在總結(jié)中，我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，從而更好地為未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃做準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)修正和完善自己的總結(jié)內(nèi)容。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，供大家借鑒和參考。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇一
我叫劉艷春，擔(dān)任雀塘中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作近十年，現(xiàn)將近兩年的工作情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
我從19__年參加教育工作到現(xiàn)在，一直奮斗在教學(xué)的第一線，擔(dān)任語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的教學(xué)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，因此所教學(xué)科在校、鎮(zhèn)、縣的歷次考試中均名列前茅。__年獲得“新邵縣雙十佳教學(xué)能手提名獎(jiǎng)”。
我擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，多次主持校、鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研活動(dòng)，并親自擔(dān)任學(xué)校的作文、文言文、古詩(shī)詞、主題班會(huì)的示范課、觀摩課教學(xué)，給年輕老師做好了引路人。__年輔導(dǎo)羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學(xué)新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng);今年輔導(dǎo)程云老師在全縣的“身邊的感動(dòng)”演講大賽中獲一等獎(jiǎng)。
我熱心教改，參加《農(nóng)村留守孩子健全人格培養(yǎng)與教育對(duì)策》的課題研究，獲省一等獎(jiǎng)。現(xiàn)正在參與《實(shí)施激勵(lì)教育，培養(yǎng)孩子健全人格》的研究工作。發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，主持《初中書(shū)法教學(xué)》的教學(xué)和研究，收到了預(yù)期的效果。
我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校詩(shī)詞朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》獲縣一等獎(jiǎng);__年，在全縣中學(xué)生詩(shī)詞大賽中，獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng);__在湖南省第六屆青少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱號(hào);__在全縣《黨旗飄飄》讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
近兩年來(lái)，把長(zhǎng)期積累的教學(xué)心得體會(huì)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成成文。__年，論文《愛(ài)，陪伴孩子健康成長(zhǎng)》在第七屆全省家庭教育科研成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。
論文《在化解矛盾中提升班主任的人格魅力》已經(jīng)送交省里評(píng)審。
我熱愛(ài)書(shū)法，常年習(xí)字不輟。__年在全縣教職工書(shū)法比賽中獲一等獎(jiǎng);__年第九屆賽雙清藝術(shù)節(jié)《新邵情》書(shū)法作品大賽獲入圍獎(jiǎng);__年在全鎮(zhèn)的教職工書(shū)法比賽中獲特等獎(jiǎng)。書(shū)法作品多次在新邵信息、邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表，有的被個(gè)人收藏。結(jié)合自己的特長(zhǎng)，我主持了《初中書(shū)法教學(xué)》的校本教材的教學(xué)和研究，輔導(dǎo)197班的學(xué)生每天練習(xí)鋼筆書(shū)法，效果顯著。__年下學(xué)期鎮(zhèn)里的書(shū)法比賽，我班學(xué)生送交7份作品均獲獎(jiǎng)，其中有3個(gè)一等獎(jiǎng)。我在__年撰寫(xiě)的書(shū)法心得《淺析中學(xué)生書(shū)法教學(xué)的意義和方法》獲得了市二等獎(jiǎng)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。除鉆研專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，還經(jīng)常研讀老莊著作，《古文觀止》，《唐宋詩(shī)詞選講》等書(shū)，并很認(rèn)真的做了筆記，寫(xiě)了心得體會(huì)，以此豐富自己的知識(shí)，升華自己的人格魅力。并勤于筆耕，__年，我的散文《秋之爽》發(fā)表在《新花》雜志上。
勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是我的一貫追求，我將帶領(lǐng)雀塘中學(xué)語(yǔ)文組全體成員忠實(shí)于自己的本職工作，在教學(xué)教改的領(lǐng)域里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)新的彼岸!
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇二
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到“×公司”已經(jīng)半年多了。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的新員工入職培訓(xùn)后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對(duì)公司的組織構(gòu)，日常工作流程等方面有了一些初步認(rèn)識(shí)。而隨后的人事專(zhuān)員崗位職責(zé)培訓(xùn)，在行政人事部主管的悉心教導(dǎo)和幫助下，我邊學(xué)習(xí)邊工作，從一個(gè)“門(mén)外漢”到現(xiàn)在對(duì)人事專(zhuān)員工作的熟練掌握，讓我有感而發(fā)寫(xiě)下這篇報(bào)告，既是對(duì)我這樣一個(gè)初次接觸人事工作的新人的一種總和積累，又是為了以后能夠更好的展開(kāi)工作提供幫助，同時(shí)以此文章來(lái)鞭笞自己，讓自己更好的對(duì)這份工作全面具體的認(rèn)識(shí)，也讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)看到我想做好這份工作的決心。
行政人事部，這個(gè)開(kāi)始讓我感到陌生的部門(mén)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作后，現(xiàn)在的我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)部門(mén)。作為為公司整體運(yùn)行服務(wù)的一個(gè)基礎(chǔ)職能部門(mén)，行政人事部主要對(duì)公司行政事務(wù)、后勤總務(wù)、人力資源等工作負(fù)有實(shí)施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理的職責(zé)。而我擔(dān)任的人事專(zhuān)員一職，主要負(fù)責(zé)員工的招聘、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)合同管理等工作，配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定、組織實(shí)施公司人力資源計(jì)劃，限度地開(kāi)發(fā)人力資源，為實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才保障。
一、下面我將分類(lèi)對(duì)我這幾個(gè)月的工作做一個(gè)詳細(xì)總：
1、招聘工作;。
b、20xx年行政人事部共參加了×次招聘會(huì)(其中×次畢業(yè)院校雙選會(huì))，吸引了大量人才前來(lái)應(yīng)聘，并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求。
2、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理;。
b、協(xié)助部門(mén)主管及時(shí)為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù);。
e、每月底對(duì)新進(jìn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核對(duì)并發(fā)至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、員工培訓(xùn)工作;。
協(xié)助部門(mén)主管對(duì)新入職員工開(kāi)展入職培訓(xùn)，20xx年行政人事部共組織開(kāi)展了×次針對(duì)入職以內(nèi)職工的培訓(xùn)課，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度。
4、勞動(dòng)合同及社保保險(xiǎn)的綜合管理;。
a、社會(huì)保險(xiǎn)是指基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn);。
c、及時(shí)辦理離職員工的勞動(dòng)合同的解除工作，并及時(shí)辦理其社保的減少工作，20xx年與公司解除勞動(dòng)合同并減少社保的職工人數(shù)為：×人。
5、值日及值班工作的綜合管理;。
a、及時(shí)更新、完成公司日常及周末值日(值日人員)的安排檢查評(píng)比;。
b、完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作，從我進(jìn)入公司以來(lái)，在部門(mén)主管的指導(dǎo)下順利完成了×個(gè)節(jié)假日的放假通知及值班安排工作。
7、管理公司工會(huì)，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，并做好與上級(jí)工會(huì)組織的對(duì)接、溝通工作。
二、下面是我的工作體會(huì)。
1、學(xué)習(xí)是做好工作的重中之重;。
我認(rèn)為工作價(jià)值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。特別是從事一份跨專(zhuān)業(yè)且從未接觸過(guò)的工作，在這個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域，更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)各個(gè)方面知識(shí)才能更好的進(jìn)行工作。
2、之前的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)目前工作的幫助;。
畢業(yè)之后我在×公司從事了×年×的工作，其業(yè)務(wù)范圍與“×公司”大致相同，相同的行業(yè)背景，使我能更快的了解公司的各種情況及行業(yè)情況;同時(shí)工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報(bào)表的制作整理工作，我在開(kāi)始從事這份新工作時(shí)也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類(lèi)、建檔工作。
3、虛心請(qǐng)教，融入集體;。
進(jìn)入了行政人事部，我會(huì)找準(zhǔn)自己的工作定位，做到踏實(shí)肯干，積極和同事討論在工作過(guò)程中的問(wèn)題，有一些專(zhuān)業(yè)上不懂的地方我虛心向領(lǐng)導(dǎo)及其他有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，快速的融入這個(gè)新的環(huán)境。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好工作;。
手中的每一份工作，不僅是為了部門(mén)和公司，同樣也是為自己而做，在工作過(guò)程中，所得到的并不僅僅是工作的報(bào)酬，，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。
5、工作中存在的不足。
a、由于今年才入職，當(dāng)工作中面對(duì)一些突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)變能力不夠快，還有待提高;。
b、有時(shí)會(huì)因工作雜、事情多而暫時(shí)忽略掉個(gè)別工作任務(wù)，說(shuō)明我在工作過(guò)程中還不夠細(xì)心，以后應(yīng)加強(qiáng)做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成。
c、處理一些復(fù)雜的工作時(shí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致工作的完成情況不夠理想，在20xx年里，我將以的工作態(tài)度來(lái)迎接這份工作，面對(duì)挑戰(zhàn)絕不退縮。
三、20xx年工作計(jì)劃。
在20xx年的工作基礎(chǔ)上，在20xx年里，我除了要做好基本的日常工作外，20xx年將重點(diǎn)做好、完善以下工作：
1、將人事資料與勞動(dòng)合同整理完善，做到無(wú)漏洞;。
2、將公司的文件、檔案整理完善，建立完整的檔案目錄表;。
3、將公司人員社保購(gòu)買(mǎi)到位;。
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)公司員工的人文關(guān)懷，增強(qiáng)員工的歸屬感，減少員工的離職率;。
新的一年我將更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上取得新突破，爭(zhēng)取更好的勝任目前崗位。不僅是人事專(zhuān)員崗位的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，加強(qiáng)人際間的溝通，更好的適應(yīng)公司的大環(huán)境。積極參與部門(mén)各類(lèi)知識(shí)的培訓(xùn)，及時(shí)更新自己的知識(shí)，提高自己的工作和專(zhuān)業(yè)能力。虛心向同事學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。我會(huì)努力工作爭(zhēng)取做出好成績(jī)。隨著公司不斷擴(kuò)大、規(guī)范、完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，收集整理，需掌握的知識(shí)需更廣，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和技能，適應(yīng)公司發(fā)展要求。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇三
現(xiàn)在是個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的世界。作為教師我們對(duì)計(jì)算機(jī)都有了解，教育局也經(jīng)常的對(duì)教師進(jìn)行不同級(jí)別的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，雖然每次培訓(xùn)都取得了良好的成績(jī)，但這個(gè)和計(jì)算機(jī)的教學(xué)卻沒(méi)有絲毫的聯(lián)系，也讓我感到非常的頭痛，進(jìn)而也給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。領(lǐng)導(dǎo)信任我，將這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，我就必須要把它做好，所以我每天都認(rèn)真的備課，在閑暇的時(shí)候省去了瀏覽網(wǎng)頁(yè)、打游戲的時(shí)間反復(fù)的挖掘教材，把里面學(xué)生要操作的東西，先自己用不同的方法方式操作的滾瓜爛熟，防止在課堂上教學(xué)時(shí)出現(xiàn)尷尬的局面。
信息教學(xué)都是遠(yuǎn)程操控的，對(duì)于遠(yuǎn)程的知識(shí)，開(kāi)始時(shí)我可以說(shuō)是一竅不通，上課的時(shí)候總不能一臺(tái)一臺(tái)機(jī)器看，一個(gè)個(gè)學(xué)生講吧?沒(méi)辦法我只能自己研究，我開(kāi)幾臺(tái)學(xué)生機(jī)，自己在教師機(jī)上試著操作，一遍一遍的，反反復(fù)復(fù)，有不明白的地方，我就問(wèn)一起教信息的老師，很多東西很多時(shí)候把我問(wèn)的都不好意思了，但是沒(méi)辦法，就是為了工作，就是為了把學(xué)生的課上好。
本學(xué)期由于教師不足，學(xué)校的寫(xiě)字教師不夠，領(lǐng)導(dǎo)把四年級(jí)的寫(xiě)字課交給了我，說(shuō)實(shí)話這讓我很為難，因?yàn)槲腋杏X(jué)我勝任不了這項(xiàng)工作，但是沒(méi)辦法，學(xué)校缺人，為了大局我必須得頂上去，所以我只能接受了。我是體育專(zhuān)業(yè)出身的，受專(zhuān)業(yè)限制性格比較急躁，而寫(xiě)字教學(xué)偏偏比較柔，我真的很不適應(yīng)，更何況我的字根本就不具備教學(xué)生的條件。為了不在課堂上出丑只能練了，每天我除了探索學(xué)習(xí)信息教學(xué)方面的知識(shí)以外，余下的時(shí)間我就練習(xí)寫(xiě)字教材上的內(nèi)容，每上一節(jié)課，我自己都不知道在私下里我把教材內(nèi)的那些字寫(xiě)了多少遍，付出這么多只為上課的時(shí)候能夠給學(xué)生一個(gè)好的板書(shū)，給學(xué)生起到一個(gè)榜樣的作用，而不是誤人子弟。
寫(xiě)字教學(xué)需要批改，我每天按教學(xué)進(jìn)度及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，下課后讓課代表將作業(yè)本收好，為學(xué)生及時(shí)的批改。雖然我們學(xué)校的班額較大，但是我還是能夠堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的批閱學(xué)生們寫(xiě)的每個(gè)字，甚至一筆一劃，無(wú)論教得好與差、無(wú)論能力的強(qiáng)與弱，每個(gè)學(xué)生的每一課，我都給了我個(gè)人“觀念”上的評(píng)語(yǔ)。
學(xué)校實(shí)行“6+2”的教學(xué)模式，也成立了社團(tuán)活動(dòng)小組，本學(xué)期我擔(dān)任低年級(jí)寫(xiě)字社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師。由于剛踏入寫(xiě)字這一學(xué)科，干起來(lái)比較的吃力，我只能提前做好計(jì)劃，收集好每次活動(dòng)的內(nèi)容、提前弄好字帖，想好指導(dǎo)方法，讓每個(gè)學(xué)生都不虛度這珍貴的活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)的過(guò)程中，我除了集體給學(xué)生講解，就是盡自己的能力，分別給每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并且活動(dòng)后做好批改和總結(jié)。
另外，因?yàn)槲沂羌媛毜男畔⒔處?，所以也義不容辭的肩負(fù)著學(xué)校活動(dòng)時(shí)的照相和攝像的任務(wù)。我主要是以攝像為主，但由于照相的教師有事忙不過(guò)來(lái)或是不在那么這個(gè)任務(wù)就自然的扛到了我的肩上。這學(xué)期學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較的多，拿著攝像機(jī)樓上樓下的跑，甚至一站就是一個(gè)多小時(shí)這都是真平常的事，雖然腿腳酸痛，但是并沒(méi)有叫苦，因?yàn)楦嗟倪€是收獲成功的喜悅，也體現(xiàn)了我自身的價(jià)值!
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇四
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，引導(dǎo)我校學(xué)生投身實(shí)踐，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育資料，大隊(duì)部開(kāi)展了形式多樣的植樹(shù)節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了全體學(xué)生的踴躍參與?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，職責(zé)到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確?！柏暙I(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”活動(dòng)有序開(kāi)展。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
3月12日，利用晨會(huì)時(shí)間在國(guó)旗下的講話進(jìn)行“3.12植樹(shù)節(jié)”倡議，號(hào)召全體學(xué)生：向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用課余時(shí)間搜集樹(shù)木的知識(shí)，植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義。在濃濃的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士，為完美的環(huán)境、祖國(guó)的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
三、落實(shí)組織，開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的專(zhuān)題系列活動(dòng)。
自倡議發(fā)布之后，結(jié)合我校學(xué)校綠化活動(dòng)，我校學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。全校學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，每一天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
3月13日小學(xué)部分四五學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到唐田植樹(shù)基地開(kāi)展“我和爸媽為地球添點(diǎn)綠”植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)大自然、守護(hù)綠色家園的意識(shí)。在與孩子種樹(shù)的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動(dòng)。
感激學(xué)校供給這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與孩子共同度過(guò)了一個(gè)特殊的植樹(shù)節(jié)?！贝舜位顒?dòng)全體參加人員充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的精神。不僅僅增強(qiáng)了大家植樹(shù)造林的綠化意識(shí)，更是讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)，密切了家校、師生的關(guān)系，并且喚起了同學(xué)們植樹(shù)造林、愛(ài)綠護(hù)綠、美化生活的共同意識(shí)，體現(xiàn)了小學(xué)進(jìn)取參與生態(tài)環(huán)保教育、共建美麗家園的熱情。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇五
20__年的車(chē)間管理工作，讓我深深體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理的基本職責(zé)就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù)，適應(yīng)生產(chǎn)。在洪總同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)以及同事們的大力配合下，我能感受到作為車(chē)間生產(chǎn)管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理工作的復(fù)雜，每天需要面對(duì)和處理的事情牽扯到各個(gè)部門(mén)，以及方方面面。正是因?yàn)檫@些原因，為了彌補(bǔ)工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報(bào)如下：
一、車(chē)間有部分老舊落后的機(jī)器得不到及時(shí)的更換。
其操作性能達(dá)不到理想的要求，零配件損耗率大，生產(chǎn)也得不到質(zhì)量保障?？偣灿兄袊?guó)臺(tái)灣80年代生產(chǎn)的揚(yáng)鵬機(jī)_臺(tái)，上海出的高速機(jī)_臺(tái)，以及老廣野第一代拉紗機(jī)_臺(tái)，組裝的仿廣野_臺(tái)，函需更換。
以上情況匯報(bào)洪總后。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的研究，企業(yè)決定實(shí)施一次舊設(shè)備大更換。主要購(gòu)買(mǎi)的有：代廣野機(jī)4臺(tái)，精益機(jī)4臺(tái)，菲鴻機(jī)5臺(tái)，設(shè)備升級(jí)3臺(tái)，拉紗機(jī)1臺(tái)，已及部分織帶機(jī)后架一批。為全年的“抓安全，促生產(chǎn)，保質(zhì)量”打下了牢固的基礎(chǔ)。
二、生產(chǎn)機(jī)器出現(xiàn)了不夠地方擺放的新問(wèn)題。
針對(duì)此情況，_總親自帶隊(duì)指揮清空一個(gè)材料倉(cāng)庫(kù)，作為生產(chǎn)車(chē)間。使得這方面的問(wèn)題迎刃而解，為日后的生產(chǎn)管理創(chuàng)造了有利的條件。
三、面對(duì)阻礙生產(chǎn)發(fā)展的問(wèn)題，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層次的指導(dǎo)下，得到了合理的處理。
材料的供給，洪總更是親臨一線督導(dǎo)。加上設(shè)備的更新，使得我們的產(chǎn)量由以前每月的40噸上升到現(xiàn)在每月70噸，產(chǎn)能大約提升了75%以上。在面臨人工上漲，用工形式嚴(yán)峻的情況下，企業(yè)更是在20__年下半年提升的薪金上再加10%，穩(wěn)定了一線生產(chǎn)員工的信心，使得企業(yè)同員工實(shí)現(xiàn)雙贏利的好局面。
四、工作流程以及個(gè)人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。
他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里，要真切地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助員工認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值觀，以提升他們的主觀意志，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
五、企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向。
隨著市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，企業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對(duì)我們車(chē)間主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認(rèn)為，作為車(chē)間管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作，做一名稱職的管理人員。接任車(chē)間主管的職務(wù)以來(lái)，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝洪總以及企業(yè)所有領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的涼解和幫助，并且?guī)椭曳治鍪д`的原因，矯正錯(cuò)誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇六
從事物流工作已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，通過(guò)這幾個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了河北快運(yùn)物流這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)自到現(xiàn)在付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。這一段時(shí)間的工作雖然可以看到些成績(jī)，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到自己所希望的程度，綜合分析?，F(xiàn)在就畢業(yè)以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
1、無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏綜合知識(shí)和技能。
我是一名學(xué)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，當(dāng)初公司為了運(yùn)作涉及業(yè)務(wù)擴(kuò)展物流中心，招聘我們，作為市場(chǎng)部人才儲(chǔ)備。但是，由于中心資質(zhì)沒(méi)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，物流業(yè)務(wù)未開(kāi)展，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)法應(yīng)用，加之剛畢業(yè)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有需要的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有綜合的物流運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，一切都從零開(kāi)始，所有工作都是邊學(xué)邊干，所以業(yè)務(wù)進(jìn)展效果不是很理想。解決方法是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的知識(shí)和技能，盡快成為早日為公司創(chuàng)造效益的業(yè)務(wù)能手。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)衡水市場(chǎng)的接觸和走訪，我已練就了了一定的客戶溝通技巧，對(duì)于日常的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)及市場(chǎng)工作，完全可以獨(dú)立完成。
2、由于公司業(yè)務(wù)方向定位的不確定，導(dǎo)致了很多時(shí)間和精力上的浪費(fèi)。
前期由于同事們的和思想不統(tǒng)一，業(yè)務(wù)還不能正常進(jìn)行，我認(rèn)為先得加強(qiáng)員工的思想，使員工思想一致，有一個(gè)共同的目標(biāo)。在以后這段時(shí)間以來(lái)，我想開(kāi)展專(zhuān)業(yè)第三方物流業(yè)務(wù)，我打算花將近兩個(gè)月的時(shí)間調(diào)研和市場(chǎng)走訪，調(diào)查結(jié)果形成后，在介紹給大家討論，如我的討論通過(guò)大家的認(rèn)可。那使我這段時(shí)間來(lái)做好的收獲和最終的乞求。在此之前，干自己所能干，專(zhuān)心本公司擅長(zhǎng)業(yè)務(wù)。
3、功能和服務(wù)內(nèi)容單一，所供和所需的錯(cuò)位。我們現(xiàn)在能進(jìn)行的業(yè)務(wù)只有貨物運(yùn)輸和市內(nèi)接送服務(wù)，而且，我們的省際運(yùn)費(fèi)由于班線車(chē)是中轉(zhuǎn)車(chē)輛所以導(dǎo)致時(shí)間上和運(yùn)費(fèi)上不太適應(yīng)市場(chǎng)行情，從而多數(shù)有需求的客戶就這么失掉了。加之我們的功能和服務(wù)內(nèi)同單一而獨(dú)立，沒(méi)有用一個(gè)整體的服務(wù)鏈的形式開(kāi)展業(yè)務(wù)，倉(cāng)儲(chǔ)、市域配送、省際配送分各公司和部門(mén)在職能上沒(méi)有對(duì)接成線，資源不整合，操作散亂。例如：河北快石家莊和河北快運(yùn)北京分公司思想不一致，兩公司相互扯皮，必然影響各公司之間的業(yè)務(wù)，還有河北快運(yùn)運(yùn)送不到的地方就和其他物流公司合作走外包、從而影響陪送的及時(shí)性和貨物的服務(wù)質(zhì)量，更能突出公司在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上沒(méi)有形成服務(wù)職能的統(tǒng)一理順，各自相對(duì)獨(dú)立，功能分散，又無(wú)統(tǒng)一的公司內(nèi)部?jī)r(jià)格操控。分散了我公司物流操作的優(yōu)勢(shì)資源，無(wú)法實(shí)現(xiàn)綜合物流服務(wù)的資源集約化。反而出現(xiàn)一種現(xiàn)象：同屬快運(yùn)，但各自卻相對(duì)獨(dú)立。需要整體物流服務(wù)的我們做不到。比如，運(yùn)輸服務(wù)，我們快運(yùn)的車(chē)輛要比其他家車(chē)輛高出兩三倍的價(jià)格，即缺乏公司間的內(nèi)部?jī)r(jià)格調(diào)控，無(wú)法實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源有效整合，無(wú)形之中加大了綜合物流工作協(xié)調(diào)的難度，同時(shí)痛失很多商機(jī)。解決的辦法是，總公司盡快實(shí)現(xiàn)各個(gè)分公司的資源整合，形成獨(dú)具快運(yùn)特色的服務(wù)鏈;在供需錯(cuò)位的問(wèn)題上，努力進(jìn)一步提高整作水平，培養(yǎng)高端技能，利用自己高端的設(shè)施服務(wù)高端客戶。
4、x地區(qū)的商企對(duì)于現(xiàn)代物流缺乏應(yīng)有的認(rèn)知水平，對(duì)于物流成本的操控缺乏先進(jìn)的認(rèn)識(shí)，習(xí)慣用老的傳統(tǒng)的方式處理物流問(wèn)題，從而對(duì)我們的服務(wù)內(nèi)容不感甚至采取粗暴野蠻的抵制態(tài)度。在我們的和走訪過(guò)程中，經(jīng)常遇到這種情況：
一是：自己有定時(shí)、定點(diǎn)的班線車(chē)，無(wú)需外租，有自己倉(cāng)庫(kù)。成本低于外租成本;。
二是：對(duì)于物流降低成本的概念不接受，拒絕考慮我們對(duì)于物流降低企業(yè)成本的分析;。
三是：物流外包操作麻煩，不確定性太多，物流外包的操作方法還不夠合理，不愿意改變沿襲了幾十年的老的做法，等等。
5、惡性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的不公平現(xiàn)象也制約了我們業(yè)務(wù)的發(fā)展。我們最有賣(mài)點(diǎn)的是專(zhuān)業(yè)化、正規(guī)化、市場(chǎng)化，然而，其他的個(gè)人配貨站開(kāi)專(zhuān)線直達(dá)是我們很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇七
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)崗位工作特點(diǎn)。
1、職責(zé)大：
跟單員的工作是建立在訂單與客戶上的，因?yàn)橛唵问狡髽I(yè)的生命，客戶是企業(yè)的上帝，這就要求工作人員要個(gè)性認(rèn)真、仔細(xì)地做好本職工作。
2、溝通、協(xié)調(diào)、工作是綜合性的：
跟單員這一工作涉及到企業(yè)的銷(xiāo)售、生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、財(cái)務(wù)等各部門(mén)，由此決定了其工作的綜合性，同時(shí)要求跟單員了解相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、工作節(jié)奏多變，快速：
應(yīng)對(duì)不一樣的客戶不一樣的特點(diǎn)做出不一樣的反應(yīng)，滿足客戶的個(gè)性需求。業(yè)務(wù)員訂單較多，出貨也多時(shí)，這就要求跟單員的工作效率是快速的。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作。
半年來(lái)我主要完成了如下工作：
1、打印發(fā)貨審批表：收到業(yè)務(wù)員發(fā)貨通知后，首先打印出發(fā)貨審核表。
2、打印托運(yùn)單：根據(jù)發(fā)貨通知書(shū)上所寫(xiě)的送貨地址和收貨人等填寫(xiě)托運(yùn)單并打印出來(lái)。
3、產(chǎn)檢：根據(jù)發(fā)貨通知書(shū)上的產(chǎn)品要求或客戶要求填寫(xiě)需要開(kāi)產(chǎn)檢的產(chǎn)品和批號(hào)，然后拿去品控中心開(kāi)出產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告。
4、保險(xiǎn)：根據(jù)公司要求為出廠貨物購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，并將保險(xiǎn)單以傳真的形式傳至保險(xiǎn)公司。
5、領(lǐng)導(dǎo)簽字：以上工作完成之后，審核表要由制單員、業(yè)務(wù)員簽名，部門(mén)總監(jiān)審批簽字，再交財(cái)務(wù)部人員審核，最后交由副總經(jīng)理及總經(jīng)理簽字后才能執(zhí)行。
6、輸入銷(xiāo)售記錄存檔：將相關(guān)資料輸入本部門(mén)共享磁盤(pán)存檔。
7、打印發(fā)票流程：打印增值稅發(fā)票，交給財(cái)務(wù)開(kāi)發(fā)票，之后將發(fā)票的登記存檔，并給客戶開(kāi)出發(fā)票且郵寄給客戶。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他任務(wù)。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇八
1、通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。
2、20xx年即將過(guò)去，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的20xx年即將到來(lái)，在新的一年里，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服弱點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和飽滿的工作熱情投入到工作中。多動(dòng)腦勤思考，不斷完善自己，努力提高工作水平，跟上新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的需要，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
3、20xx年的工作還是會(huì)更加的困難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們一直想要的結(jié)果！相信在20xx年我們會(huì)做的更好！
4、以上拙見(jiàn)是本人工作的一點(diǎn)感想，由于每個(gè)人所站的位置、角度不一樣，自我的認(rèn)識(shí)難免會(huì)有些出入，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給批示和指導(dǎo)。我堅(jiān)信：所有的成績(jī)都屬于昨日，也許昨日的我并不是最優(yōu)秀的。可是，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，只要我一刻也不放松對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)目標(biāo)的追求，我就會(huì)敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并有決心在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，盡職盡責(zé)的完成好本職工作。
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如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇九
再也沒(méi)有一堵堅(jiān)實(shí)的背景，對(duì)著日月星河，無(wú)知無(wú)畏的不思過(guò)往，你不念，不代表我不會(huì)想起，我不說(shuō)，也不代表你不曾回憶。我說(shuō)過(guò)：我們都是太會(huì)執(zhí)念，所以我們是痛苦地，如果能夠隨時(shí)隨地的放下該有多好。你說(shuō)：就這樣吧！感情的事，我們無(wú)能為力！
-----特作此文，感念舊城往事故人。
當(dāng)一切都已過(guò)去，我知道的，我終究會(huì)將你們都忘記，只是，沒(méi)有想到過(guò)程居然這么曲折緩慢，無(wú)論是痛苦還是灑脫，這些都已經(jīng)不再重要，也已經(jīng)褪去了原來(lái)的顏色，竟然都如同黑白照片一樣，呈現(xiàn)在我眼前，告訴我那些都只是成長(zhǎng)，告訴我都已成追憶。
我跟隨著人群，走過(guò)風(fēng)雨走過(guò)山河也走過(guò)你面前，你給我無(wú)法解釋的悲傷，我給你無(wú)法釋?xiě)训膽n愁，在日復(fù)一日年復(fù)一年的斑駁陸離中，你的憂愁，我的悲傷，也如同徑上花，只有過(guò)往，沒(méi)有殘存。
如今我拿起筆，在這月明星稀的夜晚寫(xiě)下曾經(jīng)，我給自己一個(gè)出口也還你一個(gè)久缺的理由，想起席慕容的一段詩(shī)句：
只有在回首的剎那。
才能得到一種清明的。
酸辛所以也只有。
在太遲了的時(shí)候。
才能細(xì)細(xì)揣摩出一種。
無(wú)悔的美麗的心情。
我撫摸著一路走來(lái)的痕跡，你們深深淺淺，我也是青春少年，唱了多少首歌，就有多少種心情，數(shù)了多少顆星星，就路過(guò)多少人，我想你肯定是那首最深情的歌，最亮的星，不然，怎么在我記憶里這么深刻。我能聽(tīng)得見(jiàn)你輕緩呼吸的聲音，我能看見(jiàn)你長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)起時(shí)滿臉笑意，我能聞到你身上清淡的百合花香，我能在每個(gè)冬季夏夜的醒來(lái)，不為什么，只因?yàn)橄肽悖@些你無(wú)從記起，我也不去提醒。
你說(shuō)喜歡我，我卻不能給你，任何的，哪怕半點(diǎn)的承諾，在這沉悶的空氣里。你說(shuō)：不是所有的對(duì)不起都能換來(lái)一句沒(méi)關(guān)系。我說(shuō)：我只能將你存放在回憶里，也還你一個(gè)世界的安寧。
多想自己也能像你那樣好，多想自己也能像你一樣無(wú)憂無(wú)慮，多想有時(shí)候自己能夠換一個(gè)身份，偌大的天空下，我漸漸藍(lán)色透明，你終于還是消失不見(jiàn)，沒(méi)有留下一絲聲響，我微笑著跟你告別，算作我最后的煙火，以后再無(wú)瓜葛，后會(huì)無(wú)期。
遠(yuǎn)處的薄霧在陽(yáng)光的照射下很是氤氳，想起你也曾這般的溫情，我也心散意懶，一直想做到心如止水，可是自己多少還是放蕩不羈，你說(shuō)看不到我的心事，因?yàn)榭床欢业腵眼睛，你說(shuō)我的眼睛很迷人，流動(dòng)光轉(zhuǎn)又很陰郁傷愁，里面寫(xiě)滿了東西又很純凈如新。我不知道該怎么樣跟你解釋?zhuān)劬锊夭蛔∪魏螙|西，你看到的只是我的心情，眼睛里面寫(xiě)的是簡(jiǎn)單,真實(shí)，平靜。
那一城，那一隅，那散落一地的風(fēng)雨，不觸碰不泛濫，不憶及不彌漫。多想有一個(gè)你，能夠陪伴我走過(guò)風(fēng)雨走過(guò)四季，還記得你站在初夏的路口，我說(shuō)：未雨你好！你對(duì)我微微一笑，我便知道這一季里，所有的風(fēng)和雨都不會(huì)來(lái)臨，你的笑就是永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗。你說(shuō)：綢繆等你好久了！當(dāng)你的夢(mèng)中不再出現(xiàn)我，我只留給你淺嘗輒止的印記。有人說(shuō)：沒(méi)有遺憾的青春也是另一種遺憾。我說(shuō)：所有的錯(cuò)過(guò)只為了最后一次正確的邂逅。
在孤獨(dú)的路途上，不同的心有一樣的寂寞，只是這種寂寞沒(méi)有誰(shuí)能夠和我們一起分享，自己終究的只有自己，是我們一個(gè)人的旅行，暖心的話語(yǔ)不再說(shuō)起，遠(yuǎn)處的燈火急迫的亮起，穿梭在大街小巷，行走的是路，流浪的是心，你如今還會(huì)如以前那般的清新？其實(shí)當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里已經(jīng)有了答案，回不去的昨天，只屬于年月，不屬于我，也不屬于你，我們都只是彼此的匆匆過(guò)客，亦是時(shí)光的沙影。我問(wèn)起：冬天是什么樣的季節(jié)？你說(shuō)：天涼。
這個(gè)你，是你也是我，這個(gè)我，是我也是你。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十
在現(xiàn)代社會(huì)，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣入手。下面是成功人士的7個(gè)好個(gè)習(xí)慣，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：
習(xí)慣一：積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。
我們常說(shuō)：“我不會(huì)……，因?yàn)檫z傳……”、“我遲到，因?yàn)椤?、“我的?jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)椤蔽覀兛偸窃谡医杩诨蚴潜г?，在不滿中消耗自己的生命。而人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別正是人能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)，自主選擇應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法;他們致力于實(shí)現(xiàn)有能力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂慮那些沒(méi)法控制或難以控制的事情;他們通過(guò)努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍。
積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做何種反應(yīng)。積極的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
習(xí)慣二：忠誠(chéng)于自己的人生計(jì)劃。
我們經(jīng)常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫(xiě)出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。我們將這個(gè)書(shū)面計(jì)劃稱之為“使命宣言”。
任何一個(gè)存在的社會(huì)組織都需要“使命宣言”，任何一個(gè)企業(yè)或個(gè)人也不例外?！笆姑浴毙枰A段性地評(píng)估以及持續(xù)修正和改良。
確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說(shuō)的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做對(duì)。為什么很多人成功了反而感到失落?許多人在埋頭苦干時(shí)，尚未發(fā)掘人生的終極目標(biāo)，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過(guò)自己的人生信條：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習(xí)慣三：選擇不做什么更難。
每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺(jué)得有價(jià)值并對(duì)你的生命價(jià)值、最高目標(biāo)具有貢獻(xiàn)的事情;要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊(duì)的最大貢獻(xiàn)應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人只會(huì)有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機(jī)事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來(lái)保持效益與效率的平衡。
“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。先由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺(jué)、情緒或沖動(dòng)左右。要想集中精力于當(dāng)前的要?jiǎng)?wù);就必須先排除次要事情的牽絆，要勇于說(shuō)“不”。
習(xí)慣四：遠(yuǎn)離角斗場(chǎng)的時(shí)代。
懂得利人利己的人，把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是角斗場(chǎng)。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)，世界給了每個(gè)人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運(yùn)用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
我們從小就參與各種比賽、考試，培養(yǎng)了一種你贏我輸、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。試想一下，誰(shuí)又甘心在競(jìng)賽中認(rèn)輸呢?樹(shù)立雙贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利，以達(dá)成雙方都滿意并致力于合作的協(xié)議計(jì)劃。
具有雙贏思維的人，往往有三種個(gè)性品格：正直、成熟和富足心態(tài)。他們忠于自己的感受、價(jià)值觀和承諾;有勇氣表達(dá)自己的想法及感覺(jué)，能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗(yàn);相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠(chéng)信、成熟、豁達(dá)的品格為基礎(chǔ)的。豁達(dá)的胸襟源于個(gè)人崇高的價(jià)值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財(cái)勢(shì)，從而肯嘗試無(wú)限的'可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。
習(xí)慣五：換位思考的溝通。
如果一位眼科醫(yī)生為病人配眼鏡，他先摘下自己的眼鏡讓病人試戴，其理由是：“我已經(jīng)戴了10多年，效果很好，就給你吧，反正我家里還有一副?！蹦敲?，誰(shuí)都知道這是行不通的。如果醫(yī)生還說(shuō)：“我戴得很好，你再試試，別心慌?！痹诓∪丝吹降臇|西都扭曲了的同時(shí)，醫(yī)生還反復(fù)說(shuō)：“只要有信心，你一定能看得到?！蹦蔷驼娼腥丝扌Σ坏昧?。我們常說(shuō)遇事要將心比心。因此，“知彼解己”是交流的原則。
這位醫(yī)生尚未診斷就開(kāi)處方，誰(shuí)敢領(lǐng)教?但與人溝通時(shí)，我們常犯這種不分青紅皂白、妄下斷語(yǔ)的毛病。因此我必須強(qiáng)調(diào)：“了解他人”與“表達(dá)自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先要了解對(duì)方，然后爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己，才是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵，要改變匆匆忙忙去建議或解決問(wèn)題的傾向。
要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽(tīng)。眾所周知，有效的傾聽(tīng)不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
習(xí)慣六：1+1可以大于2。
統(tǒng)合綜效是對(duì)付阻礙成長(zhǎng)與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺(jué)、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺(jué)。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。
集思廣益的合作威力無(wú)比。許多自然現(xiàn)象顯示：全體大于部分的總和。不同植物生長(zhǎng)在一起，根部會(huì)相互纏繞，土質(zhì)會(huì)因此改善，植物比單獨(dú)生長(zhǎng)更為茂盛;兩塊磚頭所能承受的力量大于單獨(dú)承受力的總和。這些原理也同樣適用于人，但也有例外。只有當(dāng)人人都敞開(kāi)胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時(shí)，才能眾志成城。
習(xí)慣七：過(guò)著身心平衡的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺(jué)變得越來(lái)越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時(shí)，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長(zhǎng)、變化，并最終走向成功。
人生最值得投資的就是磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛(ài)的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地;擁有財(cái)富，并不代表有永遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)保障，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。
以上這七個(gè)成功人士習(xí)慣是相輔相成的。前三個(gè)習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進(jìn)行個(gè)人修煉，由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”;第四、五、六個(gè)習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作;而第七個(gè)習(xí)慣涵蓋了前六個(gè)，督促我們從身心開(kāi)始完善。通過(guò)培養(yǎng)這些習(xí)慣，我們可以循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十一
一提到林黛玉，人們往往先想到她的多愁善感、體弱多病，殊不知她也有天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的一面。在《紅樓夢(mèng)》中，這位林姑娘并非整日都是“淚光點(diǎn)點(diǎn)、嬌喘微微”的，她也有少女的淘氣，而這很少有人提及。她即使淘氣起來(lái)也與別人不一樣，是精致而且不令人厭煩的。這便是她的`魅力所在。
《紅樓夢(mèng)》第三十一回《撕扇子作千金一笑。
因麒麟伏自首雙星》中寫(xiě)道，端陽(yáng)佳節(jié)那天，寶玉因?yàn)轷邆艘u人，本來(lái)心里正煩，又因晴雯失手跌折了扇骨，和她斗了幾句嘴。襲人見(jiàn)狀趕緊上來(lái)勸和，寶玉卻越發(fā)氣得渾身亂顫，一心要把晴雯攆出去。三個(gè)人你一言、我一語(yǔ)，事情越鬧越大，一時(shí)間，襲人、碧痕、秋紋、麝月等丫環(huán)都跪下來(lái)求情，寶玉也不覺(jué)滴下淚來(lái)。
晴雯在旁哭著，方欲說(shuō)話，只見(jiàn)黛玉進(jìn)來(lái)，便出去了。林黛玉笑道：“大節(jié)下，怎么好好的哭起來(lái)？難道是為爭(zhēng)粽子吃，爭(zhēng)惱了不成？”寶玉和襲人“嗤”的一笑……黛玉笑道：“你說(shuō)你是丫頭，我只拿你當(dāng)嫂子待?！睂氂竦溃骸澳愫慰鄟?lái)替他招罵名兒。饒這么著，還有人說(shuō)閑話，還擱的住你來(lái)說(shuō)這話！”襲人笑道：“林姑娘，你不知道我的心事，除非一口氣不來(lái)，死了，倒也罷了?！绷主煊裥Φ溃骸澳闼懒?，別人不知怎么樣，我先就哭死了?！睂氂裥Φ溃骸澳闼懒?，我做和尚去?！币u人笑道：“你老實(shí)些罷！何苦還說(shuō)這些話?！绷主煊駥蓚€(gè)指頭一伸，抿嘴笑道：“做了兩個(gè)和尚了！我從今以后，都記著你做和尚的遭數(shù)兒?！睂氂衤?tīng)了，知道是他點(diǎn)前日的話，自己一笑，也就罷了。
這句“難道是為爭(zhēng)粽子吃，爭(zhēng)惱了不成”，難為林黛玉如何想的到！只因這一句俏皮話兒，氣氛便瞬間活潑起來(lái)。她接著又跟襲人說(shuō)“只拿你當(dāng)嫂子待”“先就哭死了”，又“將兩個(gè)指頭一伸，抿嘴笑”著跟寶玉講“我從今以后，都記著你做和尚的遭數(shù)兒”，真是小女兒的脾氣，死死抓住了寶玉的把柄不肯放松。細(xì)細(xì)品來(lái)，林黛玉的一顰一笑和風(fēng)流婉轉(zhuǎn)竟都似近在眼前了。
第三十四回《情中情因情感妹妹錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥》里，寶玉挨打后，寶釵質(zhì)問(wèn)薛蟠，反被薛蟠沖撞了，自己回到屋里整整哭了一夜。原文有一處描寫(xiě)寶釵哭過(guò)后遇見(jiàn)林黛玉，被林黛玉取笑的細(xì)節(jié)。
次日一早起來(lái)，也無(wú)心梳洗，胡亂整理，便出來(lái)瞧母親?？汕捎鲆?jiàn)黛玉，獨(dú)立在花陰之下，問(wèn)他：“那里去？”薛寶釵因說(shuō)：“家去?！笨诶镎f(shuō)著，便只管走。黛玉見(jiàn)他無(wú)精打采的去了，又見(jiàn)眼上好似有哭泣之狀，大非往日可比，便在后面笑道：“姐姐也自保重些兒，就是哭出兩缸淚來(lái)，也醫(yī)不好棒瘡！”
林黛玉說(shuō)這話的時(shí)候，肯定忘了自己才是那個(gè)愛(ài)哭、怕被人取笑的人。寶玉挨打后，黛玉去探望，自己早已“兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光”。此時(shí)鳳姐剛好也來(lái)瞧寶玉，這時(shí)黛玉的反應(yīng)卻是這樣的。
寶玉從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉……只見(jiàn)他兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般……。
一句話未了，只見(jiàn)院外人說(shuō)：“二奶奶來(lái)了?！绷主煊癖阒区P姐來(lái)了，連忙立起身，說(shuō)道：“我從后院子里去罷，回來(lái)再來(lái)?！睂氂褚话牙?，道：“這又奇了。好好的怎么怕起他來(lái)？”林黛玉急得跺腳，悄悄的說(shuō)道：“你瞧瞧我的眼睛，又該他們?nèi)⌒洪_(kāi)心了。”
如此看來(lái)，真能“哭出兩缸淚來(lái)”的卻是“兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般”的林黛玉，但她怕被鳳姐取笑，要“從后院子里去”。那寶釵“口里說(shuō)著，便只管走”，明顯是要躲著她，林黛玉看見(jiàn)了卻不依不饒，借機(jī)學(xué)鳳姐取笑人家?？傊瑒e人取笑她不行，她取笑別人卻使得。不過(guò)，林黛玉的言行如此淘氣又精致，叫人愛(ài)也不是，恨也不是，倒也有趣得緊。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十二
工作總結(jié)的種類(lèi)很多，如思想總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)、階段總結(jié)、季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)等等。
這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。
但在寫(xiě)作上卻有總的規(guī)律。
總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。
如《我的思想總結(jié)——學(xué)賴寧的體會(huì)》。
這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。
前言。
前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī);有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。
這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過(guò)程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。
總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。
寫(xiě)工作總結(jié)要有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。
總結(jié)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)下去。
二為三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。
三為分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類(lèi)，一類(lèi)一項(xiàng)地寫(xiě)下去，每類(lèi)問(wèn)題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過(guò)，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題三個(gè)順序?qū)懴聛?lái)。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。
各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
個(gè)人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)，提高自己的寫(xiě)作水平。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。
特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。
牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。
基本上能作到不遲到早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出得到了回報(bào)。”
我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的`老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。
還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū);以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。
對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，羅和便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。
我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去……
三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：
38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。
開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。
漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。
我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。
有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。
現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。
看著他們的變化我是心里很有成就感。
現(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。
面對(duì)家長(zhǎng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!
四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：
古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。
因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十三
人們都說(shuō)冬天是個(gè)冷酷的使者，它的到來(lái)會(huì)使一切事物都變得冷漠。但也是它使一切都變得單純而有趣味。
我喜歡冬，因?yàn)樗洌涞淖屛彝浟送?，仿佛把傷口凍僵了。我喜歡冬，因?yàn)樗察o，安靜的讓我忘記了吵鬧，仿佛把所有的聲音都凍結(jié)了。我喜歡冬，因?yàn)樗儩?，純潔的讓我忘記了?zhēng)奪，仿佛把所有的貪心都封鎖了。冬天的風(fēng)冷的仿佛要凍結(jié)人心；冬天的月寒的仿佛要清澈萬(wàn)物。
冷冷的冬，我好愛(ài)好愛(ài)。好一個(gè)涼冬。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十四
星期六下午，和同學(xué)驅(qū)車(chē)來(lái)到離縣城十幾里的山上。公路就在山腳下，停車(chē)爬山很容易。
這一夏天在家，都快要把我吵瘋了，我家樓后高層通過(guò)兩三年的施工，好不容易交工了，心想這下可要消停了，哪知又遇上人家裝修。書(shū)房的窗子面對(duì)高層，沒(méi)法打開(kāi)，一打開(kāi)各種裝修的聲音嘩一下就撲了進(jìn)來(lái)，滿耳朵都是各種噪音，更有甚者，就那油漆味道，好難聞?。∫徊涣羯胥@進(jìn)屋來(lái)就薰得人頭疼。真是難為油漆工，我見(jiàn)他們從高層的窗子探出頭透氣，都沒(méi)有戴防護(hù)口罩，真是為他們擔(dān)心！
關(guān)上窗子，雖然噪聲小點(diǎn)，但這桑拿天，一會(huì)就捂一身的汗。晚上睡覺(jué)，前面臥室對(duì)著幾家飯店，各種味道撲面噴來(lái)，直接鉆進(jìn)鼻子，苦辣酸甜外加腥臭，還有那抽油煙機(jī)嗡嗡的叫聲。特別是到晚上喝酒客人吆喝聲，此起彼伏，更有甚者是吵罵聲和打架聲，還有摔盤(pán)砸碗聲，聲音聲聲入耳。但也得開(kāi)著窗子聽(tīng)著，否則屋中太悶熱，好在住了十幾年，也習(xí)慣了這些聲音。
一聽(tīng)同學(xué)說(shuō)要上山，就想起小時(shí)候爬山撿蘑菇，采野菜，挖藥材的情景，那綠油油的青草，那爛漫的山花，那涼爽的小山風(fēng)，那挺拔的松樹(shù)，真是美極了！
我的家鄉(xiāng)在塞北，丘陵地帶居多，特別是環(huán)繞縣城周邊的山山嶺嶺都是丘陵。我們爬的小山不大，幾分鐘就爬上來(lái)，濃密的綠草遍地覆蓋，野花點(diǎn)綴其中，松樹(shù)郁郁蔥蔥隨著山風(fēng)搖曳，各種清新味道沁人心脾，透人肺腑，我大口大口猛吸吞幾下，把積聚在體內(nèi)的濁氣趕了出去，清爽干凈的空氣頓時(shí)使渾身輕松很多。
今年夏天雨水勤，各種花草長(zhǎng)得茁壯茂盛，深可齊腰，有些蒿草野花我認(rèn)識(shí)，有些我不認(rèn)識(shí)。它們散發(fā)出各種新鮮味道，都是我從小熟悉的大山里的味道。我輕輕撫摸著它們，倍感親切，覺(jué)得自己又年輕幾十歲，回了到童年。山里的孩子都是在大山里長(zhǎng)大，吃著大山上的野菜、野果、野山菌，喝著大山的清泉水，連做飯燒的都是大山上的柴草，對(duì)大山一草一木都有一種親密感。
野花上，蜜蜂在嗡嗡叫著忙碌著，從這個(gè)花蕊里飛到另一個(gè)花蕊里，那薄薄的'羽翼不停地扇動(dòng)著，如電風(fēng)扇的輪子一樣快速；蝴蝶不慌不忙地翩翩起舞，專(zhuān)撿漂亮的花朵上停下來(lái)，翅膀一開(kāi)一合的，好像在和花瓣比美，一會(huì)再飛起，落到另一棵漂亮的花朵上，飛飛停停，停停飛飛，一會(huì)就飛里了密林中。
草叢里，不知名的昆蟲(chóng)們，在淺吟低唱，偶爾一兩只昆蟲(chóng)從這片草叢中彈了出來(lái)，在你還沒(méi)有看清清楚它們之前，落入另一片草叢里，繼續(xù)吟唱。
松樹(shù)底下，頭年落下的松針已經(jīng)變成淺紅色或淡黃色，覆蓋在樹(shù)根底下，一些植物、小草從松針里或石頭縫隙中頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。有些草叢里長(zhǎng)了些蘑菇，有松蘑，有白草蘑，都是我非常熟悉的蘑菇?？吹竭@些蘑菇，真是倍感親切，可惜來(lái)時(shí)沒(méi)有帶個(gè)袋子。只得把它們用相機(jī)拍了下來(lái)，松蘑長(zhǎng)得還不算太大，圓圓的小腦袋，非?？蓯?ài)，稍大的幾塊都開(kāi)了傘，我用手撫摸一下，沾了一手粘液，只得隨手抓把蒿草往上擦了擦。那白草蘑可真多，成片成片的，大的有如碗口，張著一把把的小傘，像在迎接我們；有的如嬰兒的小拳頭，攥著稚嫩的小手；有的如少數(shù)民族的帽子，別有特色。
站在山頂上，山風(fēng)陣陣，松濤滾浪，群蟲(chóng)鳴奏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草曼舞，滿眼含翠。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十五
作為一個(gè)不是從小胖到大的人，身上的無(wú)辜多出了幾十斤的肉，走起路來(lái)倒也沒(méi)有拘謹(jǐn)感，很快便欣然的接受。幾度想減肥，舍棄不了愛(ài)吃的，改不了貪睡，更懶得走一走，所以我依舊更胖了，而且胖的理所當(dāng)然。
我是一個(gè)胖子，也喜歡別人胖子胖子的叫我，倍感親切。想想以前風(fēng)姿颯爽的時(shí)候，倒是少了幾分穩(wěn)重，更少了幾分大度能容的胸懷。放任自由的不再約束自己后，一發(fā)不可收拾，胖的是忘乎所以。當(dāng)終于有一天直視自己，才發(fā)現(xiàn)，鏡子里那個(gè)肉嘟嘟的少年有些陌生。能吃能睡能懶，不胖天理難容吧!好在作為一個(gè)胖子，我從不自卑，我欣然接受，我喜歡自己胖乎乎的樣子，更注重胖子心中那份純凈的靈魂，在厚厚的脂肪下面藏著的那顆炙熱的心。
我不再喜歡發(fā)脾氣了，作為一個(gè)胖子不知為何就想那么溫柔的對(duì)待萬(wàn)物，心開(kāi)始觀察微小的生命，似一處佛，開(kāi)始渡萬(wàn)生。我開(kāi)始對(duì)周遭的事逆來(lái)順受，無(wú)論遇到多么難堪的事情，心再也不會(huì)懊惱，似乎一個(gè)人隨著肉體上重量增長(zhǎng)心胸也隨之寬廣，寬廣到足以原諒這個(gè)世界的所有不對(duì)，來(lái)以微笑對(duì)待殘忍或拒絕。
有些人說(shuō)，一胖毀所有，我倒不認(rèn)同，胖人有胖人的優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)胖過(guò)你不懂，更何談自私的諷刺，你無(wú)知的境界像我脂肪的厚度，刀槍不入。我曾也自卑過(guò)，總感覺(jué)周?chē)嬖诋悩拥难酃庵便躲兜亩⒅约?，那眼神讓人發(fā)毛，讓一個(gè)胖子有打人的沖動(dòng)，說(shuō)好的胖子能忍，可是可忍孰不可忍啊!不過(guò)大多還是以一葉遮秋的姿態(tài)虛偽一把。
當(dāng)你胖到無(wú)所謂，萬(wàn)全準(zhǔn)備也無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，你妥協(xié)了瘦的追求。你開(kāi)始找各種胖子的特點(diǎn)，你開(kāi)始厭倦和你一樣胖的人同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)框里。你開(kāi)始討厭胖子，盡管自己也是個(gè)十足的胖子。你開(kāi)始鄙視胖子，或者說(shuō)你的胖獨(dú)一無(wú)二，你不容他人爭(zhēng)奪你的主權(quán)。你胖的昏天滅地搬，還想著來(lái)個(gè)吉尼斯紀(jì)錄，搬個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。人啊不能沒(méi)追求，一旦有了目標(biāo)，也是風(fēng)雨無(wú)阻啊!
當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)胖子的.嘻哈裝，看著很性感。胖子的時(shí)尚，看上去也很迷人。沒(méi)有決心減肥，我照樣做一個(gè)自信的胖子。我開(kāi)始購(gòu)物，也不再敏感那些人的異樣眼光，我穿緊身的褲，肉嘟嘟的又如何?我開(kāi)始穿短褲顯露粗壯的大腿，確實(shí)很粗，又如何?我開(kāi)始燙染頭發(fā)，紅橙黃綠青藍(lán)紫的又如何?我走在街道上，看到大家回眸的眼神，我開(kāi)始感覺(jué)很自在，因?yàn)槲覍?duì)自己胖的很自信，又何必在乎別人的看法，我活出自己的精彩，還不能體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣嗎!
我有一個(gè)很漂亮的女朋友，她每次也說(shuō)我胖，可也擋不住她總喜歡撫摸的大大的肚子，她說(shuō)這個(gè)大肚子很安全。她每次要埋怨我不減肥，可也擋不住她最后總是夸我大肚能容的優(yōu)良品質(zhì)。她說(shuō)我是胖子里最獨(dú)特的一個(gè)，全世界只允許我胖的理所當(dāng)然。我們的愛(ài)情很甜蜜，我胖的很幸福。
胖子的人生不是悔恨，更多的是自信。自信的胖子很帥很迷人，別把心封閉，去打開(kāi)它，讓它自在的飛翔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的顧慮都是多余的，只要你一個(gè)迷人的轉(zhuǎn)身，春天都在你胸懷。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇一
我叫劉艷春，擔(dān)任雀塘中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作近十年，現(xiàn)將近兩年的工作情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
我從19__年參加教育工作到現(xiàn)在，一直奮斗在教學(xué)的第一線，擔(dān)任語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的教學(xué)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，因此所教學(xué)科在校、鎮(zhèn)、縣的歷次考試中均名列前茅。__年獲得“新邵縣雙十佳教學(xué)能手提名獎(jiǎng)”。
我擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，多次主持校、鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研活動(dòng)，并親自擔(dān)任學(xué)校的作文、文言文、古詩(shī)詞、主題班會(huì)的示范課、觀摩課教學(xué)，給年輕老師做好了引路人。__年輔導(dǎo)羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學(xué)新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng);今年輔導(dǎo)程云老師在全縣的“身邊的感動(dòng)”演講大賽中獲一等獎(jiǎng)。
我熱心教改，參加《農(nóng)村留守孩子健全人格培養(yǎng)與教育對(duì)策》的課題研究，獲省一等獎(jiǎng)。現(xiàn)正在參與《實(shí)施激勵(lì)教育，培養(yǎng)孩子健全人格》的研究工作。發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，主持《初中書(shū)法教學(xué)》的教學(xué)和研究，收到了預(yù)期的效果。
我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校詩(shī)詞朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》獲縣一等獎(jiǎng);__年，在全縣中學(xué)生詩(shī)詞大賽中，獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng);__在湖南省第六屆青少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱號(hào);__在全縣《黨旗飄飄》讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
近兩年來(lái)，把長(zhǎng)期積累的教學(xué)心得體會(huì)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成成文。__年，論文《愛(ài)，陪伴孩子健康成長(zhǎng)》在第七屆全省家庭教育科研成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。
論文《在化解矛盾中提升班主任的人格魅力》已經(jīng)送交省里評(píng)審。
我熱愛(ài)書(shū)法，常年習(xí)字不輟。__年在全縣教職工書(shū)法比賽中獲一等獎(jiǎng);__年第九屆賽雙清藝術(shù)節(jié)《新邵情》書(shū)法作品大賽獲入圍獎(jiǎng);__年在全鎮(zhèn)的教職工書(shū)法比賽中獲特等獎(jiǎng)。書(shū)法作品多次在新邵信息、邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表，有的被個(gè)人收藏。結(jié)合自己的特長(zhǎng)，我主持了《初中書(shū)法教學(xué)》的校本教材的教學(xué)和研究，輔導(dǎo)197班的學(xué)生每天練習(xí)鋼筆書(shū)法，效果顯著。__年下學(xué)期鎮(zhèn)里的書(shū)法比賽，我班學(xué)生送交7份作品均獲獎(jiǎng)，其中有3個(gè)一等獎(jiǎng)。我在__年撰寫(xiě)的書(shū)法心得《淺析中學(xué)生書(shū)法教學(xué)的意義和方法》獲得了市二等獎(jiǎng)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。除鉆研專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，還經(jīng)常研讀老莊著作，《古文觀止》，《唐宋詩(shī)詞選講》等書(shū)，并很認(rèn)真的做了筆記，寫(xiě)了心得體會(huì)，以此豐富自己的知識(shí)，升華自己的人格魅力。并勤于筆耕，__年，我的散文《秋之爽》發(fā)表在《新花》雜志上。
勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是我的一貫追求，我將帶領(lǐng)雀塘中學(xué)語(yǔ)文組全體成員忠實(shí)于自己的本職工作，在教學(xué)教改的領(lǐng)域里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)新的彼岸!
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇二
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到“×公司”已經(jīng)半年多了。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的新員工入職培訓(xùn)后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對(duì)公司的組織構(gòu)，日常工作流程等方面有了一些初步認(rèn)識(shí)。而隨后的人事專(zhuān)員崗位職責(zé)培訓(xùn)，在行政人事部主管的悉心教導(dǎo)和幫助下，我邊學(xué)習(xí)邊工作，從一個(gè)“門(mén)外漢”到現(xiàn)在對(duì)人事專(zhuān)員工作的熟練掌握，讓我有感而發(fā)寫(xiě)下這篇報(bào)告，既是對(duì)我這樣一個(gè)初次接觸人事工作的新人的一種總和積累，又是為了以后能夠更好的展開(kāi)工作提供幫助，同時(shí)以此文章來(lái)鞭笞自己，讓自己更好的對(duì)這份工作全面具體的認(rèn)識(shí)，也讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)看到我想做好這份工作的決心。
行政人事部，這個(gè)開(kāi)始讓我感到陌生的部門(mén)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作后，現(xiàn)在的我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)部門(mén)。作為為公司整體運(yùn)行服務(wù)的一個(gè)基礎(chǔ)職能部門(mén)，行政人事部主要對(duì)公司行政事務(wù)、后勤總務(wù)、人力資源等工作負(fù)有實(shí)施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理的職責(zé)。而我擔(dān)任的人事專(zhuān)員一職，主要負(fù)責(zé)員工的招聘、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)合同管理等工作，配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定、組織實(shí)施公司人力資源計(jì)劃，限度地開(kāi)發(fā)人力資源，為實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才保障。
一、下面我將分類(lèi)對(duì)我這幾個(gè)月的工作做一個(gè)詳細(xì)總：
1、招聘工作;。
b、20xx年行政人事部共參加了×次招聘會(huì)(其中×次畢業(yè)院校雙選會(huì))，吸引了大量人才前來(lái)應(yīng)聘，并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求。
2、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理;。
b、協(xié)助部門(mén)主管及時(shí)為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù);。
e、每月底對(duì)新進(jìn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核對(duì)并發(fā)至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、員工培訓(xùn)工作;。
協(xié)助部門(mén)主管對(duì)新入職員工開(kāi)展入職培訓(xùn)，20xx年行政人事部共組織開(kāi)展了×次針對(duì)入職以內(nèi)職工的培訓(xùn)課，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度。
4、勞動(dòng)合同及社保保險(xiǎn)的綜合管理;。
a、社會(huì)保險(xiǎn)是指基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn);。
c、及時(shí)辦理離職員工的勞動(dòng)合同的解除工作，并及時(shí)辦理其社保的減少工作，20xx年與公司解除勞動(dòng)合同并減少社保的職工人數(shù)為：×人。
5、值日及值班工作的綜合管理;。
a、及時(shí)更新、完成公司日常及周末值日(值日人員)的安排檢查評(píng)比;。
b、完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作，從我進(jìn)入公司以來(lái)，在部門(mén)主管的指導(dǎo)下順利完成了×個(gè)節(jié)假日的放假通知及值班安排工作。
7、管理公司工會(huì)，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，并做好與上級(jí)工會(huì)組織的對(duì)接、溝通工作。
二、下面是我的工作體會(huì)。
1、學(xué)習(xí)是做好工作的重中之重;。
我認(rèn)為工作價(jià)值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。特別是從事一份跨專(zhuān)業(yè)且從未接觸過(guò)的工作，在這個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域，更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)各個(gè)方面知識(shí)才能更好的進(jìn)行工作。
2、之前的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)目前工作的幫助;。
畢業(yè)之后我在×公司從事了×年×的工作，其業(yè)務(wù)范圍與“×公司”大致相同，相同的行業(yè)背景，使我能更快的了解公司的各種情況及行業(yè)情況;同時(shí)工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報(bào)表的制作整理工作，我在開(kāi)始從事這份新工作時(shí)也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類(lèi)、建檔工作。
3、虛心請(qǐng)教，融入集體;。
進(jìn)入了行政人事部，我會(huì)找準(zhǔn)自己的工作定位，做到踏實(shí)肯干，積極和同事討論在工作過(guò)程中的問(wèn)題，有一些專(zhuān)業(yè)上不懂的地方我虛心向領(lǐng)導(dǎo)及其他有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，快速的融入這個(gè)新的環(huán)境。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好工作;。
手中的每一份工作，不僅是為了部門(mén)和公司，同樣也是為自己而做，在工作過(guò)程中，所得到的并不僅僅是工作的報(bào)酬，，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。
5、工作中存在的不足。
a、由于今年才入職，當(dāng)工作中面對(duì)一些突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)變能力不夠快，還有待提高;。
b、有時(shí)會(huì)因工作雜、事情多而暫時(shí)忽略掉個(gè)別工作任務(wù)，說(shuō)明我在工作過(guò)程中還不夠細(xì)心，以后應(yīng)加強(qiáng)做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成。
c、處理一些復(fù)雜的工作時(shí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致工作的完成情況不夠理想，在20xx年里，我將以的工作態(tài)度來(lái)迎接這份工作，面對(duì)挑戰(zhàn)絕不退縮。
三、20xx年工作計(jì)劃。
在20xx年的工作基礎(chǔ)上，在20xx年里，我除了要做好基本的日常工作外，20xx年將重點(diǎn)做好、完善以下工作：
1、將人事資料與勞動(dòng)合同整理完善，做到無(wú)漏洞;。
2、將公司的文件、檔案整理完善，建立完整的檔案目錄表;。
3、將公司人員社保購(gòu)買(mǎi)到位;。
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)公司員工的人文關(guān)懷，增強(qiáng)員工的歸屬感，減少員工的離職率;。
新的一年我將更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上取得新突破，爭(zhēng)取更好的勝任目前崗位。不僅是人事專(zhuān)員崗位的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，加強(qiáng)人際間的溝通，更好的適應(yīng)公司的大環(huán)境。積極參與部門(mén)各類(lèi)知識(shí)的培訓(xùn)，及時(shí)更新自己的知識(shí)，提高自己的工作和專(zhuān)業(yè)能力。虛心向同事學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。我會(huì)努力工作爭(zhēng)取做出好成績(jī)。隨著公司不斷擴(kuò)大、規(guī)范、完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，收集整理，需掌握的知識(shí)需更廣，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和技能，適應(yīng)公司發(fā)展要求。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇三
現(xiàn)在是個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的世界。作為教師我們對(duì)計(jì)算機(jī)都有了解，教育局也經(jīng)常的對(duì)教師進(jìn)行不同級(jí)別的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，雖然每次培訓(xùn)都取得了良好的成績(jī)，但這個(gè)和計(jì)算機(jī)的教學(xué)卻沒(méi)有絲毫的聯(lián)系，也讓我感到非常的頭痛，進(jìn)而也給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。領(lǐng)導(dǎo)信任我，將這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，我就必須要把它做好，所以我每天都認(rèn)真的備課，在閑暇的時(shí)候省去了瀏覽網(wǎng)頁(yè)、打游戲的時(shí)間反復(fù)的挖掘教材，把里面學(xué)生要操作的東西，先自己用不同的方法方式操作的滾瓜爛熟，防止在課堂上教學(xué)時(shí)出現(xiàn)尷尬的局面。
信息教學(xué)都是遠(yuǎn)程操控的，對(duì)于遠(yuǎn)程的知識(shí)，開(kāi)始時(shí)我可以說(shuō)是一竅不通，上課的時(shí)候總不能一臺(tái)一臺(tái)機(jī)器看，一個(gè)個(gè)學(xué)生講吧?沒(méi)辦法我只能自己研究，我開(kāi)幾臺(tái)學(xué)生機(jī)，自己在教師機(jī)上試著操作，一遍一遍的，反反復(fù)復(fù)，有不明白的地方，我就問(wèn)一起教信息的老師，很多東西很多時(shí)候把我問(wèn)的都不好意思了，但是沒(méi)辦法，就是為了工作，就是為了把學(xué)生的課上好。
本學(xué)期由于教師不足，學(xué)校的寫(xiě)字教師不夠，領(lǐng)導(dǎo)把四年級(jí)的寫(xiě)字課交給了我，說(shuō)實(shí)話這讓我很為難，因?yàn)槲腋杏X(jué)我勝任不了這項(xiàng)工作，但是沒(méi)辦法，學(xué)校缺人，為了大局我必須得頂上去，所以我只能接受了。我是體育專(zhuān)業(yè)出身的，受專(zhuān)業(yè)限制性格比較急躁，而寫(xiě)字教學(xué)偏偏比較柔，我真的很不適應(yīng)，更何況我的字根本就不具備教學(xué)生的條件。為了不在課堂上出丑只能練了，每天我除了探索學(xué)習(xí)信息教學(xué)方面的知識(shí)以外，余下的時(shí)間我就練習(xí)寫(xiě)字教材上的內(nèi)容，每上一節(jié)課，我自己都不知道在私下里我把教材內(nèi)的那些字寫(xiě)了多少遍，付出這么多只為上課的時(shí)候能夠給學(xué)生一個(gè)好的板書(shū)，給學(xué)生起到一個(gè)榜樣的作用，而不是誤人子弟。
寫(xiě)字教學(xué)需要批改，我每天按教學(xué)進(jìn)度及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，下課后讓課代表將作業(yè)本收好，為學(xué)生及時(shí)的批改。雖然我們學(xué)校的班額較大，但是我還是能夠堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的批閱學(xué)生們寫(xiě)的每個(gè)字，甚至一筆一劃，無(wú)論教得好與差、無(wú)論能力的強(qiáng)與弱，每個(gè)學(xué)生的每一課，我都給了我個(gè)人“觀念”上的評(píng)語(yǔ)。
學(xué)校實(shí)行“6+2”的教學(xué)模式，也成立了社團(tuán)活動(dòng)小組，本學(xué)期我擔(dān)任低年級(jí)寫(xiě)字社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師。由于剛踏入寫(xiě)字這一學(xué)科，干起來(lái)比較的吃力，我只能提前做好計(jì)劃，收集好每次活動(dòng)的內(nèi)容、提前弄好字帖，想好指導(dǎo)方法，讓每個(gè)學(xué)生都不虛度這珍貴的活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)的過(guò)程中，我除了集體給學(xué)生講解，就是盡自己的能力，分別給每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并且活動(dòng)后做好批改和總結(jié)。
另外，因?yàn)槲沂羌媛毜男畔⒔處?，所以也義不容辭的肩負(fù)著學(xué)校活動(dòng)時(shí)的照相和攝像的任務(wù)。我主要是以攝像為主，但由于照相的教師有事忙不過(guò)來(lái)或是不在那么這個(gè)任務(wù)就自然的扛到了我的肩上。這學(xué)期學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較的多，拿著攝像機(jī)樓上樓下的跑，甚至一站就是一個(gè)多小時(shí)這都是真平常的事，雖然腿腳酸痛，但是并沒(méi)有叫苦，因?yàn)楦嗟倪€是收獲成功的喜悅，也體現(xiàn)了我自身的價(jià)值!
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇四
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，引導(dǎo)我校學(xué)生投身實(shí)踐，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育資料，大隊(duì)部開(kāi)展了形式多樣的植樹(shù)節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了全體學(xué)生的踴躍參與?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，職責(zé)到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確?！柏暙I(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”活動(dòng)有序開(kāi)展。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
3月12日，利用晨會(huì)時(shí)間在國(guó)旗下的講話進(jìn)行“3.12植樹(shù)節(jié)”倡議，號(hào)召全體學(xué)生：向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用課余時(shí)間搜集樹(shù)木的知識(shí)，植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義。在濃濃的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士，為完美的環(huán)境、祖國(guó)的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
三、落實(shí)組織，開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的專(zhuān)題系列活動(dòng)。
自倡議發(fā)布之后，結(jié)合我校學(xué)校綠化活動(dòng)，我校學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。全校學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，每一天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
3月13日小學(xué)部分四五學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到唐田植樹(shù)基地開(kāi)展“我和爸媽為地球添點(diǎn)綠”植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)大自然、守護(hù)綠色家園的意識(shí)。在與孩子種樹(shù)的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動(dòng)。
感激學(xué)校供給這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與孩子共同度過(guò)了一個(gè)特殊的植樹(shù)節(jié)?！贝舜位顒?dòng)全體參加人員充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的精神。不僅僅增強(qiáng)了大家植樹(shù)造林的綠化意識(shí)，更是讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)，密切了家校、師生的關(guān)系，并且喚起了同學(xué)們植樹(shù)造林、愛(ài)綠護(hù)綠、美化生活的共同意識(shí)，體現(xiàn)了小學(xué)進(jìn)取參與生態(tài)環(huán)保教育、共建美麗家園的熱情。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇五
20__年的車(chē)間管理工作，讓我深深體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理的基本職責(zé)就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù)，適應(yīng)生產(chǎn)。在洪總同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)以及同事們的大力配合下，我能感受到作為車(chē)間生產(chǎn)管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理工作的復(fù)雜，每天需要面對(duì)和處理的事情牽扯到各個(gè)部門(mén)，以及方方面面。正是因?yàn)檫@些原因，為了彌補(bǔ)工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報(bào)如下：
一、車(chē)間有部分老舊落后的機(jī)器得不到及時(shí)的更換。
其操作性能達(dá)不到理想的要求，零配件損耗率大，生產(chǎn)也得不到質(zhì)量保障?？偣灿兄袊?guó)臺(tái)灣80年代生產(chǎn)的揚(yáng)鵬機(jī)_臺(tái)，上海出的高速機(jī)_臺(tái)，以及老廣野第一代拉紗機(jī)_臺(tái)，組裝的仿廣野_臺(tái)，函需更換。
以上情況匯報(bào)洪總后。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的研究，企業(yè)決定實(shí)施一次舊設(shè)備大更換。主要購(gòu)買(mǎi)的有：代廣野機(jī)4臺(tái)，精益機(jī)4臺(tái)，菲鴻機(jī)5臺(tái)，設(shè)備升級(jí)3臺(tái)，拉紗機(jī)1臺(tái)，已及部分織帶機(jī)后架一批。為全年的“抓安全，促生產(chǎn)，保質(zhì)量”打下了牢固的基礎(chǔ)。
二、生產(chǎn)機(jī)器出現(xiàn)了不夠地方擺放的新問(wèn)題。
針對(duì)此情況，_總親自帶隊(duì)指揮清空一個(gè)材料倉(cāng)庫(kù)，作為生產(chǎn)車(chē)間。使得這方面的問(wèn)題迎刃而解，為日后的生產(chǎn)管理創(chuàng)造了有利的條件。
三、面對(duì)阻礙生產(chǎn)發(fā)展的問(wèn)題，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層次的指導(dǎo)下，得到了合理的處理。
材料的供給，洪總更是親臨一線督導(dǎo)。加上設(shè)備的更新，使得我們的產(chǎn)量由以前每月的40噸上升到現(xiàn)在每月70噸，產(chǎn)能大約提升了75%以上。在面臨人工上漲，用工形式嚴(yán)峻的情況下，企業(yè)更是在20__年下半年提升的薪金上再加10%，穩(wěn)定了一線生產(chǎn)員工的信心，使得企業(yè)同員工實(shí)現(xiàn)雙贏利的好局面。
四、工作流程以及個(gè)人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。
他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里，要真切地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助員工認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值觀，以提升他們的主觀意志，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
五、企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向。
隨著市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，企業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對(duì)我們車(chē)間主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認(rèn)為，作為車(chē)間管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作，做一名稱職的管理人員。接任車(chē)間主管的職務(wù)以來(lái)，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝洪總以及企業(yè)所有領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的涼解和幫助，并且?guī)椭曳治鍪д`的原因，矯正錯(cuò)誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇六
從事物流工作已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，通過(guò)這幾個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了河北快運(yùn)物流這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)自到現(xiàn)在付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。這一段時(shí)間的工作雖然可以看到些成績(jī)，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到自己所希望的程度，綜合分析?，F(xiàn)在就畢業(yè)以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
1、無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏綜合知識(shí)和技能。
我是一名學(xué)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，當(dāng)初公司為了運(yùn)作涉及業(yè)務(wù)擴(kuò)展物流中心，招聘我們，作為市場(chǎng)部人才儲(chǔ)備。但是，由于中心資質(zhì)沒(méi)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，物流業(yè)務(wù)未開(kāi)展，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)法應(yīng)用，加之剛畢業(yè)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有需要的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有綜合的物流運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，一切都從零開(kāi)始，所有工作都是邊學(xué)邊干，所以業(yè)務(wù)進(jìn)展效果不是很理想。解決方法是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的知識(shí)和技能，盡快成為早日為公司創(chuàng)造效益的業(yè)務(wù)能手。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)衡水市場(chǎng)的接觸和走訪，我已練就了了一定的客戶溝通技巧，對(duì)于日常的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)及市場(chǎng)工作，完全可以獨(dú)立完成。
2、由于公司業(yè)務(wù)方向定位的不確定，導(dǎo)致了很多時(shí)間和精力上的浪費(fèi)。
前期由于同事們的和思想不統(tǒng)一，業(yè)務(wù)還不能正常進(jìn)行，我認(rèn)為先得加強(qiáng)員工的思想，使員工思想一致，有一個(gè)共同的目標(biāo)。在以后這段時(shí)間以來(lái)，我想開(kāi)展專(zhuān)業(yè)第三方物流業(yè)務(wù)，我打算花將近兩個(gè)月的時(shí)間調(diào)研和市場(chǎng)走訪，調(diào)查結(jié)果形成后，在介紹給大家討論，如我的討論通過(guò)大家的認(rèn)可。那使我這段時(shí)間來(lái)做好的收獲和最終的乞求。在此之前，干自己所能干，專(zhuān)心本公司擅長(zhǎng)業(yè)務(wù)。
3、功能和服務(wù)內(nèi)容單一，所供和所需的錯(cuò)位。我們現(xiàn)在能進(jìn)行的業(yè)務(wù)只有貨物運(yùn)輸和市內(nèi)接送服務(wù)，而且，我們的省際運(yùn)費(fèi)由于班線車(chē)是中轉(zhuǎn)車(chē)輛所以導(dǎo)致時(shí)間上和運(yùn)費(fèi)上不太適應(yīng)市場(chǎng)行情，從而多數(shù)有需求的客戶就這么失掉了。加之我們的功能和服務(wù)內(nèi)同單一而獨(dú)立，沒(méi)有用一個(gè)整體的服務(wù)鏈的形式開(kāi)展業(yè)務(wù)，倉(cāng)儲(chǔ)、市域配送、省際配送分各公司和部門(mén)在職能上沒(méi)有對(duì)接成線，資源不整合，操作散亂。例如：河北快石家莊和河北快運(yùn)北京分公司思想不一致，兩公司相互扯皮，必然影響各公司之間的業(yè)務(wù)，還有河北快運(yùn)運(yùn)送不到的地方就和其他物流公司合作走外包、從而影響陪送的及時(shí)性和貨物的服務(wù)質(zhì)量，更能突出公司在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上沒(méi)有形成服務(wù)職能的統(tǒng)一理順，各自相對(duì)獨(dú)立，功能分散，又無(wú)統(tǒng)一的公司內(nèi)部?jī)r(jià)格操控。分散了我公司物流操作的優(yōu)勢(shì)資源，無(wú)法實(shí)現(xiàn)綜合物流服務(wù)的資源集約化。反而出現(xiàn)一種現(xiàn)象：同屬快運(yùn)，但各自卻相對(duì)獨(dú)立。需要整體物流服務(wù)的我們做不到。比如，運(yùn)輸服務(wù)，我們快運(yùn)的車(chē)輛要比其他家車(chē)輛高出兩三倍的價(jià)格，即缺乏公司間的內(nèi)部?jī)r(jià)格調(diào)控，無(wú)法實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源有效整合，無(wú)形之中加大了綜合物流工作協(xié)調(diào)的難度，同時(shí)痛失很多商機(jī)。解決的辦法是，總公司盡快實(shí)現(xiàn)各個(gè)分公司的資源整合，形成獨(dú)具快運(yùn)特色的服務(wù)鏈;在供需錯(cuò)位的問(wèn)題上，努力進(jìn)一步提高整作水平，培養(yǎng)高端技能，利用自己高端的設(shè)施服務(wù)高端客戶。
4、x地區(qū)的商企對(duì)于現(xiàn)代物流缺乏應(yīng)有的認(rèn)知水平，對(duì)于物流成本的操控缺乏先進(jìn)的認(rèn)識(shí)，習(xí)慣用老的傳統(tǒng)的方式處理物流問(wèn)題，從而對(duì)我們的服務(wù)內(nèi)容不感甚至采取粗暴野蠻的抵制態(tài)度。在我們的和走訪過(guò)程中，經(jīng)常遇到這種情況：
一是：自己有定時(shí)、定點(diǎn)的班線車(chē)，無(wú)需外租，有自己倉(cāng)庫(kù)。成本低于外租成本;。
二是：對(duì)于物流降低成本的概念不接受，拒絕考慮我們對(duì)于物流降低企業(yè)成本的分析;。
三是：物流外包操作麻煩，不確定性太多，物流外包的操作方法還不夠合理，不愿意改變沿襲了幾十年的老的做法，等等。
5、惡性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的不公平現(xiàn)象也制約了我們業(yè)務(wù)的發(fā)展。我們最有賣(mài)點(diǎn)的是專(zhuān)業(yè)化、正規(guī)化、市場(chǎng)化，然而，其他的個(gè)人配貨站開(kāi)專(zhuān)線直達(dá)是我們很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇七
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)崗位工作特點(diǎn)。
1、職責(zé)大：
跟單員的工作是建立在訂單與客戶上的，因?yàn)橛唵问狡髽I(yè)的生命，客戶是企業(yè)的上帝，這就要求工作人員要個(gè)性認(rèn)真、仔細(xì)地做好本職工作。
2、溝通、協(xié)調(diào)、工作是綜合性的：
跟單員這一工作涉及到企業(yè)的銷(xiāo)售、生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、財(cái)務(wù)等各部門(mén)，由此決定了其工作的綜合性，同時(shí)要求跟單員了解相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、工作節(jié)奏多變，快速：
應(yīng)對(duì)不一樣的客戶不一樣的特點(diǎn)做出不一樣的反應(yīng)，滿足客戶的個(gè)性需求。業(yè)務(wù)員訂單較多，出貨也多時(shí)，這就要求跟單員的工作效率是快速的。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作。
半年來(lái)我主要完成了如下工作：
1、打印發(fā)貨審批表：收到業(yè)務(wù)員發(fā)貨通知后，首先打印出發(fā)貨審核表。
2、打印托運(yùn)單：根據(jù)發(fā)貨通知書(shū)上所寫(xiě)的送貨地址和收貨人等填寫(xiě)托運(yùn)單并打印出來(lái)。
3、產(chǎn)檢：根據(jù)發(fā)貨通知書(shū)上的產(chǎn)品要求或客戶要求填寫(xiě)需要開(kāi)產(chǎn)檢的產(chǎn)品和批號(hào)，然后拿去品控中心開(kāi)出產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告。
4、保險(xiǎn)：根據(jù)公司要求為出廠貨物購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，并將保險(xiǎn)單以傳真的形式傳至保險(xiǎn)公司。
5、領(lǐng)導(dǎo)簽字：以上工作完成之后，審核表要由制單員、業(yè)務(wù)員簽名，部門(mén)總監(jiān)審批簽字，再交財(cái)務(wù)部人員審核，最后交由副總經(jīng)理及總經(jīng)理簽字后才能執(zhí)行。
6、輸入銷(xiāo)售記錄存檔：將相關(guān)資料輸入本部門(mén)共享磁盤(pán)存檔。
7、打印發(fā)票流程：打印增值稅發(fā)票，交給財(cái)務(wù)開(kāi)發(fā)票，之后將發(fā)票的登記存檔，并給客戶開(kāi)出發(fā)票且郵寄給客戶。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他任務(wù)。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇八
1、通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。
2、20xx年即將過(guò)去，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的20xx年即將到來(lái)，在新的一年里，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服弱點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和飽滿的工作熱情投入到工作中。多動(dòng)腦勤思考，不斷完善自己，努力提高工作水平，跟上新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的需要，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
3、20xx年的工作還是會(huì)更加的困難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們一直想要的結(jié)果！相信在20xx年我們會(huì)做的更好！
4、以上拙見(jiàn)是本人工作的一點(diǎn)感想，由于每個(gè)人所站的位置、角度不一樣，自我的認(rèn)識(shí)難免會(huì)有些出入，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給批示和指導(dǎo)。我堅(jiān)信：所有的成績(jī)都屬于昨日，也許昨日的我并不是最優(yōu)秀的。可是，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，只要我一刻也不放松對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)目標(biāo)的追求，我就會(huì)敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并有決心在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，盡職盡責(zé)的完成好本職工作。
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如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇九
再也沒(méi)有一堵堅(jiān)實(shí)的背景，對(duì)著日月星河，無(wú)知無(wú)畏的不思過(guò)往，你不念，不代表我不會(huì)想起，我不說(shuō)，也不代表你不曾回憶。我說(shuō)過(guò)：我們都是太會(huì)執(zhí)念，所以我們是痛苦地，如果能夠隨時(shí)隨地的放下該有多好。你說(shuō)：就這樣吧！感情的事，我們無(wú)能為力！
-----特作此文，感念舊城往事故人。
當(dāng)一切都已過(guò)去，我知道的，我終究會(huì)將你們都忘記，只是，沒(méi)有想到過(guò)程居然這么曲折緩慢，無(wú)論是痛苦還是灑脫，這些都已經(jīng)不再重要，也已經(jīng)褪去了原來(lái)的顏色，竟然都如同黑白照片一樣，呈現(xiàn)在我眼前，告訴我那些都只是成長(zhǎng)，告訴我都已成追憶。
我跟隨著人群，走過(guò)風(fēng)雨走過(guò)山河也走過(guò)你面前，你給我無(wú)法解釋的悲傷，我給你無(wú)法釋?xiě)训膽n愁，在日復(fù)一日年復(fù)一年的斑駁陸離中，你的憂愁，我的悲傷，也如同徑上花，只有過(guò)往，沒(méi)有殘存。
如今我拿起筆，在這月明星稀的夜晚寫(xiě)下曾經(jīng)，我給自己一個(gè)出口也還你一個(gè)久缺的理由，想起席慕容的一段詩(shī)句：
只有在回首的剎那。
才能得到一種清明的。
酸辛所以也只有。
在太遲了的時(shí)候。
才能細(xì)細(xì)揣摩出一種。
無(wú)悔的美麗的心情。
我撫摸著一路走來(lái)的痕跡，你們深深淺淺，我也是青春少年，唱了多少首歌，就有多少種心情，數(shù)了多少顆星星，就路過(guò)多少人，我想你肯定是那首最深情的歌，最亮的星，不然，怎么在我記憶里這么深刻。我能聽(tīng)得見(jiàn)你輕緩呼吸的聲音，我能看見(jiàn)你長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)起時(shí)滿臉笑意，我能聞到你身上清淡的百合花香，我能在每個(gè)冬季夏夜的醒來(lái)，不為什么，只因?yàn)橄肽悖@些你無(wú)從記起，我也不去提醒。
你說(shuō)喜歡我，我卻不能給你，任何的，哪怕半點(diǎn)的承諾，在這沉悶的空氣里。你說(shuō)：不是所有的對(duì)不起都能換來(lái)一句沒(méi)關(guān)系。我說(shuō)：我只能將你存放在回憶里，也還你一個(gè)世界的安寧。
多想自己也能像你那樣好，多想自己也能像你一樣無(wú)憂無(wú)慮，多想有時(shí)候自己能夠換一個(gè)身份，偌大的天空下，我漸漸藍(lán)色透明，你終于還是消失不見(jiàn)，沒(méi)有留下一絲聲響，我微笑著跟你告別，算作我最后的煙火，以后再無(wú)瓜葛，后會(huì)無(wú)期。
遠(yuǎn)處的薄霧在陽(yáng)光的照射下很是氤氳，想起你也曾這般的溫情，我也心散意懶，一直想做到心如止水，可是自己多少還是放蕩不羈，你說(shuō)看不到我的心事，因?yàn)榭床欢业腵眼睛，你說(shuō)我的眼睛很迷人，流動(dòng)光轉(zhuǎn)又很陰郁傷愁，里面寫(xiě)滿了東西又很純凈如新。我不知道該怎么樣跟你解釋?zhuān)劬锊夭蛔∪魏螙|西，你看到的只是我的心情，眼睛里面寫(xiě)的是簡(jiǎn)單,真實(shí)，平靜。
那一城，那一隅，那散落一地的風(fēng)雨，不觸碰不泛濫，不憶及不彌漫。多想有一個(gè)你，能夠陪伴我走過(guò)風(fēng)雨走過(guò)四季，還記得你站在初夏的路口，我說(shuō)：未雨你好！你對(duì)我微微一笑，我便知道這一季里，所有的風(fēng)和雨都不會(huì)來(lái)臨，你的笑就是永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗。你說(shuō)：綢繆等你好久了！當(dāng)你的夢(mèng)中不再出現(xiàn)我，我只留給你淺嘗輒止的印記。有人說(shuō)：沒(méi)有遺憾的青春也是另一種遺憾。我說(shuō)：所有的錯(cuò)過(guò)只為了最后一次正確的邂逅。
在孤獨(dú)的路途上，不同的心有一樣的寂寞，只是這種寂寞沒(méi)有誰(shuí)能夠和我們一起分享，自己終究的只有自己，是我們一個(gè)人的旅行，暖心的話語(yǔ)不再說(shuō)起，遠(yuǎn)處的燈火急迫的亮起，穿梭在大街小巷，行走的是路，流浪的是心，你如今還會(huì)如以前那般的清新？其實(shí)當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里已經(jīng)有了答案，回不去的昨天，只屬于年月，不屬于我，也不屬于你，我們都只是彼此的匆匆過(guò)客，亦是時(shí)光的沙影。我問(wèn)起：冬天是什么樣的季節(jié)？你說(shuō)：天涼。
這個(gè)你，是你也是我，這個(gè)我，是我也是你。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十
在現(xiàn)代社會(huì)，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣入手。下面是成功人士的7個(gè)好個(gè)習(xí)慣，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：
習(xí)慣一：積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。
我們常說(shuō)：“我不會(huì)……，因?yàn)檫z傳……”、“我遲到，因?yàn)椤?、“我的?jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)椤蔽覀兛偸窃谡医杩诨蚴潜г?，在不滿中消耗自己的生命。而人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別正是人能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)，自主選擇應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法;他們致力于實(shí)現(xiàn)有能力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂慮那些沒(méi)法控制或難以控制的事情;他們通過(guò)努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍。
積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做何種反應(yīng)。積極的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
習(xí)慣二：忠誠(chéng)于自己的人生計(jì)劃。
我們經(jīng)常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫(xiě)出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。我們將這個(gè)書(shū)面計(jì)劃稱之為“使命宣言”。
任何一個(gè)存在的社會(huì)組織都需要“使命宣言”，任何一個(gè)企業(yè)或個(gè)人也不例外?！笆姑浴毙枰A段性地評(píng)估以及持續(xù)修正和改良。
確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說(shuō)的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做對(duì)。為什么很多人成功了反而感到失落?許多人在埋頭苦干時(shí)，尚未發(fā)掘人生的終極目標(biāo)，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過(guò)自己的人生信條：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習(xí)慣三：選擇不做什么更難。
每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺(jué)得有價(jià)值并對(duì)你的生命價(jià)值、最高目標(biāo)具有貢獻(xiàn)的事情;要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊(duì)的最大貢獻(xiàn)應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人只會(huì)有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機(jī)事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來(lái)保持效益與效率的平衡。
“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。先由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺(jué)、情緒或沖動(dòng)左右。要想集中精力于當(dāng)前的要?jiǎng)?wù);就必須先排除次要事情的牽絆，要勇于說(shuō)“不”。
習(xí)慣四：遠(yuǎn)離角斗場(chǎng)的時(shí)代。
懂得利人利己的人，把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是角斗場(chǎng)。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)，世界給了每個(gè)人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運(yùn)用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
我們從小就參與各種比賽、考試，培養(yǎng)了一種你贏我輸、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。試想一下，誰(shuí)又甘心在競(jìng)賽中認(rèn)輸呢?樹(shù)立雙贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利，以達(dá)成雙方都滿意并致力于合作的協(xié)議計(jì)劃。
具有雙贏思維的人，往往有三種個(gè)性品格：正直、成熟和富足心態(tài)。他們忠于自己的感受、價(jià)值觀和承諾;有勇氣表達(dá)自己的想法及感覺(jué)，能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗(yàn);相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠(chéng)信、成熟、豁達(dá)的品格為基礎(chǔ)的。豁達(dá)的胸襟源于個(gè)人崇高的價(jià)值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財(cái)勢(shì)，從而肯嘗試無(wú)限的'可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。
習(xí)慣五：換位思考的溝通。
如果一位眼科醫(yī)生為病人配眼鏡，他先摘下自己的眼鏡讓病人試戴，其理由是：“我已經(jīng)戴了10多年，效果很好，就給你吧，反正我家里還有一副?！蹦敲?，誰(shuí)都知道這是行不通的。如果醫(yī)生還說(shuō)：“我戴得很好，你再試試，別心慌?！痹诓∪丝吹降臇|西都扭曲了的同時(shí)，醫(yī)生還反復(fù)說(shuō)：“只要有信心，你一定能看得到?！蹦蔷驼娼腥丝扌Σ坏昧?。我們常說(shuō)遇事要將心比心。因此，“知彼解己”是交流的原則。
這位醫(yī)生尚未診斷就開(kāi)處方，誰(shuí)敢領(lǐng)教?但與人溝通時(shí)，我們常犯這種不分青紅皂白、妄下斷語(yǔ)的毛病。因此我必須強(qiáng)調(diào)：“了解他人”與“表達(dá)自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先要了解對(duì)方，然后爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己，才是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵，要改變匆匆忙忙去建議或解決問(wèn)題的傾向。
要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽(tīng)。眾所周知，有效的傾聽(tīng)不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
習(xí)慣六：1+1可以大于2。
統(tǒng)合綜效是對(duì)付阻礙成長(zhǎng)與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺(jué)、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺(jué)。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。
集思廣益的合作威力無(wú)比。許多自然現(xiàn)象顯示：全體大于部分的總和。不同植物生長(zhǎng)在一起，根部會(huì)相互纏繞，土質(zhì)會(huì)因此改善，植物比單獨(dú)生長(zhǎng)更為茂盛;兩塊磚頭所能承受的力量大于單獨(dú)承受力的總和。這些原理也同樣適用于人，但也有例外。只有當(dāng)人人都敞開(kāi)胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時(shí)，才能眾志成城。
習(xí)慣七：過(guò)著身心平衡的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺(jué)變得越來(lái)越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時(shí)，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長(zhǎng)、變化，并最終走向成功。
人生最值得投資的就是磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛(ài)的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地;擁有財(cái)富，并不代表有永遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)保障，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。
以上這七個(gè)成功人士習(xí)慣是相輔相成的。前三個(gè)習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進(jìn)行個(gè)人修煉，由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”;第四、五、六個(gè)習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作;而第七個(gè)習(xí)慣涵蓋了前六個(gè)，督促我們從身心開(kāi)始完善。通過(guò)培養(yǎng)這些習(xí)慣，我們可以循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十一
一提到林黛玉，人們往往先想到她的多愁善感、體弱多病，殊不知她也有天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的一面。在《紅樓夢(mèng)》中，這位林姑娘并非整日都是“淚光點(diǎn)點(diǎn)、嬌喘微微”的，她也有少女的淘氣，而這很少有人提及。她即使淘氣起來(lái)也與別人不一樣，是精致而且不令人厭煩的。這便是她的`魅力所在。
《紅樓夢(mèng)》第三十一回《撕扇子作千金一笑。
因麒麟伏自首雙星》中寫(xiě)道，端陽(yáng)佳節(jié)那天，寶玉因?yàn)轷邆艘u人，本來(lái)心里正煩，又因晴雯失手跌折了扇骨，和她斗了幾句嘴。襲人見(jiàn)狀趕緊上來(lái)勸和，寶玉卻越發(fā)氣得渾身亂顫，一心要把晴雯攆出去。三個(gè)人你一言、我一語(yǔ)，事情越鬧越大，一時(shí)間，襲人、碧痕、秋紋、麝月等丫環(huán)都跪下來(lái)求情，寶玉也不覺(jué)滴下淚來(lái)。
晴雯在旁哭著，方欲說(shuō)話，只見(jiàn)黛玉進(jìn)來(lái)，便出去了。林黛玉笑道：“大節(jié)下，怎么好好的哭起來(lái)？難道是為爭(zhēng)粽子吃，爭(zhēng)惱了不成？”寶玉和襲人“嗤”的一笑……黛玉笑道：“你說(shuō)你是丫頭，我只拿你當(dāng)嫂子待?！睂氂竦溃骸澳愫慰鄟?lái)替他招罵名兒。饒這么著，還有人說(shuō)閑話，還擱的住你來(lái)說(shuō)這話！”襲人笑道：“林姑娘，你不知道我的心事，除非一口氣不來(lái)，死了，倒也罷了?！绷主煊裥Φ溃骸澳闼懒?，別人不知怎么樣，我先就哭死了?！睂氂裥Φ溃骸澳闼懒?，我做和尚去?！币u人笑道：“你老實(shí)些罷！何苦還說(shuō)這些話?！绷主煊駥蓚€(gè)指頭一伸，抿嘴笑道：“做了兩個(gè)和尚了！我從今以后，都記著你做和尚的遭數(shù)兒?！睂氂衤?tīng)了，知道是他點(diǎn)前日的話，自己一笑，也就罷了。
這句“難道是為爭(zhēng)粽子吃，爭(zhēng)惱了不成”，難為林黛玉如何想的到！只因這一句俏皮話兒，氣氛便瞬間活潑起來(lái)。她接著又跟襲人說(shuō)“只拿你當(dāng)嫂子待”“先就哭死了”，又“將兩個(gè)指頭一伸，抿嘴笑”著跟寶玉講“我從今以后，都記著你做和尚的遭數(shù)兒”，真是小女兒的脾氣，死死抓住了寶玉的把柄不肯放松。細(xì)細(xì)品來(lái)，林黛玉的一顰一笑和風(fēng)流婉轉(zhuǎn)竟都似近在眼前了。
第三十四回《情中情因情感妹妹錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥》里，寶玉挨打后，寶釵質(zhì)問(wèn)薛蟠，反被薛蟠沖撞了，自己回到屋里整整哭了一夜。原文有一處描寫(xiě)寶釵哭過(guò)后遇見(jiàn)林黛玉，被林黛玉取笑的細(xì)節(jié)。
次日一早起來(lái)，也無(wú)心梳洗，胡亂整理，便出來(lái)瞧母親?？汕捎鲆?jiàn)黛玉，獨(dú)立在花陰之下，問(wèn)他：“那里去？”薛寶釵因說(shuō)：“家去?！笨诶镎f(shuō)著，便只管走。黛玉見(jiàn)他無(wú)精打采的去了，又見(jiàn)眼上好似有哭泣之狀，大非往日可比，便在后面笑道：“姐姐也自保重些兒，就是哭出兩缸淚來(lái)，也醫(yī)不好棒瘡！”
林黛玉說(shuō)這話的時(shí)候，肯定忘了自己才是那個(gè)愛(ài)哭、怕被人取笑的人。寶玉挨打后，黛玉去探望，自己早已“兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光”。此時(shí)鳳姐剛好也來(lái)瞧寶玉，這時(shí)黛玉的反應(yīng)卻是這樣的。
寶玉從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉……只見(jiàn)他兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般……。
一句話未了，只見(jiàn)院外人說(shuō)：“二奶奶來(lái)了?！绷主煊癖阒区P姐來(lái)了，連忙立起身，說(shuō)道：“我從后院子里去罷，回來(lái)再來(lái)?！睂氂褚话牙?，道：“這又奇了。好好的怎么怕起他來(lái)？”林黛玉急得跺腳，悄悄的說(shuō)道：“你瞧瞧我的眼睛，又該他們?nèi)⌒洪_(kāi)心了。”
如此看來(lái)，真能“哭出兩缸淚來(lái)”的卻是“兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般”的林黛玉，但她怕被鳳姐取笑，要“從后院子里去”。那寶釵“口里說(shuō)著，便只管走”，明顯是要躲著她，林黛玉看見(jiàn)了卻不依不饒，借機(jī)學(xué)鳳姐取笑人家?？傊瑒e人取笑她不行，她取笑別人卻使得。不過(guò)，林黛玉的言行如此淘氣又精致，叫人愛(ài)也不是，恨也不是，倒也有趣得緊。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十二
工作總結(jié)的種類(lèi)很多，如思想總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)、階段總結(jié)、季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)等等。
這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。
但在寫(xiě)作上卻有總的規(guī)律。
總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。
如《我的思想總結(jié)——學(xué)賴寧的體會(huì)》。
這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。
前言。
前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī);有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。
這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過(guò)程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。
總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。
寫(xiě)工作總結(jié)要有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。
總結(jié)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)下去。
二為三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。
三為分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類(lèi)，一類(lèi)一項(xiàng)地寫(xiě)下去，每類(lèi)問(wèn)題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過(guò)，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題三個(gè)順序?qū)懴聛?lái)。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。
各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
個(gè)人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)，提高自己的寫(xiě)作水平。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。
特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。
牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。
基本上能作到不遲到早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出得到了回報(bào)。”
我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的`老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。
還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū);以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。
對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，羅和便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。
我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去……
三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：
38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。
開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。
漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。
我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。
有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。
現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。
看著他們的變化我是心里很有成就感。
現(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。
面對(duì)家長(zhǎng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!
四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：
古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。
因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十三
人們都說(shuō)冬天是個(gè)冷酷的使者，它的到來(lái)會(huì)使一切事物都變得冷漠。但也是它使一切都變得單純而有趣味。
我喜歡冬，因?yàn)樗洌涞淖屛彝浟送?，仿佛把傷口凍僵了。我喜歡冬，因?yàn)樗察o，安靜的讓我忘記了吵鬧，仿佛把所有的聲音都凍結(jié)了。我喜歡冬，因?yàn)樗儩?，純潔的讓我忘記了?zhēng)奪，仿佛把所有的貪心都封鎖了。冬天的風(fēng)冷的仿佛要凍結(jié)人心；冬天的月寒的仿佛要清澈萬(wàn)物。
冷冷的冬，我好愛(ài)好愛(ài)。好一個(gè)涼冬。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十四
星期六下午，和同學(xué)驅(qū)車(chē)來(lái)到離縣城十幾里的山上。公路就在山腳下，停車(chē)爬山很容易。
這一夏天在家，都快要把我吵瘋了，我家樓后高層通過(guò)兩三年的施工，好不容易交工了，心想這下可要消停了，哪知又遇上人家裝修。書(shū)房的窗子面對(duì)高層，沒(méi)法打開(kāi)，一打開(kāi)各種裝修的聲音嘩一下就撲了進(jìn)來(lái)，滿耳朵都是各種噪音，更有甚者，就那油漆味道，好難聞?。∫徊涣羯胥@進(jìn)屋來(lái)就薰得人頭疼。真是難為油漆工，我見(jiàn)他們從高層的窗子探出頭透氣，都沒(méi)有戴防護(hù)口罩，真是為他們擔(dān)心！
關(guān)上窗子，雖然噪聲小點(diǎn)，但這桑拿天，一會(huì)就捂一身的汗。晚上睡覺(jué)，前面臥室對(duì)著幾家飯店，各種味道撲面噴來(lái)，直接鉆進(jìn)鼻子，苦辣酸甜外加腥臭，還有那抽油煙機(jī)嗡嗡的叫聲。特別是到晚上喝酒客人吆喝聲，此起彼伏，更有甚者是吵罵聲和打架聲，還有摔盤(pán)砸碗聲，聲音聲聲入耳。但也得開(kāi)著窗子聽(tīng)著，否則屋中太悶熱，好在住了十幾年，也習(xí)慣了這些聲音。
一聽(tīng)同學(xué)說(shuō)要上山，就想起小時(shí)候爬山撿蘑菇，采野菜，挖藥材的情景，那綠油油的青草，那爛漫的山花，那涼爽的小山風(fēng)，那挺拔的松樹(shù)，真是美極了！
我的家鄉(xiāng)在塞北，丘陵地帶居多，特別是環(huán)繞縣城周邊的山山嶺嶺都是丘陵。我們爬的小山不大，幾分鐘就爬上來(lái)，濃密的綠草遍地覆蓋，野花點(diǎn)綴其中，松樹(shù)郁郁蔥蔥隨著山風(fēng)搖曳，各種清新味道沁人心脾，透人肺腑，我大口大口猛吸吞幾下，把積聚在體內(nèi)的濁氣趕了出去，清爽干凈的空氣頓時(shí)使渾身輕松很多。
今年夏天雨水勤，各種花草長(zhǎng)得茁壯茂盛，深可齊腰，有些蒿草野花我認(rèn)識(shí)，有些我不認(rèn)識(shí)。它們散發(fā)出各種新鮮味道，都是我從小熟悉的大山里的味道。我輕輕撫摸著它們，倍感親切，覺(jué)得自己又年輕幾十歲，回了到童年。山里的孩子都是在大山里長(zhǎng)大，吃著大山上的野菜、野果、野山菌，喝著大山的清泉水，連做飯燒的都是大山上的柴草，對(duì)大山一草一木都有一種親密感。
野花上，蜜蜂在嗡嗡叫著忙碌著，從這個(gè)花蕊里飛到另一個(gè)花蕊里，那薄薄的'羽翼不停地扇動(dòng)著，如電風(fēng)扇的輪子一樣快速；蝴蝶不慌不忙地翩翩起舞，專(zhuān)撿漂亮的花朵上停下來(lái)，翅膀一開(kāi)一合的，好像在和花瓣比美，一會(huì)再飛起，落到另一棵漂亮的花朵上，飛飛停停，停停飛飛，一會(huì)就飛里了密林中。
草叢里，不知名的昆蟲(chóng)們，在淺吟低唱，偶爾一兩只昆蟲(chóng)從這片草叢中彈了出來(lái)，在你還沒(méi)有看清清楚它們之前，落入另一片草叢里，繼續(xù)吟唱。
松樹(shù)底下，頭年落下的松針已經(jīng)變成淺紅色或淡黃色，覆蓋在樹(shù)根底下，一些植物、小草從松針里或石頭縫隙中頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。有些草叢里長(zhǎng)了些蘑菇，有松蘑，有白草蘑，都是我非常熟悉的蘑菇?？吹竭@些蘑菇，真是倍感親切，可惜來(lái)時(shí)沒(méi)有帶個(gè)袋子。只得把它們用相機(jī)拍了下來(lái)，松蘑長(zhǎng)得還不算太大，圓圓的小腦袋，非?？蓯?ài)，稍大的幾塊都開(kāi)了傘，我用手撫摸一下，沾了一手粘液，只得隨手抓把蒿草往上擦了擦。那白草蘑可真多，成片成片的，大的有如碗口，張著一把把的小傘，像在迎接我們；有的如嬰兒的小拳頭，攥著稚嫩的小手；有的如少數(shù)民族的帽子，別有特色。
站在山頂上，山風(fēng)陣陣，松濤滾浪，群蟲(chóng)鳴奏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草曼舞，滿眼含翠。
如何寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)呢篇十五
作為一個(gè)不是從小胖到大的人，身上的無(wú)辜多出了幾十斤的肉，走起路來(lái)倒也沒(méi)有拘謹(jǐn)感，很快便欣然的接受。幾度想減肥，舍棄不了愛(ài)吃的，改不了貪睡，更懶得走一走，所以我依舊更胖了，而且胖的理所當(dāng)然。
我是一個(gè)胖子，也喜歡別人胖子胖子的叫我，倍感親切。想想以前風(fēng)姿颯爽的時(shí)候，倒是少了幾分穩(wěn)重，更少了幾分大度能容的胸懷。放任自由的不再約束自己后，一發(fā)不可收拾，胖的是忘乎所以。當(dāng)終于有一天直視自己，才發(fā)現(xiàn)，鏡子里那個(gè)肉嘟嘟的少年有些陌生。能吃能睡能懶，不胖天理難容吧!好在作為一個(gè)胖子，我從不自卑，我欣然接受，我喜歡自己胖乎乎的樣子，更注重胖子心中那份純凈的靈魂，在厚厚的脂肪下面藏著的那顆炙熱的心。
我不再喜歡發(fā)脾氣了，作為一個(gè)胖子不知為何就想那么溫柔的對(duì)待萬(wàn)物，心開(kāi)始觀察微小的生命，似一處佛，開(kāi)始渡萬(wàn)生。我開(kāi)始對(duì)周遭的事逆來(lái)順受，無(wú)論遇到多么難堪的事情，心再也不會(huì)懊惱，似乎一個(gè)人隨著肉體上重量增長(zhǎng)心胸也隨之寬廣，寬廣到足以原諒這個(gè)世界的所有不對(duì)，來(lái)以微笑對(duì)待殘忍或拒絕。
有些人說(shuō)，一胖毀所有，我倒不認(rèn)同，胖人有胖人的優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)胖過(guò)你不懂，更何談自私的諷刺，你無(wú)知的境界像我脂肪的厚度，刀槍不入。我曾也自卑過(guò)，總感覺(jué)周?chē)嬖诋悩拥难酃庵便躲兜亩⒅约?，那眼神讓人發(fā)毛，讓一個(gè)胖子有打人的沖動(dòng)，說(shuō)好的胖子能忍，可是可忍孰不可忍啊!不過(guò)大多還是以一葉遮秋的姿態(tài)虛偽一把。
當(dāng)你胖到無(wú)所謂，萬(wàn)全準(zhǔn)備也無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，你妥協(xié)了瘦的追求。你開(kāi)始找各種胖子的特點(diǎn)，你開(kāi)始厭倦和你一樣胖的人同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)框里。你開(kāi)始討厭胖子，盡管自己也是個(gè)十足的胖子。你開(kāi)始鄙視胖子，或者說(shuō)你的胖獨(dú)一無(wú)二，你不容他人爭(zhēng)奪你的主權(quán)。你胖的昏天滅地搬，還想著來(lái)個(gè)吉尼斯紀(jì)錄，搬個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。人啊不能沒(méi)追求，一旦有了目標(biāo)，也是風(fēng)雨無(wú)阻啊!
當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)胖子的.嘻哈裝，看著很性感。胖子的時(shí)尚，看上去也很迷人。沒(méi)有決心減肥，我照樣做一個(gè)自信的胖子。我開(kāi)始購(gòu)物，也不再敏感那些人的異樣眼光，我穿緊身的褲，肉嘟嘟的又如何?我開(kāi)始穿短褲顯露粗壯的大腿，確實(shí)很粗，又如何?我開(kāi)始燙染頭發(fā)，紅橙黃綠青藍(lán)紫的又如何?我走在街道上，看到大家回眸的眼神，我開(kāi)始感覺(jué)很自在，因?yàn)槲覍?duì)自己胖的很自信，又何必在乎別人的看法，我活出自己的精彩，還不能體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣嗎!
我有一個(gè)很漂亮的女朋友，她每次也說(shuō)我胖，可也擋不住她總喜歡撫摸的大大的肚子，她說(shuō)這個(gè)大肚子很安全。她每次要埋怨我不減肥，可也擋不住她最后總是夸我大肚能容的優(yōu)良品質(zhì)。她說(shuō)我是胖子里最獨(dú)特的一個(gè)，全世界只允許我胖的理所當(dāng)然。我們的愛(ài)情很甜蜜，我胖的很幸福。
胖子的人生不是悔恨，更多的是自信。自信的胖子很帥很迷人，別把心封閉，去打開(kāi)它，讓它自在的飛翔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的顧慮都是多余的，只要你一個(gè)迷人的轉(zhuǎn)身，春天都在你胸懷。