總結(jié)的過(guò)程不僅可以回顧已經(jīng)做過(guò)的事情，還可以對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行思考和調(diào)整。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體事例和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和歸納，突出自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。閱讀他人的心得體會(huì)，可以讓我們不斷進(jìn)行反思和審視，找到自己的定位和發(fā)展方向。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
有幸參加了這次由教育局主辦，中國(guó)教師教育網(wǎng)承辦的焦作中職學(xué)校新任教師培訓(xùn)班，通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，4場(chǎng)講座，真的是收獲很大，受益匪淺。
范吉鈺老師用他多年的經(jīng)驗(yàn)講授了如何《立足課堂，當(dāng)好老師》，告訴了我們?cè)撊绾紊险n；
陶林老師則充滿激情的講解了《工匠之師—成長(zhǎng)與發(fā)展之路》，為我們的教師職業(yè)生涯做了很好的規(guī)劃。四場(chǎng)講座，幾乎囊括了作為一名老師該如何在這條職業(yè)道路上走的更好的所有問(wèn)題，為我在教師這條路指明了方向，也讓我有了更高的目標(biāo)和追求，萌發(fā)了我要做一名幸福的職教人的想法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，更加深刻的了解了國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于職業(yè)教育的方針和政策，對(duì)職業(yè)教育更加有信心，也更加肯定了這份職業(yè)。對(duì)職教的學(xué)生也有了客觀而全面的認(rèn)識(shí)，他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，但并不是一無(wú)是處，要從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)與眾不同的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)他們，正如范老師在開(kāi)篇所說(shuō)，教育是影響，教育是引領(lǐng)，教育是喚醒，教育是點(diǎn)燃。
要讓自己在這份職業(yè)中獲得幸福感，就得讓自己的這份工作有價(jià)值有意義，而這份價(jià)值感必然是來(lái)源于學(xué)生，來(lái)源于我們的課堂，上好課的前提必然是備好課，正所謂“功在課前，效在課上”。關(guān)于如何備好課，在這次講座上，牛老師從“五個(gè)著力點(diǎn)”做了深刻而全面的闡述，將成為我以后備課的標(biāo)準(zhǔn)。備好課是前提，而如何上好課也是一門(mén)藝術(shù)，都說(shuō)教學(xué)有法，但無(wú)定法，課堂上會(huì)遇到很多我們?cè)趥湔n過(guò)程中考慮不到的問(wèn)題，我們?cè)撊绾谓鉀Q課堂上的突發(fā)問(wèn)題，并將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的素材也是需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的。作為新時(shí)代的教師，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓課堂呈現(xiàn)多樣化，最重要的是一堂課學(xué)生有收獲，老師有成長(zhǎng)，并且能夠體驗(yàn)到我們的課堂是與生命互動(dòng)的過(guò)程，讓課堂散發(fā)出生命的活力。
除了平時(shí)的上課，作為老師還應(yīng)該有更高的追求，就是進(jìn)行教育課題研究，以前對(duì)教研有很膚淺的認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得這是一部分人去做的，也只有評(píng)職稱才用得上，但是通過(guò)學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)研究的重大意義，不管是從教育層面還是從個(gè)人層面，都很重要。不管是備好課，上好課，還是搞好教研，這都是一名新老師職業(yè)成長(zhǎng)中的必走之路。從職稱晉升的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們要經(jīng)過(guò)新教師—助理講師—講師—高級(jí)講師—正高級(jí)講師的過(guò)程，而實(shí)際上這一過(guò)程不僅僅是晉升，更重要的是在這個(gè)晉升的過(guò)程中不斷提高自己，完善自己，最終實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過(guò)程。
最后，想說(shuō)沒(méi)有幸福的老師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生。教師是和生命互動(dòng)的群體，我們只有在體驗(yàn)到和生命互動(dòng)的喜悅感，才會(huì)深深擁有教師的職業(yè)幸福感。而這場(chǎng)和生命互動(dòng)的過(guò)程還需要我們用心去設(shè)計(jì)。愿我們都能成為幸福的職教人。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為上海市環(huán)境學(xué)校的一名青年教師，我有幸參加了學(xué)校組織的第105期中職校教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，聽(tīng)了五堂高標(biāo)準(zhǔn)的教育講座和為期一天的浙江桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。當(dāng)中還穿插了一次活躍的小組討論活動(dòng)。
所聽(tīng)講座內(nèi)容包括上海教科院成教所雷成光的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》，上海教育報(bào)刊總社編審；中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)成人教育期刊工作委員會(huì)主任；華東師范大學(xué)兼職教授項(xiàng)秉建的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》，教科院楊黎明教授的《職業(yè)教育新理念》，上海市醫(yī)藥學(xué)校校長(zhǎng)陸國(guó)民的《職業(yè)教育課程改革》以及教科院郭蘇華教授的《在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域怎樣上好一堂課》。
回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很深，感慨頗多，收獲非常大，我覺(jué)得自己的內(nèi)心深受洗禮，她讓我更好的了解了中職教育，認(rèn)識(shí)了教育者，看到了自身差距，也讓我確定了新的追求目標(biāo)，有了新的職業(yè)理念。下面就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：
通過(guò)各位教授、校長(zhǎng)的生動(dòng)講解，使我對(duì)職業(yè)教育理念有了更深認(rèn)識(shí)，在工作過(guò)程中我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀念，并不僅僅局限于三尺講臺(tái)的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過(guò)程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來(lái)的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。一些行之有效的教育教學(xué)方法為我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對(duì)職業(yè)教育有了更深層的認(rèn)識(shí)，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對(duì)我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。
在雷成光教授的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》里，他提出職教課程體系可分為四類：理論課程體系、實(shí)踐課程體系、人文課程體系、拓展課程體系。
項(xiàng)秉健教授在他的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》中提出了21世紀(jì)人才的四大。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20××年暑假（7月6日至8月29日），我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20××年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí)：
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí)；
二是專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí)；
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快，收獲頗豐。
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》，講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用，plc的組成及工作原理；熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，都讓我們耳目一新，眼前一亮，讓我們樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外，深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神，實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的`課堂講授，精心的教學(xué)安排，平易近人的交流，從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
操作，一天在電腦上數(shù)控仿真。數(shù)控車(chē)床學(xué)習(xí)的是海德漢系統(tǒng)，數(shù)控銑床學(xué)習(xí)的是haas系統(tǒng)。先老師講編程，講系統(tǒng)原理，講機(jī)床操作，然后學(xué)員們對(duì)一個(gè)零件進(jìn)行編程、操作機(jī)床將零件加工出來(lái)。我們學(xué)習(xí)起來(lái)積極性非常高。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中國(guó)）有限公司學(xué)習(xí)。公司是世界著名的德國(guó)festo公司于1993年在中國(guó)大陸設(shè)立的獨(dú)資子公司。五天的時(shí)間，學(xué)習(xí)了氣動(dòng)執(zhí)行元件、控制元件、一些簡(jiǎn)單氣動(dòng)線路等。在老師指導(dǎo)下分成6組還進(jìn)行氣動(dòng)線路的接線操作。
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開(kāi)了眼見(jiàn)、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知識(shí)更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專門(mén)人才。
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目，引入德國(guó)“雙元制”職教模式。現(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校，很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明，啟發(fā)很大。8月9日參觀浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司?！疤旎徒虄x”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌，是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地，也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一?！罢\(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀，與企業(yè)有關(guān)人員座談，感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息，加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所看到東西，接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去思考，才更有所收獲。
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位，分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多的話題在一起探討，有很多的觀點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前，我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課（說(shuō)課），每個(gè)學(xué)員各自從教材分析，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
十月的北京，秋高氣爽，在這美好的時(shí)節(jié)，10月11日下午，xx市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學(xué)，開(kāi)展為期四周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此行大多數(shù)是我市中職學(xué)校的教務(wù)主任，帶著多重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者，更是中職教育改革的參與者和推進(jìn)者。
本次學(xué)習(xí)聽(tīng)了多位教授、博導(dǎo)和教研員的講座報(bào)告。每天早上8:30開(kāi)始上課，11:30下課，下午從14:00開(kāi)始，到17:00結(jié)束。專家們的講座，范圍廣泛，有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、教學(xué)策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容，形式多樣，安排合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的工作有很大的幫助。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
為了切實(shí)提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)方制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案，每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼中職骨干教師各方面的需求；培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練；培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
通過(guò)各位專家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，理解了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因，也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題，以及中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。在聆聽(tīng)與對(duì)話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思，以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理，看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，領(lǐng)略了“為學(xué)為師，求實(shí)求新”的風(fēng)采。
此次培訓(xùn)采用專題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，教師與學(xué)員互動(dòng)，讓我們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā)，在觀念碰撞中迸發(fā)出思想的火花，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。
培訓(xùn)方安排我們到北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中課堂教學(xué)觀摩，首都師范大學(xué)“cop項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”專家對(duì)課堂現(xiàn)場(chǎng)從編碼體系和記號(hào)體系分析方法的不同維度來(lái)評(píng)課，并從定性與定量的角度綜合分析與評(píng)價(jià)。教授們采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和理念，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦，讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師，為我樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，也真正感受了專家學(xué)者知識(shí)的淵博的和為人師表的風(fēng)范。
培訓(xùn)方安排我們到延慶一職參觀考察實(shí)訓(xùn)基地，切身體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、緊迫性，感悟到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義，認(rèn)識(shí)到要想成為合格的職業(yè)教育工作者，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
首都師范大學(xué)教育技術(shù)系專家為我們?cè)敿?xì)講解了交互式電子白板的核心價(jià)值觀及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、電子書(shū)包、微課程與教學(xué)改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向，促使我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的理念。“終身學(xué)習(xí)”的教育理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的.教育理念，是我們每一個(gè)課程改革參與者必須樹(shù)立起的一種具有現(xiàn)代社會(huì)特征和教育特征的先進(jìn)的教育理念。作為教育工作者不僅要研透專業(yè)知識(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢(shì)，要努力使自己成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者，做符合社會(huì)發(fā)展需要的中職教育人才工作者。
能參加首都師范大學(xué)京疆學(xué)院舉辦的xx市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的這次培訓(xùn)，我感到十分的光榮和驕傲，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四周的時(shí)間是短暫的，但影響卻是深遠(yuǎn)的，體會(huì)卻是深刻的。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念帶回xx，用到我的工作中，嘗試以他山之石來(lái)攻玉，為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
有幸參加全省級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會(huì)因此而驕傲，我知道我的責(zé)任更大了。
在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的`領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無(wú)微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來(lái)自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感，從而都能安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。”
總結(jié)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開(kāi)闊了眼界。次活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運(yùn)用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)。也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問(wèn)題。使我們認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。
第二，同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國(guó)的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對(duì)于我們今后對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。
第三，通過(guò)各位專家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，如項(xiàng)目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對(duì)于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，，從而使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。
第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來(lái)，為中國(guó)的職教育事業(yè)寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
第五，通過(guò)這次培訓(xùn)，特別是通過(guò)4位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
第六，教師本人的科研實(shí)踐是上好一門(mén)課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。
第七，在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們?cè)谡莆者@個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。
第一，我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，特別是after effect，flash，3d max的操作，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的了解，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、具體化，現(xiàn)我已能熟練地進(jìn)行flash和after effect.
第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過(guò)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過(guò)老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但對(duì)本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對(duì)本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識(shí)。
第三、本次培訓(xùn)我又重溫了after effect，flash，3d max的相關(guān)知識(shí)與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，使我對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí)，我也希望今后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國(guó)的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
首先自我介紹一下，我是舞鋼教師進(jìn)修學(xué)校的美術(shù)老師。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，讓我站到了一個(gè)新的高度，抽出身來(lái)看我們的中職學(xué)生，再看我自己。讓我的思想有了巨大的改變，聽(tīng)了專家的講座，也讓我認(rèn)識(shí)到我和優(yōu)秀教師之間的差距，明確了今后奮斗的方向。
首先是我們的學(xué)生和高中生完全不同。進(jìn)入中職教育應(yīng)該讓我們的學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己，她們?cè)谥行W(xué)文化課比較差，不是拼靠文化課的學(xué)生。而現(xiàn)在的中職教育，就我們舞鋼師范的幼師學(xué)生來(lái)說(shuō)，從零開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，視唱，鋼琴，聲樂(lè)，書(shū)法，手工，繪畫(huà)等專業(yè)課程，本來(lái)靠文化課都已經(jīng)放棄自己的孩子們，在這些專業(yè)課上可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。在我從教的十余年中，我的學(xué)生。有考上大學(xué)研究生讀到博士的，也有優(yōu)秀的幼兒教師的，還有成為幼兒園園長(zhǎng)的。這些中職的孩子通過(guò)職業(yè)學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)，在未來(lái)的技能崗位上，能有一技之長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的工人，幸福的人，才能有幸福的人生。
我也是中等師范畢業(yè)，后來(lái)又上了大專，本科，大學(xué)畢業(yè)后就在舞鋼教師進(jìn)修學(xué)校幼師專業(yè)教授美術(shù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)手工特別感興趣，這些年一直也在努力學(xué)習(xí)和練習(xí)手工制作，自學(xué)軟陶，陶瓷等手工藝。大學(xué)接觸到軟陶，我發(fā)現(xiàn)軟陶特別能完成一個(gè)小小的手作愿望，很有成就感，并且能把他燒制成為一件工藝品。我就一直做軟陶創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。從工作以來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)教我的學(xué)生在課余之外學(xué)習(xí)軟陶。通過(guò)軟陶學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一專多能，也成為自己在幼師專業(yè)中的一個(gè)特色，跟我學(xué)習(xí)過(guò)軟陶的學(xué)生很多開(kāi)了自己的培訓(xùn)班，工作室，在大城市的幼兒園都能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起一門(mén)兒課成為學(xué)校的特色。
20xx年，我有幸作為國(guó)家外派教師赴菲律賓幼兒園工作一年，在我工作的學(xué)校，它是從幼兒園到高中全部都在一起的私立華校。在菲工作一年，我印象最深，感觸最深的也是那邊的學(xué)校。從幼兒園到高中都是半天制，剩下半天時(shí)間，學(xué)生都是在課外或者其他地方參與社團(tuán)活動(dòng)，和專業(yè)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面，每周，每月都在搞一些主題活動(dòng)，無(wú)論是從幼兒園還是高中，像一些藤編走進(jìn)校園，木器制作，學(xué)生會(huì)自己去畫(huà)衣服，做衣服，自己去搭建房子，到戶外進(jìn)行種植或其他實(shí)踐活動(dòng)。在他們的課堂感覺(jué)一直都是熱熱鬧鬧的，孩子們可以在課堂上隨便的提問(wèn)問(wèn)題來(lái)回走動(dòng)，每個(gè)教室的人也比較少，尤其是幼兒園的孩子，非常的活潑，想象力和創(chuàng)造力都比較強(qiáng)。這種教學(xué)狀態(tài)很像我們的中職教育，通過(guò)活動(dòng)著力培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)。我把我的軟陶教學(xué)帶到我的工作學(xué)校也深受學(xué)生和校長(zhǎng)的歡迎，校長(zhǎng)還專門(mén)為我辦展覽，把我做的作品留校，作為禮物送給校董。
我在菲律賓的10個(gè)月，每天早上五點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，中午幾乎不午休，午休的話也是定了鬧鐘，只睡半個(gè)小時(shí)，除了工作，教研，其他時(shí)間我都在寫(xiě)作和繪畫(huà)嗯，整整十個(gè)月的時(shí)間，我寫(xiě)了將近10萬(wàn)字，畫(huà)了100多幅畫(huà)，菲律賓華教中心的編輯約我把我寫(xiě)的東西結(jié)集出書(shū)，他為我申請(qǐng)了菲律賓著書(shū)號(hào)，這提前完成了我想著60歲的時(shí)候能寫(xiě)一本書(shū)的愿望。
我出國(guó)之前英語(yǔ)幾乎是零。大家都知道中職教育的'學(xué)生，尤其是像我們那個(gè)年代沒(méi)有英語(yǔ)課，初中學(xué)的幾乎都還給老師，大學(xué)的英語(yǔ)是混下來(lái)的。走出國(guó)門(mén)之前，像啞巴一樣，通過(guò)一年的自學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，我到一年之后幾乎可以和所有的外國(guó)人用英語(yǔ)做一些簡(jiǎn)單的溝通和交流，回國(guó)之后，我依然保持著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，每天讀英語(yǔ)原文背單詞，但是我覺(jué)得我的堅(jiān)持比著趙老師還差的很遠(yuǎn)，我沒(méi)有那么高的自律。趙老師為我們樹(shù)立了榜樣，我們要成為終生學(xué)習(xí)的人！
現(xiàn)在，我覺(jué)得，任何人，只要努力，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同的東西，像自閉癥兒童常常在繪畫(huà)中顯示出非常人的觀察能力和表現(xiàn)能力。
臺(tái)灣著名漫畫(huà)家朱德庸，也許很多人都知道。從朱德庸的漫畫(huà)人生里，似乎也可以得到這樣的結(jié)論，正是從小的這種孤獨(dú)感造就了他的與眾不同，而很多人說(shuō)天才是孤獨(dú)的，也是痛苦的，他的童年很不幸，但是漫畫(huà)讓自己找到了自己。
連他自己也說(shuō)，自己畫(huà)畫(huà)和自閉有很大的關(guān)系，所以說(shuō)朱德庸得了病，一定程度上改變了自己的人生，他自己也說(shuō)，“今天能夠靠畫(huà)畫(huà)走到這個(gè)地步，跟我小時(shí)候自閉是有絕對(duì)關(guān)系的，如果我不自閉，我可能學(xué)習(xí)更好一些，如果學(xué)習(xí)好，就會(huì)被逼著去念書(shū)，我覺(jué)得可能大多數(shù)的人都是這樣被逼著，念一個(gè)馬馬虎虎的學(xué)校，上一個(gè)馬馬虎虎的專業(yè)，出來(lái)找一個(gè)馬馬虎虎的工作。然后過(guò)著馬馬虎虎的人生?！?BR> 我印象最深的就是我第一年教的一個(gè)學(xué)生。她之前在學(xué)生中并不是很出眾個(gè)個(gè)專業(yè)都比較平。但是她特別喜歡手工，從加入我的社團(tuán)開(kāi)始。我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常自己看書(shū)練習(xí)做東西，后來(lái)我就主動(dòng)教多教她，跟我兩年之后，她第三年又參加對(duì)口升學(xué)，考上了大學(xué)，后來(lái)也一直在大學(xué)里面做軟。大學(xué)畢業(yè)之后，在幼兒園工作，就在幼兒園開(kāi)設(shè)了軟陶特色課，深受園長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。課余時(shí)間又開(kāi)設(shè)了自己的美工創(chuàng)意輔導(dǎo)班。她考上大學(xué)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)見(jiàn)我，拉著我的手感動(dòng)的都哭了。她說(shuō)女兒初中畢業(yè)的時(shí)候，初中的班主任跟她說(shuō)你女兒太笨了，什么都學(xué)不會(huì)，因?yàn)檫@句話她媽媽回家哭了三天，但是她沒(méi)有把這句話給女兒說(shuō)，她相信自己的女兒是最棒的，一定有她有能力的地方?，F(xiàn)在，她自己已經(jīng)很優(yōu)秀了，也開(kāi)始帶學(xué)生帶徒弟。像這樣的例子還有，很多學(xué)生都在自己的幼教領(lǐng)域大展拳腳，也有在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)需要又專門(mén)回來(lái)跟我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我們的中職教育就像今天的專家教授說(shuō)的，不單單是教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更多的是愛(ài)的教育和關(guān)懷。讓我們成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，成學(xué)生行為規(guī)范的示范者，成為班集體的管理者，成為孩子們心理健康的維護(hù)者。成為學(xué)生職業(yè)的指導(dǎo)者，成為教育教學(xué)的研究者。讓我們做學(xué)生生命中的貴人，讓我們擁有詩(shī)心，愛(ài)心，癡心，童心的面對(duì)我們的學(xué)生。
通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得更應(yīng)該讓自己成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。像昨天趙老師說(shuō)的和今天閆老師講的，我們應(yīng)該充分利用自己的碎片時(shí)間不斷的去學(xué)習(xí)，提升自己的能力，站到更高的高度，多參與活動(dòng)，多寫(xiě)，多做。我們是從一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大的，我們都希望遇見(jiàn)一個(gè)好老師；我們也都是孩子的父母，我們也希望我們的孩子遇見(jiàn)一個(gè)好的老師，那么今天作為教師的我們首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的合格的老師，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，努力做雙師型老師。要努力鍛煉自己的做功，寫(xiě)功，說(shuō)功，在今后的工作中回去幫帶新的年輕的教師并向老教師學(xué)習(xí)。多同事一起研究專業(yè)，教研，寫(xiě)論文，做課題，多反思自己的教學(xué)，讓自己更快成長(zhǎng)。
在我們的幼師教學(xué)中，我覺(jué)得之前學(xué)生都是在學(xué)校學(xué)習(xí)的比較多，那么在今后的教育工廠，也希望我們的學(xué)生更多的能走進(jìn)幼兒園，能真正的感受和體驗(yàn)幼兒教學(xué)，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和工作結(jié)合在一起！
再次感謝專家教授的講座，帶我們走向更深更遠(yuǎn)的教學(xué)生涯，成為更好的老師，成就更優(yōu)秀的自己！
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
中職干部是中等職業(yè)學(xué)校中的學(xué)生干部，作為中等職業(yè)教育的重要組成部分，干部在學(xué)校管理和學(xué)生管理中起著重要的作用。為了提高中職干部的工作能力，我所在的學(xué)校組織了一次為期三天的干部培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)，下面我將就此展開(kāi)。
首先，我要感謝學(xué)校組織了這次干部培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解到中職干部的工作職責(zé)和要求，明確了自己的責(zé)任和使命。在培訓(xùn)中，老師們以生動(dòng)的案例和實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)與我們分享，讓我深刻理解了作為一名中職干部需要具備的品質(zhì)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的結(jié)合，使我們能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自身的實(shí)際能力。
其次，我認(rèn)為干部培訓(xùn)的最大收獲是提高了自我管理能力。在培訓(xùn)中，老師們教給我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃時(shí)間、如何有效組織學(xué)生活動(dòng)、如何管理班級(jí)等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到一個(gè)干部只有良好的自我管理能力才能更好地管理他人。通過(guò)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，我可以更好地分配時(shí)間和精力，提高工作效率。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)如何與他人合作和溝通，我能夠更好地解決問(wèn)題，處理矛盾，為班級(jí)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
再次，我深刻體會(huì)到了作為一名中職干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中，老師們通過(guò)角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作的方式，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，需要有明確的目標(biāo)，并能夠有效地組織和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者還需要有善于溝通和傾聽(tīng)的能力，能夠理解他人的需求和意見(jiàn)，并能夠在團(tuán)隊(duì)中達(dá)成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何在充滿挑戰(zhàn)和壓力的學(xué)生管理中起到良好的帶頭作用。
最后，我還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了多次團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、集體討論等。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。而作為一名干部，我還要學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系，鼓勵(lì)和支持團(tuán)隊(duì)成員，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳的合作效果。
總之，通過(guò)這次干部培訓(xùn)，我不僅對(duì)中職干部的工作職責(zé)和要求有了更深入的理解，也提高了自我管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的學(xué)生干部工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷提升自己，為班級(jí)的發(fā)展和學(xué)校的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)xx科技學(xué)院第一階段的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的專業(yè)課老師呢怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，如何使我們的專業(yè)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為專業(yè)課老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在專業(yè)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。
我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)專業(yè)課都成為孩子們既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的專業(yè)大餐！
最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的專業(yè)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的專業(yè)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注市場(chǎng)：抓住專業(yè)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷專業(yè)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)專業(yè)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，中職職稱培訓(xùn)成為許多職業(yè)教育工作者提升自身素質(zhì)的途徑之一。我有幸參加了一次為期兩周的中職職稱培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了職稱對(duì)職業(yè)教育工作者的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，職稱培訓(xùn)幫助我加深了對(duì)職業(yè)教育的理解。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了許多與職業(yè)教育相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。培訓(xùn)教師對(duì)于職業(yè)教育的內(nèi)涵、目標(biāo)以及發(fā)展方向做了詳細(xì)的講解，引導(dǎo)我們深入思考職業(yè)教育的本質(zhì)和使命。同時(shí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)訓(xùn)、案例分析等方式，讓我們?cè)谡n堂之外實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)職業(yè)教育的理解。
其次，職稱培訓(xùn)提高了我在職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)課程安排了一系列的學(xué)科、教學(xué)理論和教育技能培訓(xùn)，這些培訓(xùn)都有助于提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。例如，在學(xué)科培訓(xùn)中，我們深入研究了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、研究方向以及新技術(shù)的應(yīng)用，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們更加了解所從事的專業(yè)領(lǐng)域。同時(shí)，在教學(xué)理論和教育技能培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些教學(xué)方法和技巧，提高了我們的教學(xué)能力。這些專業(yè)素養(yǎng)的提升不僅增強(qiáng)了我們的職業(yè)能力，也增加了我們的職稱競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，職稱培訓(xùn)推動(dòng)了我的職業(yè)發(fā)展。參加中職職稱培訓(xùn)，意味著我正朝著一個(gè)更高的職稱邁進(jìn)，這對(duì)于我的職業(yè)生涯有著重要的意義。培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)與各個(gè)領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流和探討，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和成功之道。在和他們的交流中，我收獲了不少啟發(fā)和幫助。同時(shí)，通過(guò)與其他培訓(xùn)學(xué)員的交流和互動(dòng)，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人脈。這些人脈和經(jīng)驗(yàn)的積累將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四，職稱培訓(xùn)讓我意識(shí)到自身的不足，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。在職稱培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在知識(shí)或技能上的不足。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和教師的指導(dǎo)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這些不足，并積極努力去彌補(bǔ)。這種自我反省和自我完善的過(guò)程，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我相信，在今后的職業(yè)道路上，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極的心態(tài)，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
最后，職稱培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育工作者的責(zé)任和使命。參加職稱培訓(xùn)，不僅是為了個(gè)人發(fā)展，更是為了更好地服務(wù)于職業(yè)教育事業(yè)。培訓(xùn)中，教師們強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育的重要性，強(qiáng)調(diào)了作為職業(yè)教育工作者應(yīng)有的責(zé)任和使命感。通過(guò)深入研究和學(xué)習(xí)，我對(duì)職業(yè)教育的意義和價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我為職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。
總之，中職職稱培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了對(duì)職業(yè)教育的理解，提高了職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和職業(yè)教育工作者的責(zé)任與使命。我相信，這次培訓(xùn)的收獲將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
得益于國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視，教育部對(duì)職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大力扶持。我有幸于20xx年7月25日赴吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，二個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，整理筆記、盤(pán)點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭！
就自身而言，以我本專業(yè)所學(xué)的動(dòng)物科學(xué)來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)工作是專業(yè)對(duì)口?？稍趯?shí)踐教學(xué)中我漸漸的感覺(jué)到專業(yè)實(shí)踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識(shí)的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個(gè)復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，專業(yè)知識(shí)要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實(shí)踐技能和理論知識(shí)雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個(gè)高度，要想做個(gè)好的專業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識(shí)。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。
大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧益康疫苗制作基地、遼寧畜牧科學(xué)研究院等二十多家企事業(yè)單位。加深了對(duì)當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實(shí)踐動(dòng)手能力，這樣的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)收獲的知識(shí)是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的，開(kāi)拓了眼界，受益匪淺，對(duì)我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！
更大的收獲是在八月份第一階段教學(xué)理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新知識(shí)。如怎么處理職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育分析、職業(yè)學(xué)校課程體系建設(shè)等很多對(duì)將來(lái)教育教學(xué)工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對(duì)于我這個(gè)非師范專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我豁然開(kāi)朗，對(duì)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法有了更新的認(rèn)識(shí)。特別是九月份參觀了吉林省兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，看到他們的.實(shí)訓(xùn)基地發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù)、特禽養(yǎng)殖技術(shù)搞的紅紅火火，使我對(duì)建設(shè)我校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地大受啟發(fā)，也信心大增。在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學(xué)能力。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這兩者在教學(xué)工作中都是不可或缺的。
這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。二個(gè)月的時(shí)間看似漫長(zhǎng)，期間還要通過(guò)相應(yīng)的全國(guó)統(tǒng)一考試，其壓力之大可想而知。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的考驗(yàn)更是難忘，我的孩子才10個(gè)月，還沒(méi)有斷奶，為了珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我毅然決定離開(kāi)孩子來(lái)到了長(zhǎng)春。孩子這么大還從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，開(kāi)始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要看孩子的錄像才能入睡，我的壓力很大，我深知領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿的完成任務(wù)。后來(lái)漸漸融入了這個(gè)溫暖的班集體，更加體會(huì)到了這次學(xué)習(xí)的真諦！
而給我們授課的教授更是誨人不倦，他們每一個(gè)都力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)最大的幫助，特別是教中獸醫(yī)的趙海云教授，今年都七十五歲高齡了，可還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的為我們講課，從他那里還學(xué)到了很多中醫(yī)保健知識(shí)。我們的班主任姜老師為了讓我們多參加生產(chǎn)實(shí)踐、多見(jiàn)識(shí)知名企事業(yè)單位，更是費(fèi)勁了周折。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常是利用周末休息時(shí)間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅(jiān)持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
參加培訓(xùn)的31名學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件，走上講臺(tái)“表演”。不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。
雖然大家的經(jīng)歷不同，但都以誠(chéng)相待，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間，成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利，無(wú)不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼，知識(shí)雖難得，友誼更可貴。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的；培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的高度重視！感謝吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)教育水平，這段時(shí)間，我參加了__教學(xué)科研能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：
教育專家們分四個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)：
1.職業(yè)教育改革的前沿。
3.專業(yè)建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)。
4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長(zhǎng)。
專家們精彩的剖析，對(duì)指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無(wú)疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開(kāi)，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題和困惑。
作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一個(gè)前所末有的`、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們除了能閱讀相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過(guò)論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我會(huì)在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，加強(qiáng)自己的教育教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人，我有幸參加了一次中職會(huì)計(jì)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我更加深入地了解了會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，還讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)。老師們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且能夠?qū)I(yè)知識(shí)以生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給我們。例如，在課堂上他們會(huì)通過(guò)實(shí)際案例的講解，讓我們更加清晰地理解會(huì)計(jì)原理和規(guī)范。另外，老師們還會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際的會(huì)計(jì)操作，這讓我對(duì)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)更加深入地理解。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，這對(duì)我的今后職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的幫助。
其次，通過(guò)參加中職會(huì)計(jì)培訓(xùn)，我也看到了會(huì)計(jì)專業(yè)的廣闊前景。在培訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，還了解了會(huì)計(jì)在不同行業(yè)和企業(yè)中的應(yīng)用。這讓我意識(shí)到，無(wú)論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)的支持和管理。在全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，會(huì)計(jì)專業(yè)的需求將會(huì)越來(lái)越大，這為我們創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，我決定繼續(xù)深耕會(huì)計(jì)領(lǐng)域，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。
此外，在培訓(xùn)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)。我們一起努力學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人際交往和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在以后的職業(yè)生涯中，我必須懂得和同事合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)過(guò)程中老師們也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)分組討論和小組作業(yè)，我們培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這將對(duì)我的未來(lái)工作和學(xué)習(xí)大有裨益。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在理論運(yùn)用和實(shí)際操作方面還存在一定的差距。有時(shí)候，我雖然理解了會(huì)計(jì)的基本原理，卻無(wú)法將其靈活應(yīng)用于實(shí)際操作中。這讓我意識(shí)到，單純的理論學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要不斷地實(shí)踐和提高。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)實(shí)際操作的能力，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
綜上所述，參加中職會(huì)計(jì)培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的廣闊前景。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，并在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了良好的合作能力。雖然培訓(xùn)過(guò)程中也暴露出自己的不足之處，但我相信通過(guò)不斷努力，我一定能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。我將牢記培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提高自己的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近日，為了提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，我參加了一場(chǎng)有關(guān)中職培訓(xùn)的講座。這是一次十分有意義的經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)職場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還讓我了解到自身在職業(yè)發(fā)展上的不足之處。在講座中，我聆聽(tīng)了眾多專家和成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，感悟良多。在此，我愿分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我學(xué)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在職場(chǎng)中，沒(méi)有目標(biāo)和規(guī)劃，就會(huì)迷失方向，渾渾噩噩地過(guò)日子。而一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃，可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定可行的發(fā)展計(jì)劃。這樣，我們就能有條不紊地朝著目標(biāo)努力，提高自己的技能和能力，為職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，講座中的嘉賓們給我留下了深刻的印象，他們的經(jīng)驗(yàn)分享讓我深受啟發(fā)。其中有一位嘉賓是成功企業(yè)家，他在講座中講述了自己從零開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的故事。他坦言，邁出第一步是最難的，但只要有夢(mèng)想和勇氣，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這讓我深信，只有敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)，才能獲得真正的成功。另外，還有一位嘉賓是具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師，他講述了他在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)和困惑，并分享了解決問(wèn)題的方法和技巧。這讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)發(fā)展中的困境并非不能克服，只要我們用心思考，靈活應(yīng)對(duì)，就一定能夠找到解決問(wèn)題的辦法。
再次，我對(duì)中職培訓(xùn)的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在講座中，我了解到，中職培訓(xùn)是提高自身職業(yè)素養(yǎng)和提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。通過(guò)中職培訓(xùn)，我們可以補(bǔ)充知識(shí)和技能的短板，提高軟實(shí)力和工作能力。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和積極的態(tài)度，才能不斷突破自己的極限，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，在這次講座中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在講座中，一個(gè)成功企業(yè)家分享了他與合作伙伴共同創(chuàng)辦公司的經(jīng)歷。他說(shuō)，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成工作目標(biāo)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和分享，相互支持和鼓勵(lì)，才能取得更好的成果。
綜上所述，這次中職培訓(xùn)講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，受到了成功人士的經(jīng)驗(yàn)啟示，認(rèn)識(shí)到中職培訓(xùn)的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在今后的職業(yè)道路上，這些體驗(yàn)和領(lǐng)悟?qū)⒊蔀槲仪斑M(jìn)的動(dòng)力，并幫助我取得更好的職業(yè)成就。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，中職學(xué)校頒布了一系列培養(yǎng)干部的政策，旨在培養(yǎng)出一批既具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又具備領(lǐng)導(dǎo)才能的中職干部。作為一名中職干部，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，心得體會(huì)如下。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)。
本次中職干部培訓(xùn)涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、項(xiàng)目管理等方面的內(nèi)容。每天上午，我們會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和案例分析；下午則是面對(duì)實(shí)際情景的模擬演練和角色扮演。整個(gè)培訓(xùn)旨在提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲與反思。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)管理和領(lǐng)導(dǎo)的理論知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。與其他中職干部的交流也讓我受益匪淺。然而，回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)時(shí)間較短，只有一個(gè)月的時(shí)間實(shí)在有限。其次，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，缺少實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享。最后，培訓(xùn)存在著一定的考核壓力，有時(shí)候過(guò)于注重成績(jī)而忽視了對(duì)個(gè)體的關(guān)心。
第四段：應(yīng)對(duì)問(wèn)題與改進(jìn)。
為了解決上述問(wèn)題，我認(rèn)為，增加培訓(xùn)時(shí)間是必要的。一個(gè)月的時(shí)間對(duì)于一個(gè)中職干部來(lái)說(shuō)明顯不夠，應(yīng)該適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)周期，以便讓我們更好地掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能。同時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)該更注重實(shí)踐和案例，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。另外，培訓(xùn)中應(yīng)該注重個(gè)體發(fā)展，關(guān)心每一位學(xué)員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，而不僅僅是注重成績(jī)的評(píng)判。
第五段：總結(jié)與展望。
總體而言，中職干部培訓(xùn)對(duì)于提高中職干部的素質(zhì)和能力起到了積極的作用。雖然存在一些問(wèn)題和不足，但通過(guò)持續(xù)的改進(jìn)和完善，相信這一培訓(xùn)項(xiàng)目會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)，希望能夠推動(dòng)更多實(shí)踐和案例的融入，同時(shí)增加個(gè)體發(fā)展的關(guān)注，讓中職干部培訓(xùn)更加實(shí)用和有效，為中職學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次中職干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)中職干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，并通過(guò)實(shí)際操作提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題和不足，為以后的個(gè)人發(fā)展和中職干部培訓(xùn)項(xiàng)目的改進(jìn)提供了思路和建議。我相信，通過(guò)中職干部培訓(xùn)的持續(xù)改進(jìn)，會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中職干部，為中職教育的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，越來(lái)越多的中職干部開(kāi)始意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，紛紛參加各類培訓(xùn)活動(dòng)以提升自身綜合素質(zhì)。作為一名中職干部，我也有幸參加了一次為期七天的培訓(xùn)課程，并從中獲益匪淺。下面，我將分享我在這次培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)，總結(jié)成以下幾個(gè)方面。
首要的一點(diǎn)是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到的第一課是如何培養(yǎng)和拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)綜合素質(zhì)，它不僅包括指揮的能力，更重要的是激勵(lì)他人并與人合作的能力。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們須具備明確的目標(biāo)，同時(shí)理解和尊重組員的差異性，以便更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。在此次培訓(xùn)中，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在日常工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀，堅(jiān)守原則，并善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他人的潛能，從而成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次，溝通能力的提高也是這次培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。作為一個(gè)中職干部，我們應(yīng)該能夠理解并適應(yīng)不同的溝通方式，不僅能夠與下屬、同事保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，還應(yīng)該與上級(jí)溝通，反饋意見(jiàn)和建議。然而，要提高溝通能力并不容易，需要多方面的努力。在培訓(xùn)中，我們不僅通過(guò)理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了大量實(shí)踐活動(dòng)，其中包括角色扮演，模擬商務(wù)洽談等等。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的觀察力、表達(dá)能力和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，我漸漸明白了溝通的重要性，也意識(shí)到要成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者，需要培養(yǎng)自己的觀察力，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。
在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了解決問(wèn)題和決策的技巧。作為一個(gè)中職干部，我們經(jīng)常面臨各種問(wèn)題和困難，而解決問(wèn)題能力的強(qiáng)弱直接影響著我們的工作成效和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何分析和解決問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了最佳決策的策略。其中，最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，要敢于嘗試新的方法和觀點(diǎn)，同時(shí)要注意整合資源，將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)問(wèn)題解決和決策的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并為將來(lái)的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，這次培訓(xùn)也加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，不論是小組討論還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，無(wú)一例外都需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、合作共贏的意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，一個(gè)優(yōu)秀的中職干部不僅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和與團(tuán)隊(duì)成員合作，在分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，不斷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)這次為期七天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何培養(yǎng)和拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，提高自己的溝通能力，還學(xué)習(xí)了如何解決問(wèn)題和決策的技巧，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些知識(shí)和技能將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。我想告訴其他中職干部，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的能力。只有不斷努力，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，為中職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，中職教育已經(jīng)成為培養(yǎng)具有實(shí)際就業(yè)技能的人才的重要途徑之一。我有幸參加了一次中職培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中職培訓(xùn)的看法，并談?wù)勎以谂嘤?xùn)過(guò)程中的收獲和感受。
首先，中職培訓(xùn)能夠提供實(shí)際的職業(yè)技能。與傳統(tǒng)的普通教育相比，中職培訓(xùn)更注重學(xué)生的實(shí)際操作和技能訓(xùn)練。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，如計(jì)算機(jī)操作、電子產(chǎn)品維修和烹飪技巧等。這些技能不僅使我們具備了進(jìn)入職場(chǎng)的能力，而且在實(shí)習(xí)和就業(yè)過(guò)程中也起到了重要的作用。通過(guò)中職培訓(xùn)，我能夠快速適應(yīng)我所學(xué)的技能，并且從中受益匪淺。
其次，中職培訓(xùn)能夠培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了技能知識(shí)，還接受了職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。例如，我們學(xué)習(xí)了如何與顧客溝通和合作、如何處理工作中的困難和挑戰(zhàn)等。這些培訓(xùn)不僅讓我們明白了職場(chǎng)中的道德底線和職業(yè)規(guī)范，還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)中職培訓(xùn)，我意識(shí)到職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一種態(tài)度和行為方式。
此外，中職培訓(xùn)還為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了我們的操作能力和解決問(wèn)題的能力。例如，我曾參加過(guò)一次餐飲實(shí)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備食材、制作美食并與客人進(jìn)行互動(dòng)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加有信心。
最后，中職培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)中職培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以有趣和有價(jià)值。在課堂上，老師不再是傳授知識(shí)的演講者，而是與學(xué)生互動(dòng)，共同探討問(wèn)題的伙伴。這種學(xué)習(xí)方式使我更加喜歡學(xué)習(xí)，并且更愿意主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)新的東西。中職培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)潛能，也使我更有動(dòng)力去追求我感興趣的領(lǐng)域。
總之，中職培訓(xùn)是一種非常有價(jià)值和有意義的教育方式。通過(guò)中職培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)際的職業(yè)技能，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。中職培訓(xùn)還為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。最重要的是，中職培訓(xùn)激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求。我相信，通過(guò)中職培訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
有幸參加了這次由教育局主辦，中國(guó)教師教育網(wǎng)承辦的焦作中職學(xué)校新任教師培訓(xùn)班，通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，4場(chǎng)講座，真的是收獲很大，受益匪淺。
范吉鈺老師用他多年的經(jīng)驗(yàn)講授了如何《立足課堂，當(dāng)好老師》，告訴了我們?cè)撊绾紊险n；
陶林老師則充滿激情的講解了《工匠之師—成長(zhǎng)與發(fā)展之路》，為我們的教師職業(yè)生涯做了很好的規(guī)劃。四場(chǎng)講座，幾乎囊括了作為一名老師該如何在這條職業(yè)道路上走的更好的所有問(wèn)題，為我在教師這條路指明了方向，也讓我有了更高的目標(biāo)和追求，萌發(fā)了我要做一名幸福的職教人的想法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，更加深刻的了解了國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于職業(yè)教育的方針和政策，對(duì)職業(yè)教育更加有信心，也更加肯定了這份職業(yè)。對(duì)職教的學(xué)生也有了客觀而全面的認(rèn)識(shí)，他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，但并不是一無(wú)是處，要從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)與眾不同的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)他們，正如范老師在開(kāi)篇所說(shuō)，教育是影響，教育是引領(lǐng)，教育是喚醒，教育是點(diǎn)燃。
要讓自己在這份職業(yè)中獲得幸福感，就得讓自己的這份工作有價(jià)值有意義，而這份價(jià)值感必然是來(lái)源于學(xué)生，來(lái)源于我們的課堂，上好課的前提必然是備好課，正所謂“功在課前，效在課上”。關(guān)于如何備好課，在這次講座上，牛老師從“五個(gè)著力點(diǎn)”做了深刻而全面的闡述，將成為我以后備課的標(biāo)準(zhǔn)。備好課是前提，而如何上好課也是一門(mén)藝術(shù)，都說(shuō)教學(xué)有法，但無(wú)定法，課堂上會(huì)遇到很多我們?cè)趥湔n過(guò)程中考慮不到的問(wèn)題，我們?cè)撊绾谓鉀Q課堂上的突發(fā)問(wèn)題，并將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的素材也是需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的。作為新時(shí)代的教師，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓課堂呈現(xiàn)多樣化，最重要的是一堂課學(xué)生有收獲，老師有成長(zhǎng)，并且能夠體驗(yàn)到我們的課堂是與生命互動(dòng)的過(guò)程，讓課堂散發(fā)出生命的活力。
除了平時(shí)的上課，作為老師還應(yīng)該有更高的追求，就是進(jìn)行教育課題研究，以前對(duì)教研有很膚淺的認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得這是一部分人去做的，也只有評(píng)職稱才用得上，但是通過(guò)學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)研究的重大意義，不管是從教育層面還是從個(gè)人層面，都很重要。不管是備好課，上好課，還是搞好教研，這都是一名新老師職業(yè)成長(zhǎng)中的必走之路。從職稱晉升的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們要經(jīng)過(guò)新教師—助理講師—講師—高級(jí)講師—正高級(jí)講師的過(guò)程，而實(shí)際上這一過(guò)程不僅僅是晉升，更重要的是在這個(gè)晉升的過(guò)程中不斷提高自己，完善自己，最終實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過(guò)程。
最后，想說(shuō)沒(méi)有幸福的老師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生。教師是和生命互動(dòng)的群體，我們只有在體驗(yàn)到和生命互動(dòng)的喜悅感，才會(huì)深深擁有教師的職業(yè)幸福感。而這場(chǎng)和生命互動(dòng)的過(guò)程還需要我們用心去設(shè)計(jì)。愿我們都能成為幸福的職教人。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為上海市環(huán)境學(xué)校的一名青年教師，我有幸參加了學(xué)校組織的第105期中職校教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，聽(tīng)了五堂高標(biāo)準(zhǔn)的教育講座和為期一天的浙江桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。當(dāng)中還穿插了一次活躍的小組討論活動(dòng)。
所聽(tīng)講座內(nèi)容包括上海教科院成教所雷成光的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》，上海教育報(bào)刊總社編審；中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)成人教育期刊工作委員會(huì)主任；華東師范大學(xué)兼職教授項(xiàng)秉建的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》，教科院楊黎明教授的《職業(yè)教育新理念》，上海市醫(yī)藥學(xué)校校長(zhǎng)陸國(guó)民的《職業(yè)教育課程改革》以及教科院郭蘇華教授的《在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域怎樣上好一堂課》。
回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很深，感慨頗多，收獲非常大，我覺(jué)得自己的內(nèi)心深受洗禮，她讓我更好的了解了中職教育，認(rèn)識(shí)了教育者，看到了自身差距，也讓我確定了新的追求目標(biāo)，有了新的職業(yè)理念。下面就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：
通過(guò)各位教授、校長(zhǎng)的生動(dòng)講解，使我對(duì)職業(yè)教育理念有了更深認(rèn)識(shí)，在工作過(guò)程中我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀念，并不僅僅局限于三尺講臺(tái)的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過(guò)程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來(lái)的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。一些行之有效的教育教學(xué)方法為我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對(duì)職業(yè)教育有了更深層的認(rèn)識(shí)，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對(duì)我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。
在雷成光教授的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》里，他提出職教課程體系可分為四類：理論課程體系、實(shí)踐課程體系、人文課程體系、拓展課程體系。
項(xiàng)秉健教授在他的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》中提出了21世紀(jì)人才的四大。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20××年暑假（7月6日至8月29日），我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20××年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí)：
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí)；
二是專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí)；
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快，收獲頗豐。
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》，講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用，plc的組成及工作原理；熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，都讓我們耳目一新，眼前一亮，讓我們樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外，深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神，實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的`課堂講授，精心的教學(xué)安排，平易近人的交流，從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
操作，一天在電腦上數(shù)控仿真。數(shù)控車(chē)床學(xué)習(xí)的是海德漢系統(tǒng)，數(shù)控銑床學(xué)習(xí)的是haas系統(tǒng)。先老師講編程，講系統(tǒng)原理，講機(jī)床操作，然后學(xué)員們對(duì)一個(gè)零件進(jìn)行編程、操作機(jī)床將零件加工出來(lái)。我們學(xué)習(xí)起來(lái)積極性非常高。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中國(guó)）有限公司學(xué)習(xí)。公司是世界著名的德國(guó)festo公司于1993年在中國(guó)大陸設(shè)立的獨(dú)資子公司。五天的時(shí)間，學(xué)習(xí)了氣動(dòng)執(zhí)行元件、控制元件、一些簡(jiǎn)單氣動(dòng)線路等。在老師指導(dǎo)下分成6組還進(jìn)行氣動(dòng)線路的接線操作。
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開(kāi)了眼見(jiàn)、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知識(shí)更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專門(mén)人才。
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目，引入德國(guó)“雙元制”職教模式。現(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校，很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明，啟發(fā)很大。8月9日參觀浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司?！疤旎徒虄x”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌，是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地，也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一?！罢\(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀，與企業(yè)有關(guān)人員座談，感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息，加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所看到東西，接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去思考，才更有所收獲。
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位，分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多的話題在一起探討，有很多的觀點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前，我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課（說(shuō)課），每個(gè)學(xué)員各自從教材分析，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
十月的北京，秋高氣爽，在這美好的時(shí)節(jié)，10月11日下午，xx市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學(xué)，開(kāi)展為期四周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此行大多數(shù)是我市中職學(xué)校的教務(wù)主任，帶著多重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者，更是中職教育改革的參與者和推進(jìn)者。
本次學(xué)習(xí)聽(tīng)了多位教授、博導(dǎo)和教研員的講座報(bào)告。每天早上8:30開(kāi)始上課，11:30下課，下午從14:00開(kāi)始，到17:00結(jié)束。專家們的講座，范圍廣泛，有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、教學(xué)策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容，形式多樣，安排合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的工作有很大的幫助。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
為了切實(shí)提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)方制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案，每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼中職骨干教師各方面的需求；培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練；培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
通過(guò)各位專家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，理解了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因，也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題，以及中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。在聆聽(tīng)與對(duì)話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思，以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理，看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，領(lǐng)略了“為學(xué)為師，求實(shí)求新”的風(fēng)采。
此次培訓(xùn)采用專題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，教師與學(xué)員互動(dòng)，讓我們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā)，在觀念碰撞中迸發(fā)出思想的火花，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。
培訓(xùn)方安排我們到北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中課堂教學(xué)觀摩，首都師范大學(xué)“cop項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”專家對(duì)課堂現(xiàn)場(chǎng)從編碼體系和記號(hào)體系分析方法的不同維度來(lái)評(píng)課，并從定性與定量的角度綜合分析與評(píng)價(jià)。教授們采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和理念，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦，讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師，為我樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，也真正感受了專家學(xué)者知識(shí)的淵博的和為人師表的風(fēng)范。
培訓(xùn)方安排我們到延慶一職參觀考察實(shí)訓(xùn)基地，切身體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、緊迫性，感悟到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義，認(rèn)識(shí)到要想成為合格的職業(yè)教育工作者，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
首都師范大學(xué)教育技術(shù)系專家為我們?cè)敿?xì)講解了交互式電子白板的核心價(jià)值觀及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、電子書(shū)包、微課程與教學(xué)改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向，促使我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的理念。“終身學(xué)習(xí)”的教育理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的.教育理念，是我們每一個(gè)課程改革參與者必須樹(shù)立起的一種具有現(xiàn)代社會(huì)特征和教育特征的先進(jìn)的教育理念。作為教育工作者不僅要研透專業(yè)知識(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢(shì)，要努力使自己成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者，做符合社會(huì)發(fā)展需要的中職教育人才工作者。
能參加首都師范大學(xué)京疆學(xué)院舉辦的xx市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的這次培訓(xùn)，我感到十分的光榮和驕傲，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四周的時(shí)間是短暫的，但影響卻是深遠(yuǎn)的，體會(huì)卻是深刻的。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念帶回xx，用到我的工作中，嘗試以他山之石來(lái)攻玉，為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
有幸參加全省級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會(huì)因此而驕傲，我知道我的責(zé)任更大了。
在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的`領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無(wú)微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來(lái)自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感，從而都能安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。”
總結(jié)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開(kāi)闊了眼界。次活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運(yùn)用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)。也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問(wèn)題。使我們認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。
第二，同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國(guó)的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對(duì)于我們今后對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。
第三，通過(guò)各位專家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，如項(xiàng)目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對(duì)于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，，從而使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。
第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來(lái)，為中國(guó)的職教育事業(yè)寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
第五，通過(guò)這次培訓(xùn)，特別是通過(guò)4位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
第六，教師本人的科研實(shí)踐是上好一門(mén)課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。
第七，在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們?cè)谡莆者@個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。
第一，我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，特別是after effect，flash，3d max的操作，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的了解，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、具體化，現(xiàn)我已能熟練地進(jìn)行flash和after effect.
第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過(guò)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過(guò)老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但對(duì)本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對(duì)本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識(shí)。
第三、本次培訓(xùn)我又重溫了after effect，flash，3d max的相關(guān)知識(shí)與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，使我對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí)，我也希望今后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國(guó)的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
首先自我介紹一下，我是舞鋼教師進(jìn)修學(xué)校的美術(shù)老師。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，讓我站到了一個(gè)新的高度，抽出身來(lái)看我們的中職學(xué)生，再看我自己。讓我的思想有了巨大的改變，聽(tīng)了專家的講座，也讓我認(rèn)識(shí)到我和優(yōu)秀教師之間的差距，明確了今后奮斗的方向。
首先是我們的學(xué)生和高中生完全不同。進(jìn)入中職教育應(yīng)該讓我們的學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己，她們?cè)谥行W(xué)文化課比較差，不是拼靠文化課的學(xué)生。而現(xiàn)在的中職教育，就我們舞鋼師范的幼師學(xué)生來(lái)說(shuō)，從零開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，視唱，鋼琴，聲樂(lè)，書(shū)法，手工，繪畫(huà)等專業(yè)課程，本來(lái)靠文化課都已經(jīng)放棄自己的孩子們，在這些專業(yè)課上可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。在我從教的十余年中，我的學(xué)生。有考上大學(xué)研究生讀到博士的，也有優(yōu)秀的幼兒教師的，還有成為幼兒園園長(zhǎng)的。這些中職的孩子通過(guò)職業(yè)學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)，在未來(lái)的技能崗位上，能有一技之長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的工人，幸福的人，才能有幸福的人生。
我也是中等師范畢業(yè)，后來(lái)又上了大專，本科，大學(xué)畢業(yè)后就在舞鋼教師進(jìn)修學(xué)校幼師專業(yè)教授美術(shù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)手工特別感興趣，這些年一直也在努力學(xué)習(xí)和練習(xí)手工制作，自學(xué)軟陶，陶瓷等手工藝。大學(xué)接觸到軟陶，我發(fā)現(xiàn)軟陶特別能完成一個(gè)小小的手作愿望，很有成就感，并且能把他燒制成為一件工藝品。我就一直做軟陶創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。從工作以來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)教我的學(xué)生在課余之外學(xué)習(xí)軟陶。通過(guò)軟陶學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一專多能，也成為自己在幼師專業(yè)中的一個(gè)特色，跟我學(xué)習(xí)過(guò)軟陶的學(xué)生很多開(kāi)了自己的培訓(xùn)班，工作室，在大城市的幼兒園都能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起一門(mén)兒課成為學(xué)校的特色。
20xx年，我有幸作為國(guó)家外派教師赴菲律賓幼兒園工作一年，在我工作的學(xué)校，它是從幼兒園到高中全部都在一起的私立華校。在菲工作一年，我印象最深，感觸最深的也是那邊的學(xué)校。從幼兒園到高中都是半天制，剩下半天時(shí)間，學(xué)生都是在課外或者其他地方參與社團(tuán)活動(dòng)，和專業(yè)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面，每周，每月都在搞一些主題活動(dòng)，無(wú)論是從幼兒園還是高中，像一些藤編走進(jìn)校園，木器制作，學(xué)生會(huì)自己去畫(huà)衣服，做衣服，自己去搭建房子，到戶外進(jìn)行種植或其他實(shí)踐活動(dòng)。在他們的課堂感覺(jué)一直都是熱熱鬧鬧的，孩子們可以在課堂上隨便的提問(wèn)問(wèn)題來(lái)回走動(dòng)，每個(gè)教室的人也比較少，尤其是幼兒園的孩子，非常的活潑，想象力和創(chuàng)造力都比較強(qiáng)。這種教學(xué)狀態(tài)很像我們的中職教育，通過(guò)活動(dòng)著力培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)。我把我的軟陶教學(xué)帶到我的工作學(xué)校也深受學(xué)生和校長(zhǎng)的歡迎，校長(zhǎng)還專門(mén)為我辦展覽，把我做的作品留校，作為禮物送給校董。
我在菲律賓的10個(gè)月，每天早上五點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，中午幾乎不午休，午休的話也是定了鬧鐘，只睡半個(gè)小時(shí)，除了工作，教研，其他時(shí)間我都在寫(xiě)作和繪畫(huà)嗯，整整十個(gè)月的時(shí)間，我寫(xiě)了將近10萬(wàn)字，畫(huà)了100多幅畫(huà)，菲律賓華教中心的編輯約我把我寫(xiě)的東西結(jié)集出書(shū)，他為我申請(qǐng)了菲律賓著書(shū)號(hào)，這提前完成了我想著60歲的時(shí)候能寫(xiě)一本書(shū)的愿望。
我出國(guó)之前英語(yǔ)幾乎是零。大家都知道中職教育的'學(xué)生，尤其是像我們那個(gè)年代沒(méi)有英語(yǔ)課，初中學(xué)的幾乎都還給老師，大學(xué)的英語(yǔ)是混下來(lái)的。走出國(guó)門(mén)之前，像啞巴一樣，通過(guò)一年的自學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，我到一年之后幾乎可以和所有的外國(guó)人用英語(yǔ)做一些簡(jiǎn)單的溝通和交流，回國(guó)之后，我依然保持著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，每天讀英語(yǔ)原文背單詞，但是我覺(jué)得我的堅(jiān)持比著趙老師還差的很遠(yuǎn)，我沒(méi)有那么高的自律。趙老師為我們樹(shù)立了榜樣，我們要成為終生學(xué)習(xí)的人！
現(xiàn)在，我覺(jué)得，任何人，只要努力，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同的東西，像自閉癥兒童常常在繪畫(huà)中顯示出非常人的觀察能力和表現(xiàn)能力。
臺(tái)灣著名漫畫(huà)家朱德庸，也許很多人都知道。從朱德庸的漫畫(huà)人生里，似乎也可以得到這樣的結(jié)論，正是從小的這種孤獨(dú)感造就了他的與眾不同，而很多人說(shuō)天才是孤獨(dú)的，也是痛苦的，他的童年很不幸，但是漫畫(huà)讓自己找到了自己。
連他自己也說(shuō)，自己畫(huà)畫(huà)和自閉有很大的關(guān)系，所以說(shuō)朱德庸得了病，一定程度上改變了自己的人生，他自己也說(shuō)，“今天能夠靠畫(huà)畫(huà)走到這個(gè)地步，跟我小時(shí)候自閉是有絕對(duì)關(guān)系的，如果我不自閉，我可能學(xué)習(xí)更好一些，如果學(xué)習(xí)好，就會(huì)被逼著去念書(shū)，我覺(jué)得可能大多數(shù)的人都是這樣被逼著，念一個(gè)馬馬虎虎的學(xué)校，上一個(gè)馬馬虎虎的專業(yè)，出來(lái)找一個(gè)馬馬虎虎的工作。然后過(guò)著馬馬虎虎的人生?！?BR> 我印象最深的就是我第一年教的一個(gè)學(xué)生。她之前在學(xué)生中并不是很出眾個(gè)個(gè)專業(yè)都比較平。但是她特別喜歡手工，從加入我的社團(tuán)開(kāi)始。我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常自己看書(shū)練習(xí)做東西，后來(lái)我就主動(dòng)教多教她，跟我兩年之后，她第三年又參加對(duì)口升學(xué)，考上了大學(xué)，后來(lái)也一直在大學(xué)里面做軟。大學(xué)畢業(yè)之后，在幼兒園工作，就在幼兒園開(kāi)設(shè)了軟陶特色課，深受園長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。課余時(shí)間又開(kāi)設(shè)了自己的美工創(chuàng)意輔導(dǎo)班。她考上大學(xué)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)見(jiàn)我，拉著我的手感動(dòng)的都哭了。她說(shuō)女兒初中畢業(yè)的時(shí)候，初中的班主任跟她說(shuō)你女兒太笨了，什么都學(xué)不會(huì)，因?yàn)檫@句話她媽媽回家哭了三天，但是她沒(méi)有把這句話給女兒說(shuō)，她相信自己的女兒是最棒的，一定有她有能力的地方?，F(xiàn)在，她自己已經(jīng)很優(yōu)秀了，也開(kāi)始帶學(xué)生帶徒弟。像這樣的例子還有，很多學(xué)生都在自己的幼教領(lǐng)域大展拳腳，也有在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)需要又專門(mén)回來(lái)跟我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我們的中職教育就像今天的專家教授說(shuō)的，不單單是教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更多的是愛(ài)的教育和關(guān)懷。讓我們成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，成學(xué)生行為規(guī)范的示范者，成為班集體的管理者，成為孩子們心理健康的維護(hù)者。成為學(xué)生職業(yè)的指導(dǎo)者，成為教育教學(xué)的研究者。讓我們做學(xué)生生命中的貴人，讓我們擁有詩(shī)心，愛(ài)心，癡心，童心的面對(duì)我們的學(xué)生。
通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得更應(yīng)該讓自己成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。像昨天趙老師說(shuō)的和今天閆老師講的，我們應(yīng)該充分利用自己的碎片時(shí)間不斷的去學(xué)習(xí)，提升自己的能力，站到更高的高度，多參與活動(dòng)，多寫(xiě)，多做。我們是從一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大的，我們都希望遇見(jiàn)一個(gè)好老師；我們也都是孩子的父母，我們也希望我們的孩子遇見(jiàn)一個(gè)好的老師，那么今天作為教師的我們首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的合格的老師，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，努力做雙師型老師。要努力鍛煉自己的做功，寫(xiě)功，說(shuō)功，在今后的工作中回去幫帶新的年輕的教師并向老教師學(xué)習(xí)。多同事一起研究專業(yè)，教研，寫(xiě)論文，做課題，多反思自己的教學(xué)，讓自己更快成長(zhǎng)。
在我們的幼師教學(xué)中，我覺(jué)得之前學(xué)生都是在學(xué)校學(xué)習(xí)的比較多，那么在今后的教育工廠，也希望我們的學(xué)生更多的能走進(jìn)幼兒園，能真正的感受和體驗(yàn)幼兒教學(xué)，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和工作結(jié)合在一起！
再次感謝專家教授的講座，帶我們走向更深更遠(yuǎn)的教學(xué)生涯，成為更好的老師，成就更優(yōu)秀的自己！
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
中職干部是中等職業(yè)學(xué)校中的學(xué)生干部，作為中等職業(yè)教育的重要組成部分，干部在學(xué)校管理和學(xué)生管理中起著重要的作用。為了提高中職干部的工作能力，我所在的學(xué)校組織了一次為期三天的干部培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)，下面我將就此展開(kāi)。
首先，我要感謝學(xué)校組織了這次干部培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解到中職干部的工作職責(zé)和要求，明確了自己的責(zé)任和使命。在培訓(xùn)中，老師們以生動(dòng)的案例和實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)與我們分享，讓我深刻理解了作為一名中職干部需要具備的品質(zhì)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的結(jié)合，使我們能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自身的實(shí)際能力。
其次，我認(rèn)為干部培訓(xùn)的最大收獲是提高了自我管理能力。在培訓(xùn)中，老師們教給我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃時(shí)間、如何有效組織學(xué)生活動(dòng)、如何管理班級(jí)等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到一個(gè)干部只有良好的自我管理能力才能更好地管理他人。通過(guò)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，我可以更好地分配時(shí)間和精力，提高工作效率。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)如何與他人合作和溝通，我能夠更好地解決問(wèn)題，處理矛盾，為班級(jí)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
再次，我深刻體會(huì)到了作為一名中職干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中，老師們通過(guò)角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作的方式，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，需要有明確的目標(biāo)，并能夠有效地組織和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者還需要有善于溝通和傾聽(tīng)的能力，能夠理解他人的需求和意見(jiàn)，并能夠在團(tuán)隊(duì)中達(dá)成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何在充滿挑戰(zhàn)和壓力的學(xué)生管理中起到良好的帶頭作用。
最后，我還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了多次團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、集體討論等。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。而作為一名干部，我還要學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系，鼓勵(lì)和支持團(tuán)隊(duì)成員，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳的合作效果。
總之，通過(guò)這次干部培訓(xùn)，我不僅對(duì)中職干部的工作職責(zé)和要求有了更深入的理解，也提高了自我管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的學(xué)生干部工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷提升自己，為班級(jí)的發(fā)展和學(xué)校的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)xx科技學(xué)院第一階段的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的專業(yè)課老師呢怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，如何使我們的專業(yè)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為專業(yè)課老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在專業(yè)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。
我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)專業(yè)課都成為孩子們既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的專業(yè)大餐！
最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的專業(yè)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的專業(yè)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注市場(chǎng)：抓住專業(yè)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷專業(yè)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)專業(yè)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，中職職稱培訓(xùn)成為許多職業(yè)教育工作者提升自身素質(zhì)的途徑之一。我有幸參加了一次為期兩周的中職職稱培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了職稱對(duì)職業(yè)教育工作者的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，職稱培訓(xùn)幫助我加深了對(duì)職業(yè)教育的理解。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了許多與職業(yè)教育相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。培訓(xùn)教師對(duì)于職業(yè)教育的內(nèi)涵、目標(biāo)以及發(fā)展方向做了詳細(xì)的講解，引導(dǎo)我們深入思考職業(yè)教育的本質(zhì)和使命。同時(shí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)訓(xùn)、案例分析等方式，讓我們?cè)谡n堂之外實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)職業(yè)教育的理解。
其次，職稱培訓(xùn)提高了我在職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)課程安排了一系列的學(xué)科、教學(xué)理論和教育技能培訓(xùn)，這些培訓(xùn)都有助于提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。例如，在學(xué)科培訓(xùn)中，我們深入研究了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、研究方向以及新技術(shù)的應(yīng)用，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們更加了解所從事的專業(yè)領(lǐng)域。同時(shí)，在教學(xué)理論和教育技能培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些教學(xué)方法和技巧，提高了我們的教學(xué)能力。這些專業(yè)素養(yǎng)的提升不僅增強(qiáng)了我們的職業(yè)能力，也增加了我們的職稱競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，職稱培訓(xùn)推動(dòng)了我的職業(yè)發(fā)展。參加中職職稱培訓(xùn)，意味著我正朝著一個(gè)更高的職稱邁進(jìn)，這對(duì)于我的職業(yè)生涯有著重要的意義。培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)與各個(gè)領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流和探討，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和成功之道。在和他們的交流中，我收獲了不少啟發(fā)和幫助。同時(shí)，通過(guò)與其他培訓(xùn)學(xué)員的交流和互動(dòng)，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人脈。這些人脈和經(jīng)驗(yàn)的積累將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四，職稱培訓(xùn)讓我意識(shí)到自身的不足，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。在職稱培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在知識(shí)或技能上的不足。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和教師的指導(dǎo)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這些不足，并積極努力去彌補(bǔ)。這種自我反省和自我完善的過(guò)程，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我相信，在今后的職業(yè)道路上，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極的心態(tài)，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
最后，職稱培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育工作者的責(zé)任和使命。參加職稱培訓(xùn)，不僅是為了個(gè)人發(fā)展，更是為了更好地服務(wù)于職業(yè)教育事業(yè)。培訓(xùn)中，教師們強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育的重要性，強(qiáng)調(diào)了作為職業(yè)教育工作者應(yīng)有的責(zé)任和使命感。通過(guò)深入研究和學(xué)習(xí)，我對(duì)職業(yè)教育的意義和價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我為職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。
總之，中職職稱培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了對(duì)職業(yè)教育的理解，提高了職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和職業(yè)教育工作者的責(zé)任與使命。我相信，這次培訓(xùn)的收獲將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
得益于國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視，教育部對(duì)職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大力扶持。我有幸于20xx年7月25日赴吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，二個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，整理筆記、盤(pán)點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭！
就自身而言，以我本專業(yè)所學(xué)的動(dòng)物科學(xué)來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)工作是專業(yè)對(duì)口?？稍趯?shí)踐教學(xué)中我漸漸的感覺(jué)到專業(yè)實(shí)踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識(shí)的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個(gè)復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，專業(yè)知識(shí)要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實(shí)踐技能和理論知識(shí)雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個(gè)高度，要想做個(gè)好的專業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識(shí)。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。
大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧益康疫苗制作基地、遼寧畜牧科學(xué)研究院等二十多家企事業(yè)單位。加深了對(duì)當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實(shí)踐動(dòng)手能力，這樣的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)收獲的知識(shí)是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的，開(kāi)拓了眼界，受益匪淺，對(duì)我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！
更大的收獲是在八月份第一階段教學(xué)理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新知識(shí)。如怎么處理職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育分析、職業(yè)學(xué)校課程體系建設(shè)等很多對(duì)將來(lái)教育教學(xué)工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對(duì)于我這個(gè)非師范專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我豁然開(kāi)朗，對(duì)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法有了更新的認(rèn)識(shí)。特別是九月份參觀了吉林省兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，看到他們的.實(shí)訓(xùn)基地發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù)、特禽養(yǎng)殖技術(shù)搞的紅紅火火，使我對(duì)建設(shè)我校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地大受啟發(fā)，也信心大增。在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學(xué)能力。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這兩者在教學(xué)工作中都是不可或缺的。
這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。二個(gè)月的時(shí)間看似漫長(zhǎng)，期間還要通過(guò)相應(yīng)的全國(guó)統(tǒng)一考試，其壓力之大可想而知。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的考驗(yàn)更是難忘，我的孩子才10個(gè)月，還沒(méi)有斷奶，為了珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我毅然決定離開(kāi)孩子來(lái)到了長(zhǎng)春。孩子這么大還從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，開(kāi)始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要看孩子的錄像才能入睡，我的壓力很大，我深知領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿的完成任務(wù)。后來(lái)漸漸融入了這個(gè)溫暖的班集體，更加體會(huì)到了這次學(xué)習(xí)的真諦！
而給我們授課的教授更是誨人不倦，他們每一個(gè)都力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)最大的幫助，特別是教中獸醫(yī)的趙海云教授，今年都七十五歲高齡了，可還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的為我們講課，從他那里還學(xué)到了很多中醫(yī)保健知識(shí)。我們的班主任姜老師為了讓我們多參加生產(chǎn)實(shí)踐、多見(jiàn)識(shí)知名企事業(yè)單位，更是費(fèi)勁了周折。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常是利用周末休息時(shí)間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅(jiān)持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
參加培訓(xùn)的31名學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件，走上講臺(tái)“表演”。不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。
雖然大家的經(jīng)歷不同，但都以誠(chéng)相待，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間，成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利，無(wú)不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼，知識(shí)雖難得，友誼更可貴。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的；培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的高度重視！感謝吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)教育水平，這段時(shí)間，我參加了__教學(xué)科研能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：
教育專家們分四個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)：
1.職業(yè)教育改革的前沿。
3.專業(yè)建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)。
4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長(zhǎng)。
專家們精彩的剖析，對(duì)指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無(wú)疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開(kāi)，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題和困惑。
作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一個(gè)前所末有的`、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們除了能閱讀相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過(guò)論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我會(huì)在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，加強(qiáng)自己的教育教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人，我有幸參加了一次中職會(huì)計(jì)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我更加深入地了解了會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，還讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)。老師們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且能夠?qū)I(yè)知識(shí)以生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給我們。例如，在課堂上他們會(huì)通過(guò)實(shí)際案例的講解，讓我們更加清晰地理解會(huì)計(jì)原理和規(guī)范。另外，老師們還會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際的會(huì)計(jì)操作，這讓我對(duì)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)更加深入地理解。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，這對(duì)我的今后職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的幫助。
其次，通過(guò)參加中職會(huì)計(jì)培訓(xùn)，我也看到了會(huì)計(jì)專業(yè)的廣闊前景。在培訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，還了解了會(huì)計(jì)在不同行業(yè)和企業(yè)中的應(yīng)用。這讓我意識(shí)到，無(wú)論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)的支持和管理。在全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，會(huì)計(jì)專業(yè)的需求將會(huì)越來(lái)越大，這為我們創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，我決定繼續(xù)深耕會(huì)計(jì)領(lǐng)域，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。
此外，在培訓(xùn)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)。我們一起努力學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人際交往和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在以后的職業(yè)生涯中，我必須懂得和同事合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)過(guò)程中老師們也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)分組討論和小組作業(yè)，我們培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這將對(duì)我的未來(lái)工作和學(xué)習(xí)大有裨益。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在理論運(yùn)用和實(shí)際操作方面還存在一定的差距。有時(shí)候，我雖然理解了會(huì)計(jì)的基本原理，卻無(wú)法將其靈活應(yīng)用于實(shí)際操作中。這讓我意識(shí)到，單純的理論學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要不斷地實(shí)踐和提高。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)實(shí)際操作的能力，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
綜上所述，參加中職會(huì)計(jì)培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的廣闊前景。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，并在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了良好的合作能力。雖然培訓(xùn)過(guò)程中也暴露出自己的不足之處，但我相信通過(guò)不斷努力，我一定能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。我將牢記培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提高自己的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近日，為了提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，我參加了一場(chǎng)有關(guān)中職培訓(xùn)的講座。這是一次十分有意義的經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)職場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還讓我了解到自身在職業(yè)發(fā)展上的不足之處。在講座中，我聆聽(tīng)了眾多專家和成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，感悟良多。在此，我愿分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我學(xué)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在職場(chǎng)中，沒(méi)有目標(biāo)和規(guī)劃，就會(huì)迷失方向，渾渾噩噩地過(guò)日子。而一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃，可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定可行的發(fā)展計(jì)劃。這樣，我們就能有條不紊地朝著目標(biāo)努力，提高自己的技能和能力，為職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，講座中的嘉賓們給我留下了深刻的印象，他們的經(jīng)驗(yàn)分享讓我深受啟發(fā)。其中有一位嘉賓是成功企業(yè)家，他在講座中講述了自己從零開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的故事。他坦言，邁出第一步是最難的，但只要有夢(mèng)想和勇氣，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這讓我深信，只有敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)，才能獲得真正的成功。另外，還有一位嘉賓是具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師，他講述了他在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)和困惑，并分享了解決問(wèn)題的方法和技巧。這讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)發(fā)展中的困境并非不能克服，只要我們用心思考，靈活應(yīng)對(duì)，就一定能夠找到解決問(wèn)題的辦法。
再次，我對(duì)中職培訓(xùn)的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在講座中，我了解到，中職培訓(xùn)是提高自身職業(yè)素養(yǎng)和提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。通過(guò)中職培訓(xùn)，我們可以補(bǔ)充知識(shí)和技能的短板，提高軟實(shí)力和工作能力。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和積極的態(tài)度，才能不斷突破自己的極限，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，在這次講座中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在講座中，一個(gè)成功企業(yè)家分享了他與合作伙伴共同創(chuàng)辦公司的經(jīng)歷。他說(shuō)，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成工作目標(biāo)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和分享，相互支持和鼓勵(lì)，才能取得更好的成果。
綜上所述，這次中職培訓(xùn)講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，受到了成功人士的經(jīng)驗(yàn)啟示，認(rèn)識(shí)到中職培訓(xùn)的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在今后的職業(yè)道路上，這些體驗(yàn)和領(lǐng)悟?qū)⒊蔀槲仪斑M(jìn)的動(dòng)力，并幫助我取得更好的職業(yè)成就。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，中職學(xué)校頒布了一系列培養(yǎng)干部的政策，旨在培養(yǎng)出一批既具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又具備領(lǐng)導(dǎo)才能的中職干部。作為一名中職干部，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，心得體會(huì)如下。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)。
本次中職干部培訓(xùn)涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、項(xiàng)目管理等方面的內(nèi)容。每天上午，我們會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和案例分析；下午則是面對(duì)實(shí)際情景的模擬演練和角色扮演。整個(gè)培訓(xùn)旨在提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲與反思。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)管理和領(lǐng)導(dǎo)的理論知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。與其他中職干部的交流也讓我受益匪淺。然而，回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)時(shí)間較短，只有一個(gè)月的時(shí)間實(shí)在有限。其次，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，缺少實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享。最后，培訓(xùn)存在著一定的考核壓力，有時(shí)候過(guò)于注重成績(jī)而忽視了對(duì)個(gè)體的關(guān)心。
第四段：應(yīng)對(duì)問(wèn)題與改進(jìn)。
為了解決上述問(wèn)題，我認(rèn)為，增加培訓(xùn)時(shí)間是必要的。一個(gè)月的時(shí)間對(duì)于一個(gè)中職干部來(lái)說(shuō)明顯不夠，應(yīng)該適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)周期，以便讓我們更好地掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能。同時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)該更注重實(shí)踐和案例，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。另外，培訓(xùn)中應(yīng)該注重個(gè)體發(fā)展，關(guān)心每一位學(xué)員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，而不僅僅是注重成績(jī)的評(píng)判。
第五段：總結(jié)與展望。
總體而言，中職干部培訓(xùn)對(duì)于提高中職干部的素質(zhì)和能力起到了積極的作用。雖然存在一些問(wèn)題和不足，但通過(guò)持續(xù)的改進(jìn)和完善，相信這一培訓(xùn)項(xiàng)目會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)，希望能夠推動(dòng)更多實(shí)踐和案例的融入，同時(shí)增加個(gè)體發(fā)展的關(guān)注，讓中職干部培訓(xùn)更加實(shí)用和有效，為中職學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次中職干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)中職干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，并通過(guò)實(shí)際操作提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題和不足，為以后的個(gè)人發(fā)展和中職干部培訓(xùn)項(xiàng)目的改進(jìn)提供了思路和建議。我相信，通過(guò)中職干部培訓(xùn)的持續(xù)改進(jìn)，會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中職干部，為中職教育的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，越來(lái)越多的中職干部開(kāi)始意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，紛紛參加各類培訓(xùn)活動(dòng)以提升自身綜合素質(zhì)。作為一名中職干部，我也有幸參加了一次為期七天的培訓(xùn)課程，并從中獲益匪淺。下面，我將分享我在這次培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)，總結(jié)成以下幾個(gè)方面。
首要的一點(diǎn)是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到的第一課是如何培養(yǎng)和拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)綜合素質(zhì)，它不僅包括指揮的能力，更重要的是激勵(lì)他人并與人合作的能力。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們須具備明確的目標(biāo)，同時(shí)理解和尊重組員的差異性，以便更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。在此次培訓(xùn)中，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在日常工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀，堅(jiān)守原則，并善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他人的潛能，從而成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次，溝通能力的提高也是這次培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。作為一個(gè)中職干部，我們應(yīng)該能夠理解并適應(yīng)不同的溝通方式，不僅能夠與下屬、同事保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，還應(yīng)該與上級(jí)溝通，反饋意見(jiàn)和建議。然而，要提高溝通能力并不容易，需要多方面的努力。在培訓(xùn)中，我們不僅通過(guò)理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了大量實(shí)踐活動(dòng)，其中包括角色扮演，模擬商務(wù)洽談等等。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的觀察力、表達(dá)能力和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，我漸漸明白了溝通的重要性，也意識(shí)到要成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者，需要培養(yǎng)自己的觀察力，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。
在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了解決問(wèn)題和決策的技巧。作為一個(gè)中職干部，我們經(jīng)常面臨各種問(wèn)題和困難，而解決問(wèn)題能力的強(qiáng)弱直接影響著我們的工作成效和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何分析和解決問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了最佳決策的策略。其中，最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，要敢于嘗試新的方法和觀點(diǎn)，同時(shí)要注意整合資源，將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)問(wèn)題解決和決策的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并為將來(lái)的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，這次培訓(xùn)也加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，不論是小組討論還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，無(wú)一例外都需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、合作共贏的意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，一個(gè)優(yōu)秀的中職干部不僅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和與團(tuán)隊(duì)成員合作，在分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，不斷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)這次為期七天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何培養(yǎng)和拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，提高自己的溝通能力，還學(xué)習(xí)了如何解決問(wèn)題和決策的技巧，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些知識(shí)和技能將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。我想告訴其他中職干部，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的能力。只有不斷努力，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，為中職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
中職的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，中職教育已經(jīng)成為培養(yǎng)具有實(shí)際就業(yè)技能的人才的重要途徑之一。我有幸參加了一次中職培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中職培訓(xùn)的看法，并談?wù)勎以谂嘤?xùn)過(guò)程中的收獲和感受。
首先，中職培訓(xùn)能夠提供實(shí)際的職業(yè)技能。與傳統(tǒng)的普通教育相比，中職培訓(xùn)更注重學(xué)生的實(shí)際操作和技能訓(xùn)練。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，如計(jì)算機(jī)操作、電子產(chǎn)品維修和烹飪技巧等。這些技能不僅使我們具備了進(jìn)入職場(chǎng)的能力，而且在實(shí)習(xí)和就業(yè)過(guò)程中也起到了重要的作用。通過(guò)中職培訓(xùn)，我能夠快速適應(yīng)我所學(xué)的技能，并且從中受益匪淺。
其次，中職培訓(xùn)能夠培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了技能知識(shí)，還接受了職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。例如，我們學(xué)習(xí)了如何與顧客溝通和合作、如何處理工作中的困難和挑戰(zhàn)等。這些培訓(xùn)不僅讓我們明白了職場(chǎng)中的道德底線和職業(yè)規(guī)范，還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)中職培訓(xùn)，我意識(shí)到職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一種態(tài)度和行為方式。
此外，中職培訓(xùn)還為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了我們的操作能力和解決問(wèn)題的能力。例如，我曾參加過(guò)一次餐飲實(shí)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備食材、制作美食并與客人進(jìn)行互動(dòng)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加有信心。
最后，中職培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)中職培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以有趣和有價(jià)值。在課堂上，老師不再是傳授知識(shí)的演講者，而是與學(xué)生互動(dòng)，共同探討問(wèn)題的伙伴。這種學(xué)習(xí)方式使我更加喜歡學(xué)習(xí)，并且更愿意主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)新的東西。中職培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)潛能，也使我更有動(dòng)力去追求我感興趣的領(lǐng)域。
總之，中職培訓(xùn)是一種非常有價(jià)值和有意義的教育方式。通過(guò)中職培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)際的職業(yè)技能，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。中職培訓(xùn)還為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。最重要的是，中職培訓(xùn)激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求。我相信，通過(guò)中職培訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。