小學依法治教工作總結(實用13篇)

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    小學依法治教工作總結篇一
    今年以來,我校以法制教育為突破口,以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內容;爭取一流教學質量,以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度,取得了一定的成效。
    1、根據“五五普法”的要求,我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃,工作任務分解表,從組織機構、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組,由校長任組長,要求黨支部、總務處、教導處、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作,積極參與。
    2、制定、完善學校各種規(guī)章制度,依法規(guī)范教育、教學管理,針對以前制定的規(guī)章制度,不斷完善,層層明確職責,落實責任,使學校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
    3、組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭,利用政治學習之際,組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
    養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機向學生宣傳規(guī)范,并做好檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
    2、開展一系列的活動,使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”,參觀“珍惜生命,拒絕毒品圖片展出”,舉辦“法制宣傳版面”,中學生法律知識競賽等活動,強化學生的法制觀念。
    3、優(yōu)化育人隊伍,營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境,將公民道德建設綱要中的20字方針(愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻)在辦公樓墻上張貼,學校還布置了宣傳欄、通知欄、評比欄等。
    4、重視了校務公開工作
    將學校的重大事件公布于公開欄內。比如說職稱評定結果、三好學生名單、優(yōu)秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內公布,并成立民主理財小組,定期評議學校開支情況。
    1、重視教師的法律知識學習,并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論,通過觀看師德啟示錄等活動,逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律、法規(guī),對照自己,開展批評與自我批評,舉辦中青年教師學習“三個代表”座談會,激勵他們發(fā)揮工作熱情,為學校多作貢獻。組織學校教職工法律知識考試,收到了良好的效果。
    2、高度重視教代會,充分發(fā)揚民主,傾聽群眾的呼聲,廣泛采納各種合理化建議,為學校各項工作的開展起到了有力保證。
    3、組織教師參加教育科研活動,讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。
    為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道,學校安排專門人員,對依法治校工作資料進行了收集整理,形成了各種資料,并且都進行整理歸檔,依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
    我校重視依法治校工作,重視制度建設,盡力做到依法辦事,取得了好的效果。
    下一步,我校將根據有關要求,召開依法治校專題會議,對本年度工作進行總結,對下一年的工作早做安排,制定措施,規(guī)范依法治校行為,將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度,為早日成為依法治校示范單位而努力。
    小學依法治教工作總結篇二
    學校領導認真學習上級有關文件精神和與學校密切相關的法律法規(guī),充分認識到依法治校的重要性和迫切性,轉變管理理念,樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則,制定依法治校的工作規(guī)劃和目標,明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務,形成各司其職,各負其責,全方位推進依法治校的工作格局,不斷提高學校管理水平,增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力,提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平,讓依法治校的理念深入人心,讓依法治校的措施得以落實。
    學校領導堅持依法治校,組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī),并依照法律法規(guī),緊密聯(lián)系學校實際,通過教代會等民主程序,制定了《北郭村小學師德規(guī)范十點要求》,以及年段長、班主任、各處室、教研組職責和各項獎懲條例等校內規(guī)章制度,制定了學生管理條例,特別注意這些制度和條例均不得與有關法律法規(guī)相抵觸。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學生手冊》,教師和學生人手一本,對照使用,使學校工作有法可依,建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度,執(zhí)行情況落實。
    學校組織機構健全,校長對學校工作全面負責,完善校長決策程序,黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用。各部門職責分明,建立了各級責任制,建立了依法治校領導小組,校長任組長,各部門分工協(xié)作,大家依法辦事,工作中以法律為指導,認真實施,團結高效,努力建立現(xiàn)代學校制度。
    學校全面貫徹國家的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。自覺遵守國家法律法規(guī),嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定,開展教育教學活動,實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序,校風良好。學校師生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學效果好,受到社會普遍贊譽。
    學校高度重視民主治校,進一步完善教職工代表大會制度,健全教職工工會組織,充分發(fā)揮他們的積極作用,重大決策向教職工代表大會報告并接受審議,校級領導每年均向教代會作述職報告,切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利,保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度,根據上級對校務公開工作的具體要求,由一名副校長分管校務公開工作,各處室分工負責,設立對內和對外校務公開欄,將該公開的事項如財務收支情況、福利分配情況、招生規(guī)定、收費項目與標準、學生獎懲、學生助學金、教職工評優(yōu)評先和晉升職稱、學校工程項目招投標等等均按規(guī)定程序公開,并設立校長信箱和投訴電話,接受師生投訴。定期向支部發(fā)放意見書,征求支部對學校工作的意見和建議,接受社會監(jiān)督。
    學校根據《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定,依法聘任具有相應資格的教師擔任教育教學工作,積極創(chuàng)造條件,為教師提供盡可能好的辦公生活條件,并積極向上爭取為教師發(fā)放獎金。保證教師進修提高的合法權益,對參加教育碩士學位學習的教師,學校在時間上財力上予以支持;對教師提出到外地參加培訓、學術會議等要求,學校均大力支持和鼓勵;對教師課題研究學校也在經費上保證。以上措施均向全體教職工宣布,切實保障教師進一步提高素質的權益。建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學校機制,同時暢通多種渠道,如校長信箱、校園網上投訴、電話投訴等,讓廣大教職工能暢所欲言,學校領導能及時聽到教職工的呼聲,維護教職工的合法權益,干群關系好。
    同時,學校加強對教師的師德教育和法制教育,嚴格依法治教,重視對學生人身權益的保護,沒有發(fā)生教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行為。
    學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關學生學籍管理條例,教育教師尊重學生人格及其他人身權利和財產權利,尊重學生的個性差異和智力差異,維護學生的自尊心。學生向學校反映的問題均得到及時妥善的解決,學生對此很滿意。對違紀學生的處理,嚴格依照程序,做到事實清楚、證據充分、依據合法,注意充分保障學生申訴的權利,做到公平公正公開,并根據上級精神,不開除未成年學生。教師們都能做到愛護學生,耐心地做學生的思想工作,做學生的知心朋友,不體罰或變相體罰學生,沒有發(fā)生侮辱和歧視學生的現(xiàn)象,學生及學生家長對此反映良好。
    嚴格按照國家規(guī)定收取費用,無亂收費現(xiàn)象,所收費用均向社會公示,接受社會監(jiān)督。
    加強對學校安全設施的檢查,維護校園的安全與秩序。學校成立了保衛(wèi)科,負責學校的安全保衛(wèi)工作。學校經常組織職能部門對全校的教學、生活、活動設施進行安全檢查,確保師生活動安全;經常對學生進行安全教育,建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,向學生和教師宣傳教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》,防患于未然。同時,聘請派出所魯麗豐擔任學校的法制副校長,進一步加強校園和周邊安全環(huán)境建設,確保治安穩(wěn)定,確保學生安全。在每次的創(chuàng)安檢查中,學校的工作均受到好評。
    在“三五”普法期間,學校就高度重視普法工作,其出色的成績曾受到南樂縣安全辦的表彰。現(xiàn)在,學校將依法治校與“四五”普法有機結合起來,將法制教育作為學校重要的日常工作,建立普法責任制,對師生進行法律知識的系統(tǒng)教育,不斷提高師生的法律知識水平。
    在教師普法教育方面,學校緊密配合干部學法用法工作,認真組織全體教職工學習十八大關于依法治國的精神,學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《兩基實施意見》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,并進行了考試,絕大部分教職工都取得了優(yōu)良的`成績,并把考試成績作為教師繼續(xù)教育和考核的重要參考,大大提高了教師的法律知識水平,為教師依法從教準備了良好的知識基礎。同時,學校領導還根據自己的學習體會結合學校實際進行應用法律的演講,使教師的法律意識進一步增強。
    在學生普法教育方面,學校把普法教育與納入學生的學習課程之中,向學生發(fā)放了法律讀本,結合政治課教學,政治課教師在課堂上根據依法治國的戰(zhàn)略進行了深入的教育,講意義、講重要性、講人與法的關系、法與紀的關系,多角度提高學生的法制觀念。為了增強法律教育的效果,學校還聘請了派出所同志擔任法律知識輔導員,輔導員以生動有力的例子向學生進行了法律知識教育,收到了良好的效果。學生的法制意識大大增強。
    小學依法治教工作總結篇三
    我校在學校依法治教依法辦學方面做了一些工作?,F(xiàn)匯報如下:
    學校有普法教育工作的專門負責人和領導小組,建立有普法聯(lián)絡員、宣講員、信息員隊伍。學校根據上級指示,把學生的法制教育工作納入學校整體工作計劃,每月學生的安全、遵紀守法與班級評比和老師的月考核直接掛鉤。
    1、在教師群體中開展法律法規(guī)教育活動
    每年學校在暑假前都認真組織全校教職工進行師德教育集中培訓一周。我們學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)知識。師德培訓有計劃、有教材、按課時完成,計學分,全體教職工參加不得請假。我們重點學習了《教師法制教育讀本》。通過學習,教職工們對國家法律法規(guī)有了進一步明確,經過熱烈的討論和對比,更加明白了什么是違法的,怎樣做才是守法的,遵紀守法的觀念和法律素質明顯提高了。每位教職工作了筆記,還寫了學法體會文章,進行互相交流,由年級組長在全校大會上向大家匯報組內老師的學法體會。
    2、在學生中開展法律法規(guī)教育活動
    學校組織學生學習《未成年人保護法》,開展“12、4”法制宣傳日活動,參加法制宣傳活動。邀請公安局劉波(法制副校長)來校給學生作法制講座。
    全校組織師生積極行動起來,開展了一系列的活動。
    1、組織教工學習文件內容,領會文件精神,從學校實際出發(fā),研究安排了切實有效的活動。
    2、周一國旗下講話時,由大隊輔導員景頗給全校師生講了“我國部分未成年人生存狀態(tài)情況調查及分析”。他列舉了許多生動的事實,深入淺出的語言給全小師生上了生動的一課。
    3、學校在校門口懸掛“增強憲法觀念,推進依法治教”的憲法宣傳橫幅。在學校走廊上展出了一期“青少年要學法用法、守法護法、做一名新世紀合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽,組織中高年級的學生觀看。
    4、我校校外法制副校長給全校師生作了《法制與自我保護》的講座。該講座有法律條文、有生動的案例分析,正確地引導學生在法律范圍內,我們小學生什么事是可以做的,什么事是不該做的,教學生遇到危險該怎樣保護自己,避免傷害等等,講得生動,師生受益匪淺。
    5、全校各班上好有關法制教育的黑板報,讓學生自己來剖析法制教育的重要性。
    6、學校發(fā)動各班學生人人動手、人人參與,緊緊圍繞“依法治國,執(zhí)政為民”這個法制宣傳日活動的主題,利用班隊活動時間,學生自編自演文藝節(jié)目。學生在編排、表演節(jié)目的過程同時也是自我法制教育的過程。
    一年來,通過系列的法制宣傳教育,我校師生的法律意識逐步增強了,學校全體教職工都能做到遵紀守法,沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。全校學生在老師和校外法制副校長的教育培養(yǎng)下都無違法犯罪行為,法制意識得到了加強。學生也懂得了一些法律知識,知道從小就要做一個知法、懂法、守法的合格小公民。他們還懂得了如何用法律來保護自己,維護自己的權利。
    小學依法治教工作總結篇四
    按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高年學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
    1、提高認識,加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
    一是機構落實:學校成立了一把手為組長,分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請轄區(qū)派出所所長擔任)為副組長,相關部門負責同志和法制輔導員(聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”,組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”,由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。
    二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍;以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。
    三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結,形成了既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。
    四是制度落實:學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂,不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》,使學?;橐?guī)工作取得明顯成效。
    2、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
    通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式,組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學??傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證了法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查,保證了各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料,收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料,實施規(guī)范化管理,對問題學生專門建立了個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
    3、嚴格措施,活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。
    (1)、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
    (3)、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法,崇尚科學,反對邪教,增強了學生的安全意識和自我保護意識。
    (4)、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。堅持每年暑期,組織學生參加圖書館服務活動,讓學生在參加圖書館服務的同時,積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學生的科學文化知識,培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
    (5)、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及。
    小學依法治教工作總結篇五
    青少年是祖國的未來和希望,他們的法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生,他們的可塑性很強,從小培養(yǎng)法律意識,進行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教委的安排下,把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,特別在“五五”普法期間,廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量,開展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結:
    法制教育是德育教育內容,九月份動員全體教師、所有家長積極參與,形成齊抓共管的局面。為此,我們采取了三個步驟:首先,建立了新的領導班子、健全了制度、制定了切合實際,富于時代特征的教育內容和方式方法;其次,統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實,明確各位教師的責任;第三,動員社會力量參與,形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了警察擔任法制副校長,與他們達成協(xié)議,他們定期舉辦專題法制講座,講解相關的法律法規(guī)。經過努力,我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制,形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,這種領導體制和工作機制符合客觀實際,是開展學校法制教育,預防學生違法犯罪的重要保障。
    學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂,我們利用學生集中的優(yōu)勢,組織了大規(guī)模的法制宣傳活動,使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。
    我校各班成立了法制教育宣傳小組,并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。
    又于九月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內容,對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動,使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。
    同時,充分利用課堂進行法制教育,做到了法普法教學有計劃,學習有教材,任課有教師、上課有教案,課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際,增強學生的道德觀念、法制觀念。
    組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調查活動,人人寫出了調查報告,此活動利用周六周日進行,得到了家長的贊同。通過上課、座談、警示教育等形式,以案講法,以事論理,進行法制教育。
    我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育,使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。
    在普法過程中,我們堅持注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
    (1)緊密結合學生特點,緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢。
    (2)舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作,這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育,學到法律知識,增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎,在校宣傳欄中展示了獲獎作品。
    (3)舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識,提高法制水平。
    (4)積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目,參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊,“警鐘長鳴”等欄目,使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育,提高他們守法的自覺性。
    (5)、積極和家長配合形成合力,告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性,勸誡學生家長遠離黃賭毒,并作好對自己子女的教育和管理,讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
    經過普法工作的開展,我校法制教育取得了良好效果,實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高,遵紀守法觀念,權利義務觀念,特別是維護自身合法權益觀念開始樹立,遇事首先要想是否合法,做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
    小學依法治教工作總結篇六
    多年來,小學始終堅持“依法治校,以德立校,以人為本,發(fā)揚傳統(tǒng),打造品牌,追求卓越”的辦學方向;自覺規(guī)范辦學行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機制,不斷加強學校管理和教師隊伍建設,密切結合學校實際,廣泛開展普法、依法治理工作,積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程,把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展,創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境。
    為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī),積極維護師生的合法利益,維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路,始終把依法治校,依法執(zhí)教,依法育人工作做為頭等大事,列入學校的重要工作日程,納入學校整體規(guī)劃之中,定期研究、總體部署,努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動,幫助領導、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責,按照“主要領導親自抓,分管領導具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以校長為組長,外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長,其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領導小組,以德育為主體,以班主任為骨干,以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍,健全了組織機構,明確了各自職責,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管,事事有人負責的良好局面。
    學校注重依法建制,逐步建立、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度,明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內部規(guī)范管理,學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī),制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行。在此基礎上,學校內部體制的改革也不斷深入,在《章程》的指導下,適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要,有力地推進法制建設工作,形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。
    (一)“三位一體”,強化管理。
    學校實行校長全面負責,校務會保證監(jiān)督,教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權利,校長有職、用權、有責任。有效地改變了職權不明,效率低下的狀況,促進了學校管理的科學化。
    建立健全教職工代表大會制度。
    學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度,每年召開一次教代會,完善校長決策程序,學校的重大事宜由校委會集體討論決定,凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,經教職工民主討論、教代會審議表決,進一步促進了校務管理的規(guī)范化,調動了廣大教職工的積極性,增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議,關注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議,學校盡量采納。
    小學依法治教工作總結篇七
    為開展依法治校示范校創(chuàng)建工作,通過開展“依法治校示范校”活動,增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力,提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平,形成符合法治精神的育人環(huán)境,維護學生、教師和學校的合法權益,保證國家教育方針的貫徹落實。根據市教育局文件精神要求,現(xiàn)把我校依法治校工作做如下總結:
    xx小學位于xx縣西北角,所在地海拔1402米,離縣城62公里,于民國二年(1913年)創(chuàng)辦,是xx縣最邊遠的一所小學。招生覆蓋全鄉(xiāng)五個行政村,人口3561人。學校占地面積3490平方米,建筑面積3262.34平方米,有教學樓、教輔樓、教師周轉房、學生宿舍樓各一幢。學校教學樓、學生宿舍樓為“5.12”災后重建項目,辦公樓為20xx年全縣教師捐建的“園丁樓”。學?,F(xiàn)有專職教師15人,教師中有高級教師3人,本科生8人,市級優(yōu)秀教師1人,市級師德榜樣1人。
    學校曾榮獲“縣級辦學水平合格學?!?、“學校工作目標考核優(yōu)秀獎”、“xx縣依法治校合格學?!保瑯s獲“xx縣教書育人先進集體”、“社會綜合治理模范單位”等多項榮譽。小學生登山比賽組織獎。迎新年長跑比賽組織獎,小學生籃球比賽組織獎。連續(xù)四年全縣年度考核為優(yōu)秀。
    根據我市教育的實際和我校辦學的遠景目標,我校近期發(fā)展目標是20xx-2016實現(xiàn)xx市示范學校的達成度,中期目標是20xx-2017建成xx市級示范性學校,遠期目標于20xx年建成xx省經典示范性小學校。
    (一)加強組織領導。
    (1)明確、健全以校長梁洪衛(wèi)為學?!耙婪ㄖ涡!眲?chuàng)建工作第一責任人的`校園安全責任制,層層落實校園安全責任制。為進一步落實安全責任,學校和各教師簽訂了責任狀,將“依法治?!惫ぷ骷{入工作考核的重要內容,年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責任追究制度。
    (2)建立安全例會制度?!耙婪ㄖ涡!惫ぷ黝I導小組定期召開工作會議,布置有關安全保衛(wèi)工作,經常參加安全保衛(wèi)工作檢查,使創(chuàng)建依法治校示范校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。
    (3)建立校園應急快速反應組織。對出現(xiàn)的學生安全事故能在第一時間內做出妥善處理。
    (二)加強安全法制教育。
    (1)全體教職工都要確定以人為本的理念,愛校如家,愛生如子,確保學校的財產安全和每位學生的人身安全。經常開展安全法制宣傳教育,通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自己保護意識。
    (2)組織全校師生學習有關校園安全知識,增強安全意識。
    (3)在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地,通過典型事例及圖片展覽教育學生,警鐘長鳴。
    (4)不定期地組織內容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。
    (5)積極與家庭、社會配合做好學生安全教育工作。
    自開展“依法治?!惫ぷ饕詠?,除了常規(guī)的安全教育和管理以外,我校把依法治校工作放在首位,依法完善健全學校的管理制度,制定學校章程及各種管理制度。堅持黨組織領導下的校長責任制,對教職工實行聘任制和責任制,依法管理教師,使教職工權益得到保障。
    學校自覺遵守國家法律法規(guī),全面貫徹國家教育方針,實施素質教育,依法管理、依法從教,全校教職工及學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為,秩序井然,校風優(yōu)良。
    學校有健全的民主管理機制,校務公開,學校工會與教代會發(fā)揮積極作用,與社區(qū)、家長積極聯(lián)系,及時聽取意見。
    學校對學生權益尊重和保護,建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,按照國家規(guī)定向學生收取費用,無亂收費行為。
    在依法治校工作中,學校領導高度重視,有專門的機構負責,我校主要開展了以下活動:
    1、全體師生到街上開展“小小交警”活動;。
    2、在校園內舉辦“遠離毒品、珍愛生命”圖片展;。
    3、舉行“法治宣傳教育宣傳月”活動;。
    4、安全交通專題黑板報活動;。
    5、開展“法律進學校”手抄報比賽;。
    6、邀請法制副校長楊剛勇、民警鄭波到我校開展以法制宣傳教育、安全防范知識教育為內容的講座等。
    在上級有關部門的大力支持和指導下,經過我們積極有效的工作,目前我校教育教學秩序良好,全校師生的安全意識、自己保護意識和能力也不斷增強,未出現(xiàn)重大安全責任事故,學校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。
    小學依法治教工作總結篇八
    青少年學生是社會的未來和希望,是21世紀的建設者,加強依法治校,全面提高青少年學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。我校在實施依法治校近期目標工作中,把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導,堅持“以人為本,以法為準”的.宗旨,抓好依法治校各項措施的落實,增強全校師生的法律素質,推動教育系統(tǒng)民主法制建設,實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零;一年來,我校通過依法治校,促進學校走向規(guī)范化管理道路,創(chuàng)造良好育才環(huán)境,主要做法是“五個加強”:
    一、加強組織領導,形成依法治校的工作機制。
    組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領導小組,由校長任組長,每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會,回顧總結上年工作,制訂當年依法治校工作計劃,把依法治校工作擺上重要議事日程,做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施,并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,確保依法治校工作有人抓、有人管,做到各司其職、各負其責,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
    二、加強法制教育,打好依法治校的基礎。
    我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》,把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容,堅持課堂教學為主,多種形式并舉,努力做到“五個結合”:
    一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃,作為必修課內容。做到每周上一節(jié)法制課,真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”,努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
    二是把法制教育與德育教育相結合,深化法制教育內容。一方面,加強思想政治教育;另一方面,把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中,使學生在規(guī)范日常行為中接受法制教育。特別是開展依法治校工作后,制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產物,青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識,又提高了遵紀守法的自覺性。
    三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高學生的興趣和積極性。一方面,充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面,組織學生舉辦興趣小組,開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。
    四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質相結合。加強師風師德教育,提高教師自身素質特別是法律素質,是加強學生法制教育的前提。五是構建學校、家庭、社會聯(lián)動相結合的教育網絡。
    我校通過開展“三個延伸”,建立社會、學校、家庭一體化的教育網絡,使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。第一,向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐,通過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調查等形式,使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。第二,向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重,通過舉辦家長培訓班的形式,使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。第三,向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長,協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度,指導法制教育活動,為學校上法制課。
    三、加強建章立制,確保依法治校的實施。
    建章立制是落實依法治校的具體措施,依照法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況,全校制定了一系列規(guī)章制度,保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作,使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責,實現(xiàn)責任到人。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》,鼓勵學生勤奮學習,鞭策后進學生努力向上。三是完善《師德考核制度》,對認真執(zhí)行道德規(guī)范,成績突出的教師進行表彰獎勵,在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施,有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教,嚴格履行崗位職責,推動文明教風的形成。
    學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新,只有走“抓治理,促管理,出成效”的道路,才能全面推進素質教育,才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人,文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一,才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。
    小學依法治教工作總結篇九
    為了落實依法治國方略,緊緊圍繞普法教育的新任務,按照教育局的安排,我校高度重視法律進學校活動,積極開展法制進校園活動,扎實推進全校學生法制宣傳教育,全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果?,F(xiàn)將活動情況總結如下:
    我校按照教育局的安排,及時成立法制進校園指導小組,具體領導法制進校園活動。指導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導作用,使各項計劃、要求和任務落實到位。同時,我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程,并建立相對應的獎勵制度。加強全班學生的法制宣傳教育工作的指導,確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。
    我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓,根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,堅持品德教育與法制教育并重,理論教育與實踐活動并行,有針對性地開展法制教育,使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。目前,法制教育主要發(fā)揮課堂教學主渠道作用。學校每學期組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并且聘請派出所所長作法制報告,加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應該遵循的基本行為準則,養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣,不斷提高法律意識。
    通過各學科教學滲透,班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、參觀訪問等多種形式,注重我校青少年學生法律素質的養(yǎng)成教育。首先,充分發(fā)揮法制校長的作用。每學期我校法制校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座,并協(xié)調指導學校開展校園普法工作。其次,積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動,活動期間,派出所民警多次走進校門,為師生舉辦《道路交通法》知識講座,并將有關圖片在校園內巡展。再次,全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座,舉辦禁毒圖片展覽,發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片,力爭所有師生都能接受珍愛生命,拒絕毒品知識教育,擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際,在學生中集中開展禁毒宣傳教育。
    首先,加大遵紀守法文化氛圍的建設,如教室黑板報定期出法制教育專欄;校園廣播對全體學生生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育等。其次,引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。最后,舉辦和開展各種法律知識競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
    我校利用周會課、課外活動組織學生生動有趣、深入地學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī),增強學生的法制觀念,樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。同時,還根據本班的實際情況召開主題班會,圍繞有關法律法規(guī),展開廣泛的學習討論活動,激發(fā)學生守法用法的積極性,充分認識學法、知法、守法的重要性。
    青少年學生是我們國家和民族的未來,加強學校青少年法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展法制進校園工程,不僅能夠有效地預防青少年學生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進教育教學質量的提高。
    小學依法治教工作總結篇十
    根據《西安市教育局關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(市教法發(fā)[2005]4號)精神,一年來,我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展、提高辦學質量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識,形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是:
    1.修訂學校章程。我校依據《西安市教育局關于制定完善學校章程、推進依法治教工作的意見》(市教法發(fā)[2004]12號)精神重新修訂了《西安市第三十中學校章程》,并嚴格遵照章程實施辦學活動。
    2.健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程,需要一套行之有效的規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依,使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。為此,我校重新修訂了三十中學《教學常規(guī)管理制度》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的,基本上實現(xiàn)了制度化管理。
    1.合理設置組織機構。根據市編委核定的內部機構數額,我校設置有辦公室、教務處、政教處、總務處4個常設機構;根據工作需要設置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學習型學校辦公室等2個非常設性機構,與校辦公室合署辦公。所有機構權利與責任對等,協(xié)調一致。
    2.工作機制規(guī)范。
    樹立領導班子嚴格管理、熱情服務的新形象。我校新一屆領導班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設的目標。行政管理總目標為:“規(guī)范、和美?!案鞑块T子目標分別為:教學上“善學、求實、創(chuàng)新;“政教上“耐心、嚴慈、引導;“后勤上“熱情、及時、到位?!爸貜娬{在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
    1.狠抓教學管理。一是嚴格按照省物價局和市物價局的文件規(guī)定收取費用,無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象,所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結合,充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用;把法制教育作為一門課程納入教學計劃,設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實,使法制教育落到實處。
    2.狠抓教學管理秩序。加強與學生家長的聯(lián)系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學地關注、幫助學生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數品行較劣、陋習難改的學生,學校確定黨員教師實行一幫一結對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責任,共同管好孩子,預防違法犯罪。
    1.完善教職工代表大會制度。進一步健全了工會組織制度,根據學校實際設立了6個工會小組,制定了工會工作人員職責和行為規(guī)范,建立了重大問題經教代會通過制度,對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進行了規(guī)范。
    2.堅持校務公開。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布,做到公開、透明。
    3.開展“廉政文化進校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認真貫徹落實*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神,將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系,認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容,通過“崇廉憎腐“教育,凈化學生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信“的意識,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。
    1.我校制定了依法治校學習計劃及實施方案,有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會,開展先進集體個人的評選活動,并積極組織教職工參加“四五“普法知識競賽活動等,教職工普法考評人數達到100%,從而增強了教職工的法制觀念,為全力推進依法治校,依法治教奠定了良好基礎。
    2.堅持以人為本的理念,注重情感投入。學校領導班子重視凝聚力工程建設,根據“尊重人、理解人、關心人“的原則,提出了“目標激勵人,榜樣教育人,事業(yè)提高人,情感溫暖人、活動感染人、生活關心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動等,增強了全校師生工作和學習的凝聚力,為學校的可持續(xù)發(fā)展,增添了不竭動力。
    3.校內糾紛申訴和調解機構工作受到好評。校工會為依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾,特別設立了校內糾紛申訴和調解委員會。申訴和調解委員會自成立以來,共受理多起小糾紛,經過調解,當事人愉快地達成了和解,促進了良好的校風的形成。
    1.突出“法、德、情“三個字在學校管理中的重要作用。我校在學校管理這個系統(tǒng)工程中,一方面建立和健全了一系列的學校規(guī)章制度;另一方面,又始終堅持“以德立?!暗脑瓌t。我們始終認為,青少年學生是祖國的未來,民族的希望,提高未成年人的思想道德素質是一項塑造民族未來的偉大事業(yè),與學校教育、家庭教育和社會教育密不可分,必須從理論上搞清楚三者的辨證關系:家庭教育要適應學校教育和社會教育的要求,并支持和配合好學校和社會教育;學校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合,充當家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶;社會教育要以家庭教育和學校教育為基礎。我們認為:家庭教育、學校教育和社會教育三方面互相配合,協(xié)調一致,才能確保未成年人思想道德教育取得成效,片面強調某一方面而忽視其他方面,都是錯誤的,必須加以糾正。
    2.抓活動的參與。我校活動主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓、公益勞動、社會實踐、學科興趣小組、藝術節(jié)等,通過這些活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神和愛國主義情操,培養(yǎng)學生的吃苦精神和拼搏精神;通過這些活動,使學生的個性得到張揚,意志得到鍛煉,素質得到提高,心靈得到陶冶,思想得到升華,社會責任得到加強。
    3.抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用,加強校園文化的環(huán)境建設,讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用,讓學生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。宣傳中學生守則和日常行為規(guī)范等內容并張貼,建設校園廣播站、校訓墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地,刊出法制宣傳專輯:遠離毒品專輯、崇尚科學、反對*專輯、英雄事跡專輯等,給學生提供健康向上的精神環(huán)境,使學生在學校的每一處都能受到教育,心靈得到啟迪,情操得到陶冶。
    4.治安綜合治理工作制度健全。根據上級有關要求,我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預案》、《自然災害救助應急預案》、《火災隱患整治工作實施方案》《預防和控制非典型肺炎工作預案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學校固定安全部位責任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度,受到上級有關部門的肯定。學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領導親自掛帥,擔任校綜合治理領導小組組長,抽調專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達人員的同時,專門成立了校衛(wèi)隊,購置制服和用具,設立值班室,安裝了專門的值班電話,實行24小時值班制度。
    安全工作是學校工作的重點。本年度,根據學校實際情況起草了《關于開展學校消防安全大檢查的實施意見》、《關于學校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關于建立學校安全工作領導機構報告》等文件,學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度,在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語,辦理了有關安全知識的板報,對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀律,嚴格了門禁制度,切實保證學校師生的安全。
    5.完善學生申訴制度。設立學生申訴箱,每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴,辦公室及時安排有關部門會同年級組調查落實學生申訴情況,查證屬實的,對責任人依據有關規(guī)定,嚴肅處理。
    將法制教育列入學校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學習和教工大會平臺,保證學校領導和教師法制學習制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔任法制副校長,對學生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,普及法律知識,預防學生違法、犯罪。學校采取家長學校形式和深入社區(qū)普法、用法,構建和諧校園和和諧社區(qū)。
    任用中層領導、部門負責人時,把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學校中層領導崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求,嚴格把關的原則,在法治社會的今天,使每位領導不僅具有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng),更應具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識,練就了一支帶頭學法、用法、守法,勇挑重擔,作風過硬的優(yōu)秀中層管理隊伍,為學校依法治校工作的推進起到領頭雁的作用。學校制定完備的一法治校工作方案、預算專門經費,切實保障了依法治校工作的開展。
    在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進一步落實“三個代表“重要思想,在市教育局的領導下,堅定信心,扎實開展依法治校工作,使我校辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段優(yōu)化、教學質量優(yōu)異,以實際行動創(chuàng)建省級精神文明校園,實現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展。
    小學依法治教工作總結篇十一
    1、組織領導。為了切實加強對學校法制工作的領導,學校相應成立了法制工作領導小組。負責組織、協(xié)調和指導各年級開展工作。
    2、加強師德教育。認真組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和國家有關教育法律、法規(guī),在教職工中有針對性地開展職業(yè)道德教育和法制教育,進一步提高教師的政治思想素質和依法治教的觀念,努力鍛造了一支“法律意識強、普法水平高”師資隊伍。
    首先是從轉變觀念做起,緊緊依靠黨組織,在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程、“_”精神的的學習,并通過開展“依法執(zhí)教,做新時期合格教師”大討論,撰寫心得體會等形式,轉變思想,牢固樹立廣大教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念,在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
    其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。政治學習安排普法內容,教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法,新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識,增強法制觀念,減少犯罪作為中小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習,重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育,培養(yǎng)學生的法律素質,作為學校素質教育的重要內容,切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月、等多種形式,向中小學生宣傳有關法律常識,從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。
    小學依法治教工作總結篇十二
    加強依法治校,全面提高中學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。本學年我們堅持“以人為本,以德育人,以法為準,依法治?!钡墓芾砝砟睿罁耙婪ㄖ谓獭惫ぷ饕庖娨约捌渌嚓P教育法律法規(guī)為依據,圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局,在上級政府、教育局的領導下,認真落實普法的要求,扎實開展工作,全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,實現(xiàn)了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變,實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉變。
    組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領導小組,由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長,各年級班主任等為成員。認真落實責任制,做到分管校長親自抓,教導主任、政教主任具體抓,構建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網絡,各司其職,分工合作,責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議,總結上年工作,制訂本年工作實施方案,把依法治校工作擺到重要議事日程上,讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施,并把任務分解到各個部門和具體人員,形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
    加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作,也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓,兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高,抓好法制教育隊伍建設;一手瞄準中學生法律知識普及,抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓,組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭,利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試,強化學習效果,如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高,他們都認清了自己應盡的義務和責任,明白了自己在學生心目中的地位和影響,他們都嚴格要求自己,作守法模范,處處、事事、時時注重為人師表,力求給學生以良好的影響,大大地增強了事業(yè)的責任感,有效地提高了教育服務意識和服務質量。
    對學生,我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》,把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是:
    第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃,作為課程內容,做到每月不少于一節(jié)法制課,真正做到計劃,教材、課時,師資的落實,努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化,更加深刻,更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,進行卓有成效的滲透,讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
    第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中,讓學生在常規(guī)管理中,適時地接受法制教育,提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報,校務公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
    民主與法制是國家長治久安的重要保證,依法治校,民主管理,也是一個學校得以快進的雙足。近年來,我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制,推進民主管理”。我們依據法律、法規(guī)以及學校的實際情況,制定了一系列規(guī)章制度,學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度,讓教師們嚴守規(guī)范,盡職盡責;學生管理方面的制度,又制約著學生規(guī)范行為,勤奮學習,努力向上;學生、家長評教等方面的制度,又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學,形成文明教風。各項制度又形成合力,推動著學校文明之風的形成。
    在校生違法犯罪為“零”,校內安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標,我們扎實開展工作,取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神,借助多方力量整治周邊環(huán)境,杜絕“三室一廳”對學生的誘惑,戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣,抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來,無在校生違法犯罪,無學校重大安全事件發(fā)生,實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
    今后,我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為,讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進,向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
    小學依法治教工作總結篇十三
    學校有普法教育工作的專門負責人和領導小組,建立有普法聯(lián)絡員、宣講員、信息員隊伍。學校根據上級指示,把學生的法制教育工作納入學校整體工作計劃,每月學生的安全、遵紀守法與班級評比和老師的月考核直接掛鉤。
    1、在教師群體中開展法律法規(guī)教育活動。
    每年學校在暑假前都認真組織全校教職工進行師德教育集中培訓一周。我們學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)知識。師德培訓有計劃、有教材、按課時完成,計學分,全體教職工參加不得請假。我們重點學習了《教師法制教育讀本》。通過學習,教職工們對國家法律法規(guī)有了進一步明確,經過熱烈的討論和對比,更加明白了什么是違法的,怎樣做才是守法的,遵紀守法的觀念和法律素質明顯提高了。每位教職工作了筆記,還寫了學法體會文章,進行互相交流,由年級組長在全校大會上向大家匯報組內老師的學法體會。
    2、在學生中開展法律法規(guī)教育活動。
    學校組織學生學習《未成年人保護法》,開展“12、4”法制宣傳日活動,參加法制宣傳活動。邀請公安局劉波(法制副校長)來校給學生作法制講座。
    全校組織師生積極行動起來,開展了一系列的活動。
    1、組織教工學習文件內容,領會文件精神,從學校實際出發(fā),研究安排了切實有效的活動。
    2、周一國旗下講話時,由大隊輔導員景頗給全校師生講了“我國部分未成年人生存狀態(tài)情況調查及分析”。他列舉了許多生動的事實,深入淺出的語言給全小師生上了生動的一課。
    3、學校在校門口懸掛“增強憲法觀念,推進依法治教”的憲法宣傳橫幅。在學校走廊上展出了一期“青少年要學法用法、守法護法、做一名新世紀合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽,組織中高年級的學生觀看。
    4、我校校外法制副校長給全校師生作了《法制與自我保護》的講座。該講座有法律條文、有生動的案例分析,正確地引導學生在法律范圍內,我們小學生什么事是可以做的,什么事是不該做的,教學生遇到危險該怎樣保護自己,避免傷害等等,講得生動,師生受益匪淺。
    5、全校各班上好有關法制教育的黑板報,讓學生自己來剖析法制教育的重要性。
    6、學校發(fā)動各班學生人人動手、人人參與,緊緊圍繞“依法治國,執(zhí)政為民”這個法制宣傳日活動的主題,利用班隊活動時間,學生自編自演文藝節(jié)目。學生在編排、表演節(jié)目的過程同時也是自我法制教育的過程。
    一年來,通過系列的法制宣傳教育,我校師生的法律意識逐步增強了,學校全體教職工都能做到遵紀守法,沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。全校學生在老師和校外法制副校長的教育培養(yǎng)下都無違法犯罪行為,法制意識得到了加強。學生也懂得了一些法律知識,知道從小就要做一個知法、懂法、守法的合格小公民。他們還懂得了如何用法律來保護自己,維護自己的權利。