比喻是一種修辭手法，通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。在總結(jié)中，可以采用一些例子和案例來(lái)支持你的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
描述堅(jiān)定初二篇一
我們常有這樣的感受：有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
正在成長(zhǎng)中的我們，學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)。一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
描述堅(jiān)定初二篇二
這里，凝聚著千萬(wàn)人的夢(mèng)想；這里，凝聚了千萬(wàn)人的目光。汗水灑滿(mǎn)跑道，澆灌著勝利的花朵，讓它盡情綻放；微笑全場(chǎng)飛揚(yáng)，換取了鼓勵(lì)的'掌聲，讓我盡情發(fā)揮！
這跑道上有多少人的腳??？這沙坑旁有多少人的汗水？多少人在這里拼搏，奮斗，多少人在這里加油，努力！這里，有過(guò)成功，也有過(guò)失??；這里，又過(guò)高興，也有過(guò)悲傷。被這閃耀的光芒所吸引，便成為了理想。
努力吧！為自己的理想奮斗！努力吧！為自己的理想奮斗！
描述堅(jiān)定初二篇三
生命在病毒面前是如此虛弱，想做的事還未成功，人生的燈火就悄無(wú)聲息的熄滅了，劉明智走了，李文亮走了，還有那么多鮮活的生命戛然而止，我的心禁不住又一次顫抖起來(lái)。生命的渺小讓我無(wú)所適從，我在心中反復(fù)問(wèn)自己生命的意義是什么？然而，生命的強(qiáng)大給了我最好的答案。死神也阻擋不了無(wú)數(shù)個(gè)生命挺身而出，簽下一紙戰(zhàn)書(shū)，便前往武漢救助新冠病人。出征前的誓言猶在耳畔，見(jiàn)證決心的剃發(fā)猶在眼前，那一刻，我的心陷入深深的震撼。無(wú)論前路如何坎坷，他們義無(wú)反顧地穿上白色防護(hù)服走向這沒(méi)有硝煙，卻又是最殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，白色和白色匯聚在一起的那一刻，我的心也安穩(wěn)下來(lái)，不只是感動(dòng)，而是我內(nèi)心的堅(jiān)定，我堅(jiān)信，這一群白色一定能給我們帶來(lái)平安。心中的無(wú)助和軟弱已經(jīng)悄然退場(chǎng)，內(nèi)心徐徐升起一股強(qiáng)大的力量，好像自己也融入了那一群白色之中，成為他們的一員，正堅(jiān)定地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
他們把自己包裹在“溫室”一樣的防護(hù)服里，防止病毒“纏上”自己。人們看不清彼此的容貌，記住的只是那一身白色。瞧！他們的臉上被護(hù)目鏡和層層口罩勒出了深深印記，他們的身上是防護(hù)服包裹后浸透汗水的衣衫，他們累了，就躺在地上睡，誰(shuí)知道他們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了多少個(gè)日日夜夜？可是，只要病人一有狀況，他們又急忙地進(jìn)入工作狀態(tài)，卻從沒(méi)顧及過(guò)自己的身體。在新冠病毒肆虐的特殊時(shí)期，看到奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的他們，看到他們身穿白色防護(hù)服忙碌奔走的身影的那一刻，似乎有一股熱流貫穿我的身體，是一股沖動(dòng)，想要對(duì)他們說(shuō)些什么的沖動(dòng)，然而，我卻終于還是什么都沒(méi)有說(shuō)，只留下心中默默的祝禱：愿你們平安！我堅(jiān)信，他們會(huì)平安歸來(lái)。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)，新冠病毒終于被打敗了，終于到了他們回家的日子，退去一身白色防護(hù)服，他們露出了久違的笑容。陽(yáng)光下，天空依舊蔚藍(lán)，春風(fēng)拂面卻是溫暖。那一刻，我的心不再顫抖，因?yàn)橛心且荒ò子肋h(yuǎn)留在心中！
描述堅(jiān)定初二篇四
馬克思說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活就像是海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”世界上沒(méi)有任何東西能夠代替“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，即使才能也不行。
在十歲的時(shí)候，我碰到了我的第一節(jié)爵士舞課，此時(shí)我心里燃起了一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，就是我要成為一個(gè)舞者。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很累，每次上完爵士舞課感覺(jué)我整個(gè)人都快脫臼了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的第一支舞時(shí)，心中的意志又燃起來(lái)了，同時(shí)也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在我第一次登臺(tái)為大家展示我的第一只舞時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。在跳時(shí)我的小心臟在不停地跳著舞著，直到我跳完以后才好一點(diǎn)沒(méi)有再跳了。
但當(dāng)我看到我們班的丁悅琪學(xué)了很多的舞時(shí)，我想：如果我成為丁悅琪那樣的人該多好?。∥倚闹辛w慕著，不過(guò)我心中的意志又變得堅(jiān)定了，在我學(xué)了一年舞之后，每一次上舞蹈課前激動(dòng)和興奮依然沒(méi)有減少。
但當(dāng)我學(xué)完第二支舞時(shí)心中意志更加堅(jiān)定了，每一次反復(fù)跳這一支舞時(shí)，我覺(jué)得累了，我甚至想放棄了，但我沒(méi)有，我每一次都鼓勵(lì)自己讓我覺(jué)得我可以做到一名舞者，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下自己心中的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)改變和放起。
古人詞云：“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)果然沒(méi)錯(cuò)。
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描述堅(jiān)定初二篇五
人生要學(xué)會(huì)放棄，放棄昨日的煩惱，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。感情就像一條橡皮筋，你牽一頭，我牽一頭，兩人互相承諾永不分開(kāi)。后來(lái)有一天，有一個(gè)人違背了承諾，放開(kāi)了手，傷的最深的是那個(gè)死拉著感情不放的人！
有時(shí)候希望的太多，反而會(huì)生出許多的煩惱。其實(shí)，生活并不需要這些無(wú)畏的執(zhí)著，沒(méi)有什么絕對(duì)不能割舍。你要想生活得輕松，就要學(xué)會(huì)放棄。誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，費(fèi)盡心機(jī)，甚至有的人可能會(huì)不擇手段，以致走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，可是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)是得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那沉重的代價(jià)直到最后才被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西不一定要得到他！
世間有太多的美好事物。對(duì)沒(méi)有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求，為了獲得而忙忙碌碌。其實(shí)自己真正地所需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終。而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽(yáng)易逝的'嘆息、花開(kāi)花落的煩惱，令人生有許多的不快樂(lè)，但我們卻要制造出更多快樂(lè)！擁有時(shí)候，我們也許正在失去；而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握，如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出安靜超頭的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫?。?！
人要學(xué)會(huì)放棄并不代表要輕易放棄，所以逐步放棄，逐步堅(jiān)定?。?！
安徽省祁門(mén)縣塔坊學(xué)校初三:邱玉婷。
描述堅(jiān)定初二篇六
朱迪是一只兔子，她的眼睛圓圓的，大大的，就像一個(gè)乒乓球一樣，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵筆直筆直地立在頭頂。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保護(hù)弱小的動(dòng)物，以免被其他強(qiáng)大的動(dòng)物欺負(fù)。
這一天，她跟著爸爸媽媽到集市上玩。她穿著一身警服，戴著一頂警帽，蹦蹦跳跳地來(lái)到了集市上。忽然，她看見(jiàn)她的朋友小羊小兔走到了一旁的空地上，后面有一只狐貍帶著一只臭鼬，偷偷地跟了上去。她從大樹(shù)后探出頭來(lái)看到狐貍吉丁兇神惡煞地對(duì)小羊和小兔說(shuō)話(huà)。她的心里不由得升起一團(tuán)怒火：吉丁一直在小動(dòng)物里稱(chēng)王稱(chēng)霸，總是仗著自己鋒利的爪子欺負(fù)周?chē)男?dòng)物，搶他們的東西，破壞他們的游戲。她多么希望自己能有力氣，能有鋒利的爪子，這樣就可以把吉丁打倒，從而保護(hù)其他小動(dòng)物，免受他的欺負(fù)。
當(dāng)看見(jiàn)吉丁搶走了小羊小兔的劇院的票時(shí)，她勇敢地跑出來(lái)對(duì)吉丁說(shuō)：“把票還給他們!”吉丁不敢相信自己的耳朵，憤怒地說(shuō)：“你在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)?”朱迪挺了挺胸，堅(jiān)定地說(shuō)：“把票還給他們!”吉丁兇狠地往前一推，一把把朱迪推倒在地，小羊小兔都害怕地縮在一旁，不敢出聲。朱迪不禁害怕了起來(lái)，她怕吉丁的爪子朝她抓來(lái)，她怕吉林尖銳的牙齒朝她咬來(lái)，她怕自己保護(hù)不了其他的弱小動(dòng)物，不能保護(hù)他們免受其他強(qiáng)大動(dòng)物的欺負(fù)。她多么希望自己不是一只兔子，而是其他比兔子更有力量的動(dòng)物，這樣就可以保護(hù)小動(dòng)物了。
吉丁走了，小羊小兔問(wèn)她：“朱迪你還好嗎?”
“我還好。”朱迪回答道。
“吉丁全都在說(shuō)胡話(huà)?！?BR> “但他說(shuō)對(duì)了一句話(huà)，我是不會(huì)死心的!”朱迪眼里閃著堅(jiān)定的光。
描述堅(jiān)定初二篇七
服裝設(shè)計(jì)師是我的理想，為了我的理想，我現(xiàn)在不僅要好好學(xué)習(xí)，還要作生活的有心人，而且還要學(xué)好繪畫(huà)。
但我成為設(shè)計(jì)師后，我同樣也要保護(hù)地球的生態(tài)，絕對(duì)不用動(dòng)物皮毛做制衣材料，而且，還要常常去感受大自然來(lái)啟迪我的靈感。另外，我設(shè)計(jì)的服裝還要張顯個(gè)性，突出主題。而且我要把自己的愛(ài)心注入到我設(shè)計(jì)的服裝上，讓穿上我設(shè)計(jì)的衣服的人可以更加深刻地體會(huì)到服裝的內(nèi)涵。雖然，這個(gè)目標(biāo)距離目前的我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，總有一天我可以實(shí)現(xiàn)我的理想，做一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，成為一個(gè)讓人們驕傲的設(shè)計(jì)師。
這就是我的理想，為了我的理想，我會(huì)付出自己不懈的努力。
描述堅(jiān)定初二篇八
堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。理想信念是鼓舞和激勵(lì)人奮勇前行的不竭動(dòng)力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的`動(dòng)力。因此，我們要具有堅(jiān)定的理想信念，時(shí)刻充滿(mǎn)干好工作的激情和活力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、各種價(jià)值觀(guān)紛繁出現(xiàn)的時(shí)代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環(huán)境之中，我們?cè)揭?jīng)得住誘惑。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、保持一顆平常心和進(jìn)取心。要扎實(shí)工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對(duì)待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)。
立足本職崗位，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。理想和信念不是一句空話(huà)，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)既要胸懷大志，更要立足現(xiàn)實(shí)，要著眼本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，用心鉆研；要干一行，愛(ài)一行，通一行，精益求精，不斷發(fā)展；要充分發(fā)揮崗位職責(zé)，埋頭苦干，積極奉獻(xiàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優(yōu)勢(shì)。但當(dāng)前社會(huì)是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識(shí)快速更新的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問(wèn)題層出不窮。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。不斷提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)；要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
勇于擔(dān)當(dāng)，在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有充沛的精力和體力，但在現(xiàn)實(shí)工作中，也存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作上拈輕怕重，個(gè)人得失上斤斤計(jì)較，遇有棘手問(wèn)題或出現(xiàn)失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動(dòng)干，敢于負(fù)責(zé)，不怕挫折，不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓?zhuān)羞^(guò)不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌和過(guò)硬的工作業(yè)績(jī)樹(shù)立自我形象，贏(yíng)得大家認(rèn)可。
描述堅(jiān)定初二篇九
“上課，一定要多舉手回答問(wèn)題，一定要積極主動(dòng)?！鄙险n前幾分鐘，我暗暗下定決心?！芭e就舉唄，不就是站起來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題嗎?有什么可怕的!瞧我的!”上課鈴聲響時(shí)，我又給自己加了一把勁兒。
終于，老師來(lái)了，三步并作兩步地跨上講臺(tái)，津津有味地講起課來(lái)。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問(wèn)：“哪位同學(xué)能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容?請(qǐng)舉手。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心跳開(kāi)始加快。偷偷掃視了一下教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，有的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，好像老師說(shuō)的話(huà)與他們根本無(wú)關(guān)。好在班上還有幾位語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的女同學(xué)，她們大膽而主動(dòng)地舉著手，滿(mǎn)臉自信。
看只有那幾位同學(xué)舉手，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“敢于主動(dòng)發(fā)表見(jiàn)解，不管是否正確，都是一種進(jìn)步。何況，老師和同學(xué)還可以幫你指出錯(cuò)誤呢?！边@時(shí)，我下意識(shí)動(dòng)了動(dòng)胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學(xué)舉手，下一個(gè)舉手的人就會(huì)是我?！比欢?，我看了看四周，還是沒(méi)有男生舉手?！芭率裁?，不就是概括課文的主要內(nèi)容嗎?”我暗暗鼓勵(lì)自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周?chē)?，?jiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時(shí)，老師的目光向我這邊投來(lái)。終于，老師指名讓我回答問(wèn)題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒(méi)聽(tīng)清楚。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我才概括完課文的主要內(nèi)容。老師見(jiàn)我漲紅了臉，鼓勵(lì)我說(shuō)：“概括得很好。很高興你能積極主動(dòng)地回答問(wèn)題。有自信并付諸行動(dòng)，才有可能成功?！弊轮?，我才發(fā)現(xiàn)，在課堂上回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中那么難。
只有積極主動(dòng)，方能迎來(lái)人生路上明媚的陽(yáng)光;只有積極主動(dòng)，方能開(kāi)拓人生路上浩瀚的海洋;只有積極主動(dòng)，方能翱翔于人生路上遼闊的藍(lán)天!
描述堅(jiān)定初二篇十
青春，聽(tīng)起來(lái)多美啊!它似一列色彩紛呈的列車(chē)，在平凡的生活中駛過(guò)，讓生活的格調(diào)豐富起來(lái)。
在青春的旅程里，我們飽嘗了生活的辛酸苦辣，挫折似那叢生的荊棘，而我們則在荊棘之中迷茫，迷茫……親情總似一把利刃，在迷惘時(shí)為我披荊斬棘，助我在荊棘中掙脫。
憶惜初中時(shí)光以來(lái)，忘不了的。光景明媚，在七六班里，音樂(lè)老師在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們音樂(lè)課程，將會(huì)選一批優(yōu)秀的音樂(lè)生，如有興趣的同學(xué)，可以踴躍報(bào)名?！甭?tīng)完這個(gè)消息，我也沒(méi)太多的興趣，但班里的一些同學(xué)躍躍欲試，先報(bào)了名。
周五下午放學(xué)后，我收拾完書(shū)包后正準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)我那兩個(gè)好友，小英和小麗興高采烈地向我走來(lái)，她們走到我身前，對(duì)我說(shuō)：“九，那個(gè)我們?yōu)槟銏?bào)了音樂(lè)選拔的比賽，可要加油哦!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的腦袋瞬間炸了，隨意的敷衍了幾句，便走了。
回到家后，令我興奮的是，姐姐回來(lái)了，我將這件事告訴了姐姐，姐姐開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“那你可要努力練習(xí)呢，可別令小英和小麗失望啊!這樣吧，以后我練習(xí)時(shí)，你和我一起吧!”第二天早晨，姐姐將一份歌詞遞給我，我看了一下歌詞，便脫口而出“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”姐姐聽(tīng)到了我唱的，便皺著眉頭說(shuō)道“不行不行，你認(rèn)真一點(diǎn)?！庇谑俏抑貜?fù)的唱呀唱，唱到嗓子都啞了，便不再想唱了。
我扭頭對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我不練了，再練我也唱不好，我還不如趁早放棄算了。”姐姐聽(tīng)到我的話(huà)語(yǔ)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的磨折，你就要放棄了嗎?你不是很自信的嗎?不是說(shuō)過(guò)不會(huì)放棄的嗎?你告訴我，我那個(gè)無(wú)畏的妹妹去哪里了?難道你要讓你的朋友們失望嗎?你應(yīng)該堅(jiān)守住自己的內(nèi)心，不要迷失自我?!”因?yàn)榻憬愕脑?huà)，我又重新燃起了斗志，在接下來(lái)的一天里，讓我的音樂(lè)總算有了提高。
上學(xué)日，來(lái)到學(xué)校，參加選拔，雖然最后我未被錄取，但我依舊高興，因?yàn)槲彝黄屏俗晕?。在迷茫之際，姐姐指引我走上了正確的方向。
青春，綻放的是自我。當(dāng)你身處煙靄彌漫之際，心情總似道陽(yáng)光，為你驅(qū)除障礙，帶來(lái)一片光明，讓此刻青春充滿(mǎn)活力。
描述堅(jiān)定初二篇十一
如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話(huà)。在一天內(nèi)，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)?我想很多人都會(huì)說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(zhǎng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個(gè)脾氣非常火爆的`女孩子呀。記得有一天中午下課，我們?nèi)バ≠u(mài)部買(mǎi)東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚(yáng)跋扈的同學(xué)?？赡苁且?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以這次看到同桌分外眼紅。對(duì)著旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級(jí)爭(zhēng)光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話(huà)非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì)不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對(duì)他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯?，一周沒(méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對(duì)小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)有你幫我補(bǔ)課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
描述堅(jiān)定初二篇十二
一輩子，路走得太艱辛，淚流滿(mǎn)江，前方太迷茫。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。當(dāng)我們回頭，才發(fā)現(xiàn)，光陰如箭一聲走，不愿人事而停步。每人都有老時(shí)，我們總要過(guò)生活，再苦，還是要過(guò)生活。
當(dāng)你面前，是一面墻，你會(huì)拐角轉(zhuǎn)彎，還是爬過(guò)去?忘記太多，會(huì)讓你不知所措，記住太多，總會(huì)有淡忘的時(shí)候。傷痛時(shí)，總希望有人與你一起負(fù)擔(dān)。一生中，有樂(lè)也有苦?？鞓?lè)時(shí)，總想能與別人一起分享。有困難，不希望一個(gè)人去承受。有心事，總希望找個(gè)人聊聊。這就是生活。
我們的悲傷與快樂(lè)，在別人眼里只是風(fēng)景，少了語(yǔ)言，代表不了什么意義。這就是生活。
遙遙放眼望去，遠(yuǎn)處是風(fēng)景。背叛別人，就是自己背叛了承諾。忘記過(guò)去的悲傷，只?？鞓?lè)，這是貪生怕死的生活。
我們有太多次成功，就必有失敗的存在。沮喪過(guò)后的心情總會(huì)有些不穩(wěn)定，開(kāi)心過(guò)后的平靜中，你總會(huì)懷念往昔。這就是生活。
描述堅(jiān)定初二篇十三
在這個(gè)世界上，萬(wàn)千的生命、無(wú)數(shù)的事情，構(gòu)成了每個(gè)人都會(huì)擁有的生活。誰(shuí)不想自己的生活更美好?我們需要做的，就是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)愛(ài)他人，他們會(huì)感到源源不斷的暖流進(jìn)入胸腔，再開(kāi)啟了心房，釋放了名為“美好”的元素，照亮了叫“生活”的街巷。而給予別人的關(guān)愛(ài)，會(huì)變成美好的彩虹，就掛在自我的生活中，散發(fā)出特殊的快樂(lè)能量。
我們首先應(yīng)該關(guān)愛(ài)弱小的群眾。老人、孤兒、殘疾人，關(guān)愛(ài)的方式一定要得當(dāng)，切不可讓他們把“關(guān)愛(ài)”解讀成為“施舍”，這是兩個(gè)完全不同的概念。老人需要的是兒女們對(duì)他的孝順。我們可以陪老人散散心、談?wù)勗?huà)，做到他的兒女們完全可以做到的事情。孤兒需要的是家庭，是親情。我們可以幫助他找到許多好朋友，然后帶他去參加游戲，去圖書(shū)館。做到父母?jìng)兌伎梢詭Ыo孩子的事物，讓他高興。殘疾人需要的是健康，是快樂(lè)。我們可以鼓勵(lì)他去參加健身活動(dòng)，在在活動(dòng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中獲得健康。給予了他們關(guān)愛(ài)，生活會(huì)更加美好。
我們也應(yīng)給成功的人士，給在自己的崗位上堅(jiān)守的人們關(guān)愛(ài)。他們有的多年沒(méi)有見(jiàn)到自己的親人，有的與自己的家相聚千里。他們最最需要的是親人，是團(tuán)聚。我們可以給他們送去賀卡，送去貼心的小禮品，就像他們?cè)诩視r(shí)，他們的孩子過(guò)節(jié)時(shí)候送給他們的意外驚喜一樣。給予了他們關(guān)愛(ài)，生活會(huì)更加美好。
關(guān)愛(ài)，讓生活更美好。
描述堅(jiān)定初二篇十四
從災(zāi)難里走出的民族是希望的民族，經(jīng)受過(guò)挫折磨礪的國(guó)家必將是奮起的國(guó)家!是的，我們有了強(qiáng)大母親臂膀的支撐，有了來(lái)自五湖四海的大愛(ài)和深情，我們就有了面對(duì)困難，永不言敗的精神力量，我們就會(huì)有一顆感恩自強(qiáng)，無(wú)論碰到什么苦難，永遠(yuǎn)都不屈昂揚(yáng)的心。
我們?yōu)槟墼谝黄鸬?千千萬(wàn)萬(wàn)顆中國(guó)心而感動(dòng)，無(wú)數(shù)英雄的中華兒女用愛(ài)詮釋了團(tuán)結(jié)的力量，用愛(ài)譜寫(xiě)著感人的篇章!有愛(ài)，就有希望。感恩、知恩，將愛(ài)傳遞，我們已看見(jiàn)了你們用雙手創(chuàng)造的新家園;看見(jiàn)了原本滿(mǎn)目瘡痍的震區(qū)重新充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。昔日的悲痛已經(jīng)不復(fù)存在，昔日的廢墟變成了一棟棟聳立的樓房，昔日的孩子已在新的校舍里歡歌笑語(yǔ)、快樂(lè)成長(zhǎng)。你們說(shuō)：“我們很幸福，太陽(yáng)神鳥(niǎo)會(huì)將我們的祝福帶給祖國(guó)和人民?！睘?zāi)區(qū)的孩子訴說(shuō)著感恩之情，歡樂(lè)的歌聲唱出自強(qiáng)之心。
朋友們，讓我們共同努力，將愛(ài)進(jìn)行到底，“常修感恩之德”，感恩在心，報(bào)恩在行，我們要將感恩之心化成自強(qiáng)不息的前進(jìn)力量，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
我衷心地祝福你們，在重建后的家園里健康成長(zhǎng)，用快樂(lè)、善良的心回報(bào)祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)!
描述堅(jiān)定初二篇十五
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)有個(gè)特點(diǎn)——四季四景。
生機(jī)勃勃，春意盎然是人們對(duì)春天的共同感受。春姑娘一來(lái)，一些淘氣的幼苗紛紛從土地探出頭來(lái)，一些鳥(niǎo)類(lèi)也成群結(jié)隊(duì)地飛回南方。春姑娘一來(lái)，人們可以脫去厚重的棉襖?？鞓?lè)的，輕松的在田野中游戲，野營(yíng)，有趣極啦！春姑娘一來(lái)，大地脫去了白色的，厚厚的`被子。
夏天來(lái)了，炎熱也來(lái)了。這是，人們想的第一件事大概就是游泳了。夏伯伯來(lái)了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在訴說(shuō)夏天的炎熱。夏伯伯來(lái)了，正在飛行的鳥(niǎo)也不得不停下來(lái)“扇扇子”。我想家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了許多可以解渴的東西把！也許是夏天過(guò)于炎熱，路上的行人屈指可數(shù)。
秋天來(lái)了，他帶來(lái)的金色，同時(shí)也帶來(lái)了汗水。秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯“全副武裝”走向田野。我爺爺頭戴草帽，守拿鐮刀。只見(jiàn)田中的水稻一波接著一波地倒下了?？?，那兩個(gè)小孩在比賽，看誰(shuí)割的水稻多。這時(shí)，我也揮動(dòng)起手中的鐮刀，開(kāi)始割水稻。
冬天，它趕走了炎熱，卻帶來(lái)了寒冷。冬爺爺怕大地母親著涼，為它蓋了一床白白的，厚厚的被子。冬天雖然冷，卻是孩子們的天堂?？?，那群小孩在打雪仗，堆雪人?？粗麄兺?，我的手也癢了。于是，我和伙伴打奇了雪仗。因?yàn)橥饷胬錉敔斈棠虃冊(cè)诩抑羞吙净疬吜募页！?BR> 我的家鄉(xiāng)在不同的季節(jié)有不同的風(fēng)光，難道你不想來(lái)玩嗎？如果想來(lái)，你就來(lái)找我把。因?yàn)槲覀冞@里的人十分熱情好客。
描述堅(jiān)定初二篇十六
白衣天使，多么神圣而圣潔的稱(chēng)謂，不是因?yàn)槲覀兩碇滓拢^戴燕尾。而是因?yàn)槲覀儗?duì)患者無(wú)私的奉獻(xiàn)與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，貼心的照顧與細(xì)致的護(hù)理。
說(shuō)到白衣天使人們首先想到的是工作在臨床一線(xiàn)的護(hù)士，然而在醫(yī)院高大的門(mén)診樓與住院樓后還有一個(gè)地方叫cssd——消毒供應(yīng)室。它默默地佇立在醫(yī)院的一角，有人常常忘了它的存在，忘了這個(gè)角落里的天使。
我們的工作是負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)所有重復(fù)使用得醫(yī)療器械的回收、分類(lèi)、清洗、消毒、包裝、滅菌、發(fā)放。是醫(yī)院內(nèi)一個(gè)特殊的存在，是醫(yī)院感染管理的重要科室。相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤保障，一部電視劇的幕后拍攝，更是一個(gè)醫(yī)院的心臟。我們雖不與患者直接接觸，卻與患者的安危息息相關(guān)，更與全院醫(yī)療器械的質(zhì)量安全環(huán)環(huán)相扣。
夏天，134℃高壓蒸汽滅菌器使整個(gè)供應(yīng)室彌漫著一股熱氣，即使開(kāi)著空調(diào)也無(wú)濟(jì)于事，我們揮汗如雨、樂(lè)在其中。
冬天，雪后路滑，推車(chē)難行，我們齊心協(xié)力、迎難而上、從無(wú)怨言。無(wú)論寒風(fēng)酷暑，雨天雪地，我們孜孜不倦、一絲不茍。因?yàn)槲覀兩钪惨粋€(gè)小小的疏忽都會(huì)給患者帶來(lái)無(wú)法預(yù)期的傷痛。
莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們是要我們做火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！彼晕覀兩碇滓戮鸵缣糌?zé)任、對(duì)得起這一身圣潔!因此我們苦并快樂(lè)著!
滅菌器的嗡嗡聲是我們最優(yōu)美的歌聲!
器械的叮當(dāng)聲是我們最和諧的配樂(lè)!
飛舞的棉絮是我們最給力的喝彩!
有人會(huì)說(shuō)我們就是個(gè)打雜的、干粗活的，我要說(shuō)，我不認(rèn)同!我們的工作雖然瑣碎、平凡，但同樣重要。我們?cè)谟昧硪环N方式關(guān)愛(ài)著患者，用力一種形式詮釋著白衣天使!
描述堅(jiān)定初二篇十七
我常常會(huì)問(wèn)自己：感恩是什么?或許有很多人認(rèn)為感恩就是別人幫助了你，你去感謝他，也有人認(rèn)為感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀(guān)。
在初一軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了一首歌叫做《感恩的心》，在我學(xué)會(huì)的那一瞬間，我覺(jué)得我懂得了感恩的真諦。
六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樯商鞗](méi)去學(xué)校，剛好在那一段時(shí)間，我們馬上就要準(zhǔn)備初考了，那時(shí)老師講的課特別重要，所以等我回學(xué)校拿作業(yè)，經(jīng)過(guò)我們班的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我最好的朋友坐在我的位子上埋頭苦干，頓時(shí)我心中冒出了許多小問(wèn)號(hào)，我走到她身邊，一看她正在抄上課筆記，足足有5課的筆記，我忽然心頭一怔，她是在幫誰(shuí)抄啊，她回頭看到了我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“那個(gè)，我看你生病了，就幫你抄了筆記。”我什么也沒(méi)說(shuō)，看到了她那因?yàn)橛昧^(guò)度而紅通通的手，一陣暖意從心底涌上，我忍住眼淚說(shuō)：“謝謝!”
雖然這只是一件微不足道的的小事，但我牢記在心，不為什么，只為自己有顆感恩的心。
一開(kāi)始我對(duì)感恩的理解不是很深，有很多時(shí)候認(rèn)為別人為自己做事，是理所當(dāng)然的。但我現(xiàn)在改變了自己的想法，我覺(jué)得感恩不是物質(zhì)上的索取，而是心靈上的安慰。落葉歸根，心有感恩，感動(dòng)一生。
中國(guó)有句古話(huà)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你支撐起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，給予幫助的那個(gè)人，哪怕就是微不足道的一點(diǎn)幫助，等到你有能力回報(bào)他的時(shí)候，一定要盡你最大的努力去回報(bào)他，因?yàn)樵谀阕钍?，困惑的時(shí)候，是他陪你渡過(guò)難關(guān)。還有一句話(huà)“就算別人打了我一巴掌，我也要感恩他，因?yàn)槭撬屛抑捞弁础彼哉f(shuō)感恩就是那么簡(jiǎn)單，當(dāng)你懂得了，做到了，那就證明你有一顆感恩的心。
《感恩作文二：傳遞感恩》。
感恩是一個(gè)舞臺(tái)，他可以展示出一個(gè)人的品質(zhì);感恩是一盞明亮的燈，他可以使你走向光明;感恩是一種無(wú)窮的力量，他可以讓你展現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。但感恩也是一個(gè)小小的接力棒，他需要每個(gè)人去傳遞，去保護(hù)。
感恩可能在城市的'某一個(gè)角落中體現(xiàn)出來(lái);感恩可能在某一個(gè)瞬間中體現(xiàn)出來(lái);感恩可能在某一個(gè)動(dòng)作中體現(xiàn)出來(lái)。世界上到處都有感恩的氣息，只要你發(fā)現(xiàn)它，就一定要把它傳遞下去，讓我們的城市成為一座感恩城市。
描述堅(jiān)定初二篇十八
我的家鄉(xiāng)——xx，是江淮大地上的一顆璀璨的明珠。目前，她正在“開(kāi)拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭(zhēng)先鑄輝煌”精神的指引下意氣風(fēng)發(fā)地向國(guó)家衛(wèi)生城邁進(jìn)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師帶領(lǐng)我們環(huán)保小組的.同學(xué)走上街頭進(jìn)行了一次消除“白色污染”的環(huán)境宣傳活動(dòng)。出發(fā)前，姚老師告訴我們，“熱愛(ài)祖國(guó)，首先要熱愛(ài)家鄉(xiāng)，只有家鄉(xiāng)美了，才能吸引八方來(lái)客”。我們的隊(duì)伍雄糾糾、氣昂昂的出發(fā)了，同學(xué)們那興奮勁就甭提了。瞧，有的在抬桌子，有的在搬花盆……忙得熱火朝天。首先我們?cè)谟皠≡洪T(mén)前這一人流密集地搭起了宣傳臺(tái)。待宣傳臺(tái)搭好以后，宗美齡便亮開(kāi)嗓門(mén)宣傳起來(lái)“絕大多數(shù)塑料在自然界中很難降解，被人們稱(chēng)為‘千年垃圾’”。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“目標(biāo)”——一位拎著塑料袋的阿姨，領(lǐng)著小孩正朝我們這邊走來(lái)。于是，我三步并作兩步跑上去，向阿姨敬了一個(gè)隊(duì)禮后，便給阿姨滔滔不絕地講開(kāi)了：“阿姨，您知道嗎？塑料袋被人們稱(chēng)為‘千年垃圾’，想要在空氣中降解至少也需要2的時(shí)間，即使您活兩輩子，興許它還沒(méi)降解呢。如果燒掉它，又會(huì)污染空氣，危害人類(lèi)的健康……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，阿姨就問(wèn)：“如果我不用塑料袋，那用什么盛東西好呢？”“農(nóng)村有一個(gè)很好的習(xí)慣，每逢上街買(mǎi)東西，都用竹籃或布袋，這樣既耐用，又不污染環(huán)境?！卑⒁搪?tīng)了連連點(diǎn)頭，還向我豎起了大拇指。
我打了個(gè)“頭炮”，接下來(lái)同學(xué)們也鼓起勇氣，紛紛去尋找自己的宣傳對(duì)象了。半天下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但我們依然很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊母冻黾ぐl(fā)了人們美化家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，新江都精神需要我們每個(gè)人從自己做起，從小事做起去發(fā)揚(yáng)光大。
描述堅(jiān)定初二篇十九
我心中有一個(gè)非常美好的月亮，那里是一個(gè)寬闊、溫暖、熱鬧、不愁吃、不愁穿的地方，是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂、沒(méi)有環(huán)境污染的好地方。
月亮里面住有很多不同膚色的人、不同星球的人，有公主、嫦娥、玉兔、金發(fā)、黑發(fā)女孩……他們的生活與我們地球人的生活是完全不一樣的。
成的，床是用月亮上獨(dú)有的寶石做的……他們那里沒(méi)有白天和黑夜之分，因?yàn)樵铝劣肋h(yuǎn)是那么的光亮和溫暖。
他們的生活是那樣的舒適、安逸、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。吃的飯菜都是從樹(shù)上摘下來(lái)的，樹(shù)上有各種各樣的菜和飯。因?yàn)樗麄兪窃铝辽系娜耍圆粫?huì)炒菜，也不需要炒菜，因?yàn)樗麄冇幸环N神奇的種子，他們把種子種下地里后，過(guò)十分鐘后地上就會(huì)長(zhǎng)出一棵樹(shù)來(lái)，再過(guò)五分鐘樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得高大茂盛并結(jié)出各種各樣的果子來(lái)。這些樹(shù)看起很平常，但是它結(jié)出來(lái)的不同果實(shí)就可以當(dāng)作我們的各種菜吃，還有樹(shù)枝、樹(shù)葉也是當(dāng)做我們平時(shí)吃的稻谷、玉米。
這就是我心中的月亮，你們看如何?
描述堅(jiān)定初二篇一
我們常有這樣的感受：有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
正在成長(zhǎng)中的我們，學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)。一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
描述堅(jiān)定初二篇二
這里，凝聚著千萬(wàn)人的夢(mèng)想；這里，凝聚了千萬(wàn)人的目光。汗水灑滿(mǎn)跑道，澆灌著勝利的花朵，讓它盡情綻放；微笑全場(chǎng)飛揚(yáng)，換取了鼓勵(lì)的'掌聲，讓我盡情發(fā)揮！
這跑道上有多少人的腳??？這沙坑旁有多少人的汗水？多少人在這里拼搏，奮斗，多少人在這里加油，努力！這里，有過(guò)成功，也有過(guò)失??；這里，又過(guò)高興，也有過(guò)悲傷。被這閃耀的光芒所吸引，便成為了理想。
努力吧！為自己的理想奮斗！努力吧！為自己的理想奮斗！
描述堅(jiān)定初二篇三
生命在病毒面前是如此虛弱，想做的事還未成功，人生的燈火就悄無(wú)聲息的熄滅了，劉明智走了，李文亮走了，還有那么多鮮活的生命戛然而止，我的心禁不住又一次顫抖起來(lái)。生命的渺小讓我無(wú)所適從，我在心中反復(fù)問(wèn)自己生命的意義是什么？然而，生命的強(qiáng)大給了我最好的答案。死神也阻擋不了無(wú)數(shù)個(gè)生命挺身而出，簽下一紙戰(zhàn)書(shū)，便前往武漢救助新冠病人。出征前的誓言猶在耳畔，見(jiàn)證決心的剃發(fā)猶在眼前，那一刻，我的心陷入深深的震撼。無(wú)論前路如何坎坷，他們義無(wú)反顧地穿上白色防護(hù)服走向這沒(méi)有硝煙，卻又是最殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，白色和白色匯聚在一起的那一刻，我的心也安穩(wěn)下來(lái)，不只是感動(dòng)，而是我內(nèi)心的堅(jiān)定，我堅(jiān)信，這一群白色一定能給我們帶來(lái)平安。心中的無(wú)助和軟弱已經(jīng)悄然退場(chǎng)，內(nèi)心徐徐升起一股強(qiáng)大的力量，好像自己也融入了那一群白色之中，成為他們的一員，正堅(jiān)定地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
他們把自己包裹在“溫室”一樣的防護(hù)服里，防止病毒“纏上”自己。人們看不清彼此的容貌，記住的只是那一身白色。瞧！他們的臉上被護(hù)目鏡和層層口罩勒出了深深印記，他們的身上是防護(hù)服包裹后浸透汗水的衣衫，他們累了，就躺在地上睡，誰(shuí)知道他們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了多少個(gè)日日夜夜？可是，只要病人一有狀況，他們又急忙地進(jìn)入工作狀態(tài)，卻從沒(méi)顧及過(guò)自己的身體。在新冠病毒肆虐的特殊時(shí)期，看到奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的他們，看到他們身穿白色防護(hù)服忙碌奔走的身影的那一刻，似乎有一股熱流貫穿我的身體，是一股沖動(dòng)，想要對(duì)他們說(shuō)些什么的沖動(dòng)，然而，我卻終于還是什么都沒(méi)有說(shuō)，只留下心中默默的祝禱：愿你們平安！我堅(jiān)信，他們會(huì)平安歸來(lái)。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)，新冠病毒終于被打敗了，終于到了他們回家的日子，退去一身白色防護(hù)服，他們露出了久違的笑容。陽(yáng)光下，天空依舊蔚藍(lán)，春風(fēng)拂面卻是溫暖。那一刻，我的心不再顫抖，因?yàn)橛心且荒ò子肋h(yuǎn)留在心中！
描述堅(jiān)定初二篇四
馬克思說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活就像是海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”世界上沒(méi)有任何東西能夠代替“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，即使才能也不行。
在十歲的時(shí)候，我碰到了我的第一節(jié)爵士舞課，此時(shí)我心里燃起了一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，就是我要成為一個(gè)舞者。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很累，每次上完爵士舞課感覺(jué)我整個(gè)人都快脫臼了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的第一支舞時(shí)，心中的意志又燃起來(lái)了，同時(shí)也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在我第一次登臺(tái)為大家展示我的第一只舞時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。在跳時(shí)我的小心臟在不停地跳著舞著，直到我跳完以后才好一點(diǎn)沒(méi)有再跳了。
但當(dāng)我看到我們班的丁悅琪學(xué)了很多的舞時(shí)，我想：如果我成為丁悅琪那樣的人該多好?。∥倚闹辛w慕著，不過(guò)我心中的意志又變得堅(jiān)定了，在我學(xué)了一年舞之后，每一次上舞蹈課前激動(dòng)和興奮依然沒(méi)有減少。
但當(dāng)我學(xué)完第二支舞時(shí)心中意志更加堅(jiān)定了，每一次反復(fù)跳這一支舞時(shí)，我覺(jué)得累了，我甚至想放棄了，但我沒(méi)有，我每一次都鼓勵(lì)自己讓我覺(jué)得我可以做到一名舞者，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下自己心中的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)改變和放起。
古人詞云：“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)果然沒(méi)錯(cuò)。
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描述堅(jiān)定初二篇五
人生要學(xué)會(huì)放棄，放棄昨日的煩惱，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。感情就像一條橡皮筋，你牽一頭，我牽一頭，兩人互相承諾永不分開(kāi)。后來(lái)有一天，有一個(gè)人違背了承諾，放開(kāi)了手，傷的最深的是那個(gè)死拉著感情不放的人！
有時(shí)候希望的太多，反而會(huì)生出許多的煩惱。其實(shí)，生活并不需要這些無(wú)畏的執(zhí)著，沒(méi)有什么絕對(duì)不能割舍。你要想生活得輕松，就要學(xué)會(huì)放棄。誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，費(fèi)盡心機(jī)，甚至有的人可能會(huì)不擇手段，以致走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，可是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)是得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那沉重的代價(jià)直到最后才被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西不一定要得到他！
世間有太多的美好事物。對(duì)沒(méi)有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求，為了獲得而忙忙碌碌。其實(shí)自己真正地所需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終。而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽(yáng)易逝的'嘆息、花開(kāi)花落的煩惱，令人生有許多的不快樂(lè)，但我們卻要制造出更多快樂(lè)！擁有時(shí)候，我們也許正在失去；而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握，如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出安靜超頭的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫?。?！
人要學(xué)會(huì)放棄并不代表要輕易放棄，所以逐步放棄，逐步堅(jiān)定?。?！
安徽省祁門(mén)縣塔坊學(xué)校初三:邱玉婷。
描述堅(jiān)定初二篇六
朱迪是一只兔子，她的眼睛圓圓的，大大的，就像一個(gè)乒乓球一樣，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵筆直筆直地立在頭頂。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保護(hù)弱小的動(dòng)物，以免被其他強(qiáng)大的動(dòng)物欺負(fù)。
這一天，她跟著爸爸媽媽到集市上玩。她穿著一身警服，戴著一頂警帽，蹦蹦跳跳地來(lái)到了集市上。忽然，她看見(jiàn)她的朋友小羊小兔走到了一旁的空地上，后面有一只狐貍帶著一只臭鼬，偷偷地跟了上去。她從大樹(shù)后探出頭來(lái)看到狐貍吉丁兇神惡煞地對(duì)小羊和小兔說(shuō)話(huà)。她的心里不由得升起一團(tuán)怒火：吉丁一直在小動(dòng)物里稱(chēng)王稱(chēng)霸，總是仗著自己鋒利的爪子欺負(fù)周?chē)男?dòng)物，搶他們的東西，破壞他們的游戲。她多么希望自己能有力氣，能有鋒利的爪子，這樣就可以把吉丁打倒，從而保護(hù)其他小動(dòng)物，免受他的欺負(fù)。
當(dāng)看見(jiàn)吉丁搶走了小羊小兔的劇院的票時(shí)，她勇敢地跑出來(lái)對(duì)吉丁說(shuō)：“把票還給他們!”吉丁不敢相信自己的耳朵，憤怒地說(shuō)：“你在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)?”朱迪挺了挺胸，堅(jiān)定地說(shuō)：“把票還給他們!”吉丁兇狠地往前一推，一把把朱迪推倒在地，小羊小兔都害怕地縮在一旁，不敢出聲。朱迪不禁害怕了起來(lái)，她怕吉丁的爪子朝她抓來(lái)，她怕吉林尖銳的牙齒朝她咬來(lái)，她怕自己保護(hù)不了其他的弱小動(dòng)物，不能保護(hù)他們免受其他強(qiáng)大動(dòng)物的欺負(fù)。她多么希望自己不是一只兔子，而是其他比兔子更有力量的動(dòng)物，這樣就可以保護(hù)小動(dòng)物了。
吉丁走了，小羊小兔問(wèn)她：“朱迪你還好嗎?”
“我還好。”朱迪回答道。
“吉丁全都在說(shuō)胡話(huà)?！?BR> “但他說(shuō)對(duì)了一句話(huà)，我是不會(huì)死心的!”朱迪眼里閃著堅(jiān)定的光。
描述堅(jiān)定初二篇七
服裝設(shè)計(jì)師是我的理想，為了我的理想，我現(xiàn)在不僅要好好學(xué)習(xí)，還要作生活的有心人，而且還要學(xué)好繪畫(huà)。
但我成為設(shè)計(jì)師后，我同樣也要保護(hù)地球的生態(tài)，絕對(duì)不用動(dòng)物皮毛做制衣材料，而且，還要常常去感受大自然來(lái)啟迪我的靈感。另外，我設(shè)計(jì)的服裝還要張顯個(gè)性，突出主題。而且我要把自己的愛(ài)心注入到我設(shè)計(jì)的服裝上，讓穿上我設(shè)計(jì)的衣服的人可以更加深刻地體會(huì)到服裝的內(nèi)涵。雖然，這個(gè)目標(biāo)距離目前的我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，總有一天我可以實(shí)現(xiàn)我的理想，做一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，成為一個(gè)讓人們驕傲的設(shè)計(jì)師。
這就是我的理想，為了我的理想，我會(huì)付出自己不懈的努力。
描述堅(jiān)定初二篇八
堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。理想信念是鼓舞和激勵(lì)人奮勇前行的不竭動(dòng)力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的`動(dòng)力。因此，我們要具有堅(jiān)定的理想信念，時(shí)刻充滿(mǎn)干好工作的激情和活力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、各種價(jià)值觀(guān)紛繁出現(xiàn)的時(shí)代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環(huán)境之中，我們?cè)揭?jīng)得住誘惑。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、保持一顆平常心和進(jìn)取心。要扎實(shí)工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對(duì)待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)。
立足本職崗位，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。理想和信念不是一句空話(huà)，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)既要胸懷大志，更要立足現(xiàn)實(shí)，要著眼本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，用心鉆研；要干一行，愛(ài)一行，通一行，精益求精，不斷發(fā)展；要充分發(fā)揮崗位職責(zé)，埋頭苦干，積極奉獻(xiàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優(yōu)勢(shì)。但當(dāng)前社會(huì)是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識(shí)快速更新的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問(wèn)題層出不窮。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。不斷提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)；要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
勇于擔(dān)當(dāng)，在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有充沛的精力和體力，但在現(xiàn)實(shí)工作中，也存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作上拈輕怕重，個(gè)人得失上斤斤計(jì)較，遇有棘手問(wèn)題或出現(xiàn)失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動(dòng)干，敢于負(fù)責(zé)，不怕挫折，不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓?zhuān)羞^(guò)不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌和過(guò)硬的工作業(yè)績(jī)樹(shù)立自我形象，贏(yíng)得大家認(rèn)可。
描述堅(jiān)定初二篇九
“上課，一定要多舉手回答問(wèn)題，一定要積極主動(dòng)?！鄙险n前幾分鐘，我暗暗下定決心?！芭e就舉唄，不就是站起來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題嗎?有什么可怕的!瞧我的!”上課鈴聲響時(shí)，我又給自己加了一把勁兒。
終于，老師來(lái)了，三步并作兩步地跨上講臺(tái)，津津有味地講起課來(lái)。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問(wèn)：“哪位同學(xué)能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容?請(qǐng)舉手。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心跳開(kāi)始加快。偷偷掃視了一下教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，有的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，好像老師說(shuō)的話(huà)與他們根本無(wú)關(guān)。好在班上還有幾位語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的女同學(xué)，她們大膽而主動(dòng)地舉著手，滿(mǎn)臉自信。
看只有那幾位同學(xué)舉手，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“敢于主動(dòng)發(fā)表見(jiàn)解，不管是否正確，都是一種進(jìn)步。何況，老師和同學(xué)還可以幫你指出錯(cuò)誤呢?！边@時(shí)，我下意識(shí)動(dòng)了動(dòng)胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學(xué)舉手，下一個(gè)舉手的人就會(huì)是我?！比欢?，我看了看四周，還是沒(méi)有男生舉手?！芭率裁?，不就是概括課文的主要內(nèi)容嗎?”我暗暗鼓勵(lì)自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周?chē)?，?jiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時(shí)，老師的目光向我這邊投來(lái)。終于，老師指名讓我回答問(wèn)題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒(méi)聽(tīng)清楚。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我才概括完課文的主要內(nèi)容。老師見(jiàn)我漲紅了臉，鼓勵(lì)我說(shuō)：“概括得很好。很高興你能積極主動(dòng)地回答問(wèn)題。有自信并付諸行動(dòng)，才有可能成功?！弊轮?，我才發(fā)現(xiàn)，在課堂上回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中那么難。
只有積極主動(dòng)，方能迎來(lái)人生路上明媚的陽(yáng)光;只有積極主動(dòng)，方能開(kāi)拓人生路上浩瀚的海洋;只有積極主動(dòng)，方能翱翔于人生路上遼闊的藍(lán)天!
描述堅(jiān)定初二篇十
青春，聽(tīng)起來(lái)多美啊!它似一列色彩紛呈的列車(chē)，在平凡的生活中駛過(guò)，讓生活的格調(diào)豐富起來(lái)。
在青春的旅程里，我們飽嘗了生活的辛酸苦辣，挫折似那叢生的荊棘，而我們則在荊棘之中迷茫，迷茫……親情總似一把利刃，在迷惘時(shí)為我披荊斬棘，助我在荊棘中掙脫。
憶惜初中時(shí)光以來(lái)，忘不了的。光景明媚，在七六班里，音樂(lè)老師在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們音樂(lè)課程，將會(huì)選一批優(yōu)秀的音樂(lè)生，如有興趣的同學(xué)，可以踴躍報(bào)名?！甭?tīng)完這個(gè)消息，我也沒(méi)太多的興趣，但班里的一些同學(xué)躍躍欲試，先報(bào)了名。
周五下午放學(xué)后，我收拾完書(shū)包后正準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)我那兩個(gè)好友，小英和小麗興高采烈地向我走來(lái)，她們走到我身前，對(duì)我說(shuō)：“九，那個(gè)我們?yōu)槟銏?bào)了音樂(lè)選拔的比賽，可要加油哦!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的腦袋瞬間炸了，隨意的敷衍了幾句，便走了。
回到家后，令我興奮的是，姐姐回來(lái)了，我將這件事告訴了姐姐，姐姐開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“那你可要努力練習(xí)呢，可別令小英和小麗失望啊!這樣吧，以后我練習(xí)時(shí)，你和我一起吧!”第二天早晨，姐姐將一份歌詞遞給我，我看了一下歌詞，便脫口而出“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”姐姐聽(tīng)到了我唱的，便皺著眉頭說(shuō)道“不行不行，你認(rèn)真一點(diǎn)?！庇谑俏抑貜?fù)的唱呀唱，唱到嗓子都啞了，便不再想唱了。
我扭頭對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我不練了，再練我也唱不好，我還不如趁早放棄算了。”姐姐聽(tīng)到我的話(huà)語(yǔ)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的磨折，你就要放棄了嗎?你不是很自信的嗎?不是說(shuō)過(guò)不會(huì)放棄的嗎?你告訴我，我那個(gè)無(wú)畏的妹妹去哪里了?難道你要讓你的朋友們失望嗎?你應(yīng)該堅(jiān)守住自己的內(nèi)心，不要迷失自我?!”因?yàn)榻憬愕脑?huà)，我又重新燃起了斗志，在接下來(lái)的一天里，讓我的音樂(lè)總算有了提高。
上學(xué)日，來(lái)到學(xué)校，參加選拔，雖然最后我未被錄取，但我依舊高興，因?yàn)槲彝黄屏俗晕?。在迷茫之際，姐姐指引我走上了正確的方向。
青春，綻放的是自我。當(dāng)你身處煙靄彌漫之際，心情總似道陽(yáng)光，為你驅(qū)除障礙，帶來(lái)一片光明，讓此刻青春充滿(mǎn)活力。
描述堅(jiān)定初二篇十一
如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話(huà)。在一天內(nèi)，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)?我想很多人都會(huì)說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(zhǎng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個(gè)脾氣非常火爆的`女孩子呀。記得有一天中午下課，我們?nèi)バ≠u(mài)部買(mǎi)東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚(yáng)跋扈的同學(xué)?？赡苁且?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以這次看到同桌分外眼紅。對(duì)著旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級(jí)爭(zhēng)光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話(huà)非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì)不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對(duì)他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯?，一周沒(méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對(duì)小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)有你幫我補(bǔ)課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
描述堅(jiān)定初二篇十二
一輩子，路走得太艱辛，淚流滿(mǎn)江，前方太迷茫。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。當(dāng)我們回頭，才發(fā)現(xiàn)，光陰如箭一聲走，不愿人事而停步。每人都有老時(shí)，我們總要過(guò)生活，再苦，還是要過(guò)生活。
當(dāng)你面前，是一面墻，你會(huì)拐角轉(zhuǎn)彎，還是爬過(guò)去?忘記太多，會(huì)讓你不知所措，記住太多，總會(huì)有淡忘的時(shí)候。傷痛時(shí)，總希望有人與你一起負(fù)擔(dān)。一生中，有樂(lè)也有苦?？鞓?lè)時(shí)，總想能與別人一起分享。有困難，不希望一個(gè)人去承受。有心事，總希望找個(gè)人聊聊。這就是生活。
我們的悲傷與快樂(lè)，在別人眼里只是風(fēng)景，少了語(yǔ)言，代表不了什么意義。這就是生活。
遙遙放眼望去，遠(yuǎn)處是風(fēng)景。背叛別人，就是自己背叛了承諾。忘記過(guò)去的悲傷，只?？鞓?lè)，這是貪生怕死的生活。
我們有太多次成功，就必有失敗的存在。沮喪過(guò)后的心情總會(huì)有些不穩(wěn)定，開(kāi)心過(guò)后的平靜中，你總會(huì)懷念往昔。這就是生活。
描述堅(jiān)定初二篇十三
在這個(gè)世界上，萬(wàn)千的生命、無(wú)數(shù)的事情，構(gòu)成了每個(gè)人都會(huì)擁有的生活。誰(shuí)不想自己的生活更美好?我們需要做的，就是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)愛(ài)他人，他們會(huì)感到源源不斷的暖流進(jìn)入胸腔，再開(kāi)啟了心房，釋放了名為“美好”的元素，照亮了叫“生活”的街巷。而給予別人的關(guān)愛(ài)，會(huì)變成美好的彩虹，就掛在自我的生活中，散發(fā)出特殊的快樂(lè)能量。
我們首先應(yīng)該關(guān)愛(ài)弱小的群眾。老人、孤兒、殘疾人，關(guān)愛(ài)的方式一定要得當(dāng)，切不可讓他們把“關(guān)愛(ài)”解讀成為“施舍”，這是兩個(gè)完全不同的概念。老人需要的是兒女們對(duì)他的孝順。我們可以陪老人散散心、談?wù)勗?huà)，做到他的兒女們完全可以做到的事情。孤兒需要的是家庭，是親情。我們可以幫助他找到許多好朋友，然后帶他去參加游戲，去圖書(shū)館。做到父母?jìng)兌伎梢詭Ыo孩子的事物，讓他高興。殘疾人需要的是健康，是快樂(lè)。我們可以鼓勵(lì)他去參加健身活動(dòng)，在在活動(dòng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中獲得健康。給予了他們關(guān)愛(ài)，生活會(huì)更加美好。
我們也應(yīng)給成功的人士，給在自己的崗位上堅(jiān)守的人們關(guān)愛(ài)。他們有的多年沒(méi)有見(jiàn)到自己的親人，有的與自己的家相聚千里。他們最最需要的是親人，是團(tuán)聚。我們可以給他們送去賀卡，送去貼心的小禮品，就像他們?cè)诩視r(shí)，他們的孩子過(guò)節(jié)時(shí)候送給他們的意外驚喜一樣。給予了他們關(guān)愛(ài)，生活會(huì)更加美好。
關(guān)愛(ài)，讓生活更美好。
描述堅(jiān)定初二篇十四
從災(zāi)難里走出的民族是希望的民族，經(jīng)受過(guò)挫折磨礪的國(guó)家必將是奮起的國(guó)家!是的，我們有了強(qiáng)大母親臂膀的支撐，有了來(lái)自五湖四海的大愛(ài)和深情，我們就有了面對(duì)困難，永不言敗的精神力量，我們就會(huì)有一顆感恩自強(qiáng)，無(wú)論碰到什么苦難，永遠(yuǎn)都不屈昂揚(yáng)的心。
我們?yōu)槟墼谝黄鸬?千千萬(wàn)萬(wàn)顆中國(guó)心而感動(dòng)，無(wú)數(shù)英雄的中華兒女用愛(ài)詮釋了團(tuán)結(jié)的力量，用愛(ài)譜寫(xiě)著感人的篇章!有愛(ài)，就有希望。感恩、知恩，將愛(ài)傳遞，我們已看見(jiàn)了你們用雙手創(chuàng)造的新家園;看見(jiàn)了原本滿(mǎn)目瘡痍的震區(qū)重新充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。昔日的悲痛已經(jīng)不復(fù)存在，昔日的廢墟變成了一棟棟聳立的樓房，昔日的孩子已在新的校舍里歡歌笑語(yǔ)、快樂(lè)成長(zhǎng)。你們說(shuō)：“我們很幸福，太陽(yáng)神鳥(niǎo)會(huì)將我們的祝福帶給祖國(guó)和人民?！睘?zāi)區(qū)的孩子訴說(shuō)著感恩之情，歡樂(lè)的歌聲唱出自強(qiáng)之心。
朋友們，讓我們共同努力，將愛(ài)進(jìn)行到底，“常修感恩之德”，感恩在心，報(bào)恩在行，我們要將感恩之心化成自強(qiáng)不息的前進(jìn)力量，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
我衷心地祝福你們，在重建后的家園里健康成長(zhǎng)，用快樂(lè)、善良的心回報(bào)祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)!
描述堅(jiān)定初二篇十五
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)有個(gè)特點(diǎn)——四季四景。
生機(jī)勃勃，春意盎然是人們對(duì)春天的共同感受。春姑娘一來(lái)，一些淘氣的幼苗紛紛從土地探出頭來(lái)，一些鳥(niǎo)類(lèi)也成群結(jié)隊(duì)地飛回南方。春姑娘一來(lái)，人們可以脫去厚重的棉襖?？鞓?lè)的，輕松的在田野中游戲，野營(yíng)，有趣極啦！春姑娘一來(lái)，大地脫去了白色的，厚厚的`被子。
夏天來(lái)了，炎熱也來(lái)了。這是，人們想的第一件事大概就是游泳了。夏伯伯來(lái)了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在訴說(shuō)夏天的炎熱。夏伯伯來(lái)了，正在飛行的鳥(niǎo)也不得不停下來(lái)“扇扇子”。我想家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了許多可以解渴的東西把！也許是夏天過(guò)于炎熱，路上的行人屈指可數(shù)。
秋天來(lái)了，他帶來(lái)的金色，同時(shí)也帶來(lái)了汗水。秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯“全副武裝”走向田野。我爺爺頭戴草帽，守拿鐮刀。只見(jiàn)田中的水稻一波接著一波地倒下了?？?，那兩個(gè)小孩在比賽，看誰(shuí)割的水稻多。這時(shí)，我也揮動(dòng)起手中的鐮刀，開(kāi)始割水稻。
冬天，它趕走了炎熱，卻帶來(lái)了寒冷。冬爺爺怕大地母親著涼，為它蓋了一床白白的，厚厚的被子。冬天雖然冷，卻是孩子們的天堂?？?，那群小孩在打雪仗，堆雪人?？粗麄兺?，我的手也癢了。于是，我和伙伴打奇了雪仗。因?yàn)橥饷胬錉敔斈棠虃冊(cè)诩抑羞吙净疬吜募页！?BR> 我的家鄉(xiāng)在不同的季節(jié)有不同的風(fēng)光，難道你不想來(lái)玩嗎？如果想來(lái)，你就來(lái)找我把。因?yàn)槲覀冞@里的人十分熱情好客。
描述堅(jiān)定初二篇十六
白衣天使，多么神圣而圣潔的稱(chēng)謂，不是因?yàn)槲覀兩碇滓拢^戴燕尾。而是因?yàn)槲覀儗?duì)患者無(wú)私的奉獻(xiàn)與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，貼心的照顧與細(xì)致的護(hù)理。
說(shuō)到白衣天使人們首先想到的是工作在臨床一線(xiàn)的護(hù)士，然而在醫(yī)院高大的門(mén)診樓與住院樓后還有一個(gè)地方叫cssd——消毒供應(yīng)室。它默默地佇立在醫(yī)院的一角，有人常常忘了它的存在，忘了這個(gè)角落里的天使。
我們的工作是負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)所有重復(fù)使用得醫(yī)療器械的回收、分類(lèi)、清洗、消毒、包裝、滅菌、發(fā)放。是醫(yī)院內(nèi)一個(gè)特殊的存在，是醫(yī)院感染管理的重要科室。相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤保障，一部電視劇的幕后拍攝，更是一個(gè)醫(yī)院的心臟。我們雖不與患者直接接觸，卻與患者的安危息息相關(guān)，更與全院醫(yī)療器械的質(zhì)量安全環(huán)環(huán)相扣。
夏天，134℃高壓蒸汽滅菌器使整個(gè)供應(yīng)室彌漫著一股熱氣，即使開(kāi)著空調(diào)也無(wú)濟(jì)于事，我們揮汗如雨、樂(lè)在其中。
冬天，雪后路滑，推車(chē)難行，我們齊心協(xié)力、迎難而上、從無(wú)怨言。無(wú)論寒風(fēng)酷暑，雨天雪地，我們孜孜不倦、一絲不茍。因?yàn)槲覀兩钪惨粋€(gè)小小的疏忽都會(huì)給患者帶來(lái)無(wú)法預(yù)期的傷痛。
莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們是要我們做火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！彼晕覀兩碇滓戮鸵缣糌?zé)任、對(duì)得起這一身圣潔!因此我們苦并快樂(lè)著!
滅菌器的嗡嗡聲是我們最優(yōu)美的歌聲!
器械的叮當(dāng)聲是我們最和諧的配樂(lè)!
飛舞的棉絮是我們最給力的喝彩!
有人會(huì)說(shuō)我們就是個(gè)打雜的、干粗活的，我要說(shuō)，我不認(rèn)同!我們的工作雖然瑣碎、平凡，但同樣重要。我們?cè)谟昧硪环N方式關(guān)愛(ài)著患者，用力一種形式詮釋著白衣天使!
描述堅(jiān)定初二篇十七
我常常會(huì)問(wèn)自己：感恩是什么?或許有很多人認(rèn)為感恩就是別人幫助了你，你去感謝他，也有人認(rèn)為感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀(guān)。
在初一軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了一首歌叫做《感恩的心》，在我學(xué)會(huì)的那一瞬間，我覺(jué)得我懂得了感恩的真諦。
六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樯商鞗](méi)去學(xué)校，剛好在那一段時(shí)間，我們馬上就要準(zhǔn)備初考了，那時(shí)老師講的課特別重要，所以等我回學(xué)校拿作業(yè)，經(jīng)過(guò)我們班的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我最好的朋友坐在我的位子上埋頭苦干，頓時(shí)我心中冒出了許多小問(wèn)號(hào)，我走到她身邊，一看她正在抄上課筆記，足足有5課的筆記，我忽然心頭一怔，她是在幫誰(shuí)抄啊，她回頭看到了我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“那個(gè)，我看你生病了，就幫你抄了筆記。”我什么也沒(méi)說(shuō)，看到了她那因?yàn)橛昧^(guò)度而紅通通的手，一陣暖意從心底涌上，我忍住眼淚說(shuō)：“謝謝!”
雖然這只是一件微不足道的的小事，但我牢記在心，不為什么，只為自己有顆感恩的心。
一開(kāi)始我對(duì)感恩的理解不是很深，有很多時(shí)候認(rèn)為別人為自己做事，是理所當(dāng)然的。但我現(xiàn)在改變了自己的想法，我覺(jué)得感恩不是物質(zhì)上的索取，而是心靈上的安慰。落葉歸根，心有感恩，感動(dòng)一生。
中國(guó)有句古話(huà)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你支撐起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，給予幫助的那個(gè)人，哪怕就是微不足道的一點(diǎn)幫助，等到你有能力回報(bào)他的時(shí)候，一定要盡你最大的努力去回報(bào)他，因?yàn)樵谀阕钍?，困惑的時(shí)候，是他陪你渡過(guò)難關(guān)。還有一句話(huà)“就算別人打了我一巴掌，我也要感恩他，因?yàn)槭撬屛抑捞弁础彼哉f(shuō)感恩就是那么簡(jiǎn)單，當(dāng)你懂得了，做到了，那就證明你有一顆感恩的心。
《感恩作文二：傳遞感恩》。
感恩是一個(gè)舞臺(tái)，他可以展示出一個(gè)人的品質(zhì);感恩是一盞明亮的燈，他可以使你走向光明;感恩是一種無(wú)窮的力量，他可以讓你展現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。但感恩也是一個(gè)小小的接力棒，他需要每個(gè)人去傳遞，去保護(hù)。
感恩可能在城市的'某一個(gè)角落中體現(xiàn)出來(lái);感恩可能在某一個(gè)瞬間中體現(xiàn)出來(lái);感恩可能在某一個(gè)動(dòng)作中體現(xiàn)出來(lái)。世界上到處都有感恩的氣息，只要你發(fā)現(xiàn)它，就一定要把它傳遞下去，讓我們的城市成為一座感恩城市。
描述堅(jiān)定初二篇十八
我的家鄉(xiāng)——xx，是江淮大地上的一顆璀璨的明珠。目前，她正在“開(kāi)拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭(zhēng)先鑄輝煌”精神的指引下意氣風(fēng)發(fā)地向國(guó)家衛(wèi)生城邁進(jìn)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師帶領(lǐng)我們環(huán)保小組的.同學(xué)走上街頭進(jìn)行了一次消除“白色污染”的環(huán)境宣傳活動(dòng)。出發(fā)前，姚老師告訴我們，“熱愛(ài)祖國(guó)，首先要熱愛(ài)家鄉(xiāng)，只有家鄉(xiāng)美了，才能吸引八方來(lái)客”。我們的隊(duì)伍雄糾糾、氣昂昂的出發(fā)了，同學(xué)們那興奮勁就甭提了。瞧，有的在抬桌子，有的在搬花盆……忙得熱火朝天。首先我們?cè)谟皠≡洪T(mén)前這一人流密集地搭起了宣傳臺(tái)。待宣傳臺(tái)搭好以后，宗美齡便亮開(kāi)嗓門(mén)宣傳起來(lái)“絕大多數(shù)塑料在自然界中很難降解，被人們稱(chēng)為‘千年垃圾’”。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“目標(biāo)”——一位拎著塑料袋的阿姨，領(lǐng)著小孩正朝我們這邊走來(lái)。于是，我三步并作兩步跑上去，向阿姨敬了一個(gè)隊(duì)禮后，便給阿姨滔滔不絕地講開(kāi)了：“阿姨，您知道嗎？塑料袋被人們稱(chēng)為‘千年垃圾’，想要在空氣中降解至少也需要2的時(shí)間，即使您活兩輩子，興許它還沒(méi)降解呢。如果燒掉它，又會(huì)污染空氣，危害人類(lèi)的健康……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，阿姨就問(wèn)：“如果我不用塑料袋，那用什么盛東西好呢？”“農(nóng)村有一個(gè)很好的習(xí)慣，每逢上街買(mǎi)東西，都用竹籃或布袋，這樣既耐用，又不污染環(huán)境?！卑⒁搪?tīng)了連連點(diǎn)頭，還向我豎起了大拇指。
我打了個(gè)“頭炮”，接下來(lái)同學(xué)們也鼓起勇氣，紛紛去尋找自己的宣傳對(duì)象了。半天下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但我們依然很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊母冻黾ぐl(fā)了人們美化家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，新江都精神需要我們每個(gè)人從自己做起，從小事做起去發(fā)揚(yáng)光大。
描述堅(jiān)定初二篇十九
我心中有一個(gè)非常美好的月亮，那里是一個(gè)寬闊、溫暖、熱鬧、不愁吃、不愁穿的地方，是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂、沒(méi)有環(huán)境污染的好地方。
月亮里面住有很多不同膚色的人、不同星球的人，有公主、嫦娥、玉兔、金發(fā)、黑發(fā)女孩……他們的生活與我們地球人的生活是完全不一樣的。
成的，床是用月亮上獨(dú)有的寶石做的……他們那里沒(méi)有白天和黑夜之分，因?yàn)樵铝劣肋h(yuǎn)是那么的光亮和溫暖。
他們的生活是那樣的舒適、安逸、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。吃的飯菜都是從樹(shù)上摘下來(lái)的，樹(shù)上有各種各樣的菜和飯。因?yàn)樗麄兪窃铝辽系娜耍圆粫?huì)炒菜，也不需要炒菜，因?yàn)樗麄冇幸环N神奇的種子，他們把種子種下地里后，過(guò)十分鐘后地上就會(huì)長(zhǎng)出一棵樹(shù)來(lái)，再過(guò)五分鐘樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得高大茂盛并結(jié)出各種各樣的果子來(lái)。這些樹(shù)看起很平常，但是它結(jié)出來(lái)的不同果實(shí)就可以當(dāng)作我們的各種菜吃，還有樹(shù)枝、樹(shù)葉也是當(dāng)做我們平時(shí)吃的稻谷、玉米。
這就是我心中的月亮，你們看如何?