告訴他們,給他們一些參考。
節(jié)假日的祝福、溫馨貼士,必定不可少,大家出門(mén)在外,個(gè)個(gè)心系父母牽掛,何況是第一年,我會(huì)盡力給他們帶來(lái)溫馨,讓他們感受到在這里還有家的一點(diǎn)感覺(jué)。
幫一位同學(xué)帶自考生兩天,我才深刻體會(huì)到帶本科生的好。班里男女間交流不多,班級(jí)熱情度不高,自己也曾焦慮好久,求人問(wèn)事,采用了很多方法,效果不大,但事實(shí)無(wú)須如此匆忙改變。畢竟全校整一屆新生班基本情況都是這樣,又不是只有這個(gè)班,況且每位都是很好相處的,在大活動(dòng)上都很一致,這就是希望,大家只是需要一些時(shí)間、需要一些渠道、需要一些經(jīng)歷去改變?nèi)ンw會(huì),一切才剛剛開(kāi)始罷了,不必心急。
參照部分學(xué)院上一屆助班和07級(jí)學(xué)生對(duì)助班的感受,我認(rèn)為,助班不是保姆,事事呵護(hù)著,助班也不能只追求人好,讓師弟師妹回想時(shí)只想到助班很關(guān)心人或者很可愛(ài),抑或很有能力,而要成為他們的好朋友,走近他們的內(nèi)心世界,分享彼此的經(jīng)歷與認(rèn)知,要切實(shí)給他們帶來(lái)明智---讓他們親自經(jīng)歷、親自體會(huì)、親自思索,深刻體會(huì)、掌握為人處世、待人接物的道理;為他們提供方法、引導(dǎo)他們盡快認(rèn)識(shí)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué),找準(zhǔn)人生的位置;發(fā)掘自我、完善自己,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,并為之奮斗。
我工作要突出的要點(diǎn):1、主動(dòng):做任何自己意愿的事情,都要積極盡全力,少給自己后悔的機(jī)會(huì)。主動(dòng)跟師兄師姐交流;主動(dòng)承擔(dān)任務(wù);主動(dòng)把握最新通知;主動(dòng)嘗試新的事物…2、禮儀:學(xué)生對(duì)老師領(lǐng)導(dǎo);男生對(duì)女生;師弟師妹對(duì)師兄師姐;同學(xué)之間…3、特長(zhǎng):立世的根本,不要因?yàn)槊β怠⒑闷娑私o自己的特長(zhǎng)添籌碼。4、能力:表達(dá)、交際、管理、策劃、協(xié)調(diào)、適應(yīng)等能力都得全面提升,做一位有底氣有志氣的人。
(三天來(lái),斷斷續(xù)續(xù)、添添改改,總算把大體內(nèi)容寫(xiě)好。如今回顧下助班的所有工作,很多是瑣碎的,整理成一條線,已屬不易,好在現(xiàn)已完稿。參比預(yù)定的目標(biāo)、現(xiàn)期的成效,對(duì)助班工作評(píng)價(jià)一番,我想我應(yīng)該可以迎著20xx年的曙光,微笑著對(duì)20xx說(shuō)再見(jiàn),也應(yīng)該可以安心踏上回家的列車(chē)。)
大學(xué)助班工作總結(jié)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。下面是小編給大家?guī)?lái)的大學(xué)助班工作總結(jié)范文5篇,以供大家參考!
一眨眼,自從我成為--網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來(lái),已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,在這個(gè)看似不是很長(zhǎng)的時(shí)間里面,發(fā)生了很多的事情,我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說(shuō),我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少,但是,作為一個(gè)助班,我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。就是這樣的一種環(huán)境下,他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大學(xué)的一切都是新的,校園是新的,上課的課程是新的,食堂是新的,宿舍是新的,教學(xué)里也是新的,就連他們一直以為夢(mèng)想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開(kāi)始面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo),沒(méi)有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn),但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握,比如說(shuō)是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作,學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán),比如說(shuō)是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑,在他們的面前,我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn),作為助班,我知道,我只能告訴他們自己的想法,具體的選擇的路,就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的考察,我自己發(fā)現(xiàn),我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化,這些變化,是理所當(dāng)然,也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
第一個(gè)方面,當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化,這在我們幾十年的人生中看似短暫,但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境,以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì),讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí),班中這一個(gè)學(xué)期,有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著,這在我看來(lái)是出乎我的意料的,因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意,但是我又能夠理解,待人接物方面,經(jīng)過(guò)半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式,我知道,這就是大學(xué),大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然,這里就不再說(shuō)其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面,是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績(jī),在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三,我是比較滿意的。一方面,除了老師的授課外,另一方面,我覺(jué)得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績(jī),滴水石穿,非一日之功,冰凍三尺,非一日之寒。是的,我看到了他們的進(jìn)步,只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異。
第三個(gè)方面,是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境,也許沒(méi)有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是因?yàn)槿绱?,部分中的人,才用特殊的行為方式或者?duì)群體生活的不聞不問(wèn),來(lái)掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此,班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)復(fù)雜的人,成為了我特別留心的對(duì)象。我很高興的是,我看到的是一群即使是貸款的同學(xué),他們的內(nèi)心也很快樂(lè),生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來(lái),同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問(wèn)題。都是利益是班級(jí)凝聚力中最大的分化者,但是很高興的是,我看到我的班級(jí)的實(shí)際情況卻是,他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步,互相包容。單單是這一點(diǎn),就讓我感到無(wú)比的欣慰。
作為一個(gè)助班來(lái)說(shuō),看到這半年以來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長(zhǎng),適應(yīng)了大學(xué)生活,我覺(jué)得這就是對(duì)我工作的最大肯定。于此同時(shí),我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠(chéng)的友誼,這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說(shuō),這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生,感謝你們,你們一路的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了我一起成長(zhǎng)的腳步。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),我們大家一起努力!
主任。
助理工作,讓我學(xué)到了很多。我覺(jué)得班主任助理是學(xué)生、班集體與各科老師、班主任以及學(xué)校進(jìn)行有效溝通的又一個(gè)有效途徑。同學(xué)們可以通過(guò)我們,反應(yīng)各個(gè)方面的問(wèn)題。
這兩個(gè)月的工作,主要通過(guò)三個(gè)方面開(kāi)展:
一、深入與班上同學(xué)交流。
只有深入到同學(xué)之中去,才能更加了解班上各方面的情況以及每位同學(xué)的情況。并根據(jù)各方面反應(yīng)上來(lái)的問(wèn)題作出相應(yīng)的處理。首先,我和另一位班主任助理有時(shí)間就去他們寢室,深入到他們生活的環(huán)境中去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的課余時(shí)間還是比較多,所以在深入交流中,我也向他們提出了一些生活中的建議:在課余的時(shí)候不要迷戀網(wǎng)絡(luò)、也不要過(guò)分迷戀手機(jī),要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí),多去了解了解自己喜歡的事情。在中專(zhuān)的時(shí)候就不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,不要受身邊的人的影響,要堅(jiān)持自己的原則,不能讓周?chē)沫h(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問(wèn)題,幾個(gè)人一間宿舍,要將宿舍打掃干凈,生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。并且在交流中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)想加入學(xué)校的羽毛球社團(tuán),我覺(jué)得這是一個(gè)很好的想法。我覺(jué)得既然有這個(gè)興趣也有這個(gè)條件那就應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)、努力充實(shí)自己。
二、深入與班主任老師的交流。
開(kāi)展工作以來(lái),對(duì)我們幫助最大的就是班主任老師。這兩個(gè)月工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)。通過(guò)老師的言傳身教,我們確實(shí)也學(xué)到了很多,并且通過(guò)這些學(xué)到的知識(shí)解決了不少的問(wèn)題。
三、向另一位班主任助理學(xué)習(xí)交流。
另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。要想把這個(gè)工作開(kāi)展好,和他的交流、學(xué)習(xí)、合作是必不可少的。在處理一些事情的時(shí)候,我們相互交流,爭(zhēng)取商量出一個(gè)最佳的解決方案,然后再請(qǐng)教班主任老師。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)他的很多地方我應(yīng)該學(xué)習(xí)。比如:主持活動(dòng)、排練節(jié)目等方面。我們兩個(gè)助理深入地交流工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得,從而積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己。這對(duì)我們以后的助理工作可以有很好的幫助。
作為班主任助理,在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事,尤其對(duì)于大一的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)或許更對(duì)班助充滿崇敬,但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻(xiàn)的決心,而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài),班助也是學(xué)生,我們不能胡亂的批評(píng)新生,要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué),自己只是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)。班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,其實(shí)在與他們的交流過(guò)程中,彼此之間是在相互學(xué)習(xí),相互幫助的。在他們身上,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上,我都盡可能根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),告訴他們?nèi)绾胃玫纳?,更好的學(xué)習(xí)。告訴他們-是一個(gè)可以更好學(xué)習(xí)各種知識(shí)的地方,也是學(xué)生可以自我管理的地方,讓他們可以自我管理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用,鍛煉他們的工作能力,讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng),支持他們的一些正確的措施,充分發(fā)掘他們的潛能,使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有兩個(gè)月的工作時(shí)間。在班助的工作中學(xué)到了許多。學(xué)會(huì)了與人交流,也鍛煉了自己膽量。以前在講臺(tái)上說(shuō)話會(huì)緊張到結(jié)舌,甚至不敢上臺(tái),現(xiàn)在不會(huì)了,自信了很多。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人,個(gè)人與集體的矛盾,學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。時(shí)間過(guò)得好快,我順利、愉快的和-班的老師、同學(xué)走過(guò)了兩個(gè)月。我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的班風(fēng),以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)和學(xué)校,不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。我會(huì)繼續(xù)努力,做好班主任助理這份工作。同時(shí)我也感謝我的輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì),我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
時(shí)間過(guò)去的很快,一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。現(xiàn)在想想,當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任,一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上,有凝聚力的班級(jí)而努力。
好了,現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一,在班級(jí)的建設(shè)上面,本班采用讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)行熟悉,軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)結(jié)束后,采用自薦并且公開(kāi)投票的方式來(lái)進(jìn)行,這樣可以在以后的日子里,新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,而由于是民主的選舉,這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī),在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束,才會(huì)彼此珍惜。
更有一些同學(xué)在來(lái)了之后就開(kāi)始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是在學(xué)期中的時(shí)候?qū)W院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)班中無(wú)論是不是運(yùn)動(dòng)員都參與到場(chǎng)。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖覀兗词钩煌哪繕?biāo)在努力但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
一開(kāi)始,我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生聊天,通過(guò)開(kāi)導(dǎo),使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感,而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對(duì)未來(lái)的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間,晚上睡前我總是在不斷的問(wèn)自己,可能嗎?答案是不可能的!不要說(shuō)別人,就說(shuō)在大學(xué)比他們走過(guò)多兩年的我來(lái)說(shuō),在面對(duì)自己沒(méi)有把握和自信的事情上面,我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過(guò)來(lái)嗎?只是,我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí),也給自己一個(gè)交代。但是,我沒(méi)有止于跟一些貧困生聊天而已,我也和班中的每一個(gè)人聊過(guò)。通過(guò)看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的,目的只是為了能夠更了解他們),再到他們對(duì)我說(shuō)的一些想法,還有個(gè)人的經(jīng)歷上面,我深深的感受到,很多的事情并不像表面上看起來(lái)那樣的。比如說(shuō),有些同學(xué),即使外表開(kāi)朗,但是當(dāng)他們和我聊了之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面,只是平時(shí)他們隱藏的很好。
這是我不僅又問(wèn)自己,弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是,也許這也是我做助班以來(lái)最大的感觸,因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候,我不只是在和他們交流,甚至在他們身上,學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的助班,但是我能夠肯定的說(shuō),我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班,一個(gè)盡心盡力的助班,一個(gè)無(wú)愧于心的助班。助班的這條路,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不是走完了,而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始新學(xué)期一個(gè)新的.學(xué)習(xí)。
范文4。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任班級(jí)的班助的工作也已接近尾聲。
走過(guò)這一年,發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟,領(lǐng)悟許多,積累許多。此時(shí)“驀然回首”,是。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn),是分享收獲,也是為對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間,還是有很多汗水,但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。我想作為-級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是-班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)管理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
一、班助定位。
(一)我為什么要擔(dān)任班助?
做好班助定位,首先要回答的問(wèn)題是:你為什么要擔(dān)任班助?是好奇?是虛榮?是迷糊?如果是這些,那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。在我看來(lái)這是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己,提升自己:責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力使得自己的能力更加提高,思想更加成熟,在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外,做一幫新生的良師益友,把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力,可以讓我的方向越來(lái)越明確,可以讓我的步伐越來(lái)越快捷。
(二)班助的角色。
1.輔導(dǎo)員的助手:班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量,是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通,尋求幫助;按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù),做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng):新生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,是學(xué)生的服務(wù)者,協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友:班助也是新生的師兄師姐,所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候,班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn),能夠增進(jìn)溝通的效果,也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
二、班級(jí)管理。
(一)班委的選舉:
班委我們是開(kāi)學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來(lái)的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人,所以我們非常重視這件事情。在選班委之前,我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)好的管理者,一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過(guò)短期的磨合,整個(gè)班級(jí)也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)參加集體活動(dòng):
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的,而且積極參加學(xué)校或醫(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng),例如集體游玩(蘇州行,真人cs),聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流,使他們喜歡自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好機(jī)會(huì),此外,這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于班級(jí)的美好回憶。
(三)學(xué)習(xí)情況:
我認(rèn)為班助最基本同時(shí)也是最重要的工作是協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初走訪寢室的時(shí)候已經(jīng)了解到大部分的同學(xué)并沒(méi)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法,因此便早早的向他們強(qiáng)調(diào)藥學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的重要性。此外在期末復(fù)習(xí)階段,我盡可能地為他們找復(fù)習(xí)資料,告誡他們千萬(wàn)不要小看大學(xué)的考試,千萬(wàn)不要掛科,希望他們的大學(xué)第一年有個(gè)完美的結(jié)局。我們經(jīng)常會(huì)與一些同學(xué)交流。了解他們的學(xué)習(xí)情況,出勤情況,作業(yè)情況,以及他們的課程進(jìn)度。大一的期末考試,雖然沒(méi)有創(chuàng)造全部及格的奇跡,但整體而言,相同科目的掛科率與整體掛科人數(shù)跟其他班級(jí)比較起來(lái),3班的孩子們還是很爭(zhēng)氣,考出了一個(gè)好成績(jī)。
(四)一些問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的適應(yīng)之后,一些同學(xué)面對(duì)慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫,懈怠,尤其是在學(xué)校周?chē)植贾罅烤W(wǎng)吧的情況下,有些人開(kāi)始了逃課,宅宿舍,去網(wǎng)吧,作為一名班助,畢竟自己也是學(xué)生,不可能過(guò)多地對(duì)他們加以限制,只能通過(guò)“講”與“勸”的方式開(kāi)導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間,可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面,內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn),因此在本學(xué)期的活動(dòng)中,我不再手把手地指導(dǎo)他們,安排好一切,而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定,去承擔(dān)責(zé)任,給他們承受挫折,接受失敗的機(jī)會(huì),這樣他們才能夠成長(zhǎng)得較快。
三、工作感想。
到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了,感謝可愛(ài)的班級(jí)的全體同學(xué)們,從他們身上我看到了去年的自己,暑假過(guò)后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級(jí)的班助,成為12級(jí)新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。盡管如此,我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,最后要感謝這群可愛(ài)的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹,讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
范文。
5
逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝?;貞浬蠈W(xué)期為競(jìng)選助班寫(xiě)稿到凌晨的身影還歷歷在目。-月-日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級(jí)的名冊(cè),心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群,把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來(lái),建立一個(gè)新的集體。-月-日我以助班的身份迎來(lái)了-班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類(lèi),告訴新生開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)等等??粗麄兊难凵裎曳路鹂吹搅巳ツ甑奈遥ツ?,我就站在對(duì)面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái),心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過(guò)大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無(wú)限的,早上五點(diǎn)多起床,晚上過(guò)了凌晨才睡覺(jué),一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺(jué)得累。雖然忙并充實(shí)著,雖然累并快樂(lè)著。
的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解,以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去安慰。
工作。
中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?!爸啵覀儼嘟裢碚l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)姐,宿舍東西壞了怎么寫(xiě)報(bào)修單?”、“助班……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情,我會(huì)及時(shí)提出來(lái)并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長(zhǎng)的助班時(shí)光中學(xué)到了很多,寬容待人、理解萬(wàn)歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班,我感覺(jué)還有很多不足的地方,在以后擔(dān)任助班的日子里,我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力做好本職工作,為-班班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
-班的學(xué)弟學(xué)妹們!我與你們一起成長(zhǎng)。我們一起加油!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇六
一眨眼,自從我成為14網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來(lái),已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,在這個(gè)看似不是很長(zhǎng)的時(shí)間里面,發(fā)生了很多的事情,我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說(shuō),我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少,但是,作為一個(gè)助班,我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。就是這樣的一種環(huán)境下,他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大學(xué)的一切都是新的,校園是新的,上課的課程是新的,食堂是新的,宿舍是新的,教學(xué)里也是新的,就連他們一直以為夢(mèng)想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開(kāi)始面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo),沒(méi)有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn),但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握,比如說(shuō)是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作,學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán),比如說(shuō)是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑,在他們的面前,我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn),作為助班,我知道,我只能告訴他們自己的想法,具體的選擇的路,就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的考察,我自己發(fā)現(xiàn),我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化,這些變化,是理所當(dāng)然,也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
第一個(gè)方面,當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化,這在我們幾十年的人生中看似短暫,但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境,以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì),讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí),班中這一個(gè)學(xué)期,有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著,這在我看來(lái)是出乎我的意料的,因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意,但是我又能夠理解,待人接物方面,經(jīng)過(guò)半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式,我知道,這就是大學(xué),大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然,這里就不再說(shuō)其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面,是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績(jī),在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三,我是比較滿意的。一方面,除了老師的授課外,另一方面,我覺(jué)得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績(jī),滴水石穿,非一日之功,冰凍三尺,非一日之寒。是的,我看到了他們的進(jìn)步,只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異。
第三個(gè)方面,是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境,也許沒(méi)有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是因?yàn)槿绱?,部分中的人,才用特殊的行為方式或者?duì)群體生活的不聞不問(wèn),來(lái)掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此,班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)復(fù)雜的人,成為了我特別留心的對(duì)象。我很高興的是,我看到的是一群即使是貸款的同學(xué),他們的內(nèi)心也很快樂(lè),生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來(lái),同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問(wèn)題。都是利益是班級(jí)凝聚力中最大的分化者,但是很高興的是,我看到我的班級(jí)的實(shí)際情況卻是,他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步,互相包容。單單是這一點(diǎn),就讓我感到無(wú)比的欣慰。
作為一個(gè)助班來(lái)說(shuō),看到這半年以來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長(zhǎng),適應(yīng)了大學(xué)生活,我覺(jué)得這就是對(duì)我工作的最大肯定。于此同時(shí),我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠(chéng)的友誼,這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說(shuō),這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生,感謝你們,你們一路的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了我一起成長(zhǎng)的腳步。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),我們大家一起努力!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇七
一眨眼,自從我成為--網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來(lái),已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,在這個(gè)看似不是很長(zhǎng)的時(shí)間里面,發(fā)生了很多的事情,我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說(shuō),我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少,但是,作為一個(gè)助班,我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。就是這樣的一種環(huán)境下,他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大學(xué)的一切都是新的,校園是新的,上課的課程是新的,食堂是新的,宿舍是新的,教學(xué)里也是新的,就連他們一直以為夢(mèng)想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開(kāi)始面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo),沒(méi)有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn),但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握,比如說(shuō)是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作,學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán),比如說(shuō)是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑,在他們的面前,我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn),作為助班,我知道,我只能告訴他們自己的想法,具體的選擇的路,就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的考察,我自己發(fā)現(xiàn),我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化,這些變化,是理所當(dāng)然,也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
第一個(gè)方面,當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化,這在我們幾十年的人生中看似短暫,但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境,以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì),讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí),班中這一個(gè)學(xué)期,有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著,這在我看來(lái)是出乎我的意料的,因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意,但是我又能夠理解,待人接物方面,經(jīng)過(guò)半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式,我知道,這就是大學(xué),大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然,這里就不再說(shuō)其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面,是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績(jī),在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三,我是比較滿意的。一方面,除了老師的授課外,另一方面,我覺(jué)得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績(jī),滴水石穿,非一日之功,冰凍三尺,非一日之寒。是的,我看到了他們的進(jìn)步,只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異。
第三個(gè)方面,是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境,也許沒(méi)有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是因?yàn)槿绱耍糠种械娜?,才用特殊的行為方式或者?duì)群體生活的不聞不問(wèn),來(lái)掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此,班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)復(fù)雜的人,成為了我特別留心的對(duì)象。我很高興的是,我看到的是一群即使是貸款的同學(xué),他們的內(nèi)心也很快樂(lè),生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長(zhǎng),同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來(lái),同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問(wèn)題。都是利益是班級(jí)凝聚力中最大的分化者,但是很高興的是,我看到我的班級(jí)的實(shí)際情況卻是,他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步,互相包容。單單是這一點(diǎn),就讓我感到無(wú)比的欣慰。
作為一個(gè)助班來(lái)說(shuō),看到這半年以來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長(zhǎng),適應(yīng)了大學(xué)生活,我覺(jué)得這就是對(duì)我工作的最大肯定。于此同時(shí),我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠(chéng)的友誼,這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說(shuō),這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生,感謝你們,你們一路的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了我一起成長(zhǎng)的腳步。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),我們大家一起努力!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇八
逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝?;貞浬蠈W(xué)期為競(jìng)選助班寫(xiě)稿到凌晨的身影還歷歷在目。-月-日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級(jí)的名冊(cè),心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群,把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來(lái),建立一個(gè)新的集體。-月-日我以助班的身份迎來(lái)了-班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類(lèi),告訴新生開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng)等等。看著他們的眼神我仿佛看到了去年的我,去年,我就站在對(duì)面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái),心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過(guò)大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無(wú)限的,早上五點(diǎn)多起床,晚上過(guò)了凌晨才睡覺(jué),一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺(jué)得累。雖然忙并充實(shí)著,雖然累并快樂(lè)著。
頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽(tīng)專(zhuān)業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開(kāi)班會(huì)、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離,更好的發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,傾聽(tīng)他們的心聲,幫助他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,很多新生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問(wèn)題。-班尤為復(fù)雜,他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解,以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份去安慰。
工作中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?!爸啵覀儼嘟裢碚l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了?”、“學(xué)姐,宿舍東西壞了怎么寫(xiě)報(bào)修單?”、“助班……”等等。無(wú)論大事小事都有人向我請(qǐng)教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生,每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn),在他們感到最無(wú)助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情,我會(huì)及時(shí)提出來(lái)并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長(zhǎng)的助班時(shí)光中學(xué)到了很多,寬容待人、理解萬(wàn)歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班,我感覺(jué)還有很多不足的地方,在以后擔(dān)任助班的日子里,我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力做好本職工作,為-班班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
-班的學(xué)弟學(xué)妹們!我與你們一起成長(zhǎng)。我們一起加油!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇九
兩個(gè)月的班主任助理工作,讓我學(xué)到了很多。我覺(jué)得班主任助理是學(xué)生、班集體與各科老師、班主任以及學(xué)校進(jìn)行有效溝通的又一個(gè)有效途徑。同學(xué)們可以通過(guò)我們,反應(yīng)各個(gè)方面的問(wèn)題。
這兩個(gè)月的工作,主要通過(guò)三個(gè)方面開(kāi)展:
只有深入到同學(xué)之中去,才能更加了解班上各方面的情況以及每位同學(xué)的情況。并根據(jù)各方面反應(yīng)上來(lái)的問(wèn)題作出相應(yīng)的處理。首先,我和另一位班主任助理有時(shí)間就去他們寢室,深入到他們生活的環(huán)境中去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的課余時(shí)間還是比較多,所以在深入交流中,我也向他們提出了一些生活中的建議:在課余的時(shí)候不要迷戀網(wǎng)絡(luò)、也不要過(guò)分迷戀手機(jī),要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí),多去了解了解自己喜歡的事情。在中專(zhuān)的時(shí)候就不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,不要受身邊的人的影響,要堅(jiān)持自己的原則,不能讓周?chē)沫h(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問(wèn)題,幾個(gè)人一間宿舍,要將宿舍打掃干凈,生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。并且在交流中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)想加入學(xué)校的羽毛球社團(tuán),我覺(jué)得這是一個(gè)很好的想法。我覺(jué)得既然有這個(gè)興趣也有這個(gè)條件那就應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)、努力充實(shí)自己。
開(kāi)展工作以來(lái),對(duì)我們幫助最大的就是班主任老師。這兩個(gè)月工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)。通過(guò)老師的言傳身教,我們確實(shí)也學(xué)到了很多,并且通過(guò)這些學(xué)到的知識(shí)解決了不少的問(wèn)題。
另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。要想把這個(gè)工作開(kāi)展好,和他的交流、學(xué)習(xí)、合作是必不可少的。在處理一些事情的時(shí)候,我們相互交流,爭(zhēng)取商量出一個(gè)最佳的解決方案,然后再請(qǐng)教班主任老師。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)他的很多地方我應(yīng)該學(xué)習(xí)。比如:主持活動(dòng)、排練節(jié)目等方面。我們兩個(gè)助理深入地交流工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得,從而積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己。這對(duì)我們以后的助理工作可以有很好的幫助。
作為班主任助理,在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事,尤其對(duì)于大一的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)或許更對(duì)班助充滿崇敬,但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻(xiàn)的決心,而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài),班助也是學(xué)生,我們不能胡亂的批評(píng)新生,要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué),自己只是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)。班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,其實(shí)在與他們的交流過(guò)程中,彼此之間是在相互學(xué)習(xí),相互幫助的。在他們身上,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上,我都盡可能根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),告訴他們?nèi)绾胃玫纳?,更好的學(xué)習(xí)。告訴他們xx是一個(gè)可以更好學(xué)習(xí)各種知識(shí)的地方,也是學(xué)生可以自我管理的地方,讓他們可以自我管理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用,鍛煉他們的工作能力,讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng),支持他們的一些正確的措施,充分發(fā)掘他們的潛能,使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有兩個(gè)月的工作時(shí)間。在班助的工作中學(xué)到了許多。學(xué)會(huì)了與人交流,也鍛煉了自己膽量。以前在講臺(tái)上說(shuō)話會(huì)緊張到結(jié)舌,甚至不敢上臺(tái),現(xiàn)在不會(huì)了,自信了很多。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人,個(gè)人與集體的矛盾,學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。時(shí)間過(guò)得好快,我順利、愉快的和xx班的老師、同學(xué)走過(guò)了兩個(gè)月。我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的班風(fēng),以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)和學(xué)校,不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。我會(huì)繼續(xù)努力,做好班主任助理這份工作。同時(shí)我也感謝我的輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì),我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十
時(shí)間過(guò)去的很快,一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了?,F(xiàn)在想想,當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任,一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上,有凝聚力的班級(jí)而努力。
雖然,在這段時(shí)間,有很多的事情都超出了我的預(yù)想,但是,到了最后我都能夠處理妥當(dāng)。這其中的酸甜,唯有你做過(guò)了助班你才能夠體會(huì)。好了,現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一,在班級(jí)的建設(shè)上面,本班采用讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)行熟悉,軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)結(jié)束后,采用自薦并且公開(kāi)投票的方式來(lái)進(jìn)行,這樣可以在以后的日子里,新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,而由于是民主的選舉,這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī),在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束,才會(huì)彼此珍惜。
第二,在班風(fēng)的建設(shè)方面,班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng),遵守學(xué)校的規(guī)章,按時(shí)完成早讀和晚修的要就,做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí),更有一些同學(xué)在來(lái)了之后就開(kāi)始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是,在學(xué)期中的時(shí)候,學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),班中無(wú)論是不是運(yùn)動(dòng)員,都參與到場(chǎng)。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖?,我們即使朝著不同的目?biāo)在努力,但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
第三,是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢(shì)群體溝通,特別是來(lái)自家庭貧困的學(xué)生。一開(kāi)始,我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生聊天,通過(guò)開(kāi)導(dǎo),使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感,而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對(duì)未來(lái)的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間,晚上睡前我總是在不斷的問(wèn)自己,可能嗎?答案是不可能的!不要說(shuō)別人,就說(shuō)在大學(xué)比他們走過(guò)多兩年的我來(lái)說(shuō),在面對(duì)自己沒(méi)有把握和自信的事情上面,我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過(guò)來(lái)嗎?只是,我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí),也給自己一個(gè)交代。但是,我沒(méi)有止于跟一些貧困生聊天而已,我也和班中的每一個(gè)人聊過(guò)。通過(guò)看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的,目的只是為了能夠更了解他們),再到他們對(duì)我說(shuō)的一些想法,還有個(gè)人的經(jīng)歷上面,我深深的感受到,很多的事情并不像表面上看起來(lái)那樣的。比如說(shuō),有些同學(xué),即使外表開(kāi)朗,但是當(dāng)他們和我聊了之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面,只是平時(shí)他們隱藏的很好。
這是我不僅又問(wèn)自己,弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是,也許這也是我做助班以來(lái)最大的感觸,因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候,我不只是在和他們交流,甚至在他們身上,學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的助班,但是我能夠肯定的說(shuō),我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班,一個(gè)盡心盡力的助班,一個(gè)無(wú)愧于心的助班。助班的這條路,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不是走完了,而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始新學(xué)期一個(gè)新的學(xué)習(xí)。
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大學(xué)助班工作總結(jié)篇十一
新生思想關(guān)注:
1、本月通過(guò)和3名同學(xué)深入聊天(何文杰,商瑞昕,董浩然),了解班級(jí)動(dòng)態(tài),熟悉學(xué)生的生活,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)雷舜同學(xué)險(xiǎn)些加入火柴人組織,第一時(shí)間向其揭露該組織的本質(zhì),使雷舜未能上當(dāng)受騙(爭(zhēng)取本學(xué)期和所有同學(xué)都進(jìn)行一次深入談話)
2、指導(dǎo)部分學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)其規(guī)劃自己的大學(xué)四年和職業(yè)目標(biāo)。這些同學(xué)明顯表現(xiàn)出積極探索的熱情。
3、鼓勵(lì)班上同學(xué)遞交入黨申請(qǐng)書(shū),目前為止,有18人已經(jīng)把入黨申請(qǐng)書(shū)遞交給黨組織。
1、10大農(nóng)班院運(yùn)會(huì)喜獲全院第一名,涌現(xiàn)出許多體育健將;班服、班旗是程坤同學(xué)親手繪制的,不但節(jié)約了成本,而且我們都驚奇的發(fā)現(xiàn),他以自己的才能手繪的班旗,不比印刷的遜色!
2、班上3位同學(xué)報(bào)名參加校園歌手大賽,雖未能晉級(jí),但收獲了公眾展現(xiàn)自己的經(jīng)歷。有2位同學(xué)(汪夢(mèng)生,吳夏明)順利加入學(xué)院街舞隊(duì),董浩然同學(xué)加入辯論隊(duì),現(xiàn)正在加緊訓(xùn)練中。班級(jí)合唱《weareready》順利成為迎新晚會(huì)節(jié)目之一。
3、商瑞昕同學(xué)因病休學(xué)回家休養(yǎng),在校期間班內(nèi)不論男女生,都為因她的病排斥她,班委組織班上同學(xué)幫助瑞昕搬宿舍。23號(hào),瑞昕同學(xué)辦理了休學(xué)手續(xù),回家休養(yǎng),班級(jí)集體在教四情人坡合影留念。
1、班委的工作效率有所提高,工作方法和態(tài)度需要提升。
2、班級(jí)同學(xué)比較團(tuán)結(jié),3000和5000米的比賽是提前進(jìn)行的,賽場(chǎng)上大農(nóng)班是一道亮麗的風(fēng)景線:所有有空的同學(xué)都穿上班服為參賽的同學(xué)加油,形成長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色助威團(tuán)(班服是鮮艷的綠色)。與其他班級(jí)零星的助威者相比,大農(nóng)的親友團(tuán)給了參賽者莫大的鼓勵(lì)和集體的溫暖。
3、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,課余時(shí)間自習(xí)的人很多,在圖書(shū)館也遇見(jiàn)過(guò)幾次;無(wú)遲到、逃課現(xiàn)象;參加晨讀的同學(xué)比較積極。
貧困生關(guān)注:結(jié)合貧困生家庭實(shí)際情況,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予大農(nóng)班貧困生充分的重視,截止10月28日,12人加入10級(jí)貧困生數(shù)據(jù)庫(kù),3人獲得軒轅、易方達(dá)助學(xué)金,5人進(jìn)入竹銘計(jì)劃培訓(xùn)課程(何文杰,李貞貞,李勃,雷舜,汪夢(mèng)生),劉茂根同學(xué)人獲得勤工助學(xué)的崗位(圖書(shū)管理員)。15日班委對(duì)獲得助學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議,班級(jí)同學(xué)結(jié)合學(xué)生情況和在校表現(xiàn),同意將助學(xué)金給予3位同學(xué)。這些學(xué)生現(xiàn)在普遍積極樂(lè)觀,學(xué)習(xí)上很勤奮,很注意關(guān)心同學(xué),關(guān)注集體生活。
1、開(kāi)學(xué)前期只是強(qiáng)調(diào)了新生基本的安全注意事項(xiàng),沒(méi)有告訴他們傳銷(xiāo)組織的名稱(chēng)。而且,還需讓新生提高鑒別和判斷的能力。
2、班級(jí)學(xué)風(fēng)不錯(cuò),但是他們把職業(yè)規(guī)劃課程看成了一門(mén)課程,而不是一種工具,要正確引導(dǎo)他們盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不斷調(diào)整,鼓勵(lì)他們多多參加有意義的比賽,多聽(tīng)有意義的講座,等等。
3、部分同學(xué)入黨意愿不強(qiáng),要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。
4、雖然班級(jí)整體比較團(tuán)結(jié),部分同學(xué)由于個(gè)性問(wèn)題,比較內(nèi)向靦腆,參與
班級(jí)活動(dòng)的積極性低(如周一葉等)。他們是下月準(zhǔn)備談話的對(duì)象。5、27日出現(xiàn)幾名同學(xué)找輔導(dǎo)員問(wèn)貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的情況。本人未與班委溝通好,事后才得知情況,給輔導(dǎo)員帶來(lái)不便。今后自己要加強(qiáng)和新生的溝通,重新審視貧困生申請(qǐng)流程,并教導(dǎo)新生做事不能一時(shí)沖動(dòng)。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十二
時(shí)間如白駒過(guò)隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任11級(jí)藥學(xué)3班的班助的工作也已接近尾聲。
走過(guò)這一年,發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟,領(lǐng)悟許多,積累許多。此時(shí)“驀然回首”,是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是分享收獲,也是為對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間,還是有很多汗水,但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,在這段時(shí)間里面,我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴(lài)的人。我想作為11級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是藥學(xué)1103班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)管理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
做好班助定位,首先要回答的問(wèn)題是:你為什么要擔(dān)任班助?是好奇?是虛榮?是迷糊?如果是這些,那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。在我看來(lái)這是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己,提升自己:責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力??使得自己的能力更加提高,思想更加成熟,在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外,做一幫新生的良師益友,把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力,可以讓我的方向越來(lái)越明確,可以讓我的步伐越來(lái)越快捷。
1.輔導(dǎo)員的助手:班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量,是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通,尋求幫助;按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù),做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng):新生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,是學(xué)生的服務(wù)者,協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友:班助也是新生的師兄師姐,所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候,班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn),能夠增進(jìn)溝通的效果,也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
班委我們是開(kāi)學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來(lái)的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人,所以我們非常重視這件事情。在選班委之前,我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)好的管理者,一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過(guò)短期的磨合,整個(gè)班級(jí)也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的,而且積極參加學(xué)校或醫(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng),例如集體游玩(蘇州行,真人cs),聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流,使他們喜歡自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好機(jī)會(huì),此外,這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于藥學(xué)1103班的美好回憶。
與整體掛科人數(shù)跟其他班級(jí)比較起來(lái),3班的孩子們還是很爭(zhēng)氣,考出了一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的適應(yīng)之后,一些同學(xué)面對(duì)慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫,懈怠,尤其是在學(xué)校周?chē)植贾罅烤W(wǎng)吧的情況下,有些人開(kāi)始了逃課,宅宿舍,去網(wǎng)吧, 作為一名班助,畢竟自己也是學(xué)生,不可能過(guò)多地對(duì)他們加以限制,只能通過(guò)“講”與“勸”的方式開(kāi)導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生,多少會(huì)有些叛逆心理,對(duì)自己的要求很放松,他們不聽(tīng)從管教,這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力,與他們交朋友,和他們談心事,和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間,可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面,內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn),因此在本學(xué)期的活動(dòng)中,我不再手把手地指導(dǎo)他們,安排好一切,而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定,去承擔(dān)責(zé)任,給他們承受挫折,接受失敗的機(jī)會(huì),這樣他們才能夠成長(zhǎng)得較快。
班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),我的各方面能力也得到提高。班助也是一項(xiàng)工作,這個(gè)鍛煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn),與人交流的能力提高了。魚(yú)和熊掌不可兼得,這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們?cè)谧龉さ臅r(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間,在處理班級(jí)事情的時(shí)候,不可能讓矛盾的兩方都欣然接受,必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開(kāi)始我們不可能事事都做得讓人滿意,但是經(jīng)過(guò)鍛煉,虛心承認(rèn)錯(cuò)誤,我們一樣可以讓事情做得圓滿,讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果,是這一年來(lái)班助工作對(duì)我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了,感謝可愛(ài)的藥學(xué)1103班的全體同學(xué)們,從他們身上我看到了去年的自己,暑假過(guò)后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級(jí)的班助,成為12級(jí)新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。盡管如此,我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,最后要感謝這群可愛(ài)的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹,讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,與xx級(jí)旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時(shí)光悄然而去。在過(guò)去的一學(xué)期中,我與班主任張亮老師的交流頗多,讓我感受到了作為班主任的不易,一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂(lè);一學(xué)期的班主任助理工作,我以學(xué)院老師為榜樣,學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神;一學(xué)期與新生共同成長(zhǎng),讓我重新找到了對(duì)以后美好生活的憧憬的激情。但是,作為一名班主任助理,更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。如果要讓我對(duì)此學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告,那還得從我面試班主任助理的初衷說(shuō)起。
高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)讓每一名大學(xué)生覺(jué)得厭煩,進(jìn)入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記。因?yàn)?,我們不屑那樣?jiǎn)單無(wú)聊的生活方式,而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境。我也不例外。進(jìn)入大學(xué),我想的是通過(guò)盡可能多的工作提升個(gè)人綜合素質(zhì),而班主任助理的工作可能更加適合我。因?yàn)槲蚁胗梦掖笠粫r(shí)盲目處事的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價(jià)值,讓他們從大學(xué)走向社會(huì)有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是,我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份,用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當(dāng)然,我時(shí)刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。
以此職責(zé),我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的工作:
一、我所帶班級(jí)的基本情況。
xx級(jí)旅游管理一班是我所代理的班級(jí)。本班有39名成員,其中男生13人,女生26人;其中有一名黎族和一名藏族同學(xué),其他人均為漢族;其中有9名同學(xué)來(lái)自外省,包括有河南、安徽等;在我們班,目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾,其他均為共青團(tuán)員;班中所有女生住在第十三棟寢室,男生分布在第七棟比較集中的寢室。
二、此學(xué)期的大體工作。
1.新生報(bào)名。
9月14、15日,xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)名。我們班在9月14日?qǐng)?bào)名居多,在15日下午16時(shí)前報(bào)名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對(duì),記錄新生信息,住宿安排,軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購(gòu)買(mǎi),引導(dǎo)體檢等等諸多工作。
從新生報(bào)名這個(gè)過(guò)程中,作為班主任助理看出了一些問(wèn)題。首先是作為90后的大一新生,部分還存在著不禮貌的行為,仍然保留著高中生的野性。其次,整體上綜合素質(zhì)較低,在遇到一些特殊事情的時(shí)候不能獨(dú)立處理。我認(rèn)為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的問(wèn)題。
2.軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門(mén)重要課程,但是在短短的十天軍訓(xùn)過(guò)程中,不少的人發(fā)來(lái)信息尋苦叫累。不過(guò),這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對(duì)他們有非常大的影響。
3.學(xué)生個(gè)人信息登記錄入。
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全班39名同學(xué)的信息進(jìn)行收集、整理、核對(duì)的確是一個(gè)比較復(fù)雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會(huì)到了班主任老師的艱辛,增添了我們對(duì)老師的敬畏之情。
4.班干部競(jìng)選。
每一個(gè)組織都會(huì)有一些組織領(lǐng)導(dǎo)者,我們班也不能“群龍無(wú)首”。在安定了所有同學(xué)的生活之后首要的工作自然是篩選出大家信任的班委。和其他班級(jí)不同的是,我們班的班委競(jìng)選持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí),最后終于艱難地選舉出了大家公認(rèn)的班委人員。并且,在此學(xué)期的工作中,每一位班委都盡心盡責(zé)完成了自己相應(yīng)的工作。分析此次班委競(jìng)選持久的原因,是因?yàn)槲覀儼嘤幸鈸?dān)任班委的決心較強(qiáng),在此方面一點(diǎn)都不顯得謙讓?zhuān)枷肜冒辔殑?wù)為同學(xué)們盡一份微薄之力,也想通過(guò)此職務(wù)進(jìn)一步鍛煉自己。由此可見(jiàn),我們班的同學(xué)在工作方面都非常積極。
5.xxx圖書(shū)證等證件。
學(xué)生證和圖書(shū)證等證件是大學(xué)生身份的證明。在辦理此些證件的過(guò)程中,學(xué)工辦的老師們比我們考慮得更加周到,及早通知我們做好了準(zhǔn)備工作。同學(xué)們能及時(shí)用上證件也得益于學(xué)工辦老師的認(rèn)真督促工作呀!在此些證件的辦理過(guò)程中也反映出一些問(wèn)題。比如說(shuō)在收集圖書(shū)證的電子照片時(shí),明顯反映出絕大部分同學(xué)不了解生活常識(shí)問(wèn)題,不會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等基本能力欠缺。所以,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這類(lèi)問(wèn)題也是我所需要重視并及時(shí)解決的。到現(xiàn)在,此類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)屈指可數(shù)了。
6.開(kāi)展主題班會(huì)。
開(kāi)學(xué)至今,我們班至少開(kāi)展了四次主題班會(huì)。每一次主題班會(huì),我們班都有相應(yīng)的主題進(jìn)行討論。包括班委選舉、學(xué)習(xí)xx__講話、成立學(xué)習(xí)互幫小組等等。其中成立學(xué)習(xí)互幫小組的主題班會(huì)尤為重要。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)興趣很濃厚,不能因?yàn)閭€(gè)別科目難題而減弱學(xué)習(xí)的激情。也希望通過(guò)此方式讓所有的同學(xué)學(xué)習(xí)好所有的科目,從而提升班級(jí)成績(jī)總體水平。
7.鼓勵(lì)加入多個(gè)組織增強(qiáng)自身能力。
大學(xué)是一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和鍛煉綜合素質(zhì)的階段,所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)需要重視能力的加強(qiáng)。我們學(xué)??梢藻憻捘芰Φ慕M織有共青團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)以及其他服務(wù)性組織機(jī)構(gòu)。一開(kāi)始,很多同學(xué)都單純地想學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)而忽略了能力的培養(yǎng),所以我在班會(huì)或者閑聊的時(shí)候以實(shí)際例子稍微轉(zhuǎn)變了一些同學(xué)的想法。截止目前,我們班的情況如下:
院學(xué)生會(huì)成員21人(院學(xué)生會(huì)共66名新干事)。
義務(wù)導(dǎo)游隊(duì)6人(義務(wù)導(dǎo)游隊(duì)共17人)。
辯論隊(duì)4人(辯論隊(duì)共8人)。
禮儀隊(duì)6人(禮儀隊(duì)共18人)。
舞蹈隊(duì)12人(舞蹈隊(duì)共29人)。
加入各個(gè)社團(tuán)67人次。
8.貧困生評(píng)定。
貧困生評(píng)定是一道復(fù)雜的程序,不過(guò),早在入學(xué)報(bào)名的時(shí)候同學(xué)們就已經(jīng)得到了我的詳細(xì)消息。再經(jīng)過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假的準(zhǔn)備,我們班申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的貧困生基本準(zhǔn)備齊全了貧困資料。準(zhǔn)備工作的及時(shí)開(kāi)展為我們班這次貧困生評(píng)定的工作減少了不少麻煩。
9.……。
三、我的常規(guī)工作。
對(duì)于班主任助理工作,我是這樣理解的。班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等等等。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十四
在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假,我選擇了到江門(mén)市鶴山建豪燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)行為期三十多天的假期打工生活。據(jù)了解,該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車(chē)燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè),產(chǎn)品主要銷(xiāo)往歐洲英國(guó)等地。此次江門(mén)之行,目的在于體驗(yàn)工廠的生活提前接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。
7月23日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此,這個(gè)部門(mén)的工作比較重要,產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊,08:00-12:00,13:00-17:30,18:30--(加班)。后來(lái),我了解到,和我同在一個(gè)部門(mén)的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生,當(dāng)然,小學(xué),初中,高中,中專(zhuān)和大專(zhuān)的員工更多。不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),做這些眼見(jiàn)工夫的工作,我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣,現(xiàn)在我也要說(shuō),動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。
也許,生活和工作有著相同之處:都是重復(fù)。休息休息再休息,工作工作再工作。來(lái)到廠,經(jīng)理就告誡,這里不是學(xué)校,首先安全第一,其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門(mén)經(jīng)理的責(zé)備,少說(shuō)話,多做事;抓緊時(shí)間,速度超快,品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的,只要有一顆有責(zé)任的心,員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)始時(shí)候,我們都感覺(jué)做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問(wèn),很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一番話,我終于明白到,做好事才是真正的目的,并不是說(shuō)隨便應(yīng)付就能了事,工作不等同于玩笑,必須做到最好!
適應(yīng)能力也在考驗(yàn)著我。
首先是住宿,改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人,都要讓我面對(duì)。努力做到和善地與人相處,盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來(lái),我進(jìn)要踏入社會(huì),面對(duì)的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事,要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)去處理。就在這次實(shí)踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉。最基本的禮貌,見(jiàn)到同事和上司,打個(gè)招呼問(wèn)句好。凡此種種,說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單,做到也不是容易的!
其次是心態(tài)的問(wèn)題,從學(xué)生到職員,轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間,但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得,轉(zhuǎn)換好身份,態(tài)度要積極,工作才能出成效。
小組長(zhǎng)和我的談話讓我獲益匪淺,他說(shuō),出到社會(huì),無(wú)論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!
還有人看到,大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì),也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事,很平常,可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛才所說(shuō)的也是!工作中有許多的細(xì)節(jié),比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管,如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力,如果每個(gè)人都忘記加一個(gè),那就將損失慘重,先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)主義社會(huì)了,因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的,企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好,談何發(fā)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上來(lái)了,盡可能節(jié)約能源,節(jié)約用水,循環(huán)使用等等。比如說(shuō),上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)約電能夠重要的了。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)年來(lái),在校團(tuán)委和我院黨總支的`正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我系團(tuán)總支宣傳部干部和全體干事的共同努力下,本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、求實(shí)創(chuàng)新的精神,積極學(xué)習(xí)團(tuán)內(nèi)各種文件精神,積極探索科學(xué)的工作方法,開(kāi)創(chuàng)了我部門(mén)工作的新局面?,F(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)總支宣傳部的工作總結(jié)如下:
工作情況
我在宣傳部負(fù)責(zé)策劃工作,本期參與兩次策劃。第一次的策劃是20xx年11月29日與院青協(xié)聯(lián)誼的策劃,這次是我第一次參與策劃工作,有許多的地方考慮的不周全,需要主任的指導(dǎo)。所以我也學(xué)到了許多,總體概括為以下幾點(diǎn):第一、時(shí)間的把握;第二、費(fèi)用的控制;第三、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì);第四、人力資源的安排。第二次策劃是20xx年12月2日土建系徽征集活動(dòng)的策劃,策劃分為兩個(gè)部分:對(duì)整個(gè)系徽征集活動(dòng)的安排和系徽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的具體流程安排。這次策劃完全屬個(gè)人完成,最后由大家商討修改確定。通過(guò)這次策劃,我個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)出的策劃成熟了許多,但任然有些地方考慮的不夠周全、仔細(xì),經(jīng)驗(yàn)不豐富。除此之外,輔助其他成員辦展板、畫(huà)海報(bào);同時(shí)負(fù)責(zé)做一下瑣碎的事情,在此不一一列出。
總的來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這期工作的很充實(shí),在宣傳部學(xué)到了許多東西,特別是在宋嘉欣主任和陳寶林部長(zhǎng)身上學(xué)到了許多東西,讓我受益匪淺。
對(duì)策劃工作的認(rèn)識(shí)
策劃是一份下細(xì)的工作,要把整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)方面考慮周全不是一件容易的事。所以我也經(jīng)??匆恍﹦e人寫(xiě)好的策劃,來(lái)尋找自己的不足。所以對(duì)策劃這份工作也有自己的一點(diǎn)心得,概括起來(lái)有兩點(diǎn):第一、想通整個(gè)活動(dòng)的具體流程,并把活動(dòng)分為幾個(gè)部分;第二、想通每個(gè)部分的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題、突發(fā)問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施。每個(gè)活動(dòng)切忌由于突發(fā)事件沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施而混亂。一個(gè)策劃的成功與否是看活動(dòng)進(jìn)行的順利和參與活動(dòng)人員的評(píng)價(jià)。
策劃是一種兼具藝術(shù)性與實(shí)踐性的工作,從問(wèn)題的研究到創(chuàng)意的形成再到策劃的實(shí)施,這中間需要一系列艱辛的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的付出。在這一過(guò)程中,勢(shì)必會(huì)遇到各種各樣的困難和阻力,可能來(lái)自主觀策劃思路上的堵塞,也可能來(lái)自具體實(shí)施過(guò)程中方方面面的障礙。這就需要策劃人以一種良好的心態(tài)去面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。因此,是否具備良好的素質(zhì),也將是一個(gè)人是否適合從事策劃工作的重要檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。通常情況下,一個(gè)合格的策劃人員,要具備以下幾方面素質(zhì)上的要求:
1、 保持自信
強(qiáng)烈的自信心以及追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必勝信念是我們成功的基礎(chǔ),是人們行為的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,也是創(chuàng)新思維不竭的源泉。一個(gè)策劃人員,如果對(duì)自己從事的工作充滿信心,那么成功的信息就會(huì)傳入他的腦海,使他處于一種積極亢奮的心境之中。在這種情況下,一種強(qiáng)大的精神力量就會(huì)自然而生,人的潛能也會(huì)得到充分發(fā)揮,此時(shí)一切克服不了的困難、擺脫不了的困境,都不再是不可逾越的障礙,甚至還可以創(chuàng)造奇跡。
2、積極果斷
所謂果斷,是指在復(fù)雜多變的困難條件下,辨析事情真相,機(jī)智靈活地衡量利弊,并迅速果斷地作出決策和積極地貫徹實(shí)施。果斷是創(chuàng)新心理的行動(dòng)表現(xiàn),是創(chuàng)新意識(shí)的外在化、行為化。
3、 堅(jiān)忍不拔
所謂毅力,即堅(jiān)韌性,是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目的而去克服困難的心理過(guò)程和行動(dòng),是指人們堅(jiān)定不移、不達(dá)目的誓不罷休的精神狀態(tài)。毅力具有兩個(gè)基本特征:堅(jiān)持性和方向性。人的一生何其短暫,每一個(gè)創(chuàng)意與策劃目標(biāo)的完成,都是高強(qiáng)度的智力與意志活動(dòng),策劃人如果沒(méi)有在一定時(shí)間里圍繞某一目標(biāo)持久而專(zhuān)一的熱情與不達(dá)目的誓不罷休的決心,是不可能有真正的創(chuàng)新與成功的。在創(chuàng)意與策劃過(guò)程中,勢(shì)必會(huì)遇到各種各樣的阻力和困難,這時(shí)你能否一如既往地堅(jiān)持下去,就取決于你的毅力。
4、隨機(jī)應(yīng)變能力
現(xiàn)在的策劃早已不是傳統(tǒng)的“一個(gè)好點(diǎn)子”,或某個(gè)人物的“靈光一閃”?,F(xiàn)在的策劃已演變成一個(gè)系統(tǒng)化的工程,需要各有所長(zhǎng)的人才組成策劃團(tuán)隊(duì),同心合作,共同攻關(guān)。一個(gè)好的策劃方案一定是策劃團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的結(jié)果,一個(gè)優(yōu)秀的策劃人才,也一定是善于與他人合作,善于在交流和互補(bǔ)中謀求成功的人。
5、尋找團(tuán)隊(duì)積極的品質(zhì)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員的優(yōu)缺點(diǎn)都不盡相同,你應(yīng)該去積極尋找團(tuán)隊(duì)成員中積極的品質(zhì),并且學(xué)習(xí)它,讓你自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì)在團(tuán)隊(duì)合作中被消滅。團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是協(xié)同工作,較少有命令和指標(biāo),所以團(tuán)隊(duì)的工作氣氛很重要,它直接影響團(tuán)隊(duì)的工作效率。如果團(tuán)隊(duì)的每位成員,都去積極尋找其他成員的積極品質(zhì),那么團(tuán)隊(duì)的協(xié)作就會(huì)變得很順暢,團(tuán)隊(duì)整體的工作效率就會(huì)提高。而且在整體的策劃活動(dòng)中,每個(gè)人所做的事都可能只是整個(gè)策劃方案的一部分,或是某一個(gè)步驟,只有每個(gè)人按預(yù)定的方法和方式完成各自的工作,策劃方案的實(shí)施才可能真正的成功。
6、積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議 ,保持足夠的謙虛
積極的傾聽(tīng)是一項(xiàng)需要掌握的重要技能,它比只是盡量看起來(lái)對(duì)別人正在說(shuō)的感興趣更重要。它包括聆聽(tīng)人們正在說(shuō)什么,觀察他們的面部表情,察覺(jué)到他們的猶豫并對(duì)他們的談話作出反應(yīng)。在一個(gè)完美的策劃不是一個(gè)人能完成的,因?yàn)槲覀儾豢赡馨衙總€(gè)方面完全想周全,所以這時(shí)候就需要我們傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7、時(shí)常檢查自己的缺點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正它是很重要的,人不可能不犯錯(cuò),就怕知錯(cuò)不改。只要我們能知錯(cuò)就就改,我們就會(huì)變得更加成熟和老練。
8、組織能力
組織能力是指策劃人能夠根據(jù)策劃本身的要求將策劃資源進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的能力。它包括對(duì)策劃人才的找尋、策劃資料的搜集、策劃方案的制定等,也就是對(duì)人、物、事實(shí)統(tǒng)籌安排。因此策劃人的組織能力是否強(qiáng),將直接影響活動(dòng)策劃的結(jié)果。
9、洞察能力
洞察能力就是指策劃人能夠全面、正確、深入地分析認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象的能力。策劃人的洞察力對(duì)于策劃結(jié)果的質(zhì)量具有直接的影響。策劃人應(yīng)該具備統(tǒng)觀全局、全面分析的能力,具備能夠透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)以及著眼發(fā)展、科學(xué)預(yù)見(jiàn)的判斷能力。只有這樣,策劃人才能夠保證策劃的針對(duì)性,找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,獲得策劃的成功。 “察人之所未察,見(jiàn)人之所未見(jiàn)”是對(duì)策劃人洞察力要求的具體描述,策劃人應(yīng)該善于從過(guò)去和現(xiàn)在的資料文獻(xiàn)中發(fā)掘具有創(chuàng)意策劃的重要素材。洞察力有時(shí)也被稱(chēng)為對(duì)事物發(fā)展變化的敏感力和分析力,亦或稱(chēng)為觀察力。這是策劃人應(yīng)具備的最基本素養(yǎng)。
10、整合能力
策劃人善于把各種資源要素整合在一起,協(xié)調(diào)各方面的力量形成合力,達(dá)到策劃目的。
11、執(zhí)行能力
俗話說(shuō)得好:光說(shuō)不練不是好把式。策劃人在構(gòu)思之后,自然就應(yīng)當(dāng)采取實(shí)際的行動(dòng),策劃人不僅要勤于思考,更要敏于行動(dòng)。有時(shí)實(shí)際操作能力甚至成為策劃方案能否成功的最后關(guān)鍵之所在,何況策劃不僅是搞出策劃方案,還必須設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的操作流程和方式。因此,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,僅僅是空談成為不了一位成功的策劃人員。
因此,要想作為一個(gè)合格的策劃人員,要有意識(shí)地構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,掌握嫻熟的韜略技巧,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,廣泛地參與豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐,這樣才可能做到真正的通才式的策劃人才。
對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃工作計(jì)劃和要求
根據(jù)這學(xué)期的工作情況,我覺(jué)得我在做好策劃工作的同時(shí)自己還可以幫助策劃中心的人員辦展板,以便自己在此方面的提高,同時(shí)還可以加強(qiáng)我和其他成員之間的交流,所以在此申請(qǐng)。同時(shí)希望能夠參加更多的策劃工作,以便我策劃能力的進(jìn)一步提高。
對(duì)部門(mén)和干部的意見(jiàn)
我們宣傳部是一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),每位干部都工作的很出色。但仍有一些小問(wèn)題,主要問(wèn)題是干部對(duì)自己的干事不夠嚴(yán)厲,導(dǎo)致干事在工作中態(tài)度松散的情況。
關(guān)于部門(mén)發(fā)展的愚見(jiàn)
我是負(fù)責(zé)策劃工作的,對(duì)其他都不是太了解,所以在此提出關(guān)于策劃工作的兩點(diǎn)點(diǎn)愚見(jiàn):
第一
通過(guò)幾次策劃工作,我發(fā)現(xiàn)了我們部門(mén)的一個(gè)問(wèn)題。我們部門(mén)沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)??v觀幾次策劃,和我合作策劃的人員不盡相同,其中還有沒(méi)有做過(guò)策劃的老成員來(lái)參與策劃工作,這就導(dǎo)致了我們策劃人員的不專(zhuān)一。策劃人員的不專(zhuān)一完全可以導(dǎo)致我們策劃工作的的低效率、策劃流程安排的不具體、考慮問(wèn)題的不周到以及策劃活動(dòng)中應(yīng)急措施采取的不合理。同時(shí)沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì),可能導(dǎo)致我們有的中心任務(wù)太重,做的事太雜,常務(wù)中心就是一個(gè)典型的例子。
所以我在此建議土建系團(tuán)總支宣傳部組建一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)策劃的小組。這里是我的兩個(gè)方案:
方案一:把策劃中心化分為兩個(gè)小組:海報(bào)(展板)組、策劃組。通過(guò)下期的招新,重點(diǎn)招收一些有策劃能力的干事組建策劃組。
利端:減輕常務(wù)中心工作量
弊端:新招收的干事需要時(shí)間磨合,前期的工作質(zhì)量和效率存在問(wèn)題
問(wèn)題:小組負(fù)責(zé)人員的選取
利端;節(jié)約人力
弊端:策劃組的人員工作增大
問(wèn)題;小組負(fù)責(zé)人的選取
第二、
我覺(jué)得我們宣傳部是一個(gè)很大很優(yōu)秀的部門(mén),我們完全有能力獨(dú)自承辦活動(dòng)。在此建議部門(mén)獨(dú)自承辦活動(dòng),在增加我部門(mén)的知名度,增強(qiáng)部門(mén)凝聚力的同時(shí),還可以鍛煉部門(mén)成員的能力。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十六
暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的'各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!彼?工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十七
總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),學(xué)校社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán),繁榮社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力,提高社員的積極性、主動(dòng)性,現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上,更好的發(fā)展未來(lái)。
科技創(chuàng)新社秉承“熱愛(ài)科技,學(xué)習(xí)科技,開(kāi)拓創(chuàng)新”的宗旨,謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度,嚴(yán)格要求全體社員,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,積極主動(dòng)開(kāi)展本社的各項(xiàng)工作。
在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開(kāi)展。在培訓(xùn)工作的開(kāi)展上,我社大膽創(chuàng)新,突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌,打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開(kāi)創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。
我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門(mén):項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部、秘書(shū)部、宣策部、外聯(lián)部?;旧厦總€(gè)星期都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡(jiǎn)單電器故障排除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中,社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開(kāi)的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合,我社淡化了部門(mén)之間的概念,采取了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選擇參加除本部門(mén)以外其他部門(mén)的培訓(xùn)課程,但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加),工作總結(jié)《學(xué)校社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)》。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性,讓社員有了更大、更自由的空間,并取得了良好的效果。
為方便社團(tuán)內(nèi)部管理,統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)部長(zhǎng)的主動(dòng)性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長(zhǎng)獨(dú)立安排本部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長(zhǎng)獨(dú)立策劃本部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)工作,很好的調(diào)動(dòng)了部長(zhǎng)的積極性。
在本學(xué)期中,我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開(kāi)展了的各類(lèi)相關(guān)的培訓(xùn)課程,所取得的進(jìn)步是驕人的!但總的來(lái)說(shuō),部門(mén)培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的',社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開(kāi)討論思考,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
總的來(lái)說(shuō),社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少,缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲,不畏艱難,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十八
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿感激。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的.領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
我們信息科學(xué)學(xué)院xxxx年招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過(guò)程中逐步形成的。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起,但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來(lái)的實(shí)際工作中,我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇十九
時(shí)間過(guò)去的很快,一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了?,F(xiàn)在想想,當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任,一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上,有凝聚力的班級(jí)而努力。
好了,現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一,在班級(jí)的建設(shè)上面,開(kāi)始的一段時(shí)間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在一個(gè)星期后,采用自薦并且公開(kāi)投票的方式來(lái)進(jìn)行,這樣可以在以后的日子里,新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,而由于是民主的選舉,這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī),在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束,才會(huì)彼此珍惜。
第二,在班風(fēng)的建設(shè)方面,班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng),遵守學(xué)校的規(guī)章,按時(shí)完成早讀和晚修的要就,做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí),更有一些同學(xué)在來(lái)了之后就開(kāi)始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是,在學(xué)期中的時(shí)候,學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),班中無(wú)論是不是運(yùn)動(dòng)員,都參與到場(chǎng)。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖?,我們即使朝著不同的目?biāo)在努力,但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
第三,是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢(shì)群體溝通,特別是來(lái)自家庭貧困的學(xué)生。一開(kāi)始,我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生聊天,通過(guò)開(kāi)導(dǎo),使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感,而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對(duì)未來(lái)的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間,晚上睡前我總是在不斷的問(wèn)自己,可能嗎?答案是不可能的!不要說(shuō)別人,就說(shuō)在大學(xué)比他們走過(guò)多兩年的我來(lái)說(shuō),在面對(duì)自己沒(méi)有把握和自信的事情上面,我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過(guò)來(lái)嗎?只是,我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí),也給自己一個(gè)交代。但是,我沒(méi)有止于跟一些貧困生聊天而已,我也和班中的每一個(gè)人聊過(guò)。通過(guò)看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的,目的只是為了能夠更了解他們),再到他們對(duì)我說(shuō)的一些想法,還有個(gè)人的經(jīng)歷上面,我深深的感受到,很多的事情并不像表面上看起來(lái)那樣的。比如說(shuō),有些同學(xué),即使外表開(kāi)朗,但是當(dāng)他們和我聊了之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面,只是平時(shí)他們隱藏的很好。這是我不僅又問(wèn)自己,弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是,也許這也是我做助班以來(lái)最大的感觸,因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候,我不只是在和他們交流,甚至在他們身上,學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。
又一學(xué)期過(guò)去了,一年以來(lái),作為一名助理班主任,能夠親眼見(jiàn)證車(chē)輛師的凝聚與成長(zhǎng)一直是我最引以為豪的事情。看著每一個(gè)同學(xué)都有著屬于自己的改變與收獲,我自然也是感觸良多。
班上的每一個(gè)同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn),讓他們每一個(gè)人都能發(fā)光,一直是我努力的動(dòng)力。從軍訓(xùn)時(shí)的堅(jiān)毅頑強(qiáng),再到學(xué)期初的進(jìn)取與期望,與他們的相處讓我感受到年輕的一股沖勁。一年以來(lái),我從他們身上學(xué)到了很多,仿佛我才是那個(gè)被教導(dǎo)和指引的孩子。新的學(xué)期,新的目標(biāo)與希望。雖然我很有意識(shí)的去引導(dǎo)班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng),遵守學(xué)校的規(guī)章,按時(shí)完成早讀和晚修,做到上課不遲到、不早退。但由于班風(fēng)過(guò)好,基本不需要我過(guò)多言語(yǔ)與指導(dǎo),每個(gè)人都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氣氛。盡管期中考試過(guò)后還是有一些同學(xué)不及格,但在一次考試過(guò)后,他們自己也發(fā)現(xiàn)和其他同學(xué)的差距,變得努力了許多。而讓我感動(dòng)的是,在學(xué)期中的時(shí)候,學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),班里的同學(xué)都很積極的參加。在相處的時(shí)間里,我們都共同相信著,我們即使朝著不同的目標(biāo)在努力,我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。
大一的同學(xué)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,他們還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng),像學(xué)生組織、社團(tuán)等選擇,只要有需要,我都會(huì)把我所知道的毫無(wú)保留告訴她們,給她們一些參考,希望她們少走一些彎路。
現(xiàn)在,很多學(xué)生干部忙碌生活也漸漸落下帷幕,我野不像之前那樣跟他們一直處在一起,她們已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)怎么在這個(gè)大學(xué)里生活。參加她們的秋游、聚餐,觀看她們的活動(dòng)、比賽,我們的感情也在這些接觸中慢慢變得牢固了。我相信,這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)像他們自己所希望的那樣,很好的過(guò)著大學(xué)生活,與人相處。
最后我相信,這個(gè)班級(jí)體會(huì)走向越來(lái)越團(tuán)結(jié)越來(lái)越優(yōu)秀的方向,直至沒(méi)個(gè)人都能那樣的其樂(lè)融融,感受大學(xué)的美好生活。
大學(xué)助班工作總結(jié)篇二十
大學(xué)是步入社會(huì)的一座橋梁,在大學(xué)期間,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),還要培養(yǎng)各方面的能力,包括實(shí)踐、交際處事能力等?;仡櫼荒甓鄟?lái),自己學(xué)到了許多知識(shí),也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處事能力。大一被任命為學(xué)習(xí)委員,就意識(shí)到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,做好自己份內(nèi)的`事情。
學(xué)習(xí)積極主動(dòng),才能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,管理好班級(jí),首先要以身作則,要帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,在課上積極主動(dòng)發(fā)言,敢于提出問(wèn)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
輔助任課老師教學(xué)工作。要主動(dòng)提醒同學(xué)作業(yè)完成情況,重述作業(yè)要求,以免同學(xué)拖拉作業(yè),及時(shí)收齊作業(yè),整理、記錄作業(yè)上交情況。向老師反映同學(xué)意見(jiàn),及時(shí)下達(dá)老師布置的任務(wù)和各項(xiàng)精神,多與同學(xué)溝通,了解其性格特征,以便有效地對(duì)其提出合理意見(jiàn),以并共同進(jìn)步。
提高班級(jí)凝聚力,多組織一些班級(jí)集體活動(dòng)。幫助學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué),要認(rèn)真耐心,遇到自己處理不了的問(wèn)題及時(shí)找老師或其他可以解決問(wèn)題的同學(xué)解答。
關(guān)注各項(xiàng)考試報(bào)名信息,及時(shí)向每個(gè)同學(xué)傳達(dá),適時(shí)督促一下同學(xué)的學(xué)習(xí),做好各門(mén)功課的復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備。嚴(yán)格公正地做好考勤工作,才能督促同學(xué)按時(shí)出勤。
這學(xué)期被選為班長(zhǎng),在原先的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,又總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為班長(zhǎng)首先要明確自己的責(zé)任,要有認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度,要培養(yǎng)自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力,做好自己份內(nèi)的工作,接受同學(xué)合理的意見(jiàn)和建議。合理安排好時(shí)間,做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃安排,樹(shù)立班級(jí)的集體意識(shí)和責(zé)任感,做事要公平、公開(kāi)、公正,積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù),做到為同學(xué)們服務(wù),保證全體同學(xué)的各利益。
完善各項(xiàng)班級(jí)管理制度。多與班委溝通,加強(qiáng)班委間的聯(lián)系,分配好各項(xiàng)任務(wù),做好班級(jí)記錄。及時(shí)向老師反映工作情況,必要時(shí)開(kāi)班會(huì)落實(shí)到每個(gè)同學(xué)。
鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),這學(xué)期成立了班級(jí)學(xué)習(xí)小組,給同學(xué)們營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)氣氛,并鼓勵(lì)同學(xué)參加一些設(shè)計(jì)比賽。
經(jīng)常反思自己的工作,調(diào)整制定好計(jì)劃,才能提高工作效率,積極的心態(tài)面對(duì)每一天,合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和工作任務(wù),做好學(xué)習(xí)工作兩不誤。這是作為一個(gè)班委最起碼的自我要求?;蛟S,有人認(rèn)為,做班干要占用自己太多時(shí)間,不如用那些時(shí)間做自己就的事情,我并不完全同意。當(dāng)然,做一名班干確實(shí)需要投入自己的時(shí)間,但那和做自己的事情也并沒(méi)有直接的沖突,做好一名班干,從另一個(gè)角度來(lái)看,也是在提高自己,有遇到花時(shí)間的工作,就越要學(xué)會(huì)怎樣把他做得更有效率,而不是抱怨時(shí)間不夠。因而,要制定一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃很必要,節(jié)省時(shí)間,提高辦事效率,同時(shí)也可以做好自己的學(xué)習(xí)工作,大學(xué)生并不缺少時(shí)間,而是要學(xué)會(huì)怎樣合理分配和利用時(shí)間。