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學校精準扶貧個人工作計劃表篇一
一年來，市教育領導班子在市委、市政府的正確領導下，緊扣“辦好人民滿意的教育”為目標，著力在強化黨的領導、隊伍建設、項目建設、安全管理、教育脫貧、質量提升等重點工作上下功夫，全市各類教育協調發(fā)展，社會認可度、群眾滿意度進一步提升。
一、工作思路。
__年，_教育按照市委、市政府的決策部署，圍繞全面提升教育質量，推動義務教育優(yōu)質均衡這一核心任務開展工作。以落實“兩學一做”學習教育為引領，扎實開展教育系統作風教育活動，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，構筑風清氣正的教育環(huán)境;以教育改革為突破口，不斷優(yōu)化教師隊伍建構，激發(fā)教師隊伍活力;以實施“菜單式”培訓工程、校(園)長能力提升培訓工程和“三名”工作室建設工程為契機，打造名校長、名師、名班主任工作團隊，提升隊伍整體素質;以全面實施義務教育優(yōu)質均衡、第三期學前教育行動計劃和智慧校園建設計劃為載體，改善辦學條件，不斷優(yōu)化資源配置;以平安校園建設為抓手，整治校園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建學生溫馨的家園;以實施中高考攻堅、小學控低提優(yōu)工程和第五屆學生才藝展演活動等為載體，全面推進素質教育，全面提升教育質量。
二、主要做法及成效。
(一)實施黨對教育的全面領導，堅定社會主義辦學方向。一是督促、指導各級各類學校堅持和完善黨組織領導下的校長負責制，發(fā)揮好學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的優(yōu)勢，牢牢掌握黨對教育工作的領導權。二是指導_中學成立黨委，以黨的建設為引領，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。將__年作為教育系統“支部建設年”，以教研組、年級組、中心學校和小學集團校下屬小學、幼教集團園下屬分園為單位建立黨小組，全市教育系統共設立_支部，不斷提高組織生活的靈活性和實效性。三是制定《_市教育系統“兩反三轉”主題教育實踐活動實施方案》，采取有效措施，破除形式主義、官僚主義，著力轉作風、轉學風、轉文風。規(guī)范“教育大講堂”“三會一課”“主題黨日”等平臺的管理，建立政治理論學習常態(tài)化長效機制，將思想政治工作和意識形態(tài)工作融入教育教學各方面，牢牢把握學校意識形態(tài)工作的主動權。四是出臺《_市教育系統黨員、教職工作風教育活動實施方案》，開展理論學習、名師宣講、知識競賽、演講比賽等系列活動_批次，對學校作風教育活動開展情況嚴格進行督導檢查，對敷衍了事、作風不端、效果不好的學校推倒重來，以永遠在路上的韌勁和決心抓作風轉作風，著力解決黨員、教職工作風上存在的突出問題。五是加大巡視巡察整改力度，對省、州、市巡視巡察組反饋的黨組織領導弱化、干部選拔任用不規(guī)范等_項問題進行分類匯總、逐項梳理歸類，明確整改目標、責任主體、整改時限，按要求整改落實到位。
(二)實施隊伍建設提升工程，著力提高師資水平。一是修訂完善《_市師德師風建設考核辦法》，建立師德考核負面清單制度，加大師德失范的懲處力度，對違反師德行為的在評先評優(yōu)、職稱評聘、考核評價等方面實行一票否決制。創(chuàng)新師德培育模式，以作風教育活動為載體，開展師德師風知識競賽、演講比賽x場，開展身邊好人評選_x人次，提高師德水平。二是積極搭建平臺，采取“請進來”和“走出去”的形式，加大師資培訓的力度，不斷提升廣大教師的綜合素養(yǎng)。充分利用海珠區(qū)對口幫扶機會，邀請海珠區(qū)教育專家到我市開展校長專題培訓講座、結對交流、結對支教等活動x批次__余人。根據教師的專業(yè)水平提升需求，完成市內外“菜單式”培訓__余人次，其他專題培訓_x余人次。三是通過事業(yè)單位招聘方式招聘教師_名，引進優(yōu)秀人才_名，招聘特崗教師_人，緩解教師結構性缺編問題。同時，開展“聯校走教”專業(yè)教師不足瓶頸。在專業(yè)教師結構性缺編的情況下，積極探索“聯校走教”教學模式，以中心學校(集團校)為單位，轄區(qū)內音、體、美等學科教師在不同學校、不同班級開展教學工作，讓農村邊遠孩子接受專業(yè)的教育，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇二
以省、市、縣扶貧工作會議精神為指導，認真貫徹“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，按照“精準扶貧，不落一人”的總體要求，以建檔立卡貧困家庭學齡人口為主要對象，以建檔立卡貧困家庭為延伸，堅持“精準扶貧，教育先行;教育扶貧，育人為本”，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、科技、信息優(yōu)勢，努力辦好每一所學校，教好每一名學生，溫暖每一戶家庭，真正做到教育改變學生和家庭的命運，阻斷貧困代際遞傳，為我縣精準扶貧、全面建成小康社會做出貢獻。
二、工作目標及措施。
1、入學率達到要求。
學前三年教育毛入園率達到78%，義務教育鞏固率97%，高中階段教育毛入學率78%。全面組織未升學初、高中畢業(yè)生(簡稱“兩后生”)免試就讀職業(yè)技術學校，或接受免費職業(yè)教育培訓，提高“新成長勞動力”就業(yè)技能。
2、落實教育惠民政策。
一是落實家庭經濟困難學生資助政策。建檔立卡貧困家庭學齡孩子在優(yōu)先享受現行資助政策的基礎上，予以限度的資助;貧困學齡前兒童按每生每年1000元的標準給予生活費補助;義務教育階段學生學費、課本費全免，貧困小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元的標準補助寄宿生生活費;貧困普通高中教育階段，按每生每年1600--2000元的標準免除學雜費，按每生每年1000、2000、3000元的標準發(fā)放國家助學金;中等職業(yè)教育階段學生學費全免，按每生每年2000元的標準發(fā)放國家助學金;搞好貧困家庭大學生學費生源地貸款。積極開展社會助學活動，引導設立特困學生救助基金，采取優(yōu)惠政策疊加的方式，加大對特困學生的救助力度。
二是落實農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。按照每生每天4元，一年200天標準落實農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，確保全縣農村義務教育學校學生都能享受學生營養(yǎng)改善計劃。
三是加大優(yōu)質高中招生向薄弱學校傾斜。以促進教育公平、教育均衡發(fā)展為重點，落實省級示范高中學校招生計劃分解到初中學校的措施，確保優(yōu)質普通高中招生計劃“分配生”占比逐步達到80%。
3、著力改善辦學條件。
一是實施項目建設，改善辦學條件。2017年計劃投入7600萬元，其中環(huán)保廁所改造3000萬元，合格學校建設1300萬元，全面改薄項目2300萬元，高中辦學條件改善1000萬元。重點完成縣一中西校區(qū)一期工程、縣承啟紅軍學校初中部建設工程、曹排小學二期工程、縣特殊學校學生生活用房建設、創(chuàng)建32所合格學校和3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、49個義務教育階段學校均衡發(fā)展項目、縣職校二期工程等。完成全縣80個重點貧困村學校項目建設任務。
二是加快教育信息化建設。繼續(xù)加強中小學信息技術基礎設施建設，大力推進“互聯網+教育扶貧”，實現“寬帶網絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”和“網絡學習空間人人通”。加強優(yōu)質數字資源的開發(fā)和應用，鞏固提升“教學點數字教育資源全覆蓋”項目成果，逐步擴大“在線課堂”開設規(guī)模，讓農村地區(qū)孩子“同在藍天下，共享優(yōu)質資源”。探索建立農村教學點網絡學校，采取專遞課堂、名師課堂、光盤授課等多種形式，促進農村教學點開齊開足課程，全面提升教育教學質量。2017年，全縣所有教學點實現與省級網絡平臺互聯互通。
4、全面提升教育質量。
一是加強德育工作。堅持“立德樹人”的根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值體系為重點，樹立遠大理想，勵煉意志品質，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強心理健康教育，促進學生心理、人格積極健康發(fā)展。
二是提高教學質量。開展義務教育“聯校協作發(fā)展”行動，推行強校扶弱校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校帶村小、片區(qū)初中聯校制、聯校協作發(fā)展等辦學模式，在尊重學校辦學自主權的基礎上，打破行政區(qū)域界線，在學校管理、教育教學、教師專業(yè)素養(yǎng)提升等方面進行交流與協作，通過堅持“五個抓”(即抓課程、抓課堂、抓活動、抓隊伍、抓管理)，培養(yǎng)學生應具備并為個人終身發(fā)展奠基和適應社會發(fā)展需要的社會責任、國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、身心健康、學會學習、實踐創(chuàng)新等九大素養(yǎng)，促進教育質量全面提高。
三是強化職業(yè)培訓，做到扶貧先扶技。堅持普職教育協調發(fā)展，總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大致相當，201x年兩所職校計劃招生1600人，全面提高高中階段教育普及水平。深入推進產教融合、校企合作，建立“基地、教學、科研、升學、就業(yè)”五位一體的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“兩后生”做“明白人、能干人、脫貧致富帶頭人”，促進職業(yè)教育形式的多樣化。健全由縣級職教中心統籌職業(yè)培訓計劃和經費管理、由縣職校為主實施的職業(yè)培訓機制，推進大職教體系建設。
四是推進教育教學改革。推進辦學模式改革，充分發(fā)揮優(yōu)質學校輻射帶動作用，采取以強帶弱、以大帶小、以城帶鄉(xiāng)的形式，整體提升學校教育質量和辦學水平;全面推進課堂教學改革，開展以教師專業(yè)成長為主線，以提高教師教育教學水平為重點，以規(guī)范教育管理、提高教育質量為目標的“崗位大練兵、教學大比武、常規(guī)大檢查、校長進課堂”活動(簡稱“三大一進”活動)，充分發(fā)揮教學評價的導向、指導、診斷、激勵和督促作用，促進轉變教學觀念和教學方式，探索分層教學、走教制、導師制等教學管理改革，發(fā)掘每個學生的優(yōu)勢和潛能。探索適合每個學生的教育方式，徹底實現“以教為主”的課堂，向“以學為主”的課堂的根本轉變，促進每個學生健康成長，不讓一個學生掉隊。
5、加強教師隊伍建設。
一是進一步完善教師補充機制。健全公開招聘、特崗計劃、定向委培等教師補充機制。201x年計劃補充教師460人，其中定向委培180名、特崗計劃80名、公開招聘200名。進一步完善教師定期交流、城鄉(xiāng)支教、跟班學習等制度，加快優(yōu)化教師隊伍。
二是落實“鄉(xiāng)村教師支持計劃”。實行教師編制、職稱評聘和評優(yōu)表模等向鄉(xiāng)村學校傾斜，鄉(xiāng)村教師生活補助和農村骨干教師補助政策向偏遠農村、山區(qū)傾斜，優(yōu)先提高貧困村任教老師經濟待遇。探索建立全科教師培養(yǎng)模式，加強鄉(xiāng)村教育本土化人才培養(yǎng)，重點為村小和教學點培養(yǎng)全科教師，實現鄉(xiāng)村中小學(幼兒園)教師(校長園長)培訓全覆蓋。
三是進一步推進和完善“國標、省考、縣管、校用”的農村教師管理體制，切實加強全縣教師隊伍管理。積極探索“縣管校聘”教師管理機制，大力推進區(qū)域(連片)學校教師聘用、績效考核和崗位設置管理改革。根據學生變化和師資隊伍建設情況，按照核定的編制要求，201x年招錄引進460名以上中小學(幼兒園)教師，解決教師短缺問題，逐步實現師生比達到國家規(guī)定要求。加大城鄉(xiāng)教師交流力度，優(yōu)質學校每學年教師輪崗交流比例不低于學校專任教師總數的10%。
6、關愛特殊學生群體。
一是發(fā)展特殊教育。貫徹落實《湖南省特殊教育提升計劃(20_—20_年)》，20_年完成宜章縣特殊教育學校學生生活用房建設任務，落實特殊教育生均公用經費標準，合力建設特殊教育資源中心，配齊基本的教育教學和康復設備，為殘疾學生提供個性化教育和康復訓練。
二是關愛留守兒童。貫徹落實《國務院關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，對農村貧困地區(qū)留守兒童給予特殊關愛。支持每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1個留守兒童關愛中心，開設親情電話，聘請“代理(愛心)媽媽”，招募志愿者，進行“生活引導、學業(yè)輔導、心理疏導”。
三是保障進城務工隨遷子女義務教育權利。堅持“兩為主”方針，將進城務工人員隨遷子女全面納入義務教育經費保障范圍，與同城學生在收費、資助、學籍異動、入隊入團、評優(yōu)表彰及參與各種活動等方面一視同仁。落實隨遷子女異地升學考試政策。
7、落實經費保障。
切實加大教育精準扶貧投入，進一步調整教育經費支出結構，集中財力向扶貧對象精準發(fā)力。以教育精準扶貧為主要戰(zhàn)略，整合扶貧資金中公共服務、公共設施建設的部分資金與教育專項資金、捐贈給教育的資金等各類資金_使用，實行“多渠道進水，一個龍頭放水”。完善教育扶貧資金和項目的分配、使用、立項、審批、實施、績效評價等具體操作規(guī)程以及公示公告制度，健全群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、審計監(jiān)察等監(jiān)管機制，切實提高教育精準扶貧資金使用效益。
8、強化組織保障和監(jiān)督考評。
一是強化組織領導。按照“縣級統籌、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))協調、村(校)落實”的體制，縣委、縣政府成立教育精準扶貧工作領導小組，統籌協調全縣教育精準扶貧工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(中心學校)、縣直各學校也要成立教育精準扶貧工作領導小組和工作班子，實行領導負總責的教育扶貧工作責任制;要建立教育精準扶貧聯席會議制度，定期研究解決重大問題，完善配套政策，形成推進教育精準扶貧的強大合力。
二是健全信息臺賬。按照“縣級統籌、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)為單位、精準識別、動態(tài)管理”的原則，要建立到校到人精準扶貧數據庫和網絡管理平臺，詳細清查辦學條件現狀，核實辦學條件缺口，實施清單式管理。精準核對每名建檔立卡貧困戶學生的基本信息，建立健全學校建檔立卡貧困學生電子信息庫，確保不漏一戶、不漏一人。貧困學生信息庫實行動態(tài)管理，按照時間節(jié)點、工作進度，逐步銷號。
三是強化狠抓落實和監(jiān)督問責。要將教育精準扶貧納入全縣精準扶貧的重要組成部分，在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進;要根據教育精準扶貧的有關要求，結合實際，明確目標任務、改革舉措、保障措施和責任分工，將包保責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設項目落實到具體學校、工作任務落實到具體年度;縣教育局、縣直各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、村校(教學點)、班級層層簽訂責任狀，全面落實扶貧工作責任制。實施“一校一對策、一生一責任人”的幫扶機制，縣教育局領導班子成員對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校負責人對口幫扶學校、學校負責人對口幫扶班級、班級科任老師對口幫扶學生(含包保、促進“兩后生”就讀中職學校)。通過層層包干，確保每所薄弱學校有扶貧聯系人、每個貧困家庭學生有幫扶責任人，定點跟蹤，精準幫扶，一包到底。建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查、縣級復查”，重點檢查項目進展、工程質量、工作成效等，不斷優(yōu)化評價制度，將教育精準扶貧納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關部門績效考核體系，加強教育督導，及時進行績效評價，開展貧困家庭滿意度、特殊群體學生滿意度調查，將教育精準扶貧納入各學校績效考核體系。
四是強化輿論宣傳。要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實效，著力宣傳中央和省、市、縣關于精準扶貧的戰(zhàn)略部署，著力宣傳教育精準扶貧的政策措施，著力宣傳推進教育精準扶貧中的先進典型，進一步凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育精準扶貧、人人參與教育精準扶貧的良好氛圍和強大氣場。
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學校精準扶貧個人工作計劃表篇三
按照《紹興鎮(zhèn)扶貧開發(fā)規(guī)劃》、《紹興鎮(zhèn)2018年精準扶貧幫扶實施方案》等總體要求，結合xx村實際，緊緊圍繞“六個到村到戶”，本著“以人為本、關注民生，因地制宜、全面規(guī)劃，突出重點，貧困優(yōu)先、整體規(guī)劃、分段實施”的原則，特制定本幫扶計劃。
xx村位于鎮(zhèn)駐地北15公里，地處六背山腰，總面積4.9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地xx寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴重。地質構造古老復雜，有5個自然寨，有5個村民組，207戶，922人。主導產業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務工。2013年xx村農民人均純收入2350元，2013年全村糧食產量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學一所。
xx村屬全省苗系貧困村之一，是黎平縣二類貧困村。從人均收入指標看，與全鎮(zhèn)總體水平相比，差距也是很明顯的，處于全鎮(zhèn)倒數?；A設施非常薄弱，至目前，尚有村組步道沒有完全硬化。農田水利設施逐年老化，人畜飲水困難率居高不下，有效灌溉面積逐年降低，村教育、衛(wèi)生醫(yī)療設施落后，按照國家貧困標準，全還有貧困人口419人(含農村五保供養(yǎng)、最低生活保障和殘疾人口)，貧困人口一直居高不下，其貧困面廣，貧困程度深之深，自我發(fā)展能力低，返貧率高(貧困發(fā)生率31%)，返貧的壓力一定程度上超過了扶貧的壓力，要穩(wěn)定地擺脫貧困，任務十分艱巨。耕地面積較少，人均耕地面積僅0.52畝，且大部分為25度以上坡耕地，土層薄，土壤質量差，旱澇不保收，經濟發(fā)展后勁不足，農民脫貧致富難。傳統的“水稻、薯+養(yǎng)豬”模式是xx群眾的生活支柱，生產結構非常單一，群眾經濟收入來源較少，土地抗風險能力低，一旦遇到自然災害，往往造成生產受損、生活困難、農民減收、貧困加深，返貧突出。由于交通條件差，造成經濟發(fā)展緩慢。
缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務工的勞動力由于文化素質較低，外出務工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對家庭收入的貢獻不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了xx村極大支持和關注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現金，生產投入不足，有些農戶連化肥、農藥等基本生產資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術、新品種、發(fā)展多種經營。由于長期的貧困，農村金融機構對群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經濟的瓶頸。
二是種植業(yè)2018年新建中藥材(桔梗)基地200畝(每畝補助670元，合計13.4萬元)。
二是技能培訓。針對該村種養(yǎng)殖戶技術短缺的問題，計劃舉辦種養(yǎng)植等培訓3期，概算共需資金15萬元，培訓400余人次，讓閑臵勞動力就地就近轉移。
三是基礎設施建設。
1、農村飲水：2018年實施修建人飲工程1處，管道長4公里，新建蓄水池800立方米(投資合計60萬元)。
2、通村公路：2018年修通xx至高亞6公里水泥路，每公里40元，計240萬元。
3、硬化道路：2018年硬化村寨道路7千米，每千米4萬元，計28萬元。
一是健全工作機構。該計劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導下，由村兩委統一組織實施，為全面完成所規(guī)劃的各項任務，成立領導小組，實行一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
二是明確責任分工。
1、對規(guī)劃中確定的目標任務，納入村年度工作計劃，制定實施方案并組織落實，每年需要重點推進的重大項目，落實到牽頭責任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實實推進，確保規(guī)劃目標任務有計劃、有步驟地落實。
2、要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇四
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結合我局實際，特制定20包村幫扶工作計劃。
一、指導思想。
堅持以習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結合，堅持引領發(fā)展，服務群眾，轉變作風。以發(fā)展經濟為中心，以增加農民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本情況。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農業(yè)人口1700人。村內山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經濟林畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地理優(yōu)勢。
三、幫扶舉措。
(一)幫助鞏固基層組織。按照建設“五好”村黨支部要求，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務村務公開，協助抓好農村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
(二)扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
(三)深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力;建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結對共建，開展不少于2次活動。
(五)加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經濟，同時根據今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
(六)推動美好鄉(xiāng)村建設。協助村“兩委”落實好基礎設施建設工作任務，幫助協調各部門，加快實施。
(七)幫助做好基礎工作。協助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
四、保障措施。
(一)提高思想認識，強化組織領導。成立幫扶工作領導小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯絡員并協助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結。
(二)注重幫扶實效，制定幫扶措施。結合村情，以穩(wěn)定增加經濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制，制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
(三)加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領導小組定期和不定期同干部群眾聯系，深入村、組、戶開展調查研究，積極開展結對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇五
本著xxx沒有教不好的學生，確保教好每一個學生沒有差生，只有差異xxx的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成xxx趕、幫、超xxx濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生的。教師就要根據不同的學生的實際情況，采取相應的方法，特別是要關心那些學習困難的學生。本學期利用假期走訪，我不但了解了每個學困生的特點，而且認真的分析了學困生形成的原因。并且制定了xxx學困生工作計劃xxx。
這幾個學生的基本情況是這樣的，平時作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不專心聽講，不能認真學習。通過與班主任的溝通和任課教師的聯系，了解到該生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
針對上述原因，為了使他在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。
1、加強思想教育。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2、加強關注程度。
在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）課前準備。
每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)。
首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。
（3）練習環(huán)節(jié)。
課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵學生幫助。
通過鼓勵組內優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用可以利用的一切條件來幫助學困生，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
5、實行xxx低、小、多、快xxx的教法改革。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇六
為深入貫徹落實市委、市政府關于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據《中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關于開展精準扶貧結親結對幫扶活動的意見》(廣委辦發(fā)〔20xx〕12號)文件精神，結合學院實際情況，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的xx大及習近平總書記關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結親結對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學院的精準幫扶目標。
二、基本原則。
(一)堅持精準原則。廣泛排查摸底，嚴格標準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結親結對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。
(二)堅持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結親結對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內容，包括項目、資金、物資和技術等，實行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確?！罢娣鲐殹?。
(三)堅持發(fā)展原則。堅持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產生活條件、落實致富項目，發(fā)展增收產業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內容。
(一)改善生存條件。參與結親結對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產業(yè)。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產業(yè)，努力探索構建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。
(三)增強致富本領。加大貧困群眾教育培訓和轉移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策，將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結親結對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快幸福美麗新村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
四、幫扶方式。
(一)參與幫扶人員。學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)。
(二)結對幫扶對象。武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村76戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村56戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進村81戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村54戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村79戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村66戶貧困戶，共412戶貧困戶。
(三)結對幫扶時間。201x年至201x年，一定三年不變，對象不脫貧、結親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結對幫扶方式。院級領導定點聯系1個貧困村，學院黨委書記、院長每人結對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)每人結對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)。
(五)30歲以下青年教師(干部)定期下派幫扶行動計劃(方案另行印發(fā))。
五、保障措施。
(一)組織領導。學院成立精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組，由學院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負責人為成員，領導小組下設辦公室在學院紀委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀委辦公室其余人員為成員，負責該項活動的日常工作。
(二)整合扶貧力量。各系、各部門要按照“城鄉(xiāng)統籌、全面幫扶”的要求，實行“一對一”參與精準扶貧結親結對幫扶活動，統一整合“三嚴三實”教育活動和“走基層”、“三聯五幫”“雙聯”、定點扶貧、民政救助等各方面力量，共同做好扶貧幫扶工作。
(三)落實幫扶責任。牽頭貧困村的院級領導和各系、各部門主要負責人對此次精準扶貧結親結對幫扶活動負領導責任，學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)為定點聯系貧困村和結親結對幫扶貧困戶的責任主體。各系、各部門主要負責人要在學院精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組的統一安排部署下，按照活動方案要求精心組織實施。每位結親結對幫扶人員的幫扶資金投入不低于每戶20xx元/年，幫扶人員每年到村到戶時間不低于15天，達到每個貧困戶都有幫扶資金和增收產業(yè)，實現見項目、見產業(yè)、見增收、見成效。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇七
是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅收官之年。為切實保障好困難群眾的基本生活，統籌疫情防控阻擊和決戰(zhàn)脫貧攻堅，按照市委、市政府關于有效應對新冠肺炎疫情堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作部署，根據《_市扶貧開發(fā)領導小組20工作要點》和民政系統工作實際，現提出今年將按照“一提高四落實”的工作思路推進行業(yè)扶貧工作，具體如下。
一、提高各類民政救助對象保障標準和補差水平。
1.提高農村低保標準和補差水平。將農村低保月人均保障標準提高85元，達到每人每月470元，月人均補差水平提高40元，達到325元。
2.提高農村特困人員供養(yǎng)標準。將農村特困人員集中供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月615元;分散供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月510元。將農村特困失能、半失能人員供養(yǎng)標準提高到每人每月915元。
3.提高農村困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼標準。將農村困難殘疾人生活補貼標準提高10元，達到每人每月60元;將農村重度殘疾人護理補貼標準提高20元，達到每人每月70元，實現城鄉(xiāng)殘疾人兩項補貼標準統一。
提標提補工作要求5月底之前結束;日常工作中，做到每月及時足額發(fā)放困難群眾生活補助資金。
二、全面落實低保政策。
4.開展數據比對工作。常態(tài)化開展建檔立卡貧困人口與農村低保對象數據信息比對工作(原則上不少于2次)，加強“兩項制度”有效銜接，確?！皯霰M扶、應保盡?！薄?BR> 5.推進低保政策精準實施。重點關注失能弱能對象，全面提高大病重病患者、重度殘疾人、孤寡老人、失親兒童(學生)等深度貧困人口的保障標準。保持低保政策的相對穩(wěn)定性，對脫貧戶中的低保對象，尤其是對脫貧質量不高、無穩(wěn)定收入來源、有返貧風險的脫貧人口，要給予一定的漸退期;如已取消低保保障的，要結合低保動態(tài)調整及時納入，待其穩(wěn)定脫貧后再退出。
6.加大未脫貧對象的保障力度。今年初還未脫貧的非特困對象家庭，原則上，至少保證有1人是低保對象。
三、全面落實特困供養(yǎng)政策。
7.落實好五個方面的救助供養(yǎng)政策。按照《江西省人民政府關于進一步健全特困人員救助供養(yǎng)制度的實施意見》(贛府發(fā)〔20_〕42號)提出的：提供基本生活條件、提供照料服務、提供疾病治療、辦理喪葬事宜、提供教育(住房)救助等五個方面要求，結合本地實際，逐條逐項抓好落實。
8.進一步加強農村特困人員照料護理服務工作。定期發(fā)放護理補貼，失能特困人員照料護理補助標準每人每月1200元，半失能特困人員照料護理補助標準每人每月300元;落實“具備生活自理能力的，每月不低于重度殘疾人護理補貼標準”的要求。
四、全面落實臨時政策。
9.加強與扶貧政策的銜接。對因子女就學、疾病治療等造成家庭支出較大，正常生活受到影響的建檔立卡貧困戶、低保對象和特困人員，可及時給予臨時救助;對在解決住房問題過程中基本生活遇到困難的建檔立卡貧困戶、低保對象和分散供養(yǎng)特困人員，要通過臨時救助及時保障好他們的基本生活，增強對解決“三保障”問題的支持作用。
10.加強與農村低保、特困政策的銜接。對申請最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)的建檔立卡貧困人口等困難群眾，可以視情先給予臨時救助，及時緩解其生活困難，再按照規(guī)定程序進行審核審批，并將符合條件的納入相應救助范圍。
五、全面落實農村貧困失能殘疾人照護和托養(yǎng)要求。
11.組織開展照護和托養(yǎng)工作。為年滿16周歲以上有長期照料護理需求的建檔立卡和農村低保重度失能殘疾人提供照護和托養(yǎng)服務，采取居家照護和日間照料的，按每人每月600元的標準給予補助;在殘疾人綜合托養(yǎng)服務機構托養(yǎng)的，按每人每月1000元的標準給予機構補助;在農村公辦養(yǎng)老院托養(yǎng)的，按每人每月1200元的標準給予機構補助。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇八
村辦好事、做實事、解難事?，F將今年的工作情況總結如下：
一、高度重視，強化組織領導。
為切實加強對駐村聯戶包扶工作的組織領導，**局與***將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進。成立了****村駐村聯戶扶貧包扶工作領導小組，其組成人員如下：
組長：*******。
副組長：*******。
******。
成員：*******。
*******。
*******。
****村駐村聯戶扶貧包扶工作領導小組負責統一領導、安排部署、組織協調全局包村聯戶工作。小組辦公室設在縣辦公室，負責處理小組工作的日常事務。
二、認真細致，做好包村工作。
(一)加強調度，做好包村工作。
建立健全包村聯戶工作調度機制，領導小組領導定期對工作推進中出現的新情況、新問題，采取召開調度會議、聽取部門匯報、深入基層走訪等形式，認真研究，及時解決。
(二)深入基層，做好聯戶工作。
堅持把包村聯戶工作作為密切黨群、干群關系的重要途徑，重心下移、關口前移，及時了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問題千方百計幫助解決。本著辦一件實事，暖一片人心，結合我工作小組工作特點，主動為農民解決生產、生活中的實際困難。
(三)駐村蹲點，做好幫扶工作。
為積極響應上級的號召，我小組共安排兩名技術骨干到****村駐村蹲點，主動為群眾排憂解難、真幫實促，努力做好村民的貼心人。按照精準幫扶工作要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設工作，結合我工作小組的實際情況，從***局、**共抽調*名幫扶人員，要求每個幫扶責任人每周至少到村到戶1次，認真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進行幫扶。通過扶貧工作隊進行實地調研、進村入戶走訪、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實際認真制定出了具有可操作性的工作方案。
(四)真抓實干，為包扶村做實事。
20xx年以來，我工作組嚴格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數據錄入、聯網運行、數據更新等九個步驟，按照相應的時間節(jié)點，完成****村*戶*人和建檔立卡工作。
今年以來****局已向****村發(fā)放村委會維修改造費用**元;添臵價值*元辦公桌椅*套;過節(jié)期間，前往****村慰問貧困戶并發(fā)放慰問品?，F已將****村*組、****村*組、****村*、****村*組納入規(guī)劃當中，日后將結合具體情況逐步實施。
機關工委今年已向****村發(fā)放干雜果建設費用**元;村容村貌政治費用**元;為****村發(fā)放科技讀物、報刊**余份;慰問該村困難戶并發(fā)放慰問品;在村內開展黨務工作培訓3次。
三、20xx年工作打算。
20xx年，我局將立足本職，加大投入，真抓實干地開展好包村聯戶包扶扶貧工作，讓所包扶村和所聯系貧困戶充分感受到黨和政府的關懷和溫暖。
(一)要加大投入力度，搞好技術服務。
我局將堅持促農增收、富民優(yōu)先，進一步加大包村聯戶的投入力度，強化先進技術扶持，跟蹤幫扶貧困戶的生產生活，以實際行動做好包村聯戶工作，深入推進包村聯戶工作有序開展。
(二)要注重實際成效，建立督查機制。
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學校精準扶貧個人工作計劃表篇九
20__年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅收官之年。為切實保障好困難群眾的基本生活，統籌疫情防控阻擊和決戰(zhàn)脫貧攻堅，按照市委、市政府關于有效應對新冠肺炎疫情堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作部署，根據《_市扶貧開發(fā)領導小組20__年工作要點》和民政系統工作實際，現提出今年將按照“一提高四落實”的工作思路推進行業(yè)扶貧工作，具體如下。
一、提高各類民政救助對象保障標準和補差水平。
1.提高農村低保標準和補差水平。將農村低保月人均保障標準提高85元，達到每人每月470元，月人均補差水平提高40元，達到325元。
2.提高農村特困人員供養(yǎng)標準。將農村特困人員集中供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月615元;分散供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月510元。將農村特困失能、半失能人員供養(yǎng)標準提高到每人每月915元。
3.提高農村困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼標準。將農村困難殘疾人生活補貼標準提高10元，達到每人每月60元;將農村重度殘疾人護理補貼標準提高20元，達到每人每月70元，實現城鄉(xiāng)殘疾人兩項補貼標準統一。
提標提補工作要求5月底之前結束;日常工作中，做到每月及時足額發(fā)放困難群眾生活補助資金。
二、全面落實低保政策。
4.開展數據比對工作。常態(tài)化開展建檔立卡貧困人口與農村低保對象數據信息比對工作(原則上不少于2次)，加強“兩項制度”有效銜接，確保“應扶盡扶、應保盡保”。
5.推進低保政策精準實施。重點關注失能弱能對象，全面提高大病重病患者、重度殘疾人、孤寡老人、失親兒童(學生)等深度貧困人口的保障標準。保持低保政策的相對穩(wěn)定性，對脫貧戶中的低保對象，尤其是對脫貧質量不高、無穩(wěn)定收入來源、有返貧風險的脫貧人口，要給予一定的漸退期;如已取消低保保障的，要結合低保動態(tài)調整及時納入，待其穩(wěn)定脫貧后再退出。
6.加大未脫貧對象的保障力度。今年初還未脫貧的非特困對象家庭，原則上，至少保證有1人是低保對象。
三、全面落實特困供養(yǎng)政策。
7.落實好五個方面的救助供養(yǎng)政策。按照《江西省人民政府關于進一步健全特困人員救助供養(yǎng)制度的實施意見》(贛府發(fā)〔20_〕42號)提出的：提供基本生活條件、提供照料服務、提供疾病治療、辦理喪葬事宜、提供教育(住房)救助等五個方面要求，結合本地實際，逐條逐項抓好落實。
8.進一步加強農村特困人員照料護理服務工作。定期發(fā)放護理補貼，失能特困人員照料護理補助標準每人每月1200元，半失能特困人員照料護理補助標準每人每月300元;落實“具備生活自理能力的，每月不低于重度殘疾人護理補貼標準”的要求。
四、全面落實臨時政策。
9.加強與扶貧政策的銜接。對因子女就學、疾病治療等造成家庭支出較大，正常生活受到影響的建檔立卡貧困戶、低保對象和特困人員，可及時給予臨時救助;對在解決住房問題過程中基本生活遇到困難的建檔立卡貧困戶、低保對象和分散供養(yǎng)特困人員，要通過臨時救助及時保障好他們的基本生活，增強對解決“三保障”問題的支持作用。
10.加強與農村低保、特困政策的銜接。對申請最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)的建檔立卡貧困人口等困難群眾，可以視情先給予臨時救助，及時緩解其生活困難，再按照規(guī)定程序進行審核審批，并將符合條件的納入相應救助范圍。
五、全面落實農村貧困失能殘疾人照護和托養(yǎng)要求。
11.組織開展照護和托養(yǎng)工作。為年滿16周歲以上有長期照料護理需求的建檔立卡和農村低保重度失能殘疾人提供照護和托養(yǎng)服務，采取居家照護和日間照料的，按每人每月600元的標準給予補助;在殘疾人綜合托養(yǎng)服務機構托養(yǎng)的，按每人每月1000元的標準給予機構補助;在農村公辦養(yǎng)老院托養(yǎng)的，按每人每月1200元的標準給予機構補助。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十
從xx年起，按照定點、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，加強農村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。
(一)學前教育：重點推進學前教育資源向貧困地區(qū)行政村延伸，到xx年，在全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，使貧困地區(qū)農村學前三年入園率達到70%，按標準配齊配足幼兒教師，配備玩教具、保教和生活設施設備，優(yōu)先實現革命老區(qū)、藏區(qū)有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。到xx年，實現全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。對接受學前教育的貧困家庭子女免收保教費。
(二)義務教育：改善貧困地區(qū)農村義務教育學校辦學條件，到xx年，使貧困地區(qū)農村學校教室、桌椅、圖書、運動場地等教學設施設備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;到xx年，全面完成“改薄”任務，使貧困地區(qū)農村學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。
(三)職業(yè)教育：擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，推進職業(yè)教育資源進一步向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜。到xx年，加大職業(yè)教育免費力度，提高中職助學金標準，每年有約8萬名貧困家庭中職學生和約4.6萬名貧困家庭高職(?？?學生接受免費職業(yè)教育。貧困家庭初中畢業(yè)生進入中職學校和普通高中的比例大體相當。逐步打通中高職有機銜接的上升通道，面向就讀中職的貧困家庭學生加大高職單獨招生和注冊入學的比例，擴大貧困家庭學生進入職業(yè)院校的覆蓋面。到xx年，在每個市(州)重點辦好1—2所中等職業(yè)學校，每個縣(市、區(qū))重點建設1所有特色的職業(yè)技術學校(職教中心)，優(yōu)先實現貧困縣(市、區(qū))中等職業(yè)學校貧困家庭畢業(yè)生接受?？茖哟温殬I(yè)教育比例不低于40%，通過多種途徑確保貧困家庭的適齡學生進入職業(yè)院校學習，掌握專業(yè)技能，提高脫貧致富能力。
二、主要措施。
(一)擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務教育和職業(yè)教育的機會。
1.擴大貧困地區(qū)農村學前教育資源。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，依據《甘肅省農村幼兒園基本辦園標準(試行)》，依托小學在58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村新建、改擴建幼兒園，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著力解決貧困地區(qū)農村幼兒“無園上”的問題。
2.加大貧困地區(qū)學前教育免費力度，按照每生每學年1000元的標準，免除貧困家庭幼兒在當地接受學前教育的保教費。所需資金由省財政和市縣財政按6∶4比例分擔。
3.加大義務教育薄弱學校改造的財政投入力度，全面改善58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的義務教育薄弱學校基本辦學條件。
4.辦好58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的行政村教學點，保障貧困地區(qū)農村兒童就近入學。
5.加強教育信息化建設步伐。到xx年，寬帶網絡覆蓋58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))所有中小學和教學點，“班班通”建設覆蓋所有班級，讓貧困地區(qū)學生享受到優(yōu)質數字教育資源。
6.以建檔立卡的貧困家庭為重點，所有貧困家庭中職學生享受免學費政策，按每生每學年20xx元標準發(fā)放助學金，阻斷貧困代際傳遞，帶動家庭脫貧。實施好藏區(qū)“93”中職免費教育項目。
7.對58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))進入省內高職院校的貧困家庭學生免除學費和書本費，所需資金由省財政和生源地市縣財政按6∶4分擔。為貧困家庭考入高職(?？?、本科院校的學生每生每學年解決不超過8000元的生源地信用助學貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學機會。
(二)精準對接貧困家庭脫貧需要和貧困地區(qū)發(fā)展需求開展招生扶貧。
8.積極爭取國家部委所屬高校和外省省屬重點高校面向貧困地區(qū)的專項招生計劃。省屬高校貧困地區(qū)專項招生計劃、革命老區(qū)專項招生計劃、地方高校農村生源專項招生計劃精準到縣，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。
9.實施省內高職(?？?院校在貧困縣單獨測試和中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃。擴大高職自主招生院校范圍，確保自主招生院校50%的自主招生計劃面向省內58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))實施分縣定向單獨測試招生，對于貧困家庭的子女單獨劃線、單獨錄取。實施中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃時，將高職院校不低于30%的年度招生計劃用于推薦直升招生并向貧困家庭子女傾斜。
10.積極支持省屬醫(yī)學院校加大定向培養(yǎng)農村全科醫(yī)生的力度，每年面向貧困縣安排300名招生計劃，專門用于貧困地區(qū)鄉(xiāng)村全科醫(yī)生定向培養(yǎng)，相關專業(yè)招生計劃向貧困家庭子女傾斜。依托蘭州大學、省中醫(yī)藥大學實施好每年450名的定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)項目。依托省內外醫(yī)學院校，每年安排700名計劃，組織58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村醫(yī)生接受全科醫(yī)生培訓。
(三)強化對貧困地區(qū)教師隊伍培養(yǎng)培訓的政策支持。
11.落實國家《鄉(xiāng)村教師支持計劃(—xx年)》有關要求，對58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村學校教師在職稱評聘、培訓進修、評優(yōu)提職等方面進行傾斜。鼓勵退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園、中小學開展支教。逐年解決貧困地區(qū)農村幼兒園教師編制問題，防止新的代課教師群體出現。
12.通過定向培養(yǎng)、精準招錄、在職培訓、專題研修、對口支援、實習支教等，每年為藏區(qū)培養(yǎng)、培訓和補充中小學和幼兒園雙語教師。每年選派400名省內高校優(yōu)秀大學生以“頂崗實習”形式赴藏區(qū)開展為期半年的雙語教學支教活動。
13.向58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))鄉(xiāng)村義務教育學校教師發(fā)放生活補助。
14.按照省、市、縣3∶3∶3的原則，為貧困地區(qū)農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員。探索中高職一體化的學前教育師資培養(yǎng)模式，逐步形成以本專科為主、中高職為輔、各學歷層次相銜接的學前教育師資培養(yǎng)體系。省內中高職院校和普通高校學前教育專業(yè)，瞄準貧困地區(qū)農村幼兒園教師短缺現狀，定向培養(yǎng)農村幼兒園教師。
15.“國培計劃”和“省培計劃”每年培訓貧困地區(qū)600名幼兒園園長和3000名教師。每年組織500名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師到貧困地區(qū)小學附設幼兒園及教學點巡回支教。加大對革命老區(qū)、藏區(qū)中小學教師培訓的傾斜支持力度。
16.合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。每年選派200名城市中小學校長，到貧困地區(qū)農村學校開展不少于1學期的掛職。每年選派1400名城市優(yōu)秀教師，到邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)農村學校，開展不少于1年的支教。
17.加大貧困地區(qū)職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)力度。中職專業(yè)骨干教師、省級培訓項目向貧困地區(qū)職業(yè)學校傾斜，每年安排100名涉農專業(yè)教師參加和省級培訓。每年選派100名省屬學校教師到貧困地區(qū)職業(yè)學校掛職，100名貧困地區(qū)職業(yè)學校教師到省屬學校掛職;每年對100名貧困地區(qū)職業(yè)學校校長、300名貧困地區(qū)職業(yè)學校專職教師開展專項培訓，使有實踐經驗的專兼職教師占專業(yè)教師比例的60%以上。
(四)著力推動貧困地區(qū)技術技能人才培養(yǎng)與勞動力轉移。
18.開工建設蘭州新區(qū)職教園區(qū)。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質量、就業(yè)有保障的特色專業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區(qū)學生的公共實訓基地，范圍吸納貧困家庭學生接受職業(yè)教育，加快貧困地區(qū)技術技能人才培訓和勞動力轉移。
19.圍繞六盤山片區(qū)、秦巴山片區(qū)、藏區(qū)“三大片區(qū)”，以市(州)為單位，建設一批區(qū)域性的、大型開放的職業(yè)教育實訓基地，滿足貧困地區(qū)技術技能型人才需求，提高脫貧致富能力。
20.按照“一縣一業(yè)”、“一村一品”產業(yè)培育要求，在貧困地區(qū)縣級職教中心開辦涉農專業(yè)教學點，全省形成以8所“農”字頭職業(yè)院校為龍頭、80所縣級職教中心涉農專業(yè)教學點為補充的新型職業(yè)農民技能培訓網絡，每年開展城鄉(xiāng)富余勞動力轉移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓和勞務品牌培訓20萬人(次)以上，實現“輸出一人、脫貧一戶”。
21.以5所“農”字頭中等職業(yè)學校和3所農林類高等職業(yè)院校、30個涉農專業(yè)點為主體，構建覆蓋全省、服務完善的現代職業(yè)農民教育網絡。依托農業(yè)高等學校、職業(yè)院校組建現代農業(yè)職教集團，完善中高職貫通培養(yǎng)方案，培養(yǎng)多層次農業(yè)技術人才，參與農業(yè)技術推廣體系建設。創(chuàng)建10個左右的農村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展示范縣(市、區(qū))。
22.整合甘南藏族自治州中等職業(yè)教育資源，加大對甘南州中等職業(yè)學校建設的支持力度，確保xx年9月建成并投入使用。
23.從xx年起，每年組織6萬名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，20萬名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓。
三、責任分工。
(一)省教育廳根據貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學前教育、義務教育和職業(yè)教育等方面精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質量。
省發(fā)改委將貧困地區(qū)農村學前教育、義務教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全省國民經濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關專項規(guī)劃，積極爭取中央支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持。
省財政廳建立健全經費保障機制，協調落實中央支持學前教育、義務教育和職業(yè)教育專項資金，統籌相關財政資金，努力加大財政投入。
省編辦、省人社廳負責貧困地區(qū)農村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀師資補充到農村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。
(二)各市(州)有關部門要按照“省負總責、市級推進、縣抓落實、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實把精準教育扶貧納入市(州)經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，建立任務臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)，根據各級各類教育特點，規(guī)劃、落實好項目、資金，制定切實可行的實施方案和工作計劃，定期召開專題會議，協調解決工作推進中的具體困難和問題。
(三)各貧困縣(市、區(qū))有關部門負責各類教育扶貧項目的實施。堅持“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則，詳細清查辦學條件現狀，核實辦學條件缺口，一一列出清單。按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設質量和項目資金使用關，避免重復建設、超標準建設。
四、完成時限。
學前教育：xx年至xx年，實現58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))學前教育覆蓋1000人以上的行政村;xx年，實現革命老區(qū)和藏區(qū)農村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿足基本需求;到xx年，實現貧困地區(qū)貧困村幼兒園全覆蓋，保教設備、師資配備到位，幼兒園保教活動正常開展。
義務教育：到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))貧困鄉(xiāng)村義務教育學校，特別是革命老區(qū)、藏區(qū)義務教育學校的辦學條件得到明顯改善;到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))義務教育學?；A設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成，實現義務教育發(fā)展基本均衡縣的目標。
職業(yè)教育：到xx年，貧困家庭子女接受中職、高職(專科)教育全部免費，接受免費職業(yè)教育的貧困家庭子女規(guī)模達到12.6萬。到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))55%的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)院校學習，就業(yè)率保持在90%以上;職業(yè)院校(職教中心)職業(yè)技能培訓能力適應貧困地區(qū)技能型人才培訓需求。
五、檢查驗收。
(一)建立定期檢查制度。省、市(州)定期檢查各貧困縣(市、區(qū))各類教育項目實施情況。省教育廳、省財政廳等部門每半年對各市(州)、貧困縣(市、區(qū))教育項目實施情況進行抽查，重點是資金使用、項目進展、工程質量等情況。
(二)建立責任追究制度。縣級政府對教育獎補資金實行專賬管理、專款專用。專項資金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制。重點強化預算管理、審計監(jiān)督，對弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用獎補資金的，一經查實，追回資金，并予以通報，情節(jié)嚴重的按照有關法律法規(guī)進行追究與處理。
(三)建立信息公開制度。各級政府按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作?？h級教育部門通過當地媒體、部門網站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進展等情況。
(四)建立績效評價制度。聘請具備資質的第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十一
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、具體工作。
1.切實落實好義務教育階段兩免一補政策。
對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助;落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2.切實做好貧困救助工作。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯系落實救助政策。
3.切實做好控輟保學工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學習教導處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學工作上升到加快普及高中階段教育，關系到教育強縣的建設，提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率控制在2%以內。
4.切實改善學校辦學條件。要搶抓國家、省上全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件的政策機遇，根據《xx縣全面改善義務教育薄弱基本辦學條件項目規(guī)劃(201x-201x年)》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我校基礎設施條件。年內為12個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現班班通?？倓仗幰_源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學設施，年內添置200套課桌凳，進一步改善學校辦學條件。
督查審核。
6.切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。教導處及政教處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
三、組織保障。
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學精準扶貧工作實施領導小組組織開展此項工作：
組長:。
副組長：
成員：
四、工作要求。
1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。
2.強化宣傳，加強引導。學校政教處安排班主任充分利用手機短。
信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。
3.相互協助，靠實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農工作。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發(fā)生。
3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強縣、實現教育現代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。
三、組織保障。
(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立明通中學精準扶貧工作實施領導小組：
組長:郭世春。
副組長：李華祥張尤升張明成員：各處室團委干部財務人員。
(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
為深入貫徹落實市委、市政府關于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據《x市委辦公室、xx市人民政府辦公室關于開展精準扶貧結親結對幫扶活動的意見》(廣委辦發(fā)〔20xx〕12號)文件精神，結合學院實際情況，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的xx大及關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結親結對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學院的精準幫扶目標。
二、基本原則。
(一)堅持精準原則。廣泛排查摸底，嚴格標準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結親結對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。
(二)堅持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結親結對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內容，包括項目、資金、物資和技術等，實行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確保“真扶貧”。
(三)堅持發(fā)展原則。堅持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產生活條件、落實致富項目，發(fā)展增收產業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內容。
(一)改善生存條件。參與結親結對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產業(yè)。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產業(yè)，努力探索構建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。
(三)增強致富本領。加大貧困群眾教育培訓和轉移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策，將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結親結對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快幸福美麗新村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
四、幫扶方式。
(一)參與幫扶人員。學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)。
(二)結對幫扶對象。武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村76戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村56戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進村81戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村54戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村79戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村66戶貧困戶，共412戶貧困戶。
(三)結對幫扶時間。201x年至201x年，一定三年不變，對象不脫貧、結親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結對幫扶方式。院級領導定點聯系1個貧困村，學院黨委書記、院長每人結對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)每人結對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)。
(五)30歲以下青年教師(干部)定期下派幫扶行動計劃(方案另行印發(fā))。
五、保障措施。
(一)組織領導。學院成立精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組，由學院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負責人為成員，領導小組下設辦公室在學院紀委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀委辦公室其余人員為成員，負責該項活動的日常工作。
(二)整合扶貧力量。各系、各部門要按照“城鄉(xiāng)統籌、全面幫扶”的要求，實行“一對一”參與精準扶貧結親結對幫扶活動，統一整合“三嚴三實”教育活動和“走基層”、“三聯五幫”“雙聯”、定點扶貧、民政救助等各方面力量，共同做好扶貧幫扶工作。
(三)落實幫扶責任。牽頭貧困村的院級領導和各系、各部門主要負責人對此次精準扶貧結親結對幫扶活動負領導責任，學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)為定點聯系貧困村和結親結對幫扶貧困戶的責任主體。各系、各部門主要負責人要在學院精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組的統一安排部署下，按照。
活動方案。
要求精心組織實施。每位結親結對幫扶人員的幫扶資金投入不低于每戶20xx元/年，幫扶人員每年到村到戶時間不低于15天，達到每個貧困戶都有幫扶資金和增收產業(yè)，實現見項目、見產業(yè)、見增收、見成效。
(四)嚴格督查考核。學院黨委、行政將精準扶貧結親結對幫扶工作納入重點督查督辦事項，實行嚴格考核，并將考核結果納入年終工作績效考核。同時，學院精準扶貧結親結對幫扶活動辦公室將不定期抽查各系、各部門開展精準扶貧結親結對幫扶工作的情況，并進行通報。
一、指導思想。
進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質幼兒教育資源向農村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內容。
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農村幼兒教育水平。同時，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。
三、具體目標。
1.改善辦園條件。依據市級優(yōu)質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。
2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質園的管理體系和管理方法，建立健全各項。
規(guī)章制度。
促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。
4.提高幼兒綜合素質。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。
四、工作措施。
1.幼兒本站鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
2.結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。
3.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測。
被幫扶幼兒園：
1.配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。
2.教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。
5.特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。
4.每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。
一.指導思想。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二.具體措施。
1.加強組織領導。
成立結對幫扶工作領導小組，由李杰校長任組長，虞博副校長為副組長，教導主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由虞博具體負責。
每學期一至兩次定期召開兩校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2.校際資源共享。
學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。
3.師徒結對幫扶。
我校現有市縣級教學能手、教學名師、高級教師20余人，根據結對學校要求，每位教師與兩嶺學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5.目標考核總結。
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課。
教案。
評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報縣教體局。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十二
堅持以黨的xx屆三中、四中全會和省市縣全委會精神為指導，深入實施省委“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、市委“統籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展”、縣委“三區(qū)一城”建設決策部署，扎實推進“走基層”、“雙聯”、“十聯”活動，以充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性和參與性，以產業(yè)培育為重點，以基層組織陣地建設和基礎設施建設為突破，著力破解制約貧困村經濟發(fā)展的瓶頸因素，切實改善貧困群眾的生產生活條件，進一步提升公共服務水平、增加農民收入、優(yōu)化農村環(huán)境，全面推進方山坪村物質文明、精神文明、政治文明協調健康發(fā)展，實現貧困村、貧困戶脫貧摘帽。
二、村情社貌。
村地處鐵廠鄉(xiāng)西北部，平均海拔1200米，幅員面積12平方公里，距鄉(xiāng)政府駐地15公里，轄4個農業(yè)合作社65戶247人，有勞動人口72人，常年在外務工40人左右。
以喀斯特地貌為主，土地貧瘠，有耕地238畝，均屬于低產田土，主產玉米、薯類等農作物。20xx年，農作物總面積580畝，(其中經濟作物種植面積140畝)，人均占有糧食390公斤。村民經濟收入以勞務輸出、傳統農業(yè)、金銀花和干果為主。20xx年，全村實現社會總產值74萬元，其中農業(yè)總產值30萬元，農民人均純收入2180元;有建卡貧困戶30戶97人。
已實現戶戶通電;使用移動或者固定電話32戶;無小學校點和村衛(wèi)生站，上學就醫(yī)需要到15公里的鐵廠鄉(xiāng)街道;全村飲水困難戶35戶，飲水困難人口123人，飲水困難牲畜數700頭(只)。
面臨的主要困難和問題：
1、產業(yè)發(fā)展尚未起步，農民增收難。目前村級集體經濟收入為零，沒有產業(yè)或發(fā)展項目。
2、交通條件差，信息閉塞。村位于邊遠高寒山區(qū)。由于多種原因，村委會所在地仍未通公路，只有靠近場鎮(zhèn)至林場公路的1社已建2.8公里泥碎公路，解決20戶78人出行難題。但由于路況很差，運輸能力極為低下，多數村民仍然走山路出行，靠肩挑背磨運物品，村民的生產生活極為不便，嚴重制約了當地經濟的發(fā)展。
3、旱災、泥石流或山體滑坡等自然災害頻繁，因災致貧和返貧幾率大。
三、幫扶內容。
(一)新居建設。嚴格按照縣級要求，尊重農戶意愿，結合本村實際，融合巴山特色，協助科學規(guī)劃聚居點1處，爭取30戶農戶入住。
(二)基礎設施建設。一是協助實施2.8公里村道路硬化工程，爭取新建6公里村道路，徹底解決全村行路難的問題。二是協助實施安全飲水項目。三是協助實施庭院建設，居住環(huán)境進一步提升。
(三)特色產業(yè)。鼓勵大戶通過租賃等形式，整合豐富的林地資源，發(fā)展草食性牲畜(牛、羊)和小家禽(雞)。通過項目扶持，設計建設產業(yè)環(huán)線代村社公路，鼓勵農戶利用臺院地和荒坡，發(fā)展核桃、板栗等干果，套植銀花，連塊成片，規(guī)模規(guī)范栽植，形成干果銀花帶，促進村民增收脫貧。
(四)公共服務建設。協助新建村級活動場所一處，達到八有標準，實現“1+6”功能。協助建設村衛(wèi)生站1所，配齊醫(yī)護人員，方便群眾就近就醫(yī)。
(五)能力提升工程。用活遠程教育平臺，通過專家、農技人員現場講解、在線培訓等方式，大力實施勞務培訓和技術培訓，爭取開展5次以上的培訓，惠及全村。
(六)生態(tài)環(huán)境建設。協助加大對破寨子地質災害點的防治工作，積極協助開展全村238畝土地整理，進一步提高土地使用率。協助全村新建10個垃圾集中堆放池，創(chuàng)建和諧美麗鄉(xiāng)村。
四、幫扶舉措。
(一)切實加強基層組織建設。一是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的要求，對照“一好雙強”標準，加強黨員隊伍建設，吸引致富能手、知識青年、返鄉(xiāng)務工人員、成功人士等加入黨組織，注重支部書記的選拔和培養(yǎng)。充分發(fā)揮黨員干部在投資籌勞中的示范作用，主體作用以及參與項目建設的監(jiān)管作用、發(fā)展致富產業(yè)的帶動作用，真正成為群眾增收致富的領路人。二是充分發(fā)揮村民委員會的自治作用。發(fā)揮好村委會在調動群眾積極參與方面的作用，健全和完善村民自治工作機制，強化自治作用，建立一套有效推進扶貧項目實施、開展精準扶貧、群眾籌資投勞、項目建設監(jiān)管等方面的村規(guī)民約，讓群眾意識到扶貧開發(fā)是自己的事，主動參與到扶貧開發(fā)中來。三是充分發(fā)揮其他組織的帶動作用。進一步做大做實群團組織、協會、專業(yè)合作社、業(yè)主管理委員會等各類基層組織，發(fā)揮他們在產業(yè)帶動、吸納貧困群眾就近務工、信息服務等方面的作用。
(二)整合部門資源優(yōu)勢，限度基礎資金扶持。堅持統籌發(fā)展理念，政府組織領導，部門各司其職，社會市場協同。整合部門資源優(yōu)勢，限度基礎資金扶持，按照精準扶貧要求，對建卡貧困戶制定幫扶方案，在產業(yè)發(fā)展、能力提升等方面給予扶持，確保貧困群眾增收致富，穩(wěn)定脫貧。
(三)深入宣傳發(fā)動，充分發(fā)動群眾主動參與的積極性。始終突出農民的受益主體和建設主體地位，深入發(fā)動和依靠群眾，保障群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權和決策權，激發(fā)群眾的建設熱情。注重民主和群眾監(jiān)督，無論是項目的選定還是項目的建設，充分尊重群眾的意愿，實行民主決策、民主建設;廣泛開展群眾監(jiān)督，項目建設的全過程、項目資金使用的全過程實行公開、公示，實現陽光作業(yè)。
(四)創(chuàng)新產業(yè)扶貧機制，發(fā)揮市場主體作用，增強產業(yè)助農增收活力。根據村有種植銀耳的習慣和技術優(yōu)勢，依托耳林資源，大力發(fā)展銀耳產業(yè)。實行公司+專業(yè)合作社+農戶的發(fā)展模式，組織農戶參加專業(yè)合作社，推行股份制經營模式，幫助貧困群眾持續(xù)增收致富。
(五)強化組織領導，確保幫扶取得明顯成效。為取得活動實效，局成立以黨組書記、局長同志任組長;黨組成員、副局長為副組長;黨組成員、紀檢組長，黨組成員、副局長，黨組成員、工會主任為成員的“掛包幫”領導小組。并下派局黨支部書記、應急辦主任同志到鄉(xiāng)村擔任駐村干部，堅持將活動納入局的重要工作內容，與中心工作和業(yè)務工作一同研究、一同部署、一同檢查，努力推進活動深入開展。
五、工作紀律。
1.不干預村“兩委”正常工作，不插手和干預村工程建設。
2.幫扶中嚴格遵守各項工作紀律，不做有損干部形象的事，維護良好的安監(jiān)形象和干群關系。
3.駐村干部要按照縣上的統一要求，定期深入農戶開展幫扶活動，既要當好服務員，又要當好聯絡員，及時收集社情民意，加強與鄉(xiāng)、村、社和單位的溝通聯系，努力推進掛包幫精準扶貧活動取得新實效。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十三
_鎮(zhèn)位于_西南部，隔淮河、淠河分別與阜陽市潁上縣和六安市霍邱縣為鄰，鎮(zhèn)域國土面積102.8平方公里，轄10個農業(yè)村(街道)和2個城市社區(qū)，現有人口6.2萬人，其中農業(yè)人口5.8萬，耕地面積9.3萬畝。全鎮(zhèn)現有建檔立卡貧困戶1719戶5120人，其中一般貧困戶811戶2720人，低保貧困戶613戶1818人，五保貧困戶97戶155人。因病致貧975戶2813人，因殘致貧368戶1121人，分別占貧困戶的56.7%、21.4%。
二、指導_。
緊緊圍繞縣委、縣政府“貧困縣摘帽”的工作目標，進一步提高幫扶意識和幫扶水平，解決群眾的實際困難，著力發(fā)揮黨員干部帶頭作用，凝聚力量，發(fā)展壯大農村經濟，促進貧困戶增收致富。
三、總體目標。
通過開展貧困戶危房改造、小額信貸等系列幫扶措施，讓貧困戶脫貧致富，內生動力不斷增強，20__年全鎮(zhèn)預計脫貧150戶，422人，全年產業(yè)資金預計投入892萬，基礎設施投入1504萬，通過扶貧整村推進、美麗鄉(xiāng)村建設、產業(yè)發(fā)展等項目，使農村生活環(huán)境大為改觀，農村基礎設施基本完善。
四、主要工作。
1、根據對口幫扶任務分配表及幫扶隊員名單，計劃安排走訪對口幫扶貧困戶，及時與幫扶單位、各村溝通聯系，制定扶貧工作計劃，掌握貧困戶實際情況，進一步完善幫扶工作責任制，為切實解決貧困群眾實際情況提供保障。
2、加大基礎設施投入，堅持因地制宜、補缺補差，通過實施開發(fā)特色產業(yè)，發(fā)展社會公共事業(yè)，提高勞動力素質和能力等方式，改善貧困戶生產生活條件，增加貧困村集體經濟收入，促進貧困村經濟發(fā)展，加快貧困人口脫貧致富步伐。
3、開展扶貧教育，治貧先治愚，扶貧先扶智。在確保貧困戶子女完成九年義務教育的基礎上，按照“雨露計劃”的要求，對貧困戶子女實施資金補貼，進一步營造社會各界和愛心人士幫助貧困戶子女完成學業(yè)的良好氛圍。
4、開展技能培訓，解決貧困戶就業(yè)問題。鼓勵貧困戶家中的勞動力積極參加技能培訓，根據貧困戶發(fā)展產業(yè)的實際需求，我鎮(zhèn)將邀請專業(yè)技術人員對各村不定期開展技能培訓，幫助貧困戶增強創(chuàng)業(yè)意識及能力，切實解決貧困戶就業(yè)問題。
5、加大產業(yè)扶貧力度，穩(wěn)定增加貧困戶收入。充分發(fā)揮專業(yè)大戶、龍頭企業(yè)等新型經營主體的帶動作用，以扶貧車間建設為抓手，帶動周邊群眾發(fā)展，提高貧困戶經濟收入，以建設美麗鄉(xiāng)村為契機，改變村容村貌，提高群眾生產生活水平。
6、積極開展危房改造工作，解決貧困群眾基本住宿問題。堅持對貧困戶及邊緣戶房屋新建及修繕工作。
7、加強扶貧項目建設，明確黨政主抓主管，保質保量完成項目建設任務。
8、加強小額信貸工作，嚴格按照精準脫貧要求，推進小額信貸工作開展，確保全鎮(zhèn)符合條件的建檔立卡貧困戶“貸得到、用得好、還的上”，扎實推動脫貧致富步伐。
五、保障措施。
1、加強組織領導，成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長及扶貧工作站站長任副組長的脫貧攻堅領導組，負責日常工作，監(jiān)督各項政策的貫徹執(zhí)行，全力推動精準扶貧工作的開展。
2、加強輿論宣傳，充分利用新聞媒體，廣泛宣傳我鎮(zhèn)扶貧幫扶工作開展情況，營造濃厚的活動氛圍，充分調動群眾的積極性和主動性。
3、加強督查指導，鎮(zhèn)黨委將扶貧工作開展情況納入目標考核，嚴格獎懲機制，通過獎勵先進、鞭策后進，調動干部積極性，鎮(zhèn)紀委不定期對扶貧工作開展進行督查，同時設立監(jiān)督舉報箱，確保精準扶貧工作公開、公平、公證。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十四
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結合我局實際，特制定包村幫扶工作計劃。
一、指導思想。
堅持以習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結合，堅持引領發(fā)展，服務群眾，轉變作風。以發(fā)展經濟為中心，以增加農民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本情況。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農業(yè)人口1700人。村內山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經濟林畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地理優(yōu)勢。
三、幫扶舉措。
(一)幫助鞏固基層組織。按照建設“五好”村黨支部要求，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務村務公開，協助抓好農村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
(二)扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
(三)深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力;建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結對共建，開展不少于2次活動。
(五)加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經濟，同時根據今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
(六)推動美好鄉(xiāng)村建設。協助村“兩委”落實好基礎設施建設工作任務，幫助協調各部門，加快實施。
(七)幫助做好基礎工作。協助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
四、保障措施。
(一)提高思想認識，強化組織領導。成立幫扶工作領導小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯絡員并協助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結。
(二)注重幫扶實效，制定幫扶措施。結合村情，以穩(wěn)定增加經濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制，制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
(三)加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領導小組定期和不定期同干部群眾聯系，深入村、組、戶開展調查研究，積極開展結對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十五
為全面貫徹精準扶貧相關文件精神，落實各級政府及教育主管部門脫貧攻堅工作安排部署，確保教育精準扶貧工作有效開展，根據本校教育精準扶貧長遠規(guī)劃，結合我校工作實際，特制定xx小學教育扶貧20xx——20xx年度工作計劃。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“治貧先治愚，扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。做好教育精準扶貧常規(guī)工作，抓好重點工作，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步推進。
二、工作措施。
1.組織全體教職員工，認真學習相關文件精神，及時了解精準扶貧工作動態(tài)，知道黨和國家關于精準扶貧工作安排部署，知道xx區(qū)以及xx鄉(xiāng)精準扶貧工作具體安排和推進情況。
2.繼續(xù)加強宣傳力度，充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。
3.做好信息臺賬管理工作。學校根據實際情況對已建立的信息臺賬，在認真調研的基礎上，進行動態(tài)管理，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
4.加大教師培訓力度，把教師的培訓落到實處，促進教師的教育教學水平提高。
5.學校常規(guī)管理工作，常抓不懈，確保xx小學教學質量穩(wěn)中有升。
1.落實好義務教育階段“三免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為，堅決杜絕違規(guī)補課行為。
2.進一步鞏固“普九”成果，做好適齡兒童入園，入學工作，抓好義務教育階段防流控輟工作。
3.進一步抓好“義務教育均衡”創(chuàng)建工作。抓住機遇，改善辦學條件，完善設備設施，確保創(chuàng)建工作基本達標，為20xx年xx區(qū)創(chuàng)建工作順利迎檢做好準備。
4.爭取教師周轉房立項并完成招標，力爭在20xx年能開始實施。
三、保障機制。
（一）組織領導不放松，要做到分工明確，責任到人。
（二）經費保障。
1.保證資金落實到位。對于上級財政撥付貧困學生資助金、“三兒”資金和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學生手里。
2.多方籌措資金，對貧困兒童予以補助，確保貧困家庭兒童能順利入學，正常就讀。
3.多方籌措資金，確保各項工作順利推進。
(三）制度保障。
工作落實，責任到人，依據學校相關考核制度考核，考核結果納入年終績效評估，獎懲到位，促進教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十六
為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，根據縣脫貧攻堅領導小組要求，結合我委及幫扶村實際，特制定幫扶工作計劃。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實黨中央、國務院和省、市、縣關于精準扶貧工作部署，聚焦“兩不愁、三保障”標準，牢固樹立底線思維，保持脫貧攻堅定力，扎實開展幫扶工作。堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略，強化“部門主幫”的攻堅責任，落實攻堅政策細化幫扶措施，堅決打贏脫貧攻堅決勝戰(zhàn)。
二、目標任務。
堅持做到幫扶力度不減幫扶隊伍不散;破除村級產業(yè)發(fā)展瓶頸幫助農戶增收致富;以“精神扶貧”助推“精準扶貧”力爭讓群眾精神“富起來”;加大對幫扶戶幫扶力度當貧困戶家里人提升群眾滿意度;持續(xù)鞏固脫貧成果堅決預防返貧現象出現確保高質量迎接國家抽查和全面普查。
三、主要措施。
(一)加強脫貧攻堅指導協調。主要負責人每月至少1次專題研究幫扶工作，單位主要領導、分管領導每月到村具體指導扶貧工作至少1次，每半年帶隊到村走訪民情民意1次，明確工作的目標、重點任務和幫扶措施;領導班子要指導完成幫扶工作年度計劃，協同村兩委班子幫助貧困戶制定好脫貧規(guī)劃、落實脫貧措施、指導發(fā)展增收項目，同時要加大跟蹤督辦力度，按計劃推進各項幫扶工作任務。
(二)強化單位集體幫扶工作。每季度組織單位全體干部職工到村開展1次集體幫扶活動。一是共破返貧風險。針對“監(jiān)測戶”“邊緣戶”“老人戶”“重病重殘戶”“重大變故戶”等因戶制宜落實幫扶措施，解決返貧致貧風險，防止產生新的貧困人口;二是共帶經濟發(fā)展。開展消費扶貧活動，鼓勵和引導單位職工購買和代銷幫扶村農副產品，帶動貧困戶增收致富，穩(wěn)固脫貧攻堅成效;三是共商發(fā)展對策。研究解決產業(yè)發(fā)展中的難題，破除村級產業(yè)發(fā)展中的瓶頸，幫助群眾持續(xù)增收致富。
(三)充分發(fā)揮工作職能優(yōu)勢。充分發(fā)揮部門職能作用，限度地幫助解決實際問題。一是開展青年志愿扶貧行動。通過與義工協會、徒步協會等聯系，提供志愿扶貧等服務，鼓舞困難群眾生活信心。深入貧困戶幫助幫扶他們整治環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)他們的良好生活習慣;深入田間地頭幫助他們清除雜草、備耕育苗、收割作物，搶抓農時穩(wěn)定生產。二是開展關愛留守兒童活動。動員廣大職工、團員青年和社會各界愛心人士采取捐資助學、結對幫扶等方式，幫助貧困學生和留守兒童解決學習生活中的實際困難，鼓勵他們堅定理想信念，健康成長。
(四)做好貧困戶幫扶工作。各幫扶責任人每月至少4次深入貧困戶家中開展幫扶工作，落實好各項幫扶工作任務，同時完善好幫扶工作軌跡。一是做好幫扶規(guī)劃。各幫扶責任人要緊緊圍繞“三個一”要求，做好符合貧困戶發(fā)展愿望的規(guī)劃，并及時將規(guī)劃內容完善到幫扶手冊上;二是開展政策宣傳。堅持對貧困戶宣傳扶貧惠農政策，幫助貧困戶繼續(xù)爭取各項政策支持;三是加強感恩勵志教育。廣泛宣傳勤勞致富先進典型，用群眾身邊人、身邊事，轉變貧困戶的思想觀念，激發(fā)貧困戶的內生動力，激勵貧困戶自力更生;要給群眾講清楚黨的政策，讓群眾感激黨的恩情，增強對黨的感情，提高對黨的依賴程度、信任程度，進而堅定信心跟黨走。
四、相關要求。
(一)強化組織領導。成立由主要領導擔任組長、分管領導任副組長的脫貧攻堅幫扶工作領導小組，形成主要負責同志親自抓，及時安排部署、研判分析、制定對策，分管領導具體抓、抓落實的合力攻堅局面，確保各項幫扶工作任務落地落實。
(二)提高思想意識。全體干部職工要深入學習習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，充分認識打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要意義，要切實擔負起脫貧攻堅這一重要政治任務，緊緊圍繞全縣總體工作部署，進一步做好扶貧工作。要以強烈的責任感、使命感和緊迫感，自覺投身脫貧攻堅實踐，確保各項幫扶目標順利完成。
(三)嚴肅工作紀律。紀檢小組持續(xù)加強脫貧攻堅工作的領導、指導和監(jiān)督。把人員到位到崗情況、工作開展情況作為年度考核依據，凡幫扶天數少于規(guī)定要求的每少1次扣減年終目標獎200元。情形嚴重的，影響全村脫貧攻堅工作大局的，從嚴追究有關人員責任。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十七
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結合我局實際，特制定20_年度包村幫扶工作計劃。
一、指導思想。
堅持以____________系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結合，堅持引領發(fā)展，服務群眾，轉變作風。以發(fā)展經濟為中心，以增加農民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本情況。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農業(yè)人口1700人。村內山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經濟林2000畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地當前隱藏內容免費查看理優(yōu)勢。
三、幫扶舉措。
(一)幫助鞏固基層組織。按照建設“五好”村黨支部要求，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務村務公開，協助抓好農村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
(二)扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
(三)深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力;建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結對共建，開展不少于2次活動。
(五)加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經濟，同時根據今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
(六)推動美好鄉(xiāng)村建設。協助村“兩委”落實好基礎設施建設工作任務，幫助協調各部門，加快實施。
(七)幫助做好基礎工作。協助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
四、保障措施。
(一)提高思想認識，強化組織領導。成立幫扶工作領導小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯絡員并協助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結。
(二)注重幫扶實效，制定幫扶措施。結合村情，以穩(wěn)定增加經濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制，制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
(三)加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領導小組定期和不定期同干部群眾聯系，深入村、組、戶開展調查研究，積極開展結對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇一
一年來，市教育領導班子在市委、市政府的正確領導下，緊扣“辦好人民滿意的教育”為目標，著力在強化黨的領導、隊伍建設、項目建設、安全管理、教育脫貧、質量提升等重點工作上下功夫，全市各類教育協調發(fā)展，社會認可度、群眾滿意度進一步提升。
一、工作思路。
__年，_教育按照市委、市政府的決策部署，圍繞全面提升教育質量，推動義務教育優(yōu)質均衡這一核心任務開展工作。以落實“兩學一做”學習教育為引領，扎實開展教育系統作風教育活動，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，構筑風清氣正的教育環(huán)境;以教育改革為突破口，不斷優(yōu)化教師隊伍建構，激發(fā)教師隊伍活力;以實施“菜單式”培訓工程、校(園)長能力提升培訓工程和“三名”工作室建設工程為契機，打造名校長、名師、名班主任工作團隊，提升隊伍整體素質;以全面實施義務教育優(yōu)質均衡、第三期學前教育行動計劃和智慧校園建設計劃為載體，改善辦學條件，不斷優(yōu)化資源配置;以平安校園建設為抓手，整治校園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建學生溫馨的家園;以實施中高考攻堅、小學控低提優(yōu)工程和第五屆學生才藝展演活動等為載體，全面推進素質教育，全面提升教育質量。
二、主要做法及成效。
(一)實施黨對教育的全面領導，堅定社會主義辦學方向。一是督促、指導各級各類學校堅持和完善黨組織領導下的校長負責制，發(fā)揮好學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的優(yōu)勢，牢牢掌握黨對教育工作的領導權。二是指導_中學成立黨委，以黨的建設為引領，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。將__年作為教育系統“支部建設年”，以教研組、年級組、中心學校和小學集團校下屬小學、幼教集團園下屬分園為單位建立黨小組，全市教育系統共設立_支部，不斷提高組織生活的靈活性和實效性。三是制定《_市教育系統“兩反三轉”主題教育實踐活動實施方案》，采取有效措施，破除形式主義、官僚主義，著力轉作風、轉學風、轉文風。規(guī)范“教育大講堂”“三會一課”“主題黨日”等平臺的管理，建立政治理論學習常態(tài)化長效機制，將思想政治工作和意識形態(tài)工作融入教育教學各方面，牢牢把握學校意識形態(tài)工作的主動權。四是出臺《_市教育系統黨員、教職工作風教育活動實施方案》，開展理論學習、名師宣講、知識競賽、演講比賽等系列活動_批次，對學校作風教育活動開展情況嚴格進行督導檢查，對敷衍了事、作風不端、效果不好的學校推倒重來，以永遠在路上的韌勁和決心抓作風轉作風，著力解決黨員、教職工作風上存在的突出問題。五是加大巡視巡察整改力度，對省、州、市巡視巡察組反饋的黨組織領導弱化、干部選拔任用不規(guī)范等_項問題進行分類匯總、逐項梳理歸類，明確整改目標、責任主體、整改時限，按要求整改落實到位。
(二)實施隊伍建設提升工程，著力提高師資水平。一是修訂完善《_市師德師風建設考核辦法》，建立師德考核負面清單制度，加大師德失范的懲處力度，對違反師德行為的在評先評優(yōu)、職稱評聘、考核評價等方面實行一票否決制。創(chuàng)新師德培育模式，以作風教育活動為載體，開展師德師風知識競賽、演講比賽x場，開展身邊好人評選_x人次，提高師德水平。二是積極搭建平臺，采取“請進來”和“走出去”的形式，加大師資培訓的力度，不斷提升廣大教師的綜合素養(yǎng)。充分利用海珠區(qū)對口幫扶機會，邀請海珠區(qū)教育專家到我市開展校長專題培訓講座、結對交流、結對支教等活動x批次__余人。根據教師的專業(yè)水平提升需求，完成市內外“菜單式”培訓__余人次，其他專題培訓_x余人次。三是通過事業(yè)單位招聘方式招聘教師_名，引進優(yōu)秀人才_名，招聘特崗教師_人，緩解教師結構性缺編問題。同時，開展“聯校走教”專業(yè)教師不足瓶頸。在專業(yè)教師結構性缺編的情況下，積極探索“聯校走教”教學模式，以中心學校(集團校)為單位，轄區(qū)內音、體、美等學科教師在不同學校、不同班級開展教學工作，讓農村邊遠孩子接受專業(yè)的教育，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇二
以省、市、縣扶貧工作會議精神為指導，認真貫徹“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，按照“精準扶貧，不落一人”的總體要求，以建檔立卡貧困家庭學齡人口為主要對象，以建檔立卡貧困家庭為延伸，堅持“精準扶貧，教育先行;教育扶貧，育人為本”，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、科技、信息優(yōu)勢，努力辦好每一所學校，教好每一名學生，溫暖每一戶家庭，真正做到教育改變學生和家庭的命運，阻斷貧困代際遞傳，為我縣精準扶貧、全面建成小康社會做出貢獻。
二、工作目標及措施。
1、入學率達到要求。
學前三年教育毛入園率達到78%，義務教育鞏固率97%，高中階段教育毛入學率78%。全面組織未升學初、高中畢業(yè)生(簡稱“兩后生”)免試就讀職業(yè)技術學校，或接受免費職業(yè)教育培訓，提高“新成長勞動力”就業(yè)技能。
2、落實教育惠民政策。
一是落實家庭經濟困難學生資助政策。建檔立卡貧困家庭學齡孩子在優(yōu)先享受現行資助政策的基礎上，予以限度的資助;貧困學齡前兒童按每生每年1000元的標準給予生活費補助;義務教育階段學生學費、課本費全免，貧困小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元的標準補助寄宿生生活費;貧困普通高中教育階段，按每生每年1600--2000元的標準免除學雜費，按每生每年1000、2000、3000元的標準發(fā)放國家助學金;中等職業(yè)教育階段學生學費全免，按每生每年2000元的標準發(fā)放國家助學金;搞好貧困家庭大學生學費生源地貸款。積極開展社會助學活動，引導設立特困學生救助基金，采取優(yōu)惠政策疊加的方式，加大對特困學生的救助力度。
二是落實農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。按照每生每天4元，一年200天標準落實農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，確保全縣農村義務教育學校學生都能享受學生營養(yǎng)改善計劃。
三是加大優(yōu)質高中招生向薄弱學校傾斜。以促進教育公平、教育均衡發(fā)展為重點，落實省級示范高中學校招生計劃分解到初中學校的措施，確保優(yōu)質普通高中招生計劃“分配生”占比逐步達到80%。
3、著力改善辦學條件。
一是實施項目建設，改善辦學條件。2017年計劃投入7600萬元，其中環(huán)保廁所改造3000萬元，合格學校建設1300萬元，全面改薄項目2300萬元，高中辦學條件改善1000萬元。重點完成縣一中西校區(qū)一期工程、縣承啟紅軍學校初中部建設工程、曹排小學二期工程、縣特殊學校學生生活用房建設、創(chuàng)建32所合格學校和3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、49個義務教育階段學校均衡發(fā)展項目、縣職校二期工程等。完成全縣80個重點貧困村學校項目建設任務。
二是加快教育信息化建設。繼續(xù)加強中小學信息技術基礎設施建設，大力推進“互聯網+教育扶貧”，實現“寬帶網絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”和“網絡學習空間人人通”。加強優(yōu)質數字資源的開發(fā)和應用，鞏固提升“教學點數字教育資源全覆蓋”項目成果，逐步擴大“在線課堂”開設規(guī)模，讓農村地區(qū)孩子“同在藍天下，共享優(yōu)質資源”。探索建立農村教學點網絡學校，采取專遞課堂、名師課堂、光盤授課等多種形式，促進農村教學點開齊開足課程，全面提升教育教學質量。2017年，全縣所有教學點實現與省級網絡平臺互聯互通。
4、全面提升教育質量。
一是加強德育工作。堅持“立德樹人”的根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值體系為重點，樹立遠大理想，勵煉意志品質，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強心理健康教育，促進學生心理、人格積極健康發(fā)展。
二是提高教學質量。開展義務教育“聯校協作發(fā)展”行動，推行強校扶弱校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校帶村小、片區(qū)初中聯校制、聯校協作發(fā)展等辦學模式，在尊重學校辦學自主權的基礎上，打破行政區(qū)域界線，在學校管理、教育教學、教師專業(yè)素養(yǎng)提升等方面進行交流與協作，通過堅持“五個抓”(即抓課程、抓課堂、抓活動、抓隊伍、抓管理)，培養(yǎng)學生應具備并為個人終身發(fā)展奠基和適應社會發(fā)展需要的社會責任、國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、身心健康、學會學習、實踐創(chuàng)新等九大素養(yǎng)，促進教育質量全面提高。
三是強化職業(yè)培訓，做到扶貧先扶技。堅持普職教育協調發(fā)展，總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大致相當，201x年兩所職校計劃招生1600人，全面提高高中階段教育普及水平。深入推進產教融合、校企合作，建立“基地、教學、科研、升學、就業(yè)”五位一體的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“兩后生”做“明白人、能干人、脫貧致富帶頭人”，促進職業(yè)教育形式的多樣化。健全由縣級職教中心統籌職業(yè)培訓計劃和經費管理、由縣職校為主實施的職業(yè)培訓機制，推進大職教體系建設。
四是推進教育教學改革。推進辦學模式改革，充分發(fā)揮優(yōu)質學校輻射帶動作用，采取以強帶弱、以大帶小、以城帶鄉(xiāng)的形式，整體提升學校教育質量和辦學水平;全面推進課堂教學改革，開展以教師專業(yè)成長為主線，以提高教師教育教學水平為重點，以規(guī)范教育管理、提高教育質量為目標的“崗位大練兵、教學大比武、常規(guī)大檢查、校長進課堂”活動(簡稱“三大一進”活動)，充分發(fā)揮教學評價的導向、指導、診斷、激勵和督促作用，促進轉變教學觀念和教學方式，探索分層教學、走教制、導師制等教學管理改革，發(fā)掘每個學生的優(yōu)勢和潛能。探索適合每個學生的教育方式，徹底實現“以教為主”的課堂，向“以學為主”的課堂的根本轉變，促進每個學生健康成長，不讓一個學生掉隊。
5、加強教師隊伍建設。
一是進一步完善教師補充機制。健全公開招聘、特崗計劃、定向委培等教師補充機制。201x年計劃補充教師460人，其中定向委培180名、特崗計劃80名、公開招聘200名。進一步完善教師定期交流、城鄉(xiāng)支教、跟班學習等制度，加快優(yōu)化教師隊伍。
二是落實“鄉(xiāng)村教師支持計劃”。實行教師編制、職稱評聘和評優(yōu)表模等向鄉(xiāng)村學校傾斜，鄉(xiāng)村教師生活補助和農村骨干教師補助政策向偏遠農村、山區(qū)傾斜，優(yōu)先提高貧困村任教老師經濟待遇。探索建立全科教師培養(yǎng)模式，加強鄉(xiāng)村教育本土化人才培養(yǎng)，重點為村小和教學點培養(yǎng)全科教師，實現鄉(xiāng)村中小學(幼兒園)教師(校長園長)培訓全覆蓋。
三是進一步推進和完善“國標、省考、縣管、校用”的農村教師管理體制，切實加強全縣教師隊伍管理。積極探索“縣管校聘”教師管理機制，大力推進區(qū)域(連片)學校教師聘用、績效考核和崗位設置管理改革。根據學生變化和師資隊伍建設情況，按照核定的編制要求，201x年招錄引進460名以上中小學(幼兒園)教師，解決教師短缺問題，逐步實現師生比達到國家規(guī)定要求。加大城鄉(xiāng)教師交流力度，優(yōu)質學校每學年教師輪崗交流比例不低于學校專任教師總數的10%。
6、關愛特殊學生群體。
一是發(fā)展特殊教育。貫徹落實《湖南省特殊教育提升計劃(20_—20_年)》，20_年完成宜章縣特殊教育學校學生生活用房建設任務，落實特殊教育生均公用經費標準，合力建設特殊教育資源中心，配齊基本的教育教學和康復設備，為殘疾學生提供個性化教育和康復訓練。
二是關愛留守兒童。貫徹落實《國務院關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，對農村貧困地區(qū)留守兒童給予特殊關愛。支持每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1個留守兒童關愛中心，開設親情電話，聘請“代理(愛心)媽媽”，招募志愿者，進行“生活引導、學業(yè)輔導、心理疏導”。
三是保障進城務工隨遷子女義務教育權利。堅持“兩為主”方針，將進城務工人員隨遷子女全面納入義務教育經費保障范圍，與同城學生在收費、資助、學籍異動、入隊入團、評優(yōu)表彰及參與各種活動等方面一視同仁。落實隨遷子女異地升學考試政策。
7、落實經費保障。
切實加大教育精準扶貧投入，進一步調整教育經費支出結構，集中財力向扶貧對象精準發(fā)力。以教育精準扶貧為主要戰(zhàn)略，整合扶貧資金中公共服務、公共設施建設的部分資金與教育專項資金、捐贈給教育的資金等各類資金_使用，實行“多渠道進水，一個龍頭放水”。完善教育扶貧資金和項目的分配、使用、立項、審批、實施、績效評價等具體操作規(guī)程以及公示公告制度，健全群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、審計監(jiān)察等監(jiān)管機制，切實提高教育精準扶貧資金使用效益。
8、強化組織保障和監(jiān)督考評。
一是強化組織領導。按照“縣級統籌、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))協調、村(校)落實”的體制，縣委、縣政府成立教育精準扶貧工作領導小組，統籌協調全縣教育精準扶貧工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(中心學校)、縣直各學校也要成立教育精準扶貧工作領導小組和工作班子，實行領導負總責的教育扶貧工作責任制;要建立教育精準扶貧聯席會議制度，定期研究解決重大問題，完善配套政策，形成推進教育精準扶貧的強大合力。
二是健全信息臺賬。按照“縣級統籌、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)為單位、精準識別、動態(tài)管理”的原則，要建立到校到人精準扶貧數據庫和網絡管理平臺，詳細清查辦學條件現狀，核實辦學條件缺口，實施清單式管理。精準核對每名建檔立卡貧困戶學生的基本信息，建立健全學校建檔立卡貧困學生電子信息庫，確保不漏一戶、不漏一人。貧困學生信息庫實行動態(tài)管理，按照時間節(jié)點、工作進度，逐步銷號。
三是強化狠抓落實和監(jiān)督問責。要將教育精準扶貧納入全縣精準扶貧的重要組成部分，在政策上重點支持、項目上重點安排、資金上重點幫扶、工作上重點推進;要根據教育精準扶貧的有關要求，結合實際，明確目標任務、改革舉措、保障措施和責任分工，將包保責任落實到具體人員、幫扶對象落實到具體學生、建設項目落實到具體學校、工作任務落實到具體年度;縣教育局、縣直各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、村校(教學點)、班級層層簽訂責任狀，全面落實扶貧工作責任制。實施“一校一對策、一生一責任人”的幫扶機制，縣教育局領導班子成員對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校負責人對口幫扶學校、學校負責人對口幫扶班級、班級科任老師對口幫扶學生(含包保、促進“兩后生”就讀中職學校)。通過層層包干，確保每所薄弱學校有扶貧聯系人、每個貧困家庭學生有幫扶責任人，定點跟蹤，精準幫扶，一包到底。建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查、縣級復查”，重點檢查項目進展、工程質量、工作成效等，不斷優(yōu)化評價制度，將教育精準扶貧納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關部門績效考核體系，加強教育督導，及時進行績效評價，開展貧困家庭滿意度、特殊群體學生滿意度調查，將教育精準扶貧納入各學校績效考核體系。
四是強化輿論宣傳。要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實效，著力宣傳中央和省、市、縣關于精準扶貧的戰(zhàn)略部署，著力宣傳教育精準扶貧的政策措施，著力宣傳推進教育精準扶貧中的先進典型，進一步凝聚力量、激發(fā)熱情、增強信心，形成人人知曉教育精準扶貧、人人參與教育精準扶貧的良好氛圍和強大氣場。
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學校精準扶貧個人工作計劃表篇三
按照《紹興鎮(zhèn)扶貧開發(fā)規(guī)劃》、《紹興鎮(zhèn)2018年精準扶貧幫扶實施方案》等總體要求，結合xx村實際，緊緊圍繞“六個到村到戶”，本著“以人為本、關注民生，因地制宜、全面規(guī)劃，突出重點，貧困優(yōu)先、整體規(guī)劃、分段實施”的原則，特制定本幫扶計劃。
xx村位于鎮(zhèn)駐地北15公里，地處六背山腰，總面積4.9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地xx寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴重。地質構造古老復雜，有5個自然寨，有5個村民組，207戶，922人。主導產業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務工。2013年xx村農民人均純收入2350元，2013年全村糧食產量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學一所。
xx村屬全省苗系貧困村之一，是黎平縣二類貧困村。從人均收入指標看，與全鎮(zhèn)總體水平相比，差距也是很明顯的，處于全鎮(zhèn)倒數?；A設施非常薄弱，至目前，尚有村組步道沒有完全硬化。農田水利設施逐年老化，人畜飲水困難率居高不下，有效灌溉面積逐年降低，村教育、衛(wèi)生醫(yī)療設施落后，按照國家貧困標準，全還有貧困人口419人(含農村五保供養(yǎng)、最低生活保障和殘疾人口)，貧困人口一直居高不下，其貧困面廣，貧困程度深之深，自我發(fā)展能力低，返貧率高(貧困發(fā)生率31%)，返貧的壓力一定程度上超過了扶貧的壓力，要穩(wěn)定地擺脫貧困，任務十分艱巨。耕地面積較少，人均耕地面積僅0.52畝，且大部分為25度以上坡耕地，土層薄，土壤質量差，旱澇不保收，經濟發(fā)展后勁不足，農民脫貧致富難。傳統的“水稻、薯+養(yǎng)豬”模式是xx群眾的生活支柱，生產結構非常單一，群眾經濟收入來源較少，土地抗風險能力低，一旦遇到自然災害，往往造成生產受損、生活困難、農民減收、貧困加深，返貧突出。由于交通條件差，造成經濟發(fā)展緩慢。
缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務工的勞動力由于文化素質較低，外出務工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對家庭收入的貢獻不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了xx村極大支持和關注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現金，生產投入不足，有些農戶連化肥、農藥等基本生產資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術、新品種、發(fā)展多種經營。由于長期的貧困，農村金融機構對群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經濟的瓶頸。
二是種植業(yè)2018年新建中藥材(桔梗)基地200畝(每畝補助670元，合計13.4萬元)。
二是技能培訓。針對該村種養(yǎng)殖戶技術短缺的問題，計劃舉辦種養(yǎng)植等培訓3期，概算共需資金15萬元，培訓400余人次，讓閑臵勞動力就地就近轉移。
三是基礎設施建設。
1、農村飲水：2018年實施修建人飲工程1處，管道長4公里，新建蓄水池800立方米(投資合計60萬元)。
2、通村公路：2018年修通xx至高亞6公里水泥路，每公里40元，計240萬元。
3、硬化道路：2018年硬化村寨道路7千米，每千米4萬元，計28萬元。
一是健全工作機構。該計劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導下，由村兩委統一組織實施，為全面完成所規(guī)劃的各項任務，成立領導小組，實行一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
二是明確責任分工。
1、對規(guī)劃中確定的目標任務，納入村年度工作計劃，制定實施方案并組織落實，每年需要重點推進的重大項目，落實到牽頭責任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實實推進，確保規(guī)劃目標任務有計劃、有步驟地落實。
2、要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇四
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結合我局實際，特制定20包村幫扶工作計劃。
一、指導思想。
堅持以習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結合，堅持引領發(fā)展，服務群眾，轉變作風。以發(fā)展經濟為中心，以增加農民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本情況。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農業(yè)人口1700人。村內山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經濟林畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地理優(yōu)勢。
三、幫扶舉措。
(一)幫助鞏固基層組織。按照建設“五好”村黨支部要求，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務村務公開，協助抓好農村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
(二)扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
(三)深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力;建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結對共建，開展不少于2次活動。
(五)加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經濟，同時根據今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
(六)推動美好鄉(xiāng)村建設。協助村“兩委”落實好基礎設施建設工作任務，幫助協調各部門，加快實施。
(七)幫助做好基礎工作。協助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
四、保障措施。
(一)提高思想認識，強化組織領導。成立幫扶工作領導小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯絡員并協助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結。
(二)注重幫扶實效，制定幫扶措施。結合村情，以穩(wěn)定增加經濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制，制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
(三)加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領導小組定期和不定期同干部群眾聯系，深入村、組、戶開展調查研究，積極開展結對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇五
本著xxx沒有教不好的學生，確保教好每一個學生沒有差生，只有差異xxx的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成xxx趕、幫、超xxx濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生的。教師就要根據不同的學生的實際情況，采取相應的方法，特別是要關心那些學習困難的學生。本學期利用假期走訪，我不但了解了每個學困生的特點，而且認真的分析了學困生形成的原因。并且制定了xxx學困生工作計劃xxx。
這幾個學生的基本情況是這樣的，平時作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不專心聽講，不能認真學習。通過與班主任的溝通和任課教師的聯系，了解到該生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
針對上述原因，為了使他在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。
1、加強思想教育。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2、加強關注程度。
在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）課前準備。
每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)。
首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。
（3）練習環(huán)節(jié)。
課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵學生幫助。
通過鼓勵組內優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用可以利用的一切條件來幫助學困生，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
5、實行xxx低、小、多、快xxx的教法改革。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇六
為深入貫徹落實市委、市政府關于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據《中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關于開展精準扶貧結親結對幫扶活動的意見》(廣委辦發(fā)〔20xx〕12號)文件精神，結合學院實際情況，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的xx大及習近平總書記關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結親結對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學院的精準幫扶目標。
二、基本原則。
(一)堅持精準原則。廣泛排查摸底，嚴格標準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結親結對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。
(二)堅持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結親結對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內容，包括項目、資金、物資和技術等，實行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確?！罢娣鲐殹?。
(三)堅持發(fā)展原則。堅持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產生活條件、落實致富項目，發(fā)展增收產業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內容。
(一)改善生存條件。參與結親結對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產業(yè)。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產業(yè)，努力探索構建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。
(三)增強致富本領。加大貧困群眾教育培訓和轉移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策，將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結親結對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快幸福美麗新村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
四、幫扶方式。
(一)參與幫扶人員。學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)。
(二)結對幫扶對象。武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村76戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村56戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進村81戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村54戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村79戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村66戶貧困戶，共412戶貧困戶。
(三)結對幫扶時間。201x年至201x年，一定三年不變，對象不脫貧、結親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結對幫扶方式。院級領導定點聯系1個貧困村，學院黨委書記、院長每人結對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)每人結對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)。
(五)30歲以下青年教師(干部)定期下派幫扶行動計劃(方案另行印發(fā))。
五、保障措施。
(一)組織領導。學院成立精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組，由學院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負責人為成員，領導小組下設辦公室在學院紀委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀委辦公室其余人員為成員，負責該項活動的日常工作。
(二)整合扶貧力量。各系、各部門要按照“城鄉(xiāng)統籌、全面幫扶”的要求，實行“一對一”參與精準扶貧結親結對幫扶活動，統一整合“三嚴三實”教育活動和“走基層”、“三聯五幫”“雙聯”、定點扶貧、民政救助等各方面力量，共同做好扶貧幫扶工作。
(三)落實幫扶責任。牽頭貧困村的院級領導和各系、各部門主要負責人對此次精準扶貧結親結對幫扶活動負領導責任，學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)為定點聯系貧困村和結親結對幫扶貧困戶的責任主體。各系、各部門主要負責人要在學院精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組的統一安排部署下，按照活動方案要求精心組織實施。每位結親結對幫扶人員的幫扶資金投入不低于每戶20xx元/年，幫扶人員每年到村到戶時間不低于15天，達到每個貧困戶都有幫扶資金和增收產業(yè)，實現見項目、見產業(yè)、見增收、見成效。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇七
是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅收官之年。為切實保障好困難群眾的基本生活，統籌疫情防控阻擊和決戰(zhàn)脫貧攻堅，按照市委、市政府關于有效應對新冠肺炎疫情堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作部署，根據《_市扶貧開發(fā)領導小組20工作要點》和民政系統工作實際，現提出今年將按照“一提高四落實”的工作思路推進行業(yè)扶貧工作，具體如下。
一、提高各類民政救助對象保障標準和補差水平。
1.提高農村低保標準和補差水平。將農村低保月人均保障標準提高85元，達到每人每月470元，月人均補差水平提高40元，達到325元。
2.提高農村特困人員供養(yǎng)標準。將農村特困人員集中供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月615元;分散供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月510元。將農村特困失能、半失能人員供養(yǎng)標準提高到每人每月915元。
3.提高農村困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼標準。將農村困難殘疾人生活補貼標準提高10元，達到每人每月60元;將農村重度殘疾人護理補貼標準提高20元，達到每人每月70元，實現城鄉(xiāng)殘疾人兩項補貼標準統一。
提標提補工作要求5月底之前結束;日常工作中，做到每月及時足額發(fā)放困難群眾生活補助資金。
二、全面落實低保政策。
4.開展數據比對工作。常態(tài)化開展建檔立卡貧困人口與農村低保對象數據信息比對工作(原則上不少于2次)，加強“兩項制度”有效銜接，確?！皯霰M扶、應保盡?！薄?BR> 5.推進低保政策精準實施。重點關注失能弱能對象，全面提高大病重病患者、重度殘疾人、孤寡老人、失親兒童(學生)等深度貧困人口的保障標準。保持低保政策的相對穩(wěn)定性，對脫貧戶中的低保對象，尤其是對脫貧質量不高、無穩(wěn)定收入來源、有返貧風險的脫貧人口，要給予一定的漸退期;如已取消低保保障的，要結合低保動態(tài)調整及時納入，待其穩(wěn)定脫貧后再退出。
6.加大未脫貧對象的保障力度。今年初還未脫貧的非特困對象家庭，原則上，至少保證有1人是低保對象。
三、全面落實特困供養(yǎng)政策。
7.落實好五個方面的救助供養(yǎng)政策。按照《江西省人民政府關于進一步健全特困人員救助供養(yǎng)制度的實施意見》(贛府發(fā)〔20_〕42號)提出的：提供基本生活條件、提供照料服務、提供疾病治療、辦理喪葬事宜、提供教育(住房)救助等五個方面要求，結合本地實際，逐條逐項抓好落實。
8.進一步加強農村特困人員照料護理服務工作。定期發(fā)放護理補貼，失能特困人員照料護理補助標準每人每月1200元，半失能特困人員照料護理補助標準每人每月300元;落實“具備生活自理能力的，每月不低于重度殘疾人護理補貼標準”的要求。
四、全面落實臨時政策。
9.加強與扶貧政策的銜接。對因子女就學、疾病治療等造成家庭支出較大，正常生活受到影響的建檔立卡貧困戶、低保對象和特困人員，可及時給予臨時救助;對在解決住房問題過程中基本生活遇到困難的建檔立卡貧困戶、低保對象和分散供養(yǎng)特困人員，要通過臨時救助及時保障好他們的基本生活，增強對解決“三保障”問題的支持作用。
10.加強與農村低保、特困政策的銜接。對申請最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)的建檔立卡貧困人口等困難群眾，可以視情先給予臨時救助，及時緩解其生活困難，再按照規(guī)定程序進行審核審批，并將符合條件的納入相應救助范圍。
五、全面落實農村貧困失能殘疾人照護和托養(yǎng)要求。
11.組織開展照護和托養(yǎng)工作。為年滿16周歲以上有長期照料護理需求的建檔立卡和農村低保重度失能殘疾人提供照護和托養(yǎng)服務，采取居家照護和日間照料的，按每人每月600元的標準給予補助;在殘疾人綜合托養(yǎng)服務機構托養(yǎng)的，按每人每月1000元的標準給予機構補助;在農村公辦養(yǎng)老院托養(yǎng)的，按每人每月1200元的標準給予機構補助。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇八
村辦好事、做實事、解難事?，F將今年的工作情況總結如下：
一、高度重視，強化組織領導。
為切實加強對駐村聯戶包扶工作的組織領導，**局與***將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進。成立了****村駐村聯戶扶貧包扶工作領導小組，其組成人員如下：
組長：*******。
副組長：*******。
******。
成員：*******。
*******。
*******。
****村駐村聯戶扶貧包扶工作領導小組負責統一領導、安排部署、組織協調全局包村聯戶工作。小組辦公室設在縣辦公室，負責處理小組工作的日常事務。
二、認真細致，做好包村工作。
(一)加強調度，做好包村工作。
建立健全包村聯戶工作調度機制，領導小組領導定期對工作推進中出現的新情況、新問題，采取召開調度會議、聽取部門匯報、深入基層走訪等形式，認真研究，及時解決。
(二)深入基層，做好聯戶工作。
堅持把包村聯戶工作作為密切黨群、干群關系的重要途徑，重心下移、關口前移，及時了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問題千方百計幫助解決。本著辦一件實事，暖一片人心，結合我工作小組工作特點，主動為農民解決生產、生活中的實際困難。
(三)駐村蹲點，做好幫扶工作。
為積極響應上級的號召，我小組共安排兩名技術骨干到****村駐村蹲點，主動為群眾排憂解難、真幫實促，努力做好村民的貼心人。按照精準幫扶工作要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設工作，結合我工作小組的實際情況，從***局、**共抽調*名幫扶人員，要求每個幫扶責任人每周至少到村到戶1次，認真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進行幫扶。通過扶貧工作隊進行實地調研、進村入戶走訪、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實際認真制定出了具有可操作性的工作方案。
(四)真抓實干，為包扶村做實事。
20xx年以來，我工作組嚴格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數據錄入、聯網運行、數據更新等九個步驟，按照相應的時間節(jié)點，完成****村*戶*人和建檔立卡工作。
今年以來****局已向****村發(fā)放村委會維修改造費用**元;添臵價值*元辦公桌椅*套;過節(jié)期間，前往****村慰問貧困戶并發(fā)放慰問品?，F已將****村*組、****村*組、****村*、****村*組納入規(guī)劃當中，日后將結合具體情況逐步實施。
機關工委今年已向****村發(fā)放干雜果建設費用**元;村容村貌政治費用**元;為****村發(fā)放科技讀物、報刊**余份;慰問該村困難戶并發(fā)放慰問品;在村內開展黨務工作培訓3次。
三、20xx年工作打算。
20xx年，我局將立足本職，加大投入，真抓實干地開展好包村聯戶包扶扶貧工作，讓所包扶村和所聯系貧困戶充分感受到黨和政府的關懷和溫暖。
(一)要加大投入力度，搞好技術服務。
我局將堅持促農增收、富民優(yōu)先，進一步加大包村聯戶的投入力度，強化先進技術扶持，跟蹤幫扶貧困戶的生產生活，以實際行動做好包村聯戶工作，深入推進包村聯戶工作有序開展。
(二)要注重實際成效，建立督查機制。
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學校精準扶貧個人工作計劃表篇九
20__年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅收官之年。為切實保障好困難群眾的基本生活，統籌疫情防控阻擊和決戰(zhàn)脫貧攻堅，按照市委、市政府關于有效應對新冠肺炎疫情堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)工作部署，根據《_市扶貧開發(fā)領導小組20__年工作要點》和民政系統工作實際，現提出今年將按照“一提高四落實”的工作思路推進行業(yè)扶貧工作，具體如下。
一、提高各類民政救助對象保障標準和補差水平。
1.提高農村低保標準和補差水平。將農村低保月人均保障標準提高85元，達到每人每月470元，月人均補差水平提高40元，達到325元。
2.提高農村特困人員供養(yǎng)標準。將農村特困人員集中供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月615元;分散供養(yǎng)標準提高110元，達到每人每月510元。將農村特困失能、半失能人員供養(yǎng)標準提高到每人每月915元。
3.提高農村困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼標準。將農村困難殘疾人生活補貼標準提高10元，達到每人每月60元;將農村重度殘疾人護理補貼標準提高20元，達到每人每月70元，實現城鄉(xiāng)殘疾人兩項補貼標準統一。
提標提補工作要求5月底之前結束;日常工作中，做到每月及時足額發(fā)放困難群眾生活補助資金。
二、全面落實低保政策。
4.開展數據比對工作。常態(tài)化開展建檔立卡貧困人口與農村低保對象數據信息比對工作(原則上不少于2次)，加強“兩項制度”有效銜接，確保“應扶盡扶、應保盡保”。
5.推進低保政策精準實施。重點關注失能弱能對象，全面提高大病重病患者、重度殘疾人、孤寡老人、失親兒童(學生)等深度貧困人口的保障標準。保持低保政策的相對穩(wěn)定性，對脫貧戶中的低保對象，尤其是對脫貧質量不高、無穩(wěn)定收入來源、有返貧風險的脫貧人口，要給予一定的漸退期;如已取消低保保障的，要結合低保動態(tài)調整及時納入，待其穩(wěn)定脫貧后再退出。
6.加大未脫貧對象的保障力度。今年初還未脫貧的非特困對象家庭，原則上，至少保證有1人是低保對象。
三、全面落實特困供養(yǎng)政策。
7.落實好五個方面的救助供養(yǎng)政策。按照《江西省人民政府關于進一步健全特困人員救助供養(yǎng)制度的實施意見》(贛府發(fā)〔20_〕42號)提出的：提供基本生活條件、提供照料服務、提供疾病治療、辦理喪葬事宜、提供教育(住房)救助等五個方面要求，結合本地實際，逐條逐項抓好落實。
8.進一步加強農村特困人員照料護理服務工作。定期發(fā)放護理補貼，失能特困人員照料護理補助標準每人每月1200元，半失能特困人員照料護理補助標準每人每月300元;落實“具備生活自理能力的，每月不低于重度殘疾人護理補貼標準”的要求。
四、全面落實臨時政策。
9.加強與扶貧政策的銜接。對因子女就學、疾病治療等造成家庭支出較大，正常生活受到影響的建檔立卡貧困戶、低保對象和特困人員，可及時給予臨時救助;對在解決住房問題過程中基本生活遇到困難的建檔立卡貧困戶、低保對象和分散供養(yǎng)特困人員，要通過臨時救助及時保障好他們的基本生活，增強對解決“三保障”問題的支持作用。
10.加強與農村低保、特困政策的銜接。對申請最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)的建檔立卡貧困人口等困難群眾，可以視情先給予臨時救助，及時緩解其生活困難，再按照規(guī)定程序進行審核審批，并將符合條件的納入相應救助范圍。
五、全面落實農村貧困失能殘疾人照護和托養(yǎng)要求。
11.組織開展照護和托養(yǎng)工作。為年滿16周歲以上有長期照料護理需求的建檔立卡和農村低保重度失能殘疾人提供照護和托養(yǎng)服務，采取居家照護和日間照料的，按每人每月600元的標準給予補助;在殘疾人綜合托養(yǎng)服務機構托養(yǎng)的，按每人每月1000元的標準給予機構補助;在農村公辦養(yǎng)老院托養(yǎng)的，按每人每月1200元的標準給予機構補助。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十
從xx年起，按照定點、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，加強農村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。
(一)學前教育：重點推進學前教育資源向貧困地區(qū)行政村延伸，到xx年，在全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，使貧困地區(qū)農村學前三年入園率達到70%，按標準配齊配足幼兒教師，配備玩教具、保教和生活設施設備，優(yōu)先實現革命老區(qū)、藏區(qū)有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。到xx年，實現全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。對接受學前教育的貧困家庭子女免收保教費。
(二)義務教育：改善貧困地區(qū)農村義務教育學校辦學條件，到xx年，使貧困地區(qū)農村學校教室、桌椅、圖書、運動場地等教學設施設備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;到xx年，全面完成“改薄”任務，使貧困地區(qū)農村學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。
(三)職業(yè)教育：擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，推進職業(yè)教育資源進一步向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜。到xx年，加大職業(yè)教育免費力度，提高中職助學金標準，每年有約8萬名貧困家庭中職學生和約4.6萬名貧困家庭高職(?？?學生接受免費職業(yè)教育。貧困家庭初中畢業(yè)生進入中職學校和普通高中的比例大體相當。逐步打通中高職有機銜接的上升通道，面向就讀中職的貧困家庭學生加大高職單獨招生和注冊入學的比例，擴大貧困家庭學生進入職業(yè)院校的覆蓋面。到xx年，在每個市(州)重點辦好1—2所中等職業(yè)學校，每個縣(市、區(qū))重點建設1所有特色的職業(yè)技術學校(職教中心)，優(yōu)先實現貧困縣(市、區(qū))中等職業(yè)學校貧困家庭畢業(yè)生接受?？茖哟温殬I(yè)教育比例不低于40%，通過多種途徑確保貧困家庭的適齡學生進入職業(yè)院校學習，掌握專業(yè)技能，提高脫貧致富能力。
二、主要措施。
(一)擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務教育和職業(yè)教育的機會。
1.擴大貧困地區(qū)農村學前教育資源。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，依據《甘肅省農村幼兒園基本辦園標準(試行)》，依托小學在58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村新建、改擴建幼兒園，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著力解決貧困地區(qū)農村幼兒“無園上”的問題。
2.加大貧困地區(qū)學前教育免費力度，按照每生每學年1000元的標準，免除貧困家庭幼兒在當地接受學前教育的保教費。所需資金由省財政和市縣財政按6∶4比例分擔。
3.加大義務教育薄弱學校改造的財政投入力度，全面改善58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的義務教育薄弱學校基本辦學條件。
4.辦好58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的行政村教學點，保障貧困地區(qū)農村兒童就近入學。
5.加強教育信息化建設步伐。到xx年，寬帶網絡覆蓋58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))所有中小學和教學點，“班班通”建設覆蓋所有班級，讓貧困地區(qū)學生享受到優(yōu)質數字教育資源。
6.以建檔立卡的貧困家庭為重點，所有貧困家庭中職學生享受免學費政策，按每生每學年20xx元標準發(fā)放助學金，阻斷貧困代際傳遞，帶動家庭脫貧。實施好藏區(qū)“93”中職免費教育項目。
7.對58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))進入省內高職院校的貧困家庭學生免除學費和書本費，所需資金由省財政和生源地市縣財政按6∶4分擔。為貧困家庭考入高職(?？?、本科院校的學生每生每學年解決不超過8000元的生源地信用助學貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學機會。
(二)精準對接貧困家庭脫貧需要和貧困地區(qū)發(fā)展需求開展招生扶貧。
8.積極爭取國家部委所屬高校和外省省屬重點高校面向貧困地區(qū)的專項招生計劃。省屬高校貧困地區(qū)專項招生計劃、革命老區(qū)專項招生計劃、地方高校農村生源專項招生計劃精準到縣，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。
9.實施省內高職(?？?院校在貧困縣單獨測試和中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃。擴大高職自主招生院校范圍，確保自主招生院校50%的自主招生計劃面向省內58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))實施分縣定向單獨測試招生，對于貧困家庭的子女單獨劃線、單獨錄取。實施中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃時，將高職院校不低于30%的年度招生計劃用于推薦直升招生并向貧困家庭子女傾斜。
10.積極支持省屬醫(yī)學院校加大定向培養(yǎng)農村全科醫(yī)生的力度，每年面向貧困縣安排300名招生計劃，專門用于貧困地區(qū)鄉(xiāng)村全科醫(yī)生定向培養(yǎng)，相關專業(yè)招生計劃向貧困家庭子女傾斜。依托蘭州大學、省中醫(yī)藥大學實施好每年450名的定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)項目。依托省內外醫(yī)學院校，每年安排700名計劃，組織58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村醫(yī)生接受全科醫(yī)生培訓。
(三)強化對貧困地區(qū)教師隊伍培養(yǎng)培訓的政策支持。
11.落實國家《鄉(xiāng)村教師支持計劃(—xx年)》有關要求，對58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村學校教師在職稱評聘、培訓進修、評優(yōu)提職等方面進行傾斜。鼓勵退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園、中小學開展支教。逐年解決貧困地區(qū)農村幼兒園教師編制問題，防止新的代課教師群體出現。
12.通過定向培養(yǎng)、精準招錄、在職培訓、專題研修、對口支援、實習支教等，每年為藏區(qū)培養(yǎng)、培訓和補充中小學和幼兒園雙語教師。每年選派400名省內高校優(yōu)秀大學生以“頂崗實習”形式赴藏區(qū)開展為期半年的雙語教學支教活動。
13.向58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))鄉(xiāng)村義務教育學校教師發(fā)放生活補助。
14.按照省、市、縣3∶3∶3的原則，為貧困地區(qū)農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員。探索中高職一體化的學前教育師資培養(yǎng)模式，逐步形成以本專科為主、中高職為輔、各學歷層次相銜接的學前教育師資培養(yǎng)體系。省內中高職院校和普通高校學前教育專業(yè)，瞄準貧困地區(qū)農村幼兒園教師短缺現狀，定向培養(yǎng)農村幼兒園教師。
15.“國培計劃”和“省培計劃”每年培訓貧困地區(qū)600名幼兒園園長和3000名教師。每年組織500名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師到貧困地區(qū)小學附設幼兒園及教學點巡回支教。加大對革命老區(qū)、藏區(qū)中小學教師培訓的傾斜支持力度。
16.合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。每年選派200名城市中小學校長，到貧困地區(qū)農村學校開展不少于1學期的掛職。每年選派1400名城市優(yōu)秀教師，到邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)農村學校，開展不少于1年的支教。
17.加大貧困地區(qū)職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)力度。中職專業(yè)骨干教師、省級培訓項目向貧困地區(qū)職業(yè)學校傾斜，每年安排100名涉農專業(yè)教師參加和省級培訓。每年選派100名省屬學校教師到貧困地區(qū)職業(yè)學校掛職，100名貧困地區(qū)職業(yè)學校教師到省屬學校掛職;每年對100名貧困地區(qū)職業(yè)學校校長、300名貧困地區(qū)職業(yè)學校專職教師開展專項培訓，使有實踐經驗的專兼職教師占專業(yè)教師比例的60%以上。
(四)著力推動貧困地區(qū)技術技能人才培養(yǎng)與勞動力轉移。
18.開工建設蘭州新區(qū)職教園區(qū)。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質量、就業(yè)有保障的特色專業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區(qū)學生的公共實訓基地，范圍吸納貧困家庭學生接受職業(yè)教育，加快貧困地區(qū)技術技能人才培訓和勞動力轉移。
19.圍繞六盤山片區(qū)、秦巴山片區(qū)、藏區(qū)“三大片區(qū)”，以市(州)為單位，建設一批區(qū)域性的、大型開放的職業(yè)教育實訓基地，滿足貧困地區(qū)技術技能型人才需求，提高脫貧致富能力。
20.按照“一縣一業(yè)”、“一村一品”產業(yè)培育要求，在貧困地區(qū)縣級職教中心開辦涉農專業(yè)教學點，全省形成以8所“農”字頭職業(yè)院校為龍頭、80所縣級職教中心涉農專業(yè)教學點為補充的新型職業(yè)農民技能培訓網絡，每年開展城鄉(xiāng)富余勞動力轉移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓和勞務品牌培訓20萬人(次)以上，實現“輸出一人、脫貧一戶”。
21.以5所“農”字頭中等職業(yè)學校和3所農林類高等職業(yè)院校、30個涉農專業(yè)點為主體，構建覆蓋全省、服務完善的現代職業(yè)農民教育網絡。依托農業(yè)高等學校、職業(yè)院校組建現代農業(yè)職教集團，完善中高職貫通培養(yǎng)方案，培養(yǎng)多層次農業(yè)技術人才，參與農業(yè)技術推廣體系建設。創(chuàng)建10個左右的農村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展示范縣(市、區(qū))。
22.整合甘南藏族自治州中等職業(yè)教育資源，加大對甘南州中等職業(yè)學校建設的支持力度，確保xx年9月建成并投入使用。
23.從xx年起，每年組織6萬名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，20萬名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓。
三、責任分工。
(一)省教育廳根據貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學前教育、義務教育和職業(yè)教育等方面精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質量。
省發(fā)改委將貧困地區(qū)農村學前教育、義務教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全省國民經濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關專項規(guī)劃，積極爭取中央支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持。
省財政廳建立健全經費保障機制，協調落實中央支持學前教育、義務教育和職業(yè)教育專項資金，統籌相關財政資金，努力加大財政投入。
省編辦、省人社廳負責貧困地區(qū)農村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀師資補充到農村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。
(二)各市(州)有關部門要按照“省負總責、市級推進、縣抓落實、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實把精準教育扶貧納入市(州)經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，建立任務臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)，根據各級各類教育特點，規(guī)劃、落實好項目、資金，制定切實可行的實施方案和工作計劃，定期召開專題會議，協調解決工作推進中的具體困難和問題。
(三)各貧困縣(市、區(qū))有關部門負責各類教育扶貧項目的實施。堅持“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則，詳細清查辦學條件現狀，核實辦學條件缺口，一一列出清單。按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設質量和項目資金使用關，避免重復建設、超標準建設。
四、完成時限。
學前教育：xx年至xx年，實現58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))學前教育覆蓋1000人以上的行政村;xx年，實現革命老區(qū)和藏區(qū)農村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿足基本需求;到xx年，實現貧困地區(qū)貧困村幼兒園全覆蓋，保教設備、師資配備到位，幼兒園保教活動正常開展。
義務教育：到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))貧困鄉(xiāng)村義務教育學校，特別是革命老區(qū)、藏區(qū)義務教育學校的辦學條件得到明顯改善;到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))義務教育學?；A設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成，實現義務教育發(fā)展基本均衡縣的目標。
職業(yè)教育：到xx年，貧困家庭子女接受中職、高職(專科)教育全部免費，接受免費職業(yè)教育的貧困家庭子女規(guī)模達到12.6萬。到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))55%的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)院校學習，就業(yè)率保持在90%以上;職業(yè)院校(職教中心)職業(yè)技能培訓能力適應貧困地區(qū)技能型人才培訓需求。
五、檢查驗收。
(一)建立定期檢查制度。省、市(州)定期檢查各貧困縣(市、區(qū))各類教育項目實施情況。省教育廳、省財政廳等部門每半年對各市(州)、貧困縣(市、區(qū))教育項目實施情況進行抽查，重點是資金使用、項目進展、工程質量等情況。
(二)建立責任追究制度。縣級政府對教育獎補資金實行專賬管理、專款專用。專項資金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制。重點強化預算管理、審計監(jiān)督，對弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用獎補資金的，一經查實，追回資金，并予以通報，情節(jié)嚴重的按照有關法律法規(guī)進行追究與處理。
(三)建立信息公開制度。各級政府按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作?？h級教育部門通過當地媒體、部門網站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進展等情況。
(四)建立績效評價制度。聘請具備資質的第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十一
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、具體工作。
1.切實落實好義務教育階段兩免一補政策。
對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助;落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2.切實做好貧困救助工作。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯系落實救助政策。
3.切實做好控輟保學工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學習教導處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學工作上升到加快普及高中階段教育，關系到教育強縣的建設，提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率控制在2%以內。
4.切實改善學校辦學條件。要搶抓國家、省上全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件的政策機遇，根據《xx縣全面改善義務教育薄弱基本辦學條件項目規(guī)劃(201x-201x年)》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我校基礎設施條件。年內為12個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現班班通?？倓仗幰_源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學設施，年內添置200套課桌凳，進一步改善學校辦學條件。
督查審核。
6.切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。教導處及政教處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
三、組織保障。
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學精準扶貧工作實施領導小組組織開展此項工作：
組長:。
副組長：
成員：
四、工作要求。
1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。
2.強化宣傳，加強引導。學校政教處安排班主任充分利用手機短。
信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。
3.相互協助，靠實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農工作。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發(fā)生。
3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強縣、實現教育現代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。
三、組織保障。
(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立明通中學精準扶貧工作實施領導小組：
組長:郭世春。
副組長：李華祥張尤升張明成員：各處室團委干部財務人員。
(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
為深入貫徹落實市委、市政府關于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據《x市委辦公室、xx市人民政府辦公室關于開展精準扶貧結親結對幫扶活動的意見》(廣委辦發(fā)〔20xx〕12號)文件精神，結合學院實際情況，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的xx大及關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結親結對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學院的精準幫扶目標。
二、基本原則。
(一)堅持精準原則。廣泛排查摸底，嚴格標準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結親結對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。
(二)堅持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結親結對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內容，包括項目、資金、物資和技術等，實行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確保“真扶貧”。
(三)堅持發(fā)展原則。堅持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產生活條件、落實致富項目，發(fā)展增收產業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內容。
(一)改善生存條件。參與結親結對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產業(yè)。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產業(yè)，努力探索構建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。
(三)增強致富本領。加大貧困群眾教育培訓和轉移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策，將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結親結對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快幸福美麗新村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
四、幫扶方式。
(一)參與幫扶人員。學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)。
(二)結對幫扶對象。武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村76戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村56戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進村81戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村54戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村79戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村66戶貧困戶，共412戶貧困戶。
(三)結對幫扶時間。201x年至201x年，一定三年不變，對象不脫貧、結親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結對幫扶方式。院級領導定點聯系1個貧困村，學院黨委書記、院長每人結對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)每人結對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)。
(五)30歲以下青年教師(干部)定期下派幫扶行動計劃(方案另行印發(fā))。
五、保障措施。
(一)組織領導。學院成立精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組，由學院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負責人為成員，領導小組下設辦公室在學院紀委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀委辦公室其余人員為成員，負責該項活動的日常工作。
(二)整合扶貧力量。各系、各部門要按照“城鄉(xiāng)統籌、全面幫扶”的要求，實行“一對一”參與精準扶貧結親結對幫扶活動，統一整合“三嚴三實”教育活動和“走基層”、“三聯五幫”“雙聯”、定點扶貧、民政救助等各方面力量，共同做好扶貧幫扶工作。
(三)落實幫扶責任。牽頭貧困村的院級領導和各系、各部門主要負責人對此次精準扶貧結親結對幫扶活動負領導責任，學院所有在編人員(近三年即將退休職工和困難職工除外)為定點聯系貧困村和結親結對幫扶貧困戶的責任主體。各系、各部門主要負責人要在學院精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組的統一安排部署下，按照。
活動方案。
要求精心組織實施。每位結親結對幫扶人員的幫扶資金投入不低于每戶20xx元/年，幫扶人員每年到村到戶時間不低于15天，達到每個貧困戶都有幫扶資金和增收產業(yè)，實現見項目、見產業(yè)、見增收、見成效。
(四)嚴格督查考核。學院黨委、行政將精準扶貧結親結對幫扶工作納入重點督查督辦事項，實行嚴格考核，并將考核結果納入年終工作績效考核。同時，學院精準扶貧結親結對幫扶活動辦公室將不定期抽查各系、各部門開展精準扶貧結親結對幫扶工作的情況，并進行通報。
一、指導思想。
進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質幼兒教育資源向農村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內容。
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農村幼兒教育水平。同時，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。
三、具體目標。
1.改善辦園條件。依據市級優(yōu)質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。
2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質園的管理體系和管理方法，建立健全各項。
規(guī)章制度。
促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。
4.提高幼兒綜合素質。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。
四、工作措施。
1.幼兒本站鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
2.結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。
3.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測。
被幫扶幼兒園：
1.配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。
2.教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。
5.特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。
4.每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。
一.指導思想。
以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二.具體措施。
1.加強組織領導。
成立結對幫扶工作領導小組，由李杰校長任組長，虞博副校長為副組長，教導主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由虞博具體負責。
每學期一至兩次定期召開兩校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2.校際資源共享。
學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。
3.師徒結對幫扶。
我校現有市縣級教學能手、教學名師、高級教師20余人，根據結對學校要求，每位教師與兩嶺學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5.目標考核總結。
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課。
教案。
評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報縣教體局。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十二
堅持以黨的xx屆三中、四中全會和省市縣全委會精神為指導，深入實施省委“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、市委“統籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展”、縣委“三區(qū)一城”建設決策部署，扎實推進“走基層”、“雙聯”、“十聯”活動，以充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性和參與性，以產業(yè)培育為重點，以基層組織陣地建設和基礎設施建設為突破，著力破解制約貧困村經濟發(fā)展的瓶頸因素，切實改善貧困群眾的生產生活條件，進一步提升公共服務水平、增加農民收入、優(yōu)化農村環(huán)境，全面推進方山坪村物質文明、精神文明、政治文明協調健康發(fā)展，實現貧困村、貧困戶脫貧摘帽。
二、村情社貌。
村地處鐵廠鄉(xiāng)西北部，平均海拔1200米，幅員面積12平方公里，距鄉(xiāng)政府駐地15公里，轄4個農業(yè)合作社65戶247人，有勞動人口72人，常年在外務工40人左右。
以喀斯特地貌為主，土地貧瘠，有耕地238畝，均屬于低產田土，主產玉米、薯類等農作物。20xx年，農作物總面積580畝，(其中經濟作物種植面積140畝)，人均占有糧食390公斤。村民經濟收入以勞務輸出、傳統農業(yè)、金銀花和干果為主。20xx年，全村實現社會總產值74萬元，其中農業(yè)總產值30萬元，農民人均純收入2180元;有建卡貧困戶30戶97人。
已實現戶戶通電;使用移動或者固定電話32戶;無小學校點和村衛(wèi)生站，上學就醫(yī)需要到15公里的鐵廠鄉(xiāng)街道;全村飲水困難戶35戶，飲水困難人口123人，飲水困難牲畜數700頭(只)。
面臨的主要困難和問題：
1、產業(yè)發(fā)展尚未起步，農民增收難。目前村級集體經濟收入為零，沒有產業(yè)或發(fā)展項目。
2、交通條件差，信息閉塞。村位于邊遠高寒山區(qū)。由于多種原因，村委會所在地仍未通公路，只有靠近場鎮(zhèn)至林場公路的1社已建2.8公里泥碎公路，解決20戶78人出行難題。但由于路況很差，運輸能力極為低下，多數村民仍然走山路出行，靠肩挑背磨運物品，村民的生產生活極為不便，嚴重制約了當地經濟的發(fā)展。
3、旱災、泥石流或山體滑坡等自然災害頻繁，因災致貧和返貧幾率大。
三、幫扶內容。
(一)新居建設。嚴格按照縣級要求，尊重農戶意愿，結合本村實際，融合巴山特色，協助科學規(guī)劃聚居點1處，爭取30戶農戶入住。
(二)基礎設施建設。一是協助實施2.8公里村道路硬化工程，爭取新建6公里村道路，徹底解決全村行路難的問題。二是協助實施安全飲水項目。三是協助實施庭院建設，居住環(huán)境進一步提升。
(三)特色產業(yè)。鼓勵大戶通過租賃等形式，整合豐富的林地資源，發(fā)展草食性牲畜(牛、羊)和小家禽(雞)。通過項目扶持，設計建設產業(yè)環(huán)線代村社公路，鼓勵農戶利用臺院地和荒坡，發(fā)展核桃、板栗等干果，套植銀花，連塊成片，規(guī)模規(guī)范栽植，形成干果銀花帶，促進村民增收脫貧。
(四)公共服務建設。協助新建村級活動場所一處，達到八有標準，實現“1+6”功能。協助建設村衛(wèi)生站1所，配齊醫(yī)護人員，方便群眾就近就醫(yī)。
(五)能力提升工程。用活遠程教育平臺，通過專家、農技人員現場講解、在線培訓等方式，大力實施勞務培訓和技術培訓，爭取開展5次以上的培訓，惠及全村。
(六)生態(tài)環(huán)境建設。協助加大對破寨子地質災害點的防治工作，積極協助開展全村238畝土地整理，進一步提高土地使用率。協助全村新建10個垃圾集中堆放池，創(chuàng)建和諧美麗鄉(xiāng)村。
四、幫扶舉措。
(一)切實加強基層組織建設。一是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的要求，對照“一好雙強”標準，加強黨員隊伍建設，吸引致富能手、知識青年、返鄉(xiāng)務工人員、成功人士等加入黨組織，注重支部書記的選拔和培養(yǎng)。充分發(fā)揮黨員干部在投資籌勞中的示范作用，主體作用以及參與項目建設的監(jiān)管作用、發(fā)展致富產業(yè)的帶動作用，真正成為群眾增收致富的領路人。二是充分發(fā)揮村民委員會的自治作用。發(fā)揮好村委會在調動群眾積極參與方面的作用，健全和完善村民自治工作機制，強化自治作用，建立一套有效推進扶貧項目實施、開展精準扶貧、群眾籌資投勞、項目建設監(jiān)管等方面的村規(guī)民約，讓群眾意識到扶貧開發(fā)是自己的事，主動參與到扶貧開發(fā)中來。三是充分發(fā)揮其他組織的帶動作用。進一步做大做實群團組織、協會、專業(yè)合作社、業(yè)主管理委員會等各類基層組織，發(fā)揮他們在產業(yè)帶動、吸納貧困群眾就近務工、信息服務等方面的作用。
(二)整合部門資源優(yōu)勢，限度基礎資金扶持。堅持統籌發(fā)展理念，政府組織領導，部門各司其職，社會市場協同。整合部門資源優(yōu)勢，限度基礎資金扶持，按照精準扶貧要求，對建卡貧困戶制定幫扶方案，在產業(yè)發(fā)展、能力提升等方面給予扶持，確保貧困群眾增收致富，穩(wěn)定脫貧。
(三)深入宣傳發(fā)動，充分發(fā)動群眾主動參與的積極性。始終突出農民的受益主體和建設主體地位，深入發(fā)動和依靠群眾，保障群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權和決策權，激發(fā)群眾的建設熱情。注重民主和群眾監(jiān)督，無論是項目的選定還是項目的建設，充分尊重群眾的意愿，實行民主決策、民主建設;廣泛開展群眾監(jiān)督，項目建設的全過程、項目資金使用的全過程實行公開、公示，實現陽光作業(yè)。
(四)創(chuàng)新產業(yè)扶貧機制，發(fā)揮市場主體作用，增強產業(yè)助農增收活力。根據村有種植銀耳的習慣和技術優(yōu)勢，依托耳林資源，大力發(fā)展銀耳產業(yè)。實行公司+專業(yè)合作社+農戶的發(fā)展模式，組織農戶參加專業(yè)合作社，推行股份制經營模式，幫助貧困群眾持續(xù)增收致富。
(五)強化組織領導，確保幫扶取得明顯成效。為取得活動實效，局成立以黨組書記、局長同志任組長;黨組成員、副局長為副組長;黨組成員、紀檢組長，黨組成員、副局長，黨組成員、工會主任為成員的“掛包幫”領導小組。并下派局黨支部書記、應急辦主任同志到鄉(xiāng)村擔任駐村干部，堅持將活動納入局的重要工作內容，與中心工作和業(yè)務工作一同研究、一同部署、一同檢查，努力推進活動深入開展。
五、工作紀律。
1.不干預村“兩委”正常工作，不插手和干預村工程建設。
2.幫扶中嚴格遵守各項工作紀律，不做有損干部形象的事，維護良好的安監(jiān)形象和干群關系。
3.駐村干部要按照縣上的統一要求，定期深入農戶開展幫扶活動，既要當好服務員，又要當好聯絡員，及時收集社情民意，加強與鄉(xiāng)、村、社和單位的溝通聯系，努力推進掛包幫精準扶貧活動取得新實效。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十三
_鎮(zhèn)位于_西南部，隔淮河、淠河分別與阜陽市潁上縣和六安市霍邱縣為鄰，鎮(zhèn)域國土面積102.8平方公里，轄10個農業(yè)村(街道)和2個城市社區(qū)，現有人口6.2萬人，其中農業(yè)人口5.8萬，耕地面積9.3萬畝。全鎮(zhèn)現有建檔立卡貧困戶1719戶5120人，其中一般貧困戶811戶2720人，低保貧困戶613戶1818人，五保貧困戶97戶155人。因病致貧975戶2813人，因殘致貧368戶1121人，分別占貧困戶的56.7%、21.4%。
二、指導_。
緊緊圍繞縣委、縣政府“貧困縣摘帽”的工作目標，進一步提高幫扶意識和幫扶水平，解決群眾的實際困難，著力發(fā)揮黨員干部帶頭作用，凝聚力量，發(fā)展壯大農村經濟，促進貧困戶增收致富。
三、總體目標。
通過開展貧困戶危房改造、小額信貸等系列幫扶措施，讓貧困戶脫貧致富，內生動力不斷增強，20__年全鎮(zhèn)預計脫貧150戶，422人，全年產業(yè)資金預計投入892萬，基礎設施投入1504萬，通過扶貧整村推進、美麗鄉(xiāng)村建設、產業(yè)發(fā)展等項目，使農村生活環(huán)境大為改觀，農村基礎設施基本完善。
四、主要工作。
1、根據對口幫扶任務分配表及幫扶隊員名單，計劃安排走訪對口幫扶貧困戶，及時與幫扶單位、各村溝通聯系，制定扶貧工作計劃，掌握貧困戶實際情況，進一步完善幫扶工作責任制，為切實解決貧困群眾實際情況提供保障。
2、加大基礎設施投入，堅持因地制宜、補缺補差，通過實施開發(fā)特色產業(yè)，發(fā)展社會公共事業(yè)，提高勞動力素質和能力等方式，改善貧困戶生產生活條件，增加貧困村集體經濟收入，促進貧困村經濟發(fā)展，加快貧困人口脫貧致富步伐。
3、開展扶貧教育，治貧先治愚，扶貧先扶智。在確保貧困戶子女完成九年義務教育的基礎上，按照“雨露計劃”的要求，對貧困戶子女實施資金補貼，進一步營造社會各界和愛心人士幫助貧困戶子女完成學業(yè)的良好氛圍。
4、開展技能培訓，解決貧困戶就業(yè)問題。鼓勵貧困戶家中的勞動力積極參加技能培訓，根據貧困戶發(fā)展產業(yè)的實際需求，我鎮(zhèn)將邀請專業(yè)技術人員對各村不定期開展技能培訓，幫助貧困戶增強創(chuàng)業(yè)意識及能力，切實解決貧困戶就業(yè)問題。
5、加大產業(yè)扶貧力度，穩(wěn)定增加貧困戶收入。充分發(fā)揮專業(yè)大戶、龍頭企業(yè)等新型經營主體的帶動作用，以扶貧車間建設為抓手，帶動周邊群眾發(fā)展，提高貧困戶經濟收入，以建設美麗鄉(xiāng)村為契機，改變村容村貌，提高群眾生產生活水平。
6、積極開展危房改造工作，解決貧困群眾基本住宿問題。堅持對貧困戶及邊緣戶房屋新建及修繕工作。
7、加強扶貧項目建設，明確黨政主抓主管，保質保量完成項目建設任務。
8、加強小額信貸工作，嚴格按照精準脫貧要求，推進小額信貸工作開展，確保全鎮(zhèn)符合條件的建檔立卡貧困戶“貸得到、用得好、還的上”，扎實推動脫貧致富步伐。
五、保障措施。
1、加強組織領導，成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長及扶貧工作站站長任副組長的脫貧攻堅領導組，負責日常工作，監(jiān)督各項政策的貫徹執(zhí)行，全力推動精準扶貧工作的開展。
2、加強輿論宣傳，充分利用新聞媒體，廣泛宣傳我鎮(zhèn)扶貧幫扶工作開展情況，營造濃厚的活動氛圍，充分調動群眾的積極性和主動性。
3、加強督查指導，鎮(zhèn)黨委將扶貧工作開展情況納入目標考核，嚴格獎懲機制，通過獎勵先進、鞭策后進，調動干部積極性，鎮(zhèn)紀委不定期對扶貧工作開展進行督查，同時設立監(jiān)督舉報箱，確保精準扶貧工作公開、公平、公證。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十四
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結合我局實際，特制定包村幫扶工作計劃。
一、指導思想。
堅持以習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結合，堅持引領發(fā)展，服務群眾，轉變作風。以發(fā)展經濟為中心，以增加農民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本情況。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農業(yè)人口1700人。村內山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經濟林畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地理優(yōu)勢。
三、幫扶舉措。
(一)幫助鞏固基層組織。按照建設“五好”村黨支部要求，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務村務公開，協助抓好農村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
(二)扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
(三)深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力;建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結對共建，開展不少于2次活動。
(五)加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經濟，同時根據今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
(六)推動美好鄉(xiāng)村建設。協助村“兩委”落實好基礎設施建設工作任務，幫助協調各部門，加快實施。
(七)幫助做好基礎工作。協助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
四、保障措施。
(一)提高思想認識，強化組織領導。成立幫扶工作領導小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯絡員并協助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結。
(二)注重幫扶實效，制定幫扶措施。結合村情，以穩(wěn)定增加經濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制，制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
(三)加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領導小組定期和不定期同干部群眾聯系，深入村、組、戶開展調查研究，積極開展結對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十五
為全面貫徹精準扶貧相關文件精神，落實各級政府及教育主管部門脫貧攻堅工作安排部署，確保教育精準扶貧工作有效開展，根據本校教育精準扶貧長遠規(guī)劃，結合我校工作實際，特制定xx小學教育扶貧20xx——20xx年度工作計劃。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“治貧先治愚，扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。做好教育精準扶貧常規(guī)工作，抓好重點工作，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步推進。
二、工作措施。
1.組織全體教職員工，認真學習相關文件精神，及時了解精準扶貧工作動態(tài)，知道黨和國家關于精準扶貧工作安排部署，知道xx區(qū)以及xx鄉(xiāng)精準扶貧工作具體安排和推進情況。
2.繼續(xù)加強宣傳力度，充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。
3.做好信息臺賬管理工作。學校根據實際情況對已建立的信息臺賬，在認真調研的基礎上，進行動態(tài)管理，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
4.加大教師培訓力度，把教師的培訓落到實處，促進教師的教育教學水平提高。
5.學校常規(guī)管理工作，常抓不懈，確保xx小學教學質量穩(wěn)中有升。
1.落實好義務教育階段“三免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為，堅決杜絕違規(guī)補課行為。
2.進一步鞏固“普九”成果，做好適齡兒童入園，入學工作，抓好義務教育階段防流控輟工作。
3.進一步抓好“義務教育均衡”創(chuàng)建工作。抓住機遇，改善辦學條件，完善設備設施，確保創(chuàng)建工作基本達標，為20xx年xx區(qū)創(chuàng)建工作順利迎檢做好準備。
4.爭取教師周轉房立項并完成招標，力爭在20xx年能開始實施。
三、保障機制。
（一）組織領導不放松，要做到分工明確，責任到人。
（二）經費保障。
1.保證資金落實到位。對于上級財政撥付貧困學生資助金、“三兒”資金和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學生手里。
2.多方籌措資金，對貧困兒童予以補助，確保貧困家庭兒童能順利入學，正常就讀。
3.多方籌措資金，確保各項工作順利推進。
(三）制度保障。
工作落實，責任到人，依據學校相關考核制度考核，考核結果納入年終績效評估，獎懲到位，促進教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十六
為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，根據縣脫貧攻堅領導小組要求，結合我委及幫扶村實際，特制定幫扶工作計劃。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實黨中央、國務院和省、市、縣關于精準扶貧工作部署，聚焦“兩不愁、三保障”標準，牢固樹立底線思維，保持脫貧攻堅定力，扎實開展幫扶工作。堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略，強化“部門主幫”的攻堅責任，落實攻堅政策細化幫扶措施，堅決打贏脫貧攻堅決勝戰(zhàn)。
二、目標任務。
堅持做到幫扶力度不減幫扶隊伍不散;破除村級產業(yè)發(fā)展瓶頸幫助農戶增收致富;以“精神扶貧”助推“精準扶貧”力爭讓群眾精神“富起來”;加大對幫扶戶幫扶力度當貧困戶家里人提升群眾滿意度;持續(xù)鞏固脫貧成果堅決預防返貧現象出現確保高質量迎接國家抽查和全面普查。
三、主要措施。
(一)加強脫貧攻堅指導協調。主要負責人每月至少1次專題研究幫扶工作，單位主要領導、分管領導每月到村具體指導扶貧工作至少1次，每半年帶隊到村走訪民情民意1次，明確工作的目標、重點任務和幫扶措施;領導班子要指導完成幫扶工作年度計劃，協同村兩委班子幫助貧困戶制定好脫貧規(guī)劃、落實脫貧措施、指導發(fā)展增收項目，同時要加大跟蹤督辦力度，按計劃推進各項幫扶工作任務。
(二)強化單位集體幫扶工作。每季度組織單位全體干部職工到村開展1次集體幫扶活動。一是共破返貧風險。針對“監(jiān)測戶”“邊緣戶”“老人戶”“重病重殘戶”“重大變故戶”等因戶制宜落實幫扶措施，解決返貧致貧風險，防止產生新的貧困人口;二是共帶經濟發(fā)展。開展消費扶貧活動，鼓勵和引導單位職工購買和代銷幫扶村農副產品，帶動貧困戶增收致富，穩(wěn)固脫貧攻堅成效;三是共商發(fā)展對策。研究解決產業(yè)發(fā)展中的難題，破除村級產業(yè)發(fā)展中的瓶頸，幫助群眾持續(xù)增收致富。
(三)充分發(fā)揮工作職能優(yōu)勢。充分發(fā)揮部門職能作用，限度地幫助解決實際問題。一是開展青年志愿扶貧行動。通過與義工協會、徒步協會等聯系，提供志愿扶貧等服務，鼓舞困難群眾生活信心。深入貧困戶幫助幫扶他們整治環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)他們的良好生活習慣;深入田間地頭幫助他們清除雜草、備耕育苗、收割作物，搶抓農時穩(wěn)定生產。二是開展關愛留守兒童活動。動員廣大職工、團員青年和社會各界愛心人士采取捐資助學、結對幫扶等方式，幫助貧困學生和留守兒童解決學習生活中的實際困難，鼓勵他們堅定理想信念，健康成長。
(四)做好貧困戶幫扶工作。各幫扶責任人每月至少4次深入貧困戶家中開展幫扶工作，落實好各項幫扶工作任務，同時完善好幫扶工作軌跡。一是做好幫扶規(guī)劃。各幫扶責任人要緊緊圍繞“三個一”要求，做好符合貧困戶發(fā)展愿望的規(guī)劃，并及時將規(guī)劃內容完善到幫扶手冊上;二是開展政策宣傳。堅持對貧困戶宣傳扶貧惠農政策，幫助貧困戶繼續(xù)爭取各項政策支持;三是加強感恩勵志教育。廣泛宣傳勤勞致富先進典型，用群眾身邊人、身邊事，轉變貧困戶的思想觀念，激發(fā)貧困戶的內生動力，激勵貧困戶自力更生;要給群眾講清楚黨的政策，讓群眾感激黨的恩情，增強對黨的感情，提高對黨的依賴程度、信任程度，進而堅定信心跟黨走。
四、相關要求。
(一)強化組織領導。成立由主要領導擔任組長、分管領導任副組長的脫貧攻堅幫扶工作領導小組，形成主要負責同志親自抓，及時安排部署、研判分析、制定對策，分管領導具體抓、抓落實的合力攻堅局面，確保各項幫扶工作任務落地落實。
(二)提高思想意識。全體干部職工要深入學習習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，充分認識打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要意義，要切實擔負起脫貧攻堅這一重要政治任務，緊緊圍繞全縣總體工作部署，進一步做好扶貧工作。要以強烈的責任感、使命感和緊迫感，自覺投身脫貧攻堅實踐，確保各項幫扶目標順利完成。
(三)嚴肅工作紀律。紀檢小組持續(xù)加強脫貧攻堅工作的領導、指導和監(jiān)督。把人員到位到崗情況、工作開展情況作為年度考核依據，凡幫扶天數少于規(guī)定要求的每少1次扣減年終目標獎200元。情形嚴重的，影響全村脫貧攻堅工作大局的，從嚴追究有關人員責任。
學校精準扶貧個人工作計劃表篇十七
為堅決打贏扶貧工作攻堅戰(zhàn)，按照縣委、縣政府部署，結合我局實際，特制定20_年度包村幫扶工作計劃。
一、指導思想。
堅持以____________系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十九大和省、市、縣會議精神，按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合我局實際，扎實開展幫扶工作。堅持科學扶貧和精準扶貧相結合，堅持引領發(fā)展，服務群眾，轉變作風。以發(fā)展經濟為中心，以增加農民收入為根本出發(fā)點，著力解決村民最關心的實際問題，改善貧困村發(fā)展條件，提高群眾生產生活水平，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本情況。
我局負責包保幫扶上莊鎮(zhèn)瑞川村，該村位于我縣西部，距縣城38公里，是上莊鎮(zhèn)人民政府所在地。全村轄有3個自然村，10個村民組，共580余戶，農業(yè)人口1700人。村內山多地少，林業(yè)資源豐富，林地面積17700畝，可耕地1680畝，經濟林2000畝，筍竹兩用林2170畝，茶園480余畝，桑園600余畝。與省道217相鄰，具有交通便捷的地當前隱藏內容免費查看理優(yōu)勢。
三、幫扶舉措。
(一)幫助鞏固基層組織。按照建設“五好”村黨支部要求，抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項”工作。提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，全面規(guī)范地推行黨務村務公開，協助抓好農村社會治安，確保全村和諧穩(wěn)定，為經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
(二)扎實開展扶貧愛心活動。利用春節(jié)、扶貧日等重大節(jié)日，開展扶貧濟困和慰問活動，幫助解決生產生活中的困難，讓貧困戶感受到黨和政府的關懷，增強戰(zhàn)勝困難早日脫貧的信心和決心。
(三)深入宣傳黨的政策。召開干部會、黨員會、村民代表會、群眾大會等多種形式，宣傳黨的十九大精神和省、市、縣扶貧工作相關會議精神，宣傳好發(fā)展形勢。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍整體素質和戰(zhàn)斗力;建立民情臺賬，認真走訪，掌握實情，解決實際問題。二是組織開展結對共建活動，局黨支部全年與瑞川村黨總支組織結對共建，開展不少于2次活動。
(五)加強資金保障落實。按要求落實資助貧困村幫扶專項資金，繼續(xù)幫助壯大村集體經濟，同時根據今年脫貧戶的實際情況，積極幫助爭取項目資金。
(六)推動美好鄉(xiāng)村建設。協助村“兩委”落實好基礎設施建設工作任務，幫助協調各部門，加快實施。
(七)幫助做好基礎工作。協助瑞川村完善好脫貧幫扶資料，力所能及做好扶貧幫扶管理。
四、保障措施。
(一)提高思想認識，強化組織領導。成立幫扶工作領導小組，確定職責范圍，確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由局主要負責同志擔任組長，局班子成員任副組長，各部門負責人為成員。確定幫扶聯絡員并協助配合開展幫扶工資。全年要召開幫扶工作專題會議，及時開展幫扶工作情況匯報、總結。
(二)注重幫扶實效，制定幫扶措施。結合村情，以穩(wěn)定增加經濟收入為目標，找準脫貧致富突破點，幫助村理清發(fā)展思路，建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制，制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施，按要求落實資助貧困村幫扶資金，為包保幫扶貧困村爭取項目資金。
(三)加強信息溝通，明確幫扶對象。幫扶工作領導小組定期和不定期同干部群眾聯系，深入村、組、戶開展調查研究，積極開展結對幫扶活動。各幫扶責任人要細化幫扶責任，制定精準幫扶措施。