人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
手工橋的感想與收獲篇一
在生活中，我們常常追求便利與舒適，大多數(shù)橋梁都是用機(jī)械設(shè)備建造的，然而，手工橋作為一種傳統(tǒng)的橋梁建造方式，逐漸被人們所重視。在大學(xué)期間，我有幸參加了手工橋的建造，這給我留下了深刻的印象。下面我將從了解手工橋到參與實(shí)踐，再到心得體會，分享這一段獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。
了解手工橋，可以從歷史與文化中尋找答案。傳統(tǒng)的手工橋建造技藝貫穿了中國幾千年的歷史，是中華民族智慧的結(jié)晶。手工橋憑借著木材的韌性和性能優(yōu)勢，在大自然的洪流之上，耐久而穩(wěn)固。值得一提的是，手工橋多為各地村民群眾通過耕作和自發(fā)建造的集體勞動，具有濃厚的農(nóng)耕文化與民俗傳統(tǒng)。而近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，手工橋逐漸發(fā)展成為了當(dāng)?shù)匚幕拇碇弧?BR> 參與手工橋的實(shí)踐是我生活中一次難忘的經(jīng)歷。在大學(xué)組織的志愿者活動中，我報名參加了手工橋建造的項(xiàng)目。開始時，我們需要進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，包括選址、設(shè)計和材料的準(zhǔn)備等。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，我們需要考慮橋梁的實(shí)用性和美觀性，確保橋梁結(jié)構(gòu)的合理性和承重能力。其次，我們需要挑選適合的木材，以保證橋梁的質(zhì)量和耐用性。最后，我們需要組織團(tuán)隊，分工合作，確保工作的順利進(jìn)行。
實(shí)際動手去建造手工橋是一個耗時且困難的過程。我們需要深入河流，將木材搬運(yùn)到橋頭定位，再利用簡單的工具進(jìn)行綁扎和連接。在整個建造過程中，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的精神，確保每一塊木材的安全擺放和連接。更重要的是，我們需要在解決問題時保持靈活性和創(chuàng)造力，因?yàn)楝F(xiàn)場的情況往往不盡如人意，需要我們不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這個過程讓我深深地體會到了實(shí)踐的重要性，也增強(qiáng)了我的耐力和團(tuán)隊合作能力。
參與手工橋的建造給我?guī)砹嗽S多心得與體會。首先，我認(rèn)識到了手工橋的獨(dú)特之處。相對于機(jī)械橋梁，手工橋更加注重人文關(guān)懷和環(huán)保理念。手工橋不僅可以連接兩岸，還能夠連接人們的內(nèi)心，傳遞友愛與合作的精神。其次，參與手工橋建造讓我深刻感受到了勞動的快樂與成就感。在實(shí)際建造的過程中，我親手完成了一座橋梁，親眼見證了它的誕生，這是一種難以言表的喜悅與滿足。最后，我意識到每一座手工橋都是一座獨(dú)特的藝術(shù)品，它承載了人們的情感與記憶，是一種文化的傳承和保護(hù)。參與手工橋的建造，我更加珍惜和尊重我們國家的傳統(tǒng)文化，以及那些默默耕耘在橋梁前的人們。
總之，手工橋作為一種傳統(tǒng)的橋梁建造方式，具有獨(dú)特的歷史與文化背景。參與手工橋的實(shí)踐，讓我深刻體會到了勞動的意義和手工橋的獨(dú)特之處。而在參與手工橋建造的過程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。手工橋不僅是橋梁，更是一種精神的象征，它連接著人們的內(nèi)心和社區(qū)的情感，承載了文化的傳承和保護(hù)。我相信，在未來的日子里，手工橋會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為了一種回歸自然和傳統(tǒng)文化的象征，讓人們更加熱愛和守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。
手工橋的感想與收獲篇二
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
一、實(shí)踐的重要性
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實(shí)基礎(chǔ)
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
三、謙虛好問，有錯就改
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
四、使自己思想成熟
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的`實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工橋的感想與收獲篇三
橋牌是一項(xiàng)較為復(fù)雜的撲克游戲，需要玩家深入思考、細(xì)致分析才能取得勝利。作為橋牌愛好者，我從橋手工中受益良多，領(lǐng)略到了生活中細(xì)節(jié)的重要性和堅持不懈的力量。在本文中，我將分享我在參與橋手工過程中得到的體驗(yàn)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)橋手工基礎(chǔ)知識
在參與橋手工的時候，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和規(guī)則，包括出牌技巧、叫牌方式、計分規(guī)則等。這些基礎(chǔ)知識不僅為我們提供了橋牌游戲的基本規(guī)則，更深入揭示了人們協(xié)作、競爭和信任的重要性。學(xué)習(xí)過程中，我對規(guī)則和技術(shù)不斷加深理解，同時也體會到了人際交流中溝通與協(xié)議達(dá)成的重要性，這為我后來的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：初入橋手工的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識后，我挑戰(zhàn)了第一場真正的橋牌比賽，令我意識到橋手工之難。在比賽中，我們需要計算出牌的概率，猜測對手的手牌，有條不紊的布局每一步并時刻注意對手的變化。盡管是初次經(jīng)歷，但我不斷地思考和總結(jié)，在失敗中悟出了更多的成功之路。堅持不懈、學(xué)無止境的精神也在我生活中深深根植。
第四段：經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)
在多次的練習(xí)與比賽中，我逐漸掌握了比賽的技巧，在挑戰(zhàn)中不斷自我突破。同時，在橋牌俱樂部和網(wǎng)上社區(qū)中，我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，通過分享我的經(jīng)驗(yàn)和故事，優(yōu)化自己的表達(dá)和思維方式。在這過程中，我通過和伙伴合作，不斷尋求改進(jìn)和改變，強(qiáng)化了團(tuán)隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：心得體會和未來展望
總體來說，橋手工工作與人際交往有很多相似之處。學(xué)會溝通、學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)會審時度勢、學(xué)會統(tǒng)籌安排，不斷總結(jié)提升。這對個人成長和職業(yè)發(fā)展有著積極意義。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)橋手工，不斷追求技巧和美感的融合，在個人與團(tuán)隊中不斷突破、成長。同時，在生活和工作中我會堅持熱愛和信仰，對付以樂觀和創(chuàng)意的心態(tài)。
總之，在橋手工的過程中我學(xué)到了不少的技術(shù)和人生體驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)教給我堅持不懈追求的信念，讓我相信生活充滿著無數(shù)的樂趣與挑戰(zhàn)。
手工橋的感想與收獲篇四
美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)展示活動，有一點(diǎn)體會最深刻，就是在怎樣很好的把握小學(xué)美術(shù)手工課堂。
美術(shù)手工課上，如果老師處理不當(dāng)，就會造成混亂、無序、學(xué)生無所事事、教室弄臟的局面，難以收場。面對這些問題，怎樣讓手工教學(xué)井然有序的開展，我體會如下：
1、美術(shù)手工課上總會有學(xué)生不喜歡帶工具，這個一個普遍的現(xiàn)象。面對這個問題，有一個絕招，就是老師帶著相機(jī)進(jìn)美術(shù)課堂，抓拍他們的制作過程，這樣能提高學(xué)生興趣，是對學(xué)生的一種肯定，在相機(jī)面前調(diào)皮的學(xué)生也會覺得非常有成就感。而且這種拍攝的方式，也是老師資料收集的一種很好的方式。
2、課前準(zhǔn)備很重要。提前發(fā)通訊，加強(qiáng)與家長的溝通（親子活動），有很多的材料可在家中提前準(zhǔn)備，這樣既能使課堂更有效率，又能介紹教室的污染。
3、找準(zhǔn)難點(diǎn)，面對手工課，學(xué)生動手能力差異很大，有些孩子掌握能力弱，這就需要我們老師在上課的時候找準(zhǔn)最難表現(xiàn)的難點(diǎn)，強(qiáng)講，多演示。還有一種方式，就是讓那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子到講臺上來展示，讓他來談自己的成功秘訣，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通可能比老師來得更快，這樣學(xué)生既學(xué)到了方法，又很好的鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
4、手工課上最應(yīng)該讓我們重視的應(yīng)該是安全問題。比如像道具的選擇，應(yīng)該選擇可以折疊的或者是平口刀。避免危險性的發(fā)生。可以在課堂上讓孩子們來表演傳遞，問其它的孩子這樣可不可以，這樣學(xué)生在一種輕松地氛圍中學(xué)會了使用刀具。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手工課上或多或少的會給教室?guī)砦廴?，這就要求老師在平時上課時強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生觀念，或者最后留幾分鐘時間清理垃圾。我的方式是，每一次上課前給學(xué)生強(qiáng)化衛(wèi)生觀念，不亂扔紙屑，最后去發(fā)現(xiàn)垃圾大王。這種幽默的方式學(xué)生容易接受，效果也不錯。
6、適當(dāng)調(diào)整座位，明確能力強(qiáng)的學(xué)生去幫能力差的學(xué)生，一幫一，讓學(xué)生在這種幫助中學(xué)會交流、合作、分享。
7、注重孩子經(jīng)驗(yàn)的交流，孩子的創(chuàng)造能力和想象能力是無窮的，手工課就是打開孩子們創(chuàng)造能力與想象能力的一扇窗，在這個過程中孩子們是有思想的，即時的讓孩子們分享他們的收獲與成功，這是一種共同的'進(jìn)步，而且也能更好的調(diào)動大家的積極性，會帶動大家一起去創(chuàng)作。
8、展評。不但要即時的展示學(xué)生的作品，還要做出有效的評價。這是對孩子的一種肯定。還有一種方式就是評分，比如面對的是分組的小組，老師可以給小組長評分，可以記錄在美術(shù)課本上，之后由小組長給他的成員評分。
手工橋的感想與收獲篇五
手工畫，是指通過手工制作的藝術(shù)作品，是一種對美的追求和表達(dá)。每個人的手工畫經(jīng)歷都是獨(dú)特的，我在自己的手工畫探索中得到了很多心得體會。通過觀察、練習(xí)和耐心，我漸漸掌握了一些技巧和技巧，同時也收獲了一種富有創(chuàng)造力和放松心情的樂趣。下面我將以五段式的形式，分享一下我的手工畫心得體會。
第一段，在手工畫中，觀察是關(guān)鍵。觀察是指仔細(xì)看待繪畫對象的形狀、色彩和細(xì)節(jié)。只有通過觀察，我們才能準(zhǔn)確地捕捉到對象的特點(diǎn)和特征。在我的經(jīng)驗(yàn)中，觀察是創(chuàng)作的起點(diǎn)和靈感的來源。當(dāng)我觀察到一朵花的細(xì)節(jié)或是一個人物的表情時，我會更加深入地理解它們的內(nèi)涵和情感，并將這些體會轉(zhuǎn)化為手工畫作中的元素。因此，觀察成為了我手工畫中不可或缺的一環(huán)。
第二段，在手工畫中，練習(xí)是必不可少的。練習(xí)是提高技巧和熟練度的過程，也是培養(yǎng)美感和創(chuàng)造力的過程。通過不斷地練習(xí)，我學(xué)會了根據(jù)自己的意愿和理解，運(yùn)用各種繪畫工具和技法，以達(dá)到表現(xiàn)主題和情感的效果。例如，在學(xué)習(xí)素描時，我通過反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握了線條的質(zhì)感、陰影的運(yùn)用和構(gòu)圖的方法，從而使我的手工畫變得更加生動和有趣。練習(xí)是提高自己水平的過程，我會繼續(xù)堅持不懈地進(jìn)行下去。
第三段，在手工畫中，耐心是至關(guān)重要的。耐心是指對繪畫過程的堅持和投入。有時候，手工畫可能需要花費(fèi)很長時間才能完成，甚至可能會遇到一些問題和困難。在繪畫的過程中，我學(xué)會了保持耐心和毅力。有時候會畫得不如意，但我會繼續(xù)努力，直到畫作達(dá)到我預(yù)期的效果。耐心也是對自己創(chuàng)作的尊重和珍惜，它使我的手工畫作變得更加具有堅實(shí)的基礎(chǔ)和自信的態(tài)度。
第四段，在手工畫中，創(chuàng)造力是無限的。通過手工畫，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我面對一個空白的畫布時，我就像一個創(chuàng)作者一樣，可以根據(jù)自己的想法和情感來創(chuàng)作出屬于自己的作品。我可以運(yùn)用各種顏色、線條、形狀和紋理，構(gòu)建出一個獨(dú)特的藝術(shù)世界。而這種創(chuàng)造力的流動，讓我感到無比自由和快樂。手工畫給了我一個表達(dá)自己的方式，使我能夠?qū)?nèi)心世界展現(xiàn)出來，與大家分享。
第五段，手工畫給了我一種放松心情的樂趣。在日常的生活中，我們面臨各種各樣的壓力和困擾。而手工畫，給了我一個逃離煩惱和放松自己的機(jī)會。當(dāng)我專注于繪畫的時候，我可以忘記一切煩惱，沉浸在創(chuàng)作的快樂中。手工畫成為了我自我調(diào)節(jié)和情緒釋放的一個方式。無論是在臨摹名畫、畫風(fēng)景、還是畫小動物，每個畫作都是我釋放情感的方式，也是我尋求內(nèi)心平靜的途徑。
總的來說，手工畫是一種美的表達(dá)和追求的方式。通過觀察、練習(xí)和耐心的培養(yǎng)，我們可以不斷提高自己的繪畫水平，獲得更多的創(chuàng)造力和享受到創(chuàng)作的樂趣。手工畫成為了我一種獨(dú)特的語言和表達(dá)方式，它讓我感到自由、快樂和滿足。我相信，只要我們堅持并用心去描繪，手工畫一定能給我們帶來更多的收獲和驚喜。
手工橋的感想與收獲篇六
在學(xué)校為期一周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的'心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過一周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
一周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工橋的感想與收獲篇七
手工畫是一種流傳至今的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，以人們自己動手繪制出來的繪畫作品為主要形式。手工畫不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種心靈溝通的媒介，通過繪畫表現(xiàn)出畫者對生活的感悟和思考。手工畫有著悠久的歷史和獨(dú)特的審美價值，展示了不同時代社會、地區(qū)文化特色的多樣性。
第二段：學(xué)習(xí)手工畫的過程及體會
學(xué)習(xí)手工畫是一個系統(tǒng)的過程，它需要我們掌握不同繪畫技法和基本的素描、色彩理論等繪畫基礎(chǔ)，同時也需要我們進(jìn)行大量的實(shí)踐和觀摩。在繪畫的過程中，我體會到了手工畫的獨(dú)特魅力和啟示。手工畫讓我學(xué)會了專注和細(xì)致，它需要持之以恒的練習(xí)和耐心，沒有一蹴而就的捷徑。同時，手工畫也讓我更加敏銳地觀察周圍的事物，了解和表達(dá)自己的情感和思考。
第三段：手工畫對心靈的滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)作用
手工畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)。在手工畫的過程中，我能夠?qū)⒆约撼两谄渲?，忘卻外界的干擾，獨(dú)自與畫作對話。這種專注和投入讓我感受到一種心流體驗(yàn)，使得我能夠徹底地放松和解脫。通過手工畫，我還能夠表達(dá)自己的情感和思考，傾訴內(nèi)心的聲音，平衡情緒和情感的波動，獲得內(nèi)心的寧靜和滿足。
第四段：手工畫與當(dāng)代社會的聯(lián)系及意義
在當(dāng)代社會，手工畫雖然在科技的沖擊下顯得有些邊緣化，但它仍然具有重要的意義。手工畫能夠提升人們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)人們對美的獨(dú)特感悟和欣賞能力。手工畫可以作為一種文化傳承的方式，讓年輕一代了解古代藝術(shù)和文化的精髓。同時，手工畫也有助于展示個人的創(chuàng)造力和獨(dú)特性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自信和自我表達(dá)能力。手工畫在現(xiàn)代社會中有著多重的意義和價值。
第五段：手工畫的未來發(fā)展
盡管手工畫在當(dāng)代社會中面臨諸多挑戰(zhàn)，但是手工畫的未來仍然充滿希望。隨著人們審美情趣的提高和對手工藝術(shù)的重新關(guān)注，手工畫有望重新走進(jìn)人們的生活和心靈。不僅僅是傳統(tǒng)的手工畫技法，現(xiàn)代科技也為手工畫的創(chuàng)作提供了更多的可能性和創(chuàng)新空間。通過數(shù)字化和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段，手工畫有機(jī)會融入到更多的領(lǐng)域中，為藝術(shù)和文化的發(fā)展注入新的動力和生機(jī)。
總結(jié)：手工畫作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的價值和意義。通過學(xué)習(xí)手工畫，我們能夠提升自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，同時也獲得了對生活的更深入的思考與感悟。在當(dāng)代社會中，手工畫仍然有著重要的作用，它能夠滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)人們的心靈，促進(jìn)個人的成長和社會的發(fā)展。盡管面臨著挑戰(zhàn)，但手工畫的未來仍然充滿希望，我們應(yīng)該積極推動手工畫的發(fā)展，讓傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技相融合，為藝術(shù)和文化的繁榮貢獻(xiàn)力量。
手工橋的感想與收獲篇八
手工皂是一種利用天然材料制作的肥皂，與市售的化學(xué)合成肥皂相比，手工皂更加溫和，不含有害物質(zhì)，對皮膚更加友好。近年來，越來越多的人開始關(guān)注手工皂，并嘗試自己動手制作。我也是其中的一員，通過制作手工皂，不僅讓我體驗(yàn)到了制作過程的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的心得體會。
首先，制作手工皂給了我一種獨(dú)特的創(chuàng)造感。在制作手工皂的過程中，我自己可以選擇材料、配方和香味等細(xì)節(jié)，將自己的創(chuàng)意融入其中。每一塊手工皂都是獨(dú)一無二的，帶有我的個性和風(fēng)格。這種創(chuàng)造感讓我感到非常滿足和幸福，我喜歡在制作手工皂的時候，一點(diǎn)一滴地將自己的想法付諸到實(shí)踐中。
其次，制作手工皂的過程讓我更加注重細(xì)節(jié)和耐心。制作手工皂需要一系列的操作，如稱量材料、溶解、攪拌、倒入模具等，每一個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和耐心。一旦失誤，可能導(dǎo)致整個制作都失敗。在制作手工皂的過程中，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和掌握每一個步驟，對細(xì)節(jié)要求也更加注重。
此外，制作手工皂還讓我重新認(rèn)識到天然材料的重要性。市售的化學(xué)合成肥皂往往含有大量的化學(xué)物質(zhì)，對皮膚和健康有害。而手工皂則采用天然油脂、植物精華和草藥等原材料制作而成，具有保濕、修復(fù)和抗氧化等功效。通過制作手工皂，我發(fā)現(xiàn)自然界中有很多的植物和材料，可以為我們的皮膚帶來滋養(yǎng)而無需依賴化學(xué)物質(zhì)。
最后，制作手工皂還加深了我對環(huán)保意識的認(rèn)識。市場上的化學(xué)合成肥皂往往包裝精美但對環(huán)境造成嚴(yán)重污染，包裝盒很難降解且破壞生態(tài)環(huán)境。而手工皂的包裝往往采用可回收的紙質(zhì)包裝，是一種更加環(huán)保的選擇。通過制作手工皂，我也開始更加注重環(huán)境保護(hù)，盡可能地減少對環(huán)境的傷害。
手工皂的制作給了我多方面的收獲，不僅讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，還培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，拓展了對天然材料和環(huán)保意識的認(rèn)識。制作手工皂是一種有趣而有意義的活動，我建議更多的人可以嘗試一下，相信你們也會有不一樣的心得體會。
手工橋的感想與收獲篇九
孩子獨(dú)立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。
孩子在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細(xì)，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。
在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。
手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實(shí)踐，搬到真實(shí)的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點(diǎn)一點(diǎn)來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。
現(xiàn)在好多家庭是獨(dú)生子女，孩子很少有玩伴，難免會很孤獨(dú)寂寞，家里的玩具也不少，但是沒有什么可以讓孩子感興趣的，每當(dāng)孩子無所事事的時候，對孩子說“來，咱們做點(diǎn)手工吧。”聽到這樣的話，孩子則會突然來了興致，變得興奮起來，趕快去找要用的工具材料，急著問“今天做什么呀?”
手工橋的感想與收獲篇十
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍?、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工橋的感想與收獲篇十一
手工是一種通過人的雙手和智慧進(jìn)行創(chuàng)作的活動，它不僅能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，還能夠表達(dá)我們的想法和情感。在我多年的手工制作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地領(lǐng)悟到了手工帶給我們的樂趣和意義。下面，我將通過五個方面的心得體會來分享我的感想。
第一，手工是一種放松身心的方式。如今，我們的生活節(jié)奏越來越快，工作和學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。而手工則是緩解這些壓力的最佳良藥之一。當(dāng)我手握著針線細(xì)細(xì)地繡制著一塊精致的刺繡作品，或者手工制作一只小熊陪伴自己入睡時，我會感到內(nèi)心的平靜和安寧。手工的過程不僅讓我專注于眼前的事物，拋開一切雜念，還能夠讓我找回內(nèi)心的寧靜和平衡。
第二，手工是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。手工制作的作品不僅具有實(shí)用性，更重要的是其藝術(shù)性。無論是一幅刻畫細(xì)膩的畫作，還是用不同顏色線線交織而成的手工編織品，都能夠展現(xiàn)出手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力。每一件手工作品都是我用心思和青春的結(jié)晶，我把我對美好事物的理解和感悟傾注其中，這使得我在手工中感受到了自己的獨(dú)特存在價值。
第三，手工是一種增進(jìn)情感的方式。手工不僅可以給自己帶來快樂，也能夠傳遞給他人。我曾手工制作過許多禮物送給親朋好友，無論是生日禮物、情人節(jié)禮物還是節(jié)日禮物，每一次的制作都是我對他們的關(guān)懷和關(guān)愛的表達(dá)。朋友們收到這些特別而有心意的禮物時，總是倍感溫馨和幸福。手工制作給我和別人之間增添了許多美好的回憶和特殊的情感紐帶。
第四，手工是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)致的能力。手工制作過程中的每一個步驟都需要細(xì)心解決，每一道工序都需要耐心等待。長時間的手工制作任務(wù)經(jīng)常需要艱苦的修整和不斷的調(diào)整。然而，正是這種耐心和細(xì)致讓我慢慢地學(xué)會了如何堅持和努力追求完美。手工的過程讓我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，這些品質(zhì)在工作和生活中同樣至關(guān)重要。
第五，手工是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。手工制作并非一成不變的，它可以不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)新的手工技巧和創(chuàng)造新的手工作品，我不僅能夠不斷豐富我的手工技能，還能夠開拓我的思維和眼界。手工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新過程使我不斷地進(jìn)步和成長，讓我在手工制作路徑上有了更廣闊的發(fā)展空間。
總而言之，手工是一種有益身心的活動，它讓我找到了生活中的樂趣和意義。手工不僅能夠放松身心，還能夠表達(dá)我的情感和創(chuàng)造力。它培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，并給我?guī)砹俗院篮统删透?。通過手工制作，我還學(xué)到了如何與人溝通和分享，如何不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。手工，是一種傳遞美好的信念和情感的藝術(shù)，我將繼續(xù)堅持下去，將手工的樂趣傳遞給更多的人。
手工橋的感想與收獲篇十二
2、熟悉了解制造業(yè)的所有內(nèi)賬的工作流程和工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運(yùn)作情況，及時與出納核對現(xiàn)金，銀行賬、各類憑證、單據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
3、現(xiàn)金及銀行收付處理，制作記賬憑證，銀行對賬，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票，
4、協(xié)助財會文件的準(zhǔn)備、歸檔和保管
5、固定資產(chǎn)和地址易耗品的登記和管理
手工橋的感想與收獲篇十三
第一段：手工的魅力和重要性（引入主題）
手工藝是一項(xiàng)古老而重要的技能，它既有助于保護(hù)傳統(tǒng)文化的傳承，同時也能夠提高人們的動手能力和創(chuàng)造力。手工制作是一種與機(jī)械化生產(chǎn)相對應(yīng)的方式，它更加注重人與物之間的連接和互動。在今天的科技發(fā)達(dá)的時代，手工藝是否還有其存在的意義和價值？通過親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我深刻體會到了手工藝的魅力和重要性。
第二段：手工的細(xì)致和耐心（體驗(yàn)手工過程）
我從小就對手工藝非常感興趣，尤其是繪畫和剪紙。這些手工制作既需要細(xì)致入微的觀察力，也需要耐心和毅力。一次，我花了幾天的時間剪出了一幅精美的剪紙作品，盡管過程中犯了許多錯誤，但是當(dāng)我看到最后完成的作品時，感到的自豪感和滿足感是無與倫比的。手工制作需要不斷重復(fù)和調(diào)整，需要耐心和毅力去克服困難和挫折，但正是這些過程讓我懂得了思考和堅持的重要性。
第三段：手工的情感和共享（分享手工作品）
手工制作是一種非常適合與他人分享和交流的方式。我在一次手工展覽會上展示了自己的作品，與其他手工愛好者交流心得和體驗(yàn)。在交流的過程中，我不僅被他們獨(dú)特的技能和創(chuàng)意所折服，也從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了很多啟發(fā)。通過手工制作，我發(fā)現(xiàn)了與他人的共同興趣和話題，這種情感上的共享讓我感受到了一種莫大的滿足和快樂。
第四段：手工的創(chuàng)造和獨(dú)特性（形成自我風(fēng)格）
手工制作不僅是模仿和復(fù)制的藝術(shù)，更重要的是表達(dá)自我的創(chuàng)造和獨(dú)特性。通過嘗試不同的材料和技巧，我逐漸形成了自己獨(dú)特的手工風(fēng)格。每件作品都是我對世界的獨(dú)特理解和表達(dá)，它們不僅展示了我的藝術(shù)品味，也讓我更好地認(rèn)識了自己。手工藝是一種創(chuàng)造性的過程，它讓我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我的作品變得與眾不同。
第五段：手工的價值和意義（總結(jié)觀點(diǎn)）
手工制作不僅具有美的價值，更重要的是它帶給了人們一種獨(dú)特的體驗(yàn)和情感。通過手工制作，我們可以深入了解事物的本質(zhì)，培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力，同時也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)。雖然現(xiàn)代社會越來越注重效率和速度，但是手工藝的存在仍然具有重要的意義。它不僅為我們提供了一種放松的方式，也讓我們感受到了創(chuàng)造和獨(dú)特的快樂。我相信，只有通過手工制作，我們才能真正感受到事物的真實(shí)和美麗。
通過手工制作，我體會到了創(chuàng)造的樂趣和細(xì)致入微的快樂。它讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間，并用心去感受周圍的美好。手工藝是一座連接過去和現(xiàn)在的橋梁，它不僅代表了一種技藝，更代表了一種精神。我希望能夠?qū)⑹止に嚨木駛鞒邢氯?，并繼續(xù)用自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特性去創(chuàng)作更多的精美作品。
手工橋的感想與收獲篇十四
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?，這是一個開始?？吹胶⒆幽潜谋奶臉幼?，作為父親的我，心里有一股實(shí)實(shí)在在的暖流在沸騰。
接到了學(xué)校的短信，說要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好?！蔽业男『?shí)在太可愛了，他掙大眼睛，抬頭看著我說：好。
雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實(shí)在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗?，太太過來了，有時候女人就是會起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點(diǎn)綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時，我們還真的插上蠟燭，點(diǎn)著讓恒恒過了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的`制作讓我最有體會的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點(diǎn)心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。
1、提供練習(xí)機(jī)會，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的?？上冗M(jìn)行分步練習(xí)，再進(jìn)行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時間應(yīng)先密后疏，即開始分步練習(xí)時，時間短一些，進(jìn)行整體練習(xí)時時間可以相對長一些。
2、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來。
手工制作與繪畫結(jié)合起來，可以起到相互促進(jìn)的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機(jī)”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進(jìn)而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂，達(dá)到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認(rèn)識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認(rèn)識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。
4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。
我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強(qiáng)的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達(dá)到獲得成功的喜悅！
手工橋的感想與收獲篇十五
手工社是一個匯集手工藝術(shù)愛好者的組織，為我們提供了一個學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺。我在手工社參加了許多活動，收獲了很多，也意識到了自己的不足之處。在這里，我將分享我的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 二、手工社的好處
手工社是一個非常有趣的地方，它讓我能夠?qū)W習(xí)各種手工藝術(shù)，如織毛衣、編織、剪紙、拼圖等等。這讓我更有耐心和毅力，通過不斷的練習(xí)，我的手工技能也得到了很大的提高。此外，手工社也是一個交流的平臺，我在這里認(rèn)識了很多志同道合的朋友，我們互幫互助、共同進(jìn)步。
三、手工社的挑戰(zhàn)
雖然手工社是一個很好的學(xué)習(xí)平臺，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先是時間和空間的限制，如果你身處繁忙的都市，很難抽出時間和空間去參加活動。其次是對材料和工具的了解和掌握，對于初學(xué)者來說，可能需要花費(fèi)更多的時間和精力去學(xué)習(xí)這些東西。這些挑戰(zhàn)需要我們做好準(zhǔn)備，保持耐心和動力，才能克服。
四、手工社帶給我的影響
手工社不僅帶給我了手工技能和朋友，還讓我有了一些意義深遠(yuǎn)的影響。通過手工社，我學(xué)會了更好地溝通和社交，更加開放和自信。我也珍惜自己所擁有的，不斷探索和嘗試新的事物，不畏失敗和挫折。更重要的是，手工社讓我更加體會到耐心、毅力、堅持的重要性，這些品質(zhì)對我的生活和工作也產(chǎn)生了很大的影響。
五、結(jié)語
通過參加手工社，我深刻認(rèn)識到了手工藝術(shù)的魅力和價值，也經(jīng)歷了成長和改變。在這個世界上，在這個美好和多彩的生活中，我們需要去探索、去創(chuàng)造、去分享。手工社是一個很好的起點(diǎn)，也希望更多的人能夠加入，一起分享我們的成果和歡樂。同時，我們也需要意識到，每個人都不同，每個人的選擇也應(yīng)該不同。最重要的是，無論你選擇了什么樣的生活方式，都應(yīng)該堅持下去，因?yàn)槟鞘悄愕膲粝牒妥非蟆?BR>
手工橋的感想與收獲篇一
在生活中，我們常常追求便利與舒適，大多數(shù)橋梁都是用機(jī)械設(shè)備建造的，然而，手工橋作為一種傳統(tǒng)的橋梁建造方式，逐漸被人們所重視。在大學(xué)期間，我有幸參加了手工橋的建造，這給我留下了深刻的印象。下面我將從了解手工橋到參與實(shí)踐，再到心得體會，分享這一段獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。
了解手工橋，可以從歷史與文化中尋找答案。傳統(tǒng)的手工橋建造技藝貫穿了中國幾千年的歷史，是中華民族智慧的結(jié)晶。手工橋憑借著木材的韌性和性能優(yōu)勢，在大自然的洪流之上，耐久而穩(wěn)固。值得一提的是，手工橋多為各地村民群眾通過耕作和自發(fā)建造的集體勞動，具有濃厚的農(nóng)耕文化與民俗傳統(tǒng)。而近年來，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，手工橋逐漸發(fā)展成為了當(dāng)?shù)匚幕拇碇弧?BR> 參與手工橋的實(shí)踐是我生活中一次難忘的經(jīng)歷。在大學(xué)組織的志愿者活動中，我報名參加了手工橋建造的項(xiàng)目。開始時，我們需要進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，包括選址、設(shè)計和材料的準(zhǔn)備等。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，我們需要考慮橋梁的實(shí)用性和美觀性，確保橋梁結(jié)構(gòu)的合理性和承重能力。其次，我們需要挑選適合的木材，以保證橋梁的質(zhì)量和耐用性。最后，我們需要組織團(tuán)隊，分工合作，確保工作的順利進(jìn)行。
實(shí)際動手去建造手工橋是一個耗時且困難的過程。我們需要深入河流，將木材搬運(yùn)到橋頭定位，再利用簡單的工具進(jìn)行綁扎和連接。在整個建造過程中，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的精神，確保每一塊木材的安全擺放和連接。更重要的是，我們需要在解決問題時保持靈活性和創(chuàng)造力，因?yàn)楝F(xiàn)場的情況往往不盡如人意，需要我們不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這個過程讓我深深地體會到了實(shí)踐的重要性，也增強(qiáng)了我的耐力和團(tuán)隊合作能力。
參與手工橋的建造給我?guī)砹嗽S多心得與體會。首先，我認(rèn)識到了手工橋的獨(dú)特之處。相對于機(jī)械橋梁，手工橋更加注重人文關(guān)懷和環(huán)保理念。手工橋不僅可以連接兩岸，還能夠連接人們的內(nèi)心，傳遞友愛與合作的精神。其次，參與手工橋建造讓我深刻感受到了勞動的快樂與成就感。在實(shí)際建造的過程中，我親手完成了一座橋梁，親眼見證了它的誕生，這是一種難以言表的喜悅與滿足。最后，我意識到每一座手工橋都是一座獨(dú)特的藝術(shù)品，它承載了人們的情感與記憶，是一種文化的傳承和保護(hù)。參與手工橋的建造，我更加珍惜和尊重我們國家的傳統(tǒng)文化，以及那些默默耕耘在橋梁前的人們。
總之，手工橋作為一種傳統(tǒng)的橋梁建造方式，具有獨(dú)特的歷史與文化背景。參與手工橋的實(shí)踐，讓我深刻體會到了勞動的意義和手工橋的獨(dú)特之處。而在參與手工橋建造的過程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。手工橋不僅是橋梁，更是一種精神的象征，它連接著人們的內(nèi)心和社區(qū)的情感，承載了文化的傳承和保護(hù)。我相信，在未來的日子里，手工橋會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為了一種回歸自然和傳統(tǒng)文化的象征，讓人們更加熱愛和守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。
手工橋的感想與收獲篇二
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
一、實(shí)踐的重要性
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實(shí)基礎(chǔ)
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
三、謙虛好問，有錯就改
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
四、使自己思想成熟
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的`實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工橋的感想與收獲篇三
橋牌是一項(xiàng)較為復(fù)雜的撲克游戲，需要玩家深入思考、細(xì)致分析才能取得勝利。作為橋牌愛好者，我從橋手工中受益良多，領(lǐng)略到了生活中細(xì)節(jié)的重要性和堅持不懈的力量。在本文中，我將分享我在參與橋手工過程中得到的體驗(yàn)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)橋手工基礎(chǔ)知識
在參與橋手工的時候，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和規(guī)則，包括出牌技巧、叫牌方式、計分規(guī)則等。這些基礎(chǔ)知識不僅為我們提供了橋牌游戲的基本規(guī)則，更深入揭示了人們協(xié)作、競爭和信任的重要性。學(xué)習(xí)過程中，我對規(guī)則和技術(shù)不斷加深理解，同時也體會到了人際交流中溝通與協(xié)議達(dá)成的重要性，這為我后來的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：初入橋手工的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識后，我挑戰(zhàn)了第一場真正的橋牌比賽，令我意識到橋手工之難。在比賽中，我們需要計算出牌的概率，猜測對手的手牌，有條不紊的布局每一步并時刻注意對手的變化。盡管是初次經(jīng)歷，但我不斷地思考和總結(jié)，在失敗中悟出了更多的成功之路。堅持不懈、學(xué)無止境的精神也在我生活中深深根植。
第四段：經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)
在多次的練習(xí)與比賽中，我逐漸掌握了比賽的技巧，在挑戰(zhàn)中不斷自我突破。同時，在橋牌俱樂部和網(wǎng)上社區(qū)中，我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，通過分享我的經(jīng)驗(yàn)和故事，優(yōu)化自己的表達(dá)和思維方式。在這過程中，我通過和伙伴合作，不斷尋求改進(jìn)和改變，強(qiáng)化了團(tuán)隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：心得體會和未來展望
總體來說，橋手工工作與人際交往有很多相似之處。學(xué)會溝通、學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)會審時度勢、學(xué)會統(tǒng)籌安排，不斷總結(jié)提升。這對個人成長和職業(yè)發(fā)展有著積極意義。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)橋手工，不斷追求技巧和美感的融合，在個人與團(tuán)隊中不斷突破、成長。同時，在生活和工作中我會堅持熱愛和信仰，對付以樂觀和創(chuàng)意的心態(tài)。
總之，在橋手工的過程中我學(xué)到了不少的技術(shù)和人生體驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)教給我堅持不懈追求的信念，讓我相信生活充滿著無數(shù)的樂趣與挑戰(zhàn)。
手工橋的感想與收獲篇四
美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)展示活動，有一點(diǎn)體會最深刻，就是在怎樣很好的把握小學(xué)美術(shù)手工課堂。
美術(shù)手工課上，如果老師處理不當(dāng)，就會造成混亂、無序、學(xué)生無所事事、教室弄臟的局面，難以收場。面對這些問題，怎樣讓手工教學(xué)井然有序的開展，我體會如下：
1、美術(shù)手工課上總會有學(xué)生不喜歡帶工具，這個一個普遍的現(xiàn)象。面對這個問題，有一個絕招，就是老師帶著相機(jī)進(jìn)美術(shù)課堂，抓拍他們的制作過程，這樣能提高學(xué)生興趣，是對學(xué)生的一種肯定，在相機(jī)面前調(diào)皮的學(xué)生也會覺得非常有成就感。而且這種拍攝的方式，也是老師資料收集的一種很好的方式。
2、課前準(zhǔn)備很重要。提前發(fā)通訊，加強(qiáng)與家長的溝通（親子活動），有很多的材料可在家中提前準(zhǔn)備，這樣既能使課堂更有效率，又能介紹教室的污染。
3、找準(zhǔn)難點(diǎn)，面對手工課，學(xué)生動手能力差異很大，有些孩子掌握能力弱，這就需要我們老師在上課的時候找準(zhǔn)最難表現(xiàn)的難點(diǎn)，強(qiáng)講，多演示。還有一種方式，就是讓那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子到講臺上來展示，讓他來談自己的成功秘訣，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通可能比老師來得更快，這樣學(xué)生既學(xué)到了方法，又很好的鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
4、手工課上最應(yīng)該讓我們重視的應(yīng)該是安全問題。比如像道具的選擇，應(yīng)該選擇可以折疊的或者是平口刀。避免危險性的發(fā)生。可以在課堂上讓孩子們來表演傳遞，問其它的孩子這樣可不可以，這樣學(xué)生在一種輕松地氛圍中學(xué)會了使用刀具。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手工課上或多或少的會給教室?guī)砦廴?，這就要求老師在平時上課時強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生觀念，或者最后留幾分鐘時間清理垃圾。我的方式是，每一次上課前給學(xué)生強(qiáng)化衛(wèi)生觀念，不亂扔紙屑，最后去發(fā)現(xiàn)垃圾大王。這種幽默的方式學(xué)生容易接受，效果也不錯。
6、適當(dāng)調(diào)整座位，明確能力強(qiáng)的學(xué)生去幫能力差的學(xué)生，一幫一，讓學(xué)生在這種幫助中學(xué)會交流、合作、分享。
7、注重孩子經(jīng)驗(yàn)的交流，孩子的創(chuàng)造能力和想象能力是無窮的，手工課就是打開孩子們創(chuàng)造能力與想象能力的一扇窗，在這個過程中孩子們是有思想的，即時的讓孩子們分享他們的收獲與成功，這是一種共同的'進(jìn)步，而且也能更好的調(diào)動大家的積極性，會帶動大家一起去創(chuàng)作。
8、展評。不但要即時的展示學(xué)生的作品，還要做出有效的評價。這是對孩子的一種肯定。還有一種方式就是評分，比如面對的是分組的小組，老師可以給小組長評分，可以記錄在美術(shù)課本上，之后由小組長給他的成員評分。
手工橋的感想與收獲篇五
手工畫，是指通過手工制作的藝術(shù)作品，是一種對美的追求和表達(dá)。每個人的手工畫經(jīng)歷都是獨(dú)特的，我在自己的手工畫探索中得到了很多心得體會。通過觀察、練習(xí)和耐心，我漸漸掌握了一些技巧和技巧，同時也收獲了一種富有創(chuàng)造力和放松心情的樂趣。下面我將以五段式的形式，分享一下我的手工畫心得體會。
第一段，在手工畫中，觀察是關(guān)鍵。觀察是指仔細(xì)看待繪畫對象的形狀、色彩和細(xì)節(jié)。只有通過觀察，我們才能準(zhǔn)確地捕捉到對象的特點(diǎn)和特征。在我的經(jīng)驗(yàn)中，觀察是創(chuàng)作的起點(diǎn)和靈感的來源。當(dāng)我觀察到一朵花的細(xì)節(jié)或是一個人物的表情時，我會更加深入地理解它們的內(nèi)涵和情感，并將這些體會轉(zhuǎn)化為手工畫作中的元素。因此，觀察成為了我手工畫中不可或缺的一環(huán)。
第二段，在手工畫中，練習(xí)是必不可少的。練習(xí)是提高技巧和熟練度的過程，也是培養(yǎng)美感和創(chuàng)造力的過程。通過不斷地練習(xí)，我學(xué)會了根據(jù)自己的意愿和理解，運(yùn)用各種繪畫工具和技法，以達(dá)到表現(xiàn)主題和情感的效果。例如，在學(xué)習(xí)素描時，我通過反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握了線條的質(zhì)感、陰影的運(yùn)用和構(gòu)圖的方法，從而使我的手工畫變得更加生動和有趣。練習(xí)是提高自己水平的過程，我會繼續(xù)堅持不懈地進(jìn)行下去。
第三段，在手工畫中，耐心是至關(guān)重要的。耐心是指對繪畫過程的堅持和投入。有時候，手工畫可能需要花費(fèi)很長時間才能完成，甚至可能會遇到一些問題和困難。在繪畫的過程中，我學(xué)會了保持耐心和毅力。有時候會畫得不如意，但我會繼續(xù)努力，直到畫作達(dá)到我預(yù)期的效果。耐心也是對自己創(chuàng)作的尊重和珍惜，它使我的手工畫作變得更加具有堅實(shí)的基礎(chǔ)和自信的態(tài)度。
第四段，在手工畫中，創(chuàng)造力是無限的。通過手工畫，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我面對一個空白的畫布時，我就像一個創(chuàng)作者一樣，可以根據(jù)自己的想法和情感來創(chuàng)作出屬于自己的作品。我可以運(yùn)用各種顏色、線條、形狀和紋理，構(gòu)建出一個獨(dú)特的藝術(shù)世界。而這種創(chuàng)造力的流動，讓我感到無比自由和快樂。手工畫給了我一個表達(dá)自己的方式，使我能夠?qū)?nèi)心世界展現(xiàn)出來，與大家分享。
第五段，手工畫給了我一種放松心情的樂趣。在日常的生活中，我們面臨各種各樣的壓力和困擾。而手工畫，給了我一個逃離煩惱和放松自己的機(jī)會。當(dāng)我專注于繪畫的時候，我可以忘記一切煩惱，沉浸在創(chuàng)作的快樂中。手工畫成為了我自我調(diào)節(jié)和情緒釋放的一個方式。無論是在臨摹名畫、畫風(fēng)景、還是畫小動物，每個畫作都是我釋放情感的方式，也是我尋求內(nèi)心平靜的途徑。
總的來說，手工畫是一種美的表達(dá)和追求的方式。通過觀察、練習(xí)和耐心的培養(yǎng)，我們可以不斷提高自己的繪畫水平，獲得更多的創(chuàng)造力和享受到創(chuàng)作的樂趣。手工畫成為了我一種獨(dú)特的語言和表達(dá)方式，它讓我感到自由、快樂和滿足。我相信，只要我們堅持并用心去描繪，手工畫一定能給我們帶來更多的收獲和驚喜。
手工橋的感想與收獲篇六
在學(xué)校為期一周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的'心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過一周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
一周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工橋的感想與收獲篇七
手工畫是一種流傳至今的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，以人們自己動手繪制出來的繪畫作品為主要形式。手工畫不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種心靈溝通的媒介，通過繪畫表現(xiàn)出畫者對生活的感悟和思考。手工畫有著悠久的歷史和獨(dú)特的審美價值，展示了不同時代社會、地區(qū)文化特色的多樣性。
第二段：學(xué)習(xí)手工畫的過程及體會
學(xué)習(xí)手工畫是一個系統(tǒng)的過程，它需要我們掌握不同繪畫技法和基本的素描、色彩理論等繪畫基礎(chǔ)，同時也需要我們進(jìn)行大量的實(shí)踐和觀摩。在繪畫的過程中，我體會到了手工畫的獨(dú)特魅力和啟示。手工畫讓我學(xué)會了專注和細(xì)致，它需要持之以恒的練習(xí)和耐心，沒有一蹴而就的捷徑。同時，手工畫也讓我更加敏銳地觀察周圍的事物，了解和表達(dá)自己的情感和思考。
第三段：手工畫對心靈的滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)作用
手工畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)。在手工畫的過程中，我能夠?qū)⒆约撼两谄渲?，忘卻外界的干擾，獨(dú)自與畫作對話。這種專注和投入讓我感受到一種心流體驗(yàn)，使得我能夠徹底地放松和解脫。通過手工畫，我還能夠表達(dá)自己的情感和思考，傾訴內(nèi)心的聲音，平衡情緒和情感的波動，獲得內(nèi)心的寧靜和滿足。
第四段：手工畫與當(dāng)代社會的聯(lián)系及意義
在當(dāng)代社會，手工畫雖然在科技的沖擊下顯得有些邊緣化，但它仍然具有重要的意義。手工畫能夠提升人們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)人們對美的獨(dú)特感悟和欣賞能力。手工畫可以作為一種文化傳承的方式，讓年輕一代了解古代藝術(shù)和文化的精髓。同時，手工畫也有助于展示個人的創(chuàng)造力和獨(dú)特性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自信和自我表達(dá)能力。手工畫在現(xiàn)代社會中有著多重的意義和價值。
第五段：手工畫的未來發(fā)展
盡管手工畫在當(dāng)代社會中面臨諸多挑戰(zhàn)，但是手工畫的未來仍然充滿希望。隨著人們審美情趣的提高和對手工藝術(shù)的重新關(guān)注，手工畫有望重新走進(jìn)人們的生活和心靈。不僅僅是傳統(tǒng)的手工畫技法，現(xiàn)代科技也為手工畫的創(chuàng)作提供了更多的可能性和創(chuàng)新空間。通過數(shù)字化和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段，手工畫有機(jī)會融入到更多的領(lǐng)域中，為藝術(shù)和文化的發(fā)展注入新的動力和生機(jī)。
總結(jié)：手工畫作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的價值和意義。通過學(xué)習(xí)手工畫，我們能夠提升自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，同時也獲得了對生活的更深入的思考與感悟。在當(dāng)代社會中，手工畫仍然有著重要的作用，它能夠滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)人們的心靈，促進(jìn)個人的成長和社會的發(fā)展。盡管面臨著挑戰(zhàn)，但手工畫的未來仍然充滿希望，我們應(yīng)該積極推動手工畫的發(fā)展，讓傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技相融合，為藝術(shù)和文化的繁榮貢獻(xiàn)力量。
手工橋的感想與收獲篇八
手工皂是一種利用天然材料制作的肥皂，與市售的化學(xué)合成肥皂相比，手工皂更加溫和，不含有害物質(zhì)，對皮膚更加友好。近年來，越來越多的人開始關(guān)注手工皂，并嘗試自己動手制作。我也是其中的一員，通過制作手工皂，不僅讓我體驗(yàn)到了制作過程的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的心得體會。
首先，制作手工皂給了我一種獨(dú)特的創(chuàng)造感。在制作手工皂的過程中，我自己可以選擇材料、配方和香味等細(xì)節(jié)，將自己的創(chuàng)意融入其中。每一塊手工皂都是獨(dú)一無二的，帶有我的個性和風(fēng)格。這種創(chuàng)造感讓我感到非常滿足和幸福，我喜歡在制作手工皂的時候，一點(diǎn)一滴地將自己的想法付諸到實(shí)踐中。
其次，制作手工皂的過程讓我更加注重細(xì)節(jié)和耐心。制作手工皂需要一系列的操作，如稱量材料、溶解、攪拌、倒入模具等，每一個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和耐心。一旦失誤，可能導(dǎo)致整個制作都失敗。在制作手工皂的過程中，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和掌握每一個步驟，對細(xì)節(jié)要求也更加注重。
此外，制作手工皂還讓我重新認(rèn)識到天然材料的重要性。市售的化學(xué)合成肥皂往往含有大量的化學(xué)物質(zhì)，對皮膚和健康有害。而手工皂則采用天然油脂、植物精華和草藥等原材料制作而成，具有保濕、修復(fù)和抗氧化等功效。通過制作手工皂，我發(fā)現(xiàn)自然界中有很多的植物和材料，可以為我們的皮膚帶來滋養(yǎng)而無需依賴化學(xué)物質(zhì)。
最后，制作手工皂還加深了我對環(huán)保意識的認(rèn)識。市場上的化學(xué)合成肥皂往往包裝精美但對環(huán)境造成嚴(yán)重污染，包裝盒很難降解且破壞生態(tài)環(huán)境。而手工皂的包裝往往采用可回收的紙質(zhì)包裝，是一種更加環(huán)保的選擇。通過制作手工皂，我也開始更加注重環(huán)境保護(hù)，盡可能地減少對環(huán)境的傷害。
手工皂的制作給了我多方面的收獲，不僅讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，還培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，拓展了對天然材料和環(huán)保意識的認(rèn)識。制作手工皂是一種有趣而有意義的活動，我建議更多的人可以嘗試一下，相信你們也會有不一樣的心得體會。
手工橋的感想與收獲篇九
孩子獨(dú)立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。
孩子在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細(xì)，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。
在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。
手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實(shí)踐，搬到真實(shí)的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點(diǎn)一點(diǎn)來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。
現(xiàn)在好多家庭是獨(dú)生子女，孩子很少有玩伴，難免會很孤獨(dú)寂寞，家里的玩具也不少，但是沒有什么可以讓孩子感興趣的，每當(dāng)孩子無所事事的時候，對孩子說“來，咱們做點(diǎn)手工吧。”聽到這樣的話，孩子則會突然來了興致，變得興奮起來，趕快去找要用的工具材料，急著問“今天做什么呀?”
手工橋的感想與收獲篇十
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實(shí)訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍?、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項(xiàng)基本問題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工橋的感想與收獲篇十一
手工是一種通過人的雙手和智慧進(jìn)行創(chuàng)作的活動，它不僅能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，還能夠表達(dá)我們的想法和情感。在我多年的手工制作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地領(lǐng)悟到了手工帶給我們的樂趣和意義。下面，我將通過五個方面的心得體會來分享我的感想。
第一，手工是一種放松身心的方式。如今，我們的生活節(jié)奏越來越快，工作和學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。而手工則是緩解這些壓力的最佳良藥之一。當(dāng)我手握著針線細(xì)細(xì)地繡制著一塊精致的刺繡作品，或者手工制作一只小熊陪伴自己入睡時，我會感到內(nèi)心的平靜和安寧。手工的過程不僅讓我專注于眼前的事物，拋開一切雜念，還能夠讓我找回內(nèi)心的寧靜和平衡。
第二，手工是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。手工制作的作品不僅具有實(shí)用性，更重要的是其藝術(shù)性。無論是一幅刻畫細(xì)膩的畫作，還是用不同顏色線線交織而成的手工編織品，都能夠展現(xiàn)出手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力。每一件手工作品都是我用心思和青春的結(jié)晶，我把我對美好事物的理解和感悟傾注其中，這使得我在手工中感受到了自己的獨(dú)特存在價值。
第三，手工是一種增進(jìn)情感的方式。手工不僅可以給自己帶來快樂，也能夠傳遞給他人。我曾手工制作過許多禮物送給親朋好友，無論是生日禮物、情人節(jié)禮物還是節(jié)日禮物，每一次的制作都是我對他們的關(guān)懷和關(guān)愛的表達(dá)。朋友們收到這些特別而有心意的禮物時，總是倍感溫馨和幸福。手工制作給我和別人之間增添了許多美好的回憶和特殊的情感紐帶。
第四，手工是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)致的能力。手工制作過程中的每一個步驟都需要細(xì)心解決，每一道工序都需要耐心等待。長時間的手工制作任務(wù)經(jīng)常需要艱苦的修整和不斷的調(diào)整。然而，正是這種耐心和細(xì)致讓我慢慢地學(xué)會了如何堅持和努力追求完美。手工的過程讓我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，這些品質(zhì)在工作和生活中同樣至關(guān)重要。
第五，手工是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。手工制作并非一成不變的，它可以不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)新的手工技巧和創(chuàng)造新的手工作品，我不僅能夠不斷豐富我的手工技能，還能夠開拓我的思維和眼界。手工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新過程使我不斷地進(jìn)步和成長，讓我在手工制作路徑上有了更廣闊的發(fā)展空間。
總而言之，手工是一種有益身心的活動，它讓我找到了生活中的樂趣和意義。手工不僅能夠放松身心，還能夠表達(dá)我的情感和創(chuàng)造力。它培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，并給我?guī)砹俗院篮统删透?。通過手工制作，我還學(xué)到了如何與人溝通和分享，如何不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。手工，是一種傳遞美好的信念和情感的藝術(shù)，我將繼續(xù)堅持下去，將手工的樂趣傳遞給更多的人。
手工橋的感想與收獲篇十二
2、熟悉了解制造業(yè)的所有內(nèi)賬的工作流程和工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運(yùn)作情況，及時與出納核對現(xiàn)金，銀行賬、各類憑證、單據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
3、現(xiàn)金及銀行收付處理，制作記賬憑證，銀行對賬，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票，
4、協(xié)助財會文件的準(zhǔn)備、歸檔和保管
5、固定資產(chǎn)和地址易耗品的登記和管理
手工橋的感想與收獲篇十三
第一段：手工的魅力和重要性（引入主題）
手工藝是一項(xiàng)古老而重要的技能，它既有助于保護(hù)傳統(tǒng)文化的傳承，同時也能夠提高人們的動手能力和創(chuàng)造力。手工制作是一種與機(jī)械化生產(chǎn)相對應(yīng)的方式，它更加注重人與物之間的連接和互動。在今天的科技發(fā)達(dá)的時代，手工藝是否還有其存在的意義和價值？通過親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我深刻體會到了手工藝的魅力和重要性。
第二段：手工的細(xì)致和耐心（體驗(yàn)手工過程）
我從小就對手工藝非常感興趣，尤其是繪畫和剪紙。這些手工制作既需要細(xì)致入微的觀察力，也需要耐心和毅力。一次，我花了幾天的時間剪出了一幅精美的剪紙作品，盡管過程中犯了許多錯誤，但是當(dāng)我看到最后完成的作品時，感到的自豪感和滿足感是無與倫比的。手工制作需要不斷重復(fù)和調(diào)整，需要耐心和毅力去克服困難和挫折，但正是這些過程讓我懂得了思考和堅持的重要性。
第三段：手工的情感和共享（分享手工作品）
手工制作是一種非常適合與他人分享和交流的方式。我在一次手工展覽會上展示了自己的作品，與其他手工愛好者交流心得和體驗(yàn)。在交流的過程中，我不僅被他們獨(dú)特的技能和創(chuàng)意所折服，也從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了很多啟發(fā)。通過手工制作，我發(fā)現(xiàn)了與他人的共同興趣和話題，這種情感上的共享讓我感受到了一種莫大的滿足和快樂。
第四段：手工的創(chuàng)造和獨(dú)特性（形成自我風(fēng)格）
手工制作不僅是模仿和復(fù)制的藝術(shù)，更重要的是表達(dá)自我的創(chuàng)造和獨(dú)特性。通過嘗試不同的材料和技巧，我逐漸形成了自己獨(dú)特的手工風(fēng)格。每件作品都是我對世界的獨(dú)特理解和表達(dá)，它們不僅展示了我的藝術(shù)品味，也讓我更好地認(rèn)識了自己。手工藝是一種創(chuàng)造性的過程，它讓我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我的作品變得與眾不同。
第五段：手工的價值和意義（總結(jié)觀點(diǎn)）
手工制作不僅具有美的價值，更重要的是它帶給了人們一種獨(dú)特的體驗(yàn)和情感。通過手工制作，我們可以深入了解事物的本質(zhì)，培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力，同時也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)。雖然現(xiàn)代社會越來越注重效率和速度，但是手工藝的存在仍然具有重要的意義。它不僅為我們提供了一種放松的方式，也讓我們感受到了創(chuàng)造和獨(dú)特的快樂。我相信，只有通過手工制作，我們才能真正感受到事物的真實(shí)和美麗。
通過手工制作，我體會到了創(chuàng)造的樂趣和細(xì)致入微的快樂。它讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間，并用心去感受周圍的美好。手工藝是一座連接過去和現(xiàn)在的橋梁，它不僅代表了一種技藝，更代表了一種精神。我希望能夠?qū)⑹止に嚨木駛鞒邢氯?，并繼續(xù)用自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特性去創(chuàng)作更多的精美作品。
手工橋的感想與收獲篇十四
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?，這是一個開始?？吹胶⒆幽潜谋奶臉幼?，作為父親的我，心里有一股實(shí)實(shí)在在的暖流在沸騰。
接到了學(xué)校的短信，說要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好?！蔽业男『?shí)在太可愛了，他掙大眼睛，抬頭看著我說：好。
雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實(shí)在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗?，太太過來了，有時候女人就是會起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點(diǎn)綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時，我們還真的插上蠟燭，點(diǎn)著讓恒恒過了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的`制作讓我最有體會的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點(diǎn)心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。
1、提供練習(xí)機(jī)會，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的?？上冗M(jìn)行分步練習(xí)，再進(jìn)行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時間應(yīng)先密后疏，即開始分步練習(xí)時，時間短一些，進(jìn)行整體練習(xí)時時間可以相對長一些。
2、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來。
手工制作與繪畫結(jié)合起來，可以起到相互促進(jìn)的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機(jī)”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進(jìn)而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂，達(dá)到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認(rèn)識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認(rèn)識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。
4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。
我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強(qiáng)的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達(dá)到獲得成功的喜悅！
手工橋的感想與收獲篇十五
手工社是一個匯集手工藝術(shù)愛好者的組織，為我們提供了一個學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺。我在手工社參加了許多活動，收獲了很多，也意識到了自己的不足之處。在這里，我將分享我的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 二、手工社的好處
手工社是一個非常有趣的地方，它讓我能夠?qū)W習(xí)各種手工藝術(shù)，如織毛衣、編織、剪紙、拼圖等等。這讓我更有耐心和毅力，通過不斷的練習(xí)，我的手工技能也得到了很大的提高。此外，手工社也是一個交流的平臺，我在這里認(rèn)識了很多志同道合的朋友，我們互幫互助、共同進(jìn)步。
三、手工社的挑戰(zhàn)
雖然手工社是一個很好的學(xué)習(xí)平臺，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先是時間和空間的限制，如果你身處繁忙的都市，很難抽出時間和空間去參加活動。其次是對材料和工具的了解和掌握，對于初學(xué)者來說，可能需要花費(fèi)更多的時間和精力去學(xué)習(xí)這些東西。這些挑戰(zhàn)需要我們做好準(zhǔn)備，保持耐心和動力，才能克服。
四、手工社帶給我的影響
手工社不僅帶給我了手工技能和朋友，還讓我有了一些意義深遠(yuǎn)的影響。通過手工社，我學(xué)會了更好地溝通和社交，更加開放和自信。我也珍惜自己所擁有的，不斷探索和嘗試新的事物，不畏失敗和挫折。更重要的是，手工社讓我更加體會到耐心、毅力、堅持的重要性，這些品質(zhì)對我的生活和工作也產(chǎn)生了很大的影響。
五、結(jié)語
通過參加手工社，我深刻認(rèn)識到了手工藝術(shù)的魅力和價值，也經(jīng)歷了成長和改變。在這個世界上，在這個美好和多彩的生活中，我們需要去探索、去創(chuàng)造、去分享。手工社是一個很好的起點(diǎn)，也希望更多的人能夠加入，一起分享我們的成果和歡樂。同時，我們也需要意識到，每個人都不同，每個人的選擇也應(yīng)該不同。最重要的是，無論你選擇了什么樣的生活方式，都應(yīng)該堅持下去，因?yàn)槟鞘悄愕膲粝牒妥非蟆?BR>