總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點和觀點。接下來，讓我們來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!轉(zhuǎn)眼間，20__年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在這一年里，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。
我們曾為了完成共同的目標(biāo)，而一起努力過，就像展銷會期間，為了能讓公司取得更優(yōu)越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務(wù)部加班結(jié)數(shù)，辦公室加班簽合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續(xù)。與此同時，各位經(jīng)理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當(dāng)我們在工作上遇到困難時，總會團結(jié)一致，群策群力，解決難題。而遇到急于處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些復(fù)印、打印、抄寫或裝釘?shù)攘λ芗暗墓ぷ?。在我們的辦事員出去辦事時，其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。
在這一年里，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰(zhàn)野炊、男、女藍(lán)球聯(lián)誼賽等文娛活動，公司還舉辦了英語培訓(xùn)班，激發(fā)了各位員工學(xué)習(xí)外語的興趣，為各位員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了機會。通過這些活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關(guān)心著我們的生活，關(guān)心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統(tǒng)一購買預(yù)防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹(jǐn)代表全體員工感謝總經(jīng)理彭武及各位經(jīng)理，感謝公司。
最后祝各位同事新年快樂，身體健康!
年會發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)講話稿大全。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇二
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。再次，在語言的運用上，除了注意口語表達(dá)的特點外，如多用短句，少用長句，語言節(jié)奏感強，還應(yīng)適當(dāng)運用幽默、雙關(guān)、反語等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
通過上面分析，我們可以看出無論是寫作要求，實現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果，講話稿都不等于演講稿。在實際寫作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇三
你知道講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別嗎?不知道吧!下面介紹一下兩者之間的差別吧!
含義。
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。
其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇四
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性:首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。
其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。
再次，在語言的運用上，除了注意口語表達(dá)的特點外，如多用短句，少用長句，語言節(jié)奏感強，還應(yīng)適當(dāng)運用幽默、雙關(guān)、反語等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。
其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
文章是給人看的，講話則是給人聽的。
看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。
文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。
講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。
結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。
因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的.聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。
所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。
另外，通俗，不能理解為庸俗。
它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。
它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇五
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的.思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇六
大家好！
實施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實施主體。
實施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。
大家好！
xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行。雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。
目標(biāo)：1、保護學(xué)生的身體健康，并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護法的高度。2、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。3、將教育回歸到學(xué)校。4、1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。
小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學(xué)生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒。充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。
“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去。
大家好！
要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；
同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強練習(xí)的有效性。
謝謝大家！大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實的教學(xué)工作，推進“雙減”工作落實落細(xì)。
大家好！
“雙減”政策的重磅推出，為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對作業(yè)的設(shè)計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時間也會相應(yīng)增加，這就對學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺，對學(xué)生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實“雙減”的第一個學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。
“雙減”政策促進學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進一步提升?？茖W(xué)利用課余時間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強課后服務(wù)的吸引力。
大家好！
把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！大家好！
所謂雙減，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負(fù)。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
四、精心設(shè)計課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標(biāo)，避開隨意性。
五、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí)，作為常規(guī)試題仔細(xì)練習(xí)。讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小，又得到的訓(xùn)練，做到及時高效。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強練習(xí)的有效性。
大家好！
實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì)，對每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學(xué)生個性化、差別化、實踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本，因材施教，設(shè)計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿足學(xué)生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。
作為家長，要清醒地認(rèn)識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓(xùn)機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇七
我曾聽過這樣一個故事。有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿者一根長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長勺實在太長了，比他們自己的`手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴巴里去，有的人的手臂甚至彎曲的變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。
他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一根同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。于是那個人明白了一個道理：幫助別人其實就是在幫助自己。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇八
各位同志：
20xx年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動正式啟動。“校園日”是每年國家網(wǎng)絡(luò)安全活動周的第一個主題日。維護網(wǎng)絡(luò)安全，做文明網(wǎng)民，從我做起！不去營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；不約會陌生網(wǎng)友，不傳播虛假信息；不點擊非法鏈接，不泄漏國家秘密。時刻敲響安全上網(wǎng)警鐘，把維護網(wǎng)絡(luò)安全化為細(xì)小的實際行動。”倡議同學(xué)們從小事做起，依法上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，加強自律，做新時代文明網(wǎng)民。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)思政工作，面對激烈的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭、艱巨的'信息安全考驗、重大的立德樹人任務(wù)、迫切的學(xué)生成長需求，學(xué)校堅持“內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)相結(jié)合、建設(shè)與管理相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合”的工作思路，形成了以站群系統(tǒng)和各業(yè)務(wù)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，和新聞網(wǎng)為重點，新媒體為補充，易班建設(shè)為特色，網(wǎng)絡(luò)輿情研判為后盾的網(wǎng)絡(luò)工作格局，網(wǎng)絡(luò)陣地可管可控、內(nèi)容豐富，網(wǎng)絡(luò)文化多元多彩、潤物無聲，牢牢掌握了網(wǎng)上輿論的主動權(quán)。
學(xué)校校園網(wǎng)站群系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行《國家網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)安全等級三級要求，確保了校園網(wǎng)安全運行，實現(xiàn)了全校各單位數(shù)據(jù)共享。
廣大青少年是網(wǎng)民生力軍，網(wǎng)絡(luò)安全直接關(guān)系青少年身心健康，關(guān)系國家和民族的未來。我們要持續(xù)宣傳教育，著力提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；持續(xù)建強隊伍，發(fā)揮校園好網(wǎng)民示范帶頭作用；持續(xù)創(chuàng)新成果，激發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的內(nèi)生動力；持續(xù)正面引導(dǎo)，推動全社會網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇九
尊敬的各位來賓：
大雪已過，冬至將臨。今天，冬月十一，我們這些師氏后代和至愛親朋，不畏路途遙遠(yuǎn)，拋開手中工作，攜帶妻兒老小，從四面八方齊聚聯(lián)盟吳家，焚香祈禱，祭拜列祖列宗，再次隆重舉辦家族聚會活動。在此，我代表第十一屆祭祖活動籌備組向前來參加這次盛會的各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對家族活動的關(guān)心與支持！
家人，相親相愛的一家人！
最后，愿祖上英靈永遠(yuǎn)保佑師氏家族蓬勃發(fā)展，永遠(yuǎn)輝煌！保佑大家身體健康！家庭幸福！萬事如意！
謝謝大家！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十
上個學(xué)期我們過了萬圣節(jié)，圣誕節(jié)，你們還記得是發(fā)生在什么季節(jié)嗎?對了，萬圣節(jié)是在秋天，人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的節(jié)日。而慶祝圣誕節(jié)呢，我們都知道是在冬天。
在每年的10月31號，有一個很古老又很有意義的節(jié)日，它的名字叫：萬圣節(jié)。那今天amy想跟小朋友們聊聊有關(guān)萬圣節(jié)的來歷和習(xí)俗。等會還會問小朋友問題，答對的小朋友可以得到萬圣節(jié)彩蛋，好嘛?那你們可要仔細(xì)聽好哦!
萬圣節(jié)原本其實是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣。古代高盧、不列顛和愛爾蘭的祭司——德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節(jié)日，從10月31日的午夜到次日11月1日，持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然，只要想到這種鬼魅的聚會，就足以令當(dāng)時那些頭腦簡單的愚民膽戰(zhàn)心驚了。于是他們點起沖天的篝火，并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。萬圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說法就是這么開始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)，還有人相信這是真的。
兩千多年前，歐洲的基督教會把11月1日定為“天下圣徒之日”(allhallowsday)?！癶allow”即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(celts)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始，嚴(yán)酷的冬季開始的一天。那時人們相信，故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死人的魂靈無法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后，他們又會把火種、燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
萬圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在基督紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當(dāng)時的占卜者點燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀(jì)，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。盡管后來基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動，早期的習(xí)俗還是保留下來了。孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會，這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。萬圣節(jié)前夕，孩子們會提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：“trickortreat.”(意思是：‘給不給，不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話，孩子們就會很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
那amy的講話完了，到我們小朋友回答問題的時間了：
1.今年的萬圣節(jié)是在哪一天?
2.萬圣節(jié)時，人們喜歡相互贈送什么禮物呢?
4.在萬圣節(jié)的時候不給糖果會收到懲罰嗎?
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十一
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十二
20xx年xx月xx日至xx日，市委組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)黨（工）委書記和部分市直單位負(fù)責(zé)人赴xx縣、xx市考察學(xué)習(xí)美好環(huán)境與幸福生活共同締造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、人居環(huán)境整治、清廉村居建設(shè)情況等工作，本人現(xiàn)就赴xx、xx兩地考察學(xué)習(xí)活動談幾點體會，就后期工作打算談幾點想法。
一、學(xué)習(xí)體會：
兩地參觀學(xué)習(xí)，個人感觸頗多。xx、xx為山區(qū)縣市，應(yīng)該說農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)條件并不是太好，但沿途所見之處，令人震撼。一是干部作風(fēng)實。主動謀劃，率先垂范，積極作為，迎難而上，體現(xiàn)了兩地基層干部良好的精神風(fēng)貌。二是思想觀念新。網(wǎng)紅村、農(nóng)旅村、生態(tài)村的建設(shè)反映了打破傳統(tǒng)村莊發(fā)展的理念，契合當(dāng)前新時代新常態(tài)下的新發(fā)展理念。三是群眾發(fā)動好。柏林寺、古城村等地通過發(fā)動群眾共謀、共建、共管、共評、共享，激發(fā)群眾主動參與美好環(huán)境與幸福生活創(chuàng)建，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村基層治理的長效化、常態(tài)化和制度化。
二、后期工作打算：
（一）堅持產(chǎn)業(yè)為先，做強共同締造支撐。
xx鎮(zhèn)作為農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具有規(guī)模優(yōu)勢，但長期以來因農(nóng)業(yè)無品牌、少特色，市場主體活躍度不高，存在農(nóng)產(chǎn)品附加值低、產(chǎn)業(yè)鏈條不完整等問題。今后，將在“一旱一水、一菜一蝦”農(nóng)業(yè)發(fā)展思路上狠下功夫，堅持規(guī)劃先行，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向引進和培育農(nóng)業(yè)市場主體，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。一是招引市場主體。狠抓招商引資工作，突顯一個主體帶動一個產(chǎn)業(yè)，重點引進浩洋水產(chǎn)小龍蝦加工項目、巧巧米業(yè)擴能升級無塵化改造項目帶動蝦稻產(chǎn)業(yè)、萬里食品蔬菜深加工項目及正在洽談生態(tài)蓮子加工項目帶動綠色蔬菜種植產(chǎn)業(yè)向預(yù)制菜深加工發(fā)展，為加快創(chuàng)建特色農(nóng)業(yè)和循環(huán)農(nóng)業(yè)奠定堅實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。二是搭建發(fā)展平臺。牢牢抓住全域國土綜合整治、天鵝洲旅游公路、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田整治等項目契機，做好配套農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，筑巢引鳳，吸引市場主體安心做經(jīng)營；支持群眾，尤其是年輕人、種養(yǎng)大戶參加由鎮(zhèn)舉辦的抖音帶貨培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)技能的同時也參與到全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌創(chuàng)建中來，做強共同締造支撐。三是拓展農(nóng)旅思路。抓住緊鄰天鵝湖、天星湖、楊波坦故道濕地、長江渡口等獨特水生態(tài)資源優(yōu)勢，明確定位，差異化謀劃布局天鵝洲經(jīng)xx至桃花山旅游通道線建設(shè)。委托省農(nóng)科院沿天鵝洲旅游公路規(guī)劃田園綜合體，目前正在設(shè)計之中。充分挖掘長江故道文化，98抗洪精神，打造集湖邊垂釣、休閑農(nóng)旅、長江故道文化展示于一體的“水衍生”項目，促進多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
（二）堅持自治為基，抓住共同締造關(guān)鍵。
堅持群眾主體地位，與群眾協(xié)商、讓群眾做主，真正變“你和我”為“我們”，變“要我做”為“一起做”。一是制定共同締造活動方案。以鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)為抓手，深入群眾、尊重群眾、組織群眾修訂完善村規(guī)民約、健全紅白理事會、深化十星級文明戶創(chuàng)建，引導(dǎo)廣大群眾主動參與到共同締造活動中來，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的鄉(xiāng)村社會治理體系。二是開展共同締造專題培訓(xùn)。結(jié)合省第十二次黨代會宣講活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛宣傳“共同締造”理念。邀請各村群眾基礎(chǔ)良好、威望較高的老黨員、“土專家”召開共同締造“板凳會”，引導(dǎo)群眾全程謀劃、全期參與、全心支持共同締造活動。三是嚴(yán)格共同締造考核機制。將“共同締造”活動納入村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直單位目標(biāo)責(zé)任考核，堅持群眾在“五優(yōu)五差站所”評議工作中的主體地位，保障“共同締造”活動向縱深推進。
（三）堅持民生為本，找準(zhǔn)共同締造切口。
群眾身邊的實事小事，是群眾最關(guān)心的，也是最容易感受到的'。一是持續(xù)抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治。實行集鎮(zhèn)改造升級，加快推進幸福路污水管網(wǎng)連接入戶工程，盡快實施鎮(zhèn)區(qū)人行道及下水道疏洗改造工程，堅決避免出現(xiàn)“看?！爆F(xiàn)象；以“三清兩治一綠化”為抓手，提升村容村貌，持續(xù)實施“一溝一路一園一組”建設(shè)，組建以群眾為主體的勞務(wù)公司，簡單工程發(fā)動群眾投工投勞籌建，在節(jié)省資金的同時，增加群眾對公共事務(wù)的參與感、認(rèn)同感，共建美好人居環(huán)境。二是全力拆除危舊房空心房。農(nóng)村大量的危舊房和空心房嚴(yán)重影響村容村貌，更造成安全隱患。今年以來，我鎮(zhèn)積極行動，迅速開展拆除工作。截至目前，我鎮(zhèn)共拆除危舊房、空心房共320棟、3.8萬余平方米，其中d級危房147棟、2.2萬余平方米。三是推進天鵝洲旅游公路（xx段）快速實施。該道路是群眾最為關(guān)注的大事，我們將及時協(xié)調(diào)解決施工過程中的問題，為道路建設(shè)營造良好外部環(huán)境，力爭早日建成通車，滿足群眾對穩(wěn)定快速出行通道的長久期盼，建好這條“民生路”和“發(fā)展路”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十三
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、親戚朋友、兄弟姐妹們：
大家晚上好！
很高興很榮幸今天大家能來參加我和我媳婦兒婚禮，感謝你們一直以來對我們的關(guān)心和幫助，今天在這里，我要說的就只有感謝這兩個字！
首先，我要特別感謝的是我的兩位介紹人，也就是媒人，阿姨和我們親愛以及可愛的，是你們的熱情牽線，才使我們兩個年輕人能有機會從陌生到熟悉到相知相愛，直到今天走進婚姻的殿堂，如果沒有你們，就不會有我們今天的甜蜜愛情，謝謝你們！
首先我要感謝我的岳父岳母，感謝你們一年多以來對我的照顧和關(guān)心，讓我這個異鄉(xiāng)人在找到了家的感覺，感謝你們對**20多年的照顧和付出，以后，我會接過你們愛的接力棒，繼續(xù)愛她呵護她，請你們放心！
當(dāng)然，我還要感謝我的父母，是你們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我教育我，把我養(yǎng)大，教我做人做事，并且能忍住思子之情，允許我選擇了這個城市安家，今天我才能站在這個舞臺上，迎娶我最美麗的新娘，我愛你們！
然后，我還要感謝這五年多來一直關(guān)心我培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的諄諄教誨，我才能不斷成長不斷進步不斷走向成熟，特別是已經(jīng)離開領(lǐng)導(dǎo)，今天還能在百忙之中抽出時間來參加我們的婚禮，我和我老婆十分感謝并相當(dāng)榮幸，同時我也要感謝我老婆單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們兩年多來對她的關(guān)心和照顧！
現(xiàn)在，我必須要感謝我親愛滴老婆——小姐，感謝你在茫茫人海之中選擇了我，感謝你把我養(yǎng)得這么胖，感謝你陪我走過的這一年多的時光，感謝你還要陪我走過更多的時光，我愛你！
感謝的人還有很多，感謝的話也有很多，總之一句話，謝謝大家，請大家吃好喝好！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)銷商朋友,您們好!
首先在這里非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次澳克士照明重慶經(jīng)銷商會議.回顧20__年,澳克士照明在重慶無論是銷量,還是品牌形象建設(shè),客戶經(jīng)營信心等方面都取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展.這些都離不開廠家,服務(wù)中心和經(jīng)銷商們的默契配合.當(dāng)然我們也勇于承認(rèn)在20__年的工作中不足的地方并不斷地總結(jié)與學(xué)習(xí),爭取在20__年為廣大經(jīng)銷商朋友們提供一個更好的服務(wù)平臺.
20__年的重慶澳克士照明將迎來一個嶄新的發(fā)展階段.我們服務(wù)中心的工作重點也會由開發(fā)轉(zhuǎn)為服務(wù).而服務(wù)的目的就是能讓我們彼此能連動起來.一起去打造澳克士照明在重慶市場的一片新天地.溝通能排除一切障礙,所以我是真誠地希望各位經(jīng)銷商朋友在經(jīng)營銷售過程中遇到什么困難難題能拿出來一起去解決.
20__年服務(wù)中心的工作任重而道遠(yuǎn).
從3月份起一直到5月初是我們20__年專賣形象建設(shè)時期,我們一直在這里強調(diào)形象問題,是因為隨著人民生活水平的不斷提高,對燈具的審美要求也在不斷地提高,他們不再滿足于過去老模式燈具店凌亂的擺放,追求的是一個視覺的沖擊和賣場的氣氛,而我們20__年的專賣形象都能滿足以上兩點,形象越早能展示出來就越早能占領(lǐng)市場.就越早能打開澳克士的銷量.舉個例子,南川的向洪向老板在未裝20__年形象前澳克士的銷量大概是在3000-5000元一個月,現(xiàn)在每個月的銷量最少都不低于20__0元.這就是效果.巫溪盧光中盧老板100平米的店中店馬上也開業(yè)了,還有雙橋,云陽等地方都已陸續(xù)在動工.更大的發(fā)展,更大的希望在眼前,看我們能不能抓住它.
有了好的門市,好的形象,接下來最需要的就是好的導(dǎo)購員.導(dǎo)購員的導(dǎo)購水平往往影響著一單生意的成敗.我們能把客人吸引進來是前提,達(dá)成交易才是我們最終目的.所以我們服務(wù)中心計劃在5到6月份會召開一次導(dǎo)購員培訓(xùn)課堂,讓每個區(qū)域的導(dǎo)購員集中起來進行有關(guān)燈具銷售知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí).
小區(qū)推廣和主要燈具市場的宣傳推廣是我們會議結(jié)束之后就會馬上開展的一個活動,從4月份開始一直貫穿全年.我們要把宣傳直接做到終端消費者去提升我們的影響力與市場占有率.活動的形式和方案會根據(jù)不同的區(qū)域去采用.當(dāng)然,活動推廣的前提必須是我們當(dāng)?shù)貐^(qū)域澳克士的形象展示一定要好,不然我們活動搞的再成功把消費者都吸引到店面,看到的只是凌亂的擺了幾個吸頂燈,這樣不但效果達(dá)不到,而且還會影響你店面的口碑.
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十五
同志們：
首先，我代表水口街道黨工委、辦事處給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，事業(yè)有成!在大家的共同努力下，我們度過了一個歡樂、詳和的春節(jié)，看到大家臉上都洋溢著歡樂的笑容，我由衷地感到欣慰和開心。20__年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，全力做好今年經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對于我街道開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面具有十分重要的意義。元宵節(jié)剛過去，我們就在這里召開這次會議，目的是號召和動員大家迅速將思想從歡樂的團圓氛圍投入到快樂的工作氛圍上來，全心全意做好各項工作，確保首季度實現(xiàn)開門紅。新年新氣象、新年新形象、新年新作為、新年新成效、新年新要求。下面我提五點意見：
一、主動作為，開拓創(chuàng)新。要實現(xiàn)“建設(shè)__市區(qū)東部新城，打造幸福水口”的目標(biāo)，就要主動作為，千方百計變被動為主動，充分發(fā)揮主觀能動性，積極創(chuàng)造性，想盡一切辦法，克服一切艱難險阻，努力為之奮斗為之拼搏。從今天起，讓日常工作不平庸，拋開私心功利觀念，不抱怨、不自欺、不應(yīng)付，不得過且過。今年我們要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展、維護穩(wěn)定、保障民生為主題，繼續(xù)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力推進二、三產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、上檔次，繼續(xù)維護社會和諧穩(wěn)定，建設(shè)和諧水口，繼續(xù)推進社會各項事業(yè)，建設(shè)幸福水口。
要做好今年的各項工作，就要求我們要創(chuàng)新思路，創(chuàng)新思路是干好事干成事的靈魂，我們要結(jié)合工作實際，多角度去思考解決問題，善于去發(fā)現(xiàn)問題，探索新路子，勇于破除舊觀念，突破舊思維，堅持理論和實踐相結(jié)合的原則，積極主動去工作。一個人、一個地方、一個單位如果只是按照慣性思維，盲目地往前走，不太清楚目標(biāo)，不知道干什么、為什么干，到了一定程度就會迷糊了、沒勁了，人心也就煥散了。做任何工作都會遇到困難和問題，沒有困難和問題就不是工作，我們水口街道的工作也一樣。但是困難并不可怕，可怕的是沒有直面困難的勇氣，沒有化解困難的辦法。這些年來，水口能有今天的成績，就是因為黨委精心謀劃，政府全力推進，全辦人民心住一處想，勁往一處使，大力發(fā)揮奮發(fā)進取、求真務(wù)實、頑強拼博的精神而取得的。
二、勇?lián)?zé)任，真抓實干?！霸谄湮?，謀其政;司其職，負(fù)其責(zé)?！蔽覀円龅嚼斡洖槊裰?zé)，面對現(xiàn)實，正視矛盾，不避艱險，知難而進，以強烈的事業(yè)心和忘我精神，把“敢于負(fù)責(zé)”的精神落實到為人民服務(wù)的行動中，體現(xiàn)在當(dāng)好人民公仆的實踐中。要想有收獲必須要有付出，有享受必須要有奉獻(xiàn)，世上沒有不承擔(dān)責(zé)任的工作，負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)是一個人在社會上成熟的標(biāo)志，也是立身之本。一個沒有責(zé)任感的人絕不可能把工作做好。責(zé)任心強的干部在工作中有三個突出特點：
二是抓得緊。工作一環(huán)扣一環(huán)，雷厲風(fēng)行，有條不紊，有序推進;。
三是抓得細(xì)。明確目標(biāo)，細(xì)化措施，一細(xì)化就是具體，一具體就是落實。
今年，我們要以更加務(wù)實的工作作風(fēng)，更加昂揚的斗志，克難攻堅，真抓實干，全力做好以下六個方面的工作：
五是繼續(xù)強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強基層組織建設(shè)，加強干部隊伍管理，加大干部的提拔使用力度，完善對各村(居)和干部的考核機制，改進工作作風(fēng)，調(diào)動工作積極性，全面提高工作落實執(zhí)行力，加強廉政建設(shè)，進一步豐富廉政文化廣場內(nèi)容，為開園作準(zhǔn)備。
六是繼續(xù)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，辦事處要創(chuàng)新思維，充分利用現(xiàn)有資源，加強物業(yè)管理，提高可支配經(jīng)濟實力，同時加大各村工商留用地和留用宅基地的開發(fā)利用工作，盡快突破，實現(xiàn)資源向資產(chǎn)，資產(chǎn)向資金的轉(zhuǎn)變。我們的廣大黨員干部必須有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的決心，必須有“人一之，我十之”的勁頭，必須有鼓實勁、求實效的作風(fēng)，埋頭苦干，把水口的事情一件一件抓落實，把水口的發(fā)展一步一步推向前進。
三、團結(jié)協(xié)作，共同進步。團結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子和單位的生命，是出生產(chǎn)力，出人才的關(guān)鍵，一個單位團結(jié)搞好了，就能出政績，出干部，出經(jīng)驗;團結(jié)搞不好，就會出問題，出矛盾，出亂子。古人云：“人心齊，泰山移”、“相互補臺，好戲連臺;相互拆臺，全部下臺”。我和廣文主任將齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為大家做好榜樣，班子成員要坦誠相見，相互溝通，能容與自己意見不相同的同志，進一步增強班子的凝聚力戰(zhàn)斗力。各部門、辦公室、村、社區(qū)也要緊密圍繞黨工委、辦事處的中心工作，做到政令暢通，步調(diào)一致，共同推進社會經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展。我們在工作中要相互學(xué)習(xí)每個人的優(yōu)點，多看看同志們的好處，不同人的經(jīng)歷有不同經(jīng)驗，不同的成功和失敗都值得我們認(rèn)真去借鑒，這樣我們大家就可以同舟共濟、共同進步。
四、強化監(jiān)督，提高效率。監(jiān)督檢查有助于了解實際情況，包括決策是否符合實際，措施是否落實到位，進度是否達(dá)到預(yù)期要求。做任何事情有布置就要有檢查，工作要有始有終，凡是布置的工作要能夠按時限完成，對抓與不抓的標(biāo)準(zhǔn)要進行匯總。對于那些認(rèn)真抓落實且富有成效的干部職工我們會大力提拔使用，要充分體現(xiàn)出“能者上，庸者下”的干部使用機制。組織對那些老實肯干的“老黃?！?，會“多看一眼，厚愛三分”，給予他們“位子”(提拔使用)、“票子”(工資待遇)、“面子”(精神動力)，以此來調(diào)動他們的積極性。
五、善于總結(jié)，提高水平。我們做任何事情，做完后都要進行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)可以提高人的工作水平、能力。特別是每件事完成了，就要對完成的經(jīng)過、措施、存在問題以及原因進行探討，錯誤的做法不能再次重復(fù)，做法不完善的地方要加以改進，好的經(jīng)驗就要大力推廣。水口的事業(yè)就是靠我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，一步一步地做出來的。我們要以“敢為天下先”的氣概去提高水平，一起去抓落實。在這里，我有句話與大家一起共勉：“不會的事，學(xué)著去做;復(fù)雜的事，細(xì)心去做;困難的事，勇敢去做;集體的事，共同去做;今天的事，抓緊去做;明天的事，提前去做?！?BR> 同志們，新的一年、新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的要求。全辦廣大干部職工要以飽滿的熱情和充足的干勁，把萬家團圓的歡喜，化作謀劃事業(yè)的動力;把追求美好的生活憧憬，變?yōu)樽龊帽韭毠ぷ鞯膶嶋H行動，全力以赴做好新一年的各項工作，努力譜寫水口科學(xué)發(fā)展的新篇章。
再后，再次祝大家新年進步!身體健康!家庭美滿!幸福和諧!
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十六
今天能有幸?guī)е鴛x中學(xué)的業(yè)務(wù)骨干來到貴校參觀學(xué)習(xí)，我們都很激動，感謝xx一中張校長關(guān)注農(nóng)村教育、幫助農(nóng)村學(xué)校的大教育思想，感謝張村中學(xué)張明校長的不辭辛苦，不遺余力的積極爭取。
對貴校仰慕已久，我以前聽說xx一中培養(yǎng)了很多的科學(xué)家，兩院院士，如哈佛大學(xué)天文臺臺長邵正元博士，培養(yǎng)了很多知名大學(xué)的校長，復(fù)旦大學(xué)張軍院長，學(xué)校被譽為“培養(yǎng)大學(xué)校長的搖籃”。這次來到亳州一中確實被他深厚的文化震撼了，處處彰顯著“教真求真，真教真求”的古樸校訓(xùn)，取得這么輝煌的成就，培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀人才，情理之中，不愧為我市龍頭學(xué)校。
其實，這一年來，因為有了張明校長的辛苦付出，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，他給我們學(xué)校提了很多好的建議，如集體備課制，考后分析會，年級負(fù)責(zé)制，傳統(tǒng)國學(xué)文化的引入等建議，經(jīng)過將近一年的努力，都已體現(xiàn)出良好的效果，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，感謝組織部，教育局，亳州一中為我們派去一位這么優(yōu)秀的人才，確實因為他影響了很多人，每天吃住在校，周一到周五，每天堅持寫工作日志，好多工作都是張明校長催著我落實，一天兩天行能做到日復(fù)一日，我們都很欽佩，有時我和張明校長開玩笑說，他快給張村中學(xué)提一百條建議了，還得繼續(xù)努力，我一定讓這些好的`做法在張村中學(xué)生根發(fā)芽，沿用下去。
張村中學(xué)和xx一中也有很多相像的地方，xx一中始建于19（清宣統(tǒng)二年），張村中學(xué)始建于1938年，郭沫若先生親筆題寫校名，同是建國前的學(xué)校，都有著深厚的歷史，都培養(yǎng)了不計其數(shù)優(yōu)秀人才，都在傳承中創(chuàng)新，繼承中發(fā)展，這更增添了我們向亳州一中學(xué)習(xí)的決心。
確實，這次參觀學(xué)習(xí)，我們收獲很多，貴校規(guī)范的教學(xué)管理，深厚的校園文化，優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們都認(rèn)真地做了記錄，我們一定珍惜這次機會，鞏固使用好這次的參觀學(xué)習(xí)結(jié)果，結(jié)合我校實際，回去之后認(rèn)真總結(jié)，鼓勵教職員工齊心協(xié)力，辦好張村中學(xué)，辦好農(nóng)村教育，向老大哥亳州一中看齊！
最后，再次感謝組織部教育局xx一中對張村中學(xué)的關(guān)心支持，感謝一中張校長的熱情接待，給您添麻煩了，謝謝！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十七
20xx年10月23日，教育局組織了全縣初中校高效課堂推進人員赴蓮花中學(xué)實地參觀學(xué)習(xí)活動。短短一天內(nèi)，進行了參觀了解、聆聽匯報、觀摩示范課、推門聽課及交流，蓮花中學(xué)的教育在一個良性發(fā)展的快車道上已經(jīng)闊步領(lǐng)先，蓮花中學(xué)教育的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實、之真；發(fā)展之快、之大等方面再次在我們的內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼，給人一種時不我待，必須奮起直追的沖動感。高效課堂改革與建設(shè)并非水中望月，在蓮花中學(xué)我們看到了它的樸實與靈動，它是順應(yīng)教育發(fā)展的，是我市教育今后一個階段努力的方向?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的所見、所聞、所想與我市高效課堂推進戰(zhàn)略結(jié)合，思考匯報如下：
段自主合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們通過聽課發(fā)現(xiàn)蓮花中學(xué)的學(xué)生敢于表達(dá)、善于表達(dá)、樂于表達(dá)的能力和意識就已經(jīng)讓我欽佩，我觀摩了兩節(jié)精彩的式學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)高效課堂，孩子的自主度之強，自信度之高，自由度之大，合作之默契，交流之自然，參與之主動都使我們震撼。讓我深深感覺到高效課堂改革已經(jīng)融入了他們的生命，就好像傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式根深蒂固在我們教師中一樣，大家認(rèn)為改革是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模桓牟耪娴钠婀?。?dāng)課改的理念深入到每一個教師內(nèi)心的時候，我們的高效課堂建設(shè)之路也就會逐步明朗。當(dāng)然，當(dāng)前我們理念的轉(zhuǎn)變不能僅僅從學(xué)習(xí)參觀和聽報告來解決，因為我們已經(jīng)沒有時間等待，必須在改革的行動中來逐步轉(zhuǎn)變我們的觀念，讓高效課堂“以生為本”理念深入人心。
二、打造一支強有力的校長隊伍是推進高效課堂的核心。
變。而不能停留在口頭上讓教師覺得可改可不改，而形成在課改的道路上的停滯不前的局面。其實每位老師都期待自己能做得出色，當(dāng)行政團隊尤其是校長執(zhí)行的決心讓老師們切身感覺到的時候，我們的高效課堂推進就必然會加速前行。
三、良好德育體系構(gòu)建是推進高效課堂建設(shè)的基石。
指望學(xué)習(xí)上主動嗎？有可能學(xué)習(xí)上高效嗎？反之，豐富多彩的活動雖然用去了不少時間和精力，但會讓孩子們感到學(xué)校、班級的吸引力，有了這種吸引力，才有可能更好的調(diào)動孩子們的主動性和創(chuàng)造性，高效課堂的建設(shè)才真正有了基礎(chǔ)。豐富多彩的活動讓我們參觀學(xué)習(xí)的老師感慨疑慮：這么多活動開展哪來時間抓教學(xué)？但事實是教學(xué)質(zhì)量從未低過，在綜合排名總是名列前茅。這才是真正的高質(zhì)輕負(fù)，也正是我們高效課堂所追求的目標(biāo)。在歷屆畢業(yè)生水平測試中，成績顯著高于其他學(xué)校。20xx年被評為天水市“高效課堂”先進學(xué)校。
四、小組合作自主學(xué)習(xí)模式是高效課堂推進的重要載體。
正如前所述，當(dāng)前我市高效課堂建設(shè)改革已勢在必行，時不我待。改革必須有抓手，有載體。而高校課堂的根本目標(biāo)和核心精神是面向全體、讓學(xué)生自主全員參與學(xué)習(xí)來提升教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。小組合作學(xué)習(xí)模式正是落實這一目標(biāo)的有效載體。當(dāng)前我們課堂教學(xué)改革要落到實處必須以小組合作學(xué)習(xí)模式的改變?yōu)檩d體在實踐摸索中來逐步轉(zhuǎn)變我們的觀念，逐步創(chuàng)新形成有自己特色的、更符合自己需要的高效課堂模式。三天我們考察的兩所學(xué)校，高校課堂建設(shè)其實風(fēng)格迥然不同。伍家崗區(qū)實驗小學(xué)略趨保守一點，但“以學(xué)定教”理念深深扎根；天問小學(xué)改革步伐更大，“先學(xué)后教，自學(xué)自教”特色非常鮮明；課堂教學(xué)改革在全國走在前列頗有影響力的幾所學(xué)校如洋思的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式、杜郎口的“三三六”模式、河南鄭州第102中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主課堂”等模式，都是在小組合作學(xué)習(xí)的平臺上創(chuàng)新發(fā)展形成的，都貫穿了全員參與、學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)這條主線。因而我們當(dāng)前高效課堂的構(gòu)建可以以小組合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)為載體來推進，在這個過程中我們會面臨很多矛盾和問題，但我們相信，正是在解決這些矛盾和問題的過程中會讓我們的教師隊伍得到鍛煉和成長，教師隊伍的理念和整體素質(zhì)一定能在這種變革行動中得到長足的發(fā)展提高。如果我們能調(diào)動和激發(fā)所有學(xué)校教師的智慧，讓課堂改革之花競相開放，不僅創(chuàng)新了高效課堂，更使不同學(xué)校在競爭中不斷完善，使高效課堂日臻完美。
再次的宜昌之行，更加堅定了我們推動學(xué)校變革、推進高效課堂建設(shè)的信念，并使我們產(chǎn)生了一種迫切的愿望，愿意把自己看到的和聽到的告訴身邊的老師，讓大家也能深刻體會高效課堂建設(shè)不是在作秀，也不是在獵奇，而是一份為了漢川教育可持續(xù)性發(fā)展的實實在在的事業(yè)。堅定信心，摒棄僥幸畏難心理，大膽實踐課改理念，道路的前面就是漢川市高效課堂改革的春天！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十八
各位師生：
大家早上好。今天，我們演講的主題是“興趣讓生活更加豐富多彩”。
眾所周知，一個人的興趣越廣泛，他的生活就會越豐富多彩。我們可能只是普通人，但這并不妨礙我們追求自己喜歡的興趣。但是，如果一個人只是一味的學(xué)習(xí)，而忽略了興趣的重要性，那他只會成為一個書呆子。我們不妨打羽毛球，踢足球，看課外書等等。如果你長期專注于自己的興趣，它會成為你的特長，你可能會成為一名著名的書法家和一名優(yōu)秀的乒乓球運動員。為什么不呢？也許你會說，“成績也很重要？”的確，成績很重要，但不要總是專注于學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松自己，親近自然，享受生活。
大家都知道10月31日是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)，也稱為鬼節(jié)，是西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們用食物祭拜祖先和神靈，喬裝打扮，制作南瓜燈籠來祈求和平和抵御嚴(yán)寒。我們可以在這一天裝扮我們的教室，舉行幾次活動來慶祝節(jié)日，活躍氣氛，放松自己。
總之，興趣會給你帶來意想不到的愉悅。所以，如果你想擁有美好的人生，那就追求自己的興趣吧！我的話說完了，謝謝大家。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十九
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿。
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講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!轉(zhuǎn)眼間，20__年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在這一年里，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。
我們曾為了完成共同的目標(biāo)，而一起努力過，就像展銷會期間，為了能讓公司取得更優(yōu)越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務(wù)部加班結(jié)數(shù)，辦公室加班簽合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續(xù)。與此同時，各位經(jīng)理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當(dāng)我們在工作上遇到困難時，總會團結(jié)一致，群策群力，解決難題。而遇到急于處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些復(fù)印、打印、抄寫或裝釘?shù)攘λ芗暗墓ぷ?。在我們的辦事員出去辦事時，其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。
在這一年里，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰(zhàn)野炊、男、女藍(lán)球聯(lián)誼賽等文娛活動，公司還舉辦了英語培訓(xùn)班，激發(fā)了各位員工學(xué)習(xí)外語的興趣，為各位員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了機會。通過這些活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關(guān)心著我們的生活，關(guān)心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統(tǒng)一購買預(yù)防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹(jǐn)代表全體員工感謝總經(jīng)理彭武及各位經(jīng)理，感謝公司。
最后祝各位同事新年快樂，身體健康!
年會發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)講話稿大全。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇二
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。再次，在語言的運用上，除了注意口語表達(dá)的特點外，如多用短句，少用長句，語言節(jié)奏感強，還應(yīng)適當(dāng)運用幽默、雙關(guān)、反語等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
通過上面分析，我們可以看出無論是寫作要求，實現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果，講話稿都不等于演講稿。在實際寫作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇三
你知道講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別嗎?不知道吧!下面介紹一下兩者之間的差別吧!
含義。
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。
其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇四
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性:首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。
其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。
再次，在語言的運用上，除了注意口語表達(dá)的特點外，如多用短句，少用長句，語言節(jié)奏感強，還應(yīng)適當(dāng)運用幽默、雙關(guān)、反語等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。
其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
文章是給人看的，講話則是給人聽的。
看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。
文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。
講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。
結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。
因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的.聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。
所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。
另外，通俗，不能理解為庸俗。
它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。
它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇五
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的.思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇六
大家好！
實施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實施主體。
實施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。
大家好！
xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行。雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。
目標(biāo)：1、保護學(xué)生的身體健康，并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護法的高度。2、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。3、將教育回歸到學(xué)校。4、1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。
小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學(xué)生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒。充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。
“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去。
大家好！
要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；
同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強練習(xí)的有效性。
謝謝大家！大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實的教學(xué)工作，推進“雙減”工作落實落細(xì)。
大家好！
“雙減”政策的重磅推出，為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對作業(yè)的設(shè)計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時間也會相應(yīng)增加，這就對學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺，對學(xué)生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實“雙減”的第一個學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。
“雙減”政策促進學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進一步提升?？茖W(xué)利用課余時間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強課后服務(wù)的吸引力。
大家好！
把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！大家好！
所謂雙減，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負(fù)。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
四、精心設(shè)計課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標(biāo)，避開隨意性。
五、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí)，作為常規(guī)試題仔細(xì)練習(xí)。讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小，又得到的訓(xùn)練，做到及時高效。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強練習(xí)的有效性。
大家好！
實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì)，對每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學(xué)生個性化、差別化、實踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本，因材施教，設(shè)計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿足學(xué)生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。
作為家長，要清醒地認(rèn)識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓(xùn)機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇七
我曾聽過這樣一個故事。有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿者一根長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長勺實在太長了，比他們自己的`手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴巴里去，有的人的手臂甚至彎曲的變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。
他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一根同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。于是那個人明白了一個道理：幫助別人其實就是在幫助自己。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇八
各位同志：
20xx年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動正式啟動。“校園日”是每年國家網(wǎng)絡(luò)安全活動周的第一個主題日。維護網(wǎng)絡(luò)安全，做文明網(wǎng)民，從我做起！不去營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；不約會陌生網(wǎng)友，不傳播虛假信息；不點擊非法鏈接，不泄漏國家秘密。時刻敲響安全上網(wǎng)警鐘，把維護網(wǎng)絡(luò)安全化為細(xì)小的實際行動。”倡議同學(xué)們從小事做起，依法上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，加強自律，做新時代文明網(wǎng)民。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)思政工作，面對激烈的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭、艱巨的'信息安全考驗、重大的立德樹人任務(wù)、迫切的學(xué)生成長需求，學(xué)校堅持“內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)相結(jié)合、建設(shè)與管理相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合”的工作思路，形成了以站群系統(tǒng)和各業(yè)務(wù)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，和新聞網(wǎng)為重點，新媒體為補充，易班建設(shè)為特色，網(wǎng)絡(luò)輿情研判為后盾的網(wǎng)絡(luò)工作格局，網(wǎng)絡(luò)陣地可管可控、內(nèi)容豐富，網(wǎng)絡(luò)文化多元多彩、潤物無聲，牢牢掌握了網(wǎng)上輿論的主動權(quán)。
學(xué)校校園網(wǎng)站群系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行《國家網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)安全等級三級要求，確保了校園網(wǎng)安全運行，實現(xiàn)了全校各單位數(shù)據(jù)共享。
廣大青少年是網(wǎng)民生力軍，網(wǎng)絡(luò)安全直接關(guān)系青少年身心健康，關(guān)系國家和民族的未來。我們要持續(xù)宣傳教育，著力提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；持續(xù)建強隊伍，發(fā)揮校園好網(wǎng)民示范帶頭作用；持續(xù)創(chuàng)新成果，激發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的內(nèi)生動力；持續(xù)正面引導(dǎo)，推動全社會網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇九
尊敬的各位來賓：
大雪已過，冬至將臨。今天，冬月十一，我們這些師氏后代和至愛親朋，不畏路途遙遠(yuǎn)，拋開手中工作，攜帶妻兒老小，從四面八方齊聚聯(lián)盟吳家，焚香祈禱，祭拜列祖列宗，再次隆重舉辦家族聚會活動。在此，我代表第十一屆祭祖活動籌備組向前來參加這次盛會的各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對家族活動的關(guān)心與支持！
家人，相親相愛的一家人！
最后，愿祖上英靈永遠(yuǎn)保佑師氏家族蓬勃發(fā)展，永遠(yuǎn)輝煌！保佑大家身體健康！家庭幸福！萬事如意！
謝謝大家！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十
上個學(xué)期我們過了萬圣節(jié)，圣誕節(jié)，你們還記得是發(fā)生在什么季節(jié)嗎?對了，萬圣節(jié)是在秋天，人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的節(jié)日。而慶祝圣誕節(jié)呢，我們都知道是在冬天。
在每年的10月31號，有一個很古老又很有意義的節(jié)日，它的名字叫：萬圣節(jié)。那今天amy想跟小朋友們聊聊有關(guān)萬圣節(jié)的來歷和習(xí)俗。等會還會問小朋友問題，答對的小朋友可以得到萬圣節(jié)彩蛋，好嘛?那你們可要仔細(xì)聽好哦!
萬圣節(jié)原本其實是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣。古代高盧、不列顛和愛爾蘭的祭司——德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節(jié)日，從10月31日的午夜到次日11月1日，持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然，只要想到這種鬼魅的聚會，就足以令當(dāng)時那些頭腦簡單的愚民膽戰(zhàn)心驚了。于是他們點起沖天的篝火，并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。萬圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說法就是這么開始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)，還有人相信這是真的。
兩千多年前，歐洲的基督教會把11月1日定為“天下圣徒之日”(allhallowsday)?！癶allow”即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(celts)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始，嚴(yán)酷的冬季開始的一天。那時人們相信，故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死人的魂靈無法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后，他們又會把火種、燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
萬圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在基督紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當(dāng)時的占卜者點燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀(jì)，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。盡管后來基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動，早期的習(xí)俗還是保留下來了。孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會，這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。萬圣節(jié)前夕，孩子們會提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：“trickortreat.”(意思是：‘給不給，不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話，孩子們就會很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
那amy的講話完了，到我們小朋友回答問題的時間了：
1.今年的萬圣節(jié)是在哪一天?
2.萬圣節(jié)時，人們喜歡相互贈送什么禮物呢?
4.在萬圣節(jié)的時候不給糖果會收到懲罰嗎?
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十一
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十二
20xx年xx月xx日至xx日，市委組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦區(qū)黨（工）委書記和部分市直單位負(fù)責(zé)人赴xx縣、xx市考察學(xué)習(xí)美好環(huán)境與幸福生活共同締造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、人居環(huán)境整治、清廉村居建設(shè)情況等工作，本人現(xiàn)就赴xx、xx兩地考察學(xué)習(xí)活動談幾點體會，就后期工作打算談幾點想法。
一、學(xué)習(xí)體會：
兩地參觀學(xué)習(xí)，個人感觸頗多。xx、xx為山區(qū)縣市，應(yīng)該說農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)條件并不是太好，但沿途所見之處，令人震撼。一是干部作風(fēng)實。主動謀劃，率先垂范，積極作為，迎難而上，體現(xiàn)了兩地基層干部良好的精神風(fēng)貌。二是思想觀念新。網(wǎng)紅村、農(nóng)旅村、生態(tài)村的建設(shè)反映了打破傳統(tǒng)村莊發(fā)展的理念，契合當(dāng)前新時代新常態(tài)下的新發(fā)展理念。三是群眾發(fā)動好。柏林寺、古城村等地通過發(fā)動群眾共謀、共建、共管、共評、共享，激發(fā)群眾主動參與美好環(huán)境與幸福生活創(chuàng)建，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村基層治理的長效化、常態(tài)化和制度化。
二、后期工作打算：
（一）堅持產(chǎn)業(yè)為先，做強共同締造支撐。
xx鎮(zhèn)作為農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具有規(guī)模優(yōu)勢，但長期以來因農(nóng)業(yè)無品牌、少特色，市場主體活躍度不高，存在農(nóng)產(chǎn)品附加值低、產(chǎn)業(yè)鏈條不完整等問題。今后，將在“一旱一水、一菜一蝦”農(nóng)業(yè)發(fā)展思路上狠下功夫，堅持規(guī)劃先行，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向引進和培育農(nóng)業(yè)市場主體，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。一是招引市場主體。狠抓招商引資工作，突顯一個主體帶動一個產(chǎn)業(yè)，重點引進浩洋水產(chǎn)小龍蝦加工項目、巧巧米業(yè)擴能升級無塵化改造項目帶動蝦稻產(chǎn)業(yè)、萬里食品蔬菜深加工項目及正在洽談生態(tài)蓮子加工項目帶動綠色蔬菜種植產(chǎn)業(yè)向預(yù)制菜深加工發(fā)展，為加快創(chuàng)建特色農(nóng)業(yè)和循環(huán)農(nóng)業(yè)奠定堅實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。二是搭建發(fā)展平臺。牢牢抓住全域國土綜合整治、天鵝洲旅游公路、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田整治等項目契機，做好配套農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，筑巢引鳳，吸引市場主體安心做經(jīng)營；支持群眾，尤其是年輕人、種養(yǎng)大戶參加由鎮(zhèn)舉辦的抖音帶貨培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)技能的同時也參與到全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌創(chuàng)建中來，做強共同締造支撐。三是拓展農(nóng)旅思路。抓住緊鄰天鵝湖、天星湖、楊波坦故道濕地、長江渡口等獨特水生態(tài)資源優(yōu)勢，明確定位，差異化謀劃布局天鵝洲經(jīng)xx至桃花山旅游通道線建設(shè)。委托省農(nóng)科院沿天鵝洲旅游公路規(guī)劃田園綜合體，目前正在設(shè)計之中。充分挖掘長江故道文化，98抗洪精神，打造集湖邊垂釣、休閑農(nóng)旅、長江故道文化展示于一體的“水衍生”項目，促進多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
（二）堅持自治為基，抓住共同締造關(guān)鍵。
堅持群眾主體地位，與群眾協(xié)商、讓群眾做主，真正變“你和我”為“我們”，變“要我做”為“一起做”。一是制定共同締造活動方案。以鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)為抓手，深入群眾、尊重群眾、組織群眾修訂完善村規(guī)民約、健全紅白理事會、深化十星級文明戶創(chuàng)建，引導(dǎo)廣大群眾主動參與到共同締造活動中來，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的鄉(xiāng)村社會治理體系。二是開展共同締造專題培訓(xùn)。結(jié)合省第十二次黨代會宣講活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛宣傳“共同締造”理念。邀請各村群眾基礎(chǔ)良好、威望較高的老黨員、“土專家”召開共同締造“板凳會”，引導(dǎo)群眾全程謀劃、全期參與、全心支持共同締造活動。三是嚴(yán)格共同締造考核機制。將“共同締造”活動納入村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直單位目標(biāo)責(zé)任考核，堅持群眾在“五優(yōu)五差站所”評議工作中的主體地位，保障“共同締造”活動向縱深推進。
（三）堅持民生為本，找準(zhǔn)共同締造切口。
群眾身邊的實事小事，是群眾最關(guān)心的，也是最容易感受到的'。一是持續(xù)抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治。實行集鎮(zhèn)改造升級，加快推進幸福路污水管網(wǎng)連接入戶工程，盡快實施鎮(zhèn)區(qū)人行道及下水道疏洗改造工程，堅決避免出現(xiàn)“看?！爆F(xiàn)象；以“三清兩治一綠化”為抓手，提升村容村貌，持續(xù)實施“一溝一路一園一組”建設(shè)，組建以群眾為主體的勞務(wù)公司，簡單工程發(fā)動群眾投工投勞籌建，在節(jié)省資金的同時，增加群眾對公共事務(wù)的參與感、認(rèn)同感，共建美好人居環(huán)境。二是全力拆除危舊房空心房。農(nóng)村大量的危舊房和空心房嚴(yán)重影響村容村貌，更造成安全隱患。今年以來，我鎮(zhèn)積極行動，迅速開展拆除工作。截至目前，我鎮(zhèn)共拆除危舊房、空心房共320棟、3.8萬余平方米，其中d級危房147棟、2.2萬余平方米。三是推進天鵝洲旅游公路（xx段）快速實施。該道路是群眾最為關(guān)注的大事，我們將及時協(xié)調(diào)解決施工過程中的問題，為道路建設(shè)營造良好外部環(huán)境，力爭早日建成通車，滿足群眾對穩(wěn)定快速出行通道的長久期盼，建好這條“民生路”和“發(fā)展路”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十三
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、親戚朋友、兄弟姐妹們：
大家晚上好！
很高興很榮幸今天大家能來參加我和我媳婦兒婚禮，感謝你們一直以來對我們的關(guān)心和幫助，今天在這里，我要說的就只有感謝這兩個字！
首先，我要特別感謝的是我的兩位介紹人，也就是媒人，阿姨和我們親愛以及可愛的，是你們的熱情牽線，才使我們兩個年輕人能有機會從陌生到熟悉到相知相愛，直到今天走進婚姻的殿堂，如果沒有你們，就不會有我們今天的甜蜜愛情，謝謝你們！
首先我要感謝我的岳父岳母，感謝你們一年多以來對我的照顧和關(guān)心，讓我這個異鄉(xiāng)人在找到了家的感覺，感謝你們對**20多年的照顧和付出，以后，我會接過你們愛的接力棒，繼續(xù)愛她呵護她，請你們放心！
當(dāng)然，我還要感謝我的父母，是你們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我教育我，把我養(yǎng)大，教我做人做事，并且能忍住思子之情，允許我選擇了這個城市安家，今天我才能站在這個舞臺上，迎娶我最美麗的新娘，我愛你們！
然后，我還要感謝這五年多來一直關(guān)心我培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的諄諄教誨，我才能不斷成長不斷進步不斷走向成熟，特別是已經(jīng)離開領(lǐng)導(dǎo)，今天還能在百忙之中抽出時間來參加我們的婚禮，我和我老婆十分感謝并相當(dāng)榮幸，同時我也要感謝我老婆單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們兩年多來對她的關(guān)心和照顧！
現(xiàn)在，我必須要感謝我親愛滴老婆——小姐，感謝你在茫茫人海之中選擇了我，感謝你把我養(yǎng)得這么胖，感謝你陪我走過的這一年多的時光，感謝你還要陪我走過更多的時光，我愛你！
感謝的人還有很多，感謝的話也有很多，總之一句話，謝謝大家，請大家吃好喝好！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)銷商朋友,您們好!
首先在這里非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次澳克士照明重慶經(jīng)銷商會議.回顧20__年,澳克士照明在重慶無論是銷量,還是品牌形象建設(shè),客戶經(jīng)營信心等方面都取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展.這些都離不開廠家,服務(wù)中心和經(jīng)銷商們的默契配合.當(dāng)然我們也勇于承認(rèn)在20__年的工作中不足的地方并不斷地總結(jié)與學(xué)習(xí),爭取在20__年為廣大經(jīng)銷商朋友們提供一個更好的服務(wù)平臺.
20__年的重慶澳克士照明將迎來一個嶄新的發(fā)展階段.我們服務(wù)中心的工作重點也會由開發(fā)轉(zhuǎn)為服務(wù).而服務(wù)的目的就是能讓我們彼此能連動起來.一起去打造澳克士照明在重慶市場的一片新天地.溝通能排除一切障礙,所以我是真誠地希望各位經(jīng)銷商朋友在經(jīng)營銷售過程中遇到什么困難難題能拿出來一起去解決.
20__年服務(wù)中心的工作任重而道遠(yuǎn).
從3月份起一直到5月初是我們20__年專賣形象建設(shè)時期,我們一直在這里強調(diào)形象問題,是因為隨著人民生活水平的不斷提高,對燈具的審美要求也在不斷地提高,他們不再滿足于過去老模式燈具店凌亂的擺放,追求的是一個視覺的沖擊和賣場的氣氛,而我們20__年的專賣形象都能滿足以上兩點,形象越早能展示出來就越早能占領(lǐng)市場.就越早能打開澳克士的銷量.舉個例子,南川的向洪向老板在未裝20__年形象前澳克士的銷量大概是在3000-5000元一個月,現(xiàn)在每個月的銷量最少都不低于20__0元.這就是效果.巫溪盧光中盧老板100平米的店中店馬上也開業(yè)了,還有雙橋,云陽等地方都已陸續(xù)在動工.更大的發(fā)展,更大的希望在眼前,看我們能不能抓住它.
有了好的門市,好的形象,接下來最需要的就是好的導(dǎo)購員.導(dǎo)購員的導(dǎo)購水平往往影響著一單生意的成敗.我們能把客人吸引進來是前提,達(dá)成交易才是我們最終目的.所以我們服務(wù)中心計劃在5到6月份會召開一次導(dǎo)購員培訓(xùn)課堂,讓每個區(qū)域的導(dǎo)購員集中起來進行有關(guān)燈具銷售知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí).
小區(qū)推廣和主要燈具市場的宣傳推廣是我們會議結(jié)束之后就會馬上開展的一個活動,從4月份開始一直貫穿全年.我們要把宣傳直接做到終端消費者去提升我們的影響力與市場占有率.活動的形式和方案會根據(jù)不同的區(qū)域去采用.當(dāng)然,活動推廣的前提必須是我們當(dāng)?shù)貐^(qū)域澳克士的形象展示一定要好,不然我們活動搞的再成功把消費者都吸引到店面,看到的只是凌亂的擺了幾個吸頂燈,這樣不但效果達(dá)不到,而且還會影響你店面的口碑.
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十五
同志們：
首先，我代表水口街道黨工委、辦事處給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，事業(yè)有成!在大家的共同努力下，我們度過了一個歡樂、詳和的春節(jié)，看到大家臉上都洋溢著歡樂的笑容，我由衷地感到欣慰和開心。20__年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，全力做好今年經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對于我街道開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面具有十分重要的意義。元宵節(jié)剛過去，我們就在這里召開這次會議，目的是號召和動員大家迅速將思想從歡樂的團圓氛圍投入到快樂的工作氛圍上來，全心全意做好各項工作，確保首季度實現(xiàn)開門紅。新年新氣象、新年新形象、新年新作為、新年新成效、新年新要求。下面我提五點意見：
一、主動作為，開拓創(chuàng)新。要實現(xiàn)“建設(shè)__市區(qū)東部新城，打造幸福水口”的目標(biāo)，就要主動作為，千方百計變被動為主動，充分發(fā)揮主觀能動性，積極創(chuàng)造性，想盡一切辦法，克服一切艱難險阻，努力為之奮斗為之拼搏。從今天起，讓日常工作不平庸，拋開私心功利觀念，不抱怨、不自欺、不應(yīng)付，不得過且過。今年我們要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展、維護穩(wěn)定、保障民生為主題，繼續(xù)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力推進二、三產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、上檔次，繼續(xù)維護社會和諧穩(wěn)定，建設(shè)和諧水口，繼續(xù)推進社會各項事業(yè)，建設(shè)幸福水口。
要做好今年的各項工作，就要求我們要創(chuàng)新思路，創(chuàng)新思路是干好事干成事的靈魂，我們要結(jié)合工作實際，多角度去思考解決問題，善于去發(fā)現(xiàn)問題，探索新路子，勇于破除舊觀念，突破舊思維，堅持理論和實踐相結(jié)合的原則，積極主動去工作。一個人、一個地方、一個單位如果只是按照慣性思維，盲目地往前走，不太清楚目標(biāo)，不知道干什么、為什么干，到了一定程度就會迷糊了、沒勁了，人心也就煥散了。做任何工作都會遇到困難和問題，沒有困難和問題就不是工作，我們水口街道的工作也一樣。但是困難并不可怕，可怕的是沒有直面困難的勇氣，沒有化解困難的辦法。這些年來，水口能有今天的成績，就是因為黨委精心謀劃，政府全力推進，全辦人民心住一處想，勁往一處使，大力發(fā)揮奮發(fā)進取、求真務(wù)實、頑強拼博的精神而取得的。
二、勇?lián)?zé)任，真抓實干?！霸谄湮?，謀其政;司其職，負(fù)其責(zé)?！蔽覀円龅嚼斡洖槊裰?zé)，面對現(xiàn)實，正視矛盾，不避艱險，知難而進，以強烈的事業(yè)心和忘我精神，把“敢于負(fù)責(zé)”的精神落實到為人民服務(wù)的行動中，體現(xiàn)在當(dāng)好人民公仆的實踐中。要想有收獲必須要有付出，有享受必須要有奉獻(xiàn)，世上沒有不承擔(dān)責(zé)任的工作，負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)是一個人在社會上成熟的標(biāo)志，也是立身之本。一個沒有責(zé)任感的人絕不可能把工作做好。責(zé)任心強的干部在工作中有三個突出特點：
二是抓得緊。工作一環(huán)扣一環(huán)，雷厲風(fēng)行，有條不紊，有序推進;。
三是抓得細(xì)。明確目標(biāo)，細(xì)化措施，一細(xì)化就是具體，一具體就是落實。
今年，我們要以更加務(wù)實的工作作風(fēng)，更加昂揚的斗志，克難攻堅，真抓實干，全力做好以下六個方面的工作：
五是繼續(xù)強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強基層組織建設(shè)，加強干部隊伍管理，加大干部的提拔使用力度，完善對各村(居)和干部的考核機制，改進工作作風(fēng)，調(diào)動工作積極性，全面提高工作落實執(zhí)行力，加強廉政建設(shè)，進一步豐富廉政文化廣場內(nèi)容，為開園作準(zhǔn)備。
六是繼續(xù)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，辦事處要創(chuàng)新思維，充分利用現(xiàn)有資源，加強物業(yè)管理，提高可支配經(jīng)濟實力，同時加大各村工商留用地和留用宅基地的開發(fā)利用工作，盡快突破，實現(xiàn)資源向資產(chǎn)，資產(chǎn)向資金的轉(zhuǎn)變。我們的廣大黨員干部必須有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的決心，必須有“人一之，我十之”的勁頭，必須有鼓實勁、求實效的作風(fēng)，埋頭苦干，把水口的事情一件一件抓落實，把水口的發(fā)展一步一步推向前進。
三、團結(jié)協(xié)作，共同進步。團結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子和單位的生命，是出生產(chǎn)力，出人才的關(guān)鍵，一個單位團結(jié)搞好了，就能出政績，出干部，出經(jīng)驗;團結(jié)搞不好，就會出問題，出矛盾，出亂子。古人云：“人心齊，泰山移”、“相互補臺，好戲連臺;相互拆臺，全部下臺”。我和廣文主任將齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為大家做好榜樣，班子成員要坦誠相見，相互溝通，能容與自己意見不相同的同志，進一步增強班子的凝聚力戰(zhàn)斗力。各部門、辦公室、村、社區(qū)也要緊密圍繞黨工委、辦事處的中心工作，做到政令暢通，步調(diào)一致，共同推進社會經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展。我們在工作中要相互學(xué)習(xí)每個人的優(yōu)點，多看看同志們的好處，不同人的經(jīng)歷有不同經(jīng)驗，不同的成功和失敗都值得我們認(rèn)真去借鑒，這樣我們大家就可以同舟共濟、共同進步。
四、強化監(jiān)督，提高效率。監(jiān)督檢查有助于了解實際情況，包括決策是否符合實際，措施是否落實到位，進度是否達(dá)到預(yù)期要求。做任何事情有布置就要有檢查，工作要有始有終，凡是布置的工作要能夠按時限完成，對抓與不抓的標(biāo)準(zhǔn)要進行匯總。對于那些認(rèn)真抓落實且富有成效的干部職工我們會大力提拔使用，要充分體現(xiàn)出“能者上，庸者下”的干部使用機制。組織對那些老實肯干的“老黃?！?，會“多看一眼，厚愛三分”，給予他們“位子”(提拔使用)、“票子”(工資待遇)、“面子”(精神動力)，以此來調(diào)動他們的積極性。
五、善于總結(jié)，提高水平。我們做任何事情，做完后都要進行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)可以提高人的工作水平、能力。特別是每件事完成了，就要對完成的經(jīng)過、措施、存在問題以及原因進行探討，錯誤的做法不能再次重復(fù)，做法不完善的地方要加以改進，好的經(jīng)驗就要大力推廣。水口的事業(yè)就是靠我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，一步一步地做出來的。我們要以“敢為天下先”的氣概去提高水平，一起去抓落實。在這里，我有句話與大家一起共勉：“不會的事，學(xué)著去做;復(fù)雜的事，細(xì)心去做;困難的事，勇敢去做;集體的事，共同去做;今天的事，抓緊去做;明天的事，提前去做?！?BR> 同志們，新的一年、新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的要求。全辦廣大干部職工要以飽滿的熱情和充足的干勁，把萬家團圓的歡喜，化作謀劃事業(yè)的動力;把追求美好的生活憧憬，變?yōu)樽龊帽韭毠ぷ鞯膶嶋H行動，全力以赴做好新一年的各項工作，努力譜寫水口科學(xué)發(fā)展的新篇章。
再后，再次祝大家新年進步!身體健康!家庭美滿!幸福和諧!
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十六
今天能有幸?guī)е鴛x中學(xué)的業(yè)務(wù)骨干來到貴校參觀學(xué)習(xí)，我們都很激動，感謝xx一中張校長關(guān)注農(nóng)村教育、幫助農(nóng)村學(xué)校的大教育思想，感謝張村中學(xué)張明校長的不辭辛苦，不遺余力的積極爭取。
對貴校仰慕已久，我以前聽說xx一中培養(yǎng)了很多的科學(xué)家，兩院院士，如哈佛大學(xué)天文臺臺長邵正元博士，培養(yǎng)了很多知名大學(xué)的校長，復(fù)旦大學(xué)張軍院長，學(xué)校被譽為“培養(yǎng)大學(xué)校長的搖籃”。這次來到亳州一中確實被他深厚的文化震撼了，處處彰顯著“教真求真，真教真求”的古樸校訓(xùn)，取得這么輝煌的成就，培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀人才，情理之中，不愧為我市龍頭學(xué)校。
其實，這一年來，因為有了張明校長的辛苦付出，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，他給我們學(xué)校提了很多好的建議，如集體備課制，考后分析會，年級負(fù)責(zé)制，傳統(tǒng)國學(xué)文化的引入等建議，經(jīng)過將近一年的努力，都已體現(xiàn)出良好的效果，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，感謝組織部，教育局，亳州一中為我們派去一位這么優(yōu)秀的人才，確實因為他影響了很多人，每天吃住在校，周一到周五，每天堅持寫工作日志，好多工作都是張明校長催著我落實，一天兩天行能做到日復(fù)一日，我們都很欽佩，有時我和張明校長開玩笑說，他快給張村中學(xué)提一百條建議了，還得繼續(xù)努力，我一定讓這些好的`做法在張村中學(xué)生根發(fā)芽，沿用下去。
張村中學(xué)和xx一中也有很多相像的地方，xx一中始建于19（清宣統(tǒng)二年），張村中學(xué)始建于1938年，郭沫若先生親筆題寫校名，同是建國前的學(xué)校，都有著深厚的歷史，都培養(yǎng)了不計其數(shù)優(yōu)秀人才，都在傳承中創(chuàng)新，繼承中發(fā)展，這更增添了我們向亳州一中學(xué)習(xí)的決心。
確實，這次參觀學(xué)習(xí)，我們收獲很多，貴校規(guī)范的教學(xué)管理，深厚的校園文化，優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們都認(rèn)真地做了記錄，我們一定珍惜這次機會，鞏固使用好這次的參觀學(xué)習(xí)結(jié)果，結(jié)合我校實際，回去之后認(rèn)真總結(jié)，鼓勵教職員工齊心協(xié)力，辦好張村中學(xué)，辦好農(nóng)村教育，向老大哥亳州一中看齊！
最后，再次感謝組織部教育局xx一中對張村中學(xué)的關(guān)心支持，感謝一中張校長的熱情接待，給您添麻煩了，謝謝！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十七
20xx年10月23日，教育局組織了全縣初中校高效課堂推進人員赴蓮花中學(xué)實地參觀學(xué)習(xí)活動。短短一天內(nèi)，進行了參觀了解、聆聽匯報、觀摩示范課、推門聽課及交流，蓮花中學(xué)的教育在一個良性發(fā)展的快車道上已經(jīng)闊步領(lǐng)先，蓮花中學(xué)教育的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實、之真；發(fā)展之快、之大等方面再次在我們的內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼，給人一種時不我待，必須奮起直追的沖動感。高效課堂改革與建設(shè)并非水中望月，在蓮花中學(xué)我們看到了它的樸實與靈動，它是順應(yīng)教育發(fā)展的，是我市教育今后一個階段努力的方向?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的所見、所聞、所想與我市高效課堂推進戰(zhàn)略結(jié)合，思考匯報如下：
段自主合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們通過聽課發(fā)現(xiàn)蓮花中學(xué)的學(xué)生敢于表達(dá)、善于表達(dá)、樂于表達(dá)的能力和意識就已經(jīng)讓我欽佩，我觀摩了兩節(jié)精彩的式學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)高效課堂，孩子的自主度之強，自信度之高，自由度之大，合作之默契，交流之自然，參與之主動都使我們震撼。讓我深深感覺到高效課堂改革已經(jīng)融入了他們的生命，就好像傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式根深蒂固在我們教師中一樣，大家認(rèn)為改革是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模桓牟耪娴钠婀?。?dāng)課改的理念深入到每一個教師內(nèi)心的時候，我們的高效課堂建設(shè)之路也就會逐步明朗。當(dāng)然，當(dāng)前我們理念的轉(zhuǎn)變不能僅僅從學(xué)習(xí)參觀和聽報告來解決，因為我們已經(jīng)沒有時間等待，必須在改革的行動中來逐步轉(zhuǎn)變我們的觀念，讓高效課堂“以生為本”理念深入人心。
二、打造一支強有力的校長隊伍是推進高效課堂的核心。
變。而不能停留在口頭上讓教師覺得可改可不改，而形成在課改的道路上的停滯不前的局面。其實每位老師都期待自己能做得出色，當(dāng)行政團隊尤其是校長執(zhí)行的決心讓老師們切身感覺到的時候，我們的高效課堂推進就必然會加速前行。
三、良好德育體系構(gòu)建是推進高效課堂建設(shè)的基石。
指望學(xué)習(xí)上主動嗎？有可能學(xué)習(xí)上高效嗎？反之，豐富多彩的活動雖然用去了不少時間和精力，但會讓孩子們感到學(xué)校、班級的吸引力，有了這種吸引力，才有可能更好的調(diào)動孩子們的主動性和創(chuàng)造性，高效課堂的建設(shè)才真正有了基礎(chǔ)。豐富多彩的活動讓我們參觀學(xué)習(xí)的老師感慨疑慮：這么多活動開展哪來時間抓教學(xué)？但事實是教學(xué)質(zhì)量從未低過，在綜合排名總是名列前茅。這才是真正的高質(zhì)輕負(fù)，也正是我們高效課堂所追求的目標(biāo)。在歷屆畢業(yè)生水平測試中，成績顯著高于其他學(xué)校。20xx年被評為天水市“高效課堂”先進學(xué)校。
四、小組合作自主學(xué)習(xí)模式是高效課堂推進的重要載體。
正如前所述，當(dāng)前我市高效課堂建設(shè)改革已勢在必行，時不我待。改革必須有抓手，有載體。而高校課堂的根本目標(biāo)和核心精神是面向全體、讓學(xué)生自主全員參與學(xué)習(xí)來提升教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。小組合作學(xué)習(xí)模式正是落實這一目標(biāo)的有效載體。當(dāng)前我們課堂教學(xué)改革要落到實處必須以小組合作學(xué)習(xí)模式的改變?yōu)檩d體在實踐摸索中來逐步轉(zhuǎn)變我們的觀念，逐步創(chuàng)新形成有自己特色的、更符合自己需要的高效課堂模式。三天我們考察的兩所學(xué)校，高校課堂建設(shè)其實風(fēng)格迥然不同。伍家崗區(qū)實驗小學(xué)略趨保守一點，但“以學(xué)定教”理念深深扎根；天問小學(xué)改革步伐更大，“先學(xué)后教，自學(xué)自教”特色非常鮮明；課堂教學(xué)改革在全國走在前列頗有影響力的幾所學(xué)校如洋思的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式、杜郎口的“三三六”模式、河南鄭州第102中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主課堂”等模式，都是在小組合作學(xué)習(xí)的平臺上創(chuàng)新發(fā)展形成的，都貫穿了全員參與、學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)這條主線。因而我們當(dāng)前高效課堂的構(gòu)建可以以小組合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)為載體來推進，在這個過程中我們會面臨很多矛盾和問題，但我們相信，正是在解決這些矛盾和問題的過程中會讓我們的教師隊伍得到鍛煉和成長，教師隊伍的理念和整體素質(zhì)一定能在這種變革行動中得到長足的發(fā)展提高。如果我們能調(diào)動和激發(fā)所有學(xué)校教師的智慧，讓課堂改革之花競相開放，不僅創(chuàng)新了高效課堂，更使不同學(xué)校在競爭中不斷完善，使高效課堂日臻完美。
再次的宜昌之行，更加堅定了我們推動學(xué)校變革、推進高效課堂建設(shè)的信念，并使我們產(chǎn)生了一種迫切的愿望，愿意把自己看到的和聽到的告訴身邊的老師，讓大家也能深刻體會高效課堂建設(shè)不是在作秀，也不是在獵奇，而是一份為了漢川教育可持續(xù)性發(fā)展的實實在在的事業(yè)。堅定信心，摒棄僥幸畏難心理，大膽實踐課改理念，道路的前面就是漢川市高效課堂改革的春天！
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十八
各位師生：
大家早上好。今天，我們演講的主題是“興趣讓生活更加豐富多彩”。
眾所周知，一個人的興趣越廣泛，他的生活就會越豐富多彩。我們可能只是普通人，但這并不妨礙我們追求自己喜歡的興趣。但是，如果一個人只是一味的學(xué)習(xí)，而忽略了興趣的重要性，那他只會成為一個書呆子。我們不妨打羽毛球，踢足球，看課外書等等。如果你長期專注于自己的興趣，它會成為你的特長，你可能會成為一名著名的書法家和一名優(yōu)秀的乒乓球運動員。為什么不呢？也許你會說，“成績也很重要？”的確，成績很重要，但不要總是專注于學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松自己，親近自然，享受生活。
大家都知道10月31日是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)，也稱為鬼節(jié)，是西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們用食物祭拜祖先和神靈，喬裝打扮，制作南瓜燈籠來祈求和平和抵御嚴(yán)寒。我們可以在這一天裝扮我們的教室，舉行幾次活動來慶祝節(jié)日，活躍氣氛，放松自己。
總之，興趣會給你帶來意想不到的愉悅。所以，如果你想擁有美好的人生，那就追求自己的興趣吧！我的話說完了，謝謝大家。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別篇十九
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)某某時間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿。
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