計劃也是一個不斷修正和改進的過程,我們應該及時反思和調(diào)整我們的計劃。制定計劃時,我們需要明確自己的動機和目的,以激發(fā)自己的積極性和動力??纯催@些計劃的收獲和總結(jié),我們或許能夠找到一些共同點和規(guī)律。
高二班會計劃及總結(jié)篇一
五、重抓學習,提高學習效率和成績。
我班某些學生對學習無興趣,學習進取性不高,主動性差,注意力散,但我一向主張以學養(yǎng)德,把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我采取了以下的措施:
1、要求學生上課必須要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情景登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度。
4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優(yōu)秀和學習提高獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績提高顯著的學生,樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
高二班會計劃及總結(jié)篇二
一、教材的特點:
本教材中介紹的化學反應原理是關于化學反應的一些基本思想和方法,不僅具有理論意義,而且具有實用價值。
隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展,一些經(jīng)典原理的含義和應用發(fā)生了質(zhì)的變化。本教材在科學性方面盡量避免內(nèi)容與現(xiàn)代科學脫節(jié),注重科學性,尤其是為了“簡單”而避免對概念的隨意錯誤解讀,使本教材在科學性方面具有相對長久的生命力。
《化學反應原理》模塊是考察學生對描述化學反應的物理量的理解和掌握,如能量變化、化學反應速率、化學平衡常數(shù)、溶液中的離子平衡等,考察學生運用這些化學知識解釋生產(chǎn)生活中的化學現(xiàn)象,解決一些與化學反應有關的實際問題的能力。
1、充滿張力,適合因材施教。
2、注重科學,避免自圓其說。
3、重視知識的框架結(jié)構(gòu),注重學術思想的介紹,而不是圍繞有限的知識點來組織材料,知識點服從知識的框架結(jié)構(gòu),介紹思路和方法,力求從本質(zhì)上理解。
4、注意知識發(fā)展的階段性和連續(xù)性。注意知識的銜接(與必修內(nèi)容銜接,與內(nèi)容各部分銜接,與大學內(nèi)容銜接)。
5、突出實驗科學的特點。知識是為了避免理論的絕對化,任何理論都有其局限性和適用范圍;強調(diào)實驗對理論的重要性。
6、突出現(xiàn)代化學的定量特征。注意提供定量信息,設計一定數(shù)量的定量計算內(nèi)容,如焓變、平衡常數(shù)、平衡轉(zhuǎn)化率等。
二、工作措施:
1、注重知識發(fā)展的階段性和連續(xù)性;注意與必修內(nèi)容的銜接,盡可能從學生已有的知識出發(fā),提出問題,讓學生帶著問題線索進入新的學習內(nèi)容;注意教材內(nèi)部內(nèi)容的銜接,前后章的內(nèi)容,章節(jié)中各節(jié)的內(nèi)容,各種內(nèi)容的編寫都要特別注意這一點;注意與大學內(nèi)容的聯(lián)系,不是簡單的把大學內(nèi)容搬到這里,而是精心設計,精心選擇,遵循認知的螺旋規(guī)律,努力讓學生對中學階段的相關問題有一個正確的概念和基本的認識,留給大學階段更深入、更全面的理解和更高層次的把握。所以這本教材解決了中學內(nèi)容和大學內(nèi)容在這方面的銜接問題。
2、合理處理抽象概念。對于一些抽象概念(如焓變化、熵等物理函數(shù)。),盡量從學生熟悉的事實出發(fā),用簡單的語言分析它們的物理意義。盡量避免復雜的數(shù)學推導或者兩種不講過程,只講得出結(jié)論的偏頗做法。
3、重視學習者的參與。啟發(fā)學生開動腦筋,盡可能多的練習。經(jīng)過理性思考,總結(jié)介紹理論。避免死記硬背知識清單。盡量給學生動手實驗的機會。根據(jù)理論調(diào)整實驗的重要性,常數(shù)和速率的概念是從實驗數(shù)據(jù)中推導出來的。
4、在介紹知識的時候,避免把理論絕對化。所有的理論結(jié)果都來源于實驗事實,理論的正確性必須通過實驗來檢驗;任何理論都有其局限性和適用范圍。任何理論都不能隨意使用,也不可能普遍適用。實現(xiàn):
(1)提高認識,夯實基礎。
平衡常數(shù)、溶度積等勿深入探究,學生能理解會判斷及進行有關計算即可。
(3)注意課本的編排方式及呈現(xiàn)方式。為有助于學生掌握,先講電解池再講原電池,先講平衡再講速率等。采用原處理方式。
(4)注重與原課本的結(jié)合。平衡移動原理運用qc與kc判斷雖然合理,勒夏特列原理雖有局限性但應用方便,完全可采用,反應速率表示原處理方式即可。
(5)可將必修2第2章與原理結(jié)合在一起合并講解,節(jié)約時間,同時也防止知識重復講解。
(6)重視“過程與方法”體系的建構(gòu)。
(7)注重問題本質(zhì)掌握,增強解決新問題能力。
(8)注重學生對數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。課本有關一些定理、公式并非直接告訴,而是讓學生自己去處理有關數(shù)據(jù),然后得到結(jié)論,讓其自己去體會定理、公式的來龍去脈。這對學生數(shù)據(jù)處理能力提出較高的要求,因此要重視對學生的培養(yǎng)。
高二班會計劃及總結(jié)篇三
本學期,我擔任高二(2)班的班主任,并任教該班物理學科。高二是學生人生轉(zhuǎn)折的關鍵時期,針對班級的實際情況,為了更好地進行班級管理,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況分析。
本班現(xiàn)有學生x人,女生x人,男生x人,住宿生x人。本班大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的習慣,但是仍有個別學生對人生,對學習認識不深,自控力較差。大部分學生是農(nóng)村留守貧困生。
二、本學期班級工作目標。
2、制定并完善班級管理制度,培養(yǎng)自立的班級管理干部,努力使本班成為文明、團結(jié)、積極向上的班集體。
3、落實衛(wèi)生區(qū)域責任分工,保持教室與公區(qū)的清潔。無重大違紀現(xiàn)象,無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。
4、積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,培養(yǎng)學生的團隊意識,使整個班充滿活力,并講正氣,講正義,講團結(jié)。
5、積極配合團支部開展各項活動,公平、公正評選各種先進。
6、協(xié)調(diào)好科任教師與學生的關系。
三、具體措施。
1、加強安全教育,使學生樹立安全第一的思想。
2、制定班規(guī),加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
3、開好班會,多表揚少批評。定期召開班干部會議,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、從細節(jié)了解關心學生,盡量解決學生的一些實際問題。
5、每周輪換一次座位。
6、做好“學困生”工作,有必要的進行家訪。
7、抓好與各科任教師的聯(lián)系工作。
8、對學生進行環(huán)境保護的教育。
9、做好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。
10、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),開展形式多樣的活動,成立興趣小組,舉行知識競賽等。
四、具體活動安排。
1、開學班會上,表揚并獎勵一批表現(xiàn)好的學生,做好安全教育,強化學生的人生觀教育,開展社會主義核心價值觀主題班會。
2、評選班干部,制定班活動計劃和班管理條例。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
3、完成慶教師節(jié)板報。
4、強調(diào)安全,上好開學安全第一課。
1、進行紀律教育和文明教育。
2、召開科任教師聯(lián)系會。
3、開好班級前期學習、紀律分析會。
4、按學校要求,規(guī)范布置教室。
1、期中考試和分析總結(jié)。
2、主題班會:談自己的優(yōu)點、目標。
1、開展學習方法指導與學習經(jīng)驗交流會。
2、出好期中板報。
1、期末復習動員。
1、期終考試,填寫學籍。
高二班會計劃及總結(jié)篇四
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的學生參與管理班級工作計劃。
培養(yǎng)自我的心腹同學中相處的時間多,可能有時有些情景學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情景。
加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權(quán)利,發(fā)揮班干部工作的進取性。經(jīng)過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自我的工作進行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育。
開展有效的思想心理輔導工作,繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是禮貌禮儀、約束學生,努力促成學生構(gòu)成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,十位值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
高二班會計劃及總結(jié)篇五
為了更深入學習貫徹四進四信講話精神,--班團支部召開了關于-講話所說的四進四信的主題班會,向同學們介紹了-的講話內(nèi)容,宣傳貫徹-系列重要講話精神。
主題班會開始由胡老師做正式的開場白,電商--班班長對“四進”,“四信”進行了詳細的解說。即通過“進支部、進社團、進網(wǎng)絡、進團課”,組織開展有形化、有效化的工作和活動,引導廣大青年學生和高校共青團干部及團員進一步加強對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以-為-的黨中央的信賴。樹立正確的人生價值觀,堅定愛國愛黨的成長理念。緊跟著有表現(xiàn)優(yōu)秀的同學做分享和發(fā)言,顯示出了青年人自有的春天里的朝氣蓬勃生機,也彰顯了-“四進四信”講話精神對青年人思想的正確指導的魅力。班會中大家互相交流,彼此學習,徹底落實著貫徹學習“四進四信”講話精神的主題班會主旨。
活動中,大一各班都十分認真地組織此次主題班會。其中,--班的氣氛最為熱烈。班長在講解“四進四信”的同時不忘與同學互動,讓同學們認識到學習“四進四信”原則對當代大學生的重要性。他還希望同學們能以“四進”為手段,以“四信”為目標,并做到堅持“三結(jié)合”,由此達到全面學習宣傳貫徹-講話精神與重點突出學習講話精神關于青年和青年學生的論述相結(jié)合的目標。
隨后班長上臺進行演講,他用精心準備好的名為《關注四進與四信,弘揚大學生精神》的精彩演講博得了臺下一片掌聲。在班長的帶動下,班會的氣氛逐漸升溫。接著,團支書向大家更加詳細地介紹了“四進四信”的基本內(nèi)容和指導思想,從大學生應該如何貫徹“四進四信”精神的角度和同學們進行交流,讓大家更深刻地體會到了這種精神的重要性和必要性。在同學們自由發(fā)言的時候,大家圍在一起討論個人的觀點,分享自己的實踐經(jīng)驗和課外知識,積極圍繞“四進四信”的內(nèi)容提出自己的想法和展望,班會氣氛達到高潮。
活動的最后,班長對這次班會進行了總結(jié)。同學們也了解到了關于“四進四信”講話的重要內(nèi)涵以及學習此講話精神的深層次意義,并就應該緊緊圍繞-的話進行學發(fā)表了自己的看法。加強了同學們的思想政治建設。此次系列學習活動使“四進四信”精神深入人心,加強了同學對其的認識與領悟,改善了大學生精神風貌。該班創(chuàng)新“四進四信”活動形式,堅持虛功實做,久久為功,讓“四信”精神在基層學生中具有蓬勃的生命力和感召力,引導廣大青年學生成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
高二班會計劃及總結(jié)篇六
在當下的教育事業(yè)中,作為班級管理的重要人物,中職高二班主任不再僅僅是對學生們進行基礎管理,監(jiān)督和幫助學生們的學習與生活。那么你清楚怎么寫高二班主任工作計劃了嗎?下面是小編為大家收集有關于中職高二班主任工作計劃總結(jié),希望你喜歡。
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
二、思想建設方面:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設方面:
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
四、制度建設方面:
規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
在本學期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經(jīng)做好的準備了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:
一、指導思想。
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,構(gòu)造和-諧班級,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學期我的工作計劃如下:
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級,因為會考剛結(jié)束,大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書,,而在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,并積極參加學校所組織的一系列活動。
在平時的教育培養(yǎng)過程中,融入青春期健康教育。
三、班級管理。
進一步宣傳明確學校在紀律,著裝,衛(wèi)生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結(jié)合學校在相關方面的檢查和管理,幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。
抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。
(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。
(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。
(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。
組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。
結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,明確班級干部責任義務。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。
四、本學期班級工作要點。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強對學生進行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調(diào)動學生的積極性。
(10)在一個學期內(nèi),跟所有的學生談話至少兩次,根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結(jié)輔導。
(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結(jié),學習方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.
(13)作好與學生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學生的心理,為各階段的學習考試作好準備。
(15)總結(jié)本學期的班級工作。
本學期學生將步入高二學習,這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手:
一、指導思想:
“一切為學生的終身發(fā)展服務”;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、工作思路:
總體目標:教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;。
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。
確定目標,樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力。
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上,結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。
選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設,加強學生自治。
1、一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調(diào)整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議,總結(jié)提升,改進工作,提高效率。
3、抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調(diào)準方向,改正不足。
4、創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。
營造學習氛圍,提高學業(yè)成績。
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。“預防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛,引導他們在自身的基礎上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。
2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學習新辦學理念,學唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
1、向?qū)W生進行安全教育。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
1、班級學習??隹?。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報告書。
6、放寒假,安全教育。
這個學期,承蒙學校領導的信任,我繼續(xù)擔任2班班主任,這是我擔任班主任以來的第三個學期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。
圍繞著現(xiàn)在的實際情況,對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。
第一,圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調(diào)整。
第二,啟動常規(guī)工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二,做好開學過渡工作。剛開學,由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。
第三,繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上,修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改,使其操作性更強,促使學生健康成長的效果更好。
第四,調(diào)整班級管理方式。在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期,要調(diào)整原來的管理方式,“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾危徽撃闫綍r是否調(diào)皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。
第五,重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間,這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,要加強對學生實際情況的把握,注意幫助學生調(diào)適心理,做好各項安全防范工作。
第六,幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說,他已經(jīng)有了一定的是非觀,對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做,而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調(diào),而應該在常規(guī)管理工作中,注入更多的對于個體的關愛,對他的教育應該是對他有實際幫助的,否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。
第七,加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學生增進了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過平時與學生相處的機會,不論是誰,都向他們強調(diào)作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。
一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。
(一)調(diào)動家長,統(tǒng)一思想。
定期會晤家長,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
及時與任課教師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上五十名的學生,為了做到這一點,首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。
督導力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和美術,不能讓學生找到突破口。對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,營造學習氛圍。
二.搞好常規(guī)工作的基本點。
這些工作的基本點主要包括。
1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。
2.眼操做到人人認真,不敷衍。
3.間操集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。
4.班會和團會結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三.抓好學生心理的基本點。
1.情感問題。
2.學習問題。
3.成長問題。
4.人際問題。
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,向優(yōu)秀班級體邁進,暫擬定如下計劃:
一、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化。
首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。
其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高.
二、激發(fā)學生學習熱情,提高班級整體水平。
學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(3)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。
三、提優(yōu)補差,互學互進。
對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。
班級,它是一個由學子組成的集體,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當然,學生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
高二班會計劃及總結(jié)篇七
本學期我擔任高二x班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。
這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自我,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:
一、經(jīng)過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
在利用班會課進行團體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應當注重經(jīng)過個人談話來解決。
經(jīng)過與學生應對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺經(jīng)過談話,能夠更好的因人施教,讓學生明白自我的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自我的優(yōu)點,彌補自我的缺點,改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自我少講,讓學生說出心理話,提出自我的想法,讓后加以引導。
高二班會計劃及總結(jié)篇八
近期的高二期中總結(jié)班會讓我有了很多收獲與思考。在這次班會中,我與同學們一起回顧了這段時間的學習和生活情況,并且向班主任訴說了我們的困惑和需求。下面我將從三個方面進行總結(jié)與體會:學習態(tài)度的調(diào)整、學習方法的優(yōu)化以及班級氛圍的改善。
首先,這次班會讓我對自己的學習態(tài)度進行了一次深度的反思和調(diào)整。面對高二這個關鍵的階段,我意識到如果不調(diào)整好自己的學習態(tài)度,將會難以應對隨之而來的更大的學習壓力。在班會上,我向班主任個人坦白了自己的狀況。班主任給予了我很多的鼓勵和指導,讓我明白到我們要做的是改變自己的態(tài)度,樹立自信,相信自己能夠取得進步。從那時起,我開始主動在課堂上提問,勇敢地表達自己的觀點,時刻激勵自己要積極面對學習。
其次,這次班會也讓我意識到學習方法的重要性,我開始思考如何為自己找到最適合自己的學習方法。在班會上,班主任為我們介紹了一些常用的學習方法和技巧。我從中學到了很多,例如,制定合理的學習計劃和目標、進行高效的記憶和復習、積極參與課堂互動等等。我將這些方法應用到自己的學習中,發(fā)現(xiàn)學習起來更加輕松高效。同時,我也向同學們分享了一些我習得的學習經(jīng)驗,希望能夠互相促進和幫助。
最后,在這次班會中我們也討論了班級氛圍的問題,并提出了一些建設性的建議。我們認識到一個和諧的班級氛圍對學習和生活都有積極的影響。于是,我們共同制定了一些班級規(guī)章制度,以加強班級紀律。此外,我們還組織了一些小組活動和聯(lián)誼會,增進了同學們之間的交流與友誼。這些舉措有效地改善了班級氛圍,讓我們的學習和生活更加充實和有意義。
通過這次班會,我深刻地認識到良好的學習態(tài)度、高效的學習方法以及融洽的班級氛圍對我們的學習有著重要的影響。而推動這些變化的班主任更是給予了我們很多的鼓勵和幫助。在之后的學習中,我將繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度,不斷優(yōu)化學習方法,積極參與班級活動,為自己的成長與進步努力奮斗。同時,我也希望能夠與同學們一起互相支持和激勵,共同創(chuàng)造一個和諧向上的班級環(huán)境。
總之,這次高二期中總結(jié)班會是我學習和成長的開始。在班會上,我調(diào)整了學習態(tài)度,優(yōu)化了學習方法,并改善了班級氛圍。對于我個人來說,這是一次重要的轉(zhuǎn)折點。我深信只要堅持不懈地努力,就能夠取得更好的成績和進步。我相信,通過我們的共同努力和班主任的悉心指導,我們的班級一定會在高中階段取得更加杰出的成績。
高二班會計劃及總結(jié)篇九
一、指導思想:
1、根據(jù)學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務、要求和措施。為高三打好基礎。
2、加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。
3、養(yǎng)成良好學習生活習慣,確保身心健康。
二、班級學生基本情況分析:
高二*班班現(xiàn)有學生**人,其中男生*人,女生**人,稱的上是一個女子班。因為是剛組建的文科尖子班,大部分學生學習態(tài)度比較端正,有較強的組織紀律觀念,衛(wèi)生習慣良好,學生之間開始形成了互助合作、有序競爭的學習氛圍。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。
三、班務工作重點。
1、尊重和發(fā)展學生的人性和個性,逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識、責任感和集體榮譽感。
2、協(xié)調(diào)科任老師,做好橋梁紐帶工作,確保教學工作正常進行。
3、做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。
四、班務工作目標有穩(wěn)定的教育教學秩序,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。具體工作內(nèi)容如下:1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
2、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
3、配合學校政保處和年級組開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。五、授權(quán)班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,民主討論通過后張貼上墻,全班學生要認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款,認真執(zhí)行。
高二班會計劃及總結(jié)篇十
我一直認為:人,應該有那么一些理想,并有那么一點為理想而奮斗的決心。
修身齊家治國平天下,位雖卑微,心卻高貴。人,向死而生,過程集于一個“修”。三年修行中,我的核心目標是做一個好學生、一個好媽媽;三年之后,希望事實能檢驗出:在生活中,我是個快樂的人;在事業(yè)上,我是個合格的旅游領域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。
二、目標。
我有兩個榜樣人物,是我學習的目標。
第一位,導師戴斌。他是我遠處的一盞燈,是引航的燈塔,是帶領我前進的導師和舵手。學習他的人格和治學,努力像他一樣做到正心誠意,從容淡定;格物致知,心高志遠。學習他學而優(yōu)則仕,經(jīng)邦濟國,努力把自己的知識應用到為人民服務的現(xiàn)實里去,做到理論應用于實踐,實現(xiàn)個人價值與理想價值的完美統(tǒng)一,真正做到用一生去學去做,去又好又快的全面可持續(xù)的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話,我要踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,努力做到德才兼?zhèn)洹?BR> 第二位,學姐束菊萍。她是我現(xiàn)階段直接學習的榜樣,是給我很多幫助的大姐姐。學習她的為人坦誠熱情,嚴謹執(zhí)著,能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力,克服種種艱難,矢志不渝。學習她的大方得體,規(guī)矩有度,能在各類不同環(huán)境里盡快適應,和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關系,辦穩(wěn)、辦妥、辦好事情。一句話,我要扎扎實實學習,認認真真辦事,努力做到學以致用。
(一)知識樹的構(gòu)建。
以旅游管理學為主桿,以經(jīng)濟學,哲學,文史學科為枝葉,構(gòu)建出自己主次分明的知識樹,再輔之以英語、會計等工具,讓其茁壯成長。
(二)論文寫作。
1.畢業(yè)論文寫作。研一有幾個重點關注焦點,進行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開始展開深度研究;研三全力進行畢業(yè)論文寫作,寫出有(應用或理論)價值的具有較高水平的畢業(yè)論文。
2.期間訓練。每學期給予自己至少一個挑戰(zhàn),比如參加論文大賽等。通過這些活動激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,保持可持續(xù)的常態(tài)化的學習熱情,同時體驗專業(yè)領域的新鮮感、掌握行業(yè)的動態(tài)。另外,通過諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫作、表達、演講、觀察、協(xié)調(diào)、駕馭等能力,將“進步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學習進步。
3.熟悉并運用幾個論文寫作工具。掌握比如spss、eviews等數(shù)理統(tǒng)計工具。同時熟練、精確運用基本的分析手段,如運用供給與需求理論分析社會現(xiàn)象。
(三)讀書計劃。
讀的書很少,理解消化的更是不多,有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒有。主要還是以前貪玩,讀書面不寬,讀書心不深。最大的遺憾是沒有認真讀幾遍甚至讀透的書,對先賢們很多的著作都只是一知半解。希望自己研究生學習的這三年,能在讀書的層次、水平、涵養(yǎng)上有個很高的提升。
多讀書,讀好書,活讀書,讀活書。書中自有象牙塔,書中自有真自在。多進行深度思考,杜絕對文字片面的理解或解讀,避免因?qū)ψ髡弑尘凹捌渌季S局限性的掌握而導致自己在學習上形成定向思維和八股思想,真正做到學以致用、學有所用。
三年應該堅持的讀書計劃和之前的學期計劃一樣:一是每月至少讀一本戴老師推薦的書籍,寫讀書筆記;二是讀各類著作、文章并創(chuàng)建一個讀書博客,便于交流、回顧與更新。
(四)專業(yè)知識應用實踐。
應用實踐(實習)的時間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實習機會;認真完成老師布置的寒假調(diào)研的任務;把握好期間學校以及社會提供的各方面的實踐學習機會。
四、檢驗機制。
每學期學習成績都達優(yōu);讀書筆記按質(zhì)按量完成;讀書博客堅持了下來并能有些積累;研二之后每學期必須有論文發(fā)表,爭取能獲獎;寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,爭取在核心期刊上發(fā)表。
我要通過三年時間,努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實基礎,不管是治學還是做人,不管是齊家還是“治國”,都要圍繞一個“好”字,突出一個“快”字,依靠一個“實”字,真真切切的做到“成功”。
高二班會計劃及總結(jié)篇十一
考研中,考生感覺吃力的是數(shù)學。但是通過學習,正確的學習,能夠快速提高的應該也是數(shù)學。數(shù)學成為考研中,拉低或提高整體成績的關鍵一環(huán)。所以要從一開始,就找到考研數(shù)學復習的正確方法或途徑。讓自己在正確的道路上,事半功倍的往前進。
一定要進行總結(jié)。時間長短不一定,是自己的情況而定?;蛘?天,或者一周、十天都行。只要是覺得有一定的積累,就進行一個總結(jié)??偨Y(jié)是一個周期的學習的積累和消化融合。可以更好地將已經(jīng)學到的新知識,化成完全自己的知識??偨Y(jié)是一個良好的復習方法,是使知識掌握水平上升一個層次的好方法。在單獨復習好每一個知識點的同時一定要聯(lián)系總結(jié),建立一個完整的考研數(shù)學知識體系結(jié)構(gòu)。比如,在復習好積分這個知識點的'時候,要能建立一元積分、二重積分、多重積分之間的關聯(lián),由此及彼,深刻理解掌握每一個知識點。另外,要把基礎階段中遇到的問題,做錯的題目,重新再整理一遍,總結(jié)自己的薄弱點,正確通過強化把遺留問題一一解決。考研數(shù)學也就20多道題目,而且每種題目也就那幾種類型,并且每年變化也不大,只要勤于總結(jié),不久會發(fā)現(xiàn),考研數(shù)學不過如此。
基于自己的情況進行學習,是最重要的。每個人的狀態(tài)都不一樣,基礎不一樣,加速度也不一樣。所以不要求快,而要求穩(wěn),學到的必須全部掌握,這是關鍵。復習講究循序漸進。復習要有長期規(guī)劃和短期規(guī)劃,要有靈活變動的空間。復習過程中,心態(tài)很重要,不要盲目的跟別人比進度,因為最終看的是效果。當然,適當?shù)谋容^,有利于鞭策自己更加努力。前提是要有自己的規(guī)劃,不能邯鄲學步。在緊張的復習過程中,感覺自己受不了了,要學會發(fā)泄自己的情緒,比如跑步,購物都是不錯的選擇。但一定要適度,不能過,過猶不及嘛。此外,要科學分配各科的時間。在考研那個時間段,思維是最活躍的。還有有些人說,時間不要太長,不然效率不高。這個就因人而異了,但時間還是要保證才行。覺得足夠的時間才能看更多的東西。就算效率再高,沒有足夠的時間,也是不夠的。
四月份,春花爛漫,萬物復蘇。的學習也是一個新的開始,是一個好的開端。春天是生命力旺盛的季節(jié),成功達到目標的滾滾動力井噴而出,激勵著拼搏中的考生。復習是一個艱苦的過程,但有了源動力,一切都不再枯燥,這是享有成功喜悅之前的必由之路,正是因為有了它,成功才顯得更有分量,喜悅加倍。
“一年之計在于春”――在這個春暖花開的日子,相信要考研的同學已經(jīng)做好了踏上漫長考研備戰(zhàn)的征程。但是很多同學可能還沒有著手系統(tǒng)地復習,也不知道有什么好的復習方法。也有很多考生對考研數(shù)學的復習還沒有很清晰的認識,這些都不要緊,關鍵是正確定位好自己,時間長短不是最關鍵的,而是發(fā)現(xiàn)自己的亮點和適合自己的模式。
高二班會計劃及總結(jié)篇十二
新學期校長報告會上,校長飽滿激情的講話深深震動了我?!芭囵B(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一嘹亮的號角在我心間久久回蕩。秉承這一先進的教育理念,我對新學期的教學指導思想進行了思考與探索。要培養(yǎng)這樣的跨世紀人才,首先要求教師自身應該胸懷祖國,放眼世界。
高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田,對我們這一代教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能贏得主動,取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學實踐中,我將本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,積極摸索和總結(jié)教學規(guī)律,盡快提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣,實現(xiàn)我校歷史教學的新突破。
基本情況分析:
一、教師自身狀況分析:
(一)教學優(yōu)勢:在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年,不僅使我積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗,也錘煉了我精練、準確、具有感染力的課堂風格和認真負責的育人態(tài)度。同時,十年來我對學生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解,使得我初步具備了因人施教的能力,對于如何提高學生的學習興趣和能力初步形成了自己的教學風格和教學模式。
(二)教學劣勢:我在教學方面存在的不足主要表現(xiàn)在:
一是在適應我校的教學方法和管理模式方面有一個過程,需要不斷提高和揣摩。
二是需要盡快熟悉學生的思維和心理習慣。
二、學情分析:
高二學生經(jīng)過一年的學習,生活已基本適應,初步積累了一定的歷史知識,且學習方法上有了改進,高二是高三提高和沖刺的積累階段,必須引導學生找到適合自己的學習方法,提升高二學生在歷史認知上的層次,鍛煉學生獨立分析、解決問題的能力,讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律,學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史,鼓勵學生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言,發(fā)表屬于自己的歷史論辯,拓寬他們的歷史思維,為高三鞏固提高打好基礎。
教材簡析:新歷史課程標準教科書是高中歷史教學的一次重大變革,勢必對我國中學教育的未來產(chǎn)生重大的影響。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序,以朝代更替為鏈條的編寫模式,將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟、文化等幾大脈絡的演進過程中,歷史不再是死板的記憶和背誦,生氣與活力躍然紙上。要鞏固他們的知識點,必須做一些適合他們的練習題,而做練習題不能以題海作為戰(zhàn)術,而應做到“教師下海,學生上岸”精選精練,逐步提高。
重點工作及措施:
1、重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出努力:
(1)、主抓基礎知識,每一單元的復習都以基礎知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習題,選擇適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。
(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
2、措施:
1、增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣氛。
趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學方式,力求做到日日清、周周清、月月清。
(1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式。前35分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后35分鐘檢測本節(jié)棵學習情況。這樣做到日日清。
(2)及時單元檢測,把本單元所復習的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍??纪暌皶r進行試卷講評。
(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學生做到心中有數(shù)。
3、培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力。
(1)復習過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應考意識。
(2)每復習完一個單元引導學生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。
(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。
高二班會計劃及總結(jié)篇十三
主動而不是被動的進行高中新課程標準改革,認真解讀新課程標準的理念;研究高中新課程標準的實驗與高考銜接的問題;把學生的接受性、被動學習轉(zhuǎn)變成主動性、研究性學習;使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。
1.獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
3.發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。
4.提高學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
5.具有一定的數(shù)學視野,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù)學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、工作目標。
備課組長在教研組長的領導下,負責年級備課和教學研究工作,努力提高本年級學科的教學質(zhì)量。
1.全組成員精誠團結(jié),互相關心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟的同仁關系,力爭使我們數(shù)學組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2.不拘形式不拘時間地點的加強交流,互相之間取長補短,與時俱進,教學相長。
3.在日常工作當中,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的相關工作做到基本統(tǒng)一。
4.抓好本年級活動課和研究性學習課的教學,有針對性培養(yǎng)學有余力,學有特長的學生,并做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,真正做到大面積提高教育質(zhì)量。
三、主要措施。
1.以老師的精心備課與充滿激情的教學,換取學生學習高效率。
2.將學校和教研組安排的有關工作落到實處。
3.落實培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對難于上青天的教學我們應當從今天抓起。
四、活動設想。
1.按時完成學校(教導處,教研組)相關工作。
2.共同研究,共同探討,備課組為新教材每章節(jié)配套單元測試卷兩套。
3.每周集體備課一次,每次有中心發(fā)言人,組織進行教學研討以便分章節(jié)搞好集體備課。
4.互相聽課,以人之長,補己之短,完善自我。
5.認真組織好培優(yōu)輔差工作。
6.做好學科段考、模塊的復習、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析評價工作。
7.積極組織全組成員探索教材特點、積極思考教法分析、認真分析學情以便根據(jù)不同的情況實施有效的教學策略。
高二班會計劃及總結(jié)篇一
五、重抓學習,提高學習效率和成績。
我班某些學生對學習無興趣,學習進取性不高,主動性差,注意力散,但我一向主張以學養(yǎng)德,把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我采取了以下的措施:
1、要求學生上課必須要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情景登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度。
4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優(yōu)秀和學習提高獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績提高顯著的學生,樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
高二班會計劃及總結(jié)篇二
一、教材的特點:
本教材中介紹的化學反應原理是關于化學反應的一些基本思想和方法,不僅具有理論意義,而且具有實用價值。
隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展,一些經(jīng)典原理的含義和應用發(fā)生了質(zhì)的變化。本教材在科學性方面盡量避免內(nèi)容與現(xiàn)代科學脫節(jié),注重科學性,尤其是為了“簡單”而避免對概念的隨意錯誤解讀,使本教材在科學性方面具有相對長久的生命力。
《化學反應原理》模塊是考察學生對描述化學反應的物理量的理解和掌握,如能量變化、化學反應速率、化學平衡常數(shù)、溶液中的離子平衡等,考察學生運用這些化學知識解釋生產(chǎn)生活中的化學現(xiàn)象,解決一些與化學反應有關的實際問題的能力。
1、充滿張力,適合因材施教。
2、注重科學,避免自圓其說。
3、重視知識的框架結(jié)構(gòu),注重學術思想的介紹,而不是圍繞有限的知識點來組織材料,知識點服從知識的框架結(jié)構(gòu),介紹思路和方法,力求從本質(zhì)上理解。
4、注意知識發(fā)展的階段性和連續(xù)性。注意知識的銜接(與必修內(nèi)容銜接,與內(nèi)容各部分銜接,與大學內(nèi)容銜接)。
5、突出實驗科學的特點。知識是為了避免理論的絕對化,任何理論都有其局限性和適用范圍;強調(diào)實驗對理論的重要性。
6、突出現(xiàn)代化學的定量特征。注意提供定量信息,設計一定數(shù)量的定量計算內(nèi)容,如焓變、平衡常數(shù)、平衡轉(zhuǎn)化率等。
二、工作措施:
1、注重知識發(fā)展的階段性和連續(xù)性;注意與必修內(nèi)容的銜接,盡可能從學生已有的知識出發(fā),提出問題,讓學生帶著問題線索進入新的學習內(nèi)容;注意教材內(nèi)部內(nèi)容的銜接,前后章的內(nèi)容,章節(jié)中各節(jié)的內(nèi)容,各種內(nèi)容的編寫都要特別注意這一點;注意與大學內(nèi)容的聯(lián)系,不是簡單的把大學內(nèi)容搬到這里,而是精心設計,精心選擇,遵循認知的螺旋規(guī)律,努力讓學生對中學階段的相關問題有一個正確的概念和基本的認識,留給大學階段更深入、更全面的理解和更高層次的把握。所以這本教材解決了中學內(nèi)容和大學內(nèi)容在這方面的銜接問題。
2、合理處理抽象概念。對于一些抽象概念(如焓變化、熵等物理函數(shù)。),盡量從學生熟悉的事實出發(fā),用簡單的語言分析它們的物理意義。盡量避免復雜的數(shù)學推導或者兩種不講過程,只講得出結(jié)論的偏頗做法。
3、重視學習者的參與。啟發(fā)學生開動腦筋,盡可能多的練習。經(jīng)過理性思考,總結(jié)介紹理論。避免死記硬背知識清單。盡量給學生動手實驗的機會。根據(jù)理論調(diào)整實驗的重要性,常數(shù)和速率的概念是從實驗數(shù)據(jù)中推導出來的。
4、在介紹知識的時候,避免把理論絕對化。所有的理論結(jié)果都來源于實驗事實,理論的正確性必須通過實驗來檢驗;任何理論都有其局限性和適用范圍。任何理論都不能隨意使用,也不可能普遍適用。實現(xiàn):
(1)提高認識,夯實基礎。
平衡常數(shù)、溶度積等勿深入探究,學生能理解會判斷及進行有關計算即可。
(3)注意課本的編排方式及呈現(xiàn)方式。為有助于學生掌握,先講電解池再講原電池,先講平衡再講速率等。采用原處理方式。
(4)注重與原課本的結(jié)合。平衡移動原理運用qc與kc判斷雖然合理,勒夏特列原理雖有局限性但應用方便,完全可采用,反應速率表示原處理方式即可。
(5)可將必修2第2章與原理結(jié)合在一起合并講解,節(jié)約時間,同時也防止知識重復講解。
(6)重視“過程與方法”體系的建構(gòu)。
(7)注重問題本質(zhì)掌握,增強解決新問題能力。
(8)注重學生對數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。課本有關一些定理、公式并非直接告訴,而是讓學生自己去處理有關數(shù)據(jù),然后得到結(jié)論,讓其自己去體會定理、公式的來龍去脈。這對學生數(shù)據(jù)處理能力提出較高的要求,因此要重視對學生的培養(yǎng)。
高二班會計劃及總結(jié)篇三
本學期,我擔任高二(2)班的班主任,并任教該班物理學科。高二是學生人生轉(zhuǎn)折的關鍵時期,針對班級的實際情況,為了更好地進行班級管理,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況分析。
本班現(xiàn)有學生x人,女生x人,男生x人,住宿生x人。本班大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的習慣,但是仍有個別學生對人生,對學習認識不深,自控力較差。大部分學生是農(nóng)村留守貧困生。
二、本學期班級工作目標。
2、制定并完善班級管理制度,培養(yǎng)自立的班級管理干部,努力使本班成為文明、團結(jié)、積極向上的班集體。
3、落實衛(wèi)生區(qū)域責任分工,保持教室與公區(qū)的清潔。無重大違紀現(xiàn)象,無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。
4、積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,培養(yǎng)學生的團隊意識,使整個班充滿活力,并講正氣,講正義,講團結(jié)。
5、積極配合團支部開展各項活動,公平、公正評選各種先進。
6、協(xié)調(diào)好科任教師與學生的關系。
三、具體措施。
1、加強安全教育,使學生樹立安全第一的思想。
2、制定班規(guī),加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
3、開好班會,多表揚少批評。定期召開班干部會議,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、從細節(jié)了解關心學生,盡量解決學生的一些實際問題。
5、每周輪換一次座位。
6、做好“學困生”工作,有必要的進行家訪。
7、抓好與各科任教師的聯(lián)系工作。
8、對學生進行環(huán)境保護的教育。
9、做好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。
10、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),開展形式多樣的活動,成立興趣小組,舉行知識競賽等。
四、具體活動安排。
1、開學班會上,表揚并獎勵一批表現(xiàn)好的學生,做好安全教育,強化學生的人生觀教育,開展社會主義核心價值觀主題班會。
2、評選班干部,制定班活動計劃和班管理條例。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
3、完成慶教師節(jié)板報。
4、強調(diào)安全,上好開學安全第一課。
1、進行紀律教育和文明教育。
2、召開科任教師聯(lián)系會。
3、開好班級前期學習、紀律分析會。
4、按學校要求,規(guī)范布置教室。
1、期中考試和分析總結(jié)。
2、主題班會:談自己的優(yōu)點、目標。
1、開展學習方法指導與學習經(jīng)驗交流會。
2、出好期中板報。
1、期末復習動員。
1、期終考試,填寫學籍。
高二班會計劃及總結(jié)篇四
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的學生參與管理班級工作計劃。
培養(yǎng)自我的心腹同學中相處的時間多,可能有時有些情景學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情景。
加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權(quán)利,發(fā)揮班干部工作的進取性。經(jīng)過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自我的工作進行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育。
開展有效的思想心理輔導工作,繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是禮貌禮儀、約束學生,努力促成學生構(gòu)成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,十位值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
高二班會計劃及總結(jié)篇五
為了更深入學習貫徹四進四信講話精神,--班團支部召開了關于-講話所說的四進四信的主題班會,向同學們介紹了-的講話內(nèi)容,宣傳貫徹-系列重要講話精神。
主題班會開始由胡老師做正式的開場白,電商--班班長對“四進”,“四信”進行了詳細的解說。即通過“進支部、進社團、進網(wǎng)絡、進團課”,組織開展有形化、有效化的工作和活動,引導廣大青年學生和高校共青團干部及團員進一步加強對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以-為-的黨中央的信賴。樹立正確的人生價值觀,堅定愛國愛黨的成長理念。緊跟著有表現(xiàn)優(yōu)秀的同學做分享和發(fā)言,顯示出了青年人自有的春天里的朝氣蓬勃生機,也彰顯了-“四進四信”講話精神對青年人思想的正確指導的魅力。班會中大家互相交流,彼此學習,徹底落實著貫徹學習“四進四信”講話精神的主題班會主旨。
活動中,大一各班都十分認真地組織此次主題班會。其中,--班的氣氛最為熱烈。班長在講解“四進四信”的同時不忘與同學互動,讓同學們認識到學習“四進四信”原則對當代大學生的重要性。他還希望同學們能以“四進”為手段,以“四信”為目標,并做到堅持“三結(jié)合”,由此達到全面學習宣傳貫徹-講話精神與重點突出學習講話精神關于青年和青年學生的論述相結(jié)合的目標。
隨后班長上臺進行演講,他用精心準備好的名為《關注四進與四信,弘揚大學生精神》的精彩演講博得了臺下一片掌聲。在班長的帶動下,班會的氣氛逐漸升溫。接著,團支書向大家更加詳細地介紹了“四進四信”的基本內(nèi)容和指導思想,從大學生應該如何貫徹“四進四信”精神的角度和同學們進行交流,讓大家更深刻地體會到了這種精神的重要性和必要性。在同學們自由發(fā)言的時候,大家圍在一起討論個人的觀點,分享自己的實踐經(jīng)驗和課外知識,積極圍繞“四進四信”的內(nèi)容提出自己的想法和展望,班會氣氛達到高潮。
活動的最后,班長對這次班會進行了總結(jié)。同學們也了解到了關于“四進四信”講話的重要內(nèi)涵以及學習此講話精神的深層次意義,并就應該緊緊圍繞-的話進行學發(fā)表了自己的看法。加強了同學們的思想政治建設。此次系列學習活動使“四進四信”精神深入人心,加強了同學對其的認識與領悟,改善了大學生精神風貌。該班創(chuàng)新“四進四信”活動形式,堅持虛功實做,久久為功,讓“四信”精神在基層學生中具有蓬勃的生命力和感召力,引導廣大青年學生成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
高二班會計劃及總結(jié)篇六
在當下的教育事業(yè)中,作為班級管理的重要人物,中職高二班主任不再僅僅是對學生們進行基礎管理,監(jiān)督和幫助學生們的學習與生活。那么你清楚怎么寫高二班主任工作計劃了嗎?下面是小編為大家收集有關于中職高二班主任工作計劃總結(jié),希望你喜歡。
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
二、思想建設方面:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設方面:
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
四、制度建設方面:
規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
在本學期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經(jīng)做好的準備了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:
一、指導思想。
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,構(gòu)造和-諧班級,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學期我的工作計劃如下:
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級,因為會考剛結(jié)束,大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書,,而在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,并積極參加學校所組織的一系列活動。
在平時的教育培養(yǎng)過程中,融入青春期健康教育。
三、班級管理。
進一步宣傳明確學校在紀律,著裝,衛(wèi)生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結(jié)合學校在相關方面的檢查和管理,幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。
抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。
(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。
(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。
(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。
組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。
結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,明確班級干部責任義務。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。
四、本學期班級工作要點。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強對學生進行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調(diào)動學生的積極性。
(10)在一個學期內(nèi),跟所有的學生談話至少兩次,根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結(jié)輔導。
(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結(jié),學習方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.
(13)作好與學生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學生的心理,為各階段的學習考試作好準備。
(15)總結(jié)本學期的班級工作。
本學期學生將步入高二學習,這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手:
一、指導思想:
“一切為學生的終身發(fā)展服務”;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、工作思路:
總體目標:教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;。
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。
確定目標,樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力。
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上,結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。
選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設,加強學生自治。
1、一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調(diào)整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議,總結(jié)提升,改進工作,提高效率。
3、抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調(diào)準方向,改正不足。
4、創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。
營造學習氛圍,提高學業(yè)成績。
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。“預防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛,引導他們在自身的基礎上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。
2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學習新辦學理念,學唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
1、向?qū)W生進行安全教育。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
1、班級學習??隹?。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報告書。
6、放寒假,安全教育。
這個學期,承蒙學校領導的信任,我繼續(xù)擔任2班班主任,這是我擔任班主任以來的第三個學期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。
圍繞著現(xiàn)在的實際情況,對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。
第一,圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調(diào)整。
第二,啟動常規(guī)工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二,做好開學過渡工作。剛開學,由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。
第三,繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上,修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改,使其操作性更強,促使學生健康成長的效果更好。
第四,調(diào)整班級管理方式。在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期,要調(diào)整原來的管理方式,“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾危徽撃闫綍r是否調(diào)皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。
第五,重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間,這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,要加強對學生實際情況的把握,注意幫助學生調(diào)適心理,做好各項安全防范工作。
第六,幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說,他已經(jīng)有了一定的是非觀,對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做,而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調(diào),而應該在常規(guī)管理工作中,注入更多的對于個體的關愛,對他的教育應該是對他有實際幫助的,否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。
第七,加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學生增進了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過平時與學生相處的機會,不論是誰,都向他們強調(diào)作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。
一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。
(一)調(diào)動家長,統(tǒng)一思想。
定期會晤家長,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
及時與任課教師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上五十名的學生,為了做到這一點,首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。
督導力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和美術,不能讓學生找到突破口。對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,營造學習氛圍。
二.搞好常規(guī)工作的基本點。
這些工作的基本點主要包括。
1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。
2.眼操做到人人認真,不敷衍。
3.間操集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。
4.班會和團會結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三.抓好學生心理的基本點。
1.情感問題。
2.學習問題。
3.成長問題。
4.人際問題。
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,向優(yōu)秀班級體邁進,暫擬定如下計劃:
一、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化。
首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。
其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高.
二、激發(fā)學生學習熱情,提高班級整體水平。
學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(3)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。
三、提優(yōu)補差,互學互進。
對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。
班級,它是一個由學子組成的集體,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當然,學生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
高二班會計劃及總結(jié)篇七
本學期我擔任高二x班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。
這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自我,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:
一、經(jīng)過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
在利用班會課進行團體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應當注重經(jīng)過個人談話來解決。
經(jīng)過與學生應對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺經(jīng)過談話,能夠更好的因人施教,讓學生明白自我的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自我的優(yōu)點,彌補自我的缺點,改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自我少講,讓學生說出心理話,提出自我的想法,讓后加以引導。
高二班會計劃及總結(jié)篇八
近期的高二期中總結(jié)班會讓我有了很多收獲與思考。在這次班會中,我與同學們一起回顧了這段時間的學習和生活情況,并且向班主任訴說了我們的困惑和需求。下面我將從三個方面進行總結(jié)與體會:學習態(tài)度的調(diào)整、學習方法的優(yōu)化以及班級氛圍的改善。
首先,這次班會讓我對自己的學習態(tài)度進行了一次深度的反思和調(diào)整。面對高二這個關鍵的階段,我意識到如果不調(diào)整好自己的學習態(tài)度,將會難以應對隨之而來的更大的學習壓力。在班會上,我向班主任個人坦白了自己的狀況。班主任給予了我很多的鼓勵和指導,讓我明白到我們要做的是改變自己的態(tài)度,樹立自信,相信自己能夠取得進步。從那時起,我開始主動在課堂上提問,勇敢地表達自己的觀點,時刻激勵自己要積極面對學習。
其次,這次班會也讓我意識到學習方法的重要性,我開始思考如何為自己找到最適合自己的學習方法。在班會上,班主任為我們介紹了一些常用的學習方法和技巧。我從中學到了很多,例如,制定合理的學習計劃和目標、進行高效的記憶和復習、積極參與課堂互動等等。我將這些方法應用到自己的學習中,發(fā)現(xiàn)學習起來更加輕松高效。同時,我也向同學們分享了一些我習得的學習經(jīng)驗,希望能夠互相促進和幫助。
最后,在這次班會中我們也討論了班級氛圍的問題,并提出了一些建設性的建議。我們認識到一個和諧的班級氛圍對學習和生活都有積極的影響。于是,我們共同制定了一些班級規(guī)章制度,以加強班級紀律。此外,我們還組織了一些小組活動和聯(lián)誼會,增進了同學們之間的交流與友誼。這些舉措有效地改善了班級氛圍,讓我們的學習和生活更加充實和有意義。
通過這次班會,我深刻地認識到良好的學習態(tài)度、高效的學習方法以及融洽的班級氛圍對我們的學習有著重要的影響。而推動這些變化的班主任更是給予了我們很多的鼓勵和幫助。在之后的學習中,我將繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度,不斷優(yōu)化學習方法,積極參與班級活動,為自己的成長與進步努力奮斗。同時,我也希望能夠與同學們一起互相支持和激勵,共同創(chuàng)造一個和諧向上的班級環(huán)境。
總之,這次高二期中總結(jié)班會是我學習和成長的開始。在班會上,我調(diào)整了學習態(tài)度,優(yōu)化了學習方法,并改善了班級氛圍。對于我個人來說,這是一次重要的轉(zhuǎn)折點。我深信只要堅持不懈地努力,就能夠取得更好的成績和進步。我相信,通過我們的共同努力和班主任的悉心指導,我們的班級一定會在高中階段取得更加杰出的成績。
高二班會計劃及總結(jié)篇九
一、指導思想:
1、根據(jù)學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務、要求和措施。為高三打好基礎。
2、加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。
3、養(yǎng)成良好學習生活習慣,確保身心健康。
二、班級學生基本情況分析:
高二*班班現(xiàn)有學生**人,其中男生*人,女生**人,稱的上是一個女子班。因為是剛組建的文科尖子班,大部分學生學習態(tài)度比較端正,有較強的組織紀律觀念,衛(wèi)生習慣良好,學生之間開始形成了互助合作、有序競爭的學習氛圍。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。
三、班務工作重點。
1、尊重和發(fā)展學生的人性和個性,逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識、責任感和集體榮譽感。
2、協(xié)調(diào)科任老師,做好橋梁紐帶工作,確保教學工作正常進行。
3、做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。
四、班務工作目標有穩(wěn)定的教育教學秩序,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。具體工作內(nèi)容如下:1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
2、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
3、配合學校政保處和年級組開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。五、授權(quán)班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,民主討論通過后張貼上墻,全班學生要認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款,認真執(zhí)行。
高二班會計劃及總結(jié)篇十
我一直認為:人,應該有那么一些理想,并有那么一點為理想而奮斗的決心。
修身齊家治國平天下,位雖卑微,心卻高貴。人,向死而生,過程集于一個“修”。三年修行中,我的核心目標是做一個好學生、一個好媽媽;三年之后,希望事實能檢驗出:在生活中,我是個快樂的人;在事業(yè)上,我是個合格的旅游領域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。
二、目標。
我有兩個榜樣人物,是我學習的目標。
第一位,導師戴斌。他是我遠處的一盞燈,是引航的燈塔,是帶領我前進的導師和舵手。學習他的人格和治學,努力像他一樣做到正心誠意,從容淡定;格物致知,心高志遠。學習他學而優(yōu)則仕,經(jīng)邦濟國,努力把自己的知識應用到為人民服務的現(xiàn)實里去,做到理論應用于實踐,實現(xiàn)個人價值與理想價值的完美統(tǒng)一,真正做到用一生去學去做,去又好又快的全面可持續(xù)的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話,我要踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,努力做到德才兼?zhèn)洹?BR> 第二位,學姐束菊萍。她是我現(xiàn)階段直接學習的榜樣,是給我很多幫助的大姐姐。學習她的為人坦誠熱情,嚴謹執(zhí)著,能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力,克服種種艱難,矢志不渝。學習她的大方得體,規(guī)矩有度,能在各類不同環(huán)境里盡快適應,和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關系,辦穩(wěn)、辦妥、辦好事情。一句話,我要扎扎實實學習,認認真真辦事,努力做到學以致用。
(一)知識樹的構(gòu)建。
以旅游管理學為主桿,以經(jīng)濟學,哲學,文史學科為枝葉,構(gòu)建出自己主次分明的知識樹,再輔之以英語、會計等工具,讓其茁壯成長。
(二)論文寫作。
1.畢業(yè)論文寫作。研一有幾個重點關注焦點,進行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開始展開深度研究;研三全力進行畢業(yè)論文寫作,寫出有(應用或理論)價值的具有較高水平的畢業(yè)論文。
2.期間訓練。每學期給予自己至少一個挑戰(zhàn),比如參加論文大賽等。通過這些活動激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,保持可持續(xù)的常態(tài)化的學習熱情,同時體驗專業(yè)領域的新鮮感、掌握行業(yè)的動態(tài)。另外,通過諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫作、表達、演講、觀察、協(xié)調(diào)、駕馭等能力,將“進步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學習進步。
3.熟悉并運用幾個論文寫作工具。掌握比如spss、eviews等數(shù)理統(tǒng)計工具。同時熟練、精確運用基本的分析手段,如運用供給與需求理論分析社會現(xiàn)象。
(三)讀書計劃。
讀的書很少,理解消化的更是不多,有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒有。主要還是以前貪玩,讀書面不寬,讀書心不深。最大的遺憾是沒有認真讀幾遍甚至讀透的書,對先賢們很多的著作都只是一知半解。希望自己研究生學習的這三年,能在讀書的層次、水平、涵養(yǎng)上有個很高的提升。
多讀書,讀好書,活讀書,讀活書。書中自有象牙塔,書中自有真自在。多進行深度思考,杜絕對文字片面的理解或解讀,避免因?qū)ψ髡弑尘凹捌渌季S局限性的掌握而導致自己在學習上形成定向思維和八股思想,真正做到學以致用、學有所用。
三年應該堅持的讀書計劃和之前的學期計劃一樣:一是每月至少讀一本戴老師推薦的書籍,寫讀書筆記;二是讀各類著作、文章并創(chuàng)建一個讀書博客,便于交流、回顧與更新。
(四)專業(yè)知識應用實踐。
應用實踐(實習)的時間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實習機會;認真完成老師布置的寒假調(diào)研的任務;把握好期間學校以及社會提供的各方面的實踐學習機會。
四、檢驗機制。
每學期學習成績都達優(yōu);讀書筆記按質(zhì)按量完成;讀書博客堅持了下來并能有些積累;研二之后每學期必須有論文發(fā)表,爭取能獲獎;寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,爭取在核心期刊上發(fā)表。
我要通過三年時間,努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實基礎,不管是治學還是做人,不管是齊家還是“治國”,都要圍繞一個“好”字,突出一個“快”字,依靠一個“實”字,真真切切的做到“成功”。
高二班會計劃及總結(jié)篇十一
考研中,考生感覺吃力的是數(shù)學。但是通過學習,正確的學習,能夠快速提高的應該也是數(shù)學。數(shù)學成為考研中,拉低或提高整體成績的關鍵一環(huán)。所以要從一開始,就找到考研數(shù)學復習的正確方法或途徑。讓自己在正確的道路上,事半功倍的往前進。
一定要進行總結(jié)。時間長短不一定,是自己的情況而定?;蛘?天,或者一周、十天都行。只要是覺得有一定的積累,就進行一個總結(jié)??偨Y(jié)是一個周期的學習的積累和消化融合。可以更好地將已經(jīng)學到的新知識,化成完全自己的知識??偨Y(jié)是一個良好的復習方法,是使知識掌握水平上升一個層次的好方法。在單獨復習好每一個知識點的同時一定要聯(lián)系總結(jié),建立一個完整的考研數(shù)學知識體系結(jié)構(gòu)。比如,在復習好積分這個知識點的'時候,要能建立一元積分、二重積分、多重積分之間的關聯(lián),由此及彼,深刻理解掌握每一個知識點。另外,要把基礎階段中遇到的問題,做錯的題目,重新再整理一遍,總結(jié)自己的薄弱點,正確通過強化把遺留問題一一解決。考研數(shù)學也就20多道題目,而且每種題目也就那幾種類型,并且每年變化也不大,只要勤于總結(jié),不久會發(fā)現(xiàn),考研數(shù)學不過如此。
基于自己的情況進行學習,是最重要的。每個人的狀態(tài)都不一樣,基礎不一樣,加速度也不一樣。所以不要求快,而要求穩(wěn),學到的必須全部掌握,這是關鍵。復習講究循序漸進。復習要有長期規(guī)劃和短期規(guī)劃,要有靈活變動的空間。復習過程中,心態(tài)很重要,不要盲目的跟別人比進度,因為最終看的是效果。當然,適當?shù)谋容^,有利于鞭策自己更加努力。前提是要有自己的規(guī)劃,不能邯鄲學步。在緊張的復習過程中,感覺自己受不了了,要學會發(fā)泄自己的情緒,比如跑步,購物都是不錯的選擇。但一定要適度,不能過,過猶不及嘛。此外,要科學分配各科的時間。在考研那個時間段,思維是最活躍的。還有有些人說,時間不要太長,不然效率不高。這個就因人而異了,但時間還是要保證才行。覺得足夠的時間才能看更多的東西。就算效率再高,沒有足夠的時間,也是不夠的。
四月份,春花爛漫,萬物復蘇。的學習也是一個新的開始,是一個好的開端。春天是生命力旺盛的季節(jié),成功達到目標的滾滾動力井噴而出,激勵著拼搏中的考生。復習是一個艱苦的過程,但有了源動力,一切都不再枯燥,這是享有成功喜悅之前的必由之路,正是因為有了它,成功才顯得更有分量,喜悅加倍。
“一年之計在于春”――在這個春暖花開的日子,相信要考研的同學已經(jīng)做好了踏上漫長考研備戰(zhàn)的征程。但是很多同學可能還沒有著手系統(tǒng)地復習,也不知道有什么好的復習方法。也有很多考生對考研數(shù)學的復習還沒有很清晰的認識,這些都不要緊,關鍵是正確定位好自己,時間長短不是最關鍵的,而是發(fā)現(xiàn)自己的亮點和適合自己的模式。
高二班會計劃及總結(jié)篇十二
新學期校長報告會上,校長飽滿激情的講話深深震動了我?!芭囵B(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一嘹亮的號角在我心間久久回蕩。秉承這一先進的教育理念,我對新學期的教學指導思想進行了思考與探索。要培養(yǎng)這樣的跨世紀人才,首先要求教師自身應該胸懷祖國,放眼世界。
高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田,對我們這一代教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能贏得主動,取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學實踐中,我將本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,積極摸索和總結(jié)教學規(guī)律,盡快提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣,實現(xiàn)我校歷史教學的新突破。
基本情況分析:
一、教師自身狀況分析:
(一)教學優(yōu)勢:在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年,不僅使我積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗,也錘煉了我精練、準確、具有感染力的課堂風格和認真負責的育人態(tài)度。同時,十年來我對學生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解,使得我初步具備了因人施教的能力,對于如何提高學生的學習興趣和能力初步形成了自己的教學風格和教學模式。
(二)教學劣勢:我在教學方面存在的不足主要表現(xiàn)在:
一是在適應我校的教學方法和管理模式方面有一個過程,需要不斷提高和揣摩。
二是需要盡快熟悉學生的思維和心理習慣。
二、學情分析:
高二學生經(jīng)過一年的學習,生活已基本適應,初步積累了一定的歷史知識,且學習方法上有了改進,高二是高三提高和沖刺的積累階段,必須引導學生找到適合自己的學習方法,提升高二學生在歷史認知上的層次,鍛煉學生獨立分析、解決問題的能力,讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律,學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史,鼓勵學生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言,發(fā)表屬于自己的歷史論辯,拓寬他們的歷史思維,為高三鞏固提高打好基礎。
教材簡析:新歷史課程標準教科書是高中歷史教學的一次重大變革,勢必對我國中學教育的未來產(chǎn)生重大的影響。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序,以朝代更替為鏈條的編寫模式,將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟、文化等幾大脈絡的演進過程中,歷史不再是死板的記憶和背誦,生氣與活力躍然紙上。要鞏固他們的知識點,必須做一些適合他們的練習題,而做練習題不能以題海作為戰(zhàn)術,而應做到“教師下海,學生上岸”精選精練,逐步提高。
重點工作及措施:
1、重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出努力:
(1)、主抓基礎知識,每一單元的復習都以基礎知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習題,選擇適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。
(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
2、措施:
1、增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣氛。
趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學方式,力求做到日日清、周周清、月月清。
(1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式。前35分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后35分鐘檢測本節(jié)棵學習情況。這樣做到日日清。
(2)及時單元檢測,把本單元所復習的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍??纪暌皶r進行試卷講評。
(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學生做到心中有數(shù)。
3、培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力。
(1)復習過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應考意識。
(2)每復習完一個單元引導學生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。
(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。
高二班會計劃及總結(jié)篇十三
主動而不是被動的進行高中新課程標準改革,認真解讀新課程標準的理念;研究高中新課程標準的實驗與高考銜接的問題;把學生的接受性、被動學習轉(zhuǎn)變成主動性、研究性學習;使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。
1.獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
3.發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。
4.提高學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
5.具有一定的數(shù)學視野,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù)學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、工作目標。
備課組長在教研組長的領導下,負責年級備課和教學研究工作,努力提高本年級學科的教學質(zhì)量。
1.全組成員精誠團結(jié),互相關心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟的同仁關系,力爭使我們數(shù)學組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2.不拘形式不拘時間地點的加強交流,互相之間取長補短,與時俱進,教學相長。
3.在日常工作當中,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的相關工作做到基本統(tǒng)一。
4.抓好本年級活動課和研究性學習課的教學,有針對性培養(yǎng)學有余力,學有特長的學生,并做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,真正做到大面積提高教育質(zhì)量。
三、主要措施。
1.以老師的精心備課與充滿激情的教學,換取學生學習高效率。
2.將學校和教研組安排的有關工作落到實處。
3.落實培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對難于上青天的教學我們應當從今天抓起。
四、活動設想。
1.按時完成學校(教導處,教研組)相關工作。
2.共同研究,共同探討,備課組為新教材每章節(jié)配套單元測試卷兩套。
3.每周集體備課一次,每次有中心發(fā)言人,組織進行教學研討以便分章節(jié)搞好集體備課。
4.互相聽課,以人之長,補己之短,完善自我。
5.認真組織好培優(yōu)輔差工作。
6.做好學科段考、模塊的復習、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析評價工作。
7.積極組織全組成員探索教材特點、積極思考教法分析、認真分析學情以便根據(jù)不同的情況實施有效的教學策略。