開學第一課幼兒園中班教案范文(15篇)

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    好的教案能夠幫助教師有條理地進行教學,提高學生的參與度和學習效果。教案的評估應注重對學生學習效果的反饋和調(diào)整,以不斷改進教學。請大家根據(jù)自己的實際教學情況,靈活運用這些教案范例,取長補短。
    開學第一課幼兒園中班教案篇一
    1 理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。
    2 體驗開開心心上幼兒園的情感。
    故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
    學習故事中的對話 教學難點 故事表演
    2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
    出示背景圖和故事中的.動物形象講述故事:
    小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    為什么要開開心心上幼兒園?
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
    4、經(jīng)驗遷移、表達感受:
    你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    5 小結講述幼兒表演情況。
    開學第一課幼兒園中班教案篇二
    教學目標:
    1、通過學習青龍小學學生一日常規(guī),讓學生明白一天中應該做什么,怎樣做,
    做得怎樣。
    2、將學到的日常規(guī)范運用于學習生活中,讓學生之間形成一種和諧的學習、
    生活氛圍。
    教學過程:
    一、談話導入。
    看來,孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少,中國是一個具有五千年歷史的文明古國,每一個孩子都應該從小做起,爭當文明禮儀小標兵。
    二、學習文明禮儀的重要性。
    聽故事:《酒店老板與無賴》。
    一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找整齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃飯時并掏出手絹揩嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢,你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個居無定所,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!”一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。
    聽了這個故事,你得到了什么啟示?
    啟示一:動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢來的。
    啟示二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢,是別人了解我們的一面鏡子。
    啟示三:在人際交往中,我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人,同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。
    因此,文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!
    三、學習《青龍小學學生一日常規(guī)》。
    1、學習上學常規(guī)。
    2、學習品行常規(guī)。
    3、學習課堂常規(guī)。
    4、學習課間常規(guī)。
    5、學習課外常規(guī)。
    6、學習禮儀常規(guī)。
    7、訓練常規(guī)。包括:走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。
    四、總結。
    孩子們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀,班級規(guī)范,學校文明”的濃厚氛圍,校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
    最后,請大家謹記:
    當你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱!
    當你走出校門,肩上就扛著學校的榮辱!
    當你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!
    開學第一課幼兒園中班教案篇三
    活動目的:
    讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識。
    活動準備:
    ppt課件,錄音機,自制方向盤。
    活動過程:
    一、談話導入活動,小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。
    二、展開活動:
    1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導說出做自行車、電動車一定要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時一定要帶頭盔)。
    2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了)。
    3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)。
    4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。
    5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。
    6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救,可以用安全錘使勁敲車窗)。
    7、認識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。
    8、小結乘車注意的安全知識。
    三、一起隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。
    教學內(nèi)容:
    我該怎么辦。
    教學背景:
    《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
    又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
    教學目標:
    1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
    教學準備:
    情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
    教學過程:
    1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
    生活中突然遇到事情的`時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
    讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
    2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
    兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
    安全教育工作是大家所重視的,這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識,注意電梯里的安全。
    1、樂意參與群眾討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
    2、了解一些自我保護的知識,明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。
    3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
    一、引入。
    如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎樣辦。
    (幼兒都明白要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)。
    1、你上電梯時應注意哪些安全。
    2、上電梯時從什么方向進入,就應站在什么位置上等待。
    3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有個性害怕怎樣辦。
    4、張安德講述自己明白的新聞,媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,告訴大家坐電梯時當門打開時,要看一看有沒有電梯間,再踏入,避免受到傷害。
    5、在電梯的要注意哪些禮貌行為。
    6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。)。
    活動反思:這天的活動孩子們十分的喜歡,孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識,并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論,孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關于禮貌禮儀方面的`小知識,如:孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當人多時怎樣辦當遇到有人問路怎樣辦等總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,暢談起來也很激烈,透過這天的談話活動,孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法,家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的潛力。
    同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的`為我們服務。
    教學內(nèi)容:學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
    教學目標:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
    教學時數(shù):一課時。
    教學過程:
    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
    2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    1、行走時怎樣注意交通安全。
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?BR>    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
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    開學第一課幼兒園中班教案篇四
    1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道“紅燈停,綠燈行”的道理。
    2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
    3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
    1、圖片紅綠燈、斑馬線;
    2、兒歌《交通燈》。
    一、談話,引入主題。
    “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”(幼兒討論)。
    二、出示圖片,提高幼兒興趣。
    “我們中一班小朋友太乖了,老師讓你們看些圖片,想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?BR>    “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)。
    三、引導幼兒認識紅綠燈。
    “中一班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?BR>    四、引導幼兒討論。
    “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。
    五、講解怎樣安全過馬路。
    “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。”
    “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!保ǚ磸徒逃變喝椋?。
    六、引導幼兒認識斑馬線。
    “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)。
    “小朋友們張開小嘴巴跟老師念,過馬路要走斑馬線”
    七、引導幼兒學習兒歌。
    “今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了,老師來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”
    八、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。
    開學第一課幼兒園中班教案篇五
    1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
    2.大膽學念兒歌,掌握保護自己的方法。
    3.感受病毒無處不在,激發(fā)其強烈的自我保護意識。
    活動準備。
    前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
    活動過程。
    一、了解什么是新冠狀病毒。
    1.小朋友們,這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?
    (原來是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動物身上。)。
    2.偶然的機會,人接觸了野生動物,所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。
    二、了解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
    1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?
    (人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會生病,會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會病得很重,甚至危及生命)。
    2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)。
    三、學念兒歌,掌握保護自己的方法。
    這個病毒很壞,愛跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!
    兒歌里的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!
    開學第一課幼兒園中班教案篇六
    幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。
    二、活動主題。
    健康平安安全有序。
    三、活動安排及具體措施。
    1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。
    2.強化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣。
    四、教育內(nèi)容提示。
    (一)交通安全。
    1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
    2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
    (二)進出園區(qū)安全。
    1.不在路邊攤販上買東西。
    2.督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡。
    3.督促家長進入園區(qū)不吸煙。
    4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,
    5.按規(guī)定路線進、出園區(qū)。
    6.離園時和家長手拉手,防止走失。
    (三)設施設備安全。
    1.沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。
    2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。
    3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
    4.不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。
    5.不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。
    6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
    7.不觸摸電源、插座。
    8.不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。
    9.不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。
    10.教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。
    11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
    (四)一日生活安全。
    1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。
    2.玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。
    3.飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。
    4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。
    5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。
    開學第一課幼兒園中班教案篇七
    開學的第一課,要教育孩子們?nèi)绾螑圩o生命,保護生命,這也是我們作為一名教師的天職,而不僅僅是母雞一般的用自己的軀體替孩子遮擋災難。
    一、學習自我保護知識。開學第一課,我們應該告訴孩子們要學習。
    一些自然災害的躲避方式,學習用自己的力量保護自己。例如,每個學校,每個幼兒園都有各種安全預案,但這些預案常常是束之高閣。開學第一課,我們應該彈去文章的風塵,引領孩子們一步一步去做,做踏實,四川紅棗中學二千多名學生,僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場,無一傷亡,靠的就是平時的生命教育,扎實地演練。雷雨天不能在大樹下避雨,發(fā)生火災怎么辦,這樣一些自護知識,都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如,在幼兒園里,在家庭中常會有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,鼻孔里,我們可以開展一些諸如此類的教育活動,讓孩子們了解自己的身體器官,學習一些疾病的預防知識。
    二、防范為主,警鐘常鳴。
    幼兒年齡小,來到幼兒園就是我們的孩子,孩子的安全是健康學習生活的首要條件。作為一名教師,要時常向自己敲響安全的警鐘,從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題,如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園,哪一個孩子身體不舒服,需要多加關注,午休時要特別叮囑值班的教師,做好交接班工作,是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等;帶孩子戶外活動,要提前檢查玩具的安全性。
    三、多方把關,保障幼兒的生命安全。
    1、入園環(huán)節(jié):設立嚴格的門衛(wèi)制度,要求門衛(wèi)工作人員密。
    切關注進出幼兒園的人員,嚴防陌生人進入幼兒園。使用接送卡,嚴禁陌生人接送幼兒。晨檢堅持一看、二問、三摸、四查,不馬虎。
    2、晨間活動環(huán)節(jié):要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動,老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒。
    3、戶外活動環(huán)節(jié):確保幼兒都在教師視線之內(nèi),防止幼兒自行玩大型玩具,檢查幼兒服裝,有沒有不安全因素。
    4、教育活動環(huán)節(jié):教師在組織活動時做好充分準備,向幼兒交代清楚安全要求,對幼兒進行自我防護的教育。
    5、入廁、盥洗環(huán)節(jié):管理好并教幼兒正確使用洗滌用品,教育幼兒不擁擠,防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
    6、飲水環(huán)節(jié):開水打來后不能放在幼兒碰到的地方,保溫桶里的水保持溫熱,防止燙傷幼兒。
    7、進餐環(huán)節(jié):開飯時用的湯桶放在分餐桌上,不能讓幼兒碰到,湯放在分餐桌上晾到溫熱時再端給幼兒。
    8、午睡環(huán)節(jié):教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品,看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善,許多疾病常常發(fā)生在睡眠中,正如案例1所述,孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥,但有可能午睡時就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象,只是被我們忽略過了,這就要求我們時刻關注孩子在園的每一個環(huán)節(jié),才能保障孩子的生命安全。
    9、離園環(huán)節(jié):要求家長專人接幼兒,如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字,留下相關的證件。
    開學第一課幼兒園中班教案篇八
    1、通過相關安全知識的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。
    2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。
    材料準備:
    1、安全相關內(nèi)容。
    2、水彩筆、記號筆、白紙等。
    經(jīng)驗準備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
    培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
    (一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全意識,如小心觸電等。
    (二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析:
    1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
    2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
    3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。
    4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
    5、在教室里到處亂跑、追追打打。
    開學第一課幼兒園中班教案篇九
    xxx幼兒園。
    小班全體幼兒、教師。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉幼兒園生活環(huán)境。
    2、體驗快樂,激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
    9月1號:高高興興上幼兒園!
    親一親,抱一抱,歡迎我的小寶貝。
    (熱情迎接幼兒,穩(wěn)定孩子情緒,認識老師阿姨。)。
    9月2日:認識新伙伴!
    嘗試向大家介紹自己的名字。
    (幫助孩子記住1—2個同伴的名字,提高幼兒來園的熱情度。)。
    9月3號:動畫電影真好看!
    看一看,感受和同伴一起觀看電影的快樂。
    (觀看幼兒喜歡的動畫電影,感受幼兒園的快樂。)。
    9月4號:幼兒園里真漂亮!
    1、串串門,看看其他小伙伴。
    2、玩一玩,大家游戲真開心。
    (參觀幼兒園環(huán)境,看看其他班級伙伴,聽聽故事,做做小游戲)。
    9月5日:哥哥姐姐本領大!
    1、弟弟妹妹你們好,我為大家來表演!
    2、寶寶也想試一試,看看我也會唱歌!
    (大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目,小班弟妹也可以試一試唱唱歌,念兒歌)。
    開學第一課幼兒園中班教案篇十
    引導幼兒學習防火安全的相關知識。
    3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
    相關圖片、視頻。
    談話活動。
    你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
    二、看視頻《小豆豆放煙花》。
    師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
    師:小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
    三、組織幼兒討論。
    師:發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
    師:如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
    四、防火的安全教育。
    蚊香不能靠近容易著火的物品。
    不能隨便燃放_。
    小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
    五、說防火兒歌。
    開學第一課幼兒園中班教案篇十一
    1理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。
    2體驗開開心心上幼兒園的情感。
    故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
    學習故事中的對話。
    故事表演。
    2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
    出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
    小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
    小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
    為什么要開開心心上幼兒園?
    3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
    4、經(jīng)驗遷移、表達感受:
    你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
    5、小結講述幼兒表演情況。
    “沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
    一、讓幼兒了解一些生活常識,學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。
    孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
    知道了生活中的一些小常識,那么就應提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性,預防悲劇的發(fā)生。
    二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識。
    幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標記,我們就從認識安全標記入手,在認識的基礎上,我們在班內(nèi)的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒孩子注意安全。
    在活動區(qū),我們還開設了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
    三、通過形式多樣的教育活動,促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
    幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
    四、利用標記、語言進行暗示,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,提高幼兒的自我保護能力。
    良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是,形象的標記幫助了幼兒。剛開學,幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
    開學第一課幼兒園中班教案篇十二
    4、培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力,發(fā)展初步的審美能力。
    1、圍裙(上面貼有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶。
    2、幼兒繪畫工具、紙張。
    3、錄音機、音樂磁帶。
    一、導入活動,激發(fā)興趣。
    1、教師:春天來了,小草綠了,花兒開了,花蝴蝶飛來了,讓我們聽著音樂跳起來吧。(幼兒聽音樂進入活動室)。
    2、教師提問:你有朋友嗎?他是誰?(幼兒討論)你們知道嗎?春天也有朋友,那它的朋友是誰呢?請小朋友們仔細聽一首詩歌,詩歌的名字就叫《春天的朋友》。
    二、學習理解詩歌。
    1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問:春天的`朋友是誰?你聽到詩歌里是怎么說的?(幼兒回答)。
    2、教師系上圍裙,拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩歌,邊進行表演。
    3、教師提問,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,掌握朗誦時語氣。
    (1)我們小朋友見到朋友的時候,心情會怎樣?
    (1)幼兒集體朗誦,
    (2)請個別幼兒上來朗誦。
    三、繪畫《春天的朋友》。
    1、教師:春天還有許多朋友,你們想想,還會有誰呢?(幼兒討論)小朋友又為春天找到許多好朋友,春天真高興呀!老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。
    2、幼兒繪畫。
    3、請幼兒拿著自己畫的春天,去找好朋友,告訴好朋友:我為春天找到了××、××。
    四、仿編詩歌《春天的朋友》。
    1、鼓勵幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容,進行詩歌的仿編。
    2、請仿編好的幼兒朗誦給大家聽,教師給予適當鼓勵。
    3、教師:春天的朋友還有許多,讓我們一起到外面去看看,還有誰可以做我們的朋友。
    (幼兒離開活動室,結束活動)。
    兒童詩歌是開展幼兒文學欣賞教學的重要內(nèi)容,也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們,通過愉快地學習和觀察,知道春天是多姿多彩、生機勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢?原來春天就在你們的眼睛里,春天就在你們的手中,春天就在我們的心中,讓我們一起期待春天越來越美!
    開學第一課幼兒園中班教案篇十三
    一課時。
    知識技能目標:
    情感態(tài)度價值觀目標:
    深入領會歌曲情感,培養(yǎng)音樂興趣,提高音樂審美能力。
    教法:(遵循教為主導,學為主體的教育原則,以啟發(fā)、點撥、引導為主,輔以示范和講解,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。)。
    講解法:介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。
    示范法:用自己的演唱來表現(xiàn)音樂,來感染學生。
    多媒體輔助法:展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞,播放歌曲的不同版本。
    (還有:情景創(chuàng)設法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈)。
    學法:(學生是學習的主體,注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學)討論交流法:讓學生在討論的`過程中找出歌曲的特點,演唱的技巧。
    嘗試法:指導學生自學,使不同層次的學生的思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。
    本節(jié)課為多媒體教學課,所采用的的教具有:
    鋼琴、多媒體輔助教學設備等。
    導入(5分鐘)。
    自己編入一段課程導入詞(根據(jù)課程)。
    新課(20分鐘)。
    比如:
    1、講解歌曲時代背景。
    2、講解歌曲作者。
    3、學生初次聆聽體會歌曲情感。
    4、學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線。
    (小組合作方式進行)。
    (如果是教學新歌之類的課程新課設計還是以學生為主導讓學生主動積極參與新課教學)。
    比如:
    1、聆聽歌曲。
    2、講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方。
    3、設計發(fā)聲練習曲(可以板書到黑板上)。
    4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱。
    課堂小結(5分鐘)。
    自己總結整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學生。
    課后作業(yè)。
    同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友。
    下去聆聽與本課作者有關的歌曲體驗歌曲表達什么情感。
    在教案中體現(xiàn)自己的教學設計理念:
    本課教學設計旨在以音樂審美為核心,通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式,讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感,體會作者所要表達的情感,重視整個的創(chuàng)作過程,重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。
    開學第一課幼兒園中班教案篇十四
    1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。
    2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。
    布置好的'活動室。
    1.熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。
    2.安撫幼兒情緒,引導幼兒玩自己感興趣的玩具。
    (一)活動導入。
    教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學時,我們都會見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時,應該說什么話呢?(你好)。
    教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動作?(點頭、抱抱、握手等)。
    教師:小手也會問好哦,看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。
    (二)活動展開。
    1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。
    教師:大拇指見面干什么?
    幼兒:點點頭。
    教師:四指伸出干什么?
    幼兒:拉勾勾。
    教師:手指張開干什么?
    教師:手指并攏干什么?
    幼兒:拉拉手。
    教師:手在耳邊干什么?
    教師:我們都是好朋友做什么動作?
    幼兒:拍拍手。
    2.教師完整示范,引導幼兒表演每一句里手指的動作。
    教師:請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動作。)。
    提醒幼兒喝水、如廁。
    附童謠:
    《問好歌》。
    你好!你好!點點頭。
    你好!你好!拉勾勾。
    你好!你好!抱一抱。
    你好!你好!拉拉手。
    每天見面要問候,我們都是好朋友!
    開學第一課幼兒園中班教案篇十五
    引導幼兒學習防火安全的相關知識。
    3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
    相關圖片、視頻。
    一、談話活動。
    你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
    二、看視頻《小豆豆放煙花》。
    師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
    師:小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
    三、組織幼兒討論。
    師:發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
    師:如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
    四、防火的安全教育。
    預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
    蚊香不能靠近容易著火的物品。
    不能隨便燃放鞭炮。
    小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
    五、說防火兒歌。