通過感悟,我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,與自己的成長(zhǎng)軌跡相對(duì)照,從而不斷提升自我。如何培養(yǎng)感悟的能力和品質(zhì)?人生的感悟是一種寶貴的財(cái)富,它陪伴我們成長(zhǎng)和前行。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇一
在中國傳統(tǒng)文化中,端午節(jié)是一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個(gè)節(jié)日,人們都要吃粽子,賽龍舟,掛艾草,這些傳統(tǒng)活動(dòng)在不同的地方有著不同的習(xí)慣。而在我校,今年端午節(jié)也進(jìn)行了一系列的活動(dòng),我也參加了其中的一些活動(dòng),讓我深深感覺到傳統(tǒng)文化的博大精深,并且從中受益良多,收獲頗豐。
第二段:賽龍舟。
賽龍舟是傳統(tǒng)的端午節(jié)活動(dòng)之一,也是我校端午節(jié)活動(dòng)的重頭戲之一。每個(gè)班級(jí)都要組織自己的龍舟隊(duì),然后進(jìn)行比賽。雖然我從來沒有參與過龍舟比賽,但是我想必肯定很累。那種強(qiáng)烈的比賽氛圍和激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓人感到十分驚險(xiǎn)刺激,讓我感到在傳承中國傳統(tǒng)文化的情況下,人們運(yùn)動(dòng)起來卻是那么的生動(dòng)活潑。
第三段:包粽子。
包粽子是另一項(xiàng)重要的端午節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天的上午,我和我的同學(xué)們齊聚在教室里,開始包粽子。我們把粽子葉子洗凈晾干,然后把米、肉、花生等材料盡可能多地塞進(jìn)去。雖然最后有些粽子外形并不是很漂亮,但是,我們始終在這種傳統(tǒng)活動(dòng)中感覺到了種誓以自民族文化氣息。
第四段:艾草蒸糕。
在端午節(jié)這一天,我們還品嘗了用艾草蒸煮的糕點(diǎn)——艾草蒸糕。我們會(huì)呷著熱茶,聊著天,嘗著口感獨(dú)特的糕點(diǎn)。盡管口感與我們過去吃的油膩甜糯的糕點(diǎn)有些不同,但我們把國道的自然食品應(yīng)用到了美食中,讓人們更好的保持健康體魄,接受中華美食文化的關(guān)注。
第五段:總結(jié)。
在這個(gè)端午節(jié)活動(dòng)的過程中,我了解了許多傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,也更好地感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚氣息。站在這個(gè)文化的傳承之中,我們更能夠理解我們的生產(chǎn)和生活方式是如何被中國傳統(tǒng)文化塑造的。端午節(jié)讓我們更好地了解我們集體文化的不斷傳承和發(fā)展的歷史。要珍惜傳統(tǒng)文化,在新的時(shí)代中更好的發(fā)展,培養(yǎng)文化自信,不斷激發(fā)民族文化的積極性。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇二
在扎根基層中練就“腳力”,用腳步丈量祖國大地。讀萬卷書,行萬里路。廣大青年既要潛心于學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),提升自身能力水平,也要理論聯(lián)系實(shí)際,把自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到黨和國家的建設(shè)事業(yè)之中,做到“眼睛向下”,扎根基層,扎根人民群眾,扎根工作一線,把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國與人民。無論是在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果中,還是在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中,無論是在常態(tài)化疫情防控中,還是在推動(dòng)中國航天事業(yè)發(fā)展中等,廣大青年要始終扎根中國大地,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,讓青春在祖國和人民最需要的地方美麗綻放,為成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在砥礪奮斗中練就“眼力”,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神。新時(shí)代是一個(gè)充滿生機(jī)活力的時(shí)代,是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、欣欣向榮的時(shí)代。從黨員干部,到普通群眾,從航天人,到外賣小哥,從運(yùn)動(dòng)健兒,到基層干部等,在中國大地的各個(gè)角落,無數(shù)平凡人的拼搏奮斗,唱響了新時(shí)代的發(fā)展壯歌。從脫貧攻堅(jiān)精神到偉大抗疫精神,從載人航天精神到探月精神,從勞動(dòng)精神到勞模精神,從科學(xué)家精神到工匠精神等,到處都涌動(dòng)著以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。廣大青年要積極主動(dòng)投身于偉大時(shí)代,用眼睛發(fā)現(xiàn)這些催人奮進(jìn)的中國精神,以此滋養(yǎng)自己的內(nèi)心世界,為成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人注入精神動(dòng)力。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇三
盼望著,盼望著,終于到了星期三下午。這一天,我到校格外早,因?yàn)槲覀円パ袑W(xué)了。
1點(diǎn)30分,我們?cè)谛iT口集合,每個(gè)班級(jí)按順序依次排列,在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)。我們踏著愉快的步子,走著,走著,抬頭一看,浩浩蕩蕩的人群像密密麻麻的螞蟻。
不多時(shí),我們到了繡江河公園,各班去各自的景點(diǎn)。
第一站,我們到了一個(gè)小院子里,那里有關(guān)于古代考試的介紹,通過讀石碑上的文字,我知道了,科舉前三甲是狀元,榜眼和探花。
接著,我們到了一個(gè)空曠的小廣場(chǎng),我們表演了節(jié)目,有唱歌的,有跳舞的,還有誦讀古詩的……我們班的人真是多才多藝!大家紛紛為表演的同學(xué)鼓掌!
最后,到了我最喜歡的地方了:有一片草地,蓋上了厚厚的“樹葉被”,松樹在風(fēng)中搖擺,頑皮的我們?cè)诓莸厣蠐炝藥最w松果;撿了幾片梧桐葉;還撿了火紅的像手掌一樣的楓葉。當(dāng)然,也有同學(xué)撿起垃圾,研學(xué)途中不忘環(huán)保。
繡江河是大自然賜予給我們的五彩世界,讓我和大自然有親密接觸的機(jī)會(huì)。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇四
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,具有不可替代的重要作用。以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得感悟,歡迎參考。
時(shí)光飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了,但是我還是沉醉在自我寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史職責(zé)和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時(shí)代的步伐,務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,在這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西,這對(duì)我來說,是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進(jìn)步,我明白自我需要更多的進(jìn)步,此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,但是社會(huì)生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自我不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自我盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自我的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選取做家教作為自我實(shí)踐的資料,原因有兩點(diǎn),首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái),還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽晕乙粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,期望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種,我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生??蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不一樣的人生經(jīng)歷;能夠靠自我的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自我更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自我第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講,我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可,我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬,我們也成為了好朋友。個(gè)性是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來,也跟大家共同分享。
為期十天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中通過老師在實(shí)地給我們進(jìn)行詳細(xì)、熱情的講解,加上我們切身體會(huì)的實(shí)際考察。我發(fā)現(xiàn)通過這十天的社會(huì)實(shí)踐,我們能學(xué)習(xí)到很多書上學(xué)不到的知識(shí)和能力。縱使我們?cè)谡n堂中對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)的有多么的優(yōu)秀,但是沒有實(shí)踐與自己的專業(yè)相結(jié)合,就無法運(yùn)用到實(shí)際中去。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的交通管理中去,才能真正掌握這門知識(shí)。
“千里之行,始于足下”,這短暫而充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,是人生一段重要經(jīng)歷,對(duì)將來走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活,學(xué)習(xí)或者做事的習(xí)慣也要養(yǎng)成,不管干什么,首先要有明確的計(jì)劃和分工,在有了具體的計(jì)劃之后,將工作分到每個(gè)人身上,會(huì)使的事情有事半功倍的效果。
對(duì)于自己這樣一個(gè)剛剛步入大學(xué)一年的學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,這次社會(huì)實(shí)踐中,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在向?qū)W長(zhǎng)求學(xué)問道的過程中學(xué)到了很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)渠道,是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。增強(qiáng)了自身認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的.未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在社會(huì)實(shí)踐的過程中,能得到的不單單只是專業(yè)性的知識(shí)。在對(duì)某些方面的調(diào)查過程中,需要自己切身的去詢問,調(diào)查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力,而且在調(diào)查過程中可能會(huì)遇到某些意想不到的事情,這需要我們要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,冷靜的處事態(tài)度。而且在調(diào)查過程中,會(huì)碰到一些經(jīng)驗(yàn)老道的工作者,在與他們對(duì)話與交談中,可以了解到許多自己沒有經(jīng)歷的事情。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
通過做社會(huì)實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力,為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
真的要好好夸夸這篇這么優(yōu)秀的范文。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇五
_年的6月16日是農(nóng)歷五月初五,中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神,我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)。我校圍繞慶祝新中國成立_周年,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終,使廣大師生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國主義教育,增強(qiáng)了愛國情感,樹立了報(bào)國之志,在校園唱響了。
共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專人負(fù)責(zé),精心策劃,為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動(dòng),營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講的形式,對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì),例如一年級(jí)的什么是端午節(jié),五年級(jí)的端午節(jié)與屈原,六年級(jí)的端午節(jié)隨想等,既突出了主題,又學(xué)到了知識(shí),受到了教育,起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了,我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中,突出端午主題,增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。通過我校主題活動(dòng)的開展,使學(xué)生銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷,他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里,永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇六
每年的五月初五,我們家國人民都會(huì)迎來一個(gè)重大的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。它有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化內(nèi)涵,是中華民族的重要節(jié)慶之一。今天,我想談?wù)勛约涸谶@個(gè)端午節(jié)期間參加的活動(dòng),分享我的心得體會(huì)。
段二:身臨其境的端午文化。
今年的端午節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)ジ惺芏宋缥幕镊攘?。首先,我們?nèi)チ嗽酵醭?,參觀了優(yōu)美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經(jīng)聽到了很多歷史故事,如屈原的愛國情懷和龍舟競(jìng)渡的起源,但現(xiàn)實(shí)中再次站在這些文物旁,聽著導(dǎo)游講述富有激情的古老傳說,我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三:與同學(xué)一起舉辦的“龍舟大賽”
學(xué)校為了讓我們?nèi)轿坏馗惺荦堉畚幕?,還舉辦了一場(chǎng)龍舟大賽。除了作為選手參賽之外,我還負(fù)責(zé)為隊(duì)伍做出貢獻(xiàn),讓隊(duì)伍保持高昂的士氣。這一刻,我感受到了團(tuán)結(jié)、友愛和榮譽(yù)感,更重要的是,體味到了傳統(tǒng)文化中弘揚(yáng)的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。
段四:品嘗傳統(tǒng)小吃的美食盛宴。
端午節(jié)的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動(dòng)中,我們品嘗了各種傳統(tǒng)小吃,如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨(dú)特口感和文化內(nèi)涵,我們嘗遍了這些美味食物,也從中得到了一些啟示:繼承傳統(tǒng)文化,是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五:收獲和思考。
今年的端午節(jié)活動(dòng)收獲了許多,也讓我做出了一些思考。其中,讓我最動(dòng)容的是我們的團(tuán)隊(duì)精神,這是傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀之一,更是我們現(xiàn)代人需要在日常生活中注重的品質(zhì)。此外,這些活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在文化素養(yǎng)方面還有很多不足,因此我要專注于文化學(xué)習(xí),借助端午節(jié)活動(dòng)的啟示,持續(xù)地讓自己變得更為優(yōu)秀。
結(jié)語:
端午節(jié)的活動(dòng)讓我從多個(gè)方面感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,吸收了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思路。它在一定程度上也擴(kuò)展了我的文化視野,增強(qiáng)了我對(duì)本土傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。在未來的日子里,我希望能夠持續(xù)地關(guān)注并參與各種傳統(tǒng)文化活動(dòng),與更多有識(shí)之士一起為傳承中華文化貢獻(xiàn)力量。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇七
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課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作,結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
在班主任的配合下,我在一、三、年級(jí)選了45名隊(duì)員,三年級(jí)三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長(zhǎng)。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一年級(jí)選了20名新隊(duì)員,多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。
作為音樂教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我利用休息時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異,我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞,創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。為廣大的會(huì)員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
總結(jié)自己在活動(dòng)排練中,堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):。
第一,精選教材,難易適度,富有兒童情趣;。
第二,示范準(zhǔn)確,富有感染力;。
第三,加強(qiáng)具體指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤;。
第四,練習(xí)時(shí)間適度,動(dòng)靜交替,形式多種多樣;。
第五,教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),
社團(tuán)取得的成績(jī)都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時(shí)間落實(shí),在今后的選人中我要留心各班級(jí)的男生,讓那些對(duì)音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會(huì)得到鍛煉,讓他們?cè)谖枧_(tái)上有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇八
今天,我和我的同學(xué)一起徒步來到了繡江河公園,我們都非常高興,因?yàn)檫@一次不像是平時(shí)的游玩,而更多的是來研學(xué),更重要的是還有老師們的加入!
我們從西門進(jìn)去,首先映入眼簾的是繡江河公園最具代表性的一景——“母親”雕像,慈愛的母親懷里還抱著她可愛的孩子。“母親”笑起來和藹可親,在她的微笑里我們感受到了偉大的母愛。
我們繼續(xù)向前走,走到了一座小橋前。在小橋上,有一群水鴨在水中嬉戲玩耍,頓時(shí)讓平靜的繡江河變得生機(jī)勃勃起來。經(jīng)過小橋,我們看到的是一本石頭做的大書,上面刻有很多詩人,有李清照、李白.....長(zhǎng)卷上還記載著章丘從古至今的變化,有古章丘的歷史悠久,還有新章丘的迅猛發(fā)展。
再往前走就是一座煉鐵的銅像,印證了章丘是“鐵匠之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。我們還到了一個(gè)很特別的地方——“進(jìn)第園”,感受古時(shí)候“狀元、探花、榜眼”的光榮。石像上有狀元騎著馬,旁邊有打著“新狀元”三個(gè)大字錦旗、簇?fù)碇泥l(xiāng)親們,這應(yīng)該就是衣錦還鄉(xiāng)吧!在石像的對(duì)面還有一只烏龜,我想應(yīng)該是狀元的坐騎吧。
美好的時(shí)光總是那么短暫,我們的研學(xué)之旅在集體合影之后就畫上了圓滿的句號(hào)。在返校的路上,我回眸繡江河的美景。啊,我愛母親河,更愛我美麗的家鄉(xiāng)!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇九
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!卑橹拍恋摹肚迕鳌?,4月4日又一次到來,我們少先隊(duì)員懷著沉重的心情又一次的迎來了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
大家想想看:在1998年夏天,抗洪救災(zāi)中,解救了一位又一位危難者的是誰?人民子弟兵。在2008年春末夏至?xí)r節(jié),汶川地震,不顧自己的生命,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),采取救援行動(dòng)——奮力尋找、搶救災(zāi)區(qū)人民的又是誰呢?中國人民解放軍?!⑿蹅?yōu)榱吮Wo(hù)他人,不顧危險(xiǎn),譜寫了多少生命的贊歌!他們勇于實(shí)踐,在危難中爭(zhēng)做“第一個(gè)吃螃蟹者”,以致失去性命,卻義無反顧地,編輯了多少生命的美文!
回想幾十年前,莽莽山岳,重重關(guān)河,旌旗刀槍,烈火硝煙……留下更多的卻是一個(gè)個(gè)的墳塋,一座座的紀(jì)念碑以及曾經(jīng)滾燙流淌著的熱血!據(jù)統(tǒng)計(jì),共和國的創(chuàng)建中有名可考的烈士超過100萬人,而無名烈士卻是這個(gè)數(shù)字的好幾倍……漫漫長(zhǎng)征路,兩萬五千里長(zhǎng)眠著多少位紅軍將士已無法統(tǒng)計(jì);8年抗戰(zhàn),八路軍、新四軍、華南抗日縱隊(duì)有60多萬名祖國優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命;3年解放戰(zhàn)爭(zhēng),又有26多萬子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。即使在和平時(shí)期,人們又面臨著地震、洪水等自然災(zāi)害!然而,所有的危急時(shí)刻,一切危險(xiǎn)的地方,只要祖國和人民一聲令下,英雄們總是沖在最前!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十
勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本活動(dòng)之一,也是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是在學(xué)校設(shè)置的一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和動(dòng)手能力。在參與勞動(dòng)活動(dòng)的過程中,我不僅增強(qiáng)了自身的實(shí)踐能力,還體驗(yàn)到了工作的快樂與價(jià)值。下面,我將就自己在學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)中的感悟和體會(huì)展開闡述。
在勞動(dòng)活動(dòng)中,我明白了勤奮努力的重要性。通過不斷地參與勞動(dòng)活動(dòng),我深刻體會(huì)到只有付出才能有回報(bào),只有努力才能實(shí)現(xiàn)成功。在田間地頭,我曾和同學(xué)們一起插秧、澆水、除草,辛苦地勞作了許多天。然而,當(dāng)作物茁壯成長(zhǎng),我們看到自己的辛勤勞動(dòng)換來了碩果累累的收獲時(shí),我們的辛勞都變得微不足道。勞動(dòng)教育教會(huì)了我:只有通過持之以恒的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
同時(shí),勞動(dòng)活動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了集體合作的重要性。在學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)中,每個(gè)人都有各自的分工和職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。曾經(jīng),在一次大掃除活動(dòng)中,我們需要分工清理教室,打掃窗戶、擦拭桌椅。當(dāng)時(shí),我負(fù)責(zé)擦拭黑板,我發(fā)現(xiàn)只有大家一起向著同一個(gè)目標(biāo)努力,我們的工作才能完成得更好、更快。通過這樣的合作,我明白了每個(gè)人的角色和分工的重要性,也體會(huì)到了同伴間的默契和團(tuán)隊(duì)力量。
此外,勞動(dòng)活動(dòng)教給了我生活的技能和經(jīng)驗(yàn)。在參與實(shí)際勞動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了照顧他人和自己。比如,我在學(xué)生食堂為同學(xué)們打掃餐具,讓我懂得了餐具的清潔方法和保養(yǎng)技巧。在校園農(nóng)場(chǎng)的種植活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)了種植技巧和影響作物生長(zhǎng)的自然因素。這些技能和經(jīng)驗(yàn)讓我在生活中更加獨(dú)立和自信,也使我面對(duì)困難時(shí)更有底氣。
最重要的是,勞動(dòng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到工作的快樂和價(jià)值。通過和同學(xué)們一起勞動(dòng),我體會(huì)到了辛勞工作背后的喜悅和成就感。每當(dāng)我們種下一顆小苗,觀察它的成長(zhǎng),我就能明確感到勞動(dòng)的力量和意義。勞動(dòng)教育激發(fā)了我對(duì)工作的熱愛,讓我明白只要勤奮努力,就能不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
綜上所述,學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和增強(qiáng)集體意識(shí)的重要途徑。通過勞動(dòng)活動(dòng),我明白了勤奮的重要性,體驗(yàn)到了集體合作的力量,學(xué)會(huì)了生活的技能和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也了解到勞動(dòng)的快樂和價(jià)值。這些感悟和體會(huì)不僅影響了我個(gè)人的成長(zhǎng),更讓我在今后面對(duì)困難時(shí)更加從容和堅(jiān)定。因此,我相信學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都是非常有益的。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十一
近年來,越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)校開始意識(shí)到輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的重要性。不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還能培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。作為一名教師,我有幸能夠參與和推動(dòng)這樣的輔導(dǎo)活動(dòng)。在這一過程中,我收獲了很多,也心生感悟。以下是我對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的體會(huì):
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是指在學(xué)校教育之外的時(shí)間,為學(xué)生提供各種豐富多彩的培訓(xùn)和活動(dòng)。這些活動(dòng)可以是文體、藝術(shù)、科技等方面的課外培訓(xùn),也可以是社交、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的活動(dòng)。通過這些活動(dòng),學(xué)生可以開拓眼界、提升能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí),這也是學(xué)校為學(xué)生提供全面發(fā)展機(jī)會(huì)的一種形式。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
通過參與各種輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),學(xué)生可以提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。比如,學(xué)生可以參加各類課外培訓(xùn),提高自己在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的能力。同時(shí),在社交和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中,學(xué)生可以培養(yǎng)自己的溝通能力、合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,這對(duì)于他們將來的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)在提高學(xué)生的各項(xiàng)能力方面具有很大的影響。
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能,還要注重對(duì)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這些活動(dòng)中,學(xué)生不僅僅是知識(shí)的傳接者,還是實(shí)踐者和參與者。通過參與活動(dòng),學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何正確地處理與他人的關(guān)系,如何尊重他人的意見和權(quán)益。同時(shí),這也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的精神態(tài)度和價(jià)值觀念的重要途徑。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)起到了重要的作用。
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用,對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展也有著重要的意義。通過開展多樣化的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),學(xué)??梢晕嗟膶W(xué)生參與到校園生活中,活躍校園氛圍,提升學(xué)校的影響力。同時(shí),輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了很好的資源和支撐。在這些活動(dòng)中,學(xué)??梢晕龑I(yè)人士、社會(huì)資源等參與,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。
作為一名教師,我深知輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的重要性。希望通過這些活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,為他們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí),也希望學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同努力,為學(xué)生提供更好的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)資源和支持,讓更多的學(xué)生受益于此。相信在輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的推動(dòng)下,學(xué)生的整體素質(zhì)和能力將會(huì)獲得更大的提升,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié):
通過參與輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),我深刻體會(huì)到了它的重要性和意義。它不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還可以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。同時(shí),輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和提升也具有重要的作用。因此,我們應(yīng)該通過加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的關(guān)注和推動(dòng),為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),并為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十二
又是一年,清明節(jié)很快就到了。清明節(jié)又叫“踏青節(jié)”,在這一天人們都會(huì)出去游玩,這一天也是一個(gè)祭祀節(jié)日,人們會(huì)悼念死去的親人和烈士。
有人認(rèn)為清明節(jié)是一個(gè)悲哀的節(jié)日,我并不這么認(rèn)為,清明節(jié)是一個(gè)春回大地,萬物復(fù)蘇一個(gè)充滿活力的節(jié)日。并不是一個(gè)死氣沉沉令人悲傷的節(jié)日,雖說這一天是用來悼念已過世的親人,但這一天并不憂傷,這一天作為懷念,作為一個(gè)新的開始。
在我國傳統(tǒng)文化中,清明節(jié)是祭掃陵墓,緬懷先烈的節(jié)日。在這樣一個(gè)年份里的清明節(jié),我們緬懷的除了故去的親人,還有那些在民族斗爭(zhēng)中的英雄。是他們拼命戰(zhàn)斗換來了我們現(xiàn)在的美好生活,他們?yōu)榱俗鎳拿魈臁⑽磥聿幌魏未鷥r(jià),沒有他們,哪來如今美好家園?哪來如今富裕生活?所以我贊頌他們,我信仰他們。
很難想象,如今強(qiáng)大的中國,在過去還是沙土漫天,農(nóng)民被欺壓吃不上一口飽飯。是人民子弟與人民群眾的一次次革命一次次并肩作戰(zhàn),才有了今天的一切,我們要感謝他們!使他們百折不撓,奉獻(xiàn)生命為了黨和國家而光榮殉職。
我們懷著對(duì)先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士墓碑,在他們墓碑前放上幾束鮮花,那鮮花中包含了我們對(duì)他們的敬佩和尊重。我們?cè)谛睦锬臑樗麄兤矶\,祝福他們?cè)谔焯媚且贿吥軌蚝臀覀円粯有腋?鞓返纳睢?BR> 曾經(jīng)幾何,在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中,有多少我們中華英雄兒女,為著民族的解放,人民的幸福,把獻(xiàn)血灑在家鄉(xiāng)和異地。他們中有的千古留名,有的卻連姓名都不知道,但他們都是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,是我們的光榮!
我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡。繼承先烈的遺志,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十三
近年來,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)逐漸成為教育界和家長(zhǎng)們重視的一項(xiàng)工作。作為一名飽經(jīng)教育實(shí)踐的老師,我深感輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中所起的積極作用。通過多年的實(shí)踐和反思,我逐漸得到了一些感悟和體會(huì),下面將就這些心得進(jìn)行闡述。
首先,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。學(xué)習(xí)并不僅僅是在課堂上吸收知識(shí),更重要的是讓學(xué)生從中掌握一種學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。而輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)恰恰提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),通過各種活動(dòng),學(xué)生們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。我記得一次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組都要根據(jù)實(shí)際情況制定一份調(diào)查問卷,并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。在活動(dòng)過程中,他們需要協(xié)商解決問題,提高自己的學(xué)習(xí)能力和合作能力。通過這樣的活動(dòng),學(xué)生不僅在知識(shí)上得到了拓展,還培養(yǎng)了自己的思維能力和社交能力。
其次,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我管理能力。正如一句古話所說,“自信是成功的第一步?!倍鴮W(xué)生在參與各種活動(dòng)時(shí),不僅需要相信自己能夠完成任務(wù),還需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源。我曾經(jīng)輔導(dǎo)一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),每位學(xué)生都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)報(bào)名參加項(xiàng)目。其中,有一位同學(xué)非常喜歡田徑項(xiàng)目,但一直沒有自信參加百米賽跑。經(jīng)過與他的交流,我了解到他在體育課上多次跑不到終點(diǎn),因此害怕參加比賽。我鼓勵(lì)他相信自己的能力,并設(shè)定了一些合理的訓(xùn)練計(jì)劃。最終,在我的輔導(dǎo)和他自身努力下,他成功地跑完了百米賽跑,并獲得了優(yōu)秀成績(jī)。這次經(jīng)歷不僅增加了他的自信心,也讓他學(xué)會(huì)了如何通過自我管理來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
再次,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生的興趣培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長(zhǎng),而輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)可以為他們提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。通過參與不同的活動(dòng),學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好,并在其中不斷提高自己的能力。例如,我在輔導(dǎo)一個(gè)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中看到了許多學(xué)生的潛力,他們對(duì)科學(xué)技術(shù)有著強(qiáng)烈的興趣,并且在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)才能。這些活動(dòng)不僅讓他們對(duì)科學(xué)技術(shù)有了更深的了解,還幫助他們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,并為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
最后,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)能夠提高學(xué)生的綜合能力和應(yīng)變能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn),而參與活動(dòng)可以幫助他們培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。例如,我在一次學(xué)生演講比賽中見到了許多學(xué)生的進(jìn)步。之前,他們對(duì)公眾場(chǎng)合缺乏自信,不敢大膽抒發(fā)自己的觀點(diǎn)。通過輔導(dǎo)和訓(xùn)練,他們漸漸學(xué)會(huì)了如何組織語言和表達(dá)觀點(diǎn),并勇敢地站在講臺(tái)上向全校師生發(fā)表演講。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力,還增加了他們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心。
綜上所述,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)需要重視的工作。通過參與各種活動(dòng),學(xué)生們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能,增強(qiáng)自信心和自我管理能力,培養(yǎng)興趣愛好和個(gè)性發(fā)展,提高綜合能力和應(yīng)變能力。作為教育工作者,我們應(yīng)該為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)參與輔導(dǎo)活動(dòng),并在其中引導(dǎo)他們探索和成長(zhǎng)。只有這樣,我們才能助力學(xué)生的全面發(fā)展。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十四
陽光明媚,微風(fēng)輕拂。今天是2021年7月15日,是教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)出征的日子,很幸運(yùn)我能成為其中的一員。
學(xué)院黨委書記鐵木爾老師于學(xué)院樓前為參加我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的老師、志愿者們踐行,出征儀式雖短暫卻使人倍受鼓舞。
懷著期待與緊張,我們整理衣裝,我們背上行囊,我們踏上征程!三個(gè)小時(shí)的路程說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短……總之,伴隨著歡聲笑語和陣陣歌聲,不知不覺中,我們已經(jīng)到達(dá)了烏蘭察布市察哈爾右翼后旗紅格爾圖學(xué)校。
簡(jiǎn)單安頓過后是吃午飯,第一頓飯很豐盛,且在我的認(rèn)知中,“燉羊肉”似乎是烏蘭察布人招待貴賓時(shí)才會(huì)做的菜之一。但就是那樣一桌家常飯菜,卻讓我深刻地感受到了他們對(duì)于我們的到來是多么的充滿期盼與期待。
午飯過后,在紅格爾圖學(xué)校兩位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整體的參觀。這使我們對(duì)未來一周將要生活、工作的地方有了初步的認(rèn)識(shí)與了解。紅格爾圖學(xué)校似乎比我們想象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要好許多,這對(duì)于我們來說也是一份意外之喜。此外,我們還參觀了紅格爾圖戰(zhàn)役展廳,回顧了曾發(fā)生在紅格爾圖的紅色歷史,喚起了我們濃濃的愛國情感。
參觀過后,我們召開了2021年教育學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式,正式開啟了我們的服務(wù)之旅。
我深知自己肩上的重任,也堅(jiān)信自己會(huì)努力做到,同時(shí)始終相信夢(mèng)想與愛的偉大力量足以讓我能夠抵擋一切風(fēng)雨,勇敢前行。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十五
9月23日下午,我作為級(jí)中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部研究生班學(xué)員,到廈門象嶼保稅區(qū)實(shí)地參觀并聆聽保稅區(qū)黨委書記、主任胡漢坯同志作關(guān)于廈門象嶼保稅區(qū)發(fā)展之路的專題介紹。胡主任以大量詳實(shí)的資料和例子,向我們娓娓講述象嶼保稅區(qū)10多年來的不平凡發(fā)展歷程。在講到象嶼保稅區(qū)創(chuàng)業(yè)之艱辛,他和他的同事所克服的種種困難時(shí),胡主任的語氣是那樣的平和,是那樣的不經(jīng)意,表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)不懈艱苦奮斗的精神。聽了胡主任的課,我不敢說學(xué)會(huì)掌握了多少知識(shí),但確有一種再次邁入知識(shí)大門之感。這次學(xué)習(xí),讓我親身體會(huì)到特區(qū)建設(shè)者、共產(chǎn)黨員寬闊的胸懷、深邃的思想、奮斗的精神,讓我感觸頗多,獲益匪淺,既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),深受啟迪。
一、有艱苦奮斗、不畏艱難、激流勇進(jìn)的精神。在象嶼保稅區(qū)建設(shè)前,象嶼在水里,它的四周是一片荒灘污水,淺海灘涂上是淤積的爛泥、腐敗的海生物、叢生的野草,一到夏季,蚊蠅孽生,鼠蟲出沒。這里沒有道路,沒有人煙,只有被太陽蒸起的帶著腥咸、郁悶的熱氣一陣陣襲來。以胡主任為代表的象嶼保稅區(qū)創(chuàng)業(yè)者們來了,他們不向財(cái)政伸手要錢,“不要國家一分錢”,而是自己向銀行和社會(huì)舉債,拿著借來的錢投資建設(shè),今后還靠自己把錢還回去。他們不要政府提供土地,“不要政府一分田”,而是向海要地,靠借來的錢自己找窩生蛋去。“白手起家”曾是個(gè)讓人向往又疑惑的夢(mèng)想,象嶼保稅區(qū)卻把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),他們從零開始,艱苦奮斗,歷經(jīng)十余載,把一塊雜草叢生的昔日沼澤地變成滿目蒼翠、樓宇林立、車水馬龍、碼頭興隆、集裝箱高聳、欣欣向榮的保稅區(qū)。他們克服常人難以想象的困難,憑著一股韌勁,按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,發(fā)揮市場(chǎng)這只“看不見”的手的作用,激流勇進(jìn),鍥而不舍。從象嶼保稅區(qū)建設(shè)者的身上我再次體會(huì)到毛澤東同志在七屆二中全會(huì)上提出的“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。只有時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng),繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),才能增強(qiáng)斗志,才能全面推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。
當(dāng)前有些人不理解艱苦奮斗的含義,認(rèn)為現(xiàn)在都進(jìn)入小康社會(huì)了,難道還要吃糠咽菜?其實(shí),艱苦奮斗的含義是非常深刻的,它體現(xiàn)在我們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,體現(xiàn)在對(duì)工作的態(tài)度中。在平時(shí)工作中,有些人有了一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī),就會(huì)自滿;有些人為群眾辦了一些事情,就會(huì)擺架子;有些人有錢了,就要揮霍。這些都是缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。沒有艱苦奮斗的作風(fēng),人就沒有斗志,就沒有前進(jìn)的動(dòng)力。
二、要不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,不斷提高黨員干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力,具有重要的意義。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,提高黨的執(zhí)政能力,必須把不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力擺在突出位置,這是加快推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
按照胡主任的介紹,結(jié)合自己的工作體會(huì),我認(rèn)為作為新時(shí)期的黨員干部,駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)具備的能力主要有以下幾個(gè)方面:
1、具有堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),觀念是行為的指南。黨員干部思想、觀念問題解決了,思想作風(fēng)端正了,觀念意識(shí)更新了,才能有正確的行為和措施。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,環(huán)境變了,條件變了,并且變得快。黨員干部再也不能干什么事都憑著“程咬金的三板斧”,再也不能習(xí)慣用老一套指導(dǎo)工作,再也不能不找市場(chǎng)找市長(zhǎng),一定要與時(shí)俱進(jìn),要對(duì)現(xiàn)有的工作方法、工作思路重新審視,不斷解放思想,不斷更新觀念,形成新思路,找到新方法,探索新出路,才能在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中交出一份精彩的答卷。否則,思想落后、觀念落伍就會(huì)因循守舊、墨守成規(guī),沒有應(yīng)變和創(chuàng)新的能力,就談不上駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、談不上帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
2、具有學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以市場(chǎng)為中心、以效益為目的、以法律為規(guī)范的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),必須學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,認(rèn)清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“原貌”,牽住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的“牛鼻子”,掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律,堅(jiān)持按照客觀規(guī)律辦事,自覺運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則和要求來規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為。
3、具有創(chuàng)造性地執(zhí)行各種經(jīng)濟(jì)政策的能力?,F(xiàn)在,我們正處在一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代,新情況和新問題不斷出現(xiàn),如果沒有一點(diǎn)創(chuàng)新精神,沒有一點(diǎn)創(chuàng)造性,就很難有大作為。黨員干部只有具備這種能力,才能正確執(zhí)行政策不走樣,又能有所創(chuàng)新。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,黨員干部要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),既繼承前人又突破陳規(guī),既借鑒他人又有所創(chuàng)新,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,善于獨(dú)立思考,敢于獨(dú)立思考,把上級(jí)精神與本地實(shí)際結(jié)合起來,因地制宜、因時(shí)制宜、因事制宜,創(chuàng)造性地開展工作,不斷回答和解決發(fā)展中出現(xiàn)的各種新問題,加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。
4、具有依法行政的理念。提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力,必須具有依法行政的理念,能夠堅(jiān)持依法行政,努力實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)管理的法制化。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,政府轉(zhuǎn)變職能,黨員干部轉(zhuǎn)變觀念勢(shì)在必行。黨員干部要由管理型干部向服務(wù)型干部轉(zhuǎn)變,打破“你講我聽,你問我答”和“你壓我服,你打我通”的傳統(tǒng)工作方式,樹立一切均按法律、按規(guī)則、按程序辦事的觀念,講究誠信,遵諾守信,自覺由“管理者”變?yōu)椤胺?wù)員”。
增強(qiáng)黨性教育的有效性,是完善黨性教育工作手段的重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)黨員黨性教育、提高黨員思想素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要舉措。在新的歷史時(shí)期,新的信息技術(shù)革命帶來了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革,人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放,拉近了中國與世界的距離,各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活,滲透到了社會(huì)的各個(gè)角落,在這樣一個(gè)海量知識(shí)信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時(shí)代,加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè),尤其是如何加強(qiáng)黨員黨性教育的有效性,堅(jiān)定理想信念,不受腐朽頹廢思想侵蝕,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進(jìn)步,就顯得尤為重要。因此,應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性,在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革,以豐富教育內(nèi)容,完善教育手段,提升教育效果。
一、抓好核心、知識(shí)、能力教育堅(jiān)定信念。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì),是我們黨為之奮斗的理想信念,共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作,這是我們黨的性質(zhì)所決定的,也是黨員終生的必修課程。因此,要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。
一是,要加強(qiáng)從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨,是黨員黨性素質(zhì)的根本要求,從思想上加入了黨的組織,才能從根本上解決堅(jiān)定理想信念的世界觀問題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始,就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育,加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)的考察,把好入黨黨性教育關(guān),解決從思想上入黨的問題。實(shí)踐中,有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù),放松世界觀的改造,入黨前后兩個(gè)樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”,作為“攀爬”官階的工具,脫離群眾,工作消極,貪一已之利;有的黨員入黨后,放棄了黨性修養(yǎng),甚至對(duì)理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。因此,不解決思想上入黨問題,不能端正入黨動(dòng)機(jī),理想信念就會(huì)滑坡,甚至走向反面。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。
二是,要加強(qiáng)知識(shí)更新教育。知識(shí)更新是時(shí)代的主題,也是理想信念教育有效性升華的前提條件,沒有知識(shí)更新,理想信念教育只能停留在過去式,停留在樸素的理想信念階段。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!敝R(shí)是素質(zhì)與能力的基礎(chǔ),讀書是堅(jiān)定信念、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑,知識(shí)文化修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的重要方面。因此,順應(yīng)信息社會(huì)知識(shí)更新的日新月異,是加強(qiáng)黨性教育有效性的必要條件,也是必經(jīng)之路。實(shí)踐中,我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒有突破束縛。國情教育、時(shí)政教育、廉政教育、先進(jìn)性教育、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的,但對(duì)西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討,還不敢越雷池一步。筆者認(rèn)為,形成這種認(rèn)識(shí),有教育者理論水平欠缺的原因,更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠,不善于結(jié)合中西方文化思想的實(shí)際,廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度,超越了任何障礙和阻力,人們無時(shí)無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑,如果我們的教育工作躲閃、回避,不去正面引導(dǎo),便極容易造成人們思想上的混亂,造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論,極易造成腐朽思想的侵蝕。因此,注重和擴(kuò)大知識(shí)更新,在更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)視野,滿足被教育者的知識(shí)需求和渴望,是加強(qiáng)黨性教育有效性的客觀要求,這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問題。
三是,要加強(qiáng)能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行黨的方針政策的執(zhí)行力,工作崗位的操作力和創(chuàng)造力,都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作,是要用能力去實(shí)現(xiàn)的,而不是停留在紙上,停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實(shí)踐中,能力教育還不盡人意,黨校培訓(xùn)教育,成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道,有的黨員滿足于文憑、滿足于位子,票子,滿足于飽食無憂,把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱,不思進(jìn)取,但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認(rèn)識(shí)問題,還要解決實(shí)踐問題,把自覺的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實(shí)現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來,把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,以推動(dòng)黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí),自我完善的過程。同時(shí),應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)制,豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化,為黨員踐行理想信念,科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任,創(chuàng)新工作業(yè)績(jī)奠定基礎(chǔ)。
二、抓好黨性教育連貫性建設(shè)強(qiáng)化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作,不間斷地黨性教育,才能使黨員信念上始終有一面旗子,思想上始終有一面鏡子,行為上始終有一把尺子,做到不為權(quán)所迫,不為利所動(dòng),不為色所惑。理想信念的牢固樹立,來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累,于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此,這種不間斷性,是促進(jìn)和增強(qiáng)黨員黨性強(qiáng)的推進(jìn)劑、“磨刀石”。實(shí)踐中,黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機(jī)制,制度執(zhí)行與否,無監(jiān)管、在問責(zé),制度的建立流于形式,止于文字書面。黨性教育有時(shí)處于“斷接”狀態(tài),割裂了有效的積累及必要的警醒。因此,應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制,從“入心入腦”、著實(shí)解決思想觀念,扎實(shí)提高黨性素質(zhì)為抓手,拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條,擯棄滿足于“考核一張紙,方框一個(gè)勾”的教條式做法,把考核的重點(diǎn)放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點(diǎn)上,放在黨員主體的思想改造過程中,放在提高黨性素質(zhì)的工作實(shí)績(jī)中,放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中,使黨性教育真正發(fā)揮推動(dòng)黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。
三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用提升形象。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財(cái)富,是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的中堅(jiān)力量,他們的一言一行、一舉一動(dòng),舉手投足都關(guān)乎著人心向背,關(guān)乎著黨的形象,他們起著榜樣的作用,他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱,對(duì)普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵(lì)和鞭策作用。反之,也會(huì)損害黨的形象,削弱黨性教育的有效性。實(shí)踐中,模范英雄人物,總是以堅(jiān)強(qiáng)的黨性,特殊的人格魅力,給人以向上的力量,讓人們敬仰和向往。反之,從反面的案例可以看出,還有一些黨員干部理想信念動(dòng)搖,精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落,他們的思想行為除了讓人們不恥之外,有時(shí)也起著相反的作用。同時(shí)也警醒著我們:黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白,教育的有效性亟待加強(qiáng)。因此,加強(qiáng)黨性教育,尤其是加強(qiáng)廉潔勤政教育,是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本,也是加強(qiáng)黨性教育工作有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育,提高理論和政治修養(yǎng)水平,以保持政治上的清醒與堅(jiān)定,強(qiáng)化他們的警醒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨的榜樣形象意識(shí)就顯得非常重要。
四、抓好黨性教育的理論隊(duì)伍建設(shè)答疑解惑。
黨性教育,是一個(gè)歷史范疇,是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要長(zhǎng)期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),需要一大批有著專業(yè)知識(shí)的黨的理論宣傳工作者來完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實(shí)踐、有堅(jiān)定信念的黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,及時(shí)解答現(xiàn)實(shí)生活中存在的困惑、疑慮,及時(shí)地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì),及時(shí)調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性、創(chuàng)造性,這對(duì)于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性,有著重要的積極意義。實(shí)踐中,講師團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課,為黨性教育的有效性增添了異彩,對(duì)于豐富黨性知識(shí)、國情知識(shí),推進(jìn)黨建工作,起到了有效的促進(jìn)作用。但是,筆者認(rèn)為,僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,理論上是強(qiáng)了,具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個(gè)人的思想實(shí)際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法,但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡(jiǎn)程度的不同,也很難抽出足夠的時(shí)間來備課講授,答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,他們接觸第一線的思想實(shí)際最直接,聯(lián)系群眾最緊密,獲得的信息也最真實(shí),解決思想問題也最有說服力。因而,要擴(kuò)大基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,提高這支隊(duì)伍的思想理論水平,這無疑是增強(qiáng)黨性教育有效性的一種重要方法。
五、抓好教育形式方式方法的變革寓教于樂。
黨性教育,是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。教育的效果如何,與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長(zhǎng)期以來,我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式,臺(tái)上臺(tái)下,“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例,會(huì)后的討論,泛泛告終。當(dāng)然,現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動(dòng)式等黨課教育形式有了進(jìn)一步的嘗試和發(fā)展,有一些形式也得到了認(rèn)可和歡迎。筆者認(rèn)為,無論那一種方式,都應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐、與每個(gè)黨員不同的認(rèn)知程度和思想實(shí)際相適應(yīng),以達(dá)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠然,課堂式的灌輸教育是必要的,黨性理論教育是基礎(chǔ),是牢固樹立黨性觀念的基石,填壓式的灌輸是基本的方法,也可以通過自學(xué)的方式,掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會(huì)貫通,從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí),解決真正的思想實(shí)際問題,而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動(dòng)式等教育形式,寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點(diǎn),增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),直觀效果明顯,縮短了教育與被教育之間的距離,應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā),受到鼓舞,克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。
增強(qiáng)黨性教育的有效性,有著其自身規(guī)律,把握住規(guī)律,就能把握住教育有效性的脈搏,尤其是當(dāng)今時(shí)代,信息如潮,思想多派,瞬息萬變,目不暇接,給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度,我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革,勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏,以堅(jiān)定的思想信念,孜孜不倦的工作態(tài)度,為加強(qiáng)黨性教育有效性開辟道路,增強(qiáng)教育的效果,推進(jìn)黨員思想素質(zhì)的不斷提高,從而有效地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè),為黨建工作做出不懈的努力。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十六
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),x大學(xué)為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時(shí),各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過這一活動(dòng),讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十七
第一段:引入背景和重要性(200字)。
學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是指學(xué)生在校期間參加的各種實(shí)際勞動(dòng)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、實(shí)踐能力和責(zé)任感。這些活動(dòng)包括學(xué)校周邊環(huán)境整治、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等。學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng),除了能提升自身素質(zhì)外,對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、鍛煉實(shí)踐能力、增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感也有著不可忽視的作用。在我個(gè)人參與學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)的過程中,我深刻感悟到了一些心得體會(huì)。
學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力。通過親身參與勞動(dòng)活動(dòng),我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和獲得成果的樂趣。勞動(dòng)中,鍛煉了我的體力和耐力,培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。此外,勞動(dòng)活動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感。只有團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作,才能將一項(xiàng)任務(wù)完成得更加出色。勞動(dòng)活動(dòng)讓我明白了每個(gè)人的責(zé)任和角色,懂得了與他人合作的重要性。
學(xué)校舉辦學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),對(duì)校園環(huán)境的整治和美化起到了積極作用。在我參與的環(huán)境整治活動(dòng)中,我親手參與了學(xué)校花壇的整理和清理,掌握了一些花草的基本養(yǎng)護(hù)知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)到了花草給人們生活帶來的美好感受。通過學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),我開始關(guān)注自己所處的環(huán)境,學(xué)會(huì)了愛惜公共資源,懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí),學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)社區(qū)服務(wù)也有著重要的影響,參與志愿者活動(dòng)讓我更多地關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,體驗(yàn)到了幫助他人的喜悅和幸福感。
第四段:自身收獲和成長(zhǎng)(250字)。
通過學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),我不僅從中獲得了實(shí)際技能和知識(shí),更重要的是鍛煉了自己的能力和品質(zhì)。在勞動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了沉下心來,專注于手中的工作;學(xué)會(huì)了與人合作,共同解決問題;學(xué)會(huì)了克服困難,不輕易放棄;學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)和生活的態(tài)度。這些收獲和成長(zhǎng)將伴隨著我一生。此外,學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)還增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生,我應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,通過自己的努力讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
第五段:總結(jié)學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)的價(jià)值和建議(250字)。
學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力和品質(zhì)的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、實(shí)踐能力和責(zé)任感。通過親身參與勞動(dòng),學(xué)生能夠感受到勞動(dòng)的辛苦和獲得成果的喜悅,懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)自己的毅力和耐力。同時(shí),學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)還可以幫助學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我建議學(xué)校繼續(xù)舉辦學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),并注重活動(dòng)的實(shí)際價(jià)值和意義,讓更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來,從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十八
學(xué)校開始放暑假了,老師布置我們寒假作業(yè)之一―社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我這個(gè)假期要幫忙做什么呢?幫媽媽做家務(wù),大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。
今天,媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢?準(zhǔn)備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗,切成條,把魚條切片,然后把鍋燒熱,再倒一點(diǎn)油,先把魚條片放進(jìn)鍋里,開始翻炒一會(huì)兒,盛入盤子里。在倒一點(diǎn)油,再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。
剛開始,油濺了出來,嚇得我趕緊躲到一邊,雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我:“別怕,沒事的?!蔽夜钠鹩職猓闷疱佺P又繼續(xù)炒起來。
經(jīng)過一番緊張的翻炒之后,四季豆?jié)u漸地軟了下去,我趕緊加了一點(diǎn)水,然后把魚條片加了進(jìn)去,放了一點(diǎn)鹽。過了一會(huì)兒,菜炒好了,我小心翼翼地把菜盛入盤子里,迫不及待地抓起一根四季豆,塞進(jìn)嘴里。哇,太好吃啦!又軟又鮮,看起來很簡(jiǎn)單的一道菜做起來卻這么難!
媽媽,謝謝你!你辛苦了,我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇一
在中國傳統(tǒng)文化中,端午節(jié)是一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個(gè)節(jié)日,人們都要吃粽子,賽龍舟,掛艾草,這些傳統(tǒng)活動(dòng)在不同的地方有著不同的習(xí)慣。而在我校,今年端午節(jié)也進(jìn)行了一系列的活動(dòng),我也參加了其中的一些活動(dòng),讓我深深感覺到傳統(tǒng)文化的博大精深,并且從中受益良多,收獲頗豐。
第二段:賽龍舟。
賽龍舟是傳統(tǒng)的端午節(jié)活動(dòng)之一,也是我校端午節(jié)活動(dòng)的重頭戲之一。每個(gè)班級(jí)都要組織自己的龍舟隊(duì),然后進(jìn)行比賽。雖然我從來沒有參與過龍舟比賽,但是我想必肯定很累。那種強(qiáng)烈的比賽氛圍和激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓人感到十分驚險(xiǎn)刺激,讓我感到在傳承中國傳統(tǒng)文化的情況下,人們運(yùn)動(dòng)起來卻是那么的生動(dòng)活潑。
第三段:包粽子。
包粽子是另一項(xiàng)重要的端午節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天的上午,我和我的同學(xué)們齊聚在教室里,開始包粽子。我們把粽子葉子洗凈晾干,然后把米、肉、花生等材料盡可能多地塞進(jìn)去。雖然最后有些粽子外形并不是很漂亮,但是,我們始終在這種傳統(tǒng)活動(dòng)中感覺到了種誓以自民族文化氣息。
第四段:艾草蒸糕。
在端午節(jié)這一天,我們還品嘗了用艾草蒸煮的糕點(diǎn)——艾草蒸糕。我們會(huì)呷著熱茶,聊著天,嘗著口感獨(dú)特的糕點(diǎn)。盡管口感與我們過去吃的油膩甜糯的糕點(diǎn)有些不同,但我們把國道的自然食品應(yīng)用到了美食中,讓人們更好的保持健康體魄,接受中華美食文化的關(guān)注。
第五段:總結(jié)。
在這個(gè)端午節(jié)活動(dòng)的過程中,我了解了許多傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,也更好地感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚氣息。站在這個(gè)文化的傳承之中,我們更能夠理解我們的生產(chǎn)和生活方式是如何被中國傳統(tǒng)文化塑造的。端午節(jié)讓我們更好地了解我們集體文化的不斷傳承和發(fā)展的歷史。要珍惜傳統(tǒng)文化,在新的時(shí)代中更好的發(fā)展,培養(yǎng)文化自信,不斷激發(fā)民族文化的積極性。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇二
在扎根基層中練就“腳力”,用腳步丈量祖國大地。讀萬卷書,行萬里路。廣大青年既要潛心于學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),提升自身能力水平,也要理論聯(lián)系實(shí)際,把自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到黨和國家的建設(shè)事業(yè)之中,做到“眼睛向下”,扎根基層,扎根人民群眾,扎根工作一線,把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國與人民。無論是在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果中,還是在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中,無論是在常態(tài)化疫情防控中,還是在推動(dòng)中國航天事業(yè)發(fā)展中等,廣大青年要始終扎根中國大地,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,讓青春在祖國和人民最需要的地方美麗綻放,為成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在砥礪奮斗中練就“眼力”,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神。新時(shí)代是一個(gè)充滿生機(jī)活力的時(shí)代,是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、欣欣向榮的時(shí)代。從黨員干部,到普通群眾,從航天人,到外賣小哥,從運(yùn)動(dòng)健兒,到基層干部等,在中國大地的各個(gè)角落,無數(shù)平凡人的拼搏奮斗,唱響了新時(shí)代的發(fā)展壯歌。從脫貧攻堅(jiān)精神到偉大抗疫精神,從載人航天精神到探月精神,從勞動(dòng)精神到勞模精神,從科學(xué)家精神到工匠精神等,到處都涌動(dòng)著以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。廣大青年要積極主動(dòng)投身于偉大時(shí)代,用眼睛發(fā)現(xiàn)這些催人奮進(jìn)的中國精神,以此滋養(yǎng)自己的內(nèi)心世界,為成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人注入精神動(dòng)力。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇三
盼望著,盼望著,終于到了星期三下午。這一天,我到校格外早,因?yàn)槲覀円パ袑W(xué)了。
1點(diǎn)30分,我們?cè)谛iT口集合,每個(gè)班級(jí)按順序依次排列,在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)。我們踏著愉快的步子,走著,走著,抬頭一看,浩浩蕩蕩的人群像密密麻麻的螞蟻。
不多時(shí),我們到了繡江河公園,各班去各自的景點(diǎn)。
第一站,我們到了一個(gè)小院子里,那里有關(guān)于古代考試的介紹,通過讀石碑上的文字,我知道了,科舉前三甲是狀元,榜眼和探花。
接著,我們到了一個(gè)空曠的小廣場(chǎng),我們表演了節(jié)目,有唱歌的,有跳舞的,還有誦讀古詩的……我們班的人真是多才多藝!大家紛紛為表演的同學(xué)鼓掌!
最后,到了我最喜歡的地方了:有一片草地,蓋上了厚厚的“樹葉被”,松樹在風(fēng)中搖擺,頑皮的我們?cè)诓莸厣蠐炝藥最w松果;撿了幾片梧桐葉;還撿了火紅的像手掌一樣的楓葉。當(dāng)然,也有同學(xué)撿起垃圾,研學(xué)途中不忘環(huán)保。
繡江河是大自然賜予給我們的五彩世界,讓我和大自然有親密接觸的機(jī)會(huì)。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇四
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,具有不可替代的重要作用。以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得感悟,歡迎參考。
時(shí)光飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了,但是我還是沉醉在自我寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史職責(zé)和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時(shí)代的步伐,務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,在這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西,這對(duì)我來說,是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進(jìn)步,我明白自我需要更多的進(jìn)步,此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,但是社會(huì)生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自我不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自我盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自我的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選取做家教作為自我實(shí)踐的資料,原因有兩點(diǎn),首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái),還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽晕乙粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,期望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種,我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生??蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不一樣的人生經(jīng)歷;能夠靠自我的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自我更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自我第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講,我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可,我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬,我們也成為了好朋友。個(gè)性是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來,也跟大家共同分享。
為期十天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中通過老師在實(shí)地給我們進(jìn)行詳細(xì)、熱情的講解,加上我們切身體會(huì)的實(shí)際考察。我發(fā)現(xiàn)通過這十天的社會(huì)實(shí)踐,我們能學(xué)習(xí)到很多書上學(xué)不到的知識(shí)和能力。縱使我們?cè)谡n堂中對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)的有多么的優(yōu)秀,但是沒有實(shí)踐與自己的專業(yè)相結(jié)合,就無法運(yùn)用到實(shí)際中去。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的交通管理中去,才能真正掌握這門知識(shí)。
“千里之行,始于足下”,這短暫而充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,是人生一段重要經(jīng)歷,對(duì)將來走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活,學(xué)習(xí)或者做事的習(xí)慣也要養(yǎng)成,不管干什么,首先要有明確的計(jì)劃和分工,在有了具體的計(jì)劃之后,將工作分到每個(gè)人身上,會(huì)使的事情有事半功倍的效果。
對(duì)于自己這樣一個(gè)剛剛步入大學(xué)一年的學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,這次社會(huì)實(shí)踐中,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在向?qū)W長(zhǎng)求學(xué)問道的過程中學(xué)到了很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)渠道,是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。增強(qiáng)了自身認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的.未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在社會(huì)實(shí)踐的過程中,能得到的不單單只是專業(yè)性的知識(shí)。在對(duì)某些方面的調(diào)查過程中,需要自己切身的去詢問,調(diào)查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力,而且在調(diào)查過程中可能會(huì)遇到某些意想不到的事情,這需要我們要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,冷靜的處事態(tài)度。而且在調(diào)查過程中,會(huì)碰到一些經(jīng)驗(yàn)老道的工作者,在與他們對(duì)話與交談中,可以了解到許多自己沒有經(jīng)歷的事情。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
通過做社會(huì)實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力,為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
真的要好好夸夸這篇這么優(yōu)秀的范文。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇五
_年的6月16日是農(nóng)歷五月初五,中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神,我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)。我校圍繞慶祝新中國成立_周年,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終,使廣大師生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國主義教育,增強(qiáng)了愛國情感,樹立了報(bào)國之志,在校園唱響了。
共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專人負(fù)責(zé),精心策劃,為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動(dòng),營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講的形式,對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì),例如一年級(jí)的什么是端午節(jié),五年級(jí)的端午節(jié)與屈原,六年級(jí)的端午節(jié)隨想等,既突出了主題,又學(xué)到了知識(shí),受到了教育,起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了,我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中,突出端午主題,增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。通過我校主題活動(dòng)的開展,使學(xué)生銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷,他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里,永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇六
每年的五月初五,我們家國人民都會(huì)迎來一個(gè)重大的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。它有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化內(nèi)涵,是中華民族的重要節(jié)慶之一。今天,我想談?wù)勛约涸谶@個(gè)端午節(jié)期間參加的活動(dòng),分享我的心得體會(huì)。
段二:身臨其境的端午文化。
今年的端午節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)ジ惺芏宋缥幕镊攘?。首先,我們?nèi)チ嗽酵醭?,參觀了優(yōu)美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經(jīng)聽到了很多歷史故事,如屈原的愛國情懷和龍舟競(jìng)渡的起源,但現(xiàn)實(shí)中再次站在這些文物旁,聽著導(dǎo)游講述富有激情的古老傳說,我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三:與同學(xué)一起舉辦的“龍舟大賽”
學(xué)校為了讓我們?nèi)轿坏馗惺荦堉畚幕?,還舉辦了一場(chǎng)龍舟大賽。除了作為選手參賽之外,我還負(fù)責(zé)為隊(duì)伍做出貢獻(xiàn),讓隊(duì)伍保持高昂的士氣。這一刻,我感受到了團(tuán)結(jié)、友愛和榮譽(yù)感,更重要的是,體味到了傳統(tǒng)文化中弘揚(yáng)的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。
段四:品嘗傳統(tǒng)小吃的美食盛宴。
端午節(jié)的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動(dòng)中,我們品嘗了各種傳統(tǒng)小吃,如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨(dú)特口感和文化內(nèi)涵,我們嘗遍了這些美味食物,也從中得到了一些啟示:繼承傳統(tǒng)文化,是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五:收獲和思考。
今年的端午節(jié)活動(dòng)收獲了許多,也讓我做出了一些思考。其中,讓我最動(dòng)容的是我們的團(tuán)隊(duì)精神,這是傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀之一,更是我們現(xiàn)代人需要在日常生活中注重的品質(zhì)。此外,這些活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在文化素養(yǎng)方面還有很多不足,因此我要專注于文化學(xué)習(xí),借助端午節(jié)活動(dòng)的啟示,持續(xù)地讓自己變得更為優(yōu)秀。
結(jié)語:
端午節(jié)的活動(dòng)讓我從多個(gè)方面感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,吸收了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思路。它在一定程度上也擴(kuò)展了我的文化視野,增強(qiáng)了我對(duì)本土傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。在未來的日子里,我希望能夠持續(xù)地關(guān)注并參與各種傳統(tǒng)文化活動(dòng),與更多有識(shí)之士一起為傳承中華文化貢獻(xiàn)力量。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇七
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課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作,結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
在班主任的配合下,我在一、三、年級(jí)選了45名隊(duì)員,三年級(jí)三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長(zhǎng)。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一年級(jí)選了20名新隊(duì)員,多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。
作為音樂教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我利用休息時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異,我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞,創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。為廣大的會(huì)員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
總結(jié)自己在活動(dòng)排練中,堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):。
第一,精選教材,難易適度,富有兒童情趣;。
第二,示范準(zhǔn)確,富有感染力;。
第三,加強(qiáng)具體指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤;。
第四,練習(xí)時(shí)間適度,動(dòng)靜交替,形式多種多樣;。
第五,教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),
社團(tuán)取得的成績(jī)都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時(shí)間落實(shí),在今后的選人中我要留心各班級(jí)的男生,讓那些對(duì)音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會(huì)得到鍛煉,讓他們?cè)谖枧_(tái)上有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇八
今天,我和我的同學(xué)一起徒步來到了繡江河公園,我們都非常高興,因?yàn)檫@一次不像是平時(shí)的游玩,而更多的是來研學(xué),更重要的是還有老師們的加入!
我們從西門進(jìn)去,首先映入眼簾的是繡江河公園最具代表性的一景——“母親”雕像,慈愛的母親懷里還抱著她可愛的孩子。“母親”笑起來和藹可親,在她的微笑里我們感受到了偉大的母愛。
我們繼續(xù)向前走,走到了一座小橋前。在小橋上,有一群水鴨在水中嬉戲玩耍,頓時(shí)讓平靜的繡江河變得生機(jī)勃勃起來。經(jīng)過小橋,我們看到的是一本石頭做的大書,上面刻有很多詩人,有李清照、李白.....長(zhǎng)卷上還記載著章丘從古至今的變化,有古章丘的歷史悠久,還有新章丘的迅猛發(fā)展。
再往前走就是一座煉鐵的銅像,印證了章丘是“鐵匠之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。我們還到了一個(gè)很特別的地方——“進(jìn)第園”,感受古時(shí)候“狀元、探花、榜眼”的光榮。石像上有狀元騎著馬,旁邊有打著“新狀元”三個(gè)大字錦旗、簇?fù)碇泥l(xiāng)親們,這應(yīng)該就是衣錦還鄉(xiāng)吧!在石像的對(duì)面還有一只烏龜,我想應(yīng)該是狀元的坐騎吧。
美好的時(shí)光總是那么短暫,我們的研學(xué)之旅在集體合影之后就畫上了圓滿的句號(hào)。在返校的路上,我回眸繡江河的美景。啊,我愛母親河,更愛我美麗的家鄉(xiāng)!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇九
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!卑橹拍恋摹肚迕鳌?,4月4日又一次到來,我們少先隊(duì)員懷著沉重的心情又一次的迎來了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
大家想想看:在1998年夏天,抗洪救災(zāi)中,解救了一位又一位危難者的是誰?人民子弟兵。在2008年春末夏至?xí)r節(jié),汶川地震,不顧自己的生命,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),采取救援行動(dòng)——奮力尋找、搶救災(zāi)區(qū)人民的又是誰呢?中國人民解放軍?!⑿蹅?yōu)榱吮Wo(hù)他人,不顧危險(xiǎn),譜寫了多少生命的贊歌!他們勇于實(shí)踐,在危難中爭(zhēng)做“第一個(gè)吃螃蟹者”,以致失去性命,卻義無反顧地,編輯了多少生命的美文!
回想幾十年前,莽莽山岳,重重關(guān)河,旌旗刀槍,烈火硝煙……留下更多的卻是一個(gè)個(gè)的墳塋,一座座的紀(jì)念碑以及曾經(jīng)滾燙流淌著的熱血!據(jù)統(tǒng)計(jì),共和國的創(chuàng)建中有名可考的烈士超過100萬人,而無名烈士卻是這個(gè)數(shù)字的好幾倍……漫漫長(zhǎng)征路,兩萬五千里長(zhǎng)眠著多少位紅軍將士已無法統(tǒng)計(jì);8年抗戰(zhàn),八路軍、新四軍、華南抗日縱隊(duì)有60多萬名祖國優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命;3年解放戰(zhàn)爭(zhēng),又有26多萬子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。即使在和平時(shí)期,人們又面臨著地震、洪水等自然災(zāi)害!然而,所有的危急時(shí)刻,一切危險(xiǎn)的地方,只要祖國和人民一聲令下,英雄們總是沖在最前!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十
勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本活動(dòng)之一,也是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是在學(xué)校設(shè)置的一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和動(dòng)手能力。在參與勞動(dòng)活動(dòng)的過程中,我不僅增強(qiáng)了自身的實(shí)踐能力,還體驗(yàn)到了工作的快樂與價(jià)值。下面,我將就自己在學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)中的感悟和體會(huì)展開闡述。
在勞動(dòng)活動(dòng)中,我明白了勤奮努力的重要性。通過不斷地參與勞動(dòng)活動(dòng),我深刻體會(huì)到只有付出才能有回報(bào),只有努力才能實(shí)現(xiàn)成功。在田間地頭,我曾和同學(xué)們一起插秧、澆水、除草,辛苦地勞作了許多天。然而,當(dāng)作物茁壯成長(zhǎng),我們看到自己的辛勤勞動(dòng)換來了碩果累累的收獲時(shí),我們的辛勞都變得微不足道。勞動(dòng)教育教會(huì)了我:只有通過持之以恒的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
同時(shí),勞動(dòng)活動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了集體合作的重要性。在學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)中,每個(gè)人都有各自的分工和職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。曾經(jīng),在一次大掃除活動(dòng)中,我們需要分工清理教室,打掃窗戶、擦拭桌椅。當(dāng)時(shí),我負(fù)責(zé)擦拭黑板,我發(fā)現(xiàn)只有大家一起向著同一個(gè)目標(biāo)努力,我們的工作才能完成得更好、更快。通過這樣的合作,我明白了每個(gè)人的角色和分工的重要性,也體會(huì)到了同伴間的默契和團(tuán)隊(duì)力量。
此外,勞動(dòng)活動(dòng)教給了我生活的技能和經(jīng)驗(yàn)。在參與實(shí)際勞動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了照顧他人和自己。比如,我在學(xué)生食堂為同學(xué)們打掃餐具,讓我懂得了餐具的清潔方法和保養(yǎng)技巧。在校園農(nóng)場(chǎng)的種植活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)了種植技巧和影響作物生長(zhǎng)的自然因素。這些技能和經(jīng)驗(yàn)讓我在生活中更加獨(dú)立和自信,也使我面對(duì)困難時(shí)更有底氣。
最重要的是,勞動(dòng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到工作的快樂和價(jià)值。通過和同學(xué)們一起勞動(dòng),我體會(huì)到了辛勞工作背后的喜悅和成就感。每當(dāng)我們種下一顆小苗,觀察它的成長(zhǎng),我就能明確感到勞動(dòng)的力量和意義。勞動(dòng)教育激發(fā)了我對(duì)工作的熱愛,讓我明白只要勤奮努力,就能不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
綜上所述,學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和增強(qiáng)集體意識(shí)的重要途徑。通過勞動(dòng)活動(dòng),我明白了勤奮的重要性,體驗(yàn)到了集體合作的力量,學(xué)會(huì)了生活的技能和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也了解到勞動(dòng)的快樂和價(jià)值。這些感悟和體會(huì)不僅影響了我個(gè)人的成長(zhǎng),更讓我在今后面對(duì)困難時(shí)更加從容和堅(jiān)定。因此,我相信學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都是非常有益的。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十一
近年來,越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)校開始意識(shí)到輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的重要性。不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還能培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。作為一名教師,我有幸能夠參與和推動(dòng)這樣的輔導(dǎo)活動(dòng)。在這一過程中,我收獲了很多,也心生感悟。以下是我對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的體會(huì):
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是指在學(xué)校教育之外的時(shí)間,為學(xué)生提供各種豐富多彩的培訓(xùn)和活動(dòng)。這些活動(dòng)可以是文體、藝術(shù)、科技等方面的課外培訓(xùn),也可以是社交、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的活動(dòng)。通過這些活動(dòng),學(xué)生可以開拓眼界、提升能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí),這也是學(xué)校為學(xué)生提供全面發(fā)展機(jī)會(huì)的一種形式。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
通過參與各種輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),學(xué)生可以提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。比如,學(xué)生可以參加各類課外培訓(xùn),提高自己在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的能力。同時(shí),在社交和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中,學(xué)生可以培養(yǎng)自己的溝通能力、合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,這對(duì)于他們將來的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)在提高學(xué)生的各項(xiàng)能力方面具有很大的影響。
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能,還要注重對(duì)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這些活動(dòng)中,學(xué)生不僅僅是知識(shí)的傳接者,還是實(shí)踐者和參與者。通過參與活動(dòng),學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何正確地處理與他人的關(guān)系,如何尊重他人的意見和權(quán)益。同時(shí),這也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的精神態(tài)度和價(jià)值觀念的重要途徑。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)起到了重要的作用。
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用,對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展也有著重要的意義。通過開展多樣化的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),學(xué)??梢晕嗟膶W(xué)生參與到校園生活中,活躍校園氛圍,提升學(xué)校的影響力。同時(shí),輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了很好的資源和支撐。在這些活動(dòng)中,學(xué)??梢晕龑I(yè)人士、社會(huì)資源等參與,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。
作為一名教師,我深知輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的重要性。希望通過這些活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,為他們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí),也希望學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同努力,為學(xué)生提供更好的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)資源和支持,讓更多的學(xué)生受益于此。相信在輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的推動(dòng)下,學(xué)生的整體素質(zhì)和能力將會(huì)獲得更大的提升,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié):
通過參與輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),我深刻體會(huì)到了它的重要性和意義。它不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還可以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。同時(shí),輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和提升也具有重要的作用。因此,我們應(yīng)該通過加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的關(guān)注和推動(dòng),為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),并為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十二
又是一年,清明節(jié)很快就到了。清明節(jié)又叫“踏青節(jié)”,在這一天人們都會(huì)出去游玩,這一天也是一個(gè)祭祀節(jié)日,人們會(huì)悼念死去的親人和烈士。
有人認(rèn)為清明節(jié)是一個(gè)悲哀的節(jié)日,我并不這么認(rèn)為,清明節(jié)是一個(gè)春回大地,萬物復(fù)蘇一個(gè)充滿活力的節(jié)日。并不是一個(gè)死氣沉沉令人悲傷的節(jié)日,雖說這一天是用來悼念已過世的親人,但這一天并不憂傷,這一天作為懷念,作為一個(gè)新的開始。
在我國傳統(tǒng)文化中,清明節(jié)是祭掃陵墓,緬懷先烈的節(jié)日。在這樣一個(gè)年份里的清明節(jié),我們緬懷的除了故去的親人,還有那些在民族斗爭(zhēng)中的英雄。是他們拼命戰(zhàn)斗換來了我們現(xiàn)在的美好生活,他們?yōu)榱俗鎳拿魈臁⑽磥聿幌魏未鷥r(jià),沒有他們,哪來如今美好家園?哪來如今富裕生活?所以我贊頌他們,我信仰他們。
很難想象,如今強(qiáng)大的中國,在過去還是沙土漫天,農(nóng)民被欺壓吃不上一口飽飯。是人民子弟與人民群眾的一次次革命一次次并肩作戰(zhàn),才有了今天的一切,我們要感謝他們!使他們百折不撓,奉獻(xiàn)生命為了黨和國家而光榮殉職。
我們懷著對(duì)先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士墓碑,在他們墓碑前放上幾束鮮花,那鮮花中包含了我們對(duì)他們的敬佩和尊重。我們?cè)谛睦锬臑樗麄兤矶\,祝福他們?cè)谔焯媚且贿吥軌蚝臀覀円粯有腋?鞓返纳睢?BR> 曾經(jīng)幾何,在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中,有多少我們中華英雄兒女,為著民族的解放,人民的幸福,把獻(xiàn)血灑在家鄉(xiāng)和異地。他們中有的千古留名,有的卻連姓名都不知道,但他們都是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,是我們的光榮!
我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡。繼承先烈的遺志,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十三
近年來,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)逐漸成為教育界和家長(zhǎng)們重視的一項(xiàng)工作。作為一名飽經(jīng)教育實(shí)踐的老師,我深感輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中所起的積極作用。通過多年的實(shí)踐和反思,我逐漸得到了一些感悟和體會(huì),下面將就這些心得進(jìn)行闡述。
首先,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。學(xué)習(xí)并不僅僅是在課堂上吸收知識(shí),更重要的是讓學(xué)生從中掌握一種學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。而輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)恰恰提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),通過各種活動(dòng),學(xué)生們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。我記得一次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組都要根據(jù)實(shí)際情況制定一份調(diào)查問卷,并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。在活動(dòng)過程中,他們需要協(xié)商解決問題,提高自己的學(xué)習(xí)能力和合作能力。通過這樣的活動(dòng),學(xué)生不僅在知識(shí)上得到了拓展,還培養(yǎng)了自己的思維能力和社交能力。
其次,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我管理能力。正如一句古話所說,“自信是成功的第一步?!倍鴮W(xué)生在參與各種活動(dòng)時(shí),不僅需要相信自己能夠完成任務(wù),還需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源。我曾經(jīng)輔導(dǎo)一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),每位學(xué)生都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)報(bào)名參加項(xiàng)目。其中,有一位同學(xué)非常喜歡田徑項(xiàng)目,但一直沒有自信參加百米賽跑。經(jīng)過與他的交流,我了解到他在體育課上多次跑不到終點(diǎn),因此害怕參加比賽。我鼓勵(lì)他相信自己的能力,并設(shè)定了一些合理的訓(xùn)練計(jì)劃。最終,在我的輔導(dǎo)和他自身努力下,他成功地跑完了百米賽跑,并獲得了優(yōu)秀成績(jī)。這次經(jīng)歷不僅增加了他的自信心,也讓他學(xué)會(huì)了如何通過自我管理來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
再次,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生的興趣培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長(zhǎng),而輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)可以為他們提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。通過參與不同的活動(dòng),學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好,并在其中不斷提高自己的能力。例如,我在輔導(dǎo)一個(gè)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中看到了許多學(xué)生的潛力,他們對(duì)科學(xué)技術(shù)有著強(qiáng)烈的興趣,并且在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)才能。這些活動(dòng)不僅讓他們對(duì)科學(xué)技術(shù)有了更深的了解,還幫助他們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,并為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
最后,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)能夠提高學(xué)生的綜合能力和應(yīng)變能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn),而參與活動(dòng)可以幫助他們培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。例如,我在一次學(xué)生演講比賽中見到了許多學(xué)生的進(jìn)步。之前,他們對(duì)公眾場(chǎng)合缺乏自信,不敢大膽抒發(fā)自己的觀點(diǎn)。通過輔導(dǎo)和訓(xùn)練,他們漸漸學(xué)會(huì)了如何組織語言和表達(dá)觀點(diǎn),并勇敢地站在講臺(tái)上向全校師生發(fā)表演講。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力,還增加了他們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心。
綜上所述,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)需要重視的工作。通過參與各種活動(dòng),學(xué)生們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能,增強(qiáng)自信心和自我管理能力,培養(yǎng)興趣愛好和個(gè)性發(fā)展,提高綜合能力和應(yīng)變能力。作為教育工作者,我們應(yīng)該為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)參與輔導(dǎo)活動(dòng),并在其中引導(dǎo)他們探索和成長(zhǎng)。只有這樣,我們才能助力學(xué)生的全面發(fā)展。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十四
陽光明媚,微風(fēng)輕拂。今天是2021年7月15日,是教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)出征的日子,很幸運(yùn)我能成為其中的一員。
學(xué)院黨委書記鐵木爾老師于學(xué)院樓前為參加我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的老師、志愿者們踐行,出征儀式雖短暫卻使人倍受鼓舞。
懷著期待與緊張,我們整理衣裝,我們背上行囊,我們踏上征程!三個(gè)小時(shí)的路程說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短……總之,伴隨著歡聲笑語和陣陣歌聲,不知不覺中,我們已經(jīng)到達(dá)了烏蘭察布市察哈爾右翼后旗紅格爾圖學(xué)校。
簡(jiǎn)單安頓過后是吃午飯,第一頓飯很豐盛,且在我的認(rèn)知中,“燉羊肉”似乎是烏蘭察布人招待貴賓時(shí)才會(huì)做的菜之一。但就是那樣一桌家常飯菜,卻讓我深刻地感受到了他們對(duì)于我們的到來是多么的充滿期盼與期待。
午飯過后,在紅格爾圖學(xué)校兩位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整體的參觀。這使我們對(duì)未來一周將要生活、工作的地方有了初步的認(rèn)識(shí)與了解。紅格爾圖學(xué)校似乎比我們想象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要好許多,這對(duì)于我們來說也是一份意外之喜。此外,我們還參觀了紅格爾圖戰(zhàn)役展廳,回顧了曾發(fā)生在紅格爾圖的紅色歷史,喚起了我們濃濃的愛國情感。
參觀過后,我們召開了2021年教育學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式,正式開啟了我們的服務(wù)之旅。
我深知自己肩上的重任,也堅(jiān)信自己會(huì)努力做到,同時(shí)始終相信夢(mèng)想與愛的偉大力量足以讓我能夠抵擋一切風(fēng)雨,勇敢前行。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十五
9月23日下午,我作為級(jí)中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部研究生班學(xué)員,到廈門象嶼保稅區(qū)實(shí)地參觀并聆聽保稅區(qū)黨委書記、主任胡漢坯同志作關(guān)于廈門象嶼保稅區(qū)發(fā)展之路的專題介紹。胡主任以大量詳實(shí)的資料和例子,向我們娓娓講述象嶼保稅區(qū)10多年來的不平凡發(fā)展歷程。在講到象嶼保稅區(qū)創(chuàng)業(yè)之艱辛,他和他的同事所克服的種種困難時(shí),胡主任的語氣是那樣的平和,是那樣的不經(jīng)意,表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)不懈艱苦奮斗的精神。聽了胡主任的課,我不敢說學(xué)會(huì)掌握了多少知識(shí),但確有一種再次邁入知識(shí)大門之感。這次學(xué)習(xí),讓我親身體會(huì)到特區(qū)建設(shè)者、共產(chǎn)黨員寬闊的胸懷、深邃的思想、奮斗的精神,讓我感觸頗多,獲益匪淺,既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),深受啟迪。
一、有艱苦奮斗、不畏艱難、激流勇進(jìn)的精神。在象嶼保稅區(qū)建設(shè)前,象嶼在水里,它的四周是一片荒灘污水,淺海灘涂上是淤積的爛泥、腐敗的海生物、叢生的野草,一到夏季,蚊蠅孽生,鼠蟲出沒。這里沒有道路,沒有人煙,只有被太陽蒸起的帶著腥咸、郁悶的熱氣一陣陣襲來。以胡主任為代表的象嶼保稅區(qū)創(chuàng)業(yè)者們來了,他們不向財(cái)政伸手要錢,“不要國家一分錢”,而是自己向銀行和社會(huì)舉債,拿著借來的錢投資建設(shè),今后還靠自己把錢還回去。他們不要政府提供土地,“不要政府一分田”,而是向海要地,靠借來的錢自己找窩生蛋去。“白手起家”曾是個(gè)讓人向往又疑惑的夢(mèng)想,象嶼保稅區(qū)卻把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),他們從零開始,艱苦奮斗,歷經(jīng)十余載,把一塊雜草叢生的昔日沼澤地變成滿目蒼翠、樓宇林立、車水馬龍、碼頭興隆、集裝箱高聳、欣欣向榮的保稅區(qū)。他們克服常人難以想象的困難,憑著一股韌勁,按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,發(fā)揮市場(chǎng)這只“看不見”的手的作用,激流勇進(jìn),鍥而不舍。從象嶼保稅區(qū)建設(shè)者的身上我再次體會(huì)到毛澤東同志在七屆二中全會(huì)上提出的“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。只有時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng),繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),才能增強(qiáng)斗志,才能全面推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。
當(dāng)前有些人不理解艱苦奮斗的含義,認(rèn)為現(xiàn)在都進(jìn)入小康社會(huì)了,難道還要吃糠咽菜?其實(shí),艱苦奮斗的含義是非常深刻的,它體現(xiàn)在我們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,體現(xiàn)在對(duì)工作的態(tài)度中。在平時(shí)工作中,有些人有了一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī),就會(huì)自滿;有些人為群眾辦了一些事情,就會(huì)擺架子;有些人有錢了,就要揮霍。這些都是缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。沒有艱苦奮斗的作風(fēng),人就沒有斗志,就沒有前進(jìn)的動(dòng)力。
二、要不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,不斷提高黨員干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力,具有重要的意義。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,提高黨的執(zhí)政能力,必須把不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力擺在突出位置,這是加快推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
按照胡主任的介紹,結(jié)合自己的工作體會(huì),我認(rèn)為作為新時(shí)期的黨員干部,駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)具備的能力主要有以下幾個(gè)方面:
1、具有堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),觀念是行為的指南。黨員干部思想、觀念問題解決了,思想作風(fēng)端正了,觀念意識(shí)更新了,才能有正確的行為和措施。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,環(huán)境變了,條件變了,并且變得快。黨員干部再也不能干什么事都憑著“程咬金的三板斧”,再也不能習(xí)慣用老一套指導(dǎo)工作,再也不能不找市場(chǎng)找市長(zhǎng),一定要與時(shí)俱進(jìn),要對(duì)現(xiàn)有的工作方法、工作思路重新審視,不斷解放思想,不斷更新觀念,形成新思路,找到新方法,探索新出路,才能在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中交出一份精彩的答卷。否則,思想落后、觀念落伍就會(huì)因循守舊、墨守成規(guī),沒有應(yīng)變和創(chuàng)新的能力,就談不上駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、談不上帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
2、具有學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以市場(chǎng)為中心、以效益為目的、以法律為規(guī)范的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),必須學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,認(rèn)清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“原貌”,牽住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的“牛鼻子”,掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律,堅(jiān)持按照客觀規(guī)律辦事,自覺運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則和要求來規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為。
3、具有創(chuàng)造性地執(zhí)行各種經(jīng)濟(jì)政策的能力?,F(xiàn)在,我們正處在一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代,新情況和新問題不斷出現(xiàn),如果沒有一點(diǎn)創(chuàng)新精神,沒有一點(diǎn)創(chuàng)造性,就很難有大作為。黨員干部只有具備這種能力,才能正確執(zhí)行政策不走樣,又能有所創(chuàng)新。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,黨員干部要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),既繼承前人又突破陳規(guī),既借鑒他人又有所創(chuàng)新,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,善于獨(dú)立思考,敢于獨(dú)立思考,把上級(jí)精神與本地實(shí)際結(jié)合起來,因地制宜、因時(shí)制宜、因事制宜,創(chuàng)造性地開展工作,不斷回答和解決發(fā)展中出現(xiàn)的各種新問題,加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。
4、具有依法行政的理念。提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力,必須具有依法行政的理念,能夠堅(jiān)持依法行政,努力實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)管理的法制化。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,政府轉(zhuǎn)變職能,黨員干部轉(zhuǎn)變觀念勢(shì)在必行。黨員干部要由管理型干部向服務(wù)型干部轉(zhuǎn)變,打破“你講我聽,你問我答”和“你壓我服,你打我通”的傳統(tǒng)工作方式,樹立一切均按法律、按規(guī)則、按程序辦事的觀念,講究誠信,遵諾守信,自覺由“管理者”變?yōu)椤胺?wù)員”。
增強(qiáng)黨性教育的有效性,是完善黨性教育工作手段的重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)黨員黨性教育、提高黨員思想素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要舉措。在新的歷史時(shí)期,新的信息技術(shù)革命帶來了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革,人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放,拉近了中國與世界的距離,各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活,滲透到了社會(huì)的各個(gè)角落,在這樣一個(gè)海量知識(shí)信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時(shí)代,加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè),尤其是如何加強(qiáng)黨員黨性教育的有效性,堅(jiān)定理想信念,不受腐朽頹廢思想侵蝕,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進(jìn)步,就顯得尤為重要。因此,應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性,在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革,以豐富教育內(nèi)容,完善教育手段,提升教育效果。
一、抓好核心、知識(shí)、能力教育堅(jiān)定信念。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì),是我們黨為之奮斗的理想信念,共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作,這是我們黨的性質(zhì)所決定的,也是黨員終生的必修課程。因此,要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。
一是,要加強(qiáng)從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨,是黨員黨性素質(zhì)的根本要求,從思想上加入了黨的組織,才能從根本上解決堅(jiān)定理想信念的世界觀問題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始,就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育,加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)的考察,把好入黨黨性教育關(guān),解決從思想上入黨的問題。實(shí)踐中,有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù),放松世界觀的改造,入黨前后兩個(gè)樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”,作為“攀爬”官階的工具,脫離群眾,工作消極,貪一已之利;有的黨員入黨后,放棄了黨性修養(yǎng),甚至對(duì)理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。因此,不解決思想上入黨問題,不能端正入黨動(dòng)機(jī),理想信念就會(huì)滑坡,甚至走向反面。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。
二是,要加強(qiáng)知識(shí)更新教育。知識(shí)更新是時(shí)代的主題,也是理想信念教育有效性升華的前提條件,沒有知識(shí)更新,理想信念教育只能停留在過去式,停留在樸素的理想信念階段。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!敝R(shí)是素質(zhì)與能力的基礎(chǔ),讀書是堅(jiān)定信念、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑,知識(shí)文化修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的重要方面。因此,順應(yīng)信息社會(huì)知識(shí)更新的日新月異,是加強(qiáng)黨性教育有效性的必要條件,也是必經(jīng)之路。實(shí)踐中,我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒有突破束縛。國情教育、時(shí)政教育、廉政教育、先進(jìn)性教育、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的,但對(duì)西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討,還不敢越雷池一步。筆者認(rèn)為,形成這種認(rèn)識(shí),有教育者理論水平欠缺的原因,更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠,不善于結(jié)合中西方文化思想的實(shí)際,廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度,超越了任何障礙和阻力,人們無時(shí)無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑,如果我們的教育工作躲閃、回避,不去正面引導(dǎo),便極容易造成人們思想上的混亂,造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論,極易造成腐朽思想的侵蝕。因此,注重和擴(kuò)大知識(shí)更新,在更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)視野,滿足被教育者的知識(shí)需求和渴望,是加強(qiáng)黨性教育有效性的客觀要求,這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問題。
三是,要加強(qiáng)能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行黨的方針政策的執(zhí)行力,工作崗位的操作力和創(chuàng)造力,都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作,是要用能力去實(shí)現(xiàn)的,而不是停留在紙上,停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實(shí)踐中,能力教育還不盡人意,黨校培訓(xùn)教育,成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道,有的黨員滿足于文憑、滿足于位子,票子,滿足于飽食無憂,把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱,不思進(jìn)取,但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認(rèn)識(shí)問題,還要解決實(shí)踐問題,把自覺的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實(shí)現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來,把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,以推動(dòng)黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí),自我完善的過程。同時(shí),應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)制,豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化,為黨員踐行理想信念,科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任,創(chuàng)新工作業(yè)績(jī)奠定基礎(chǔ)。
二、抓好黨性教育連貫性建設(shè)強(qiáng)化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作,不間斷地黨性教育,才能使黨員信念上始終有一面旗子,思想上始終有一面鏡子,行為上始終有一把尺子,做到不為權(quán)所迫,不為利所動(dòng),不為色所惑。理想信念的牢固樹立,來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累,于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此,這種不間斷性,是促進(jìn)和增強(qiáng)黨員黨性強(qiáng)的推進(jìn)劑、“磨刀石”。實(shí)踐中,黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機(jī)制,制度執(zhí)行與否,無監(jiān)管、在問責(zé),制度的建立流于形式,止于文字書面。黨性教育有時(shí)處于“斷接”狀態(tài),割裂了有效的積累及必要的警醒。因此,應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制,從“入心入腦”、著實(shí)解決思想觀念,扎實(shí)提高黨性素質(zhì)為抓手,拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條,擯棄滿足于“考核一張紙,方框一個(gè)勾”的教條式做法,把考核的重點(diǎn)放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點(diǎn)上,放在黨員主體的思想改造過程中,放在提高黨性素質(zhì)的工作實(shí)績(jī)中,放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中,使黨性教育真正發(fā)揮推動(dòng)黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。
三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用提升形象。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財(cái)富,是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的中堅(jiān)力量,他們的一言一行、一舉一動(dòng),舉手投足都關(guān)乎著人心向背,關(guān)乎著黨的形象,他們起著榜樣的作用,他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱,對(duì)普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵(lì)和鞭策作用。反之,也會(huì)損害黨的形象,削弱黨性教育的有效性。實(shí)踐中,模范英雄人物,總是以堅(jiān)強(qiáng)的黨性,特殊的人格魅力,給人以向上的力量,讓人們敬仰和向往。反之,從反面的案例可以看出,還有一些黨員干部理想信念動(dòng)搖,精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落,他們的思想行為除了讓人們不恥之外,有時(shí)也起著相反的作用。同時(shí)也警醒著我們:黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白,教育的有效性亟待加強(qiáng)。因此,加強(qiáng)黨性教育,尤其是加強(qiáng)廉潔勤政教育,是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本,也是加強(qiáng)黨性教育工作有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育,提高理論和政治修養(yǎng)水平,以保持政治上的清醒與堅(jiān)定,強(qiáng)化他們的警醒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨的榜樣形象意識(shí)就顯得非常重要。
四、抓好黨性教育的理論隊(duì)伍建設(shè)答疑解惑。
黨性教育,是一個(gè)歷史范疇,是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要長(zhǎng)期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),需要一大批有著專業(yè)知識(shí)的黨的理論宣傳工作者來完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實(shí)踐、有堅(jiān)定信念的黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,及時(shí)解答現(xiàn)實(shí)生活中存在的困惑、疑慮,及時(shí)地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì),及時(shí)調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性、創(chuàng)造性,這對(duì)于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性,有著重要的積極意義。實(shí)踐中,講師團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課,為黨性教育的有效性增添了異彩,對(duì)于豐富黨性知識(shí)、國情知識(shí),推進(jìn)黨建工作,起到了有效的促進(jìn)作用。但是,筆者認(rèn)為,僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,理論上是強(qiáng)了,具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個(gè)人的思想實(shí)際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法,但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡(jiǎn)程度的不同,也很難抽出足夠的時(shí)間來備課講授,答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,他們接觸第一線的思想實(shí)際最直接,聯(lián)系群眾最緊密,獲得的信息也最真實(shí),解決思想問題也最有說服力。因而,要擴(kuò)大基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍,提高這支隊(duì)伍的思想理論水平,這無疑是增強(qiáng)黨性教育有效性的一種重要方法。
五、抓好教育形式方式方法的變革寓教于樂。
黨性教育,是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。教育的效果如何,與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長(zhǎng)期以來,我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式,臺(tái)上臺(tái)下,“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例,會(huì)后的討論,泛泛告終。當(dāng)然,現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動(dòng)式等黨課教育形式有了進(jìn)一步的嘗試和發(fā)展,有一些形式也得到了認(rèn)可和歡迎。筆者認(rèn)為,無論那一種方式,都應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐、與每個(gè)黨員不同的認(rèn)知程度和思想實(shí)際相適應(yīng),以達(dá)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠然,課堂式的灌輸教育是必要的,黨性理論教育是基礎(chǔ),是牢固樹立黨性觀念的基石,填壓式的灌輸是基本的方法,也可以通過自學(xué)的方式,掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會(huì)貫通,從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí),解決真正的思想實(shí)際問題,而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動(dòng)式等教育形式,寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點(diǎn),增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),直觀效果明顯,縮短了教育與被教育之間的距離,應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā),受到鼓舞,克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。
增強(qiáng)黨性教育的有效性,有著其自身規(guī)律,把握住規(guī)律,就能把握住教育有效性的脈搏,尤其是當(dāng)今時(shí)代,信息如潮,思想多派,瞬息萬變,目不暇接,給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度,我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革,勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏,以堅(jiān)定的思想信念,孜孜不倦的工作態(tài)度,為加強(qiáng)黨性教育有效性開辟道路,增強(qiáng)教育的效果,推進(jìn)黨員思想素質(zhì)的不斷提高,從而有效地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè),為黨建工作做出不懈的努力。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十六
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),x大學(xué)為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時(shí),各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過這一活動(dòng),讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十七
第一段:引入背景和重要性(200字)。
學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是指學(xué)生在校期間參加的各種實(shí)際勞動(dòng)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、實(shí)踐能力和責(zé)任感。這些活動(dòng)包括學(xué)校周邊環(huán)境整治、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等。學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng),除了能提升自身素質(zhì)外,對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、鍛煉實(shí)踐能力、增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感也有著不可忽視的作用。在我個(gè)人參與學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)的過程中,我深刻感悟到了一些心得體會(huì)。
學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力。通過親身參與勞動(dòng)活動(dòng),我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和獲得成果的樂趣。勞動(dòng)中,鍛煉了我的體力和耐力,培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。此外,勞動(dòng)活動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感。只有團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作,才能將一項(xiàng)任務(wù)完成得更加出色。勞動(dòng)活動(dòng)讓我明白了每個(gè)人的責(zé)任和角色,懂得了與他人合作的重要性。
學(xué)校舉辦學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),對(duì)校園環(huán)境的整治和美化起到了積極作用。在我參與的環(huán)境整治活動(dòng)中,我親手參與了學(xué)校花壇的整理和清理,掌握了一些花草的基本養(yǎng)護(hù)知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)到了花草給人們生活帶來的美好感受。通過學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),我開始關(guān)注自己所處的環(huán)境,學(xué)會(huì)了愛惜公共資源,懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí),學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)社區(qū)服務(wù)也有著重要的影響,參與志愿者活動(dòng)讓我更多地關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,體驗(yàn)到了幫助他人的喜悅和幸福感。
第四段:自身收獲和成長(zhǎng)(250字)。
通過學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),我不僅從中獲得了實(shí)際技能和知識(shí),更重要的是鍛煉了自己的能力和品質(zhì)。在勞動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了沉下心來,專注于手中的工作;學(xué)會(huì)了與人合作,共同解決問題;學(xué)會(huì)了克服困難,不輕易放棄;學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)和生活的態(tài)度。這些收獲和成長(zhǎng)將伴隨著我一生。此外,學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)還增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生,我應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,通過自己的努力讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
第五段:總結(jié)學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)的價(jià)值和建議(250字)。
學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力和品質(zhì)的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、實(shí)踐能力和責(zé)任感。通過親身參與勞動(dòng),學(xué)生能夠感受到勞動(dòng)的辛苦和獲得成果的喜悅,懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)自己的毅力和耐力。同時(shí),學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng)還可以幫助學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我建議學(xué)校繼續(xù)舉辦學(xué)生勞動(dòng)活動(dòng),并注重活動(dòng)的實(shí)際價(jià)值和意義,讓更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來,從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
端午節(jié)活動(dòng)心得感悟?qū)W生篇十八
學(xué)校開始放暑假了,老師布置我們寒假作業(yè)之一―社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我這個(gè)假期要幫忙做什么呢?幫媽媽做家務(wù),大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。
今天,媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢?準(zhǔn)備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗,切成條,把魚條切片,然后把鍋燒熱,再倒一點(diǎn)油,先把魚條片放進(jìn)鍋里,開始翻炒一會(huì)兒,盛入盤子里。在倒一點(diǎn)油,再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。
剛開始,油濺了出來,嚇得我趕緊躲到一邊,雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我:“別怕,沒事的?!蔽夜钠鹩職猓闷疱佺P又繼續(xù)炒起來。
經(jīng)過一番緊張的翻炒之后,四季豆?jié)u漸地軟了下去,我趕緊加了一點(diǎn)水,然后把魚條片加了進(jìn)去,放了一點(diǎn)鹽。過了一會(huì)兒,菜炒好了,我小心翼翼地把菜盛入盤子里,迫不及待地抓起一根四季豆,塞進(jìn)嘴里。哇,太好吃啦!又軟又鮮,看起來很簡(jiǎn)單的一道菜做起來卻這么難!
媽媽,謝謝你!你辛苦了,我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。