心得體會是對所學(xué)、所思、所感的深入思考和總結(jié)，是一種對自己學(xué)習(xí)和成長的記錄和反思。在寫心得體會之前，我們需要先對所要總結(jié)的事物進行充分了解和研究。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。
學(xué)前班班主任心得體會篇一
學(xué)前班主任是承擔著孩子啟蒙教育的重要職責(zé)的人，他們是孩子們教育之路上不可缺少的一環(huán)。作為一名學(xué)前班主任，我深感責(zé)任重大，一路走來，不斷成長。
剛踏入學(xué)前班的我，對于如何教育這些幼兒總是感到束手無策。我試著對每個孩子進行了解，關(guān)注他們的細節(jié)，逐漸了解了他們的個性特點與需要。在探索及觀察中，我深深地意識到，學(xué)前階段孩子身心諸方面發(fā)展水平都有較大的差異。更為重要的是，我領(lǐng)悟到，要成為一名好班主任，必須不斷學(xué)習(xí)、提高。
通過班級工作、學(xué)習(xí)研討、觀摩交流等方式，我不斷讓自己成長。班級工作尤為重要，我學(xué)習(xí)幾種座位安排方式，采用小組教學(xué)法，還開展了一些種類豐富的活動。在班主任工作中，我還學(xué)會了如何和家長溝通，以及如何發(fā)現(xiàn)孩子們思想、情感、身體和語言的發(fā)展特點，讓班主任工作更高效。
在學(xué)前班班主任職責(zé)中，更多的是幫助孩子們安全健康、自信向上的成長，但有時還需要處理一些“棘手”的問題。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我能夠更好地面對這些問題。同時，我也要求自己更經(jīng)常反思教學(xué)中的缺點，探究原因，尋找改進方法。
第五段：結(jié)語。
由初入學(xué)前班的不安到如今成長為一名合格的班主任，我走過了許多甜酸苦辣的時刻。學(xué)前班是孩子們的第一間課堂，也幫助我成長為一位更好的教育者。感悟到成長的重要，我相信，在今后的工作生活中，我能夠不斷地磨練，成長得更好。
學(xué)前班班主任心得體會篇二
學(xué)生觀是一般意義上的學(xué)生觀在工作中,下面是本站帶來的學(xué)前班主任工作。
希望大家喜歡。
伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，當我空閑下來仔細回顧這一學(xué)期的工作時，深切感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班班主任的我，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，總結(jié)得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會：
一、任教學(xué)前班基本情況：全班共35名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的，有的只讀了中班，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強。有的愛做小動作，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始，我與老師們不急不躁，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)，再訓(xùn)練，不斷進行著重復(fù)的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子，都進行了特殊的照顧、輔導(dǎo)。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班，要針對不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學(xué)習(xí)，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”等基本道理。
二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力做好班主任工作。
1、.加強學(xué)習(xí)，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅持了“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。
2、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，我班有個女孩子，經(jīng)常有學(xué)生和家長反應(yīng)她喝別人的牛奶、飲料，拿別人的東西，我與家長聯(lián)系，共同教育了這個孩子。后來她改正了這個不好的習(xí)慣，我對全班的孩子說：“她變了，不拿別人的東西了，是個好孩子”我給她面子面子，讓她能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友。
3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
(2)冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助成績較差學(xué)生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。
4、開展豐富多彩的活動。開展豐富多彩的教育活動，十月份開了一次家長會，孩子們的學(xué)習(xí)、紀律、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報。十二月份舉行了精彩的親子活動，通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動。
5、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細心，關(guān)心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：
自我評價。
是每天進步一點點的動力!
本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
團結(jié)同事熱愛集體對班級工作認真負責(zé)努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動做好各項工作以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)對待每一個孩子盡量做到耐心、細心、愛心、公平、尊重。業(yè)余時間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍在干中學(xué)在學(xué)中干不斷積累教學(xué)經(jīng)驗不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平努力使自己各方面邁向一個新的臺階。
一、教學(xué)活動。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。空余時間我還積極主動走進別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗，認真做好課堂記錄，及時進行交流、探討和反思，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
本學(xué)期，我主要擔任學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書寫課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進步非常明顯。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對一些比較小的幼兒，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。
在繪畫教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫能力的同時良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。
在手工教學(xué)中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。
二、幼小銜接工作。
幼兒升入學(xué)前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒愉快地進入小學(xué)，自信獨立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，搞好幼小銜接工作，是學(xué)前班的重要工作。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，是我們開展幼小銜接工作的切入點，家校合作是我們開展銜接工作的有效途徑。
1、通過電訪、家長會向家長宣傳幼小銜接工作的重要性，溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求。
2、利用家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和指導(dǎo)，使家校能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利地從學(xué)前班過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
3、開展一系列積極有效的幼小銜接活動。針對幼兒的身心發(fā)展特點，從學(xué)前班的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。如：鼓勵家長走進小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式，體驗小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等，從而進一步的激發(fā)幼兒向往對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣，為更加有效地開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)中的不足及努力的方向。
在教學(xué)中自己有很多不足之處，比如：學(xué)前班的孩子上課集中精神的時間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來吸引他們，所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生。應(yīng)積極努力改進，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我相信，在我的不斷努力之下，孩子會有所改變，希望明年他們的表現(xiàn)會越來越棒。
當初誰也不曾想，我竟然能勝任這個年級主任的工作，可一年過去了，我在這個位置上走過了這不平凡的一年，邁出了歷史性的一步，有了這個良好的開端，我想以后的路，會走得很輕松?？偨Y(jié)這一年以來的工作，我認為以下幾點值得大家借鑒。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為學(xué)前班年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，老師們理解。一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這一年來，我們辦公室的同事以我為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體學(xué)前班教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、講原則，求理解。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，力求讓每個人都服氣，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，工作上力求得到老師們的理解和支持。
四、年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。一學(xué)期來，學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，做到了及時、迅速、有目的、有計劃。
一學(xué)期來，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，生活上也得到了各位同仁關(guān)心和愛護，在新的學(xué)年里希望繼續(xù)得到各位同仁的支持和幫助。
五、努力創(chuàng)建和諧辦公室。在辦公室里，講奉獻，講團結(jié)，本學(xué)期，辦公室共有12人，沒有出現(xiàn)一次吵架現(xiàn)象，在你謙我讓中度過了一個學(xué)年。辦公室上下一團和氣。
六，抓常規(guī)，促發(fā)展。在本學(xué)年，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對學(xué)前班的常規(guī)工作作出了以下安排：每天抽出一節(jié)課為常規(guī)課，具體每周拼音老師兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師三節(jié)。每周一個主題內(nèi)容，立足于讓學(xué)生從學(xué)前班開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們二實小的一年級輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且行為習(xí)慣優(yōu)良。
由于本人是第一次擔當重任，對于這項工作還是摸著石頭過河，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在下學(xué)年能把工作做得更好!
學(xué)前班班主任心得體會篇三
學(xué)前班主任是扮演著重要角色的教育工作者，他們不僅需要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，還需要與家長溝通合作，以滿足孩子的各種需求。本文就是以學(xué)前班主任角度出發(fā)，探討其成長經(jīng)歷和體會，希望能夠更好的幫助學(xué)前班主任提高工作水平和素質(zhì)。
第二段：工作初期的探索。
成為一名學(xué)前班主任，最初的工作階段是充滿探索和挑戰(zhàn)的。在這個時候，我首先學(xué)會了如何與孩子相處，了解他們的需求和感受。雖然孩子們年齡還很小，但是他們也需要關(guān)心和照顧，讓他們感到自己是被重視的人。在這個過程中，我也深刻理解到了作為一名班主任的職責(zé)，負責(zé)孩子們的全面成長和發(fā)展。
第三段：與家長的溝通合作。
學(xué)前班主任不僅需要與孩子們相處，還需要與家長進行溝通合作。在初期工作中，我發(fā)現(xiàn)與家長溝通的難度和重要性。我學(xué)會了如何與家長建立良好的關(guān)系，以及如何提高家長的滿意度。與家長保持良好的溝通和協(xié)作，對于孩子們的健康成長和學(xué)習(xí)效果都有很大的影響。我也開始明白，作為一名班主任，不僅要關(guān)注孩子的成長，還需要積極地與家長溝通，共同推動孩子的發(fā)展。
第四段：經(jīng)驗的積累。
隨著工作時間的推移，我逐漸掌握了更多的班級管理經(jīng)驗，例如如何處理學(xué)生的糾紛，如何平衡孩子們的學(xué)習(xí)和生活等等。這些經(jīng)驗的積累，讓我能夠更加理智地處理各種事情，提高我的工作效率和素質(zhì)。重要的是，這些經(jīng)驗也成為我的財富，讓我可以與其他班主任分享，共同提高班級管理水平。
第五段：成長的收獲。
在當一名學(xué)前班主任的過程中，我不僅從工作中積累了經(jīng)驗，還得到了很多人文關(guān)懷和情感收獲。學(xué)生們的一句笑聲，一份信任，家長的一份感激，都讓我感到非常欣慰和自豪。在當前的新時代下，教育行業(yè)面對的還有很多挑戰(zhàn)和機遇。我相信，有了這些經(jīng)驗的積累和心路歷程，我一定能夠更加專業(yè)地面對未來的挑戰(zhàn)，同時也成為更好的學(xué)前班主任。
學(xué)前班班主任心得體會篇四
你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天!
你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲?？吹侥憬裉斓呐瓦M步，老師心里也樂滋滋的!
雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
在學(xué)校里，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?
付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。
一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應(yīng)該把成績當作自己騰飛的起點。
你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!
誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
因為你今天在努力學(xué)習(xí)，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!
家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!
你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩!
你是一個熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!
對有困難的同學(xué)，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
我知道，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
勤學(xué)好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法?？吹侥銓W(xué)習(xí)的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個碩果累累的秋天。
一學(xué)期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己。
不斷完善自己你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
學(xué)前班班主任心得體會篇五
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，家長們對幼兒教育的要求也越來越高。學(xué)前教育作為一項關(guān)乎幼兒身心發(fā)展的重要事業(yè)，受到廣大家長的關(guān)注。作為學(xué)前班主任，我深感自己任重道遠，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。以下是我在學(xué)前班主任學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
首先，作為學(xué)前班主任，我要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。幼兒教育是一項專業(yè)的工作，需要我們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我利用業(yè)余時間參加了一些關(guān)于學(xué)前教育的學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程。通過這些學(xué)習(xí)，我了解到幼兒教育的最新理論和教育方法，使我能夠更科學(xué)地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，我還積極參加各類教育學(xué)術(shù)研討會和教師交流活動，與其他學(xué)前班主任進行交流和互動，分享彼此的經(jīng)驗和教育心得。通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我不斷完善自己的教育思想和教學(xué)方法，提高了自身的專業(yè)能力。
其次，學(xué)前班主任要不斷探索創(chuàng)新，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。幼兒教育需要我們關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，因此我努力尋找適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法和活動形式。例如，在音樂教育方面，我開設(shè)了音樂啟蒙課程，并邀請音樂專家為孩子們講授音樂知識和技能。孩子們通過學(xué)習(xí)樂理知識、演奏樂器和參加各類音樂活動，培養(yǎng)了對音樂的興趣和愛好，提高了音樂素養(yǎng)。在科學(xué)教育方面，我利用豐富的實物和游戲形式，引導(dǎo)孩子們主動探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察、實驗和思考能力。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，我激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，并促進了他們的全面成長。
此外，學(xué)前班主任還要注重家校合作，與家長密切溝通。家庭是幼兒教育的重要組成部分，家長的支持和配合對幼兒的教育成果起著至關(guān)重要的作用。因此，我與家長建立了良好的溝通渠道，定期召開家長會議，向家長們介紹班級的教育目標和教學(xué)計劃，并與他們共同商討與幼兒教育相關(guān)的問題和困惑。同時，我還定期向家長們發(fā)送班級動態(tài)和教育資訊，提供教育教學(xué)指導(dǎo)，幫助家長更好地關(guān)注和參與幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過與家長的緊密合作，我加深了與家長的互動和了解，促進了家校共育的良性循環(huán)。
最后，學(xué)前班主任要堅持以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣。孩子們對待教師的評價往往影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，因此，作為學(xué)前班主任，我一直要求自己始終以積極向上的形象示范給孩子們。無論是在課堂上還是在日常生活中，我始終保持良好的教育形象和師德師風(fēng)，堅持嚴格要求自己，不斷提高自身的教育修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過這種榜樣的力量，我希望能夠激勵和影響孩子們，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，成為一個健康、快樂、積極向上的人。
總結(jié)起來，作為學(xué)前班主任，我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)不斷的努力對于教育事業(yè)的意義。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，力求為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，我積極探索創(chuàng)新，提供多元化的教育活動，培養(yǎng)孩子們的綜合能力。與此同時，我注重家校合作，與家長們共同關(guān)注和教育孩子。最重要的是，我要以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣，引導(dǎo)他們樹立良好的人生觀和價值觀。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我會成為一名更出色的學(xué)前班主任，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)前班班主任心得體會篇六
近年來，學(xué)前教育的重要性逐漸被社會廣泛認可。學(xué)前班主任作為幼兒園中最重要的教育工作者之一，承載著育人的重大責(zé)任。為了更好地開展工作，我參加了學(xué)前班主任培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得體會，分享我對學(xué)前班主任工作的思考和認識。
首先，學(xué)前班主任不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)。學(xué)前班主任的工作并不簡單，需要具備一定的教育理論知識和實踐經(jīng)驗，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)課程中，我通過學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等專業(yè)知識，增強了自己的教育素養(yǎng)。同時，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力和解決問題的能力等，以應(yīng)對各種復(fù)雜的工作情況。
其次，學(xué)前班主任要注重與家長的溝通和合作。幼兒園是孩子們的第二個家，家長是孩子們最重要的參與者。學(xué)前班主任要與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解幼兒的家庭環(huán)境和狀況，共同促進孩子的全面發(fā)展。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了與家長溝通的技巧和方法，并通過模擬演練和實際操作，提高了自己的溝通能力。我深刻認識到，家長是幼兒成長過程中最直接的觀察者和參與者，只有與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，我們才能共同為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
再次，學(xué)前班主任要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和興趣愛好。學(xué)前教育是培養(yǎng)幼兒各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要通過多種方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多針對幼兒的教學(xué)方法和游戲活動，這些方法和活動能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。我將這些知識應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)幼兒們在愉悅的氛圍中，積極參與到學(xué)習(xí)中來，進步明顯。
最后，學(xué)前班主任要注重自身情感的培養(yǎng)和調(diào)適。在學(xué)前教育中，班主任是幼兒的引路人，也是他們的傾訴對象。我們要善于傾聽幼兒的心聲，關(guān)注他們的情感需求，幫助他們建立積極陽光的人生態(tài)度。培訓(xùn)課程中，我通過學(xué)習(xí)幼兒心理輔導(dǎo)和情感調(diào)適的技巧，提高了自己的情感理解和應(yīng)對能力。在實際工作中，我時刻關(guān)注幼兒的情感狀態(tài)，與他們建立起深厚的情感紐帶，使幼兒園成為他們情感發(fā)展的溫暖港灣。
通過學(xué)前班主任培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對學(xué)前班主任工作有了更深的認識和理解。學(xué)前班主任是幼兒園教育事業(yè)中的重要力量，我們要以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將堅持學(xué)習(xí)不止、不斷提升自己，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，以更好地投身到學(xué)前教育事業(yè)中。相信在不久的將來，我將成為一名優(yōu)秀的學(xué)前班主任，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)前班班主任心得體會篇七
當初誰也不曾想，我竟然能勝任這個年級主任的工作，可一年過去了，我在這個位置上走過了這不平凡的一年，邁出了歷史性的一步，有了這個良好的開端，我想以后的路，會走得很輕松?？偨Y(jié)這一年以來的工作，我認為以下幾點值得大家借鑒。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為學(xué)前班年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，老師們理解。一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這一年來，我們辦公室的同事以我為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體學(xué)前班教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、講原則，求理解。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，力求讓每個人都服氣，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，工作上力求得到老師們的理解和支持。
四、年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。一學(xué)期來，學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，做到了及時、迅速、有目的、有計劃。
一學(xué)期來，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，生活上也得到了各位同仁關(guān)心和愛護，在新的學(xué)年里希望繼續(xù)得到各位同仁的支持和幫助。
五、努力創(chuàng)建和諧辦公室。在辦公室里，講奉獻，講團結(jié)，本學(xué)期，辦公室共有12人，沒有出現(xiàn)一次吵架現(xiàn)象，在你謙我讓中度過了一個學(xué)年。辦公室上下一團和氣。
六，抓常規(guī)，促發(fā)展。在本學(xué)年，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對學(xué)前班的常規(guī)工作作出了以下安排：每天抽出一節(jié)課為常規(guī)課，具體每周拼音老師兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師三節(jié)。每周一個主題內(nèi)容，立足于讓學(xué)生從學(xué)前班開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們二實小的一年級輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且行為習(xí)慣優(yōu)良。
由于本人是第一次擔當重任，對于這項工作還是摸著石頭過河，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在下學(xué)年能把工作做得更好!
學(xué)前班班主任心得體會篇八
作為學(xué)前班主任，我深知自己肩負著培養(yǎng)幼兒良好品德、健全人格和全面發(fā)展的責(zé)任。為了更好地履行這一使命，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)前班主任的學(xué)習(xí)對于我而言是一次難得的機會，它不僅幫助我增加了教育理論知識，還讓我學(xué)會了如何在實際工作中應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性和我選擇的學(xué)習(xí)方法（字數(shù)：250）。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。為了更好地消化掌握所學(xué)內(nèi)容，我采用了多種學(xué)習(xí)方法。首先，我注重理論與實踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我會以幼兒園教學(xué)為案例進行思考和實踐，以實際操作中的問題來驗證所學(xué)知識的可行性。其次，我重視與同行的交流和分享。通過與其他學(xué)前班主任的交流，我可以了解到他們的實踐經(jīng)驗和教學(xué)方法，從而給予我啟發(fā)和幫助。
通過學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我學(xué)會了如何制定科學(xué)合理的教育目標。在接觸幼兒之初，我會詳細了解每個孩子的興趣、能力和發(fā)展需求，制定出一套適合他們的個性化教育方案。其次，我學(xué)會了如何與家長合作。與家長的積極合作對幼兒的成長至關(guān)重要，我會積極與父母溝通，了解他們的期望和擔憂，并給予他們正確的教育指導(dǎo)。最后，我學(xué)會了如何營造良好的教育環(huán)境。通過合理的布置和組織，我可以為幼兒創(chuàng)造一個豐富多彩的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第四段：學(xué)習(xí)的反思和進一步的努力（字數(shù)：250）。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。由于學(xué)習(xí)時間的緊張和自身能力的有限，在應(yīng)對困難情況時，我有時會感到力不從心。為此，我決定進一步提升自己的能力，不斷拓展自己的知識面。我計劃進一步深入學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)和教育學(xué)的理論知識，同時參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，以不斷提高自己的專業(yè)水平。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了作為學(xué)前班主任的重要性和責(zé)任，也認識到了學(xué)習(xí)對于自身發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進步，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。同時，我也希望能夠與更多的學(xué)前班主任進行交流和合作，共同探索出適合幼兒發(fā)展的教育方法和方式，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。
總結(jié)：學(xué)前班主任學(xué)習(xí)心得體會的文章，通過從學(xué)前班主任的重要性和學(xué)習(xí)意義入手，逐步展開對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果以及進一步努力和未來展望的描述，使全文內(nèi)容連貫，條理清晰。同時，通過表達自己的學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)心得，還可以給其他學(xué)前班主任以及教育工作者提供一些借鑒和啟發(fā)。
學(xué)前班班主任心得體會篇九
你們好!
開學(xué)已經(jīng)有一段時間了，很高興和大家相識在職教集團藝術(shù)幼兒園。我代表我們班劉老師、韓老師向大家問好!非常感謝各位對我們工作的支持。
我們都知道，孩子們上學(xué)前班了，他們能健康、快樂的成長是我們共同的愿望。他們要學(xué)會哪些知識，好的行為習(xí)慣是否能養(yǎng)成，這些都是家長朋友們最關(guān)心的問題。學(xué)前班是幼小銜接的一個關(guān)鍵時期，只要養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍。所以我們和家長應(yīng)該達成共識，認真對待。讓孩子們從這里開始一步步邁向成功。
對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長朋友以下幾點建議：
1、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、請家長在家，盡量讓孩子能做的事情自己做，發(fā)展孩子的動手能力。
學(xué)前班班主任心得體會篇十
本學(xué)期以來，學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在護理小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)年初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
師德教育是一個永恒的主題。學(xué)校黨政工等部門聯(lián)合組織了全體教職工學(xué)習(xí)“師德”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“四川省教師義務(wù)教育雙八條”、“內(nèi)江市教師職業(yè)要求十不準、十做到”、“鎮(zhèn)中心校教師二十四條禁令”及上級會議精神，提高了教工思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
按縣鎮(zhèn)黨委的布署積極開展了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動，效果顯著。達到了教職員工受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、家長學(xué)生得實惠”的目的的。
《新中小學(xué)教師職業(yè)道德》明確了“保護學(xué)生安全”的重要性，我們力求打造一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。
今年還圓滿地完成了威遠縣教育基金會的“教育一日捐”工作，向教育獻上了自己的一份愛心。每位黨員向困難學(xué)習(xí)和貧困黨員捐款至少50元的活動。
成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按上級文件精神，安排教師參加市縣的各類培訓(xùn)。彭永春、翁素輝、吳萍參加市級風(fēng)骨干培訓(xùn)，龔旭明等參加了縣級骨干培訓(xùn)。畢業(yè)班語數(shù)教師參加縣培訓(xùn)。還有近全員參與的“三新一德”的學(xué)習(xí)考試，總之各種培訓(xùn)提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。
根據(jù)校本培訓(xùn)計劃，分高、中、低段，采用集中、分小組、自學(xué)等形式，對學(xué)校的教師進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高了他們的教學(xué)能力。
本期有還20多名參加中國教育網(wǎng)的遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)的教師全部合格。
學(xué)校重視骨干教師隊伍建設(shè)，建立了一支由彭永春等十多名教師組成的市縣校級骨干教師隊伍。
結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，開展教師技能大比拼。開展講課賽、鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫比賽。李靈芝、龔旭明、范文斌、曹玲、劉強等教師獲獎。
1、校積極鼓勵教師投身學(xué)科研究工作，撰寫教學(xué)研論文。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。彭永春等十余名教師積極撰寫教育科研論文，參加縣教研室、人事局論文比賽評選，均獲等級獎。
2、認真組織開展教研課，李靈芝、付一玲、劉強三位教師參加了鎮(zhèn)組織的青年教師講課賽。并取得兩個一等獎的好成績。在校級講課賽中，語數(shù)教師進行聽課、研討、學(xué)習(xí)。擔任主講教師認真對待，將自己對內(nèi)容和本班學(xué)生實際的理解、對各人的教學(xué)能力做了展示。全體主課教師認真聽課、認真記錄。討論時教師們暢所欲言，認真小結(jié)經(jīng)驗，共同探討適合農(nóng)村教育和課改要求的教育教學(xué)方法。并將各項精神、經(jīng)驗帶回去用到各自的教育教學(xué)中。收到較好的效果。
以學(xué)生發(fā)展為根本，特別是推動校園文化各陣地建設(shè)。
1、利用周朝會、活動及廣播站、黑板報等宣傳手段，對學(xué)生進行五愛、法制、安全等方面教育，確保一方平安。
2、班級管理，利用好評比欄。本學(xué)年評選優(yōu)秀班集體4個，其中xx年下學(xué)期共評出優(yōu)秀班集體4個分別是：五年級、六年級二班、四年級二班、三年級班。優(yōu)秀學(xué)生干部36名。
3、紅領(lǐng)巾廣播站每周三播音，揚美批丑，豐富校園文化。
4、升旗儀式每周一舉行，規(guī)范升旗儀式，堅持每天升降旗。進一步完善黑板報、圖書角、衛(wèi)生角、宣傳欄等內(nèi)容。
5、少先隊的建設(shè)：選拔的一批工作能力較強的中隊輔導(dǎo)員、大隊委、中隊委干部，建立管理網(wǎng)絡(luò)，落實管理措施。一年級48名新生于六、一節(jié)光榮加入少先隊組織。
學(xué)校狠抓了各種德育活動，讓學(xué)生在活動中提升自己的德育素質(zhì)。
1、以“我是五好小公民”、“四帶”、“五別”、“五無”、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的公民道德建設(shè)教育，以及對應(yīng)的教育活動。
2、我校留守兒童占在校生人數(shù)的40%左右，開展以留守兒童“給父母的一封信”活動。
3、以國慶節(jié)為契機舉行了“歌唱祖國”歌詠比賽。
4、以“傳統(tǒng)美德我弘揚、文明禮儀伴我行”為主體，開展了“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物登不文明行為”活動。
5、結(jié)合“新世紀、我能行”活動，在學(xué)生中大力開展了“愛校、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動。以“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動為主題，開展了向看診英雄少年學(xué)習(xí)及改革開放三十周年讀書教育活動。
6、“七彩之歌”進校園的主題活動。
7、繼續(xù)開展了“書香校園”讀書活動。
1、繼續(xù)爭取經(jīng)費落實《教育教學(xué)目標管理方案》，對教師師德、遵規(guī)守紀、“六認真”工作、教育教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、安全教育等內(nèi)容進行考核、獎懲，獎勤罰懶，調(diào)動教師工作的積極性。
2、配合學(xué)校安排教師工作，發(fā)揮教師特長，選拔了一批事業(yè)心較強，有一定工作能力的教師擔任一線教學(xué)工作。并加強課堂的巡視、督促，保證開齊開足課時，協(xié)調(diào)好教師上課，基本不出現(xiàn)課堂無教師上課現(xiàn)象，教師基本完成了教學(xué)任務(wù)。
3、加強“六認真”工作檢查和課堂巡視，確保正常教育教學(xué)秩序。多數(shù)教師能做到遵守學(xué)校規(guī)章制度，多數(shù)教師帶病堅持工作，按時保量完成各項工作。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師都制定了教育教學(xué)計劃，教師備課進度夠，多數(shù)教師制訂了單元計劃，做到了周前備課，備課中充分體現(xiàn)課改精神，備祥案，完小教師能堅持寫教學(xué)反思；上課轉(zhuǎn)變了角色，以學(xué)生為主體，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握知識，培養(yǎng)技能，使“三維目標”得以實現(xiàn)，尤為突出的是年輕教師；課堂作業(yè)做到了天天批改，作文有眉批、尾批，多數(shù)任主課教師還批改了學(xué)生家庭作業(yè)；各中隊建立了班務(wù)記載、差生輔導(dǎo)、違紀記載、好人好事記載、家訪記載等記錄。學(xué)校加強平時課堂巡視、檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)校獎懲。
4、加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)科德育競賽活動、各年級語、數(shù)尖子生在參加鎮(zhèn)的表演、比賽中均獲突出成績。
5、組織開展期末考務(wù)工作，按上級要求保證考試的嚴肅性，公正評價教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1、一學(xué)年來，護理小學(xué)保住了原來取得的“校風(fēng)示范學(xué)?！?、“縣級文明單位”、“縣級衛(wèi)生先進單位”、“綠化先進單位”、“先進職工之家”等牌子。
新獲得了縣級“工會先進集體”，鎮(zhèn)級“年度先進集體”、鎮(zhèn)級“宣傳工作先進集體”、教師節(jié)表彰的鎮(zhèn)級“先進集體”。
2、學(xué)生參加市縣統(tǒng)考，均取得了理想成績，完成了教學(xué)整體目標。今年的考試比歷年考試都嚴格，考試結(jié)果進入鎮(zhèn)前五名的教師有5位：劉強3、李靈芝3、吳志國4、翁素輝4、付一玲5，這些老師工作踏實肯干，為護理小學(xué)的教學(xué)爭得了榮譽，應(yīng)大力表揚。另外在前2/3名次的有10科次，占比62.5%；也有個別班在接手基礎(chǔ)差的情況下，上長的幅度較大，如彭永春、吳萍、陳幼平、廖建、陳軍等?？傊?，我校的教學(xué)質(zhì)量較往年有所上升。
3、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作活動開展有聲有色。
學(xué)生的科技作品也獲獎，學(xué)生的攝影、書法、繪畫作品也相當出色，分獲縣、鎮(zhèn)“一等獎”等級別的獎勵。
4、遠程教育和信息技術(shù)教學(xué)工作，為是讓學(xué)校有了新的起色。
學(xué)校購置了聯(lián)想液晶辦公電腦，提高了辦公效率。學(xué)校寬帶的接入豐富了教育教學(xué)信息，解決了教學(xué)信息閉塞的困難。
遠程教育方面確定了專人管理：地面衛(wèi)星接受站也豐富了教學(xué)資源，學(xué)校播放室為教師上多媒體課提供了方便。學(xué)校微機室，也很好的保證了學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)。
5、學(xué)校狠抓了“普九”迎國檢工作的檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，落實了專人，按上級要求完成了普九工作的表冊填寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檔案收集與整理，學(xué)生入學(xué)率100%、輟學(xué)率0、畢業(yè)率100%、完成率100%、文盲率0。驗收符合上級要求。
畢業(yè)班工作一直以來都是我校工作的重點，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班工作方案，按計劃有條不紊的開展工作。
1、加強常規(guī)管理和安全教育。保持良好風(fēng)氣，確保正常工作的開展，加強安全教育，無重大安全事故發(fā)生。
2、學(xué)校獎懲方案向畢業(yè)班教師傾斜，并制定畢業(yè)班獎懲方案，調(diào)動教師積極性。
3、學(xué)校加強平時管理，組織半期檢測，組織了兩次模擬考試。及時分析、反饋、小結(jié)。
4、本期組織了一次畢業(yè)班教師研討會，總結(jié)了前半期的各項工作的開展情況，有針對性的安排后期工作。在學(xué)校的大力支持下，畢業(yè)班教師思想鼓舞，態(tài)度積極，工作務(wù)實，效果明顯。
1、學(xué)校安全維穩(wěn)工作方面：
工會組織努力扮演好自己的角色，充分發(fā)揮好自己的溝通協(xié)調(diào)作用。特別是在教師績效工資這個問題上，充分發(fā)揮自己的作用，積極進行溝通協(xié)調(diào)，為“維穩(wěn)、和諧”起到了積極作用。最終學(xué)校的方案用投票方式以80%通過率表決通過了，讓績效工資考核工作在我校正常的推行。
工會配合學(xué)校黨政做教職工思想工作，提高教職工的思想素質(zhì)，使老師們更加熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。
2、工會“職工之家”活動方面，堅持“以人為本”開展活動。
一年來組織了四次大型活動，本期重點是兩次：分組主題工會活動，學(xué)校家餐會活動。
堅持教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日的問慰活動。對生病特困教職工也及時去問慰，送上組織的溫暖。丁志達師傅眼睛受傷住院治療，學(xué)校也送去了一份組織的問候。
嚴格以《學(xué)校紅白處理條例》處理教師工的紅白事。職工中王曉英、付一玲老師兩位老師祖母去逝，林桂文、徐志明老師的子女結(jié)婚，我們都組織了教職工參加，并送去了單位的一份關(guān)心和問候。
通過以上各種活動聯(lián)絡(luò)了全校職工間的感情，消除了矛盾和隔閡。讓教職工感到工會之家的溫情、溫暖、溫馨。
3、工會職代會參政議政和“校務(wù)公開方”面：
堅持了學(xué)校大事的公開公示制度，出公開欄校內(nèi)外各4期（不含不定期的公示）。參與了學(xué)校大事情的研究決策，如骨干教師評選、年度考核、出勤制度等，堅持學(xué)校重大事情工會職代會聯(lián)席會制度。
按要求召開學(xué)校教職工作大會四次。確保了學(xué)校管理制度地規(guī)范性、合法性、公平性。
1、認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、廚房操作間等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。
2、學(xué)校加強了食堂衛(wèi)生管理，嚴格按《內(nèi)江市食堂衛(wèi)生管理標準》要求從業(yè)人員，食堂建立了完善的制度及各項記錄，確保了師生食品安全。對水井進行了整治，保證了師生飲水健康。
4、加強防疫工作：先后配合防疫部門進行了乙肝、補碘、麻腮風(fēng)等防疫工作；本期師生服用了兩次大鍋藥，預(yù)防季節(jié)性疾病。根據(jù)上級要求，購買了“84”消毒液對全校進行了全面消毒以預(yù)防h1n1流感。
5、繼續(xù)加強了寄宿制管理，建立健全了各項管理制度，配備責(zé)任心強、工作認真負責(zé)的老師擔任生管員，寄宿生管理規(guī)范正常運行。本期我校共有50名寄宿生，通過程序我校這些學(xué)生都獲得貧困寄宿生生活補助。
6、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對校舍、設(shè)備、設(shè)施進行檢查，每次檢查做到有責(zé)任人，有記載，有整改措施，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，及時上報上級主管部門。
7、門衛(wèi)及生管員盡職盡責(zé)，嚴守崗位，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和住校生的安全。
8、內(nèi)壩維修、廁所貼磚、廚房整治、新教室的貼磚。學(xué)校都花了大力氣。
通過全體師生員工幾年的的共同努力下，學(xué)校初步地建成了“花園校園”、“和諧校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”等特色農(nóng)村品牌小學(xué)，并取得了一定的成績。盡管如此，護理小學(xué)地處邊遠偏僻鄉(xiāng)村，還有很多具體問題：
1、要規(guī)范學(xué)校管理，加強人性化管理，完善學(xué)校教學(xué)評價體系。最大限度調(diào)動全體教職工的積極性。
2、要加強教學(xué)管理、校本培訓(xùn)力度、骨干教師培養(yǎng)等工作，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教師績效工資考核體系。加強教學(xué)常規(guī)管理，制定教學(xué)激勵方案，盡量減少后1/3名科次，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、要進一步完善寄宿生管理職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)，規(guī)范食堂管理，確?！捌桨残@”偉大成果。
5、要強化班級管理，加強評比，提高實效，特別是環(huán)境衛(wèi)生整治的落實，讓校園校貌上新臺階。
6、學(xué)校運動場坑洼不平、學(xué)校的飲水工程等，有待于上級能盡快地解決。
以上學(xué)校工作總結(jié)是我們學(xué)校一年來工作的縮影。由于時間和水平有限，對許多問題的了解總結(jié)也不夠全面。全校老師工作都做得相當出色，也不可能逐一點名表揚。只要你們努力工作了，我們?nèi)熒闹卸紩懹浽谛牡摹?BR> 對于總結(jié)中指出的問題也希望在來期改進。真誠地希望你們一如繼往地努力工作，做出更大成績。
學(xué)前班班主任心得體會篇十一
一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展：
一、愛心——班主任工作的靈魂。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的段晚睛同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”
學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“八十多個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙更沒時間管?。 蔽铱偸俏⑿γ鎸?。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對80個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班八十個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半.下一學(xué)年我要向著自己預(yù)定的目標努力奮斗.來年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)2011。
學(xué)前班班主任心得體會篇十二
1. 聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級的出各項活動。這學(xué)期，你的進步很大，不但學(xué)會了講故事念兒歌，而且學(xué)會了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
2. 你有禮貌，愛游戲，愿意為班級做一些力所能及的事情，因而常常受到老師的表揚，并得到一些小小的獎勵，老師關(guān)心你，愛你，同時又要告訴你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。
3. 你是一個懂事的好孩子，在生活上，你有很強的自理能力;在學(xué)習(xí)上，你總成為小朋友的學(xué)習(xí)的榜樣。因為這些優(yōu)點，讓你擁有許多的好朋友。新年快到了，老師祝你快樂，同時也望你繼續(xù)努力，永做表率。
4. 你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了。
5. 你在園是個比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫寫字方面進步特別快，老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進步更大。
6. 你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期畫畫進步較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7. 你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后在學(xué)習(xí)上努力一點，爭取進步。
8. 你是一個乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級的各項活動，在活動中與小朋友能友好相處，雖然上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。
10. 你是一個熱情好學(xué)自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
12. 你是一個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子。
13. 你是一個懂事文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。
學(xué)前班班主任心得體會篇十三
xx小朋友：
你知道嗎?老師喜歡你那甜甜的聲音，燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興。上課時聽到你響亮地回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲，喜歡玩娃娃，喜歡搭積木……你會主動幫助小伙伴，所以你有很多好朋友。相信你只要少一點驕氣，多一點踏實，你會表現(xiàn)得更好!
xx小朋友：
你非常的可
愛
，天真又活潑，自進園后，你進步多多，現(xiàn)在的你有禮貌，每天能甜甜地和老師打招呼。還很能干，自己的事情能自己做，還會幫助小朋友穿衣服、扣鈕扣。如果，你能認真聽講，做事速度快一點，你會又更大的進步的!
xx小朋友：
你是個內(nèi)向的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，你與小伙伴能友好相處，
生活
自理能力也有了較大的進步，在老師的鼓勵引導(dǎo)下，你也樂意和老師、小朋友交流、游戲。在新的一年里，老師希望你能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)了。
xx小朋友：
你是一個聰明、可愛的'小男孩。你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，生活自理能力強，吃飯、睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講，積極發(fā)言?？爝^年了，老師希望長大一歲的你遇到困難、挫折能勇敢一點，做一個真正的小小男子漢。
xx小朋友：
你是個活潑可愛、熱情有禮貌的小女孩，每天來園總能響亮地和老師打招呼，你喜歡幼兒園的集體生活，尤其喜歡音樂活動，活動中常能看到你臉上洋溢著燦爛的笑容。如果你能在用餐時加快點速度，上課時認真聽講，多動腦筋，做個愛
學(xué)習(xí)
的孩子，那樣老師會更喜歡你的。
xx小朋友：
可愛的你愛唱、愛跳，也愛笑;熱情的你對老師有禮貌，與小朋友能和睦相處;活潑的你能積極地參加幼兒園的各種活動;懂事的你，看見小朋友吵鬧，會第一個告訴老師或主動勸阻，真-象個大姐姐。如果你做起事來能細心一點，專注一點，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子。
xx小朋友：
xx小朋友：
你是一個聰明可愛的小男孩。你很能干，會自己獨立穿衣服。你愛動腦筋，回答問題時聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學(xué)到更多的本領(lǐng)!
學(xué)前班班主任心得體會篇十四
一年的時光轉(zhuǎn)瞬間即逝，在期末考試結(jié)束后，你收獲了許多，也一定有許多的遺憾甚至是失落，在暑假中，希望你認真總結(jié)一年來的點滴收獲，也認真思考未來的發(fā)展。再過一年，你就將是天之驕子，可等待我們的既是機遇，也是挑戰(zhàn)，能否進入名校讀書，要看你每一天的點滴積累。
現(xiàn)在，放暑假了，你有了更多能自由支配的時間，可是沒有老師的檢查督導(dǎo)，沒有學(xué)校環(huán)境的影響，能不能充分利用這段時間好好復(fù)習(xí)知識，就要看你能否嚴格要求自己。假期是一場相互看不到、開學(xué)后卻能明確感受到的比賽，看不見的競爭將更加激烈。你覺得努力了，也許對方更努力;你覺得認真完成作業(yè)了，也許別人在完成作業(yè)后復(fù)習(xí)了更多的內(nèi)容。開學(xué)后學(xué)?？赡軐⒔M織一次考試，對同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)做一個評價。為了自己的一生，同學(xué)們假期中要自覺學(xué)習(xí)，并請家長對自己時時督促。
就假期生活，我提出如下建議：
1、合理安排假期時間，根據(jù)假期作業(yè)的情況，制定每天的學(xué)習(xí)計劃。
2、認真分析自己的成績報告單，分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，進行有效的補救。
3、不能沉溺于電視、網(wǎng)絡(luò);不進網(wǎng)吧和游戲室，家庭有電腦的使用電腦要有度。
4、要求孩子必須進行適當?shù)捏w育鍛煉，主動承擔家務(wù)，尊老愛幼，體諒孝敬父母。
5、注意安全。主要是交通安全，防溺水。
6、注意著裝、打扮，個人形象應(yīng)符合中學(xué)生身份。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準戴首飾、染發(fā)，男生不準留長發(fā)、剃光頭。
7、盡量不外出，盡量不接觸社會閑散人員。在家認真完成作業(yè)。
8、開學(xué)后，將進行作業(yè)檢查，對不符合要求的，將與家長溝通。
9、正確對待家教問題，最能提高學(xué)習(xí)成績的方法是積極主動和自己的總結(jié)歸納。
學(xué)前班班主任心得體會篇一
學(xué)前班主任是承擔著孩子啟蒙教育的重要職責(zé)的人，他們是孩子們教育之路上不可缺少的一環(huán)。作為一名學(xué)前班主任，我深感責(zé)任重大，一路走來，不斷成長。
剛踏入學(xué)前班的我，對于如何教育這些幼兒總是感到束手無策。我試著對每個孩子進行了解，關(guān)注他們的細節(jié)，逐漸了解了他們的個性特點與需要。在探索及觀察中，我深深地意識到，學(xué)前階段孩子身心諸方面發(fā)展水平都有較大的差異。更為重要的是，我領(lǐng)悟到，要成為一名好班主任，必須不斷學(xué)習(xí)、提高。
通過班級工作、學(xué)習(xí)研討、觀摩交流等方式，我不斷讓自己成長。班級工作尤為重要，我學(xué)習(xí)幾種座位安排方式，采用小組教學(xué)法，還開展了一些種類豐富的活動。在班主任工作中，我還學(xué)會了如何和家長溝通，以及如何發(fā)現(xiàn)孩子們思想、情感、身體和語言的發(fā)展特點，讓班主任工作更高效。
在學(xué)前班班主任職責(zé)中，更多的是幫助孩子們安全健康、自信向上的成長，但有時還需要處理一些“棘手”的問題。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我能夠更好地面對這些問題。同時，我也要求自己更經(jīng)常反思教學(xué)中的缺點，探究原因，尋找改進方法。
第五段：結(jié)語。
由初入學(xué)前班的不安到如今成長為一名合格的班主任，我走過了許多甜酸苦辣的時刻。學(xué)前班是孩子們的第一間課堂，也幫助我成長為一位更好的教育者。感悟到成長的重要，我相信，在今后的工作生活中，我能夠不斷地磨練，成長得更好。
學(xué)前班班主任心得體會篇二
學(xué)生觀是一般意義上的學(xué)生觀在工作中,下面是本站帶來的學(xué)前班主任工作。
希望大家喜歡。
伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，當我空閑下來仔細回顧這一學(xué)期的工作時，深切感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班班主任的我，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，總結(jié)得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會：
一、任教學(xué)前班基本情況：全班共35名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的，有的只讀了中班，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強。有的愛做小動作，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始，我與老師們不急不躁，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)，再訓(xùn)練，不斷進行著重復(fù)的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子，都進行了特殊的照顧、輔導(dǎo)。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班，要針對不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學(xué)習(xí)，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”等基本道理。
二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力做好班主任工作。
1、.加強學(xué)習(xí)，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅持了“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。
2、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，我班有個女孩子，經(jīng)常有學(xué)生和家長反應(yīng)她喝別人的牛奶、飲料，拿別人的東西，我與家長聯(lián)系，共同教育了這個孩子。后來她改正了這個不好的習(xí)慣，我對全班的孩子說：“她變了，不拿別人的東西了，是個好孩子”我給她面子面子，讓她能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友。
3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
(2)冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助成績較差學(xué)生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。
4、開展豐富多彩的活動。開展豐富多彩的教育活動，十月份開了一次家長會，孩子們的學(xué)習(xí)、紀律、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報。十二月份舉行了精彩的親子活動，通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動。
5、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細心，關(guān)心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：
自我評價。
是每天進步一點點的動力!
本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
團結(jié)同事熱愛集體對班級工作認真負責(zé)努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動做好各項工作以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)對待每一個孩子盡量做到耐心、細心、愛心、公平、尊重。業(yè)余時間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍在干中學(xué)在學(xué)中干不斷積累教學(xué)經(jīng)驗不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平努力使自己各方面邁向一個新的臺階。
一、教學(xué)活動。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。空余時間我還積極主動走進別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗，認真做好課堂記錄，及時進行交流、探討和反思，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
本學(xué)期，我主要擔任學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書寫課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進步非常明顯。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對一些比較小的幼兒，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。
在繪畫教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫能力的同時良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。
在手工教學(xué)中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。
二、幼小銜接工作。
幼兒升入學(xué)前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒愉快地進入小學(xué)，自信獨立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，搞好幼小銜接工作，是學(xué)前班的重要工作。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，是我們開展幼小銜接工作的切入點，家校合作是我們開展銜接工作的有效途徑。
1、通過電訪、家長會向家長宣傳幼小銜接工作的重要性，溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求。
2、利用家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和指導(dǎo)，使家校能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利地從學(xué)前班過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
3、開展一系列積極有效的幼小銜接活動。針對幼兒的身心發(fā)展特點，從學(xué)前班的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。如：鼓勵家長走進小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式，體驗小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等，從而進一步的激發(fā)幼兒向往對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣，為更加有效地開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)中的不足及努力的方向。
在教學(xué)中自己有很多不足之處，比如：學(xué)前班的孩子上課集中精神的時間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來吸引他們，所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生。應(yīng)積極努力改進，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我相信，在我的不斷努力之下，孩子會有所改變，希望明年他們的表現(xiàn)會越來越棒。
當初誰也不曾想，我竟然能勝任這個年級主任的工作，可一年過去了，我在這個位置上走過了這不平凡的一年，邁出了歷史性的一步，有了這個良好的開端，我想以后的路，會走得很輕松?？偨Y(jié)這一年以來的工作，我認為以下幾點值得大家借鑒。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為學(xué)前班年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，老師們理解。一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這一年來，我們辦公室的同事以我為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體學(xué)前班教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、講原則，求理解。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，力求讓每個人都服氣，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，工作上力求得到老師們的理解和支持。
四、年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。一學(xué)期來，學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，做到了及時、迅速、有目的、有計劃。
一學(xué)期來，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，生活上也得到了各位同仁關(guān)心和愛護，在新的學(xué)年里希望繼續(xù)得到各位同仁的支持和幫助。
五、努力創(chuàng)建和諧辦公室。在辦公室里，講奉獻，講團結(jié)，本學(xué)期，辦公室共有12人，沒有出現(xiàn)一次吵架現(xiàn)象，在你謙我讓中度過了一個學(xué)年。辦公室上下一團和氣。
六，抓常規(guī)，促發(fā)展。在本學(xué)年，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對學(xué)前班的常規(guī)工作作出了以下安排：每天抽出一節(jié)課為常規(guī)課，具體每周拼音老師兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師三節(jié)。每周一個主題內(nèi)容，立足于讓學(xué)生從學(xué)前班開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們二實小的一年級輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且行為習(xí)慣優(yōu)良。
由于本人是第一次擔當重任，對于這項工作還是摸著石頭過河，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在下學(xué)年能把工作做得更好!
學(xué)前班班主任心得體會篇三
學(xué)前班主任是扮演著重要角色的教育工作者，他們不僅需要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，還需要與家長溝通合作，以滿足孩子的各種需求。本文就是以學(xué)前班主任角度出發(fā)，探討其成長經(jīng)歷和體會，希望能夠更好的幫助學(xué)前班主任提高工作水平和素質(zhì)。
第二段：工作初期的探索。
成為一名學(xué)前班主任，最初的工作階段是充滿探索和挑戰(zhàn)的。在這個時候，我首先學(xué)會了如何與孩子相處，了解他們的需求和感受。雖然孩子們年齡還很小，但是他們也需要關(guān)心和照顧，讓他們感到自己是被重視的人。在這個過程中，我也深刻理解到了作為一名班主任的職責(zé)，負責(zé)孩子們的全面成長和發(fā)展。
第三段：與家長的溝通合作。
學(xué)前班主任不僅需要與孩子們相處，還需要與家長進行溝通合作。在初期工作中，我發(fā)現(xiàn)與家長溝通的難度和重要性。我學(xué)會了如何與家長建立良好的關(guān)系，以及如何提高家長的滿意度。與家長保持良好的溝通和協(xié)作，對于孩子們的健康成長和學(xué)習(xí)效果都有很大的影響。我也開始明白，作為一名班主任，不僅要關(guān)注孩子的成長，還需要積極地與家長溝通，共同推動孩子的發(fā)展。
第四段：經(jīng)驗的積累。
隨著工作時間的推移，我逐漸掌握了更多的班級管理經(jīng)驗，例如如何處理學(xué)生的糾紛，如何平衡孩子們的學(xué)習(xí)和生活等等。這些經(jīng)驗的積累，讓我能夠更加理智地處理各種事情，提高我的工作效率和素質(zhì)。重要的是，這些經(jīng)驗也成為我的財富，讓我可以與其他班主任分享，共同提高班級管理水平。
第五段：成長的收獲。
在當一名學(xué)前班主任的過程中，我不僅從工作中積累了經(jīng)驗，還得到了很多人文關(guān)懷和情感收獲。學(xué)生們的一句笑聲，一份信任，家長的一份感激，都讓我感到非常欣慰和自豪。在當前的新時代下，教育行業(yè)面對的還有很多挑戰(zhàn)和機遇。我相信，有了這些經(jīng)驗的積累和心路歷程，我一定能夠更加專業(yè)地面對未來的挑戰(zhàn)，同時也成為更好的學(xué)前班主任。
學(xué)前班班主任心得體會篇四
你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天!
你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲?？吹侥憬裉斓呐瓦M步，老師心里也樂滋滋的!
雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
在學(xué)校里，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?
付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。
一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應(yīng)該把成績當作自己騰飛的起點。
你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!
誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
因為你今天在努力學(xué)習(xí)，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!
家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!
你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩!
你是一個熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!
對有困難的同學(xué)，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
我知道，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
勤學(xué)好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法?？吹侥銓W(xué)習(xí)的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個碩果累累的秋天。
一學(xué)期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己。
不斷完善自己你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
學(xué)前班班主任心得體會篇五
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，家長們對幼兒教育的要求也越來越高。學(xué)前教育作為一項關(guān)乎幼兒身心發(fā)展的重要事業(yè)，受到廣大家長的關(guān)注。作為學(xué)前班主任，我深感自己任重道遠，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。以下是我在學(xué)前班主任學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
首先，作為學(xué)前班主任，我要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。幼兒教育是一項專業(yè)的工作，需要我們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我利用業(yè)余時間參加了一些關(guān)于學(xué)前教育的學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程。通過這些學(xué)習(xí)，我了解到幼兒教育的最新理論和教育方法，使我能夠更科學(xué)地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，我還積極參加各類教育學(xué)術(shù)研討會和教師交流活動，與其他學(xué)前班主任進行交流和互動，分享彼此的經(jīng)驗和教育心得。通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我不斷完善自己的教育思想和教學(xué)方法，提高了自身的專業(yè)能力。
其次，學(xué)前班主任要不斷探索創(chuàng)新，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。幼兒教育需要我們關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，因此我努力尋找適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法和活動形式。例如，在音樂教育方面，我開設(shè)了音樂啟蒙課程，并邀請音樂專家為孩子們講授音樂知識和技能。孩子們通過學(xué)習(xí)樂理知識、演奏樂器和參加各類音樂活動，培養(yǎng)了對音樂的興趣和愛好，提高了音樂素養(yǎng)。在科學(xué)教育方面，我利用豐富的實物和游戲形式，引導(dǎo)孩子們主動探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察、實驗和思考能力。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，我激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，并促進了他們的全面成長。
此外，學(xué)前班主任還要注重家校合作，與家長密切溝通。家庭是幼兒教育的重要組成部分，家長的支持和配合對幼兒的教育成果起著至關(guān)重要的作用。因此，我與家長建立了良好的溝通渠道，定期召開家長會議，向家長們介紹班級的教育目標和教學(xué)計劃，并與他們共同商討與幼兒教育相關(guān)的問題和困惑。同時，我還定期向家長們發(fā)送班級動態(tài)和教育資訊，提供教育教學(xué)指導(dǎo)，幫助家長更好地關(guān)注和參與幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過與家長的緊密合作，我加深了與家長的互動和了解，促進了家校共育的良性循環(huán)。
最后，學(xué)前班主任要堅持以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣。孩子們對待教師的評價往往影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，因此，作為學(xué)前班主任，我一直要求自己始終以積極向上的形象示范給孩子們。無論是在課堂上還是在日常生活中，我始終保持良好的教育形象和師德師風(fēng)，堅持嚴格要求自己，不斷提高自身的教育修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過這種榜樣的力量，我希望能夠激勵和影響孩子們，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，成為一個健康、快樂、積極向上的人。
總結(jié)起來，作為學(xué)前班主任，我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)不斷的努力對于教育事業(yè)的意義。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，力求為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，我積極探索創(chuàng)新，提供多元化的教育活動，培養(yǎng)孩子們的綜合能力。與此同時，我注重家校合作，與家長們共同關(guān)注和教育孩子。最重要的是，我要以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣，引導(dǎo)他們樹立良好的人生觀和價值觀。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我會成為一名更出色的學(xué)前班主任，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)前班班主任心得體會篇六
近年來，學(xué)前教育的重要性逐漸被社會廣泛認可。學(xué)前班主任作為幼兒園中最重要的教育工作者之一，承載著育人的重大責(zé)任。為了更好地開展工作，我參加了學(xué)前班主任培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得體會，分享我對學(xué)前班主任工作的思考和認識。
首先，學(xué)前班主任不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)。學(xué)前班主任的工作并不簡單，需要具備一定的教育理論知識和實踐經(jīng)驗，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)課程中，我通過學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等專業(yè)知識，增強了自己的教育素養(yǎng)。同時，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力和解決問題的能力等，以應(yīng)對各種復(fù)雜的工作情況。
其次，學(xué)前班主任要注重與家長的溝通和合作。幼兒園是孩子們的第二個家，家長是孩子們最重要的參與者。學(xué)前班主任要與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解幼兒的家庭環(huán)境和狀況，共同促進孩子的全面發(fā)展。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了與家長溝通的技巧和方法，并通過模擬演練和實際操作，提高了自己的溝通能力。我深刻認識到，家長是幼兒成長過程中最直接的觀察者和參與者，只有與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，我們才能共同為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
再次，學(xué)前班主任要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和興趣愛好。學(xué)前教育是培養(yǎng)幼兒各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要通過多種方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多針對幼兒的教學(xué)方法和游戲活動，這些方法和活動能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。我將這些知識應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)幼兒們在愉悅的氛圍中，積極參與到學(xué)習(xí)中來，進步明顯。
最后，學(xué)前班主任要注重自身情感的培養(yǎng)和調(diào)適。在學(xué)前教育中，班主任是幼兒的引路人，也是他們的傾訴對象。我們要善于傾聽幼兒的心聲，關(guān)注他們的情感需求，幫助他們建立積極陽光的人生態(tài)度。培訓(xùn)課程中，我通過學(xué)習(xí)幼兒心理輔導(dǎo)和情感調(diào)適的技巧，提高了自己的情感理解和應(yīng)對能力。在實際工作中，我時刻關(guān)注幼兒的情感狀態(tài)，與他們建立起深厚的情感紐帶，使幼兒園成為他們情感發(fā)展的溫暖港灣。
通過學(xué)前班主任培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對學(xué)前班主任工作有了更深的認識和理解。學(xué)前班主任是幼兒園教育事業(yè)中的重要力量，我們要以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將堅持學(xué)習(xí)不止、不斷提升自己，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，以更好地投身到學(xué)前教育事業(yè)中。相信在不久的將來，我將成為一名優(yōu)秀的學(xué)前班主任，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)前班班主任心得體會篇七
當初誰也不曾想，我竟然能勝任這個年級主任的工作，可一年過去了，我在這個位置上走過了這不平凡的一年，邁出了歷史性的一步，有了這個良好的開端，我想以后的路，會走得很輕松?？偨Y(jié)這一年以來的工作，我認為以下幾點值得大家借鑒。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為學(xué)前班年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，老師們理解。一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這一年來，我們辦公室的同事以我為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體學(xué)前班教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、講原則，求理解。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，力求讓每個人都服氣，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，工作上力求得到老師們的理解和支持。
四、年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。一學(xué)期來，學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，做到了及時、迅速、有目的、有計劃。
一學(xué)期來，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，生活上也得到了各位同仁關(guān)心和愛護，在新的學(xué)年里希望繼續(xù)得到各位同仁的支持和幫助。
五、努力創(chuàng)建和諧辦公室。在辦公室里，講奉獻，講團結(jié)，本學(xué)期，辦公室共有12人，沒有出現(xiàn)一次吵架現(xiàn)象，在你謙我讓中度過了一個學(xué)年。辦公室上下一團和氣。
六，抓常規(guī)，促發(fā)展。在本學(xué)年，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對學(xué)前班的常規(guī)工作作出了以下安排：每天抽出一節(jié)課為常規(guī)課，具體每周拼音老師兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師三節(jié)。每周一個主題內(nèi)容，立足于讓學(xué)生從學(xué)前班開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們二實小的一年級輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且行為習(xí)慣優(yōu)良。
由于本人是第一次擔當重任，對于這項工作還是摸著石頭過河，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在下學(xué)年能把工作做得更好!
學(xué)前班班主任心得體會篇八
作為學(xué)前班主任，我深知自己肩負著培養(yǎng)幼兒良好品德、健全人格和全面發(fā)展的責(zé)任。為了更好地履行這一使命，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)前班主任的學(xué)習(xí)對于我而言是一次難得的機會，它不僅幫助我增加了教育理論知識，還讓我學(xué)會了如何在實際工作中應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性和我選擇的學(xué)習(xí)方法（字數(shù)：250）。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。為了更好地消化掌握所學(xué)內(nèi)容，我采用了多種學(xué)習(xí)方法。首先，我注重理論與實踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我會以幼兒園教學(xué)為案例進行思考和實踐，以實際操作中的問題來驗證所學(xué)知識的可行性。其次，我重視與同行的交流和分享。通過與其他學(xué)前班主任的交流，我可以了解到他們的實踐經(jīng)驗和教學(xué)方法，從而給予我啟發(fā)和幫助。
通過學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我學(xué)會了如何制定科學(xué)合理的教育目標。在接觸幼兒之初，我會詳細了解每個孩子的興趣、能力和發(fā)展需求，制定出一套適合他們的個性化教育方案。其次，我學(xué)會了如何與家長合作。與家長的積極合作對幼兒的成長至關(guān)重要，我會積極與父母溝通，了解他們的期望和擔憂，并給予他們正確的教育指導(dǎo)。最后，我學(xué)會了如何營造良好的教育環(huán)境。通過合理的布置和組織，我可以為幼兒創(chuàng)造一個豐富多彩的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第四段：學(xué)習(xí)的反思和進一步的努力（字數(shù)：250）。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。由于學(xué)習(xí)時間的緊張和自身能力的有限，在應(yīng)對困難情況時，我有時會感到力不從心。為此，我決定進一步提升自己的能力，不斷拓展自己的知識面。我計劃進一步深入學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)和教育學(xué)的理論知識，同時參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，以不斷提高自己的專業(yè)水平。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了作為學(xué)前班主任的重要性和責(zé)任，也認識到了學(xué)習(xí)對于自身發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進步，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。同時，我也希望能夠與更多的學(xué)前班主任進行交流和合作，共同探索出適合幼兒發(fā)展的教育方法和方式，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。
總結(jié)：學(xué)前班主任學(xué)習(xí)心得體會的文章，通過從學(xué)前班主任的重要性和學(xué)習(xí)意義入手，逐步展開對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果以及進一步努力和未來展望的描述，使全文內(nèi)容連貫，條理清晰。同時，通過表達自己的學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)心得，還可以給其他學(xué)前班主任以及教育工作者提供一些借鑒和啟發(fā)。
學(xué)前班班主任心得體會篇九
你們好!
開學(xué)已經(jīng)有一段時間了，很高興和大家相識在職教集團藝術(shù)幼兒園。我代表我們班劉老師、韓老師向大家問好!非常感謝各位對我們工作的支持。
我們都知道，孩子們上學(xué)前班了，他們能健康、快樂的成長是我們共同的愿望。他們要學(xué)會哪些知識，好的行為習(xí)慣是否能養(yǎng)成，這些都是家長朋友們最關(guān)心的問題。學(xué)前班是幼小銜接的一個關(guān)鍵時期，只要養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍。所以我們和家長應(yīng)該達成共識，認真對待。讓孩子們從這里開始一步步邁向成功。
對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長朋友以下幾點建議：
1、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、請家長在家，盡量讓孩子能做的事情自己做，發(fā)展孩子的動手能力。
學(xué)前班班主任心得體會篇十
本學(xué)期以來，學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在護理小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)年初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
師德教育是一個永恒的主題。學(xué)校黨政工等部門聯(lián)合組織了全體教職工學(xué)習(xí)“師德”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“四川省教師義務(wù)教育雙八條”、“內(nèi)江市教師職業(yè)要求十不準、十做到”、“鎮(zhèn)中心校教師二十四條禁令”及上級會議精神，提高了教工思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
按縣鎮(zhèn)黨委的布署積極開展了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動，效果顯著。達到了教職員工受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、家長學(xué)生得實惠”的目的的。
《新中小學(xué)教師職業(yè)道德》明確了“保護學(xué)生安全”的重要性，我們力求打造一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。
今年還圓滿地完成了威遠縣教育基金會的“教育一日捐”工作，向教育獻上了自己的一份愛心。每位黨員向困難學(xué)習(xí)和貧困黨員捐款至少50元的活動。
成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按上級文件精神，安排教師參加市縣的各類培訓(xùn)。彭永春、翁素輝、吳萍參加市級風(fēng)骨干培訓(xùn)，龔旭明等參加了縣級骨干培訓(xùn)。畢業(yè)班語數(shù)教師參加縣培訓(xùn)。還有近全員參與的“三新一德”的學(xué)習(xí)考試，總之各種培訓(xùn)提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。
根據(jù)校本培訓(xùn)計劃，分高、中、低段，采用集中、分小組、自學(xué)等形式，對學(xué)校的教師進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高了他們的教學(xué)能力。
本期有還20多名參加中國教育網(wǎng)的遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)的教師全部合格。
學(xué)校重視骨干教師隊伍建設(shè)，建立了一支由彭永春等十多名教師組成的市縣校級骨干教師隊伍。
結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，開展教師技能大比拼。開展講課賽、鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫比賽。李靈芝、龔旭明、范文斌、曹玲、劉強等教師獲獎。
1、校積極鼓勵教師投身學(xué)科研究工作，撰寫教學(xué)研論文。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。彭永春等十余名教師積極撰寫教育科研論文，參加縣教研室、人事局論文比賽評選，均獲等級獎。
2、認真組織開展教研課，李靈芝、付一玲、劉強三位教師參加了鎮(zhèn)組織的青年教師講課賽。并取得兩個一等獎的好成績。在校級講課賽中，語數(shù)教師進行聽課、研討、學(xué)習(xí)。擔任主講教師認真對待，將自己對內(nèi)容和本班學(xué)生實際的理解、對各人的教學(xué)能力做了展示。全體主課教師認真聽課、認真記錄。討論時教師們暢所欲言，認真小結(jié)經(jīng)驗，共同探討適合農(nóng)村教育和課改要求的教育教學(xué)方法。并將各項精神、經(jīng)驗帶回去用到各自的教育教學(xué)中。收到較好的效果。
以學(xué)生發(fā)展為根本，特別是推動校園文化各陣地建設(shè)。
1、利用周朝會、活動及廣播站、黑板報等宣傳手段，對學(xué)生進行五愛、法制、安全等方面教育，確保一方平安。
2、班級管理，利用好評比欄。本學(xué)年評選優(yōu)秀班集體4個，其中xx年下學(xué)期共評出優(yōu)秀班集體4個分別是：五年級、六年級二班、四年級二班、三年級班。優(yōu)秀學(xué)生干部36名。
3、紅領(lǐng)巾廣播站每周三播音，揚美批丑，豐富校園文化。
4、升旗儀式每周一舉行，規(guī)范升旗儀式，堅持每天升降旗。進一步完善黑板報、圖書角、衛(wèi)生角、宣傳欄等內(nèi)容。
5、少先隊的建設(shè)：選拔的一批工作能力較強的中隊輔導(dǎo)員、大隊委、中隊委干部，建立管理網(wǎng)絡(luò)，落實管理措施。一年級48名新生于六、一節(jié)光榮加入少先隊組織。
學(xué)校狠抓了各種德育活動，讓學(xué)生在活動中提升自己的德育素質(zhì)。
1、以“我是五好小公民”、“四帶”、“五別”、“五無”、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的公民道德建設(shè)教育，以及對應(yīng)的教育活動。
2、我校留守兒童占在校生人數(shù)的40%左右，開展以留守兒童“給父母的一封信”活動。
3、以國慶節(jié)為契機舉行了“歌唱祖國”歌詠比賽。
4、以“傳統(tǒng)美德我弘揚、文明禮儀伴我行”為主體，開展了“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物登不文明行為”活動。
5、結(jié)合“新世紀、我能行”活動，在學(xué)生中大力開展了“愛校、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動。以“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動為主題，開展了向看診英雄少年學(xué)習(xí)及改革開放三十周年讀書教育活動。
6、“七彩之歌”進校園的主題活動。
7、繼續(xù)開展了“書香校園”讀書活動。
1、繼續(xù)爭取經(jīng)費落實《教育教學(xué)目標管理方案》，對教師師德、遵規(guī)守紀、“六認真”工作、教育教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、安全教育等內(nèi)容進行考核、獎懲，獎勤罰懶，調(diào)動教師工作的積極性。
2、配合學(xué)校安排教師工作，發(fā)揮教師特長，選拔了一批事業(yè)心較強，有一定工作能力的教師擔任一線教學(xué)工作。并加強課堂的巡視、督促，保證開齊開足課時，協(xié)調(diào)好教師上課，基本不出現(xiàn)課堂無教師上課現(xiàn)象，教師基本完成了教學(xué)任務(wù)。
3、加強“六認真”工作檢查和課堂巡視，確保正常教育教學(xué)秩序。多數(shù)教師能做到遵守學(xué)校規(guī)章制度，多數(shù)教師帶病堅持工作，按時保量完成各項工作。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師都制定了教育教學(xué)計劃，教師備課進度夠，多數(shù)教師制訂了單元計劃，做到了周前備課，備課中充分體現(xiàn)課改精神，備祥案，完小教師能堅持寫教學(xué)反思；上課轉(zhuǎn)變了角色，以學(xué)生為主體，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握知識，培養(yǎng)技能，使“三維目標”得以實現(xiàn)，尤為突出的是年輕教師；課堂作業(yè)做到了天天批改，作文有眉批、尾批，多數(shù)任主課教師還批改了學(xué)生家庭作業(yè)；各中隊建立了班務(wù)記載、差生輔導(dǎo)、違紀記載、好人好事記載、家訪記載等記錄。學(xué)校加強平時課堂巡視、檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)校獎懲。
4、加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)科德育競賽活動、各年級語、數(shù)尖子生在參加鎮(zhèn)的表演、比賽中均獲突出成績。
5、組織開展期末考務(wù)工作，按上級要求保證考試的嚴肅性，公正評價教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1、一學(xué)年來，護理小學(xué)保住了原來取得的“校風(fēng)示范學(xué)?！?、“縣級文明單位”、“縣級衛(wèi)生先進單位”、“綠化先進單位”、“先進職工之家”等牌子。
新獲得了縣級“工會先進集體”，鎮(zhèn)級“年度先進集體”、鎮(zhèn)級“宣傳工作先進集體”、教師節(jié)表彰的鎮(zhèn)級“先進集體”。
2、學(xué)生參加市縣統(tǒng)考，均取得了理想成績，完成了教學(xué)整體目標。今年的考試比歷年考試都嚴格，考試結(jié)果進入鎮(zhèn)前五名的教師有5位：劉強3、李靈芝3、吳志國4、翁素輝4、付一玲5，這些老師工作踏實肯干，為護理小學(xué)的教學(xué)爭得了榮譽，應(yīng)大力表揚。另外在前2/3名次的有10科次，占比62.5%；也有個別班在接手基礎(chǔ)差的情況下，上長的幅度較大，如彭永春、吳萍、陳幼平、廖建、陳軍等?？傊?，我校的教學(xué)質(zhì)量較往年有所上升。
3、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作活動開展有聲有色。
學(xué)生的科技作品也獲獎，學(xué)生的攝影、書法、繪畫作品也相當出色，分獲縣、鎮(zhèn)“一等獎”等級別的獎勵。
4、遠程教育和信息技術(shù)教學(xué)工作，為是讓學(xué)校有了新的起色。
學(xué)校購置了聯(lián)想液晶辦公電腦，提高了辦公效率。學(xué)校寬帶的接入豐富了教育教學(xué)信息，解決了教學(xué)信息閉塞的困難。
遠程教育方面確定了專人管理：地面衛(wèi)星接受站也豐富了教學(xué)資源，學(xué)校播放室為教師上多媒體課提供了方便。學(xué)校微機室，也很好的保證了學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)。
5、學(xué)校狠抓了“普九”迎國檢工作的檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，落實了專人，按上級要求完成了普九工作的表冊填寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檔案收集與整理，學(xué)生入學(xué)率100%、輟學(xué)率0、畢業(yè)率100%、完成率100%、文盲率0。驗收符合上級要求。
畢業(yè)班工作一直以來都是我校工作的重點，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班工作方案，按計劃有條不紊的開展工作。
1、加強常規(guī)管理和安全教育。保持良好風(fēng)氣，確保正常工作的開展，加強安全教育，無重大安全事故發(fā)生。
2、學(xué)校獎懲方案向畢業(yè)班教師傾斜，并制定畢業(yè)班獎懲方案，調(diào)動教師積極性。
3、學(xué)校加強平時管理，組織半期檢測，組織了兩次模擬考試。及時分析、反饋、小結(jié)。
4、本期組織了一次畢業(yè)班教師研討會，總結(jié)了前半期的各項工作的開展情況，有針對性的安排后期工作。在學(xué)校的大力支持下，畢業(yè)班教師思想鼓舞，態(tài)度積極，工作務(wù)實，效果明顯。
1、學(xué)校安全維穩(wěn)工作方面：
工會組織努力扮演好自己的角色，充分發(fā)揮好自己的溝通協(xié)調(diào)作用。特別是在教師績效工資這個問題上，充分發(fā)揮自己的作用，積極進行溝通協(xié)調(diào)，為“維穩(wěn)、和諧”起到了積極作用。最終學(xué)校的方案用投票方式以80%通過率表決通過了，讓績效工資考核工作在我校正常的推行。
工會配合學(xué)校黨政做教職工思想工作，提高教職工的思想素質(zhì)，使老師們更加熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。
2、工會“職工之家”活動方面，堅持“以人為本”開展活動。
一年來組織了四次大型活動，本期重點是兩次：分組主題工會活動，學(xué)校家餐會活動。
堅持教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日的問慰活動。對生病特困教職工也及時去問慰，送上組織的溫暖。丁志達師傅眼睛受傷住院治療，學(xué)校也送去了一份組織的問候。
嚴格以《學(xué)校紅白處理條例》處理教師工的紅白事。職工中王曉英、付一玲老師兩位老師祖母去逝，林桂文、徐志明老師的子女結(jié)婚，我們都組織了教職工參加，并送去了單位的一份關(guān)心和問候。
通過以上各種活動聯(lián)絡(luò)了全校職工間的感情，消除了矛盾和隔閡。讓教職工感到工會之家的溫情、溫暖、溫馨。
3、工會職代會參政議政和“校務(wù)公開方”面：
堅持了學(xué)校大事的公開公示制度，出公開欄校內(nèi)外各4期（不含不定期的公示）。參與了學(xué)校大事情的研究決策，如骨干教師評選、年度考核、出勤制度等，堅持學(xué)校重大事情工會職代會聯(lián)席會制度。
按要求召開學(xué)校教職工作大會四次。確保了學(xué)校管理制度地規(guī)范性、合法性、公平性。
1、認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、廚房操作間等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。
2、學(xué)校加強了食堂衛(wèi)生管理，嚴格按《內(nèi)江市食堂衛(wèi)生管理標準》要求從業(yè)人員，食堂建立了完善的制度及各項記錄，確保了師生食品安全。對水井進行了整治，保證了師生飲水健康。
4、加強防疫工作：先后配合防疫部門進行了乙肝、補碘、麻腮風(fēng)等防疫工作；本期師生服用了兩次大鍋藥，預(yù)防季節(jié)性疾病。根據(jù)上級要求，購買了“84”消毒液對全校進行了全面消毒以預(yù)防h1n1流感。
5、繼續(xù)加強了寄宿制管理，建立健全了各項管理制度，配備責(zé)任心強、工作認真負責(zé)的老師擔任生管員，寄宿生管理規(guī)范正常運行。本期我校共有50名寄宿生，通過程序我校這些學(xué)生都獲得貧困寄宿生生活補助。
6、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對校舍、設(shè)備、設(shè)施進行檢查，每次檢查做到有責(zé)任人，有記載，有整改措施，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，及時上報上級主管部門。
7、門衛(wèi)及生管員盡職盡責(zé)，嚴守崗位，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和住校生的安全。
8、內(nèi)壩維修、廁所貼磚、廚房整治、新教室的貼磚。學(xué)校都花了大力氣。
通過全體師生員工幾年的的共同努力下，學(xué)校初步地建成了“花園校園”、“和諧校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”等特色農(nóng)村品牌小學(xué)，并取得了一定的成績。盡管如此，護理小學(xué)地處邊遠偏僻鄉(xiāng)村，還有很多具體問題：
1、要規(guī)范學(xué)校管理，加強人性化管理，完善學(xué)校教學(xué)評價體系。最大限度調(diào)動全體教職工的積極性。
2、要加強教學(xué)管理、校本培訓(xùn)力度、骨干教師培養(yǎng)等工作，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教師績效工資考核體系。加強教學(xué)常規(guī)管理，制定教學(xué)激勵方案，盡量減少后1/3名科次，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、要進一步完善寄宿生管理職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)，規(guī)范食堂管理，確?！捌桨残@”偉大成果。
5、要強化班級管理，加強評比，提高實效，特別是環(huán)境衛(wèi)生整治的落實，讓校園校貌上新臺階。
6、學(xué)校運動場坑洼不平、學(xué)校的飲水工程等，有待于上級能盡快地解決。
以上學(xué)校工作總結(jié)是我們學(xué)校一年來工作的縮影。由于時間和水平有限，對許多問題的了解總結(jié)也不夠全面。全校老師工作都做得相當出色，也不可能逐一點名表揚。只要你們努力工作了，我們?nèi)熒闹卸紩懹浽谛牡摹?BR> 對于總結(jié)中指出的問題也希望在來期改進。真誠地希望你們一如繼往地努力工作，做出更大成績。
學(xué)前班班主任心得體會篇十一
一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展：
一、愛心——班主任工作的靈魂。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的段晚睛同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”
學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“八十多個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙更沒時間管?。 蔽铱偸俏⑿γ鎸?。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對80個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班八十個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半.下一學(xué)年我要向著自己預(yù)定的目標努力奮斗.來年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)2011。
學(xué)前班班主任心得體會篇十二
1. 聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級的出各項活動。這學(xué)期，你的進步很大，不但學(xué)會了講故事念兒歌，而且學(xué)會了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
2. 你有禮貌，愛游戲，愿意為班級做一些力所能及的事情，因而常常受到老師的表揚，并得到一些小小的獎勵，老師關(guān)心你，愛你，同時又要告訴你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。
3. 你是一個懂事的好孩子，在生活上，你有很強的自理能力;在學(xué)習(xí)上，你總成為小朋友的學(xué)習(xí)的榜樣。因為這些優(yōu)點，讓你擁有許多的好朋友。新年快到了，老師祝你快樂，同時也望你繼續(xù)努力，永做表率。
4. 你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了。
5. 你在園是個比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫寫字方面進步特別快，老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進步更大。
6. 你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期畫畫進步較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7. 你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后在學(xué)習(xí)上努力一點，爭取進步。
8. 你是一個乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級的各項活動，在活動中與小朋友能友好相處，雖然上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。
10. 你是一個熱情好學(xué)自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
12. 你是一個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子。
13. 你是一個懂事文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。
學(xué)前班班主任心得體會篇十三
xx小朋友：
你知道嗎?老師喜歡你那甜甜的聲音，燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興。上課時聽到你響亮地回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲，喜歡玩娃娃，喜歡搭積木……你會主動幫助小伙伴，所以你有很多好朋友。相信你只要少一點驕氣，多一點踏實，你會表現(xiàn)得更好!
xx小朋友：
你非常的可
愛
，天真又活潑，自進園后，你進步多多，現(xiàn)在的你有禮貌，每天能甜甜地和老師打招呼。還很能干，自己的事情能自己做，還會幫助小朋友穿衣服、扣鈕扣。如果，你能認真聽講，做事速度快一點，你會又更大的進步的!
xx小朋友：
你是個內(nèi)向的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，你與小伙伴能友好相處，
生活
自理能力也有了較大的進步，在老師的鼓勵引導(dǎo)下，你也樂意和老師、小朋友交流、游戲。在新的一年里，老師希望你能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)了。
xx小朋友：
你是一個聰明、可愛的'小男孩。你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，生活自理能力強，吃飯、睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講，積極發(fā)言?？爝^年了，老師希望長大一歲的你遇到困難、挫折能勇敢一點，做一個真正的小小男子漢。
xx小朋友：
你是個活潑可愛、熱情有禮貌的小女孩，每天來園總能響亮地和老師打招呼，你喜歡幼兒園的集體生活，尤其喜歡音樂活動，活動中常能看到你臉上洋溢著燦爛的笑容。如果你能在用餐時加快點速度，上課時認真聽講，多動腦筋，做個愛
學(xué)習(xí)
的孩子，那樣老師會更喜歡你的。
xx小朋友：
可愛的你愛唱、愛跳，也愛笑;熱情的你對老師有禮貌，與小朋友能和睦相處;活潑的你能積極地參加幼兒園的各種活動;懂事的你，看見小朋友吵鬧，會第一個告訴老師或主動勸阻，真-象個大姐姐。如果你做起事來能細心一點，專注一點，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子。
xx小朋友：
xx小朋友：
你是一個聰明可愛的小男孩。你很能干，會自己獨立穿衣服。你愛動腦筋，回答問題時聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學(xué)到更多的本領(lǐng)!
學(xué)前班班主任心得體會篇十四
一年的時光轉(zhuǎn)瞬間即逝，在期末考試結(jié)束后，你收獲了許多，也一定有許多的遺憾甚至是失落，在暑假中，希望你認真總結(jié)一年來的點滴收獲，也認真思考未來的發(fā)展。再過一年，你就將是天之驕子，可等待我們的既是機遇，也是挑戰(zhàn)，能否進入名校讀書，要看你每一天的點滴積累。
現(xiàn)在，放暑假了，你有了更多能自由支配的時間，可是沒有老師的檢查督導(dǎo)，沒有學(xué)校環(huán)境的影響，能不能充分利用這段時間好好復(fù)習(xí)知識，就要看你能否嚴格要求自己。假期是一場相互看不到、開學(xué)后卻能明確感受到的比賽，看不見的競爭將更加激烈。你覺得努力了，也許對方更努力;你覺得認真完成作業(yè)了，也許別人在完成作業(yè)后復(fù)習(xí)了更多的內(nèi)容。開學(xué)后學(xué)?？赡軐⒔M織一次考試，對同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)做一個評價。為了自己的一生，同學(xué)們假期中要自覺學(xué)習(xí)，并請家長對自己時時督促。
就假期生活，我提出如下建議：
1、合理安排假期時間，根據(jù)假期作業(yè)的情況，制定每天的學(xué)習(xí)計劃。
2、認真分析自己的成績報告單，分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，進行有效的補救。
3、不能沉溺于電視、網(wǎng)絡(luò);不進網(wǎng)吧和游戲室，家庭有電腦的使用電腦要有度。
4、要求孩子必須進行適當?shù)捏w育鍛煉，主動承擔家務(wù)，尊老愛幼，體諒孝敬父母。
5、注意安全。主要是交通安全，防溺水。
6、注意著裝、打扮，個人形象應(yīng)符合中學(xué)生身份。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準戴首飾、染發(fā)，男生不準留長發(fā)、剃光頭。
7、盡量不外出，盡量不接觸社會閑散人員。在家認真完成作業(yè)。
8、開學(xué)后，將進行作業(yè)檢查，對不符合要求的，將與家長溝通。
9、正確對待家教問題，最能提高學(xué)習(xí)成績的方法是積極主動和自己的總結(jié)歸納。