在開展工作或學習之前，制定一個詳細的計劃可以幫助我們更加有條理地進行。計劃制定過程中應該反思過去的經驗教訓，找出不足之處并加以改進。如果你對計劃的重要性還存在疑問，不妨看看下列范文的案例分析。
智慧學校建設工作計劃篇一
為深入貫徹落實《溫州市人民政府辦公室關于印發(fā)溫州市創(chuàng)建國家“智慧教育示范區(qū)”實施方案的通知》（溫政辦〔20xx〕36號）文件精神，結合我市中小學教育信息化建設發(fā)展實際，決定在全市中小學推進智慧校園建設，特制定本實施意見。
20xx-20xx年，創(chuàng)建智慧校園達標校500所，培育智慧校園學校200所，整體提升全市智慧教育建設水平，發(fā)揮智慧校園學校的引領示范、輻射帶動作用，為全國智慧校園建設提供可復制、可推廣的“溫州”模式。
（一）立德樹人，因材施教。著眼于新時代和信息社會發(fā)展的需要，構建以學習者為中心的信息化環(huán)境與服務，構筑智慧化、泛在化、個性化、終身化的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，滿足社會化、自主化學習需求，推進大面積的因材施教，促進學生全面發(fā)展和個性化成長。
（二）綜合集成，數據智治。堅持數據思維，利用新技術優(yōu)化教育管理、教學數據采集方式；集成部門數據，推進業(yè)務協(xié)同和流程再造；堅持數據驅動，實現(xiàn)數字治理、整體智治。
（三）唯實惟先，創(chuàng)新迭代。立足需求導向、問題導向，不斷推進新技術背景下的體制機制、教育理念、教學環(huán)境、資源供給、師生素養(yǎng)、育人模式和教學方式等全方位創(chuàng)新迭代升級，打造溫州“重要窗口”標志性成果。
溫州市中小學（幼兒園）根據《溫州市智慧校園創(chuàng)建指導性指標體系（試行）》（附件1）進行申報及創(chuàng)建。
2.智慧校園學校：具備先進教育理念和現(xiàn)代化辦學治理體系，圍繞環(huán)境融通、數據驅動、教學變革、素養(yǎng)提升、體制保管、特色應用等七個方面開展建設。
（一）各縣（市、區(qū)）要將智慧校園創(chuàng)建作為“十四五”教育信息化建設和教育現(xiàn)代化建設的重點工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、大力推進；要加強組織領導，制定創(chuàng)建計劃，在政策、經費、人員等方面提供強有力保障；要做好智慧校園創(chuàng)建指導及基礎驗收工作。
（二）學校是智慧校園創(chuàng)建主體，要將智慧校園創(chuàng)建工作作為“一把手”工程，作為學校促進教育公平、提高教育質量、提升辦學水平的重點工作和重要抓手。要制訂本校的智慧校園創(chuàng)建方案，集中人力、物力和財力，創(chuàng)新工作機制，持續(xù)推進智慧校園創(chuàng)建與應用工作。
智慧學校建設工作計劃篇二
1。根據園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴建的工作。
2。進行“十五”課題分課題《幼兒科學啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設的研究》的研究：在校園建設中，體現(xiàn)科技教育氛圍；增畫廊，讓幼兒從小了解中外科學家的發(fā)明、故事及為人類做出的杰出貢獻。進行科學啟蒙教育，建設媒體箱，進一步完善科技操作室，創(chuàng)設人文環(huán)境。
觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。每月開展各類教學活動的配班展示，通過交流、總結來把握各類教學活動中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。
2。扎實抓好日常規(guī)范操作，請保健醫(yī)生為保育員作2次學習指導，期初學習托幼機構常用物品消毒常規(guī)，并進行實際操練；期中學習秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。
3。食堂炊事員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味。
4。按照各班一日活動時間表，根據《規(guī)程》和園保育員考核標準，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。
1。認真執(zhí)行上級文件，規(guī)范物品的審批、采購制度。
2。做好物品的調配，提高園產的周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
4。做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領物日；配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料；做好幼兒的代辦費結算工作等。
智慧學校建設工作計劃篇三
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，認真貫徹三個代表和落實科學發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學習教育。
教學。
理論，努力創(chuàng)建標準化學校。根據《阿勒泰市2015年實施義務教育標準化建設時間進度表》結合我校實際，特制定我校義務教育標準化學校建設2015年工作計劃。
二、目標任務。
按照《義務教育階段標準化學校建設督導評估細則》的要求，爭取投入硬件建設經費，學校加強軟件建設，確保在今年達到辦學環(huán)境優(yōu)美、教學質量上乘、學校特色鮮明的規(guī)范化學校。
三、
基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學標準》對學校進行建設，辦學條件達不到《辦學標準》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設。
四、組織領導。
成立學校義務教育階段標準化學校建設工作領導小組，負責全面統(tǒng)籌、決策、指導和協(xié)調建設工作，落實解決有關問題。成員如下：組長：努爾蘭（校長）。
副組長：徐利勇（黨支部書記）1馬那提（工會主席）成員：牛新穎（教務副校長）努爾波拉提（后勤副校長）。
加那提別克（法制副校長、綜治辦主任）加米拉（教務主任）金麗（教務主任）。
孫玲靈（德育主任、校辦主任）努爾蘭別克（后勤主任）張玲玲（教研主任）。
古麗娜爾（雙語教研主任）馮照源（教育干事）。
張鴻疆（阿克恰普帕教學點負責人）。
五、工作要求。
1、學校各部門要對照標準認真摸清底子，摸清學校校園、教學生活用房的面積，學校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設備、學生課桌椅以及教學設備和器材等的現(xiàn)有數量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。
2、要把標準化學校建設作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措。
23、充分利用電視、網絡、《標準化學校建設簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設合格學校的輿論環(huán)境，引導社會各界關心、理解、支持標準化學校建設，積極為標準化學校建設獻計獻策。學校要將本?！八幕苯ㄔO目標和辦學思想在師生和家長中、在校內外進行廣泛宣傳。
4、強化監(jiān)督檢查。
領導小組根據學校具體情況，對學校建設情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責制，認真落實市教育局對學校標準化建設的要求。
按照《辦學標準》要求進行建設，主要加強以下幾個方面的建設：（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設計按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調。學校占地面積要滿足建設必要的教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學校校舍要能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學附屬用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設計要符合《中小學校建筑設計規(guī)范》的相關要求，學校校舍安全，無危房。3（3）技術裝備。學校要根據課程標準和學校規(guī)模，裝配教學儀器等實驗設施設備和體衛(wèi)藝器材及信息技術裝備。（4）隊伍建設、學校管理及辦學水平等方面均要達到《辦學標準》要求。
七、工作步驟1.2015年一月：完成2014年12月市教育督導室檢查我校標準化建設工作中出現(xiàn)的問題的整改；研究制訂學校綠化、粉刷工作計劃；制定體育藝術2+1工作計劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。
2.2015年二月:廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產，辦理報廢手續(xù)。3.2015年三月:召開標準化建設迎檢工作動員部署大會，分解細化指標任務，落實工作責任，充實工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務處做好學生到校和轉出、轉入工作。4.2015年四月：完成辦公室、學校大門及值班室維修招投標.配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標準化建設工作檔案。接受市教育局專項督導檢查。46.2015年六月：加強學生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關于校園文化的項目招投標。接受地區(qū)教育督導室專項檢查，接受市教育局四化建設專項檢查。
7.2015年七月：辦公室、學校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設專項檢查存在的問題。
8.2015年八月：完成校園文化建設項目，進一步增強學校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好2015年教育統(tǒng)計前期準備工作。
9.2015年九月：自查自評，完善、充實檔案建設，撰寫匯報材料，拍攝匯報專題片，合理配置教師，提升教育內涵，全面提高教育質量。10.2015年十月：1637平方米的綜合教學樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關工作；完成學生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標準化建設的一切準備工作。接受市標準化建設工作驗收。
11.2015年十一月：接受地區(qū)標準化建設驗收。
切爾克齊鄉(xiāng)中心小學。
為貫徹落實十八大精神，根據《新疆維吾爾自治區(qū)教育強縣（市、區(qū)）督導評估實施方案（暫行）》的要求，促進本校教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障學校平穩(wěn)有序推進標準化進程，特制定本計劃。
一、實施意義。
實施學校標準化建設工程，是落實科學發(fā)展觀，建設和諧校園的需要，是科學合理配置基礎教育資源，大力推進素質教育的必然要求；是貫徹《義務教育法》，促進教育公平和義務教育均衡發(fā)展的有效途徑；是加大教育投入，提高辦學水平，促進教育現(xiàn)代化建設的基礎工程。
二、總體目標。
針對學校標準化建設的缺口，結合學校實際情況，按照沙灣縣學校標準化建設的要求，迎接自治區(qū)檢查驗收。
三、任務要求。
“辦學條件標準”是依據國家有關標準、規(guī)范制定的自治區(qū)中小學基本辦學條件具體標準，是學校標準化建設工程中的執(zhí)行標準和評估驗收依據。紅星分校將嚴格按照不低于“辦學條件標準”要求進行建設。2013年工作重點將是實驗教學儀器及體育衛(wèi)生藝術設施等缺口。（1）結合中小學布局調整工作隊本學校帶來的巨大優(yōu)勢條件，更加合理規(guī)范的完善校舍的分類使用。要在保證校舍安全的前提下，以教學用房和學生的生活用房建設為重點，與校舍保溫工程相結合。（2）教育教學裝備標準化建設。認真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學實驗室規(guī)程》，開展中小學實驗室標準化創(chuàng)建工作。重點完成綜合實踐活動室的儀器缺口情況。（3）實驗教學儀器配備。計劃在2013年上半年補充教學儀器件，資金元；所需資金由學校公用金費負擔。（4）體育衛(wèi)生藝術設施設備等建設。配置體育、藝術與健康教學專用設備，本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時補充。
四、保障措施。
（1）高度重視，加強領導。實施學校標準化建設工程是我校今后基礎教育事業(yè)發(fā)展中的重要而緊迫的任務。學校標準化建設將列入重要議事日程。（2）明確責任，通力合作。學校標準化建設意義重大，任務艱巨。學校各有關部門要明確職責，各司其職，通力合作，密切配合。（3）積極籌措資金，加強資金管理。要切實加強對學校標準化工程的資金管理，健全管理制度，實行“陽光采購”和資金分賬核算辦法，確保?？顚Ｓ?，堅決杜絕擠占、挪用、克扣、截留學校標準化建設工程資金現(xiàn)象的發(fā)生。
金溝河鎮(zhèn)紅星分校。
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要》為準繩，根據學校制定的《高臺縣解放街小學地方課程與學校課程建設工作實施方案》，從課程綱要的研制、課程資源的開發(fā)、教學實施與管理、課程管理、課程評價等方面深化研究。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，形成具有本校辦學特色的學校課程體系。
二、主要目標。
1.在學校課程實施過程中使學生學會交往，在合作中學習；培養(yǎng)自信心、建立并養(yǎng)成自我認同感和堅毅的品質。
2.提高學校管理者、教師開發(fā)、設計、實施學校課程的能力，特別是提高教師的理論水平。爭取發(fā)表高質量的論文，撰寫有特色的案例參加評選。３.建立和完善學校課程建設的組織機構和制度建設。４.研制學校課程開發(fā)的《課程綱要》及課程計劃。
５.圍繞項目研究選題指南所列課題，申報、立項應用性研究課題。６.接受省教材中心的項目實施中期評估，并通過“示范學校”的驗收。
三、主要工作及措施。
（一）加強學校課程的管理，促進學校課程正常開展1.加強對學校課程的管理力度，在建立學校課程開發(fā)領導小組的基礎上，成立相關項目開發(fā)小組，設立組長，在領導小組的直接領導下，積極組織運作，撰寫方案，組織人員，落實編寫任務，反饋信息，充分發(fā)揮作用。進一步完善《解放街小學學校課程管理制度》。
2.積極組織教師進行業(yè)務學習和學校培訓，從根本上轉變教師的舊課程理念，認識學校課程開發(fā)的意義和目的，明確如何開發(fā)學校課程，提高教師隊伍的綜合素質。
3.加大學校課程開發(fā)的經費投入，設立專項經費；鼓勵教師結合家鄉(xiāng)特點、學校特色自立、自報項目，并給予經費支持，對表現(xiàn)突出，有創(chuàng)新的教師給予及時的表揚和獎勵。
4.堅持學校課程研討制度，把學校課程開發(fā)和實施作為學校的一項重要的常規(guī)工作，一年內至少舉行四次學校課程研討活動，并做到有計劃，有記錄，有資料，有。
總結。
研究課題《校本課程建設對師生教學方式轉變的影響研究》爭取立項并實施研究制定今年計劃開發(fā)的學校課程《課程綱要》及課程計劃。
5.積極營造學校課程開發(fā)氛圍，學校課程的限定項目和自主項目有機結合，挖掘教師內在潛力。今年計劃開發(fā)《養(yǎng)成教育》、《寫字與書法欣賞》、《走進心靈——心理健康知識導讀》、《快樂讀書，快樂生活》等學校課程。
（二）規(guī)范完善教學管理細則，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
圍繞學校課程建設的總體目標之一：通過開發(fā)與實施學校課程，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，在本學年，我校將規(guī)范完善學校課程管理細則，多角度評價教師教學水平與能力。1.加強教學常規(guī)管理，落實備課的實效性。備好課是上好課的基礎，做到有備而來，便會“有備無患”。為了提高學科教學質量，本學期，將實施學校課程的教師備課檢查納入教導處每月常規(guī)教案檢查中，要求教師根據學校備課要求，在學校備課模版中按照教學進度提前準備好一周教案，教案要求教學環(huán)節(jié)清晰，教學過程完整，突出教學重難點，認真填寫課后反思，準確捕捉授課過程中的閃光點，及時解決教學中的問題。教導處將定期與任課教師反饋備課檢查情況，有針對性指導教師提高設計課堂教學環(huán)節(jié)能力。
2.采用多種聽課形式，提高教師教學水平。提高學校課程的教學質量，必須提高每一節(jié)課的教學質量。本學期，將隨機聽課與指定聽課兩種聽課形式相結合，規(guī)范教師教學行為。組織學校課程授課教師定期觀摩學校骨干教師的課堂教學，學習優(yōu)秀教師組織課堂教學的方法與技巧，提高任課教師課堂教學的實施與管理能力，重點解決如何實施教學評價方面的問題。３.結合學校課程做好典型課的示范教學及講座，定期開展經驗交流，案例研討和項目實施中期評估等活動。
（三）開展豐富多彩的活動，讓學校課程深入學生生活。
學校課程的開發(fā)，目的在于滿足不同學生的學習需求，充分發(fā)掘學?，F(xiàn)有教學資源的使用價值，促進學生多元智能的發(fā)展。而學校課程的實施，不能單純依靠課堂教學，更多的應通過課堂教學輻射到學生日常生活中，引導他們調動自己的多種感官參與學習。提高學生實際操作與主動探究的能力。
1.建立師生相互交流的平臺。通過以往教學情況，不難發(fā)現(xiàn)一節(jié)學校課程往往會激起學生更多需要探討的問題。如果要真正滿足學生多元智能發(fā)展的需求，僅靠一節(jié)4０分鐘的課，是遠遠不夠的。因此本年度，我們將嘗試開設參觀、博客、沙龍、競賽等多種平臺，為師生雙方提供可以互相交流、探索的平臺。積極引導學生通過溝通便捷的網絡，將他們通過學習學校課程引申的新問題，通過自身的學習、實踐的操作，發(fā)現(xiàn)答案，互相切磋交流。
2.充分利用學?，F(xiàn)有資源進行學習。我校學校課程開設的基礎在于校園中和校外中具有豐富的學習資源。因此在學校課程的實施階段中，教師應充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源開展學習。學校為學校課程的開發(fā)和實施提供有利條件，如德育室、圖書室、微機室、書畫室、心理咨詢室等，學生家長、社會人士等都是很好的教學資源，要充分利用，學校應給予有力的支持。3.舉行適當的競賽活動。體育競技類課程或中華古詩文朗誦、器樂等課程，通過適當的年級組之間的競賽，促進學生將所學的知識應用到實戰(zhàn)中，在提高學生知識的同時，發(fā)掘有特長的學生。
（四）搜集日常教學中的資源，為編寫學校課程提供素材。
1.整理課時教案。教師在日常教學中要及時記錄課堂教學中的真實案例，授課后發(fā)現(xiàn)課堂教學中的閃光點要隨時進行記錄，對于授課過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要及時調整教案，適應學生各方面發(fā)展的需求。
2.記錄專家講義。在一些課程的教學中需要邀請有關專家來講座，該課程的老師要隨堂記錄專家講課要點，課后及時將授課內容整理成電子稿。3.搜集相應課件。在日常教學中，隨時會用到對應的課件、課時教學錄像、學生活動照片，要求每門課程的負責教師及時搜集匯總，為編寫教材提供豐富的直觀性素材。
曹縣第一實驗小學二〇一二年九月。
智慧學校建設工作計劃篇四
二、建設目標。
——建設全省統(tǒng)一的智慧醫(yī)院移動服務平臺，接入全省各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和計生服務機構（包括醫(yī)院、免疫接種機構、計生服務機構等）。
——依托海南省衛(wèi)生計生委區(qū)域人口健康信息平臺，最終建成醫(yī)院間的移動醫(yī)療服務、移動分級診療、移動遠程會診、移動居民電子健康檔案查詢等便民服務功能，為人民群眾提供安全、有效、方便的醫(yī)療服務，改善人民群眾的看病就醫(yī)感受。
三、項目建設內容。
（一）建設由海南省衛(wèi)生計生委主導的“海南省智慧醫(yī)院服務平臺”。該平臺主要作用是滿足全省醫(yī)療服務機構（包括醫(yī)院、免疫接種機構、計生服務機構等）相關數據實時接入、數據共享和交換、業(yè)務協(xié)作等應用要求，將數據信息由省衛(wèi)生計生委統(tǒng)一開放給各個基于海南省人口健康信息平臺的各業(yè)務應用系統(tǒng)使用，并確保醫(yī)療健康數據安全。公眾可以通過相關移動服務渠道（包括海南省智慧醫(yī)院官方手機app、支付寶服務窗、微信公眾服務號等移動服務功能）使用“海南省智慧醫(yī)院”移動服務。
（二）依托海南省智慧醫(yī)院服務平臺，建設海南省智慧醫(yī)院統(tǒng)一api接口。支持第三方服務渠道（app）予以應用（包括微信公眾服務號、支付寶服務窗、銀聯(lián)醫(yī)程通等），但僅限于預約掛號、掛號、診間繳費、醫(yī)生查詢、住院押金繳費等，其他相關檢查檢驗報告、個人就診信息、居民健康檔案、電子病歷等敏感醫(yī)療服務信息暫不在第三方服務渠道（app）應用中開放。
（四）“海南省智慧醫(yī)院服務平臺”對接到海南省人口健康信息平臺。所進行的數據交互共享包括但不限于就診人的居民健康卡發(fā)放與使用情況、居民健康檔案共享、醫(yī)院信息資料、健康教育資訊等，以滿足公眾對個人健康檔案查詢、自我健康管理。
（五）醫(yī)療機構信息系統(tǒng)接入。實現(xiàn)醫(yī)院信息系統(tǒng)（his、lis、ris、pacs、emr等）相關服務數據接入海南省智慧醫(yī)院服務平臺，包括醫(yī)院信息系統(tǒng)接口改造、完善功能，相關改造費用由海南智慧醫(yī)院項目承擔。
四、工作推進計劃計劃分三個階段推進：
——海南省智慧醫(yī)院服務平臺建設階段（2016年8月10日前）。完成平臺建設及調試和海南智慧醫(yī)院手機app、統(tǒng)一api接口建設。
——試點階段（2016年8月30日前）。接入海南省一家三級醫(yī)院及一家二級醫(yī)院進行試運行，根據實際測試情況修改完善應用軟件和運行平臺。
——正式運行階段（2016年9月1日起）。在全省各市縣二級以上（含二級）醫(yī)療服務機構推廣應用海南省智慧醫(yī)院系統(tǒng)，年底前全面接入各家醫(yī)院信息服務數據。2017年第一季度前，完成所有公立醫(yī)療衛(wèi)生、計生服務機構的海南省智慧醫(yī)院手機app應用部署和全面推廣使用。根據實際情況，逐步在民營醫(yī)療機構推廣使用。
五、工作要求。
智慧學校建設工作計劃篇五
為深入貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》、教育部《教育信息化行動計劃》相關文件精神，按照渭南市《建設教育強市三年（20xx-20xx年）行動方案》《渭南市教育局關于開展百所智慧校園創(chuàng)建工作的通知》（渭教基〔20xx〕13號）等有關文件精神。結合中、省、市關于智慧教育建設工作的安排部署，制訂本方案。
堅持示范引領、以點帶面，堅持應用驅動、服務全局，堅持因地制宜、成效顯著等原則，通過創(chuàng)建智慧教育示范區(qū)、中小學智慧校園示范校，打造教育信息化建設標準高、教育智慧化發(fā)展應用效果好、信息化推動教育現(xiàn)代化場景特色鮮明的示范區(qū)和中小學校，促進城鄉(xiāng)義務教育教育一體化，縮小校際差距。
2.學校管理豐富實用。面向學校的學情分析、行為分析、教務考勤、智能排課、班牌展示、綜合實踐、宿舍管理和校園安全等學校管理功能，使學校管理運轉高效快捷。
3.師生成長方便有效。面向師生的在線備課作業(yè)、組卷閱卷、教學資源、遠程課堂、在線練習、學習診斷、健康分析、成長空間等教學研功能使全體師生各取所需，方便有效，提高教、學、研的效率，迅捷的統(tǒng)計、分析、評價功能助力教學工作。
4.教育服務高效滿意。面向家長社會的智能繳費、家?；?、家庭教育等功能來加強家校溝通，方便家長社會及時溝通，并及時解決相關問題，提升教育社會滿意度。
三年內，在全區(qū)創(chuàng)建智慧校園20所，20xx年創(chuàng)建5所，2022年創(chuàng)建8所，20xx年創(chuàng)建7所。20xx年,根據《渭南市中小學校信息化建設標準》在全區(qū)遴選5所信息化基礎環(huán)境和應用融合較好的學校開展智慧校園創(chuàng)建,逐步推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)教育理念與模式、教學內容與方法的改革創(chuàng)新，提升區(qū)域教育治理能力和教育水平，構建安全可靠的智慧教育新生態(tài)。并通過先進經驗與優(yōu)秀案例推廣，形成支撐和引領教育現(xiàn)代化的新途徑和新模式，為后期的智慧校園創(chuàng)建積累經驗。
臨渭智慧校園創(chuàng)建工作共分三個創(chuàng)建周期（20xx年至20xx年），以定點學校為主體，領導小組統(tǒng)籌協(xié)調督促指導。20xx年3月至20xx年12月為第一個創(chuàng)建周期。
第一季度（1—3月份）摸底調研階段：制定創(chuàng)建工作方案，根據市級創(chuàng)建標準開展調研，摸清我區(qū)學校的信息化建設基礎和應用的基礎數據，遴選出20所信息化設備齊全，應用常態(tài)，具有智慧校園培育潛力的學校，按批次分三年開展智慧校園創(chuàng)建工作，同時向創(chuàng)建學校下達創(chuàng)建任務。
第二季度（4—6月份）申報準備階段：組織創(chuàng)建學校按照上級申報要求進行申報。不定期深入學校進行督查和指導，融合應用，完成各項創(chuàng)建各項準備工作。
第三季度（7—9月份）區(qū)縣初評階段：對創(chuàng)建智慧校園的學校進行初評、查漏補缺，整改創(chuàng)建過程中存在的問題，確保創(chuàng)建工作有序推進。
第四季度（10—12月份）驗收總結階段：及時總結創(chuàng)建經驗，將創(chuàng)建過程中探索出的途徑和方法，匯編成冊，完善檔案整理，接受市教育局的驗收。
1.加強組織保障。加強對智慧校園創(chuàng)建工作的組織領導，成立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調全區(qū)教育信息化實施及智慧校園創(chuàng)建工作。以教育局局長為組長、分管副局長為副組長、股室辦負責人和校長為成員的臨渭區(qū)智慧教育項目建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)電化教育中心，負責創(chuàng)建工作的組織實施和日常管理。
2.健全管理制度。加強制度建設，建立和完善全區(qū)智慧教育應用、考核、評估、安全保護、技術服務、運維管理等方面的標準體系，建立長效的智慧校園創(chuàng)建工作督導機制、評價機制和獎勵機制。建立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作的激勵機制，確保數字教育資源、軟硬件資源、教育管理信息資源等各方面內容的標準化和規(guī)范化。
3.落實經費保障。按照“建立跨部門的協(xié)作機制，引導多方參與，構建政企合作、校企合作機制”原則建立經費投入保障機制，加大對智慧教育示范區(qū)建設的投入，建立健全投入保障機制。將基礎設施和重點項目的建設、應用和維護資金經費列入財政預算，保障智慧教育示范區(qū)建設發(fā)展需求。完善教育信息化經費投入績效評估體系，適時開展教育信息化經費投入評估，提高經費使用效率，全力保障創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
1.高度重視。各創(chuàng)建校務必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內的中心工作來抓。安排專人負責本校智慧校園創(chuàng)建相關工作，做好配合和協(xié)調工作，保證本校創(chuàng)建工作順利進行。
2.精心組織。各創(chuàng)建校要成立專門機構負責本校智慧校園創(chuàng)建工作，制定切實可行的創(chuàng)建方案，創(chuàng)新工作機制，做好日常管理與運維，持續(xù)推進智慧校園創(chuàng)建與應用工作。
3.加強管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強管理，及時完善本校信息化硬件和制度建設，做到責任到人、制度到位。定期做好相關設備的升級維護、病毒防范及重要數據的備份，確保各類設備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運行。進一步加強教師信息化應用能力提升培訓，提高全校信息化應用能力和水平，滿足全區(qū)智慧教育建設與應用的要求。
智慧學校建設工作計劃篇六
結合學校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學校一直以來開展的“卡通畫”“粘貼版畫”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學生的動手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時為激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷，增強民族自尊心，加強人文素質教育。讓同學們明白生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學們用普通平凡的材料，通過我們大腦的構思，我們雙手的創(chuàng)造，平凡而普通的東西就會變成一幅幅充滿生機、別具一格的藝術品，相信同學們能夠發(fā)揮想象利用其他的材質制作出更加精彩的畫面。每個同學都將成為才華出眾的生活藝術家。
（一）、校本教材的編冊。
隨著國家教育體制改革的不斷深入、課程設置的不斷完善，以國家課程、地方課程、校本課程為主的三級課程管理體制在學校中逐漸得到落實。關于校本課程的開發(fā)，課程專家們認為有以下特點：首先，校本課程的開發(fā)是學校根據自己的教育實際自主進行的適合學校具體特點和條件的課程開發(fā)策略，實質上是一個開放民主的以學校為基地進行課程開發(fā)的決策過程。其次，校本課程的開發(fā)是針對國家課程開發(fā)的局限性而采取的一種與國家課程相對應的課程開發(fā)策略，是教育制度內權利與資源重新配置的過程。校本課程的開發(fā)是國家課程開發(fā)的重要補充。在以上理論的指導下，我們逐步實施我校本課程的開發(fā)工作。
我校地處農村，多數的學生家庭一般不能和城市里的孩子比，城市里的孩子家庭條件比較殷實，父母有足夠的能力培養(yǎng)孩子的興趣。而農村的孩子卻不能為了興趣買很多的工具，我校選擇培養(yǎng)學生的粘貼版畫的興趣，可以讓所有的孩子都能學，人人平等，人人有機會，本著以學生為本，從實際出發(fā)的原則，結合學校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學校一直以來開展的“卡通畫”“民間藝術畫”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學生的動手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時為激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷，增強民族自尊心，加強人文素質教育。豐富辦學內涵，提高辦學水平，推進特色學校建設步，實驗研究程序學習粘貼畫，既能培養(yǎng)學生的審美能力，創(chuàng)作能力，也能培養(yǎng)學生熱愛藝術，傳承藝術，還能激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。因此，我們把粘貼版畫作為校本課程的一項重要內容。讓粘貼版畫走進校園，走進課堂，走進學生的生活。無論是教師，還是學生，對粘貼版畫的制作過程都有一個感性的了解。因此，我們最終把革命先輩的精神文化，鄉(xiāng)村的五谷雜糧，石頭樹枝，遍野紅花作為校本課程的主要內容。
（二）、大力宣傳“向革命先輩學習”的思想教育與組織活動。
了解中國共產黨艱難的創(chuàng)業(yè)歷史，體會革命前輩的精神。向家中長輩、周圍老人們了解城口和左嵐本地的革命先輩的英勇事跡和精神，人人都做小記者。
培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神，形成良好的個性心理品質?；顒有问剑褐v故事、討論、演講相結合。（班級活動）活動過程：
一、演講活動：每一個小組派一名代表宣講革命前輩的故事，宣講長征精神。（自己了解到的革命先輩的事跡）。
1、講一個紅軍爬雪山過草地的故事。
2、講延安楊家?guī)X的故事。
3、講敘“秋收起義”的故事，宣講“井岡山”精神。
4、講敘鐵人王進喜的故事，體會“大慶”精神。
5、講敘鄧小平南巡的故事，宣講“改革開放”精神。
二、班級討論：讓同學們找出自己學習、生活中遇到的困難，重點討論自己如何運用革命前輩的精神來克服這些困難，并制定出具體的措施。
三、班級歌曲：讓同學們學習紅色歌曲或者本地歌頌革命先輩的民謠，以班級為單位舉辦紅歌競賽。
四、活動延伸：
1、以《我向革命前輩學精神》為主題，自己設計一份手抄報。
評比學得好、收獲大的先進小組和個人。
（三）、結合我校紅色文化載體“粘貼畫”摸索粘貼畫材料的多樣化和材質的合理搭配的階段計劃。
啟迪學生用日常生活中的材質制作粘貼畫。了解粘貼畫的文化內涵。
通過創(chuàng)作粘貼畫培養(yǎng)學生的審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。
培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和心理品質。通過小組的集體制作，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神。
4、使學生學會粘貼的制作過程。實踐中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團結合作精神。
材質的選擇與粘貼。
共同探討哪些材質可以做粘貼畫。（身邊的任何材料通過合理加工都能進行粘貼）。
欣賞一些比較精美的粘貼畫，思考材質，并談談感受探究方法步驟：
第一個步驟：底板的選擇。
首先要想好畫什么內容，再選擇底板的顏色，（如魚類采用藍色底板等。）。
第二個步驟：設計底稿。
首先要想好畫什么內容，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）。
第三個步驟：選擇材質。
我們要合理地選用材料，根據畫面選擇合適的材料，同學們在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。
第四個步驟：
涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）第五個步驟：粘貼。
選擇你要的材質，沿著輪廓粘貼出來。分段分層進行小組合作創(chuàng)作。
粘貼小組將分為低中高三個層次，每個層次再根據班級情況分組（3-6人/組）。
小組作品競賽。
每個層次在每月都將進行一次作品展評，并記錄作為期末最終展評獲獎依據，激勵孩子們對粘貼畫融入更多的熱情。
智慧學校建設工作計劃篇七
（一）加強領導。
全縣中小學校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領導，各相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實。縣政府成立了縣中小學校舍安全工程領導小組”領導小組下設辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設五個工作組，其中規(guī)劃及工程實施工作組設在縣教育局、排查鑒定工作組設在縣建設局、資金管理工作組設在縣財政局、項目推進工作組設在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設在縣監(jiān)察局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學布局調整工作。
（二）排查鑒定。
由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學校舍進行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結果分abcd四個級別形成鑒定報告。c級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，d級校舍必須拆除重建。
（三）科學規(guī)劃。
規(guī)劃及工程實施工作組根據排查鑒定結果，本著自下而上、自上而下、上下結合的原則，結合中小學布局調整和農村寄宿制學校建設、中西部農村初中校舍改造等專項工程，科學制定校舍安全工程總體規(guī)劃及年度c級校舍加固改造計劃和d級校舍重建計劃，并于年月日前完成全縣所有中小學校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。
（四）資金籌措與管理。
1校舍安全工程改造資金由中央專項資金和地方專項資金兩部分構成。地方專項資金部分按省級和縣級55分擔。
校舍安全工程排查鑒定經費由省、縣按55分擔解決。
縣財政局應采取預算調整等相應措施，足額安排年校舍安全工程專項資金、排查鑒定費和充足辦公費。年和年校舍安全工程專項資金要列入同年度縣級財政預算?？h發(fā)改局要積極向省、市爭取項目資金?？h民政局要通過慈善總會等多種方式向社會各界募捐。布局調整撤并校的校園、校舍應由縣教育局與縣財政局共同協(xié)商后進行拍賣，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。
根據國辦發(fā)[]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設執(zhí)行有關減免行政事業(yè)性和經營服務性收費等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費和政府性基金應全部予以免收。涉及經營性收費，應在服務雙方協(xié)商的基礎上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設所收取的各項費用一律免收。
2設立縣中小學校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實行專戶管理，封閉運行，按工程進度及質量要求撥付工程款。
（五）規(guī)范運行。
校安辦根據各年度計劃，按時組織中小學校舍安全工程實施。項目實施要嚴格遵循基本建設程序規(guī)范進行，工程立項、勘察設計、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗收、預決算審計、檔案管理等方面，都要嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標準。
工程項目實行法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制。
工程建設必須執(zhí)行先勘察、后設計、再施工原則，嚴禁出現(xiàn)邊勘察、邊設計、邊施工的三邊工程”對各項目學校的招標書、投標書、圖紙、合同、各施工階段的質量檢測報告、竣工驗收報告等要全部歸檔。
三、責任追究和社會監(jiān)督。
規(guī)劃、勘察、設計、施工與管理、監(jiān)理、質檢等單位要各負其責。校舍安全工程實行質量終身負責制，對因工作不力、管理不嚴或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關人員責任。
要對資金使用情況實行跟蹤監(jiān)督。對擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標實現(xiàn)的要依法追究相關人員責任。
縣校舍安全工程領導小組要妥善處理好項目建設期間學生在校學習和生活問題，保證師生安全，保證項目學校正常運轉，加強項目學校管理，定期向上級報告工程進展情況。
校舍安全工程全過程接受社會監(jiān)督，技術標準、實施方案、工程進展和實施結果等向社會公布，所有項目公開招投標，建設和驗收接受新聞媒體和社會監(jiān)督。
本站()。
智慧學校建設工作計劃篇八
年，作為“十四五”規(guī)劃起航之年，區(qū)文廣旅局將以新時代*特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實中央、省、市、區(qū)委、區(qū)*決策部署，堅持以人為本，聚焦文旅深度融合，為文旅高質量發(fā)展注入強勁動力，奮力書寫新時代文旅事業(yè)新篇章。
“多點開花”，推進文旅服務體系提質增效。推進文化館圖書館提品升級，打造文化共享空間，人均接受文化場館服務次數達到省定標準。持續(xù)推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站效能提升，爭創(chuàng)公共文化服務示范區(qū)，指導推進基礎設施較為薄弱的綜合文化站改建提升，提高群眾獲得感與滿意度。加強文化館數字化建設和總分館建設，做好一級圖書館復評，開展流動圖書館下基層行動，深入全民閱讀，營造氤氳書香。豐富朱瑞將軍紀念館旅游業(yè)態(tài)，打造“少年軍?！钡软椖?，美化環(huán)境，整體提升。
“妙筆生花”，推進優(yōu)質文化產品有效供給。擦亮“文化四季”品牌，厚植文化土壤，全年舉辦文化惠民活動不少于200場，計劃開展“鼓動黃河”“情動西楚”“聲動馬陵”系列活動，動員廣大群眾參與。利用世界博物館日、*文化遺產日，開展文物展等宣傳活動，實現(xiàn)文物活化利用。強化傳統(tǒng)文化傳承保護，推進“書香城市”“曲藝之鄉(xiāng)”常態(tài)長效建設，力爭承辦更多國家級研學交流活動，營造濃郁曲藝、書香氛圍。圍繞建黨100周年和全區(qū)中心工作，創(chuàng)作《琴桿傳信》《清風徐來》《炮聲隆隆》《唱大鼓》等曲藝精品，沖刺省級以上獎項。對淮紅戲、柳琴戲進行搶救性挖掘保護，復活文化瑰寶。加強本土人才管培，壯大文藝團隊，激發(fā)文化發(fā)展活力。
“錦上添花”，推進旅游產業(yè)高質量發(fā)展。完成《區(qū)“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《區(qū)西片區(qū)旅游公共服務體系專項規(guī)劃》編制，并以之為引領，在旅游項目點位和廊道體系建設上同向發(fā)力，串點成線，連線成面。推進酒都文化公園、酒吧街、月堤湖濕地公園、牛角淹生態(tài)旅游區(qū)和朱海生態(tài)旅游度假區(qū)等文旅項目建設，指導景區(qū)景點完善旅游配套服務體系，推進“農業(yè)+旅游”“工業(yè)+旅游”“文體+旅游”融合發(fā)展，實現(xiàn)“一業(yè)興”帶動“百業(yè)旺”的倍增效應。圍繞“一個園”“一堂課”“多條線”，做好印象黃河景區(qū)便民提升工作。積極對外招商，建設文旅項目，將劉圩村爭創(chuàng)為全國鄉(xiāng)村旅游重點村。
“精心護花”，推進文旅市場環(huán)境規(guī)范有序。做好簡政放權，在承接落實省*新一批取消、下放和調整行政審批事項的基礎上，清理各類變相審批和許可，進一步減少事前管控。加強文化市場社會信用體系建設，推動守信聯(lián)合激勵和失信聯(lián)合懲戒，強化事中事后監(jiān)管。聯(lián)合市場監(jiān)管、*等部門開展無證歌舞娛樂場所專項整治行動4次，規(guī)范文旅場所經營秩序。舉辦文旅場所經營業(yè)主法規(guī)培訓班，結合各類宣傳日開展各項普法宣傳活動，營造良好的法治氛圍。落實文旅場所安全主體責任、加大監(jiān)管力度、落實一戶一檔、消除盲區(qū)漏點、對檢查出的安全隱患全部實現(xiàn)“閉環(huán)整改”到位，確保全區(qū)文旅市場安全有序。
“十四五”工作思路。
“十四五”時期，是文化和旅游部門合并后的第一個五年規(guī)劃，是我國由全面建設小康社會向基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化邁進的關鍵時期，也是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，更是全面開啟社會主義現(xiàn)代化強國建設新征程的重要機遇期。區(qū)文廣旅局將乘勢而上、順勢而為，以文旅高質量發(fā)展為主線，深入文旅融合，實現(xiàn)文化和旅游業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
提升公共文旅服務水*。推進城鄉(xiāng)公共文化服務體系一體化建設，開展公共文化服務效能提升工程，新建一批標準高、設施完善、功能齊全的基層文化設施。推動公共文化數字化建設，實現(xiàn)數字資源全區(qū)域內共通共享。探索場館功能和模式創(chuàng)新，在文博場館基礎功能上融入餐飲、購物、娛樂等多元休閑功能，圍繞市場需求的變化不斷迭代，盤活文化場館的綜合價值；探索館企合作等市場化合作模式，在產品開發(fā)、運營管理和營銷宣傳等方面開展深入合作，不斷釋放文化活力。推進智慧文旅建設，依托智慧文旅服務系統(tǒng)，構建區(qū)域性文化和旅游大數據*臺，豐富文化旅游統(tǒng)計數據，為優(yōu)化文旅產品服務、滿足群眾定制化需求、加強市場管理提供依據。
創(chuàng)新實施文化惠民工程。廣泛開展群眾性文化活動，持續(xù)開展“文化四季”特色品牌活動，推進“書香城市”“曲藝之鄉(xiāng)”常態(tài)長效建設，用文化潤澤“美”，用道德涵養(yǎng)“美”，打造城市最美風景線。實施文藝作品質量提升工程，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，繼續(xù)貫徹落實繁榮舞臺藝術、繁榮美術創(chuàng)作的意見，加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作生產，不斷推出反映時代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品。傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好文化遺產的活化和傳承，通過內容創(chuàng)新，用現(xiàn)代表達講好傳統(tǒng)文化故事，通過科技手段與跨界融合等方式豐富展現(xiàn)形式，實現(xiàn)文化的傳承和創(chuàng)新。加強文藝人才培養(yǎng)，立足“鐘吾優(yōu)才”項目、“千名拔尖人才”項目等，加大優(yōu)秀人才管培力度，引導藝術人才開展藝術培訓班。
健全現(xiàn)代文旅產業(yè)體系?！帮L物長宜放眼量”，用精雕細琢的匠人精神，精益求精的時念，打造細節(jié)品質，創(chuàng)造長遠價值。依托“兩河”文化，以打造生態(tài)大公園核心區(qū)為契機，緊扣“廊道驅動·生態(tài)富民”核心理念，統(tǒng)籌區(qū)內重要的生態(tài)廊道、交通廊道、鄉(xiāng)村廊道等廊道體系，圍繞鄉(xiāng)村旅游、濱水旅游、休閑度假旅游、紅色旅游、生態(tài)旅游、家庭親子旅游、研學旅游、健康養(yǎng)生旅游等領域打造新產品、培育新業(yè)態(tài)。推動全區(qū)文化資源宜游化建設，通過科技創(chuàng)新、文創(chuàng)推廣等手段，不斷盤活資源存量，激發(fā)產業(yè)活力。對旅游設施進行文化性改造，對景區(qū)、度假區(qū)、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游點等旅游載體植入文化內涵，使之生活化、休閑化、主客共享，讓旅游設施更有文化味。加強標準化、智能化管理，提升游客滿意度和景區(qū)的管理效率，推進國家全域旅游示范區(qū)建設。
規(guī)范繁榮文旅市場。完善文旅市場基本管理制度，建立健全以內容監(jiān)管為重點，以信用監(jiān)管為核心，覆蓋文旅市場監(jiān)管全過程、全領域的監(jiān)管體系。完善文旅市場信用監(jiān)管體系，建立行業(yè)信用評級制度，構建守信激勵、失信懲戒機制，建立健全文旅市場警示名單和黑名單制度。加強對行業(yè)協(xié)會的管理與指導，提高行業(yè)自律，形成行業(yè)管理和行業(yè)服務的合力。
智慧學校建設工作計劃篇九
不斷完善“一平臺、一中心、三體系、三朵云”（即“一部手機游甘肅”綜合服務平臺，甘肅文旅大數據中心，智慧文旅服務體系、營銷體系、管理體系和智慧文旅支撐云、功能云、內容云）智慧文旅建設總體架構，持續(xù)提升傳播、體驗和管理服務水平，“十四五”末，全省旅游接待總人數和旅游消費規(guī)模大幅提升。
完成4a級以上旅游景區(qū)和部分3a級重點景區(qū)的智慧化建設，全省國家三級及以上博物館全部實現(xiàn)數字化、智慧化，酒店、民宿、鄉(xiāng)村旅游基本實現(xiàn)智慧化，公共數字文化服務體系基本建成，甘肅文化旅游數字資源庫初步建成。
（三）智慧文旅產業(yè)體系逐步健全。
數字文化產業(yè)逐步壯大，文化生產數字化、市場營銷精準化、產業(yè)運行數據化和服務管理智能化的目標基本實現(xiàn)，智慧文旅對實體業(yè)的帶動作用更加強勁，成為實現(xiàn)甘肅“千億級”文旅產業(yè)目標的重要力量。
（四）文化旅游品牌影響力進一步提升。
全省核心文化旅游產品和服務的品質進一步提升，新型業(yè)態(tài)不斷創(chuàng)新，產品品牌、企業(yè)品牌和地域品牌不斷涌現(xiàn)，“交響絲路·如意甘肅”品牌形象進一步強化，到“十四五”末，甘肅智慧文旅發(fā)展進入全國第一方陣。
智慧學校建設工作計劃篇十
不斷豐富甘肅文旅大數據資源，拓展數據采集維度，提高數據質量。橫向融通公安、交通、氣象、環(huán)境、商務、市場監(jiān)管等部門數據，接入景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點、旅行社、星級飯店、民宿以及第三方ota平臺、電子地圖運營商、電子支付運營商等數據資源，縱向貫通國家、省、市、縣文旅數據，實現(xiàn)文旅數據的交換與共享。
（二）指導市縣級文旅大數據中心建設。
制定文旅數據采集管理標準，提供文旅基礎信息采集渠道，明確省、市、縣各級文旅部門信息采集和更新權責。各市縣要按照統(tǒng)一標準建立數據中心，完成區(qū)域文旅數據的匯總，并接入省級文旅大數據中心，實現(xiàn)文旅數據互通共享。提升數據分析能力，為本地區(qū)文旅發(fā)展提供決策參考，為全省文旅資源整合提供數據支撐。
（三）建立甘肅文化旅游數字資源庫。
依托全省文化旅游資源及素材基礎，統(tǒng)籌文化旅游資源普查工作，結合新技術及信息化手段，分類采集、梳理公共文化機構、景區(qū)景點、科研院所和文化內容生產機構的各類藏品數據、素材數據、標本數據，構建全域旅游、鄉(xiāng)村旅游、數字博物館、數字圖書館、數字檔案館、數字文物、文化藝術、非物質文化遺產、紅色文化等多個專業(yè)數據資源庫，形成甘肅文化旅游數字化體系重要資產。以“數字敦煌”為引領和示范，推進全省文化文物資源數字化建設，建設絲綢之路文化遺產數據中心、敦煌文化藝術國際交流與創(chuàng)新中心、大敦煌絲路數字人文基地、敦煌研究院檔案館及附屬設施為主的敦煌文化遺產保護傳承科技創(chuàng)新基地。
專欄一。
1.國家文化大數據（甘肅）項目。
2.絲綢之路文化遺產數據中心。
對接“數字絲綢之路”建設工作，以“數字敦煌”為引領，建立絲綢之路文化遺產數字資源庫，推動絲綢之路文化遺產數字化記錄、存儲和共享。建立絲綢之路文化遺產基因信息庫，對圖形符號、地域屬性、時代特征、詞匯語義、色彩體系等遺產基因信息核心元素進行科評估與分類，實現(xiàn)文化遺產基因信息準確檢索、高效調用?！笆奈濉蹦┩瓿伞皵底侄鼗汀薄皣H敦煌”項目，推進實施“敦煌海外文獻數字化回歸”工程，拓展升級“敦煌學信息資源庫”。
3.建設大敦煌絲路數字人文基地。
聯(lián)合敦煌研究院、北京大學、蘭州大學、中國傳媒大學等高校院所,綜合運用數字化技術,搭建面向絲綢之路沿線的歷史文化遺產數字化體驗平臺和產學研協(xié)同創(chuàng)新平臺,推進大敦煌文化旅游經濟圈數字文化建設,打造有國際影響力的“數字絲綢之路”人文基地。以此為基礎，申報創(chuàng)建文化遺產領域國家研究中心或重點實驗室，高質量完成一批國家自然科學基金項目和科技部國家重點研發(fā)計劃項目。
4.甘肅紅色基因庫。
發(fā)揮革命老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,爭取落地建設“學習強國”西北數據中心等若干重點項目,推進數據要素集聚,形成以紅色文化為主題的上下游產業(yè)鏈和跨行業(yè)融合的數字化生態(tài)體系。建設一批紅色教育數字體驗平臺，拓展數字化、智能化技術與南梁革命紀念館、會寧紅軍長征會師舊址、迭部臘子口戰(zhàn)役遺址、宕昌哈達鋪紅軍長征紀念館等紅色文化資源結合的新媒體傳播路徑,建設一批文化產業(yè)數字化應用場景。成立紅色文旅數字ip運營中心，深入挖掘和闡發(fā)其當代紅色文化價值，構建“長征豐碑紅色旅游”品牌矩陣。不斷優(yōu)化“紅色文化在隴原”小程序功能，提升沉浸式體驗水平。
智慧學校建設工作計劃篇十一
構建以需求為導向的文化和旅游科技成果市場化轉化平臺和機制。依托蘭州大學旅游信息融合處理與數據權屬保護文化和旅游部重點實驗室，以旅游信息融合處理和數據權屬保護發(fā)展前沿與智慧旅游的需求為導向，從信息處理和數據安全兩個方面開展旅游信息融合處理研究、旅游數據權屬保護研究以及應用的基礎性、共同性、關鍵性和前瞻性研究。推動重點實驗室科研成果在全省智慧景區(qū)、智慧場館、智慧酒店、智慧旅行社等業(yè)態(tài)的轉化及示范應用。打造在全國具有標桿示范效應的典型案例，參加文旅、科技展會，加強經驗交流與交易。
（二）推動文化和旅游技術創(chuàng)新應用與載體建設。
（三）加強智慧文旅智庫建設和人才培養(yǎng)。
充分發(fā)揮甘肅旅游智庫、黃河國家文化公園研究院等智庫機構的決策咨詢作用，緊緊圍繞全省智慧文旅建設，通過召開座談會、咨政會、論證會等方式，就智慧文旅重要政策、重點實施項目、重大品牌建設等事項開展專題研討、決策咨詢、項目論證。聯(lián)合省內外高校及研究機構，組織申報一批科研項目，開展文化和旅游領域智能科學、體驗科學、跨內容識別及分析等技術的基礎性研究。加強文旅融合創(chuàng)新基礎理論、智慧文旅大數據平臺隱私安全、算法模型、平臺治理等問題的基礎性研究和前瞻性研判。舉辦智慧文旅論壇等相關交流培訓活動，發(fā)揮智庫決策咨詢功能。實施“520”計劃，引入5名首席智慧文旅專家，20名智慧文旅優(yōu)秀青年博士，給予配套待遇。
專欄六。
1.甘肅文旅融合數字化圖譜項目。
依托“一部手機游甘肅”平臺，建立文化和旅游融合數字化圖譜，通過數字化圖譜構建文旅信息數字化保護平臺，打造文旅新消費體系。通過信息安全技術手段，搭建涉及文旅消費品（包括門票、文創(chuàng)產品、數字圖像、數字音頻、數字視頻等）的數據資源保護，促進整個數字化市場的發(fā)展和信息的傳播。
利用數字孿生技術，逐步實現(xiàn)景觀、建筑、文物、數據的可視化，探索在有條件的景區(qū)、博物館打造虛實統(tǒng)一、實時互動數字孿生體，在數字場景中高精度3d還原景區(qū)景點全貌，讓用戶突破時空限制，暢享“云”游。融合3d、ar、vr等新一代的圖形技術，并通過移動設備觸達用戶，提升沉浸式體驗。通過對景區(qū)數據、lbs數據、游客數據的接入管理，實現(xiàn)景區(qū)、景點、游客的無縫連接，助力運營決策。
發(fā)揮甘肅文化旅游標準化委員會作用，確定一批標準化示范單位，制定修訂智慧景區(qū)、智慧酒店、智慧民宿、智慧場館、數據交換等系列省級智慧文旅標準，新編制并發(fā)布行業(yè)地方標準15項，構建智慧文旅標準化體系。開展標準化試點和示范工作，積極探索推進智慧文旅服務個性化和差異化。依托敦煌研究院文物數字化科研和技術優(yōu)勢，加快研制石窟寺數字化地方標準，推薦具有國內先進水平的科技成果轉化為行業(yè)標準、國家標準。
打造智慧文旅人才服務平臺，通過系列系統(tǒng)培訓項目逐步建立“企業(yè)庫”“人才庫”和“知識庫”，打造為文旅管理部門、公共文化服務單位、文旅企業(yè)、社會從業(yè)人員提供實用高效的實習實訓、人才培養(yǎng)、評估評測、人才流動的行業(yè)性服務平臺。
智慧學校建設工作計劃篇十二
1．創(chuàng)成國家公共文化服務體系示范區(qū)。確保示范區(qū)創(chuàng)建通過國家文旅部最終驗收，力爭取得好成績。指導40家基層單位完成省基層公共文化服務效能提升“十百千”示范工程，落實全省“萬場文化活動進農村”工作，全年活動不少于1000場。完成全市78座旅游廁所建設任務，組織開展驗收及等級評定。
2．完成《“三山一湖一渡”旅游專項規(guī)劃》編制。推進景區(qū)增質擴容，實施景區(qū)“標牌標識、游客中心、導游服務、衛(wèi)生環(huán)境、安全管理”五個專項質量提升工程，推進“三進”（紅色文化、非遺文化、文化演藝）景區(qū)活動。指導揚中園博園、香海琴楓景區(qū)、九里景區(qū)3家景區(qū)創(chuàng)建國家a級景區(qū),推進博物館等8家a級景區(qū)通過評定性復核。
3．提高文化旅游治理能力。強化文化旅游市場監(jiān)管，探索專項整治工作常態(tài)化工作機制，繼續(xù)實施第三方暗訪。加強執(zhí)法規(guī)范化建設，推行品牌執(zhí)法。加強安全生產監(jiān)管，確保不發(fā)生責任性安全生產事故，堅決杜絕重特大安全生產事故發(fā)生。
4．推進誠信體系建設。指導失信文旅企業(yè)修復信用，探索制定市文化旅*業(yè)誠信建設“紅黑榜”制度。繼續(xù)做好“雙公示”工作。
5．舉辦第十四屆金山文化旅游節(jié)。計劃在___年10月前舉辦。期間，進一步擴大文化旅游節(jié)期間優(yōu)惠范圍。分類出臺綜合激勵措施，充分調動各方面參與的積極性。
6．完成市文物保護單位視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級工程。推進實施文物建筑智慧消防工程，開展文物保護單位保護責任書簽訂工作。
7．全力以赴做好應急廣播體系建設。督促城區(qū)、揚中市開展應急廣播體系建設，及時組織驗收，確保年底完成建設任務。積極協(xié)調市應急、氣象、城管等部門配合做好城區(qū)應急廣播建設。
8．牽頭做好第二屆大運河文化旅游博覽會組織布展等工作，做好安徽、深圳等主要客源城市推介活動。
9．指導、協(xié)調現(xiàn)代揚劇《茶山女人》完成首演，爭取入選省紫金獎并取得好成績。
10．積極推進非遺代表性傳承人“四個一”扶持計劃的實施工作，指導開展非遺“六進”活動（進校園、進機關、進企業(yè)、進景區(qū)、進社區(qū)和進農村）。
二、攻克三個難點。
一是力爭高質量考核指標進入第一方陣。完成全年社教活動850場、文藝志愿輔導600場的目標，發(fā)展“公共文化云”用戶數，提高線上線下人均接受場館服務次數，提升公共文化服務滿意度。完成鐵甕城西門遺址700*方米挖掘工程，配合推進15個及以上重點文化產業(yè)項目建設，摸排匯總有效招商項目信息和落地項目，力爭完成年度招商考核指標。
二是力爭高標準創(chuàng)成國家公共文化服務體系示范區(qū)。協(xié)助市委宣傳部完成文化產業(yè)占比，以及文化旅游增加值占比指標。圍繞驗收標準各項指標逐個研判，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，扎實做好示范區(qū)創(chuàng)建各項迎檢準備工作，做好宣傳、暗訪、臺賬、迎檢線路準備等工作。聯(lián)合市*督查室開展“四不兩直”創(chuàng)建示范區(qū)督查指導工作。完善圖書館、文化館總分館制體系，加強服務公示，規(guī)范錯時開放，提高數字化服務水*，保障特殊人群公共文化服務權益，切實增強群眾文化獲得感。
三是力爭明年“1+2”全域旅游創(chuàng)建目標。實施全域旅游建設指導，開展全市全域旅游創(chuàng)建標準解讀，組織全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建觀摩學習。指導各轄市區(qū)建立健全“黨委領導、*統(tǒng)籌”的全域旅游領導機制、部門協(xié)調機制和考核監(jiān)督機制，推進丹陽、丹徒、京口、潤州編制全域旅游規(guī)劃和實施方案，推進丹陽、揚中、新區(qū)建設旅游核心吸引物。挖掘與提煉揚中、丹徒、潤州省級全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建的亮點與模式，并組織申報創(chuàng)建的臺賬資料。實現(xiàn)明年一個國家級、兩個省級全域旅游示范區(qū)的創(chuàng)建目標。
三、打造四個亮點。
一是優(yōu)化旅游服務環(huán)境。出臺《“宜游”建設三年（_____20xx）行動計劃》，每年為游客辦十件實事，計劃到20xx年，“吃住行游購娛”等旅游要素更加完善，旅游服務環(huán)境更加優(yōu)化，游客體驗感和滿意度保持雙提升。
二是加快夜間經濟發(fā)展。推動出臺《關于加快夜間經濟發(fā)展的實施意見》，細化工作方案和保障措施，圍繞“三山一湖一渡”打造夜游產品。開放一批夜間休閑、鍛煉、娛樂場所，引進和打造一批夜間文藝演出項目，推出一批夜間特色餐飲，一批夜游特色線路，構建集夜游、餐飲、娛樂、住宿、購物等于一體的夜間文旅消費聚集區(qū)，提高文化和旅游消費對經濟發(fā)展的貢獻度，為創(chuàng)建國家文化和旅游消費示范城市實基礎。
三是發(fā)揮“文藝播種計劃”品牌效應。做好246名志愿者進行日常管理和量化評級工作，健全市縣聯(lián)動的工作機制和結對志愿服務機制，通過樹標桿、立典型，推出一批志愿服務特色項目，結對輔導一批鄉(xiāng)村優(yōu)秀文藝團隊，分層分類培訓一批鄉(xiāng)村文藝骨干，創(chuàng)作和推出一批優(yōu)秀農村題材文藝作品，打造“鄉(xiāng)村文藝團”品牌，提升鄉(xiāng)村文藝特色化、專業(yè)水*。
四是培育線上文旅消費新模式。繼續(xù)抓好智慧文旅綜合*臺、“宜游”電商*臺建成并投入運營，抓好文旅產品上線上架、“轉轉卡”“宜游”微信公眾號二維碼鋪設、宣傳推介工作，發(fā)揮為*提供智慧管理、為游客提供智慧服務、為企業(yè)提供智慧營銷的功能，打造游客一站式服務*臺。
智慧學校建設工作計劃篇一
為深入貫徹落實《溫州市人民政府辦公室關于印發(fā)溫州市創(chuàng)建國家“智慧教育示范區(qū)”實施方案的通知》（溫政辦〔20xx〕36號）文件精神，結合我市中小學教育信息化建設發(fā)展實際，決定在全市中小學推進智慧校園建設，特制定本實施意見。
20xx-20xx年，創(chuàng)建智慧校園達標校500所，培育智慧校園學校200所，整體提升全市智慧教育建設水平，發(fā)揮智慧校園學校的引領示范、輻射帶動作用，為全國智慧校園建設提供可復制、可推廣的“溫州”模式。
（一）立德樹人，因材施教。著眼于新時代和信息社會發(fā)展的需要，構建以學習者為中心的信息化環(huán)境與服務，構筑智慧化、泛在化、個性化、終身化的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，滿足社會化、自主化學習需求，推進大面積的因材施教，促進學生全面發(fā)展和個性化成長。
（二）綜合集成，數據智治。堅持數據思維，利用新技術優(yōu)化教育管理、教學數據采集方式；集成部門數據，推進業(yè)務協(xié)同和流程再造；堅持數據驅動，實現(xiàn)數字治理、整體智治。
（三）唯實惟先，創(chuàng)新迭代。立足需求導向、問題導向，不斷推進新技術背景下的體制機制、教育理念、教學環(huán)境、資源供給、師生素養(yǎng)、育人模式和教學方式等全方位創(chuàng)新迭代升級，打造溫州“重要窗口”標志性成果。
溫州市中小學（幼兒園）根據《溫州市智慧校園創(chuàng)建指導性指標體系（試行）》（附件1）進行申報及創(chuàng)建。
2.智慧校園學校：具備先進教育理念和現(xiàn)代化辦學治理體系，圍繞環(huán)境融通、數據驅動、教學變革、素養(yǎng)提升、體制保管、特色應用等七個方面開展建設。
（一）各縣（市、區(qū)）要將智慧校園創(chuàng)建作為“十四五”教育信息化建設和教育現(xiàn)代化建設的重點工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、大力推進；要加強組織領導，制定創(chuàng)建計劃，在政策、經費、人員等方面提供強有力保障；要做好智慧校園創(chuàng)建指導及基礎驗收工作。
（二）學校是智慧校園創(chuàng)建主體，要將智慧校園創(chuàng)建工作作為“一把手”工程，作為學校促進教育公平、提高教育質量、提升辦學水平的重點工作和重要抓手。要制訂本校的智慧校園創(chuàng)建方案，集中人力、物力和財力，創(chuàng)新工作機制，持續(xù)推進智慧校園創(chuàng)建與應用工作。
智慧學校建設工作計劃篇二
1。根據園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴建的工作。
2。進行“十五”課題分課題《幼兒科學啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設的研究》的研究：在校園建設中，體現(xiàn)科技教育氛圍；增畫廊，讓幼兒從小了解中外科學家的發(fā)明、故事及為人類做出的杰出貢獻。進行科學啟蒙教育，建設媒體箱，進一步完善科技操作室，創(chuàng)設人文環(huán)境。
觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。每月開展各類教學活動的配班展示，通過交流、總結來把握各類教學活動中配班的技巧和靈活性，不斷提高保育員的配班能力。
2。扎實抓好日常規(guī)范操作，請保健醫(yī)生為保育員作2次學習指導，期初學習托幼機構常用物品消毒常規(guī)，并進行實際操練；期中學習秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量，并與考核掛鉤。每人每月制作一組教玩具，于每月最后一周的周一展示，并與考核掛鉤。
3。食堂炊事員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味。
4。按照各班一日活動時間表，根據《規(guī)程》和園保育員考核標準，督促幫助全體后勤人員，提高保教水平。
1。認真執(zhí)行上級文件，規(guī)范物品的審批、采購制度。
2。做好物品的調配，提高園產的周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
4。做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每周的星期一、三為領物日；配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料；做好幼兒的代辦費結算工作等。
智慧學校建設工作計劃篇三
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，認真貫徹三個代表和落實科學發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學習教育。
教學。
理論，努力創(chuàng)建標準化學校。根據《阿勒泰市2015年實施義務教育標準化建設時間進度表》結合我校實際，特制定我校義務教育標準化學校建設2015年工作計劃。
二、目標任務。
按照《義務教育階段標準化學校建設督導評估細則》的要求，爭取投入硬件建設經費，學校加強軟件建設，確保在今年達到辦學環(huán)境優(yōu)美、教學質量上乘、學校特色鮮明的規(guī)范化學校。
三、
基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學標準》對學校進行建設，辦學條件達不到《辦學標準》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設。
四、組織領導。
成立學校義務教育階段標準化學校建設工作領導小組，負責全面統(tǒng)籌、決策、指導和協(xié)調建設工作，落實解決有關問題。成員如下：組長：努爾蘭（校長）。
副組長：徐利勇（黨支部書記）1馬那提（工會主席）成員：牛新穎（教務副校長）努爾波拉提（后勤副校長）。
加那提別克（法制副校長、綜治辦主任）加米拉（教務主任）金麗（教務主任）。
孫玲靈（德育主任、校辦主任）努爾蘭別克（后勤主任）張玲玲（教研主任）。
古麗娜爾（雙語教研主任）馮照源（教育干事）。
張鴻疆（阿克恰普帕教學點負責人）。
五、工作要求。
1、學校各部門要對照標準認真摸清底子，摸清學校校園、教學生活用房的面積，學校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設備、學生課桌椅以及教學設備和器材等的現(xiàn)有數量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。
2、要把標準化學校建設作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措。
23、充分利用電視、網絡、《標準化學校建設簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設合格學校的輿論環(huán)境，引導社會各界關心、理解、支持標準化學校建設，積極為標準化學校建設獻計獻策。學校要將本?！八幕苯ㄔO目標和辦學思想在師生和家長中、在校內外進行廣泛宣傳。
4、強化監(jiān)督檢查。
領導小組根據學校具體情況，對學校建設情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責制，認真落實市教育局對學校標準化建設的要求。
按照《辦學標準》要求進行建設，主要加強以下幾個方面的建設：（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設計按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調。學校占地面積要滿足建設必要的教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學校校舍要能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學附屬用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設計要符合《中小學校建筑設計規(guī)范》的相關要求，學校校舍安全，無危房。3（3）技術裝備。學校要根據課程標準和學校規(guī)模，裝配教學儀器等實驗設施設備和體衛(wèi)藝器材及信息技術裝備。（4）隊伍建設、學校管理及辦學水平等方面均要達到《辦學標準》要求。
七、工作步驟1.2015年一月：完成2014年12月市教育督導室檢查我校標準化建設工作中出現(xiàn)的問題的整改；研究制訂學校綠化、粉刷工作計劃；制定體育藝術2+1工作計劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。
2.2015年二月:廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產，辦理報廢手續(xù)。3.2015年三月:召開標準化建設迎檢工作動員部署大會，分解細化指標任務，落實工作責任，充實工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務處做好學生到校和轉出、轉入工作。4.2015年四月：完成辦公室、學校大門及值班室維修招投標.配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標準化建設工作檔案。接受市教育局專項督導檢查。46.2015年六月：加強學生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關于校園文化的項目招投標。接受地區(qū)教育督導室專項檢查，接受市教育局四化建設專項檢查。
7.2015年七月：辦公室、學校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設專項檢查存在的問題。
8.2015年八月：完成校園文化建設項目，進一步增強學校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項檢查；做好2015年教育統(tǒng)計前期準備工作。
9.2015年九月：自查自評，完善、充實檔案建設，撰寫匯報材料，拍攝匯報專題片，合理配置教師，提升教育內涵，全面提高教育質量。10.2015年十月：1637平方米的綜合教學樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關工作；完成學生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標準化建設的一切準備工作。接受市標準化建設工作驗收。
11.2015年十一月：接受地區(qū)標準化建設驗收。
切爾克齊鄉(xiāng)中心小學。
為貫徹落實十八大精神，根據《新疆維吾爾自治區(qū)教育強縣（市、區(qū)）督導評估實施方案（暫行）》的要求，促進本校教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障學校平穩(wěn)有序推進標準化進程，特制定本計劃。
一、實施意義。
實施學校標準化建設工程，是落實科學發(fā)展觀，建設和諧校園的需要，是科學合理配置基礎教育資源，大力推進素質教育的必然要求；是貫徹《義務教育法》，促進教育公平和義務教育均衡發(fā)展的有效途徑；是加大教育投入，提高辦學水平，促進教育現(xiàn)代化建設的基礎工程。
二、總體目標。
針對學校標準化建設的缺口，結合學校實際情況，按照沙灣縣學校標準化建設的要求，迎接自治區(qū)檢查驗收。
三、任務要求。
“辦學條件標準”是依據國家有關標準、規(guī)范制定的自治區(qū)中小學基本辦學條件具體標準，是學校標準化建設工程中的執(zhí)行標準和評估驗收依據。紅星分校將嚴格按照不低于“辦學條件標準”要求進行建設。2013年工作重點將是實驗教學儀器及體育衛(wèi)生藝術設施等缺口。（1）結合中小學布局調整工作隊本學校帶來的巨大優(yōu)勢條件，更加合理規(guī)范的完善校舍的分類使用。要在保證校舍安全的前提下，以教學用房和學生的生活用房建設為重點，與校舍保溫工程相結合。（2）教育教學裝備標準化建設。認真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學實驗室規(guī)程》，開展中小學實驗室標準化創(chuàng)建工作。重點完成綜合實踐活動室的儀器缺口情況。（3）實驗教學儀器配備。計劃在2013年上半年補充教學儀器件，資金元；所需資金由學校公用金費負擔。（4）體育衛(wèi)生藝術設施設備等建設。配置體育、藝術與健康教學專用設備，本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時補充。
四、保障措施。
（1）高度重視，加強領導。實施學校標準化建設工程是我校今后基礎教育事業(yè)發(fā)展中的重要而緊迫的任務。學校標準化建設將列入重要議事日程。（2）明確責任，通力合作。學校標準化建設意義重大，任務艱巨。學校各有關部門要明確職責，各司其職，通力合作，密切配合。（3）積極籌措資金，加強資金管理。要切實加強對學校標準化工程的資金管理，健全管理制度，實行“陽光采購”和資金分賬核算辦法，確保?？顚Ｓ?，堅決杜絕擠占、挪用、克扣、截留學校標準化建設工程資金現(xiàn)象的發(fā)生。
金溝河鎮(zhèn)紅星分校。
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要》為準繩，根據學校制定的《高臺縣解放街小學地方課程與學校課程建設工作實施方案》，從課程綱要的研制、課程資源的開發(fā)、教學實施與管理、課程管理、課程評價等方面深化研究。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，形成具有本校辦學特色的學校課程體系。
二、主要目標。
1.在學校課程實施過程中使學生學會交往，在合作中學習；培養(yǎng)自信心、建立并養(yǎng)成自我認同感和堅毅的品質。
2.提高學校管理者、教師開發(fā)、設計、實施學校課程的能力，特別是提高教師的理論水平。爭取發(fā)表高質量的論文，撰寫有特色的案例參加評選。３.建立和完善學校課程建設的組織機構和制度建設。４.研制學校課程開發(fā)的《課程綱要》及課程計劃。
５.圍繞項目研究選題指南所列課題，申報、立項應用性研究課題。６.接受省教材中心的項目實施中期評估，并通過“示范學校”的驗收。
三、主要工作及措施。
（一）加強學校課程的管理，促進學校課程正常開展1.加強對學校課程的管理力度，在建立學校課程開發(fā)領導小組的基礎上，成立相關項目開發(fā)小組，設立組長，在領導小組的直接領導下，積極組織運作，撰寫方案，組織人員，落實編寫任務，反饋信息，充分發(fā)揮作用。進一步完善《解放街小學學校課程管理制度》。
2.積極組織教師進行業(yè)務學習和學校培訓，從根本上轉變教師的舊課程理念，認識學校課程開發(fā)的意義和目的，明確如何開發(fā)學校課程，提高教師隊伍的綜合素質。
3.加大學校課程開發(fā)的經費投入，設立專項經費；鼓勵教師結合家鄉(xiāng)特點、學校特色自立、自報項目，并給予經費支持，對表現(xiàn)突出，有創(chuàng)新的教師給予及時的表揚和獎勵。
4.堅持學校課程研討制度，把學校課程開發(fā)和實施作為學校的一項重要的常規(guī)工作，一年內至少舉行四次學校課程研討活動，并做到有計劃，有記錄，有資料，有。
總結。
研究課題《校本課程建設對師生教學方式轉變的影響研究》爭取立項并實施研究制定今年計劃開發(fā)的學校課程《課程綱要》及課程計劃。
5.積極營造學校課程開發(fā)氛圍，學校課程的限定項目和自主項目有機結合，挖掘教師內在潛力。今年計劃開發(fā)《養(yǎng)成教育》、《寫字與書法欣賞》、《走進心靈——心理健康知識導讀》、《快樂讀書，快樂生活》等學校課程。
（二）規(guī)范完善教學管理細則，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
圍繞學校課程建設的總體目標之一：通過開發(fā)與實施學校課程，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，在本學年，我校將規(guī)范完善學校課程管理細則，多角度評價教師教學水平與能力。1.加強教學常規(guī)管理，落實備課的實效性。備好課是上好課的基礎，做到有備而來，便會“有備無患”。為了提高學科教學質量，本學期，將實施學校課程的教師備課檢查納入教導處每月常規(guī)教案檢查中，要求教師根據學校備課要求，在學校備課模版中按照教學進度提前準備好一周教案，教案要求教學環(huán)節(jié)清晰，教學過程完整，突出教學重難點，認真填寫課后反思，準確捕捉授課過程中的閃光點，及時解決教學中的問題。教導處將定期與任課教師反饋備課檢查情況，有針對性指導教師提高設計課堂教學環(huán)節(jié)能力。
2.采用多種聽課形式，提高教師教學水平。提高學校課程的教學質量，必須提高每一節(jié)課的教學質量。本學期，將隨機聽課與指定聽課兩種聽課形式相結合，規(guī)范教師教學行為。組織學校課程授課教師定期觀摩學校骨干教師的課堂教學，學習優(yōu)秀教師組織課堂教學的方法與技巧，提高任課教師課堂教學的實施與管理能力，重點解決如何實施教學評價方面的問題。３.結合學校課程做好典型課的示范教學及講座，定期開展經驗交流，案例研討和項目實施中期評估等活動。
（三）開展豐富多彩的活動，讓學校課程深入學生生活。
學校課程的開發(fā)，目的在于滿足不同學生的學習需求，充分發(fā)掘學?，F(xiàn)有教學資源的使用價值，促進學生多元智能的發(fā)展。而學校課程的實施，不能單純依靠課堂教學，更多的應通過課堂教學輻射到學生日常生活中，引導他們調動自己的多種感官參與學習。提高學生實際操作與主動探究的能力。
1.建立師生相互交流的平臺。通過以往教學情況，不難發(fā)現(xiàn)一節(jié)學校課程往往會激起學生更多需要探討的問題。如果要真正滿足學生多元智能發(fā)展的需求，僅靠一節(jié)4０分鐘的課，是遠遠不夠的。因此本年度，我們將嘗試開設參觀、博客、沙龍、競賽等多種平臺，為師生雙方提供可以互相交流、探索的平臺。積極引導學生通過溝通便捷的網絡，將他們通過學習學校課程引申的新問題，通過自身的學習、實踐的操作，發(fā)現(xiàn)答案，互相切磋交流。
2.充分利用學?，F(xiàn)有資源進行學習。我校學校課程開設的基礎在于校園中和校外中具有豐富的學習資源。因此在學校課程的實施階段中，教師應充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源開展學習。學校為學校課程的開發(fā)和實施提供有利條件，如德育室、圖書室、微機室、書畫室、心理咨詢室等，學生家長、社會人士等都是很好的教學資源，要充分利用，學校應給予有力的支持。3.舉行適當的競賽活動。體育競技類課程或中華古詩文朗誦、器樂等課程，通過適當的年級組之間的競賽，促進學生將所學的知識應用到實戰(zhàn)中，在提高學生知識的同時，發(fā)掘有特長的學生。
（四）搜集日常教學中的資源，為編寫學校課程提供素材。
1.整理課時教案。教師在日常教學中要及時記錄課堂教學中的真實案例，授課后發(fā)現(xiàn)課堂教學中的閃光點要隨時進行記錄，對于授課過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要及時調整教案，適應學生各方面發(fā)展的需求。
2.記錄專家講義。在一些課程的教學中需要邀請有關專家來講座，該課程的老師要隨堂記錄專家講課要點，課后及時將授課內容整理成電子稿。3.搜集相應課件。在日常教學中，隨時會用到對應的課件、課時教學錄像、學生活動照片，要求每門課程的負責教師及時搜集匯總，為編寫教材提供豐富的直觀性素材。
曹縣第一實驗小學二〇一二年九月。
智慧學校建設工作計劃篇四
二、建設目標。
——建設全省統(tǒng)一的智慧醫(yī)院移動服務平臺，接入全省各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和計生服務機構（包括醫(yī)院、免疫接種機構、計生服務機構等）。
——依托海南省衛(wèi)生計生委區(qū)域人口健康信息平臺，最終建成醫(yī)院間的移動醫(yī)療服務、移動分級診療、移動遠程會診、移動居民電子健康檔案查詢等便民服務功能，為人民群眾提供安全、有效、方便的醫(yī)療服務，改善人民群眾的看病就醫(yī)感受。
三、項目建設內容。
（一）建設由海南省衛(wèi)生計生委主導的“海南省智慧醫(yī)院服務平臺”。該平臺主要作用是滿足全省醫(yī)療服務機構（包括醫(yī)院、免疫接種機構、計生服務機構等）相關數據實時接入、數據共享和交換、業(yè)務協(xié)作等應用要求，將數據信息由省衛(wèi)生計生委統(tǒng)一開放給各個基于海南省人口健康信息平臺的各業(yè)務應用系統(tǒng)使用，并確保醫(yī)療健康數據安全。公眾可以通過相關移動服務渠道（包括海南省智慧醫(yī)院官方手機app、支付寶服務窗、微信公眾服務號等移動服務功能）使用“海南省智慧醫(yī)院”移動服務。
（二）依托海南省智慧醫(yī)院服務平臺，建設海南省智慧醫(yī)院統(tǒng)一api接口。支持第三方服務渠道（app）予以應用（包括微信公眾服務號、支付寶服務窗、銀聯(lián)醫(yī)程通等），但僅限于預約掛號、掛號、診間繳費、醫(yī)生查詢、住院押金繳費等，其他相關檢查檢驗報告、個人就診信息、居民健康檔案、電子病歷等敏感醫(yī)療服務信息暫不在第三方服務渠道（app）應用中開放。
（四）“海南省智慧醫(yī)院服務平臺”對接到海南省人口健康信息平臺。所進行的數據交互共享包括但不限于就診人的居民健康卡發(fā)放與使用情況、居民健康檔案共享、醫(yī)院信息資料、健康教育資訊等，以滿足公眾對個人健康檔案查詢、自我健康管理。
（五）醫(yī)療機構信息系統(tǒng)接入。實現(xiàn)醫(yī)院信息系統(tǒng)（his、lis、ris、pacs、emr等）相關服務數據接入海南省智慧醫(yī)院服務平臺，包括醫(yī)院信息系統(tǒng)接口改造、完善功能，相關改造費用由海南智慧醫(yī)院項目承擔。
四、工作推進計劃計劃分三個階段推進：
——海南省智慧醫(yī)院服務平臺建設階段（2016年8月10日前）。完成平臺建設及調試和海南智慧醫(yī)院手機app、統(tǒng)一api接口建設。
——試點階段（2016年8月30日前）。接入海南省一家三級醫(yī)院及一家二級醫(yī)院進行試運行，根據實際測試情況修改完善應用軟件和運行平臺。
——正式運行階段（2016年9月1日起）。在全省各市縣二級以上（含二級）醫(yī)療服務機構推廣應用海南省智慧醫(yī)院系統(tǒng)，年底前全面接入各家醫(yī)院信息服務數據。2017年第一季度前，完成所有公立醫(yī)療衛(wèi)生、計生服務機構的海南省智慧醫(yī)院手機app應用部署和全面推廣使用。根據實際情況，逐步在民營醫(yī)療機構推廣使用。
五、工作要求。
智慧學校建設工作計劃篇五
為深入貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》、教育部《教育信息化行動計劃》相關文件精神，按照渭南市《建設教育強市三年（20xx-20xx年）行動方案》《渭南市教育局關于開展百所智慧校園創(chuàng)建工作的通知》（渭教基〔20xx〕13號）等有關文件精神。結合中、省、市關于智慧教育建設工作的安排部署，制訂本方案。
堅持示范引領、以點帶面，堅持應用驅動、服務全局，堅持因地制宜、成效顯著等原則，通過創(chuàng)建智慧教育示范區(qū)、中小學智慧校園示范校，打造教育信息化建設標準高、教育智慧化發(fā)展應用效果好、信息化推動教育現(xiàn)代化場景特色鮮明的示范區(qū)和中小學校，促進城鄉(xiāng)義務教育教育一體化，縮小校際差距。
2.學校管理豐富實用。面向學校的學情分析、行為分析、教務考勤、智能排課、班牌展示、綜合實踐、宿舍管理和校園安全等學校管理功能，使學校管理運轉高效快捷。
3.師生成長方便有效。面向師生的在線備課作業(yè)、組卷閱卷、教學資源、遠程課堂、在線練習、學習診斷、健康分析、成長空間等教學研功能使全體師生各取所需，方便有效，提高教、學、研的效率，迅捷的統(tǒng)計、分析、評價功能助力教學工作。
4.教育服務高效滿意。面向家長社會的智能繳費、家?；?、家庭教育等功能來加強家校溝通，方便家長社會及時溝通，并及時解決相關問題，提升教育社會滿意度。
三年內，在全區(qū)創(chuàng)建智慧校園20所，20xx年創(chuàng)建5所，2022年創(chuàng)建8所，20xx年創(chuàng)建7所。20xx年,根據《渭南市中小學校信息化建設標準》在全區(qū)遴選5所信息化基礎環(huán)境和應用融合較好的學校開展智慧校園創(chuàng)建,逐步推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)教育理念與模式、教學內容與方法的改革創(chuàng)新，提升區(qū)域教育治理能力和教育水平，構建安全可靠的智慧教育新生態(tài)。并通過先進經驗與優(yōu)秀案例推廣，形成支撐和引領教育現(xiàn)代化的新途徑和新模式，為后期的智慧校園創(chuàng)建積累經驗。
臨渭智慧校園創(chuàng)建工作共分三個創(chuàng)建周期（20xx年至20xx年），以定點學校為主體，領導小組統(tǒng)籌協(xié)調督促指導。20xx年3月至20xx年12月為第一個創(chuàng)建周期。
第一季度（1—3月份）摸底調研階段：制定創(chuàng)建工作方案，根據市級創(chuàng)建標準開展調研，摸清我區(qū)學校的信息化建設基礎和應用的基礎數據，遴選出20所信息化設備齊全，應用常態(tài)，具有智慧校園培育潛力的學校，按批次分三年開展智慧校園創(chuàng)建工作，同時向創(chuàng)建學校下達創(chuàng)建任務。
第二季度（4—6月份）申報準備階段：組織創(chuàng)建學校按照上級申報要求進行申報。不定期深入學校進行督查和指導，融合應用，完成各項創(chuàng)建各項準備工作。
第三季度（7—9月份）區(qū)縣初評階段：對創(chuàng)建智慧校園的學校進行初評、查漏補缺，整改創(chuàng)建過程中存在的問題，確保創(chuàng)建工作有序推進。
第四季度（10—12月份）驗收總結階段：及時總結創(chuàng)建經驗，將創(chuàng)建過程中探索出的途徑和方法，匯編成冊，完善檔案整理，接受市教育局的驗收。
1.加強組織保障。加強對智慧校園創(chuàng)建工作的組織領導，成立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調全區(qū)教育信息化實施及智慧校園創(chuàng)建工作。以教育局局長為組長、分管副局長為副組長、股室辦負責人和校長為成員的臨渭區(qū)智慧教育項目建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)電化教育中心，負責創(chuàng)建工作的組織實施和日常管理。
2.健全管理制度。加強制度建設，建立和完善全區(qū)智慧教育應用、考核、評估、安全保護、技術服務、運維管理等方面的標準體系，建立長效的智慧校園創(chuàng)建工作督導機制、評價機制和獎勵機制。建立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作的激勵機制，確保數字教育資源、軟硬件資源、教育管理信息資源等各方面內容的標準化和規(guī)范化。
3.落實經費保障。按照“建立跨部門的協(xié)作機制，引導多方參與，構建政企合作、校企合作機制”原則建立經費投入保障機制，加大對智慧教育示范區(qū)建設的投入，建立健全投入保障機制。將基礎設施和重點項目的建設、應用和維護資金經費列入財政預算，保障智慧教育示范區(qū)建設發(fā)展需求。完善教育信息化經費投入績效評估體系，適時開展教育信息化經費投入評估，提高經費使用效率，全力保障創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
1.高度重視。各創(chuàng)建校務必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內的中心工作來抓。安排專人負責本校智慧校園創(chuàng)建相關工作，做好配合和協(xié)調工作，保證本校創(chuàng)建工作順利進行。
2.精心組織。各創(chuàng)建校要成立專門機構負責本校智慧校園創(chuàng)建工作，制定切實可行的創(chuàng)建方案，創(chuàng)新工作機制，做好日常管理與運維，持續(xù)推進智慧校園創(chuàng)建與應用工作。
3.加強管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強管理，及時完善本校信息化硬件和制度建設，做到責任到人、制度到位。定期做好相關設備的升級維護、病毒防范及重要數據的備份，確保各類設備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運行。進一步加強教師信息化應用能力提升培訓，提高全校信息化應用能力和水平，滿足全區(qū)智慧教育建設與應用的要求。
智慧學校建設工作計劃篇六
結合學校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學校一直以來開展的“卡通畫”“粘貼版畫”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學生的動手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時為激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷，增強民族自尊心，加強人文素質教育。讓同學們明白生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學們用普通平凡的材料，通過我們大腦的構思，我們雙手的創(chuàng)造，平凡而普通的東西就會變成一幅幅充滿生機、別具一格的藝術品，相信同學們能夠發(fā)揮想象利用其他的材質制作出更加精彩的畫面。每個同學都將成為才華出眾的生活藝術家。
（一）、校本教材的編冊。
隨著國家教育體制改革的不斷深入、課程設置的不斷完善，以國家課程、地方課程、校本課程為主的三級課程管理體制在學校中逐漸得到落實。關于校本課程的開發(fā)，課程專家們認為有以下特點：首先，校本課程的開發(fā)是學校根據自己的教育實際自主進行的適合學校具體特點和條件的課程開發(fā)策略，實質上是一個開放民主的以學校為基地進行課程開發(fā)的決策過程。其次，校本課程的開發(fā)是針對國家課程開發(fā)的局限性而采取的一種與國家課程相對應的課程開發(fā)策略，是教育制度內權利與資源重新配置的過程。校本課程的開發(fā)是國家課程開發(fā)的重要補充。在以上理論的指導下，我們逐步實施我校本課程的開發(fā)工作。
我校地處農村，多數的學生家庭一般不能和城市里的孩子比，城市里的孩子家庭條件比較殷實，父母有足夠的能力培養(yǎng)孩子的興趣。而農村的孩子卻不能為了興趣買很多的工具，我校選擇培養(yǎng)學生的粘貼版畫的興趣，可以讓所有的孩子都能學，人人平等，人人有機會，本著以學生為本，從實際出發(fā)的原則，結合學校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學校一直以來開展的“卡通畫”“民間藝術畫”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學生的動手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時為激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷，增強民族自尊心，加強人文素質教育。豐富辦學內涵，提高辦學水平，推進特色學校建設步，實驗研究程序學習粘貼畫，既能培養(yǎng)學生的審美能力，創(chuàng)作能力，也能培養(yǎng)學生熱愛藝術，傳承藝術，還能激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。因此，我們把粘貼版畫作為校本課程的一項重要內容。讓粘貼版畫走進校園，走進課堂，走進學生的生活。無論是教師，還是學生，對粘貼版畫的制作過程都有一個感性的了解。因此，我們最終把革命先輩的精神文化，鄉(xiāng)村的五谷雜糧，石頭樹枝，遍野紅花作為校本課程的主要內容。
（二）、大力宣傳“向革命先輩學習”的思想教育與組織活動。
了解中國共產黨艱難的創(chuàng)業(yè)歷史，體會革命前輩的精神。向家中長輩、周圍老人們了解城口和左嵐本地的革命先輩的英勇事跡和精神，人人都做小記者。
培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神，形成良好的個性心理品質?；顒有问剑褐v故事、討論、演講相結合。（班級活動）活動過程：
一、演講活動：每一個小組派一名代表宣講革命前輩的故事，宣講長征精神。（自己了解到的革命先輩的事跡）。
1、講一個紅軍爬雪山過草地的故事。
2、講延安楊家?guī)X的故事。
3、講敘“秋收起義”的故事，宣講“井岡山”精神。
4、講敘鐵人王進喜的故事，體會“大慶”精神。
5、講敘鄧小平南巡的故事，宣講“改革開放”精神。
二、班級討論：讓同學們找出自己學習、生活中遇到的困難，重點討論自己如何運用革命前輩的精神來克服這些困難，并制定出具體的措施。
三、班級歌曲：讓同學們學習紅色歌曲或者本地歌頌革命先輩的民謠，以班級為單位舉辦紅歌競賽。
四、活動延伸：
1、以《我向革命前輩學精神》為主題，自己設計一份手抄報。
評比學得好、收獲大的先進小組和個人。
（三）、結合我校紅色文化載體“粘貼畫”摸索粘貼畫材料的多樣化和材質的合理搭配的階段計劃。
啟迪學生用日常生活中的材質制作粘貼畫。了解粘貼畫的文化內涵。
通過創(chuàng)作粘貼畫培養(yǎng)學生的審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。
培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和心理品質。通過小組的集體制作，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神。
4、使學生學會粘貼的制作過程。實踐中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團結合作精神。
材質的選擇與粘貼。
共同探討哪些材質可以做粘貼畫。（身邊的任何材料通過合理加工都能進行粘貼）。
欣賞一些比較精美的粘貼畫，思考材質，并談談感受探究方法步驟：
第一個步驟：底板的選擇。
首先要想好畫什么內容，再選擇底板的顏色，（如魚類采用藍色底板等。）。
第二個步驟：設計底稿。
首先要想好畫什么內容，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）。
第三個步驟：選擇材質。
我們要合理地選用材料，根據畫面選擇合適的材料，同學們在選顏色時，可以根據內容來搭配你們認為最合適，最好看的顏色。
第四個步驟：
涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）第五個步驟：粘貼。
選擇你要的材質，沿著輪廓粘貼出來。分段分層進行小組合作創(chuàng)作。
粘貼小組將分為低中高三個層次，每個層次再根據班級情況分組（3-6人/組）。
小組作品競賽。
每個層次在每月都將進行一次作品展評，并記錄作為期末最終展評獲獎依據，激勵孩子們對粘貼畫融入更多的熱情。
智慧學校建設工作計劃篇七
（一）加強領導。
全縣中小學校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領導，各相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實。縣政府成立了縣中小學校舍安全工程領導小組”領導小組下設辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設五個工作組，其中規(guī)劃及工程實施工作組設在縣教育局、排查鑒定工作組設在縣建設局、資金管理工作組設在縣財政局、項目推進工作組設在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設在縣監(jiān)察局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學布局調整工作。
（二）排查鑒定。
由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學校舍進行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結果分abcd四個級別形成鑒定報告。c級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，d級校舍必須拆除重建。
（三）科學規(guī)劃。
規(guī)劃及工程實施工作組根據排查鑒定結果，本著自下而上、自上而下、上下結合的原則，結合中小學布局調整和農村寄宿制學校建設、中西部農村初中校舍改造等專項工程，科學制定校舍安全工程總體規(guī)劃及年度c級校舍加固改造計劃和d級校舍重建計劃，并于年月日前完成全縣所有中小學校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。
（四）資金籌措與管理。
1校舍安全工程改造資金由中央專項資金和地方專項資金兩部分構成。地方專項資金部分按省級和縣級55分擔。
校舍安全工程排查鑒定經費由省、縣按55分擔解決。
縣財政局應采取預算調整等相應措施，足額安排年校舍安全工程專項資金、排查鑒定費和充足辦公費。年和年校舍安全工程專項資金要列入同年度縣級財政預算?？h發(fā)改局要積極向省、市爭取項目資金?？h民政局要通過慈善總會等多種方式向社會各界募捐。布局調整撤并校的校園、校舍應由縣教育局與縣財政局共同協(xié)商后進行拍賣，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。
根據國辦發(fā)[]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設執(zhí)行有關減免行政事業(yè)性和經營服務性收費等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費和政府性基金應全部予以免收。涉及經營性收費，應在服務雙方協(xié)商的基礎上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設所收取的各項費用一律免收。
2設立縣中小學校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實行專戶管理，封閉運行，按工程進度及質量要求撥付工程款。
（五）規(guī)范運行。
校安辦根據各年度計劃，按時組織中小學校舍安全工程實施。項目實施要嚴格遵循基本建設程序規(guī)范進行，工程立項、勘察設計、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗收、預決算審計、檔案管理等方面，都要嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標準。
工程項目實行法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制。
工程建設必須執(zhí)行先勘察、后設計、再施工原則，嚴禁出現(xiàn)邊勘察、邊設計、邊施工的三邊工程”對各項目學校的招標書、投標書、圖紙、合同、各施工階段的質量檢測報告、竣工驗收報告等要全部歸檔。
三、責任追究和社會監(jiān)督。
規(guī)劃、勘察、設計、施工與管理、監(jiān)理、質檢等單位要各負其責。校舍安全工程實行質量終身負責制，對因工作不力、管理不嚴或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關人員責任。
要對資金使用情況實行跟蹤監(jiān)督。對擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標實現(xiàn)的要依法追究相關人員責任。
縣校舍安全工程領導小組要妥善處理好項目建設期間學生在校學習和生活問題，保證師生安全，保證項目學校正常運轉，加強項目學校管理，定期向上級報告工程進展情況。
校舍安全工程全過程接受社會監(jiān)督，技術標準、實施方案、工程進展和實施結果等向社會公布，所有項目公開招投標，建設和驗收接受新聞媒體和社會監(jiān)督。
本站()。
智慧學校建設工作計劃篇八
年，作為“十四五”規(guī)劃起航之年，區(qū)文廣旅局將以新時代*特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實中央、省、市、區(qū)委、區(qū)*決策部署，堅持以人為本，聚焦文旅深度融合，為文旅高質量發(fā)展注入強勁動力，奮力書寫新時代文旅事業(yè)新篇章。
“多點開花”，推進文旅服務體系提質增效。推進文化館圖書館提品升級，打造文化共享空間，人均接受文化場館服務次數達到省定標準。持續(xù)推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站效能提升，爭創(chuàng)公共文化服務示范區(qū)，指導推進基礎設施較為薄弱的綜合文化站改建提升，提高群眾獲得感與滿意度。加強文化館數字化建設和總分館建設，做好一級圖書館復評，開展流動圖書館下基層行動，深入全民閱讀，營造氤氳書香。豐富朱瑞將軍紀念館旅游業(yè)態(tài)，打造“少年軍?！钡软椖?，美化環(huán)境，整體提升。
“妙筆生花”，推進優(yōu)質文化產品有效供給。擦亮“文化四季”品牌，厚植文化土壤，全年舉辦文化惠民活動不少于200場，計劃開展“鼓動黃河”“情動西楚”“聲動馬陵”系列活動，動員廣大群眾參與。利用世界博物館日、*文化遺產日，開展文物展等宣傳活動，實現(xiàn)文物活化利用。強化傳統(tǒng)文化傳承保護，推進“書香城市”“曲藝之鄉(xiāng)”常態(tài)長效建設，力爭承辦更多國家級研學交流活動，營造濃郁曲藝、書香氛圍。圍繞建黨100周年和全區(qū)中心工作，創(chuàng)作《琴桿傳信》《清風徐來》《炮聲隆隆》《唱大鼓》等曲藝精品，沖刺省級以上獎項。對淮紅戲、柳琴戲進行搶救性挖掘保護，復活文化瑰寶。加強本土人才管培，壯大文藝團隊，激發(fā)文化發(fā)展活力。
“錦上添花”，推進旅游產業(yè)高質量發(fā)展。完成《區(qū)“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《區(qū)西片區(qū)旅游公共服務體系專項規(guī)劃》編制，并以之為引領，在旅游項目點位和廊道體系建設上同向發(fā)力，串點成線，連線成面。推進酒都文化公園、酒吧街、月堤湖濕地公園、牛角淹生態(tài)旅游區(qū)和朱海生態(tài)旅游度假區(qū)等文旅項目建設，指導景區(qū)景點完善旅游配套服務體系，推進“農業(yè)+旅游”“工業(yè)+旅游”“文體+旅游”融合發(fā)展，實現(xiàn)“一業(yè)興”帶動“百業(yè)旺”的倍增效應。圍繞“一個園”“一堂課”“多條線”，做好印象黃河景區(qū)便民提升工作。積極對外招商，建設文旅項目，將劉圩村爭創(chuàng)為全國鄉(xiāng)村旅游重點村。
“精心護花”，推進文旅市場環(huán)境規(guī)范有序。做好簡政放權，在承接落實省*新一批取消、下放和調整行政審批事項的基礎上，清理各類變相審批和許可，進一步減少事前管控。加強文化市場社會信用體系建設，推動守信聯(lián)合激勵和失信聯(lián)合懲戒，強化事中事后監(jiān)管。聯(lián)合市場監(jiān)管、*等部門開展無證歌舞娛樂場所專項整治行動4次，規(guī)范文旅場所經營秩序。舉辦文旅場所經營業(yè)主法規(guī)培訓班，結合各類宣傳日開展各項普法宣傳活動，營造良好的法治氛圍。落實文旅場所安全主體責任、加大監(jiān)管力度、落實一戶一檔、消除盲區(qū)漏點、對檢查出的安全隱患全部實現(xiàn)“閉環(huán)整改”到位，確保全區(qū)文旅市場安全有序。
“十四五”工作思路。
“十四五”時期，是文化和旅游部門合并后的第一個五年規(guī)劃，是我國由全面建設小康社會向基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化邁進的關鍵時期，也是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，更是全面開啟社會主義現(xiàn)代化強國建設新征程的重要機遇期。區(qū)文廣旅局將乘勢而上、順勢而為，以文旅高質量發(fā)展為主線，深入文旅融合，實現(xiàn)文化和旅游業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
提升公共文旅服務水*。推進城鄉(xiāng)公共文化服務體系一體化建設，開展公共文化服務效能提升工程，新建一批標準高、設施完善、功能齊全的基層文化設施。推動公共文化數字化建設，實現(xiàn)數字資源全區(qū)域內共通共享。探索場館功能和模式創(chuàng)新，在文博場館基礎功能上融入餐飲、購物、娛樂等多元休閑功能，圍繞市場需求的變化不斷迭代，盤活文化場館的綜合價值；探索館企合作等市場化合作模式，在產品開發(fā)、運營管理和營銷宣傳等方面開展深入合作，不斷釋放文化活力。推進智慧文旅建設，依托智慧文旅服務系統(tǒng)，構建區(qū)域性文化和旅游大數據*臺，豐富文化旅游統(tǒng)計數據，為優(yōu)化文旅產品服務、滿足群眾定制化需求、加強市場管理提供依據。
創(chuàng)新實施文化惠民工程。廣泛開展群眾性文化活動，持續(xù)開展“文化四季”特色品牌活動，推進“書香城市”“曲藝之鄉(xiāng)”常態(tài)長效建設，用文化潤澤“美”，用道德涵養(yǎng)“美”，打造城市最美風景線。實施文藝作品質量提升工程，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，繼續(xù)貫徹落實繁榮舞臺藝術、繁榮美術創(chuàng)作的意見，加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作生產，不斷推出反映時代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品。傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好文化遺產的活化和傳承，通過內容創(chuàng)新，用現(xiàn)代表達講好傳統(tǒng)文化故事，通過科技手段與跨界融合等方式豐富展現(xiàn)形式，實現(xiàn)文化的傳承和創(chuàng)新。加強文藝人才培養(yǎng)，立足“鐘吾優(yōu)才”項目、“千名拔尖人才”項目等，加大優(yōu)秀人才管培力度，引導藝術人才開展藝術培訓班。
健全現(xiàn)代文旅產業(yè)體系?！帮L物長宜放眼量”，用精雕細琢的匠人精神，精益求精的時念，打造細節(jié)品質，創(chuàng)造長遠價值。依托“兩河”文化，以打造生態(tài)大公園核心區(qū)為契機，緊扣“廊道驅動·生態(tài)富民”核心理念，統(tǒng)籌區(qū)內重要的生態(tài)廊道、交通廊道、鄉(xiāng)村廊道等廊道體系，圍繞鄉(xiāng)村旅游、濱水旅游、休閑度假旅游、紅色旅游、生態(tài)旅游、家庭親子旅游、研學旅游、健康養(yǎng)生旅游等領域打造新產品、培育新業(yè)態(tài)。推動全區(qū)文化資源宜游化建設，通過科技創(chuàng)新、文創(chuàng)推廣等手段，不斷盤活資源存量，激發(fā)產業(yè)活力。對旅游設施進行文化性改造，對景區(qū)、度假區(qū)、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游點等旅游載體植入文化內涵，使之生活化、休閑化、主客共享，讓旅游設施更有文化味。加強標準化、智能化管理，提升游客滿意度和景區(qū)的管理效率，推進國家全域旅游示范區(qū)建設。
規(guī)范繁榮文旅市場。完善文旅市場基本管理制度，建立健全以內容監(jiān)管為重點，以信用監(jiān)管為核心，覆蓋文旅市場監(jiān)管全過程、全領域的監(jiān)管體系。完善文旅市場信用監(jiān)管體系，建立行業(yè)信用評級制度，構建守信激勵、失信懲戒機制，建立健全文旅市場警示名單和黑名單制度。加強對行業(yè)協(xié)會的管理與指導，提高行業(yè)自律，形成行業(yè)管理和行業(yè)服務的合力。
智慧學校建設工作計劃篇九
不斷完善“一平臺、一中心、三體系、三朵云”（即“一部手機游甘肅”綜合服務平臺，甘肅文旅大數據中心，智慧文旅服務體系、營銷體系、管理體系和智慧文旅支撐云、功能云、內容云）智慧文旅建設總體架構，持續(xù)提升傳播、體驗和管理服務水平，“十四五”末，全省旅游接待總人數和旅游消費規(guī)模大幅提升。
完成4a級以上旅游景區(qū)和部分3a級重點景區(qū)的智慧化建設，全省國家三級及以上博物館全部實現(xiàn)數字化、智慧化，酒店、民宿、鄉(xiāng)村旅游基本實現(xiàn)智慧化，公共數字文化服務體系基本建成，甘肅文化旅游數字資源庫初步建成。
（三）智慧文旅產業(yè)體系逐步健全。
數字文化產業(yè)逐步壯大，文化生產數字化、市場營銷精準化、產業(yè)運行數據化和服務管理智能化的目標基本實現(xiàn)，智慧文旅對實體業(yè)的帶動作用更加強勁，成為實現(xiàn)甘肅“千億級”文旅產業(yè)目標的重要力量。
（四）文化旅游品牌影響力進一步提升。
全省核心文化旅游產品和服務的品質進一步提升，新型業(yè)態(tài)不斷創(chuàng)新，產品品牌、企業(yè)品牌和地域品牌不斷涌現(xiàn)，“交響絲路·如意甘肅”品牌形象進一步強化，到“十四五”末，甘肅智慧文旅發(fā)展進入全國第一方陣。
智慧學校建設工作計劃篇十
不斷豐富甘肅文旅大數據資源，拓展數據采集維度，提高數據質量。橫向融通公安、交通、氣象、環(huán)境、商務、市場監(jiān)管等部門數據，接入景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點、旅行社、星級飯店、民宿以及第三方ota平臺、電子地圖運營商、電子支付運營商等數據資源，縱向貫通國家、省、市、縣文旅數據，實現(xiàn)文旅數據的交換與共享。
（二）指導市縣級文旅大數據中心建設。
制定文旅數據采集管理標準，提供文旅基礎信息采集渠道，明確省、市、縣各級文旅部門信息采集和更新權責。各市縣要按照統(tǒng)一標準建立數據中心，完成區(qū)域文旅數據的匯總，并接入省級文旅大數據中心，實現(xiàn)文旅數據互通共享。提升數據分析能力，為本地區(qū)文旅發(fā)展提供決策參考，為全省文旅資源整合提供數據支撐。
（三）建立甘肅文化旅游數字資源庫。
依托全省文化旅游資源及素材基礎，統(tǒng)籌文化旅游資源普查工作，結合新技術及信息化手段，分類采集、梳理公共文化機構、景區(qū)景點、科研院所和文化內容生產機構的各類藏品數據、素材數據、標本數據，構建全域旅游、鄉(xiāng)村旅游、數字博物館、數字圖書館、數字檔案館、數字文物、文化藝術、非物質文化遺產、紅色文化等多個專業(yè)數據資源庫，形成甘肅文化旅游數字化體系重要資產。以“數字敦煌”為引領和示范，推進全省文化文物資源數字化建設，建設絲綢之路文化遺產數據中心、敦煌文化藝術國際交流與創(chuàng)新中心、大敦煌絲路數字人文基地、敦煌研究院檔案館及附屬設施為主的敦煌文化遺產保護傳承科技創(chuàng)新基地。
專欄一。
1.國家文化大數據（甘肅）項目。
2.絲綢之路文化遺產數據中心。
對接“數字絲綢之路”建設工作，以“數字敦煌”為引領，建立絲綢之路文化遺產數字資源庫，推動絲綢之路文化遺產數字化記錄、存儲和共享。建立絲綢之路文化遺產基因信息庫，對圖形符號、地域屬性、時代特征、詞匯語義、色彩體系等遺產基因信息核心元素進行科評估與分類，實現(xiàn)文化遺產基因信息準確檢索、高效調用?！笆奈濉蹦┩瓿伞皵底侄鼗汀薄皣H敦煌”項目，推進實施“敦煌海外文獻數字化回歸”工程，拓展升級“敦煌學信息資源庫”。
3.建設大敦煌絲路數字人文基地。
聯(lián)合敦煌研究院、北京大學、蘭州大學、中國傳媒大學等高校院所,綜合運用數字化技術,搭建面向絲綢之路沿線的歷史文化遺產數字化體驗平臺和產學研協(xié)同創(chuàng)新平臺,推進大敦煌文化旅游經濟圈數字文化建設,打造有國際影響力的“數字絲綢之路”人文基地。以此為基礎，申報創(chuàng)建文化遺產領域國家研究中心或重點實驗室，高質量完成一批國家自然科學基金項目和科技部國家重點研發(fā)計劃項目。
4.甘肅紅色基因庫。
發(fā)揮革命老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,爭取落地建設“學習強國”西北數據中心等若干重點項目,推進數據要素集聚,形成以紅色文化為主題的上下游產業(yè)鏈和跨行業(yè)融合的數字化生態(tài)體系。建設一批紅色教育數字體驗平臺，拓展數字化、智能化技術與南梁革命紀念館、會寧紅軍長征會師舊址、迭部臘子口戰(zhàn)役遺址、宕昌哈達鋪紅軍長征紀念館等紅色文化資源結合的新媒體傳播路徑,建設一批文化產業(yè)數字化應用場景。成立紅色文旅數字ip運營中心，深入挖掘和闡發(fā)其當代紅色文化價值，構建“長征豐碑紅色旅游”品牌矩陣。不斷優(yōu)化“紅色文化在隴原”小程序功能，提升沉浸式體驗水平。
智慧學校建設工作計劃篇十一
構建以需求為導向的文化和旅游科技成果市場化轉化平臺和機制。依托蘭州大學旅游信息融合處理與數據權屬保護文化和旅游部重點實驗室，以旅游信息融合處理和數據權屬保護發(fā)展前沿與智慧旅游的需求為導向，從信息處理和數據安全兩個方面開展旅游信息融合處理研究、旅游數據權屬保護研究以及應用的基礎性、共同性、關鍵性和前瞻性研究。推動重點實驗室科研成果在全省智慧景區(qū)、智慧場館、智慧酒店、智慧旅行社等業(yè)態(tài)的轉化及示范應用。打造在全國具有標桿示范效應的典型案例，參加文旅、科技展會，加強經驗交流與交易。
（二）推動文化和旅游技術創(chuàng)新應用與載體建設。
（三）加強智慧文旅智庫建設和人才培養(yǎng)。
充分發(fā)揮甘肅旅游智庫、黃河國家文化公園研究院等智庫機構的決策咨詢作用，緊緊圍繞全省智慧文旅建設，通過召開座談會、咨政會、論證會等方式，就智慧文旅重要政策、重點實施項目、重大品牌建設等事項開展專題研討、決策咨詢、項目論證。聯(lián)合省內外高校及研究機構，組織申報一批科研項目，開展文化和旅游領域智能科學、體驗科學、跨內容識別及分析等技術的基礎性研究。加強文旅融合創(chuàng)新基礎理論、智慧文旅大數據平臺隱私安全、算法模型、平臺治理等問題的基礎性研究和前瞻性研判。舉辦智慧文旅論壇等相關交流培訓活動，發(fā)揮智庫決策咨詢功能。實施“520”計劃，引入5名首席智慧文旅專家，20名智慧文旅優(yōu)秀青年博士，給予配套待遇。
專欄六。
1.甘肅文旅融合數字化圖譜項目。
依托“一部手機游甘肅”平臺，建立文化和旅游融合數字化圖譜，通過數字化圖譜構建文旅信息數字化保護平臺，打造文旅新消費體系。通過信息安全技術手段，搭建涉及文旅消費品（包括門票、文創(chuàng)產品、數字圖像、數字音頻、數字視頻等）的數據資源保護，促進整個數字化市場的發(fā)展和信息的傳播。
利用數字孿生技術，逐步實現(xiàn)景觀、建筑、文物、數據的可視化，探索在有條件的景區(qū)、博物館打造虛實統(tǒng)一、實時互動數字孿生體，在數字場景中高精度3d還原景區(qū)景點全貌，讓用戶突破時空限制，暢享“云”游。融合3d、ar、vr等新一代的圖形技術，并通過移動設備觸達用戶，提升沉浸式體驗。通過對景區(qū)數據、lbs數據、游客數據的接入管理，實現(xiàn)景區(qū)、景點、游客的無縫連接，助力運營決策。
發(fā)揮甘肅文化旅游標準化委員會作用，確定一批標準化示范單位，制定修訂智慧景區(qū)、智慧酒店、智慧民宿、智慧場館、數據交換等系列省級智慧文旅標準，新編制并發(fā)布行業(yè)地方標準15項，構建智慧文旅標準化體系。開展標準化試點和示范工作，積極探索推進智慧文旅服務個性化和差異化。依托敦煌研究院文物數字化科研和技術優(yōu)勢，加快研制石窟寺數字化地方標準，推薦具有國內先進水平的科技成果轉化為行業(yè)標準、國家標準。
打造智慧文旅人才服務平臺，通過系列系統(tǒng)培訓項目逐步建立“企業(yè)庫”“人才庫”和“知識庫”，打造為文旅管理部門、公共文化服務單位、文旅企業(yè)、社會從業(yè)人員提供實用高效的實習實訓、人才培養(yǎng)、評估評測、人才流動的行業(yè)性服務平臺。
智慧學校建設工作計劃篇十二
1．創(chuàng)成國家公共文化服務體系示范區(qū)。確保示范區(qū)創(chuàng)建通過國家文旅部最終驗收，力爭取得好成績。指導40家基層單位完成省基層公共文化服務效能提升“十百千”示范工程，落實全省“萬場文化活動進農村”工作，全年活動不少于1000場。完成全市78座旅游廁所建設任務，組織開展驗收及等級評定。
2．完成《“三山一湖一渡”旅游專項規(guī)劃》編制。推進景區(qū)增質擴容，實施景區(qū)“標牌標識、游客中心、導游服務、衛(wèi)生環(huán)境、安全管理”五個專項質量提升工程，推進“三進”（紅色文化、非遺文化、文化演藝）景區(qū)活動。指導揚中園博園、香海琴楓景區(qū)、九里景區(qū)3家景區(qū)創(chuàng)建國家a級景區(qū),推進博物館等8家a級景區(qū)通過評定性復核。
3．提高文化旅游治理能力。強化文化旅游市場監(jiān)管，探索專項整治工作常態(tài)化工作機制，繼續(xù)實施第三方暗訪。加強執(zhí)法規(guī)范化建設，推行品牌執(zhí)法。加強安全生產監(jiān)管，確保不發(fā)生責任性安全生產事故，堅決杜絕重特大安全生產事故發(fā)生。
4．推進誠信體系建設。指導失信文旅企業(yè)修復信用，探索制定市文化旅*業(yè)誠信建設“紅黑榜”制度。繼續(xù)做好“雙公示”工作。
5．舉辦第十四屆金山文化旅游節(jié)。計劃在___年10月前舉辦。期間，進一步擴大文化旅游節(jié)期間優(yōu)惠范圍。分類出臺綜合激勵措施，充分調動各方面參與的積極性。
6．完成市文物保護單位視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級工程。推進實施文物建筑智慧消防工程，開展文物保護單位保護責任書簽訂工作。
7．全力以赴做好應急廣播體系建設。督促城區(qū)、揚中市開展應急廣播體系建設，及時組織驗收，確保年底完成建設任務。積極協(xié)調市應急、氣象、城管等部門配合做好城區(qū)應急廣播建設。
8．牽頭做好第二屆大運河文化旅游博覽會組織布展等工作，做好安徽、深圳等主要客源城市推介活動。
9．指導、協(xié)調現(xiàn)代揚劇《茶山女人》完成首演，爭取入選省紫金獎并取得好成績。
10．積極推進非遺代表性傳承人“四個一”扶持計劃的實施工作，指導開展非遺“六進”活動（進校園、進機關、進企業(yè)、進景區(qū)、進社區(qū)和進農村）。
二、攻克三個難點。
一是力爭高質量考核指標進入第一方陣。完成全年社教活動850場、文藝志愿輔導600場的目標，發(fā)展“公共文化云”用戶數，提高線上線下人均接受場館服務次數，提升公共文化服務滿意度。完成鐵甕城西門遺址700*方米挖掘工程，配合推進15個及以上重點文化產業(yè)項目建設，摸排匯總有效招商項目信息和落地項目，力爭完成年度招商考核指標。
二是力爭高標準創(chuàng)成國家公共文化服務體系示范區(qū)。協(xié)助市委宣傳部完成文化產業(yè)占比，以及文化旅游增加值占比指標。圍繞驗收標準各項指標逐個研判，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，扎實做好示范區(qū)創(chuàng)建各項迎檢準備工作，做好宣傳、暗訪、臺賬、迎檢線路準備等工作。聯(lián)合市*督查室開展“四不兩直”創(chuàng)建示范區(qū)督查指導工作。完善圖書館、文化館總分館制體系，加強服務公示，規(guī)范錯時開放，提高數字化服務水*，保障特殊人群公共文化服務權益，切實增強群眾文化獲得感。
三是力爭明年“1+2”全域旅游創(chuàng)建目標。實施全域旅游建設指導，開展全市全域旅游創(chuàng)建標準解讀，組織全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建觀摩學習。指導各轄市區(qū)建立健全“黨委領導、*統(tǒng)籌”的全域旅游領導機制、部門協(xié)調機制和考核監(jiān)督機制，推進丹陽、丹徒、京口、潤州編制全域旅游規(guī)劃和實施方案，推進丹陽、揚中、新區(qū)建設旅游核心吸引物。挖掘與提煉揚中、丹徒、潤州省級全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建的亮點與模式，并組織申報創(chuàng)建的臺賬資料。實現(xiàn)明年一個國家級、兩個省級全域旅游示范區(qū)的創(chuàng)建目標。
三、打造四個亮點。
一是優(yōu)化旅游服務環(huán)境。出臺《“宜游”建設三年（_____20xx）行動計劃》，每年為游客辦十件實事，計劃到20xx年，“吃住行游購娛”等旅游要素更加完善，旅游服務環(huán)境更加優(yōu)化，游客體驗感和滿意度保持雙提升。
二是加快夜間經濟發(fā)展。推動出臺《關于加快夜間經濟發(fā)展的實施意見》，細化工作方案和保障措施，圍繞“三山一湖一渡”打造夜游產品。開放一批夜間休閑、鍛煉、娛樂場所，引進和打造一批夜間文藝演出項目，推出一批夜間特色餐飲，一批夜游特色線路，構建集夜游、餐飲、娛樂、住宿、購物等于一體的夜間文旅消費聚集區(qū)，提高文化和旅游消費對經濟發(fā)展的貢獻度，為創(chuàng)建國家文化和旅游消費示范城市實基礎。
三是發(fā)揮“文藝播種計劃”品牌效應。做好246名志愿者進行日常管理和量化評級工作，健全市縣聯(lián)動的工作機制和結對志愿服務機制，通過樹標桿、立典型，推出一批志愿服務特色項目，結對輔導一批鄉(xiāng)村優(yōu)秀文藝團隊，分層分類培訓一批鄉(xiāng)村文藝骨干，創(chuàng)作和推出一批優(yōu)秀農村題材文藝作品，打造“鄉(xiāng)村文藝團”品牌，提升鄉(xiāng)村文藝特色化、專業(yè)水*。
四是培育線上文旅消費新模式。繼續(xù)抓好智慧文旅綜合*臺、“宜游”電商*臺建成并投入運營，抓好文旅產品上線上架、“轉轉卡”“宜游”微信公眾號二維碼鋪設、宣傳推介工作，發(fā)揮為*提供智慧管理、為游客提供智慧服務、為企業(yè)提供智慧營銷的功能，打造游客一站式服務*臺。