學生的表揚信寄到學校哪兒(八篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇一
    您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。
    我是安丘人,叫孫秀莉。1月14日,我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家,下車的時候,我不小心將包落在了車座位上,自己毫無察覺,直到收到陌生人的手機短信,問我是不是叫孫秀莉,是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客,看到空座位上的包,并看到側兜里我的明片,及時主動與我聯(lián)系,并說明他仍在前往青島的動車上,確認是我丟失了包,他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。
    我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。他在車站等了近一個小時,直至我兒子急匆匆趕到車站,把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機,及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要,相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位,可他一直堅持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽,才知道他是貴校大一的學生。
    在這個時代,能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得,這也讓我感到了社會的溫暖,感到了新時代青年人的精神風貌,他是一位優(yōu)秀大學生的杰出代表! 他的名字叫做趙磊,在感謝這位同學的同時,我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學生,感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子!我更被這位同學善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝說出來,謹以此信表達我無盡的感激!
    此致
    敬禮!
    x年xx月xx日
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇二
    :
    同學們,馬上就要開學了。今天有很多孩子和家長過來,把我們的教室打掃得干干凈凈。
    感謝和她的媽媽、和她的媽媽、和他的爸爸、和他的奶奶、于爸爸。
    此致
    敬禮
    年月日
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇三
    ××大學:
    在“綠化××,美化家鄉(xiāng)”的義務勞動中,你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務,而且能主動協(xié)助鄰近單位,主動承擔額外任務,這種積極主動、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚,對推動我市綠化工作起了積極作用。
    為此,特獎貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標兵”的光榮稱號。
    望貴校全體師生,發(fā)揚優(yōu)良作風,再接再厲,為搞好我市的綠化工作而繼續(xù)努力!
    xx年x月x日
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇四
    河北師范大學頂崗支教辦:
    在臨近頂崗支教工作結束之際,我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!
    貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間,服從組織,團結同志,刻苦學習,勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。
    教學工作中兩人表現(xiàn)突出,這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組,并且自發(fā)添加了羽毛球場地,研制了體育教具,為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業(yè)課他們還經(jīng)常做一些力所能及的工作,充分體現(xiàn)了河北師范大學生的優(yōu)良作風。不管擔子多重,兩人從無怨言,經(jīng)過努力,在20年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時,他們除了上好自己擔任的課程,還主動幫助其他老師上課、值班,課余時間,積極組織課外興趣小組學生進行訓練,受到學校領導和老師的一致好評。
    兩名同學的優(yōu)秀表現(xiàn)離不開貴校的敦敦教導和辛勤栽培,從他們的身上我們看到了河北師范大學“懷天下,求真知”校訓的深刻內(nèi)涵。
    為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優(yōu)秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣,將扶貧支教發(fā)揚光大!
    此致
    敬禮!
    ueila
    20年月日
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇五
    尊家長:
    您好,開學已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:
    首先,可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?BR>    其次,在很為習慣方面,馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,這說明,馮碩把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
    第三,很多老師反應馮碩同學改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。
    我們老師看到了馮碩同學的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作,雖然他的數(shù)學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學,一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
    年月日
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇六
    親愛的媽媽:
    您好!
    時光如水中,歲月如梭。一轉眼我已經(jīng)是三年級的小學生了。我有很多話要和您說,卻不知如何開口,就寫在信里吧!
    您還記得九年前生下我的時候嗎?那時我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得,但奶奶告訴我,您受了很多苦,吃不好,睡不好,經(jīng)常半夜起來照顧我?,F(xiàn)在想想也很擔心您的身體。您現(xiàn)在總是腰腿疼,也是小時抱我留下的病根吧?我真的非常的感激。
    您每天給我做有營養(yǎng)的飯菜,買各種各樣的水果,還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉,半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭,把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關心。
    媽媽您總是像老師一樣教我學習,每天放學陪我寫作業(yè),幫我檢查并指導。平日里總是教我生活習慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導。
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇七
    尊敬的 家長:
    很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,已經(jīng)獲得30個難得的綠蘋果,特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合,對孩子的關心與幫助,使學生在獲得良好表現(xiàn),特發(fā)通知,以資鼓勵。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日
    學生的表揚信寄到學校哪兒篇八
    __同學:
    20__年1月6日下午,材料工程學院成控__班學生__同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。__同學拾金不昧的精神值得全體同學學習,他的行動充分體現(xiàn)了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
    在此,圖書館對__同學提出表揚,希望廣大同學以此為榜樣,充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構建和諧社會。
    圖書館
    20__年1月8日
    此致
    敬禮!
    __x
    ____年__月__日