總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種必要認(rèn)知，也是自我提升的一種方式。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對(duì)性和可操作性？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇一
大家都看過《三國(guó)演義》這本書吧?這里面我最喜歡的人物是：劉備、張飛、關(guān)羽、趙云、孫權(quán)、曹操……最喜歡看的是：桃園三結(jié)義、火燒赤壁、三顧茅廬。
今天，我讀了《三國(guó)演義》的其中一計(jì)——《空城計(jì)》。
里面主要講了：諸葛亮的兵力大多數(shù)都去搬運(yùn)糧食了，現(xiàn)在城里只有幾千個(gè)老兵，可就在這時(shí)司馬懿已經(jīng)帶著十五萬兵馬快到了。諸葛亮說：”我們就來個(gè)“空城計(jì)”他讓士兵們扮成百姓，在城門外掃地，自己在城樓上憮琴自?shī)?。大軍來到城下，見了此情形，覺得諸葛亮他一生小心慎重從不冒險(xiǎn)，想里面一定有伏兵，所以退兵了。
那些大臣很奇怪，問諸葛亮他為什么退兵，他說：“因?yàn)樗抉R懿覺得我他一生小心慎重從不冒險(xiǎn)，所以就退兵了?！贝蟪歼@才恍然大悟。
諸葛亮真是神機(jī)妙算，真厲害!面對(duì)十五萬大軍他也不怕，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。學(xué)習(xí)大臨危不亂、冷靜思考。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我能像諸葛亮一樣那該多好!
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇二
今天，是我上五年級(jí)的第1天，我們又觀看了每年一期的開學(xué)第一課。
今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊?！边@節(jié)課告訴我們要去創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，分享美和傳遞美，著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭n中，我印象最深的是于丹老師講的那堂課。她告訴我們：生活就像一鍋滾開的熱水，在同一時(shí)間往鍋里放一個(gè)生雞蛋，一根胡蘿卜和一把茶葉，用同樣的時(shí)間蒸煮它們。打開鍋蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是雞蛋被煮熟了，變得硬邦邦的，這是被生活煮硬的人。
那根胡蘿卜經(jīng)過蒸煮變軟了，變成胡蘿卜泥。因?yàn)椴粓?jiān)持到底，所以失去了自我，這是被生活煮軟的人。而第三個(gè)茶葉呢，通過蒸煮，他舒展了，滋潤(rùn)了，而且把一鍋無色無味的水邊成一鍋清香的茶水，他盡可能地去把自己所擁有的能量傳遞給他人和社會(huì)——這就叫傳遞美。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇三
回想起兩周前的軍訓(xùn)生活，一陣陣回憶油然而生。
當(dāng)時(shí)我們五（3）中隊(duì)第一次外出體驗(yàn)生活，完成為期五天的軍訓(xùn)生活，而我最有感受的當(dāng)然是站軍姿和集體生活。
從前就聽說站軍姿很“慘”。在長(zhǎng)時(shí)間里站著不能動(dòng)一下。這次我們才真正領(lǐng)教了它的威力。在烈日炎炎之下，只見一個(gè)個(gè)身穿橄欖綠迷彩服的“小軍人”站立再操場(chǎng)上，教官們重復(fù)著威嚴(yán)的軍令，一顆顆豆大的汗珠從我們那被太陽(yáng)烤紅的臉上滾落到地上。不一會(huì)兒，原來整整齊齊的隊(duì)伍開始騷動(dòng)，一些同學(xué)忍不住了，開始搖搖擺擺，我也不例外，腿直打顫，但我心里有一個(gè)聲音在呼喊：堅(jiān)持……堅(jiān)持到底，就是勝利！可是這是多么難熬的時(shí)間??！如果我再數(shù)3秒，如果再不停止的話，我可就要堅(jiān)持不住了??！這時(shí)，“嘟”……一陣清脆的哨聲想起，我腦子里的那根繃緊的弦終于松了下來，而我卻悟出了一個(gè)道理：原來任何困難都是可以克服的。
平時(shí)，我們的生活可謂是：飯來張口，衣來伸手?？稍谲娦５腵生活卻大不同。我們?cè)谲娦Ｋ⒀?、洗臉、疊被子、整理床鋪，都由我們自己一手“包辦”。所以每當(dāng)同學(xué)們看到自己的“勞動(dòng)成果”時(shí)，臉上總是笑盈盈的。第四天，我們中隊(duì)還在“大會(huì)操”和各項(xiàng)評(píng)比中獲得“先鋒排”的稱號(hào)呢！
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，現(xiàn)在回想起軍訓(xùn)期間，真應(yīng)證了我們張老師的一句話：軍訓(xùn)期間感覺苦，軍訓(xùn)之后憶來甜。為什么“憶來甜”呢？因?yàn)槲覀兪鞘芤娣菧\，難以忘懷！
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一！二！三！四！”“立定！”……。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇四
開學(xué)的第一天我不再像以前一樣睡到八點(diǎn)，我早早的起床了，媽媽已經(jīng)把飯做好了。可是我飯才吃了一半，就出發(fā)了，我坐在車上想：“終于可以見到親愛的老師和跟我友好的同學(xué)們?！蹦菚r(shí)我的心情是多么地激動(dòng)??！我來到了學(xué)校，我急急忙忙地跑向教室，我站在門外看見教室里的同學(xué)都在安安靜靜的讀書。于是我輕輕地走進(jìn)了教室不能打擾同學(xué)們看書，我也坐在我的座位上看食品安全教育書。我和同學(xué)們看得很認(rèn)真很仔細(xì)。
過了一會(huì)兒，開飯了！于是我和同學(xué)排成像一條龍似的隊(duì)伍打飯。我們吃完飯就開始上課，上午飛快地過去了。到了中午，老師說我的寒假作業(yè)綜合分一等獎(jiǎng)，我很驚訝，我也想不到我能得一等獎(jiǎng)。我和同學(xué)們吃完午飯后就睡覺了，我在桌子上睡的很香很好。睡完午覺后，我們又上課了，上語文課的時(shí)候，老師按著我們的性格和高矮給我們調(diào)了座位，又把我選為暫時(shí)的語文小組長(zhǎng)，我非常高興。就這兩件事，耽誤了兩節(jié)課。兩節(jié)課上完了，也該放學(xué)了。于是我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口再見了。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇五
9月1日九時(shí)半由國(guó)家教育部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開學(xué)第一課》節(jié)目。我們興唐寺學(xué)校組織全校師生觀看《開學(xué)第一課》?！堕_學(xué)第一課》是專門為小學(xué)生打造的節(jié)目，是一個(gè)教育小學(xué)生的好節(jié)目，我們看開學(xué)第一課時(shí)，全身投入，思緒隨著熒屏場(chǎng)景波動(dòng)。
今年的《開學(xué)第一課》是以“幸?！睘橹鞯模衲甑摹堕_學(xué)第一課》邀請(qǐng)了許多明星，而且內(nèi)容更是可以讓人熱淚盈眶。有充足自信心的劉浩小同學(xué)，也有人人喜愛的王忠華老師，還有王老師帶出的學(xué)生對(duì)王老師依依不舍。也有一邊學(xué)習(xí)一邊照顧坐在輪椅上的養(yǎng)母的孟佩杰。鄧亞萍、楊利偉的奉獻(xiàn)精神更讓人刮目相看，舀水果游戲使人深受啟發(fā)。
時(shí)間在流逝著，我的眼睛絲毫沒有離開電視，看著那些令人感動(dòng)的事。這是，一個(gè)小男孩兒，在舞臺(tái)邊上，在那里純熟地彈著鋼琴，現(xiàn)場(chǎng)人無不被他的琴聲所吸引。這時(shí)，他在主持人的帶領(lǐng)下來到臺(tái)前，原來，劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到五彩繽紛的世界，也看不到祖國(guó)的強(qiáng)大，他的眼前是一片漆黑?？墒?，音樂給他帶來了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂！
我們現(xiàn)在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩他兩眼失明，他看不見任何東西，他只能想象這個(gè)世界，我們的生活，就是幸福，要與劉浩比一比童年。劉浩他有什么，他只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家，那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？全面發(fā)展，幸福成長(zhǎng)，可能這就是我們的幸福吧。同學(xué)們，你們要珍惜現(xiàn)在啊。
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他們那學(xué)校集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。承諾的事情，努力做到。
在哪里，有很多的`學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂帶給山區(qū)里的孩子們，它不僅僅是為山區(qū)的孩子帶來快樂，也為山區(qū)的孩子帶來幸福，可見，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孟佩杰她邊學(xué)習(xí)邊照顧自己的年邁的養(yǎng)母，她為了報(bào)答養(yǎng)母對(duì)她的養(yǎng)育之恩在他考上臨汾學(xué)院后，她決定繼續(xù)帶著她的養(yǎng)母上學(xué)，多么的感人啊，我們現(xiàn)在受到的寵愛太多了，孝順這個(gè)詞被很多人忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)輩們報(bào)答。
十時(shí)半《開學(xué)第一課》在主題歌聲中結(jié)束，這個(gè)節(jié)目，有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，我們不能忘記自己的榜樣們，快樂教學(xué)、幸福教學(xué)，教育學(xué)生如何傳遞幸福、創(chuàng)造幸福，牢記《幸福宣言》。懂得今天比昨天有進(jìn)步就是看不到的進(jìn)步。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇六
暑假里，我將《三十六計(jì)》讀完了。讀完以后，我感觸頗多。
《三十六計(jì)》這本古典名著寫了一些古代軍事理論精華化為克敵制勝的計(jì)謀。其中我最喜歡第三十二計(jì)空城計(jì)，上面寫了大家都熟悉的諸葛亮、李廣，還有大家不太熟悉的張守珪、齊祖珽。大家一定知道諸葛亮是怎么使計(jì)的了吧？我就來講講李廣吧！宦官帶人外出打獵，三個(gè)匈奴兵襲擊了宦官，他受傷逃回。李廣生氣極了，帶一百名騎兵去追殺，殺了兩名匈奴兵，活捉了一名，他們正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，又有數(shù)千名匈奴騎兵朝他們這兒開過來。李廣讓部隊(duì)前進(jìn)，到了離敵陣僅二里地光景的地方，李廣叫全體人員下馬休息，李廣的士兵卸下馬鞍，躺在草地上休息，看著戰(zhàn)馬在一旁吃草。
匈奴兵的部將感到十分奇怪，派了一名軍官去觀察形勢(shì)。李廣立即上馬，沖殺過去，一箭射死了這名軍官，然后又回到原地繼續(xù)休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李廣的人馬仍然沒有動(dòng)靜，匈奴部將怕被大部隊(duì)襲擊，只好退兵了。
看完這一計(jì)，我捧腹大笑：原來我們?cè)谡n文中學(xué)過的李廣也用空城計(jì)呀！我還覺得李廣是一個(gè)沉著冷靜的人，也知道了《三十六計(jì)》是我國(guó)燦爛古代文化留給后代的一份珍貴的遺產(chǎn)。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇七
在秋高氣爽，丹桂飄香的金秋八月里，我們迎來了一年一度的團(tuán)圓日---中秋節(jié)。
八月十五是三秋之中，被稱為中秋。中秋時(shí)節(jié)氣溫已經(jīng)變涼，卻沒有變寒，天高氣爽，月朗中天，為賞月的時(shí)候。人們多愛在此時(shí)賞月，所以自唐朝以來漸漸演變成節(jié)令。這就是中秋節(jié)的來歷。
中秋節(jié)的晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐，有雞翅、有炒魚、有孜然羊肉、魚豆腐、還有象征團(tuán)圓的月餅……該吃飯了，我們一家人吃著團(tuán)圓飯，有說有笑，熱鬧極了！
吃完團(tuán)圓飯，我們觀看中央一套中秋特別節(jié)目，欣賞著電視里的圓月。月亮是那么圓，那么亮，望著又大又圓的月亮，我仿佛看到了月亮上有棵金桂樹，桂樹的右邊是嫦娥抱著玉兔，泣不成聲；桂樹的左邊是吳剛拿著斧頭，滿頭大汗地在砍桂樹?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！弊蠲肋€是在人間。
望著圓月亮，欣賞著，遐想著，我陶醉在迷人的夢(mèng)境中。媽媽說：“我們來玩飛花令吧！”“好好好，我先來！”我高興地說。“春江花朝秋月夜，往往舉酒還獨(dú)傾?！眿寢屨f：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。”爸爸說道。我又說：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！?BR> 說著說著，已經(jīng)九點(diǎn)半了。快樂的時(shí)光總是過得很快！
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇八
1.
在西湖少年軍校，我們學(xué)校全體五年級(jí)同學(xué)參加了軍訓(xùn)活動(dòng)。
這里終究比不上自家的床柔軟舒服，迷迷糊糊睡去，但是才凌晨4點(diǎn)多，我就醒了。熹微的晨光從窗子里透進(jìn)來。我輕輕地拍了拍旁邊的同學(xué)，沒反應(yīng)。我又把頭埋進(jìn)被窩里，小聲地打了一個(gè)哈欠。突然，鼻子一酸，似乎要打噴嚏了。我趕緊死死地后住嘴巴，把氣使勁憋回肚子里去。糟糕，倔強(qiáng)的它又鉆出來準(zhǔn)備偷襲，我緊皺著眉，用盡渾身氣力，終于把它制服了。
直到5點(diǎn)半，有個(gè)同學(xué)去上了回廁所，寢室里才開始嘰呱起來。“嘿，你睡眠真好，睡到現(xiàn)在呢。”“什么話，我早醒了，看你們還睡著，我動(dòng)也不敢動(dòng)?！薄拔也判训迷缒兀旌诘臅r(shí)候就醒了，你們正睡得香，哪敢發(fā)出什么聲響。”“我鬧，一宿沒睡好，怕吵你們，傻躺了在床上。”
原來如此，其他同學(xué)都和我差不多呀，我恍然大悟。
我想，雖然我們寢室的同學(xué)大都素不相識(shí)，但在這一夜，我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。
2.
我的軍訓(xùn)生活。
浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五(1)班陳方蕨。
軍訓(xùn)前奏。
我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點(diǎn)。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢!
軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來檢查，說不定會(huì)一直聊到半夜呢!
我還聽人說，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，障礙跑、爬山(連一滴水也不能喝)，列隊(duì)訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點(diǎn)也不想去了。
我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點(diǎn)鐘。在深夜十二點(diǎn)，還是凌晨三四點(diǎn)?如果太早的`話，我是無論如何也起不來的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。
我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫道：“一天下來，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌?唱什么歌呢?還有一篇作文中寫著：”吃飯還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)啊!”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會(huì)發(fā)軟，暈倒呀!
教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長(zhǎng)隊(duì)，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會(huì)很快樂吧。
浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五一班陳方蕨。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇九
在四大名著中《三國(guó)演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計(jì)”。
諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對(duì)司馬懿率領(lǐng)的十幾萬大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計(jì)，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計(jì)”。
諸葛亮遇到危險(xiǎn)臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到地震，或其它自然災(zāi)害。應(yīng)當(dāng)有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應(yīng)該迅速把他拉起來，不然會(huì)發(fā)生擁堵，還會(huì)有更多隱患。
諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話說的好：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當(dāng)讀到：諸葛亮苦思冥想的時(shí)候，我也會(huì)幻想自己下象棋時(shí)，只要對(duì)有一點(diǎn)破綻，就把他戰(zhàn)勝的象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書而成了現(xiàn)在料事如神的軍師，我也更應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他沉著冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。
諸葛亮的神機(jī)妙算很讓我佩服，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為諸葛亮那樣的人。
我早就聽別人說諸葛亮是我國(guó)古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書店買書的時(shí)候，看到一本書上有《空城計(jì)》這個(gè)故事是，就迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
司馬懿的部隊(duì)趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認(rèn)定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對(duì)諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個(gè)“空城計(jì)”，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。我想，我也要像諸葛亮一樣，機(jī)智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。這一次的主題是“創(chuàng)造向未來”。
我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，無人駕駛、智能機(jī)器，都為我們的生活帶來了無限的方便。我們過著幸福的生活：抬頭有“神舟”，深海有“蛟龍”，出門坐高鐵，回家大飛機(jī)。而這些都是創(chuàng)造出來的。今天的《開學(xué)第一課》中，就為我們展示了創(chuàng)造的魅力。
創(chuàng)造，離不開夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想，給我感觸很深的一句話是紀(jì)實(shí)攝影師解海龍?jiān)诠?jié)目中說的一句話：知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來。是啊，唯有足夠的知識(shí)才能改變命運(yùn)，活出自己想要的人生;只有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，才可以創(chuàng)造出我們都憧憬的未來。我也下定決心，要擁有充分的`知識(shí)，敢于有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。
至于創(chuàng)造，我印象最深的是無殼孵化小雞“小茶缸”的故事。我國(guó)用高科技創(chuàng)造出了世界上第一只無殼孵化小雞，這看似不可能的想法在我國(guó)實(shí)現(xiàn)了，并且王源哥哥也成功創(chuàng)造。這不僅說明我國(guó)的科技發(fā)達(dá)，更說明了創(chuàng)造能讓不可能變成可能。
還有我國(guó)第一架國(guó)產(chǎn)飛機(jī)c919的故事。幾十萬人的制作團(tuán)隊(duì)日夜辛苦，采用世界先進(jìn)科技，只為了我國(guó)第一架飛機(jī)；試飛員們冒著巨大的危險(xiǎn)，承擔(dān)著對(duì)祖國(guó)的誓言，穿著那莊嚴(yán)的橙色制服，也只為了c919的順利起航與降落。我也知道了原來我的祖國(guó)是這樣的強(qiáng)大！看到這里，我的心里油然生出一種崇敬之情，對(duì)所有為c919努力的人們，對(duì)我們強(qiáng)大的祖國(guó)。
在新時(shí)代科技飛速發(fā)展的今天，我作為一個(gè)青少年，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，保持堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新精神，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)第一課觀后感。
今天是9月1日，星期六，我和爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了中央一套播出的《開學(xué)第一課》，主題是創(chuàng)造向未來?？戳恕按笱劬Α薄靶」忸^”和“大鼻涕”從小在艱苦的環(huán)境中，渴望學(xué)習(xí)知識(shí)精神，讓我明白了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大能當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。我從三歲半就開始學(xué)習(xí)舞蹈，聽媽媽講，剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)樽龌竟μ鄣酱罂?，但是媽媽鼓?lì)我，讓我有了信心，沒有被那些挫折打敗，到后來，我愛上了跳舞，更喜歡在舞臺(tái)上表演?，F(xiàn)在離我的舞蹈家的夢(mèng)想還遙遠(yuǎn)，需要一步一步的來，慢慢地向夢(mèng)想前進(jìn)，不放棄。為自己的夢(mèng)想努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。另我印象深刻的是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，雖然我是一名剛剛踏入校園的小學(xué)生，但我懂得了，在學(xué)習(xí)的道路上，遇到困難，不要輕易放棄，要敢于嘗試，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服困難，迎接未來，創(chuàng)造出新奇跡。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十一
（1）渲染氣氛。
（1）烘托人物形象。
（3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
（4）暗示社會(huì)環(huán)境。
（5）揭示或深化作品主題。
2、社會(huì)環(huán)境。
（1）交代故事的時(shí)代背景。
（2）渲染故事的環(huán)境氣氛增強(qiáng)故事的真實(shí)性。
（3）烘托人物的突出特點(diǎn)社會(huì)環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物的身份、地位、性格。
（4）暗示人物的前途命運(yùn)對(duì)比、烘托。
（5）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展變化。
（6）深化小說的主題思想。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十二
前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。
文中有幾句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)反呢？”這一句看似是問句，其實(shí)他寫出了作者對(duì)時(shí)間失去而無法挽回的無奈。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！毙r(shí)候，我是多么無憂無慮，日子過得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小時(shí)認(rèn)為一輩子很長(zhǎng)，今天沒做完的是還可以明天做。我從來不為時(shí)間一去不復(fù)返、生命短暫而感到惋惜。當(dāng)我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫。就像書中所說：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?BR> 現(xiàn)在的我們都是嬌生慣養(yǎng)，都是家里的小皇帝。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們都喜歡賴在床上，“一日之計(jì)在于晨”，無比美好的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器打開了電視。犯一點(diǎn)也沒動(dòng)。到了下午說要寫作業(yè)可同學(xué)的一句邀請(qǐng)又把計(jì)劃群盤打。
“贏得了時(shí)間就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話反映了時(shí)間的寶貴，如一個(gè)不珍惜自己的時(shí)間不把我自己的時(shí)間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在這兒，呼吁大家要。
珍惜時(shí)間。
要把握住生命不要明白了一切之后再后悔。
大家看了標(biāo)題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對(duì)呀，大家肯定對(duì)我國(guó)著名作家朱自清寫的這篇關(guān)于時(shí)間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領(lǐng)越一下這種讀后之情了。
這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時(shí)光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白地去浪費(fèi)每一分，每一秒的時(shí)間。就要抓緊時(shí)間，成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說過的，“花有重開日，人無再少年。”呀，想到這時(shí)，我真有點(diǎn)慚愧了。我平時(shí)，雖然學(xué)習(xí)在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時(shí)間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時(shí)侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個(gè)人在看家。當(dāng)時(shí)，我的作業(yè)還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當(dāng)時(shí)我覺得爽呀！哪不知，我已放下了就連跳進(jìn)黃河里也洗不清的錯(cuò)誤，我正在虛度光陰！俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我這已是“噸金難買粒光陰”了。過了很長(zhǎng)的時(shí)間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業(yè)的時(shí)侯了，我才方可停手?？晌乙豢幢?，“呀”！我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內(nèi)，我怎么做得起作業(yè)來呢？我這才知道了時(shí)間的重要性。最終，我還是吃了一頓“爆炒肉丁”。
后來我才知道，“時(shí)間不等人，等人玩不成”這句話的道理。哎，要是我當(dāng)初懂得珍惜時(shí)間就好了。要不然，也不會(huì)落到今天這種地步！
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己*裸的來到世間，而又*裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十三
今天開學(xué)了，我再也不是四年級(jí)的我了。我已經(jīng)成為五年級(jí)了，再也不可以懶散了，因?yàn)槲迥昙?jí)的課程非常的嚴(yán)謹(jǐn)，所以在新的一學(xué)期里，我一定要把自己馬虎的壞習(xí)慣改掉，并且，我還要在上一層樓，成為全新的我!
開學(xué)以后，我有什么樣的感想呢。我這就來告訴你把。我的感想是：在新的一學(xué)期里我一定要為班級(jí)里爭(zhēng)光，好好學(xué)習(xí)，在大型考試的時(shí)候一定要進(jìn)自己最大的努力，爭(zhēng)取可以考個(gè)滿分，絕不可以馬虎。
下課了的時(shí)候，我一定不可以慌忙的走出教室門，我要檢查好自己是否準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的物品，是否已經(jīng)完成了老師給布置的作業(yè)。
要是老師讓我給一個(gè)同學(xué)講題的話，我一定要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，絕對(duì)不可以一聽下課鈴響了，見別的同學(xué)都出去了，自己也忍不住給出去了，這件事我一定要時(shí)刻提醒著自己。
并且，我也要多加參與學(xué)校里的體育活動(dòng)，這樣既可以為班級(jí)爭(zhēng)光，也可以鍛煉身體。而且，我一要熱愛勞動(dòng)，幫老師打掃教室。
這就是我新學(xué)期里定的目標(biāo)，我一定要說道做到!
開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住，怎么做呢?我想半天也沒想出來。我看到一張紙，心里冒個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完顏色，就放回他的抽屜。該剪下來?？蓻]有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用。
開學(xué)這些日子中，我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)與諧，我們的生活才會(huì)更美好!
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十四
這幾天我讀了《西游記》這本書，書中的每個(gè)人物都充滿了自己身上獨(dú)特的色彩，我很喜歡孫悟空這個(gè)人物，他幫猴子們打倒了來侵襲的怪物，屢次去營(yíng)救他的師傅，覺得他有點(diǎn)神通廣大。
以前我一直以為豬八戒是個(gè)好吃懶做，總想半途而廢，愛抱怨的人。后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那么差，他其實(shí)很勤勞，雖然總愛抱怨但是對(duì)唐僧忠心耿耿，還替唐僧請(qǐng)回了回到花果山的孫悟空。
當(dāng)時(shí)我對(duì)唐僧的看法感到很奇怪，心想：如果不打土匪們，難道還任由他們?yōu)榉亲鞔鮼頂r劫你們，禍害人們么？其實(shí)，比起唐僧我更喜歡書中的觀音菩薩，因?yàn)橛^音菩薩很少不分青紅皂白地去誤會(huì)別人，每次孫悟空請(qǐng)他幫忙，他幾乎都會(huì)來。
唐僧他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)的路程就像我們通向夢(mèng)想的道路，這條路上注定充滿了許許多多多未知的困難和坎坷，只要我們有堅(jiān)定的信念，永不言敗，夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十五
近幾天，我讀了一本名叫《空城計(jì)》的書，整本書的內(nèi)容屬實(shí)讓我驚嘆，也我受益不淺。
這本書主要講了諸葛亮用自己的智謀以少勝多，戰(zhàn)勝了司馬懿的五十萬大軍的故事。
在街亭失守以后，司馬懿便率領(lǐng)五十萬大軍向諸葛亮居住的地方——西城趕去，準(zhǔn)備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽到此事時(shí)，心急如焚，便說：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來一臺(tái)琴放到城門上，又找來兩個(gè)侍童站在她旁邊，自己則悠揚(yáng)自得的在城門上彈琴。司馬懿風(fēng)風(fēng)火火的趕到西城來，看見諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動(dòng)，心里想“諸葛亮一向謹(jǐn)慎小心，不可能這么冒險(xiǎn)，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著時(shí)機(jī)的到來。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬馬在面前走過。司馬懿見此番情景，以為是諸葛亮發(fā)出的戰(zhàn)斗指令，便立即掉轉(zhuǎn)馬頭，落荒而逃。這時(shí)，諸葛亮在城門上哈哈大笑，說：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”
通過讀《空城計(jì)》我明白了要在平時(shí)多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書能被推廣。
《空城計(jì)》主要講評(píng)了諸葛亮自失了街亭在這以后，準(zhǔn)備離開西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人民代表大會(huì)開城門，在門旁安置了二十來個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊(duì)趕赴城門下，只見城門大開，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認(rèn)為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
他一看這架勢(shì)，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機(jī)靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設(shè)法解決。所以，當(dāng)碰到危險(xiǎn)的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無措、慌手慌腳，應(yīng)當(dāng)冷靜沉著、慢條斯理、機(jī)靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要?jiǎng)幼髅y，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問題，司徒懿就肯定會(huì)清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十六
今天我在網(wǎng)找到了《空城計(jì)》這個(gè)故事，于是，我在電腦前讀了起來。
《空城計(jì)》主要講了諸葛亮失了街亭之后，準(zhǔn)廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院備撤回漢中，忽然接到探報(bào)“：司馬懿率大軍來攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當(dāng)下只剩五千人馬和一些文官?！惫俦鴤?、議論紛紛。諸葛亮卻笑了笑，讓大家躲好，不許說話、亂動(dòng)廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來。魏軍來到門前，見四門敞開，每個(gè)門前都有十幾個(gè)老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹(jǐn)慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點(diǎn)自己一人打敗了十萬多兵馬。
諸葛亮真是神機(jī)妙算。他找出了司馬懿的弱點(diǎn)，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點(diǎn)，同時(shí)要?jiǎng)幽X廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院筋想辦法。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇一
大家都看過《三國(guó)演義》這本書吧?這里面我最喜歡的人物是：劉備、張飛、關(guān)羽、趙云、孫權(quán)、曹操……最喜歡看的是：桃園三結(jié)義、火燒赤壁、三顧茅廬。
今天，我讀了《三國(guó)演義》的其中一計(jì)——《空城計(jì)》。
里面主要講了：諸葛亮的兵力大多數(shù)都去搬運(yùn)糧食了，現(xiàn)在城里只有幾千個(gè)老兵，可就在這時(shí)司馬懿已經(jīng)帶著十五萬兵馬快到了。諸葛亮說：”我們就來個(gè)“空城計(jì)”他讓士兵們扮成百姓，在城門外掃地，自己在城樓上憮琴自?shī)?。大軍來到城下，見了此情形，覺得諸葛亮他一生小心慎重從不冒險(xiǎn)，想里面一定有伏兵，所以退兵了。
那些大臣很奇怪，問諸葛亮他為什么退兵，他說：“因?yàn)樗抉R懿覺得我他一生小心慎重從不冒險(xiǎn)，所以就退兵了?！贝蟪歼@才恍然大悟。
諸葛亮真是神機(jī)妙算，真厲害!面對(duì)十五萬大軍他也不怕，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。學(xué)習(xí)大臨危不亂、冷靜思考。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我能像諸葛亮一樣那該多好!
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇二
今天，是我上五年級(jí)的第1天，我們又觀看了每年一期的開學(xué)第一課。
今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊?！边@節(jié)課告訴我們要去創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，分享美和傳遞美，著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭n中，我印象最深的是于丹老師講的那堂課。她告訴我們：生活就像一鍋滾開的熱水，在同一時(shí)間往鍋里放一個(gè)生雞蛋，一根胡蘿卜和一把茶葉，用同樣的時(shí)間蒸煮它們。打開鍋蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是雞蛋被煮熟了，變得硬邦邦的，這是被生活煮硬的人。
那根胡蘿卜經(jīng)過蒸煮變軟了，變成胡蘿卜泥。因?yàn)椴粓?jiān)持到底，所以失去了自我，這是被生活煮軟的人。而第三個(gè)茶葉呢，通過蒸煮，他舒展了，滋潤(rùn)了，而且把一鍋無色無味的水邊成一鍋清香的茶水，他盡可能地去把自己所擁有的能量傳遞給他人和社會(huì)——這就叫傳遞美。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇三
回想起兩周前的軍訓(xùn)生活，一陣陣回憶油然而生。
當(dāng)時(shí)我們五（3）中隊(duì)第一次外出體驗(yàn)生活，完成為期五天的軍訓(xùn)生活，而我最有感受的當(dāng)然是站軍姿和集體生活。
從前就聽說站軍姿很“慘”。在長(zhǎng)時(shí)間里站著不能動(dòng)一下。這次我們才真正領(lǐng)教了它的威力。在烈日炎炎之下，只見一個(gè)個(gè)身穿橄欖綠迷彩服的“小軍人”站立再操場(chǎng)上，教官們重復(fù)著威嚴(yán)的軍令，一顆顆豆大的汗珠從我們那被太陽(yáng)烤紅的臉上滾落到地上。不一會(huì)兒，原來整整齊齊的隊(duì)伍開始騷動(dòng)，一些同學(xué)忍不住了，開始搖搖擺擺，我也不例外，腿直打顫，但我心里有一個(gè)聲音在呼喊：堅(jiān)持……堅(jiān)持到底，就是勝利！可是這是多么難熬的時(shí)間??！如果我再數(shù)3秒，如果再不停止的話，我可就要堅(jiān)持不住了??！這時(shí)，“嘟”……一陣清脆的哨聲想起，我腦子里的那根繃緊的弦終于松了下來，而我卻悟出了一個(gè)道理：原來任何困難都是可以克服的。
平時(shí)，我們的生活可謂是：飯來張口，衣來伸手?？稍谲娦５腵生活卻大不同。我們?cè)谲娦Ｋ⒀?、洗臉、疊被子、整理床鋪，都由我們自己一手“包辦”。所以每當(dāng)同學(xué)們看到自己的“勞動(dòng)成果”時(shí)，臉上總是笑盈盈的。第四天，我們中隊(duì)還在“大會(huì)操”和各項(xiàng)評(píng)比中獲得“先鋒排”的稱號(hào)呢！
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，現(xiàn)在回想起軍訓(xùn)期間，真應(yīng)證了我們張老師的一句話：軍訓(xùn)期間感覺苦，軍訓(xùn)之后憶來甜。為什么“憶來甜”呢？因?yàn)槲覀兪鞘芤娣菧\，難以忘懷！
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一！二！三！四！”“立定！”……。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇四
開學(xué)的第一天我不再像以前一樣睡到八點(diǎn)，我早早的起床了，媽媽已經(jīng)把飯做好了。可是我飯才吃了一半，就出發(fā)了，我坐在車上想：“終于可以見到親愛的老師和跟我友好的同學(xué)們?！蹦菚r(shí)我的心情是多么地激動(dòng)??！我來到了學(xué)校，我急急忙忙地跑向教室，我站在門外看見教室里的同學(xué)都在安安靜靜的讀書。于是我輕輕地走進(jìn)了教室不能打擾同學(xué)們看書，我也坐在我的座位上看食品安全教育書。我和同學(xué)們看得很認(rèn)真很仔細(xì)。
過了一會(huì)兒，開飯了！于是我和同學(xué)排成像一條龍似的隊(duì)伍打飯。我們吃完飯就開始上課，上午飛快地過去了。到了中午，老師說我的寒假作業(yè)綜合分一等獎(jiǎng)，我很驚訝，我也想不到我能得一等獎(jiǎng)。我和同學(xué)們吃完午飯后就睡覺了，我在桌子上睡的很香很好。睡完午覺后，我們又上課了，上語文課的時(shí)候，老師按著我們的性格和高矮給我們調(diào)了座位，又把我選為暫時(shí)的語文小組長(zhǎng)，我非常高興。就這兩件事，耽誤了兩節(jié)課。兩節(jié)課上完了，也該放學(xué)了。于是我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口再見了。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇五
9月1日九時(shí)半由國(guó)家教育部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開學(xué)第一課》節(jié)目。我們興唐寺學(xué)校組織全校師生觀看《開學(xué)第一課》?！堕_學(xué)第一課》是專門為小學(xué)生打造的節(jié)目，是一個(gè)教育小學(xué)生的好節(jié)目，我們看開學(xué)第一課時(shí)，全身投入，思緒隨著熒屏場(chǎng)景波動(dòng)。
今年的《開學(xué)第一課》是以“幸?！睘橹鞯模衲甑摹堕_學(xué)第一課》邀請(qǐng)了許多明星，而且內(nèi)容更是可以讓人熱淚盈眶。有充足自信心的劉浩小同學(xué)，也有人人喜愛的王忠華老師，還有王老師帶出的學(xué)生對(duì)王老師依依不舍。也有一邊學(xué)習(xí)一邊照顧坐在輪椅上的養(yǎng)母的孟佩杰。鄧亞萍、楊利偉的奉獻(xiàn)精神更讓人刮目相看，舀水果游戲使人深受啟發(fā)。
時(shí)間在流逝著，我的眼睛絲毫沒有離開電視，看著那些令人感動(dòng)的事。這是，一個(gè)小男孩兒，在舞臺(tái)邊上，在那里純熟地彈著鋼琴，現(xiàn)場(chǎng)人無不被他的琴聲所吸引。這時(shí)，他在主持人的帶領(lǐng)下來到臺(tái)前，原來，劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到五彩繽紛的世界，也看不到祖國(guó)的強(qiáng)大，他的眼前是一片漆黑?？墒?，音樂給他帶來了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂！
我們現(xiàn)在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩他兩眼失明，他看不見任何東西，他只能想象這個(gè)世界，我們的生活，就是幸福，要與劉浩比一比童年。劉浩他有什么，他只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家，那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？全面發(fā)展，幸福成長(zhǎng)，可能這就是我們的幸福吧。同學(xué)們，你們要珍惜現(xiàn)在啊。
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他們那學(xué)校集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。承諾的事情，努力做到。
在哪里，有很多的`學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂帶給山區(qū)里的孩子們，它不僅僅是為山區(qū)的孩子帶來快樂，也為山區(qū)的孩子帶來幸福，可見，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孟佩杰她邊學(xué)習(xí)邊照顧自己的年邁的養(yǎng)母，她為了報(bào)答養(yǎng)母對(duì)她的養(yǎng)育之恩在他考上臨汾學(xué)院后，她決定繼續(xù)帶著她的養(yǎng)母上學(xué)，多么的感人啊，我們現(xiàn)在受到的寵愛太多了，孝順這個(gè)詞被很多人忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)輩們報(bào)答。
十時(shí)半《開學(xué)第一課》在主題歌聲中結(jié)束，這個(gè)節(jié)目，有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，我們不能忘記自己的榜樣們，快樂教學(xué)、幸福教學(xué)，教育學(xué)生如何傳遞幸福、創(chuàng)造幸福，牢記《幸福宣言》。懂得今天比昨天有進(jìn)步就是看不到的進(jìn)步。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇六
暑假里，我將《三十六計(jì)》讀完了。讀完以后，我感觸頗多。
《三十六計(jì)》這本古典名著寫了一些古代軍事理論精華化為克敵制勝的計(jì)謀。其中我最喜歡第三十二計(jì)空城計(jì)，上面寫了大家都熟悉的諸葛亮、李廣，還有大家不太熟悉的張守珪、齊祖珽。大家一定知道諸葛亮是怎么使計(jì)的了吧？我就來講講李廣吧！宦官帶人外出打獵，三個(gè)匈奴兵襲擊了宦官，他受傷逃回。李廣生氣極了，帶一百名騎兵去追殺，殺了兩名匈奴兵，活捉了一名，他們正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，又有數(shù)千名匈奴騎兵朝他們這兒開過來。李廣讓部隊(duì)前進(jìn)，到了離敵陣僅二里地光景的地方，李廣叫全體人員下馬休息，李廣的士兵卸下馬鞍，躺在草地上休息，看著戰(zhàn)馬在一旁吃草。
匈奴兵的部將感到十分奇怪，派了一名軍官去觀察形勢(shì)。李廣立即上馬，沖殺過去，一箭射死了這名軍官，然后又回到原地繼續(xù)休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李廣的人馬仍然沒有動(dòng)靜，匈奴部將怕被大部隊(duì)襲擊，只好退兵了。
看完這一計(jì)，我捧腹大笑：原來我們?cè)谡n文中學(xué)過的李廣也用空城計(jì)呀！我還覺得李廣是一個(gè)沉著冷靜的人，也知道了《三十六計(jì)》是我國(guó)燦爛古代文化留給后代的一份珍貴的遺產(chǎn)。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇七
在秋高氣爽，丹桂飄香的金秋八月里，我們迎來了一年一度的團(tuán)圓日---中秋節(jié)。
八月十五是三秋之中，被稱為中秋。中秋時(shí)節(jié)氣溫已經(jīng)變涼，卻沒有變寒，天高氣爽，月朗中天，為賞月的時(shí)候。人們多愛在此時(shí)賞月，所以自唐朝以來漸漸演變成節(jié)令。這就是中秋節(jié)的來歷。
中秋節(jié)的晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐，有雞翅、有炒魚、有孜然羊肉、魚豆腐、還有象征團(tuán)圓的月餅……該吃飯了，我們一家人吃著團(tuán)圓飯，有說有笑，熱鬧極了！
吃完團(tuán)圓飯，我們觀看中央一套中秋特別節(jié)目，欣賞著電視里的圓月。月亮是那么圓，那么亮，望著又大又圓的月亮，我仿佛看到了月亮上有棵金桂樹，桂樹的右邊是嫦娥抱著玉兔，泣不成聲；桂樹的左邊是吳剛拿著斧頭，滿頭大汗地在砍桂樹?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！弊蠲肋€是在人間。
望著圓月亮，欣賞著，遐想著，我陶醉在迷人的夢(mèng)境中。媽媽說：“我們來玩飛花令吧！”“好好好，我先來！”我高興地說。“春江花朝秋月夜，往往舉酒還獨(dú)傾?！眿寢屨f：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。”爸爸說道。我又說：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！?BR> 說著說著，已經(jīng)九點(diǎn)半了。快樂的時(shí)光總是過得很快！
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇八
1.
在西湖少年軍校，我們學(xué)校全體五年級(jí)同學(xué)參加了軍訓(xùn)活動(dòng)。
這里終究比不上自家的床柔軟舒服，迷迷糊糊睡去，但是才凌晨4點(diǎn)多，我就醒了。熹微的晨光從窗子里透進(jìn)來。我輕輕地拍了拍旁邊的同學(xué)，沒反應(yīng)。我又把頭埋進(jìn)被窩里，小聲地打了一個(gè)哈欠。突然，鼻子一酸，似乎要打噴嚏了。我趕緊死死地后住嘴巴，把氣使勁憋回肚子里去。糟糕，倔強(qiáng)的它又鉆出來準(zhǔn)備偷襲，我緊皺著眉，用盡渾身氣力，終于把它制服了。
直到5點(diǎn)半，有個(gè)同學(xué)去上了回廁所，寢室里才開始嘰呱起來。“嘿，你睡眠真好，睡到現(xiàn)在呢。”“什么話，我早醒了，看你們還睡著，我動(dòng)也不敢動(dòng)?！薄拔也判训迷缒兀旌诘臅r(shí)候就醒了，你們正睡得香，哪敢發(fā)出什么聲響。”“我鬧，一宿沒睡好，怕吵你們，傻躺了在床上。”
原來如此，其他同學(xué)都和我差不多呀，我恍然大悟。
我想，雖然我們寢室的同學(xué)大都素不相識(shí)，但在這一夜，我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。
2.
我的軍訓(xùn)生活。
浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五(1)班陳方蕨。
軍訓(xùn)前奏。
我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點(diǎn)。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢!
軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來檢查，說不定會(huì)一直聊到半夜呢!
我還聽人說，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，障礙跑、爬山(連一滴水也不能喝)，列隊(duì)訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點(diǎn)也不想去了。
我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點(diǎn)鐘。在深夜十二點(diǎn)，還是凌晨三四點(diǎn)?如果太早的`話，我是無論如何也起不來的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。
我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫道：“一天下來，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌?唱什么歌呢?還有一篇作文中寫著：”吃飯還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)啊!”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會(huì)發(fā)軟，暈倒呀!
教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長(zhǎng)隊(duì)，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會(huì)很快樂吧。
浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五一班陳方蕨。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇九
在四大名著中《三國(guó)演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計(jì)”。
諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對(duì)司馬懿率領(lǐng)的十幾萬大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計(jì)，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計(jì)”。
諸葛亮遇到危險(xiǎn)臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到地震，或其它自然災(zāi)害。應(yīng)當(dāng)有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應(yīng)該迅速把他拉起來，不然會(huì)發(fā)生擁堵，還會(huì)有更多隱患。
諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話說的好：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當(dāng)讀到：諸葛亮苦思冥想的時(shí)候，我也會(huì)幻想自己下象棋時(shí)，只要對(duì)有一點(diǎn)破綻，就把他戰(zhàn)勝的象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書而成了現(xiàn)在料事如神的軍師，我也更應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他沉著冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。
諸葛亮的神機(jī)妙算很讓我佩服，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為諸葛亮那樣的人。
我早就聽別人說諸葛亮是我國(guó)古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書店買書的時(shí)候，看到一本書上有《空城計(jì)》這個(gè)故事是，就迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
司馬懿的部隊(duì)趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認(rèn)定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對(duì)諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個(gè)“空城計(jì)”，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。我想，我也要像諸葛亮一樣，機(jī)智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。這一次的主題是“創(chuàng)造向未來”。
我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，無人駕駛、智能機(jī)器，都為我們的生活帶來了無限的方便。我們過著幸福的生活：抬頭有“神舟”，深海有“蛟龍”，出門坐高鐵，回家大飛機(jī)。而這些都是創(chuàng)造出來的。今天的《開學(xué)第一課》中，就為我們展示了創(chuàng)造的魅力。
創(chuàng)造，離不開夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想，給我感觸很深的一句話是紀(jì)實(shí)攝影師解海龍?jiān)诠?jié)目中說的一句話：知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來。是啊，唯有足夠的知識(shí)才能改變命運(yùn)，活出自己想要的人生;只有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，才可以創(chuàng)造出我們都憧憬的未來。我也下定決心，要擁有充分的`知識(shí)，敢于有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。
至于創(chuàng)造，我印象最深的是無殼孵化小雞“小茶缸”的故事。我國(guó)用高科技創(chuàng)造出了世界上第一只無殼孵化小雞，這看似不可能的想法在我國(guó)實(shí)現(xiàn)了，并且王源哥哥也成功創(chuàng)造。這不僅說明我國(guó)的科技發(fā)達(dá)，更說明了創(chuàng)造能讓不可能變成可能。
還有我國(guó)第一架國(guó)產(chǎn)飛機(jī)c919的故事。幾十萬人的制作團(tuán)隊(duì)日夜辛苦，采用世界先進(jìn)科技，只為了我國(guó)第一架飛機(jī)；試飛員們冒著巨大的危險(xiǎn)，承擔(dān)著對(duì)祖國(guó)的誓言，穿著那莊嚴(yán)的橙色制服，也只為了c919的順利起航與降落。我也知道了原來我的祖國(guó)是這樣的強(qiáng)大！看到這里，我的心里油然生出一種崇敬之情，對(duì)所有為c919努力的人們，對(duì)我們強(qiáng)大的祖國(guó)。
在新時(shí)代科技飛速發(fā)展的今天，我作為一個(gè)青少年，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，保持堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新精神，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)第一課觀后感。
今天是9月1日，星期六，我和爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了中央一套播出的《開學(xué)第一課》，主題是創(chuàng)造向未來?？戳恕按笱劬Α薄靶」忸^”和“大鼻涕”從小在艱苦的環(huán)境中，渴望學(xué)習(xí)知識(shí)精神，讓我明白了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大能當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。我從三歲半就開始學(xué)習(xí)舞蹈，聽媽媽講，剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)樽龌竟μ鄣酱罂?，但是媽媽鼓?lì)我，讓我有了信心，沒有被那些挫折打敗，到后來，我愛上了跳舞，更喜歡在舞臺(tái)上表演?，F(xiàn)在離我的舞蹈家的夢(mèng)想還遙遠(yuǎn)，需要一步一步的來，慢慢地向夢(mèng)想前進(jìn)，不放棄。為自己的夢(mèng)想努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。另我印象深刻的是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，雖然我是一名剛剛踏入校園的小學(xué)生，但我懂得了，在學(xué)習(xí)的道路上，遇到困難，不要輕易放棄，要敢于嘗試，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服困難，迎接未來，創(chuàng)造出新奇跡。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十一
（1）渲染氣氛。
（1）烘托人物形象。
（3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
（4）暗示社會(huì)環(huán)境。
（5）揭示或深化作品主題。
2、社會(huì)環(huán)境。
（1）交代故事的時(shí)代背景。
（2）渲染故事的環(huán)境氣氛增強(qiáng)故事的真實(shí)性。
（3）烘托人物的突出特點(diǎn)社會(huì)環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物的身份、地位、性格。
（4）暗示人物的前途命運(yùn)對(duì)比、烘托。
（5）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展變化。
（6）深化小說的主題思想。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十二
前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。
文中有幾句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)反呢？”這一句看似是問句，其實(shí)他寫出了作者對(duì)時(shí)間失去而無法挽回的無奈。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！毙r(shí)候，我是多么無憂無慮，日子過得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小時(shí)認(rèn)為一輩子很長(zhǎng)，今天沒做完的是還可以明天做。我從來不為時(shí)間一去不復(fù)返、生命短暫而感到惋惜。當(dāng)我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫。就像書中所說：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?BR> 現(xiàn)在的我們都是嬌生慣養(yǎng)，都是家里的小皇帝。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們都喜歡賴在床上，“一日之計(jì)在于晨”，無比美好的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器打開了電視。犯一點(diǎn)也沒動(dòng)。到了下午說要寫作業(yè)可同學(xué)的一句邀請(qǐng)又把計(jì)劃群盤打。
“贏得了時(shí)間就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話反映了時(shí)間的寶貴，如一個(gè)不珍惜自己的時(shí)間不把我自己的時(shí)間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在這兒，呼吁大家要。
珍惜時(shí)間。
要把握住生命不要明白了一切之后再后悔。
大家看了標(biāo)題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對(duì)呀，大家肯定對(duì)我國(guó)著名作家朱自清寫的這篇關(guān)于時(shí)間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領(lǐng)越一下這種讀后之情了。
這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時(shí)光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白地去浪費(fèi)每一分，每一秒的時(shí)間。就要抓緊時(shí)間，成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說過的，“花有重開日，人無再少年。”呀，想到這時(shí)，我真有點(diǎn)慚愧了。我平時(shí)，雖然學(xué)習(xí)在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時(shí)間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時(shí)侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個(gè)人在看家。當(dāng)時(shí)，我的作業(yè)還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當(dāng)時(shí)我覺得爽呀！哪不知，我已放下了就連跳進(jìn)黃河里也洗不清的錯(cuò)誤，我正在虛度光陰！俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我這已是“噸金難買粒光陰”了。過了很長(zhǎng)的時(shí)間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業(yè)的時(shí)侯了，我才方可停手?？晌乙豢幢?，“呀”！我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內(nèi)，我怎么做得起作業(yè)來呢？我這才知道了時(shí)間的重要性。最終，我還是吃了一頓“爆炒肉丁”。
后來我才知道，“時(shí)間不等人，等人玩不成”這句話的道理。哎，要是我當(dāng)初懂得珍惜時(shí)間就好了。要不然，也不會(huì)落到今天這種地步！
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己*裸的來到世間，而又*裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十三
今天開學(xué)了，我再也不是四年級(jí)的我了。我已經(jīng)成為五年級(jí)了，再也不可以懶散了，因?yàn)槲迥昙?jí)的課程非常的嚴(yán)謹(jǐn)，所以在新的一學(xué)期里，我一定要把自己馬虎的壞習(xí)慣改掉，并且，我還要在上一層樓，成為全新的我!
開學(xué)以后，我有什么樣的感想呢。我這就來告訴你把。我的感想是：在新的一學(xué)期里我一定要為班級(jí)里爭(zhēng)光，好好學(xué)習(xí)，在大型考試的時(shí)候一定要進(jìn)自己最大的努力，爭(zhēng)取可以考個(gè)滿分，絕不可以馬虎。
下課了的時(shí)候，我一定不可以慌忙的走出教室門，我要檢查好自己是否準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的物品，是否已經(jīng)完成了老師給布置的作業(yè)。
要是老師讓我給一個(gè)同學(xué)講題的話，我一定要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，絕對(duì)不可以一聽下課鈴響了，見別的同學(xué)都出去了，自己也忍不住給出去了，這件事我一定要時(shí)刻提醒著自己。
并且，我也要多加參與學(xué)校里的體育活動(dòng)，這樣既可以為班級(jí)爭(zhēng)光，也可以鍛煉身體。而且，我一要熱愛勞動(dòng)，幫老師打掃教室。
這就是我新學(xué)期里定的目標(biāo)，我一定要說道做到!
開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住，怎么做呢?我想半天也沒想出來。我看到一張紙，心里冒個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完顏色，就放回他的抽屜。該剪下來?？蓻]有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用。
開學(xué)這些日子中，我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)與諧，我們的生活才會(huì)更美好!
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十四
這幾天我讀了《西游記》這本書，書中的每個(gè)人物都充滿了自己身上獨(dú)特的色彩，我很喜歡孫悟空這個(gè)人物，他幫猴子們打倒了來侵襲的怪物，屢次去營(yíng)救他的師傅，覺得他有點(diǎn)神通廣大。
以前我一直以為豬八戒是個(gè)好吃懶做，總想半途而廢，愛抱怨的人。后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那么差，他其實(shí)很勤勞，雖然總愛抱怨但是對(duì)唐僧忠心耿耿，還替唐僧請(qǐng)回了回到花果山的孫悟空。
當(dāng)時(shí)我對(duì)唐僧的看法感到很奇怪，心想：如果不打土匪們，難道還任由他們?yōu)榉亲鞔鮼頂r劫你們，禍害人們么？其實(shí)，比起唐僧我更喜歡書中的觀音菩薩，因?yàn)橛^音菩薩很少不分青紅皂白地去誤會(huì)別人，每次孫悟空請(qǐng)他幫忙，他幾乎都會(huì)來。
唐僧他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)的路程就像我們通向夢(mèng)想的道路，這條路上注定充滿了許許多多多未知的困難和坎坷，只要我們有堅(jiān)定的信念，永不言敗，夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十五
近幾天，我讀了一本名叫《空城計(jì)》的書，整本書的內(nèi)容屬實(shí)讓我驚嘆，也我受益不淺。
這本書主要講了諸葛亮用自己的智謀以少勝多，戰(zhàn)勝了司馬懿的五十萬大軍的故事。
在街亭失守以后，司馬懿便率領(lǐng)五十萬大軍向諸葛亮居住的地方——西城趕去，準(zhǔn)備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽到此事時(shí)，心急如焚，便說：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來一臺(tái)琴放到城門上，又找來兩個(gè)侍童站在她旁邊，自己則悠揚(yáng)自得的在城門上彈琴。司馬懿風(fēng)風(fēng)火火的趕到西城來，看見諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動(dòng)，心里想“諸葛亮一向謹(jǐn)慎小心，不可能這么冒險(xiǎn)，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著時(shí)機(jī)的到來。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬馬在面前走過。司馬懿見此番情景，以為是諸葛亮發(fā)出的戰(zhàn)斗指令，便立即掉轉(zhuǎn)馬頭，落荒而逃。這時(shí)，諸葛亮在城門上哈哈大笑，說：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”
通過讀《空城計(jì)》我明白了要在平時(shí)多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書能被推廣。
《空城計(jì)》主要講評(píng)了諸葛亮自失了街亭在這以后，準(zhǔn)備離開西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人民代表大會(huì)開城門，在門旁安置了二十來個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊(duì)趕赴城門下，只見城門大開，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認(rèn)為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
他一看這架勢(shì)，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機(jī)靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設(shè)法解決。所以，當(dāng)碰到危險(xiǎn)的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無措、慌手慌腳，應(yīng)當(dāng)冷靜沉著、慢條斯理、機(jī)靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要?jiǎng)幼髅y，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問題，司徒懿就肯定會(huì)清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
讀空城計(jì)有感五年級(jí)集篇十六
今天我在網(wǎng)找到了《空城計(jì)》這個(gè)故事，于是，我在電腦前讀了起來。
《空城計(jì)》主要講了諸葛亮失了街亭之后，準(zhǔn)廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院備撤回漢中，忽然接到探報(bào)“：司馬懿率大軍來攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當(dāng)下只剩五千人馬和一些文官?！惫俦鴤?、議論紛紛。諸葛亮卻笑了笑，讓大家躲好，不許說話、亂動(dòng)廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來。魏軍來到門前，見四門敞開，每個(gè)門前都有十幾個(gè)老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹(jǐn)慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點(diǎn)自己一人打敗了十萬多兵馬。
諸葛亮真是神機(jī)妙算。他找出了司馬懿的弱點(diǎn)，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點(diǎn)，同時(shí)要?jiǎng)幽X廣西醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院筋想辦法。