讀后感能夠幫助我們提煉和歸納文章或書籍中的核心思想和觀點(diǎn)。在寫讀后感時(shí)，如何結(jié)合書中的具體細(xì)節(jié)和自身的情感體驗(yàn)，使其更加生動(dòng)和感人？讀后感可以是對(duì)作品的贊美，也可以是對(duì)作品的批評(píng)與反思，它是個(gè)人閱讀體驗(yàn)的真實(shí)寫照。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇一
我讀《三國(guó)演義》的時(shí)候看到了非常好笑的一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊(duì)伏兵。這個(gè)愚蠢的曹操令我也大笑了好長(zhǎng)一段時(shí)間?，F(xiàn)在想起來也覺得有趣。
第一次是五更天的時(shí)候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來，說：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀，若是我用兵，預(yù)先在這里埋下伏兵，如何抵御？”他這一笑就惹出了趙云這隊(duì)伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來，可沒想到這次第二路伏兵正等著他。
第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關(guān)羽。最后要不是關(guān)羽報(bào)恩放了他，曹操就被活捉了。
這個(gè)故事對(duì)我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個(gè)逃跑的結(jié)局。我也聯(lián)想到了自己，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)自己取得了點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，就沾沾自喜，有時(shí)上課喜歡走神，不開動(dòng)腦筋思考，會(huì)做的題目自以為是，結(jié)果考試成績(jī)又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷指導(dǎo)老師：吳艷玲。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇二
從小到大，我讀過很多書，但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，全名為《三國(guó)志通俗演義》，在中國(guó)文學(xué)史上有著難以估量的深遠(yuǎn)影響。
它描寫了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人?！度龂?guó)演義》向我們敘述了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”等。它不僅使我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我從中領(lǐng)悟到了一些為人處世的道理。
書中讓我印象最深刻的人物是關(guān)羽。他身高九尺，相貌威武，智勇雙全，驍勇善戰(zhàn)，為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事跡，雖然手臂在刮骨，但他依然吃肉把酒，與大家談笑自若。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏而遇難，但他忠義兩全的英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
《三國(guó)演義》中，作者羅貫中把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)都刻畫得生動(dòng)形象，顯露無疑，如關(guān)羽的“義”，張飛的“直”，諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物，卻每一個(gè)都顯得栩栩如生，可見這本書寫得有多好。
《三國(guó)演義》真是一本值得看了再看的好書，每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學(xué)們有時(shí)間的話都能去讀讀這本小說，并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇三
記得易中天教授說過，三國(guó)中，只有曹操的政府像一個(gè)真正的政府，所有人各司其職，距離得當(dāng);孫權(quán)的政府像家庭，雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但緊密聯(lián)系，十分團(tuán)結(jié)。而劉備的政府呢?三個(gè)字：兄弟會(huì)。深以為然。
劉備的政府和水滸英雄們非常相似。大家都是兄弟，有難同當(dāng)，為了彼此即使豁出性命也在所不惜，在他們看來，兄弟義氣比項(xiàng)上人頭無疑要重要得多。的確，兄弟會(huì)在某些時(shí)候能較大地維持其團(tuán)結(jié)與斗志。但團(tuán)結(jié)一致與兄弟義氣向來不是一回事。它們的本質(zhì)區(qū)別在于：兄弟義氣沒有任何東西可以阻礙，兄弟之情甚于一切，即便是最基本的原則也無法與“手足之情”相抗衡。這也導(dǎo)致兄弟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人在做關(guān)鍵決定時(shí)往往會(huì)意氣用事，置大局于不顧。而且由于兄弟義氣高于規(guī)則，內(nèi)部便缺乏管理，以致終難成氣候。
劉備的兄弟會(huì)政府也沒能逃脫上述缺點(diǎn)的困擾。作為思想先進(jìn)的兄弟會(huì)大哥，劉備其實(shí)較早就開始改制，比如招募諸葛亮、法正等人，創(chuàng)造官員機(jī)制等。但管理和高層除諸葛亮外，最主要的決定權(quán)仍由劉關(guān)張兄弟會(huì)老班底擔(dān)任。
果然，張飛出場(chǎng)訴說兄弟舊情、東征之必要等等，劉備再次“去意已決”。羅貫中老爺子關(guān)鍵時(shí)刻派張飛出場(chǎng)，臺(tái)詞之切中要害程度令人嘆為觀止。
結(jié)果人盡皆知，劉氏兄弟會(huì)被打得大敗虧輸，不久劉備病亡在白帝城，劉氏兄弟會(huì)終于走到盡頭。之后諸葛亮和劉禪主持蜀國(guó)，推翻了劉備的體制?？上魇裾?quán)原本就在三國(guó)中最弱，劉備在夷陵又輸?shù)眠^于慘痛，還跟前盟友東吳鬧得很僵，不得已，諸葛亮用武力試圖為蜀國(guó)打出天地，又不成。“出祁山”“伐中原”，把老本都拼掉了，只有最后為司馬氏所滅了。
成也蕭何敗也蕭何，義字當(dāng)頭既成就了劉備，也沖昏了他的頭腦，成了他失敗的重要因素。
讀《三國(guó)演義》，許多人為劉備的勝利歡欣鼓舞，為他的失敗扼腕嘆息，而劉備失敗的根本則少有人探究。殊不知，陳舊的兄弟會(huì)體制早已注定了結(jié)局!
讀《三國(guó)演義》這部名著，總是讓我受益良多。這一次重讀，使我對(duì)“義字當(dāng)頭”有了更深的感受。
觀千里山川，望萬里江河，數(shù)風(fēng)流英雄，嘆不羈人生。今生今世，吾有幸與“三國(guó)”相伴，足矣!
在作者羅貫中的指引下，我來到了那夢(mèng)幻的三國(guó)，它以機(jī)智的謀劃、雄偉的大義、率性的豪爽與適時(shí)的忍讓，向我詮釋了三國(guó)英雄們的不羈人生，給予了我無盡的成長(zhǎng)財(cái)富。
《三國(guó)演義》，讓我懂得了謀劃。諸葛亮乃蜀國(guó)名相，曾舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠心，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主離世，又秉承主公遺志，平內(nèi)亂，掃外患。令眾多敵將聞風(fēng)喪膽。他讓我明白，人生如棋局，在下棋時(shí)應(yīng)提前做好規(guī)劃，面面俱到，步步為營(yíng)，但同時(shí)也要隨機(jī)應(yīng)變，冷靜分析，更要堅(jiān)定信念，不忘初心。這是諸葛亮神機(jī)妙算的不羈人生。
《三國(guó)演義》，教會(huì)了我大義，紅面長(zhǎng)髯丹鳳眼，臥蠶眉，這，就是武圣關(guān)羽。他英勇無敵，重情重義，先為破黃巾參軍，與劉張二人桃園結(jié)義，后為尋兄長(zhǎng)，過五關(guān)，走單騎，創(chuàng)出了千里走單騎的傳奇，再后來，他為報(bào)昔日之恩，在華容道義釋曹操，最后以兄長(zhǎng)之令，據(jù)守荊州，不幸戰(zhàn)亡。他以血與傷——這傷痕累累的榮譽(yù)向人們證明，人生在世，道義為先，同時(shí)，也讓我倍加珍惜與朋友之間的深厚友誼。這是關(guān)羽重情重義的不羈人生。
《三國(guó)演義》，使我收獲了豪爽。在這本書中，張飛是一個(gè)智勇過人，率性灑脫的英雄人物。他忠誠(chéng)善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾屢次主動(dòng)請(qǐng)命殺敵，連立戰(zhàn)功，卻因兄長(zhǎng)遭人殺害，而急欲復(fù)仇，亡命于小人之手。在他身上，我看到了一種現(xiàn)代人的縮影。他們做事直率坦蕩，灑脫豪爽，從不偷奸耍滑，拐彎抹角，給我無限啟示。這是張飛率性灑脫的不羈人生。
《三國(guó)演義》，令我學(xué)會(huì)了忍讓。說起諸葛亮，自然就會(huì)想到他的勁敵司馬懿，也不禁會(huì)想起他們交戰(zhàn)之事。其中有一次，司馬懿退守城中，諸葛亮派人去城墻前連罵數(shù)日，并送婦女服裝去羞辱他，他卻坦然笑之，依舊堅(jiān)守不出。他用親身經(jīng)歷教會(huì)了我做人要學(xué)會(huì)忍讓，不應(yīng)置一時(shí)之氣，壞一世之名?！叭桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠(yuǎn)慮，忍讓大度的不羈人生。
謝謝你，《三國(guó)演義》，你教會(huì)了我如何在苦難與挫折中展現(xiàn)自己的不羈人生。你如同黑夜中的燈塔，在冥冥中為我指引方向，你如同博大的天空，用四季風(fēng)雨使我茁壯成長(zhǎng)。
我相信，在你的陪伴與幫助下，我的人生定將歲歲陽光，步步輝煌。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇四
假期里，一本十厘米厚的《三國(guó)演義》改變了我的生活，陪我度過了一個(gè)快樂的暑假。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年（公元184年）黃巾軍起義開始至公元280年晉滅吳統(tǒng)一天下為止，從劉備起兵擊破黃巾軍到形成三國(guó)鼎立，鄧艾破蜀都后司馬昭殺魏帝滅吳國(guó)改國(guó)號(hào)為晉，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的歷史。眾多故事個(gè)個(gè)引人入勝、精彩絕倫，如家喻戶曉的三顧茅廬、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽斬華雄、空城計(jì)、孔明舌戰(zhàn)群儒，草船借箭等。
眾多人物性格鮮明，像仁德劉備、奸雄曹操、神機(jī)妙算諸葛亮、文武雙全姜維、虎癡許諸、國(guó)士無雙呂布、馬超、美鬢公關(guān)羽以及怒吼長(zhǎng)板橋的張飛。
其中，諸葛亮是我最喜歡的人物，他是蜀國(guó)的軍師，機(jī)智過人，神機(jī)妙算。初出茅廬，他三分論天下，隨后在七星壇借東風(fēng)破曹公，氣死周瑜。晚年時(shí)他六出祁山，造木牛流馬。臨終前，他將兵法贈(zèng)予姜維，姜維果真成人才。諸葛亮出山后數(shù)次破曹、吳及羌兵。他認(rèn)為最好的防守是進(jìn)攻，先后為蜀國(guó)攻下了西川荊州等地。他能把握人物性格，先后收下孟獲、馬超，姜維等大將，說服眾多兵將歸順劉備。當(dāng)然，他也失算過，他曾錯(cuò)用馬謖，失守街亭、導(dǎo)致?lián)]淚斬馬謖的結(jié)果。不過，諸葛亮又總能在失利時(shí)盡量挽回局面。諸葛亮精通天文地理，善于利用地形、氣候一次又一次的化解危機(jī)。
三國(guó)演義不光故事精彩，更讓我很好的了解那一段歷史。書籍帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋，讓我脫胎換骨，接下來我還會(huì)讀更多的書充實(shí)自己。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇五
暑假的每天中午，我都會(huì)打開電視看《三國(guó)演義》，越看越有滋味。爺爺見我這么喜歡這部電視劇，便向我推薦了一套書——《三國(guó)演義》。
我捧著《三國(guó)演義》如饑似渴地攻讀起來，堅(jiān)持每天看二回，當(dāng)我看完一百二十回，便讀懂了故事的梗概：從劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義開始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。書中的故事是圍繞機(jī)智和勇氣，伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)展開的。
在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我看了第二遍，慢慢琢磨、用心感受，覺得書中的情節(jié)越來越引人入勝了。劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮!
再讀《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
從曹操和劉備的身上，我想到自己。在生活中，不應(yīng)為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜，目光短淺;在學(xué)習(xí)中，不應(yīng)為了取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿，裹足不前;在與人相處方面，不應(yīng)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會(huì)越走越窄的。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇六
《三國(guó)演義》給了我許多啟發(fā)，也讓我們開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解，我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，做每一件事情都要有膽有識(shí)、才智超群、足智多謀，《三國(guó)演義》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)讀后感三國(guó)演義”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在我很小時(shí)，就讀了注音版《三國(guó)演義》這本書。我很喜歡這本書，每次讀我都不會(huì)感到厭煩。
三國(guó)講的是魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的故事。書中有劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、趙云等人物，我最佩服神機(jī)妙算的諸葛亮了。有一次，蜀國(guó)大軍出去征糧了，城中只有諸葛亮和幾個(gè)文官。這時(shí)，魏國(guó)大軍向蜀國(guó)進(jìn)攻。諸葛亮毫不慌張，他命令文官扮成百姓在打掃街道;自己坐到城樓上悠閑地彈琴。魏國(guó)大軍以為城里有埋伏，趕緊退了回去，就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國(guó)的大軍。讀到這時(shí)，我心里總會(huì)暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機(jī)妙算。由此我想，在生活中，我遇到困難時(shí)也要向諸葛亮學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦想辦法，而不要退縮、害怕。
《三國(guó)演義》真是一本好書，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。那是個(gè)動(dòng)蕩的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)猶如家常便飯，誰也不知道自己能不能見到明天的太陽。
于百姓而言，顛沛流離民不聊生;于幼帝而言，孰忠孰奸尚未分明;而對(duì)英雄們來說，這無疑是最好的時(shí)代!
這些人物我自然很是喜歡，但我尋思良久，最終寫下的名字卻是“貂蟬”。
是的，這是一個(gè)女子的名字，有詩(shī)云“星掩愁云夜露寒，斂容拜月玉香殘”說的就是四大美人之一的貂蟬。
在一個(gè)幾乎是清一色男人爭(zhēng)霸的世界里，她顯示出了一個(gè)絕色女子的膽量與智慧。她周旋在眾人之中，又能進(jìn)退自如。她游走在財(cái)富和權(quán)勢(shì)里，又不深陷其中。她沒有孫尚香的貞烈英武，也沒有張春華的腹黑鐵腕，她只是一個(gè)弱女子。
可正是這個(gè)弱女子，不惜犧牲自己傾國(guó)之色，游離與董卓與呂布之間，巧妙的施下離間計(jì)。
她表面上嬌媚無比，嬌媚到為人所不齒?？稍谒臏厝徉l(xiāng)里，深藏著那一顆為國(guó)忍辱負(fù)重的心，我似乎能夠看到她眼中含著的淚與她足以讓人迷戀到瘋狂的淺笑一起融入黑夜，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，再不復(fù)存。她只是一個(gè)弱女子。
月夜，她立于冷風(fēng)中，靜候她的命運(yùn)。紅顏消逝在刀下，可她不后悔，她就是一個(gè)這樣有情有義，敢愛敢恨的人?？伤?，只是一個(gè)弱女子。
和她相比，我不禁臉紅了。
不可否認(rèn)，我的生活環(huán)境比她好得多，幾乎可以說是在蜜罐里泡大的。也正是這樣，我的銳利和堅(jiān)毅漸漸地被磨鈍了。體育課上，每次老師要跑步，我總會(huì)找盡各種理由來推脫，即使跑了，也沒有堅(jiān)持到最后;平時(shí)，要是遇到了困難，我總想著逃避，而不是去解決它，直到有一天，壓在我身上的東西越來越多，越來越重，壓得我快喘不過氣來，我才想起來振作起來，把困難擊垮。
明明可以做到，卻不敢去嘗試，比起貂蟬，我少了的是那一份堅(jiān)持和勇敢，多了的是那一份懶惰和怯懦。
我該怎么辦?與其放任自我，不如咬緊牙關(guān)，和生活戰(zhàn)個(gè)痛快，贏個(gè)青春無悔!
我雖然學(xué)不到她的大智大勇，但我至少能在學(xué)習(xí)上，在生活中，迎難而上，勇往直前!可以流淚，但不可以放棄。一旦認(rèn)定方向，跪著也要走完!
《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時(shí)，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛不釋手。
在這本書里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊(duì)的重要的一員，沒了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他，他早就一命嗚呼了。
從三國(guó)演義我明白了：我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教，取別人長(zhǎng)處不自己短處。
暑假里，我把四大名著里的《三國(guó)演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。作者是羅貫中，號(hào)湖海散人。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國(guó)演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。
《三國(guó)演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì)有利于自己的國(guó)家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自己主公、國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會(huì)給國(guó)家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會(huì)對(duì)自己國(guó)家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì)做得更好。
在今年暑假的時(shí)候，我在家讀了一本中國(guó)古典名著——《三國(guó)演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國(guó)演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計(jì)大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的董卓，他戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的思想家、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈。龐德也是個(gè)曠世奇才，可是在討伐西川時(shí)，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀!
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇七
《三國(guó)演義》就是我百讀不厭的一本書，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已就是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业腵一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真就是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇八
讀了《三國(guó)演義》，我又見識(shí)了三國(guó)時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國(guó)演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話!而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛不釋手。
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來源于知識(shí)、知識(shí)來源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，從現(xiàn)在開始，我一定努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之材。
這篇，小作者概括文章內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，并且能夠結(jié)合自身實(shí)際情況得出自己的感悟——智慧來源于知識(shí)、知識(shí)來源于勤奮的道理。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇九
同學(xué)們，你們也讀過《三國(guó)演義》吧！如果有，那你們一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就來為你們講一講我讀《三國(guó)演義》的感受吧！
《三國(guó)演義》里面有許多人物，列如：諸葛亮，劉備，馬超，曹操，龐統(tǒng)，趙云。他們個(gè)個(gè)都武藝高強(qiáng)，個(gè)個(gè)都善用計(jì)策。其中諸葛亮和龐統(tǒng)是《三國(guó)演義》里面最足智多謀的，馬超和趙云是里面武藝最高強(qiáng)的，不過，我列舉的這里面，劉備是最特殊的，她是白帝國(guó)國(guó)王。雖然他們是死對(duì)頭，但是他們的恒心是一樣的，那就是統(tǒng)一吳，蜀，魏三國(guó)，稱霸中國(guó)。我就來為你們講一講諸葛亮的故事吧！有一次，諸葛亮因?yàn)椴懿倥墒Y干來探聽甘寧是不是真的`要來投靠他，所以讓龐統(tǒng)去曹營(yíng)頭靠曹操，然后獻(xiàn)計(jì)把曹操水軍的三五十條船連在一起，讓他中連環(huán)計(jì)。結(jié)果，周瑜真的用火把曹操的斌全給燒死了。我讀《三國(guó)演義》最大的感受就是，這本書里面所有的人物都很機(jī)智勇敢，而且都為平定中國(guó)而做出了巨大犧牲。
你們也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待著你！
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十
在《三國(guó)演義》中，既有上層統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)的折光，又沉淀著廣大、深沉的民間思想，小說家羅貫中老先生寫的《三國(guó)演義》無人不知，無人不曉，是一部流傳至今的文學(xué)名著。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《三國(guó)演義》四年級(jí)讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
今天，我讀了三國(guó)演義這本書。這本書主要講了公元三世紀(jì)以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)。
在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算，忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。
在三國(guó)演義中我最喜歡劉備，因?yàn)樗松朴?，禮賢下士而且還很仁慈。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。
多讀書，讀好書，對(duì)我們是只有好處沒有壞處的。
這是一部令我蕩氣回腸的書籍，這本《三國(guó)演義》是我的最愛。在書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的豪杰英雄，血灑疆場(chǎng)的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)?？墒羌?xì)細(xì)的品位三國(guó)，就能感受到這是人性的五味雜陳。生動(dòng)的描繪了在那個(gè)時(shí)代政客梟雄們對(duì)于國(guó)家，地位的人性披露。
我喜歡武圣關(guān)羽，在我的感受中他是一個(gè)正義的化身。勇猛且充滿了智慧，剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣，可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結(jié)拜后，便死心塌地的為他征戰(zhàn)，數(shù)十年來立下了赫赫戰(zhàn)功。
對(duì)于他的朋友他能夠坦誠(chéng)相待，推心置腹，從不耍奸計(jì)。對(duì)于敵人他能夠常懷仁德之心，以德報(bào)怨，銘恩于心，在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn)，義薄云天，忠心護(hù)國(guó)而成為一代名將。
我十分敬佩關(guān)羽，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他讓我學(xué)會(huì)了正義，為一切不平事挺身而出的品格。對(duì)于朋友，要真誠(chéng)相待，以心相交。對(duì)于國(guó)家我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，忠于祖國(guó)，要為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，做一個(gè)像他一樣愛國(guó)的人。
看了很久《三國(guó)演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗?？墒菂s又屢敗屢戰(zhàn)，足見他的毅力和為了國(guó)家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。
《三國(guó)演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺，也表現(xiàn)在各自軍營(yíng)里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì)，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利。對(duì)于中學(xué)生來講，這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三，觸類旁通，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。
《三國(guó)演義》里有很多人物，其中我最喜歡關(guān)羽，最不喜歡劉備。
關(guān)羽他“義“字當(dāng)頭，對(duì)劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認(rèn)兄弟情義，堅(jiān)決要回去。他有過五關(guān)斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關(guān)羽非常好戰(zhàn)，殺了六位大將。
我最不喜歡《三國(guó)演義》里的劉備，他非常狡猾，比較虛偽。
劉備不講義氣，桃園三結(jié)義時(shí)，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死?！暗撬揪蜎]做到。
《三國(guó)演義》里的還有很多奸臣和忠臣，但關(guān)羽才是真正忠臣，我最喜歡他。
《三國(guó)演義》作為四大名著之一，是家喻戶曉的一個(gè)故事。第一次接觸是在孩提時(shí)代，是老版的電視劇。小孩子理解東西很簡(jiǎn)單：就是誰是是非，正義一方與邪惡一方。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)該贏，曹操是壞的。其他的就什么也記不住了。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極討厭看的，你知道孩子腦中只有動(dòng)畫片。但是我爹不許啊，非緊緊抱著我跟他一起看，然后一個(gè)一個(gè)給我講解人物，我哪聽得進(jìn)去。枉費(fèi)了他的一番苦心，只記住了劉備曹操。
再后來，識(shí)了幾個(gè)字，大概四年級(jí)吧，盡管腦中還是只有灌籃高手，光明使者，龍珠等一系列動(dòng)畫片。但是有一天在幫學(xué)校打掃圖書館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本插畫版的《三國(guó)演義》，里面大刀長(zhǎng)矛，刀光劍影，黑白畫把人物畫得很搞笑，真是太有趣了。然后我就決定借了去看了，接著一發(fā)不可收拾，沒日沒夜的看，最激動(dòng)的莫過于又有新的厲害人物出現(xiàn)這種情節(jié)對(duì)故事情節(jié)也有了一點(diǎn)了解，就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下，很奇葩的是我居然還記住了一段時(shí)間內(nèi)牛b閃閃的董卓。讀后感：趙云，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，厲害的蜀將全記住了，還有呂布，周瑜?，F(xiàn)在想想那時(shí)候是個(gè)人英雄主義在我心底占了主導(dǎo)地位。為什么?因?yàn)槲矣涀〉娜悄艽驎?huì)說的，連孫權(quán)這種大人物都被我忽略了，還有司馬懿，全然記不下他這個(gè)人。對(duì)我影響還是挺大的，所以那時(shí)就覺得我要么要非常能打，要么就像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理。能打就算了，用不上，況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的，完全是沒機(jī)會(huì)做武將了。那就做諸葛亮吧，什么都懂一點(diǎn)，說得小伙伴們一個(gè)個(gè)全仰視著我，多爽。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣吧。讀的越多汲取越多。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談，上生物課也能跟老師大論clone，我還記得老師居然不會(huì)念這個(gè)單詞，跟我說就是克隆技術(shù)，不用關(guān)心他怎么，小伙伴都驚呆了，然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b。好吧，如果你的孩子是七八歲，那趕緊給他買本有趣的插畫版三國(guó)演義吧。
再后來一次讀就是初中時(shí)代了，讀的是原著。雖然情節(jié)還是一樣吸引人，但是你能想象得到讀半古半現(xiàn)的文字是多枯燥。這一階段思考方式也變了，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯，赤壁之戰(zhàn)，千里走單騎，空城計(jì)，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力，對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力，這樣也許才有一個(gè)好歸屬。當(dāng)然個(gè)人英雄主義仍然存在，比如這階段我就看到了孫權(quán)其實(shí)還可以，然后曹操已成我偶像了，他看到人才時(shí)的那種興奮，對(duì)待事情那種方式反正還對(duì)我影響蠻大的。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引，包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！狈_《三國(guó)演義》，我就被它深深地吸引住了。治世能臣劉備;亂世奸雄曹操;料事如神的諸葛亮;忠心耿耿的趙云;生性粗魯?shù)膹堬w……這些個(gè)性鮮明的人物讓我牽腸掛肚，唯恐其遭遇不測(cè)。跌宕起伏的故事情節(jié)讓我也仿佛鉆進(jìn)了那本書里，與劉備一起商議軍機(jī)，與關(guān)公并肩作戰(zhàn)。
諸葛孔明，這個(gè)直到第三十六回才隱約出現(xiàn)的人物最讓我敬佩。他初出茅廬，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，三氣周瑜，燒得曹軍膽戰(zhàn)心寒，說得東吳啞口無言……他的勇敢與智慧已在我的心頭印下了一個(gè)深深的烙印。
合上《三國(guó)演義》，讀完這段精彩的歷史，可我始終忘不了那些謀臣武將的精彩故事。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十一
過年了，爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》，我便如饑似渴地看了起來，里面的人物形象給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到諸葛亮用空城計(jì)嚇退敵人的時(shí)候，我不禁向諸葛亮伸出了大拇指，他能在千軍萬馬攻城時(shí)，鎮(zhèn)定自若，急中生智，他的大智大勇令我佩服。
書中不僅贊揚(yáng)了諸葛亮的智慧，更讓我了解了英雄的事跡。比如說關(guān)羽，當(dāng)他右臂中了毒箭時(shí)，神醫(yī)華佗要為他刮骨療毒，醫(yī)生一刀一刀為他療傷時(shí)，他眉頭皺也不皺，和別人下棋喝酒。他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)感染了我。想想我自己，擦破一點(diǎn)皮就“哇哇哇”地大哭，生病打針也控制不住自己的眼淚，我真是太脆弱了。讀到蔣干中計(jì)時(shí)，我不僅嘖嘖贊嘆周瑜的料事如神，更讓我聯(lián)想到自己，我每次遇到困難，總是往后退縮，不善于動(dòng)腦來解決問題。以后，我一定以三國(guó)中的人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，善于觀察，爭(zhēng)取各方面的'進(jìn)步。
《三國(guó)演義》里還有許許多多的英雄事跡，希望我們以后多讀多想，學(xué)習(xí)他們的智慧與勇敢，成為新時(shí)代的強(qiáng)人！
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十二
讀完這本中國(guó)古代四大名著之一的古典小說《三國(guó)演義》，讀完這本書，受益匪淺，《三國(guó)演義》中的許多故事廣為流傳，為世人所喜愛。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這是一部很好的小說，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的來講，這部書是我最愛看的書之一，常言道：“少不看水滸;老不看三國(guó)?！蔽译m年老，但還是繼續(xù)看。
最使我感得好的，是這部書的大小戰(zhàn)事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
讀完《三國(guó)演義》，書中神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個(gè)人物的出謀劃策、運(yùn)籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場(chǎng)打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢(shì)秣兵厲馬，你打我，我打你，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計(jì)其數(shù);火燒連營(yíng)，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國(guó)演義》幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中破碎。那些爭(zhēng)奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對(duì)和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭(zhēng)天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)?！种羞€有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”
從古到今，很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢(shì)、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動(dòng)。在這些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆和平的心，努力去把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生!
前些天，我讀了四大名著之一《三國(guó)演義》，它是羅貫中寫的，它產(chǎn)生于元初明末，述說了一段輝煌的時(shí)期——三國(guó)時(shí)期。
《三國(guó)演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用有力的筆生動(dòng)的描繪出蜀、魏、吳三國(guó)互相征戰(zhàn)爭(zhēng)雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個(gè)總體觀念，就是“擁劉抗曹”。
為什么會(huì)“擁劉抗曹”呢?讀完全書，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng)，是因?yàn)閯涑錾氋v，卻有使?jié)h室江山復(fù)興之力圖，終成正果，當(dāng)選帝王后劉備堅(jiān)持以仁為本，安定民心，把國(guó)家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個(gè)共同的之處——注重人才，著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸······都足以說明，在曹操身邊，謀士成形，猛將如云，但只要有一技之長(zhǎng)，不論出身，不計(jì)恩仇，都能重用。這在當(dāng)時(shí)包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣，我也不例外。
我之所以喜歡這本書，一方面是故事情節(jié)，最重要的一方面：我喜歡這本書給予我們的道理。
這本書給于我的道理與影響太多太多，有時(shí)間，你也可以看一看!
我們生活在一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的文明國(guó)度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲園林;凝聚著人類高度智慧的古長(zhǎng)長(zhǎng)城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國(guó)的一部分，它也造就了文學(xué)史上的“奇葩”，其中三國(guó)演義是我最鐘愛的一朵。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進(jìn)小說《三國(guó)演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國(guó)演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。
剛開始讀《三國(guó)演義》時(shí)，只是囫圇吞棗，只了解三個(gè)國(guó)家的興衰歷。小說以魏、蜀、吳三國(guó)斗爭(zhēng)為中心，曹、劉矛盾為主線，出色描繪了三國(guó)時(shí)期大規(guī)模的政治、軍事斗爭(zhēng)，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)云，寄托著希望國(guó)家從分裂走向統(tǒng)一的理想。再一次細(xì)致地閱讀《三國(guó)演義》，進(jìn)一步了解人物和情景。
通過這本書，很多人認(rèn)為曹操是奸詐之人，但我卻不以為然。這或許有點(diǎn)作者的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國(guó)成為三國(guó)中最強(qiáng)盛的國(guó)家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。
很多人也對(duì)曹操的我“寧教天下人負(fù)，勿讓天下人負(fù)我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進(jìn)的動(dòng)力。他很重視人才，對(duì)人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計(jì)前嫌。
還有曹操的樂觀、豁達(dá)，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控”，他并沒因此一蹶不振。我們也學(xué)過他的好幾首詩(shī)，我都很喜歡。
再說另外一個(gè)人，此人身長(zhǎng)八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請(qǐng)下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——?jiǎng)Ⅰ龋蜻^度勞累而死。
諸葛亮也是人，他也有擔(dān)驚受怕的時(shí)候，人們似乎忽略了空城計(jì)里的細(xì)節(jié)。在城墻上，木案上清煙縈繞，香燭靜靜的燃著，輕輕搖羽扇顯得自信從容，殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，如果換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。
因?yàn)橹T葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地才會(huì)征戰(zhàn)多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最后也落了個(gè)不好的下場(chǎng)。如果他幫助有實(shí)力的一方統(tǒng)一天下，那就會(huì)國(guó)泰民安。
《三國(guó)演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。讀了文章后，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計(jì)地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個(gè)陰謀。兩軍交戰(zhàn)急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內(nèi)造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠(chéng)老實(shí)在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。
的人，豈不更有效?起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個(gè)月的期限，而說只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實(shí)諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，倘若不是他努力學(xué)習(xí)兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十三
讀了《三國(guó)演義》后，我懂得了一個(gè)歷史規(guī)律分久必合合久必分，也認(rèn)識(shí)了三國(guó)時(shí)代群雄割據(jù)互相殘殺的歷史背景，令人驚心動(dòng)魄。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。先有董卓、袁術(shù)稱帝后都失敗。此時(shí)，曹操袁紹兩雄崛起。但于2官渡之戰(zhàn)曹操大敗袁紹。曹操平定北方后，南下欲一統(tǒng)河山，此時(shí)劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛孔明出山，又于孫權(quán)聯(lián)手，以周瑜之計(jì)火燒赤壁大破曹軍。于是三國(guó)鼎立的之勢(shì)逐漸形成。繼而劉備又用龐統(tǒng)之計(jì)奪取西南五十余州，與東吳達(dá)成聯(lián)盟，后因關(guān)羽失荊州被孫家斬首，張飛遇害。劉備冒然絕定討伐東吳被陸遜火燒連營(yíng)八百里，逃亡白帝城故世。諸葛亮受先主之托南征北戰(zhàn)，七擒孟獲，七出祁山終未成功，病逝五丈原。263年蜀國(guó)劉禪因荒廢政事終止滅國(guó)。265年司馬氏專政，廢曹家，自稱帝，改國(guó)號(hào)為晉，司馬炎即晉武帝。蜀國(guó)已滅，吳國(guó)可謂唇亡齒寒，280年降孫皓，三國(guó)遂一統(tǒng)歸晉。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十四
當(dāng)我看完三國(guó)演義之后，我對(duì)關(guān)羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的，關(guān)羽義氣。但是他的有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致了他喪命，那就是驕傲。
關(guān)羽很驕傲，導(dǎo)致他大意失荊州，劉備在漢中和曹操?zèng)Q戰(zhàn)，關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐，最好的出發(fā)點(diǎn)就是荊州北上，要是想從荊州出發(fā)，襄陽、樊城必須占領(lǐng)，所以關(guān)羽就攻打樊城。
關(guān)羽的確厲害，樊城指日可下。正當(dāng)這是，曹操于孫權(quán)結(jié)盟，圖取荊襄，之后平分地盤，所以孫吳出兵。
關(guān)羽打樊城的時(shí)候，馬良建議他不要傾巢而出，畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中，東吳群雄皆鼠輩，所以他根本不把孫吳放在眼里。
東吳大都督呂蒙裝病，然后孫權(quán)讓陸遜擔(dān)任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里，竟然找一個(gè)書生擔(dān)任大都督，可見東吳后繼無人了。
關(guān)羽攻打樊城，曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著出征，并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當(dāng)然打不過關(guān)羽，但是他放冷箭，射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭，華佗為關(guān)羽刮骨療傷，關(guān)羽都不怕疼，關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。
但是呂蒙他們率軍攻下了荊州，關(guān)羽大怒，箭創(chuàng)迸發(fā)。最后退守麥城，死戰(zhàn)到底，最終死于孫權(quán)之手。
一代軍神就這樣死了，我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲，他當(dāng)初要是聽了馬良的，守住荊州，就不會(huì)遭此大難。關(guān)羽忠義，我非常佩服，我會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)羽。永遠(yuǎn)不背叛兄弟朋友。
所以我也要學(xué)會(huì)不背叛兄弟，哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會(huì)像他一樣驕傲。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十五
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回小說，《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就更重要的是在軍事政治描寫和人物塑造上。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀后感五年級(jí)《三國(guó)演義》”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最近我讀了《三國(guó)演義》，這本書主要講了吳、蜀、魏在激烈的征戰(zhàn)中爭(zhēng)奪天下，許多的英雄人物都不幸戰(zhàn)死、病死，最后司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下，創(chuàng)立了晉國(guó)。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄，如劉備、關(guān)羽、張飛……，但印象最深刻的是常山趙子龍和諸葛亮。趙子龍是英勇無比，身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍，在孫權(quán)和曹操十萬大軍的夾擊下還是保護(hù)了劉阿斗，殺死了很多敵軍，逃回了蜀國(guó)。不幸的是他沒有和諸葛亮一起“六出祁山”，當(dāng)時(shí)趙子龍病逝后，諸葛亮說了一句話，“子龍病逝就像斷了我的一臂”。我也認(rèn)為子龍的病逝讓蜀國(guó)沒有機(jī)會(huì)統(tǒng)一天下。
諸葛孔明是一位杰出的政治家、軍事家。他被請(qǐng)出了茅廬，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他計(jì)謀多端，深謀遠(yuǎn)慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國(guó)不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對(duì)諸葛亮深深的追思。
最后，我覺得這本書非常好看，我還知道一首詞，那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中?！保@首詞是這本書的最好寫照。
在今年暑假的時(shí)候，我在家讀了一本中國(guó)古典名著——《三國(guó)演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國(guó)演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計(jì)大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的董卓，他戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的思想家、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈。龐德也是個(gè)曠世奇才，可是在討伐西川時(shí)，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀!
讀完《三國(guó)演義》，書中神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個(gè)人物的出謀劃策、運(yùn)籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場(chǎng)打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢(shì)秣兵厲馬，你打我，我打你，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計(jì)其數(shù);火燒連營(yíng)，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國(guó)演義》幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中破碎。那些爭(zhēng)奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對(duì)和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭(zhēng)天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)?！种羞€有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”
從古到今，很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢(shì)、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動(dòng)。在這些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆和平的心，努力去把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生!
《三國(guó)演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書。書內(nèi)有許許多多人物和國(guó)家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤，開始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》主要講了，有三個(gè)國(guó)家分別是蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)袖。領(lǐng)袖旁邊，便是軍師。蜀國(guó)的軍師是最聰明的———諸葛亮，他知天文，曉地理，善知人，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。
我最深刻的部分是：三顧茅廬，故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次，但諸葛亮三次都不在。之后，劉備又去拜見他，張飛說：”如果，他不來，我就綁他來。”劉備說：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了?！标P(guān)羽、張飛答應(yīng)不再無禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來，他說，諸葛亮正在睡覺。劉備說，不要叫醒先生。劉備隨后進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)時(shí)辰后，諸葛亮把他請(qǐng)進(jìn)屋里。
之后，諸葛亮下了山，劉備把他當(dāng)成自己的老師，和他一齊吃飯，一齊睡覺，一齊討論天下大事。劉備對(duì)著張飛、關(guān)羽說：”我得到了諸葛先生，就如同魚兒得到了水一樣。”
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
打，一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十六
上五年級(jí)了，我們五一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國(guó)演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國(guó)演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏.蜀.吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數(shù)百個(gè)不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最不喜歡曹操，因?yàn)樗樵p.殘忍.任性.多疑。他還因?yàn)槎嘁蓺⑺懒瞬湃A橫溢的楊修.醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國(guó)這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國(guó)之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會(huì)上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十七
我和媽媽去街上玩，無意間看見一本《三國(guó)演義》，于是就買下來了，回到家里就津津有味地看了起來，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
同時(shí)，我也明白了人一定要有真誠(chéng)的心。劉備要是沒有真誠(chéng)之心，就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒有真誠(chéng)之心，他就不能請(qǐng)出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒有真誠(chéng)之心，就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要有真誠(chéng)之心，這樣才能交到更多的朋友。
我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時(shí)說：“既生瑜，何生亮”，他要是沒有嫉妒之心，就不會(huì)被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對(duì)于這一點(diǎn)是深有體會(huì)的，記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試，我的好朋友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就故意疏遠(yuǎn)她，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個(gè)好朋友，連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國(guó)演義》這本書，妒忌之心慢慢不見了，那個(gè)朋友也回來和我玩了，我的朋友又越來越多了。
讓我們告別嫉妒，伴著智慧和真誠(chéng)快樂地成長(zhǎng)，成為別人心目中的英雄。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十八
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，更是我們的精神食糧。
這個(gè)寒假我看了很多的書，可最經(jīng)典的就屬《三國(guó)演義》了。它是中國(guó)古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，三國(guó)爭(zhēng)霸統(tǒng)一歸西晉的歷史故事。
打開《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)的品讀，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的打斗，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一個(gè)個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的計(jì)謀，仿佛把我?guī)нM(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，讓我流連忘返。
書中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計(jì)、借東風(fēng)……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個(gè)故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設(shè)下圈套讓諸葛亮三天之內(nèi)造出十萬支箭，并且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口答應(yīng)，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內(nèi)如數(shù)上交。前兩天諸葛亮沒有任何動(dòng)靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當(dāng)時(shí)滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時(shí)箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個(gè)故事中我獲得了兩點(diǎn)啟發(fā)，一是當(dāng)別人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們不能嫉妒，要虛心學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機(jī)妙算是跟他平時(shí)的努力分不開的。
《三國(guó)演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識(shí)，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇一
我讀《三國(guó)演義》的時(shí)候看到了非常好笑的一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊(duì)伏兵。這個(gè)愚蠢的曹操令我也大笑了好長(zhǎng)一段時(shí)間?，F(xiàn)在想起來也覺得有趣。
第一次是五更天的時(shí)候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來，說：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀，若是我用兵，預(yù)先在這里埋下伏兵，如何抵御？”他這一笑就惹出了趙云這隊(duì)伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來，可沒想到這次第二路伏兵正等著他。
第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關(guān)羽。最后要不是關(guān)羽報(bào)恩放了他，曹操就被活捉了。
這個(gè)故事對(duì)我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個(gè)逃跑的結(jié)局。我也聯(lián)想到了自己，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)自己取得了點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，就沾沾自喜，有時(shí)上課喜歡走神，不開動(dòng)腦筋思考，會(huì)做的題目自以為是，結(jié)果考試成績(jī)又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷指導(dǎo)老師：吳艷玲。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇二
從小到大，我讀過很多書，但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，全名為《三國(guó)志通俗演義》，在中國(guó)文學(xué)史上有著難以估量的深遠(yuǎn)影響。
它描寫了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人?！度龂?guó)演義》向我們敘述了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”等。它不僅使我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我從中領(lǐng)悟到了一些為人處世的道理。
書中讓我印象最深刻的人物是關(guān)羽。他身高九尺，相貌威武，智勇雙全，驍勇善戰(zhàn)，為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事跡，雖然手臂在刮骨，但他依然吃肉把酒，與大家談笑自若。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏而遇難，但他忠義兩全的英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
《三國(guó)演義》中，作者羅貫中把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)都刻畫得生動(dòng)形象，顯露無疑，如關(guān)羽的“義”，張飛的“直”，諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物，卻每一個(gè)都顯得栩栩如生，可見這本書寫得有多好。
《三國(guó)演義》真是一本值得看了再看的好書，每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學(xué)們有時(shí)間的話都能去讀讀這本小說，并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇三
記得易中天教授說過，三國(guó)中，只有曹操的政府像一個(gè)真正的政府，所有人各司其職，距離得當(dāng);孫權(quán)的政府像家庭，雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但緊密聯(lián)系，十分團(tuán)結(jié)。而劉備的政府呢?三個(gè)字：兄弟會(huì)。深以為然。
劉備的政府和水滸英雄們非常相似。大家都是兄弟，有難同當(dāng)，為了彼此即使豁出性命也在所不惜，在他們看來，兄弟義氣比項(xiàng)上人頭無疑要重要得多。的確，兄弟會(huì)在某些時(shí)候能較大地維持其團(tuán)結(jié)與斗志。但團(tuán)結(jié)一致與兄弟義氣向來不是一回事。它們的本質(zhì)區(qū)別在于：兄弟義氣沒有任何東西可以阻礙，兄弟之情甚于一切，即便是最基本的原則也無法與“手足之情”相抗衡。這也導(dǎo)致兄弟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人在做關(guān)鍵決定時(shí)往往會(huì)意氣用事，置大局于不顧。而且由于兄弟義氣高于規(guī)則，內(nèi)部便缺乏管理，以致終難成氣候。
劉備的兄弟會(huì)政府也沒能逃脫上述缺點(diǎn)的困擾。作為思想先進(jìn)的兄弟會(huì)大哥，劉備其實(shí)較早就開始改制，比如招募諸葛亮、法正等人，創(chuàng)造官員機(jī)制等。但管理和高層除諸葛亮外，最主要的決定權(quán)仍由劉關(guān)張兄弟會(huì)老班底擔(dān)任。
果然，張飛出場(chǎng)訴說兄弟舊情、東征之必要等等，劉備再次“去意已決”。羅貫中老爺子關(guān)鍵時(shí)刻派張飛出場(chǎng)，臺(tái)詞之切中要害程度令人嘆為觀止。
結(jié)果人盡皆知，劉氏兄弟會(huì)被打得大敗虧輸，不久劉備病亡在白帝城，劉氏兄弟會(huì)終于走到盡頭。之后諸葛亮和劉禪主持蜀國(guó)，推翻了劉備的體制?？上魇裾?quán)原本就在三國(guó)中最弱，劉備在夷陵又輸?shù)眠^于慘痛，還跟前盟友東吳鬧得很僵，不得已，諸葛亮用武力試圖為蜀國(guó)打出天地，又不成。“出祁山”“伐中原”，把老本都拼掉了，只有最后為司馬氏所滅了。
成也蕭何敗也蕭何，義字當(dāng)頭既成就了劉備，也沖昏了他的頭腦，成了他失敗的重要因素。
讀《三國(guó)演義》，許多人為劉備的勝利歡欣鼓舞，為他的失敗扼腕嘆息，而劉備失敗的根本則少有人探究。殊不知，陳舊的兄弟會(huì)體制早已注定了結(jié)局!
讀《三國(guó)演義》這部名著，總是讓我受益良多。這一次重讀，使我對(duì)“義字當(dāng)頭”有了更深的感受。
觀千里山川，望萬里江河，數(shù)風(fēng)流英雄，嘆不羈人生。今生今世，吾有幸與“三國(guó)”相伴，足矣!
在作者羅貫中的指引下，我來到了那夢(mèng)幻的三國(guó)，它以機(jī)智的謀劃、雄偉的大義、率性的豪爽與適時(shí)的忍讓，向我詮釋了三國(guó)英雄們的不羈人生，給予了我無盡的成長(zhǎng)財(cái)富。
《三國(guó)演義》，讓我懂得了謀劃。諸葛亮乃蜀國(guó)名相，曾舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠心，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主離世，又秉承主公遺志，平內(nèi)亂，掃外患。令眾多敵將聞風(fēng)喪膽。他讓我明白，人生如棋局，在下棋時(shí)應(yīng)提前做好規(guī)劃，面面俱到，步步為營(yíng)，但同時(shí)也要隨機(jī)應(yīng)變，冷靜分析，更要堅(jiān)定信念，不忘初心。這是諸葛亮神機(jī)妙算的不羈人生。
《三國(guó)演義》，教會(huì)了我大義，紅面長(zhǎng)髯丹鳳眼，臥蠶眉，這，就是武圣關(guān)羽。他英勇無敵，重情重義，先為破黃巾參軍，與劉張二人桃園結(jié)義，后為尋兄長(zhǎng)，過五關(guān)，走單騎，創(chuàng)出了千里走單騎的傳奇，再后來，他為報(bào)昔日之恩，在華容道義釋曹操，最后以兄長(zhǎng)之令，據(jù)守荊州，不幸戰(zhàn)亡。他以血與傷——這傷痕累累的榮譽(yù)向人們證明，人生在世，道義為先，同時(shí)，也讓我倍加珍惜與朋友之間的深厚友誼。這是關(guān)羽重情重義的不羈人生。
《三國(guó)演義》，使我收獲了豪爽。在這本書中，張飛是一個(gè)智勇過人，率性灑脫的英雄人物。他忠誠(chéng)善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾屢次主動(dòng)請(qǐng)命殺敵，連立戰(zhàn)功，卻因兄長(zhǎng)遭人殺害，而急欲復(fù)仇，亡命于小人之手。在他身上，我看到了一種現(xiàn)代人的縮影。他們做事直率坦蕩，灑脫豪爽，從不偷奸耍滑，拐彎抹角，給我無限啟示。這是張飛率性灑脫的不羈人生。
《三國(guó)演義》，令我學(xué)會(huì)了忍讓。說起諸葛亮，自然就會(huì)想到他的勁敵司馬懿，也不禁會(huì)想起他們交戰(zhàn)之事。其中有一次，司馬懿退守城中，諸葛亮派人去城墻前連罵數(shù)日，并送婦女服裝去羞辱他，他卻坦然笑之，依舊堅(jiān)守不出。他用親身經(jīng)歷教會(huì)了我做人要學(xué)會(huì)忍讓，不應(yīng)置一時(shí)之氣，壞一世之名?！叭桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠(yuǎn)慮，忍讓大度的不羈人生。
謝謝你，《三國(guó)演義》，你教會(huì)了我如何在苦難與挫折中展現(xiàn)自己的不羈人生。你如同黑夜中的燈塔，在冥冥中為我指引方向，你如同博大的天空，用四季風(fēng)雨使我茁壯成長(zhǎng)。
我相信，在你的陪伴與幫助下，我的人生定將歲歲陽光，步步輝煌。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇四
假期里，一本十厘米厚的《三國(guó)演義》改變了我的生活，陪我度過了一個(gè)快樂的暑假。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年（公元184年）黃巾軍起義開始至公元280年晉滅吳統(tǒng)一天下為止，從劉備起兵擊破黃巾軍到形成三國(guó)鼎立，鄧艾破蜀都后司馬昭殺魏帝滅吳國(guó)改國(guó)號(hào)為晉，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的歷史。眾多故事個(gè)個(gè)引人入勝、精彩絕倫，如家喻戶曉的三顧茅廬、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽斬華雄、空城計(jì)、孔明舌戰(zhàn)群儒，草船借箭等。
眾多人物性格鮮明，像仁德劉備、奸雄曹操、神機(jī)妙算諸葛亮、文武雙全姜維、虎癡許諸、國(guó)士無雙呂布、馬超、美鬢公關(guān)羽以及怒吼長(zhǎng)板橋的張飛。
其中，諸葛亮是我最喜歡的人物，他是蜀國(guó)的軍師，機(jī)智過人，神機(jī)妙算。初出茅廬，他三分論天下，隨后在七星壇借東風(fēng)破曹公，氣死周瑜。晚年時(shí)他六出祁山，造木牛流馬。臨終前，他將兵法贈(zèng)予姜維，姜維果真成人才。諸葛亮出山后數(shù)次破曹、吳及羌兵。他認(rèn)為最好的防守是進(jìn)攻，先后為蜀國(guó)攻下了西川荊州等地。他能把握人物性格，先后收下孟獲、馬超，姜維等大將，說服眾多兵將歸順劉備。當(dāng)然，他也失算過，他曾錯(cuò)用馬謖，失守街亭、導(dǎo)致?lián)]淚斬馬謖的結(jié)果。不過，諸葛亮又總能在失利時(shí)盡量挽回局面。諸葛亮精通天文地理，善于利用地形、氣候一次又一次的化解危機(jī)。
三國(guó)演義不光故事精彩，更讓我很好的了解那一段歷史。書籍帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋，讓我脫胎換骨，接下來我還會(huì)讀更多的書充實(shí)自己。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇五
暑假的每天中午，我都會(huì)打開電視看《三國(guó)演義》，越看越有滋味。爺爺見我這么喜歡這部電視劇，便向我推薦了一套書——《三國(guó)演義》。
我捧著《三國(guó)演義》如饑似渴地攻讀起來，堅(jiān)持每天看二回，當(dāng)我看完一百二十回，便讀懂了故事的梗概：從劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義開始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。書中的故事是圍繞機(jī)智和勇氣，伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)展開的。
在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我看了第二遍，慢慢琢磨、用心感受，覺得書中的情節(jié)越來越引人入勝了。劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮!
再讀《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
從曹操和劉備的身上，我想到自己。在生活中，不應(yīng)為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜，目光短淺;在學(xué)習(xí)中，不應(yīng)為了取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿，裹足不前;在與人相處方面，不應(yīng)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會(huì)越走越窄的。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇六
《三國(guó)演義》給了我許多啟發(fā)，也讓我們開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解，我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，做每一件事情都要有膽有識(shí)、才智超群、足智多謀，《三國(guó)演義》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)讀后感三國(guó)演義”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在我很小時(shí)，就讀了注音版《三國(guó)演義》這本書。我很喜歡這本書，每次讀我都不會(huì)感到厭煩。
三國(guó)講的是魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的故事。書中有劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、趙云等人物，我最佩服神機(jī)妙算的諸葛亮了。有一次，蜀國(guó)大軍出去征糧了，城中只有諸葛亮和幾個(gè)文官。這時(shí)，魏國(guó)大軍向蜀國(guó)進(jìn)攻。諸葛亮毫不慌張，他命令文官扮成百姓在打掃街道;自己坐到城樓上悠閑地彈琴。魏國(guó)大軍以為城里有埋伏，趕緊退了回去，就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國(guó)的大軍。讀到這時(shí)，我心里總會(huì)暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機(jī)妙算。由此我想，在生活中，我遇到困難時(shí)也要向諸葛亮學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦想辦法，而不要退縮、害怕。
《三國(guó)演義》真是一本好書，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。那是個(gè)動(dòng)蕩的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)猶如家常便飯，誰也不知道自己能不能見到明天的太陽。
于百姓而言，顛沛流離民不聊生;于幼帝而言，孰忠孰奸尚未分明;而對(duì)英雄們來說，這無疑是最好的時(shí)代!
這些人物我自然很是喜歡，但我尋思良久，最終寫下的名字卻是“貂蟬”。
是的，這是一個(gè)女子的名字，有詩(shī)云“星掩愁云夜露寒，斂容拜月玉香殘”說的就是四大美人之一的貂蟬。
在一個(gè)幾乎是清一色男人爭(zhēng)霸的世界里，她顯示出了一個(gè)絕色女子的膽量與智慧。她周旋在眾人之中，又能進(jìn)退自如。她游走在財(cái)富和權(quán)勢(shì)里，又不深陷其中。她沒有孫尚香的貞烈英武，也沒有張春華的腹黑鐵腕，她只是一個(gè)弱女子。
可正是這個(gè)弱女子，不惜犧牲自己傾國(guó)之色，游離與董卓與呂布之間，巧妙的施下離間計(jì)。
她表面上嬌媚無比，嬌媚到為人所不齒?？稍谒臏厝徉l(xiāng)里，深藏著那一顆為國(guó)忍辱負(fù)重的心，我似乎能夠看到她眼中含著的淚與她足以讓人迷戀到瘋狂的淺笑一起融入黑夜，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，再不復(fù)存。她只是一個(gè)弱女子。
月夜，她立于冷風(fēng)中，靜候她的命運(yùn)。紅顏消逝在刀下，可她不后悔，她就是一個(gè)這樣有情有義，敢愛敢恨的人?？伤?，只是一個(gè)弱女子。
和她相比，我不禁臉紅了。
不可否認(rèn)，我的生活環(huán)境比她好得多，幾乎可以說是在蜜罐里泡大的。也正是這樣，我的銳利和堅(jiān)毅漸漸地被磨鈍了。體育課上，每次老師要跑步，我總會(huì)找盡各種理由來推脫，即使跑了，也沒有堅(jiān)持到最后;平時(shí)，要是遇到了困難，我總想著逃避，而不是去解決它，直到有一天，壓在我身上的東西越來越多，越來越重，壓得我快喘不過氣來，我才想起來振作起來，把困難擊垮。
明明可以做到，卻不敢去嘗試，比起貂蟬，我少了的是那一份堅(jiān)持和勇敢，多了的是那一份懶惰和怯懦。
我該怎么辦?與其放任自我，不如咬緊牙關(guān)，和生活戰(zhàn)個(gè)痛快，贏個(gè)青春無悔!
我雖然學(xué)不到她的大智大勇，但我至少能在學(xué)習(xí)上，在生活中，迎難而上，勇往直前!可以流淚，但不可以放棄。一旦認(rèn)定方向，跪著也要走完!
《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時(shí)，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛不釋手。
在這本書里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊(duì)的重要的一員，沒了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他，他早就一命嗚呼了。
從三國(guó)演義我明白了：我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教，取別人長(zhǎng)處不自己短處。
暑假里，我把四大名著里的《三國(guó)演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。作者是羅貫中，號(hào)湖海散人。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國(guó)演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。
《三國(guó)演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì)有利于自己的國(guó)家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自己主公、國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會(huì)給國(guó)家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會(huì)對(duì)自己國(guó)家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì)做得更好。
在今年暑假的時(shí)候，我在家讀了一本中國(guó)古典名著——《三國(guó)演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國(guó)演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計(jì)大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的董卓，他戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的思想家、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈。龐德也是個(gè)曠世奇才，可是在討伐西川時(shí)，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀!
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇七
《三國(guó)演義》就是我百讀不厭的一本書，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已就是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业腵一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真就是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇八
讀了《三國(guó)演義》，我又見識(shí)了三國(guó)時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國(guó)演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話!而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛不釋手。
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來源于知識(shí)、知識(shí)來源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，從現(xiàn)在開始，我一定努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之材。
這篇，小作者概括文章內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，并且能夠結(jié)合自身實(shí)際情況得出自己的感悟——智慧來源于知識(shí)、知識(shí)來源于勤奮的道理。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇九
同學(xué)們，你們也讀過《三國(guó)演義》吧！如果有，那你們一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就來為你們講一講我讀《三國(guó)演義》的感受吧！
《三國(guó)演義》里面有許多人物，列如：諸葛亮，劉備，馬超，曹操，龐統(tǒng)，趙云。他們個(gè)個(gè)都武藝高強(qiáng)，個(gè)個(gè)都善用計(jì)策。其中諸葛亮和龐統(tǒng)是《三國(guó)演義》里面最足智多謀的，馬超和趙云是里面武藝最高強(qiáng)的，不過，我列舉的這里面，劉備是最特殊的，她是白帝國(guó)國(guó)王。雖然他們是死對(duì)頭，但是他們的恒心是一樣的，那就是統(tǒng)一吳，蜀，魏三國(guó)，稱霸中國(guó)。我就來為你們講一講諸葛亮的故事吧！有一次，諸葛亮因?yàn)椴懿倥墒Y干來探聽甘寧是不是真的`要來投靠他，所以讓龐統(tǒng)去曹營(yíng)頭靠曹操，然后獻(xiàn)計(jì)把曹操水軍的三五十條船連在一起，讓他中連環(huán)計(jì)。結(jié)果，周瑜真的用火把曹操的斌全給燒死了。我讀《三國(guó)演義》最大的感受就是，這本書里面所有的人物都很機(jī)智勇敢，而且都為平定中國(guó)而做出了巨大犧牲。
你們也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待著你！
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十
在《三國(guó)演義》中，既有上層統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)的折光，又沉淀著廣大、深沉的民間思想，小說家羅貫中老先生寫的《三國(guó)演義》無人不知，無人不曉，是一部流傳至今的文學(xué)名著。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《三國(guó)演義》四年級(jí)讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
今天，我讀了三國(guó)演義這本書。這本書主要講了公元三世紀(jì)以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)。
在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算，忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。
在三國(guó)演義中我最喜歡劉備，因?yàn)樗松朴?，禮賢下士而且還很仁慈。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。
多讀書，讀好書，對(duì)我們是只有好處沒有壞處的。
這是一部令我蕩氣回腸的書籍，這本《三國(guó)演義》是我的最愛。在書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的豪杰英雄，血灑疆場(chǎng)的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)?？墒羌?xì)細(xì)的品位三國(guó)，就能感受到這是人性的五味雜陳。生動(dòng)的描繪了在那個(gè)時(shí)代政客梟雄們對(duì)于國(guó)家，地位的人性披露。
我喜歡武圣關(guān)羽，在我的感受中他是一個(gè)正義的化身。勇猛且充滿了智慧，剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣，可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結(jié)拜后，便死心塌地的為他征戰(zhàn)，數(shù)十年來立下了赫赫戰(zhàn)功。
對(duì)于他的朋友他能夠坦誠(chéng)相待，推心置腹，從不耍奸計(jì)。對(duì)于敵人他能夠常懷仁德之心，以德報(bào)怨，銘恩于心，在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn)，義薄云天，忠心護(hù)國(guó)而成為一代名將。
我十分敬佩關(guān)羽，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他讓我學(xué)會(huì)了正義，為一切不平事挺身而出的品格。對(duì)于朋友，要真誠(chéng)相待，以心相交。對(duì)于國(guó)家我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，忠于祖國(guó)，要為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，做一個(gè)像他一樣愛國(guó)的人。
看了很久《三國(guó)演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗?？墒菂s又屢敗屢戰(zhàn)，足見他的毅力和為了國(guó)家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。
《三國(guó)演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺，也表現(xiàn)在各自軍營(yíng)里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì)，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利。對(duì)于中學(xué)生來講，這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三，觸類旁通，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。
《三國(guó)演義》里有很多人物，其中我最喜歡關(guān)羽，最不喜歡劉備。
關(guān)羽他“義“字當(dāng)頭，對(duì)劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認(rèn)兄弟情義，堅(jiān)決要回去。他有過五關(guān)斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關(guān)羽非常好戰(zhàn)，殺了六位大將。
我最不喜歡《三國(guó)演義》里的劉備，他非常狡猾，比較虛偽。
劉備不講義氣，桃園三結(jié)義時(shí)，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死?！暗撬揪蜎]做到。
《三國(guó)演義》里的還有很多奸臣和忠臣，但關(guān)羽才是真正忠臣，我最喜歡他。
《三國(guó)演義》作為四大名著之一，是家喻戶曉的一個(gè)故事。第一次接觸是在孩提時(shí)代，是老版的電視劇。小孩子理解東西很簡(jiǎn)單：就是誰是是非，正義一方與邪惡一方。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)該贏，曹操是壞的。其他的就什么也記不住了。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極討厭看的，你知道孩子腦中只有動(dòng)畫片。但是我爹不許啊，非緊緊抱著我跟他一起看，然后一個(gè)一個(gè)給我講解人物，我哪聽得進(jìn)去。枉費(fèi)了他的一番苦心，只記住了劉備曹操。
再后來，識(shí)了幾個(gè)字，大概四年級(jí)吧，盡管腦中還是只有灌籃高手，光明使者，龍珠等一系列動(dòng)畫片。但是有一天在幫學(xué)校打掃圖書館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本插畫版的《三國(guó)演義》，里面大刀長(zhǎng)矛，刀光劍影，黑白畫把人物畫得很搞笑，真是太有趣了。然后我就決定借了去看了，接著一發(fā)不可收拾，沒日沒夜的看，最激動(dòng)的莫過于又有新的厲害人物出現(xiàn)這種情節(jié)對(duì)故事情節(jié)也有了一點(diǎn)了解，就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下，很奇葩的是我居然還記住了一段時(shí)間內(nèi)牛b閃閃的董卓。讀后感：趙云，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，厲害的蜀將全記住了，還有呂布，周瑜?，F(xiàn)在想想那時(shí)候是個(gè)人英雄主義在我心底占了主導(dǎo)地位。為什么?因?yàn)槲矣涀〉娜悄艽驎?huì)說的，連孫權(quán)這種大人物都被我忽略了，還有司馬懿，全然記不下他這個(gè)人。對(duì)我影響還是挺大的，所以那時(shí)就覺得我要么要非常能打，要么就像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理。能打就算了，用不上，況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的，完全是沒機(jī)會(huì)做武將了。那就做諸葛亮吧，什么都懂一點(diǎn)，說得小伙伴們一個(gè)個(gè)全仰視著我，多爽。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣吧。讀的越多汲取越多。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談，上生物課也能跟老師大論clone，我還記得老師居然不會(huì)念這個(gè)單詞，跟我說就是克隆技術(shù)，不用關(guān)心他怎么，小伙伴都驚呆了，然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b。好吧，如果你的孩子是七八歲，那趕緊給他買本有趣的插畫版三國(guó)演義吧。
再后來一次讀就是初中時(shí)代了，讀的是原著。雖然情節(jié)還是一樣吸引人，但是你能想象得到讀半古半現(xiàn)的文字是多枯燥。這一階段思考方式也變了，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯，赤壁之戰(zhàn)，千里走單騎，空城計(jì)，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力，對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力，這樣也許才有一個(gè)好歸屬。當(dāng)然個(gè)人英雄主義仍然存在，比如這階段我就看到了孫權(quán)其實(shí)還可以，然后曹操已成我偶像了，他看到人才時(shí)的那種興奮，對(duì)待事情那種方式反正還對(duì)我影響蠻大的。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引，包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！狈_《三國(guó)演義》，我就被它深深地吸引住了。治世能臣劉備;亂世奸雄曹操;料事如神的諸葛亮;忠心耿耿的趙云;生性粗魯?shù)膹堬w……這些個(gè)性鮮明的人物讓我牽腸掛肚，唯恐其遭遇不測(cè)。跌宕起伏的故事情節(jié)讓我也仿佛鉆進(jìn)了那本書里，與劉備一起商議軍機(jī)，與關(guān)公并肩作戰(zhàn)。
諸葛孔明，這個(gè)直到第三十六回才隱約出現(xiàn)的人物最讓我敬佩。他初出茅廬，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，三氣周瑜，燒得曹軍膽戰(zhàn)心寒，說得東吳啞口無言……他的勇敢與智慧已在我的心頭印下了一個(gè)深深的烙印。
合上《三國(guó)演義》，讀完這段精彩的歷史，可我始終忘不了那些謀臣武將的精彩故事。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十一
過年了，爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》，我便如饑似渴地看了起來，里面的人物形象給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到諸葛亮用空城計(jì)嚇退敵人的時(shí)候，我不禁向諸葛亮伸出了大拇指，他能在千軍萬馬攻城時(shí)，鎮(zhèn)定自若，急中生智，他的大智大勇令我佩服。
書中不僅贊揚(yáng)了諸葛亮的智慧，更讓我了解了英雄的事跡。比如說關(guān)羽，當(dāng)他右臂中了毒箭時(shí)，神醫(yī)華佗要為他刮骨療毒，醫(yī)生一刀一刀為他療傷時(shí)，他眉頭皺也不皺，和別人下棋喝酒。他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)感染了我。想想我自己，擦破一點(diǎn)皮就“哇哇哇”地大哭，生病打針也控制不住自己的眼淚，我真是太脆弱了。讀到蔣干中計(jì)時(shí)，我不僅嘖嘖贊嘆周瑜的料事如神，更讓我聯(lián)想到自己，我每次遇到困難，總是往后退縮，不善于動(dòng)腦來解決問題。以后，我一定以三國(guó)中的人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，善于觀察，爭(zhēng)取各方面的'進(jìn)步。
《三國(guó)演義》里還有許許多多的英雄事跡，希望我們以后多讀多想，學(xué)習(xí)他們的智慧與勇敢，成為新時(shí)代的強(qiáng)人！
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十二
讀完這本中國(guó)古代四大名著之一的古典小說《三國(guó)演義》，讀完這本書，受益匪淺，《三國(guó)演義》中的許多故事廣為流傳，為世人所喜愛。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這是一部很好的小說，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的來講，這部書是我最愛看的書之一，常言道：“少不看水滸;老不看三國(guó)?！蔽译m年老，但還是繼續(xù)看。
最使我感得好的，是這部書的大小戰(zhàn)事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
讀完《三國(guó)演義》，書中神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個(gè)人物的出謀劃策、運(yùn)籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場(chǎng)打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢(shì)秣兵厲馬，你打我，我打你，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計(jì)其數(shù);火燒連營(yíng)，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國(guó)演義》幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中破碎。那些爭(zhēng)奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對(duì)和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭(zhēng)天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)?！种羞€有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”
從古到今，很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢(shì)、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動(dòng)。在這些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆和平的心，努力去把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生!
前些天，我讀了四大名著之一《三國(guó)演義》，它是羅貫中寫的，它產(chǎn)生于元初明末，述說了一段輝煌的時(shí)期——三國(guó)時(shí)期。
《三國(guó)演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用有力的筆生動(dòng)的描繪出蜀、魏、吳三國(guó)互相征戰(zhàn)爭(zhēng)雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個(gè)總體觀念，就是“擁劉抗曹”。
為什么會(huì)“擁劉抗曹”呢?讀完全書，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng)，是因?yàn)閯涑錾氋v，卻有使?jié)h室江山復(fù)興之力圖，終成正果，當(dāng)選帝王后劉備堅(jiān)持以仁為本，安定民心，把國(guó)家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個(gè)共同的之處——注重人才，著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸······都足以說明，在曹操身邊，謀士成形，猛將如云，但只要有一技之長(zhǎng)，不論出身，不計(jì)恩仇，都能重用。這在當(dāng)時(shí)包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣，我也不例外。
我之所以喜歡這本書，一方面是故事情節(jié)，最重要的一方面：我喜歡這本書給予我們的道理。
這本書給于我的道理與影響太多太多，有時(shí)間，你也可以看一看!
我們生活在一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的文明國(guó)度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲園林;凝聚著人類高度智慧的古長(zhǎng)長(zhǎng)城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國(guó)的一部分，它也造就了文學(xué)史上的“奇葩”，其中三國(guó)演義是我最鐘愛的一朵。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進(jìn)小說《三國(guó)演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國(guó)演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。
剛開始讀《三國(guó)演義》時(shí)，只是囫圇吞棗，只了解三個(gè)國(guó)家的興衰歷。小說以魏、蜀、吳三國(guó)斗爭(zhēng)為中心，曹、劉矛盾為主線，出色描繪了三國(guó)時(shí)期大規(guī)模的政治、軍事斗爭(zhēng)，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)云，寄托著希望國(guó)家從分裂走向統(tǒng)一的理想。再一次細(xì)致地閱讀《三國(guó)演義》，進(jìn)一步了解人物和情景。
通過這本書，很多人認(rèn)為曹操是奸詐之人，但我卻不以為然。這或許有點(diǎn)作者的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國(guó)成為三國(guó)中最強(qiáng)盛的國(guó)家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。
很多人也對(duì)曹操的我“寧教天下人負(fù)，勿讓天下人負(fù)我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進(jìn)的動(dòng)力。他很重視人才，對(duì)人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計(jì)前嫌。
還有曹操的樂觀、豁達(dá)，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控”，他并沒因此一蹶不振。我們也學(xué)過他的好幾首詩(shī)，我都很喜歡。
再說另外一個(gè)人，此人身長(zhǎng)八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請(qǐng)下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——?jiǎng)Ⅰ龋蜻^度勞累而死。
諸葛亮也是人，他也有擔(dān)驚受怕的時(shí)候，人們似乎忽略了空城計(jì)里的細(xì)節(jié)。在城墻上，木案上清煙縈繞，香燭靜靜的燃著，輕輕搖羽扇顯得自信從容，殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，如果換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。
因?yàn)橹T葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地才會(huì)征戰(zhàn)多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最后也落了個(gè)不好的下場(chǎng)。如果他幫助有實(shí)力的一方統(tǒng)一天下，那就會(huì)國(guó)泰民安。
《三國(guó)演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。讀了文章后，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計(jì)地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個(gè)陰謀。兩軍交戰(zhàn)急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內(nèi)造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠(chéng)老實(shí)在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。
的人，豈不更有效?起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個(gè)月的期限，而說只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實(shí)諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，倘若不是他努力學(xué)習(xí)兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十三
讀了《三國(guó)演義》后，我懂得了一個(gè)歷史規(guī)律分久必合合久必分，也認(rèn)識(shí)了三國(guó)時(shí)代群雄割據(jù)互相殘殺的歷史背景，令人驚心動(dòng)魄。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。先有董卓、袁術(shù)稱帝后都失敗。此時(shí)，曹操袁紹兩雄崛起。但于2官渡之戰(zhàn)曹操大敗袁紹。曹操平定北方后，南下欲一統(tǒng)河山，此時(shí)劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛孔明出山，又于孫權(quán)聯(lián)手，以周瑜之計(jì)火燒赤壁大破曹軍。于是三國(guó)鼎立的之勢(shì)逐漸形成。繼而劉備又用龐統(tǒng)之計(jì)奪取西南五十余州，與東吳達(dá)成聯(lián)盟，后因關(guān)羽失荊州被孫家斬首，張飛遇害。劉備冒然絕定討伐東吳被陸遜火燒連營(yíng)八百里，逃亡白帝城故世。諸葛亮受先主之托南征北戰(zhàn)，七擒孟獲，七出祁山終未成功，病逝五丈原。263年蜀國(guó)劉禪因荒廢政事終止滅國(guó)。265年司馬氏專政，廢曹家，自稱帝，改國(guó)號(hào)為晉，司馬炎即晉武帝。蜀國(guó)已滅，吳國(guó)可謂唇亡齒寒，280年降孫皓，三國(guó)遂一統(tǒng)歸晉。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十四
當(dāng)我看完三國(guó)演義之后，我對(duì)關(guān)羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的，關(guān)羽義氣。但是他的有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致了他喪命，那就是驕傲。
關(guān)羽很驕傲，導(dǎo)致他大意失荊州，劉備在漢中和曹操?zèng)Q戰(zhàn)，關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐，最好的出發(fā)點(diǎn)就是荊州北上，要是想從荊州出發(fā)，襄陽、樊城必須占領(lǐng)，所以關(guān)羽就攻打樊城。
關(guān)羽的確厲害，樊城指日可下。正當(dāng)這是，曹操于孫權(quán)結(jié)盟，圖取荊襄，之后平分地盤，所以孫吳出兵。
關(guān)羽打樊城的時(shí)候，馬良建議他不要傾巢而出，畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中，東吳群雄皆鼠輩，所以他根本不把孫吳放在眼里。
東吳大都督呂蒙裝病，然后孫權(quán)讓陸遜擔(dān)任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里，竟然找一個(gè)書生擔(dān)任大都督，可見東吳后繼無人了。
關(guān)羽攻打樊城，曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著出征，并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當(dāng)然打不過關(guān)羽，但是他放冷箭，射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭，華佗為關(guān)羽刮骨療傷，關(guān)羽都不怕疼，關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。
但是呂蒙他們率軍攻下了荊州，關(guān)羽大怒，箭創(chuàng)迸發(fā)。最后退守麥城，死戰(zhàn)到底，最終死于孫權(quán)之手。
一代軍神就這樣死了，我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲，他當(dāng)初要是聽了馬良的，守住荊州，就不會(huì)遭此大難。關(guān)羽忠義，我非常佩服，我會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)羽。永遠(yuǎn)不背叛兄弟朋友。
所以我也要學(xué)會(huì)不背叛兄弟，哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會(huì)像他一樣驕傲。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十五
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回小說，《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就更重要的是在軍事政治描寫和人物塑造上。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀后感五年級(jí)《三國(guó)演義》”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最近我讀了《三國(guó)演義》，這本書主要講了吳、蜀、魏在激烈的征戰(zhàn)中爭(zhēng)奪天下，許多的英雄人物都不幸戰(zhàn)死、病死，最后司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下，創(chuàng)立了晉國(guó)。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄，如劉備、關(guān)羽、張飛……，但印象最深刻的是常山趙子龍和諸葛亮。趙子龍是英勇無比，身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍，在孫權(quán)和曹操十萬大軍的夾擊下還是保護(hù)了劉阿斗，殺死了很多敵軍，逃回了蜀國(guó)。不幸的是他沒有和諸葛亮一起“六出祁山”，當(dāng)時(shí)趙子龍病逝后，諸葛亮說了一句話，“子龍病逝就像斷了我的一臂”。我也認(rèn)為子龍的病逝讓蜀國(guó)沒有機(jī)會(huì)統(tǒng)一天下。
諸葛孔明是一位杰出的政治家、軍事家。他被請(qǐng)出了茅廬，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他計(jì)謀多端，深謀遠(yuǎn)慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國(guó)不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對(duì)諸葛亮深深的追思。
最后，我覺得這本書非常好看，我還知道一首詞，那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中?！保@首詞是這本書的最好寫照。
在今年暑假的時(shí)候，我在家讀了一本中國(guó)古典名著——《三國(guó)演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國(guó)演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計(jì)大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的董卓，他戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的思想家、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈。龐德也是個(gè)曠世奇才，可是在討伐西川時(shí)，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀!
讀完《三國(guó)演義》，書中神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個(gè)人物的出謀劃策、運(yùn)籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場(chǎng)打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。
劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢(shì)秣兵厲馬，你打我，我打你，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計(jì)其數(shù);火燒連營(yíng)，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國(guó)演義》幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中破碎。那些爭(zhēng)奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對(duì)和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭(zhēng)天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)?！种羞€有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”
從古到今，很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢(shì)、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動(dòng)。在這些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆和平的心，努力去把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生!
《三國(guó)演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書。書內(nèi)有許許多多人物和國(guó)家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤，開始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》主要講了，有三個(gè)國(guó)家分別是蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)袖。領(lǐng)袖旁邊，便是軍師。蜀國(guó)的軍師是最聰明的———諸葛亮，他知天文，曉地理，善知人，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。
我最深刻的部分是：三顧茅廬，故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次，但諸葛亮三次都不在。之后，劉備又去拜見他，張飛說：”如果，他不來，我就綁他來。”劉備說：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了?！标P(guān)羽、張飛答應(yīng)不再無禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來，他說，諸葛亮正在睡覺。劉備說，不要叫醒先生。劉備隨后進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)時(shí)辰后，諸葛亮把他請(qǐng)進(jìn)屋里。
之后，諸葛亮下了山，劉備把他當(dāng)成自己的老師，和他一齊吃飯，一齊睡覺，一齊討論天下大事。劉備對(duì)著張飛、關(guān)羽說：”我得到了諸葛先生，就如同魚兒得到了水一樣。”
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
打，一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十六
上五年級(jí)了，我們五一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國(guó)演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國(guó)演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏.蜀.吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數(shù)百個(gè)不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最不喜歡曹操，因?yàn)樗樵p.殘忍.任性.多疑。他還因?yàn)槎嘁蓺⑺懒瞬湃A橫溢的楊修.醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國(guó)這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國(guó)之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會(huì)上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十七
我和媽媽去街上玩，無意間看見一本《三國(guó)演義》，于是就買下來了，回到家里就津津有味地看了起來，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
同時(shí)，我也明白了人一定要有真誠(chéng)的心。劉備要是沒有真誠(chéng)之心，就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒有真誠(chéng)之心，他就不能請(qǐng)出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒有真誠(chéng)之心，就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要有真誠(chéng)之心，這樣才能交到更多的朋友。
我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時(shí)說：“既生瑜，何生亮”，他要是沒有嫉妒之心，就不會(huì)被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對(duì)于這一點(diǎn)是深有體會(huì)的，記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試，我的好朋友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就故意疏遠(yuǎn)她，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個(gè)好朋友，連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國(guó)演義》這本書，妒忌之心慢慢不見了，那個(gè)朋友也回來和我玩了，我的朋友又越來越多了。
讓我們告別嫉妒，伴著智慧和真誠(chéng)快樂地成長(zhǎng)，成為別人心目中的英雄。
三國(guó)演義的讀后感九年級(jí)篇十八
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，更是我們的精神食糧。
這個(gè)寒假我看了很多的書，可最經(jīng)典的就屬《三國(guó)演義》了。它是中國(guó)古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，三國(guó)爭(zhēng)霸統(tǒng)一歸西晉的歷史故事。
打開《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)的品讀，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的打斗，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一個(gè)個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的計(jì)謀，仿佛把我?guī)нM(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，讓我流連忘返。
書中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計(jì)、借東風(fēng)……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個(gè)故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設(shè)下圈套讓諸葛亮三天之內(nèi)造出十萬支箭，并且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口答應(yīng)，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內(nèi)如數(shù)上交。前兩天諸葛亮沒有任何動(dòng)靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當(dāng)時(shí)滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時(shí)箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個(gè)故事中我獲得了兩點(diǎn)啟發(fā)，一是當(dāng)別人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們不能嫉妒，要虛心學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機(jī)妙算是跟他平時(shí)的努力分不開的。
《三國(guó)演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識(shí)，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書。