總結(jié)可以幫助我們按部就班、有條不紊地進行工作和學習。在總結(jié)中，要注意突出成果和收獲，并提出自己的改進方案和建議。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，我們可以從中獲取到不同的思路和角度。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇一
大家好！我是__x，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。
20__年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學生，嚴格要求學生，發(fā)揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結(jié)同事，教學目的明確，鉆研業(yè)務，關(guān)心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
（一）班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷?，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關(guān)心學生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質(zhì)量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節(jié)，教學隨筆及反思不少于8篇。
20__年在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領(lǐng)導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20__年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20__年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領(lǐng)導和教師的一致好評；__學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20__年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20__年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇二
我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的總結(jié)如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇三
本人自20__年3月破格晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的狀況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學潛力。
自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終用心向各位教職工聽取意見和推薦，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行群眾領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師用心性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身潛力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇四
一、勤學習。
積極參與個人學習。爭做學習型黨員干部。仔細學習政管理論和黨的道路、方針、政策，堅持專業(yè)時刻自學。堅決理想信心。努力學習業(yè)務知識和所聯(lián)絡部門相干知識，提升效勞水平。注重向指導學習，向同志們學習，進步理論才干。
二、重效勞。
一）仔細實行好辦公室科長的職責。依據(jù)辦公室的科室職能劃分。重要是相應效勞四位以及他所分管的各部門任務。即使與科內(nèi)其他三位年老同志相比。年齡比他長，閱歷比他廣，但任務干勁、任務熱情并不甘愿次于他大家在一同，同事，戰(zhàn)友，更是同伴，勾結(jié)互助，勤勞任務。經(jīng)過大家的共同努力，各項任務義務美滿完成，科的任務失掉指導與同志們好評。
二）仔細實行好縣政府指導秘書的職責。從事縣政府指導秘書任務。更是鍛煉自身的大好機遇。時辰不忘以“多做少說。勤用腦、勤入手、勤跑腿”警醒自身，盡心盡力做好秘書任務，失職盡責為指導搞好效勞。資料起草、文件把關(guān)、會務組織、資料整理等各項任務有條不紊實行，高規(guī)范、嚴請求，力爭爭下游、創(chuàng)一流，遭到縣政府及辦公室指導的贊許。
三）仔細實行好辦公室副主任的職責。隨著任務職務的變化。分管一科和調(diào)研、綜合資料的組織起草任務。新的終點，倍感責任嚴重、壓力宏大，倍加努力地做好任務，從不敢有絲毫懶惰，用我自身的話講，只需心境酣暢，再忙也累不死人”
調(diào)研任務：后任分管主任打下的良好根底上。辦公室全年共編發(fā)《送閱資料》23期，經(jīng)過各位文字秘書的共同努力。為指導決策發(fā)揚了一定的參照作用，其中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、開發(fā)區(qū)建立、新鄉(xiāng)村建立、民營經(jīng)濟等專題調(diào)研文章，遭到有關(guān)指導好評。
綜合資料組織起草任務：牽頭組織辦公室文字秘書。縣人代會、政協(xié)會上政府重要指導的政府任務演講》等綜合性資料的起草任務。特殊是組織起草《政府任務演講》時期，美滿完成了全會上政府重要指導的任務演講。多方搜集資料，多方征求意見，數(shù)易其稿，辦公室文字秘書屢次個人修正，辦公室重要指導全程參與，政府重要指導親身參與。兩會”上，代表、委員們從文字到內(nèi)容，都對《政府任務演講》給予了充沛一定。
聯(lián)絡三位及其分管的各部門的任務：一是積極參與政務。努力搞好效勞，仔細做壞事務。大膽展開任務，力爭為政府指導當好顧問和助手。二是本著“唯有盡心盡力效勞的義務，沒有私自作主的權(quán)益”準繩，遇事向指導多請示、多匯報，與縣直相干部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)多聯(lián)絡、多溝通，踏踏實實干事情，認仔細真唱工作。經(jīng)過辛勤努力，為全縣工農(nóng)業(yè)開展和平安消費、社會穩(wěn)固、衛(wèi)生、計生等社會事業(yè)的協(xié)調(diào)提高，盡到自身的一份責任。
全力做好政府及辦公室指導交辦的各項任務。其它任務：堅持效勞重心、效勞大局。
三、樹形態(tài)。
一是分工不分家。贊成到位、配合到位。辦公室重要指導與其他擔任同志有請求。
二是真誠熱忱待人。大事講感情、講作風，大事講黨性、講準繩。對指導尊重維護，對同事勾結(jié)友愛。
三是廉潔自律。珍惜自身，時辰不忘繃緊拒腐防變這根弦。珍惜家人，珍惜辦公室形態(tài)。
回憶年。但與指導請求，即使做了一點任務。與組織上的重托，依然有不少差距。新的一年里，將進一步恪失職守，勤勞任務，爭取為辦公室的興盛提高，為全縣經(jīng)濟建立與社會開展作出新的更大奉獻。
2011年，在局黨組的正確領(lǐng)導下，我按照局的統(tǒng)一部署和職能工作的具體要求，與科室同事一起，克服困難，全力做好各項工作?，F(xiàn)將2011年履職情況報告如下，請予評議。
一、堅持學習，用理論指導實踐。根據(jù)局下發(fā)的年度學習任務，積極參加局組織的各種形式的理論學習，并學以致用，結(jié)合工作實際，用科學發(fā)展觀查找自身在思想作風、工作作風等方面存在的.突出問題，并認真整改，帶動和促進科室保持良好的機關(guān)工作作風。圍繞局的中心工作，不斷學習新的業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，起草貫徹實施《地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（－2020年）》工作方案、勞動保障事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃基本思路等，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。積極參與社?；疬\行情況和加強專項資金管理等問題的調(diào)研，有效促進基金（資金）管理制度的建立健全。
二、履行職責，努力完成年度任務。一年來按照“服務大局、改善民生、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定”的工作要求，主要做好以下三方面工作：
（一）積極完成社?；饘ｍ椫卫頇z查工作。2011年按《省社會保險基金專項治理工作實施方案》，協(xié)助局領(lǐng)導組織全市實施社?；饘ｍ椫卫頇z查，協(xié)調(diào)湛江市社會保險基金專項治理工作領(lǐng)導小組（市勞動保障局、市監(jiān)察局、市財政局、市地稅局、人民銀行湛江市中心支行、市審計局、市衛(wèi)生局、市政府糾風辦八部門參加）開展工作，以規(guī)范社?；鸢踩\行為目標，落實各部門的治理責任促進規(guī)范管理。該項工作歷時一年，通過社保部門和相關(guān)部門的努力，專項治理工作按期完成，并取得較好的成效。當年月，省社?；饘ｍ椫卫頇z查驗收組對我市社會保險基金專項治理工作給予高度評價，市有關(guān)領(lǐng)導對我們的工作也給予了肯定。
（二）加強勞動保障專項資金管理和使用監(jiān)督
1、規(guī)范專項資金使用和管理。2011年為推動農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)工作健康發(fā)展，配合市農(nóng)工辦開展2015年度農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)情況檢查。檢查發(fā)現(xiàn)有些縣（市、區(qū)）培訓機構(gòu)因缺乏監(jiān)督機制的有效約束，受利益驅(qū)動存在虛報冒領(lǐng)培訓補貼問題；有些縣市受培訓計劃任務考核驅(qū)使，對培訓機構(gòu)為達標不保障培訓質(zhì)量情況監(jiān)管不力等等問題，及時指出并進行通報。通過這次檢查，全市定點培訓機構(gòu)重新予以認定，為保證培訓質(zhì)量和專項資金的規(guī)范使用夯實了基礎。
2、積極推廣使用省勞動保障專項資金基礎臺賬管理軟件。根據(jù)各地使用專項資金的情況，為提高資金使用的透明度，年初組織各縣（市、區(qū)）共名經(jīng)辦人員開展使用勞動保障專項資金基礎臺賬管理軟件培訓，推進專項資金使用情況實行網(wǎng)上填報工作。
3、督促有關(guān)部門開展對年度使用勞動保障專項資金、社保補助資金（困難企業(yè)人員醫(yī)療保險資金、農(nóng)村合作醫(yī)療補助、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療補助）、社保信息系統(tǒng)補助等資金使用情況進行績效評價工作。
（三）完成勞動保障規(guī)劃和統(tǒng)計工作。
1、完成公共服務機構(gòu)情況調(diào)查。去年月根據(jù)勞動保障部和省勞動保障廳的布置，組織各級勞動保障部門對全市公共服務機構(gòu)狀況進行了調(diào)查，該項工作量大面廣，要求網(wǎng)上填報，時間緊。但在分管領(lǐng)導的指揮和支持下，該項工作較順利推開。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，全市各級勞動保障公共服務機構(gòu)共個，其中：市級服務機構(gòu)個，縣級服務機構(gòu)個，街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）服務機構(gòu)個，社區(qū)（行政村）服務機構(gòu)個。2015年度全市各級機構(gòu)服務對象人數(shù)共計.萬人，占我市2015年總?cè)丝冢ㄈf人）數(shù)的%。這次調(diào)查，綜合全市公共服務機構(gòu)狀況向省廳提交調(diào)查分析報告：建議整合公共服務資源，健全管理體制；實行專項編制制度，解決勞動和社會保障機構(gòu)人員編制少的問題。
2、完成2015年全市勞動保障事業(yè)計劃執(zhí)行情況和2011年勞動保障事業(yè)計劃的編制，到月，對上半年勞動保障系統(tǒng)完成年度計劃情況進行通報。
3、按省要求啟動“十二五”規(guī)劃和實施貫徹珠三角發(fā)展綱要編制工作。
4、積極配合省廳推進統(tǒng)計指標體系改革和統(tǒng)計工作信息化建設，努力促進數(shù)據(jù)資源共享；拓寬統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集模式，開展統(tǒng)計情況分析工作，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的全面性、針對性和準確性。按期完成省廳下達的各項報表填報任務。
三、廉潔自律，規(guī)范個人的行為。
嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項紀律，規(guī)范個人的行為，時刻警惕自己，提高“防腐”免疫力。在工作中，能以身作則，當好表率，堅持原則，不以權(quán)謀私。遵守局的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，努力工作。
2011年，雖然較好地完成各項工作任務，但由于本人能力、水平所限，與局領(lǐng)導和同志們的要求相比,還存在一定的差距和問題。主要有：一是對科學發(fā)展觀自覺運用方面還有欠缺，縣（市、區(qū)）社保基金監(jiān)督體制運行問題由于多方面的因素限制尚未能得到有效解決。二是大局意識有待加強。這些問題有待今后克服和解決。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇五
2017年，民建邯山區(qū)一支部在民建市委會的正確指導下，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入
學習
貫徹科學發(fā)展觀，加強社會主義核心價值教育，圍繞保發(fā)展、促和諧、促轉(zhuǎn)變這一中心，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以建設一個有強大凝聚力的支部為目標，認真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，在組織建設、政治理論學習、組織
生活
和參政議政等方面都取得了一定的
成績
?，F(xiàn)將支部工作總結(jié)如下：
一、加強社會主義核心價值教育，全面提高會員政治素質(zhì)
民建邯山區(qū)一支部圍繞民建市委會今年的工作重點，認真按照市委會對于學習實踐活動的要求，結(jié)合民建實際情況，通過學習調(diào)研、分析檢查、整改落實的步驟，組織了形勢多樣的專題調(diào)研、民主生活會等學習活動。通過學習會員們深入了解了國際國內(nèi)經(jīng)濟和政治形勢，提升了思想理論水平和理論聯(lián)系實際的能力。加強了會員間的.交流，進一步提高了新老會員對黨派的認識。
二、發(fā)揮參政議政職能，做好民主監(jiān)督工作
2017年邯山區(qū)一支部充分響應市委會號召，緊緊圍繞全市的經(jīng)濟發(fā)展大局，選擇重點調(diào)研課題，多層次、多角度廣泛地開展調(diào)研活動。組織支部中現(xiàn)有的市政協(xié)委員、區(qū)政協(xié)委員走訪會員企業(yè)，聽取情況反映，收集提案素材，積累第一手資料。調(diào)動會員參政議政的積極性，發(fā)揮會員聯(lián)系面廣、
專業(yè)
熟悉的特點，提高調(diào)查研究的深度和針對性，使會員提交的社情民意從不同層面反映了社會熱點和難點問題。
三、增強凝聚力，立足本職崗位現(xiàn)風采
獲團中央2017年度中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎；獲中央文明辦、中國志愿服務基金會組織評選的“中國百名優(yōu)秀志愿者”的稱號。
民建邯山區(qū)一支部會員注重發(fā)揮自身特點，腳踏實地
愛
崗敬業(yè)，默默奉獻爭先創(chuàng)優(yōu)，充分展現(xiàn)了民建會員的風采。
四、借助活動帶動思想教育 拓展領(lǐng)域強化社會服務
2017年4月10日，會員閻河組織帶領(lǐng)農(nóng)校學生前往邯鄲市社會福利院獻愛心，為孤寡老人和孤殘兒童清洗衣物，打掃衛(wèi)生。5月29日閻河在農(nóng)校組織感恩教育主題班會，培養(yǎng)學生的感恩意識，使學生學會感恩父母、感恩社會；7月，會員趙會堂得知石家莊井陘縣秀林鎮(zhèn)馬峪村六十歲的殘疾退伍軍人馬三小雙下肢脈管炎無力治療，當即捐助1000元；11月4日，支部主任王繼強組織支部會員前往武安朝陽溝村，為那里的4名貧困學生送去書本文具等物品；會員李維義多次義務參與了邯鄲市青年揚帆助學協(xié)會組織的慰問武警戰(zhàn)士的演出活動；會員楊冬梅主持發(fā)起的關(guān)愛農(nóng)民工子女項目“1+10+100”活動在邯鄲、邢臺、石家莊、承德、廊坊、衡水等多個地市陸續(xù)開展，捐助圖書近萬冊，受益農(nóng)民工子女數(shù)千名。
2017年，在市委會的正確領(lǐng)導和支部會員的共同努力下，邯山區(qū)一支部做了一些工作，也取得了一些成績。但與
其他
支部相比較還存在不足和差距。2011年邯山區(qū)一支部將緊密圍繞市委會的中心工作，從促進貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的要求出發(fā)，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢，開展各類專題調(diào)研。要進一步加強組織發(fā)展工作，力爭吸收一批參政議政能力強、代表性強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人士。繼續(xù)堅持每月支部活動有序開展，進一步增強活動的創(chuàng)新性和多樣性，增強對新老會員的吸引力。動員會員廣泛參與做好社情民意的整理和上報工作，結(jié)合會員特點，開展有質(zhì)量、有影響力的社會服務活動，以優(yōu)異的成績回報市委會和各位會員的厚愛。
邯山區(qū)一支部
2017年12月12日
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇六
一學年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自己這學年的工作作如下總結(jié):。
一思想方面:本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點，從不給學生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評。
二、教學方面:本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。出色的完成了本學年的教育教學工作，所教科目成績名列前茅。
三、德育工作:德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊粚W年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，我必須會揚長避短，做好本職工作。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇七
20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學生，嚴格要求學生，發(fā)揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結(jié)同事，教學目的明確，鉆研業(yè)務，關(guān)心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
（一）班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。
于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密—她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。
我在關(guān)心學生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質(zhì)量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節(jié)，教學隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領(lǐng)導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領(lǐng)導和教師的一致好評；__學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇八
光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，已是11年過去。逝去的11年是我在教學領(lǐng)域履行小學一級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的11年，現(xiàn)將11年來履職工作情況總結(jié)如下：
過去的11年中，我一直擔任小學語文教學工作。在實踐過程中，本人能認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到了：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到了：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到了：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到了：嚴于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學方面，本人努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，做了如下的工作：
的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，采用多種形式的活動學習法，諸如“課前一說一析一評一議”、“記敘文角色朗讀比賽”、“課本劇”、“我寫格言”、“詞語接龍”等多種學生喜聞樂見的形式為學生學習創(chuàng)設良好情景，并布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生、后進生的轉(zhuǎn)化上，對他們努力做到從友善開始，找準切入點，比如：握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣才能拉近距離，有針對性的進行查缺補漏，采取不同的輔導措施。
為了不斷提高自己的業(yè)務水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。這些年來，我任教的班級，學生成績均居全校同學科前列，得到了師生家長的好評和認可。
20xx年初，我在走上新的管理崗位的同時承擔了別人都不愿承擔的小學畢業(yè)班教學工作。由于學校體制轉(zhuǎn)換學生面對全部換掉的新老師，需要完成的是從是心理到態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我積極投入到一線教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。在教學中著重采取了”問題--討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，當年參加全市組織的小學畢業(yè)班統(tǒng)測中取得了第一名的優(yōu)秀成績。
實施課程改革，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我在自己探索教學新路子的同時，也積極組織本校的教師開展教研活動，深化了解教改的新動向，交流教學心得，切實開展教學方法研討。在我的倡導下，老師們的教學過程，也多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
這幾年在管理方面主要立足于管好學校、抓好教學質(zhì)量這一根本點和出發(fā)點，努力加強自身素養(yǎng)的學習提高，不斷完善、改進學校教師考評、激勵機制，真正把“依法治校、規(guī)章管人”和“以人為本、和諧發(fā)展”很好結(jié)合起來。主要從抓好、抓實德育工作；全力落實教學工作；夯實“兩基”工作；強化行政管理和其他工作等幾個方面來提升學校管理水平，在這里不再一一贅述。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。多年來，我始終堅守“教學工作苦樂相伴，一份耕耘，一份收獲”的信條，相信在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己，本著“勤學、善思、實干”的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和能力再上一層樓。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇九
伊旗新廟小學一名普通教師，自20xx年任職教師以來，一直以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結(jié)同事，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng)，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領(lǐng)導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務。
三年來本人一直從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的經(jīng)驗。這三年來的勤勤懇懇認認真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
1、用心搞好班集體建設。
還讓學生們學習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的班集體。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡孩子。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生時，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的知識，我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問。
首先，按教學要求完成識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。
第二，繼續(xù)訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續(xù)訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。
第四，繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中，發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：
(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的.孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。
(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。
老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。
(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學語文教師應盡的職責。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十
在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，本人時刻以高標準嚴格要求自己，不斷加強政治學習，工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。通過兩年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，圓滿地完成了黨組織和領(lǐng)導交給的任務，現(xiàn)將兩年來的個人工作總結(jié)如下：
一、加強自身學習，提高業(yè)務水平
二、從事工作取得的成績
1、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。
2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查，使老師
們業(yè)務水平得到進一步的提高，學生的成績也得到明顯進步。
3、 2011年度獲得先進優(yōu)秀工作者的稱號。。
4 、2011年獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。
5、通過努力全面完成目標考核。
6、在獎勵扶助檔案資料的管理、“村民自治”、計生協(xié)會等工作的探索中得到縣上級領(lǐng)導的肯定。
三、不足之處
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都日漸成熟，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上還不夠深入，將理論運用到實際工作中去的能力還需再加強；其次，在工作中向領(lǐng)導匯報、請示的少，自己判斷較多。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意，力爭做一名優(yōu)秀稱職的干部。
2012年12月7日 2
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十一
一學期以來，我嚴格按照中學高級教師的的崗位職責，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。思想上我不斷追求進步，努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)；教學工作中我努力拼搏進取，勇于求實創(chuàng)新，長期以“六環(huán)”常規(guī)為突破口，狠抓教育教學質(zhì)量和業(yè)務素質(zhì)的全面提高；學校管理工作中我盡職盡責，始終堅持“以人為本”，努力提高自身的組織管理能力和育人質(zhì)量。一學期主要工作總結(jié)如下：
1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。我認真學習馬列主義，認真學習教育法律法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，工作中我始終以科學教育為指導，用素質(zhì)教育理念下的教育思想武裝自己的頭腦。通過學習，既提高了自己的思想政治素質(zhì)，又加強了自身的師德修養(yǎng)。
2、加強文化業(yè)務知識學習，不斷提高自己的科學文化水平與專業(yè)技術(shù)水平。工作業(yè)余，我積極參加繼續(xù)教育培訓，堅持訂閱教育報刊雜志，在培訓學習中確立了素質(zhì)教育理念下的教育思想及管理理念，汲取了新一輪基礎教育課程改革的教學方法、教學模式和他人經(jīng)驗，經(jīng)?；瘜W習使自己的教育教學基本功得到錘煉，教育觀念得到更新，教學專業(yè)水平得到提高。
1、班級學生教育管理工作中，我長期貫徹以人為本的教育思想，堅持“德育為首，五育并進，全面和諧發(fā)展”的教學理念。一方面切實加強學生思想政治工作，密切與各教師、學生、家長間關(guān)系。另一方面，按照“學生主體教師主導”的原則，努力為學生服務，為家長解憂。我完全尊重學生人格，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學生心靈的變化。通過采取附耳細說、正面暗示、多鼓勵少批評等方式，引導他們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，既充分張揚學生個性，又充分發(fā)揮學生特長，讓其在校期間都學有所獲，和諧發(fā)展。
2、學科教學工作中，我立足工作實際，愛崗敬業(yè)，真抓實干，長期形成了依法執(zhí)教，依章治學的嚴謹教學風格。我立足工作實際，把教育理論經(jīng)過實踐總結(jié)后方能發(fā)展成為自己經(jīng)驗，形成自己的獨有風格。具體做法是：首先課前備好課。課前我要認真研究教材，正確理解教材的重、難點，全面了解學生原有知識水平和技能，從學生基礎、興趣、需求等方面按因材施教原則選擇教法進行教學。其次精心組織好課堂教學。課堂上精講多練，努力向四十五分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生學習負擔。再次是抓好各類輔導。我結(jié)合初中生愛動、好玩，缺乏自控能力等身心特點，對未按時完成作業(yè)、抄襲作業(yè)乃至不做作業(yè)的頑皮學生，鼓勵他們多學、樂學。最后認真組織綜合考核評價。我積極與領(lǐng)導、同事、優(yōu)生共同探討教學中出現(xiàn)的問題，正確評價每一位學生。
3、我通過努力實踐，確立了自己的教學模式。我總在努力控制自己不犯人們常犯的“以罰代教”和課堂45分鐘完課兒就完的通病。我總是根據(jù)課題類型來選擇教學模式。教學中我采取了互動式、討論式、研討式、自學式、情景問答式等啟發(fā)式教學模式和自主式教學模式，給學生留下了自主學習的時間和空間，讓學生主動參與了師生互動活動。既限度激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲，又有效保證了學生的聽課率和課堂的有效參與率，從而提高了課堂效益與質(zhì)量。
1、所教班級學生成績都是名列全鎮(zhèn)前茅，得到了師生家長的充分肯定。在20xx秋全縣統(tǒng)一組織的初中英語學科教學質(zhì)量檢測中，所教八年級45班英語教學成績居全鄉(xiāng)第一名，平均分高出同類平行班級，創(chuàng)造了本鎮(zhèn)記錄。
2、工作業(yè)余，我用素質(zhì)教育的觀念、辦法分析研究并總結(jié)了自己教學上的一些粗淺做法，積極投身教研教改活動和學校的教研活動。
3、今年教師節(jié)，個人獲得了全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號，恪守職責，堅守崗位，從未遲到、早退、缺席過一次，全年都是全勤。
由于主客觀方面的原因，今后工作中，我將多關(guān)注農(nóng)村留守兒童、少年的教育和管理，多實踐和研究全省初中教育綜合評價制度改革背景下的英語教學，切實減輕學生負擔，全面提高教育質(zhì)量。
我深知，成績只代表過去。今后工作中，我將一如既往，勤奮工作，努力使自己成為一名終身學習的優(yōu)秀教師。在教與學的良性互動中，我將不斷總結(jié)，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)自己的教育教學工作新局面。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十二
自xx年*月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力
自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
自xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績
八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。xx名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：xx年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為"優(yōu)秀家長學校"，xx年7月又被永仁評為"精神文明工作先進單位"，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于xx年7月
被
評為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和"精神文明先進工作者"，xx年9月被評為"先進教育工作者"。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的"優(yōu)秀"讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十三
一個人工作能力強不強，一個單位自身建設搞的好不好,工作態(tài)度是關(guān)鍵。
因此，無論是在工作中還是生活中，我們每一個人都要有過硬的工作作風和好的工作態(tài)度，通過不斷查找自身存在的問題，來時刻約束自己的一言一行，才能真正做到立足本職，履職盡責。
現(xiàn)將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
一是個人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進一步加強。
堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的`思想文化素質(zhì)。
努力在把握理論的科學體系和精神實質(zhì)，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。
把理論學習與工作有效的結(jié)合起來，提高工作執(zhí)行能力;與自己的思想實際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高解決實際問題的能力。
真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?BR> 二是自己的工作水平離公司的高效要求還有一定距離。
對所負責的工作管理不夠細致具體。
以后在努力提高自身工作技能水平的同時更多注重對下屬的培養(yǎng)和管理上的進一步加強努力學習安全規(guī)程、專業(yè)技能等方面的知識，向書本學，向?qū)嵺`學，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。
通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強工作能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
三是有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應該更周到詳盡.
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十四
本學期，在中心校工作思路引領(lǐng)下，依據(jù)本校實際，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當?shù)匕l(fā)展需要，學生向往、家長放心、社會聲譽好的學?！边@一辦學思想；以提高教學質(zhì)量為核心，進一步提高辦學水平為目標?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、基礎設施工作
1、更換鋁合金窗扇12個。
2、房頂防水處理200余平方米。
3、刷新墻面1000余平方米。
4、添置課桌凳100套。
二、德育、養(yǎng)成教育工作
1、根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)、心理特點設置了訓練內(nèi)容與重點。內(nèi)容包括學雷鋒、樹新風和緬懷革命先烈教育活動；愛國主義教育，誠信禮儀教育；環(huán)境保護教育、衛(wèi)生健康教育。
2、堅持每周升一次國旗。 主題鮮明，形式多樣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣；教育學生學會感恩；愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。
3、發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）等宣傳陣地的教育功能。每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
4、成立學生興趣小組，利用下午活動時間進行教學，豐富了學生的課余生活。
5、加強班主任管理工作，制定了班主任考核細則，班級管理細則，定期或不定期召開班主任會議，研討班級教學情況，交流班級管理經(jīng)驗等，提升了班主任的管理水平。
三、安全工作
1、完善并制定安全工作制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組。
2、學校始終堅持“領(lǐng)導值班制”，與教師簽訂《安全責任狀》《規(guī)范辦學行為責任狀》發(fā)放了告家長通知書，與幼兒家長簽定安全責任狀，確保了安全事故零發(fā)生。
3、行路隊制，路隊長專門負責。
4、校有專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況，堅持安全日查制。
5、持安全隱患排查制度。教師向?qū)W校、學校向中心校逐級上報，杜絕瞞報或遲報。
6、持每天晨讀與下午第一節(jié)課清點學生，及時與家長聯(lián)系。
7、制定應急演練、突發(fā)事件等各種安全應急預案和實施方案，并組織師生進行應急演練，提高了全體師生的防范意識。
8利用周會、廣播、國旗下講話進行安全教育。
經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。
四、教學、教研工作
（一）教學方面
1、科學、合理地安排課程表，做到開全課程，開足課時。
2、組織好一年級新生入學工作，建立學生學籍簿，填寫學籍登記表，做好電子檔案儲備工作。
3、嚴格按上級下發(fā)的小學生學籍管理有關(guān)規(guī)定的程序和要求執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學，對學生變動資料及時收集、填寫、完善。
4、開學初制定各類計劃：如教學工作計劃、班主任工作計劃、校本教研計劃等。
5、定期檢查教案和作業(yè)本、練習冊，做到規(guī)范、整潔、統(tǒng)一，并做好記錄，做出評價，肯定優(yōu)點，指出不足。
6、認真組織期中、期末考試，做好質(zhì)量分析報告，并對優(yōu)秀學生予以表彰獎勵。
（二）教研方面
1、加強常規(guī)教學管理，建立了管理制度，制訂了詳細的考核細則，從教學計劃、教案設計、作業(yè)批改、教學成績等方面對教師進行評價。
2、積極開展豐富多彩的教研活動。
3、課堂教學改革，我校堅持批判地吸收，靈活地應用外地經(jīng)驗模式，形成了具有本校特色的教學模式。
4、開展校本研訓。我校開展以“規(guī)范漢字書寫”和“閱讀能力提升”為課題的校本研訓。一、二年級下午第一節(jié)為寫字課，三至六年級下午第一節(jié)課前20分鐘為誦讀時間，且每周有一節(jié)閱讀課。開展讀書推薦課、繪本課、課外閱讀課、經(jīng)驗交流課等，開闊了學生的眼界，豐富了學生生活，提升了學生的閱讀能力。
(三)教師培訓
本學期，我校充分利用培訓機會，多渠道進行教師培訓，組織教師參加市縣鎮(zhèn)各級教研活動、觀摩活動，并寫出心得體會，真正做到取其精華，為我所用之目的。
五、特色教育工作
（一）古詩文誦讀提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的書香校園，提升了辦學品位。
（二）寫字與閱讀能力提升實驗開闊了學生的視野，陶冶了學生情操，提高了學生課內(nèi)外閱讀能力。
六、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行自身崗位職責。
在中心校的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行崗位職責，深入學習“十
八大精神”、學習黨的群眾路線實踐活動，牢固樹立為人民群眾服務思想，為教職工和人民群眾辦實事。
1、加強財務管理，每學期放假時，定期向教師進行財務公開，給教師們一個明白，還自己一個清白。
2、學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等有關(guān)教師切身利益的事，都依據(jù)上級文件精神和學校規(guī)章制度、考核辦法，做到公平、公正，做好學校的一切工作。
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十五
坎市中心小學今年以來的綜治安全工作堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會各級安全精神，按照縣局綜治工作的總體部署，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)綜治辦的精心指導下，以建設“平安校園”為主線，以化解社會矛盾和加強學校管理為重點，以提升師生安全感為目的，積極應對各種壓力和不穩(wěn)定因素，確保了我校今年的和諧平安，現(xiàn)將2012年綜治工作履職情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，落實責任。
認真分析我校的安全工作形勢和調(diào)查研究的基礎上，及時制定了綜治工作要點,對綜治工作的指導思想、工作目標、主要任務和措施、工作要求作了具體安排。為搞好綜治工作，落實責任，與各個完小簽訂了《學校綜治安全責任狀》、與家長簽訂了《綜治安全家校協(xié)議書》。
二、強化學校管理，狠抓隊伍建設。
成立了綜治工作領(lǐng)導組，確立專人負責綜治工作，進一步落實平安校園建設，每校都安排了綜治安全信息員、法制宣傳員和矛盾糾紛調(diào)解員，針對個別法律法規(guī)知識欠缺的實際情況，通過培訓的方式，對全校師生進行了法律知識的培訓。
三、排查不安定因素，化解學校各類矛盾和糾紛。
1
在綜治工作中，我們堅持把信訪苗頭的排摸解決與矛盾糾紛排查調(diào)處緊密結(jié)合起來，堅持每月召開綜治安全例會、每半個學期召開綜治安全形勢分析會和矛盾糾紛排查調(diào)處會議。通過會議，集中排查不安定因素，對排查出來的不安定因素我們通過報表和報告向鎮(zhèn)綜治辦反映問題，向下通報情況。我們對各種情況及時進行分析梳理，對易激化、易引起群體性事件的苗頭性問題進一步調(diào)查核實，提出預案和防范措施，上報鎮(zhèn)領(lǐng)導和部門，并積極采取措施妥善處置。一年來，共處理調(diào)處矛盾糾紛2起，調(diào)處率100%。未發(fā)生因調(diào)處不當而引發(fā)家長轉(zhuǎn)刑案件和群體性師生上訪等惡性事件。
四、落實各項措施，積極做好各項安全工作。
我們進一步完善了后進生幫教網(wǎng)絡，幫教領(lǐng)導小組經(jīng)常研究、協(xié)調(diào)幫教工作，及時調(diào)整充實幫教隊伍，建立幫教責任制，簽訂幫教責任狀。一是建立后進生檔案和登記制度，做到人員底數(shù)清、情況明；二是制訂幫教措施，落實幫教責任人；三是根據(jù)其本身特長，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，幫助解決其實際生活問題。
五、切實加強法制宣傳，著力提高師生的法制素質(zhì)。
廣泛宣傳貫徹黨的十七大關(guān)于加強社會主義民主法制建設和維護社會穩(wěn)定的重要精神，并開展法制宣傳教育。通過走訪、座談、召開家長會議，了解師生對法律知識、法律服務等方面的需求，還通過開展法制安全講座、開展交通安全圖片展覽等活動，分別對全校師生進行廣泛的宣傳教育。
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六、抓好“目標管理”創(chuàng)建工作的落實，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。
按照目標管理創(chuàng)建要求，認真落實目標管理創(chuàng)建工作領(lǐng)導責任制，形成校領(lǐng)導牽頭、各部門配合、師生共同參與的創(chuàng)建工作格局。認真開展目標管理創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建質(zhì)量。
一年以來我們做了一些實事，也取得了一些效果，但還存在一些問題和不足。一是綜治工作還須進一步完善，對綜治安全投入力度還不夠。二是校保安工作要加強。三是對消防安全組織培訓力度不夠。四是各種宣傳警示教育投入物力人力不夠，這些不足我們將在以后得工作中努力予以改善，爭取綜治工作再上新的臺階。
坎市中心小學
2015、1
3
為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎，進一步轉(zhuǎn)變辦學觀念，落實教育科學發(fā)展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎，集思廣益，全面客觀總結(jié)校長履職工作，現(xiàn)將2012年9月至2015年8月的工作做如下總結(jié)：
一、認真履行職責，落實工作責任 與其他老師一起聽公開課、隨堂課等，任課和聽課數(shù)量均達到了規(guī)定要求。個人任教小學3至5年級的三生教育，負責組織學校管理工作。同時，為了更好地加強教學管理，了解師生教學動態(tài)，為改變學校教育觀念，辦學方向，利于指導教師開展教育教學工作，擬定學校教育教學管理規(guī)定，我還經(jīng)常深入課堂開展教學實踐，向其他老師學習好的教學方法和管理學生的有效手段， 力所能及地為廣大教職工解決生活和工作上的困難，及時認真地傳達各級組織召開的會議精神，按時完成交付的各項工作任務。 嚴格按照《中小學校長十不準》的規(guī)定開展工作，履行職責。將學校管理工作進行合理分工，層層落實責任，進行責任分解，使學校每項工作都有專人負責，互相配合，形成了齊抓共管的良好局面。充分發(fā)揮黨組織、工會、教師代表等群團組織的作用，經(jīng)常和他們一道研究、討論工作中的實際問題。
《校長履職工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十六
作為新員工對修建鐵路很多方面都屬于起步階段，認真學習并執(zhí)行了公司、項目部以及各上級單位下發(fā)的各類涉及安全管理的文件，嚴格按現(xiàn)行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)進行安全管理工作，將安全管理做為了我管理工作的重要內(nèi)容。2012年第三季度履職考核總結(jié)如下：
安全，對個人而言，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防患和自護自救能力，首先要從思想上高度重視安全生產(chǎn)重要性，學習自我安全知識，定期做安全責任總結(jié)，這樣跟深刻地認識到安全的重要性。認真學習領(lǐng)會以及落實安全目標和安全生產(chǎn)計劃。
在日常工作中，建立項目安全責任制，將責任落實到各部門和相關(guān)人員，并定期組織開展定期安全責任履職考核，建立健全項目經(jīng)理部“一崗雙責、崗崗有責”的安全生產(chǎn)責任制和責任考核體系，落實安全生產(chǎn)主體責任，通過不斷強化責任落實，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理長效機制。對工地安全進行有效的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，跟據(jù)問題大小即使進行上報和處理。定期在工地上巡查，及時督促問題的整改。 作為一現(xiàn)場技術(shù)員來講，對技術(shù)、安全進行學習和加強實踐，上工地帶好安全帽做好自身防護。對室外環(huán)境的自救和救人加強學習。
一路走來，步履匆匆，不覺間2012年已悄然向我們揮手作別，迎來了嶄新的2015年。在璀璨的“寶石花”照耀下，回首一年來的計量工作和生活，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟，讓我增長了不少知識，可謂受益匪淺。 來到我們公司工作，從經(jīng)理到班組長，提到最多的就是安全問題?！鞍踩熑?，重于泰山”。意在提醒進入庫區(qū)和碼頭的每一個人員安全第一。一時的疏忽大意，也許會使你終生難忘。
在工作中:
1、認真落實上級有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則， 按“五同時”（同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比）原則開展各項工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制。
2、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作。
3、遵守項目部和部門各項安全管理制度。
4、認真執(zhí)行本部門安全責任管理辦法的規(guī)定。
5、關(guān)于本部門保密文件、資料安全可靠的按規(guī)定進行存檔。
6、積極參加應急預案演練，了解預案內(nèi)容，掌握應急救援技能。
特別是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就會造成很嚴重的后果。2012年在計劃合同部的工作，學到了很多東西。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上，都有了不小的收獲， 2015年我將以嶄新的姿態(tài)來對待我的工作。
計劃合同部：**
本人為項目安全生產(chǎn)第一責任人，對項目安全生產(chǎn)工作全面負責，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的總體方針，高度重視安全生產(chǎn)工作，堅持“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，以實現(xiàn)項目、公司安全生產(chǎn)目標為核心，以落實各項安全規(guī)章制度及措施為途徑，強化安全管理責任制的推行，建立了項目群防共治的安全管理長效機制，現(xiàn)就2015年第二季度安全工作總結(jié)如下：
一、項目安全管理情況
（一）安全生產(chǎn)管理體系運行情況
項目建立以來就設立了專職安全生產(chǎn)總監(jiān)，成立了以本人為組長、安全總監(jiān)具體負責和分管領(lǐng)導、部室負責人組成的安全管理領(lǐng)導小組。主要負責安全質(zhì)量管理體系的運行和安全管理工作的策劃及重大事項的決策，領(lǐng)導小組下設安全質(zhì)量管理辦公室，由安質(zhì)環(huán)保部負責人任主任，負責日常安全管理工作。目前，該安全管理體系運轉(zhuǎn)正常，安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（二）安全生產(chǎn)日常管理情況
安全質(zhì)量環(huán)保部是項目部安全管理的主責部門，負責執(zhí)行日常安全管理工作。現(xiàn)定員34人，其中持有安全資格證的有3人，另由各作業(yè)班負責人或帶班人員任兼職安全員，負責執(zhí)行各自班組的安全管理工作，從工序過程上加強了安全控制。
從開工至今，項目安全管理組織和崗位均能嚴格履職，項目安全管理體系運行良好、安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（三）針對性安全措施和制度執(zhí)行情況
本人組織制定了各項安全管理制度、操作規(guī)程及安全技術(shù)措施，尤其是二季度以來，項目全面進入樁基施工施工，本人高度重視，強化了關(guān)鍵工序、危險工序的安全管理工作。主要針對性措施如下：
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十七
本學期的工作即將結(jié)束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學習；認真學習黨的“”精神，在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟悉本職業(yè)務，工作勤奮踏實，服務意識不斷增強，團結(jié)同志，關(guān)心他人，有較強的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛本職工作，在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，以服務為己任，以師生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，放松學習。
科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去 。
本期在后勤組工作以來，我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給師生一個滿意的答復。
三、明確責任目標，積極做好總務后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務，學期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作，以及各種辦公用品的準備到位分發(fā)工作，同時協(xié)助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學后下發(fā)收交了各種安全責任書，每周按時收交矛盾糾紛排查記錄，每天能按時開關(guān)門，每晚堅守值班室看護重點部室，確保了學校財產(chǎn)的安全；與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面，我亦能積極配合學校領(lǐng)導查隱患想對策。
存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進，爭取將自己的工作干的更出色。
2015.1
一年來,在學校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人認真學習“xx-xx”的重要思想，牢固樹立以“xx-xx”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇一
大家好！我是__x，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。
20__年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學生，嚴格要求學生，發(fā)揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結(jié)同事，教學目的明確，鉆研業(yè)務，關(guān)心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
（一）班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷?，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關(guān)心學生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質(zhì)量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節(jié)，教學隨筆及反思不少于8篇。
20__年在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領(lǐng)導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20__年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20__年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領(lǐng)導和教師的一致好評；__學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20__年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20__年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇二
我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的總結(jié)如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇三
本人自20__年3月破格晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的狀況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學潛力。
自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終用心向各位教職工聽取意見和推薦，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行群眾領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師用心性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身潛力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇四
一、勤學習。
積極參與個人學習。爭做學習型黨員干部。仔細學習政管理論和黨的道路、方針、政策，堅持專業(yè)時刻自學。堅決理想信心。努力學習業(yè)務知識和所聯(lián)絡部門相干知識，提升效勞水平。注重向指導學習，向同志們學習，進步理論才干。
二、重效勞。
一）仔細實行好辦公室科長的職責。依據(jù)辦公室的科室職能劃分。重要是相應效勞四位以及他所分管的各部門任務。即使與科內(nèi)其他三位年老同志相比。年齡比他長，閱歷比他廣，但任務干勁、任務熱情并不甘愿次于他大家在一同，同事，戰(zhàn)友，更是同伴，勾結(jié)互助，勤勞任務。經(jīng)過大家的共同努力，各項任務義務美滿完成，科的任務失掉指導與同志們好評。
二）仔細實行好縣政府指導秘書的職責。從事縣政府指導秘書任務。更是鍛煉自身的大好機遇。時辰不忘以“多做少說。勤用腦、勤入手、勤跑腿”警醒自身，盡心盡力做好秘書任務，失職盡責為指導搞好效勞。資料起草、文件把關(guān)、會務組織、資料整理等各項任務有條不紊實行，高規(guī)范、嚴請求，力爭爭下游、創(chuàng)一流，遭到縣政府及辦公室指導的贊許。
三）仔細實行好辦公室副主任的職責。隨著任務職務的變化。分管一科和調(diào)研、綜合資料的組織起草任務。新的終點，倍感責任嚴重、壓力宏大，倍加努力地做好任務，從不敢有絲毫懶惰，用我自身的話講，只需心境酣暢，再忙也累不死人”
調(diào)研任務：后任分管主任打下的良好根底上。辦公室全年共編發(fā)《送閱資料》23期，經(jīng)過各位文字秘書的共同努力。為指導決策發(fā)揚了一定的參照作用，其中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、開發(fā)區(qū)建立、新鄉(xiāng)村建立、民營經(jīng)濟等專題調(diào)研文章，遭到有關(guān)指導好評。
綜合資料組織起草任務：牽頭組織辦公室文字秘書。縣人代會、政協(xié)會上政府重要指導的政府任務演講》等綜合性資料的起草任務。特殊是組織起草《政府任務演講》時期，美滿完成了全會上政府重要指導的任務演講。多方搜集資料，多方征求意見，數(shù)易其稿，辦公室文字秘書屢次個人修正，辦公室重要指導全程參與，政府重要指導親身參與。兩會”上，代表、委員們從文字到內(nèi)容，都對《政府任務演講》給予了充沛一定。
聯(lián)絡三位及其分管的各部門的任務：一是積極參與政務。努力搞好效勞，仔細做壞事務。大膽展開任務，力爭為政府指導當好顧問和助手。二是本著“唯有盡心盡力效勞的義務，沒有私自作主的權(quán)益”準繩，遇事向指導多請示、多匯報，與縣直相干部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)多聯(lián)絡、多溝通，踏踏實實干事情，認仔細真唱工作。經(jīng)過辛勤努力，為全縣工農(nóng)業(yè)開展和平安消費、社會穩(wěn)固、衛(wèi)生、計生等社會事業(yè)的協(xié)調(diào)提高，盡到自身的一份責任。
全力做好政府及辦公室指導交辦的各項任務。其它任務：堅持效勞重心、效勞大局。
三、樹形態(tài)。
一是分工不分家。贊成到位、配合到位。辦公室重要指導與其他擔任同志有請求。
二是真誠熱忱待人。大事講感情、講作風，大事講黨性、講準繩。對指導尊重維護，對同事勾結(jié)友愛。
三是廉潔自律。珍惜自身，時辰不忘繃緊拒腐防變這根弦。珍惜家人，珍惜辦公室形態(tài)。
回憶年。但與指導請求，即使做了一點任務。與組織上的重托，依然有不少差距。新的一年里，將進一步恪失職守，勤勞任務，爭取為辦公室的興盛提高，為全縣經(jīng)濟建立與社會開展作出新的更大奉獻。
2011年，在局黨組的正確領(lǐng)導下，我按照局的統(tǒng)一部署和職能工作的具體要求，與科室同事一起，克服困難，全力做好各項工作?，F(xiàn)將2011年履職情況報告如下，請予評議。
一、堅持學習，用理論指導實踐。根據(jù)局下發(fā)的年度學習任務，積極參加局組織的各種形式的理論學習，并學以致用，結(jié)合工作實際，用科學發(fā)展觀查找自身在思想作風、工作作風等方面存在的.突出問題，并認真整改，帶動和促進科室保持良好的機關(guān)工作作風。圍繞局的中心工作，不斷學習新的業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，起草貫徹實施《地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（－2020年）》工作方案、勞動保障事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃基本思路等，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。積極參與社?；疬\行情況和加強專項資金管理等問題的調(diào)研，有效促進基金（資金）管理制度的建立健全。
二、履行職責，努力完成年度任務。一年來按照“服務大局、改善民生、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定”的工作要求，主要做好以下三方面工作：
（一）積極完成社?；饘ｍ椫卫頇z查工作。2011年按《省社會保險基金專項治理工作實施方案》，協(xié)助局領(lǐng)導組織全市實施社?；饘ｍ椫卫頇z查，協(xié)調(diào)湛江市社會保險基金專項治理工作領(lǐng)導小組（市勞動保障局、市監(jiān)察局、市財政局、市地稅局、人民銀行湛江市中心支行、市審計局、市衛(wèi)生局、市政府糾風辦八部門參加）開展工作，以規(guī)范社?；鸢踩\行為目標，落實各部門的治理責任促進規(guī)范管理。該項工作歷時一年，通過社保部門和相關(guān)部門的努力，專項治理工作按期完成，并取得較好的成效。當年月，省社?；饘ｍ椫卫頇z查驗收組對我市社會保險基金專項治理工作給予高度評價，市有關(guān)領(lǐng)導對我們的工作也給予了肯定。
（二）加強勞動保障專項資金管理和使用監(jiān)督
1、規(guī)范專項資金使用和管理。2011年為推動農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)工作健康發(fā)展，配合市農(nóng)工辦開展2015年度農(nóng)村勞動力技能培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)情況檢查。檢查發(fā)現(xiàn)有些縣（市、區(qū)）培訓機構(gòu)因缺乏監(jiān)督機制的有效約束，受利益驅(qū)動存在虛報冒領(lǐng)培訓補貼問題；有些縣市受培訓計劃任務考核驅(qū)使，對培訓機構(gòu)為達標不保障培訓質(zhì)量情況監(jiān)管不力等等問題，及時指出并進行通報。通過這次檢查，全市定點培訓機構(gòu)重新予以認定，為保證培訓質(zhì)量和專項資金的規(guī)范使用夯實了基礎。
2、積極推廣使用省勞動保障專項資金基礎臺賬管理軟件。根據(jù)各地使用專項資金的情況，為提高資金使用的透明度，年初組織各縣（市、區(qū)）共名經(jīng)辦人員開展使用勞動保障專項資金基礎臺賬管理軟件培訓，推進專項資金使用情況實行網(wǎng)上填報工作。
3、督促有關(guān)部門開展對年度使用勞動保障專項資金、社保補助資金（困難企業(yè)人員醫(yī)療保險資金、農(nóng)村合作醫(yī)療補助、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療補助）、社保信息系統(tǒng)補助等資金使用情況進行績效評價工作。
（三）完成勞動保障規(guī)劃和統(tǒng)計工作。
1、完成公共服務機構(gòu)情況調(diào)查。去年月根據(jù)勞動保障部和省勞動保障廳的布置，組織各級勞動保障部門對全市公共服務機構(gòu)狀況進行了調(diào)查，該項工作量大面廣，要求網(wǎng)上填報，時間緊。但在分管領(lǐng)導的指揮和支持下，該項工作較順利推開。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，全市各級勞動保障公共服務機構(gòu)共個，其中：市級服務機構(gòu)個，縣級服務機構(gòu)個，街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）服務機構(gòu)個，社區(qū)（行政村）服務機構(gòu)個。2015年度全市各級機構(gòu)服務對象人數(shù)共計.萬人，占我市2015年總?cè)丝冢ㄈf人）數(shù)的%。這次調(diào)查，綜合全市公共服務機構(gòu)狀況向省廳提交調(diào)查分析報告：建議整合公共服務資源，健全管理體制；實行專項編制制度，解決勞動和社會保障機構(gòu)人員編制少的問題。
2、完成2015年全市勞動保障事業(yè)計劃執(zhí)行情況和2011年勞動保障事業(yè)計劃的編制，到月，對上半年勞動保障系統(tǒng)完成年度計劃情況進行通報。
3、按省要求啟動“十二五”規(guī)劃和實施貫徹珠三角發(fā)展綱要編制工作。
4、積極配合省廳推進統(tǒng)計指標體系改革和統(tǒng)計工作信息化建設，努力促進數(shù)據(jù)資源共享；拓寬統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集模式，開展統(tǒng)計情況分析工作，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的全面性、針對性和準確性。按期完成省廳下達的各項報表填報任務。
三、廉潔自律，規(guī)范個人的行為。
嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項紀律，規(guī)范個人的行為，時刻警惕自己，提高“防腐”免疫力。在工作中，能以身作則，當好表率，堅持原則，不以權(quán)謀私。遵守局的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，努力工作。
2011年，雖然較好地完成各項工作任務，但由于本人能力、水平所限，與局領(lǐng)導和同志們的要求相比,還存在一定的差距和問題。主要有：一是對科學發(fā)展觀自覺運用方面還有欠缺，縣（市、區(qū)）社保基金監(jiān)督體制運行問題由于多方面的因素限制尚未能得到有效解決。二是大局意識有待加強。這些問題有待今后克服和解決。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇五
2017年，民建邯山區(qū)一支部在民建市委會的正確指導下，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入
學習
貫徹科學發(fā)展觀，加強社會主義核心價值教育，圍繞保發(fā)展、促和諧、促轉(zhuǎn)變這一中心，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以建設一個有強大凝聚力的支部為目標，認真履行參政議政、民主監(jiān)督職能，在組織建設、政治理論學習、組織
生活
和參政議政等方面都取得了一定的
成績
?，F(xiàn)將支部工作總結(jié)如下：
一、加強社會主義核心價值教育，全面提高會員政治素質(zhì)
民建邯山區(qū)一支部圍繞民建市委會今年的工作重點，認真按照市委會對于學習實踐活動的要求，結(jié)合民建實際情況，通過學習調(diào)研、分析檢查、整改落實的步驟，組織了形勢多樣的專題調(diào)研、民主生活會等學習活動。通過學習會員們深入了解了國際國內(nèi)經(jīng)濟和政治形勢，提升了思想理論水平和理論聯(lián)系實際的能力。加強了會員間的.交流，進一步提高了新老會員對黨派的認識。
二、發(fā)揮參政議政職能，做好民主監(jiān)督工作
2017年邯山區(qū)一支部充分響應市委會號召，緊緊圍繞全市的經(jīng)濟發(fā)展大局，選擇重點調(diào)研課題，多層次、多角度廣泛地開展調(diào)研活動。組織支部中現(xiàn)有的市政協(xié)委員、區(qū)政協(xié)委員走訪會員企業(yè)，聽取情況反映，收集提案素材，積累第一手資料。調(diào)動會員參政議政的積極性，發(fā)揮會員聯(lián)系面廣、
專業(yè)
熟悉的特點，提高調(diào)查研究的深度和針對性，使會員提交的社情民意從不同層面反映了社會熱點和難點問題。
三、增強凝聚力，立足本職崗位現(xiàn)風采
獲團中央2017年度中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎；獲中央文明辦、中國志愿服務基金會組織評選的“中國百名優(yōu)秀志愿者”的稱號。
民建邯山區(qū)一支部會員注重發(fā)揮自身特點，腳踏實地
愛
崗敬業(yè)，默默奉獻爭先創(chuàng)優(yōu)，充分展現(xiàn)了民建會員的風采。
四、借助活動帶動思想教育 拓展領(lǐng)域強化社會服務
2017年4月10日，會員閻河組織帶領(lǐng)農(nóng)校學生前往邯鄲市社會福利院獻愛心，為孤寡老人和孤殘兒童清洗衣物，打掃衛(wèi)生。5月29日閻河在農(nóng)校組織感恩教育主題班會，培養(yǎng)學生的感恩意識，使學生學會感恩父母、感恩社會；7月，會員趙會堂得知石家莊井陘縣秀林鎮(zhèn)馬峪村六十歲的殘疾退伍軍人馬三小雙下肢脈管炎無力治療，當即捐助1000元；11月4日，支部主任王繼強組織支部會員前往武安朝陽溝村，為那里的4名貧困學生送去書本文具等物品；會員李維義多次義務參與了邯鄲市青年揚帆助學協(xié)會組織的慰問武警戰(zhàn)士的演出活動；會員楊冬梅主持發(fā)起的關(guān)愛農(nóng)民工子女項目“1+10+100”活動在邯鄲、邢臺、石家莊、承德、廊坊、衡水等多個地市陸續(xù)開展，捐助圖書近萬冊，受益農(nóng)民工子女數(shù)千名。
2017年，在市委會的正確領(lǐng)導和支部會員的共同努力下，邯山區(qū)一支部做了一些工作，也取得了一些成績。但與
其他
支部相比較還存在不足和差距。2011年邯山區(qū)一支部將緊密圍繞市委會的中心工作，從促進貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的要求出發(fā)，充分發(fā)揮自身特點和優(yōu)勢，開展各類專題調(diào)研。要進一步加強組織發(fā)展工作，力爭吸收一批參政議政能力強、代表性強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人士。繼續(xù)堅持每月支部活動有序開展，進一步增強活動的創(chuàng)新性和多樣性，增強對新老會員的吸引力。動員會員廣泛參與做好社情民意的整理和上報工作，結(jié)合會員特點，開展有質(zhì)量、有影響力的社會服務活動，以優(yōu)異的成績回報市委會和各位會員的厚愛。
邯山區(qū)一支部
2017年12月12日
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇六
一學年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自己這學年的工作作如下總結(jié):。
一思想方面:本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點，從不給學生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評。
二、教學方面:本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。出色的完成了本學年的教育教學工作，所教科目成績名列前茅。
三、德育工作:德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊粚W年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，我必須會揚長避短，做好本職工作。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇七
20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學生，嚴格要求學生，發(fā)揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結(jié)同事，教學目的明確，鉆研業(yè)務，關(guān)心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
（一）班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。
于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密—她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。
我在關(guān)心學生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質(zhì)量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節(jié)，教學隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領(lǐng)導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領(lǐng)導和教師的一致好評；__學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇八
光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，已是11年過去。逝去的11年是我在教學領(lǐng)域履行小學一級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的11年，現(xiàn)將11年來履職工作情況總結(jié)如下：
過去的11年中，我一直擔任小學語文教學工作。在實踐過程中，本人能認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到了：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到了：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到了：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到了：嚴于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學方面，本人努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，做了如下的工作：
的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，采用多種形式的活動學習法，諸如“課前一說一析一評一議”、“記敘文角色朗讀比賽”、“課本劇”、“我寫格言”、“詞語接龍”等多種學生喜聞樂見的形式為學生學習創(chuàng)設良好情景，并布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生、后進生的轉(zhuǎn)化上，對他們努力做到從友善開始，找準切入點，比如：握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣才能拉近距離，有針對性的進行查缺補漏，采取不同的輔導措施。
為了不斷提高自己的業(yè)務水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。這些年來，我任教的班級，學生成績均居全校同學科前列，得到了師生家長的好評和認可。
20xx年初，我在走上新的管理崗位的同時承擔了別人都不愿承擔的小學畢業(yè)班教學工作。由于學校體制轉(zhuǎn)換學生面對全部換掉的新老師，需要完成的是從是心理到態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我積極投入到一線教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。在教學中著重采取了”問題--討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，當年參加全市組織的小學畢業(yè)班統(tǒng)測中取得了第一名的優(yōu)秀成績。
實施課程改革，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我在自己探索教學新路子的同時，也積極組織本校的教師開展教研活動，深化了解教改的新動向，交流教學心得，切實開展教學方法研討。在我的倡導下，老師們的教學過程，也多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
這幾年在管理方面主要立足于管好學校、抓好教學質(zhì)量這一根本點和出發(fā)點，努力加強自身素養(yǎng)的學習提高，不斷完善、改進學校教師考評、激勵機制，真正把“依法治校、規(guī)章管人”和“以人為本、和諧發(fā)展”很好結(jié)合起來。主要從抓好、抓實德育工作；全力落實教學工作；夯實“兩基”工作；強化行政管理和其他工作等幾個方面來提升學校管理水平，在這里不再一一贅述。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。多年來，我始終堅守“教學工作苦樂相伴，一份耕耘，一份收獲”的信條，相信在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己，本著“勤學、善思、實干”的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和能力再上一層樓。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇九
伊旗新廟小學一名普通教師，自20xx年任職教師以來，一直以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結(jié)同事，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng)，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領(lǐng)導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務。
三年來本人一直從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的經(jīng)驗。這三年來的勤勤懇懇認認真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：
1、用心搞好班集體建設。
還讓學生們學習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的班集體。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡孩子。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生時，我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的知識，我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問。
首先，按教學要求完成識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。
第二，繼續(xù)訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續(xù)訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。
第四，繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中，發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：
(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的.孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。
(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。
老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。
(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學語文教師應盡的職責。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十
在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，本人時刻以高標準嚴格要求自己，不斷加強政治學習，工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。通過兩年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，圓滿地完成了黨組織和領(lǐng)導交給的任務，現(xiàn)將兩年來的個人工作總結(jié)如下：
一、加強自身學習，提高業(yè)務水平
二、從事工作取得的成績
1、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。
2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查，使老師
們業(yè)務水平得到進一步的提高，學生的成績也得到明顯進步。
3、 2011年度獲得先進優(yōu)秀工作者的稱號。。
4 、2011年獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。
5、通過努力全面完成目標考核。
6、在獎勵扶助檔案資料的管理、“村民自治”、計生協(xié)會等工作的探索中得到縣上級領(lǐng)導的肯定。
三、不足之處
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都日漸成熟，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上還不夠深入，將理論運用到實際工作中去的能力還需再加強；其次，在工作中向領(lǐng)導匯報、請示的少，自己判斷較多。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意，力爭做一名優(yōu)秀稱職的干部。
2012年12月7日 2
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十一
一學期以來，我嚴格按照中學高級教師的的崗位職責，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。思想上我不斷追求進步，努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)；教學工作中我努力拼搏進取，勇于求實創(chuàng)新，長期以“六環(huán)”常規(guī)為突破口，狠抓教育教學質(zhì)量和業(yè)務素質(zhì)的全面提高；學校管理工作中我盡職盡責，始終堅持“以人為本”，努力提高自身的組織管理能力和育人質(zhì)量。一學期主要工作總結(jié)如下：
1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。我認真學習馬列主義，認真學習教育法律法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，工作中我始終以科學教育為指導，用素質(zhì)教育理念下的教育思想武裝自己的頭腦。通過學習，既提高了自己的思想政治素質(zhì)，又加強了自身的師德修養(yǎng)。
2、加強文化業(yè)務知識學習，不斷提高自己的科學文化水平與專業(yè)技術(shù)水平。工作業(yè)余，我積極參加繼續(xù)教育培訓，堅持訂閱教育報刊雜志，在培訓學習中確立了素質(zhì)教育理念下的教育思想及管理理念，汲取了新一輪基礎教育課程改革的教學方法、教學模式和他人經(jīng)驗，經(jīng)?；瘜W習使自己的教育教學基本功得到錘煉，教育觀念得到更新，教學專業(yè)水平得到提高。
1、班級學生教育管理工作中，我長期貫徹以人為本的教育思想，堅持“德育為首，五育并進，全面和諧發(fā)展”的教學理念。一方面切實加強學生思想政治工作，密切與各教師、學生、家長間關(guān)系。另一方面，按照“學生主體教師主導”的原則，努力為學生服務，為家長解憂。我完全尊重學生人格，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學生心靈的變化。通過采取附耳細說、正面暗示、多鼓勵少批評等方式，引導他們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，既充分張揚學生個性，又充分發(fā)揮學生特長，讓其在校期間都學有所獲，和諧發(fā)展。
2、學科教學工作中，我立足工作實際，愛崗敬業(yè)，真抓實干，長期形成了依法執(zhí)教，依章治學的嚴謹教學風格。我立足工作實際，把教育理論經(jīng)過實踐總結(jié)后方能發(fā)展成為自己經(jīng)驗，形成自己的獨有風格。具體做法是：首先課前備好課。課前我要認真研究教材，正確理解教材的重、難點，全面了解學生原有知識水平和技能，從學生基礎、興趣、需求等方面按因材施教原則選擇教法進行教學。其次精心組織好課堂教學。課堂上精講多練，努力向四十五分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生學習負擔。再次是抓好各類輔導。我結(jié)合初中生愛動、好玩，缺乏自控能力等身心特點，對未按時完成作業(yè)、抄襲作業(yè)乃至不做作業(yè)的頑皮學生，鼓勵他們多學、樂學。最后認真組織綜合考核評價。我積極與領(lǐng)導、同事、優(yōu)生共同探討教學中出現(xiàn)的問題，正確評價每一位學生。
3、我通過努力實踐，確立了自己的教學模式。我總在努力控制自己不犯人們常犯的“以罰代教”和課堂45分鐘完課兒就完的通病。我總是根據(jù)課題類型來選擇教學模式。教學中我采取了互動式、討論式、研討式、自學式、情景問答式等啟發(fā)式教學模式和自主式教學模式，給學生留下了自主學習的時間和空間，讓學生主動參與了師生互動活動。既限度激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲，又有效保證了學生的聽課率和課堂的有效參與率，從而提高了課堂效益與質(zhì)量。
1、所教班級學生成績都是名列全鎮(zhèn)前茅，得到了師生家長的充分肯定。在20xx秋全縣統(tǒng)一組織的初中英語學科教學質(zhì)量檢測中，所教八年級45班英語教學成績居全鄉(xiāng)第一名，平均分高出同類平行班級，創(chuàng)造了本鎮(zhèn)記錄。
2、工作業(yè)余，我用素質(zhì)教育的觀念、辦法分析研究并總結(jié)了自己教學上的一些粗淺做法，積極投身教研教改活動和學校的教研活動。
3、今年教師節(jié)，個人獲得了全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號，恪守職責，堅守崗位，從未遲到、早退、缺席過一次，全年都是全勤。
由于主客觀方面的原因，今后工作中，我將多關(guān)注農(nóng)村留守兒童、少年的教育和管理，多實踐和研究全省初中教育綜合評價制度改革背景下的英語教學，切實減輕學生負擔，全面提高教育質(zhì)量。
我深知，成績只代表過去。今后工作中，我將一如既往，勤奮工作，努力使自己成為一名終身學習的優(yōu)秀教師。在教與學的良性互動中，我將不斷總結(jié)，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)自己的教育教學工作新局面。
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十二
自xx年*月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力
自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
自xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績
八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。xx名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：xx年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為"優(yōu)秀家長學校"，xx年7月又被永仁評為"精神文明工作先進單位"，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于xx年7月
被
評為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和"精神文明先進工作者"，xx年9月被評為"先進教育工作者"。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的"優(yōu)秀"讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十三
一個人工作能力強不強，一個單位自身建設搞的好不好,工作態(tài)度是關(guān)鍵。
因此，無論是在工作中還是生活中，我們每一個人都要有過硬的工作作風和好的工作態(tài)度，通過不斷查找自身存在的問題，來時刻約束自己的一言一行，才能真正做到立足本職，履職盡責。
現(xiàn)將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
一是個人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進一步加強。
堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的`思想文化素質(zhì)。
努力在把握理論的科學體系和精神實質(zhì)，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。
把理論學習與工作有效的結(jié)合起來，提高工作執(zhí)行能力;與自己的思想實際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高解決實際問題的能力。
真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?BR> 二是自己的工作水平離公司的高效要求還有一定距離。
對所負責的工作管理不夠細致具體。
以后在努力提高自身工作技能水平的同時更多注重對下屬的培養(yǎng)和管理上的進一步加強努力學習安全規(guī)程、專業(yè)技能等方面的知識，向書本學，向?qū)嵺`學，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。
通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強工作能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
三是有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應該更周到詳盡.
職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十四
本學期，在中心校工作思路引領(lǐng)下，依據(jù)本校實際，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當?shù)匕l(fā)展需要，學生向往、家長放心、社會聲譽好的學?！边@一辦學思想；以提高教學質(zhì)量為核心，進一步提高辦學水平為目標?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、基礎設施工作
1、更換鋁合金窗扇12個。
2、房頂防水處理200余平方米。
3、刷新墻面1000余平方米。
4、添置課桌凳100套。
二、德育、養(yǎng)成教育工作
1、根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)、心理特點設置了訓練內(nèi)容與重點。內(nèi)容包括學雷鋒、樹新風和緬懷革命先烈教育活動；愛國主義教育，誠信禮儀教育；環(huán)境保護教育、衛(wèi)生健康教育。
2、堅持每周升一次國旗。 主題鮮明，形式多樣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣；教育學生學會感恩；愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。
3、發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）等宣傳陣地的教育功能。每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
4、成立學生興趣小組，利用下午活動時間進行教學，豐富了學生的課余生活。
5、加強班主任管理工作，制定了班主任考核細則，班級管理細則，定期或不定期召開班主任會議，研討班級教學情況，交流班級管理經(jīng)驗等，提升了班主任的管理水平。
三、安全工作
1、完善并制定安全工作制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組。
2、學校始終堅持“領(lǐng)導值班制”，與教師簽訂《安全責任狀》《規(guī)范辦學行為責任狀》發(fā)放了告家長通知書，與幼兒家長簽定安全責任狀，確保了安全事故零發(fā)生。
3、行路隊制，路隊長專門負責。
4、校有專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況，堅持安全日查制。
5、持安全隱患排查制度。教師向?qū)W校、學校向中心校逐級上報，杜絕瞞報或遲報。
6、持每天晨讀與下午第一節(jié)課清點學生，及時與家長聯(lián)系。
7、制定應急演練、突發(fā)事件等各種安全應急預案和實施方案，并組織師生進行應急演練，提高了全體師生的防范意識。
8利用周會、廣播、國旗下講話進行安全教育。
經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。
四、教學、教研工作
（一）教學方面
1、科學、合理地安排課程表，做到開全課程，開足課時。
2、組織好一年級新生入學工作，建立學生學籍簿，填寫學籍登記表，做好電子檔案儲備工作。
3、嚴格按上級下發(fā)的小學生學籍管理有關(guān)規(guī)定的程序和要求執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學，對學生變動資料及時收集、填寫、完善。
4、開學初制定各類計劃：如教學工作計劃、班主任工作計劃、校本教研計劃等。
5、定期檢查教案和作業(yè)本、練習冊，做到規(guī)范、整潔、統(tǒng)一，并做好記錄，做出評價，肯定優(yōu)點，指出不足。
6、認真組織期中、期末考試，做好質(zhì)量分析報告，并對優(yōu)秀學生予以表彰獎勵。
（二）教研方面
1、加強常規(guī)教學管理，建立了管理制度，制訂了詳細的考核細則，從教學計劃、教案設計、作業(yè)批改、教學成績等方面對教師進行評價。
2、積極開展豐富多彩的教研活動。
3、課堂教學改革，我校堅持批判地吸收，靈活地應用外地經(jīng)驗模式，形成了具有本校特色的教學模式。
4、開展校本研訓。我校開展以“規(guī)范漢字書寫”和“閱讀能力提升”為課題的校本研訓。一、二年級下午第一節(jié)為寫字課，三至六年級下午第一節(jié)課前20分鐘為誦讀時間，且每周有一節(jié)閱讀課。開展讀書推薦課、繪本課、課外閱讀課、經(jīng)驗交流課等，開闊了學生的眼界，豐富了學生生活，提升了學生的閱讀能力。
(三)教師培訓
本學期，我校充分利用培訓機會，多渠道進行教師培訓，組織教師參加市縣鎮(zhèn)各級教研活動、觀摩活動，并寫出心得體會，真正做到取其精華，為我所用之目的。
五、特色教育工作
（一）古詩文誦讀提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的書香校園，提升了辦學品位。
（二）寫字與閱讀能力提升實驗開闊了學生的視野，陶冶了學生情操，提高了學生課內(nèi)外閱讀能力。
六、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行自身崗位職責。
在中心校的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行崗位職責，深入學習“十
八大精神”、學習黨的群眾路線實踐活動，牢固樹立為人民群眾服務思想，為教職工和人民群眾辦實事。
1、加強財務管理，每學期放假時，定期向教師進行財務公開，給教師們一個明白，還自己一個清白。
2、學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等有關(guān)教師切身利益的事，都依據(jù)上級文件精神和學校規(guī)章制度、考核辦法，做到公平、公正，做好學校的一切工作。
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十五
坎市中心小學今年以來的綜治安全工作堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會各級安全精神，按照縣局綜治工作的總體部署，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)綜治辦的精心指導下，以建設“平安校園”為主線，以化解社會矛盾和加強學校管理為重點，以提升師生安全感為目的，積極應對各種壓力和不穩(wěn)定因素，確保了我校今年的和諧平安，現(xiàn)將2012年綜治工作履職情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，落實責任。
認真分析我校的安全工作形勢和調(diào)查研究的基礎上，及時制定了綜治工作要點,對綜治工作的指導思想、工作目標、主要任務和措施、工作要求作了具體安排。為搞好綜治工作，落實責任，與各個完小簽訂了《學校綜治安全責任狀》、與家長簽訂了《綜治安全家校協(xié)議書》。
二、強化學校管理，狠抓隊伍建設。
成立了綜治工作領(lǐng)導組，確立專人負責綜治工作，進一步落實平安校園建設，每校都安排了綜治安全信息員、法制宣傳員和矛盾糾紛調(diào)解員，針對個別法律法規(guī)知識欠缺的實際情況，通過培訓的方式，對全校師生進行了法律知識的培訓。
三、排查不安定因素，化解學校各類矛盾和糾紛。
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在綜治工作中，我們堅持把信訪苗頭的排摸解決與矛盾糾紛排查調(diào)處緊密結(jié)合起來，堅持每月召開綜治安全例會、每半個學期召開綜治安全形勢分析會和矛盾糾紛排查調(diào)處會議。通過會議，集中排查不安定因素，對排查出來的不安定因素我們通過報表和報告向鎮(zhèn)綜治辦反映問題，向下通報情況。我們對各種情況及時進行分析梳理，對易激化、易引起群體性事件的苗頭性問題進一步調(diào)查核實，提出預案和防范措施，上報鎮(zhèn)領(lǐng)導和部門，并積極采取措施妥善處置。一年來，共處理調(diào)處矛盾糾紛2起，調(diào)處率100%。未發(fā)生因調(diào)處不當而引發(fā)家長轉(zhuǎn)刑案件和群體性師生上訪等惡性事件。
四、落實各項措施，積極做好各項安全工作。
我們進一步完善了后進生幫教網(wǎng)絡，幫教領(lǐng)導小組經(jīng)常研究、協(xié)調(diào)幫教工作，及時調(diào)整充實幫教隊伍，建立幫教責任制，簽訂幫教責任狀。一是建立后進生檔案和登記制度，做到人員底數(shù)清、情況明；二是制訂幫教措施，落實幫教責任人；三是根據(jù)其本身特長，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，幫助解決其實際生活問題。
五、切實加強法制宣傳，著力提高師生的法制素質(zhì)。
廣泛宣傳貫徹黨的十七大關(guān)于加強社會主義民主法制建設和維護社會穩(wěn)定的重要精神，并開展法制宣傳教育。通過走訪、座談、召開家長會議，了解師生對法律知識、法律服務等方面的需求，還通過開展法制安全講座、開展交通安全圖片展覽等活動，分別對全校師生進行廣泛的宣傳教育。
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六、抓好“目標管理”創(chuàng)建工作的落實，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。
按照目標管理創(chuàng)建要求，認真落實目標管理創(chuàng)建工作領(lǐng)導責任制，形成校領(lǐng)導牽頭、各部門配合、師生共同參與的創(chuàng)建工作格局。認真開展目標管理創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建質(zhì)量。
一年以來我們做了一些實事，也取得了一些效果，但還存在一些問題和不足。一是綜治工作還須進一步完善，對綜治安全投入力度還不夠。二是校保安工作要加強。三是對消防安全組織培訓力度不夠。四是各種宣傳警示教育投入物力人力不夠，這些不足我們將在以后得工作中努力予以改善，爭取綜治工作再上新的臺階。
坎市中心小學
2015、1
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為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎，進一步轉(zhuǎn)變辦學觀念，落實教育科學發(fā)展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎，集思廣益，全面客觀總結(jié)校長履職工作，現(xiàn)將2012年9月至2015年8月的工作做如下總結(jié)：
一、認真履行職責，落實工作責任 與其他老師一起聽公開課、隨堂課等，任課和聽課數(shù)量均達到了規(guī)定要求。個人任教小學3至5年級的三生教育，負責組織學校管理工作。同時，為了更好地加強教學管理，了解師生教學動態(tài)，為改變學校教育觀念，辦學方向，利于指導教師開展教育教學工作，擬定學校教育教學管理規(guī)定，我還經(jīng)常深入課堂開展教學實踐，向其他老師學習好的教學方法和管理學生的有效手段， 力所能及地為廣大教職工解決生活和工作上的困難，及時認真地傳達各級組織召開的會議精神，按時完成交付的各項工作任務。 嚴格按照《中小學校長十不準》的規(guī)定開展工作，履行職責。將學校管理工作進行合理分工，層層落實責任，進行責任分解，使學校每項工作都有專人負責，互相配合，形成了齊抓共管的良好局面。充分發(fā)揮黨組織、工會、教師代表等群團組織的作用，經(jīng)常和他們一道研究、討論工作中的實際問題。
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十六
作為新員工對修建鐵路很多方面都屬于起步階段，認真學習并執(zhí)行了公司、項目部以及各上級單位下發(fā)的各類涉及安全管理的文件，嚴格按現(xiàn)行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)進行安全管理工作，將安全管理做為了我管理工作的重要內(nèi)容。2012年第三季度履職考核總結(jié)如下：
安全，對個人而言，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防患和自護自救能力，首先要從思想上高度重視安全生產(chǎn)重要性，學習自我安全知識，定期做安全責任總結(jié)，這樣跟深刻地認識到安全的重要性。認真學習領(lǐng)會以及落實安全目標和安全生產(chǎn)計劃。
在日常工作中，建立項目安全責任制，將責任落實到各部門和相關(guān)人員，并定期組織開展定期安全責任履職考核，建立健全項目經(jīng)理部“一崗雙責、崗崗有責”的安全生產(chǎn)責任制和責任考核體系，落實安全生產(chǎn)主體責任，通過不斷強化責任落實，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理長效機制。對工地安全進行有效的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，跟據(jù)問題大小即使進行上報和處理。定期在工地上巡查，及時督促問題的整改。 作為一現(xiàn)場技術(shù)員來講，對技術(shù)、安全進行學習和加強實踐，上工地帶好安全帽做好自身防護。對室外環(huán)境的自救和救人加強學習。
一路走來，步履匆匆，不覺間2012年已悄然向我們揮手作別，迎來了嶄新的2015年。在璀璨的“寶石花”照耀下，回首一年來的計量工作和生活，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟，讓我增長了不少知識，可謂受益匪淺。 來到我們公司工作，從經(jīng)理到班組長，提到最多的就是安全問題?！鞍踩熑?，重于泰山”。意在提醒進入庫區(qū)和碼頭的每一個人員安全第一。一時的疏忽大意，也許會使你終生難忘。
在工作中:
1、認真落實上級有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則， 按“五同時”（同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比）原則開展各項工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制。
2、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作。
3、遵守項目部和部門各項安全管理制度。
4、認真執(zhí)行本部門安全責任管理辦法的規(guī)定。
5、關(guān)于本部門保密文件、資料安全可靠的按規(guī)定進行存檔。
6、積極參加應急預案演練，了解預案內(nèi)容，掌握應急救援技能。
特別是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就會造成很嚴重的后果。2012年在計劃合同部的工作，學到了很多東西。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上，都有了不小的收獲， 2015年我將以嶄新的姿態(tài)來對待我的工作。
計劃合同部：**
本人為項目安全生產(chǎn)第一責任人，對項目安全生產(chǎn)工作全面負責，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的總體方針，高度重視安全生產(chǎn)工作，堅持“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，以實現(xiàn)項目、公司安全生產(chǎn)目標為核心，以落實各項安全規(guī)章制度及措施為途徑，強化安全管理責任制的推行，建立了項目群防共治的安全管理長效機制，現(xiàn)就2015年第二季度安全工作總結(jié)如下：
一、項目安全管理情況
（一）安全生產(chǎn)管理體系運行情況
項目建立以來就設立了專職安全生產(chǎn)總監(jiān)，成立了以本人為組長、安全總監(jiān)具體負責和分管領(lǐng)導、部室負責人組成的安全管理領(lǐng)導小組。主要負責安全質(zhì)量管理體系的運行和安全管理工作的策劃及重大事項的決策，領(lǐng)導小組下設安全質(zhì)量管理辦公室，由安質(zhì)環(huán)保部負責人任主任，負責日常安全管理工作。目前，該安全管理體系運轉(zhuǎn)正常，安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（二）安全生產(chǎn)日常管理情況
安全質(zhì)量環(huán)保部是項目部安全管理的主責部門，負責執(zhí)行日常安全管理工作。現(xiàn)定員34人，其中持有安全資格證的有3人，另由各作業(yè)班負責人或帶班人員任兼職安全員，負責執(zhí)行各自班組的安全管理工作，從工序過程上加強了安全控制。
從開工至今，項目安全管理組織和崗位均能嚴格履職，項目安全管理體系運行良好、安全工作有序開展，安全質(zhì)量可控。
（三）針對性安全措施和制度執(zhí)行情況
本人組織制定了各項安全管理制度、操作規(guī)程及安全技術(shù)措施，尤其是二季度以來，項目全面進入樁基施工施工，本人高度重視，強化了關(guān)鍵工序、危險工序的安全管理工作。主要針對性措施如下：
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職工監(jiān)事履職工作總結(jié)篇十七
本學期的工作即將結(jié)束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學習；認真學習黨的“”精神，在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟悉本職業(yè)務，工作勤奮踏實，服務意識不斷增強，團結(jié)同志，關(guān)心他人，有較強的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛本職工作，在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，以服務為己任，以師生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，放松學習。
科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去 。
本期在后勤組工作以來，我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給師生一個滿意的答復。
三、明確責任目標，積極做好總務后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務，學期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作，以及各種辦公用品的準備到位分發(fā)工作，同時協(xié)助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學后下發(fā)收交了各種安全責任書，每周按時收交矛盾糾紛排查記錄，每天能按時開關(guān)門，每晚堅守值班室看護重點部室，確保了學校財產(chǎn)的安全；與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面，我亦能積極配合學校領(lǐng)導查隱患想對策。
存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進，爭取將自己的工作干的更出色。
2015.1
一年來,在學校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人認真學習“xx-xx”的重要思想，牢固樹立以“xx-xx”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
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