幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程(通用21篇)

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    語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些技巧和策略,以達(dá)到更好的效果。以下是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助到您,激發(fā)您的寫作靈感。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇一
    陽春三月,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時(shí)節(jié)。三月x日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月x日這天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。
    1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的.方法。
    2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
    3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
    4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
    1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)。
    2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑。
    1、今天是幾月幾日?(三月x日)。
    2、你知道三月x日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
    3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
    4、你知道樹木有什么作用嗎?
    (先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。
    5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
    1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
    (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃……)。
    2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇二
    1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
    2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
    3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
    從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
    一、講樹。
    1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的.危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
    2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
    3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
    二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)。
    觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
    三、玩樹牌。
    幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
    玩法:
    雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
    四、種樹。
    1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
    帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
    (1)種植工具。
    (2)種植方法。
    2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
    3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇三
    1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的'認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
    2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。
    1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
    2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
    3、植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開發(fā)種植角,備好柳樹枝段。
    從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練,是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)四周世界,運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。
    (一)講樹。
    1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
    2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)商量:如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在商量的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。
    3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
    (二)夸樹(植樹對(duì)人類的好處)。
    觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件商量。
    植樹對(duì)人類的好處:凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
    (三)玩樹牌。
    幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
    玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。
    (四)種樹。
    1、激發(fā)幼兒參加種樹的愛好。
    帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”。
    (1)種植工具。
    (2)種植方法。
    2、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。
    3、插上小標(biāo)記,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇四
    一、活動(dòng)背景:
    早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了xx幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們xx幼的風(fēng)采。
    3、知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
    2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
    3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
    4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)。
    5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    6、樹苗若干。
    四、活動(dòng)過程:
    (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。
    2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起??”。
    1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
    流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
    流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇五
    1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
    2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    1、幼兒自備塑料瓶、肥料。
    1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
    2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。
    3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
    4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。
    5、活動(dòng)結(jié)束。
    通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇六
    設(shè)計(jì)意圖:
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
    2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
    活動(dòng)過程:
    一、晨間談話。
    植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情。
    二、利用午餐后時(shí)間。
    1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
    2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
    三、種樹。
    激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
    2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
    3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇七
    到了陽春三月,萬物就會(huì)慢慢恢復(fù)生機(jī),長出綠油油的新枝和嫩葉,是一年之中植樹最好的時(shí)候,這時(shí)幼兒園的老師們就會(huì)帶著孩子們?nèi)ブ矘洌黾又R(shí),收獲歡樂,下面我們來看看幼兒園戶外植樹節(jié)活動(dòng)方案吧,參考下如何組織植樹活動(dòng)。
    一、活動(dòng)背景:
    春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
    3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.各班通過活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
    2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。
    3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    4.樹苗若干。
    四、活動(dòng)過程:
    1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    延伸活動(dòng):主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)。
    2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
    流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
    流程:幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度,并進(jìn)行記錄。
    合影:我與小樹苗共成長。制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)行繪畫,離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
    延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇八
    1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?。
    3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的`責(zé)任感;。
    4、倡議綠色,做好宣傳社會(huì)。
    1、活動(dòng)宣傳。
    2、準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備,新生樹苗)。
    3、植樹所需的工具(家長自備)。
    4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。
    5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。
    6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
    7、種植親子樹的家長自帶一個(gè)小水桶。
    8、準(zhǔn)備簽字筆,一班兩支。
    9、宣傳條幅。
    (1)珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)。
    (2)一花一世界,一葉一菩提;植下一棵樹,收獲萬點(diǎn)綠(植物園懸掛)。
    (3)植樹在當(dāng)代,得宜在下代(幼兒園懸掛)。
    (4)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn):xx市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)。
    1、從我做起:大家要從身邊的小事做起,愛護(hù)每一片綠葉,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀樹枝,不踏草地,不到花壇上玩耍。
    2、綠化家園:教職工、家長在家要開展植樹、種花活動(dòng),選擇一些適合在家里種植的花木,種在陽臺(tái)或房間里,使自己的家變成一個(gè)綠色家園。
    3、家長與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9:00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。
    4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
    第一組:新生組。
    (1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
    (2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。
    (3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)“上簽名)。
    (4)班級(jí)在條幅下合影留念。
    第二組:老生組。
    (1)組織老生家長和幼兒一起為20a年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
    (2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。
    (3)簽名儀式。
    (4)班級(jí)合影留念。
    5、活動(dòng)結(jié)束,家長將幼兒送回幼兒園。
    3、家長活動(dòng)調(diào)查問卷。
    4、第三屆“種植親子樹”活動(dòng)家長感悟(每班最少10份,統(tǒng)一紙張,可打印可手寫)。
    5、老師上交的所有資料格式要一致,上交電子稿到年級(jí)組長處。
    6、班級(jí)留下影像資料上交。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇九
    20xx年3月12日為中國的植樹節(jié),從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),x幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動(dòng),活動(dòng)旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。
    1、通過前期常識(shí)課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
    2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
    3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過親子共同親手種植樹苗體驗(yàn)成功的喜悅,在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中,促進(jìn)幼兒對(duì)樹木生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。
    x地點(diǎn)。
    各家庭自愿選擇是否參加,每位寶寶由1-2位家長進(jìn)行陪同,有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名,同時(shí)需提供的是寶寶姓名,家長參與人數(shù),是否自駕車以及車輛車牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車輛的備注:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級(jí)教師,當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排,以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地。)。
    1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點(diǎn)、確定交通工具。
    2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容,了解活動(dòng)意義。
    3、確定活動(dòng)方案,考慮相關(guān)細(xì)節(jié),組織活動(dòng)正常安全開展。
    1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng),確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車或與人拼車)。
    2、與寶寶自制自己的姓和對(duì)小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,美化家園”),植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
    3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具,鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。
    1、8:20-8:30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園處集合,園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
    2、8:30-9:00行車到達(dá)目的地,x地點(diǎn)。
    3、9:00-9:20停車,統(tǒng)一進(jìn)行集合,小朋友進(jìn)行盥洗。
    4、9:20-9:30所有家庭有序排隊(duì)至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵。
    5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項(xiàng),并示范種植方法。
    6、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭安排種植位置,各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹苗,植樹完成后將自己的姓及對(duì)小樹要說的話懸掛到小樹上,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十
    陽春三月,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日這天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。
    2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
    3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
    4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)。
    2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑。
    活動(dòng)過程:
    一、植樹前的談話。
    1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
    2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
    3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
    4、你知道樹木有什么作用嗎?
    (先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。
    5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
    二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。
    三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)。
    1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?
    (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)。
    2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》。
    四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十一
    1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。
    2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    3、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
    4、通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
    2、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持三、活動(dòng)安排1、綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    2、樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽。
    3、樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
    4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的`方法。
    2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
    3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
    4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)。
    2、欣賞各種圖片(樹)、繪畫用品。
    活動(dòng)過程:
    一、植樹前的談話。
    1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
    2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
    3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
    4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說)教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。
    5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))。
    二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地——給小樹澆水——和小樹合影。
    三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)。
    我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)。
    四、繪畫“植樹節(jié)”。
    今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場(chǎng)面畫出來。
    教師小結(jié):我們畫畫的時(shí)候,近的物體畫大些,畫清楚,圓的東西畫小些,畫淡些。先畫好植樹的的人物和場(chǎng)景,再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個(gè)植樹的場(chǎng)面,也可以畫幾個(gè)植樹的場(chǎng)面,可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色,可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十三
    春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好伴侶,它們有一個(gè)特別浩大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問,同時(shí)通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及愛護(hù)樹木的方法。
    1、了解樹木的種類,用途以及愛護(hù)樹木的方法。
    2、能快樂的參加植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。
    3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
    4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。
    1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)。
    2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑。
    (一)植樹前的談話。
    1、今日是幾月幾日?(三月十二日)。
    2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
    3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
    4、你知道樹木有什么作用嗎?
    (先讓幼兒相互商量,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,老師最終作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)。
    5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
    (引導(dǎo)幼兒商量植樹的步驟和留意事項(xiàng))。
    (二)帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行平安訓(xùn)練。
    (三)植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)。
    1、小樹栽下去了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它們?
    (引導(dǎo)幼兒相互商量后得出結(jié)論:要澆水,不搖擺……)。
    2、觀賞音樂《愛惜小樹苗》。
    (四)待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的改變。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十四
    1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
    2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
    3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
    4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)。
    5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    6、樹苗若干。
    (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。
    2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
    (二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
    1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
    活動(dòng)流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
    活動(dòng)流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
    活動(dòng)流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十五
    春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。
    1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
    3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
    1.各班通過活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
    2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。
    3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    4.樹苗若干。
    1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
    流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    延伸活動(dòng):主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)。
    2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
    流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
    3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
    流程:幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度,并進(jìn)行記錄。
    合影:我與小樹苗共成長。制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的'規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)行繪畫,離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
    延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
    年年植樹樹成蔭,代代造林林成森。
    多植樹,廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹,日后樹養(yǎng)人。
    雙木成林染盡山河,獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
    多一片綠葉,多一份溫馨。
    植樹在當(dāng)代,得宜在下代。
    樹木棵棵種,綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
    一棵兩棵三棵,棵棵皆成棟梁材。
    植樹節(jié),給地球一點(diǎn)色彩,一起動(dòng)起來哦!
    生命在于綠色,希望在于綠色。
    讓地球變的更年青。
    大力植樹造林,禁止濫砍濫伐。
    珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。
    愛我長沙山水洲城,維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
    多一片綠葉,多一份溫馨。
    告別城市的喧囂,投入綠色的懷抱。
    植樹造林,利在當(dāng)今,功在千秋。
    水是生命之源,樹是水的衛(wèi)士。
    多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù),從我做起,愛護(hù)大自然的一草一木。
    綠化環(huán)境,美化人生。
    生命在于綠色,希望在于綠色。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十六
    社會(huì)活動(dòng):植樹節(jié)。
    1、認(rèn)識(shí)及了解植樹節(jié)。
    2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的好處。
    3、能把植樹種花的場(chǎng)景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    (一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
    (二)分享和討論植樹節(jié)的資料。
    1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
    3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的.新聞片斷。
    4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
    (三)以植樹為主題分組繪畫。
    幼兒把植樹種花的場(chǎng)景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    (四)小結(jié)與評(píng)價(jià)。
    通過本次活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)植樹節(jié),記住植樹節(jié)的具體時(shí)間。讓孩子們認(rèn)識(shí)了植樹節(jié)的根本,意義,孩子們也能積極參與繪畫活動(dòng),基本能把植樹節(jié)的場(chǎng)景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。孩子們的環(huán)保意識(shí)也增強(qiáng)了。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十七
    中(__)班全體幼兒和老師。
    1、知道“3月12日”是植樹節(jié);
    2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
    2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識(shí)。
    1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
    2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。
    3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
    4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。
    5、活動(dòng)結(jié)束。
    通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十八
    1.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    2.初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
    3.通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。
    1.與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持三、活動(dòng)安排1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,??3.樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
    3.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十九
    我們和小樹一起成長。
    在幼兒園的組織下,幼兒和家長在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛心林”,一起為綠化環(huán)境,美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
    1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感,建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
    2、通過此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
    3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
    1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門,聯(lián)系植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)。
    (1)植樹場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
    (2)政府部門提供不了的物資,幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式,購置樹苗或租賃水車。
    (3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí),爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作,贏得支持,為活動(dòng)提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
    (4)幼兒園集資買樹苗時(shí),一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。
    2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“xx幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境美化家園”,及合作政府部門的宣傳資料。
    3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑,例如:心愿林/愛心林——xx部門與xx幼兒園。
    4、活動(dòng)前提醒家長:家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋,戴上手套。
    5、活動(dòng)前家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望,寫兩張。
    6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置,以便統(tǒng)一植樹間距。
    7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
    8、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
    分組植樹:一組:大班年級(jí)組;二組:中班年級(jí)組;三組:小班年級(jí)組。
    具體流程:
    1、植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地,做好準(zhǔn)備。
    2、組織一組家長和幼兒先到植樹場(chǎng)地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車,路途近的排好隊(duì)徒步前往),每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì),配班老師護(hù)隊(duì)。
    3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后,家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。
    4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程:
    (1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑,供家長參考。
    (2)家長排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具:鐵鍬,小水桶,樹苗。
    (3)樹坑挖好后,家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水,把心愿卡掛在樹上。
    (4)給小樹澆完水,大家把工具重新放好。
    5、由幾個(gè)家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。
    6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。
    7、組織各組家長和幼兒返回。
    8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。
    1、樹木種植完畢后,園方要注意后期樹木的護(hù)理工作,保證成活率。
    2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng),例如:為小樹澆水施肥,野外寫生等。
    溫馨提示:
    1、在植樹過程中一定要注意安全問題,植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。
    2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理。
    1、活動(dòng)形式:幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動(dòng),為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
    2、活動(dòng)準(zhǔn)備:跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含:樹木名稱,生長特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具:小水桶若干個(gè),鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
    3、活動(dòng)流程:
    (1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好,讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
    (2)教師帶領(lǐng)本班幼兒,每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點(diǎn)。
    (3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹木,給樹木掛上標(biāo)牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個(gè)可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
    (4)活動(dòng)完畢,師生合影留念。
    4、活動(dòng)延伸:
    科學(xué)活動(dòng):豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長,
    種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長過程。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇二十
    1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,幼兒園大班植樹節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
    1.活動(dòng)前知識(shí)的準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
    2.活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。
    3.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
    一、宣讀愛護(hù)植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書。
    二、邀請(qǐng)園長講話。
    三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲。齊唱歌曲后,請(qǐng)個(gè)別班級(jí)唱出更多的歌曲。
    五、觀看表演:由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。
    幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇二十一
    中(x)班全體幼兒和老師。
    1、知道“3月12日”是植樹節(jié);
    2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    1、幼兒自備塑料瓶、肥料;
    2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識(shí)。
    1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
    2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。
    3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
    4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。
    5、活動(dòng)結(jié)束。
    通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護(hù)身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。