針對周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。希望這些總結(jié)范文能對大家的寫作有所幫助。
國學活動策劃書篇一
新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強廣大教職工的體質(zhì)，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質(zhì)。在各項活動中，增強教師團隊協(xié)作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團結(jié)緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希望廣大教職工踴躍，積極參與。
二、領導機構(gòu)及分工。
顧問：
成員：
指揮協(xié)調(diào)組：
三、賽事工作人員安排。
裁判組：………。
場地及器材準備：………。
四、活動時間:20xx年12月30日17點。
五、活動地點:學?；@球場。
六．項目負責人職責。
1、比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。
2、各組組長聯(lián)系各組成員保證參賽教師準時到場參加比賽。
3、負責比賽裁判工作人員，準確記錄、填寫各組成績單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
七、具體要求。
1、各工會小組和活動組長要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容與方式，以求實效。
3、活動必須人人參加.每位教職工至少參加2項活動.
八、獎勵方法。
1、各組以團體積分由高至底分別取一等獎一名、二等獎一名、三等獎2名、（如總分出現(xiàn)并列就根據(jù)投籃小積分區(qū)分名次）。
九、活動資金發(fā)放方法：
1、獲一等獎總獎金按分組人數(shù)×240元，二等獎總獎金按分組人數(shù)×220元，三等獎總獎金按分組人數(shù)×200元。
2、自由活動經(jīng)費按實到人數(shù)×100元。
十、競賽項目及比賽方法。
繩舞飛揚（跳長繩）：（器材準備：長繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負責搖繩，10人跳過的總數(shù)量累加。每隊跳2分鐘，按總個數(shù)分別記4分3分2分1分。
齊心協(xié)力（運球接力比賽）（器材準備：足球4個）每個組所有代表參賽，每隊分成10小組，2人背對背運球，令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。在跑動過程中，一律不許用手觸球。球運過終點線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄?。喊慈M總速度取名次。分別記4分3分2分1分。
同心同德（定點投籃）：（器材準備：籃球2個）每位教師可投籃5次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進一球記小積分2分，女教師投進一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。
踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎。
心心相印,我來比你來猜：
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
國學活動策劃書篇二
值2022年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶?；顒印?BR> 一、活動目的。
本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康地成長。
二、活動主題：喜迎新年，快樂成長。
三、活動。
(一)班級喜迎新年活動。
1、活動時間：12月29日下午1：30。
2、活動方式：各中隊自行組織。
3、活動地點：本班教室。
4、活動內(nèi)容。
各中隊根據(jù)實際情況，可以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動。
5、活動注意事項。
(1)各中隊自行布置好活動場所(活動主題體現(xiàn)在黑板上)。
(2)活動之前各中隊輔導員利用班隊會時間對本次活動進行相關(guān)講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
(3)活動過程中，各中隊輔導員負責好學生個人安全，并認真組織，確?；顒佑行蜷_展。
(4)活動結(jié)束后，對教室內(nèi)外要進行清掃工作。
6、活動要求。
(1)各班要按時開展活動，務必在放晚學前結(jié)束。
(2)活動結(jié)束后，請各中隊輔導員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。
(3)活動材料于2022年1月2日下午放晚學前發(fā)送到大隊部。
(二)黑板報評比。
1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。
2、評比時間：12月29。
國學活動策劃書篇三
活動主題：0元!體驗秦漢胡同琴棋書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報名時間：即日起至 2016年7月31日
活動時間：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日 。
活動地點：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動費用：0元
國學活動策劃書篇四
本次活動的范圍是：全市的中小學生。
活動主題是：
保證食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、課間一杯奶、健康每一天。
通過黑板報和校內(nèi)宣傳的方式，以學生營養(yǎng)健康為主題，宣傳均衡合理營養(yǎng)知識，提倡營養(yǎng)配餐、遠離垃圾食品的活動，突出課間一杯奶、健康每一天。
（二）有獎征文活動。
征文以“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質(zhì)、得益牛奶伴我成長”為主題，在中小學生中組織“我與得益牛奶”的征文，突出課間一杯奶，健康每一天的主題。
由xx市營養(yǎng)學會組織專家進學校對師生家長進行《讀本》宣講，增強師生及家長的營養(yǎng)健康意識，提高科學營養(yǎng)及均衡膳食知識水平。
（四）組織開展營養(yǎng)師、配餐員培訓活動。
xx市啟動了“中國營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建活動，按照方案要求，寄宿制學校食堂要積極實施營養(yǎng)配餐，學校、幼兒園食堂要配備營養(yǎng)師或營養(yǎng)配餐員，以滿足學校營養(yǎng)知識普及宣傳及宣傳營養(yǎng)配餐的需要。
（五）開展中小學校營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建評選活動。
按照《xx市學校營養(yǎng)配餐實施方案》、《xx市學校營養(yǎng)配餐原則》和《xx市學校營養(yǎng)配餐示范單位驗收細則》的要求，組織中小學校開展營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建活動。獲得市營養(yǎng)配餐示范單位的學校，由市教育局表彰授牌。
（六）開展學生飲用奶推行示范單位評選活動。
推廣實施國家“學生飲用奶計劃”，是政府主導，教育部門負責實施的旨在改善請橫掃年營養(yǎng)健康狀況，提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。為了促進全市“學生飲用奶計劃”實施工程，決定在5。20學生營養(yǎng)日宣傳活動期間開展“學生飲用奶”推行示范單位評選活動。獲得示范單位稱號的學校和區(qū)縣主管部門，由市教育局表彰授牌，并獲得得益公司500元奶卡獎勵。
會上由xx市營養(yǎng)學會董學農(nóng)會長講話，自20xx年開始，xx營養(yǎng)學會就推出了實實在在的活動內(nèi)容，由營養(yǎng)學會編寫了《中小學生營養(yǎng)知識讀本》，并要通過營養(yǎng)知識讀本的講解，把營養(yǎng)與健康知識普及到師生和家長，對改善中小學生體質(zhì)，促進學生營養(yǎng)做出切實可行的工作，努力協(xié)同各相關(guān)單位做好“營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建工作。
得益乳業(yè)公司徐春波經(jīng)理講話，得益乳業(yè)是榮獲全國綠色食品，20xx年牛奶銷量在全國第一。得益乳業(yè)與營養(yǎng)學會依據(jù)青少年的體質(zhì)，掌握學生的營養(yǎng)需求，開發(fā)研制了各階段的學生飲用奶，使學生喝到了營養(yǎng)健康的優(yōu)質(zhì)奶。
得益乳業(yè)會以食品安全為基準，提高產(chǎn)品質(zhì)量，一如既往的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)奶品，讓政府放心，讓社會放心，讓家長放心。
xx市教育局牛瑞洲主任講話，青少年是祖國的未來，民族的希望！呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)與健康，在學生中倡導健康知識，樹立健康的生活理念，切實提高學生的身體素質(zhì)，關(guān)心下一代從我做起，樹立起為孩子的一生健康負責的意識，把“一杯奶強健一個民族”的工作深入開展下去，讓學生在課間喝一杯奶，增強學生的身體健康素質(zhì)，從而提高青少年的營養(yǎng)與健康水平，提升全民族素質(zhì)。
本次活動安排時間：20xx年5月20日——11月20日為學生營養(yǎng)日宣傳活動時間。
國學活動策劃書篇五
活動主題：0元!體驗秦漢胡同琴棋書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報名時間：即日起至7月31日。
活動時間：207月19日—8月3日逢周六、周日。
活動地點：秦漢胡同上海市十六家分館。
適合年齡：4—12歲。
活動費用：0元。
【報名地址】xxxxxxxxxxxxx。
活動詳情。
熱辣桑巴，文化“解暑”——秦漢胡同國學體驗之旅。
炎炎夏日，驕陽似火，帶孩子出去玩，怕中暑，腫么辦?來秦漢胡同國學書院，穿漢服、聽琴聲、品香茶，清涼一夏，樂悠悠!
琴棋書畫茶，是五千年文明古國的文化瑰寶，對少兒的性格及學習有著非常重要的作用?，F(xiàn)在文化寶典已打開，請讓名師帶領您的孩子進入尋“寶”之旅吧。在悠悠琴聲中，培養(yǎng)耐心;在黑白對弈中，鍛煉智慧;在揮毫潑墨中，學會豁達;在水墨丹青中，理解修養(yǎng);在焚香煮茶中，品味健康。通過本次活動的學習體驗，一定可以讓您的孩子在趣味中成長。請記住，不是只有世界杯才精彩哦!
【活動價格】。
0元，報名即可體驗機會(抽獎)。
活動須知。
【活動時間】年7月19日—8月3日逢周六周日，具體時間視分館而定。
【參與名額】10組家庭(限2大1小)/每期/每館。
【活動費用】免費。
【適合年齡】4—12歲。
【活動地點】秦漢胡同十六家分館。
【停車信息】視各分館而定。
【必看說明】。
1.本活動分為六期，每周兩期(均周末)。為保證教學質(zhì)量，每期只收10組家庭名額。
2.每期將在所有報名的會員中抽取10組家庭參加周末的體驗課，并電話通知。
3.咨詢電話：6xxxxx27。
4.每組家庭僅限參與所有分館的'一期活動，如有重復選中則名額作廢。
5.請家長提前10分鐘到場參加活動。
活動流程。
【簽到取禮】——會員簽到，領取簽到禮，開啟國學之旅!
【峨冠博帶】——換上秦漢胡同特制漢服，回溯歷史，感受古韻。
【誦讀經(jīng)典】——名師帶領誦讀，回顧國學經(jīng)典。
【蒙學養(yǎng)正】——分組體驗琴、棋、書、畫課程，感受傳統(tǒng)文化魅力。
【秦漢微觀】——名作展覽賞析，開啟孩子對藝術(shù)的欣賞之光。
【天真無邪】——合照記錄家長與孩子們的共同成長。國學之旅圓滿結(jié)束。
舉辦國學親子讀書活動(2)。
上周末，秦淮幼兒園在明孝陵博物館內(nèi)的觀樸·臺北書院舉行了一次國學親子讀書活動，國學老師帶著大班的孩子和家長們在“古代課堂”里誦讀了《弟子規(guī)》，不僅孩子們學會不少生活禮儀規(guī)范，家長們也覺受益匪淺。
記者看到，書院內(nèi)與古時學堂的風格頗像，課堂上老師教授的內(nèi)容也讓孩子倍感新鮮?！案改负?，應勿緩;父母命，行勿懶……”幾遍讀下來，不用特別解釋含義，孩子們也能大致悟出其中含義?，F(xiàn)場教課的趙老師告訴記者，五六歲的孩子聽讀能力很強，多讀讀《弟子規(guī)》《論語》這樣的國學內(nèi)容，不僅可以多學習感受中國傳統(tǒng)文化，對孩子將來的語文學習也會很有幫助。
“女兒之前就一直在讀《弟子規(guī)》，遇上她挑食，我會念‘對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則’這段，盡管不大情愿，但她還是能聽進去慢慢改正。”孩子家長說。
據(jù)悉，秦淮幼兒園未來將把國學作為大班教學內(nèi)容的一部分，通過舉辦相關(guān)主題活動，讓孩子們多接觸國學內(nèi)容。
國學活動策劃書篇六
二、活動主題：慶元旦活動。
三、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動提供展示師生風采的舞臺，通過以班級為單位表演節(jié)目的形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍，展示素質(zhì)教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
四、活動時間：201x年12月底。
五、節(jié)目形式：
舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節(jié)目等；每個中隊先預置3---5個節(jié)目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經(jīng)督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節(jié)目內(nèi)容基本要求：
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
希望各班根據(jù)要求，利用時間加強訓練。
七、節(jié)目主持：
八、具體籌備工作安排如下：
總編導：
九、節(jié)目督導：
十、同時邀請幼兒園參加。
國學活動策劃書篇七
20xx年是中國農(nóng)歷的虎年，數(shù)字德育課題組將繼續(xù)發(fā)揮東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)站的平臺的優(yōu)勢，在20xx年寒假開展“金虎送福e網(wǎng)迎春”主題數(shù)字冬令營活動，為廣大中、小學生搭建網(wǎng)上活動和交流的平臺，通過設計主題豐富的活動版塊，讓“東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)”成為學生喜愛、老師關(guān)注、家長放心的時尚網(wǎng)絡空間。也期待著同學們積極參與，用自己文明上網(wǎng)的良好習慣，在數(shù)字冬令營收獲新年的新成長。
一、活動準備：
請學校積極與家長和學生溝通，將活動計劃寫入“寒假家長信”，組織學生參加活動。
二、活動時間：
本次活動預計于1月20日開營，2月19日結(jié)束。
三、數(shù)字冬令營活動內(nèi)容欄目介紹：
版塊1：猛虎賀新春。
充實的牛年已漸行漸遠，嶄新的虎年即將到來。每當新的一年來臨，大家都會許下新年愿望，為親朋好友送上祝福。歡迎來自四面八方的朋友到數(shù)字冬令營來過年，對對春聯(lián)、聊聊民俗，為親人送祝福、為家庭添福氣，在敲響新年鐘聲的喜慶時刻，暢談“我的中國夢”。
本版塊包括：
1)猛虎送祝福。
在農(nóng)歷虎年來臨的日子，向你的父母、親戚長輩、同學、老師、兄弟姐妹送上祝福；老師、家長們還可以為您的同事、學生、孩子送上祝福；更希望大家在虎年到來之際為我們偉大的祖國送上自己最真誠的祝福。
2)新年故事喜樂會。
春節(jié)里發(fā)生的故事，吃到的美食，你都可以用圖片、文字的形式，把它記錄下來，成為記憶里的珍藏，更歡迎同學們分享你的快樂，讓我們的冬令營見證你的成長與收獲。
3)新年我最棒。
從認識“1、2、3、4、5”到學習“人之初，性本善”，我們都在不斷成長。成長中有純粹的快樂，也有微苦的滋味，就這樣，年復一年，日復一日，我們都在快樂與苦澀的交替磨練中頑強地成長。相信經(jīng)過勤學苦練，你會掌握更多本領，越來越獨立，今天的付出都會成為你成長道路上引以為豪的經(jīng)歷?；蛘?，現(xiàn)在的你仍然平凡普通，但你卻一樣渴望著自己的精彩。新的一年里，你有什么計劃或者打算，歡迎在本版塊發(fā)帖，和大家交流共享。
4）學習規(guī)范筑夢想。
北京市中小學生日常行為規(guī)范（20xx年修訂）》1月4日正式發(fā)布。新版的行為規(guī)范共15條，涵蓋德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，是同學們在追逐夢想的路上，發(fā)展自我、成長自我、塑造自我，最終成為有為少年的依據(jù)與準則。請同學們設計“學習規(guī)范筑夢想”卡片，填寫自己學習規(guī)范的感受，對照規(guī)范內(nèi)容的自我成長規(guī)劃以及夢想，隨機出現(xiàn)，作為互動。
時間：20xx年整個寒假。
參與者：全市中小學生、教師、家長等。
版塊2：e網(wǎng)迎春共成長。
相信對于大多數(shù)同學而言，問世十余年的東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)就像是一個親切的老朋友。它記錄著校園的生活，講述著中小學生自己的故事，每逢傳統(tǒng)節(jié)慶日，還有系列主題活動等著大家去參與，它是一道橋梁，連通了我們成長的過去和未來，也匯聚了小伙伴們共同成長的點點滴滴。就讓我們在這個版塊中相互交流，相互學習吧。
本版塊包括：
1)我是文明志愿者。
志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。其核心是服務、團結(jié)的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)，是衡量地區(qū)人文水平的重要參照依據(jù)。
我們在做文明志愿者的同時，也不要忘了繼續(xù)傳播文明禮儀知識，提醒身邊的人時刻注意言行文明，為建設“文明北京”再建新功。我們下發(fā)過“東城區(qū)志愿服務愛心手環(huán)”，領到手環(huán)的你，是如何發(fā)揮榜樣作用，帶領同伴開展志愿服務的呢？正在爭取申領的你，又是如何積極參加公益活動，向著優(yōu)秀志愿者的目標努力的呢？歡迎大家在本版塊狀講述自己的志愿服務故事和經(jīng)歷，傳播文明禮儀知識——這也算是在數(shù)字德育電子平臺上完成了一次有意義的志愿服務哦。
（網(wǎng)上設有北京市志愿者注冊網(wǎng)站官方鏈接，請學生點擊登錄，進行注冊。）。
2)學習榜樣共進步。
我們將把優(yōu)秀學生的事跡材料在本版塊進行發(fā)布，他們都是同學們的同齡人，是大家身邊的好榜樣，希望同學們?yōu)榛锇辄c贊，不僅學習優(yōu)秀榜樣事跡，更要向他們看齊，爭做全面發(fā)展的`東城學子。
參與者：全市中小學生、教師、家長等。
時間：20xx年整個寒假。
版塊3：我是時政小達人。
希望同學們通過參與本版塊，在假期中做到多聽新聞、多看報紙，從身邊熟悉的問題開始，培養(yǎng)起關(guān)注社會，關(guān)注時事的好習慣，開闊視野，增長見識。
本版塊包括：
1)天下達聞我盡知。
本欄目將會在冬令營期間每天上傳20xx年1月到2月期間發(fā)生的各類時事新聞題目若干，希望同學們積極參與答題獲得積分，爭做時政達人。
2)時政要聞我點評。
寒假期間，希望同學們繼續(xù)關(guān)注時政要聞，并在此基礎上積極思考，深入分析；更歡迎同學們在本欄目就同學的要聞點評予以討論，百花齊放，百家爭鳴。從多視角、多維度和多層面看問題，會讓大家認識事物的能力得到迅速的提升哦。
3)社會實踐挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)賽旨在通過搭建平臺，激發(fā)學生參與社會實踐的積極性和熱情，從而推動學生社會實踐活動向更高水平邁進，促進中學生綜合素質(zhì)的提升。同學們在平臺上展示自己參加的實踐活動，個人或者集體項目均可進行網(wǎng)上展示哦，注意展示時請對活動進行簡要說明，并曬上照片。
規(guī)律的生活起居、充足的體育鍛煉、積極向上的心態(tài)，良好的社會適應，是保持身心健康的基本要素，也是我們今后為社會做貢獻的必要保障。好身體要從小鍛煉，從小積累，希望同學們積極參與本版塊的討論，過個積極鍛煉的寒假，個個都如故事中的祖逖一樣，強身健體、立志報國，用積極健康的身心狀態(tài)迎接新一年的學習生活。
1)健康指數(shù)小測試。
歡迎朋友們來本欄目測測自己的健康指數(shù)，看看自己的身體狀況是否達到了基本的健康目標，然后有針對性地為自己制定一份鍛煉計劃并努力加以落實吧。
2)確立計劃勤鍛煉。
為了身體健康，你和你的家人都有哪些好的習慣呢？寒假中你是否制定了詳細的體鍛計劃？如果有，你能夠堅持實施嗎，在辛苦疲勞的時候，支持你堅持鍛煉的動力是什么？歡迎到本欄目聊一聊，公布一下自己的體鍛計劃，每天打卡完成情況，讓網(wǎng)絡幫助你培養(yǎng)良好的健康習慣，實現(xiàn)鍛煉目標吧。
3)平安快樂過大年。
近日，各級相關(guān)教育部門召開安全工作會議和開展各項安全檢查，高度重視學校的安全情況和相關(guān)安全教育工作。為加強大家的安全意識，確保人身財產(chǎn)安全，同學們都學會了哪些安全知識，又觀察到了身邊那些事例，請在本版塊中把自己掌握的安全知識、發(fā)現(xiàn)的事例介紹給同伴，彼此提醒提升安全意識吧！
另外，如果同學們需要了解和學習安全知識，本版塊也有一些安全知識介紹，大家可以通過學習，獲得更多的保護自己的有效方法，祝愿同學們樹立安全意識、牢記安全知識，過一個平安、愉快的春節(jié)！
參與者：全市中小學生、教師、家長等。
時間：20xx年整個寒假。
版塊5：e網(wǎng)相聯(lián)無極限。
1)網(wǎng)絡班會心連心。
網(wǎng)絡班會是課題實驗校同學熟悉的假期交流方式，今年寒假我們還將持續(xù)推進“網(wǎng)絡班會”，同時希望大家在假期堅持學習，通過我們的網(wǎng)頁板塊點擊北京數(shù)字學校的網(wǎng)址鏈接，在假期里做到休閑學習兩不誤，讓快樂和收獲寫滿新春。
2)家長智慧聚e網(wǎng)。
通過東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)學習e網(wǎng)通平臺，為學生和家長提供相關(guān)主題的論壇，開展網(wǎng)上交流活動。歡迎家長和學生一起在論壇發(fā)帖，講述家風家訓故事。特別推出“學習規(guī)范筑夢想”家庭論壇，發(fā)表親子共同學習規(guī)范、踐行規(guī)范的感言。
3)數(shù)字學校齊學習。
通過我們的網(wǎng)頁板塊點擊北京數(shù)字學校的網(wǎng)址鏈接，學習學科和藝術(shù)知識。建議每位同學在假期內(nèi)聽課10節(jié)以上，盡量均勻分布學科，學段和年級選課，做到全面均衡發(fā)展。
參與者：東城區(qū)中小學生、教師、家長。
時間：整個寒假，各實驗校結(jié)合本校情況自定時間，至少召開3節(jié)網(wǎng)上班會或家長會。
四、我們的網(wǎng)址。
xx。
國學活動策劃書篇八
20__年10月17日，是我國第_“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅領導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)__市20__年“扶貧日”活動方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號)要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動?，F(xiàn)就活動有關(guān)事宜安排如下：
一、活動主題。
二、活動內(nèi)容。
各級教育部門、直屬各學校，要圍繞“扶貧日”活動主題，緊密結(jié)合各自實際，深入開展以下活動：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認真調(diào)研困難學生資助、薄弱學校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計劃、教育信息化建設等教育扶貧工作進展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對上級核查、指導反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅工作中存在的農(nóng)村學校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅中發(fā)揮作用不夠、學生資助政策和營養(yǎng)改善計劃落實不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補齊工作短板，全面推進年度教育扶貧各項工作落實。定點幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計劃及美麗鄉(xiāng)村建設，主動與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅長效機制。要組織單位幫扶責任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務等工作，進一步增強貧困群眾主動脫貧意識，堅定打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅中先進典型的先進事跡，宣傳“扶貧日”活動的典型做法、特色亮點，弘揚正能量。各中小學校要通過主題班會等形式，大力宣傳困難學生資助政策，努力使每個學生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準扶貧活動。各級教育機關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅，機關(guān)勇當先鋒”活動?！胺鲐毴铡鼻跋Γ薪M織機關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認購等活動，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進產(chǎn)銷對接。要組織所屬職業(yè)學校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業(yè)技能培訓，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進幫扶村如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標。
(四)開展愛心公益活動。“扶貧日”主題活動中，各中小學校要積極配合當?shù)剜]政部門，通過愛心義賣、捐贈“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學生奉獻愛心。市區(qū)各高中、初中、小學，要分別結(jié)合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵志教育，激勵貧困地區(qū)學生更加努力學習，立志成才，用知識改變命運(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
三、活動要求。
(一)強化領導，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動，確保各項活動高效開展，取得實效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進教育扶貧的聯(lián)動效應。
(二)突出主題，確保實效。要著眼精準扶貧要求，貼近工作實際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動。對家中有在校學生的貧困戶，要詳細了解學生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個貧困家庭學生都能得到教育政策資助。
(三)嚴守紀律，確保安全。開展“扶貧日”活動，各單位要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，嚴守群眾紀律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動與實效相結(jié)合。要力戒華而不實、鋪張浪費、形式主義現(xiàn)象，確?；顒影踩樌】涤行ч_展。
(四)留存資料，及時上報。各單位開展“扶貧日”活動有關(guān)圖文資料，要及時歸入單位扶貧工作檔案，并及時向活動牽頭部門報送活動有關(guān)情況。市直各學校開展“扶貧日”活動工作總結(jié)，請于10月20日前報市教育局黨委辦公室。
附件：略。
國學活動策劃書篇九
全面開展“經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學校文化建設內(nèi)涵，促進師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進程，引領和促進師生回歸傳統(tǒng)文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
1、誦讀經(jīng)典的時間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學的路隊上、每天中午快上課時間十五分鐘以及每周三的早讀時間。
2、具體做法：
學校利用了兩塊黑板，或用詩文，或用詩畫，或用學生親筆書畫的名言佳句妝點學校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有學習園地，內(nèi)容多是學生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。
（1）課前放學一吟，熟讀成誦。為減輕學生背誦負擔，倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”。要求每班選一名班級誦讀長，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長帶領大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學的路隊，讓孩子們背著古詩出校園。無論是課前還是課后吟誦古詩都有一個很大的好處，在紀律上，可以減少學生的吵鬧?；丶液筮€有家長帶領孩子的親子誦讀.
（2）廣播領路，配樂美讀。在每周的紅領巾廣播中，在中午規(guī)定一個時間段進行詩文誦讀，每周選一個班為誦讀班，每天由這個班級一個至兩個學生按節(jié)律朗讀的要求，配樂誦讀一定數(shù)量的古詩，這不但培養(yǎng)了學生節(jié)律美讀的能力，而且使學生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
（3）板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩（詞），并提供背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比。在班級也進行手抄報的展示和評比活動，可以配畫，配字等等，訓練學生，加深理解。
（4）充分利用各種學科進行經(jīng)典誦讀。
語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導好學生的誦經(jīng)活動。
音樂教師：利用音樂課對學生進行經(jīng)典誦唱，學校紅領巾廣播站配套跟上服務。
體育教師；發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學生進行邊誦唱邊活動的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學生進行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。
（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品味。
1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、學生的背誦，還需要老師進行指導，以不至于學生死記硬背，而增加學生的負擔。
3、教師對詩歌的背誦還不夠。
1、加強對老師的培訓，要求教師和學生共同背誦古詩。
2、對學生可以把這項內(nèi)容設為作業(yè)，使學生每天按時按量完成。
國學活動策劃書篇十
自動化學院全體同學。
20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡的不當利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術(shù)部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。
（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學們關(guān)注社會信息及緊跟時代步伐，發(fā)展學生學習興趣，促進全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進行。
（一）時間安排：
（1）時間：20xx年x月。
（2）地點：
（二）活動流程：
（1）閃亮登場（團隊展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊伍在此環(huán)節(jié)進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優(yōu)勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊基礎分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結(jié)束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。
（3）針鋒相對（團隊互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環(huán)節(jié)進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學達人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的`形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學經(jīng)典或者國學人物），要求接對時字數(shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學經(jīng)典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據(jù)每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎項設置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名。獎品待定。
（1）活動前15—20天初步宣傳。
（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。
（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護好現(xiàn)場秩序，主持人應強調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學院。
國學活動策劃書篇十一
為深入貫徹黨的精神，貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進我團支部道德建設，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生綜合素質(zhì)。
重溫經(jīng)典，唱響國學。
xx動科第一團支部全體
時間：20xx年11月22日
地點：博學樓活動教室
備注：若時間調(diào)不開可推遲1—2天
我支部進行自愿報名形式（至少5名同學）進行主題為重溫經(jīng)典·唱響國學的演講活動，活動前對活動進行詳細的講解，團支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進行指導和提議?；顒佑尚麄魑w琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎和鼓勵獎，最后由魯為華老師頒發(fā)獎品和活動總結(jié)。
負責人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。
負責事項：
a、李福年負責活動的前期宣傳和活動組織。
b、謝秋宇楊寒珺負責活動場地的紀律和具體活動安排。
c、趙琪負責活動主持及活動記錄和后期的活動報告。
d、魯為華老師負責頒發(fā)獎品和活動總結(jié)。
國學活動策劃書篇十二
為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強大培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學圖書館讀書節(jié)期間開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學經(jīng)典誦讀比賽。具體安排如下：
誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
圖書館。
時間：20xx年5月11日14:30。
地點：圖書館五樓第二學術(shù)報告廳。
參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽。
比賽規(guī)則：
1、選手自行選定誦讀文章。
2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內(nèi)。
3、參賽選手要求能脫稿。
4、選手準備誦讀文章的ppt并提前上交。
5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂并提前上交。
評分標準：比賽評分采取10分制，具體標準：
1、主題選擇：
（1）國學經(jīng)典（1分）。
（2）主題明確，體現(xiàn)中華民族特有的文化傳統(tǒng)和民族精神。（1分）。
2、語言要求：
（1）脫稿誦讀。（2分）。
（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）。
（3）聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美，朗誦感情豐富。（1分）。
3、表達要求：
（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）。
（2）誦讀的藝術(shù)和技巧符合材料要求。（1分）。
4、舞臺表現(xiàn)：
（1）上下場禮儀、儀態(tài)大方自然。（1分）。
（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）。
5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）。
計分方法：
1、比賽中所有評委同時打分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。
本次經(jīng)典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發(fā)證書和獎品。
※注意：
1、請以學院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、ppt及背景音樂交至主校區(qū)圖書館辦公室201室楊老師，并現(xiàn)場抽取出場順序。
2、南校區(qū)選手，可以報銷來主校區(qū)參賽的通勤車票。
附：
“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”經(jīng)典誦讀報名表。
學院班級。
參賽形式。
（個人或團體）。
參賽人員名單。
誦讀經(jīng)典主題或內(nèi)容。
是否配樂。
國學活動策劃書篇十三
為進一步發(fā)掘紅樓文化內(nèi)涵,宣傳紅樓知識文化,加強新生對《紅樓夢》的了解和熟知,同時展現(xiàn)當代大學生的精神風貌,我們將開展“紅樓尋夢”主題國學宣傳活動。
“尋紅樓之夢，品傳統(tǒng)文化”。
在滁州學院即將迎來六十華誕，以滁州學院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會承辦首屆國學文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動。
豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
20xx年9月-11月。
滁州學院南北校區(qū)。
滁州學院全體師生。
（1）舉辦國學講座（以播放名家視頻講座和邀請國學名家講座為主）。
講座可以請校內(nèi)外學術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本?！叭宋闹v堂”的平臺，向廣大師生傳播國學文化；也可以播放百家講壇等一類國學名家經(jīng)典新穎的視頻節(jié)目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。
（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。
讓紅樓文化真正的在學生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
預計效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
（1）在國學講座中，要真正做到以人為本，從學生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。
（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。
主辦單位：共青團滁州學院委員會。
滁州學院中文系。
策劃、承辦單位：滁州學院中文系團總支。
滁州學院中文系學生會。
滁州學院《紅樓夢》讀友協(xié)會。
國學活動策劃書篇十四
“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。
以“回顧，展望20xx”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的``現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學會。
五指山市圖書館二樓會議廳。
年12月28日上午9：00——11：30。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學生，中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。
朗誦會參賽人員30人。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦，如配樂朗誦等。
朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。
朗誦會報名時間截止到年12月25日下午5：30。
國學活動策劃書篇十五
活動引言：為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團委、學生會。
承辦：社團部。
學院全體在校生。
(一)淘汰賽：xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
倉山校區(qū)。
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)。
xx年9月21日。
國學活動策劃書篇十六
距離國慶節(jié)已經(jīng)沒有多少天了，為迎接這個盛大節(jié)日的到來，我校決定策劃一次國慶活動，增強學生的愛國熱情。
通過本次慶?；顒樱w驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生。
活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日。
各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標語、氣球、彩帶若干。
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3、評比標準：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的`韻味，語氣、語調(diào)適當；重音、節(jié)奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工：
評委：xx。
統(tǒng)分員：xx。
會場布置：xxx。
所有人仍有序離場。
國學活動策劃書篇十七
國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升大學生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
展現(xiàn)文化魅力，弘揚國學風采。
“品味經(jīng)典，傳承國學文化”
：女生部。
協(xié)辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部。
贊助：
：待定。
：待定。
：經(jīng)管學院學生。
（1）提前一周準備：
參賽方式：經(jīng)管七個專業(yè)各派一代表隊，每隊7人.
向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節(jié)目（限時5分鐘，，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）。
（2）統(tǒng)計參賽名單，節(jié)目篩選，
（3）根據(jù)節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報幕詞。
（4）節(jié)目彩排。
（5）活動宣傳：打印、張貼海報。
（6）申請教室，會場布置。
（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排。
資源配置：（1）人力資源：主持人2名。
活動現(xiàn)場配樂，ppt放映1名。
嘉賓評委6名，公證監(jiān)督員1名。
統(tǒng)分員2名。
（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水。
宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球。
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板。
（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）。
（1）屏幕展示“品鑒經(jīng)典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓—李尤》。
領導嘉賓入場，19:00前參隊入場，分組坐好。
（2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊（本隊喊口號）。
（3）主持人報幕今晚活動節(jié)目表，評分標準，先放一段有關(guān)國學短視頻（待定）。
（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計總分，后兩名接受懲罰）。
第一輪:我問你答（共20分）。
b判斷題(共10題，每題1分，答錯不扣分)。
第二輪：你比我猜。
限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
（5）分數(shù)統(tǒng)計。
（6）主持人公布結(jié)果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）。
供選游戲（abcde）。
a用方言讀詩，，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞。
b表情呼叫轉(zhuǎn)移，，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，反應快點哈，會暈的。
c背人跑一圈，，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔。
d真心話大冒險，，沒事，問題很簡單。
e講笑話，唱歌，讓全場都笑。
(7)現(xiàn)場書法展示（“光大國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》。
（8）主持人謝幕。
氣球彩帶待定。
宣傳海報張數(shù)，費用待定。
宣紙、筆、墨汁待定。
xx年11月21號。
國學活動策劃書篇十八
為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團委、學生會承辦：社團部。
學院全體在校生。
（一）淘汰賽：xx年9月29日。
（二）決賽：待定。
倉山校區(qū)。
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
楊茜。
附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領?。?。
xx年9月21日。
國學活動策劃書篇十九
活動時間：20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡的不當利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術(shù)部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。
（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學們關(guān)注社會信息及緊跟時代步伐，發(fā)展學生學習興趣，促進全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進行。
（一）時間安排：
（1）時間：20xx年x月。
（2）地點：
（二）活動流程：
（1）閃亮登場（團隊展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊伍在此環(huán)節(jié)進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優(yōu)勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊基礎分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結(jié)束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。
（3）針鋒相對（團隊互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環(huán)節(jié)進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學達人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學經(jīng)典或者國學人物），要求接對時字數(shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學經(jīng)典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據(jù)每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎項設置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名。獎品待定。
（1）活動前15—20天初步宣傳。
（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。
（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護好現(xiàn)場秩序，主持人應強調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學院。
國學活動策劃書篇一
新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強廣大教職工的體質(zhì)，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質(zhì)。在各項活動中，增強教師團隊協(xié)作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團結(jié)緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希望廣大教職工踴躍，積極參與。
二、領導機構(gòu)及分工。
顧問：
成員：
指揮協(xié)調(diào)組：
三、賽事工作人員安排。
裁判組：………。
場地及器材準備：………。
四、活動時間:20xx年12月30日17點。
五、活動地點:學?；@球場。
六．項目負責人職責。
1、比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。
2、各組組長聯(lián)系各組成員保證參賽教師準時到場參加比賽。
3、負責比賽裁判工作人員，準確記錄、填寫各組成績單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
七、具體要求。
1、各工會小組和活動組長要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容與方式，以求實效。
3、活動必須人人參加.每位教職工至少參加2項活動.
八、獎勵方法。
1、各組以團體積分由高至底分別取一等獎一名、二等獎一名、三等獎2名、（如總分出現(xiàn)并列就根據(jù)投籃小積分區(qū)分名次）。
九、活動資金發(fā)放方法：
1、獲一等獎總獎金按分組人數(shù)×240元，二等獎總獎金按分組人數(shù)×220元，三等獎總獎金按分組人數(shù)×200元。
2、自由活動經(jīng)費按實到人數(shù)×100元。
十、競賽項目及比賽方法。
繩舞飛揚（跳長繩）：（器材準備：長繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負責搖繩，10人跳過的總數(shù)量累加。每隊跳2分鐘，按總個數(shù)分別記4分3分2分1分。
齊心協(xié)力（運球接力比賽）（器材準備：足球4個）每個組所有代表參賽，每隊分成10小組，2人背對背運球，令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。在跑動過程中，一律不許用手觸球。球運過終點線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄?。喊慈M總速度取名次。分別記4分3分2分1分。
同心同德（定點投籃）：（器材準備：籃球2個）每位教師可投籃5次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進一球記小積分2分，女教師投進一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。
踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎。
心心相印,我來比你來猜：
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
國學活動策劃書篇二
值2022年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶?；顒印?BR> 一、活動目的。
本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康地成長。
二、活動主題：喜迎新年，快樂成長。
三、活動。
(一)班級喜迎新年活動。
1、活動時間：12月29日下午1：30。
2、活動方式：各中隊自行組織。
3、活動地點：本班教室。
4、活動內(nèi)容。
各中隊根據(jù)實際情況，可以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動。
5、活動注意事項。
(1)各中隊自行布置好活動場所(活動主題體現(xiàn)在黑板上)。
(2)活動之前各中隊輔導員利用班隊會時間對本次活動進行相關(guān)講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
(3)活動過程中，各中隊輔導員負責好學生個人安全，并認真組織，確?；顒佑行蜷_展。
(4)活動結(jié)束后，對教室內(nèi)外要進行清掃工作。
6、活動要求。
(1)各班要按時開展活動，務必在放晚學前結(jié)束。
(2)活動結(jié)束后，請各中隊輔導員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。
(3)活動材料于2022年1月2日下午放晚學前發(fā)送到大隊部。
(二)黑板報評比。
1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。
2、評比時間：12月29。
國學活動策劃書篇三
活動主題：0元!體驗秦漢胡同琴棋書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報名時間：即日起至 2016年7月31日
活動時間：2016年7月19日—8月3日逢周六、周日 。
活動地點：秦漢胡同上海市十六家分館
適合年齡：4—12歲
活動費用：0元
國學活動策劃書篇四
本次活動的范圍是：全市的中小學生。
活動主題是：
保證食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、課間一杯奶、健康每一天。
通過黑板報和校內(nèi)宣傳的方式，以學生營養(yǎng)健康為主題，宣傳均衡合理營養(yǎng)知識，提倡營養(yǎng)配餐、遠離垃圾食品的活動，突出課間一杯奶、健康每一天。
（二）有獎征文活動。
征文以“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質(zhì)、得益牛奶伴我成長”為主題，在中小學生中組織“我與得益牛奶”的征文，突出課間一杯奶，健康每一天的主題。
由xx市營養(yǎng)學會組織專家進學校對師生家長進行《讀本》宣講，增強師生及家長的營養(yǎng)健康意識，提高科學營養(yǎng)及均衡膳食知識水平。
（四）組織開展營養(yǎng)師、配餐員培訓活動。
xx市啟動了“中國營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建活動，按照方案要求，寄宿制學校食堂要積極實施營養(yǎng)配餐，學校、幼兒園食堂要配備營養(yǎng)師或營養(yǎng)配餐員，以滿足學校營養(yǎng)知識普及宣傳及宣傳營養(yǎng)配餐的需要。
（五）開展中小學校營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建評選活動。
按照《xx市學校營養(yǎng)配餐實施方案》、《xx市學校營養(yǎng)配餐原則》和《xx市學校營養(yǎng)配餐示范單位驗收細則》的要求，組織中小學校開展營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建活動。獲得市營養(yǎng)配餐示范單位的學校，由市教育局表彰授牌。
（六）開展學生飲用奶推行示范單位評選活動。
推廣實施國家“學生飲用奶計劃”，是政府主導，教育部門負責實施的旨在改善請橫掃年營養(yǎng)健康狀況，提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。為了促進全市“學生飲用奶計劃”實施工程，決定在5。20學生營養(yǎng)日宣傳活動期間開展“學生飲用奶”推行示范單位評選活動。獲得示范單位稱號的學校和區(qū)縣主管部門，由市教育局表彰授牌，并獲得得益公司500元奶卡獎勵。
會上由xx市營養(yǎng)學會董學農(nóng)會長講話，自20xx年開始，xx營養(yǎng)學會就推出了實實在在的活動內(nèi)容，由營養(yǎng)學會編寫了《中小學生營養(yǎng)知識讀本》，并要通過營養(yǎng)知識讀本的講解，把營養(yǎng)與健康知識普及到師生和家長，對改善中小學生體質(zhì)，促進學生營養(yǎng)做出切實可行的工作，努力協(xié)同各相關(guān)單位做好“營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建工作。
得益乳業(yè)公司徐春波經(jīng)理講話，得益乳業(yè)是榮獲全國綠色食品，20xx年牛奶銷量在全國第一。得益乳業(yè)與營養(yǎng)學會依據(jù)青少年的體質(zhì)，掌握學生的營養(yǎng)需求，開發(fā)研制了各階段的學生飲用奶，使學生喝到了營養(yǎng)健康的優(yōu)質(zhì)奶。
得益乳業(yè)會以食品安全為基準，提高產(chǎn)品質(zhì)量，一如既往的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)奶品，讓政府放心，讓社會放心，讓家長放心。
xx市教育局牛瑞洲主任講話，青少年是祖國的未來，民族的希望！呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)與健康，在學生中倡導健康知識，樹立健康的生活理念，切實提高學生的身體素質(zhì)，關(guān)心下一代從我做起，樹立起為孩子的一生健康負責的意識，把“一杯奶強健一個民族”的工作深入開展下去，讓學生在課間喝一杯奶，增強學生的身體健康素質(zhì)，從而提高青少年的營養(yǎng)與健康水平，提升全民族素質(zhì)。
本次活動安排時間：20xx年5月20日——11月20日為學生營養(yǎng)日宣傳活動時間。
國學活動策劃書篇五
活動主題：0元!體驗秦漢胡同琴棋書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力!
報名時間：即日起至7月31日。
活動時間：207月19日—8月3日逢周六、周日。
活動地點：秦漢胡同上海市十六家分館。
適合年齡：4—12歲。
活動費用：0元。
【報名地址】xxxxxxxxxxxxx。
活動詳情。
熱辣桑巴，文化“解暑”——秦漢胡同國學體驗之旅。
炎炎夏日，驕陽似火，帶孩子出去玩，怕中暑，腫么辦?來秦漢胡同國學書院，穿漢服、聽琴聲、品香茶，清涼一夏，樂悠悠!
琴棋書畫茶，是五千年文明古國的文化瑰寶，對少兒的性格及學習有著非常重要的作用?，F(xiàn)在文化寶典已打開，請讓名師帶領您的孩子進入尋“寶”之旅吧。在悠悠琴聲中，培養(yǎng)耐心;在黑白對弈中，鍛煉智慧;在揮毫潑墨中，學會豁達;在水墨丹青中，理解修養(yǎng);在焚香煮茶中，品味健康。通過本次活動的學習體驗，一定可以讓您的孩子在趣味中成長。請記住，不是只有世界杯才精彩哦!
【活動價格】。
0元，報名即可體驗機會(抽獎)。
活動須知。
【活動時間】年7月19日—8月3日逢周六周日，具體時間視分館而定。
【參與名額】10組家庭(限2大1小)/每期/每館。
【活動費用】免費。
【適合年齡】4—12歲。
【活動地點】秦漢胡同十六家分館。
【停車信息】視各分館而定。
【必看說明】。
1.本活動分為六期，每周兩期(均周末)。為保證教學質(zhì)量，每期只收10組家庭名額。
2.每期將在所有報名的會員中抽取10組家庭參加周末的體驗課，并電話通知。
3.咨詢電話：6xxxxx27。
4.每組家庭僅限參與所有分館的'一期活動，如有重復選中則名額作廢。
5.請家長提前10分鐘到場參加活動。
活動流程。
【簽到取禮】——會員簽到，領取簽到禮，開啟國學之旅!
【峨冠博帶】——換上秦漢胡同特制漢服，回溯歷史，感受古韻。
【誦讀經(jīng)典】——名師帶領誦讀，回顧國學經(jīng)典。
【蒙學養(yǎng)正】——分組體驗琴、棋、書、畫課程，感受傳統(tǒng)文化魅力。
【秦漢微觀】——名作展覽賞析，開啟孩子對藝術(shù)的欣賞之光。
【天真無邪】——合照記錄家長與孩子們的共同成長。國學之旅圓滿結(jié)束。
舉辦國學親子讀書活動(2)。
上周末，秦淮幼兒園在明孝陵博物館內(nèi)的觀樸·臺北書院舉行了一次國學親子讀書活動，國學老師帶著大班的孩子和家長們在“古代課堂”里誦讀了《弟子規(guī)》，不僅孩子們學會不少生活禮儀規(guī)范，家長們也覺受益匪淺。
記者看到，書院內(nèi)與古時學堂的風格頗像，課堂上老師教授的內(nèi)容也讓孩子倍感新鮮?！案改负?，應勿緩;父母命，行勿懶……”幾遍讀下來，不用特別解釋含義，孩子們也能大致悟出其中含義?，F(xiàn)場教課的趙老師告訴記者，五六歲的孩子聽讀能力很強，多讀讀《弟子規(guī)》《論語》這樣的國學內(nèi)容，不僅可以多學習感受中國傳統(tǒng)文化，對孩子將來的語文學習也會很有幫助。
“女兒之前就一直在讀《弟子規(guī)》，遇上她挑食，我會念‘對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則’這段，盡管不大情愿，但她還是能聽進去慢慢改正。”孩子家長說。
據(jù)悉，秦淮幼兒園未來將把國學作為大班教學內(nèi)容的一部分，通過舉辦相關(guān)主題活動，讓孩子們多接觸國學內(nèi)容。
國學活動策劃書篇六
二、活動主題：慶元旦活動。
三、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動提供展示師生風采的舞臺，通過以班級為單位表演節(jié)目的形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍，展示素質(zhì)教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
四、活動時間：201x年12月底。
五、節(jié)目形式：
舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節(jié)目等；每個中隊先預置3---5個節(jié)目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經(jīng)督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節(jié)目內(nèi)容基本要求：
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
希望各班根據(jù)要求，利用時間加強訓練。
七、節(jié)目主持：
八、具體籌備工作安排如下：
總編導：
九、節(jié)目督導：
十、同時邀請幼兒園參加。
國學活動策劃書篇七
20xx年是中國農(nóng)歷的虎年，數(shù)字德育課題組將繼續(xù)發(fā)揮東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)站的平臺的優(yōu)勢，在20xx年寒假開展“金虎送福e網(wǎng)迎春”主題數(shù)字冬令營活動，為廣大中、小學生搭建網(wǎng)上活動和交流的平臺，通過設計主題豐富的活動版塊，讓“東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)”成為學生喜愛、老師關(guān)注、家長放心的時尚網(wǎng)絡空間。也期待著同學們積極參與，用自己文明上網(wǎng)的良好習慣，在數(shù)字冬令營收獲新年的新成長。
一、活動準備：
請學校積極與家長和學生溝通，將活動計劃寫入“寒假家長信”，組織學生參加活動。
二、活動時間：
本次活動預計于1月20日開營，2月19日結(jié)束。
三、數(shù)字冬令營活動內(nèi)容欄目介紹：
版塊1：猛虎賀新春。
充實的牛年已漸行漸遠，嶄新的虎年即將到來。每當新的一年來臨，大家都會許下新年愿望，為親朋好友送上祝福。歡迎來自四面八方的朋友到數(shù)字冬令營來過年，對對春聯(lián)、聊聊民俗，為親人送祝福、為家庭添福氣，在敲響新年鐘聲的喜慶時刻，暢談“我的中國夢”。
本版塊包括：
1)猛虎送祝福。
在農(nóng)歷虎年來臨的日子，向你的父母、親戚長輩、同學、老師、兄弟姐妹送上祝福；老師、家長們還可以為您的同事、學生、孩子送上祝福；更希望大家在虎年到來之際為我們偉大的祖國送上自己最真誠的祝福。
2)新年故事喜樂會。
春節(jié)里發(fā)生的故事，吃到的美食，你都可以用圖片、文字的形式，把它記錄下來，成為記憶里的珍藏，更歡迎同學們分享你的快樂，讓我們的冬令營見證你的成長與收獲。
3)新年我最棒。
從認識“1、2、3、4、5”到學習“人之初，性本善”，我們都在不斷成長。成長中有純粹的快樂，也有微苦的滋味，就這樣，年復一年，日復一日，我們都在快樂與苦澀的交替磨練中頑強地成長。相信經(jīng)過勤學苦練，你會掌握更多本領，越來越獨立，今天的付出都會成為你成長道路上引以為豪的經(jīng)歷?；蛘?，現(xiàn)在的你仍然平凡普通，但你卻一樣渴望著自己的精彩。新的一年里，你有什么計劃或者打算，歡迎在本版塊發(fā)帖，和大家交流共享。
4）學習規(guī)范筑夢想。
北京市中小學生日常行為規(guī)范（20xx年修訂）》1月4日正式發(fā)布。新版的行為規(guī)范共15條，涵蓋德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，是同學們在追逐夢想的路上，發(fā)展自我、成長自我、塑造自我，最終成為有為少年的依據(jù)與準則。請同學們設計“學習規(guī)范筑夢想”卡片，填寫自己學習規(guī)范的感受，對照規(guī)范內(nèi)容的自我成長規(guī)劃以及夢想，隨機出現(xiàn)，作為互動。
時間：20xx年整個寒假。
參與者：全市中小學生、教師、家長等。
版塊2：e網(wǎng)迎春共成長。
相信對于大多數(shù)同學而言，問世十余年的東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)就像是一個親切的老朋友。它記錄著校園的生活，講述著中小學生自己的故事，每逢傳統(tǒng)節(jié)慶日，還有系列主題活動等著大家去參與，它是一道橋梁，連通了我們成長的過去和未來，也匯聚了小伙伴們共同成長的點點滴滴。就讓我們在這個版塊中相互交流，相互學習吧。
本版塊包括：
1)我是文明志愿者。
志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。其核心是服務、團結(jié)的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)，是衡量地區(qū)人文水平的重要參照依據(jù)。
我們在做文明志愿者的同時，也不要忘了繼續(xù)傳播文明禮儀知識，提醒身邊的人時刻注意言行文明，為建設“文明北京”再建新功。我們下發(fā)過“東城區(qū)志愿服務愛心手環(huán)”，領到手環(huán)的你，是如何發(fā)揮榜樣作用，帶領同伴開展志愿服務的呢？正在爭取申領的你，又是如何積極參加公益活動，向著優(yōu)秀志愿者的目標努力的呢？歡迎大家在本版塊狀講述自己的志愿服務故事和經(jīng)歷，傳播文明禮儀知識——這也算是在數(shù)字德育電子平臺上完成了一次有意義的志愿服務哦。
（網(wǎng)上設有北京市志愿者注冊網(wǎng)站官方鏈接，請學生點擊登錄，進行注冊。）。
2)學習榜樣共進步。
我們將把優(yōu)秀學生的事跡材料在本版塊進行發(fā)布，他們都是同學們的同齡人，是大家身邊的好榜樣，希望同學們?yōu)榛锇辄c贊，不僅學習優(yōu)秀榜樣事跡，更要向他們看齊，爭做全面發(fā)展的`東城學子。
參與者：全市中小學生、教師、家長等。
時間：20xx年整個寒假。
版塊3：我是時政小達人。
希望同學們通過參與本版塊，在假期中做到多聽新聞、多看報紙，從身邊熟悉的問題開始，培養(yǎng)起關(guān)注社會，關(guān)注時事的好習慣，開闊視野，增長見識。
本版塊包括：
1)天下達聞我盡知。
本欄目將會在冬令營期間每天上傳20xx年1月到2月期間發(fā)生的各類時事新聞題目若干，希望同學們積極參與答題獲得積分，爭做時政達人。
2)時政要聞我點評。
寒假期間，希望同學們繼續(xù)關(guān)注時政要聞，并在此基礎上積極思考，深入分析；更歡迎同學們在本欄目就同學的要聞點評予以討論，百花齊放，百家爭鳴。從多視角、多維度和多層面看問題，會讓大家認識事物的能力得到迅速的提升哦。
3)社會實踐挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)賽旨在通過搭建平臺，激發(fā)學生參與社會實踐的積極性和熱情，從而推動學生社會實踐活動向更高水平邁進，促進中學生綜合素質(zhì)的提升。同學們在平臺上展示自己參加的實踐活動，個人或者集體項目均可進行網(wǎng)上展示哦，注意展示時請對活動進行簡要說明，并曬上照片。
規(guī)律的生活起居、充足的體育鍛煉、積極向上的心態(tài)，良好的社會適應，是保持身心健康的基本要素，也是我們今后為社會做貢獻的必要保障。好身體要從小鍛煉，從小積累，希望同學們積極參與本版塊的討論，過個積極鍛煉的寒假，個個都如故事中的祖逖一樣，強身健體、立志報國，用積極健康的身心狀態(tài)迎接新一年的學習生活。
1)健康指數(shù)小測試。
歡迎朋友們來本欄目測測自己的健康指數(shù)，看看自己的身體狀況是否達到了基本的健康目標，然后有針對性地為自己制定一份鍛煉計劃并努力加以落實吧。
2)確立計劃勤鍛煉。
為了身體健康，你和你的家人都有哪些好的習慣呢？寒假中你是否制定了詳細的體鍛計劃？如果有，你能夠堅持實施嗎，在辛苦疲勞的時候，支持你堅持鍛煉的動力是什么？歡迎到本欄目聊一聊，公布一下自己的體鍛計劃，每天打卡完成情況，讓網(wǎng)絡幫助你培養(yǎng)良好的健康習慣，實現(xiàn)鍛煉目標吧。
3)平安快樂過大年。
近日，各級相關(guān)教育部門召開安全工作會議和開展各項安全檢查，高度重視學校的安全情況和相關(guān)安全教育工作。為加強大家的安全意識，確保人身財產(chǎn)安全，同學們都學會了哪些安全知識，又觀察到了身邊那些事例，請在本版塊中把自己掌握的安全知識、發(fā)現(xiàn)的事例介紹給同伴，彼此提醒提升安全意識吧！
另外，如果同學們需要了解和學習安全知識，本版塊也有一些安全知識介紹，大家可以通過學習，獲得更多的保護自己的有效方法，祝愿同學們樹立安全意識、牢記安全知識，過一個平安、愉快的春節(jié)！
參與者：全市中小學生、教師、家長等。
時間：20xx年整個寒假。
版塊5：e網(wǎng)相聯(lián)無極限。
1)網(wǎng)絡班會心連心。
網(wǎng)絡班會是課題實驗校同學熟悉的假期交流方式，今年寒假我們還將持續(xù)推進“網(wǎng)絡班會”，同時希望大家在假期堅持學習，通過我們的網(wǎng)頁板塊點擊北京數(shù)字學校的網(wǎng)址鏈接，在假期里做到休閑學習兩不誤，讓快樂和收獲寫滿新春。
2)家長智慧聚e網(wǎng)。
通過東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)學習e網(wǎng)通平臺，為學生和家長提供相關(guān)主題的論壇，開展網(wǎng)上交流活動。歡迎家長和學生一起在論壇發(fā)帖，講述家風家訓故事。特別推出“學習規(guī)范筑夢想”家庭論壇，發(fā)表親子共同學習規(guī)范、踐行規(guī)范的感言。
3)數(shù)字學校齊學習。
通過我們的網(wǎng)頁板塊點擊北京數(shù)字學校的網(wǎng)址鏈接，學習學科和藝術(shù)知識。建議每位同學在假期內(nèi)聽課10節(jié)以上，盡量均勻分布學科，學段和年級選課，做到全面均衡發(fā)展。
參與者：東城區(qū)中小學生、教師、家長。
時間：整個寒假，各實驗校結(jié)合本校情況自定時間，至少召開3節(jié)網(wǎng)上班會或家長會。
四、我們的網(wǎng)址。
xx。
國學活動策劃書篇八
20__年10月17日，是我國第_“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅領導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)__市20__年“扶貧日”活動方案的通知》(_脫貧〔20__〕_號)要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動?，F(xiàn)就活動有關(guān)事宜安排如下：
一、活動主題。
二、活動內(nèi)容。
各級教育部門、直屬各學校，要圍繞“扶貧日”活動主題，緊密結(jié)合各自實際，深入開展以下活動：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認真調(diào)研困難學生資助、薄弱學校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計劃、教育信息化建設等教育扶貧工作進展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對上級核查、指導反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅工作中存在的農(nóng)村學校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅中發(fā)揮作用不夠、學生資助政策和營養(yǎng)改善計劃落實不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補齊工作短板，全面推進年度教育扶貧各項工作落實。定點幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計劃及美麗鄉(xiāng)村建設，主動與幫扶對象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅長效機制。要組織單位幫扶責任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務等工作，進一步增強貧困群眾主動脫貧意識，堅定打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅宣傳。各級各單位要通過各種媒介平臺、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅中先進典型的先進事跡，宣傳“扶貧日”活動的典型做法、特色亮點，弘揚正能量。各中小學校要通過主題班會等形式，大力宣傳困難學生資助政策，努力使每個學生人人皆知，著力營造聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準扶貧活動。各級教育機關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅，機關(guān)勇當先鋒”活動?！胺鲐毴铡鼻跋Γ薪M織機關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認購等活動，并通過微信朋友圈等平臺，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進產(chǎn)銷對接。要組織所屬職業(yè)學校，面對貧困群眾開展一次有針對性的職業(yè)技能培訓，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進幫扶村如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標。
(四)開展愛心公益活動。“扶貧日”主題活動中，各中小學校要積極配合當?shù)剜]政部門，通過愛心義賣、捐贈“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學生奉獻愛心。市區(qū)各高中、初中、小學，要分別結(jié)合駐村扶貧、對口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵志教育，激勵貧困地區(qū)學生更加努力學習，立志成才，用知識改變命運(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
三、活動要求。
(一)強化領導，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動，確保各項活動高效開展，取得實效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進教育扶貧的聯(lián)動效應。
(二)突出主題，確保實效。要著眼精準扶貧要求，貼近工作實際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動。對家中有在校學生的貧困戶，要詳細了解學生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個貧困家庭學生都能得到教育政策資助。
(三)嚴守紀律，確保安全。開展“扶貧日”活動，各單位要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，嚴守群眾紀律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動與實效相結(jié)合。要力戒華而不實、鋪張浪費、形式主義現(xiàn)象，確?；顒影踩樌】涤行ч_展。
(四)留存資料，及時上報。各單位開展“扶貧日”活動有關(guān)圖文資料，要及時歸入單位扶貧工作檔案，并及時向活動牽頭部門報送活動有關(guān)情況。市直各學校開展“扶貧日”活動工作總結(jié)，請于10月20日前報市教育局黨委辦公室。
附件：略。
國學活動策劃書篇九
全面開展“經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學校文化建設內(nèi)涵，促進師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進程，引領和促進師生回歸傳統(tǒng)文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
1、誦讀經(jīng)典的時間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學的路隊上、每天中午快上課時間十五分鐘以及每周三的早讀時間。
2、具體做法：
學校利用了兩塊黑板，或用詩文，或用詩畫，或用學生親筆書畫的名言佳句妝點學校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有學習園地，內(nèi)容多是學生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。
（1）課前放學一吟，熟讀成誦。為減輕學生背誦負擔，倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”。要求每班選一名班級誦讀長，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長帶領大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學的路隊，讓孩子們背著古詩出校園。無論是課前還是課后吟誦古詩都有一個很大的好處，在紀律上，可以減少學生的吵鬧?；丶液筮€有家長帶領孩子的親子誦讀.
（2）廣播領路，配樂美讀。在每周的紅領巾廣播中，在中午規(guī)定一個時間段進行詩文誦讀，每周選一個班為誦讀班，每天由這個班級一個至兩個學生按節(jié)律朗讀的要求，配樂誦讀一定數(shù)量的古詩，這不但培養(yǎng)了學生節(jié)律美讀的能力，而且使學生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
（3）板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩（詞），并提供背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比。在班級也進行手抄報的展示和評比活動，可以配畫，配字等等，訓練學生，加深理解。
（4）充分利用各種學科進行經(jīng)典誦讀。
語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導好學生的誦經(jīng)活動。
音樂教師：利用音樂課對學生進行經(jīng)典誦唱，學校紅領巾廣播站配套跟上服務。
體育教師；發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學生進行邊誦唱邊活動的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學生進行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。
（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品味。
1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、學生的背誦，還需要老師進行指導，以不至于學生死記硬背，而增加學生的負擔。
3、教師對詩歌的背誦還不夠。
1、加強對老師的培訓，要求教師和學生共同背誦古詩。
2、對學生可以把這項內(nèi)容設為作業(yè)，使學生每天按時按量完成。
國學活動策劃書篇十
自動化學院全體同學。
20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡的不當利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術(shù)部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。
（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學們關(guān)注社會信息及緊跟時代步伐，發(fā)展學生學習興趣，促進全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進行。
（一）時間安排：
（1）時間：20xx年x月。
（2）地點：
（二）活動流程：
（1）閃亮登場（團隊展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊伍在此環(huán)節(jié)進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優(yōu)勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊基礎分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結(jié)束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。
（3）針鋒相對（團隊互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環(huán)節(jié)進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學達人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的`形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學經(jīng)典或者國學人物），要求接對時字數(shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學經(jīng)典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據(jù)每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎項設置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名。獎品待定。
（1）活動前15—20天初步宣傳。
（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。
（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護好現(xiàn)場秩序，主持人應強調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學院。
國學活動策劃書篇十一
為深入貫徹黨的精神，貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進我團支部道德建設，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生綜合素質(zhì)。
重溫經(jīng)典，唱響國學。
xx動科第一團支部全體
時間：20xx年11月22日
地點：博學樓活動教室
備注：若時間調(diào)不開可推遲1—2天
我支部進行自愿報名形式（至少5名同學）進行主題為重溫經(jīng)典·唱響國學的演講活動，活動前對活動進行詳細的講解，團支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進行指導和提議?；顒佑尚麄魑w琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎和鼓勵獎，最后由魯為華老師頒發(fā)獎品和活動總結(jié)。
負責人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。
負責事項：
a、李福年負責活動的前期宣傳和活動組織。
b、謝秋宇楊寒珺負責活動場地的紀律和具體活動安排。
c、趙琪負責活動主持及活動記錄和后期的活動報告。
d、魯為華老師負責頒發(fā)獎品和活動總結(jié)。
國學活動策劃書篇十二
為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強大培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學圖書館讀書節(jié)期間開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學經(jīng)典誦讀比賽。具體安排如下：
誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
圖書館。
時間：20xx年5月11日14:30。
地點：圖書館五樓第二學術(shù)報告廳。
參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽。
比賽規(guī)則：
1、選手自行選定誦讀文章。
2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內(nèi)。
3、參賽選手要求能脫稿。
4、選手準備誦讀文章的ppt并提前上交。
5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂并提前上交。
評分標準：比賽評分采取10分制，具體標準：
1、主題選擇：
（1）國學經(jīng)典（1分）。
（2）主題明確，體現(xiàn)中華民族特有的文化傳統(tǒng)和民族精神。（1分）。
2、語言要求：
（1）脫稿誦讀。（2分）。
（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）。
（3）聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美，朗誦感情豐富。（1分）。
3、表達要求：
（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）。
（2）誦讀的藝術(shù)和技巧符合材料要求。（1分）。
4、舞臺表現(xiàn)：
（1）上下場禮儀、儀態(tài)大方自然。（1分）。
（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）。
5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）。
計分方法：
1、比賽中所有評委同時打分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。
本次經(jīng)典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發(fā)證書和獎品。
※注意：
1、請以學院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、ppt及背景音樂交至主校區(qū)圖書館辦公室201室楊老師，并現(xiàn)場抽取出場順序。
2、南校區(qū)選手，可以報銷來主校區(qū)參賽的通勤車票。
附：
“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”經(jīng)典誦讀報名表。
學院班級。
參賽形式。
（個人或團體）。
參賽人員名單。
誦讀經(jīng)典主題或內(nèi)容。
是否配樂。
國學活動策劃書篇十三
為進一步發(fā)掘紅樓文化內(nèi)涵,宣傳紅樓知識文化,加強新生對《紅樓夢》的了解和熟知,同時展現(xiàn)當代大學生的精神風貌,我們將開展“紅樓尋夢”主題國學宣傳活動。
“尋紅樓之夢，品傳統(tǒng)文化”。
在滁州學院即將迎來六十華誕，以滁州學院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會承辦首屆國學文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動。
豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
20xx年9月-11月。
滁州學院南北校區(qū)。
滁州學院全體師生。
（1）舉辦國學講座（以播放名家視頻講座和邀請國學名家講座為主）。
講座可以請校內(nèi)外學術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本?！叭宋闹v堂”的平臺，向廣大師生傳播國學文化；也可以播放百家講壇等一類國學名家經(jīng)典新穎的視頻節(jié)目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。
（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。
讓紅樓文化真正的在學生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
預計效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
（1）在國學講座中，要真正做到以人為本，從學生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。
（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。
主辦單位：共青團滁州學院委員會。
滁州學院中文系。
策劃、承辦單位：滁州學院中文系團總支。
滁州學院中文系學生會。
滁州學院《紅樓夢》讀友協(xié)會。
國學活動策劃書篇十四
“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。
以“回顧，展望20xx”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的``現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學會。
五指山市圖書館二樓會議廳。
年12月28日上午9：00——11：30。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學生，中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。
朗誦會參賽人員30人。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦，如配樂朗誦等。
朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。
朗誦會報名時間截止到年12月25日下午5：30。
國學活動策劃書篇十五
活動引言：為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團委、學生會。
承辦：社團部。
學院全體在校生。
(一)淘汰賽：xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
倉山校區(qū)。
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)。
xx年9月21日。
國學活動策劃書篇十六
距離國慶節(jié)已經(jīng)沒有多少天了，為迎接這個盛大節(jié)日的到來，我校決定策劃一次國慶活動，增強學生的愛國熱情。
通過本次慶?；顒樱w驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生。
活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日。
各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標語、氣球、彩帶若干。
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3、評比標準：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的`韻味，語氣、語調(diào)適當；重音、節(jié)奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工：
評委：xx。
統(tǒng)分員：xx。
會場布置：xxx。
所有人仍有序離場。
國學活動策劃書篇十七
國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升大學生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
展現(xiàn)文化魅力，弘揚國學風采。
“品味經(jīng)典，傳承國學文化”
：女生部。
協(xié)辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部。
贊助：
：待定。
：待定。
：經(jīng)管學院學生。
（1）提前一周準備：
參賽方式：經(jīng)管七個專業(yè)各派一代表隊，每隊7人.
向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節(jié)目（限時5分鐘，，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）。
（2）統(tǒng)計參賽名單，節(jié)目篩選，
（3）根據(jù)節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報幕詞。
（4）節(jié)目彩排。
（5）活動宣傳：打印、張貼海報。
（6）申請教室，會場布置。
（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排。
資源配置：（1）人力資源：主持人2名。
活動現(xiàn)場配樂，ppt放映1名。
嘉賓評委6名，公證監(jiān)督員1名。
統(tǒng)分員2名。
（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水。
宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球。
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板。
（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）。
（1）屏幕展示“品鑒經(jīng)典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓—李尤》。
領導嘉賓入場，19:00前參隊入場，分組坐好。
（2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊（本隊喊口號）。
（3）主持人報幕今晚活動節(jié)目表，評分標準，先放一段有關(guān)國學短視頻（待定）。
（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計總分，后兩名接受懲罰）。
第一輪:我問你答（共20分）。
b判斷題(共10題，每題1分，答錯不扣分)。
第二輪：你比我猜。
限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
（5）分數(shù)統(tǒng)計。
（6）主持人公布結(jié)果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）。
供選游戲（abcde）。
a用方言讀詩，，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞。
b表情呼叫轉(zhuǎn)移，，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，反應快點哈，會暈的。
c背人跑一圈，，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔。
d真心話大冒險，，沒事，問題很簡單。
e講笑話，唱歌，讓全場都笑。
(7)現(xiàn)場書法展示（“光大國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》。
（8）主持人謝幕。
氣球彩帶待定。
宣傳海報張數(shù)，費用待定。
宣紙、筆、墨汁待定。
xx年11月21號。
國學活動策劃書篇十八
為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
品鑒經(jīng)典傳承文明。
院團委、學生會承辦：社團部。
學院全體在校生。
（一）淘汰賽：xx年9月29日。
（二）決賽：待定。
倉山校區(qū)。
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
楊茜。
附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領?。?。
xx年9月21日。
國學活動策劃書篇十九
活動時間：20xx年x月。
隨著網(wǎng)絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡的不當利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術(shù)部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。
（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
（三）在大學生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（四）讓同學們關(guān)注社會信息及緊跟時代步伐，發(fā)展學生學習興趣，促進全面發(fā)展。
本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進行。
（一）時間安排：
（1）時間：20xx年x月。
（2）地點：
（二）活動流程：
（1）閃亮登場（團隊展示環(huán)節(jié)）。
各參賽隊伍在此環(huán)節(jié)進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優(yōu)勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊基礎分為100分）。
（2）齊心協(xié)力（必答題階段）。
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結(jié)束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）。
題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。
（3）針鋒相對（團隊互選題環(huán)節(jié)）。
規(guī)則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環(huán)節(jié)進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
（4）國學達人（終極挑戰(zhàn)賽）。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學經(jīng)典或者國學人物），要求接對時字數(shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學經(jīng)典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據(jù)每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5）獎項設置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名。獎品待定。
（1）活動前15—20天初步宣傳。
（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。
（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，ppt制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）。
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次。
（7）現(xiàn)場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右。
（1）觀眾的安排，必須維護好現(xiàn)場秩序，主持人應強調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
（2）全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學院。