心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自身的能力和素質(zhì)。總結(jié)心得是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過程，通過總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們可以找到自己的不足和改進(jìn)的方向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，可以從自己的成長(zhǎng)和收獲、遇到的挑戰(zhàn)和解決方法等方面進(jìn)行闡述。以下是一些寫心得體會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
延安考察心得體會(huì)篇一
延安中學(xué)作為一所享有盛名的中學(xué)，在中國(guó)教育事業(yè)中一直扮演著重要的角色。近期我有幸參加了一次考察延安中學(xué)的活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了這所學(xué)校的辦學(xué)理念和教育特色。在這次考察中，我收獲頗多，下面我將從教育理念、校園文化、教師管理、學(xué)生發(fā)展、家校合作等方面，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，延安中學(xué)以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為宗旨，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的人才為目標(biāo)，貫徹以學(xué)生為中心的教育理念。在校園里，我看到每個(gè)教室都張貼著學(xué)生的勵(lì)志格言和校訓(xùn)，讓學(xué)生時(shí)刻記住自己的使命和責(zé)任。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過舉辦各種科技創(chuàng)新競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。這種教育理念讓我深受啟發(fā)，使我意識(shí)到教育的目標(biāo)不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
其次，延安中學(xué)注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。校園里到處可見學(xué)生的創(chuàng)意作品和藝術(shù)展覽，給人一種藝術(shù)的享受和心靈的洗滌。學(xué)校還積極開展各種文化活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)，提供多樣化的課外拓展機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活。這種校園文化的建設(shè)使我感受到學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和審美情趣。
第三，延安中學(xué)注重教師管理與培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)立了教師培訓(xùn)中心，為每位教師提供定期的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校還注重對(duì)教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度，為教師提供良好的工作環(huán)境和待遇。在參觀過程中，我看到每個(gè)教室里，教師們都在精心備課和授課，充分展現(xiàn)了他們的教學(xué)熱情和專業(yè)能力。這種教師管理和培養(yǎng)措施使我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的素質(zhì)是密切相關(guān)的。
第四，在延安中學(xué)，學(xué)生發(fā)展是學(xué)?？紤]的重要方面。學(xué)校為學(xué)生提供了豐富多樣的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)術(shù)競(jìng)賽，拓寬視野，培養(yǎng)綜合能力。學(xué)校還注重學(xué)生的心理健康教育，在課程中加入心理健康輔導(dǎo)，并設(shè)立心理咨詢中心，為學(xué)生提供心理健康服務(wù)和指導(dǎo)。這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和心理健康教育的做法，讓我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供個(gè)性化的發(fā)展支持，關(guān)注學(xué)生的身心健康。
最后，延安中學(xué)非常重視家校合作，認(rèn)為教育是學(xué)校和家庭共同肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)校與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，定期開展家長(zhǎng)會(huì)議，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校還注重向家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)和家庭教育方面的幫助，建立家校合作共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種家校合作讓我深切感受到家庭和學(xué)校的教育是互相配合、共同發(fā)力的。
參觀延安中學(xué)是一次令人難忘的經(jīng)歷，我在這所學(xué)校親身感受到了教育的力量和魅力。延安中學(xué)在中國(guó)教育事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，不僅是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃，更是一所注重學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學(xué)校。通過這次考察，我對(duì)教育的理念和教育方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也對(duì)于自己未來的教育生涯有了更明確的方向。
延安考察心得體會(huì)篇二
延安，在人們心中一個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧?BR> 延安，古稱延州，歷來是陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、和軍事中心，因?yàn)槠涮厥獾牡乩砦恢茫怨懦蔀楸冶貭?zhēng)之地，有“塞上咽喉”、“軍事重鎮(zhèn)”之稱。
延安，是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之。
一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內(nèi)的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。
延安，神圣的革命根據(jù)地，紅色革命精神從這里誕生、成長(zhǎng)、并發(fā)揚(yáng)光大。在二十世紀(jì)上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁(yè)。民族英雄劉志丹、謝子長(zhǎng)創(chuàng)立的陜北革命根據(jù)地，成為中央紅軍長(zhǎng)途征戰(zhàn)的落腳點(diǎn)。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的總后方，十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、中共七大等一系列影響和改變中國(guó)歷史進(jìn)程的重大事件。特別是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)的延安精神，是中華民族精神寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富，已經(jīng)成為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要精神支柱。
延安，我向往已久的革命圣地。6月20日，當(dāng)我的腳步踏上這片土地的時(shí)候，激動(dòng)的心情，始終澎湃不已。
在革命圣地延安，我們先后參觀了棗園、延安革命紀(jì)念館、寶塔山等地，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，追尋革命足跡，重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命十三年的偉大實(shí)踐，從老一輩革命家在延安住窯洞、吃小米、驅(qū)日寇、運(yùn)籌帷幄打江山的光輝事跡中，深入了解了延安精神的真諦。這里的每一處革命遺址都有著動(dòng)人心弦的故事，每一寸土地都有著不同尋常的經(jīng)歷。望著那一排排簡(jiǎn)陋的窯洞，聽著解說員認(rèn)真細(xì)致的講解，深深地為老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的艱苦樸素精神所打動(dòng)，為他們?cè)谌绱似D苦、簡(jiǎn)陋的條件下，形成統(tǒng)一正確的軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，寫出科學(xué)的理論著作，領(lǐng)導(dǎo)指揮粉碎敵人的軍事圍剿和經(jīng)濟(jì)封鎖而無比欽佩和贊嘆。站在革命領(lǐng)袖們工作、生活過的遺址前，仿佛看到了毛澤東、劉少奇、朱老總和周總理等開國(guó)元?jiǎng)讉儽鼱T夜讀，研究作戰(zhàn)部署，召開會(huì)議時(shí)的身影和神態(tài)?？梢哉f，延安之行，帶給我的是一種情感上的震撼，心靈上的洗禮，靈魂上的升華。
中國(guó)共產(chǎn)黨87年的歷史，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，是我們偉大的祖國(guó)結(jié)束近代飽受屈辱的歷史和長(zhǎng)年戰(zhàn)亂的局面、戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)頑強(qiáng)奮進(jìn)的歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民和各界人士經(jīng)受住各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大、不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的歷史。其中，延安時(shí)期的13年（1935年－1948年）是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年發(fā)展成為成熟的馬克思主義政黨的偉大時(shí)期，是毛澤東思想全面發(fā)展并成為我們黨指導(dǎo)思想的偉大時(shí)期。
“實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，自力更生，艱苦奮斗”的延安精神，來源于抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦環(huán)境，最集中地反映在毛澤東同志延安時(shí)期的著作里。毛澤東的190多篇箸作中，有120多篇是在延安的窯洞里寫成的。延安精神是近代中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命斗爭(zhēng)和勝利經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是辛亥革命以來、1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。延安精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族優(yōu)良特征、品質(zhì)、作風(fēng)的綜合，是中國(guó)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的精神財(cái)富。
歷史實(shí)踐證明，延安精神不論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期都是我們克敵制勝的法寶。在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，延安精神仍然是我們戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性的精神財(cái)富，是中華民族的傳家寶。
這次赴延安市考察學(xué)習(xí)，讓我們看到了現(xiàn)實(shí)差距，也看到了努力方向。今后，我將立足阿左旗騰格里管委會(huì)的實(shí)際，解放思想，實(shí)事求是，以延安精神為動(dòng)力，搶抓機(jī)遇圖發(fā)展，構(gòu)建平臺(tái)謀發(fā)展，創(chuàng)新機(jī)制求發(fā)展，優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展，努力推動(dòng)騰格里經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
延安考察心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的西安延安考察活動(dòng)，并在此過程中有了許多深刻的體會(huì)和心得。西安和延安作為中國(guó)革命歷史上重要的兩個(gè)城市，一直以來都是我向往的地方。通過這次考察，我有幸了解了西安和延安的歷史文化，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)俗，同時(shí)也更深刻地認(rèn)識(shí)到了革命先輩的偉大精神。
第一段：西安的歷史文化令人稱奇。
西安作為中國(guó)歷史文化名城，有著豐富的歷史遺跡和充滿韻味的傳統(tǒng)文化。在這座古老而神奇的城市中，我們游覽了古城墻、大雁塔和碑林等知名景點(diǎn)。古城墻是中國(guó)現(xiàn)存最完整的古城墻之一，站在墻上俯瞰整個(gè)城市，感受著歷史的沉淀和歲月的積淀，令人心生敬畏。大雁塔作為絲綢之路的標(biāo)志性建筑，保存了大量珍貴的佛教文物，更是吸引了眾多來自世界各地的游客。碑林則是一座保存了眾多歷史碑刻的博物館，每一張碑刻都承載著古人的智慧和記憶，給人帶來了無限的思考。
第二段：延安的紅色足跡讓人深思。
延安作為中國(guó)革命的搖籃，具有重要的歷史意義。我們參觀了延安中央革命根據(jù)地舊址、毛澤東故居和陜北公社等知名景點(diǎn)。延安中央革命根據(jù)地舊址是當(dāng)年中央黨校和各革命機(jī)關(guān)的集中地，曾是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命的核心。毛澤東故居則是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東一段重要的革命歷史的見證，站在那里，難免讓人產(chǎn)生敬畏之情。陜北公社則展示了解放前夕中國(guó)農(nóng)村的生活面貌，讓我們深刻體會(huì)到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民們的辛苦和樸素。
第三段：民俗風(fēng)情給人留下深刻印象。
在考察活動(dòng)中，我們還有幸體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。延安的舞鼓文化、秧歌舞蹈和陜北特色美食等都給我們留下了深刻印象。特別是陜北秧歌，通過觀看專場(chǎng)表演，我們親眼見證了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和多樣性。這些民俗文化不僅豐富了人們的生活，也反映了當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和人們的精神生活，令人稱奇。
第四段：革命先輩的偉大精神值得銘記。
通過一系列的參觀和學(xué)習(xí)，我更加深刻地了解到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱辛和先輩們的偉大。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放，付出了巨大的努力和犧牲。他們的堅(jiān)定信念和高尚品質(zhì)，給了我們無窮的力量和啟示。正是有了他們，我們才有了今天的幸福生活，我們應(yīng)該銘記先輩們的偉大精神，時(shí)刻珍惜和傳承。
第五段：結(jié)語。
通過這次西安延安考察，我對(duì)這兩座城市有了更深入的了解。西安的歷史文化令人稱奇，延安的紅色足跡讓人深思，民俗風(fēng)情給人留下深刻印象，而革命先輩的偉大精神更是應(yīng)該被銘記。我相信，在這次考察中所感受到的文化底蘊(yùn)和精神力量，將成為我人生的重要財(cái)富，鼓舞我在未來的道路上更加努力奮斗。
延安考察心得體會(huì)篇四
延安，是中國(guó)革命的搖籃，是一座見證過許多功勛和傳奇的城市。作為一名教師，能夠有機(jī)會(huì)到延安考察學(xué)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，這次的延安考察給我留下了深刻的印象。通過這次考察，我對(duì)延安有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教育觀念的啟發(fā)。
首先，延安作為中國(guó)革命的圣地，給我留下了深刻的歷史印記。在延安，我們參觀了中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館等一系列紀(jì)念館和景點(diǎn)。這些地方都保存著革命時(shí)期的遺跡和文物，使我能夠更加真實(shí)地感受到革命時(shí)期的艱辛和偉大。尤其是參觀了中央黨校和毛澤東同志故居，看到了革命領(lǐng)袖的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，深刻感受到了他們的堅(jiān)定信仰和無私奉獻(xiàn)精神。這讓我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命，要通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為國(guó)家和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
其次，延安考察不僅讓我對(duì)歷史有了更深刻的了解，也對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們參觀了延安大學(xué)、革命老區(qū)學(xué)校，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了交流。通過這些交流，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會(huì)責(zé)任感。延安的教育環(huán)境和教師們的教育理念給我很大啟發(fā)，讓我理解到教育的真正目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
再次，延安考察中，我觸動(dòng)最大的是延安精神的力量。延安歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，卻依然堅(jiān)定前行，鑄就了中國(guó)革命的輝煌。延安精神，是革命者的追求和精神支撐，更是一種為民族復(fù)興而奮斗的信念。延安精神包含著對(duì)理想信念、堅(jiān)定意志和無私奉獻(xiàn)的高度追求，這是每位教師都應(yīng)該懷有的品質(zhì)。延安考察讓我深刻明白，只有堅(jiān)守初心、不斷追求進(jìn)取，才能在教育工作中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生打開更廣闊的未來。
最后，延安考察給我留下了一些思考。在這次考察中，我看到了很多教育問題和改革的方向。作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、積極思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。延安考察讓我體會(huì)到了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，只有通過研究歷史，才能更好地把握和理解當(dāng)下的教育問題。同時(shí)，延安考察也讓我明白，教育改革需要全社會(huì)的共同努力和參與，只有形成教育的良好氛圍和整個(gè)社會(huì)的支持，教育才能取得更大的進(jìn)步。
總的來說，這次延安考察對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)和寶貴的經(jīng)歷。通過這次考察，我對(duì)延安的歷史有了更深入的了解，對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。延安精神的力量感動(dòng)著我，我將繼續(xù)懷揣延安精神，不斷探索教育的發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，這次考察也給我留下了很多思考，我會(huì)以這次考察為契機(jī)，更加積極地提出問題、探索解決方案，為教育改革和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
延安考察心得體會(huì)篇五
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記記來陜考察重要講話重要指示精神，收獲和感觸很多，結(jié)合個(gè)人兩年來開展公益訴訟工作實(shí)際，現(xiàn)僅就習(xí)近平總書記記視察了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)，始終關(guān)心生態(tài)保護(hù)工作，談一點(diǎn)心得體會(huì)。
習(xí)近平總書記記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，是我國(guó)的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對(duì)確保中華民族長(zhǎng)盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。習(xí)近平總書記記對(duì)秦嶺保護(hù)曾作出多次批示指示，在疫情防控取得階段性勝利，重點(diǎn)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，其考察陜西的第一站仍然是視察生態(tài)保護(hù)，可見習(xí)近平總書記記對(duì)生態(tài)保護(hù)之重視程度，這一考察行動(dòng)與習(xí)近平總書記記生態(tài)文明思想一脈相承，一以貫之。
習(xí)近平生態(tài)文明思想就是要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念。此前在浙江考察時(shí)，總書記記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞生態(tài)為代價(jià)，生態(tài)本身就是經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)就是發(fā)展生產(chǎn)力”。生態(tài)文明建設(shè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，綠色發(fā)展方式是發(fā)展路徑選擇，建設(shè)美麗中國(guó)是發(fā)展目標(biāo)。黨的十八大已經(jīng)把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。習(xí)近平生態(tài)文明思想體現(xiàn)了生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰，人與自然要和諧共生的新生態(tài)自然觀;體現(xiàn)了綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀;體現(xiàn)了環(huán)境就是民生，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)的新民生政績(jī)觀。
建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。習(xí)近平總書記記強(qiáng)調(diào)，“陜西生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不僅關(guān)系自身發(fā)展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系全國(guó)生態(tài)環(huán)境大局”。對(duì)于生活、工作在秦嶺腹地的一名政法戰(zhàn)線工作者，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記記來陜考察重要講話精神重要指示精神，如何落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須樹立生態(tài)文明理念?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。工業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，也產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的生態(tài)創(chuàng)傷。殺雞取卵、竭澤而漁的發(fā)展方式走到了盡頭，順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展昭示著未來。只有牢固樹立生態(tài)文明理念，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，才能精準(zhǔn)把握習(xí)近平總書記記關(guān)于秦嶺生態(tài)保護(hù)系列重要講話精神，當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)是一對(duì)長(zhǎng)期存在的矛盾，維持最基本的生存需要始終是人們考慮的首要問題，貧困問題解決好了才能談得上對(duì)更美好的生活環(huán)境的追求。秦巴山區(qū)屬于集中連片經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，解決地區(qū)落后問題是落實(shí)秦嶺生態(tài)保護(hù)責(zé)任的題中應(yīng)有之義。正如習(xí)近平總書記記強(qiáng)調(diào)的，“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實(shí)辦好民生實(shí)事。要瞄準(zhǔn)突出問題精準(zhǔn)施策，做好剩余貧困人口脫貧工作”。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須守好司法保護(hù)防線。秦嶺生態(tài)保護(hù)涉及到水土、環(huán)境、資源、森林、濕地、河流、野生動(dòng)植物等方方面面，需要各部門各盡其責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管。人們常說，司法是最后一道防線，所以我們更要認(rèn)真履行法律所賦予的職責(zé)使命，嚴(yán)厲打擊破壞秦嶺生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為，做好生態(tài)環(huán)境資源領(lǐng)域公益訴訟工作，守好法律防線，當(dāng)好守護(hù)秦嶺生態(tài)的衛(wèi)士，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記記來陜考察重要講話重要指示精神。
中國(guó)青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者孫海華）4月26日下午，共青團(tuán)陜西省委召開全省各界青年慶祝五四青年節(jié)暨學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神座談會(huì)。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示及省委常委會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議精神，來自抗疫、扶貧、教育、志愿公益、生產(chǎn)建設(shè)一線和基層團(tuán)組織的20名青年代表結(jié)合所在行業(yè)領(lǐng)域及各自工作，暢談學(xué)習(xí)感受。
“現(xiàn)場(chǎng)聆聽總書記的講話，情感真摯、思想深刻。”西安交通大學(xué)團(tuán)委書記蘇翔表示，這既是對(duì)老一輩知識(shí)分子為了中華民族和西部發(fā)展所做貢獻(xiàn)的充分肯定，也是對(duì)新時(shí)代廣大青年知識(shí)分子的具體要求。交大校團(tuán)委將不斷深化共青團(tuán)改革，引領(lǐng)青年學(xué)子們做愛國(guó)奉獻(xiàn)的排頭兵。
回憶起總書記參觀自己所在的內(nèi)飾生產(chǎn)線時(shí)的場(chǎng)景，陜汽控股汽車總裝配廠車間主任權(quán)曉鵬至今激動(dòng)不已。“雖然只有短短幾分鐘，但在總書記親切、溫和的語言和關(guān)懷中，我感受到了總書記的親民、愛民，感受到了前所未有的鼓舞，汲取了強(qiáng)大的精神動(dòng)力?！睓?quán)曉鵬表示，作為一名陜汽青年，將牢記總書記的囑托，以飽滿的激情投身工作，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和陜西省追趕超越貢獻(xiàn)自己的一份力量。
秦始皇帝陵博物院科研規(guī)劃部副主任李斌說，習(xí)近平總書記在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)要加大文物保護(hù)力度。作為一名青年文物工作者，將以更高標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)文物保護(hù)的科學(xué)性，深入挖掘文物所蘊(yùn)含的文化信息，推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，提高全社會(huì)的文物保護(hù)意識(shí)，講好中國(guó)故事。
“總書記來陜視察明確指出，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)?！眻F(tuán)陜西省委駐吳堡縣慕家塬村扶貧工作隊(duì)隊(duì)員張忠輝說，駐村工作隊(duì)將持續(xù)鞏固脫貧成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為慕家塬村如期實(shí)現(xiàn)全面小康、順利邁向鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院團(tuán)委副書記、陜西青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者羅花南感觸最深的，是總書記提到的“到人民最需要的地方去”。“無論是參加陜西省第四批組團(tuán)式援藏醫(yī)療隊(duì)，還是援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)，我們都始終堅(jiān)決做到聽黨指揮，到祖國(guó)最需要的地方去，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。”
扎根柞水木耳扶貧產(chǎn)業(yè)的中博農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理趙少康談到，“總書記對(duì)我們‘小木耳、大產(chǎn)業(yè)’的肯定，讓大家的干勁更足了！我們將繼續(xù)推進(jìn)木耳產(chǎn)品向多樣高端轉(zhuǎn)變，不斷提高產(chǎn)品附加值，力爭(zhēng)將‘柞水木耳’打造成為國(guó)家名牌產(chǎn)品。”
“習(xí)近平總書記始終關(guān)心陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，5年后再次來陜考察，調(diào)研期間多次作出重要指示，飽含對(duì)陜西人民的深情厚愛，體現(xiàn)了黨中央對(duì)陜西工作的重視與支持，也為新時(shí)期陜西追趕超越明確了方向、提供了遵循?！眻F(tuán)陜西省委書記段小龍總結(jié)指出，全省各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記來陜考察的重要意義，用重要講話重要指示精神武裝頭腦，確保學(xué)深悟透，用實(shí)際行動(dòng)奮力開創(chuàng)陜西共青團(tuán)事業(yè)新局面。
段小龍要求，全省青年要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹立鴻鵠之志、汲取信仰之力、胸懷綠色之夢(mèng)、勇?lián)鐣?huì)之責(zé)，以勇立潮頭的志向和氣魄，在奮斗中追逐青春理想，砥礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的昂揚(yáng)斗志，為奮力譜寫陜西新時(shí)代追趕超越新篇章貢獻(xiàn)青春力量。
習(xí)近平總書記深入福建考察，對(duì)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、推進(jìn)十四五開局、統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了一系列重要要求，對(duì)全國(guó)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要深入學(xué)習(xí)理解，結(jié)合xx的實(shí)際實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，努力在服務(wù)和融入新的發(fā)展格局中取得更大的成就。第一，努力完整、準(zhǔn)確、全面地貫徹新的發(fā)展理念。堅(jiān)持將新的發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展的要求體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)層面和全過程中。深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，堅(jiān)定不移、長(zhǎng)期做出貢獻(xiàn)，一體化治理保護(hù)景觀、森林、湖泊、海草，不斷推進(jìn)京津冀東部綠色生態(tài)屏障建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型。第二，堅(jiān)定文化自信。堅(jiān)持馬克思主義與弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義之路。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)河、長(zhǎng)城等歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，精心完善保護(hù)方案，保留古風(fēng)古韻，保護(hù)恢復(fù)歷史文化風(fēng)貌。第三，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。堅(jiān)持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，全面優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，落實(shí)科技創(chuàng)新揭牌制度，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造潛力，促進(jìn)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，加快科技自力更生。第四，引導(dǎo)市民樹立大健康理念。有力有序地組織實(shí)施新冠肺炎肺炎疫苗接種工作，各區(qū)主體責(zé)任，提高接種能力，加強(qiáng)疫苗保障，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，為構(gòu)筑免疫屏障做出貢獻(xiàn)。第五，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育。要在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)習(xí)歷史原則，深刻理解原則是增強(qiáng)信任、崇德、實(shí)踐的前提，引導(dǎo)黨員干部群眾深刻理解馬克思主義及其中國(guó)創(chuàng)新理論的真理，深刻理解習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐力量，提高政治判斷力、政治理解力和政治執(zhí)行力。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是十四五規(guī)劃開始、教育現(xiàn)代化新征程全面開始的一年。堅(jiān)持以德育為根本任務(wù)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育，體現(xiàn)學(xué)科體系、教育體系、教材體系、管理體系建設(shè)。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地和思想政治課主渠道的作用，將黨史與新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相結(jié)合，引導(dǎo)青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史實(shí)踐。大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)教師以德立身，以德立學(xué)，以德施教。重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育體系，通過多種渠道擴(kuò)大學(xué)前教育供給，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，服務(wù)均等，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，努力做好人民滿意的教育。
習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古自治區(qū)重要講話，從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了事關(guān)內(nèi)蒙古自治區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確提出了“守望相助”、“把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗”的時(shí)代要求，這是對(duì)全區(qū)2500萬各族人民的殷切期望，是我們?nèi)嫔罨母铩⒓涌旖ㄔO(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古自治區(qū)的根本指針。我們要自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦、統(tǒng)一思想、凝聚力量，切實(shí)把講話精神轉(zhuǎn)化為做好內(nèi)蒙古自治區(qū)工作的強(qiáng)大動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐。習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古自治區(qū)重要講話精神，是引領(lǐng)自治區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的根本指針。做好內(nèi)蒙古自治區(qū)的工作，辦好內(nèi)蒙古自治區(qū)的事情，必須切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)講話精神進(jìn)行再學(xué)習(xí)再研究，對(duì)貫徹落實(shí)工作進(jìn)行再動(dòng)員再部署、再加力再出發(fā)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹不斷向廣度和深度拓展。?。
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古自治區(qū)重要講話精神可以進(jìn)一步深化對(duì)“守望相助”重要要求的理解和把握，深化對(duì)“把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗”殷切希望的理解和把握，深化對(duì)“四個(gè)著力”重點(diǎn)任務(wù)的理解和把握，以及深化對(duì)“弘揚(yáng)吃苦耐勞、一往無前蒙古馬精神”的理解和把握。
為了開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時(shí)為了親身感受國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn)，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。
旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無錫，蘇州，最后到達(dá)上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，既考察、又學(xué)習(xí)的有原則，圓滿完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù)，回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn)，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所學(xué)校，集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是對(duì)人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
愛是教育的靈魂。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
期間，我們參觀了鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所著名學(xué)校，并聽課交流，他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，是我們教育改革的方向。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來說是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學(xué)工作中，不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才，貢獻(xiàn)自己的力量。
爭(zhēng)做推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“排頭兵”
近日，習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面把握新發(fā)展階段的新任務(wù)新要求，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，把保護(hù)生態(tài)環(huán)境擺在更加突出的位置，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越需要廣大黨員干部時(shí)刻做保持定力、堅(jiān)定不移的“引領(lǐng)者”，勇于創(chuàng)新、大膽探索的“先行者”，奮發(fā)有為、攻堅(jiān)克難的“生力軍”，在改革創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上爭(zhēng)當(dāng)表率。
突出“定”字，做保持定力、堅(jiān)定不移的“引領(lǐng)者”?！澳荷n?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”。根深則本固，基美則上寧。從習(xí)近平總書記在五中全會(huì)前召開的七次座談會(huì)到五中全會(huì)公報(bào)中提到的“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“堅(jiān)定不移走自己的路”“集中力量辦好自己的事”，再到此次江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)的“把保護(hù)生態(tài)環(huán)境擺在更加突出的位置”“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，處處彰顯著戰(zhàn)略定力。當(dāng)今世界正經(jīng)百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)很多前所未有的新問題，廣大黨員干部要時(shí)刻保持對(duì)正確道路的堅(jiān)定不移，保持戰(zhàn)略定力，用全面、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待發(fā)展，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，化壓力為動(dòng)力、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，在保持定力中育先機(jī)、開新局。
突出“新”字，做勇于創(chuàng)新、大膽探索的“先行者”。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。只有拿出“逢山開路，遇水架橋”的勇氣，“不畏失敗、敢闖敢試”的干勁，才能走出一條前人沒走過的路，超越自我、再創(chuàng)佳績(jī)。縱觀習(xí)近平總書記此次江蘇考察之旅，無論是在南通濱江片區(qū)對(duì)“堅(jiān)決貫徹新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化發(fā)展思路”的要求，還是在揚(yáng)州“希望大家共同保護(hù)好大運(yùn)河，使運(yùn)河永遠(yuǎn)造福人民”的囑托，新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，新要求、新提法、新舉措，字里行間都滲透著“新”字。黨員干部要主動(dòng)做勇于創(chuàng)新、大膽探索的“先行者”，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神，思想上認(rèn)識(shí)到大膽創(chuàng)新的重要性與必要性，愿意突破常規(guī)、突破藩籬，行動(dòng)上創(chuàng)字為先、勇于探索、積極實(shí)踐，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快，在改革創(chuàng)新中創(chuàng)出新績(jī)。
突出“實(shí)”字，做奮發(fā)有為、攻堅(jiān)克難的“生力軍”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。正如習(xí)近平總書記所說，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。任何成績(jī)的取得都不是“空口白牙”喊出來的，而腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干、穩(wěn)扎穩(wěn)打干出來的。作為一名黨員干部，要永葆堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、擔(dān)當(dāng)作為的奮斗精神，踐行埋頭苦干、奮發(fā)有為、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神，以“滾石上山”的拼勁、“釘釘子”的韌勁、“啃硬骨頭”的闖勁，涉險(xiǎn)灘、闖關(guān)隘，迎難不畏難、克難勇攻堅(jiān)，有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難與挑戰(zhàn)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，收獲和感觸很多，結(jié)合個(gè)人兩年來開展公益訴訟工作實(shí)際，現(xiàn)僅就習(xí)近平總書記視察了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)，始終關(guān)心生態(tài)保護(hù)工作，談一點(diǎn)心得體會(huì)。
習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，是我國(guó)的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對(duì)確保中華民族長(zhǎng)盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。習(xí)近平總書記對(duì)秦嶺保護(hù)曾作出多次批示指示，在疫情防控取得階段性勝利，重點(diǎn)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，其考察陜西的第一站仍然是視察生態(tài)保護(hù)，可見習(xí)近平總書記對(duì)生態(tài)保護(hù)之重視程度，這一考察行動(dòng)與習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想一脈相承，一以貫之。
習(xí)近平生態(tài)文明思想就是要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念。此前在浙江考察時(shí)，總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞生態(tài)為代價(jià)，生態(tài)本身就是經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)就是發(fā)展生產(chǎn)力”。生態(tài)文明建設(shè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，綠色發(fā)展方式是發(fā)展路徑選擇，建設(shè)美麗中國(guó)是發(fā)展目標(biāo)。黨的十八大已經(jīng)把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。習(xí)近平生態(tài)文明思想體現(xiàn)了生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰，人與自然要和諧共生的新生態(tài)自然觀;體現(xiàn)了綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀;體現(xiàn)了環(huán)境就是民生，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)的新民生政績(jī)觀。
建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“陜西生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不僅關(guān)系自身發(fā)展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系全國(guó)生態(tài)環(huán)境大局”。對(duì)于生活、工作在秦嶺腹地的一名政法戰(zhàn)線工作者，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神重要指示精神，如何落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須樹立生態(tài)文明理念?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。工業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，也產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的生態(tài)創(chuàng)傷。殺雞取卵、竭澤而漁的發(fā)展方式走到了盡頭，順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展昭示著未來。只有牢固樹立生態(tài)文明理念，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，才能精準(zhǔn)把握習(xí)近平總書記關(guān)于秦嶺生態(tài)保護(hù)系列重要講話精神，當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)是一對(duì)長(zhǎng)期存在的矛盾，維持最基本的生存需要始終是人們考慮的首要問題，貧困問題解決好了才能談得上對(duì)更美好的生活環(huán)境的追求。秦巴山區(qū)屬于集中連片經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，解決地區(qū)落后問題是落實(shí)秦嶺生態(tài)保護(hù)責(zé)任的題中應(yīng)有之義。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實(shí)辦好民生實(shí)事。要瞄準(zhǔn)突出問題精準(zhǔn)施策，做好剩余貧困人口脫貧工作”。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須守好司法保護(hù)防線。秦嶺生態(tài)保護(hù)涉及到水土、環(huán)境、資源、森林、濕地、河流、野生動(dòng)植物等方方面面，需要各部門各盡其責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管。人們常說，司法是最后一道防線，所以我們更要認(rèn)真履行法律所賦予的職責(zé)使命，嚴(yán)厲打擊破壞秦嶺生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為，做好生態(tài)環(huán)境資源領(lǐng)域公益訴訟工作，守好法律防線，當(dāng)好守護(hù)秦嶺生態(tài)的衛(wèi)士，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神。
戰(zhàn)疫題正在加速作答，戰(zhàn)貧題一定要按時(shí)交卷。深入社區(qū)、走進(jìn)茶園，與農(nóng)戶拉家常，關(guān)心脫貧致富情況，親切詢問孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
回眸習(xí)近平總書記到陜西省安康市考察的一處處、一幕幕，無不體現(xiàn)出黨中央對(duì)困難群眾基本生活保障工作的高度重視，充分體現(xiàn)了堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的靶向性。越到最后越關(guān)鍵，如何打好脫貧攻堅(jiān)“收官戰(zhàn)”，仍需各級(jí)黨員干部緊盯目標(biāo)任務(wù)，以“穩(wěn)就業(yè)、促教育、護(hù)健康”為抓手，著力解決“棘手難”、祛除“困身疾”、力治“蒙心愚”，保證如期全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，鄭重兌現(xiàn)莊嚴(yán)承諾。堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)促就業(yè)，解決脫貧“棘手難”。
習(xí)近平總書記在考察中與搬遷戶汪顯平一家圍坐在一起拉家常，指出“移得出、穩(wěn)得住、住得下才能安居樂業(yè)?！睒銓?shí)的話語中表達(dá)了習(xí)近平總書記對(duì)廣大貧困群眾深深的牽掛。要想扶貧取得實(shí)質(zhì)性的成果，還需要廣大扶貧干部在發(fā)展持續(xù)良性的產(chǎn)業(yè)上動(dòng)腦經(jīng)，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以就業(yè)提高收入、以收入改善生活，貧困戶的錢袋子鼓了，獲得感強(qiáng)了，生活自然而然就更加幸福充實(shí)。
產(chǎn)業(yè)如何搞活？習(xí)近平總書記指出一條新路子，“電商作為新業(yè)態(tài)，既可以推銷農(nóng)副產(chǎn)品，幫助群眾脫貧致富，又可以推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，是大有可為的”。廣大黨員干部應(yīng)積極發(fā)掘產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，“線上+線下”雙管齊下，積極帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，拓寬致富途徑，增強(qiáng)貧困戶“主人翁”意識(shí)，參與其中，切實(shí)提高家庭收入。堅(jiān)持以健康惠民生，祛除脫貧“困身疾”。全面小康，全民健康是重中之重?！搬t(yī)療保障”已經(jīng)基本惠及貧困戶，但要穩(wěn)定住、鞏固好仍是一件不易之事，因病致貧、因病返貧仍然是脫貧攻堅(jiān)之路上的“路障”。
早在2016年全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上，習(xí)近平總書記要求要深入實(shí)施健康扶貧工程。相關(guān)惠民醫(yī)療政策的出臺(tái)有效改善了看病中的一系列難題，切實(shí)減輕了貧困人口醫(yī)療負(fù)擔(dān)。脫貧進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段，各地應(yīng)繼續(xù)精準(zhǔn)施策，以“健康小康”為有力抓手，有效推動(dòng)醫(yī)療救助政策落地落實(shí)。要落實(shí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋農(nóng)村貧困人口，讓群眾“看得起病”。要因地制宜，出臺(tái)更加符合實(shí)際需要的醫(yī)療政策，有效銜接醫(yī)療機(jī)構(gòu)與農(nóng)村貧困人口，“精準(zhǔn)”醫(yī)療救助，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。要在縣域范圍內(nèi)積極實(shí)行定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)結(jié)算，實(shí)現(xiàn)先就診后支付，方便群眾看病，切實(shí)解決好“健康扶貧”的“最后一公里”問題。堅(jiān)持以教育扶智，力治脫貧“蒙心愚”。
“冰凍三尺非一日之寒”，扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，不僅僅是解決當(dāng)前收入問題、溫飽問題，要想做到“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，還需要在“源頭”上下功夫。脫貧之路不僅要“富口袋”，更要注意“富腦袋”，全民文化水平提高了、科學(xué)素養(yǎng)增強(qiáng)了才能有效杜絕貧困，從思想上拔除“窮根”。
習(xí)近平總書記在考察中指出“西部地區(qū)要徹底拔除窮根，必須把教育作為管長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)抓好”。孩子是祖國(guó)的未來，教育是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵手段與重頭戲，只有保障普及好義務(wù)教育，提高孩子們的科學(xué)知識(shí)文化水平，才能真正成為中華民族復(fù)興的不竭動(dòng)力來源。
脫貧攻堅(jiān)不是終點(diǎn)而是鄉(xiāng)村振興的起點(diǎn)，各級(jí)黨委政府應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教育保障，提高硬件設(shè)施條件，保證“軟件服務(wù)”質(zhì)量，讓孩子們能夠真正“文明其精神，‘野蠻’其體魄”，學(xué)有所獲、學(xué)以致用，成為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的建設(shè)者。
延安考察心得體會(huì)篇六
延安中學(xué)作為一所享譽(yù)全國(guó)的名校，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。近日，我參加了一次考察活動(dòng)，有幸親身體驗(yàn)了這所學(xué)校的教育模式和氛圍。通過這次考察，我對(duì)延安中學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中受益良多。以下是我的考察心得體會(huì)。
首先，延安中學(xué)倡導(dǎo)全面發(fā)展和素質(zhì)教育。在延安中學(xué)，我們看到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅關(guān)注知識(shí)的掌握，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。延安中學(xué)實(shí)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。在延安中學(xué)的課堂上，我們可以看到學(xué)生與老師之間充滿互動(dòng)，學(xué)生們既是學(xué)習(xí)的主體，又是課堂的主導(dǎo)者。通過這樣的教育方式，延安中學(xué)培養(yǎng)了一大批全面發(fā)展的人才，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也具備了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和創(chuàng)新精神。
其次，延安中學(xué)注重實(shí)踐教學(xué)。延安中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生走入社會(huì)，接觸實(shí)際。實(shí)踐教學(xué)是延安中學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問題的能力。在延安中學(xué)校園里，我們看到了多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，這些實(shí)驗(yàn)室里面設(shè)施齊全，功能齊備。學(xué)生可以在這里進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。通過實(shí)踐教學(xué)，延安中學(xué)的學(xué)生在各個(gè)方面都表現(xiàn)出色，他們?cè)谛?nèi)校外的科技競(jìng)賽中多次獲得佳績(jī)。
再次，延安中學(xué)的教師隊(duì)伍素質(zhì)高。延安中學(xué)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。在參觀的過程中，我們了解到延安中學(xué)注重教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校為教師提供了多種培訓(xùn)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和提高自身的素質(zhì)。從教師們的講解中，我們明顯感受到他們對(duì)教學(xué)工作的熱愛和責(zé)任感。他們不僅教書育人，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。延安中學(xué)的教師們以他們的專業(yè)知識(shí)和教育方法，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的支持和指導(dǎo)。
此外，延安中學(xué)重視學(xué)校文化建設(shè)。延安中學(xué)以紅色文化為核心，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，推動(dòng)了學(xué)校文化的繁榮。學(xué)校通過舉辦各種文化活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到紅色文化的魅力和力量，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和奮斗之志。延安中學(xué)特有的紅色文化氛圍給予了學(xué)生們強(qiáng)烈的精神動(dòng)力，使他們更加自豪地成長(zhǎng)為時(shí)代的棟梁。
綜上所述，參觀延安中學(xué)給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。延安中學(xué)以全面發(fā)展和素質(zhì)教育為目標(biāo)，注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。學(xué)校的教師素質(zhì)高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教育方法。此外，延安中學(xué)的文化建設(shè)也給學(xué)生們提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我相信，在延安中學(xué)的教育下，學(xué)生們將成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
延安考察心得體會(huì)篇七
“到延安去”是一個(gè)多么親切而又令人神往的一個(gè)詞句。在當(dāng)時(shí)，曾激勵(lì)了無數(shù)進(jìn)步青年和人士勇于投身革命洪流之中；在之后，同樣吸引了社會(huì)各界人士的參觀學(xué)習(xí)。不論是當(dāng)時(shí)，還是之后；不論是敵人，還是朋友，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安領(lǐng)導(dǎo)人民所干的革命事業(yè)，在令人稱贊的同時(shí)，也令人深思。究竟共產(chǎn)黨人施了什么“魔法”，在如此惡劣的環(huán)境下，吸引了那么多進(jìn)步青年和人士，甘愿為之拋頭顱、灑熱血；究竟用了什么“法術(shù)”，使得小米加步槍有如此神威，令日本侵略者聞風(fēng)喪膽，令蔣介石反動(dòng)派不堪一擊。帶著這些思考，月日至日，我隨機(jī)關(guān)黨委赴延安參觀學(xué)習(xí)。
在去延安的路上，車在黃土高坡上蜿蜒行駛，“紅歌”飄蕩在山谷中，我們考察團(tuán)通過這種方式，表達(dá)了對(duì)延安的向往。途經(jīng)南泥灣，我們看到了這里到處是莊稼，稻谷依舊飄香，真是陜北的好江南。到延安已是晚上，夜幕下的寶塔山依然巍峨，延河水依然滾滾流淌，“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”的詩(shī)句一下子活了。隨后的幾天里，我們參觀了楊家?guī)X、棗園、王家坪等革命舊址和延安革命紀(jì)念館。時(shí)光仿佛回到了那個(gè)激動(dòng)人心的革命年代，黨中央和毛主席在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為奪取全國(guó)政權(quán)、建立新中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我心中的問題也逐漸找到了答案，這就是延安精神。
延安精神，就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們的黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時(shí)期，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán)，從新中國(guó)成立到改革開放新時(shí)期，我們的每一個(gè)成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。毛澤東雖然日理萬機(jī)，還在楊家?guī)X的山腳下耕種了一塊地。朱德總司令在王家坪開了3畝地，種了10多種蔬菜，從前線回延安的同志都喜歡到他那里打牙祭。周恩來、任弼時(shí)被評(píng)為紡線能手。劉少奇吃小米胃疼，但他把撰寫《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》所得稿費(fèi)全部繳納黨費(fèi)，依然堅(jiān)持吃小米飯。三五九旅將士“背槍上戰(zhàn)場(chǎng)，鋤禾斗田莊”，硬是把人跡罕至的南泥灣變成陜北的好江南。這樣的事例不勝枚舉。1946年，安娜〃路易斯〃斯特朗訪問延安，她在訪問記錄中寫道：“黨的負(fù)責(zé)干部，住在寒冷的窯洞，憑借微弱的燈光，長(zhǎng)時(shí)間的工作，那里沒有講究的陳設(shè)，很少物質(zhì)的享受，但是住著頭腦敏捷、思想深刻和具有世界眼光的人?！彼J(rèn)為“解決遠(yuǎn)東命運(yùn)的、解決中國(guó)命運(yùn)的，不在于美國(guó)，不在于南京，而在延安”。
延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來把為中國(guó)廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府”。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠(chéng)、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國(guó)共產(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無限忠誠(chéng)贏得了人民的擁護(hù)和支持。
延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，沒有開拓創(chuàng)新，既不會(huì)有延安精神，也不會(huì)有毛澤東思想。
延安精神，就是實(shí)事求是的思想路線。用實(shí)事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時(shí)期。延安時(shí)期我們黨在思維方式上，反對(duì)教條主義，著力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，成功解決了如何從“把馬克思主義教條化，把共產(chǎn)國(guó)際指示和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化”的迷信中解放出來的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍；在行為選擇上，求真務(wù)實(shí)，展現(xiàn)出宏大的“中國(guó)作風(fēng)”和“中國(guó)氣派”，成功解決了馬克思主義中國(guó)化面臨的文化認(rèn)同與重構(gòu)問題；在精神風(fēng)貌上，開拓進(jìn)取，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，尊重實(shí)踐，善于調(diào)查研究，勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，全黨各級(jí)干部形成說實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。
延安時(shí)期在中國(guó)革命史上的地位，毛澤東曾作過這樣的評(píng)價(jià)，他指出，陜北有兩點(diǎn)：一是落腳點(diǎn)，二是出發(fā)點(diǎn)。具體說，延安是紅軍長(zhǎng)征的“落腳點(diǎn)”和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的“出發(fā)點(diǎn)”，總之，是中國(guó)革命走向全國(guó)勝利的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。
在延安時(shí)期孕育的延安精神，是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們今天的形勢(shì)和條件同延安相比發(fā)生了很大變化，但中國(guó)共產(chǎn)黨人無論過去、現(xiàn)在和將來，都要世世代代繼承下去，發(fā)揚(yáng)下去，使延安精神永放光芒。
延安考察心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）。
教育是國(guó)家的根本，教師是培養(yǎng)未來的種子的關(guān)鍵。為了更好地履行自己的使命，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不少教師積極參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，其中一個(gè)備受關(guān)注的是教師延安考察。我最近也有幸參加了一次教師延安考察。這次考察使我深刻體會(huì)到了延安的紅色文化和紅色教育對(duì)我們教師的影響，也為我今后更好地從教提供了一些建議和指導(dǎo)。
第二段：了解紅色文化（200字）。
延安作為中國(guó)革命的搖籃，有著濃郁的紅色文化底蘊(yùn)。通過參觀延安革命紀(jì)念館，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期的艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼搏，感受到了他們對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)。延安革命紀(jì)念館展示了多幅珍貴的歷史照片和實(shí)物，真實(shí)地反映了那段歷史的場(chǎng)景。這些歷史的見證令我感動(dòng)和敬佩，也使我更加認(rèn)識(shí)到作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：學(xué)習(xí)紅色教育（200字）。
在延安期間，我們還參觀了楊家?guī)X烈士陵園，親身感受到了革命英雄為了新中國(guó)的獨(dú)立和自由所做出的巨大犧牲。通過烈士陵園的參觀，我深刻理解了紅色教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和愛國(guó)情懷的重要性。紅色教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑之一。作為教師，我們要帶領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)革命的光輝歷程，傳承革命先烈的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛之情。
第四段：思考教育教學(xué)（200字）。
延安的紅色文化考察讓我深刻反思了自己的教育教學(xué)方法。在新時(shí)代，我們的教育目標(biāo)已經(jīng)從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。延安的紅色文化告訴我，紅色精神對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)至關(guān)重要。作為教師，我們要更多地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡和思想，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，并將紅色教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與建議（200字）。
回顧這次延安考察，我深刻感受到了延安的紅色文化和紅色教育對(duì)于我個(gè)人和教育事業(yè)的重要意義。延安教師考察的體驗(yàn)將是我以后工作中的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)紅色文化和紅色教育，并運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去影響更多的學(xué)生和教師，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）。
通過這次考察，我對(duì)延安的紅色文化和紅色教育有了更加深入的了解，也對(duì)自己作為一名教師的角色有了新的認(rèn)識(shí)。延安教師考察讓我懂得了應(yīng)該如何去教育和引導(dǎo)學(xué)生，更重要的是，教育是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，教師要時(shí)刻銘記自己的使命，傳承紅色基因，培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為培養(yǎng)未來的種子做出自己的貢獻(xiàn)。
延安考察心得體會(huì)篇九
延安，是中國(guó)革命的搖籃，也是一座歷史名城。作為一名教師，能夠有機(jī)會(huì)參加延安考察，深入了解中國(guó)革命歷史及延安精神，是一種難得的機(jī)遇和榮幸。通過考察，我深深感受到了延安精神的力量和魅力，對(duì)這座城市充滿了敬意和感慨。
第二段：探尋革命歷史。
延安作為中國(guó)革命的重要紅色根據(jù)地之一，有著豐富的歷史遺跡。我們參觀了延安革命紀(jì)念館、陜北革命烈士陵園等地，深入了解了延安時(shí)期黨中央的決策過程，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作生活狀態(tài)以及當(dāng)時(shí)參與革命的群眾的精神風(fēng)貌。這些歷史遺跡恢弘壯麗，讓我深感那段歲月的艱辛與偉大。在游覽延安洛川紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館時(shí)，我看到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的滄桑巨變，感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨人為了理想信念毫不減弱的革命精神。
第三段：弘揚(yáng)延安精神。
延安精神是新中國(guó)的重要精神之一，包含了艱苦奮斗、百折不撓、實(shí)事求是等偉大品質(zhì)。更重要的是，延安精神也是一種積極向上的生活態(tài)度和工作作風(fēng)。在延安期間，我不斷地向?qū)T請(qǐng)教，與同行們交流，深入學(xué)習(xí)思考。這種嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真態(tài)度使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)、自我提高，才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在延安考察中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師，他們無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦地教書育人。他們將教書育人視為一種神圣的事業(yè)，以積極的態(tài)度面對(duì)困難，用愛心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生。我深深被他們的教育智慧和教育情懷所感動(dòng)?；叵肫鹱约旱墓ぷ?，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，更需要有堅(jiān)定的信念和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)充滿希望與挑戰(zhàn)的事業(yè)，每個(gè)教師都應(yīng)該擁有善于引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的能力。
第五段：總結(jié)。
通過延安考察，我對(duì)中國(guó)革命歷史和延安精神有了更深入的了解，也意識(shí)到作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。延安精神的力量和魅力激勵(lì)著我們繼續(xù)在教育崗位上努力奮斗，用教育的力量培養(yǎng)出更多有道德情懷、有才華智慧的新時(shí)代青年。同時(shí)，我也希望廣大教師能夠像延安的先輩們一樣，以艱苦奮斗、實(shí)事求是的精神，在崗位上不斷創(chuàng)新，更好地為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
延安考察心得體會(huì)篇十
延安，這個(gè)名字對(duì)于中國(guó)人來說，有著特殊的意義。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的臨時(shí)中央所在地，延安見證了中國(guó)革命的重要?dú)v史時(shí)刻。我有幸前往延安，參觀了許多革命歷史遺址，深切感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。延安給我留下了深刻的印象，下面將從歷史、人文、風(fēng)景等幾個(gè)方面來談?wù)勎以谘影驳男牡皿w會(huì)。
延安，作為中國(guó)革命的圣地，有著豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在參觀延安革命紀(jì)念館時(shí)，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，感受到了革命先烈們的無私奉獻(xiàn)精神。延安是中國(guó)革命的熔爐，曾經(jīng)是一片革命家的熱土，他們?cè)谶@里進(jìn)行了艱苦卓越的工作，為中國(guó)革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。延安的革命遺跡和紀(jì)念場(chǎng)館，讓我深刻感受到了革命斗爭(zhēng)的艱辛和犧牲精神。
此外，延安還是一座充滿人文氛圍的城市。在延安大學(xué)參觀期間，我感受到了這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和教育底蘊(yùn)。延安大學(xué)作為一所歷史悠久的學(xué)府，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在校園里，我看到了學(xué)生們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，教師們悉心教導(dǎo)的場(chǎng)景，感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，這讓我深受鼓舞。
除了歷史和人文，延安的自然風(fēng)景也令人心曠神怡。延河流淌在城市中央，給延安增添了一抹柔和的藍(lán)色。沿著延河漫步，遠(yuǎn)處高大的秦嶺山脈就像是一道巍峨壯麗的屏障，為延安增添了一份壯美與神秘。在離延安市區(qū)不遠(yuǎn)的周邊，還有許多自然景點(diǎn)，如黃果洞、崆峒山等，這些景點(diǎn)都以其獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引著游客。
延安的美食也給我留下了深刻印象。當(dāng)?shù)氐娘溩?、羊肉泡饃等特色小吃，口味獨(dú)特，讓我大開了眼界。在品嘗當(dāng)?shù)孛朗车耐瑫r(shí)，我還有機(jī)會(huì)了解到了延安的飲食文化和獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗，這讓我對(duì)這座城市有了更全面的了解。
綜上所述，延安是一座充滿歷史厚重、人文氛圍濃厚的城市。不僅僅是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的歷史，延安也以其自然風(fēng)景和特色美食吸引著人們。參觀延安的過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，更深深感受到了中國(guó)革命的偉大歷史。延安給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)中國(guó)的革命歷史有了更加深入的了解。我相信，延安的魅力會(huì)繼續(xù)吸引著更多的人們前來參觀，學(xué)習(xí)，與這座城市建立起更加緊密的聯(lián)系。
延安考察心得體會(huì)篇十一
延安，曾經(jīng)是中國(guó)革命歷史上一個(gè)名字，如今則成為了一個(gè)旅游勝地，吸引了無數(shù)的游客到來。作為一個(gè)游客，我也來到了這座城市，體驗(yàn)了數(shù)日的旅游之旅。在這里，我不僅深深感受到了延安的歷史底蘊(yùn)，更深刻地領(lǐng)悟到了“延安精神”的內(nèi)涵。以下將從歷史底蘊(yùn)、文化氛圍、生活方式、社會(huì)治理、全民參與等方面，對(duì)我在延安旅游中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
一、延安的歷史底蘊(yùn)。
延安是黨中央的舊址，曾是中國(guó)革命的重要發(fā)源地和指揮中心。在這座城市留下了無數(shù)的歷史遺跡和人文景觀，如延安革命紀(jì)念館、中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址等，這些都是見證延安歷史的重要物證。在這些地方，我不僅看到了歷史的殘酷和不堪，更感受到了革命先輩為了新中國(guó)的獨(dú)立和自由所付出的艱辛。在這里，我思考：如何將這份歷史傳承下去？如何讓新一代人懂得這段歷史的重要性？延安，是一座歷史名城，同時(shí)也需要全民的共同維護(hù)和傳承。
二、文化氛圍。
延安的文化氛圍濃厚，這里的人們擁有著深刻的文化底蘊(yùn)和民族自豪感。這種文化氛圍可以從多個(gè)方面展現(xiàn)出來。例如曲藝、大秧歌、剪紙、民歌等都是延安本土文化的代表，這些東西不僅僅是一種娛樂方式，更是延安這座城市人們的文化根基。在游覽延安時(shí)，我也參加了一次民俗表演，在表演中，我感受到了良好的氛圍，不僅有臺(tái)下觀眾的熱情，還有舞臺(tái)上演員的專業(yè)。這種文化氛圍的營(yíng)造，不僅僅只是民間自發(fā)行為的產(chǎn)物，更是延安市政府和當(dāng)?shù)貙W(xué)者的共同推動(dòng)的結(jié)果。這種文化的氛圍建設(shè)，既可以弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，也可以讓年輕人重新認(rèn)識(shí)本土文化，形成一個(gè)良性的文化傳承環(huán)境。
三、生活方式。
延安的生活方式與大城市有所不同。這個(gè)城市的城市布局還是保留著老城的風(fēng)貌，古老的街巷，幽靜的小胡同，都可以見到。不同的生活方式，給了人們不同的體驗(yàn)。作為一位游客，走在這些老城街巷上，或是閑庭信步，或是和當(dāng)?shù)乩习傩諟贤ń涣?，一種怡然自得的感覺油然而生。這種生活方式的別樣體驗(yàn)，在現(xiàn)代社會(huì)中顯得愈加重要。作為年輕人，應(yīng)該更加珍惜這些與傳統(tǒng)文化相關(guān)的生活方式，不僅為了自己也為了這個(gè)城市的發(fā)展。
四、社會(huì)治理。
維護(hù)社會(huì)和諧是延安市政府的一大理念，這個(gè)城市的治理方式也與其他城市有所不同。在這里，我看到了地方公安、社區(qū)理事會(huì)、商戶等不同組織之間的緊密合作，共同合作維護(hù)社會(huì)治安。而這種有效的治理方式，正是延安的一大成功之處。作為游客，我在這里感覺非常安全，同時(shí)也看到了一種新的治理理念。這種理念的推進(jìn)不僅僅需要政府部門，更需要整個(gè)社會(huì)一起參與進(jìn)來，形成一個(gè)完整的治理體系。
五、全民參與。
延安的精神，不僅僅是一個(gè)城市的命名，更是一種信仰體制和文化積淀。在這個(gè)城市中，我們看到了革命前輩們的堅(jiān)持和奮斗，看到了延安人民的拼搏和努力，這種精神已經(jīng)融入了整個(gè)城市的生活中。在延安市政府的引導(dǎo)下，當(dāng)?shù)氐闹驹刚?、社區(qū)居民、商戶等不同組織能夠共同參與到城市的建設(shè)中，推動(dòng)這個(gè)城市的發(fā)展。這一點(diǎn)對(duì)于新生代的青年人來說，更是一種啟示，他們需要不斷地發(fā)掘自身的潛能，為了這個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
延安，一個(gè)既有歷史底蘊(yùn)又有精神內(nèi)涵的城市，游客在這里能夠體驗(yàn)到不一樣的人文風(fēng)景，走近革命先輩們的足跡，也能夠感受到當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于自己城市文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。延安的成功也給我們啟示，城市不僅僅需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更要形成一種積極向上的文化環(huán)境和文化氛圍。深入了解這個(gè)城市，不僅對(duì)于旅游者來說有好處，更有助于我們更好地理解和研究中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。
延安考察心得體會(huì)篇十二
在我國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，延安是一個(gè)具有特殊意義的地方。它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的旅程中一座重要的城市，更是中國(guó)革命的象征之一。我曾經(jīng)去過延安，深深體會(huì)到了這座城市的歷史厚重、革命文化和人民精神。下面我將就我的一些感受和體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：延安的歷史意義。
延安是一個(gè)具有豐富歷史的城市，它至少可以追溯到商代的晚期。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，延安成為了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命軍事根據(jù)地的核心之一。在這里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共和國(guó)發(fā)展和建設(shè)了基礎(chǔ)，形成了廣泛的群眾基礎(chǔ)，并制定了許多現(xiàn)代中國(guó)的政策。延安革命歷史的復(fù)雜性和多元性，加上這個(gè)城市的歷任領(lǐng)導(dǎo)人的杰出貢獻(xiàn)，使延安成為了一個(gè)偉大的城市，也是一個(gè)引人入勝的旅游景點(diǎn)。
第三段：延安的文化特點(diǎn)。
與其歷史意義相伴隨的是延安獨(dú)有的文化特點(diǎn)。從楊鎮(zhèn)忠紅旗渠到八路軍馬路溝，從八保囤到榆林，延安的每一處角落都閃耀著革命的熱情和文化的底蘊(yùn)。通過參觀靖港門趙家大院、延安革命紀(jì)念館等文化遺址，我深深被延安的文化內(nèi)涵所吸引。這里的文化不僅僅是對(duì)歷史的理解和思考，更是人民精神和革命精神的傳承。
第四段：人民精神的體現(xiàn)。
作為中國(guó)革命的象征之一，延安的人民精神一直是吸引游客的重要因素。早年，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安開展的各項(xiàng)活動(dòng)，其宗旨就是為人民謀福利，為人民解決實(shí)際問題。這種為人民服務(wù)，從開辟河渠到實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這些都反映出人民精神的核心價(jià)值觀。在涵蓋解決了民生問題的新四大件時(shí)代，延安人民的思想素質(zhì)和場(chǎng)所文化都達(dá)到了一種震撼人心的境界。
第五段：結(jié)尾。
在延安，我們以身帶文化，感受到了人民精神的真諦。延安所蘊(yùn)含的革命文化和意義，激發(fā)了我們對(duì)國(guó)家、人民和自己的愛，并激發(fā)了我們努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。延安的歷史、文化和人民精神都是我們愛國(guó)情懷的源泉。相信在各自的領(lǐng)域，我們可以傳承革命文化、弘揚(yáng)人民精神，凝聚中國(guó)力量。
延安考察心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)普通民眾，在學(xué)校教育和社會(huì)輿論的影響下，我對(duì)于中國(guó)革命時(shí)期的“紅色故都”——延安，有著諸多的想象和幻想。然而，在最近一次的延安考察中，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，自己憑空想象的“紅色神話”，與現(xiàn)實(shí)的延安之間存在著巨大的差距。今天，就讓我們一同回顧這次考察，分享我所體驗(yàn)到的心得和感受。
第二段：延安的真實(shí)面貌。
初到延安，我以為可以看到一座座充滿歷史意義的建筑，不料發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的革命遺跡都已消失，只剩下少量的紅色紀(jì)念館和文物保護(hù)區(qū)。隨著我們的深入，我也發(fā)現(xiàn)了延安在當(dāng)代宏偉氣派的建筑和繁榮的商業(yè)，給人留下不一樣的印象：它既是一座具有過去光輝歷史的文化名城，也是具有現(xiàn)代化風(fēng)貌的現(xiàn)代大都市。
第三段：延安的文化底蘊(yùn)。
在這個(gè)地方，我還感受到了延安幾十年來沉淀下來的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)氛圍。我們參觀了一些博物館，看到了大量的手工藝品和文物，了解到很多藝術(shù)家選擇在這里創(chuàng)作，正是因?yàn)檫@里培養(yǎng)了人民戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一代偉大藝術(shù)家和文化工作者。在延安，我們感受到的不僅是歷史文化，更是一種對(duì)于精神追求和道德人文的承傳。
第四段：延安給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 在延安，我還遇到了不同的人，包括很多當(dāng)?shù)氐睦先撕湍贻p人。他們給我留下了不一樣的印象。老年人帶著堅(jiān)定的信仰和熱情的目光，講述著當(dāng)年的紅色故事；年輕人則在新時(shí)代的大背景下，以行動(dòng)去詮釋著新時(shí)代年輕人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在延安的土地上，我更加深刻地意識(shí)到，珍惜民族的歷史和文化，尊重老人的人格和價(jià)值，是我們需要時(shí)刻銘記的責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
回憶起這次延安考察，我對(duì)紅色故事、革命史事和民族精神更加理解和感悟。延安的歷史和現(xiàn)代城市發(fā)展，讓我們不僅可以感受到主人公們的輝煌歷程，更能看到中國(guó)人民對(duì)于和平、民主、自由等追求的都市樣本。在這個(gè)特殊的土地上，我們要繼承革命的精神，傳承紅色文化，并切實(shí)努力將這些精神和文化落到實(shí)處。每一個(gè)人，都應(yīng)該以這種奮斗的精神為自己的追求方向，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家、民族的和諧發(fā)展。
延安考察心得體會(huì)篇十四
延安，這座中國(guó)革命的圣地，歷史的見證，長(zhǎng)征的起點(diǎn)，孕育出一代革命家。我一直對(duì)延安抱有崇敬與向往之情，在這次考察活動(dòng)中，終于有機(jī)會(huì)親身感受這個(gè)千年古城的魅力。當(dāng)我踏上這片紅色的土地時(shí)，內(nèi)心不由自主地被一種莊嚴(yán)與肅穆所包圍，真正感受到傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀歷史的厚重。
二、延安革命博物館的漫漫長(zhǎng)征路。
延安革命博物館是一座紅色革命的寶庫(kù)，通過各種圖片和實(shí)物展品，生動(dòng)展示了黨的歷史發(fā)展和偉大的中國(guó)革命精神。在參觀過程中，我被那些展示在展覽館中的照片深深感動(dòng)。那些堅(jiān)定的眼神和滄桑的面龐，讓我充分感受到革命先輩們頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓的精神。這些歷史瞬間不僅讓我了解了黨的發(fā)展歷程，更讓我明白了少年領(lǐng)袖毛澤東的偉大智慧以及井岡山時(shí)期艱辛環(huán)境下的革命斗爭(zhēng)。
三、井岡山革命紀(jì)念館的歷史厚重。
在考察中，我們還參觀了井岡山革命紀(jì)念館，井岡山是中國(guó)革命的發(fā)源地，也是延安式紅軍的搖籃。面對(duì)紀(jì)念館內(nèi)展示的歷史典故和實(shí)物，我不禁為那個(gè)艱苦卓絕的年代所震撼。尤其是在了解到毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的井岡山時(shí)期，紅軍不畏嚴(yán)寒酷暑、艱苦奮斗的場(chǎng)景時(shí)，我更加敬佩那些偉大的革命者。他們舉起刀槍，面對(duì)強(qiáng)敵，毫無退縮之意，用鮮血和生命換來了中國(guó)社會(huì)主義革命的勝利。
四、參觀延安文藝復(fù)興現(xiàn)場(chǎng)的感慨。
參觀了延安文藝復(fù)興現(xiàn)場(chǎng)，我深感文化藝術(shù)對(duì)于革命事業(yè)的巨大積極作用。延安是新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起地，也是新中國(guó)文藝復(fù)興的搖籃。在保衛(wèi)工作組和文藝界組織的共同努力下，延安的文藝事業(yè)蓬勃發(fā)展。當(dāng)我看到那些描繪延安革命生活的戲劇和電影時(shí)，我被影片中的演員們所展示的激情和才藝深深吸引。通過文藝，他們?yōu)楦锩聵I(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量，讓我深感文化藝術(shù)的力量在社會(huì)發(fā)展中的巨大作用。
五、延安精神的繼承與創(chuàng)新。
延安是一個(gè)讓人浸潤(rùn)在紅色精神中的地方，紅色文化融入每一個(gè)角落。紅軍紀(jì)念碑、黨旗、紅星，無不彰顯著延安紅色文化的厚重歷史與不朽榮光。延安精神，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴精神之寶，給予了一代又一代紅色革命者激發(fā)斗志、為民族解放、人民幸福而奮斗的信念與力量。在當(dāng)前時(shí)刻，我們更要繼承并創(chuàng)新延安精神，將其永遠(yuǎn)銘記于心，激勵(lì)自己矢志不渝地走上共產(chǎn)主義事業(yè)的道路。
總結(jié)起來，參觀延安是我一生中難以忘懷的經(jīng)歷。每一次的參觀都讓我感受到紅色文化的魅力，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念與決心。延安的歷史與文化將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們奮進(jìn)前行。
延安考察心得體會(huì)篇十五
一、引言:近日，我有幸參加了一次對(duì)延安的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次考察使我深受啟迪，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和延安精神有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在延安考察中得到的心得體會(huì)。
二、延安革命紀(jì)念館:在延安革命紀(jì)念館中，我看到了許多資料和實(shí)物，真切地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗和無私奉獻(xiàn)。在紀(jì)念館的展覽中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期的建設(shè)和發(fā)展歷程。在那個(gè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨克服了很多困難和挑戰(zhàn)，在延安凝聚起了團(tuán)結(jié)奮斗的精神。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該以這些先烈的事跡為榜樣，不忘初心，牢記使命。
三、黨史教育基地:參觀黨史教育基地，我更加深入地了解了延安時(shí)期的歷史事件。在基地內(nèi)，我注意到了一些平凡的小細(xì)節(jié)，比如大門上的炎黃大道、青紅會(huì)館等。這些細(xì)節(jié)向我展示了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)黨外人士的相互交流與討論，體現(xiàn)出延安建設(shè)的民主和開放。同時(shí)，我還了解到了一些先烈的英勇事跡，他們?yōu)榱藝?guó)家民族的解放事業(yè)，舍生忘死，無私奉獻(xiàn)。這些事跡鼓舞人心，使我更加堅(jiān)定了理想信念，在面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕言放棄，努力奮斗。
四、延安大峽谷:延安的自然風(fēng)景也給我留下了深刻的印象。延安大峽谷位于延安城內(nèi)，是一處壯麗的自然風(fēng)景區(qū)。沿著小徑行走，感受到了大自然的力量和美景。站在懸崖邊，遠(yuǎn)眺群山連綿，云霧繚繞，仿佛與世隔絕，心情也變得愉悅起來。這樣的自然景觀讓我想起延安時(shí)期的人民，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境條件下仍能堅(jiān)持戰(zhàn)斗，為了理想和信念，他們?cè)敢鉅奚约?，為?guó)家民族做出貢獻(xiàn)。這讓我思考，我們現(xiàn)在所面臨的困難和挑戰(zhàn)與他們相比，是微不足道的。
五、結(jié)語:這次延安考察使我受益匪淺。延安的歷史和精神是我們值得學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該以他們?yōu)楸薏撸煌跣模肋h(yuǎn)努力奮斗。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)牢記延安的精神，努力追尋理想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
這次延安考察，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。我相信，在我們努力學(xué)習(xí)和奮斗的道路上，沒有什么是不能實(shí)現(xiàn)的。讓我們以延安精神為榜樣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力前行！
延安考察心得體會(huì)篇十六
近日，我有幸參加了一次以“延安考察”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了延安這座城市，也領(lǐng)悟到了新時(shí)代下我國(guó)革命傳統(tǒng)的珍貴價(jià)值。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)言之延安的革命歷史早已深深銘刻在了人們的心中。歷經(jīng)國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，崢嶸歲月的延安是中國(guó)革命的象征，這里不僅孕育著革命先烈的偉大精神，也代表著中國(guó)人民的信仰與堅(jiān)強(qiáng)。我參觀了棗園會(huì)議舊址、洛川會(huì)議舊址、中央革命根據(jù)地紀(jì)念館等，了解了更多革命先輩的艱辛歷程。在這些革命先輩的帶領(lǐng)下，革命精神在全國(guó)范圍內(nèi)得到了傳播。對(duì)我而言，延安的這段歷史，既讓我深感沉重，也讓我倍感自豪，為中國(guó)革命史上的偉大壯舉點(diǎn)贊！
第二段，中共要在延安開展其工作，首要考慮的自然是如何滿足數(shù)萬黨員和科技人才的需求。主要有兩方面的問題：人居環(huán)境不良和生產(chǎn)生活物資缺乏。為改善這種狀況，中共在這里大力開展改造和建設(shè)。我們參觀了抗戰(zhàn)時(shí)期中央政府辦公區(qū)的模型和一些典型建筑的歷史陳列館，深刻了解了當(dāng)年延安的建設(shè)與改造。這里的建筑雖不是最華麗、最昂貴的，卻是建在一個(gè)又一個(gè)先烈的付出中的。考慮延安的特殊情況——革命隊(duì)伍密集、經(jīng)濟(jì)落后，同時(shí)又要保證環(huán)境衛(wèi)生和經(jīng)濟(jì)效益，這是一個(gè)既有紅色情感又需要現(xiàn)代化思維的過程。在這里，我深刻體會(huì)到，任何一個(gè)偉大歷史事件的背后，都是一班政治軍事家、技術(shù)統(tǒng)籌者和時(shí)代企業(yè)家勇往直前的奮斗。
第三段，革命領(lǐng)袖毛澤東是當(dāng)時(shí)中國(guó)最杰出的人，他們不僅是光榮歷史中永垂不朽的名字和影響，而且還是奮斗者在當(dāng)代的偉大楷模。我們進(jìn)入陜甘寧革命根據(jù)地紀(jì)念館，了解到這位革命家在革命事業(yè)中的不凡貢獻(xiàn)。毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)走向一條獨(dú)立、民主、幸福的“正確”道路，此刻回望，當(dāng)年的那一刻真是一片光明。今天，我們正身處的新時(shí)代需要繼續(xù)借助他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，承襲革命精神，為中華民族的復(fù)興而努力。
第四段，延安在新時(shí)代得到了高速發(fā)展，城市面貌開始煥發(fā)出新的魅力和活力。我們?cè)谑袇^(qū)漫步，發(fā)現(xiàn)了很多新建設(shè)的建筑等，也更深刻地認(rèn)識(shí)到延安的地理優(yōu)勢(shì)。此外，延安的文化氛圍也十分濃厚，許多文化活動(dòng)和景點(diǎn)為游客提供了獨(dú)特的參觀體驗(yàn)，包括延安革命歷史陳列館、延安大學(xué)等。在這里，我感受到了延安發(fā)展迎來了一個(gè)新的春天，也真切感受到了延安這座城市的美麗和蓬勃發(fā)展。
第五段，延安之行帶給我的最深刻印象是人們對(duì)革命的尊重和追憶。在通過舊址和革命紀(jì)念展覽，我發(fā)現(xiàn)大家似乎并非僅是看官或?qū)W習(xí)者，而是帶著感恩和敬意，真正體會(huì)到祖國(guó)在這里經(jīng)歷的苦難與付出。他們的生命其實(shí)已經(jīng)結(jié)束了，但是他們留下的精神卻在延安這盞紅燈籠下閃耀著。我們要時(shí)刻記住和弘揚(yáng)革命先輩的偉大業(yè)績(jī)，珍惜祖國(guó)和平現(xiàn)狀，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而努力。
總之，參加這次延安考察活動(dòng)，我深切感受到了這片土地的豐碩歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也感受到了革命先輩的刻苦耐勞和堅(jiān)定信仰，讓我在法意象的時(shí)刻里心潮澎湃。我相信，今天的我們只有不忘歷史，牢記祖國(guó)的輝煌，才能有勇氣和信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，努力推動(dòng)中華民族的繁榮富強(qiáng)和文明進(jìn)步。
延安考察心得體會(huì)篇一
延安中學(xué)作為一所享有盛名的中學(xué)，在中國(guó)教育事業(yè)中一直扮演著重要的角色。近期我有幸參加了一次考察延安中學(xué)的活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了這所學(xué)校的辦學(xué)理念和教育特色。在這次考察中，我收獲頗多，下面我將從教育理念、校園文化、教師管理、學(xué)生發(fā)展、家校合作等方面，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，延安中學(xué)以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為宗旨，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感的人才為目標(biāo)，貫徹以學(xué)生為中心的教育理念。在校園里，我看到每個(gè)教室都張貼著學(xué)生的勵(lì)志格言和校訓(xùn)，讓學(xué)生時(shí)刻記住自己的使命和責(zé)任。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過舉辦各種科技創(chuàng)新競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。這種教育理念讓我深受啟發(fā)，使我意識(shí)到教育的目標(biāo)不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
其次，延安中學(xué)注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。校園里到處可見學(xué)生的創(chuàng)意作品和藝術(shù)展覽，給人一種藝術(shù)的享受和心靈的洗滌。學(xué)校還積極開展各種文化活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)，提供多樣化的課外拓展機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活。這種校園文化的建設(shè)使我感受到學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和審美情趣。
第三，延安中學(xué)注重教師管理與培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)立了教師培訓(xùn)中心，為每位教師提供定期的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校還注重對(duì)教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度，為教師提供良好的工作環(huán)境和待遇。在參觀過程中，我看到每個(gè)教室里，教師們都在精心備課和授課，充分展現(xiàn)了他們的教學(xué)熱情和專業(yè)能力。這種教師管理和培養(yǎng)措施使我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的素質(zhì)是密切相關(guān)的。
第四，在延安中學(xué)，學(xué)生發(fā)展是學(xué)?？紤]的重要方面。學(xué)校為學(xué)生提供了豐富多樣的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)術(shù)競(jìng)賽，拓寬視野，培養(yǎng)綜合能力。學(xué)校還注重學(xué)生的心理健康教育，在課程中加入心理健康輔導(dǎo)，并設(shè)立心理咨詢中心，為學(xué)生提供心理健康服務(wù)和指導(dǎo)。這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和心理健康教育的做法，讓我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供個(gè)性化的發(fā)展支持，關(guān)注學(xué)生的身心健康。
最后，延安中學(xué)非常重視家校合作，認(rèn)為教育是學(xué)校和家庭共同肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)校與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，定期開展家長(zhǎng)會(huì)議，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校還注重向家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)和家庭教育方面的幫助，建立家校合作共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種家校合作讓我深切感受到家庭和學(xué)校的教育是互相配合、共同發(fā)力的。
參觀延安中學(xué)是一次令人難忘的經(jīng)歷，我在這所學(xué)校親身感受到了教育的力量和魅力。延安中學(xué)在中國(guó)教育事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，不僅是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃，更是一所注重學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學(xué)校。通過這次考察，我對(duì)教育的理念和教育方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也對(duì)于自己未來的教育生涯有了更明確的方向。
延安考察心得體會(huì)篇二
延安，在人們心中一個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧?BR> 延安，古稱延州，歷來是陜北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、和軍事中心，因?yàn)槠涮厥獾牡乩砦恢茫怨懦蔀楸冶貭?zhēng)之地，有“塞上咽喉”、“軍事重鎮(zhèn)”之稱。
延安，是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之。
一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內(nèi)的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。
延安，神圣的革命根據(jù)地，紅色革命精神從這里誕生、成長(zhǎng)、并發(fā)揚(yáng)光大。在二十世紀(jì)上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁(yè)。民族英雄劉志丹、謝子長(zhǎng)創(chuàng)立的陜北革命根據(jù)地，成為中央紅軍長(zhǎng)途征戰(zhàn)的落腳點(diǎn)。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的總后方，十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、中共七大等一系列影響和改變中國(guó)歷史進(jìn)程的重大事件。特別是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)的延安精神，是中華民族精神寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富，已經(jīng)成為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要精神支柱。
延安，我向往已久的革命圣地。6月20日，當(dāng)我的腳步踏上這片土地的時(shí)候，激動(dòng)的心情，始終澎湃不已。
在革命圣地延安，我們先后參觀了棗園、延安革命紀(jì)念館、寶塔山等地，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，追尋革命足跡，重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命十三年的偉大實(shí)踐，從老一輩革命家在延安住窯洞、吃小米、驅(qū)日寇、運(yùn)籌帷幄打江山的光輝事跡中，深入了解了延安精神的真諦。這里的每一處革命遺址都有著動(dòng)人心弦的故事，每一寸土地都有著不同尋常的經(jīng)歷。望著那一排排簡(jiǎn)陋的窯洞，聽著解說員認(rèn)真細(xì)致的講解，深深地為老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的艱苦樸素精神所打動(dòng)，為他們?cè)谌绱似D苦、簡(jiǎn)陋的條件下，形成統(tǒng)一正確的軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，寫出科學(xué)的理論著作，領(lǐng)導(dǎo)指揮粉碎敵人的軍事圍剿和經(jīng)濟(jì)封鎖而無比欽佩和贊嘆。站在革命領(lǐng)袖們工作、生活過的遺址前，仿佛看到了毛澤東、劉少奇、朱老總和周總理等開國(guó)元?jiǎng)讉儽鼱T夜讀，研究作戰(zhàn)部署，召開會(huì)議時(shí)的身影和神態(tài)?？梢哉f，延安之行，帶給我的是一種情感上的震撼，心靈上的洗禮，靈魂上的升華。
中國(guó)共產(chǎn)黨87年的歷史，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，是我們偉大的祖國(guó)結(jié)束近代飽受屈辱的歷史和長(zhǎng)年戰(zhàn)亂的局面、戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)頑強(qiáng)奮進(jìn)的歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民和各界人士經(jīng)受住各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大、不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的歷史。其中，延安時(shí)期的13年（1935年－1948年）是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年發(fā)展成為成熟的馬克思主義政黨的偉大時(shí)期，是毛澤東思想全面發(fā)展并成為我們黨指導(dǎo)思想的偉大時(shí)期。
“實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，自力更生，艱苦奮斗”的延安精神，來源于抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦環(huán)境，最集中地反映在毛澤東同志延安時(shí)期的著作里。毛澤東的190多篇箸作中，有120多篇是在延安的窯洞里寫成的。延安精神是近代中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命斗爭(zhēng)和勝利經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是辛亥革命以來、1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。延安精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族優(yōu)良特征、品質(zhì)、作風(fēng)的綜合，是中國(guó)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的精神財(cái)富。
歷史實(shí)踐證明，延安精神不論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期都是我們克敵制勝的法寶。在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，延安精神仍然是我們戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性的精神財(cái)富，是中華民族的傳家寶。
這次赴延安市考察學(xué)習(xí)，讓我們看到了現(xiàn)實(shí)差距，也看到了努力方向。今后，我將立足阿左旗騰格里管委會(huì)的實(shí)際，解放思想，實(shí)事求是，以延安精神為動(dòng)力，搶抓機(jī)遇圖發(fā)展，構(gòu)建平臺(tái)謀發(fā)展，創(chuàng)新機(jī)制求發(fā)展，優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展，努力推動(dòng)騰格里經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
延安考察心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的西安延安考察活動(dòng)，并在此過程中有了許多深刻的體會(huì)和心得。西安和延安作為中國(guó)革命歷史上重要的兩個(gè)城市，一直以來都是我向往的地方。通過這次考察，我有幸了解了西安和延安的歷史文化，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)俗，同時(shí)也更深刻地認(rèn)識(shí)到了革命先輩的偉大精神。
第一段：西安的歷史文化令人稱奇。
西安作為中國(guó)歷史文化名城，有著豐富的歷史遺跡和充滿韻味的傳統(tǒng)文化。在這座古老而神奇的城市中，我們游覽了古城墻、大雁塔和碑林等知名景點(diǎn)。古城墻是中國(guó)現(xiàn)存最完整的古城墻之一，站在墻上俯瞰整個(gè)城市，感受著歷史的沉淀和歲月的積淀，令人心生敬畏。大雁塔作為絲綢之路的標(biāo)志性建筑，保存了大量珍貴的佛教文物，更是吸引了眾多來自世界各地的游客。碑林則是一座保存了眾多歷史碑刻的博物館，每一張碑刻都承載著古人的智慧和記憶，給人帶來了無限的思考。
第二段：延安的紅色足跡讓人深思。
延安作為中國(guó)革命的搖籃，具有重要的歷史意義。我們參觀了延安中央革命根據(jù)地舊址、毛澤東故居和陜北公社等知名景點(diǎn)。延安中央革命根據(jù)地舊址是當(dāng)年中央黨校和各革命機(jī)關(guān)的集中地，曾是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命的核心。毛澤東故居則是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東一段重要的革命歷史的見證，站在那里，難免讓人產(chǎn)生敬畏之情。陜北公社則展示了解放前夕中國(guó)農(nóng)村的生活面貌，讓我們深刻體會(huì)到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民們的辛苦和樸素。
第三段：民俗風(fēng)情給人留下深刻印象。
在考察活動(dòng)中，我們還有幸體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。延安的舞鼓文化、秧歌舞蹈和陜北特色美食等都給我們留下了深刻印象。特別是陜北秧歌，通過觀看專場(chǎng)表演，我們親眼見證了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和多樣性。這些民俗文化不僅豐富了人們的生活，也反映了當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和人們的精神生活，令人稱奇。
第四段：革命先輩的偉大精神值得銘記。
通過一系列的參觀和學(xué)習(xí)，我更加深刻地了解到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱辛和先輩們的偉大。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放，付出了巨大的努力和犧牲。他們的堅(jiān)定信念和高尚品質(zhì)，給了我們無窮的力量和啟示。正是有了他們，我們才有了今天的幸福生活，我們應(yīng)該銘記先輩們的偉大精神，時(shí)刻珍惜和傳承。
第五段：結(jié)語。
通過這次西安延安考察，我對(duì)這兩座城市有了更深入的了解。西安的歷史文化令人稱奇，延安的紅色足跡讓人深思，民俗風(fēng)情給人留下深刻印象，而革命先輩的偉大精神更是應(yīng)該被銘記。我相信，在這次考察中所感受到的文化底蘊(yùn)和精神力量，將成為我人生的重要財(cái)富，鼓舞我在未來的道路上更加努力奮斗。
延安考察心得體會(huì)篇四
延安，是中國(guó)革命的搖籃，是一座見證過許多功勛和傳奇的城市。作為一名教師，能夠有機(jī)會(huì)到延安考察學(xué)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，這次的延安考察給我留下了深刻的印象。通過這次考察，我對(duì)延安有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教育觀念的啟發(fā)。
首先，延安作為中國(guó)革命的圣地，給我留下了深刻的歷史印記。在延安，我們參觀了中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館等一系列紀(jì)念館和景點(diǎn)。這些地方都保存著革命時(shí)期的遺跡和文物，使我能夠更加真實(shí)地感受到革命時(shí)期的艱辛和偉大。尤其是參觀了中央黨校和毛澤東同志故居，看到了革命領(lǐng)袖的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，深刻感受到了他們的堅(jiān)定信仰和無私奉獻(xiàn)精神。這讓我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命，要通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為國(guó)家和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
其次，延安考察不僅讓我對(duì)歷史有了更深刻的了解，也對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們參觀了延安大學(xué)、革命老區(qū)學(xué)校，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了交流。通過這些交流，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會(huì)責(zé)任感。延安的教育環(huán)境和教師們的教育理念給我很大啟發(fā)，讓我理解到教育的真正目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
再次，延安考察中，我觸動(dòng)最大的是延安精神的力量。延安歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，卻依然堅(jiān)定前行，鑄就了中國(guó)革命的輝煌。延安精神，是革命者的追求和精神支撐，更是一種為民族復(fù)興而奮斗的信念。延安精神包含著對(duì)理想信念、堅(jiān)定意志和無私奉獻(xiàn)的高度追求，這是每位教師都應(yīng)該懷有的品質(zhì)。延安考察讓我深刻明白，只有堅(jiān)守初心、不斷追求進(jìn)取，才能在教育工作中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生打開更廣闊的未來。
最后，延安考察給我留下了一些思考。在這次考察中，我看到了很多教育問題和改革的方向。作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、積極思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。延安考察讓我體會(huì)到了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，只有通過研究歷史，才能更好地把握和理解當(dāng)下的教育問題。同時(shí)，延安考察也讓我明白，教育改革需要全社會(huì)的共同努力和參與，只有形成教育的良好氛圍和整個(gè)社會(huì)的支持，教育才能取得更大的進(jìn)步。
總的來說，這次延安考察對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)和寶貴的經(jīng)歷。通過這次考察，我對(duì)延安的歷史有了更深入的了解，對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。延安精神的力量感動(dòng)著我，我將繼續(xù)懷揣延安精神，不斷探索教育的發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，這次考察也給我留下了很多思考，我會(huì)以這次考察為契機(jī)，更加積極地提出問題、探索解決方案，為教育改革和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
延安考察心得體會(huì)篇五
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記記來陜考察重要講話重要指示精神，收獲和感觸很多，結(jié)合個(gè)人兩年來開展公益訴訟工作實(shí)際，現(xiàn)僅就習(xí)近平總書記記視察了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)，始終關(guān)心生態(tài)保護(hù)工作，談一點(diǎn)心得體會(huì)。
習(xí)近平總書記記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，是我國(guó)的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對(duì)確保中華民族長(zhǎng)盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。習(xí)近平總書記記對(duì)秦嶺保護(hù)曾作出多次批示指示，在疫情防控取得階段性勝利，重點(diǎn)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，其考察陜西的第一站仍然是視察生態(tài)保護(hù)，可見習(xí)近平總書記記對(duì)生態(tài)保護(hù)之重視程度，這一考察行動(dòng)與習(xí)近平總書記記生態(tài)文明思想一脈相承，一以貫之。
習(xí)近平生態(tài)文明思想就是要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念。此前在浙江考察時(shí)，總書記記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞生態(tài)為代價(jià)，生態(tài)本身就是經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)就是發(fā)展生產(chǎn)力”。生態(tài)文明建設(shè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，綠色發(fā)展方式是發(fā)展路徑選擇，建設(shè)美麗中國(guó)是發(fā)展目標(biāo)。黨的十八大已經(jīng)把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。習(xí)近平生態(tài)文明思想體現(xiàn)了生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰，人與自然要和諧共生的新生態(tài)自然觀;體現(xiàn)了綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀;體現(xiàn)了環(huán)境就是民生，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)的新民生政績(jī)觀。
建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。習(xí)近平總書記記強(qiáng)調(diào)，“陜西生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不僅關(guān)系自身發(fā)展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系全國(guó)生態(tài)環(huán)境大局”。對(duì)于生活、工作在秦嶺腹地的一名政法戰(zhàn)線工作者，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記記來陜考察重要講話精神重要指示精神，如何落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須樹立生態(tài)文明理念?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。工業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，也產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的生態(tài)創(chuàng)傷。殺雞取卵、竭澤而漁的發(fā)展方式走到了盡頭，順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展昭示著未來。只有牢固樹立生態(tài)文明理念，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，才能精準(zhǔn)把握習(xí)近平總書記記關(guān)于秦嶺生態(tài)保護(hù)系列重要講話精神，當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)是一對(duì)長(zhǎng)期存在的矛盾，維持最基本的生存需要始終是人們考慮的首要問題，貧困問題解決好了才能談得上對(duì)更美好的生活環(huán)境的追求。秦巴山區(qū)屬于集中連片經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，解決地區(qū)落后問題是落實(shí)秦嶺生態(tài)保護(hù)責(zé)任的題中應(yīng)有之義。正如習(xí)近平總書記記強(qiáng)調(diào)的，“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實(shí)辦好民生實(shí)事。要瞄準(zhǔn)突出問題精準(zhǔn)施策，做好剩余貧困人口脫貧工作”。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須守好司法保護(hù)防線。秦嶺生態(tài)保護(hù)涉及到水土、環(huán)境、資源、森林、濕地、河流、野生動(dòng)植物等方方面面，需要各部門各盡其責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管。人們常說，司法是最后一道防線，所以我們更要認(rèn)真履行法律所賦予的職責(zé)使命，嚴(yán)厲打擊破壞秦嶺生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為，做好生態(tài)環(huán)境資源領(lǐng)域公益訴訟工作，守好法律防線，當(dāng)好守護(hù)秦嶺生態(tài)的衛(wèi)士，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記記來陜考察重要講話重要指示精神。
中國(guó)青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者孫海華）4月26日下午，共青團(tuán)陜西省委召開全省各界青年慶祝五四青年節(jié)暨學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神座談會(huì)。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示及省委常委會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議精神，來自抗疫、扶貧、教育、志愿公益、生產(chǎn)建設(shè)一線和基層團(tuán)組織的20名青年代表結(jié)合所在行業(yè)領(lǐng)域及各自工作，暢談學(xué)習(xí)感受。
“現(xiàn)場(chǎng)聆聽總書記的講話，情感真摯、思想深刻。”西安交通大學(xué)團(tuán)委書記蘇翔表示，這既是對(duì)老一輩知識(shí)分子為了中華民族和西部發(fā)展所做貢獻(xiàn)的充分肯定，也是對(duì)新時(shí)代廣大青年知識(shí)分子的具體要求。交大校團(tuán)委將不斷深化共青團(tuán)改革，引領(lǐng)青年學(xué)子們做愛國(guó)奉獻(xiàn)的排頭兵。
回憶起總書記參觀自己所在的內(nèi)飾生產(chǎn)線時(shí)的場(chǎng)景，陜汽控股汽車總裝配廠車間主任權(quán)曉鵬至今激動(dòng)不已。“雖然只有短短幾分鐘，但在總書記親切、溫和的語言和關(guān)懷中，我感受到了總書記的親民、愛民，感受到了前所未有的鼓舞，汲取了強(qiáng)大的精神動(dòng)力?！睓?quán)曉鵬表示，作為一名陜汽青年，將牢記總書記的囑托，以飽滿的激情投身工作，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和陜西省追趕超越貢獻(xiàn)自己的一份力量。
秦始皇帝陵博物院科研規(guī)劃部副主任李斌說，習(xí)近平總書記在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)要加大文物保護(hù)力度。作為一名青年文物工作者，將以更高標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)文物保護(hù)的科學(xué)性，深入挖掘文物所蘊(yùn)含的文化信息，推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，提高全社會(huì)的文物保護(hù)意識(shí)，講好中國(guó)故事。
“總書記來陜視察明確指出，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)?！眻F(tuán)陜西省委駐吳堡縣慕家塬村扶貧工作隊(duì)隊(duì)員張忠輝說，駐村工作隊(duì)將持續(xù)鞏固脫貧成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為慕家塬村如期實(shí)現(xiàn)全面小康、順利邁向鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院團(tuán)委副書記、陜西青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者羅花南感觸最深的，是總書記提到的“到人民最需要的地方去”。“無論是參加陜西省第四批組團(tuán)式援藏醫(yī)療隊(duì)，還是援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)，我們都始終堅(jiān)決做到聽黨指揮，到祖國(guó)最需要的地方去，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。”
扎根柞水木耳扶貧產(chǎn)業(yè)的中博農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理趙少康談到，“總書記對(duì)我們‘小木耳、大產(chǎn)業(yè)’的肯定，讓大家的干勁更足了！我們將繼續(xù)推進(jìn)木耳產(chǎn)品向多樣高端轉(zhuǎn)變，不斷提高產(chǎn)品附加值，力爭(zhēng)將‘柞水木耳’打造成為國(guó)家名牌產(chǎn)品。”
“習(xí)近平總書記始終關(guān)心陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，5年后再次來陜考察，調(diào)研期間多次作出重要指示，飽含對(duì)陜西人民的深情厚愛，體現(xiàn)了黨中央對(duì)陜西工作的重視與支持，也為新時(shí)期陜西追趕超越明確了方向、提供了遵循?！眻F(tuán)陜西省委書記段小龍總結(jié)指出，全省各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記來陜考察的重要意義，用重要講話重要指示精神武裝頭腦，確保學(xué)深悟透，用實(shí)際行動(dòng)奮力開創(chuàng)陜西共青團(tuán)事業(yè)新局面。
段小龍要求，全省青年要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹立鴻鵠之志、汲取信仰之力、胸懷綠色之夢(mèng)、勇?lián)鐣?huì)之責(zé)，以勇立潮頭的志向和氣魄，在奮斗中追逐青春理想，砥礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的昂揚(yáng)斗志，為奮力譜寫陜西新時(shí)代追趕超越新篇章貢獻(xiàn)青春力量。
習(xí)近平總書記深入福建考察，對(duì)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、推進(jìn)十四五開局、統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了一系列重要要求，對(duì)全國(guó)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要深入學(xué)習(xí)理解，結(jié)合xx的實(shí)際實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，努力在服務(wù)和融入新的發(fā)展格局中取得更大的成就。第一，努力完整、準(zhǔn)確、全面地貫徹新的發(fā)展理念。堅(jiān)持將新的發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展的要求體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)層面和全過程中。深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，堅(jiān)定不移、長(zhǎng)期做出貢獻(xiàn)，一體化治理保護(hù)景觀、森林、湖泊、海草，不斷推進(jìn)京津冀東部綠色生態(tài)屏障建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型。第二，堅(jiān)定文化自信。堅(jiān)持馬克思主義與弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義之路。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)河、長(zhǎng)城等歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，精心完善保護(hù)方案，保留古風(fēng)古韻，保護(hù)恢復(fù)歷史文化風(fēng)貌。第三，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。堅(jiān)持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，全面優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，落實(shí)科技創(chuàng)新揭牌制度，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造潛力，促進(jìn)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，加快科技自力更生。第四，引導(dǎo)市民樹立大健康理念。有力有序地組織實(shí)施新冠肺炎肺炎疫苗接種工作，各區(qū)主體責(zé)任，提高接種能力，加強(qiáng)疫苗保障，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，為構(gòu)筑免疫屏障做出貢獻(xiàn)。第五，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育。要在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)習(xí)歷史原則，深刻理解原則是增強(qiáng)信任、崇德、實(shí)踐的前提，引導(dǎo)黨員干部群眾深刻理解馬克思主義及其中國(guó)創(chuàng)新理論的真理，深刻理解習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐力量，提高政治判斷力、政治理解力和政治執(zhí)行力。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是十四五規(guī)劃開始、教育現(xiàn)代化新征程全面開始的一年。堅(jiān)持以德育為根本任務(wù)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育，體現(xiàn)學(xué)科體系、教育體系、教材體系、管理體系建設(shè)。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地和思想政治課主渠道的作用，將黨史與新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相結(jié)合，引導(dǎo)青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史實(shí)踐。大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)教師以德立身，以德立學(xué)，以德施教。重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育體系，通過多種渠道擴(kuò)大學(xué)前教育供給，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，服務(wù)均等，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，努力做好人民滿意的教育。
習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古自治區(qū)重要講話，從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了事關(guān)內(nèi)蒙古自治區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確提出了“守望相助”、“把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗”的時(shí)代要求，這是對(duì)全區(qū)2500萬各族人民的殷切期望，是我們?nèi)嫔罨母铩⒓涌旖ㄔO(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古自治區(qū)的根本指針。我們要自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦、統(tǒng)一思想、凝聚力量，切實(shí)把講話精神轉(zhuǎn)化為做好內(nèi)蒙古自治區(qū)工作的強(qiáng)大動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐。習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古自治區(qū)重要講話精神，是引領(lǐng)自治區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的根本指針。做好內(nèi)蒙古自治區(qū)的工作，辦好內(nèi)蒙古自治區(qū)的事情，必須切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)講話精神進(jìn)行再學(xué)習(xí)再研究，對(duì)貫徹落實(shí)工作進(jìn)行再動(dòng)員再部署、再加力再出發(fā)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹不斷向廣度和深度拓展。?。
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古自治區(qū)重要講話精神可以進(jìn)一步深化對(duì)“守望相助”重要要求的理解和把握，深化對(duì)“把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗”殷切希望的理解和把握，深化對(duì)“四個(gè)著力”重點(diǎn)任務(wù)的理解和把握，以及深化對(duì)“弘揚(yáng)吃苦耐勞、一往無前蒙古馬精神”的理解和把握。
為了開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時(shí)為了親身感受國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn)，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。
旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無錫，蘇州，最后到達(dá)上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，既考察、又學(xué)習(xí)的有原則，圓滿完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù)，回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn)，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所學(xué)校，集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是對(duì)人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
愛是教育的靈魂。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
期間，我們參觀了鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所著名學(xué)校，并聽課交流，他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，是我們教育改革的方向。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來說是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學(xué)工作中，不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才，貢獻(xiàn)自己的力量。
爭(zhēng)做推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“排頭兵”
近日，習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面把握新發(fā)展階段的新任務(wù)新要求，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，把保護(hù)生態(tài)環(huán)境擺在更加突出的位置，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越需要廣大黨員干部時(shí)刻做保持定力、堅(jiān)定不移的“引領(lǐng)者”，勇于創(chuàng)新、大膽探索的“先行者”，奮發(fā)有為、攻堅(jiān)克難的“生力軍”，在改革創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上爭(zhēng)當(dāng)表率。
突出“定”字，做保持定力、堅(jiān)定不移的“引領(lǐng)者”?！澳荷n?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”。根深則本固，基美則上寧。從習(xí)近平總書記在五中全會(huì)前召開的七次座談會(huì)到五中全會(huì)公報(bào)中提到的“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“堅(jiān)定不移走自己的路”“集中力量辦好自己的事”，再到此次江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)的“把保護(hù)生態(tài)環(huán)境擺在更加突出的位置”“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，處處彰顯著戰(zhàn)略定力。當(dāng)今世界正經(jīng)百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)很多前所未有的新問題，廣大黨員干部要時(shí)刻保持對(duì)正確道路的堅(jiān)定不移，保持戰(zhàn)略定力，用全面、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待發(fā)展，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，化壓力為動(dòng)力、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，在保持定力中育先機(jī)、開新局。
突出“新”字，做勇于創(chuàng)新、大膽探索的“先行者”。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。只有拿出“逢山開路，遇水架橋”的勇氣，“不畏失敗、敢闖敢試”的干勁，才能走出一條前人沒走過的路，超越自我、再創(chuàng)佳績(jī)。縱觀習(xí)近平總書記此次江蘇考察之旅，無論是在南通濱江片區(qū)對(duì)“堅(jiān)決貫徹新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化發(fā)展思路”的要求，還是在揚(yáng)州“希望大家共同保護(hù)好大運(yùn)河，使運(yùn)河永遠(yuǎn)造福人民”的囑托，新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，新要求、新提法、新舉措，字里行間都滲透著“新”字。黨員干部要主動(dòng)做勇于創(chuàng)新、大膽探索的“先行者”，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神，思想上認(rèn)識(shí)到大膽創(chuàng)新的重要性與必要性，愿意突破常規(guī)、突破藩籬，行動(dòng)上創(chuàng)字為先、勇于探索、積極實(shí)踐，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快，在改革創(chuàng)新中創(chuàng)出新績(jī)。
突出“實(shí)”字，做奮發(fā)有為、攻堅(jiān)克難的“生力軍”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。正如習(xí)近平總書記所說，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。任何成績(jī)的取得都不是“空口白牙”喊出來的，而腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干、穩(wěn)扎穩(wěn)打干出來的。作為一名黨員干部，要永葆堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、擔(dān)當(dāng)作為的奮斗精神，踐行埋頭苦干、奮發(fā)有為、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神，以“滾石上山”的拼勁、“釘釘子”的韌勁、“啃硬骨頭”的闖勁，涉險(xiǎn)灘、闖關(guān)隘，迎難不畏難、克難勇攻堅(jiān)，有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難與挑戰(zhàn)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，收獲和感觸很多，結(jié)合個(gè)人兩年來開展公益訴訟工作實(shí)際，現(xiàn)僅就習(xí)近平總書記視察了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)，始終關(guān)心生態(tài)保護(hù)工作，談一點(diǎn)心得體會(huì)。
習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，是我國(guó)的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對(duì)確保中華民族長(zhǎng)盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。習(xí)近平總書記對(duì)秦嶺保護(hù)曾作出多次批示指示，在疫情防控取得階段性勝利，重點(diǎn)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，其考察陜西的第一站仍然是視察生態(tài)保護(hù)，可見習(xí)近平總書記對(duì)生態(tài)保護(hù)之重視程度，這一考察行動(dòng)與習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想一脈相承，一以貫之。
習(xí)近平生態(tài)文明思想就是要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念。此前在浙江考察時(shí)，總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞生態(tài)為代價(jià)，生態(tài)本身就是經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)就是發(fā)展生產(chǎn)力”。生態(tài)文明建設(shè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，綠色發(fā)展方式是發(fā)展路徑選擇，建設(shè)美麗中國(guó)是發(fā)展目標(biāo)。黨的十八大已經(jīng)把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。習(xí)近平生態(tài)文明思想體現(xiàn)了生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰，人與自然要和諧共生的新生態(tài)自然觀;體現(xiàn)了綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀;體現(xiàn)了環(huán)境就是民生，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)的新民生政績(jī)觀。
建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“陜西生態(tài)環(huán)境保護(hù)，不僅關(guān)系自身發(fā)展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系全國(guó)生態(tài)環(huán)境大局”。對(duì)于生活、工作在秦嶺腹地的一名政法戰(zhàn)線工作者，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神重要指示精神，如何落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須樹立生態(tài)文明理念?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。工業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，也產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的生態(tài)創(chuàng)傷。殺雞取卵、竭澤而漁的發(fā)展方式走到了盡頭，順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展昭示著未來。只有牢固樹立生態(tài)文明理念，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，才能精準(zhǔn)把握習(xí)近平總書記關(guān)于秦嶺生態(tài)保護(hù)系列重要講話精神，當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)是一對(duì)長(zhǎng)期存在的矛盾，維持最基本的生存需要始終是人們考慮的首要問題，貧困問題解決好了才能談得上對(duì)更美好的生活環(huán)境的追求。秦巴山區(qū)屬于集中連片經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，解決地區(qū)落后問題是落實(shí)秦嶺生態(tài)保護(hù)責(zé)任的題中應(yīng)有之義。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實(shí)辦好民生實(shí)事。要瞄準(zhǔn)突出問題精準(zhǔn)施策，做好剩余貧困人口脫貧工作”。
保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，必須守好司法保護(hù)防線。秦嶺生態(tài)保護(hù)涉及到水土、環(huán)境、資源、森林、濕地、河流、野生動(dòng)植物等方方面面，需要各部門各盡其責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管。人們常說，司法是最后一道防線，所以我們更要認(rèn)真履行法律所賦予的職責(zé)使命，嚴(yán)厲打擊破壞秦嶺生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為，做好生態(tài)環(huán)境資源領(lǐng)域公益訴訟工作，守好法律防線，當(dāng)好守護(hù)秦嶺生態(tài)的衛(wèi)士，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神。
戰(zhàn)疫題正在加速作答，戰(zhàn)貧題一定要按時(shí)交卷。深入社區(qū)、走進(jìn)茶園，與農(nóng)戶拉家常，關(guān)心脫貧致富情況，親切詢問孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
回眸習(xí)近平總書記到陜西省安康市考察的一處處、一幕幕，無不體現(xiàn)出黨中央對(duì)困難群眾基本生活保障工作的高度重視，充分體現(xiàn)了堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的靶向性。越到最后越關(guān)鍵，如何打好脫貧攻堅(jiān)“收官戰(zhàn)”，仍需各級(jí)黨員干部緊盯目標(biāo)任務(wù)，以“穩(wěn)就業(yè)、促教育、護(hù)健康”為抓手，著力解決“棘手難”、祛除“困身疾”、力治“蒙心愚”，保證如期全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，鄭重兌現(xiàn)莊嚴(yán)承諾。堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)促就業(yè)，解決脫貧“棘手難”。
習(xí)近平總書記在考察中與搬遷戶汪顯平一家圍坐在一起拉家常，指出“移得出、穩(wěn)得住、住得下才能安居樂業(yè)?！睒銓?shí)的話語中表達(dá)了習(xí)近平總書記對(duì)廣大貧困群眾深深的牽掛。要想扶貧取得實(shí)質(zhì)性的成果，還需要廣大扶貧干部在發(fā)展持續(xù)良性的產(chǎn)業(yè)上動(dòng)腦經(jīng)，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以就業(yè)提高收入、以收入改善生活，貧困戶的錢袋子鼓了，獲得感強(qiáng)了，生活自然而然就更加幸福充實(shí)。
產(chǎn)業(yè)如何搞活？習(xí)近平總書記指出一條新路子，“電商作為新業(yè)態(tài)，既可以推銷農(nóng)副產(chǎn)品，幫助群眾脫貧致富，又可以推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，是大有可為的”。廣大黨員干部應(yīng)積極發(fā)掘產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，“線上+線下”雙管齊下，積極帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，拓寬致富途徑，增強(qiáng)貧困戶“主人翁”意識(shí)，參與其中，切實(shí)提高家庭收入。堅(jiān)持以健康惠民生，祛除脫貧“困身疾”。全面小康，全民健康是重中之重?！搬t(yī)療保障”已經(jīng)基本惠及貧困戶，但要穩(wěn)定住、鞏固好仍是一件不易之事，因病致貧、因病返貧仍然是脫貧攻堅(jiān)之路上的“路障”。
早在2016年全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上，習(xí)近平總書記要求要深入實(shí)施健康扶貧工程。相關(guān)惠民醫(yī)療政策的出臺(tái)有效改善了看病中的一系列難題，切實(shí)減輕了貧困人口醫(yī)療負(fù)擔(dān)。脫貧進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段，各地應(yīng)繼續(xù)精準(zhǔn)施策，以“健康小康”為有力抓手，有效推動(dòng)醫(yī)療救助政策落地落實(shí)。要落實(shí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋農(nóng)村貧困人口，讓群眾“看得起病”。要因地制宜，出臺(tái)更加符合實(shí)際需要的醫(yī)療政策，有效銜接醫(yī)療機(jī)構(gòu)與農(nóng)村貧困人口，“精準(zhǔn)”醫(yī)療救助，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。要在縣域范圍內(nèi)積極實(shí)行定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)結(jié)算，實(shí)現(xiàn)先就診后支付，方便群眾看病，切實(shí)解決好“健康扶貧”的“最后一公里”問題。堅(jiān)持以教育扶智，力治脫貧“蒙心愚”。
“冰凍三尺非一日之寒”，扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，不僅僅是解決當(dāng)前收入問題、溫飽問題，要想做到“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，還需要在“源頭”上下功夫。脫貧之路不僅要“富口袋”，更要注意“富腦袋”，全民文化水平提高了、科學(xué)素養(yǎng)增強(qiáng)了才能有效杜絕貧困，從思想上拔除“窮根”。
習(xí)近平總書記在考察中指出“西部地區(qū)要徹底拔除窮根，必須把教育作為管長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)抓好”。孩子是祖國(guó)的未來，教育是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵手段與重頭戲，只有保障普及好義務(wù)教育，提高孩子們的科學(xué)知識(shí)文化水平，才能真正成為中華民族復(fù)興的不竭動(dòng)力來源。
脫貧攻堅(jiān)不是終點(diǎn)而是鄉(xiāng)村振興的起點(diǎn)，各級(jí)黨委政府應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教育保障，提高硬件設(shè)施條件，保證“軟件服務(wù)”質(zhì)量，讓孩子們能夠真正“文明其精神，‘野蠻’其體魄”，學(xué)有所獲、學(xué)以致用，成為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的建設(shè)者。
延安考察心得體會(huì)篇六
延安中學(xué)作為一所享譽(yù)全國(guó)的名校，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。近日，我參加了一次考察活動(dòng)，有幸親身體驗(yàn)了這所學(xué)校的教育模式和氛圍。通過這次考察，我對(duì)延安中學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中受益良多。以下是我的考察心得體會(huì)。
首先，延安中學(xué)倡導(dǎo)全面發(fā)展和素質(zhì)教育。在延安中學(xué)，我們看到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅關(guān)注知識(shí)的掌握，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。延安中學(xué)實(shí)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。在延安中學(xué)的課堂上，我們可以看到學(xué)生與老師之間充滿互動(dòng)，學(xué)生們既是學(xué)習(xí)的主體，又是課堂的主導(dǎo)者。通過這樣的教育方式，延安中學(xué)培養(yǎng)了一大批全面發(fā)展的人才，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也具備了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和創(chuàng)新精神。
其次，延安中學(xué)注重實(shí)踐教學(xué)。延安中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生走入社會(huì)，接觸實(shí)際。實(shí)踐教學(xué)是延安中學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問題的能力。在延安中學(xué)校園里，我們看到了多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，這些實(shí)驗(yàn)室里面設(shè)施齊全，功能齊備。學(xué)生可以在這里進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。通過實(shí)踐教學(xué)，延安中學(xué)的學(xué)生在各個(gè)方面都表現(xiàn)出色，他們?cè)谛?nèi)校外的科技競(jìng)賽中多次獲得佳績(jī)。
再次，延安中學(xué)的教師隊(duì)伍素質(zhì)高。延安中學(xué)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。在參觀的過程中，我們了解到延安中學(xué)注重教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校為教師提供了多種培訓(xùn)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和提高自身的素質(zhì)。從教師們的講解中，我們明顯感受到他們對(duì)教學(xué)工作的熱愛和責(zé)任感。他們不僅教書育人，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。延安中學(xué)的教師們以他們的專業(yè)知識(shí)和教育方法，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的支持和指導(dǎo)。
此外，延安中學(xué)重視學(xué)校文化建設(shè)。延安中學(xué)以紅色文化為核心，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，推動(dòng)了學(xué)校文化的繁榮。學(xué)校通過舉辦各種文化活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到紅色文化的魅力和力量，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和奮斗之志。延安中學(xué)特有的紅色文化氛圍給予了學(xué)生們強(qiáng)烈的精神動(dòng)力，使他們更加自豪地成長(zhǎng)為時(shí)代的棟梁。
綜上所述，參觀延安中學(xué)給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。延安中學(xué)以全面發(fā)展和素質(zhì)教育為目標(biāo)，注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。學(xué)校的教師素質(zhì)高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教育方法。此外，延安中學(xué)的文化建設(shè)也給學(xué)生們提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我相信，在延安中學(xué)的教育下，學(xué)生們將成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
延安考察心得體會(huì)篇七
“到延安去”是一個(gè)多么親切而又令人神往的一個(gè)詞句。在當(dāng)時(shí)，曾激勵(lì)了無數(shù)進(jìn)步青年和人士勇于投身革命洪流之中；在之后，同樣吸引了社會(huì)各界人士的參觀學(xué)習(xí)。不論是當(dāng)時(shí)，還是之后；不論是敵人，還是朋友，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安領(lǐng)導(dǎo)人民所干的革命事業(yè)，在令人稱贊的同時(shí)，也令人深思。究竟共產(chǎn)黨人施了什么“魔法”，在如此惡劣的環(huán)境下，吸引了那么多進(jìn)步青年和人士，甘愿為之拋頭顱、灑熱血；究竟用了什么“法術(shù)”，使得小米加步槍有如此神威，令日本侵略者聞風(fēng)喪膽，令蔣介石反動(dòng)派不堪一擊。帶著這些思考，月日至日，我隨機(jī)關(guān)黨委赴延安參觀學(xué)習(xí)。
在去延安的路上，車在黃土高坡上蜿蜒行駛，“紅歌”飄蕩在山谷中，我們考察團(tuán)通過這種方式，表達(dá)了對(duì)延安的向往。途經(jīng)南泥灣，我們看到了這里到處是莊稼，稻谷依舊飄香，真是陜北的好江南。到延安已是晚上，夜幕下的寶塔山依然巍峨，延河水依然滾滾流淌，“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”的詩(shī)句一下子活了。隨后的幾天里，我們參觀了楊家?guī)X、棗園、王家坪等革命舊址和延安革命紀(jì)念館。時(shí)光仿佛回到了那個(gè)激動(dòng)人心的革命年代，黨中央和毛主席在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為奪取全國(guó)政權(quán)、建立新中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我心中的問題也逐漸找到了答案，這就是延安精神。
延安精神，就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們的黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時(shí)期，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán)，從新中國(guó)成立到改革開放新時(shí)期，我們的每一個(gè)成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。毛澤東雖然日理萬機(jī)，還在楊家?guī)X的山腳下耕種了一塊地。朱德總司令在王家坪開了3畝地，種了10多種蔬菜，從前線回延安的同志都喜歡到他那里打牙祭。周恩來、任弼時(shí)被評(píng)為紡線能手。劉少奇吃小米胃疼，但他把撰寫《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》所得稿費(fèi)全部繳納黨費(fèi)，依然堅(jiān)持吃小米飯。三五九旅將士“背槍上戰(zhàn)場(chǎng)，鋤禾斗田莊”，硬是把人跡罕至的南泥灣變成陜北的好江南。這樣的事例不勝枚舉。1946年，安娜〃路易斯〃斯特朗訪問延安，她在訪問記錄中寫道：“黨的負(fù)責(zé)干部，住在寒冷的窯洞，憑借微弱的燈光，長(zhǎng)時(shí)間的工作，那里沒有講究的陳設(shè)，很少物質(zhì)的享受，但是住著頭腦敏捷、思想深刻和具有世界眼光的人?！彼J(rèn)為“解決遠(yuǎn)東命運(yùn)的、解決中國(guó)命運(yùn)的，不在于美國(guó)，不在于南京，而在延安”。
延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來把為中國(guó)廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府”。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠(chéng)、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國(guó)共產(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無限忠誠(chéng)贏得了人民的擁護(hù)和支持。
延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，沒有開拓創(chuàng)新，既不會(huì)有延安精神，也不會(huì)有毛澤東思想。
延安精神，就是實(shí)事求是的思想路線。用實(shí)事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時(shí)期。延安時(shí)期我們黨在思維方式上，反對(duì)教條主義，著力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，成功解決了如何從“把馬克思主義教條化，把共產(chǎn)國(guó)際指示和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化”的迷信中解放出來的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍；在行為選擇上，求真務(wù)實(shí)，展現(xiàn)出宏大的“中國(guó)作風(fēng)”和“中國(guó)氣派”，成功解決了馬克思主義中國(guó)化面臨的文化認(rèn)同與重構(gòu)問題；在精神風(fēng)貌上，開拓進(jìn)取，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，尊重實(shí)踐，善于調(diào)查研究，勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，全黨各級(jí)干部形成說實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。
延安時(shí)期在中國(guó)革命史上的地位，毛澤東曾作過這樣的評(píng)價(jià)，他指出，陜北有兩點(diǎn)：一是落腳點(diǎn)，二是出發(fā)點(diǎn)。具體說，延安是紅軍長(zhǎng)征的“落腳點(diǎn)”和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的“出發(fā)點(diǎn)”，總之，是中國(guó)革命走向全國(guó)勝利的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。
在延安時(shí)期孕育的延安精神，是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們今天的形勢(shì)和條件同延安相比發(fā)生了很大變化，但中國(guó)共產(chǎn)黨人無論過去、現(xiàn)在和將來，都要世世代代繼承下去，發(fā)揚(yáng)下去，使延安精神永放光芒。
延安考察心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）。
教育是國(guó)家的根本，教師是培養(yǎng)未來的種子的關(guān)鍵。為了更好地履行自己的使命，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不少教師積極參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，其中一個(gè)備受關(guān)注的是教師延安考察。我最近也有幸參加了一次教師延安考察。這次考察使我深刻體會(huì)到了延安的紅色文化和紅色教育對(duì)我們教師的影響，也為我今后更好地從教提供了一些建議和指導(dǎo)。
第二段：了解紅色文化（200字）。
延安作為中國(guó)革命的搖籃，有著濃郁的紅色文化底蘊(yùn)。通過參觀延安革命紀(jì)念館，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期的艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼搏，感受到了他們對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)。延安革命紀(jì)念館展示了多幅珍貴的歷史照片和實(shí)物，真實(shí)地反映了那段歷史的場(chǎng)景。這些歷史的見證令我感動(dòng)和敬佩，也使我更加認(rèn)識(shí)到作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：學(xué)習(xí)紅色教育（200字）。
在延安期間，我們還參觀了楊家?guī)X烈士陵園，親身感受到了革命英雄為了新中國(guó)的獨(dú)立和自由所做出的巨大犧牲。通過烈士陵園的參觀，我深刻理解了紅色教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和愛國(guó)情懷的重要性。紅色教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑之一。作為教師，我們要帶領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)革命的光輝歷程，傳承革命先烈的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛之情。
第四段：思考教育教學(xué)（200字）。
延安的紅色文化考察讓我深刻反思了自己的教育教學(xué)方法。在新時(shí)代，我們的教育目標(biāo)已經(jīng)從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。延安的紅色文化告訴我，紅色精神對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)至關(guān)重要。作為教師，我們要更多地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡和思想，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，并將紅色教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與建議（200字）。
回顧這次延安考察，我深刻感受到了延安的紅色文化和紅色教育對(duì)于我個(gè)人和教育事業(yè)的重要意義。延安教師考察的體驗(yàn)將是我以后工作中的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)紅色文化和紅色教育，并運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去影響更多的學(xué)生和教師，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）。
通過這次考察，我對(duì)延安的紅色文化和紅色教育有了更加深入的了解，也對(duì)自己作為一名教師的角色有了新的認(rèn)識(shí)。延安教師考察讓我懂得了應(yīng)該如何去教育和引導(dǎo)學(xué)生，更重要的是，教育是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，教師要時(shí)刻銘記自己的使命，傳承紅色基因，培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為培養(yǎng)未來的種子做出自己的貢獻(xiàn)。
延安考察心得體會(huì)篇九
延安，是中國(guó)革命的搖籃，也是一座歷史名城。作為一名教師，能夠有機(jī)會(huì)參加延安考察，深入了解中國(guó)革命歷史及延安精神，是一種難得的機(jī)遇和榮幸。通過考察，我深深感受到了延安精神的力量和魅力，對(duì)這座城市充滿了敬意和感慨。
第二段：探尋革命歷史。
延安作為中國(guó)革命的重要紅色根據(jù)地之一，有著豐富的歷史遺跡。我們參觀了延安革命紀(jì)念館、陜北革命烈士陵園等地，深入了解了延安時(shí)期黨中央的決策過程，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作生活狀態(tài)以及當(dāng)時(shí)參與革命的群眾的精神風(fēng)貌。這些歷史遺跡恢弘壯麗，讓我深感那段歲月的艱辛與偉大。在游覽延安洛川紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館時(shí)，我看到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的滄桑巨變，感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨人為了理想信念毫不減弱的革命精神。
第三段：弘揚(yáng)延安精神。
延安精神是新中國(guó)的重要精神之一，包含了艱苦奮斗、百折不撓、實(shí)事求是等偉大品質(zhì)。更重要的是，延安精神也是一種積極向上的生活態(tài)度和工作作風(fēng)。在延安期間，我不斷地向?qū)T請(qǐng)教，與同行們交流，深入學(xué)習(xí)思考。這種嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真態(tài)度使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)、自我提高，才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在延安考察中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師，他們無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦地教書育人。他們將教書育人視為一種神圣的事業(yè)，以積極的態(tài)度面對(duì)困難，用愛心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生。我深深被他們的教育智慧和教育情懷所感動(dòng)?；叵肫鹱约旱墓ぷ?，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，更需要有堅(jiān)定的信念和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)充滿希望與挑戰(zhàn)的事業(yè)，每個(gè)教師都應(yīng)該擁有善于引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的能力。
第五段：總結(jié)。
通過延安考察，我對(duì)中國(guó)革命歷史和延安精神有了更深入的了解，也意識(shí)到作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。延安精神的力量和魅力激勵(lì)著我們繼續(xù)在教育崗位上努力奮斗，用教育的力量培養(yǎng)出更多有道德情懷、有才華智慧的新時(shí)代青年。同時(shí)，我也希望廣大教師能夠像延安的先輩們一樣，以艱苦奮斗、實(shí)事求是的精神，在崗位上不斷創(chuàng)新，更好地為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
延安考察心得體會(huì)篇十
延安，這個(gè)名字對(duì)于中國(guó)人來說，有著特殊的意義。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的臨時(shí)中央所在地，延安見證了中國(guó)革命的重要?dú)v史時(shí)刻。我有幸前往延安，參觀了許多革命歷史遺址，深切感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。延安給我留下了深刻的印象，下面將從歷史、人文、風(fēng)景等幾個(gè)方面來談?wù)勎以谘影驳男牡皿w會(huì)。
延安，作為中國(guó)革命的圣地，有著豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在參觀延安革命紀(jì)念館時(shí)，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，感受到了革命先烈們的無私奉獻(xiàn)精神。延安是中國(guó)革命的熔爐，曾經(jīng)是一片革命家的熱土，他們?cè)谶@里進(jìn)行了艱苦卓越的工作，為中國(guó)革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。延安的革命遺跡和紀(jì)念場(chǎng)館，讓我深刻感受到了革命斗爭(zhēng)的艱辛和犧牲精神。
此外，延安還是一座充滿人文氛圍的城市。在延安大學(xué)參觀期間，我感受到了這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和教育底蘊(yùn)。延安大學(xué)作為一所歷史悠久的學(xué)府，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在校園里，我看到了學(xué)生們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，教師們悉心教導(dǎo)的場(chǎng)景，感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，這讓我深受鼓舞。
除了歷史和人文，延安的自然風(fēng)景也令人心曠神怡。延河流淌在城市中央，給延安增添了一抹柔和的藍(lán)色。沿著延河漫步，遠(yuǎn)處高大的秦嶺山脈就像是一道巍峨壯麗的屏障，為延安增添了一份壯美與神秘。在離延安市區(qū)不遠(yuǎn)的周邊，還有許多自然景點(diǎn)，如黃果洞、崆峒山等，這些景點(diǎn)都以其獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引著游客。
延安的美食也給我留下了深刻印象。當(dāng)?shù)氐娘溩?、羊肉泡饃等特色小吃，口味獨(dú)特，讓我大開了眼界。在品嘗當(dāng)?shù)孛朗车耐瑫r(shí)，我還有機(jī)會(huì)了解到了延安的飲食文化和獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗，這讓我對(duì)這座城市有了更全面的了解。
綜上所述，延安是一座充滿歷史厚重、人文氛圍濃厚的城市。不僅僅是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的歷史，延安也以其自然風(fēng)景和特色美食吸引著人們。參觀延安的過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，更深深感受到了中國(guó)革命的偉大歷史。延安給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)中國(guó)的革命歷史有了更加深入的了解。我相信，延安的魅力會(huì)繼續(xù)吸引著更多的人們前來參觀，學(xué)習(xí)，與這座城市建立起更加緊密的聯(lián)系。
延安考察心得體會(huì)篇十一
延安，曾經(jīng)是中國(guó)革命歷史上一個(gè)名字，如今則成為了一個(gè)旅游勝地，吸引了無數(shù)的游客到來。作為一個(gè)游客，我也來到了這座城市，體驗(yàn)了數(shù)日的旅游之旅。在這里，我不僅深深感受到了延安的歷史底蘊(yùn)，更深刻地領(lǐng)悟到了“延安精神”的內(nèi)涵。以下將從歷史底蘊(yùn)、文化氛圍、生活方式、社會(huì)治理、全民參與等方面，對(duì)我在延安旅游中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
一、延安的歷史底蘊(yùn)。
延安是黨中央的舊址，曾是中國(guó)革命的重要發(fā)源地和指揮中心。在這座城市留下了無數(shù)的歷史遺跡和人文景觀，如延安革命紀(jì)念館、中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址等，這些都是見證延安歷史的重要物證。在這些地方，我不僅看到了歷史的殘酷和不堪，更感受到了革命先輩為了新中國(guó)的獨(dú)立和自由所付出的艱辛。在這里，我思考：如何將這份歷史傳承下去？如何讓新一代人懂得這段歷史的重要性？延安，是一座歷史名城，同時(shí)也需要全民的共同維護(hù)和傳承。
二、文化氛圍。
延安的文化氛圍濃厚，這里的人們擁有著深刻的文化底蘊(yùn)和民族自豪感。這種文化氛圍可以從多個(gè)方面展現(xiàn)出來。例如曲藝、大秧歌、剪紙、民歌等都是延安本土文化的代表，這些東西不僅僅是一種娛樂方式，更是延安這座城市人們的文化根基。在游覽延安時(shí)，我也參加了一次民俗表演，在表演中，我感受到了良好的氛圍，不僅有臺(tái)下觀眾的熱情，還有舞臺(tái)上演員的專業(yè)。這種文化氛圍的營(yíng)造，不僅僅只是民間自發(fā)行為的產(chǎn)物，更是延安市政府和當(dāng)?shù)貙W(xué)者的共同推動(dòng)的結(jié)果。這種文化的氛圍建設(shè)，既可以弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，也可以讓年輕人重新認(rèn)識(shí)本土文化，形成一個(gè)良性的文化傳承環(huán)境。
三、生活方式。
延安的生活方式與大城市有所不同。這個(gè)城市的城市布局還是保留著老城的風(fēng)貌，古老的街巷，幽靜的小胡同，都可以見到。不同的生活方式，給了人們不同的體驗(yàn)。作為一位游客，走在這些老城街巷上，或是閑庭信步，或是和當(dāng)?shù)乩习傩諟贤ń涣?，一種怡然自得的感覺油然而生。這種生活方式的別樣體驗(yàn)，在現(xiàn)代社會(huì)中顯得愈加重要。作為年輕人，應(yīng)該更加珍惜這些與傳統(tǒng)文化相關(guān)的生活方式，不僅為了自己也為了這個(gè)城市的發(fā)展。
四、社會(huì)治理。
維護(hù)社會(huì)和諧是延安市政府的一大理念，這個(gè)城市的治理方式也與其他城市有所不同。在這里，我看到了地方公安、社區(qū)理事會(huì)、商戶等不同組織之間的緊密合作，共同合作維護(hù)社會(huì)治安。而這種有效的治理方式，正是延安的一大成功之處。作為游客，我在這里感覺非常安全，同時(shí)也看到了一種新的治理理念。這種理念的推進(jìn)不僅僅需要政府部門，更需要整個(gè)社會(huì)一起參與進(jìn)來，形成一個(gè)完整的治理體系。
五、全民參與。
延安的精神，不僅僅是一個(gè)城市的命名，更是一種信仰體制和文化積淀。在這個(gè)城市中，我們看到了革命前輩們的堅(jiān)持和奮斗，看到了延安人民的拼搏和努力，這種精神已經(jīng)融入了整個(gè)城市的生活中。在延安市政府的引導(dǎo)下，當(dāng)?shù)氐闹驹刚?、社區(qū)居民、商戶等不同組織能夠共同參與到城市的建設(shè)中，推動(dòng)這個(gè)城市的發(fā)展。這一點(diǎn)對(duì)于新生代的青年人來說，更是一種啟示，他們需要不斷地發(fā)掘自身的潛能，為了這個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
延安，一個(gè)既有歷史底蘊(yùn)又有精神內(nèi)涵的城市，游客在這里能夠體驗(yàn)到不一樣的人文風(fēng)景，走近革命先輩們的足跡，也能夠感受到當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于自己城市文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。延安的成功也給我們啟示，城市不僅僅需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更要形成一種積極向上的文化環(huán)境和文化氛圍。深入了解這個(gè)城市，不僅對(duì)于旅游者來說有好處，更有助于我們更好地理解和研究中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。
延安考察心得體會(huì)篇十二
在我國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，延安是一個(gè)具有特殊意義的地方。它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的旅程中一座重要的城市，更是中國(guó)革命的象征之一。我曾經(jīng)去過延安，深深體會(huì)到了這座城市的歷史厚重、革命文化和人民精神。下面我將就我的一些感受和體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：延安的歷史意義。
延安是一個(gè)具有豐富歷史的城市，它至少可以追溯到商代的晚期。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，延安成為了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命軍事根據(jù)地的核心之一。在這里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共和國(guó)發(fā)展和建設(shè)了基礎(chǔ)，形成了廣泛的群眾基礎(chǔ)，并制定了許多現(xiàn)代中國(guó)的政策。延安革命歷史的復(fù)雜性和多元性，加上這個(gè)城市的歷任領(lǐng)導(dǎo)人的杰出貢獻(xiàn)，使延安成為了一個(gè)偉大的城市，也是一個(gè)引人入勝的旅游景點(diǎn)。
第三段：延安的文化特點(diǎn)。
與其歷史意義相伴隨的是延安獨(dú)有的文化特點(diǎn)。從楊鎮(zhèn)忠紅旗渠到八路軍馬路溝，從八保囤到榆林，延安的每一處角落都閃耀著革命的熱情和文化的底蘊(yùn)。通過參觀靖港門趙家大院、延安革命紀(jì)念館等文化遺址，我深深被延安的文化內(nèi)涵所吸引。這里的文化不僅僅是對(duì)歷史的理解和思考，更是人民精神和革命精神的傳承。
第四段：人民精神的體現(xiàn)。
作為中國(guó)革命的象征之一，延安的人民精神一直是吸引游客的重要因素。早年，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安開展的各項(xiàng)活動(dòng)，其宗旨就是為人民謀福利，為人民解決實(shí)際問題。這種為人民服務(wù)，從開辟河渠到實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這些都反映出人民精神的核心價(jià)值觀。在涵蓋解決了民生問題的新四大件時(shí)代，延安人民的思想素質(zhì)和場(chǎng)所文化都達(dá)到了一種震撼人心的境界。
第五段：結(jié)尾。
在延安，我們以身帶文化，感受到了人民精神的真諦。延安所蘊(yùn)含的革命文化和意義，激發(fā)了我們對(duì)國(guó)家、人民和自己的愛，并激發(fā)了我們努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。延安的歷史、文化和人民精神都是我們愛國(guó)情懷的源泉。相信在各自的領(lǐng)域，我們可以傳承革命文化、弘揚(yáng)人民精神，凝聚中國(guó)力量。
延安考察心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)普通民眾，在學(xué)校教育和社會(huì)輿論的影響下，我對(duì)于中國(guó)革命時(shí)期的“紅色故都”——延安，有著諸多的想象和幻想。然而，在最近一次的延安考察中，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，自己憑空想象的“紅色神話”，與現(xiàn)實(shí)的延安之間存在著巨大的差距。今天，就讓我們一同回顧這次考察，分享我所體驗(yàn)到的心得和感受。
第二段：延安的真實(shí)面貌。
初到延安，我以為可以看到一座座充滿歷史意義的建筑，不料發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的革命遺跡都已消失，只剩下少量的紅色紀(jì)念館和文物保護(hù)區(qū)。隨著我們的深入，我也發(fā)現(xiàn)了延安在當(dāng)代宏偉氣派的建筑和繁榮的商業(yè)，給人留下不一樣的印象：它既是一座具有過去光輝歷史的文化名城，也是具有現(xiàn)代化風(fēng)貌的現(xiàn)代大都市。
第三段：延安的文化底蘊(yùn)。
在這個(gè)地方，我還感受到了延安幾十年來沉淀下來的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)氛圍。我們參觀了一些博物館，看到了大量的手工藝品和文物，了解到很多藝術(shù)家選擇在這里創(chuàng)作，正是因?yàn)檫@里培養(yǎng)了人民戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一代偉大藝術(shù)家和文化工作者。在延安，我們感受到的不僅是歷史文化，更是一種對(duì)于精神追求和道德人文的承傳。
第四段：延安給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 在延安，我還遇到了不同的人，包括很多當(dāng)?shù)氐睦先撕湍贻p人。他們給我留下了不一樣的印象。老年人帶著堅(jiān)定的信仰和熱情的目光，講述著當(dāng)年的紅色故事；年輕人則在新時(shí)代的大背景下，以行動(dòng)去詮釋著新時(shí)代年輕人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在延安的土地上，我更加深刻地意識(shí)到，珍惜民族的歷史和文化，尊重老人的人格和價(jià)值，是我們需要時(shí)刻銘記的責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
回憶起這次延安考察，我對(duì)紅色故事、革命史事和民族精神更加理解和感悟。延安的歷史和現(xiàn)代城市發(fā)展，讓我們不僅可以感受到主人公們的輝煌歷程，更能看到中國(guó)人民對(duì)于和平、民主、自由等追求的都市樣本。在這個(gè)特殊的土地上，我們要繼承革命的精神，傳承紅色文化，并切實(shí)努力將這些精神和文化落到實(shí)處。每一個(gè)人，都應(yīng)該以這種奮斗的精神為自己的追求方向，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家、民族的和諧發(fā)展。
延安考察心得體會(huì)篇十四
延安，這座中國(guó)革命的圣地，歷史的見證，長(zhǎng)征的起點(diǎn)，孕育出一代革命家。我一直對(duì)延安抱有崇敬與向往之情，在這次考察活動(dòng)中，終于有機(jī)會(huì)親身感受這個(gè)千年古城的魅力。當(dāng)我踏上這片紅色的土地時(shí)，內(nèi)心不由自主地被一種莊嚴(yán)與肅穆所包圍，真正感受到傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀歷史的厚重。
二、延安革命博物館的漫漫長(zhǎng)征路。
延安革命博物館是一座紅色革命的寶庫(kù)，通過各種圖片和實(shí)物展品，生動(dòng)展示了黨的歷史發(fā)展和偉大的中國(guó)革命精神。在參觀過程中，我被那些展示在展覽館中的照片深深感動(dòng)。那些堅(jiān)定的眼神和滄桑的面龐，讓我充分感受到革命先輩們頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓的精神。這些歷史瞬間不僅讓我了解了黨的發(fā)展歷程，更讓我明白了少年領(lǐng)袖毛澤東的偉大智慧以及井岡山時(shí)期艱辛環(huán)境下的革命斗爭(zhēng)。
三、井岡山革命紀(jì)念館的歷史厚重。
在考察中，我們還參觀了井岡山革命紀(jì)念館，井岡山是中國(guó)革命的發(fā)源地，也是延安式紅軍的搖籃。面對(duì)紀(jì)念館內(nèi)展示的歷史典故和實(shí)物，我不禁為那個(gè)艱苦卓絕的年代所震撼。尤其是在了解到毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的井岡山時(shí)期，紅軍不畏嚴(yán)寒酷暑、艱苦奮斗的場(chǎng)景時(shí)，我更加敬佩那些偉大的革命者。他們舉起刀槍，面對(duì)強(qiáng)敵，毫無退縮之意，用鮮血和生命換來了中國(guó)社會(huì)主義革命的勝利。
四、參觀延安文藝復(fù)興現(xiàn)場(chǎng)的感慨。
參觀了延安文藝復(fù)興現(xiàn)場(chǎng)，我深感文化藝術(shù)對(duì)于革命事業(yè)的巨大積極作用。延安是新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起地，也是新中國(guó)文藝復(fù)興的搖籃。在保衛(wèi)工作組和文藝界組織的共同努力下，延安的文藝事業(yè)蓬勃發(fā)展。當(dāng)我看到那些描繪延安革命生活的戲劇和電影時(shí)，我被影片中的演員們所展示的激情和才藝深深吸引。通過文藝，他們?yōu)楦锩聵I(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量，讓我深感文化藝術(shù)的力量在社會(huì)發(fā)展中的巨大作用。
五、延安精神的繼承與創(chuàng)新。
延安是一個(gè)讓人浸潤(rùn)在紅色精神中的地方，紅色文化融入每一個(gè)角落。紅軍紀(jì)念碑、黨旗、紅星，無不彰顯著延安紅色文化的厚重歷史與不朽榮光。延安精神，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴精神之寶，給予了一代又一代紅色革命者激發(fā)斗志、為民族解放、人民幸福而奮斗的信念與力量。在當(dāng)前時(shí)刻，我們更要繼承并創(chuàng)新延安精神，將其永遠(yuǎn)銘記于心，激勵(lì)自己矢志不渝地走上共產(chǎn)主義事業(yè)的道路。
總結(jié)起來，參觀延安是我一生中難以忘懷的經(jīng)歷。每一次的參觀都讓我感受到紅色文化的魅力，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念與決心。延安的歷史與文化將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們奮進(jìn)前行。
延安考察心得體會(huì)篇十五
一、引言:近日，我有幸參加了一次對(duì)延安的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次考察使我深受啟迪，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和延安精神有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在延安考察中得到的心得體會(huì)。
二、延安革命紀(jì)念館:在延安革命紀(jì)念館中，我看到了許多資料和實(shí)物，真切地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗和無私奉獻(xiàn)。在紀(jì)念館的展覽中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期的建設(shè)和發(fā)展歷程。在那個(gè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨克服了很多困難和挑戰(zhàn)，在延安凝聚起了團(tuán)結(jié)奮斗的精神。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該以這些先烈的事跡為榜樣，不忘初心，牢記使命。
三、黨史教育基地:參觀黨史教育基地，我更加深入地了解了延安時(shí)期的歷史事件。在基地內(nèi)，我注意到了一些平凡的小細(xì)節(jié)，比如大門上的炎黃大道、青紅會(huì)館等。這些細(xì)節(jié)向我展示了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)黨外人士的相互交流與討論，體現(xiàn)出延安建設(shè)的民主和開放。同時(shí)，我還了解到了一些先烈的英勇事跡，他們?yōu)榱藝?guó)家民族的解放事業(yè)，舍生忘死，無私奉獻(xiàn)。這些事跡鼓舞人心，使我更加堅(jiān)定了理想信念，在面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕言放棄，努力奮斗。
四、延安大峽谷:延安的自然風(fēng)景也給我留下了深刻的印象。延安大峽谷位于延安城內(nèi)，是一處壯麗的自然風(fēng)景區(qū)。沿著小徑行走，感受到了大自然的力量和美景。站在懸崖邊，遠(yuǎn)眺群山連綿，云霧繚繞，仿佛與世隔絕，心情也變得愉悅起來。這樣的自然景觀讓我想起延安時(shí)期的人民，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境條件下仍能堅(jiān)持戰(zhàn)斗，為了理想和信念，他們?cè)敢鉅奚约?，為?guó)家民族做出貢獻(xiàn)。這讓我思考，我們現(xiàn)在所面臨的困難和挑戰(zhàn)與他們相比，是微不足道的。
五、結(jié)語:這次延安考察使我受益匪淺。延安的歷史和精神是我們值得學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該以他們?yōu)楸薏撸煌跣模肋h(yuǎn)努力奮斗。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)牢記延安的精神，努力追尋理想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
這次延安考察，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。我相信，在我們努力學(xué)習(xí)和奮斗的道路上，沒有什么是不能實(shí)現(xiàn)的。讓我們以延安精神為榜樣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力前行！
延安考察心得體會(huì)篇十六
近日，我有幸參加了一次以“延安考察”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了延安這座城市，也領(lǐng)悟到了新時(shí)代下我國(guó)革命傳統(tǒng)的珍貴價(jià)值。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)言之延安的革命歷史早已深深銘刻在了人們的心中。歷經(jīng)國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，崢嶸歲月的延安是中國(guó)革命的象征，這里不僅孕育著革命先烈的偉大精神，也代表著中國(guó)人民的信仰與堅(jiān)強(qiáng)。我參觀了棗園會(huì)議舊址、洛川會(huì)議舊址、中央革命根據(jù)地紀(jì)念館等，了解了更多革命先輩的艱辛歷程。在這些革命先輩的帶領(lǐng)下，革命精神在全國(guó)范圍內(nèi)得到了傳播。對(duì)我而言，延安的這段歷史，既讓我深感沉重，也讓我倍感自豪，為中國(guó)革命史上的偉大壯舉點(diǎn)贊！
第二段，中共要在延安開展其工作，首要考慮的自然是如何滿足數(shù)萬黨員和科技人才的需求。主要有兩方面的問題：人居環(huán)境不良和生產(chǎn)生活物資缺乏。為改善這種狀況，中共在這里大力開展改造和建設(shè)。我們參觀了抗戰(zhàn)時(shí)期中央政府辦公區(qū)的模型和一些典型建筑的歷史陳列館，深刻了解了當(dāng)年延安的建設(shè)與改造。這里的建筑雖不是最華麗、最昂貴的，卻是建在一個(gè)又一個(gè)先烈的付出中的。考慮延安的特殊情況——革命隊(duì)伍密集、經(jīng)濟(jì)落后，同時(shí)又要保證環(huán)境衛(wèi)生和經(jīng)濟(jì)效益，這是一個(gè)既有紅色情感又需要現(xiàn)代化思維的過程。在這里，我深刻體會(huì)到，任何一個(gè)偉大歷史事件的背后，都是一班政治軍事家、技術(shù)統(tǒng)籌者和時(shí)代企業(yè)家勇往直前的奮斗。
第三段，革命領(lǐng)袖毛澤東是當(dāng)時(shí)中國(guó)最杰出的人，他們不僅是光榮歷史中永垂不朽的名字和影響，而且還是奮斗者在當(dāng)代的偉大楷模。我們進(jìn)入陜甘寧革命根據(jù)地紀(jì)念館，了解到這位革命家在革命事業(yè)中的不凡貢獻(xiàn)。毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)走向一條獨(dú)立、民主、幸福的“正確”道路，此刻回望，當(dāng)年的那一刻真是一片光明。今天，我們正身處的新時(shí)代需要繼續(xù)借助他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，承襲革命精神，為中華民族的復(fù)興而努力。
第四段，延安在新時(shí)代得到了高速發(fā)展，城市面貌開始煥發(fā)出新的魅力和活力。我們?cè)谑袇^(qū)漫步，發(fā)現(xiàn)了很多新建設(shè)的建筑等，也更深刻地認(rèn)識(shí)到延安的地理優(yōu)勢(shì)。此外，延安的文化氛圍也十分濃厚，許多文化活動(dòng)和景點(diǎn)為游客提供了獨(dú)特的參觀體驗(yàn)，包括延安革命歷史陳列館、延安大學(xué)等。在這里，我感受到了延安發(fā)展迎來了一個(gè)新的春天，也真切感受到了延安這座城市的美麗和蓬勃發(fā)展。
第五段，延安之行帶給我的最深刻印象是人們對(duì)革命的尊重和追憶。在通過舊址和革命紀(jì)念展覽，我發(fā)現(xiàn)大家似乎并非僅是看官或?qū)W習(xí)者，而是帶著感恩和敬意，真正體會(huì)到祖國(guó)在這里經(jīng)歷的苦難與付出。他們的生命其實(shí)已經(jīng)結(jié)束了，但是他們留下的精神卻在延安這盞紅燈籠下閃耀著。我們要時(shí)刻記住和弘揚(yáng)革命先輩的偉大業(yè)績(jī)，珍惜祖國(guó)和平現(xiàn)狀，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而努力。
總之，參加這次延安考察活動(dòng)，我深切感受到了這片土地的豐碩歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也感受到了革命先輩的刻苦耐勞和堅(jiān)定信仰，讓我在法意象的時(shí)刻里心潮澎湃。我相信，今天的我們只有不忘歷史，牢記祖國(guó)的輝煌，才能有勇氣和信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，努力推動(dòng)中華民族的繁榮富強(qiáng)和文明進(jìn)步。