報告的撰寫需要系統(tǒng)思考、邏輯清晰和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。報告應(yīng)該遵循清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)，展示出論點的連貫和分析的合理性?？偟膩碚f，這些報告范文是一份寶貴的資源，可以為我們的報告寫作提供參考和借鑒。
實用個人自查報告篇一
黨風(fēng)是社會風(fēng)氣的表率，黨員是干部群眾的表率，身為一名...的領(lǐng)導(dǎo)干部，我愿做“正風(fēng)肅紀(jì)”的表率。近期，根據(jù)省委、省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)指示精神，地方志辦公室在“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動中，以《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情景專項檢查為契機，緊緊圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動主題，以廉潔從政為重點，認(rèn)真搞好自身廉政建設(shè)。
經(jīng)過此次活動，我室領(lǐng)導(dǎo)干部再次重溫《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，更加準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)和主要資料，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》要求自我、約束自我，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項行為規(guī)范。進(jìn)一步對照《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查找自身在廉潔從政、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題，深入剖析原因，提出具體的整改措施?，F(xiàn)就本人廉潔從政自查情景報告如下：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。自xx年xx啟動以來，我室進(jìn)入了業(yè)務(wù)忙碌期。作為單位主要負(fù)責(zé)人，盡管對《廉政準(zhǔn)則》有較為深刻的認(rèn)識，可是自我的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用。隨著業(yè)務(wù)工作的不斷深入，需要處理的事務(wù)日趨繁重，放松了對自我的要求，降低了搞好理論學(xué)習(xí)的主動性。
二是創(chuàng)新意識有待加強。地方志工作具有其獨特性，在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強烈的渴望，但由于機關(guān)工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。在推動工作方面，盡管始終努力跟隨時代步伐，尋求更多創(chuàng)新體驗，但往往未能及時消化、吸收外來經(jīng)驗，還沒有完全樹立發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市兩級xx任務(wù)繁重，使我室更趨向于滿足完成工作任務(wù)，滿足于盡心盡責(zé)、不出差錯，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式創(chuàng)造性地去開展工作。盡管工作熱情持續(xù)高漲，但效果始終不盡人意，求穩(wěn)心態(tài)時而浮現(xiàn)，不求有功、但求無過的思想還不時存在。
上述暴露的一些問題雖然有必須的客觀因素，根本上是自身的主觀世界改造不夠、認(rèn)識不深，主要有以下幾個方面的原因：
一是疏于學(xué)習(xí)，認(rèn)識落后。作為機關(guān)一把手，總認(rèn)為自我的第一要務(wù)就是要抓好工作落實，圓滿完成上級交辦的各項任務(wù)，對理論學(xué)習(xí)缺乏壓力感和緊迫感。在日常的工作生活中，盡管對黨的政策法規(guī)有所了解和掌握，但沒有認(rèn)真去深入消化、吸收，從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
二是思維局限，缺乏創(chuàng)新。工作上不乏認(rèn)真，但缺少創(chuàng)造性，進(jìn)取意識不夠強烈，求穩(wěn)心態(tài)占據(jù)上風(fēng)。認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩按制度辦事，工作不出紕漏，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒有很好地認(rèn)識到地方志工作對新知識、新成果的需求，缺乏創(chuàng)新元素，沒有大膽嘗試的魄力。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。
三是注重指導(dǎo)，疏于實踐。地方志是一項純文字性的工作，需要必須的理論基礎(chǔ)，但也需要實踐去配合、驗證。我作為單位業(yè)務(wù)工作開展的和參與者，在日常的工作安排上，強調(diào)各自分工、相互配合。但在具體落實上，由于無法親力親為，自身主觀認(rèn)識也不夠到位，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量自我的工作，缺乏對工作的深入實踐及考察督導(dǎo)。
(一)強化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)進(jìn)一步提高自身政治敏銳力和政策水平，自覺加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待名利、自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。行動上與廉潔自律融為一體，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。
(二)堅守廉潔底線，自覺理解民眾監(jiān)督作為市地方志辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我會從思想源頭上下功夫，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》中“8個禁止、52個不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔。不斷加強黨性修養(yǎng)，始終恪守為政品格，努力提升人生境界，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在日常的工作生活中，始終堅持公平正義，堅守道德底線，不講無原則的話，不辦無原則的事，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好本職工作。
(三)堅持工作創(chuàng)新，努力推動業(yè)務(wù)發(fā)展我們必將緊隨時代發(fā)展步伐，進(jìn)一步解放思想。敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，主動迎接新形勢、新問題的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新思想觀念、工作思路和表達(dá)方式”，不斷探索能夠體現(xiàn)我市地域特色、貼合我市發(fā)展實際、滿足社會大眾閱讀需求的新角度、新方法、新模式，更好地將地方志的工作融入到政府工作的整體布局中，從而推動全市地方志事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)牢記廉潔宗旨，扎實推進(jìn)廉政建設(shè)從政多年來，我在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政相關(guān)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，還始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為機關(guān)黨建工作的一項重要資料放到突出的位置。進(jìn)一步增強法紀(jì)意識，加強黨性鍛煉，努力使全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做好政府交辦的事。對工作中出現(xiàn)的廉政新問題、新情景，進(jìn)取制訂新對策，有效防止不正之風(fēng)的滋生蔓延，努力打造一個廉潔、自律、勤政的干部隊伍。
總之，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我始終堅信一個宗旨，那便是全心全意為人民服務(wù)。在以后的工作中，我必將以《廉政準(zhǔn)則》為明鏡，時刻對照、檢點自我的工作行為，嚴(yán)格要求自我，帶頭廉潔自律，努力克服自身存在的問題和不足，戒驕戒躁、艱苦奮斗。始終堅持中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，發(fā)揚某某精神，樹立xx形象，用我們愛黨愛國愛社會主義、為公為民為公民大眾的實際行動，為黨旗增光添彩，為xx的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
實用個人自查報告篇二
以來，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長。
(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況。
為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地規(guī)范教師工作行為。
3.建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。
4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財務(wù)內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，對教師實行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。
(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。
幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動。
1.師德師風(fēng)動員大會。
按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周曉偉任組長，會主席任副組長，中層干部、年級組長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。
幼兒園召開師德師風(fēng)動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動中充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
活動中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動。
對照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個人自查的基礎(chǔ)上，幼兒園要采取個別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到時的`意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽。
幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模，增強教師職業(yè)幸福感”為主題，進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感情和體會。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產(chǎn)生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)。
為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風(fēng)建設(shè)，我園開展有關(guān)師德師的園本培訓(xùn)，內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個培訓(xùn)項目中，對全園教師進(jìn)行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長，在幼兒及教師中宣揚法律知識。
5.加強政治學(xué)習(xí)與師德教育。
幼兒園利用園務(wù)會、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī)，增強了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。
通過師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。
實用個人自查報告篇三
1．本課題研究度的進(jìn)度4月至6月：項目申報、調(diào)研、籌備；5月至9月：《plc與應(yīng)用》課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)編制；10月至12月：教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)情境、考核標(biāo)準(zhǔn)等編制。
2．本課題研究實施及完成情況在課題研究實施過程中，積極接受上級部門的指導(dǎo)，適時、積極地參加各項科研課題培訓(xùn)，收集資料，系統(tǒng)整理并研究國內(nèi)外與本課題相近課題開展情況，并進(jìn)行整理資料歸檔。
注重積累課題準(zhǔn)備階段的原始資料，制訂課題例會制。原則上，課題組每月活動一次，或針對研究重點、難點進(jìn)行研討，或?qū)κ占Y料進(jìn)行交流等等。通過課題碰頭會，主要是對課題研究與改革前的教學(xué)結(jié)合情況，展開討論，進(jìn)而提高本課題研究的針對性與有效性。課題實施以來，基本能按計劃進(jìn)行研究，完成了預(yù)期研究任務(wù)，積累了一些基本材料，為課題組成員提供了研究范本，通過經(jīng)常性地開展課題研究活動，將課題研究與平時課堂教學(xué)相對比，做到個人的行動研究與團(tuán)隊合作研究相結(jié)合，從而保證了課題研究的真實性、針對性與有效性。
在本階段的研究中，各課題組成員不斷收集整理資料，形成典型教學(xué)任務(wù)與項目。通過本階段的課題研究，各成員都進(jìn)行了認(rèn)真而深入的反思總結(jié)，將整理歸納的課題研究資料在全體課題組教師中共同分享、學(xué)習(xí)、交流、探討、提煉，形成了《plc與應(yīng)用》課程的課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)情境等，另外課程考核標(biāo)準(zhǔn)正在編制中。通過組織課題組成員深入學(xué)習(xí)交流，大家都感受到通過課題研究中的實踐行動，在思想、專業(yè)、能力等各方面有了極大的提高。
三、研究經(jīng)費落實情況課題研究獲得了學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，擁有足夠的經(jīng)費。
目前經(jīng)費主要使用在購買參考圖書、付費資料、以及資料打印上。
1、繼續(xù)圍繞課題研究進(jìn)度與目標(biāo)進(jìn)行研究，進(jìn)一步完善前期研究的資料整理、修改、提煉工作，按期落實后期研究成果的推出。
2、以我院10、11級電氣自動化專業(yè)學(xué)生為對象，教學(xué)中推行本課題研究的成果，根據(jù)存在的問題進(jìn)一步完善優(yōu)化，為結(jié)題積累更多更實在可行的相關(guān)任務(wù)驅(qū)動項目材料。
1．傳統(tǒng)教學(xué)方式方法中與本課題研究精神相悖的做法還在不時地發(fā)揮著其慣性作用，新的課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)換還需要一個過程，這個過程也可能出現(xiàn)意想不到的原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)比如改革后實施困難、改革思路換湯不換藥。
2．參與課題研究的老師們都承擔(dān)了非常繁重的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和教育教學(xué)工作，由于課題研究組織機構(gòu)成員分工都是臨時的，加上各自時間和精力都對課題研究沒有充分的保障，沒有很好地對課題研究中的問題進(jìn)行深入的.思考，一定程度上限制了課題研究的程度和成果，對課題的全面調(diào)查和深入探究勢必產(chǎn)生負(fù)面影響。
3．目前形成的成果檔次不高，在后續(xù)研究中還需以實際情況進(jìn)行完善。以上的問題有待于我們在后續(xù)的研究中進(jìn)一步調(diào)整和改善，以獲得更大的收獲和更多的成果。
總之，課題研究與實施的路還很長，路上也許會有荊棘，會有路障，但任何困難和坎坷都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
實用個人自查報告篇四
1、理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論和實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
2、工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠，沒有很好的從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
3、是對社區(qū)干部黨員的學(xué)習(xí)教育抓得不力，學(xué)習(xí)制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，抓學(xué)習(xí)缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應(yīng)有的效果。
便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部黨員的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向。
經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風(fēng)，加強自身建設(shè)：
1、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。事實上，學(xué)習(xí)的過程是一個自我提高的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程。只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余的處理面對錯綜復(fù)雜的工作事務(wù)。因此，在以后不斷提高自身政治理論的同時，也要注重將理論和工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。用樹新風(fēng)、強作風(fēng)的要求對照檢查自己、約束自己。
2、樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干。在工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展工作。
3、要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實處，堅決杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使辦黨委下達(dá)的工作和任務(wù)能夠圓滿完成。
實用個人自查報告篇五
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為切實加強對開展崗位廉政風(fēng)險防范專項活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記、局長嚴(yán)海林任組長，局黨組成員、副局長廖秀敏、權(quán)永川、任小兵，局黨組成員、紀(jì)檢組長何志剛?cè)胃苯M長，各科所隊辦站中心主要負(fù)責(zé)人為成員的崗位廉政風(fēng)險防范專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)與實施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任余顯成同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)崗位廉政風(fēng)險防控機制的落實和日常事務(wù)。
（二）精心組織，周密部署。20xx年5月9日，我局召開了實施廉政風(fēng)險防范管理工作動員大會，制定了《**縣國土資源和房屋管理局開展崗位廉政風(fēng)險防范專項活動實施方案》（彭國土房管黨組發(fā)〔20xx〕13號），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項目管理、行政執(zhí)法、財務(wù)管理、房地產(chǎn)交易、土地房屋權(quán)屬登記、保障性住房建設(shè)、干部管理等列為廉政風(fēng)險防范管理的重點部門，由局紀(jì)檢組每月對各科所隊辦站中心工作進(jìn)行檢查并形成檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為了便于操作，我局還制發(fā)了《廉政風(fēng)險防范工作實施細(xì)則》。
（一）明確崗位職責(zé)。查找廉政風(fēng)險點，首先明確崗位責(zé)任，我們把全系統(tǒng)工作崗位劃分為三大類：即局領(lǐng)導(dǎo)崗位；局機關(guān)崗位（基層國土房管所崗位）；局屬事業(yè)崗位。讓每一位干部職工根據(jù)自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的.方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責(zé)任風(fēng)險，了解違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將要承擔(dān)的行政責(zé)任和紀(jì)律法規(guī)責(zé)任。
（二）全面開展排查。根據(jù)全縣國土房管部門的特點，經(jīng)局黨組會、局長辦公會分析研究，我局從單位、個人將廉政風(fēng)險進(jìn)行了歸納。單位分為：制度機制風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險、外部環(huán)境風(fēng)險、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險四類風(fēng)險；個人分為：思想道德風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險和外部環(huán)境風(fēng)險三類風(fēng)險。同時對單位和個人又分為a級、b級、c級三類。單位職工通過自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評等方法，重點查找思想道德風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險和外部環(huán)境風(fēng)險等三類風(fēng)險。個人按照黨政正職、班子成員、中層干部和一般干部四個層面，采取自己“找”、科室“議”、領(lǐng)導(dǎo)“點”、群眾“提”、組織“審”的辦法，依照崗位職責(zé)，分析和查找廉政風(fēng)險，全面排查在思想道德、崗位職責(zé)、外部環(huán)境等方面的風(fēng)險點，逐一梳理，分類歸總，在本部門內(nèi)部公示。同時，采取書面征求意見的方式，對權(quán)力運行風(fēng)險點排查是否全面準(zhǔn)確進(jìn)行測評，力求把風(fēng)險點找全、找準(zhǔn)、找對。全系統(tǒng)干部職工基本查明、理清了自身存在的廉政風(fēng)險點。全縣國土資源和房屋管理系統(tǒng)111名干部職工共排查出廉政風(fēng)險點489個，整合為86個，分三個廉政風(fēng)險等級進(jìn)行評估。把利用職權(quán)為子女親屬謀私利、項目發(fā)包暗箱操作、征地拆遷、保障性住房入駐、房地產(chǎn)交易、地質(zhì)災(zāi)害防治玩忽職守造成重大事故等28個風(fēng)險點列為一級風(fēng)險點；把利用職務(wù)之便蓋“人情章”、違反檔案查詢規(guī)定泄露有關(guān)信息等32個風(fēng)險點列為二級風(fēng)險點；把泄露來信來訪案件查處信息、拖延發(fā)布征地公告等26個風(fēng)險點列為三級風(fēng)險點?？h國土房管部門排查出廉政風(fēng)險點159個的基礎(chǔ)上，整合為24個，分三個廉政風(fēng)險等級進(jìn)行評估。局機關(guān)主要集中在審批審核、項目安排、督查檢查、政府采購、預(yù)算執(zhí)行、評估論證、選人用人等環(huán)節(jié)和崗位；局屬事業(yè)單位的風(fēng)險點主要集中在項目安排、重大資金使用、執(zhí)法監(jiān)察、公費采購、工程招投標(biāo)、輔助行政審核審批、征地拆遷等環(huán)節(jié)和崗位?；鶎訃练抗芩饕性诘貫?zāi)防治、征地拆遷、土地整治和建設(shè)用地復(fù)墾、執(zhí)法監(jiān)察、臨時用地審批、非法礦山的監(jiān)管等等環(huán)節(jié)和崗位。
制定出防控措施49條。使全系統(tǒng)干部職工普遍強化了風(fēng)險意識和自律意識，收到了明顯的成效。干部職工不斷自我提醒、自我規(guī)范、自我約束，使組織意識、自律意識明顯增強，依法行政的理念不斷確立，行政效能明顯提高，各項工作有序推進(jìn)。
雖然排查防控機制已經(jīng)建立，但還存在著缺少力量抓落實的問題。我局擁有100多人的龐大隊伍，且職能職責(zé)較多，但縣政府批準(zhǔn)機關(guān)的“三定”方案中，沒有明確紀(jì)檢工作職能，未設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)，更沒有配備專職紀(jì)檢干部。長期以來，這項工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會的同志負(fù)責(zé)。局辦公室只有1個行政編制、2個工勤編制，本職工作已異常繁重，根本沒有多余的精力來抓好這項工作。如果沒有專門的部門或人員負(fù)責(zé)該項工作的檢查落實，制度訂得再好，恐怕也只能作一個擺設(shè)。
（一）進(jìn)一步加強宣傳力度。通過制作宣傳欄,列出所有內(nèi)控事項、涉及的科室,廣泛開展防控廉政風(fēng)險活動,使廣大干部認(rèn)識到廉政風(fēng)險點防范管理工作的重要性,自覺識別風(fēng)險,精心查找風(fēng)險,積極防范風(fēng)險。
（二）做好防控措施的落實。將修訂后的《**縣國土房管局排查廉政風(fēng)險點防控表》復(fù)印發(fā)放到各科室、各基層所,指導(dǎo)局屬事業(yè)單位全面理解、掌握預(yù)控措施,防范風(fēng)險。
（三）制定整改方案。結(jié)合國土房管部門實際，將梳理出來的風(fēng)險制定整改方案，把各項整改措施明確到部門、明確到責(zé)任人，把解決問題與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項措施落實到部門、責(zé)任細(xì)化到個人。
（四）開展廉政文化活動。邀請法院、檢察院的同志作預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座,增強法律意識,警鐘長鳴。
（五）進(jìn)一步完善機制。探討建立健全預(yù)警機制,做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前,切實達(dá)到防范風(fēng)險、保護(hù)干部、提高效能的目的。
實用個人自查報告篇六
縣人社局：
為了貫徹《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實施辦法》及省、市、縣關(guān)于落實職工帶薪年休假相關(guān)文件精神，切實保障職工的合法權(quán)益，根據(jù)縣人社局《關(guān)于開展落實職工帶薪年休假制度落實情況自查的通知》（扶人社發(fā)〔〕162號）文件精神，經(jīng)鎮(zhèn)政府決定對全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)職工帶薪年休假執(zhí)行情況進(jìn)行專項檢查?，F(xiàn)將專項檢查情況總結(jié)如下：
按照縣上文件精神，我鎮(zhèn)從切實維護(hù)職工權(quán)益、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的高度，充分認(rèn)識開展專項行動的重要意義，立即召開專題會議進(jìn)行研究，成立__鎮(zhèn)職工帶薪年休假專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長，主管勞動保障的副鎮(zhèn)長為副組長，成員單位有鎮(zhèn)政府辦公室、勞保所、派出所、企業(yè)辦、婦聯(lián)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)公共服務(wù)中心，副組長兼任辦公室主任，并決定從5月28日起至6月5日，對轄區(qū)餐飲、加工制造等勞動密集型企業(yè)進(jìn)行一次專項檢查。本次專項檢查注重宣傳教育，采取企業(yè)先自查自糾，鎮(zhèn)上對轄區(qū)內(nèi)用人單位重點檢查，層層分解落實了工作任務(wù)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，要求各檢查人員要深入到一線，檢查中不得走過場、走形式，務(wù)求實效，從而為專項檢查工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
假實施辦法》，修訂完善用人單位職工帶薪年休假有關(guān)制度。二是鎮(zhèn)上檢查人員深入企業(yè)與職工交流對話，宣傳政策規(guī)定，共印發(fā)宣傳資料500余份，為維護(hù)勞動者合法權(quán)益營造了良好氛圍。
專項檢查開展前,我們要求相關(guān)用人單位對其職工帶薪年休假的情況認(rèn)真開展自查自糾，對存在的問題要有明確的整改方案，通過與企業(yè)工會或職工民主協(xié)商，在處理好依法享受帶薪休假和保證生產(chǎn)經(jīng)營正常運轉(zhuǎn)的情況下，建立健全帶薪年休假制度。
1、暢通渠道。為使勞動保障違法行為及時得到制止，我們公布了舉報投訴電話______x，廣開信息渠道，及時、準(zhǔn)確捕捉各種舉報投訴信息。
2，嚴(yán)格執(zhí)法。檢查中充分發(fā)揮和依靠各部門的力量，對所轄區(qū)域內(nèi)的餐飲、加工制造等勞動密集型企業(yè)的.用人單位遵守執(zhí)行國家工作時間和休息休假制度、職工帶薪年休假制度、法定節(jié)假日加班工資支付等情況全面排查，檢查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)問題，限期改正，從而確保此次專項行動收到了實效。此次專項行動，共檢查22戶企業(yè)，涉及職工2355人，在檢查中，各企業(yè)均能做到年休假的落實，在落實中企業(yè)按照自身發(fā)展情況，通過夏收假、收秋假及法定節(jié)假日分批次休假，但由于企業(yè)在生產(chǎn)過程中盈利低的原因，大多數(shù)沒有做到帶薪年休假，為此檢查小組及時將企業(yè)關(guān)于帶薪年休假有關(guān)政策落實不到位情況予以當(dāng)面通報，并與企業(yè)協(xié)商盡快按照政策逐步予以落實。
通過開展此次專項行動，發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)的部分企業(yè)單位對職工帶薪年休假制度了解的不夠，認(rèn)識還不到位，執(zhí)行也很不理想，存在問題較為普遍，目前由于崗位少求職者多，多數(shù)員工為了保住工作而委曲求全，這個方面投訴舉報也很少。在推進(jìn)職工帶薪年休假制度的落實上，還應(yīng)該著力做好以下幾個方面：一是加強宣傳，讓職工明白帶薪年休假制度是法律賦予職工的權(quán)利不可侵犯，職工個人也要在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時,也從自身健康的角度出發(fā),合理安排個人時間，能正確處理好二者之間的平衡。二是企業(yè)自律，落實《職工帶薪年休假條例》，單位的積極態(tài)度是關(guān)鍵，制訂相應(yīng)的制度和規(guī)定，做到有章可循。三是加強監(jiān)督，檢查小組在日常巡查和專項檢查中應(yīng)把職工帶薪年休假情況作為一項檢查內(nèi)容督促落實，要通過宣傳政策、法律、規(guī)章制度,讓企業(yè)和職工明確各自的權(quán)利和義務(wù)，促使勞動者和企業(yè)在民主協(xié)商的基礎(chǔ)上解決帶薪休假方面出現(xiàn)的勞動爭議，建立平等的、互相尊重的合作關(guān)系,以促進(jìn)和諧勞動關(guān)系的構(gòu)建，推動社會安定團(tuán)結(jié)。
實用個人自查報告篇七
一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！?在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
實用個人自查報告篇八
通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。
總認(rèn)為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了自主自覺的政治學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得不夠多，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。存在著一種不著急的心里，在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，語言表達(dá)欠精煉。
針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，做出以下改變：
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的'教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
3、構(gòu)建教師文化，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
正如陳校長所說：眼界決定境界，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，心態(tài)決定選擇，選擇決定人生，方向決定未來。通過這次剖析，我更加意識到，做為一名教師，作為一名行政干部，一定要時刻提醒自己，多學(xué)習(xí)，常反思，嚴(yán)以律己，全力以赴，做到最好。
實用個人自查報告篇九
根據(jù)廠部關(guān)于安全活動的安排，結(jié)合自身工作實際，作為一名基層班組長，本人對本職工作進(jìn)行了總結(jié)，反思如下：
1、大局意識方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),具有全局意識，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
2、工作效率方面，對自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時、按質(zhì)完成。安全對日常工作要求比較嚴(yán)格，容不得半點的失誤和拖延，這就要求在工作上細(xì)之又細(xì)，慎之又慎。
3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派,說的少做的多。能嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度和廠規(guī)廠紀(jì)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
1、由于常期面對同事，有時存在著對待不夠耐心，情緒急燥的現(xiàn)象；
2、長期固定崗位，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。
針對以上存在問題，采取如下整改措施：
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到安全無小事，每一件事對于日常生活也許只是微不足道，但對于安全工作來說是大事。
2、注意休息，勞逸結(jié)合，緩解由于精神緊張帶來的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯誤。
實用個人自查報告篇十
我處根據(jù)常工險函[20xx]10號文件精神，按照通知要求，明確專人負(fù)責(zé)，對開展社會保險個人權(quán)益記錄管理的工作進(jìn)行自查和整改，現(xiàn)就自查情況匯報如下。
一、健全工作機制方面
詳細(xì)采集個人權(quán)益信息，完整地記錄參保人員及其用人單位的登記、繳費、享受待遇及其他反映社會保險個人權(quán)益信息，個人權(quán)益記錄數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)經(jīng)辦原始資料一致，及時采集個人權(quán)益信息。從8月中旬開始所有經(jīng)辦業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)采集全部通過信息系統(tǒng)前臺客戶端進(jìn)行。按照政策規(guī)定和操作規(guī)程設(shè)置個人權(quán)益記錄管理權(quán)限，信息系統(tǒng)中的崗位權(quán)限按規(guī)定設(shè)置。個人可隨時查詢權(quán)益記錄的管理，并安排專門工作人員進(jìn)行管理和日常維護(hù)情況，建立并執(zhí)行個人權(quán)益數(shù)據(jù)維護(hù)審批流程，建立了個人權(quán)益記錄維護(hù)日志，采集、保管和維護(hù)個人權(quán)益信息存檔并保管。
二、強化服務(wù)意識方面
建立健全了多形式、全方位的查詢服務(wù)體系，開通了信息系統(tǒng)全方位查詢服務(wù)，單位基本信息及繳費情況，個人待遇享受及支付情況等。
三、權(quán)益記錄保密安全管理方面
不存在通過后臺開庫直接進(jìn)行輸入，沒有提供虛假個人權(quán)益記錄或篡改個人權(quán)益記錄的情況發(fā)生，社保機構(gòu)數(shù)據(jù)管理職責(zé)已落實，沒有違反安全管理規(guī)定，將個人權(quán)益記錄委托第三方單獨管理和維護(hù)的情況。個人權(quán)益數(shù)據(jù)用戶管理權(quán)益控制已落實，不存在系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員兼職業(yè)務(wù)經(jīng)辦用戶或者信息查詢用戶現(xiàn)象。個人權(quán)益記錄查詢規(guī)范，沒有提供數(shù)據(jù)庫全庫交換或者提供超出規(guī)定查詢范圍的信息。沒有將社會保險個人權(quán)益記錄用于與社保機構(gòu)約定以外用途。沒有擅自提供、復(fù)制、公布、出售或變相交易個人權(quán)益記錄信息的行為。
四、法制廉政教育開展方面
定期開展了法制教育、反腐教育以及相關(guān)宣傳，設(shè)置了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了個人權(quán)益記錄崗位設(shè)置及工作職責(zé)，建立了人力資源社會保障部門內(nèi)部工作聯(lián)動機制情況，個人權(quán)益記錄管理服務(wù)情況納入了主要業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，與電信、郵政、銀行等社會保險服務(wù)機構(gòu)合作。
實用個人自查報告篇十一
通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“**”方面的問題具體表現(xiàn)有：
1,有時不深入一線教師的工作環(huán)境，坐在辦公室寫文件、發(fā)指令;上級開會布置的任務(wù)，不動腦筋，照本宣科，主抓教學(xué)工作時，只注重聽課數(shù)量，圖省事，不仔細(xì)研究教法指導(dǎo)，讓老師自由成長，沒有發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、監(jiān)督作用，工作失職。
2,有時作風(fēng)漂浮，不是每項工作都能先深入基層調(diào)研，底數(shù)不清、基層老師情況不明。主抓德育工作時，只圖場面大、熱鬧;只圖開展活動的轟轟烈烈，不做深入細(xì)致的思想工作，對品德差的學(xué)生關(guān)注太少。對班級學(xué)生思想問題更是袖手旁觀、不聞不問。出現(xiàn)問題才插手解決，沒有把問題消滅在萌芽狀態(tài)。工作不盡職，**主義嚴(yán)重。
3.現(xiàn)在做工會工作，同樣犯**主義錯誤。把搞點教師活動就當(dāng)成工會工作的全部，不關(guān)注職工的家庭生活和身體健康，同志們的家事不裝在心里，婚喪嫁娶也經(jīng)常不去，不把群眾的事當(dāng)自己的事放在心上，嚴(yán)重脫離群眾。有時上傳下達(dá)給下面派任務(wù)，給一線教師確實增加一些額外負(fù)擔(dān)。
1.個人**主義作風(fēng)特別嚴(yán)重，遇到需要做的工作時，從自己的角度出發(fā)，根本就不替群眾設(shè)身處地的著想，瞎指揮。對所負(fù)責(zé)的工作沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
2.有時不敢嚴(yán)抓、不敢嚴(yán)管。遇事只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜。工作中溝通協(xié)調(diào)能力差，一意孤行、擺老資格，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮，分管的工作完成的不好，給學(xué)校整體工作拖了后腿。
3.有時說得多，做的少，不注意傾聽群眾的不同聲音，工作還經(jīng)常出現(xiàn)倦怠情緒，拼勁、闖進(jìn)不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，對自己要求不嚴(yán)格。下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，寫發(fā)言就糊弄、對付，上級文件也不仔細(xì)看，不認(rèn)真學(xué)，只要求別人，不要求自己。
1,在家經(jīng)常看些無聊的肥皂電視劇，消磨時間，還在網(wǎng)上偶爾玩著小游戲麻痹自己。不把主要精力放在正經(jīng)的有意義的學(xué)習(xí)工作上，愧對了領(lǐng)導(dǎo)多年對自己的培養(yǎng)，現(xiàn)在非常后悔。有時組織觀念稍顯淡薄，說話易沖動，不謹(jǐn)慎。
2.滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，創(chuàng)新意識不強、干事動力不足;休息時間有時朋友同學(xué)在一起請客吃飯，雖然是私款消費，但也頹廢了精神，浪費了金錢和時間，今后一定改正，把更多的業(yè)余時間用到讀書學(xué)習(xí)上，積極上進(jìn)，活到老學(xué)到老。
3.家里有事時，心思不在工作上，頭腦混沌。工作事業(yè)心沒有年輕時強了，責(zé)任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重?fù)?dān)的精神境界。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，熱衷于享樂安逸，越清閑越好，這些都是不對的。
1.本來自己家庭條件一般，但自己不顧現(xiàn)實條件，還有虛榮心理，怕別人瞧不起，遇事不能量力而行，講“排場”，比“闊氣”，覺得這樣才有面子。這都是平時不注意世界觀改造及精神追求的結(jié)果。
2.對待工作上的用品，也不注意節(jié)約，鋪張浪費，大手大腳，管理中漏洞不少，這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。學(xué)校近年來年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿。
3.在家庭生活中也有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生，不精打細(xì)算，量入為出，也攀比思想嚴(yán)重。通過**的學(xué)習(xí)對照排查，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題實在太多了，原來總是自我感覺良好，現(xiàn)在才明白，多虧群眾路線教育實踐活動的當(dāng)頭棒喝，才使自己清醒過來，否則繼續(xù)放縱下去，后果將不堪設(shè)想。
實用個人自查報告篇十二
“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運” 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。
（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ?BR> 實用個人自查報告篇十三
為深入貫徹落實中央、省委、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示精神，著力解決黨員干部“為官不為”問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激勵黨員干部履職盡責(zé)，勤政有為，擔(dān)當(dāng)干事，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，經(jīng)局黨組研究，決定在全縣財政系統(tǒng)開展“為官不為”專項整治活動。結(jié)合我縣財政工作實際，制定本方案。
全縣財政系統(tǒng)的在職工作人員。重點是具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位及承擔(dān)相關(guān)職責(zé)的工作人員。
(一)缺乏大局意識，對上級決策部署陽奉陰違，搞上有政策下有對策，執(zhí)行打折扣、搞變通，政令不暢，工作落實不到位。
(二)不依法履行職責(zé)，不作為、慢作為、亂作為，監(jiān)管缺位，失職瀆職，濫用職權(quán)，造成不良影響和后果。
(三)刻板教條，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，特別是在滑辦〔20xx〕17號、滑辦〔20xx〕13號文件確定的縣委縣政府主要工作、重點項目和縣主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要事項落實中，反復(fù)要求，仍推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢。
(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任落實不到位，對黨員干部疏于教育，管理不到位、監(jiān)督不到位，導(dǎo)致違紀(jì)違法行為發(fā)生。
(五)對涉及到幾個股室(單位)的事項，牽頭(股室)不主動，相關(guān)股室(單位)不配合，股室(單位)之間互為前置，推諉扯皮。
(六)有法不依，執(zhí)法不公，趨利執(zhí)法甚至徇私枉法，辦關(guān)系案、人情案、金錢案。
(七)工作紀(jì)律松弛，上班遲到早退、隨意脫崗，工作時間不務(wù)正業(yè)，聚眾聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)上購物、出入休閑娛樂場所等，以及工作日午間飲酒。
(八)其它群眾反映強烈的突出問題。
專項整治活動從5月上旬開始至6月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。
(一)宣傳動員(5月上旬，宣傳貫穿整個活動)
召開專項整治活動動員會進(jìn)行安排部署，下發(fā)財政系統(tǒng)專項整治活動方案，各財政所、二級機構(gòu)結(jié)合自身實際，研究制定本單位專項整治活動方案。充分利用財政網(wǎng)站、微博等媒體，搭建平臺，開設(shè)專欄，集中宣傳，營造氛圍，讓全縣廣大干部群眾成為專項整治的參與者、監(jiān)督者、評判者。同時，堅持典型引領(lǐng)，表揚一批履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，弘揚正氣，激勵干勁，推動專項整治深入開展。
(二)自查整改(5月中旬至6月上旬)
1.對照職責(zé)自查。各單位特別是具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位，要逐項對照本股室(單位)的主要工作職責(zé)、工作要求等，根據(jù)日常審批、監(jiān)管、服務(wù)等履職盡責(zé)情況，逐人、逐事、逐項查找存在的問題。
2.征求意見查找。局活動辦要通過座談了解、個別走訪、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求“兩代表一委員”、重點企業(yè)、干部群眾對各單位，特別是具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能單位的意見建議，及時向相關(guān)單位反饋。各單位要結(jié)合自身實際，通過多種方式征求工作對象、服務(wù)對象對本單位及工作人員的意見建議，認(rèn)真梳理查找本單位存在的問題。
3.從嚴(yán)從實整改。各單位要針對查找出來的問題，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會進(jìn)行專題研究，建立工作臺賬，明確責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人、整改措施、整改時限等，填報《“為官不為”問題專項整治自查整改情況表》(附件2)，實行銷號管理。自查整改要真刀真槍，把問題落實到具體項目、具體環(huán)節(jié)、具體責(zé)任人，經(jīng)查實的要嚴(yán)肅追責(zé)處理到位。自查整改情況要報縣專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并在一定范圍公開，接受監(jiān)督，切實避免搞形式、走過場，確保專項整治活動取得實實在在的成效。
(三)監(jiān)督檢查(5月中旬至6月底)
1.職責(zé)公示。具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位，要在動員會后一周內(nèi)，將本單位的主要工作職責(zé)、工作流程、辦理時限承諾等在本單位公開欄、財政網(wǎng)站予以公示，并匯編成冊，接受廣大干部群眾監(jiān)督，對沒有按要求公示的通報批評，限期整改。
2.受理投訴。設(shè)立舉報電話：8169655，在財政網(wǎng)站、財政微博予以公布，暢通渠道，認(rèn)真受理群眾投訴舉報，做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)，使群眾反映的問題事事有回音、件件有著落。
3.明查暗訪。通過定期或不定期，采取集中節(jié)點督查和不打招呼突擊檢查等形式，開展明查暗訪，突出對重點部門、重點環(huán)節(jié)的明查暗訪。堅持自查從輕，被查或舉報從嚴(yán)的原則，對有令不行，有禁不止，不作為、慢作為和亂作為等問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
4.專項巡查。對在專項整治中群眾反映強烈、問題突出、久拖不辦的單位，派出專項督查組入駐該單位進(jìn)行專項巡察。通過查閱有關(guān)資料和相關(guān)卷宗、個別座談、走訪服務(wù)對象等方式，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，實施問責(zé)。
5.案件查辦。堅持以查辦案件推進(jìn)專項整治活動的深入開展。對明查暗訪、督查中發(fā)現(xiàn)和上級交辦、領(lǐng)導(dǎo)批辦、相關(guān)單位移送、群眾舉報的各類問題線索，建立臺賬，從嚴(yán)從快查處，堅決追究責(zé)任，絕不姑息遷就。
6.通報曝光。對督查發(fā)現(xiàn)的典型問題，以及群眾舉報查證屬實的典型案例，點名道姓予以通報，并公開曝光，形成強有力震懾。
7.民主評議。根據(jù)工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和服務(wù)對象，分類別分層次組織開展民主評議?？茖W(xué)設(shè)置參評單位和部門、評議內(nèi)容、參評人員，評議突出針對性和實效性。對排名靠后的，查明原因，按照有關(guān)規(guī)定實施問責(zé)。
(四)建章立制(6月中下旬)
要堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉的原則，認(rèn)真梳理專項整治活動中查找出的問題。按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，緊扣部門主要工作職責(zé)，進(jìn)一步完善首問負(fù)責(zé)、一次性告知、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、全程代辦、責(zé)任追究等各項管理和服務(wù)制度，規(guī)范從政行為，切實形成按制度辦事、靠制度管人的長效機制，并堅持抓好落實，不斷強化干部作風(fēng)建設(shè)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保專項整治活動有效開展，成立財政局“為官不為”專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，王同志任組長，胡同志任副組長，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在紀(jì)檢監(jiān)察室。從各股室(單位)抽調(diào)人員成立督查組，加強監(jiān)督檢查。
實用個人自查報告篇十四
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報告以下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠 對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動性。
三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強 由于大局意識不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中;有時本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
1、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識 我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
幫助查找題目，對他人的批評和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
實用個人自查報告篇十五
為了貫徹落實我院開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的問題
（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、作為一名普通員工自學(xué)意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。
（二）、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌
實用個人自查報告篇十六
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）備好課。我積極參加教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
（2）上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
（3）做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
問題和不足：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
實用個人自查報告篇十七
段領(lǐng)導(dǎo)在生產(chǎn)力布局調(diào)整的特殊時期，站段合并的關(guān)鍵時刻，做出了在全段干部中開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動的決定，是適應(yīng)新形勢，落實分局提出的各項工作立足高起步、瞄準(zhǔn)高目標(biāo)、追求高質(zhì)量、體現(xiàn)高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設(shè)的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛護(hù)。自己通過學(xué)習(xí)深感活動及時，意義重大。對標(biāo)自查又深感自己工作標(biāo)準(zhǔn)很低，差距很大，問題很多。其具體的表現(xiàn)形式是：
1、04年6月2日寶坻站四道的機車脫線事故，自己作為車間領(lǐng)工員應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任，雖然有設(shè)備投入長期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區(qū)整修盯得不緊考核不嚴(yán)，有些站專線病害解決整修不及時所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓(xùn)，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的重托，職工信任。
2、這次事故同時也暴路了當(dāng)時車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實得不實，安全七項管理機制在車間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長職能作用較差等一些列問題?；貞浄此歼@些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經(jīng)驗主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關(guān)系的，反映了自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不實，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問題。
3、從車間目前安全管理現(xiàn)狀看，仍然存在著現(xiàn)場慣性違章時有發(fā)生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢責(zé)任心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現(xiàn)場作業(yè)控制力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，好人主義的現(xiàn)象仍然存在。從生產(chǎn)管理現(xiàn)狀看，存在著有的工區(qū)病害解決不及時，有的工長設(shè)備檢查不細(xì)項目不全，現(xiàn)場作業(yè)效率不高工時利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴(yán)，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工責(zé)任心不強。
主要問題是，自己在思想認(rèn)識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，還沒有真正適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導(dǎo)提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。其主要的表現(xiàn)是：
1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，爭先創(chuàng)優(yōu)的思想意識不強，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領(lǐng)導(dǎo)提出高標(biāo)準(zhǔn)，格上格的要求，理解的不深，吃的不透?？傉J(rèn)為有些標(biāo)準(zhǔn)是給主要干線定的，我們是支線有些標(biāo)準(zhǔn)還夠不著，自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、創(chuàng)新意識不強，在根據(jù)新形勢、新要求結(jié)合車間安全生產(chǎn)實際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問題主要原因是：
1、對上級的文件領(lǐng)導(dǎo)的要求，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、研究。只滿足學(xué)了、念了、讀了，沒有真正做到通過學(xué)習(xí)文件指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)研究工作，分析新問題，解決新情況，開創(chuàng)新思路，探討新方法。創(chuàng)造性地抓好車間安全生產(chǎn)工作。
2、對日常的政治學(xué)習(xí)抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實際意識較差，指導(dǎo)工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對周圍的變化形勢的要求不夠敏感，跟的不緊，進(jìn)取意識不強。
主要問題是：有時對安全管理不夠嚴(yán)格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導(dǎo)不及時，崗位職責(zé)落實的有偏差，逐級負(fù)責(zé)制落實得不徹底。其具體表現(xiàn)是：
相對減少，一些量化指標(biāo)不能很好完成。
2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設(shè)備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車間重點工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時就不能及時組織對工區(qū)的維修工作驗收和全面的設(shè)備保養(yǎng)抽查，只是重點看看，有側(cè)重的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。自己的設(shè)備檢查在重點施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時候有時也不能及時完成。
3、對班組管理有時檢查的不細(xì)，問題掌握得不準(zhǔn)，工作指導(dǎo)針對性不強，
產(chǎn)生這些問題主要的原因是：
1、安全第一的思想樹的不牢，開會時講安全是頭頭是道，教育職工說安全是清清楚楚，可是到了實際工作中經(jīng)驗主義的驅(qū)使，再加上有時生產(chǎn)工作時間性比較強，自然不自然的就會出現(xiàn)了安全與生產(chǎn)擺位不正的問題，這種習(xí)慣性的痼疾，不但時不時在自己身上出現(xiàn)違章指揮的問題，同時也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問題時腰桿不硬，底氣不足。
2、好人主義思想嚴(yán)重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工積極性。
3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴(yán)格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。
主要問題是，對人嚴(yán)對己寬，工作方法簡單，抓工作節(jié)奏感不強。其具體表現(xiàn)是：
1、有時對待職工在工作中出現(xiàn)的問題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無惡意但讓當(dāng)事者不好接受。
2、有時不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應(yīng)酬中午飲酒。同時也有作息時間堅持得不好，工作時間晚來早走的現(xiàn)象。
3、工作有時比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時送達(dá)反饋的不及時。對職工反映的生活問題，雖大部分都能給予及時答復(fù)解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時的問題，影響職工情緒。
產(chǎn)生這些問題的主要原因是：自己平時不注意學(xué)習(xí)，個人修養(yǎng)較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀(jì)律性差，對一些不必要的聯(lián)系和應(yīng)酬節(jié)制和控制少，對自己缺乏嚴(yán)格認(rèn)真的要求。
1、加強政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實政治學(xué)習(xí)計劃，堅持做讀書筆記，用正確的理論充實自己頭腦，端正思想，提高認(rèn)識，更新觀念，緊跟時代步伐，適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執(zhí)行鐵路布局調(diào)整、改革做出的各項決策，積極開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩(wěn)定工作。
2、強化安全管理意識。牢固樹立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認(rèn)真落實各項安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅決杜絕違章指揮的問題發(fā)生，在車間的安全管理上敢于大膽管理，嚴(yán)格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線班組檢查嚴(yán)肅認(rèn)真，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實，營造嚴(yán)的氛圍，努力創(chuàng)造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強對設(shè)備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認(rèn)真抓好各項生產(chǎn)管理制度的前提下，針對管內(nèi)的設(shè)備問題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量的均衡提高。
4加強車間、班組的.各項管理，提高各項工作標(biāo)準(zhǔn)。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現(xiàn)狀，有針對性地加強對班組的管理和指導(dǎo)，同時熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時期加強班組建設(shè)和安全管理的新方法、新途徑。
5、積極努力提高自身修養(yǎng)，改正缺點和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪，聽取職工反映，征求職工意見，虛心接受職工的批評和幫助，主動接受職工同志的監(jiān)督，堅持對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，經(jīng)常以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，規(guī)范自己。增強組織觀念，帶頭模范遵守各項組織紀(jì)律，不斷端正個人在職工中的形象。
這次“整風(fēng)肅紀(jì)”活動使自己清醒地看到了存在的問題和不足，同時也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴(yán)格了工作標(biāo)準(zhǔn)。也為自己提供一個改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點，抓學(xué)習(xí)、正思想，抓兩紀(jì)、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹立起爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，振奮精神，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
問題整改時間： 從現(xiàn)在開始到一月底個人的兩紀(jì)及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。
實用個人自查報告篇一
黨風(fēng)是社會風(fēng)氣的表率，黨員是干部群眾的表率，身為一名...的領(lǐng)導(dǎo)干部，我愿做“正風(fēng)肅紀(jì)”的表率。近期，根據(jù)省委、省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)指示精神，地方志辦公室在“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動中，以《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情景專項檢查為契機，緊緊圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動主題，以廉潔從政為重點，認(rèn)真搞好自身廉政建設(shè)。
經(jīng)過此次活動，我室領(lǐng)導(dǎo)干部再次重溫《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，更加準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)和主要資料，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》要求自我、約束自我，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項行為規(guī)范。進(jìn)一步對照《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查找自身在廉潔從政、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題，深入剖析原因，提出具體的整改措施?，F(xiàn)就本人廉潔從政自查情景報告如下：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。自xx年xx啟動以來，我室進(jìn)入了業(yè)務(wù)忙碌期。作為單位主要負(fù)責(zé)人，盡管對《廉政準(zhǔn)則》有較為深刻的認(rèn)識，可是自我的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用。隨著業(yè)務(wù)工作的不斷深入，需要處理的事務(wù)日趨繁重，放松了對自我的要求，降低了搞好理論學(xué)習(xí)的主動性。
二是創(chuàng)新意識有待加強。地方志工作具有其獨特性，在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強烈的渴望，但由于機關(guān)工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。在推動工作方面，盡管始終努力跟隨時代步伐，尋求更多創(chuàng)新體驗，但往往未能及時消化、吸收外來經(jīng)驗，還沒有完全樹立發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市兩級xx任務(wù)繁重，使我室更趨向于滿足完成工作任務(wù)，滿足于盡心盡責(zé)、不出差錯，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式創(chuàng)造性地去開展工作。盡管工作熱情持續(xù)高漲，但效果始終不盡人意，求穩(wěn)心態(tài)時而浮現(xiàn)，不求有功、但求無過的思想還不時存在。
上述暴露的一些問題雖然有必須的客觀因素，根本上是自身的主觀世界改造不夠、認(rèn)識不深，主要有以下幾個方面的原因：
一是疏于學(xué)習(xí)，認(rèn)識落后。作為機關(guān)一把手，總認(rèn)為自我的第一要務(wù)就是要抓好工作落實，圓滿完成上級交辦的各項任務(wù)，對理論學(xué)習(xí)缺乏壓力感和緊迫感。在日常的工作生活中，盡管對黨的政策法規(guī)有所了解和掌握，但沒有認(rèn)真去深入消化、吸收，從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
二是思維局限，缺乏創(chuàng)新。工作上不乏認(rèn)真，但缺少創(chuàng)造性，進(jìn)取意識不夠強烈，求穩(wěn)心態(tài)占據(jù)上風(fēng)。認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩按制度辦事，工作不出紕漏，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒有很好地認(rèn)識到地方志工作對新知識、新成果的需求，缺乏創(chuàng)新元素，沒有大膽嘗試的魄力。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。
三是注重指導(dǎo)，疏于實踐。地方志是一項純文字性的工作，需要必須的理論基礎(chǔ)，但也需要實踐去配合、驗證。我作為單位業(yè)務(wù)工作開展的和參與者，在日常的工作安排上，強調(diào)各自分工、相互配合。但在具體落實上，由于無法親力親為，自身主觀認(rèn)識也不夠到位，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量自我的工作，缺乏對工作的深入實踐及考察督導(dǎo)。
(一)強化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)進(jìn)一步提高自身政治敏銳力和政策水平，自覺加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待名利、自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。行動上與廉潔自律融為一體，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。
(二)堅守廉潔底線，自覺理解民眾監(jiān)督作為市地方志辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我會從思想源頭上下功夫，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》中“8個禁止、52個不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔。不斷加強黨性修養(yǎng)，始終恪守為政品格，努力提升人生境界，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在日常的工作生活中，始終堅持公平正義，堅守道德底線，不講無原則的話，不辦無原則的事，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好本職工作。
(三)堅持工作創(chuàng)新，努力推動業(yè)務(wù)發(fā)展我們必將緊隨時代發(fā)展步伐，進(jìn)一步解放思想。敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，主動迎接新形勢、新問題的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新思想觀念、工作思路和表達(dá)方式”，不斷探索能夠體現(xiàn)我市地域特色、貼合我市發(fā)展實際、滿足社會大眾閱讀需求的新角度、新方法、新模式，更好地將地方志的工作融入到政府工作的整體布局中，從而推動全市地方志事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)牢記廉潔宗旨，扎實推進(jìn)廉政建設(shè)從政多年來，我在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政相關(guān)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，還始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為機關(guān)黨建工作的一項重要資料放到突出的位置。進(jìn)一步增強法紀(jì)意識，加強黨性鍛煉，努力使全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做好政府交辦的事。對工作中出現(xiàn)的廉政新問題、新情景，進(jìn)取制訂新對策，有效防止不正之風(fēng)的滋生蔓延，努力打造一個廉潔、自律、勤政的干部隊伍。
總之，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我始終堅信一個宗旨，那便是全心全意為人民服務(wù)。在以后的工作中，我必將以《廉政準(zhǔn)則》為明鏡，時刻對照、檢點自我的工作行為，嚴(yán)格要求自我，帶頭廉潔自律，努力克服自身存在的問題和不足，戒驕戒躁、艱苦奮斗。始終堅持中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，發(fā)揚某某精神，樹立xx形象，用我們愛黨愛國愛社會主義、為公為民為公民大眾的實際行動，為黨旗增光添彩，為xx的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
實用個人自查報告篇二
以來，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長。
(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況。
為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地規(guī)范教師工作行為。
3.建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。
4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財務(wù)內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，對教師實行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。
(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。
幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動。
1.師德師風(fēng)動員大會。
按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周曉偉任組長，會主席任副組長，中層干部、年級組長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。
幼兒園召開師德師風(fēng)動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動中充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
活動中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動。
對照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個人自查的基礎(chǔ)上，幼兒園要采取個別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到時的`意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽。
幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模，增強教師職業(yè)幸福感”為主題，進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感情和體會。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產(chǎn)生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)。
為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風(fēng)建設(shè)，我園開展有關(guān)師德師的園本培訓(xùn)，內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個培訓(xùn)項目中，對全園教師進(jìn)行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長，在幼兒及教師中宣揚法律知識。
5.加強政治學(xué)習(xí)與師德教育。
幼兒園利用園務(wù)會、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī)，增強了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。
通過師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。
實用個人自查報告篇三
1．本課題研究度的進(jìn)度4月至6月：項目申報、調(diào)研、籌備；5月至9月：《plc與應(yīng)用》課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)編制；10月至12月：教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)情境、考核標(biāo)準(zhǔn)等編制。
2．本課題研究實施及完成情況在課題研究實施過程中，積極接受上級部門的指導(dǎo)，適時、積極地參加各項科研課題培訓(xùn)，收集資料，系統(tǒng)整理并研究國內(nèi)外與本課題相近課題開展情況，并進(jìn)行整理資料歸檔。
注重積累課題準(zhǔn)備階段的原始資料，制訂課題例會制。原則上，課題組每月活動一次，或針對研究重點、難點進(jìn)行研討，或?qū)κ占Y料進(jìn)行交流等等。通過課題碰頭會，主要是對課題研究與改革前的教學(xué)結(jié)合情況，展開討論，進(jìn)而提高本課題研究的針對性與有效性。課題實施以來，基本能按計劃進(jìn)行研究，完成了預(yù)期研究任務(wù)，積累了一些基本材料，為課題組成員提供了研究范本，通過經(jīng)常性地開展課題研究活動，將課題研究與平時課堂教學(xué)相對比，做到個人的行動研究與團(tuán)隊合作研究相結(jié)合，從而保證了課題研究的真實性、針對性與有效性。
在本階段的研究中，各課題組成員不斷收集整理資料，形成典型教學(xué)任務(wù)與項目。通過本階段的課題研究，各成員都進(jìn)行了認(rèn)真而深入的反思總結(jié)，將整理歸納的課題研究資料在全體課題組教師中共同分享、學(xué)習(xí)、交流、探討、提煉，形成了《plc與應(yīng)用》課程的課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)情境等，另外課程考核標(biāo)準(zhǔn)正在編制中。通過組織課題組成員深入學(xué)習(xí)交流，大家都感受到通過課題研究中的實踐行動，在思想、專業(yè)、能力等各方面有了極大的提高。
三、研究經(jīng)費落實情況課題研究獲得了學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，擁有足夠的經(jīng)費。
目前經(jīng)費主要使用在購買參考圖書、付費資料、以及資料打印上。
1、繼續(xù)圍繞課題研究進(jìn)度與目標(biāo)進(jìn)行研究，進(jìn)一步完善前期研究的資料整理、修改、提煉工作，按期落實后期研究成果的推出。
2、以我院10、11級電氣自動化專業(yè)學(xué)生為對象，教學(xué)中推行本課題研究的成果，根據(jù)存在的問題進(jìn)一步完善優(yōu)化，為結(jié)題積累更多更實在可行的相關(guān)任務(wù)驅(qū)動項目材料。
1．傳統(tǒng)教學(xué)方式方法中與本課題研究精神相悖的做法還在不時地發(fā)揮著其慣性作用，新的課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)換還需要一個過程，這個過程也可能出現(xiàn)意想不到的原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)比如改革后實施困難、改革思路換湯不換藥。
2．參與課題研究的老師們都承擔(dān)了非常繁重的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和教育教學(xué)工作，由于課題研究組織機構(gòu)成員分工都是臨時的，加上各自時間和精力都對課題研究沒有充分的保障，沒有很好地對課題研究中的問題進(jìn)行深入的.思考，一定程度上限制了課題研究的程度和成果，對課題的全面調(diào)查和深入探究勢必產(chǎn)生負(fù)面影響。
3．目前形成的成果檔次不高，在后續(xù)研究中還需以實際情況進(jìn)行完善。以上的問題有待于我們在后續(xù)的研究中進(jìn)一步調(diào)整和改善，以獲得更大的收獲和更多的成果。
總之，課題研究與實施的路還很長，路上也許會有荊棘，會有路障，但任何困難和坎坷都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
實用個人自查報告篇四
1、理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論和實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
2、工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠，沒有很好的從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
3、是對社區(qū)干部黨員的學(xué)習(xí)教育抓得不力，學(xué)習(xí)制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，抓學(xué)習(xí)缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應(yīng)有的效果。
便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部黨員的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向。
經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風(fēng)，加強自身建設(shè)：
1、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。事實上，學(xué)習(xí)的過程是一個自我提高的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程。只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余的處理面對錯綜復(fù)雜的工作事務(wù)。因此，在以后不斷提高自身政治理論的同時，也要注重將理論和工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。用樹新風(fēng)、強作風(fēng)的要求對照檢查自己、約束自己。
2、樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干。在工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展工作。
3、要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實處，堅決杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使辦黨委下達(dá)的工作和任務(wù)能夠圓滿完成。
實用個人自查報告篇五
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為切實加強對開展崗位廉政風(fēng)險防范專項活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記、局長嚴(yán)海林任組長，局黨組成員、副局長廖秀敏、權(quán)永川、任小兵，局黨組成員、紀(jì)檢組長何志剛?cè)胃苯M長，各科所隊辦站中心主要負(fù)責(zé)人為成員的崗位廉政風(fēng)險防范專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)與實施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任余顯成同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)崗位廉政風(fēng)險防控機制的落實和日常事務(wù)。
（二）精心組織，周密部署。20xx年5月9日，我局召開了實施廉政風(fēng)險防范管理工作動員大會，制定了《**縣國土資源和房屋管理局開展崗位廉政風(fēng)險防范專項活動實施方案》（彭國土房管黨組發(fā)〔20xx〕13號），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項目管理、行政執(zhí)法、財務(wù)管理、房地產(chǎn)交易、土地房屋權(quán)屬登記、保障性住房建設(shè)、干部管理等列為廉政風(fēng)險防范管理的重點部門，由局紀(jì)檢組每月對各科所隊辦站中心工作進(jìn)行檢查并形成檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為了便于操作，我局還制發(fā)了《廉政風(fēng)險防范工作實施細(xì)則》。
（一）明確崗位職責(zé)。查找廉政風(fēng)險點，首先明確崗位責(zé)任，我們把全系統(tǒng)工作崗位劃分為三大類：即局領(lǐng)導(dǎo)崗位；局機關(guān)崗位（基層國土房管所崗位）；局屬事業(yè)崗位。讓每一位干部職工根據(jù)自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的.方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責(zé)任風(fēng)險，了解違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將要承擔(dān)的行政責(zé)任和紀(jì)律法規(guī)責(zé)任。
（二）全面開展排查。根據(jù)全縣國土房管部門的特點，經(jīng)局黨組會、局長辦公會分析研究，我局從單位、個人將廉政風(fēng)險進(jìn)行了歸納。單位分為：制度機制風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險、外部環(huán)境風(fēng)險、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險四類風(fēng)險；個人分為：思想道德風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險和外部環(huán)境風(fēng)險三類風(fēng)險。同時對單位和個人又分為a級、b級、c級三類。單位職工通過自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評等方法，重點查找思想道德風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險和外部環(huán)境風(fēng)險等三類風(fēng)險。個人按照黨政正職、班子成員、中層干部和一般干部四個層面，采取自己“找”、科室“議”、領(lǐng)導(dǎo)“點”、群眾“提”、組織“審”的辦法，依照崗位職責(zé)，分析和查找廉政風(fēng)險，全面排查在思想道德、崗位職責(zé)、外部環(huán)境等方面的風(fēng)險點，逐一梳理，分類歸總，在本部門內(nèi)部公示。同時，采取書面征求意見的方式，對權(quán)力運行風(fēng)險點排查是否全面準(zhǔn)確進(jìn)行測評，力求把風(fēng)險點找全、找準(zhǔn)、找對。全系統(tǒng)干部職工基本查明、理清了自身存在的廉政風(fēng)險點。全縣國土資源和房屋管理系統(tǒng)111名干部職工共排查出廉政風(fēng)險點489個，整合為86個，分三個廉政風(fēng)險等級進(jìn)行評估。把利用職權(quán)為子女親屬謀私利、項目發(fā)包暗箱操作、征地拆遷、保障性住房入駐、房地產(chǎn)交易、地質(zhì)災(zāi)害防治玩忽職守造成重大事故等28個風(fēng)險點列為一級風(fēng)險點；把利用職務(wù)之便蓋“人情章”、違反檔案查詢規(guī)定泄露有關(guān)信息等32個風(fēng)險點列為二級風(fēng)險點；把泄露來信來訪案件查處信息、拖延發(fā)布征地公告等26個風(fēng)險點列為三級風(fēng)險點?？h國土房管部門排查出廉政風(fēng)險點159個的基礎(chǔ)上，整合為24個，分三個廉政風(fēng)險等級進(jìn)行評估。局機關(guān)主要集中在審批審核、項目安排、督查檢查、政府采購、預(yù)算執(zhí)行、評估論證、選人用人等環(huán)節(jié)和崗位；局屬事業(yè)單位的風(fēng)險點主要集中在項目安排、重大資金使用、執(zhí)法監(jiān)察、公費采購、工程招投標(biāo)、輔助行政審核審批、征地拆遷等環(huán)節(jié)和崗位?；鶎訃练抗芩饕性诘貫?zāi)防治、征地拆遷、土地整治和建設(shè)用地復(fù)墾、執(zhí)法監(jiān)察、臨時用地審批、非法礦山的監(jiān)管等等環(huán)節(jié)和崗位。
制定出防控措施49條。使全系統(tǒng)干部職工普遍強化了風(fēng)險意識和自律意識，收到了明顯的成效。干部職工不斷自我提醒、自我規(guī)范、自我約束，使組織意識、自律意識明顯增強，依法行政的理念不斷確立，行政效能明顯提高，各項工作有序推進(jìn)。
雖然排查防控機制已經(jīng)建立，但還存在著缺少力量抓落實的問題。我局擁有100多人的龐大隊伍，且職能職責(zé)較多，但縣政府批準(zhǔn)機關(guān)的“三定”方案中，沒有明確紀(jì)檢工作職能，未設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)，更沒有配備專職紀(jì)檢干部。長期以來，這項工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會的同志負(fù)責(zé)。局辦公室只有1個行政編制、2個工勤編制，本職工作已異常繁重，根本沒有多余的精力來抓好這項工作。如果沒有專門的部門或人員負(fù)責(zé)該項工作的檢查落實，制度訂得再好，恐怕也只能作一個擺設(shè)。
（一）進(jìn)一步加強宣傳力度。通過制作宣傳欄,列出所有內(nèi)控事項、涉及的科室,廣泛開展防控廉政風(fēng)險活動,使廣大干部認(rèn)識到廉政風(fēng)險點防范管理工作的重要性,自覺識別風(fēng)險,精心查找風(fēng)險,積極防范風(fēng)險。
（二）做好防控措施的落實。將修訂后的《**縣國土房管局排查廉政風(fēng)險點防控表》復(fù)印發(fā)放到各科室、各基層所,指導(dǎo)局屬事業(yè)單位全面理解、掌握預(yù)控措施,防范風(fēng)險。
（三）制定整改方案。結(jié)合國土房管部門實際，將梳理出來的風(fēng)險制定整改方案，把各項整改措施明確到部門、明確到責(zé)任人，把解決問題與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項措施落實到部門、責(zé)任細(xì)化到個人。
（四）開展廉政文化活動。邀請法院、檢察院的同志作預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座,增強法律意識,警鐘長鳴。
（五）進(jìn)一步完善機制。探討建立健全預(yù)警機制,做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前,切實達(dá)到防范風(fēng)險、保護(hù)干部、提高效能的目的。
實用個人自查報告篇六
縣人社局：
為了貫徹《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實施辦法》及省、市、縣關(guān)于落實職工帶薪年休假相關(guān)文件精神，切實保障職工的合法權(quán)益，根據(jù)縣人社局《關(guān)于開展落實職工帶薪年休假制度落實情況自查的通知》（扶人社發(fā)〔〕162號）文件精神，經(jīng)鎮(zhèn)政府決定對全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)職工帶薪年休假執(zhí)行情況進(jìn)行專項檢查?，F(xiàn)將專項檢查情況總結(jié)如下：
按照縣上文件精神，我鎮(zhèn)從切實維護(hù)職工權(quán)益、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的高度，充分認(rèn)識開展專項行動的重要意義，立即召開專題會議進(jìn)行研究，成立__鎮(zhèn)職工帶薪年休假專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長，主管勞動保障的副鎮(zhèn)長為副組長，成員單位有鎮(zhèn)政府辦公室、勞保所、派出所、企業(yè)辦、婦聯(lián)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)公共服務(wù)中心，副組長兼任辦公室主任，并決定從5月28日起至6月5日，對轄區(qū)餐飲、加工制造等勞動密集型企業(yè)進(jìn)行一次專項檢查。本次專項檢查注重宣傳教育，采取企業(yè)先自查自糾，鎮(zhèn)上對轄區(qū)內(nèi)用人單位重點檢查，層層分解落實了工作任務(wù)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，要求各檢查人員要深入到一線，檢查中不得走過場、走形式，務(wù)求實效，從而為專項檢查工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
假實施辦法》，修訂完善用人單位職工帶薪年休假有關(guān)制度。二是鎮(zhèn)上檢查人員深入企業(yè)與職工交流對話，宣傳政策規(guī)定，共印發(fā)宣傳資料500余份，為維護(hù)勞動者合法權(quán)益營造了良好氛圍。
專項檢查開展前,我們要求相關(guān)用人單位對其職工帶薪年休假的情況認(rèn)真開展自查自糾，對存在的問題要有明確的整改方案，通過與企業(yè)工會或職工民主協(xié)商，在處理好依法享受帶薪休假和保證生產(chǎn)經(jīng)營正常運轉(zhuǎn)的情況下，建立健全帶薪年休假制度。
1、暢通渠道。為使勞動保障違法行為及時得到制止，我們公布了舉報投訴電話______x，廣開信息渠道，及時、準(zhǔn)確捕捉各種舉報投訴信息。
2，嚴(yán)格執(zhí)法。檢查中充分發(fā)揮和依靠各部門的力量，對所轄區(qū)域內(nèi)的餐飲、加工制造等勞動密集型企業(yè)的.用人單位遵守執(zhí)行國家工作時間和休息休假制度、職工帶薪年休假制度、法定節(jié)假日加班工資支付等情況全面排查，檢查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)問題，限期改正，從而確保此次專項行動收到了實效。此次專項行動，共檢查22戶企業(yè)，涉及職工2355人，在檢查中，各企業(yè)均能做到年休假的落實，在落實中企業(yè)按照自身發(fā)展情況，通過夏收假、收秋假及法定節(jié)假日分批次休假，但由于企業(yè)在生產(chǎn)過程中盈利低的原因，大多數(shù)沒有做到帶薪年休假，為此檢查小組及時將企業(yè)關(guān)于帶薪年休假有關(guān)政策落實不到位情況予以當(dāng)面通報，并與企業(yè)協(xié)商盡快按照政策逐步予以落實。
通過開展此次專項行動，發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)的部分企業(yè)單位對職工帶薪年休假制度了解的不夠，認(rèn)識還不到位，執(zhí)行也很不理想，存在問題較為普遍，目前由于崗位少求職者多，多數(shù)員工為了保住工作而委曲求全，這個方面投訴舉報也很少。在推進(jìn)職工帶薪年休假制度的落實上，還應(yīng)該著力做好以下幾個方面：一是加強宣傳，讓職工明白帶薪年休假制度是法律賦予職工的權(quán)利不可侵犯，職工個人也要在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時,也從自身健康的角度出發(fā),合理安排個人時間，能正確處理好二者之間的平衡。二是企業(yè)自律，落實《職工帶薪年休假條例》，單位的積極態(tài)度是關(guān)鍵，制訂相應(yīng)的制度和規(guī)定，做到有章可循。三是加強監(jiān)督，檢查小組在日常巡查和專項檢查中應(yīng)把職工帶薪年休假情況作為一項檢查內(nèi)容督促落實，要通過宣傳政策、法律、規(guī)章制度,讓企業(yè)和職工明確各自的權(quán)利和義務(wù)，促使勞動者和企業(yè)在民主協(xié)商的基礎(chǔ)上解決帶薪休假方面出現(xiàn)的勞動爭議，建立平等的、互相尊重的合作關(guān)系,以促進(jìn)和諧勞動關(guān)系的構(gòu)建，推動社會安定團(tuán)結(jié)。
實用個人自查報告篇七
一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！?在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
實用個人自查報告篇八
通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。
總認(rèn)為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了自主自覺的政治學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得不夠多，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。存在著一種不著急的心里，在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，語言表達(dá)欠精煉。
針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，做出以下改變：
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的'教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
3、構(gòu)建教師文化，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
正如陳校長所說：眼界決定境界，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，心態(tài)決定選擇，選擇決定人生，方向決定未來。通過這次剖析，我更加意識到，做為一名教師，作為一名行政干部，一定要時刻提醒自己，多學(xué)習(xí)，常反思，嚴(yán)以律己，全力以赴，做到最好。
實用個人自查報告篇九
根據(jù)廠部關(guān)于安全活動的安排，結(jié)合自身工作實際，作為一名基層班組長，本人對本職工作進(jìn)行了總結(jié)，反思如下：
1、大局意識方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),具有全局意識，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
2、工作效率方面，對自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時、按質(zhì)完成。安全對日常工作要求比較嚴(yán)格，容不得半點的失誤和拖延，這就要求在工作上細(xì)之又細(xì)，慎之又慎。
3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派,說的少做的多。能嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度和廠規(guī)廠紀(jì)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
1、由于常期面對同事，有時存在著對待不夠耐心，情緒急燥的現(xiàn)象；
2、長期固定崗位，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。
針對以上存在問題，采取如下整改措施：
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到安全無小事，每一件事對于日常生活也許只是微不足道，但對于安全工作來說是大事。
2、注意休息，勞逸結(jié)合，緩解由于精神緊張帶來的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯誤。
實用個人自查報告篇十
我處根據(jù)常工險函[20xx]10號文件精神，按照通知要求，明確專人負(fù)責(zé)，對開展社會保險個人權(quán)益記錄管理的工作進(jìn)行自查和整改，現(xiàn)就自查情況匯報如下。
一、健全工作機制方面
詳細(xì)采集個人權(quán)益信息，完整地記錄參保人員及其用人單位的登記、繳費、享受待遇及其他反映社會保險個人權(quán)益信息，個人權(quán)益記錄數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)經(jīng)辦原始資料一致，及時采集個人權(quán)益信息。從8月中旬開始所有經(jīng)辦業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)采集全部通過信息系統(tǒng)前臺客戶端進(jìn)行。按照政策規(guī)定和操作規(guī)程設(shè)置個人權(quán)益記錄管理權(quán)限，信息系統(tǒng)中的崗位權(quán)限按規(guī)定設(shè)置。個人可隨時查詢權(quán)益記錄的管理，并安排專門工作人員進(jìn)行管理和日常維護(hù)情況，建立并執(zhí)行個人權(quán)益數(shù)據(jù)維護(hù)審批流程，建立了個人權(quán)益記錄維護(hù)日志，采集、保管和維護(hù)個人權(quán)益信息存檔并保管。
二、強化服務(wù)意識方面
建立健全了多形式、全方位的查詢服務(wù)體系，開通了信息系統(tǒng)全方位查詢服務(wù)，單位基本信息及繳費情況，個人待遇享受及支付情況等。
三、權(quán)益記錄保密安全管理方面
不存在通過后臺開庫直接進(jìn)行輸入，沒有提供虛假個人權(quán)益記錄或篡改個人權(quán)益記錄的情況發(fā)生，社保機構(gòu)數(shù)據(jù)管理職責(zé)已落實，沒有違反安全管理規(guī)定，將個人權(quán)益記錄委托第三方單獨管理和維護(hù)的情況。個人權(quán)益數(shù)據(jù)用戶管理權(quán)益控制已落實，不存在系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員兼職業(yè)務(wù)經(jīng)辦用戶或者信息查詢用戶現(xiàn)象。個人權(quán)益記錄查詢規(guī)范，沒有提供數(shù)據(jù)庫全庫交換或者提供超出規(guī)定查詢范圍的信息。沒有將社會保險個人權(quán)益記錄用于與社保機構(gòu)約定以外用途。沒有擅自提供、復(fù)制、公布、出售或變相交易個人權(quán)益記錄信息的行為。
四、法制廉政教育開展方面
定期開展了法制教育、反腐教育以及相關(guān)宣傳，設(shè)置了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了個人權(quán)益記錄崗位設(shè)置及工作職責(zé)，建立了人力資源社會保障部門內(nèi)部工作聯(lián)動機制情況，個人權(quán)益記錄管理服務(wù)情況納入了主要業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，與電信、郵政、銀行等社會保險服務(wù)機構(gòu)合作。
實用個人自查報告篇十一
通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離，“**”方面的問題具體表現(xiàn)有：
1,有時不深入一線教師的工作環(huán)境，坐在辦公室寫文件、發(fā)指令;上級開會布置的任務(wù)，不動腦筋，照本宣科，主抓教學(xué)工作時，只注重聽課數(shù)量，圖省事，不仔細(xì)研究教法指導(dǎo)，讓老師自由成長，沒有發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、監(jiān)督作用，工作失職。
2,有時作風(fēng)漂浮，不是每項工作都能先深入基層調(diào)研，底數(shù)不清、基層老師情況不明。主抓德育工作時，只圖場面大、熱鬧;只圖開展活動的轟轟烈烈，不做深入細(xì)致的思想工作，對品德差的學(xué)生關(guān)注太少。對班級學(xué)生思想問題更是袖手旁觀、不聞不問。出現(xiàn)問題才插手解決，沒有把問題消滅在萌芽狀態(tài)。工作不盡職，**主義嚴(yán)重。
3.現(xiàn)在做工會工作，同樣犯**主義錯誤。把搞點教師活動就當(dāng)成工會工作的全部，不關(guān)注職工的家庭生活和身體健康，同志們的家事不裝在心里，婚喪嫁娶也經(jīng)常不去，不把群眾的事當(dāng)自己的事放在心上，嚴(yán)重脫離群眾。有時上傳下達(dá)給下面派任務(wù)，給一線教師確實增加一些額外負(fù)擔(dān)。
1.個人**主義作風(fēng)特別嚴(yán)重，遇到需要做的工作時，從自己的角度出發(fā)，根本就不替群眾設(shè)身處地的著想，瞎指揮。對所負(fù)責(zé)的工作沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
2.有時不敢嚴(yán)抓、不敢嚴(yán)管。遇事只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜。工作中溝通協(xié)調(diào)能力差，一意孤行、擺老資格，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮，分管的工作完成的不好，給學(xué)校整體工作拖了后腿。
3.有時說得多，做的少，不注意傾聽群眾的不同聲音，工作還經(jīng)常出現(xiàn)倦怠情緒，拼勁、闖進(jìn)不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，對自己要求不嚴(yán)格。下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，寫發(fā)言就糊弄、對付，上級文件也不仔細(xì)看，不認(rèn)真學(xué)，只要求別人，不要求自己。
1,在家經(jīng)常看些無聊的肥皂電視劇，消磨時間，還在網(wǎng)上偶爾玩著小游戲麻痹自己。不把主要精力放在正經(jīng)的有意義的學(xué)習(xí)工作上，愧對了領(lǐng)導(dǎo)多年對自己的培養(yǎng)，現(xiàn)在非常后悔。有時組織觀念稍顯淡薄，說話易沖動，不謹(jǐn)慎。
2.滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，創(chuàng)新意識不強、干事動力不足;休息時間有時朋友同學(xué)在一起請客吃飯，雖然是私款消費，但也頹廢了精神，浪費了金錢和時間，今后一定改正，把更多的業(yè)余時間用到讀書學(xué)習(xí)上，積極上進(jìn)，活到老學(xué)到老。
3.家里有事時，心思不在工作上，頭腦混沌。工作事業(yè)心沒有年輕時強了，責(zé)任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重?fù)?dān)的精神境界。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，熱衷于享樂安逸，越清閑越好，這些都是不對的。
1.本來自己家庭條件一般，但自己不顧現(xiàn)實條件，還有虛榮心理，怕別人瞧不起，遇事不能量力而行，講“排場”，比“闊氣”，覺得這樣才有面子。這都是平時不注意世界觀改造及精神追求的結(jié)果。
2.對待工作上的用品，也不注意節(jié)約，鋪張浪費，大手大腳，管理中漏洞不少，這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。學(xué)校近年來年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿。
3.在家庭生活中也有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生，不精打細(xì)算，量入為出，也攀比思想嚴(yán)重。通過**的學(xué)習(xí)對照排查，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題實在太多了，原來總是自我感覺良好，現(xiàn)在才明白，多虧群眾路線教育實踐活動的當(dāng)頭棒喝，才使自己清醒過來，否則繼續(xù)放縱下去，后果將不堪設(shè)想。
實用個人自查報告篇十二
“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運” 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。
（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ?BR> 實用個人自查報告篇十三
為深入貫徹落實中央、省委、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示精神，著力解決黨員干部“為官不為”問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激勵黨員干部履職盡責(zé)，勤政有為，擔(dān)當(dāng)干事，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，經(jīng)局黨組研究，決定在全縣財政系統(tǒng)開展“為官不為”專項整治活動。結(jié)合我縣財政工作實際，制定本方案。
全縣財政系統(tǒng)的在職工作人員。重點是具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位及承擔(dān)相關(guān)職責(zé)的工作人員。
(一)缺乏大局意識，對上級決策部署陽奉陰違，搞上有政策下有對策，執(zhí)行打折扣、搞變通，政令不暢，工作落實不到位。
(二)不依法履行職責(zé)，不作為、慢作為、亂作為，監(jiān)管缺位，失職瀆職，濫用職權(quán)，造成不良影響和后果。
(三)刻板教條，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，特別是在滑辦〔20xx〕17號、滑辦〔20xx〕13號文件確定的縣委縣政府主要工作、重點項目和縣主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的重要事項落實中，反復(fù)要求，仍推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢。
(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任落實不到位，對黨員干部疏于教育，管理不到位、監(jiān)督不到位，導(dǎo)致違紀(jì)違法行為發(fā)生。
(五)對涉及到幾個股室(單位)的事項，牽頭(股室)不主動，相關(guān)股室(單位)不配合，股室(單位)之間互為前置，推諉扯皮。
(六)有法不依，執(zhí)法不公，趨利執(zhí)法甚至徇私枉法，辦關(guān)系案、人情案、金錢案。
(七)工作紀(jì)律松弛，上班遲到早退、隨意脫崗，工作時間不務(wù)正業(yè)，聚眾聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)上購物、出入休閑娛樂場所等，以及工作日午間飲酒。
(八)其它群眾反映強烈的突出問題。
專項整治活動從5月上旬開始至6月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。
(一)宣傳動員(5月上旬，宣傳貫穿整個活動)
召開專項整治活動動員會進(jìn)行安排部署，下發(fā)財政系統(tǒng)專項整治活動方案，各財政所、二級機構(gòu)結(jié)合自身實際，研究制定本單位專項整治活動方案。充分利用財政網(wǎng)站、微博等媒體，搭建平臺，開設(shè)專欄，集中宣傳，營造氛圍，讓全縣廣大干部群眾成為專項整治的參與者、監(jiān)督者、評判者。同時，堅持典型引領(lǐng)，表揚一批履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，弘揚正氣，激勵干勁，推動專項整治深入開展。
(二)自查整改(5月中旬至6月上旬)
1.對照職責(zé)自查。各單位特別是具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位，要逐項對照本股室(單位)的主要工作職責(zé)、工作要求等，根據(jù)日常審批、監(jiān)管、服務(wù)等履職盡責(zé)情況，逐人、逐事、逐項查找存在的問題。
2.征求意見查找。局活動辦要通過座談了解、個別走訪、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求“兩代表一委員”、重點企業(yè)、干部群眾對各單位，特別是具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能單位的意見建議，及時向相關(guān)單位反饋。各單位要結(jié)合自身實際，通過多種方式征求工作對象、服務(wù)對象對本單位及工作人員的意見建議，認(rèn)真梳理查找本單位存在的問題。
3.從嚴(yán)從實整改。各單位要針對查找出來的問題，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會進(jìn)行專題研究，建立工作臺賬，明確責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人、整改措施、整改時限等，填報《“為官不為”問題專項整治自查整改情況表》(附件2)，實行銷號管理。自查整改要真刀真槍，把問題落實到具體項目、具體環(huán)節(jié)、具體責(zé)任人，經(jīng)查實的要嚴(yán)肅追責(zé)處理到位。自查整改情況要報縣專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并在一定范圍公開，接受監(jiān)督，切實避免搞形式、走過場，確保專項整治活動取得實實在在的成效。
(三)監(jiān)督檢查(5月中旬至6月底)
1.職責(zé)公示。具有行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、公共服務(wù)等職能的單位，要在動員會后一周內(nèi)，將本單位的主要工作職責(zé)、工作流程、辦理時限承諾等在本單位公開欄、財政網(wǎng)站予以公示，并匯編成冊，接受廣大干部群眾監(jiān)督，對沒有按要求公示的通報批評，限期整改。
2.受理投訴。設(shè)立舉報電話：8169655，在財政網(wǎng)站、財政微博予以公布，暢通渠道，認(rèn)真受理群眾投訴舉報，做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)，使群眾反映的問題事事有回音、件件有著落。
3.明查暗訪。通過定期或不定期，采取集中節(jié)點督查和不打招呼突擊檢查等形式，開展明查暗訪，突出對重點部門、重點環(huán)節(jié)的明查暗訪。堅持自查從輕，被查或舉報從嚴(yán)的原則，對有令不行，有禁不止，不作為、慢作為和亂作為等問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
4.專項巡查。對在專項整治中群眾反映強烈、問題突出、久拖不辦的單位，派出專項督查組入駐該單位進(jìn)行專項巡察。通過查閱有關(guān)資料和相關(guān)卷宗、個別座談、走訪服務(wù)對象等方式，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，實施問責(zé)。
5.案件查辦。堅持以查辦案件推進(jìn)專項整治活動的深入開展。對明查暗訪、督查中發(fā)現(xiàn)和上級交辦、領(lǐng)導(dǎo)批辦、相關(guān)單位移送、群眾舉報的各類問題線索，建立臺賬，從嚴(yán)從快查處，堅決追究責(zé)任，絕不姑息遷就。
6.通報曝光。對督查發(fā)現(xiàn)的典型問題，以及群眾舉報查證屬實的典型案例，點名道姓予以通報，并公開曝光，形成強有力震懾。
7.民主評議。根據(jù)工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和服務(wù)對象，分類別分層次組織開展民主評議?？茖W(xué)設(shè)置參評單位和部門、評議內(nèi)容、參評人員，評議突出針對性和實效性。對排名靠后的，查明原因，按照有關(guān)規(guī)定實施問責(zé)。
(四)建章立制(6月中下旬)
要堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉的原則，認(rèn)真梳理專項整治活動中查找出的問題。按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，緊扣部門主要工作職責(zé)，進(jìn)一步完善首問負(fù)責(zé)、一次性告知、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、全程代辦、責(zé)任追究等各項管理和服務(wù)制度，規(guī)范從政行為，切實形成按制度辦事、靠制度管人的長效機制，并堅持抓好落實，不斷強化干部作風(fēng)建設(shè)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保專項整治活動有效開展，成立財政局“為官不為”專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，王同志任組長，胡同志任副組長，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在紀(jì)檢監(jiān)察室。從各股室(單位)抽調(diào)人員成立督查組，加強監(jiān)督檢查。
實用個人自查報告篇十四
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報告以下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠 對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動性。
三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強 由于大局意識不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中;有時本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
1、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識 我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
幫助查找題目，對他人的批評和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
實用個人自查報告篇十五
為了貫徹落實我院開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的問題
（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、作為一名普通員工自學(xué)意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。
（二）、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌
實用個人自查報告篇十六
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）備好課。我積極參加教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
（2）上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
（3）做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
問題和不足：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
實用個人自查報告篇十七
段領(lǐng)導(dǎo)在生產(chǎn)力布局調(diào)整的特殊時期，站段合并的關(guān)鍵時刻，做出了在全段干部中開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動的決定，是適應(yīng)新形勢，落實分局提出的各項工作立足高起步、瞄準(zhǔn)高目標(biāo)、追求高質(zhì)量、體現(xiàn)高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設(shè)的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛護(hù)。自己通過學(xué)習(xí)深感活動及時，意義重大。對標(biāo)自查又深感自己工作標(biāo)準(zhǔn)很低，差距很大，問題很多。其具體的表現(xiàn)形式是：
1、04年6月2日寶坻站四道的機車脫線事故，自己作為車間領(lǐng)工員應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任，雖然有設(shè)備投入長期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區(qū)整修盯得不緊考核不嚴(yán)，有些站專線病害解決整修不及時所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓(xùn)，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的重托，職工信任。
2、這次事故同時也暴路了當(dāng)時車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實得不實，安全七項管理機制在車間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長職能作用較差等一些列問題?；貞浄此歼@些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經(jīng)驗主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關(guān)系的，反映了自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不實，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問題。
3、從車間目前安全管理現(xiàn)狀看，仍然存在著現(xiàn)場慣性違章時有發(fā)生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢責(zé)任心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現(xiàn)場作業(yè)控制力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，好人主義的現(xiàn)象仍然存在。從生產(chǎn)管理現(xiàn)狀看，存在著有的工區(qū)病害解決不及時，有的工長設(shè)備檢查不細(xì)項目不全，現(xiàn)場作業(yè)效率不高工時利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴(yán)，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工責(zé)任心不強。
主要問題是，自己在思想認(rèn)識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，還沒有真正適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導(dǎo)提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。其主要的表現(xiàn)是：
1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，爭先創(chuàng)優(yōu)的思想意識不強，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領(lǐng)導(dǎo)提出高標(biāo)準(zhǔn)，格上格的要求，理解的不深，吃的不透?？傉J(rèn)為有些標(biāo)準(zhǔn)是給主要干線定的，我們是支線有些標(biāo)準(zhǔn)還夠不著，自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、創(chuàng)新意識不強，在根據(jù)新形勢、新要求結(jié)合車間安全生產(chǎn)實際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問題主要原因是：
1、對上級的文件領(lǐng)導(dǎo)的要求，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、研究。只滿足學(xué)了、念了、讀了，沒有真正做到通過學(xué)習(xí)文件指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)研究工作，分析新問題，解決新情況，開創(chuàng)新思路，探討新方法。創(chuàng)造性地抓好車間安全生產(chǎn)工作。
2、對日常的政治學(xué)習(xí)抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實際意識較差，指導(dǎo)工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對周圍的變化形勢的要求不夠敏感，跟的不緊，進(jìn)取意識不強。
主要問題是：有時對安全管理不夠嚴(yán)格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導(dǎo)不及時，崗位職責(zé)落實的有偏差，逐級負(fù)責(zé)制落實得不徹底。其具體表現(xiàn)是：
相對減少，一些量化指標(biāo)不能很好完成。
2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設(shè)備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車間重點工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時就不能及時組織對工區(qū)的維修工作驗收和全面的設(shè)備保養(yǎng)抽查，只是重點看看，有側(cè)重的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。自己的設(shè)備檢查在重點施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時候有時也不能及時完成。
3、對班組管理有時檢查的不細(xì)，問題掌握得不準(zhǔn)，工作指導(dǎo)針對性不強，
產(chǎn)生這些問題主要的原因是：
1、安全第一的思想樹的不牢，開會時講安全是頭頭是道，教育職工說安全是清清楚楚，可是到了實際工作中經(jīng)驗主義的驅(qū)使，再加上有時生產(chǎn)工作時間性比較強，自然不自然的就會出現(xiàn)了安全與生產(chǎn)擺位不正的問題，這種習(xí)慣性的痼疾，不但時不時在自己身上出現(xiàn)違章指揮的問題，同時也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問題時腰桿不硬，底氣不足。
2、好人主義思想嚴(yán)重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工積極性。
3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴(yán)格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。
主要問題是，對人嚴(yán)對己寬，工作方法簡單，抓工作節(jié)奏感不強。其具體表現(xiàn)是：
1、有時對待職工在工作中出現(xiàn)的問題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無惡意但讓當(dāng)事者不好接受。
2、有時不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應(yīng)酬中午飲酒。同時也有作息時間堅持得不好，工作時間晚來早走的現(xiàn)象。
3、工作有時比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時送達(dá)反饋的不及時。對職工反映的生活問題，雖大部分都能給予及時答復(fù)解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時的問題，影響職工情緒。
產(chǎn)生這些問題的主要原因是：自己平時不注意學(xué)習(xí)，個人修養(yǎng)較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀(jì)律性差，對一些不必要的聯(lián)系和應(yīng)酬節(jié)制和控制少，對自己缺乏嚴(yán)格認(rèn)真的要求。
1、加強政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實政治學(xué)習(xí)計劃，堅持做讀書筆記，用正確的理論充實自己頭腦，端正思想，提高認(rèn)識，更新觀念，緊跟時代步伐，適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執(zhí)行鐵路布局調(diào)整、改革做出的各項決策，積極開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩(wěn)定工作。
2、強化安全管理意識。牢固樹立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認(rèn)真落實各項安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅決杜絕違章指揮的問題發(fā)生，在車間的安全管理上敢于大膽管理，嚴(yán)格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線班組檢查嚴(yán)肅認(rèn)真，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實，營造嚴(yán)的氛圍，努力創(chuàng)造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強對設(shè)備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認(rèn)真抓好各項生產(chǎn)管理制度的前提下，針對管內(nèi)的設(shè)備問題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量的均衡提高。
4加強車間、班組的.各項管理，提高各項工作標(biāo)準(zhǔn)。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現(xiàn)狀，有針對性地加強對班組的管理和指導(dǎo)，同時熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時期加強班組建設(shè)和安全管理的新方法、新途徑。
5、積極努力提高自身修養(yǎng)，改正缺點和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪，聽取職工反映，征求職工意見，虛心接受職工的批評和幫助，主動接受職工同志的監(jiān)督，堅持對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，經(jīng)常以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，規(guī)范自己。增強組織觀念，帶頭模范遵守各項組織紀(jì)律，不斷端正個人在職工中的形象。
這次“整風(fēng)肅紀(jì)”活動使自己清醒地看到了存在的問題和不足，同時也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴(yán)格了工作標(biāo)準(zhǔn)。也為自己提供一個改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點，抓學(xué)習(xí)、正思想，抓兩紀(jì)、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹立起爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，振奮精神，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
問題整改時間： 從現(xiàn)在開始到一月底個人的兩紀(jì)及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。